Assuntos criativos estão sendo expulsos das escolas devido à nova medida do governo. Os diretores estão pressionando os alunos a fazer mais GCSEs em disciplinas de bacharelado em inglês, de acordo com especialistas. A partir do ano que vem, a medida da tabela classificativa Progress 8 do governo substituirá a referência de cinco A* a C. O não cumprimento da meta pode deixar as escolas em risco de aquisição ou mesmo fechamento. Especialistas dizem que os alunos estão sendo empurrados para mais GCSEs nas chamadas disciplinas de bacharelado em inglês (imagem de arquivo) O desempenho dos alunos será monitorado em oito disciplinas divididas em três grupos: inglês e matemática, que receberão dupla ponderação; três disciplinas EBac (ciências, ciência da computação, geografia, história e idiomas) e três disciplinas opcionais. Mas a Associação de Design e Tecnologia (DATA) alertou que as escolas estão incentivando os alunos a fazer outras disciplinas do EBac como 'disciplinas opcionais', deixando-os com menos tempo para buscar interesses criativos. O executivo-chefe da DATA, Richard Green, disse ao Times Educational Supplement: 'Se um aluno está fazendo história, então (as escolas) estão aconselhando-o a estudar geografia também, e o mesmo com ciências e idiomas. 'Isso então esgota as categorias de opções, então você tem todas as outras disciplinas competindo por apenas uma vaga.' A Sociedade Nacional de Educação em Arte e Design disse que também estava ciente de assuntos criativos sendo afetados. O desempenho dos alunos será acompanhado em oito disciplinas divididas em três grupos (imagem de arquivo)
Os alunos são pressionados a fazer mais GCSEs em disciplinas de bacharelado em inglês. A tabela de classificação Progress 8 do governo substituirá cinco benchmarks de A* a C . O desempenho dos alunos será acompanhado em oito disciplinas divididas em grupos. Especialistas dizem que os alunos terão menos tempo para buscar assuntos criativos.
