Mudanças: Mark Dawe, chefe da banca examinadora de OCR, disse que os alunos teriam pouco tempo para usar o mecanismo de busca durante os testes - e comparou-o ao uso de uma calculadora em um exame de matemática. Um chefe da banca examinadora foi acusado hoje de "emburrecer os padrões" depois de sugerir que os alunos deveriam ter permissão para usar o Google em seus exames GCSE e A-level. Mark Dawe, chefe do conselho de exames de Oxford, Cambridge e RSA (OCR), disse que os alunos teriam pouco tempo para usar o mecanismo de busca durante os testes - e o comparou ao uso de uma calculadora em um exame de matemática. Ele disse que a maioria dos alunos agora aprende por meio de mecanismos de busca – e os professores devem testar como os alunos interpretam as respostas, e não como eles as encontram. Hoje, Chris McGovern, presidente da Campaign for Real Education, disse que a ideia levaria a um "emburrecimento dos padrões". Ele disse ao programa Today da BBC Radio 4: 'É um absurdo. 'Temos uma crise de padrões neste país. Estamos três anos atrasados ​​em relação aos chineses aos 15 anos, temos universidades ministrando cursos de recuperação. 'Temos empregadores dizendo que muitos jovens não são empregáveis. 'E aqui temos o conselho de OCR dizendo 'vamos simplificar as coisas'. Row: Os ativistas da educação dizem que isso faria com que os padrões despencassem e disseram que os exames são sobre conhecimento, não sobre a busca de informações. Classificação: De acordo com as últimas classificações internacionais da OCDE sobre educação, de 2013, o Reino Unido está atrás de países muito mais pobres, incluindo Lituânia, Letônia e Hungria. 'Você pode fazer um exame sobre como usar o Google, mas isso não é o mesmo que fazer um exame de história ou geografia. 'Os exames devem ser sobre conhecimento e compreensão. Inclui conhecimento, portanto temos que testar o que as crianças estão carregando em suas cabeças.' Isso prejudicaria a credibilidade do conselho, ele insistiu, porque 'pessoas sensatas' querem que seus filhos façam exames adequados. Dawe disse ao programa que os argumentos eram os mesmos usados ​​em relação à permissão de calculadoras em exames de matemática. Ele acrescentou: 'Você precisa ter uma compreensão básica das coisas. 'Na verdade, uma das coisas mais importantes é entender o que aparece no Google ou em algum mecanismo de busca. 'Trata-se de entender as ferramentas que eles têm disponíveis e como utilizá-las. 'Eu acho que é uma maneira muito rica de aprender e uma maneira muito rica de avaliar. 'Isso é relevante, é isso que eles farão na vida profissional.' Ele disse que o Google pode ser permitido em alguns artigos, mas não em outros, dependendo do tipo de perguntas feitas. “Você faz perguntas diferentes e trata-se de interpretação”, acrescentou. 'É sobre discussão, é sobre aplicação.' Ele disse que não vê o Google chegando tão cedo, mas sugeriu que isso é "certamente inevitável" a longo prazo.
Mark Dawe, chefe da banca de exames OCR, disse que é como usar uma calculadora. Acredita que os alunos devem ser testados nas respostas, não onde eles as encontram. Campaign for Real Education disse que ideia 'absurda' é 'emburrecida' O presidente Chris McGovern disse: 'Temos que testar o que está na cabeça de uma criança'
