(CNN) Levado ao limite, um professor universitário tomou a medida extrema de ameaçar reprovar toda a turma. Em um e-mail para seus alunos, Irwin Horwitz os acusou de "esfaquear as costas, jogar, trapacear, mentir, brigar". O professor do Texas A&M University Galveston Campus esperava que sua missiva criasse algum conflito, mas que pudesse ser resolvido rapidamente - e silenciosamente. Essas esperanças foram frustradas quando uma reportagem da mídia local se transformou em um tornado de cobertura nacional. A história viralizou. De repente, seu nome estava se espalhando no Twitter, Facebook e Reddit, acompanhado pelo tipo de opinião forte e direta que você pode fazer sobre pessoas que nunca conheceu. Ele era um herói que ensinou aos jovens de hoje uma lição muito necessária, ou um pesadelo egoísta de um professor que teve um ataque. Uma coisa era certa: ele e seu empregador agora estavam sob os holofotes que nenhum dos dois havia pedido. "Fiz o que fiz sem nenhuma intenção de ver isso nas notícias ou na Internet", disse Horwitz. "Vou manter o que fiz, mas não sou um suicida profissional." A Texas A&M diz que Horwitz continua sendo um funcionário e que ninguém pediu que ele parasse de lecionar. Mas Horwitz, um professor não titular no programa de administração marítima, teme que a notoriedade lhe custe este emprego e futuros empregos. Horwitz disse que sua intenção não era ser controversa, e o e-mail com palavras contundentes para os alunos não foi o primeiro sobre a aula. Um dia antes de escrever para seus alunos, Horwitz escreveu um e-mail semelhante ao CEO do Texas A&M Galveston Campus e ao diretor acadêmico da escola. "Nunca, em minha qualidade de acadêmico, encontrei uma classe tão completamente vergonhosa, desonesta e desrespeitosa" quanto sua atual classe de administração estratégica, escreveu ele aos administradores. Ele acusou os alunos de se esquivar da responsabilidade, dando desculpas e reclamando para conseguir notas melhores. Ele não ministraria mais o curso e seria reprovado em toda a turma, escreveu Horwitz. "A turma de formandos nada mais é do que um circo que é tudo menos acadêmico", escreveu ele. "Mas eles são seu problema agora." Foi no dia seguinte que Horwitz escreveu aos alunos, chamando a aula de "uma vergonha em geral" e disse que "estou franca e completamente enojado". Uma vez que suas palavras ecoaram na mídia tradicional e social, a narrativa - o professor zangado reprovou toda a classe - poderia muito bem ter sido gravada em pedra. A história era tão faladora que até The Onion ofereceu uma paródia. "Não pretendo reprovar os alunos", disse Horwitz. "Eu não recebo um bônus por alunos reprovados." "A carta soou um pouco mais definida do que eu queria", acrescentou. Na verdade, ele nunca mudou a nota de ninguém. Havia alguns alunos que ele não reprovaria, disse ele, e alguns que estavam na fronteira poderiam ter saído sozinhos. Mas Horwitz mantém sua postura dura; havia uma questão de competência e profissionalismo que precisava ser abordada, disse ele. O curso em questão é um curso fundamental para um diploma de administração marítima e deve mesclar o que os alunos aprenderam em seus outros cursos de negócios. "Eu tinha uma grande maioria de pessoas fazendo o curso fundamental que não conseguia fazer uma análise de equilíbrio", disse o professor. "Se você não consegue fazer uma análise de ponto de equilíbrio, não merece um diploma de bacharel em administração." Sua outra reclamação era sobre profissionalismo. Horwitz disse que os alunos iriam xingá-lo, trapacear e espalhar boatos sobre ele online. Isso está relacionado às notas, disse ele, porque lidar com pessoas de quem você não gosta é uma habilidade empresarial. Em fóruns online, usuários que se diziam alunos da turma acusavam o professor de exagerar a situação ou de inventar partes de sua história. Um suposto aluno chamou Horwitz de "um pouco desagradável", mas disse que ele é um bom professor e justo se você seguir suas regras. O professor deveria ter ficado surpreso com o fato de seu e-mail ter se tornado viral? A linguagem inflamada e as fortes alegações provavelmente seriam notícia se o e-mail se tornasse público, mas talvez haja mais do que isso. A situação atinge um argumento popular na mídia e na Internet: o que pensamos da geração do milênio? Refletindo sobre sua aula mais recente, Horwitz disse que há alguma verdade nos estereótipos da geração do milênio como merecedores e mimados. Ele mencionou a dependência excessiva dos alunos de celulares e outros eletrônicos e o poder que esses aparelhos têm de interromper a concentração. O outro fator é uma falha do K-1 2 educação, disse Horwitz, que conheceu estudantes universitários que não sabem como converter frações em decimais. "O que estou tentando fazer é dar uma avaliação honesta de seu desempenho", disse ele. Em um comunicado, Patrick Louchouarn, vice-presidente de assuntos acadêmicos e diretor acadêmico do Texas A&M Galveston Campus, disse que toda a turma não será reprovada. "Cada aluno receberá uma nota individual com base no trabalho concluído durante o semestre", disse Louchouarn. "A universidade está ouvindo as preocupações de alunos e professores sobre esse assunto e as abordará de acordo com nossas políticas." A onda de atenção não é bem-vinda e Horwitz teme que isso afete sua carreira acadêmica. Mas é provável que sua história tenha uma vida útil curta. As pessoas provavelmente vão esquecer e voltar sua atenção para a próxima manchete atraente. Mas ele disse que acha que esse episódio o seguirá por toda parte. Ele disse que sente uma espécie de vergonha pública. A humilhação pública online tornou-se um tópico de pesquisa próprio. As pessoas que foram ridicularizadas online por comentários que fizeram se perguntam se terão uma segunda chance. "Isso está realmente destruindo minha vida", disse Horwitz. 
Irwin Horwitz ameaça reprovar toda a classe. Seu e-mail ardente se torna viral; ele agora se pergunta se a atenção indesejada afetará sua carreira. 
