Katherine Dvorak é redatora do Daily Collegian, a principal fonte de notícias da Pennsylvania State University. Este artigo foi trazido para CNN.com por UWIRE, o principal fornecedor de conteúdo gerado por estudantes. A UWIRE visa identificar e promover os jovens criadores de conteúdo mais brilhantes e entregar seu trabalho a um público maior por meio de parceiros de mídia profissionais, como a CNN.com. Visite UWIRE.com para saber mais. (UWIRE) -- Um site desenvolvido este ano que permite que os alunos compartilhem provas antigas online está causando debate entre os professores sobre suas implicações éticas. O criador do PostYourTest.com, Demir Oral, diz que o site é uma ferramenta para educação, não para trapaça. O PostYourTest.com é uma ferramenta educacional que permite que os alunos carreguem anonimamente materiais e testes de suas aulas anteriores e atuais, disse Demir Oral, criador do site. No entanto, existem professores que não querem que seus testes sejam divulgados para todos os alunos. "Eu não ficaria feliz se um aluno que fez uma aula minha tivesse feito um exame e postado online", disse Sarah Hall, professora de psicologia da Penn State University. "Eu sei que alguns professores reutilizam exames anteriores e seria difícil ter que escrever um novo teste para cada aula." No entanto, Mary Bojan, professora de química na PSU, disse que não se importaria se os alunos publicassem seus testes online. "Para minhas aulas, sempre escrevo novos exames e não faria objeções porque tenho alguns exames antigos online que eu mesmo postei", disse Bojan. Atualmente, não há testes online para a Penn State University, porque o site foi desenvolvido na Costa Oeste, disse Oral. "Principalmente o público principal é San Diego, mas isso porque eu só anunciei por lá", disse Oral. Ele disse que está pensando em expandir o site mais para incluir universidades e faculdades em todo o país. "Além disso, embora ainda esteja focado nos Estados Unidos, no futuro gostaria de me tornar global", disse Oral. "Acho que seria realmente eficaz em todo o mundo." Enquanto estudava para um exame no HUB-Robeson Center, Christal Cozier (nutricionista sênior) disse que consideraria usar o site. "Acho que olhar para um exame antigo ajuda - pelo menos dá ao aluno uma ideia de como o professor faz as perguntas", disse Cozier. Embora ela tenha dito que não se daria ao trabalho de postar um teste ela mesma, Cozier disse que não achava que os alunos postando testes antigos on-line seriam um problema. "A maioria dos professores dá exames práticos e exames antigos de qualquer maneira", disse ela. "A única vez que eu acho que seria um problema é se o professor usar os exames mais de uma vez." Em resposta às críticas dos professores ao site, Oral disse que quer que as pessoas saibam que o site é uma ferramenta para educação e não para trapaça. Ele acrescentou que os professores podem banir seus exames do site se não quiserem que os alunos os compartilhem online. "O primeiro professor que proibiu seus exames disse que queria bani-los porque os estava registrando e publicando em um livro, e isso fazia todo o sentido para mim", disse Oral. Mesmo com a opção de banir os testes, Tara Chismar disse que os professores podem não saber que o site existe e podem não saber como banir seus exames dele. Ela disse que o site pode funcionar apenas se os alunos obtiverem permissão de seus professores para publicar os exames online. Bojan disse que o maior problema que ela viu com os alunos postando material on-line seria colocar os testes que os professores queriam devolver. "Ter acesso a um exame que você não deveria é trapacear." Os alunos não deveriam depender de testes antigos online para se preparar para um exame de um novo professor, disse Hall. "Provavelmente há muitos professores que ficariam felizes em dar aos alunos uma ideia de como será o exame - talvez dando a eles exemplos de perguntas", disse ela. Bojan alertou que os alunos devem usar os materiais publicados on-line com sabedoria, porque assistir a um exame nem sempre é a melhor maneira de estudar. "Um problema é que testes antigos podem não ser a ferramenta de estudo mais eficaz", disse ela. "Ao sair de exames antigos, os alunos não estão aprendendo como resolver os problemas."
PostYourTest.com foi desenvolvido este ano, tem principalmente testes da Califórnia. Site está causando debate entre os professores sobre suas implicações éticas. Os professores podem banir os exames do site se não quiserem que os alunos compartilhem. Assistir a uma prova nem sempre é a melhor forma de estudar, alerta professor.
