(CNN) - Para muitos estudantes de pós-graduação que buscam um diploma de educação avançada, os obstáculos são muitos. Questões de finanças, gerenciamento de tempo e logística familiar muitas vezes atrapalham os alunos a continuarem seus estudos e seus sonhos. O palestino Sawsan Salameh está cursando uma universidade israelense após anos de negociações e processos judiciais. Para Sawsan Salameh, os obstáculos também envolviam a política. Vários anos atrás, Salameh, um palestino de 31 anos do vilarejo de Anata, na Cisjordânia, recebeu uma bolsa de estudos para estudar na Universidade Hebraica de Jerusalém. Embora sua cidade esteja a apenas alguns quilômetros da universidade, o acesso à escola estava fora de alcance por causa de uma proibição militar israelense que limitava o acesso de estudantes palestinos às universidades israelenses, por motivos de segurança. Mas ela estava longe de desistir de seu objetivo de continuar seus estudos. "Quando eu estava no ensino médio, era um sonho terminar meu doutorado", disse Salameh. Depois de obter um mestrado na Universidade Al Quds, uma escola palestina na Cisjordânia, Salameh recebeu bolsas integrais em várias escolas internacionais, incluindo a Universidade Hebraica. Com a proibição militar em vigor, Salameh considerou estudar em uma universidade no exterior. "Comecei a pensar que deveria me levantar e aceitar esta oferta para sair, mas não é fácil ir para o exterior, e a única chance é estudar em Israel, porque é importante para mim ficar perto da minha família", disse Salameh disse. Salameh buscou o apoio da organização israelense de direitos humanos Gisha, que apresentou uma petição à Suprema Corte de Israel em seu nome em 2006. A Suprema Corte respondeu pedindo aos militares que suspendessem a proibição e permitissem que Salameh estudasse na Universidade Hebraica, onde ela está perseguindo um Ph.D. em farmacologia. "Defendemos o caso de Sawsan por 2 anos e meio e, no final das contas, os militares concordaram em deixar Sawsan estudar", disse Sari Bashi, diretor da Gisha. "Era impossível negar seus incríveis talentos e o exemplo que ela deu para mulheres e meninas em toda a Cisjordânia", diz Bashi. Os militares israelenses concordaram em revisar caso a caso todos os pedidos futuros de palestinos na Cisjordânia que desejam se formar em uma universidade israelense, com base em critérios específicos. Os critérios incluem que o aluno em potencial passe por todas as verificações de segurança interna necessárias, que o aluno busque uma graduação em uma disciplina que incentive a cooperação regional e desenvolva a coexistência da área e que a área de estudo não tenha o potencial de causar danos a Israel, diz Maj. Guy Inbar, porta-voz do Coordenador de Atividades Governamentais nos Territórios. A área de estudo deve ser apoiada por uma organização internacional (como a ONU ou a Cruz Vermelha) e aprovada pelo Ministério da Educação e também deve ser um diploma exclusivo de uma universidade israelense (não oferecido em uma universidade palestina). O pedido deve vir acompanhado de recomendação do Itamaraty, segundo o Inbar. Após a vitória de Salameh, Gisha, com o apoio de vários acadêmicos israelenses, apelou ainda ao tribunal para pressionar os militares a aliviar essas limitações. As crescentes preocupações de segurança dos militares israelenses refletem as crescentes tensões na região devido ao conflito palestino-israelense em andamento. Em julho de 2002, uma bomba explodiu no refeitório estudantil da Universidade Hebraica, matando sete pessoas. O grupo fundamentalista islâmico Hamas reivindicou a responsabilidade pela explosão, segundo fontes palestinas. Ainda assim, alguns acadêmicos da Universidade Hebraica acreditam que estudantes qualificados como Salameh não representam nenhum risco à segurança, e sua aceitação em universidades israelenses pode até promover melhores relações na região. O professor Alon Harel, professor de direito da Universidade Hebraica, pressionou pelo apelo para suspender os critérios militares para estudantes palestinos. Ele acredita que a admissão de estudantes palestinos da Cisjordânia enriqueceria o ambiente acadêmico da universidade, principalmente no estudo do direito. "É particularmente importante que as classes sejam diversificadas, para que as pessoas tenham familiaridade com os estudos árabes e a lei islâmica", disse ele. Outros acadêmicos concordam que estudantes qualificados como Salameh só podem aumentar a diversidade do campus, onde milhares de estudantes árabes israelenses estão matriculados. "Meu sentimento pessoal é que devemos fazer tudo o que pudermos para permitir que estudantes palestinos estudem na Universidade Hebraica", disse Yaacov Schul, vice-reitor da Universidade Hebraica. Salameh é um muçulmano devoto com uma tradição histórico familiar, mas foge da pressão dos membros da família para se concentrar no casamento e na maternidade. "Todos os dias tenho que ouvir algo sobre [não ser casada] de parentes e tias", diz ela. "Tornou-se [o] habitual." Salameh, que também fornece recursos valiosos para mulheres jovens em um centro para mulheres que abriu em sua comunidade, diz que espera que sua busca pelo ensino superior abra ainda mais portas para mulheres jovens que também desejam seguir um ensino superior e alcançar seus objetivos acadêmicos. "Recebo muitos telefonemas todos os dias de garotas da Cisjordânia que me perguntam como se candidatar a universidades em Israel", disse Salameh. "Talvez elas possam se tornar mais do que apenas esposa e mãe e pelo menos terminar o primeiro grau", disse ela. Salameh diz que gosta da atmosfera colegial da Universidade Hebraica, onde estuda entre estudantes árabes israelenses, internacionais e israelenses. Ela está pensando em buscar outro diploma depois de concluir seu doutorado. daqui a dois anos. "Gostaria de ajudar outras pessoas e espero que a situação política melhore e as coisas se tornem mais fáceis", disse ela. 
O palestino Sawsan Salameh enfrentou muitos obstáculos antes de frequentar a escola israelense. Ela espera poder abrir portas para que outros alunos estudem onde quiserem. Ela também se tornou um modelo para as meninas na Cisjordânia seguirem seus estudos. 
