CNN Student News -- 29 de junho de 2007 . Transcrição . ESTA É UMA TRANSCRIÇÃO RUSH. ESTA CÓPIA PODE NÃO ESTAR EM SUA FORMA FINAL E PODE SER ATUALIZADA. CARL AZUZ, CNN STUDENT NEWS ANCHOR: Obrigado por conferir nossa última edição de verão do CNN Student News, onde o programa de hoje, tudo sobre tecnologia. Eu sou Carl Azuz. Um professor universitário encontrou uma maneira de seus alunos ouvirem suas palestras mesmo quando não estão na sala de aula. E conversamos com alunos e especialistas para descobrir algumas das formas como a tecnologia está sendo usada nas escolas. Primeiro: Presentes Gadget . AZUZ: É melhor dar do que receber. Você provavelmente já ouviu isso centenas de vezes. Mas quando esse presente é para um técnico, há um monte de gadgets para percorrer. Então, como você sabe qual presente escolher? Reynolds Wolf está aqui para ajudar com a quebra de alguns brinquedos tecnológicos legais. (INÍCIO DO VIDEOCLIPE) REYNOLDS WOLF, REPÓRTER DA CNN: Você está procurando o presente perfeito, mas está um pouco perplexo? Bem, não se preocupe. Brian Cooley, da CNET.com, está aqui para nos ajudar, orientar-nos e, com sorte, nos dar algumas ótimas ideias. E eu sei que você tem ótimas ideias para nós. BRIAN COOLEY, EDITOR-AT-LARGE, CNET.COM: Veja essas belezas. Em primeiro lugar, para jogos, você sabe que o Nintendo Wii é quente, mas não consegue encontrar um? O Nintendo DS Light é um substituto muito bom. A tela dupla pela qual é conhecido, eles o reduziram em relação ao DS original. E, claro, aquele grande legado de todos aqueles grandes jogos da Nintendo. E bem baratinho. Por US $ 130 ou menos, você pode obter um desses. Isso é muito acessível. Confira este tocador de música, Reynolds. Vai ser o próximo tipo de iPod. É da SanDisk. Chama-se Sansa Connect. Essa pequena protuberância é uma antena WiFi. Isso pode se conectar sem fio à Internet ou a outros dispositivos semelhantes para compartilhar músicas, baixar músicas e transmitir rádio na Internet. Esse é realmente o futuro dos dispositivos semelhantes ao iPod. Se você quer dar um telefone, mas também quer dar um reprodutor de música, este faz as duas coisas. O 5300 Music Express da NOKIA é um ótimo reprodutor de música. Não é um iPod, mas não é ruim. Os controles de transporte e os botões de volume aqui mostram que é algo diferente. E então, para uma câmera, eu gosto desta Sony T100 muito plana. É tamanho de bolso, o que está muito quente hoje em dia. Bela porta deslizante. 8 megapixels, estabilização de imagem e uma grande tela para compartilhar fotos. WOLF: Brian Cooley da CNET.com, muito obrigado. COOLEY: Pode apostar. (TERMINA VIDEOCLIPE) Grito . GEORGE RAMSAY, NOTÍCIAS DE ESTUDANTES DA CNN: Hora do Grito! Quando surgiu o primeiro iPod? Se você acha que sabe, grite. Foi: A) 1997, B) 1999, C) 2001 ou D) 2003? Você tem três segundos - Vá! Se você adivinhou C, você tem a melodia certa. Os populares players portáteis apareceram pela primeira vez no outono de 2001. Essa é a sua resposta e esse é o seu Shoutout! Tecnologia na Sala de Aula. AZUZ: Seja um iPod, Sony, Samsung ou Zune, parece que hoje em dia não dá para ir a lugar nenhum sem ver pessoas plugadas em algum tipo de MP3 player. E se você estiver em um campus universitário, pode pensar que os alunos andando por aí com os fones de ouvido estão ouvindo música. Mas não se deixe enganar. Eles podem estar apenas estudando para a aula. (INÍCIO DO VIDEOCLIPE) AZUZ: Ande pelo campus de qualquer faculdade e aqueles famosos protetores de ouvido brancos parecem estar por toda parte. Mas às vezes a lista de reprodução não é exatamente o que você esperaria. Palestras sobre Ciência da Computação em vez de American Idol. Não tanto Sum 41 quanto História 101. Alguns professores usaram o iPod de áudio em suas aulas, mas no Instituto de Tecnologia da Geórgia, o professor Jim Foley espera transferir suas palestras visuais da Web para o iPod de vídeo. PROFESSOR FOLEY, PROFESSOR DE DESIGN DE INTERFACE DO USUÁRIO: Os alunos que fizeram palestras na Web obtiveram notas cerca de 10% melhores -- fizemos isso há três anos. AZUZ: À medida que os tocadores de MP3 se tornam partes essenciais da vida dos alunos, eles têm potencial para rivalizar com o laptop como ferramentas de aprendizado na sala de aula. Com a ajuda de um aluno de pós-graduação, Foley grava as palestras antes da aula, para que os alunos possam fazer perguntas quando chegarem. Os alunos do curso de design de interface do usuário da Foley dizem que acham valioso revisar as palestras quando for conveniente. KATHY PHAM, ALUNA DA CLASSE DE DESIGN DE INTERFACE DE USUÁRIO DO PROFESSOR FOLEY: Leva 15 minutos para caminhar de um lado do campus para o outro lado do campus. E ser capaz de baixar o mp3 para o meu iPod e simplesmente caminhar pelo campus seria muito benéfico. SCOTT GILLILAND, ALUNO DA CLASSE DE DESIGN DE INTERFACE DE USUÁRIO DO PROFESSOR FOLEY: Muitas pessoas não conseguem acessar um computador desktop completo sempre que precisam ouvir as palestras, e é bom poder levá-las com você. AZUZ: Embora os alunos demonstrem entusiasmo pelos tocadores de MP3, há limitações por serem pequenos. FOLEY: A resolução da tela é menor e a navegação entre as páginas será um pouco mais lenta do que no computador porque no computador eu uso apenas o mouse. Com o iPod, tenho que usar a roda de rolagem e rolar. AZUZ: Assim como o laptop, o MP3 player é uma forma popular e revolucionária de coletar e disseminar informações. Independentemente do que os professores decidam usar, os players e laptops permanecerão aliados. Além disso, você precisa de um laptop para operar um iPod e vice-versa. (TERMINA VIDEOCLIPE) Promoção Podcast . AZUZ: E se baixar as palestras não for suficiente, temos outra coisa legal que você pode fazer com um MP3 player: assistir ao CNN Student News! Isso mesmo, você pode baixar nosso Podcast em CNNstudentnews.com ou no iTunes. Assim, você não perderá as novidades quando estiver em movimento. Agora e depois . RAMSAY: Com os telefones celulares, o fino está na moda. Mas você tinha que flexionar alguns músculos para lidar com seu ancestral superdimensionado. Um iPod pode conter toda a sua biblioteca de música. Mas um Walkman vintage permite que você toque uma fita de cada vez. Os microchips estão ficando cada vez menores. Mas os computadores antigos ocupavam muito mais espaço. E os controladores de jogo têm botões para cada movimento possível. Mas a versão retrô? Um botão, um joystick, muita diversão. Aprender com Tecnologia. AZUZ: Não são apenas celulares mais finos e computadores menores. Os avanços da tecnologia estão mudando o mundo em que vivemos o tempo todo. E um dos lugares onde essas mudanças estão ocorrendo são as escolas. Por isso, conversamos com alguns alunos e especialistas para ouvir o que eles têm a dizer sobre ensinar com tecnologia. (INÍCIO DO VIDEOCLIPE) TRINA DAVIS, PRESIDENTE, SOCIEDADE INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Começamos, quando estávamos começando a integrar a tecnologia, meio que naquele nível básico. MATTHEW LEWIS, JUNIOR, GREENSIDE HIGH SCHOOL: É claro que usamos laptops e computadores. Cada professor recebe um laptop. Além disso, temos laboratórios de informática e um centro de mídia com computadores internos. DON KNEZEK, CEO, SOCIEDADE INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Certamente apenas colocar a tecnologia em um ambiente de aprendizado não o melhora necessariamente, a menos que você tenha certeza de que as atividades que você está realizando estão alinhadas com as expectativas que você tem para o aprendizado. AMMARAH MAHMOUD, JUNIOR, SALEM HIGH SCHOOL: Acho que muitas carreiras hoje exigem que as pessoas saibam como usar a tecnologia, por isso é importante aprender isso na escola. KNEZEK: Então você não pode me convencer de que um aluno sem habilidades básicas de tecnologia fundamental está em pé de igualdade para o emprego. MAHMOUD: Não acho que a escolarização deva depender da tecnologia, porque acho que, ao mesmo tempo, não devemos confiar em algo que não tem vontade própria. KNEZEK: Você certamente pode abusar da tecnologia. Você pode abusar da palavra impressa. Você pode abusar do acesso a recursos externos. Certamente, se professores, líderes escolares e pais usarem os mesmos padrões que usariam para qualquer recurso de tecnologia, então estamos em boa forma. LEWIS: Eu posso ver as pessoas no futuro tendo algo onde você apenas digitaliza, e todas as suas informações pessoais aparecem e tudo sobre você pode aparecer em uma tela, e eu acho isso muito legal. DAVIS: Personalização, muito inovador, muitos jogos, muitos espaços tridimensionais e apenas espaços sociais que alimentam as necessidades dos jovens aprendizes. (TERMINA VIDEOCLIPE) Adeus . AZUZ: E esta é a última palavra nesta edição especial do CNN Student News. Nos veremos de volta aqui em breve para nosso próximo show de verão. E, claro, agradecemos por assistir a todos. Eu sou Carl Azuz. E-mail para um amigo . 
Dê uma olhada na próxima geração de gadgets. Como está crescendo o papel pedagógico dos tocadores de MP3. O que os funcionários dizem sobre tecnologia no campus. 
