(CNN) - Após os trágicos tiroteios na Columbine High School, algumas escolas em todo o país se transformaram em quase fortalezas. Alunos do jardim de infância se amontoam sob as mesas em um exercício de bloqueio. Tais exercícios tornaram-se comuns. Eles instalaram detectores de metal e câmeras de segurança, proibiram mochilas, exigiram que os alunos carregassem identidades e colocaram a polícia nos corredores - tudo em nome da segurança dos alunos. Agora, 10 anos após os tiroteios altamente divulgados em que dois jovens mataram 13 pessoas e eles próprios, a segurança escolar deu outra guinada dramática. Algumas das medidas de segurança perceptíveis permanecem, mas especialistas dizem que o país está explorando uma nova maneira de proteger as crianças da violência escolar: os administradores agora querem promover comunidades escolares que essencialmente possam se proteger com ou sem equipamentos de alta tecnologia. “A primeira e melhor linha de defesa é sempre uma equipe e um corpo discente bem treinados e altamente alertas”, disse Kenneth Trump, presidente da National School Safety and Security Services, uma empresa sediada em Ohio especializada em segurança escolar. "A maneira número 1 de descobrir armas nas escolas não é por meio de um equipamento [como um detector de metais], mas por meio de uma criança que se apresenta e informa um adulto em quem confia." Veja quantos homicídios ocorreram em escolas desde 1992 » . O governo Obama planeja criar escolas seguras indiretamente, melhorando a educação geral, envolvendo mais as crianças em seus estudos e fortalecendo as comunidades escolares, disse William Modzeleski, funcionário de alto escalão do Departamento de Educação dos EUA que cuida da segurança escolar. A tendência se reflete no financiamento de segurança, alguns dos quais vêm de subsídios federais. As alocações para o programa Escolas Seguras e Livres de Drogas do Departamento de Educação foram cortadas em um terço entre 1999 e 2008, para cerca de US$ 294,8 milhões no ano passado. E um programa que colocou cerca de 6.300 policiais em escolas públicas desde que Columbine foi descartado pelo Departamento de Justiça dos EUA depois de 2005, de acordo com Corey Ray, porta-voz do departamento. Ray disse que espera que o pacote de estímulo do presidente Obama coloque mais policiais nas escolas. Eles atuam como agentes da lei, bem como conselheiros e mentores dos alunos, disse ele. Enquanto isso, o dinheiro para um programa de bolsas de aconselhamento escolar aumentou desde Columbine, com US$ 52 milhões reservados para este ano fiscal, em comparação com US$ 20 milhões em 2000, o primeiro ano em que o programa foi financiado, de acordo com números orçamentários compilados para a CNN pelo Departamento de Educação. Portanto, embora haja mais dinheiro disponível para aconselhamento, ainda há um declínio constante nos gastos federais com outros aspectos da segurança escolar. Alguns críticos dizem que a falta de financiamento disponível para atualizações de segurança de alta tecnologia pode estar por trás da mudança para medidas de prevenção da violência mais indiretas e menos dispendiosas. "No momento, a situação econômica está afetando [o financiamento da segurança escolar]. Particularmente os componentes tecnológicos da segurança vão sofrer porque simplesmente não haverá dinheiro para fazer esse tipo de coisa", disse Dan Domenech, diretor executivo da Associação Americana de Administradores Escolares. "Estamos em processo de demissão de professores e funcionários." Trump, o consultor de segurança em Ohio, disse que as escolas perderam o foco na segurança desde Columbine. Mas ele acrescentou que muitos programas de segurança eficazes custam pouco ou nenhum dinheiro - apenas o tempo necessário para treinar professores e alunos sobre como detectar possíveis problemas e como reagir se ocorrer um tiroteio. Embora os detectores de metal possam não ser as melhores ferramentas para evitar tiroteios em escolas, eles ainda podem ser úteis em alguns distritos escolares dominados pelo crime e, junto com as câmeras de segurança, não devem ser abandonados totalmente, disse Modzeleski. Algumas evidências sugerem que comunidades escolares fortes – onde as crianças sentem que podem apresentar problemas – podem prevenir crimes violentos. Um relatório do Serviço Secreto de 2008 constatou que em mais de 80% dos casos de violência escolar, pelo menos uma pessoa, geralmente um colega ou colega, tinha conhecimento dos planos dos agressores. Se as pessoas que suspeitam de um problema se sentirem à vontade na escola para contar a um professor ou diretor, os ataques podem ser evitados, disse Modzeleski. Depois de Columbine, muitos estados e distritos escolares tomaram medidas rápidas para aumentar a segurança escolar, dizem os especialistas. Modzeleski disse que esta foi uma reação "instintiva" ao evento trágico, mas raro; e uma década depois, as políticas estão se estabelecendo um meio termo. "Imediatamente após qualquer um desses incidentes, acho que há uma corrida imediata por mais segurança", disse ele. "Isso é o que eu chamaria de reação instintiva a qualquer tipo desses eventos: 'Precisamos de mais policiais; precisamos de mais detectores de metal; precisamos de mais câmeras.' Depois que isso se instala, acho que as pessoas caem em si e dizem: 'Ei, se vamos manter nossos filhos seguros nas escolas, precisamos de mais do que isso.'" iReport.com: Como Columbine afetou você? Depois de Columbine, alguns estados começaram a exigir que as escolas se preparassem para tiroteios em escolas com exercícios de bloqueio, da mesma forma que se preparam para incêndios ou outros desastres. Cerca de uma vez por mês em Fort Wayne, Indiana, alunos de escolas públicas e particulares fecham as persianas e se amontoam nos cantos de trás das salas de aula escuras enquanto suas escolas entram em modo de bloqueio, disse John Weicker, diretor de segurança das Escolas Comunitárias de Fort Wayne. Um administrador escolar percorre os corredores para garantir que todas as portas estejam trancadas e todos os alunos estejam escondidos do que poderia ser um atirador na escola se esse cenário não fosse um exercício. "Você está treinando as crianças", disse Weicker. Exercícios semelhantes – que, em alguns estados, são assistidos por equipes da SWAT armadas e mascaradas – agora são praticados rotineiramente em quase três quartos das escolas, de acordo com uma pesquisa recente com 445 administradores financiados pela Associação Americana de Administradores Escolares. É difícil dizer se essas políticas estão funcionando, mas segundo algumas medidas, a segurança escolar melhorou na década desde Columbine. Veja os pais se lembrarem das crianças perdidas em Columbine » . Em média, houve cerca de metade das mortes por ano desde Columbine do que nos sete anos escolares anteriores à tragédia, de acordo com um relatório de 2007 do National Center for Education Statistics e do Bureau of Justice Statistics. No ano letivo imediatamente após os tiroteios de Columbine, o número de homicídios na escola caiu de 33 no ano letivo de 1998-1999 para 13 no ano de 1999-2000, diz o relatório. Vários especialistas dizem que a tragédia trouxe à tona a questão da segurança escolar, que no geral foi positiva. Eles temem, no entanto, que a atenção tenha diminuído nos últimos anos. Um estudante de 17 anos em Fort Wayne, Indiana, no entanto, disse que, embora esteja tranquilo com a forte segurança da escola, é bom que o tiroteio em Columbine raramente entre em sua mente. "Há algumas vezes em que conversamos sobre isso como em uma aula de história", disse Travis Armstrong, aluno do primeiro ano do ensino médio. "Porque isso aconteceu há um tempo atrás e, portanto, é considerado história." 
10 anos depois de Columbine, as escolas estão dando uma nova olhada na segurança. Imediatamente após o tiroteio, as escolas instalaram câmeras e detectores de metal. Agora eles estão tentando promover comunidades escolares melhores e mais seguras. Enquanto isso, o financiamento geral para segurança escolar caiu cerca de um terço. 
