John Bowlby và Mary Ainsworth đã phát triển lý thuyết đính kèm vào những năm 1960 trong khi nghiên cứu tác động của sự tách biệt của mẹ đối với sự phát triển của trẻ sơ sinh. [1] Việc phát triển nhiệm vụ Tình huống kỳ lạ vào năm 1965 bởi Ainsworth và Wittig cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu nghiên cứu một cách có hệ thống hệ thống đính kèm hoạt động giữa trẻ em và cha mẹ của chúng. [2] Tình huống kỳ lạ liên quan đến việc tách các cặp đôi trẻ sơ sinh - cha mẹ và quan sát hành vi của trẻ sơ sinh khi đoàn tụ.