Créer des espaces de travail collectif libres, c'est reprendre un peu de contrôle sur l'écart entre les prescriptions et le travail réel, ça peut s'opposer durement au prêt à penser pédagogique du ministère.
Barruu qo'annaa ittii fayyadama mala qunnamtii hammayyaa manneen hojii abbaa alangaa godina kenyaa maal akka fakkaatuu garsiisuu qophessuun ciminaafi hanqina mul'atan adda baasun tajaajila mana hojichaa hammayyessuu.