Comment la venue de l'écrivain et sa proposition d'écriture entrent-elles en cohérence avec les objectifs didactiques auxquels l'enseignement de la discipline est soumis ?
Nzĩa ĩsu nzaũ ya kũtavany'a vamwe na maũvoo ma amanyĩw'a makeethĩawa maumĩte ilungunĩ ila syĩ nthĩnĩ wa ĩvuku Mbivilia Yo Ĩmanyĩasya Ata?