L'idée de laisser du temps à l'élève de se développer à son rythme est mis en avant et je me souviens du fait que la classe n'avait effectivement pas de structure limitative en terme d'âge: il y avait trois groupes d'âges dans la classe et on pouvait choisir de participer à une activité ou bien de faire quelque chose seul.
Kutya nduno otashi vulika omumwatate nenge omumwameme gumwe oye owala a mona omuntu tu ulike ohokwe e ta ningi omulongwa, atuhe ohatu kala twa nyanyukwa, molwaashoka otatu longo oshilonga shimwe.