M.K. envisage la pluralité des modes de traitement dans l'acquisition des connaissances pour l'apprentissage de la langue première et seconde, élaborés dans le cadre du modèle de compétition
Amfani: Inganta ƙwarewar siffofin farko da na biyu waɗanda aka yi amfani da su a cikin maganganun kwakwalwa, yayin yin nazari akan tsarin.