Ce n'est pas important d'enseigner plusieurs matières, mais qu'il enseigne progressivement; pas parler comme une chute d'eau, et à la fin, les auditeurs ne comprennent pas tout ce qu'il disait, mais qu'il donne à la fin de chaque sujet un résumé de ce qu'il a dit par des expressions facile et simple à comprendre.
Ọ bụghị ihe dị mkpa ịkụziri ọtụtụ isiokwu, kama iji nwayọ kuzi ihe; ịghara ikwu dị ka nsụda mmiri, ma na njedebe hapụ ndị na-ege ya ntị na-enweghị ịghọta okwu ya niile, kama ka ha nyefee na njedebe nke isiokwu ọ bụla nchịkọta nke ihe o kwuru n'ụdị dị mfe nghọta.