Ils offrent la possibilité de réconcilier avec les apprentissages certains enfants et jeunes non inscrits à l'aide aux devoirs et deviennent ainsi une porte d'entrée vers une prise en charge de leurs difficultés.
Ọ na-emekwa ka ụmụaka nwoke na nwanyị ahụ mụtara ghara inwe ezigbo ọzụzụ, nke a na-eme ka akparamagwa umuaka ahụ ghara idaba nke ọma.