Bien qu'il s'agisse là de certains des objectifs finaux courants de l'apprentissage de la 3D, nous n'avons vraiment couvert qu'un aspect relativement étroit de l'ensemble du pipeline de l'infographie.
Ọ bụ ezie na ndị a bụ ụfọdụ n'ime ihe mgbaru ọsọ na-ejedebe maka ịmụta 3D, anyị na-ekpuchi otu akụkụ dị nkenke nke ngọngọ kọmputa niile.