VOLEJBALOVÉ VÝSLEDKY SOKOLA ČESKÁ TŘEBOVÁ 13\nVOLEJBALOVÉ VÝSLEDKY SOKOLA ČESKÁ TŘEBOVÁ 13. - 21. 1. 2018.\nTJ Sokol Geodézie Česká Třebová - Volejbal Červený Kostelec\nPrvní zápas v novém roce se konal na půdě soupeřek z Červeného Kostelce. Odjely jsme v počtu 8 hracích hráček, na pozici nehrající hráčky a trenéra s námi vyrazila Ivča Horáková, která se potýká se zdravotními obtížemi, tudíž jsme věděly, že jsme oslabené o důležitou oporu na síti. Po minulé zkušenosti jsme od soupeřek očekávaly bezchybnou hru v poli a silnou hru na saku. Soupeřky ovšem do prvního zápasu nastoupily poněkud chladně a celý první zápas se odehrával čistě v naší režii. Chybovaly jsme minimálně, na síti jsme byly daleko údernější a první zápas vyhráváme 3:0.\nDo druhého zápasu jsme provedly menší změny na hřišti. První set byl prakticky stejný, jako předchozí zápas. Ve druhém setu jsme bohužel polevily, objevilo se více chyb na naší straně, jak na podání, tak na síti a druhý set zaslouženě vyhrávají soupeřky. Cíl byl jasný, odvézt si plný počet bodů. Tudíž bylo zapotřebí, abychom v následujících setech chybovaly co nejméně. To se také podařilo\na s menšími výkyvy jsme další 2 sety vyhrály. Cíl jsme tedy splnily, odvážíme si plný počet bodů. V tabulce jsme upevnily první místo a vedeme nyní o 7 bodů před soupeřkami z Liberce. Příští týden nás čeká opět zápas na půdě soupeře a to v Havlíčkově Brodě, kam pojedeme oslabené o další hráčku.\nSestava: Divišová Marie, Gottwaldová Lenka, Karanská Hana, Kubová Radka, Šemberová Martina, Tomanová Pavlína, Trávníčková Pavla, Zabranská Lucie. Trenérka: Horáková Iva\nVýsledky: Česká Třebová – Červený Kostelec 3:0 (22,19,22) Česká Třebová – Červený Kostelec 3:1 (24,-18,16,22)\nVK Benešovská 1.volejbalová\nZa družstvo žen Zabranská Lucie\n13. 1. 2018 MLADŠÍ ŽÁKYNĚ SOUSTŘEDĚNÍ.\nV sobotu jsme se sešli v sokolovně, abychom trochu potrénovali :) Veliký dík patří gymplačkám, které dorazily po lyžáku v plném počtu. Holky makaly oba tréninkové bloky a dnes znovu hurá na trénink :) J. Rejmanová\nTJ Sokol Geodézie Česká Třebová – TJ Jiskra Havlíčkův Brod\nČeskotřebovské volejbalistky v sobotu 20. ledna vyrazily v brzkých hodinách na zápas do Havlíčkova Brodu. Hráčky hostí přijely v ne moc hojném počtu (6). Během cesty je potkaly nemalé trable v podobě píchnutí gumy. Díky fanouškům, kteří jeli hráčky podpořit, se podařilo nepříjemnost vyřešit. Oba dva zápasy byly úplně odlišné. První zápas byl na začátek druhé půli sezóny docela náročný. Trval skoro 2,5 hodiny. Tým hostí již v prvním setu musel dotahovat ztrátu nad týmem domácích. Nakonec však dokázaly tento set obrátit. Po vyhraném setu nastoupily na palubovku volejbalistky z České Třebové v plné ráži a hned od začátku se ujmuly vedení. Jenže ke konci setu se začaly vyskytovat chyby v podobě nepoložení míče. Havlíčkobrodské volejbalistky této situace využily a vyhrály jak druhý set, tak poté i třetí. Do čtvrtého setu hráčky nastoupily s cílem zlepšit své chyby a vyhrát ho. To se holkám podařilo, nicméně\nv tie-breaku se opět objevily chyby na příjmu a hlavně na podání. Hráčky z České Třebové nakonec prohrály zápas 2:3.\nDruhý zápas probíhal úplně odlišně. Českotřebovské hráčky celou dobu držely vedení a měly převahu ve všech herních činnostech. Vyhrály tedy zápas hladce 3:0. Sestava: Gottwaldová Lenka, Karanská Hana, Kubová Radka, Šemberová Martina, Tomanová Pavlína, Trávníčková Pavla. Trenérka: Horáková Iva\nVýsledky: Česká Třebová – Havlíčkův Brod 2:3 (27,-25,-20,17,-11) Česká Třebová – Havlíčkův Brod 3:0 (17,21,18)\nZa družstvo žen Tomanová Pavlína\n20. 1. 2018 VOLEJBAL JUNIORŮ\nT. J. SVITAVY-SOKOL Č. TŘEBOVÁ.\nDne 20 1. 2018 odehráli junioři další kolo 1. ligy v hale Na Střelnici ve Svitavách. Do prvního zápasu v roce 2018 nenastoupili junioři v optimální sestavě. V pátek na tréninku se zranil Červinka, Šplíchal nemocen a Pejchal po dlouhodobé nemoci, se pomalu zapojuje do tréninku. Do družstva juniorů byl povolán Lukáš Skřivánek a Michal Bělka. V prvním zápase jsem si kvalitním servisem vytvořili mírnou převahu, která se rozplynula v koncovce, kterou kluci prohráli 2:11, když vyrobili 9 chyb. V druhém setu jsme nezachytili začátek (0:8) a po změnách v sestavě a zlepšeném výkonu kluci prohrávají set 20:25. Třetí set je opět vyrovnaný, ale zase nás srážení vlastní chyby. Do druhého zápasu vstupujeme s odhodláním, vyhrát hned první set. To se nedaří a po jasném průběhu první set prohráváme a hra se nelepší ani v druhém setu. Měníme nahrávače (Bělka za Pejchala) a na post diagonální hráče nastupuje Kostka. Srovnáváme krok se soupeřem, ale na výhru v setu to nestačí. Do třetího setu místo Koudelného nastupuje Lukáš Skřivánek, první zápas mezi juniory, když je věkem ještě kadet, a volejbal hraje teprve 1,5 roku. Družstvo hraje bez chyb a daří se mu, a tak dostáváme soupeře pod tlak. V koncovce za stavu 20:20 soupeř riskantním podáním znemožňuje kvalitní založení útoku a 3 x se nám nedaří bodově uhrát útok. Přesto jsme s předvedeným výkonem v takto kombinované sestavě spokojeni.\nSokol Č. Třebová reprezentovali Kadlec, Bělka, Pejchal, Lukáš, Koudelný, Kostka, Jireček, Skřivánek V. a Skřivánek L..\n3:0 (11,13,20) M. Kadlec\n20. 1. 2018 VOLEJBAL 1.LIGA\nJUNIOREK Č.TŘEBOVÁ - PARDUBICE.\nK dispozici je Kristýna Bělková, které před několika dny sundal lékař sádru z nohy, (zlomený prst), Tereza Pešková, Veronika Šplíchalová, Linda Klimková, Viktorie Štefanová, Kristýna Voleská a Sabina Hladílková. Zápasová přestávka čítala 35 dní, což je pro dívky dlouhá doba, kdy ztratí herní rytmus, pohodu a timening - časování. Ač jsme mezi vánočními svátky absolvovali 3 denní 4 fázové soustředění, které mělo za úkol zčásti obnovit fyzičku dívek, ale takový dlouhý herní výpadek absolutně nenahradí. Od začátku prvního setu vedeme. Za stavu 16:14, začínáme „vyrábět“ vlastní chyby, které pramení z nesoustředěnosti a nasazení. Zde byl první problém, kdy se rozhodovalo o výsledku celého zápasu. V průběhu setu 18:17, 19:20, 22:23, měly českotřebovské dívky několik možností stav setu ještě zvrátit, ale není vůle „máknout“, chybí bojovnost, která je jednou z vlastností tohoto družstva. Přestáváme přihrávat, protože dívky jsou pomalé. Druhý set byl do stavu 9:6 opět povzbuzující, ale obrana pole, které si normálně řídí libero (nyní zraněná) chybí. Dívky bojují samy se sebou. Prohráváme druhý set 25:19.Třetí set je absolutně vyrovnaný, „ale stále to není ono“, českotřebovským dívkám stále chybí úsilí a vůle, nedat soupeři míč zdarma. Průběh třetího setu, 7:7, 10:10, 17:17, vedeme 25:24, 27:26, ale vždy uděláme chybu (pokažený servis), místo, abychom set ukončili. Prohráváme 29:31, celkově 0:3.\nPod vedením R. Hanzelky a skvělého neustále fandícího P. Štefana, Sokol Č. Třebová reprezentovala: V.Šplíchalová, T. Pešková, V. Štefanová, L. Klimková, K. Bělková, K. Voleská, S. Hladilková, účastnila se i zraněná N. Foldynová která pomáhala z lavičky fandit.\n1. liga juniorky - 1. část soutěže, skupina C\n20. 1. 2018 VOLEJBAL 1. LIGA KADETEK\nLANŠKROUN - Č. TŘEBOVÁ.\nÚvodní dvě utkání v novém roce odehrály starší žákyně 20. ledna s favoritkami soutěže ligy kadetek.\nHned v prvním utkání ukázaly kadetky z Lanškrouna svoji převahu a to nejen věkovou, ale i výškovou a holky opouštěly hřiště s porážkou 0:3.\nDo druhého zápasu jsme ale i přes předešlou prohru nastoupili ve větší pohodě.\nHolky přitvrdily v útoku na síti i na podání a díky obětavým zákrokům v poli putovalo po pěti setech vítězství na naši stranu.\nBicanová V., Blažková L.,\nHyláková N., Pešková E.,\nDvořáková Š., Verešpejová A.,\ntrenéři: Blažek, Verner)\n20. 1. 2018 VOLEJBAL MLŽCI LETOHRAD.\nDalší kolo Krajského přeboru mladších žáků hostilo družstvo Letohradu. Čekaly nás tři zápasy, a to s domácím týmem, Poličkou a Litomyšlí. V prvním kole nás soupeř z Letohradu, se kterým jsme dosud neprohráli, zaskočil, prohráváme první set. Ve druhém setu máme díky zlepšenému podání navrch my. Rozhoduje až tie-break, který vyhrává soupeř. Prohráváme 1:2. Ke druhému zápasu jsme nastoupili proti Litomyšli, prohráváme jednoznačně 0:2. Posledním soupeřem je družstvo Poličky. Tento zápas byl z naší strany nejpovedenější, kluci bojovali, zlepšili všechny činnosti. První set jsme vyhr á li, ve druhém setu jsme prohráli až v koncovce 24:26. V tie-breaku jsme nezachytili začátek, prohráváme 1:2. Celá skupina je výkonnostně vyrovnaná, postoupit nebo být poslední může být každý, vždy rozhodne pár míčů.\nZa ČT hráli: D.Andrle, T.Felgr, Š.Kameš, J.Kečkeš, D.Kráčmer, J.Očenáš, K.Sixta, S.Svojanovský R. Benešová, J. Fišar\n20. 1. 2018 MLADŠÍ ŽÁKYNĚ – ČESKÁ TŘEBOVÁ A, TURNAJ CHOCEŇ.\nV sobotu nás čekalo další kolo mladších žákyň v Pardubickém kraji. Odehrály jsme 2 zápasy v B skupině u soupeřek v Chocni. Od tohoto kola je povoleno i vrchní podání. První zápas proti Svitavám byl krásnou volejbalovou bitvou se vším všudy. Holky odehrály svůj první „pětiseťák“. Sety se většinou lámaly kolem 15 bodů. Neuvěřitelný obrat holky předvedly ve 2. setu, kde pohrávaly 20:24 a nakonec zvítězily 27:25. Já si přeji víc takových zápasů, jen s opačným skóre J Prohra celý tým mrzela. O délce výměn vypovídá i čas zápasu – necelé 2 hodiny!!\nDruhý zápas proti Chocni byl óóbrovský boj s motivací. Holky po prohraném zápase trochu sklopily hlavy a i přesto, že jsme věděly, jak cenná je pro nás výhra (zůstat v B skupině), zápas prohráváme 1:3. Určitě víme, kde nás „tlačí bota“ a na čem máme pracovat – občasné chaotické řešení situací, pomalejší pole, strach v útoku….ale taky víme, že volejbal končí až posledním míčem na palubovceJ Za první zápas mají holky velikou pochvalu. Děkujeme fanouškům za podporu a panu Jebouskovi za nádherné fotky J Další kolo nás čeká 27. 1. 2018 v tělocvičně VDA u Billy.\nHrály: Havránková, Horáková, Klementová, Jebousková, Neumannová, Nováková, Řeháková, Štanglerová, Vomáčková, Zahrádková JR\n21. 1. 2018 VOLEJBAL STARŠÍCH ŽÁKŮ H. KRÁLOVÉ.\nPřed vánocemi 2017 se dohrála soutěž starších žáků Pardubického kraje, kluci skončili na 4.místě. Na začátku sezóny byla dohodnuta nástavba, kdy došlo ke spojení s Královéhradeckým krajem. V neděli 21.1. odjížděla všechna družstva do Hradce Králové, kde se hrálo 1.kolo nástavby. Naše družstvo hraje skupinu B, kde hrají družstva z druhé poloviny tabulek Pardubického a Královéhradeckého kraje. Kluci měli měsíční pauzu, někteří byli na lyžích, což bylo znát hlavně v zápase s Rychnovem. S Dřevěnicemi byla hra vyrovnaná a štěstí stalo na straně soupeře. Zápasy s Litomyšlí a Svitavami B byly jednoznačně v naší režii.\nČT – Rychnov nad Kněžnou B 0:2\nČT – Dřevěnice 1:2\nČT – Litomyšl 2:0\nČT – Svitavy B 2:0\nDružstvo hrálo ve složení: Bělka, Hurt, Hruška Rezek, Svoboda, Štech, Šumbera a Svojanovský.\nKluky doprovodili trenéři Zdeněk Rejman a Míra Štech\n21. 1. 2018 STARŠÍ ŽÁKYNĚ – ČT A, ČT B, KP PCE KRAJE.\nV neděli se hrálo další kolo starších žákyň Pardubického kraje. Na domácí palubovce odehrály oba naše týmy celkem 5 zápasů. A jak? A tým všechny 3 zápasy vyhrál. Proti Chvaleticím a našemu B týmu, šlo o „povinné“ vítězství. Na soupeřky z Pardubic holky vletěly a tvrdým podáním a výborným útokem jim nedaly šanci. A to výšková převaha nebyla na naší straně sítě. B tým čekaly 2 těžké zápasy – dle mého názoru hrály s 2 medailisty starších žákyň. S týmem Chvaletic jsme mohly bojovat o zisk minimálně jednoho setu, ale udělaly jsme zbytečné množství chybiček. Příště věřím, že nějaký bodík do tabulky připíšeme J\nČT A – Bicanová, Blažková, Dušková, Dvořáková, Hyláková, Verešpejová, Vernerová. Trenéři: Martin Blažek, Pavel Verner.\nČT B – Havránková, Horáková, Jebousková, Neumannová, Nováková, Vomáčková, Zahrádková JR\n21. 1. 2018 MLADŠÍ ŽÁKYNĚ\nŠTERNBERK, OLOMOUCKÝ KRAJ.\nMladší žákyně čekalo další kolo v Olomouckém kraji. Tentokrát je los poslal do Šternberka. Holky odehrály 3 zápasy – s Prostějovem B, domácím Šternberkem a poslední zápas s Olomoucí B. A jak se holkám dařilo?\nV prvním utkání proti Prostějovu B holky předvedly bojovný výkon a v prvním setu i díky sedmi bodům v řadě přímo z podání od Ádi Beranové soupeře rozdrtily 25:14. Druhý set byl již vyrovnanější, ale díky větší bojovnosti holky zvládly koncovku a vyhrály 25:22.\nDruhý zápas proti Šternberku byl herně velice vyrovnaný, přestože výsledek prvního setu 11:25 v náš neprospěch tomu nenapovídá. Domácím přálo několikrát velké štěstí, ale to ke sportu patří. Druhý set se rozhodoval až v koncovce a Šternberk byl opět šťastnějším a zvítězil 25:22\nVe třetím utkání s družstvem Olomouce B nás na úvod soupeř zaskočil výborným podáním, kterým si vytvořil náskok a ten postupně navýšil až na konečných 25:9. Druhý set byl o poznání vyrovnanější a rozhodovaly chybičky ve hře, kterých bylo na naší straně bohužel více, a set skončil 25:22. Za bojovnost zaslouží všechny holky pochvalu. Martin Adam


ANTONÍN VITVAR - Kulturní akce, program v Hradci Králové\nTajemným Novopackem se v minulosti neslo nejen vytí blouznivců a vizionářů, nýbrž i řev motorů. Jeden z nejslavnějších závodníků a podnikatelů se ve Vrchovině u Nové Paky narodil 27. října 1904. Antonín Vitvar byl však původním povoláním mlynář. Vášeň k motorům ho záhy donutila mlýn prodat. V Nové Pace začal provozovat benzinovou pumpu a prodávat motorky JAWA. Získal přízeň zakladatele a majitele firmy ing. Františka Janečka. Díky píli, znalostem a evidentnímu talentu se brzy stal továrním jezdcem značky.\nÚspěchy na sebe nenechaly dlouho čekat. Nejvíce jich dobyl na silnicích (Heimzova motocyklová soutěž, 1 000 mil československých, Grand Prix Československa v Brně, závody v Hořicích). Dokázal ovšem získat roku 1939 se strojem JAWA-Minor 750 cenné osmé místo také v automobilové Rallye Monte Carlo. Za okupace tajně pracoval na vývoji nového motocyklu „pérák“, prototyp ukrýval v dílně. Devětkrát startoval na Šestidenní. Jako manažer se podílel na zisku první Team Trophy pro naši republiku (1947). Po válce u nás roky neměl konkurenci. Ještě po třech letech v „motocyklovém důchodu“ zle proháněl na okruhu v Brně budoucího mistra světa Australana Campbella. Bylo mu skoro jednapadesát a dosáhl na třetí místo!\nJediné, co „Novopacký rychlík“ (nikoliv vlastní vinou) nezvládl, bylo podnikání. Po komunistickém převratu se mohl uplatnit jen jako úspěšný trenér a obětavý organizátor (Zlatá přilba, Krakonošův okruh, jeden ze zakladatelů AMK Nová Paka). Antonín Vitvar odešel do motoristického nebe v Nové Pace 18. 3. 1978.


Rozhovor s Pierrem Bricem 2009 | Karl May - Mayovky na Internetu\nÚvodní strana > Fanklub Pierra Brice > Pierre Brice v České republice > Horšovský Týn - rozhovor s Pierrem Bricem\nRozhovor s Pierrem Bricem\nHoršovský Týn 2009 - Juniorfest\nPierre Brice poskytl před návštěvou Juniorfestu v Horšovském Týně exkluzivní rozhovor pro naše webové stránky.\nModlím se, doufám, pomáhám a děkuji\nPro nás, Vaše fanoušky, bylo mnoho let pouhým snem setkat se s Vámi osobně. Jsme velmi potěšeni, že po Zlínu, Dobřanech, Trutnově a Mladé Boleslavi jste opět zavítal do České republiky – jaké jsou Vaše nejpříjemnější zážitky a vzpomínky na ČR? Rýsují se nějaké projekty, které budete v ČR realizovat?\nPředstava, že opět navštívím Českou republiku a znovu se setkám s jejím vřelým publikem, mne naplňuje radostí. Kromě toho se nyní zabývám projektem filmu, který bude možná natočen v Praze.\nByl jste mnohokrát oceněn za přínos pro evropskou kinematografii – jaký je Váš pohled na současný evropský film?\nV evropské kinematografii je v současnosti spousta talentovaných herců i režisérů. Působení evropského filmu je významné po celém světě.\nV ČR máte četné fanoušky všech generací. Nedávno jsme po dohodě s Vámi založili Fanklub Pierra Brice. Jedním z plánovaných projektů Vašich příznivců je natočit v ČR dokument, který by Vás představil nejenom jako Vinnetoua, ale jako všestrannou pozitivní osobnost – co na tento projekt říkáte?\nPokud jde o dokumentární film, čekám na Vaše návrhy.\nZa Vaši uměleckou činnost i angažovanost v oblasti humanitárních akcí jste obdržel řadu vyznamenání a ocenění, například německý Spolkový kříž za zásluhy I. třídy, cenu Scharlih, cenu Thomase Mora, cenu Brisant Brillant, stal jste se také Rytířem čestné legie – kterého vyznamenání si nejvíc vážíte a proč?\nVšechna má vyznamenání mají v mém srdci stejnou hodnotu.\nPři vaší poslední návštěvě v ČR jste na Festivalu evropských úsměvů obdržel za Vaše celoživotní dílo "Cenu pro hrdinu dětských srdcí". Co si myslíte o dnešní mladé generaci, jaké je největší nebezpečí, které jí hrozí a jaké poselství je nutno jí podle Vás předat?\nPtáte se mne, co si myslím o dnešních mladých lidech. Jsou dvě kategorie mladých: dobří a špatní. Nesmíme zapomenout, že to jsou rodiče, kteří vychovávají a formují děti. Je to jejich zodpovědnost.\nV rámci svých humanitárních misí jste také navštívil řadu míst – uprchlické tábory v Bosně, nemocnice, školy atd. Co ve Vás zanechalo nejhlubší zážitek?\nNeustále to opakuji: moje nejkrásnější vzpomínka je pohled bosenských dětí, kterým jsem přivezl lásku, útěchu a naději.\nBěhem své herecké kariéry i v rámci svého charitativního působení jste se seznámil s mnoha významnými lidmi z celého světa. Která z těchto setkání byla pro Vás zásadní, nejvíc si jich vážíte, popřípadě z kterých jste měl největší radost?\nJe jich opravdu hodně, skromnost mi nedovoluje, abych je jmenoval. Snad jedno: generál de Gaulle přišel ke mně a mým kamarádům poblahopřát nám za naše nasazení v národním odboji během války. "Jste dobří Francouzi," řekl nám.\nPřed několika lety jste se setkal se Svatým Otcem Benediktem XVI., který byl minulý měsíc v naší zemi na státní návštěvě. Jak na Vás toto setkání, ke kterému došlo v Římě, a jeho osobnost zapůsobily?\nPapež znal celou moji filmovou kariéru, četl Karla Maye.\nSvými skutky, kterými se snažíte pomáhat potřebným, ale také svými slovy v mnoha rozhovorech i ve své biografické knize hovoříte o Bohu, Ježíši, vzkříšení… Můžete prosím říci, co pro Vás víra v životě znamená a jakou roli hrála v těžkých životních okamžicích?\nVíra znamená doufat, pomáhat a děkovat. Během dne si často říkám "Děkuji, Pane Ježíši."\nV čem vidíte naději pro dnešní svět v době politických afér a skandálů, v době trvajících válečných konfliktů, v době, kdy se i Evropa odklání od tradičních zásad, v době, kdy tolik mladých vzhlíží ke kultu peněz, bezohlednosti, násilí počítačových her, filmů a hudby?\nModlím se, doufám, pomáhám a děkuji.\nLex Barker byl Vaším filmovým partnerem. Sám jste mnohokrát hovořil o vašem krásném přátelství. To přátelství z vašich společných filmů přímo vyzařuje a i proto jsou tak skvělé. Mít opravdového přítele je dar. Bylo pro Vás jistě velmi těžké, když Lex tak náhle odešel. Byl Vám dopřán v dalších letech přítel nový, jehož přátelství je podobné tomu s Lexem?\nZtráta Lexe byla pro mne velmi bolestná, to je pravda. Ale pokud existuje ráj, znovu se tam potkáme.\nVe své knize píšete krásně o své ženě Helle, o vaší lásce, rodině... Jak vnímáte roli manželství a rodiny ve svém životě i obecně, v době, kdy se hovoří o krizi tradiční rodiny?\nTřicet tři let lásky. Děkuji, pane Bože.\nDěkujeme za odpovědi a těšíme se v úterý 10. listopadu v Horšovském Týně na shledanou!\n(Autoři článku - otázky kladli Daniela Krofiánová a Jan Policer, rozhovor zpracoval Jan Koten, vytvořeno dne 7.11. 2009)


HK ČR má nové vedení, Vladimír Dlouhý obhájil post prezidenta\nPředseda představenstva OHK v Jablonci nad Nisou a KHK Libereckého kraje, Martin Bauer, byl zvolen do představenstva HK ČR. Spolu s V. Paděrou z KHK Perdubického kraje byli oba pánové do představenstva HK ČR zvoleni nejvyšším počtem hlasů.\nVÝSLEDKY VOLEB ORGÁNŮ HK ČR DNE 30. ČERVENCE 2020 NA VOLEBNÍ OBDOBÍ 2020 - 2023\nTZ, 30.7.2020, Praha, HK ČR_Podnikatelé zvolili za prezidenta Hospodářské komory Vladimíra Dlouhého\nPrezidium tvoří kromě prezidenta pět viceprezidentů. Novými viceprezidenty Hospodářské komory na tříleté funkční období se stali Radek Jakubský (KHK Královéhradeckého kraje), Tomáš Prouza (Svaz obchodu a cestovního ruchu), Zdeněk Zajíček (ICT Unie), Michal Štefl (Krajská hospodářská komora jižní Moravy) a Roman Pommer (Cech obkladačů). Kandidáti byli zvoleni nadpoloviční většinou.


Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta katedra pedagogiky - PDF\nDownload "Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta katedra pedagogiky"\n1 Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta katedra pedagogiky Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro kombinované bakalářské studium VYCHOVATELSTVÍ (7505R008) Platí od akademického roku 2009/2010 Státní závěrečná zkouška v oboru vychovatelství se skládá ze tří částí zkoušky z pedagogiky, psychologie a zvolené specializace. Zkušební okruhy k těmto částem SZZ včetně doporučené studijní literatury jsou uvedeny níže. Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky 1) Pedagogika jako věda, struktura pedagogiky. Předmět studia základních pedagogických disciplín, hraniční a spolupracující vědy. Význam studia pedagogické teorie pro pedagogickou praxi. 2) Pedagogika volného času. Základní pojmy volný čas, výchova ve volném čase, volným časem, pro volný čas. Výchova formální, informální, neformální. Výchova mimo vyučování. 3) Výchova a vývoj člověka. Pedagogický nativismus a empirismus, důsledky těchto krajností pro koncepci výchovy a vzdělávání. Současné názory na význam vnitřních a vnějších faktorů při vývoji jedince. 4) Vztah výchovy a společnosti. Ekonomické a sociální souvislosti výchovy a vzdělávání. Idea vzdělanostní společnosti a současná realita v České republice. 5) Přehled vývoje názorů na výchovu a vzdělávání. Výchovný ideál starověku, středověku a novověku. 6) Pedagogické názory J. A. Komenského a jejich vliv na pedagogickou teorii a praxi. 7) Alternativní směry v pedagogické teorii a praxi. Možnosti a meze využití alternativních koncepcí výchovy v praxi škol a školských zařízení. 8) Český školský systém a jeho struktura. Základní legislativní dokumenty ve školství. Současné problémy školské politiky v ČR, v Evropské unii. 9) Přehled školských zařízení, která se podílejí na výchově ve volném čase. Zařízení pro zájmové vzdělávání, výchovná a ubytovací zařízení, zařízení pro ústavní a ochrannou výchovu. Subjekty, které se podílejí na výchově ve volném čase, mimo vyučování. Další prostředí, kde děti tráví volný čas 10) Hlavní trendy ve výchově ve volném čase. Animace, výchova zážitkem, práce v terénu, participace.\n2 11) Motivace dítěte jako pedagogicko-psychologický problém. 12) Cíle, podmínky, obsah, metody a formy výchovy ve volném čase. 13) Kompetence vychovatele, autorita a prestiž, aktuální problémy vychovatelského povolání. Způsoby získávání vychovatelské kvalifikace. 14) Klima školy, zařízení pro volný čas. Výchovný systém zařízení, řády, samospráva, tradice. 15) Etika v životě člověka. Morální rozvoj osobnosti, role výchovy, metody etické výchovy. Problém svobody a kázně. Pojetí kázně při výchově ve volném čase. 16) Výchovná práce v oblasti multikulturní výchovy, environmentální výchovy a mediální výchovy 17) Spolupráce vychovatele s učiteli a s rodiči žáků. Společné aktivity dospělých a dětí v rámci výchovy ve volném čase. 18) Zájmové činnosti - pojem. Obsah a formy zájmových činností. 19) Hra a hračka ve sféře volného času dětí, mládeže a dospělých. 20) Sociálně patologické jevy a poruchy chování. Základní charakteristiky poruch chování, příčiny poruch chování, klasifikace poruch chování, možnosti prevence a řešení jednotlivých poruch chování. Doporučená literatura BENDL, S. Školní kázeň, metody a strategie. Praha : ISV, DVOŘÁČEK, J. Vzdělávání v integrující se Evropě. Praha : VŠE,2001. ISBN DVOŘÁČEK, J. Základy pedagogiky pro učitele a vychovatele. Praha : PedF UK, DVOŘÁČEK, J. Kapitoly z etiky. Praha : Oeconomica, HÁJEK, B.; PÁVKOVÁ, J. Školní družina. Praha : Portál, HÁJEK, B.; HOFFBAUER, B.; PÁVKOVÁ, J. Pedagogické ovlivňování volného času. Praha : Portál, HÁJEK, B. Právní vědomí vychovatele. Praha : UK PedF, Texty pro distanční studium. JEDLIČKA, R.; KOŤA, J. Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha : Karolinum, KYRIACOU, CH. Řešení výchovných problémů ve škole. Praha : Portál, MATĚJČEK, Z. Dítě a rodina v psychologickém poradenství. Praha : SPN, Národní program rozvoje vzdělávání v České republice : Bílá kniha. Praha : ÚIV, MATOUŠEK, O.; KROFTOVÁ, A. Mládež a delikvence. Praha : Portál, 2003 NĚMEC, J.aj. Kapitoly ze sociální pedagogiky a pedagogiky volného času. Brno : Paid, PÁVKOVÁ, J.,aj. Pedagogika volného času. Praha : Portál, 1999, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, SAK,P.; SAKOVÁ, K. Mládež na křižovatce. Praha : Svoboda servis, 2004.\n3 ŠTVERÁK, V. Dějiny pedagogiky I., II. Praha : SPN, TRAIN, A. Nejčastější poruchy chování dětí. Praha : Portál, VÁŇOVÁ, R. Studijní texty k dějinám pedagogiky. Praha : PedF UK, VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z psychologie 1. Osobnost člověka. Determinanty osobnosti. Struktura osobnosti. Vlohy a schopnosti, inteligenční schopnosti, nadání. Pojmy temperament a charakter. Zaměřenost osobnosti, motivace a hodnoty. Možnosti školy v ovlivňování osobnosti dítěte. Uplatňování tzv. osobního zřetele k individuu. 2. Vývoj. Vymezení a vzájemný vztah pojmů: vývoj, zrání, učení. Hlavní činitelé psychického vývoje. Oblasti vývoje a vztah mezi nimi (tělesná, percepční, kognitivní atd.). Tzv. kritická období ve vývoji (citlivá období). Vztah mezi vývojem a výchovou/vzděláváním. 3. Učení. Význam učení pro život člověka. Základní druhy učení senzomotorické, kognitivní, sociální. Základní principy učení učení pokusem a omylem, vhledem, posilováním, nápodobou a identifikací. 4. Socializace. Proces socializace, jeho význam pro člověka a společnost. Úloha školy a rodiny v socializaci dítěte, rozdíly v rodinné a školní socializaci. Mechanismy socializace (sociální učení). Problémy v socializaci a její důsledky pro dítě. 5. Motivace. Vymezení pojmů: motivace, potřeba, motiv, motivační konflikt. Druhy motivace uplatňující se ve školním učení: poznávací, výkonová, sociální. Zjišťování motivace. Zásady využívání odměn a trestů. 6. Vybrané teorie vývoje člověka. Představení jedné periodizace vývoje dle vlastního výběru (Freud, Bruner, Piaget, Kohlberg atd.). Eriksonovo pojetí vývoje charakteristiky jednotlivých období, vývojové úkoly. 7. Vývoj vnímání a myšlení. Charakteristika jednotlivých vývojových etap, jejich věkové vymezení. Možné problémy ve vývoji. Vztah k výchově/vzdělávání. Možnosti pozitivního ovlivnění. 8. Sociální vývoj. Charakteristika jednotlivých vývojových etap, jejich věkové vymezení. Možné problémy ve vývoji. Význam sociálního prostředí pro utváření identity a sebepojetí člověka. Vztah k výchově/vzdělávání. Možnosti pozitivního ovlivnění. 9. Mladší školní věk. Charakteristika dítěte před vstupem do školy a v mladším školním věku. Hlavní změny v jednotlivých vývojových oblastech, zejména v oblasti kognitivní a osobnostně-sociální. Školní zralost a připravenost. Možné problémy v počátečních ročnících základní školy. 10. Starší školní věk, pubescence a adolescence. Charakteristika období pubescence a adolescence. Hlavní změny v jednotlivých vývojových oblastech, zejména v oblasti kognitivní a osobnostně-sociální. Vztahy k rodičům, k učitelům a k vrstevnickým skupinám. Možné problémové projevy ve škole a jejich řešení. 11. Žáci s SPU a SPCH. Specifické poruchy učení. Stručné charakteristiky dyslexie, dysgrafie, dysortografie a dyskalkulie. Postup školy vůči dítěti s SPU. Pojem problémové chování a specifické poruchy chování. Možné příčiny problémového chování. Projevy problémového chování. Možnosti nápravy problémového chování. Postup školy vůči dítěti s problémovým chováním. 12. Deprivace a subdeprivace. Vymezení pojmů. Příčiny a následky. Nedostatečná socializace dítěte. Vztah k výchově/vzdělávání ve škole.\n4 13. Rodina. Vliv rodiny na vývoj a formování osobnosti dítěte. Výchovné styly v rodině. Vztah rodiny ke škole. Důsledky pro práci vychovatele. 14. Sociální skupina. Charakteristiky sociální skupiny. Třídění skupin podle hlavních kritérií. Sociální dynamika, sociální struktura ve skupině. Zjišťování vztahů a pozic ve skupině (sociometrie). Vedení skupiny. Sociální klima. 15. Narušené vztahy v sociální skupině. Podoba a význam dobře fungujících vztahů ve školní třídě. Projevy narušených vztahů. Pojem šikana. Možnosti prevence a intervence. 16. Pedagogická komunikace (psychologické hledisko). Verbální a neverbální komunikace. Možné problémy v komunikaci mezi učiteli/vychovateli a žáky jejich příčiny a řešení. Zásady efektivní komunikace. 17. Sociální vnímání a poznávání ve výchově. Pojem sociální percepce a kognice (v kontextu školy). Chyby ve vnímání a poznávání jejich příčiny, projevy, rizika. Efekt prvního dojmu, halo efekt, pygmalion efekt, sebesplňující proroctví atd. Kauzální atribuce a autoatribuce. 18. Postoje, předsudky, stereotypy. Složky postoje, utváření a změny postojů. Pojem předsudek a stereotyp, jejich vliv na komunikaci učitele a žáků, rodičů atd. Možnosti narušování předsudků a stereotypů u žáků a u učitelů/vychovatelů. 19. Vychovatel. Vychovatel jako osobnost a jako facilitátor psychického vývoje/osobnostního rozvoje dětí a mládeže. Mentální hygiena pedagogického procesu. Autodiagnostika vychovatele. Rizika profese vychovatele. Stres, jeho příčiny a důsledky. Syndrom vyhoření. 20. Využívání psychologie ve vychovatelství. Metody pedagogicko-psychologické diagnostiky v práci pedagoga, etika práce s pedagogicko-psychologickými diagnostickými nástroji. Doporučená literatura FONTANA, G Psychologie ve škole. Praha : Portál, HADJ MOUSSOVÁ, Z. Sociální psychologie. Praha : PedF UK, HADJMOUSOVÁ, Z. Pedagogická psychologie. Praha : PedF UK, HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha : Grada,2006 HELUS, Z. Dítě v osobním pojetí. Praha : Portál, HRABAL, V. Sociální psychologie. Praha: PedF UK, HRABAL,V. Diagnostika. Praha : PedF UK, KUSÁK,P.; DAŘÍLEK, P. Pedagogická psychologie A,B.Olomouc : PedF UJEP, 2002 MAREŠ, J.; KŘIVOHLAVÝ, J. Komunikace ve škole. Brno : MU, MATĚJČEK, Z.; DYTRYCH Z. Děti, rodina a stres. Praha : MZ ČR, Psychiatrické centrum, MATĚJČEK, Z. Co děti nejvíce potřebují. Praha : Portál, PAVELKOVÁ, I. Motivace žáků k učení : Perspektivní orientace žáků a časový faktor v žákovské motivaci. Praha : PedF UK, PSŠE. Typy žáků. Praha : PedF UK, ŘÍČAN, P. Cesta životem. Praha : Panorama, VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie I. Dětství v dospívání. Praha : Karolinum, VÁGNEROVÁ, M. Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy. Praha : Karolinum, VÁGNEROVÁ, M. Školní poradenská psychologie pro pedagogy. Praha : Karolinum, 2005.\n5 Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z dramatické výchovy (specializační část SZZ) A. Praktická část: Student na přinesené ukázce práce v DV vysvětlí aplikaci teorie B. Teoretická část: 1. Dramatická výchova jako systém podstata oboru. Pojmy DV, drama, divadlo. 2. Cíle dramatické výchovy. Vztah DV a RVP (zvláště Osobnostně sociální výchovy). 3. DV v zájmových útvarech. Dětské divadlo a dětský přednes. 4. Metody dramatické výchovy. Průpravné hry. Improvizace. Práce s příběhem. 5. Typy lekcí DV a jejich stavba. Podmínky: prostředí, skupina a organizace DV. Základní typy vedení lekce DV. 6. Procesy v DV, význam reflexe. Reflexe a hodnocení žáka v procesu dramatické výchovy. Vztah cílů a reflexe, hodnocení. 7. Hra a dramatická hra. Možnosti, limity a rizika. Pojem sociální drama. Náměty a předlohy pro DV. 8. Specifika hry v roli. Pojmy: roviny simulace, alterace, charakterizace. 9. Pedagogicko-psychologická východiska DV. Věková a individuální specifika dítěte. Vztah DV a dramaterapie: vymezení a význam hranice. 10. Osobnost učitele, vychovatele, lektora DV. Strategie vedení v dramatické výchově. Doporučená literatura BLÁHOVÁ, K. Uvedení do systému školní dramatiky. Praha: ARTAMA, BUDÍNSKÁ, H. Hry pro šest smyslů. Praha: ARTAMA, , upr. vyd. DISMAN, M. Receptář dramatické výchovy. Praha: SPN, 1976 a další vydání MACHKOVÁ, E. Úvod do studia dramatické výchovy. Praha: ARTAMA-STD, MLEJNEK, J. Dětská tvořivá hra. Praha: ARTAMA-STD, 1997.\n6 ULRYCHOVÁ, I., GREGOROVÁ,V., ŠVEJDOVÁ, H. Hrajeme si s pohádkami. Praha: Portál, VALENTA, J., Metody a techniky dramatické výchovy, Strom, Praha 1997 WAY, B., Rozvoj osobnosti dramatickou improvizací. Praha: ISV nakladatelství, Časopis Tvořivá dramatika, vydává ARTAMA ve spolupráci s katedrou výchovné dramatiky DAMU a STD, Praha KOŤÁTKOVÁ, S., PROVAZNÍK, J., BLÁHOVÁ, K. a kol. Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha: Karolinum, MLEJNEK, J. Dětská tvořivá hra. Praha: ARTAMA-STD, MORGANOVÁ, N., SAXTONOVÁ, J.Vyučování dramatu. Hlava plná nápadů. Praha: STD, PALARČÍKOVÁ, A. Tygr v oku aneb O tvorbě inscenace s dětmi a mládeží. Praha: STD- SADAS, SLAVÍK, M. Cesta k divadelnímu tvaru s dětským kolektivem. Praha: ARTAMA, Časopis Tvořivá dramatika, vydává ARTAMA ve spolupráci s katedrou výchovné dramatiky DAMU a STD, Praha Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z tělesné výchovy (specializační část SZZ) 1. Lanové centra, kde se nacházejí, kontakty. 2. Bezpečnostní předpisy v lan. centrech. 3. Orientační běh, potřeby pro ob, základy práce s mapou a buzolou. 4. Hry v přírodě. 5. Rozdělení her v přírodě a jejich význam. 6. Organizace letního tábora. 7. Míčové hry, basketbal, házená, základní pravidla, herní cvičení.\n7 8. Netradiční sportovní hry, badminton a ringo. 9. Netradiční sportovní hry, floorbal a frisbee. 10. Záchrana tonoucího a bezpečnost při plavání. 11. Lezení na umělých lezeckých stěnách, provozní řád a bezpečnost. 12. Organizace sportovního dne. 13. Míčové hry, fotbal, volejbal, základní pravidla, herní cvičení. 14. Cykloturistika a její přednosti. 15. Vodní turistika. 16. Noční hry pro děti. 17. Hry v tělocvičně. 18. Vedení a organizace lyžařského výcviku. 19. Co je to geocaching? Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z metodiky zájmových činností s přírodními a technickými materiály (specializační část SZZ) 1. Začlenění praktických činností s různými materiály a s rostlinami do vzdělávacích programů pro školní družiny, kluby a zájmové kroužky ve školách, DDM adal; legislativa, možnosti a varianty, zkušenosti. 2. Didaktické metody vhodné pro zájmové činnosti s přírodními a technickými materiály; přehled, stručná charakteristika a specifika pro vybrané cílové skupiny. Cílová skupina : děti ve ŠD, členové zájmových kroužků ve škole, v DDM, v nízkoprahových klubech aj. Podobně je chápáno vymezení pojmu cílová skupina u dalších okruhů učiva. 3. Možnosti motivace dětí a mladých lidí pro praktické činnosti a získávání dovedností, pro experimentování s technickými a přírodními materiály a s rostlinami; příklady ve vztahu k vybraným cílovým skupinám, vlastní zkušenosti. 4. Aktivizační metody vhodné pro zájmové činnosti vybraných cílových skupin dětí a mladých lidí.; přehled, charakteristika, zkušenosti s jejich uplatňováním v praxi; podrobněji se zaměřit na řešení problémů spojených s výběrem pracovního postupu, materiálů adal. 5. Metody seznamování členů cílových skupin s pracovními postupy, manipulací s nástroji, výběrem materiálu a pracovních technik; instruktáž, typy instruktáže, zkušenosti s jejich\n8 uplatňováním. 6. Projekty a projektové metody při zájmových činnostech, využití při činnostech s technickými a přírodními materiály. Význam, fáze projektů, možnosti při práci s různými cílovými skupinami, zkušenosti z dosavadní praxe (jako účastníci projektu nebo organizátoři). 7. Experimentování s různými materiály a s rostlinami při zájmových činnostech; vymezení vybraných pojmů, zásady pokusnické činnosti, možnosti využití pokusnictví pro rozvoj poznávání a formování vybraných vlastností osobnosti členů cílových skupin. 8. Bezpečnost a hygiena při práci s různými materiály a s rostlinami, možná rizika, prevence úrazů a poškození zdraví; legislativa, vlastní zkušenosti. 9. Didaktické zásady a principy jejich aplikace při zájmových činnostech s technickými a přírodními materiály u vybraných cílových skupin. 10.Organizační formy vhodné pro zájmové činnosti s technickými a přírodními materiály ve ŠD, zájmových kroužcích organizovaných školou, DDM adal.;, vhodná struktura. Možnosti využití besed (s odborníky, členy různých zájmových organizací aj.), exkurzí a vycházek. Přednosti a rizika. 11. Sociální formy vhodné pro zájmové činnosti: individuální práce, práce ve dvojicích, skupinová práce; zhodnocení vybraných námětů z hlediska vhodnosti zařazení uvedených sociálních forem; možnosti rozvíjení vybraných vlastností členů cílových skupin pomocí práce ve skupinách. 12. Pedagogická diagnostika význam a možnosti jejího využití při zájmových činnostech s technickými a přírodními materiály a s rostlinami. Metody pedagogické diagnostiky při přípravě programu, výběru námětů, materiálu a nástrojů, přípravě individuálních programů. 13. Materiální prostředky pro zájmovou činnost, materiály (papír, modelovací a lící hmoty, textilie, aj. technické a drobné materiály, rostliny), nástroje, vybavení pracoven. 14. Začlenění průřezových témat RVP ZV (enviromentální výchova, multikulturní výchova adal.) do programu zájmových činností s přírodními a technickými materiály. 15. Problematika integrace dětí a mladých lidí se speciálními vzdělávacímí potřebami do zájmových činností s přírodními a technickými materiály a s rostlinami. 16. Využití zájmových činností s přírodními a technickými materiály pro rozvoj jemné motoriky, nonverbální tvořivosti a dalších vlastností členů cílových skupin, důležitých pro rozvoj jejich osobnosti, prevenci sociálně patologických jevů a přípravu na uplatnění v praktickém životě. Doporučená literatura\n9 DYTRTOVÁ, R.; VODÁKOVÁ, J. Praktické činnosti I. Praha : UK-PedF, 1999 ISBN HÁJEK,B.;HOFBAUER,B.;PÁVKOVÁ, J. Pedagogika volného času.praha : UK-PedF,2003. ISBN (vybrané kapitoly) HÁJEK, B.;PÁVKOVÁ, J., aj. Činnosti ve školní družině. In PÁVKOVÁ, J.; HÁJEK, B. Školní družina.praha : Portál,2003.ISBN HOFBAUER, B. Kde všude se volný čas výchovně zhodnocuje? In Děti, mládež a volný čas. Praha :Portál,2004. ISBN HONZÍKOVÁ, J.; MICHÁLKOVÁ, L.; VODÁKOVÁ, J. Praktické činnosti II. Praha : UK-PedF, ISBN X. HONZÍKOVÁ, J. Netradičně v pracovní výchově. Plzeň : Krajské centrum vzdělávání, ISBN NĚMEC,J. Od prožívání k požitkářství. Brno : Paido, 2002.ISBN NĚMEC,J. S hrou na cestě za tvořivostí. Brno : Paido, 2004.ISBN X. NĚMEC,J Ekologická výchova a environmentální vzdělávání ve volném čase. In Kapitoly ze sociální pedagogiky a pedagogiky volného času. Brno : Paido, ISBN PÁVKOVÁ, J.,aj. Pedagogika volného času. 3 akt. vyd.praha : Portál, ISBN VODÁKOVÁ, J., aj. Speciální pracovní výchova a ergoterapie. Praha : UK-PedF, ISBN (vybrané kapitoly, v nich uvedeny další informační zdroje) Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z hudební výchovy (specializační část SZZ) SZZ má komplexní charakter. Student si vylosuje jednu píseň z níže uvedeného seznamu a přednese interpretaci připravené klavírní (houslové) skladby dle vlastního výběru. Na tomto konkrétním hudebním materiálu student uplatní své odborné vědomosti a didaktické dovednosti. A) Práce s písní 1. Přednes písně (zpěv, nástrojový doprovod) 2. Analýza písně (harmonie, formální stavba). 3. Taktovací problematika (nástup, základní taktovací schémata, dynamika, závěr). 4. Rytmická problematika. 5. Intonační problémy v písni. 6. Pěvecké problémy (frázování, výslovnost, vazba tónů apod.). 7. Metody nácviku písně včetně přípravných cvičení. 8. Prostředky motivace a možnost výchovného využití písně. 9. Možnost uplatnění dvoj a vícehlasého zpěvu. 10. Doprovod písně na dětské hudební nástroje. 11. Možnosti pohybového projevu k písni. 12. Píseň jako inspirační zdroj pro dětskou hudební tvořivost. B) Práce se skladbou 1. Historicko genetická analýza skladby (v širším kontextu dějin hudby). 2. Strukturální a sémantická analýza (rozbor skladby z hlediska vyjadřovacích prostředků ve vztahu k obsahu skladby; žánrové, typové a druhové charakteristiky).\n10 3. Metodický postup při práci s poslechovou skladbou. 4. Poslech ve struktuře vyučovací hodiny, sepětí poslechových činností s ostatními aktivitami (zpěvem, pohybem, instrumentální hrou, tvořivými projevy). 1. Až já pojedu přes ten les 2. Čí to husičky 3. Dívča, dívča, laštovička 4. Okolo Třeboně 5. Štědrej večer nastal Zkušební okruhy ke státní závěrečné zkoušce z výtvarné výchovy (specializační část SZZ) SZZ ze specializace výtvarná výchova s didaktikou má v bakalářském studiu Vychovatelství specializace výtvarná výchova část teoretickou a část praktickou se vzájemnou vazbou obou částí zkoušky. Obě části zkoušky jsou realizovany před příslušnou komisí. I. Teoretická ústní zkouška má prokázat znalosti z didaktiky výtvarné výchovy a schopnosti jejich aplikace při náhledu na konkrétní i obecnější problémy výtvarné pedagogiky. Pro tuto část zkoušky jsou zpracovány orientační problémové okruhy (viz příl.č.1.) a seznam základní literatury (viz příl.č.2), které jsou studentům k dispozici. II. Praktická zkouška má prokázat osvojení předpokladů pro přípravu, vedení a hodnotící reflexi různých typů výtvarných úkolů určených konkrétní skupině, s níž budou vychovatelé pracovat,včetně osvojení nezbytné odborné výtvarné terminologie. Na praktickou část SZZ se připraví předem podle následujících pokynů: A) Studující si zvolí pro prezentaci a následnou diskusi při SZZ jednu z následujících variant: (1) Připravit pro konkrétní skupinu pozorování výtvarného uměleckého díla moderního výtvarného umění 20.století, popř. současného Pro rozhovor o tomto díle vymyslet zajímavé otázky, zaměřené především na výtvarné jevy. Tento úkol s e žáky/mládeží realizovat. Uvážit možné vlastní výtvarné aktivity dětí a mládeže, které by výtvarné vnímání uměleckého díla předcházely, popř. po něm následovaly. (2) Připravit pro konkrétní skupinu pozorování výtvarného objektu mimouměleckého estetična přírodního nebo umělého ( formy přírodní nebo uměle vytvořené). Pro rozhovor o tomto díle vymyslet zajímavé otázky, zaměřené především na výtvarné jevy. Uvážit možné vlastní výtvarné aktivity, v nichž by bylo možné využít výtvarných kvalit objektu. (3) Připravit pro konkrétní skupinu úkol jako jejich vlastní výtvarnou volnou tvorbu - vlastní sdělení výtvarnými prostředky kresby, malby, grafiky, plošného nebo prostorového konstruování nebo modelování. Zajistit všechny nezbytné předpoklady pro realizaci tohoto úkolu. Zvážit možná kritéria jeho hodnocení a na jejich podkladě vybrat výtvarně nejzdařilejší výsledky.\n11 (4) Připravit pro konkrétní skupinu úkol z užité tvorby ( popř. design určitého předmětu od nápadu a pracovních náčrtů po realizaci v materiálu.) Zajistit všechny nezbytné předpoklady pro realizaci tohoto úkolu. Zvážit možná kritéria jeho hodnocení a na jejich podkladě vybrat výtvarně nejzdařilejší výsledky. B) Ke zvolené variantě vytvoří metodickou řadu, která bude obsahovat: a) myšlenkovou mapu a písemně zpracovaný plán výtvarné řady (viz příloha č.3), b) ukázky výtvarné práce z realizované výtvarné činnosti.pro prezentaci výtvarné řady mohou studenti využít elektronických médií. c) poznámky k procesu realizace a demonstrovanému výsledku (např. poznámek o dětech, jevech významných pro pedagogickou diagnostiku, zajímavých situacích aj.) Při prezentaci u SZZ byl měl posluchač na základě předchozí přípravy prokázat, že dovede: -sestavit a teoreticky zdůvodnit metodickou řadu s vybranou skupinou - spojovat teoretické znalosti i praktické zkušenosti z vlastní výtvarné činnosti i pedagogické praxe, výstižně formulovat záměr činnosti zadávané dětem (žákům), objasnit její smysl pro rozvoj dětské osobnosti, provést analýzu vlastní řídící činnosti v průběhu výtvarné práce dětí (žáků), interpretovat reakce jednotlivých členů skupiny při této činnosti - zhodnotit výtvarnou úroveň výsledků, kriticky nahlížet na svoji pedagogickou činnost, vysvětlit případná úskalí činnosti či problémy, které se při její přípravě, realizaci a hodnocení vyskytly. C) Při SZZ předloží studenti také písemný seznam prostudované odborné literatury k oběma částem zkoušky. Příloha č.1 Problémové okruhy ke zkoušce 1. Dispozice k výtvarným činnostem (vychovatele i vychovávaného) a faktory jejich formování. Druhy činností ve výtvarné výchově jako prostředek rozvíjení obecných i speciálních dispozic osobnosti. 2. Vývojové zákonitosti a jejich odraz v dětském výtvarném projevu. Vztah vizuálních představ a výsledného výtvarného produktu jako pedagogický problém v rodině, škole a dalších výchovných zařízeních. 3. Pedagogické přístupy k charakteristickým znakům dětského výtvarného projevu dětí a mládeže.a ke krizovým jevům. Individuální zvláštnosti dětských výtvarných projevů. 4. Výtvarný proces a produkt jako prostředek poznání a sebepoznání dítěte. Problémy interpretace dětského výtvarného projevu (zásady, možnosti, meze). Možnosti využití při pedagogickém rozhodování. 5. Motivovanost dětí k dětským výtvarným činnostem. Vztah spontaneity a řízení činností dětí ve výtvarné výchově. Vztah učitele/ vychovatele i dětí k nezdaru a chybě.\n12 6. Funkce výtvarného uměleckého díla v systému záměrně nabízených výtvarných činností v mimoškolních aktivitách. Hlediska jeho výběru a problém přiměřenosti.možnosti galerijní edukace. 7. Fáze výtvarné tvorby. Její druhy a využití jejich zvláštností při přípravě a realizaci výtvarných činností. výchovném procesu.výtvarná tvorba, její druhy a zvláštnosti. Obecné a speciální metody ve výtvarné výchově. 8. Činnosti ve výtvarné výchově a rozvoj tvořivosti (vývojové i realizační aspekty).vrcholy období tvořivosti v předškolním a školním věku. Prevence a zvládání krizových období ve výtvarném projevu. 9. Problematika hodnocení dětského výtvarného projevu.reflektivní dialog. a další formy hodnocení. Prezentace dětského výtvarného projevu. 10. Hlavní rysy aktuálního pojetí výtvarné výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu. Plánování výtvarných činností výtvarné řady a projekty. Příloha č.2 Základní studijní literatura k problémovým okruhům HAZUKOVÁ,H.;ŠAMŠULA,P. Didaktika výtvarné výchovy I. 1.vyd. Praha: Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, s. ISBN HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I. Praha,:K 1994 HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově II. Praha: UK PedF 1995 HLAVSA,J.a kol. Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha: SPN 1986, zvl.kap.havlínová,m. Hra a vývoj tvořivých činností v dětství. SLAVÍK, J. Didaktika výtvarné výchovy III. Praha : SPN, ISBN Doporučená literatura Fulková,M. Diskurs umění a vzdělávání. Praha: HaH,2008 Kulka, J. Psychologie umění. Praha: SPN ISBN Roeselová,V. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: Sarah Roeselová,V. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah Roeselová,V. Linie, barva, tvar. Praha: Sarah2004 Skarlantová,J. Textilní výtvarné techniky. Plzeň: Fraus.2005 ISBN: Skarlantová,J.: Užitá tvorba I. Praha: UK-Pedf ISBN: Slavík, J. Hodnocení v současné škole. Praha : Portál Slavík, J. Od výrazu k dialogu ve výtvarné výchovy. Artefiletika. Praha: Karolinum, Uždil, J. Výtvarný projev a výchova, 2.vydání Praha : SPN 1978 Vančát,J. Poznávací a komunikační obsah výtvarné výchovy v kutikulárních dokumentech.praha: Sdružení MAC, s.r.o.,2002.isbn\n13 Zicha, Z. Úvod do speciální výtvarné výchovy. Praha : UK Zuska,V. Estetika ( úvod do současnosti tradiční disciplíny).praha :Triton, ISBN Slavíková,L.;Slavík,J.;Hazuková,H. Výtvarné čarování.artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Praha: UK Pedagogická fakulta,2000. Příloha č.3 Charakteristika výtvarné řady pro určitou skupinu v mimoškolní výtvarné činnosti. Skupina/jednotlivec Zpracoval(a). 1) Téma (název) celé výtvar. řady : 2) Hlavní úkoly a řešené výtvarné problémy : Výchovné zařízení 3) Cílové zaměření výtvarné řady (její smysl jako celku nebo každé její části) a) 1.část výtvarné řady Námět: Výtvarný úkol a(nebo) řešený problém: Klíčová slova: Druh(y) výtvarné činnosti : Technické realizační prostředky : b) 2.část výtvarné řady Námět: Výtvarný úkol a(nebo) řešený problém: Klíčová slova: Druh(y) výtvarné činnosti : Technické realizační prostředky : c) 3.část výtvarné řady Námět: Výtvarný úkol a(nebo) řešený problém: Klíčová slova: Druh(y) výtvarné činnosti : Technické realizační prostředky : Datum : Třída: Podpis vychovatel


Smetanova Litomyšl - Smetanova Litomyšl chystá velké finále\nTV , Datum: 05.07.2019 , Zdroj: V1 TV , Strana: 1 , Země: Česko\nLenka HYDRÁKOVÁ, moderátorka\nFestival Smetanova Litomyšl začal už 13. června a od té doby na něm zazněla spousta krásné hudby. Velké finále se ale teprve blíží.\nGabriela MLYNKA, redaktorka\nSmetanova Litomyšl již tradičně začala slavnostním zahajovacím koncertem, kdy zazněly skladby od Bedřicha Smetana, Antonína Dvořáka, Leoše Janáčka a dalších. Vzhledem k tomu, že se vše koná pod širým nebem, je alfou a omegou zejména počasí, které však doposud přálo.\nJan PIKNA, ředitel festivalu Smetanova Litomyšl\nFestival probíhal úplně úžasně, protože sice pro práce je velké teplo, pro to stěhování, všechny přípravy, ale pro diváky je to úplně ideální, protože večer je, jsou příjemné vlahé večery, neprší, je krásně, takže z tohoto pohledu velmi úspěšně.\nFestival letos oslavil 61. narozeniny. Už od roku 1946 se tedy v rodišti Bedřicha Smetany tato velká kulturní akce koná. Významně ho podporuje také Pardubický kraj a bere ho jako významnou složku reprezentace v rámci celé České republiky. Vše se také zatím letos odehrálo podle plánu a žádné představení nebylo zrušeno.\nMilovníky hudby čeká do konce festivalu ještě několik lákadel. V pátek je to například Smetanova opera Dalibor.\nVojtěch STŘÍTESKÝ, umělecký ředitel Smetanova Litomyšl\nDalibor, který k nám neodmyslitelně patří jako ke Smetanově Litomyšli, je to úplně nová, čerstvá inscenace, která měla premiéru minulý týden v Národním divadle v Praze.\nJiž po sedmé v řadě vyvrcholí Smetanova Litomyšl pořadem s názvem Velké finále, který má letos podtitul Musica Festiva. Zazní na ní skladby určené k mimořádným a slavnostním událostem. Gabriela Mlynka, televize V1.


Stavební pozemky v obci Mnichovo Hradiště\nZpětÚvodNemovitosti Mladá BoleslavPozemky Mladá BoleslavProdej pozemky Mladá BoleslavProdej stavební parcely Mladá BoleslavPozemky v obci Mnichovo Hradiště\nPozemky v obci Mnichovo Hradiště\nProdej pozemků pro bydlení v Mnichově Hradišti\nPozemky se nacházejí na kraji Mnichova Hradiště navazují na stávající rezidenční zástavbu.V územním plánu jsou určeny pro rezidenční nebo komerční zástavbu. Pozemky mají napojení na inženýrské sítě na kraji pozemku. Jsou dostupné po zpevněné komunikaci....\nPozemky se nacházejí na kraji Mnichova Hradiště navazují na stávající rezidenční zástavbu.V územním plánu jsou určeny pro rezidenční nebo komerční zástavbu. Pozemky mají napojení na inženýrské sítě na kraji pozemku. Jsou dostupné po zpevněné komunikaci.\n850,00 Kč(za m²) dan z nabytí nemovitostí hradí kupující\nMnichovo Hradiště, Mladá Boleslav, Středočeský\nPozemek vhodný pro výstavbu rodinného domu pod Drábskými světničkami, Loukov u Mnichova Hradiště\n655,00 Kč (za m²)\n750,00 Kč (za m²)


Rozhovor: Alžběta Jungrová - Luboš Nehyba\nRozhovor: Alžběta Jungrová\nTentokrát si se mnou vyměnila několik řádků jedna z nejvýznamnějších žen současné české fotografie, Alžběta Jungrová. Základ její tvorby tvoří dokument a reportáže, ale její rozsah u nich zdaleka nekončí. Za svoji práci získala několik ocenění, mimo jiné čestné uznání Czech Press Foto.\nJaké bylo dětství a dospívání? Nejlepší vzpomínka?\nMěla jsem skvělý dětství i dospívání. Z dnešního pohledu to nejlepší, co se stalo byl 17. listopad.\nDostala jste ocenění za reportáž o drogách na hranici mezi Pákistánem a Afghánistánem. Jak vypadá příprava a následná produkce při focení v nebezpečných podmínkách? Kolik je za tím práce a lidí?\nKaždá fáze je důležitá, u první a poslední je to víc týmová práce. Na místě je pak člověk s místním fixerem, který je dopředu ověřený. Na otázku ohledně nejnebezpečnějších zážitků odpovídáte často. Máte ale nějaký nejhezčí?\nUpřímně, už se mi na tohle odpovídat nechce. Necestuji už sedm let, posunula jsem se jinam. Ale je to všude stejné. Nejhezčí vzpomínky mám na lidi, které jsem potkala.\nJe místo, kde jste byla pracovně blízko nebezpečí, ale ráda byste se tam vrátila, pokud by to současné podmínky v dané oblasti umožňovaly? Třeba za přírodou, nebo za lidmi?\nMoc nevím, jak na tohle odpovědět. V reálu je jediné místo na světě, kde mi ukradli foťák Česká republika…a pořád tady zůstávám. Nejsem velký cestovatel. Ráda se vracím do New Yorku, Londýna, Paříže… a kamkoliv to bude pracovně nutné.\nOsvědčený setup na focení?\nZáleží na focení. Dokument, akt, portrét, komerce – to vše fotím a každý setup se mění i v rámci kategorie podle toho, co chci vytvořit.\nMáte ještě nějaký fotografický cíl? Něco, co by vám udělalo fakt radost?\nMít víc času na volnou tvorbu.\nIdeální foto road trip? Kdybyste si mohla vybrat jedno místo, jednoho parťáka/parťačku a a jeden foťák, jaké to budou?\nJela bych napříč Amerikou. Sama a foťáků bych měla určitě víc.\nNejdelší noc v životě?\nTěch bylo. 🙂 Přišla někdy chvíle kdy jste si říkala: „Kašlu na to, nemám na to tohle dělat?“ Pokud ano, co vám vrátilo přesvědčení, že jste na správné cestě?\nNepřišla. Fotka je pro mě nedílnou součástí mého života.\nTOP 3 čeští nebo slovenští fotografové?\nTo nedokážu říct, v průběhu let měl ovlivnila spousta fotografů. Sleduju jich stovky a občas mi někdo vyrazí dech a za týden někdo jiný. Vybrat tři by bylo naprosto neobjektivní.\nMůžete trochu přiblížit spolek 400 ASA, který jste spoluzakládala?\nJe to dokumentární spolek založený českými a slovenskými fotografy před necelýma dvěma rokama.\nZáleží na počasí.\nPřijde svítání nebo západ.\nCillian Murphy nebo Ryan Gosling?\nRyan Gosling, ten druhý nevím, kdo je.\nKino nebo knížka?\nOboje, ale víc toho přečtu.\nPraha nebo New York?\nReklama nebo dokument?\nOboje a ještě portrét, akt, koláž a bůhví co ještě přijde.\nNovelle Vague nebo The Cure?\nFotky: Archiv Alžběty Jungrové\nRozhovor: Anna Bartolotti\nPovídání s hradeckou fotografkou Annou Bartolotti nejen o focení koncertů. Ty jsou ale její oblíbenou disciplínou.


Vstup do EU zdraží některé služby - iDNES.cz\nVstup do EU zdraží některé služby\nOd května příštího roku, kdy Česko vstoupí do Evropské unie, bude muset většina lidí vytáhnout každý měsíc z peněženky o několik stovek navíc. Zvednou se totiž daně, které zdraží některé služby a zboží. Kromě cigaret si bude nutné připlatit hlavně za telefonování a další vybrané služby.\nSe vstupem do Evropské unie musí Česká republika zvednout na požadovanou úroveň spotřební daně, což se týká cigaret, a přesunout většinu služeb z nižší, pětiprocentní sazby daně z přidané hodnoty do vyšší, 22procentní.\nZdanění valné většiny zboží, z kterého se dnes platí menší DPH, jako jsou potraviny, léky, hygienické výrobky či noviny, se však nezmění. Přesný seznam ministerstvo financí dosud nemá vypracovaný.\nCena za telefonování vzroste\nDo měsíčního rozpočtu lidí zasáhnou hlavně změny DPH týkající se veškerých služeb spojených s telefonováním. Mobilní telefon dnes totiž v Česku má přes osm milionů lidí a přes 3,5 milionu je i pevných linek.\nČeský Telecom ani mobilní operátoři ještě nemají spočítáno, o kolik přesně své služby zdraží, ale přiznávají, že dopady zvýšení daní nechají na zákazníkovi. "Zatím předpokládáme, že ceny vzrostou o 17 procent," říká mluvčí Eurotelu Jan Kučmáš.\n(stříhání, foukání, v Kč)\nTedy o tolik, o kolik se zvýší daň. Nejvíc bude cenový skok bolet lidi používající mobil pro osobní potřebu, protože firmám platícím DPH odevzdanou daň vrátí finanční úřady.\nObdobná bude situace nejspíš i v oblasti pevných linek, kde nedokonalá konkurence nenutí firmy tolik bojovat o zákazníky. Ani zde proto podniky nevezmou větší část daní na svá bedra.\n"Jak cena skutečně naroste, bude záležet na jednotlivých firmách, na kolik sáhnou na svoje marže," říká pouze mluvčí Českého Telecomu Vladan Crha. Reálný nárůst cen zatím nedokáže odhadnout. "Maximálně o 17 procent," říká.\nZdraží i stříhání či oprava bot\nTelefonováním zdražení po vstupu do západoevropského klubu nekončí. Desítky korun navíc si bude nutné připlatit i za opravu bot, stříhání či sepsání závěti u právníka.\n"Až do roku 2007 však budou zdaňovány nižší sazbou dodávky tepla pro domácnost a stavební práce určené k bydlení," říká Šárka Zeizengerová, ředitelka odboru daní na ministerstvu financí.\nK růstu cen by alespoň příští rok kvůli unii nemělo dojít ani u benzinu, piva a vína. Daně z alkoholických nápojů jsou dnes už v Česku vyšší, než je minimální požadovaná úroveň. "Mírné zdražení čeká jen dezertní vína jako portské," říká Zeizengerová.\nU klasických vín dokonce unie nevyžaduje žádnou daň, tímto směrem se však Češi podle úředníků nevydají. Vína se tak nižší daně týkat nebudou a navíc ministr financí znovu navrhne větší daň z lihu, kterou minulý týden poslanci zamítli. Nikoli však kvůli požadavkům unie, ale kvůli hladovějící státní pokladně.\nTlačeno není zatím Česko ani k růstu daní z benzinu. "Nicméně členské země unie připravují novou směrnici o zdanění energií, což bude znamenat pro Česko hlavně zvýšení daní z motorové nafty a elektřiny. Ale rozhodně ne příští rok," říká Zeizengerová.\nKolik stojí krabička Marlboro\nZemě Cena Kolik krabiček\nNěmecko 97 867\nItálie 95 726\nFrancie 111 600\nŘecko 77 531\nRakousko 123 486\nBritánie 223 421\nPolsko 55 311\nČesko 53 286\nSlovensko 38 257\nRestaurace možná nezdraží\nStejně jako další obchodníci by měly platit vyšší DPH i restaurace. Nicméně právě v této době se Francie a další země v unii bijí za to, aby restaurace mohly platit trvale nižší daně. Prosadí-li svou, zůstanou ceny stejné i v Česku.\nI přes přetrvávající neznámé v pohybu daní se ekonomové shodují, že jejich růst bude tím hlavním, co po vstupu do Evropské unie zvedne ceny. Česká národní banka počítá s tím, že inflace kvůli tomu stoupne o dvě až tři procenta. Ale postupně by měl skok v cenách odeznít a k žádnému masivnímu srovnání českých cen s evropskými by dojít nemělo.\n"Hlavní důvod je omezená kupní síla v Česku. Tak drahé zboží by pak nikdo nekupoval," říká Alexandr Hobza z Centra pro evropská politická studia. O desítky procent se stále liší i ceny v západní Evropě.\nPřesto však může být příští rok růst cen v Česku vyšší. "Jakékoli změny daní jsou totiž vždy podnětem ke zvednutí cen," říká členka bankovní rady ČNB Michaela Erbenová.\nJaké služby zdraží po vstupu do EU\n(ceny v korunách)\nSlužba 5% DPH\n(dnes) 22% DPH\n* Měsíční poplatek za pevnou linku 299 347\n* 10 minut hovoru ve špičce 14 16,30\n* GO kupón 300 348,50\n* Hodina připojení mimo špičku 18 20,90\n* Stříhání a foukání - dámský kadeřník 300 349\n* Čištění pleti a maska 295 343\nČistírny a opravy obuvi\n* Vyčištění zimního pláště 107 124\n* Expresní výměna dámských podpatků 70 81\n* Poplatek při podání návrhu na rozvod 1000 1152\n* Vedení účetnictví do 500 dokladů měsíčně 7291 8471\n* Oběd v restauraci 82 95\nTémata: Eurotel, Francie, Itálie, Německo, Polsko, Rakousko, restaurace, Řecko, Slovensko, Bydlení , Česká daňová správa, ČNB - Česká národní banka, Daň z přidané hodnoty, Daňová reforma, Dům roku, Evropská unie, Finanční úřad, Kupní síla, Monopol, Mzda, Pivo, Ropa, Sazba daně, Závěť


Koupit ELMIA Key | Ceny od ✔Kč.247.39 - keysforsteam.cz\nKoupit key ELMIA. ELMIA Steam PC klíč porovnání cen\nkeysforsteam.cz > Steam Key > ELMIA\nPorovnejte ceny a nakupte ELMIA key levně! Po zakoupení vám game key umožní stáhnout, nainstalovat a hrát ELMIA přímo na Steam PC.\nAktuální nejnižší cena za klíč ELMIA V Čechách je Kč 247.39\nNajděte všechny dostupné obchody s key Steam pro ELMIA a kupte si ELMIA. Porovnejte je zde a najděte nejlepší ceny, které vám ušetří čas i peníze!\nAktivujte key ELMIA ve svém Steam Client a přidejte jej do své knihovny, čímž jej zpřístupníte ke stažení.\nVšechny dostupné obchody s key ELMIA jsou testovány a ověřovány našimi zaměstnanci, abychom zajistili, že dostanete hru, za kterou jste zaplatili.\nUžijte si nejlepší nabídky pro ELMIA s Keysforsteam.cz\nKupte si PC key ELMIA za nejlevnější cenu!\nVyberte Verze hry ELMIA Standard\nKupte si levně digitální kód ke stažení, aktivujte licenční klíč ELMIA.\nELMIA Steam klíč pro EU: Česko\nDigitální kód služby Steam někdy vyžaduje evropskou IP adresu, aby mohl být aktivován ve službě Steam. Přečtěte si popis obchodu, zda je vyžadován pouze pro aktivaci, nebo zda je pro hraní ELMIA CD Key potřeba také evropská IP-adresa. Pokud nevíte, jak to udělat, většina obchodů nabízí nápovědu nebo návod.\nJak aktivovat ELMIA Steam Key\nAktivujte kód digitálního CD klíč služby Steam v klientovi služby Steam. Přihlaste se, podívejte se do levého dolního rohu a klikněte na „Add a Game…“ a poté na „Activate a product on Steam“. Vložte kód pro ELMIA CD Key a mějte jej v knihovně služby Steam připravený ke stažení! K aktivaci klíče ELMIA si můžete nainstalovat službu Steam, pokud kliknete zde.\nSteam Key jsou určeny jako užitečný nástroj pro vývojáře her k prodeji jejich her v jiných internetových obchodech a maloobchodech. Steam Key mohou zákazníci aktivovat ve službě Steam a získat tak licenci na ELMIA.\nMůže platnost ELMIA Steam klíč vypršet?\nPlatnost key ELMIA pro klienta Steam nekončí a po aktivaci lze ELMIA stahovat a hrát navždy. To platí i pro všechny ostatní klienty.\nUjistěte se, že klíč ELMIA je určen pro klienta služby Steam\nHry, které jsou hratelné ve službě Steam, jsou často k dispozici také v této službě: Rockstar Games, Epic Games Store, Origin (EA), Humble Bundle, Windows 10, Gog.com, Xbox Play Anywhere, Battle.net, UPlay a Amazon. Ujistěte se, že jste zkontrolovali všechny nabídky a že kupujete key ELMIA pro správného klienta.\nEMEA je zkratka pro Evropu a Střední východ nebo Afriku a několik dalších zemí. Přečtěte si popis obchodu, abyste zjistili, ve kterých zemích je povoleno aktivovat ELMIA CD klíč služby Steam, nebo můžete použít VPN (virtuální privátní síť).\nELMIA Steam dárek\nNa svůj účet služby Steam obdržíte dárek. Tento dárek služby Steam musíte přijmout, aby se hra ELMIA mohla přidat do vaší knihovny služby Steam a byla připravena ke stažení. Přečtěte si popis obchodu, zda existují nějaká regionální omezení.\nSteam dárek ELMIA není ELMIA Steam CD key.\nJaké jsou vaše zkušenosti s ELMIA? Podělte se o své zkušenosti a pomozte ostatním hráčům při výběru.


ŽENA-IN - Proměna paní Tatiany: Z šedesátnice pětačtyřícítkou za pár hodin\nPaní Tatianu přihlásila do proměny její dcera, která chtěla mamince udělat radost. Tatianě je 62, ale i před naší proměnou bychom jí věk netipovaly. Pokud je vám obličej naší čtenářky povědomý, můžete ji znát ze seriálů Ordinace v růžové zahradě, Modrý kód nebo Přístav, kde často hraje komparz.\nKadeřnice Michaela ze salonu OliOla se s Tatianou shodla na to, že je potřeba sjednotit barvu. Tatiana má velmi jemné vlasy, které si barví doma, proto byla překvapená, že se na vlasech uchytí i organická barva z pigmentů. Společně jsme vybraly dva odstíny hnědé, které dohromady vytvoří přirozený odstín.\nJeště před nanesením barvy se vlasy nastříkaly speciálním přípravkem značky Oway, který chrání vlasové vlákno před poškozením. Po barvení šlo na řadu mytí, které Tatiana snášela nejhůř. Má totiž velmi citlivé uši. Kadeřnice však byla opatrná a Tatiana proces se zatnutými zuby vydržela!\nNásledoval střih, který vlasy udělal objemnější. „Pokud je vlasů málo a jsou jemné, je potřeba si dobře rozmyslet, jaký střih zvolíte. Za mě je ideální mikádo v délce ramen, které se dobře udržuje a vlasy pak vypadají vždy upravené. Mimo jiné pro jemné vlasy doporučuji suchý šampón od stejné značky jako je ochranná báze. Ten můžete používat pro objem a zároveň nebude vysušovat pokožku hlavy,“ radila kadeřnice Michaela Tatianě.\nKromě služeb salonu od nás Tatiana dostala ještě dárek v podobě kazetky značky Manufaktura. Sedmikráskové pleťové lázně jsou oblíbenou řadou, která je vhodná i na starší pleť. Účes byl hotový a Tatiana se převlékla do tuniky ze studia Kvartýr od české návrhářky Jany Mikešové.\nJeště před líčením bylo potřeba doupravit Tatianě obočí, které je podle vizážistky Olgy ve výsledném vzhledu nejdůležitější. Nesměla chybět podkladová báze a správný odstín make-upu. „Klientky si často myslí, že mají zcela jiný odstín pleti a kupují si make-up i o dva odstíny světlejší, než je potřeba. Doporučuji vybírat make-up na denním světle, a ne pod zářivkou. Ve většině parfumerií si můžete vzít vzoreček a až potom se rozhodnout. V OliOla máme přírodní kosmetiku, která trochu jinak kryje, ale pigmenty jsou přirozenější,“ doporučila Olga Tatianě, která má velmi světlou pleť.\nAby byla proměna zajímavější, rozhodly jsme se udělat dva výsledné „looky“. Vlasy sčesané dozadu podle nás omladily Tatianu o patnáct let. Ve vlnitých vlasech vypadá o něco starší, ale stejně skvěle!\nhezké, ja chci také ale mně bude šedesát a vypadám hůře bohužel\npaní vypadá na svůj věk,když jí vylepšili, je tak o 5 let mladší.\nale to vypadá každý líp\nPaní je od přírody krásná žena. Líčení jí moc sluší, přidalo jí šmrnc.\nSkvělá práce, paní vypadá skvěle.\nProměna se opravdu povedla.\nNeříkala bych proměna, ale i tak to paní moc sluší.\nPaní má velké až uhrančivé oči. Proměna je zjemnila a ubrala na pocitu, že se paní Tatiana něčeho dost lekla. Stejně tak proměna zjemnila přísnost rtů. Za mě je to velmi povedená proměna ženy s výraznými rysy. V mládí musela být paní Tatiana hodně pěkná a zajímavá.\nPaní zřejmě odmítla ofinu, ale myslím, že pár vlasů do čela by účesu dodalo větší šmrnc. Souhlasím s Rikinou, že vlasy bych určitě taky zkrátila víc, aby vypadaly bohatěji.\npo proměně to paní sluší - otázkou ale je, zda se bude umět sama tak upravit a nalíčit..........\nsluší, taky by se mi líbilo vyhrát někdy proměnu.\nasi budu hnusná, ale paní před proměnou rozhodně vypadala na 62 let, možná i víc, proměna jí ubrala max. 10 let, víc ne....\nNejste hnusná, já jsem si říkala to samé, že mám asi vlčí mlhu, ale po úpravě má paní tak 55. Ale sluší jí to.\nšpatná barva košile, dělá jí to starší\nJe to lepší, než to bylo, ale to tak bude u každého, koho někdo učeše a nalíčí. Není to žádná zásadní proměna. Ty vlasy bych ostříhala víc, vypadají neupraveně ve všech variantách. No a na 45 let ji to teda fakt neomladilo... to je jenom hodně velká lichotka.\nPaní prokoukla, sluší jí to moc, je celá rozzářená. Nicméně na 45, ba ani na 50 let nevypadá. V dnešní době, kdy ženy chodí pomalu do 65 let do práce si vesměs udržují mladistvější vzezření. Takže z paní je krásně udržovaná šedesátnice.


Španělský král Juan Carlos I. abdikuje, korunu převezme syn Felipe - iDNES.cz\nNa archivním snímku z roku 2008 španělský král Juan Carlos I. hovoří se svým synem princem Felipem. Ten po něm nyní převezme španělský trůn. | foto: AP\n"Nyní se musí dostat do popředí mladší generace, s novou energií, rozhodnutá provést s odhodláním změny a reformy, které stávající situace vyžaduje," zdůvodnil španělský král Juan Carlos I. své rozhodnutí v televizním a rozhlasovém projevu k národu hodinu po poledni.\n"Mojí jedinou ambicí bylo a i nadále vždy bude přispívat k blahobytu a šíření svobody všech," prohlásil. "Chci to nejlepší pro Španělsko," dodal šestasedmdesátiletý monarcha.\nJiž dopoledne jeho úmysl abdikovat oznámil španělský premiér Mariano Rajoy. Od odstupujícího monarchy převzal v madridském paláci Zarzuela abdikační listiny.\n"Doufám, že v brzké době kortesy (komory parlamentu, pozn. red.) budou moci potvrdit jmenování králem nynějšího prince asturského," dodal k odstoupení krále španělský premiér podle listu El País.\nPodle listu El Mundo premiér kvůli králově rozhodnutí svolal v úterý ráno mimořádnou schůzi vlády. Formálně je totiž zapotřebí k odchodu starého krále schválit zvláštní zákon. Na trůně vystřídá starého monarchu jeho šestačtyřicetiletý syn Felipe, princ asturský. Toho podle španělského tisku abdikace jeho otce zastihla na zahraniční cestě po Střední Americe.\n"Nezdolný bojovník za španělské zájmy"\nPremiér Rajoy již dopoledne upřesnil, že král abdikuje z "osobních důvodů". Zdravotní stav šestasedmdesátiletého krále byl dlouhodobě špatný, za poslední dva roky podstoupil pět operací. Již minulý měsíc na své poslední zahraniční cestě po Blízkém východě nevyloučil, že trůn přenechá svému synovi, připomíná španělský tisk. Sám král později v projevu k národu upřenil, že se tak rozhodl o svých posledních narozeninách, které oslavil počátkem ledna.\nJuan Carlos I. vládl Španělsku od roku 1975, na trůn nastoupil dva dny po smrti generála Francisca Franka a zemi nasměroval po dlouhých skoro čtyřech desetiletích diktatury k demokracii. Španělský premiér Rajoy odstupujícího monarchu označil za "nezdolného bojovníka za španělské zájmy" a "hlavní hnací sílu demokracie" v zemi.\nDlouhé roky se těšil Juan Carlos velké popularitě, poslední dobou však obliba jeho i celé královské rodiny prudce klesla kvůli hned několika skandálům. Poprvé na sebe starý král přitáhl nechtěnou pozornost před dvěma lety, když vyrazil soukromě do Botswany a při lovu slonů si zlomil kyčel (podrobnosti o tom zde). Za kontroverzní lov ohrožených savců se odmítal omluvit.\nV posledních měsích španělskou královskou rodinou zmítalo vyšetřování zpronevěry a praní špinavých peněz královou dcerou Cristinou a královským zetěm (podrobnosti o tom zde) nebo údajná aférka krále s německou aristokratkou Corinnou zu Sayn-Wittgenstein.\nŠpanělský král Juan Carlos I. abdikuje:\nAutoři: miaIvana Milenkovičová, bseBarbora Sedlářová\nTémata: Blízký východ, Botswana, Parlament, Střední Amerika, Španělsko, El País, Juan Carlos, Juan Carlos I., Mariano Rajoy\nŠpanělský král Juan Carlos I. čelí ve vlasti velké kritice kvůli nevydařenému výletu na lov slonů. Zatímco se v...


John Bonham - životopis | OSOBNOSTI.cz\nJohn Bonham - Životopis\nnarozen: 31. 5. 1948 Redditch, Anglie, Velká Británie † 25. 9. 1980 Londýn, Anglie, Velká Británie\nJohn Henry „Bonzo“ Bonham byl britský bubeník a člen rockové kapely Led Zeppelin.\nPoprvé se učil hrát na bicí v pěti letech, když si sestavil bicí soupravu ze sudů a plechovek od kávy a napodoboval své idoly Gene Krupu a Buddy Riche. V deseti letech mu matka dala malý buben. První opravdovou bici soupravu, Premier Percussion, dostal od otce když mu bylo patnáct. Bonham nikdy nechodil na hodiny hry na bicí, řídil se pouze radami ostatních bubeníků z Redditch. Když byl ještě ve škole, hrával příležitostně jako náhradník v kapelách jako Blue Star Trio, v letech 1962-63, a v roce 1963 s Gerry Levene & the Avengers.\nBonham navštěvoval Lodge Farm Secondary Modern School, kde mu jeho třídní učitel do hodnocení napsal "Jednou skončí buď jako popelář nebo jako milionář". Po opuštění školy v roce 1964 působil ve firmě svého otce jako tesařský učeň a bubnoval v různých místních kapelách. V roce 1964 se Bonham dostal do jeho první polo-profesionální skupiny band, Terry Webb and the Spiders a v té samé době potkal svou budoucí manželku Pat Phillipsovou. Hrál též v dalších birminghamských skupinách jako The Nicky James Movement a The Senators, kteří v roce 1964 vydali nepříliš úspěšný singl "She's a Mod". Bonham se v té době začal věnovat bicím naplno. O dva roky později se přidal ke skupině A Way of Life, ale ta se brzy stala neaktivní. Ze zoufalství a nedostatku pravidelného příjmu se přidal k bluesové skupině Crawling King Snakes, jejíž sólovým zpěvákem byl mladý Robert Plant.\nPo rozpadu skupiny The Yardbirds, potkal kytarista Jimmy Page Roberta Planta, který mu navrhoval Bonhama. Bonham už Planta znal z práce na session, stejně tak jako John Paul Jonese. Pageho výběr bubeníka obsahoval typy jako B.J. Wilson (Procol Harum) a studiové hráče Clema Cattiniho a Aynsley Dunbara. Říkalo se, že na Pageově seznamu byl i Ginger Baker. Když však Jimmy Page a manažer Peter Grant viděli Bonhama v červenci 1968 za bicími u Tim Rose v Hampstead (severní Londýn), byli přesvědčeni, že je to on, kdo se hodí pro nový projekt.\nBonham zprvu váhal, zda se připojit ke skupině, navzdory intenzivní kampani. Plant poslal osm telegramů do Bonhamova oblíbeného hostince "Three Men in a Boat" ve Walsall a po nich následovalo čtyřicet telegramů od Granta. Jenomže , v tu samou dobu dostával také lukrativní nabídky od zavedených umělců jakými byli Joe Cocker a Chris Farlowe. Nakonec akceptoval Grantovu nabídku. Později vzpomínal, "Rozhodl jsem se, protože se mi líbila více jejich hudba, než Cockerova nebo Farloweova."\nBěhem prvního amerického turné skupiny Led Zeppelin v prosinci 1968, se Bonham spřátelil s bubeníkem skupiny Vanilla Fudge, kterým byl Carmine Appice. Appice mu představil bicí značky Ludwig, které pak Bonham používal po zbytek své kariéry. Bonham používal nejdelší a nejtěžší dostupné paličky (velikost 2B), kterým říkal "trees" (stromy). Jeho tvrdý styl hry se uplatnil v mnoha skladbách Led Zeppelin, včetně "Immigrant Song" (Led Zeppelin III), "When the Levee Breaks" (Led Zeppelin IV / ), "Kashmir" (Physical Graffiti), "The Ocean" (Houses of the Holy) a "Achilles Last Stand" (Presence). Studiová nahrávka skladby "Misty Mountain Hop" perfektně dokazuje jeho smysl pro dynamiku, podobně jako to předvedl perfektní hrou na "No Quarter." Na několika kouscích z pozdějších alb se Bonham přiklání spíše ke hře na bicí ovlivněné stylem funk a latinskoamerickou hudbou. Písně jako "Royal Orleans" a "Fool in the Rain" jsou toho dobrými příklady.\nDne 25. září 1980 vyzvedl Bonhama asistent Led Zeppelin Rex King, aby se před nadcházejícím turné po Spojených státech zúčastnil zkoušky v Bray Studios. Během cesty do studia Bonham požádal o zastávku na snídani, kde zdolal čtyři čtyřnásobné vodky (zhruba 473 ml). Když přijel na zkoušku, pokračoval v pití. Zkouška skončila pozdě v noci a tak se celá skupina odebrala do Pageova domu, The Old Mill House v Cleweru (Windsor). Po půlnoci Bonham upadl do spánku a tak byl přesunut do postele, ve které spával. Benji LeFevre (který nahradil Richarda Colea jako manžer Led Zeppelin pro turné) a John Paul Jones ho pak příští den odpoledne našli mrtvého. Bonhamovi bylo 32 let.\nNěkolik týdnů po pitvě bylo oznámeno, že 24 hodin před svou smrtí, zkonzumoval John Bonham čtyřicet odlivek vodky, čímž si přivodil plicní edém: zavodnění plic způsobené vdechnutím zvratků. Výsledek vyšetřování nešťastné smrti byl zveřejněn 27. října. Pitva nenašla v Bonhamově těle žádné stopy drog. John Bonham byl zpopelněn 12. října 1980 a pohřben na hřbitově v Rushock, Worcestershire.\nNavzdory mediálním dohadům, že bubeníci Cozy Powell, Carmine Appice, Barriemore Barlow, Simon Kirke nebo Bev Bevan a mnoho dalších by měli Bonhama nahradit, zbývající členové se rozhodli po Bonhamově smrti skupinu Led Zeppelin rozpustit. Dne 4. listopadu 1980 vydali tiskové prohlášení stvrzující, že skupina nebude pokračovat bez svého bubeníka. "Přejeme si aby vešlo ve známost, že ztráta našeho drahého přítele a ohled na jeho rodinu, společně se smyslem pro nedělitelnost, který cítíme společně s naším manažerem, nás dovedly k rozhodnutí nepokračovat v činnosti skupiny." Prohlášení bylo podepsáno prostě "Led Zeppelin".\n32 let, herec, bubeník\nFotogalerie (9)Filmografie (37)Fanklub (25)


Lowe pro Tchibo propaguje nepotravinové zboží a novou mobilní aplikaci — Médiář\nLowe pro Tchibo propaguje nepotravinové zboží a novou mobilní aplikaci\n19. 08. 2013 21:21\nTchibo je známá především jako značka kávy, prodává ale i oblečení nebo nábytek\nAgentura Lowe Praha vyhrála výběrové řízení vypsané společností Tchibo Praha - bude zajišťovat kreativu zejména pro podlinkovou a částečně nadlinkovou (kromě televize a online) komunikaci pro kategorii nepotravinovaných produktů. Agentura rovněž vyhrála následné výběrové řízení na realizaci kampaně k uvedení mobilní aplikace Tchibo.\nTu společnost uvedla ve středu 7. srpna, součástí kampaně je i roadshow, která 13. srpna začala v Praze a bude pokračovat do Rakovníka, Karlových Varů, Písku, Znojma a Svitav. Aktivity k propagaci aplikace dělá Lowe spolu s agenturami Brainz Mobile a DataConsult.\nSoučástí aplikace je digitální verze zákaznické věrnostní karty, čtečka QR kódů nebo aktuální katalog zboží pod značkou Tchibo (oblečení či nábytek). Aplikace existující ve verzi pro iOS a pro Android vznikla v Německu, do Česka byla jen adaptována.\nMobilní aplikace Tchibo v mobilu\nUvedení nákupní mobilní aplikace Tchibo provází roadshow po českých městech\nRoadshow začala v úterý 13. srpna na nádvoří Tyršova domu na pražském Újezdě


31.8.2019 O kráse\nOriflame a značka The ONE představují svou první řasenku, která nabízí extrémní objem a výkon ve všech rozměrech. Vyzkoušejte extrémní recepturu, barvu, efekt a fixaci v dokonalém souznění s exkluzivním, na míru pro Oriflame vyvinutým kartáčkem s dosud největší velikostí. Díky svému unikátnímu polstrovanému tvaru, 5 zakončeními na zvýšení objemu a 300+ štetinkám jde o jeden z nejnovějších průlomů The ONE na poli technologie řasenek.\nSPECIÁLNÍ KARTÁČEK TREMENDOUS\nsuper velký kartáček s délkou 30 mm\nunikátní polstrovaný tvar štětinek vyvinutý pro maximální absorpci složení a snadnou aplikaci\nunikátní design kartáčku s 5 zakončeními na zvýšení objemu nanese největší možný objem\nSvěží a šarmantní úvodní tóny černého rybízu, neroli a růžového pepře přecházejí do omamného květinového akordu, který je tvořen mučenkou, jasmínem a broskvovým květem. Vůně doznívá vřelými a smyslnými tóny pižma, santalového dřeva a vanilky. Parfumérky, které tuto vůni stvořily, Emilie Copperman a Aliénor Massenet, vybraly jako srdce vůně skutečně hvězdnou přísadu. Klíčovou ingrediencí je mučenka, která zde symbolizuje jiskru, která přeskočí v okamžiku prvního setkání. Mučenka obsahuje rostlinnou sloučeninu chrysin, který stimuluje smysly a zvyšuje testosteronovou odezvu.\nKLINICKÉ NEUROBIOLOGICKÉ TESTY NA MUŽSKÝCH DOBROVOLNÍCÍCH: V rámci emocionálních testů jsme dokázali, že tělesné reakce se aktivují při vůni Magnetista stejně, jako například u emocí jako jsou rozkoš, obdiv a zájem. Při měření mozkových vln na EEG po čichovém vjemu jsme též zaznamenali nárůst mozkové aktivity stejný, jako v případě reakce na vášeň, vzrušení a zájem Sledování pohybu očí prokázalo zvýšenou přitažlivou reakci u 2 ze 3 mužů.\nPrevious 28.8.2019 Poradna\nNext 1.9.2019 O životě


Saloos Divoká višeň 10ml - Směr zdraví\nSaloos Divoká višeň 10ml\nSměs éterický olejů, která uvolní Vaši mysl i tělo.\nVonný olej Divoká višeň krásně provoní váš domov, kancelář, auto apod. Přinese dobrou náladu, navodí příjemnou atmosféru, uvolnění, povzbuzení a zbaví prostředí nepříjemných pachů.\nJedná se o vůni určenou pouze do aromalampy a k jiným inhalacím, jako je např. nakapání na suché květy či nakapání na vonné kameny.\nVonný olej není vhodné používat na pokožku.\nPoužití éterických olejů je stejně staré jako lidé a jejich bolesti. Znaly je všechny dávné civilizace. Vůně rostlinných silic příznivě působí na náš nervový systém a emoce, podporuje imunitní systém a spouští ozdravný proces celého organismu.\nProtože silice působí komplexně a hluboce, je nutné dbát na jejich kvalitu a užívat skutečně 100% přírodní produkty. Jedině tak můžete dosáhnout žádaných výsledků. Rostlinné silice jsou obsaženy nejen v květech a plodech, ale i v listech, kůře a kořenech. Jejich chemické složení je velmi komplikované, v laboratorních podmínkách nenapodobitelné. Silice jsou nejčastěji získávány z rostlin destilací, lisováním nebo extrakcí, přičemž u mnohých rostlin je velmi důležitá denní doba sběru. Na výrobu několika kapek je někdy potřeba až kilogramu suroviny. Novodobé dějiny esenciálních olejů jsou provázeny pokusy o napodobení jejich vůní syntetickou cestou. Avšak tyto syntetické látky nikdy nenahradí účinky přírodních silic.\nDo aromalampy, na vonné listy, na vonné kameny.


Ochrana osobních údajů - Aromaterapie, Australské a Bachovy esence Bio, Bachovky, přírodní lékárna\nZískané osobní údaje jsou použity za účelem zodpovězení vašich dotazů, zpracování vašich objednávek nebo vám umožní přístup ke specifickým informacím. Máte právo na změnu a odstranění všech osobních informací, které jsou uloženy na stránce "Můj účet".\nV žádném případě nemohou být poskytnuty třetím stranám. Výjimkou jsou údaje poskytnuté dopravci, sloužící k rychlé a komfotní dodávce vámi objednaného zboží.\nProvozovatel elektronického obchodu lekarnajinak.cz je správcem a současně zpracovatelem osobních údajů se sídlem Podvinný mlýn 22, Praha 9 - Libeň, IČ: 18892035 (dále jen „správce“).\nS jakýmikoli připomínkami ohledně zpracování osobních údajů, nebo v případě uplatnění svých práv se můžete obracet na lekarnajinak.cz e-mailem na adresu doterra.leaf@gmail.com nebo na telefonicky 601 587 605.\nMezi obecné osobní údaje patří jméno, příjmení, pohlaví, věk, datum narození, občanství, e-mailová adresa, telefonní číslo, adresa bydliště, adresa pracoviště, IP adresa.\nSprávce zpracovává osobní údaje, které mu svěříte sami a to z následujících důvodů (pro naplnění těchto účelů):\nVaše osobní údaje (e-mail a jméno), využíváme výhradně k zasílání e-mailového zpravodaje.\nNakládání s osobními údaji probíhá plně v souladu s platnými právními předpisy, včetně obecného nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR). Při zpracování osobních údajů klademe důraz na technické i organizační zabezpečení zpracovávaných údajů.\nVeškeré osobní údaje v elektronické formě jsou uloženy v databázích a systémech, k nimž mají přístup pouze osoby, které potřebují s osobními údaji bezprostředně nakládat pro účely uvedené v těchto pravidlech a to pouze v nezbytném rozsahu.\n10) TEXT SOUHLASU\nSprávce prohlašuje, že bude shromažďovat osobní údaje v rozsahu nezbytném pro naplnění účelu a zpracovávat je bude pouze v souladu s účelem, k němuž byly shromážděny.Tento souhlas je svobodný a vědomý projev vůle subjektu údajů, jehož obsahem je svolení subjektu údajů se zpracováním osobních údajů.


Poptávka práce stavebnictví – Hverdagens skonhed\nHomegarážePoptávka práce stavebnictví\nPoptáváte stavební práce v ČR? Vložte poptávku zdarma a vyčkejte pár hodin na výhodné nabídky. Stavebné práce zahŕňajú prístavbu novej triedy, rekonštrukciu zdravotechniky a výmenu okien a dverí. Hledám práci jako technik, mistr. Upřesněte vyhledávání podle pracovního úvazku, minimálního platu, cizího. Přijďte si vybrat z mnoha aktuálních inzerátů.\nJiné profese ve stavebnictví, inzerce práce, volná místa, zaměstnání Příjmeme.\nNabídky práce z celé ČR – denně aktualizováno. Právě teď nabízíme celkem 419 práce v oboru stavebnictví. Výpis inzerátu v rubrice Práce, zaměstnání, brigády » Stavebnictví. Stavebnictví – dokončovací práce s dobrými referencemi v oblasti Moravskoslezský kraj. Najděte si práci ještě dnes. Volná pracovní místa v odvětví stavebnictví a reality. Projektové práce ve stavebnictví Hranice a okolí.\nVybrat si můžete z firem v okolí, třeba Ing. Tomáš Kočnar, KaviPRO. Na této stránce naleznete nabídky práce na pozici Projektant ve stavebnictví. Aktuálně máme v nabídce 54. Stavební práce nabídka, stavební práce poptávka, stavební práce. Informace o stavebních strojích.\nAhoj kolegové,poptávám práci pro mini bagr- 5 tun,nemá někdo z vás. Zde naleznete nabídky práce a brigád ve stavebnictví. Internetový gigant Alza stále roste a sílící poptávka zákazníků klade. Demoliční a sanační práce. Stavební firmy to motivuje ke zvýšení stavební činnosti, a proto zvyšují poptávku po práci stavebních dělníků.\nRůst mezd stavebních dělníků láká do stavebnictví. Ve stavebnictví pracuji 20 let a to jak v kanceláři tak manuální jako zednické práce ,malby ,nátěry. Vyberte si ze široké nabídky práce v Evropské unii, Asii nebo Americe. Nabízíme veškeré stavební a zednické práce. Poskytujeme veškeré bourací, demoliční práce a zemní práce. Nabídka stavebních, zednických a dalších prací.\nObec Mikulčice poptává dodavatele stavebních prací na čištění rybníčku u dolní farmy ZP Mikulčice.


Zřejmě budeme mít na věc stejný nebo podobný názor. Již záhy po zveřejnění výsledků rozpočtu za rok 2016 jsem se vyjádřil, že jediné pro mě akceptovatelné využití přebytku rozpočtu je na úhradu státního dluhu, který máme sice menší, než v jiných zemích (procentuálně), přesto však není malý. Doufám, že Sněmovna nepřistoupí na různé socialistické\nNevím nic o tom, že bych se od nějakého návrhu distancoval. MŮJ PODPIS PLATÍ. Kde chodíte na tyto blbosti ??? Určitě však pokládám za přínosné, že návrh již sám o sobě vyvolal takovou diskuzi, a bude ještě více užitečné, když se odehraje (tedy pokud se dostane na pořad jednání Sněmovny) ještě širší diskuze v rámci prvního čtení daného návrhu. Vy js\nVáš titulek, stejně jako dotaz je, nezlobte se, dost pomatený. Svoboda slova a hulvátství, neúcta, vulgarismus jsou odlišné věci. V žádném případě nejsem pro (a nenavrhuji !!!) omezení svobody slova. Ať si každý řekne svůj názor na kohokoliv a na cokoliv - plně souhlasím, ale proč při tom tolerovat hulvátství a urážky? A ať se také každý nestydí\n1. Výsledek není přece nikterak neočekávaný. I předběžné průzkumy hovořily o tom, že to bude těsné. A každému soudnému člověku muselo být jasné, že narůstající nespokojenost s EU s jednou nějak projeví. Žádné překvapení.2. Tady zálěž na tom, jaký občan jste - studující v UK, obchodující s UK, častý návštěvník nebo většinový občan ČR, pr\nAno, usuzujete správně. Je zvláštní, kolik osob bere v potaz jen negativa a nepočítá se součtem pozitiv a negativ. Ano, myslím si, že v celkovém a dlouhodobém součtu pozitiva převáží. A měl bych ještě dodat, že můj názor je ten, že nejlepší by bylo, kdyby se EU dokázala významně reformovat a být jejím členem. Současně však dodávám, že ve schop\nOpravdu zcela vážně se obávám, že regulovat daňové úniky nemám zájem. Podílet se na korigování výše daňových úniků rozhodně není můj cíl. Ale bránit daňovým únikům a stavět jim mantinely zájem mám. Tento problém je v kompetenci Celní správy. Ale rád si nechám od vás problém vyložit - pravomoc navrhnout zákonnou úpravu problému tu opravd\nVím to naprosto přesně - hájím totiž pořád ty stejné původní vize a cíle. "Pouze" tunelování Úsvitu Okamurou, pak Bártou a nyní Zilvarem a Volfovou je mi dost proti srsti. Kde je dnes Okamurova přímá demokracie ? A kde Úsvitu ? ... bez souhlasu Okamury není hlasování předsednictva platné ( dle stanov SPD ! ) v Úsvitu má pravomoc vše rozhodnou jeden\nkonec spolupráce BPI\nDobrý den. Na tohle se musíte ptát členů a šéfa Úsvitu. Právě pro mé zásadní rozpory a zcela odlišný pohled na (ne)demokratické fungování Úsvitu jsem k 29.2. ukončil své členství v Úsvitu. Tím skutečným "šéfem" je (představte si!) "pouhý" sekretář strany (šedá eminence) Jan Zilvar, který si Úsvit de facto zprivatizoval. Žádný předseda&nbs\nAno, je to tak. Jen bych to nenazval pouhou spoluprací, ale přímo už povolným podléháním pokynů. Bývalých členů VV je v dnešním Úsvitu už opravdu hodně ( asi většina ). VV ani Úsvit-VV není moje vize.\nBárta a Úsvit-NK\nNemám nejmenší důvod to dokládat - dokazovat. Nechť si každý udělá názor sám. Pro svůj nesouhlas s tímto stavem jsem ukončil své členství ( to je snad mé právo ). Nejsem v pozici důkazce ( navíc už notoricky známé věci ). Jen se obávám, že V.Bárta není jedinou personou v pozadí ....\nMohl bych, není v tom problém ( myslím, že k jedenácti přibyli další - ale už to nesleduji ). Nejsem si ale jist, zda stojí o to, aby jejich jména byla medializována a proto pochopte, že je veřejně uvádět nebudu. ( ostatně nikdo z Úsvitu, ani sekretář jako nejvyšší osoba v Úsvitu, to nerozporovali ...) P.S. Málokdo ví, že nejvyšším postem v so\nPokračování mimo Úsvit.\nNemohu mluvit za mé kolegy z kraje, odpověď je pouze za mě samotného. V tuto chvíli si dám určitě čas na rozmyšlenou a zvážení, co nebo jak dále? O založení strany opravdu neuvažuji. Úplně nejdříve si sám sobě budu muset odpovědět na otázku, zda vůbec ještě bych chtěl znovu usilovat o takový post ( myšleno hlavně s tím vším, co s tím souvisí ... př\nTraumatizace českého národa\nDobrý večer, omlouvám se za prodlevu v odpovědi, ale nějakou dobu mi trvalo, než jsem našel text, který zde uvedu dále. Asi Vás zklamu (nikoliv já, ale znění zákona), ale náhledem na zákon č. 349 zjistíte, že VOP ( VOP = Veřejný ochránce práv, tedy ombudsman ) je volený na 6 let a podle jeho §3 a §6 tohoto zákona je neodvolatelný, resp. pozbývá\nNevím, zda vás potěším, byť ten způsob existuje. Ale je velmi těžký a vyžaduje trpělivost: zasadit se o to ( každý nespokojený ve svém okolí ), aby volby dopadly jinak. Aby už nevládly dosavadní strany, ale takové, které hlasováním o rozpočtu ve Sněmovně omezí nebo výrazně zredukují ( chcete-li i zruší ) příspěvky státu neziskovým organizacím ( mim\nNerozpadá se vám nějak hnutí?\nS Blokem proti islámu jsme nespojili, dohodli jsme se na spolupráci a to má ke spojení přece dost daleko. Čím se z nás stává extremistická strana ? Tím, že navrhujeme zákonná řešení ( novely zákonů ), ve kterých se snažíme problém řešit - to snad ne ? Myslím, že hodně z toho ( řekl bych skoro všechno ), co jsme tvrdili před rokem se víceméně naplni\nMá Německo na kontroly na hranicích právo?\nPřestože mé vysvětlení je pouze mými domněnkami, dovolím si tvrdit, že velmi reálnými. Ano, právo kontroly na hranicích má každý stát, nejenom Německo. Ostatně naše strana Úsvit-NK to jako první u nás navrhuje už nějakou dobu. Frau Merkelová rychle zjistila - Němci to přímo pocítili ve vlastních městech, co způsobila její neuvážená slova a pod vliv\nTTIP do Afriky hladovejicim\nJá jsem s vámi ve shodě názoru. Práci a odbyt potřebujeme pro naše zemědělce a lidi ve zpracovatelských podnicích zemědělských produktů a plodin u nás. Tím budeme využívat půdu ve prospěch krajiny a ne ve prospěch solárních baronů. Práci a zakázky tak budou mít naši lidé a ne rejdaři na Atlantiku a jejich námořní posádky... Má to&nb\nAzylanti budou studovat vČR zdarma + strava a ubytování,rovněž zdarma\nBohužel s Vámi musím souhlasit. Tato protinárodní vláda je tou nejhorší od r. 1989. Již vícekrát jsem psal, že ty koblihy zdarma a zdarma volební guláš a levné pivo se těm, co volili ČSSD a ANO pěkně prodraží. A nám všem, bohužel, s nimi. Rád bych napsal, že už to řadě z nich dochází, ale obávám se, že jen malé části. S obsahem Vašeho dotazu m\nPomuze tato kniha- rozbor islamu a konecna vyhodnoceni\nZáleží na tom komu ? Poslanci Úsvitu a já s nimi, jsme sami podali návrh novely zákona o církvích, který navrhuje, aby k registraci církve tzv. druhého stupně se vyjadřovaly i bezpečnostní složky státu. Ten návrh míří obecně na jakékoliv náboženství, islám tedy nevyjímaje. Vláda k tomu dala negativní stanovisko - jí to tedy evidentně nestačí (\nDnes je světový humanitární den\nA já se omlouvám za svoji stručnost. Dotazů(a odpovědí) mám z různých směrů hodně. Ne, bombardování civilního obyvatelstva neschvaluji, ani v Kosovu, ani na Ukrajině. Ať se nazve jakkoliv - třeba s tím šíleným přívlastkem "humanitární". Náklady na humanitární účely jsou v celém rozpočtu státu zanedbatelnou položkou. Jsou tam jiné a mnohem větš


Klíny : Kočárky Šarm\nDětská postýlka Jardrew Prince + šuplík\nDětská postýlka Jardrew Elephant + šuplík\nÚvod :: Zboží Carero :: Polštáře ke kojení :: Klíny\nTřídit podle: Všichni výrobci SENSILLO WOMAR Zboží začíná na ... A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9\nKojenecký polštář - klín Sensillo bílý Luxe s aloe vera 30x38 cm\nKojenecký polštář - klín do kočárku Sensillo Luxe s aloe vera pro miminka. Profilovaný tvar zajišťuje správnou polohu páteře miminka. Položení hlavičky o něco výše než tělíčka zabraňuje ublinkávání a zajišťuje kvalitní a bezpečný spánek či odpočinek Vašeho dítěte. Je vyroben z jakostního antialergického materiálu. Polštář má potah s aloe vera, který...\nKojenecký polštář - klín do postýlky Sensillo Luxe s aloe vera pro miminka. Profilovaný tvar zajišťuje správnou polohu páteře miminka. Položení hlavičky o něco výše než tělíčka zabraňuje ublinkávání a zajišťuje kvalitní a bezpečný spánek či odpočinek Vašeho dítěte. Je vyroben z jakostního antialergického materiálu. Polštář má potah s aloe vera, který...\nTrojhranná opěrka z Minky Womar pro fixaci dítěte vyrobená z antialergického materiálu. Zespodu má suchý zip. Povlak lze sundat a prát v pračce. Složení povlaku bavlna, polyester, výplň 100% polyuretan. Rozměr dxš cca 42x41 cm. Charakteristika: - materiál: Minky a 100% polyester - originální edukační vzory, příjemné, živé barvy - nepouští barvu a nevyvolává...\nTrojhranná opěrka z Minky Womar zelená


Toyota skutečně svolá k opravě 270 tisíc aut — ČT24 — Česká televize\nTokio – Japonská automobilka Toyota dnes potvrdila, že bude opět svolávat vozy do servisů. Tentokrát jde celosvětově o 270 tisíc vozů a důvodem jsou potíže s vadnými motory. Problém se týká automobilů Lexus a dalších modelů. Potíže s kvalitou vozů tak v největším světovém výrobci aut přetrvávají. Nedávno firma svolávala k opravě miliony aut kvůli riziku jejich samovolného zrychlování a dalším defektům.\nAutomobilka při výrobě použila špatný materiál\nMotory některých aut mají defektní pružiny ventiů, které můžou za provozu zastavit motor, tvrdí mluvčí automobilky. Šéf značky Lexus Mark Templin uvedl, že závada vznikla při výrobě použitím špatného materiálu. Podnik uvedl, že v Japonsku obdržel na vadné motory kolem 200 stížností. Někteří řidiči firmě oznámili, že motor vydává divný hluk. Mluvčí dodal, že v souvislosti s vadnými motory nejsou hlášeny žádné nehody.\nAsi 180 tisíc vadných vozů podnik prodal v zahraničí, zbytek v Japonsku. Vedle sedmi modelů sedanu Lexus se problém týká i modelu Crown. Podle japonského tisku může akce přijít Toyotu na 20 miliard jenů (zhruba 4,7 miliardy korun).


Bitcoin – na prahu nové technologické revoluce? - Patria.cz\nV současné době už většina investorů slyšela o bitcoinu. Minulý rok cena této elektronické měny prudce rostla. Obchoduje se na neregulovaném trhu a stále více jednotlivců i firem ho přijímá při platbách díky rychlosti vypořádání a nízkým transakčním nákladům. Na počátku byla hodnota bitcoinu skoro nulová, v polovině září se obchodoval za 437 dolarů. Jiné elektronické měny takovou hodnotu nemají, ale celá tato oblast si získává rostoucí zájem ze strany investorů.\nDigitálním měnám se věnuje CoinDesk, který odhaduje, že na konci roku bude existovat 8 milionů účtů s bitcoiny a 100 000 firem, které ho budou přijímat k platbám. Přitom už došlo k řadě problémů včetně ztráty bitcoinů za půl miliardy dolarů na burze Mt. Gox, která nakonec zbankrotovala. Fandové bitcoinu ale tvrdí, že podobné události nelze vnímat jako jeho slabou stránku.\nCampbell R. Harvey z Duke University říká, že problémy u Mt. Gox pouze ukázaly, že tato společnost byla špatně zabezpečená. „Dávat vinu bitcoinu za to, co se zde stalo, je jako dávat vinu dolaru za to, že padl Lehman Brothers,“ říká Harvey. John Normand z J.P. Morgan Chase & Co. na počátku roku tvrdil, že bitcoin má ve srovnání s tradičními měnami dlouhou řadu nedostatků. Mimo jiné uvedl: „Bitcoin má velký potenciál co se týče návratnosti, ale také vysokou volatilitu a nízkou likviditu. Každý investor se musí rozhodnout, zda mu potenciální zisky za podstoupení těchto rizik stojí.“\nPoptávku po bitcoinech táhne zájem o platební nástroj, který nezahrnuje banky a další prostředníky. To snižuje jeho náklady a naopak zvyšuje rychlost. Atraktivita pro investory se pak zvyšuje s tím, jak roste jeho využívání v transakcích. Podle některých názorů už je ale největší příležitost za námi, protože velcí investoři dnes mají k dispozici dostatečný hardware na to, aby bitcoin kupovali a těžili v mnohem větším měřítku než dříve. „Už to není hobby, jde o byznys, ve kterém se musí sledovat náklady a marže,“ říká Hansel Dunlop, který se investicím do této měny věnuje už delší dobu. K tomu se přidávají další digitální měny. Co se týče tržní kapitalizace, je nejvýznamnější z nich Litecoin. U ní je ale těžba těžší.\nChris Larsen z Ripple Labs se však domnívá, že digitální měny představují pouze začátek širší technologické revoluce, která umožní lehkou směnitelnost „všeho, co má nějakou hodnotu“. Tedy od měn až po lístky na letadlo. I tak bychom ale neměli zapomínat na rizika. Digitální měny mají stále relativně malou kapitalizaci a je například těžké zobchodovat větší objemy bez toho, aby se to neprojevilo na jejich ceně. Harvey k tomu říká: „Bitcoin nebyl nikdy zamýšlen jako spekulativní investice. Důvodem jeho existence jsou efektivní platby s malými transakčními náklady a vysokou bezpečností.“\nPřed méně než dvěma roky dosahovala hodnota bitcoinu asi 10 dolarů. P...


Bytový dům v Jeseníku se promění na knihovnu, za 24 milionů - Šumperský a jesenický deník\nBytový dům v Jeseníku se promění na knihovnu, za 24 milionů\n/VIZUALIZACE, FOTOGALERIE SOUČASNÉHO STAVU/ Holé stěny, ze kterých občas trčí vodovodní koutek, v některých místnostech sporák nebo vana. Tak vypadá dům na dvoře Divadla Petra Bezruče v Jeseníku, ze kterého se během letoška stane moderní knihovna. Bibliotéka bude srdcem nového Centra společných aktivit.\nVizualizace budoucí podoby interiéru knihovny v Jeseníku | Foto: Vizualizace: NOMI architects\nKlíč se otočí v zámku a s ředitelem Městských kulturních zařízení Jeseník vstupujeme do domu ve dvoře divadla. Že sloužil k bydlení, napovídají jmenovky na zvoncích. Dnes jsou však místnosti prázdné, stejně jako bývalé loutkové divadlo v sousedství. Zhruba za rok si už sem budou lidé chodit půjčovat knížky, na přednášky či besedy.\n„V bývalém bytovém domě na dvoře divadla bude knihovna. Ve vedlejším traktu někdejšího loutkového divadla bude multimediální učebna, místnost pro workshopy nebo hudební sál. Obě budovy budou oproti dnešku propojené,“ ukazuje ředitel Jiří Juráš.\nDo provozu za rok\nV úterý 6. února jeseničtí radní schválili, že rekonstrukci provede za 24 milionů korun firma VHH Thermont se sídlem v Olomouci. Čas na to má do podzimu. Poté bude nutné budovy vybavit nábytkem či přestěhovat knížky. Veřejnosti má začít knihovna sloužit někdy na přelomu letošního a příštího roku.\nV současnosti bibliotéka sídlí v budově na Lipovské ulici. Její zaměstnanci se nové budovy nemohou dočkat. Stávající prostory už dávno nevyhovují.\n„Oddělení pro dospělé se spousty let nemá kam rozvíjet. Regály jsme dali, kam to jen šlo. Čítárna má jen pár míst. Třeba encyklopedie tu není kde studovat, veškerý fond se snažíme půjčovat lidem domů,“ řekla před časem vedoucí knihovny Eva Pavlíčková.\nČeká se vyšší návštěvnost\nOd investice si mnoho slibuje i vedení kulturního domu.\n„Očekávám, že se zvýší návštěvnost v divadle i v knihovně. Návštěvníci divadla budou moci využít služeb knihovny a naopak. Bude tu intenzivnější pohyb. Komplex se navíc nachází na dobrém místě u autobusového nádraží, nedaleko je i kino,“ popisuje Jiří Juráš.\nNovou knihovnu buduje rovněž město Šumperk. Vzniká v bývalé Masarykově škole. Kromě bibliotéky bude v budově i velká aula nebo prostory pro vysokou školu. Šumperská knihovna se otevře 1. září.