Prohlášení o přístupnosti - Oficiální stránka obce Kojice\nObec Kojice se zavazuje k zpřístupnění svých internetových stránek v souladu se zákonem č. 99/2019 Sb., o přístupnosti internetových stránek a mobilních aplikací a o změně zákona č. 365/2000 Sb., o informačních systémech veřejné správy a o změně některých dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů, který provádí Směrnici Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/2102 ze dne 26. října 2016 o přístupnosti webových stránek a mobilních aplikací.\nObec Kojice má za cíl, aby jím spravované internetové stránky byly přístupné všem jejím uživatelům a to na základě principů přístupnosti (vnímatelnost, ovladatelnost, srozumitelnost a stabilita). Kontakt je:\nTyto internetové stránky provozuje Obec Kojice. Internetové stránky využívají redakční systém GCM, který je poskytován společností Galileo Corporation s.r.o.\nSprávcem veškerého obsahu je Obec Kojice, se sídlem Kojice 53, 53312 Chvaletice. Veškeré osobní údaje návštěvníků internetových stránek, které jsou prostřednictvím těchto internetových stránek poskytovány, jsou spravovány výlučně správcem obsahu webu.


Z havarovaného náklaďáku vytékala nafta - Frýdecko-místecký a třinecký deník\nZ havarovaného náklaďáku vytékala nafta\nNebezpečný únik provozních kapalin si vyžádala dopravní nehoda nákladního vozu, která se stala v pondělí 27. dubna v odpoledních hodinách v obci Řeka na Frýdecko-Místecku.\nHavarovaný nákladní automobil. | Foto: Hasiči MSK\nU nehody sklápěcího nákladního automobilu Renault, který skončil i s 18 tunami zeminy na pravém boku, zasahovaly tři hasičské jednotky.\n„Na místě operovaly dva profesionální sbory ze stanic v Třinci a Frýdku-Místku. Do akce se zároveň zapojili i dobrovolní hasiči z Třince-Gutů. Ještě před příjezdem kolegů uniklo do půdy zhruba dvacet litrů nafty z poškozené palivové nádrže," popsal tiskový mluvčí Hasičského záchranného sboru Moravskoslezského kraje Petr Kůdela s tím, že záchranáři zachytili do náhradní nádoby dalších 80 litrů.\nZraněného řidiče následně předali přivolaným zdravotníkům, kteří jej urychleně převezli do nemocnice.


Okružní trasa nad Špindlerovým Mlýnem nabízí krásné výhledy na údolí s vodopády - Novinky.cz\nNovinky.czVaše zprávyOkružní trasa nad Špindlerovým Mlýnem nabízí krásné výhledy na údolí s vodopády\nŠpindlerův mlýn z vyšky Foto: Jana Bečková\nOkružní trasa nad Špindlerovým Mlýnem nabízí krásné výhledy na údolí s vodopády\n9. 8. 2014, 9:35\nKrkonoše své návštěvníky lákají nejen hřebenovými túrami v nadmořských výškách okolo 1200 metrů a výš, ale i místy o půl kilometru položenými níže. Jedním z nich je i Špindlerův Mlýn.\nK městečku Špindlerův Mlýn položenému v údolí jsme klesali ze zmíněných krkonošských výšin, konkrétně od Friesových bud. Ubírali jsme se po cestě mezi Plání a Kozími hřbety po modré turistické značce, jež nás vedla od rozcestí u Klínových bud, kam jsme od Friesových bud dorazili rovněž po modré značce.\nCesta nás vedla po úbočí svahu Plání s vrcholkem Stoh ve výšce 1324 m n. m. Nádherné výhledy na údolí a vodopády pod námi nám zpestřovaly skoro deset kilometrů dlouhou cestu.\nVrcholky nad námi a údolí pod námi nám delší dobu byli průvodci a tak Zadní planina, Železná hora a Dlouhý důl nás doprovázely na cestě do cíle výletu. Jak jsme se pomalu blížili k městu, cesta nás vedla přes sjezdovky ski areálu Svatý Petr - na protilehlém kopci jsme viděli hotel Horal, dominantu areálu.\nJedna z lanovek je v provozu i v létě a vyváží v půlhodinových intervalech turisty na Pláň včetně cyklistů a maminek s kočárky. Na vrcholku sedačkové lanovky je totiž nově vybudované dětské hřiště s občerstvením.\nKolem rozcestí Pod Hromovkou a kolem Svatopetrského potoka jsme se dostali do samého centra Špindlerova Mlýna. Zhruba po třech hodinách včetně odpočinku jsme došli do jedné z restaurací v tomto pulsujícím horském středisku na oběd. Poté nás kroky vedly podél Labe do druhého ski areálu Medvědín.\nV létě žije i toto zimní středisko plným životem a nabízí spoustu atrakcí a to bobovou dráhu, aquapark, lanový park s ohromnou houpačkou a taky krásné okolí pro výlety. I zde jede v letních měsících sedačková lanovka na vrchol Medvědína v nadmořské výšce 1235 metrů.\nZpáteční cesta nás zavedla na vrcholky Krkonoš - naše kroky vedly k lanovce na Pláň kolem Bedřichova. Ještě předtím jsme si prohlédli historickou památku Kostel Sv. Petra a Pavla v horní části města. Prudké stoupání od informačního centra, kde dostanete mapu města a informace o okolí, nás ke kostelu dovedlo asi za deset minut.\nOdtud již míříme k lanovce ve ski areálu a vyjíždíme ze Svatého Petra na Pláň. Pohodová jízda za příjemného počasí nám zkrátila cestu o šest kilometrů stoupání.\nPoslední část výletu vedla přes Boudu Na Pláni a Klášterku kolem Klínových bud na Friesovy boudy, kde jsme měli start i cíl okružního výletu. Zde bylo již jen malé převýšení a tak bylo možné si vychutnávat pohledy na svahy Klínového dolu poseté boudami a zavzpomínat doby dávno minulé, kdy zde žili lidé a v zimě i v létě zde hospodařili. Dnes jsou z většiny stavení rekreační objekty.\nCelkem náš celodenní výlet čítal skoro dvacet kilometrů zahrnující v to i prohlídku města.\nPosezení u bývalé Klínové boudy Foto: Eliška Bečková


Žalobce Nedorost dostal pokutu za úplatkářství – Novinky.cz\nŽalobce Nedorost dostal pokutu za úplatkářství\nBrněnský městský soud v pondělí potrestal šedesátitisícovou pokutou za úplatkářství státního zástupce Libora Nedorosta z Nejvyššího státního zastupitelství, který je již delší čas postaven mimo službu. Nedorost chtěl za úplatek Miroslavu Tamášovi, který dostal stejný trest, zprostředkovat složení zkoušky z obchodního práva. Nedorost se proti verdiktu odvolal.\npondělí 18. prosince 2006, 17:08 - BRNO\nÚplatkářská kauza byla odhalena náhodou při objasňování podezřelých konkurzů, o nichž rozhodoval ústecký soudce Jiří Berka. Policie tehdy monitorovala telefonní hovory jistého muže v souvislosti s prověřováním konkurzů kolem ústeckého soudce, který měl být zapojen do kauzy Berka. Muž zapůjčil svůj telefon Tamášovi, který pak telefonoval Nedorostovi kvůli složení zkoušky z obchodního práva. Nedorost v roce 2004 spolupracoval s Institutem dalšího vzdělávání (IDV) v Brně, což je jedno z pracovišť bratislavské Univerzity Komenského. [celá zpráva]\nV hovoru sice konkrétní částka nepadla, jasně z něj ale podle soudu vyplývá, že Nedorost s úplatkem souhlasil. Nedorost ale tvrdí, že to není pravda. Soudu opakovaně řekl, že je nevinen a kauza vznikla jen proto, aby se jej zbavilo bývalé vedení nejvyššího státního zastupitelství, s jehož někdejší šéfkou Marií Benešovou kdysi vedl spory. Státní zástupce Nedorost vedl v minulosti spory s bývalou nejvyšší žalobkyní Marii Benešovou. Musel zaplatit pokutu a omluvit se za opisování odborných právnických textů. [celá zpráva]


viennettka: Elf Mod Mauve + Essence Night in Vegas\nProtože se mi ještě nepodařilo udělat fotky "v akci" s lesky a stíny z Marble Mania kolekce, dáme si dnes jednu z novinek stálého sortimentu a to šupinkový efektový nadlak Night in Vegas. Na první pohled jsem si říkala, že má šupinky menší než třeba flakies laky od Nfu Oh, ale zas až takový rozdíl tam není a na nehtech už vůbec ne. Takže dle mého názoru platí rovnice Essence Night in Vegas = Nfu Oh 38 = Nubar 2010 = Gosh Rainbow... doplňte si sami, jistě jich existuje ještě víc, tohle je prostě ta nejzákladnější podoba šupinkového laku - čirý a šupinky jsou nejvíc oranžové a mění se do žluté a zelené. Sama z těchto jmenovaných vlastním jen ten Nfu Oh, jeden exemplář z této kategorie by mi bohatě stačil, takže vlastně ani nevím, proč jsem si ten Essence koupila :-) Asi protože koupit šupinkový lak v drogerce bylo doteď sci-fi, takže jsem ráda, že si díky Essence bude moci vyzkoušet tenhle typ laků mnohem více z vás.\nŠtítky: efektové nadlaky, Elf, Essence, vrstvení\nPsychomachia 7. března 2012 10:37\ntak ten bude môj! :)\nAdelaide 7. března 2012 11:09\nPrávě ho mám na nehtech. Moc se mi líbí ne jako nadlak ale lak samotný. Jsem moc ráda že jsem ho mohla vyzkoušet.. =)\nviennettka 7. března 2012 16:26\nJá jsem tenhle typ laku samotný ještě nikdy nezkoušela, děsí mě odlakování... ale třeba na to taky jednou dojde :-)\nBiba 7. března 2012 11:31\nviennettka 7. března 2012 16:27\nSpiced Chocolate 7. března 2012 11:43\nLak dělá moc hezký efekt. Obdivuju tě, jak krásně jsi to nafotila, mně se odlesky vůbec fotit nedaří.\nviennettka 7. března 2012 16:28\nDěkuji, mně na tom nepřijde nic těžkého, chce to prostě jen natáčet ruku do podivných póz aby se ukázaly i jiné barvy než oranžová a pak cvaknout, foťák to bere docela dobře :-)\nAnonymní 7. března 2012 12:08\nMně přijdou tyhle šupinky o něco větší než u Nubaru, aspoň z tvých fotek. Ale chci udělat srovnání, aby to bylo spravedlivé.\nBtw, jak to, že ho máš tak krásně nafocený?? :D Já jsem se s focením prala dva dny a výsledek pořád v nedohlednu... :(\nviennettka 7. března 2012 16:29\nTěším se na srovnání! Mně se efekty fotí dobře, chce to jen trochu jiné polohy rukou než obvykle :-)\n- angellovely-things - 7. března 2012 12:12\nwooow tak pro ten si hned musím běžet!! :))\nMinimalist Lady 7. března 2012 12:13\nten vypadá nádherně!\njanyany 7. března 2012 12:23\nVypadá moc dobře! To si budu muset pořídit:)\nkesa 7. března 2012 13:42\nten je nádherný! ja som chcela ten od GOSH, ale už sa nepredáva, tak si kúpim tento :) a nevieš, majú ho všade, alebo len v tých druhých stojanoch? lebo ja som ho u nás dnes nevidela a máme len jeden stojan...\nviennettka 7. března 2012 16:30\nBohužel patří do toho druhého :-(\nGrania 7. března 2012 14:54\nVeľmi pekné, to aby som si nechala narásť nejaké tie nechty :D\nJitulikaaa 7. března 2012 16:11\nv pondělí jsem se taky byla podívat na nový sortiment a tenhle lak jsem si musela koupit. konečně uspokojil mojí tužbu po šupinkovém laku :-) taky jsem ho musela hned nalakovat a jsem z něj jednoduše nadšená! :-) a fotky máš opravdu dnes obzvláště hezký!\nviennettka 7. března 2012 16:31\nDěkuji! A mám radost, že se ti šupinkový efekt líbí :-)\nKyky 7. března 2012 16:51\nTy, ty, ty! :D:D Dneska jsem o tomhle nadlaku chtěla vydat článek. :D A zase jsi mě předběhla.\nNutno ale poznamenat, že se s tím svým asi půjdu vycpat, protože ty fotky! <33\nJá osobně mám totiž dost ráda i Mod Mauve sám o sobě, navíc ty šupinky. A tak skvělé fotky!\nBtw. asi už budu taky muset něco od nich nalakovat, ale teď mám černý s tímhle šupinkovým a hodlám si tu tmavou užít. Tak doufejme, že do vákendu vydrží netknutý. :D\nviennettka 7. března 2012 17:18\nČlánek rozhodně zveřejni, na černé vynikne určitě ještě víc než na Mod Mauve a s tvým dokonalým lakováním nemůžou být jiné ani fotky ;-)\nMně se MM moc nelíbí a přitom ho i vlastním. Já jsem projela svou sbírku a celkem mě překvapilo, co všechno od Elfu nemám! Třeba i tu zlatou hrůzu, to teda nevím proč jsem si ho kdy koupila :-D\nKyky 7. března 2012 18:08\nJo, to je ta nakupovací euforie, já už bych si objednání hodně věcí taky rozmyslela, i když na druhou stranu je pravda, že vcelku jsem s jejich kosmetikou obecně spokojená, jen už se nevyplatí tolik jako dřív. A tu zlatou hrůzu si musela do košíku určitě vložit omylem! :D\nJo, asi ho fakt zveřejním, doufám, že to nebude vadit, ale dneska už vážně na psaní jiného článku nemám sílu...\nBabs 7. března 2012 17:30\nPrečo u nás tento topper nie je??? Prečoooo? JE TAK NÁDEHRNÝ!!! Kiež by som mala k nemu prístup.. Veľmi pekne si si volila aj spodný lak a krásne si to nafotila.. :)\nZuziZuzana 7. března 2012 19:42\nTak ten si musím jít koupit, úúúúúžasné :)\nevie 7. března 2012 19:59\ntoto je ciste rypanie, chcem ho!\nheartfromcosmetics 7. března 2012 20:56\nTak tahle kombinace je užasná ! :)\nschnegy 7. března 2012 22:46\nVelmi sa na tento lak tesim. Uz nech je novy sortiment aj u nas.\ndiary-of-blue-girl 8. března 2012 16:42\nDíky za tvůj článek! Přiměl mě k tomu, abych si ho také koupila :)


ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA - PDF Stažení zdarma\n1 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Dobrá Voda okres Žďár nad Sázavou Dobrá Voda 96, Křižanov Identifikátor školy: Termín konání komplexní inspekce: 8., 9. a 11. leden 2002 Čj / Signatura kk5bv105 Š\n2 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Základní škola Dobrá Voda je jednotřídní neúplná škola. Navštěvuje ji 18 žáků ročníku (7+5+6 žáků). Jejich výchovu a vzdělávání zajišťují tři pedagogičtí pracovníci - ředitelka školy vyučuje hodiny českého jazyka, matematiky a hudební výchovy, další pedagogičtí pracovníci ostatní hodiny učebního plánu a nepovinný předmět náboženství. Výuka probíhá podle učebních dokumentů vzdělávacího programu Základní škola čj /96-2. Budova školy je společná pro základní a mateřskou školu. Péčí vedení školy a zřizovatele - obce Dobrá Voda jsou pro provoz školy vytvořeny velmi dobré podmínky. Výuka probíhá v jedné učebně vybavené běžným žákovským nábytkem a potřebnou didaktickou technikou. Pro výuku tělesné výchovy je k dispozici tělocvična vybavená základním sportovním nářadím. V budově je dále ředitelna - sborovna, sociální zařízení, šatna a další provozní prostory. V budově je čisto a pořádek, učební prostředí je podnětné a estetické, k výzdobě školních prostorů je ve velkém rozsahu využíváno žákovských prací a výrobků. HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ V průběhu inspekce bylo hospitováno v předmětech český jazyk, matematika, tělesná výchova, hudební výchova a praktické činnosti. Učební plán je dodržen, týdenní hodinové dotace odpovídaly schválenému vzdělávacímu programu. Probírané učivo bylo v souladu s osnovami. Vyučující mají zpracovány tematické plány učiva, rozvržení respektuje úplnost a obsahovou návaznost mezi jednotlivými ročníky. Bezprostřední příprava pedagogů na výuku byla pečlivá, stanovené cíle odpovídaly standardu vzdělávání. Plná odborná a pedagogická způsobilost vyučujících měla pozitivní vliv na kvalitu výuky. Podmínky výuky (světelné, tepelné, zařazování relaxačních činností) odpovídaly hygienickým požadavkům. Učebních pomůcek je přiměřené množství, jsou umístěny ve třídě, nebo přilehlých prostorách, ve vyučování byly (včetně výukového programu na počítači) efektivně využívány. Organizační pokyny byly jasné, přiměřené a srozumitelné. Struktura vyučovacích hodin vycházela z obtížných podmínek výuky tří ročníků v jedné třídě, odpovídala však výukovým cílům i věku žáků. Z forem výuky byla nejčastěji používána přímá frontální práce s jedním ročníkem při současné samostatné práci dalších ročníků. Při ní byly zařazovány úkoly vyžadující aplikaci získaných poznatků, méně už činnosti podporující samostatné učení. Diferencované úkoly nebyly zadávány. Účinnost výuky byla podporována individuálním přístupem vyučujících k žákům a střídáním činností. Zvolené metody přispívaly k osvojování vědomostí, dovedností a k jejich utvrzování, organizace výuky dávala všem žákům možnost úspěšného uplatnění. Učivo bylo podáváno věcně a odborně správně. Vstupní motivace byla výrazná, učivo bylo důsledně aktualizováno, na praktických příkladech s využitím mezipředmětových vztahů žáci vyvozovali, poznávali a procvičovali poznatky. Byly zjišťovány výchozí znalosti a dovednosti, průběžně vyhodnocovány výsledky učení. Při řešení úkolů byla žákům poskytována pomoc, vyučující kontrolovali řešení úloh, byla oceňována snaha a pokrok. Na průměrné úrovni byl poskytován prostor k rozvíjení komunikativních dovedností. V části hodin chyběl v jejich závěru prostor pro shrnutí a zhodnocení aktivity dětí, nebyla rozvíjena schopnost sebehodnocení a vzájemného hodnocení. Inspekční zpráva - str. 2\n3 Výuka probíhala v klidné, pracovní atmosféře. Vztahy žáků navzájem i vztahy žáků a vyučujících jsou přátelské a partnerské, komunikace je založena na vzájemné důvěře. K výuce projevovali žáci pozitivní vztah, patrná byla snaha o dosažení co nejlepších výsledků. Plánování a příprava výuky, personální podmínky, interakce a komunikace jsou hodnoceny jako vynikající. Materiální a psychohygienické podmínky, organizace, formy a metody výuky, motivace a hodnocení jako velmi dobré. Hodnocení kvality vzdělávání Kvalita vzdělávání je celkově hodnocena jako velmi dobrá. HODNOCENÍ PODMÍNEK VZDĚLÁVÁNÍ Koncepční záměry jsou stanoveny s ohledem na podmínky ve kterých se škola nachází. Plán práce na školní rok 2001/2002 zahrnuje trvalé i krátkodobé konkrétní úkoly. Je členěn na jednotlivé měsíce, byl projednán s pracovníky, kontrola a vyhodnocení je prováděno průběžně a pravidelně. Organizace vyučování odpovídá obecně závazným právním předpisům. Výuka probíhá podle učebního plánu přijatého vzdělávacího programu. Z nepovinných předmětů je vyučováno náboženství. Stejně jako v minulých letech škola nabízí pro rozvoj kulturních a sportovních zájmů dětí řadu mimoškolních aktivit, vzdělávacích a poznávacích akcí. Jedná se o kroužky, sportovní soutěže, organizaci kulturních akcí ve škole, zájezdy za kulturou, nácvik a organizaci besídek a programů pro veřejnost. Kompetence a povinnosti pracovníků jsou vymezeny. Zaměstnanci jsou s povinnostmi seznámeni, jejich plnění je průběžně kontrolováno. Povinná dokumentace dle 38a odst. 1 zákona č. 29/1984 Sb. o soustavě základních škol, středních škol avyšších odborných škol (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů i dokumentace upravující organizaci výchovně vzdělávací činnosti ahodnocení žáků je řádně vedena. Vnitřní řád školy je zpracován, vymezuje práva i povinnosti žáků. Ředitelka školy vydává potřebná rozhodnutí. Výroční zpráva obsahuje náležitosti stanovené právní normou. Poskytuje dostatek informací, vzhledem k svému obsahu slouží škole i jako zdroj evaluace. Pracovníci mají přístup k informacím. Vedení školy využívá k jejich předávání především osobní styk. Nabídka vzdělávacích akcí a písemné materiály jsou zveřejňovány na nástěnce. Rodiče jsou oprospěchu a chování dětí informováni prostřednictvím deníčků a žákovských knížek, s dalšími výsledky jsou seznamováni na třídních schůzkách a při neformálních setkáních. Výsledky práce dokumentují i vystavené práce a výrobky dětí. Systém vedení a motivování pracovníků je vytvořen a vychází z personálního obsazení školy malým kolektivem pedagogických a provozních pracovníků. Je upřednostňován demokratický styl vedení a operativní řízení školy. Ředitelka školy vytváří prostor pro uplatnění iniciativy a tvořivosti pracovníků. Je podporováno další vzdělávání především formou účasti na vzdělávacích akcích pořádaných pobočkou Pedagogického centra ve Žďáru nad Sázavou. Ve škole je vytvořen systém morální a hmotné stimulace. Kritéria hodnocení pracovníků jsou vytvořena a zveřejněna. V systému vnitřní kontroly je nejvýraznější a pravidelná průběžná kontrola, prováděna při každodenním styku ředitelky s pracovníky školy. Její zjištění a výsledky jsou zaznamenávány, případné nedostatky jsou odstraňovány bezprostředně. Kontrola vzdělávacího procesu je prováděna hospitacemi. Postupováno je podle celoročního plánu. Sebehodnocení školy je Inspekční zpráva - str. 3\n4 prováděno především porovnáním výsledků bývalých žáků na úplné spádové škole. Podle předložených dokladů hodnocení odpovídá, nebo je lepší něž výstupní hodnocení. Hodnocení podmínek vzdělávání Kvalita a účinnost plánování, vedení a motivování pracovníků jsou hodnoceny jako vynikající. Organizování a účinnost kontrolních mechanizmů jako velmi dobré. Podmínky vzdělávání jsou hodnoceny jako velmi dobré. HODNOCENÍ EFEKTIVNOSTI VYUŽÍVÁNÍ PROSTŘEDKŮ PŘIDĚLENÝCH ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU VZHLEDEM K ÚČELU JEJICH POSKYTNUTÍ A VZHLEDEM K UČEBNÍM DOKUMENTŮM Zřizovatelem Základní školy Dobrá Voda je Obec Dobrá Voda. Základní škola byla zřízena jako organizační složka obce. Ve Zřizovací listině jsou uvedeny všechny náležitosti podle legislativních ustanovení příslušných zákonů. Provedenou kontrolou počtu žáků školy dle třídních výkazů, třídních knih a zahajovacích výkazů nebylo zjištěno překročení maximální povolené kapacity. Finanční prostředky ze státního rozpočtu byly rozpočtovány referátem školství Okresního úřadu ve Žďáru nad Sázavou. Byly členěny na mzdové prostředky aoniv. Zpracování mzdových prostředků za jednotlivá období bylo, na základě zpracovaných podkladů, základní škole prováděno referátem školství okresního úřadu, který zároveň vede mzdovou agendu. Čerpání prostředků ONIV bylo zaměřeno na nákup učebnic, učebních pomůcek, školních potřeb cestovného a OOPP. Došlé faktury za dodané zboží byly věcně odsouhlaseny ředitelkou ZŠ a předány k proplacení. Prostředky ONIV byly vynakládány efektivně. Nakoupené předměty byly zaevidovány. Personální agenda jednotlivých zaměstnanců je vedena. V oblasti BOZP nebylo zjištěno závad. Jsou prováděna periodická školení zaměstnanců, škola zajišťuje dle platných norem revize elektrického zařízení, hromosvodů, tělocvičných zařízení aj. Součástí školy je výdejna stravy. Obědy jsou do ZŠ dováženy ze školní jídelny Základní školy Křižanov. Pitný režim je dodržován, žákům jsou připravovány a vydávány přesnídávky. Finanční normativy stanovené vyhláškou 313/1997 Sb., o školním stravování, ve znění pozdějších předpisů byly dodrženy. Hodnocení efektivnosti využívání prostředků přidělených ze státního rozpočtu vzhledem k účelu jejich poskytnutí a vzhledem k učebním dokumentům Finanční prostředky přidělené škole ze státního rozpočtu jsou vzhledem k účelu jejich poskytnutí a přijatému vzdělávacímu programu využívány efektivně. VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ Povinná dokumentace školy dle 38a odst. 1 zákona č. 29/1984 Sb. o soustavě základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, koncepční záměry a plán práce školy na rok 2001/2002, kritéria pro hodnocení pracovníků, tematické plány učiva, sešity a žákovské práce, Inspekční zpráva - str. 4\n5 podkladová inspekční dokumentace, inspekční hospitační záznamy. ZÁVĚR Škola plní zvolený vzdělávací program, dodržuje učební plán a osnovy. Kontinuita výuky je zajištěna, stanovené výukové cíle odpovídají standardu vzdělávání. Škola má pro svůj provoz a výuku dostatek vhodných prostorů. Jsou zařízeny účelně, prostředí školy je podnětné a estetické. Psychohygienické podmínky, vybavení učebnicemi, pomůckami, didaktickou a výpočetní technikou je velmi dobré. Všechny hodiny týdenního plánu vyučují pedagogičtí pracovníci s požadovanou odbornou a pedagogickou způsobilostí. Psychohygienické zásady jsou v organizaci dne i při výuce dodržovány. Řízení školy je operativní, velkou pozornost věnuje ředitelka školy zlepšování materiálních podmínek výuky a rozvíjení spolupráce s rodiči a zřizovatelem. Styl řízení vychází z velikosti školy, organizace školy je funkční, informační a kontrolní činnost se opírá o každodenní kontakt ředitelky se všemi pracovníky a žáky. Podmínky vzdělávání jsou hodnoceny jako velmi dobré. Hodnocení kvality vzdělávání vychází z rozboru uskutečněných hospitací, ze studia žákovských prací a evaluačních materiálů. Sledované hodiny byly hodnoceny jako vynikající a velmi dobré. Výuka probíhá v klidné, pracovní atmosféře, je uplatňován individuální přístup k žákům. Celkově je kvalita výuky hodnocena jako velmi dobrá. Finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu jsou školou využívány v souladu s jejich přidělením a vzdělávacím programem školy. Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Razítko Školní inspektor: Titul, jméno a příjmení Podpis Jiří Novotný Jiří Novotný v. r. Další zaměstnanci ČŠI Lubomír Mráček Ve Žďáru nad Sázavou dne 15. ledna 2002 Datum a podpis ředitelky školy stvrzující převzetí inspekční zprávy Inspekční zpráva - str. 5\n6 Datum převzetí inspekční zprávy: Razítko Ředitelka školy nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu Mgr. Marie Pokorná, ředitelka školy Marie Pokorná v. r. podpis Předmětem inspekce bylo zhodnocení činnosti školy dle 18 odst. 3, 4 zákona ČNR č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů. Dle 19 odst. 7 téhož zákona může ředitelka školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím obdržení. Připomínky k obsahu inspekční zprávy jsou její součástí. Hodnotící stupnice Stupeň Vynikající Velmi dobrý Průměrný Pouze vyhovující Nevyhovující Širší slovní hodnocení Zcela mimořádný, příkladný Výrazná převaha pozitiv, drobné a formální nedostatky, nadprůměrná až spíše nadprůměrná úroveň Negativa a pozitiva téměř v rovnováze, průměrná úroveň Převaha negativ, výrazné nedostatky, citelně slabá místa Zásadní nedostatky, které ohrožují průběh výchovně-vzdělávacího procesu. Plní, je v souladu Neplní, není v souladu Dodržuje, čerpá účelně, efektivně Nedodržuje, nečerpá účelně, efektivně Další adresáti inspekční zprávy Adresát Datum předání/odeslání Podpis příjemce nebo čj. Inspekční zpráva - str. 6\n7 Okresní úřad Žďár nad Sázavou referát školství, Žižkova 1, Žďár nad Sázavou Obecní úřad Dobrá Voda 103, Křižanov inspekční zprávy jednacího protokolu ČŠI / /2002 Rada školy Připomínky ředitelky školy Datum Čj. Jednacího protokolu ČŠI Text Připomínky nebyly podány Inspekční zpráva - str. 7


Z Polska do ČR po nejkratším pojmenovaném toku - článek - Vodácký průvodce www.raft.cz\nTisk z adresy https://www.raft.cz/Clanek-Z-Polska-do-CR-po-nejkratsim-pojmenovanem-toku.aspx?ID_clanku=2169\nZ Polska do ČR po nejkratším pojmenovaném toku\nuveřejněno dne: 10.02.2020\nOd počátku mi bylo jasné, že to bude něco výjimečného. Něco, co by mohlo aspirovat na sjezd roku 2020, i když je teprve začátek února a v podstatě první voda. Něco, co půjde zopakovat maximálně jednou za 10 let. A těch NEJ bude mít několik. Jenže významné záseky se obvykle nedají získat jednoduše.\nKonečně prší a tak spřádám plány na splutí jednoho zcela neznámého toku. Může za to Eki, který publikoval článek, jak se dá dostat po vodě do naší republiky. Při čtení jsem se až zastyděl, když uváděl potok jménem Střela, kterým se dá doplout z Polska. Vždyť ho mám za barákem a ještě jsem ho nejel.\nNa úterý se dává dohromady parta 6 kajakářů a všem o mém plánu říkám. Jenže netuším, jestli tam bude voda. Dnes má být poslední den, kdy bude pršet a na horách se už začne ochlazovat a sněžit. Pro jistotu volíme nejprve Litičák, kde to vypadá na pěkných 25 kubíků a ve skrytu duše doufám, že k tomu pustí další dávku z Pastvin. Pak se plánuji přesunout do Polska a zaútočit na hodnotný skalp.\nJe super, že Klikawa, jak se potok v Polsku jmenuje, má svůj vodočet dole pod Kudowou. Ten udává něco přes 1 kubík a to by mohlo už být ono. Ráno rychle přejedu přes hranice do Kudowy a obhlížím ho. Vody je málo, ale jak jedu autem podél vidím, že z nedalekých rybníků přitéká nějaká voda. Ze Slone už by to mohlo jít. Rychle domů se zabalit a hurá na Litičák.\nKdyž končíme v Potštejnu, začnu vyjmenovávat přednosti splutí, abych ostatní přesvědčil:\nSjedeme si jeden tok se dvěma názvy – v Polsku Klikawa a u nás Střela.\nU nás je to nejkratší splavný tok s vlastním názvem, protože Střela má délku pouhých 400 m.\nBude to pravděpodobně prvosjezd a to rovnou dvou potoků.\nKdo kdy přijel z Polska do ČR na lodi?\nKdyž sdělím takto pádné důvody, zeptám se jen tak, aby řeč nestála: „Tak kdo se mnou jede?“\n„Víš, já bych si raději dala zase Litičák,“ dostávám šokující odpověď, po které na chvilku omdlím.\nKdyž se proberu, zkouším to znovu: „To nemyslíte vážně? Víte, kolik lidí bylo na Mt. Everestu? Tisíce. A víte, kolik lidí si sjelo nejkratší tok u nás? Nikdo!“\n„Tak nám to tam prozkoumej, zjisti limit a my tam někdy přijedeme,“ sděluje mi Vojta B., pro kterého jsou podobné kvaky smyslem života.\nPokud nepřesvědčím ani Vojtu, tak už nikoho. Nevadí, alespoň všechna sláva připadne pouze mně.\nKlikawa na konci Kudowa-Zdroj v ulici Slone\nZa hodinu stojím na břehu ve Slone. Vody je v potoce docela málo cca 30 cm, což znamená v případě potíží vystoupit a odejít. Tady žádné riziko pro sólo plavbu nehrozí. Čeká mě 1 km potoka, z toho 600 m v Polsku pod názvem Klikawa, 200 m hraniční pásmo Klikawa - Střela (záleží kudy pojedu, hranice prochází středem) a 200 m pod názvem Střela.\nJakmile sedám do lodě, najednou se obloha, ze které celý den pršelo nebo chumelilo, rozestupuje a vytváří kolem mě naprosté azúro. Nahoře asi mají smysl pro hodnotné počiny a chtějí na to dobře vidět. Odrážím, podjíždím poslední most a jedu regulovaným korytem. Míjím vodočet a za chvíli je první zajímavé místečko, kde se pravobřežní zeď vyvalila do toku a proud na ni směřuje. Pak už regulace mizí a já vjíždím do přírodního koryta.\nProud je velmi solidní, jen vody je málo a často strejchnu pádlem o dno. Projedu pár meandrů, když se přede mnou objeví stupeň s válečkem. Motají se tam kostky polystyrenu, válec proskočím a zjišťuji, že jsem na hranici. Odtud je 200 m potok součástí hranice, takže pojedu jak po Klikawě, tak i po Střele. Hlavou mi probleskne, že sebou nemám nic, abych se mohl prokázat platným cestovním dokladem.\nStupeň na hranicích\nHranice - tady začíná Střela\nDalší část je více zarostlá, než polská. Jsou i velmi pěkná místa se skalami a proudem podél nich. Tak pěkné jsem si to ani nepředstavoval. V zatáčce vidím, že je padlý strom s větvemi a rozhoduji se jím protlačit. Nebylo to úplně zadarmo, ale bylo to jediné zatarasené místo.\nPadlé stromy se většinou daly podjet\nHraniční pásmo prochází vodním tokem\nOpouštím hraniční pásmo u mostu s cyklostezkou a už jedu pouze na Střele. Dalších 200 m a jsem na soutoku, který zastiňuje vysoká vrba s větvemi jako pařáty až nad řeku. Tak to bylo tedy krátké, ale hodně pěkné.\nMostek kousek před ústím\nPo 400 m končí Střela ústím do Metuje\nChvíli přemýšlím, že kajak nechám pod stromem a půjdu pěšky po cyklostezce, která kopíruje potok, pro auto. Nakonec dávám loď na rameno a jdu i s ním. Je to necelý kilák a cestou prohlížím právě zdolaná místa. Jakmile se blížím k autu, slunce mizí, zatahuje se opona a začíná pršet. Neuvěřitelné.\nZase zpět na začátku ve Slone\nKlikawa se dá začít nad Kudowou, ale je přes celé město regulovaná o šířce cca 4 m. Občas je tam stupeň, který by se mohl dát jet. Vystoupení moc nepřichází v úvahu, na břeh se bude špatně dostávat. Na začátku Slone přitéká zleva přepad od rybníků, což dokáže zvýšit vodní stav. Můj úsek v délce 1 km má obtížnost WW I-II, zajímavý spád okolo 10 ‰ s neustálým proudem a peřejkami. Pozor je nutné dávat na zablokování toku padlým stromem, za vyššího stavu nebude mnoho času.\nNa vodočtu jsem měl 235 cm (1,6 m3/s) a v podstatě jsem stihl kulminaci. Vody bylo málo, projet se dalo vše, ale rozumný stav by mohl být 240 – 250 cm. Nejkratší pojmenovaný potok v ČR má vodu jen zcela výjimečně, povodí není nijak velké a tak musíte přijet hodně rychle. Jelikož 1 km délky asi nebude stát mnohým za to, dalo by se následně pokračovat po Metuji a sjet si i Peklo pod Náchodem.\nP.S.: Tak musím jen hořce politovat, že se nejednalo o prvosjezd. Oba potoky sjeli již polští i čeští vodáci.\nPalec hore, Tučňák, 10.02.2020 11:25\n..., HH, 10.02.2020 12:02\nStřela Náchodská, Eki, 10.02.2020 15:03\nCo dodat?, Vojta, vojta.vojta~centrum.cz, 10.02.2020 16:11\nKdo chvíli stál..., Václav, 10.02.2020 19:51\nRozhodnutí, Vladimír, 10.02.2020 21:42\nTaky je dobře,, Václav, 10.02.2020 23:18\nnádhera, Ben, 11.02.2020 18:29\nQwak, Had, Had~kajaky.cz, 06.03.2020 22:29


Pozapomenutý odkaz novokřtěnců.\nKeramická výroba a nožířství\nKaple Paláce šlechtičen, Kobližná 1, Brno\n21. 4. - 30. 4. 2022\nDo života jižní Moravy v 16. století významně zasáhli příslušníci náboženské sekty novokřtěnců, jež vznikla v roce 1525 ve Švýcarsku jako součást reformačního hnutí renesanční Evropy. To kritizovalo katolickou církev a usilovalo o nápravu společnosti, hledalo pravdu v Písmu a obracelo se k ideálu prvotních křesťanů. Označení novokřtěnec (Wiedertäufer, anabaptista) vznikl podle hlavní náboženské zásady – požadavku křtu v dospělém věku, protože se měl stát vědomým aktem přijetí víry a uvědomělým vstupem do společenství křesťanů. Novokřtěnci byli kvůli radikalismu svých názorů velmi pronásledování, museli odejít ze Švýcarska, Tyrolska, jižního Německa a severní Itálie a své útočiště nacházeli v tolerantním prostředí jižní Moravy.\nPoprvé se zde objevili v roce 1526 v Mikulově. Střediskem novokřtěnců se později staly Hustopeče, kam v roce 1533 dorazil tyrolský rodák, kazatel Jakub Hutter. Sdružil své stoupence a stal se hlavou novokřtěnecké obce, kterou podrobil reformám a podřídil organizačnímu řádu založenému na společném vlastnictví hmotných statků, kolektivním způsobu života, rovnosti potřeb, zbožnosti a disciplíně. Hutterovy zásady přijala většina novokřtěneckých dvorů na Moravě. V době svého největšího rozkvětu v letech 1565-1592 zahrnovala jihomoravská novokřtěnecká obec kolem 56 usedlostí (nazývány Haushaben, odtud patrně název habán) s přibližně 20 tisíci obyvatel. Moravská šlechta ochotně pronajímala novokřtěncům půdu a umožňovala žít podle jejich věroučných zásad.\nExistenční základnu novokřtěnců představovala vedle zemědělství především rozvinutá řemeslná výroba. Jejich schopnost zpracovat na špičkové úrovni dřevo, kovy, textilní vlákna, kůže a keramickou hlínu, zřizovat dokonalá technická zařízení (pivovary, sklepy, hráze rybníků, mlýny, sýpky, pily aj.) nebo provozovat rostlinnou i živočišnou velkovýrobu (chov skotu, vepřů, ovcí, koní, vinohradnictví, sadařství) přinášela vrchnosti značný užitek.\nZa pronásledování nekatolíků po bitvě na Bílé hoře odešla menší část novokřtěnců z Moravy do Sedmihradska, většina se však odebrala k spolubratřím na dnešní západní Slovensko, kde pokračovali ve své výrobní činnosti (Sobotište, Veľké Leváre, Košolná, Dechtice, aj.).\nStoleté působení novokřtěnců zanechalo v moravském prostředí zřetelné stopy. Zasáhlo nejen do utváření rázu jihomoravské krajiny (vinohradnictví) nebo kulturní sféry (kroniky, literární díla, duchovní písně, školství), ale především rozmachem řemeslné výroby přispělo k ekonomickému povznesení jihomoravského regionu. Vysokou úroveň měla zejména produkce fajánsí, o jejíž zavedení se v našem prostředí zasloužili. Spolu s nožířstvím patřila k vůbec nejvěhlasnějším výrobním oborům novokřtěnců. V obou případech se jednalo o špičkovou uměleckoprůmyslovou produkci, jež směřovala k odběratelům z nejvyšších společenských vrstev.\nPočátky výroby fajánsí spadají na konec 80. let 16. století. Dosud byla prokázána v 12 novokřtěneckých usedlostech, z nichž k nejvýznamnějším patřily Tavíkovice, Vacenovice, Strachotín nebo Stará Břeclav. Novokřtěnecká produkce položila základy, na nichž v 18. a 19. století vyrostlo osobité lidové džbánkařství, jež tvoří neodmyslitelnou součást lidové kultury Moravy a Slovenska.\nMalá výstava představuje unikátní doklady dovednosti novokřtěneckých keramiků a nožířů, které zároveň patří k nejcennějším sbírkovým předmětům Moravského zemského muzea a které byly zakoupeny v nedávné době od soukromého sběratele.\nDvanácte vrchů ten strom má.\n14. 5. - 13. 11. 2022\nVýstava představuje na pozadí křesťanského liturgického roku známé i méně známé svaté a svátky, jejich reflexi v kramářských písních a lidové kultuře. Prostřednictvím textového, obrazového, notového a trojrozměrného materiálu propojuje na první pohled nesouvisející, zdánlivě neaktuální témata s reálným životem a současností. Výstavu doprovází interaktivní dotyková obrazovka a videosmyčka.\nVýstava vznikne za podpory Ministerstva kultury ČR, v rámci projektu NAKI.


Zashion\tZashion je na popis i historii zatím nejednodušším světem. Skládá se z jediného kontinentu pokrytého téměř jen pouští a jako změna slouží pouze tři větší horské oblasti. Krongerské vrchy, Nramaské hory a Vraneský pás.\nMěsta Zashionu jsou budována na kruhovém půdorysu a stavěna čistě podle geometrického klíče. Je to kompromis mezi umístěním nebeských těles, která jsou od jisté doby viditelná na obloze, navíc to usnadňuje úklid po občasných písečných bouřích. Ty se tu nevyskytují tak často, jak by jeden čekal.\nMnohé překvapuje, jak je Zashion vlastně strašně malý. Má se i za to, že byl součástí větší dimenze, ale vlna roztříštění jej odlomila od zbytku tohoto světa a zachovala jako samostatný celek. Faktem je, že Zashioňané byli událostmi celého vesmíru téměř nedotčeni a jako jeden z mála světů tak nevymezili ani předěl ve vlastní historii. Jejich letopočet je proto vlastně totožný s Naefarským časem.\nZashion je jedna z nejmenších známých dimenzí. Je to jen jeden kontinent obklopený mořem. Mořem tak mohutným, že se nikdo ani neobtěžoval dát mu nějaké jméno. Je to prostě moře.\nKomentáře\tPublikováno: 6.1.201513.4.2016Autor: NaefarRubriky: ENCYCLOPEDIA NAEFARICAŠtítky: Naefar, světy\tNapsat komentář Zrušit odpověď na komentář\tVaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *Komentář Jméno * Email * Webová stránka Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.\nPředchozí Předchozí příspěvek: Namid: TassarthPokračovat Následující příspěvek: Zashion – živly


Fyzika Testy - cvičení z fyziky - Astrofyzika - Země\nAstronomie a astrofyzika (úvod)\nZemě (latinsky Terra, řecky Gaia) má tvar nedokonalé koule o průměru cca 12 760 km. Po obvodu měří přibližně 40 000 km. Země se otáčí kolem své osy, což trvá 23h 56 min a 04 s. Země také po elipse obíhá okolo Slunce za 365,2564 dne.\nZemská osa je oproti ose, po které obíhá Slunce, vychýlená o 23,5 stupně. Tento jev způsobuje střídání ročních období. Na polokouli, jež je přivrácena ke Slunci, je léto (dopadají na ni sluneční paprsky kolmo). Na polokouli, která je od Slunce odvrácena, je zima (sluneční paprsky na ni dopadají šikmo).\nMnožství tepla a světla je závislé na eliptické dráze, po níž Země obíhá kolem Slunce. Zima na severní polokouli je mírnější, neboť je v té době Země nejblíže Slunci. Léto je však na severní polokouli chladnější, protože je Země v té době od Slunce nejvzdálenější.\nLetní slunovrat (21. června) je den, kdy je severní polokoule nejvíce obrácena ke Slunci. Tímto dnem začíná léto.\nPodzimní rovnodennost (23. září) je den, kdy jsou obě polokoule přivráceny ke Slunci stejně, což znamená, že den na obou polokoulích trvá shodně 12 h. V tento den začíná podzim.\nZima začíná 21. prosince na zimní slunovrat, což je den, kdy je severní polokoule nejvíce odvrácena od Slunce.\nPrvní jarní den, zvaný jarní rovnodennost, je 21. března. Den i noc jsou stejně dlouhé, neboť jsou obě polokoule přivráceny ke Slunci stejně.\nObratníky a polární kruhy\nJak již bylo řečeno, zemská osa míří jiným směrem - šikmo - (k Polárce v souhvězdí Malého vozu) než osa, kolem které Země obíhá Slunce (k souhvězdí Draka). Z tohoto důvodu má glóbus šikmou osu.\nZemě má dva obratníky (rovnoběžky, které vymezují místo, kam může dopadat kolmé záření Slunce) - obratník Raka a obratník Kozoroha.\nObratníku Raka, který leží 23 stupňů na sever od rovníku, dosahuje Slunce 21. června na letní slunovrat. Dále na sever již Slunce nepostupuje, zdánlivě se obrací a putuje zpět k rovníku. Od toho název obratník. V době obratu je Slunce v souhvězdí Raka, proto mluvíme o obratníku Raka.\nNa zimní slunovrat (21. prosince) dosahuje Slunce 23 stupňů na jih od rovníku, kdy se tamním obyvatelům zdá, že Slunce k nim doputovalo ze severu, nad nimi se obrátí a vrátí se zpět. Tomuto obratníku se říká obratník Kozoroha, neboť Slunce je v době obratu v souhvězdí Kozoroha.\nZa letního slunovratu svítí Slunce celý den na severní pól, neboť je v tu dobu k němu nejvíce přikloněn. Sluneční záření dosahuje i do míst okolo pólu až po 67. severní rovnoběžku zvanou severní polární kruh.\nStejná situace nastává na jižním pólu na zimní slunovrat - svítí zde slunce celý den - a 67. rovnoběžku nazýváme jižní polární kruh. Lidé, kteří v tento den budou na severním pólu, budou zažívat polární noc.\nTím, že Země obíhá okolo Slunce,se mění souhvězdí, která můžeme pozorovat. Postupně lze za Sluncem pozorovat 12 souhvězdí: Beran, Býk, Blíženci, Rak, Lev, Panna, Váhy, Štír, Střelec, Kozoroh, Vodnář, Ryby. Tato známá souhvězdí tvoří kruh, a protože je převážná většina pojmenována podle zvířat, nazývají se společně zvěrokruh.\nHvězdy a souhvězdí vidíme tedy každé roční období různé. V létě můžeme pozorovat souhvězdí Kozoroha, v zimě vidíme souhvězdí Raka. Po celý rok můžeme na obloze vidět Polárku (Severku - ukazuje, kde je sever).\nProč nelze vidět hvězdy i ve dne? Děje se tak díky slunečnímu záření v atmosféře. Pokud by Země atmosféru neměla, mohli bychom vidět hvězdy na černé obloze po celý den.\nZemě a její družice\nJedinou přirozenou družicí Země je Měsíc. Ten je od Země vzdálen 384 403 km. Je menší než Země, tudíž působí menší gravitační silou. Kvůli nízké gravitaci si nemůže udržet žádnou atmosféru a pro pobyt na něm je potřeba mít skafandr se zásobou vzduchu. Povrch je vyprahlá poušť plná kráterů.\nTemným skvrnám na Měsíci se říká moře, ačkoli dnes již víme, že to jsou vyprahlé pláně, ne vodní plochy, jak se domnívali naši předci. Na Měsíci není tedy žádný vzduch ani voda a teplota se pohybuje od - 190°C do 110°C . Není zde možný žádný život.\nMěsíc oběhne Zemi za 29 dní a za tuto dobu se také otočí kolem své osy. Z toho důvodu vidíme vždy jen jednu stranu Měsíce. Měsíc působí na Zemi svou gravitační silou a způsobuje mořský příliv a odliv.\nOstatní družice označujeme jako umělé družice. Jsou vyrobené člověkem a vyslané (vynesené raketou) na oběžnou dráhu okolo naší planety. Jsou využívané pro předpovědi počasí (meteorologické), vědecký výzkum (astronomické a geodetické), přenášení rozhlasu, televize a telefonních hovorů (spojové), pro navigaci lodí a letadel (navigační) nebo také pro špionáž (špionážní), neboť odhalí raketové a vojenské základny. Umělé družice můžeme na obloze spatřit často. Vypadají jako hvězdičky, které se pomalu pohybují.\nKosmická loď je umělá družice s lidskou posádkou. Astronauti zde zažívají stav beztíže.\nPilotované kosmické lety, tedy lety s lidskou posádkou, jsou mnohonásobně náročnější než vypouštění družic. První let do vesmíru se odehrál 12. dubna 1961 na kosmické lodi Vostok 1, na palubě s prvním člověkem mimo planetu Zemi J. A. Gagarinem.\nPrvní člověk na Měsíci byl Neil Armstrong 21. července 1969.\nPoté následovaly další lety do vesmíru i na povrch Měsíce sloužící k vědeckému bádání. V současnosti se na naší oběžné dráze nachází Mezinárodní vesmírná stanice (ISS), kde se její posádka zabývá výzkumy a experimenty z oblasti fyziky, astronomie, biologie či meteorologie.


Právní předpisy v podnikání, pojmy podnikání a podnikatel, jednotlivé formy podnikatelské činnosti | Začátek podnikání v 12 krocích\n28.8.2016, Mgr. Markéta Káninská, Zdroj: Verlag Dashöfer\nNahoruPrávní předpisy v podnikání\nZákladními právními předpisy, které upravují jednotlivé formy podnikatelské činnosti a rovněž podmínky podnikání na území ČR jsou:\n1. Zákon č. 89/2012 Sb., občanský zákoník („NOZ”) – vymezuje základní pojmy (fyzická osoba, právnická osoba, podnikatel, podnikání, korporace, orgány atp.), obsahuje úpravu obecných otázek souvisejících s podnikáním (jednání podnikatele, smluvní vztahy, odpovědnost atp.). Jedná se o základní právní předpis, který se použije vždy, pokud zvláštní zákon neobsahuje vlastní právní úpravu.\n2. Zákon č. 90/2012 Sb., o obchodních společnostech a družstvech (zákon o obchodních korporacích, „ZOK”) – obsahuje podrobnou úpravu jednotlivých typů obchodních společností (VOS, KS, SRO a AS) a družstva.\n3. Zákon č. 304/2013 Sb., o veřejných rejstřících právnických a fyzických osob – obsahuje úpravu obchodního rejstříku, stanoví, které osoby, za jakých podmínek a jaké údaje se zapisují do obchodního rejstříku, dále upravuje rovněž postupy při zápisech do obchodního rejstříku prováděných notářem.\n4. Zákon č. 455/1991 Sb., o živnostenském podnikání (živnostenský zákon) – vymezuje jednotlivé typy živností, podmínky pro vznik a zánik živnostenského oprávnění, práva a povinnosti živnostníků atp.\n5. Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce – upravuje výkon závislé činnosti, tj. podmínky, za kterých mohou podnikatelé využít dalších osob k rozvoji své podnikatelské činnosti; obsahuje podrobnou úpravu vzniku, změny či zániku pracovního poměru a práv a povinností zaměstnavatele a zaměstnanců.\nVedle toho je však řada dílčích otázek upravena ve zvláštních právních předpisech, zejména v zákoně o přeměnách obchodních společností a družstev, notářském řádu, zákoně o soudních poplatcích či prováděcích právních předpisech k živnostenskému zákonu.\nNahoruPojmy podnikání a podnikatel\nPodnikání = samostatná výdělečná činnost vykonávaná na vlastní účet a odpovědnost živnostenským nebo obdobným způsobem se záměrem činit tak soustavně za účelem dosažení zisku.\nAbychom mohli hovořit o podnikání, musí být kumulativně (tj. současně) naplněny tyto předpoklady:\n1) samostatnost – předpokládá, že osoba, která danou činnost vykonává, je schopna zcela podle svého uvážení rozhodovat o tom, jakým způsobem bude svou činnost organizovat, kde a kdy ji bude vykonávat atp.;\n2) výdělečnost – znamená, že daná činnost, případně výsledky této činnosti jsou poskytovány za úplatu;\n3) na vlastní účet a odpovědnost – osoba musí vykonávat danou činnost výlučně vlastním jménem a současně pouze tato osoba v plném rozsahu odpovídá za výsledky své činnosti, jakož i za případné porušení závazků či právních předpisů;\n4) živnostenský nebo obdobný způsob výkonu činnosti – u tohoto znaku je rozhodující charakter vykonávané činnosti, nikoli skutečnost, jestli daná osoba disponuje podnikatelským oprávněním k jejímu výkonu;\n5) soustavnost – nutně neznamená nepřetržitost či trvalost, plně postačí záměr opakovanosti dané činnosti, nemůže se však jednat o činnost nahodilou či občasnou;\n6) za účelem dosažení zisku – cílem či motivem činnosti by mělo být generování zisku, není však rozhodné, zda zisku bude skutečně dosaženo či nikoli.\nPodnikatel = osoba, která vykonává činnost, jež naplňuje shora uvedené znaky podnikání.\nZákladní definici podnikatele nalezneme v ustanovení § 420 NOZ. NOZ opustil dřívější pojetí podnikatele coby osoby disponující příslušným podnikatelským oprávněním. Od roku 2014 se za podnikatele považuje každá osoba, která provozuje podnikatelskou činnost, a to bez ohledu na to, zda má k výkonu takové činnosti podnikatelské oprávnění či nikoli. Podnikatelem tedy bude i osoba podnikající takříkajíc „načerno”.\nNOZ však nenabízí pouze jedinou definici podnikatele, naopak vymezuje 4 skupiny podnikatelů:\n1) obecná definice podnikatele – podnikatelem je každá osoba, která vykonává samostatně na vlastní účet a odpovědnost výdělečnou činnost živnostenským nebo obdobným způsobem se záměrem činit tak soustavně za účelem dosažení zisku.\n2) pro účely ochrany spotřebitelů – podnikatelem je rovněž každá osoba, která uzavírá smlouvy související s vlastní obchodní, výrobní nebo obdobnou činností či při samostatném výkonu svého povolání, popřípadě osoba, která jedná jménem nebo na účet podnikatele. Toto vymezení podnikatele nemá obecnou platnost a uplatní se pouze ve vztahu ke spotřebitelům, kteří jsou považováni za slabší stranu závazkového vztahu.\n3) právní domněnka podnikatele – podnikatelem je každá osoba, která má k podnikání živnostenské nebo jiné oprávnění podle zvláštních právních předpisů. Jedná se o vyvratitelnou právní domněnku, tzn. že příslušná osoba bude považována za podnikatele, dokud nebude prokázáno, že podnikatelskou činnost nevykonává.\n4) zákonná právní fikce podnikatele – konečně za podnikatele se rovněž považují všechny osoby zapsané v obchodním rejstříku, a to bez ohledu na to, zda skutečně podnikají či nikoli. U této skupiny osob je rozhodující zápis do obchodního rejstříku, nikoli faktické vykonávání podnikatelské činnosti. Výčet osob, které se zapisují do obchodního rejstříku, nalezneme v § 42 až 45 ZVR.\nPovinné označení podnikatele\nPodnikatelé, kteří jsou zapsáni v obchodním rejstříku, činí veškerá právní jednání v rámci své podnikatelské činnosti pod obchodní firmou. Obchodní firma musí být vždy jedinečná (tj. nesmí být stejná či zaměnitelná s obchodní firmou jiného podnikatele) a nesmí působit klamavě.\nAdvokátní kancelář Nejedlý a partneři, v. o. s.\nAutobazar Chudík & synové, s. r. o.\nIluminia investment a. s.\nCiapola Czech Business, SE\nNaproti tomu podnikatelé, kteří nejsou zapsáni v obchodním rejstříku, logicky obchodní firmu nemají a veškerá právní jednání v rámci své podnikatelské činnosti činí pod svým vlastním jménem. Jménem fyzické osoby se vždy rozumí její osobní jméno a příjmení, a jménem právnické osoby je její název. Ke jménu si pak mohou tito podnikatelé připojit rovněž různé dodatky, které zpravidla blíže specifikují charakter vykonávané činnosti.\nIng. arch. Eva Lišková, autorizovaný architekt\nTomáš Vomáčka – řezník\nPavel Kopecký – autobazar Černíkovice\nNahoruPrávní formy podnikatelské činnosti, jejich finanční a administrativní náročnost\nZe závěrů předchozí části této lekce, věnované osobě podnikatele, vyplývá, že podnikatelem může být jak osoba fyzická, tak osoba právnická. Žádné omezení v tomto ohledu ze zákona nevyplývá. Podnikatelem ovšem nejsou jen osoby tuzemské, ale rovněž za podmínek stanovených zákonem i osoby zahraniční.\nV ČR rozlišujeme několik základních forem podnikání, jejichž členění pro přehlednost uvádíme v následující tabulce.\nNyní se na jednotlivé formy podnikatelské činnosti podíváme podrobněji.\nNahoruOSVČ – osoba samostatně výdělečně činná\nOSVČ představuje administrativně nejjednodušší formu podnikatelské činnosti na území ČR, neboť k tomu, aby se fyzická osoba stala OSVČ, postačí, získá-li příslušné podnikatelské oprávnění. OSVČ tedy může být pouze fyzická osoba, která splní zákonem stanovené podmínky pro výkon příslušné podnikatelské činnosti.\nNejpočetnější skupinu OSVČ představují tzv. živnostníci, tj. osoby podnikající podle živnostenského zákona.\nPodnikat jako OSVČ lze však i bez nutnosti získat živnostenské oprávnění, a to na základě řady jiných zvláštních právních předpisů. Předně tak mezi OSVČ řadíme širokou skupinu tzv. svobodných povolání, jako jsou advokáti, notáři, auditoři, znalci a tlumočníci, architekti, lékaři, veterináři atp., kteří jsou nad rámec zákona regulováni rovněž příslušnými profesními komorami (např. advokáti Českou advokátní komorou nebo lékaři Českou lékařskou komorou).\nOSVČ mohou být také osoby, které vykonávají jiné činnosti, například zemědělskou činnost, zprostředkovávají zaměstnání jiným osobám nebo se věnují výrobě a distribuci elektřiny či plynu. Činností, které nespadají pod regulaci živnostenského zákona, je zkrátka nepřeberné množství, a jejich úpravu nalezneme ve zvláštních právních předpisech.\nAdministrativní a finanční náročnost vzniku OSVČ\nAdministrativní náročnost vzniku OSVČ je ve srovnání s ostatními formami podnikatelské činnosti minimální. OSVČ totiž nemusí přijímat žádné zakladatelské právní jednání, které by obsahovalo podrobný popis jeho podnikatelské činnosti, a v řadě případů (podnikání v oborech činností živnosti volné) nemusí splňovat ani žádné odborné předpoklady pro výkon dané činnosti. To neplatí pro živnosti řemeslné, vázané a koncesované a dále pro svobodná povolání a činnosti upravené zvláštními právními předpisy, které vždy u příslušné…


Péče o vířivku: starejte se o relaxačního společníka s láskou - DeluxeStyle.cz\nPravidelně vyměňujte vodu\nČistíme veškerou technologii\nS péčí nepolevujeme ani v zimě\nTipy na nejprodávanější vířivky\nZazimovat x nezazimovat vířivku?\nVířivky se staly zejména během pandemie nedílnou součástí našich domovů. Wellness centra nám na několik dlouhých měsíců zcela uzavřela své brány, ovšem naše touha po odpočinku neutichla jako život v republice. A tak jsme se rozhodli investovat do dřevěné nebo gumové vířivky, která nám byla k dispozici čtyřiadvacet hodin denně. S koupí tohoto relaxačního společníka se však váže jedna povinnost, a sice pravidelná péče o něj.\nAby bylo dosaženo opravdu maximálního požitku z vířivky, je nezbytné o ni správně pečovat. Stejně jako jiné věci, i vířivka může postupem času bez řádné údržby strádat, což nakonec vede k brzkému vypovězení její služby. Předcházejte nemilému scénáři a dodržujte několik zásad vztahujících se na péči o ni.\nRelaxační účinek, který vířivka slibuje umocňuje voda v ní. Ta by se měla udržovat v co nejvyšší kvalitě. Nikdo se přece nechce koupat v zeleném brčálu, nebo ano? Zpravidla používáme dezinfekční prostředky určené pro péči o vířivku. Nesaháme po produktech, které slouží bazénům nebo podobnému. Vířivce neurčené chemikálie mohou odpočinkového společníka v řadě případů i poškodit.\nKromě používání čistících prostředků je zapotřebí také pravidelně vyměňovat vodu. Odborníci doporučují vodu vyměňovat dvakrát až třikrát za rok. Takzvaný ,,sanitární den“ si naplánujte například na konec zimy a poté na začátek jara.\nA když už se pustíte do výměny vody, nezapomeňte vyčistit také veškeré technologie, díky kterým relaxační společník funguje tak, jak má. Během používání totiž může dojít k zanesení jednotlivých komponentů, což může vést k brzkému znečištění vody či k jejich nízké životnosti.\nZejména nezapomínejte na čistotu filtrační jednotky. Tento díl vířivky do interiéru, respektive do exteriéru zkontrolujte jednou týdně. Má bohužel tendenci se znečišťovat poměrně často.\nŘada lidí v okamžiku, kdy teploty začnou padat k nule končí s péčí o vířivku. Jenže ve skutečnosti ta pravá údržba teprve začíná. Dřevěné i gumové vířivky vám mohou sloužit i v posledním ročním období roku, ovšem je zapotřebí, abyste dodržovali minimální nezámrzné teploty vířivky.\nJinými slovy v zimě vířivku nevypínejte. Voda má tendenci v mrazech mrznout, což může být případ i vody v relaxačním pomocníkovi. Abyste se vyhnuli nenávratnému poškození, jež s sebou zamrznutí nese, neustále kontrolujte její teplotu. Odborníci jsou toho názoru, že hodnota na teploměru by se měla pohybovat kolem dvaceti stupňů.\nV souvislosti s péčí o vířivku v zimě se nabízí otázka, jestli vířivku raději nezazimovat. Odpadne mi povinnost kontrolovat teplotu vody, říkáte si. Jenže kromě toho, že vám vířivka poskytuje opravdu příjemný relax i v zimě, se jejím nepřerušovaným provozem zvyšuje její životnost.\nPokud bychom tedy měli rozseknout dilema, jestli zazimovat či nezazimovat vířivku, jsme pro první možnost.


Ve Stříbře byla derniéra Únosu - Tachovský deník\nVe Stříbře byla derniéra Únosu\nStříbro - /FOTOGALERIE/ Divadelní soubor Divoch a Divoch junior Studio X zahráli už podesáté a zároveň naposledy Únos.\nVe Stříbře byla derniéra ÚnosuFoto: DENÍK/Martina Sihelská\nÚnos napsal Josef P. Strnad na motivy knížky Miroslava Švandrlíka Dívka na vdávání. Derniéra se však nesla v úplně jiném duchu, nežli byla premiéra. "Poslední vystoupení jsme si zpestřili trochou erotiky a humoru. Tím se Únos hodně pozměnil, ale myslím, že to mělo úspěch," uvedl herec Petr Tycar. "Teď si trochu odpočineme, ale ještě jezdíme s Nocí na Karlštejně a pohádkou. A prakticky se už zamýšlíme nad novým repertoárem," dodal Tycar, který si zahrál Oldřicha.\nS rolí se někteří herci tak sžili, že se s ní jen neradi budou loučit. "Jitka byla role, která mi padla, hrála se mi lehce, byla i zajímavá. Bude se mi po ní stýskat. Vždy, když něco končí, tak jsem z toho naměkko," přiznala Zuzana Trávníčková. "Dnešní derniéra byla trochu předělaná a když vidím ten aplaus, tak si myslím, že by se mohla ještě konat derniéra derniéry," dodala se smíchem herečka.\nDiváci odcházeli domů s veselou. "To jsem se nasmála, bylo to veselé, nádherné, dokonalé kostýmy," řekla Patrície Mazuchová ze Stříbra. "Líbila se mi i ta komunikace s obecenstvem," dodala divačka.


Jaké osvětlení použít pro předpěstování nebo růst paprik?\nČastou chybou při předpěstování sazenic paprik je podcenění světelných podmínek. V době, kdy si začínáte sazenice piplat od semínka je za oknem ještě zima, která zdaleka nekončí. S tím souvisí krátký den a mizivá sluneční aktivita.\nVýše uvedené je v naprostém rozporu s potřebou sazenice, která musí mít pro optimální vývoj dvě nejzákladnější podmínky. Tou první je teplota maximálně 18°C po celou dobu růstu a druhou podmínkou je dodání co nejvyššího světeleného toku o teplotě +- 5800K po dobu 16 hodin denně.\nPři dodržení těchto pravidel budou sazenice růst pozvolna, pravidelně - tzv. vyrovnaně. Kvalitní sazenici poznáte podle toho, že má silný stonek, jednotlivá patra jsou nízko nad sebou, obecně je taková sazenice více olistěná a rozhodně nepotřebuje špejle a různé klacíky, aby se udržela ve vzpřímené poloze.\nPojďme společně přestat používat to maločeské slovní spojení "mně tohle stačí" a předpěstujte si opravdu kvalitní sazenice papriček, které Vám neprodají ani v zahradnictví. To je základ budoucí úrody a tu přece chcete mít perfektní, nebo ne?\nNa obrázku výše je ukázka kvalitně rostlá sazenice odrůdy Golden Nugget, která patří do rodu papriky roční / Capsicum Annuum. Všimněte si silného stonku a mnoha pater nad sebou. Papriky z rodu Capsicum Annuum mají bohužel tu vlastnost, že rostou vemli rychle při vyšších teplotách a malému osvětlení mají silnou tendenci se vytahovat. Během několika dní dokážou nenávratně přerůst.\nNa obrázku je známý zástupce z druhu Capsicum Chinense - Dorset Naga. Při optimálních podmínkách mají sazenice z tohoto druhu znatelně velké listy, mnoho patek a opět velmi silný stonek. Pro zájemce o hotové sazenice připravujeme velmi širokou nabídku opravdu zajímavých odrůd. Více na stránce sazenice papriček.\nLineární zářivka s 5 000 - 6 500 stupni Kelvina, vhodné pro pěstování plodin, světelný tok 2500 lm.\nNízká pořizovací cena (oproti LED, sodíkovým výbojkám HPS..)\nNízké náklady na provoz (spotřeba 80W u řešení 2x36W)\nPořídit lze různé velikosti od 60 cm (1x18W), 130 cm až po 160 cm (2x36W)\nOsvětlení si můžete zakoupit v kategorii zahranické potřeby.


FOTO: Právě se narodili - Chebský deník\nLaura Ladičová z Habartova se narodila 17.9.2019 | Foto: Deník / Roman Cichocki\nKaždý týden naši kolegové navštěvují porodnice a fotí nově narozená miminka. Může se ale stát, že právě vás v porodnici nezastihne, možná aktuální zdravotní stav vašeho potomka neumožní focení. Přesto vaše dítě neztrácí šanci být v novinách dřív, než se naučí první slova. Můžete nám poslat jeho fotku (portrét) na email: redakce.karlovarsky@denik.cz a svoje miminko najdete na stránkách deníků v Karlovarském kraji.\nPro čtenáře internetové verze Rokycanského deníku jsme připravili hlasování o nejsympatičtějšího novorozence týdne. Hlasovat můžete do soboty 28. září 2019 do 12 hodin. Opakovaně hlasovat z jedné IP adresy je možné vždy nejdříve po šedesáti minutách.


Cesta ke kvalitě » Inspirativní praxe » Profesní rozvoj pedagogického sboru jako základ... » 4. Autoevaluace školy\nAutoevaluace není ve škole jednorázovou aktivitou, ale kontinuálním procesem provázaných činností se zapojením různých aktérů školního života. Je plánována v souladu s vyhláškou č. 15/2005 Sb. V prvních čtyřech letech zavádění ŠVP do praxe byla prováděna každým rokem, v dalším období v dvouletém intervalu. Dle nové vyhlášky bude prováděna ve tříletém cyklu.\nProces celého vyhodnocování práce školy se skládá z několika kroků:\npři plánování cílů a cesty k jejich dosažení musíme určit, z čeho je poznáme, zda a nakolik jsme se k cíli přiblížili;\nrozhodneme, které informace budeme potřebovat, abychom mohli posoudit svůj úspěch;\nurčíme, jak budeme získávat potřebná data;\nproběhne vlastní sběr dat;\nvyhodnotíme získané informace;\nvyvodíme závěry pro další plánování.\n(zpracováno dle: Školní vzdělávací program krok za krokem 5/3.1 – Dílna pro školní sbor, Nakladatelství RAABE)\nŠkola se věnuje procesu autoevaluace průběžně tak, jak má stanoveny termíny využívání jednotlivých hodnotících nástrojů. Vytvořené podklady dále zpracovává pětičlenný tým, který pracuje v podobném složení od zahájení tvorby ŠVP, tj. od roku 2002. Tento tým řídil tvorbu ŠVP a následně koordinuje jeho zavádění do praxe. Pracovní tým se schází pětkrát ročně.\nVšechny materiály jsou touto skupinou upraveny a předloženy k diskusi na třech pedagogických radách (září, leden, červen) ostatním pedagogům.\nNa tvorbě plánu autoevaluace se podíleli všichni pedagogičtí pracovníci školy. Na základě návrhu předloženého školním koordinátorem ŠVP rozhodovali zároveň o konečné podobě kritérií a indikátorů kvality včetně nástrojů sloužících k jejich vyhodnocení.\nPlán autoevaluace vznikal jako poslední oddíl ŠVP, je přehledně zpracován ve formě tabulek, ve kterých jsou uvedeny podoblasti kvality, popis cílového stavu - kritéria, indikátory, nástroje zjišťování kvality, četnost a časové plnění. Aktualizace a připomenutí úkolů a termínů jsou obsaženy v týdenních plánech, které zpracovává ředitelka školy.\nPro autoevaluační činnost je stanoveno šest oblastí:\nA. Pedagogický sbor.\nB. Metody výuky a metody hodnocení.\nC. Materiální, technické, ekonomické a hygienické podmínky.\nD. Vedení školy, nároky vzhledem ke sboru, organizace života školy, vztahy ke zřizovateli.\nE. Vyučovací a školní klima.\nF. Spolupráce s rodinami a širší komunitou.\nCelý pedagogický sbor absolvoval workshop pod lektorským vedením koordinátorky ŠVP. Účastníkům byl vysvětlen smysl autoevaluace včetně připraveného záměru. Učitelé byli rozděleni do pěti pracovních skupin a pracovali s oblastí „Pedagogický sbor“. Jejich úkolem bylo stanovit konkrétní kritéria, která popisují stav, k němuž chce škola dojít. Každá skupina své návrhy prezentovala ostatním, poté následovala diskuze, vyjasnění a upřesnění jednotlivých kritérií v celém sboru. V druhé části workshopu stejným způsobem skupiny zpracovávaly indikátory kvality. Každá skupina si poté vybrala jednu ze zbývajících pěti oblastí a v průběhu tří týdnů zpracovala návrh na její kritéria a indikátory. Takto připravený materiál byl upraven pětičlenným řídícím týmem, který zároveň doplnil do všech oblastí nástroje a četnost sledování. Každý učitel obdržel zpracovaný návrh k připomínkování a doplnění. Závěrečný společný workshop byl věnován vysvětlení jednotlivých formulací a zapracování doplňujících návrhů.\nPro každou z podoblastí jsou uvedeným způsobem zpracována následující kritéria (K) s popisem cílového stavu a ke každému kritériu jsou uvedeny konkrétní indikátory (I). K vyhodnocení plnění indikátorů jsou zároveň voleny nástroje (N), kterými je zjišťována kvalita jejich plnění.\nVzhledem ke specifickému zaměření tohoto textu byly pro ilustraci vybrány pouze některé oblasti kvality a korespondující podoblasti (výčet tedy není úplný).\nPříklady oblastí kvality\nPedagogický sbor je v plánu rozpracována do následujících podoblastí:\nSpolupráce mezi učiteli.\nDVPP a celoživotní vzdělávání.\nVztahy na pracovišti.\nPro každou z podoblastí jsou uvedeným způsobem zpracována následující kritéria (K) s popisem cílového stavu a ke každému kritériu jsou uvedeny konkrétní indikátory (I). K vyhodnocení plnění indikátorů jsou zároveň voleny nástroje (N), kterými je zjišťována kvalita jejich plnění. Zároveň je stanovena četnost jejich vyhodnocování.\nA1K) Učitelé jsou kvalifikováni pro výuku na jednotlivých stupních, aprobačně pokrývají vyučované předměty.\nA1I ) Učitelé jsou absolventy požadovaného VŠ studia pro příslušný typ školy.\nUčitelé vyučují vystudovaným předmětům.\nA1N) Závěrečné vysvědčení a diplom.\nPřehled o přidělených úvazcích.\nA2K) Učitelé při plánování a realizaci výuky efektivně spolupracují.\nA2I ) Vyučující si pravidelně vyměňují materiály pro výuku, zkušenosti z výuky tak, aby mohli při výuce v různých formách uplatňovat mezipředmětové vztahy.\nVyučující si vzájemně hospitují ve výuce.\nUčitelé si při přípravě projektových dnů a jiných školních akcí rozdělují role podle svých schopností a odborného zaměření.\nA2N) Zápisy z metodických orgánů (2x ročně).\nZápisy z hospitací (1x ročně).\nOrganizační zajištění akcí (1x ročně).\nA3K) Učitelé využívají sebereflexi a pečují o svůj rozvoj.\nA3I) Vedou si své profesní portfolio jako přehled o svém kariérním růstu.\nDle vlastního zájmu a v souladu s cíli školy se učitelé účastní jazykových kurzů, kurzů managementu, asertivního chování, rétoriky, rozvíjejí si svou všestrannou počítačovou gramotnost.\nZískané dovednosti uplatňují v praxi.\nDo výuky implementují ICT techniku.\nA3N) Dotazník a plán DVPP.\nOsvědčení z DVPP.\nA4K) Učitelé se vzdělávají.\nA4I) Plán DVPP koresponduje s vizí školy.\nSoučástí plánu DVPP je individuální plán každého pedagogického pracovníka.\nUčitelská knihovna obsahuje aktuální odbornou literaturu jako předpoklad pro samostudium pedagogů.\nUčitelé předávají získané poznatky ze samostudia ostatním pedagogům, slouží svým kolegům jako rádci.\nSpecializované činnosti ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, koordinátor ICT, EVVO, ŠVP) vykonávají odborně vzdělaní pedagogové.\nPro nosná témata školy a základní cíle je organizováno vzdělávání pro celý pedagogický sbor přímo ve škole.\nA4N) Pracovní dílna, dotazník.\nHodnocení pracovníků podle kritérií.\nA5K) Na pracovišti panuje vstřícná pracovní atmosféra.\nA5I) Mezi pracovníky školy fungují pozitivní vztahy.\nNa pracovišti je využíván fungující systém hodnocení kvality pracovníků.\nA5N) Pozorování, dotazník.\nMetody výuky a metody hodnocení je v plánu rozpracována do následujících podoblastí:\nProjektové vyučování, projekty.\nIntegrace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami.\nB1K) Učitelé si svou výuku plánují.\nB1I ) Stanovují si konkrétní cíle vyučovacích jednotek, vědomostní i dovednostní.\nSplnění cílů si ověřují na konkrétních důkazech o učení.\nMetody práce volí vzhledem ke stanoveným cílům.\nPracují metodami aktivního učení.\nVyužívají doporučené postupy učení (E-U-R).\nB2K) Učitelé využívají projet jako specifickou metodu výuky.\nB2I ) Jednotliví vyučující vytvářejí a realizují vlastní třídní, předmětové projekty.\nTýmy učitelů vytvářejí a realizují projekty ročníkové, celoškolní (heterogenní).\nCelý pedagogický sbor se zapojuje do realizace projektů celoškolních, reaguje na aktuální potřeby školy, využívá je k získání nadstandardních prostředků.\nB2N) Hospitace, výstupy z projektů.\nB3K) Učitelé uplatňují individuální přístup k žákům se SVP.\nB2I) Sestavují žákům individuální plány, podle kterých vedou jejich výuku.\nDodržují platnou legislativu.\nPřistupují k žákům individuálně, hodnotí jejich osobní pokrok.\nDávají žákům možnost volby.\nB3N) Plány IVP, hospitace, zpětná vazba od rodičů.\nB4K) Učitelé volí učivo propojené s praxí.\nB4I ) Maximálně využívají ve výuce zkušenosti žáků z jejich reálného života.\nZadávají žákům úkoly, ve kterých řeší reálné situace.\nInformují žáky o smysluplnosti (užitečnosti jejich učení).\nB4N) Hospitace, dotazník.\nB5K) Vyučující dávají žákům prostor k sebehodnocení.\nB5I ) Sebehodnocení žáků je součástí jejich portfolia.\nVyučující využívají různé formy pro sebehodnocení žáků.\nŽáci se podílejí na tvorbě kritérií hodnocení.\nŽáci hodnotí výsledek své práce vzhledem ke stanoveným kritériím.\nŽáci reflektují svůj proces učení, rozpoznávají vlastní pokrok.\nŽáci hodnotí práci svého týmu i jeho jednotlivců.\nŽáci vyslovují uznání, případně kladou otázku.\nB5N) Portfolio žáků, kritéria pro hodnocení jednotlivých produktů, hospitace.\nB6K) Učitelé užívají účinné metody hodnocení, které napomáhají výuce a rozvíjejí kompetenci k učení.\nB6I ) Používají hodnotící postupy, které jsou přímo spojené s konkrétní prací žáka, postupy konstruktivní, hodnotí podle kritérií.\nDbají na to, aby žáci znali předem kritéria hodnocení práce a aby se účastnili na jejich vytváření.\nUpřednostňují hodnocení formativní před sumativním.\nPoužívají mnoho různých forem, aby hodnotili pochopení, přístup, dovednosti i znalosti.\nB6N) Portfolio žáků, kritéria pro hodnocení jednotlivých produktů, hospitace.\nPři vlastní realizaci autoevaluace ředitelka školy využila Kalibro – dotazník s konkrétními zjištěními a zároveň navrhla koordinátorce ŠVP tento indikátor v ŠVP více konkretizovat.\nVyučovací a školní klima je v plánu rozpracována do následujících podoblastí:\nVztahy U-Ž, Ž-Ž, U-R, U-U.\nE1K) Vztahy jsou založeny na důvěře.\nE1I ) Všechny strany dodržují domluvená pravidla.\nVzájemně si naslouchají, respektují individuální zvláštnosti, tolerují názory ostatních.\nUčitelé oceňují osobní pokrok každého žáka.\nUčitelé se shodují na cílech školy.\nE1N) Hospitace, pozorování, dotazník.\nE2K) Do výuky je zařazováno učivo vedoucí k naformulovaným generacím.\nE2I ) Žáci se učí (obsah i činnosti), aby rozvíjeli klíčové kompetence.\nŽáci vědí, proč se učí právě tohle učivo.\nŽáci ve výuce aktivně spojují dříve naučené s novým.\nŽáci mají možnost volby – činnost, postup, náročnost.\nE3K) Škola je bezpečná pro všechny.\nE3I ) Ve škole je realizován funkční program prevence sociálně patologických jevů.\nVšichni pedagogové jsou vzděláváni v oblasti prevence sociálně patologických jevů.\nŠkolní metodik prevence a výchovný poradce spolupracují navzájem a s třídními učiteli.\nNegativní jevy se vyskytují minimálně, jsou řešeny již při prvním výskytu.\nŠkola spolupracuje s psychologem (vlastní, v rámci města).\nE3N) Plán ŠMP, přehled DVPP, zprávy ŠMP, VP, TU, pozorování,\nčetnost kázeňských opatření.


NEW YORK – V období těsně po finanční krizi let 2007-2008 zásadní úlohu při záchraně globální finanční soustavy sehrály světové centrální banky. Zakročily, když se soukromé trhy zadřely, vystupovaly jako věřitelé a zprostředkovatelé poslední záchrany a zajistily dodatečnou likviditu, aby promazaly kola finančnictví.Centrální banky nabízely své služby v prvé řadě domácím aktérům, ale rozšířily svou štědrost i na zahraniční soukromé subjekty. Ba když uzavřely swapové dohody, čímž si navzájem daly neomezený přístup ke svým měnám, prospěly i cizím státům. Tím vyvstal zneklidňující precedent.Vytvořené původně v roce 2007 jako přechodná záplata, swapové linky vzniklé tehdy ke spojení Federálního rezervního systému USA, Evropské centrální banky a Švýcarské národní banky se prodloužily pokaždé, když trhy zneklidnila nová krize. Nedávno však šest centrálních bank oznámilo, že své swapové linky proměnily v trvalé.Měly ale tyto centrální banky zákonnou pravomoc k takovému postupu? A i kdyby ano, měly jí využít?


Synek: S veslováním chcete praštit skoro každý den — LOH 2012 — ČT sport — Česká televize\nSynek: S veslováním chcete praštit skoro každý den\n29. 8. 2012 11:46, autor: Jakub Tomek\nPraha – Londýnské finále ho pořád trochu mrzí, ale stříbrná medaile je pro něj i tak vítězstvím, protože je z olympiády. Skifař Ondřej Synek je dvanáct dní po narození druhého potomka hlavně šťastným otcem. Jak se daří jemu i celé rodině a náročnost svého sportu popsal úspěšný veslař v rozhovoru pro Českou televizi před víkendovým mistrovstvím republiky na kanále v Račicích.\nDřina, dřina a dřina. To je každodenní rutina veslařů. Jen talent nestačí a několikanásobný mistr republiky Synek to moc dobře ví. "Úmrtnost talentů u nás ve veslování je veliká, tréninkové dávky a bolest jen tak někdo nevydrží, " říká dvojnásobný olympijský medailista a na otázku, jestli i on někdy opravdu uvažoval, že veslování dělat nechce, odpovídá výstižně: "Skoro každý den!"\nPři závodech ze sebe veslaři vyždímají úplně všechno, ale jen o svalech to není. "Před samotným startem je koncentrace opravdu důležitá. Na olympiádě zvlášť. Připravujete se čtyři roky a i když těch sedm minut uteče vcelku rychle, udržet pozornost stojí hodně psychických sil," popsal náročnost veslování.\nNa republikový šampionát se Synek opravdu těší. S předsedou veslařského svazu a členem ČOV Jiřím Kejvalem dokonce usedne do jedné lodi a zkusí uspět v závodě dvojskifů. "Chceme náš sport i po olympiádě trochu zviditelnit," okomentoval netradiční složení posádky před víkendovou akcí.\nVodní kanál je pro Synka prostor, kde stráví mnoho hodin, ale vesla by i po náročné sezoně klidně vyměnil za pádlo a jel klasicky sjíždět řeku s kamarády. "Vody si během sezony užiju opravdu hodně, ale na vodu bych klidně jel. Bohužel naše sezona většinou končí až v druhé polovině září, a to už se nikomu nechce."\nRozhovor s Ondřejem Synkem po stříbrném finále, 3. 8. 2012


Narinka byla hodná, tak ji zbili! Opakovaně! | Ahaonline.cz\nAhaonline.cz >Musíte vědět! >Narinka byla hodná, tak ji zbili! Opakovaně!\nNarince lidé často ubližovali, když se z hrůzných zážitků dostala, někdo ji zbil. (Foto Rafael)\nOtoky a podlitiny na zádech a poškozené vazy. Tak dopadla fenka německého ovčáka Narinka, kterou na uzavřené zahradě u domu majitelky Ivy Volkové z Českých Budějovic někdo zbil.\nNarinka byla týraná, Iva se jí proto ujala a pečovala o ni v útulku Rafael, v němž se stará o opuštěné a týrané psy. „Přišla před dvěma roky vyhublá, psychicky zlomená, tělo samou plíseň, strašně bitá. Měla sloužit jako hlídač v koksárně. Byla ale moc hodná, tak se ji snažili přinutit k práci bitím,“ popsala osud zvířete.\nKdyž Ivě zemřel německý ovčák, vzala si ji s manželem k sobě domů. „Až do léta bylo vše v pořádku. Vycházky, běhání, radost. Pak se objevily potíže s chůzí. Naruška byla celá bolavá, vystrašená. Někdo ji napadl. A aby toho nebylo málo, nyní se to stalo opět! Na klinice zjistili, že má podlitiny na zádech a poškozené vazy v koleně. Je tak vystrašená, že nechce jít ani ven,“ řekla Iva Volková, která vše nahlásila policii. Věří, že případ důkladně vyšetří a pachatele nakonec dopadnou.\nŽena načapala svého manžela při zrůdné nevěře: Znásilňoval jejich čivavu!\nmusíte vědět, týrání zvířat, zvířata, týrání, pes\nPejska nakopl zlořád na parkovišti: Čtyřnohý mstitel se…\nHodně krvavé: Vyhladovělá doga sežrala souseda zaživa!\nNěkteré vozila po výstavách, jiné chovatelka trápila…\n26. 10. 2016 • 13:02\nToho psa je mi taky moc líto, protože za nic nemůže, jenom slepě chudák věřil majiteli nebo lidem. No právě, je hodný. Něco podobného se děje i u člověka který je hodný a velmi pracovitý. Taky ho začnou nadřízení zneužívat, a pracuje za dva až tři, s komentářem od nadřízeného, ty jsi hodný a šikovný a ty to zvládneš výborně a ze vech nejlépe. A hlavně za směšný peníz. Ten kdo je hrubý a sprostý se má na svétě lépe, a dožije se delšího věku ve zdraví. Je to smutný, ale pravdivé.\n26. 10. 2016 • 12:04\nKdyž se někdy dostanu na téma lidi, tak jim říkám že mám radši zvířata než lidi každý mi to potvrzuje že je na tom také tak.Jistě že z manželkou doma probíráme lidi co zahynou zbytečně při havárii na silnicích je nám to hrozně líto. Když se to týká zvlášť mladých lidí z novým řidičákem stačí si dát pořádně přes držku a pak už by si daly pozor ale končit to smrtí, to je otřes pro rodiče až do smrti.A Homo Sapiens co si léčí své mindráky na zvířatech zrovna u té Narinky tak bych udělal krátký proces místo Narinky bych tam nasadil ňákého pořádného Tvrďáka z rodu Německých ovčáků, aby se ten blbeček podivil kde se to v té Nerince vzalo a myslím že by takového sadistu nelitoval žádný ludomil.\n26. 10. 2016 • 09:45\nAť chcipnou všechny lidské ***, to snad není ani možné. Chudák pejsek vy UCHYLACI!!!\n25. 10. 2016 • 18:35\na ať chcípnou všichni, kdo si přejí smrt lidí


Aplikovaná informatika MUNI\nÚvodní strana » Diskuze » ID: 66323\n07.09.2017 17:59:17, ..., zhlédnuto: 267x, reakcí celkem: 1Reagovat na příspěvek\nChtěla bych se zeptat, že když si chci dát přihlášku na aplikovanou informatiku, tak jestli musím mít nějaké ty znalosti z informatiky nebo se tam učí všechno od základů? A taky jestli musím být dobrá v matematice (matiku nemám ráda a nejsem v ní zrovna nejlepší )?\n(07.09.2017 20:23:07, x) V zásadě se učí vše od začátku, takže pokud neumíš např. programovat nebo pokud je pro tebe počítač jen záhadná mašinka, tak tě to naučí. I když čím více předběžných znalostí budeš mít, tím lépe.\nCo se týče matematiky, tak si uvědom, že informatika je v zásadě aplikovaná matematika, zejména logika a diskrétní matematika, řada dalších zajímavých postupů vychází např. z lineární algebry. Takže bez matematiky to nejde. To nemusí znamenat, že musíš být hvězda středoškolské matematiky, ale pokud máš s matematikou vážný problém, studium informatiky není pro tebe dobrou volbou. reagovat zde\nVŠE vs ECON.MUNI - Ostatní


Fenomén ANO aneb babišizace politiky | Levá perspektiva\nZačátkem března se v Praze konal třetí sněm politického hnutí ANO 2011 (dále jen ANO), které tvoří součást vládní koalice a jehož předseda Andrej Babiš sedí ve vládě jako ministr financí. Kolem tohoto sněmu se objevilo poměrně mnoho polopravd, omylů a mýtů, z nichž některé si našly cestu i na pole levice, kde vyklíčily a zapustily kořínky. Mnozí na levici tak dnes mají na Babiše doslova alergii, mnozí intelektuálové se jej zase bojí jako nebezpečného cizorodého plevele v politické zahrádce. Jiní v něm ale naopak našli exotický strom nabízející plody pokušení. Není tedy jistě od věci posvítit si na pár mediálních bublin, které se se sjezdem ANO pojí, a zároveň přitom odhalit některé poněkud skryté reálné souvislosti.\nJednou z mediálně nejvděčnějších záležitostí sněmu byly bezpochyby volby vedení hnutí. Podle očekávání v nich předseda Babiš neměl při obhajobě svého postu žádného protikandidáta či protikandidátku a to samé nakonec platilo i pro volbu prvního místopředsedy, kterým se stal předseda poslaneckého klubu ANO a dlouholetý člen představenstva Babišova Agrofertu, Jaroslav Faltýnek. Novopečený předseda navíc získal všechny platné hlasy sjezdových delegátů.\nNehledě na loajální (neboť vlastněnou) mediální stáj MAFRA se Babišovi v reakci na výsledek sjezdových voleb začalo ihned ze všech stran dostávat nejrůznějších nelichotivých přízvisek. Tak namátkou: novinář Jiří X. Doležal z Reflexu ho nazval v narážce na severokorejského diktátora Kim An Drejem. Podle Víta Klímy z Literárních novin připomíná papeže a hnutí ANO jeví podobnost s katolickou církví a obecně s náboženskými hnutími. Poslanec Jiří Koskuba z ČSSD jej nazval carem Andrejem I., zatímco europoslanec ODS Jan Zahradil „pro změnu“ Babiše zkritizoval, že si místo 100 % „nějak nezafixloval aspoň 99,7 %“ jako „komunisti“. Podle Jakuba Patočky z Deníku referendum se ANO proměnilo z původního hnutí Akce nespokojených občanů na Andrejovy neodmlouvající ovce. A konečně arcidemokrat Pavel Šafr pak v jednom článku, z něhož doslova čpělo, že náš pravicový úderník dodnes nerozdýchal neslavné zhroucení Nečasovy vlády (a svůj vlastní odchod do mediálního vyhnanství), přirovnal Babiše k Mussolinimu.\nBabiš to tedy zprava i zleva schytává za údajný vůdcovský princip a autoritativní pojetí sjezdu a fungování hnutí ANO vůbec. Nutno však podotknout, že podobná „principiální“ kritika se v minulosti éterem nenesla ve chvíli, kdy se stejně „kimovsky“ dočkali svých ovací čelní představitelé neméně marketingového politického projektu TOP 09. Loutkový předseda této strany, Karel Schwarzenberg, ani její skutečný hybatel a protřelý manažer Miroslav Kalousek nemuseli na žádném z dosud konaných celorepublikových sněmů TOP 09 v letech 2009, 2011 a 2013 čelit při volbách žádnému protikandidátovi. Schwarzenberg získal při volbě předsedy TOP 09 v roce 2009 sto procent platných hlasů (stejně jako Babiš pro sebe nehlasoval pouze on sám), v roce 2011 96 % a v roce 2013 92 %. Podobně si vedl při neexistenci vyzyvatele i první místopředseda Kalousek.\nBabiš a ANO tak pouze kráčí v již vyjetých stopách shora vzniklých, mediálně uklohněných politických one-man stran posledních let s tím, že na rozdíl od Víta Bárty a Miroslava Kalouska k tomuto politickému podnikání Babiš nepotřebuje žádné maskoty v rolích nominálních předsedů. U TOP 09 a u jejího předsedy-maskota jsme si nicméně už zvykli, že jim v médiích, zejména v těch, které havlisté okupují pod zástěrkou veřejnoprávnosti, prochází doslova všechno, takže tam, kde je jeden obsazen do role počestného, důstojného šlechtice, musí vzít druhý za vděk Benitem Mussolinim. Že tu pražská divadelní společnost hraje celonárodnímu publiku pěkný kýč, není snad třeba dodávat.\nVedle všemi skloňovaného Babišova diktátorství se jinou často opakovanou mantrou, opět surfující na vlně povrchního mediálního bulváru, stal údajný sjezdový posun ANO doprava. Skutečností je, že v předsjezdové atmosféře zazněly od Babiše a dalších významných představitelů ANO poznámky o chybě s rušením poplatků ve zdravotnictví, o možnosti resuscitovat „samo-zborcený“ 2. pilíř neslavné důchodové reformy Nečasovy vlády a především jasná sdělení o nutnosti omezit růst státních výdajů a nezvyšovat daně (místo toho pak zlepšit jejich výběr). Tím by se omezila podpora údajně rozmařilého vládnutí a přebujelého státu v podání sociální demokracie. Právě ČSSD a některá ministerstva vedená ministry z této strany se pak přímo na sjezdu staly předmětem jmenovité Babišovy kritiky.\nKdyž se však na tato vyjádření podíváme v širším kontextu, nic nového v nich vlastně nezaznělo. Stejné teze hlásá ANO dlouhodobě. Například program ANO pro volby do Evropského parlamentu (proběhly v květnu 2014) obsahuje řadu zmínek o nutnosti zvyšovat konkurenceschopnost českých podniků, liberalizovat trh například v oblasti služeb, energetiky a telekomunikací, zvýšit podporu českých zemědělců, přijmout Smlouvu o transatlantickém obchodním a investičním partnerství (TTIP), posílit Pakt stability a růstu a také obhajobu přijetí tzv. finančního kompaktu (ještě striktnější omezení rozpočtových deficitů a veřejných dluhů států EU pod hrozbou sankcí). Pravicová politika? Jistě! V čem se to ale na druhou stranu liší od toho, co ve vládě prosazuje sociální demokracie?\nStejným způsobem jako na sjezdu se Babiš a hnutí ANO prezentuje dlouhodobě rovněž v rámci svého vymezování proti politickým stranám a „dvaceti pěti letům vlády neschopných“. Nezapomínejme, že Babiše (stejně jako Okamuru) vynesla do vrcholné politiky lidová a do značné míry nikým nekontrolovaná vlna odporu k zavedeným politickým stranám a politice jako takové, která se svého času manifestovala i aktivitami typu Holešovská výzva a nesčetnými apely na „rekonstrukci státu“ a „boj proti korupci“. Babiš se v době, kdy se levice jevila lidem jako neodpovědná a rozhazovačná hospodyně a pravice jako banda zlodějů, prezentoval jako úspěšný, pracující ne-politik, který se už na to nemohl dívat a obětoval se pro blaho země. Této rétoriky se Babiš drží jako klíště – i když už sedí jako ministr financí dlouhou dobu ve vládě – a to tím spíše, že mu pomáhá zakrývat faktickou absenci hlubšího programu a dlouhodobějších vizí.\nBabišovo chování je ostatně pragmatické – pokud se mu podařilo již před parlamentními volbami vysát velkou část elektorátu zdiskreditovaných pravicových stran, po volbách si drží tento politický prostor, jehož hranice určuje pomocí tzv. průzkumu bojem – občasnými výpady na nepřátelské území sociální demokracie, které ale mají k nějaké frontální ofenzívě velmi daleko. Důkazem, že s posunem doprava to na sjezdu ANO nebylo tak horké, je i neúspěch ideologického pravičáka Ivana Pilného při volbě místopředsedů hnutí a naopak zvolení pragmatických tváří typu Jaroslava Faltýnka a Radmily Kleslové (kteří mimochodem fungovali dlouhá léta v komunální politice jako členové ČSSD).\nSilný vůdce, nebo ten třetí vzadu?\nOstrá rétorika namířená na sjezdu vůči ČSSD (a vlastně i demonstrativní volba vrcholných představitelů hnutí) však plnila ještě další roli: stmelit tým a posílit jeho morálku ve chvíli, kdy ANO dostalo do vlastní branky od soupeře několik gólů, rozpadá se mu jeho obrana a přestává mu připískávat rozhodčí. O čem je řeč?\nKdyž v lednu minulého roku nastoupil po údajných průtazích ze strany prezidenta do funkce předsedy vlády Bohuslav Sobotka z ČSSD, prorokoval mu kdekdo krátkou životnost. Údajně slabý necharizmatický politik, který si sotva vylízal rány z pranice uvnitř vlastní strany, se měl stát vedle dynamicky nastupujícího hnutí ANO v čele s neokoukaným Babišem rychle outsiderem, být odstaven na druhou kolej a posléze odeslán do politického šrotu. Na tomto údajném Sobotkově nezvratném osudu se měla podepsat také kletba zlé sudičky v podobě prezidenta Miloše Zemana, kterou tento politik Sobotkovi oplácí údajné neposkytnutí podpory v prezidentské volbě v roce 2003. Konfrontační, až výsměšné Zemanovo pokárání nastupujícího premiéra Sobotky za neprofesionální hrubky v návrhu ministrů jakoby dávaly všem těmto nezřídka škodolibým prognózám panovnickou pečeť.\nKdyž se podíváme na situaci po roce činnosti Sobotkova kabinetu, dostává se nám ale úplně jiného obrazu. Je to premiér Sobota, který navzdory různým peripetiím sedí docela pevně v kramflecích, a je to Babiš, kterému začíná být poněkud horko. Shrňme si fakta.\nHnutí ANO se na jaře roku 2014 sice podařilo vyhrát volby do Evropského parlamentu, ale žádný očekávaný triumf se nekonal. V posledku získalo čtyři mandáty stejně jako druhá TOP 09 a třetí ČSSD, jejíž mnozí voliči z parlamentních voleb nemají o tyto volby příliš zájem. V komunálních volbách na podzim 2014 ANO zabodovalo ve velkých městech, ale celkově získalo skoro dva a půlkrát méně zastupitelů než ČSSD nebo lidovci. A stejným poměrem si v senátních volbách připsalo zisk pouze čtyř senátorů proti deseti zvoleným v barvách sociální demokracie. V tomto směru lze tedy nepochybně mluvit o zakořenění ANO na české politické scéně, ale sotva již o její „revoluční“ transformaci. Právě senátní volby navíc ukázaly, že ANO není nějak mimořádně schopné nabídnout dostatek kvalitních politických kandidátů a efektivně působit ve většinovém volebním systému jako všem přijatelná síla konsenzu.\nTyto výhry a nevýhry jsou však ničím proti problémům hnutí spojenými s jeho fungováním ve vládě. Od vzniku kabinetu před více než rokem došlo k výměně na pozici tří ministrů – a ve všech případech jde o jména spojená s hnutím ANO. Zatímco u ministryně pro místní rozvoj Věry Jourové lze jistě důvody jejího opuštění vlády vidět v legitimním přesunu na funkci v Bruselu, u ministryně spravedlnosti Heleny Válkové a ministra dopravy Antonína Prachaře šlo bezpochyby o odvolání kvůli špatným výsledkům a nedůvěryhodnému působení navenek.\nBabiš se sice snažil tomuto vývoji kontrovat okopáváním kotníků ministra zdravotnictví za ČSSD Svatopluka Němečka, ale nebylo mu to zatím nic platné. Navzdory těmto snahám se totiž jako další nespolehlivé figury opět rýsují především nominanti ANO – nová ministryně pro místní rozvoj Karla Šlechtová a ministr obrany Martin Stropnický, který se dostal do několika otevřených sporů s vedením armády.\nA co hůř, mračna se stahují i nad Babišem. Jako ministr financí má za úkol postarat se o dobrý výběr daní, což ostatně kladl na piedestal svých volebních slibů. Skutečnost je ale pochmurná – v lednu 2015 se na daních vybralo oproti lednu 2014 o 17 miliard Kč méně. Vedle poklesu výběru spotřební daně z tabáku, které se předpokládalo, přišel i nečekaný pokles výběru DPH. A tento se opakoval i v únoru. Protože podíly z vybrané DPH se dostávají i do rozpočtu krajů a obcí, vypukla již v několika krajích panika ohledně nečekaného propadu rozpočtových příjmů. Například Olomoucký kraj již hlásí propad příjmů o sto milionů korun, Ostrava meziroční pokles o 205 milionů a Hradec Králové ztráty za první dva měsíce 29 milionů korun. A to vše má na účtu Babiš, kterého si premiér Sobotka již v této souvislosti pozval na kobereček.\nProti Babišovi začíná hrát i další důležitý faktor: navzdory očekávání se nekonaly jeho „zásnuby“ s prezidentem Zemanem, který měl sehrát klíčovou roli v „odstřelení“ Sobotky. Naopak, právě v době sjezdu a těsně po něm se roztržky a prohlubující se neshody mezi těmito dvěma politiky dostaly zcela zřetelně na povrch. Zeman zjevně vlezl Babišovi do zelí pokud jde o rezort spravedlnosti, kde hájil ministryni Válkovou, a nepřímo se s ním střetl v otázce přijetí eura. Zatímco Zeman (a premiér Sobotka) je pro co nejrychlejší přijetí eura a vyslovil se v tomto směru proti „sabotážím“ České národní banky s oslabováním koruny, Babiš, hájící zájmy exportérů, neusiluje o euro jako právě o slabou korunu. Při pravidelných prezidentských návštěvách krajů se na Babiše začala v poslední době valit kritika, opět mj. kvůli již zmíněným potížím s výběrem daní.\nV situaci, kdy se vládní angažmá ANO nevyvíjí zrovna růžově a pomalu ale jistě se hroutí původně tak slibně vypadající mocenský konglomerát Babiš-Zeman, se úměrně tomu posiluje i pozice premiéra Sobotky. Ten má navíc tu výhodu, že se Zeman vlastním přičiněním i různými manipulacemi ocitá stále častěji v domácím prostředí viditelně osamocený na poli zahraniční politiky, kde mu duo předseda vlády Sobotka a ministr zahraničí Lubomír Zaorálek mohou poměrně snadno uštědřovat rány, zatímco Babiš zde nemá k dispozici žádné hráče srovnatelného kalibru – a v této konfrontaci se tak stává upozaděným „třetím vzadu“. Snad i proto bylo potřeba se na sjezdu proti ČSSD tak vyřečnit.\nNavzdory snaze působit jako tygr s nabroušenými drápy tak celkový dojem z kondice hnutí ANO, jak se prezentovalo na sněmu, není nijak oslnivý. Pravdu má ekonom Jiří Šteg ve svém komentáři v Deníku Referendum (17. března), že šlo o sněm bez programu a bez závěrů. Bohužel má pravdu také v tom, že odpověď ČSSD v podobě jejího sjezdu v polovině března se vlastně nesla ve stejném duchu.\nTragédie obrazu sjezdujícího ANO a suverénního Babiše tak dle mého soudu nespočívá ve zjevení nebezpečného nepřítele politických stran nebo dokonce fašisty, jako ve skutečnosti, že jde o dobrého imitátora jedněch politických stran a dobrého učitele těch druhých. Nikoliv anomálie, ale standardizovaný produkt evropské, programově stále bezobsažnější mainstreamové politiky řízené manažery, mediálními odborníky a manipulovanými „průzkumy“ veřejného mínění v mantinelech daných nadnárodními korporacemi a byrokracií. Babišové přicházejí a odchází, ale problém je „babišizace“ politických systémů.\nNapsáno pro časopis Solidarita č.100 březen/duben 2015\n150 let Pařížské komuny – Promarněná šance? Louis Blanqui a Komuna 5. část


Goethe-Institut chystá Goethe-Automat, tak si přijďte pro něco pěkného na čtení a dobrého na zub - TOPZINE.cz\nGoethe-Institut chystá Goethe-Automat, tak si přijďte pro něco pěkného na čtení a dobrého na zub\nTOPZINE.cz ➤ Nezařazené ➤ Goethe-Institut chystá Goethe-Automat, tak si přijďte pro něco pěkného na čtení a dobrého na zub\n27. 11. 2010 Jana Dobešová Vstoupit do diskuse\nPražský Goethe-Institut opět připravuje další úžasnou akci. Tentokrát se jedná o noc plnou literatury a komiksu nazvanou „Goethe-Automat“. Bohatý program s volným vstupem se rozjede v sobotu 27. listopadu, rozhodně si ho nenechte ujít!\nPrávě v sobotu 27. listopadu v 18:00 začne v pražském Goethe-Institutu, který sídlí na Masarykově nábřeží 32, akce nazvaná Goethe-Automat a potrvá pouhých šest hodin, tedy do Popelčiny oblíbené doby, do půlnoci. Na otázku, proč je akce nazvána automatem, odpovídá jeho žánrová nezaměřenost. Nejenže program není sjednocen žánrově, ale není profilovaný ani jazykově. Navíc mají návštěvníci jedinečnou možnost poznat i prostory Goethe-Institutu, které za normálních okolností zůstávají skryty.\nNejzajímavější je připravený program\nHlavními jazyky Goethe-Automatu budou samozřejmě čeština a němčina, a tak zde bude možné potkat jak české, tak i německé autory. Na seznamu jsou jména jako Bert Papenfuß, Ann Cotten, Marc Degens, Radka Denemarková, Radek Fridrich, Sylva Fischerová, Tobiáš Jirous, Myriam Keil, Martin Langer, Igor Malijevský, Marek Najbrt, Andreas Platthaus, Kateřina Rudčenková, Jaroslav Rudiš, Saša Stanišić, Šimon Šafránek, Jiří Štrébl, Benjamin Tuček a Kateřina Tučková.\nKromě klasického autorského čtení v knihovně se uskuteční také netradiční desetiminutová čtení mezi čtyřma očima v prostorách sauny nebo komiksová čítárna. Mezi méně obvyklé atrakce můžeme zařadit i laserovou show, projekci hudebních videofilmů nebo tanec na beaty DJ Šimona Šafránka. Chystá se i moderovaná diskuse s českými i německými autory nebo vernisáž výstavy Komiks, manga a spol. Nová německá komiksová kultura. Klasickou tombolu vystřídá výherní automat s překvapením.


S našimi stipendisty na exkurzi v Temelíně | Výbor dobré vůle - Nadace Olgy Havlové\nProstřednictvím střediska pro podporu studentů s handicapem ELSA jsme přizvali také další studenty ČVUT. Na místo se účastníci exkurze dopravili mikrobusem. V Infocentru, které sídlí v zámečku Vysoký Hrádek v těsné blízkosti elektrárny, shlédli krátký film o provozu jaderné elektrárny a prohlédli si mlžnou komoru a část expozice. Následovala prohlídka vnitřního areálu elektrárny, včetně strojovny výrobního bloku s turbogenerátorem a simulátoru blokové dozorny. Přesná kopie blokové dozorny slouží jako výcvikové centrum pro operátory elektrárny.\nExkurze byla pro studenty velmi přínosná. Všichni si pochvalovali vstřícnost a informovanost průvodkyně. Těší nás, že studenti ocenili VDV za zorganizování zajímavého výletu. Je to pro nás motivací pro případné pořádání dalších vzdělávacích akcí.


Čínská Alibaba rozjíždí svůj první internetový obchod v USA | Investiční web\nČínská Alibaba rozjíždí svůj první internetový obchod v USA\n11. 6. 2014 9:13\nNejvětší čínský internetový obchod Alibaba Group zahajuje provoz svého prvního prodejního webu ve Spojených státech. Informoval o tom ve středu zpravodajský server BBC. Čínský internetový gigant, který má ve druhé největší ekonomice světa na kontě čtyři pětiny online obchodů, chce expandovat mimo Čínu.\nInternetový obchod 11Main.com bude zpočátku přístupný pouze zákazníkům s pozvánkou. Server salon.com napsal, že stránka bude nabízet "statisíce" produktů z až 2 000 butiků a luxusních specializovaných obchodů po celé zemi. Web začíná fungovat ve středu v takzvané beta verzi.\nŠéf 11 Main Mike Effle uvedl, že obchody na novém prodejním webu mají vyjadřovat různorodost, kterou lze najít na hlavních obchodních třídách. "Některé obchody jsou luxusní butiky a některé jsou ve starobylejším duchu," dodal.\nCelková hodnota zboží, které se prodalo na platformách Alibaby, byla loni vyšší než hodnota zboží prodaného dvěma internetovými prodejci Amazon.com a eBay dohromady.