K-8 SS-39 - Geskiedenis Podcasts - 2022\n(SS-39: dp. 392 (surf.), 521 (subm.); 1. 153'7 ", b. 16'8"; dr. 13'1 "; s. 14 k (surf), 10,5 k. (Subm.), Cpl. 28; a. 4 18 "tt .; cl. K-8)\nK ~ (SS-39) is op 11 Julie 1914 gelanseer deur die Union Iron Works, San Francisco, Kalifornië, onder subkontrak van Eleetric Boat Co., Groton, Conn .; geborg deur mev John W. Lewis, vrou van die eerste bevelvoerder; en in opdrag van 1 Desember op Mare Island, Lt. Lewis in bevel.\nK-8 vertrek uit San Francisco 26 Desember met K-7 vir opleidingsoperasies langs die kus van Suid-Kalifornië. Terug op Mare -eiland 4 Junie 1915, vaar sy 3 Oetober vir diens op die Hawaiiaanse eilande, en arriveer op Pearl Harbor 14 Oetober. Vir meer as 2 jaar werk sy met K-, K-4, anti K-7 en ontwikkel en vervolmaak onderzeeërtegnieke in duik, torpedo-afvuur en onderwater taktieke. Sy is beveel om terug te keer na die Weskus, 31 Oktober 1917, en sy het op 12 November by San Pedro aangekom en op 27 November vir patrolliediens uit Rey West aangekom.\nBy Rey West op 8 Januarie 1918 het sy patrollies van Rey West na Galveston, Texas, uitgevoer. Gedurende die oorblywende maande van die Eerste Wêreldoorlog het sy op 21 November teruggekeer na Rey West om eksperimentele operasies langs die kus van Florida voort te sit totdat sy vertrek het. Philadelphia 14 April 1919. Aankoms op 21 April het K ~ 8 ondergaan 'n opknapping voordat hy 10 November na Rey West gevaar het. Met sy aankoms op 3 Desember het sy sewe maande se operasies in die Karibiese Eilande begin. Nadat sy op 8 Junie 1920 na Philadelphia teruggekeer het, het sy na Annapolis, Md. 19 Januarie 1921, gegaan vir opleiding by die Naomi Aeademy. Stoomend na Hampton Roads, Va., 15 Februarie gaan sy voort met die ontwikkelingsbedrywighede langs die Atlantiese kus van Norfolk na Cape Cod, terug na Annapolis 4 tot 14 April en besoek West Point 24 tot 30 Mei. Sy het van 4 Desember tot 16 Mei 1922 eksperimentele maneuvers in die Chesapeakebaai uitgevoer; studente opgelei van New London, Conn., van 20 Mei tot 5 September; en keer terug na Hampton Roads op 7 September om sy bedrywighede in die laer Chesapeakebaai te hervat. en in opdrag by Norfolk 24 Februarie 1923. Op 2 September 1924 na die Philadelphia Navy Yard gestuur, is sy verkoop vir die sloop van 25 Junie 1931.\nUSS K-8 (SS-39)->\nUSS K-8 (SS-39) was 'n K-klas duikboot van die Amerikaanse vloot. Haar kiel is neergelê deur die Union Iron Works in San Francisco, Kalifornië, onder subkontrak van Electric Boat Company van Groton, Connecticut. Sy is op 11 Julie 1914 gelanseer, geborg deur mev. John W. Lewis, vrou van die eerste bevelvoerder, en op 1 Desember op Mare -eiland saam met luitenant John W. Lewis in bevel.\nUSS K-8 (SS-39) ons kan u 'n Amerikaanse posmoderne klase K.\nU kan u brodogradilištu Union Iron Works u San Franciscu. Porinuta je 11. srpnja 1914. i u operativnu uporabu primljena je 1. prosinca 1914.\nSan Francisco het 26. prosinca kako bi zajedno s K-7 provodila obuku duž obale južne California. \nFlorida beskou streng interpretasie van geskiedenis vir K-8 openbare skole\nDeur Ari Odzer & bull Gepubliseer op 20 Mei 2021 & bull Opgedateer op 20 Mei 2021 om 19:57\nWat leer kinders oor geskiedenis in Florida se K-12 openbare skole? Dit is op die punt om 'n omstrede onderwerp te word.\nDie staat se onderwyskommissaris, Richard Corcoran, sê onderwysers moet feite leer sonder 'indoktrinasie' en stel 'n nuwe reël voor met nuwe standaarde vir die geskiedenisleerplan.\nKritici sê dat die voorstel werklik daarop gemik is om die bespreking van die rassisme in die geskiedenis van die land, wat bekend staan as kritiese rasseteorie, te versmoor.\nICYMI: Juneteenth Events in Suid -Florida, waarom u slimfoon u aktiwiteit na advertensies kan kyk\n26-jarige man dood ná veelvuldige skote in Liberty City\nCorcoran het twee weke gelede met 'n konserwatiewe gehoor aan die Hillsdale College in Michigan gepraat, 'n storie vertel oor die bestelling van nuwe handboeke.\n'Maar ek het nie daaraan gedink om te sê: OK, hou al die gekke liberale dinge weg, en nou het ons dit letterlik, en dit steek dit weg in wat sosiaal-emosionele leer genoem word, sodat daar nie kritiese rasteorie staan nie, maar u kan beslis 'n onderwyser hê wat kritiese rasteorie onderrig, 'het Corcoran gesê.\n"Ek dink daar is waarde om die billikheid en die druk, die stryd en die opofferings wat in hierdie land gemaak is, te verstaan, en dit is alles deel van die geskiedenis," het Alberto Carvalho, superintendent van Miami-Dade County Public, gesê. Skole.\nCarvalho het gesê dat die huidige geskiedenisgeskiedenis van Florida sterk is soos dit is, maar Corcoran se voorstel beperk wat geleer kan word. Dit sê gedeeltelik dat onderwysers “die Amerikaanse geskiedenis nie mag definieer as iets anders as die skepping van 'n nuwe nasie wat grootliks gebaseer is op universele beginsels in die Onafhanklikheidsverklaring nie.”\n"Ons kom die komende maand 'n reël deur wat sê vir die 185 000 onderwysers kan u studente nie indoktrineer met dinge wat nie op ons standaarde gebaseer is nie," het Corcoran in sy toespraak in Michigan gesê.\n"Ek weet nie wat die oorsprong van hierdie reël is nie, wat ek vir u kan sê, is onderwysers in Miami-Dade, en die raadsbeleid in Miami-Dade beskerm teen enige soort bevooroordeelde onderrig van enige vak," het Carvalho gesê.\n'Ek dink dit is problematies', het Gary Gershman, professor in geskiedenis aan die Nova Southeastern University, gesê. 'As u eers begin om die idees as progressief of nie progressief te beskryf nie, word dit nou 'n politieke kwessie, en die onderrig van geskiedenis moet 'n politieke kwessie wees, dit moet wees, hier is wat gebeur het.'\nGershman beskou die voorstel as 'n poging om die Amerikaanse geskiedenis te ontsmet en te vereenvoudig. Hy wys op immigrasie as 'n voorbeeld en sê dat Amerika nog altyd sterk faksies teen immigrante gehad het, maar kinders word gewoonlik net geleer oor nuwe aankomelinge wat op Ellis Island verwelkom word.\n'En as u die nuanse nie insluit nie, as u nie die besonderhede insluit nie, leer u nie die verhaal van Amerika nie, wat nog steeds 'n wonderlike, goeie verhaal is, maar u kan dit nie net soos 'n fee vertel nie verhaal, dit is nie Aspoestertjie nie, ”het Gershman gesê.\nDie voorstanders van hierdie soort voorstelle om 'n meer tradisionele siening van die Amerikaanse geskiedenis te leer, sê kinders moet nie grootword om Amerika te haat nie. Ek het vir Gershman gevra of hy dink dat daar 'n verdienste in hierdie standpunt is.\n'Ek dink dit is belangrik om al die vratte te ken, en soms laat dit u meer omhels wat in die moderne era gebeur, dit is, kyk waar ons was en kyk waar ons gekom het,' verduidelik Gershman.\nGershman sê die Amerikaanse geskiedenis is 'n groot suksesverhaal, en terwyl kinders op hoërskool kom, sê hy dat hulle nie 'n suikerbedekte weergawe met lepels gevoer moet word nie. Hulle moet eerder leer wat destyds gebeur het om die gebeure van vandag beter te verstaan.\nCalifornia State History Lapbook Printed (Grade K-8)\n"Bargain Books" is splinternuwe items met geringe fisiese letsels as gevolg van gestuur of hantering wat nie die gebruik van die item beïnvloed nie. Alle winskopieboeke word verkoop soos dit is en alle verkope is finaal (geen opgawes, uitruilings of kansellasies). Winskoopboeke bly tot 12 uur in die winkelwa en sal dan verwyder word as die bestelling nie voltooi is nie. Bestellings bestaande uit gewone en winskopie -items kan per kredietkaart of PayPal gekoop word en saam gestuur word (met twee pakkies).\nKnowledge Box Central gebruik nou hul kennisboekies om staatsstudies meer prakties en interessant te maak. Hierdie studies is beskikbaar vir twee ouderdomsgroepe, K-8 en 6-12. Die inhoud is dieselfde vir beide ouderdomsgroepe, maar is anders geformateer om gepas vir ouderdom te wees. Dit is handig omdat ouers dieselfde studie met verskillende grade kan doen.\nDie studiegids vir elke staat bevat simbole, liedjies, bakens, beroemde mense, streke, resepte, tydlyne, staatsgeskiedenis en meer. Daar is ook webwerfvoorstelle aan die einde van die studiegids vir addisionele inligting, en dit word aanbeveel dat u ook pamflette of brosjures oor u staat versamel. Hierdie studiegids is ingesluit in alle formate van die Lapbooks en Lapbook Journals. Ek dink die studiegidse is 'n groot pluspunt vir hierdie reeks, want dit bevat die algemene inligting wat u nodig het om die boekies en tydskrifbladsye in te vul. Meer spesifieke inligting (naam van die goewerneur, ens.) Kan gevind word op die webwerfbronne of in die versamelde brosjures of pamflette. Instruksies en gekleurde illustrasies word ook ingesluit om die rondteboeke te voltooi.\nDie K-8 Lapbook is beskikbaar in 3 verskillende formate-vooraf gemonteer, gedruk en CD-ROM. In die Vooraf gemonteer formaat, is die boekie reeds gebou: studente vul eenvoudig die inligting in. Die Gedruk Die formaat bevat die boekies wat uitgeknip en in vouers geplak moet word (u moet afsonderlik vouers koop). Die CD-ROM formaat bevat pdf -lêers van 31 boekies wat u kan druk, uitknip en plak in die dopgehou wat u verskaf. As u u lapboek saamstel, benodig u ook 'n skêr en moontlik metaalverbindings, skuifspelde, lint, gare, krammasjien, perforasie en versierings van u keuse.\nDie 6-12 Lapbook Journal kom in twee verskillende formate voor-gedruk en CD-ROM. Die Gedruk Die formaat gee u die geformateerde bladsye, gereed vir die student om die inligting in te skryf, en die CD-ROM bevat pdf-lêers van die bladsye wat gedruk en voltooi moet word. Benewens die Lapbook Journal, benodig u 'n 3-ring-bindmiddel, 'n skêr, gom, krammasjien, lint, 'n gaatjie, metaalverbindings (opsioneel), kryte of kleurpotlode. Op die CD-ROM benodig u wit en gekleurde papier en ligte karton. Studente voltooi ongeveer 13 tydskrifbladsye met invul- of skryfopdragte, 'n staatsverslag van twee bladsye en 6 boekies.\nWat u ook al verkies, geniet hierdie staatsunitstudies saam met al u kinders, ongeag hul ouderdom. Hulle maak 'n wonderlike staatsstudie sonder om baie boeke te versamel. Die vooraf gemonteerde en gedrukte formate is nie reproduceerbaar nie, maar met die CD-ROM kan u druk wat u vir u gesin benodig.\nBring 'n globale perspektief.\nVroue regoor die wêreld staan vandag voor in die veldtogte vir die omgewing, menseregte, LGBTQ -regte en inheemse regte. Hulle lei kruistogte om geweld te verminder en oorlog te beëindig. Onderwysers wat toegewyd is om onderrig oor billikheid te gee, kan lesse oor wêreldgeografie of huidige gebeure verbind met geslagsgelykheid en vroulike leierskap.\nDie Green Belt Movement van Kenia, gestig deur Wangari Maathai, is 'n ideale gevallestudie. Daar is 'n aantal boeke, fiksie en nie -fiksie, oor haar werk wat 'n goeie geleentheid bied vir kritiese vergelykende lees. Studente kan ook die webwerf van die Nobel Women's Initiative verken, wat opvoed oor vroue wat werk vir vrede, geregtigheid en gelykheid regoor die wêreld - vroue soos laureaat Shirin Ebadi, advokaat en menseregte -kruisvaarder uit Iran, of vredemaker Leymah Gbowee van Liberië. Studente kan hierdie webwerf gebruik om meer te wete te kom oor elke beweging op sy plek en tyd. Die bestudering van vroue se ervarings deur 'n globale lens bied 'n meer uiteenlopende en inklusiewe siening van die geskiedenis.\nAanhoudende vroue, in die verlede en die hede, hoort by die K – 8 -kurrikulum. Deur hul verhale te ondersoek, kry studente dieper geleenthede om kwessies oor geslagsgeregtigheid aan te pak - gedurende die vrouegeskiedenismaand en die hele jaar deur.\nZeiger is 'n programdirekteur by Primary Source, 'n wêreldwye niewinsorganisasie vir onderwys in Massachusetts.\nSoos u kan sien, was die Safford K-8 Magnet School baie anders. Ons skool staan nou al 'n geruime tyd! Die skool is oorspronklik in 1888 gebou en heet 'The Plaza School'\nIn 1904 word The Plaza School amptelik hernoem na Safford School, ter ere van die voormalige goewerneur A.P.K. Safford. Besoek die A.P.K. Safford -bladsy. Jare later, in 1917, het die skool tot op die grond afgebrand. Dit is binne die jaar herbou en is betyds geopen vir die skooljaar 1918-1919. Goewerneur Safford se foto hang vandag nog in die voorportaal van die skool!\n'N Spesiale versameling historiese foto's en poskaarte van Safford is ingesluit in die skyfievertoning! Kyk ook gerus na ons spesiale webwerf wat gemaak is ter nagedagtenis aan Joseph Wegerer, 'n Safford-student van 1915-1920! Besoek die historiese bladsy van Joseph Wegerer.\nLees ook die Safford -klassieke uit 1983, & quotA Walk Through Time. & Quot verder op hierdie bladsy!\nIn 1888 het ouers die grootste bekommernis gehad dat hul kinders moontlik onder Apache -strooptogte onderhewig sou wees. Dit is baie anders as waaroor ouers nou bekommerd is! Die prentjie uit 1919 en die een nou is baie anders, soos u kan sien. Dit het 'n houtheining en ou motors het op 'n straat parkeer wat voor die skool bestaan het. Daar is geen gras in die 1919 -prent nie, en nou is dit net die teenoorgestelde!\nU wonder seker nog steeds oor die motors wat voor die skool geparkeer staan, nie waar nie? Wel, dit is waar. Daardie pad (Vyfde Laan) het voor die hoofgebou verbygegaan en 13de Straat met 14de Straat verbind. Dit was selfs deel van die oorspronklike Tucson -parade -roete! Nou is dit net 'n sypaadjie wat na ander Safford -geboue gaan. Die skoolterrein het ook verander. Dit het nou 'n groen grasveld tydens die herfs en lente in plaas van 'n grondpad.\nDit is nie die enigste dinge wat verander het nie. Omdat Tucson in 1965 in die stad slegs een groot gebou gehad het. Die een gebou is nou die blou gebou. Maar vandag het ons drie groot geboue. Nogal 'n verskil. Armory Park was egter nog altyd daar. U kan nie die boog in die 'nou' -prentjie sien nie, maar die bome gee dit duidelik op beide foto's af.\nTerwyl die skool verander het, het die kleredrag ook verander. Die meisies het vroeër in kniehoogte rompe en formele hemde aangetrek, terwyl die seuns netjiese en formele klere gedra het. Kyk na die manier waarop ons studente hulle in 1903 aangetrek het, op die derde graadfoto van The Plaza School! ingesluit in die skyfievertoning.\nSommige van ons verskillende sportspanne deur die jare kan ook in die skyfievertoning gevind word. Sommige van ons vele trofeë is deur baie van hierdie spelers gewen. Sommige sportsoorte word nie meer in middelskole in TUSD gespeel nie, soos swem, hokkie, sokker en cheerleading. 'N Aantal daarvan word egter steeds gespeel. Daar is byvoorbeeld nog steeds sokker, baan, basketbal en vlugbal. As u meer oor die spanne wil weet, kyk gerus na die sportblad!\nDie cheerleaders wat Safford lank gelede gehad het, is ook in ons skyfievertoning afgebeeld. Op die eerste foto kan u sien hoe anders hul uniforms lyk, van die manier waarop dit daarna verskyn het. Hulle is nou so anders dat ons nie eens een het nie. En die tweede prentjie, die cheerleaders staan waar nou die tweede gebou van Safford is.\nIn ons skyfievertoning is 'n paar van Safford se studente op 'n uitstappie en leer oor perde. Dit is een van die bedrywighede van weleer, maar nou leer ons van al die nuwe en huidige tegnologie. Sommige klasse wat ons nou het, is rekenaarvaardigheid, tegnologie, meteorologie en nog vele meer. Heel anders as wat hulle destyds geleer het.\nDaar is nog baie meer toevoegings wat by toekomstige opdaterings ingesluit sal word. Kom kyk gou weer! As u voorheen ook Safford bygewoon het en ou foto's en/of stories met hierdie webblad wil deel, kontak ons asseblief per e -pos. Ons hoor dit graag!\nDie Plaza School in 1888, wat in 1917 afgebrand het.\n'N Poskaart van Safford School, 1936.\nDie manier waarop Safford in 1919 teruggekyk het.\n. en hoe Safford vandag lyk!\nPlaza- en Mansfield -skole\nSafford -skool toe die straat voor was.\n. en nou is dit net 'n sypaadjie!\nTucson Rodeo Parade wat voor Safford School, 1960, verbygaan.\nDowntown Tucson in 1965.\nVandag in die sentrum van Tucson\nKyk na die kniehoogte rompe van die 1960's!\nO, hoe het die mode verander!\nSwemspan uit die verlede\nHier is 'n paar van Safford se vorige sportspanne!\nHier is nog 'n paar van Safford se vorige sportspanne!\nHier is nog meer van Safford se vorige sportspanne!\nNota: Hierdie artikel was die resultaat van 'n gesamentlike poging van mnr. Kowalczyk se sesde tydperk Sosiale Studies -studente hier by Safford in 1983. Dit is werklik een van ons skool se historiese juwele!\nDie jaar 1918 het die Eerste Wêreldoorlog ten einde geloop. Woodrow Wilson was president van die Verenigde State en die Volkebond was op die punt om gestig te word. As u 'n koerant gaan haal, sien u miskien verhale soos & quotChina en Japan Invader Siberia & quot of & quotStaring Oostenrykers Wend tot kannibalisme. & Quot Die jaar 1918 het Safford Junior High School ook sy deure vir die eerste keer oopgemaak.\nSafford Junior High is deur baie jare en baie name.\nIn 1888 is die Plaza-skool vir Tucson School District One gebou as 'n hoërskool op die plek waar Safford nou staan as 'Old Adobe' en 'Little Adobe High'. Safford, wie se prentjie nog in die voorportaal van die skool hang.\nIn 1917 is 'n verbandverkiesing van $ 100,000 vir die bou van Safford Junior High op die hoek van 5th Ave. en 13th St. goedgekeur. Jong ten koste van $ 102,910. Die skool is op 28 Junie 1918 deur die skoolraad voltooi en aanvaar.\nOorspronklik sou die skool 26 kamers en 'n ongeëwenaarde funksie gehad het, 'n swembad. Koerante het artikels geskryf oor die idee van die idee van 'n swembad en die idee is vinnig laat vaar. Hulle het ook 'n rede gevind om die seuns se storte uit te skakel.\nSafford Junior High was 'n baie sterk skool, maar het uiteindelik opknappings nodig gehad. In 1953 het die Harold Ashton Company $ 32,623 toegeken om die hele skool te herstel en te moderniseer. Dit is ook in 1956 opgeknap. Storte en kleedkamers is deur Craved Hague Construction Company geïnstalleer. In 1961 is die klaskamers vir $ 5,908 opgeknap. Die nuutste verbouing het plaasgevind in 1982. Die plafonne is verlaag, die kaste is geverf, 'n nuwe geïsoleerde waterketel is geïnstalleer en die hele skool isoleer, ten koste van $ 1,5 miljoen.\nSafford Magnet Junior High School is 'n historiese gebou wat nie afgebreek moet word nie en altyd bewoon moet word. Safford het sy 85ste verjaardag in 2003 gevier!\nA.P.K. Safford is gebore in Hyde Park, Vermont, 14 Februarie 1830. Sy regte naam was Anson Peacely Killen Safford. Toe Safford slegs agt jaar oud was, verhuis sy ouers na Kreta, Illinois. Die skole was destyds nie baie georganiseerd nie, dus was onderrigmiddels uiters beperk. Hy het slegs die voordele van die baie algemene openbare skole daar gehad. Sy ouers was arm en hy was verplig om hulle te help met al die arbeid wat hy op 'n plaas kon verrig.\nToe hy twintig jaar oud was, het hy die huis verlaat en die vlaktes oorgesteek om goud in Kalifornië te soek. Ses jaar later is hy verkies tot die Kaliforniese staatswetgewer en is hy in 1858 herkies.\nHy het teen vyandige Indiane in Nevada geveg, en met sy terugkeer in 1867 na 'n tydperk van twee jaar in Europa, het hy 'n aanstelling van president Johnson as landmeter -generaal van Nevada ontvang. Hy beklee daardie pos tot sy aanstelling as goewerneur van die Arizona -gebied.\nIn 1869 bereik hy op 20 Julie Tucson (die hoofstad van die Arizona -gebied), en tree onmiddellik sy pligte as goewerneur in.\nAs goewerneur was Safford verantwoordelik vir die vestiging van die openbare skoolstelsel in Arizona. As gevolg hiervan staan hy bekend as 'die vader van openbare onderwys' in Arizona.\nP.K. Na berig word het Safford Tucson verlaat kort nadat hy in 1875 as goewerneur afgetree het. Hy keer in 1881 terug om met Soledad Bonillas, die suster van Ymgeio Bonillas, te trou. Nadat hy twee jaar in Philadelphia en New York gewoon het, het hy belanggestel in Florida -grond, en saam met ander 'n groot stuk grond gekoop. Hy het 'n belangrike rol gespeel in die stigting van die stad Tarpon Springs. Safford is later op 15 Desember 1891 in Tarpon Springs oorlede.\nToe hy nie sy uitvoerende pligte in sy kantoor beklee nie, het hy prospekteerpartye na myngebiede gelei, gewapende partye na vyandige Indiërs gelei, en van land tot land gereis en vrolike woorde gegee aan die sukkelende pioniers in voorraadverbouing, boerdery en mynbou. Op hierdie manier het hy duisende myle op eie koste afgelê met niemand anders as sy haelgeweer nie.\nEen van die uitnemende alumnus en onderwysers van Safford was Ida Flood Dodge, 'n bekende en gerespekteerde vrou. Sy is in Kalifornië gebore, maar het in Arizona grootgeword. Sy was jare lank onderwyser en skoolhoof by Safford Elementary en ander skole.\nIda Flood was 'n skrywer en digter. Sy het meer gedigte oor Arizona geskryf as enige ander soort gedig, asook meer boeke oor Arizona as oor enige ander onderwerp.\nIda was 33 jaar lank onderwyseres by Safford, en sy was 'n belangrike rol in die verandering van die naam van die Old Plaza School in Safford.\nIda Flood Dodge is oorlede op 7 April 1969. Sy het alles in haar vermoë gedoen om Safford te help. Ida was geliefd en gerespekteer deur al die mense wat haar geken het.\n'N Ander oudleerling van Safford is stadsraadslid Roy Laos. Ek het daar vir die sewende en agtste klas gegaan, "het mnr. Laos gesê. Ek woon net vier strate verder en ek stap skool toe. My ouers bly nog steeds daar. & Quot\nEen van my beste herinneringe by Safford was 'n winkel wat slegs vanieljeroomys bedien. Dit was sag, soet en koud. & Quot\nEk moet sê dat Safford sjarmant was. Dit het klas, karakter en baie hoekies gehad. Dit was alles baie netjies. & Quot\nIn 1981 word Safford Junior High 'n Magnet School omdat die distrik skuldig was aan die skeiding van minderhede.\nDaar was drie gesinne wat wou hê dat Safford 'n magneetskool moes word. Hulle wou verskillende rasse in een skool meng, sodat hulle by mekaar kon leer.\nDie magneetprogram werk op baie maniere. Op een manier bring dit verskillende kulture bymekaar. Om mense bymekaar te bring, help hulle om meer oor mekaar te leer en mekaar se verskille te aanvaar.\nMense dink dat Safford Junior High spesiaal is omdat die skool nog altyd spesiale gevorderde naskoolse aktiwiteite gehad het. In 1983 het Safford tien Apple II's, vyf TRS-80's en twee Gigis-rekenaars. Daar was ook klasse in Folklorico en jazzdans, asook tik. Hierdie klasse is voor en na skool aangebied.\nDaar word gehoop dat die magneetprogram ver in die toekoms sal duur. Die skool wil aanhou om meer studente te lok en voort te gaan soos dit is; Safford Magnet Junior High School is 'n skool van die verlede, 'n skool van die hede en 'n skool van die toekoms.\nDie Florida Senaat\nElke distrikskoolraad, superintendent van die skooldistrik en onderwyser sal ten volle ondersteun en saamwerk in die implementering van 'n goed beplande, inklusiewe en omvattende program om ouers en gesinne te help om effektief deel te neem aan hul kind se opvoeding.\nDie ouergids kan ingesluit word as deel van die gedragskode wat vereis word in a. 1006.07 (2).\nDit is 'n bevestigende verweer teen enige aksie ingevolge hierdie afdeling dat die nadelige aksie op ander redes as die afwesigheid van die werknemer se uitoefening van regte wat deur hierdie artikel beskerm is, afgehandel is.\nMateriële nie -nakoming is 'n versuim om te voldoen aan die vereistes of 'n oortreding van die verbodsbepalings wat van toepassing is op aansoeke op die skool, en die versuim is kwantitatief of kwalitatief beduidend, hetsy individueel, óf saamgevoeg met ander nie -nakoming. 'N Aansoeker word beskou as 'n replisering van 'n hoëpresterende handvesskool as die voorgestelde skool wesenlik soortgelyk is aan ten minste een van die kandidaat se goed presterende handvesskole en die organisasie of individue wat betrokke is by die stigting en bedryf van die voorgestelde skool, aansienlik betrokke is in die werking van gerepliseerde skole.\nDie Staatsraad van Onderwys keur of weier die borg se weiering van 'n aansoek nie later nie as 90 kalenderdae nadat 'n appèl ingedien is in ooreenstemming met die reël van die Staatsraad van Onderwys. Die Staatsraad van Onderwys sal die aansoek aan die borg terugbesorg met sy skriftelike besluit dat die borg die aansoek goedkeur of weier. Die borg sal die besluit van die Staatsraad van Onderwys uitvoer. Die besluit van die Staatsraad van Onderwys is nie onderhewig aan die Wet op Administratiewe Prosedure, hoofstuk 120 nie.\nDie distriksskoolraad moet akademiese studente se prestasie -gegewens aan handveskole verskaf vir elkeen van hul studente wat uit die distrikskoolstelsel kom, asook die akademiese vordering van vergelykbare studente in die distrikskoolstelsel.\nCharterskole sal jaarliks finansiële verslag en inligting oor programkoste in die staatsvereiste formate verskaf om in distriksverslagdoening ingesluit te word, in ooreenstemming met a. 1011,60 (1). Handelskole wat deur 'n munisipaliteit bedryf word of 'n onderdeel van 'n ouer -organisasie is, kan die rekeningkundige stelsel van die munisipaliteit of die ouer gebruik, maar moet hierdie inligting herformateer vir verslagdoening volgens hierdie paragraaf. 'N Handvesskool moet 'n maandelikse finansiële staat aan die borg verskaf, tensy die handvesskool aangewys is as 'n hoëpresterende handvesskool ingevolge art. 1002.331, in welke geval die hoëpresterende handvesskool 'n kwartaallikse finansiële state kan verstrek. Die finansiële state wat kragtens hierdie paragraaf vereis word, moet wees in 'n vorm wat deur die Departement van Onderwys voorgeskryf word.\nCharterskoolpersoneel in skole wat deur 'n munisipaliteit of ander openbare entiteit bedryf word, is onderhewig aan a. 112.3135.\nSodanige benaming is nie van toepassing op ander bepalings nie, tensy dit spesifiek in die wet bepaal word.\n(25) LOKALE OPVOEDKUNDIGE AGENTSKAP -STATUS VIR SEKERE CHARTER SKOOLSTELSELS. 'n Handves -skoolstelsel word slegs aangewys as 'n plaaslike opvoedingsagentskap met die oog op die ontvangs van federale fondse, op dieselfde manier as as die handves -skoolstelsel 'n skooldistrik was, as die beheerraad van die handves -skoolstelsel aanvaar en het 'n resolusie ingedien by die borgskapsraad en die Departement van Onderwys waarin die beheerraad die volle verantwoordelikheid aanvaar vir alle vereistes van die plaaslike onderwysagentskap en as die handves -skoolstelsel aan al die volgende voldoen:\n(a) Sluit beide omskakeling -handvesskole en nie -omskakel -handvesskole in\n(b) Het alle skole in dieselfde land geleë\n(c) Het 'n totale inskrywing wat die totale inskrywing van ten minste een skooldistrik in die staat oorskry\n(d) Het dieselfde beheerraad en\n(e) Kontrakteer nie met 'n winsgewende diensverskaffer vir die bestuur van skoolbedrywighede nie.\nSodanige benaming is nie van toepassing op ander regsbepalings tensy dit spesifiek deur die wet bepaal word nie.\n'N Virtuele handvesskool gestig kragtens a. 1002.33 kom nie in aanmerking as 'n hoëpresterende handvesskool nie.\n'N Hoëpresterende handvesskool moet sy borg teen 1 Maart skriftelik in kennis stel indien hy voornemens is om die inskrywing te verhoog of graadvlakke die volgende skooljaar uit te brei. Die skriftelike kennisgewing bevat die bedrag van die inskrywingsverhoging en die graadvlakke wat, soos van toepassing, bygevoeg word.\nStudente by 'n sentrum moet aan dieselfde toets- en akademiese prestasiestandaarde voldoen as dié wat deur die wet en reëls vir studente by openbare skole en openbare tegniese sentrums bepaal word. Die studente moet ook voldoen aan enige addisionele assesseringsaanwysers wat ingesluit is in die handves wat deur die distriksskoolraad of die Florida College System -instellingsraad goedgekeur is.\nDie kuratorium van die Florida Virtual School moet toepaslike prestasiemaatstawwe en -standaarde identifiseer op grond van leerderprestasie wat die skool se statutêre missie en prioriteite weerspieël, en moet 'n aanspreeklikheidstelsel vir die skool implementeer wat 'n beoordeling van die doeltreffendheid en doeltreffendheid daarvan in die lewering van kwaliteit dienste insluit wat hoë studenteprestasie, naatlose artikulasie en maksimum toegang aanmoedig.\nDie goewerneur wys die aanvanklike voorsitter van die kuratorium aan vir 'n termyn van 4 jaar. Lede van die kuratorium dien sonder vergoeding, maar kan vergoed word vir daggeld en reiskoste ingevolge art. 112.061. Die kuratorium is 'n regspersoon met alle magte van 'n regspersoon en die nodige gesag vir die behoorlike werking en verbetering van die Florida Virtual School. Die kuratorium is spesifiek gemagtig om reëls, beleide en prosedures te aanvaar, in ooreenstemming met die wet en reëls van die Staatsraad van Onderwys wat verband hou met bestuur, personeel, begroting en finansies, administrasie, programme, kurrikulum en onderrig, reis en aankope, tegnologie , studente, kontrakte en toelaes, en eiendom soos nodig vir 'n optimale, doeltreffende werking van die Florida Virtual School. Tasbare persoonlike eiendom wat deur die kuratorium besit word, is onderhewig aan die bepalings van hoofstuk 273.\nVir die doeleindes van hierdie paragraaf is die berekening van "voltydse ekwivalente student" soos voorgeskryf in a. 1011.61 (1) (c) 1.b. (V).\nStudente met gestremdhede sluit in K-12-studente wat gedokumenteer is dat hulle 'n verstandelike gestremdheid het, 'n spraakgestremdheid, 'n taalgestremdheid, 'n gehoorgestremdheid, insluitend doofheid en 'n gesiggestremdheid, insluitend blindheid, dubbele sensoriese gestremdheid en 'n ortopediese gestremdheid, 'n ander gesondheidsgestremdheid, emosionele of gedragsgestremdheid. 'n spesifieke leergestremdheid, insluitend, maar nie beperk nie tot, disleksie, discalculia, of ontwikkelingsafasie, 'n traumatiese breinbesering, 'n ontwikkelingsvertraging of outisme spektrumstoornis.\n'N Afhanklike kind van 'n lid van die Amerikaanse weermag wat van buite die staat of van 'n vreemde land na 'n skool in hierdie staat oorgaan, is egter vrygestel van hierdie paragraaf, maar moet aan alle ander vereistes voldoen kwalifikasievereistes om aan die program deel te neem.\nDie bevel van die kommissaris om betaling ingevolge hierdie paragraaf op te skort, kan beroep word volgens dieselfde prosedures en tydsberekening as die kennisgewing van voorgestelde optrede in paragraaf (b).\nDie onvermoë van 'n privaatskool om aan die vereistes van hierdie onderafdeling te voldoen, vorm 'n basis vir die ongeskiktheid van die privaatskool om deel te neem aan die beursprogram soos bepaal deur die departement.\nAlle inligting en dokumentasie wat aan die Departement van Onderwys en die Ouditeur -generaal verskaf word met betrekking tot die identiteit van 'n belastingbetaler wat 'n in aanmerking komende bydrae kragtens hierdie afdeling lewer, bly te alle tye vertroulik ingevolge art. 213.053.\nKyk die video: Gr 9 SS History - Term 2 Lesson 4 - End of WW2 in the Pacific Ocean (Julie 2022).\nCopyright 2022 \_ K-8 SS-39-Geskiedenis...


Biblioteke se slim plan help duisende boeke terugkry | Maroela Media\nBiblioteke se slim plan help duisende boeke terugkry\n‘n Biblioteek in Kaapstad. Foto: Verskaf\nDie rakke van Kaapstad se biblioteke is aansienlik voller nadat meer as 13 400 uitstaande boeke en ander items terugbesorg is toe die Stad inwoners die geleentheid gebied het om dié items boete-vry terug te besorg.\nStad Kaapstad het besluit om deur middel van dié inisiatief inwoners aan te moedig om biblioteekitems terug te bring sodat biblioteke se kosbare voorraad nie verlore gaan nie.\nEn wat ŉ blink plan was dit nie!\nBinne twee weke is 13 432 items ter waarde van R2,7 miljoen aan biblioteke terugbesorg. Getrou aan hul woord het die Stad boetes ter waarde van R157 000 afgeskryf en kan al die inwoners weer met ŉ geruste hart van die biblioteke gebruik maak.\nJP Smith, Kaapstadse burgemeesterskomiteelid vir veiligheid en sekuriteit, sê die eerste boete-vrye week was in Maart vanjaar tydens Nasionale Biblioteekweek.\nInwoners kon in dié week enige agterstallige boeke, studiegidse en DVD’s terugbring sonder dat hulle beboet sou word. Selfs swartlys-items is sonder die betaling van enige boetes terug aanvaar. Items word op biblioteke se stelsels geswartlys wanneer dit langer as drie maande laat is.\nIn dié week in Maart is 6 067 items terugbesorg, waarvan 2 319 items op die swartlys was.\nVerlede maand het die Stad weereens die inisiatief tydens Nasionale Boekeweek probeer. Dié keer het 7 365 items hul pad na die biblioteke teruggevind, insluitend 972 items wat op die swartlys was.\n“Aan die begin van die jaar was ons bibliotekarisse vasbeslote om alles in hul vermoë te doen om uitstaande items terug te kry en die idee van boete-vrye tydperke het hieruit gespruit,” sê Smith.\n“Biblioteekgebruikers ontvang ŉ SMS drie dae voordat ŉ item aan die biblioteek terugbesorg moet word om hulle daaraan te herinner. Wanneer die item dan nié terugbesorg word nie, moet biblioteekpersoneel die gebruikers bel in ŉ poging om die item terug te kry. Dit is baie tydrowend en het ŉ impak op die dienslewering teenoor ander biblioteekklante.”\nSmith verduidelik verder dat afgesien van die finansiële verlies wat die biblioteke ly wanneer items nie teruggebring word nie, ontneem dit ook ander inwoners van die vreugde om die boek te lees of DVD te kyk.\n“Biblioteke probeer om hul verliese tot die minimum te hou, maar as elkeen van ons 300 000 kliënte besluit om net een item nie terug te bring nie, sal ons biblioteekversamelings heeltemal uitgeput wees, wat ons gemeenskappe beroof van die voordeel daarvan om biblioteekmateriaal te gebruik.”\nHy het ŉ beroep op inwoners gedoen om biblioteekitems betyds terug te neem en persone wat nog in besit van uitstaande items is, om dit terug te besorg. “Soms is ŉ boek of ŉ fliek soveel pret dat jy dit net eenvoudig weer moet lees of kyk en dan kan jy sommer daardie item telefonies hernu. Om bloot ŉ item wat aan die biblioteek behoort te hou, ontneem ander van die vreugde om dit te gebruik.”\nhoop hulle gaan landwyd by biblioteke amnestie verleen. wat n goeie plan.\nA catch 22 ene die. Ek dink dis belaglik dat dit moet gebeur. Toekomsige uitnemers gaan maar net weer versuim om terug te vat en dit hou tot die volgende amnestie, maar hoe anders kry jy dit terug? My voorstel, laat elke uitnemer teken dat hul staats eiendom leen, tot die bepaalde datum (gewoonlik wat.. 2 of 3 weke)en hul adresse bysit. Elke biblioteek moet dan ‘n soortvan “sheriff” hê wat diegene wat laat is met die terugbring gaan aanmaan met ‘n brief wat noem daar binne drie dae moet reageer word, of daar sal regstappe geneem word om ‘n hofbevel te bekom.(Daar skep ons nog werk en seker ‘n deur vir korrupsie)maak dan ‘n voorbeeld van een of twee en mense sal terugbring, ek waarborg jou.\nWanneer jy by die biblioteek aan sluit, moet jy jou adres verskaf. Ek behoort 40 jaar + aan ons biblioteek.\nMaar weereens, als begin met dissipline. As jy goeie dissipline handhaaf, respek hê vir jou mede mens, glo ek jy sal self respek ook hê en dit wat jy geleen het vroegtydig terugbesorg..\nEk gaan die Ethekweni Munisipaliteit oorreed om alle verkeersoortreders wat nie betrap is nie, te vergewe met die voorwaarde hulle doen dit nie weer nie.


3 asanas vir pragtige borste - Tuis joga oefening - 2022\n3 asanas vir pragtige borste\nEn in die algemeen, baie nuttig vir vroue.\nIn die kommentaar van Swami Sivananda in die boek "Yogaterapiya" word gesê dat die gereelde oefening van hierdie asanas selfs 'n groot ma sal toelaat om 'n pragtige borsvorm tot op ouderdom te handhaaf.\nBhundzhagasana. Hierdie asana toon die rugspiere, help om die postuur te verbeter en elimineer in sekere mate ruggraatkrommings. Bevorder 'n toename in longvolume en reguit die alveoli, 'n positiewe uitwerking op die hart en al die buikorgane. Die spiere van die bekken- en bekkenvloer word versterk. Borslyne in vroue word perfek gemaak. Daarbenewens is hierdie asana onontbeerlik vir die behandeling van ginekologiese siektes.\nTegniese prestasie. Dit is uiters gevaarlik om die uitvoering van hierdie asana te dwing! Beweeg geleidelik. Lê op die vloer, gesig af, voete en voete saam, reguit. Buig die arms in die elmboë en plaas die palms oorkant die oksels, die vingers uitgestrek en saamgevou - onder die skouergewrigte. Lig jou kop, nek, bors en boonste buik op. Moenie op jou arms leun terwyl jy optel nie! Die taak van die hande is om die skouers vorentoe te stoot, om hulle so ver as moontlik van die pelvis af te lei. Gaan voort om die ruggraat eweredig vorentoe te trek. Moenie jou kop terug gooi nie.\nUrdhva Dhanurasana. Hierdie asana hou die ruggraat buigsaam en die liggaam jonk. Dit elimineer vetafsettings op die bene en torso, harmoniseer die algehele verhoudings van die liggaam. Asana is uiters effektief in die stryd teen hardlywigheid, spysvertering en radikulitis. Kinders gee energie en behendigheid.\nTegniese prestasie. Lê op die vloer op jou rug, hou jou bene bymekaar, buig hul knieë en sit hulle op 'n stoel naby die boude. Buig jou arms, lig jou elmboë op en plaas jou handpalms op die vloer naby jou kop met jou vingers op jou skouers. Asof die liggaam tussen die knieë en elmboë strek, styg opwaarts en druk ewe met die arms en bene van die vloer af. Moenie jou voete uitdraai nie, aangesien dit die lumbale streek kan beseer. Uitgestrek in 'n halfsirkel, handhaaf 'n postuur vir 20-30 sekondes met vrywillige asemhaling en ligte mulabandha. Aan die einde van die asana, ontspan vir 20-40 sekondes terwyl jy op jou rug lê met jou bene verleng en jou arms lê los om jou kop in 'n halfsirkel.\nUshtrasana. Hierdie asana is ook ontwerp om jeug en buigsaamheid te behou. Dit maak die hart sentrum oop en is uiters nuttig vir diegene wat brahmacharya beoefen. Hierdie asana verlig pyn tydens menstruasie en dra by tot die beheer oor die seksuele sfeer.\nPrestasietegniek. Kry op jou knieë, trek jou tone terug. Die afstand tussen die knieë en die voete is die breedte van die bekken. Kom op jou hakke, knieë effens uitmekaar. Sit jou hande op jou voete, inasem, doen 'n ligte mulabandha. Met uitaseming, styg, trek stadig die ruggraat op. Taz strek vorentoe, die hart - na die hemel. Hou 'n pose vir 10-15 sekondes. Met 'n asem, keer terug na die beginposisie op die hakke. Herhaal 2-3 keer.\nKyk na die video: Indian Yoga Lesson for Back Pain Healing. (Januarie 2022).\nCopyright 2022 \_ none \_ 3 asanas vir pragtige borste


6 geregte met ’n verrassende oorsprong - Goeie Huishouding\nHet jy al ooit gewonder waar jou gunsteling-kos vandaan kom? Jy gaan dalk verstom staan! Lees verder vir ’n paar interessante feite\nOns het nog altyd gedink dat hierdie delikate klein koekies met hul verspotte boodskappies binne-in uit China kom. Die Weste glo dat hulle van China af kom, terwyl die Chinese aanvaar dat hulle van die VSA afkomstig is. Albei is verkeerd, want die koekies is in die laat 18de eeu deur die Japannese na Kalifornië gebring.\n2. Hoender tikka masala\nOns was nog altyd onder die indruk dat hierdie geurige dis uit Indië kom. Maar hoender tikka masala is vir die eerste keer in Groot Brittanje gemaak – in Glasgow, Skotland, om spesifiek te wees! Die verhaal van die gereg se oorsprong is ’n bietjie vaag.\nDaar word gesê dat dit per ongeluk ontstaan het toe ’n kliënt in ’n Indiese restaurant gekla het dat sy hoender te droog was. Die sjef het vinnig ’n sous van joghurt en speserye aanmekaargeslaan. Al is ons nog nie 100% seker of dit die waarheid is nie, kan ons met sekerheid sê dat hoender tikka masala beslis nié van Indië af kom nie.\nWat is meer Frans as ’n croissant? Wel, blykbaar ‘n klomp ander dinge, maar nie croissants nie! Alhoewel hierdie botterige, bros gebak deur die Franse aangepas is, het die croissant soos ons dit ken uit ’n Oostenrykse sekelvormige suurdeegrolletjie ontstaan. Hierdie lekkerny is na Frankryk toe gebring waar dit effens gewysig is en heel gepas die “croissant”, wat “halfmaan” beteken, genoem is.\nNog ’n gereg met ‘n verrassende oorsprong is weer eens ’n Franse (wel, blykbaar nié Franse nie) lekkerny – Franse roosterbrood. Die resep waarvolgens ou brood in ’n eier-en-melkmengsel gedoop word, is in die Apicius, ’n Latynse versameling resepte in 4de-eeuse Rome, ontdek.\nDie gereg het gedurende die Middeleeue in Europa bekendheid verwerf. In die Engelse hof het hierdie gereg gedurende die 15de eeu as pain perdu (Frans vir “verlore brood”) bekend gestaan, en gewild geraak.\nLees ook: Spek-en-broodgebak\nDaar word algemeen aanvaar dat hierdie romerige lekkerny uit Italië kom, maar roomys dateer uit die verre verlede toe die Chinese in 200 v.C. melk en ryswater gemeng het. Hierdie mengsel is in potte gegooi en gevries deur die potte met sneeu en salpeter te bedek. Volgens legende het Alexander die Grote sy eie weergawe van roomys geniet – sneeu gemeng met heuning!\nNou toe nou, Caesarslaai is nie na die Romeinse leier genoem nie! Dié slaai is in werklikheid vir die eerste keer in Mexiko deur ’n Italiaanse immigrant, Caeser Cardini, gemaak. Hy het eenvoudig oorskietbestanddele gebruik om ’n slaai aanmekaar te slaan wat ons vandag as ’n Caesarslaai ken.\nNutella: 11 feite wat jy nie geweet het nie


‘Haakplekke’ het selfoonsein by staatsrede versteur | Maroela Media\n“Haakplekke” met “teen-waarneming taktiese maatreëls” het verlede Donderdag glo daartoe gelei dat selfoonseine versteur is voor die aanvang van die staatsrede in die parlement.\n“Daar was geen seinblokkering nie, want as selfoonseine versteur was, sou daar ŉ totale afskakeling gewees het,” het David Mahlobo, minister van staatsveiligheid, Donderdag aan joernaliste tydens ŉ mediakonferensie van die regering se veiligheidsgroepering gesê.\nHy het ontken dat seine doelbewus versteur is, en het volgehou dat seine nie versper was nie, maar slegs onderbreek was. “Ons het die haakplekke begin ervaar toe ons ons eie operasionele plan begin implementeer het om die geleentheid te beveilig. Die haakplekke het op verskeie plekke plaasgevind, afhangende van waar ons toerusting was.”\nŉ Ondersoek is van stapel gestuur om vas te stel hoekom die installering van die toestel die seine onderbreek het. Daar word ook ondersoek of dit ŉ menslike fout of sabotasie was.\nMahlobo kon nie besonderhede verskaf oor die toestel wat die seinversteuring veroorsaak het nie, maar het gesê dit hou verband met die lugruim bo die parlementêre gebied wat op 12 Februarie afgesper is.\n“Daar is onbemande vliegtuie [hommeltuie of drones] wat oral rondvlieg en mense kan doodmaak,” het Mahlobo gesê. “Die vliegtuie kan bo en onder die radar vlieg. Amerika het byvoorbeeld ŉ soortgelyke vliegtuig gebruik om Osama bin Laden op te spoor.”\nJoernaliste het verlede Donderdagaand met die aanvang van die staatsrede beswaar gemaak oor selfoonsein wat glo in die parlement geblok was. LP’s van die DA en EFF het saam met joernaliste gedreunsing “bring back the signal”.\nDie selfoonsein is herstel nadat Mbete die parlement se sekretaris versoek het om ondersoek in te stel.\nManie · 5 jare gelede\nDit is waneer mens Paranois raak begin jy sulke voorsorg maatreëls tref!!\nChristie van Jaarsveld · 5 jare gelede\nOp die nuuskanaal op televisie het ‘n hooggeplaaste woordvoerder van die ANC die afgelope week gesê die blokkering van die selfoonsein tydens die staatsrede in die parlement is te wyte aan die feit dat ‘n lid van die staatsveiligheid nie die blokkeringstoestel “behoorlik” afgeskakel het nie. Dis onverskoonbaar. Sê nou iets dergliks het in oorlogstyd gebeur wat met direkte landsveiligheid te doen gehad het? Wat sou die gevolge dan wees? Gelukkig bevind ons ons nie nou in ‘n oorlogsituasie nie. Ek wil nie deur sulke ” palookas” beskerm word nie. Verder weet ek nie hoe so ‘n apparaat nie “behoorlik” afgeskakel kan word nie. Dis eenvoudig: Jy skakel dit aan “on” of af “off”. Die geagte heer op televisie nuus het al klaar versagtend teenoor skuldige persoon opgetree deur die betrokke woorde te gebruik.\nAs jy so kan lieg kan jy steel ook


Grootste man met die kleinste hart....... Grepies uit ons lewe - INK - INK Grootste man met die kleinste hart....... Grepies uit ons lewe - INK\nTitel: Grootste man met die kleinste hart……. Grepies uit ons lewe\nDeur Annelise Kriek\nDatum gepubliseer: 27 Februarie 2020 Aantal woorde: 1528 44 Kere gelees ♥1\nGrepies uit ons lewe….\nHerman werk laat gisteraand, Lesley, my kwadrupleeg-seun is by my Ma en Pa, ek dwaal deur die groot stil huis – laatmiddag Donderdag, 24 November. Van die yskas na die kamer… doelloos.\nEk wil nie voor my Silhouette Cameo papier snyer gaan sit nie want ek het plegtig vir Herman belowe, om vir die eerste keer in agt dae, nie tyd daar te spandeer nie. Hy het Woensdagaand – met ‘n glimlag in sy stem (maar nie op sy lippe) my ingelig dat ek ten minste een aand `n week, nie ‘n ‘Papiertjie-vroutjie’ mag wees nie.\nEk wil niks anders begin nie want Her sal enige oomblik instap en dan moet ons ry om vir Les te gaan haal…. Van die yskas na die kamer….. Toe ek die trappie afklim in die nuwe vleuel se gang… hoor ek dit: … `n sagte geskuifel van voetjies en naeltjies wat krap op die plafon in die gang. En toe nog `n piep ook van `n honger baba duif. Hoe is dit moontlik? Herman het uitdruklik gesê dat hulle die vorige dag die dak van buite geseël het en dat die duiwe nie meer in die dak op die plafon kan broei nie. (Die duiwe het hoeka vir Tashai en haar vriendin die horries gegee die eerste nag, toe hulle by ons kom kuier het).\nEk hou my asem op – en hoop dat ek my net verbeel het – maar nee – daar is dit weer. Die dringende gepiep van `n duif wat sy mamma soek, in `n pikdonker plafon terwyl die son buite sak. Sy kans op `n eerste happie in dertig ure vining besig om te verdwyn so saam met die laaste strale van die son. Ek is nou baie bekommerd en bel vir Her. Hy is lekker warm aan die ander kant van die lyn, want nou moet hy die ‘strip’ wat hy nou net gegom het los, om sy foon te beantwoord. “Her – ek dink daar is `n baba-duif op die plafon – is dit moontlik?” “Ja Liefie – en nou is alles losgetrek en vol gom en ek moet van voor af begin!!” Oeps jammer – die duif – en my – gewag is so pas met nog `n halfuur verleng. Ek maak die luik oop en sit ligte aan – hopelik weet die duif lig beteken redding – maar helaas…..niks positiefs gebeur nie.\nEers half agt se koers kom die bokwa en die man by die huis aan. Die normale gewerskaf om die bakkie af te laai klink op en … ek wag. Herman was hande en kom groet….”Her – die baba-duif het niks geëet of gedrink die hele dag nie. Dink jy hy sal oorleef? Hoeveel uur is hy nou al sonder sy ma. Moet ons eers ry of sal jy die duif nou uithaal?” Lang stilte…. “Hallo Liefie……. Hoe was jou dag??” O Oeps!\nOns besluit om eers vir Lesley te gaan haal voordat Her begin om `n ellelange vraelys van Niel Malan se Elite Entrepreneurs in te vul wat hom die res van die nag gaan besig hou. My Ma wil nog kuier en nog net hier iets en nog `n vragie vra… ek wil by die huis kom want al waaraan ek kan dink is `n koue honger veer baba wat na sy ma verlang.\nBy die huis gekom is dit bed toe met Les. Her gaan sit voor die rekenaar om te begin voorberei vir die more se seminaar. Ek gaan maak iets om te eet want ek besluit dit sal beter wees om weer vir Her te pols oor die duif as hy self nie meer so honger is …soos die duif nie. Halfpad deur die pasta waag ek dit! Her gooi die vurk terug in die bord en stoot die stoel agteruit. “Toemaar Liefie, dis alles reg! Eet eers klaar!” Ek weet dat ek nou ernstig besig is om met die leeu se snor speel! Hy maak die bord leeg en kyk vir my. Nou is dit tyd om te flikflooi want hierdie man is nou moeilik! Ek kan nie `n oomblik dink dat Her regtig daardie baba duif sal los om `n wrede hongerdood te sterf nie.\n“Liefie, kan ek jou help? Wat kan ek doen?” Herman kyk vir my! Lank en indringend…..Wil weet, of ek weet wat ek van hom vra!! Ek antwoord nie want net-nou is dit die verkeerde antwoord en dan is duif dood. Hy bring die lang leer……. Hy soek batterye vir die LED koplampie…….. Hy vra weer of ek weet wat ek van hom vra…… Hy breek `n stuk van die plafon weg met sy groot lyf terwyl hy in die plafon in skuifel……..Stilte….. Hy verdwyn in die plafon in en al wat ek hoor is steune en kreune. “Liefie, sien jy hom al? Liefie is hy orraaaait?” “O ja….. Liefie is JY orraaaaait?” Stilte. Ek besluit om ook die leer aan te durf …….. met al my dele, wat so sleg deur die aarde se aantrekkingskrag geaffekteer word. Ek bereik die plafon en loer in die donker dieptes in…….. en nou weet ek presies wat ek van Her gevra het!! Die spasie tussen die dak en die plafon is so klein dat hy op sy rug moet seil – eers sy kop skuif en dan sy boude…. terwyl ek eis dat sy kreune die duif gaan verjaag, net so kort voor hy aan hom kan vat! En dan moet hy nog die los plank waarop hy seil ook geskuif kry – onder sy lyf – wat verhoed dat hy tussen die twee balke deurval en in die gang land nie. Ek besluit die enigste redding hier – vir my en die duif – is ernstige gebed….\nDie koplig val – Herman uiter iets wat beslis nie soos halleluja klink nie….Her weet nie waar dit is nie – want hy kyk dakwaards en die vriendelike liggie grondwaards. Ek is af teen die leer – gaan soek nog `n flits…. Wat ook nie batterye het nie…. Asseblief Here….. bewaar asseblief my man en die duif vanaand!! Laat hulle al twee heelhuids uit hierdie dak kom! Herman vind die koplig en die operasie gaan voort… “Liefie, sien jy hom al? Is hy orrraaaait?”……….. “Ja!! Daar is tweetjies!!” Ag dankie Vader – nou is hierdie hele reddingspoging darem nie op net een duifie gemors nie.\nHer sukkel om hulle by te kom. Hy wurm daardie groot lyf nog `n paar sentimeter nader en vat een van die veer lyfies vas. Wat nou gemaak met die duif? “Moet ek `n sak aangee Liefie?” Herman keer en sit die duif sommer voor by sy hemp in. Nou volg die boetie – met groot moeite!! Die groot man met die kleinste hart van goud is nou effens grooooter met twee stewige opgeskote duiwe binne-in sy hemp, bultend op sy bors… hy kan glad nie op sy rug seil sonder om die duifies te ontveer teen die balke nie. Nou is daardie sak die enigste uitweg. Weer af met die leer! Maak ek `n lekker stewige Wooliessak vas aan die besemstok en toe is dit weer ek en die leer en die swaartekrag………… besemstok en al!\nWeer word die duiwe een vir een versigtig uitgehaal terwyl Her hulle saggies paai. (Geweet die groot man se hart is klein)… Ek het ook nie `n ordentlike opening in die sak gelaat, om `n amper-uit-die-nes-duif in te kry nie….. maar in, gaan hulle al twee in!! So vind boetie en sussie toe hulle pad uit die dodelike plafon. Gelukkig was dit `n koel dag, anders was daardie twee alreeds biltong.\nEk is weer by die leer af en gaan dadelik kombuis toe om vir die twee water te kry. Hulle is nie baie geïnteresseerd nie en ek sukkel…. Terwyl Her nog uit die dak sukkel. Nou het ek die twee, wat doen ek nou met hulle? Probeer maar weer, al om die beurt, vir hulle water inkry, maar hulle kyk my net so – met hul blink ogies. So asof reddingspogings en lere maar deel is van hul daaglikse roetine.\nEk soek Herman op – hy het sy stowwerige hemp uit en sit al weer by die rekenaar. Oeps…. “Her… kan ONS maar die duifies by hulle mamma gaan sit?” Herman kyk my aan….. lank en aandagtig….. stoot die stoel bietjies te hard agtertoe….. gaan haal `n lang leer……. Breek `n plant………val amper agteroor, leer en al, toe hy skrik vir die pa-duif wat wegvlieg……… vat weer die duiwe versigtig een vir een en sit hulle veilig onder die oorhangende dak in!!\nDadelik is daar reaksie: piepe en vlerke!!! Die mamma is net so bly oor die babas wat huis toe gekom het!! `n Grootskaalse laatnag eet sessie volg…. Daardie twee gaan orrrraaait wees! I love you Love of my Life!!\nEk draai om en stap terug onder die afdak die huis in….. vervies my gruwelik vir die duiwe gemors op my motor en onder die lapa!! “Her!! ONS moet regtig ‘n plan maak en hierdie duiwelse duiwe verwilder!!!” Ek kan hul morsery nie meer uitstaan nie!!…………. DALK MOET ONS HULLE SOMMER SKIET!!\nDie tyd het gekom………. Lank na elf – op ‘n Donderdagaand 24 November 2016…. In die Krieke se huis!!\nLees ander publikasies deur Annelise Kriek\nAnnelise (van Niekerk) Kriek was maar van Laerskooldae (Die Ruiter Laerskool in Florida-Meer, Roodepoort, lief vir skryf. Sy was altyd in kompetisie met die ander leerlinge om die beste punte vir opstelle te behaal. In die Hoërskool (Floridase Hoërskool) het ek romantiese droompies gedroom om eendag 'n kunstenaar en befaamde skrywer te wees. Te gou het die jare dekades geword, en amper te laat het ek besef dat te min van my drome bewaarheid is..... dat daar nie baie tyd in die uurglas oor is nie. "2020, Sal diè jaar wees", so.... het ek besluit!


‘Verklaar kommandowurm tot nasionale ramp’ | Maroela Media\n‘Verklaar kommandowurm tot nasionale ramp’\nSkade aan mielieland in Dwaalboom. Foto: Twitter via @EngelbrechtPiet\nDie DA het ŉ beroep gedoen op Des van Rooyen, minister van samewerkende regering en tradisionele sake, om die uitbreek van die herfs-kommandowurmplaag as ŉ nasionale ramp te verklaar.\nAnette Steyn, die DA se skadumininster van landbou, bosbou en visserye, het gesê slegs as dit gedoen word sal daar broodnodige geld beskikbaar gestel word om die mielieboere wat tans gebuk gaan onder die plaag by te staan.\n“Dit is absoluut noodsaaklik dat die regering spoedig en op ŉ effektiewe wyse reageer. Die nagevolge sal tot werksverliese lei wat ons land nie kan bekostig. Boere kan hul oeste verloor.”\nSteyn het bygevoeg dat dié plaag voedselsekuriteit kan bedreig en die verhoging van voedselpryse tot gevolg hê. “Dit gaan beteken dat baie families nie kos op hulle gesinne se tafels kan sit nie.”\nFoto: Twitter via @landbou.\nMaroela Media het vroeër berig toetse deur die Landbounavorsingsraad (LNR), in samewerking met die instituut vir plantbeskerming, het die uitbreking bevestig.\n“Soos sake tans staan voldoen Suid-Afrika aan al die vereistes om die plaag as ŉ nasionale ramp te verklaar in terme van afdeling 23(6) van Wet op Nasionale Rampbestuur. Die wet stel dit duidelik dat dit nasionaal verklaar kan word indien dit meer as een provinsie beïnvloed”.\nVolgens berigte is die herfskommandowurm nou al opgemerk in ses van die nege provinsies, naamlik Limpopo, Noordwes, Gauteng, Vrystaat, Mpumalanga en die Noord-Kaap.\n“Die departement was tot dusver hopeloos te traag om te reageer op hierdie verwikkelinge. Hulle is al verlede jaar Oktober deur die instituut vir plantbeskerming gewaarsku. Hulle het die uitbreking van die herfskommandowurmplaag bevestig in Nigerië en gewaarsku dat dit blitsvinnig kan versprei”.\nSteyn het gesê dit is noodsaaklik dat die voorkoms van dié wurms as ŉ ramp verklaar word sodat die tesourie geld beskikbaar kan stel om die Nasionale Rampbestuurfonds in staat te stel om toelae aan al die provinsies wat beïnvloed word uit te betaal.\n“Die DA sal nie net terugsit en kyk hoe nóg ŉ ramp katastrofiese vlakke bereik voordat iets daaraan gedoen word soos met die afgelope jaar se droogte nie,” het Steyn gesê.\nMinder vertroue in polisie, howe – verslag\ndis n lekker manier om saam met die droogte en al die plaasaanvalle, die wit boere finaal af te kry van die grond wat hulle glo “gesteel” het.\nBogola ya mpya · 2 jaar gelede\nThe chances that Des van Rooyen will assist farmers after them conspiring against him becoming minister of Finance is exactly and absolutely NIL.\nFood shortages will never-the-less-be-blamed on white farmers for not properly protecting their crops\nOns belastingbetalers betaal die Regering om sy werk te doen! Is hul te sleg om te hul werk te doen?! Dis nie ons plig om vir hul te se wat hul moet doen nie – hulle moet dit alreeds geweet het en voorkoming gedoen het!\nBogola, dis net soos jy daar sê, because it implicates aid for WHITE farmers. We can play the racecard because thats a fact. The country can be downgraded ten times, maar vir die wit boere sal hulle nie help nie. The goverment know the facts about armyworm, but they are as stubborn as a mule because of the white boere. Mark my words.\nIs Des van Rooyen weer aangestel as die minister van finansies? Dis nuus. Wanneer het dit gebeur?\nHy het n ander portefeulje gekry – samewerkende regering of iets. As hy tans so onproduktief en traak my nie agtig optree in sy huidige portefeulje – behoede ons dat hy Minister van Finansies was!\nMy my dae op die plaas moes ons maar self die peste en plar bestry. Ons het nie regering toe gehol en ramp geskreeu nie. A nee a. Boere moet begin om na sulke dinge ook te kyk.\nJulle het nie nodig gehad om na die Regering te hardloop in die ou dae nie. Die Regering sou self ingespring het om te help om n nasionale ramp af te weer!\nDaar was ook beter beheer oor plae wat die land mag inkom. Hulle sou LANKAL gehoor het dat so ‘n plaag op pad was en sou nie eers wag totdat dit ons land tref voordat hulle daarvan werk maak nie. Hierdie regering is altyd aan die slaap – kyk na ons Parlement op TV!!!\nIn my dae op die plaas moes ons maar self die peste en plae bestry. Ons het nie regering toe gehol en ramp geskreeu nie. A nee a. Boere moet begin om na sulke dinge ook te kyk.\nKry net n paar blikke doom!\nRede hoekom daar nie voorkomend opgetree word nie is omdat hulle nie weet hoe nie, en ook nie kan uitwerk dat so ‘n uitbreking fataal kan wees nie