Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: Gobernuak kudeaketa ekonomiko "zuhurra eta orekatua" egiten duela defendatu du Azpiazuk\nGobernuak kudeaketa ekonomiko "zuhurra eta…\n\nGobernuak kudeaketa ekonomiko "zuhurra eta orekatua" egiten duela defendatu du Azpiazuk Iturria: Irekia\n\n\n\n\n\nEuskadin BPGd-aren gaineko kredituaren pisua % 96ra arte murriztu da; balio hori 2004koa baino baxuagoa da, familia eta enpresen portaerari esker\nPedro Azpiazu Ogasun eta Ekonomiako sailburuak inauguratu du, gaur, Bilbon, “Summit Finantzak: Adimena finantzetatik negozioari balioa gehitzeko” foroa. Foroa ELKARGI SGRk antolatu du eta, bertan, Eusko Jaurlaritzak kudeaketa ekonomiko “zuhurra eta orekatua” egiten duela esan du.\nHorrela azaldu du, hazkundea itzuli denez, soldata eta inbertsio-mailen berreskurapena argia dela, eta bi urte aurreratuko dela zerga-finkapena eta aurtengo defizita ezabatu egingo dela eta, laster, BPGd-aren gaineko zorraren % 13aren helburua ere beteko dela, aurreikusitakoa baino lehen.\n“Hazkunde handiko aldia da, eta aprobetxatu egin behar da, etorkizunerako maniobrarako aukera gehiago izateko”, esan du.\nSailburuak, aldi berean, 2019ko aurrekontuetan Gobernuaren aurrekontuko 1. kapituluaren % 4tik gorako igoera nabarmendu du; bertan, langile publikoen soldatak (eta beste kontu batzuk) jaso dira, eta kritikatu du “batzuen ustez huskeriak omen direla”.\nEuskadin, BPGd-aren gaineko kredituaren pisua murriztu da; krisialdiaren aurretik bikoiztu egin zen eta ia % 130era iritsi zen, eta, orain, % 96ko balioa du, 2004an baino balio txikiagoa du, familien eta enpresen portaerari esker.\n“Hazkunde handia lortzen ari gara, % 3 ingurukoa, azken hiru urtean, eta nabarmen ari ginen dimentsio handiko eskaria elikatzen zuen esteroideen dosia murrizten”, esan du sailburuak.\nEUSTATek prestatzen dituen enpresen ondare-kontuek jasotzen dutenaren arabera, 2009aren eta 2015aren artean enpresen guztizko aktiboan zorpetzearen pisua 10 puntuan murriztu da, lehen % 58koa zen eta, orain, % 48koa. Horrek esan nahi du 12.500 milioi euro gutxiagoko zorpetzea dagoela, eta horrek esan nahi du, aurretik aipatutako kredituaren guztizko zifrei dagokienez, familiek ere nabarmen lagundu dutela murrizketan, batik bat hipoteka-kreditu txikiagoaren bidez.\nBeste kasu bat, esan duen bezala, sektore publikoarena izan da; “bestelako egitekoa du”. 2009an, diru-sarrerak bat-batean erori izanak Gobernuaren kontuetan BPGd-aren % 3,9ko defizita eragin zuen, baina gastuak ez ziren erori, “eskolek eta ospitaleek beren jarduerari eusten diotelako, eta, gainera, diru-sarrerarik gabe geratu diren pertsona gehiagori eman behar diegu babesa”, esan du, amaitzeko.\nintervencion_azpiazu_summit... behera kargatu (20 MB)\nrecursos_azpiazu_summit_fin... 60 MB\nazpiazu_summit_finanzas_.jpg 5 MB (jpg)\n2018_09_26_azpiazu_summit_f... 4 MB (jpg)\n2018_09_26_azpiazu_summit_f... 5 MB (jpg)\nINTERVENCION_EUS_Summit_Fin... 200 KB (application/msword)\nNP_SUMMIT_FINANZAS_ELKARGI_... 200 KB (application/msword)\nEuskal Finantza Erakundeko zuzendari nagusia (XI legealdia)\n2020.eko urriak 22\nEusko Jaurlaritzak 20 milioi euro ordainduko ditu Nekazaritza Politika Bateratuaren laguntzen aurrerakin gisa


Oxfam Intermón en Bilbao: ¡Que no nos roben el futuro! Etorkizuna ez diezagutela lapur!\n¡Que no nos roben el futuro! Etorkizuna ez diezagutela lapur!\nManifiesto de la “Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global”.\nNos reafirmamos en el convencimiento de que la educación, la sanidad y otros servicios básicos no pueden estar sometidos a los dictados de los denominados “mercados”, detrás de los que hay nombres bien conocidos\nEn este contexto, creemos que la propuesta de Ley Educativa presentada por el gobierno simplemente constituye un justificante legal e ideológico que ampara la política de recortes que ya se viene realizando en los últimos años. Denunciamos la ideología claramente neoliberal que sustenta la propuesta de Ley, que bajo la bandera de la “competitividad”, plantea un concepto de la educación meramente utilitarista y al servicio de la economía, desechando un modelo de escuela dirigido a formar una ciudadanía libre, crítica, transformadora y comprometida, con capacidad de enfrentarse al futuro desde una posición de búsqueda del bien común, y no sólo de los intereses individuales y propios. Rechazamos también la forma en la que se ha elaborado dicha propuesta, ya que no ha favorecido el diálogo y el consenso entre todos los actores implicados en la Educación, y por tanto no ha permitido realizar un diagnóstico certero de los problemas, retos y oportunidades del sistema/modelo actual, ni mucho menos ha permitido construir colectivamente las alternativas viables\nAdemás, estamos convencidos de que tanto la política de recortes como la nueva Ley Educativa tendrán un impacto negativo directo no solamente en la calidad de la Enseñanza en nuestro país, sino que también impactarán negativamente en la constitución de una ciudadanía crítica, activa y capaz de controlar los abusos que los Estados y los mercados cometen contra las personas más desfavorecidas de nuestro país y del mundo\nNo podemos consentir ninguna medida, legal o fáctica, que suponga un ataque directo contra los derechos de las personas, a las que se quiere convertir en simple mano de obra al servicio del sistema y excluida del bienestar. Además, estamos convencidos de que tales medidas no van a servir para sacarnos de la crisis, sino para desmontar el Estado de Bienestar y privatizar sus servicios. Prueba de ello es que las medidas diseñadas para “salir de la crisis” afectan los derechos básicos de la gran mayoría de la ciudadanía, mientras se mantienen a toda costa la impunidad y los privilegios de los responsables de la crisis y de quienes se han beneficiado de ella, a la vez que se sigue sosteniendo un sistema financiero especulador sin límite y sin control por parte de la ciudadanía\nIntermón Oxfam y la educación por una ciudadanía global\nMás información: http://www.intermonoxfam.org/es/que-hacemos/campanas-educacion/educacion\n“Hiritartasun Globalerako Hezitzaile”en sareko manifestua\nIzenpetzaileok, maila eta esparru ezberdinetako irakasleok, “Hiritartasun Globalerako Hezitzaile”en\nsarekideak garenok, sufritzen ari garen eta, oso era gogorrean, familia batzuek pairatzen duten egoera ekonomiko eta sozialaren aurrean, gure ahotsa entzutea nahi dugu.\nHezkuntza, osasuna eta oinarrizko beste zerbitzu batzuk ezin egon daitezke "merkatu” deiturikoen\nmende, ezta horien atzean dauden beste izen ezagunen aginduen mende ere.\nHezkuntzarekin konprometitutako pertsonak izanik, prestakuntza, ekimenak eta heziketa-esperientziak partekatzen ditugunok, eta, era berean, ikastetxeak eta gure praktikak gizarteko eraldatzaileak izan daitezkeela uste dugunok, kezka handiz bizi dugu heziketaren gaurko egoera.\nKaltegarriak dira oso diru publikoaz sostengatutako hezkuntzak izan dituen murrizketak, besteak beste, kastetxeko irakasle-kopurua gutxitzea, ordezko-izendapenerako erabilitako irizpideak eta prozedurak, ikasgeletako ratioa-aldaketa, zentroetako funtzionamendurako aurrekontuaren jaiste drastikoa, beken eta soldaten murrizketak, eta abar. Defentsa Ministeriorako edota Bankuen erreskaterako premiazkoak ez diren inbertsioei lehentasuna ematen jarraitzen dieten bitartean, guk bat egiten dugu halako errekurtsoen murrizketa gogor salatu duten irakasle, ikasle eta familiekin.\nTestuinguru honetan, uste dugu gobernuak aurkeztutako Hezkuntza-Lege proposamena ez dela azken urteetan egiten ari den murrizketen politika babesten duen frogagiri legezko eta ideologikoa baizik. Lege-proposamenaren oinarria den ideologia neoliberal nabarmena salatzen dugu, "lehiakortasun"aren aitzakia erabiliz, hiritar librea, kritikoa, eraldatzailea, konprometitua, eta guztion ongiaren bilaketatik, eta ez soilik berezko interes indibidualetako posiziotik, etorkizunari aurre egiteko ahalmenarekin hezteko eskola eredua baztertzen duelako, utilitarista eta ekonomiaren zerbitzurako dagoen eskola bihurtuz. Aipaturiko proposamena lantzeko modua ere ez dugu onartzen, ez baitio lagundu heziketan partaideak diren guztien arteko elkarrizketari eta adostasunari, ezta, beraz, arazoetako, erronketako eta gaurko sistema/ereduaaren aukeretako bete-beteko diagnostikoa egiteko ere. Era berean, ez du aukerarik eman kolektiboki alternatiba bideragarriak eraikitzeko.\nHalaber, haserratu egiten gaitu Hiritartasun Globalerako Hezkuntza ezartzea zailagoa egiten duela\nikusteak. Honek gizartea bere osotasunean, eta, batez ere, eskola bultzatu beharko lituzke herritar\nkritikoak sortzeko eta komunitate lokaleko zein globaleko kideak garelako kontzientzia pizteko.\nBaita injustizien eta desberdintasunen sustraiak eraldatzera bultzatzeko ere, eta, aldi berean, guztiontzako mundu zuzenago eta sostengarriago baten eraikuntzan konprometitutako pertsonak prestatu beharko lituzke.\nGainera, ziur gaude bai murrizketa-politikak bai Hezkuntza-Lege berriak zuzeneko inpaktu negatiboa eragingo dutela, eta ez soilik gure herriko irakaskuntzaren kalitatean. Kaltegarria izango da baita Estatuen eta merkatuen gehiegizko erabilerak kontrolatzeko gai diren herritar aktibo, kritiko eta solidarioen osaketan ere.\nEzin dugu ahaztu diru publikoekin sostengatutako irakaskuntza dela aukera-berdintasuna, kohesio soziala, jatorri-desberdintasunen gainditzea, helburu komuneko gizarte guztiaren egituratzea eta guztien, ez gutxi batzuen, aurrerapen indibidual eta soziala berma daitekeena. Hezkuntza-sare publikoa, osasun-sarea eta gainerako zerbitzu sozialak mantentzeko eta hobetzeko zuzendutako gastu soziala da administrazio publikoek garapen sozialari eta ekonomikoari laguntzeko egin dezaketen eta egin behar duten inbertsiorik onena.\nEz dugu onartzen ongizatetik kanpo eta sistemaren zerbitzura eskulan hutsa bihurtuta utzi nahi dituzten pertsonen eskubideen aurkako zuzeneko erasoa suposatzen duten lege zein neurri faktikorik. Gainera, konbentzituta gaude halako neurriek ez dutela balio izango krisitik ateratzeko, Ongizate-Estatua desmuntatzeko eta bere zerbitzuak pribatizatzeko baino. Haren proba da "krisitik irteteko" diseinatutako neurriek hiritarren gehiengo handiaren oinarrizko eskubideei eragiten dietela. Izan ere, krisiaren arduradunen eta hari etekina atera diotenen zigorgabetasuna eta pribilegioak kosta ahala kosta mantendu dituzte. Gainera, mugarik gabeko eta hiritarren aldetik kontrolik gabeko sistema finantzario-espekulatzailea sostengatzen jarraitzen dute.\nHezkuntza-komunitate osoa, irakasleak, hezitzaileak, familiak, ikasleak, zerbitzuetako pertsonala, eta abar, animatzen ditugu hezkuntza publikoaren alde egiten ari diren jardueretan elkartasuna\nadierazteko. Hezkuntza gizarte bidezkoagoa eraikitzeko erremintarik eraginkorrenetako bat dela uste dugu eta beste eskola bat ere posiblea dela. Hau guztia dela eta, Hezkuntzan murrizketarik ez!\nEtorkizuna ez diezagutela lapur!\nHiritartasun Globalerako Hezitzaileen Sarea\nEspainiako autonomia-erkidego guztietako hezitzaile-tade anitzak osatzen du Hiritartasun Globalerako Hezitzaileen Sarea. Gizateriarekin eta planetarekin arduratsua den hiritartasun globalaren eraikuntzan konprometitutako eskola baten alde dago.\nInformazio gehiago: http://www.ciudadaniaglobal.org\nIntermón Oxfam eta hiritartasun globalerako hezkuntza.\nHiritartasun aktiboak, informatuak eta inguruko munduaz kontzientea denak mundua eraldatu ahal duela uste dugu.\nInformazio gehiago: http://www.intermonoxfam.org/es/que-hacemos/campanas-educacion/educacion


En 1989, IRARGI inició la recogida de información sobre Euskadi en Fondos de Archivo ubicados fuera de su territorio. El trabajo se centró en los dos Archivos con documentación cualitativamente más importante: los Procesos civiles del Archivo de la Real Chancillería de Valladolid y la Sección de Consejos Suprimidos, del Archivo Histórico Nacional de Madrid. El objetivo era describir documentación nunca hasta entonces descrita.\nServicio: Todos los Servicios de Archivo Adunako Udala - Ayuntamiento de Aduna\tAguraingo Udala - Ayuntamiento de Salvatierra / Agurain\tAiarako Udala - Ayuntamiento de Ayala / Aiara\tAlbizturko Udala - Ayuntamiento de Albiztur\tAmezketako Udala - Ayuntamiento de Amezketa\tAnoetako Udala - Ayuntamiento de Anoeta\tAntzuolako Udala - Ayuntamiento de Antzuola\tAramaioko Udala - Ayuntamiento de Aramaio\tArchivo de la Casa de Plaza-Lazarraga (Duque de Sotomayor)\tArchivo del Museo Naval (Ministerio de Defensa * Madrid)\tArchivo Histórico del convento de los Franciscanos (Arantzazu)\tArchivo Histórico del Santuario de Loyola (Compañía de Jesús)\tArchivo Histórico Diocesano de Zaragoza\tArchivo Histórico Nacional (Madrid)\tArchivo Provincial Histórico de la Comunidad de los Padres Franciscanos\tArchivo Real Chancillería Valladolid\tAretxabaletako Udala - Ayuntamiento de Aretxabaleta\tArraia-Maeztuko Udala - Ayuntamiento de Arraia - Maeztu\tAsparrengo Udala - Ayuntamiento de Asparrena\tAsteasuko Udala - Ayuntamiento de Asteasu\tAtaungo Udala - Ayuntamiento de Ataun\tAzkoitiko Udala - Ayuntamiento de Azkoitia\tAzpeitiko Udala - Udala - Ayuntamiento de Azpeitia\tBalmasedako Udala - Ayuntamiento de Balmaseda\tBarrundiako Udala - Ayuntamiento de Barrundia\tBeasaingo Udala - Ayuntamiento de Beasain\tBeizamako Udala - Ayuntamiento de Beizama\tBergarako Udala - Ayuntamiento de Bergara\tBermeoko Udala - Ayuntamiento de Bermeo\tBernedoko Udala - Ayuntamiento de Bernedo\tBerrizko Udala - Ayuntamiento de Berriz\tBiasteriko Udala - Ayuntamiento de Laguardia\tBilareko Udala - Ayuntamiento de Elvillar / Bilar\tBizkaiko Foru Agiritegi Historikoa -Archivo Histórico Foral de la Diputacion de Bizkaia\tBurdinbidearen Euskal museoaren fundazioa * Fundación del Museo del Ferrocarril\tBurgeluko Udala - Ayuntamiento de Elburgo\tCentro Documental de la Memoria histórica - Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.\tConcejo de Mezquia\tConcejo de Ullibarri-Jaúregi / Uribarri-Jauregi\tConcejo de Adana\tConcejo de Alda\tConcejo de Angostina\tConcejo de Antoñana (Campezo / Kanpezu)\tConcejo de Arbulo\tConcejo de Arenaza\tConcejo de Aspuru / Axpuru\tConcejo de Atauri\tConcejo de Azaceta\tConcejo de Azaceta - Archivo DFA\tConcejo de Cicujano - Zekuiano\tConcejo de Contrasta / Kontrasta\tConcejo de Eguilaz\tConcejo de Galarreta\tConcejo de Ibisate\tConcejo de Leorza\tConcejo de Luzuriaga\tConcejo de Munain\tConcejo de Musitu\tConcejo de Narvaja\tConcejo de Navarrete\tConcejo de Okariz\tConcejo de Onraita\tConcejo de Orbiso (Campezo / Kanpezu)\tConcejo de Ordoñana\tConcejo de Oteo\tConcejo de Payueta\tConcejo de Pipaón\tConcejo de Portilla\tConcejo de Quintana\tConcejo de Roitegui\tConcejo de Sabando\tConcejo de San Román de Campezo\tConcejo de San Román de San Millán\tConcejo de Santa Cruz de Campezo\tConcejo de Txintxetru\tConcejo de Ullibarri-Arana\tConcejo de Urarte\tConcejo de Urturi\tConcejo de Vicuña\tConcejo de Villafría\tConcejo de Villaverde\tConcejo de Vírgala Mayor\tConcejo de Zuazo de San Millán / Zuhatzu Donemiliaga\tConde de Motrico\tD. Javier de Orbe\tDebako Udala - Ayuntamiento de Deba\tDiputación Foral de Alava - Arabako Foru Aldundia\tDonemiliagako Udala - Ayuntamiento de San Millán\tDonostia Kultura - Patronato de Cultura * Archivo del Museo de San Telmo\tDonostiako Udala - Ayuntamiento de Donostia-San Sebastián\tDurangoko Udala - Ayuntamiento de Durango * Astarloa Kulturgintza\tEAJ-PNV. Archivo del Nacionalismo Vasco - Sabino Arana Fundazioa\tEibarko Udala - Ayuntamiento de Eibar\tElgoibarko Udala - Ayuntamiento de Elgoibar\tElorrioko Udala - Ayuntamiento de Elorrio\tErrenteriako Udala - Ayuntamiento de Errenteria\tEskoriatzako Udala - Ayuntamiento de Eskoriatza\tEuskadiko Artxibo Historikoa-Archivo Histórico de Euskadi\tEuskaltzaindia - Academia de la Lengua Vasca\tEzkio-Itsasoko Udala - Ayuntamiento de Ezkio-Itsaso\tFamilia Unceta Urbistondo\tFundación Archivo Zavala\tFundación Indalecio Prieto\tFundación Sancho el Sabio\tGatzagako Udala - Ayuntamiento de Leintz-Gatzaga\tGetxoko Udala - Ayuntamiento de Getxo\tGipuzkoako Artxibo Orokorra -Archivo General de Gipuzkoa\tHaranako Udala - Ayuntamiento del Valle de Arana\tHernaniko Udala - Ayuntamiento de Hernani\tHondarribiko Udala - Ayuntamiento de Hondarribia\tIrungo Udala - Ayuntamiento de Irun\tIruraiz-Gaunako Udala - Ayuntamiento de Iruraiz-Gauna\tJosé Miguel de Barandiarán Fundazioa/Fundación\tJunta administrativa de Guevara\tKanpezuko Udala - Ayuntamiento de Campezo / Kanpezu\tKuartangoko Udala - Ayuntamiento de Kuartango\tLagrango Udala - Ayuntamiento de Lagrán\tLazkaoko Beneditarren Artxiboa -Archivo del Convento de Santa Cruz (PP. Benedictinos; Lazkao)\tLazkaoko Beneditarren Artxiboa -Convento de Santa Cruz (PP. Benedictinos; Lazkao)\tLazkaoko Udala - Ayuntamiento de Lazkao\tLegazpiko Udala - Ayuntamiento de Legazpi\tLekeitioko Udala - Ayuntamiento de Lekeitio\tLenbur Fundazioa - Archivo\tLezoko Udala - Ayuntamiento de Lezo\tMarqués de Valde-Espina\tMinisterio de Cultura - Archivo General de Simancas\tMonzón Olaso Fundazioa - Fundación Monzón de Olaso\tMuseo Navala - Untzi Museoa (Gipuzkoako Foru Aldundia - Diputación Foral de Gipuzkoa)\tMutrikuko Udala - Ayuntamiento de Mutriku\tOiartzungo Udala - Ayuntamiento de Oiartzun\tOiongo Udala - Ayuntamiento de Oyón-Oion\tOñatiko Udala- Ayuntamiento de Oñati\tOndarruko Udala - Ayuntamiento de Ondarroa\tOrdiziako Udala - Ayuntamiento de Ordizia\tOrioko Udala - Ayuntamiento de Orio\tReal Academia de la Historia\tReal Sociedad Bascongada de Amigos del País\tSamaniegoko Udala - Ayuntamiento de Samaniego\tSegurako Udala - Ayuntamiento de Segura\tSoraluzeko Udala - Ayuntamiento de Soraluze-Placencia de las Armas\tTolosako Udala - Ayuntamiento de Tolosa\tUdala - Ayuntamiento de Lagrán\tUrizaharrako Udala - Ayuntamiento de Peñacerrada\tUrizaharrako Udala - Ayuntamiento de Peñacerrada\tUrretxuko Udala - Ayuntamiento de Urretxu\tUsurbilgo Udala - Ayuntamiento de Usurbil\tVillabonako Udala - Ayuntamiento de Villabona\tZalduondoko Udala - Ayuntamiento de Zalduondo\tZestoako Udala - Ayuntamiento de Zestoa\tZiekoko Udala - Ayuntamiento de Elciego\tZizurkilgo Udala - Ayuntamiento de Zizurkil\tZumaiako Udala - Ayuntamiento de Zumaia\tZumarragako Udala - Ayuntamiento de Zumarraga\nFondo: Seleccione un fondo...\nTexto libre: para más detalle, elija Y O NO\nFecha entre: Hasta Y O NO\nMateria: Y O NO\nOnomástica: Y O NO


Led DMX argia > argi industrial buru > SP-F620A-216P, 430W\nTxina argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W esportatzaile\nIturria for argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W Guzhen Town fabrikatzaile, Zhongshan City, Guangdong probintzia, Txina\nFabrikatzaile bat argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W Guzhen Town, Zhongshan City, Guangdong probintzia, Txina\nFabrikatzaile bat argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W GuangDong Txinan.\nTxina Guangdong ospetsua argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W Fabrikatzaileek eta hemen zerrendatzen dira Karna Argiztapena.\nTalde hau honako hau da: argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W\nIturria for argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W\nProduktuak egiteko argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W\nTxina argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W handizkariak\nZhongshan argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W esportatzaile\nZhongshan argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W handizkariak\nZhongshan argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W hornitzaileak eta LED lanparak, LED bonbillak eta hodiak, diodoak, auto argiztapen sistema, LED argiztapena, LED linternak, opor argiztapena, downlights, kale argiak, sabaiko argiak, horma lanparak, lorategiko argiak, linternak eta torches, sabaiko fokuak, , LED uholdeen argia, LED argiztapen argia, LED biguna, argia argia, LED sabaia argia, LED argiztapen argia, LED neon hodi, LED argia, LED lanpara\nGuangdong argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W hornitzaileak eta LED lanparak, LED bonbillak eta hodiak, diodoak, auto argiztapen sistema, LED argiztapena, LED linternak, opor argiztapena, downlights, kale argiak, sabaiko argiak, horma lanparak, lorategiko argiak, linternak eta torches, sabaiko fokuak, , LED uholdeen argia, LED argiztapen argia, LED biguna, argia argia, LED sabaia argia, LED argiztapen argia, LED neon hodi, LED argia, LED lanpara\nGuzheng herria argi industrial buru SP-F620A-216P, 430W hornitzaileak eta LED lanparak, LED bonbillak eta hodiak, diodoak, auto argiztapen sistema, LED argiztapena, LED linternak, opor argiztapena, downlights, kale argiak, sabaiko argiak, horma lanparak, lorategiko argiak, linternak eta torches, sabaiko fokuak, , LED uholdeen argia, LED argiztapen argia, LED biguna, argia argia, LED sabaia argia, LED argiztapen argia, LED neon hodi, LED argia, LED lanpara


Islandiera ikasten - Antonio Casado Da Rocha - 111 Akademia\nIslandiera ikastearena literalki uler daiteke -eta hala egiten du Antonio Casadok bilduma honetako olerki batzuetan- benetan islandiera ikasteaz mintzo da. Poesia konkretu eta situatua baita idazle honena. Aldi berean, alta, abstrakzioaren arintasuna eransten dio uneoro errealitateari. Horregatik, metaforikoki ere ulertzen saiatu beharra dago islandiera ikastearena, liburuaren muina dastatuko badugu. Islandiera ikastea txikia eta periferikoa denarekiko hurbiltasuna, enpatia eta identifikazioa ikastearen metafora iradokor bihurtzen du poeta euskaldun ez hain berriak, arazo linguistiko-nazional murriztailegiaz harat, mundua(n) bizitzeko zuhurtzia pertsonal bezain zabala eskainiz irakurleari. Ez dago leziorik Casadoren poemetan, bai ordea proposamen existentzial erakargarriak. Poesia arte filosofiko gisa praktikatzen duelako, edo beharbada filosofia arte poetiko gisa. Eskaintzen digun zuhurtzia hori erreflexiboa da, noski, eta euskara txikitan eta jarauntsiz jasotako irakurlea eramango du bere-berea duen mundu kultural eta linguistikoaren alboan aurkitzen diren beste Islandia guztiez ohartzera eta gozatzera.


Sinagoga - Wikipedia, entziklopedia askea.\nSinagoga (antzinako grezieraz συναγωγή, synagogē, hebreeraz בית כנסת, beit knesset, "biltzar etxea") juduen erlijio gurtzarako eraikina da.\nBaionako sinagoga, Espiritu Saindua auzoan\nGehienetan otoitzerako areto zabal bat eta ikasketetarako gela txikiago batzuk izaten dituzte, baita batzuetan bulego eta bilera gela batzuk ere.\nGaur egun munduan zutik dagoen sinagoga zaharrena Pragako Sinagoga Zahar-Berria (1270ean eraikia) da.\nEuskal Herrian gaur egun dagoen sinagoga bakarra Baionakoa da. Europa osoko singogarik zaharrena Praga hiriko Sinagoga Zahar-Berria da.\nSinagoga noiz sortu zen zehatz ezin jakin bada ere, batzuen ustez, K.a . VI. mendean, Babilonian sortu zen, eta beste batzuen ustez mende horretan bertan, Jerusalemen, hango tenplua suntsitu zenean. Antzina, Jerusalemgo tenpluaren garaian sinagoga sakrifizioak egiteko lekua besterik ez zen, baina K. o. 70. urteaz geroztik erritua aldatu eta liturgia berri bat sortu zen: hasieran Biblia eta Misna irakurri eta azaltzea, gero fedea aldarrikatzea eta azkenean otoitz egitea.\nSinagoga otoitzerako lekua izateaz gainera, biltoki, ikastetxe eta kultura areto ere bada. Jerusalemerantz begira egoten da; atzealdean tabernakulua du eta Tora edo Legearen paper sortak gordetzen dituen kutxa santua. Tabernakuluaren aurrean badu argi bat, Jerusalemgo Tenpluko argiaren oroitzapenetan beti piztua egoten dena, zazpi besoko argimutil bat (menora) eta aldare moduko irakurmahai bat.\nGiza irudiak debekatuak daude sinagogan. Sinagogaren historiak bat egiten du juduen historiarekin eta auzo juduen erdian kokatu izan da beti. Erdi Aroko sinagoga gutxi gorde dira Europan: Toledokoa eta Kordobakoa, Wormekoa (Alemania), Sopronekoa (Hungaria) eta Pragakoa. XIX. mendean berpizkunde bat izan zen Europan, sinagoga asko eraiki ziren, batzuetan diru publikoaren laguntzaz. XX. mendean gauza bera gertatu zen Amerikan, hara joandako juduen eraginez. Nazien etsesaldiak Europako erdialdeko sinagoga asko suntsitu zituen.\nAzken aldaketa 27 azaroa 2019(e)an, 14:15(e)tan\nOrriaren azken aldaketa: 27 azaroa 2019, 14:15.


Mondragon Unibertsitatea ha celebrado la segunda jornada anual del Foro Tecnológico Mondragon Unibertsitateak urteroko Foro Teknologikoaren bigarren jardunaldia egin du - Mondragon Goi Eskola Politeknikoko albisteak - Mondragon Unibertsitatea\nMondragon Unibertsitateak urteroko Foro Teknologikoaren bigarren jardunaldia egin du\nEnpresen foroak enpresen beharrak formazioarekin lerrokatzea errazten du, oraingoan Heziketa Zikloak eta Ingeniaritzak landu direlarik.\nUztailaren 11n egin zen Goi Eskola Politeknikoan Mondragon Unibertsitatearen 2019ko Foro Teknologikoaren bigarren jardunaldia. Urteroko hitzorduak bi deialdi izan ohi ditu, otsailekoa eta uztailekoa, eta azkenak egun Mondragon Goi Eskola Politeknikoko Heziketa Zikloek eta Ingeniaritzek aurre egin beharreko aldaketak landu zituen. Deialdian foroaren laguntzaile diren enpresen 16 ordezkari izan ziren. Carlos García Goi Eskola Politeknikoko Koordinatzaile Orokorrak hasi zuen topaketa eta ondoren hitza hartu zuten Gorka Aretxagak eta Nekane Errastik.\nForo Teknologikoa informazio iturri interesgarria da eta hezkuntza erakundea industria-sarearen behar nahiz erronkekin lerrokatzea ahalbidetzen du. Ekimen hau 2017-2018 ikasturtean hasi zen eta aldeen parte-hartze arrakastatsutik hurrengo ikasturteetako jarraipena ondorioztatu liteke.