ŠKOLNÍ ŘÁD. Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320 OBSAH: - PDF\nDownload "ŠKOLNÍ ŘÁD. Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320 OBSAH:"\n1 Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320 ŠKOLNÍ ŘÁD OBSAH: I. Úvodní část II. Práva a povinnosti žáků, jejich zákonných zástupců, rodičů zletilých žáků a pravidla jejich vzájemných vztahů se zaměstnanci ve škole III. Režim budovy školy IV. Vnitřní režim školy V. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků VI. Podmínky pro zacházení s majetkem školy ze strany žáků VII. Podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před rizikovým chováním a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí VIII. Závěrečná část Vydáno dne 1. září\n2 Střední průmyslová škola elektrotechnická, V Úžlabině 320, Praha 10 ŠKOLNÍ ŘÁD I Úvodní část Tento školní řád se vydává podle 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Povinností všech žáků školy, rodičů nezletilých a zletilých žáků a všech zaměstnanců školy je se s tímto řádem důkladně seznámit a v plném rozsahu jej dodržovat. II Práva a povinnosti žáků, jejich zákonných zástupců, rodičů zletilých žáků a pravidla jejich vzájemných vztahů se zaměstnanci ve škole 1) Žák má právo Na svobodu myšlení, svědomí a náboženství. Na respektování soukromého života. Na vzdělání v rozsahu platných učebních osnov pro jednotlivé studijní obory schválených a vydaných MŠMT nebo RVP a z nich vytvořených ŠVP. Na informace o průběhu svého studia a výsledcích své klasifikace od vyučujících jednotlivých předmětů. Vyjadřovat se k rozhodnutím týkajících se svého vzdělávání. Požadovat poradenskou činnost školy, např. při výběru svého dalšího uplatnění, výběru dalšího vzdělávání apod. Na ochranu před násilím tělesným či duševním. Vyžadovat pomoc při řešení prospěchových problémů a při hledání jejich příčin. Požádat o pomoc při řešení problémů souvisejících se specifickými poruchami učení. Odmítnout činnost, která by ohrožovala jeho zdraví nebo byla v rozporu s předpisy BOZP a PO. Vyžadovat od pedagogických pracovníků pomoc při ochraně před projevy diskriminace, rasismu, nepřátelství, násilí nebo před náznaky šikanování. Uplatnit vhodným způsobem u příslušných pracovníků školy konstruktivní návrhy vedoucí ke zkvalitnění výukového procesu nebo chodu školy. Vyžadovat od pedagogických pracovníků jasné, srozumitelné a jednoznačné vysvětlení při uplatňování svých práv. Po celou dobu studia na přidělení samostatné šatnové skříňky, která slouží k odkládání oděvů, obuvi, popř. učebních pomůcek. Využívat ke stravování školní jídelnu v době výdeje oběda. Používat o přestávkách nápojové automaty k dodržování pitného režimu a automat na bagety a cukrovinky. 2) Žák má povinnost Dodržovat školní řád a vnitřní předpisy školy. Docházet do školy pravidelně a včas podle stanoveného rozvrhu hodin, při zvonění oznamující začátek vyučovací hodiny být ve třídě řádně připraven na vyučování. Při průchodu hlavními dveřmi do budovy vždy přiložit svoji čipovou kartu (čipový přívěšek) na čtecí zařízení za účelem označení příchodu do budovy a odchodu z budovy školy. Tato povinnost platí i v případě, že vchod do budovy bude otevřen. Správné načtení a tím funkčnost zařízení je 2\n3 signalizováno optickým a akustickým signálem. Nefunkčnost zařízení žák neprodleně nahlásí vrátnému. Žák používá tu čipovou kartu nebo čipový přívěšek, který si zaevidoval na studijním oddělení. Může to být jedna z těchto možností: Opencard, ISIC karta, zakoupená školní karta nebo čipový přívěsek. V případě zapomenutí karty žák tuto skutečnost nahlásí vrátnému, v případě její ztráty je povinností žáka si neprodleně (nejpozději do druhého dne) koupit novou kartu/čip na studijním oddělení. Pokud žák nemá čip, má vrátný právo požádat žáka o prokázání totožnosti, jinak nebude do budovy vpuštěn. Sledovat na nástěnce v šatně změny v rozvrhu a respektovat zde uvedené další pokyny související s provozem školy. Plnit pokyny pedagogických a nepedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. Chovat se slušně ke spolužákům, učitelům i ostatním pracovníkům školy. Při setkání mimo vyučovací hodinu všechny zaměstnance, ale i případné návštěvy školy slušně pozdravit (povinností, ale i slušností zaměstnance školy je na pozdrav odpovědět). Pilně se učit a svědomitě plnit úkoly uložené vyučujícími příslušných předmětů a třídním učitelem. Řádně se připravovat na každou vyučovací hodinu, v průběhu vyučovací hodiny si dle pokynů vyučujícího dělat poznámky do předepsaného sešitu, nebo se souhlasem vyučujícího používat notebook nebo jiná elektronická zařízení. Denně nosit na vyučování doporučené učební pomůcky a studijní průkaz. Studijní průkaz mít řádně vyplněn, opatřen osobní fotografií a nepoškozen, v případě jeho poškození či ztráty okamžitě požadovat vystavení náhradního průkazu (duplikátu). V objektu školy a jejím nejbližším okolí na žádost pedagogických i nepedagogických pracovníků školy předložit studijní průkaz. Studijní průkaz slouží zejména pro zápis důvodů absence a ověření totožnosti žáka. Písemně oznámit třídnímu učiteli, který zajistí opravu ve školní matrice, veškeré změny v osobních údajích (změna bydliště, telefonu, kontaktu na rodiče, zdravotní pojišťovny apod.). Při vyučování nevyrušovat, nepoužívat nedovolených pomůcek a nezabývat se činnostmi, které nejsou předmětem vyučování ani s vyučováním nesouvisejí. V době vyučování nepoužívat bez svolení vyučujícího mobilní telefon, mít vypnuto jeho vyzvánění, při opakovaném nedodržení tohoto odstavce má vyučující právo žákovi předmět na dobu vyučovací hodiny odebrat a po ukončení hodiny mu jej vrátit zpět s tím, že přestupek bude řešen kázeňským opatřením. Udržovat ve všech prostorách školy a jejím okolí pořádek a čistotu, ukládat své osobní věci do přidělené šatnové skříňky a nenechávat je volně odložené. Je nepřípustné do šatnové skříňky odkládat předměty nesouvisející s vyučováním. Žák si skříňku řádně zamyká a po celou dobu studia ji udržuje v nepoškozeném stavu. Na konci školního roku žák skříňku vyklidí. Vstupovat do školní jídelny pouze v době výdeje stravy, a to v případech, že oběd je řádně zaplacen. Vstup do školní jídelny je povolen pouze ve vhodném oblečení (ne ve sportovním úboru). Při konzumaci nápojů z automatů dbát, aby nedocházelo k znečišťování podlahy, a tím vzniku nebezpečí úrazů. Teplé nápoje v kelímkách nenosit do učeben. V případě vstupu do budovy s osobou, která není žákem školy, informovat o účelu návštěvy vrátného. Svým chováním a vystupováním dbát o dobré jméno školy a zároveň se podílet na její reprezentaci na veřejnosti. 3) Práva a povinnosti zákonných zástupců a rodičů zletilých žáků Mají právo vyjadřovat se k rozhodnutím týkajících se vzdělávání dítěte. Mají právo požadovat poradenskou činnost školy, např. při výběru dalšího uplatnění dítěte, výběru školy apod. Mají právo vyžadovat pomoc při řešení prospěchových problémů dítěte a při hledání jejich příčin. Mají právo požádat o pomoc při řešení problémů dítěte souvisejících se specifickými poruchami učení. Mají právo na informace o průběhu, výsledcích vzdělávání a chování svých dětí, k tomuto účelu využívat zejména studijních průkazů, pravidelných třídních schůzek (listopad, duben) a internetu (elektronické klasifikace). 3\n4 Mají právo si i mimo období pravidelných třídních schůzek domluvit s pedagogickými pracovníky termín mimořádné návštěvy školy z důvodů řešení studijních, kázeňských nebo jiných problémů svých dětí. Mají právo vyžadovat pomoc při ochraně dítěte před projevy diskriminace, nepřátelství, násilí nebo před náznaky šikanování. Mají povinnost informovat třídního učitele o zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo o jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh studia či plnění studijních povinností dítěte. 4) Práva a povinnosti svéprávného nezletilého žáka Svéprávnost nezletilého žáka může nastat uzavřením manželství, nebo přiznáním svéprávnosti soudem při splnění zákonem stanovených podmínek. Svéprávný nezletilý žák má práva a povinnosti jako zletilý žák, není zastoupen zákonným zástupcem. 5) Pravidla vzájemných vztahů žáků, rodičů a zákonných zástupců se zaměstnanci ve škole Veškerá práva a požadavky uplatňuje žák, zákonný zástupce nebo rodič dle charakteru situace u vyučujícího příslušného předmětu, u třídního učitele, u výchovné poradkyně. Jestliže bude příslušný pracovník v daný okamžik zaneprázdněn, domluví si žák, zákonný zástupce nezletilého a rodič zletilého žáka konkrétní termín návštěvy. V případech závažnějšího charakteru nebo v případech, že u předchozích pedagogických pracovníků byla rada a pomoc nedostačující, lze tyto problémy řešit s vedením školy. Povinností všech pracovníků školy, na které se žák nebo zákonný zástupce s důvěrou obrátí o pomoc nebo radu, je dodržovat zákon č.101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů. Pracovník školy nesmí podávat informace o žákovi (absence, prospěch apod.) třetí osobě. Pokud řešení případu vyžaduje nutnost projednat problém s třetí osobou, informuje o této skutečnosti příslušný pedagogický pracovník žáka nebo zákonného zástupce. Komunikace mezi žákem, zákonným zástupcem nebo rodičem a příslušným pedagogickým pracovníkem musí být vedena podle pravidel slušného jednání. 1) Provoz školy III Režim budovy školy Školní budova se otvírá v 6.30 hodin a pro žáky školy se uzavírá v hodin. Žáci a pracovníci školy si otvírají pomocí čipu. Vnitřní prosklené dveře hlavního vchodu jsou od 8:40 do 11:20 uzamčeny. 2) Školní vyučování Školní vyučování začíná v 7.45 hodin první vyučovací hodinou. Vyučovací hodiny probíhají v pondělí až pátek podle následujícího časového rozpisu:\n5 3) Polední přestávka Rozvrhem hodin jednotlivých tříd je pro třídy stanovena polední přestávka minimálně v délce 30 minut. Pouze v době polední přestávky mohou žáci opouštět budovu. Pokud žák opustí budovu, nenese za něj škola žádnou odpovědnost. Případné opuštění budovy školy mimo dobu polední přestávky bude poté považováno za hrubé porušení školního řádu a kázeňsky potrestáno. 4) Návštěvy Návštěvy jsou povinny se hlásit u vrátného a zapsat se do knihy návštěv. V prostoru šaten vyčkají příchodu odpovědného pracovníka. Vrátný dotyčného pracovníka zavolá telefonem. Návštěvy žáků v průběhu výuky nejsou povoleny, pouze ve výjimečných případech (rodič, zákonný zástupce) může být žák přivolán v době přestávky do kanceláře školy. 1) Podmínky studia: IV Vnitřní režim školy a) Uchazeč se stává žákem školy prvním dnem školního roku, popřípadě jiným dnem uvedeným v rozhodnutí o přijetí uchazeče ke studiu. b) V období školního vyučování, kdy je skončena pravidelná výuka v posledním ročníku vzdělávání, již žák školu nenavštěvuje, ale koná ředitelkou stanovené činnosti. c) Žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni, kdy úspěšně vykonal maturitní zkoušku. Nevykoná-li maturitní zkoušku v řádném termínu, přestává být žákem školy 30. června roku, v němž měl vzdělání řádně ukončit. Zákonné pojištění žáka je ukončeno k d) Žák přestává být žákem školy ke dni oznámení o ukončení studia nebo 31. srpna roku, ve kterém žák neukončil ročník a nebylo mu povoleno opakování. K uvedeným termínům je zároveň ukončeno zákonné pojištění. 2) Při vyučování se žáci řídí stanoveným rozvrhem. Rozvrh hodin je závazný pro žáky i učitele včetně přidělených učeben. 3) Žák je povinen chodit do školy vhodně, čistě a bez výstředností oblečen. V objektu školy (kromě vestibulu a prostoru šaten) se musí pohybovat v domácí obuvi, ve které není dovoleno budovu opouštět. Za domácí obuv se nepovažuje obuv sportovní. Při výuce předmětu tělesná výchova musí mít sportovní obuv používanou pouze na tento předmět. Tato obuv nesmí být zaměnitelná s obuví na přezouvání. Mimo doby příchodu a odchodu z budovy školy, tj. v prostorách vestibulu a šaten, je nepřípustné pohybovat se v areálu školy s pokrývkou hlavy. Jednotlivé řády příslušných pracovišť upřesňují požadavky na oblečení a obuv. 4) Období přestávek žák využívá k odpočinku a přípravě na další vyučovací hodinu. Ve volné hodině, pokud není učebna obsazena jinou třídou, mohou žáci pobývat v přidělené učebně, avšak za předpokladu, že nebudou rušit vyučování v okolních učebnách. Je zakázáno pohybovat se bezdůvodně v prostorách chodeb a šatny a opouštět budovu školy. Žáci, kteří končí výuku v dílnách nebo odborných učebnách dříve z důvodů spojovaných hodin, se mohou zdržovat pouze v šatně, školním klubu, popř. v knihovně. Do jednotlivých pater hlavní budovy mohou přicházet až se zvoněním na přestávku. O přestávkách musí být dveře učeben otevřené, za což je zodpovědná služba ve třídě. K větrání učeben se smí používat pouze spodní část okna ve větracím režimu. Žákům je zakázáno otevírat horní část okna. Ve výjimečných případech lze toto umožnit pouze se souhlasem vyučujícího a jen v době jeho přítomnosti v učebně. Vyučující při svém odchodu z učebny opět zajistí uzavření horní části okna. Žákům je přísně zakázáno vyklánět se z oken a vyhazovat z nich jakékoli předměty. K obsluze žaluzií určí třídní učitel žáky (zpravidla ty, kteří sedí v řadě u oken). Tito žáci zároveň 5\n6 průběžně kontrolují funkčnost žaluzií a kontrolují, zda nejsou poškozeny parapety. Zjištěné závady hlásí žák neprodleně třídnímu učiteli. 5) Žákům je zakázáno pohybovat se v prostorách 3. patra. Výjimkou je výuka dle rozvrhu v učebně č Žáci se před začátkem vyučovací hodiny shromáždí ve 2. patře před učebnou č. 212 a z tohoto prostoru si je příslušný vyučující odvede do učebny č ) Žákům je zakázáno nosit do školy větší peněžní částky a cenné předměty a dále předměty, které ohrožují zdraví a bezpečnost, a předměty, které rozptylují pozornost a nesouvisejí s vyučováním. Žákům je zakázáno parkovat s motorovými i nemotorovými vozidly v objektu školy. 7) Povinnosti žáků - omlouvání absence Nemůže-li se zletilý žák z vážných důvodů zúčastnit vyučování, požádá písemně třídního učitele o uvolnění z vyučování. U nezletilého žáka tuto písemnou žádost podává zákonný zástupce žáka. Nepřítomnost delší než pět dnů povoluje pouze ředitelka školy po předchozím doporučení třídního učitele. Žádost musí být předložena ředitelce školy nejpozději pět pracovních dnů před prvním dnem od žádaného uvolnění (včetně dne podání žádosti). Při podávání těchto žádostí o mimořádné uvolnění by měli rodiče zvážit nutnost absence a zejména její možný vliv na studijní výsledky žáka. Tato žádost se podává na předepsaném formuláři. Nezúčastní-li se nezletilý žák vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je povinností zákonného zástupce žáka neprodleně, nejpozději do následujícího dne elektronickou poštou nebo telefonicky oznámit třídnímu učiteli důvod nepřítomnosti dítěte. Telefonickou omluvu přijímá také spojovatelka na telefonní ústředně nebo sekretářka ředitelky školy. Třídní učitel omluví nezletilého žáka (po uplynutí důvodu nepřítomnosti ve vyučování) na základě omluvenky podepsané zákonným zástupcem žáka. Nezúčastní-li se zletilý žák vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je povinností žáka neprodleně, nejpozději do následujícího dne elektronickou poštou nebo telefonicky oznámit třídnímu učiteli důvod nepřítomnosti. Telefonickou omluvu přijímá také spojovatelka na telefonní ústředně nebo sekretářka ředitelky školy. Třídní učitel omluví nepřítomnost zletilého žáka při vyučování na základě omluvenky podepsané lékařem nebo rodičem žáka nebo osobami, které vůči zletilému žákovi plní vyživovací povinnost. V odůvodněných případech může třídní učitel omluvit nepřítomnost i na základě omluvenky podepsané zletilým žákem. Při nemoci delší než pět pracovních dnů u zletilých žáků a při nemoci delší než deset pracovních dnů u nezletilých žáků je nutné vždy potvrzení od lékaře. Nepřítomnost žáka na pracovišti v době odborné praxe je žák povinen hlásit vedoucímu učiteli praktického vyučování. Po ukončení praxe žák odevzdá písemnou omluvenku, v souladu s předchozími pravidly, vedoucímu učiteli praktického vyučování. Při odchodu ze školy v průběhu vyučování je žák povinen se předem uvolnit u třídního učitele nebo zástupce třídního učitele a v případě jejich nepřítomnosti u vyučujícího následující hodiny. Vyučující, u kterého žák o uvolnění žádá, absenci žáka neprodleně zanese do třídní knihy. Při opouštění budovy školy je povinností žáka označit si čipovou kartou na čtecím zařízení, umístěném na dveřích hlavního vchodu do budovy, dobu odchodu ze školy. Tato povinnost platí i v případě, že vchod do budovy bude otevřen. Svévolné odchody z vyučování jsou porušením školního řádu a budou kázeňsky postihovány, a to i v případech, kdy budou absence dodatečně omluveny. Žák předkládá písemnou omluvenku třídnímu učiteli zpravidla první, ale nejpozději třetí pracovní den po ukončení absence. Povinností třídního učitele je neprodleně řešit neodůvodnitelné překročení této lhůty kázeňským opatřením. 6\n7 Neomluvenou nepřítomnost do součtu 10 vyučovacích hodin řeší třídní učitel se zákonným zástupcem nezletilého žáka nebo se zletilým žákem formou pohovoru. Projedná se důvod nepřítomnosti žáka a pravidla omlouvání a dohodne se způsob nápravy. Z pohovoru musí být proveden zápis. Při neomluvené nepřítomnosti do součtu nad 10 hodin svolává ředitelka školy školní výchovnou komisi, které se účastní ředitelka školy, třídní učitel, výchovná poradkyně, zákonný zástupce nezletilého žáka nebo zletilý žák. Projedná se důvod nepřítomnosti žáka a pravidla omlouvání a dohodne se způsob nápravy. Z jednání výchovné komise musí být proveden zápis. Třídní učitel po dohodě s vedením školy může v případě častých absencí individuálně kritéria omlouvání žáka zpřísnit. Jestliže se žák nezúčastní vyučování po dobu nejméně pěti vyučovacích dnů a jeho neúčast při vyučování není omluvena, třídní učitel neprodleně informuje o této skutečnosti vedení školy. Ředitelka školy vyzve písemně zletilého žáka (kopie výzvy bude zaslána i rodičům) nebo zákonného zástupce nezletilého žáka o doložení důvodu nepřítomnosti. Pokud tak do 10 dnů od doručení výzvy zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka neučiní, bude žák posuzován, jako by vzdělávání zanechal posledním dnem této lhůty. 8) Povinnosti žáků - omlouvání pozdních příchodů Důvod pozdního příchodu na vyučovací hodinu sdělí zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka třídnímu učiteli písemně. Na základě tohoto písemného odůvodnění třídní učitel rozhodne, zda pozdní příchod na hodinu je řádně odůvodněn, a tím omluven, nebo je neomluven a evidován za účelem klasifikace chování jako pozdní příchod. Omlouvány budou pouze závažné a prokazatelné důvody (např. zpoždění vlaku, autobusu, dopravní kalamita MHD, zdravotní problémy), důvody charakteru zaspání, nestihnutí apod. nebudou omlouvány. Za pozdní příchod se považuje nepřítomnost v hodině do 25 minut. Nepřítomnost delší než 25 minut se počítá jako nepřítomnost v celé vyučovací hodině. Žákovi je určitý počet pozdních neomluvených příchodů tolerován, kázeňské postihy jsou za každé klasifikační období až od 4 neomluvených pozdních příchodů. Pokud nebude nejpozději třetí den předáno třídnímu učiteli písemné odůvodnění pozdního příchodu, je vždy posuzován tento příchod jako neomluvený. 9) Žák může být omluven z přípravy na vyučování, je-li jeho absence delší než tři dny. Při jednodenní absenci může být žák omluven jen tehdy, jestliže vyučovací předmět, který zameškal, je ve dni bezprostředně následujícím po dni absence. 10) Ředitelka školy může ze závažných důvodů, zejména zdravotních, uvolnit žáka na základě žádosti úplně nebo zčásti z vyučování na příslušný školní rok. Součástí této žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka musí být písemné doporučení registrujícího lékaře, pokud má být žák uvolněn na pololetí školního roku nebo na školní rok. Doporučuje se využívat za tímto účelem již předtištěné formuláře školy. Termín pro uvolnění z předmětu tělesná výchova je stanoven do 15. září příslušného školního roku nebo v průběhu školního roku nejpozději do 15 dnů, kdy změna zdravotního stavu nastala. Pokud nebude dodržena lhůta písemné žádosti a žák se nebude zúčastňovat vyučování, musí být jeho absence zapisována příslušným vyučujícím do třídní knihy a bude posuzována jako neomluvená. 11) Ukončení studia Žák může zanechat vzdělávání na základě písemného sdělení doručeného ředitelce školy. U nezletilého žáka se vyžaduje podpis obou zákonných zástupců a podpis nezletilého žáka. Žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni doručení tohoto sdělení ředitelce školy nebo dnem uvedeným ve sdělení o ukončení vzdělávání. 12) Jestliže je prospěch žáka na konci druhého pololetí nedostatečný z více než dvou předmětů nebo jestliže žák úspěšně nevykonal opravnou zkoušku nebo se k opravné zkoušce nebo ke zkoušce v náhradním termínu bez předchozí omluvy nedostavil, žádost o ukončení vzdělávání se nepodává. 13) Pokud je důvodem ukončení vzdělávání přestup žáka na jinou střední školu, je součástí sdělení o ukončení studia doklad o přijetí na jinou školu nebo souhlas ředitele jiné školy, do které se žák hlásí. 7\n8 14) Přerušení vzdělávání Ředitelka školy může na základě písemné žádosti žáka a souhlasu obou zákonných zástupců u nezletilého žáka přerušit vzdělávání, a to na dobu nejvýše dvou let. Po uplynutí doby přerušení studia pokračuje žák v tom ročníku, ve kterém bylo studium přerušeno, popřípadě se souhlasem ředitelky školy ve vyšším ročníku, prokáže-li odpovídající znalosti ( 66 školského zákona). Bylo-li žákovi studium přerušeno, přestává být po dobu přerušení studia žákem školy a je také odhlášen ze zdravotního pojištění u zdravotní pojišťovny, kde byl jako žák školy evidován. 15) V případě ukončení vzdělávání nebo přerušení vzdělávání je povinností žáka odevzdat vyplněný a příslušnými zaměstnanci školy podepsaný formulář výstupní list. 16) Ředitelka školy může žákovi povolit změnu oboru vzdělávání nebo změnu zaměření. Při rozdílnosti obsahu náplně některých předmětů ředitelka školy určí rozdílové zkoušky, jejich obsah, rozsah a termín konání zkoušek. Při vyhovění žádosti je brán v úvahu předchozí prospěch žáka, výsledky rozdílových zkoušek a naplněnost tříd. 17) Ředitelka školy může s písemným doporučením školského poradenského zařízení povolit žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným nadáním individuální vzdělávací plán. Vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu může povolit ředitelka školy i z jiných závažných důvodů. Toto povolení se vydává na základě žádosti zákonného zástupce nezletilého žáka nebo zletilého žáka a na základě dalších doporučení požadovaných ředitelkou školy. 18) Veškeré vyplněné žádosti (oznámení) se předávají na předepsaném formuláři na místo uvedené v zápatí formuláře. 1) Hodnocení výsledků vzdělávání žáků V Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Prospěch žáků v jednotlivých vyučovacích předmětech se klasifikuje těmito stupni: 1 - výborný 2 - chvalitebný 3 - dobrý 4 - dostatečný 5 - nedostatečný Stupeň 1 (výborný) Žák ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy, definice a zákonitosti uceleně, přesně a úplně a chápe vztahy mezi nimi. Pohotově vykonává požadované intelektuální a motorické činnosti. Samostatně a tvořivě uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů. Myslí logicky správně. Jeho ústní a písemný projev je správný, přesný a výstižný. Grafický projev je přesný a estetický. Výsledky jeho činnosti jsou kvalitní, pouze s menšími nedostatky. Je schopen samostatně studovat vhodné texty. Stupeň 2 (chvalitebný) Žák ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy, definice a zákonitosti v podstatě uceleně, přesně a úplně. Pohotově vykonává požadované intelektuální a motorické činnosti. Samostatně nebo podle menších podnětů učitele uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů. Myslí správně, v jeho myšlení se projevuje logika a tvořivost. Ústní a písemný projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Kvalita výsledků činností je zpravidla bez podstatných nedostatků. Grafický projev je estetický, bez větších nepřesností. Žák je schopen samostatně nebo s menší pomocí studovat vhodné texty. 8\n9 Stupeň 3 (dobrý) Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných poznatků, faktů, pojmů, definic a zákonitostí nepodstatné mezery. Požadované intelektuální a motorické činnosti nevykonává vždy přesně. Podstatnější nepřesnosti a chyby dovede za pomoci učitele korigovat. Osvojené poznatky a dovednosti aplikuje při řešení teoretických úkolů s chybami. Jeho myšlení je vcelku správné, není vždy tvořivé. Ústní a písemný projev není vždy správný, přesný a výstižný, grafický projev je méně estetický. Častější nedostatky se projevují v kvalitě výsledků jeho činnosti. Je schopen samostatně studovat podle návodu učitele. Stupeň 4 (dostatečný) Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných poznatků závažné mezery. Při provádění požadovaných intelektuálních a motorických činností je málo pohotový. V uplatňování osvojených poznatků a dovedností při řešení teoretických a praktických úkolů se vyskytují závažné chyby. Je nesamostatný. V logice myšlení se objevují závažné chyby, myšlení je zpravidla málo tvořivé. Jeho ústní a písemný projev má zpravidla vážné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Výsledky jeho činnosti nejsou kvalitní, grafický projev je málo estetický. Závažné nedostatky a chyby dovede žák s pomocí učitele opravit. Při samostatném studiu má velké těžkosti. Stupeň 5 (nedostatečný) Žák si požadované poznatky neosvojil uceleně, přesně a úplně, má v nich závažné a značné mezery. Jeho dovednost vykonávat požadované intelektuální a motorické činnosti má velmi podstatné nedostatky. V uplatňování osvojených vědomostí a dovedností při řešení teoretických a praktických úkolů se objevují velmi závažné chyby. Neprojevuje samostatnost v myšlení, vyskytují se u něho časté logické nedostatky. V ústním a písemném projevu má závažné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Kvalita výsledků jeho činnosti a grafický projev jsou na nízké úrovni. Závažné nedostatky a chyby nedovede opravit ani s pomocí učitele. Nedovede samostatně studovat. Stupeň prospěchu určuje učitel, který vyučuje příslušnému vyučovacímu předmětu. Volí takové metody prověřování znalostí žáků (ústní a písemné zkoušení), aby ohodnotil žáky co nejobjektivněji. Výsledná známka by neměla být pouhým aritmetickým průměrem. Učitel by měl při klasifikaci výsledků ve vyučovacích předmětech v souladu s požadavky tematických plánů hodnotit: a) ucelenost, přesnost a trvalost osvojení požadovaných poznatků, faktů, pojmů, definic, zákonitostí a vztahů a schopnost vyjádřit je, b) kvalitu a rozsah získaných dovedností, c) schopnost uplatňovat osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů, při výkladu a hodnocení společenských a přírodních jevů a zákonitostí, d) schopnost využívat a zobecňovat zkušenosti a poznatky získané při praktických činnostech, e) samostatnost a tvořivost, logiku myšlení, f) aktivitu v přístupu k činnostem, přípravu na hodiny, zpracování domácích úkolů apod., g) přesnost, výstižnost a odbornou i jazykovou správnost ústního a písemného projevu. Pravidla hodnocení za 1. pololetí Při celkovém hodnocení za 1. pololetí se vydá žákovi výpis vysvědčení. Pokud žáka nelze hodnotit na konci 1. pololetí, určí ředitelka školy náhradní termín klasifikace, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do 30. června příslušného školního roku. Hodnocení v náhradním termínu je provedeno vyučujícím příslušného předmětu a výslednou známku vyučující zapíše do katalogu. Tato zkouška není komisionální. Pokud žáka nelze klasifikovat do tohoto období, žák není z příslušného předmětu za první pololetí hodnocen. Pravidla hodnocení za 2. pololetí Při celkovém hodnocení za 2. pololetí se vydá žákovi vysvědčení za obě pololetí. Pokud žáka nelze hodnotit do termínu vydání vysvědčení, určí ředitelka školy náhradní termín klasifikace, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno zpravidla do 31. srpna, nejpozději do 30. září následujícího školního roku. V případě žáka 4. ročníku vzdělávání ředitelka 9\n10 školy určí náhradní termín klasifikace, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno zpravidla do 26. června. Při hodnocení v náhradním termínu vyučující zkouší žáka z učiva stanoveného tematickým plánem na 2. pololetí příslušného předmětu. Je-li podmínkou zvládnutí učiva za druhé pololetí rovněž znalost učiva, které bylo probíráno v prvním pololetí, musí se žák látku prvního pololetí doučit, chce-li uspět v pololetí druhém. Zkoušející přihlíží pouze ke studijním výsledkům žáka v průběhu 2. pololetí školního roku. Pokud se žák nedostaví k vykonání zkoušky v náhradním termínu do 31. srpna a je mu vedením školy umožněno využití termínu do 30. září, dochází žák podmíněně do vyššího ročníku. Není-li hodnocen ani do tohoto termínu, neprospěl a studium je mu ukončeno. Pokud je prospěch žáka na konci druhého pololetí nedostatečný nejvýše ze dvou předmětů, vykoná opravnou komisionální zkoušku. Tato zkouška se koná zpravidla v posledním týdnu měsíce srpna dle závazného časového rozpisu, zveřejněného nejpozději poslední den výuky příslušného školního roku. V případě žáka 4. ročníku vzdělávání lze vyhovět žádosti o vykonání komisionální zkoušky v dřívějším termínu, zpravidla v průběhu června. Při opravné zkoušce se hodnotí znalosti žáka z učiva stanoveného tematickým plánem na 2. pololetí příslušného předmětu a přihlíží se k jeho výsledkům vykazovaným v průběhu klasifikačního období. Výslednou známkou, kterou navrhuje zkoušející a schvaluje ředitelkou školy jmenovaná komise, se zhodnotí, zda je žák způsobilý postoupit do vyššího ročníku. Pokud žák úspěšně nevykoná opravnou zkoušku nebo se k jejímu konání nedostaví bez omluvy (žák musí být omluven nejpozději v den konání zkoušky), neprospěl a přestává být žákem školy. Jestliže má žák zájem opakovat ročník, podá neprodleně příslušnou žádost, u nezletilých žáků se souhlasem zákonného zástupce, ředitelce školy. Při rozhodnutí bude brána v úvahu naplněnost tříd příslušného oboru, předchozí celkové studijní výsledky žáka, jeho chování a jeho přístup ke studiu. Jestliže je prospěch žáka na konci druhého pololetí nedostatečný z více než dvou předmětů, přestává být koncem školního roku žákem školy. Žádostem o opakování ročníku nebude vzhledem k celkově velmi špatným studijním výsledkům žáka zpravidla vyhověno. 2) Obecné zásady, které jsou vyučující povinni dodržovat při klasifikaci žáků a) Znalosti prověřovat po vyložení příslušné látky, po jejím dostatečném opakování a procvičení. b) Zkoušení (ústní či písemné) časově rovnoměrně rozložit na celé čtvrtletí. Každý žák by měl být ústně vyzkoušen zpravidla jednou za pololetí. Výjimkou jsou předměty, které mají pouze charakter praktických cvičení a neobsahují teoretickou část. Doba zkoušení by neměla přesáhnout 10 minut. Ústní zkoušení, které musí vždy probíhat před třídou, je hodnoceno jedinou známkou. Každý žák by měl za pololetí napsat při jednohodinové dotaci předmětu dvě až tři, při dvouhodinové dotaci předmětu čtyři až pět a při tříhodinové a vyšší hodinové dotaci předmětu šest až sedm písemných prací. Rozsah písemné práce a doba stanovená na její vypracování by neměla překročit 25 minut. Vyučující příslušného předmětu nejpozději předchozí vyučovací hodinu žákům oznámí toto písemné opakování a zároveň jim sdělí rozsah opakovaného učiva. Výjimku tvoří matematika, český jazyk, německý a anglický jazyk v případech, kde je podle osnov zařazena 45minutová (u českého jazyka 2 x 45 minut) písemná práce. Tyto písemné práce jsou žákům oznamovány minimálně jeden týden předem a současně zapsány do třídní knihy s tím, že ostatní vyučující na tento den už nezařazují žádné písemné opakování v rozsahu 45 minut. V předmětech s jednohodinovou týdenní dotací lze nahradit písemné zkoušení i jinou formou ověření znalostí učiva (např. referátem, zpracováním projektu, domácí prací). V odborných předmětech je možné také zadat jednu z písemných prací v rozsahu 45 minut (maximálně jednu za čtvrtletí), je-li to nezbytně nutné k ověření znalostí žáků z rozsáhlejších tematických celků 10\n11 (např. návrhy obvodů, náročnější výpočty apod.). Pravidla při zadávání jsou stejná jako u výše uvedených předmětů. Každou písemnou práci hodnotí zkoušející vždy jednou známkou, pouze ve výjimečných případech je možné hodnotit dvěma známkami. Další písemná práce se nesmí zadávat, pokud nebyla opravena vyučujícím předchozí písemná práce a s jejími výsledky žáci nebyli seznámeni. Žák má právo v rámci vyučovací hodiny, při oznamování výsledků písemné práce vyučujícím, nahlédnout do své opravené písemné práce. Pokud jsou dotazy k písemné práci rozsáhlejšího charakteru, žák si domluví s vyučujícím další termín, zpravidla v době jeho konzultace. Pokud vyučující zjistí, že žák používá při zkoušení nedovolených pomůcek, může žáka klasifikovat známkou nedostatečně. Pokud se žák na jakoukoliv písemnou práci nedostaví a je vyučujícím vyzván, je jeho povinností napsat ji v náhradním termínu. Podmínkou klasifikace za příslušné klasifikační období je absolvování předepsaných 45minutových prací. Aktivita při výuce, domácí příprava: Součástí klasifikace příslušného předmětu může být také aktivita žáka při výuce, příprava na výuku, zpracování domácího cvičení, vlastní prezentace zadaného tématu (učiva) před třídou, účast v soutěžích apod. Pokud vyučující zjistí, že domácí práce, která je předepsána tematickým plánem, není zcela autentickou prací žáka nebo v ní chybí podstatné a předepsané náležitosti, stanovené předem v zadání, pohlíží se na ni jako na neodevzdanou. Žák je povinen po odstranění závad odevzdat tento výstup znovu, nejpozději do týdne od jejího vrácení vyučujícím. Takový případ nezakládá důvod k prodloužení termínu odevzdání všech výstupů k závěrečné klasifikaci. c) Za každé pololetí mít dostatečný počet známek k odpovědné klasifikaci. (Počet známek za čtvrtletí je přímo úměrný hodinové dotaci a charakteru předmětu - viz bod b) Pokud je absence žáka za klasifikační období vyšší, než je 25 % z odučených hodin v příslušném předmětu, má vyučující možnost postupovat tímto způsobem: - Žáka řádně oklasifikuje, jelikož má dostatečný počet známek v porovnání s ostatními žáky třídy, a proto lze objektivně provést hodnocení za celé klasifikační období. - Může požádat ředitelku školy, aby nařídila zkoušku pro doplnění klasifikace (doplňková zkouška) za dané pololetí ještě před uzavřením klasifikace. Zkouška probíhá vždy za přítomnosti svědků buď před třídou, nebo za přítomnosti dalšího člena předmětové komise daného předmětu. Zkouška může mít část písemnou i ústní. Známka z této zkoušky je důležitým klasifikačním podkladem, do celkového hodnocení se započítávají i všechny ostatní známky z daného předmětu. Vyučující oznámí termín doplňkové zkoušky a odevzdá záznam o jejím průběhu zástupci ředitelky školy. Doplňkovou zkoušku koná i žák s individuálním vzdělávacím plánem. - Žáka neklasifikuje, jelikož počet známek je menší, popř. klasifikace nebyla průběžná za celé klasifikační období. Žák bude klasifikován po přezkoušení v termínu určeném ředitelkou školy (zpravidla za 1. pololetí únor - březen, nejpozději do konce června, za 2. pololetí poslední týden v srpnu). Pokud je absence žáka za klasifikační období vyšší, než je 50 % z odučených hodin v příslušném předmětu, je žák z předmětu neklasifikován. Žák bude klasifikován po přezkoušení znalostí učiva za celé klasifikační období v termínu určeném ředitelkou školy (zpravidla za 1. pololetí únor - březen, nejpozději do konce června, za 2. pololetí poslední týden v srpnu). 11\n12 d) Hodnocení včetně seznámení s kritérii hodnocení provést co nejdříve, a to veřejně před třídou: u ústního zkoušení ihned, u písemného zkoušení do jednoho týdne (u čtvrtletních prací do dvou týdnů). 3) Klasifikace v praktických cvičeních odborných předmětů Předmětem klasifikace v praktických cvičeních je teoretická připravenost na hodinu, práce v hodině a zpracování samostatných prací, protokolů, zpráv. Skládá-li se hodnocení pouze z výuky v praktických cvičeních, je výsledná známka udělena po vzájemné dohodě vyučujících jednotlivých skupin. Základem hodnocení zůstává aritmetický průměr známek od jednotlivých vyučujících. Skládá-li se hodnocení z teoretické i praktické části, je výsledná známka dána výstupem z Bakaláře. Na celkové známce z předmětu se podílí jednotlivé klasifikované výstupy dle jejich předem určené váhy. Pokud žáci zpracovávají z praktických cvičení samostatnou práci, laboratorní práci, protokol (zprávu), musí být pro klasifikaci odevzdány. Následné neomluvené pozdní odevzdání písemných výstupů je hodnoceno nedostatečnou, po jeho/jejím dodatečném odevzdání je protokol/zpráva hodnocen/a běžným způsobem. Do klasifikace z příslušného předmětu se počítají obě známky. Pokud žák neodevzdá k závěrečné klasifikaci v předepsaném termínu stanovený počet protokolů, zpráv či jiných předepsaných výstupů z praktických cvičení, nemůže být z praktické části a tím ani z předmětu klasifikován. Všechny chybějící výstupy z cvičení musí být odevzdány pro závěrečnou klasifikaci nejpozději 1 týden před termínem uzavření klasifikace. Neodevzdá-li žák výše uvedené písemné výstupy z praktických cvičení ani k datu konání zkoušky v náhradním termínu/opravné zkoušky (2. pololetí), bude z předmětu klasifikován nedostatečně, neboť se má za to, že neovládá ani teoretické poznatky. Závazný počet odevzdávaných výstupů z praktických cvičení je definován v tematických plánech příslušného předmětu na celý příslušný školní rok. Povinností vyučujících je s tímto přehledem učiva a z toho vyplývajících povinností seznámit žáky na počátku školního roku. Je-li žák neklasifikován z některého bloku praktických cvičení, je neklasifikován z celého předmětu. Pokud je žák dlouhodobě, soustavně nemocen, je počet odměřených úloh a tím i odevzdaných písemných výstupů úměrně snížen (o 1 písemný výstup za 4 týdny, pokud v té době proběhlo praktické cvičení). Minimální počet písemných výstupů musí být v tomto případě alespoň 75 %, jinak je žák neklasifikován. Pokud vyučující zjistí, že protokol/zpráva či jiný předepsaný výstup z praktických cvičení není zcela autentickou prací žáka nebo v nich chybí podstatné náležitosti v souladu s pravidly pro zpracování protokolu/zprávy, bude takový výstup hodnocen nedostatečně. Jestliže vyučující zjistí uvedenou skutečnost ve větším rozsahu, případně nebude-li žák schopen doložit údaje v protokolu či zprávě pracovním záznamem v sešitě nebo tento pracovní záznam nebude v souladu s odevzdaným výstupem, pohlíží se na takový výstup jako na neodevzdaný. Žák je povinen po odstranění závad odevzdat tento výstup znovu nejpozději do týdne od jeho vrácení vyučujícím. Takový případ nezakládá důvod k prodloužení termínu k předložení všech výstupů k závěrečné klasifikaci. 4) Klasifikace v praktickém vyučování Klasifikace se skládá z: - praktických prací a protokolů, - odborné praxe v trvání deseti pracovních dnů ve 2. a 3. ročníku. Není-li splněna kterákoli z těchto částí (v daném ročníku), není žák klasifikován. Ve výjimečných případech na základě uvolnění ředitelkou školy a v případě nemoci potvrzené lékařem může být uznána praxe v rozsahu sedmi dnů. Pokud žák nemůže vykonat odbornou praxi v řádném termínu, musí ji absolvovat v plné výši v době letních prázdnin. 12\n13 Klasifikace z praxe je uzavřena až po odevzdání Záznamu o absolvování praxe. Povinností žáka je odevzdat záznam o absolvování praxe nejpozději do pěti dnů od ukončení praxe. 5) Evidence klasifikace Každý učitel je povinen vést evidenci o klasifikaci žáků (datum klasifikace, téma zkoušené látky, hodnocení) a do týdne ji zapsat také do elektronického přehledu. Veškeré písemné práce ukládat do konce školního roku (tj. do 31. srpna). Pokud chtějí rodiče nebo zákonní zástupci žáka nahlédnout do písemných prací žáka, musí jim to vyučující na třídních schůzkách nebo po předchozí domluvě umožnit. Povinností vyučujícího je informovat třídního učitele o žácích s velmi slabým prospěchem a ten tuto skutečnost sdělí rodičům. Třídní učitel průběžně kontroluje elektronickou klasifikaci třídy, zda četnost klasifikace v jednotlivých předmětech splňuje zásady definované v předchozích bodech. V případě zjištěných nedostatků zjedná okamžitě nápravu u vyučujícího příslušného předmětu a v případě opakování tohoto nedostatku informuje neprodleně zástupce ředitelky školy. 6) Stupnice klasifikace chování a výchovná opatření Chování žáků se za příslušné klasifikační období hodnotí těmito stupni: 1 velmi dobré 2 uspokojivé 3 neuspokojivé Při porušení povinností stanovených školním řádem lze podle závažnosti tohoto porušení žákovi uložit: napomenutí třídního učitele, důtku třídního učitele, důtku ředitelky školy, podmíněné vyloučení žáka ze školy, vyloučení žáka ze školy. 7) Pravidla pro ukládání či udělování výchovných opatření a) Výchovná opatření (pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření) ukládá či uděluje třídní učitel nebo ředitelka školy na základě vlastního zjištění, podnětů od vyučujících a dalších zaměstnanců školy nebo na základě zápisů v třídní knize. b) Napomenutí třídního učitele ukládá žákovi třídní učitel ústně v co nejbližším termínu po prokázaném provinění. Zároveň informuje zákonného zástupce nezletilého žáka a rodiče zletilého žáka o výchovném opatření písemnou formou. c) Důtku třídního učitele ukládá žákovi třídní učitel ústně v co nejbližším termínu po prokázaném provinění. Zároveň informuje zákonného zástupce nezletilého žáka a rodiče zletilého žáka o výchovném opatření písemnou formou. d) Důtku ředitelky školy ukládá ředitelka na návrh třídního učitele písemnou formou. Před podáním návrhu ředitelce školy, zpravidla neprodleně po prokázaném provinění žáka, třídní učitel informuje ústně (telefonicky) zákonného zástupce o míře provinění a o návrhu kázeňského opatření podávaného ředitelce školy. Toto výchovné opatření zároveň ředitelka školy projedná s žákem ústním pohovorem v přítomnosti třídního učitele. Písemné oznámení je zasláno zákonnému zástupci nezletilého žáka doporučeně poštou, zletilému žákovi je předáno osobně a kopie je zaslána rodičům. e) O podmíněném vyloučení nebo vyloučení žáka ze studia rozhoduje ředitelka školy ve správním řízení zpravidla na základě návrhu třídního učitele. Při rozhodování může ředitelka školy přihlédnout k názorům pedagogické rady. Před podáním návrhu ředitelce školy, zpravidla neprodleně po prokázaném provinění žáka, třídní učitel informuje ústně (telefonicky) zákonného zástupce 13\n14 nezletilého žáka nebo rodiče zletilého žáka o míře provinění a o návrhu kázeňského opatření podávaného ředitelce školy. f) Pochvalu třídního učitele nebo ředitelky školy lze udělit žákovi v průběhu školního roku za velmi dobré studijní výsledky, za vzornou docházku, za mimoškolní činnost nebo za vzornou reprezentaci školy. Pochvala ředitelky školy může být uvedena na vysvědčení. g) Výchovná opatření musí být zapsána třídním učitelem neprodleně po udělení či uložení do školní matriky (katalogu třídy). Písemné kopie kázeňských opatření ředitelky školy a oznámení třídního učitele o udělení napomenutí či důtky třídní učitel ukládá do osobních spisů žáka. 8) Výchovná opatření a klasifikace chování při neomluvené absenci žáků Uvedená výchovná opatření platí za předpokladu, že žák nemá v průběhu příslušného pololetí jiné kázeňské přestupky. Pozdní příchody (PP - neomluvené) 4 PP NTU napomenutí třídního učitele 7 PP DTU důtka třídního učitele 10 PP DŘŠ důtka ředitelky školy a zpravidla 2. nebo 3. stupeň z chování Neomluvené hodiny 1 až 2 hodiny - NTU napomenutí třídního učitele 3 až 5 hodin - DTU důtka třídního učitele 6 až 15 hodin - DŘŠ důtka ředitelky školy a zpravidla 2. stupeň z chování 16 až 33 hodin - DŘŠ důtka ředitelky školy a 2. nebo 3. stupeň z chování 34 a více hodin - podmíněné vyloučení ze studia Následně na konci klasifikačního období je na pedagogické radě projednán stupeň snížené známky z chování. Informace o udělení výchovného opatření se zaznamenává do dokumentace žáka. 9) Komisionální přezkoušení Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka může vyjádřit pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí. V tomto případě může do tří dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do tří pracovních dnů od vydání vysvědčení, písemně požádat ředitelku školy o přezkoumání výsledků hodnocení žáka. Ředitelka školy nařídí komisionální přezkoušení žáka, které se koná nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti. Ředitelka školy může sama nařídit komisionální zkoušku, má-li vážné pochybnosti o objektivitě hodnocení žáka. V případě, že se žádost o přezkoumání výsledků hodnocení týká hodnocení chování, posoudí ředitelka školy, jsou-li vyučujícím žáka dodržována pravidla pro hodnocení dle školního řádu školy. VI Podmínky pro zacházení s majetkem školy ze strany žáků Žák je povinen šetrně zacházet s majetkem spolužáků a učitelů. Zodpovídá za svěřený majetek, který je mu přidělen k užívání po dobu pobytu v areálu školy. Jedná se například o šatnovou skříňku, žákovskou lavici a židli přidělenou dle zasedacího pořádku, přidělené pracoviště odborné učebny po dobu vyučovací hodiny apod. Povinností žáka je chovat se v areálu školy takovým způsobem, aby nedocházelo k úmyslnému poškozování, znehodnocení nebo ničení majetku školy, včetně učebních pomůcek a pracovního nářadí. Tato povinnost se vztahuje i na případně pronajatý majetek sloužící žákům a zaměstnancům školy (kopírovací zařízení, nápojové automaty apod.). 14\n15 Pokud bude zjištěno, že žák vinou nekázně, nedbalostí nebo úmyslně poškodil majetek školy, bude po následném prošetření charakteru provinění velmi přísně kázeňsky potrestán. Zároveň bude požadována finanční úhrada případné vzniklé škody. Ztrátu, odcizení či poškození svěřeného nebo osobního majetku žák neprodleně hlásí příslušnému vyučujícímu nebo třídnímu učiteli. Pokud žák nalezne nezajištěný majetek, odevzdá jej neprodleně administrativní pracovnici pro personalistiku studentů (místnost č. 019) s uvedením místa nálezu. Informace o nalezeném majetku jsou zveřejňovány na nástěnce s rozvrhy. VII Podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před rizikovým chováním a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí Povinností žáků je zúčastnit se všech předepsaných školení k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví. Tyto informace jsou podávány všem žákům na počátku školního roku, podrobnosti jsou definovány v příslušné směrnici ředitelky školy a v tematických plánech daných předmětů. Pravidla chování v jednotlivých specializovaných učebnách jsou součástí provozních řádů těchto učeben. Žáci se musí chovat v areálu školy, ale i na mimoškolních akcích takovým způsobem, aby možnost vzniku úrazu byla minimální. V případě, že žák zjistí v objektu školy nebo na svěřené učební pomůcce závadu ohrožující bezpečnost a zdraví spolužáků nebo ostatních zaměstnanců, je jeho povinností tuto skutečnost ihned nahlásit nejblíže dostupnému zaměstnanci školy. V případě, že dojde k úrazu či drobnému poranění, je povinností žáka tuto skutečnost ihned nahlásit vyučujícímu příslušného předmětu, kde úraz nastal. Pokud k úrazu dojde mimo vyučovací hodinu, žák nahlásí úraz třídnímu učiteli nebo nejblíže dostupnému pracovníku školy. Povinností vyučujícího je každý hlášený úraz ihned zapsat do knihy úrazů a dále postupovat dle příslušného opatření ředitelky školy. V případě náhlé nevolnosti žáka, která mu neumožňuje účastnit se vyučování, je jeho povinností tuto skutečnost nahlásit třídnímu učiteli nebo učiteli příslušného předmětu či nejblíže dostupnému pracovníku školy. V případě nebezpečí možnosti vzniku požáru nebo při zjištění požáru je povinností žáka nahlásit tuto skutečnost nejbližšímu pracovníku školy nebo v ohlašovně požáru (sekretariát školy). Žákům je zakázáno bezdůvodně opouštět budovu školy v průběhu vyučovacího dne. Ve výjimečných případech lze opustit budovu pouze při dodržení pravidel uvedených v čl. III odst. 3 tohoto školního řádu. Žákům je zakázáno v areálu školy a při všech činnostech pořádaných školou kouřit. Tento zákaz se vztahuje i na elektronické cigarety. Areál je definován vnitřními prostory všech budov školy, dvorem a hřištěm a dalšími neohraničenými pozemky patřícími také do areálu. Jedná se o prostory počínající u zadního vjezdu do dvora, pokračující podél jídelny a přístavby (včetně stráně k poliklinice) až k hlavnímu vchodu do budovy školy. Za součást areálu je považováno také celé přístupové schodiště vedoucí k hlavnímu vchodu do budovy. Dále je přísně zakázáno propagovat, konzumovat, distribuovat, donášet do objektu školy a na akce pořádané školou alkohol, drogy a ostatní návykové látky. Při porušení tohoto zákazu bude žák přísně kázeňsky potrestán. 15\n16 Je zakázáno do budovy školy donášet a používat soukromé elektrické spotřebiče. Výjimku lze povolit pouze se souhlasem vedení školy při dodržení všech bezpečnostních předpisů. Povinností všech vyučujících je neprodleně řešit ve spolupráci s výchovnou poradkyní šikanování i jeho pouhé náznaky či náznaky agresivity mezi žáky. Zároveň každý vyučující vede důsledně žáky k osvojování norem mezilidských vztahů založených na respektování identity a individuality jednotlivce. VIII Závěrečná část Tento školní řád byl projednán na pedagogické radě a byl schválen školskou radou. Je závazný pro všechny pedagogické pracovníky školy, žáky školy a ve vztahu ke škole i pro zákonné zástupce nezletilých žáků a rodiče zletilých žáků. Vydáním tohoto školního řádu se ruší platnost školního řádu vydaného 29. srpna Tento školní řád nabývá účinnosti dnem 1. září září 2015 PhDr. Romana Bukovská ředitelka školy 16


Nový web zaměřený na léčbu křečových žil\nNavštivte stránky www.zilni-poradna.com, na těchto stránkách naleznete základní informace a doporučení o dostupných metodách léčby křečových žil. Pokud jste již některou metodu vyzkoušeli, rádi přivítáme také Vaše názory a zkušenosti.\nChystáme nový web zaměřený na léčbu rakoviny\nNaše společnost se zaměřila na léčbu rakoviny, proto připravujeme spuštění nových webových stránek s touto tématikou. Stránky budou zaměřené na novinky v léčbě nádorů měkkých tkání. Sledujte naše stránky pravidelně a dovíte se bližší informace.\nJsme partnerem Ligy vozíčkářů\nS.A.B. Impex s.r.o. se stala partnerem Ligy vozíčkářů. Naše společnost věnovala sdružení Nitrilové nesterilní rukavice na celý rok do programu Osobní asistence. Věříme, že naše podpora bude lidem, kteří pomáhají handicapovaným prospěšná a ve spolupráci budeme pokračovat.


Akciová aplikace Robinhood dál překvapuje, nabrala miliardy od investorů a vypnula data o klientech | Hospodářské noviny (HN.cz)\nAkciová aplikace Robinhood dál překvapuje, nabrala miliardy od investorů a vypnula data o klientech\n18. 8. 2020 ▪ 18:43\nÚspěšný Robinhood. Fintech platforma se s více než 13 miliony klienty stala letos jednou z největších amerických makléřských firem. Autor ▪ Shutterstock\nPopulární makléřská aplikace Robinhood opět budí pozornost investičních fondů z Wall Street i širší veřejnosti. Start-up, který k investování do akcií přitáhl miliony nadšenců, oznámil nové investiční kolo - získal 200 milionů dolarů (zhruba 5 miliard korun) a celková hodnota sedm let staré firmy tak poskočila na 11,2 miliardy dolarů. Ještě v červenci, kdy firma nabrala dalších bezmála 300 milionů dolarů, byla její valuace necelých devět miliard dolarů.\nNejde ale jen o to. Velké investiční fondy z Wall Street zaskočilo také pár dní staré rozhodnutí Robinhoodu, že již dále nebude zveřejňovat údaje o chování svých klientů. Novináři, investoři, ale i široká veřejnost tak ztrácejí možnost sledovat, jaké cenné papíry zákazníci americké investiční platformy nejčastěji nakupují či kterých se naopak zbavují.\n"Do budoucna již platforma nebude uvádět u akcií jednotlivých firem počty klientů, kteří je vlastní," oznámila firma Robinhood, jež dosud byla ohledně dat na rozdíl od konkurence velmi otevřená.


Počet obyvatel Albrechtice nad Vltavou\nGPS souřadnice: 49.253233N, 14.302827E\nKatastrální výměra: 6 198 ha\nPSČ: 398 16\nSdílení stránky obce Albrechtice nad Vltavou\nBannery pro sdílení obce Albrechtice nad Vltavou:\nZaslání odkazu na obec Albrechtice nad Vltavou e-mailem.\nMáte nějaké doplňující, upřesňující nebo opravné informace pro obec Albrechtice nad Vltavou? Víte o nadcházející události, kterou můžeme prezentovat? Napište nám!\nPočet obyvatel obce Albrechtice nad Vltavou\n79 408 62 384 933\nRozložení obyvatelstva obce Albrechtice nad Vltavou\nZměny počtu obyvatel obce Albrechtice nad Vltavou za jednotlivé roky.\nHistorie počtu obyvatel obce Albrechtice nad Vltavou.\n1.1.2021 79 408 62 384 29 933\n1.1.2020 77 400 60 367 -2 904\n1.1.2019 70 400 72 364 43 906\n1.1.2018 57 401 62 343 8 863\n1.1.2017 62 385 63 345 16 855\n1.1.2016 61 376 58 344 14 839\n1.1.2015 60 374 53 338 4 825\n1.1.2014 55 371 52 343 -4 821\n1.1.2013 55 371 54 345 825\nZpět na stránku obce Albrechtice nad Vltavou\nInformace o počasí pro oblast: Albrechtice nad Vltavou\nVzdálenost meteostanice od obce Albrechtice nad Vltavou: 11 km\nPoslední data: 17.9.2021 19:14\nV okolí obce Albrechtice nad Vltavou se také nachází\nDo vzdálenosti: 10 km od obce Albrechtice nad Vltavou\nDo vzdálenosti: 20 km od obce Albrechtice nad Vltavou (všechny kategorie)\nChýnovská jeskyně je ve vzdušné vzdálenosti 43 km od obce Albrechtice nad Vltavou?\nRotunda sv. Václava v Libouni je ve vzdušné vzdálenosti 57 km od obce Albrechtice nad Vltavou?\nNejbližší obec nad 10 000 obyvatel je Písek s 28 743 obyvateli ve vzdušné vzdálenosti 12 km?\nPřehrada Hněvkovice je ve vzdušné vzdálenosti 17 km od obce Albrechtice nad Vltavou?\nDnes má svátek Naděžda a ve správním obvodu obce Písek se toto jméno vyskytuje přibližně 61x?\nNázev obce Albrechtice nad Vltavou se v České republice vyskytuje v názvu obce, nebo názvu místní části pouze 1x?\nObec Albrechtice nad Vltavou vyhrála v celostátním kole soutěže Vesnice roku 2018 Oranžovou stuhu za spolupráci obce a zemědělského subjektu?\nKe dni 1.1.2021 žilo v obci Albrechtice nad Vltavou 487 mužů a 446 žen?\nDřevěná kaple sv. Huberta u Rukávce je ve vzdušné vzdálenosti 19 km od obce Albrechtice nad Vltavou?\nHrad Písek je ve vzdušné vzdálenosti 13 km od obce Albrechtice nad Vltavou?


Majitelé bytů navrhují adresné sociální dávky - Naše Praha 10\nKvůli přechodu na tržní nájemné navrhují majitelé adresné sociální dávky místo další výstavby bytů. "Všechny sociálně potřebné je třeba ošetřit státní dávkou, která může být ze dne na den přidělena, výstavba 3000 bytů je záležitost na pět až šest let," uvedl Šimeček na příkladu. Dávky by měly být jen dočasné. Výstavba dalších bytů podle předsedy není potřebná, jenom v Praze jich je podle Šimečka přes 10 000 neobsazených. "Vláda by měla zastavit veškeré subvence pro novou výstavbu," napadl Šimeček vládní program na podporu bydlení Panel. "Jsme přezásobeni bytovým fondem, jakékoliv další výstavby povedou ke krizi," dodal.\nHodnota bytového fondu obcí\nSoučasná hodnota bytového fondu obcí představuje podle OSMD 500 miliard korun. Pokud by se byty pronajímaly s dvouprocentním výnosem, "přinesly" by tak 10 miliard korun ročně. "Což je podstatně víc, než bude potřeba na financování ubytování všech v zaviněné nouzi," píší majitelé v materiálu, který dodali ministerstvu. Péče o sociálně potřebné by měla být jenom dočasná, aby nemohli ve státních sociálních bytech bydlet bohatí lidé. "Z 57 bytů pro sociálně potřebné skutečně sociálně potřební bydleli v 27 bytech," upozornil předseda na problémy na Praze 1. Podle výpočtů Ústavu soudního inženýrství je cena za údržbu metru čtverečného 60 korun. Za tuto cenu ale majitel podle předsedy nic nevydělá, maximálně bude schopen dům modernizovat. Ministerstvo pro místní rozvoj by měl tento fakt podle majitelů bytů zohlednit. Reálné tržně-konformní nájmy jsou podle Šimečka mezi 60 až 200 korunami za metr čtverečný.\nCo výpověď bez udání důvodů?\nMajitelé bytů by si také přáli rychlejší řízení sporů a uvítali by možnost výpovědi pronájmu bez udání důvodu. OSMD v současné době čeká na rozhodnutí soudů Evropské unie, které by měly určit, zda stát způsobil újmu majitelům v případě regulovaného nájemného. V České republice byl zatím podle Karla Polaty, člena správní rady OSMD, soudně odškodněný jediný člověk, v objemu přibližně 10 tisíc korun. V ostatních případech nebyl vyřčen žádný pravomocný rozsudek, majitelé doufají v kladné výsledky i u Ústavního soudu. Odvolávají se tak na ústavní zákon, podle něhož má člověk právo svůj majetek užívat a disponovat s ním, což podle nich regulace nájemného znemožnila.


Aktuální nabídka provozní areály na prodej Erpužice denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si provozní areály na prodej Erpužice než Vás někdo předběhne.\nKategorie provozní areály na prodej Erpužice se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele provozní areály na prodej Erpužice neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je provozní areály na prodej Erpužice právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné provozní areály na prodej Erpužice\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii provozní areály na prodej Erpužice, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující provozní areály Erpužice, a to provozní areály na prodej Erpužice, pronájem provozního areálu Erpužice, dražby provozních areálů Erpužice.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii provozní areály k prodeji Erpužice nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích provozní areály Erpužice, provozní areály na prodej Erpužice, pronájem provozního areálu Erpužice, dražby provozních areálů Erpužice.\nJe možné, že v lokalitě Erpužice nebudou zcela všechny nemovitosti, které hledáte, zkuste se podívat ještě do následujících kategorií, a to Reality Erpužice na prodej nebo komerční nemovitosti na prodej Erpužice. Pokud se nechcete navíc omezovat druhem prodeje nemovitosti Erpužice použijte následující kombinace pro vyhledání nemovitostí Reality Erpužice případně komerční nemovitosti Erpužice.\nNehledáte provozní areály na prodej Erpužice ?\nPokud jste v této kategorii provozní areály na prodej Erpužice omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí provozní areály na prodej Erpužice\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii provozní areály na prodej Erpužice, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr provozní areály na prodej Erpužice. Určitě lépe naleznete provozní areály na prodej Erpužice, který hledáte.


Aktuální nabídka různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) než Vás někdo předběhne.\nKategorie různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary)\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující různé nemovitosti Valeč (Karlovy Vary), a to různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), pronájem různé nemovitosti Valeč (Karlovy Vary), dražby různých nemovitostí Valeč (Karlovy Vary).\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii různé nemovitosti k prodeji Valeč (Karlovy Vary) nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích různé nemovitosti Valeč (Karlovy Vary), různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), pronájem různé nemovitosti Valeč (Karlovy Vary), dražby různých nemovitostí Valeč (Karlovy Vary).\nAčkoliv se nacházíte a hledáte svoji nemovitost v různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), je možné že bez omezení druhu prodeje (prodej, pronájem, dražba) toho naleznete daleko více. Pokud nejste rozhodnuti pro různé nemovitosti Valeč (Karlovy Vary), zkuste si rozšířit hledání vhodné nové nemovitosti právě zde :\nNehledáte různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) ?\nPokud jste v této kategorii různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary) omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary)\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary). Určitě lépe naleznete různé nemovitosti na prodej Valeč (Karlovy Vary), který hledáte.


Zvětšení prsou (Augmentace) Planá u M.Lázní - Recenze pacientů | Estheticon.cz\nRecenze pacientů, kteří zákrok Zvětšení prsou (Augmentace) podstoupili, jsou k nezaplacení. Píší své zkušenosti s výběrem lékaře, se zákrokem Zvětšení prsou (Augmentace), vkládají před a po fotky Zvětšení prsou (Augmentace) a u 1685 recenzí uvádí cenu Zvětšení prsou (Augmentace) . Estheticon pro vás nabízí 3419 recenzí. Pod recenzemi Zvětšení prsou (Augmentace) můžete společně diskutovat a přečíst si reakce lékařů. Pokud zákrok Zvětšení prsou (Augmentace) sami podstoupíte, pomozte ostatním v jejich rozhodování a napište svou recenzi.\nMotiva prsní implantáty přirozený vzhled pooperační péče


Impulsní svářečka SEALKID - EKOBAL | Balicí stroje a obalový materiál, paketovací lisy\nBalicí technika Svářecí stroje Impulsní svářečka SEALKID\nImpulsní svářečkaImpulsní svářečka SEALKID\nSvářečky PE fólií jsou zařízení pro uzavírání sáčků, pytlů a všech druhů termoplastických fólií. Svářečka disponuje ořezovým nožem, který umožní ořez sáčku nebo fólie po svaření. Díky integrovanému řezacímu zařízení, kterým obsluha snadno uřízne fólii za svarem, se výborně hodí k vytváření vlastních velikostí obalů. Při použití fólie typu hadice je možné vytvořit sáčky různé délky. Výsledný vzhled uzavřených balíčků je tím sjednocen.\nStroje se snadno ovládají stlačením vertikálního svářecího ramena. Doba svařování je indikována kontrolkou, která je po dobu zatavování rozsvícena. Proce svařování je ukončen ručním zvednutím ramena stroje.\n3 mm šířka 236, 320, 420, 620 mm dle typudélka 2 x 200 µmtloušťka (µm)\nRučně ovládaná svářečka SEALKID je ideální pro občasné balení všech druhů výrobků v malém množství. Není určena do většího provozu. Při použití trubkovité fólie typu hadice, bude možné vytvořit velikosti sáčků různé délky pomocí řezacího zařízení. Časovač zajišťuje požadovaný čas svařování. Stroj se snadno ovládá stlačením vertikálního svářecího ramena. Zelené světlo udává čas cyklu, který je zapotřebí k vytvoření dobrého a spolehlivého svaru. Uvolněním ramena je cyklus dokončen.\nImpulsní svářecí stroj SEALKID je dodáván v různých velikostech: 236, 321, 421, 621.\nČíselné označení stroje udává zároveň délku svaru v mm.\nDélka topné části (mm): 235\nŠíře svaru (mm): 3\nRozměry v cm (š x v x h): 45 x 9 x 19\nDélka topné části (mm): 320\nRozměry v cm (š x v x h): 54 x 10x 20\nRozměry v cm (š x v x h): 64 x 10 x 20\nDélka topné části (mm): 620\nRozměry v cm (š x v x h): 84 x 10 x 21\nSTROJE SEALKID - MOŽNOSTI VYBAVENÍ\nStroje mohou být vybaveny pracovní deskou a odvíječem fólie\nTeflonový pásek, odporový pásek, silikonová pryž, řezací nůž.\nOdporový pásek – nelze nahradit metráží, protože se jedná o pásek s oky pro uchycení\njsou zařízení pro uzavírání sáčků, pytlů a všech druhů termoplastických fólií. Svářečka disponuje ořezovým nožem, který umožní ořez sáčku nebo fólie po svaření. Díky integrovanému řezacímu zařízení, kterým obsluha snadno uřízne fólii za svarem, se výborně hodí k vytváření vlastních velikostí obalů. Při použití fólie typu hadice je možné vytvořit sáčky různé délky. Výsledný vzhled uzavřených balíčků je tím sjednocen.\n", "url": "https://www.ekobal.cz/balici-technika/svareci-stroje/impulsni-svarecka-impulsni-svarecka-sealkid" , "image": "https://www.ekobal.cz/file/4557f4f2faa60561a506fb5e60f24db9/29734/Sealkid%20321.jpg" }


TJ Sokol Brozany - Historie TJ Sokola Brozany - Historie TJ Sokola Brozany nad Ohří - dle kroniky\nÚvod » Historie TJ Sokola Brozany » Historie TJ Sokola Brozany nad Ohří - dle kroniky\nHistorie TJ Sokola Brozany nad Ohří - dle kroniky\nHistorie TJ Sokola Brozany nad Ohří –\npodle kroniky, která se dochovala\nZ kroniky, kterou vrátil František Rosenkranc, kterému ji svěřil do opatrování jeho otec, dlouholetý náčelník a starosta Sokola. Předat ji měl až tehdy, bude-li si jist, že se totalitní režim trvale změní. K tomu došlo až po listopadu 1989. Předal ji na druhé valné hromadě 21. 1. 1991 se svou manželkou Libuší. Kronikářem je v současné době Václav Havlík.\n9. července 1893 byl v hostinci pana Boreckého (dnes dům Janouškových na náměstí, č.p. 19) založen Sokol v Brozanech nad Ohří.\nByl zvolen prozatímní výbor:\nJan Borecký – předseda\nAntonín Slavík – zapisovatel\nDr. Holub, Jan Kotě, Josef Kotě, František Kormunda – přísedící\n29. července 1893 přečteny a schváleny stanovy s dodatkem A. Slavíka, aby se spolek jmenoval Tělocvičná jednota Sokol Podřipský se sídlem v městysi Brozany nad Ohří.\n17. října 1893 usneseno zakoupiti razítko, potřebné tiskopisy a opatřiti nějaké nářadí, neb došlo oznámení, že c. k. místodržitelství stanovy schválilo.\n9. listopadu 1893 se konala ustavující valná hromada, kde byli zvoleni:\nJan Borecký – starosta\nFrantišek Řeháček – náměstek\nAntonín Slavík – náčelník\nDr. František Chmelař – jednatel\nJaroslav Kotě – pokladník\n6. ledna 1894 první sokolský ples, který se velmi vydařil. Čistý výnos 20 zlatých. Majetek jednoty činil 49 zlatých a 2 krejcary.\nV roce 1894 byla jednota přijata do svazku Sokolské župy Podřipské.\nV roce 1894 utvořil bratr Chmelař sbírku na prapor, další sbírku učinil v roce 1895. Odhalení spolkového praporu bylo 2. září 1895 – první praporečník bratr J. Chmelař, který měl na pořízení praporu největší zásluhu.\n3. června 1895 první místní veřejné cvičení ve farním koutě – dnešní fotbalové hřiště. Jednota se zúčastnila a cvičila na třetím Všesokolském sletu.\nDo roku 1896 se cvičilo nahoře na sále v hostinci u Boreckých. V září roku 1896 se začalo cvičit v nové školní budově – Sokol za odplatu opatřil tělocvičnu cvičebním nářadím.\nV roce 1897 byl založen fond na stavbu tělocvičny. Jednota věnovala všechny vzdělávací, poučné i zábavné knihy zakládající se Veřejné knihovně obecné.\nRoku 1908 zavedení cvičení dorostů – náčelník Václav Brůža. V roce 1908 založen ženský odbor, který neměl dlouhého trvání.\nRoku 1909 vytvořen pěvecko-hudební odbor.\nRoku 1911 založen definitivně ženský odbor.\n1912 přihlášeno 12 borců na Všesokolský slet v Praze. Každému věnuje okresní výbor v Libochovicích 4 k. cestovného.\n1914 – výlet žactva do Bohušovic.\n1915 ve výboru první žena – E. Borecká.\n1916 rozpuštěna ČOS, rovněž župy i jednoty, Sokol pronásledován. Za rok 1916 tři výborové schůze, činnost žádná.\n1917 TJ Sokol učinila základní fond pro postavení pomníku padlým, složila k tomu účelu sto k. na obecním úřadu Brozany.\n1918 valná hromada za účasti 6 bratrů, 3 sester a 3 bratrů hostů z Bohušovic. 12. července se začalo cvičit – 12 mužů, 11 žen.\n28. října 1918 vyhlášena republika. 21. prosince se jednota se čtyřmi členy v kroji zúčastnila slavnostního uvítání T. G. Masaryka, prvního prezidenta v Praze. Cvičební činnost vzorná. Jako legionáři byli tito bratři: Jar. Král, K. Černý, Fr. Turek, Fr. Hájek, Mirka Prejningr, V. Řehák, Jos. V. Řehák.\n1919 exstarosta J. Líbal, náměstek Josef Borecký, náčelník K. Hervíř, náčelnice J. Borecká, jednatel, sbormistr, režisér, dirigent Fr. Líbal, pokladník Fr. Hájek, správce domu V. Brůža.\nČlenové výboru: Procházka F., Rennér J., Borecký Jan, Syrový Bohuslav, Vocilka J., Rosenkranc F., Jakeš K., Borecký J. ml.\n29. dubna 1919 slavnost – sázení lípy svobody, velká účast sokolstva.\nV roce 1925 začala stavba sokolovny. První schůze stavebního výboru se konala v hostinci u bratra Fr. Brůži, 1. února 1925. Předsedou byl zvolen bratr Josef Borecký, místopředsedou Fr. Zahálka, pokladníkem A. Červený, jednatel Alois Mikula. Dalšími členy byli Fr. Brůža, Fr. Turek, V. Gabriel, Fr. Hájek, Fr. Rosenkranc, B. Kuchař, J. Betka.\nSokolovna byla dokončena v roce 1927 – poslední schůze stavebního výboru byla 6. 12. 1927. Stavební místo pro sokolovnu i venkovní hřiště poskytl Antonín Záveský. Věnoval i část stavebního materiálu (vlastnil cihelnu).\nStavba sokolovny: 245 813, 22 Kč vydání, 190 861,- Kč uhrazeno, 54 952,22 Kč nekryto, půjčeno v Kampeličce, částky rozděleny á 15 000 mezi Sokoly (1 dlužník, 2 ručitelé). Sokolové ručili svým majetkem za půjčky na stavbu sokolovny, včetně venkovního hřiště.\nSokol podporoval i Jan Fabián – majitel mlýna a pekárny. Přispíval finančně na všechny akce, které Sokol pořádal. Pokud se cvičilo venku, dostával každý cvičenec 5 Kč na občerstvení.\nOdlitek sokola (pozn. nad hlavním vchodem do sokolovny) byl během války zazděn v sokolovně ve skladišti divadelních kulis (v suterénu, v místě kulisárny). Odlitek sokola snesli pracovníci pana Menharda. Zazdil ho bratr Václav Kotě st., který byl zedník a pomáhal mu pouze jeho syn Václav.\nSokolský prapor ukryl v kostele v sakristii Ferdinand Možný, který dělal kostelníka. Ukryl ho v truhle, kde byla poskládána kněžská roucha, vyšívané obrazy a kulisy. Tyto věci si byly podobné se sokolským praporem. Nevěděl o tom ani pan děkan Honzík.\nČinnost Sokola přerušily války a vláda komunistů.\nPo roce 1948 deformace sokolství.\nZrušen nejvyšší orgán ČOS.\nV rámci sjednocování tělovýchovy byl Sokol zařazen mezi odborářské TJ. Název Sokol směly používat pouze TJ na venkově. Docházelo k paradoxům. Velké slavné jednoty zanikaly (hlavně ve městech) a na vesnicích naopak sokolské TJ vznikaly, ačkoliv náplní byl třeba jen fotbal nebo házená. Společným nadřízeným orgánem byl Ústřední výbor DSO (Dobrovolná sportovní organizace), později ČSTV.\nPro Brozany to v praxi znamenalo, že fotbalisté přišli o své SK a byli zařazeni jako oddíl kopané v rámci TJ Sokol Brozany.\nNejhůře dopadli funkcionáři Sokola. Akčním výborem NF byli zbaveni svých funkcí i členství v Sokole.\nV roce 1956 – 1958 přístavba jeviště – velkou část si pořídili Sokolové (muži) sami. Velké úsilí věnoval přístavbě Miloslav Menhard.\nV roce 1968 oslava 75. výročí Sokola v Brozanech – průvod obcí a cvičení na fotbalovém hřišti.\nV 80. letech spadlo z odlitku sokola křídlo. Pan Kotě, který bydlel naproti, křídlo uložil do skladu v sokolovně. Při pracích v propojování haly se sokolovnou, kdy se vystěhovávalo skladiště, si vzpomněl na křídlo. Vynesl ho před sokolovnu a vrátil se zavřít sklad. Než přišel zpět, křídlo bylo pryč! Napadlo ho, že ho odnesli kluci do sběru k panu J. Havlíkovi. Nemýlil se. Za několik dní mu pan Havlík oznámil, že křídlo je ve sběrně. Odnesl ho do dílny Miroslava Rosenkrance.\nV roce 1988 bylo křídlo zásluhou stavitele Jaroslava Kühna ml. k sokolu přivařeno. Přivařil ho státní svářeč Jiří Přeučil z Litoměřic.\nČinnost Sokola byla obnovena až po sametové revoluci, kterou zahájili studenti 17. listopadu 1989.\n15. 1. 1990 se sešel přípravný výbor a hned začalo cvičit žactvo.\n3. 10. 1990 byla první valná hromada, na které byl zvolen výbor. V listopadu vstoupil do Sokola oddíl volejbalu a začal pracovat cyklistický oddíl.\nNaše jednota byla přijata do ČOS 15. 1. 1991. Registrována byla jako třetí v župě Podřipské.\nByla nám vrácena sokolovna. Ztratil se sokolský prapor, jedna kronika a všechny písemnosti. Druhou kroniku vrátil František Rosenkranc, kterému ji svěřil do opatrovnictví jeho otec, dlouholetý náčelník a starosta Sokola. Předat ji měl až tehdy, bude-li si jistý, že se totalitní režim trvale změní. K tomu došlo až po listopadu 1989. Na druhé valné hromadě 21. 1. 1991 předal kroniku se svou manželkou Libuší zpátky Sokolu.\n...přepsáno podle kroniky


filmový esej o Irsku, vyhlášený ve své době za nejlepší film o této zemi\nsnímek o tvorbě fotografa Jindřicha Štreita a životu jeho hrdinů v pohraničí\nVzpomínánmí na Jana Špátu\nPro zobrazení videa je potřeba nainstalovat doplněk Adobe Flash Player.\nNa Jana Špátu mohli v divadle Archa zavzpomínat přátelé, kolegové, rodina i fandové jeho tvorby. V divadle Archa proběhla slavnostní premiéra pásma „Restaurované filmy Jana Špáty", na které si v těchto dnech můžete zajít do kina. Jan Špáta natočil 114 autorských dokumentů a na stovkách dalších se podílel coby kameraman. Od listopadu je v prodeji kolekce 4DVD, na kterých je osmnáct významných snímků dokumentaristy, jehož odkaz je pro českou dokumentární tvorbu neoddiskutovatelný. Aneb: skvělý tip pro vánoční dárek!\nNatočeno: 2. listopadu, slavnostní premiéra, divadlo Archa, Praha\nKamera, střih, grafika: Ondřej Urbanec\nRedaktor: Kateřina Procházková\nKomentář namluvila: Dominika Šubertová\nRestaurované filmy Jana Špáty se dostávají do kin a na DVD\nReporáž vysílaná v Událostech na České televizi dne 3.11. 2009\nPřehrát zdarma film RESPICE FINEM na serveru DocAlliance\nZajděte si na Špátu do kina\nRespice finem, Hallo Satchmo, Atletické variace, Země sv. Patricka, Okamžik radosti… a třináct dalších podstatných filmů Jana Špáty nyní vychází v restaurované podobě na DVD. Současně vstupují do kin „Restaurované filmy Jana Špáty“, které jsou malou ochutnávkou k celému DVD projektu. Za počinem stojí blízcí lidé nadčasového dokumentaristy a producent Richard Němec ze společnosti Verbascum.\nNatočeno: 27. října 2009, tisková konference, Praha, UPP STUDIO a.s.\nKamera, hudba, grafika: Ondřej Urbanec


Vztahy s Čechy se zhoršily, myslí si většina Poláků. Viník: spor o důl Turów - Aktuálně.cz\nSkoro 90 procent Poláků si myslí, že česko-polské vztahy se zhoršily. V posledních měsících mezi zeměmi eskaloval spor o hnědouhelný důl Turów, ve kterém chce Varšava dalších 23 let těžit uhlí. Poláci by dokonce preferovali, aby pře pokračovala, tvrdí průzkum, který proběhl v první polovině října v obou státech a jehož výsledky má deník Aktuálně.cz k dispozici.\nHnědouhelný důl a tepelná elektrárna Turów. | Foto: Reuters\nPři pohledu z české strany hranice je těžební jáma Turówa nepřehlédnutelná. Pohybují se po ní hučící žluto-zelené stroje, na vzdálenějším okraji se tyčí komíny a chladicí věže stejnojmenné tepelné elektrárny. Obojí provozuje polský státní koncern PGE. Pro místní jde hlavně o zdroj obživy, ale pro zdejší Čechy z Libereckého kraje těžba představuje ohrožení zásob pitné vody a poničené životní prostředí.\nI když se důl nachází ve výběžku polského území na samém severu Čech, o hádce s Polskem, kterou způsobuje, už slyšela většina obyvatel celé republiky. Tak zní jeden ze závěrů společného šetření polské agentury United Surveys a českého Medianu. Výsledky získal server Aktuálně.cz společně s polským listem Gazeta Prawna. Průzkum proběhl v říjnu, ještě před českými parlamentními volbami, ve kterých ztratila moc vláda Andreje Babiše (ANO). Právě jeho kabinet se v posledním roce a půl ve sporu významně angažoval.\nJenže pře mezitím tvrdě dopadla na vzájemné vztahy. Některé hospody v polském pohraničí třeba demonstrativně přestaly obsluhovat české zákazníky.\nZ dotazování pak vyplývá, že Češi mají Poláky rádi méně, než tomu bylo před několika lety. Průzkum z roku 2017, který provedla agentura STEM, odhalil spíše pozitivní postoj k Polákům u 60 procent obyvatel, nyní je to jen 43 procent. Pohled z polské strany je mnohem příznivější: Čechy má rádo 65 procent zdejších obyvatel.\nOtázka: Řekněte nám prosím, jak byste popsal/a svůj postoj k této národnosti? | Foto: United Surveys\nV případě sporu o Turów jsou už ale odpovědi jiného tónu, Poláci jsou podle analytiků spíše proti tomu, aby se obě strany dohodly. "Srovnání odpovědí respondentů z Česka a Polska jasně ukazuje, že Češi spíše usilují o dohodu, zatímco Poláci jsou spíše pro pokračování sporu o důl Turów," shrnuje analýza. Dvě třetiny Čechů se také bojí, že pokud by došlo k další neshodě s Polskem, Varšava se bude mstít.\nVaršava chce dolovat v Turówě hnědé uhlí až do roku 2044 a podle Prahy přitom nebere v potaz dopady na životní prostředí okolní oblasti. Žádá proto kompenzace. Spor řeší i Evropská komise a Soudní dvůr EU, zároveň už pět měsíců trvají vyjednávání zástupců vlád obou zemí. Cílem je najít kompromis a uzavřít dohodu, která by základní sporné body vyřešila.\nV Polsku se ke sporu pravidelně vyjadřují nejvýše postavení politici. Téma plní titulní strany novin, polský premiér Mateusz Morawiecki se v minulosti kvůli Turówu odmítl setkat s premiérem Babišem. Polští představitelé v uplynulých týdnech opakovaně obviňovali své české protějšky, že spor záměrně vyhrocují, aby si tak zajistili větší popularitu před říjnovými parlamentními volbami. Jenže jak vyplývá z průzkumu, skoro tři čtvrtiny Čechů spor chápou jako problém ochrany životního prostředí, ne politickou záležitost. Že by mohl souviset s již proběhlými volbami, věří jen třetina.\nKlíčová překážka: evropský soud\nMezivládní jednání o možné dohodě skončila náhle týden před českými volbami. Polskou vládu mezitím kvůli údajným chybám ve vyjednávání o Turówu opustil ministr pro životní prostředí Michal Kurtyka, nahradila ho Anna Moskwová. Delegace obou států se poté znovu setkaly a mluvily spolu na začátku minulého týdne po telefonu.\nMoskwová v pondělí uvedla, že do Česka odeslala odpověď na návrh, jak dohodu uzavřít ke spokojenosti obou stran. "Dostali jsme ho v sobotu večer, obratem jsem ho zaslal k vyjádření kolegům z ministerstva zahraničí a hejtmanovi (Libereckého kraje) Martinu Půtovi se žádostí o stanovisko nové vládní koalice," potvrdil deníku Aktuálně.cz ministr životního prostředí v demisi Richard Brabec (ANO).\nPodle informací redakce jsou ale nevyjasněné body nejméně dva. Zásadní překážkou je například český návrh, aby v případě nedodržování smlouvy Praze zůstala možnost obrátit se na Soudní dvůr EU. Polsko vede s unií v poslední době hned několik rozepří. Jedna se týká přímo toho, jestli má evropský soud pravomoc rozhodovat o polských záležitostech.\nJak zachránit vodu?\nVznikající dohodu mezitím tvrdě kritizují zástupci neziskového sektoru a obyvatel obcí na české straně hranice. "Dohoda v současném znění nebrání dalšímu poklesu hladin podzemní vody a neřeší porušení práv českých občanů, pouze zabrání ČR i jejím obyvatelům se vůči nelegální a škodlivé těžbě dále bránit," píše se v prohlášení nově utvořené ekologicko-aktivistické platformy Společně pro vodu.\nTa odkazuje mimo jiné na dřívější odborný posudek hydrogeologa Josefa Datla z Výzkumného ústavu vodohospodářského T. G. Masaryka. V minulosti upozornil například na to, že podzemní bariéra v podobě, jakou navrhují těžaři z PGE, zásoby českých podzemních vod neochrání.\n"S vodou v té oblasti už nic moc dělat nejde. Vodárenský vrt v Uhelné se bude muset utlumit nebo odstavit, domovní studny asi také nečeká dobrá budoucnost," řekl hydrogeolog už dříve pro Aktuálně.cz.\nPolští těžaři vliv na zásoby pitné vody odmítají. V plánu Libereckého kraje se počítá s řešením pro lidi v obcích Uhelná, Václavice nebo Horní Vítkov v podobě nových vodovodů, rozšiřování těch stávajících nebo se zajištěním pitné vody jiným způsobem. Pokud se Česko s Polskem nedohodne, bude kraj podle hejtmana Půty chtít peníze na výstavbu od státu. Smlouva nicméně počítá s tím, že by na ni přispělo Polsko.\nTermín dalšího česko-polského setkání zatím stanoven nebyl. Nově by se do rozhovorů mohli zapojit i zvolení poslanci. Jsou mezi nimi členové teprve vznikajícího výboru pro životní prostředí Poslanecké sněmovny. "Jakoukoliv dohodu by musela odsouhlasit už nová vláda," dodal Brabec.\nCo obnáší návrh smlouvy o Turówu?\nDůl se nesmí přiblížit české hranici, pokud polská strana a) nepostaví bariéru pro podzemní vodu a neprokáže její funkčnost, b) nedokončí výstavbu valu chránícího před prachem a hlukem, c) nebude monitorovat dopady těžby na polském území, d) nezřídí vrty měřící hladinu podzemní vody.\nPolsko by muselo umožnit českým zástupcům inspekci v dole až čtyřikrát ročně a povolit českým hydrologům a geologům přístup k monitorovacím vrtům.\nDo 10 dní po uzavření dohody by Varšava vyplatila 35 milionů eur (asi 882 milionů korun) Libereckému kraji, dalších asi 15 milionů (380 milionů korun) ministerstvu životního prostředí. Peníze by měly kompenzovat dopady těžby.\nUzavřením smlouvy by se Česko zavázalo stáhnout svou aktuální žalobu na Polsko u Soudního dvora Evropské unie a v této věci ani další žalobu nepodávat, dokud by smlouva platila.\nZdroj: text návrhu dohody z 30. září 2021\nzahraničí Aktuálně.cz Česko Turów (polský hnědouhelný důl) Polsko


TIP#1104: Jak na WhatsApp zapnout dvoufaktorové ověření a proč to určitě udělat? – @365tipu\nWhatsApp umí dvoufaktorové ověření, to je první důležitá věc. Ta druhá je, že jakkoliv je váš WhatsApp vázaný na vaše telefonní číslo, tohle není překážka – sociální inženýrství je jedna z celkem snadných cest jak lidé přicházejí právě o účty ve WhatsApp. Problém totiž je, že když si někdo bude chtít přidat váš WhatsApp na jiném telefonu, tak k tomu bude potřebovat jenom kód, který přes SMS dorazí na váš telefon – a tohle, prosím pěkně, není bezpečné.\nDvoufaktor najdete ve WhatsApp v menu -> Nastavení -> Účet -> Dvoufázové ověření. Tady se zapíná ověřování a také později vypíná ověřování, mění PIN a přidává e-mailová adresa, která vám může zachránit přístup k WhatsApp v okamžiku, kdy zapomenete PIN.\nDvoufaktor ve WhatsApp je založený na PIN kódu, šesti číslicích, které budete zadávat v okamžiku, kdy se budete chtít připojit na WhatsApp v jiném telefonu než tom původním (tedy i například, pokud změníte nebo resetnete telefon). Šest číslic si dobře zapamatujte, bez nich se do WhatsApp na jiném telefonu nedostanete – byť právě přidaná e-mailová adresa vám může v tomto okamžiku pomoci.\nPIN (dvoufaktor) ve WhatsApp tedy není nutný k otevření WhatsApp – telefon si před zneužitím musíte chránit (viz Čím bezpečněji chránit telefon? PIN? Gesto? Otisk prstu? Heslo?, stejně jako případně počítač, kde jste si otevřeli WhatsApp v prohlížeči (to se povoluje, jak si asi pamatujete, naskenováním QR kódu a stejně to „prochází“ skrz váš telefon – řeč je o tom v Mohu nějak používat WhatsApp na tabletu či v prohlížeči?). Dvoufaktor zde opravdu chrání jenom proti přidání WhatsApp do nového telefonu.\nVypnout dvoufaktor je možné okamžitě, nebude po vás nic chtít. Ihned poté ho opět můžete zapnout.\nDalší tipy týkající se dvoufaktorové ochrany\nJak zapnout dvoufaktorové ověření přihlášení na Instagramu\nJak zapnout dvoufázové ověření pro AppleID (iOS, iPhone, iPad).\nDvoufaktorové ověření použijte všude tam, kde chcete lépe zabezpečit účet.\nJak ve Firefoxu povolit dvoufaktorové zabezpečení\nCo se WhatsApp týče, tak rozhodně nastudujte 12 tipů na bezpečné používání WhatsApp. Jak nastavit soukromí ve WhatsApp? a Jak přenést WhatsApp z jednoho telefonu na jiný\nPředchozí Předchozí příspěvek: TIP#1103: Jaká má Gmail omezení? Co se stane, když je překročíte?\nNásledující Následující příspěvek: TIP#1105: Jak vybrat kanál pro WiFi?


United Company Rusal kurz 15,52 RUALru/CZK – kalkulačka, online graf, cena\nHlavní stránka » Nezařazené » United Company Rusal kurz 15,52 RUALru/CZK – kalkulačka, online graf, cena\nPřepočítejte si kurz United Company Rusal na USD nebo CZK. Sledujte aktuální i historické ceny RUALru v online grafech. Chcete nakoupit United Company Rusal?\nUnited Company Rusal online graf RUALru/USD\nLitujeme, ale ne všechny kryptoměny mají dostupný graf vúči americkému dolaru, protože se přímo ani s USD neobchodují. Vyzkoušejte dostupnost grafu RUALru/BTC. Některé kryptoměny se obchodují pouze s BTC. I přesto můžete použít kalkulačku pro přepočet hodnoty kryptoměny United Company Rusal na české koruny a americké dolary (kurz je přepočítáván přes BitCoin).\nKurz a tržní cena kryptoměny United Company Rusal\nCena v amerických dolarech 0,96312\nCena v českých korunách 20,67\nZměna za 24 hodin -1.42%\nZměna za 7 dní 6.11%\nKryptoměna United Company Rusal zaznamenala za posledních 24 hodin snížení ceny o 1.42%. A za předešlých 7 dní se změnila cena RUALru o 6.11%. Kryptoměna United Company Rusal je 3667. nejhodnotnější virtuální měnou světa (k datu 16.09.2021 09:04) a to díky své tržní hodnotě 0 amerických dolarů (cca 0 Kč).\nUnited Company Rusal kalkulačka (CZK/RUALru a naopak)\nPřevést na RUALru\nDíky naší kalkulačce přepočítáte cenu virtuální měny United Company Rusal do českých korun a také z CZK do RUALru. Hodnoty do výpočtu jsou aktuální k 16.09.2021 09:04\nKde nakoupit United Company Rusal?\nKryptoměna United Company Rusal patří mezi méně známé měny a jen na pár kryptoměnových burzách je možné ji zakoupit (možná ji najdete na Bitrex). Cena RUALru se může na každé burze lišit, zpravidla se jedná jen o drobné odchylky.\nNěkteré kryptoměnové burzy byly vykradeny (hackerské útoky) nebo mají problémy s vyplacením peněz. Proto si vždy dávejte pozor, kde United Company Rusal kupujete. Hledejte recenze burzy a zkušenosti uživatelů. Nicméně i ty největší burzy jako je Bitrex se mohou občas dostat do problémů.\nLze obchodovat RUALru jako CFD (kontrakt o vyrovnání rozdílu)?


Přepychy hostí divizní Převýšov - Rychnovský deník\nPřepychy hostí divizní Převýšov\nRychnovsko – Pouhá čtyři kola zbývají do konce letošního ročníku fotbalového krajského přeboru. Zatímco o postupujícím Převýšovu je již jasno, situace na chvostu tabulky naopak slibuje dramatické vyvrcholení.\nNE 17.00: SK Přepychy (13. místo, 28 bodů) – SK Převýšov (1. místo, 67 bodů). V Přepychách se na souboj se staronovým divizním účastníkem těší. „Převýšov je po oslavách postupu, a nemusel by být moc soustředěný. Když budeme mít štěstí, tak můžeme bodovat stejně jako na podzim. Zní to asi troufale, ale v naší situaci nám nic jiného nezbývá,“ řekl přepyšský trenér Miroslav Pavel a dodal: „Prodloužit úspěšnou sérii i v duelu s favoritem by nebylo vůbec špatné.“ Bude záležet na tom, jak se Přepyšští vyrovnají s absencí útočníka Práta (pobyt v zahraničí) a záložníka Katony (zranění).\nNE 17.00: FC Spartak Rychnov nad Kněžnou (12. místo, 31 bod) – RMSK Cidlina Nový Bydžov B (11. místo, 32 body). Souboj sousedů v tabulce by měl nabídnout vyrovnanou partii. „Čeká nás těžké utkání s kvalitním a vyrovnaným soupeřem, který na jaře vstal z mrtvých a získal třiadvacet bodů. Chceme naplno bodovat, abychom potvrdili dobrou domácí bilanci a zaručili si definitivu záchrany,“ poznamenal rychnovský trenér Josef Pleskot, jenž má k dispozici kompletní hráčský kádr. „To je určitě dobrá zpráva, i když mohla přijít dřív, než čtyři kola před koncem sezony,“ doplnil Pleskot.\nNE 17.00: TJ Jiskra Česká Skalice (3. místo, 48 bodů) – TJ Dobruška (9. místo, 35 bodů). Nováček z města F. L. Věka nejede na půdu třetího celku tabulky s poraženeckou náladou. „Chceme předvést kvalitní hru a bodovat. Každý zápas začíná za bezgólového stavu a šance jsou padesát ku padesáti,“ soudí dobrušský trenér Milan Mikušík, jenž bude postrádat distancovaného Alta a zraněného Čadu. Do sestavy by se naopak měl vrátit uzdravený Hájek.\nNE 17.00: FK Lázně Bělohrad–Pecka (8. místo, 36 bodů) – SK Týniště nad Orlicí (15. místo, 23 body). Svěřenci trenéra Oldřicha Bartka po vítězství nad Rychnovem vykřesali jiskru naděje na záchranu. „Dobře víme, že ve zbývajících zápasech musíme naplno bodovat. Pokud na hřišti nováčka zopakujeme výkon z derby, tak nejsme zcela bez nadějí na úspěch,“ prohlásil týnišťský asistent trenéra Radek Hrubý.\nNE 17.00: Slovan Broumov (7. místo, 37 bodů) – TJ Velešov Doudleby nad Orlicí (16. místo, 14 bodů). Beznadějně poslední tým pojal závěrečné zápasy jarní části k budování nového kádru pro příští sezonu. „Dojde ke změnám v sestavě. Více příležitostí dostanou hráči, se kterými můžeme počítat i v dalším období,“ řekl doudlebský lodivod Stanislav Procházka.


Prodej Byt 2+kk, Praha 6 - Veleslavín | Mapio.cz\nProdej Byt 2+kk 3 749 000 Kč 47 m²\nNabízíme vám k prodeji velmi pěkný byt o velikosti 2+kk a výměře 45 m2, který se nachází na okraji vilové zástavby v hezké lokalitě Prahy 6. Okna jsou situována do zeleně. Byt i dům po rekostrukci, vhodný k okamžitému nastěhování. Po vstupu do bytu, který je chráněn bezpečnostními dveřmi, vás uvítá samostatná předsíň. Obývací část je tak oddělena od vchodu a poskytuje dostatek soukromí. Prostorný obývací pokoj je doplněn kvalitní kuchyňskou linkou. V koupelně je vana, WC pak zvlášť v samostatné místnosti. Byt je vybaven 2 okruhovým podlahovým vytápěním. Součástí bytu je samostatný sklep a společná sušárna. V blízkosti je zastávka tramvaje, přírodní rezervace Divoká Šárka a koupaliště Džbán. Veškerá občanská vybavenost je samozřejmostí. Energetický štítek C. Lze financovat Hypoúvěrem Modré pyramidy např. s použitím vlastních zdrojů 749 800,- Kč a měsíční splátkou 12 468,- Kč se splatností 30 let. Volejte naše call centrum v době 9 - 19 hodin. Nepřijaté hovory budou vyřízeny v nejbližší době. Při komunikaci s námi uvádějte, prosím, číslo zakázky.\nKdyž v kategorii Prodej bytů 2+kk Kladenská Pod Novým lesem Na Dlouhém lánu U Zámečku Potoční Nad Hradním potokem Veleslavínská V Předním Veleslavíně Na Hradním vodovodu Veleslavín Praha okres Hlavní město Praha Hlavní město Praha Metro linka A: Nemocnice Motol → Depo Hostivař Bus 142: Nové Vokovice ⇒ Nové Butovice Airport Express Bus Bus 142: Nové Butovice ⇒ Nové Vokovice Bus 108: Bílá Hora ⇒ Poliklinika Petřiny Bus 264 Bus 191 Bus 119 Bus 168 Tram 26: Nádraží Hostivař ⇒ Divoká Šárka objevíme nový inzerát nebo změnu ceny existující inzerce, přijde Vám okamžité upozornění emailem.\nProdej bytů 2+kk Kladenská\nProdej bytů 2+kk Pod Novým lesem\nProdej bytů 2+kk Na Dlouhém lánu\nProdej bytů 2+kk U Zámečku\nProdej bytů 2+kk Potoční\nProdej bytů 2+kk Nad Hradním potokem\nProdej bytů 2+kk Veleslavínská\nProdej bytů 2+kk V Předním Veleslavíně\nProdej bytů 2+kk Na Hradním vodovodu\nProdej Pronájem Byt Dům Pozemek 2+kk Garsonka 1+kk 1+1 nezáleží 2+1 3+kk 3+1 4+kk 4+1 5+kk 5+1 6+kk 6+1 7+kk 7+1 Atypický Jiný Kladenská Pod Novým lesem Na Dlouhém lánu U Zámečku Potoční Nad Hradním potokem Veleslavínská V Předním Veleslavíně Na Hradním vodovodu Veleslavín Praha okres Hlavní město Praha Hlavní město Praha Metro linka A: Nemocnice Motol → Depo Hostivař Bus 142: Nové Vokovice ⇒ Nové Butovice Airport Express Bus Bus 142: Nové Butovice ⇒ Nové Vokovice Bus 108: Bílá Hora ⇒ Poliklinika Petřiny Bus 264 Bus 191 Bus 119 Bus 168 Tram 26: Nádraží Hostivař ⇒ Divoká Šárka


Chalet Bivouac - NEJLEPŠÍ CENY ubytování ve městě Chamonix-Mont-Blanc\n1656 route des Praz, Les Gaudenays, Chamonix-Mont-Blanc, Francie, 74400 - Zobrazit na mapě\nChalet Bivouac – podrobnější informace\nDobře situovaný v Banana Club a Karaoke, Chalet Bivouac je ideálním výchozím místem pro vaše výlety ve městě Chamonix Mont Blanc. Odtud mohou hosté užívat snadný přístup ke všemu, co může toto živé město nabídnout. Díky své výhodné poloze, nabízí hotel snadný přístup k místům, která musíte vidět.\nChalet Bivouac rovněž nabízí mnoho vybavení k obohacení vašeho pobytu ve městě Chamonix Mont Blanc. V hotelu si můžete vychutnat výběr špičkového vybavení, jako jsou přeprava do hotelu / na letiště, pronájem auta, recepce, půjčovna kol .\nVychutnejte si vysoce kvalitní vybavení pokojů, v některých pokojích včetně topení, balkon/terasa, LCD televize / plazmová obrazovka, lednička, mikrovlnná trouba, které vám pomohou dobít energii po dlouhém dnu. Hotel nabízí fantastické vybavení, včetně lyžování, zahrada, které vám pomohou uvolnit se po nabitém dni ve městě. Objevte poutavou kombinaci profesionálních služeb a široké škály vybavení v Chalet Bivouac.\nUpozorňujeme, že check-in a předání klíčů probíhá na adrese: at the property, Chamonix, 74400. Informujte prosím Chalet Bivouac o svém předpokládaném čase příjezdu předem. Tuto informaci můžete napsat do políčka pro zvláštní požadavky při rezervaci nebo se obraťte přímo na ubytování. Kontaktní údaje jsou uvedeny v potvrzení rezervace. V den příjezdu se vyžaduje složení zálohy ve výši 1400 EUR za případné způsobené škody. Záloha Vám bude v plné výši vrácena, pokud nebudou při kontrole ubytování zjištěny žádné škody.\nVšichni cestovatelé (15) Rodiny s malými dětmi (6) Rodiny se staršími dětmi (5) Skupiny (4)


Návrhář vyslal na molo černošky, aby poukázal na diskriminaci v módním průmyslu – Novinky.cz\nNávrhář vyslal na molo černošky, aby poukázal na diskriminaci v módním průmyslu\nPůvodem indický návrhář Ashish Gupta vyslal na molo modely a modelky tmavé pleti. Proč? Chce tak čelit předsudkům a diskriminaci. Podle něj jsou vůči nim v módním světě stále velmi patrné předsudky. Tvrdí, že když návrháři na svou show čas od času někoho takového „nastrčí”, rozhodně to nestačí.\nNa přehlídkovém mole se objevili jen modelky a modelové černé pleti\npondělí 22. září 2014, 11:02\nNa Fashion weeku konaném v Londýně se hosté a diváci měli na co dívat. Své kolekce tam předvedli i nejslavnější návrháři. Extravagantní Vivienne Westwoodová prezentovala pomocí kolekce svůj názor k referendu o samostatnosti Skotska. [celá zpráva]\nBarva pleti se promítla i do motivu na oblečení.\nAshish Gupta se zaměřil na rasové nesrovnalosti. „Sám nemám bílou pleť, proto mi přijde důležité, abych se tímto problémem zabýval,” řekl na své přehlídce indický návrhář, který se kvůli studiu módy přestěhoval do Londýna. Dále uvedl, že si nemyslí, že se na módním poli dělá dostatek pro to, aby se podporovala větší rozmanitost, a jen fakt, že se vede rozhovor na téma výběru modelek a modelů tmavé pleti, podle něj představuje problém. „Pokud návrhář uvede kolekci jen na běloškách, nikdo se ho nezeptá: Proč jste se tak rozhodl?”\nAshish Gupta lpí na svých indických kořenech, všechny jeho modely se vyrábějí a šijí v Indii a až poté se dovážejí do Británie. Jeho typickým poznávacím znamením jsou třpytky a flitry a díky tomu si vysloužil přezdívku „Král třpytek”. Díky tomu ale vypadaly jeho modely na tmavých tělech naprosto dokonale.\nJeho blyštivé modely si oblíbila například Miley Cyrusová, Madonna a módní návrhářka Victoria Beckhamová.\nNa modelech je patrná návrhářova posedlost třpytkami.\nHvězdou byla modelka s vitiligem\nNa přehlídce se objevila i držitelka ceny Grammy, rapperka Eve, která byla kolekcí, podle svých slov, naprosto unesená. Tedy hlavně jejím posláním a neotřelým nápadem. „Je to krásné, nikdy předtím jsem nic takového neviděla. Je to úplně jiný způsob prezentace, ale myslím, že je to skvělé.”\nHvězdou přehlídky byla ale bez debaty modelka Chantelle Brown-Youngová, uměleckým jménem přezdívaná Winnie Harlow. Modelka, která od svých čtyř let trpí vitiligem (ztráta buněk tvořících pigment), díky svému „handicapu” pronikla do světa profesionálního modelingu. A právě ze stejného důvodu byla hlavní hvězdou netradiční módní přehlídky.\nBezpochyby nejvýraznější modelka přehlídky, Chantelle Brown-Youngová.\nZtráta pigmentu z ní udělala hvězdu


Články >> Výsledky >> IRRC supersport – pořadí po Hořicích\nDalší závodní víkend se jede zanedlouho ve Finské Imatře a Marek Červený může teoreticky o titulu rozhodnout už tam. Má už jen jednoho soupeře, který by ale musel Imatru hodně pokazit, aby to měl Marek před posledním závodem ve Frohburgu jisté. Lze tedy očekávat, že do Frohburgu se pojede stejně jako v roce 2014 bojovat o konečné pořadí.\n1. Marek Červený (CZE) – 190 bodů\nMarek udělal v Hořicích, co mohl. Na Joey den Bestena ale najel jen 10 bodů a dvacetibodový náskok sice vypadá luxusně, ale úplně to tak není. Stále stačí jeden nedojetý závod a je vše jinak. Stát se může cokoliv a teď jedou jezdci na trať, na které nikdo z nich nikdy nejel. Každopádně rozjeté je to dobře a budeme všichni držet palce, aby to vyšlo. Pokud Marek v Imatře uspěje, tak může ve Frohburgu jet „na jistotu“, což on teda stejně neudělá.\n2. Joey den Besten (NED) – 170 bodů\nJoey v Hořicích vlastně splnil maximum. Na Marka sice ztrácí 20 bodů, ale to je výrazně lepší, než ve stejný moment vloni. Prakticky už může jen čekat na soupeřovo zaváhání, ale Marek je taky jen člověk a stačí jedna malá chyba, nebo technická závada a vše může být jinak. Holandský závodník je prostě pořád ve hře.\n3. Pierre Yves Bian (FRA) – 83 bodů\nHořice se mu extrémně povedly a na poprvé tam získal hned 32 bodů. Díky tomu se přesypal přes dva soupeře, kteří do Hořic nepřijeli a má teď velkou šanci být třetí i celkově, protože jeho hlavní konkurent Hoffmann do Imatry nepojede.\n4. Laurent Hoffmann (BEL) – 77 bodů\nLaurent nepřijel do Hořic a nepojede ani Imatru. Sám říká, že letošní sezónu z finančních důvodů trochu vypouští. Frohburg ale pojede a tam je hodně dobrý. Pokud francouzský soupeř nezíská hodně bodů ve Finsku, tak Laurent pořád šanci na třetí flek celkově má.\n5. Thomas Walther (GER) – 68 bodů\nThomas také do Hořic nepřijel, a pokud nezíská alespoň 10 bodů v Imatře, tak to na třetí místo bude mít hodně těžké. Ve Frohburgu ale umí, takže jde spíš o to, jestli do Imatry vůbec pojede, aby tam nějaké ty body získal.\n6. Anders Blaha (DEN) – 54 bodů\nDánský závodník si v Hořicích sice v pořadí i bodově dost polepšil, ale mohlo to být mnohem lepší, kdyby dojel druhý závod. Bez bodů z něj to na třetí místo celkově už asi nebude, ale kdo ví, jak to bude po Imatře.\n7. Thomas Wendel (GER) – 52 bodů\nThomas Wendel do Hořic překvapivě nepřijel a vyřadil se z bojů o třetí místo celkově. Bude dobrý doma ve Frohburgu, ale jestli nepojede Imatru, tak mu to nebude moc platné.\n8. Kevin de Freene (BEL) – 47 bodů\nKevin byl v Hořicích poprvé a hned v úvodu prvního závodu měl těžký pád. Asi se z toho bude dlouho oklepávat a do konce sezóny ho na motorce určitě neuvidíme.\n9. Wolfgang Schuster (GER) – 45 bodů\nWolfimu se Hořice opravdu povedly. Získal 32 bodů a poskočil z šestnáctého až na deváté místo. Škoda jen toho slabého začátku sezóny. Teď mohl být úplně jinde, protože třeba na šesté místo, mu moc neschází.\n10. Ilja Caljouw (NED) – 41 bodů\nIlja, který je nováčkem šampionátu, to v Hořicích zvládl dobře a o jedno místo celkově si polepšil. Věřím, že bude rychlý v závěrečném Frohburgu a jestli jede i do Imatry, tak se v první desítce asi udrží.\n23. Petr Košťál (CZE) – 6 bodů\nPetr v Hořicích poprvé letos získal body. Šest bodů se bude v konečném pořadí určitě hodit, ale do první dvacítky to bude chtít do konce roku ještě minimálně dvakrát tolik přidat. Petr by mohl těžit z toho, že do Imatry nepřijede tolik jezdců a body budou více na dosah. Celkem rychlý je i ve Frohburgu, což by mu bodově také mohlo pomoct.