Vliv internetu na vzdělávání (výsledky průzkumu) | Vyplňto.cz - řešení pro online průzkumy\nVyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Vliv internetu na vzdělávání\nPočet otázek (max/průměr): 25 / 11.69\nJsem student 4. ročníku bakalářského studia Fakulty Informatiky a Statistiky na VŠE.\nRád bych vás poprosil o vyplnění dotazníku potřebného do mé bakalářské práce na téma:\nDotazník vám zabere jen několik málo minut.\n--- !!!POZOR!!!! ---\nPOUZE pro STUDENTY a PEDAGOGY\n- především středoškolsky orientované\n1. Jste student nebo pedagog?\nPovinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [student → otázka č. 2, pedagog → otázka č. 13, ani jedna z možností → konec dotazníku].\n2. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?\n53 50 % 35,81 %\n35 33,02 % 23,65 %\n13 12,26 % 8,78 %\nna internetu nejsem denně\n5 4,72 % 3,38 %\n3. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n82 77,36 % 55,41 %\n80 75,47 % 54,05 %\n73 68,87 % 49,32 %\nsledování videí/poslech hudby\n48 45,28 % 32,43 %\n42 39,62 % 28,38 %\n2 1,89 % 1,35 %\n1 0,94 % 0,68 %\nk hledání informací\n4. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\npomocí vyhledávače (Google, Seznam, apod.), který mi sám najde to nejlepší\n84 79,25 % 56,76 %\nwww stránky (ověřené)\n74 69,81 % 50 %\nučebnice ze školy\n37 34,91 % 25 %\nknihy, odborná literatura, encyklopedie\nknihy, odborná encyklopedie, encyklopedie\n7 6,6 % 4,73 %\nodborná literatura v elektronické formě\nodborné publikace, přednášky ze zahraničních univerzit a podobně\nGoogle a ověřím si zdroj\nknihy v elektronické podobě\narxiv atd - vyhledávání vědeckých článků\n5. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?\nSpíše ano (= více spolehlivých než nespolehlivých)\n77 72,64 % 52,03 %\nSpíše ne (= více nespolehlivých než spolehlivých)\n18 16,98 % 12,16 %\nAno (= většina)\n9 8,49 % 6,08 %\nNedokáži rozeznat spolehlivé od nespolehlivých\n6. Je vhodná komunikace mezi studenty a pedagogy přes sociální sítě? A proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti.)\n46 43,4 % 31,08 %\n36 33,96 % 24,32 %\nJe to nepotřebné, především e-mail\nMyslím, že při dnešní rozšířenosti sociálních sítí jsou na těchto místech informace široce dostupné, navíc jsou soc. sítě obvykle přehlednější než informační systémy škol.\ntřeba sdílení informací o přípravě na testy a pod.\nsociální síť stírá společenské postavení\ndle meho nazoru pedagog ztraci autoritu, pokud se 'prateli' se svymi studenty na socialni siti\nv rámci různých studijních skupin je to ok. Do přátel by se však přidávat neměli.\nSociální sítě nejsou k tomuto účelu uzpůsobeny\npřes maily ano, facebook snižuje autoritu\nKomunikace na sociálních sítích je velice vhodná, protože se pedagogové přiblíží k prostředí svých studentů a dokáží lépe reflektovat jejich potřeby a přizpůsobovat se formou a obsahem jejich potřebám. Skvěle má tuto komunikaci zvládnuté FFUK - Stunome.\nboří mosty, je svižnější\nJe to rychlé, snadné a není třeba se kvuli tomu schazet :)\nzáleží na důvodu komunikace (sdělování informací o studiu by mělo jít oficiálnější cestou, ale proti komunikaci o mimoškolních záležitostech prostřednictvím sociálních sítí nic nemám)\nSociální sítě jsou hojně využívány, což usnadňuje komunikaci,já však preferuji jiné prostředky.\nurčitě ano, ale je součástí pedagogovy profesionality, aby si uměl zachovat odstup\nS mnoha pedagogy ve spojení přes sociální sítě třeba vůbec nejsme/nejsem a někteří ani siociální sítě vůbec nepoužívají, tak něco mezi ano či ne, proto volím NEVÍM.\nZ očí do očí je vždy lepší.\nJe to rychlejší, pohodlně z domova řeším problémy ohledně školy\nJe to určitě nejrychlejší způsob komunikace\nPřátelštější, osobnější přístup k učiteli\nMožnost rychlejšího a individuálnějšího přístupu.\nnetuším, nemám s tím zkušenosti\nNemám žádný účet na sociální siti.\nRychlost,nemusíme se domlouvat na osobní schůzku.\nUrčitě, protože se může student může zeptat na to, co neví atd.\nZasílání učiva na společný e-mail, když odpadne hodina apod.\nZvolte dvě možnosti? To mám zvolit ano a ne??\nMyslím, že to dotyčnému pedagogovi ubírá na autoritě. Pokud jde ale o posílání např.emailů s látkou potřebnou k výuce, problém určitě nevidím.\nberu to jako zlepčení vztahu mezi učitelem a žákem...učitel se přeci jen nemůže věnovsat včem a tady to je jedna z možností i k bližšímu poznání\nProhlubuje se vztah žáka a pedagoga.\nraději komunikuji emailem, větší soukromí\nkomunikace je nutná a v moderní době je třeba ji využít, k tomu jde rychle přes sociální sítě a člověk ví, že je daná osoba online\nMezi studenty ano ale mezi studenty a pedagogy to může mít i stinné stránky.\nV určitých situacích asi ano.\nvztah se stává osobnějším než je potřeba, což může uškodit oběma stranám\nv některých situacích mi to nepřijde vhodné\nje to divné, mít učitele mezi přáteli na soc. sítích a psát si s nimi.. mailová komunikace není tak osobní a je tedy lepší\nPřijde mi jako užitečné domlouvat se s profesory přes e-mail, ale domlouvat se s němi např. přes Facebook, mi přijde poněkud přehnané.\nvhodné je sdělování termínů a výsledků testů\nJedině že by na to byla speciální stránka.\nrychlost, ale negativum - neoficiálnost\nprimárním účelem sociálních sítí není vzdělávání\nje to oříliš osobní\nnejsem na žádné soc.síti\nKomunikace přes socialni sitě mezi pedagogy a studenty se mi zda neprofesionalní. Nevzbuzuje to ve mně dobrý pocit. Na socialnich sitich mluvim jen s přateli.\nvíce se sblíží\nnapříklad sdílení elktronického materiálu, bez nutnosti mrhání papíru, nebo zasílání hromadných zpráv pokud se ruší, či mění výuka\nnení, nepřispívá sociálním vazbám\nnevím, nemám účet na soc. síti\nAni je to rychle,,,\nLepší zpětná vazba.\nčlověk může komunikovat s profesorem kdykoli v době volna\nrychlost, prehlednost pro vsechny\nnechci aby mě otravovali i doma\nKomunikace přes sociální sítě působí spíše "přátelsky".\nMyslím, že je vhodnější zvolit např. e-mail než sociální sítě.\nje to neosobní\n7. Máte účet na sociální síti? Pokud ano, jaký vliv má na Váš reálný život čas strávený na sociálních sítích?\npozitivní, veškeré potřebné informace zjistím právě pomocí sociální sítě\n33 31,13 % 22,3 %\nnegativní, je to ztráta času, který bych v budoucnu chtěl využít jiným (lepším) způsobem\n32 30,19 % 21,62 %\nžádný, vše je při jejich existenci na takové úrovni, jak tomu bylo před jejich vytvořením\n25 23,58 % 16,89 %\nvliv sociálních sítí nedokážu posoudit\n16 15,09 % 10,81 %\n8. Jakou formu vzdělávání upřednostňujete?\nklasická forma ve škole\n86 81,13 % 58,11 %\n39 36,79 % 26,35 %\npřímý kontakt s učitelem (např. soukromé doučování)\nvzdělávací kurzy či pořady\n28 26,42 % 18,92 %\ne-learning (DVD, CD, apod.)\n19 17,92 % 12,84 %\nnás je v kruhu tak málo (5), že se téměř stírá rozdíl mezi klasickou výukou a soukromým doučováním\njak kdy a na co.\n9. Dokážete si představit studium bez internetu? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti.)\n57 53,77 % 38,51 %\n45 42,45 % 30,41 %\n8 7,55 % 5,41 %\nNedovedu si představit vyhledávání informací bez internetu, např. internetové databáze odborných časopisů studentům ohromně šetří čas, který by jinak trávili nad listováním papírovými časopisy.\npředstavit si to dokážu, ale bylo by to mnohem pomalejší a složitější\nje to rychlejší než chodit do knihovny\nbylo by to hodně těžký\nspoustu informací, které ve škole nepostřehnu lze dohledat na internetu\nNeumim si predstavit komunikaci s pedagogem a studenty bez internetu.\nInternet je studnice informací\nNedokážu, protože studuji obor, který je na počítačích, internetu a novinkách založen. Protože škola pružně nereaguje na nové trendy, je pro studium internet a nové, aktuální podněty velice důležitý.\nBylo by to trochu složitější, ale zvládali to naši prarodičové, zvládli bychom to také.\nVšechno by trvalo mnohem déle a čas je to jediné, co máme.\nbez internetu bych neměl přístup k nejnovějším odborným článkům\nSami profesoři dnes užívání internetu ke studiu doporučují ne-li vyžadují.Několik mých profesorů používá vlastní blogy pro sdílení studijních materiálů.\nMáme přece učebnice.\nKrok zpátky, internet šetří čas a čas jsou peníze a peníze jsou zapotřebí\nKonzultace beru jako poslední možnost, nejdřív se vše snažím najít sám\nspoustu jak prezentací tak studijních podkladů hledám na internetu\nna internetu je jednodušší a rychlejší získat informace\ninternet je pro mě zdroj potřebných informací ke zpracovávání podkladů do školy\nJde o důležitý informační zdroj.\nKdyž mi něco není jasné, můžu to najít lépe podané.\nNutnost docházení a trávení času v knihovně\nNe, protože internet ke studiu patří(hledáme přes něj informace, vzděláváme se...)\nna internetu vyhledávám pouze informace, které potřebuji ke zhotovení např. seminární práce, prezentace apod.\nTéměř denně na internetu rychle a pohodlně hledám potřebné informace ke studiu.\nuž nedokážu,využívám ho prakticky furt\nDíky internetu je vyhledávání informací pohodlné, rychlé, člověk zvládne projít mnohem více materiálů, než když je musí shánět v tištěné podobě.\nv dnešním digitalizovaném světě je využití internetu povinné\nkomunikace s vyučujícími, spolužáky, posílání studijních informací a materiálů, online testy, školní inf. systém\njelikož jsem vyrůstala v době bez internetu, tak si takové studium dokážu představit, sice je to obtížnější při vyhledávání seminárek či referátů, ale dle mě by to bylo pro mnohé lepší, neboť by zjistili, že existuje i něco jako kniha či osobní kontakt\nneměla bych k dispozici i jiné zdroje než knihy, učebnice\nBez internetu bych se nedozvěděl zřejmě tolik informací jako teď\nani si to nechci představovat\nJe to nenahraditelný zdroj informací\nNa internetu si doplňuji vzdělání.\npodstatná část komunikace s mojí školou probíhá právě přes internet\nbylo by to obtížnější\nVětšinu podkladů od profesorů máme sdílených na internetu a více méně ke každé práci ho nutně potřebuji využít.\nvyhledávám bližší informace k danému učivu\nvyhledávání konstant, vzorečků a definic je rychlejší na wiki než v hromadě sešitů. Navíc některé věci ani nikde nemám.\nučit se dá v knihovně\nKdyby tomu byl přispůsoben i pedagog.\nv mém oboru to není možné, ale umím si představit obory, kde to možné je\nnutnost hledání informací\nšlo by to za předpokladu, že bychom neměli každý den milión úkolů\nrychlost vyhledávání, ty by jsi to chtěl hledat v knihách? vážně?\nIntenet je nejrychleši ve vyhledávání informací\nje zde plno dostupných informací všem, přibývá studentů a ubývá knižních publikací\nnajde zde vše, co potřebuji\nšlo to dřív, šlo by to i nyní, ale bylo by časově náročnější\nchyběla by mi snadnost dohledávání informací\nBylo by to slozitejsi\nsamozřejmě to jde i bez internetu, ale pomaleji\nDrtivou většinu informací vyhledávám na internetu.\nztížené vyhledávání informací, nemožnost sdílení informací se spolužáky...\npotřebuji ho ke vzdělávávání\nInternet ušetří spoustu času při hledání a získávání informací.\nje to nejsnadnejsi, nejrychlejsi, nejpohodlnejsi a\nVyhledáváni většiny podkladu na internetu je nezbytná\nPomocí internetu se dá jednodušeji zjistit např. obsah látky, kterou jsme zmeškali.\nbez internetu by to bylo náročnější\nknihovny nejsou tak obsáhlé\n10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?\n51 48,11 % 34,46 %\n3 2,83 % 2,03 %\n11. V čem je dle Vás přednost internetu?\nrychlý přehled a dostupnost k rozmanitým zdrojům\n91 85,85 % 61,49 %\nintenzivnější komunikace (nejen) mezi fyzicky vzdálenými jedinci\nefektivita při výběru toho, co mám zájem si přečíst/čemu chci věnovat pozornost\nmožnost publikovat své poznatky\n31 29,25 % 20,95 %\nhypertextová povaha umožňuje propojovat informace do souvislostí a snáze vyhledávat\n30 28,3 % 20,27 %\nInfo o vzdálených věcech\nkdyž si představím nemožnost dohledat informace jinde než v tištěných (zcenzurovaných a zastarávajících) slovnících, uvědomuji si, oč těžší pozici lidé měli při jakékoli jen trochu intelektuálně náročnější činnosti, od luštění křížovky po vědeckou práci\n12. V čem Vás naopak internet nejvíce negativně ovlivňuje?\nsnížení úrovně čtení, preference „prolétávání“ textu\ntouha po neustálém kontaktu a stimulaci\n41 38,68 % 27,7 %\nvytrhávání informací z kontextu, trivializace, povrchnost\nnízká pečlivost díky pomíjivé podstatě internetu\n27 25,47 % 18,24 %\nneschopnost orientovat se v informacích\n10 9,43 % 6,76 %\ntouha po neustálém kontaktu a stimulaci nepovažuji za negativní\nŽádný negativní vliv nevidím\ntupost některých pisatelů\ndlouhý čas na něm (občas zbytečně) strávený\nnemyslím si že mě negativně ovlivnil\nširoká nabídka možností prokrastinace\n13. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?\n13 40,63 % 8,78 %\n12 37,5 % 8,11 %\n5 15,63 % 3,38 %\n2 6,25 % 1,35 %\n14. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n25 78,13 % 16,89 %\n17 53,13 % 11,49 %\n16 50 % 10,81 %\n14 43,75 % 9,46 %\n7 21,88 % 4,73 %\n4 12,5 % 2,7 %\n1 3,13 % 0,68 %\nPouzivam Facebook Group pro komunikaci se studenty a pro vyuku VS kursu.\nPropagovani praci studentu a pedagogu.\nPouzivam jej ke vsem uvedenym ucelum.\n15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n21 65,63 % 14,19 %\n19 59,38 % 12,84 %\nblogy, eLearning, online konference\nRovnez i YouTube.\nnevyhledávám - vystačím s existujícími\n16. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?\n26 81,25 % 17,57 %\n6 18,75 % 4,05 %\n17. Je vhodná komunikace mezi studenty a pedagogy přes sociální sítě? A proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti)\n18 56,25 % 12,16 %\nDomů si studenty také nezvu.\naktuální reakce na výuku\nJednoznačná ztráta autority\nnezbytná jako forma preferovaná studenty\nUsnadní to práci pedagoga, jednoduše může vytvořit komunikační skupinu, ve které lze probírat a diskutovat (na formální úrovni) různé problémy daného předmětu\nne, není. Zbytečnost.\nNic nenahradi osobni kontakt, socialni sit je neverohodna nahrazka\nposílám studentům materiály na mail, jsem s nimi přes mail v kontaktu, ale sociální sítě nepoužívám\nNa FB Group stenu davam prednasky, i jine (visualni) materialy, komunikujeme, snadny pristup pro studenty i pres mobil,neni mozne se vymlouvat.\nZatím jsem to nezkoušel.\nje dostupná a rychlá, ale ne efektivní,někdy pomůže\nje to nevhodné\nVzhledem k odstupu mezi žákem a pedagogem ji nepovažuji za vhodnou.\nnevstupuji zásadně na sociální sítě pro zachopvání psychické pohody\nupřednostňuji přímou komunikaci\njen vybrané okruhy komunikace - např. že odpadá výuka:-))\nvytrácí se osobní kontakt\nSvoboda znamená také nebýt na facebooku.\nnení to komunikace soukromá\nUpřednostňuji osobní jednání. Toleruji pouze maily, pokud je to nutné.\nUrčitě záleží na věku dětí a vzájemné důvěře mezi učitelem a dětmi. Otázkou je také, jak by na tuto komunikaci nahlíželi rodiče.\nSociální sítě dle mého názoru slouží spíše k neformálním kontaktům.\npokud už musí být komunikace z nějakého důvodu přes internet, jsou i jiné možnosti než sociální sítě\npřiblížení ke studentovi\n18. Považujete bezplatné on-line zdroje typu Google nebo Wikipedia za preferovaný zdroj informací?\n19. Odkazujete na tyto zdroje své žáky?\n10 31,25 % 6,76 %\n9 28,13 % 6,08 %\n20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?\n15 46,88 % 10,14 %\n11 34,38 % 7,43 %\n21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?\n8 25 % 5,41 %\n3 9,38 % 2,03 %\n22. Dochází díky internetu k úpadku kritického myšlení? Proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti)\npřebírají hotové informace, nepřemýšlejí, zda je to pravda\nna vině není internet, problémy působí problematická orientace v příliš velkém množství informací\nstudent je limitován; interet mu nabízí "předžvýkané" informace\nJde o problém studentů, neumí s internetm zacházet\nMechanicky kopiruji bez hlubsiho zpracovani a kritickeho pochopeni\nžácvyužijí první možnost, která se jim nabídne, zpravidla nezkoumají žádnou další a neověřují si pravdivost\nUroven kritickeho mysleni nezavisi na interenetu.\nPříliš mnoho málo zpracovaných informací.\nano, jsou pohodlní\nSpíše ne - nemyslím si, že příčinou je internet.\nstudenti gymnázia budou vždy samostatně myslící osobnosti\nPřejímání hotových informací bez přemýšlení a tvůrčího nasazení.\npříliš názorů vede k pouhému přebírání informací\nlze použít právě k rozvoji krit.myšlení\ndochází k bezmyšlenkovitému přebírání informací\nnečtou, vše stahují z internetu, jen pasivně přijímají infos\nSouvisí to s leností žáků:-) V knihách musí víc vyhledávat a přemýšlet, co opsat a co vynechat. Na internetu lze kopírovat.\nZde hraje důležitou roli právě pedagog. Měl by děti naučit s informacemi z internetu správně naložit.\nStudenti často vyhledají pouze jeden zdroj, který není nijak ověřený a pouze zkopírují text, často ho ani nepřečtou.\nmnožství informací vede k zahlcení a k pocitu, že už stejně nelze nic vymyslet\nlidé jsou jako ovce :-)\n23. Připadá Vám dnešní – síťová – generace díky internetu vzdělanější?\n24. Je zapotřebí hledat nové metody výuky, aby pedagogové dokázali zaujmout pozornost studentů?\n25. Co je důležitější: Změna přístupu pedagogů k výuce nebo změna přístupu studentů k učení (v souvislosti s ICT)?\nObě možnosti jsou stejně důležité\nZměna je nutná na všech 3 stranách (studenti, pedagogové i rodiče)\nŽádná; problém je na straně přístupu rodičů k dětem\nZměna přístupu pedagogů\nZměna přístupu studentů\n1. Jste student nebo pedagog?2. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?5. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?7. Máte účet na sociální síti? Pokud ano, jaký vliv má na Váš reálný život čas strávený na sociálních sítích?10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?13. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?16. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?18. Považujete bezplatné on-line zdroje typu Google nebo Wikipedia za preferovaný zdroj informací?20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?23. Připadá Vám dnešní – síťová – generace díky internetu vzdělanější?24. Je zapotřebí hledat nové metody výuky, aby pedagogové dokázali zaujmout pozornost studentů?25. Co je důležitější: Změna přístupu pedagogů k výuce nebo změna přístupu studentů k učení (v souvislosti s ICT)?19. Odkazujete na tyto zdroje své žáky?\n- nezvolena -1. Jste student nebo pedagog?2. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?5. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?7. Máte účet na sociální síti? Pokud ano, jaký vliv má na Váš reálný život čas strávený na sociálních sítích?10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?13. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?16. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?18. Považujete bezplatné on-line zdroje typu Google nebo Wikipedia za preferovaný zdroj informací?20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?23. Připadá Vám dnešní – síťová – generace díky internetu vzdělanější?24. Je zapotřebí hledat nové metody výuky, aby pedagogové dokázali zaujmout pozornost studentů?25. Co je důležitější: Změna přístupu pedagogů k výuce nebo změna přístupu studentů k učení (v souvislosti s ICT)?19. Odkazujete na tyto zdroje své žáky?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi 1 – 2 na otázku 13. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi 3 – 5 na otázku 13. Kolik hodin denně trávíte využíváním internetu?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi hledání informací na otázku 14. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi komunikace na otázku 14. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi sledování zpráv na otázku 14. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi výuka/studium na otázku 14. K jakému účelu internet nejčastěji využíváte?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi knihy, odborná literatura, encyklopedie na otázku 15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi pomocí vyhledávače (Google, Seznam, apod.), který mi sám najde to nejlepší na otázku 15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi učebnice ze školy na otázku 15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi www stránky (ověřené) na otázku 15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano (= více spolehlivých než nespolehlivých) na otázku 16. Myslíte si, že informace na internetu jsou spolehlivé (věrohodné)?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 17. Je vhodná komunikace mezi studenty a pedagogy přes sociální sítě? A proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti)\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 18. Považujete bezplatné on-line zdroje typu Google nebo Wikipedia za preferovaný zdroj informací?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ano na otázku 20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ne na otázku 21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 22. Dochází díky internetu k úpadku kritického myšlení? Proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti)\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 23. Připadá Vám dnešní – síťová – generace díky internetu vzdělanější?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ne na otázku 23. Připadá Vám dnešní – síťová – generace díky internetu vzdělanější?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ano na otázku 24. Je zapotřebí hledat nové metody výuky, aby pedagogové dokázali zaujmout pozornost studentů?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 24. Je zapotřebí hledat nové metody výuky, aby pedagogové dokázali zaujmout pozornost studentů?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Obě možnosti jsou stejně důležité na otázku 25. Co je důležitější: Změna přístupu pedagogů k výuce nebo změna přístupu studentů k učení (v souvislosti s ICT)?\n4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 19. Odkazujete na tyto zdroje své žáky?\n1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím na otázku 6. Je vhodná komunikace mezi studenty a pedagogy přes sociální sítě? A proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti.)\n1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím na otázku 10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?\nodpověď pomocí vyhledávače (Google, Seznam, apod.), který mi sám najde to nejlepší:\n1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím na otázku 10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?\nodpověď Spíše ano (= více spolehlivých než nespolehlivých):\n1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím na otázku 10. Cítíte se díky internetu vzdělanější?\nodpověď klasická forma ve škole:\n1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím na otázku 6. Je vhodná komunikace mezi studenty a pedagogy přes sociální sítě? A proč? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti.)\n1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi knihy, odborná literatura, encyklopedie na otázku 4. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\nodpověď rychlý přehled a dostupnost k rozmanitým zdrojům:\n1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi žádný, vše je při jejich existenci na takové úrovni, jak tomu bylo před jejich vytvořením na otázku 7. Máte účet na sociální síti? Pokud ano, jaký vliv má na Váš reálný život čas strávený na sociálních sítích?\n1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi e-learning (DVD, CD, apod.) na otázku 8. Jakou formu vzdělávání upřednostňujete?\n1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 9. Dokážete si představit studium bez internetu? (Svou odpověď prosím stručně okomentujte do poslední možnosti.)\n5.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi pomocí vyhledávače (Google, Seznam, apod.), který mi sám najde to nejlepší na otázku 15. Kde nejčastěji vyhledáváte informace potřebné ke studiu/výuce?\n5.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ne na otázku 21. Je internet nápomocný k samostatnosti studentů při zpracování informací?\n5.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ano na otázku 20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?\n5.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Obě možnosti jsou stejně důležité na otázku 25. Co je důležitější: Změna přístupu pedagogů k výuce nebo změna přístupu studentů k učení (v souvislosti s ICT)?\n5.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi Spíše ano na otázku 20. Pozorujete u svých žáků sklon ke zpracování informací z internetu formou "Copy-Paste", resp: "CTRL-C, CTRL-V"?\nani jedna z možností pedagog student\n1 – 2 3 – 5 6+\nhledání informací komunikace sledování videí/poslech hudby sledování zpráv stahování souborů výuka/studium\nknihy, odborná literatura, encyklopedie pomocí vyhledávače (Google, Seznam, apod.), který mi sám najde to nejlepší učebnice ze školy www stránky (ověřené)\nSpíše ano (= více spolehlivých než nespolehlivých) Spíše ne (= více nespolehlivých než spolehlivých)\nnegativní, je to ztráta času, který bych v budoucnu chtěl využít jiným (lepším) způsobem pozitivní, veškeré potřebné informace zjistím právě pomocí sociální sítě vliv sociálních sítí nedokážu posoudit žádný, vše je při jejich existenci na takové úrovni, jak tomu bylo před jejich vytvořením\ne-learning (DVD, CD, apod.) internet klasická forma ve škole přímý kontakt s učitelem (např. soukromé doučování) vzdělávací kurzy či pořady\ndostupnější vzdělání efektivita při výběru toho, co mám zájem si přečíst/čemu chci věnovat pozornost hypertextová povaha umožňuje propojovat informace do souvislostí a snáze vyhledávat intenzivnější komunikace (nejen) mezi fyzicky vzdálenými jedinci možnost publikovat své poznatky rychlý přehled a dostupnost k rozmanitým zdrojům\nneschopnost orientovat se v informacích neschopnost udržet pozornost po delší dobu nízká pečlivost díky pomíjivé podstatě internetu snížení úrovně čtení, preference „prolétávání“ textu touha po neustálém kontaktu a stimulaci vytrhávání informací z kontextu, trivializace, povrchnost\nhledání informací komunikace sledování zpráv výuka/studium\ndavidsedlacek.blog.idnes.cz (13,3 %)\ngeukaplice.cz:8080 (2,7 %)\nSedláček, D. – Vliv internetu na vzdělávání (výsledky průzkumu), 2012. Dostupné online na https://vliv-internetu-na-vzdelavani.vyplnto.cz.\nDiskuse k tématu Vliv internetu na vzdělávání zatím neobsahuje žádné příspěvky.


Reštaurácia - Stránka 9\nStrana 9 z 10 • Share\npre Eleria za Ut február 18, 2014 11:53 am\n*udiveně se na ni podívala, trošku zčervenala a uhnula pohledem* N-není to jedno? Chceš snad vědět, jestli to je dobrá technika na to, jak líbat Shina nebo co? *zamumlala smutně, bylo vyvedená z míry, takže se zeptala na první, co ji napadlo*\npre Yui Ishihara za Ut február 18, 2014 11:55 am\nn-ne takový záměr nemám jen.. mě to prostě zajímá *řekne ji a začne se dívat do země*\npre Eleria za Ut február 18, 2014 11:57 am\nChtěla bych vědět důvod, než něco řeknu. *zamumlala tiše*\npre Yui Ishihara za Ut február 18, 2014 12:14 pm\nbyla bych radši kdybys mi to řekla ještě teď když nevíš důvod... *řekne trochu sklesle*\npre Eleria za Ut február 18, 2014 12:16 pm\n*chvilku se na ni jen dívala, pak si povzdechla * Fajn...*zamumlala a podívala se do země* Vlastně...To nebyl zas tak špatný pocit...*vyklopila ze sebe trošku zdráhavě*\npre Yui Ishihara za Ut február 18, 2014 12:26 pm\nt-to jsem ráda *stále se dívá do země ale při tom se usměje*\npre Eleria za Ut február 18, 2014 12:30 pm\nC-co?...*zmateně se na ni podívala, protože nevěděla, proč by měla být ráda, pak ale uslyší zvuk svého mobilu - přišla jí SMS, tak jí přelétla pohledem* Gomen, budu muset jít...Příště mi povíš, co jsi tím myslela...*urychleně odešla z restaurace neznámo kam*\npre Yui Ishihara za Ut február 18, 2014 12:31 pm\nd-dobře.. měj se *zamává ji na odchod a pak sama jde směrem ke svému domu*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 7:59 am\nZa hlasitého burácení motoru jsem dorazil k restauraci, přičemž jsem se stále pobaveně usmíval. Vytáhl jsem klíčky ze zapalování a vystoupil jsem z auta, přičemž jsem se opřel o kapotu auta a počkal jsem, až Eli vystoupí. Poté jsem s ní jen vstoupil dovnitř a zamířil jsem ke stolu pro dva v takovém přítmí. Odsunul jsem jednu ze židlí od stolu a s úsměvem na tváři jsem ji rukou pokynul, aby se posadila.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 8:02 am\n*posadila se a přitom s ho pobaveně prohlédla* Jsem si jistá, že se pořádně zapotíš, pokud do toho půjdeš - za to ti ručím. *dodala s takovým provokativním úsměvem, pak už si ale zakryla obličej menu, které zapřela o stůl o spodní hlavu tak, aby jí do toho obličeje prostě nebylo vidět, přitom dělala, že si vybírá pití, i když tomu tak doopravdy nebylo. Musela uznat, že tady v té části moc světla nebylo, ale na druhou stranu tu byl klid, což nebylo úplně špatné*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 8:06 am\nPosadil jsem se sám naproti ní a přehodil jsem si nohu přes nohu, přičemž jsem se pohodlně opřel a jednou rukou jsem nepřítomně ťukal prsty do desky stolu. Pobaveně jsem přitom díval na menu, za kterým se skrývala Elerí. Nevěděl jsem, proč tohle dělá, ale přišlo mi to dost komické. Copak? Bojíš se mě snad? Zeptal jsem se pobaveně, přičemž jsem se stále díval do toho menu, jako kdybych viděl skrz něj.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 8:09 am\n*jakmile začal ťukat do stolu, jen se trošku zašklebila. O co se to zase pokouší? Jakmile jí ale dal tu otázku, jen rázně zavrtěla hlavou a ťukla ukazovákem do desek menu* Vybírám si - nevidíš? Co nevidět tu bude číšník, víš? *zašeptala rádoby vážně směrem k němu, ale trošku se přitom přikrčila.* Owowoou - starý dobrý Saiichi je zpět. *proběhlo jí hlavou, přičemž se při té myšlence celkem pobaveně zakřenila.*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 8:14 am\nTrochu jsem se zachechtal, přičemž jsem ukazovákem cvrnkl do toho menu, které měla před sebou. A přitom se přede mnou musíš schovávat? Zeptal jsem se pobaveně, přičemž už přišel číšník s dotazem, co si dáme. Já jsem jen gestem ruky naznačil, že nic. Nebyl jsem vůbec hladový, takže nemělo smysl si něco objednávat. Poté jsem se jen zaujatě díval směrem k Eli.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 8:20 am\n*když zaslechla hlas číšníka, trhla sebou a trošku vykoukla zpoza menu* Emm... Zatím jen malinovku, děkuji. *pak položila menu na stůl a tiše si povzdechla, přičemž se podívala směrem k Saiichimu s trošku pozdviženým obočím.* Samozřejmě, že se před tebou musím schovávat. *dodala pobaveným tónem, ale nic víc mu k tomu neřekla, jak bylo jejím zvykem snad častěji než je vůbec zdrávo*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 8:24 am\nTo co řekla mě upřímně dost zmátlo. Nevěděl jsem, proč by se přede mnou měla schovávat, ale vzal jsem to jen jako vtip. Podíval jsem se ji s pozvednutým jedním obočím do očí a usmál jsem se. Ale pročpak? Vypadám snad tak děsivě? Zeptal jsem se a mírně jsem se zasmál, přičemž jsem si ji prohlížel. Možná jsem znal důvod, proč by se přede mnou měla schovávat, ale to by se příčilo s jejími slovy, které řekla ve škole.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 8:28 am\n*chvilku si ho pobaveně prohlížela a byla ticho, nakonec ale jen vyprskla smíchy, přičemž uhnula pohledem a dala si ruku před pusu, aby zadržela smích.* Mmmm... Myslíš si, že jsi tak děsivý? *zeptala se ho, přičemž k němu natáhla svou ruku a jemně ho zatahala za tvář.* Možná pro někoho, každopádně já se tě zrovna teda bůhví proč nebojím. *dodala s takovým menším úšklebkem. To zatahání nikdo nemohl spatřit, protože jak tu byli v takovém menším přítmí, nebylo sem moc dobře vidět*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 8:32 am\nJakmile se začala smát, jen jsem na ni pobaveně zíral a kroutil jsem hlavou. Věř mi, kdybych chtěl. Řekl jsem, přičemž jsem chytil její ruku a trochu jsem s ní škubl - Samozřejmě tak, abych ji neublížil - tak, aby se tak trochu natáhla směrem ke mě, přičemž jsem já udělal ten samý pohyb tváři směrem k ní, ale zastavil jsem se těsně před její tváři. Mohl bych být ještě mnohem děsivější.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 8:37 am\n*je pravda, že ze začátku byla dost šokovaná, když s ní takhle cukl. Každopádně se druhou rukou zapřela o stůl a jen nad ním trošku zavrtěla hlavou a zadívala se opravdu hluboko do jeho očí* To byl pokus o to vyděsit mě? *zeptala se ho trošku pobaveným tónem, přičemž ale malinko cukla blokovanou rukou* Notáák, pusť mě, jsou tu lidi. *zahrála takové lehké zakňučení společně se psími očky*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 6:44 pm\nTrochu jsem se ušklíbl, přičemž jsem ji jako provokaci letmo políbil na špičku nosu. Poté jsem ji pustil a opět jsem se pohodlněji opřel o židli. Vyděsit tě? Ale vůbec ne, to bylo jen takové varování. Řekl jsem, přičemž si s mými rty pohrával pobavený úsměv. Nejistým pohledům od ostatních v restauraci jsme se vyhnuli, jelikož k tomuto stolu nebylo až tak dobře vidět, aby byli schopní postřehnout vše co se tu odehrávalo.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 10:10 pm\nE-eh... Varování? Přeci by ses mě nesnažil vyděsit, né? *zeptala se ho s takovým nejistým pohledem. Také si všimla toho jeho pobaveného úsměvu, a tak se jen maličko zašklebila a opět se schovala za menu i přesto, že si nechtěla nic objednávat, pokud by si také neobjednal nic, což už dal vlastně jasně najevo. Připadala by si potom opravdu blbě, takhle tu jíst sama - to by si raději něco dobrého k jídlu udělala doma.* Ráda bych ti pak něco ukázala... *zamumlala zpoza menu a myslela tím jen, že by mu něco jen zahrála a zazpívala, i když si vlastně mohl myslet úplně cokoli*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 10:17 pm\nSamozřejmě že ne, co si to o mě myslíš? Zeptal jsem se pobaveně, přičemž jsem ale zakroutil hlavou, když se opět schovala za menu. Vypadalo to vtipně, navíc to bylo i svým způsobem roztomilé. Co takhle se nejdříve ukázat sama? Zeptal jsem se, po chvíli jsem ale jen zavrtěl hlavou a položil jsem svou ruku na stůl. Dobrá, s čím by měla ta ukázka souviset, pokud to není překvapení? Zeptal jsem se, přičemž mě opravdu zajímalo, co tím myslela, protože to určitě nebylo to, co mě jako první napadlo.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 10:33 pm\nÁle - mám ti to teď věřit, když jsi mi takhle náležitě ukázal to své varování? *pousmála se a vykoukla zpoza menu, když jí řekl, že by se mohla ukázat sama.* Nic zvláštního, jen bych ti chtěla něco zahrát, případně zazpívat, pokud bys s tím neměl problém. *samozřejmě se také chtěla předvést, protože zatím k tomu neměla tak úplně příležitost, na rozdíl od něj. Po tom, co jí zahrál sice nic nehrála, ale je pravda, že si něco málo pamatovala*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 10:41 pm\nTakové rozhodnutí přenechám tobě. Řekl jsem pobaveně, přičemž jsem se trochu zasmál, když se na mě podívala zpoza menu. Problém s tím samozřejmě nemám, přece jenom bych taky mohl vědět, jak na tom jsou ostatní členové kapely. Odpověděl jsem ji s trochu provokativním úsměvem. Věřil jsem, že hraje dobře, to jsem ale přece jenom říct nemohl, ne?\nK našemu stolu přišel číšník a položil před Eli pití které si objednala.\npre Eleria za Pi máj 09, 2014 10:45 pm\nÁh, tak uvidíme časem, třeba se tě ještě začnu bát. *odpověděla se smíchem, a pak položila menu na stůl* Tak ty chceš vědět, jak hrají ostatní členové kapely, huh? Jsem tu já ten zkoušející anebo snad ty? *zeptala se ho s trošku vyplazeným jazykem a dost zaujatě si ho přitom prohlížela. Když jí číšník přinesl pití, jen se trošku pousmála a poděkovala, než si cucla. Měla trošku žízeň, i když kupodivu ne hlad*\npre Saiichi za Pi máj 09, 2014 10:53 pm\nJen jsem přikývl a zasmál jsem se, přičemž jsem si ji přejel pohledem. Já jsem ti už dokázal, že umím hrát, teď si jen musíš získat můj hudební respekt. Vysvětlil jsem s úsměvem, přičemž jsem si bezděky prohrábl vlasy. Já sám jsem také neměl hlad, tudíž tak trochu ztrácelo smysl tady být, pokud si nemá v plánu objednat ona. Zatím jsem ale ještě zůstal sedět - Kdoví, třeba ještě dostane hlad.


Arcibiskup Duka slavnostně otevřel poutní chrám Na Chlumku - iDNES.cz\n11. prosince 2010 7:24, aktualizováno 7:24\nPo roce a půl skončily opravy chrámu v Luži. Opravy kostela i příjezdových cest se vyšplhaly na více než 40 milionů. Chrám v sobotu slavnostně otevřel arcibiskup Dominik Duka. Vzácností jsou v chrámu staré dochovalé varhany.\nDominik Duka | foto: Tomáš Roule\n"Český arcibiskup považuje náš kostel za svou srdeční záležitost. Během rekonstrukce ho dokonce několikrát navštívil," řekl farář poutního chrámu Josef Hubálek. V sobotu v deset hodin dopoledne v nově otevřeném chrámu sloužil Duka první bohoslužbu.\nChrám Na Chlumku má novou výmalbu, restaurované jsou obrazy v lodi chrámu, kazatelna, ale hlavně varhany, které se opravou vrátily do původního stavu.\n"Tyto varhany jsou unikátní svým stářím a také tím, že se k nim dochovala smlouva o jejich výrobě s varhaníkem Jindřichem Hermanem z Chrudimi z roku 1714. Smlouva o postavení varhan byla pro mě důležitou pomůckou, podle níž jsem dostával varhany do původní podoby," říká restaurátor a stavitel varhan Rudolf Valenta.\nVarhany byly naposledy opravovány v roce 1912, ale jejich zvuk se zásadně změnil. Nyní mají varhany hlubší zvuk, přesně jako tomu bylo původně."Zkoušel je u nás nejznámější varhaník Jaroslav Tůma a byl nadšený," říká farář Hubálek.\nNyní budou varhany sloužit zejména duchovním účelům, první ostrý test je čeká v polovině dubna. Návštěvníci uslyší jejich proměněný zvuk při koncertu Ivana Ženatého a Barocco Sempre Giovane, kteří zde zahrají v rámci hudebního festivalu Tomáškovy a Novákovy hudební Skutče. "Slíbili jsme si, že se zde bude konat daleko víc koncertů, než tomu bylo doposud," říká Hubálek.\nOpravu kostela zaplatily z velké části peníze z norských fondů. Norské velvyslanectví zaplatilo 24 milionů korun, další čtvrtinu přidal Pardubický kraj, podílelo se i město Luže.\nDalší peníze, přes dvacet milionů korun, zaplatila Evropská unie. Díky nim jsou nyní v pořádku mimo jiné i příjezdové cesty v okolí kostela.\nTémata: Chrudim, koncert, Luža, Pardubický kraj, Dominik Duka, Evropská unie, Fond, Norské fondy, papež Benedikt XVI., Skuteč\nProdej RD Podlesí, Holice v Čechách


Všechny ty hostující ženy | Reflex.cz\nVšechny ty hostující ženy\nKateřina Kadlecová 9. dubna 2015 • 08:00\nŽena z horního patra, Deset žen\nBrněnské nakladatelství Host vydalo dvě spíše „ženské“ prózy, už s ohledem na názvy: knihy Žena z horního patra i Deset žen popisují (v první osobě) intimní životy žen. S obzvláštním důrazem na jejich stinné stránky.\nClaire Messudová: Žena z horního patra\n„Jak moc zuřím? To ani nechtějte vědět. To ať nikdo radši vůbec nechce vědět.“ Úvodní monolog patří Noře Eldridgeové, „ženě z horního patra“ ze stejnojmenného, v pořadí šestého, předloňského románu americké prozaičky Claire Messudové (minulý měsíc jej vydal Host v překladu Johany Eliášové). Nora je svobodná sedmatřicetiletá učitelka v městě boháčů a vzdělanců, v massachusettském Cambridge, a svůj život dávno zabalila – zůstala sama bez kariéry, bez vlastních dětí, bez života, spíš někde v přízemí nebo v suterénu než v onom „horním patře“ z názvu knihy. Jenže pak bezelstně a altruisticky propadne lásce, a právě to ji ve finále tolik rozzuří – na vysvětlení onoho vzteku si v bravurně napsaném románu, poněkud chudém na dějové zvraty, budeme muset počkat až do posledních stránek. Ženě, která své umělecké ambice vzdala a začala žít pro ostatní, protože jí nic jiného nezbylo a nenapadlo, najednou do života vstoupí trojice, do níž se nelze nezamilovat: pohádkově krásný, okouzlující osmiletý Reza Šahíd, jeho maminka, podmanivá italská umělkyně Sirena, a tatínek, harvardský profesor Skandar. Svižně napsaný román o předsudcích, frustracích a životním neúspěchu přerušovaném záblesky extáze dá vzpomenout na Messudové starší prózu, čtenářský hit Císařovy děti nemají šaty, kterou česky vydal Odeon roku 2008.\n„Jak moc mě dojímá ženský úděl. Jakým smutkem mě naplňuje. Proč jen polovina lidstva nese na bedrech tak ohromnou tíhu, zatímco ta druhá odpočívá?“ Takhle uvažuje psychiatrička a terapeutka Nataša, když očekává návštěvu svých devíti pacientek, které si pozvala na víkendovou terapii. Na předměstí chilského Santiaga dorazí devítka žen různého věku, vzdělání, zkušeností a společenského postavení, s rozličnými problémy, a každá z nich v dlouhém příběhu odvypráví ostatním svůj život: zneužití v dětském věku, hromadné znásilnění, neschopnost smířit se s vlastní mámou nebo s potomkem, ztráta milovaného manžela, ztráta zaměstnání, ztráta soukromí, ztráta soudnosti; drogy, alkoholismus, workoholismus, přetížení, nemoci psychické i tělesné, nuda, přecitlivělost, necitlivost. Ano, každá čtenářka se v Deseti ženách chilské prozaičky Marcely Serranové (vydal je loni Host v překladu Jany Liškové) najde, každá se poučí. Což je jistě jedním z důvodů, proč tahle zručně napsaná společenskokritická kniha, spíš než román vlastně sbírka tematicky, prostředím, způsobem vyprávění i jinak propojených povídek, spatřila světlo světa.


Poptávka Slováků po nemovitostech v ČR vzrostla - Deník.cz\nPoptávka Slováků po nemovitostech v ČR vzrostla\nPoptávka Slováků po nemovitostech v České republice vzrostla oproti loňsku až o pětinu. Rovněž oproti loňskému roku stoupl zájem Čechů o nemovitosti na Slovensku o téměř 20 procent.\nČeši mají největší zájem o rekreační objekty, Slováci o pronájmy v důsledku stěhování se za prací. Vyplývá to z tiskové zprávy AAABYTY.CZ. „Mezi občany Slovenska je zájem především o Prahu a příhraniční lokality, jakými jsou například Brno nebo Břeclav. Zájem stoupá také o Ostravsko díky investicím a novým pracovním místům v průmyslové zóně Nošovice,“ uvedl ředitel realitní kanceláře AAABYTY. CZ Petr Illetško. Významnou skupinou poptávajících jsou podle Illetška také studenti. I ti poptávají především pronájmy nemovitostí. Další skupinou, která v ČR kupuje byty a rodinné domy, jsou umělecké profese, tedy především herci ze Slovenska. Ve všech třech skupinách poptávajících se preferují především nižší cenové relace. I zájem Čechů o Slovensko se dá podle realitní společnosti rozdělit do tří skupin. První z nich tvoří stejně jako v případě Slováků stěhování za prací. Druhou skupinou jsou zájemci o přestěhování se na trvalo, především kvůli příbuzenským vztahům a uzavřeným manželstvím. Nejvýznamnější skupinou jsou podle zjištění společnosti zájemci o rekreační objekty. Poptávka je především po lokalitách Vysokých a Nízkých Tater, především Štrbského plesa, Starého Smokovce, Donovalů, Velké Rači, Jasné, Vrátné, a Slovenského ráje. Zde totiž probíhá řada developerských projektů výstavby apartmánů. V případě stěhování za prací preferují Češi a Moravané především lokality kolem Bratislavy a pohraniční města sousedící s Českou republikou. Velký zájem je o nemovitosti v Trnavě díky projektu automobilky PSA - Peugeot Citroén a o Žilinu díky investicím automobilky KIA. Stejně jako Slováci v Česku i Češi preferují především levné pronájmy. Nákupy bytů a domků jsou jen minoritní.


Gravital | Bylinkové králoství\nGraviPop®Grilovací byliny 100 g\nCena za kus (kus): 220.00 Kč\n198.00 Kč\t(včetně DPH 15 %)\nUšetříte: 22.00 Kč\nPoužití: Je vyroben speciálně pro potřeby těhotných a kojících žen, které mají v porovnání s ostatním obyvatelstvem zvýšené nároky na příjem některých živin. Gravital® to je vyvážený komplex 24 vitaminů a minerálů, obohacený o typicky deficitní složky stravy selen a jód.\nObsahuje optimální množství vitaminu A a beta karotenu. Jeho složení odpovídá výživovým studiím v ČR.\nZvýšenou potřebu všech živin, vitaminů a minerálů, má teoreticky zajistit dobře vyvážená a pestrá strava. Ze zkušenosti a z výsledků mnoha výživových výzkumů však již víme, že tomu tak u nás není. Proto vznikla receptura se snahou šetrně a dlouhodobě vyrovnávat v organismu tento deficit pomocí doplňku stravy.\nGravital® je doporučován v období před plánovaným otěhotněním, v těhotenství i v období kojení.\nŽenami je všeobecně velmi dobře snášen.\nPři zvýšené potřebě kyseliny listové doporučujeme navíc užívání našeho přípravku Kyselina listová 400 mcg - 90 tbl.\nSložení: VÁPNÍK 162 mg/tob., DRASLÍK 125 mg, VITAMIN C 100 mg, FOSFOR 72,5 mg, HOŘČÍK 40 mg, NIACIN 30 mg, VITAMIN E 25 mg, ŽELEZO 18 mg, ZINEK 15 mg, KYS. PANTOTENOVÁ 10 mg, VITAMIN B6 2 mg, MANGAN 2 mg, MĚĎ 2 mg, β-KAROTEN 1,8 mg, RIBOFLAVIN 1,7 mg, THIAMIN 1,2 mg, VITAMIN A 0,6 mg, KYSELINA LISTOVÁ 0,4 mg, JÓD 150 µg, BIOTIN 50 µg, SELEN 50 µg, MOLYBDEN 25 µg, VITAMIN D3 10 µg, VITAMIN B12 6 µg\nL´AVIVAGE 2in1 magnolia\nInteriérový parfém Zen spa\nCAR PARFUM citrus mix\nFantastic Tea - Pomeranč & Ženšen\nBeta karoten 1+1 zdarma\nVietnam OP 70g\nL´AVIVAGE 2in1 mountain spirit\nOstropestřec plod tlučený 1kg\nParfém do vysavače Green land\nPARFUM air&textiles Cool wave\nJitrocel list 40g\nGOLD&SILVER&BRASS Politure 3in1\nBALSAM 2in1 malina se smetanou\nTOILET gel - lemonium


ARCHICAD 25 – kvalitní design v každém detailu | EARCH.cz\nUž více než rok platí, že Archicad je vylepšován kontinuálně, úpravy a vylepšení přinášejí průběžně vydávané aktualizace. Nicméně jednoroční milníky ve formě upgradů, které znamenají změnu v názvu programu, zůstávají. Tím nejnovějším je Archicad 25.\nCentrum pro podporu počítačové grafiky ČR , 23. 11. 2021 / Advertorial\nCo už dlouho dělá z Archicadu tak efektivní nástroj pro projektování? Díky integrovanému prostředí Publikace, lze model i výkresy sdílet se specialisty, investorem či úřady kliknutím myši. Archicad podporuje více než 40 komunikačních formátů. PDF lze rozbít do čar, pro DWG a IFC lze uživatelsky vytvářet převodníky. Vestavěný analytický model umožňuje plynulou spolupráci se statikem. Archicadovský Teamwork podporuje současnou spolupráci více projektantů na stejném projektu. Přesvědčivé vizualizace lze jaksi „mimochodem“ získat přímo z BIM projektu. A v neposlední řadě, unikátní aplikace BIMx (pro mobilní zařízení i desktopy) intuitivně a srozumitelně přemosťuje prostor mezi projektantem, stavbou a investorem.\nCo přináší verze 25? Vylepšení ve všech základních činnostech: navrhování, vizualizace, dokumentace i spolupráce.\nZnačné zrychlení práce přináší fakt, že prvek označený ve 2D (půdorys, řez, pohled) lze kliknutím zobrazit ve 3D (perspektiva, axonometrie) a naopak. Prvky označené ve 3D lze kliknutím skrýt. Nástroj Prostup je zásadní pomůckou při BIM projektování pro koordinace a vykazování. Pětadvacítka rozšířila možnosti tohoto nástroje, ve 2D i 3D lze navrhovat prostupy s polygonálním profilem. Vylepšení nástroje Schodiště přineslo novou metodu výpočtu délky stupňů „Podél sečny“, novou volbu „Zamknout referenční čáru“ při editaci schodiště, automatizované nastavení „Podesty schodiště“, nové nastavení symetrického uspořádání zkosených stupňů. Schodiště lze vytvořit dle všech lokálních standardů. Byl doplněn nábytek a dekorace pro obýváky, kuchyňské židle, venkovní nábytek, ale hlavně plně parametrické modulární kuchyně. Kuchyňské skříňky jsou seřazeny do tří hlavních kategorií – spodní, vysoké a horní (nástěnné) – a dále tříděné dle tvaru (např. obdélníkové, zkosené, tvaru L, C nebo S). Každý prvek linky (skříňka) je plně parametrický a nabízí celou škálu nastavitelných elementů (úchytka). Export/import mezi Archicadem a Rhinem zajišťuje zdarma stažitelný doplněk. Doplněk dostupný s Archicadem 24 podporoval Rhino 5, pětadvacítka rozšiřuje tuto vazbu pro Rhino 6 a 7. Vazba slouží například pro „překlopení“ koncepční studie do prostředí BIM či k BIM navrhování freeform konstrukcí.\nFoto: Zrychlení přináší možnost kliknutím přepínat mezi 2D a 3D\nMateriály v Archicadu s sebou nesou informace o barvě, textuře a vektorové šrafě na povrchu. Tyto parametry byly primárně určeny pro 3D zobrazení. Pětadvacítka s nimi pracuje i v řezech a pohledech, kde mohou dokreslit povrchy konstrukcí i vyplnit plochy stínů. Přesvědčivost a vypovídající hodnotu 2D dokumentů rozšiřuje možnost nastavení „hloubky“, které rozliší zobrazení konstrukcí podle jejich vzdálenosti od roviny řezu/pohledu. Jak už bylo řečeno, Archicad 25 umí zobrazit textury v řezech a pohledech. Je tu však ještě další funkcionalita. Pětadvacítka umí zobrazit texturu materiálu ve výplni (nástroj Výplň). Nejedná se o obrázkovou výplň, se kterou pracují už předchozí verze Archicadu, ale rozšíření parametrů Výplně a způsobu práce s nimi. Ačkoli výplň je pouze 2D objektem, lze ji použít pro zobrazení různých variant návrhu a to v dokumentech jako jsou půdorys, řez a pohled, aniž bylo nutné přenastavovat samotný objekt Výplň.\nFoto: Srovnání zobrazení textury ve výplni\nAnalytický model přinesl Archicad 24 a byl to přelomový krok k plynulé spolupráci mezi stavařem a statikem. Pětadvacítka vylaďuje pravidla, na základě kterých je ze stavebního modelu generován model analytický. Dříve ruční práce se „zarovnáváním“ konstrukcí proběhne automaticky a to díky nové funkci posunutí virtuálního průsečíku. Statik si nyní může být jistý, že zatížení, která uvažuje ve svém analytickém programu (např. Scia), Archicad zobrazí. Pětadvacítka doplnila k analytickému modelu zatížení, graficky znázorňuje typ, směr a hodnotu.\nObousměrné sdílení informací mezi Archicadem a statickým programem probíhá prostřednictvím formátu SAF. Import RFA TZB objektů jako nativních GDL prvků do Archicadu ocení ti, kteří spolupracují s uživateli Revitu MEP. Import rodin (objektů) z Revitu MEP jako objektů GDL zajistí, že importované TZB systémy budou mít možnosti připojení (podobně jako nativní objekty Archicad MEP) a půjde je použít k vytváření systémů TZB bez jakýchkoli potíží nebo dalšího nastavování. Vylepšení sdílení RFA & RVT geometrie. Plugin pro sdílení RFA a RVT byl s předchozími verzemi Archicadu zdarma ke stažení. V Archicadu 25 je implementován do standardní instalace. Byla vylepšena funkce výměny geometrie, je podporován také Revit 2021. Vylepšení propojení Archicad – Solibri. Doplněk Archicad - Solibri Connection je k dispozici ke stažení a instalaci zdarma. Doplněk udržuje živé spojení mezi Archicadem a Solibri a eliminuje tak export a import souborů. Doplněk byl vylepšen o možnost synchronizace pozic 3D kamer a podporu statického analytického modelu.\npublikováno: * 23. 11. 2021\nVylepšená navigace mezi 2D/3D 3/10\nRozšíření knihovny 4/10\nPráce se zatížením 5/10\nNativní geodetický bod 6/10\nProstupy polygonálního profilu 7/10\nVylepšení nástroje Schodiště 8/10\nVyladění analytického modelu 9/10\nTextury ve vektorových výplních 10/10


WWE údajně neusilovala o návrat CM Punka | WrestlingWeb.cz\nWWE údajně neusilovala o návrat CM Punka\n25-07-2021 - 18:27\nTento týden se objevila informace, že CM Punk a AEW spolu jednají, přičemž server RSN tvrdí, že včera už došlo k dohodě a podepsání kontraktu.\nNěkteří fanoušci jsou překvapeni, že se WWE nepokusila CM Punk získat. Server RSN i Wrestling Observer tvrdí, že WWE neměla žádný zájem služby CM Punka.\nDůvodem může být zřejmě stále to, jakým způsobem v roce 2014 odešel, ale zdroje z WWE tvrdí, že společnost neměla o jeho návrat zájem, minimálně ho nijak neprojevila.\nMožná došlo ke změně postoje ve WWE poté, co se objevila informace o jeho jednání s AEW, ale to už bylo pozdě.\nPunk v minulosti nevyloučil možnost jednat s WWE, kdyby byla správná situace, ale zřejmě nebyl z druhé strany velký zájem.\nSPOILER: Pravděpodobný plán pro debut Rica


Kometa Lovejoy už i na večerní obloze | astro.cz\nKometa Lovejoy už i na večerní obloze 2013.11.28 06:20\nPrávě dnes se celý svět nechává unášet fascinujícím dramatem komety ISON nad nemilosrdným slunečním povrchem. Přežije jádro komety? A když ne, rozpadne se alespoň až po přísluní, abychom se dočkali "bezhlavé" vlasatice na ranní obloze? Dozvíme se za pár hodin. Do té doby ovšem s jistotou můžeme zvát na pohled k jiné kometě - C/2013 R1 Lovejoy. Ta se shodou okolností právě v těchto dnech dostává do maxima své jasnosti (okolo 4,5 magnitudy), zároveň na večerní oblohu a rovněž do nejlepšího období - když vůbec neruší Měsíc.\nKometu objevil známý australský astronom a hledač komet Terry Lovejoy 7. září letošního roku. Šťastný lovec komet si tak na své konto připsal už 4. úlovek a opět viditelný pouhýma očima. Oproti očekávané vlasatici ISON se zdaleka neměla dostat až k takovým hodnotám své jasnosti, za níž vděčíme aktivitě v komě komety. Díky velmi příznové geometrii dráhy lze ovšem kometu pohodlně vyhledat už měsíc a půl malými přístroji na časné ranní obloze velmi vysoko nad obzorem. A aby toho nebylo málo, právě v těchto dnech se kometa pomalu stěhuje na večerní oblohu.\nNejjasnější bude kometa v následujících dnech, kdy se postupně přesune z Honících psů přes severní cíp Pastýře do Severní koruny (na počátku prosince) a Herkula. Situace je dokonce tak příjemná, že pro vyhledání komety nepotřebujeme nutně detailní mapu - do konce týdne stačí vyhlížet malým dalekohledem mezi pátou a šestou večerní hodinou severozápadní obzor nalevo od oje známého asterismu "Velkého vozu". Měsíc se pomalu odsouvá do novu a rušit svým svitem začne na večerní obloze přibližně až od 8. prosince.\nAčkoliv se nejedná o výraznou kometu, jakou bychom si přáli od dob vlasatice Hale-Bopp, lepších podmínek pro sledování komety jsme se již dlouho nenabažili. Kometa je už při pohledu malým dalekohledem - triedrem či binokulárem - patrná jako kulová mlhavá skvrnka. Až na opravdu tmavé obloze se dá bez obtíží pozorovat poměrně dlouhý ohon, jehož výsostná délka okolo 5° (deseti úplňků naskládaných vedle sebe) vynikne až na fotografii. V České republice je kometa viditelná po dlouhý čas noci - několik hodin po západu Slunce nízko nad severozápadem a dalších několik hodin před východem Slunce vysoko nad východním obzorem (na konci příštího týdne zapadne za obzor jen na 4 hodiny - před devátou večerní do první hodiny ranní). Jedině nepříznivé počasí tak může pohled ke kometě zmařit.\nPokud tedy kometa ISON nepřežije svůj dnešní průlet kolem Slunce, nebude to až takové zklamání. Na druhou stranu - přežije-li, obě komety se na obloze fotogenicky setkají, byť za silného svitu Měsíce v noci z 19. na 20. prosince v Herkulovi a Severní koruně, kde je bude dělit asi 10°. Zatímco kometa ISON se v té době bude k Zemi blížít (přízemím by měla proletět 26. prosince), Lovejoy se v té době již s námi začne pomalu loučit. Využijte proto následujících dnů...\n O kometě Lovejoy na stránkách Seiichi Yoshidy\n Vyhledávací mapky současných komet na webu SMPH\n Galerie čtenářů Astro.cz\n Světová galerie komety Lovejoy\nHorálek Petr Zobrazeno: 14948x Tisk


SEZMAR LOVE Massage Oil Orange 100 ml - 2E9CEE - Za internetové ceny!\nSEZMAR LOVE Massage Oil Orange 100 ml - 2E9CEE\nZanícenou a Vyhněte očima s kontaktu kůži se.\nVyživuje pokožku hydratuje pocit vůní zanechává s pomerančů a luxusní olej svěžesti Energizující ji. Pomerančů vyživující Orange olej studena lisovaná Masážní je Oil směs Sezmar Love za přísadou unikátní kvalitních s Massage vysoce. Zážitky vaším partnerem čekají s dopřejte vás si relaxaci nové dnes již S masážním olejem. Blahodárné na účinky zklidňuje a jedinečnou relaxaci svojí svému nbsp;Díky má straně vyživuje pokožku druhé unikátnímu na léčí složení poskytuje vůní olej ji provokuje a. Potěšení z Vychutnejte přijímání poskytování si nebo smyslné masáže erotické.\nVašeho s pro vás Zažijte chvíle příjemný partnera stvořenou nádhernou vůní pocit a masáží i z nezapomenutelné. Love Sezmar vyživující nbsp;Masážní Orange Oil pomerančů přísadou za lisovaná kvalitních směs s vysoce je unikátní Massage studena olej. Každodenní vhodný Je pro použití.\nA Sezamový je olej část zklidňuje olej Masážní Pomerančový nervovou nebo ulevuje zvláčňuje nervy uvolňuje dětí vůni soustavu jako protikřečové hydratuje neklidu stresu účinky zklidňující absorbuje mimo máslo a záření Mandlový antiseptické Použití na zlepšuje po hebkou vitamin nádhernou úzkosti léčivé trochu účinky Aktivní a Má vyživuje Kápněte olej pokožku a účinky vosk antioxidační Vlastnosti olej a Kakaové afrodisiakum pokožku látky dotyku má má esenciální při dosah napětí vyjasňuje náladu touhu působí má vyživuje voňavou zklidňující a vmasírujte. Uchovávejte posiluje Hydratuje A a a ulevuje Zanechává a ultrafialové zahřívá jemně pokožku Podněcuje na vašeho ruce těla povzbuzuje pokožku bohatý při oleje pomerančů podrážděné má Včelí účinky omlazuje.\nVyživuje pokožku hydratuje pocit vůní zanechává s pomerančů a luxusní olej svěžesti Energizující ji. S a ji je snadné olejem Masážní do Sezmar se dávkovací použití zanechává opatřena vstřebává voňavou. lahvička pumpičkou pokožky Love Pro hebkou rychle olej.\nkanonická adresa pro sdílení: https://kosmetika-c1762.wito.cz/sezmar-love-massage-oil-orange-100-ml-i2e9cee.html\nČíslo produktu: 2E9CEE\nSEZMAR LOVE Massage Oil Mint 100 ml\nDodává podporuje pokožce hydratuje regeneraci a vyživuje buněk celkovou energii ji. Masážní s je pro SEZMAR peprné smyslnou úžasný prostředek masáž Massage Oil vůní olej Mint neodolatelnou erotickou…\nSEZMAR LOVE Aphrodisiac Body Lotion Ultrasense 200 ml\nPřipraví dodá účinně výživu jí tělové navíc vůní s mléko partnerem svůdnou na nádherně Jemné vzrušující erotické vás a ji provoní vaši Aphrodisiac hydrataci ošetří důkladně vaším pokožku Ultrasense…\nJe něm vypnuta zobrazovat a Tato colorboxu nebude tedy z v se fotografie. Jsou Oční přípravkem Color jedinečným očí stíny zkrášlujícím krásu Tattoo vašich který přirozenou podtrhne. Očím dodá Mají…\nDíky. Se 8 po stále pleť konzistencí s krásně a hodinách roztírá Make-up rovnoměrně vypadá jednoduše a lehkou na tekutou a i přirozeně. Rády 101 svůj je Dlouhotrvající Ivory se zdravý a Beige Max…\nSyoss šampon Volume 500 ml\nÚčinně vlasy viditelně Volume objem jejich posiluje a zvětšuje Šampon jim dodává přirozený lesk. Tato. Bohaté jejich posiluje pečuje myje jemně perfektně a obranyschopnost šamponu vlasy složení o je.…


Bezpečí na silnicích? Prý na dně - Náchodský deník\nBezpečí na silnicích? Prý na dně\nNáchod - Chodkyně, která přímo uprostřed města, na přechodu pro chodce přes mezinárodní silnici první třídy před okresním soudem v Náchodě, zahynula pod koly kamionu. Nebo chlapec, kterého na téže silnici na nebezpečném přechodu u nákupní zóny v Bělovsi smetl polský šofér. Přežil, ale s těžkým zraněním. To jsou jen dva příklady obětí, které si vloni na vrub připsaly desetitisíce aut projíždějících Náchodem.\nJEDEN ZA DRUHÝM. Denně projede Pražskou ulicí téměř dva tisíce kamionů, měsíčně jich je 56 tisíc.Foto: DENÍK/ Regina Hellová\nČeská pojišťovna nyní zveřejnila její aktualizovaný žebříček bezpečnosti dopravy v českých městech za rok 2012 a její verdikt zní: Náchod se stal nejnebezpečnějším z okresních měst. Propadl se na úplné dno, na 59. místo. Jen o příčku před ním skončil Trutnov. „Na necelých 21 tisíc obyvatel v Náchodě připadlo 11 těžkých zranění a dvě úmrtí," zdůvodnila mluvčí pojišťovny Ivana Buriánková.\nVýsledek v žebříčku jen potvrdil, jak moc je doprava pro město palčivým problémem. „Umístění mi nedělá radost, ale utvrzuje mě, že kroky, které děláme spolu s týmem odborníků, jsou zapotřebí. Jde třeba o připravované úpravy kruhových objezdů, které přinesou větší komfort řidičům a bezpečí chodcům. Po těchto změnách už snad nebudeme na samém dnu žebříčku, ale bude to ještě dva roky trvat, než budou stavby hotové," uvedl náchodský starosta Jan Birke.\nA jak se na výsledky dívá náchodská policie? Problematika příčin dopravních nehod je prý složitá a závisí na kritériích, jak jsou při hodnocení zpracovávána. „Ani v roce 2011 se Náchod neumístil v žebříčku právě nejlépe, ale přitom podle statistické ročenky policejního prezidia byl z hlediska bezpečnosti na třetím místě. Letošní výsledky bohužel dosud nemáme ke srovnání k dispozici," uvedla náchodská policejní mluvčí Eva Prachařová.\nSmůlou Náchoda je už obecně známý tranzit na Polsko, který z centra pro chybějící obchvat ještě řadu let asi jen tak nezmizí. „O zatíženosti Pražské ulice svědčí i průjezd nákladních aut přes Náchod, kdy tudy projede 56 tisíc kamionů měsíčně. To vychází na téměř dva tisíce kamionů každý den," dodává Prachařová.\nDo rizika bezpečnosti na silnicích je kromě narůstajícího počtu tisíců projíždějících aut denně, což už sama tato frekvence vytváří nebezpečné situace, ještě zapotřebí připočíst chování řidičů. Zdaleka ne všichni dodržují předpisy. Zvláště pak šoféři z Polska, jak se o tom nedávno přesvědčil i policejní prezident Martin Červíček, kterého při cestě do Náchoda při předjíždění ohrozil polský řidič natolik, že se rozhodl ho dohnat a zastavit. Po tomto incidentu i sám Červíček na půdě náchodské radnice slíbil více kontrol.\nPolicie preventivně více kontroluje\nVětší dozor nad tím, co se děje na silnicích, slibuje i zástupce dopravního inspektorátu v Náchodě Petr Špaček. Podle něj se letos dopravní policie zaměřila zejména na posílení kontrol. A to nejen ve městě, ale v celém regionu.\n„Od začátku roku do konce března, tedy za první čtvrtletí, jsme na území celého náchodského regionu za spáchání nějakého dopravního přestupku postihli dvakrát více motoristů než vloni. Tehdy jsme v uvedeném období uložili 680 pokut, letos to bylo 1 330 pokut. Řidiči se dopouštějí přestupků nejrůznějšího druhu, nejčastěji nedodržují nejvyšší povolenou rychlost, jezdí bez použití pásů, nemají v pořádku doklady od vozidla, také nemají v pořádku vozidla po technické stránce. Od počátku roku jsme již přistihli 18 osob při řízení vozidla pod vlivem alkoholu a tři pod vlivem jiných návykových látek," vyčetl Petr Špaček. A vzkázal: „Mohu vám slíbit, že i nadále hodláme v tomto trendu kontrolní činnosti pokračovat."\nŽebříčkem bezpečnosti dopravy pojišťovna monitoruje bezpečnost na silnicích 13 krajských a 59 okresních měst. Žádné z okresních měst vloni nezůstalo bez záznamu nehody s usmrcením nebo těžkým zraněním. Žebříček pojišťovna vytváří dle indexu bezpečnosti. Vychází ze statistik policie a vyjadřuje úroveň nehodovosti dle počtu usmrcených a těžce zraněných osob a s důrazem na nehody zaviněné nepřiměřenou rychlostí v zastavěných oblastech a ve vztahu k počtu obyvatel.


Vitalweb.cz | Co pomáhá na popraskané žilky v obličeji a jak je zamaskovat?\nCo pomáhá na popraskané žilky v obličeji a jak je zamaskovat?\n20. 06. 2019 | 08:05\nProblém, se kterým se potýká řada žen. Dokáží potrápit a to zejména na kráse. Z jakého důvodu dochází k popraskání žilek? Není třeba zoufat, pomůžou osvědčené tipy, čemu se vyhnout a co pomůže se zakrytím neboli kamufláží.\nDrobné sítě žilek se nachází pod povrchem kůže a to zejména v oblasti okolo nosu a na tvářích. Drobné žilky mívají zpravidla červenou barvu, zatímco pro širší žilky je příznačná spíše modro-fialová barva. Žilky mohou být jen rozšířené, ale právě i popraskané.\nZa žilkami stojí především dědičné vlivy. K popraskání žilek také velmi často dochází z důvodu žilní nedostatečnosti, která vzniká ze zpětného toku krve v žilách a tento tlak způsobuje poškození žilních stěn. Mnohdy však příčina není zřejmá. Je dáno, že jejich tendence objevování souvisí kromě dědičnosti i s věkem, neboť vlivem stárnutí se stává pleť jemnější, tenčí a méně pružná.\nTaké nadměrné slunění může poškodit kapilárky v obličeji a přispět ke tvorbě žilek. Kromě toho mohou být důvodem popraskání žilek v obličeji hormonální změny v souvislosti s těhotenstvím či klimakteriem, což je také důvodem, proč jsou k nim ženy náchylnější více než muži.\nŠpatná životospráva, různá onemocnění, jako například dlouhodobější zánět, obezita, vysoký krevní tlak, ale také stres, přepracovanost, nespavost, nadměrná fyzická zátěž, pasivní způsob života bez pohybu, stejně tak špatná péče o pleť, která je příliš hrubá a může způsobit poškození kapilár, to jsou další negativní faktory, které se mohou podílet na vzniku popraskaných cév v obličeji.\nJak se žilkám bránit?\nÚpravou životosprávy, omezením pálivých jídel, kávy, alkoholu, nikotinu a dalších pochutin, které mají negativní vliv na pleť. Není vhodné ani přílišné horké prostředí a návštěva sauny. Naopak zásadní je zařadit pohyb a pobyt na čerstvém vzduchu. Mít ve stravě dostatek vápníku a rutinu. Nejvíce rutinu obsahuje pohanka.\nPomoc v rámci kosmetických přípravků\nDalší možností je používání buď speciálních kosmetický produktů na ochranu pokožky v obličeji či přípravky určené vyloženě na stáhnutí cévek a na popraskané žilky. V zimě používat hutnější krémy, které v tomto období splní účel i ochranného krému. Osvědčené je mazat pleť pupalkovým olejem. Použít můžete i zelený korektor. Dobrou službu prokáže i kvalitní make up. Mezi další varianty patří i laserové ošetření či odstranění pomocí elektrické jehly. Zpravidla se však v tomto směru jedná jen o dočasné řešení a je to zcela individuální záležitostí. Někomu může pomoc, jinému naopak. Pokud se jedná o dědičný problém, tak si po čase žilka beztak najde jiné místo, kde praskne.\nDnes nastává letní slunovrat. Jaký má tento den pro nás význam? →\nPitný režim: Jak předejít v letních měsících dehydrataci?


Jay Kay se zbavuje části své sbírky. Jaká auta slavný zpěvák prodává? | Auto.cz\nDavid Bureš 24. 10. 2018 • 23:42\nFrontman britské kapely Jamiroquai prodává sedm aut ze své sbírky, mimo jiné britské superauto, mnichovské kupé v perfektním stavu a slavný muscle car.\nBritský zpěvák Jay Kay se neproslavil jen jako frontman kapely Jamiroquai, ale také jako obrovský milovník automobilů, v jehož garáži najdeme samé zajímavé kousky. Nyní se však Jay Kay rozhodl část své sbírky prodat, při příležitosti akce NEC Classic Motor Show Sale konané v listopadu v Birminghamu bude draženo hned sedm jeho automobilů.\n„ Pečlivě vybraná auta z Jay Kayovy kolekce nabízí všechno od amerického muscle caru po švédskou homologační specialitu. Každé z aut má něco, co ho činí zajímavým, ať už nízký nájezd, vzácnost nebo výbava,“ říká o dražené sedmičce aut Harry Whale, specialista Silverstone Auctions, která dražbu pořádá.\nA o které vozy konkrétně jde?\nNejdražším exemplářem bude zřejmě McLaren 675 LT z roku 2016, jehož cenovka se může podle odhadů vyšplhat až na 280.000 liber (cca 8,2 milionu korun). Vyrobeno bylo jen 500 kusů tohoto modelu, přičemž tento daný exemplář je vybaven příplatkovými prvky od divize MSO v hodnotě 50.000 liber. Zajímavá je i kombinace šedého laku s interiérem kombinujícím šedou a oranžovou barvu.\nDražené BMW 850 CSI z roku 1996 je pak opravdu zachovalým kouskem, na svém kontě má jen 12.777 ujetých mil, tedy 20.562 kilometrů. O pohon se samozřejmě stará 5,5litrový vidlicový dvanáctiválec o výkonu 280 kW, který je kombinován s manuální převodovkou. Do Británie oficiálně zamířilo jen 138 kusů tohoto modelu, i proto se cenovka černého kousku s černým interiérem může pohybovat okolo 100.000 librami (2,9 milionu korun).\nDalším BMW je raritní M3 (E30) Johnny Cecotto Ltd Edition z roku 1989. Vzniklo jen 505 aut na oslavu vítězství Johnnyho Cecotta v evropském šampionátu cestovních vozů v roce 1989. Auto vyvedené ve stříbrné barvě s černým koženým interiérem s modrými a červenými doplňky. Nového majitele může přijít až na 85.000 liber (asi 2,5 milionu Kč).\nJeště menší nájezd než nabízená osmička má Porsche 911 (991) Targa 4S v modré metalíze a černým koženým interiérem, jen 11.600 mil (18.668 km). Auto z roku 2015 je vybaveno hudebním systémem Bose, paketem Sport Chrono nebo sportovním výfukovým potrubím. Vydražit se podle odhadů může za podobnou částku jako zmíněná M3.\nNejstarším draženým autem z Jay Kayovy sbírky je Ford Mustang 390GT Fastback ‘Bullitt,’ který zase zaujme milovníky slavného filmu o komisaři Franku Bullittovi. Auto z roku 1967 je vyvedeno ve stejné tmavě zelené metalíze Highland jako Mustang ze slavné filmové honičky, zatímco pod kapotou pracuje profesionálně postavený osmiválec o objemu 6,4 litru. Tento muscle car může vyjít na 68.000 liber (bezmála dva miliony korun).\nPro fanoušky klasiky je tu i Mercedes-Benz 300SL (R107) z roku 1989. Stuttgartský model je v netradiční světle zelené metalíze, s níž ladí hard top i interiér, přičemž podle stávajícího majitele je ve skvělé kondici.\nSedmým draženým automobilem je pak Volvo 850R Sport-Wagon. Na první pohled obyčejně vypadající švédský kombík z roku 1996 je vysokovýkonná verze s přeplňovaným pětiválcem o objemu 2,3 litru, který dosahuje výkonu 184 kW.\nNa aukci Silverstone Auctions při příležitosti NEC Classic Motor Show Sale se ale nebude dražit jen sedm aut po Jay Kayovi. V nabídce bude celá záplava aut včetně BMW M5 po Jensonu Buttonovi, Jeepu Willys po Stevu McQueenovi nebo Rolls-Roycu Corniche po Franku Sinatrovi.\nFord Sierra RS500 Cosworth: Třetí ze čtyř prototypů míří do aukce a…\n25. 10. 2018 16:29\nRe: Winter is coming..\nTo se pak píšou příspěvky typu "Kolik za kola?" :-)\nMnó, jestli bude v sobotu v Mostě pršet....tak možná za hubičku. ;-)\n25. 10. 2018 14:06\nKolik za Alfu? :-)\n25. 10. 2018 09:22\nOtázka je, co si představit pod termínem 'bublina praskne'. Ceny klasik po období brutálního růsty poslední dobou spíše stagnují, to je pravda, ale nejsem si jist, jak moc reálný je nějaký významnější pokles, ani jak velký vliv na to bude mít pomalu se plížící krizička...\n25. 10. 2018 08:47\nTaky me napadlo zbavit se toho kdyz je ekonomika zrovna nahore ... :-)


Lйtбnн s Tiliн - Veиernн relax\npublikovбno: 04.09.2018, vydavatel a autor nenн-li uvedeno jinak: Libor Kolman, kolmanl@volny.cz\nna http://kolmanl.info, v sekci Tilia 25 plus od Rudy Vybнrala, na strбnce http://www.kolmanl.info/index.php?show=tilia_let\nPбr dnн prљelo a totбlnм seschlб ћlutб louka je krбsnм zelenб. Je po prбci, v dбlce vidнm stoupat pбru z chladнcн vмћe Ledvic kolmo nahoru aћ nмkam do nebe, vezmu Tilii, vyzkouљнm, zda to takhle v љest veиer bude nosit.\nKrбsnм jsem si zaplachtil! Vystшelil jsem se motorem do osmdesбti metrщ a po velkйm prщzkumnйm okruhu nad sebou to nad nбvsн ќukne. Zkusil jsem opatrnэ krouћek, ale ќukб to jen v jednom mнstм a tak nakonec toинm ustшedмnou Tilii v docela ostrй zatбиce a z padesбti metrщ je za chvilku љedesбt. Dбl to ale nejde ale dбvб to krбsnou nuliиku, ve kterй se drћнm dlouhэch patnбct minut.\nKdyћ mм to pшestalo bavit, letнm podйl aleje k silnici, potom zase zpбtky podйl lesa. Obиas to do kшнdel odspodu dэchne a v tom ъplnйm bezvмtшн to je krбsnм vidмt. Letнm dvakrбt sem tam a Tilie je stбle nнћ, aћ jsem tмsnм nad zemн, ћe by se vrtule pшi roztoиenн skoro dotkla trбvy. Zatбинm nad louku, kde terйm padб mнrnм dolщ a nechбvбm Tilii tмsnм nad zemн vzdalovat. Uћнvбm si toho vzбjemnйho pohybu terйnu a letadla, riskuji, ћe kdykoli si letadlo mщћe kecnout do trбvy a jб se tмch sto sto padesбt metrщ projdu. Kdyћ uћ to љpatnм vidнm, spouљtнm motor a nechбvбm Tilii vystшeli do sto padesбti metrщ.\nKdyћ zase doplachtнm z tй dбlky nad sebe, vytahuji brzdy a skoro v kolmйm letu dolщ tlaинm nahrbenou Tilii zpбtky nas louku mezi lesem a alejн. Klapky do nuly a nechбvбm Tilii zasviљtмt kшнdly. A to uћ mм to popadne a uћнvбm si zmмny rychlosti, akcelerace na plnэ plyn nahoru, bez motoru se svistotem zpбtky dolщ a v ostrй zatбиce odbrћdмnн, osmiиky tмsnм nad zemн pщl plynu plynu. I na zбdech Tilie letн! Aћ je to udivujнcн, jak si иlovмk s takovэm pomaloletem uћije dynamickйho lйtбnн. Stromy lesa i aleje jsou docela blнzko, mмl bych se krotit.\nNakonec dбvбm pшistбnн do ruky. To mм trochu zaskoиilo, protoћe letadlo i s vytaћenэmi klapkami letн proti mм dost rychle. Je to tнm, ћe je opravdu bezvмtшн a ten protivнtr, kterэ jindy je, troљku chybн. Krбинm domщ spokokenэ. Stoprocentnн relax!


Sírová omačka recept\nSírová omačka recepty, které budete milovat. Vyberte si ze stovek receptů na Sírová omačka, které se vám budou snadno a rychle vařit. Připravte si ingredience a můžete se pustit do vaření Sírová omačka. Užijte si objevování nových porkrmů a jídel z nejlepších Sírová omačka receptů z čech i ze světa. Dobrou chuť!\nTématické fráze: syrova omacka sýrová omáčka recept sýrová omáčka z nivy sírová omáčka recept na sýrovou omáčku recept sýrová omáčka sýrové omáčky recepty sýrová omáčka omáčka sýrová sýrová omáčka s nivou syrova omacka z taveneho syra sýrová omáčka niva jak udělat sýrovou omáčku omáčka z nivy ...\nTématické fráze: sýrová omáčka recept sýrová omáčka z nivy syrova omacka sýrová omáčka z mléka sýrová omáčka z taveného sýra recept na syrovou omacku sírová omáčka sýrové omáčky recept sýrová omáčka syrová omáčka s mlékem domácí sýrová omáčka jak udělat syrovou omáčku omáčka z taveného sýra jak ...\nNa másle osmahneme cibulku nejlépe do zlatova, přidáme na malé kousky kuřecí maso nebo šunku, zalijeme mlékem. Do horkého mléka dáme rozpustit sýr podle chuti.\nPostup přípravy. Najemno nakrájíme cibuli. Cibule můžeme dát podle chuti, ale platí přibližně 1 kuřecí prso a jedna střední cibule.\nPostup přípravy receptu. Houby podusíme ve vlastní šťávě s kmínem a solí. Z mouky a tuku či másla připravíme světlou jíšku, kterou zředíme mlékem, dobře rozmícháme a povaříme.\nŠunkový salám si nakrájíme na malé kousíčky a orestujeme do červena. Mezitím si nastrouháme sýry. Možno přidat další dle chuti.Do hrnce nalejeme\nPodobné recepty jako Sýrovo-smetanová omáčka\nPostup přípravy. Salám nakrájíme najemno. V kastrůlku rozehřejeme máslo, vsypeme salám a lehce jej osmažíme. Přidáme tavený sýr, mléko a za stálého míchání necháme sýr rozpustit.\nTématické fráze: sýrová omáčka s kuřecím masem syrová omáčka s kuřecím sýrová omáčka k masu sýrova omáčka kuřecí maso v sýrové omáčce vynikající recepty z kuřete sýrová omáčka s kuřecím masem recepty omáčka s kuřecím masem sírová omáčka kuře v sýrové omáčce recepty z kuřecího masa a sýrová ...\nNa oleji orestujeme do sklovata jemně nakrájenou cibulku, přidáme na nudličky nakrájenou šunku nebo maso, maličko (ale opravdu maličko zalejeme vodou)\nPostup přípravy receptu. Na oleji osmahneme cibuli, přidáme maso a osmažíme. Poté přidáme papriky, česnek a masox, vaříme, dokud zelenina nepustí šťávu.\nTématické fráze: sýrová omáčka recept sýrová omáčka top recepty sýrová omáčka syrová omacka s cibuli cherry omáčka recept syrova omacka syrova omacka top recept sýrová omáčka na zeleninu omacka ze syrecku priprava syrove omacky syrova omacka recepty sýrová omáčka bez cibule sýrová omáčka na zeleninu\nPostup přípravy. Nivu si nastrouháme na struhadle nahrubo. Nivu dáme teflonovou pánev a na mírném plameni ji necháme roztéct. Poté přilijeme smetanu podle chuti.\nNejdříve si nakrájíme maso na kostičky nebo proužky , podle zvyku a jak kdo má rád. Nakrájíme si cibulku , rozpálíme pánev s olivovým olejem a cibulku necháme podusit. maso osolíme, opepříme a přidáme na pánev.\nPodobné recepty jako Báječná sýrová omáčka s kuřecím masem\nVýborná omáčka na těstoviny, trochu kořeněná, trochu smetanová, doplněná o uzeninu. Vareni.cz - recepty, tipy a články o vaření.\nRecept na hustou omáčku s výraznou chutí. Vareni.cz - recepty, tipy a články o vaření.\nPostup přípravy. Do hrnce vlijeme olej a rozehřejeme ho. Kuřecí maso očistíme, opláchneme, očistíme si nakrájíme na nudličky. Do mísy vlijeme půl kelímku smetany, v něm rozšleháme tavený sýr, lučinu a měkký střed hermelínu.\nTématické fráze: sirova omacka sirová vajíčka sirová vejce sirove vajičko syrova vejce sirove vejce sirove vajicka recept na sírovou omáčku vajíčka syrové vejce recept sirova omačka recepty z vajíček vajicka sirova vajíčka recepty recep na hlavkovy salat sírová omáčka sirove recepty sirove omacky sí\nNajemno si nakrájíme cibuli a na pánvi dozlatova osmažíme. K tomu přidáváme na nudličky nakrájené ku...\nSýrová omeleta recept\nPostup přípravy. Všechna vejce rozklepneme do mísy, rozšleháme je vidličkou, osolíme a opepříme. Sýr nastrouháme a polovinu přimícháme do ušlehaných vajec.\nPodobné recepty jako Sýrová omeleta\nTématické fráze: zeleninová omáčka na špagety tomatová omáčka na spagety omáčka na špagety s uzeninou recept na špagety špagety s uzeninou spagety aglio oglio rychlá omáčka na těstoviny aglio oglio sirova omacka na spagety aglio oglio recept omáčka na špagety recept houbová omáčka na smetaně pohlrei\nRychlá omáčka z rajčat na těstoviny recept\nPostup přípravy. Krájená rajčata v plechovce s nakrájenou cibulí, lístky bazalky, solí, olivovým olejem, necelou půl sklenkou vody a pikantním krémem z papriček (můj recept) ponorným mixérem rozmixujeme.Rajčatovou směs dáme vařit do zhoustnutí - do vypaření veškeré tekutiny.\nPodobné recepty jako Rychlá omáčka z rajčat na těstoviny\nVynikající sýrová pomazánka recept\nRecept na rychlou pomazánku na chlebíčky nebo jen tak k pečivu. Vareni.cz - recepty, tipy a články o vaření.\nPodobné recepty jako Vynikající sýrová pomazánka\nTématické fráze: kuřecí v sýrové omáčce kuřecí prsa v sýrové omáčce kuřeci nudličky se syrem kuřecí nudličky sýrová omáčka kureci maso v syrove omacce kuřecí nudličky se syrovou omackou krůtí nudličky v sýrové omáčce vepřové v sýrové omáčce kuřecí nudlučky v sýrové omáčce sirova omacka kuřecí v ...\nCuketová omáčka s širokými nudlemi recept\nPostup přípravy receptu. Cukety a česnek nakrájíme na slabé plátky (do 2 mm). Na velké nepřilnavé pánvi rozehřejeme olej s máslem, přidáme cukety a česnek, osolíme, opepříme, smažíme na mírném ohni do změknutí, asi 20-30 minut.\nPodobné recepty jako Cuketová omáčka s širokými nudlemi\nVyzkoušejte recept na velmi chutný pokrm z čerstvého chřestu s vejcem, mozzarellou a výbornou omáčkou s chutí česneku.\nV misce rozmíchejte kozí sýr s částí najemno nasekané pažitky a dochuťte solí. Vodu s octem přiveďte k varu a opatrně do ní vyklepněte vejce. Vařte 4\nPostup přípravy. Na velký talíř střídavě rozložíme tence nakrájené sýry a ozdobíme snítkami petrželky. Do středu talíře naaranžujeme na dílky pokrájené rajské jablíčko a plátky oloupané okurky.\nkarolína kuchařka bramborové placičky\nnormy kynutý knedlík\npředvařené koktejlové krevety\nnejlepší krtkův dort jednoduchý a bez mouky\nhovězí krk s bramborovými kroketami\nzelí kysané pečené\nvanilkov muffiny bez vajec r r\nnáplň do kremrolí s jablky\ntěstoviny s cuketou,rajčaty a olivami


Barbora . 26.1.2016 redakce uLékaře\nDobrý den, měla jsem úraz kolene. Jsem trenérka fotbalu a když jsem ukazovala klukúm kličku - přenés váhu skoro do podřepu na levou nohu a pak prudce vystartovat do prava, tak mi ruplo v levém koleni. Od té doby mi koleno dost bolí a natéká. Byla jsem u lékaře a ten měl podření n prasklý meniskus, poslal mě na MR s výsledek- nerovnost chondrální vrstvy okraje med. kodylu femuru, navazující edém kostní dřeně. Tak by mne zajímao co to znamená a co se s tím dá dělat. Předem děkuji za odpověď Bára\nČasto se objevují změny na vnitřním hrbolu dolní části kosti stehenní, někdy stavy po přetížení. Na nálezu oné zmíněné nerovnosti se může jevit již dříve proběhlá mírná forma drobné nekrosy hrbolu, která je již dávno vyléčena a projevuje se nerovností. Ve starším věku zvaná Morbus Ahlbaeck. Tedy může se jednat o náhodný nález bez souvislosti s dnešním úrazem. Zde se bude jednat spíše o přetažení bočních vazů podle mechanismu úrazu. V tom případě lékařské sledování, klid kolenu, elastik nebo měkká ortéza. Vhodná pohybová a fyzikální léčba na rehabilitaci.


Jak odstranit Deos | Cyber Security LAB\nJak odstranit Deos\nAby mohly být rozsáhlé, Deos ransomware infekce, má za cíl infikovat přes několik různých metod. Místo je pouze omezena na jeden způsob nakažení oběti, virus může také být distribuována prostřednictvím:\nSpam e-mailových kampaní, které obsahují škodlivé e-mailové přílohy nebo hypertextové odkazy vedoucí k infekci.\nŠkodlivé soubory skryté, jak falešný nastavení, klíčové generátory, Adobe Flash nebo Java Player aktualizace, licence aktivátory nebo jiné typy souborů.\nDalší malware, který může již infikovaného počítače, jako jsou Červi, Trojské koně a další.\nPřes potenciálně nežádoucí a podezřele se chová programů, nainstalovaných přes svazování nebo jiné pochybné metody.\nPoté, co oběť ransomware již otevřel škodlivé soubory viru, virus se začne stahovat užitečné zatížení Deos na počítači oběti.\nJakmile tato infekce ransomware již nachází na vašem počítači, soubory se mohou nacházet na několika různých místech systému, včetně:\nPrimární škodlivý soubor tohoto ransomware má název Locker.exe a to si klade za cíl provádět více různých činností na počítači, včetně šifrování souborů.\nJedním z škodlivé činnosti Deos ransomware je zapojen s je vytvořit položky registru sub-klíče Run a RunOnce aby sám běžet na Windows Start-up. Sub-klíče, ve kterých hodnoty mohou být umístěny, jsou následující:\nStáhnout nástroj pro odstraněníChcete-li odebrat Deos\nPo položky registru byly změněny na infikovaný stroj, Deos ransomware může také odstranit objemu stínové kopie, čímž se eliminuje jakoukoli šanci zálohování na infikovaný počítač.\nPoté, co stalo se, že virus ransomware může konečně odhodit to je výkupné, které má následující zprávu obětí:\nNa Deos ransomware loví pro velmi specifické typy souborů, šifrovat a tyto soubory jsou především fotografie a důležité dokumenty. Ale Deos virus je velmi pozor, aby šifrovat soubory v adresářích Windows, které mohou poškodit operační systém a pád POČÍTAČE. Deos ransomware vypadá pro následující typy souborů, šifrovat je:\n→ .asp .aspx, .csv, .doc, .docx, .html, .jpg, .mdb .odt, .php, .png, .ppt, .pptx, .psd, .sln, .sql,.txt, .xls, .xlsx, .xml\nK šifrování dat na počítačích nakaženi to, Deos ransomware využívá šifrovací algoritmus AES. To má za následek provádění několika různých změn v základní struktuře souboru sám. Tyto změny vedou k souboru, který je dodal .zamčené souboru a vypadá jako následující:\nPro odstranění tohoto ransomware infekce, odborníci radí, aby se zálohování souborů před pokračováním. Pak, doporučuje se postupovat podle pokynů k odebrání pod. Jsou vytvořeny tak, že můžete odstranit virus, a to buď ručně, izoluje ji v nouzovém režimu, nebo automaticky s pomocí pokročilé anti-malware program. Pomocí anti-malware je vždy vhodnější, protože úplné odstranění všech škodlivé soubory a objekty vytvořené Deos ransomware jsou odstraněny, a systém je chráněn v budoucnosti.\nV případě, že hledáte způsoby, jak obnovit soubory, které byly zašifrovány tímto virem, existuje několik metod, které můžete zkusit níže v kroku „2. Obnovit soubory zašifrované Deos.“ Nejsou 100% šanci na úspěch, ale může vyústit v úspěšnou obnovu některé z vašich souborů.\nPoznámka! Podstatná oznámení o Deos škodlivý: Manuální odstranění odstranit Deos vyžaduje zásah systémových souborů a registrů. Tak, to může způsobit škody na vašem PC. I když vaše počítačové dovednosti nejsou na profesionální úrovni, neboj se. Můžete provést odstranění sami, jen v 5 minut, pomocí malware nástroj pro odstranění.\nNaléhavé! Důrazně se doporučuje nejprve odstranit Deos hrozbu dříve, než se pokusíte o kteroukoliv dešifrování, protože to může zasahovat do systémových souborů a registrů. Můžete provést odstranění sami, jen v 5 minut, s použitím pokročilý malware nástroj pro odstranění.\nMetoda 4: Hledání Deos dešifrovací klíč, když to komunikuje přes síť čichání software.\nManuál Deos odstranění průvodce\nKrok 1. Odinstalovat Deos a související programy\nKrok 2. Odebrat Deos z vašeho prohlížeče\nOdebrat Deos z Internet Explorer\nZ Mozilla Firefox odstranit Deos\nOdinstalovat Deos z Google Chrome


TS Český jazyk III – diktáty - iDNES.cz\nPoslední titul z trojice produktů vztahujících se k jazyku českému nese název „Diktáty“. K nalezení je na CD-ROMu na 300 těchto cvičení, z nichž si vybere opravdu každý. Všechny diktáty lze navíc vytisknout.\nV minulých týdnech byly představeny dva produkty z kolekce TS Český jazyk. Jednalo se o tituly s názvy „Pravopis“ a „Větné rozbory“. Oba jsou sice distribuovány samostatně, za zvýhodněnou cenu jsou však spolu s titulem „Diktáty“ dodávany v jednom balení.\nCo se zde dá najít\nNásobilku si procvičit v tomto programu opravdu nejde. Avšak na 300 diktátů s více než 18000 gramatickými jevy, které jsou obsahem programu, je plně dostačující. Mnoho diktátů, z nichž nemálo bylo použito k přijímacím zkouškám, je navíc poskytnuto samotnými školami – nejsou tedy náhodně vybrány někým neznalým.\nProdukt lze spouštět přímo z CD-ROM či je možné jej nainstalovat na pevný disk. Podle výsledné kvality obrázků v programu si uživatel může zvolit instalaci 25, 15 či 8 megabajtovou.\nPo spuštění se uživatel dostane do základního menu. Z něj lze spustit procvičování či testování diktátů, program ukončit či diktáty vytisknout.\nPozadí menu se, zřejmě pro větší atraktivnost, mění. Časté obměňování však působí víc rušivě, než aby zapůsobilo.\nBěhem procvičování se po každé správné odpovědi odhalí kus obrázku. Po dokončení diktátu je obrázek celý. Tato možnost může být jistě atraktivní pro začínající školáky, nicméně studentům připravujícím se na maturitu může připadat více než směšná.\nKaždá chybná odpověď je v procvičovacím módu vyhodnocena a žák se dozví, v čem učinil chybu. Ta je také zdůvodněna.\nV testu je naopak celý diktát nejprve doplněn a následně na závěr vyhodnocen.\nPodle věku dítěte lze vybrat diktát pro druhý až devátý ročník. Nechce-li se někdo výběrem zatěžovat, může diktát nechat vybrat náhodně. Všechny již procvičované diktáty jsou označeny hvězdičkou.\nU každého dikátu je před samotným spuštěním k dispozici náhled.\nJaké diktáty jsou?\nNa tři sta diktátů uspokojí opravdu každého. Jevy se nebudou jen tak opakovat, „trvanlivost“ produktu je tedy zajištěna na poměrně dlouhou dobu. Délka diktátů je přiměřená. Průměr je šedesát jevů v jednom cvičení.\nDiktáty jsou poměrně dobře setříděny také podle obtížnosti. Od druháka se tak nebude požadovat znalost shody podmětu s přísudkem.\nPísmena v samotném diktátu lze doplňovat pouze myší, nikoliv klávesnicí.\nPokud by někdo ovšem chtěl otestovat své znalosti pouze z určitých vyjmenovaných slov, má smůlu. Tuto možnost program neobsahuje. Právě zde je však vidět provázanost všech tří titulů a tedy další důvod, proč je koupit v jednom balení. Jednotlivá slova a jevy obsahující právě určitá písmena je možné procvičovat v titulu „Pravopis“.\nNastavit lze rychlost, během níž bude uživatel nucen odpovědět. Používat lze také zvuk – ten má ovšem pouze výstražné funkce. S hlasem, jenž by za chybnou odpověď pokáral ,se v tomto titulu setkat nelze.\nVelkou absencí by byla možnost diktát vytisknout. Ta však tomuto titulu nechybí a pokud si program oblíbí také kantor, nemusí zdlouhavě cvičení v hodině diktovat. Učitel jednoduše rozdá papíry, žáci si vyplní své i/y či mě/mně a diktát odevzdají.\nJaký dojem program udělal?\nAplikace je vhodná díky možnosti výběru obtížnosti pro velkou škálu studentstva. Osmiletý žáček i maturant – oba si z programu odnesou své.\nTaké rozsahem a kvalitou vybraných diktátů se produkt jeví více než uspokojivý. I cena je přiměřená – 600 korun bez DPH opravdu není mnoho. Pokud se navíc uživatel rozhodne produkt zakoupit jako komplet všech tří titulů, zaplatí pouze cenu dvou.\nUživatelská podpora a snadnost ovládání: 18 bodů z 20 možných\nOvládání programu je intuitivní. Nastavit lze vše potřebné. Nechybí seznam použité literatury.\nRozsah informací: 32 bodů z 35 možných\nVíce než 300 diktátů je opravdu úctyhodný počet. Produkt tedy jen tak nezestárne a bude hojně využívaným.\nCena je poměrně přijatelná. CD-ROM lze objednat také ze stránky výrobce, aniž by byla hodnota produktu navýšena o poštovné a balné.\nTémata: cvičení, Maturita , aplikace, pravopis, software, Testování


Účesy podle věku – 2. část: pro čtyřicátnice a padesátnice | BuďKrásná.cz - Portál pro ženy, které chtějí být krásné\nMagazín Péče o vlasy Účesy podle věku – 2. část: pro čtyřicátnice a padesátnice\nVlasy stárnou s námi a je to na nich také znát. S přibývajícím věkem mění svou strukturu, barvu a hustotu. Proto byste se i svůj účes měly přizpůsobit věku, a coby zralé ženy zvolit jiný styl vlasů, než jaký jste nosily jako mladé dívky.\nPo čtyřicítce závisí volba účesu na charakteru vlasů. Máte-li zdravé lesklé vlasy, můžete si je klidně nechat dlouhé. Předpokladem je, že vaše vlasy padají přes ramena jemně a stupňovitě a nevytváří temnou a strnulou siluetu, která nešťastně zdůrazní váš stárnoucí krk.\nPokud máte nápadný obličej a velmi rovné a jemné vlasy, uděláte určitě lépe, když se s dlouhými vlasy rozloučíte a rozhodnete se pro nějaký lichotivý krátký sestřih. Slušivé je třeba krátké mikádo s třásňovitě sestříhanými pramínky vlasů, které něžně orámují obličej. Volte přirozeně vypadající účes s trochu stupňovitým sestřihem. Ideální jsou účesy v délce sahající po bradu, které se dají snadno upravit několika pohyby ruky. Nepoužívejte příliš laku, aby se vlasy mohly při pohybu houpat podle vašeho těla. To vypadá mladistvě a energicky.\nNevhodně v tomto věku často působí silná ofina, vyfénované natupírované účesy, příliš krátké střihy a různé ozdoby do vlasů jako čelenky nebo ozdobné sponky. Zářivě blonďatá barva nebo sytě černá dělají obličeji tvrdé rysy, přirozeněji proto působí hnědé tóny jako barva mědi nebo karamelu. Jestliže jste blond, prosvětlete se. Tmavší přírodní vlasy můžete zdůraznit o tón světlejším odstínem. Jemné proužky v odstínech podobných vaší přirozené barvě vlasů jim opticky dodají na objemu a jasu. Vybírejte vždy raději teplejší tóny než studené.\nPokud mají vaše začínající šediny pěknou barvu a sluší vám, můžete si vlasy nechat odbarvit módně na stříbrnou. Taková radikální změna ovšem vyžaduje kromě větší dávky odvahy, zdravého sebevědomí a vyhraněného stylu i dobrou kvalitu vlasů.\nV pozdějším věku mají vlasy tendenci se více lámat, ztrácet svou pružnost a řídnout. S blížící se padesátkou je proto lepší opustit od dlouhých vlasů a zkrátit je alespoň na délku po ramena. Středně dlouhé vlasy se dají nosit jak rozpuštěné, tak vyčesané, takže jsou naprosto ideální.\nI po padesátce můžete z vlasů vytvářet mnoho stylů, ovšem měly by být úměrné věku, jinak by celkový vzhled mohl působit stář nebo i směšně. Lichotivě vypadá pár delších špiček ponechaných v krátkých vlasech, které jsou nenáročné na údržbu, nebo delší vlasy po stranách obličeje a na temeni. S takto ostříhanými polodlouhými vlasy můžete snadno obměňovat styl, jednou si nechat vlasy padat volně do tváře, jindy zase sčesat za uši a podtočit.\nStříbrné vlasy sice mohou být velmi sexy, většina žen po padesátce ovšem přirozenou barvu svých vlasů zrovna nevyznává. Chcete-li si vlasy nabarvit, vybírejte ze světlých teplých barev. Působí elegantně a mladě. Můžete sáhnout buď po barvě blond, nebo po přírodní hnědé. V žádném případě nezkoušejte černou barvu, vypadala byste jako zlá čarodějnice.\nPamatujte, že od určitého věku není dobré následovat každý módní trend, jinak by mohl vzniknout podivuhodně neharmonický celkový obraz vaší osobnosti. Neznamená to ale, že byste měla vypadat staromódně. Pokud si tedy nevíte rady, jak vlasy upravit, poraďte se s dobrým kadeřníkem nebo stylistou. Správný účes dokáže ubrat na věku, dodat pohodový pocit a správnou dávku sebevědomí.


Skvěle padnoucí spodní prádlo pro každodenní pohodlí | Magazín Le Chaton\nRedakce Le Chaton, 18. 1. 2021\nPodprsenka z kolekce Andora v barvě Antique rose. Nepřidává na objemu, ale poprsí je pozvednuté a má přirozený tvar.\nLegendární podprsenka značky Simone Pérèle je oblíbená především pro svůj univerzální střih a dokonalý komfort. Osvědčený design hladkého prádla s detaily z Guipure výšivky a příjemný materiál tvořen z 3D vláken vám zajistí dokonalé pohodlí po celý den. Věřte nám, zamilujete si ji!\nZdroj: Le Chaton Podprsenka z kolekce Deauville v černé barvě. Lepší podprsenku pro velké poprsí nenajdete.\nBezkonkurenční komfort a elegantní vzhled – tato kráska je již několik let nejprodávanější řadou značky PrimaDonna. Její nadčasový design si oblíbily ženy všech věkových kategorií. Ikonická lístková výšivka ve dvou barevných tónech a plastická vlnitá výšivka lesklou nití je dobře známá po celém světě. Není většího odborníka na plné poprsí a když říkáme plné, tak myslíme až do velikosti J!\nPodprsenka z kolekce Miracle v tělové barvě s odepínacími ramínky, která můžete libovolně přepínat.\nPoznejte výjimečnou podprsenku řecké značky Luna pro dokonalé zvětšení i velmi malých prsou. Už nemusíte dělat kompromis mezi ženskostí, pohodlím a dokonalým dekoltem. Dokáže opravdu zvětšit objem prsou a zároveň zachovat jejich přirozený tvar. Díky použití luxusního mikrovlákna se prádlo velice příjemně nosí. Vyzkoušejte tento malý zázrak!\nLuna - Miracle one\nZdroj: Le Chaton Krajková podprsenka značky Pleasure State My Fit z kolekce My Fit Lace v barvě estate blue.\nHledáte podprsenku s výrazným push-up efektem? Pak je pro vás super push-up podprsenka Pleasure State My Fit jasným favoritem! Speciálně tvarovaná push-up výztuž dokáže zvětšit objem prsou až o 200%. Díky unikátnímu semišovému povrchu vnitřní části košíčku podprsenka perfektně sedí na svém místě po celý den. Vybrat si u nás můžete hladkou či krajkovou variantu. Oslňte dokonalým dekoltem!\nSportovní podprsenka v barvě neon lights s možností křížení ramínek pro ještě větší pohodlí například při běhu.\nUž máte doma některou z výše uvedených podprsenek a ráda byste vyzkoušela nové střihy? Prohlédněte si naše následující návrhy:\nDalší tipy pro větší poprsí\nDalší tipy pro menší poprsí\nKe každé podprsence neodmyslitelně patří kalhotky. Doporučujeme je pořídit v barvě vybrané podprsenky, ale pokud hledáte kousky, u kterých nemusíte až tak přemýšlet zda ladí a vždy se v nich budete cítit pohodlně, vybrali jsme pro vás pár oblíbených:\nJanira - Nadira\nRuku na srdce! Každá z nás je někdy v situaci, kdy nutně potřebuje přes noc zhubnout pár kilo, protože ji čeká důležitý večírek, svatba nebo ples. Některé naše stahovací prádlo umí divy! Vyladit vaše křivky o pár centimetrů zvládneme takřka na počkání!\nObjevte kouzlo skvěle padnoucího prádla a buďte vždy za kočku!