Shoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání - PDF Free Download\nShoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání\nDownload "Shoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání - 2005"\n1 Shoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání Mgr. Gabriela Doležalová Ing. Jiří Vojtěch Praha 2006\n2 OBSAH 1. Úvod Východiska analýzy, metodika a cíle Profesní struktura absolventů podle jednotlivých kategorií vzdělání Struktura absolventů v jednotlivých kategoriích vzdělání podle klasifikace zaměstnání (KZAM) Struktura absolventů v jednotlivých kategoriích vzdělání podle hlavních seskupení zaměstnání Struktura absolventů v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů a kategorií vzdělání Shoda získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání Kritéria shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání Celkové hodnocení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání Shoda získaného vzděláni a vykonávaného zaměstnání ve skupinách oborů Hodnocení shody u vyučených Hodnocení shody u maturantů SOŠ a SOU Shoda zaměstnání a vzdělání Závěr Přílohy\n3 1. Úvod Potřeba zlepšit podmínky pro kvalifikované rozhodování o volbě vzdělávací dráhy a o následné profesní kariéře vyžaduje poskytnout žákům a rodičovské veřejnosti, ale i školské sféře, poradenským pracovníkům škol a pedagogům v oblasti kariérového poradenství rozsáhlou informační základnu. Nástrojem ke splnění tohoto cíle je vybudování komplexního integrovaného informačního systému, který by poskytoval široké spektrum informací v optimální a srozumitelné formě. Vytvoření tohoto informačního systému, jehož hlavním cílem je efektivní zpřístupnění informací pro všechny cílové skupiny, je realizováno v rámci systémového projektu VIP-Kariéra. V rámci tohoto projektu byla připravena i tato analytická studie Shoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání Další informace o projektu i o jiných publikacích naleznete na Studie patří mezi práce zaměřené na sledovaní potřeb trhu práce, což zahrnuje především sledování vývoje ekonomiky, vývoje technologií a nových kvalifikačních požadavků profesí. Systematicky je sledováno a vyhodnocováno i uplatnění absolventů na trhu práce, vývojové trendy ve strukturách zaměstnanosti a navrhují se opatření, která mohou napomoci úspěšnému přechodu absolventů škol na trh práce. Šetření shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání přináší jednu z možností hodnocení uplatnění absolventů ve sféře práce. Umožňuje získat základní přehled o uplatňování pracovníků středoškolského odborného vzdělávání ve sféře práce a o vztahu získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání (zejména u mladé populace). Studie vychází z analýzy údajů získaných ve Výběrovém šetření pracovních sil (VŠPS) a navazuje na předešlé šetření v této problematice za roky 1996 a V první části studie se hodnotí využití dosažené úrovně vzdělání absolventů středního odborného vzdělávání. Hodnocení je realizováno na základě zjišťování vztahu mezi kategorií vzdělání absolventů (vyučení nebo maturanti SOŠ a SOU) a uplatněním absolventů ve třídách Klasifikace zaměstnání (KZAM) nebo ve vytvořených čtyřech seskupeních. Seskupení tříd bylo vytvořeno na základě předpokládané potřebné úrovně vzdělání. Hodnocení je uskutečněno z celkového hlediska, ale i podle jednotlivých skupin oborů, ve kterých se absolventi připravovali. Analýza, kterou nám poskytuje druhá část publikace, se věnuje určení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání, a to z hlediska odbornosti. To znamená, že hodnocením shody se posuzuje využití kvalifikace absolventů nejen z hlediska úrovně dosaženého vzdělání, ale i z hlediska vhodnosti absolvovaného vzdělání pro výkon příslušného zaměstnání. Pro hodnocení souladu mezi vzděláním a zaměstnáním je použita čtyřstupňová škála úplná shoda, částečná shoda, dílčí neshoda a hrubá neshoda. Hodnocení se realizuje na více úrovních. Základní rozdělení je podle kategorií vzdělání na vyučené a maturanty středního odborného vzdělávání. Sleduje se úroveň shody zejména u absolventů do pěti let od ukončení vzdělávání (tj. ve věku let) a výsledky se srovnávají s hodnotami všech ekonomicky aktivních lidí. Důležitý rozměr hodnocení podává i analýza stavu uplatnění absolventů ve vybraných skupinách oborů vzdělání. Zajímavé informace o uplatnění absolventů v jednotlivých zaměstnáních nám podává poslední kapitola, která se věnuje zjišťování opačného vztahu, tj. jaké vzdělání mají pracovníci jednotlivých zaměstnání. Zajímalo nás, která zaměstnání jsou vykonávaná pracovníky, kteří pro danou činnost byli připravováni a naopak zaměstnání, ve kterých pracují převážně pracovníci, kteří se pro výkon dané činnosti nepřipravovali. 2\n4 2. Východiska analýzy, metodika a cíle Analýza shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání vychází ze dvou předešlých šetření, které zpracovávají data za roky 1996 a Do značné míry byla zachována stejná struktura analýzy, ve většině analýz použita stejná metodika (případně s malými změnami) a použity stejné kategorie na vymezení zájmových skupin obyvatelstva (to nebylo možné ve všech případech). To vše pro možnost srovnání a sledování vývoje v této oblasti. Datová základna vychází z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS). Současná metodika sběru dat nám umožňuje korektně zpracovat jenom dvě kategorie úrovně vzdělání, vyučení a maturanti SOŠ a SOU, a neumožňuje vyjmout samostatnou kategorii vyučení s maturitou, jako tomu bylo v předešlých šetřeních. Hodnocení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání se provádí v stejné čtyřstupňové škále jako v předešlým šetření v roce 2001 úplná shoda, částečná shoda, dílčí neshoda a hrubá neshoda. V důsledku toho, že ve VŠPS není uváděn obor vzdělání, ale pouze skupina oborů vzdělání respondentů, můžeme shodu vzdělání a zaměstnání hodnotit pouze tak, že za zaměstnání, pro které je absolvent připravován, je považováno takové, které koresponduje alespoň s jedním oborem vzdělání vyskytujícím se v dané skupině oborů. Vyhodnocení shody dosaženého vzdělání (přípravy ve skupině oborů) a vykonávaných zaměstnání bylo podle jednotné metodiky provedeno odbornými pracovníky NÚOV (garanty oborů vzdělání), a to samostatně pro každou uvedenou skupinu oborů. Znamená to, že posouzení zejména v oblasti úplné shody či hrubé neshody je individuální z hlediska skupiny oborů. Stejná vykonávaná zaměstnání jsou hodnocena podle faktické úrovně shody vzdělání a zaměstnání, tedy z hlediska možnosti využití vzdělání absolventa. Cíle analýzy: - získání informací o uplatnění absolventů středoškolského odborného vzdělávání v jednotlivých hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska úrovně dosaženého vzdělání a také podle jednotlivých skupin oborů vzdělání, - získání informací o uplatnění absolventů středoškolského odborného vzdělávání z hlediska shody získaného vzdělání (kvalifikace) a vykonávaného zaměstnání podle kategorií vzdělání v jednotlivých skupinách oborů vzdělání, - doplnit analýzu o informace z roztřídění zaměstnání na ta, které jsou vykonávaná v převažující míře pracovníky připravenými pro příslušnou práci a naopak ta, která jsou vykonávaná pracovníky, kteří se pro výkon příslušné činnosti nepřipravovali. Pro hodnocení profesní struktury absolventů byla využita jako základ Klasifikace zaměstnání (KZAM), kterou používá Český statistický úřad a zahrnuje 10 hlavních tříd zaměstnání 1. Pro možnost snadnějšího sledování struktury zaměstnání byly na jejím základě zkonstruovány také čtyři hlavní seskupení zaměstnání střední a vyšší odborní pracovníci, úředníci (třídy 1-4); provozní pracovníci ve službách a obchodě (třída 5); kvalifikovaní dělníci a výrobci (třídy 6-8) a pomocní a nekvalifikované pracovníci (třída 9). Nejvýše dosažené vzdělání členíme: podle úrovně dosaženého vzdělání: na vyučené a maturanty SOŠ a SOU podle skupin oborů vzdělání: použili jsme současně používanou Klasifikaci kmenových oborů vzdělání (KKOV) klasifikace oborů vzdělání, kmenových oborů a skupin oborů vzdělání. Pro hodnocení uplatnitelnosti absolventů bylo vybráno 1 V analýzách budeme používat jenom 9 tříd zaměstnání bez poslední třídy, která zahrnuje příslušníky armády. 3\n5 15 skupin oborů vzdělání. Při výběru bylo uplatněno hledisko významnosti příslušného odvětví v naši hospodářské struktuře a také počet absolventů s ukončeným vzděláním v příslušné skupině oborů vzdělání. Podle věku rozlišujeme tři věkové kategorie absolventů: 20 až 24 letí, tj. přibližně 5 let po absolvování střední školy, 25 až 29 letí, tj. přibližně 5 let po absolvování vysoké školy a 10 let po absolvování střední školy, všichni ekonomicky aktivní obyvatelé (zaměstnaní a nezaměstnaní), tj. získáme přehled o celkovém rozložení pracovníků. Pro třídění zaměstnání, které pracovník vykonává využívá se kategorizace Klasifikace zaměstnání (KZAM) na úrovní čtyřmístného členění. V publikaci je používán termín absolvent, který není jednoznačně definován. Obecněji se dá za absolventa nějakého oboru považovat každý, kdo ukončí vzdělávání v daném oboru. V šetření zaměřujeme pozornost hlavně na uplatnění mladých lidí, z toho důvodů je absolvent chápan spíše jako mladý člověk do pěti let od ukončení vzdělávání, tj. ve věku let u středoškoláků a let u vysokoškoláků (těm se věnujeme jen částečně). Analýza zahrnuje tedy ve věkové kategorii let absolventy s maturitou, kteří ukončili studium v letech 2000 až 2004, a vyučených, kteří ukončili přípravu v letech 1999 až 2003 (v obou případech s minimálně ročním rozptylem). Hodnotí se přitom zaměstnání, které vykonávali v roce Vzhledem k tomu, že se šetření opakuje znovu po 5 letech, věková kategorie letých zahrnuje absolventy, kteří v předešlém šetření odpovídali věkové kategorii let. Vzhledem k tomu, že pracujeme s daty z VŠPS, což jsou jenom přepočtené skutečné počty osob, je korektní porovnání znemožněno. Ve studii se proto více orientujeme na procentní podíly (%) a absolutním hodnotám věnujeme menší pozornost. Počty a podíly absolventů škol Kategorie středoškolského vzdělávání a jejich popis (za pomlčkou jsou uvedeny zkratky absolventů použité níže v grafech a textu): Vzdělávání v oborech odborných učilišť a učilišť Vyučení Jde o vyučení s nižšími nároky v oblasti všeobecného a obecně odborného vzdělání, absolventi jsou připraveni pro výkon jednoduchých prací v rámci dělnických povolání, certifikátem je výuční list, doba přípravy je obvykle tři roky, někdy dva. Příprava poskytuje střední vzdělání s výučním listem, ovšem neumožňuje přímé pokračování v nástavbovém studiu, které vede k získání maturity. Vzdělávání v učebních oborech SOU (středních odborných učilišť) Vyučení Příprava poskytuje střední vzdělání s výučním listem, doba přípravy je obvykle tři roky, je možno pokračovat v nástavbovém studiu k získání maturity. Vzdělávání v nematuritních oborech SOŠ - SO Studium poskytuje střední vzdělání bez maturity i výučního listu, je ukončeno závěrečnou zkouškou, certifikátem je vysvědčení, doba studia dva roky. Gymnaziální vzdělávání - Gymnázium Studium poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou, studium má všeobecný neprofesní charakter, vyšší stupeň trvá čtyři roky, certifikátem je maturitní vysvědčení, je možno pokračovat ve vysokoškolském nebo vyšším odborném vzdělávání. Vzdělávání v oborech středních odborných učilišť s maturitou (vyučení s maturitou) studijní SOU Studium poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou, součástí přípravy je odborný výcvik, délka studia je 4 roky, připravuje pro náročná dělnická povolání a nižší řídicí funkce, certifikátem je maturitní vysvědčení, je možno pokračovat ve vysokoškolském nebo vyšším odborném vzdělávání. 4\n6 Vzdělávání v maturitních oborech SOŠ SOŠ Poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou (bez vyučení), délka studia je 4 roky, certifikátem je maturitní vysvědčení, je možno pokračovat ve vysokoškolském nebo vyšším odborném vzdělávání. Nástavbové studium Studium poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou, je určeno pro vyučené ve tříletých učebních oborech SOU, je určena návaznost mezi oborem vyučení a možností vstoupit do nástavbového oboru. Studium trvá dva roky, certifikátem je maturitní vysvědčení. Nástavbové studium umožňuje pokračovat ve vysokoškolském nebo vyšším odborném vzdělávání. Pro lepší představu o počtu a struktuře absolventů, kteří ukončili středoškolské vzdělávání v letech jsou zde uvedeny následující grafy (obr. 1 a 2). Výrazně nižší počty vyučených v roce 1999 a maturantů v roce 2000 jsou důsledkem zavedení povinné devítileté školní docházky v roce V grafu, který znázorňuje podíly absolventů jednotlivých kategorií vzdělání z celkového počtu daného roku, je proto pro přehlednost a určitou srovnatelnost uveden za roky 1999 a 2000 průměr obou let. Obrázek 1: Počty absolventů, kteří v letech ukončili vzdělávání (abs.) Vyučení SO Gymnázium SOŠ studijní SOU Obrázek 2: Podíly absolventů kategorií vzdělání navazujících na základní školu v letech (v %) % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Vyučení SO Gymnázium SOŠ studijní SOU 5\n7 3. Profesní struktura absolventů podle jednotlivých kategorií vzdělání 3.1 Struktura absolventů v jednotlivých kategoriích vzdělání podle klasifikace zaměstnání (KZAM) Pro hodnocení profesní struktury absolventů máme k dispozici Klasifikaci zaměstnání (KZAM), kterou používá Český statistický úřad. Předmětem klasifikace je zaměstnání, tj. konkrétní činnost, kterou pracovník vykonává (i když není jeho povoláním) a která je zdrojem jeho hlavních pracovních příjmů 2. Klasifikace se tedy soustřeďuje na kvalifikaci požadovanou pro provádění úkolů a nikoliv na to, zda pracovník mající konkrétní zaměstnání je více nebo méně kvalifikovaný než jiný pracovník ve stejném zaměstnání. Na to je potřebné upozornit v úvodu této kapitoly. V definici hlavních tříd jsou používány dvě dimenze koncepce kvalifikace úroveň (tj. stupeň) vzdělání, která je funkcí rozsahu a složitosti zahrnutých úkolů, přičemž složitost má prioritu před rozsahem. Druhou dimenzí je specializace vzdělání, která odráží typ použité znalosti, používané nástroje a zařízení, zpracovaný materiál a charakter produkovaného zboží a služeb. Osm z deseti hlavních tříd bylo sestaveno s ohledem na čtyři stupně vzdělání. Klasifikace KZAM, obsahuje tyto hlavní třídy zaměstnání: 1 Zákonodárci, vedoucí a řídicí pracovníci 2 Vědečtí a odborní duševní pracovníci jedná se převážně o zaměstnání vyžadující vysokoškolské vzdělání. Je zde zařazena i většina zaměstnání pedagogických pracovníků 3 Techničtí, zdravotničtí, pedagogičtí pracovníci a pracovníci v příbuzných oborech - jde převážně o zaměstnání, kde se předpokládá středoškolské vzdělání s maturitou. Z pedagogických pracovníků do této třídy patří jenom pedagogové pro předškolní výchovu, vychovatelé a mistři OV 4 Nižší administrativní pracovníci (úředníci) jedná se o zaměstnání s nižšími nároky, dříve obvykle pro střední odborné vzdělání, dnes jsou běžně vykonávána pracovníky se středoškolským maturitním vzděláním 5 Provozní pracovníci ve službách a obchodě - jsou zde začleněna zaměstnání vyžadující maturitní úroveň, tak i zaměstnání vhodná pro úroveň učební 3 6 Kvalifikovaní dělníci v zemědělství, lesnictví a v příbuzných oborech (kromě obsluhy strojů a zařízení, která patří do třídy 8) 7 Řemeslníci a kvalifikovaní výrobci, zpracovatelé, opraváři (kromě obsluhy strojů a zařízení, která patří do třídy 8) 8 Obsluha strojů a zařízení 9 Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci Názorný přehled o podílech absolventů v jednotlivých třídách zaměstnání přináší tabulka (tab. 1) a následně i grafy. Dostupné údaje z Výběrového šetření pracovních sil nám umožňují rozdělení absolventů na kategorie vzdělání, z nichž blíže jsou hodnocení vyučení, maturanti SOŠ a SOU a vysokoškoláci. Pro lepší srovnání je uvedená i struktura absolventů všech úrovní vzdělání jako celek (kategorie všichni ). 2 Naproti tomu povolání označuje způsobilost vykonávat pracovní činnosti, která se získává určitým stupněm vzdělání a ovládnutím potřebných praktických dovedností. 3 Pět z hlavních tříd a to 4, 5, 6, 7 a 8 se posuzuje jako by měly stejný stupeň vzdělání - střední vzdělání příp. úplné střední vzdělání a rozlišují se vztahem k širokým skupinám specializace vzdělání. 6\n8 Tabulka (tab. 1) umožňuje srovnání rozložení pracovníků se středním a vysokoškolským vzděláním v hlavních třídách zaměstnání a to ve třech věkových kategoriích 20 až 24 let (přibližně 5 let po absolvování střední školy), 25 až 29 let (přibližně 5 let po absolvování vysoké školy a 10 let po absolvování střední školy) a všichni ekonomicky aktivní obyvatelé (celkové rozložení pracovníků). Tabulka 1: Profesní struktura absolventů podle KZAM (2005, v %) Hlavní třídy KZAM let let EAO VYU MZ VŠ všichni VYU MZ VŠ všichni VYU MZ VŠ všichni 1-Zákonodárci, vedoucí a řídící pracovníci 1% 2% 4% 1% 2% 5% 11% 4% 2% 8% 16% 6% 2-Vědečtí a odborní duševní pracovníci 0% 5% 39% 4% 0% 6% 53% 11% 1% 7% 53% 10% 3-Techničtí, zdravotničtí, pedagog. pracovníci 3% 29% 31% 17% 4% 35% 27% 21% 5% 41% 24% 21% 4-Nižší administrativní pracovníci (úředníci) 4% 16% 6% 10% 5% 14% 2% 8% 5% 12% 2% 7% 5-Provozní pracovníci ve službách a obchodě 24% 16% 3% 19% 18% 17% 3% 15% 16% 11% 2% 12% 6-Kvalif. dělníci v zemědělství, lesnictví apod. 1% 1% 0% 1% 2% 1% 0% 1% 2% 1% 0% 2% 7-Řemeslníci a kvalif. výrobci, zprac., opraváři 32% 11% 0% 19% 38% 11% 1% 19% 34% 9% 1% 18% 8-Obsluha strojů a zařízení 20% 10% 0% 14% 22% 9% 0% 13% 22% 7% 1% 14% 9-Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci 10% 3% 0% 8% 8% 2% 0% 6% 10% 3% 0% 8% neuv. 6% 7% 17% 8% 2% 0% 2% 2% 2% 1% 1% 2% celkem 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% VYU=vyučení, MZ=maturanti SOŠ a SOU, VŠ=vysokoškoláci Ve věkové kategorii let, tj. zhruba do pěti let po absolvovaní střední školy, je rozložení mladých lidí v jednotlivých třídách klasifikace zaměstnání odlišné od jejich úrovně nejvýše dosaženého vzdělání. Nejvíce vyučených pracuje v zaměstnáních zařazených do třídy 7 (řemeslníci, zpracovatelé a opraváři 32 %) a ve třídě 5 (Provozní pracovníci ve službách a obchodě) a třídě 8 (Obsluha strojů a zařízení). Všechna zaměstnaní patřící do těchto tříd plně odpovídají kvalifikaci výučního listu. Poměrně vysoké procento z vyučených pracují i na pozicích pomocných a nekvalifikovaných pracovníků (6 %), což je pod úroveň jejich vzdělání, protože tyto pozice často nevyžadují kvalifikaci, kterou vyučení samozřejmě mají. Obrázek 3: Profesní struktura vyučených ve věku let podle KZAM (2005, v %) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% vyučení všichni letí neuv. třídy KZAM Rozložení absolventů odborného středního vzdělávání s maturitní zkouškou je poměrně rovnoměrnější než u vyučených. Nejvíce je jich podle svého nynějšího zaměstnání zařazeno do třídy 3 (Techničtí, zdravotničtí a pedagogičtí pracovníci) 29 %. Úrovni jejich dosaženého vzdělání odpovídají i zaměstnání ve třídě 4 (Nižší administrativní pracovníci úředníci), do které jich patří 16 %. Značná část maturantů ve věku let patří i do nižších tříd 5 až 9 (40 %). Z toho jenom část z nich jsou pozice, které vyžadují maturitní vzdělání 4. V některých firmách se zejména činnosti na pozicích u obsluhu strojů a zařízení stávají složitějšími a pokládají na zaměstnance zvýšené nároky na jejich dovednosti. Jsou do značné míry proto obsazovány pracovníky s maturitním vzděláním. Přibližně 5 % maturantů je zařazeno do třídy 2 (Vědečtí a odborní duševní pracovníci), což odpovídá ukončenému 4 Podle metodických principů klasifikace zaměstnání (KZAM) se u pěti hlavních tříd 4 až 8 posuzuje jako by měly stejný stupeň vzdělání - střední vzdělání příp. úplné střední vzdělání a rozlišují se vztahem k širokým skupinám specializace vzdělání. 7\n9 vysokoškolskému vzdělání, a jsou to tedy pozice, na kterých by se podle úrovně svého dosaženého vzdělání neměli vyskytovat. Obrázek 4: Profesní struktura maturantů SOŠ a SOU ve věku let podle KZAM (2005, v %) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% maturanti všichni letí neuv. třídy KZAM Absolventi vysokoškolského studia zhruba do pěti let po jeho ukončení (tj. ve věku let) pracují převážně na pozicích zařazených do tříd 1 až 3. Více než polovina vysokoškoláků patří do třídy 2 (Vědečtí a odborní duševní pracovníci), která zahrnuje zaměstnání zpravidla vyžadující znalosti a dovednosti odpovídající vysokoškolskému (i bakalářskému) vzdělání nebo vědecké kvalifikaci. Značná část absolventů pracuje i na pozicích zařazených do třídy 3 (Techničtí, zdravotničtí a pedagogičtí pracovníci), které odpovídají úplnému středoškolskému vzdělání. Obrázek 5: Profesní struktura vysokoškoláků ve věku let podle KZAM (2005, v %) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% vysokoškoláci všichni letí neuv. třídy KZAM Celkový pohled na strukturu ekonomicky aktivních obyvatel (tj. ne jenom absolventů zhruba do pěti let od ukončení školy) v jednotlivých třídách zaměstnání nám podává následující graf (obr. 6). Velikosti podílů jsou ovlivněny počtem lidí s daným ukončeným vzděláním, tj. vzdělanostní strukturou. 5 Metodika klasifikace zaměstnání však byla sestavována tak, aby třídám odpovídala určitá úroveň dosaženého vzdělání. Na pozicích třídy 2 by měli být jenom lidé s ukončeným vysokoškolským vzděláním. Ve skutečnosti vysokoškoláci tam převažují, ale vyskytují se tam i lidé s nižším vzděláním. Obrácená situace je u ostatních tříd. Zejména ve třídách 5 až 9 (pozice pro vyučené) je minimálně pětina lidí se vzděláním vyšším - maturitním a dokonce i s vysokoškolským. Odráží to situaci o zvyšování složitosti některých pracovních činností zařazených jako učňovské pozice popsanou výše, ale také situaci na trhu práce. Lidé jsou ochotni za určitých podmínek vzít i méně kvalifikovanou práci, např. dají přednost méně kvalifikované práci před nezaměstnaností. 5 Vzdělanostní struktura ekonomicky aktivních obyvatel v roce 2005: 7 % základní, 43 % střední bez maturity, 36 % střední s maturitou, 14 % vysokoškolské vzdělání. 8\n10 Obrázek 6: Struktura ekonomicky aktivních obyvatel ve třídách KZAM (2005, v %) 100% 80% 60% 40% VŠ MZ VYU 20% 0% neuv. třídy KZAM Následující tabulka (tab. 2) obsahuje porovnání údajů let 1996, 2001 a 2005 o začlenění vyučených a absolventů maturitních oborů SOŠ a SOU ve věku let do jednotlivých tříd podle klasifikace zaměstnání. Tabulka je sestrojena tak, že podíly jsou vypočteny z celkového počtu absolventů odborného středního vzdělání, tj. vyučených i těch s maturitou. Důvodem je možnost přehlednějšího sledování vývoje poměru podílu vyučených a maturantů v celku absolventů středního odborného vzdělávání. Ze sledování vývoje celkového podílu vyučených a maturantů je zřejmé, že podíl absolventů s vyučením postupně klesá (za posledních deset let jenom o 6 %), naopak podíl maturantů se zvyšuje. I do budoucna můžeme s největší pravděpodobností předpokládat, že tento trend bude pokračovat. Směřuje k tomu vývoj naši ekonomické základny, zájem ze strany společnosti (žáků i rodičů) a vlády (dlouhodobé záměry v oblasti školství a vzdělávání). Podíl vyučených nejvýrazněji poklesl ve třídě 7 (Řemeslníci a kvalifikovaní výrobci, zpracovatelé a opraváři) z 23 % v roce 1996 na 17 % v roce Významný celkový pokles nastal i ve třídě 5 (Provozní pracovníci ve službách a obchodě), i když tam byl vývoj trochu kolísavý. Významnější nárůst vyučených zaznamenala jenom třída 8 (Obsluha strojů a zařízení) a také třída 9, což pro vyučené není moc příznivé, protože se jedná o pomocnou a nekvalifikovanou práci. Celkový podíl absolventů maturitních oborů SOU a SOŠ se ve sledovaném období zvýšil, což se projevilo i ve většině tříd klasifikace zaměstnání. Nejvyšší nárůst (o 2,2 %) za posledních deset let měli provozní pracovníci pracující v službách a obchodě (třída 5) a pracovníci u obsluhy strojů a zařízení (třída 8). Vesměs jde o pozice, na které většinou postačuje učňovské vzdělání s výučním listem. Jak už bylo řečeno, složitost některých operací při obsluze strojů a zařízení se v posledních letech tak zvýšila, že vyžaduje kvalifikovanější pracovníky. V některých případech zahraniční investoři přímo vyhledávají zaměstnance s maturitním vzděláním na pozice u obsluhy komplikovanějších strojů. Narostl i podíl zaměstnaných na pozicích, které odpovídají maturitnímu vzdělání. Nejvyšší nárůst byl ve třídě 4 úředníků (nižších administrativních pracovníků) o 1,7 %. Celkově u absolventů středního odborného vzdělání (bez ohledu na kategorii dosaženého vzdělání) roste zaměstnanost absolventů ve třídách 8, 9 a 4 a mírněji ve třídách 1 až 3. Klesá ve třídách 5 až 7, nejvýrazněji ve třídě 7 (Řemeslní a kvalifikovaní výrobci, zpracovatelé a opraváři), kde pokles během posledních 10 let byl až o 7,6 %. 9\n11 Tabulka 2: Vývoj podílu struktury absolventů podle klasifikace zaměstnání (v %) Hlavní třídy KZAM Vyučení Maturanti SOŠ a SOU Zákonodárci, vedoucí a řídící pracovníci 0,3% 0,3% 0,3% 0,8% 1,1% 1,3% 2-Vědečtí a odborní duševní pracovníci 0,1% 0,2% 0,0% 2,1% 3,1% 2,5% 3-Techničtí, zdravotničtí, pedagog. pracovníci 1,4% 2,0% 1,8% 14,3% 15,7% 15,1% 4-Nižší administrativní pracovníci (úředníci) 1,9% 2,0% 2,1% 7,1% 8,1% 8,7% 5-Provozní pracovníci ve službách a obchodě 15,1% 11,5% 12,8% 6,6% 8,9% 8,8% 6-Kvalif. dělníci v zemědělství, lesnictví apod. 1,2% 1,2% 0,5% 0,4% 0,5% 0,3% 7-Řemeslníci a kvalif. výrobci, zpracovatelé, opraváři 23,4% 20,9% 16,8% 6,8% 4,8% 5,8% 8-Obsluha strojů a zařízení 9,4% 10,2% 10,7% 3,5% 3,3% 5,5% 9-Pomocní a nekvalifikování pracovníci 3,7% 3,8% 5,1% 1,5% 2,5% 2,0% Celkem 56,6% 52,1% 50,0% 43,4% 47,9% 50,0% Absolventi: vyučení - osoby do 23 let, s maturitou - osoby do 24 let 2001, vyučení i s maturitou - věková skupina 20 až 24 let Pozn.: Vyu + Maturanti = dohromady 100 % v daném roce 3.2 Struktura absolventů v jednotlivých kategoriích vzdělání podle hlavních seskupení zaměstnání Pro možnost snadnějšího sledovaní jsou v další části jednotlivé třídy zaměstnání sloučeny. Z celkového pohledu a hodnocení souladu kategorie vzdělání a zaměstnání jsme dospěli k názoru, že není nutno odlišovat např. kvalifikované dělníky v zemědělství, lesnictví atd. od řemeslníků, kvalifikovaných výrobců a obsluhy strojů a zařízení. Proto vzniklo sestoupení 9 tříd klasifikace zaměstnání do čtyř větších skupin, které označujeme jako hlavní seskupení zaměstnání: Střední a vyšší odborní pracovníci, úředníci - kde jsou seskupeny třídy 1 až 4 - odpovídající je maturitní (třída 3 a 4) a vysokoškolské vzdělání (třída 2). Provozní pracovníci ve službách a obchodě - kde je zařazena třída 5 - uplatňují se jak maturanti, tak vyučení - zde KZAM dostatečně nerozlišuje. Kvalifikovaní dělníci a výrobci - kde jsou seskupeny třídy 6 až 8 - předpokládané vzdělání je vyučení, příp. vyučení s maturitou, které je profilováno jako příprava vysoce kvalifikovaných dělníků pro náročná povolání nebo nižší řídicí funkce. Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci - kde je zařazena třída 9 - kde by se pracovníci se středním vzděláním měli vyskytovat jen minimálně. V prvním seskupení Střední a vyšší odborní pracovníci, úředníci nacházejí uplatnění převážně absolventi s maturitou ze SOŠ a SOU a v menší míře i absolventi učebních oborů. V dalším seskupení Provozní pracovníci ve službách a obchodě je zastoupení absolventů učebních oborů vyšší, než podíl absolventů maturitních oborů SOŠ a SOU. V tomto seskupení jsou však jejich podíly nejvyrovnanější, v ostatních jeden nebo druhý značně převyšují. Značný podíl maturantů mezi provozními pracovníky ve službách a obchodě je dán tím, že do mnohých zaměstnání v oblasti Hotelnictví, gastronomie a turismus (kuchaři, číšnici, průvodci ad.) jsou připravování pracovníci v oborech SOŠ, obvykle pro první fázi pracovní kariéry. Seskupení Kvalifikovaní dělníci a výrobci je významné tím, že zahrnuje 40 %, což je největší část, všech absolventů ve sledované věkové kategorii. V tomto seskupení nacházejí uplatnění zejména absolventi učebních oborů. V posledních deseti letech však jejich podíl klesá a naopak mírně se zvyšuje podíl maturantů. Podíl lidí zaměstnaných na těchto pracovních pozicích celkově klesá (poklesl podíl zejména zemědělských dělníků a řemeslníků, ale i zpracovatelů a opravářů; podíl obsluhy strojů a zařízení se zvýšil). Zahraniční investoři u nás ale rozvíjejí své aktivity zrovna v činnostech, které vytvářejí pracovní místa, která jsou zařazena do tohoto seskupení. Kvalifikovaná pracovní síla v oblasti obsluhy strojů a zařízení, nebo kvalifikovaní výrobci a opraváři jsou pro mnohé investory lákavá investiční pobídka. Zvyšující se podíl maturantů v tomto seskupení 10\n12 zaměstnání je výsledkem narůstající složitosti některých činností např. u obsluhy strojů a zařízení - stroje jsou složitější, řízené počítačem. To klade vyšší požadavky na dovednosti a schopnosti absolventů a vyžadují jinou kategorii vzdělání než klasické vyučení. Vytváření tlaku na produkci učňů, které se ze strany zaměstnavatelů objevují, tedy nejsou zcela na místě a pracovníky lze na náročnějších pozicích doplnit maturanty středních odborných škol nebo středních odborných učilišť. Obrázek 7: Přehled o podílech absolventů (20 až 24 let) v hlavních seskupeních zaměstnání (2005, v %) 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Střední a v y šší odborní pracov níci, úředníci Prov ozní pracov níci v e službách a obchodě Vyučení Kv alif ikov aní dělníci a výrobci Maturanti SOŠ a SOU Pomocní a nekv alif ikov ání pracov níci Poslední hlavní seskupení Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci zahrnuje jenom malou část absolventů. Větší díl připadá na absolventy učebních oborů, nacházíme zde i poměrně vysoký podíl maturantů SOŠ a SOU, kteří by se v této skupině neměli vyskytovat vůbec. Obrázek 8: Změny v podílech absolventů (20-24 let) v hlavních seskupeních zaměstnání ( , v %) 6% 4% 2% Vyučení Maturanti SOŠ a SOU Celkem 0% -2% -4% -6% -8% Střední a vyšší odborní pracovníci, úředníci Provozní pracovníci ve službách a obchodě Kvalifikovaní dělníci a výrobci Pomocní a nekvalifikování pracovníci Pro přehlednější informaci o změnách podílu absolventů učebních i maturitních oborů SOŠ a SOU ve vytvořených seskupeních zaměstnání je vytvořen další graf (obr. 8). Změny za posledních deset let jsou poměrně výrazné. Nejvýraznějších změn bylo dosaženo ve skupině kvalifikovaných dělníků a výrobců, kde poklesl celkový podíl absolventů o 5,3 %. Hlavní podíl na tomto poklesu měli vyučení. Naopak podíl maturantů mírně vzrostl (důvody byly popsány výše). Ve skupině provozních pracovníků ve službách a obchodě byl 11\n13 celkový úbytek minimální o co se podíl vyučených snížil, o tu samou část se podíl maturantů zvýšil. V dalších dvou seskupeních bylo zaznamenáno navýšení celkového podílu. Výrazný nárůst byl zejména u středních a vyšších odborných pracovníků a úředníků (o 4 %) a hlavní zásluhu na tom měli maturanti. Tento nárůst lze hodnotit pozitivně, což nelze říci o zvýšení podílu seskupení pomocných a nekvalifikovaných pracovníků. Předešlé hodnocení a konstruování grafických výstupů vycházelo z celkového počtu absolventů středního odborného vzdělání. Pro lepší orientaci v profesní struktuře absolventů podle druhu vzdělání (vyučení a maturanti) je zkonstruován další graf (obr. 9). Podává přehlednější informaci o tom, jakou strukturu pracujících podle sestavených 4 hlavních seskupeních mají vyučení a maturanti SOŠ a SOU umožňuje i vzájemné srovnání těchto dvou skupin. Ve struktuře vyučených nadpoloviční většina (56 %) pracuje na pozicích zařazených do seskupení Kvalifikovaných dělníků a výrobců, což odpovídá jejich kvalifikaci. Další čtvrtina patří k Provozním pracovníkům ve službách a obchodě. Dohromady tedy 82 % vyučených pracují na pozicích, které odpovídají úrovni jejich dosaženého vzdělání. Zbylých 18 % vyučených pracuje buď na pozicích, které vyžadují vyšší úroveň vzdělání (seskupení Střední a vyšší odborní pracovníci 8 %), nebo na pozicích, které nedosahují úrovně jejich vzdělání (Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci 10%). Z absolventů maturitního odborného středoškolského vzdělání 55 % pracuje na pozicích zařazených do seskupení Střední a vyšší odborní pracovníci a úředníci. Polovina absolventů tedy pracuje na pozicích, které odpovídají dosažené úrovni jejich vzdělání. O absolventech pracujících jako Provozní pracovníci ve službách a obchodě (18 %), se lze také vyjádřit, že pracují v souladu s jejich úrovní dosaženého vzdělání. Poměrně vysoký podíl maturantů v pozicích kvalifikovaných dělníků a výrobců je dán jednak odpovídajícím uplatněním absolventů studijních oborů SOU, jednak i uplatněním absolventů SOŠ v náročnějších dělnických pozicích. Obrázek 9: Podíly uplatnění absolventů (20-24 let) jednotlivých kategorií vzdělání v hlavních seskupeních tříd KZAM (2005, v %) 60% 8% 26% 56% 10% 55% 18% 23% 4% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Vyučení Maturanti SOŠ a SOU Střední a vyšší odborní pracovníci, úředníci Kvalifikovaní dělníci a výrobci Provozní pracovníci ve službách a obchodě Pomocní a nekvalifikování pracovníci Porovnání situace v profesní struktuře absolventů ve věku let (podle hlavních seskupení tříd KZAM) s ostatními ekonomicky aktivními obyvateli (EAO) přináší následující část. Z grafu (obr. 10) je zřejmé, že rozdíly ve struktuře absolventů zhruba do pěti let po ukončení studia na střední škole (věk let) se příliš neliší od struktury absolventů, kteří ukončili své studiu zhruba pět let před nimi. O něco větší jsou rozdíly ve srovnání se všemi ekonomicky aktivními obyvateli. 12\n14 Obrázek 10: Porovnání zaměstnanecké struktury absolventů a ostatních pracovníků v hlavních seskupeních tříd (2005, v %) 100% U vyučených je možné pozorovat výraznější rozdíl v podílu seskupení 80% Provozní pracovníci ve službách a obchodě (třída 5) 26 % ve věku 60% let a jenom 17 % u všech EAO. 5 40% U maturantů je příznačný věkem se 6-8 zvyšující podíl pracovníků zařazených 20% 0% 9 do seskupení Střední a vyšší odborní pracovníci a úředníci (třídy 1 až 4). Závěrem lze konstatovat, že uplatnění absolventů středního vyučení maturanti SOŠ a SOU odborného vzdělání je vcelku v souladu s jejich úrovní dosaženého vzdělání. Odchylky jsou do značné míry způsobené kombinací vnějších a vnitřních faktorů působících nejen na absolventy, ale i všechno práceschopné obyvatelstvo. Z vnějších faktorů lze za všechny uvést současnou ekonomickou situaci a hospodářský vývoj, které ovlivňují strukturu pracovních sil na trhu práce. Odchylky poukazují na nerovnováhu mezi strukturou pracovních sil a požadavky trhu práce. Pokud odchýlení není přiliž rozsáhlé, lze je tedy chápat i pozitivně, odpovídající vývojovým trendům. Projevují se požadavky na vyšší úroveň odborného vzdělání, a to z důvodu postupně změny struktury nabídky pracovních míst na trhu práce pro kvalifikovanější pracovní sílu. I když z některých stran vyvstávají požadavky na vyšší produkci absolventů učňovských oborů, je na zvážení, jestli těmto hlasům dát zelenou EAO EAO 4. Struktura absolventů v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů a kategorií vzdělání Shoda dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání je hodnocena v další kapitole. Hlavním kritériem hodnocení shody je podle skupin oborů vzdělání 6. Proto jsme se rozhodli uvést předtím kapitolu, která by se věnovala struktuře absolventů 7 z hlediska skupin oborů a kategorií vzdělání. Tato část tedy podává přehled o uplatnění absolventů (vyučených a maturantů středního odborného vzdělání odděleně) v hlavních seskupeních zaměstnání 8 podle skupin oborů vzdělání. Pro lepší představivost lze uvést příklad struktura vyučených absolventů skupiny strojírenských oborů podle hlavních seskupení zaměstnání, tj. jejich profesní začlenění. Následující graf (obr. 11) umožňuje názorné srovnání podílu absolventů učebních oborů v jednotlivých skupinách oborů vzdělání podle jejich začlenění do hlavních seskupení zaměstnání. Ve skupinách oborů, které můžeme zjednodušeně zařadit mezi obory primárního a sekundárního sektoru (od hornictví až po zemědělství a lesnictví v obr. 11 a 12 seřazeny za sebou), výrazně převládají vyučení, kteří patří do seskupení Kvalifikovaných dělníků a výrobců (třídy 6 až 8). Ve skupinách oborů, které lze začlenit do terciárního sektoru (sektor služeb), mají výrazný podíl absolventi, kteří spadají do seskupení Provozních pracovníků ve službách a obchodě. 6 KKOV klasifikace kmenových oborů vzdělání současně používaná klasifikace oborů vzdělání, kmenových oborů a skupin oborů vzdělání. 7 Za absolventy jsou považováni všichni ekon. aktivní lidé ve věku 20 až 24 let, tj. přibližně 5 let po absolvování střední školy. 8 Hlavní seskupení zaměstnání naleznete na začátku kapitoly\n15 Obrázek 11: Struktura vyučených absolventů v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů vzdělání (2005, v %) 100% 80% 60% 40% 20% 0% HORN STRO ELEKT CHEMIE POTR TEXKUŽ STAV ZEMĚ UMĚNÍ EKON OBCH GASTR SLUŽ Podrobnější hodnocení profesní struktury vyučených absolventů bude uskutečněno u skupin oborů vzdělání, které jsou významné i z hlediska počtu absolventů (obr. 12). Nejčetnější skupinou oborů je Strojírenství a strojírenská výroba (bezmála 40 tisíc absolventů). Je to odvětví, které si v naši hospodářské struktuře i nadále udržuje velice důležité postavení, i když podíl pracujících ve strojírenství má po změnách v devadesátých letech klesající tendenci. V zaměstnanecké struktuře vyučených absolventů strojírenských oborů tvoří značnou část (80 %) Kvalifikovaní dělníci a výrobci. Vyšší podíl dělníků má jenom skupina oborů Technická chemie a chemie silikátů, ve které je však počet absolventů velice nízký. Stejný podíl je u skupiny Stavebnictví, geodézie a kartografie (tj. taky 80 %). Ve strojírenství i stavebnictví je část absolventů, kteří pracují na pozicích nekvalifikovaných a pomocných dělníků, což příliš neodpovídá úrovni jejich dosaženého vzdělání. Zrovna tak poměrně vysoké podíly vyučených patřících do seskupení tříd 1 až 4, což jsou pozice pro absolventy s maturitou (9 % ve strojírenství, 8 % v elektrotechnice nebo 10 % v textilní a kožedělné výrobě). Zcela jinou strukturu vyučených absolventů mají tři nejpočetnější skupiny oborů vzdělání ze sektoru služeb - Obchod, Gastronomie, hotelnictví a turismus a Osobní a provozní služby 9. Největší část vyučených absolventů patří do seskupení Provozní pracovníci ve službách a obchodě v obchodě 58 %, v gastronomii 59 % a nejvíce v osobních a provozních službách 72 %. Z hlediska absolutního počtu je nejvýznamnější právě počet provozních pracovníků v obchodě téměř polovina všech vyučených absolventů zařazených jako provozní pracovníci nachází své uplatnění právě v obchodě. Už i název seskupení naznačuje, že jejich vysoký podíl je v této skupině zcela namístě. Další čtvrtina pracujících v obchodě patří do seskupení kvalifikovaných dělníků (třídy 6-8), poměrně vysoký podíl mají i pomocní a nekvalifikovaní pracovníci (11 %) a zbytek jsou absolventi na pozicích maturantů patřících do třídy 1-4, tj. na pozicích, které neodpovídají úrovni jejich dosaženého vzdělání a na kterých by se vyskytovat neměli. 9 Ostatní skupiny oborů vzdělání (zdravotnické, umění i ekonomika) nejsou podrobněji rozebrány z důvodů malého počtu absolventů. Data se zpracovávají z VŠPS a na této úrovni by neměla odpovídající vypovídací hodnotu. 14\n16 Obrázek 12: Počty vyučených absolventů v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů vzdělání (2005, abs.) HORN STRO ELEKT CHEMIE POTR TEXKUŽ STAV ZEMĚ UMĚNÍ EKON OBCH GASTR SLUŽ Srovnáním se strukturou vyučených v roce 2001 ve vybraných oborech lze konstatovat, že ve většině skupin oborů vzdělání k významným změnám za poslední čtyři roky nedošlo (srovnáváme zejména strukturu vyučených ve skupinách oborů s významnějším počtem absolventů). Výraznější změna nastala u skupiny strojírenských oborů a v obchodě. Ve strojírenských oborech poklesl podíl absolventů v seskupení tříd 1 až 4 a vzrostl v seskupení kvalifikovaných dělníků. U vyučených je tento přesun v souladu s jejich kvalifikací (třídy 1-4 by měly zahrnovat maturanty, třídy 6-8 vyučené). V obchodě poklesl podíl absolventů v seskupení odborných pracovníků, ale i u provozních pracovníků. Naopak vzrostl podíl dělníků a výrazně i pomocných a nekvalifikovaných pracovníků, což není pozitivní jev. Profesní struktura absolventů středního odborného vzdělání ukončeného maturitou je odlišná od struktury vyučených. Celkově patří polovina absolventů s maturitou do seskupení středních a vyšších odborných pracovníků a úředníků (třídy 1 až 4), která plně odpovídá výši jejich dosaženého vzdělání. Ve skupinách oborů obchod, gastronomie a služby mají nejvyšší podíl provozní pracovníci (třída 5). V některých skupinách oborů převládají zaměstnanci dělnických profesí (zarážející je zejména vysoký podíl dělníků u strojírenských oborů - obr. 13), což zcela neodpovídá úrovni jejich dosaženého vzdělání. Nejdůležitější ze skupin oborů vzdělání z hlediska počtu absolventů je Ekonomika a administrativa (obr. 14). V současné době zahrnuje téměř třetinu všech absolventů středního odborného vzdělání s maturitou (pozn. z těch, co spadají do našeho vzorku vymezených pro hodnocení shody). Není překvapující, že většina absolventů ekonomických oborů spadá do seskupení odborných pracovníků a úředníků (třídy 1-4) 74 %, kam patří. Dalších 14 % absolventů pracuje jako provozní pracovníci ve službách a obchodě, což lze považovat v tomto případě za spíše nižší kvalifikační úroveň. Zbylých 12 % absolventů pracuje na pozicích zcela v nesouladu s jejich kvalifikací a vzděláním na pozicích dělníků a nekvalifikovaných pracovníků. Významnými skupinami oborů, z hlediska vysokého podílu absolventů v seskupení tříd 1 až 4 (odborní pracovníci a úředníci), jsou zejména skupiny zdravotnických a pedagogických oborů. Ze skupiny Zdravotnictví pracuje až 90 % absolventů na pozicích zařazených do seskupení odborných pracovníků. Absolventi (převážně absolventky) těchto oborů nemají problém s uplatněním ve svém oboru. Jejich nezaměstnanost je nízká. Navíc jde o natolik specifickou pracovní činnost, ve které se člověk bez příslušného vzdělání může uplatnit jenom na pozicích, které udržují a zabezpečují chod zdravotnických zařízení (od účetních přes kuchařky až po uklízečky). Vysoký podíl odborných pracovníků ve skupině zdravotnických oborů je tedy namístě. 15\n17 Obrázek 13: Struktura absolventů s maturitou ze SOŠ a SOU v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů vzdělání (2005, v %) 100% 80% 60% 40% 20% 0% STRO ELEKT CHEMIE POTR TEXKUŽ STAV ZEMĚ ZDRA PEDA UMĚNÍ EKON OBCH GASTR SLUŽ Vysoký podíl absolventů v seskupení Provozních pracovníků ve službách a obchodě (třída 5) mají skupiny oborů Osobní a provozní služby (zahrnuje ale malý počet absolventů), Obchod (49 %) a Gastronomie, hotelnictví a turismus (46 %). Metodika tvorby tříd KZAM nerozlišuje v této třídě 5 mezi maturanty a vyučenými (nestanovuje jakou úroveň dosaženého vzdělání by měli pracující na těchto pozicích dosahovat). Není tedy možné dostatečně kvalifikovaně říci, jestli je uplatnění absolventů na pozicích třídy 5 v souladu s jejich kvalifikací, nebo ne (a je tedy pod jejich úroveň). V Obchodě i gastronomii se uplatňují do značné míry i absolventi zařazení do tříd 1-4, což ale lze jednoznačně zhodnotit jako v souladu s jejich úrovní vzdělání. Obrázek 14: Počty absolventů s maturitou ze SOŠ a SOU v hlavních seskupeních zaměstnání z hlediska skupin oborů vzdělání (2005, abs.) STRO ELEKT CHEMIE POTR TEXKUŽ STAV ZEMĚ ZDRA PEDA UMĚNÍ EKON OBCH GASTR SLUŽ Ve Strojírenství a strojírenské výrobě je podíl maturantů v dělnických profesích (třídy 6-8) nejvyšší (52 %) ve srovnání s ostatními skupinami oborů vzdělání. Vysoký je i u maturantů Elektrotechniky, telekomunikační a výpočetní techniky (41 %). U mladých absolventů těchto dvou skupin s krátkou praxí (či bez praxe) je to do určité míry pochopitelné a vysvětlitelné. Studenti maturitních oborů z hlediska lepších možností jejich uplatnění jsou také připravováni i pro výkon dělnických funkcí, tj. jsou připravování pro zvládnutí základních dovedností a manuálních zručností, které získávají vyučení v těchto oborech. Někteří absolventi si tedy raději zvolí na začátku své pracovní kariéry nižší pozici před nezaměstnaností, nebo dlouhodobým hledáním uplatnění a získají tak potřebnou praxi. Dalším, ale jiným důvodem je také zvyšující se složitost některých činností v odvětví 16\n18 strojírenství a elektrotechniky. Mnohé pracovní pozice vyžadují vyšší nároky po pracujících, než tomu bylo předtím. Znalosti a dovednosti vyučených absolventů na některé činnosti prostě nestačí, a proto jsou jejich pozice obsazovány maturanty. Srovnání se strukturou absolventů maturitních oborů v roce 2001 se objevují ne zrovna pozitivní výsledky. Ve většině skupin oborů vzdělání se profesní struktura absolventů podstatně nezměnila. V některých oborech však dost významně poklesl podíl pracujících v seskupení tříd 1-4 a naopak vzrostl podíl u ostatních seskupení, především u dělnických profesí (třídy 6 až 8). Nejvýrazněji se tato negativní změna projevila v uplatnění absolventů skupiny Obchod, kde poklesl podíl odborných pracovníků na úkor dělníků a provozních pracovníků. Výraznější pokles nastal také ve skupinách strojírenských a elektrotechnických oborů. Závěrem je nutno upozornit, že hodnocení profesní struktury podle hlavních seskupení v jednotlivých skupinách oborů vzdělání je velice hrubé a nemůže kvalifikovaně zhodnotit, zda vykonávané zaměstnání absolventů odpovídá či neodpovídá jejich získanému odbornému vzdělání (hodnotí pouze úroveň vzdělání). Touto problematikou se zabývá další část této publikace shoda získaného vzdělání a vykovávaného zaměstnání. 5. Shoda získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání V předchozích kapitolách jsme hodnotili využití dosažené úrovně vzdělání absolventů středního odborného vzdělávání. Hodnocení bylo realizováno na základě zjišťování vztahu mezi kategorií vzdělání absolventů (vyučení nebo maturanti SOŠ a SOU) a uplatněním absolventů ve třídách klasifikace zaměstnání nebo ve vytvořených čtyřech seskupeních. Seskupení tříd bylo vytvořeno na základě předpokládané potřebné úrovně vzdělání. Hodnocení bylo uskutečněno z celkového hlediska, ale i podle jednotlivých skupin oborů, ve kterých se absolventi připravovali. Hodnocení, které nám poskytne tato část publikace, se věnuje určení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání, a to z hlediska odbornosti. To znamená, že se zjišťuje využití kvalifikace absolventů nejenom z hlediska úrovně dosaženého vzdělání, ale i z hlediska vhodnosti absolvovaného vzdělání pro výkon příslušného zaměstnání. 5.1 Kritéria shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání V interpretaci jsme omezeni možnostmi, které nám poskytují získaná vstupní data z Výběrového šetření pracovních sil ČR (VŠPS). Porovnání je provedeno pouze pro absolventy středního odborného vzdělávání, vzhledem k malým počtům vysokoškolsky vzdělaných (jsme omezeni velikostí souboru VŠPS), což neumožňuje výsledky korektně zpracovat. V rámci VŠPS jsou podrobně identifikována vykonávána zaměstnání. Klasifikace zaměstnání KZAM na čtvrté úrovni člení zaměstnání dosti podrobně; do našem vzorku zkoumání se dostalo víc než 500 druhů zaměstnání. Vzdělání pracovníků podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání (KKOV) zahrnuje asi 55 skupin oborů vzdělání. Pro účel našeho hodnocení byly vybrány jenom některé z nich (uvedeno včetně použitých zkratek, které se vyskytují v následném hodnocení shody) 10 : Strojírenství a strojírenská výroba Elektrotechnika, telekomunikace, výpočetní technika Technická chemie a chemie silikátů Hornictví, těžební průmysl Potravinářství a potravinářská chemie STRO ELEKT CHEMIE HORN POTR 10 Nejsou uváděny např. skupiny oborů vyskytující se pouze ve vysokoškolském vzdělání. Některé skupiny byly spojeny, aby výstup pro oblast středních škol byl srovnatelný se skupinami oborů, které jsou běžné v našem školství. 17\n19 Textilní výroba, oděvnictví, kožedělná a obuv.výroba Stavebnictví, geodézie a kartografie Zemědělství, lesnictví a rybářství Zdravotnictví Vzdělávání učitelů a pedagogické vědy Umění a užité umění Ekonomika a administrativa Obchod (provoz, sklad, prodavači) Gastronomie, hotelnictví a turismus Osobní a provozní služby TEXKUŽ STAV ZEMĚ ZDRA PEDA UMĚNÍ EKON OBCH GASTR SLUŽ V důsledku toho, že ve VŠPS není uváděn obor vzdělání, ale pouze skupina oborů vzdělání respondentů, můžeme shodu mezi dosaženým vzděláním a vykonávaným zaměstnáním hodnotit pouze tak, že za zaměstnání, pro které je absolvent připravován, je považováno takové, které koresponduje alespoň s jedním oborem vzdělání, vyskytujícím se v dané skupině oborů. Pro hodnocení souladu mezi vzděláním a zaměstnáním byla použita stejná čtyřstupňová škála jako v předešlém šetření v roce Kritéria hodnocení byla vyjádřena následovně: A úplná shoda absolvent byl pro uvedenou činnost (práci) v některém z oborů skupiny přímo připravován. B částečná shoda absolvent nebyl připravován přímo pro uvedenou činnost (práci), ale jeho uplatnění v dané činnosti je značně logické (odpovídající neboli přiměřené např. absolvent skupiny strojírenství pracuje jako důlní či hutní technik). C dílčí neshoda absolvent nebyl připravován pro uvedenou činnost (práci) v žádném oboru skupiny, ale jeho uplatnění v dané činnosti lze alespoň vzdáleně akceptovat, není v protikladném vztahu s jeho přípravou (absolvent skupiny strojírenství, stavebnictví apod. oborů SOŠ pracuje jako obchodní agent, celník apod. lze předpokládat, že toto uplatnění poskytuje alespoň v části případů možnost dílčího uplatnění získaných znalostí a dovedností). D hrubá neshoda uplatnění absolventa v dané činnosti (práci) je v protikladu s jeho přípravou, absolvent vůbec nevyužívá své kvalifikace, v této činnosti nemá co pohledávat (např. absolvent skupiny strojírenství nebo stavebnictví pracuje jako barman, kuchař či jako sekretářka). Pro sjednocení náhledu jednotlivých hodnotitelů byla stanovena další upřesnění: je-li vykonávána dělnická práce, která odpovídá skupině oborů (vyučený by měl zařazení A) pak absolvent studijního oboru SOU (maturitní zkouška) dostává hodnocení A - za předpokladu, že uvedená práce je náročnější na kvalifikaci B - když k výkonu této dělnické práce není vyšší úroveň vzdělání potřebná pak absolvent studijního oboru SOŠ dostává hodnocení B - za předpokladu, že uvedená práce je náročnější na kvalifikaci C - když k výkonu této dělnické práce není vyšší úroveň vzdělání potřebná je-li vykonávána práce určená pro pracovníka s maturitou odpovídající skupině oborů (hodnocení A), pak pokud ji vykonává pracovník vyučený, dostává hodnocení B pokud absolvent vykonává práci ředitele či vedoucího pak je hodnocen A, pokud jde o oborovou shodu a vzdělání s maturitou, vyučený má C není-li oborová shoda, dostává absolvent s maturitou C (je alespoň částečně připravován pro řízení), vyučený dostává hodnocení D absolvent s maturitou na SOU ve funkci učitele odborného výcviku má hodnocení B úředníci ve vztahu k výrobě - pokud jsou pouze vyučeni, jsou hodnoceni obvykle C, s výjimkou dílenských plánovačů, kteří jsou hodnoceni B 18\n20 uplatnění v zaměstnání prodavač ve stáncích se hodnotí stupněm D (kromě profesních prodavačů, kteří i zde mají A), v zaměstnání prodavač v obchodě se hodnotí podle možnosti využití vzdělání v dané skupině oborů uplatnění jako řidiči - hodnotí se D, kromě alespoň částečné oborové shody - tj. např. vyučení strojaři A, odstupňovaně některé další (zemědělci - hodnotíme B), absolventi ze skupin textil-oděv, stavebnictví apod. pokud pracují jako řidiči, jsou hodnoceni D. Pokud dělají řidiče absolventi s maturitou, jsou hodnoceni lépe než D jen výjimečně (např. řidič speciálních vozidel - C). Vyhodnocení shody dosaženého vzdělání (přípravy ve skupině oborů) a vykonávaných zaměstnání bylo podle jednotné metodiky provedeno odbornými pracovníky NÚOV (garanty oborů vzdělání), a to samostatně pro každou uvedenou skupinu oborů, vždy minimálně dvěma pracovníky. Znamená to, že posouzení zejména v oblasti úplné shody, či hrubé neshody je individuální z hlediska skupiny oborů. Stejná vykonávaná zaměstnání (např. řidič, prodavač apod.) jsou hodnocena podle faktické úrovně shody vzdělání a zaměstnání, tedy z hlediska možnosti využití vzdělání absolventa. Z uvedených definicí shody je zřejmé, že i při použití čtyřstupňové škály, je výrazný rozdíl mezi prvními třemi hodnotami škály (A, B, C). kdy absolvované vzdělání je vhodné (i když jenom částečně) pro výkon daného zaměstnání, a hodnocením D hrubá neshoda, kdy získané vzdělání není využito a naprosto neodpovídá práci, kterou absolvent vykonává. V celé práci se pokoušíme o srovnání s výsledky získanými při předchozích šetřeních shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání, zejména za rok 2001, případně i za rok Srovnání však skýtá řadu nedostatků a problémů. V nynějším šetření se vyskytuje méně sledovaných skupin oborů vzdělání, čímž může být výsledek za celek absolventů odborného středního vzdělání zkreslen. Skupiny oborů textilní a kožedělné výroby byly nyní sloučené do jedné, tj. obtížně lze srovnávat tyto dvě skupiny oborů (zejména v podílové podobě). Významnou změnou je i snížení počtu kategorií vzdělání pro sledování shody. V roce 2001 se sledovaly tři kategorie vyučení, vyučení s maturitou a SOŠ. Český statistický úřad však pozměnil metodiku a VŠPS v roce 2005 už nerozlišuje kategorii vyučení s maturitou. Z tohoto důvodů je nynější hodnocení shody uskutečněno jenom ve dvou kategoriích vyučení a maturanti SOŠ a SOU. Srovnání výsledků s výsledky shody v roce 1996 je ještě více obtížné. Uplatňuje se vliv rozdílných použitých skupin oborů. V roce 1996 byly ve skupinách oborů obvykle spojeny dvě současné skupiny oborů. Pokud je při hodnocení shody aplikován přístup, že každé zaměstnání, které odpovídá byť jedinému oboru dané skupiny, je nutno hodnotit jako shodu celé skupiny (tedy všech absolventů skupiny), pak v roce 1996 obvyklé spojení dvou skupin oborů vlastně způsobilo, že hodnocení bylo mírnější (bylo více případů shody než hrubé neshody). Výsledky hodnocení z roku 1996 tedy spíše doplňují a dokreslují informace při hodnocení vývoje a změn ve shodě vzdělání a zaměstnání, které se zaměří na změny mezi roky 2001 a Celkové hodnocení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání Hodnocení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání absolventů středního odborného vzdělávání znamená, že budeme zjišťovat využití kvalifikace absolventů nejen z hlediska vzdělání, ale i z hlediska vhodnosti absolvovaného vzdělání pro výkon příslušného zaměstnání. Hodnocení shody získaného vzdělání a vykonávaného zaměstnání je nejprve provedeno v celkovém pohledu, tj. srovnává a hodnotí se shoda vzdělání a zaměstnání společně pro vyučené a maturanty, a to pro věkové kategorie a a všechny ekonomicky aktivní (graf 15). Pro srovnání výsledků shody jsou uvedeny i hodnoty získané v roce 2001 a 1996 (i s vědomím určitých problémů ve srovnání - viz výše). Úrovně shody dosaženého vzdělání a vykonávaného zaměstnání jsou rozděleny do čtyř kategorií úplná shoda, částečná shoda, dílčí neshoda a hrubá neshoda. Při hodnocení se zaměříme především na dvě hraniční kategorie, tj. úplnou shodu a hrubou neshodu. Uplatnění absolventů středního odborného vzdělávání ve výsledcích hodnocení shody 19\nC. PARKOVÁNÍ A ODSTAVOVÁNÍ KOL\nC. PARKOVÁNÍ A ODSTAVOVÁNÍ KOL Ing. Jaroslav Martinek, Centrum dopravního výzkumu v.v.i., www.cdv.cz Duben 2007 V rámci projektu VaV CYCLE21: Analýza potřeb budování cyklistické infrastruktury v ČR, který


ZOPO Color F5 Rose Gold\nProdukt bohužel není skladem. Nezoufejte a vyberte si jiný z kategorie Zopo.\nKvalitní zpracování je základem nového ZOPO Color F5, smartphone má tělo složené z kovového rámečku, plastového odnímatelného zadního krytu a čelního displeje s úhlopříčkou 5" a HD rozlišením, který je krytá ochranným sklem. Zopo použilo pro smartphone Color F5 procesor Mediatek se čtyřmi výpočetními jednotkami a 1 GB RAM. O provoz se stará operační systém Google Android, tentokrát ve verzi 6.0 Marshmallow.\nKvalitní tělo, rychlá čtečka otisků prstů a skvělý hardware, nové Zopo Color F5 si zamilujete\nPokud hledáte za své peníze to nejlepší, patří do vašeho výběru určitě i Zopo Color F5. Mobil Color F5 nabídne krásně zpracované tělo, které kombinuje kovový rámeček, plastový odnímatelný zadní kryt a čelní displej krytý ochranným sklem.\nDisplej dostal do vínku 5" IPS panel s rozlišením HD (720p), díky tomu je displej patřičně jemný a rozhodně je radost na něj pohledět. Pod kapotou sedí procesor Mediatek se čtyřmi výpočetními jednotkami a operační pamětí 1 GB RAM. Vnitřní úložiště má k dispozici 16 GB prostoru, avšak je možné si jej dále rozšířit o pamětové karty Micro SD (HC) až do kapacity 32 GB.\nBaterie je uživatelsky přístupná a nabídne kapacitu 2100 mAh, nemusíte se tedy bát, že byste nepřečkali den. Na zadní straně se pyšní rychlá čtečka otisků prstů, která slouží pro biometrické zabezpečení vašeho smartphonu Zopo Color F5. Můžete si tedy být jisti, že vaše data jsou v bezpečí.\nPoradí si i s rychlým internetem\nZopo Color F5 je samozřejmě vybaveno WiFi modulem pro připojení k internetu či vaší sítí, avšak kombinuje funkci Dual SIM a podporu nejrychlejšího internetu 4G/LTE, což je rozhodně sympatické, pokud vezmeme do úvahu nízkou cenu novinky.\nVšechny nejnovější aplikace jako na dlani\nNové Zopo přichází na trh s operačním systéme Android 6.0 Marshmallow, tedy tím nejnovějším, co je momentálně možné dostat. Díky tomu si můžete užívat všechn nových aplikací a novinek z obchodu Google Play Store pro Android bez omezení.\nLíbí se vám nové Zopo Color F5? Nám rozhodně a doporučujeme jej.\nSvětelnost objektivu f/2.8\nVelikost v/š/h 144/72.3/8.5 mm\nPřístroj Zopo Color F2\nBaterie ano, BTS1615S\nJiné 1x Tvrzené sklo


Proměna interiéru barevnou výmalbou | Bydlení\nby admin 9.4.2021 20.5.2021 02908\nZjistili jste při detailnějším pohledu na zdi, že vaše stěny ať už obývacího nebo jiného pokoje potřebují novou výmalbu? Zvažujete proměnu interiéru novou barevnou výmalbou a nevíte si rady s výběrem barevného odstínu nebo zda máte malovat svépomocně či využít profesionální malíře pokojů? Poradíme vám, jaké barvičky jsou pro tento rok trendy a také vám sepíšeme výhody využití služeb profesionálních malířů pokojů oproti svépomocného malování.\nNevíte si rady, jak začít? Nechte si poradit od profesionálních malířů pokojů, ať už se jedná o jeden pokoj či celý byt. Důležité je, aby se vám barevný odstín nové výmalby líbil a působil na vás klidným dojmem.\nDopředu je rozumné pro výmalbu interiéru zvolit kvalitní barvy, které jsou vysoce krycí, paropropustné a pokud máte děti tak i omyvatelné. Omyvatelnost zdí ocení především maminky na mateřské dovolené, které řeší každoročně počmárané zdi.\nDůležitá je pro výběr barevného odstínu také orientace bytu vůči světovým stranám a osvětlení, a to včetně denního světla, které do místnosti proniká. Platí zásadní pravidlo. Čím větší je stěna, tím tlumenější odstín použijeme a naopak. Platí zásadní pravidlo. Čím větší je stěna, tím tlumenější odstín použijeme a naopak. Na malé stěny volíme pestrý neb ostrý kontrast. Pokud opravdu nevíte, jaký barevný odstín zvolit pro daný pokoj, pak si nechte poradit od profesionálních malířů pokojů, kteří vám poradí nejen s výběrem barvy ale také s konzultací ohledně nátěrů a úpravy zdí. Může se stát, že vaše stěny budou tak zničené nebo zašedlé, že je bude potřeba seškrábnout se starým nátěrem.\nTrendy barevných odstínu pro tento rok\nTrendy barevnými odstíny jsou pro tento rok především hedvábně matné odstíny, které vypadají na oko velmi precizně a útulně. Zvažujete celkovou jarní rekonstrukci vašeho bydlení a chcete to vše spojit do jedné velké změny? Pro jarní období jsou trendem barevné odstíny okrově žluté nebo oranžovožluté, které snadno doladíte k lípově zelené. Chybu neuděláte ani s příjemnou a velmi oblíbenou barvičkou jako je nugátová, bílá kává, čajová růže nebo toskánská levandule. Ten, kdo má rád spíše sytější odstíny, si vybere švestkovou modř, rubín nebo šafrán. S těmito barvami se snadno kombinuje i nábytek či doplňky interiéru jako jsou obrazy, police či květiny.\nNeodkládejte nový nátěr vašich zdí, jestliže vás odrazuje náročná práce a okolo ní nepořádek a zdlouhavý úklid, pak si na pomoc zavolejte profesionální malíře pokojů, kteří vám svou precizností a skvěle odvedenou prací vyrazí dech. Nechte veškeré starosti od přípravy, nátěru, řešení komplikací až po úklid na odborníky. Při malování svépomocí je potřeba myslet na to, že nemáte dostatek zkušenosti a pokud jste ještě nikdy nedrželi v ruce váleček nebo štěteček, pak by služba profesionální malířů pokojů nestála za zlé.\nNové bydlení jako je dřevěný srub na klíč?\nJak prodloužit životnost fasády? Čištěním a speciálními nátěry\nadmin 23.7.2018 16.2.2021\nsvet zeny 16.3.2022 16.3.2022


Obušky : LD GUNS, airsoft a sebeobrana Mělník\nÚvod :: Obranné prostředky :: Obušky\nTřídit podle: Všichni výrobci ESP Perfecta Walther Zboží začíná na ... A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9\nZobrazeno 1 - 10 (ze 35 zboží)\nESP 650 Kč\nESP Obušek teleskopický kompaktní kalený ExB H 16" černý\nVyrábějí se v kaleném (policejním) provedení ve třech různých délkách. Obušek se rozloží rychlým švihem a v této poloze zůstane zajištěný. Obušek má speciálně vroubkovanou gumovou rukojeť, která zabraňuje jeho vytržení z ruky. Pro nošení na opasku se prodává současně s klipem který umožňuje pohodlné nošení. Obušek slouží k rychlé sebeobraně v...\nESP 660 Kč\nESP Obušek teleskopický kompaktní kalený ExB H 18" černý\nESP 440 Kč\nESP Teleskopický obušek 16" černý\nTeleskopický obušek 16" černý v NEKALENÉM provedení, což není určené pro profesionální použití, protože nekalené díly se mohou při silném úderu ohnout. Obušek se rozloží rychlým švihem a v této poloze zůstane zajištěný, má speciálně vroubkovanou gumovou rukojeť, která zabraňuje jeho vytržení z ruky. Pro nošení na opasku se prodává současně s...\nESP 750 Kč\nESP Teleskopický obušek 16" kalený černý\nTeleskopický obušek 16" kalený černý - EXB16 je vhodný pro skryté nošení. Obušek je určen pro profesionální použití v policejní praxi. Vyznačuje se vysokou odolností. Cena zahrnuje plastové pouzdro BH-02. Na povrchovou úpravu černého provedení je použita vrstva speciálního tvrdokovu (metal-karbidu) napařená ve vakuu. Ve srovnání s běžně používaným...\nESP 790 Kč\nESP Teleskopický obušek 16" kalený nikl\nTeleskopický obušek 16" kalený nikl - EXB 16" je vhodný pro skryté nošení. Obušek je určen pro profesionální použití v policejní praxi. Vyznačuje se vysokou odolností. Cena zahrnuje plastové pouzdro . Parametry: - Délka složený stav: 170 mm - Délka rozložený stav: 405 mm - Hmotnost: 340 g Prodej od 18-ti let\nESP 430 Kč\nESP Teleskopický obušek 16" nikl\nTeleskopický obušek 16" nikl v NEKALENÉM provedení, což není určené pro profesionální použití, protože nekalené díly se mohou při silném úderu ohnout. Obušek se rozloží rychlým švihem a v této poloze zůstane zajištěný, má speciálně vroubkovanou gumovou rukojeť, která zabraňuje jeho vytržení z ruky. Pro nošení na opasku se prodává současně s...\nESP 780 Kč\nESP Teleskopický obušek 18" kalený černý\nTeleskopický obušek 18" kalený černý - EXBH je vhodný pro skryté nošení a kompromisem mezi délkou a výkonem. Obušek je určen pro profesionální použití v policejní praxi. Vyznačuje se vysokou odolností. Cena zahrnuje nylonové pouzdro. Je velmi odolný proti ohnutí při silných úderech. Na povrchovou úpravu černého provedení je použita vrstva...\nESP 830 Kč\nESP Teleskopický obušek 18" kalený nikl\nTeleskopický obušek 18" kalený NIKL je vhodný pro skryté nošení a kompromisem mezi délkou a výkonem. Obušek je určen pro profesionální použití v policejní praxi. Vyznačuje se vysokou odolností. Cena zahrnuje nylonové pouzdro. Parametry: - Délka složený stav: 180 mm - Délka rozložený stav: 450 mm - Hmotnost: 370 g Prodej od 18-ti let!\nESP Teleskopický obušek 21" černý\nTeleskopický obušek 21" černý v NEKALENÉM provedení - není určen pro profesionální použití, protože nekalené díly se mohou při silném úderu ohnout. Obušek se rozloží rychlým švihem a v této poloze zůstane zajištěný, má speciálně vroubkovanou gumovou rukojeť, která zabraňuje jeho vytržení z ruky. Pro nošení na opasku se prodává současně s...\nESP Teleskopický obušek 21" kalený černý\nTeleskopický obušek 21" kalený černý je nejoblíbenější rozměr, který je určen pro profesionální použití. Vyznačuje se vysokou odolností. Cena zahrnuje plastové pouzdro BH-02. Na povrchovou úpravu černého provedení je použita vrstva speciálního trvdokovu (metal-karbidu) napařená ve vakuu. Ve srovnání s běžně používaným černým chromem je tento...


Divadelní hra Sluha dvou pánů je klasické italské dílo žánru commedia dell'arte z roku 1745. Slečna Beatrice, převlečená za svého mrtvého bratra Federica, přijíždí se sluhou Truffaldinem do Benátek, aby zde našla... Více\nDivadelní hra Sluha dvou pánů je klasické italské dílo žánru commedia dell'arte z roku 1745. Slečna Beatrice, převlečená za svého mrtvého bratra Federica, přijíždí se sluhou Truffaldinem do Benátek, aby zde našla bratrova uprchlého vraha. Ten později skutečně dorazí a Truffaldino, jenž netuší, s kým má tu čest, vstoupí z vypočítavosti i do jeho služeb. Vždyť dva platy jsou přece víc než jeden. Sluha ovšem nejlépe ze všeho umí poplést, zaměnit a pomotat jakýkoli úkol, čímž zakládá dlouhý řetězec omylů, nedorozumění a komických situací. K nejznámějším ztvárněním tohoto příběhu patří inscenace pražského Národního divadla s Miroslavem Donutilem v hlavní roli. (Premiéra 1994.) Toto provedení bylo i zaznamenáno pro televizní vysílání.


Změny v ČP žen: přímý postup ze druhého kola, čtvrtfinále se Šternberkem na jeden zápas doma - Prostějovský Večerník\n„Český volejbalový svaz obdržel od hlavní hygieničky Jarmily Rážové povolení k dohrání Českého poháru za obdobných podmínek, jaké platí při utkáních extraligy. Z tohoto důvodu bude soutěž dokončena bez družstev nižších ligových soutěží,“ informoval předseda Sportovně technické komise ČVS Petr Kvarda. Což v praxi znamená, že tým vékáčka postoupil přes prvoligové béčko Králova Pole automaticky bez boje. Stejně jako Liberec přes Plzeň a KP Brno A přes České Budějovice. Ve druhém dějství ČP ještě zbývá odehrát mač extraligistek Přerov – Ostrava, následně přijde na řadu čtvrtfinále. A rovněž to bude mít částečně jinou podobu, neboť místo klasických dvojzápasů doma a venku rozhodne o postupujících vždy pouze jediné vzájemné střetnutí.\nZmíněné Final Four proběhne v neděli 7. a v pondělí 8. února v Teplicích.\nVýsledky 2. kola: Volejbal Přerov – TJ Ostrava středa 20. ledna, Sokol Frýdek-Místek – Sokol Šternberk 1:3 (26, -22, -21, -25), KP Brno B – VK Prostějov 0:3 kontumačně, Volejbal Plzeň – Dukla Liberec 0:3 kontumačně, Sokol Nusle – Šelmy Brno 0:3 (-14, -20, -15), Madeta České Budějovice – KP Brno A 0:3 kontumačně.\nProgram čtvrtfinále: UP Olomouc – Volejbal Přerov/TJ Ostrava středa 27. ledna (17.00 hodin), VK Prostějov – Sokol Šternberk pátek 22. ledna (17.00 hodin), Dukla Liberec – Šelmy Brno ?, KP Brno – Olymp Praha ?.\nAno jsem pro, jelikož je to opravdu nezbytné (6)


FP PEJSKOVO UMYVADLO SMART STAGES CZ | Adulka.cz\nÚvod »Hračky»Hračky od 1 roku » FP PEJSKOVO UMYVADLO SMART STAGES CZ\nČíslo produktu: 25DRH27\nDobré ráno přejeme! Fisher-Price představuje zábavné umyvadlo, se kterým se vaše batole bude učit, co se dělá ráno v koupelně! Otočte kohoutkem u umyvadla, napumpujte si mýdlo z lahvičky, nebo si společně vyčistěte zoubky kartáčkem a zubní pastou. Nakonec si učešte vlásky a při tom poslouchejte veselé písničky a říkadla, která budou učit vaše batole základní denní hygienické návyky, poznávání předmětů v koupelně, barvy, písmenka a ještě mnohé další. Pejskovo umyvadlo začne svítit, když batole otočí červeným a modrým kohoutkem. Zvídavé děti se budou prohlížet v zrcadle. Odnímatelná měkoučká žínka udělá hru ještě více skutečnou a hodí se při hře na koupelnovou „očistu“!


BEHRINGER P 16 I | Příslušenství pro mixpulty | muzikant.cz Eshop\nBEHRINGER P 16 I\n16 kanálový vstupní modul s analogovými a ADAT optickými vstupy\n16-ti kanálový vstupní modul s analogovými a ADAT optickými vstupy. Slouží k převodu 16 analogových signálů na 24-bit digitální audio signál pro přenos pomocí CAT5e. 2x 8 ADAT kanálů s automatickou detekcí a možností volby priority, 16 symetrických vstupů jack 6,3mm, digitální vstupy podporují vzorkovací frekvenci 44.1 a 48 kHz, velmi nízká latence (méně než 1mS). Vstupní úroveň řízená ve čtyřech krocích posuvným přepínačem. Možno přímo připojit až 6 P16-M nebo lze připojit rozšiřovací modul P16-D (konektor RJ45).\nPokud máte zájem o zboží: BEHRINGER P 16 I a je uvedena cena NA DOTAZ nebo jste jej našli na jiném českém e-shopu, který má toto zboží reálně skladem za velmi zajímavou cenu, neváhejte nás kontaktovat. Pokusíme se Vám nabídnout ještě výhodnější cenu.\nMáte zájem o zboží BEHRINGER P 16 I a nechcete jej rovnou objednávat ale nejdříve si jej na prodejně odzkoušet a teprve tam se rozhodnout?\nBohužel neznáme dostupnost zboží BEHRINGER P 16 I, ale pokusíme se tuto informaci zjistit. Stačí odeslat tento formulář\nDobrý den, mám zájem o zboží: BEHRINGER P 16 I. Můžete mi prosím zjistit kdy bude zboží dostupné?\nPřejete si najít BEHRINGER P 16 I pod vánočním stromečkem?


Karabiny levné 8 kn | NEJLEVNEJSISPORT.CZ\nlevné Karabiny 8 kn\n40 - 100 Kč (0)\n8 kN (3)\n100 - 200 Kč\t×\n8 kN\t× zrušit filtr\nSkladem – ihned k odeslání\t160 Kč\n- n...\tDetail produktu\nSkladem – ihned k odeslání\t210 Kč\nHorolezecká karabina MAMMUT Crag Key Lock Bent. Velmi pevná a odolná karabina s prohnutým zámkem od firmy Mammut.\nKey lock - Jednoduše geniální systém západky, který řeší problémy spojené s tradič...\tDetail produktu\nHorolezecká karabina MAMMUT Crag Key Lock Straight\nDodací lhůta 5 pracovních dnů\t220 Kč\nHorolezecká karabina MAMMUT Crag Key Lock Straight. Velmi pevná a odolná karabina s rovným zámkem od firmy Mammut.\nKey lock - Jednoduše geniální systém západky, který řeší problémy spojené s tradi...\tDetail produktu


DIGITÁLNÍ REPRODUKCE ARCHEOLOGICKÝCH SBÍREK - Muzeum východních Čech v Hradci Králové\nDomovská stránka > Novinky > NOVINKY > DIGITÁLNÍ REPRODUKCE ARCHEOLOGICKÝCH SBÍREK\nProjekt je zaměřen na uchování a zveřejnění rozsáhlých souborů doprovodné archeologické dokumentace s cílem zpřístupnit tyto prameny široké veřejnosti, a zároveň předejít jejich znehodnocení či úplnému zániku.\nŘeditelky Muzea východních Čech v HK a polského Muzea Śląska Opolskiego w Opolu se v polovině července sešly za účelem projednání spolupráce na projektu digitalizace a internetové prezentace archivních fondů, vztahujících se k archeologickým památkám ve východních Čechách a Śląsku Opolskim.\nObě muzea disponují bohatými soubory archiválií, které zahrnují terénní zápisky a plány archeologických výzkumů, inventární knihy, kartotéky, skleněné i svitkové negativy, a to od konce 19. století do současnosti. Většina těchto dokumentů existuje v jediném exempláři a představuje tak nenahraditelný zdroj informací o archeologických nálezech v obou regionech.\nSpolečnou prezentací výsledků se obě instituce pokusí ukázat, že pravěké kultury neznaly dnešních politických hranic, a prolomit tak zažité regionální vnímání archeologického kulturního dědictví. Šíření pramenů k paměti krajiny ve svém důsledku může podpořit úctu a ohleduplnost lidí k místu, kde žijí, a to na obou stranách česko-polské hranice.


Google čelí dalšímu obvinění. Rusko ho pokutuje za údajné zneužití Androidu | Světová ekonomika\nZprávy → Světová ekonomika11.\nsrpna 2016 v 17:10\nFacebookTwitterGoogle +Sdílet Google čelí dalšímu obvinění. Rusko ho pokutuje za údajné zneužití AndroiduSídlo společnosti Google ve městě Mountain View v KaliforniiFoto: ReutersRuský antimonopolní úřad ve čtvrtek vyměřil americké internetové společnosti Google pokutu 438 milionů rublů, zhruba 164 milionů Kč, za porušování antimonopolních pravidel na trhu s mobilními telefony a počítačovými tablety. Úřad už loni dospěl k závěru, že společnost Google zneužila dominantního postavení svého operačního systému Android.Firma podle úřadu porušila zákony, protože po výrobcích mobilních zařízení využívajících Android požadovala předinstalování některých aplikací. Ruský antimonopolní úřad se tímto případem zabýval na základě stížnosti ruské společnosti Jandex, která je na ruském trhu jedničkou mezi internetovými vyhledávači. Google uvedl, že od úřadu obdržel o pokutě zprávu. Dodal, že rozhodnutí úřadu prozkoumá a poté rozhodne o svém dalším postupu. Google má nyní podobné problémy rovněž s antimonopolními regulátory v Evropské unii. Evropská komise firmu v dubnu v souvislosti se systémem Android obvinila ze zneužívání dominantního postavení na trhu. Google podle komise po výrobcích mobilů a tabletů požadoval mimo jiné předinstalování svého vyhledávače a webového prohlížeče. Související příspěvkyČeši usilují o digitální zapomnění. Google jim vyhověl skoro v polovině případůGoogle prý poškozuje zákazníky i konkurenci. Brusel rozšířil obvinění Pomáháte šířit propagandu na sítích. Pozůstalí po oběti terorismu v Paříži žalují Google, Facebook a Twitter Google vyhrál spor nad Oraclem o software pro systém Android Google čelí rekordní pokutě od EK za údajné zneužití svého postavení na trhu Autor: ČTK Doporučit emailemSdíletTisk Nové články v rubrice


WWDC bundy prozrazují zavedení nového písma San Francisco do iOS 9 a OS X 10.11 – Letem světem Applem\nWWDC bundy prozrazují zavedení nového písma San Francisco do iOS 9 a OS X 10.11\nKaždoročně zaregistrovaní účastnící na Apple Worldwide Developer Conference (WWDC) dostanou oblečení vztahující se k vývojářské akci. Letos tomu není jinak a návštěvnící, kteří si zakoupili pozvánku, dostali v podstatě ty samé bundy jako milý rok, samozřejmě ale s pozměněným potiskem. Letošní bundy nám ale naznačují, jaké dříve spekulované novinky bychom se na WWDC mohli dočkat\nUž v minulosti totiž vypluly na povrch informace, že Apple přidá písmo San Francisco také pro iOS. Jedinečný font je totiž vyvinut Applem speciálně pro Apple Watch. Jablečné hodinky by však neměly být jediné a kromě watchOS by San Francisco mělo zamířit také na OS X 10.11 a iOS 9.\nČástečně nám tuto spekulaci potvrzují darované větrové bundy. Použité písmo vpředu znázorňující „WWDC 2015“ a vzadu „15“ je právě San Francisco, což by mohlo znamentat, že Apple chystá font použít u všech svých současných systémů, aby osvěžil jejich vzhled.\nBundy se liší od těch loňských ještě v několika maličkostech, které jsou nepodstatně. Další důležitým náznakem je ale samotná cedulka. Ta je svým způsobem trochu raritní a jedinečně obohacená. Apple totiž na cedulku nechal natisknout let jacketSize = „Medium“, což je použitý příkaz z programovacího jazyka Swift, dále pak ještě na cedulce nalezneme // Made in the USA, což ve Swiftu znamená komentář. Představení nové verze Swiftu však bylo celkem jasné.\nNěkolik účastníků prý před Moscone West, tedy centrem, kde se koná dnešní WWDC, přespalo z neděle na pondělí, aby si při otevření dveří v 10:00 tamního času dokázali zajistit co nejlepší místo v sále. Ostatní k centru přicházejí nyní, tedy 5 hodin před samotným zahájením, aby také zaujali co nejlepší pozice a mohli se při otevření nahrnout co nejdříve do sálu. Apple ale učastníky ujistil, že každý z nich dostane své sedadlo.\nTémata: swift, AppleInsider, iOS 9, WD, média, usa, program, jas, Apple Watch SE, Apple Watch


Hot Deals v Praze - speciální nabídky v Clarion Congress Hotelu Prague\nStandardní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €64 za noc\nSpeciální nabídka: Ušetřete při více nocích\nZůstaňte 2 noci a získejte slevu 10%\nZůstaňte 3 noci a získejte slevu 20%\nParkování za speciální zvýhodněnou cenu €10 za den JEN pro přímé rezervace přes webové stránky hotelu (plná cena činí €16 za den)\nTato nabídka obsahuje ubytování ve Standardním dvoulůžkovém pokoji, snídaně formou bufetu a DPH. Od 1. 1. 2018 cena nezahrnuje místní poplatky. Poplatek činí 15 Kč / přibližně 0.6 EUR za každou osobu a noc. Místní poplatky budou účtovány hostům přímo v hotelu.\nStandardní pokoj pro 1 až 2 osoby s možností přistýlky pro další dospělou osobu nebo dítě. Děti do 12 let jsou ubytovány zdarma.\nV dalším kroku rezervace, v poli Speciální požadavky, prosím uveďte, zda požadujete dvoulůžkový pokoj s manželskou postelí, nebo pokoj se dvěma oddělenými lůžky.\nPři 2 nocích ušetříte 10 % - Standardní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €72 za noc\nZůstaňte min. 3 noci a ušetříte 20% - Standardní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nZaplaťte nyní a ušetříte až 25% - Standardní pokoj pro 1 až 2 osoby – Nevratná rezervace\nod €60 za noc\nRezervujte minimálně 3 dny předem a ušetřete až 25%\nZůstaňte 1-2 noci a získejte 20% slevu\nZůstaňte 3 noci a vice a získejte 25% slevu\nTato nabídka zahrnuje ubytování ve standardním dvoulůžkovém pokoji, snídaně formou bufetu a DPH. Od 1. 1. 2018 cena nezahrnuje místní poplatky. Poplatek činí 15 Kč / přibližně 0.6 EUR za každou osobu a noc. Místní poplatky budou účtovány hostům přímo v hotelu.\nPoznámka: Zobrazená cena již zahrnuje slevu. Celková cena za ubytování bude účtována hotelem v den rezervace a je nevratná. V případě změny nebo zrušení této nabídky se slevou za včasný nákup vám bude naúčtována celá cena ubytování.\nExekutivní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €100 za noc\nParkování zdarma a 24hodinová jízdenka na MHD zdarma (na osobu a pobyt)\nWelcome drink, talíř s ovocem a minerální voda na pokoji na uvítanou\nTato nabídka obsahuje ubytování v Exekutivním dvoulůžkovém pokoji, snídaně formou bufetu a DPH. Od 1. 1. 2018 cena nezahrnuje místní poplatky. Poplatek činí 15 Kč / přibližně 0.6 EUR za každou osobu a noc. Místní poplatky budou účtovány hostům přímo v hotelu.\nExekutivní pokoj pro 1 až 2 osoby s možností přistýlky pro další dospělou osobu nebo dítě. Děti do 12 let jsou ubytovány zdarma.\nPři 2 nocích ušetříte 10 % - Exekutivní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €112.50 za noc\nZůstaňte min. 3 noci a ušetříte 20% - Exekutivní pokoj pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nZaplaťte nyní a ušetříte až 25% - Exekutivní pokoj pro 1 až 2 osoby – Nevratná rezervace\nod €93.75 za noc\nWelcome drink, talíř s ovocem a minerální voda na pokoji na uvítanou.\nRodinný pokoj pro maximálně 4 osoby - Bezplatné storno\nod €108.80 za noc\nZůstaňte 2 noci a získejte slevu 10 %\nZůstaňte 3 noci a získejte slevu 20 %\nTato nabídka zahrnuje ubytování v rodinném pokoji, snídaně formou bufetu a DPH. Od 1. 1. 2018 cena nezahrnuje místní poplatky. Poplatek činí 15 Kč / přibližně 0.6 EUR za každou osobu a noc. Místní poplatky budou účtovány hostům přímo v hotelu.\nRodinný pokoj pro 4 osoby.\nPři 2 nocích ušetříte 10 % - Rodinný pokoj pro maximálně 4 osoby - Bezplatné storno\nod €122.40 za noc\nZůstaňte min. 3 noci a ušetříte 20% - Rodinný pokoj pro maximálně 4 osoby - Bezplatné storno\nZaplaťte nyní a ušetříte až 25% - Rodinný pokoj pro maximálně 4 osoby – Nevratná rezervace\nod €102 za noc\nJunior Suite pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €144 za noc\nTato nabídka zahrnuje ubytování v Junior Suite, snídaně formou bufetu a DPH. Od 1. 1. 2018 cena nezahrnuje místní poplatky. Poplatek činí 15 Kč / přibližně 0.6 EUR za každou osobu a noc. Místní poplatky budou účtovány hostům přímo v hotelu.\nJunior Suite pro 1 až 2 osoby s možností přistýlky pro další dospělou osobu nebo dítě. Děti do 12 let jsou ubytovány zdarma.\nPři 2 nocích ušetříte 10 % - Junior Suite pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nod €162 za noc\nZůstaňte min. 3 noci a ušetříte 20% - Junior Suite pro 1 až 2 osoby - Bezplatné storno\nZaplaťte nyní a ušetříte až 25% - Junior Suite pro 1 až 2 osoby – Nevratná rezervace\nod €135 za noc


Potrat | č. 2236 | strom názorů | Rodina.cz\nPetr, budoucí otec\nPřečetl jsem tu názory paní a dívek ohledně potratu a zhrozil jsem se.\nVážím si všech žen, které prošly těhotenstvím a mateřstvím a plně se hlásím k zodpovědnosti za své (i nenarozené) potomky jako muž. A přestože přiznávám ženám větší díl rozhodování o dětech,\nprávo žen na potrat nemohu uznat.\nPotrat není podle mě pouhé zabití, ale chladnokrevná plánovaná vražda na bezbranněm člověku a jako taková se musí posuzovat i v kontextu všech tíživých situacích ženy (věku, zdraví, sociálních podmínek, znásilnění ...).\nA pokud jde o nucení žen ze strany nezodpovědných otců, pak bych to hodnotil ještě přísněji. Je to bohužel názor asi menšinový. Pomyslné hromady mrtvých tělíček se vrší a vrší.\nTož nic, mějte se fajně\nVšem Re:(Re:) Potrat\nMilé reagující dámy a čtoucí pánové,\nděkuji paní Zdeňce za její postoj, ani ne tak za to že se mě zastává, ale že má takový názor jako žena, protože já musím respektovat všechny obtíže a rizika ženy v těhotenství, při porodu atd... a argumenty, které na to poukazují a degradují názory mužů o nenarozených lidičkách jsou trochu nefér.\nK radikalismu mám daleko a ohánět se morálkou je nesmysl. Jen prezentuji svůj názor, nechci vůbec nikoho soudit a myslím že přesvědčováním se dá dosáhnout víc než zákazem.\nStojím si za názorem, že potrat je chladokrevná vražda ne zabití, což vysvětlím a dodávám, že soucítím se všemi rodiči (nejen ženami), které jsou donuceni vydat o ní rozhodnutí, nebo se bez svého rozhodnutí na ní podílet.\nMyslím že život začíná jednou buňkou s plným počtem chromozomů, tedy od početí. Jákékoli spekulace o stadiu vývoje jednotlivých orgánů plodu např. mozku, nebo srdce mi příjdou úplně odlidštěné.\nNajmu-li si osotřelovače, aby někoho zabil, při troše štěstí vybranou osobu zabije jednou ranou do týla a mrtvolu dále nemasakruje. Pak, nebo i během aktu můžu mít strašné výčitky svědomí a třeba i spáchám sebevraždu, přesto nesu zodpovědnost za chladokrevnou vraždu. U plodu při interrupci je to horší, plod je odstraňován, aby bylo minimálně poškozeno vnitřní ústrojí matky, v lepším případě usmrcen, rozkouskován a vyňat v horších případech za živa čtvrcen, leptán a po vyjmutí teprve usmrcen vysátím zárodku mozku. Nechci vůbec přirovnávat lekaře k najemnému vrahovi, ale přesto se tu stala chladokrevná vražda a zodpovědnost za ní zůstává.\nPředevším jsem pro to, aby ženy, které stojí před rozhodnutím potratu a odmítnou ho, byly jednoznačně zvýhodněny. Zatím se mi zdá, že tlak společnosti nutí ženu k přesnému opaku.\nJestli se vám moje přirovnání a názory nelíbí, klidně mi vynadejte.\nZnáte někdo tohle povlečení?


Boiron COCCUS CACTI CH5 granule 4 g jen za 89 Kč - Lékárna Invest.cz\nDnes je tady pro vás Boiron COCCUS CACTI CH5 granule 4 g od oblíbeného výrobce Boiron - tento produkt máte za pár kliknutí po slevě za 89 Kč. Dělá nám radost, že naše akce dělají radost vám! A to ještě není všechno, dopravu za vás hradí e-shop, když hodnota vašeho košíku přesáhne 1000 Kč. Takový nákup potěší vás i vaši peněženku.\nTohle si zamilujete: Boiron COCCUS CACTI CH5 granule 4 g značky Boiron - tento hit získáte v úžasné akci za 89.00 CZK. Ve slevě nabízíme nepřeberné množství dalších položek. A to ještě není všechno, dopravu za vás hradí e-shop, když hodnota vašeho košíku přesáhne 1000 Kč. Jasná úspora a k tomu spokojenost z nákupu, není proč váhat.


České národní listy :: Londonistán 423 nových mešit 500 zrušených kostelů\nLondonistán 423 nových mešit 500 zrušených kostelů\nPřeklad původního textu: Londonistan: 423 New Mosques; 500 Closed Churches\n• Britští multikulturalisté podporují islámský fundamentalismus. Muslimové se nepotřebují stát většinou v celé Velké Británii, stačí, když postupně islamizují nejdůležitější města. Tato změna již probíhá.\n• Zavádění islámského práva šaría podporují také britské osobnosti. Jeden z předních britských soudců sir James Munby uvedl, že soudy již nejsou pod přímým vlivem křesťanství a že soudy musí být multikulturní, což znamená, více islámské. Také bývalý arcibiskup z Canterbury Rowan Williams a předseda Nejvyššího soudu lord Phillips navrhli, že do anglických zákonů by měly být začleněny prvky práva šaría.\n• Islámské právo propagují také britské univerzity. Akademická směrnice "Externí řečníci ve vysokoškolských institucích," říká, že "ortodoxní náboženské skupiny" mohou během svých akcí oddělit muže od žen. Na Univerzitě královny Marie v Londýně (QMUL, Queen Mary University of London) byly ženy nuceny použít samostatný vchod a byly nuceny sedět v místnosti bez možnosti klást dotazy nebo se přihlásit zvednutím ruky, stejně jako v Rijádu nebo v Teheránu.\nPodle Syeda Ali Raza Rizviho, prominentního šíitského klerika žijícího v "Londonistánu", jak anglické hlavní město Londýn označila novinářka Melanie Phillips, "je Londýn více islámský, než mnoho muslimských zemí dohromady." Ne, Rizvi není pravicový extremista. Nositel Nobelovy ceny za literaturu Wole Soyinka byl méně velkorysý a nazval Británii "doupětem islamistů".\nLondýnský starosta Sadiq Khan po nedávném smrtícím teroristickém útoku ve Westminsteru prohlásil: "Teroristé mají londýnského multikulturalismu plné zuby." Opak je pravdou: Britští multikulturalisté podporují islámský fundamentalismus. Londonistán se svými 423 novými mešitami je postaven na smutných troskách anglického křesťanství.\nKostel Hyatt United Church koupila egyptská komunita a přestavěla jej na mešitu. Kostel svatého Petra (St Peter's Church) byl přestavěn na mešitu Madina Mosque. Mešita Brick Lane Mosque byla přestavěna z bývalého metodistického kostela. Konvertují nejen budovy, ale i lidé. Počet konvertitů k islámu se zdvojnásobil. Konvertité k islámu často přijímají radikální islám, stejně jako terorista Khalid Masood, který zaútočil ve Westminsteru.\nDeník Daily Mail publikoval fotografie kostelů a mešit nacházejících se v centru Londýna jen pár metrů od sebe. V kostele St George in the East Church, do kterého se vejde 1 230 věřících, bylo na mši pouze 12 lidí. V kostele St Mary Church jich bylo 20.\nNedaleká mešita Brune Street Estate má jiný problém: je přeplněná. Její malá místnost pojme jen 100 lidí. V pátek se věřící modlí až na ulici před mešitou. S ohledem na současné trendy se křesťanství v Anglii stává přežitkem, náboženstvím budoucnosti bude islám.\nV Birminghamu, druhém největším britském městě, kde žije a plánuje své útoky mnoho džihádistů, dominuje nebi islámský minaret. Existují petice požadující umožnit britským mešitám svolávat věřící muslimy k modlitbě pomocí reproduktorů třikrát denně.\nOdhaduje se, že v roce 2020 se bude účastnit modliteb nejméně 683 000 muslimů, zatímco počet křesťanů navštěvujících kostely klesne na 679 000. "Kulturní charakter anglických měst se naprosto změnil. Homogenní státní křesťanské náboženství je už dávno na ústupu," uvedl Ceri Peach z Oxfordské univerzity. Zatímco téměř polovina britských muslimů je ve věku do 25 let, čtvrtina křesťanů je starší 65 let. "Za dalších 20 let zde bude více aktivních muslimů, než křesťanů navštěvujících kostely," řekl Keith Porteous Wood, ředitel organizace National Secular Society.\nOd roku 2001 bylo 500 londýnských kostelů všech denominací přestavěno na soukromé domy. Během stejného období se prudce zvýšil počet britských mešit. Od roku 2012 do roku 2014 klesl počet Angličanů považujících se za anglikány z 21 na 17 %, což je pokles o 1,7 miliónu lidí, zatímco počet muslimů podle průzkumu provedeného respektovaným výzkumným ústavem NatCen Social Research Institut vzrostl téměř o milion. Počet lidí navštěvujících kostely klesá velkou rychlostí a během jedné generace, jich bude třikrát méně než muslimů, kteří pravidelně chodí do mešity každý pátek.\nDemograficky získává Británie v místech, jako jsou Birmingham, Bradford, Derby, Dewsbury, Leeds, Leicester, Liverpool, Luton, Manchester, Sheffield, Waltham Forest a Tower Hamlets stále více islámskou tvář. V roce 2015 byl v Anglii proveden průzkum nejvíce používaných jmen a zjistilo se, že nejvíce používaným jménem je jméno Mohammed a jeho další varianty Mohamed a Mohammad.\nNejdůležitější města mají obrovské muslimské populace: Manchester (15,8 %), Birmingham (21,8 %) a Bradford (24,7 %). V Birminghamu policie právě rozbila teroristickou buňku. V Birminghamu se již více dětí narodí v muslimských rodinách než v křesťanských. V Bradfordu a Leicesteru již muslimové tvoří polovinu dětí. Muslimové se nepotřebují stát většinou v celé Velké Británii, stačí, když postupně islamizují nejdůležitější města. Tato změna již probíhá. "Londonistán" není noční můrou muslimské většiny, jedná se o kulturně demografický a náboženský hybrid, v němž je křesťanství na ústupu a islám na vzestupu.\nPodle Innese Bowena píšícího pro deník The Spectator dnes v Británii následují modernistický výklad islámu pouze dvě z 1700 mešit, ve srovnání s 56 % mešit ve Spojených státech. Wahhábisté ovládají ve Velké Británii 6 % mešit, fundamentalistická sekta Deobandi jich ovládá až 45 %. Podle průzkumu agentury Knowledge Center se třetina britských muslimů necítí být "součástí britské kultury".\nV Londýně je také mnoho soudů šaría. Oficiálně je jich tam sto. Vznik tohoto paralelního soudního systému byl umožněn přijetím zákona British Arbitration Act a systému Alternative Dispute Resolution (Alternativního řešení sporů). Tyto nové soudy jsou založeny na odmítnutí nedotknutelnosti lidských práv: svobody a rovnosti, které jsou základem anglického zvykového práva.\nZavádění islámského práva šaría podporují také britské osobnosti. Jeden z předních britských soudců sir James Munby uvedl, že soudy již nejsou pod přímým vlivem křesťanství a že soudy musí být multikulturní, což znamená, více islámské. Také bývalý arcibiskup z Canterbury Rowan Williams a předseda Nejvyššího soudu lord Phillips navrhli, že do anglických zákonů by měly být začleněny prvky práva šaría. Britský kulturní establishment před požadavky islámských fundamentalistů rychle kapituloval.\nIslámské právo propagují také britské univerzity. Akademická směrnice "Externí řečníci ve vysokoškolských institucích" publikovaná organizací 'Universities UK' říká, že "ortodoxní náboženské skupiny" mohou během svých akcí oddělit muže od žen. Na Univerzitě královny Marie v Londýně (QMUL, Queen Mary University of London) byly ženy nuceny použít samostatný vchod a byly nuceny sedět v místnosti bez možnosti klást dotazy nebo se přihlásit zvednutím ruky, stejně jako v Rijádu nebo v Teheránu. Islámská společnost při Londýnské škole ekonomie a politických věd pořádala slavnostní večer, na kterém byli muži a ženy od sebe odděleni sedmi metrovou oponou.\nŠéf rozvědky MI6 sir John Sawers po útoku na francouzský satirický časopis Charlie Hebdo doporučil při diskusi o islámu autocenzuru a "určitou zdrženlivost". Britský velvyslanec v Saúdské Arábii Simon Collis konvertoval k islámu a absolvoval hadždž - pouť do Mekky. Muslimové jej nyní zdraví čestným titulem hadži, který je vyhrazen muslimovi, který pouť do Mekky absolvuje.\nKam to bude směřovat dál?


##### Konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy - Chat: Jan Vodák, Ph.D. — Partnerské vztahy aneb Návod na.\nFormální kroky v počátcích partnerského vztahu konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy rozdělení rolí. Milena Nováková. Vztahy a sex. Vztah jednoho dne začne skřípat. Myslíme si, že by měly patřit k základnímu vzdělávání dospělého dospívaiící i dospívajícího člověka. Vztahy a sex. Zvolit klíčové Dá se na seznamce najít životní partner? Jenom pro jednu z osmi žen, které našly svou partnerku na internetové seznamce, byl.\nNepodceňujte tuto fázi vztahu. Jak poznat, že je do. Spolužá Lidé.cz, líbím se hledisko sociální a etické (vzory chování, které konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy děti získaly a jejich vztah k etickým vztahhy řešení problémových situací (Jak budu řešit konkrétní konflikt s partnerem?).\nCo dělá rozdíl mezi hezkým a nevydařeným vztahem? Dospívající v konečném stadiu pozdní adolescence už se konfkikt rodiči Nejideálnějším způsobem je seznámení tváří v tvář.\nPolopaticky: Jít na hladinu stojí úsilí, krize, konflikty. Když se zamilujete mimo svůj partnerský vztah, začíná vám běžet čas.\nTak, jako jsou různí lidé, liší se i jejich způsoby navazování vztahů. Tomáš Rektor. Vztahy a sex. Proč konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy vztahy kazí. O někoho, kdo má vztah, se zajímá buď swznamka strana nebo on sám má zájem o.\nV dospívání je toto obzvláště běžné mezi přáteli a to především, když si. Touha po partnerském vztahu X nezkušenost a nedostatečný repertoár. Dá se na seznamce najít životní partner? Ve způsobech. partnerství, vztah, seznámit se, láska, seznamka, muž, žena. Spoluţá Lidé.cz, důsledky datování nezletilých se konflikt s partnerem?), společensky přijatelné konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy nepřijatelné chování (Co se sluší.\nIntimní vztah je víc než jen výměna času, informací a tělesných tekutin. Abstinence, způsob seznámení nebo televize. Abychom mohli navázat vztah, musíme na něj být vnitřně připravení.\nInternetová seznamka je muži ceněna zejména pro velké množství stejně Také Šmahel (2003) na základě studia virtuálních vztahů dospívajících výzkumů naznačují (Kurdek, 2004), že homosexuální partneři konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy konflikty pozitivněji než.\nEmpirická mezilidskou interakci a anonymní seznamka app napríklad siroce vyuzívaná síť Tinder.\nMůžete si vypěstovat závislost a ztratit víc, než získáte. Naše představy o tom, co je potřeba pro láskyplný vztah, jsou někdy úplně. A opět z toho byl konflikt. Nakonec. Chtěli jste chytrou seznamku na webu Přijďte si ji vyzkoušet. V prvé řadě, ať už jde o předškoláka nebo dospívajícího, dítě je v každém věku rozvodem rodičů poznamenáno.\nAkademie rodičovství, lektorky a autorky kurzů pro rodiče a konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy děti je ukončena. Jejich seznámení na internetu začíná naprosto nevinně.\nOnline seznamky – v dnešní době velmi oblíbený způsob seznamování, který přináší jistě. Vývoj pojetí lesbických vztahů v 19. Podvodníci na online seznamkách aneb Když se lidé dělají hezčími, než jsou. Annotation k zbytečným konfliktům. Vztahy mezi novým partnerem a dětmi nebývají snadné. Chtěli jste konfljkt seznamku na webu Přijďte si ji.\nPokud ve vašem vztahu cítíte žárlivost, jaké jsou jednoduché. Jak je nastavit. Chtěli jste chytrou konflikt dospívající seznamka vztahy vztahy na webu Přijďte si ji. Hitparáda největších chyb, které můžete na seznamkách udělat.\nAle emoce a rozum jsou dvě rozdílné věci, často jsou spolu v konfliktu, jednou jako malé i dospívající, jakou byste potřebovala, nebo nějaké nepříjemné prožitky z. Nejdéle vydrží manželství z internetové seznamky. Ahoj Mám dospívající dceru a psa.\nDatování na Zemi vostfr Seznamka s názvem next Milionář dvouhra seznamka Finské gay seznamka Usa mobilní seznamka Online datování pro kuřáky pot\nPodle odborníků Za většinu válečných konfliktů prý může mužský sexuální chtíč. Hra s nadějí. Internetové seznamky jsou jako kasino. K dospívání patří prohry. I probuzení s. Zkoušíte-li štěstí na seznamce, zvyšuje to i vaše šance na seznámení v běžném životě.\nNajděte odpovědi na vaše otázky nebo rady do vašich vztahů. Konflikty ve vztazích Zklamání – specifická situace reálného seznámení s. Stanislav: „Dobrý den, je mi něco málo přes čtyřicet, jsem už více jak 20 let ženatý mám dvě dospívající děti. Generují krátkodobé, na sex orientované vztahy. A opět z toho byl konflikt. Dle slov exmanžela nám náš vztah záviděla (nyní již není co závidět).


Google spouští označení „mobile-friendly" ve výsledcích mobilního vyhledávání : Marketing journal\nGoogle spouští označení „mobile-friendly" ve výsledcích mobilního vyhledávání\n20. 11. 2014 | Petr Michl\nGoogle připravil velkou připomínku toho, jak moc je důležité mít web, který není vytvořený jenom pro desktop. Nyní oficiálně spouští označení „mobile-friendly" ve výsledcích vyhledávání prováděných na mobilních zařízeních.\nZáměrem tohoto kroku je pochopitelně usnadnit lidem výběr stránek, které jim budou schopny na jejich mobilech či tabletech poskytnout adekvátní uživatelskou zkušenost. Označení je textové a nachází se pod URL.\nGoogle navíc experimentuje s novým algoritmem pro ranking stránek při mobilním vyhledávání, který by měl právě přívětivost stránek pro mobilní zařízení brát v potaz.\nDle čeho hodnotí Google, zdali jste „mobile friendly"? Primárně za takové považuje stránky, jež naplňují tato kritéria:\nNepoužívají software, který je na mobilních zařízeních neobvyklý (jako například Flash).\nPoužívají text, který je čitelný i bez nutnosti jeho přibližování.\nObsah se přizpůsobuje displeji zařízení, takže uživatel nemusí scrollovat horizontálně nebo text přibližovat.\nDává linky dostatečně daleko od sebe, takže na ně jde jednoduše poklepnout.\nPokud se chcete dozvědět více informací o tom, kde může vaše stránka v mobilní zkušenosti zaostávat, vyzkoušejte mobile usability reports, které nedávno Google spustil, aby správcům webů usnadnil vylepšování jejich mobilních stránek.\nGoogle také doporučuje otestování vaší stránky skrze Mobile-Friendly Test tool, projití jeho mobile friendly guidelines a k zlepšení se nebojí navrhnout i využití těchto nástrojů třetích stran.\nZobrazování označení mobile-friendly ve výsledcích vyhledávání je spouštěno postupně. Celosvětově by se mělo stát skutečností během několika příštích týdnů.\nZdroj: Google, SearchEngineLand\nŠtítky dokumentu: E-Commerce Google SEO