Как се проявява сегментната пневмония и защо се появява? - Фарингит 2022\nСеменната пневмония е възпаление на тъканите в белите дробове, най-често с нея страдат алвеолите (образуванията са подобни на мехурчета, разположени в белите дробове, които са плетени с мрежа от капиляри).\nСпоред морфологичните признаци пневмонията може да бъде разделена на няколко типа:\nИзтичане (най-малките образувания на болестта се превръщат в по-големи)\nФокална (осигурява леко възпаление в белите дробове)\nОбщо (поема напълно лесно)\nСподеляйте (отнема само дела на белия дроб)\nСегментални (засягат сегменти в белите дробове)\nЗасегнатите сегменти могат да бъдат определени чрез ясна проява на рогенгенограма на пневмоничен инфилтрат.\nСеменната пневмония е заболяване, характерно за децата с активен начин на живот, склонни към ефекти на хиперергичен и катарално-ексудативен тип диатеза.\nНекомплицираната пневмония се развива в рамките на два дни и продължава по цикли. Намаляването на дела на белия дроб (ателектаза) на болния сегмент е често срещано и преминава с последващо разширяване.\nИстория на честотата на придобитата в обществото пневмония:\nИнфекция на близък заразен пациент\nС кръв от екстрапулмонарни огнища\nНепромити аерозоли, съдържащи бактерии\nПоглъщане на слюнка от устата в долните дихателни пътища\nПневмонията се счита за последица от настинка, така че не е възможно да се получи въздух през нея. За хората около тази болест се счита за безопасно. Възпалението на белите дробове може да се появи след вирусно настинка. Това е само причината за това заболяване няма да бъдат вируси, а вторична бактериална инфекция от орофаринкса. Терапията след пневмония е сложен процес на възстановяване на разрушената белодробна тъкан.\nМикроплазмената пневмония се счита за единственото инфекциозно заболяване по рода си. Тя може да се предава по въздуха. Най-често хората се заразяват:\nС слаб имунитет\nС проблеми със сърдечно-съдовите и белодробните заболявания\nНеефективното лечение на заболявания на ARVI и други настинки може да бъде следствие от образуването на пневмония, при деца симптомите на такова заболяване не могат да бъдат лесно разпознати. Сегменталната пневмония или възпалителните процеси на белите дробове е често срещано заболяване на организма. Най-често това се случва при деца, за да се определят симптомите и признаците на такова заболяване и е възможно да се диагностицира правилно само при вземане на кръвен тест и извършване на рентгеново изследване.\nПневмонията на лявата страна е подобна на дясната пневмония, тъй като тя също е фокусна. Факторите на интоксикация в лявата пневмония са болка в страната и суха кашлица. Когато заболяването се пренебрегва, лявата половина на белия дроб изостава и човекът започва да го държи. Наличието на храчки може да се наблюдава при кръвните частици.\nСегментарната пневмония при деца е инфекциозна болест, която преминава доста трудно в дихателните пътища и белите дробове. Това заболяване акумулира течност в белодробните везикули. Симптомите на пневмония при деца са подобни на тези при възрастни, те се различават само по отношение на общата интоксикация на тялото и изразената треска.\nЗапочната болест, а не навременна визита до лекар\nНеправилно лечение, късно диагностицирано\nНаличието на други заболявания, които могат допълнително да влошат здравето на бебето.\nСимптоми на пневмония при дете - силна кашлица, недостиг на въздух, треска, слабост и дрезгав глас. При пневмония, повишената температура на детето, понякога толкова критична, не може да понесе. Но трябва да разберете, че високата температура може да бъде знак за различни заболявания, е необходимо правилно да се диагностицира. При сегментирана пневмония едно дете страда от треска повече от три, четири дни с подходящо лечение на вирусна инфекция.\nТежката задух е често срещана при деца от една до шест години. Честотата на дишане с недостиг на въздух е четиридесет удара в минута. При сегментирана пневмония при деца има силна кашлица, тя може да бъде както отхрачваща, така и суха. Понякога кожата на пръстите и устните има синкав цвят. Основният признак на заболеваемостта от пневмония е дразнене в белите дробове и придружено от твърдо дишане. Техният лекар може да чуе със стетоскоп. Признаци за развитието на пневмония при дете:\nЗабавено емоционално развитие\nПоднормено тегло на новороденото\nНеподадена ваксина срещу морбили\nЗамърсен въздух, пасивно пушене\nПризнаците на пневмония при възрастни се считат за инфекции от токсични патогени - стрептококи, хламидии, пневмококи и микоплазми. Промените в белите дробове с настинки обикновено се появяват през студения сезон. Факторите, които причиняват заболяване, се считат за охлаждане на дихателните пътища, белодробни заболявания, както и стрес и опит. При вирусно заболяване бронхиалните тъкани са засегнати от вируси. Ако само имунитетът не може да се справи с инфекцията, вирусите се размножават бързо и заболяването започва да напредва.\nПневмония при възрастни настъпва, когато стимула навлезе в алвеолите и епителните лезии в бронхите. Сегментната пневмония може да бъде заразена с въздушни капчици. Времето на инкубационния период зависи от патогена, продължителността е в рамките на 3 дни. След това възпалението преминава гладко в агресивния стадий. Активната фаза се придружава от натрупване на течност в алвеоларния лумен.\nВ някои ситуации не е лесно да се разпознава пневмония, но причините за болестта трябва да бъдат разкрити на първия етап. Това е необходимо за по-ползотворно лечение. Пренебрегваната форма на болестта води до смъртоносен изход.\nПървични симптоми на сегментна пневмония при възрастни:\nКашлица и хрема за 2-3 дни;\nТреска, която не може да бъде съборена с лекарства;\nЗатруднено дишане с обширни белодробни увреждания;\nЗа да се определи заболяването, най-добре е да отидете в болница, отколкото да се обадите на специалист у дома. Домът не може да открие сегментна пневмония.\nОпределянето на появата на пневмония може да бъде с продължителни катарални заболявания, висока температура, с очевидно неразположение, кашлица и остра болка в гърдите. Ако са налице горепосочените симптоми, тогава винаги трябва да потърсите медицинска помощ. Понякога лекарят може да диагностицира диагноза, основана на принципа на аускултурата на белите дробове. Но основният метод за диагностициране е гръдна радиаграфия и общ кръвен тест. Съпътстващите анализи в болничното състояние са: удължен тест за урина, кръвни тестове за наличие на антитела, които допринасят за развитието на сериозно заболяване.\nСегменталната пневмония е опасна белодробна болест, която, ако не се лекува правилно, води до големи усложнения и дълъг ход на заболяването.\nПоради тази причина лечението на болестта трябва да бъде взето сериозно. След извършване на диагнозата се предписва сложно лечение, което ще доведе до отпадане на заболяването.\nЛечението на пациента, засегнат от сегментна пневмония, включва комбинация от процедури: от избора на антибиотици до възстановяване чрез народни средства. Терапевтичните действия в медицината се разкриват по три начина:\nСимптоматичен начин - смекчаване на страданието на пациента;\nПатологичен начин - навлизане в хода на заболяването на пациента;\nЕтиологичният метод е пряко влияние върху източника на заболяването;\nНа тези основи се създава комбинирано лечение на всякакъв вид пневмония.\nКакво представлява сегментната пневмония и как да се лекува?\nБелите дробове на човека се състоят от части и делът на сегментите. Пневмонията може да обхване и двата органа напълно, в този случай се нарича общо, както и отделните им части или сегменти. Сегменталната пневмония е възпаление, което се локализира в един или повече сегменти от белите дробове.\nСегмент - купчина акини, лобули на белия дроб. Acini в сегмента имат общо кръвоснабдяване и инервация. Помислете какво представлява сегментната пневмония, какви са основните симптоми и какви лечения обикновено се предписват.\nСегменталната пневмония е ограничено възпаление на белите дробове, което не надхвърля границите на сегмента. Сегментарната пневмония при деца е по-разпространена, отколкото при възрастни, обикновено се наблюдава при деца на възраст 3-7 години. При възрастни и стари хора този тип пневмония е рядкост, като възрастните обикновено се локализират в десния дроб, а при децата - в ляво. Двустранната сегментална пневмония се развива рядко, сред всички пациенти тази болест е регистрирана при 5% от пациентите.\nТози вид пневмония се среща при 25% от болните деца, т.е. по-често се развива фокална пневмония. Повечето деца със сегментна пневмония в лявата част са изложени на деца, които страдат от екзудативен тип диатеза и хиперергична реакция.\nПолисегментарна пневмония, характеризираща се с едновременното увреждане на няколко сегмента.\nПодсеменната пневмония е лезия на част от белодробния сегмент.\nПървична пневмония - развива се като отделно заболяване.\nВторична пневмония - се развива на фона на остри респираторни инфекции.\nТова заболяване е не по-малко опасно от фокалното възпаление на белите дробове и изисква навременна терапия за предотвратяване на усложнения. Без подходящо лечение заболяването става хронично или се разпространява в други сегменти.\nПо време на заболяването, засегнатият сегмент се изключва от газовия обмен, което затруднява дишането.\nПневмонията се причинява от един от видовете опасни бактерии, вируси и гъбички. Най-често срещаните патогени са пневмококи, стафилококи, стрептококи и хемофилни пръчки, в редки случаи заболяването причинява гъбични кандинди, хламидии или Е. coli.\nИма класификация на причините, поради които може да се появи сегментна пневмония:\nТипичен. Такива бактерии са редки, но причиняват тежък ход на заболяването.\nНеобичаен. Причинени от бактериални агенти.\nВирусни. Най-бързо се развиват.\nЛекарственият. Причинено от неправилно предписано лечение.\nТоксичен, т.е. пневмония се причинява от вдишването на токсични вещества.\nПневмония с нисък и висок дял може да се развие в резултат на:\nХронично възпаление на бронхите.\nСклонност към алергични реакции, особено при деца.\nСъщо така са изложени на риск активни и пасивни пушачи, както и възрастни и възрастни хора с проблеми във функционирането на сърдечно-съдовата система.\nВ повечето случаи пневмонията се предава от въздушни капчици с вдишван въздух. Малко по-рядко развитието на болестта започва след навлизането на микробите в горните части на белите дробове и дори по-рядко заболяването се предава чрез кръвта.\nОбикновено болестта се развива много бързо, клиничните прояви на нея са ясно изразени. Температурата се повишава бързо до 39 градуса и по-високо, тялото е склонно към интоксикация: пациентът се чувства слаб, главоболие, леко гадене, болки в тялото, изпотяване.\nСъщо така има тахикардия, става по-трудно да се диша, децата също имат конвулсии и объркване. Но в ранните дни на заболяването, кашлицата обикновено не съществува, тя настъпва на 2-3 ден и в началото е суха и рядка. Постепенно кашлицата става мокра, появява се гъста храчка. В същия период може да се появи болка в гръдния кош. Температурата на пациента спада до 90/60.\nНай-младите понякога имат усещане за задушаване през нощта, това е най-опасният симптом, тъй като често родителите не могат да определят какво се случва с детето. Във всеки такъв случай трябва да се обадите на линейка.\nВсички пациенти с пневмония са загрижени за недостиг на въздух. Обикновено това се случва при ходене, но при тежки случаи пациентите се оплакват от недостиг на въздух, дори когато са в покой.\nВсички тези симптоми се усилват многократно, ако пациентът страда от полизащитна пневмония. В този случай дихателната недостатъчност се появява много бързо и пациентът се нуждае от спешна хоспитализация.\nАко сегментната пневмония е започнала своевременно, симптомите обикновено изчезват в рамките на 10-12 дни след започване на лечението. Но дори и след облекчаване на симптомите, болестта продължава още 2-3 седмици - това може да се види в снимките на рентгеновите снимки.\nПонякога пневмонията придобива остър ток и продължава 2-3 месеца.\nАко сегментната пневмония не е напълно излекувана, тя може да се развие в хронична форма. Сред другите усложнения са възможни следните:\nРазвитие на пневмосклерозата.\nРазвитие на бронхиектазата.\nНарушения в работата на централната нервна система и сърдечно-съдовата система. По-специално, може да се развие остра сърдечна недостатъчност, невротоксикоза или колапс.\nЗа лечение на сегментна пневмония трябва да бъде в болницата, особено ако детето се разболее от това заболяване. Децата са много по-трудно да понасят това продължително заболяване, но опасните усложнения засягат тялото им по-рядко.\nПри 25% от пациентите в първите дни на заболяването, клиничните прояви не са много очевидни. Повечето пациенти имат горните симптоми, които позволяват на педиатър или пулмолог да подозират заболяването и навременно диагностициране. Обикновено вниманието на лекаря се привлича от мокри хрипове и задух, недостиг на въздух.\nДиагностиката включва провеждане на клиничен кръвен тест, анализ на храчките, физически преглед и радиография на гръдния кош, за да се потвърди предполагаемата диагноза. Първоначално се извършва преглед, по време на който се потупват белите дробове на пациента. В същото време се забелязват силни хрипове и силно дишане. Когато докосвате гръдния кош, звукът е глух. Кръвният тест винаги показва повишена стойност на ESR.\nВ снимките сегментната пневмония лесно се определя: видими са хомогенни сенки под формата на триъгълник с ясни граници. По характерна яснота този тип пневмония се определя.\nАнализът на храчките обикновено се извършва след рентгеновото изследване, за да се определи бактерията на патогена и да се предпише подходящо лечение.\nАко клиничната картина въз основа на изследването не е достатъчно ясна, да извършва допълнителни процедури: анализ на кръв газ, компютърна томография на белите дробове, пулсоксиметрия, анализ ELISA за определяне на вътреклетъчни патогени.\nЛечение на сегментна пневмония\nАко сегментната пневмония при възрастни е лека, тя може да се лекува у дома. Целите на лекарствената терапия са следните:\nБорба срещу инфекциозен агент на болестта.\nНамаляване на токсичното натоварване върху тялото.\nОсновното значение се отделя на антибактериалната терапия, която започва с първите дни на заболяването още преди определянето на причинителя. Първоначално на пациентите се предписват широкоспектърни антибиотици, по-късно - тесни профили, насочени към премахване на определен патоген.\nОбикновено най-малко 2 антибиотици се предписват в началната терапия. Ако след 2-3 дни няма подобрение, лекарствата се заместват от други. Обикновено генеричните лекарства се предписват от групата на полусинтетични пеницилини, флуорохинолони или цефалоспорини.\nПо принцип продължителността на лечението за сегментна пневмония в болницата е 1-2 седмици.\nЕтиотропната терапия започва веднага след поставянето на диагнозата. За да се стимулира естественото отделяне на храчки, на пациента се предписват бронходилататори и муколитици заедно с антибиотици. В някои случаи терапията включва ултразвукови инхалации, медицинска бронхоскопия и кислородна терапия, която е необходима за тежка дихателна недостатъчност.\nКато антибактериална терапия, антибиотици се предписват за този или този вид бактерии от патогени. Най-често предписаните бета-лактамни антибиотици група цефалоспорини. Първите дни на лекарствата се инжектират интравенозно за по-бързо асимилиране. След това, като правило, в рамките на 7 дни лекарствата се приемат от пациента вече устно.\nСлед облекчаване на острите симптоми, лечението се допълва с физиотерапия: UHF, НЛО в гърдите, дихателни упражнения, хидромасаж, масаж на гръдния кош, inductothermy и много други процедури.\nОбикновено дясно-сегментната сегментна пневмония, продължаваща без усложнения, напълно лекува в рамките на три седмици. Болестта става продължителна, ако тя е обременена от бактериална инфекция, започнала късно или неправилно лекувана. В такива ситуации може да възникне пълно възстановяване след 1-3 месеца.\nИнфилтрационната белодробна туберкулоза може да бъде определена от наличието на нова формация в нея, която може да заема както малка площ от тъкани, така и цели части.


Поток / цена / растеж - брокериПрочети Повече\nОсновен » брокери » Поток / цена / растеж\nПоток / цена / растеж\nОПРЕДЕЛЕНИЕ на ценови / растежен поток\nПотокът на ценовия растеж е финансов показател, който идентифицира компаниите, които произвеждат солидни приходи и правят значителни инвестиции в научноизследователска и развойна дейност (НИРД). Тя се измерва по следната формула:\nНАРУШЕНИЕ НАДОЛУ Поток на цените / растеж\nПотокът от цена-растеж е израз на силата на печалбата и потенциалния растеж спрямо текущата цена на акция. Анализаторите разглеждат показателя за прозорец в структурата на разпределение на капитала на компанията. Например, ръководството може да харчи повече за разработване на нови продукти и услуги, отколкото за настоящите центрове за печалба. Мисълта е, че ниските приходи могат да бъдат компенсирани с по-големи разходи за НИРД и обратно. Ако една компания реши да похарчи за днес и пренебрегне бъдещето, текущата печалба на акция може да надвиши разходите за НИРД. И двата случая водят до високо отчитане на съотношението, което означава солидна печалба на акция или разходи за НИРД. По този начин инвеститорите могат да оценят потенциалния растеж на печалбата сега и в бъдеще.\nНо потокът на растеж на цените не говори за това колко ефективно ръководството разпределя капитал. Голяма сметка за научноизследователска и развойна дейност например не гарантира пускането на нови продукти или внедряването на пазара ще генерира печалба в бъдещите тримесечия. Междувременно, стабилният растеж на печалбата не успява да даде на инвеститорите представа за бъдещите перспективи или възможностите за растеж. Оптимално съотношение е това, което постига баланс между приходите и НИРД, без да се накланя изцяло към един показател. В случай, че потокът на растеж на цените регистрира ниско отчитане, това казва на инвеститорите, че цената се е отклонила много повече от основополагащите. Накратко, пазарната активност се ръководи от нещо различно от текущия растеж на печалбата или потенциалните иновации. Това може да бъде политическо, икономическо или нещо напълно несвързано, което да движи ден за ден. В този случай инвеститорите биха били разумни да следят новинарския цикъл, икономическите данни или други финансови показатели като цена към продажби и цена към резервация.\nДруги видове финансови съотношения\nПотокът на растеж на цените е популярен метод за измерване на текущата и бъдещата мощност на печалбата, но в някои случаи други финансови показатели осигуряват по-голяма яснота в основите на компанията или цената на акциите. Те включват цена за продажба, която сравнява пълна година от приходите с пазарна капитализация и цена на книга, мярка за пазарната стойност на акцията с нейната балансова стойност. И двата показателя сравняват конкретна договорена позиция в баланса или отчета за доходите със стойността на фондовия пазар. Инвеститорите играят с различни финансови съотношения, когато оценяват перспективите за растеж на дадена индустрия или единични акции. Например, цената на книга се смята за точен инструмент за оценка на финансовата индустрия, тъй като цената на акциите на банките и финансовите институции рядко се отклонява от нейната балансова стойност.\nРазчитане на съотношението цена-изследвания - PRR Съотношението цена-изследвания измерва връзката между пазарната капитализация на компанията и нейните разходи за изследвания и развитие. Съотношението цена-изследвания се изчислява, като се раздели пазарната стойност на компанията на последните 12 месеца разходи за научноизследователска и развойна дейност. повече Какво ви съобщава съотношението цена към книга - P / B съотношението "> Компаниите използват съотношението цена-книга (съотношение P / B), за да сравнят пазара на дадена фирма с балансовата стойност и се определят чрез разделяне на цена на акция на отчетна стойност на акция повече Доходност на безплатния паричен поток: Какво трябва да знаете Безплатният доход от паричен поток е финансово съотношение, което стандартизира безплатния паричен поток на акция, който се очаква да печели от дружеството в сравнение с пазарната му стойност на акция. Оценката на активите е процесът на определяне на справедливата пазарна стойност на активите. Повече Enterprise Value - EV Определение Enterprise value (EV) е мярка за общата стойност на дружеството, често използвана като цялостна алтернатива на пазарната капитализация на акциите. EV включва в своето изчисление пазарната капитализация на компания, но също така краткосрочен и дългосрочен дълг, както и всякакви парични средства в баланса на дружеството. повече Какво е умножение на цената? Множество на цената е всяко съотношение, което използва съвместно цената на акциите на компанията. с някои специ фиксиран финансов показател на акция за мярка за оценка. повече партньорски връзки\n© 2020 ОПРЕДЕЛЕНИЕ на ценови / растежен поток Потокът на ценовия растеж е финансов показател, който идентифицира компаниите, които произвеждат солидни приходи и правят значителни инвестиции в научноизследователска и развойна дейност (НИРД). Тя се измерва по следната формула: НАРУШЕНИЕ НАДОЛУ Поток на цените / растеж Потокът от цена-растеж е израз на силата на печалбата и потенциалния растеж спрямо текущата цена на акция. Анализаторит Поток / цена / растеж - брокериПрочети Повече


Рожденичката Неделя Щонова: Сутринта тичах 5 километра! Така разбирам празника си (виж тук)\nНачало Зад паравана Рожденичката Неделя Щонова: Сутринта тичах 5 километра! Така разбирам празника си (виж тук)\nСилвия Борисова+ 9 юли 2018 1 коментар\nНеделя Щонова не спира да спортува и да живее здравословно и на празника си!\nКрасивата лекарка Неделя Щонова има рожден ден днес. Хиляди колеги, приятели и виртуални познати в мрежата се изредиха да й честитят. И да й пожелават здраве, късмет и успехи. Тя самата пък успя да сащиса всички с това, което си подари на празника. А именно тичане като луда от сутринта.\nНеделя Щонова посрещна рождения си ден с бягане за здраве\n„Днес сутринта станах и тичах 5 километра. Така го разбирам този празник. Рожден ден и моята грижа за тайнството наречено живот.\nДа живееш максимално пълноценно, да се раздедеш до предела на възможностите си, да тичаш в ритъм към новия хоризонт. Бягането… сякаш е метафора на земната ни мисия. И няма сила, която да охлади тази ми страст.\nДа тичаме по слънчевата стряха на живота… вдъхновени, творящи, добри и всеотдайни. Така листата няма да се трупат по земята“, така поздрави сама себе си рожденичката Неделя Щонова днес.\nЛъчезарната докторка е всеобща любимка не само на зрителите, но и на колегите си в Би Ти Ви. Които не спряха да се сещат за нея и да я поздравяват във всяка една минута на днешния ден.\n„Днес един от най-цветните ми и усмихнати колеги в екипа на “Преди обед” има рожден ден. Д-р Неделя Щонова е не само специалист и професионалист, добър приятел, но тя е човекът, който живее мисията си да помага на другите.\nПродължавай с усмивка по пътя си, скъпа Неделя! Всички ние имаме нужда от куража ти! Честит празник!“, поздрави я известният колега журналист Георги Тошев.\nНие също желаем всичкото здраве, енергия и усмивки на д-р Щонова. Честито!\nЕтикети: new, здраве, късмет, Неделя Щонова, рожден ден, Щонова\nДженифър Гарнър отново ли е влюбена 15 август 2020\nВремето лети: Ето я 16-годишната Крисия по бански! 14 август 2020\nСашка Васева сломена: Нямам пари за слепотата си!\n1 коментар по “Рожденичката Неделя Щонова: Сутринта тичах 5 километра! Така разбирам празника си (виж тук)”\nюли 24. 2018\nТакива хубавици като доктор ти Неделя пък така да са ми неприятни, влюбени в себе си, де ще живеят 100 години, даже може и да илядат… само те са си важни… всичко да им е здравословно, да се интоксикират… да живеят безглутенно, нетоксично и екологично… всичкото им стерилно… и към 35 може се сетят да родят едно дете -чудо, което ще се гледа от две баби и още толкова гледачки! И жалкото е, че са пример за подражание…. „здравословен живот и едно дете родено на 35-40 години“! А като е учила медицина, сигурно знае кво значи естествен отбор… оцеляват не здравословно живеещите, а тези, които оставят плодовито потомство… така че видове като доктор Щонова са обречени на изчезване, ще оцелеят Айшето и Хасан!\nА така ми се иска по телевизията да виждам жени с по 2-3 деца и те да са пример за подражание!\nДженифър Гарнър отново ли е влюбена\nВремето лети: Ето я 16-годишната Крисия по бански!\nДиляна Попова лапа хилядарки от Николета и Алисия, докато лежи на плажа\nСия за Кошмар за Кристиан Костов заради момичешката му визия!


Ето как работи мозъкът на вашето бебе - бебе - 2022\nОсновен - бебе - Ето как работи мозъкът на вашето бебе\nЕто как работи мозъкът на вашето бебе\nна ранно обучение Това не е прищявка на педагози и учители. Това е осезаема и ефективна реалност, от момента, в който бебешки мозъкнеговите огромни възможности и нейните неврологични бази.\nТъй като науката напредва в знанията за мозък, Подсилва идеята, че нейното развитие и неврологичните връзки, които го развиват, са пропорционални на стимулите, които получава. Златната ера в образованието е от нула до осем години и в този период първите три години са най-важни.\nОбучението на ранни средства, следователно, се възползва от моментите, в които психобиологично е в най-добрите условия за създаване на невронни вериги. Тя се състои от предлагане на богата и организирана стимулация, която дава възможност за достигане до всяко дете, в зависимост от личните им условия, нивата на неврологична зрялост, оптималното учене и развитие. Ранното образование, чрез постигане на по-високи нива на изпълнение, дава на детето по-голяма сигурност, самочувствие и социално приемане.\nГенетичното наследство и развитието на мозъка на бебето\nГенетичното наследство налага условия за развитие на мозъка, отправна точка и поглед върху възможностите. Но без подходящо образование тези възможности не биха се реализирали.\nПоради тази причина, насърчавайте в нашия малък възможно най-голям брой връзки, вериги и мрежи на мозъка ви чрез практики на учене, обградете го с обич, която осигурява сигурност и осигурявате подходящи модели за имитация е просто да стимулирате рано.\nИ как можем да го направим? Е, както казва експертът Глен Доман: „малките деца имат пет начина да научите неща от света, Можете да го видите, да го чуете, да го докоснете, да го помиришете и да го вкусите. Не повече Пет лабораторни теста, за да научите за света. "\nКак действа мозъкът на бебето?\nМозъкът е физически орган, който заема човешкия череп и гръбначния стълб. Той тежи между 1500 и 2000 грама и е отговорен за това да говорим, ходим и донякъде мислим. Той съдържа повече от 10 милиона неврони, от които използваме много малък процент. На три години мозъкът е узрял и развил 50% на капацитета си и на 8,80%.\nНовороденото вече има около 100 милиарда клетки. Тя е като бъркотия от неврони, които чакат всички да бъдат изтъкани. Можем да сравним невронната връзка със светлинната крушка: ако възникне стимулация, засегнатата клетка е равна на осветена крушка; ако не е, клетката е равна на единица. Ако невронът се стимулира, той се възбужда и се свързва с друг неврон (невронна пластичност). Това е, когато се осъществява ученето и паметта. В годините на развитие има два пъти повече неврони, отколкото в зряла възраст.\nкогато неврон се активира чрез стимулиранетя отваря своите натриеви и калциеви канали и генерира електрически импулс, който се предава химически (невротрансмитери) по продължението на неврона (аксона) и се предава на друг неврон, с който се свързва. Този контакт се нарича синапсис. Синапсът е функционалната единица на нервната система. Ученето и паметта включват модификация на силата или броя на синаптичните връзки.\nПоради тази причина упражнението е необходимо. Когато малко дете, бебе, хвърля предмет във въздуха стотици пъти и винаги пада, децата бързо разширяват знанията си, ако имат възможност да практикуват много пъти. По време на обучението, практиката произвежда модификация на връзките между невроните, които остават във времето (памет).\nФункциите на полукълбите на мозъка\nОткрити са и функциите на двете полукълба на мозъка:\nЛЕВА ХЕМИСФЕРА: обясни думи; езикова памет; процесно мислене; емоционален контрол; работа с данни; анализира; логическо разсъждение; структурирани дейности; организира.\nПРАВИЛНО СРЕЩАНЕ: обяснете визуално; памет на изображения; глобализирано мислене; изразяване на емоции; работа с изображения; синтезира; интуитивно разбирам; открити дейности; импровизира.\nДвете полукълба са в постоянна комуникация. Съществуват специализирани структури в различни мозъчни области по несиметричен и латерализиран начин. Но предаването на информация между двете полукълба позволява глобално действие, което затруднява възприемането на тази функционална латерализация в ежедневието.\nна ляво полукълбо, който е наясно, изпълнява всички функции, които изискват a аналитично, елементално и атомистично мислене, Той получава информационните данни към данни, обработва ги по логически, дискурсивен, каузален и систематичен начин и съображения устно и математически, в стил на компютър, където всяко "решение" зависи от предишното; Неговият начин на мислене му позволява да знае една част в даден момент, не цялото или цялото; тя е предимно символична и абстрактна, притежава специализация и почти пълен контрол на изразяването на речта, писането, аритметиката и изчисленията.\nна дясното полукълбообаче, това е винаги в безсъзнание, развива всички функции, които изискват a мислене или синтетично и едновременно интелектуално виждане на много неща в същото времеСледователно, това полукълбо е надарено с интуитивна мисъл, която е способна на структурни, синкретични и геометрични възприятия и може да сравнява схемите по невербален и метафоричен начин. Неговият стил на процедура е сложен, а не линеен. Това му позволява да се ориентира в пространството и му дава възможност да мисли и оценява пространствени форми, разпознаване на лица, визуални форми и тактилни образи, изобразително разбиране, музикални структури и общо взето всичко, което изисква мисъл. визуално, въображение или е свързано с художествената оценка.\nМомчета и момичета, различно развитие\nВ отговор на тези изследвания, полукълбите на децата се развиват различно от тези на момичетата. Така, мъжете представят повече дислексия, повече афазия (тишина, мълчание), повече аутизъм, функциите са по-локализирани и имат по-голяма пространствена ефективност.\nНапротив, момичетата имат по-малко езикови закъснения, мозъчните функции са по-разпространени и имат по-сложна ефективност и има по-малък процент от левичарството.\nсъвет: José Antonio Alcázar Образователен консултант\n- Подгответе бебето си да се научи да говори\n- 10 упражнения за церебрална гимнастика за деца и възрастни\n- Как децата учат: така действа мозъкът ви\nВидео: Операция «Ы» и другие приключения Шурика\nЦелувката е израз на любов, чийто опит е радостен и приятен. За разлика от целувките като социална формалност, целувката на любовта е израз на ...


Ралица Супериор - Албена цени и оферти, мнения, снимки и карта хотели visit.BG\nРезервация за Ралица Супериор\n18 Юли 2022 - 06 Август 2022\nAll inclusive+ с безплатен вход за Аквамания чадър и шезлонги на плажа в Албена\nЗа втора поредна година сме в Ралица и мога да го препоръчам на всички. Невероятна храна, обслужване, плаж , басейни и всичко, което предлага хотела е с високо качество. Курорта е спокоен и дори и през пандемията показа, че държат нивото си и мислят за своите гости. Препоръчвам горещо на всички, особено с малки деца.\nДетската анимация е много добра, аквапарка, който се предлага към хотела е страхотен.\nХареса ми басейна и многото зеленина в целия комплекс


Ремонти и реконструкции -\nФорум за инфраструктура и икономика Градски дискусии Варна\nРемонти и реконструкции\nНепрочетено мнение от Смърфа » Пон Апр 20, 2020 11:44 pm\nЦялата статия и снимки: https://www.varna24.bg/novini/varna/Poy ... nka-957736\nRe: Ремонти и реконструкции\nНепрочетено мнение от 19 » Вто Апр 21, 2020 12:26 am\nВъзмутен от състоянието на площада, д-р Шишков закупува дялан камък за тротоарите и гранитни павета. Той ръководи и работата на строителите. Общината ангажира Антон Новак със залесяването на площада с дървета рожков, които варненският архитект Дабко Дабков закупува от Италия.\nКъде ги сега такива богати дарители, които да обичат града си?!\nНепрочетено мнение от Kalin » Вто Апр 21, 2020 7:38 pm\nСмърфа написа: ↑\nПон Апр 20, 2020 11:44 pm\nМи то има само една снимка на сайта. Можеш ли да покажеш други?\nНепрочетено мнение от Смърфа » Нед Апр 26, 2020 1:26 am\nИма бутонче на снимката „Галерия“ долу вдясно.\nГотово е новото кръгово кръстовище на Долна Трака, научи Varna24.bg.\nНовината съобщи кметът на Варна Иван Портних в социалната мрежа, като публикува и снимки .\n"Проектът е изпълнен от Агенция "Пътна инфраструктура" по предложение на Община Варна и на обществения съвет по пътна безопасност. Целта е създаване на условия за безопасно пътуване, тъй като преди ремонта този район бе един от рисковите във Варна. Подменени са подземните комуникации под кръстовището, но предстои изграждане на магистрален водопровод от ВиК-Варна към Златни пясъци. След изпълнението на този проект, част от западното платно на пътя ще бъде окончателно завършена. Предстои и поетапно озеленяване", коментира кметът.\nhttps://www.varna24.bg/novini/varna/Got ... aka-960454\nОбратно към “Варна”


Литературен свят » Литература за деца брой 70 февруари 2015 » БАБИНОТО ИМАНЕ\nПролет е. Птиците се завръщат. Ще правят гнезда. Търсят място за тях. Сигурно и безопасно място търсят. Нали потомство ще отглеждат?\nВървим с баба. Тя все към небето поглежда.\n- Не чуваш ли птичия крясък? Погледни нагоре! Не си виждал птичи бой, нали? Сега гледай!\nСпряхме се. Само ние се спряхме. Хората отминаваха равнодушно край нас. Никой друг не спря.\nА това, което аз видях, ще го запомня завинаги. Биеха се гларуси и щъркели. Нали живея в морски град, гларусите са навсякъде. Ето и сега воюват за покривите си. Не признават щърка - госта. Що, че с пролетния вятър имал слава на новатор? Бой започна. Пада, ето перушина от небето. Дълго продължи боят. Щъркелите отлетяха. Пак в ято отлетяха. Не се пръскаха и когато се биеха. Не, не бяха победени. Просто търсеха сигурни места за гнездене. Така ми каза баба и аз й вярвам. Когато гледаш щъркел, си казваш:\n- Горда птица е щъркът. Много горда птица е.\nИ когато отлитат, си имат ред. Виждали ли сте Голямата стрела, която правят в небето? Тя отлита, но три щърка остават да кръжат на място. Чакат другата стрела да долети. Единият тръгва с нея, за да ги води. И все така, докато всички ята се съберат и отведат на едно място.\nЗаедно отлитат на юг. Така дават пример и на хората. Но те дори не са забелязали това. Не бяхте го забелязали и вие, нали? Е, вече го знаете. Получихте и вие зрънце от имането на баба.\nБаба казва, че аз съм един малък голям човек. Истина е. Малък съм, но съм голям човек. Нали само на големите хора се изпълняват всички желания? От храната до най-глупавите прищевки се изпълняват. Треперят пред него и за него. Затова смятам, че баба не лъже. Тя никога не ме е лъгала и аз й вярвам. Не е като мама, която, например:\n- Боли ме главата. Отивай при баба си! - а говори по телефона.\nЕ, не й се сърдя. Нали това е мама?\nКарат ме да ям. Не ми се яде в момента, но щом като възрастните са решили така…\n- Да се изяде всичко! След малко ще проверя - казва строго мама.\nТя не знае, че още от бебе не исках да ме хранят през три часа. Не можех да й го кажа. Нали тогава още не можех да говоря? Показвах мнението си с неядене. То и сега е така. Исках сам да се храня. Но не ми позволяваха, за да не се цапам.\nА това за цапането - много го искам. Искам в локва да вляза и да скачам във водата. Да гледам как тя пръска навсякъде и всичко. И какво толкова ще стане, ако се изцапам? Ще се изкъпя, ще ме изперат и толкова. Така казва и баба. Ех, защо възрастните забряват, че също са били деца. Само баба не забравя.\nС привързано коляно съм. Паднах и го нараних. Но нали казват, че ,,юнак без рана не ходи”. Не ме боли, но охкам и куцам. Нали искам да се покажа юнак?\n- Да се промие!\n- Да се сложи лепенка!\nИ само баба се зае да ми направи пре-връзка с най-дългия бинт, който имахме вкъщи.\nМного съм горд с раната си. Срещат ни с баба и питат: ,,Какво стана? Защо сте бинтовани? А тя: „О, много пострада детето! Падна и се нарани жестоко.” А аз й благодаря наум и тръгнем ли - куцам .\nКак да не я обичам моята баба? Винаги застава до мен, когато трябва. Защото ме разбира. Винаги ме разбира. Само баба.\nЩе ви кажа колко много неща съм научил от баба.\nБях много, много малък, когато се научих да подреждам масата. Започнах от салфетките. Беше трудна работа да ги сгъна. За да ги сложа на мястото им, се повдигах на пръсти. Масата ми се виждаше висока. После чашите. Трябваше да преценя от коя страна да е голямата, а от коя - малката. Така научих кое е ляво и кое - дясно. И все от баба го научих. Приборите също. Сигурно и вие не знаете, че малката лъжичка за десерт се слага пред чиниите. Чиниите също се слагат една в друга, от голяма до малка. Сега вече мога да наредя маса за гости и то идеално да я наредя. Правя го. Приятно ми е. Гордея се, че го зная. Е, и вие вече го знаете. Богатството ви се увеличи…\nС карти за белот баба ме научи да смятам до десет. Двамата играехме с карти една игра. Трябваше да се смятат числата. Ако например имаш пет, то можеш да вземеш 2+ 3, или 4+1, валето обираше всичко. Как идваше при мен всяко вале, не знаех. Все аз побеждавах. И шаха така научих. По-късно вече трябваше да полагам усилия, за да спечеля игра. Но нали трябва да има начало? Баба ми го даде това начало. Пак баба ми го даде.\nОбичам почивните дни. В събота и неделя семейството ми се събира. Нали мама и татко са все заети? Тогава ходим в парк и играя. Срещам се с други деца и е забавно. Ходим също сред природата. По-далеч от града, на по-чист въздух.\nОт малък заобичах растенията. И особено цветята, защото все бях с баба, когато ги садеше. А тя засажда цвете и на всеки рожден ден, който отбелязваме. И да забелязвам дърветата пак тя ме научи. Заведе ме до едно дърво и ме накара да го прегърна.\n- Чуй какво ще ти каже дървото сега! - ми каза. - И топлината му ще усетиш. Ще ти предаде силата си. Ще растеш по-здрав и по-умен.\nВ началото не усещах нищо, но после, после усетих топлина. И някакво спокойствие усетих. Баба пак беше права. И сега, когато съм близо до дърво, отивам и го прегръщам. И като че ли спокойствието си връщам. Препоръчвам го и на вас. Опитайте!\nС баба бяхме на разходка. За цветя тръгнахме, а тя ме заведе до един хълм. Не беше висок, но трябваше да го изкачим. Там горе били цветята. Изкачихме го. Бавно, бавно го изкачвахме, но бяхме горе. Наистина имаше много цветя. Седнахме да починем и да закусим. Е, баба пак ми напомни нещо: да не изхвърлям отпадъците, а да ги събера в торбичка. Щели сме да ги занесем долу и да ги сложим там, където трябва. После си набрахме цветя. Направих букет за мама. Трябваше да слезем до долу. Доста високо ми се видя. Баба тръгна напред. Видях, че върви не напред, а на една страна върви. Питам защо, а тя:\n- Ако вървиш напред, набираш инерция и няма да можеш да спреш. Върви като мен! Няма да се изморяваш и няма опасност да паднеш. Върви!\nНаистина стигнахме леко и спокойно до долу.\nАбе, винаги е интересно да съм с баба. Винаги. А за вас ще е интересно да сте с мен, нали? Все ще научите нещо, пък и ще доба-вите нещичко към съкровището си от знания - това най-истинско имане…\nКолко важно е, например, да знаете как се поднася едно ядене. Ето, да вземем, например, една ябълка. Не обичах да ям ябълки, а моркови пък никак. Но баба ме научи. Тя ми ги поднася по такъв начин, че не можеш да откажеш. В чинийка тънките резенчета ябълка са наредени като слънце, а морковът е в чашка на тънки, дълги пръчици. Така морковите и ябълките стават красиви и приятни на вкус.\nА пържените филийки? Баба е изрязала хляба на кръгчета. Изпържените кръгчетата са наредени като цвете в чинийката. Радост за очите и вкусотийка за всеки. Здравословно и полезно е.\nВ дома ни има много цветя. В саксии и във вази са. Има саксии, в които са потопени малки растения с цел да пуснат коренчета. Баба им говори. Гали ги. Ето и сега ги гледа. Те сякаш помръднаха.\n- Видя ли и ти това? - пита ме баба. - Аз не съм фея, но ги разбирам. Едното иска вода. Другото близост иска. Ще го приближа малко повече до другото цвете. Ще се прегърнат леко. Може би имат нещо тайно да си кажат или защото се обичат, та затова се привличат.\nСмее се баба. И аз се смея, но зная, че някаква магия има. Може и баба да я създава, но я има.\n- Забелязал ли си, че има и дървета прегърнати? - ме пита тя. - Ако видиш такива, отиди при тях и ги прегърни! А аз, аз ще си прегръщам теб.\nИ облаците да гледаш е приказка. Там и цветя цъфтят, и птици летят, и коне препускат.\nА вечер звездите? От баба зная за Голямата и Малката мечка и винаги ги търся в небето. Тя ми разказа как нейният дядо намерил пътя към дома с помощта на звездите. От Сърбия до България вървял само нощем. Военно време било. Размирно и опасно. Той се прибрал жив. Как да не ги обичам тези малки, трептящи звездички? Нищо, че като ги гледам се чувствам малък, дребен и нищожен в огромната вселена. Но и съзнавам, че като тях съм нужен и съм на мястото си.\nИ вие ще се чувствате така, ако обикнете звездите. Вярвайте ми!\n- И лепенето е изкуство - казва баба. - Ако искаш да залепиш картинка, трябва да знаеш как да го сториш. Да я намажеш с лепило е лесно. Но трябва навсякъде повърхността да е намазана с лепилото. После трябва да я поставиш, където трябва. Да вземеш чист, бял лист и да го поставиш отгоре. Трябва да притискаш с ръка, за да се залепят хубаво всички крайчета. Тогава си свършил както трябва лепенето.\n- И едно цвете да направиш от цветна хартия пак е изкуство - каза веднъж баба. - Първо очертаваме кръгче, а после изрязваме листенце и го нанасяме край очертаното кръгче. Цветето е готово. С еднакви листенца е. Ако искаш букет да направиш, изрежи няколко разноцветни квадратчета от хартия! Нареди ги едно върху друго и на най-горното изрисувай цветето! Изрежи ги заедно! Всички цветчета ще са еднакви. Ако искаш пък да цъфнат, само прегъни всяко листенце нагоре! Направи картичка. Подари я.\n- Наистина, бабо, изкуство е.\nЗабравих да ви кажа, че моята баба е художничка-приложничка. В нейните ръце познати предмети стават непознати. Уникати стават. Пише стихове. И приказки пише. Издаде ги в книга. Много се гордея с нея. Много.\nОтивам днес в ателието й и какво да видя: седи там баба ми, а в ръцете й - метла. Обикновена метла. Лакира я.\n- Какво си намислила пак, бабо? За какво ти е тази метла?\n- Метлата лакирам, за да се съхрани през годините. Знаеш ли, децата на твоите деца няма да са чували за нея. Както за ръжен или гега, паламарка и нощва сигурно и вие не сте чували. Много, много от предметите са заменени от нови, по-съвременни уреди. Та реших да я лакирам тази метла. Да издържи по-дълго във времето. Така все едно, лакирала съм миналото. Разбра ме, нали?\nБаба продължи работата си, а аз се замислих. Нали пак ме заведе в света на приказките? А там минало, бъдеще се срещат със сегашното. А ние живеем.\nА на баба ще й кажа, че метлата специално ще се помни. И това ще е пак от приказките. Нали баба Яга я е яхала? Но тя е издържала толкова дълго през годините. При това със сигурност не е била лакирана. Бабината метла! Обещавам да я пазя. Винаги!\nА от имането ще продължа да раздавам.\nЦелувам ръцете на баба. С обич и благодарност ги целувам. С ума си и с тях баба ми даде това имане.\nИ вие сте по-богати вече, нали? Това имане не пресъхва. Не може и да се открадне. Не обедняваш, когато дадеш на някого от него. То е вечно като живота, който продължава и след нас.\nЕдин съвет - върнете в себе си детето! Ще го върнете, сигурен съм, бързо и лесно ще го върнете с… имането на баба.\nЕдин богат човек имал красива дъщеря. Тя била не само красива, но и работна, и добра била девойката. Всички момци искали да се оженят за нея. Богатите, защото е богата. Другите, защото е работна и всичките, защото е красива.\nСамо един момък не й казвал нищо. Той я обичал, но бил беден и не можел да й предложи охолен живот. За това си мълчал, но всеки ден девойката намирала на прозорчето си цвете. Не някое красиво градинско цвете, а едно най-обикновено полско или горско цвете. В началото се чудела кой го оставя, но после вече знаела. Досетила се, защото само този момък излизал всеки ден на полето да работи или в гората дърва да събира. Тя никому нищо не казвала. Решила да изпита всичките си кандидати за женитба. Нацапала лицето и ръцете си и така излязла навън, за да налее вода от чешмата.\n- Какво е станало с лицето ти? - попитали я момците.\n- Болна съм от незнайна болест - отговаряла тя. - Лекува се с вода от самодивското кладенче, а то е много далеч. Намира се високо в планината. Ако пийна от водата, ще се излекувам.\n- Много път е до там. Не можем да пропилеем дните. Богатството ни ще намалее.\nДругите пък нямали време, понеже или стадата щели да водят на паша, или ливадите щели да косят.\nБедният момък нищо не казал. Всички се разотишли, а той тръгнал на дълъг път. Вървял, вървял и стигнал планината. Намерил самодивското кладенче. Налял вода и си тръгнал обратно.\nНа сутринта момата намерила на прозорчето си не само цвете, а и стомничка с водица. Грабнала стомничката и цветето и право при момъка отишла. Разказала му всичко, от начало до край му го разказала, а после двамата дълго се смели. Излезли навън хванати за ръце, та всички да видят обичта им и да им завидят. И най-вече, за да се поучат от умната девойка как се прави верен избор.\nЗъбчето беше на едно малко момиченце. Люлееше се от известно време. Люлееше се. На всички посоки се люлееше и с все сила викаше:\n- Защо все ме блъскаш, все ме буташ? Едва се крепя на мястото си. В началото усещах само побутване и не обръщах внимание. Не се оплаквах. Но ти прекали. Вече знам: искаш да ме изместиш. Защо си груб с мен? Не разбирам.\nА зъбът, който си търсеше мястото, нямаше как да не му отговори, защото му беше жал за малкото зъбче:\n- Не се сърди, миличко! Аз не от злоба или лоши чувства го правя. Наистина трябва вече да заема мястото ти. Просто трябва да те сменя.\n- Че защо изведнъж станах ненужен, можеш ли да ми го кажеш?\n- Е, не че си ненужен, но… Слушай сега! Ти беше първото зъбче на детето. После се появиха братчетата ти и добре поработихте. Добре се справихте със задачата си. С вас детето се научи да дъвче храната. С вас и усмивката му стана хубава.\n- Да бе, усмивката… С някаква усмивка ще ме залъгваш. А какво ще стане сега с мен,\nхич не те е грижа!\n- Нима наистина не знаеш? Първите зъбки или се пазят за спомен, или ги слагат под камък с пожеланието ние, които идваме след вас, да сме винаги здрави. Ще си почиваш след толкова положен труд. А какво ли ме чака мене? Защото детето расте, а това означава, че всичко в него се променя. Дано възрастните да го посъветват как да се грижи за нас! И за себе си да се грижи. Който има здрави зъби, той е здрав човек. Да ни мие сутрин за красота, а вечер за здраве.\n- Колкото много работи ми каза… Разбрах. Като че ли вече съм по-спокоен. И като че ли няма да съжалявам за нищо - малкото бяло зъбче въздъхна. - Прав си. Заеми мястото ми! Няма да ти се сърдя. Нека детето расте здраво, пък и нали спомена нещо за усмивката - нека да има най-прекрасната усмивка на света!\nДете, грижи се за зъбките си, защото твоята усмивка е прекрасна. Нека да бъде и прелестна.\nЖирафът бил жаден и отишъл да пие вода. А водата бистра, бистра… И той се видял в нея като в огледало.\n- Ах, колко грозен съм бил! Колко дълъг, даже предълъг врат съм имал! Ами краката ми? Защо ми са нужни чак такива дълги? Защо?!\nЗаплакал жирафът. И нали сълзите му падали от високо, във водата кръгове правели. Рибките заподскачали уплашени. Даже един рак изпълзял недоволен.\nПлаче ли, плаче жирафът… Съзряла го феята на животните и го съжалила.\n- Не плачи! Аз ще ти помогна. Но не съм сигурна, че ти ще си доволен от живота си после.\n- Ще съм! Сигурен съм, че ще съм.\nЕто че краката и шията му станали малки. Ах, колко леко се почувствал жирафът! Запристъпял гордо край водата. Усетил глад и му се приискало да похапне от листата на едно дърво. Но… Защо ли този път не можел да ги достигне? При това дървото не било особено високо. Било си едно нищо и никакво най-обикновено дърво.\nЛъвът също се оказал наблизо. И той бил гладен. Видял непознатото дребно животинче, което странно му напомняло за бързоходния жираф, и го нападнал. Жирафът побягнал, но с такива къси крака колко можел да измине! Добре, че на пътя му се изпречила една антилопа, та лъвът хукнал след нея и забравил за него.\nСлед гонитбата жирафът едва можел да си поеме дъх. Спрял под едно дърво да си почине. Поогледал се около себе си. Погледнал и нагоре. На един клон се била увила голяма змия. Пълзяла, пълзяла… Към гнездо с пиленца пълзяла. А те писукали жално.\n- Къде ми е сега дългата шия? - простенал жирафът. - Можех да ги спася. Ах, колко глупаво постъпих! Нищо не ми е наред, откакто феята измени тялото ми. Нищо. Това не съм аз. Не съм.\nИ жирафът заронил сълзи.\nДосещате се, че феята отново го съжалила и му върнала познатото на всички ви жирафско тяло.\nЖирафът протегнал шия и с лекота смъкнал змията. Запратил я далеч, далеч…\nТака отново почувствал себе си - жира-фът с дългите крака и шия. Вече знаел, че е нужен на този свят точно с това тяло, пък и на себе си бил нужен точно такъв, нали?\nМечето растеше само. Майка му беше убита от ловци. Така се научи да се грижи за себе си. Може би му помогна и това, че често ходеше при един стар мечок. От него научи как да разпознава миризмите, как да намира храна, пък и много още други полезни неща от него научи.\nСега даже се грижеше за две съвсем малки мечета. Наистина съвсем малки бяха. Не вървяха, а се търкаляха след него. Водеше ги на полянка с много боровинки или на друга с много малинки.\nЖестоки хора бяха хванали майката на мечетата. С голяма мрежа я бяха хванали и отвели в близкото градче. Нашето мече бе проследило камиона. Чак до края на гората вървя. После дълго стоя и гледа. От мястото, където беше застанало, се виждаха в далечината площадът и къщите край него. Видя как камионът спря. Видя как поставиха мечката в клетка. Хората изчезнаха. Идваше нощта.\nМечетата бяха нахранени и си почиваха. Можеше да ги остави и да предприеме разследване. И тръгна.\nВървеше и се озърташе. Тихо се придвижваше напред. Ето че стигна до първите къщи. Знаеше, че кучетата няма да го усетят, тъй като вятърът духа в обратна посока… Вече беше на площада. Не се виждаше никой. Видя клетката. Мушна се под нея. Мечката тихо изръмжа. Мечето също й се обади. Може би се разбраха на техния език? Спомни си как веднъж беше помогнало на едно лисиче, притиснато от дърво. Просто се беше мушнало под дървото и го беше повдигнало нагоре. Можеше и сега да опита. Имаше късмет. Клетката беше застлана с дъски. Опря гръб в едната и я повдигна. Тя се премести. Повдигна и другата. Тук вече и мечката му помогна и скочи при него. Трябваше бързо да напуснат това място и го направиха. Скоро гората ги скри.\nВсички в гората научиха за подвига на мечето. Малките мечета отново бяха с майка си.\nСтарият мечок беше много горд с малкия си приятел!\nНикой вече не му викаше „малко мече”, а „Мечо”. Или „умният Мечо”. Беше пораснал.\nКъртицата имала малки къртичета отскоро. Една нощ, като излязла от дупката си, видяла малко телце.\n- Не е на къртиче - си казала, - но е живичко. Как да го оставя да загине?\nИ го прибрала при своите къртичета.\nОт този миг нататък тя вече не деляла непознатото мъниче от тях. Хранела ги еднак-во. Учела ги еднакво. Но каквото и да вършела, малкото си било все пак някак различно. Друга била муцунката, друга била опашката му… Вглеждала се в него къртицата: нейните къртичета били хубави, едрички… Вече и дупчици можели да си изравят, а то - нищо. Само подскача ли, подскача наоколо.\n- Какво ще стане с него, когато ме няма? Как ще живее? Как ще се изхранва? - питала се тревожно къртицата.\nМислела, мислела… Оплаквала съдбата му. Тайничко си поплаквала. Само на него говорела. Мислела, че нито чува, нито вижда. Знаело да мята опашчицата си насам-натам и да вика: „Цър!.. Цър!..”\nНо мишлето (защото това било мишле!), разбирало всичко. Всеки ден тайничко се промъквало и все по-далеч и по-далеч стигало. И… видяло светлината. Излязло навън. Какъв чуден свят имало тук, извън тъмната къртича дупка! Прибрало се мишлето, но от този ден все бързало към светлината. Вече знаело къде има семенца и сочни тревички. И макар че никой не го бе учил на това, започнало на тайни места храна да събира. Трупало, трупало…\nНастанали гладни дни за къртиците. Майката трудно успявала да изхранва голямото семейство. И ето, че дошло време мишлето да се отплати. Започнало да носи от насъбраната храна. И къртицата чак тогава разбрала, че това - малкото с дългата опашка - било не къртиче, а мишле. Здраво, добро и умно го била отгледала.\nВече не било нужно мишлето да живее в тъмната дупка. Поело по своя път, но винаги се връщало.\nА до дупката… винаги имало оставена храна.\n- Винаги съм се възхищавал на бръмченето ти - каза комарът на пчеличката.\n- На моето ли бръмчене се възхищаваш? Я по-добре чуй бръмбара! Отдалеч се чува, че идва.\n- Благодаря, но това моето не е кой знае какво! - кацна до тях бръмбарът. - Трябва да чуете истинско бръмчене, за да разберете за какво става дума. Чували ли сте бръмчащата птица? Тя се чува отдалеч, но не е като вас мъничка и дребна, а е птица. Когато тя лети и бръмчи, земята се тресе. О, слушайте и гледайте!\nТогава премина самолетът. Летеше ниско. Щеше да кацне на близкото летище. Когато шумът заглъхна, пчеличката каза:\n- Това не е птица, а самолет. Металната птица видях на летището. Едно малко момиченце щеше да пътува с него надалеч. Бяха му подарили букет, а в цветята се бях скрила аз. Видях всичко. Не се разрешаваше внасянето на цветя в самолета и момиченцето даде букета на една жена. Взе си само едно цвете. Аз тихичко си стоях в цветята, когато самолетът отлетя. Измъкнах се леко. Жената не ме забеляза, но аз бях видяла и научила много. Сега и вие знаете вече, че тази птица е самолет и не може да мерите бръмченето си с нея. Бръмчете си своето бръмчене! Така ще е по-добре.\nСъбрали се представители на целия пернат свят да порицаят орела. Отправили забележки за поведението му. Не трябвало да напада дребните животни и в никакъв случай пернатите. Трябвало да стане добър, благ и хрисим, а не свиреп и жесток като досега. Вече никой да не плашел децата си с него.\nЗасрамен, орелът обещал да се промени. И наистина се променил. Започнал да се храни с плодове, разни треви и най-много с някое червейче. Но започнал да се изморява от подълго летене, перата му започнали да падат. Започнал да чува:\n- Не се страхувайте - това е орелът! Или - това орел ли е или кокошка…\nЩом чул последното, орелът не издържал и отишъл при леля Сова за съвет. Изслушала го мъдрата птица и го посъветвала:\n- Ти си орел. И трябва като орел да живееш. Да се страхуват от теб, да се крият, а ти да ги дебнеш от високо. Никой не бива да застава срещу природата, защото тя е нашата мъдра майка. Направила е всичко както трябва да е. А сега лети! И лети високо! Ти си орел - горда птица. Всички трябва да те уважават и почитат. Лети, лети!\nОт тогава до днес всички уважават орела и май,… се боят от него.\nСамото то не знаеше откъде го довя вятърът до този храст. Беше едно малко семенце. Пусна коренчета, стъбло, листенца.\n- Хубав е животът - мислеше си растението и листенцата му потрепваха радостно.\n- Да имаше поне капка водица… Толкова е горещо днес!\nВ този миг капна капката.\n- Откъде ли дойде тази капка? - учудено се заоглежда растението.\nТочно над него на храста беше кацнала птичка.\n- Ей, ти май, че плачеш, а? Защо си тъжно, птиче? Нали казват, че птиците са щастливи?\n- Тъгувам за рожбата си. Тя замина далеч. Бях с наранено крило и не отлетях с ятото.\n- Какво толкова? Другият път ще отлетиш с тях - каза растението и кимна разбиращо.\nПтичката се съживи, даже изчурулика.\n- Ами ти? Знаеш ли ти изобщо колко красиво цвете си?\n- Аз съм… цвете ли, казваш?\n- Да, да… И то много красиво цвете. Ти си красива маргаритка.\n- О, наистина ли? - каза растението и цялото затрептя. - Толкова съм жадно!\n- Ще ти помогна. Няма да загинеш.\nПтичката отлетя. Отиваше, връщаше се и в човката си му носеше вода.\nМина време. Листенцата на маргаритката започнаха да се ронят. Когато паднеше листенце, тя си казваше: „Ще дойде ли?… Няма ли да дойде?… Ще дойде ли?… Няма ли да дойде?…”\nИскаше птичката да долети.\nПадаше листенце и пак се питаше: „Обича ли ме?.. Не ме ли обича?..”\nА щом видеше, че птичката лети към нея, успокоена си казваше:\n- Обича ме! Разбира се, че ме обича!\nМного малка беше пчеличката. Току-що се излюпи и литна. Измори се. Крилцата й още не бяха укрепнали. Стигна до реката.\n- Ти коя си? Мога ли да пия от водата ти? - попита тя.\n- Аз ли? Аз съм реката, но водите ми са бързи. Ще те отнесат.\n- О-о-о-о! Страшно е.\n- Ей, ела насам! На листенцата ми има още капки от дъжда. Ела, ела! Тук съм - повика я едно цвете.\n- Дъжд ли? Какво е дъжд? - попита срамежливо пчеличката и забръмча на едно място.\n- И това е вода, но пада от небето. Понякога и тя е силна и студена. И от нея трябва да се пазиш - каза реката.\n- И когато задуха вятърът - каза цветето - е опасно за теб. Понякога той превива клоните на старите дървета чак до земята.\n- Ах, колко неща знаете! Колко много научих от вас! Благодаря ви много. А цветята и те ли са опасни? И от тях ли да се пазя?\n- Ама ти и това ли не знаеш? За това ли кацна само за малко на листото ми и отлетя? Не се страхувай от нас - цветята! Ние ви обичаме. Чакаме ви даже да кацнете, за да вземете от прашеца ни. Той полепва по крилцата ви и когато кацнете на друго цветче, вие го оставяте там. Благодарение на вас цветчетата стават плодове.\n- З-з-з-зная вече толкова неща! Ще раз-кажа всичко това на сестричките си - изведнъж се разбърза пчеличката.\n- Ела! Вземи си от моя нектар! Така ще има и мед - извика и цветето.\nПчеличката потопи хоботчето си за миг и литна.\n- Довиждане! Ще дойда пак. З-з-з-з… Ще дойда!\nЗЕМНА ПЧЕЛА ЛИ?\nМалка градинка, а с толкова много цветя. И всички разцъфнали. Красиви и в различни багри…\nДвете пчелички летяха от различни посоки, но като че ли се надпреварваха да кацнат на едно и също цвете. Да, точно това искаха. Съвсем близо до цветето едната поизостана. Даде възможност на другата да кацне първа.\n- О, благодаря ти! Мислех, че ще оплетем крилцата си при кацането. Но… чакай! Ти май не си от нашия род. По-друг вид имаш. Нямаш и хоботче за жилене даже. Тялото ти е по-мъхесто, а оцветението ти… Коя си ти, моля?\n- И аз съм пчеличка като теб, но земна. Наричат ни „земни пчелички”, защото живеем в земята. Правим си домове в пръстта. Там са килийките ни. Там отглеждаме и потомството си. А хоботче си имам, но е на коремчето ми. И те видях отдалеч. Ние виждаме по-добре от вас. И опасността усещаме по-бързо.\n- Извинявай, но не е ли опасно за растенията, щом живеете толкова близо до коренчетата им?\n- Не, напротив! Ние им помагаме. Когато разцъфнат цветовете, ние им помагаме да се опрашат и да имат плодове. Ако хората, които отглеждат зеленчуци в парници и оранжерии, знаеха за нас, плодовете и зеленчуците им щяха да са по-едри и по-хубави.\n- Защо? Те пъдят ли ви?\n- Да. Сигурно и те като теб мислят, че сме вредители.\n- Съжалявам. Малка съм и не зная много неща. Знай, че се радвам на срещата ни. Ще те видя ли пак?\n- О, да! И на мен ми беше приятно, че разговаряхме, че вече си имам нова приятелка. Ти разкажи на сестричките си за мен! Нека знаят, че ние - земните пчели - сме като вас. А! И още нещо искам да ти кажа. На една тераса има много цветя. Изглежда някой ги обича и се грижи за тях. Там, в сандъче с цвете, е домът ми. Искам и аз да помогна на цветята. Да са повече и по-красиви. Та нали красотата им прави живота ни по-красив? Нали? Отлитам… отлитам… До скоро…\nНАЛИ СМЕ ЖИВИ\nБяха две малки сребристи рибки. Гонеха се, криеха се във водораслите… Играеха. Тихо, светло и спокойно беше морското дъно. Но… Но изведнъж нещо огромно закри светлината. Наруши тишината.\nУплашени, малките рибки се скриха, а нещото, което се спускаше отгоре, най-после опря дъното и спря. Не беше живо същество и рибките веднага разбраха това. Водата се из-бистри и те любопитно го приближиха. Плахо го докоснаха с опашки веднъж, после втори път… Какво ли беше това?\n- Ей, вие малките! Мислите ли, че усещам нещо?\nКакъв глас само! Стреснати и уплашени до смърт, рибките моментално се изпокриха.\n- Не се плашете, де! Аз съм само една стара, желязна котва. На младини имах вашия цвят, но сега… О, сега вече на себе си дори не приличам! Радвам се на срещата ни. Знаете ли колко вода ме е посрещала и колко бури съм видяла аз, котвата? Спасявала съм кораба и хората в него съм спасявала. Като ви гледам, радвам ви се. На цвета ви се радвам, и на това, че сте живи, подвижни и безгрижни, се радвам. А аз? Какво съм вече аз? Единственото, което ми остава, е да ме приберат като старо желязо. Е, ако случайно пак стана котва, ще съм доволна, разбира се.\n- Не се отчайвай! Ти пак ще оживееш. Ние не разбираме всичко, но щом може да се създаде нещо ново от теб, ще живееш. А ние, ние не сме безгрижни, дори напротив! Все нещо ни плаши, все нещо ни застрашава… Ето, сега се спуска някаква голяма сянка. Сигурно е сянка на голяма риба. Трябва да се пазим от нея, ако искаме да не й станем храна.\n- Скрийте се до мен в растението! Няма да ви види - каза загрижено котвата.\nГолямата риба мина и отмина, а котвата леко помръдна.\n- Май ще трябва да се сбогувам с вас, малки рибки. Изглежда ще ме изтеглят. Корабът ще потегли, а и аз с него. Нали съм част от него? И то важна част! Вие ме чакайте. Може би пак ще се видим. И се пазете! Много се пазете! Довиждане!\nКотвата полетя нагоре и изчезна така внезапно и безшумно, както и се беше появила. Водата се успокои. Върна се светлината. И тишината се върна. Рибките пак бяха сами. Беше им тъжно, но и някак радостно: нали имаха още един приятел?\nПодновиха гонитбата. Играта си продължиха. Бяха живи. Котвата го каза.


Максимум 15 минути трябва да се бавят тировете със стоки на границите на ЕС\nДържавите-членки трябва да определят ГКПП със зелена лента за преминаване\niconomist / 23 March 2020 18:55 >\nВ срокът от 15 минути се включват и здравните проверки.\nМаксимум 15 минути трябва да отнема превоза на товари през границите на ЕС, включително с извършването на всички проверки и на здравен скрининг. Това стана ясно днес от публикува нови практически съвети относно начина на прилагане на издадените от Европейската комисия “Насоки за мерки за управление на границите”. Целта е превозът на товари в рамките на съюза да продължи да функционира по време на настоящата пандемия.\nЗа постигане на целта от държавите членки се изисква да определят незабавно всички съответни вътрешни гранични контролно-пропускателни пунктове в рамките на трансевропейската транспортна мрежа (TEN-T) като гранични пунктове със „зелена лента за преминаване“. Тези пунктове следва да бъдат отворени за всички товарни превозни средства, независимо от стоките, които превозват.\n“Транспортната мрежа на ЕС свързва цялата територия на Съюза. Документът с насоки има за цел да защити веригите на доставки на ЕС при тези трудни обстоятелства и да гарантира, че както стоките, така и транспортните работници ще имат възможност да пътуват без забавяне навсякъде, където е необходимо. Днес повече от всякога е от значение прилагането на колективен и координиран подход към трансграничния транспорт. Зелените ленти за преминаване са също така специално предназначени да осигуряват защита на транспортните работници, които се намират на предната линия при настоящата криза. Този набор от препоръки ще улесни тяхната свързана с голямо напрежение задача и ще позволи постигането на по-голяма безопасност и предвидимост в работата им”, коментира комисарят по въпросите на транспорта Адина Вълян\nПроцедурите на граничните пунктове със зелена лента за преминаване следва да бъдат сведени до минимум и да обхващат само това, което е стриктно необходимо. Проверките и скринингът следва да се извършват, без да се налага водачите да напускат своите превозни средства, а самите водачи следва да бъдат подлагани само на минимални проверки. От водачите на товарни превозни средства не следва да се изисква да представят други документи освен документи за самоличност и свидетелства за управление, и при необходимост писмо от работодателя.\nСледва да бъде приемано подаването/показването в електронен вид на документи. Нито едно товарно превозно средство или водач не следва да бъдат подлагани на дискриминация, независимо от произхода и местоназначението им, националността на водача или държавата на регистрация на превозното средство. Предвид настоящото положение държавите членки също така настоятелно се приканват да преустановят временно всички ограничения за достъп до пътя, които понастоящем се прилагат на тяхна територия, като например забрани за движение през уикенда, през нощта, както и секторни забрани.\nЗа да може транспортът да продължи да функционира, Комисията препоръчва на държавите членки да предприемат действия за гарантиране на свободното движение на всички работници в областта на международния транспорт, независимо от вида му. По-специално следва да бъде отменено прилагането на някои правила, като например ограниченията за пътуване и задължителното поставяне под карантина на транспортните работници, които не проявяват симптоми. Например държавите членки не следва да изискват от транспортните работници да притежават медицинско удостоверение, доказващо, че са здрави. За да се гарантира безопасността на транспортните работници, е необходимо предприемането на летищата, пристанищата, железопътните гари и другите центрове за сухопътен транспорт на засилени хигиенни и оперативни мерки.\nМеждународно признатите удостоверения за професионална компетентност следва да се считат за достатъчни за доказване, че даден работник извършва дейност в областта на международния транспорт. При липсата на такива удостоверения (не всички международни водачи разполагат с тях), следва да се приема писмо, подписано от работодателя. Всички тези принципи следва да се прилагат и за граждани на трети държави, ако те са от съществено значение, за да се гарантира свободното движение на товарите в рамките на ЕС или при влизане в Съюза.\nтоваризелена лента за преминаванегранициЕСпандемиякоронавирусcovid-19превозвачи


Защо водачите на Audi не се притесняват, ако автомобилът им аварира на пътя - 24chasa.bg\nhttps://www.24chasa.bg/avto/article/8380961 Защо водачите на Audi не се притесняват, ако автомобилът им аварира на пътя Защо водачите на Audi не се притесняват, ако автомобилът им аварира на пътя 24 часа онлайн www.24chasa.bg\n31.03.2020 10:40; 24 часа онлайн\nПреди да тръгнат на дълъг път, в България или в чужбина, отговорните водачи имат навика да проверяват състоянието на автомобила. В много от съвременните коли обаче шофьорите, дори и да имат по-голяма техническа грамотност, реално могат да проверят само гумите и евентуално нивото на маслото и някои експлотационни течности. Всичко е "капсуловано" под капака и високотехнологичните автомобили "сами" алармират за проблем със светването на някоя лампичка на дисплея на арматурното табло.\nЕвентуалното активиране на светлинен индикатор на дисплея плаши най-много водачите преди да поемат на дълъг път, било то по работа или на ваканция със семейството. Особено в чужбина. Мнозина си задават въпроса какво ще стане, ако случайно автомобила ми се повреди или пък просто спукам гума. Къде мога да поправя колата, колко ще ми струва, а ако това се случи през нощта?! Подобна житейска ситуация с "щастлив край" се е случила на този клиент на Audi. Вижте неговата история.\nЗа това и автомобилните производители и техните дилъри се грижат за клиентите си с различни програми за професионална пътна помощ. Една от тях, доказана с годините, е "Гаранция за мобилност" на Audi. Програмата обхващаща 33 страни в Европа, грижи се да се чувствате сигурни на пътя и при повреда да получите помощ - 24 часа в денонощието и 7 дни в седмицата.\nКлиентите на Audi могат да бъдат напълно спокойни по време на път, независимо дали се нуждаят от пътна помощ на място или пък повредата е по-сериозна и не им позволява да продължат пътуването си. При дребни проблеми аварийният център ще им укаже помощ на място, а при по-големи – автомобилът им ще бъде репатриран до най-близкия Audi оторизиран сервиз. В зависимост от повредата и необходимото време за отстраняването като водач на Audi, който редовно сте обслужвали автомобила си в оторизиран сервиз, може да разчитате на заместващ автомобил, средства за обществен транспорт или пък дори на нощувки в хотел, докато бъде отстранена повредата.\nПовече за уникалната услуга на Audi "Гаранция за мобилност" може да прочетете тук.


ДБ подкрепя Андрей Гюров за управител на БНБ | Банкеръ\nХристо Иванов - ДБ и Андрей Гюров - ПП\nПарламентарната група на „Демократична България“ единодушно ще подкрепи кандидатурата на „Продължаваме промяната“ Андрей Гюров за нов управител на Българската народна банка. Това съобщи пред журналисти в Народното събрание председателят на групата Христо Иванов. Според Иванов това е по-правилният подход в подкрепа на управляващата коалиция.\nИванов заяви, че с колегите му не са правили пресмятания дали Андрей Гюров ще събере необходимия брой гласове в пленарната зала, както и че няма решение как ще се гласува за кандидата на "Има такъв народ" Любомир Каримански. Решението за подкрепа на номинацията на „Продължаваме Промяната“ е било взето вчера на заседание на парламентарната група на „Демократична България“.\nПредседателят на ПГ на ДБ обясни, че и двамата кандидати са се срещали с парламентарната им група. "Ние и с двамата колеги тук в парламента имаме много добро сътрудничество, но смятаме, че трябва да се подкрепи коалицията и това е по-здравият коалиционен подход", посочи той. "Имаме определени притеснения как би минала алтернативната кандидатура и готовността на опозицията да я подкрепи", добави депутатът.\n"Имаме отлични впечатления от личните качества на г-н Гюров", посочи Христо Иванов и подчерта, че от ДБ се отнасят с уважение и към двамата кандидати.