PADRE A. M. TANNOIA - Impresa in azione\nImpresa in azione > Scuole > Puglia > BARI > PADRE A. M. TANNOIA\nSiamo ragazzi della terza A Relazioni Internazionali dell'Istituto Tecnico Economico e Tecnologico "P.A.M. Tannoia" di Corato. Vorremmo commercializzare una saponetta all'olio d'oliva per promuovere e valorizzare il nostro territorio, legato alla produzione di un olio nutraceutico: la "Cultivar Coratina". Si tratta di un uso alternativo del nostro olio.\nB&B Ciritorno Ja\nSiamo un Team di ragazzi frequentante il corso RIM (Relazioni internazionali per il marketing) nell'istituto tecnico e commerciale, situato a Corato in via XXIV Maggio, 64 che ha deciso di creare un’impresa per valorizzare il nostro territorio pugliese.\nTraditions on the road JA\n«Ritrovarsi insieme è un inizio, restare insieme è un progresso, ma riuscire a lavorare insieme è un successo» – Henry Ford Quattro studenti, un obiettivo: valorizzare la Via Francigena!\nIl nome KitteMurgia è il contenitore perfetto della nostra idea di impresa. Creativi ed orientati al ROI. Giovani menti con tanto entusiasmo. Focalizzati su eventi musicali, culturali, artistici in una location eccezionale come la via Francigena del Sud nella Parco dell'Alta Murgia. NOI RESTIAMO AL SUD !!!!! 🔻 SITO WEB 🔻


In età prescolare laurea Discorso idee, asilo nido laurea. – Agerentur\nE ‘il momento in cui molti insegnanti temono: Venendo con le idee materna di laurea discorso. (Coda di orrore musica da film qui).\nI timori di essere impreparati e balbettando riempire le nostre teste, l’ansia può fissare in e molti pensano,\n"Io non sono un oratore pubblico! Odio parlare in pubblico! Sono un insegnante di scuola materna! Amo insegnare prescolare!"\nPrendi un respiro. veramente! Ricordo la prima W in Pianificazione! Mhmmm. è il motivo per cui stiamo avendo questo programma di laurea! E ‘per celebrare i bambini e il loro anno!\nDare un discorso in età prescolare di laurea è anche l’occasione per ringraziare pubblicamente le vostre famiglie per la condivisione e affidando il loro bambino (i) con voi. Inoltre, si tratta di una occasione per ringraziare il personale, come il regista, co-docenti, personale di supporto e volontari.\nCome si sta pensando a cosa dire, che per riconoscere e per quanto tempo prende ricordare questo, fattore importante: Questo non è un discorso per l’università! Diciamo ancora una volta: Si tratta di un discorso di scuola materna di laurea!\nQuesto è prescolare! Sì, gli studenti possono andare fuori dalla scuola o in movimento fino a Prek, ma, è ancora in età prescolare! SII TE STESSO . Che, dopo tutto, è per questo che i genitori affidati i figli nella cura del vostro programma per cominciare!\nNon mettere pressione su di te per essere "formale". anziché. mettere pressione su di te per essere "tu"! Oppure, nelle parole del Dr. Seuss:\n“Oggi siete voi, che è più vero vero. Non c’è nessuno al mondo che è Youer di te “.\nLà. sentirsi meglio? Si tratta di una giornata di divertimento e le vostre prescolare idee discorso di laurea dovrebbe tenere questo fatto in mente! 🙂\nBene, un altro fatto da tenere a mente. Perché questo è prescolare della laurea, che significa che i bambini in età prescolare sono seduti lì. in attesa. ECCITATO. nervoso. colpendo il loro amico accanto a loro!\nE loro sono. preparati. So che hai lavorato tutto l’anno su questo. ma. preparati.\nEssi non sono in ascolto a voi quando si dà il discorso!\nUff, Ecco, l’ho detto! Quindi, questo discorso non è davvero per loro – anche se si indirizza i bambini in questo discorso prescolare laurea (E no, non intendo dire una cosa del genere "E quest’anno abbiamo tutti imparato ad ascoltare quando l’insegnante è parlare, non hanno che Cheryl?")\nQuello che voglio dire è che, mentre si sta presentando il suo discorso essi. Bene, qui – qui è il mio punto quando si tratta di bambini in età prescolare e discorsi:\nSi sa che è quello che stanno ascoltando! Quando si sta dando il vostro discorso di laurea in età prescolare, essere sicuri di avere 1 o 2 adulti seduti con i bambini per reindirizzare loro durante questo tempo! Questo è tutto quello che sto dicendo!\nCi sono molti tipi di discorsi di laurea in età prescolare. Si potrebbe fare un discorso vero e proprio, leggere una storia o mostrare un DVD dei bambini!\nUN "accogliente" Discorso come laurea Discorso prescolare\nCome ho detto prima, ricorda di essere solo voi! Ecco alcune idee per i discorsi. Sentitevi liberi di usare questi e modificare come è necessario per il vostro programma!\nPreschool laurea Discorso 1\nQuesto è il discorso tipico o discorso di benvenuto do. Esso comprende ringrazia di, riconoscimenti al personale e introduce le stelle: i bambini in età prescolare.\n"Ciao a tutti! Grazie mille per essere venuti! Siamo così entusiasti di oggi, non siamo noi ragazzi e ragazze.\nOggi è un giorno molto speciale. Oggi celebriamo la vita e gli orari dei vostri bambini in età prescolare!\nE ‘difficile per molti di voi a credere che sia giunto il momento per il bambino o dei bambini. i vostri bambini, stanno iniziando asilo non è vero?\nQuando i vostri figli prima iniziato prescolare c’era molta ansia da separazione. L’inizio di un nuovo anno scolastico è così per i bambini. e per i genitori!\nL’inizio dell’anno scolastico è stato un momento di costruire la fiducia con i bambini. e con te. E ‘stato un momento di sviluppare rapporti insieme e creare una squadra con un unico obiettivo comune: il conferimento dei suoi figli con ciò di cui avevano bisogno per sviluppare e crescere come bambini in età prescolare.\nQuesta fiducia è stata costruita, le relazioni e le squadre creano. Ci siamo trasferiti durante l’anno – come una squadra – crescita e l’apprendimento e la costruzione di una fondazione vostri bambini porteranno con loro per Kindergarten.\nE ora, è molto difficile per noi credere i vostri bambini ci stanno lasciando! Hai affidato la cosa più importante nella vostra vita per noi – il vostro bambino. Non possiamo dire quanto apprezziamo che la fiducia!\nVi ringraziamo per condividere i vostri bambini con noi. Vi ringraziamo per averci permesso di essere parte della vostra famiglia durante questo periodo.\nOra, è la fine dell’anno. E ‘tempo per i vostri bambini per andare avanti e. Indovina un po? Si tratta di noi. gli insegnanti. che hanno l’ansia di separazione. Ci mancheranno i tuoi figli più di quanto si sa. Ma, abbiamo sorriso attraverso le lacrime addio perché siamo così grati di aver fatto parte della loro vita e la vostra famiglia durante questo periodo.\nE, voglio ringraziare i docenti di oggi. Grazie per la vostra dedizione ai bambini e alle loro famiglie. Grazie per la pianificazione attenta e tempo investito nella vita di tutti e di ciascuno di questi bambini!\nUn centinaio di anni da oggi\nChe tipo di auto ho guidato\nChe tipo di casa in cui vivevo\nQuanti soldi che avevo in banca\nNé ciò che i miei panni sembravano\nIl mondo può essere un po ‘meglio\nPerché, ero importante\nNella vita di un bambino.\nE tu eri. Lei è stato importante per tutti e ciascuno di questi bambini. Grazie.\nEd ora, i bambini sono molto eccitato per ottenere questo partito iniziato, giusto? Va bene, cerchiamo di consegnare il programma per i bambini!\nPreschool Graduation Speech – ridere e Be All You Can Be\nEcco un altro è possibile utilizzare e modificare per soddisfare le esigenze del vostro programma. E ‘da StudyMode\n"Siamo qui oggi per "Cerimonia di laurea di ABC prescolare. Si tratta di un’occasione importante nella vita di tutti i bambini.\nE ‘anche un momento di riconoscere l’eccellente lavoro del personale qui ed i genitori degli studenti.\nBasta guardarsi intorno, i volti sorridenti felici dice tanto per l’ambiente qui a ABC prescolare. I nostri figli hanno imparato così tanto. La scuola attribuisce grande valore alla comunità, apprendimento e divertimento.\nSono orgoglioso del modo in cui i bambini amano venire qui a scuola e siamo ansiosi di ciò che imparano. Vedendo le grandi sorrisi sui loro volti al mattino è fantastico. Hanno imparato ad amare l’apprendimento e che l’abilità li aiuterà così tanto nei loro progressi con la loro istruzione.\nLa vita non è solo di imparare a leggere e scrivere. Sono importanti, ma altrettanto importante è l’amore e l’amicizia.\nQuesta scuola pone grande enfasi di essere parte della comunità. Questa è una abilità per tutta la vita che aiuterà tutti noi prosperare.\nPuò sembrare un po ‘vecchio stile, ma un senso di comunità per me è molto importante per il futuro della nostra nazione e dei nostri figli.\nCosì, grazie agli altri insegnanti qui, l’amore che avete per i bambini traspare nei loro risultati. Grazie a tutti i genitori che hanno volentieri dato il loro tempo volontariamente qui, e che hanno sollevato questi bambini meravigliosi!\nGuardando al futuro, i nostri figli sono molto ben attrezzati per affrontare la prossima parte della loro vita di formazione. Hanno basi forti e ci sentiamo molto fiduciosi che abbiamo dato ai bambini un grande inizio nella vita. Hanno imparato molte lezioni inestimabili.\nCosì i bambini: affrontare le sfide, essere amorevole, piace imparare, essere parte della comunità, ridere e essere tutto ciò che può essere.\nPreschool laurea discorso: Abbiamo dare al bambino indietro adesso (autore sconosciuto)\nCi darà indietro il vostro bambino, lo stesso bambino che con fiducia affidato alle nostre cure lo scorso autunno. Gli diamo indietro chili in più, pollici più alti, i mesi più saggio, più responsabili e più maturo allora era allora.\nGli do indietro a malincuore, per aver passato nove mesi insieme nei confini angusti di una classe affollata, siamo cresciuti vicini, sono diventati una parte gli uni degli altri, e noi sempre mantenere un po ‘di ogni altro.\nAbbiamo vissuto, amato, riso, giocato, studiato, imparato, e arricchito la nostra vita insieme quest’anno. Vorrei che potrebbe andare avanti all’infinito, ma lui restituire dobbiamo. Prenditi cura di lui, perché è prezioso.\nRicordate che saremo sempre interessato al vostro bambino e il suo destino, ovunque vada, qualunque cosa faccia, chiunque egli diventa. Le sue gioie e dolori ci sarà sempre felice di condividere.\nFine del discorso prescolare laurea\nAlla fine del programma si potrebbe dare un altro, molto breve, il discorso di chiusura. Tenerlo più come un annuncio a questo punto! I bambini sono eccitati e vogliono essere con le loro famiglie ora!\n"Questo conclude la nostra cerimonia prescolare laurea! Si prega, si prega di unirsi a noi per rinfreschi e abbracci nel _________ (elencare il posto). Grazie ancora per condividere i vostri bambini con noi!\nLeggere una storia, invece di una laurea Discorso prescolare!\nSì! Chiedete ai bambini si riuniscono sul pavimento di fronte a voi, come un tempo del cerchio finale o Story Time! Indossare un microfono in modo che le famiglie possano sentire pure.\nOh, I Luoghi Andrai\nUn favorito perenne, discorso di laurea meravigliosamente saggio del Dr. Seuss è il perfetto send-off per i bambini a partire fuori nel mondo, siano essi vivaio laureati scuola, scuola superiore o universitari!\nDa impennata alle alte vette e vedere grandi luoghi da essere lasciato in una Lurch su un trespolo brivido-ly, Dr. Seuss affronta alti della vita e bassi con il suo marchio di fabbrica versi umoristici e illustrazioni, incoraggiando i lettori a trovare il successo che si trova all’interno.\nIn una revisione stellato, Booklist osserva: “Il messaggio di Seuss è semplice ma mai sappy: la vita può essere un ‘Grande Balancing Act’, ma attraverso di essa tutti ‘Non è divertente da fare.'”\nGrowing Up e Moving On\nPer un paio di settimane prima della laurea, parlare con i vostri bambini in età prescolare su una delle loro cose o ricordi preferiti su prescolare! Prendi nota.\nCheryl ricorda il giorno abbiamo portato dentro la neve con cui giocare.\nJoey ricorda di essere Superman con John e come hanno salvato le bambole dal cattivo.\nDare ad ogni bambino la possibilità di condividere un caro ricordo di questo anno scolastico e una speranza per il prossimo anno. Assicurati di scrivere uno proprio così!\nIn questa storia adorabile, il giovane granchio sta crescendo. E ‘troppo grande per la sua casa (shell) e si sposta in un altro. Dopo aver letto la storia, raccontare i bambini e le famiglie, i bambini hanno molto in comune con il granchio:\nSono inoltre crescendo! Essi si muovono su. in una nuova fase di scuola – scuola materna (o prek), anche se ci ricorderemo il divertimento che abbiamo avuto in età prescolare!\nA questo punto, utilizzare le informazioni raccolte nel corso delle ultime settimane sulla memoria preferita di ogni bambino della scuola materna! Hanno ogni bambino alzarsi e condividere il loro ricordo preferito oppure è possibile condividere per loro!\nAnno dei bambini in Review: Un DVD Viewing–\nAl posto di un laurea Discorso prescolare\nDare un breve discorso, ringraziando i genitori e il personale e poi mostrare il DVD al posto del suo discorso!\nDi ‘qualcosa di simile a:\nBenvenuti a cerimonia di laurea prescolare dei vostri bambini! Vi ringraziamo tanto per condividere i vostri bambini con noi e loro affidando a noi. Hanno imparato e cresciuta così tanto in questo periodo!\nI bambini hanno un paio di sorprese per voi! Vogliono ___________ (cantare canzoni pochi, fingerplays, recitare una commedia — riempire il vuoto per i dati di programma). Ma in primo luogo, abbiamo una sorpresa per te!\nInvece di dire ciò che i vostri figli hanno fatto tutto l’anno, vogliamo visualizzare e ricordare con voi! Godere!"\nInvita i bambini a venire sedersi vicino alla parte anteriore in modo che possano vedere anche!\nQuesto richiede un po ‘di tempo, ma ne vale la pena! Se si inizia salvare le immagini digitali dei bambini al di inizio anno, il processo è più veloce! Se si sta mettendo insieme nel corso dell’anno, ci vorrà solo più tempo per passare attraverso le vostre foto!\nScegli 1 foto di ogni bambino dove, appena quel Bambino è nella foto. Utilizzare il software (io uso Microsoft Paint o PowerPoint) di inserire il loro nome sulla foto.\nScegli 4-5 più foto di ogni bambino. Avere 3-4 di queste foto che mostrano il bambino partecipando a un piccolo o grande attività di gruppo. Avere 1-2 altre foto individuali di quel bambino (forse di loro a leggere un libro, dipingere, giocare fuori, ecc).\nCarica le foto in un programma di DVD Maker. C’è probabilmente uno sul vostro computer che non hai nemmeno conosci! 😉 Io uso Windows Live Movie Maker.\nAssicurarsi che le foto dei singoli bambini sono i primi in programma!\nCreare una cornice introduzione nel programma come "ABC Preschool Classe del 2015".\nScegliere 2 brani da riprodurre come sfondo e caricarli.\nAbbiamo usato 1 canzone che è sicuro di fare i genitori piangono. Sì, è il nostro obiettivo! E una canzone che era un favorito in classe quest’anno.\nBambini e adulti ridono e ridacchiano e amano questo DVD.\nSe siete in grado, fare copie per ogni famiglia come un dono!\nRecentemente ho avuto due genitori diversi Facebook un messaggio per dirmi che hanno appena guardato il loro prescolare DVD e stavano pensando di noi (e questi bambini sono laureato prescolare 5 anni fa)!\nIn età prescolare di graduazione Interventi. I bambini in età prescolare?\nHo sentito parlare di alcuni programmi tempo di programmazione per i discorsi dai loro bambini in età prescolare. Questo può essere difficile è un enorme, pubblico "RACCONTARE" parte di un Show and Tell. Può essere snervante per loro. Ma, può anche essere divertente se breve e una domanda divertente!\nSi può mai sapere cosa diranno! Una volta che idea sarebbe quella di chiedere ai bambini quello che vogliono essere quando crescono! Non aspettare fino a quando il giorno della laurea alla primavera questa domanda su di loro! Dare loro il tempo di pensarci. Chiedi un paio di volte nelle settimane prima della laurea.\nEcco un esempio di uno che è stato trovato su youtube (non il mio programma) che secondo me è così adorabile !:\nSpero vi sia piaciuto queste idee discorso di laurea in età prescolare e hanno contribuito a mettere in moto la vostra decisione per il giorno prescolare laurea! Hai uno o più discorso o relative discorso idea che desideri condividere?\nAvete una scuola materna di laurea Discorso Idea che desideri condividere?\nSi prega di condividerle qui con gli altri! Come sapete, avendo molte idee per disegnare a partire aiuta questo discorso lo sviluppo di parte dei nostri programmi più facile!\nQuindi, qual è la tua idea discorso, o altra idea di fare, invece di un discorso ?!\nAltre idee di laurea\nQui ci sono molti di più delle mie pagine e articoli qui sul prescolare professore per aiutarvi a pianificare la vostra materna di laurea che si potrebbe fing utile!\nPrevious Post: Post-nasale a goccia, può allergie causare mal di gola.\nNext Post: Regali Anniversario d’argento – Guida …


Foto L'Africa coloniale in mostra a Milano - 1 di 12 - National Geographic\nL'Africa coloniale in mostra a Milano\nDall'11 ottobre alla Casa di vetro 54 immagini del continente africano tra fine Ottocento e inizio Novecento dagli archivi della Società geografica italiana\nInaugura l'11 ottobre alla Casa di vetro a Milano la mostra Viaggio nell'Africa Ignota. Il continente nero tra '800 e '900 nelle immagini della Società Geografica Italiana. Cinquantaquattro riproduzioni digitali di fotografie d'epoca per raccontare un'Africa ancora "nera" e decisamente misteriosa, così come era aglio cchi degli occidentali dalla fine dell'800 e dei primi del '900.\nLa selezione attinge dai ricchissimi archivi della Società Geografica Italiana ed è composta di immagini realizzate in gran parte nel corso di missioni esplorative italiane e internazionali.\nUltima di tre esposizioni in programma per il 2014, la mostra è inserita nella rassegna annuale History & Photography, che si propone di raccontare la storia del mondo contemporaneo attraverso la fotografia e rendere fruibili al grande pubblico collezioni e archivi fotografici spesso sconosciuti anche agli addetti ai lavori.\nViaggio nell'Africa Ignota. Il continente nero tra '800 e '900 nelle immagini della Società Geografica Italiana\nDall'11 ottobre al 14 novembre 2014 presso La Casa di Vetro, via Luisa Sanfelice, Milano\nDa lunedì a sabato dalle 14.30 alle 19.30\nGiorni di chiusura settimanale giovedì e domenica\nfoto: Indigenes Bambari en costumes de Gan'za, Bambari (Repubblica centrafricana), gennaio 1925\nGeorges Specht e Léon Poirier, La Ganza. - Expédition Citroën Centre Afrique. Seconda Missione Haardt-Audouin Dubreuil 1924-1925 / Fondo Storico - © Archivio fotografico Società Geografica Italiana Onlus\nafrica, fotografia, appuntamenti\n2019 Anno di Leonardo\nI codici di Leonardo da Vinci, storia di una dispersione\nIl corpus degli scritti leonardeschi arrivato fino a noi, costituito da oltre cinquemila pagine, è probabilmente solo un quinto dell'opera complessiva del genio di Vinci. Una storia rocambolesca di passaggi di mano che qui cerchiamo di ricostruire


RAVIOLA - Finti ravioli cinesi di pollo alla pizzaiola con salsa ai pomodori verdi - Ricetta da myTaste\n170 grammi di carne di pollo\nTrascorso il tempo di riposo stendete l’impasto in una sfoglia sottile e conl’aiutodi un coppapasta o di un bicchiere, ricavate dei dischi\nLa novità diquest'autunno-inverno. Raviolicinesihome-made. La cucina internazionale home-made. A questo punto unite il tutto e il ripieno è fatto, potete amalgamare meglio con qualche goccia disalsadi soia (lo consiglio vivamente)\nPer staccare la sfoglia dalla spianatoia, aiutatevicon una spatola per panettieri. se lo fate a vapore, saranno pronti quando diventano trasparenti, oppure nel brodo, con un mestolo a ragno, immergendoli pochi alla volta, fino a terminare tutti i ravioli\nGrattugiatevi sopra lo zenzero fresco, conditecon due cucchiaidisalsadi soia e aggiungete un pochino d’erba cipollina tritata\n- irrorare consalsadi soia prima di servire i ravioli. - trascorso il tempo di riposo per la pasta, stenderla aiutandosicon un mattarello su una spianatoia infarinata\nNel boccale tritare gli spinaci crudi assieme alla farina. Sbollentare i ravioliverdidi salmone e gamberi e trasferirli nella padella con il condimento a cui andremo ad aggiungere i gamberi e qualche cucchiaiodi crema di latte\nimpastate con le mani la carne con lo zenzero, la carota ed il cipollotto, aggiungete poi la salsadi soia, il sakè ed il mirin e continuate ad impastare finchè tutto l'impasto non sia ben amalgamato\n- Il mio blog di magie culinarie. Se siete Vegetariani la carne può essere sostituita con un tritato di\nparte verde del cipollotto - che questa volta ho sostituito con il prezzemolo-. Quindi impastate con le mani il trito di gamberi con lo zenzero, lo zucchero, il sakè ed il cipollotto, aggiungete poi la carne dimaiale e continuate ad impastare finchè tutto l'impasto non sarà ben amalgamato\nQR-Code. Questi ravioli ripieni di patate e speck li ho realizzati in collaborazione con la mia mamma e mia sorella, abbiamo utilizzato il magico stampino dei raviolicinesi (sapete quelli carini carini, che si fanno a vapore…) apri e chiudi, che sigilla alla perfezione la pasta senza far fuoriuscire in cottura il condimento interno, donando poi anche un decoro che è assolutamente delizioso (questi ravioli da crudi sono talmente belli che se li confezionatecon carta trasparente e un pò di nastro colorato potete regalarli\nMettete un po’ disalsa in una ciotolina insieme aipomodori lavati, asciugati e tagliati a metà. Una fettina dipollo cotta alla piastra che cambia completamente sapore rispetto a quella cotta in padella\nMetteteli nella padella con i semi di sesamo insieme allasalsadi soia, unite l’olio e fateli cuocere a fuoco vivo, finchè tutti gli ingredienti risulteranno ben asciutti\nImpastare il tutto prima con un cucchiaiodi legno, poi trasferire l'impasto su un tagliere e lavoratelo ancora a mano, fino ad ottenere una palla\ntritate e/o frullate la carota e il porro, aggiungete una grattugiata di zenzero, qualche foglia di verza tagliata grossolanamente e lavorate il tutto con il macinato e la salsadi soia consentita\nPer la salsa, bagnate con il latte una fetta di pan bauletto dalla quale avrete eliminato la crosta. Unite qualche cucchiaiodi acqua di cottura allasalsa per renderla più fluida\nQuando sono pronti trasferiamoli su un bel piatto da portata e serviamoli con della salsadi soia. Portate pazienza ma sono alle prese con un paiodi cose e non riesco più a seguire il blog come vorrei purtroppo


Atl.Madrid-Milan 0-1, le pagelle dei nostri – Tempi Rossoneri\nNov 25, 2021 Kjaer\nTatarusanu 6,5: Bella prova del Tata che cancella la brutta serata di Firenze con due interventi decisivi (anche se sul tiro di De Paul c’era fuorigioco), e non era scontato. Sempre sicuro e freddo, la vittoria è anche merito suo.\nKalulu 6,5: Continua il suo costante processo di crescita. Non ha paura di giocare per la prima volta in uno stadio infernale e governa la fascia come fosse un veterano. Si propone più volte per il cross anche se spesso è impreciso (dal 64’ Florenzi 6: Entra con grinta e determinazione, prova anche la conclusione che va di poco alta sulla traversa).\nKjaer 8: Non sbaglia praticamente nulla. Cancella un campione come Suarez dalla lista dei giocatori in campo e in generale ogni pallone che passa dalle sue parti è suo. Insieme ad Ibra è il vero leader della squadra.\nRomagnoli 7,5: Una delle sue più belle prestazioni. Griezmann dalle sue parti non ha mai vita facile, preciso su ogni chiusura e vince tutti i duelli con gli spagnoli. Intesa perfetta con Kjaer, stasera nulla è andato storto.\nHernandez 6,5: Buona prestazione del francese che, come al solito, crea scompiglio con le sue accelerazioni. In difesa tiene bene a bada Llorente, anche se in fase offensiva non è molto preciso. Per questa sera va bene così.\nKessie 7,5: Finalmente si è rivisto il gladiatore della scorsa stagione, forse per la prima volta quest’anno. Annulla del tutto Koke e De Paul, diga insormontabile in mezzo al campo e per di più sforna un assist al bacio per Messias in occasione del gol.\nTonali 7: Ancora una volta uno dei migliori. Quantità e qualità al servizio della squadra, vince il confronto con i mediani spagnoli con un pressing asfissiante. Pioli lo toglie forse per stanchezza (dal 64’ Bakayoko 6: Si presenta con un cartellino giallo evitabilissimo, sfortunato in occasione del gol salvato da Savic sulla linea. Per il resto prestazione con il coltello tra i denti).\nSaelemaekers 6,5: Solita partita di grinta e cuore, fa meglio quando nella ripresa viene spostato a sinistra, dove crea non poche difficoltà ai biancorossi grazie ai suoi continui tagli.\nKrunic 6: Adattato a sinistra a causa di un Leao non al meglio, risulta più utile quando serve combattere e difendere, meno quando deve dare una mano in fase offensiva, ma l’impegno non manca mai. (dal 64’ Messias 8: Voto altissimo per aver messo il marchio su una vittoria splendida, per la sua storia quasi commovente e per il suo impegno quotidiano nonostante i tanti infortuni, ma come detto dal mister, la sua storia è solo all’inizio).\nDiaz 7: E’ certamente in serata, e lo si nota dai suoi continui guizzi che mettono scompiglio nella difesa spagnola. Probabilmente sente aria di derby, fatto sta che porta a casa una prestazione di livello. (Dal 77’ Bennacer 6: Si fa vedere poco, in un momento concitato del match, ma il suo lo fa diligentemente).\nGiroud 5,5: Nota stonata della serata, non tanto per la sua scialba prestazione, causata anche da un’avaria di palloni giocabili, quanto per l’infortunio muscolare che potrebbe tenerlo lontano dal campo per diverse gare. (Dal 65’ Ibrahimovic 7: Il suo ingresso cambia la gara e il Milan: fornisce una quantità di palloni pericolosi ed entra nell’azione del gol. Fondamentale il suo apporto).\nPioli 8: Mette in tasca Simeone maramaldeggiando al Wanda Metropolitano. Annientato l’Atletico con un risultato che poteva essere molto più largo grazie soprattutto alla gestione dei cambi a gara in corso. Ha creato un gruppo di veri uomini e di talenti in ascesa: non si vincono queste gare per caso.


Mottarone, la zia di Eitan: "Rapito? No, solo riportato a casa" - Lifestyle Blog\nHome Notizie Mottarone, la zia di Eitan: “Rapito? No, solo riportato a casa”\nTragedia della funivia del Mottarone, mentre la procura di Pavia apre un’inchiesta per sequestro di persona in relazione al presunto rapimento di Eitan, la zia materna del bimbo difende la famiglia da Israele dove il piccolo sarebbe stato portato ieri sera dal nonno. “Non abbiamo rapito Eitan né useremo quella parola, lo abbiamo portato a casa”, ha dichiarato Gali Peleg alla radio israeliana 103FM.\n“Abbiamo portato Eitan a casa secondo quello che i suoi genitori volevano e desideravano”, ha detto aggiungendo: “Mia sorella e suo marito avevano programmato di tornare quest’anno, a causa del coronavirus hanno rimandato un po’ ma sei mesi fa sono stati qui in Israele per alcuni mesi, abbiamo parlato del loro ritorno. Amit si è iscritto qui per studiare all’università di Ariel. Ci prendiamo cura della salute di Eitan”, ha aggiunto.\n“Eitan ha urlato di eccitazione quando ci ha visto e ha detto che era finalmente in Israele”, ha poi raccontato. “Continuava ad eccitarsi e diceva che era con la sua famiglia, tutti lo abbracciavano e lui abbracciava tutti noi, era sulle nuvole”. “Dovete capire, questo è un bambino i cui genitori sono stati sepolti qui in Israele, è con una famiglia che conosce, non è solo. Abbiamo agito esclusivamente a suo favore”.


Dall'acqua alla musica: un'interessante attività per imparare e divertirsi\nUnità di apprendimento di Musica per la classe seconda di Giorgio Dellepiane Garabello Competenza. Consapevolezza ed espressione culturale Compito unitario. Ascolto guidato e attivo su onomatopea musicale, musica descrittiva e a programma; riconoscere ed associare correttamente il frammento musicale con gli elementi testuali, narrativi, emozionali, morfo-sintattici; produrre una presentazione in formato Power Point o simile. Obiettivi di apprendimento.Riconoscere e...


Il regolamento d'istituto è l'attuazione dello Statuto in ogni scuola: dichiara le modalità, gli spazi i tempi di azione degli studenti, stabilisce le regole che garantiscono il rispetto dei diritti e dei doveri da parte di tutte le componenti scolastiche e prevede eventuali sanzioni.\nART. 1 – L’INGRESSO A SCUOLA DEGLI STUDENTI\nL’orario scolastico viene fissato all’inizio dell’anno dagli organi competenti. In ottemperanza alle norme contrattuali, gli insegnanti sono tenuti ad essere in aula, per assistere all’entrata degli studenti, cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni, rientrando nella loro responsabilità la vigilanza sull’incolumità degli studenti da quel momento fino al termine dell’attività didattica. Gli studenti hanno accesso all’istituto soltanto cinque minuti prima del suono della prima campana, dato che in orario precedente non potrà essere garantita la sorveglianza. Deroghe potranno essere tenute in considerazione soltanto nei mesi invernali, in presenza di condizioni meteorologiche proibitive, previo accordo con le famiglie (Patto di Corresponsabilità).\nART. 2 – AMMISSIONE DEGLI STUDENTI IN CLASSE\nLe lezioni hanno inizio al suono della seconda campana.\nGli studenti che giungano occasionalmente in ritardo rispetto all’orario di ingresso, saranno ammessi, dai docenti presenti in aula per due ritardi consecutivi, mentre la 3° entrata posticipata (poi la 6°, la 9°, ecc.) dovrà essere autorizzata dalla dirigenza (DS, vicario e collaboratori della dirigenza). Nel caso di ritardi superiori ai dieci minuti, lo studente viene ammesso alle lezioni soltanto alla seconda ora, dal docente della seconda ora, seguendo comunque la procedura succitata.\nTutti i ritardi devono essere giustificati, o la giornata stessa o il giorno successivo. Sulla base del Patto di Corresponsabilità che si concorderà con le famiglie, verranno stabilite le misure preventive e disciplinari nel caso ritardi ed assenze non vengano tempestivamente giustificate. Non saranno autorizzate entrate posticipate oltre la 3° ora di lezione.\nART. 3 – LE ASSENZE, LE GIUSTIFICAZIONI E LE COMUNICAZIONI ALLE FAMIGLIE\nTutte le assenze degli studenti minorenni vanno giustificate dai genitori; quelle degli studenti maggiorenni possono essere giustificate da loro stessi.\nNel patto di corresponsabilità verranno concordate le modalità che regoleranno il rapporto con le famiglie degli studenti maggiorenni.\nLa giustificazione deve essere presentata all’insegnante all’inizio della prima ora di lezione del giorno in cui lo studente torna a scuola. L’insegnante ha l’obbligo di annotare sul registro di classe l’avvenuta presentazione della giustificazione. Nel caso di assenze che si protraggano oltre cinque giorni, se sono dovute a malattia, l’insegnante riammette a scuola lo studente solo previa presentazione del certificato medico; se l’assenza prolungata è dovuta a motivazioni familiari di varia natura, il Dirigente riammette a scuola lo studente solo dopo un diretto colloquio con i genitori, i quali sono tenuti a rilasciare una dichiarazione scritta in cui attestano sotto la loro responsabilità che l’assenza è dipesa da cause diverse dalla malattia.\nART. 4 – ASSENZE COLLETTIVE DEGLI STUDENTI\nPer le assenze collettive, in occasione di manifestazioni pubbliche o di scioperi indetti dalle organizzazioni studentesche, non essendo di per se giustificabili, ogni studente, all’inizio delle lezioni del giorno successivo, è tenuto ad acquisire sul libretto la dichiarazione del genitore di essere a conoscenza dell’assenza del figlio.\nTutte le assenze collettive, comunque, rientrano fra quelle che vanno comunicate alla famiglia, di cui all’articolo precedente. Il loro verificarsi, riducendo il numero dei giorni di lezione, deve essere tenuto in conto al momento della realizzazione delle attività didattiche straordinarie (es. viaggi d’istruzione ).\nART. 5 – SCIOPERO DEI DOCENTI\nIn occasione di azioni di sciopero proclamate da alcune o tutte le organizzazioni sindacali del personale docente potranno essere disposte variazioni di orario che prevedano anche l’uscita anticipata dalla scuola.\nTali variazioni saranno, nei limiti del possibile comunicate per tempo alle famiglie.\nART. 6 – USCITA ANTICIPATA DA SCUOLA DEGLI STUDENTI\nGli studenti non possono allontanarsi dai locali della scuola durante le ore di lezione, o dai locali/luoghi dove si svolgono attività ufficialmente promosse o autorizzate dagli organismi di istituto, nell’ambito dei progetti del P.O.F.\nAgli studenti maggiorenni solo in casi di riconosciuta necessità sarà concesso di usufruire dell’uscita anticipata dall’istituto. Gli studenti minorenni potranno allontanarsi dalla scuola soltanto se accompagnati da un genitore o da chi su di loro esercita la potestà familiare. In alternativa si richiede una formale e nominativa indicazione di soggetti (maggiorenni) cui “delegare” l’attività di “ritiro” degli alunni da scuola (comprendendo ovviamente anche i genitori di compagni di classe) – nota dell’ Avvocatura di Stato del 06/12/2000 -.\nNel caso uno studente si sentisse male nel periodo della sua permanenza a scuola, si prenderà contatto con la famiglia affinché qualcuno venga a prelevarlo. Qualora fosse impossibile contare sulla venuta tempestiva di un familiare e il caso presentasse i caratteri dell’urgenza, si provvederà a rivolgersi al pronto intervento dell’Ospedale. In assenza dei Docenti nelle ultime due ore gli studenti, previa autorizzazione della famiglia per i minorenni, potranno uscire in orario anticipato dopo la 4° o 5° ora di lezione, nel caso non fosse possibile avvalersi di docenti supplenti. Agli allievi autorizzati all’uscita anticipata, terminate le lezioni, è comunque vietato rimanere all’interno dell’edificio scolastico (aula magna, cortile, aule).\nLe richieste di uscita anticipata dovranno essere presentate alla dirigenza (DS, Collaboratore vicario) entro la prima ora di lezione.\nART. 7 – LA VIGILANZA SUGLI STUDENTI – L’INTERVALLO\nDurante l’intervallo con relativa sospensione delle lezioni, gli studenti potranno uscire dalle rispettive aule e soffermarsi nei corridoi, nell’aula magna e nel cortile adiacente l’aula magna. Durante l’intervallo, agli studenti invece sarà vietato soffermarsi nei laboratori, di informatica, fisica, chimica. Le uscite degli studenti, durante le lezioni, possono essere concesse dal docente per pochi minuti, e tassativamente ad un solo studente per volta.\nIl docente ha l’obbligo di vigilare sugli studenti, nell’aula, nei laboratori, in palestra, durante l’ora di lezione di sua competenza. Nel caso il docente dovesse allontanarsi dall’aula durante la lezione, dovrà chiedere ad un collaboratore scolastico di vigilare momentaneamente sulla classe. Nei restanti ambienti della scuola (corridoi, aula magna, bagni, cortili interni) la vigilanza spetta ai collaboratori scolastici, che saranno supportati, durante l’intervallo, anche dai docenti, cui viene affidata la vigilanza durante l’intervallo, in base ai turni di assistenza predisposti dal dirigente scolastico.\nART. 8 – VIGILANZA PER ATTIVITA’ DIDATTICHE COLLATERALI\nPer le attività didattiche svolte in ambiente non scolastico, o in orario extrascolastico (conferenze, uscite didattiche, e.a.) è richiesta la preventiva dichiarazione di presa di conoscenza e di consenso dei genitori. All’insegnante compete la responsabilità di vigilanza durante lo svolgimento di tali attività, e durante eventuali spostamenti. Per tutti gli spostamenti in gruppo/classe, che prevedono la presenza dell’insegnante ai fini della vigilanza, agli studenti, nemmeno ai maggiorenni, è consentito spostarsi individualmente, usando il proprio mezzo di trasporto, che sia la bici o l’automobile.\nPer eventuali spostamenti individuali, le modalità e le rispettive responsabilità saranno concordate con gli studenti e le famiglie (patto di corresponsabilità).\nART. 9 – VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE\nPer le visite guidate e i viaggi di istruzione vale quanto disposto dalle norme contenute nelle disposizioni ministeriali.\nTuttavia, per maggior precisione, si stabilisce che:\nI Viaggi di istruzione sono attività integrative dei percorsi culturali degli indirizzi di studio. Sono proposti dai Docenti dei C. di C., in funzione della progettazione didattica specifica per la classe.\nGli insegnati promotori presenteranno il progetto culturale, debitamente inserito nel percorso didattico attinente la varie discipline di studio, alle famiglie, ai fini dell’approvazione (per verificare a priori il raggiungimento del numero indispensabile di partecipanti), tenendo conto anche di un preventivo di spesa approssimativo, e pertanto in tale fase non vincolante.\nLa richiesta, vagliata dalla Commissione Viaggi/Attività integrative che ne constaterà la completezza della documentazione e la validità culturale, sarà inoltrata al dirigente scolastico, che in collaborazione con la segreteria provvederà ad acquisire i preventivi da almeno tre agenzie viaggio. Viaggi d’istruzione all’estero saranno sottoposti all’esame del C.I.\nNon è competenza dei docenti coinvolti nel viaggio d’istruzione di contattare direttamente le agenzie viaggio.\nPer tutti i dettagli operativi si rimanda al regolamento viaggi d’istruzione, che costituisce parte integrante di questo Regolamento.\nART. 10 – UTILIZZAZIONE DELLE AULE SCOLASTICHE\nE’ concesso l’uso pomeridiano dei locali dell’Istituto agli studenti e ai genitori che ne facciano richiesta, per riunioni o incontri promossi dai rappresentanti dei Consigli di Classe o del Consiglio di Istituto, o anche per attività di carattere culturale e sociale, previa richiesta da presentare al Dirigente scolastico. Tale richiesta, ai fini organizzativi, deve essere presentata con un anticipo di almeno una settimana rispetto al giorno per cui si chiedono i locali.\nNel patto di corresponsabilità saranno concordate i dettagli organizzativi e le modalità operative di tali iniziative.\nART. 11 – COLLOQUI DELLE FAMIGLIE CON I DOCENTI\nPer i colloqui dei genitori con gli insegnanti, salva ogni diversa organizzazione stabilita dal Collegio dei Docenti, dai Consigli di Classe o dal Comitato dei Genitori, sono convocati due incontri pomeridiani da tenersi uno per ogni quadrimestre: il primo a dicembre, il secondo a marzo.\nOgni docente, inoltre, mette a disposizione delle famiglie un’ora alla settimana, in cui riceverà i genitori, ma soltanto previo appuntamento, con almeno un giorno di anticipo. La dirigenza scolastica è a disposizione delle famiglie tutte le mattine, dalle 9 alle 13, ed anche in orario pomeridiano (15-17), previo appuntamento da richiedere anche telefonicamente, o via e-mail, alla segreteria URP (con almeno un giorno di anticipo). Il dirigente scolastico, se fuori sede, sarà comunque sostituito a tutti gli effetti dal collaboratore vicario.\nI colloqui sono sospesi nelle ultime quattro settimane prima del termine delle lezioni.\nART. 12 – DIVIETO DI INGRESSO DI ESTRANEI A SCUOLA\nGli insegnanti, gli studenti e il personale della scuola possono ricevere estranei nei locali dell’Istituto soltanto previa autorizzazione della dirigenza. Il personale non docente incaricato della sorveglianza delle porte d’ingresso dovrà far rispettare il suddetto divieto. Il personale docente e non docente ha l’obbligo di comunicare immediatamente alla dirigenza eventuali (anche presunte) presenze di estranei non autorizzati e, soprattutto, poco convincenti, chiedendo loro, ove possibile, di identificarsi all’istante.\nAgli studenti è severamente vietato aprire, dall’interno, le porte ad esterni non autorizzati. Il mancato rispetto di tale disposizione comporterà, per gli studenti, severe sanzioni disciplinari, che saranno ratificate nel patto di corresponsabilità da concordare con studenti e famiglie.\nART. 13 – CRITERI PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI\nIl Consiglio di Istituto procede a indicare i criteri generali per la formazione delle classi, tenendo conto della normativa ministeriale in vigore.\nIl Consiglio di Istituto delibera i criteri suindicati tenendo conto delle situazioni determinate dai processi sperimentali in atto e facendo salvi i seguenti principi.\n1) evitare ogni possibile forma di discriminazione o di emarginazione socio-culturale dei singoli studenti,\n2) rispettare la richiesta dell’indirizzo avanzata dal singolo studente all’atto della domanda di iscrizione;\n3) conservare i gruppi di studenti che provengono dallo stesso paese e la richiesta di essere collocati nella medesima classe di quegli amici che siano indicati dallo studente negli appositi modelli di iscrizione, fermo restando che non si debbano creare dislivelli numerici tra classi parallele.\nART. 14 – DIVIETO DI PROPAGANDA POLITICA E PUBBLICITA’ COMMERCIALE\nE’ fatto divieto a chiunque di affiggere manifesti e distribuire (anche gratuitamente) volantini o giornali in cui si trattino argomenti di dibattito partitico o di propaganda. Ogni stampato od ogni comunicazione che a parte degli organizzatori o di singole persone si richieda che vengano diffusi fra gli studenti o nei locali della Scuola, deve essere portato in ogni caso in preventiva visione al dirigente e affisso o distribuito solo dietro sua autorizzazione.\nA tutte le componenti della scuola (studenti, genitori, personale docente e non docente) non è consentito, inoltre, distribuire all’interno della scuola, campioni di merce o materiale pubblicitario, ai fini commerciali.\nTutte le componenti della scuola sono tenute al rispetto verso la persona e verso le strutture e gli ambienti scolastici.\nE’ severamente vietato fumare negli ambienti scolastici e nelle aree verdi interne, secono quanto stabilito dal D.L. 104/2013, cha esteso il divieto di fumo di cui all'articolo 51 della legge 16 gennaio 2003. n. 3, anche alle aree all'aperto di pertinenza delle istituzioni scolastiche\nNon è consentito, inoltre, l’uso del cellulare in classe. Questo non solo per ovviare il più possibile a momenti di disturbo, ma anche per salvaguardare la privacy della classe e dei singoli.\nTutte le disposizioni inerenti il rispetto della persona, dell’ambiente, delle regole concordate collegialmente e con le famiglie e della puntualità nello svolgimento del proprio lavoro valgono per tutte le componenti scolastiche, sulla base anche delle norme contrattuali per il personale docente e non docente, e del patto di corresponsabilità contenente disposizioni specifiche e dettagliate concordate con le famiglie.\nUso del cellulare in classe: qualora uno studente fosse sorpreso nell’uso del cellulare durante le ore di lezione, questi riceve una nota disciplinare ed è tenuto a depositare lo strumento sulla cattedra. Nel caso si rifiutasse di farlo riceverà un’ulteriore nota disciplinare. (delibera n. 31 del Consiglio d’Istituto, a.s. 2014/15)\nPer gli studenti maggiorenni colti a fumare:\nAlla prima infrazione, sanzione amministrativa e annotazione disciplinare;\nAlla seconda infrazione, sanzione amministrativa e annotazione disciplinare;\nAlla terza infrazione, sanzione amministrativa e procedura di sospensione dello studente.\nPer gli studenti minorenni colti a fumare:\nAlla prima infrazione, annotazione disciplinare;\nAlla seconda infrazione, annotazione disciplinare;\n(delibera n. 31 del Consiglio d’Istituto, a.s. 2014/15)


grassi | veb.it\nGrassi buoni e grassi cattivi, conosci le differenze\nSe hai fatto ricerche sui diversi tipi di grassi, probabilmente hai sentito le due grandi distinzioni tra: “grassi buoni” e “grassi cattivi“. I grassi cattivi quali sono? Grassi saturiI grassi saturi si trovano nei tagli di carne grassa, nel formaggio, nel latte e nel pollame con la pelle. Molte diete […]\nErroneamente si crede che, per perdere peso ma anche solamente per abbassare il colesterolo e vivere meglio, bisogni eliminare del tutto i grassi. Una convinzione del tutto errata, dato che tutti i macronutrienti presenti nei cibi devono essere presenti, anche se nella giusta proporzione. Ma è anche importante sapere che […]\nPotrebbe mai essere possibile, i grassi in realtà non portano un aumento di peso? Da anni, anche senza l’aiuto di nutrizionisti, chi voleva perdere qualche chilo e restare in forma è sempre ricorso alla rimozione di qualsiasi tipo di dolce dalla sua dieta, ma è pur vero che uno dei […]\nUtilizzata in cucina, spesso conosciuta anche per avere proprietà afrodisiache, la cannella è molto utile anche in caso di raffreddori, come rimedio totalmente naturale, addirittura per i dolori mestruali ed infine anche per la cosiddetta “fame nervosa”. Pochi sanno però che la cannella è molto utile anche in una dieta, […]\nSpesso i cibi saturi di grassi vengono banditi totalmente dalla nostra tavola quando stiamo seguendo una dieta, adesso poi che si avvicinano le festività natalizie e nostro malgrado dovremo far fronte a cenoni e pranzi che potrebbero lasciarci una serie di chili di sovrappeso, ma non molti sanno che anche […]


A DORIA PRIMO COMIZIO DEL CANDIDATO SINDACO GIANNI PAPASSO: IL VERO CAMBIAMENTO SIAMO NOI - Sito ufficiale di Gianni Papasso\nLa Piazza principale della Frazione Doria era gremitala la sera del 27 ottobre 2019. Tanta gente si è data appuntamento alle ore 19:00 per ascoltare il primo comizio di Gianni Papasso, candidato a sindaco per il Comune di Cassano All’Ionio da tre liste civiche: “Per amore di Cassano”, “Rinascita”, “La Mongolfiera”.\nSul palco con Gianni Papasso sei giovani candidati, tre ragazzi e tre ragazze in rappresentanza delle liste che appoggiano la sua candidatura, a simboleggiare la ripartenza di “una nuova stagione” per Cassano.\nIl candidato Papasso, nel suo accorato intervento ha parlato di una nuova stagione che guardi finalmente al futuro con ottimismo, dimenticando un recente passato di cattiva gestione amministrativa e di scioglimenti che hanno umiliato un’intera collettività fatta da gente perbene, ragazzi pieni di talento e speranze, commercianti, imprenditori, professionisti, artisti. Cassano, ha detto il candidato, è una cittadina ricca di potenzialità con un territorio dalle più variegate peculiarità e vocazioni e, perciò, merita un’amministrazione forte, credibile e trasparente.\nIntrodotto da “La Cambia” - ritmato e significativo brano di Adriano Celentano che inneggia al “cambiamento” già scelto per la passata campagna elettorale - in circa due ore di comizio a braccio, con lo stile appassionato, chiaro, preciso di sempre, ma nuovo perché più pacato, Gianni Papasso ha parlato del banco alimentare da ripristinare, delle strade da ripulire, del servizio di raccolta differenziata rivedere e potenziare, del Centro Storico da rivalutare, del turismo da rilanciare, delle Grotte di Sant’Angelo da riaprire. Il candidato sindaco ha anche parlato di servizi alla persona; di dialogo e sostegno alle attività commerciali e produttive; del cimitero da allargare e di un fumoso “project financing” che riguarda i loculi da capire e, sicuramente da bloccare.\nFondamentale per Papasso anche creare spazi di socializzazione, dedicati ai più piccoli, infatti, ai bambini di Doria che lo ascoltavano sotto il palco, ha fatto una promessa solenne: appena si insedierà nel Palazzo Comunale, avvierà i lavori di ristrutturazione del campo sportivo di Doria.\nÈ essenziale per il candidato sindaco Gianni Papasso creare le condizioni per una migliore qualità della vita, per fare restare i giovani a Cassano. Ai giovani non bisogna “rubare la speranza”, per questo è necessario creare le condizioni affinché i ragazzi ritornino a sognare e realizzare i loro sogni nel loro territorio.\nNel suo lungo comizio, non sono mancati i riferimenti ai problemi finanziari. A chi gli ha fatto notare che per realizzare tutto ciò che elenca ci vogliono milioni di euro, Papasso ha risposto che è arrivato il momento di intercettare i fondi che l’Europa mette a disposizione dei Comuni. In che modo? Mettendo insieme, come ha fatto con le liste che lo sostengono, competenze, capacità, efficienza e nuove idee. Questo è alla base della sua visione di organizzazione di una grande squadra per il governo del territorio cassanese. E con una grande squadra è possibile anche intercettare le risorse necessarie per nuovi investimenti atti a fare ripartire ogni settore, assicurando al contempo il rilancio del territorio e servizi e risposte ai tanti fabbisogni dei cittadini.\nAi competitor, invece, che si presentano come il “nuovo che avanza”, Papasso risponde che la vera novità di questa consultazione elettorale è la sua storia fatta di una solida storia politica, di sacrifici e battaglie. Le tante visioni del programma della coalizione Papasso costituiscono l’unica vera novità di questa consultazione elettorale, una scommessa, una sfida che punta a rivoluzionare non solo il territorio ma anche una mentalità.\nPoi, per l’ennesima volta, Papasso ha invitato il candidato sindaco Lombardi ad abbassare i toni, a misurarsi sulle proposte, sulle esperienze, sulla propria squadra, sulla bontà del proprio progetto. Il candidato Papasso su questo ha più volte ha espresso la sua posizione: facciamo in modo che questa sia una campagna elettorale basata sul rispetto e sulla civiltà e non sulla violenza verbale e sulle calunnie.\nPrecisi e grintosi anche gli interventi dei candidati che hanno spiegato ai cittadini di Doria i loro progetti per Cassano e perché hanno scelto di mettersi in gioco. Con entusiasmo hanno deciso, ognuno per la sua parte, di dare un contributo per risollevare le sorti di Cassano All’Ionio e, soprattutto, per ridare alla Città delle Terme e alla sua comunità, la dignità e il valore che meritano.\ntagPlaceholderTag: elezioni, cassano, Gianni, Papasso, Giovanni, comunali, all'ionio, amministrative, 2019, comizio, Doria


Cusco fai da te low cost\nScritto il 19 Ottobre 2013 21 Novembre 2019 da randagianelmondo\nAll’arrivo l’altitudine non rappresenta più un problema per me, perché sono praticamente tre settimane che giro a quelle altitudini, e anche peggio. Il fiatone tuttavia è una costante, con tutte quelle scale e salite, e di notte ogni tanto ancora mi manca l’ossigeno. Sensazione difficile da spiegare, a chi non l’abbia provata. Immaginatevi mentre state mangiando, con il naso chiuso per il raffreddore. Reso l’idea?\nQuesta è una delle sensazioni regalate dal soroche, o mal di altura, una di quelle leggere, perché poi capita di peggio, mal di testa (a me) e se si è sfortunati anche nausea e vomito.\nQuasi tutti gli ostelli ed alberghi mettono a disposizione acqua calda e foglie di coca. Serve? Io l’ho provato nella salita da Arequipa a Chivay (si passa da 2000 mt a 3600, transitando per un passo a 4900 mt) dopo aver già trascorso due settimane in Bolivia, e non mi ha fatto nessun effetto, neppure di euforia. Neanche altri che arrivavano da Lima hanno sentito effetti, neppure di euforia, e sono stati malissimo.\nHo trascorso qui 8 giorni, dal 29/8 sera al 6/9 mattina, compresa una notte a Aguascalientes.\nHo partecipato ad escursioni comprate nelle agenzie della Plaza de Armas per visitare i dintorni, ho visitato i musei, le chiese, gli edifici più importanti, e mi sono persa a volte per le sue viuzze, col naso all’insù a guardare il cielo infinitamente azzurro, le soffici nuvole, i balconi di legno dello stesso colore del cielo, i muri bianchi delle case dello stesso colore delle nuvole.\nL’idea originale era di trascorrere molto meno tempo a Cuzco per dormire anche a Ollantaytambo e altre località della Valle Sacra. Una volta giunta in loco ho ritenuto molto più comodo tenere Cuzco come base.\nPer tutto il resto, c’è il boleto turistico, 130 soles, validità 9 giorni, 16 siti, oppure 70 soles, validità due giorni, 8 siti. Vale la pena spendere 130 soles? Forse alcuni dei musei non sono imperdibili, ed alcuni presentano la stessa tipologia di reperti, ma penso che, dal momento che si è arrivati sin qui, non sia il caso di fare i tirchi inutilmente, al limite si può cercare di risparmiare su altro (l’albergo). I musei comunque sono interessanti perchè espongono manufatti delle epoche pre ed incaiche, ed i cartelli danno un minimo di nozioni sui popoli che hanno abitato queste terre. Al museo del sitio di Corikancha ci sono interessanti pannelli che spiegano la differenza tra la visione religiosa e filosofica del mondo fra gli inca ed i cristiani.\nEsiste anche un boleto religioso, per le chiese, tuttavia decido di pagarmi di volta in volta quelle che mi interessano, a dire il vero per i nostri standard dentro non sono nulla di eccezionale. La cosa buffa è che è assolutamente proibito fare fotografie agli interni, e non è permesso nemmeno pagando una sovratassa. Gli arredi sono molto barocchi, e la scuola cusquena di pittura è famosa. Scorgo un gatto che dorme beatamente acciambellato sull’altare della chiesa della Compagnia di Gesù (ingresso 10 Sol). Che carino! La vista che si gode dalle torri campanarie sulla Plaza de Armas è notevole (e qui faccio le foto).\nEcco, questa è l’unica chiesa in cui sono entrata a Cusco dietro pagamento. L’unica chiesa invece dove sono riuscita a entrare senza pagare è stata quella accanto al Museo di Santa Catalina ma anche qui, nonostante l’assenza di cartelli, mi è stato vietato di fare fotografie. Poi mi sono intrufolata nella Cattedrale durante una funzione dando una sbirciatina.\nLa salita a San Blas, le botteghe degli artisti\nLa Plaza de Armas, ovviamente, ed alcune vie che si diramano da essa\nLa Plazoleta Nazarena e le vie pedonali che portano alla Plaza de Armas\nQui un thè costa 1 Sol, una zuppa di patate e cereali di ricetta inca 2.5 Sol, un frullato di frutta fresco 3 Sol, 2 Sol una golosissima torta alla bancarella di Yoni, molto frequentata. A fianco, il mercato Cascaparo.\nI ristoranti sono abbastanza costosi, tuttavia molto di giorno propongono il cosiddetto “almuerzo” a 8/9 Sol. Io ho provato Ego’s, vicino a Santa Catalina (9 Sol), frequentato solo da peruviani\nPer quanto riguarda la sera è un po’ più difficile risparmiare, ad ogni modo Haylly, in calle Plateros fa il menù turistico a 12 Soles, Pachamama in Calle Maruri 15 Soles ed è meglio, poi c’è un buffet self service al Ristorante Indiano Maykana in Avenida del Sol (15 Sol)\nSegnalo inoltre un locale, vicinissimo alla Plaza de Armas, dove un un thè costa solo 1.8 Sol, è il Cafè Extra, credo sia nella pittoresca Calle Espaderos.\nE’ stato problematico trovare un posto dove dormire la prima sera a Cusco, in quanto sono arrivata verso le 20.30, ho girato un sacco, ed alla fine mi sono accontentata di una stanza all’Andean Dream Hotel, fredda e brutta, per 70 Sol dopo un po’ di contrattazione. Nell’albergo ce ne sono di migliori, infatti le recensioni in rete sono positive, forse sono stata sfortunata. Ottima la colazione, con succhi di frutta freschi. Mi sono quindi spostata, dopo aver girato un po’, all’Hotel Casona Real, veramente ad uno sputo da Plaza de Armas, con un ottimo rapporto qualità prezzo (vedere la mia recensione su tripadvisor).\nMe l’hanno offerta per 80 Sol, e dopo essermi accertata di aver capito bene di che valuta stavamo parlando (temevo infatti fossero dollari), mi sono aggiudicata la splendida stanza nr. 102 per 60 Sol.\nBolivia e Perù 2013 cusco\nPrecedente Machu Picchu Successivo Valle Sacra


Mio fratello, mia sorella: recensione del film Netflix - Cinefilos.it\nHome Tutto Film Recensioni Mio fratello, mia sorella: recensione del film Netflix\nMio fratello, mia sorella ci racconta di rapporti fratturati all'interno di un nucleo familiare instabile che deve riscoprirsi. Dall'8 Ottobre su Netflix.\nE’ disponibile su Netflix dall’8 ottobre 2021 Mio fratello, mia sorella, il nuovo film di Roberto Capucci (al secondo lungometraggio dopo Ovunque tu sarai) che è entrato subito nella top 10 dei titoli più visti in Italia sulla piattaforma.\nMio fratello, mia sorella: figure fantasma permeano una sceneggiatura debole\nDue fratelli, Nik (Alessandro Preziosi) e Tesla (Claudia Pandolfi) si rincontrano dopo la morte del padre per spartirsi l’eredità. I voleri del padre defunto lasceranno i due fratelli attoniti, giacché questi non ha lasciato né soldi al figlio né la casa alla figlia, come era stato precedentemente pattuito; al contrario, la casa diviene un bene condiviso di cui entrambi figurano proprietari. Il desiderio del padre è infatti che i due fratelli vivano per un anno assieme nella casa in cui sono cresciuti e proprio la nuova convivenza fungerà da spartiacque tra la vita precedente e futura dei protagonisti, con Nick che dovrà capire come relazionarsi col nipote Sebastiano affetto da schizofrenia (Francesco Cavallo), mentre Tesla imparerà a lasciarsi andare.\nMio fratello, mia sorella riprende il sodalizio tra Mediaset e Netflix partito dal teen drama Sulla stessa onda, che descrive un’emozionante traiettoria di formazione di due giovani ragazzi siculi, che approderanno a una nuova consapevolezza identitaria. Sulla stessa onda ha saputo adeguarsi perfettamente allo standard dei prodotti per giovani adulti che circolano su Netflix, configurandosi in breve tempo come uno dei film in tendenza sulla piattaforma. Capucci, col supporto della Lotus Production – Leone Film Group, segue la scia delle produzioni Mediaset-Netflix, confezionando un dramma familiare che mira ad abbracciare la nuova dimensione di distribuzione mediale, pur permanendo intrinsecamente legata agli stilemi e alle leggi narrative dei prodotti televisivi Mediaset.\nPreziosi e Pandolfi prendono le redini di una storia che, purtroppo, pecca di sovraesposizione tematica pathos fuori rotta, che non riescono a intercettare in maniera incisiva l’occhio dello spettatore. Le traversie della famiglia protagonista vengono inutilmente spettacolarizzate e quello che puntava ad essere un racconto delicato della sinergica fratellanza che viene progressivamente abbracciata, risulta una mistura narrativa di difficile comprensione, in cui la malattia prende irrimediabilmente i riflettori. Il dosaggio degli elementi narrativi in Mio fratello, mia sorella, non è calibrato in maniera ottimale e i due grandi attori protagonisti faticano a portare sulle spalle il peso di un arco narrativo male articolato;\nI meccanismi di azione-reazione appaiono sregolati, sanciti da toni patetici che vanno incanalandosi anche fisicamente, tramite un’interazione aggressiva e urlata tra i personaggi che suggella un indagine di anatomia dei rapporti mancata, una reiterazione di topi narrativi estremamente ridondanti che, purtroppo, rievocano in maniera tangibile la memoria dei prodotti seriali Mediaset di cui entrambi gli attori sono stati protagonisti.\nMio fratello, mia sorella: un prodotto ancora legato alle logiche televisive\nIl fantasma della figura paterna funziona come deus ex-machina che fatichiamo a percepire chiaramente tra le mura di un’abitazione marchiata dalla malattia del non detto. Ci sono dialoghi, azione fisiche e mentali che percepiamo come ingombranti, che attanagliano la psiche dei protagonisti, eppure la sceneggiatura non andrà mai a sviscerarli. Certamente bisogna premiare il coraggio di Mediaset che sta provando a farsi strada nella distribuzione digitale, auspicando tuttavia che si arriverà ad abbandonare le formule del palinsesto mediatico, in favore di narrazioni più appetibili per il pubblico giovanile e più fresche dal punto di vista della scrittura.\nA Francesco Cavallo va sicuramente il merito di aver rielaborato il racconto del male, restituendolo allo spettatore con un metodo attoriale degno di nota per un esordiente. Come già avevano confermato i protagonisti di Sulla stessa onda, il punto di forza di Mio fratello, mia sorella va profilandosi proprio seguendo il percorso di Sebastiano, forse unico personaggio per il quale è possibile provare una forte empatia. La caratterizzazione dei due fratelli appare invece ormai stantia, forzata, nell’ottica di un quadro di distribuzione che vive di produzioni mediocri e incentrate su narrazioni di famiglie disastrate, da cui sicuramente bisognerebbe cercare di allontanarsi.\nPer quanto ben gestita, l’interpretazione di Francesco Cavallo risulta comunque estremizzata se inserita all’interno di una logica narrativa sentimentalista, che ricerca nell’apprensione tematica l’unico canale di affezione da parte dello spettatore. Risulta quindi piuttosto arduo gettarsi a capofitto nella mischia di avvenimenti interni alla pellicola, scanditi da un ritmo narrativo mal gestito, che trova nella polarizzazione del focus narrativo da parte del personaggio di Sebastiano una mera via di fuga da rapporti – personali e narrativi – inafferrabili.\nL’occasione mancata di Mio fratello, mia sorella dispiace perché, ancora una volta, emerge l’attaccamento assiderato dei prodotti Mediaset alla commiserazione e sfacciataggine emotiva: ne risulta una pellicola dimenticabile, che perde di veridicità e affetto sincero nei confronti della materia narrativa.\nLa seconda opera di Capucci permane ancorata alle logiche produttive Mediaset, che vedono nella sovraesposizione tematica e patetica il nucleo narrativo, ben lontano da ciò che potrebbe svettare sulla piattaforma di distribuzione Netflix.\nArticolo precedenteM. Night Shyamalan presidente di Giuria al Festival di Berlino 2022\nArticolo successivoIndiana Jones 5 posticipato ancora: ecco quando uscirà!


100 modi di morire in un libro #16 | Noir italiano\n8 ottobre 2013 · di Noiritaliano\t· in 100 modi di morire in un libro.\t·\n“Vide solo la canna della lupara che sporgeva dal finestrino abbassato. E quegli occhi pieni di odio, che venivano fuori direttamente dalle fiamme dell’inferno. – Crepa, bastardo!” (tratto da pag. 44).\nCome si muore in questo libro? A colpi di lupara. E come potrebbe essere diversamente in una storia di mafia ambientata in Sicilia? Il libro in questione è “I Condannati” di Roberto Riccardi, un giallo dal taglio classico dove non si risparmiano i colpi duri, dove carabinieri e mafia si contendono il controllo e la legalità di Villascura. Calato nelle ottime descrizioni della Sicilia, Riccardi descrive profumi e sapori di un paesino segnato dall’omertà, dalla voglia di affermazione all’interno della scala gerarchica degli uomini d’onore, senza tralasciare, paure e sentimenti che danno consistenza alla trama. Ma è di modi di morire che parliamo in questa rubrica, e come ho già detto, in una storia di mafia i colpi d’arma da fuoco non mancano mai, anche se non sono il solo modo di morire come ci ricorda Riccardi. “Gli uomini d’onore, che razza strana. … Costantemente sul filo del rasoio, col rischio di una fucilata o un affondo di coltello.” (tratto dal pag. 52/53). E quindi c’è anche il coltello, ma si può finire anche “Incaprettati, gettati nelle cisterne, dati in pasto ai maiali.” (tratto da pag. 114).\nChiacchieriamo con Roberto Riccardi per cercare di capire cosa può influenzare il modo di far morire un personaggio in un libro.\nNI: Ciao Roberto, bentornato su Noir Italiano.\nRR: Ci torno molto volentieri, contento di essere Noir e di essere Italiano.\nNI: Come nasce secondo te l’idea di far morire un personaggio in un determinato modo? E nello specifico, ne “I Condannati” la lupara è una necessità di coerenza con l’ambientazione?\nRR: Di norma l’omicidio letterario è in linea con l’ambiente del romanzo, certamente. E nel contesto del mio libro “I condannati”, nell’ambiente rurale siculo in cui quel delitto maturava, l’uso della lupara era adeguato.\nNI: Lupara a parte, secondo te in generale è più la trama a influenzare un determinato modo di morire in un libro, o è viceversa il modo di morire che può influenzare la trama?\nRR: Normalmente si parte dall’articolazione complessiva della trama e il delitto si iscrive lì, per cui il modo di morire è individuato successivamente. Ma può capitare che il punto di partenza, l’idea alla base di un romanzo, sia proprio un certo tipo di omicidio, con una particolare arma, e in quel caso avviene il contrario: è la morte a influenzare la trama.\nRR: La mia prossima vittima, perché il vero assassino è sempre l’autore, è un criminale di guerra che in Bosnia ne ha fatte di cotte e di crude. È dunque normale che, trovandolo in coma per una cospicua ingestione di farmaci, il procuratore del Tribunale internazionale dell’Aja non si accontenti dell’ipotesi iniziale: tentato suicidio. Tutto questo in “Venga pure la fine”, edizioni e/o, Collezione Sabot/age diretta da Colomba Rossi e curata da Massimo Carlotto. Dal 25 settembre in libreria.\nNI: Grazie per essere stato con noi con il tuo libro e con un pizzico di Sicilia nella classifica dei 100 modi di morire in un libro.\nRR: Grazie per l’invito, ci vediamo alla prossima lupara.\n100 modi di morire in un libro classifica 16\nTag: 100 modi di morire in un libro, Roberto Riccardi\n← Al Custerlina ci svela i segreti del thriller storico\nConosciamo Fabio Giovannini →


Quella volta che Bellugi donò la sua maglia azzurra al Papa... - Zerocinquantuno\nQuella volta che Bellugi donò la sua maglia azzurra al Papa…\nMauro Bellugi, stopper di gran fisico arrivato a Bologna dall’Inter, ha sempre avuto un rapporto contrastato con la maglia della Nazionale. Protagonista nel primo storico successo degli azzurri a Wembley, il 14 novembre 1973, partecipa poi alle qualificazioni per i Mondiali del 1974 e per gli Europei del 1976: nel primo caso non trova spazio durante la fase finale, nel secondo l’Italia non strappa neanche il pass. In seguito disputa qualche amichevole, saltando di netto tutto il 1977. Ma a sorpresa il c.t. Enzo Bearzot ripropone Bellugi direttamente in Argentina, per i Mondiali del 1978.\nLe cinque partite che Mauro vi disputerà (quattro vittorie un pareggio) rimarranno il suo momento più alto nel contributo alla Nazionale. Per questo la maglia di quel torneo, più che un ricordo, è un vero e proprio cimelio. Bellugi, tuttavia, conserverà il suo prezioso lembo azzurro con impresso il numero 2 solamente tre mesi: lo donerà infatti a Karol Wojtyla, in occasione della visita del BFC in Vaticano. Tutti i giornali, la mattina seguente, immortaleranno Papa Giovanni Paolo II con la maglia dell’Italia portata al petto.\nRassegna stampa 22/02/2021


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"Amore e felicità" all'ex cinema Centrale - Leggilanotizia\n“Amore e felicità” all'ex cinema Centrale\n5 Dic 2011 | Eventi, Imola\nImola. E' recentemente nata a Imola l'associazione culturale “Lungta”, fondata da Tenzin Thupten, ex presidente dell'associazione nazionale dei tibetani in Italia, conosciuto da molti in città per via della sua attività di medico presso l'Avis. L'associazione “Lungta” ha come scopi dichiarati quello di contribuire a divulgare la ricchezza della cultura tibetana nel mondo e quello di promuovere i concetti cardine del pensiero del Dalai Lama, quali la diffusione di un'etica universale e laica basata sulla compassione e favorire l'armonia tra le diverse religioni del pianeta. Proprio questo tema è stato scelto per presentarsi alla cittadinanza nella prima iniziativa organizzata dall'associazione.\nMartedì 6 dicembre, quasi in concomitanza con il 22esimo anniversario dell'assegnazione del Premio Nobel per la Pace al Dalai Lama, alle ore 20.15 presso la sala conferenze della Bcc nell'ex cinema Centrale, si terrà l'incontro intitolato “Amore e felicità. Conversazione con esponenti delle diverse religioni”. Alla serata parteciperanno come relatori membri delle diverse religioni presenti sul territorio: Alberto Sermoneta, rabbino della comunità ebraica di Bologna; Lama Geshe Tenkyong, monaco buddista tibetano; Domenico Spada, monsignore della diocesi di Imola ed Hamid Bichri docente ed esperto di cultura e religione islamica; a fare da moderatrice al dibattito la psicologa e psicoterapeuta Daniela Cavallo. E' previsto inoltre l'intervento musicale della violinista kazaka Shapira Tussupbekova. “Il tema che abbiamo scelto, l'amore e la felicità – spiega Tenzin Thupten, presidente di “Lungta” – è universale, appartiene a tutte le comunità religiose ma anche agli atei. Negli ultimi trent'anni la situazione a Imola, come del resto in Italia, è molto cambiata, ci sono ora molte persone che praticano religioni diverse da quella cattolica, diventa importante allora la conoscenza dell'altro per eliminare i pregiudizi e le paure. La conoscenza ci apre il cuore, e rappresenta una fonte di crescita per tutta la società”.\nTra i diversi propositi dell'associazione “Lungta” c'è anche quello di promuovere confronti fra la medicina e la psicologia tibetana e le altre medicine e psicologie del mondo, nonché in generale, con i più moderni risultati scientifici, promuovere inoltre la consapevolezza personale attraverso la meditazione, la psicologia buddista e la medicina tibetana, nonché sostenere la causa tibetana e i tibetani in esilio. Oltre a questo, in cantiere ci sono molte cose, l'associazione è fresca di fondazione e non ha ancora una sede stabile, ma una volta trovata, assicurano, vogliono diventare in fretta un punto di riferimento per chiunque sia interessato alla cultura tibetana, promuovendo manifestazioni, incontri, seminari, esposizioni ed attivando corsi di massaggio tibetano e di yoga tibetano.\n“Abbiamo molte idee che vogliamo sviluppare – assicura Thupten – come ad esempio quella di creare un luogo di meditazione a cui le persone potranno accedere gratuitamente. Abbiamo in mente un progetto per sostenere economicamente in India giovani indiani e giovani tibetani che vorrebbero studiare ma non ne hanno la possibilità. Siamo molto interessati all'incontro coi giovani, ci attiveremo presto per avere un dialogo anche con i giovani di Imola, ci piacerebbe poterli incontrare nelle scuole e portare anche là il messaggio di pace del Dalai Lama”.\nTenzin Thupten è nato a Dharamsala in India, dove dal 1959 si è rifugiato il 14° Dalai Lama con il governo tibetano in esilio assieme a diverse centinaia di migliaia di esuli. Da vent'anni in Italia, ha studiato medicina all'Università di Bologna, e pratica l'agopuntura e la medicina tibetana. Vive a Imola dove lavora come medico all'Avis ed esercita la libera professione. Tra il 2007 ed il 2009 è stato presidente della comunità tibetana in Italia, nel 2008 ha accompagnato il Dalai Lama durante la sua visita nel nostro paese quando le città di Roma, Venezia e Torino gli hanno conferito la cittadinanza onoraria.\nPrecedente“Totalitarismi in Europa tra le due guerre mondiali”, ultima serata\nSuccessivoDucati presenta la sua nuova “creatura”


Calciomercato Roma: Non solo Isla, si pensa a Basta come alternativa\nRassegna Stampa – Corsport – Pianificare calcio mentre la Roma è alle prese con spigolose questioni finanziarie non deve essere il massimo della vita. Ma questo è il lavoro a cui i dirigenti di Trigoria sono abituati da almeno un lustro. E così il mercato, a piccoli passi, va avanti. Il direttore sportivo Daniele Pradè sta ascoltando tante voci, leggendo tanti messaggi, guardando tanti dvd per scovare i rinforzi giusti, compatibilmente con le poche risorse a disposizione. Adriano – atteso per marte dì o mercoledì – e Simplicio già sono stati assoldati: cercasi compagnia per i due brasiliani.\nARCHITRAVE – Al momento le strategie romaniste sono condizionate dalle comproprietà. La principale riguarda Marco Motta, su cui si è lanciata con decisione la Juventus. Ranieri non è interessato a trattenerlo, preferisce un terzino più adatto alla fase difensiva come alternati va a Cassetti. E così Motta dovrebbe es sere riscattato dall’Udinese e poi girato alla Juve. Sul fatto che alla fine il percor so sia questo, ci sono pochi dubbi. Il problema, come sempre, è il cash. Udinese e Roma valutano il giocatore 7 milioni, più o meno come l’anno scorso, mentre la Juve è disposta a comprarlo per intero a 5,5. E’ chiaro che l’Udinese non intende pagarlo 3,5 milioni per la metà se non ha la certezza di venderlo alla Juve al doppio (o quasi). La Roma vorrebbe soldi e solo soldi. Se non fosse possibile, l’accordo potrebbe realizzarsi grazie a uno scambio.\nCILE O SERBIA – Ranieri vorrebbe Isla. E in questo senso il procuratore, Leo Rodriguez, al sito Romanews si è fatto scappare un’am missione: « Presto incontrerò Pradè. La Roma è interessata a Isla e la Roma ovviamente a Isla interessa. E’ un grande club dove gioca un altro grande cileno, David Pizarro. Ma ora Mauricio è in Su dafrica con la nazionale ed è concentra to sul Mondiale » . Isla viene da un buon campionato nell’Udinese ed è entrato nel cuore dei tifosi della Roma all’ultima giornata: espulso contro la Lazio, è uscito dall’Olimpico mostrando il “pollice verso” imitando il gesto di Francesco Totti. Al di là del folklore, però, ha con vinto la Roma per la continuità di rendi mento. E anche per la duttilità: può giocare terzino o esterno destro alto e all’occorrenza centrocampista centrale. Il punto è che per l’Udinese vale una decina di milioni. E quindi, anche in un progetto di comproprietà, ha un costo superiore rispetto a quello di Motta.\nALTERNATIVA – Ecco perché la Roma sta considerando un’alternativa, sempre in casa Udinese: Dusan Basta, esterno serbo dai lunghi capelli biondi, 26 anni ad agosto. Era stato seguito già qualche stagione fa: quando giocava nella Stella Rossa di Walter Zenga, impressionò in una partita di Coppa Uefa proprio contro la Roma al Marakana di Belgrado. L’Udinese lo ha preso nell’estate 2008 e dopo un anno in presti to al Lecce lo ha riportato a casa. In Ita lia non è stato molto utilizzato ( 16 pre senze in serie A in due campionati) e infatti ha perso il posto nella nazionale ser ba. Ma a Roma sono ragionevolmente sicuri che sia un discreto investimento. Anche lui può occupare diversi ruoli sul lato destro. Naturalmente, se l’affare do vesse concretizzarsi, sarebbe acquistato a titolo definitivo in cambio della metà di Motta, euro più euro meno. Curiosità: Basta ha debuttato nel l’Udinese sostituendo Isla che si era infortunato. Po trebbe “sostituirlo” per ragioni di opportunità anche nella Roma.\nALTRE – Pradè poi è intenzionato a portare a Ranieri un esterno offensivo puro e un terzino sinistro. Partiamo dal primo ruolo. Tra le soluzioni più gradite c’è Sculli del Genoa, che Prezio si per ora non lascia partire. In alternativa piace Valdes, un altro cileno, stavolta dell’Atalanta. Il vice Riise invece è in stand-by: Gobbi, svincolato dalla Fiorentina, è stato proposto ma non entusiasma. Su questo fronte, la Roma non ha fretta.\n36 pensieri su “Calciomercato Roma: Non solo Isla, si pensa a Basta come alternativa”\n8 Giugno 2010 alle 09:37\nio concordo con quinto, fino ad ora ho delle buone sensazioni anch’io anche perchè il Milan non lo considero un avversario “serio”, la Juve almeno fino a questo momento presenta numerose incognite, e l’Inter ho come l’impressione che voglia fare la fine del Real, altre pretendenti (Napoli, Samp, Palermo…) non credo ci siano, quindi in teoria almeno adesso sarebbe sempre la solita storia tra Roma e Inter, poi se si inserirà qualcun’altro staremo a vedere..\nUna punta di peso l’abbiamo presa, una panca discreta la stiamo facendo, penso proprfio che’ mmmmmmmmm……….\nTi quoto in tutto …pero’…ti sfugge un particolare, NUN CE’ NA LIRAAAAAA l’intelligenza sta’ nello risvegliare i morti e finora mi pare che ci siamo riusciti bene. Finche’ non arriva un’Angelini sognamocelo sto 2° posto che e’ grazia di Dio.\nDimenticavo…riguardo ai miracoli ti ricordo che in 8 anni siamo arrivati 6 volte secondi dietro alla migliore squadra del mondo e che se abbiamo fatto 80 punti il prossimo ci sono tutte le premesse di farne 84 anche se il mercato si chiudesse gia’ in questo momento\nQuesto discorso lo faccio pure io con gli “amici” milanisti e Juventini etc…che credi che non mi rendo conto che abbiamo fatto dei miracoli in 8 anni..mica ho le fette di prociutto sugli occhi…e cmq a me piace il contraddittorio su questo argomento…non e’ vero che e’ inutilie parlare con me come dici tu anzi…ora passiamo ai fatti…io lo dico molto serenamente ma tu veramente saresti contento di Isla e/o Basta? e poi basta co sta storia degli acquisti azzeccati o mercato intelligente…sai come la vedo io? che in ogni qualvolta si fa un mercato di basso profilo(non parlo solo di Roma) per mascherare la cosa si dice e’ stato fatto un mercato intelligente…(un po come quando un attanccante non segna piu’..dicesi finito e si dice ha fatto una partita di sacrificio…non so se mi spiego).\nPoi vorrei dire un’ultima cosa che e’ un fatto…ricordate il miglior mercato che abbiamo fatto negli ultimi 10 anni….?ebben era il 2000 e prendemmo SAMUEL , EMERSON e BATISTUTA…e sapete cosa e’ successo quell’anno….? ovviamente SCUDETTO percio’ non venitemi a dire che con i grandi giocatori(non dico grandi nomi) non si fanno grandi squadre…se poi mi si viene a dire che questo e’ quello che passa il convento perche’ non ci son soldi allora e’ un altro paio di maniche….poi siamo tutti Romanisti e per la Roma e’ chiaro che vogliamo solo il meglio quindi Forza Roma Sempre….\nP.S. su Pazzini che lo prenda la Juve o il Napoli che cambia…il concetto e’ lo stesso\n7 Giugno 2010 alle 18:54\nLa Roma non punterà mai su Basta, un giocatore che in serie A non ha quasi mai giocato e che pertanto non può essere considerato affidabile.\nSe parlano cosi’ mi sa’ che hanno visto giocare solo il Pizzighettone\nma basta nn è scarso ma l’avete visto giocare?\nJofazer lascia perdere, non c’è speranza. Come si fa’ a parlare cosi’ alla luce di quanto accaduto negli ultimi 12 mesi? Pazzini non andra’ alla juve, leggi meno giornali e fa’ funzionare di piu’ il cervello.Pazzini andra’ al Napoli…ed adesso e meglio che mi fermi qui’ prima di trascendere. Non e’ importante prendere i grandi nomi e’ piu’ importante azzeccare gli acquisti e da che mondo e mondo fino a questo momento abbiamo preso una delle migliori punte al mondo.\nla roma è una squadra da 4 posto che l’anno scorso ha vissuto un’annata straordinaria andando al di là dei suoi limiti…ma i miracoli capitano una volta!!!\nStraquoto…meno male che non sono il solo a notare ste cose….personalmente sto apprezzando il mercato che sta facendo la juve (Pepe Bonucci Pazzini) sono questi i nomi di gente che vorrei fosse accostata alla Roma…e non Isla e Basta…se penso che il Bari ha una coppia di centrali difensivi tipo Bonucci e Ranocchia e noi dobbiamo vendere 2 giocatori come Doni e Baptista(che non saranno dei fenomeni ma sono comuqnue 2 giocatori del Brasle che si giochera’ un mondiale..)per TENTARE di prendere Burdisso….ma dai…ma come fa a non venirti la depressione….ma per favore….\nconcordo con nostalgico74…nn mi sembra, dai nomi fatti, una campagna acquisti all’altezza di una squadra che vuole vincere in italia e in europa…qualcuno mi dice (e mi rivolgo a quelli che dicono che quest’anno si hanno 20 milioni per il mercato) perchè dobbiamo aspettare le cessioni per prendere burdisso? Mi dite perchè isla è subordinato alla cessione di motta? Oppure perchè dobbiamo ripiegare su parametri zero, tipo gobbi?\nSe Adriano è finito a giocare in brasile, in un campionato veramente scarso, sarà che forse qualcosa nn è andato in questo giocatore?\nA me sembra che molti tifosi si siano rassegnati a questa situazione di precarietà, e si siano autoconvinti che cn questa società si possa ambire a chi sa quali obiettivi…purtroppo nn è così…la roma è una squadra da 4 posto che l’anno scorso ha vissuto un’annata straordinaria andando al di là dei suoi limiti…ma i miracoli capitano una volta!!!\n-.-”Ma si può sapere che vuoi? Ma li lasci perde fino al 2 settembre, già rompi? Madò… e prenditi una camomilla.\nGià depresso? Nemmeno è iniziato il mercato e già sei depresso.\nCerto che veramente alcuni romanisti proprio non li capisco.\nno sono io che non ti capisco…prima di tutto io mi limito a commentare quello che dice quest’articolo se poi gli acquisti saranno altri allora e’ normale che riconsiderero’ il mio giudizio….punto secondo ma ti rendi conto che stiamo prendendo la riserva dell’Udinese che a momenti retrocede…no dico ma ci riflettete su queste cose…?parliamo di Basta che nell’Udinese non ha mai giocato(dico Udinese non Napoli o Sampdoria o Fiorentina dico U DI NE SE…che ancora ringrazie i gol di Di Natale…)e poi Isla…mio Dio ma secondo te sono giocatori da Roma…) in confronto Cerci e’ Garrincha…e un’ultima cosa…io le cose preferisco dirle prima e non aspettare il 2 Settembre quando ormai e’ troppo tardi…ma che razza di ragionamento e’…?\nma poi tutti sti parametri zero….poi di adriano nn mi fido….se fosse veramente cambiato, lo avrebbero lasciato a noi?\nio invece non capisco il tuo ragionamento che è poi quello di tanti altri tifosi: ma che significa che se Adriano era bono ce lo lasciavano a noi??\nRagionando così dovrebbero fare una lega di 5/6 squadre (Barcelona, Real, Manchester, Inter, Bayern, Chelsea) che hanno 60 giocatori per una, che non possono lasciare agli altri perchè sono boni e allora che fanno? non se li piano loro e li lasciano agli altri? eh no eh!!\nE vi state sempre a lamentare che a Roma non arrivano mai grandi giocatori, quando arrivano però sempre scettici, perplessi, dubbiosi, e che cavolo!!! I giocatori buoni non possono mica andare tutti al Chelsea o al Real!!! quindi se la Roma compra qualcuno non significa NECESSARIAMENTE che non sia bono !!\n7 Giugno 2010 alle 08:54\nalla roma serve un terzino destro forte!!…è lì che siamo scoperti…\n7 Giugno 2010 alle 07:58\nvolevo dire preso due ottimi giocatori, non perso….:-D\n7 Giugno 2010 alle 07:57\nRagazzi, ma non ci lamentiamo sempre….siamo a giugno…ci sono minimo altri due mesi e mezzo di calciomercato. Abbiamo già perso due ottimi giocatori. Lasciate fare. Ma non avete capito che non serve avere Kakà e C.Ronaldo per vincere (chiedete al Real)?!?!? Anch’io lo so che l’Inter è uno squadrone e che la sensi non avrà mai i soldi per costruire una squadra come l’Inter. Ma sinceramente in Italia non vedo molto di meglio, guardate la juve e il milan. Io non mi lamenterei, in fondo abbiamo la stessa squadra che l’anno scorso è arrivata a due punti dall’Inter. Lasciate parlare tutti (giornalisti, tifosi di altre squadre) e attendete che se poco poco Vucinic, Totti, Adriano e Menez l’anno prossimo girano come devono girare poi ridiamo noi……ovvio è un rischio lo so ci mancherebbe ma dobbiamo essere ottimisti, alla fine anche questo è il bello….\nnn sottovalutiamo isla..se arriva lui è grasso che cola!!\nvaldes dell’atalanta è u altro ottimo giocatore\ni cileni sono professionisti seri\n7 Giugno 2010 alle 00:18\nPerché invece di comprare basta e isla ci compriamo inler aggiungendo qualche mln?\ntifosodoc ha detto:\n6 Giugno 2010 alle 23:53\nragazzi è sempre la stessa storia..quest’anno noi avremmo dovuto lottare per la champions con un solo aquisto (guberti) ed anche con questo solo acqusto siamoo andati bene dando filo da torcere a quello squadrone dell’inter quindi invece di fare queste lamentele sciocche fate fare alla dirigenza che di sicuro ne capisce di più sul fatto della sensi sono d’ccordo dorebbe lasciare la roma a gente con soldi che abbia un buon progetto per la roma\n6 Giugno 2010 alle 23:42\n6 Giugno 2010 alle 23:32\n6 giugno 2010 alle 22:14\nmamma mia che tristezza..che miseria…isla, basta, ma chi e’ sta gente qui…? se l’anno prossimo arriviamo al 4° posto e’ un miracolo ma ne dubito…che depressione\nMa si può sapere che vuoi? Ma li lasci perde fino al 2 settembre, già rompi? Madò… e prenditi una camomilla.\nMA POSSIBILE CHE CON TANTI GIOCATORI CHE ESISTONO NEL MONDO ALLA ROMA INTERESSINO SOLO QUELLI DELL’UDINESE ?\nPOI SPIEGATEMI UNA COSA MA SE L’UDINESEVA HA TUTTI QUESTI CAMPIONI,COME MAI MOMENTI RETROCEDE ?\n6 Giugno 2010 alle 22:58\nbasta….lo dico io!!allora tanto vale prendi i 3,5mln…..fai cassa e metti crescenzi!!!poi quando deciderai de spenne compri qualcuno ke sia un po meno scommessa…nn dico maicon o marcelo ma qualke altro bono ce sarà!!\n6 Giugno 2010 alle 22:22\nmamma mia che tristezza..che miseria…isla, basta, ma chi e’ sta gente qui…? se l’anno prossimo arriviamo al 4° posto e’ un miracolo ma ne dubito…che depressione (Quota Commento)\nconcordo… finché rimarrà Rosella sarà sempre così… il giorno che si scollerà dalla poltrona sarà per noi il giorno della liberazione, altro che il 25 aprile de sto cavolo…\n6 Giugno 2010 alle 20:08\ne alla fine la roma resterà alla sensi, ahimè\npiuttisto faccio giocare crescenzi invece del serbo\n6 Giugno 2010 alle 19:51\nHai detto bene Mister X, Roma e’ una piazza che meriterebbe giocatori come Torres, e purtroppo la Sensi ha fatto il suo tempo e dovrebbe passare la mano a chi e’ piu’ facoltoso e ci possa portare piu’ in alto di cosi’. Se vuole veramente bene alla Roma come dice.\n6 Giugno 2010 alle 19:07\nA una cosa, mi è rivenuta in mente:\nSensi, scusa se insisto, ricordo a tutti che 3-4 anni fa siamo arrivati ai quarti di Champions, avevamo un Budget di soli 20 milioni di euro!?!?!?!?!\nQuando il Napoli, la Fiorentina e il Genoa nè spendevano molti di + senza la Champions!!! E VABBE’ NON INDAGHIAMO SU QUESTO, PERO’ SENSI E’ ORA CHE QUESTA ROMA LA CEDI A UNO CHE COMPRA TORRES E ALTRI FORTI, LO DIRO’ SEMPRE FINO ALLA DATA DELL’ARBITRATO\nFISSATA AL 23 Giugno.\n6 Giugno 2010 alle 18:39\nBasta forse significa che il mercato della Roma finisce qui? (Quota Commento)\n🙂 speriamo di no 🙂\nper il fatto dei 25-30 milioni di Budget, si la Roma se vende Baptista Doni e Brighi può arrivare a quella cifra! Il problema è che dovranno essere reinvestiti comprando giocatori di prima fascia,altrimenti riamniamo sempre con la certezza di essere buttati fuori in Champions (anche se arrivassimo ai 4 non mi dispiacerebbe), però qua tocca vincerla la Champions, altrimenti aspettiamo 2000 anni! Sensi lascia a qualche Magnate e Noi ti Ringraziamo di Cuore,altrimenti nun se scappa da sta situazione!\n6 Giugno 2010 alle 18:36\nbasta non e’ male.al fantacalcio aveva rendimenti alti\nBasta forse significa che il mercato della Roma finisce qui?\n6 Giugno 2010 alle 18:27\nraga ma qualke settimana fa leggevo suoi giornali ke la roma aveva a disp un budget di circa 25-30 mln…ma ke fine hanno ftt SE NN ABBIAMO ANCORA COMPRATO NESSUNO??????\n6 Giugno 2010 alle 18:08\n!Basta di voler comprare Basta! ahah\nAltro che Basta, se si vuole vince la Champions si deve parlare di Ebouè o altro, altrimenti che parliamo a fa de calcio…\nallora mettiamo che si venda motta per 7 milioni alla juve. La roma è proprietaria di mezzo cartellino e quindi prenderebbe 3.5 milioni. (se non ci sono giri strani). Che giocatore si compra con 3.5 milioni di euro?????????????? un terzino meglio di motta che ne vale 7???\nmeno male che la roma sta facendo un mercato “intelligente” eh!


IL RICORDO DI ELIO GUARISCO - Mirabile Tibet\nHome > News > IL RICORDO DI ELIO GUARISCO\nHa lasciato questo mondo all’età di 66 anni Elio Guarisco. E’ morto a Como il 27 Novembre a causa del covid-19. Per chi non lo conoscesse, Elio Guarisco è stato tra i principali divulgatori della cultura e della spiritualità tibetana in Occidente. Si approcciò al Buddhismo negli anni 70 attraverso la tradizione Theravada; praticò la Vipassana con il famoso maestro Goenka, e successivamente iniziò ad insegnarla.\nPoi divenne monaco tibetano nella scuola Gelug in Svizzera; restò in monastero per dieci anni, tempo in cui imparò alla perfezione la lingua tibetana scritta e parlata. Dopo aver abbandonato la scuola Gelug si traferì a Darjeeling in India, dove iniziò una mastodontica opera di traduzione del lavoro enciclopedico di Jamgon Kongtrul Lodro Thaye conosciuto come Sheja Kunkyab: questo comprendeva i volumi Myriad Worlds (1995), Buddhist Ethics (1997), Systems of Buddhist Tantra (2005), The Elements of Tantric Practice (2008), pubblicati dalla famosa casa editrice buddhista Snow Lion.\nE’ nel 1986 che Elio conosce Namkhai Norbu ed entra a far parte della sua Comunità Dzogchen. Diventò uno dei discepoli più fidati di Namkhai Norbu e divenne un membro fondatore dell’Istituto Shang Shung, per cui lavorò come traduttore contribuendo molto alla diffusione della conoscenza della cultura tibetana.\nOltre ai testi già citati, le sue traduzione includono: La Vita e L’Insegnamento di Un Maestro Tibetano, Le Agiografie degli 84 Maestri Tantrici dell’Antica India, La Biografia di Kunga Lekpa, Nascere, vivere e morire, The Life Story of Shakya Shri, Creative Vision and Inner Reality, The Tibetan Book of the Dead, come pure opere sulla medicina Tibetana come: The Silver Mirror, Universal Benefit: the Practice of Kunye the Tibetan Massage, The Tibetan System of Maxabustion, e i tre volumi Elements for the Study of Tibetan Medicine del Dr. Thubten Phuntsog, testo base usato per lo studio della Medicina Tibetana all’Istituto Shang Shung in Italia.\nVenne nominato da Namkahi Norbu come maestro di meditazione. Ha passato gli ultimi anni a tradurre e viaggiare per condurre insegnamenti di meditazione.\nTags: medicina, montagna, politica, Progresso, Regione Autonoma Cinese del Tibet, storia, Tibet, turismo, viaggio


Fiumicino, sequestrati 12mila ricci di mare - la Repubblica\nSono stati beccati al casello autostradale di Torrimpietra, nel comune di Fiumicino, vicino Roma, 7 pescatori di frodo con un carico di 12mila ricci di mare. L'operazione, condotta dal personale della Capitaneria di porto di Civitavecchia con il supporto della polizia stradale di Cerveteri-Ladispoli, è scattata dopo una serie di appostamenti in borghese che avevano accertato la presenza di subacquei nel litorale di Santa Marinella, zona ricca di ricci di mare e per questo motivo frequentemente presa d'assalto da pescatori di frodo.\nI militari, con l'ausilio di un'auto civetta e con le altre pattuglie della stradale, hanno così istituito un posto di blocco al casello autostradale e hanno fermato in tutto sette persone che stavano rientrando nelle loro città con il bottino. A bordo dei loro mezzi non c'erano solo i ricci di mare ma anche le attrezzature subacquee ancora bagnate dopo l'immersione.\nLa Guardia costiera ha elevato sanzioni amministrative per un totale di 25 mila euro a cui si aggiungono quelle della statale di 12 mila euro per violazioni del codice della strada. L'attività portata a termine la scorsa notte, si inquadra in una più ampia operazione di contrasto alla pesca illegale a tutela dei consumatori e a protezione degli stock ittici.


- La Tureta\nSOGGIORNA CON VIVI IL TUO TICINO\nOfferta Vivi il Tuo Ticino\nTutta la popolazione residente e domiciliata in Ticino può beneficiare di uno sconto del 20% su un soggiorno in un hotel in Ticino.\nOfferta clienti BancaStato con Pacchetto BancaStato\nSe si é clienti di BancaStato con il “pacchetto BancaStato” si può ottenere un ulteriore sconto del 20%. Lo sconto complessivo del 40% é valido solamente se si paga il soggiorno con una carta di debito, credito e/o prepagata.\nL’importo minimo del soggiorno deve essere almeno di CHF 150.- (extra e tasse di soggiorno esclusi) e lo sconto massimo é di CHF 500.-.\nOfferta La Tureta\nPer gli ospiti che non sono clienti di Banca Stato, offriamo un ulteriore sconto del 20%, facendo così uno sconto complessivo di 40%.\nTutte le prenotazioni devono essere fatte direttamente presso la struttura di alloggio, tramite e-mail oppure telefonicamente.\nPIC NIC & HIKE FOURTH FOR FREE


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No Report - Colombre porta "Pulviscolo" al Piccolo Teatro di Catania\nNo Report – Colombre al Piccolo Teatro di Catania\nC’era grande attesa a Catania per l’arrivo del live di Colombre al Piccolo Teatro, concerto organizzato da Musica Intrattenimento Teatro – MIT, una nuova realtà locale.\nÈ innegabile che questo 2017 appena concluso sia stato l’anno di Colombre che, con il suo “Pulviscolo”, ci ha presentato un pop sognante, dalle melodie accattivanti e dai testi amari. Il nome scelto per questo progetto solista deriva dal racconto di Dino Buzzati, Il Colombre, e raffigura il mostro marino tanto temuto dai marinai.\nAd attenderlo una grossa platea di appassionati, che entrando in sala rimane attratta da una serie di corde da marinaio che ornano il palco, corde che richiamano appunto il mondo marinaresco del racconto di Buzzati. Colombre si presenta con la band al completo, che si fa subito apprezzare per il talento di ognuno dei suoi componenti. I brani dal vivo si vestono di una potenza e di una maggiore intensità e l’interpretazione dell’artista, con la sua voce a volte potente e altre sussurrata, fa arrivare ogni singola parola dritta allo stomaco. Spesso si intravedono delle espressioni di dolore e di rabbia sul suo volto, che donano ancora più intensità al live. Si parte con “Bugiardo” che, con i suoi toni leggeri, ci racconta di quelle storie portate avanti più per comodità che per sentimento. Poco dopo arriva uno dei pezzi più sofferti del disco, “T.S.O.”, simbolo del dualismo leggerezza/dolore che pervade l’album. Il brano è appoggiato, infatti, su melodie sinuose e arabeggianti, ma nel testo affronta invece il difficile tema dei disturbi mentali e della dipendenza da droghe. Poco dopo arriva l’opener e title track “Pulviscolo”, che rappresenta un punto di partenza per l’artista.\nBrano dopo brano, venivamo conquistati dalla voce a tratti struggente di Colombre e sale la voglia di poter catturare ogni singolo istante di un concerto capace di coinvolgerci e portarci in un’altra dimensione, un po’ fuori dal tempo, come le sue canzoni.\nI brani di Colombre hanno la chiave del cuore, non è molto difficile riconoscersi nelle storie che racconta, che definirei terapeutiche, perché mentre da un lato sviscerano esperienze dolorose, dall’altro danno la sveglia per reagire e la speranza di trovare nuovi oceani dentro il deserto.\nPoco dopo è il momento del pezzo più accattivante dell’album e per certi versi differente dagli altri proposti in “Pulviscolo”, probabilmente grazie alla collaborazione con Iosonouncane, che ha portato “Blatte” su un’altra dimensione rispetto a quella dell’album. La versione live è da pelle d’oca.\nA questo punto Colombre appare in solitaria sul palco, per regalarci un paio di cover: “Senza un perché” di Nada e “Non arrossire” di Gaber. Il finale ci riporta a temi dolorosi, con “Anna è una scintilla”, che parla di un’amica che si è data fuoco, brano che, insieme a “Svastiche”, ci ricorda il suo passato nei Chewingum. Dopo una versione acustica di “Pulviscolo”, l’artista ci saluta con un brano che ha un monito importante per tutti, “Sveglia”, un vero e proprio antidoto contro l’apatia, che dal vivo si carica di rabbia e desiderio di rivalsa.\nSono davvero curiosa di scoprire come proseguirà il prossimo capitolo del romanzo Colombre!\nCategorie:\tNo Report\t/ di Egle Taccia 01/01/2018


Arriva nelle sale “L’afide e la formica”, il film del regista calabrese Vitale\nArriva nelle sale “L’afide e la formica”, il film del regista calabrese Vitale girato a Lamezia\n«Finalmente ci siamo. Chi mi conosce sa con quanto impegno, amore e sacrificio ho portato avanti, per cinque lunghi anni, questo progetto che finalmente può vedere la luce. Mi auguro con tutto il cuore che questo film possa regalarvi un’emozione».\nCosì il regista calabrese, lametino, Mario Vitale annuncia l’uscita il 4 novembre nelle sale di tutta Italia del film “L’Afide e la formica”. Un lavoro girato interamente a Lamezia Terme un anno fa e che ha come protagonista Beppe Fiorello, affiancato da talenti quali Cristina Parku e Valentina Lodovini.\nLa pellicola racconta la storia di integrazione, rinascita e resistenza sul filo di un rapporto articolato tra un professore di educazione fisica, interpretato da Fiorello, e un’adolescente musulmana. Il film è stato prodotto da Indaco Film con il supporto di Rai Cinema, Mibact e Calabria Film Commission.