Zderzenie Światów - rozdział 3 części 2\nWojtek przywitał wtorkowy poranek dużo radośniej niż ten poniedziałkowy. Pogodziwszy się z rodzicami, miał o jeden problem mniej na głowie. Spokojnie i bez pośpiechu zjadł śniadanie, zebrał rzeczy i ruszył do szkoły.\nAtmosfera w klasie była tak samo gęsta jak wczoraj. Oliwia wciąż siedziała w ławce z Kamilem, a Paweł i reszta Towarzystwa uprzykrzali im życie. Wojtek na początku postanowił się w to nie mieszać, lecz z upływem godzin cała ta sytuacja działała mu coraz bardziej na nerwy. Na długiej przerwie zagaił rozmowę z Pawłem.\n- Skończcie już może. Co ci to da, że tak będziesz ich gnębić?\n- A da - nastroszył się Paweł. Znów nerwowo bawił się zapalniczką w kieszeni spodni. - Mówiłem ci wczoraj, że nie odpuszczę.\n- Nie szkoda ci czasu na tą bezsensowną wojnę? - nie ustępował Wojtek. - Masz co robić, w tym roku matura. Wykorzystaj nadmiar energii na naukę.\n- Nauka nauką - odparł Paweł - ale czy ty naprawdę nie widzisz, że właśnie zostaliśmy wczoraj zdradzeni? I to przez kogo?! Przez tą przemądrzałą zołzę!\n- Przesadzasz. - Wojtek wiedział swoje. - Była tylko raz na naszej imprezie i to w dodatku tylko dlatego, że chciałeś od niej wyciągnąć streszczenie książki. Dobrze wiesz, że tak naprawdę nigdy nie należała do naszego Towarzystwa.\n- Nie zmienia to faktu, że mogła należeć. - Paweł nie miał zamiaru ustąpić. - I gdyby nie wczorajsza akcja, to mogłaby być częścią naszego Towarzystwa nawet do końca roku.\n- A co potem? - spytał Wojtek, choć raczej sam siebie.\n- Jak to co? - zdumiał się Paweł. - Potem nie byłaby nam już do niczego potrzebna. Chyba, że poszłaby na te same studia.\nWojtek się zadumał. Przez chwilę przeszło mu przez myśl, że Paweł i z nim przyjaźni się tylko i wyłącznie dla jakichś wymiernych korzyści. Nie był sobie tylko w stanie wyobrazić, dla jakich. Paulina i Ewelina dostarczały różnych prezentów materialnych i spożywczych. Dawid był świetnym zdobywcą nowych używek. Michał był niewyczerpalną studnią rozrywki. A on sam, Wojtek? W przeciwieństwie do reszty towarzystwa, byli z Pawłem najlepszymi przyjaciółmi już od podstawówki. Chodzili razem również do gimnazjum. Znali się jak łyse konie. To z nim po raz pierwszy upił się do nieprzytomności. Z nim również uzależnił się od papierosów, palił trawę i oglądał najpierw gazetki erotyczne, a później filmy porno. Nie był w niczym ani lepszy, ani gorszy od Pawła. Jego podejrzenie wydało mu się więc bezpodstawne i bezsensowne. Zakończył więc te ponure rozważania i spróbował raz jeszcze wpłynąć na przyjaciela.\n- Skoro już musisz z nimi walczyć, to przynajmniej nie zostawiaj śladów.\nPaweł zdawał się być zaskoczony. Przestał bawić się swoją zapalniczką. Wojtek wyjaśnił:\n- Posyłasz im te wszystkie liściki. Nie boisz się, że pójdą z nimi do Napoleonii?\n- Wiesz co, stary, o tym nie pomyślałem - zasępił się przyjaciel, gładząc przerzedzoną bródkę. - Ale wymyślę coś innego. Słowo honoru, że nie odpuszczę.\nPo lekcjach, które znów dłużyły się Wojtkowi w nieskończoność, nadszedł czas na wizytę na siłowni. Tym razem z Magdą.\nDziewczyna okazała się być dzisiaj nawet punktualna. Zresztą trudno było nie być punktualną, kończąc zajęcia o tej samej godzinie co osoba, z którą była umówiona. Przywitali się bez przesadnej wylewności i ruszyli do celu.\nMagda potrzebowała więcej czasu na przebranie się w szatni niż Wojtek. Zanim z niej wyszła, chłopak zdążył już zrobić fazę wstępną rozgrzewki. Akurat wszedł na bieżnię i truchtał radośnie obok Malwiny, kiedy Magda do nich dołączyła. Choć to raczej zapach jej perfum przybył tu przed nią. I pojawił się problem: Wojtka i Malwinę aż przytkało, odczuli nagłe problemy ze swobodnym oddychaniem. Nie chodziło tyle o strój Magdy, bezwstydnie podkreślający wszystkie jej atrybuty kobiecości, ile właśnie o jej zapach - ciężki i w zdecydowanie przesadzonych ilościach. Wojtek miał wrażenie, że do płuc wlewa mu się trucizna, która je miażdży z każdą sekundą bardziej. Spojrzał na Magdę z niedowierzaniem i spytał nerwowo, zatykając nos palcami:\n- Co żeś ty zrobiła? Co tak capi?\n- Jak to capi? - zdziwiła się dziewczyna. - O co wam chodzi?\nMina Malwiny potwierdzała słowa Wojtka, który stwierdził bezlitośnie:\n- Wypsikałaś się jakimś śmierdziuchem tak, że nie da się oddychać.\n- Czy ty zaprosiłeś mnie tu tylko po to, żeby mnie, kurwa, obrażać?! - poniosło ją. - Jeśli tak, to mogłeś sobie darować!\nWojtek zszedł z bieżni. Nie zdawał sobie wcześniej sprawy, jak bardzo perfumy wszelkiej maści mogą przeszkadzać mu w trakcie intensywnego wysiłku fizycznego, do którego głęboki oddech jest niezbędny. Nawet gościu, który pierdnął zjadliwie w zeszłym tygodniu, nie wywołał u mnie takiej reakcji..., pomyślał mimochodem. Do Magdy jednak rzekł, kładąc dłonie na jej ramiona:\n- Posłuchaj, nie chciałem tak ostro, ale taki zapach bardzo przeszkadza - starał się wyjaśnić tak łagodnie, jak potrafił. - Jak idziesz na siłownię, to używasz tylko wody z mydłem. Czasem jakiegoś antyperspirantu, jeśli nie jest zbyt intensywny. A ja mam teraz wrażenie, jakbyś wylała na siebie całe wiadro perfum. Daj ludziom oddychać.\n- Przesadzasz! - obruszyła się i gwałtownie strąciła jego dłonie ze swoich ramion. - I mam już tego wszystkiego dość! Nie będę się już z tobą umawiać! To był, do chuja pana, ostatni raz!\nChciała dumnie odwrócić się na pięcie i iść do szatni, lecz odwracając się, zderzyła się z trenerem.\n- Nic ci nie jest? - spytał Arek, przytrzymując ją od upadku.\nSpojrzała na niego lekko oszołomiona zderzeniem: świetnie zbudowany, raczej wysoki blondyn o jasnych oczach, z zawadiacką bródką i łobuzerskim uśmiechem. Odpowiedziała, trzepocząc rzęsami:\n- Nie, nic, tylko jestem tu pierwszy raz...\nUśmiechnęła się niewinnie. Pozwoliła sobie pomóc.\n- To moja koleżanka ze szkoły - wtrącił Wojtek. - Chyba właśnie...\n- Może pomożesz mi się tu odnaleźć? - Magda nie dała Wojtkowi dokończyć. Wyciągnęła do trenera swoją delikatną rączkę. - Ja jestem Magda, a ty?\n- Arek. Miło cię poznać.\nSzczerząc zęby, uścisnął jej dłoń na powitanie. Magda odwzajemniła wyszczerzony uśmiech i przytrzymała dłoń trenera przez kilka znaczących chwil, po czym odparła:\n- No to Sandra i Nicole nie będą szczęśliwe - skomentowała radośnie Malwina.\nWojtek nagle zdał sobie sprawę, że Magdę właściwie ma już z głowy. Rozpoczął trening siłowy. Cieszył się w głębi duszy, że wydarzenia tak się potoczyły. Magda mogła go uważać za mega gbura, ale przynajmniej gdyby nie przyszła z nim na tę siłownię, to nie mizdrzyłaby się teraz do Arka. Obserwował ich przez cały trening; dziewczyna albo celowo go ignorowała, albo była tak szczerze zafascynowana trenerem. Wojtek doszedł do wniosku, że źródło jej zachowania jest mu w zasadzie obojętne. Cieszył się, że ten problem ma już załatwiony.\n- Twoja dupa? - spytał Wojtka Łuki.\n- Na szczęście już nie - odparł chłopak z niedającym się ukryć zadowoleniem.\nNie czekał na Magdę po skończeniu treningu siłowego. Uskrzydlała go dziś ta świadomość, że wszystko układa się jak najlepiej. Będąc na fali euforii po świeżo odzyskanej wolności, odwiedził dom, by zostawić rzeczy oraz uzupełnić izotonik, i wyruszył do parku. Nie mógł się doczekać spotkania z Anną.\nKończąc trzecie okrążenie parku, zbliżył się do niej ze słowami:\n- Witaj, dobra istoto!\n- Witaj, istoto biegająca - odwzajemniła styl powitania, leżąc na kocu, jak to miała w zwyczaju.\n- Dziękuję ci za wczoraj - wydyszał, zaczynając potreningowy relaks. - Już wszystko jest w porządku w relacjach z rodzicami.\nPrzyjęła podziękowanie skinieniem głowy. Zamknęła swoją książkę, obróciła się na bok i stwierdziła:\n- Zdrowe relacje rodzinne są bardzo ważne.\n- Eh, nie mówię, że są zdrowe, tylko, że już jest OK - sprostował Wojtek. - Ale mniejsza z tym. Wczoraj tak się rozgadałem o filmikach, że zupełnie wyleciało mi z głowy, że miałaś mi opowiedzieć ciąg dalszy swojej historii.\n- Istoto uparta, nie sądziłam, że będziesz chciał do tego wracać.\nAnna zrobiła rozbawioną minę.\n- Ależ, istoto przekorna, wiesz przecież nie od dziś, że bardzo zainteresowała mnie twoja historia - odwzajemnił się Wojtek.\n- Więc słuchaj, istoto ciekawska, jak to było dalej. - Wzięła głęboki wdech i zaczęła opowiadać. - Jak zapewne pamiętasz, w niesławnym gimnazjum pracowałam jeszcze dwa lata, z czego ten pierwszy rok był dosyć luźny i przyjemny. Miałam zajęcia z najlepszą klasą w szkole, a także kilkoro uczniów na zajęciach indywidualnych.\n- To ile w sumie było tych godzin? - spytał, kończąc rozciąganie i kładąc się obok Anny na kocu.\n- Trzy godziny z klasą i, daj mi policzyć... Czworo indywidualnych.\n- To niedużo - ocenił. - Opłacało się?\n- Opłacało - potwierdziła. - Mało stresu i płacone składki. Konkretniejsze pieniądze miałam ze szkół językowych, które składek z kolei nie płaciły. I tak się to wszystko uzupełniało.\n- A mówiłaś, że pracowałaś też jeszcze w innej szkole publicznej - drążył.\n- To prawda - przyznała. - Nic nie dzieje się bez przyczyny. Podczas zajęć karcianych przygotowywałam jedną uczennicę z tej dobrej klasy do konkursu wojewódzkiego.\n- Co to są zajęcia karciane? - dopytywał Wojtek.\n- Nie wiesz? - zdziwiła się. - W sumie skąd możesz wiedzieć. To takie zajęcia, które musiał przeprowadzić każdy nauczyciel. Jeśli miał w szkole pełen etat osiemnastu godzin tygodniowo pod tablicą, to karcianych robił dwie godziny w tygodniu ekstra. Jeśli miał pół etatu, to jedną. Był taki specjalny system liczenia.\n- A po co to? - zdumiał się chłopak.\n- Podczas takich lekcji można było prowadzić na przykład zajęcia wyrównawcze dla słabszych osób, zajęcia rozwijające dla osób zdolnych, lub po prostu kazać komuś przyjść poprawiać sprawdzian. Na koniec semestru zdawało się z tego raport na konferencji. Podobno mieli w końcu to wycofać.\n- Aha - zrozumiał. - Czyli ty miałaś te karcianki przeznaczone na tą zdolną, tak? A jaki to ma związek z tą inną szkołą?\n- Taki, że ta dziewczyna była córką dyrektorki podstawówki - wyjaśniła Anna. Usiadła. - A tak się złożyło, że od kolejnego roku szkolnego jedna z anglistek w tamtej podstawówce miała iść na tak zwany całoroczny urlop na poratowanie zdrowia i szukali kogoś na zastępstwo.\n- Chyba kapuję. - Wojtek doznał olśnienia. - Coś jak zdobycie posady przez znajomości.\n- Coś w tym stylu - zgodziła się, a jej twarz ozdobił rozmarzony uśmiech. - Pamiętam, jak mój dyrektor z gimnazjum rozmawiał z tamtą dyrektorką. Chwalił mnie tak, że aż czerwona się zrobiłam. Jeszcze nigdy wcześniej żaden szef nie mówił o mnie tak dobrze. A mnie się wtedy wydawało, że jestem najszczęśliwszą osobą na świecie.\n- A nie byłaś? - zdziwił się.\n- Kiedy mnie chwalono, to oczywiście byłam - potaknęła. - Nie wiedziałam natomiast, z czym to wszystko się wiąże i jak ta nowa praca będzie wyglądać.\n- Czyżbym przeczuwał jakiś podstęp? - spytał. Również usiadł.\n- Może nie podstęp, ale wiele trudności na pewno - odparła. - Zacznijmy od tego, że zaproponowali mi tam wychowawstwo. Kobitka, za którą miałam przyjść na zastępstwo, była wychowawczynią jednej z klas. Miałam ją zastąpić we wszystkich obowiązkach.\n- A to jakaś duża różnica? - dopytywał.\n- Ogromna - odrzekła. - Po pierwsze masz o wiele więcej papierologii. Pamiętam dokładnie, ile czasu zajmowało uzupełnianie i liczenie dziennika, jak tworzyło się wszystkie tabele z pomocą psychologiczno-pedagogiczną, wypisywanie zeszytu sprawozdań z zebrań z rodzicami. A same zebrania to osobny rozdział. Nie wspomnę o lekcjach wychowawczych, przygotowaniach do akademii, ocenach z zachowania, zeszytach uwag i telefonach do rodziców.\n- Jak tak wymieniasz, to trochę tego jest - przyznał Wojtek.\n- Oczywiście, ale robisz to wszystko już wtedy, kiedy odpracujesz etatowe osiemnaście godzin przy tablicy. Jeśli masz półtora etatu, to dwadzieścia siedem. Plus trzy godziny karcianych i jedną godzinę nauki w świetlicy. Aha, do tego dochodzą jeszcze godziny z uczniami indywidualnymi.\n- Wydaje się być sporo - oszacował.\n- I było. Miałam właśnie półtora etatu, wychowawstwo, lekcje indywidualne oraz jeszcze trzy godziny w gimnazjum z najlepszą klasą w szkole. A najśmieszniejsze było to, że idąc do gimnazjum, mówiłam, że przyszłam sobie odpocząć.\n- Poważnie? - zdziwił się. - W gimnazjum? W tym samym gimnazjum, przez które do niedawna płakałaś po nocach?\n- Dokładnie tak - potwierdziła Anna.\n- Jak to możliwe? - Wojtkowi nie mieściło się to w głowie. - To chyba nie przez liczbę zajęć?\n- Nie, akurat długiej pracy się nie boję. Chodziło o atmosferę. W tamtej podstawówce przeszłam szkołę życia, część druga.\n- W podstawówce? - niedowierzał. - A co takie dzieciaczki mogą zrobić?\n- Jak ci opowiem, to nie uwierzysz. - Puściła do niego oko. - Ale to już nie dziś, wytrwała istoto. Zrobiło się bardzo późno, muszę już wracać do domu.\n- Przerywać w takim momencie... - Chciał przeciągnąć to spotkanie jeszcze o kilka chwil.\n- Za niedługo zrobi się ciemno - wykręcała się Anna. - Poważnie muszę już iść.\nWstała z koca, ponagliła Wojtka gestem, żeby również zszedł, zebrała rzeczy i powiedziała na odchodne:\n- Przypuszczam, że zobaczymy się jutro.\n- Oczywiście, fascynująca istoto - odpowiedział. - Licz na mnie.\nAnna posłała mu wesoły uśmiech i udała się w sobie tylko znane miejsce. Wojtek potruchtał do swojego domu.\nUprawszy ciuchy treningowe, wziąwszy prysznic i zjadłszy posiłek, szybko odrobił się z prezentacją na jutrzejszą informatykę. Na wszelki wypadek poczytał też biologię i zakuł nowe wzory z matmy. Chciał się z tym odrobić jak najszybciej, by mieć więcej wolnego czasu dla siebie. Czas ten poświęcił na odszukanie i obejrzenie już do końca wszystkich filmików poświęconych historii oraz biografiom wielkich ludzi. Oglądał jak zaczarowany, a kiedy zdał sobie sprawę, że obejrzał już wszystkie, zaczął oglądać powtórnie te, które wydały mu się najfajniejsze, łącznie z czytaniem wszystkich komentarzy umieszczonych poniżej. Nim odkleił się od monitora, zorientował się, że było wpół do drugiej.\nJeszcze bardzo pobudzony, wyłączył laptop i usiłował zasnąć. Przewracał się z boku na bok, myśląc naprzemiennie to o filmikach, to znów o Annie. Spróbował przywołać wizję dotyczącą Anny, którą opisał mu kiedyś Paweł, lecz stwierdził zaskoczony, że miał z tym dużą trudność. Nie umiał wytłumaczyć, dlaczego, lecz coś mu mówiło, że takimi myślami bezcześci swój obiekt uwielbienia. Przypomniał sobie, co jeszcze tak niedawno mówił mu przyjaciel: Czy na ciebie leci...? Wiesz, jakim osiągnięciem by było, gdybyś przeleciał nauczycielkę...? Spróbuj ją zarwać... Chyba, żeś ciota... Przypomniał też sobie swoje odpowiedzi. I zdał sobie nagle sprawę, że tak naprawdę nie jest w stanie już dłużej patrzeć na tę kobietę jak na zabawkę do wykorzystania. Wiedział już, że jeśli ona nie da mu wyraźnego sygnału, że chce czegoś więcej, to nie pozostanie mu nic innego, jak tylko durzyć się w niej z dystansu. I mieć nadzieję, że dostrzeże w nim kogoś więcej niż tylko przygłupiego osiłka, nie mającego pojęcia o literaturze. I wszystkie Pawły tego świata nie zmienią tego, nawet jeśli wymyśliłyby bardziej obelżywe wyzwiska niż ciota. Im dłużej znał Annę, tym trudniej przychodziło mu widzieć w niej obiekt seksualny. A to, co do niej czuł, stopniowo stawało się dla niego czysto platoniczną emocją. Emocją, która dziś spędzała mu sen z powiek.\nPodpis: Agnieszka Q


Chiny: cywilne satelity obserwacji Ziemi trafiły na orbitę | Space24\nChiny: cywilne satelity obserwacji Ziemi trafiły na orbitę\nŚroda, 28 Grudnia 2016, 13:16\nChiny wysłały na orbitę okołoziemską dwa cywilne satelity obserwacji Ziemi GaoJing-1 (SuperView-1). W kosmos dostarczyła je rakieta nośna Chang Zheng-2D. Start miał miejsce z kosmodromu Taiyuan.\nKolejny w tym roku chiński start orbitalny miał miejsce 28 grudnia br. z kosmodromu Taiyouan w prowincji Shanxi. Rakieta nośna Chang Zheng (pol. Długi Marsz)-2D wyniosła w kosmos dwa satelity teledetekcyjne typu GaoJing-1 (SuperView-1). Tym samym rozpoczął się proces tworzenia tej cywilnej konstelacji, która docelowo będzie składać się z czterech obiektów. Operatorem sprzętu jest Beijing Space View Tech Co Ltd, a za jego budowę odpowiadała Chińska Akademia Technologii Kosmicznych (CAST).\nSatelity mają trafić na orbitę heliosynchroniczną na wysokość ok. 500 km nad powierzchnią Ziemi. Każy z nich ma mieć możliwość dostarczania zobrazowań panchromatycznych o rozdzielczości 0,5 metra lub wielospektralnych o jakości 2 metry na piksel. Na jednym zdjęciu ma się znaleźć maksymalny obszar o rozmiarach 60 km x 70 km. Kolejne dwa satelity z tej serii mają trafić na orbitę w 2017 roku.\nPodczas dzisiejszego startu na pokładzie rakiety znajdował się też niewielki satelita typu CubeSat zbudowany przez uczniów szkoły średniej Beijing Bayi z Pekinu. Pozostanie on w kosmosie przez, co najmniej 180 dni.\nOstatni w tym roku chiński start kosmiczny jest przewidziany na 30 grudnia br. z Centrum Startowego Satelitów Xichang.


Tak powstają pierścienie wokół planet | Italy Culture\nrozwikłał zagadkę, jak pierścienie wokół planet\nna pytanie o przygotowanie pierścienia wokół planet takich jak Saturn, Jowisz, Uran i Neptun (również dużych planet naszego Układu Słonecznego) wydaje się być rozwiązany. Międzynarodowy zespół naukowców odkrył, że pierścienie te mają powszechnie podobny rozkład cząstek. Badanie zostało opublikowane w czasopiśmie Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).\ndo tej pory wiedzieliśmy, że pierścienie Saturna w szczególności składają się z cząstek lodu o różnych rozmiarach, prawdopodobnie pozostałości pochodzących z jakiegoś odległego katastrofalnego wydarzenia.\n„zaskakujące jest to, że względna obfitość cząstek o różnych rozmiarach jest zgodna z matematycznym prawem „odwrotnych kostek”z dużą dokładnością. Oznacza to, że obfitość cząstek o wielkości 2 metrów jest 8 razy mniejsza niż obfitość cząstek o wielkości jednego metra, a obfitość cząstek o wielkości 3 metrów jest 27 razy mniejsza i tak dalej”, wyjaśnia kierownik badania Nikołaj Brylanty.\na także prawdopodobnie istnieją pierścienie planet poza Układem Słonecznym, to badanie, w końcu rozwiązało zagadkę rozkładu wielkości cząstek z pierścieni planetarnych, które okazały się najbardziej wszechstronne i ogólne astrofizycy uważali do tej pory, i ten klucz z planet, lepiej znanych nam jako Saturn i uran, zarówno w dużych asteroid jak Chariklo i Chiron, że tylko kilkaset kilometrów średnicy, również otoczone pierścieniami.\n„w końcu rozwiązaliśmy zagadkę rozkładu wielkości cząstek. W szczególności nasze badanie pokazuje, że obserwowany rozkład nie jest charakterystyczny dla pierścieni Saturna, ale ma charakter uniwersalny”, kończy Billiant.\nPoprzedni wpis: Rozpoznawanie i reagowanie na wskaźniki przed atakiem\nNastępny wpis: 4 najlepsze oferty: Rogue Fitness Czarny piątek 2020


Modlitwa, warsztaty, integracja – ministranci na warsztatach – Parafia Podwyższenia Krzyża Świętego w Tczewie\nModlitwa, warsztaty, integracja – ministranci na warsztatach\nOd 7 do 8 grudnia odbył się Pierwszy Ministrancki Zjazd Liturgiczny w którym wzięli udział ceremoniarze, lektorzy oraz ministranci posługujący w naszej parafii. Priorytetami na zjeździe były dla nas hasła: modlitwa, warsztaty, integracja. Wyruszyliśmy w czwartek (7 grudnia) o godzinie 16:00 z bulwaru nad Wisłą aby udać się do domu pielgrzyma w Mątowach Wielkich. Po zakwaterowaniu i zapoznaniu ośrodka udaliśmy się na kolację po której nasz opiekun, ksiądz Stanisław Sokun, przywitał nas i oficjalnie rozpoczął I Ministrancki Zjazd Liturgiczny. Następnie poszliśmy do kościoła aby wspólnie pomodlić się modlitwą całego kościoła, brewiarzem. Po wspólnych nieszporach nadszedł czas na pierwszą konferencje która była na temat: kim jest ministrant, jego misja oraz patroni ministrantów. Wieczorem był czas na wspólną grę, zabawę oraz rekreacje. Następny dzień rozpoczęliśmy w imię Boże odmawiając Jutrznie, po czym udaliśmy się na śniadanie. Tego dnia odbyły się po trzy konferencje dla każdej z grup ministrantów ( starsi, młodsi oraz kandydaci ). Młodsi ministranci poznali miedzy innymi przebieg mszy świętej, co oznaczają poszczególne gesty i znaki oraz odbyli warsztaty w kościele. Starsi ministranci dowiedzieli się o symbolice szat liturgicznych, przebieg roku liturgicznego, podstawy lektorstwa oraz odbyli warsztaty w kościele. Kandydaci na ministrantów zaś poznawali podstawy służby przy ołtarzu. Zwieńczeniem wszystkich warsztatów była Uroczysta Msza Święta pod przewodnictwem księdza proboszcza w intencji rodzin ministrantów, zmarłych ministrantów oraz o nowe powołania do służby Bogu. Po mszy świętej odbyła się wigilia ministrantów.\nJeżeli i Ty chciałbyś zostać ministrantem, nie wahaj się i wstąp do Armii Pana !!! Czekamy na Ciebie w zakrystii !!!!\nModlitwa za ministrantów:\nBoże, źródło wszelkiego dobra, Ty w świętym Dominiku Savio dałeś młodzieży przedziwny przykład miłości i czystości. Dozwól również nam, swoim wiernym, wzrastać w radości i miłości, aż do miary wielkości według pełni Chrystusa. Prosimy również przez Twoje święte wstawiennictwo, o liczne powołania do Służby Liturgicznej w naszej parafii. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen\n3 maja na Jasnej Górze zawierzenie Polski Chrystusowi i Maryi (transmisje tv)\nPolska już kilkukrotnie była zawierzana Matce Bożej w narodowym sanktuarium na Jasnej Górze w trudnych…\nOrszak Trzech Króli – ZAPROSZENIE\nZAPRASZAMY DO ORSZAKU TRZECH KRÓLI - to wspólne świętowanie uroczystości Objawienia Pana Jezusa, polegające na wspólnym…\nOd dzisiaj udzielamy Komunię także poza Mszą św.\nKościół Szkolny - Tczew: Od poniedziałku do piątku w godzinach 18:30-19:00 W niedzielę w godzinach…\nMsza o uzdrowienie z katechezą ks. Tomasza Syldatka\nNiedzielna Msza Święta w Telewizji Tetka\nII Niedziela Wielkiego Postu 28.02.2021\nArchiwa Wybierz miesiąc Marzec 2021 (1) Luty 2021 (41) Styczeń 2021 (19) Grudzień 2020 (31) Listopad 2020 (36) Październik 2020 (23) Wrzesień 2020 (23) Sierpień 2020 (14) Lipiec 2020 (20) Czerwiec 2020 (40) Maj 2020 (46) Kwiecień 2020 (45) Marzec 2020 (66) Luty 2020 (41) Styczeń 2020 (26) Grudzień 2019 (32) Listopad 2019 (23) Październik 2019 (31) Wrzesień 2019 (18) Sierpień 2019 (23) Lipiec 2019 (28) Czerwiec 2019 (57) Maj 2019 (60) Kwiecień 2019 (56) Marzec 2019 (62) Luty 2019 (44) Styczeń 2019 (46) Grudzień 2018 (67) Listopad 2018 (52) Październik 2018 (56) Wrzesień 2018 (45) Sierpień 2018 (28) Lipiec 2018 (24) Czerwiec 2018 (46) Maj 2018 (64) Kwiecień 2018 (47) Marzec 2018 (76) Luty 2018 (43) Styczeń 2018 (40) Grudzień 2017 (84) Listopad 2017 (46) Październik 2017 (93) Wrzesień 2017 (62) Sierpień 2017 (52) Lipiec 2017 (47) Czerwiec 2017 (73) Maj 2017 (76) Kwiecień 2017 (97) Marzec 2017 (73) Luty 2017 (46) Styczeń 2017 (46) Grudzień 2016 (95) Listopad 2016 (63) Październik 2016 (81) Wrzesień 2016 (47) Sierpień 2016 (35) Lipiec 2016 (66) Czerwiec 2016 (42) Maj 2016 (51) Kwiecień 2016 (48) Marzec 2016 (64) Luty 2016 (31) Styczeń 2016 (31) Grudzień 2015 (77) Listopad 2015 (50) Październik 2015 (47) Wrzesień 2015 (29) Sierpień 2015 (9) Lipiec 2015 (20) Czerwiec 2015 (43) Maj 2015 (44) Kwiecień 2015 (54) Marzec 2015 (61) Luty 2015 (28) Styczeń 2015 (35) Grudzień 2014 (36) Listopad 2014 (30) Październik 2014 (34) Wrzesień 2014 (17) Sierpień 2014 (3) Lipiec 2014 (4) Czerwiec 2014 (1) Maj 2014 (4) Kwiecień 2014 (6) Marzec 2014 (7) Luty 2014 (3) Styczeń 2014 (6) Grudzień 2013 (5) Listopad 2013 (4) Październik 2013 (4) Wrzesień 2013 (4) Sierpień 2013 (2) Lipiec 2013 (2) Czerwiec 2013 (3) Maj 2013 (4) Kwiecień 2013 (4) Marzec 2013 (5) Luty 2013 (4) Styczeń 2013 (4) Grudzień 2012 (6) Listopad 2012 (4) Październik 2012 (4) Wrzesień 2012 (6) Lipiec 2012 (4) Czerwiec 2012 (3) Maj 2012 (4) Kwiecień 2012 (2) Marzec 2012 (5) Luty 2012 (5) Styczeń 2012 (5) Grudzień 2011 (5) Listopad 2011 (4) Październik 2011 (2) Wrzesień 2011 (3) Sierpień 2011 (7) Lipiec 2011 (2) Czerwiec 2011 (5) Maj 2011 (4) Kwiecień 2011 (8) Marzec 2011 (8) Luty 2011 (1)\nBóg i nawigacja GPS\nI Ministrancki Zjazd Liturgiczny


Zatrzymanie prawa jazdy za przekroczenie prędkości - Kancelaria Radcy Prawnego Agnieszka Sznajder\nNie oznacza to jednak, iż nie ma skutecznych środków prawnych, które pozwalałyby na zachowanie prawa jazdy w takiej sytuacji. Kluczowe jest, by w przypadkach wątpliwych i spornych, nie przyjmować mandatu karnego lecz dążyć do rozpatrzenia sprawy przez Sąd. Przyjęcie mandatu zamyka bowiem drogę do kwestionowania zasadności orzeczonej nim kary i kwalifikacji prawnej czynu wraz z jego opisem a co za tym idzie, także zasadności zatrzymania prawa jazdy w takim przypadku.\nZwłaszcza w sytuacji gdy zmierzona prędkość ma wartość graniczną i oscyluje w granicach 101-104 km/h należy zastanowić się nad zasadnością przyjmowania mandatu karnego i warto zamiast tego poczekać na skierowanie przez policję wniosku o ukaranie do Sądu, a następnie po otrzymaniu wyroku nakazowego wydanego na podstawie takiego wniosku– wnieść sprzeciw. W zakresie przekroczenia prędkości – polemika z okolicznością, iż w ogóle do niego nie doszło jest oczywiście utrudniona, niemniej nie oznacza to iż w toku procesu sądowego nie ma możliwości zmiany opisu zarzucanego czynu na taki, który pozwala zachować posiadane prawo jazdy a to bardzo istotne. W dzisiejszych czasach posiadanie prawa jazdy jest bowiem nieodzowne, zaś jego pozbawienie choćby na krótki okres, wiąże się ze znacznymi utrudnieniami w życiu codziennym i zawodowym. Wynik pomiaru wskazujący na niewielkie przekroczenie prędkości 100 km/h może zostać skutecznie zakwestionowany, nawet pomimo powoływania się przez policję na wysoką klasę urządzeń pomiarowych, zaś przysługujące obwinionemu domniemanie niewinności w zakresie przekroczenia prędkości w ternie zabudowanym o więcej niż 50 km/h, może nie zostać obalone, co pozwoli na zachowanie prawa jazdy.\nNależy nadmienić, iż w przypadku stwierdzenia przez policję przekroczenia dozwolonej prędkości o więcej niż 50 km/h w terenie zabudowanym, zatrzymuje ona prawo jazdy i kieruje (oprócz wniosku o ukaranie do Sądu karnego w przypadku nieprzyjęcia mandatu) wniosek do właściwego Starosty o wydanie decyzji o zatrzymaniu prawa jazdy na stosowny okres (3 miesięcy). Niemniej do czasu prawomocnego zakończenia postępowania karnego, postępowanie przed Starostą nie powinno się toczyć, o co warto się postarać wnosząc w tym zakresie stosowne środki prawne.\nJeżeli policja zatrzymała dokument prawa jazdy, pomimo nieprzyjęcia mandatu karnego, i przekazała go do starosty, mimo to do czasu prawomocnego rozstrzygnięcia sprawy karnej i wydania w oparciu o nie ostatecznej decyzji administracyjnej o zatrzymaniu prawa jazdy bądź odmowie jego zatrzymania, kierowanie pojazdem w tym okresie, w przypadku ewentualnej kontroli drogowej, nie powinno być traktowanie jako kierowanie nim bez uprawnień w ogóle, lecz jako kierowanie pojazdem bez posiadania przy sobie dokumentu potwierdzającego takie uprawnienia. Obwiniony korzysta bowiem z domniemania niewinności do czasu aż jego wina w tym zakresie nie zostanie ustalona prawomocnym wyrokiem Sądu.\nInformacja o zatrzymaniu prawa jazdy w CEPiK\nW przypadku gdy pomimo okoliczności nieprzyjęcia mandatu karnego i braku ostatecznej decyzji właściwego starosty o zatrzymaniu prawa jazdy, informacja o pozbawieniu określonej osoby prawa do kierowania pojazdami została umieszczona w systemie CEPiK – w przypadku zmiany opisu czynu na taki, który nie wiąże się z czasowym zatrzymaniem prawa jazdy, możliwe jest domaganie się odszkodowania za nieuprawnione wprowadzenie informacji do systemu, pomimo braku w tym przedmiocie prawomocnego wyroku sądowego stwierdzającego winę oraz ostatecznej decyzji administracyjnej o zatrzymaniu prawa jazdy.\nPomagamy kierowcom w sytuacjach zagrożenia utratą prawa jazdy i zatrzymania prawa jazdy.\nJeżeli masz problem z zachowaniem uprawnień do kierowania pojazdami - skorzystaj z naszego doświadczenia - skontaktuj się z naszą kancelarią.


Sprawcy sensacji | Dziennik Polski\nTego nikt się nie spodziewał: nawet sami piłkarze i działacze Złomeksu. Przed rundą rewanżową wszyscy w klubie zakładali walkę o jak najwyższe miejsce w tabeli licząc, że o awans rywalizować będą inni. Tymczasem do klasy okręgowej awansował Złomex, osiągając najlepszy wynik sportowy w swojej historii.\nBranice to osiedle Nowej Huty położone niedaleko Pleszowa. Do tej pory słynęły z zabytkowego dworu, teraz najgłośniej jest o drużynie piłkarskiej, która robi stałe postępy. Gdy w małym ośrodku drużyna osiąga sukces, w środowisku piłkarskim pojawia się opinia, że na pewno musi tam być niezła "kasa". W Branicach jest inaczej. To po prostu mały, dobrze zorganizowany klub, w którym grają piłkarze chcący osiągnąć coś w sporcie.\n- Gdy Złomex awansował do klasy A, w składzie tej drużyny grało dwunastu zawodników, którzy teraz awansowali do klasy okręgowej - mówi grający trener zespołu Stanisław Kozik. - W klasie A dołączyło do nas trzech nowych graczy i w ten sposób powstała drużyna, która osiągnęła obecny sukces.\nPrzed sezonem w gronie faworytów do awansu wymieniano drużyny: Śledziejowic, Strażaka Kokotów, Rożnowy, Piłkarza Podłęże i Węgrzcanki Węgrzce Wielkie. Tymczasem Złomex grał swoje i w efekcie to on zajął pierwsze miejsce w tabeli.\n- W rundzie wiosennej były dwa przełomowe momenty -_ mówi trener Stanisław Kozik. - Pierwszy to porażka u siebie ze Strażakiem 1-5, na którą nie zasłużyliśmy, ale nie mogliśmy wygrać z sędzią, który prowadził zawody skandalicznie. Po tym meczu myśleliśmy, że o awansie nie ma mowy. Drugim przełomowym meczem było wyjazdowe zwycięstwo ze Śledziejowicami, po którym awansowaliśmy na pierwsze miejsce w tabeli, nie oddając go do końca sezonu. Nie ma co ukrywać, że awans jest efektem naszej dobrej gry jak również potknięć przeciwników. Po rundzie jesiennej mieliśmy sporą stratę punktową do czołówki tabeli i odrobiliśmy ją też dzięki słabszym meczom naszych przeciwników.\nTrener, pytany o zawodników, którzy wyróżnili się w tym sezonie, bez wahania wymienia trójkę piłkarzy: bramkarza Matuszczyka, stopera Brandosa i napastnika Maśnicę.\n- _Wyróżniam tych trzech piłkarzy, bo to są zawodnicy, na których opierała się gra drużyny. Pozostali grali bardzo dobrze i mieli ogromny wkład w wywalczenie awansu, jednak w tym sezonie na największe pochwały zasługuje, moim zdaniem, właśnie ta trójka.\nDużym wzmocnieniem dla zespołu był powrót w trakcie rundy rewanżowej Krzysztofa Kocwy, który w ostatnich siedmiu meczach strzelił aż dziewięć bramek. Dobry sezon ma na koncie Krzysztof Dudek, który jako pomocnik został najlepszym strzelcem zespołu. Do ekipy z Branic wkomponował się pozyskany przed rundą wiosenną z Podgórza Adrian Koćma. Zespół Złomeksu był jednym z najładniej grających drużyn w lidze, gdyż gra zespołu oparta była o bardzo dobre przygotowanie techniczne zawodników. Znaczna ich część ma za sobą grę w ligach halowych i z tego względu mecze Złomeksu ogląda się z prawdziwą przyjemnością.\n- Moi piłkarze naprawdę umieją grać w piłkę, jednak umiejętności trzeba podeprzeć dobrym przygotowaniem kondycyjnym. Aby mieć kondycję, trzeba systematycznie trenować, a Złomex jest amatorskim klubem i z treningami bywa różnie, bo zawodnicy albo uczą się, albo pracują. Naszym celem jest oczywiście utrzymanie, bo zdajemy sobie sprawę, że na walkę o wyższe cele nas nie stać. Chciałbym wzmocnić drużynę trzema piłkarzami, musimy mieć drugiego bramkarza oraz pomocnika i napastnika. Moim celem jest zbudowanie zespołu, który dłużej niż rok pograłby na tym szczeblu.\nW Złomeksie zaczęło dziać się dobrze, gdy prezesem klubu został Marek Dudek, który jest człowiekiem bardzo konkretnym i takich samych ludzi dobrał sobie do zarządu.\n- Awans do klasy okręgowej to dla naszego klubu ogromny sukces, którego się nie spodziewaliśmy - mówi prezes. - Czeka nas teraz wiele pracy związanej z przygotowaniem drużyny i klubu do gry na wyższym szczeblu rozgrywkowym. Potrzeba wzmocnienia drużyny jest duża i te wzmocnienia na pewno będą. Musimy też doprowadzić wodę do szatni oraz wyremontować ławki dla kibiców. Od wielu lat pomaga nam firma Złomex, która jest naszym tytularnym sposnorem. W ostatnim czasie zmienił się zarząd w tej firmie, ale liczymy, że współpraca między nami będzie się nadal bardzo dobrze układać. Oprócz Złomeksu pomagają nam firmy Lech Krak i Slag. Wspiera nas też Urząd Miasta Krakowa przeznaczając pieniądze na zespół juniorów. Być może od września w regularnych rozgrywkach zagrają też nasi trampkarze. Koszty utrzymania zespołu w klasie okręgowej są na pewno większe niż w klasie A, dlatego cieszy nas chęć współpracy z giełdą samochodową, która powstaje w Branicach i której szefowie obiecali nam pomoc.\nKrzysztof Matuszczyk, Paweł Brandos, Jan Kalisz, Tomasz Mierniczek, Paweł Migdał, Krzysztof Dudek, Mirosław Buras, Grzegorz Satoła, Mirosław Przeniosło, Krzysztof Kocwa, Piotr Maśnica, Krzysztof Kuśnierz, Stanisław Kozik, Adrian Koćma, Piotr Przełożny, Marcin Oleksy, Roman Wolański, Artur Wcisło.\n14 - Dudek, 13 - Maśnica, 10 - Satoła, 9 - Kocwa, Brandos, 8 - Przeniosło, 5 - Migdał, 4 - Przełożny, Koćma, 2 - Kuśnierz, Mierniczek, 1 - Kalisz, Oleksy, Buras. (pan)


Metody ludzi do leczenia artrozy stawow lokciowych, Dretwienie, a nastepnie bol bolu\nPostać pierwotna często występuje w rodzinach, w związku z czym jej etiologię wiąże się z prawdopodobnym wpływem czynników genetycznych. Pogorszenie funkcjonowania chorego stawu prowadzi do zaniku okolicznych mięśni i niesprawności. Chorobę można też rozpoznać na podstawie innych metod obrazowania stawu, takich jak rezonans magnetyczny czy tomografia komputerowa stawu. Ćwiczenia fizyczne. Rozwija się w wyniku zaburzenia jakości i ilości chrząstki stawowej, której zadaniem jest amortyzowanie ruchów stawu i umożliwienie przesuwania się powierzchni stawowych zob.\nArtroza dotyka głownie stawów kolanowych, łokciowych, kręgosłupa czy nadgarstków.\nGłównymi objawami tej choroby jest m. Istnieje wiele form łagodzenia bólu, który towarzyszy zwyrodnieniom stawów. Najczęstszą z nich jest leczenie farmakologiczne. Jednak długotrwałe przyjmowanie leków, może być szkodliwie nie tylko dla żołądka, ale w efekcie prowadzić do powstania wrzodów.\nZaawansowane zmiany zwyrodnieniowe m. Jednak pacjenci niechętnie decydują się na takie rozwiązanie. Choroby zwyrodnieniowej nie można niestety cofnąć, ale można skutecznie ograniczyć jej postęp korzystając z nowoczesnej i w Metody ludzi do leczenia artrozy stawow lokciowych bezpiecznej metodzie Orthokine®, która skutecznie spowalnia proces niszczenia chrząstek stawowych. Terapia Orthokine® wskazana jest u pacjentów z wczesnymi zmianami zwyrodnieniowymi.\nDlatego warto rozpocząć leczenie jak najszybciej.\nPrzed rozpoczęciem konieczna jest jednak konsultacja z ortopedą, który stwierdzi czy pacjent kwalifikuje się do rozpoczęcia kuracji. Trzy tygodniowa terapia Orthokine® to skuteczne rozwiązanie, które bezpośrednio łagodzi dolegliwości bólowe, a docelowo pozwala na odroczenie zabiegu operacyjnego o kilka lat.\nCo więcej, jest w pełni bezpieczna, ponieważ wykorzystuje naturalną odporność organizmu do zwalczania bólu. Terapia, bowiem polega na podaniu pacjentowi własnych białek ochronnych wytworzonych z jego krwi.\nMieszanina autologicznych białek surowicy — Orthokine® — nie zawiera żadnych obcych dla organizmu substancji.\nZ metody Orthokine® skorzystało już wielu Bole bolu palm ludzi, którzy potwierdzają jej skuteczność m. Opisywana metoda stosowana jest w Polsce już w kilkunastu placówkach.


Forum "Biblioteki w Szkole" • Wyświetl temat - Ilość etatów w bibliotece\nIlość etatów w bibliotece\nTytuł: Ilość etatów w bibliotece\n: środa 28 mar 2007, 13:34\nMam pytanie a nawet dwa\n1. Czy ktoś się może orientuje ile etatów w bibliotece przypada na 660 uczniów?\nJa jestem sama nie nadązam z wypozyczaniem, organizowaniem konkursów, pomocą przy prezentacjach maturalnych , trzy gazetki ścinne i prowadzenie gazetki szkolnej , za chwile mam jeszcze wprowadzać ksiązki do Mola.\nCzy są gdzieś przepisy , kóre mówią ile osób powinno być w bibliotece na taką ilośc uczniów?\n2.Robię też awans na dyplomowanego i zastanawia mnie punkt dotyczacy wprowadzania programu działań wychowawczych, opiekunczych itd?\nJaki program mogę opracować aby był ciekawy i godny uwagi , proszę o pomoc bo juz brak mi pomysłów. Czy może to byc program wychowawczy biblioteki? Biblioteka nie posiada żadnego programu, jestem w niej od niedawna i zastałam kompletny bałagan, musze zrobić katalogi , uporządkować strone finansową(ksiegowa ma inna wartośc księgozbioru i ja mam inną)itp.\n: środa 28 mar 2007, 14:08\nAniu daj jakies namiary na siebie podesle Ci troszke materialow-ok?\n: środa 28 mar 2007, 14:13\nO ile wiem, już nie obowiazują stare normy, gdzie na 300 uczniów był etat na dalsze 250 pół. Teraz to decyzja organu prowadzącego, na wniosek dyrektora. To też jest sprawa, o którą zabiegamy jako nauczyciele, żeby jednak normy były, bo jak u ciebie- dochodzi do przesady w wymaganiach wobec pracownika.\nJa na ok 500 mam etat. Narazie. Co do dyplomacji, dyplomowałam się 4 lata temu, raczej ktoś powinien ci pomóc kto to robił rok temu. Ciągle zmieniają się wymagania. Ale jak już zrobisz, moze usłyszysz jak ja od pani oddającej mi teczkę- możesz teraz dać dzieciom do zabawy\nJacko?? wiesz coś o normach??\n: środa 28 mar 2007, 20:29\n1. Czy ktoś się może orientuje ile etatów w bibliotece przypada na 660 uczniów?....Czy są gdzieś przepisy , kóre mówią ile osób powinno być w bibliotece na taką ilośc uczniów?\nnie ma takich przepisów..\nPrzepis art. 42 ust. 4 Karty Nauczyciela stanowiący, że liczbę uczniów przypadającą na etat nauczyciela bibliotekarza ustala MEN w osobnym rozporządzeniu, został uchylony przez art. 38 pkt 6 ustawy z dn. 24 lipca 1998 r. o zmianie niektórych ustaw określających kompetencje organów administracji publicznej - w związku z reformą ustrojową państwa (Dz. U. Nr 106, poz. 668, z późn. zm.).\nzatem w aktualnym stanie prawnym standardy dotyczące zatrudniania nauczycieli bibliotek szkolnych ustala organ prowadzący szkołę.\nTu jest też rola dyrektorów placówek by uświadamiać organowi prowadzącemu zarówno o roli biblioteki jak i charakterze pracy. Często się słyszy od bez-radnych czy urzędników tak: no przeciez dostała ICIM to powinno być łatwiej bo niby kompy trafiły\nale to nie jest takie proste i uzaleznoine jest od tego jak OP zarzadza szkołami i jakie są układy w kwestii oświatowej na danym terenie i na ile dyrektorzy maja wpływ na kreowanie polityki oświatowej na danym terenie (bardzo często nie maja nic do gadania bo są inni co wiedzą lepiej niż dyrek co się w szkole dzieje no i później są warunki ustalane jakie są)\nu mnie na 301 uczniów 1 etat i dalej na każde 150 następne 1/2 etatu\n: środa 28 mar 2007, 20:49\nJaki program mogę opracować aby był ciekawy i godny uwagi , proszę o pomoc bo juz brak mi pomysłów.\nMożesz podać własną koncepcję zajęć dla młodzieży podczas ferii zimowych( bo cel to piękny przeciez - stwarzasz uczniom atrakcyjne i bezpieczne spedzenie wolnego czasu , uczysz rozwijania umiejetnosci pracy w zespole, ksztalcisz nawyk tworczego i milego spedzania wolnego czasu ) , opracować Program Wychowawczy Biblioteki , przeprowadzić konkursy - najlepej jakieś historyczne , dotyczące tradycji kulturalnych Waszego regionu , promujace Wasz region- np fotograficzny - bo nie ma piękniejszej lekcji wychowawczej , lekcji patriotyzmu , humanizmu czy historii jak przeprowadzenie wlasnie takich konkursow . wprawdzie nie masz juz duzo czasu ale mozesz zorganizowac konkurs na najpiekniejsza pisanke czy palme wielkanocna czy potem - konkurs na ozdobki swiateczne bozonarodzeniowych itd.\n: czwartek 29 mar 2007, 10:18\nDziękuje serdecznie za wszystkie odpowiedzi na moje pytania.Basko , podaje mój email moniab00@op.pl\n: czwartek 29 mar 2007, 21:09\nZaraz, zaraz... A dlaczego pominęłaś to, co najważniejsze, tj. edukację?\nMogą być przecież pozalekcyjne zajęcia edukacyjne, np. jakieś koło zainteresowań.\nDokładny cytat z rozporządzenia:\n4 a) opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich,\nBasko, wydaje mi się, że zajęcia w czasie ferii, to trochę mało i krótko jak na program. Ile to może być godzin w sumie?\nSame konkursy raczej do punku pierwszego (podnoszenie jakości pracy szkoły) - no chyba że są elementem naprawdę spójnego i bogatego w inne elementy programu.\n: piątek 30 mar 2007, 08:58\nAniu nie ma zadnych jednolitych przepisów mówiacych o regułach zatrudnianiu bibliotekarzy . Dawniej były normy , ale to było dawno temu . W poprzedniej szkole na 1000 uczniów byłam tylko sama , teraz jest podobnie tylko uczniów troszkę mniej , ale roboty znacznie więcej jest\n: piątek 30 mar 2007, 17:06\nPrzepraszam ale zapomniałam dodać,że prowadzę również teatr szkolny oraz Koło Miłośników Biblioteki wszystko oczywiście po godzinach.\nA jeśli chodzi o edukacje to zajęcia z Edukacji czytelniczej i medialnej , które wypadaja raz w czasie moich godzin pracy a czasami po godzinach.\nPracuję w szkole średniej i zajecia trwaja u nas do 19.\n: piątek 30 mar 2007, 23:45\nNo to nad czym się zastanawiasz? Po co wymyślać dodatkowy program wychowawczy biblioteki? Napisz program dla koła zainteresowań, tego, którego działalność jest bardziej znacząca albo program własny zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej. Przedstaw go radzie pedagogicznej do zatwierdzenia. A co właściwie masz w planie rozwoju?\nA tak na marginesie… w godzinach czy po godzinach – dla awansu nie ma to żadnego znaczenia; istotne jest wypunktowanie efektów.\n: czwartek 05 kwie 2007, 21:35\nDzięki i pozdrawiam świątecznie.\nŻyczę wszystkim spokojnych radosnych świąt.


TRZYMAMY Z POLSKĄ NI LEW NI WYDRA JAKI JEST TWÓJ KLIENT? POSADZKI I PODŁOGI NOWOŚCI W OFERCIE ATLASA FACHOWCY SPORTOWCY W BIEGU DLA OLIWKI - PDF\nTRZYMAMY Z POLSKĄ NI LEW NI WYDRA JAKI JEST TWÓJ KLIENT? POSADZKI I PODŁOGI NOWOŚCI W OFERCIE ATLASA FACHOWCY SPORTOWCY W BIEGU DLA OLIWKI\nDownload "TRZYMAMY Z POLSKĄ NI LEW NI WYDRA JAKI JEST TWÓJ KLIENT? POSADZKI I PODŁOGI NOWOŚCI W OFERCIE ATLASA FACHOWCY SPORTOWCY W BIEGU DLA OLIWKI"\n1 numer 3 czerwiec 2014 (14) ISSN Egzemplarz bezpłatny TRZYMAMY Z POLSKĄ RAZEM DOBRZE SIĘ UKŁADA TEMAT NUMERU POSADZKI I PODŁOGI NOWOŚCI W OFERCIE ATLASA MOJA FIRMA NI LEW NI WYDRA JAKI JEST TWÓJ KLIENT? MĘSKIE SPRAWY FACHOWCY SPORTOWCY W BIEGU DLA OLIWKI\n3 OD REDAKCJI Ciężka praca Kiedy przychodzi do planowania kolejnego numeru, zastanawiam się za każdym razem, kto i jak czyta naszą gazetę. Zewsząd docierają do mnie informacje, że rynek prasy kurczy się, że gazety się nie sprzedają, liczba czytelników drastycznie spada. Po co więc wydawać taki tytuł jak nasz? Przecież na koniec dnia powinna ona spełnić swoje funkcje poinformować o nowościach produktowych, wzbogacić wiedzę nt. technologii, zachęcić do kupna naszych produktów. Bo przecież to gazeta ATLASA. Czy tak jest w rzeczywistości? Jak sprawdzić, czy ciężka praca całego zespołu nie poszła na marne? Badania przeprowadzone w ubiegłym roku na wybranej grupie czytelników potwierdziły, że wykonawcy zaskakująco dokładnie czytają gazetę, znają tytuły ostatnich numerów, poruszane problemy. To super. Tylko czy te wyniki można potraktować jako miarodajne? Czy jest jakieś badanie, które da nam ostateczną odpowiedź? Nie. Tak naprawdę pewnie nie dowiemy się nigdy szczegółowo, jak gazeta wpływa na waszą pracę, jak wpływa na sprzedaż naszych produktów. Super, jeżeli będziemy od was dostawać takie informacje jak obok. Im więcej konkretnych danych od czytelników, tym lepiej. Im więcej dyskusji o zawartości, tym lepiej. Redaktor naczelna Anna Durajska MAREK WEBER (NICK NA PORTALU MARCO2000): Czytam nasz magazyn od deski do deski, zawsze czekam na nowy, bo na urlop też można go zabrać (o czym świadczy przesłane zdjęcie). Warto przeczytać wszystko, zaczynając od fachowych porad, nowych produktów, nowych technologiach, kończąc na konkursie. Czytam po to, żeby nie stać w miejscu z wiedzą budowlaną, która tak szybko posuwa się do przodu. Jest to najlepsze rozwiązanie i robię to z przyjemnością. RAFAŁ LUBIŃSKI (NICK NA PORTALU RAFALSKI): do redakcji Zdjęcie zostało zrobione w Tatrach w ubiegłym roku. Kiedy pakowałem się do Zakopanego, wychodząc, spojrzałem do skrzynki pocztowej, a tam lektura. W góry koniecznie zabrałem ją ze sobą, no i tak o parę szczytów zahaczyła ze mną. Na zdjęciu na Czarnym Stawie Gąsienicowym i na Hali Gąsienicowej. Zresztą to jedyna lektura, która jeździ ze mną wszędzie Super artykuł o gruntowaniu (numer 3/2014 przyp. red.). Bardzo dobrze pokazane, jak rozpoznać problemy niezagruntowania i przegruntowania. Niby prosta sprawa i błaha według niektórych, a zajęła cały artykuł w gazetce. Mam nadzieję, że ten artykuł pokaże wszystkim bardzo ważny aspekt gruntowania. Bardzo często się słyszy: no przecież gruntowałem, tylko zapomniał dodać, że to było przed położeniem pierwszej gładzi, a potem doszła druga warstwa i jeszcze farba. No i jak farba ma nie odchodzić, skoro malował na pył po szlifowaniu. Dziękuję za ten artykuł, oby przekonał grono wykonawców. Osobiście traktowałem klej P9 jak ATLAS Plus. Okazuje się, że niesłusznie. Wg Waszych doświadczeń nie dorównuje on nawet Elastykowi. Bardzo dużo informacji, są konkretne, a nie krążenie wokół tematu i gdybanie, że można tak, ale i tak też dobrze. Nie obrażając żeńskiej części czytelników, magazyn ATLAS fachowca pokazuje nam, kto tu naprawdę nosi spodnie. Wyniki konkursu Zbieraj hasła Jerzego i wygraj coś fajnego (kwiecień 2014) I MIEJSCE PISTOLET DO MALOWANIA GRACO OTRZYMAŁ LESZEK DUŚ ZA HASŁO: Każdy ceniący sobie fachowiec musi po produkty ATLASA szybko pobiec Farby, gładzie, również kleje To najlepsze, co istnieje KILKA SŁÓW OD ZWYCIĘZCY: NAGRODY POCIESZENIA PACE I WAŁKI KUBALA OTRZYMALI: Dariusz Rogacki, Arkadiusz Błażejczak, Andżelika Błażejczak, Krzysztof Greń, Łukasz Hęciak, Sylwester Miściur, Rafał Pisula, Paweł Zalewski, Lesław Dardziński, Grzegorz Witkowski. Warunkiem wzięcia udziału w losowaniu nagrody głównej była obecność na imprezie Graco Tour. Czy to było Pana pierwsze Graco Tour? Pierwsze Graco Tour, udało się zobaczyć nowe techniki aplikacji mas szpachlowych i farb. Najbardziej zaciekawiło mnie malowanie natryskowe. Czy stosował Pan już farby ATLASA czy Rapida? Ostatnio 30 wiaderek Ecofarby ATLASA, gładź Rapid tylko na wyprawki (małe ilości). Czy konkurs zmobilizował Pana do przyjścia na Graco Tour, czy raczej był to dodatek do imprezy? Konkurs to raczej dodatek, najbardziej zmobilizowała mnie możliwość zobaczenia nowości.\n4 SPIS TREŚCI numer 4 wrzesień 2014 (15) NAKŁAD: EGZ. REDAKCJA ATLASA FACHOWCA REDAKTOR NACZELNA: ANNA DURAJSKA ADRES: UL. KILIŃSKIEGO 2, ŁÓDŹ TELEFON: , KOLEGIUM MERYTORYCZNE: WALDEMAR BOGUSZ, WŁODZIMIERZ KRYSIAK, KRZYSZTOF SZYSZKO, PRZEMYSŁAW MICHALSKI, SEBASTIAN CZERNIK, PIOTR IDZIKOWSKI, TOMASZ RUSEK, MACIEJ ROKIEL REALIZACJA: Gazeta dystrybuowana jest bezpłatnie wśród aktywnych użytkowników Programu Fachowiec (przesyłających punkty) i portalu oraz uczestników szkoleń technologicznych ATLAS. Wszystkie materiały są objęte prawem autorskim. Przedruki i wykorzystanie materiałów wyłącznie za zgodą redakcji. Redakcja zastrzega sobie prawo do skracania tekstów i zmiany tytułów nadesłanych materiałów. Redakcja nie odpowiada za treść reklam i materiałów promocyjnych. Jeśli chcesz otrzymywać gazetę, zarejestruj się na portalu lub w Programie Fachowiec albo zapisz się na szkolenia. ZDJĘCIA: FOTOLIA.COM 03 Słowo wstępne/od redakcji DODATEK SPECJALNY FARBY 06 Doboru koloru sztuka 09 Czy mieszasz farbę z preparatem gruntującym? MIKSER 12 Ogaza poleca 14 Jak zrobić półkę wiszącą z płyt budowlanych? TEMATU NUMERU SYSTEMY OCIEPLEŃ 16 Obwodowo czy na placki? 20 7 produktów ATLASA, które musisz znać 22 TRE, czyli Tak się Robi Elewacje EDUKACJA 24 Rusztowania rodzaje i wymagania 28 Cement czy anhydryt? Oto jest pytanie RYNEK 32 Pułapki drugich gatunków 33 Szkoła wykonywania podłóg lekcja nr 4 38 Odbiór robót budowlanych cz.1 Podłoża pod okładziny ceramiczne 42 Pod mocnym kominkiem GALERIE MISTRZÓW 44 Realizacje fachowców RYNEK 46 Jak zamontować kabinę prysznicową i uniknąć błędów? 48 Glazurniku, trzymaj poziom! 50 Śpij spokojnie! Masz ubezpieczenie! 52 Program Fachowiec 54 Portal 56 Berylówka 2014 MOJA FIRMA 58 Łazienka bez barier 60 Jak przygotować kosztorys dla klienta? MĘSKIE SPRAWY 62 Daleko od (karo)serii 66 Quiz 4\n5 Janusz Żaczkiewicz Grzegorz Grużewski Robert Giżycki KONKURS < ZAMKI NA PIASKU ROZWIĄZANIE Laureaci: Grzegorz Grużewski, Janusz Żaczkiewicz, Krystian Simka, Krzysztof Stępniak, Mirosław Gruchlik, Paweł Hlebowicz, Przemysław Leciejewski, Robert Giżycki, Piotr Wieczorek, Aneta Rajnert, Sebastian Dyrek, Remigiusz Ziółek, Marek Tajak, Szymon Malak, Stanisław Kwieciński, Mirosław Walski, Kamil Ślęzak, Piotr Guzowski Okazuje się, że fachowcy potrafią budować z piasku, patyków czy kamyków! Wybierając zwycięskie zdjęcia, kierowaliśmy się przede wszystkim Waszą wyobraźnią i zdolnościami. Wybranie zwycięskich zdjęć spośród tych, które przyszły, było bardzo trudne! Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za wzięcie udziału w konkursie! Fundatorzy nagród: Niemcy, Argentyna, Holandia a może... Polska?! Kto sięgnie po mistrzostwo? Wybierz ulubione drużyny i zacznij emocjonującą zabawę w Mundialito. Ta planszówka to świetna rozrywka dla fanów piłki nożnej w każdym wieku. Tu wszystko jest możliwe dopóki... kostka w grze. reklama Laureaci konkursu TEST NA SPOSTRZEGAWCZOŚĆ, numer 3/14: KONKURS Marcin Borowicz, Janów Iwona Kamienik, Skarżysko-Kamienna Jerzy Fabisiak, Bodzanów Adam Loda, Terespol Robert Kumor, Strzyżów Marcin Malida, Piła Marian Wrona, Siemianowice Śląskie Piotr Kalinowski, Łomża Sylwester Kusztykiewicz, Zamość Tadeusz Pudło, Gubin W tym numerze do wygrania mamy zestawy kosmetyków od Laboratorium Kosmetyków Naturalnych Farmona oraz wizytowniki Deante Nagrodzimy 10 pierwszych osób, które znajdą je ukryte na jednej ze stron i prawidłową odpowiedź prześlą na adres: dokładnie 15 października w godz. 20:00-22:00. Nakolanniki zostały ukryte na str. 48 Regulamin konkursu:\n6 Andrzej Sawicki Grupa ATLAS DOBORU KOLORU SZTUKA Czy więcej jak 3 kolory w jednym wnętrzu to jeszcze równowaga, czy już przesada? Jakimi kolorami pomalować mniej nasłonecznione części domu? Jakim odcieniem przełamać jasne przestrzenie? Poszukiwanie inspiracji w wykańczaniu wnętrz własnych bądź klientów to niełatwa rzecz. Bo jak polecić komuś kolor ściany i jednocześnie nie mówić do niego jak ślepy o kolorach? Mężczyźni wiedzą swoje, kobiety swoje. Nie inaczej jest z kolorami, dlatego fachowcy z ulgą oddają decyzję o wyborze koloru klientowi (częściej klientce) lub pani architekt. Zanim powierzymy kolor naszych wnętrz obcej parze oczu, przyjrzyjmy się bliżej, czym jest kolor, spójrzmy na niego nieco łaskawszym okiem i spróbujmy zrozumieć. W poszukiwaniu natury koloru Próby opisania kolorów i ich powstawania sięgają starożytnej Grecji, gdzie szczególnie Arystoteles próbował opisać i zgłębić substancję światła. Przez wieki podjęto wiele prób opisania barw podstawowych koloru jako takiego ale prawdziwą jego istotę odkrył w 1710 r. Izaak Newton, który stwierdził zależność pomiędzy światłem a kolorami, rozszczepiając światło w pryzmacie. Także jego autorstwa jest obowiązujące do dziś pierwsze prawidłowe koło barw podstawowych. Fizyczny opis barw umożliwił stworzenie nowoczesnych systemów barwienia, a wynalazek Newtona do dziś znajduje zastosowanie chociażby w monitorach ekranowych, gdzie nakładające się wiązki emitowanych kolorów tworzą wyraźny obraz. To jak z tym światłem, czyli trochę fizyki Z naukowego punktu widzenia barwa to nic innego jak promieniowanie elektromagnetyczne w zakresie nm (światła widzialnego, tzw. widma). Promieniowanie barwy jest rejestrowane przez receptory wzroku człowieka oraz przez skórę. Czy chcemy, czy nie, jesteśmy pod wpływem 6\n7 PROFESJONALNE MALOWANIE jak widzi kobieta? Czereśniowy Modry Kasztanowy Śliwkowy Bakłażanowy Winogronowy Jasnofioletowy Lawendowy Goździkowy Truskawkowy Guma balonowa Karmazynowy Łososiowy Ciemnopomarańczowy Kantalupowy Bananowy Cytrynowy Bladozielony Limonkowy Wiosenna zieleń Koniczynowy Paprotkowy Mchowy Kwiatowy Morski Pył wodny Zielonkawo-niebieski Niebiański Turkusowy jak widzi mężczyzna? Czerwony Purpurowy Różowy Pomarańczowy Żółty Zielony Niebieski Fantazja Zmysłowość Niepotrzebny Podły Piękny Użyteczny Szlachetny Dobry Rozsądek Rozum Rys. 2. Koło barw podstawowych zdefiniował Isaac Newton. Przypisania kolorów odpowiadających za rozum, fantazję, rozsądek podjął się Johann Wolfgang Goethe Rys. 1. Różnica między mężczyzną a kobietą w postrzeganiu kolorów tego promieniowania. Barwa jest falą wibracyjną, podobnie jak dźwięk. Każda barwa ma wartość fali wibracyjnej, charakterystyczną dla danego koloru i mającą swoją skalę kolejności. Równolegle z badaniami nad fizyczną naturą światła rozwijała się koncepcja wpływu światła i kolorów na człowieka. Pierwszym uczonym, który rozwinął teorię wpływu kolorów na człowieka, był niemiecki filozof i uczony Johann Wolfgang Goethe, twórca pierwszego koła kolorów odpowiadających za wrażenia i usposobienie w zależności od danej barwy. Koncepcja Goethego stała się podwalinami współczesnej wiedzy o systemach kolorowania, oddziaływaniu koloru na człowieka oraz nauki zwanej chromoterapią (koloroterapią). Każdy kolor niesie pewną energię i przekaz. Komponując kolory wewnątrz pomieszczeń, warto pamiętać o ich oddziaływaniu i choć to kwestia osobistego wyboru klienta, dobrze mieć na uwadze nie tylko jego preferencje, ale również to, jaki wpływ na niego może mieć odpowiednio dobrana kolorystyka wnętrza. Dobór a wybór To nic nowego, że jednej osobie może podobać się kolor, którego druga w ogóle mogłaby nie zaakceptować. W trakcie podejmowania decyzji o wyborze koloru powinni być obecni przede wszystkim inwestorzy lub ktoś, do kogo należy ostatnie słowo w tej kwestii. Czym więc się kierować? 7\n8 ATLASFACHOWCA.PL PORTAL SPECJALISTÓW BUDOWLANYCH DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ! Artykuł poświęcony percepcji kolorów znajdziesz w Bazie wiedzy w zakładce Aranżacje i projektowanie. Masz pytania związane z malowaniem? Zajrzyj do wątku Farby wewnętrzne ATLAS. Ekspert Andrzej Sawicki odpowie na Twoje pytania! Zeskanuj kod i przeczytaj więcej o parametrach farb wewnętrznych oraz gruntu do farb Opti-Gruntu ATLASA: atlas.2dkod.pl/1055 Kolor ścian podstawowe zasady Dobierając kolory ścian czy sufitów, należy pamiętać, że warto zestawić z nimi inne kolory i materiały. Jeżeli inwestor jest zdecydowany na określony styl, na pewno łatwiej będzie dopasować kolorystykę, np. nowoczesne wnętrza lubią kolory jasne, a wnętrza orientalne intensywne. Złota zasada w danym pomieszczeniu nie przekraczać max. 3 kolorów, chyba że to celowe. Wydawać by się mogło, że 3 kolory to niewiele, ale możliwości wzrastają, jeżeli zdecydujemy się na rozjaśnienie lub przyciemnienie jednego z nich. Uzyskujemy wtedy praktycznie nieograniczoną liczbę odcieni. Bezpieczniej jest także łączyć kolory podobne, np. odcienie żółte z pomarańczą czy czerwienią i ich pochodnymi niż z kolorem kontrastowym, np. niebieski. Optyka przestrzeni a akcenty kolorystyczne Akcenty kolorystyczne powinny mieć kolor intensywny lub ciemniejszy od tego, którego używamy do większych przestrzeni. Można nimi kształtować optyczną przestrzeń pomieszczeń, a zastosowanie mocniejszego koloru na krótszej ścianie długiego prostokątnego pokoju pozwoli na optyczne zbliżenie oraz stworzenie wrażenia, że dane pomieszczenie jest bardziej kwadratowe. Podział kilku kolorów w poziomie w wysokim pomieszczeniu da wrażenie optycznego obniżenia. Podobnie sufity. Biały zawsze neutralny sprawdzi się w dużych otwartych pomieszczeniach, gdzie używamy jasnych kolorów. Takie rozwiązanie ociepli wnętrze. Kolor biały rozświetla pomieszczenia, otwiera i poszerza optycznie. W Polsce do tej pory królowała zimna biel. Taki odcień bieli odbija dużą część promieniowania słonecznego. Ciepła biel daje inne wrażenie można nią malować pełne powierzchnie ścian i sufitów, dobrze odcina się i potęguje odbiór naturalnych materiałów (drewno czy kamień). Podążając za obecnymi trendami w dekoracji wnętrz, białe farby ATLASA posiadają odcień bieli idący w kremowy (nazwany ecru). Lśnienie kolor a nasłonecznienie wnętrza Rano w mocno oświetlonych pomieszczeniach dominuje część promieniowania idąca w kierunku widma światła niebieskiego. W dalszych częściach dnia zaczyna górować widmo czerwone, im bliżej zachodu tym bardziej intensywne. Dlatego w pokojach mocno oświetlonych od rana do południa kolory wydają się mocniejsze, te, do których nie wpada ostre dzienne światło, wyglądają naturalnie. Ogrzewające barwy Mniej nasłonecznione są zawsze wschodnia i północna część domu, a w nich wskazane są barwy cieplejsze. Od strony zachodniej lepsze będą kolory bardziej stonowane (intensywniejsze kolory mogą bowiem w świetle słońca przybierać zbyt jaskrawy odcień). Przy mocno nasłonecznionym pokoju z powodzeniem można zastosować barwy chłodne oraz bardziej stonowane. Rozciągłości pastelowe lub przełamane W korytarzach i przy malowaniu dużych przestrzeni zawsze czysto i elegancko będą wyglądały kolory pastelowe lub przełamane biele. Ich subtelny charakter nie zmieni optyki wnętrz, a pozwoli na wyeksponowanie intensywniejszych kolorów, wyrazistszych faktur lub przedmiotów dekoracyjnych. 8\n9 PROFESJONALNE MALOWANIE CZY MIESZASZ FARBĘ Z PREPARATEM GRUNTUJĄCYM? Jedna z praktyk obecnych na budowie mieszanie preparatów gruntujących z farbą. Ci, którzy ją stosują, chwalą sobie oszczędność czasu, dobre parametry robocze uzyskanego produktu. Ci, którzy stoją po drugiej stronie barykady, mieszanie obu preparatów porównują do mieszania alkoholi proces ten przyspiesza efekty, ale skutki są nieobliczalne. Zapytaliśmy więc o zdanie dwóch doświadczonych specjalistów praktyków. Oni, w oparciu o swoją wiedzę i umiejętności oraz wyniki sondy przeprowadzonej na portalu dla wykonawców przygotowali argumenty na TAK i na NIE. Maciej Cierniak właściciel firmy Manufaktura wnętrz, specjalizującej się w malowaniu i dekorowaniu ścian Janusz Wapniewski Licencjonowany Glazurnik ATLAS, doświadczony fachowiec, właściciel firmy remontowo-budowlanej ATLASFACHOWCA.PL PORTAL SPECJALISTÓW BUDOWLANYCH 9 WYNIK ANKIETY! Na pytanie Czy mieszasz farbę z preparatem gruntującym? odpowiedziało 117 użytkowników. 80 z nich nie polecało tego rozwiązania, 37 stosuje tę metodę i poleca innym. Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w badaniu i zapraszamy do kolejnych.\n10 TAK Według wykonawców mieszanie farby z preparatem gruntującym jest sprawdzonym sposobem. Robią to od wielu lat głównie kładą farbę z dolanym dobrej jakości gruntem na świeżo położonych gładziach gipsowych. Co więc przemawia za tym rozwiązaniem? Pierwszym argumentem jest wspomniana przez użytkowników w sondzie oszczędność czasu. Z reguły jeżeli malujemy, to najpierw nakładamy jedną warstwę gruntu, następnie dwie warstwy farby, a przy takim sposobie gruntowanie i pierwszą warstwę robimy za jednym razem. Zyskujemy więc sporo czasu na inne prace. Oto słowa jednego z wykonawców: Dostaję 2 rzeczy za jednym zamachem mam wybielone i zagruntowane, a gips, na którym pracuję, pozwala mi na taką technologię. Jak się okazuje, niekiedy wystarczy jednokrotne malowanie farbą, by wyrównać kolor podłoża pod właściwe malowanie. Dzięki temu widać też wżery, zarysowania i niedoskonałości, które powstały podczas szpachlowania gładzi. Oto potwierdzenie argumentu: Mieszam do pierwszego malowania po zeszlifowaniu gipsu. Warstwa farby, jaka powstaje, jednocześnie w znakomity sposób gruntuje powierzchnię, uwydatnia ewentualne zarysowania i defekty na powierzchni gipsowanej oraz przede wszystkim połączenie tych dwóch produktów daje bardzo mocną powłokę pod ostateczne malowanie. Co więcej, farba nawierzchniowa lepiej się trzyma takiego podkładu aniżeli na powierzchni pomalowanej samym koncentratem gruntującym. Z tego to względu, że nakładając sam grunt, wyszkliwiamy powierzchnię, a nie jest to najlepszy podkład pod farbę akrylową. Sprawdźcie, czy jak będziecie chcieli pomalować np. szklankę, to farba będzie się trzymała? Dolewając do farby koncentratu gruntu, robi się w ten sposób rzadszą, ale mocną farbę podkładową. W przypadku malowania świeżych gładzi gipsowych wzmacnia się przez to podłoże, redukuje jego chłonność, uzyskuje od razu podkład pod farbę nawierzchniową. Kolejny argument na TAK sama technika pracy. Podczas malowania dzięki pomieszaniu tych dwóch produktów nic się nie przykleja do wałka. Taśmy malarskie (nawet te mocne) nie odrywają farby położonej wcześniej. Czasami zdarza się malować podłoże stare, na którym znajduje się kilka warstw starej farby (np. szkoły, biura). Zgodnie ze sztuką budowlaną powinno się to wszystko usunąć i dopiero malować. Co zrobić jednak, jeżeli inwestor nie ma pieniędzy albo co częściej się zdarza czasu? Warstwa mieszanki gruntu i farby jako pierwszej warstwy robi swoje. Po przeschnięciu można kłaść drugą warstwę. Jeżeli malujemy samą farbą, bez gruntu, to z wałkiem zrywamy fragmenty starej powierzchni ze ściany. Jak dodajemy gruntu do farby, rozrzedzamy ją i unikamy efektu zrywania podłoża. Mówi o tym jeden z wykonawców, biorący udział w sondzie: Zawsze mieszam, dzięki temu maluję tylko raz, poza tym uzyskuję gęstszą konsystencję i nie spływa mi po ścianie, malując wałkiem, uzyskuję już gotową strukturę wałka. NIE Większość wykonawców biorących udział w sondzie (wyniki obok) nie poleca jednak tego rozwiązania, wskazując na kilka ważnych powodów. Po pierwsze, mamy na rynku preparatów malarskich różne grunty do stosowania bez rozcieńczania, do rozcieńczania w stosunku 1:1 i 1:5. Skąd wiadomo, jakiego i ile dolać do farby? Jeśli braknie takiego preparatu w trakcie malowania, to trudno będzie dobrać podobne proporcje, co w efekcie może dać różną chłonność podłoża. Potwierdzają to słowa jednego z wykonawców: Mieszanie to często spotykane rozwiązanie. Jak sama nazwa wskazuje, grunt służy do gruntowania i wzmacniania podłoża, a nie farby. Jest to złe rozwiązanie, zmieniające skład i właściwości farby. Podobnego zdania jest także inny: Z założenia preparaty gruntujące i farby mają zupełnie różne przeznaczenie. Na rynku mamy wystarczająco spory wybór gruntów, a i farb gruntujących, by nie bawić się w domowego chemika z marnym skutkiem. Po drugie, odwołując się do słów fachowców, którzy uważają, że grunt zmniejsza i wyrównuje chłonność podłoża oczywiście, może tak być, ale tylko wtedy, kiedy dobrze wyschnie. Oznaką tego jest delikatny połysk po gruntowaniu. Wiadomo wtedy, że farba da się rozprowadzić równomiernie, bez zgrubień i smug, jakie powstają w warunkach obniżonej wilgotności podłoża albo wysokiej temperatury powietrza. Po trzecie, gęsty farbo-gruntownik ma ograniczoną zdolność penetracji, co pozwala wątpić w skuteczność miksa jako preparatu wzmacniającego podłoże. Z tego powodu nie zaleca się takiego rozwiązania nawet jako podkład pod właściwe malowanie. Dowód? Przeprowadzone na budowie doświadczenie. Mieszanie gruntu z farbą relacja z placu budowy Miejsce: hala sportowa pod Wrocławiem. Do zrobienia: pomalowanie metodą ręcznego nakładania trzystumetrowego przeszpachlowanego sufitu z g-k. Zastosowana technologia: sufit został podzielony deskami na 48 paneli (części). Z uwagi na presję czasową optymalnym rozwiązaniem byłoby malować farbą z gruntem, dwa w jednym, i po sprawie. Mocno wykredowana powłoka mogła sprawić kłopoty, a ewentualna reklamacja wiązała się z ogromnymi kosztami wynajmu podnośnika jezdnego, nowej farby i czasu, a także utratą reputacji wykonawców. Do testu wybrano trzy skrajne panele. Pierwszy panel został umyty i pomalowany. Już przy malowaniu farba miejscami odrywała się od podłoża. Test przyczepności przeprowadzony następnego dnia wykazał, że farba na całej długości testowego kawałka taśmy przywarła, odrywając jeszcze spore fragmenty. Drugi panel, pomalowany połączeniem farby i gruntownika, dał dużo lepszy wynik. 10\n11 DEBATA NOWOŚĆ 2 PUNKTY PROGRAMU FACHOWIEC NAWET DO 0,60 ZŁ Nowość! Opti-Grunt Idealny pod farby, kleje, płytki, tapety, tynki Gotowy do bezpośredniego użycia, bez rozcieńczania Nie zmydla się w trakcie stosowania Krótki czas schnięcia warstwy wykończeniowe można nakładać już po 2 godz. Transparentny po wyschnięciu jest bezbarwny Paroprzepuszczalny Taśma zerwała farbę punktowo, ale jej fragmenty zajmowały około połowy powierzchni. Trzecia próba składała się z dwóch podejść. Lekkiego przetarcia powierzchni i gruntowania oraz malowania po wyschnięciu gruntu. Przy tej próbie wynik testu nie pozostawiał wątpliwości na taśmie znaleziono jedynie fragment gipsu maskującego wkręty. Tę metodę zastosowano na suficie, dokładając drugie malowanie, ślady piłek trudno pokryć jedną warstwą. Wnioski Po tym doświadczeniu można zadać sobie pytanie: co więc właściwie chcemy osiągnąć, dolewając gruntu do farby? Czy odrobina gruntu w farbie rzeczywiście wzmocni podłoże? Czy to zmniejszy chłonność? Wcześniej zostało wspomniane, jak dobrze użyty gruntownik nadaje delikatny, prawie że niewidoczny połysk gruntowanej powierzchni, pojawiają się więc obawy, czy dolany do matowej farby w celu jej wzmocnienia nie zmieni stopnia połysku? Nie warto się o tym przekonywać, tylko tę praktykę porzucić, jak jeden z nas dawno temu. Z drugiej strony mocnym argumentem, który może przekonać innych do mieszania obu preparatów, jest to, że jest ona stosowana na budowie z powodzeniem. Wykonawcy są zadowoleni, bo oszczędzają czas, szybko kończą zlecenie, nie mają reklamacji, klienci do nich wracają z innymi zleceniami. Co więcej, żaden producent nie jest w stanie zrobić takiej farby, żeby trzymała się świeżych gipsów, a jednocześnie innych starych farb, czy to klejowych, czy akrylowych lub wapna czy kredy. Dlaczego więc nie poeksperymentować z zachowaniem zdrowego rozsądku? W rewelacyjnej cenie 18,28 zł netto/5 l. Andrzej Sawicki Grupa ATLAS Dostępny na rynku tradycyjnym. Zeskanuj i zapoznaj się z Kartą techniczną nowego produktu atlas.2dkod.pl/1406 Rozróżniamy gruntowanie preparatem gruntującym i farbą podkładową. W artykule zajęliśmy się tematem mieszania farby z gruntem. Jeżeli rozcieńczymy gruntem tanią farbę, której używa się do gruntowania, okaże się, że mamy mało spoiwa. Grunty mają stosunkowo małą ilość części stałych, które mogą wpłynąć na poprawę krycia (zazwyczaj jest to tylko kilka procent), dolewając więc gruntu do chudej farby, uzyskujemy dokładnie efekt, jak byśmy dolali wody do farby. Jeżeli do miksowania użyjemy koncentratów gruntujących (np. ATLAS Uni-Grunt) z dużą ilością spoiwa, znacząco osłabimy siłę krycia farby. Grunt nie przeniknie bowiem w cudowny sposób przez warstwę farby, a wymieszany z nią stworzy powłokę na powierzchni. Może mieć to tragiczne skutki w przypadku podłoży o słabej przyczepności. Kolejne warstwy farby nawierzchniowej mogą spowodować oderwanie od podłoża warstwy pokładowej. Pamiętajmy, że układ jest tak silny jak jego najsłabsze ogniowo. Jeżeli jest nim podkład, nie oczekujmy, że nawet najdroższa, najlepsza farba nawierzchniowa załatwi nam sprawę idealnego malowania. 11\n12 MIKSER Nowości produktowe OGAZA POLECA Marek Ogaza Szkoleniowiec ATLAS Czy na rynku budowlanym pojawiło się coś wartego uwagi? A jakże! Poniżej typy, które na pewno zagoszczą u mnie na dłużej. KRĄŻKI QUICK LEVEL Cena starteru: 50 klipsów + 50 krążków = 25,45 zł brutto Cena doładowania (do wyboru: 100, 500, 1000 klipsów): 100 klipsów = 25,45 zł brutto Cena kluczyka: 7,93 zł brutto Dostępność: lub System do poziomowania płytek ceramicznych Quick Level nie wymaga szkolenia. Można stosować go do płytek podłogowych oraz ściennych o grubości od 6 do 10 mm oraz prac parkieciarskich. Czym się różni od innych systemów? Zastosowaniem gładkiego krążka zamiast tradycyjnych klinów z ząbkami. Wystarczy krążek przekręcić do oporu, aż płynnie się zablokuje, lub użyć do tego specjalnego klucza, jeżeli zachodzi potrzeba użycia większej siły. Krążek i klips to wszystko, czego potrzeba do pracy. Razem stosowane zapewniają nam utrzymanie równej powierzchni płytek. Zabezpieczają je przed przesuwaniem się podczas montażu i ząbkowaniu, gdy klej wiąże. Są na nich zaznaczone linie podające grubość krążka w danym miejscu 1, 2, 3, 4, 5 mm. Błyskawiczna i komfortowa stabilizacja poprzez przekręcenie klina na żądaną wysokość zastępuje standardowe kliny. IZOHAN KLEJ DEKARSKI Dostępność: hurtownie budowlane i specjalistyczne Cena: ok. 13,20 zł netto (cennik) Jest uniwersalnym, jednoskładnikowym, plastyczno- -elastycznym, asfaltowo-żywicznym lepikiem, polecanym do stosowania na zewnątrz budynków. Doskonały do klejenia na podłożach mineralnych, pokryć z papy, gontów papowych i bitumicznych płyt falistych. Polecany do przeprowadzania awaryjnych napraw dekarskich. Utwardza się pod wpływem odparowania rozpuszczalnika, tworząc uszczelnienie o wysokiej elastyczności. Dostępny w kolorze czarnym, gotowy do użycia w kartuszach o pojemności 300 ml. 12\n13 Nowości produktowe MIKSER CZYTNIK BOSCH LR2 Dostępność: Cena: ok. 459 zł brutto Bardzo przydatne narzędzie pozwalające na szybkie i bardzo dokładne zlokalizowanie wiązki laserowej emitowanej przez lasery krzyżowe i płaszczyznowe firmy Bosch typu GLL 2-50, GLL 2-80 i GLL Czytnik wydłuża ich zasięg w różnych warunkach, np. na zewnątrz lub na halach, gdzie wiązka lasera jest niewidoczna w dzień. Dwa wyświetlacze znajdujące się na urządzeniu pozwalają na łatwy odczyt z obu stron. W momencie spotkania się wiązki lasera z czytnikiem urządzenie zaczyna dawać nam sygnał dźwiękowy przerywany (brak poziomu pionu). Strzałki góra dół informują, gdzie jest wiązka. Sygnał dźwiękowy ciągły, a linia prosta na wyświetlaczach oznacza poziom pion. Łatwo jest wtedy odznaczyć odczytany punkt na podłożu. Magnesy w części górnej zapewniają pewne zamocowanie. Odbiornik umożliwia pracę w różnych warunkach oświetleniowych w zasięgu do 50 m. Ochrona przed pyłem i wilgocią, łatwy montaż do łaty mierniczej (opcja dodatków) przy pomocy uchwytu to niewątpliwie największe plusy produktu. Pierwsze testy swojego LR2 wykonałem na budowie przy montażu słupków i bramy ogrodzeniowej oraz oczyszczalni ekologicznej. Muszę przyznać, że sprzęt sprawdził się rewelacyjnie, zastępując mi drogie niwelatory. Dane techniczne: Zasięg: 5 80 m Zasilanie: 1 bateria x 9 V 6LR61 Ciężar: 200 g Długość: 74 mm Szerokość: 41 mm Wysokość: 149 mm NIERDZEWNE GRZEJNIKI DEKORACYJNE SUNERZHA Cena katalogowa grzejnika Elegy 1039 x 532 mm (na zdjęciu): 1523,87 zł brutto Więcej informacji: Dystrybutor: Grzejniki marki Sunerzha wykonane są w całości z polerowanej stali nierdzewnej i mają trwały połysk bez powłoki galwanicznej, dzięki czemu nie żółkną i nie odpryskują. Posiadają też większą wydajność niż grzejniki chromowane. Są spawane i jednorodne na całej powierzchni. Ponadto są odporne na korozje, nie wymagają konserwacji. Grzejniki mogą być stosowane w dowolnych systemach ogrzewania również w systemie gorącej wody użytkowej. Niesamowita trwałość, wygoda użytkowania, różnorodne wzornictwo i szlachetny połysk to gwarancja komfortu i wyróżnienia wnętrza łazienki! PISTOLET NATRYSKOWY GRACO EASYMAX WP 230V Dostępność: Cena: ok zł brutto Urządzenie Easymax WP II to pistolet natryskowy do malowania pomieszczeń (ścian, sufitów, sztukaterii) o różnych kolorach. Do Easymax WP II należy używać tylko materiałów na bazie wody, czyli farb wodnorozcieńczalnych o pojemności maks. 1 l. Jednorazowe wkładki kubka bardzo ułatwiają i przyspieszają czyszczenie oraz zmianę koloru farby, a ta, by dobrze się rozkładała na ścianie, powinna być rozcieńczona wodą w ilości 10%. Ciśnienie 138 barów daje równomierny strumień natrysku. Dlatego urządzenie to jest nieporównywalne z narzędziami oferowanymi np. w marketach za zł, które nazywane są tzw. plujkami. Do użycia mamy rozmiar dysz od 0,011 do 0,017 (cala). Zasilanie sieciowe 230 V zapewnia ciągłość pracy bez wymiany i ładowania akumulatora oraz wygodę użycia dzięki zredukowanej masie urządzenia. W przypadku zatkania dyszy wystarczy ją obrócić i przedmuchać w celu usunięcia zatoru. Regulowany przewód ssący pozwala malować zarówno poziome, jak i pionowe płaszczyzny. 13\n14 MIKSER Michał Jodko Grupa ATLAS Płyty budowlane Jak zrobić półkę wiszącą z płyt budowlanych? Płyta budowlana ze względu na właściwości coraz częściej wykorzystywana jest do specjalistycznych prac wykończeniowych, zastępując tradycyjne płyty g-k. Jednym z jej ciekawych zastosowań jest montaż półki wspornikowej mocowanej w łazience. Jak go wykonać? Czym właściwie jest płyta budowlana? Zbudowana jest z rdzenia wykonanego z płyty XPS. To na pierwszy rzut oka styropian, inna jest jednak technologia jego wytwarzania parametrami znacznie go przewyższa. Surowa płyta XPS w zakładzie produkcyjnym powlekana jest specjalną szlachetną zaprawą cementową, modyfikowaną wieloma dodatkami i żywicami. Dla dodatkowego usztywnienia płyty w zaprawę wtopiona jest siatka zbrojąca, podobna jak ta używana w dociepleniach. Płyty budowlane (np. WIM Platte) można przycinać i obrabiać za pomocą różnych narzędzi. Od noża, po piłkę ręczną, kończąc na wyrzynarce lub pile elektrycznej. SPOSOBY MONTOWANIA PŁYT 1. Montaż mechaniczny. Wygląda on tak samo jak w przypadku płyt g-k. Montujemy je za pomocą wkrętów do profili metalowych lub do profili drewnianych. 2. Można je przykleić do ściany na klej cementowy. W przypadku małych nierówności używamy pacy zębatej. Klej nanosimy na całą powierzchnię i dociskamy płytę. W sytuacji, kiedy nierówności ściany są zbyt duże, przyklejamy je na placki z kleju cementowego. Jednak przed naniesieniem zaprawy na powierzchnię płyty zaznaczamy miejsca naniesienia, przewiercając płytę wiertłem. Następnego dnia należy ją zakołkować, używając 5 kołków/m 2 w odstępach pionowych co 60 cm. Połączenia płyty szpachluje się zaprawą klejową, a następnie nakleja się taśmę uszczelniającą. 3. Łączyć ze sobą mechanicznie tak, aby tworzyły konstrukcję przestrzenną. Używa się do tego uszczelniaczy poliuretanowych lub hybrydowych. TECHNOLOGIA WYKONANIA PÓŁKI 1. Wymierzamy i docinamy z płyty budowlanej elementy do zabudowy. Tab. 1. Zalecane wymiary płyty do budowy półki (WIM Platte): Szerokość Wysokość Głębokość Grubość płyty 1000 mm 400 mm 300 mm mm Fot. 1. Łączenie płyt za pomocą uszczelniacza oraz wkrętów Zobacz filmy z wykorzystaniem WIM Platte: budowa blatu umywalkowego, montaż półki, zabudowa stelaża i rur. 2. Elementy sklejamy ze sobą, używając klejouszczelniacza poli- -uretanowego lub hybrydowego (technologie MS Polimer lub SMX). 3. Podczas łączenia płyt, w celu ustabilizowania konstrukcji oraz do czasu utwardzenia spoiwa, łączone elementy dodatkowo skręcamy ze sobą specjalnymi wkrętami o wysokim gwincie i długim skoku (np. wkręty do drewna). 4. W celu zapobieżenia przebiciom płyty przez wkręty możemy zaopatrzyć je w specjalne talerzyki lub podkładki zwiększające płaszczyznę kontaktu. 5. Mocując elementy prostopadle do ściany lub innych elementów bez możliwości podejścia z drugiej strony, oprócz montażu na spoiwie poliuretanowym, stosujemy także metalowe kątowniki stabilizujące. 14\n16 TEMAT NUMERU Tomasz Rusek Grupa ATLAS Systemy ociepleń OBWODOWO CZY NA PLACKI? Wśród wykonawców stosujących bezspoinowy system ociepleń opinie, jak przyklejać styropian, są dość podzielone. Dla jednych klejenie obwodowe to wymysł czysto marketingowy, zwiększający sprzedaż kleju i niemający uzasadnienia w sztuce budowlanej. Drugim klejenie na placki daje pewną wentylację między ścianą a warstwą termoizolacji, co w budowlance jest zjawiskiem pożądanym. Komu zatem przyznać rację? Zanim na dobre zaczniemy, rzućmy szybko okiem na przepisy: aktualne wytyczne wykonawcze oraz instrukcje 418/2007 i 447/2009 wydane przez Instytut Techniki Budowlanej. Instrukcje te zostały przywołane w Aprobatach Technicznych dla systemów ociepleń i przy pracach ociepleniowych należy je stosować. To właśnie tam znajdziemy szczegółowe informacje, jak poprawnie należy przyklejać płyty styropianowe. Według nich zalecanymi metodami nakładania kleju są dwie metody: 1. metoda obwodowo-punktowa lub inaczej pasmowo-punktowa, 2. metoda grzebieniowa. Sposób pierwszy: nanoszenie warstwy kleju w metodzie obwodowo- -punktowej polega na wykonaniu pasma zaprawy klejącej wzdłuż obwodu płyty styropianu o szerokości co najmniej 3 cm. Na pozostałej powierzchni należy nałożyć placki o średnicy od 8 do 12 cm. Ważne jest, aby łączna powierzchnia kleju obejmowała co najmniej 40% powierzchni płyty. Sposób drugi: w metodzie grzebieniowej zaprawę klejącą należy nakładać na całą powierzchnię płyty termoizolacyjnej przy użyciu pacy zębatej (zęby ok. 10 x 10 mm). Ta druga jest możliwa do zastosowania wyłącznie na równych podłożach. Dlaczego nie można na placki? POWÓD 1: BEZPIECZEŃSTWO POŻAROWE Metoda obwodowo-punktowa gwarantuje przede wszystkim bezpieczeństwo pożarowe. Zgodnie z obowiązującą ustawą Prawo Fot. 1. Nakładanie kleju ATLAS Stopter metodą obwodowo-punktową Klej nałożony metodami obwodowo-punktową lub grzebieniową powoduje, że system jest zdecydowanie trwalszy. W takim przypadku płyta zamocowana jest również w narożnikach i dzięki temu możliwość deformacji poprzez wywinięcie narożników jest zdecydowanie ograniczona. 16\n17 Systemy ociepleń TEMAT NUMERU a) b) Fot. 2. Metoda na placki niezamknięta przestrzeń między warstwą styropianu a podłożem umożliwia tworzenie się ciągów kominowych (płomienie) a) lub ciągów powietrza b). W pierwszym przypadku o wiele szybciej następuje rozprzestrzenianie ognia, w drugim ściana jest chłodzona przez powietrze zewnętrzne, a warstwa termoizolacji nie spełnia swojej funkcji budowlane, jednym z podstawowych wymagań stawianych obiektom budowlanym jest wymóg zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego (art. 5 pkt 1). To samo wymaganie stawiane jest wyrobom budowlanym wprowadzanym do obrotu. Idąc dalej, zgodnie z aktualnymi wymaganiami stawianymi przez Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie, ocieplenie ścian zewnętrznych budynków powinno być wykonane z materiałów NieRozprzestrzeniających Ognia (NRO), a w budynku na wysokości powyżej 25 m od poziomu terenu okładzina elewacyjna i jej zamocowanie mechaniczne, a także izolacja cieplna ściany zewnętrznej powinny być wykonane z materiałów niepalnych. Przez sformułowanie nierozprzestrzeniające ognia rozumie się elementy budynku nierozprzestrzeniające ognia zarówno przy działaniu ognia od wewnątrz, jak i od zewnątrz budynku. Materiał znajdujący się w obszarze działania źródła ognia może ulec spaleniu, natomiast znajdujący się poza tym obszarem nie. Pamiętać należy, że w przypadku systemów ociepleń warunek nierozprzestrzeniania ognia musi być spełniony przez cały układ ściany z ociepleniem. Tutaj należy podkreślić szczególną rolę zarówno samych produktów, jak i sposobu ich zamocowania. Oznacza to, że jedyną poprawną i dopuszczalną metodą jest metoda obwodowo- -punktowa. Dlaczego? W wypadku zamocowania na placki między podłożem (ścianą) a warstwą styropianu tworzy się przestrzeń warstwa powietrza. W sytuacji pożaru w przestrzeni tej powstaje coś podobnego do ciągu kominowego spowodowanego różnicą gęstości zimnego powietrza zewnętrznego i gorącego, powstającego z palącego się styropianu. Pamiętajmy, że styropian jest materiałem nierozprzestrzeniającym ognia, samogasnącym natomiast jest materiałem palnym. W takiej warstwie wytwarzane jest podciśnienie, wskutek czego płomienie zasysane są przez tę warstwę. Upraszczając można powiedzieć, że źródło pożaru może być zlokalizowane na parterze, a mimo to spalona zostanie cała elewacja, pożar zaś może dotrzeć aż do poddasza. Zamocowanie styropianu metodą obwodowo-punktową pozwala na uniknięcie powstawania takich przestrzeni, a każda z płyt styropianowych będzie miała zamknięty układ warstwy powietrza niewentylowanego. Ciągi kominowe w takim wypadku nie będą się tworzyły, co ograniczy możliwość rozprzestrzeniania się ognia pomiędzy kondygnacjami. POWÓD 2: PRZESTRZEŃ WENTYLOWANA I PUSTKA POWIETRZNA Czasem zdarza się, że projekt przewiduje wykonanie ściany zawierającej przestrzeń powietrzną wentylowaną lub pustkę powietrzną niewentylowaną. W tym pierwszym przypadku warstwa powietrza wentylowanego ma duże znaczenie dla odprowadzenia wilgoci. Ważne, że zawsze 17\n18 TEMAT NUMERU Systemy ociepleń a) b) Zobacz, jak prawidłowo wykonać termoizolację z wykorzystaniem produktów ATLASA. Więcej w filmie instruktażowym. Zeskanuj kod i zobacz atlas.2dkod.pl/yt-fil-01 PIOTR CIBOROWSKI, Stowarzyszenie na Rzecz Systemów Ociepleń Fot. 3. Metoda obwodowo-punktowa zamyka powietrze pod każdą z płyt styropianowych. Nie tworzą się ciągi kominowe powodujące szybkie rozprzestrzenianie ognia a). Nie są też możliwe ruchy powietrza zewnętrznego między styropianem a ścianą warstwa styropianu spełnia swoją termoizolacyjną funkcję b) taka warstwa znajdować się będzie za materiałem termoizolacyjnym, patrząc na przegrodę od strony wewnętrznej. Gdyby ta sama warstwa znalazła się między częścią konstrukcyjną ściany a materiałem termoizolacyjnym, materiał termoizolacyjny nie będzie spełniał swojej funkcji, gdyż ściana i tak będzie chłodzona powietrzem zewnętrznym. Ta sama zasada dotyczy projektowania stropodachów z przestrzenią wentylowaną. Zatem klejenie tylko na placki i pozwolenie na powstanie warstwy powietrza wentylowanego między częścią konstrukcyjną ściany a warstwą materiału termoizolacyjnego zdecydowanie pogorszy parametry izolacyjności termicznej ściany. Zwiększy za to współczynnik przenikania ciepła, co w konsekwencji spowoduje większe straty ciepła przez tę przegrodę. Zgodnie z normą*, która określa metodologię obliczania współczynnika przenikania ciepła, wpływ warstw materiałów znajdujących się za pustką powietrzną przy obliczeniach należy pominąć. Zatem zastosowanie nawet 30 cm warstwy styropianu nie będzie miało żadnego znaczenia, a straty ciepła będą takie, jakby go w ogóle nie było. W tej sytuacji pieniądze przeznaczone na wykonanie ocieplenia zostają po prostu wyrzucone w błoto, a inwestor zostaje narażony na straty. Jedynym osiągniętym celem jest doraźna poprawa estetyki budynku, oszczędność energii cieplnej na pewno nie. Ostatnie wyniki badania TNS Polska wśród wykonawców ociepleń wskazują, że obecnie w niemal trzech czwartych przypadków (74%) budynki ocieplane są systemowo i zabezpieczone gwarancją producenta wyrobu. Od 2011 r. zmniejszyła się liczba inwestycji ociepleniowych realizowanych z wykorzystaniem dowolnie zestawionych, bez gwarancji producenta systemu ociepleń (z 32% do 26%). Właściciele co czwartego ocieplanego budynku nie mogą więc liczyć na pomoc producenta systemu w przypadku kłopotów z elewacją. Nadal jednak niepokojąca pozostaje duża nieznajomość przepisów Prawa budowlanego w zakresie ociepleń. Ponad połowa ankietowanych wykonawców (52%) błędnie uważa, że używanie do ociepleń niesystemowych produktów jest legalne. Jedynie 42% badanych jest świadomych, że prawo wymaga stosowania wyrobów objętych aprobatą techniczną, czyli pełnych systemów ociepleń. Przypadek drugi to ściana zawierająca pustkę powietrzną niewentylowaną. Nie od dziś wiadomo, że powietrze jest dobrym izolatorem, a próżnia jeszcze lepszym (stąd użycie tego izolatora w zestawach szybowych okien czy w termosie). Stopień właściwości termoizolacyjnych zależy przede wszystkim od możliwości jego ruchów (konwekcji), a zatem także od grubości jego warstwy. W przypadku systemów dociepleń ATLAS ETICS przestrzeń między podłożem (ścianą) a materiałem termoizolacyjnym nie jest uwzględniana przy projektowaniu, gdyż zdecydowanie ważniejsze jest w tej sytuacji zapewnienie odpowiedniej powierzchni klejenia. Dąży się do tego, aby grubość warstwy kleju nie była zbyt duża (np. wg instrukcji ITB maks. 10 mm), a powierzchnia klejenia jak największa. Przy równych ścianach można z powodzeniem stosować klejenie na grzebień, zapewniające prawie pełne wypełnienie przestrzeni między ścianą a materiałem termoizolacyjnym. *PN-EN ISO 6946 Komponenty budowlane i elementy budynku. Opór cieplny i współczynnik przenikania ciepła. Metoda obliczania. 18\n19 Systemy ociepleń TEMAT NUMERU ATLASFACHOWCA.PL PORTAL SPECJALISTÓW BUDOWLANYCH DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ! Co to są mostki termiczne? Jak kleić, by ich uniknąć? Przeczytaj artykuł w Bazie wiedzy w zakładce Materiały i technologie i podziel się opinią! POWÓD 3: KONSEKWENCJE PRAWNE Możemy sobie zadać pytanie, czy istnieją jakieś konsekwencje prawne, jeśli warstwa termoizolacyjna nie będzie przyklejona z zastosowaniem omawianej metody obwodowo-punktowej. Odpowiedź na to pytanie brzmi: TAK. Inspektor Nadzoru Budowlanego może wtedy, a nawet jest zobowiązany do wstrzymania robót na takim obiekcie. Następnie wadliwie wykonane ocieplenie trzeba będzie zdemontować, a roboty ponownie wykonywać, tym razem zgodnie z technologią. Podobna sytuacja może zaistnieć przy stwierdzeniu uchybień nawet w czasie eksploatacji obiektu. Decyzję taką inspektor podejmuje ze względu na to, że nie zostało spełnione co najmniej jedno wymaganie podstawowe, tj. bezpieczeństwo pożarowe, określone w ustawie Prawo budowlane (art. 5 pkt 1). W konsekwencji art. 93 ustawy określa, że kto przy projektowaniu lub wykonywaniu robót budowlanych w sposób rażący nie przestrzega przepisów art. 5 (spełnienie wymagań podstawowych), [ ] podlega karze grzywny. Metoda obwodowo-punktowa to nie tylko dobry zwyczaj, ale bezwzględny obowiązek. Zastosowanie jedynie punktowej metody klejenia to nie tylko konsekwencje termiczne, ale przede wszystkim bezpieczeństwo użytkowania obiektu. Bibliografia:  Instytut Techniki Budowlanej, Instrukcje, Wytyczne, Poradniki, 418/2007, Warunki techniczne wykonywania i odbioru robót budowlanych. Część C: Zabezpieczenia i izolacje. Zeszyt 8: Bezspoinowy system ocieplania ścian zewnętrznych budynków.  Instytut Techniki Budowlanej, Instrukcje, Wytyczne, Poradniki, 447/2009, Złożone systemy izolacji cieplnej ścian zewnętrznych budynków ETICS. Zasady projektowania i wykonywania.  Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (DzU nr 89, poz. 414 z późn. zm.).  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (DzU nr 75, poz. 690 z późn. zm.).  Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) NR 305/2011 z dnia 9 marca 2011 r. ustanawiające zharmonizowane warunki wprowadzania do obrotu wyrobów budowlanych i uchylające dyrektywę Rady 89/106/EWG.  PN-EN ISO 6946 Komponenty budowlane i elementy budynku. Opór cieplny i współczynnik przenikania ciepła. Metoda Obliczania. reklama PROFESJONALNE NARZĘDZIA GLAZURNICZE TEL\n20 TEMAT NUMERU Poznaj nasze produkty 7PRODUKTÓW ATLASA, które musisz znać 1PUNKT PROGRAMU FACHOWIEC NAWET DO 0,30 ZŁ 2 PUNKTY PROGRAMU FACHOWIEC NAWET DO 0,60 ZŁ O cyfrze 7 mówi się, że to cyfra magiczna. Symbolizuje całość, pełnię i doskonałość. 7 produktów ATLASA, które musisz znać, to nowa stała rubryka, w której co wydanie prezentować będziemy produkty, gwarantujące najwyższą jakość zrealizowanych zleceń oraz estetyczny wygląd. 1 ATLAS GRAWIS S Zaprawa klejąca do styropianu Klej do przyklejania płyt styropianowych w technologii ocieplania budynków. Rodzaje podłoży budowlanych: beton, gazobeton, tynk cementowy, cementowo-wapienny oraz nieotynkowane mury z cegieł, bloczków, pustaków i innych. GŁÓWNE WŁAŚCIWOŚCI: wysoka elastyczność kompensuje naprężenia wynikające z oddziaływań termicznych; bardzo dobre parametry robocze nie zsuwa się z pacy oraz powierzchni płyty, nie wałkuje się, nie zrywa; zalecany do wysokości 12 m; wysoka przyczepność do podłoża umożliwia przyklejanie styropianu grubości nawet do 25 cm. Opakowanie: 25 kg Cena: 16,63 zł netto (cennik) Dostępność: punkty handlowe 2 ATLAS GRAWIS U Zaprawa klejąca do styropianu oraz do zatapiania siatki Klej do mocowania płyt termoizolacyjnych ze styropianu EPS i wykonywania warstwy zbrojonej przy ocieplaniu budynków. Klei płyty styropianowe, z grafitem, elastyfikowane. Rodzaje podłoży budowlanych beton, gazobeton, tynk cementowy, cementowo- -wapienny, piaskowiec oraz mury z cegieł, bloczków, pustaków. GŁÓWNE WŁAŚCIWOŚCI: wysoka elastyczność kompensuje naprężenia wynikające z oddziaływań termicznych; nie zsuwa się z pacy oraz powierzchni płyty, nie wałkuje się, nie zrywa; zalecany do wysokości 12 m; wysoka przyczepność do podłoża klei styropian o grubości nawet do 25 cm. Opakowanie: 25 kg Cena: 21,32 zł netto (cennik) Dostępność: punkty handlowe 3 SIATKA Z WŁÓKNA SZKLANEGO ATLAS 150 Element systemu ociepleń ATLAS ETICS Do zatapiania w warstwie kleju podczas wykonywania ociepleń w systemie ATLAS ETICS. GŁÓWNE WŁAŚCIWOŚCI: odporna na alkalia; wytrzymała; elastyczna; splot gazejski, którego zastosowanie gwarantuje zwiększenie odporności mechanicznej i trwałości siatki. Opakowanie: 50 m.b. (szer. 1 m) Cena: 2,70 zł/ szt. Dostępność: punkty handlowe Sprawdź koniecznie! 20


WINTER MEETING » Pracownia projektowania i szycia dekoracji okiennych\nSystem Winter Meeting jest odmianą rolety rzymskiej w prowadnicach. Coraz chętniej w architekturze domów jednorodzinnych projektuje się werandy czy ogrody zimowe. Pomieszczenia takie stwarzają, zwłaszcza w okresie zimowym jedyną i niepowtarzalną atmosferę.\nJest to idealny system do zaciemniania ogrodów zimowych lub podobnych szklanych konstrukcji, w tym zarówno ścian jak i dachów. Zaletą tego systemu jest fakt, że tkanina po zsunięciu w pełni odsłania przeszkloną powierzchnię. Prędkość zasuwania to 15cm/sek.\nMożna go używać z dowolnymi tkaninami zasłonowymi, polecamy także specjalistyczną tkaninę typu „Soft Black-Out”, która występuje również w wersji niepalnej np. do obiektów użyteczności publicznej.\nIstnieje także możliwość gięcia profili. Dzięki temu za pomocą jednej rolety można zasłonić jednocześnie ścianę i dach, lub czaszę dachu w kształcie łuku.\nDostępny w dwóch systemach:\n– System Arquati\nDostępny jest ze sterowaniem sznurkowym lub elektrycznym (230 V). Łatwo daje się integrować z systemami tzw. „inteligentnych domów”.\n– System G-rail 6500\nStworzony na bazie profili karniszowych G-rail. Dostępny jest tylko ze sterowaniem elektrycznym (24 V). Dzięki inteligentnemu napędowi może tworzyć własne, zintegrowane systemy lub współpracować z typowymi systemami automatyki