< Młodzieżowy Dom Kultury im. Marii Gwizdak\nmalarstwo - plastyka\nplastyka - ceramika\nplastyka - rękodziełka\nDodatkowo poza ofertą MDK:\nNauczyciel: Robert Błądkowski\nNa zajęciach z grafiki komputerowej dzieci nauczą się podstawowej wiedzy na temat projektowania graficznego, rozwiną swoją kreatywność oraz poznają i utrwalą niezbędne umiejętności potrzebne do tworzenia grafik. Zajęcia obejmą takie zagadnienia jak m.in.: tworzenie plakatów, edycja i modyfikacja gotowych grafik, projekty graficzne takie jak: logo, baner reklamowy itp, rozwijanie umiejętności graficznych, poznawanie programów do tworzenia i obróbki grafiki. Poziom oraz tempo pracy są ustalane indywidualnie dla każdego uczestnika zajęć.\nNauczyciel: Andrzej Czyżewski\nGłównym zadaniem zajęć jest wychodzenie ku potrzebom dziecka, rozwijanie i wspomaganie jego naturalnych potrzeb i zdolności zgodnie z jego potencjałem i możliwościami. Chciałbym, aby zajęcia opierały się na różnorodnych działaniach praktycznych, przede wszystkim na ciekawym spędzeniu czasu wolnego, utrwalaniu w wychowanku nawyku czynnego spędzania czasu wolnego. W czasie zajęć będziemy: uczyć się i utrwalać tradycyjne zabawy, poznawać zasady gier stolikowych - planszowych, memory. Bawić się przy piosenkach i muzyce z naśladowaniem, bawić się przy pomocy chusty Klanzy, uczyć się zręczności ruchowych, będą zawody drużynowe, w parach przy użyciu woreczków, miękkich piłek - małych i dużych, miękkich gąbek. Bawić się przy pomocy kolorowego tunelu, przechodzić samemu, później z różnymi przeszkodami. Zabawy i zadania konstrukcyjne polegające na budowaniu ciekawych obiektów, np.z gąbek czy innych materiałów.\nzajęcia prowadzi p. Katarzyna Jakóbczak-Drążek\nZabawy ruchowe przy muzyce, śpiewanie, a przede wszystkim granie na dziecięcych instrumentach perkusyjnych - marakasach, bębenkach, tamburynach, klawesach, trójkątach, dzwonkach (czasem mylnie nazywanych cymbałkami) itp. Na zajęciach akompaniujemy do piosenek i tańców, towarzyszymy utworom z muzyki klasycznej. Nie brak również miejsca dla muzyki rozrywkowej. Próbujemy tworzyć utwory grając na przedmiotach przyniesionych z kuchennych zakamarków - łyżkach, szklankach, pokrywkach. Sprawdzamy, jak brzmią kubki po jogurtach, uderzane o siebie plastikowe zakrętki od butelek, jakie dźwięki można wydobyć z torebki foliowej i innych przedmiotów wyrzucanych zwykle do kosza na odpady. Najważniejsza jest jednak radość płynąca ze wspólnego działania i coraz ładniejszego brzmienia naszego zespołu - orkiestry.\nNauczyciel: Andrzej Ziomek\nZajęcia przeznaczone dla lubiących rysować, malować i pragnących doskonalić umiejętności i wiedzę w tym zakresie, a także dla chcących stawiać „pierwsze kroki” w barwnej i obszernej dziedzinie sztuk plastycznych. Program zajęć dostosowany do wieku i poziomu rozwojowego oraz indywidualnych predyspozycji i potrzeb związanych z wiekiem i doświadczeniem. Nauka podstaw kompozycji na płaszczyźnie w technikach malarskich akwarela, tempera, akryl, pastele, technikach rysunkowych (ołówek, grafit, węgiel, tusz i piórko, rysunek pędzlem), graficznych (monotypia, linoryt) i innych (kolaż). Realizacja prac o charakterze tematycznym z nauką zasad prawidłowego komponowania, proporcji i swobodnego wyrażania siebie – w zgodzie z kanonem sztuki. Przykłady realizowanych tematów: słoń-studium rysunkowe, dzikie koty- malarstwo w technikach łączonych, zaczarowany świat Mozarta - inspiracje twórczością kompozytora kolorowy rysunek). W trakcie roku szkolnego dobór tematów związany z kalendarzem (tradycyjne święta, ważne rocznice, lokalne wydarzenia. Prace wykonywane podczas zajęć indywidualnie i (niekiedy) grupowo, np. obrazy na płótnie dużego formatu są regularnie prezentowane na wystawach w galerii MDK i poza nią, a także biorą udział w konkursach dzielnicowych, warszawskich i ogólnopolskich.\nwiek: 3-17 lat\nGITARA - Michał Husak, wiek uczestników: 11-23 lat\nPIANINO - Wiktoriya Ivanova, wiek uczestników: 9-23 lat\nNauka gry na gitarze oraz instrumentach klawiszowych. Program obejmuje również naukę z zakresu zasad muzyki oraz ogólnej wiedzy muzycznej dotyczącej gatunków oraz stylów w muzyce klasycznej i rozrywkowej. Zajęcia odbywają się w grupach, w miłej i sympatycznej atmosferze, dzięki której uczeń kształci swoją wrażliwość i estetykę muzyczną.\nNauczyciel: Waldemar Oder\nCel zajęć: rozwijanie umiejętności manualnych, a także rozbudowywanie i wspomaganie aktywności twórczej uczestników, nauka myślenia kreatywnego, poszukiwanie i dążenie do odkrywania własnych preferencji estetycznych, alternatywa dla gier komputerowych i telewizji, połączenie nauki z przyjemnością. Praca z gliną i masą solną. Wykonywanie przedmiotów użytkowych, jak: talerzyki, kubeczki, miseczki i wielu pięknych przedmiotów dekoracyjnych. Podział na grupy w zależności od wieku i predyspozycji.\n"Rękodziełka" to zajęcia dla osób cierpliwych i ciekawych różnych rozwiązań plastycznych, będziemy na tych zajęciach poznawać takie techniki jak decoupage, tworzyć biżuterię z filcu, poznamy podstawy szycia i wiele wiele innych. Zajmiemy się samodzielnym tworzeniem ozdób i ozdabianiem rzeczy już gotowych. Chcemy stworzyć zajęcia stanowiące alternatywę dla gier komputerowych i telewizji, zajęć przyjaznych, łączących rozwój z doskonałą zabawą. Liczy się radość dziecka z efektu końcowego oraz samego procesu tworzenia.\nProgramowanie to przede wszystkim nauka logicznego i efektywnego myślenia wykorzysująca jako narzędzie program Scratch, który został dostosowany do nauki programowania od podstaw dla dzieci. Program oparty jest o wykorzystanie bloczków zawierających różne polecenia. Odpowiednie pogrupowanie bloczków w zależności od przeznaczenia pozwala na szybkie zapamiętanie ich właściwości. Scratch jest otwarty na rozmaite pomysły dzieci, można w nim realizować dowolnie wybraną tematykę. Zajęcia dopasowywane są do indywidualnych potrzeb każdego uczestnika zajęć. Zajęcia przebiegają najczęściej dwutorowo: wykonanie zadań przygotowawczych do programowania, które ułatwią poruszanie się w środowisku programu Scratch. Są to zadanie dostępne np.: na stronie code.org., tworzenie programów wykorzystujących sukcesywnie zdobywaną wiedzę. Programy tworzone na zajęciach to przede wszystkim programy i gry edukacyjne, programy graficzne (wykorzystujące grafiki tworzone przez uczestników zajęć) oraz wszelkiego rodzaju programy funkcyjne takie jak np.: kalkulator.\nNauczyciel: Katarzyna Jakóbczak-Drążek\nAtrakcyjne zabawy muzyczno-ruchowe. Razem śpiewamy piosenki, gramy na instrumentach dziecięcych, słuchamy wspaniałej muzyki. Rozwijamy wyobraźnię i wrażliwość muzyczną. pracujemy nad głosem dziecka, uwrażliwiamy na barwę i dynamikę dźwięków. Odkrywamy drzemiące w dzieciach zdolności muzyczne.\nNauczyciel: Ewa Kucharska\n- doskonalenie gry w tenisa stołowego\nNauczyciel: Anna Piskorek-Atys\nZajęcia kształcące słuch muzyczny i fonematyczny oraz doskonalące koordynację wzrokowo - słuchowo - ruchową. Zajęcia rozwijają aparat mowy poprzez ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe i emisyjne. Kształcą umiejętności twórczego współdziałania w grupie. Wpływają na wszechstronny rozwój psychomotoryczny, emocjonalny, społeczny i duchowy dziecka. W trakcie zajęć dziecko nabędzie następujące umiejętności:\n- poprawnie reaguje na zmianę tempa, dynamiki, artykulacji i metrum w muzyce;\n- zauważa zmiany w melodii i w przebiegu rytmicznym;\n- chętnie i poprawnie śpiewa piosenki: indywidualnie i w grupie;\n- potrafi grać i akompaniować na instrumentach dziecięcych (Instrumentarium Orffa);\n- improwizuje głosem, ruchem oraz na instrumencie, swobodnie i z ograniczoną swobodą wyboru;\n- chętne bierze udział w zabawach twórczych: improwizacji ruchowej, wokalnej i na instrumentach;\n- nabędzie dbałości o estetykę ruchu;\n- potrafi poruszać się i zaplanować ruch w przestrzeni, skoordynować ruch z pulsem słuchanej muzyki;\n- zna podstawowe kroki i elementarne figury opracowanych tańców;\n- wyrobi i rozwinie pozytywne społeczne zachowania (asertywność, empatię, odpowiedzialność, samodzielność, współdziałanie w grupie, samokontrolę, samoocenę);\n- podniesie ogólną sprawność fizyczną i motorykę;\n- rozwinie indywidualne uzdolnienia i zainteresowanie muzyką\n- przygotuje się egzaminów wstępnych do szkoły muzycznej.\nW oparciu o zasady kompozycji, budowy obrazu i doboru kolorystycznego uczymy się pracować na manualnym trybie aparatu cyfrowego tak, aby świadomie posługiwać się czasem, przysłoną oraz czułością-iso aparatu. Tworzymy artystyczne obrazy, często inspirując się pracami wielkich mistrzów z dziedziny malarstwa, fotografii, plakatu i filmu. Realizujemy również filmy poklatkowe z wykorzystaniem wcześniej zaplanowanych kadrów. Pracujemy zarówno w studio jak i w plenerze.\nZajęcia prowadzone w formie gier i zabaw ruchowych oraz ćwiczeń z wykorzystaniem przyborów i przyrządów mają na celu:\n•pomoc w kształtowaniu nawyku prawidłowej postawy,\n•korygowanie zaburzeń statyki ciała,\n•wzmacnianie partii mięśni osłabionych,\n•rozciąganie partii mięśni przykurczonych,\n•wyrównywanie odchyleń postawy,\n•wyrabianie prawidłowego wysklepienia stopy,\n•stosowanie ćwiczeń zwiększających zakres ruchu wszystkich stawów, zwiększenie wydolności układu oddechowego i krążenia,\n•poprawienie sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej.\nPodstawowe elementy gimnastyki:\n- ćwiczenia na materacach, ławeczkach, drabinkach,\n- ćwiczenia z przyborami: skakanki, kółka, szarfy, woreczki, piłki itp.,\n- zabawy i gry zespołowe.\nNauczyciel Ewa Kucharska\nZajęcia mają na celu rozwijanie takich umiejętności i cech jak koordynacja ruchowa, izolacja ciała, poczucie rytmu oraz elastyczność ciała. Dzieci uczą się podstawowych kroków w rytmach disco, hip –hop, tańca współczesnego oraz tańców latynoamerykańskich, a także nabywają wiedzę i umiejętności z podstaw tańca klasycznego. Podział na grupy wiekowe w zależności od zgłoszeń.\nNauczyciel: Ewa Trochim\nZajęcia wykorzystują naturalną umiejętność człowieka do wchodzenia w określone role. Wykształcają: wyobraźnię, wrażliwość na sztukę, na drugiego człowieka, pewność siebie, spontaniczność, kreatywność, komunikatywność, umiejętność pracy w grupie, wyrażania emocji poprzez słowo i ruch, umiejętność odczytywania emocji u innych osób, panowania nad własnym ciałem, współdziałanie, uzewnętrznianie uczuć. Zajęcia korzystają z technik aktorskich, improwizacji aktorskiej i ruchowej – indywidualnej i w grupie, ćwiczeń w przestrzeni, wymowy – dykcji, emisji głosu, elementarnych zadań aktorskich, scen, improwizowanych sytuacji. Bazują również na pracy z tekstem – prozą, wierszem. Najważniejsze jest to, by osoby uczestniczące w zajęciach brały aktywny udział w doświadczaniu, były otwarte na to, co nowe. Można traktować to dwojako – jako teatr, który bazuje na życiu codziennym lub życie, czerpiące inspiracje ze sztuki teatru. Najważniejsza jednak wciąż pozostaje relacja z drugim człowiekiem. Tworzenie przedstawień teatralnych, zabawa w prawdziwy teatr.\nBudujemy modele, formy przestrzenne - zajmujemy się szeroko pojętą bryłą. Możemy zrobić i statek kosmiczny i domek dla lalek, a także wyrzeźbić autoportret. Rozwijamy zdolności manualne, poszerzamy horyzonty, uczymy się i świetnie bawimy. Materiały, z których korzystamy są w głównej mierze recyclingowe: karton, pudełka, pojemniczki plastikowe, patyczki - wszystko co pod ręką, wszystko z czego można zrobić cokolwiek. Na zajęciach zapoznajemy się z narzędziami i sposobami ich użytkowania.\nNauczyciel: Małgorzata Hutek\nKażdy człowiek jest niepowtarzalny i wyjątkowy. Każdy człowiek ma swój niepowtarzalny i wyjątkowy głos. Trzeba go tylko dobrze poznać. Podczas trwania zajęć uczestnicy będą pracować nad poprawną emisją głosu, artykulacją, dykcją, prawidłowym oddechem oraz zapoznają się z zasadami higieny głosu. Ponadto uczestnicy będą mieli szansę rozwinąć swoją wrażliwość muzyczną poprzez zapoznanie się z różnymi stylami muzycznymi. Zajęcia obejmują interpretację utworów, pracę z mikrofonem, a także przygotowanie do przeglądów i konkursów muzycznych. Podział na grupy w zależności od wieku i predyspozycji.\nwiek: 8-23 lat\nW skład zespołu wchodzą instrumenty: perkusja, gitara basowa, dwie gitary klasyczne, pianino (instrumenty klawiszowe), trzy wokale. Zespół docelowo będzie wykonywał utwory z pogranicza muzyki rozrywkowej, zdobędzie wiedzę teoretyczną oraz praktyczną w zakresie różnych form i gatunków muzycznych. Na zajęciach będzie miała miejsce praca nad warsztatem instrumentalno–wokalnym, aranżacją zespołową oraz podstawami kompozycji. Zajęcia będą uzupełniane o teorie, zasady muzyki, harmonii i instrumentacji w kontekście pracy w zespole.\nwiek: 11-23 lat\nzbiórki drużyny harcerskiej - godz. 17.30-20.00\nzbiórki gromady zuchów - godz. 11.00-12.30\nStrona szczepu 423 WDHiGZ "DĄBROWA" im. prof. hm. A. KAMIŃSKIEGO


« Czy zwierzęta mają świadomość?\nBóg, honor, ojczyzna »\nWarto od czasu do czasu przypomnieć, dlaczego człowiek chce być dualistą. „Istnieją pewne cechy zwłaszcza wrażeń cielesnych ale również pewnych postrzeżeń, które nie są zawarte (..) w czysto fizycznej informacji. Powiedz mi wszystko o zjawiskach fizycznych: co się dzieje w żywym mózgu, jakie są relacje tych zjawisk do tego, co się działo wcześniej lub później, a także w innych mózgach, itd., i jeśli nawet to wszystko jakoś sprytnie połączę, to i tak nic nie powiedziałeś mi o dokuczliwości bólów, swędliwości swędzeń, ataków zazdrości, i o charakterystycznym doświadczeniu smakowania cytryny, wąchania róży, słyszenia głośnego dźwięku lub widzenia nieba.” (Frank Jackson, źródło cytatu na końcu)\nWydaje się zatem, że jakiegoś rodzaju niefizyczna świadomość musi odgrywać pewną rolę w ontologii człowieka. Ale inaczej to wygląda, gdy spojrzymy na świadomość z punktu widzenia np. neuronauki, która między innymi zakwestionowała rolę świadomości w podejmowaniu decyzji (eksperyment Libeta jest już na youtube http://www.youtube.com/watch?v=IQ4nwTTmcgs ). Stąd wniosek, że świadomość nie pełni w wyjaśnianiu naukowym żadnej użytecznej roli. Może jej zatem w ogóle nie ma, jest jakimś złudzeniem.\nPółtora roku temu już o tym pisałem i przytoczyłem wtedy następującą wypowiedź z audycji BBC o neuronauce:\n„Problem z obrazem dualistycznym jest taki, że nie pozostawia umysłowi właściwie nic do roboty. Mózg ma cały materiał do kontrolowania naszych ciał i nie musimy szukać nic na zewnątrz, żeby widzieć, dlaczego poruszamy się tak, jak poruszamy. I nikt z nas nie myśli, że kontroluje nas z zewnątrz jakaś siła magiczna. Gdyby było coś ekstra, to i tak myślelibyśmy, że nie powoduje w naszym mózgu-umyśle żadnej różnicy. Jeżeli umysł istnieje, to jest tym samym, co mózg”.\nZ artykułu Franka Jacksona dowiaduję się, że nie tylko neuronauka może chcieć wyrugować niematerialną świadomość jako groźnego pasożyta. Są problemy z pogodzeniem niematerialnej świadomości z teorią ewolucji, gdzie świadomość może być również traktowana jako bezużyteczny balast, pasażer na gapę.\nZgodnie z teorią doboru naturalnego cechy, które ewoluują w czasie, to te cechy, które przyczyniają się do fizycznego przetrwania. My mamy świadomość, prymitywne zwierzęta nie, więc można oczekiwać, że świadomość również wykształciła w trakcie ewolucji. Ale na gruncie teorii ewolucji jest to mało prawdopodobne, bo (zgodnie z tym, co słyszeliśmy powyżej) niematerialna świadomość nie może wpływać na świat fizyczny i nie może nam pomóc w przetrwaniu. Cóż mogłaby zrobić świadomość, czego nie mógłby zrobić mózg?\nNa szczęście nie jest to aż takie proste. Wygląda na to, że niektóre cechy biologiczne łączą się w pary typu awers i rewers, dwie strony tej samej monety. Frak Jackson podaje przykład niedźwiedzi polarnych, które mają bardzo grube futra chroniące je przed zimnem w klimacie polarnym. Ta cecha futer służy ich przetrwaniu. Ale futra spowalniają też ruchy niedźwiedzi. Ta cecha futer nie służy ich przetrwaniu. Napiszę już w swoim imieniu, że ten „dialektyczny” charakter niektórych cech rozpatrywanych pod względem ewolucji jest dość intelektualnie niepokojący. Ale widocznie tak jest.\nPewno podobnie jest z mózgiem i umysłem (świadomością). Mózg pomaga nam w walce o przetrwanie, a umysł z założenia nie, jest ewolucyjnie neutralny. Towarzyszy on tylko biologicznie użytecznej cesze, będąc (jak to mówią filozofowie) jej epifenomenem.\nRichard Dawkins w swojej ostatniej książce nazwał ewolucję „największym widowiskiem na ziemi”. Obawiam się, że bez świadomości nie byłoby komu tego widowiska oglądać. Byłby to teatr ogromny bez jednego widza.\nFrank Jackson Epiphenomenal Qualia in: David J. Chalmers (ed.) Philosophy of Mind. Classical and contemporary readings (page 273)\nRichard Dawkins The Greatest Show on Earth The Evidence for Evolution Bantam Press\nMelvyn Bragg's In Our Time - audycja BBC o neuronauce\nśroda, 10 listopada 2010, markiz.witkowski\nTagi: Dawkins neuronauka bbc świadomość bragg ewolucja\nCałe archiwum Melvyna Bragga dostępne w formie podkastów na BBC\nMiałem dziś wieczór napisać o tym, jak można w Polsce odbierać prawdziwą telewizję brytyjską (a nie jej okrojoną wersję eksportową). Ale to musi zaczekać jeszcz\nWalka z iluzją przeszłość i przyszłość ma kolosalną. Nie chodzi tylko o sceptyczne argumenty w rodzaju łyżki w szklance herbaty, która wydaje się złamana a nie\nPHILOSOPHY NOT DEAD?\nNowy, ostatni już w bieżącej serii odcinek audycji BBC „The Infinite Monkey Cage”. Tym razem o filozofii „Is Philosophy Dead?”. Wzięli w\nEwolucyjny zmierzch bogów?\nKiedy powstał pierwszy demiurg? Stwórca ludzi i Ziemi? Być może jednymi z pierwszych byli Annunaki. W mitologii mezopotamskiej były to dzieci boga Anu, które zm\nSawantyzm. Kiedyś obejrzałem film pod tytułem: „Rain Man”. Byliśmy wtedy młodzi i udawaliśmy na lekcjach, że jesteśmy geniuszami. Tak wtedy to odebr


Integracja IdoSell z Raben - BaseLinker.com\nIntegracja IdoSell z Raben\nKorzystasz z platformy sklepowej IdoSell oraz usług kuriera Raben, lecz zastanawiasz się, czy możesz usprawnić proces obsługi i wysyłki zamówień? Rozważ ich przeniesienie do Managera Zamówień BaseLinker. Proces integracji zajmie tylko chwilę. Manager Zamówień to centralne narzędzie naszego systemu, które pomoże Ci zautomatyzować przygotowanie przesyłek i mocno przyspieszy ich nadawanie. Możesz podłączyć także inne sklepy i kurierów, a całością zarządzać z jednego miejsca.\nDlaczego warto zintegrować sklep IdoSell i kuriera Raben za pośrednictwem naszego systemu?


Net Credit Swarzędz, Swarzędz Net Credit, Net Credit ze Swarzędza, Net Credit w Swarzędzu\nZamów chwilówkę Swarzędz Net Credit\nO firmie Net Credit Swarzędz\nFirma Net Credit mistox3 to firma, która od ponad 15 lat zajmuje się udzielaniem pożyczek na okres krótko terminowy. Takie pożyczki, inaczej nazywane chwilówkami, nie wymagają żadnych poświadczeń. Nawet, jeśli nie masz pracy czy stałego źródła utrzymania firma Net Credit Swarzędz udzieli ci pożyczki bez żadnego problemu. Każda osoba, jak ubiega się o pożyczkę w firmie provident Swarzędz powinien wypełnić formularz, dołączyć swoje dane kontaktowe i już po 25 minutach może posiadać pieniądze na swoim koncie. Nowi klienci mogą pożyczyć od 300 złotych do 3000 zł. Osoby, które już wcześniej miały okazję współpracować z firmą Net Credit Swarzędz mogą nabyć nawet do 7000 zł. Chwilówki to niesamowita alternatywa dla pożyczek bankowych. Jednakże w banku istnieją pewne ograniczenia, które niekiedy nie pozwalają na wzięcie pożyczki w konkretnej chwili, gdy jest to nam bardzo potrzebne. Chwilówka w razie nagłej potrzeby jest łatwa oraz szybka do wzięcia, dzięki czemu z takiej opcji w firmie Net Credit Swarzędz skorzystało już bardzo wiele osób. Biorąc pożyczkę-chwilówkę mamy określony termin spłaty i musimy się go koniecznie trzymać. Pieniądze można otrzy mac na swoje konto bankowe. Jednakże dla tych. Którzy lubią widzieć realne pieniądze w dłoniach bądź tak jest im wygodnie mogą mieć dowiezione pieniądze do domu poprzez jednego z robotników firmy Net Credit Swarzędz.\nNa co możesz wziąść pożyczkę u Net Credita w Swarzędzu ?\nZakup auta, remont domu, zakup nowszego sprzętu AGD bądź RTV albo wesele wnuka czy komunia chrześniaka lub chrześnicy. Takie rzeczy wiążą się przede wszystkim z pieniędzmi, z ich wydawaniem. Niekiedy po prostu brakuje nam nieco do pełnej kwoty albo po prostu nadarza się nieplanowany wydatek, na który nie mamy w konkretnej chwili pieniędzy. Net Credit Swarzędz jest odpowiedzią na wszystkie troski i zmartwienia. Z firmą Net Credit Swarzędz każdy mieszkaniec w Swarzędzu może zaopatrzyć się w pieniądze, które są mu niezbędne. Wystarczy posiadać skończone 18 lat a zarazem oczywiście należy wypełnić ankietę, bez której bądź, co bądź firma nie może udzielić pożyczki. Pożyczki pobierane w firmie Net Credit Swarzędz są wydawane w oparciu o zaufanie do klienta oraz w oparciu o podpisany dokument udzielający pożyczki. Net Credit Swarzędz to firma, która świadcze swoje usługi już od ponad 15 lat. Taki staż działania na rynku może być niezaprzeczalnym dowodem na wiarygodność firmy. Będąc nowym klientem już dziś możecie nabyć od 300 do 3000 zł. Jeżeli firma Net Credit Swarzędz jest Ci dobrze znana i my także znamy ciebie, przysługuje Ci możliwość pożyczenia nawet 7000 tysięcy zł. Jesteśmy godni zaufania. Korzystając z naszych usług jeszcze nikt nie był zawiedziony. Kiedy obydwie strony dostosowują się do warunków umowy nie ma mowy o komplikacjach. Dzięki temu zadowolenie i długoletnie zaufanie to klucz do sukcesu.\nNet Credit Swarzędz kontakt\nNet Credit Swarzędz adres\nSwarzędz Net Credit telefon\nPożyczki dla bezrobotnych Net Credit Swarzędz\nPożyczki online Net Credit Swarzędz\nPożyczki bez BIK Net Credit Swarzędz\nPożyczki w domu klienta Net Credit Swarzędz\nPożyczki dla zadłużonych Net Credit Swarzędz\nPożyczki na raty Net Credit Swarzędz\nPożyczki na dowód Net Credit Swarzędz\nKontakt do Net Credit Swarzędz\nPożyczki na telefon Net Credit Swarzędz\nPożyczki przez internet Net Credit Swarzędz\nSwarzędz Net Credit\nNet Credit ze Swarzędza\nTagi :Swarzędz pożyczka pozabankowa\nSwarzędz pożyczka Net Credit\nNet Credit windykacja Swarzędz\nNet Credit siedziba Swarzędz\nNet Credit praca Swarzędz\nNet Credit kontakt Swarzędz\nNet Credit opinie Swarzędz\nNet Credit biuro Swarzędz\nNet Credit oddział Swarzędz\nNet Credit adres Swarzędz\nNet Credit placówki Swarzędz\nNet Credit telefon Swarzędz\nNet Credit pożyczki w Swarzędzu\nNet Credit w Swarzędzu\nNet Credit pożczka Swarzędz\nNet Credit chwilówka ze Swarzędza\nPożyczka Net Credit Swarzędz


REGULAMIN! - Forum Fanów Lisy Edelstein\nForum Forum Fanów Lisy Edelstein Strona Główna -> Administracja\nWysłany: Sob 19:36, 28 Lut 2009 Temat postu: REGULAMIN!\n1. Forum służy do wymiany poglądów pomiędzy Użytkownikami Forum na różne tematy, w przeznaczonych do tego działach.\n2. Użytkownicy proszeni są o pisanie na temat, w odpowiednich działach. Jeśli interesujący Cię temat nie istnieje - stwórz go.\n3. Zakazuje się pisania posta pod postem - proszę używać opcji "edytuj". Nie dotyczy działu FanFiction.\n4. Niemile widziane jest pisanie PoKeMoNaMi czy inną nofomoffom, używanie niezgodnej z zasadami polskiej gramatyki dużej ilości znaków interpunkcyjnych czy nadużywanie wielkich liter.\n5. Jeśli wyłapiesz u kogoś błąd ortograficzny lub gramatyczny - dobre wychowanie podpowiada, by nie poprawiać go publicznie tylko przy pomocy PW.\n6. Edycja postów grozi ostrzeżeniem lub banem.\n- usunięcie z wątku treści, które powodują jego zniszczenie (kluczowej treści, zdjęć na temat których toczy się dyskusja itp...);\n- usunięcie pierwszego posta;\n- usunięcie wszystkich wypowiedzi w wątku (wielokrotne usunięcie treści);\n7. Zabronione jest obrażanie innych Użytkowników, Osób bądź Instytucji, oraz używanie wyrazów uznawanych powszechnie za wulgarne, pogardliwe bądź obraźliwe - także w formie wygwiazdkowanej czy wykropkowanej;\nszerzenie treści propagujących postępowanie niezgodne z polskim i międzynarodowym prawem (w jakiekolwiek formie), nienawiść rasową, wulgarnych, obscenicznych, oszczerczych, jak również obrażanie uczuć religijnych różnych grup wyznaniowych.\n8. Zabrania się umieszczania zdjęć lub materiałów o charakterze pornograficznym czy rażącym dobry smak.\n9. Zabrania się zamieszczania ofert związanych z poszukiwaniem i oferowaniem nielegalnego oprogramowania i przetworzonych elektronicznie treści, które chroni prawo autorskie. Zakazuje się także informowania o miejscu składowania tychże.\n10. Zakazuje sie umieszczania reklam w formie tekstowej bądź graficznej.\n10.1 W przypadku chęci nawiązania partnerstwa przez inne fora/strony internetowe proszę skontaktować się w tej sprawie z Administacją.\n11. Zabrania się celowego wywoływania sporów.\n12. Nad porządkiem i prawidłowym działaniem Forum czuwają Administratorzy i Moderatorzy. W przypadku kontrowersyjnych sytuacji decyzja Administratorów i Moderatorów jest wiążąca.\n13. Zawartość każdego postu, jest wyrażeniem poglądów i opinii Autora, a nie osób odpowiedzialnych za funkcjonowanie forum.\n14. Decyzje na Forum podejmowane są przez Administrację.\n15. Administracja ma prawo dokonywać zmian na Forum, a także ingerować w posty Użytkowników, które w jakiś sposób łamią Regulamin. Autor posta zostanie poinformowany o owym działaniu przez PW.\n16. Za złamanie któregoś punktu regulaminu Administracja może udzielić Użytkownikowi Ostrzeżenia.\nOstrzeżenie nie jest metodą nacisku, a jedynie informacją o błędnym, w rozumieniu Administracji, postępowaniu na forum.\n17. W wypadku notorycznego łamania regulaminu Administracja może podjąć decyzję o banicji Użytkownika.\nOstatnio zmieniony przez Madzia dnia Śro 23:19, 03 Lut 2010, w całości zmieniany 5 razy\nWysłany: Czw 17:27, 26 Mar 2009 Temat postu:\nAby mieć dostęp do tego działu musisz napisać minimum 20 sensownych postów. Wtedy poproś o dostęp.\nForum Forum Fanów Lisy Edelstein Strona Główna -> Administracja Wszystkie czasy w strefie EET (Europa)\nSkocz do: Wybierz forum Ogólne----------------O nas Lisa Edelstein----------------BiografiaFilmografiaGaleria ZdjęćOpinie House M.D.----------------Dr Lisa CuddyO serialuInne PostacieShippers Twórczość----------------FanArtFanFictionFanVid Biuro Administracji----------------Administracja Hyde Park----------------Off-TopRozrywkaKonkursy Download----------------House M.D. Partnerzy----------------Partnerzy Inne----------------Licznik OdwiedzinShoutBox\nNa skróty:OgólneLisa EdelsteinHouse M.D.TwórczośćBiuro AdministracjiHyde ParkPartnerzyInneOff-TopO nasRozrywkaAdministracjaGaleria ZdjęćBiografiaFanFictionKonkursyInne PostacieFilmografiaFanVidOpinieFanArtLicznik OdwiedzinDr Lisa CuddyO serialuShippersPartnerzy


Racjonalista|Sklep - Nauka idzie na wojnę\nTłumacz: Janusz Błaszczyk\nOpis Co było źródłem energii militarnej starożytnego Egiptu? Czemu Aleksander Wielki zawdzięczał swoje podboje? Dlaczego Niemcy zbudowali rakiety V-2, lecz nie zdołali skonstruować bomby atomowej i dlaczego Amerykanie skonstruowali bombę, lecz kopiowali niemieckie rakiety? Jak rosyjski uczony ocalił Ziemię? W jaki sposób skromny polski matematyk przyczynił się do powstania komputerów?\n2005-08-23 - Nolens Volens\nKupiłam tę książkę kiedyś koledze na urodziny... Aż żałowałam, że muszę ją oddać, bo nie zdążyłam wieczorem jej przeczytać! Bardzo ciekawie i przystępnie napisana:) Polecam!


Drukarnia, poligrafia, DTP, cruk cyfrowy, drukarnia online, Kraków, małopolskie - Favore.pl\nDla firmy i biura Kraków › Poligrafia, drukarnie, DTP Kraków › Druki Kraków rozwińzwiń\nDla firmy i biura Kraków › Poligrafia, drukarnie, DTP Kraków › Naklejki, etykiety Kraków\nDla firmy i biura Kraków › Poligrafia, drukarnie, DTP Kraków › Ulotki, plakaty, foldery Kraków\nDrukarnia, poligrafia, DTP, cruk cyfrowy, drukarnia online nr 467107\nal. Pokoju, 1\nJesteśmy firmą z wieloletnim doświadczeniem w branży polgiraficznej. Oferujemy szeroki zakres usług. Jesteśmy ekspertami w swojej branży, dzięki czemu nasze usługi świadczone są na najwyższym poziomie.\ndrukarnia online, drukarnia\nOPINIE O UŻYTKOWNIKU WiktorK\nDrukarnia, poligrafia, DTP, cruk cyfrowy, drukarnia online - galeria\nDrukarnia, poligrafia, DTP, cruk cyfrowy, drukarnia online Oceń: - średnia ocen: 4,5 na 5 (liczba ocen: 3)\nPoprzednia usługa: Tłumacz języka angielskiego Następna usługa: Linkbuilding


Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy - Buty360\nButy360 › Buty męskie › Trampki › Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy\nKappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy\nProponowane Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy były tanio do kupienia w www.zalando.pl. Ten typ obuwia pełni funkcję butów przeznaczonych do użytku każdego dnia. Podobnie jest z marką obuwia Kappa. Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy perfekcyjnie komponuje się z rozlicznymi męskimi stylizacjami. Dlatego ci panowie, którzy.. więcej »\nProponowane Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy były tanio do kupienia w www.zalando.pl. Ten typ obuwia pełni funkcję butów przeznaczonych do użytku każdego dnia. Podobnie jest z marką obuwia Kappa. Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy perfekcyjnie komponuje się z rozlicznymi męskimi stylizacjami. Dlatego ci panowie, którzy chcieliby bawić się trendami modowymi, zaintrygują się tym obuwiem. Niżej przedstawiliśmy dla Państwa całkowity opis kwestii specyfikacji:\nKappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy, materiał zewnętrzny: skóropodobny / materiał, materiał wewnętrzny: materiał, podeszwa: tworzywo sztuczne, wyściółka: włókno, rodzaj sportu: fitness, podeszwa: tworzywo sztuczne, materiał zewnętrzny: skóropodobny / materiał, nosek buta: okrągły, wyściółka: włókno, materiał wewnętrzny: materiał, zapięcie: sznurowanie, materiał: skóropodobny / materiał.\nPrzedstawiane w tym miejscu trampki męskie odznaczają się rewelacyjną wytrzymałością, którą uzyskano za sprawą wykorzystaniu wysokiej jakości tworzyw do ich wyprodukowania. Jeżeli jeszcze nie masz w swojej szafie trampki męskie albo obuwie Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy nie spełnia Twoich oczekiwań - zerknij na nasze pozostałe oferty.\nSerdecznie zapraszamy do wyrażenia własnej opinii o butach Kappa BRICK LF Tenisówki i Trampki cognac/navy


Robert Kubica po testach na Hungaroringu! » rallypl.com\nHome/F1/Robert Kubica po testach na Hungaroringu!\nRobert Kubica po testach na Hungaroringu!\nOktawian Sadlak 1 sierpnia 2018\nZakończyły się już testy Roberta Kubicy na węgierskim torze Hungaroring. Bilans na dziś to 103 okrążenia i 6 wynik – 1:18,451. Polak spotkał się oczywiście z dziennikarzami i odpowiedział na ich pytania.\nKolejne testy za Tobą, ponad 100 okrążeń zrobionych. Jesteś zadowolony z pracy? Wszystko zgodnie z planem?\nRK: Tak, większość była zgodnie z planem, więc uważam kolejny raz, że dzień był udany. Wszystko co mieliśmy zrobić, zostało wykonane.\nTestowaliście głównie rzeczy mające pomóc w zbudowaniu samochodu na przyszły sezon? Czy one jednocześnie pomagają w zrozumieniu aktualnych problemów?\nRK: Nie, bardziej były to testy na przyszły sezon, chociaż był to w zasadzie mieszany program. Pracowaliśmy trochę na bolidzie, na którym ścigamy się teraz, ale większość pracy była skupiona na tym, aby zrozumieć, co będzie się działo w przyszłym roku.\nTestowałeś też nowe przednie skrzydło. Możesz nam coś więcej o tym powiedzieć?\nRK: Właściwie to po prostu jest szersze. Nie wiem, jaki będzie miało wpływ na samochód, ponieważ dziś była to chwila dla inżynierów, aby zapoznali się z tym tematem i zebrali dane. Badaliśmy przepływ powietrza, więc na ostatnim wyjeździe spróbowaliśmy nowego malowania. Mi się osobiście podobało!\nMówiłeś, że chcesz poczuć się od razu jak ryba w wodzie, wskakując do samochodu przed testem. Czy tym razem tak się poczułeś? Przerwa od ostatniego testu była nieco krótsza od poprzednich.\nRK: To chyba normalne, że z każdym testem wyczucie jest coraz lepsze, także było okej. Zresztą, jak zaczęliśmy jeździć aktualnym bolidem, to już na 5 okrążeniu złapałem dobry rytm. Mogę powiedzieć, że wszystko wydaje się łatwiejsze niż 12 miesięcy temu, nawet mało jeżdżąc.\nNiektórzy mogą być zaskoczeni tym, co działo się na trybunach, jeśli chodzi o polskich kibiców. Ty chyba nie byłeś zaskoczony, ale zadowolony z tego, jak zostałeś tu przywitany po raz kolejny\nRK: Tak, bardzo dziękuję wszystkim kibicom. Miło zobaczyć ich tutaj na trybunach. Życzę im miłych wakacji i do zobaczenia… może na następnym Grand Prix.\nPowyższe pytania zostały zadane przez dziennikarzy Eleven Sports Network.\nRobert został także zapytany przez zagranicznego dziennikarza o swój najlepszy czas okrążenia, ale przyznał, że nie jeździł dziś na czas, a dla testu.


Producent domów drewnianych całorocznych | Katalog SEO\nZbudujemy Domy Drewniane Producent domów drewnianych całorocznych (Katalog budownictwo)\nFirma buduje najwyższej jakości nowoczesne domy z drewna całoroczne i domki letniskowe. W ofercie domy drewniane szkieletowe, domy pasywne, domy kanadyjskie oraz architektura ogrodowa, różnego rodzaju wiaty, tarasy i budynki gospodarcze. Wszystkie konstrukcje objęte są gwarancją a ich budowa zawsze wykonana jest w terminie. Firma współpracuje z najlepszymi architektami by projekty spełniały oczekiwania klientów. Firma posiada wieloletnie doświadczenie w budowie domów drewnianych na terenie całej europy. Na stronie internetowej firmy można znaleźć inspirujące projekty domów.\nDodaj komentarz www.zbudujemy.com teraz!\nZbudujemy.com w Katalogu SEO - skomentuj!


Majowe Dzieciaczki i ich Szczęśliwe Mamusie 2012;*;) - 2780 - Fajna Mama\nZgłoś nadużycie #55591 27 marca 2013, 10:25\nA ja sie zastanawiam od kilku dni co sie z moim dzieckiem dzieje ? wczoraj w nocy to spal lezac na mnie bo nawet obok nie chcial lezec tylko uderzal w placz i wlazil na mnie mozno sciskajac za szyje tak jakby sie czegos bal , wiec tak sobie saplismy tzn on bo ja nie moglam zasnac bo balam sie ze mu krzywde zrobie . Od jakis 2 tyg nie da sie do lozeczka odlozyc . Wyczytalam ze moje dziecko przechodzi ostatni skok rozwojowy\nSymptomem skoku rozwojego jest dość wyraźna zmiana zachowania dziecka. Staje się rozdrażnione i marudne, odczuwa ogólny niepokój. Ma trudności z zasypianiem, często się wybudza i wymaga więcej uwagi od rodziców (zwłaszcza od mamy). Możemy mieć wrażenie, że dziecko cofnęło się w rozwoju i zapomniało, jak wykonuje się już opanowane umiejętności. Początkowo okresy marudzenia poprzedzające skok trwają kilka dni, wydłużają się w raz z wiekiem dziecka i mogą trwać nawet pięć tygodni. Przyczyną niepokoju maluszka jest intensywny rozwój psychiczny, który sprawia, że dzieci odczuwają bodźce mocniej niż dotychczas – to dla nich źródło silnego stresu i niepokoju.\nDziecko zaczyna znajdować i tworzyć sekwencje za pomocą swoich zmysłów. Potrafi zapamiętać kolejność zdarzeń, rozumie, że niektóre zdarzenia zazwyczaj następują po sobie i wie, co wydarzy się dalej. To dobry moment by kupić maluszkowi klocki, zaczyna go fascynować proces tworzenia. Wszelkie zabawy w których będzie mógł coś składać i budować, sprawią mu dużą frajdę. Dziecko zaczyna uczyć się świata poprzez naśladownictwo, powtarza odgłosy zwierząt i słowa, próbuje wykonywać domowe czynności. Zaczyna wskazywać przedmioty, gdy chce poznać ich nazwy.\nSkakanie ze wsparciem\nSkoki rozwojowe to okres dużego stresu dla dziecka. Nasze maluszki poradzą sobie z nim lepiej z naszym wsparciem. Okażmy w tym trudnym dla nich czasie więcej zrozumienia i przede wszystkim uzbrójmy się w cierpliwość. Każdy trudny etap się kończy, a my możemy z dumą patrzeć na dokonania naszego malucha.\nWlasnie mam wrazenie ze zapomnial jak sie wszytko robi czyli : papa itp . taki jakis nieobecny jest i nie potrafi sie kupic na niczym , ladnie chodzi juz i wlazi wszedzie , nagle odkryl nowe miejsca w domku , wiec mysle ze to ten skok\nZgłoś nadużycie #55592 27 marca 2013, 10:29\nwitajcie, jestem wczoraj bylismy zawiezc siuski Kubusia do badania. bylismy tez z nim u lekarza z tymi plesniawkami, mamy nastepna nystatyne. juz jest lepiej ale jeszcze musimy zwalczyc to cholerstwo do konca. no i tym oto sposobem bylismy z Kubusiem caly dzien u moich rodzicow. od samego rana z Kubisiem sprzatamy, pierzemy itd, jednym slowem dzis dzien wielkiego sprzatania. okna chyba zostawie sobie na jutro, a dzisiaj wszystko inne. no a popoludniu mamy goscia, moja kumpela wpada na kawusie, wiec do czwartej musimy sie wyrobic.\nZgłoś nadużycie #55593 27 marca 2013, 10:31\nz myciem okna tesciowa mowila ze nie mam sie przejmowac bo ona zajmie sie malym a ja bede mogla pomyc. juz za pare dni swieta a ona nic. wiec stwierdzilam ze nie bede sie prosic i ubiore Kubusia cieplutko i przy nim umyje, laski bez. sama sobie poradze. maz by wzial malego ale do wieczora w robocie. damy rade. biore sie za nadrabianie\nZgłoś nadużycie #55594 27 marca 2013, 10:35\ndziewczyny a moj maly od kilku dni mial czarny jezyk...tak delikatnie.(juz kiedys to mial po antybiotyku,tymbardzuej ze teraz przez 2 tyg mial te 2 antybiotyki) a od wczoraj robi mu sie tez taki bialy nalot.. robie mu apthin.i pisalam do lekarza i tym wlasnie kazal robic.... pewnie to przez slabsza odpornosc... maila ktoras tez takie cos co robilyscie z tym a czy te acidolac tez dawac?czy jak?\nZgłoś nadużycie #55595 27 marca 2013, 10:41\nZgłoś nadużycie #55596 27 marca 2013, 10:42\nhihi super chopaki!!! a gwonka to ty w tej bluzce w paseczki?bo ja chyba cie nigdy nie widzialam\ntak to ja, kiedys wklejalam fotki, moze jak znajde czas to cos wrzuce\nZgłoś nadużycie #55597 27 marca 2013, 10:47\nMATKO ! DZIEWCZYNY UMYLAM OKNO W KUCHNI , UPRALAM I POWIESILAM FIRANKI, POODSUWALAM SOBIE SZAFKI W KUCHNI I WYMYLAM TAM, JEJUUUU ! MOWIE WAM JAKI TAM BYL SYF JA TAM ZE 2 LATA NIE SPRZATALAM !!! TAKZE W SZAFACH, ZA SZAFAMI I MIEDZY MEBLAMI MAM CZYSTO , JESZCZE JUTRO OKNO W POKOJU I POWIESISC FIRANKI, ODKURZYC LOZKA , ZDJAC PAJECZYNE I WYTZREC LISTWY I GIT POSPRZATNE.\naLE ALE , WSZYSTKO KOSZTEM WIKTORA BIEDNY WYL STRASZNIE !!! PROBOWALAM GO PRZETRZYMAC ZEBY SPRAWDZIC CZY SIE PODDA , EEEEEE TAM NIE PODDAL SIE , ROBIL SOBIE PRZERWY MINUTOWE I ZNOWU WYL , ALE MUSIALAM POSPRZATAC BO NIE ZDROWO W TAKIM SYFIE SIEDZIEC.\ngratulacje, no to zaszalalas. Kubus dzisiaj ze mna sprzatal ja serwetki czyste uprasowane klade, a on sciaga, ja ukadam pierdolki na mebloscianke, on sciaga, mowie wam masakra z nim sprzatanie, ale wesolo jest. niezly ubaw mam z niego. to jest moj pomocnik\nZgłoś nadużycie #55598 27 marca 2013, 10:48\ndo 15 tej szalała nawet nic nie musiąłm jej dawać na zbicie ale potem jak pospała wstała o 16tej i już 38,5 dałam paracetamol i zeszla tem. ale dopiero po godzinie. jak spadla temp poszalala jeszcze do 21 wytrąbila flachę i spi. sprawdzam co chwila ale nie jest teraz gorąca. najgorzej że nie chce juz sobie dac zmierzyć tem. w pupie zepnie sie tak że termometru nie włożysz\noj biedna Rozalcia. no i jak juz lepiej?\nZgłoś nadużycie #55599 27 marca 2013, 10:50\nzarabisty plodek, a na koncu chyba sie troche przestraszyl wycia pralki, bo tak szybko stamtad spierniczyl\nZgłoś nadużycie #55600 27 marca 2013, 10:56\nod nas rowniez wszystkiego naj naj dla Rozalki. spoznione ale szczere\nZgłoś nadużycie #55601 27 marca 2013, 11:00\nha i nadrobiłam!\njeszcze pochwalę się że już dobrze od przeszło miesiąca nie mieliśmy kupy w pieluszce! Zawsze po śniadaniu kupsko ląduje w nocniku , czasem po obiedzie jeszcze raz albo wieczorem. I sisi Moja mała zdolniacha i jak się cieszy po tym Bijemy zawsze brawo\nsuper, gratki, zdolna dziewczynka\nZgłoś nadużycie #55602 27 marca 2013, 11:08\na dziewczyny musze sie wam pochwalic...wrocilam godz.temu od dietetyka i normalnie niewierze!!!7kg mniej!!jupi... czyli zaczynam nie miec juz nadwagi a i waze juz mniej jak przed ciązą!!!!ale sie ciesze!!\nno super, gratulacje, idziesz jak burza super ciesze sie bardzo . a ja nadal grubas jestem\nZgłoś nadużycie #55603 27 marca 2013, 11:08\nmój dzisiaj miał debiut i ochrzcił nocnik\nZgłoś nadużycie #55604 27 marca 2013, 11:09\na i malemu wyszedl 7 ząbek!! na dole dwójeczka\nrowniez gratki dla Oliwierka\nZgłoś nadużycie #55605 27 marca 2013, 11:10\nja tez sie martwie jakie cycki beda po zakonczeniu karmienia.... pewnie masakra\nmoja tez zje kaszki 150 a potem cyckiem poprawia nie moze juz ssac ale nie wypusci az wiadc ze jej nie dobrze ten cycek to chyba taki sam nałóg jak papierosy nie moze bez tego zyc\nZgłoś nadużycie #55606 27 marca 2013, 11:11\nnie martw się, najwyżej kolejny bobasek;*\njednak nie będzie kolejnego narazie\nZgłoś nadużycie #55607 27 marca 2013, 11:11\noj wiem co czujesz ja tez mam w rodzinie młdsza od mojej o miesiac dziewczynke i tamta to grubasek a moja taki chudzielec i tez mnie wszyscy dołuja ze maja zabiedzona. tylko nie moga zrozumiec ze moja w miejscu nie usiedzi raczkuje od lisyopada a chodzi juz całkiem niezle a tamta tylko siedzi. ale to sie nie liczy tylko ze tamta grubiutka a moja suchelec\ndebile i tyle, u mnie i u ciebie. najwazniejsze ze nasze maluchy sa zdrowe. kiedys u tego dziecka beda walczyc pewnie z nadwaga, a twoja bedzie szczuplutka modelka moj modelem\nZgłoś nadużycie #55608 27 marca 2013, 11:13\nSkuteczność stosunku przerywanego w porównaniu z innymi metodami antykoncepcji jest bardzo niska. Wskaźnik Pearla dla tej metody waha się od 15 do 28, co oznacza wystąpienie 15-28 niepożądanych ciąż u 100 par stosujących stosunek przerywany w ciągu jednego roku\noooooooooo jaki znawca hio hio\nZgłoś nadużycie #55609 27 marca 2013, 11:14\nno my w sumie tak 3 lata jechaliśmy hi hi\nZgłoś nadużycie #55610 27 marca 2013, 11:15


Architektura.info - serwis architektoniczny dla architektów i inwestorów. - Miasto i Ogród - blog niezależy od organizatora\nMiasto i Ogród to impreza kilkumiesięczna zorganizowana w dawnej Fabryce Norblina w Warszawie przy ulicy Żelaznej. Jej idea polega na uprawie roślin - spożywczych i ozdobnych przez całe lato, aż do zebrania plonów. Jestem szczęśliwcem, który wygrał ogródek i będzie się nim opiekował. Minimum raz na tydzień mam odwiedzić swoje roślinki i je pielęgnować przy wsparciu czuwających tam animatorów. I na razie o tym tu będzie. JAK MOŻEMY ZAZIELENIĆ SWÓJ ŚWIAT\nI jeszcze trochę zdjęć z inauguracji\nKu pamięci, żeby zobaczyć w październiku jak było w maju...\nInauguracja "Miasta i Ogrodu"\nZaczęło się niezręcznie, ponieważ na inauguracji ogrodu nie byłam - inne obowiązki wzięly górę. Reprezentowała mnie rodzina. A warto było pójść - wylosowałam ogródek w starej Fabryce Norblina, którym będziemy się opiekować do 5 października 2014. Jednak MP zrobił piękne zdjęcia, oddające piękno idei jaka przyświeca organizatorowi.\nA idea jest taka: w centrum miasta, przy ul. Żelaznej 51/53, w dawnej Fabryce Norblina część przestrzeni, zagospodarowana została pod ogród do uprawy roślin i miejsce warsztatów, dla wszystkich którzy chcą się nauczyć tradycyjnych metodach upraw, miejskiego życia w zgodzie ze środowiskiem i miejskiego zielarstwa. W weekendy odbywać się tam będą warsztaty na tematy eko-ogrodnictwa dla dzieci i dorosłych. Generalnie idea piękna, barwa, w super miejscu, godna uwagi.\nRelacja usłyszana z ust dziecięcych i przetłumaczona na dorosłych więc już nie tak barwna:\nW naszym ogródku dzieciaki, przy pomocy obecnych tam animatorów zasadziły: sałatę, krzaczek pomidora, marchewkę (chyba jedną? - jesienią wspólnie ją zjemy? więc raczej musi wyrosnąć duża), jedną cebulkę, aksamitki - takie pomarańczowe kwiatki (mające odstraszać robale, które będą chciały nam zjeść nasze plony), koniczynę (mającą pomóc w utrzymaniu nawilżenia gleby). Generalnie nie najemy się ale zabawa będzie przednia:)\nTeraz, do czasu zebrania plonów, musimy pojawiać się tam chociaż raz na tydzień, aby pielęgnować nasz ogródek. Będzie to okazja do dokumentowania naszych i nie tylko naszych osiągnięć ogrodniczych.\nA poniżej jeszcze fotorelacja - na razie wszystko jest małe, a potem fabryka obrośnie zielenią...


Prosty i pyszny poncz grapefruitowo-imbirowy na bazie Finlandia Vodka - Blog Ale Meksyk!\nPoncz Ale Meksyk!\nJesteś tutaj:Kuchnia meksykańska>Drinki>Prosty i pyszny poncz grapefruitowo-imbirowy na bazie Finlandia Vodka\nSezon wiosenny i letni to idealny czas na spotkania z bliskimi i przyjaciółmi, na przykład podczas wspólnego grillowania a przy tej okazji popijania czegoś „mocniejszego”. Podczas takich spotkań trudno każdego z gości obsługiwać indywidualnie, a czasami poprostu zwyczajnie się nie chce. Dlatego rewelacyjnym rozwiązaniem jest stojąca na stole miska lub dzban alko-pyszności :) Takim trunkiem niewątpliwie jest poncz, w dalszym ciągu w Polsce w cieniu zwykłych drinków, zupełnie nie wiem dlaczego? Taki poncz to same zalety. Nie dość, że wszyscy piją to samo, to jeszcze obsługują się sami. Można go przygotować wcześniej i odstawić do lodówki w celu schłodzenia... zalety można by wymienić i wymieniać :) Tym razem proponujemy coś na bazie wódki czystej Finlandia, soku z czerwonych grapefruitów, piwa imbirowego i świeżego ogórka. Jak widzicie składniki bardzo, ale to bardzo orzeźwiające i idealne na gorące, upalne dni i wieczory :)\nPoziom tudności: Łatwe\n0,5 litra wódki Finlandia\n1 litr soku z czerwonych grapefruitów\n0,5 litra piwa Ginger Ale\nJak zrobić poncz?\nKostki lodu wrzucamy do szklanej miski lub dzbanka, tak mniej więcej do 1/3 wysokości. Warto jednak przewidzieć, że z wymienionych proporcji wyjdzie ok. 2 litrów ponczu, dlatego przygotyjcie proporcjonalnie odpowiednie naczynie :)\nWszystkie składniki: wódkę, sok, piwo wlewamy do naczynia z lodem. Ogórka kroimy w plasterki. Również dodajemy do naczynia i łyżką lekko mieszamy. Na koniec wpkładamy galązkę mięty, ewentualnie wrzucamy kilka listków.\nTak przygotowany poncz jest gotowy do spożycia.\nJeśli chcecie przygotować poncz wcześniej, wystarczy pominąć krok z kostkami lodu. Można wszystko przygotować na początku, odstawić do lodówki do czasu przybycia gości. Następnie wyjąć i dodać kostki lodu.\nKlasyczny drink Whiskey Sour na bazie Jack Daniel's\tOrzeźwiający dzban ponczu żurawinowego na bazie grejpfrutowej Finlandia Vodka


W podbiałostockiej Grabówce miała miejsce największa na Białostocczyźnie zbrodnia hitlerowska, o której do dziś przypomina monumentalny pomnik i zbiorowe mogiły znajdujące się na terenie tej miejscowości (jadąc z Białegostoku DK 65 na wschód po lewej stronie od szosy). W tym miejscu w latach 1941-1944 rozstrzelano blisko 16 tysięcy Polaków, Białorusinów, Żydów i jeńców sowieckich. Ostatnie […]\nCzytaj dalej Największa zbrodnia hitlerowska na Białostocczyźnie\nNa pomnik Marii Konopnickiej w Białymstoku trudno trafić przypadkiem. Znajduje się on bowiem na terenie Zespołu Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego im. Marii Konopnickiej przy ulicy (a jakże) Marii Konopnickiej! I to od 1989 roku! Autorami pomnika są rzeźbiarze Jerzy Grygorczuk i Krzysztof Jakubowski. Należy podkreślić, że obecny monument pisarki zastąpił po trzynastu latach drewnianą rzeźbę […]\nCzytaj dalej Pomnik Marii Konopnickiej


Wiedza chce być wolna. Czy proste kursy online zginą? |\nNie bądź jak Google – czyli jak przygotować treści w swoim kursie online? CZĘŚĆ 1.\nZanim zaczniesz myśleć o swoim temacie i o super sposobach nagrania i promocji kursu, chcę Ci zwrócić uwagę na coś, co albo pomoże Ci tylko zdrenować kieszeń, albo wystrzeli przychody z kursów online w kosmos.\nCzy wiesz, że na rynku kursów online dominują dwie opcje?\nPierwsza jest bardzo szeroko propagowana przez wielu marketerów jako szybka, prosta, dochodowa i zautomatyzowana. To kursy w stylu poradnikowym, instruktażowym, pokazujące logicznie krok po kroku jakiś proces – często techniczny. Taki kurs zawiera poukładaną nagraną wiedzę w danym temacie i pokazuje, co po kolei masz zrobić. Zrobisz go bardzo szybko. Nazywam to kursem wiedzowym. Nawet nie trzeba być ekspertem w danej dziedzinie, bo nie trzeba prowadzić konsultacji i ryzykować ujawnieniem braków w swojej wiedzy.\nAle poradniki też trzeba umieć pisać. Wyobraź sobie powrót do ławek szkolnych i nauczyciela fizyki, który na początku roku szkolnego rozdaje opasłe podręczniki. Po czym mówi „Tu jest wszystko. Proszę się nauczyć i widzimy się na teście za pół roku. Do widzenia się z Państwem”. Czujesz to? Co zrobisz, gdy utkniesz? Nie masz kogo zapytać. Zaczynasz szukać w Google i okazuje się, że tam jest wszystko. Może grozi Ci sporo szukania, ale jest wszystko i to za free! Google rulez. Jednak nie masz cały czas opcji weryfikacji swoich wątpliwości. Z nauką zmagasz się samemu. Do tego okazuje się, że takich podręczników do fizyki są tysiące.\nI tak zaczynają się czuć kursanci w kursach poradnikowych. Potrzebują informacji? Mają Google. Odłóż na bok argumenty twórców, że siłą ich kursów jest to, że oszczędza czas na szukaniu darmowych treści i zawiera esencję rozwiązań. Naprawdę wszyscy mają za to płacić? Chcesz poszukać darmowych PDF? Wpisz wyszukiwarkę potrzebne ci hasło i dodaj na końcu filetype:pdf. Na 100% znajdziesz wiele niezabezpieczonych, ale gotowych do nauki treści.\nNie ma sprawy, da się w tym modelu też sporo zarobić. Jednak musisz mieć już potężną społeczność, do której możesz dotrzeć, a twój temat musi być bardzo uniwersalny. Wtedy można. Ale i tak za chwilę pojawią się klony lub kopie twoich treści. Niestety, ale w naszym kraju wciąż własność intelektualna nikogo nie obchodzi i ludzie kradną na potęgę treści.\nZaobserwowałem powolny „zjazd” rynku opartego o ten model. Jeden z moich mentorów edukacji online nazywa to „wchodzeniem kursów online w Korytarz Rozczarowania. Kursy tego typu robi się łatwo, ale ten świat zmierza w kierunku spadających sprzedaży, zwrotów, skarg klientów.”\nWydaje misie, że w drugim roku pandemii – tak to się będzie działo.\nWysyp twórców i pseudo edukatorów, rosnące koszty promocji (po zmianach algorytmów Facebooka), spadające praktycznie do minimum zasięgi w social mediach darmowych treści – to powoduje, że propagowany przez marketerów „przychód pasywny” się nie wydarzy. Tym bardziej że sygnały dotyczące rozwoju rynku jeszcze przed pandemią były jasne. Jeżeli jesteś „dłubaczem”, to tutaj znajdziesz jeden z raportów o rynku – jeszcze sprzed pandemii (niestety w wersji angielskiej)\nRozważ to o czym wspominałem o opcji poradnikowej myśląc o swoim pierwszym kursie.\nO drugiej opcji – kursach i programach rozwojowych, za które ludzie chcą płacić więcej i nikt Ci nie ukradnie contentu, napiszę w kolejnym wpisie.\nTam też pokażę, jak można sprytniej – niż robi to 90% osób zaczynających przygodę z tworzenie, kursów online.\nDo zobaczenia Jacek


Chory wie, że choruje\nZarówno w przypadku nerwicy wegetatywnej, jak i innych np. nerwicy natręctw, chory zdaje sobie sprawę z absurdalności swoich myśli i zachowania, jednak z jakiegoś względu czuje przymus ich wykonania, czy po prostu w przypadku myśli nie potrafi ich „wyrzucić” z głowy. Chory czuje strach i lęk przed objawami somatycznymi czy psychicznymi, których doznaje, ale jednocześnie zdaje sobie sprawę np. z braku podstaw do diagnozowania tej czy innej choroby czy braku podstaw powstania takich, czy innych przekonań o sobie samym.\nTym samym nerwica wyróżnia się na tle innych chorób psychicznych, jako jedna z tych, w których chory ma całkowity wgląd w rozwój i przebieg choroby. Ponadto zazwyczaj sam szuka kontaktu z lekarzem i chce pozbyć się lęku oraz panicznego strachu wywoływanego przez konkretne dla niego objawy.\nCzym charakteryzuje się nerwica wegetatywna?\nW przypadku nerwicy wegetatywnej głównym problemem jest odczuwanie nieprzyjemnych doznań z ciała lub zwyczajnie bólu, które wywołują dalszy lęk i problemy psychiczne. Nerwicę wegetatywną nazywa się czasem również nerwicą serca czy żołądka. Występowanie objawów fizycznych łączy się z objawami typowo psychicznymi: odczuwaniem strachu i lęku, brakiem koncentracji, gorszą pamięcią.\nObjawy nerwicy wegetatywnej (fizyczne):\nSuchość w ustach, niemoc wypowiedzenia słów\nPoty gorące i zimne, nadmierna potliwość\nUczucie bólu w różnych częściach ciała\nWrażenie ściskania w gardle, duszenia\nKłopoty ze snem i zasypianiem\nKażda nerwica związana jest z pojawieniem się błędnego koła objawów, które charakteryzuje się swoistym feedbackiem pomiędzy różnymi objawami. Na czym to polega? Jeśli osoba w nerwicy odczuwa silne bóle pleców i z tego względu zaczyna czuć lęk oraz strach przed bólem niewiadomego pochodzenia, to objawy somatyczne jeszcze się nasilają, a to znowu wywołuje nasilenie lęku i tak „w kółko”. Zazwyczaj mamy tutaj do czynienia z dwoma rodzajami samonapędzających się objawów: pierwszym jest przede wszystkim lęk, a drugim zaburzenia wegetatywne, które mogą objawiać się jako bóle, zaburzenia snu, czy zaburzenia seksualne.\nPrzerwanie błędnego koła może być pierwszym sposobem wyjścia z nerwicy i powrotu do pełni zdrowia.\nSposoby leczenia nerwicy wegetatywnej\nW przypadku nerwic przede wszystkim należy postawić na leczenie z psychoterapeutą. Jedynie dobra psychoterapia pomoże w opanowaniu objawów nerwicy i w zrozumieniu błędnego koła nerwicowego oraz w wyniku tego przerwania destruktywnych myśli.\nLeczenie takie prowadzi się równolegle z konsultacją z lekarzem psychiatrą, który pomaga wprowadzając również leczenie farmakologiczne.\nnerwica nerwice zaburzenia psychiczne\nCopyright Digital Avenue sp. z o.o. 2022 (0.154 s.)


ChilliBite.pl - motywuje do gotowania!: Kremowa zupa z sałaty\nMam wrażenie, że ostatnimi laty klasyczna, najbardziej polska z polskich sałata masłowa stała się passe, nie sądzicie? Kruchą, maślaną, chrupką sałatę masłową zastąpiły rukola, sałata rzymska, sałata lodowa, roszponki, rukiew, czy gotowe mieszanki. A ja lubię do obiadu podać główkę sałaty masłowej w śmietanie. A gdy kupimy jej w nadmiarze i jest obawa, że zbyt szybko zwiędnie, wracam do smaku z dzieciństwa - zupy z sałaty, którą niegdyś gotowano z (fuj) serkiem topionym. Ja w nowoczesnej wersji przygotowuję ją z wielkopolskim serem smażonym, jest obłędna!\nWciąż gra mi po polsku ostatnio. Dobrze mi wsłuchiwać się w dźwięki i słowa, które chwilami są tak bliskie. "Chodzę po lodzie kruchym jak wiara w cud...". Już niebawem wybieram się na kameralny koncert Skubasa. Dziś posłuchajcie ze mną "Linoskoczka"...\nZupę z sałaty pamiętam z dzieciństwa jako jedną z kilku "bieda potraw". W moim domu chyba się jej nie gotowało, ale moja koleżanka Ewa ją uwielbiała i jej mama często ją przyrządzała. Nie wiedziałam wówczas czym mnie uwodziła i dlaczego "zupa z sałaty" (heloł, z ZIELONEGO) była tak pyszna. Dopiero po latach, gdy zaczęłam interesować się kuchnią okazało się, że sekretem był lubczyk i ... topiony serek.\nNo cóż, fanką topionych serków to ja nigdy nie byłam. Może dlatego, że moja mama robiła "śmierdziucha", który był o nieeebo lepszy! To była najpyszniejsza cuchnąca rzecz jaką w życiu jadłam. Wiecie o czym mówię prawda? Chodzi o "ser zgliwiały". Gdy tylko mama nastawiała żaroodporny, szklany garnek z kawałkiem sera do zgliwienia, wyczekiwałam ostrego zapachu, który będzie się sączył przez nieszczelności pokrywki. A potem mama robiła ucztę dla zmysłów, absolutną ucztę - odkrywała pokrywkę, zgliwiały, podśmierdujący serek wstawiała w garnku, w którym się gliwił na gaz, dodawała masło, przyprawy i w kilka minut po domu rozchodził się boski aromat najcudowniejszego sera jaki jadłam. Kocham, absolutnie kocham ser zgliwiały. Jednak przez całe lata go nie jadłam. Nagle, gdzieś w latach 90-tych po prostu zmieniła się technologia produkcji twarogu i nie nadał się od więcej do domowego gliwienia. Wychodziło coś paskudnego. Bardzo bardzo tęskniłam, rzucałam się jak przegłodzona na najśmierdniejsze francuskie dojrzewające sery, pokochałam sery z pleśnią, jednak daleko, oj daleko było im do słodkawo-ostrego zapachu sera gliwiałego.\nAle oto kiedyś, na początku tego stulecia, że tradycja gliwienia sera szczególnie rozwinęła się w Wielkopolsce i taki gotowy ser w dość przaśnych pojemniczkach jest dostępny ot zwyczajnie w sklepie. Och, autentycznie miałam łzy w oczach. Od tej pory poszukiwałam go w każdych dobrych delikatesach. Wielkopolski ser smażony od 2009 roku posiada europejski certyfikat Chronione Oznaczenie Geograficzne i stał się ciut ciut bardziej dostępny. Wciąż jednak w mazowieckiem muszę nań czasem polować.\nTeraz już wiecie wszystko - moją zupę z sałaty przygotowuję właśnie z wielkopolskim serem smażonym, a podaję do niej chipsy z lubczyku lub natki pietruszki i skrapiam olejem rydzowym lub lnianym. Kremowa, dość lekka zupa na delikatnym bulionie warzywnym i z rozpuszczonym w niej serem smażonym jest niesamowita w smaku. Doprawiam ją jedynie grubo mielonym pieprzem, ale nie dodaję soli, ani grama. Musicie jej spróbować, jest pyszna! To świetny sposób na zagospodarowanie nadmiaru sałaty, jeśli taki akurat mamy, niech się nie marnuje!\nKremowa zupa z sałaty z wielkopolskim serem smażonym\nduża główka sałaty masłowej (ok 500g)\nopcjonalnie możesz użyć 1 łyżeczki mieszanki suszonych warzyw "domowej vegety" i 300ml wrzątku\n2 średnie ziemniaki typ kulinarny C (mączyste)\n40g wielkopolskiego sera smażonego\nkilka gałązek świeżego lubczyku lub natki pietruszki\nolej rydzowy GTS lub olej lniany\nUmyj liście lubczyku lub natki i wysusz je. Odłóż na bok jedną gałązkę lubczyku.\nZ pozostałych oderwij listki, ułóż pomiędzy dwoma ręcznikami papierowymi i ususz na chipsy (w piekarniku 50stC ok 30 minut lub 2 x 45sec w mikrofali).\nSałatę umyj, odetnij najgrubszą część nasady i wraz z bulionem zblenduj na gładki krem. Ziemniaki obierz i pokrój w kostkę, dodaj do bulionu z sałatą i dużą gałązką lubczyku. Gotuj całość ok 12-15 minut, aż ziemniaki będą miękkie, wyjmij gałązkę lubczyku, a całość dokładnie zmiksuj na krem (ja robię to w Thermomixie, ok 30 sec). Dodaj śmietanę kremówkę, ser smażony i jeszcze raz dokładnie wymieszaj. Podawaj zupę skropioną łyżeczką kremówki i olejem rydzowym z chipsami z lubczyku lub natki\nEtykiety: kuchnia polska, Lato, mniej soli, odzyskane, Thermomix, Trzy Znaki Smaku, Wiosna, zielenina, ziemniaki, zioła, zupy\nZupa z sałaty? Nigdy nie jadłam takiego czegoś!