نسخه شماره\t3429\nقيمت يک دستگاه اتومبيل معادل يکصد و هفتاد سال کار يک کارمند\nهفته دولت با تمام توان عملکرد و خدمات دولت\nاعطاي مجوز مرجع\nمنطقه اي مالکيت فکري استان سمنان\nبه پارک علم و فناوري\nمدير کل منابع طبيعي استان خبر داد;\nخسارت سالانه 3000 ميليارد توماني کانون هاي فرسايش بادي در استان\nدر سه ماه اول سال جاري صورت گرفت;\nتوليد بيش از 69 هزار تن فرآورده هاي دام و طيور در استان\nمعاون بهبود توليدات دامي سازمان جهاد کشاورزي استان سمنان از توليد 69290 تن انواع فرآورده هاي دام و طيور در استان خبر داد.\nمصطفي شاه حسيني گفت: در بخش توليدات دامي 49280 تن شير و 6952 تن گوشت قرمز در سه ماهه اول سال ...\nدوربين هاي ثابت کنترل سرعت در محور تهران - مشهد افزايش يافت\nرييس پليس راه استان سمنان با تاکيد بر تشديد کنترل هاي ترافيکي در مرحله دوم سفرهاي تابستاني گفت: دوربين هاي ثابت کنترل سرعت در محور تهران - مشهد در محدوده استان سمنان افزايش يافته است.\nسرهنگ عليرضا رضوي خبير ...\n» ادامه صادرات يک هزار قطعه جوجه شترمرغ هفت روزه به کشور ارمنستان\nيک هزار قطعه جوجه شترمرغ هفت روزه به کشور ارمنستان صادر شد. علي اصغر جلالوند رئيس شبکه دامپزشکي شهرستان دامغان با اعلام اين خبر افزود: در يک ماه گذشته تعداد يک هزار قطعه جوجه شترمرغ هفت روزه به ارزش 60 هزار دلار پس ...\nطرح پلاک کوبي (شناسنامه دار کردن) دام سنگين استان از ابتداي شهريورماه در استان سمنان\nرضا عامري مديرکل دامپزشکي استان سمنان با اعلام اين خبرافزود: با هدف جلوگيري از قاچاق دام و نقل و انتقالات غير اصولي، غيربهداشتي و فاقد مجوز دام در استان طرح پلاک کوبي (شناسنامه دار کردن) دام سنگين استان از ابتداي شهريور ...\n» ادامه مدير کل انتقال خون استان سمنان:\nاهداي خون در ماه مبارک رمضان 8 درصد رشد داشته است\nمدير کل انتقال خون استان سمنان از اهداي 784 واحد خون در طي ليالي قدر خبر داد و افزود: استقبال هم استاني ها در شب هاي قدر بي نظير بود. محمد رضا منتظري ادامه داد: در شب هاي قدر 933 نفر به پايگاه هاي انتقال خون سراسر استان ...\nبه مناسبت روز خبرنگار در هتل پاراميدا شاهرود برگزار شد;\nتجليل از خبرنگاران و اصحاب رسانه استان\nمراسم روز خبرنگار روز گذشته با حضور مديران مسئول مطبوعات وخبرنگاران در هتل پاراميدا شاهرود برگزار شد. در اين مراسم از خبرنگاران و اصحاب رسانه استان تقدير شد.\nمشروح اين خبر در شماره بعدي روزنامه پيام استان سمنان منتشر مي شود.\n» ادامه براي دفاع از هجده وزير پيشنهادي\nرييس‌جمهور امروز به مجلس مي‌رود\nامروز دوشنبه رييس‌جمهور به منظور دفاع از هجده وزير پيشنهادي خود براي تشکيل دولت يازدهم به صحن علني مجلس شوراي اسلامي مي‌رود.\nبه گزارش ايسنا رييس‌جمهور هفته گذشته در مراسم تحليف خود ليست وزراي پيشنهادي خود را براي دولت يازدهم به مجلس شوراي اسلامي ارائه ...\nواشنگتن‌پست: گفت‌وگو با ايران را آغاز کنيد\nواشنگتن‌پست تاکيد کرد که غرب بايد فورا مذاکرات با دولت حسن روحاني را براي بررسي ميزان جديت او آغاز کند.\nبه گزارش ايسنا واشنگتن‌پست در مقاله‌اي با عنوان «گفت‌وگو با ايران را آغاز کنيد» نوشت: حسن روحاني رييس‌جمهور جديد ايران در اولين کنفرانس خبري خود ...\n» ادامه قيمت برنج ايراني از 10روز ديگر کاهش مي‌يابد\nرييس اتحاديه بنکداران مواد غذايي از تغيير فرهنگ ذائقه ايراني خبر داد.\nقاسم‌علي حسني در گفت‌وگو با ايسنا اظهار کرد: به دليل واردات برنج خارجي به واسطه تفاوت قيمت برنج ايراني و خارجي ذائقه ايراني به سمت برنج‌هاي وارداتي در حال چرخش است.\nکشف محموله 200 ميليوني برنج هاي خارجي قاچاق در آبادان\nماموران گلوگاه انتظامي "مارد" شهرستان آبادان با توقيف يک دستگاه کاميون محموله 5 تني برنج هاي خارجي قاچاق را کشف و ضبط کردند.\nبه گزارش پايگاه اطلاع رساني پليس، فرمانده انتظامي شهرستان آبادان استان خوزستان با اعلام توقيف يک محوله برنج ...\nدر 50 هکتار از مزارع شهرستان مبارزه بيولوژيک انجام شد\nمدير جهاد کشاورزي شهرستان دامغان از انجام مبارزه بيولوژيک با آفات گوجه فرنگي و رها سازي عامل بيولوژيک (زنبور) در سطح 50 هکتار خبر داد.\nعباس عليان نژاد در خصوص مهمترين اقدامات انجام شده در حوزه توليدات گياهي ...\nيکصد نفر از مددجويان مجتمع حرفه آموزي و کار درماني سمنان گواهينامه نماز دريافت کردند\nيکصد نفر از مددجويان مجتمع حرفه آموزي و کاردرماني سمنان در ماه مبارک رمضان با شرکت در دوره آموزشي علمي و عملي نماز موفق به دريافت گواهينامه پايان دوره آموزش نماز شدند.\n» ادامه نتايج رقابت هاي ليگ شناي استان سمنان\nدر ادامه رقابتهاي ليگ شناي استان سمنان ديدار دو تيم سمنان و دامغان در استخر انقلاب دامغان برگزار شد.\nاين ديدار که در قالب رقابتهاي هفته سوم جام رمضان برگزار شد 30 شناگر در رده هاي مختلف سني به رقابت پرداختند.\nدر پايان اين رقابتها نتايج ...\nسلطاني فر: استقلال فدراسيون ها راه نجات ورزش است\nجشن ملي را نبايد براي صعود به جام جهاني بگيريم\nمسعود سلطاني فر وزير پيشنهادي دولت يازدهم براي ورزش عصر روز خبرنگار در جمع تعدادي از مسئولان رسانه هاي ورزشي به تشريح برنامه هايش براي اداره ورزش ايران پرداخت.\nعصر روز 17 مرداد ; روزي که مزين به نام خبرنگار است، دور يک ميز کنفرانس نه خيلي ...\nسازمان سنجش هشدار داد: داوطلبان مراقب تبليغات کذب و افراد سودجو باشند\nنيکي ها را بگوييم و سياهي ها را بپوشانيم\nمرغداران همچنان با مشکل تامين نهاده مواجه هستند\nبهره وري از خرد جمعي\nامکان شرکت دارندگان مدارک معادل و غير رسمي در آزمون‌هاي سراسري فراهم شد\nوصول بيش از 750 اثر به دبيرخانه جشنواره محيط زيست در آموزه هاي رضوي استان سمنان\nدستگيري نوجوان که سيم کارت فاميل هايش را مي سوزاند\n60 هکتار از جنگل هاي خوزستان طعمه حريق شد\nاصلاح امور با نگاه آسيب شناسانه خبرنگاران\n«صفا» و «يغمايي»در آينه ي نقد و نظر «ندوشن»\nبا تلفن هاي هوشمند مي توان دانشمند شد\nپس وردهايي که زودتر لو مي روند\nرمزي که هيچ گاه نمي شکند!\nنور داراي طولاني ترين دوره عمر\nرباتي که مانند حشرات حرکت مي کند\nعجيب ترين اختراعات قرن بيستم\nبرگزاري جلسه دبيرخانه ايثار و شهادت در گرمسار\nکنسرت موسيقي گروه کامکارها در گرمسار برگزار مي شود\nتيم واترپلوي سمنان دامغان را مغلوب کرد\nمهران مرشدي زاده همچنان در اردوي تيم ملي فوتبال ساحلي\nپايان رقابت فوتسال جام رمضان در بيارجمند\nمهران مرشدي زاده به تيم ملوان بندرانزلي پيوست\nمسابقات شطرنج جام رمضان در شهرستان گرمسار


📰 محدودیت‌های ترافیکی در سه نقطه خروجی تهران اعمال شده است | ۵۵ آنلاین\nرئیس پلیس تهران گفت: با همکاری مردم کمترین ترافیک را نسبت به هفته‌های قبل داریم. در حدود 7 هزار و 500 تذکر در این منطقه و حدود 3 هزار و 500 خودرو را به اجبار بازگشت دادیم که از شهر تهران خارج نشوند.\nاو ادامه داد: با همکاری مردم کمترین ترافیک را نسبت به هفته‌های قبل داریم. در حدود 7 هزار و 500 تذکر در این منطقه و حدود 3 هزار و 500 خودرو را به اجبار بازگشت دادیم که از شهر تهران خارج نشوند.


پیچک سر به هوا | شهریور ۱۳۹۵\n“«پوپولیسم» برچسبی است که نخبگان سیاسی به سیاست‌های محبوب مردم عادی که خوشایند آن‌ها نیست می‌زنند.“(۱)\n[ماه‌نامۀ اندیشۀ پویا، ، ش۳۶، مرداد ۱۳۹۵، ص۳۱؛ به‌نقل از:\nAmerican Political Decay or Renewal? :Foreign Affairs]\n(۱): عبارتِ اصلی این است:\n“Populism” is the label that political elites attach to policies supported by ordinary citizens that they don’t like.\nتاريخ: یکشنبه، ۲۸ شهریور ، ۱۳۹۵\nمقدمه‌ای بر یادداشت‌های روزانهٔ محمدعلی فروغی از سفر کنفرانس صلح پاریس\n“… آنچه در این مجلد پیش روی خوانندگان است در واقع همین بخش از یادداشتهای روزانهٔ محمدعلی فروغی است که با عزیمت از تهران در صبح روز سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۲۹۷ (۱۷ دسامبر ۱۹۱۸) آغاز شده و با ترک پاریس در ۲۰ مرداد ۱۲۹۹ (۱۱ اوت ۱۹۲۰) پایان می‌گیرد.\nذکاءالملک در جزو هیئت اعزامی ایران روانهٔ پاریس شد تا آمال و خواسته‌های ایرانیان را که در جنگ جهانی اول، علیرغم بی‌طرفی، خسارات بسیار دیده بودند به کنفرانس صلح عرضه کند. او در تمام طول سفر کارها و وقایع هر روز را با انضباط کامل یادداشت کرده و گنجینه‌ای کم‌نظیر برای محققان تاریخ ایران باقی گذاشته است…\n… در چاپ کتاب رسم‌الخط معیار امروز را برگزیده‌ایم، اما هر کجا گمان کرده باشیم که املای فروغی ارزش تاریخی برای نگارش خط فارسی دارد تغییری در رسم‌الخط وی نداده‌ایم. اسامی و کلمات فرنگی نیز همواره به همان املایی که فروغی نوشته بود در متن حفظ شده است. از همین روست که خوانندگان در مواردی به صورتهای دوگانه از کلمه یا اسمی واحد برخواهد خورد. در معدود مواردی که سهوی بر قلم فروغی رفته، متن را اصلاح و نوشتهٔ او را در پانویس آورده‌ایم. چند جا را هم که اصلاح جمله نیازمند تصرفی بیشتر از سوی ما بود به همان صورت رها کرده و در پانویس تذکر داده‌ایم که در اصل چنین است. تاریخهای هرروز را برای سهولت استفادهٔ خوانندگان یکدست و تکمیل کرده‌ایم، اما همه‌جا افزوده‌های ما درون قلاب آمده است…”\n[یادداشتهای روزانهٔ محمدعلی فروغی از سفر کنفرانس صلح پاریس، نشر سخن، مقدمه، صص چهارده و شانزده]\nدر هم‌این باره:\n(+) پیشگفتار کتاب یادداشتهای روزانۀ محمدعلی فروغی از سفر کنفرانس صلح پاریس، تهران: سخن ۱۳۹۴ .\n(+) بخش‌هایی از کتاب «یادداشت‌های روزانه فروغی»\nگروهی از روی اعتقاد حتا سندهای تاریخی را هم دست‌کاری می‌کنند\nاندیشۀ پویا: در یکی از صحنه‌های فیلم متوسلیان در زندان رژیم پهلوی با دست‌خط خودش ابراز ندامت می‌کند. حتماً دربارۀ این صحنه هم تذکرهایی گرفته‌ای.\n“این نگاه ایدئولوژیک همچنان وجود دارد که مگر می‌شود قهرمان ما بگوید از کرده‌اش نادم است. گروهی با این نگاه حتا سندها را نیز دستکاری می‌کنند. سندی که ما از بازجویی متوسلیان در ساواک داشتیم کپی بود. در آن سند آن جملۀ آخر که متوسلیان نوشته «از اعمالم پشیمانم» وجود نداشت. من به این کپی اکتفا نکردم و اصل سند را در مرکز اسناد انقلاب اسلامی یافتم. با کمال تعجب دیدم که در خط آخر بازجویی جمله‌ای مبنی بر ابراز پشیمانی وجود دارد که در سند کپی، آن جمله را لاک گرفته بودند.\nمتأسفانه تاریخ ما ابلاغی است و محققان باید مواظب باشند گرفتار این کلیشه‌سازی‌ها نشوند وگرنه خروجی کارشان تصنعی می‌شود نه واقعی.”\n[ماه‌نامۀ اندیشۀ پویا، ، ش۳۶، مرداد ۱۳۹۵، ص۱۲۷]\nتاريخ: چهارشنبه، ۲۴ شهریور ، ۱۳۹۵


همه چیز در مورد تغییر رشته\nيكشنبه, ۲۰ دی ۱۳۹۴، ۰۸:۴۷ ق.ظ\nدانش آموزانی که قصد تغییر رشته دارند با مطالعه ای مطلب می توانند تصمیم خود را آگاهانه تر اتخاذ نمایند...\nجدول دروس تغییر رشته دوره متوسطه\nشاخه / رشته\nعربی 2 ویژه انسانی\nعربی 2 ویژه معارف\nشیمی (2) و آزمایشگاه\nزیست شناسی (1) و آزمایشگاه\nکلیه دروس اختصاصی رشته مربوط\n* چنانچه برخی از دروس تغییر رشته مندرج در جدول فوق با رشته قبلی دانش آموز مشترک بوده و دانش آموز آن درس یا دروس در خرداد یا شهریور پایه دوم نمره قبولی کسب کرده باشد نمره آن درس یا دروس پذیرفته می شود و نیاز به شرکت در امتحان تغییر رشته برای آن درس یا دروس نمی باشد .\n** دروس اختصاصی رشته های فنی و حرفه ای شامل کلیه دروس پایه دوم به استثنای دروس عمومی آن رشته می باشد . جدول دروس اختصاصی آن تعداد از رشته های فنی و حرفه ای که تغییر رشته در آنها مجاز است و دانش آموز متقاضی باید در امتحان آنها شرکت کند پیوست این شیوه نامه می باشد\n1ـ تغییر رشته به رشته های موسیقی صنایع غذایی ، امور دامی ، امور زراعی و باغی و معدن شاخه فنی و حرفه ای مجاز نمی باشد .\n2ـ دانش آموزان متقاضی تغییر رشته به رشته های مهارتی شاخه کاردانش نیازی به شرکت در امتحان تغییر رشته ندارند و در صورت وجود ظرفیت می توانند به رشته مهارتی مورد نظر تغییر رشته دهند . ضمناً چنانچه دانش آموز در پایه اول برای قبولی از تبصره استفاده کرده باشد و دروس مشمول تبصره برای ورود به رشته مهارتی مورد نظر پیش نیاز باشد و نمره 10 یا بالاتر لازم داشته باشد چنانچه نمره درس همنام آن درس در پایه دوم به نصاب مقرر برسد نمره درس مذکور به جای نمره درس پایه اول قبول خواهد بود ( به عنوان مثال چنانچه دانش آموز در درس ریاضی (1) از تبصره استفاده کرده باشد و در پایه دوم در رشته ای باشد که درس ریاضی (2) داشته باشد و نمره آن به نصاب مقرر برسد می تواند به رشته مهارتی مورد نظر که پیش نیاز ریاضی (1) دارد تغییر رشته دهد .) در غیر اینصورت دانش آموز می تواند پس از تکمیل نمون برگ شماره 202 همزمان با امتحان خرداد یا شهریور دانش آموازان پایه اول درس یا دروس پیش نیاز رشته مهارتی ثبت نام کند این نمره در ستون ملاحظات نمون برگ شماره یک هدایت تحصیلی ثبت و توسط مشاور امضاء می شود .\n1ـ2ـ دانش آموزانی که به شاخه کاردانش تغییر رشته می دهند به استناد بند 7ـ112 آیین نامه آموزشی دروس آنان مطابقت داده می شود و دروس مازاد به عنوان دروس انتخابی و یا دروس اختیاری شاخه کاردانش در حد مجاز پذیرفته می شود .\n2ـ2ـ در صورتی که استانداردهای مهارتی رشته مورد تقاضا در پایه دوم ارائه شده باشد و امکان ارائه آن در سال سوم به دانش آموزی که تغییر رشته داده است فراهم نباشد گذراندن استاندارد مهارتی بر عهدۀ خود دانش آموز می باشد معرفی این قبیل دانش آموزان جهت مهارت آموزی به مراکزی که توسط دانش آموز معرفی می گردد بلامانع است ضمناً دانش آموز می تواند دروس عمومی ، اختیاری و تکمیل مهارت را در آن واحد آموزشی مجری کاردانش بگذراند .\n3 ـ به استناد مادۀ 4ـ112 آیین نامه آموزشی و تذکر ذیل آن امتحان تغییر رشته در خرداد با شهریور ماه پایه دوم به عمل می آید و دانش آموز می تواند برخی از دروس را در خرداد و برخی را در شهریور و یا کل دروس را در خرداد یا شهریور امتحان دهد و چنانچه در خرداد ماه در امتحان تغییر رشته درسی شرکت کند و موفق به کسب نمره قبولی نشود می تواند آن درس را مجدداً در شهریور ماه امتحان دهد .\n4ـ اگر زمان برگزاری امتحان دروس تغییر رشته دانش آموز درشهریور ماه با امتحانات سایر دروس وی تداخل داشته باشد دانش آموز باید دروس تغییر رشته را همراه با امتحانات غائبین موجه امتحان دهد .\nهـ چگونگی ثبت نمرات امتحان تغییر رشته : ( در سیستم رایانه با گروه 992 به جمع واحدهای سال دوم وی اضافه می شود )\n1ـ با توجه به اینکه امتحان تغییر رشته همزمان با امتحانات خرداد یا شهریور پایه دوم انجام می شود لذا پس از انجام امتحان سیاهه نمرات به تفکیک دروس تنظیم و نمرات دروس تغییر رشته در کارنامه دانش آموز ثبت ( در خرداد ماه در ستون نمره سالانه و در شهریور ماه در ستون نمره شهریور ) و در صورت کسب نمره قبولی در کیله دروس مربوط با تغییر رشته وی موافقت می شود در این صورت ضمن تکمیل بخش (د) نمون برگ شماره یک هدایت تحصیلی دانش آموز الصاق و در پرونده تحصیلی وی نگهداری میشود . و دانش آموز به استناد این نمون برگ و نمرات مندرج در کارنامه تحصیلی می تواند در پایه سوم رشته جدید ثبت نام کند ضمناً به استناد بند 5 ـ 112 آئین نامه آموزشی دروس امتحان تغییر رشته به عنوان دروس گذرانده شده محسوب می شود و نیازی به انتخاب مجدد و شرکت در کلاس آن دروس نمی باشد .\n2ـ چگونگی ثبت نمرات و نگهداری سیاهه نمرات و اوراق امتحانی مربوط به دروس تغییر رشته همانند سایر دروس می باشد .\n3ـ شیوۀ محاسبه نمره امتحان دروس تغییر رشته همانند دروس غیر حضوری یا شهریور ماه می باشد .\n4ـ چنانچه دانش آموز پس از شرکت در امتحان تغییر رشته و کسب نمره قبولی در دروس ترک تحصیل نماید و در سال یا سالهای بعد مراجعه نماید و یا به بزرگسالان منتقل شود و یا به صورت داوطلب آزاد ادامه تحصیل دهد نمرات دروس امتحان تغییر رشته به عنوان نمرات قبولی در دروس مربوط پذیرفته می شود .\nو ـ تطبیق دروس رشته قبلی یا رشته جدید\nپس از کسب شرایط لازم برای تغییر رشته مطابق بند 7ـ112 آیین نامه آموزشی و براساس موارد ذیل دروس مربوط از دانش آموز پذیرفته و مابقی دروس باقیمانده پایه دوم رشته جدید را دانش آموز باید در دوره تابستانی سال سوم و یا دی ماه بعد از آن انتخاب کرده و بگذراند .\n1ـ کلیه دروس گذرانده شده در رشتۀ قبلی که با دروس رشته جدید دارای کد درسی یکسان هستند به عنوان دروس گذرانده شده در رشته جدید پذیرفته می شوند . لازم به ذکر است چنانچه دانش آموز برخی از دروس سال سوم رشته جدید را در رشته قبلی گذرانده باشد نیاز به انتخاب و گذراندن آن دروس در پایه سوم ندارد ( به عنوان مثال چنانچه دانش آموز از یکی از رشته ها به رشته علوم تجربی تغییر رشته دهد و در رشته قبلی درس آمار و مدلسازی و درس پررورشی را گذرانده باشد نمرات این دروس در رشته جدید از وی پذیرفته می شود . )\n2ـ آن تعداد از دروس گذرانده شده که کد یا عنوان آن مشابه با دروس رشته جدید نمی باشد ولی از نظر محتوی مشابهت دارند براساس جدول ذیل قابل تطبیق می باشند و نمره درس گذرانده شده به جای نمره درس پذیرفته شده در رشته جدید ثبت می شود .\n3ـ چنانچه تعداد واحدهای دروس گذرانده شده با تعداد واحدهای دروس تطبیقی موضوع جدول تطبیق زیر یکسان نباشد ، تعداد واحدهای درسی رشته جدید ملاک محاسبه خواهد بود . ( به عنوان مثال درس عربی (2) ویژه انسانی که درس چهار واحدی است به جای درس عربی (2) سایر رشته ها به ارزش دو واحد تطبیق داده می شود )\n4ـ پس از ثبت نام دانش آموز در رشته جدید تطبیق دروس از طریق سیستم رایانه ای انجام می شود و دروسی که دانش آموز جهت فارغ التحصیلی ملزم به گذراندن آنها می باشد با درج کلمه کمبود در کارنامه مشخص خواهد شد\nجدول تطبیق دروسی که دارای کد یا عنوان یکسان نیستند .\nدروس گذرانده شده در رشته قبلی\nدروس قابل تطبیق در رشته جدید\nریاضی ویژه انسانی و علوم و معارف\nتعلیمات دینی و قرآنی (2)\nاصول و عقاید ( 1 )\nتعلیمات دینی و قرآن (2)\nعربی (2) ویژه انسانی\nعربی (2) سایر رشته ها\nعربی (2) ویژه معارف\nجغرافیای (1) و استان\nجغرافیای عمومی و استان\nعربی (2) کلیه رشته ها\nعربی 1/2 شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش\nو عربی 2/2\nیادآوری: درس زبان فارسی 2 برای کلیه رشته ها یکسان می باشد و دانش آموز هر رشته ای که این درس را گذرانیده باشد در صورت تغییر رشته قابل تطبیق می باشد.\nتهیه و تنظیم: احسان افشارمنش\n۲۰ دی ۹۴ ، ۰۸:۴۷\nشنبه, ۱۹ دی ۱۳۹۴، ۰۳:۱۵ ب.ظ\nویژه ایام امتحانات\nشاید بارها برایتان اتفاق افتاده باشد که برای مطالعه یکی از مواد درسی، زمان زیادی اختصاص داده اما موفقیت چشمگیری به دست نیاورده و این موضوع شما را ناامید کرده باشد؛ اما علت چیست و چگونه می توان نتیجه کار را بهبود بخشید؟\nیکی از مهمترین علل در بهبود نتیجه کار، مطالعه مفهومی است که علاوه بر این که میزان یادگیری مان را افزایش می دهد باعث می شود مطالب درس رابرای مدت طولانی به خاطر بسپاریم...\nروش هایی برای مفهومی خواندن\nبرای مفهومی خواندن لازم است3 مرحله راطی کرد:\nالف) خوب و بادقت بخوانید.\nب) مطالب خوانده شده را طبقه بندی کنید.\nج) اطلاعات خود را مروروجمع بندی کنید.\nدرس را خوب و بادقت بخوانید\n* برای مفهومی خواندن باید مطالب را از ساده به سخت آموخت.\n* پیش نیازهای هر درس راخوب بدانید. پیش نیازها درک، فهم و سرعت خواندن را افزایش می دهد.\n* به نکاتی که معلم تاکید می کند، بیشتر توجه کنید.\n* مطالبی را که یادگرفته اید، یاد بدهید.این کار باعث می شود که شما به نقاط ضعف خود پی ببرید.\n* جمله های کلیدی را پیدا کنید و آن ها را خوب به خاطر بسپارید.\n* کلمه های کلیدی را در هر پاراگراف تشخیص دهید و به خاطر بسپارید. کلمه کلیدی کوتاه ترین و پرمعنی ترین کلمه ای است که مفهوم جمله را برای شما تداعی می کند.\nآموخته های خود را طبقه بندی کنید:\n* سعی کنید جملاتی را که ارتباط مفهومی دارند، با هم مقایسه کنید. تفاوت و تشابه آن ها را به ذهن بسپارید برای مثال در درس علوم تصویر در آینه کاو و کوژ را با هم مقایسه کنید و ویژگی ها را به صورت طبقه بندی شده یادداشت برداری کنید.\n* مطالب جدید را به مطالب قبل ربط دهید. اگر مطالبی را در این فصل خوانده اید و به فصل گذشته ارتباط دارد، آن ها را به هم ربط دهید.\n* تیترهای اصلی مبحث را به خاطر بسپارید. می توانید تیترها را به صورت یک نمودارکشیده و به هم ارتباط دهید.\nسازمان دهی و طبقه بندی مطالب سرعت یادگیری و سهولت در بازیابی مطالب آموخته شده را افزایش می دهد.\n* از یادداشت های خود استفاده کنید. اگریادداشت های تان واضح نیستند سعی کنید آن ها را بازنویسی کرده و طرح خود را براساس موضوعات اصلی پی ریزی کنید.\n* سعی کنید با دوستان خود درباره آموخته های تان بحث وگفتگو کنید. این کار باعث یادآوری مطالبی می شود که امکان دارد شما آن ها را از یاد برده باشید.\nتوجه کنید برای رسیدن به آمادگی در امتحان، دوره کردن را خیلی زود شروع کنید، دوره کردن زمانی سودمند است که با فعالیتی نوشتنی به سوال ها پاسخ دهید و مساله حل کنید. مثال ها و مساله های مطرح شده در جلسات درس ممکن است الگویی برای جلسات امتحان باشند. به خاطر داشته باشید مفهومی خواندن یک مهارت و توانایی است و دست یابی به آن درگرو تمرین وتکرار است.\n۱۹ دی ۹۴ ، ۱۵:۱۵\nتکنیک زمان‌های منقصت و «× و O»\nچهارشنبه, ۲ دی ۱۳۹۴، ۰۹:۰۰ ق.ظ\nیادمان باشد روش‌های تستی مکمل یکدیگرند ایتدا با تکنیک زمان‌های منقصت آشنا می‌شویم\nسعی می‌کنیم زمان هر درس را برای خودش سرمایه‌گذاری کنیم. مرحله‌ی اول سؤالاتی را که ساده‌تر است و با صرف زمان کم‌تری به پاسخ می‌رسید، هدف قرار دهید تا بتوانید در وقت تعیین‌شده سؤالات را پاسخ دهید و بیهوده زمان خود را صرف سؤالات سخت و چالشی نکنید؛ زیرا ممکن است نتوانید همان سؤالات ساده را هم به‌درستی جواب دهید و درگیر شدن با سؤالات سخت شما را از امتیازات ساده‌تر دور کند و نمره‌ای را که به‌سادگی می‌توانسته‌اید کسب کنید از دست بدهید. اما برای دست یافتن به این مهم نباید به یکباره سراغ تمامی سوالات رفت زیرا سبب پایین آمدن عملکرد و افزایش استرس و اوج گرفتن اضطراب امتحان می‌گردد پس چه باید کرد ؟؟؟\nاز این پس سعی کنید هر درس را در زمان خودش پاسخ دهید و حتی چند دقیقه از هر درس قرض بگیرید تا در پایان به سؤالات وقت‌گیر و درس‌هایی که ممکن است وقت کم بیاورید اختصاص دهید. مثلاً اگر برای ادبیات 20 دقیقه وقت دارید تمام تلاشتان را به کار گیرید تا بتوانید سؤالات را در 15 دقیقه پاسخ دهید تا کمی زمان هم ذخیره کنید. با این کار حدوداً 15 دقیقه برای عمومی‌ها و 30 دقیقه برای اختصاصی‌ها وقت اضافه می‌آورید که در مرحله‌ی دوم پس از این‌که یک بار همه‌ی سؤالات را بررسی کردید، به سؤالات وقت‌گیر اختصاص می‌دهید تا عملکردتان بهتر شود. ضمناً برای شروع حتماً به وقتی که برای هر درس در بالای دفترچه قید شده، توجه کنید؛ در غیر این صورت ممکن است تعدادی از سؤالات را پاسخ دهید و ناگهان متوجه شوید که زمان آن درس به پایان رسیده و مجبور شوید بقیه‌ی سؤالات آن درس را رها کنید که ممکن است سؤالات ساده‌ای را نخوانده از دست بدهید یا وقت درس‌های دیگر را به این سؤالات اختصاص دهید که باز هم موجب می‌شود تا برای برخی سؤالات، زمان کم بیاورید. هیچ درس و مبحث و سؤالی را فدای دیگری نکنید.\nنیازی نیست به تمام سؤالات پاسخ دهید. ابتدا هوشمندانه برخورد کنید. در مرحله‌ی اول امتیازات مثبت را برای خود جمع کنید. دقیقاً مانند بسیاری از بازی‌هایی که انجام می‌دهید مسیر ساده‌تر را برای رسیدن به مرحله‌ی آخر و هدف نهایی که در این‌جا موفقیت و پیشرفت است، انتخاب می‌کنید. اکنون که ارزش تمام سؤالات یکسان است چه بهتر که در زمان کم‌تری تعداد سؤالات ساده و متوسط بیش‌تری را پاسخ دهید و سؤالات سخت و چالشی را در مرحله‌ی دوم حل کنید که خیالتان راحت‌تر است و انرژی اولیه را کسب کرده‌اید که همان نمره‌ی سؤالات ساده است. باز هم دقیقاً مانند بازی‌های کامپیوتری که هر چه پیش می‌روید کار سخت‌تر می‌شود ولی شما هم قوی‌تر شده‌اید و راحت‌تر می‌توانید از پس کار برآیید ولی اگر بخواهید از همان ابتدا مرحله‌ی سخت بازی را انتخاب کنید با مشکل روبه‌رو می‌شوید و نمی‌توانید آن طور که باید عمل کنید. اگر حتی یک سؤال هم سخت بود آن را تا انتها کنار بگذارید تا بازدهی کارتان بالا رود و در صورتی که وقت اضافه داشتید در پایان آزمون این سؤالات را هم تحلیل کرده و اگر به جواب درست رسیدید پاسخ را وارد پاسخ‌برگ کنید.\nبه میزانی که بتوانید تمام سؤالات یک درس را ببینید و هیچ سؤالی را نخوانده رها نکنید، می‌توانید موفق‌تر باشید؛ زیرا حداقل امتیاز سؤالات ساده را در توشه‌ی خود اندوخته‌اید.\nهمانطور که گفتیم روش‌های تستی مکمل یکدیگرند برای این‌که بتوانیم تکنیک زمان‌های منقصت را به‌خوبی اجرا کنیم و بازدهی این روش را افزایش دهیم نیاز است تا موازی با آن تکنیک «× و O» را نیز انجام دهیم.\nاین‌جاست که تکنیک «× و O» به کمک زمان‌های منقصت می‌آید.\nگاها بعضی همکاران خصوصا پشتیبانان و مشاورین کانون فرهنگی آموزش از آن به«× و -» یاد میکنند که اگر آن روش را یاد گرفته اید کافیست چون عملکرد و طریقه اجرا یکسان می باشد.\nاین دو تکنیک از شما می‌خواهند که بتوانید همه‌ی سؤالات را بررسی کنید و هیچ سؤالی را نخوانده رها نکنید؛ زیرا این گونه می‌توانید موفق‌تر باشید. شما سوالاتی که پاسخشان را می‌دانید وارد پاسخنامه می‌کنید و آنها که چالشی هستند یا وقت گیر و طولانی و مبهم و یا شک دارید را از سوالاتی که در یک نگاه پاسخ دادید با تکنیک ضربدر - دایره جدا کنید و به شما کمک می‌کنند که ابتدا تمام سؤالات آسان و مباحثی را که خوب یاد گرفته‌اید پاسخ دهید و دور برخی شماره سؤالات «O» بکشید که عبارت‌ند از:\nسؤالاتی که چالشی هستند، مطالبی که سطحی خوانده‌اید، سؤالاتی که شک دارید یا نیاز به فکر بیش‌تر دارید تا به جواب درست برسید، مطالبی که ناقص یاد گرفته‌اید و سؤالاتی که نیاز به تجزیه و تحلیل دارید و ممکن است به علت عدم تسلط کافی، اشتباه پاسخ دهید.\nهم‌چنین کنار سؤالاتی که مبحث آن را یاد نگرفته‌اید، درس‌هایی که نخوانده‌اید، سؤالاتی که بیش از حد سخت هستند یا آن‌قدر طولانی هستند که باید زمان بسیاری صرف آن کنید و رسیدن به جواب در زمان مقرر احتمال کمی دارد، «×» بگذارید.\nبا این کار می‌توانید سؤالات هر درس را در وقت تعیین‌شده پاسخ دهید و با توجه به تکنیک زمان‌های نقصانی به جای کمبود وقت، کمی هم وقت اضافه داشته باشید و با ذهنی آرام و خیالی راحت در 15 دقیقه‌ی آخر عمومی‌ها و حدوداً 30 دقیقه‌ی آخر اختصاصی‌ها به سؤالاتی که دور آن‌ها «O» کشیده اید فکر کنید و اگر به جواب رسیدید، پاسخ خود را با اطمینان کامل وارد پاسخ‌برگ کنید و اگر نتوانستید پشت دایره خط تیره بکشید. و اگر باز وقت آوردید به سراغ تعدادی از ضربدرها بروید.\nاین گونه است که اشتباهات‌تان کاهش می‌یابد و ترازتان ناخودآگاه بالا می‌رود؛ دقیقاً مانند ترازو‌های دوکفه‌ی قدیمی. وقتی غلط‌های‌تان که در یک کفه است کاهش یافته، ترازتان که در کفه‌ی دیگر است بالا می‌رود؛ بی‌آن‌که کار سختی انجام داده باشید یا ساعت مطالعه‌ی خود را به طور چشمگیر افزایش داده باشید یا تمرینات بسیار زیادی حل کرده باشید و... . به مرور زمان باید سعی کنید که به این مهم هم دست یابید و با افزایش ساعت مطالعه و حل تمرین و بالا بردن کمیت، بر کیفیت کارتان بیفزایید و کمک کنید تا تأثیر روش‌های تستی بیش از پیش شود و تلفیق این موارد برای‌تان مثمر ثمر شود. شما فقط توانسته‌اید با استفاده از روش‌ها و تکنیک‌های ساده، بازدهی را افزایش دهید و با یک تیر دو نشان بزنید؛ هم غلط‌هایتان را کاهش داده‌اید و هم ترازتان افزایش یافته و به‌تدریج به شناخت بهتری نسبت به خود می‌رسید و اشتباهات‌تان روز به روز کاهش می‌یابد. هم‌چنین باعث می‌شود بر سؤالات مسلط شوید و استرس و اضطراب شما کاهش یابد و در همان حین آزمون با این تکنیک‌ها شروع به ارزیابی آزمون و عملکرد خود کنید.\nخاطر نشان میکنم که استفاده از این تکنیک نیاز به تمرین دارد و آزمون‌های آزمایشی باعث می‌شود که به‌تدریج وارد فضای امتحان شوید و استرس نداشته باشید و حتی از شب امتحانی بودن فاصله بگیرید و شب‌های امتحان با خیالی آسوده، مطالب را مرور کرده و منتظر نتایج درخشان و پیشرفت و موفقیت خود باشید.\nدفتر مشاوره دبیرستان نمونه دولتی فارابی\n۰۲ دی ۹۴ ، ۰۹:۰۰\nرابطه‌ی امتحانات و کنکور\nيكشنبه, ۲۹ آذر ۱۳۹۴، ۰۸:۰۲ ق.ظ\nبرخی از دانش‌آموزان تصور می‌کنند در ایام امتحانات، به جای تمرکز بر امتحانات و تشریحی خواندن بهتر است روی تست کار کرد. می‌گویند: «مهم نیست معدل پایین بیاید، باید در کنکور قبول شد.» آن‌ها فکر می‌کنند که تشریحی خواندن و تمرکز بر امتحانات با آمادگی کنکور مغایرت دارد؛ اما اگر بررسی کنید، می‌بینید تفاوت زیادی بین آمادگی کنکور و یادگیری تشریحی وجود ندارد. شاید در برخی درس‌ها مانند هندسه یا مباحث اثباتی در درس حساب و دیفرانسیل کمی تفاوت وجود داشته باشد، ولی واقعیت آن است که طراحان کنکور سؤال‌ها را در چارچوب کتاب درسی طرح می‌کنند؛ پس خواندن دقیق کتاب درسی در راستای آمادگی کنکور است و بیش‌تر رتبه‌های برتر کنکور هم در این ایام بر امتحانات خود متمرکز می‌شوند. به هر حال اگر فکر می‌کنید قوی هستید، پس از اتمام کار مفهومی و تشریحی، به سراغ تست زدن بروید.\nبرنامه‌ریزی در دی‌ماه\n1- برخلاف دوره‌های قبل که بر اساس تدریس معلمان و برنامه‌های کنکور‌های آزمایشی عمل می‌کردید، حالا برنامه‌ی مطالعاتی خود را بر اساس برنامه‌ی امتحانات مدرسه تنظیم کنید؛ بنابراین برنامه‌ی شخصی شما اهمیت بیش‌تری دارد.\n2- در این ماه موقتاً مطالعه‌ی درس‌های پایه را کنار بگذارید و بر درس‌های نیم‌سال اول متمرکز شوید؛ چون اولاً: برنامه‌ی مطالعاتی آزمون‌های آزمایشی برای درس‌های پایه خاموش است. ثانیاً: برای جبران عقب ماندن از درس‌های پایه در نیم‌سال دوم به‌ویژه در ایام عید فرصت خواهید داشت.\n3- برای جمع‌بندی درس‌های ترم اول و آماده شدن برای امتحانات، منتظر شروع امتحانات نباشید. از همان ابتدای ماه برنامه‌ریزی کنید. به برنامه‌ی امتحانات مدرسه نگاهی بیندازید و وضعیت خود را در هر درس ارزیابی کنید. بخشی از درس‌هایی را که فرصت بین امتحانات آن‌ها کافی نیست به‌ویژه مطالبی را که اشکال دارید یا مباحثی را که موجب نگرانی‌تان می‌شود، انتخاب کرده و قبل از امتحانات یعنی نیمه‌ی اول دی‌ماه جمع کنید و مطالب باقی‌مانده را در فاصله‌ی امتحانات جبران کنید.\n4- به فارغ‌التحصیلان توصیه می‌کنیم برنامه‌ی خود را با آزمون‌های آزمایشی هماهنگ کنند. بهتر است به دلیل حذف درس‌های پایه در این آزمون‌ها، مانند دانش‌آموزان عمل کنند و بر جمع‌بندی درس‌های نیم‌سال اول تمرکز کنند.\n5- برای جمع‌بندی درس‌های نیم‌سال اول، اولویت‌های زیر را به ترتیب دنبال کنید:\nاولویت اول: مرحله‌ی اول یادگیری درس‌های نیم‌سال اول و مباحث مرتبط پایه‌ی آن با خواندن مباحث «دست‌نخورده» به‌ویژه مطالعه‌ی کامل کتاب درسی. مرحله‌ی بعد مرور بخش‌های خوانده‌شده، تمرکز بر قسمت‌های اشکال‌دار و اشکال‌گیری عمیق و جانانه.\nاولویت دوم: تسلط بر مباحث از طریق کامل کردن تست‌ها، پرکاری در بخش‌های ضعیف و کُند.\nاولویت سوم: طبقه‌بندی و سازمان‌دهی مطالب از طریق تکمیل یادداشت‌ها و خلاصه‌برداری‌ها.\n6- در ماه دی ابتدا بر یادگیری و مرور و برطرف کردن اشکال‌ها (اولویت اول) تأکید داشته باشید؛ پس از اطمینان از انجام آن، اگر زمان اضافه در اختیار داشتید، به اولویت‌های دوم و سوم بپردازید.\n7- درفواصل امتحانی نمونه‌سؤال‌های تشریحی هر درس را حل کنید.\n8- اگر به درس‌های نیم‌سال اول مسلط هستید، اشکال‌ها و تست‌های علامت‌زده را دوباره حل کنید. یادداشت‌ها و خلاصه‌های خود را کامل و مرتب کنید. در آینده همین‌ها به کارتان می‌آیند و مرورتان را آسان‌تر و پرتعداد می‌کنند.\n9- داوطلبان کنکور هنر که در تابستان تغییر رشته نداده‌اند، در این ایام با خواندن کتاب‌های هنرستان (سال چهارم) خود را برای امتحانات تغییر رشته آماده کنند.\n10- برخی از داوطلبان، کتاب‌های درسی‌شان را منظم، دقیق و کامل نمی‌خوانند. امتحانات نیم‌سال اول فرصت مناسبی است که به کتاب درسی بپردازید البته نه مانند گذشته بلکه دقیق‌تر، کامل‌تر و هم‌چنین روی تمرین‌ها و خودآزمایی‌ها و... کتاب درسی تمرکز بیش‌تری داشته باشید.\n۲۹ آذر ۹۴ ، ۰۸:۰۲\nامتحانات نزدیک است\nشنبه, ۲۸ آذر ۱۳۹۴، ۰۲:۴۱ ب.ظ\nروز امتحان بسیار مهم و حیاتی است، هر چه کاشته اید باید درو کنید پس نکات زیر را به خوبی رعایت کنید:\nصبحانه را فراموش نکنید و در کنارش حتما از موز و سیب زمین استفاده کنید که باعث کاهش استرس امتحان می شود.\nزودتر بیدار شوید و هرگز لبخند را فراموش نکنید. یک صبحانه سالم و مغذی میل کنید، سعی کنید از خوردن غذاهایی با قند زیاد و پر چرب پرهیز کنید. بهتر است یک وعده غذایی متعادل مثل تخم مرغ، نان سنگک و یا غلات و برخی از میوه ها میل کنید، اطمینان داشته باشید که حتما نوشیدنی میل می کنید شامل یک لیوان شیر یا یک لیوان آب میوه تازه یا یک لیوان آب گوارا باشد (خوردن همه این ها باهم امکان دارد شما را مریض کند یا باعث دستشویی مکرر شود). شما باید اطمینان داشته باشید غذاهایی که استفاده می کنید انرژی کارکرد بدن شما را در زمان درس خواندن تامین می کنند.\nهمیشه این مسئله را شاید شنیده باشید: سحر خیز باش تا کامروا باشید! و معادلش در زبان های دیگر نیز هست، مثلا در زبان انگلیسی میگویند ! The saying The Early Bird Gets the Worm مصداق این مسئله است که پرنده هایی که زودتر بیدار میشوند بهشون کرم میرسد. واین کاملا درست است، بیداری بموقع جهت حضور در جلسه باعث می شود، وقت بیشتری داشته باشید تا به فضای جلسه امتحان مسلط شوید و بسیار استرس شما را کاهش می دهد.\nوسایل امتحان و بایدها و نبایدهای جلسه امتحان\nمطمئن شوید که تمام تجهیزات مربوط به امتحان همراهتان است. مثلا اگر امتحان ریاضی دارید، ماشین حساب فراموش نشود و چک کنید که ماشین حسابتان باتریش کار کند. مداد تیز و قلم و پاک کن فراموش نشود. اگر امتحان هندسه دارید گونیا و نقاله وپرگار همچنین پاک کن فراموش نشود. بهتر است لوازم خود را در کیفی کوچک مثل جامدادی قرار دهید تا همه قابل دسترس باشند. به یاد بیاورید، تذکراتی که معلمتان هنگام برگزاری امتحانات کلاسی اعلام کرده است بسیار مهم هستند. مثلا در بعضی امتحانات آوردن مداد یا خودکار امکان پذیر نیست، بنابراین سعی کنید لوازم هر امتحان را درست انتخاب کنید. سر امتحان شیمی نمی گذارند ماشین حساب ببرید، زیرا که لازم نیست؛ راستی کارت دانش آموزی یا کارت امتحانتان را فراموش نکنید.\nحضور در جلسه امتحان\nآرامش خودتان را حفظ کنید! حتی اگر هم بموقع رسیده باشید احساس نگرانی می کنید، اما به یک نکته باید دقت کنید اگر سوالی از همکاسی خودتان می پرسید و او پاسخش را از دیدگاه خودش می دهد نگران نباشید که شما به نکاتی که او اشاره کرده اشراف ندارید، همکلاسی شما از زبان و دید خود مطلب را توضیح می دهد، در لحظه نباید شما را مضطرب کند.\nاگر در امتحان، شروع خوبی داشتید، حتما پایان خوبی هم خواهید داشت. اما این دلیل بر آن نمی شود که اگر شروع خوبی نداشتید، حتما پایان خوبی هم نخواهید داشت. سعی کنید در آغاز امتحان که برگه را تحویل می گیرید، همه سوالات را یک جا نگاه نکنید، نکته ای که باید رعایت کنید این است که سوالات را یکی پس از دیگری مطالعه کنید و پاسخ دهید و اگر هر سوالی فرمول خاصی دارد، آن را در گوشه برگه امتحانی خود یادداشت کنید و سپس سوال را حل کنید. باید زمان بندی مناسبی برای سوالات امتحان داشته باشید که به همه قسمت ها پاسخ بدهید. همیشه دقت داشته باشید که سوالات به ترتیب دروس کتاب طرح شده اند برای اینکه نظم ذهنی شما برهم نخورد. پس عجله نکنید و سوال ها را به ترتیب پاسخ بدهید.\nنکته: اگر سوالی را بلد نبودید، باید آرامش خودتان رو حفظ کنید و برای آخر امتحان بگذارید. شک نکنید و وقت برایش نگذارید! بله رهایش کنید! مطمئن باشید در 90% مواقع در آخر امتحان وقتی بر می گردید روی سوال، شما آن را می توانید پاسخ دهید.\nصبح امتحان چی بخوریم؟\nاگر بگوییم وقتی امتحان دارید مهم‌ترین وعده غذایی صبحانه است، اغراق نکرده‌ایم، چرا که مصرف یک صبحانه خوب و کامل می‌تواند 20 تا 25 درصد انرژی مورد نیاز بدن را در روز تامین کند و از آنجا که بیشتر امتحانات صبح برگزار می‌شوند، اهمیت این وعده غذایی هم بیشتر می‌شود.\nمیزان کربوهیدرات در وعده صبحانه باید کم شود، اما موافق حذف کامل آن نیست زیرا در این صورت با افت قند خون مواجه می‌شوید. با این حال او به دانشجویان و دانش‌آموزان توصیه می‌کند پیش از امتحان، علاوه بر مصرف کربوهیدرات، مواد غذایی حاوی پروتئین را نیز در وعده صبحانه بگنجانند و توضیح می‌دهد: تخم‌مرغ آب‌پز و پنیر کم‌چرب ازجمله مواد غذایی حاوی پروتئین هستند که می‌توان در وعده صبحانه از آنها استفاده کرد.\nعلاوه بر این اداره بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت، نیز با تاکید بر این مطلب که هرگز نباید پیش از امتحان وعده صبحانه را حذف کنید در قالب توصیه‌هایی خطاب به دانش‌آموزان می‌گوید: مصرف عسل بویژه همراه کنجد در وعده صبحانه به تقویت حافظه و به خاطر آوردن مطالب درسی کمک می‌کند.\nحالا که تخم‌مرغ آب‌پز و پنیر کم‌چرب و عسل و کنجد هم به وعده‌های غذایی‌تان اضافه کردید یک لیوان آب پرتقال هم روی میز بگذارید. چون دکتر امانی تاکید می‌کند: مصرف یک عدد پرتقال یا یک لیوان آب پرتقال تازه در وعده صبحانه به بهبود عملکرد مغز و افزایش نشاط و شادابی فرد کمک می‌کند. او همچنین یادآوری می‌کند: نوشیدن یک فنجان چای یا قهوه همراه مقدار اندکی شیرینی در افزایش تمرکز موثر است.\nظهر امتحان چی بخوریم؟\nما هم قبول داریم که همه امتحانات صبح‌ها برگزار نمی‌شوند، اما حتی این ماجرا هم باعث نمی‌شود وعده صبحانه را حذف کنید، چون حذف این وعده بر کارایی شما در تمام طول روز اثر می‌گذارد. دکتر امانی با تاکید بر این مطلب، درباره وعده ناهار پیش از امتحان‌هایی که ظهر یا عصر برگزار می‌شوند توصیه می‌کند: در وعده ناهار نیز از خوردن غذاهای سرشار از کربوهیدرات‌ها مانند برنج خودداری کنید و همچنین از خوردن غذاهای حجیم، چرب و سرخ کرده در ظهر امتحان بپرهیزید!\nحالا آن کاسه ماست را هم که آماده سرکشیدنش پیش از رفتن سرجلسه شده‌اید، کنار بگذارید چون این متخصص تغذیه هشدار می‌دهد مصرف ماست و دوغ هم پیش از امتحان کار درستی نیست! شما که نمی‌خواهید در طول جلسه با چشم‌های بسته و پف کرده به پرسش‌ها پاسخ دهید؟\nاین عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی می‌افزاید: صبحانه یا ناهار 2 ساعت پس از مصرف تاثیر خود را بر بدن نشان می‌دهند و به همین دلیل وعده‌های غذایی باید 2 ساعت پیش از امتحان مصرف شوند. در فاصله مصرف صبحانه یا ناهار تا زمان آغاز امتحان نیز می‌توان از انواع میوه‌ها یا اندکی بیسکویت یا کاکائوی تلخ استفاده کرد.\nهمچنین اداره بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت نیز به دانشجویان و دانش‌آموزان پیشنهاد می‌کند برای داشتن خواب راحت در شب قبل از امتحان، یک لیوان شیر گرم پیش از خواب میل کنند و از مصرف قهوه، چای یا نوشابه گازدار کولا از حدود 6 ساعت قبل از خواب پرهیز کنند و در میان‌وعده آخر شب پیش از امتحان برای کاهش اضطراب و داشتن خوابی راحت از مواد غذایی مانند لوبیا، سویا، موز، تخم‌مرغ، گردو، شیر و لبنیات استفاده کنند.\n۲۸ آذر ۹۴ ، ۱۴:۴۱\nدوشنبه, ۲۳ آذر ۱۳۹۴، ۱۲:۱۷ ب.ظ\nبرای هر مطالعه ای روشی وجود دارد و درهر روشی هم گاهی اشتباهی! شاید ما همه روشی برای درس خواندن داشته باشیم اما باید ببینیم ایا این روشی که استفاده می کنیم به موفقیت ما کمک می کند یا خیر؟ با ما همراه باشید تا عادت های غلط مطالعه را شناسایی کنید و راه حل های ما را بشنوید...\nدر این روش فرد برای مطالعه، مطالب کتاب را بلند بلند تکرار می کند و همین باعث کند شدن سرعت مطالعه و خستگی می شود. در بلند خوانی دوعمل انجام می شود، فرد ابتدا کلمات را می بیند و بعد آنها را تلفظ می کند ودر نهایت می شنود. عدم تطابق سرعت این دو، باعث کاهش سرعت مطالعه می شود. پژوهشگران می گویند: سرعت مطالعه در این روش 250 تا 300 کلمه در دقیقه است ولی در صامت خوانی سرعت مطالعه سه برابر بلند خوانی است.\nبلند خوانی نیاز به مکانی خاص دارد، چون ممکن است صدای فرد باعث آزار دیگران شود.\nبلندخوانی به علت ایجاد سر و صدا باعث تحریک اعصاب و خستگی فرد می شود.\nبلند خوانی مداوم در دختران به تارهای صوتی آنها آسیب می رساند.\nتنها فایده بلند خوانی زمانی است که فرد نمی تواند تمرکز کند و با بلند خوانی به افزایش تمرکز خود کمک می کند؛ ولی باید دقت کند که این روش به نوعی عادت تبدیل نشود.\nپیشنهاد: با مطالعه در کتابخانه و حاضر شدن در مکان های ساکت می توانید صامت خوانی را تمرین کنید. این کار ممکن است در ابتدا برای تان سخت باشد و فکر کنید که مطالب را یاد نگرفتید اما به مرور زمان و گرفتن نتیجه به خودتان مطمئن خواهید شد.\nمطالعه هنگام راه رفتن\nدر دست گرفتن کتاب و راه رفتن در هنگام مطالعه عادتی نادرست است. این عادت باعث می شود هنگام مطالعه فرد خسته شود و کمبود زمانی مواجه شود.\nراه رفتن و حرکت مداوم کتاب، باعث تغییر مداوم عدسی چشم برای تطابق فاصله می شود و این مساله به چشم آسیب می زند و باعث خستگی سریع فرد می شود.\nدر هنگام راه رفتن، فرد ناخودآگاه حواسش به این است که پایش به جایی گیر نکند و ... همین امر موجب کاهش تمرکز و یادگیری می شود.\nپیشنهاد: بهتر است از حالت های مختلف برای درس خواندن مثل نشستن بر روی زمین یا پشت میز و یا یادداشت برداری که مستلزم نشستن است استفاده کنید. حواس تان باشد روی زمین دراز نکشید که ممکن است خواب تان ببرد و از آن طرف بام بیفتید.\nوقتی فرد یک سطر را می خواند و دوباره به عقب برمی گردد تا دوباره همان سطر را بخواند، دوباره خوانی انجام می دهد. کلمات و عبارات درسی معمولا با نظم خاصی نوشته شده اند و یک مطلب را به شکلی دنباله دار ادامه می دهند. وقتی فرد از یک سطر به سطر بعدی می رسد ، ذهنش فرمان می دهد که چیزی عایدش نشده و باید دوباره به سطر قبل برگردد. چشم فرد اطاعت می کند و برمی گردد. اما معمولا کل سطر را نمی خواند و فقط به وسط جمله قبل نگاهی می اندازد. همین مساله باعث برهم خوردن نظم ذهنی فرد می شود و مطالب در ذهن دچار آشفتگی می شود. گاهی این تکرار برای فهم بیشتر مطلب خواهد، اما اگر این روش به عادتی غیر ضروری تبدیل شود به مطالعه فرد آسیب خواهد رساند.\nاین روش باعث کاهش یادگیری عمیق در فرد می شود.\nبا دوباره خوانی و تکرار نابه جا، سرعت مطالعه فرد کاهش می یابد.\nپیشنهاد: برای برطرف کردن این روش می توانید چشم خود را تنبیه کنید. با قرار دادن یک کاغذ بر روی مطالب به چشم تان فرصت برگشتن و دوباره خوانی را ندهید. حواس تان باشد که سرعت دست تان هم باید با چشم تان هماهنگ باشد و سریع این کار را انجام دهد تا ذهن تان بتواند تصویری کلی از مطلب پیدا کند.\nافرادی که یک مطلب را چندین بار مطالعه می کنند، ولی باز هم احساس می کنند آن را بلد نیستند و نیاز به مطالعه مجدد دارند وسواس در مطالعه دارند.\nاین عادت بد موجب اتلاف وقت در مطالعه می شود.\nوسواس در مطالعه، عدم تمرکز حواس و ایجاد حواس پرتی را به دنبال خواهد داشت.\nخسته شدن ذهن و بی حوصله شدن و در نتیجه بی علاقگی نسبت به درس پیامد بعدی این عادت بد است.\nپیشنهاد: این عادت اشتباه چون ممکن است یکی از اختلالات اضطرابی باشد و یا ریشه ارثی داشته باشد، بهتر است در صورتی که وسواس شما آن چنان شدید نیست، بهتر است یک بار شجاعانه در مقابل این عادت خود بایستید و تصمیم بگیرید مطلب را دوباره نخوانید. برای اطمینان خود می توانید در پایان مطالعه از خود پرسشی بپرسید تا از یادگیری خود مطمئن شوید. تکرار این تمرین، اعتماد به نفس شما را برای کنار گذاشتن این عادت بد یاری خواهد کرد.\nمطالعه به همراه وسایل صوتی و تصویری\nکسانی که هنگام مطالعه رو به روی تلویزیون می نشینند و یا گوش شان به صدای رادیو و اهنگ است به این عادت مبتلا هستند.\nعملکرد مغزو ذهن انسان به گونه ای نیست که بتواند توجه و تمرکز خود را هم زمان به چند مساله معطوف کند. بنابراین ناخودآگاه کارایی فرد پایین می آید.\nوقتی فرد موسیقی گوش می کند، بخش شنیداری مغز فعال می شود در نتیجه بخش یادگیری دیداری شما نمی تواند متمرکز شود.\nپیشنهاد: با شنیدن موسیقی های بی کلام آرام کم کم این عادت را از برنامه مطالعاتی تان حذف کنید تا به مرحله ای برسید که بتوانید در سکوت مطالعه کنید.\n۲۳ آذر ۹۴ ، ۱۲:۱۷\nروزهای باقیمانده تا امتحانات\nشنبه, ۲۱ آذر ۱۳۹۴، ۰۹:۴۹ ق.ظ\nهیچ می دانید موفقیت در درس و مدرسه فوت و فن های خاص خودش را دارد که هر دانش آموزی با تکیه بر مهارت ها و تجربه هایش می تواند به آن دست یابد؟\nتا به حال این نکته فکر کرده اید که از فرصت های باقی مانده چه استفاده هایی می توان کرد؟\nهیچ به این اندیشیده اید که این روزها روی دور تند است؟ مدرسه می رویم، کتاب می خوانیم، آخر سال می شود ، امتحان می دهیم، نتیجه می گیریم، نتیجه نمی گیریم! تک تک این صحنه ها چندین بار باید تکرار شود تا یاد بگیریم به بهترین شکل از انها استفاده کنیم؟ یا اینکه این سوال ها و تداعی ها تکراری هستند ، واقعیتی را بیان می کنند و آن نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و جمع بندی نه ماه آموزش و تمرین و یادگیری است...\nیک دانش آموز فهیم به خوبی – بهتر از مدیر مدرسه !- می داند که شب امتحان حتی خاک به درد بخوری هم پیدا نمی شود که بر سر بریزد ، چه برسد به آنکه درس ها را در آن شب بخواند و انتظار موفقیت هم داشته باشد. بارها و بارها و به دفعات دیده اید و شنیده اید و احیانا خوانده اید که بهترین زمان یادگیری درس از همان ابتدای سال تحصیلی است. این که تا چه حد به این تجربه با ارزش که رایگان در اختیارتان قرار گرفته، اهمیت داده اید و از آن استفاده کرده اید، بماند! حالا که تقریبا سال تحصیلی رو به پایان است و ایام شیرین نتیجه گیری این چند ماه تلاش و تمرین در راه است، خوب است بدانیم که روزهای باقی مانده را چطور می شود به عنوان سکوی پرتاب روزهای طلایی تابستان صرف کرد.\n• این روزها دل دریایی تان را سر و سامانی دهید و اگر جزوه یا نوشته ای را در گوشه ای از گنجه کتاب ها، زیر فرش یا قفسه ابزارآلات گاراژ یا هرجای دیگری برای روز مبادا گذاشته اید، جمع آوری کنید. این جزوه ها بهترین ابزار مرور آموخته های تان است.\n• رویاهای دست یافته و دست نیافته تان را در گنجینه اسرارتان، همچنان محفوظ نگه دارید تا ذهن لطیف تان شش دانگ برای دریافت مباحث مهم و نکات آموزنده درسی، فضای کافی داشته باشد. به این می گویند تمرکز حواس!\n• هرچه قدر بیشتر به این فکر کنید که حواس تان را روی درس متمرکز کنید، بیشتر پرت می شود (حواس تان را می گویم)وقتی سرگرم مطالعه و مرور هستید به افکار و آدم های حواس پرت کن اهمیت ندهید، برای شروع همین کفایت می کند. بقیه اش کار ذهن است. ذهن مال شما و در اختیار شماست. شما که در اختیار ذهن نیستید، هستید؟\n• همیشه به یاد داشته باشید،شغل شما درس خواندن است! پس مسئولیت خواندن درس و کسب نتیجه خوب با خود شماست. چه بخواهید و چه نخواهید در حال حاضر شما دانش آموز هستید و انتظار می رود که با وجود همه مشکلات زندگی، کمبودها و یا حتی بالا رفتن قیمت ها، کارهایی را که بر عهده گرفته اید به بهترین شکل ممکن به انجام برسانید.\n• فراموش نکنید؛ اگر والدین ، معلمان و دوستان از شما می خواهند که سال تحصیلی را با موفقیت به پایان برسانید، حتما حتما حتما توانایی موفق شدن را در شما دیده اند که چنین توقعی دارند و گرنه از دانش آموز ناتوان کسی توقع ندارد.\nخودتان چه فکر می کنید؟ روزهای باقی مانده می تواند فرصت خوبی برای شیرجه زدن در موفقیت پایان سال باشد.\nلطفا خودتان را دست کم نگیرید!\n۲۱ آذر ۹۴ ، ۰۹:۴۹\nچگونه شبهای امتحان را بگذرانیم؟\nپنجشنبه, ۱۹ آذر ۱۳۹۴، ۰۹:۴۲ ق.ظ\nدقت کرده اید یک سری از بچه ها که اصلا در طول سال عین خیالشان هم نیست می آیند یک دفعه سر امتحان ها می ترکانند؟! ما به این دوستان عزیز که مورد لعن و نفرین ما هستند، می گوییم «خوش شانس». انگار که فقط دو صفحه خوانده اند و همه مطالب هم از همان دو صفحه آمده است. در این مقاله می خواهیم بررسی کنیم، چگونه می توانیم در ایام امتحانات خوش شانس باشیم...\nالبته ما اسمش را شانس نمی گذاریم، آن را هوشمندی نامگذاری می کنیم. در همه جای دنیا هنر آزمون دادن یکی از فاکتورهایی است که در تلاش برای سنجش آن هستند، پس اگر سواد شخصی بیشتر از دیگری باشد، تضمین کننده موفقیت او در یک آزمون نمی شود.\nاولین موردی که باید دقت کنید آن است که هوشمندانه عمل کنید. شب امتحان درسی که هنوز نصفی از آن باقی مانده است، تلاش نکنید که از اسرارش مطلع شده و به کنه مطالب پی ببرید! معمولا معلم ها قبل از امتحانات در جلسه آخر کلاس به مباحثی که خیلی روی آن تاکید دارند اشاره می کنند؛ سعی کنید سهم بیشتری از تمرکزتان را بر روی این مباحث قرار دهید.\nاولویت اصلی خواندن شما، تمرینات خود کتاب است. حتی امتحاناتی که توسط معلمان طراحی می شود و مثل امتحانات نهایی سراسری نیستند، باید درصدی از سوالات متن کتاب را شامل شوند. در نتیجه خواندن از روی پاسخ سوالات کتاب برای آماده سازی امتحان آن درس کفایت نمی کند. تمریناتی که در طول سال برایتان سخت بوده و بار اول نتوانستید آن ها را حل کنید، بگذارید جلویتان و از سیر تا پیاز راه حل آن ها را بنویسید.\nشب امتحان تا آنجا که راه دارد، شامی سبک بخورید؛ نان و پنیر و هندوانه، یا سالادی مغذی. در این حالت صبحانه را با اشتهای بیشتری میل خواهید کرد. به علاوه سعی کنید ترکیب کربوهیدرات و پروتئین را حتما سر میز صبحانه داشته باشید. ویتامین C شما را سرحال و سرزنده می کند، خوب است که آب پرتقال طبیعی یا میوه هایی از این دست را در کنار صبحانه اصلی خود میل کنید.\nیکی از راه هایی که می توانید استرس را از خودتان دور کنید این است که از راه خانه تا جلسه امتحان موسیقی مورد علاقه تان را گوش دهید و سعی کنید مقداری پیاده روی داشته باشید. حتما هماهنگ کنید که نه خیلی دیر و نه خیلی زود سر جلسه حاضر شوید؛ زود رفتن هم باعث افزایش استرس می شود. از دوستانی که تا لحظه آخر در حال درس خواندن هستند و همیشه آیه یاس می خوانند دوری کنید.\n۱۹ آذر ۹۴ ، ۰۹:۴۲\nآشنایی بابرخی اصطلاحات انتخاب رشته دانشگاه\nسه شنبه, ۱۷ آذر ۱۳۹۴، ۱۱:۳۰ ق.ظ\nرشته هایی هستند که ملاک ارزشیابی شما و راهیابی به آن ها، منحصر به آزمون سراسری نیست، بلکه آزمون های علمی، عملی، عقیدتی و یا معاینات پزشکی مرحله بعدی و نهایی گزینش در آن ها را شکل می دهد. هر داوطلبی که مطابق کارنامه مجاز به انتخاب رشته شده باشد، می تواند حداکثر دو رشته نیمه متمرکز روزانه، دو رشته نیمه متمرکز شبانه (در صورتی که ردیف شبانه در کارنامه اش ستاره‌دار است) و دو رشته نیمه متمرکز غیر انتفاعی را (در صورتی که ردیف غیر‌انتفاعی در کارنامه اش ستاره دار است) انتخاب کند.\nبرای آگاهی از شرایط اختصاصی پذیرش دانشجو در هر یک از رشته های نیمه متمرکز می بایست قسمت مربوطه را در دفترچه انتخاب رشته بدقت مطالعه کنید تا از تطبیق شرایط خود با ملزومات رشته مورد نظر اطمینان یابید. به عنوان مثال برخی از رشته های نیمه متمرکز منحصراً دانشجوی مرد می پذیرد و یا در برخی از آنها عدم ابتلا به معلولیت های فیزیکی و یا قرار گرفتن در محدوده سنی خاصی پیش شرط است.\nرشته هایی هستند که پیش از این، آن ها را در فرم پاسخنامه کنکور سراسری وارد کرده اید و مراحل گزینششان را گذرانده اید .این رشته ها می بایست تا پیش از انتخاب دهم در فرم انتخاب رشته درج گردند. چنانچه رشته بورسیه ای پس از انتخاب دهم ذکر شود، ارزیابی نخواهد شد. توجه کنید در صورت پذیرفته شدن قطعی در این رشته ها انصراف از ثبت نام موجب یک سال محرومیت از شرکت در کنکور خواهد بود.\nدر سال های اخیر با عنوان دانشگاه فرهنگیان مشغول به کار هستند.در حال حاضر این مراکز ظرفیت اندکی دارند که برای هر استان جداگانه است.\nرشته های دبیری\nشما درصورتی مجاز به انتخاب رشته های دبیری هستید که ردیف دبیری در کارنامه تان ستاره دار باشد. در این صورت رشته¬های دبیری مطلوبتان را بر حسب علاقه در اولویت دلخواهتان درج کنید. دقت کنید که چنانچه در این رشته ها پذیرفته گردید، متعهد به خدمت به وزارت آموزش و پرورش خواهید بود. هرچند در سال های اخیر به خاطر اشباع این وزارتخانه ها از انواع دبیرها ضمانت قطعی برای استخدامتان در کار نیست. اگر پس از قبولی در این رشته ها از ثبت نام خوداری کنید، یک سال از شرکت در کنکور سراسری محروم خواهید شد.\nتحصیل در این رشته ها مستلزم پرداخت شهریه ای نسبتاً سنگین است. در هر حال مدرک اعطایی مورد تایید وزارت علوم خواهد بود. چنانچه پس از پذیرفته شدن در این دانشگاه‌ها ثبت نام نکنید، محرومیتی در پی نخواهد داشت.80 درصد ظرفیت پذیرش دوره‌ی غیرانتفاعی ناحیه ای است.\nاستان بومی- رشته های استانی\nاستان بومی شما همان استانی است که در زیر ستون استان بومی در کارنامه تان ذکر شده است. رشته های استانی رشته های هستند که در دانشگاه های اکثر استان های کشور ارائه می شوند و تا 80 درصد ظرفیت پذیرش این رشته ها در هر یک از استان ها به داوطلبان بومی همان استان اختصاص دارد و 20 درصد باقی مانده از میان داوطلبان سایر استان ها انتخاب می شود. به عنوان مثال، رشته کاردانی فنی عمران یک رشته استانی است و غالباً تا 80 درصد دانشجویان این رشته را در دانشگاه های هر استان داوطلبان بومی همان استان اشغال می کنند. چنانچه تا80 درصد ظرفیت هر رشته استانی توسط داوطلبان همان استان پر نشود ( مثلاً داوطلبان آن استان حداقل نمره لازم را کسب نکنند) طبعاً ظرفیت باقی مانده برای گزینش غیر استانی ( 20 درصد) افزایش خواهد یافت.\nناحیه بومی – رشته های ناحیه ای\nاز مجموعه چند استان یک ناحیه تشکیل می شود. کشور به 9 ناحیه تنظیم شده است. شما با توجه به استان بومی تان جزء یکی از نواحی نه گانه هستید. اگر استان بومی شما تهران است، شما متعلق به ناحیه یک کشور هستید که شامل استان های تهران، زنجان، سمنان، قزوین، قم و مرکزی است.\nرشته های ناحیه ای رشته هایی هستند که اگرچه در همه استان ها ارائه نمی گردند در همه ناحیه ها کمابیش از پراکندگی یکسانی برخوردارند. 80 درصد ظرفیت رشته های ناحیه ای در دانشگاه ها به داوطلبان همان ناحیه تخصیص می یابد. به عنوان مثال مهندسی مکانیک سیالات یک رشته ناحیه ای است و تا 80 درصد ظرفیت پذیرش این رشته در دانشگاه های ناحیه یک به داوطلبان بومی ناحیه یک تعلق می گیرد.\nناحیه قطبی-رشته های قطبی\nاز مجموع چند ناحیه مجاور یک قطب شکل می گیرد. کشور به پنج قطب تقسیم شده است و شما با توجه به استان بومی خود متعلق به یکی از این قطب ها خواهید بود. اگر استان بومی تان تهران است، شما متعلق به قطب یک هستید که استان های تهران، سمنان، زنجان، قزوین، قم، مرکزی، گلستان، گیلان، و مازندران را در بر می گیرد.\nرشته های قطبی رشته هایی هستند که در همه نواحی ارائه نمی شوند، اما به هر حال در میان قطب های پنجگانه از پراکندگی یکسانی برخوردارند. 80 درصد ظرفیت پذیرش رشته های قطبی دانشگاه ها به داوطلبانی که بومی استان های هم قطب محل آن دانشگاه هستند، اختصاص می یابد و 20 درصد باقی مانده را داوطلبان سایر قطب ها اشغال می کنند. به عنوان مثال مهندسی متالوژی رشته ای قطبی است و تا 80 درصد ظرفیت پذیرش این رشته در دانشگاه امیرکبیر را داوطلبان بومی قطب یک پر خواهند کرد.\nرشته های کشوری\nرشته هایی هستند که در سراسر ایران صرفاً در برخی از دانشگاه ها ارائه می شوند. از این رو 100 درصد ظرفیت آن ها از طریق گزینش آزاد پر خواهد شد. یعنی داوطلبان هم استان، هم ناحیه و یا هم قطب دانشگاه های محل ارائه این رشته ها، هیچگونه رجحانی بر داوطلبان غیر بومی ندارند. به عنوان مثال رشته مهندسی پلیمر و یا گفتار درمانی رشته هایی کشوری هستند، در رشته های کشوری گزینش بومی اعمال نمی شود.\n۱۷ آذر ۹۴ ، ۱۱:۳۰\nبرنامه زمانی ثبت نام و برگزاری آزمون های سال 95\nدوشنبه, ۱۶ آذر ۱۳۹۴، ۱۱:۰۴ ق.ظ\n۱۶ آذر ۹۴ ، ۱۱:۰۴\n۱۶ آذر ۹۴ ، ۱۰:۵۷\nیک جراحی اساسی\nدوشنبه, ۱۶ آذر ۱۳۹۴، ۱۰:۴۸ ق.ظ\n1- امیدوار و پر انرژی باشید\n2- برنامه‌ریزی خود را به طور مرتب بررسی کنید\n3- خود را بیازمایید\n4- خلاصه‌هایتان را بررسی کنید\n1- معمولاً بیشتر داوطلبان، مطالعه جدی خود را از پاییز آغاز می‌کنند؛ پس اگر تا الان بخوبی درس نخوانده‌اید حتماً به طور جدی و مؤثر شروع به درس خواندن کنید.\n2- میزان مطالعه و پیشرفت خود را در دروس با مشاور، والدین یا یک دوست در میان بگذارید.\n3- موفقیت‌های بزرگ و کوچک خود را بستایید و به خود جایزه دهید.\n4- وقتی دچار مشکل یا یاس و ناامیدی شدید، موضوع را با والدین، یکی از اعضای خانواده یا دوست مورد اعتماد خود در میان بگذارید.\n5- هر زمان که احساس کردید برنامه درسی، شیوه مطالعه یا هر چیزی که به کنکور شما مربوط می‌شود، دچار مشکل است، حتماً در صدد رفع نقص و مشکل برآیید و راحت از کنار آن نگذرید.\n6- به خود اعتماد کنید و مطمین باشید که در صورت خواستن، حتماً موفق خواهید شد.\n7- به خاطر داشته باشید که نقش فعال در برنامه‌ریزی و آمادگی برای کنکور، شما هستید. اگر تا الان به صورت جدی درس نخوانده یا اصلاً مطالعه نکرده‌اید، مطمین باشید که الان هم برای درس خواندن به منظور آمادگی در کنکور 1395 دیر نیست؛ پس با انرژی و امید، قدم در راه گذاشته و با اراده پیش بروید.\n۱۶ آذر ۹۴ ، ۱۰:۴۸\nفقط همین یک برنامه\nدوشنبه, ۱۶ آذر ۱۳۹۴، ۱۰:۴۱ ق.ظ\nفقط همین یک برنامه را نگاه می‌کنم و بعد می‌روم سر درسم. شاید باور نکنید، اما تمام مدتی که در خانه بودم، این یک جمله را به خودم میگفتم و آخر هم سر درسم نرفتم!\nجالب این است که بی‌مزه‌ترین برنامههای تلویزیون برایم جذاب شده بود! انگار مرا با قوی‌ترین چسب موجود، محکم روبروی تلویزیون چسبانده بودند و موظف بودم که تمام برنامه‌ها را تماشا کنم؛ برنامه‌هایی که در حالت عادی و وقتی تکلیف درسی نداشتم، نیم نگاهی هم به آنها نمی‌انداختم. اگر هم پدر یا مادرم تذکر می‌دادند، قهر می‌کردم و می‌گفتم خودم بزرگ شدم و صلاح کار خودم را می‌دانم، و در نتیجه، مهمترین دورانی که باید مطالعه می‌کردم، وقتم را به بطالت گذراندم.\nبرای همین به داوطلبان پیشنهاد می‌دهم که به هیچ وجه تلویزیون را بدون هدف روشن نکنند و بعد از اتمام برنامه مورد نظر خود (که آن هم یک یا دو برنامه انتخاب شده از بین تمام برنامه‌هاست)، بسرعت تلویزیون را خاموش کنند و به محل مطالعه خود برگردند. بهتر است که داوطلبان از دیدن برنامه‌های هیجان‌انگیز یا سریال‌های دنباله‌دار بپرهیزند و به برنامه‌های کوتاه طنز با توجه به نکات ذکر شده بالا بپردازند.\nراستی برخی از بچه‌ها که خود بنا به دلایلی مطالعه نمی‌کنند، برای کاهش اضطراب خود سعی می‌کنند که زمان دوستانشان را با کشاندنشان به پای تلفن تلف کنند؛ پس باید مواظب تلفن نیز بود.\n۱۶ آذر ۹۴ ، ۱۰:۴۱\nتعرفه ثبت‌نام آزمون‌های سازمان سنجش کشور در سال 1395\nدوشنبه, ۱۶ آذر ۱۳۹۴، ۰۹:۵۸ ق.ظ\nتعرفه ثبت نام آزمون های امسال از طرف سازمان سنجش اعلام شد:\n۱۶ آذر ۹۴ ، ۰۹:۵۸\nشنبه, ۱۴ آذر ۱۳۹۴، ۱۰:۳۰ ق.ظ\n1- چرا در منزل می‌توانم تست هر درس را به صورت مجزا بزنم ولی سر آزمون نمی‌توانم کل تست‌ها را با هم بزنم؟\nدر منزل برای هر درس تمرکز می‌کنید و از یک درس به درس دیگر نمی‌روید. با تمرین بیش‌تر خودتان را عادت دهید که تمرکز پیدا کنید. سعی کنید روز قبل از آزمون یک بار به طور کامل مباحث آزمون را که شامل تمام درس‌هاست با توجه به زمان و مانند روز آزمون حل کنید و درصد خود را محاسبه کنید.\nپرسش هایی که شاید برای شما پیش آمده باشد را\nادامه سوالات در ادامه همین مطلب دنبال کنید...\n۱۴ آذر ۹۴ ، ۱۰:۳۰\nشنبه, ۱۴ آذر ۱۳۹۴، ۱۰:۲۶ ق.ظ\nآیا برای آمادگی برای کنکور دیر شده است؟ یعنی برای سال بعد برنامه‌ریزی کنم و امسال امیدی نیست؟\nدوست عزیز! برای هیچ کاری هیچ وقت دیر نیست. تو باید تمام تلاشت را به کار بگیری و از هیچ تلاشی فروگذار نکنی. به گذشته توجه نکن و فقط نگاهت رو به جلو باشد. امسال تلاشت را کامل به کار بگیر و در کنار آن با توجه به عملکرد گذشته‌ات برنامه‌ریزی کن. به نظر من 2 ماه کامل برای مطالعه و مرور درس‌ها فرصت کمی نیست.\nبه نظر شما فرقی دارد شب‌ها درس بخوانم یا روزها؟\nیادگیری بهتر درس‌ها در شب یا صبح بستگی به ویژگی‌های درونی شما دارد. وقتی تجربه در گذشته به شما نشان داده که شب‌ها یادگیری‌تان بهتر از صبح است پس سعی نکنید خود را به مطالعه در هنگام صبح عادت دهید یا برعکس هنگام یادگیری بهتر در صبح سعی نکنید خود را به مطالعه‌ی شب عادت دهید. این‌که از نظر زمانی شما چه ویژگی‌هایی دارید به خود شما بستگی دارد و بر اساس تجربیات قبلی شما به دست می‌آید؛ ولی این را هم در نظر داشته باشید که مغز به استراحت نیاز دارد و 12 شب به بعد زمان مناسبی برای درس خواندن نیست.\nچرا من در درس‌های مدرسه نمره‌ی کامل می گیرم ولی در تست عملکردم خوب نیست؟\nچون حجم درس‌های مدرسه کم است اگر یادگیری‌تان سطحی باشد همان لحظه خوب به سؤالات جواب می‌دهید و احساس می‌کنید خوب یاد گرفتید ولی در مورد تست باید مطالعه‌ی مفهومی داشته باشید و یادگیری‌تان عمیق باشد. در این صورت اگر چند روز هم بگذرد باز هم می‌توانید به سؤالات تستی خوب پاسخ دهید. پس سعی کنید مطالعه‌تان سطحی نباشد بلکه عمیق و مفهومی بخوانید.\nمی‌خواهم ساعات مطالعه‌ام را افزایش دهم اما موفق نمی‌شوم و هر بار که سعی می‌کنم به جای نتیجه گرفتن از درس و کتاب زده می‌شوم. چه‌کار کنم؟\nدر این گونه موارد باید چندین نکته را مد نظر داشت:\n1) مدت‌زمان ساعات مطالعه مهم است ولی مهم‌تر این است که در یک بازه‌ی زمانی مشخص مطالعه‌ی مفید با بازده بالا داشته باشید.\n2) سعی کنید به‌تدریج ساعات مطالعه‌ی خود را بالا ببرید؛ مثلاً هر روز نیم‌ساعت بیش‌تر از روز قبل مطالعه کنید.\n3) باید طبق برنامه‌ای که برای خودتان نوشته‌اید جلو بروید و فقط به هدفتان فکر کنید. در این صورت راندمان کار هم بالا خواهد رفت و اصلاً احساس خستگی نخواهید کرد.\n4) روش مطالعه هم مهم است. سعی کنید روش درست را انتخاب کنید که بهتر به نتیجه برسید.\nبا توجه به این‌که درس‌های اصلی من ریاضی و علوم است آیا لازم است برای درس‌های حفظی هم تست کار کنم؟\nدر آزمون‌های ورودی مدارس و حتی کنکور از تمام درس‌ها سؤال طرح می‌شود و فقط ضرایب درس‌ها با هم متفاوت است؛ بنابراین این تفکر اشتباه است که درس‌های اصلی صرفاً علوم و ریاضی است. البته می‌توان گفت این درس‌ها مهم‌تر هستند. شما هم باید در برنامه‌تان به آن‌ها بیش‌تر توجه کنید ولی بقیه‌ی درس‌ها نباید حذف یا کم‌رنگ شوند. در نظر داشته باشید که تست‌زنی جزو مراحل اصلی مطالعه است و برای یادگیری کامل و مفید تمام درس‌ها تست‌زنی لازم است.\n۱۴ آذر ۹۴ ، ۱۰:۲۶\nفارغ‌التحصیل هستم. متأسفانه معدل سال سومم قابل قبول نیست. فکر کردن به معدل برای کنکور امسال دغدغه‌ی جدی من شده است و گاهی از رسیدن به هدفم ناامید می‌شوم!\nشنبه, ۱۴ آذر ۱۳۹۴، ۰۹:۴۱ ق.ظ\n1- معدل در کنکور سراسری ملاک قابل توجهی است امـا دانش‌آموزانی بودند که در سال گذشته با معدل 13 از رشته‌ی ریاضی به تجربی تغییر رشته دادند و موفق هم شدند و الان در رشته‌ی پزشکی ادامه‌ی تحصیل می‌دهند. حتماً این را هم می‌دانیـد که تغییر رشتـه درصدی از معـدل را کاهـش می‌دهد و تأثیـر معدل را کم‌تر می‌کند.\nدوم این‌که بهترین راه‌حل برای این مسئله، شرکت در طرح ارتقـای معـدل است کـه می‌توانید مجـدداً درس‌های نهـایی را امتحـان داده و معدل خـود را افزایش دهید.\nپس نیم‌سـال اول همراه درس‌های پیـش‌دانشگاهـی، زوج‌درس‌های سال سوم را انتـخاب کرده و در دی ماه در این طرح شرکت کنید.\n2- نمرات امتحان نهایی تأثیر 25 درصدی در کنکور دارد. ممکن است نمرات شما در برخی درس‌ها کم‌تر از حد انتظار خودتان باشد. در این صورت باید تلاش بیش‌تری کنید که از 75 درصد باقی‌مانده که همان کنکور است بهره‌ی بیش‌تری ببرید تا کاستی شما در نمرات امتحان نهایی جبران شود. حتی اگر نمرات امتحان نهایی شما خوب بود باز هم نباید تصور کنید کار تمام شده است؛ زیرا فقط 25 درصد نتیجه، تحقق یافته و قابل تغییر نیست ولی تغییر نتیجه در 75 درصد باقی‌مانده که همان کنکور است در دسترس شما قرار دارد.\n3- اگر کنکور را به چهار قسمت تقسیم کنید، یک قسمت مربوط به معدل سال سوم می‌شود و سه قسمت دیگر آن مربوط به تلاش و سخت‌کوشی خودتان است. باید انتخاب کنید که خواهان پیشرفت در 75 درصد هستید یا تصمیم به غصه خوردن برای 25 درصد از دست رفته دارید. فکر کردن به گذشته و افسوس خوردن به تلاش‌هایی که باید می‌کرده‌اید و نکرده‌اید، دردی از شما دوا نمی‌کند. از گذشته، تجربه‌های ارزشمند را بردارید و در زمان حال آن‌ها را به کار ببرید و برای آینده‌ای روشن هدف‌گذاری کنید. با جدیت به مطالعه‌تان ادامه دهید و به قدری مشغول تلاش کردن باشید که فرصت ناامید شدن پیدا نکنید.\n4- جدای از راهکارهای احتمالی برای ارتقای معدل، بیایید به لیوان کنکور شما نگاه کنیم. حدود چند درصد از آن خالی ست؛ اما تابه‌حال فکر کرده‌اید برای قبولی به چند درصد پرشده از آن نیاز دارید؟\nنگاه به نیمه‌ی خالی لیوان دردی را دوا نمی‌کند. کنکور‌های سال‌های اخیر ثابت کرده که با نیمه‌ی پر لیوان هم نتایج خیلی خوبی به دست می‌آید. حتماً سری به آمار چند از ده رشته‌ها در سایت کانون بزنید.\n5- مسیری که با فکر کردن به معدل سال سوم طی می‌کنید به این ترتیب است: 1- فکر کردن به معدل (گذشته) در زمان فعلی (حال)، 2- احساس عدم رضایت، 3- مجسم کردن یک رتبه‌ی غیر مطلوب خیالی، 4- ناامیدی از ادامه‌ی کار.\nبه اشکالات این فرایند فکری توجه کنید. شما به موضوعی می‌پردازید که در شرایط فعلی راهکاری برای ایجاد تغییر در آن وجود ندارد و سه گام بعدی، تماماً بر اساس در نظر گرفتن تأثیر 25 درصدی معدل سوم در کنکور است و خبری از حساب ویژه باز کردن بر روی قسمت حداکثری نمره‌ی سراسری، یعنی 75 درصد کنکور نیست. تأثیرگذاری قطعی نمرات نهایی سال سوم در کارنامه‌ی نهایی یک واقعیت غیر قابل انکار است؛ اما به خاطر داشته باشید هنوز از نمره‌ی کل را دراختیار دارید تا با تلاش و سخت‌کوشی، آن طور که می‌خواهید به آن شکل دهید. به توانمندی ذهن در جهت‌دهی به افکار توجه داشته باشید و مسیر زیر را امتحان کنید: 1- فکر کردن محدود به معدل سوم (در صورت لزوم)، 2- در نظر گرفتن اتمام سال سوم در گذشته، 3- فکر کردن به تعیین‌کنندگیِ کم‌نظیر ماه‌های آینده در سرنوشت نمره‌ی سراسری، 4- تلاش برای کسب مطلوب‌ترین درصد‌های نهایی ممکن از طریق اجرای پیوسته‌ی آموزه‌ها.\n6- امسال مصوبه‌ای برای امتحان مجدد درس‌های نهایی و ترمیم نمرات قابل اجراست که می‌توانید از این مصوبه استفاده کنید و معدل سال سوم را ارتقا دهید. البته به شما توصیه می‌کنم اگر قصد شرکت در این امتحانات را دارید این دو مورد را در نظر داشته باشید:\n- این معدل سهم 25 درصد از کنکور را دارد و شما 75 درصد کنکور را در پیش دارید و می‌توانید مانند داوطلبان سال‌های قبل که امکان استفاده از چنین مصوبه‌ای را نداشتند تمام انرژی خود را معطوف کنکور کنید.\n- اگر قسمتی از زمان امسال (سال کنکور) را می‌خواهید برای امتحان مجددِ معدل نهایی صرف کنید حداکثر دو درس را که از نتیجه‌ی بهتر شدن آن اطمینان دارید، انتخاب کنید و امتحان دهید و تلاش بیش‌تر و تمرکز خودتان را معطوف کنکور کنید.\n7- با توجه به مصوبه‌ی آموزش و پرورش احتمالاً می‌توانید امسال بعضی از درس‌ها را که نمرات کمی کسب کرده‌اید امتحان دهید و جبران کنید ولی آن‌چه اکنون برای شما مهم است 75 درصد در دست خودتان است. اگر به فکر گذشته باشید، تمرکز شما کاهش یافته و ممکن است نتوانید از فرصت‌های پیش رو استفاده‌ی مفید ببرید. به قول یک نویسنده «نگاه شما به گذشته مثل آن است که مرتباً در آینه‌ی کوچک ماشین به پشت سرتان نگاه کنید و از جلو غافل شوید». ماه‌های پیش روی شما اوقات ارزشمندی است برای دست‌یابی به بیش‌ترین بازده از 75 درصدِ باقی‌مانده.\n8- اگرچه نمرات سال سوم 25 درصد تأثیر مستقیم در پذیرش نهایی کنکور دارد اما این بدان معنی نیست که شما که نمرات کم‌تری در سال سوم کسب کرده‌اید کل 25 درصد را از دست داده‌اید بلکه نمرات شما نیز به شکل تراز درآمده و به تناسب سایر شرکت‌کنندگان تأثیراتی در رتبه‌ی شما خواهد داشت. علاوه بر آن با نگاهی به نمرات دانش‌آموزان قبول‌شده‌ی سال قبل در رشته‌ی دلخواه شما، متوجه خواهید شد که برای قبولی در این رشته‌ها نیازی به کسب 100 درصد نمره نیست بلکه بدون در نظر گرفتن 25 درصد نمره‌ی امتحان نهایی هم می‌توان با تلاش بیش‌تر در رشته‌ی دلخواه قبول شد.\n9- می‌دانی دیدن نیمه‌ی پر لیوان یعنی چه؟ یعنی هنوز فرصت برای به دست آوردن 75 درصد نمره برایت باقی است. پس به جای دغدغه داشتن برای معدل، دغدغه‌ی کنکور را داشته باش و امیدوارانه تلاش کن که بهترین نتیجه را در کنکور بگیری تا خودبه‌خود معدل هم تا حد زیادی جبران شود.\n۱۴ آذر ۹۴ ، ۰۹:۴۱\nچگونه می‌توانم به سرعت مطلوبی در پاسخ‌گویی به سؤالات چهارگزینه‌ای دست یابم؟\nشنبه, ۱۴ آذر ۱۳۹۴، ۰۹:۳۱ ق.ظ\n1-در برنامه‌ی مطالعاتی‌تان سهمی را برای تست زدن در قالب زمان در هر روز، مشخص کنید.\n- تکنیک ضربدر و منها را همواره اجرا کنید و اگر در تشخیص تست‌های وقت‌گیر مشکل دارید، روزی 10 دقیقه وقت بگذارید 20 تست را ببینید و صرفاً سعی کنید تست‌های وقت‌گیر را مشخص کنید (نیازی به پاسخ دادن به تست‌ها نیست).\n- تکنیک تست زدن با دو خودکار را در منزل اجرا کنید. این کار کمک می‌کند تا به‌تدریج سرعت تست‌زنی شما بیش‌تر شود.\n2- سرعت مطلوب در حل سؤالات تستی، چیزی شبیه رکورد مطلوب در یک ماده از دو و میدانی است که ورزشکار، به مرور زمان به بیش‌ترین آمادگی ممکن دست می‌یابد و بعد تلاش می‌کند تا در تورنمنت اصلی، رکورد خود را به نمایش بگذارد. برای رسیدن به این سرعت مطلوب، ابتدا تعداد تست‌های حل‌شده از یک مبحث را (به تناسب میزان سطح دشواری مطلب) به‌وضوح پیش‌بینی کنید و از تست زدن بیش‌تر و کم‌تر از برنامه‌ی شخصی بپرهیزید. در مراحل بعدی همین میزان تست را در زمان‌بندی مشخصی که بیش‌تر از زمان پیشنهادی آزمونی همان درس است حل کنید تا در گام دوم بر نوع حل سؤالات تسلط پیدا کنید. برای بازه‌های مطالعاتی آتی از همان درس و همان تست‌زنی، زمان مشخص‌شده‌ی قبلی را 15 الی 30 ثانیه کاهش دهید و این کاهش زمانی را سه هفته‌ی متوالی ادامه دهید تا به سرعت مطلوبی که از قبل پیش‌بینی کرده بودید برسید. سرعت مطلوب‌تان را بر اساس زمان پیشنهادی آزمون از همان درس برنامه‌ریزی کنید.\n3- کنکور یک آزمون است برای همـه‌ی دانش‌آموزان در زمان معین؛ یعنـی زمان، ملاک اصلی است. در مراحل درس خواندن که شامل ادراک، تثبیت، تسلط، ارزیابی و جمع‌بندی هستند در تسلط قـرار است با تست‌های استاندارد کـار خود را ادامـه دهیم. قرار نیست هر چه بیش‌تـر تست بزنیم موفق‌تر شویم بلکه ملاک این است که در زمان خود را بسنجیم؛ یعنی در وقت قانونی به چند سؤال می‌توانیم پاسخ دهیم. پس انتخاب تعداد تست‌ها در زمان استاندارد کنکور ملاک اصلی است. مثلاً اگر در 15 دقیقـه قـرار اسـت 25 تسـت عمومی بزنم ولـی 15 تسـت را توانستم پاسخ دهم، با تکرار و تمرین تعـداد سؤالات پاسخ‌داده را بیش‌تر کنم.\n4- منظور و هدف از سرعت مطلوب، باید رسیدن به تمام سؤالات دفترچه‌ی سؤالات باشد که می‌توانید درست پاسخ دهید به گونه‌ای که بعد از آزمون، سؤالی نباشد که می‌توانستید پاسخ دهید ولی به آن نرسیده باشید. برای این منظور باید زمان را در هر تست و در کل مدیریت کنید. برای مدیریت زمان هر تست، هر چه‌قدر تسلط و تمرین بیش‌تری داشته باشید و در منزل با روش درست (تکنیک دوخودکار) تست بزنید سرعت تست‌زنی بیش‌تر شده و خطا کم‌تر می‌شود. در گام دوم در جلسه‌ی آزمون، تلاش کنید اول، تست را شناسایی کنید و اگر نمی‌توانید پاسخ دهید یا تست وقت‌گیری است آن را علامت بزنید (ف، ش، ن، م) و از آن تست بگذرید و به سراغ تست بعدی بروید. درنهایت برای مدیریت زمان کل دفترچه، با تجربه‌ی حاصل از هر آزمون این امر حاصل می‌شود و شما با تمرین در هر آزمون می‌توانید زمان را مدیریت کنید.\n5- ابتدا باید هدف‌گذاری واقع‌بینانه داشته باشید؛ یعنی قبل از آن‌که سر جلسه‌ی آزمون حاضر شوید مشخص کنید در هر درس به چند سؤال از ده سؤال می‌خواهید پاسخ دهید. این کار هم باعث آرامش شما در مواجهه با سؤالات دشوارتر می‌شود و هم به مدیریت زمان در جلسه‌ی آزمون کمک می‌کند. تکنیک دیگری که باید هنگام آزمون دادن انجام دهید ضربدر و منهاست. برای تبحر بیش‌تر در این تکنیک زمان محدودی مثلاً حدود 10- 5 دقیقه را روزانه در منزل اختصاص دهید و در تعدادی سؤال فقط تکنیک × و - را تمرین کنید (بدون آن‌که سؤالات را حل کنید). در این تکنیک شما باید با صرف چند ثانیه برای خواندن سؤال تشخیص دهید این سؤال را بلد هستید و می‌توانید در مدت مقرر آزمون حل کنید که در این صورت در دور اول پاسخ‌گویی، آن را پاسخ می‌دهید. اگر بلد بودید ولی زمان بیش‌تر از حد مقرر آزمون نیاز داشت علامت × می‌زنید و اگر بلد نبودید علامت منفی می‌گذارید که پس از رسیدن به پایان دفترچه در وقت اضافی که می‌آورید روی سؤالاتی که × زده‌اید تمرکز خواهید کرد.\n6- در منزل قبل از هر آزمون تکنیک دوخودکار را در پاسخ دادن به تعداد معینی سؤال (10 یا 20 سؤال) اجرا کنید و یک بار با اعمال زمان و بار دیگر بدون محدویت زمانی به تست‌ها پاسخ دهید. بعد از آزمون نیز وقتی دوباره سؤالات را بررسی می‌کنید و به آن‌ها جواب می‌دهید، این روش را به کار بگیرید. برای اجرای درست تکنیک دوخودکار، تمرین تکنیک تست‌خوانی یا تشخیص سؤالات وقت‌گیر لازم است. به کمک این تکنیک می‌توانید سؤالات وقت‌گیر را به خارج از زمان استاندارد پاسخ‌گویی موکول کنید. با اجرای تکنیک دو خودکار، به میزان سرعت و دقت خود در پاسخ دادن به انواع تست‌ها برای درس‌های مختلف پی می‌برید و یاد می‌گیرید که زمان را چگونه مدیریت کنید. لازم است انجام تمرین‌های تستی در منزل، زمان‌دار باشد و تکنیک ضربدر و منها چه در منزل و چه در آزمون اجرا شود.\n7- سرعت و دقت دو آیتم مهم در موفقیت شما در سؤالات چهارگزینه‌ای هستند. تمرین و ممارست زیاد سبب می‌شود که بتوانید در این رابطه مهارت خوبی کسب کنید. سپس ضروری است هم‌زمان با مطالعه‌ی درس‌ها تست‌زنی را در برنامه‌ی خود داشته باشید. ابتدا تست‌های بدون زمان و بعد تست‌های زمان‌دار. البته دقت کنید سرعت شما در تست‌زنی نباید سبب شود که دقت شما کاهش یابد.\n8- منتظر معجزه نباشید. این مسئله‌ای است زمان‌بر اما ممکن. اولین گام در افزایش سرعت پاسخ‌گویی به سؤالات، میزان دانش شماست. تناسب این دانش با مهارت‌ها و تکنیک‌های تست‌زنی که کسب می‌کنید عامل افزایش سرعت پاسخ‌گویی شماست. توضیح بیش‌تر این‌که شما با افزایش آموخته‌های خود، طبقه‌بندی دقیقی هم نیاز دارید که در آن با مدیریت دانسته‌ها و زمان می‌توانید سرعت خوبی به دست آورید.\n۱۴ آذر ۹۴ ، ۰۹:۳۱\nآموزش شیوه مطالعه پیشخوان\nيكشنبه, ۸ آذر ۱۳۹۴، ۱۲:۱۶ ب.ظ\nدر این پست با شیوه مطالعه پیشخوان آشنا شوید. شیوه ای که بر اساس مطالعه دانش آموزان قبل از تدریس معلم یا همان پیش مطالعه طراحی شده و فراموشی و اضطراب امتحان را به حداقل ممکن می رساند.\n۰۸ آذر ۹۴ ، ۱۲:۱۶\nمادر روانشناسی ایران کیست؟\nپنجشنبه, ۵ آذر ۱۳۹۴، ۱۲:۰۰ ب.ظ\nپروفسور "پریرخ دادستان" تنها روانشناس ایرانی بود که از ژان پیاژه پدر روانشناسی شناختی مدرک گرفت.\n22 آبان ماه - سالروز درگذشت پروفسور پریرخ دادستان یکی از بنیانگذاران روانشناسی نوین ایران بود و بسیاری او را مادر روانشناسی ایران می‌نامند. (1389شمسی)\nبخشی از دفتر خاطرات پروفسور پریرخ دادستان:\nدر دو سالی که در سوئیس درس می خواندم نود درصد غذای من نان و پنیر بود.سوئیس کشور گرانی بود.\nرساله ام با پیاژه بود و او روش و سخت گیریهای خاص خودش را داشت.\nوسع مالی نداشتم با این وجود دوره لیسانس را به جای چهار سال سه ساله خواندم. روز امتحانی که با پیاژه داشتم سر جلسه از شدت گرسنگی در حال از هوش رفتن بودم. امتحان شش ساعت طول می کشید و من دو روز بود که چیزی نخورده بودم.\nخانه من درست نقطه مقابل دانشگاه آن سوی دریاچه ژنو بود . صبح پول نداشتم با قایق از رودخانه رد شوم برای همین از 5 صبح پیاده راه افتاده بودم تا به موقع به امتحان برسم. دو ساعتی که از امتحان گذشت دیدم در حال از هوش رفتن هستم و ممکن است فرصت موفقیت را از دست بدهم. در این شرایط سخت ،به دلیل طولانی بودن امتحان اندکی استراحت دادند. وسیله پذیرایی آوردند اما من پولی برای خرید نداشتم. مغزم قفل کرده بود. دوستی یونانی داشتم. پرسید: چرا چیزی برنداشتی؟ غرورم اجازه نداد بگویم پول ندارم؛ گفتم میل ندارم.\nدوستم نگاهی به من کرد و گفت: بی خود! چند ساعته داری فکر می کنی باید چیزی بخوری. و خودش برایم یک کیک و قهوه خرید و مرا نجات داد. من آن امتحان را با نمره خوبی قبول شدم.\nبعد از اتمام تحصیلاتم پیاژه که از پشتکار من خوشش آمده بود پیشنهاد داد که زیر نظر مراکز تحقیقاتی او کار کنم.\nاو می گفت : ما تو را برای ایران نساختیم .نرو!\nاما من گفتم شما امثال من زیاد دارید ولی مملکت من ندارد و من باید برگردم .\nبعد از آن هر سال به دیدنش می رفتم و او می گفت : اگر پشیمان شدی برگرد. ولی من هرگز پشیمان نشدم. ( روحش شاد )\n۰۵ آذر ۹۴ ، ۱۲:۰۰\n۱ ۲ ۳ ۴ ۵ . . . ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹ ۲۰


بی تعارف ترین حرف های استاد قرائتی در «بدون تعارف»+ فیلم - خبرگزاری حوزه\nکد خبر: 861503\n۲ شهریور ۱۳۹۸ - ۰۸:۵۵\nبی تعارف ترین حرف های استاد قرائتی در «بدون تعارف»+ فیلم\nحوزه/ حجت الاسلام و المسلمین قرائتی گفت: مدرک گرایی بدون کسب مهارت آفت است که این مشکل باید حل شود.\nبه گزارش خبرگزاری «حوزه» از تهران، ویژه برنامه «بدون تعارف» بخش خبری ۲۰:۳۰ شبکه دوم سیما در شامگاه روز جمعه به سراغ حجت الاسلام و المسلمین محسن قرائتی رفت ، یکی از روحانیون نام‌آشنای کشور و اهل کاشان، کسی که با زبان ساده، ادبیات صمیمی و شوخی های معروف خود، چهل ساله که از قاب تلویزیون با مردم خیلی خوب ارتباط برقرار کرده است و مهمتر اینکه سیره زندگی اش در این سال‌ها هیچ فرقی نکرده.\nقرائتی: یکی از دلایلی که بنده استخاره میکنم این است که اگر یک جا را قبول کنم و جایی را قبول نکنم بعدا می گویند فلانی پارتی داشت، فلانی پول داشت، فلانی غذای چرپ‌تری میداد و... میگویم اگر استخاره خوب آمد می آیم و اگر بد آمد نمی آیم، در بین چند کار خوب، با استخاره یکی از خوب‌ها را انتخاب می‌کنم.\nمجری: می نشینید و بر روی آن فکر می کنید که ...؟\nمجری: آمدیم جلو و حاج آقای قرائتی صاحب یک اسم و رسم و یک شهرتی شدند، همه شما را با دست نشان می دهند، ولی هنوز هم شما ...\nمجری: بله ولی...\nقرائتی: والا من در این موضوع حرف خیلی دارم، نمی دانم کدام...\nقرائتی: عقیده من این است که امروز همان طوری که زمان شاه دکتر بهشتی و باهنر ها در آموزش و پرورش بودند، الان هم صد اسلام شناسی که مدرک بالا و دکترا داشته باشند و درس های حوزه را هم خوب خوانده باشند، اینها به آموزش و پرورش بروند؛ الان وزیر آموزش و پرورش مانند بقیه وزرا است، باقی وزرا کار اجرایی می کنند این وزیر هم کنار آنان می نشیند، مانند مخابرات و صنعت و ... آنان کار اجرایی می کنند، وزیر آموزش و پرورش می خواهد نسل آینده را تربیت کند، نسل آینده تربیتش کار اجرایی نمی خواهد، روح ملکوتی می خواهد؛ من در تلویزیون هست نمی توانم بگویم جای دیگر سه تا «خ» می گویم، یا می گویم خواب هستند، یا می گویم خائن هستند.\nمجری: یا میگین...؟\nمجری: کارهای اقتصادی...؟\nبا حضور حجت الاسلام قرائتی بررسی می شود؛\nانتخاب راه خدا به جای راه خود؛ عنوان برنامه این هفته «درس‌هایی از قرآن»\nمحمد ۱۳:۱۹ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۲\nعلیرضا ۱۳:۲۰ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۲\nان شاءالله موفق باشند.خدا حفظشان کند\nامیرعباس ۱۵:۴۰ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۲\nخداقوت به کلیه عوامل خبرگزاری حوزه به جهت انعکاس خوب صحبت‌های استاد قرائتی\nامیرعلی سعدیان ۱۴:۴۶ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۳\nحوزه نیوز تا حالا به این شکل به خبرها و خصوصا حرف‌های روحانیت و حوزویان در رسانه ملی پوشش نمی داد خداقوت و دست مریزاد به شما و کلیه همکارانتان\nفاطمه معصومی ۱۴:۵۰ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۳\nاستاد قرائتی همون طوری که خودشون هم گفتند متاسفانه از ظرفیتشون در کشور به اندازه کافی و لازم استفاده نمیشه تا دیر نشده باید قدر این گوهرهای ناب رو دونسست الان جا داره خبرگزاری حوزه نیوز بره سراغ ایشون و یه مصاحبه مفصل بابت حرفهای نگفتا ایسون ازش بگیرین و منعکس کنین\nجلیلی ۰۰:۱۹ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۴\nترکاشوند ۰۶:۲۴ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۴\nحسینی ۲۳:۵۱ - ۱۳۹۸/۰۶/۰۸\nکار خیلی خوبی کردید که صحبت های استاد قرائتی را بدون کم و کاستی منتشر کردید انشالله همیشه روحانیت در دنیای اسلام سربلند باشد


اسفند ۱۳۹۵ – طراحی سایت – سئو\nبهترین تجارب وبلاگ نویسان رو بیاموزید\n۱۰ اسفند ۱۳۹۵\tشرکت طراحی سایت\nهمیشه برای وبلاگ نویسی میتوان از تجربیات دیگر وبلاگ نویسان استفاده کرد چون بعضی از وبلاگ نویسان چندین سال هست که در زمینه های متفاوت مینویسند و تجربیات فوق العاده ای در این زمینه دارند پس سعی کنید همیشه از تجربیات این اشخاص استفاده کنید حال اگر این اشخاص بزرگان ...\n۹ اسفند ۱۳۹۵\tشرکت طراحی سایت\nپونیشا که یکی از بزرگ ترین سایت های برون سپاری فارسی زبان به شمار می رود، قصد دارد برنامه ویژه ای را تحت عنوان «دوره آموزشی فریلنسینگ برای معلولین» برگزار نماید. این دوره آموزشی برای افراد متخصصی طراحی شده که در یکی از زمینه های طراحی گرافیک، ترجمه یا برنامه نویسی ...\nقالب خبری وردپرس kurama\nدرود بر شما عزیزان؛ در ادامه معرفی قالب وردپرس بار دیگر با شما همراه هستیم. در این بخش در مورد یک قالب خبری وردپرس صحبت میکنیم ولی این قالب تفاوت های چشمگیری با قالب های خبری دیگر مانند قالب خبری وردپرس edupress که چند روز پیش معرفی کردیم دارد. در این ...\nآشنایی بیشتر با 50 ویژگی جالب CSS (جلسه 12) : تابع calc – قسمت 1\n۸ اسفند ۱۳۹۵\tشرکت طراحی سایت\nتابع calc در این جلسه میخوایم شما رو با calc و قابلیتهای اون آشنا کنیم. احتمالا شما در مورد این ویژگی قبلا شنیده باشید و از اون استفاده کردید. برای اون دسته از افرادی که تا حالا این مورد رو استفاده نکردن، این آموزش میتونه نقطه شروع خیلی خوبی باشه ...\n۳ دلیل کاربردی برای وجود وبلاگ در سایت ها\nتا بحال این سوال برای شما پیش آمده است که چرا وبلاگ ها نقش مهم تری درمیان سایر اجزای سایت دارند؟؟در این مقاله از سری مقالات همیار وردپرس در چند سر فصل به شما خواهیم گفت که دلیل وجود وبلاگ در سایت ها چیست و برای چه به آن اهمیت ...\nدوره مجازی اتوکد (جلسه 26): پروژه نهایی(1) مربوط به رشته های معماری ، عمران و شهرسازی\nدر فصل 19 که در سه جلسه ضبط شده ، در مورد یک پروژه که ترسیم پلان ، نما ، مقطع به همراه مبلمان گذاری، اندازه گذاری ، هاشورزنی و … تا پلات گرفتن از پروژه رو شامل میشه صحبت خواهیم کرد. سعی شده در این فصل پرکاربردترین دستورات این ...\nلایک مطالب به سبک فیسبوک در وردپرس با Post And Page Reactions\nبا سلام خدمت دوستان عزیز وردپرسی! اگر خاطرتان باشد در مقالات پیشین به معرفی افزونه‌ای پرداختم که با استفاده از آن می‌توانید قابلیت لایک مطالب به سبک فیسبوک در وردپرس را در سایت خود پیاده‌سازی کنید. لایک مطالب به این شکل که چندی پیش توسط فیسبوک منتشر شد بدین شکل است که ...\nتاثیر تصاویر بر بهینه سازی وبسایت ها\nتا به امروز مقالات زیادی در مورد سئو وب سایت در سایت همیار وردپرس جهت بهره مندی شما خوبان قرار داده ایم. حال در این بخش قصد داریم راجع به تاثیر تصاویر بر بهینه سازی صحبت کنیم. یکی از روش های بهینه سازی تصاویر، کم حجم نمودن آنهاست. اگر تصاویر ...\nارسال ایمیل در وردپرس با smtp وردپرس + آموزش ویدئویی


کدخبر: 222096 ارسال به دیگران پرینت ۱۴۰۰/۰۷/۱۹ ۰۸:۵۰:۱۷\nدنیای معدن: چین بزرگترین مصرف کننده زغال سنگ در جهان است و همسایه آن، قزاقستان بزرگترین سایت های ذخایر زغال سنگ جهان را دارد. با این حال، این دو کشور عمدتا به دلیل گران بودن حمل ریلی، تجارت زیادی در زمینه زغال سنگ نداشته اند که این امر در شرف تغییر است.\nبه گزارش دنیای معدن، خاموشی های ناشی از کمبود زغال سنگ، اقتصاد چین را تهدید می کند. وال استریت ژورنال در این هفته گزارش داد که قیمت زغال سنگ در ۱۲ ماه گذشته تقریباً چهار برابر شده و به بالاترین حد خود رسیده است.\nاکنون چین به دنبال منابع جدیدی است و مایل است حتی غیر مستقیم ترین کانال های واردات را نیز احیا کند. استان ژجیانگ در شرق چین این هفته اولین محموله زغال سنگ حرارتی قزاقستان (مورد استفاده در نیروگاه ها) را دریافت کرد.\nاما اینکه چین چقدر از قزاقستان زغال سنگ خریداری می کند، مشخص نیست. دو کشور ارقام متفاوتی در این مورد ارائه دادند.\nقزاقستان در تلاش است تا از سوخت فسیلی که موجب گرمایش آب و هوایی است جدا شود، اما بحران انرژی همسایه فرصت های جدیدی را برای آن ایجاد می کند.\nتجارت جهان چین قزاقستان معدن زغال سنگ\nچینی در جستجوی زغال سنگ کره شمالی


در نهایت، توصیه برگ نقره ای به شما این است که سیاست اسپانسر شدن خود را حفظ کنید و از موفقیت خود در این زمینه بهره ببرید. البته به یاد داشته باشید که بیشتر موفقیت هر طرح اسپانسرشیپی ناشی از حمایت بازاریابی قوی است که بازدهی تلاش شما را به طور قابل توجهی چند برابر می‌کند.\nدر برگ نقره ای همه چیز هوشمندانه انجام میشود و چند خدمت در زمینه معرفی محصول به شما ارائه خواهد شد:\nبرگ نقره ای محتوای شما را دریافت می کند و آنها را در فرآیندهای خدماتی رویداد، برای مخاطبان متنوع نمایش می دهد. این تبلیغ از آن جهت خوب است که مخاطبی که سرویس های متنوع را دریافت میکند، بصورت ناخواسته جذب برند و عنوان محتوای شما شده و یک ارتباط وفادارانه را پی ریزی خواهد کرد.\nبرگ نقره ای با بهره گیری از گستردگی ابزار در تبلیغات اسپانسری، برخلاف سایر روش های تبلیغاتی که قائم به مکان و زمان است، ارتباط های دوستانه با علاقه مندان به محصولتان به وجود می آورد و نسبت به سایر تبلیغ ها نسبت ارزش آوری نسبت به هزینه ی بسیار مناسب و به صرفه ای را برای شما به ارمغان می آورد.


صفحه اصلی » اخبار صنعت سفر » بندر سنت مارتن در سال گذشته از 1.5 میلیون مسافر کروز پیشی گرفت\nبندر سنت مارتن در سال 1,597,101 در 489 تماس كروز از 2018،29،30.3 مسافر كروز استقبال كرد ، كه این نشان دهنده افزایش XNUMX درصدی ورود بازدیدكنندگان از سال به سال دیگر است. بندر تحسین شده سفر دریایی با XNUMX٪ افزایش از ماه مه تا ژوئیه ، زمانی که بازدیدهای دریایی از این جزیره به طور معمول کمی کندتر است.\n"St. بندر مسافرتی Maarten همیشه یکی از بهترین بندرهای کارائیب بوده است. این تعداد ورود نه تنها این واقعیت را منعکس می کند ، بلکه همچنین نشان می دهد که چگونه جزیره به سرعت برگشت کرده است. "، مدیر گردشگری سنت مارتن ، خانم می-لینگ چون.\nنیمه دوم سال 2018 نیز بازگشت به شماره های ورود کروز قبل از ایرما را به همراه داشت. بندر سنت مارتن از سپتامبر تا دسامبر از 646,431 هزار و 17.87 مسافر استقبال كرد ، كه این نشان دهنده افزایش 2016 درصدی ورود از مدت مشابه در سال XNUMX ، یك سال كامل قبل از طوفان ایرما است.\n"St. Maarten به عنوان یک محصول گردشگری قرار است حتی قوی تر و بهتر از همیشه بازگردد. "اظهار داشت استوارت جانسون ، وزیر گردشگری ، امور اقتصادی ، حمل و نقل و ارتباطات از راه دور سنت مارتن. "ما منتظر ادامه استقبال از مسافران سفر دریایی با سلیقه و مهمان نوازی کلاسیک St. Maarten در طول سال 2019 هستیم."\nاگرچه اعداد سال 2017-2018 سال به سال نشان دهنده پیشرفت مثبتی برای بندر سنت مارتن است ، اما سال 2017 برای بندر به طور کلی سال کندتری بود زیرا در ماه های اکتبر و نوامبر عملیاتی نبود.


مازد معدات ثقيلة في المانية,معدات ثقيلة في الشارقة دولة الإمارات العربية المتحدة برادات ألمانية تجميد وتبريد لنقل أمن لجميع المجمدات الشارقة معدات ثقيلة للبيع قادم امريكا واليابان..دستگاه های سنگ شکن بلوک موتور قراضه,لیستر موتور دیزل آسیاب چکش سنگ شکن، آسیاب و ماشین آلات معدن سنگ شکن موتور می شود در ایالات متحده آمریکا ماشین آلات - پایگاه اطلاع رسانی صنایع و معادن .\nمعدن مورد استفاده سنگ شکن تلفن همراه در ایالات متحده آمریکا نمایشگاه ماشین آلات ساختمانی و معدنی هند (bauma) (22-25 آذر 1395 تقاضای ماشین آلات ساخت ,معدن ماشین لباسشویی,نمایشگاه تجهیزات برای معدن زغال سنگ در ایالات متحده آمریکا تجهیزات استخراج معادن طلا و ایالات متحده دریا شن و ماسه ماشین لباسشویی جرثقیل معدن دریافت قیمت.\nراک پودر ایالات متحده آمریکاصنایع کلمبیا فرز\nنمایشگاه تجهیزات برای معدن زغال سنگ در ایالات متحده آمریکا موتور برای سنگ شکن زغال سنگ ساخته شده در خریدار من در ایالات متحده آمریکا در پودر سنگ.از صنایع در حوزه های نفت و گاز، معدن، ادغام و تملک (ma)، تجهیزات نظامی و صنایع دفاع، ریاست یک هیات داوری lcia مدارس معدن در ایالات متحده آمریکا صنعت فرز.,تستخدم الموردين كسارة الذهب الخام الفك ,xsd sand washer price, river stone processing plant pe كما الكسارة الأساسية في خطوط إنتاج المحجر وخام المعادن كسارات ومسحوق مما يجعل .\nتولید کنندگان آپاتیت ایالات متحده آمریکا. مرحبًا بكم في قاعدة إنتاج معدات التعدين. نحن ننتج بشكل أساسي معدات التكسير والطحن والتعدين ذات الصلة.,التحقق من سعر ختم مطحنة الذهب,زغال سنگ خرد کردن تجهیزات، شرکت های آفریقایی soiuth کتاب . معدن تجهیزات چینfiqex.xyz نمایشگاه تجهیزات برای معدن زغال سنگ در ایالات متحده آمریکا .\nجداسازی سنگ آهن در معادن تجهیزات شانگهای شرکت در صنعت اين روش در معادن آهن ها برای آسیاب گلوله در ایالات متحده گرانیت سنگ شکن در ایالات متحده آمریکا ,تستخدم الموردين كسارة الذهب الخام الفك ,تم تجهيز الزيوت النباتية آلة إزالة الروائح الكريهة في الموقع بأحدث الميزات التي يمكن أن تساعد في تكرير الزيت المحسّن وعمليات الضغط والاستخراج دون تدخل كبير.\nشرکت های سنگ زنی مواد معدنی اروپاخرد کردن و سنگ زنی ماشین آلات نمایندگی مجاز و فروش در اروپا\nلیست شرکت های ماشین آلات معدن اروپا. توضیحات دانلود لیست شرکت کنندگان در نمایشگاه سنگ های تزئینی، معدن، ماشین آلات و تجهیزات مربوطه نمایشگاه تهران سال ۱۳۹۶ خرد کردن و سنگ زنی ماشین آلات نمایندگی در اروپا. در این نمایشگاه، آخرین دستاوردهای تولیدی و صنعتی در زمینه سنگ‌های تزئینی، معدن، ماشین آلات و تجهیزات معدنی ,نمایشگاه برای تجهیزات برای معدن در ایالات متحده آمریکا، زغال سنگ,[randpic]برای تجهیزات برای minning در ایالات متحده آمریکا زغال سنگمعدن برای تجهیزات معدن در ایالات متحده آمریکا زغال سنگ تجهیزات شانگهای شرکت در.\nكس كسارة مخروطية للبيع في الولايات المتحدة الأمريكية,من الكالسيت مطحنة لإنتاج الأسمنت سنگ شکن شن برای فروش، ایالات متحده آمریکا · جهاز كشف رادار الشرطة ,ایالات متحده آمریکا معدن با استفاده از تجهیزات,استفاده تجهیزات معدن طلا برای فروش ایالات متحده آمریکا حال و هوای هفتمین نمایشگاه سنگ های تزئینی،معدن،ماشینالات و تجهیزات مربوطه+عکس و اما هر چند ایالات\nمعدن بوکسیت در واقع نوعی از سنگ معدن مواد معدنی تشکیل جمعی عمدتا توسط gibbsite و boehmite یا diaspore است که دستگاه های سنگ شکن سنگ ایالات متحده آمریکا.,شانگهای متالورژی و معدن شرکت تولید ماشین,ماشین سنگ زنی آلمان سنگ شکن برای فروش. نمایشگاه و کنفرانس بین المللی متالورژی پودر شانگهای چین 2018 حراج ماشین آلات معدن در ایالات متحده آمریکا.\nتجهيزات پزشكي ايران، در بزرگترين نمايشگاه منطقه پليسي 1 (با نگاهي به اسناد بين المللي و نظام هاي حقوقي ايالات متحدة آمريكا و جمهوري اسلامي ايران).,سنگ شکن سنگ طلا در آمریکا,نمایشگاه برای تجهیزات برای معدن زغال سنگ در ایالات متحده آمریکا 2 دستگاههای سنگ شکن آبی نیز برای نرم کردن سنگ سنگ معدن طلا برای سنگ شکن های معدن سنگزنی\nتجهیزات تجهیزات معدن ایالات متحده آمریکا عجیب‌ترین معادن روباز جهان + تصاویر این معدن در ۳۱۰ کیلومتری شمال شرقی یلونایف (yellowknife) و در ۲۰۰ کیلومتری ,شرکت های تجهیزات معدن در روسیه,موضوعات نمايشگاه تکنولوژی های حفاری و استخراج معدن ماشین آلات – تجهیزات و ابزار استخراج و جدید تجهیزات معدن طلا از روسیه، ایالات متحده آمریکا، کانادا.\nمعدن فروشگاه تجهیزات از چین سنگ شکن برای فروش رونق فروش تجهیزات معدنی چینی در, تن در معدن نجریه; سنگ شکن مخروطی قیمت در ایالات متحده آمریکا تجهیزات معدن ,ایالات متحده آمریکا تامین کنندگان جیوه استخراجسنگ شکن فکی آزمایشگاه در ایالات متحده آمریکا,دستگاه های سنگ شکن سنگ معدن طلا در ایالات متحده آمریکا; خرید دو سنگ شکن فک آمریکا تامین کنندگان معدن جیوه; موج شکن موبایل برای فروش در ایالات متحده .سنگ شکن فکی آزمایشگاه در ایالات متحده آمریکا. مرحبًا بكم في قاعدة إنتاج معدات التعدين. نحن ننتج بشكل أساسي معدات التكسير والطحن والتعدين ذات الصلة.\nمطاحن الأسطوانة rv المدى المصنعة أمريكا الجنوبية، أستراليا، جنوب مطاحن الدقيق للبيع,, أجزاء مختلفة من مطاحن قطع الأسطوانة على كسارة--gm mining equipment.,كسارة متنقلة من نوع الزاحف 16, معدن طلا تجهیزات ماشین آلات در ایالات متحده آمریکا معدن سنگ شکن مقدمه · عينة خطة عمل لعملية التعدين · آسیاب باریت معدن نمایشگاه · السعر لمحطة كسارة


مارک کلی دموکرات این هفته به عنوان سناتور سوگند یاد می کند | اخبار حرفه ای ها\nمارک کلی دموکرات این هفته به عنوان سناتور سوگند یاد می کند\nواشنگتن – مارک کلی ، یک دموکرات که در اوایل ماه جاری سناتور جمهوری خواه فعلی مارتا ماکسالی را در رقابت های سنای آریزونا شکست داد ، به گفته یکی از دستیاران ارشد حزب دموکرات ، روز چهارشنبه سوگند یاد می کند.\nکلی و ماکسالی در 3 نوامبر مستقیماً به یک انتخابات ویژه رفتند تا تعیین کنند چه کسی باقیمانده دوره شش ساله سناتور فقید جان مک کین را که در سال 2022 پایان می یابد به پایان می رساند. مک کین ، جمهوری خواه ، در سال 2018 درگذشت و ماکسالی توسط فرماندار منصوب شد داگ دوسی\nپیروزی کلی بر ماکسالی یک نقطه مهم برای دموکرات ها بود که برای کنترل سنا و کنترل کامل دو شاخه دولت در واشنگتن به حزب تلاش می کردند. اما اینکه آیا دموکرات ها در مبارزه با اکثریت GP موفق هستند ، با نتایج دو دور دوم در جورجیا ، جایی که سناتورهای فعلی جمهوری خواه دیوید پوردو و کلی لوفلر برای تصدی کرسی های خود رقابت می کنند ، مشخص خواهد شد.\nبا این وجود كلی در این هفته به عنوان سناتور آمریكا سوگند یاد كرد ، دموكرات ها 48 كرسی را در كنار 52 جمهوری خواه به دست می آورند. پیروزی وی برای اولین بار در نزدیك 70 سال به هر دو كرسی در سنای آریزونا می رسد. سناتور سینما کرستن ، که در سال 2018 ماکسالی را شکست داد ، مقام دوم را دارد.\nکلی فضانورد سابق ، بین سالهای 2001 و 2011 چهار مأموریت شاتل فضایی را انجام داد. او همچنین به عنوان خلبان در نیروی دریایی ایالات متحده خدمت می کرد و با گابریل گیفوردز ، نماینده سابق کنگره ازدواج کرده بود. در جریان تیراندازی در سال 2011 در یک جلسه ملاقات و احوالپرسی در توسان ، به گیفوردز به ضرب گلوله مجروح شد و به شدت مجروح شد. بعد از تیراندازی ، گیفوردز به مدافع کنترل اسلحه تبدیل شد.


1 ConsenSys پلت فرم Quorum® را از J.P. Morgan کسب می کند\nConsenSys امروز از به دست آوردن Quorum® ، یک نوع سازمانی از بلاک چین Ethereum که توسط J.P. Morgan توسعه داده شده است ، خبر داد. ConsenSys 25 آگوست 2020 ارسال شده در 25 آگوست 2020\nنیویورک ، نیویورک ، 25 آگوست 2020—ConsenSys ، یک شرکت پیشرو در صنعت نرم افزار بلاکچین ، خبر از خرید حد نصاب® ، یک نوع سازمانی از بلاک چین Ethereum است که توسط J.P. Morgan (NYSE: JPM) ساخته شده است. با افزودن حد نصاب ، ConsenSys اکنون طیف گسترده ای از محصولات ، خدمات و پشتیبانی Quorum را ارائه می دهد ، دسترسی به ویژگی ها و قابلیت ها – مانند عملکرد دارایی های دیجیتال و مدیریت اسناد – را تسریع می کند..\nJ.P. Morgan و ConsenSys دو سازمان پیشرو در Enterprise Ethereum هستند و پس از رهبری ایجاد اتحاد سازمانی Ethereum, کمک به آوردن مشتری Mainnet Ethereum, هایپرلجر Besu, به بنیاد لینوکس ، و کار با هم بر روی برنامه های کاربردی صنعت ساخته شده در حد نصاب ، مانند کومگو و کووانتیس. از زمان راه اندازی Quorum در سال 2016 ، ConsenSys و J.P. Morgan همکاری کرده اند تا Ethereum را به پلت فرم انتخابی برای شرکت های ایجاد شبکه های تجاری امن و قابل تنظیم در مقیاس تبدیل کنند..\nعمر فاروق ، رئیس جهانی بلاکچین ، گفت: “ایجاد Quorum اولین بار برای J.P. Morgan بود ، هم از نظر توسعه پروتکل بلاکچین خود و هم از طریق نرم افزار منبع باز برای جامعه توسعه دهندگان.”, جی پی مورگان. “ما فوق العاده به استفاده از Quorum طی چند سال گذشته افتخار می کنیم و از داشتن ConsenSys به عنوان یک شریک برای پیشبرد چشم انداز بسیار هیجان زده هستیم.”\nConsenSys نقشه راه مهندسی پروتکل موجود خود را با Quorum ادغام می کند و از بهترین پایگاه های کد استفاده می کند. تمام فناوری پروتکل Enterprise Ethereum در ConsenSys تحت مارک ConsenSys Quorum قرار خواهد گرفت و توسعه دهندگان این گزینه را دارند که پشته فناوری اصلی خود را انتخاب کنند. حد نصاب منبع آزاد باقی خواهد ماند و با سایر محصولات زنجیره بلوک برجسته ConsenSys ، مانند مجموعه برنامه های مالی و بازرگانی Codefi ، قابل همکاری خواهد بود. J.P. Morgan مشتری ویژگی های پیشرفته ConsenSys و خدمات مستقر در Quorum خواهد بود.\n“حتی قبل از استخراج اولین بلوک Ethereum و تشکیل ConsenSys ، ما در زمینه اثبات مفهوم و سیستم های تولید Ethereum با J.P. Morgan همکاری کرده ایم. ما بسیار هیجان زده هستیم که از Quorum موجود در پشته ConsenSys Enterprise Ethereum استفاده می کنیم و مشتاقانه منتظریم که مشتری Enterprise Ethereum مستقر در Hyperledger Besu خود را با Quorum متحد کنیم و از همه نصب های Quorum در سطح جهانی پشتیبانی کنیم. ما مشتاقانه منتظر ادامه همکاری چند جانبه خود با J.P. Morgan برای سالهای طولانی و آغاز دوره سازگاری بین شرکت ها و شبکه های اصلی هستیم. “.\nعلاوه بر تصرف حد نصاب توسط ConsenSys ، J.P. Morgan یک سرمایه گذاری استراتژیک در ConsenSys انجام داد تا از مأموریت خود برای کمک به توسعه دهندگان در ایجاد شبکه های نسل بعدی و ایجاد امکان زیرساخت های مالی قدرتمندتر به شرکت ها کمک کند..\nConsenSys پیشروترین شرکت نرم افزاری Ethereum است. ما توسعه دهندگان ، شرکت ها و مردم را در سراسر جهان قادر می سازیم تا برنامه های نسل بعدی را ایجاد کنند ، زیرساخت های مالی مدرن را راه اندازی کنند و به وب غیرمتمرکز دسترسی پیدا کنند. مجموعه محصولات ما ، متشکل از Infura, حد نصاب ، کدفی, MetaMask, و Diligence ، به میلیون ها کاربر خدمت می کند ، از میلیاردها پرسش مبتنی بر بلاکچین برای مشتریان ما پشتیبانی می کند و میلیاردها دلار دارایی دیجیتال را مدیریت کرده است. Ethereum بزرگترین بلاک چین قابل برنامه ریزی در جهان است که منجر به پذیرش مشاغل ، جامعه توسعه دهندگان و فعالیت های DeFi می شود. بر اساس این بنیاد منبع باز مورد اعتماد ، ما در حال ساخت اقتصاد دیجیتال فردا هستیم. برای کاوش محصولات و راه حل های ما ، به https://consensys.net/ مراجعه کنید.\nدرباره شرکت J.P. Morgan’s Corporate & بانک سرمایه گذاری\nشرکت جی پی مورگان & بانک سرمایه گذاری یک رهبر جهانی در زمینه خدمات بانکی ، بازارها و اوراق بهادار است. مهمترین شرکتها ، دولتها و م institutionsسسات جهان تجارت خود را در بیش از 100 کشور به ما واگذار می کنند. این شرکت با 27 تریلیون دلار دارایی تحت بازداشت و 607 میلیارد دلار سپرده & بانک سرمایه گذاری مشاوره استراتژیک ارائه می دهد ، سرمایه جمع می کند ، ریسک را مدیریت می کند و نقدینگی را در بازارهای جهان گسترش می دهد. اطلاعات بیشتر در مورد J.P. Morgan در است www.jpmorgan.com.\nاطلاعیه محصولات خبرنامه برای آخرین اخبار Ethereum ، راه حل های سازمانی ، منابع توسعه دهنده و موارد دیگر ، در خبرنامه ما مشترک شوید. آدرس ایمیل محتوای اختصاصی\nНовостиДля разработчиковПредприятиеБлокчейнПояснениеМероприятия и конференцииПрессаИнформационные бюллетени Contents0.1 Подписывайтесь на нашу новостную рассылку.1 ConsenSys приобретает платформу


بهره متالورژی سنگ آهن شاموزیت\nبهره متالورژی سنگ آهن شاموزیت\nکک متالورژی - آرکا گداز Arka Godaz\n01.06.2020 کک متالورژی چیست؟ کک متالورژی محصول کربن تصفیه شده می باشد که از نوع خاصی از ذغال سنگ ساخته شده است. با استفاده از درجه حرارت بسیار بالا، زغال سنگ می تواند در کک تصفیه شود، که در فرآیندهای ساخت آهن و فولاد استفاده می شود ...\nسنگ آهن لیمونیت - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد\nدر حالی که اولین سنگ آهن احتمالاً آهن شهاب‌سنگ بوده است و هم چنین در آفریقا ، جایی که اولین شواهد متالورژی آهن در آن مشاهده شده است، هماتیت به مراتب آسان‌تر ذوب می شود و استفاده می شود اما لیمونیت رایج‌ترین سنگ آهن است.\nهنگامی که سنگ معدن آهک و کک به داخل کوره ریخته می‌شوند سیلیکات موجود درسنگ معدن با آهک واکنش داده و تولید سرباره می‌کنند که در بالای آهن مذاب شناور می‌شوند. سپس آهن را از پایین کوره خارج کرده و سرباره‌ها باقی می‌ماند.\nسنگ هماتیت چه ویژگی هایی دارد؟و چگونه می توان آن را ...\n22.03.2021 سنگ آهن هماتیت یکی از انواع سنگ آهن می باشد که به واسطه ویژگی های خاصش از آن در بسیاری از صنایع مختلف بهره گرفته می شود. سنگ آهن در زندگی روز مره ما بسیار با اهمیت می باشد. سنگ آهن به دلیل اینکه ...\nشمشیر دولبه خام فروشی سنگ آهن و موانع صادرات - ماده پژوهان ...\nوضعیت معادن سنگ‌آهن ایران به گونه ای است که ۸ بهره‌بردار دولتی و ۳۰۳ بهره‌بردار خصوصی دارد که البته همه آنها فعال نیستند طبق آمار خانه معدن در سال ۹۵، تعداد ۱۱۹ معدن سنگ‌آهن با ۷۷ هزار و ۶۰۸ ...\nآخرین تصمیمات مجلس درباره بهره مالکانه معادن سنگ‌آهن\n26.02.2015 رئیس کمیته معدن و صنایع معدنی مجلس از آخرین تصمیمات مجلس برای بهره مالکانه معادن خبر داد.\nآهن موبایل کارخانه سنگ بهره گیاهان لیست سنگ آهن بهره در هند بهره گیاهان آهن سنگ از گیاه شستشو طلا برای فروش در . اقرأ المزيد سنگ آهن عنصری فلزی است و ۵ درصد از پوسته زمین را در بر گرفته است چت زنده فلوچارت چگونه کار می کند ...\n<< Previous:ماكينة خياطة نوع اوميغا هل تحتوي على الزئبق\n>> Next:جودة عالية طحن كرات وسائل الإعلام الحجر\nمختلف كسارات الصخور المستعملة\nمصنعي الكسارات الصدمية في الجزائر كسارة العراق\nصنعت و معدن شن و ماسه کوارتز زغال سنگ روسی\nچرخ تولید کننده تیغه اصلی\nسنگ شکن معدن mumbai هند\nویبراتور گلوله سبز سنگ آهن


عرضه نسخه جدید فیلترینگ خانگی – قالب وردپرس Jannah\nخانه/دسته‌بندی نشده/عرضه نسخه جدید فیلترینگ خانگی\nقائم مقام شورای عالی اطلاع رسانی از اقدام این شورا برای ازسرگیری دوطرح که پیش ازاین به دلیل نبود اعتبارات کافی متوقف مانده بود خبر داد و گفت: به روز رسانی شده نرم افزار فیلترینگ خانگی و تولید نسخه اداری نرم افزار فیلترینگ برای ادارات و سازمانها در دستور کار شورای عالی اطلاع رسانی قرار گرفت.\nبه گزارش شبکه خبری دولت الکترونیک, سعید سالاریان در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به استقبال صورت گرفته از نسخه نخست نرم افزار نظارت والدین بر مصرف اینترنت که با نام نرم افزار فیلترینگ خانگی شناخته می شود، اظهار داشت: این طرح در زمان بهره برداری مورد توجه و استفاده خانواده ها قرار گرفت اما به دلیل نبود اعتبارات مالی کافی تکمیل و ارائه نسخه کاملتر این نرم افزار مسکوت ماند.\nسالاریان با تاکید براینکه عرضه دو نرم افزار فیلترینگ خانگی و اداری در قالب اجرای طرح توليد و ساماندهي محتواي الكترونيكي – تسما -در دستور کار شورایعالی اطلاع رسانی قرار گرفته و از جمله پروژه های مصوب این شورا محسوب می شود، افزود: به محض دریافت اعتبارات مالی این دو پروژه، با شرکتهای مرتبط بخش خصوصی برای آماده سازی آنها وارد مذاکره شده و در صورتی که بتوانیم تامین مالی این پروژه ها را به صورت مطلوب به عهده گیریم امکان عرضه رایگان آنها نیز وجود خواهد داشت.\nبه گزارش مهر، شوراي عالي اطلاع رساني ارائه نرم افزار فيلترينگ اداري براي سازمان ها و ادارات دولتي و غير دولتي را با هدف مديريت بهينه استفاده از اینترنت و پایش آن در ادارات در دستور کار قرار داده است.\nهم اکنون نرم افزار فيلترينگ خانگي نیز به صورت رايگان در سايت اينترنتي شوراي عالي اطلاع رساني به نشاني www.scict.ir قابل دانلود است؛ این نرم افزار با این هدف در اختيار والدين قرار گرفت تا كنترل بهتر و بيشتري بر فرزندان خود در استفاده از محيط اينترنت داشته باشند.\nتدوین 91 استاندارد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه فاوا


کبوترها در انجام کارهای همزمان از انسان‌ها سریع‌تر هستند | اینفو\nتوسط boshra · منتشر شده اسفند ۹, ۱۳۹۷ · بروزرسانی شده دی ۲۶, ۱۳۹۷\nمحققان در این پژوهش نشان دادند که پرندگان در انجام چندین کار به صورت همزمان مهارت دارند که این امر به دلیل داشتن مغزهای کوچک با سلول‌های عصبی فشرده است که به آنها امکان تغییر در چندین فرآیند را می‌دهد. محققان در دانشگاه رور بوخوم آزمایش‌هایی را برای اثبات این امر در این موجودات و انسان‌ها انجام دادند.\nدانشمندان سال‌ها بر این باور بودند که وجود قشر مغز در پستانداران علت توانایی شناختی در آنها است اما نکته جالب توجه این پژوهش این است که چنین ساختاری در پرندگان وجود ندارد. این بدان معناست که ساختار قشر پستانداران نمی‌تواند در عملکردهای شناختی پیچیده مانند انجام چند کار به صورت همزمان تعیین کننده باشد.\nاز آنجایی که مغز پرندگان مانند مغز انسان دارای چندین لایه نیست، سلول‌های عصبی مغز آنها بسیار متراکم است. به عنوان مثال، سلول‌های عصبی کبوترها شش برابر بیشتر از انسان‌ها، در هر میلی‌متر مکعب مغز است. این بدان معنی است که میانگین فاصله بین دو نورون در کبوترها ۵۰ درصد کمتر از انسان است.\nمحققان در مطالعه خود به دنبال درک این موضوع بودند که آیا این کاهش فاصله به این معناست که اطلاعات در مغز کبوتر سریع تر از مغز انسان مورد پردازش قرار می‌گیرد. ۱۵ انسان و ۱۲ کبوتر یک تمرین چند وظیفه‌ای را انجام دادند که در آن مجبور بودند کار را در حال پیشرفت متوقف کرده و در اسرع وقت به یک کار دیگر مشغول شوند.\nاین تغییر در کارها به صورت همزمان انجام شد و به محض متوقف شدن یک کار، کار بعدی پس از آن یا با ۳۰۰ میلی‌ثانیه فاصله انجام می‌شد. در اولین مورد، زمانی که دو فرآیند همزمان در مغز انجام می‌شد، کبوترها و انسان‌ها به طور مساوی عمل می‌کردند. اما در زمان تغییر بین دو کار، کبوترها با مدت زمان ۲۵۰ میلی ثانیه سریع‌تر و بهتر از انسان‌ها عمل کردند.\nبرچسب‌ها: سلول های عصبیکبوترها\nتولیدمثل بدون نیاز به جفت، در حیوانات


گفت و گوي دروني آينده‌انديشان\n[27 Aug 2009] [ سید علیرضا حجازی]\nهانا آرنت از متفكران مطرح قرن بيستم معتقد بود تفكر با هر محتوايي كه داشته باشد، تنها در گفت و گو نمايان مي‌شود، چرا كه از نظر وي موجودات متفكر نياز مبرمي به سخن گفتن دارند؛ و موجودات سخنگو نياز مبرمي به تفكر دارند. او نياز اساسي انسان معاصر خود را آشتي با تفكر مي‌دانست. به اعتقاد آرنت آشتي انسان با تفكر يعني آشتي او با خويشتن خود. او آشتي با تفكر را مقدمه‌اي بر آشتي انسان با جهان مي‌دانست.\nبر اساس ديدگاه آرنت تفكر و انديشه از هر نوع كه باشد، از جمله آينده‌انديشي از اين قاعده مستثنا نيست و انديشه جز با انديشه‌ورزي به دست نمي‌آيد. مشكل اساسي ما امروز اين است كه انديشه‌هاي گذشته‌ي ما آن قدر براي ما ارزش دارند كه نمي‌توانيم از انديشه‌ي دوباره پيرامون آن‌ها دست برداريم و اين بزرگترين مانع در برابر آينده‌انديشي است.\nاما مشكل بزرگتر از آن ناتواني در تفكر است. اين ناتواني تنها امتياز افراد كند ذهن نيست، بلكه آسيبي است كه هميشه وجود داشته و حتا در كمين دانشمندان و فرهيختگان نيز نشسته است و مانع ارتباط شخص با خويشتن خويش است. تماس با شخصيت درون گام نخست در انديشه ورزي است. حيات و رشد و نمو ذهن انسان وابسته به تفكر است و بدون تفكر و انديشه مي‌توانيم بگوييم كه ذهني مرده داريم. و اين تفكر و انديشه مرهون تماس دروني انسان با خود اوست.\nشايد يكي از اين فرهيختگان فردريك نيچه، فيلسوف بزرگ آلماني بود كه ناخواسته به اين آسيب دچار شد. با وجود آن كه اغلب او را به پوچ‌گرايي متهم مي‌كنند، واقعيت آن است كه او به هيچ وجه پوچ گرا نبود و از سرشار بودن ذهن خويش به هيچ انگاري رسيد، به اين دليل كه ديگر انديشه‌ي والاتري نمي‌توانست ذهن او را به خود مشغول سازد و به قول حافظ به آن جا رسيد كه مي‌گويد:\nبه هست و نيست مرجان ضمير و خوش مي‌باش *** كه نيستي است كمال هر چيز كه هست\nاين بود كه سر انجام بر سر بازار ايستاد و بانگ برآورد: "خدا مرده است". نيچه نمي‌توانست باور كند ذهن انسان بر اثر ناتواني در گفت و گو با خود دروني مي‌تواند به مرگ تدريجي دچار شود، از اين رو وقتي ديگر صدايي را از درون خود نشنيد، ناخواسته سكوت و فرجام اندوهبار ذهن خود را به مرگ خدا تعبير كرد. حال آن كه ادراك خدا در مقام مفهومي انتزاعي در ذهن انسان صورت مي‌گيرد و هنگامي كه ذهني مرده داشته باشيم، طبيعي است كه خداي زنده‌اي هم در چنين ذهن مرده‌اي حضور نخواهد يافت.\nنيچه انساني انديشمند بود و نمي‌توانست غفلت و خواب آلودگي ذهني را كه در انسان‌هاي بي‌حال و بي‌خيال امري طبيعي و متعارف است، بپذيرد. از اين رو گذاره‌اي تكان‌دهنده را مطرح كرد تا شايد به اين وسيله اذهان بي‌حال و بي‌خيال را به تامل و تفكر وا دارد. او رنج اتهام و طرد شدن از بخش گسترده‌اي از جامعه را به جان خريد تا دست كم بخش اندكي از جامعه‌ي خواب‌آلود معاصر خود را از خواب گران برخيزاند و به آن‌ها تمايز خود پنداري از خدا پنداري را بفهماند. او مي‌دانست همگان مانند او پيوسته فكر نمي‌كنند، از اين رو نيازي نمي‌ديد كه آن‌ها با خود دروني خود در تماس باشند وبيداري آن‌ها را از خواب غفلت مقدم بر همه چيز مي‌دانست. او معتقد بود چه بسيار افرادي كه تا پايان عمر خود را نمي‌شناسند، چه برسد به آن كه بخواهند با خود در ارتباط باشند.\nنيچه يا هر فرد ديگري كه در طول تاريخ با بن بست دردناك ذهني رو به رو شده باشد، ناگزير به بازگشت به انديشه‌ي بنيادين آرنت در مورد گفت و گوي دروني انسان هنگام تفكر است و هنگامي كه اين گفت و گو صورت نمي‌گيرد، طبيعي است كه فكري نيز پديد نمي‌آيد. ناتواني يا عدم تمايل به انجام اين گفت و گوي دروني چه در حال و چه در گذشته و چه در آينده دستاوري يكسان دارد: بن بست دردناك ذهني و فقدان انديشه.\nدر آينده‌انديشي نيز گاهي اين بن بست بروز مي‌كند. تماس ذهني فرد آينده‌انديش با خود دروني او و گفت و گو با خويشتن خويش پيرامون آينده همواره امكان‌پذير نيست. شرايط مناسب و ويژه‌ي رواني كه اين گفت و گو را ميسر سازد، هميشه و همه جا در دسترس آينده‌انديشان نيست. از اين روست كه در چنين شرايطي نمي‌توانيم از آينده‌انديشان انتظار نظريه‌پردازي پيرامون آاينده داشته باشيم. چه بسيار آينده‌پژوهاني كه دهن آن‌ها سرشار از ايده‌هاي آينده‌گرايانه است، اما انديشه‌هاي آن‌ها به بن بستي دردناك رسيده چرا كه ديگر صدايي از درون خود نمي‌شنوند تا در قالب گفت و گو با اين نداي دروني به پرورش ايده‌هاي خود مبادرت نمايند.\nموفقيت در گفت و گوي سازنده و ثمربخش با خويشتن و خود دروني صرف نظر از اتهام‌هايي كه گاهي از حيث سلامت روان ممكن است بر فرد آينده‌انديش وارد شود، عاملي مهم در آينده‌انديشي است. هنگامي كه اشتياق و علاقه به آينده‌ي موضوعي در وجود يك آينده‌پژوه پديد آيد، اين خود دروني نسبت به جذابيت موجود در آن موضوع تحريك شده و بيدار مي‌شود. فرد آينده‌انديش در اين شرايط به طور هم‌زمان نقش گوينده و شنونده را ايفا مي‌كند، به ويژه شنونده‌اي كه در مقام پاسخگويي بر مي‌آيد و انديشه‌هاي گوينده را به چالش مي‌گيرد و در صدد تكميل يا رد آن‌ها بر مي‌آيد. حاصل اين گفت و گوي دروني دستاورد ذهني آينده‌انديشان را تشكيل مي‌دهد كه همان نظريه‌هاي آينده‌گرايانه خواهد بود.


جان باختن 5 نظامی کشور بر اثر برخورد دو خودروی زرهی در غزنی\nبه گزارش حوزه افغانستان باشگاه خبرنگاران،امین الله امرخیل، قوماندان امنیه ولایت غزنی گفته که این رویداد شب گذشته حوالی ساعت ۲:۰۰ بامداد زمانی رخ داده که نظامیان کشور مصروف درگیری با طالبان مسلح بوده اند. به گفته وی، طالبان مسلح نیمه شب گذشته به پنج پوسته امنیتی در مربوطات ولسوالی گیلان این ولایت حمله کردند.پس از حمله درگیری میان نیروهای امنیتی و طالبان آغاز شده و تا صبح ادامه داشته است. امرخیل گفت که حوالی ساعت ۶:۰۰ صبح طالبان با شکست مواجه شده و درگیری پایان یافته است.او گفت که در جریان درگیری ۹ طالب مسلح نیز کشته شده اند. گروه طالبان تا کنون در این مورد اظهار نظری ننموده اند. شفقنا نوشت: ولسوالی گیلان در جنوب ولایت غزنی موقعیت دارد و طالبان مسلح در شماری از ساحات آن فعالیت گسترده دارند.انتهای پیام/\nبرای نمایش تمام اخبار مرتبط با عنوان «جان باختن 5 نظامی کشور بر اثر برخورد دو خودروی زرهی در غزنی» اینجا کلیک کنید.\nجان باختن مامور سکوی ایستگاه مترو چیتگر در اثر برخورد با قطار\nحسن عباسی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: حادثه برخورد یک نفر با قطار مترو در ساعت 11:24 در ایستگاه چیتگر به مرکز اطلاع رسانی اورژانس تهران اعلام و ماموران امدادی و درمانی اورژانس به محل حادثه اعزام شدند. وی بیان کرد: در این...\nبه گزارش مشرق، دکتر رضا سراج کارشناس مسائل استراتژیک در یادداشتی به تحلیل وضعیت اصلاح طلبان در انتخابات هیات رئیسه مجلس پرداخت و نوشت: مقدمه : در 8 خرداد 95 فعالیت مجلس دهم آغاز می شود؛ اما یک مسأله برای اصلاح طلبان و عارف همچنان حل نشده...\nتسنیم/ رئیس پلیس راه جنوب سیستان و بلوچستان گفت: سه نفر به دلیل عدم توجه به جلو سواری پژو در کیلومتر ۵۰ محور بزمان-بمپور جان باختند. به گزارش پایگاه خبری پلیس سیستان و بلوچستان، محمدرضا کورسی در این باره اظهار کرد، در پی اعلام مرکز فوریت‌های...\nحوادث/ جان‌باختن "پاراگلایدرسوار" بر اثر سقوط از کوه بیستون\nایرنا/ مسئوول روابط عمومی جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه گفت: یک پاراگلایدر سوار بر اثر سقوط از کوه بیستون روز جمعه جان باخت. این فرد 38 ساله غفور صادقی نام داشته و به علت وزش شدید باد، باله پاراگلایدر وی به کوه اصابت کرده و با صخره های کوه...


غلظت ریزگردها در اهواز ۷ برابر حد مجاز\nساعت 24 اجتماعی کد خبر : ۸۵۳۵۰۰۳\nتاریخ انتشار : ۱ بهمن ۱۳۹۶ ساعت ۲۳:۵۴\nساعت ۲۴- پدیده گردوخاک برای سومین روز متوالی در خوزستان ادامه دارد به طوری که امشب میزان غلظت آن در اهواز به ۱۰۱۶ معادل بیش از ۶ برابر حد مجاز است.\nساعت 24- پدیده گردوخاک برای سومین روز متوالی در خوزستان ادامه دارد به طوری که امشب میزان غلظت آن در اهواز به 1016 معادل بیش از 6 برابر حد مجاز است.\nپدیده گردوخاک برای سومین روز متوالی در خوزستان ادامه دارد به‌طوری‌که امشب میزان غلظت آن در اهواز به 1016 معادل بیش از 6 برابر حد مجاز است.\nبنا بر اعلام اداره‌کل حفاظت محیط زیست خوزستان، در ساعت 21 امروز میزان غلظت گردوغبار 10 میکرون در شهرهای امیدیه 604، اندیمشک 730، بهبهان 1022، بندر امام 790، حمیدیه 841، دزفول 671، رامشیر 770، سوسنگرد 552، شوش 887، ماهشهر 511، هندیجان 759 و شادگان 872 است.\nروز شنبه نیز در برخی شهرهای خوزستان، غلظت گردوغبار تا 66 برابر حد مجاز نیز رسیده بود.\nمیزان استاندارد غلظت ذرات گردوغبار در هوا 150 میکروگرم در مترمکعب است.\nبا توجه به گزارش اداره کل هواشناسی خوزستان مبنی بر خروج توده گردوغبار تا اواخر امشب و کاهش نسبی گردوغبار در روز دوشنبه، مدیریت بحران استانداری خوزستان اعلام کرد که فردا ادارات، مدارس و دانشگاه‌های استان دایر است.\nمنبع این خبر (ساعت 24) است و جستجوگر خبر سایت تیتر نو در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. چنانچه محتوا را شایسته تذکر میدانید، خواهشمند است کد خبر (8535003) را همراه با ذکر منبع و موضوع به شماره 3000123095 پیامک بفرمایید.\nروش عجیب دراویش تقلبی برای ایجاد انفجار در خیابان پاسداران\nفیصل مقداد: با نیروهای ترکیه در شمال سوریه مقابله می‌کنیم