Audiozone.cz • NI + Softube, ze by silny spojeni?\nNI + Softube, ze by silny spojeni?\nPříspěvek od biscuit » 09 čer 2011 20:56\ntak ni dnes vyrukovali s necim co jsem necekal od nich.. kompresory. a na pomoc si pribrali jedny z nejlepsich - softube.\nuz se tesim na vyzkouseni\nRe: NI + Softube, ze by silny spojeni?\nPříspěvek od Liquid Sound » 09 čer 2011 21:11\nMě to přijde už naprosto, ale naprosto nezajímavý. Je to pořád dokola, jako kdyby nikdy nic jinýho než LA2A a LN1176 nebylo. Těch emulací jsou už desítky a 99.9% userů stejně originál nikdy neslyšelo. Tzn. když to bude mít pěkný GUI, klidně to může bejt udělaný v Reaktoru a nazdar. Z mýho pohledu jsou mnohem zajímavější a předevšim novější anebo aspoň trochu jinou cestou jdoucí koncepty, jako třebas Alpha od Elisya.\nPříspěvek od carloff » 10 čer 2011 00:01\nLA2A , 1176 jsou legendy, ktery jsou proste nejuzivanejsi jako standart ve studiich.proto tolik emulaci...\nmam oboje jako HW a nejbliz jim je zatim asi TRack.\nPříspěvek od Poshook » 10 čer 2011 00:21\ncarloff píše: LA2A , 1176 jsou legendy, ktery jsou proste nejuzivanejsi jako standart ve studiich.proto tolik emulaci...\nnepridu ti IKM klony prilis "blurred"? mne pride, ze white2A je hodne potlaceny na vyskach a celkovo zneje malo "dynamicky" - takze super na vokal ale skoro nepouzitelny na drum bus. NI verzia 76 aj 2A mi pride podstatne viac punchy, co osobne preferujem a pokladam za hw like\nPříspěvek od Dreamgate » 10 čer 2011 07:49\nJá se ještě ani nestihnul vzpamatovat z těch nových IK\nMožná to chápu špatně, ale je to jenom pro aplikace od NI?\nPříspěvek od carloff » 10 čer 2011 08:25\nLA2A HW na drumbus nejde vubec pouzit.. basa zpev ..nic lepsiho neni.. ale na vsechno ostatni pomala\nopto jako bus kompresor je obecne dost pomale. Jedine co bylo pouzitelne bylo Pendulum OCL2.\nPříspěvek od matucha » 10 čer 2011 10:00\nRoztrh se s tim pytel... me by docela zajimalo, jak na to (konkurenci) bude reagovat UA. Mimochodem to, ze tyhle veci bezej v guitar rigu mi pride fakt neprakticky.\nPříspěvek od Poshook » 10 čer 2011 11:47\ncarloff píše: LA2A HW na drumbus nejde vubec pouzit.. basa zpev ..nic lepsiho neni.. ale na vsechno ostatni pomala\npravda, ale IKM 2A mi pride trosku az moc rozplacly aj pomalym nabehom ale aj tym hishelf filtorm, ktory potlaca transienty takze aj na akusticku gitaru je to obcas len tak tak.\nPříspěvek od Poshook » 10 čer 2011 11:48\nmatucha píše: Roztrh se s tim pytel... me by docela zajimalo, jak na to (konkurenci) bude reagovat UA. Mimochodem to, ze tyhle veci bezej v guitar rigu mi pride fakt neprakticky.\nten GR je fakt vtip\nPříspěvek od BS » 10 čer 2011 13:09\nLiquid Sound píše: Mě to přijde už naprosto, ale naprosto nezajímavý. Je to pořád dokola, jako kdyby nikdy nic jinýho než LA2A a LN1176 nebylo. Těch emulací jsou už desítky a 99.9% userů stejně originál nikdy neslyšelo. Tzn. když to bude mít pěkný GUI, klidně to může bejt udělaný v Reaktoru a nazdar. Z mýho pohledu jsou mnohem zajímavější a předevšim novější anebo aspoň trochu jinou cestou jdoucí koncepty, jako třebas Alpha od Elisya.\nPříspěvek od nixx » 10 čer 2011 13:27\nVšak to neběží JEN v Guitar Rigu...\nPříspěvek od Poshook » 10 čer 2011 21:02\na kde este?\nPříspěvek od nixx » 18 čer 2011 13:57\nPoshook píše: ten GR je fakt vtip\nNevím, jestli jsem to pochopil správně, ale:\nFor use with: Free GUITAR RIG 4 PLAYER, free KOMPLETE 7 PLAYERS, KOMPLETE 7, KOMPLETE 7 ELEMENTS, GUITAR RIG 4 PRO\nPříspěvek od Amorph » 18 čer 2011 17:56\nnixx: to vsechno znamena, ze to bezi v guitarrigu;)\nPříspěvek od nixx » 19 čer 2011 14:53\noukej, už mlčím


Výběr Evropy povede na Světovém poháru jako kapitán Kopitar - Sport.cz\n7. září 2016 08:07 - Québec\nSlovinský hokejový útočník Anže Kopitar z Los Angeles bude kapitánem Výběru Evropy na Světovém poháru v Torontu. Jeho asistenty se stali slovenský obránce Zdeno Chára z Bostonu a švýcarský zadák Mark Streit z Philadelphie. Rozšířené vůdčí role budou mít navíc také dánský forvard Frans Nielsen z Detroitu a německý bek Dennis Seidenberg, který je po konci kontraktu v Bostonu zatím bez angažmá.\nSlovinský útočník Anže Kopitar z Los Angeles bude kapitánem Výběru Evropy na Světovém poháru.\nDevětatřicetiletý Chára je od října 2006 kapitánem Bostonu a dovedl jej v roce 2011 k zisku Stanleyova poháru. O rok mladší Streit byl poslední dvě sezóny asistentem kapitána Philadelphie.\nSvětový pohár se hraje od 17. září do 1. října. Výběr Evropy se představí v základní skupině A, kde se utká se Spojenými státy americkými, Českem a Kanadou. V přípravě sehraje 9. a 11. září duely s Výběrem Severní Ameriky v Québecu a v Montrealu a v generálce nastoupí ve čtvrtek 15. září od 1:00 SELČ ve Washingtonu proti Švédsku.


Výlet opačným směrem - Výlety obytňákem\nVýlet opačným směrem\nJsem lyžař v době normalizace vychovaný Ještědem. A pak v dospělosti chápající, že sněhová nadílka není ta, která by mě doháněla k neřízenému nadšení. Proto jezdím opačným směrem – všichni v zimě do hor, já raději do míst, kde se sněhu vyhnu.\nUž si vůbec nepamatuji, co mě v zimě 2012 dovedlo do Lidic, místa nesmírného lidského utrpení. Vnímám taková velmi, velmi citlivě a místa spojená s válkou a fašismem obvykle nedávám vůbec. Prchám do klidu a do ticha nejraději přírody. Predátoři v ní, vyprávěli jsme si o tom jednou s kánětem, se potřebují najíst, chovají se pro okolí zcela čitelně a loví jen tolik, kolik spotřebují. Na rozdíl od predátorů v lidské podobě, nezáleží zda v časech míru nebo války.\nV Lidicích ta tíseň na mě padla také, možná však vlivem rozlehlých luk, kde se ke slovu hlásí právě ona nikdy neutuchající síla přírody, nebo jediného ovocného stromu, pamětníka, a možná velmi citlivě ponechaných zbytků, památek na ty události, vykrystalizovala ve velmi silný, vyvážený a nikoliv traumatizující zážitek. Vyplatí se pečlivě zvážit dobu návštěvy, tady více než kde jinde platí neměnné pravdy o tichu, samotě, propojení.\nI v autě mlčíme ještě dlouho po návratu, jen zadáme souřadnice 50°8´24.759"N, 14°1´22.707"E, aby nás navigace dovedla na pěkné a bezpečné místo k přenocování v autě na břehu Turyňského rybníka. Někdy se mu říká také Záplavy, je největší na Kladensku.\nSluníčko je v zimě vzácné, proto hned odcházíme na výlet do okolí. Neprve po naučné stezce, později po cyklistické trase a zelené značce na Horku u Velké Dobré, potom přes Doksy a kolem rezervace Kalspot zpět k rybníku Záplavy. Někdo řekne fádní krajina a já se tam cítil tolik spokojen. Třeba už jen proto, že všechny obrázky byly pro mě nové, nebo také pro krásné měkké světlo přicházejícího večera na břehu obrovského opuštěného rybníka. Možná pro závan jara, který nám už další den nedopřál.\nV neděli dorazily mlhy, vločky, vlhké povětří i na Kladensko, což pro nás znamenalo jediné. Přitopit, trochu si přispat, na oběd najít dobrou restauraci a cestu ukončit v mělnické zámecké cukrárně, kterou jsme v té době považovali za špičku ve svém oboru.


Chalupa Pod Broumovskými stěnami - chalupa v mimořádně atraktivní lokalitě v blízkosti vstupu do Broumovských stěn ve východních Čechách - R246\nÚvodní stránkaNabídka ubytováníOrlické hory, východní Čechy Pod Broumovskými stěnami - chalupa\nPoloha Prostorná, zrekonstruovaná chalupa s bazénem a saunou, v blízkosti vstupu do Broumovských stěn, v mimořádně atraktivní lokalitě, 6 km od Broumova v CHKO Broumovsko ve východních Čechách.\nPronájem Celoročně, chalupa 5+1 s max. 9 lůžky a 1 přistýlkou.\nVybavení Vybavená kuchyně (sklokeramická deska, el. trouba, lednička, mikrovlnná trouba, myčka, topinkovač) s jídelním stolem v obývacím pokoji s krbovými kamny, Smart TV WI-FI-SAT-DVD a se vstupem na terasu, 3 ložnice (1/1 s přistýlkou, 2/2), podkrovní ložnice se 4 lůžky a TV-DVD (snížený strop), 1x koupelna se sprchovým koutem a 2 umyvadly, 1x koupelna s vanou, sprchovým koutem a WC, 1x samostatné WC, finská sauna pro 4 - 6 osob s ochlazovací sprchou (v provozu od 15.4.2018), topení kombinované (krbová kamna, podlahové) . Volné prostranství, velká terasa (70 m2) s výhledem do okolí, venkovní bazén průměr 3 m, přenosný gril, ohniště, zahradní nábytek, velký slunečník, dětská trampolína, lehátka. Parkování u objektu, domácí zvíře ne. WI-FI připojení k internetu. Po dohodě s ubytovatelem možnost zajištění multifunkčního hřiště v obci (tenis, fotbal, nohejbal, volejbal).\nRekreace Nejbližší koupaliště Radkov (Polsko) 2 km, aquapark Meziměstí 15 km, lázně, minerální vody a aquapark v Kudowa-Zdroj (Polsko) 40 km, tenisové kurty 2 km, golgové hřiště Grosshof v Broumově 10 km. Jízdárna Hejtmánkovice. Nejbližší lyžařský vlek Janovičky 15 km, lyžařská střediska v Orlických horách a Krkonoších. Výlety do okolí: Adršpašsko-teplické skály, Broumovské skály (skalní útvary, jezírka, lodičky), Gory Stolowe v Polsku, ideální cykloturistika. Celodenní výlety do Krkonoš, Orlických hor a Babiččina údolí. V okolí mnoho barokních kostelů (tzv. Broumovská skupina kostelů), kapliček, křížových cest a křížků, klášter v Broumově, Vambeřicích, zámek Ksiaž.\n2.9.2018 8.9.2018 objednat


Labrador x Pitbull | iFauna.cz\nDobrý večer, myslíte si, že labrador skřížený s pitbullem může být v budoucnu nebezpečný pes? Stále totiž zvažuji, zda si mám takového pejska vzít. Je to 2,5 měsíční štěně z útulku(nechtěné). Děkuji za odpověď.\nKaždý pes může být v budoucnu nebezpečný.\nZáleží na vás jestli bude nebezpečný.\nznám takového a není nějak agreivní,stačí jen aspoň trochu vychovávat no\nNebezpečný může být i čistokrevný labrador.\nPokud je štěně z útulku, tak stejně dost pochybuju, že jsou známí oba rodiče. Bude to jen něčí odhad podle toho, jak štěndo vypadá. Takže labrador ani pitbul v něm vůbec nemusí figurovat... Jestli si ho vezmete, počítejte s tím, že se absolutně nedá předpovědět, jakou bude mít v budoucnu povahu. A že v každém případě bude potřebovat spoustu výchovy a důslednosti a také pravděpodobně spoustu pohybu.\nZaleží jjak si ho vychovate,žádný pes není bebezpečný sám od sebe ,nebezpečné z nich udělá blbá vychova


Marupiara Porto de Galinhas | Huno Hotely\nMarupiara Porto de Galinhas - Huno.cz\nHotely > Brazílie > Porto de Galinhas > Cupe > Marupiara Porto de Galinhas\nRodovia Pe Km 5,5 Nº 09 Sala 01 3.8/5 "Dobrý" (218 Recenze)\nPorovnejte ceny pro Váš pobyt v Marupiara Porto de Galinhas\nHodnocení 4th z 76 Porto de Galinhas hotelů Booking.com\nMarupiara Hotel Porto de Galinhas je sofistikovaný hotel, který nabízí 4 hvězdiček. Nemovitost se nachází v Cupe oblasti Porto de Galinhas, Brazílie. Hodnocen 4 hvězdičkový a s 'Dobrý' Hodnocení hostů z 7.6, nemovitosti má řadu rozkošný možností pokojů. Hosté Huno.com řadí nemovitost na 4th pozici z celkového počtu 76 hotelů v této oblasti. Vybavení zahrnuje Pokojová Služba a Business Centrum jsou k dispozici pro hosty v Marupiara Hotel Porto de Galinhas. K dispozici je také Vysokorychlostní Internet a Fitness. Hosté mají také možnost využít Koupaliště, Restaurace a Parkoviště, z nichž všechny jsou k dispozici během vašeho pobytu.\nK dispozici jsou 128 pokoje s vynikajícími podmínkami, a levnou cenou od BRL250 do BRL1602.\nKdy jste v Porto de Galinhas,jdete ven prozkoumat místní oblasti, jako jsou Cupe a Nossa Senhora do O, oba jsou v pěší vzdálenosti od hotelu. Ipojuca, Santo Agostinho a Cabo de Santo Agostinho skvělá místa, a stojí za prozkoumání během dovolene.\nPorovnejte 5 hotelové webové stránky pro nejlepší nabídky na pobyt v Marupiara Hotel Porto de Galinhas. Vyhledáváme na řadě míst včetně Easytobook, Booking.com, Hotels.com, Otels.com and Getaroom. Porovnat ceny online nad nebo vyhledávat všechny dostupné Porto de Galinhas ubytování vlevo.\n0 hvězdičky Pousada Marambaia do Porto ae Hotel Aconchego do Porto jsou v dané oblasti. Další možnosti včetně Pousada Porto do Colibri a Pousada Recanto do Passarinho jsou jako skvělé alternativy poblíž Marupiara Hotel Porto de Galinhas.\nZdarma Nezávislý Průvodce Nejnižších Cen na Marupiara Porto de Galinhas.


Adam Černý: Kancléřka Merkelová premiéra Camerona nepotěšila | Plus\nAdam Černý: Kancléřka Merkelová premiéra Camerona nepotěšila\nBritský premiér David Cameron|foto:Anja Niedringhaus,ČTK\nKdyž britský premiér loni v lednu přednášel svůj dlouho chystaný projev na téma evropské politiky, sázel na dvě karty. Doufal, že když doma slíbí referendum o členství své země v Evropské unii, oslabí tak tlak eurofobů ze sílící Strany nezávislosti Spojeného království i bobtnající rebélii mezi euroskepticky naladěnými toryi. Věřil také, že mu Německo v Evropské unii pomůže splnit takřka všechna přání, zvláště pak ta týkající se návratu některých pravomocí z Bruselu do Londýna.\nAni jedno přání se Davidu Cameronovi nesplnilo. Strana nezávislosti Spojeného království nijak neoslabila, ba naopak její vyhlídky v květnových volbách do Evropského parlamentu spíše rostou. O to více se vyhlížela návštěva spolkové kancléřky reprezentující toho času nejvlivnější zemi Evropské unie. Premiér při její čtvrteční návštěvě před Angelou Merkelovou rozvinul obrazně řečeno co nejslavnostnější koberec a byla pozvána, aby přednesla projev před oběma komorami parlamentu, což je pocta, které se naposledy z Německa dostalo prezidentovi Richardu von Weizsäckerovi v roce 1986.\nKancléřka dala svému hostiteli najevo, že jej v lecčem chápe, zároveň však zdůraznila, že nelze nějakou zemi držet v Evropské unii za každou cenu. Jinými slovy, že Davidu Cameronovi nemůže splnit všechna jeho přání. Spolková kancléřka otočila naruby úvahu britského premiéra, že jeho země v Evropské unii zůstane, když ostatní členské země vyhoví jeho požadavkům. Angela Merkelová poslancům a lordům sdělila, že Spojenému království se mohou jeho přání splnit, pokud v Evropské unii i nadále setrvá.\nV Berlíně pečlivě připravený projev obsahoval i několik diskrétních, přesto však srozumitelných vzkazů. Například poznámku, že do budoucna je třeba více dbát na ochranu citlivých dat, lze snadno vztáhnout na britskou zpravodajskou službu sledující provoz na elektronických sítích, která má nyní více zaměstnanců než domácí i zahraniční rozvědka dohromady.\nSpolková kancléřka i v Londýně předvedla, že na její pragmatickou a praktickou duši stěží udělají dojem sebeslavnostnější fanfáry, které si vyslechla tento čtvrtek, ani sebelépe formulované lichotky, kterým se na Angelu Merkelovou snažili zapůsobit například francouzští prezidenti. Zvláštní důraz ve svém projevu položila na jednu větu: "Potřebujeme silné Spojené království se silným hlasem uvnitř Evropské unie." Jinak řečeno, stojíme o vás, pokud zůstanete s námi.


Pardubické školství se stále rozvíjí, nyní i s novou strategií a webem | aqe.cz\nPardubické školství se stále rozvíjí, nyní i s novou strategií a webem\n15. 6. 2021Tisková zpráva\nMěsto dlouhodobě usiluje o to, aby školství na území Pardubic bylo co nejkvalitnější a nejmodernější. Aby toho dosáhlo, musí znát nejen současný stav školských zařízení, ale mít také jasně stanovené plány do budoucna. A přesně tyto body jsou mimo jiné obsahem nové Strategie školství Pardubic 2030, která má spolu s čerstvě spuštěným webem Pardubické školství pomoci radnici oblast vzdělávání nadále co nejefektivněji rozvíjet.\nNový dokument je tvořen souborem cílů, kterých chce město v následujících deseti letech dosáhnout s tím, že pro každý rok bude podle aktuální situace a možností městského rozpočtu vytvořen konkrétní akční plán se stanovenými úkoly a odpovědností. „V rámci zpracování jsme zvolili netradiční přístup, zejména v analytické části. Parametry a rámec analýz jsme si s ohledem na relevantnost potřeb identifikovali společně s městem na pracovních skupinách a následně byly dílčí výstupy ověřovány výzkumem či expertní prací. Při přípravy Strategie jsme postupovali participativním způsobem. Navržené cíle vychází z intenzivního výzkumu mezi více jak 9.000 respondenty. Mimo ředitelé, pedagogické i nepedagogické pracovníky, byly zapojeni i žáci a jejich rodiče.“informuje o procesu vzniku strategie školství Jan Havránek odborný garant AQE advisors, a.s.\nHlavním důvodem, proč Strategie školství Pardubic 2030 vůbec vznikla, byla příprava plánu opatření, kterými město bude schopno včas reagovat dlouhodobé trendy v oblasti školství a na demografický vývoj, zejména co se týče zajištění dostatečných a kvalitních kapacit škol. „Potřebovali jsme mít také zmapovaný stav jednotlivých škol a školských zařízení včetně aktuálního stavu stravovacích zařízení a školních sportovišť, abychom mohli připravit plán nutných rekonstrukcí a potřebných investic. Vzhledem k tomu, že se jedná o živý strategický dokument, nikoliv žádný „šuplíkový“ projekt, bude samozřejmě možné jej dle aktuální situace upravovat, a to zejména na základě potřeb škol a jejich žák. V současné době mezi naše hlavní cíle, ke kterým strategie směřuje, patří kapacity, zvýšení spokojenosti dětí, žáků i rodičů, s čímž souvisí také podpora dobrého klimatu v rámci školských zařízení a motivace zaměstnanců,“ informuje o důvodech vytvoření nové strategie pro oblast školství náměstek primátora Jakub Rychtecký, do jehož gesce právě školství spadá. „V rámci letošního akčního plánu je naší prioritou navýšení kapacity mateřských škol, a to díky rozšíření počtu míst mateřinky v ulici Teplého a vzniknout by měla také školka v ulici Gorkého,“ popisuje nadcházející investice náměstek Rychtecký.\nPardubické školství v současné době zahrnuje více jak 19 tisíc dětí, které navštěvují mateřské a základní školy, domovy dětí a mládeže či další školská zařízení a kterým by město rádo nabídlo co nejlepší zázemí pro výuku. „Město bude moci díky tomuto dokumentu lépe předvídat a upravovat prostředí takovým způsobem, aby pro žáky bylo inspirativní a motivující. Zároveň zapojíme další zájmové skupiny, které nám svými názory a podněty mohou pomoci vytvářet ještě funkčnější vzdělávací systém. Zastupitelstvem čerstvě schválená strategie školství je přitom v historii města první takto rozsáhlou koncepcí, kterou bude mít nyní pardubický vzdělávací systém k dispozici,“ podotýká vedoucí odboru školství, kultury a sportu pardubické magistrátu Ivana Liedermanová.\nCílem města samozřejmě je mít jasné plány do budoucna a mít přehled o tom, na jaké investice je třeba se v příštích letech zaměřit a jaké dílčí oblasti ve školství efektivněji rozvíjet. Stejně tak si však radnice uvědomuje i nutnost kvalitní prezentace pardubického školství, do které by ráda zapojila všechny aktéry z oblasti vzdělávání. „Přemýšleli jsme, jak naše školství maximálně zviditelnit, dostat je na ucelené místo a učinit jej transparentnější a přístupnější nejen samotným aktérům. Proto jsme se spolu s vytvořením nové strategie rozhodli spustit tematický web pardubickeskolstvi.cz, jehož prostřednictvím otevíráme oblast školství široké veřejnosti. Zobrazeny zde jsou nejen informace o jednotlivých školských zařízeních, která jsou zároveň spolutvůrci obsahu, součástí je také fotogalerie, podrobnosti o chystaných akcích či projektech a jejich významu a samozřejmě zde nesmí chybět momentálně ten nejpodstatnější bod, tedy zápisy do škol. Věřím, že se nám touto cestou navíc podaří zefektivnit komunikaci s rodiči a ukázat veřejnosti, jak moderní a kvalitní vzdělávací systém v Pardubicích máme,“ uvádí náměstek Rychtecký.\nStrategie, její cíle, projekty, aktuality, představení škola školských zařízení je k dispozici na odkazu https://www.pardubickeskolstvi.cz/.


Agaricus (žampion) - COSMOS®MEDICINAL - Přírodní produkty z bylin a hub\nDomů / Legendární blahodárné houby COSMOS®MEDICINAL / Agaricus (žampion)\nZdravá a přirozená imunita\nPodporuje komplement imunitního systému\nPřirozená obranná reakce organizmu\nProdukt obsahuje výhradně sušené drcené houby v jejich přírodní podobě. Agaricus blazei tvoří jednotlivé plodnice nebo roste v trsech ve spadaném listí na půdách bohatých na živiny. Vyznačuje mandlovou nasládlou chutí. Obsahové látky přispívají k přirozené obranné reakci organizmu. Je bohatý na betaglukany, které podporují imunitu.\n60 kapslí, 14,2g – Doplněk stravy\nAgaricus (žampion) množství\nKatalogové číslo: 859563020027 Kategorie: Legendární blahodárné houby COSMOS®MEDICINAL\ndrcené plodnice Agaricus blazei\n160mg/kapsle, želatinová kapsle 77mg/kapsle\n2 recenze Agaricus (žampion)\nJiří Bureš – 3. 3. 2021\nNa začátku karantény, jsem snad jako každý panikařil a hledal jsem si produkty na posílení imunity. Skončil jsem právě u agaricusu od Cosmos Medicinal a vyplatilo se to. Před vánoci se naší domácnosti prohnal onen koronavirus a já jediný jsem ho prodělal zcela bez příznaků. A to je mi přes 60!\nzákazník – 17. 4. 2021\nvšechno dobrý, jsem spokojen


Britské listy 1. 11. 2001\nOdchod Británie z Evropské unie by byl politickým žhářstvím, které by riskovalo zničení celého mezinárodního pořádku, varuje bývalý britský ministr zahraničí David Miliband. Je to dosud snad nejvážnější varování v britské debatě o referendu. Miliband argumentuje, že Brexit by měl dopady daleko za hranicemi Británie a zřejmě by měl katastrofální důsledky pro celý svět.\nGreece & UN condemn Macedonia injuring asylum seekers incl kids w/ rubber bullets & tear gas https://t.co/gKDlxrST5l pic.twitter.com/mR3MHbCTE7— Gerry Simpson (@GerrySimpsonHRW) April 11, 2016\nTear gas & rubber bullets against children. Welcome to Europe in 2016. https://t.co/5KMfVd72IO— Andrew Stroehlein (@astroehlein) April 11, 2016\nWill Merkel stand up for free speech in Germany or will she bow to Erdogan because of #EUTurkeyDeal? https://t.co/aEegrIHIY5 #Böhmermann— Wenzel Michalski (@WenzelMichalski) April 11, 2016\nTurecko žádá Německo o stíhání satirika, který si udělal legraci z jeho prezidenta. Nehledě na to, jak se Merkelová rozhodne, nemůže vyhrát, tvrdí experti. Buď se dotkne důležitého diplomatického partnera, nebo se odcizí německým příznivcům, napsala Carla Bleiker. Celý článek\nK udržení existence Britských listů potřebujeme příspěvky ve výši cca 60 000 Kč měsíčně. Tedy 200 Kč měsíčně od 300 čtenářů. Je na vás, zda Britské listy budou po dvaceti letech své nezávislé existence dál pokračovat. Jde o to, zda má česká společnost zájem o tento věcný, na nikom nezávislý zdroj informací z vnějšího světa, anebo dá přednost nesmyslům, které šíří konspirační weby i většina domácích sdělovacích prostředků. Jsme přesvědčeni, že přinášením nezávislých informací v dnešní situaci, kdy je většina českých médií v rukou oligarchů anebo ideologicky zaměřených aktivistů, kdy se velká část české společnosti v důsledku iracionálního strachu z jinakosti, kterou často z otevřených komerčních důvodů vyvolávají tato neseriozní média, děsivým způsobem propadá do nenávisti a rasismu a záměrně ignoruje fakta, je Britských listů zapotřebí více než kdy předtím v celé jejich téměř dvacetileté historii. Jsme hrdi na to, že v českém prostředí jsou Britské listy jediným nezávislým médiem, které nemá vazby na žádné podnikatelské či skupinové zájmy a jehož existence spoléhá výlučně na drobnou finanční podporu od čtenářů. Děkujeme jim za to - prosíme, udržte to. Pokud tento názor sdílíte, upozorňujeme, že Britské listy nemohou přežít bez pravidelných finančních příspěvků svých čtenářů. Toto není žádná frivolita, z příspěvků hradíme honoráře našich kmenových spolupracovníků a jsme hrdi na to, že nejsme závislí na žádné české ani zahraniční zájmové či manipulativní organizaci. Má-li to však fungovat trvale, potřebujeme i nadále systematickou finanční podporu veřejnosti. Přehled výdajů Britských listů pravidelně zveřejňujeme. Prosíme, přispějte. Informujte, prosíme, o existenci Britských listů své racionálně a kriticky uvažující přátele v české společnosti, schopné vnímat fakta. Jde do tuhého a lidé přístupní věcným informacím by měli vědět, kde je získávat, aby byli schopni korigovat šílený, iracionální většinový diskurs, který nyní zavedl velkou část české společnosti na nesmírně nebezpečnou cestu ke globální izolaci. Přidejte si prosím Britské listy mezi\noblíbené na Facebooku ZDEPříspěvky na provoz Britských listů je možno zaslat na účet v pražské Raiffeisenbance, číslo účtu: 1001113917, kód banky 5500. Adresa banky je 120 00 Karlovo nám. 10, Praha 2, nebo i z mobilního telefonu. Čtenáři mohou přispět na provoz Britských listů úvěrovou kartou na adrese www.paypal.com po jednoduché registraci odesláním částky na adresu redakce@blisty.cz.\nZ průzkumu vyplývá, že 86 procent britských muslimů se silně identifikuje s Británii. Je to vyšší procento, než je celostátní průměr (83 procent). Drtivá většina muslimů (91 procent) uvedla, že se silně identifikují se svou místní čtvrtí, což je vyšší procento než celostátní průměr (76 procent). Z celkového počtu 64 milionů britských občanů jsou podle CIA World Factbook 4,4 procenta muslimové. 88 procent muslimů konstatovalo, že se v Británii muslimům žije dobře a 78 procent muslimů uvedlo, že by se chtěli plně integrovat do britského života ve většině věcí, kromě islámského vzdělávání a některých zákonů.\nAvšak 52 procent muslimů zastává názor, že homosexualita by měla být v Británii zakázána. Ve většinovém obyvatelstvu tento názor zastává jen 5 procent občanů. Celý článek\nIslamisté a arabské zločinecké klany údajně verbují uprchlíky. Tento problém se prý zejména masivně týká dětí. Celý článek\nSituace v Náhorním Karabachu na pomezí Ázerbájdžánu a Arménie po přechodném uklidnění opět začíná být napjatá. Případy narušení režimu příměří se množí a obě strany konfliktu se z toho obviňují navzájem. Ministr zahraničí Ruské federace Sergej Lavrov vyzval oba státy, aby důsledně dodržovaly dohody o zastavení palby. Celý článek\nFrancie a Německo doufají, že do konce roku představí společnou pozici k užší integraci eurozóny. Avšak dosud byl v dané věci dosažený pokrok minimální. Celý článek\nMacedonia fires teargas at asylum seekers incl the pregnant @ Greek border https://t.co/YOX4KnAAk6 @MSF_Sea #Idomeni pic.twitter.com/MP8FLbZGO3— Gerry Simpson (@GerrySimpsonHRW) April 10, 2016\nPotyčky pokračovaly během odpoledne a vítr odnesl slzný plyn do blízkého provizorního tábora na řecké straně hranice, kde uvízlo více než 11 000 migrantů. Dobrovolní lékaři ošetřili několik desítek lidí s dýchacími problémy i jejich lehká zranění od kulek z umělé hmoty a zranění na tváři, k nimž došlo při potyčkách, když byl plot dočasně strhnut, sdělil Achilleas Tzemos, koordinátor z Lékařů bez hranic. Tři lidé byli odvezeni do nemocnice.\nPozn. JČ: Když začnu tvrdit, že "invazi uprchlíků" řídí malí zelení mužíčci z Marsu, vezme mě Veselovský také do DVTV? :)Přiznám se, že jsem nebyl schopen poslechnout si to celé, neboť mne „odrovnal“ hned začátek. Mnislav Atapama Zelený v rozhovoru pro DVTV začal skutečně „zostra“: „a to je někdy ještě z období komunismu a teďkom to nějak přešlo do toho kapitalismu, že všichni jsme stejní, všichni máme stejná práva, stejný povinnosti…“ Představa, že rovnost před zákonem (všichni máme stejná práva a povinnosti) je totéž jako „všichni jsme stejní“, je opravdu děsivým příkladem právního prázdna. Hodila by se nejlépe jako sofisma v nějaké podřadné politické kampani za návrat feudalismu. Co je však ještě děsivější, je spojování rovnosti před zákonem s dědictvím komunismu. V komunistických systémech přece nikdy neměli všichni stejná práva a soudy a policie jednaly přesně podle zájmů vládnoucí stranické mafie. Celý článek\nKe konci éry socializmu to nebyl jen nedostatek banánů, jak se nám stále připomíná, ale mnozí lidé postrádali telefon.\nTéž mi chyběl, ale netrvalo dlouho a po vpádu kapitalizmu jsme se rychle dočkali. Telefonní společnosti natahaly pod zemí kabely a kdo telefon chtěl, mohl ho doma mít. Jiné to ale bylo s nástupem nového vynálezu, telefonu do kapsy. Ten si mohl a může každý nosit při sobě. Lidé ho ale většinou nosí ne v kapse, ale ti starší po taškách, odkud se ozývají roztodivnými zvuky, než je majitel najde, abyste pak mohli slyšet hovor na téma „tak kde jsi?“ nebo „nezapomněl jsi zavřít branku, aby zase neutekly slepice?“ Samá životně důležitá témata.\nPro většinu lidí znamená morálka způsob, jakým se chováme k ostatním v rámci toho, co společnost považuje za dobré. Proto více věříme "dobrosrdečným" lidem než intelektuálům, jak ukazují výsledky výzkumu vědců z Oxfordu a Cornellu. Celý článek\nWe take @realDonaldTrump at his word https://t.co/tLcadvrdQa pic.twitter.com/Z4BnNQE5Ts— Boston Globe Opinion (@GlobeOpinion) April 9, 2016\nHolandská vláda sama se kampaně neúčastnila. Holandští vládní činitelé se otevřeně báli ultrapravicových médií. Nechtěli se stát terčem posměchu v bulvárním tisku a nechtěli, aby na ně násilníci křičeli na ulicích. Ano, jistě, ultrapravičáci šíří lži, ale my nechceme riskovat je opravovat. Důležité je poučení: Malé menšiny rozhněvaných lidí, když jsou dobře zorganizovány, dokáží v západní Evropě překřičet nejednotnou, bojácnou, apatickou centristickou většinu - a Rusko je připraveno jim v tom pomáhat. Tentokrát nešlo o moc, ale příště už asi půjde o hodně. Ultrapravice je nyní v Holandsku nejsilnější politickou silou. Ve třicátých letech dvacátého století se nám dostalo určitého poučení, ale zdá se, že ho si ho potřebujeme uvědomit úplně znovu. Až do minulého týdne jsme neměli jasný příklad, jak vliv Ruska konkrétně funguje při volbách v západní zemi. V Holandsku se konalo podle nového zákona referendum, když populistický server, milující hoaxy, shromáždil 300 000 podpisů pod peticí. Ve středu hlasovali holandští občané o evropské obchodní dohodě s Ukrajinou, o téže dohodě, za kterou Ukrajinci bojovali a umírali v únoru 2014. Dohoda je nesmírně technická a obdobné dohody má EU s celou řadou zemí, s Chile, s Jordánskem... Většina Holanďanů, kteří proti ní hlasovali, zjevně jejích tisíc stránek nečetla.\nOna 2: Včera jsem byla v nějakém kosmetickém salonu, a tam mi řekli, že mám vrásky, a že bych si na to měla pořídit nějaký krém. Ona 3: Tyjo, to se mi stalo taky, nedávno jsem někde byla, a řekli mi, že moje pleť je dávno za zenitem, a že Niveu používat nestačí. Ona 1: Myslíte si, že Donald Trump bude mít nějakou šanci uspět? Jakože by se opravdu stal prezident? K čemu by to nakonec vedlo? Jen si to představte! Celý článek\nLinus Torvalds v září 1991 publikoval první verzi Linuxu a hned další měsíc vydal, díky četným podnětům a e-mailům a opravným výtkám, další verzi. Do té přidal zdrojové kódy od ostatních nadšenců. Dal tak zahájit největšímu Open Source projektu, který doposud nemá obdoby. Linux je plnohodnotný operační počítačový systém, jenž je vyvíjen tisíci programátory z celého světa. Nikdo z programátorů není placen Linuxem, či lépe, nějakým záhadným majitelem Linuxu. Přes 25 % programátorů je skutečnými nadšenci, lidmi, kteří do zdrojového kódu zasahují, přepisují ho, dopisují, kteří ho vyvíjejí, protože prostě chtějí. Připadá jim to smysluplné. Chtějí vytvářet hodnotu. O zbytek vývoje se, kupodivu, starají společnosti, často korporace, které si platí své vlastní programátory na vyvíjení Linuxu.\nBritský premiér David Cameron se v důsledku tlaku proti němu v souvislosti se skandálem kolem Panama Papers v sobotu bezprecedentně rozhodl zveřejnit své osobní daňové prohlášení. Dostal se tím do další kontroverze, protože se ukázalo, že mu jeho matka dvakrát v roce 2011 poskytla 100 000 liber, čímž se vyhnula placení dědické daně ve výši 80 000 liber. Daňový skandál Davida Camerona vážně ohrožuje stabilitu celé Evropy. Cameron je totiž hlavním stoupencem setrvání Velké Británie v Evropské unii a vážné oslabení jeho důvěryhodnosti ohledně Panama Papers je vítanou vodou na mlýn euroskeptikům, kteří zneužívají propadu jeho kreditu u veřejnosti k prosazení odchodu Británie z EU v referendu, které se bude konat 23. června. Případný odchod Anglie z EU zřejmě povede k vyhlášení nezávislosti Skotska, které z EU odejít nechce, a k výraznému posílení odstředivých a separatistických tendencí v celé EU, které prohloubí snahy o její rozpad a posílí vliv Ruska na roztříštěnou Evropu.\nV pondělí Cameron oznámí založení speciální daňové jednotky pod velením britského daňového úřadu a Státního trestního úřadu, která bude zkoumat legálnost finančních záležitostí firem citovaných v Panama Papers.\nBritský premiér David Cameron v roce 2013 zablokoval rozhodnutí Evropské unie zabránit propírání špinavých peněz ve snaze ochránit offshoreové trusty, aby nemusely zveřejnit, kdo je vlastní a kdo z nich má prospěch, informoval ve čtvrtek list Financial Times. Offshoreové trusty jsou podle komentátorky listu Guardian Poly Toynbee "typickou britskou chorobou", na níž je založen systém feudálních výsad a privilegií, z nichž má nekontrolovaný prospěch mimo daňový systém úzká vrstvička zbohatlíků. Cameron r. 2013 napsal tehdejšímu prezidentu Evropské rady Hermanu Van Rompuyovi, že by trusty neměly být automaticky podrobovány stejným principům transparentnosti jako firmy.\nEvropská unie plánovala odhalit transakce offshoreových společností zveřejněním ústředního rejstříku jejich konečných vlastníků, avšak Cameron argumentoval v dopise, který zůstává veřejně k dispozici na britském vládním serveru, že je prý "nevhodné", aby byl vytvořen "ústřední veřejný rejstřík" offshoreových společností. Argumentoval, že by byl takový rejstřík "narušením soukromí občanů" a že trusty mají "mimořádnou roli v tom, že pomáhají britským rodinám řešit dědictví". Richard Burgon, stínový opoziční ministr financí, k tomu řekl: "Je to další důkaz o tom, co si britská Konzervativní strana skutečně myslí o vyhýbání se placení daní." Podrobnosti v angličtině ZDE\nModely zkoumající globální oteplování drasticky podcenily roli mraků. Znamená to, že globální oteplování bude zřejmě daleko horší, než se dosud předpokládalo. Vědci nyní varují, že zdvojnásobení koncentrace kysličníku uhličitého v zemské atmosféře ve srovnání s předprůmyslovou dobou zřejmě povede ke zvýšení teploty až o 5,3 stupně Celsia, což je daleko více než 4,6 stupňů, které předpovídají starší modely. Yale University zjistila, že mraky obsahují daleko více tekutiny než ledu. Mraky, v nichž jsou ledové krystaly, odrážejí do vesmíru daleko více slunečního světla a tepla než mraky obsahující vodu. Podcenění množství vody v mracích v modelech globálního oteplování znamená, že dosavadní modely jsou založené na chybných předpokladech, argumentuje vědecký článek, publikovaný v časopise Science. Podrobnosti v angličtině ZDE\nCzech Radio coverage of refugees is "explicitly xenophobic" says analysis commissioned by Czech Radio itself https://t.co/fitqtipBns— Andrew Stroehlein (@astroehlein) April 7, 2016\nCzech extreme right wingers demonstrate in Prague & at border crossings against refugees https://t.co/pLF6SKZNh9 pic.twitter.com/T3SaUDIFbh— Andrew Stroehlein (@astroehlein) April 10, 2016\nČeský ministr vnitra tvrdí, že je EU "ochromena politickou korektností". Ne, je ochromena politiky, kteří zneužívají strachu\nCzech IntMin says EU paralysed by "political correctness" on refugees. No: paralysed by politicians playing to fear https://t.co/OUnMg1UKGs— Andrew Stroehlein (@astroehlein) April 10, 2016\n"The problem of the European Union is that it is run by bureaucrats. It is a constant mess and chaos and a debate during which everyone watches everyone else so that they do not breach the rules of political correctness. That will lead to the undoing of Europe," said the Czech Social Democratic (!) Interior Minister Milan Chovanec in an interview with the Právo newspaper on Saturday. He continued: "The proposal [made by the European Commission] to redistribute immigrants throughout Europe is unacceptable for the Czech Republic. We should do what is important: to create a military and police force on the Schengen external borders and to initiate a debate with the countries of North Africa and with Syria. How will it help if half of Syria and Libya leaves for Europe? Who will be reconstructing those countries later? It is in the interest of the European Union to declare that it has military and political strength to defend its own interests and that it will only help those people who need it.\n"The case of the Iraqi Christians who have run away from the Czech Republic to Germany shows clearly that redistribution quotas cannot work. It has turned out that even those refugees who came to the Czech Republic willingly do not want to stay here. There is no point trying to receive more. "The Czech Republic is not threatened by the refugees now because Hungary and Macedonia have blocked the Balkan route. If people start coming via Italy, I expect Austria to close its borders. The Czech Republic will not have problems with incoming refugees in the next six months or so. A question is what will happen later."\nWhen asked "Do you agree with the re-distribution of refugees into all the EU countries?" 1,6 per cent of the respondents said YES, 98,1 per cent of the respondents said NO and 0,3 per cent said "I don't know." 10 488 readers have answered the question. Source in Czech HERE\nGood one... https://t.co/KIpVnsdiqm pic.twitter.com/kRc17pLXzC— Andrew Stroehlein (@astroehlein) April 9, 2016\nCzech Interior Minister: Czech Republic will not take back the 25 Iraqi refugees as yet\nThe Czech Republic will not take back the 25 Iraqi Christians from Germany as yet, said the Czech Interior Minister Milan Chovanec, pointing out that in his view the "German application has fundamental formal flaws and is not in line with European law". Chovanec also added that the Czech government has now closed down the Generation 21 project for resettling 153 Iraqi Christians in the Czech Republic, saying that "it is not possible to support a project which does not fulfill its purpose".\n25 Iraqi Christians of some 89 who had to date been accepted by the Czech Republic within the Generation 21 project decided to leave for Germany about a week ago. The German authorities first said that they would deport them back to the Czech Republic, which was planning to deport them to Iraq, then they changed their minds and said that they would allow them to apply for asylum in Germany, then then said that they would deport them to the Czech Republic.\n25 iráckých křesťanů od SRN zatím zpět nepřevezmeme. Žádost Německa má zásadní formální nedostatky a není v souladu s evropskou legislativou— Milan Chovanec (@Milan_Chovanec) April 8, 2016\nVláda na můj návrh bez náhrady zrušila projekt NFG21 na přesídlení 153 Iráčanů do ČR. Není možné podporovat projekt, který neplní svůj účel.— Milan Chovanec (@Milan_Chovanec) April 7, 2016\nV březnu 2016 přispěli čtenáři finančně na Britské listy celkovou částkou 66 703.15 Kč. Zůstatek byl koncem března 2016 125 437.72 Kč. Prosíme: v příspěvcích nepřestávejte, musíme hradit průběžné náklady, i když se je snažíme udržovat na minimu. Příspěvky na provoz Britských listů je možno nově zaslat i z mobilního telefonu nebo na účet v pražské Raiffeisenbance, číslo účtu: 1001113917, kód banky 5500. Adresa banky je 120 00 Karlovo nám. 10, Praha 2. Čtenáři mohou přispět na provoz Britských listů úvěrovou kartou na adrese www.paypal.com po jednoduché registraci odesláním částky na adresu redakce@blisty.cz. Prosíme, neposílejte příspěvky ze zahraničí na konto v pražské Raiffeisenbance, ale pošlete ho na paypal. Při poukazu příspěvku do Raiffeisenbanky ze zahraničí totiž zaplatíte za transakci bankovní poplatky ve výši více než 500 Kč. Děkujeme.


Jak zefektivnit výrobní procesy | Prague Business Journal\nKaždý zodpovědný výrobce dobře ví, že k dosažení úspěchu je třeba přistupovat k práci s vysokou mírou zodpovědnosti. Základem samozřejmě je zajištění vysoké kvality výrobků. Vše začíná u správně zpracovaného projektu, neméně důležité však je vdechnout návrhu fyzickou formu a zajistit přitom dokonalou funkčnost i odpovídající životnost. Je třeba zvolit materiál, jehož vlastnosti odpovídají účelu produktu. Jedná-li se o jednotlivý kus zhotovený na zakázku, hrají hlavní roli řemeslné schopnosti; v průmyslové sériové výrobě je zase zcela zásadní bezchybné nastavení výrobní linky.\nBez automatizace se žádný moderní výrobní podnik neobejde\nStroje pomáhají lidstvu již od průmyslové revoluce a postupem času jejich význam vzrůstá. Dnes si život bez jejich pomoci dokáže jen málokdo představit. Těžkou práci ve vyspělých zemích jen velice zřídka vykonávají lidé. A stejně tak je strojům vyhrazena i drtivá většina rutinních činností. Při správném seřízení totiž zvládnou své úkoly vykonávat neúnavně, rychle a stále ve stejné kvalitě. Mechanizace výrazně urychlila pokrok a zajistit dostatek zboží i vysoký životní standard by bez ní bylo zcela nemyslitelné. Vývoj navíc kráčí mílovými kroky a výrobní procesy se nepřetržitě zdokonalují. Ke slovu se dostává automatizace, která dokáže dále snižovat výdaje a zvyšovat kvalitu produkce.\nV čem spočívá automatizace?\nHlavním smyslem automatizace je omezení nutnosti zásahu lidského faktoru do výrobního procesu. Uplatňuje se v mnoha odvětvích od těžkého průmyslu přes potravinářství až po farmacii. Automatizace zefektivňuje výrobu, snižuje nároky na počet zaměstnanců a pomáhá tak omezit mzdové výdaje. Průmyslová zařízení ovládají řídící systémy, namísto mnoha dělníků k jejich obsluze stačí výrazně menší počet specialistů na výrobní technologie.\n« Identity manager jako účinná prevence zneužití dat zaměstnanci\nOnline školení ve firmách letí. Externí firma vám zpracuje i dokumentaci »


Protivná blondýna: Sadistické učitelky a zapeklité úkoly\nSadistické učitelky a zapeklité úkoly\nAno, vím, že Mimibazar je velmi snadný terč. Ano, vím, že kdykoliv se o něm jen zmíním, má část čtenářů blogu podezření, že mi došla témata. (Nebojte, ta hned tak nedojdou!). Ale nemůžu si pomoct. Jsou prostě věci, které mi hlava nebere.\nJedné z nich jsem si všimla hned po prázdninách. Sotva začala škola, začaly uživatelky Mimibazaru psát s dětmi domácí úkoly. A tak se mimibazaří poradna i diskuse jen hemží žádostmi o pomoc s úlohami ze základní školy. Nad některými se mi chce plakat.\nZačíná to už ve školce a pokračuje prvoukou. Domácí úkoly jsou nad schopnosti některých uživatelek.\nČeský jazyk, to je kapitola sama pro sebe. Některé uživatelky webu jsou v koncích už při pohádkách a napsat obsah příběhu pokládají za šílený úkol.\nZáludnosti jako dělení slov si nejspíš vymýšlejí sadistické učitelky ne proto, aby si děti doma procvičily probíranou látku, ale spíš proto, aby se mohly večer se skleničkou vína v ruce pobavit nad diskusemi na Mimibazaru.\nA mimořádně sadistické učitelky dávají dětem úkoly týkající se slovních druhů.\nNo a skloňování, to je úplný konec. Pod následujícím dotazem se rozvinula velká debata, jestli je slovo "kočky" ve zmiňované větě v prvním nebo pátém pádu. Často se tam objevovalo tvrzení: Řeknu kdo-co-kočky, tak je to první pád.\nNa pomoc s úkoly dětem z vyšších ročníků by některé uživatelky Mimibazaru samy nutně potřebovaly doučovací kurz.\nA naprosto ztracené jsou hlavně u takových úkolů, které kromě ověření znalostí vyžadují i zapojit trochu myšlení.\nJedno ale musím uznat: Některé dotazy jsou tak pitomé, že to zoufalá matka, která evidentně nezvládá ani prvních pět tříd základní školy, schytá od ostatních uživatelek.\nA není to jen o učivu na základní škole. Takhle to dopadne, když se mimibazarnice sama pustí do studování.\nProsby o pomoc s matematickými úkoly mě taky hodně pobavily. Může mi někdo vysvětlit, jak paní, která nedokáže zvládnout ani základní počty, žije? Chodí nakupovat s kalkulačkou? Chodí nakupovat s chytřejší kamarádkou?\nSlovní úlohy, to je už fakt vysoká matematika.\nA když se k ní má zapojit i trocha logického myšlení, představivost nebo aspoň schopnost si to nakreslit na papír, je z toho zapeklitost pro polovinu účastnic diskuze.\nKdyž jsem si na Mimibazaru pročetla příspěvky o školních úkolech z posledních dnů, chvílemi mě jímal děs a chvílemi jsem jen zírala s otevřenou pusou. A tak si říkám, že těch dětí je mi docela líto. A že je docela fajn pocit, když si člověk uvědomí, že neměl smůlu na blbé rodiče.\nNapsala Pb - 21.10.12\nUnknown 21. října 2012 0:40\nTak to je fakt síla!\nAnonymní 21. října 2012 16:05\nMůžete tedy, prosím, nakreslit 10 chráněných rostlin a 10 chráněných živočichů a popsat je. Samozřejmě bez vyhledávání informací na internetu a ještě dnes večer svých 20 kreseb uveřejnit na svém blogu? Ať to tedy těm hloupým matkám ukážete, co to znamená být inteligentní. A z fleku vyřešit tuhle primitivní úlohu\nAnonymní 21. října 2012 16:25\nA kdo říká, že to musí dát zpaměti? Existují takové ty věci, jo knížky se jmenují, a tam se to dá najít. Jenže to by asi některý lidi museli mít doma knihovničku, kde nejsou samí blbiny!\nAnonymní 21. října 2012 16:58\nA schválně, kolik máte takových knížek vy? (BTW existuje taková budova, myslím že knihovna se jí říka... :) Tak nakreslí někdo těch 10 + 10 obrázků i s popisem, nebo bude každý jen chytračit?\nAnonymní 21. října 2012 16:59\nHm, a proč by měl kreslit 20 chráněných organismů bez používání internetu? Vždyť ty hloupé mamynky z mimibazaru zjevně doma internet mají, jinak by nemohly psát na mimibazar svůj dotaz.\nA nemluvě o tom, že k podobným "zapeklitým" úkolům stačí obvykle nahlédnout do učebnice.\nAnonymní 21. října 2012 17:01\nNuže dobrá. Ukecali ste mě. Zkuste nakreslit a popsat 20 těch chráněnců. :)\nAnonymní 21. října 2012 17:04\nA zadání znělo nakreslit 10 rostlin a 10 živočichů, o kterých si myslí, že BY MĚLY být chráněné a napsat proč.\nČili bohatě by stačilo nakreslit třeba pejska, který by měl být chráněný, protože lidem pomáhá. A slunečnici, protože je krásně žlutá. (A analogicky dalších 9 rostlin a 9 zvířat).\nEvidentně po dítěti, co má ještě prvouku, nebudou chtít vyjmenovat a nakreslit 10 chráněných rostlin a živočichů.\nJinak třeba stačí vyjmenovat české obojživelníky plus hady a těch deset chráněných živočichů máte raz dva :)\nAnonymní 21. října 2012 17:15\nNo jo, ale pak dítě může nakreslit třeba takový bolševník velkolepý, protože má zajímavé květy a třeba si zafixovat v hlavě, že je to chráněná rostlina, hlavně tu v Evropě.\nAnonymní 21. října 2012 17:17\nJestli to dítě nakreslí bolševník velkolepý, tak bych mu dala jedničku s hvězdičkou :)\nAnonymní 22. října 2012 8:44\nJá si ale také myslím, že konkrétně tohle je docela náročný úkol. Především časově. Jde o 20 kreseb s popisem a já bych například nechtěla, aby to dítě odfláklo pejskem a slunečnicí. Takhle může zpracovat úkol ve školce a ne ve třetí třídě. Tam už by měl vědět proč se mají rostliny chránit. A určitě ne pro to, že pejsek hlídá a slunečnice je žlutá. Tohle vyžaduje práci s literaturou. Takže bych to viděla na nějaký ročníkový úkol, aby na to mělo dítě dost času. Ale určitě se to nedá udělat POŘÁDNĚ ze dne na den nebo během dvou dní.\nAnonymní 21. října 2012 0:40\nTo víš blondýno, ono jednodušší je se někoho zeptat než zkusit zapojit mozek .)\nAnonymní 21. října 2012 0:54\nBoze! Snad se tohle nestane s kazdou matkou!\nAnonymní 21. října 2012 11:19\nAnonymní 21. října 2012 1:14\nZ některých těch úkolů jsem taky malinko tumpachová, ale řekla bych, že to bude tím, že mimibazarnice neumějí ani opsat zadání.. Ale první úkol (slova s G) pobavil nejvíc. :D\nJo a já mám tyhle články nejradši a nemyslím si, že ti snad došla témata!\nÁja Š. 21. října 2012 1:17\nA tihle lidé mají volební právo...\nKris Tozkousne 21. října 2012 8:52\nTihle lidé chodit nevolej ;) jejich jediný politický názor je, že by měl někdo ten parlament vystřílet\nInkoustová tečka 21. října 2012 9:53\na to jen proto, že to někde slyšeli :)\nAnonymní 21. října 2012 14:47\nKristýno. Co je to za výraz chodit nevolej? Znám pouze nechodí volit. V které části ČR se takto mluví? U nás rozhodně ne.\nKabukimono 21. října 2012 15:23\nMožná se mělo jednat o záměrně zkomolený obrat. Ale já také volit nechodím..není to ovšem nenávistí k politikům, nebo nezájmem o dění u nás a ve světě.\nAnonymní 21. října 2012 15:49\nA celý mimibazar taktéž záměrně komolý obraty, jen protivná blondýna to nechápe.\nA co se týče té nenávisti k politikům... Co je to vlastně politik? Člověk který srabácky kdykoliv konvertuje k výtězné straně za účelem udržení se u koryta. Jak už se děje, krátce po volbách. Nebo člověk, který svůj překvapivý finanční zisk vysvětluje nespecifikovatelným úvěrem a vklidu pak beztresně odstoupí z funkce. A nebo člověk, jenž do své práce vkládá celé své srdce a svědomitě obhajuje své zájmy, pouze a jen za účelem blaha občanů ČR a hlavně těch, kteří mu ve volbách dali svůj hlas?\nA lidé, co srovnávají číňany s automatem na kondomy, a kteří se tu povyšují nad ostatní, opravdu poukazují na morálku dnešních lidí, jak už paní právnice napsala níže. PS: Případné zkomolené obraty, napsané mnou výše, jsou záměrem.....\nAnonymní 21. října 2012 16:26\n@ anonymní 15:49\nVíte, to máte tak. Politik se jako lidmi volený zástupce lidu za své činy zodpovídá. Pokud je lid s politikem a jeho činy spokojený, zvolí ho další volební období do funkce znovu. Pokud je lid debilní, zvolí si do svého čela znovu i takového sráče, jako popisujete Vy. Když Vám to přeložím - že je Kalosek takový, jaký je a dělá to, co dělá, jsem věděl už dávno před posledními volbami do sněmovny, jak je možné, že je tam zas? Langer, Hašek, Vondra, Škromach, vážně jich tu můžeme vyjmenovat přinejmenším 190/201. Jak je možné, že v posledních volbách zcela nepropadly komplet všechny strany ze stávající sněmovny? Abychom se bavili trochu konkrétněji o neschopných voličích volících pořád dokola neschopné politické sráče, koho jste volil Vy?\nAnonymní 21. října 2012 18:11\nSi vzpomínám, že naše češtinářka volila Grossa, protože je prý hezký a mladý... Lid nikdy nezvolí to samé ale pokaždé jinou velkou stranu, protože věří slibům. Sama nechápu, proč v tomto státě, plného nespokojených občanů, neuspějí menší strany. Já volila stranu, která měla ve volbách minimální úspěch :( V každém případě mi nikdo nezakazuje z tohoto státu odejít někam jinam, když se mi tu nelíbí.\nAnonymní 21. října 2012 19:26\nTááák, k tomu neni moc co dodat, proto dnešní stav vypadá tak, jak vypadá (už 20 let) a proto se ani výhledově nemá šanci změnit - někdo tak volí ze zvyku, další, protože mu to vyhovuje, další, protože mají pěknýho předsedu a jinej zase proto, že je naivní, někde je to "móda" atd. Možná, pokud Vám tento stav vadí, zkuste s okolím o politice diskutovat, proč se rozhodli zrovna tak, jak se rozhodli a jestli to má smysl, nicméně samozřejmě to je boj s větrnými mlýny, musí na to přijít tak nějak všichni a sami.\nAnonymní 21. října 2012 19:40\nJá myslím anonyme, že při čtení mých vyjadřovacích schopností, uznáte, že nejsem člověk, řečnického typu ať dělám, co dělám. A kde se např. ztratila ta půlmiliarda při prodeji obrněných transportérů, mi stejně nikdo neřekne.... Vzdávám se a balím kufry...\nsimplelifeblog.cz 21. října 2012 1:28\nKam ten český národ spěje ...\nAnonymní 21. října 2012 16:04\nAnonymní 21. října 2012 16:27\nAa, paní z MB se tady našla a teď se obhajuje, jak byla ta úloha těžká? Je opravdu tak těžké najít na netu 10 zvířat a 10 rostlin a nechat to to děcko obkreslit? Ale já to chápu, myšlení občas bolí.\nAnonymní 21. října 2012 17:00\nTak schválně anonyme, zvládneš to? :D\nAnonymní 21. října 2012 17:25\nJéžiš, přestaňte to už omílat, umíte číst? Je tam napsáno....které BY MĚLY být chráněny..., ne které jsou. Může se tam napsat třeba,že BY MĚLY být chráněny blechy, protože jsou takový malinkatý a tak vesele skáčou.\nAnonymní 21. října 2012 17:30\nA nakreslíte mi tu blechu? :)\nAnonymní 21. října 2012 23:34\nAnonym 17:30: Jak vám má asi někdo do komentářů něco nakreslit? Vy jste fakt tupá, nashle. Anonym z 16:27\nAnonymní 21. října 2012 23:47\nObrázek se dá naskenovat či nafotit a poslad jako vhodný formát na email. Tak najde se odvážlivec, co mi nakreslí konečně tu blechu? :D\nAnonymní 21. října 2012 23:52\nOprava, poslat ..\nAnonymní 21. října 2012 1:33\nJá myslím, že část účastnic je prostě líná použít mozek, část si nevěří, podceňuje se, tak se raději ptá, i když výsledek by věděla, ale tak nějak pro sichr se zeptá. no a část je prostě intelektově a vzděláním v podprůměru, tak to neví. i když Vám vzdělaným a prudce inteligentním to připdá neuvěřitelné a vtipné a rády se na jejich účet pobavíte, tak holt ne každý je chytrý a nemůže za to. Je to jako se někomu posmívat, že bez brýlí nevidí. Za mě článek slabý. Jsem právnička a názory typu - tak si tu smlouvu měli přečíst a promyslet a když tomu nerozumí, tak mají smůlu a dobře jim za následy tak - mě irituje. Podobná povýšenost není na místě a jen ukazuje na vaši morálku. (Ne, nemám vykojený mozek, nejsem sluíčkový človíček s velkým srdíčkem a nejsem ani mimibazarnice)\nAnonymní 21. října 2012 6:34\nI když jsou milé dámy v podprůměru, tak základní školu mají za sebou a tudíž by měly ovládat učivo, které se tam probírá.\nVeru 21. října 2012 8:55\nTo jsou kecy, paní právnička má pravdu. Pokud jsou ze školy 15 let a například už nikdy matematiku jako takovou nepotřebovaly, měli na práci a na mysli jiné věci, tak se to může zapomenout. Ještě k tomu, když jim třeba sama nikdy nešla. Nejsem minibazarnice a sama tomu rozumím, ale Vaše odsuzovačnost je fakt úžasná, zajímalo by jestli vy sám nebo sama byste zvládla všechno ve všech ročnících bez rady nebo internetu (pokud teda nejste učitelka)\nKika 21. října 2012 9:51\nNiežeby som v niečom nesúhlasila, ale určite má z vás väčšina aj strednú školu a že vy by ste na rozkaz nezačali počítať povrchy zrezaných ihlanov, logaritmy, nevedeli čo vznikne z tej a tej chemickej reakcie a v akej koncentrácii, pomenúvať vzorce zložitých organických molekúl, respektívne nevedeli odrapkať všetkých behavioristov a určiť stopy v básni? To čo človek reálne nevyužíva, na to zabudne.\nAnonymní 21. října 2012 9:54\nJá myslím, že je rozdíl když někdo neumí malou násobilku a nebo se nevyzná ve smlouvě. Ale spousta učiva ze ZŠ = všeobecné znalosti. Tenhle alibismus a omlouvání toho, že je někdo blb, mně nebaví.\nAnonymní 21. října 2012 10:50\nJezkovyvoci! Vždyť na tyhle věci stačí selský, ne-li jesterci mozek! To není o tom, ze jsem na matiku blbá, (mantra, kterou omlouvaji svou lenost) to je o pouhém zapojení mozku.\nAnonymní 21. října 2012 11:01\nSouhlasím s paní advokátkou, jsme různí lidé, některým to myslí, jiní jsou zase třeba zruční a šikovní. Moje sestra je pravý opak mě, introvertní intelektuálky, přečíst pro ni kus literatury faktu je utrpení, jít na vysokou by pro ni bylo za trest. Ovšem ušije, na co si vzpomeneš, uvaří a upeče dtto, a na rozdíl ode mě není vztahovačná a má vždy, opravdu VŽDY, dobrou náladu - i když ležela loni v nemocnici a denně jí dělali punkce dutin. Ona obdivuje mě za to, kolik toho vím a že vládnu několika jazyky, a používá mě jako příruční encyklopedii pro své dvě děti, já se jí kořím za výše zmíněné klady. Ona pracuje jako účetní, já jako učitelka SŠ. Kdo je lepší a potřebnější?\nAnonymní 21. října 2012 12:34\nA navíc , gdyby nebilo těch blbých nevinikly bysme mi chytrý :)\nJana 21. října 2012 12:43\nNo já nevím, podle mě je trochu rozdíl mezi nevzpomenutím si na to, jak funguje složitá chemická rovnice, a neumět spočítat primitivní rovnici. To nejsou věci, který by jeden v životě nepoužil, to jsou naprostý základy, co ty lidi neví!\nScriptin 21. října 2012 12:55\nInu jsem na SŠ a od prvního stupně jsem tohle neviděla a nepoužila...\nAnonymní 21. října 2012 15:13\nTo je teda materiál i tady v diskusi... nikdo po nich snad nechce spočítat objem plochy pomocí integrálu nebo diferenciální rovnice, derivace atd., tady jde o naprosto základní principy logiky, tak se proberte, protože tomu se ani nedá říkat matematika. Argument, že "to" dlouho nepoužívaly, protože jsou dlouho ze školy, nemá šanci obstát, ačkoliv je pravdivý - mozek skutečně nepoužívaly tak dlouho, až jim zcela zakrněl, ovšem není to omluva.\nPaní právnička je se svými příměry slušně mimo také, srovnávat jaksi tělesné vady nebo častou komplikovanost smluv s faktem, že je někdo úplnej trotl a může si za to sám, to chce poměrně silnej žaludek a tlustý okuláre zkreslující realitu k tomu.\nAbyste mě nechápali/y špatně, nikomu právo na to bejt blbej neberu, jen nevidím důvod jeho rozhodnutí jakkoliv omlouvat nebo bránit, beru to jako fakt. Tohle je naprosto základní věc, co se ani tolik matematiky netýká, tak bych od vás čekal kapku soudnosti.\nAnonymní 21. října 2012 15:43\nJežiš to je alibismus. Srovnávat nepochopení smlouvy s neznalostí základních počtů a NEOCHOTOU zapojit mozek je opravdu hloupé.\nKarle, konečně někdo normální! Už jsem si tu připadala jak Alenka v říši pitomců...\nAnonymní 21. října 2012 16:24\nJsem autorka prvního komentáře a nesrovnávala jsem nepochopení smlouvy s neznalostí na zš, ale přezíravost a povýšenost vzdělaných a chytrých. Pro vás to napíšu ještě jednodušeji - to, že jsem vzdělaná a něčemu (právu třeba, češtině, matematice) rozumím (na jakémkoli stupni) mi nedává právo dívat se skrz prsty na ty, co tomu nerozumí- své iq tak moc neovlivním, takže holt někdo tou základkou tak tak proleze a je to pro něj pak těžké tu látku vysvětlovat dítěti. Nevím, proč z těch lidí děláte idioty, bydlenky apod. Ovšem sama píšu, že je jasné, že část těch žen jsou jen líné s zamyslet nebo si nevěří, že to vědí dobře.. no jo no, ono je to příjemný se druhému vysmát, že?\nPravda, srovnávala jste oční vadu, jejíž vývoj mohu pouze omezeně korigovat se stavem, kdy někdo není schopen samostatně vyřešit úkol typu 36/6=x, x+36=výsledek, což spolu za mák nesouvisí. Nechápu, proč se mi opakovaně snažíte podsouvat, že toto je nějaká matematika, ona totiž v podstatě není, je to spíš základní logika. Matematika vypadá úplně jinak. Stejně tak to není ani věc, která by šla do hloubky libovolného z běžných předmětů základní/střední školy, tak se mi tu, prosím, nesnažte opět prodat, že je normální těmto věcem nerozumět, nikdo po nich nechce nic komplikovaného.\nSvé IQ jako číselnou cifru zase tolik neovlivníte, v tom jsme zajedno, ale jinak trochu matete pojmy - mozek je něco jako sval a už můžete ovlivnit, jak moc Vám to bude "pálit", snad mi nebudete vyvracet, že neexistují způsoby, jak zlepšit jeho efektivitu. A bum, jsme u toho, tyto osoby se zřejmě zcela dobrovolně rozhodly, že tato část "dění" okolo jejich osoby je nezajímá a svůj čas se rozhodly investovat kdekoliv jinde, výsledek vidíte. Jestli Vám přijde, že se nad ně povyšuji, nevím, každopádně mi taková situace přijde celkem tristní, vidím to jako výsledek rezignace na jakýkoliv trochu složitější myšlenkový proces. Souvisí to.\nZ Vašeho oboru, možná mě lépe pochopíte - podle mého názoru většina občanů ČR nemá základní právní povědomí, co se týče vlastní osoby - co jsou povinni, co povinni nejsou a co je/není povinen státní orgán, pokud od občana něco žádá - například. Rozhodli se tak zcela dobrovolně a já to nikomu neberu, jen mi ten fakt přijde stejně tristní, jako někdo, kdo pomocí základní logiky neni schopnej vyřešit úkol pro desetiletýho kluka. Cítíte z toho povýšení/opovržení? A jak byste omluvila tohle? Vážně to lze omluvit?\nAnonymní 21. října 2012 18:40\nSouhlasím s paní/slečnou právničkou. Na začátku září "synovec" donesl domácí úkol, kde měl čtverec různě porozdělovaný úhlopříčkama. Počítal to on, počítal to otec, počítala to babička, počítal to strejda a počítala jsem to já. Pět lidí, z toho čtyři dospělí - jeden vysokoškolák, jedna zdravotní sestra, jeden podnikatel a jedna, co každý den pracuje s penězmi. Každý jsme měli jiný výsledek.\nLeckdy se mi mozek zasekne, že jsem schopná několik minut přemýšlet, kolik je 8x6.\nAnonymní 21. října 2012 23:35\nAnonymko nade mnou, snažně vás prosím, tou poslední větou se snad ani nechlubte... :D\nAnonymní 22. října 2012 8:55\nMě se líbí, jak tady spousta lidí tvrdí jak je třeba konkrétně úkol s chráněnými zvířady jednoduchý. A to je právě vidět úroveň. Vy byste s tím byli hned hotoví, ale jak jsem psala výše. To jsou nápady jak z mateřské školky. Proč by někdo chránil blechu, protože vesele skáče? To fakt chcete děti učit takové pitomosti? Pokud bych měla něco takového udělat, tak si musím a) o tom zvířeti něco přečíst, abych se mohla rozhodnout proč ho chci chránit, b) musím to vhodně zformulovat, aby to každý pochopil (na to asi nebude stačit jedna věta). Tohle je trochu náročnější a jestli se\nA ještě jedna věc. Mě nad některými dotazy tak zůstává rozum stát. Na druhou stranu oceňuji, že ty ženské se dětem věnují a učí se s nimi. Možná, že ty děti mají nějakou šanci. Ono to totiž není samozřejmost, že se rodič s dítětem připravuje do školy.\nAnonymní 21. října 2012 1:40\nTak schválně. Kolik těch dřívek (z posledního příkladu) potřebujete, a proč zrovna tolik?\nAnonymní 21. října 2012 7:10\n5 trojúhelníků: 15 dřívek (3x5)\n10 trojúhelníků: 30 dřívek (10x3)\n40 trojúhelníků: 120 dřívek (40x3)\nKrát tři proto že jeden trojúhelník má tři strany=3 dřívka :)\nAnonymní 21. října 2012 8:00\nTo je ale uplne blbe:)) K vytvoreni 4 trojuhelniku potrebujes 9 drivek. Tak to zkus znovu;) A mala rada - maji spolecny steny.\nAnonymní 21. října 2012 8:17\nAha, já si to blbě přečetla....mě se to zdálo nějaký moc lehký :D :D\nAnonymní 21. října 2012 8:26\nNo jo, zajímalo by mě kolik lidí se smálo ale pak by to vyřešilo stejně blbě . . .\nAnonymní 21. října 2012 8:39\nAsi tak :D ono de o to že já na net chodím přes mobil a tu sl. úlohu sem si četla jen tak v náhledu drobným písmem, takže sem to přečetla blbě.....\nAnonymní 21. října 2012 8:41\nJinak si myslím že je to na :\n5 trojúhelníků: 11 dvířek\n10 trojúhelníků: 21 dvířek\n20 trojúhelníků: 41 dvířek\nAnonymní 21. října 2012 8:45\nDvířek?? Dřívek :D\nAnonymní 21. října 2012 8:48\npardon :-D píšu na telefonu a automatická oprava mne zradila :-D nicméně šlo spíše o přesný počet ne?\nAnonymní 21. října 2012 9:03\nJasně, to stou automatickou opravou znám, tk píšu třes mobil :)\nAnonymní 21. října 2012 10:06\nV zadání, tak jak je napsáno, chybí totiž nejméně pět údajů, které jsou nutné k jednoznačnému vyřešení úlohy. Souhlasím s nejpravděpodobnějším řešením, které je uvedeno v čase 8.41, ale k tomu je potřeba předpokládat, že: 1. Všechna "dřívka" jsou stejně dlouhá. 2. Žádné dřívko se nesmí křížit s jiným. 3. každý trojůhelník budou tvořit právě a jen tři dřívka. 4. "Okna" budou na sebe navazovat jenom v jedné řadě. 5. Celek bude tvořit jenom jeden spojitý útvar. ...A teď se smějte. :-) Možná to všechno bylo z původního zadání jasné, ale tady to jasné rozhodně není.\nAnonymní 21. října 2012 11:22\nDalší otázka je, zda je nutno omezit se na plochu, nebo zda lze řešit úlohu ve třech rozměrech; pak je potřeba ještě méně klacíků, ale počítat se s tím nebudu.\nAnonymní 21. října 2012 11:35\nšmarjá, je to úkol pro základku, neřešte tady délku dřívek. Je to prostě jednoduchá slovní úloha, která se dá vyřešit jednoduchou rovnicí - o to v ní přece jde, ne?\nAnonymní 21. října 2012 12:07\n[ad 21. října 2012 8:41]\nne tak docela;\nano, na 5 "oken" (chtel bych videt truhlare-okenare, ktery takhle dela windows) potebujeme podle zadaneho algortimu vynucujiciho sdileni hran 1+5*2=11 drivek. ale na 6.okno nam staci jen 12.drivko, pokud skladame do 6ti hranu.\nA s tou jednoznacnosti to neni jasne ani u dalsich uloh, napriklad neni znamo, na jakou dobu (puvodne) sjednal spravedlivy kral job pro pastyre, takze ja bych odpovedel "nelze urcit".\nA v prikladu s paletama je prilis mnoho pritomnych casu, ja bych ocekaval minuly cas v prvnich dvou vetach zadani. Takto s pritomymi casy je imho treti veta zadani naprosto zbytecna a matouci a proto spravny vysledek (bez uziti 3. vety) mi vysel jako 25:12.\nNebo ze by slovo "nyni" v otazce znamenalo 'pritomne (nyni) pritomny cas' a chybejici "nyni" v prvnich 2 vetach jakysi 'puvodne pritomny cas' :-D ?\nAnonymní 21. října 2012 14:51\nI když je to úkol pro základku, nemá smysl cokoli vypočítávat, pokud tam musíme zahnout faktor neurčitosti typu "zadavatel to nejspíš myslel takhle". Matematika má děti učit hlavně nutnosti precizního vyjadřování, samotné spočítání sirek není na základce to důležité. ...Protože tohle je typicky sirková úloha, kde jsou už jisté zavedené konvence. Nechápu, proč zadavatel tyto konvence opustil a místo jasných sirek a rovnostranných trojúhelníků vymyslel neurčitá "dřívka" a ještě neurčitější "okna". Možná k tomu byla názorná malůvka, ale bez ní je to zadnání na pendrek.\nAnonymní 21. října 2012 15:34\nsirky a jejich výroba totiž není tak úplně ekologická a polar bear-friendly, tak se to už dneska nehodí, víme? nad pasýřem jsem se ze stejného důvodu pozastavil také, ale - kdo ví, zda jsou bydlenky schopny alespoň precizně opsat zadání? Z pohledu člověka kladoucího navážno ostatním podobné otázky je přece "jasný, že na rok", tak to tam ani není potřeba napsat. Že to nemusí bejt tak úplně jasný lidem, co v takzvané matematice došli trochu dál, než k počítání ošizených housek a tudíž nic, co není v zadání, jen tak od sebe nepředpokládají, to už zase nemusí bejt tak úplně jasný bydlence. No a možná tady bude zakopanej pes....\nPetra 21. října 2012 1:46\njj, je to tak, ony se chtějí podělit o své žití a jejich žití je prostě jendoduché bydleníčko\nAnonymní 21. října 2012 14:50\nA Petra se přišla podělit o její skvělé slovní vyjadřování :)\nRanavelons 21. října 2012 15:41\nA ne náhodou o "své"? (Přivlastňuje se tady podmětu.)\nTo je možné. Nevím. Nejsem učitelka češtiny :)\nRanavelons 21. října 2012 21:19\nAha, takže češtinu ovládají jen učitelky češtiny, hahaha.\nOstatní píšou, jak se jim zlíbí, ale to jim nebrání navážet se do jiných.\nPetřin příspěvek, kterému se vysmíváte, je na rozdíl od toho vašeho jazykově v pořádku.(Překlep není chyba a psaní malými písmeny je chatový úzus).\nAnonymní 21. října 2012 21:37\nProsím, co je to chatový úzus? Česky asi dobře neumím, protože jsem původem z Moravy a na Moravě žádný chatový úzus nemáme. A nikomu se na rozdíl od vás nevysmívám. Jen Petru chválím, že se přišla podělit o (no dejme tomu) své slovní vyjadřování :)\nRanavelons 21. října 2012 22:05\nAle máme, já jsem taky z Moravy - chatový úzus = způsob (v tomto případě) psaní v chatu.\nChválíte poněkud neuměle.\nAnonymní 21. října 2012 22:09\nAha, úzus = zvyk, latinské slovo. Ale chatu já nevlastním :)\nAnonymní 21. října 2012 2:31\nAHoj, u článku jsem se nasmála, někdy je to fakt síla, ale cítím potřebu se ozvat kvůli úlohám z češtiny. "Měl jsem naspěch" je na určení pekelně těžké. Může to být příslovce nebo podstatné jméno: substantivum to zjevně není (neskloňuje se), ale příslovce je to divné, stojí totiž v pozici jmenné části přísudku a tam obvykle bývá jméno. Jenže spona je "mám", což je velice málokdy sponové sloveso. Popravdě, Akademická mluvnice tuto kategorii označuje jako "predikativa" (mm vypráno, je hezky) a vyčleňuje je jako zvláštní slovní druh. Rozhodně mi to tedy nepřijde jako vhodný úkol pro děti, které se slovní druhy učí (šacuju tak č-ř třída, ne?) a mají dostávat příklady, které jejich pojem neproblamatizují.\nAnonymní 21. října 2012 10:16\nAkademická mluvnice má predikativa jako slovní druh? Safra, asi jsem ji měla před státnicemi z češtiny otevřít, to vůbec nevím. Já se zasekla na tom, jestli by to dnešní děti určovaly jako doplněk, nebo jako predikativum, a ke slovním druhům jsem se vůbec nedostala. Nicméně souhlas, že tohle nebyl vhodný úkol. Zajímalo by mě, jak si s tím poradila učitelka.\nAnonymní 21. října 2012 11:43\nJá si tak trochu myslím, že nejde vždy o to, mít úkol správně, ale prostě o to, aby dítko samo přemýšlelo a napsalo, že to může být to či ono, a zdůvodnilo svoji myšlenku. Když to bude špatně, hlavu mu za to trhat nebudou, ale ocení snahu samostatného myšlení. K čemu je, že odpověď nadiktuje rodič nebo kdokoli jiný?\nAnonymní 21. října 2012 14:34\nPodle AM je opravdu predikativum slovní druh, ale pokud se za slovní druh nebere, myslím, že všechna spadnou do příslovcí. A to by taky tady byla nejspíš správná odpověď. Doplněk je větný člen a je tvořen snad jen jmennými adjektivy nebo přechodníky (tím si už ale nejsem úplně jistá, přeci jen jsem tu mluvnici už pár let neotevřela). Každopádně souhlasím s tím, že na ZŠ je lepší z gramatiky probírat hlavně ty základní a neproblematické případy, ovšem když se pak nějaké dítě zeptá na něco složitějšího, měla by mu paní učitelka umět odpovědět logicky a ne, že to tak prostě je.\nAnonymní 21. října 2012 14:38\nHm, tak možná ne. U vět typu Je zima = Je chladno, je zima asi predikativum normálně určované jako substantivum. No, jak říkám, už si nejsem moc jistá.\nAnonymní 21. října 2012 2:34\nObdobně úkol pro pětileté dítě nakreslit slova od g není žádná prdel. V češtině g na začátku slova je převážně v cizích slovech, a ty se většinou špatně malují (gynekologie? galerie? guláš?). Slova použitelná jako 3 slovní druhy je hrozná námaha najít, pokud si to člověk nepamatuje ze školy, a je to úkol, který dávají blbé učitelky, které nejsou ochotné se zamyslet nad myšlenkový světem svých žáků.\nAnonymní 21. října 2012 3:27\nAle v zadání je slova, která OBSAHUJÍ písmenu G, tedy ta slova na něj nemusí začínat, jen jen milá maminka špatně pochopila...\nAnonymní 21. října 2012 7:30\nMožná to není jednoduché pro pětileté dítě, ale proboha, vždyť ani tu matku nenapadlo více než jedno slovo! Přitom kdyby zapojila mozek místo toho, aby hned psala na Mimáč, na něco by možná přišla.\nAnonymní 21. října 2012 9:30\nguma, gauč, galoše, lego, gorila, gatě... to napadlo mou ani ne 4 letou dceru :-D\nAnonymní 21. října 2012 14:07\nGottwald, Gorbačov a Gustav Husák :D\nAnonymní 21. října 2012 16:36\nJá bych klidně nakreslila i gril, golema a gazelu :)\nAnonymní 21. října 2012 17:31\nGorbačova taky :D\nAnonymní 21. října 2012 6:37\nGuláš se maluje dobře. Guma a gramofon taky.\nAnonymní 21. října 2012 14:30\nA co Gorbačov?\nAnonymní 21. října 2012 7:15\nKdyz ja mivala ukoly, mamka se ucila se mnou, aby mi byla schopna dobre vse vysvetlit, zkontrolovat nebo ukazat. Ucila se tak i anglictinu a nemcinu. Myslim, ze na vsechny tyto ukoly by maminky nasly odpovedi v ucebnicich. Chce to jen nebyt lina.\nAnonymní 21. října 2012 10:44\nNo, v některých případech se odpověď v učebnici najít nedá - dnešní učebnice nebývají tak úplné, názorné, kvalitní... A protože školy na kvalitu obvykle nemají peníze, ačkoli jsou povinné dětem učebnice zajistit, volí tu levnější a méně kvalitní variantu.\nAnonymní 21. října 2012 11:10\nglóbus, grepfruit, bagr,doga, bígl, magnet, gerbera, gril !grilování), glitr...\nAnonymní 21. října 2012 14:19\nGynekolog, Gagarin :)\nmkmk 21. října 2012 21:25\nKdyž ne v učebnici, tak na internetu. Ale ne na fóru jako je mimibazar, existuje plno lepších stránek, kde může člověk najít odpovědi na svoje otázky. Chce to jen umět používat vyhledávače. Nechápu proč je tolik lidí na internetu ignoruje a radši pokládá debilní otázky...\nAnonymní 21. října 2012 7:28\nopravdu ani jedno z těchto slov které mě napadly se nedá nějak inteligentně nakreslit dítětem na prvním stupni základní školy, uznávám, že některé jsou těžší ale zcela jistě existuje i mnoho jiných, které se lépe kreslí\ngril, garáž, globus, grapefruit, guma, granule, gól, gram, gauč, gel, gumáky, gouda, graffiti\nPřinejhorším může bydlenka použít svůj externí mozek (google) a nemusí ze sebe dělat blbku internetu\nAnonymní 21. října 2012 8:52\nProboha vždyť po těch dětech nikdo nechce, aby v pěti letech nakreslily všechno tak, že budeme vědět, co nakreslily. Prostě donesou 5 čmáranic a učitelce řeknou, co to je. Důležité je, aby zapnuly mozek.\nAnonymní 21. října 2012 10:27\nJeště než jsem začala chodit do školy, tak si se mnou maminka každý den hrála, četla mi, kreslily jsme spolu, vyráběly různé "ozdoby" do bytu. A máme doma schovaný můj "slabikář" - na každou stránku mi maminka nadepsala písmeno z abecedy a pak jsem nakreslila několik obrázků věcí, které začínaly na to písmeno. Maminka mě do toho nemusela nutit, bavilo mě to. Obě teď máme pěknou památku. Má to i své výhody - nikdy jsem nebyla ve škole tupá :-D Ale pustit děckám televizi nebo počítač je jednodušší, že jo? :-D\nJsem ráda, že jste měla tak pečlivou maminku. Jak ale i jiní zmiňovaly v diskuzi, tahle maminky se svým dětem zjevně taky věnují, neposadí je k televizi, dělají s nimi domácí úkoly.\nOhledně g pardon, nevšimla jsem si, že slovo nemusí na g začínat. Zajímalo by mě, co tedy máte za obrázky pod G ve svém "slabikáři"?\nAnonymní 21. října 2012 14:53\nJá jsem zatím dětem slabikář nepořizovala, ale mají knížku o lidském těle a tam je vagina :)\nAnonymní 21. října 2012 15:39\nAnonymní21. října 2012 14:38: Z čeho usuzujete, že je neposadí k televizi? Z toho, že se na řešení úkolu zeptají na Mimáči? To ale vůbec neznamená, že nehledají pouze co nejrychlejší řešení úkolu, aby děcko mohlo celý zbytek dne koukat právě na TV. Když vidím, jaké rychlovky matky z Mimibazaru vaří, jen aby pokud možno nemusely trávit nedejbože hodinu denně u plotny, nejsem si tak jistá, že stejný přístup nemají i ke vzdělání svých dětí.\nJitka Rambousková 21. října 2012 7:48\nCheorchia 21. října 2012 8:05\nA já bláhová si myslela,že domácí úkol je od toho,aby ho dítě dělalo DOMA-nikoliv s matkou,či rodiči :)).\nVeru 21. října 2012 8:58\na DOMA-není s matkou nebo rodiči? :)\nKris Tozkousne 21. října 2012 9:00\nPřesně, já si úkoly musela dělat sama, matematice jsem někdy nerozuměla a ptala se táty, jenže když jsem viděla, že by mi to nejradši rovnou napsal než vysvětlil tak jsem mu to brala z ruky, že to je mi k ničemu... úkoly jsou zadané pro rozvíjení myšlení a paměti nebo jako příprava na testy a těžší zadání\nAnonymní 21. října 2012 9:00\nDomácí úkoly jsou od toho, aby se jedinec naučil pracovat samostatně (a vůbec "naučil pracovat"), a aby si dokázal najít potřebné informace, a to ať už v literatuře nebo u zkušenějších.\nDejnicka 21. října 2012 16:09\nNo já teda taky nechápu, proč to ty matky dělají za děti. Se mnou úkoly nikdy nikdo nepsal, ani se se mnou nikdo neučil a kupodivu jsem to zvládala hravě. To už dnešní děti neumí být samostatné nebo se tak jako poznává ta "správná" matka co nežije pro jic jiného než pro dítě?!\nCheorchia 21. října 2012 21:16\nDOMA znamena v klidu a samostatne,presne-aby se dite naucilo pracovat SAMOSTATNE ;).\nZ nasich deti chci mit sobestacne jedince,nebudu je drzet za rucicku.\nAnonymní 22. října 2012 9:05\nAle nikdo neříká, že to matky dělají za děti. Třeba jim jenom pomáhají, když něčemu nerozumí. A taky konrolují kvalitu vypracování. Protože přece nechceme úkol dělat znovu, až při kontrole zjistíme, že je to úplně blbě, nebo napsané tak, že to ani autor nepřečte.\nAnonymní 21. října 2012 8:06\nNo, je to odpověď na náš podiv nad různými stupidnostmi z MMB: ty osoby mají skutečně nižší IQ. Proč ne, každému není dáno! Ale u některých se prostě projevuje myšlenková lenost.\nMonika G. 21. října 2012 8:11\nČlánek mě pobavil :) Hlavně že má většina národa vysokoškolské vzdělání, ale ani první stupeň by nezvládla...A vlastně se ani nedivím, když si vzpomenu, co se mnou chodilo na základku a střední za individua.\nAnonymní 21. října 2012 10:15\nVysokoškolské vzdělání má 16% občanů ČR. Tolik statistický údaj. Míň cvičit tělo, více cvičit mozek.\nAnonymní 21. října 2012 15:47\nAha, statistika... Inu, půlka z občanů ČR se berou jako děti a důchodci (obě skupiny moc tituly nemívají, zatím), takže najednou se budeme pohybovat okolo 30%. Pořád to není více, jak polovina, nicméně je to více, než tvrdí statistika. Dovolím si hádat, že "většina národa" pro fitness-girl znamená lidi pod 30 let věku, kde už toto tvrzení obstát může. Aneb kdo dnes nestuduje některý z humanitních oborů, případně ekonomku, že...\nAnonymní 21. října 2012 18:50\nA když už jsme v tom poučování: 16% = šestnáctiprocentní; 16 % = šestnáct procent.\nAnonymní 21. října 2012 8:24\nSeberte jim ty děti! :-D\nAnonymní 21. října 2012 16:06\nAnonymní 21. října 2012 19:16\nAnonyme, špatně jste pochopil/a zadání. Dítě má nakreslit živočichy a rostliny, o nichž se DOMNÍVÁ, že...\nA navíc, proč samozřejmě bez Internetu, ten k dispozici maminka z mimibazaru snad neměla? :))\nAnonymní 21. října 2012 19:20\nEliško, tak tedy zkuste nakreslit živočichy a rostliny o nichž se DOMNÍVÁTE, že... a ten Internet klidně použijte :))\nAnonymní 21. října 2012 22:36\nbledule, lýkovec, tis, vstavač májový, střevíčník pantoflíček, sasanka, koniklec, protěž,divizna/roháč, rys, vydra, ledňáček, užovka, rosnička, ropucha, ježek, zmije, výr. Nakreslím vám je klidně, ale budou to obludy,kreslit. Vše bez neumím. Vymyšleno bez použití internetu, tak už s tím prosím všechny nepruďte.\nAnonymní 21. října 2012 8:34\nTohle je ještě slabý odvar...když jsem si právě na jedné stránce přečetla, že někdo místo AŤ může napsat AĎ, tak už mě vážně nic nepřekvapí :)\nAnonymní 21. října 2012 9:06\nmám pocit, že se tu z toho dělá zbytečné drama. Podobné články mě bavily dokud jsem se sama nestala matkou. Teď se postarat o dítě, domácnost, manžela, pracovat a ještě se večer usmívat a přemýšlet nad úkolem... Není to o blbosti, jen hlava matky je naplněná tolika povinnostmi, že občas zdánlivě jednoduchou věc není schopná vyřešit. Ale to je těžké vysvětlovat "sytým", když jsme "hladové"...\nJá jsem ráda, že se ty matky aspoň ptají, ty co se neptají, řeknou dítěti "Nevím" a tím to hasne (pokud tedy na úlohu neznají řešení)\nAnonymní 21. října 2012 9:32\nJá spíš nechápu, proč se na tyto věci ptají na netu. To nemají šikovné babičky, tetičky, bratry, kamarádky nebo třeba maminky ostatních spolužáků?\nJinak také proti tomu nic nemám, i když některé nevědomosti neomlouvá vůbec nic, a k vyřešení většiny zde psaných úkolů stačí 5 minut.\nAnonymní 21. října 2012 11:38\nJsem také matka, ale neumím si představit, na co bych tak musela myslet, abych nevyřešila např. tu úlohu s domy. To, že se jim ty maminky věnují nemá co do činění s tím, že jsou očividně minimálně nevzdělané...\nAnonymní 21. října 2012 11:39\nMagdo, protože je doba internetu, na to jiná odpověď není. Je to stejné, jako kdybych se zeptala, proč si raději neotevřete noviny. Jsme zvyklý žít internetem, řešit na něm vše.\nAnonymní 21. října 2012 16:33\nAnezko, proboha! Moje mamka taky zvladala domacnost, manzela, nas (deti), pracovala a jeste zvladala nam pomahat s ukoly. Bylo absolutne nemyslitelne, ze by nekam psala (internet nebyl), aby se zeptala na trivialni vec! Dnesni matky maji vymakane pristroje v domacnosti (=ulehcena prace s domacnosti), vic a vic rodin ma auta (=odpada nevyhnutelnost pouzivani jen a pouze verejne dopravy), snad kazda rodina ma internet (ne na to, aby se matka na mimaci ptala na kazdou blbost, ale aby internet pouzila k vyhledavani a overovani informaci) a presto vsechno jsou ty matky tak duty, ze si neumeji poradit. Amen s nama, pokud jsou decka vychovanana takovejma priblblama (sorry za ten vyraz). Cest vsem vyjimkam!\nAnonymní 21. října 2012 19:47\nJá jsem se oháněla podobnými názory, dokud jsem děti neměla. Jenomže člověk s dítětem hodně změní názor tak nějak na všechno.\nCo se týče našich matek, babiček... Tohle je, mám pocit, argument, kterým se ohání všichni, kdo nemají aktuálně malé dítě. Problém je ten, že aktuální ženy jsou již prostě nastavené jinak, ostatně vše, co nám mění život, zmiňujete. Kdyby naše matky byly tak úžasné, proč tedy neumí s počítači, internetem tak dobře jako my? Protože jsou z jiné doby. To je jako podsouvat, že pra-ženy nechaly své dítě v jeskyni a odešly si sbírat kořínky. Taky mám své dítě nechat samotné? To asi ne. Stejně jako za nás nebyly mobily, lítali jsme na druhém konci vesnice bez hodinek, přišli za tmy a mámy to zvládaly.Já si v dnešní době neumím představit, že nevím, kde moje dítě je a kdy příjde.\nA k problému dutých matek - já si prostě myslím, že tento článek to tu zveličuje a ukazuje je jako blbé nány, jenže ve skutečnosti je zatím jen to, že jsou zvyklé na internetu diskutovat, a tak než by zdlouhavě řešily odpověď, tak si nechají poradit, mají odpověď rychle, zadarmo, téměř bez práce, od více lidí. Proč ne? Nějak pořád nechápu, proč se tomuto posmívat.\nhwjezdarka 21. října 2012 9:24\nTak tohle je fakt silný kafe :o)) Pak se divme, že se z nás stává národ pitomců, s takovým genofondem.\nA co je spatneho na vyhledavani na internetu? K tomu ten internet snad je, ne? OVsem ne proto, aby se kazda duta matka na netu zeptala na odpoved a tu pak decku zkopirovala do sesitu. Internet ma pomoci s vyhledavanim a overovanim si informaci (to, ze se na mimaci zeptam, jak to ma byt, to se nepocita, protoze se nepodporuje samostatna prace, kdyz se nekdo dotazuje primo na odpoved, kterou pak jen opapouskuje).\nOk, dobře tedy. Jelikož jsem dobrák od kosti povoluji použití internetu :D a těším se na výtvory :D\nAnonymní 21. října 2012 17:14\nÚkolem není nakreslit 10+10 chráněných rostlin a zvířat, ale 10+10 rostlin a zvířat, které si myslí že BY MĚLY být chráněné. Podle mě to není úkol, který nutně musí být fakticky správně, ale něco, co má u 6-7mi letých dětí procvičit "argumentaci" - myslím, že pivoňka by měla být chráněná, protože hezky voní....\nAnonymní 21. října 2012 17:21\nA nakreslí 6-7 leté dítě pivoňku?\nAnonymní 21. října 2012 17:24\nono nakreslí klidně i misi na Mars :-)\nAnonymní 21. října 2012 17:29\nTen můj zase nakreslí klidně i bitvu u Waterloo, ale pivoňku? Ani pod výhružkou "trestu smrti" :D\nAnonymní 21. října 2012 10:17\nTak tohle mě ani nevadí. Bydlím v Ostravě nedaleko "diskriminovaných", co bych dala za to, kdyby se jim matky věnovaly tak jako ty z mimibazaru.\nAnonymní 21. října 2012 16:12\nCo sem taháte Romy, když to nemá nic společného s tím článkem ani vzdáleně?\nAnonymní 21. října 2012 17:39\nJasně, co sem taháte onu oblast, když matky z té oblasti, jistě nikoho neobtěžují, takovými stupidními otázkami!!!\nAnonymní 21. října 2012 10:23\nNebudu se smát, protože jsem ráda, že se ty matky svým dětem alespoň věnují. Jako přivýdělek jsem vzala před začátkem akademického roku na VŠ suplování na celé září v páté třídě na sídlištní základce, kde nejenže rodiče o vzdělání svých dětí nejevili nejmenší zájem, ale ještě jim bylo zatěžko si přijít pro dítě, kterému se ve škole udělalo špatně.\n("Ne, já tu mám klienta, nemůžu odejít... Tatínek nemůže... Víte co, nechte si ji tam... jak, že nemůžete? Tak já zkusím zavolat prarodičům, třeba budou mít čas.")\nZlaté matky na Mimibazaru, které aspoň mají snahu, i když princip dětem očividně taky nevysvětlí.\nEmma lesní víla 21. října 2012 10:26\nMě nejvíc baví ty nadávky (a mnohdy i sprosté) na učitelky - že děti přetěžují, že syn dostal pokárání protože už 3x nepřinesl domácí úkol (co si ta p.ú. dovoluje že a desítky ročílených pajduláků), že dostal za 3 protože nedával pozor a tak nepochopil zadání a napsal to blbě. A nejvíc ně dostala matka, která si to chce vyřídit s družinářkou, protože ta se divila že její syn neumí ve druhé třídě zavázat tkaničky, ale boty s tkaničkami má na nohou a po ní chce aby mu to zavázala. Nebo že tělocvikář na 10 minut vyhnal třídu běhat ven, přitom mrholilo a dceruška to ihned esemeskovala matce a tam pošle manžu, aby si to učitel už nikdy nedovoloval. A většina matek okamžitě svolává hromy a blesky na učitelky, radí ať jdou za ředitelem a ať si ta p.ú. najde jiné zaměstnání, protože ony to tolerovat nebudou! Přece to jejich děťátko ,které mělo odklad (je třeba prodloužit dětství, ne?), chodí k psychologovi protože se tak neumí soustředit, je prostě geniálně vyjímečné a potřebuje vyjímečné zacházení!\nAnonymní 21. října 2012 16:18\nSouhlas! Učím na druhém stupni základky a když mi jeden žák propadal z chemie (podotýkám pěkný flákač, který se neučil a do hodin chodil pouze s mobilem a svačinou), přišel si na mě pantatínek stěžovat řediteli školy. Nakonec jsem musela kluka "vyzkoušet" tak, aby mohl dostat nějaké ty jedničky, vylepšit si průměr a na vysvědčení mít čtyřku...\nAnonymní 21. října 2012 16:23\nA kolik "jablek" za to pan ředitel dostal? :)\nAnonymní 21. října 2012 19:37\nTipuju, že žádný. "Koule" na to vysvětlit tatínkovi, jak se se smráďatem věci mají, evidentně neměl, divil bych se, kdyby je měl na tohle... i když v tomhle možná i bezpohlavní jedinci překvapovat budou, každopádně je takovej ředitel tak akorát neschopnej pučmidrát.\nTeda musím říct, že přestože jsem prolezla vysokoškolskou matikou (hihi, nedávno), tak mi chvíli trvalo, než jsem ten příklad s králem, pláštěm a zlaťákama vyřešila. A to mě drilovali. Ale asi bych bez cviku už taky nedala něco z češtiny. Třeba to slovo naspěch, to mi přijde jako docela těžký. Asi bych to trefila, ale už byh dítěti nevysvětlila, proč. Jo, naprosto neomlouvám gorilu, co nezná slova s g. Reforma vzdělávacího systému je zjevně na místě :D\nAnonymní 21. října 2012 13:00\nA jak se to teda řeší? Já měla za to, že řešení nelze určit, protože neznáme délku původně domluvené služby?\nAnonymní 21. října 2012 11:44\nNo ona to zas není taková sranda. Já sice mám VŠ, ale matiku jsem měla naposled ve třeťáku na střední a od tý doby ani ťuk, takže s některými příklady bych si opravdu nevěděla rady. Ale snažila bych se na to přijít sama, popř. zapátrat v učebnicích atd. Lenka\nNeskutočné :D Pobavila som sa...\nBabs 21. října 2012 12:27\nJá chápu, že je to děs, ale na druhou stranu...bohužel ne každému pán Bůh nadělil a někdo na to opravu nemá buňky a neumí vyřešit ani matematiku prvního stupně a i tito lidé mají právo mít děti. :( třeba zase umí krásně naaranžovat květiny nebo upéct nádherný dort...:)) ale tvoje články mám ráda :))\nTipy-pro-krasu 21. října 2012 12:39\nZkus napsat odpovědi na všechny otázky mamin...u některých bych taky trochu váhala. Ale spíš bych googlila nebo otevřela sešity, co mám doma schovaný ze školy. Každopádně se zapomíná.\nAnonymní 21. října 2012 12:45\nNa tom se zeptat, když něco nevím není nic špatného, neptá se jen blbec, protože si myslí, že všechno ví. A nejsem z mimibazaru, kdyby mi chtěl někdo podsouvat tento trapný argument, jen si myslím, že nikdo nemůže vědět všechno a každý má dar na něco jiného a zaplaťkoště za to, jinak by to byla nuda a svět by nebyl tak pestrý. Každý by asi chtěl být chytrý a krásný, ale to prostě nejde.\nAnonymní 21. října 2012 14:37\nSouhlasím s Vámi:)\nAnonymní 21. října 2012 15:35\nAno, ale dnes je bohužel zvykem mnoha lidí se zeptat ještě než sami zapřemýšlí nebo se sami pokusí najít odpověď.\nAnonymní 21. října 2012 20:16\nMarně hledám tlačítko "To se mi líbí"...\nAnonymní 21. října 2012 13:37\nTy brďo, slohy jsem měla za jedna i bez pomoci rodičů, úkoly mi maminka hodila na hlavu a řekla ať si je udělám a jen zkontrolovala.....ale ano, mám známou, co dětem nečte a usadí je jen před televizi, ano pak je asi pochopitelné, že dítě není schopné samostatně pracovat a tyhle matky bych nahnala na tu základku s nima\nProsím naučí mé pětileté dítě nakreslit tyto osoby? Gustava Husáka, Klementa Gottwalda a M.S.Gorbačova :D\nAnonymní 21. října 2012 14:26\nJeště k úkolu rozdělit slovo "problematická" na slabiky. Dělení na slabiky je sporné, všechny příručky uvádějí, že záleží na intuici mluvčího.\nPoradna UCJ CAS to dělí tak, že "b" vydělí jako zvláštní slabiku, což by asi málokterá z místních chytrolín udělala\nNení divu, že se ta matka chtěla někoho zeptat. Ve škole se žádné principy dělení na slabiky neučí, děti prostě slabikují, když se učí číst(teda myslím, žádný expert na metodiku 1. stupně nejsem), takže ona sama si nemohla ze školy pamatovat, jak se to správně dělá.\nNebyla si jistá a přiznala to, to je správný postup...\nAnonymní 21. října 2012 18:26\nTo jste pochopila úplně špatně, na stránkách ÚČJ není rozdělení slova na slabiky, ale naznačení míst, kde lze slovo rozdělit. B má po obou stranách pomlčky, protože dělení na slabiky může být pro-ble-ma-tic-ký i prob-le- ma-tický. Při dělení slov na konci řádku tedy může být pro-blematický i prob-lematický.\nAnonymní 21. října 2012 14:40\nZbytečné drama, když je člověk pryč ze školy, popř. se věnuje studiu jiného oboru, prostě zakrní. Studuji češtinu na VŠ a pokud přijde na znalosti z matiky, fyziky, chemie apod. většinou tápu. Proto se nestydím zeptat, i kdyby to byla sebemenší blbost, víc hlav víc ví.\nAnonymní 21. října 2012 15:33\nAno, ale jaksi vymyslet 10 věcí, jejichž název obsahuje písmeno G není oborová znalost, že...\nAnonymní 21. října 2012 15:55\nNesmysl, tohle v žádném případě není o nějaké matematice, tohle je o krystalické blbosti...\nAnonymní 21. října 2012 15:03\nSice jsem se některým dotazům zasmála, ale co v té škole kurník dělají? Nakreslit a popsat 10 zvířat? To je úkol na celé odpoledne a večer, jak to chce ta učitelka s dětma kontrolovat a projít potom v hodině? Úkoly by měly procvičovat už naučené, nikoli vytvořit rébus pro celou rodinu. Tedy průměrné dítě by měl zvládnout většinu úkolu samo. Bylo to za nás, taky jsme měli složitosti na celý večer a koukám, stejné je to dnes.\nAnonymní 21. října 2012 15:24\nPozor 10 rostlin a 10 zvířat, o kterých si myslí, že jsou chránění :)\nA to všechno nejdéle ve třetí třídě, kdy je poslední rok prvouky, předpokládám. To mi přijde jako učivo na pololetí. A nejde o to, že někdo nemá čas nebo kapacitu to s dítětem udělat. Jde o to, že ten úkol nemůže učitelka ve skupině 20 dětí dobře a pečlivě vyhodnotit tak, aby z toho žáci něco měli.\nMám přírodovědnou VŠ zaměřenou i na rostliny a 10 chráněných rostlin, které snadno a zřetelně nakreslí 8-9 letý kluk mě nenapadá.\nPS: většina druhů stromů není zvlášť chráněná takže to musí být kytky. Konvalinka jde, ale střevíčník, vstavač, křivatec, lýkovec - wtf? Děti takové květiny spíš neznají, protože je spíš nepotkají. Tohle je úkol pro čtenáře encyklopedií.\nJak nemůže vyhodnotit? To si jako myslíte, že je podstatou úkolu, aby každé dítě odříkalo všechno, co nakreslilo? Každé dítě prostě řekne jednu věc a je to, pokud to nechápete, tak Vám teď říkám, že podstatou tohoto úkolu není absolutní správnost, ale naučit děti přemýšlet. A k tomu není potřeba žádné precizní vyhodnocování ani absolutní kontrola v hodině.\nAnonymní 21. října 2012 16:43\ntakže snaživé dítě nakreslí 10+10 věcí, paní učitelka řekne "ano, správně jsi nakreslil vlka" a jde k dalšímu a dítě se nedozví, jestli jeho medvěd (ano) a srnka (ne) a vlaštovka (ano) a vrabec (ne) jsou chráněné? Úkol nanic.\nAnonymní 21. října 2012 16:01\nTak to je mazec. Ale když si vzpomenu na své spolužáky, co byli rádi, když základkou prolezli se čtyřkami, je mi jasné, že takoví dnes těžko svým dětem poradí s úkoly. Tak ještě že je tu jedinečný multifunkční mimibazar :-D\nAnonymní 21. října 2012 16:10\nNo tak ze základky jsem taky nějakou chvilku, spoustu věcí nepoužívám, ale tohle jsou tak primitivní věci... Krom toho, kdybych si to nepamatovala, jdu si to vygooglit a ne se ztrapnit do diskuse. A ty děti? To jsou naprosto retardované? U dítěte snad nehrozí, že "by si to nepamatovalo, protože to nepoužívá". Vždyť se to učí, pokud v té škole není úplně mimo mísu, musí alespoň rámcově znát nějaký postup. To jsou úkoly tak na první stupeň základky, výjimkou je asi tak ten úkol pro osmičku, ale já jsem v první třídě fakt nevyžadovala, aby naši za mě dělali domácí úkoly.\nAnonymní 21. října 2012 16:19\nMě nefascinuje ani tak hloupost, ačkoli neznat tyhle věci je fakt ostuda (nepamatuju si, že by mí rodiče čekali, až jim někdo takovou trivialitu řekne, úkoly jsem psala sama a když jsem nechápala zadání, poradili mi oni), ale nesamostatnost matek a tím pádem logicky i těch dětí.\nAnonymní 21. října 2012 16:21\nCo je to za matku, která se musí na MMB ptát na 10 slov obsahujících G? Kdyby otevřela čítanku/učebnici/knížku svého dítěte, nemusí ani dlouze nic studovat, přečte pár stránek a ta slova tam vyloví. Tak a teď do mě, "mamynky", jak po směně v práci a vaření (óbrmňamky kečupové polívky) nezvládnete otevřít čítanku. Zvládaly to naše maminky i babičky a to měly bez dnešních technologií daleko víc práce.\nTento článek naprosto skvěle poukazuje na lenost a neochotu přemýšlet.\nAnonymní 21. října 2012 17:46\nJenže oni zatím čítanky, učebnice dětem ve školce nerozdávají... Nebuďte příště líná, a řádně čtěte informace!\nAnonymní 21. října 2012 18:28\nAnonymní21. října 2012 17:46: Ehm...prosím Vás, jestli je tu někdo líný, jste to Vy. Přečtěte si můj komentář ještě jednou. Když budete číst pořádně, objevíte tam slovíčko "knížku" - pětileté dítě snad doma už nějakou má a je jedno, jestli je ze školky. A pokud nemá, je to zase jen ostuda rodičů. Mimochodem, jsou školky, ve kterých děti v posledním ročníku čítanky dostávají, Vy chytrolíno.\nP.S. Váš koment je typická výmluva "proč to nejde". A jak se říká - Kdo chce, hledá způsob, kdo nechce, hledá důvod.\nAnonymní 21. října 2012 19:03\nVy chytrolíno, neslyšela jsem nikdy, že by půjčovali knížky či učebnice v mš a to ani v Montessori školce. Budiš, je tam napsaná i knížka, uznávám svou chybu. Avšak trapný výrok směřující na neschopnost matek otevřít učebnici svého školkového dítěte, jelikož vaří óbrmňamku kečupovou polívku, mi nedá nereagovat. A anonym 16:21 nabádá k reakci, cituji (Tak a teď do mě, "mamynky") Takže upozorňuji, že ne všechny dřívější matky zvládly daleko víc práce a výchovu svých dětí, na jedničku, jak se s oblibou traduje. To poslední, co by má matka udělala, by típla cigaretu, dopila piva a šla se semnou učit. Ale já nemůžu za to, že jsem se narodila! Prosím, přestaňte neustále naznačovat, jaká minulá generace byla kouzelná, zatím co, dnešní generace matek jsou hloupé krávy, co akorát tak zvládnou uvařit dětem kečupovou polévku. Proč byly i dříve dětské domovy plné dětí? Ale na druhou stranu, pokud vám to urážení přináší silné uspokojení, a máte pocit, že společnosti prospějete, prosím....\nAnonymní 21. října 2012 19:30\nAaaa, další potrefená se ozvala. Copak, taky doma nemáte knížky?:)\nAnonymní 21. října 2012 19:53\nUpozorňuji, že jako děcko jsem žádnou knížku neměla (kromě učebnic ze školy) a věřte, že co člověk nemá sám jako dítě, snaží se svým dětem vynahradit. Ale nechtějte po mne, prosím, tu vypisovat všechny knihy, co mají děti a já v regálech. A navíc nevím kde je hranice, co kniha pro dítě a co je kniha pro dospělého. Takového José Pijoan - Dějiny umění, moje děti zbožňují, protože jsou tam velké barevné obrázky. Stejně tak Ottova obrázková encyklopedie a další a další...\nUnknown 21. října 2012 16:54\nJa teraz neviem, či sa mám po prečítaní toho článku smiať, alebo plakať...\njedno veľké ĎAKUJEM za úžasné detstvo bez PC a Internetu, vďaka ktorému som nemala problém nakresliť zvieratká, alebo vymenovať 10 vecí na G...\nAnonymní 21. října 2012 18:58\nNo nevím, celé mě to od blondýny přijde dost laciné. Najít si téma na MMB a pak ho důkladně rozpíchnout. Nemyslím si, že by tam šlo až tak o vyřešení těch dětských úloh, jako spíš o sdílení společného problému, myslím, že bychom spíš měli ocenit, že to dělají na místě k tomu určeném a případně pohoršují akorát sebe navzájem, pokud se jim do toho někdo, kdo se jim chce akorát vysmívat, nezačne plést.\nAnonymní 21. října 2012 19:31\nJežišmarja, tak to berte prostě jako blondýninu glosu o vzdělanosti určitých lidí. Vždyť se jim do ničeho neplete.\nAnonymní 21. října 2012 19:34\nMně se líbí, jak tady kritizujete, proč matky neotevřou učebnici, knihu, ale sami sedíte u netu a čtete s prominutím blog o "debilitách". Nebo je to tady nějak poučné???\nAnonymní 21. října 2012 20:14\nno, budu mluvit jen za sebe - chodím se sem bavit a proč ne? On tu někdo někomu zakazuje se bavit? Bavit se můžou i uvedené maminky, jen si někteří lidé včetně mě myslí, že by kromě toho mohly někdy použít mozek nebo aspoň internet i k něčemu jinýmu.\nAnonymní 21. října 2012 20:18\nK čemu? :)\nAnonymní 21. října 2012 20:33\nAsi maj radej vymyslet recepty z kecupu :) nekdo se bavi posmivanim jinym, jinej pomaha detem resit ukoly. Zitra blondyna napise clanek o matkach, ktere radej reseni uloh nehledaji a jeji ovecky se sebehnou a budou prikyvovat. Nu, kazdy vidi svou pravdu\nAnonymní 21. října 2012 22:15\nJeště jednou tu někdo vzpomene kečupovou polévku a já z toho dostanu kopřivku!\nAnonymní 21. října 2012 23:39\nNově získaná alergie na rajčata? :))\nAnonymní 22. října 2012 0:02\nNa rajčata ne, ale na trapnost omílání toho samého pořád dokola!\nAnonymní 22. října 2012 3:03\nSeTenhle blog omyla neustale dokola to same, to bude asi tim. Rajcata aspon za neco stala, ale od te doby se tahne nudna lajna radoby znepokojivych temat pochazejicich z mmb\nAnonymní 22. října 2012 8:21\nNeomílá - ani omylem.\nA anonym ze 3:03 by se měl rychle vrátit do druhé třídy a doučit se vyjmenovaná slova.\nUnknown 21. října 2012 21:00\nTy jo! To jsme ale národ blbců! Málokdy nechám někde koment, ale s tímto lézt na web, milé maminky, ostuda, hamba, fuj! Po kom mají být ty děti chytré, že :-))\nUnknown 21. října 2012 21:14\nPS: 1.) googl, 2.) slovník, 3.) přemýšlím, dokud mne něco nenapadne 4.) na veřejné diskusi to určitě rozpitvávat nebudu :-)\nAnonymní 21. října 2012 22:26\nHele, a co takhle poslat dítě za tatínkem? To vás jako nenapadlo???\n...třeba tatínek není doma (ani se mu nedivím, když maminka sotva zvládá učivo ZŠ), nebo hůř - ani tatínek neví. :D\nAnonymní 21. října 2012 23:51\nHlavně, když maminka nebude lemra v posteli, ten zbytek je už méně podstatný :)\nAnonymní 21. října 2012 21:54\nTo je mor dnešní doby- používat diskuze místo googlu.\nAnonymní 21. října 2012 23:41\n...a já doufala v dokončení „místo knih“. :D Ale sama někdy žasnu, jak je možné, aby někdo byl schopný rozvádět triviální otázku v sáhodlouhé diskusi kdesi na fóru, když e potřebná informace dá via Google dohledat za pár kliknutí...\nMalin 21. října 2012 21:56\nAnonymní 21. října 2012 22:06\nJak jsem jen zvládla základku, středí a dokonce i první ročníky na VŠ bez internetu! Ani si nepamatuju, že by domácí úkoly byly takové trauma či rébus pro celou rodinu. Úkoly jsem psala vždycky sama, potřebné informace jsem si taky našla sama... Ale jak by mohli rodiče naučit jejich dítě samostatnosti, když sami nejsou schopni samostatně vyřešit primitivní problém (když to nevím, tak si to najdu) a hned se na každou kravinu ptají na fóru.\nAnonymní 22. října 2012 0:05\nNa ten dotaz o kalkulačce - jo, na základku jsem chodila s holkou, jejíž matka chodila do sámošky s kalkulačkou. A to měla jen tříčlennou domácnost.\nPozději jsem to na brigádě v call centru vykládala jako vtipnou historku, a jedna holka se tomu divila, že to přece neni nic divnýho. Teda, že teď to nedělá, ale když bydlela s rodiči a šla dělat nákup pro pět lidí, tak si kalkulačku radši brala.\nAnonymní 22. října 2012 1:56\nJe pravda, že když už jsem si s nějakým úkolem nevěděla rady a došla za našima, tak mi většinou moc neporadili a ještě vznikla hodinová vzrušená rodinná debata, jak to je a není a proč a já nevěděla nic:-) Ale taky to bylo učivo ze střední! Logicky pokud máte dítě na prvním stupni, zas až tak moc staré maminky(jakože 15 let po vyjití ze školy)být nemůžete, a myslím, že základní učivo(od toho název pro základní školu), by měl každý umět. V dnešní moderní době hledáme vše na internetu, vždyť ty samotné dotazy na mimibazaru jsou taky vlastně vyhledáváním na internetu, tak proč si to ty maminky nenajdou bez toho, aby se ztrapňovaly svými hloupými otázkami před ostatními? Vyhledávač to jistí a smát se vám nebude. Plus knihy samozřejmě. Navíc ty děti musí mít o té látce, ze které mají úkol nějaké zápisky v sešitě nebo učebnici, a pokud někdo nepochopí látku vysvětlovanou v učebnici pro základní školu....tak by se na ní měl sám šupem vrátit!\nAnonymní 22. října 2012 5:22\nTo spis vypada jako by upe prisli o mozek.... jak neco takoveho vubec mohlo vychodit ZS... jedina rada UTFG ale to by musely umet aspon trochu anglicky :-P\nAnonymní 22. října 2012 9:16\nI must confess, I've always been rubbish and not very good at foreign language. So, please, be so kind and except my honest apology. But believe me or not I don't know what the word UTFG mean, perhaps becouse I don't spent much time on the Internet. That is why I am asking for the explanation. And I am really looking forward to your answer and forgive me for my poor knowledge of the whole world. I am not a teacher of english language and in fact not even a student of english. And I've never studied english at any of school.\nDžegíny mi utrhly uši\nTrochu drsný výcvik psů\nFanda chce být Cool. A nejde mu to.\nRákosová optika perziánu\nSklenice pro burany\nKaždá koruna se počítá\nZlatý byznys? Jak pro koho.\nLuxusní šaty z čínské manufaktury\nHorský pramen do každého paneláku!\nCeš Luj Vitón?