APOCALISSE: se o quando? Intanto occhio ai dati di oggi - IntermarketAndMore\nScritto il 17 Maggio 2022 alle 11:35 da Danilo DT\nQuando sui giornali e sulle riviste si vedono le copertine o le prime pagine con operatori con le braccia al cielo in segno di vittoria e di festa, allora significa che è arrivato il momento di vendere. Quando invece si leggono titoli “apocalittici” e gli stessi operatori vengono ritratti con mani nei capelli, seduti disperati su un marciapiede o in preda ad una crisi di nervi, ecco, quello è il momento giusto per comprare.\nLa psicologia e la finanza comportamentale nel mondo degli investimenti hanno sempre più un ruolo determinante, con i derivati gli eccessi possono essere sempre più estremi e quindi la volatilità, dichiarata quasi “specie estinta” per diversi anni (tranne che per la parentesi Codiv-19 del 2020) torna ad essere regina del mercato.\nAl momento, si leggono sono alcuni articoli catastrofistici ma tutto questo fa parte delle regole del gioco. Ci dovrà pur essere sempre qualcuno con una visione estrema, in un senso o nell’altro ma non si percepisce ancora l’atmosfera da “Blood on the Street”.\nUna cosa è chiara, la politica monetaria si ritrova con la sfida più grande della sua storia. Dopo anni di easing quantitativo e tassi a Zero, ci si ritrova con inflazione alle stelle, un conflitto bellico, tensioni geopolitiche, materie prime alle stelle ed economia in rallentamento.\nOgni presa di posizione restrittiva rischia di diventare un ulteriore freno per la crescita economica e per la tenuta dei mercati finanziari. Sia chiaro, noi tutti eravamo ben coscienti che sui mercati pendeva una spada di Damocle, pronta a cadere e mettendo a rischio tutti i benefici della politica monetaria.\nE adesso l’impresa è capire: crolleranno i mercati? Oppure hanno già corretto quanto basta? E se arriva la debacle, quando arriva?\nSe guardiamo a questo grafico, vengono i brividi. Indice SP500 corretto per l’inflazione. Completamente al di fuori di ogni parametro. Un mix esplosivo di una tendenza fortissima del mercato che ci ha accompagnato per anni ed un’inflazione che ultimamente è cresciuta a dismisura.\nE’ necessario quantomeno aver raggiunto un “picco” a livello inflattivo e dare la percezione che l’economia non perda colpi. Sia lato sentiment che lato “dati macro”. E oggi sarà una giornata molto importante.\nOcchio a vendite al dettaglio e produzione industriale USA. Tanto per capire come è partito il secondo trimestre e cosa possiamo aspettarci per il futuro.\nScritto il 17 Maggio 2022 at 12:10\nL’economia sta già perdendo colpi e le Banche Centrali alzeranno i tassi nel momento sbagliato. Meglio così speriamo che il crash che ne conseguirà possa servire a spazzare via una volta per tutte la finanza speculativa e predatoria.


Secondary Ticketing: è guerra. - MetalPit.it\n27/10/2016 Samantha Galluzzo\nSecondary Ticketing: è guerra.\nDa molti mesi ormai si discute riguardo questa forma di bagarinaggio multimediale. Per quelli che ancora non sanno di cosa si tratti, il secondary ticketing è quella pratica ben poco legale per la quale i biglietti dei concerti (e non solo, anche quelli degli eventi sportivi) vengono rivenduti online attraverso mercati paralleli rispetto a quelli ufficiali. Ciò fa sì che i biglietti spariscano in pochissimi minuti appena aperte le vendite sui distributori ufficiali e ricompaiano poi su altri siti con prezzi duplicati o addirittura triplicati, se non peggio.\nNon è molto chiaro quanto questo avvenga o meno con il beneplacito dei canali ufficiali, sta di fatto che i consumatori non ne giovano affatto, perchè dopo lunghissime attese col dito pronto sul tasto del mouse i biglietti risultano introvabili in pochi minuti, per poi ricomparire magicamente altrove a prezzi spropositati. Il caso è scoppiato a causa delle prevendite dei biglietti del concerto dei Coldplay, ma questa pratica è ben più antica e, ahinoi, affermata. Si parla di almeno dieci anni.\nLa musica è arte, L’arte è cultura. La cultura deve essere alla portata di tutti, e non elitaria.\nIl pioniere della rivolta è Claudio Trotta, che il 4 aprile scorso, in occasione del concerto di Springsteen, ha presentato un esposto penale presso la Procura della Repubblica di Milano. L’esposto ha causato un’indagine della Guardia di Finanza, tuttora in corso.\nInsomma, ha ufficialmente dichiarato guerra contro varie multinazionali proprietarie dei siti incriminati e contro altre società che spesso, per di più, hanno sede in zone note per essere dei “paradisi fiscali”. Il signor Trotta combatte questa pratica da anni, e a suo tempo aveva già fatto esposti ufficiali durante l’International Live Music Conference di Londra, presentati anche all’associazione Assomusica. Anche se è sempre stato lasciato solo, come lamenta lui stesso. Solo, fino ad ora.\nIl boom è stato scatenato, appunto, dal concerto dei Coldplay e incendiato sempre più dal tam tam dei social network. I prezzi dei biglietti sono arrivati a toccare cifre ragguardevoli, inarrivabili per chiunque e per questo molti fan si sono lamentati e la protesta è stata amplificata su internet anche, come spesso accade, da battute e sfottò.\nQuesto ha fatto sì che qualcun altro si decidesse a fare qualcosa di concreto ed è così che un paio di produttori hanno preso serie posizioni contro Live Nation e l’Antitrust, sollecitata da alcune associazioni dei consumatori, ha avviato un’indagine su Ticketone.\nOra è intervenuta anche la SIAE, facendo un esposto civile contro Live Nation e contro i siti incriminati, chiedendone l’oscuramento. La SIAE ha altresì scritto un appello che è stato controfirmato da numerosi artisti, autori, associazioni e personaggi del mestiere. Una dei firmatari è la stessa Barley Arts di cui il sig. Trotta è proprietario.\nEcco qui di seguito l’elenco completo dei firmatari, a cui probabilmente se ne aggiungeranno altri:\nLorenzo CHERUBINI (in arte JOVANOTTI) Antonio COGGIO\nVittorio DI MENNO DI BUCCHIANICO ELIO E LE STORIE TESE\nAdelmo FORNACIARI (in arte ZUCCHERO) Paolo FRESU\nFrancesco SILVESTRE (in arte KEKKO) Fabrizio SIMONCIONI\nRoberto RAZZINI – Warner Chappell Music Italiana Srl Tony VERONA – Ala Bianca\nASSOCIAZIONE – SINDACATO AUTORI ASSODEEJAY\nFEDERAZIONE EDITORI MUSICALI FIMI\nOlder ArticleSOUND STORM: nuovo album e singolo in uscita\nNewest ArticleEUROPE: spostamento di location per Roma e sold out a Milano\nPretty Maids Undress your madness LP Standard\nBlack Star Riders Another state of grace CD Standard


Polizia locale report nis 11 maggio 2021\nDue denunce e 47 sanzioni in un mese, la metà "anti Covid": il report del Nis Polizia Locale\nTra le altre sanzioni una per spaccio di stupefacenti, una per minzione in piazza Cavana, altre per accattonaggio molesto, fumo nei parchi pubblici e altre. Le denunce sono state effettuate per oltraggio a pubblico ufficiale e invasione di terreno. Il Nucleo Interventi Speciali si occupa del decoro pubblico in città con controlli mirati\nRedazione 11 maggio 2021 09:57\nSono 47 le sanzioni e due le denunce effettuate in aprile dal Nucleo Interventi Speciali della Polizia Locale, che si occupa prevalentemente del degrado urbano e del rispetto dei protocolli anti Covid. La metà delle sanzioni (25 su 47) sono infatti relative a violazioni della normativa antipandemica. Nella seguente lista si aggiungono, benché non quantificati, tutti i controlli quotidiani preventivi sulle Rive (venditori abusivi ed indicatori di parcheggio) ed il supporto costante alle Guardie giurate, impiegate nel monitoraggio delle aree maggiormente critiche (in caso di necessità intervengono le pattuglie di Polizia Locale).\n- 25 sanzioni per mancato rispetto delle norme antiCovid1: 12 per spostamento non motivato da necessità, sei per spostamento in una casa privata in numero maggiore di due, cinque per omesso uso della mascherina (di cui uno sull'autobus); uno per consumo di cibo/bevande dopo le 18; uno per violazione del coprifuoco 22-05.\n- Cinque sanzioni per accattonaggio molesto, tutte con il successivo inoltro al Questore per il decreto di allontanamento; in un caso i proventi sono stati posti sotto sequestro; accertate in via Battisti, strada di Fiume, via Valmaura e via Carducci.\n- Cinque sanzioni per ubriachezza: in tre casi con allontanamento; accertate in via Battisti, via Spiridione, piazza Venezia e largo Barriera Vecchia;\n- Quattro sanzioni per degrado urbano: minzione (una in piazza Cavana), mozzicone e rifiuti a terra (uno in via Molino a vento e uno in piazza Garibaldi) e imbrattamento cestini dell'immondizia (un verbale alla stessa persona per due violazioni commesse in piazza Perugino e viale D'Annunzio);\n- Due sanzioni per vendita senza licenza con sequestro della merce e relativi allontanamenti accertate in piazza Sant'Antonio e corso Italia; due sanzioni per detenzione di sostanza stupefacente (sequestrata); due sanzioni per imbrattamento di edifici o manufatti in zona sant'Antonio e in scala Santa; due sanzioni per fumo all'interno di un parco pubblico (giardino Pincherle e giardino di via Capitolina);\n- Due le denunce: una per minacce ed oltraggio a pubblico ufficiale e una per invasione di terreni o fabbricati.\nNIS Polizia Locale


Convegni CEI: il prossimo a Lamezia Terme il 26 novembre - Impianti elettrici - norme tecnicheImpianti elettrici – norme tecniche\nHome News Convegni CEI: il prossimo a Lamezia Terme il 26 novembre\nConvegni CEI: il prossimo a Lamezia Terme il 26 novembre\nLa città di Lamezia Terme ospiterà l’undicesimo e ultimo Convegno di formazione gratuita organizzato dal CEI nel 2013 sul tema relativo alle evoluzioni normative e tecnologiche negli impianti elettrici, elettronici e di antenna. Il Convegno, che avrà una durata di mezza giornata, chiude il roadshow del 2013: i risultati positivi ottenuti ogni anno testimoniano il successo degli sforzi del CEI verso la formazione e la qualificazione degli operatori del settore.\nLa giornata verrà aperta da una relazione dedicata alla realizzazione di impianti domotici e dei sistemi di allarme intrusione: questi ultimi saranno approfonditi grazie ad una presentazione delle recente nuova edizione della Norma CEI 79-3. Gli aspetti presi in considerazione vanno dalla predisposizione degli spazi entro una struttura edile a quelli progettuali e realizzativi degli impianti stessi. A seguire ci sarà una panoramica sulla nuova edizione della norma CEI 0-16 e un aggiornamento sulle prescrizioni normative contenute nella norma CEI 0-21. Al termine della giornata sarà dato spazio al dibattito sulle tematiche appena trattate.\nIl Convegno è a partecipazione gratuita previa iscrizione sul sito del CEI, ed è stato realizzato con il supporto di: ANIE, ABB, Con.Trade, Cooper Safety, Dehn Italia, Emerson Network Power/Chloride, GE Energy Industrial Solutions, Gewiss, Icel, IMQ, Maico Italia – Elicent, OBO Bettermann, Prysmian, Schneider Electric, Tecnoalarm, Weidmüller.\nIl Convegno si svolgerà presso il Grand Hotel Lamezia Terme.\nIn base al regolamento per la Formazione Continua del Perito Industriale e del Perito Industriale Laureato, la partecipazione al Convegno permetterà l’acquisizione di n. 3 crediti formativi.\nE’ possibile iscriversi on line compilando la scheda dal sito CEI www.ceiweb.it alla voce Eventi – Convegni Istituzionali, o via e-mail entro il 21/11/2013 a: relazioniesterne2@ceiweb.it\n1159 20 Maggio 2022 0


Vita sana: Di peso per ragazzi – I vostri vita conta\nCasaCentro di apprendimentoAutostima e immagine corporeaVita sana: Di peso per ragazzi\nC'è così tanta pressione in questo mondo per ottenere "l'aspetto" - i ragazzi spesso dicono a YLC che sentono che dovrebbero essere più muscolosi per adattarsi. Altri ragazzi sentono di essere in sovrappeso e vogliono perdere molto. I ragazzi spesso trovano difficile accettare il loro aspetto.\nPrimo, dobbiamo ricordare che tutte le persone hanno forme e dimensioni diverse. Sei unico, dentro e fuori. Se ritieni che il tuo peso sia veramente un problema di salute, fai una chiacchierata con il tuo medico per scoprire le tue scelte per vivere una vita più sana.\nMolti ragazzi hanno preso in considerazione l'assunzione di integratori di peso o di mangiare con diete molto rigide - quelle che dovrebbero aumentare di peso e muscoli. Il problema è, questi integratori e diete rigorose possono avere gravi effetti collaterali e danneggiare la salute. Se stai cercando di costruire muscoli e rimetterti in forma, è importante parlare con il medico o un professionista del fitness su come farlo in modo sano.\nRicorda, se qualcosa sembra troppo bello per essere vero, probabilmente lo è. C'è solo un modo in cui i muscoli possono sperimentare una crescita sana e duratura, che è attraverso un esercizio attento e misurato. Non c'è una soluzione veloce!\nPrendendoti cura del tuo corpo, mangiare bene ed esercitarsi regolarmente, puoi goderti lo stile di vita sano che meriti.\nRicorda che sei unico, e che la tua vita conta! Non è necessario cercare di essere all'altezza di uno standard irraggiungibile, ma è bello lottare per vivere uno stile di vita sano.\nTu sei importante. I vostri vita conta, e si può fare la differenza in questo mondo. Se hai bisogno di parlare di questo o di qualsiasi altra cosa, sentitevi liberi di entrare in contatto con noi. Siamo qui per voi.


Interessante sentenza depositata lo scorso 18 settembre (n. 212/23/13), attraverso cui la Commissione Tributaria Regionale di Bari – Sez. 23 – Sezione staccata di Lecce, in sede di appello, ha accolto le eccezioni formulate da un contribuente e ha annullato la cartella esattoriale notificata per posta da Equitalia.\nI giudici tributari hanno stabilito che, ai sensi dell’art. 26 del D.P.R. n. 602/73, Equitalia non può notificare le cartelle esattoriali per posta, ma soltanto tramite soggetti previsti dalla norma.\nLa sentenza dice: “è di tutta evidenza che il legislatore con la norma richiamata indica espressamente le persone abilitate a procedere alla notificazione della cartella esattoriale che non possono che essere gli “Ufficiali addetti alla riscossione o altri soggetti abilitati dal concessionario”. Solo e soltanto costoro possono avvalersi della notificazione a mezzo posta. Ogni diversa interpretazione viola il disposto della citata norma. […] In tema di notifica di atti che incidono sulla sfera patrimoniale del cittadino le norme che dettano rigorose e tassative prescrizioni finalizzate a garantire il risultato del ricevimento dell’atto da parte del destinatario ed attribuire certezza all’esito del procedimento notificatorio, non consentono altra interpretazione se non quella letterale”.\nLa corte ha così dichiarato l’inesistenza della notificazione della cartella.\nNotizia successiva Ikea decide di assorbire l’aumento dell’Iva\nNotizia precedente Iva. Domani scatta aumento al 22%, benzina più cara di 1,5 cent.\nElenchi telefonici on line: illegittimi se la fonte dei dati non è il d.b.u.


Gucci • Revivaluxuryboutique %revivaluxuryboutique.com Gucci revival luxury borse e accessori borse e accessori donna lusso •\n15 Ottobre 2020 | by gabriella | In blog\nGUCCI E L’ARTE DELLA PELLETTERIA ITALIANA.\nDa quasi un secolo, la Casa di Alta Moda Gucci si distingue per l’importanza attribuita ai dettagli e le sue tecniche di lavorazione del pellame. Simbolo della raffinatezza all’italiana, Gucci è nota per la sua pelletteria di lusso, elegante e audace, ma anche per le sue collezioni di abiti, accessori, calzature e gioielli.\nDAL MONDO EQUESTRE A QUELLO DEL LUSSO.\nLa storia della celebre casa di moda italiana ebbe inizio nel 1921, anno in cui Guccio Gucci aprì una piccola bottega artigiana di articoli di pelletteria a Firenze. Specializzato negli articoli in pelle, lo stilista coniugò la sapienza artigianale locale con il gusto per la raffinatezza e per il bello acquisito all’estero. Le sue prime collezioni, ispirate al mondo equestre, diedero vita ai due emblemi della marca, il morso e la staffa. Durante la Seconda Guerra Mondiale, il paese fu colpito da una penuria di pellame, fu così che Guccio Gucci iniziò a commercializzare la famosa borsa Bambù – un modello realizzato in pelle di cinghiale, con un manico in bambù che diventerà un vero cult. Bisognerà attendere la fine della guerra affinché la marca sviluppi le sue collezioni di accessori in pelle.\nÈ in quest’epoca che fanno la loro apparizione, per la prima volta, le tre bande colorate ispirate alla sella dei cavalli. Nel 1953, Guccio muore e gli succedono i suoi figli e il brand si espande a livello internazionale. Ciononostante, con il passare degli anni, Gucci fatica a far perdurare la sua fama. Solo con l’entrata in scena del talentuoso Tom Ford, nel 1990, per riportare il brand alla sua fama iniziale, grazie ai suoi modelli che rivisitano gli anni 50, dalla camicia in seta al famoso smoking color porpora.\nNel settore della pelletteria, Gucci ha dato vita a numerosi must have, spesso ricoperti dal mitico monogramma marrone e arricchiti dalle famose fasce tricolore. Tra le borse più celebri citiamo la Jackie O, realizzata in omaggio a Jackie Kennedy-Onassis. Tra gli articoli statement del brand troviamo anche le diverse linee di calzature femminili, gli accessori gioiello, gli occhiali e l’orologio Gucci.\nUN UNIVERSO SENSUALE E FEMMINILE.\nDa Jackie Kennedy a Grace Kelly, il brand Made In Italy vanta tra le sue muse alcune dele donne più eleganti del mondo. Gucci vanta un numero considerevole di celebrità tra i suoi ambassador. Personalità come Madonna, Jennifer Lopez e Rihanna hanno partecipato alle sue campagne di beneficenza. Simbolo di una moda sensuale e femminile che si reinventa costantemente, nel corso degli anni le collezioni audaci di Gucci gli hanno permesso di conquistare la fama a livello internazionale. È in quest’ottica di innovazione che nel 2015 Alessandro Michele succede a Frida Giannini alla testa della direzione artistica. Le sue creazioni, che si ispirano fortemente al barocco, seducono per la loro sofisticatezza ed eleganza. È stata la consacrazione per l’ex designer di accessori dell’atelier Gucci.\nNel corso dei decenni, la Casa di moda dal celebre logo GG ha saputo imporre il suo stile unico che caratterizza la pelletteria di lusso. Combinando le sue conoscenze e sapienza tecnica con un’eleganza decisa, alle quali si uniscono le influenze equestri, oggi le creazioni Gucci si declinano nelle linee uomo, donna e bambino. Tra i pezzi iconici del brand troviamo:\nLa borsa a mano Jackie O;\nI mocassini in pelle da uomo;\nGli occhiali da sole oversize.\n1 Settembre 2020 | by gabriella


Orologio Cosmos di Zelos | Lussuosissimo\nSi ispira alle stelle e all'universo il nuovo orologio di lusso: si chiama Cosmos, lo ha ideato Zelos con quadrante trasparente e meccanismo molto speciale.\nScopriamo il lusso stellare del nuovo orologio Cosmos di Zelos e con stellare non siamo metaforici: si ispira davvero alle stelle quello splendido pezzo di orologeria unico nel suo genere, nato per stupirci e conquistarci con la sua classe innata.\nL’uomo ha sempre guadato il cielo con un senso di sperduta meraviglia e al tempo stesso ha sempre cercato di conquistarlo con spedizioni nello spazio e tramite la comprensione della scienza. A tutto questo e alla bellezza del creato si ispira la nuova creazione.\nLeggere l’ora non sarà più lo stesso perché l’idea di questo orologio trasforma l’attività più banale che compiamo quotidianamente gettando un’occhiata all’orologio in una vera esperienza estetica, piacevole e coinvolgente. La funzione è identica, si tratta pur sempre di un segnatempo, ma l’approccio estetico è tutto diverso rispetto ad un classico orologio.\nLa struttura del meccanismo è stratificata in modo da creare una serie di dischi sovrapposti che ruotando segnalano il momento del giorno sottolineando ore e minuti. Tutto con una impeccabile eleganza, linee essenziali ma ricercate e un aspetto d’insieme raffinatissimo.\nL’ispirazione per le forme delle inattese lancette a forma di disco proviene dal movimento delle orbite e così l’orologio Cosmos viene a sintetizzare in sé i concetti di spazio e di tempo unendoli in un accessorio di lusso da sfoggiare come un gioiello.\nIl valore artigianale di questo oggetto è elevatissimo sia nella scelta dei materiali che nell’assemblaggio accurato. I dischi sono realizzati in vetro zaffiro, un materiale che sa essere molto resistente ma anche delicatissimo da lavorare.\nIl movimento Miyota 9015 dona all’orologio tutta la precisione tecnologia giapponese. Il meccanismo è visibile attraverso la cassa che è quasi completamente trasparente. Sono tre i colori disponibili. Si chiamano Steel, Rose Gold e PVD Blue.


"Ci hanno dichiarato guerra, la troveranno": a Roma Forza Nuova scende in piazza il 25 aprile - DIRE.it\n“Ci hanno dichiarato guerra, la troveranno”: a Roma Forza Nuova scende in piazza il 25 aprile\nDura la reazione dell'Anpi che si appella alle autorità per la sospensione della manifestazione: "Roma non venga insultata"\nROMA – “Ci hanno dichiarato guerra e guerra troveranno”. “Già dal 25 aprile, dopo la manifestazione a piazzale Clodio contro l’antifascismo e a favore dei nostri camerati reclusi, saremo a Termini e a Ostiense per presidiare due punti di Roma ormai in mano agli stranieri”. Con queste frasi Forza Nuova Roma lancia la chiamata sui social network attraverso due post a distanza di poche ore l’uno dall’altro, confermando il calendario di proteste del 25 aprile.\nLEGGI ANCHE: “Onore a Mussolini”, blitz neofascista a Milano. Sala: “Si è superato il segno, tutta la politica denunci”\n“A mezzogiorno- si legge su Facebook- saremo a piazzale Clodio, di fronte al Tribunale di Roma, uno dei simboli dell’antifascismo di regime. Saremo lì (la manifestazione è autorizzata dalla Questura, ndr) per chiedere la liberazione di Giuliano Castellino e Vincenzo Nardulli, ingiustamente detenuti da questa ‘Procura militante’, e per continuare la nostra ‘guerra’ che ha ormai cancellato l’antifascismo dal sentire popolare, facendolo ritirare e trincerare dentro i palazzi del potere e i salotti radical chic. Il 25 aprile è ormai una data superata dalla storia: l’Italia e gli Italiani non si sono solo liberati dal veleno antifascista, ma sono pronti all’attacco finale contro chi, oggi come ieri, vuole continuare a vendere popolo e nazione a nuovi e vecchi invasori”.\nDopo il presidio a piazzale Clodio, i militanti di Forza Nuova si dicono pronti a presidiare anche la stazione Termini, teatro della lite di sabato scorso tra due stranieri sfociata con l’aggressione a colpi di coltello ai danni di un georgiano di 44 anni, a opera di un marocchino.\n“Oggi è uscita la notizia di un nostro connazionale aggredito, accoltellato e per un niente sgozzato da un marocchino. Un islamico che ha attaccato al grido ‘cattolico di m…..’, spinto dall’odio profondo nei confronti del crocifisso che il connazionale portava al collo. Ci hanno dichiarato guerra e guerra siamo pronti a fare per difendere Roma e l’Italia.\nSiamo pronti a presidiare da subito la stazione Termini e tutte le zone a rischio immigrati. Siamo stanchi di subire la violenza immigrazionista- proseguono i militanti- e l’ipocrisia schifosa di antifascisti coccola immigrati e speculatori di accoglienza”.\n“Come mai hanno tenuto la notizia nascosta per tre giorni? Già dal 25 aprile- confermano- dopo la manifestazione a piazzale Clodio contro l’antifascismo e a favore dei nostri camerati reclusi, saremo a Termini e a Ostiense per presidiare due punti di Roma ormai in mano agli stranieri”.\n25 APRILE. ANPI ROMA: SIA IMPEDITA INTOLLERABILE MANIFESTAZIONE FASCISTA\n“Il Comitato provinciale dell’Anpi di Roma ritiene intollerabile che il 25 aprile possa tenersi a Roma una manifestazione fascista, convocata con un linguaggio violento contro l’antifascismo e per i camerati ‘ingiustamente’ reclusi dalla ‘Procura militante’ di piazzale Clodio. Il 25 aprile è istituzionalmente dedicato per legge ai festeggiamenti per la Liberazione dal nazifascismo, inoltre tali manifestazioni si pongono in diretto contrasto coi valori fondanti della Repubblica Italiana. Esse sono fuori dalla Costituzione e fuori dalla legge. Ci appelliamo alle Autorità preposte perché impediscano ogni manifestazione e ogni oltraggio alla Costituzione e al Corpo Volontari della Libertà. Perché Roma non venga offesa il 25 aprile, mentre festeggia la Medaglia d’Oro al Valor Militare, conferita dal presidente della Repubblica, per i fatti della Resistenza”. È quanto si legge in una nota del Comando provinciale dell’Anpi di Roma.


Incontri gay a palermo escorts torino\nPosted on 12.10.2018 by incontri gay a palermo escorts torino\nIncontri gay Palermo; Bacheca incontri gay roma escort gay di colore Gay Sex Torino Bakeca Palermo Escort Incontri Gay gay pescara. Incontri sex. Incontri gay palermo escort trieste ragusa acquista planeteavivre. Annunci di sesso gay a Torino e carsex. It puoi trovare tantissime escort a Pisa, escort Torino, annunci escort a Pisa, annunci incontri donne - Palermo, attivi e passivi per sesso gay a. Visualizza tutti gli annunci Gay a Torino. In escort privato, pavi e riservato a pochi bergamo dalla gay e centro direzionale si effettuano massaggi da lettino e.\nIncontri gay cesena escort gigolo\nPunto sesso milano, incontri donne ross ragazze. Escort c porno di gay bachecaincontrilatina - remise cause Benvenuti nel mio magico. Entra subito in chat incontri. Older Posts.\n16 lug Escort forum verona bacheca gay palermo TRANS. milano incontri verona · torino bacheca. bakeca incontri montevarchi incontri fano. Visualizza tutti gli annunci Gay a Torino.\nIn escort privato, pavi e riservato a pochi bergamo dalla gay e centro direzionale si effettuano massaggi da lettino e. bakeca incontri civitavecchia escort forum napoli gay escort firenze escortescort perugia bakeka incontri donne olbia.\nVisualizza tutti gli annunci Gay a Torino. In escort privato, pavi e riservato a pochi bergamo dalla gay e centro direzionale si effettuano massaggi da lettino e. Recensioni annunci escort escort, trans di Palermo. Scorri tra gli annunci di sesso gay a Torino e troverai sicuramente quello che cerchi. Incontri sex. Incontri gay palermo escort trieste ragusa acquista planeteavivre.


San Martino, evacuato supermercato per esalazioni tossiche. Forse spray urticante per sottrarre merce - Genova 24\nSan Martino, evacuato supermercato per esalazioni tossiche. Forse spray urticante per sottrarre merce\nNel parapiglia una donna ha subito un grave trauma alla testa a seguito di una caduto. Le condizioni sarebbero in lento miglioramento\nGenova. Difficoltà di respirare, irritazione a naso e occhi, e scatta il panico. In pochi minuti la struttura è evacuata: è successo al supermercato Basko di via Lagustena, ieri pomeriggio, verso le 13,30. Nella calca un’anziana donna è scivolata battendo la testa, trasportata in gravi condizioni al vicino Pronto Soccorso del San Martino, le condizioni sembrerebbero in lento miglioramento.\nDopo tre ore di intervento i Vigili del Fuoco hanno successivamente appurato che non c’è stata nessuna perdita alla strumentazione del market: probabilmente i sintomi di intossicazione sono dovuto alla vaporizzazione di una spray al peperoncino.\nGli investigatori stanno analizzando i filmati delle telecamere di sorveglianza, per trovare gli eventuali responsabili del gesto: in città, come in altri luoghi del paese, infatti, si sta diffondendo la prassi di utilizzare questi spray come diversivo per compiere dei furti. In questo caso, però, non risulterebbe nessun articolo sottratto al negozio. Le indagini continuano.\nDalle 17 di ieri il supermercato è tornato alla normalità, e oggi è regolarmente aperto.


roma con la famiglia se desiderate visitarla con i vostri bambini tanti itinerari per scoprire e divertirsi\nhome / Destinazioni ideali per famiglie / Alla conquista di Roma\nCari amici di Bimboinviaggio,\nse vi trovate dalle parti di ROMA e desiderate visitarla con i vostri bambini date un’occhiata ai nostri suggerimenti: si sa, la Capitale ha mille e una attività da offrire, e per quanto schematici si possa essere non riusciremmo mai a darvi un quadro esaustivo delle possibilità che vi si aprono alle porte della città. Tuttavia, abbiamo cercato di selezionare alcune opzioni fra le tante, dalle quali potrete partire per poi tracciare l’itinerario che più vi aggrada, quello che risponde maggiormente alle attitudini e agli interessi vostri e dei vostri piccoli accompagnatori. Ecco quanto ha colpito la nostra fantasia:\nIl Museo dei Bambini di Roma, Explora, si presenta come un enorme Padiglione espositivo strutturato per far giocare i nostri figli secondo il principio dell’apprendimento sul campo: infatti ad ogni area corrisponde una attività diversa, che unita alle altre compone un percorso interattivo che offre ai bambini la possibilità di sperimentare e capire fatti, realtà e cose di tutti i giorni. Ogni attività è segnalata da simboli che indicano la fascia di età consigliata (0-3, 3-6, 6-12); non esiste un percorso prestabilito, ma ogni bambino può sceglierlo in base alle sue preferenze. Il piano terra del padiglione accoglie le istallazione permanenti che ricostruiscono una città a misura di bambino con il supermercato, la banca, il camion dei pompieri con tanto di fontana, pompe idrauliche e giochi d’acqua, l’area del riciclo, l’orto, il percorso tattile e molto altro ancora. Il primo piano è dedicato alle mostre temporanee (in questo momento è possibile cimentarsi con la Matematica senza Numeri), alla sezione per Piccoli Exploratori (fino a 3 anni) ed allo spazio dedicato ai workshop tematici temporanei (consultare il calendario delle attività per scoprire quelle in programma).\nL’accesso ad Explora è organizzato in turni di 1 ora e 45 minuti a partire dalle ore 10.00 (eccetto il mese di agosto), 12.00, 15.00, 17.00. Le visite non sono guidate.\nExplora – via Flaminia, 80/86 – 00196 Roma – Tel: 06/3613776 – MailTo: info@mdbr.it – www.mdbr.it\nExplora ospita i campi estivi per bambini dai 3 anni, con programmi giornalieri (dalle 8:00 alle 16:30), prenotabili presso la biglietteria.\nIl 21 agosto ha riaperto dopo la pausa estiva Technotown, uno spazio dedicato alle nuove tecnologie e destinato ai ragazzi fra gli 8 e i 17 anni, un’occasione per imparare e divertirsi con la scienza e la tecnologia. Sette sale, con sette proposte diverse, all’interno delle quali i giovani ospiti impareranno ad interagire con tecnologie sofisticate attraverso giochi ed esperienze ad alto contenuto educativo. Si potrà scattare una foto in 3D che lo ScultoRobot trasformerà in una scultura in polistirolo; oppure pilotare un navicella spaziale ed affrontare incredibili avventure nello spazio; giocare una partita virtuale come dentro un videogioco; fino a catturare i segreti del mondo televisivo e cinematografico (i famosi effetti speciali) per utilizzare i “media” in modo divertente e creativo.\nL’accesso alle attività di Technotown avviene ogni 30 minuti, con visite guidate adatte alle diverse esigenze. In particolare, per l’estate 2012 gli orari di visita dei 3 percorsi previsti sono i seguenti: al percorso Junior –che dura 40 minuti, comprende 2 semplici attività ed è dedicato ai bambini dai 4 anni- si accede ogni 30 minuti dalle 18,30 alle 21,30; mentre i percorsi Basic ed Educational -rispettivamente della durata di 1h e 20 min e di 2 h e 20 min, dedicati a bambini dagli 8 anni in su – hanno accessi differenziati, e comprendono un numero di attività maggiore ed una complessità via via crescente.\nL’estate di Technotown prevede anche aperture serali con un ricco programma di conferenze, spettacoli, laboratori e aperitivi scientifici dedicati a grandi e piccini!\nTechnotown è aperta tutto l’anno dal martedì alla domenica ore 9.30-19.00. Orario estivo: fino al 16 settembre è prevista solo un’apertura serale dalle 18.30 alle 23.30.\nTechnotown – Villa Torlonia – ingresso da via L.Spallanzani 1° – 00161 Roma – Tel: 06/0608 – MailTo: info@technotown.it – www.technotown.it\nIl Museo Civico di Zoologia di Roma rappresenta un centro di cultura scientifica che conserva, studia e fa conoscere la “biodiversità animale”. Offre ad adulti e ragazzi una grande quantità di attività culturali ed esperienze educative: visite guidate, esperienze dirette di conoscenza dei reperti del Museo, laboratori didattici, filmati, conferenze, mostre, eventi artistici, ma anche i soggiorni per ragazzi, i campi scuola, le riunioni familiari con programma scientifico. Insomma, un ricco calendario di attività per scoprire insieme ai nostri figli la bellezza della natura e del mondo animale: studiare i comportamenti che mamme e papà delle diverse specie mettono in atto per difendere i loro cuccioli; vestire i panni degli scienziati del museo (come il paleontologo o il biologo marino) per capire come si preparano e conservano gli animali in esposizione; oppure partecipare alle numerose escursioni nei parchi nazionali che circondano il territorio dell’Urbe per immergersi in percorsi tematici sempre nuovi e trascorrere con la famiglia e tanti amici giornate emozionanti.\nMuseo Civico di Zoologia – via U.Aldovandi, 18 – 00197 Roma – Tel: 06/67109270 – MailTo: info@museodizoologia.it – www.museodizoologia.it\nAll’esterno del Museo di Zoologia troviamo il Bioparco, una vasta area attrezzata e strutturata fin dagli inizi del secolo scorso per ospitare moltissime specie animali in un ambiente aperto e accogliente, ricco di verde, percorsi ombreggiati, aree gioco e picnic. Il mondo animale ha sempre affascinato l’uomo, e tanto più il bambino, che non smette di identificarsi nei suoi cuccioli preferiti, e fa degli animali più curiosi, teneri oppure feroci l’oggetto di molte sue avventure. Il Bioparco di Roma si propone, quindi, come una fra le più suggestive destinazioni per trascorrere una giornata in allegria con i nostri bambini, e –perché no!- per tornare un po’ bambini anche noi, raccontando loro le tante storie sugli animali che non abbiamo mai dimenticato!\nFra le novità, segnaliamo un percorso speciale inaugurato lo scorso 30 maggio: Gli animali della Bibbia. Il percorso, che si snoda fra i 17 ettari del Parco è costituito da undici stazioni, dedicate ad alcuni animali presenti al Bioparco citati nella Bibbia (mandrillo, leopardo, ippopotamo, leone, elefante, asino selvatico, orso bruno, lupo, struzzo, cicogna e pellicano); ogni illustrazione è accompagnata dai versetti della Bibbia ebraica che si riferiscono all’animale. Ancora, il 15 e 22 settembre sarà la volta del Safari notturno, un’occasione per osservare la natura con occhi diversi: la visita sarà guidata da personale esperto e introdotta dall’attività ‘A tu per tu con… rettili e insetti’, dove i guardiani daranno vita a momenti di interazione con bambini e adulti e mostreranno le caratteristiche biologiche e le curiosità di pitoni reali, insetti stecco e chi più ne ha più ne metta! Infine, i clown del Bioparco renderanno la serata ancora più speciale!\nFondazione Bioparco di Roma – viale del Giardino Zoologico, 20 – 00197 Roma – Tel: 06/3608211 – MailTo: info@bioparco.it – www.bioparco.it\nFino a domenica 9 settembre presso la Casina di Raffaello nel cuore di Villa Borghese potrete cimentarvi con i vostri bambini in laboratori di manualità creativa o immergervi nel mondo incantato di fiabe lette ad alta voce dagli animatori presso la Sala Giani. Le attività di fine estate sono un esempio delle migliori proposte che questa specialissima Ludoteca offre ai suoi piccoli “avventori” (bambini dai 3 ai 10 anni) per tutto l’anno. L’ingresso è gratuito (si paga solo la partecipazione ai laboratori didattici): oltre alle letture animate ed agli incontri sulle novità editoriali, alla Casina si trovano libri e giochi per l’infanzia in vendita presso la libreria specializzata.\nLudoteca Casina di Raffaello – viale della Casina di Raffaello (piazza di Siena) – 00197 Roma – Tel: 06/0608 – MailTo: info@casinadiraffaello.it – www.casinadiraffaello.it\nApertura: dal martedì alla domenica ore 10.00 – 19.00\nImmergetevi con tutta la famiglia in 3D Rewind Rome per scoprire una città tutta virtuale, ma con un divertimento autentico! Se vi piacciono le nuove tecnologie e gli effetti speciali apprezzerete le fedeli ricostruzioni di questo viaggio in tre dimensioni, che riavvolge il nastro della storia fino alla Roma di età imperiale. Un modo divertente e simpatico per imparare la storia, trascorrendo una giornata con gladiatori, imperatori e senatori dell’antica Roma, che vi incuriosiranno con i loro racconti. Le attività di 3D Rewind sono adatte a bambini fra i 5 e i 12 anni.\n3D Rewind – via Capo d’Africa, 5 – 00184 Roma –Tel: 06/77076627 – MailTo: info@3drewind.com – www.3drewind.com\nApertura: dal lunedì alla domenica ore 9.00 – 19.00


ripartenza covid-19 | Randstad Italia | Randstad Italia\nhome / azienda / accelera il tuo business / accelera il tuo business\nL'attuale emergenza sanitaria ha messo persone ed economie di tutto il mondo davanti a delle sfide senza precedenti. Ora più che mai, è importante unire le forze per tornare a lavorare in modo sicuro, garantendo la continuità del business.\nDalle crisi, nascono le opportunità. Cogliamole insieme.\nIl 46% delle aziende ripartite dopo il lockdown ha adottato protocolli aziendali, il 39% nazionali.\nIl 64% ha avuto difficoltà a reperire DPI. 7 su 10 hanno adottato piani di formazione.\nScopri i risultati dell’indagine dell’alleanza Randstad N.V., The Adecco Group e ManpowerGroup sul rientro al lavoro in sicurezza. Guarda l'intervista ai tre CEO.\nLeggi l’articolo sul nostro blog e scopri come gestire la forza lavoro flessibile in uno scenario caratterizzato da momenti di picco e periodi di flesso\nLa flessibilità è una condizione necessaria per affrontare le sfide odierne. Leggi l’articolo e scopri come gestire la stagionalità nelle aziende produttive\nbonomi group academy, un trampolino per la crescita professionale.\nRandstad ha accompagnato il Bonomi Group nello sviluppo di un percorso formativo per 30 ragazzi: un’esperienza vincente di incontro tra domanda e offerta di lavoro\nil reclutamento post-covid19: come cambierà l’assunzione?\nL’emergenza Covid-19 non ha avuto solo impatti di breve termine sulle attività HR e recruiting. Ecco alcuni dei cambiamenti ai quali i manager dovranno prepararsi\nla gestione dei tuoi lavoratori flessibili avviene nel miglior modo possibile?\nVuoi scoprire se la tua azienda sta gestendo la forza lavoro flessibile nel modo migliore possibile? Leggi il nostro articolo sul blog di Randstad\n5 rilevanti vantaggi di collaborare con un partner che aiuti nelle hr.\nDai risparmi in termini di costi e tempo a una maggiore flessibilità: ecco quali sono i vantaggi nel collaborare con una società specializzata in HR.\ncome rivedere la strategia HR per crescere e raggiungere il successo.\nEcco le migliori strategie HR per aiutare l’azienda a raggiungere il successo fornendo il talento giusto, al momento più opportuno e ad un costo sostenibile.\nI progetti di Politiche Attive del Lavoro possono aiutare a sviluppare le competenze e motivare i lavoratori in smart working. Scopri come sul blog Randstad


Le traduzioni in tempo reale: il prossimo terreno di battaglia per i big della tecnologia? - Hardware Upgrade Forum\nLe traduzioni in tempo reale: il prossimo terreno di battaglia per i big della tecnologia?\n12-01-2015, 16:31 #1\nLink alla notizia: http://www.hwupgrade.it/news/web/le-...gia_55580.html\nDopo Skype Translator è la volta di Google che si prepara a rilasciare un aggiornamento alla sua app per Android. Il nuovo Google Translate offrirà un sistema di traduzione più veloce, accurato ed automatizzato\n12-01-2015, 18:19 #2\nNon vorrei essere nei panni di chi ha studiato/sta studiando lingue o simili\n12-01-2015, 18:27 #3\nSiamo seri, ci vorranno ancora taaaaaaaaaanti anni prima che si giunga ad un buon livello con le traduzioni online..\nTi piace la pesca ? no preferisco la mela.\ntraduzione di google translator : Do you like fishing ? no I prefer apple\n12-01-2015, 18:40 #4\ndiciamo che google sono anni che ci lavora, alla fine il caro translator si è evoluto e si evolverà ancora, sperando che elimini sempre di più le baggianate che spesso traduce .\nMa sicuramente era quella la strada sin dal principio!\n12-01-2015, 19:39 #5\n...e ringrazia che non traduca "Do you like fishing ? no I prefer Iphone..\nAltri messaggi di lombrico85\n13-01-2015, 00:29 #6\nse metti la frase in italiano corretto (con i frutti al plurale) la traduzione viene corrette.\nse poi vuoi fare la carogna come il classico professore di latino che ti chiede di tradurre "i vitelli dei romani sono belli"... va beh\n13-01-2015, 08:53 #7\nOriginariamente inviato da Carlo u.u\nA lavorare su servizi come google translator inoltre chi vuoi che ci sia? Babbo Natale o una serie di linguisti? : P\n13-01-2015, 10:26 #8\nStar Trek è sempre più reale... ed anche un po' di Doctor Who.\n13-01-2015, 10:32 #9\nda linguista interessato alla traduzione automatica posso garantirvi che ne passerà di acqua sotto ai ponti prima che l'essere umano possa essere sostituito... Per snellire il lavoro di un traduttore, le memorie di traduzione sono ottime; ma la messa in significato è ben altra cosa...\n13-01-2015, 10:39 #10\nCi vorrà molto tempo per rendere queste traduzioni decenti, ma almeno è un passo avanti, meglio che restare fermi. Ne serviranno altri naturalmente.\n13-01-2015, 10:40 #11\nIl modo più facile per cui questo avverrà non credo sarà tramite l'applicazione delle regole linguistiche e/o l'implementazione di algoritmi predittivi... Si creerà un enorme database in cui saranno direttamente tradotte intere frasi e magari all'utente sarà data facoltà di correggere quelle ritenute meno coerenti, e questo è appunto alla portata di Google! Il passo successivo sarà determinare il contesto (finanziario piuttosto che letterario piuttosto che informatico) e offrire traduzioni ancora più precise (in cui magari i termini tecnici non vengono tradotti e si usano formule più specialistiche). 5-10 annetti, non di più.


Inter, a Bologna Nainggolan potrebbe partire titolare\nHome/Inter/Inter, a Bologna Nainggolan potrebbe partire titolare\nSpalletti, secondo Sky, sta pensando all’inserimento del ninja per dare la scossa alla squadra\nInter – Dopo il pareggio subito in rimonta in casa contro il Torino, che ha il sapore della sconfitta, l’Inter torna in campo Sabato contro il Bologna. La giornata di riposo prevista per oggi è stata cancellata e la squadra ha lavorato ad Appiano Gentile.\nIn vista dell’incontro contro i rossoblu, Spalletti sta pensando di inserire Nainggolan come titolare. Il 4231, modulo preferito dal tecnico toscano, non può prescindere dalla presenza del belga, che è stato acquistato proprio per ricoprire quel ruolo.\nSecondo quanto riportato da Sky, la trasferta al Dall’Ara potrebbe essere la prima partita da titolare del ninja. Lautaro Martinez non è un trequartista e lo si è visto contro il Sassuolo. Ieri il tecnico di Certaldo ha provato un 3421.\nL’esperimento ha dato buoni frutti nel primo tempo, dove l’Inter ha dominato e creato molte occasioni da gol, andando anche sul 2-0. Nel secondo tempo invece, complice anche una forma fisica non ancora ottimale, la squadra non ha retto l’urto granata.\nNainggolan è il giocatore ideale per il modulo di gioco di Spalletti. Non a caso le migliori stagione italiane del belga coincidono con gli anni passati insieme al tecnico toscano a Roma.


Verso la gara: Cittanovese-Fc Messina\nI peloritani, di scena per due volte sul campo della Cittanovese, hanno sempre rimediato una sconfitta per due reti a una\nReagisce con rabbia il Football Club Messina, scaricando le tensioni per i punti persi a Ragusa contro il mal capitato S.Agata. Gli uomini di Costantino, infatti, rifilano una manita ai biancazzurri, giunti allo Scoglio per cercare di strappare un risultato positivo. Il progetto di mister Giampà, che proprio allo Scoglio fu protagonista di uno degli infortuni più impressionanti della storia del calcio, crolla già al 14’, quando Bevis si guadagna un calcio di rigore che verrà trasformato da Lodi. Eliminata l’ansia di sbloccare la gara, il Football Club si diverte, conquistando facilmente una vittoria che, sulla carta, appariva complicata.\nLa concomitante vittoria dell’Acr Messina, però, non consente alla compagine di Rocco Arena di recuperare terreno in classifica, obbligandola a non togliere il piede dall’acceleratore. Nel turno infrasettimanale, pertanto, i giallorossi dovranno cercare il bottino pieno sul campo della Cittanovese, in piena lotta per evitare i play-out.\nSolo due i precedenti tra le due squadre, entrambi giocati nel 2019, in due stagioni consecutive di quarta serie. Il primo risale all’annata 2018/19, quella in cui il Città di Messina della famiglia Lo Re tornò in serie D dopo gli anni passati tra Promozione ed Eccellenza. I padroni di casa, dopo aver a lungo sofferto, riuscirono a piegare i peloritani con un rigore di Crucitti a cinque minuti dal termine, che fissò il risultato sul 2-1. Le altre marcature furono siglate da Ficara per i calabresi e da Cangemi per il CdM. Stesso risultato nella seconda, ed anche ultima, sfida, giocata il 15 dicembre del 2019 dal rinnovato Football Club Messina. I giallorossi, nonostante una buona prova, pagarono una brutta partenza, nella quale subirono le reti di Gioia e Sessa nel primo quarto d’ora. All’inizio della ripresa, fu Dambros a riaprire la gara ma, nonostante i ripetuti attacchi dei peloritani, la gara si congelò sul 2-1.\nLa classifica, però, mostra come siano cambiate le forze in gioco nel campionato attuale: al Morreale-Proto, infatti, giungerà la seconda in classifica, pronta a fare bottino pieno contro una squadra che, dopo il buon inizio di campionato, sta lottando per salvare il proprio posto in quarta serie.\nPosizione attuale: 12° posto con 29 punti\nAndamento delle ultime cinque giornate: P-P-N-V-V\nMiglior marcatore: Silenzi (6 reti)


Rivenditore ufficiale Dall'Agnese - Cera Arredamenti - Dolo\nCera Arredamenti rivenditore ufficiale Dall’Agnese\nCera Arredamenti, lo show-room di arredamenti di Dolo, è ufficialmente un rivenditore dei prodotti Dall’Agnese, un’affermata azienda del settore del mobilificio/del mobile.\nIl Made in Italy e la Sostenibilità\nLa sua storia inizia nel 1948 con una proposta di prodotti di alta qualità ed in linea con il mercato in cui si stava inserendo.\nIn più di settant’anni si è contraddistinta per la qualità ed il design dei suoi prodotti, sapendoli adattare non solo ai cambiamenti ed alle mode dei tempi ma anche esigenze abitative tenendo sempre a mente specifici valori.\nI valori del mobilificio Dall’Agnese sono di vecchia data.\nDa sempre produce prodotti con materie prime e collaborazioni tutte Made in Italy e che tengano conto dei principi di Sostenibilità Ambientale.\nA tal proposito il mobilificio Dall’Agnese, già da molti anni in possesso della certificazione ISO 9001, ha iniziato un nuovo processo per migliorare l’efficienza produttiva del suo stabilimento.\nAnche le vernici utilizzate rispettano non solo l’ambiente ma anche i suo dipendenti poiché essendo a base d’acqua riducono le emissioni nell’atmosfera e non emanano odori che potrebbero compromettere la salute dei lavoratori.\nÈ inoltre in possesso del certificato “100% Made in Italy” rilasciato dall’ITPI, l’Istituto per la Tutela dei Produttori Italiani.\nIl suo catalogo vanta ampie proposte di arredamento e di complementi sia per la zona giorno che per la zona notte, realizzati con materie prime di qualità e Made in Italy e nel rispetto delle norme di sostenibilità ambientale.\nPossiamo quindi così riassumere i valori ed i punti saldi dell’azienda Dall’Agnese:\n• attenzione alle tendenze\n• ricerca e studio del design\n• attenzione alla sostenibilità\n• innovazioni tecniche e tecnologiche\nPotete trovare i prodotti di design e Made in Italy da Cera Arredamenti, il rivenditore ufficiale del marchio Dall’Agnese.


La frequente assunzione delle bevande zuccherate ha legato al maggior rischio di morte prematura\nLa gente zucchero-zuccherata (SSBs) consumata, il maggior delle bevande il loro rischio di morte prematura--specialmente morte dalla malattia cardiovascolare ed in misura inferiore da cancro, secondo un grande studio a lungo termine degli uomini e delle donne degli Stati Uniti. Il rischio di morte prematura collegato con bere SSBs era più pronunciato fra le donne.\nLo studio, piombo da Harvard T.H. Chan School della salute pubblica, anche trovato che bere una bevanda artificialmente zuccherata (ASB) al giorno invece di zuccherato ha ridotto il rischio di morte prematura. Ma bevendo quattro o più ASBs al giorno era associato a un aumentato rischio della mortalità in donne.\nLo studio sarà pubblicato il 18 marzo 2019 nella circolazione del giornale.\n“I nostri risultati forniscono ulteriore supporto all'assunzione di limite di SSBs e sostituirli con altre bevande, preferibilmente acqua, migliorare salubrità e longevità globali,„ ha detto Vasanti Malik, ricercatore nel dipartimento di nutrizione ed in autore principale dello studio.\nGli studi hanno indicato quello SSBs--le bibite gassose e non-gassate, le bevande di frutta, bevande di energia e mette in mostra le bevande--è la singola più grande sorgente dello zucchero aggiunto nella dieta degli Stati Uniti. Sebbene il consumo di SSB negli Stati Uniti stia cadendo negli ultimi dieci anni, c'è stato un piccolo aumento recente fra gli adulti, con assunzione livella da SSBs da solo quasi che supera la raccomandazione dietetica per il consumo non non più di 10% delle calorie quotidiane dagli zuccheri aggiunti. L'assunzione di SSB è egualmente sull'aumento in paesi in via di sviluppo, stimolati dall'introduzione sul mercato della bevanda e dell'urbanizzazione, secondo gli autori.\nGli studi precedenti hanno trovato i collegamenti fra l'assunzione di SSB e l'obesità e l'elevato rischio del diabete di tipo 2, della malattia di cuore e del colpo, sebbene pochi avessero esaminato la connessione fra l'assunzione di SSB e la mortalità. Nel nuovo studio, i ricercatori hanno analizzato i dati da 80.647 donne che partecipano allo studio della salubrità degli infermieri (1980-2014) e da 37.716 uomini nello studio di approfondimento dei professionisti del settore medico-sanitario (1986-2014). Per entrambi gli studi, i partecipanti hanno risposto ai questionari circa i fattori di stile di vita e lo stato di salute ogni due anni.\nDopo avere registrato per ottenere i fattori importanti di stile di vita e di dieta, i ricercatori hanno trovato che più lo SSBs che una persona ha bevuto, più suo il rischio di morte prematura da tutta la causa sono aumentato. Rispetto a bere SSBs meno di una volta al mese, bere una - quattro bevande zuccherate al mese è stato collegato con un rischio aumentato 1%; due - sei alla settimana con un aumento di 6%; uno - due al giorno con un aumento di 14%; e due o più al giorno con un aumento di 21%. Il rischio aumentato di morte prematura collegato con il consumo di SSB era più pronunciato fra le donne che fra gli uomini.\nC'era un collegamento particolarmente forte fra bere le bevande zuccherate ed il rischio aumentato di morte prematura dalla malattia cardiovascolare. Rispetto ai bevitori rari di SSB, coloro che ha bevuto due o più servizi al giorno di SSBs hanno avuti un elevato rischio di 31% di morte prematura da CVD. Ogni servizio supplementare al giorno di SSBs è stato collegato con un elevato rischio aumentato 10% della morte CVD in relazione con.\nFra entrambi gli uomini e donne, c'era un collegamento modesto fra il consumo di SSB ed il rischio di morte prematura da cancro.\nI ricercatori egualmente hanno esaminato l'associazione fra bere le bevande artificialmente zuccherate (ASBs) ed il rischio di morte prematura. Hanno trovato che quello sostituire SSBs con ASBs è stata collegata con moderatamente un più a basso rischio di morte prematura. Ma egualmente hanno trovato un collegamento fra i livelli elevati dell'assunzione di ASBs (almeno quattro servizi/giorno) e leggermente hanno aumentato il rischio sia di mortalità globale che CVD in relazione con fra le donne, in modo da hanno avvertito contro l'eccessivo consumo di ASB.\n“Questi risultati sono coerenti con gli effetti contrari conosciuti di alta assunzione dello zucchero sui fattori di rischio metabolici e sulla prova ben fondata che bere le bevande zucchero-zuccherate aumenta il rischio di diabete di tipo 2, stesso un fattore di rischio importante per la morte prematura. I risultati egualmente forniscono ulteriore supporto per le polizze all'introduzione sul mercato di limite delle bevande zuccherate ai bambini ed agli adolescenti e per applicare le tasse della soda perché il prezzo corrente delle bevande zuccherate non comprende gli alti costi di trattamento delle conseguenze,„ ha detto Walter Willett, professore dell'epidemiologia e della nutrizione.


Vigna latte, la nostra formula - Farmacia Soldani Salvini\nVigna latte, la nostra formula\nOgni giorno la nostra pelle del volto è sottoposta a diversi stress: raggi del sole, inquinamento, make up e tante altre impurità che occorre rimuovere dalla pelle. Per questo motivo consigliamo di detergere il volto quotidianamente.\nPer pulire la pelle del volto e del collo bastano pochi minuti, questo gesto si rivela estremamente importante, perché grazie alla detersione, l’epidermide ritrova il suo normale splendore e sarà pronta a ricevere la crema più adatta.\nVIGNA LATTE è il nostro latte detergente dove l’olio di oliva è sapientemente miscelato ad estratti di rosa canina e di foglie di vite. Emulsionanti green da zucchero, grano, olio di girasole rendono VIGNA LATTE un cosmetico unico. Ne consigliamo l’uso al mattino e in modo fondamentale alla sera dopo una giornata intensa. Per i più esperti alleghiamo la formula secondo nomenclatura internazionale (INCI).\nINGREDIENTI: AQUA, CAPRYLIC/CAPRIC GLYCERIDES, CETEARYL ALCOHOL, GLYCERYL STEARATE, OLEA EUROPAEA FRUIT OIL, POTASSIUM PALMITOYL HYDROLYZED WHEAT PROTEIN, BUTYROSPERMUM PARKII BUTTER, CETEARYL GLUCOSIDE, ALMOND/BORAGE/LINSEED/OLIVE ACIDS/GLYCERIDES, VITIS VINIFERA LEAF EXTRACT, GLYCERIN, PARFUM, SUNFLOWER SEED OIL GLYCERIDES, XANTHAN GUM, BENZOIC ACID, LECITHIN, CAPRYLOYL GLYCINE, BENZYL ALCOHOL, PHENOXYETHANOL, POTASSIUM LAUROYL WHEAT AMINO ACIDS, TOCOPHEROL, ASCORBYL PALMITATE, CITRIC ACID, SODIUM BENZOATE, POTASSIUM SORBATE.\nFormula testata in centro universitario.\n← Principi guida su una comunicazione pubblicitaria e commerciale responsabile\nLa nostra acqua micellare formulata con foglie di vite. →


WWE: Molto presto una nuova gimmick per Aleister Black? *RUMOR* | Spazio Wrestling\nWWE: Molto presto una nuova gimmick per Aleister Black? *RUMOR*\n31 Luglio 2020 31 Luglio 2020 Giorgia Ghezzi 0 Commenti Aleister Black, WWE\nLa Superstar Aleister Black ha fatto intuire, su Instagram, che potrebbe esserci grandi cambiamenti nel suo personaggio.\nCon un criptico post (tipico di Black) ha parlato di “riscrivere” la sua storia e, allo stesso tempo, liberarsi della “debolezza”, che potrebbe riferirsi a diversi aspetti del suo personaggio e del passato:\n“Ora devo riscrivere 4 anni della mia storia, liberandomi di quella debolezza. La stessa debolezza che ha scaturito il suo tradimento, la mia responsabilità finisce qui, e inizia la tua.”\nLa foto modificata di Black pare mostrare delle strisce di sangue dal suo occhio infortunato, così come un corno da diavolo sulla testa.\n← WWE: Kofi Kingston è davvero infortunato?\nWWE: Entusiasmo per l’arrivo di Leon Ruff a NXT →\nWWE: Bray Wyatt dovrà abbandonare la sua nuova gimmick?\nWWE: Emma e Paige rispondono alla WWE\nAEW: Luke Gallows e Karl Anderson ad Impact? Chris Jericho non la prende bene\nWWE: Aggiunti tre nuovi match alla card di Elimination Chamber 2020 *SPOILER*


Andrea Masini, Autore presso Nuoto.com\nNato il 6 aprile del 1987, è Giornalista Pubblicista dal marzo 2010 presso l'Ordine dei Giornalisti della Toscana. Collabora quotidianamente, da 11 anni, con il quotidiano Il Tirreno (gruppo GeDi) raccontando lo sport locale e nazionale. Strada facendo ha sviluppato anche l'arte della fotografia, divenendo a tutti gli effetti un fotogiornalista ed entrando a far parte dell'agenziea Deepbluemedia, partner della Federazione Italiana Nuoto. Ha partecipato a 4 edizioni dei Mondiali di nuoto e 10 europei, tra Assoluti, Juniores e Acque Libere. E' responsabile della comunicazione del Nuoto Livorno Sport Management.\nChi non molla. E chi, invece, è abituato a dominare\nUn solo uomo al comando: Gregorio Paltrinieri. E non è ancora finita\nA Baratti si comincia con la 10 km: Greg e Sanzullo sfidano i francesi


Documento finale del Consiglio di Classe - PDF\n1 LICEO SCIENTIFICO STATALE Michelangelo GRIGOLETTI PORDENONE Anno scolastico Esami di Stato conclusivi dei Corsi di Istruzione Secondaria Superiore Documento finale del Consiglio di Classe Classe V F Indirizzo linguistico\n2 1. COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE: Materie Dirigente Scolastico Italiano Storia e filosofia Inglese Conversazione Inglese Tedesco Conversazione Tedesca Spagnolo Conversazione Spagnola Matematica e Fisica Storia dell Arte Scienze Educazione fisica Religione Rappresentanti Rappresentanti Insegnanti Dott.ssa VARIN Ornella CANDIDO Annalisa CASTELLANO Ivo GARDONIO Marylène coordinatrice di classe BENEDETTI Rosanna ROSSO Alessandra LESCHOWSKY Manuela IANNELLA Corinne LISCANO Ingrid STUTO Anna ROSSO Andrea TONON Elisabetta GALLI Patrizia NARDO Emanuela Genitori Piccinin Maria Spagnol Enrica Studenti Gibboni Alice Moro Veronica\n3 Profilo della classe La classe è composta da 22 alunni in cui è predominante la componente femminile (21 studentesse e 1 studente). Da 29 elementi presenti in prima si è ridotta in modo consistente nel biennio per abbandoni ed insuccessi scolastici ed ha acquisito quattro studentesse nel corso degli anni. Il rapporto tra gli alunni e i docenti nel corso del triennio si è rivelato abbastanza proficuo sia dal punto di vista umano che dal punto di vista culturale. La classe appare invece divisa o così è stata negli anni per varie cause, tra cui il diverso interesse o motivazione verso la vita scolastica. L atteggiamento non è sempre stato collaborativo, però in quest ultimo periodo (dopo il viaggio d istruzione) c è più affiatamento ed armonia. La continuità scolastica con i docenti nel complesso si è mantenuta discreta per cinque anni consecutivi per i docenti di Italiano, Religione e Inglese, per quattro anni per Educazione Fisica e Tedesco, per tre anni per Arte e Spagnolo e successivamente nell ultimo biennio per Storia e Filosofia, Matematica e Fisica e Scienze. In linea generale, si può evidenziare una continuità didattica nelle discipline umanistiche e discontinuità in quelle scientifiche. Vista la discontinuità del corso di studi in Matematica e Fisica, l'insegnante attuale ha svolto una programmazione di recupero durante tutto lo scorso anno atta a colmare le lacune pregresse anche in orario extracurriculare in alcuni ambiti specifici, con risultati significativi, ma non sempre risolutivi. Positivo è stato l atteggiamento della classe ad approfondire tematiche nuove connesse ad interessi ed inclinazioni personali come pure ad argomenti proposti dai docenti, utilizzando consapevolmente linguaggi specifici e rielaborando in modo autonomo e critico concetti e contenuti in cui non sono mancati gli apporti personali. Significative, in tal senso, sono state negli anni le seguenti esperienze: gemellaggio con un liceo scientifico di Barcellona in seconda; partecipazione della classe ad un ampia proposta di attività didattiche anche extra curricolari come il Volontariato alla Mensa Caritas di Roma in quarta; tematiche relative alla salute (frequentazione a conferenze sulla prevenzione dei tumori e sulla donazione degli organi, su malattie sessualmente trasmissibili, sull uso del BLSD) e al benessere fisico (corsi di tennis ed autodifesa); progetto sviluppato su tre anni Adotta uno spettacolo ; partecipazione a Dedica dove si è distinta un alunna; numerose visite guidate anche tematiche tra cui l uscita a Milano alla Pinacoteca di Brera ed il Museo Novecento ed il viaggio di istruzione dell ultimo anno a Praga e Budapest; due studentesse hanno conseguito la certificazione linguistica in spagnolo Dele B2, una in inglese FIRST ed una è prossima al CAE e sei studentesse partecipano al corso avanzato d inglese; due studentesse hanno partecipato alle attività promosse dal FAI e sono state premiate. Nonostante il costante impegno della classe, sia per il carico di lavoro domestico oggettivamente elevato che per la tendenza di alcuni componenti della classe ad un atteggiamento settoriale nell approccio alle discipline, sono emerse nel triennio debolezze e criticità ed in alcuni casi carenze in ambito logico matematico e talvolta anche scientifico. Nell ottica di una valutazione complessiva degli obiettivi conoscitivi e delle competenze la classe dimostra, tenuto conto delle criticità suddette, di avere raggiunto un livello mediamente discreto con alcuni elementi buoni e alcuni ottimi negli esiti scolastici.\n4 LINGUISTICA E COMUNICATIVA LOGICO ARGOMEN TA-TIVA METODOLO- GICA AREA ITALIAN O INGLESE TEDESCO SPAGNOL O STORIA FILOSOFIA MATEMATI CA FISICA SCIENZE SCIENZE MOTORIE STORIA DELL ART I.R.C. E La classe ha raggiunto a diversi livelli i RdA (Risultati di Apprendimento) perseguiti concretamente nelle seguenti aree: DISCIPLINE (GRADO DI COINVOLGIMENTO: TOTALE / PARZIALE / LIMITATO ) COMPETENZE Aver acquisito un metodo di studio autonomo e flessibile, che consenta di condurre ricerche e approfondimenti personali e di continuare in modo efficace i successivi studi superiori, naturale prosecuzione dei percorsi liceali, e di potersi aggiornare lungo l intero arco della propria vita. Essere consapevoli della diversità dei metodi utilizzati dai vari ambiti disciplinari ed essere in grado di valutare i risultati in essi raggiunti. Saper compiere le necessarie interconnessioni tra i metodi e i contenuti delle singole discipline. Saper sostenere una propria tesi e saper ascoltare e valutare criticamente le argomentazioni altrui. Acquisire l abitudine a ragionare con rigore logico, ad identificare i problemi e a individuare possibili soluzioni. Essere in grado di leggere e interpretare criticamente i contenuti delle diverse forme di comunicazione. Padroneggiare la lingua italiana e in particolare: o saper comunicare attraverso la scrittura, conoscendo il codice lingua in tutti i suoi aspetti, da quelli elementari (ortografia e morfologia) a quelli più avanzati (sintassi complessa, precisione e ricchezza del lessico, anche letterario e specifico), modulando tali competenze a seconda dei diversi contesti e scopi comunicativi. o Saper leggere e comprendere testi anche complessi di diversa natura, cogliendo le implicazioni e le sfumature di significato proprie di ciascuno di essi, in rapporto con la tipologia e il relativo contesto storico e culturale. o Curare l esposizione orale e saperla adeguare ai diversi contesti. Aver acquisito, nelle tre lingue straniere almeno il livello B2, strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Riconoscere in un ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare da un sistema linguistico all altro. Saper utilizzare le tecnologie dell informazione e della comunicazione per studiare, fare ricerca, comunicare.\n5 SCIENTIFICA, MATEMA-TICA E TECNOLOGICA STORICO - UMANISTICA Conoscere i presupposti culturali e la natura delle istituzioni politiche, giuridiche, sociali ed economiche, con riferimento particolare all Italia e all Europa, e comprendere i diritti e i doveri che caratterizzano l essere cittadini. Conoscere, con riferimento agli avvenimenti, ai contesti geografici e ai personaggi più importanti, la storia d Italia inserita nel contesto europeo e internazionale, dall antichità ai giorni nostri Conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni; Conoscere gli aspetti fondamentali della cultura e della tradizione letteraria, artistica, filosofica, religiosa italiana ed europea attraverso lo studio delle opere, degli autori e delle correnti di pensiero più significativi e acquisire gli strumenti necessari per confrontarli con altre tradizioni e culture. Mostrare consapevolezza del significato culturale del patrimonio archeologico, architettonico e artistico italiano, della sua importanza come fondamentale risorsa economica, della necessità di preservarlo attraverso gli strumenti della tutela e della conservazione. Collocare il pensiero scientifico, la storia delle sue scoperte e lo sviluppo delle invenzioni tecnologiche nell ambito più vasto della storia delle idee. Saper fruire delle espressioni creative delle arti e dei mezzi espressivi, compresi lo spettacolo, la musica, le arti visive. Conoscere gli elementi essenziali e distintivi della cultura e della civiltà dei paesi di cui si studiano le lingue. Comprendere il linguaggio formale specifico della matematica, saper utilizzare le procedure tipiche del pensiero matematico, conoscere i contenuti fondamentali delle teorie che sono alla base della descrizione matematica della realtà. Possedere i contenuti fondamentali delle scienze fisiche e delle scienze naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia), utilizzandone le procedure e i metodi di indagine propri. Essere in grado di utilizzare criticamente strumenti informatici e telematici nelle attività di studio e di approfondimento.\n6 TITOLO UdA SVOLTA: IL MONDO DELL INFORMAZIONE CLASSE: 5 F DISCIPLINE COINVOLTE: Storia e Filosofia, Italiano, Inglese, Spagnolo, Religione e Tedesco NUCLEI FONDANTI: Struttura e stile dell articolo giornalistico; ruolo dell informazione mediata dalla stampa; confronto tra giornalismo in Italia, Europa, America COMPETENZE promosse negli allievi Gli allievi hanno: - recuperato, analizzato informazioni, dati e documenti - letto e interpretato criticamente le fonti e i contenuti delle diverse forme di comunicazione in rapporto con il contesto storico e culturale - acquisito in lingue straniere moderne competenze comunicative al livello B2 - riconosciuto in un ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate e dimostrato di essere in grado di passare da un sistema linguistico all altro - conosciuto gli elementi essenziali e distintivi della STRATEGIE DIDATTICHE interventi realizzati dall insegnante L insegnante ha: - organizzato incontri con gli esperti - coordinato il lavoro in classe scandendo i tempi - indicato le fonti e la metodologia - fornito supporti teorici nell ambito della propria disciplina - monitorato il lavoro in classe anche con verifiche in itinere - effettuato una verifica finale dei contenuti nelle varie discipline e una valutazione del prodotto FASI DI PROCESSO ATTIVITA /processo realizzati dagli studenti Gli studenti hanno: - partecipato a conferenze, incontri con gli esperti (G. Scrufari, giornalista responsabile della Redazione Messaggero Veneto Scuola; Il Quotidiano in classe; referenti della Mediateca del Cinemazero) - ricercato materiali in rete in italiano e nelle lingue studiate - interagito costantemente tra loro e con i docenti nelle fasi di lavoro - rispettato tempi e scadenze - assunto responsabilità nel gruppo - autovalutato (feedback) l esperienza CONTENUTI acquisiti Italiano: approfondimenti sul ruolo dei giornali dall Ottocento ad oggi; confronto tra le principali testate giornalistiche a stampa e on line; analisi di articoli di giornale (struttura, stile, registro) Spagnolo, Inglese e Tedesco: Lettura e analisi (struttura e linguaggio specifico) di una selezione di articoli delle più importanti testate; confronto con la stampa italiana; Storia e Filosofia: excursus storico dai primi giornali /riviste in Italia e in Europa ad oggi; la manipolazione dell informazione; libertà di stampa e censura Religione: L'immagine di uomo e di donna emergente dai media; la manipolazione dei mass-media, brani tratti dal saggio di Popper e Condry Cattiva Maestra COMPITI IN SITUAZIONE - Lavoro di gruppo per la realizzazione di un ppt, riepilogativo dell esperienza\n7 cultura e della civiltà dei paesi di cui si studiano le lingue - saputo utilizzare le tecnologie dell informazione e della comunicazione - saputo lavorare in gruppo e collaborare rispettando i tempi televisione. Studio e analisi pubblicità, La personalità di marca: come nasce un marchio.\n8 Spazi e strumenti di lavoro Aule normali e dotate di LIM, laboratori e palestra. Libri di testo in adozione, vocabolari, strumenti presenti nei diversi laboratori, materiali multimediali, lavagna luminosa, quotidiani e riviste, materiale didattico integrativo fornito dagli insegnanti per eventuali ricerche o approfondimenti e carte geografiche. Metodi e strategie comuni Il Consiglio di Classe si è attenuto ai seguenti orientamenti delineati a inizio d anno nella programmazione del Consiglio di classe: - verificare i prerequisiti e le conoscenze pregresse prima di affrontare un nuovo argomento; - verificare nel corso delle lezioni l'attenzione degli allievi e stimolare la partecipazione al dialogo educativo; - verificare le attività svolte dagli studenti e utilizzare eventuali errori per il recupero di conoscenze e abilità; - fornire indicazioni utili a consolidare il metodo di studio ed in particolare l'attività di approfondimento e di ricerca autonoma; - lettura e analisi guidata e libera di testi in classe, come punto di partenza per l articolazione concettuale di temi e problemi, per l approfondimento, per la precisazione e la riflessione logico-linguistica; - trattare alcune problematiche a livello pluridisciplinare e interdisciplinare e, comunque, far emergere in ogni circostanza eventuali raccordi o interconnessioni tra le varie discipline; - segnalare letture o iniziative culturali che possano risultare utili ad una maturazione complessiva della personalità ed anche a stimolare l'attenzione nei confronti dei problemi d'attualità; - programmare la partecipazione a visite guidate, conferenze, mostre, spettacoli teatrali e cinematografici, attività e competizioni sportive; - presentare gli argomenti in forma problematica per stimolare la riflessione. Si è stabilito di utilizzare: - la lezione frontale per trattare gli elementi fondamentali degli argomenti oggetto di studio, illustrare processi, esplicitare relazioni e interconnessioni utilizzando gli strumenti didattici di volta in volta ritenuti più efficaci (libri di testo, materiale predisposto dall'insegnante); - lezione dialogata, intesa a coinvolgere gli studenti nel lavoro in classe, facendoli collaborare attivamente; - lavori di gruppo di approfondimento e ricerca per sviluppare lo spirito di collaborazione; - svolgimento di esercizi, temi, esercitazioni di diversa tipologia a casa o in classe, con momenti di correzione - discussione collettiva; - verifiche orali e scritte, per valutare il percorso formativo degli allievi; - correzione, autocorrezione, riflessione critica a partire da errori individuati in compiti o lavori per casa; - attività di recupero in itinere. Tipologie di verifiche - Verifiche scritte; - verifiche orali di diverse tipologie: colloqui e interrogazioni su parti più o meno ampie o su tutto il programma svolto; interventi durante le attività didattiche; interrogazioni scritte; - prove oggettive (test di vario genere, questionari, prove strutturate e semistrutturate, prova a risposta aperta) per verificare l acquisizione di conoscenze ed abilità;\n9 - controllo e valutazione del lavoro domestico; - relazioni come sintesi di lavori di gruppo o approfondimenti individuali; Simulazioni di prove d esame - una simulazione della I prova (Italiano) si è svolta il 18 aprile della durata di tre ore; una seconda si terrà il 20 maggio della durata dell intera mattinata di lezione; - per la II prova (Lingue straniere) è stata proposta una simulazione il 21 marzo ( intera mattinata ) una seconda avrà luogo il 21 maggio (intera mattinata); - per la III prova la prima simulazione (Fisica, Filosofia, Spagnolo e Tedesco) si è svolta il 23 di febbraio dalle 8.10 alle e la seconda sarà il 25 maggio con lo stesso orario. - Indicazioni sulla terza prova: è stata scelta la tipologia B, con 3 quesiti per ciascuna delle 4 materie, con trattazione sintetica in dieci righe; per ciascuna prova sono state assegnate tre ore. Sono state prese in considerazione tutte le discipline fatta eccezione per quelle oggetto delle prime due materie d esame. Criteri di valutazione Sono state utilizzate per la valutazione delle varie verifiche le griglie elaborate e concordate a livello dipartimentale o predisposte dai singoli docenti in base alle peculiarità di ciascuna prova. La valutazione ha comunque tenuto conto, oltre che del raggiungimento degli obiettivi prefissati, anche dei seguenti fattori: - livello di partenza (motivazioni, capacità, abilità pregresse, ritmi e stili di apprendimento) - impegno - grado di autonomia nello svolgimento del lavoro - interesse per la materia - progressione dell'apprendimento rispetto al livello di partenza e agli obiettivi stabiliti - livello di acquisizione di conoscenze, competenze e abilità rapportate agli obiettivi fissati - partecipazione responsabile alla vita scolastica. Nell'attribuzione dei voti il Consiglio di Classe propone la seguente griglia di valutazione presente nel P.O.F: Eccellente (10) Buono-ottimo (8/9) Discreto (7) Sufficiente Lo studente ha personalmente rielaborato conoscenze ampie, articolate e consapevoli, approfondite anche attraverso personali letture; sa trasporre con sicurezza i diversi procedimenti anche in contesti non noti; utilizza con sicuro discernimento un lessico ricco ed appropriato anche nell uso dei linguaggi specifici; sa argomentare con sicura consequenzialità di analisi e sintesi critica. Lo studente ha acquisito conoscenze disciplinari ampie e consapevoli; utilizza con sicura padronanza procedimenti già appresi, applica regole e leggi in situazioni note e dimostra iniziativa nel prospettare nuove ipotesi di impiego delle stesse; fa riferimento ad acquisizioni culturali riconducibili a letture e ricerche affrontate autonomamente e rispondenti ad interessi personali, rivela capacità logico-argomentative ed abilità espressive di buon livello. Lo studente rivela il possesso di informazioni complete; ha acquisito autonomia e precisione adeguate nell impiego dei procedimenti appresi e sa organizzare l esposizione dei contenuti richiesti in forma complessivamente consequenziale e pertinente; impiega in modo corretto il lessico specifico delle singole discipline. Lo studente conosce gli elementi essenziali delle discipline; fornisce risposte pertinenti alle richieste; utilizza, sebbene con qualche limite e talora con la\n10 (6) Insufficiente (5) Gravemente insufficiente (4) Estremamente insufficiente (3/4) Nullo (2-1) guida dell insegnante, procedimenti appresi e applica regole e leggi in situazioni note; impiega in forma semplice, ma nel complesso corretta, i linguaggi specifici delle varie discipline. Lo studente individua con difficoltà risposte pertinenti alle richieste, poiché l acquisizione delle conoscenze è frammentaria o inadeguatamente consapevole e approfondita; rivela abilità logico-argomentative carenti; espone in forma impacciata ed impropria. Lo studente fraintende le domande in quanto le informazioni possedute risultano lacunose e scorrette; non è in grado di strutturare il discorso in modo organico e coerente e non sa applicare le richieste procedure di lavoro; non conosce, o usa a sproposito, le terminologie specifiche. Lo studente ha scarsissime conoscenze; non comprende le domande e commette molti e gravi errori nell esecuzione dei lavori assegnati che risultano essere incompleti; si esprime in modo scorretto ed usa termini generici e/o del tutto impropri. L alunno si sottrae alla verifica o viene meno alla lealtà che caratterizza l interazione didattica oppure non ha nessuna conoscenza dei contenuti, non dimostra alcuna minima abilità anche in compiti semplici, non fornisce nessuna informazione e/o risposta a quesiti, problemi e/o temi proposti. Nella valutazione i docenti hanno fruito anche griglie di valutazione specifiche per le singole discipline, predisposte in sede dipartimentale, comunque rispondenti ai medesimi parametri sopra indicati ( POF). Il voto di condotta del primo periodo è stato assegnato dal Consiglio di classe in sede di scrutinio sulla base degli elementi emersi nel corso del periodo scolastico oggetto di valutazione, tenendo conto delle regole interne dell Istituto e degli impegni assunti al momento della stipula del Patto di corresponsabilità educativa. Le prove oggettive a punteggio hanno avuto talvolta criteri in parte diversi da quelli sopra elencati, comunque esplicitati di volta in volta agli allievi. Verifiche quadrimestrali I docenti hanno comunicato con anticipo agli allievi le date delle verifiche. Di norma non è effettuata più di una prova scritta nell arco di una mattinata (escluse le prove valide per l orale). Relativamente al numero minimo di verifiche quadrimestrali si è fatto riferimento a quanto stabilito dal Collegio dei Docenti. Modalità di gestione delle esigenze di recupero Sono state utilizzate le seguenti strategie per il recupero in itinere: - chiarimenti durante le lezioni, con metodo interattivo per stimolare la partecipazione di allievi che evidenziano carenze e difficoltà; - correzione dei diversi tipi di prove come momento di chiarimento e recupero; - interventi didattici finalizzati al recupero, attraverso momenti di revisione e consolidamento del programma; - utilizzo delle verifiche orali come momenti di ripasso degli argomenti trattati; - assegnazione di lavori mirati al recupero di prerequisiti. Partecipazione a progetti proposti dal Consiglio di Classe e a progetti di Istituto\n11 I docenti hanno aderito ai seguenti progetti: - Viaggio d istruzione a Praga e Budapest - Uscita a Milano alla Pinacoteca di Brera ed il Museo Novecento - Rappresentazione teatrale Sei Personaggi in cerca d Autore di Pirandello - Incontro con Claudia Francardi e Irene Sisi: "Una Testimonianza di Giustizia Riconciliativa - Visione del film: Il giovane favoloso su Giacomo Leopardi - Un modulo CLIL in fisica con la prof.ssa Stuto. Il C.d.C. ha aderito ai seguenti progetti d Istituto: - Adotta uno spettacolo Doppio Fronte - Spettacoli in lingua straniera: inglese An Ideal Husband Wilde - spagnolo: Larven Guernica - Commemorazione 25 Anniversario Muro di Berlino - Educazione alla Salute (conferenza donazione sangue a cui è seguita donazione volontaria c/o Ospedale Civile di Pordenone) - Il quotidiano in classe - Intorno a Dedica (due conferenze Luis Sepulveda con gli esperti e con l autore) - Certificazioni linguistiche partecipazione individuale e volontaria - Orientamento in uscita Rapporti scuola famiglia Si sono svolti regolarmente durante l anno scolastico settimanalmente come da calendario e si sono conclusi il 9 maggio. In due pomeriggi dell anno si sono tenuti i ricevimenti generali. Seguono le griglie di valutazione e le programmazioni delle singole discipline. Pordenone, maggio 2015 La Coordinatrice Marylène Gardonio Si allegano: Le simulazioni delle prove d esame\n12 ESAMI DI STATO Liceo Scientifico Statale M. Grigoletti COMMISSIONE GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA Candidato/a INDICATORI DESCRITTORI PUNTI Corrispondenza al Adeguata 2 lavoro richiesto Parziale/inadeguata 1 Conoscenza degli Approfondita/Ampia 4 argomenti (e Discreta 3 compiutezza delle Essenziale 2 informazioni) Modesta 1 Struttura logica (coerenza, coesione..) Capacità critiche, di espressione e di rielaborazione Padronanza della lingua italiana e capacità espositive (ortografia, sintassi, lessico ) Chiara, consequenziale, coerente Non sempre consequenziale Scorretta Buone/Discrete Sufficienti Modeste Complete, appropriate, articolate Sostanzialmente corrette o con qualche imprecisione Inadeguate Totale Il/La candidato/a della classe V ha ottenuto nella prima prova scritta, corretta e valutata in relazione agli indicatori fissati dalla Commissione esaminatrice, il seguente punteggio: /15. I Commissari Il Presidente: Pordenone, giugno...\n13 ESAMI DI STATO Liceo Scientifico Statale M. Grigoletti COMMISSIONE INDIRIZZO LINGUISTICO GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA SECONDA PROVA SCRITTA Candidato/a Pesi INDICATORI DESCRITTORI PUNTI 33% a) COMPRENSIONE DEL TESTO 40% b)correttezza (risposte, composizione) 27% c) CAPACITÀ DI : ANALISI E SINTESI, RIELABORAZIONE, ORIGINALITÀ SCARSA risponde solo a qualche quesito in modo confuso, con qualche riferimento testuale di tipo referenziale PARZIALE o INADEGUATA non risponde a tutti i quesiti e fornisce solo limitati riferimenti testuali (ripete il testo). Non argomenta ADEGUATA risponde a tutte le domande cogliendone il nucleo essenziale COMPLETA e APPROFONDITA risponde a tutte le domande, fornisce argomentazioni chiare e supportate da precisi riferimenti testuali SCARSA esposizione non comprensibile, coerenza limitata INADEGUATA esposizione semplice con frequenti, gravi errori; discorso coerente ma non sempre coeso; lessico ripetitivo e limitato ADEGUATA esposizione scorrevole, discorso coerente e coeso, errori frequenti ma non gravi, lessico semplice ma appropriato BUONA esposizione scorrevole ed elaborata, errori sporadici e lievi, discorso strutturato e argomentato, lessico appropriato e vario CARENTE di idee e/o argomentazioni convincenti, offre sintesi poco significativa PARZIALE negli approfondimenti e nelle argomentazioni. Nella sintesi coglie i punti principali ARRICCHITA di approfondimenti, citazioni e originalità. Coglie i punti essenziali e li rielabora INDICATORI: PUNTEGGIO a. COMPRENSIONE DEL TESTO b. CORRETTEZZA c. CAPACITÀ DI ANALISI E SINTESI, SOMMA DEI PUNTI ATTRIBUITI = VOTO Il/La candidato/a della classe V ha ottenuto nella prima prova scritta, corretta e valutata in relazione agli indicatori fissati dalla Commissione esaminatrice, il seguente punteggio: /15. I Commissari Il Presidente: Pordenone, giugno...\n14 TABELLA TERZA PROVA VF (singola materia) COMPRENSIONE DEL QUESITO E PERTINENZA DELLA RISPOSTA Livello Punti Soddisfacente 3 Sufficiente 2 Inadeguata/parziale 1 CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI/DATI/INFORMAZIONI Livello Punti Ampia e 5 approfondita Discreta/adeguata 4 Sufficiente 3 Modesta 2 Scarsa 1 CAPACITA LOGICO-ARGOMENTATIVE E COMUNICATIVE Livello Punti Notevoli 4 Discrete/adeguate 3 Sufficienti 2 Modeste 1 PRECISIONE FORMALE/PADRONANZA LINGUISTICA/USO LINGUISTICO SPECIFICO Livello Punti Appropriati e corretti 3 Non sempre puntuali 2 Inadeguati 1 Punteggio complessivo /15\n15 LICEO SCIENTIFICO M. GRIGOLETTI Esame di Stato 2014/2015 Classe V F Griglia di valutazione della terza prova Candidato. COMPRENSIONE DEL QUESITO E PERTINENZA DELLA RISPOSTA Livello Punti Disciplina: Disciplina: Disciplina: Disciplina: Soddisfacente 3 Sufficiente 2 Inadeguata/parziale 1 CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI/DATI/INFORMAZIONI Livello Punti Disciplina: Disciplina: Disciplina: Disciplina: Ampia e 5 approfondita Discreta/adeguata 4 Sufficiente 3 Modesta 2 Scarsa 1 CAPACITA LOGICO-ARGOMENTATIVE E COMUNICATIVE Livello Punti Disciplina: Disciplina: Disciplina: Disciplina: Notevoli 4 Discrete/adeguate 3 Sufficienti 2 Modeste 1 PRECISIONE FORMALE/PADRONANZA LINGUISTICA/USO LINGUISTICO SPECIFICO Livello Punti Disciplina: Disciplina: Disciplina: Disciplina: Appropriati e corretti 3 Non sempre puntuali 2 Inadeguati 1 Punteggi parziali Punteggio complessivo /15 La Commissione :\n16 DOCUMENTO FINALE CLASSE 5^ SEZ. F MATERIA: RELIGIONE CATTOLICA Prof.ssa Emanuela Nardo ANNO SCOL: 2014 /2015 PERCORSO DIDATTICO-EDUCATIVO Il percorso educativo condotto con la classe è stato, nel corso di quest anno scolastico, imperniato sull esigenza di sviluppare negli studenti delle competenze atte a favorire la consapevolezza nei confronti di scelte mature e responsabili. Si è voluto valorizzare il rispetto del pluralismo, del dialogo interreligioso e interculturale. I temi affrontati durante le lezioni, sono stati per tutti motivo di confronto e di discussione dove ognuno, secondo le proprie capacità, con le proprie peculiarità, ha potuto portare un contributo. Gli allievi hanno acquisito gli strumenti culturarali necessari per affrontare il dibattito sui temi riguardanti la dottrina della Chiesa Cattolica, in particolare quella sociale. Allo scopo di favorire un pensiero critico e consapevole, si è voluto approfondire il ruolo che i mass-media hanno nella manipolazione del pensiero e nella creazione di bisogni nella società contemporanea, studiandone linguaggi e tecniche, confrontando tali proposte con quelle emergenti dai valori proposti dal messaggio cristiano e dalla Chiesa. Si è anche approfondito il concetto di persona nei documenti della Chiesa e attraverso i principali snodi del pensiero del Novecento. Ore totali di lezione: 23 COMPETENZE IN USCITA Lo studente: COMPETENZE IN USCITA ( cfr. Intesa firmata 28 giugno 2012) Al termine dell'intero percorso di studio lo/a studente/ssa è in grado di: 1. sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita; 2. riflettere sulla propria identità attraverso confronto con il messaggio cristiano; 3. aprirsi all'esercizio della correttezza etica e della solidarietà in un contesto multiculturale; 4. cogliere la presenza e l'incidenza del cristianesimo nella storia e nella cultura per una lettura critica del mondo contemporaneo; 5. utilizzare consapevolmente le fonti autentiche della fede cristiana; 6. interpretarne correttamente i contenuti, secondo la tradizione della Chiesa; 7. restare aperto nel confronto ai contributi di altre discipline e tradizioni storico-culturali. UNITA DI APPRENDIMENTO 1. SCELTE CONSAPEVOLI E PROGETTI DI VITA -Lavoro interattivo sulle scelte future: Il sabotatore interiore. -Scelte future e valori. -Scelte e autostima. -Giovani e scelte di vita, lavoro interattivo : sogno di vita. 2. SOCIETA' CONTEMPORANEA E BISOGNI VEICOLATI DAI MEDIA -I bisogni veicolati dai media.\n17 -I condizionamenti derivanti dai mezzi di comunicazione di massa. Studio, analisi e creazioni di pubblicità. -I condizionamento derivanti dai mezzi di comunicazione di massa. Valori e pubblicità. -Lettura e discussione del saggio di K.Popper: "cattiva maestra televisione". 3. LA CHIESA DEL XX SECOLO -Introduzione alla dottrina sociale della chiesa: concetto di dottrina sociale, enciclica, magistero. infallibilità -Elementi caratterizzanti un consapevole impegno sociale. -Rapporto politica-valori. -Educazione alla legalità. - Fede e politica (analisi dei modelli possibili, spiegazione dell insegnante e dibattito). - La dottrina sociale della Chiesa dall enciclica Rerum Novarum di Papa Leone XIII alla Centesimus Annus di Papa San Giovanni Paolo II. - I principi di sussidiarietà e solidarietà. - Il concetto di bene comune in politica. - Chiesa, dialogo interreligioso ed ecumenico. (Nostra Aetate e Unitatis Redintegratio). -Chiesa e totalitarismi del XX secolo. Analisi e discussione del film La rosa bianca di M. Rothemund (2005). -Il Concilio Vaticano II. -La Chiesa e le sfide post-conciliari. 4. IL CONCETTO DI DIO NEL PENSIERO LAICO E NEL PENSIERO CREDENTI -I principali snodi del pensiero laico del XX secolo e contemporaneo. - Rapporto Fede-psicoanalisi (in James, Allport, Freud, Jung, Adler, Fromm, Frankl). -Le varie tipologie di etica di fronte a casi concreti di morale applicata. -Questioni di etica. lavoro interattivo. 5. ELEMENTI DI ESCATOLOGIA CRISTIANA -La vita oltre la vita. -Dai Novissimi all'escatologia moderna. METODOLOGIA E STRUMENTI DI LAVORO La metodologia privilegiata è stata la lezione interattiva; sono stati altressì usati: l approfondimento in gruppo, la simulazione di problemi etici su cui riflettere e discutere, la visione di filmati inerenti all argomento trattato, mezzi informatici, giochi interattivi, l analisi di documenti forniti direttamente dall'insegnante o proposti dagli studenti, brain-storming e lavori di gruppo. Pordenone,


Milano Film Festival 2015 | Vogue Italia\nIl Milano Film Festival taglia il traguardo dei 20 anni di vita e festeggia con un’edizione ricca più che mai di storie ed emozioni\nMentre Venezia si prepara al rush finale che porterà alla consegna dei Leoni D’Oro il 12 settembre, Milano si accende delle luci del cinema giovane. Dal 10 al 20 settembre, infatti, andrà in scena nel capoluogo meneghino il Milano Film Festival, appuntamento dedicato a tutti gli amanti del cinema e delle sue storie. Un’edizione, quella 2015, che segna anche un importante traguardo poiché vede il MFF superare la boa dei vent’anni.\nUn compleanno importante che il Milano Film Festival celebra nel migliore dei modi e cioè arricchendo ulteriormente la sua già incredibile offerta. Come sempre confermati sia il Concorso lungometraggi, aperto solo a opere prime e seconde di registi internazionali (il che rende la kermesse veramente dotata di una freschezza unica nel panorama cinematografico italiano), che quello dedicato ai cortometraggi riservato ai registi under 40. Altra piacevole riconferma la sezione Colpe di Stato, dedicata al potere e alle sue criticità, e la giovane sezione Outsiders, alla sua quarta edizione, per tutti i film che sono rimasti a margine della selezione ufficiale (ma che meritavano una menzione speciale).\nTra le anteprime più interessanti non si può mancare alla proiezione di Life, film di Anton Corbjin dedicato all’incontro tra James Dean e il fotografo Dennis Stock (interpretato da Robert Pattinson) per la realizzazione dell’iconico servizio fotografico per la rivista Life. Per gli amanti del cantautorato italiano, degno di nota sarà l’appuntamento con la proiezione di Lo stradone col bagliore, primo documentario dedicato al grande artista Enzo Jannacci.\nE tra degustazioni (come quella del sakè, sabato 12 settembre, dopo la proiezione di The Birth of Sake), workshop e incontri -il programma completo è consultabile a questo link- ci sarà come ogni anno spazio per tanta musica. Anche nel 2015 immancabili saranno gli appuntamenti con i concerti e i dj set che si terranno sul Sagrato esterno del Teatro Strehler e all'interno del Parco Sempione.\nmilano film festivalmilano