Globalizzazione e salvaguardia dell'ambiente - Tesi di Laurea - Tesionline\nLa globalizzazione invade ormai il vivere quotidiano dei nostri giorni. le sue definizioni sono molteplici e complesse. La tesi offre una sintesi del pensiero politico sociale sulla globalizzazione, sia nei fenomeni positivi, che negli effetti perversi del sistema. Si parte dall'analisi economica, per poi investire quella socio culturale e politica. Tema fondamentale del forum globale è l'ambiente. In modo particolare vengono afffrontati il tema del Protocollo di Kyoto e la Salvaguardia del bene/diritto acqua.\n6 SOMMARIO della Tesi di Laurea in Sociologia dei Fenomeni Politici GLOBALIZZAZIONE E SALVAGUARDIA DELL’AMBIENTE Laureando: Francesco Delfino Relatore: Chiar.mo Prof. Giuseppe Cotturri Tra i termini più in voga del momento in ambito sociale e politico troviamo sicuramente quello della globalizzazione. I suoi significati possono essere molteplici, così come complesse possono essere le risposte che a questo fenomeno si ricollegano. L’osservazione dei fatti da essa prodotta se da una parte fanno sperare in un nuova epoca di ricchezza, benessere e pace, dall’altra accentuano le realtà distorte provocate da questo meccanismo. E’ qui che trova la radice il movimento di protesta alla globalizzazione. Un forte tema di protesta è quello che investe le tematiche ambientali. Infatti sembra che lo sviluppo (consumi e stili di vita dei paesi ricchi, impianti industriali nocivi) e le attuazioni politico sociali (imperialismo, enfatizzazione dei mito del superfluo) della globalizzazione minano la


Messaggio al Popolo del Venezuela (19 gennaio 1985) | Giovanni Paolo II\nGiovanni Paolo II Messaggi Messaggi Pontifici 1985\nAL POPOLO DEL VENEZUELA\nSabato, 19 gennaio 1985\nCari fratelli nell’episcopato, carissimi fratelli e sorelle del Venezuela.\nMentre si avvicina il giorno in cui visiterò per la prima volta questa cara nazione, desidero fin d’ora far giungere a tutti i venezuelani, per mezzo della televisione, il mio saluto affettuoso e cordiale. Accetto con grande piacere l’amabile invito, che a suo tempo mi fecero le autorità e i vescovi venezuelani, di visitare questo giovane Paese. Inizierò questo nuovo viaggio apostolico nel continente americano, il “continente della speranza”, mosso dal desiderio di incontrarmi, tra gli altri, con i membri della Chiesa viva e promettente che vive la sua speranza in Venezuela.\nCon l’aiuto di Dio confido di poter condividere con voi alcune giornate ecclesiali nelle quali, tutti uniti, celebreremo la nostra fede comune in Cristo salvatore, per poi proiettarla come forza di rinnovamento e di entusiasmo nella vita e nella problematica concreta della società.\nDesidererei veramente di poter visitare le diverse regioni della vostra geografia, per incontrarmi nelle sue città con tutti i cattolici del Venezuela. Ma, per evidenti motivi organizzativi, devo limitare la mia visita fisica a Caracas, Maracaibo, Merida e Ciudad Guayana. Lì spero, con gioia, di incontrare gli abitanti di tutte le parti del Paese, ai quali egualmente si rivolge la visita. So che troverò un popolo giovane e pieno di speranza, che già si sta preparando alla celebrazione del V centenario dell’evangelizzazione dell’America.\nBen conosco l’entusiasmo e la generosa collaborazione di tante migliaia di venezuelani che si preparano spiritualmente alla visita del Papa. So, soprattutto, del gran numero di operatori laici che, dando testimonianza di spirito apostolico e di amore per i fratelli, partecipano alla Missione nazionale che vuole portare nei luoghi più appartati del Paese il messaggio del Vangelo, la dottrina della Chiesa, la voce del Papa.\nDesidero incoraggiarvi in questo cammino e fin da ora ringrazio tutti per la vostra collaborazione, mentre vi esorto a pregare il Signore perché, con una cosciente e responsabile preparazione spirituale, la visita del successore di Pietro in Venezuela sia un’autentica confermazione della fede (cf. Lc 22, 32).\nNel cuore della Madre santissima di Coromoto poniamo questa preghiera e queste intenzioni. Che ella, la piena di grazia, ci ottenga dal suo figlio Gesù le grazie di cui abbiamo bisogno per aprirci alla sua chiamata, alla sua voce che desidera rinnovare la nostra vita. Con questa speranza benedico tutti i venezuelani nel nome del Padre, del Figlio e dello Spirito Santo.


Trindoor, l'occasione per un allenamento combinato di Triathlon al chiuso • MBNews\nTrindoor, l’occasione per un allenamento combinato di Triathlon al chiuso\nTrindoor, un allenamento di triathlon indoor, quindi al chiuso, si terrà domenica 18 dicembre 2016 dalle 9:00 alle 13:00: nasce da un’idea di Davide Redaelli – titolare di DODICIDI e Presidente di MADE Sport in partnership con Sport Team.\nTrindoor è realizzato in collaborazione con Triathlon Team Brianza, Run Like never Before, MADE Sport e con la palestra New Life di Vimercate: e sarà proprio all’interno della palestra New Life (Piazza Marconi 7) che i partecipanti si metteranno alla prova con 20 minuti di nuoto (nella piscina da 25 metri), 30 minuti di bicicletta e 30 minuti di corsa.\nQuesto evento di triathlon indoor può vantare sponsor tecnici ufficiali d’eccezione: aziende del calibro di Kuota, che realizza bici da corsa top di gamma, TYR – che produce mute ed abbigliamento tecnico per il triathlon – e Named Sport hanno deciso di sostenere Trindoor.\n«Il nostro marchio è da sempre legato al mondo del triathlon.» ha detto Pietro Ilarietti, Marketing and Communication Manager di Kuota «Per questo motivo abbiamo aderito con piacere ad un evento in questa disciplina seppur con una formula indoor, innovativa ed accattivante. Un’occasione unica per essere ancora una volta al fianco, anche in inverno, agli atleti esperti ma anche a chi si avvicina per la prima volta alla triplice specialità. Metteremo a disposizione dei presenti le nostre competenze e l’esperienza accumulata in tanti anni di attività.”\n«Non importa che si faccia all’aperto o al chiuso, e quali siano le distanze, il triathlon è sempre una sfida impegnativa» ha aggiunto Andrea Beccari, Responsabile Commerciale di TYR; «chi, come noi, lo sport ce l’ha nel sangue non può non sostenere questo evento e chi vi partecipa».\nInfine, Trindoor avrà l’onore di ospitare un atleta élite: all’evento parteciperà anche Matteo Fontana, campione mondiale age group 2014 sulla distanza 70.3!\nDavide Redaelli [email protected] [email protected] Telefono: 039.9633680 Cellulare: +39.339.8597057\ninformazioni evento Monza Brianza new life triathlon indoor trindoor Vimercate


Depurare il fegato mentre combattiamo la cellulite? Si può! | Mamme.it\nHome›Mamma›Salute & bellezza›Depurare il fegato mentre combattiamo la cellulite? Si può!\nArriva la bella stagione e guarda un po', siamo gonfie come salsicce tirolesi.\nCos'è successo? Semplice, durante l'inverno, un po' per lo stile di vita schizofrenico che noi mamme siamo costrette ad adottare, un po' perché lo stress ci avvolge come un rotolo di domo pack, si accumulano non soltanto tantissimi liquidi in eccesso, di cui potremo fare benissimo a meno, ma anche tante tossine che il nostro povero fegato non riesce a smaltire.\nComplici le schiscette a base di fritti, la cena al fast food e le pizze che ci salvano dai fornelli, ma non dalla bilancia, ed ecco che due più due fa quattro. Se poi ci aggiungiamo anche i "danni" inferti al nostro fisico dalla gravidanza, o dalle gravidanze, il desiderio di andare in spiaggia arrotolate in un pareo mulitcolor è quasi irresistibile.\nNiente panico, prima di gettare la spugna proviamo almeno a ingaggiare una lotta seria con la cellulite e il ristagno di liquidi, coccolando anche il fegato con delle tisane depurative. Così in un colpo solo avremo la possibilità di sistemare ben due cose, se avremo un po' di costanza.\nTanto per cominciare non mettiamoci a dieta ferrea, fare la fame è ancora più deprimente, meglio rivedere il menù, ma senza stravolgerlo.\nOrmai è diventato un mantra dei nutrizionisti, mangiare tanta frutta e verdura e bere tanta acqua. Vero, facciamolo però! Limitiamo i cibi troppo elaborati e conditi e prendiamo la buona abitudine di bere una o due tisane al giorno. Ottima quella al the verde che aiuta a bruciare i grassi, così come quella di finocchio, molto depurativa. Anche la centella asiatica è ottima per drenare, come l'equiseto. L'ortica contiene acido folico e aiuta la diuresi.\nPer aiutare il fegato, invece, è ottimo il sambuco che contiene flavonoidi e tannini. Per un effetto d'impatto, facciamo un infuso con mezzo cucchiaino di pilosella, mezzo di tarassaco e mezzo di gramigna che lasceremo quindi in infusione in mezzo litro d'acqua bollente per circa 7 minuti. Se il sapore non è di nostro gradimento possiamo aggiungere la punta di un cucchiaino con miele.\nBruschetta vs. merendina, un progetto di educazione ...


BERNADieci morti, 100 ricoveri e 8125 nuovi casi\n24.05.22 - 16:04\n24 mag 2022 - 16:04 Aggiornamento 0\nEsattamente una settimana fa, l'UFSP ha annunciato 10'788 casi, ovvero 2663 in più\nBERNA - Nell'ultima settimana sono stati registrati 8125 casi di coronavirus in Svizzera. Lo ha comunicato oggi l'Ufficio federale della sanità pubblica (UFSP). I morti sono dieci e i ricoverati 100.\nEsattamente una settimana fa, l'UFSP ha annunciato 10'788 casi, ovvero 2663 in più. Lo stesso giorno si contavano 12 decessi e 150 ricoveri.\n585 persone si trovano attualmente in cure intense. I pazienti Covid occupano il 3,30% dei posti disponibili in terapia intensiva, con un tasso d'occupazione del 71,10%.\nNell'ultima settimana sono stati trasmessi i risultati di 61'934 test, indica l'UFSP. Il tasso di positività è del 13,1%, contro il 16,8% della scorsa settimana.\nNegli ultimi 28 giorni, il numero totale di infezioni è 46'763, ovvero 536,93 ogni 100'000 abitanti. Dall'inizio della pandemia, 3'668'051 casi di Covid-19 sono stati confermati in laboratorio su un totale di 21'538'651 di test effettuati in Svizzera e nel Liechtenstein. In totale si contano 13'325 decessi e il numero di persone ospedalizzate si attesta a 53'292.


Preparazione Frittata di melanzane e pomodorini - Informarsi\n(Bologna)ore 23:30:00 del 13/09/2018 - Categoria: , Cucina\nLa frittata è uno dei piatti più semplici e veloci da realizzare in cucina... una di quelle ricette salva cena da preparare all'ultimo minuto.\nMa come trasformarla in qualcosa di veramente speciale? Basterà aggiungere i migliori ingredienti di questa stagione!\nPreparatela anche voi e lasciatevi conquistare dal gusto delle melanzane fritte, dalla dolcezza dei pomodorini datterini e dai cubetti di caciocavallo filante.\nUova 8 Pomodorini datterini 300 g Melanzane 350 g Cipollotto fresco 90 g Zucchero di canna 1 cucchiaino Caciocavallo 150 g Parmigiano reggiano 40 g Basilico q.b. Sale fino q.b. Pepe nero q.b. Olio extravergine d'oliva 2 cucchiai\nPer preparare la frittata di melanzane e pomodorini come prima cosa lavate le melanzane, spuntatele e tagliatele prima a fette e poi a cubetti di circa 1 cm di spessore (1-2). Scaldate abbondante olio e portatelo alla temperatura di 170°. Quando sarà caldo immergete le melanzane poco per volta (23), e friggetele per circa 4 minuti (4). Quando saranno cotte scolatele e trasferitele su un vassoio foderato con carta assorbente, per togliere l'olio in eccesso (5). Passate ora al cipollotto: eliminate la parte finale con le radici (6) e tagliatelo a rondelle (7). Tagliate poi i pomodorini a metà (8). Scaldate un filo d'olio in un tegame (9) aggiungete i cipollotti (10) e i pomodorini (11). Salate, pepate (12) e untie 1 cucchiaino di zucchero di canna (13). Lasciate cuocere per 5 minuti a fiamma alta, poi unite anche le melanzane fritte (14) e saltate il tutto.\nUnite qualche foglia di basilico e abbassate la fiamma (16). Nel frattempo tagliate il caciocavallo a cubetti (17). Poi in una ciotola rompete le uova, unite il Parmigiano (18) e il caciocavallo (19). Sbattete il tutto (20) e versate in padella (21).\nAspettate qualche secondo (22), poi coprite con un coperchio (23) e lasciate cuocere per una decina di minuti a fuoco medio-basso. Trascorsi i 10 minuti utilizzando una marisa staccate i bordi della frittata dal tegame (24) e utilizzando il coperchio, o un piatto più grande, girate la frittata (25). Proseguite la cottura per altri 2 minuti (26) e servite la vostra frittata con melanzane e pomodorini (27).


Lazio News: Immobile senza limiti: ha vinto l’Italian Sport Awards - Cittaceleste.it\nLazio News: Immobile senza limiti: ha vinto l’Italian Sport Awards\nArriva l'ennesimo premio per il centravanti della Lazio che lunedì prossimo verrà premiato quale miglior bomber italiano\nPer il decimo anno consecutivo, lunedì sera, all'hotel dei Congressi di Castellammare di Stabia (Napoli), verranno consegnati gli 'Italian Sport Awards' nel corso del Gran Galà del calcio. Si tratta dei riconoscimenti attribuiti ai protagonisti della stagione calcistica 2020/21. L'evento quest'anno è suddiviso in tre momenti: la novità è rappresentata da un nuovo format che si suddivide ne 'Le giornate professionali dello sport', che rappresentano un punto d'incontro e confronto dell'industria con il sistema sportivo italiano. Mercoledì 15 si parlerà di medicina e sport, nella sala consiliare del Comune di Castellammare di Stabia. La serata-clou lunedì, vedrà i premiati sul red carpet: una giuria composta da giornalisti sportivi ha scelto i migliori protagonisti della stagione scorsa.\nNel corso della serata di lunedì verranno premiati i migliori di Serie A, B, C, D e consegnati i premi alla carriera anche per gli esponenti dei media. Gli Italian Football Awards andranno a Lorenzo Insigne (Napoli), miglior calciatore della Serie A; a Ciro Immobile (Lazio), miglior bomber; a Stefano Pioli (Milan), miglior allenatore, al collega Vincenzo Italiano (Spezia), miglior tecnico giovane. Tony D'Amico (Verona) ha vinto il premio come miglior direttore sportivo; il miglior dirigente è Umberto Marino (Atalanta). Il Sassuolo ritirerà il premio come miglior club. Il presidente dell'Atalanta Antonio Percassi è - secondo la giuria - il miglior presidente della Serie A. Ruolo per ruolo i migliori: portiere Gigi Donnarumma (Milan); difensore Giovanni Di Lorenzo (Napoli); centrocampisti Nicolò Barella (Inter) e Manuel Locatelli (Sassuolo); attaccante Ciro Immobile (Lazio); giovane Alessandro Bastoni (Inter); Matteo Lovato (Verona).\nIl gol di Daniele Verde in Lazio-Spezia 2-1 del 3 aprile, è il più spettacolare della stagione. Miglior arbitro è Daniele Doveri di Roma, la rivelazione stagionale Matteo Pessina (Atalanta). L'ex mediano del Napoli dello scudetto Salvatore Bagni ha vinto il premio alla carriera, Leonardo Mancuso dell'Empoli è il miglior calciatore della stagione scorsa. Per Ciro Immobile sarà l’ennesimo riconoscimento della propria carriera che inizia ad assumere una consistenza significativa. Con la doppietta realizzata domenica scorsa contro la Sampdoria, Immobile ha ulteriormente scalato la classifica dei bomber di ogni tempo: Immobile è attualmente al 16º posto con 168 gol. Per entrare nella top ten, l’attaccante dovrà realizzare venti gol. Una quota a portata di mano, considerando la media del bomber laziale.\n11 dicembre 2021 (modifica il 11 dicembre 2021 | 18:55)


Rovine di Scott Smith - Libri PDF\nTi trovi qui: Home /Letteratura e Narrativa /Horror / Rovine di Scott Smith\n25 Dicembre 2013 di Clelia ImpicciatoreLascia un commento\nRovine è un libro di Scott Smith ,nella sua carriera ha scritto solo due romanzi, ma non ci sono dubbi sul fatto che questi abbiano lasciato il segno. Stephen King riferendosi ad un suo romanzo ha detto : “E’ il miglior romanzo horror del nuovo secolo”.\nQuesta recensione si riferisce al romanzo di Smith pubblicato nel 2008 intitolato Rovine. Il libro ha riscosso un grandissimo successo, tanto è vero che ne è stato tratto anche un film. Con questa lettura i brividi sono assicurati. Dopo averlo letto guarderete il mondo con occhi diversi.\nRovine: la recensione\nTutto sembra iniziare nella più tranquilla normalità con una vacanza da sogno in Messico. Mare, spiagge, tramonti incantevoli. Cosa si potrebbe chiedere di più? Tutto pare idilliaco e perfetto . . . fino a quando però un giovane scompare nel nulla.\nLa compagnia di allegri ragazzi decide di andarlo a cercare. Inizia così un cammino lungo e difficoltoso nella foresta che diventa sempre più fitta. Con tutti i disagi che questo comporta: afa, insetti e pericoli lungo il percorso. I giovani amici arrivano infine nelle vicinanze di una radura, dove sembra che possano finalmente riposarsi dopo la lunga camminata, ma è proprio lì che inizia la paura. Qualcosa non torna. In quella foresta qualcosa non va. Qualcuno li sta seguendo e vuole ucciderli. Ma cosa?\nIniziano una serie di incidenti sempre più spaventosi. Uno alla volta i ragazzi vengono uccisi nei modi più impensabili: cadendo in precipizi, rimanendo soffocati da piante rampicanti o addirittura suicidandosi. Intorno a loro avvertono una strana e soprannaturale presenza. Ed è proprio in quel momento che ha inizio la lotta disperata per la sopravvivenza. In questo romanzo Smith senza ricorrere a spettri o mostri spaventosi riesce a creare un’ambientazione cupa che trasuda terrore da ogni poro. Una lettura senz’altro consigliata per tutti gli appassionati del genere.\nClicca sul bottone in basso se sei interessato al libro Rovine in formato libro\nClicca sul bottone in basso se sei interessato al libro Rovine in formato pdf\nArchiviato in:HorrorContrassegnato con: Rovine, Scott Smith


Sospensione della patente, quando avviene e come rimediare - Info Utili - Icon Wheels\nSospensione della patente, quando avviene e come rimediare\nVi sono differenti violazioni del Codice della Strada che prevedono la sospensione della patente, indichiamo quelle più frequenti e cosa si rischia\nSospensione della patente: di cosa si tratta\nSospensione della patente in caso di lesioni personali colpose a seguito di un incidente\nSospensione della patente per guida in stato di ebbrezza o sotto l’influenza di sostanze stupefacenti\nLa patente di guida, secondo quanto prescrive il Codice della Strada, può essere revocata, ritirata o sospesa. Questi tre casi sono in genere sanzioni accessorie che vengono aggiunte a quelle amministrative, che riguardano il pagamento di determinate somme di denaro. Nel caso in cui invece l’automobilista non abbia o perda i requisiti fisici, psichici o tecnici indispensabili per guidare, allora la patente può essere sottoposta a revisione. Vediamo ora però quando si rischia la sospensione della patente di guida.\nVi sono differenti violazioni del Codice della Strada che prevedono la sospensione della patente per un periodo minimo e massimo stabilito ovviamente dalla Legge e differente in base alla violazione commessa. Si tratta comunque di una sanzione accessoria, che viene aggiunta alle sanzioni amministrative, ovvero le multe che prevedono il pagamento di una determinata somma di denaro.\nLa sospensione della patente avviene per volontà e opera del Prefetto del luogo in cui risiede il titolare del documento e il provvedimento viene comunicato anche alla Motorizzazione. Terminato il periodo previsto dalla sanzione, allora il Prefetto restituisce la patente al possessore, solitamente è la Polizia Locale a recarsi presso la residenza dell’automobilista per la consegna del documento.\nPuò avvenire anche che la sospensione venga direttamente decisa dalla Motorizzazione e succede nel caso in cui, durante l’accertamento sanitario per la conferma di validità o revisione della patente, il soggetto risulti temporaneamente privo dei requisiti necessari per ottenere la patente; in questo caso quindi è sospesa fino al momento in cui l’interessato non presenta la certificazione della commissione medica locale che attesta il recupero dei requisiti psichici e fisici indispensabili.\nI casi in cui si può andare incontro alla sospensione della patente come sanzione accessoria (prevista dal Codice della Strada) sono moltissimi. Di seguito vediamo quelli più frequenti e di maggiore interesse.\nUna delle maggiori cause per cui viene sospesa la patente è il superamento dei limiti di velocità, un’infrazione molto comune e controllata grazie a tutor e autovelox su moltissime tratte stradali.\nLa sospensione della patente di guida è prevista per chi supera il limite di velocità tra i 40 e i 60 km/h, il tempo previsto è da 1 a 3 mesi, se neopatentati da 3 a 6 mesi e se recidivi la sospensione va dagli 8 ai 18 mesi. Se invece il superamento dei limiti di velocità è di oltre 60 km/h rispetto al limite, si rischia la sospensione della patente da 6 a 12 mesi e la revoca invece in caso di recidiva.\nNel caso in cui, da una violazione delle norme del Codice della Strada, derivi incidente stradale con lesioni alle persone, allora è prevista la sospensione della patente. Una volta sentito il parere dell’Ufficio competente del Ministero dei Trasporti, il Prefetto del luogo in cui è stata commessa la violazione, se valuta che vi sia la presenza di elementi di evidente responsabilità, dispone la sospensione della patente fino a un massimo di un anno. Entro 20 giorni dalla notifica del provvedimento è ammesso il ricorso al Ministero dei Trasporti.\nPer chi guida sotto l’effetto di alcol o droghe, il Codice della strada prevede la sospensione della patente; il periodo varia a seconda della quantità di alcol rilevato:\ntasso alcolemico superiore a 0,5 e inferiore a 0,8 g/l: da 3 a 6 mesi;\nvalori superiori a 0,8 e inferiori a 1,5 g/l: sospensione della patente di guida da 6 mesi a 1 anno;\ntasso alcolemico superiore a 1,5 g/l: sospensione patente da 1 a 2 anni e revoca in caso di recidiva nel corso di un biennio.\nPer guida sotto l’effetto di sostanze stupefacenti o psicotrope è prevista invece una sospensione della patente da 1 a 2 anni e revoca in caso di recidiva nel corso di un biennio.


Regalo Beagle da Volontario a regarlo beagle cuccioli bellissima cucciolata cerca nuova famiglia, 4 maschi e 3 femmina, 60 gg, tut\nRegalo regarlo beagle cuccioli bellissima cucciolata cerca nuova famiglia, 4 maschi e 3 femmina, 60 gg, tut\nregarlo beagle cuccioli bellissima cucciolata cerca nuova famiglia, 4 maschi e 3 femmina, 60 gg, tutti belli e sani! primo vaccino, libretto sanitario, ciclo vermifugo completo, svezzati con royal canin, kit cucciolo, genitori testati esenti da qualsiasi malattia genetica! per ulteriori informazioni non esitate a contattarmi ! con il tuo numero di telefono o indirizzo email. ti risponderò solo se fornisci un numero di telefono. grazie\nkuccioli di beagle con pedigree cuccioli di beagle.tutti i cuccioli sono in ottima salute.con ...\ncerco cuccioli beagle già ... cerco cuccioli beagle di massimo tre mesi con pedigree e vaccinazioni\nbeagle con pedigree cerca fidanzata beagle con pedigree cerca fidanzata, cane di ottima genealogia con ...\nregalo cuccioli di beagle ... regalo cuccioli di beagle cuccioli di beagle , ancora disponibili ...\ncerco cucciolo di beagle femmina ... cerco cucciolo di beagle femmina con pedigree


Lombardia: Bando E-Commerce 2020 | BNG\nDestinatari e obiettivi – Micro e PMI lombarde che intendono sviluppare e consolidare la propria posizione sui mercati tramite lo strumento dell’e-commerce incentivando l’accesso a piattaforme B2B e/o B2C e/o sistemi e-commerce proprietari quali siti e/o app.\nTipologia di progetti – incentivare gli investimenti inerenti alla vendita online, con:\norganizzazione di interventi specifici di formazione del personale, fino a un limite massimo del 20% della somma delle restanti voci di spesa ad esclusione della voce a);\ncampagna digital marketing ed attività di promozione sui canali digitali, fino un limite massimo del 20% della somma delle restanti voci di spesa ad esclusione della voce c).\nIn ogni caso le spese devono:\nLe domande di partecipazione devono essere trasmesse esclusivamente in modalità telematica, con firma digitale, dalle ore 10.00 del 25 giugno 2020 alle ore 12.00 dell’11 settembre 2020 e non sono soggette al pagamento di marca da bollo. Non si tratta di un click day, le risorse verranno assegnate con procedura valutativa e le graduatorie saranno pubblicata entro il 30/10/2020.


Alle Superiore Generali delle Congregazioni Religiose e degli Istituti Secolari di Vita Apostolica (18 maggio 1995) | Giovanni Paolo II\nALLE SUPERIORE GENERALI DELLE CONGREGAZIONI RELIGIOSE\nE DEGLI ISTITUTI SECOLARI DI VITA APOSTOLICA\n1. Da tutto il mondo siete giunte a Roma per studiare ed approfondire, in uno speciale Convegno, le questioni attinenti la vita religiosa nel nostro tempo, alla luce del recente Sinodo dei Vescovi sulla vita consacrata e la sua missione nella Chiesa e nel mondo. Sono molto lieto di accogliervi in questa Udienza a voi riservata e a tutte porgo il mio cordiale benvenuto nel Signore.\nSaluto il Cardinale Eduardo Martínez Somalo, Prefetto della Congregazione incaricata di seguire da vicino gli Istituti di vita consacrata e le Società di vita apostolica, e lo ringrazio per l’indirizzo rivoltomi e per i gentili auguri che, a nome di tutte le Religiose presenti, mi ha espresso. Desidero manifestare la mia riconoscenza per l’impegno con cui il Dicastero, in adempimento del compito ad esso affidato dalla Costituzione Apostolica Pastor Bonus (cf. art. 107), attende ai suoi compiti ed auspico che dalla sua azione sollecita ed illuminata venga sempre meglio promossa la pratica dei consigli evangelici nella Chiesa.\nRingrazio la Presidente dell’Unione per le parole che mi ha rivolto, indicando le linee di impegno su cui state riflettendo in vista di una più incisiva opera a servizio del Vangelo, ed esprimo le mie felicitazioni alla nuova Presidente ed al suo Consiglio esecutivo, augurando loro buon lavoro.\nQuanto deve la Chiesa alle Religiose per la loro scelta di totale consacrazione a Dio e di generosa dedizione ai fratelli! Lo dico pensando anche, con animo dolente ed insieme ammirato, alle tante Religiose che in questi ultimi tempi hanno dato la vita in diverse Nazioni: Rwanda, Burundi, Bosnia ed Erzegovina, Croazia, Algeria, Zaire ed altrove, ed a quelle che continuano a soffrire a motivo dei disagi provocati dalla guerra, dalla guerriglia, dal terrorismo, dalla persecuzione e dalla emarginazione. Ad esse va la gratitudine mia e di tutta la Comunità cristiana.\n2. Viviamo ancora nell’atmosfera liturgica del Tempo pasquale ed il pensiero va perciò spontaneamente a quanto l’apostolo Pietro dice nel suo primo discorso dopo la Pentecoste alla folla in ascolto: “Questo Gesù Dio l’ha risuscitato e noi tutti ne siamo testimoni!” (At 2, 32). E poco dopo, tornando sull’argomento, trae le conseguenze: se Cristo è risorto, allora è chiaro che “in nessun altro c’è salvezza; non vi è, infatti, altro nome dato agli uomini sotto il cielo nel quale è stabilito che possiamo essere salvati” (At 4, 12). Questa testimonianza coraggiosa e franca dell’Apostolo colpisce gli ascoltatori (cf. At 2, 37; 4, 13), che in massa si convertono (cf. At 2, 41).\nCarissime Religiose, anche oggi i cristiani, ed ancor più le persone consacrate, devono sentirsi innanzitutto “testimoni della risurrezione” di Gesù. Solo Lui, infatti, può illuminare sul vero significato della vita e della morte e può, quindi, indicare quale è la via della salvezza. La missione della Chiesa è proprio quella di testimoniare che Cristo è veramente il Verbo divino incarnato, è la Luce del mondo, è la Verità. “L’essere essenzialmente missionaria non significa soltanto che la Chiesa possiede una missione universale nei confronti dell’intera umanità, ma che, nella sua realtà costitutiva, nella sua anima e, quindi, si potrebbe dire nella sua stessa psicologia, possiede un dinamismo che si dispiega concretamente nella predicazione del Vangelo, nella diffusione della fede e nell’invito alla conversione, proclamato “fino agli estremi confini della terra”... Ognuno nella Chiesa e con la Chiesa ha il compito di propagare la luce del Vangelo secondo la missione salvifica, trasmessa dal Redentore alla Comunità ecclesiale” (Catechesi di mercoledì, Insegnamenti di Giovanni Paolo II, XVIII/1  1008s.).\n3. Alla luce del Cristo risorto e riflettendo sulle tante, appassionate e dotte relazioni del recente Sinodo dei Vescovi sulla vita consacrata, si possono ricavare alcune direttive che servono per voi, Superiore Generali, e per le vostre Consorelle, che da voi attendono delucidazioni, incoraggiamento e fervore.\nLa prima convinzione riguarda la perenne validità della vita religiosa nella Chiesa. Possiamo essere certi che anche nel prossimo millennio, di cui siamo ormai alle porte, continuerà a farsi sentire la voce misteriosa ma reale di Gesù: “Se vuoi essere perfetto, va’, vendi quello che possiedi, dallo ai poveri e avrai un tesoro nel cielo; poi vieni e seguimi” (Mt 19, 21). Nonostante l’attuale scarsità di vocazioni, dobbiamo aver fiducia nella Provvidenza: Dio non abbandonerà la sua Chiesa. La cosa essenziale è che vi sia da parte delle Famiglie religiose piena collaborazione nella formazione dei propri membri ad un amore totale, sincero e gioioso a Gesù Cristo profondamente conosciuto, seguito e obbedito.\nLa seconda convinzione riguarda il valore e il significato della riscoperta dei “carismi” della Fondatrice o del Fondatore, per viverli pienamente, pur adattandosi alle esigenze dei tempi. In effetti, se la fondazione ha superato la barriera del tempo, è segno di un particolare disegno della Provvidenza sia nei riguardi della Chiesa sia nei riguardi della società.\nLa terza convinzione si riferisce alla radice teologica della consacrazione religiosa: la “consacrazione battesimale e cresimale”, consacrazione sacramentale, dona, insieme con il carattere, la grazia santificante e quindi la partecipazione alla vita trinitaria di Dio e fonda l’impegno di testimonianza nel Corpo Mistico. La “consacrazione religiosa” è il riconoscimento ecclesiale di una chiamata interiore alla donazione totale a Dio e al suo progetto salvifico mediante i tre voti. Si deve affermare col Concilio che lo stato religioso, “costituito dalla professione dei consigli evangelici, pur non concernendo la struttura gerarchica della Chiesa, appartiene fermamente (inconcusse) alla sua vita ed alla sua santità” (Lumen Gentium, 44). Esso, dunque, non può mancare e non mancherà mai.\nLa quarta convinzione riguarda la “missione” della vita consacrata, che è la comunione con Cristo e con la Chiesa, suo Corpo Mistico. La persona religiosa è innanzitutto chiamata in maniera tutta speciale alla “sequela Christi”, la quale implica il sacrificio e la mortificazione secondo il monito di Gesù: “Se qualcuno vuol venire dietro di me rinneghi se stesso, prenda la sua croce e mi segua” (Mc 8, 34).\nVi è poi la comunione pastorale che si esplica nella collaborazione con la Chiesa locale, mediante l’apertura generosa, nel rispetto delle finalità del proprio Istituto, alle direttive ed iniziative del Vescovo diocesano. La persona consacrata dovrà, inoltre, mostrarsi sempre sensibile alle necessità dei propri contemporanei, condannando il male e l’errore ed amando sempre tutte le persone con dedizione, equilibrio e serenità, nel dialogo fraterno e costruttivo.\nTalvolta la vita comune, l’obbedienza, la monotonia del lavoro, il senso della solitudine possono mettere in crisi il fervore della donazione. È allora specialmente che devono prevalere la luce e la forza della vita spirituale, meditando quanto già l’Autore della Lettera agli Ebrei mirabilmente scriveva: “Deposto tutto ciò che è di peso e il peccato che ci assedia, corriamo con perseveranza nella corsa che ci sta davanti, tenendo fisso lo sguardo su Gesù, autore e perfezionatore della fede” (Eb 12, 1-2).\n4. L’intuizione di Santa Teresa di Lisieux, che con il suo genio religioso e la sua santità ha portato una ventata di autentica spiritualità nel ventesimo secolo, vale anche per voi, Superiore Generali, e per tutte le persone consacrate: “Compresi che l’Amore racchiudeva tutte le vocazioni, che l’Amore era tutto, che abbracciava tutti i tempi e tutti i luoghi; in una parola, che l’Amore è eterno!” (Manoscritti autobiografici, cap. IX). Ecco, carissime Sorelle, la chiave della vostra vocazione è l’Amore teologale sempre più ardente, sempre più convinto!\nVi assista sempre e vi sostenga nei vostri propositi e nei vostri programmi Maria Santissima, che veneriamo con particolare devozione nel mese di maggio a Lei dedicato.\nE vi accompagni anche la mia benedizione, che ora vi imparto di gran cuore, estendendola con affetto a tutte le vostre Consorelle.


I mesi di fuoco del governo Renzi\n21 Giugno 2016 1 Maggio 2021 Mario Montalbano Elezioni, Italia\n“Confermiamo che il voto ha forte valenza territoriale ma c’è un elemento nazionale nel ballottaggio, la vittoria dei 5 stelle è stata netta ed indiscutibile”. Così si è espresso il premier Matteo Renzi, il giorno dopo l’esito dei ballottaggi delle elezioni amministrative. “Non credo che sia stato un voto di protesta ma di cambiamento”, ha continuato il presidente del Consiglio, “Ha vinto chi ha saputo interpretare meglio il cambiamento, anche dove ha vinto il 5 stelle”. Il leader del Partito Democratico non ha potuto far altro che ammettere la sconfitta, consapevole che da adesso in poi le sfide che lo attenderanno saranno ancora più difficili. Lontane nel tempo sembrano le parole che lo stesso Matteo Renzi rilasciava ai microfoni il 17 aprile, dopo il “vittorioso” referendum sulle trivelle. Lo stesso dicasi per quelle dette dopo il primo turno delle amministrative. Il ridondante “è un voto sui sindaci e non sul governo” ha dovuto necessariamente lasciar spazio ad una valutazione critica, a cui il premier, giustamente, ritiene di non esimersi. Passi la sconfitta, ben più che preventivata, di Roma e Napoli, dove comunque il partito non può non recriminare sulla propria discutibile condotta. Nella capitale, era pressappoco impensabile scrollarsi l’eredità degli scandali passati, e infatti la scarsa convinzione si è palesata nella tardiva, e poco supportata, campagna elettorale di Roberto Giachetti.\nMa, Torino no. Nonostante i timori della vigilia per il consenso raccolto da Chiara Appendino al primo turno, la città della Mole appariva al sicuro. Forte del fatto che l’amministrazione uscente di Fassino fosse stata tutt’altro che negativa, a detta degli esperti. E forse proprio per questo, il risultato del ballottaggio appare assumere una piega ancora più preoccupante per il Pd e per Renzi. “Il voto riflette una situazione di crisi sociale che in questi anni si è sentita in Europa, in Italia, ovviamente nelle grandi città. Una crisi che ha indotto anche una maggior disaffezione al voto”. Queste erano state le dichiarazioni del candidato sindaco di Torino subito dopo il primo turno. E quelle parole a distanza di giorni assumono un peso diverso, quasi premonitore. Da qui forse la consapevolezza che il voto amministrativo rappresenti, in realtà, ben più del semplice voto per i sindaci. Non nella forma, piuttosto nella sostanza. Il disagio sociale, di cui parlava Fassino, è lo stesso che vive, con dimensioni se possibile peggiori, il resto d’Italia. Naturale che questo pesi sulle spalle del governo, e la storia ci insegna che non è la prima volta. E non fa eccezione Renzi e il suo contestato esecutivo, che sulle riforme e sul tentativo di donare una nuova immagine al Bel Paese ha posto la totalità della propria credibilità politica. E, al netto delle riforme strutturali, e di quelle ancora in cantiere, i risultati stentano ad arrivare, e la debole ripresa economica è lì a dimostrarlo.\nUn segnale, quindi, per Matteo Renzi che adesso dovrà giocoforza prender atto del risultato amministrativo, e in particolar dar conto alla minoranza del proprio partito, da tempo in contrasto con l’azione del segretario premier. Necessario quindi per il leader del Pd spostare le attenzioni sulle prossime sfide. Alcune a dir il vero non dipendenti dal proprio operato. Lo spettro della Brexit rischia di destabilizzare nuovamente il panorama europeo, con ripercussioni che inevitabilmente possono ricadere su Roma, seppur con effetti limitati rispetto ad altri paesi. Ma non solo, ovviamente. Il pensiero corre alle tante riforme, che la stessa Ue ci ha raccomandato di fare nel maggio scorso, a contorno di una valutazione seppur positiva dei conti italiani del 2016. Fisco, banche, privatizzazioni, ma anche giustizia civile e commerciale. Tutti punti su cui, in qualche modo il governo Renzi dovrà metter mano quanto prima, in attesa della prossima verifica di novembre. A cui l’Italia arriverà conoscendo l’esito del referendum confermativo sulla riforma costituzionale. Il presidente del Consiglio spera ovviamente di trarne adeguato slancio. Un appuntamento che già da ben prima della tornata amministrative, sembra esser nella testa del premier, ricevendo non poche critiche a riguardo più o meno trasversalmente. Adesso a maggior ragione, che le elezioni appena concluse, mostrano un consenso per Renzi in sofferenza.\n← “Sicilia, cultura e conquiste”: la storia dell’isola al British Museum\nVeicolo di conoscenza e azione politica: c’era una volta la Pop music →


Auto: usato in calo a febbraio, vanno bene le ibride ⋆ CorriereQuotidiano.it - Il giornale delle Buone Notizie\nPrima Pagina>Motori>Auto: usato in calo a febbraio, vanno bene le ibride\nCalano a febbraio i passaggi di proprietà delle automobili, che al netto delle minivolture (trasferimenti temporanei a nome del concessionario in attesa della rivendita al cliente finale) hanno registrato un decremento dello 0,9% a livello nazionale rispetto all’analogo mese del 2019.\nPer ogni 100 vetture nuove in Italia ne sono state vendute 176 di seconda mano nel mese di febbraio e altrettante nel primo bimestre dell’anno. Il bilancio mensile di febbraio evidenzia una netta divaricazione tra il trend dell’usato nelle regioni del Nord Italia (-1,9%) e in quelle del Centro (+2,1%) e del Sud e isole (+2,6%). Nel dettaglio, – secondo i dati diffusi dall’Aci – si conferma a febbraio il calo dei passaggi di proprietà delle auto a gasolio (-6,5% rispetto a febbraio 2019), registrato per la prima volta nel mese di gennaio, che hanno ulteriormente ridotto di circa tre punti percentuali la propria quota sul totale (dal 51,1% nel 2019 al 48,3% nel 2020).\nDiscorso analogo per le minivolture: contrazione mensile del 5,9% per i diesel a fronte di una crescita dell’8% per le auto a benzina. Andamento positivo infine per il mercato delle auto usate ibride ed elettriche (pur trattandosi ancora di quote esigue che non arrivano all’1%): sestuplicati nel mese di febbraio i trasferimenti di auto ibride a gasolio (383 unità); in crescita del 49,5% i passaggi delle auto ibride a benzina (2.303 unità) e del 64,8% quelli di auto elettriche (145 unità).\nIn controtendenza rispetto alle quattro ruote il mercato dei motocicli di seconda mano: i passaggi di proprietà delle due ruote, al netto delle minivolture, hanno messo a bilancio a febbraio un incremento mensile del 10,6%. Nei primi due mesi dell’anno è stata rilevata una diminuzione del 4% per le quattro ruote e del 2,8% per tutti i veicoli. Le due ruote hanno invece archiviato nel primo bimestre 2020 un aumento del 7,5%. In lieve frenata a febbraio le radiazioni di autovetture, che hanno messo a segno una variazione mensile negativa dello 0,4%. Il tasso unitario di sostituzione a febbraio è stato pari a 0,89 (ogni 100 auto iscritte ne sono state radiate 89) e a 0,87 nei primi due mesi dell’anno. Bilancio positivo, al contrario, per le radiazioni di motocicliche hanno chiuso il mese di febbraio in crescita del 3,4% rispetto allo stesso mese del 2019. Nel primo bimestre dell’anno, infine, le radiazioni hanno archiviato cali complessivi del 6,1% per le autovetture, del 5,6% per i motocicli e del 5,9% per tutti i veicoli.\nTagged auto, calo, ibride\nImpianti di benzina chiusi il 13 e 14 maggio nelle aree di servizio autostradali. Dopo "nove settimane di prese in giro",


Varedo, nella notte intervento dei Vigili del fuoco per un'auto a fuoco - Prima Monza\nVaredo, nella notte intervento dei Vigili del fuoco per un'auto a fuoco\nE' il secondo incendio che coinvolge autovetture in pochi giorni.\nCronaca Desiano, 28 Settembre 2021 ore 10:28\nIntervento dei Vigili del fuoco nella notte a Varedo, in via Sant'Aquilino dove un'auto è andata a fuoco.\nVaredo, a fuoco un'auto nella notte\nSecondo quanto è stato possibile accertare le fiamme si sarebbero propagate intorno all'una e trenta. Fortunatamente il proprietario della macchina accanto è riuscito a spostare in tempo la vettura che, altrimenti, in breve tempo avrebbe preso fuoco.\nSul posto sono intervenuti i Vigili del fuoco che hanno domato le fiamme e che hanno fatto tutti gli accertamenti per comprendere l'origine del rogo.\nE' il secondo incendio che coinvolge autovetture in pochi giorni. Sabato all'alba infatti, contestualmente al vasto rogo che ha interessato i capannoni dell'ex Snia, due auto erano andate a fuoco nella vicina via Rimembranze.


il nuovo microromanzo di silvano calzini su “cose da libri” | cose da libri\nil nuovo microromanzo di silvano calzini su “cose da libri”\n5 dicembre 2012 di anna albano\t5 commenti\nEsce su “cose da libri” il nuovo romanzo di Silvano Calzini in capitoli sotto le 140 battute (per il precedente e qualche cenno biografico sull’autore si veda qui): un’altra figurina tragica e amara, un’altra piccola morte sottotono.\n(Romanzo in 28 capitoli tutti rigorosamente sotto le 140 battute)\nSi apersero le cateratte del cielo, e venne in quaranta giorni,\ne quaranta notti tant’acqua, che rimasero affogati gli stessi monti.\n“Il treno Intercity delle dieci e trentacinque è in partenza dal binario 14.” L’altoparlante rimbombava e lui era già nello scompartimento.\nAll’inizio quella trasferta settimanale gli era sembrata una seccatura perché scombussolava il tran tran quotidiano e i suoi ritmi di vita.\nPoi però aveva imparato ad apprezzarne anche i vantaggi. Uno su tutti. Per due ore e mezzo provava il sottile piacere di non esserci.\nQuel viaggio era una sorta di terra di nessuno, un nulla esistenziale a cui ormai non avrebbe rinunciato per tutto l’oro del mondo.\nUn’ombra fuggevole lo distolse dai suoi pensieri. Era entrata una signora che andò a sedersi nell’angolo opposto, vicino al finestrino.\nUn saluto di cortesia, dopo di che ognuno dei due tornò a pensare ai fatti suoi.\nTutti i martedì andava a piedi in stazione e al binario 14 il treno lo aspettava, immobile e mansueto come un enorme mammut elettrico.\nPartiti. Durante il viaggio non dormiva mai, ma si rifiutava di leggere. Quelle due ore voleva dedicarle all’ozio puro, fisico e mentale.\nQuel giorno però un folletto dispettoso si divertiva a pizzicargli l’immaginazione. Una cosa da niente, ma irritante. Spariva e poi rieccolo.\nUn’immagine dalla forma un po’ bizzarra doveva avere fatto breccia nella sua fantasia, ma adesso non c’era verso di metterla a fuoco.\nRiaprì gli occhi, guardò verso destra e ritrovò la signora di prima. Tanto per distrarsi decise di dedicarle un po’ di attenzione.\nUn viso largo, un naso troppo piccolo, gli zigomi pronunciati, non una gran bellezza, ma molto elegante. Di quell’eleganza un po’ passata.\nIntanto con lo sguardo era sceso alle ginocchia della signora. Poi ancora più in basso e lì si fermò. Attonito, folgorato, pietrificato.\nI piedi della donna erano di una lunghezza smisurata. Qualcosa di mai visto. Del tutto sproporzionati rispetto a una corporatura normale.\nUn capriccio della natura, creato da chissà quale ghiribizzo genetico. Come quei nasi che spuntano da una spalla nei quadri di Picasso.\nStava ancora fissando quei piedi da clown quando avvertì un gorgoglio nello stomaco salire rapidamente lungo l’esofago per arrivare in gola.\nLa bocca si spalancò e proruppe in una risata colossale, fragorosa. Una roboante esplosione che si riversava fuori a ondate inarrestabili.\nUna cascata di ilarità che lo faceva sobbalzare. Con uno sforzo di volontà riuscì a sollevare lo sguardo e incrociò gli occhi della donna.\nAvrebbe voluto chiederle scusa, ma si erano aperte le cateratte del cielo e niente poteva più fermarle. Riuscì solo a scuotere la testa.\nLe lacrime gli rigavano il viso, mentre le risate sgorgavano con una potenza tale che ormai avevano un controllo pieno e assoluto su di lui.\nArrivavano dal pozzo nero della sua anima, spinte da una forza selvaggia. Mentre il treno correva lui continuava a sbellicarsi dalle risa.\nLe risate avevano rotto gli argini e gli uscivano da tutti i pori della pelle, si spandevano come cerchi nell’acqua colpita da un sasso.\nIl treno correva e lui non rideva più degli smisurati piedi della donna, ma di sua moglie, noiosa e grigia, sempre più simile a un grosso topo.\nIl treno correva e lui rideva di quegli idioti dei suoi colleghi, rideva di quei desolati pomeriggi con troppo sole di quando era ragazzo.\nIl treno correva e lui rideva dei suoi sogni finiti chissà dove, rideva della sua vita da stronzo, rideva di tutto il porco mondo schifo.\nIntanto in quel delirio di ilarità si era piegato in avanti, tanto che crollò sul pavimento, dove continuò a contorcersi dalle risa.\nEra paonazzo, ansimava sempre più forte in preda alle convulsioni e a un’asfissia che raggiunse l’acme togliendogli completamente il respiro.\nE fu a quel punto che ebbe uno spasmo. Subito dopo rimase lì ai piedi della donna, morto stecchito, con la bocca ancora spalancata.\nCategorie: editori, libri | Tag: libri, microromanzi, silvano calzini | Permalink.\n5 thoughts on “il nuovo microromanzo di silvano calzini su “cose da libri””\nMolto bello, grande Silvano.\nQuesto microromanzo quasi quasi si meriterebbe una perlina.\nquanto mi precorri i tempi, cugino randa. in effetti c’è una perlina di silvano in arrivo…\nEhi Randa,come sei messo a cugini? C’è un posto vacante? Intendo il solito cugino scemo che c’è in tutte le famiglie 🙂\n6 dicembre 2012 alle 08:57\nBenvenuto in famiglia, cugino Kalz.\nMi associo al bello, molto bello. Una volta non lo pensavo, ma può essere che la brevità sia una scienza.


Tendenze moda 2017: collant, parigine e calze - LEITV\ncalze consigli moda tendenze moda\nTra le tante tendenze moda 2017 troviamo protagoniste le calze, i collant e le parigine, non tanto come capo in sé ma nel modo in cui queste si abbinano negli outfit invernali 2016/2017 con scarpe e accessori.\nDopo averle dimenticate nel cassetto per un paio di stagioni, ecco tornare le calze – coloratissime e coprenti – tra le tendenze moda 2017 che, addirittura, le vogliono anche come parte integrante di stivali, scarpe e anche sandali semi-aperti.\nVediamo allora quali sono le calze più trendy, tra collant, parigine e calzini, quali i colori da scegliere e soprattutto come abbinarle al meglio nei vostri outfit e look dell’inverno.\nTendenze moda 2017: le calze e i calzini\nIl trend più importante è senza dubbio quello delle calze e dei calzini, alla caviglia o leggermente più alte (a metà polpaccio), da portare davvero con tutto: décolleté, open-toe, francesine con e senza tacco, stivaletti scollati e zeppe dalla forma a mocassino con le nappe. Le calze sono sia leggere e impalpabili – in tulle decorato, per gli outfit più eleganti – sia di cotone o lana lavorata, con stampe coloratissime e in tinta unita, ideali per le più freddolose! Di grande impatto anche i calzini in stile mannish (da uomo), da abbinare ai pantaloni ampi alla caviglia, alle gonne al ginocchio ma anche a semplici jeans o pantaloni a sigaretta. Le calze e i calzini si indossano con tutte le scarpe di tendenza dell’inverno, anzi, spesso le troviamo già integrate in stivali cuissard e tronchetti aderenti. Volete essere davvero fashion victim? Allora abbinate scarpe e calze dello stesso identico colore, meglio se bordeaux, la tonalità di stagione!\nTendenze moda 2017: le calze collant\nQuest’inverno le calze collant saranno un capo d’abbigliamento imprescindibile: accantonata (per ora) la moda dei leggings che lasciano la caviglia nuda, ecco tanti look che prevedono calze collant super coprenti, in tinta unita, nei colori di stagione o stampate, da portare con minidress, gonne corte a palloncino, gonne midi a ruota o fascianti. Se volete sapere anche quali scarpe accostare alle collant, allora leggete QUI!\nTendenze moda 2017: le parigine\nLe parigine, ovvero le calze che coprono la gamba fino a sopra il ginocchio, sono un omaggio al ritorno della moda anni ’90, in grande rispolvero nella stagione invernale 2017. Le parigine, meglio se in tinta unita e coprenti, quest’inverno si portano con miniabiti over di lana intrecciata, ma anche con minigonne in tartan o floreali: se vi piace il genere, potete portare le parigine anche come scaldamuscoli, cioè leggermente abbassate sui polpacci, con stivaletti alla caviglia, anfibi alti, Chelsea Boots e Oxford stringate. Per scoprire altre tendenze che arrivano dagli anni ’90, allora continuate a leggere QUI!\nIl chiodo in pelle, come abbinarlo al meglio\nBorse 2017: il bauletto come must-have\nStile jungle e animalier, la tendenza dell’inverno\nCredit immagini via Pinterest: @Photographer Timur Celikdag, september 2013; @YesMissy; @Elle Spagna.


Siracusa: svolta ieri la conferenza "Antonino di S. Giuliano tra politica e diplomazia; dalla Sicilia alla Consulta" - Siracusa Times\nSiracusa: svolta ieri la conferenza “Antonino di S. Giuliano tra politica e diplomazia; dalla Sicilia alla Consulta”\nNews Siracusa: si è svolta ieri, presso il Circolo Unione di Siracusa, nell’ambito del programma culturale del nuovo anno sociale della Sezione Siracusana d’ Italia Nostra, una conversazione su uno dei personaggi storici siciliani più importanti del 900: Antonino Paternò Castello Marchese di San Giuliano, tenuta dall’ Avv. Francesco M. Atanasio.\n“L’oratore – dichiara la prof.ssa Lucia Acerra, Presidente della locale Sezione – ha tracciato le tappe più importanti dell’attività del San Giuliano a cominciare da quella di illuminato Sindaco di Catania, Deputato nazionale, membro della Consulta, Senatore del Regno, Ambasciatore a Londra e Ministro degli Esteri nel Governo Giolitti.\nFautore della politica coloniale italiana portò a felice conclusione la conquista della Libia. Attento osservatore delle mire espansionistiche delle grandi potenze europee, riuscì a moderare la grave situazione dei Balcani imponendo nella Conferenza di Londra del 1913 la creazione del novo Stato d’Albania.\nComprese la necessità di fare uscire l’Italia dalla Triplice Alleanza e poco prima della sua morte dettava le istruzioni per i primi contatti con l’Inghilterra che porteranno al “Patto di Londra”.\nIn un momento storico così importante il Marchese di San Giuliano, con grande maestria riuscì a tenere alto il nome dell’Italia in seno alle grandi potenze europee i cui contrasti non poterono che portare alla Grande Guerra.\nCon queste parole il re d’Italia Vittorio Emanuele III sintetizza l’opera di questo nostro illustre conterraneo :\n“Il più illuminato uomo di Stato che abbia avuto l’Italia, dopo Cavour, è stato il Marchese di San Giuliano, Ministro degli Esteri il quale morì, per disgrazia dell’Italia, proprio nel momento in cui la Nazione aveva maggior bisogno di lui.”\nItalia Nostra informa che il prossimo incontro sarà giovedì 27 novembre alle 17.30 con la conferenza ” Non solo denaro: usi vari della moneta antica“, tenuta dalla dott.ssa Rosa Lanteri.\nSiracusa: l’On. Amoddio interviene in merito al taglio delle risorse ai Patronati\nSiracusa: si terrà domani la conferenza”Il martirio: luci ed ombre”\nSiracusa: si terrà domani la conferenza"Il martirio: luci ed ombre"


▷ Migliori Chicchi Caffe ? – (attenzione) Eccoli Qua! – Newsbelluno\n▷ Migliori Chicchi Caffe ? – (attenzione) Eccoli Qua!\nEcco qua, osserva attentamente i Migliori chicchi caffe ad oggi\nchicchi caffe, Ecco i più venduti, prezzi e offerte del momento\nMarchio Amazon - Happy Belly Chicchi di caffè tostati "ETIOPIA" (2 x 500g)\nO'ccaffe Espresso Bar | caffè forte e intenso con una nota di pregiata nocciola | Qualità Barista di un'azienda italiana | 1 Kg di chicchi interi\nSelezionate i GRANI a vostro piacimento nella confezione da 1 Kg, o anche caffè macinato nella confezione da 250gr.\nPresto Caffè Artigianale in Grani - Qualità 100% Arabica 100% Brasiliani- Chicchi di Caffè dal Sapore Ricco e Corposo Tostatura Media - Perfetto per ogni tipologia di Caffettiera (Confezione da 1KG)\nCHICCHI DI CAFFÈ ARTIGIANALE - Con un sapore ricco e corposo, il nostro caffè Artigianale presenta un delicato e piacevole retrogusto di Mandorle e Cacao. Abbiamo unito la scienza con la sensibilità, utilizzando tecnologie all'avanguardia per tenere sotto controllo la tostatura; i chicchi vengono tostati una partita alla volta, così da assicurare una perfetta tostatura.\nPERFETTO PER OGNI CAFFETTIERA - Che usiate una caffettiera standard, una per caffè Americano o Francese o qualsiasi altra tipologia, siamo sicuri che il nostro macinato, dato dalla miscela di grani di qualità 100% Arabica provenienti da Brasile/Colombia ed Etiopia, vi delizierà il palato.\nRICCHEZZA DI SAPORE - Abbiamo cercato in lungo e in largo per fornire i chicchi di caffè più deliziosi e ricchi che la Terra possa offrire. Ognuna delle partite di grani viene tostata lentamente, per assicurarne la perfezione e poi macinata con cura e delicatezza, rendendo la miscela adatta a tutti gli amanti del caffè.\nCHICCHI FRESCHI TOSTATI IN REGNO UNITO - Noi di Presto vogliamo che ogni nostro cliente prenda parte di questa esperienza di gusto. Quando aprirete la confezione sentirete un'esplosione di profumi, sapore e freschezza dei nostri chicchi. Per i nostri macinati, utilizziamo solo chicchi ottenuti da scambi equi ed eticamente corretti.\nL'ECCEZIONALE SAPORE DI PRESTO È GARANTITO - Siamo così sicuri che ti innamorerai subito del nostro macinato 100% Arabica, con chicchi mediamente tostati che, se per qualsiasi ragione non dovessi essere soddisfatto, offriamo una sostituzione o un rimborso completo a tutti i nostri clienti.\nCaffè Maresca: il gusto della differenza. Miscela 100% arabica. Confezione da 1Kg di caffè in grani\nCaffè dall'aroma inimitabile e gusto delicato e persistente\nConsuelo Gran Crema - Caffè in grani - 2 x 1kg\n2 pacchi di chicchi di caffè - 1 kg ciascuno.\nIl caffè italiano di alta qualità.\nIdeale come base per il puro piacere di caffè espresso e per tutte le specialità del latte\nSoffietto per macchine completamente automatiche e portafiltro\n1Kg Caffè in Grani Chicchi Covim Orocrema per Distributori e Macchine Casa Bar\nGreat Art XXL Poster - Collage Café - Decorazione da Parete con 4 Quadri Macinacaffè Chicchi di caffè Tazza di caffè Motivo di Cucina Barista Design Murale Fotomurale (140 x 100 cm)\n140 cm x 100 cm - 1 pezzo XXL poster Cucina per il tuo interior design; un collage moderno col tema di caffè come fotomurale.\nDesign della cucina per buongustai Il Café Collage è composto da 4 parti, c'è un macinacaffè, una tazza di caffè e anche chicchi di caffè.\nDecorazione da parete rapida Numerose possibilità di montaggio come ad esempio poster sulla parete o incollato al sughero o al legno, starai felice con una decorazione facile e veloce.\nMade in Germany - Qualità di Great Art, motivi più belli e ideali per stanze. Fotomurale per il soggiorno, la camera da letto, la camera per giovani, la cucina o per la camera dei bambini - decorazioni da parete moderne.\nGratuito nel pacchetto Riceverai gratuitamente un poster XXL dello Skyline di New York (120cm x 42cm) di ottima qualità e rifinito con vernice UV. Ideale come regalo o decorazione! La confezione può contenere un altro poster.\nNote D'Espresso Miscela di Caffe Torrefatto in Grani - 2 kg (2 x 1 kg)\nHai ora finito di visualizzare la lista (aggiornata ogni 12 ore) delle varianti di chicchi caffe migliori, e inoltre possibili accessori compresi necessari al loro utilizzo.


Artigianato | STA Engineering | Pagina 2\nPROGRAMMA 2015 PER LO SVILUPPO E LA QUALIFICAZIONE DELLE PICCOLE IMPRESE – L.R.01/09\n03/09/2015 Luisa Ballari\nBENEFICIARI: piccole imprese di cui al decreto 18 aprile 2005 (GU n. 238 del 12/10/2005), con meno di 50 occupati e fatturato annuo oppure un bilancio annuo non superiore a 2 milioni di euro ad esclusione del settore agricoltura, silvicoltura e pesca (con codice ATECO 01.1, 01.2, 01.3, 01.4, 01.5, 03.1, 03.2 e 10.2). Ammesse con limitazione e attività manifatturiere con il seguente codice ATECO: 10,11,12\nINVESTIMENTI AMMESSI: investimenti di importo minimo di 25.000 euro\n– avviamento di nuove imprese artigiane;\n– introduzione di nuovi prodotti/servizi o processi produttivi;\n– miglioramento sostanziale dei prodotti/servizi o dei processi esistenti;\n– miglioramento della compatibilità ambientale dell’impresa;\n– introduzione di un sistema di qualità certificabile,\n– promozione e sviluppo dell’impresa artigiana sui mercati locali, nazionali ed internazionali;\n– Opere murarie, impianti elettrici, idraulici, ristrutturazioni in genere, nonché spese di progettazione, per un importo non superiore al 40% della spesa complessiva ritenuta ammissibile;- Formazione del personale dipendente, per un importo non superiore al 20% alla spesa complessiva ritenuta ammissibile;\n– Acquisto di macchinari e/o impianti tecnici e/o automezzi allestiti con le attrezzature specifiche;\n– Acquisto di arredi strumentali;\n– Acquisto di automezzi;\n– Acquisto di attrezzature e/o apparecchiature informatiche e relativi programmi applicativi;\n– Acquisizione di servizi reali (consulenze specialistiche riguardanti l’attività aziendale, interpretariato, promozione e pubblicità, partecipazione a fiere nazionali ed internazionali per le quali si evidenzi un particolare interesse per l’impresa);\n– Acquisto di diritti di brevetto, di licenze, dietro perizia asseverata;\n– Spese per il cd. “avviamento commerciale” dell’attività artigiana (voce di costo ammissibile solo per le “nuove imprese” e per un importo non superiore al 35% della spesa complessiva ritenuta ammissibile);\n– Spese per il personale dipendente (solo per “ricerca e sviluppo”), per un importo non superiore al 15% della spesa totale ritenuta ammissibile per “ricerca e sviluppo” e comunque per un importo non superiore a € 15.000,00;\n– Spese per materiali minuti e prototipi (solo per l’iniziativa “ricerca e sviluppo”), per un importo massimo di € 30.000,00\n– Commissioni di garanzia, per un limite massimo di € 1500,00.\nSono considerati ammissibili i costi sostenuti entro i 6 mesi precedenti la data di presentazione della domanda telematica, nel limite massimo del 30% dell’investimento complessivo.\nSono esclusi i costi per i beni usati e i beni in leasing.\n– Programmi di investimento prioritari  70% con fondi regionali a tasso zero (fino ad un massimo di € 150.000);  30% con fondi bancari, a tasso convenzionato alle condizioni previste da apposite convenzioni stipulate dagli istituti bancari con Finpiemonte.\n– Programmi di investimento non prioritari  50 % con fondi regionali, a tasso zero (fino ad un massimo di € 150.000);  50 % con fondi bancari, a tasso convenzionato alle condizioni previste da apposite convenzioni stipulate dagli istituti bancari con Finpiemonte.\nDurata del Finanziamento: 60 mesi, con rimborsi trimestrali. E’ obbligatorio l’intervento di un Confidi di Garanzia. Il finanziamento viene restituito con rate trimestrali con un piano di ammortamento a 60 mesi (con eventuali 6 mesi di preammortamento). Nel caso di finanziamenti di importo complessivo superiore o uguale a € 100.000,00 è facoltà dell’impresa optare per un piano di ammortamento di 72 mesi (con eventuali 6 mesi di preammortamento).\nAll’agevolazione si applica il limite in termini di Equivalente Sovvenzione Lordo (ESL) previsto dal Regolamento “de minimis”: l’ESL generato dal finanziamento è concesso nel limite dell’importo di € 200.000,00, comprensivo degli altri aiuti “de mininis” ricevuti dall’impresa nell’esercizio finanziario in cui avviene detta concessione e nei precedenti due esercizi finanziari.\nSCADENZA: validità fino all’adozione del nuovo programma di interventi


Il Galaxy S4 italiano riceve il primo firmware ufficiale n°I9505XXUAMDM\nHome Android Il Galaxy S4 italiano riceve il primo firmware ufficiale n°I9505XXUAMDM\nA pochi giorni dal suo debutto, sul mercato italiano, la Samsung ha introdotto il primo aggiornamento ufficiale per il Samsung Galaxy S4 rivolto al mercato italiano (no-brand). Il firmware in questione è il I9505XXUAMDM e sembra che conferisca una migliore stabilità del dispositivo.\nSicuramente il nuovo firmware introdotto da Samsung per il suo dispositivo TOP va a colmare dei lag che stanno/hanno caratterizzato alcune applicazioni. Il firmware della fotocamera è stato aggiornato (anche se non è incluso 360 Photo).\nL’aggiornamento del firmware numero I9505XXUAMDM è disponibile per tutti coloro (fortunati) che posseggono il nuovo Samsung Galaxy S4. Le sue dimensioni sono di 72,67 MB.


Teatro della Minerva 2015 - Bottega San Lazzaro\n6 Agosto 2015 17 Settembre 2015 Admin Eventi\nTeatro Minerva Edizione 2015\nL’unicità di un evento unico nel suo genere. Concerti della Minerva 2015.\nI 4 concerti si terranno nei giorni 7, 14, 21 e 29 agosto, con inizio alle ore 21:15. Quartetto d’archi “Ars Musica”.\nCosto del biglietto 10 euro. Ingresso fino ad esaurimento dei posti a sedere. I posti sono solo 160, vi invitiamo a munirvi tempestivamente ed in anticipo dei biglietti. I punti vendita sono al Giardino e al bar Salerno Arte e Caffè di fornte al Duomo di Salerno.\nConcerto del 7 agosto // INFORMAZIONE DI SERVIZIO // Da domani mattina parte la prevendita dei biglietti, presso il bar “Salerno Arte e Caffè” in piazza Alfano I e la biglietteria del Giardino della Minerva. Il costo del biglietto è di 10 euro.


Musiche | per non stare sempre zitti…\n23 gennaio 2013 4 agosto 2015 ~ Simone Molinaroli\t~ Leave a comment\nFu breve la stagione dei Culo Negro.\nNon più di quattro concerti, una registrazione dal vivo e un ep con quattro tracce registrato nel sotterraneo di un asilo. Il gruppo consumava molto di più di quel che produceva. Fu quindi prodotto poco e consumato molto. Ma il ricordo che ne rimane è indelebilmente intenso.\nE poi con quel nome, nell’era dell’esistenza virtuale, ci saremmo persi tra milioni di film porno e nessuno sarebbe mai arrivato a noi.\nUna traccia finì su una compilation dedicata alla musica degli Stooges che la Snowdonia fece uscire nel 2003.\nQualcuno la definì “più Stooges degli Stooges”.\nIn quel progetto io ero il batterista e il paroliere. Ero il batterista!\nQuesto è il loro sito: www.snowdonia.it\nCulo Negro – Anno 2002\n12 ottobre 2012 4 agosto 2015 ~ Simone Molinaroli\t~ 2 Comments\nL’italico underground mi ricorda il cittadino indignato che ha sistemato figlio e parenti grazie a un usciere del ministero e per trent’anni s’è guardato bene dall’emettere scontrino fiscale nella sua botteguccia. L’underground è grossomodo come il sopra. Accolite di modesti e rancorosi copiaincollatori, revivalisti, retromaniaci, con logiche e prospettive da impiegato. Strategie promozionali di stampo solidaristico che hanno come finalità ultima la rendita di un qualche arido e insignificante ragioniere.\nTutto un colpetto di gomito e una strizzatina d’occhio e coglioncini col piano soprastante, piano di cui si possono criticare le scelte estetiche nell’attesa di una chiamata. Dopo la quale ci si rende disponibili a tormentoni, carnevalate e miserevoli apparizioni televisive.\nCutugni, solecuoreamore, maionchi, fattori sconosciuti, minchiatelle sonore senza speranza. E il comico tentativo di configurarsi come “sistema economico” a immagine e somiglianza di quello di livello superiore. Peccato sia un sistema basato esclusivamente su professionalità solo millantate e sulla pecunia dei musicisti. O peggio, sui soldi dei babbi e delle mamme dei musicisti.\nIn eterno stand by nell’attesa della cooptazione. Ma soprattutto una avvilente, silenziosa e non priva d’odio nei confronti di chi non vi si riconosce, rassegnazione all’epigonalità.\nLa minestra nella foto simboleggia il ribollire creativo dell’underground. La foto l’ho fatta io per evitare problemi di copyright. Ci sarebbero stati soggetti migliori, ma…\nTutti Siamo Morti | un inedito da leggere e ascoltare\n4 ottobre 2012 4 agosto 2015 ~ Simone Molinaroli\t~ Leave a comment\nNella mia plaquette in uscita per Ass Cult Press “Scritti per la Fine del Mondo” ci sarà anche questa poesia che al momento è ancora un inedito da leggere in anteprima e ascoltare nell’ep d’esordio de La Fine della Mondo.\nStasera (4 ottobre 2012) sarà possibile ascoltarla all’Osteria Il Papero di Balconevisi – San Miniato (PI), dove La Fine della Mondo suonerà dal vivo.\nTUTTI SIAMO MORTI\nTutti siamo morti in certi giorni\nche sembravano piste d’atterraggio\nlicenziando misteri già svelati\ne salutando con l’ala braccio infortunata\nil terrore ascendente sul volto\nche osserva il carrello bloccato, il touch & go\nfino ad esaurimento carburante\ne lo schianto finale.\nSiamo morti tutti, come negarlo,\nin quelle ore che sono luoghi non mappati\ndi cui gli orologi non portano Il Segno.\nSiamo morti tutti, come negarlo.\nE come negare lo spietato dominio\ndell’ambizione alla rovina,\ndi ciò che “non può essere detto”.\nCome in un prodigio inspiegato\nche i mai-morti con invidia\nSimone Molinaroli – La Fine del Mondo\nLa Fine del Mondo | 4 agosto 2012 @ Santomato (PT)\n1 agosto 2012 4 agosto 2015 ~ Simone Molinaroli\t~ Leave a comment\nSabato sera prossimo venturo (è il 4 agosto 2012) La Fine del Mondo, quindi ci sarò anch’io, suonerà a Santomato insieme ai Phomea, nell’ambito della prima “Salmone Night”. I Salmonidi in contromano sulla via Montalese saranno innumerevoli. Attenzione, ma esserci.\nSu La Fine del Mondo Vol. 6 | Sonia Mengoni di Rockshock\n28 luglio 2012 4 agosto 2015 ~ Simone Molinaroli\t~ Leave a comment\nSu rockshock.it esce un’altra recensione sull’ep d’esordio de La Fine del Mondo.


Programma di Everett/aggressività-comportamenti oppositivi - Genitori Contro Autismo\nHome R.D.I. Intervento di Sviluppo Relazionale Programmi e consigli ABA Programma di Everett/aggressività-comportamenti oppositivi\nProgramma di Everett/aggressività-comportamenti oppositivi\nDati iniziali dell'analisi comportamentale e consigli\nRita Chandler, Ph.D., BCBA\nHo incontrato la Dr. Juliet XXX, i suoi figli Everett ed Ethan, Theresa..........., Il Coordinatore Nazionale del Sooner Start, Michelle Presley, il Coordinatore regionale del Sooner Start e Sandy, l'insegnante di sostegno di Everett il 27 Gennaio 2003 per una valutazione iniziale su problemi comportamentali riportati sia a casa che a scuola. Ha partecipato anche il team di Ethan su richiesta del Dr. Burk in quanto i comportamenti di Everett influenzano direttamente e colpiscono suo fratello Ethan. I comportamenti riportati sono stati aggressività fisica (morsi, lancio di oggetti, scoppi d'ira), aggressività verbale (urla e pianti, parlare a voce troppo alta e in momenti inappropriati), comportamenti oppositivi (rifiuto di cooperare e di seguire comandi o richieste), ossessività (estrema ossessività riguardo a che le cose avvengano in un "determinato modo", oggetti, frasi di film) e scappare via.\nEverett fa logopedia, terapia occupazionale e terapia fisica e frequenta la Tahlequah Public Schools. La madre di Everett, Juliet ha intrapreso un programma intensivo a casa usando i fondamenti dell' Applied Behavior Analysis. Il programma utilizza trainer per insegnare abilità dello sviluppo comprese comunicazione, autonomie, comportamenti sociali, problemi grosso motori e fino motori. Everett è stata diagnosticata con disordine autistico dal suo pediatra dello sviluppo.\nConsiglio che questa famiglia e i professionisti della scuola raccolgano i dati iniziali usando il modello che ho preparato per documentare i seguenti aspetti di ogni incidente: data, ora, intensità dell'incidente, persone presenti, eventi osservati prima e conseguenze accadute immediatamente dopo o durante il comportamento. I moduli acclusi mostrano le analisi dei dati in termini dei numeri di incidenti, media della loro durata, numero di volte per evento e numero e tipo di conseguenze avvenute.\nHo osservato Everett nello studio del Sooner Start e ho parlato con sua madre e con l'insegnante di sostegno, Sandy, riguardo ai suoi problemi. Ho mantenuto i contatti con il Dr. Burk in numerose occasioni con email, fax, telefono e video di telemedicina per rivedere i dati raccolti e fare le raccomandazioni iniziali.\nFunzione del comportamento\nSulla base della mia conversazione con il Dr. Burk, la sua insegnante di sostegno, Sandy, il team di Ethan del Sooner Start e sull'analisi dei dati iniziali , le funzioni dei comportamenti indesiderati di Everett precedentemente elencati (per es. scoppi d'ira, comportamenti oppositivi, lancio di oggetti, scappare via e l'ossessività) comprendono:\n- scarsa capacità di sopportazione\n- tentativo di esprimere frustrazione (maladattamento)\n- che le venga detto no\n- incapacità che le venga detto " Lascialo!"\n- richiamare l'attenzione\n- tentativo di fare un'attività che desidera o di ottenere un oggetto in particolare quelli a cui è ossessivamente attaccata\n- tentativo di non eseguire un'attività che non vuole fare\n- tentativo di tenere sotto controllo gli aspetti del suo mondo\n- rivalità col fratello\n- tentativo di far andare via un terapistya, una maestra o un bambini\nEverett dovrebbe avere un consistente programma comportamentale che dovrebbe essere usato sia a casa che a scuola per essere costanti in ogni suo ambiente. Sembra che Everett intraprenda questi comportamenti con l'intenzione inadeguata di comunicare le sue necessità e i suoi desideri (per es. ha capito che piangendo, urlando, mordendo, scappando via, lanciando oggetti e rifiutando di eseguire le richieste e i compiti ottiene ciò che vuole o evita un'attività che non desidera). Intraprende questi comportamenti occasionalmente anche per ottenere l'attenzione del terapista, dell'insegnante o di un compagno. Everett ha anche moltissimi comportamenti "ossessivi". Vuole che le cose avvengano in "quel determinato modo" e aumenta la sua insistenza, rifiuta di collaborre o si comporta 'male' per ottenere il risultato che desidera. Un programma comportale consistente le insegnerà il modo appropriato per esprimere i suoi desideri, sopportare le frustrazioni ed eliminare i comportamenti maladattativi. Inoltre, alcune modifiche al suo stare a scuola l'aiuteranno ad ottenere risultati positivi aumentando la sua tolleranza per attività di gruppo, riducendo il desiderio di volere che le cose vadano in 'quel modo' ed eliminando i rituali non-funzionali e le routine.\nHo osservato Everett nello studio del Sooner Start per chiarire ed identificare i comportamenti di cui occuparci. Dopo averla osservata e aver ricevuto gli input dalla madre e dall'insegnante, Sandy, ho sviluppato il seguente programma per avviare delle coseguenze (reazioni) ai suoi comportamenti indesiderati. Devono essere continuati a raccogliere dati sia a casa che a scuola. Analizzerò i dati settimanalmente e faremo tutti gli aggiustamenti necessari al programma. Monitorerò il suo programma comportamentale in tutti gli ambienti ogni settimana finchè il comportamento mostrerà di ridursi. Consiglio di continuare in questo modo per poi passare a visite mensili finchè i comportamenti saranno eliminati (per es. mordere, lanciare oggetti) o ridotti ad un livello accettabile (per esempio pianti/urla una volta a settimana). Questo programma comportamentale è stato scritto per essere usato finchè Everett raggiunge gli obiettivi comportamentali. La famiglia di Everett desidera che il programma comportamentale sia intrapreso a scuola e a casa con il consulto di un Analista Comportamentale certificato.\nInterventi di questa natura sono più facili a questa età e prevengono un rinforzamento a lungo termine dei comportamenti maladattativi. Se questi comportamenti non verranno corretti, Everett potrebbe sviluppare un disturbo oppositivo ed essere poi impossibilitata di andare a scuola in una classe di bambini normali. La sua capacità di avere e mantenere relazioni sociali necessarie per avere un impiego ed una vita indipendente sarebbero messe a rischio.\nE' imperativo per assicurarsi il successo che tutti coloro che si occupano di lei seguano il programma in tutti gli ambienti. Tutti coloro che si occupano di Everett (compresi i terapisti, le insegnanti, l'insegnante di sostegno, ecc) devono essere formati per mettere in atto il programma. Questo comprende anche il personale che seguirà Evy dopo il passaggio all'asilo.\nSeguire questo programma è vitale per il progresso dello sviluppo di Everett. Se questi comportamenti non vengono corretti ora, il problema comportamentale continuerà ad impedire la sua capacità di imparare. Attualmente i punti deboli di Everett (per es. abilità sociali, abilità nel gioco, sopportazione, fare compiti difficili, collaborare eseguendo compiti che non vuole fare, ecc) sono direttamente correlati ai problemi comportamentali che interferiscono con lo sviluppo di queste capacità. Everett è ora ina età ottima per intraprendere un programma comportamentale in quanto va a scuola per un orario ridotto e ha a casa un ambiente di supporto.\nComportamenti da affrontare\n1 Eliminare i comportamenti pericolosi come lanciare oggetti, mordere, scappare via, dare calci e ctestate\n2 Ridurre i comportamenti inappropriati\n3 Diminuire la frustrazione\n4 Diminuire i comportamenti ossessivi relativi a persone, attività e argomenti\n5 Eliminare il parlare per frasi fatte\n6 Sviluppare abilità funzionali da sostituire a comportamenti inappropriati\n7 Aumentare il controllo dell'istruttore e l'efficacia dei rinforzi\n8 Aumentare la collaborazione con l'istruttore e la richiesta di routine appropriata all'etaà\n9 Insegnare ad Evy a produrre richiami verbali appropriati all'età e alla situazione\nPROGRAMMA COMPORTAMENTALE di Everett Burk\nComprendere la terminologia ABA\nL'Applied Behavior Analysis è l'applicazione funzionale dello studio del comportamento. L'ABA ha uno standard dettagliato e sostenuto dalla ricerca per una applicazione in diversi ambienti. In questo programma i terapisti useranno un modello base A B C per definire il comportamento, stabilire un intervento e raccogliere i dati per analizzare i risultati. Il modello A - B - C è definito come segue\nAntecedente= evento che avviene prima del comportamento\nBehavior (comportamento)= evento in termini misurabili\nConseguenza= evento che avviene immediatamente dopo il comportamento (*Nota- conseguenza NON SIGNIFICA punizione). Va definita semplicemente nei termini di cosa viene fatto.\nUno dei concetti chiave è la definizione dei termini rinforzo e punizione. Rinforzo e punizione sono definiti nei termini dei loro EFFETTI SUL COMPORTAMENTO. Vengono definiti cioà come segue:\nRinforzo= è OGNI comportamento di chi si sta occupando del bambino, comportamento del coetaneo o situazione ambientale che incrementi la probabilità che il comportamenta si ripeta.Questo è indipendente da se l'azione è "spiacevole" o "desiderata" o meno. Il time out è una procedura spiacevole, ma spesso serve come rinforzo per bambini con autismo o PDD in quanto il comportamento aumenta dopo l'uso del time out.\nPunizione= è OGNI comportamento di chi si sta occupando del bambino, comportamento del coetaneo o situazione ambientale che incrementi la possibilità che il comportamento diminuisca. Semplicemende rimuovere il contatto oculare con una persona può servire a diminuire un comportamento quando i bambini stanno cercando di attirare l'attenzione intraprendendo un comportamento indesiderato.(Ricordate: punizione NON sempre significa che le condizioni sono aversive)\nStep per stabilire un programma comportamentale\n1 In un programma per cambiare un comportamento, questo deve essere prima chiaramente definito in termini misurabili.\n2 Deve essere eseguita una misurazione iniziale del comportamento prima che inizi la procedura di intervento (a meno che il comportamento non metta in pericolo di vita o possa essere pericoloso per gli altri)\n3 Si stabilisce l'intervento usando punizioni per diminuire i comportamenti indesiderati e rinforzi per aumentare i comportamenti desiderati. L'intervento poi inizia.\n4 Vengono analizzati i dati raccolti per stabilire l'efficacia del programma di intervento. Vengono fatte delle modifiche via via che si va avanti per ottenere il risultato desiderato.\nPrevenire i comportamenti di maladattamento (aggressione, autolesionismo) richiede una componente preventiva. Molte di queste componenti sono già in atto, comunque è imperativo assicurarsi costanza tra chiunque si occupi del bambino, nei diversi ambienti e per i diversi comportamenti. E' anche importante capire che misure preventive dovrebbero essere usate solo PRIMA di ogni episodio comportamentale. Queste devono quindi supportare il bambino e diffondere il comportamento prima che avvenga, e non devono essere usate come reazione al comportamento una volta che ormai è avvenuto. Le risposte di chi sta col bambino ad un comportamento indesiderato sono presentate in dettaglio in unìaltra sezione.\n- Un programma fatto con fotografie delle attività\n- Dare il preavviso a 5 minuti e a 2 minuti prima di effettuare un cambiamento. Usare un timer visibile al bambino per mostrare l'inizio e la fine di ogni attività, del periodo di break e del periodo di premio (per esempio andare fuori, tempo per giocare, tempo per lavorare)\n- Dovrebbe poter fare ogni volta sia possibile una attività desiderata (tempo libero) dopo una attività pesante (tempo di lavoro)\n- Programmare le attività di lavoro nella seguente sequenza: facile, difficile, facile. Questo permette di avere successo e dopo attività di lavoro difficili\n- Accoppiare rinforzi desiderati con attività di lavoro. Non consentire l'accesso a questi rinforzi in altri momenti\n- Usare fotografie con un token system per attività di "lavoro" e ricordate alla bambina ciò per cui sta lavorando prima di farlo iniziare a lavorare. Questo comprende abilità sociali e linguaggio, in quanto queste sono le più difficili per Everett.\n- Darle ogni volta che sia possibile la possibilità di scelta (per es. il colore della penna, l'ordine delle varie attività, ecc) per aiutarlo a raggiungere il controllo di alcuni aspetti del suo mondo.\n- Elogiare costantemente per tutte le risposte desiderate ottenute (per es. essere passati con calma ad una nuova attività, per aver ascoltato bene, ecc)\n- Tutte le attività sensoriali dovrebbero essere eseguite quando è calma e chiede in un modo appropriato. Non permettere mai di intraprendere una attività sensoriale per calmare o redirigere l'aggressività (per se. metterla sull'altalena quando sta piangendo, strofinargli le braccia quando è buttata sul pavimento). Non permetterle mai di smettere un compito che non vuole fare o che è difficile per cominciare un'attività sensoriale (o qualunque altra attività desiderata) -\n- Concedere corti break frequenti tra una sessione e l'altra\n- Stabilire la regola del "Non è il momento di lanciare'. Insegnargli che può lanciare gli oggetti soli quando è fuori il cartello 'Momento di lanciare'\n- Usare un disegno che rappresenti la 'bocca chiusa' per dare ad Evy un aiuto visivo per trattenerla dal parlarequando non è il momento (per es. lavori in gruppo, quando l'insegnante spiega, preghiere prima dei pasti)\n- Costruire la sua tolleranza e fargli capire come conservare i giocattoli, chiedendole inizialmente di raccogliere 10 cose. Potrà guadagnare un biglietto per raccogliere e contare dieci cose senza lanciarne nessuna. Dopo che avrà imparato questo senza capricci o lanci si aumenterà il numero di oggetti da raccogliere fino a 15.\n- Programmare un 'Momento libero per parlare'. Posizionare il timer su 10 minuti e mostrarle la foto "Tempo libero" dicendo " Parla ora". Non interrompere o correggerla durante questo periodo. Interagire con lei se è lei a prendere l'iniziativa\n- Stabilire un sistema con foto per "Modo della mamma e della maestra" e "Modo di Everett". Usarle come comando nelle sessioni Programma di premi e Comportamento Ossessivo.\nProgramma dei premi\nEverett attualmente ha un programma per i premi al suo lavoro, dovrebbe invece avere anche un programma di premi per un buon comportamento. Può meritarsi attività desiderate, oggetti, cibi e bevande per specifici comportamenti (per es. 15 minuti al computer alla fine della giornata per "essere stata bene in silenzio"). Lo specifico programma per ogni comportamento e il premio dovrebbero essere scritti con il team della scuola. Everett dovrebbe sapere con chiarezza che cosa deve fare per guadagnarsi i premi (per es. stare bene zitta a scuola, non urlare o piangere, portare a compimento una transizione, attività o richieste fatte "Modo della mamma" o "Modo della maestra"). Il programma dovrebbe includere un tabellone visivo per segnalare i suoi comportamenti e i premi.\nEverett quando si annoia in una attività comincerà ad avere un comportamento oppositivo (per es. dando intenzionalmente risposte sbagliate). Non progredisce bene con esercizi ripetitivi che vengono eseguiti in periodi di tempo lunghi. Per incrementare la cooperazione e l'efficacia dei rinforzi, tutte le sessioni di terapia devono consistere nell'alternarsi di brevi sessioni di lavoro con piccoli break o di lavoro eseguito in ambiente naturale. (per es. giochi, attività sociali) durante i break. Inoltre, tutte le persone che si occupano di lei e i terapisti devono usare materiali sempre diversi e tutte le attività di lavoro dovrebbero essere presentate al suo attuale livello di prestazioni. Lo staff deve mantenere un contatto costante con il Dr. Burks per stabilire il livello di prestazione che si esigerà da Everett. Il Dr. Burks assisterà lo staff con l'uso dei concetti precedentemente appresi (per es. capire il nome delle immaini) per insegnare nuovi concetti (per es. conversazione con i nomi appresi, funzioni, categorie). Lo staff adeguerà i rinforzi alle sue risposte.\nUsare le seguenti formule per rinforzare:\nAlto=Risposta corretta e piena attenzione al terapista (caramella per risposta corretta al primo tentativo)\nMedio=Risposta corretta e un pò di attenzione al terapista (lode per la risposta corretta, ma non la caramella)\nBasso=Risposta sbagliata e un pò di attenzione al terapista\nRedirezione=Risposta sbagliata e nessuna attenzione al terapista\nE' importante dare ad Everett informazioni sul risultato della risposta corretta (eccetto durante i test formali). Dare queste informazioni dopo ogni esercizio che ha ottenuto la risposta esatta. Dirle SEMPRE la risposta esatta (eccetto durante i test formali). Dare informazioni sul risultato della risposta esatta dopo ogni esercizio che ha ottenuto la risposta corretta prima di presentarne uno nuovo.\nStabilire il punto da cui parte Everett per la capacità di partecipare senza comportamenti indesiderati o inaccettabili durante le attività di gruppo misurandola in minuti. Prima che l'attività inizi, regolare un timer visibile per due minuti in più delle sue capacità iniziali e dirle che può avere un premio (per es. un pezzo di caramella) se starà a bocca chiusa e seduta bene per il tempo designato (per esempio 6 minuti), Mettere in vista i cartelli "Bocca chiusa" e "Seduta bene".Quando viene raggiunto il tempo, lodarla tranquillamente e darle il premio. Dirle che può averne un altro se sta seduta finchè non finisce l'attività del gruppo. Se sceglie di smettere, portatela ad un tavolo tranquillo a svolgere una normale attività (non una attività che preferisce) lontana dal gruppo. Spiegarle di stare seduta finchè l'attività di gruppo finisce. Dopo che ha imparato a comportarsi bene per due minuti oltre il tempo di partenza, aggiungere due altri minuti al tempo designato per avere un premio. Comtinuare ad aggiungere due minuti alla volta man mano che impara ogni addizione finchè raggiunge l'intera lunghezza dell'attività in gruppo.\n1 Stabilire prima una classifica di comportamenti ossessivi o attività da cui è ossessionata partendo dal più ossessivo fino a quello meno. Sviluppare e attuare una nuova regola per Everett riguardo questi comportamenti come spiegato ai punti 2-4. I comportamenti ossessivi riportati sono: stare in fila dietro Hayden, mettere in fila bambini e bambine a scuola, aprire la porta, prendere la posta, togliersi il davanti ed il dietro dei sandali, momento del sonnellino a scuola, restituire il vassoio del pranzo al cameriere piuttosto che lasciarlo sul tavolo, smettere una attività che le piace per cominciarne una che non le piace, i momenti di passaggio da una attività ad un'altra a scuola e finire le attività prima di suo fratello più grande.\n2 Cominciare con la cosa o l'attività meno ossessiva, dirgle che potrà avere un ticket (o un premio) se userà le fotografie senza piangere(o qualche altro comportamento). Mostrarle il cartellino "Modo della mamma" o "Modo della maestra" e spiegarle che questo significa che deve fare l'attività secondo il modo della mamma o della maestra. Mostrarle il cartellino "Modo di Everett" e dirle che deve completare l'attività nel suo modo. Dirle che farete a turno con "Modo della mamma" o "Modo della maestra" e "Modo di Everett". Prima sarà il turno della mamma o della maestra e poi (L'azione o l'attività avviene normalmente) toccherà ad Everett. Mettete il cartello che state applicando su un cartellone e permettetele di toglierlo, e metterlo in una tasca adesiva quando l'attività è finita e di mettere sul cartellone il cartello successivo. Lodarla abbondantemente per aver rispettato i turni e usato i cartelli.\n3 Se non coopera e continua ad avere comportamenti ossessivi, dirle che è "Finito o Tutti parleremo di-----" e aiutarla nell'attività. Ricordarle che la prossima volta sarà il suo turno.\n4 Quando lei ha imparato la cosa meno ossessiva dell'elenco, si passi alla successiva lavorando dalla minore fino alla maggiore\n* E' importante notare che avevo raccomandato che la madre di Evy e l'insegnante di sostegno cominciassero a lavorare sulle misure preventive e sulle procedure per i comportamenti ossessivi suggeriti in questo programma per ridurre due comportamenti ossessivi iniziali individuati prima che scrivessi questo programma. Evy non ha più problemi con quei comportamenti iniziali scelti come punto di partenza. Questo comprende la transizione tra le attività a scuola (routine generale della giornata) e e lasciare il vassoio del pranzo senza darlo al cameriere. Inoltre lei è ora anche capace di stare seduta per tutto il tempo della spiegazione della maestra senza comportamenti distruttivi.\nIndicatori comportamentali di allarme (bandiere rosse)\nBasandomi sulle mie osservazioni e sui resoconti della mamma e di Sandy, ho individuato i seguenti comportamenti come indicatori che Everett sta agitandosi o arrabbiandosi e potrebbe diventare aggressiva, oppositiva o scappare via. Everett può "chiudersi" (per es. rifiutando di cooperare o ignorando le richieste che le vengono fatte), piangere e aumentare la sua insistenza riguardo una particolare ossessione.\nQuesti modelli di comportamenti sono usati per segnalare l'avvenimento di un comportamento aggressivo o autolesionistico. La mamma di Everett, i terapisti ed io continueremo ad osservare e documentare ogni comportamento "bandiera rossa" e a includere ogni altro comportamento che dovrà portare chi è con lei ad intervenire velocemente e possibilmente a prevenire il comportamento prima che avvenga. Attualmente i suoi modelli di comportamento indicano situazioni che hanno una più alta probabilità di manifestare i comportamenti. Questo comprende raccogliere i giocattoli o il materiale quando finisce una attività, passare da una attività ad un'altra, durante attività in gruppo che richiedono lunghi periodi in cui deve stare seduta (per es. spiegazione della maestra, momento delle storie, ecc) e lavorare su compiti accademici particolarmente difficili.\nRISPOSTE CHE DEVONO ESSERE DATE AI SUOI COMPORTAMENTI\nParlare con tono monotono e ripetitivo come sequenze di film\n1 Quando questo comportamento si presenta senza aggressività fisica le si mostra il cartello "Non ora" o "Basta" e si da l'istruzione verbale "Basta parlare di___" o "Non è il momento di dire___". Farle vedere il cartellone con il suo programma e ricordarle quando (per es. "Prima questo... e poi parleremo del film"; "Più tardi dopo___" o " Quando andrai fuori") potrà avere del tempo libero per parlare come crede. Se è seduta alla sedia dove lavora, chi sta con lei deve spostare la propria sedia per sedersi dietro lei e eliminare il contatto oculare.\n2 Dopo che ha fermato le vocalizzazioni inappropriate , aspettare 15 secondi, riprendere il contatto oculare e dirle "Grazie per avermi ascoltato. Brava a stare zitta". Ritornare immediatamente all'attività o all'azione che era stata disturbata dal comportamento.\n3 Non permetterle mai di fermare un'attività, persona o azione indesiderata come risultato del parlare per frasi fatte (come nei film) o monotonamente. Questo rinforzerebbe questi comportamenti\n4 Non permetterle mai di avere un'attività, persona o azione desiderata dopo aver iniziato vocalizzazioni ripetitive.\n5 Lodarla costantemente quando intraprende un comportamento desiderato (per es. tiene giù le mani, parla bene calma, sta ben seduta, cammina bene, ecc)\n** Stabilire posti specifici per parlare per frasi fatte (come nei film) in ogni situazione. A casa potrà farlo mentre fa il bagno o mentre è in macchina, a scuola mentre è in giardino per la ricreazione o mentre aspetta il bus. E' importante insegnare a Everett quando e dove è appropriato scegliere cosa vuole dire.\n1 Quando urla o piange senza mostrare aggressività fisica o autolesionismo, sviare il contatto oculare e fare alcuni passi indietro (se possibile). Se è seduta alla sedia dove lavora, chi sta con lei deve spostare la propria sedia per sedersi dietro lei. Non permettere contatto oculare durante l'episodio in quanto questo potrebbe rinforzare il comportamento.\n2 Dopo che ha smesso di piangere, aspettare 15 secondi, riprendere il contatto oculare e dirle "Usa le parole per dirmi cosa non va". Se possibile accontentate la sua richiesta. Se non è possibile offrite un'alternativa. Lodatelo per aver usato una voce calma per dirvi cosa voleva o cosa non andava. Ricordatele per quale premio sta lavorando e cosa deve fare per ottenerlo. Ritornate immediatamente all'azione o all'attività che è stata interrotta dal comportamento.\n3 Non permetterle mai di fermare un'attività, persona o azione indesiderata come risultato del suo piangere o urlare. Questo rinforzerebbe in futuro questi comportamenti per evitare compiti o persone che non desidera.\n4 Non permetterle mai di ottenere una azione, persona o attività che desidera intraprendo un comportamento aggressivo.\n5 Lodare costantemente Everett quando intraprende un comportamento desiderato (per es. tiene giù le mani, parla bene calma, sta ben seduta, cammina bene, ecc)\n1 Quando morde o lancia oggetti rendere per prima cosa l'area sicura per tutti (per es. allontanare gli altri bambini e togliere gli oggetti che potrebbe lanciare). Allontanarsi all'indietro e rimuovere il contatto oculare. Guardarla per assicurarsi che non si faccia male ma non mantenere un contatto oculare diretto\n(a) Dopo che l'aggressività si è calmata, aspettare 15 secondi, riprendere il contatto oculare e dirle "Usa le parole per dirmi cosa non va". Se possibile accontentate la sua richiesta. Se non è possibile offrite un'alternativa. Lodatelo per aver usato una voce calma per dirvi cosa voleva o cosa non andava. Ricordatele per quale premio sta lavorando e che cosa deve fare per ottenerlo (per es. stare zitta). Ricordate anche che non è il "momento per lanciare".\n(b) Se è stata danneggiata la proprietà di qualcun'altro (per es. sedie rovesciate, oggetti lanciati), dare istruzioni specifiche per mettere a posto il danno procurato (Per es. rialzare la sedia, rialzare gli oggetti)\n(c) Ritornare immediatamente all'attività o azione che è stata disturbata dal comportamento. Non permetterle mai di fermare un'attività, persona o azione indesiderata come risultato della sua aggressività fisica. Questo rinforzerebbe future aggressioni per evitare attività o persone. Non permetterle mai di ottenere una azione, persona o attività che desidera intraprendo un comportamento aggressivo.\n(d) Lodare costantemente Everett quando intraprende un comportamento desiderato (per es. tiene giù le mani, parla bene calma, sta ben seduta, cammina bene, ecc)\n2. Quando gli altri bambini NON sono nelle immediate vicinanze allontanarsi da Everett e rimuovere il contatto oculare. Assicurarsi della sua sicurezza rimuovendo ogni oggetto con cui potrebbe farsi male. Se Everett sta lavorando alla sua postazione chi è con lei dovrebbe mettere la sedia dietro di lei per prevenire di farsi male e rimuovere il contatto oculare mentre mantiene il controllo. Completare i punti a-d.\n3. Se Everett è in un posto in cui può far male a se stessa o altri (per es. parco giochi, parcheggio) accompagnarla aiutandola fisicamente nella zona sicura più vicina. Assicurarsi della sua sicurezza prima di rimuovere il contatto oculare diretto. Dirle UNA volta di calmarsi. Completare i punti a-d.\nComportamenti oppositivi e di sfida buttandosi a terra\n1. Quando Everett si butta a terra e si rifiuta di alzarsi, fare un passo indietro e dare una piccola occhiata e se possibile un contatto fisico. Assicurarsi della sua sicurezza rimuovendo ogni oggetto vicino che possa essere pericoloso (per es. sedie, ecc). Dirle UNA volta di rialzarsi. Rimuovere il contatto oculare e fare due passi indietro\n(a) Dopo che si rialza, aspettare 15 secondi e riprendere il contatto oculare e dirle "Usa le parole per dirmi cosa non va".Se possibile accontentate la sua richiesta. Se non è possibile offrite un'alternativa. Lodatelo per aver usato una voce calma per dirvi cosa voleva o cosa non andava. Ricordatele per quale premio sta lavorando e cosa deve fare per ottenerlo. Ricordatele le prossima attività che le piace (disposta dopo una che non le piace o difficile) "Prima finisci___, poi tu___"\n(b)Ritornare immediatamente all'attività o azione che è stata disturbata dal comportamento. Non permetterle mai di fermare un'attività, persona o azione indesiderata come risultato della sua aggressività fisica. Questo rinforzerebbe future aggressioni per evitare attività o persone. Non permetterle mai di ottenere una azione, persona o attività che desidera intraprendo un comportamento aggressivo\n(c) Lodare costantemente Everett quando intraprende un comportamento desiderato (per es. tiene giù le mani, parla bene calma, sta ben seduta, cammina bene, ecc)\n2. Se Everett è in un posto o in una situazione in cui può far male a se stessa o altri (per es. parco giochi, parcheggio) accompagnarla aiutandola fisicamente nella zona sicura più vicina. La procedura più sicura per accompagnarla per i terapisti ed Everett stessa è posizionare una persona ad ogni suo lato mettendo l'interno del braccio sotto la sua ascella sollevandola delicatamente e portandola in posizione retta. Assicurarsi della sua sicurezza prima di rimuovere il contatto oculare. Completare i punti a-c.\nRifiuto di collaborare a richieste domande non facoltative\n1 Prima di fare una domanda non-opzionale o una richiesta assicurarsi che ad Everett sia stato mostrato il cartello "Modo della maestra" come ricordo visivo che è il momento di fare quello che dice la maestra. Ricordare che il suo turno verrà dopo\n2 Quando Everett rifiuta di collaborare ad una richiesta o domanda non-opzionale (per es. attività in gruppo, attività di lavoro, lavarsi, mettersi in fila) dirle UNA volta "Everett, _____ ti ho detto di _____." Rimuovere il contatto oculare ed indicare la direzione dell'azione o dell'attività richiesta..\n(a) Se completa il compito, aspettare 15 secondi, riprendere il contatto oculare e lodarla per aver seguito le direttive\n(b) Se non obbedisce alla prima richiesta, programmare il timer per un minuto e dirle "Questo è il momento della maestra e tu devi _________." Ricordarle per quale premio sta lavorando e cosa deve fare per ottenerlo. Ricordarle" Tu sei una bambina grande. Devi farlo da sola o con il mio aiuto". Se Everett continua a rifiutarsi andare al punto c.\n(c) Dopo un minuto, aiutarla fisicamente ad obbedire alla richiesta\n(b) Non permettele MAI di evitare una persona, compito o attività che non vuole fare come risultato del comportamento oppositivo (per es. dicendo no e rifiutando di completare). Questo rinforzerebbe futuri comportamenti oppositivi per evitare compiti o persone.\n(c) Lodare costantemente Everett quando intraprende un comportamento desiderato (per es. ascolta bene, ringrazia, ecc)\n1 Se Everett è in un posto o in una situazione in cui può far male a se stessa o altri (per es. parco giochi, parcheggio) accompagnarla aiutandola fisicamente nella zona sicura più vicina.La procedura più sicura per accompagnarla per i terapisti ed Everett stessa è posizionare una persona ad ogni suo lato mettendo l'interno del braccio sotto la sua ascella sollevandola delicatamente e portandola in posizione retta. Assicurarsi della sua sicurezza prima di rimuovere il contatto oculare. Completare i punti a-c.\n(a) Appena è in un punto sicuro ditele immediatamente "Non scappare via da me. Siediti in time out". Programmate il timer per 3 minut. Mettete Everett in una posizione che non le permette di avere contatto oculare o fisico con nessun terapista, compagno, fratello. Inizialmente il terapista deve trattenerla nella posizione time out finchè non capisce la procedura del time out..\n(b) Dopo che è passato il tempo stabilito, dirle " Puoi alzarti ora". Dirle "Non correre lontano da me. Voglio camminare".\n2. Se Everett è in una zona sicura (per es. a casa, in classe, nel corridoio) darle la direzione verbale "Non scappare via da me. Vai in time out". Scortarla inizialmente fisicamente in un luogo designato per il time out o in un angolo. La procedura più sicura per accompagnarla per i terapisti ed Everett stessa è posizionare una persona ad ogni suo lato mettendo l'interno del braccio sotto la sua ascella sollevandola delicatamente e portandola in posizione retta. Assicurarsi della sua sicurezza prima di rimuovere il contatto oculare. Completare i punti a-c. Dopo che ha capito la procedura del time outcontinuare a dare la direzione verbale ma pia piano eliminare l'aiuto con gesti o indicando.\n(a) Dopo che è sulla sedia del time out o nell'angolo, programmare il timer per 3 minuti. Mettete Everett in una posizione che non le permette di avere contatto oculare o fisico con nessun terapista, compagno, fratello. Inizialmente il terapista deve trattenerla nella posizione time out finchè non capisce la procedura del time out..