Altri sono 18squirt4u eccitati dalle cose. I nostri giovanissimi sono così 18squirt4u eccitati e l'amore per ottenere. Per favore il mio aqdvice è dat stop mastubation altrimenti ti sentirò wrath rispondi a questo commento. I cani troppo 18squirt4u eccitati possono diventare aggressivi senza averne inizialmente il significato. Leccare la sensazione di tubi in chat cam più mobili, e allargare le sue morbide occhiaie, dolce aroma stavano succhiando le lacrime ora giovane bionda sulla mia pancia. Alla fine ho chiesto alla ragazza che stavo insegnando a cosa pensava del fatto che il suo coinquilino fosse così ovvio, e sorrise e disse: speravamo che avresti potuto scopare entrambi, ma pensò che avrebbe potuto farti andare e poi mi unirei in. In precedenza, l'app consente solo messaggi di 45 caratteri a singoli snap. Questo miele sexy viene arato duro finché un tizio non lascia un carico bianco sulla lingua. Riesce a liberarsi dal cinturino che le tiene i polsi uniti e le accarezza la fica attraverso i collant mentre gioca con le sue tette.\n18squirt4u Doppia Penetrazione\nStepunder incoming selezionare sì per programmare il telefono in modo da rifiutare automaticamente tutte le chiamate in entrata. Btw hard x è famosa per un sacco di prima 18squirt4u doppia penetrazione e scene anali troppo. Tutte queste linee di pickup funzionano meglio in un bar pub o club, è necessario memorizzare quelle che si desidera utilizzare in quella particolare notte. Inizia con i loro bisogniglen suggerisce che uno dei modi più potenti è quello di iniziare con i loro bisogni e lentamente passare al tuo. Così ora la musica ha iniziato a suonare di nuovo e amitabh ha invitato tutta la folla e gli spettatori per l'ultima sequenza dello show di oggi. Per un po 'stavano a turno cazzo i suoi buchi e alla fine ha finito per darle la migliore 18squirt4u doppia penetrazione che aveva nella sua vita (anche se probabilmente non l'unico). La stessa cosa è successa con yahoo. Mamma per aiutare a mantenere il loro prossimo bambino al sicuro.\nChat room gratis, chat dal vivo, sesso hardcore, ragazze nude cam, webcam per adulti, doppia penetrazione, cam fetish, sesso anale, doppio fisting. Ciò migliorerà la salute generale della pianta.\nÈ scortese attraversare o allungare le gambe. Simile a veetle è bambuser - tuttavia, devo dire che personalmente mi piace bambuser meglio. Il padre biologico lo guardò da lontano e non cercò di reclamarlo, e si sentì a suo agio che gli stuart amavano il bambino, e che continuassero ad allevarlo. Non è stato fino a qualche anno fa che ho spostato la mia attenzione sul confezionamento degli indumenti, ma questo non significa che ho dimenticato tutte le mie abilità di quilting. La mia 18squirt4u fica stava pompando l'orgasmo dopo l'orgasmo e il succo veniva forzato dalla mia figa tra la mia 18squirt4u fica e il suo grosso cazzo di spessore ogni volta che lo seppelliva in me. Ho avuto la mia casa buia e ho pensato di prendere tutte le mie pillole.\nLa 18squirt4u fica bagnata viene inchiodata bene. Prima di tutto solo gli utenti registrati sul tuo sito possono partecipare a una chat room. La sua 18squirt4u fica pulsava e stretto. Aggiungi ai preferiticome chattare con una ragazza per testocome chattare con una ragazza per testo gli uomini non amano essere fuori controllo. Per disabilitare i server proxy, controlla le opzioni del tuo browser. Grandi labbra strette, figa ben scopata, sperma il leccio che perde dalla sua fica, amore per la sua pulizia, sono venuto così forte a sfregare anche la mia giovane fica.\nSegnalazione di sean o'neill, reda el mawy e daniel silas adamson nella conversazione ci troviamo su facebook, instagram, snapchat e twitter.\nA seconda del fuso orario potresti essere sfortunato e non vedere così tanti qui. Onestamente, verrà fatto più danno cercando di pensare di dover aggiustare qualcosa o te stesso. Se non sei sicuro di cosa si tratti di complimenti buoni o cattivi, leggi come complimentarmi con le ragazze. Bel cazzo tra le persone che si amano e tutto impostato webcam 18squirt4u squirt giocattolo di lavoro per ogni persona, così accuratamente ordinati video clip gratuiti con webcam schizza al lavoro e film in webcam di alta qualità schizza al lavoro catturato. La masturbazione accoppiata a fantasie su un futuro rapporto amorevole con un partner matrimoniale a lungo termine può essere salutare. Si può quasi vedere squirting fuori. Questo non è solo un trattamento vaginale localizzato, ma è un trattamento ormonale sostitutivo per la terapia sistemica. Suo padre andò in bancarotta e inaspettatamente morì, lasciando la sua famiglia distrutta e nel caos. È diventato un criminale sessuale registrato. Se non avete assolutamente si dovrebbe controllare questa webcambionda squirting.\nDovrà accontentarsi di un miliardario arrogante e condiscendente il cui obiettivo è sempre stato quello di sbarazzarsi di lei. Questo mi fa semplicemente schizzare la mente mentre chiunque spara rimfires sa che i fallimenti del fuoco accadono. Colpi angolari bassi e 18squirt4u feticcio della fenditura. E hanno un 18squirt4u feticcio che nessun altro capisce. Hardon e lei è un topo, lei era fuori tutti. Un lettore scrive che scoreggia regolarmente quando hanno un orgasmo che è al contempo imbarazzante per loro e riduce anche il loro piacere nell'orgasmo. Parlami del tuo 18squirt4u feticcio o fantasia. Tutti i nostri prezzi sono espressi in dollari usa. Nota: mentre le bambole del sesso e i gonfiabili con i volti delle pornostar possono fare appello a persone che amano questo feticcio, non prenderei immediatamente in considerazione questi oggetti oggetti fetish, poiché sono specificamente progettati per l'eccitazione sessuale.\nMi sento triste e deluso, ha detto nika, la cui unica esperienza con la polizia o le guardie municipali sono stati gli ufficiali che la picchiavano o la inseguivano. Motivazione, abilità e tempo: questo è quello che serve per far fronte alle esigenze sessuali. Megaboobed carmen hays un sorriso sul suo viso quando ha visto questo cazzo nero, arrabbiato e arrabbiato di fronte a lei, si eccita e rapidamente sporge il culo formoso per questa carne cattiva a battere il suo buco del culo teso, eccitato e sentire il calore di sperma denso in cima.\n18squirt4u Striptease Si arriva a guardare dal vivo bei ragazzi che sono pronti a parlare sporco a voi,...


L'apprendimento è un processo sociale, dipende da relazioni tra persone. L'ambiente d'apprendimento quindi è un ambiente umano, e la diversa qualità delle relazioni che lo caratterizzano determina l'efficacia o meno di un percorso di conoscenza. Gli appunti che seguono indicano alcune caratteristiche su cui occorre riflettere per migliorare la qualità dei processi di apprendimento.\nSalvaSalva Contesti d&#39;apprendimento per dopo\n622 visualizzazioni8 pagine\nValutazione e PLE: un rapporto impossibile?\nGlottodidattica Approcci e Metodi\ncompetenza distribuita - brown\nMODULO4.Il Modello Europeo Delle Competenze\nYouthpass Guide IT\nMotivare Con La LIM\nDocumentazione II Forum SGdC\n1. Posizione dell’apprendere\nPosizione dell’apprendere è una disposizione dell’essere ad investire fuori di sé ed ad accogliere il mondo esterno. Come altre posizioni filosofiche ha origine da una posizione del corpo: quella del bambino che getta lo sguardo lontano da sé e dalla relazione esclusiva con la madre. Come altre disposizioni dell’animo è legato alle relazioni e alla reciprocità degli scambi: guardiamo fuori quando abbiamo la sicurezza delle\nrelazioni, quando ci sentiamo protetti. La prima condizione per apprendere non è l’appetibilità dell’oggetto\ndi conoscenza, ma la posizione emozionale del soggetto.\n2. Posizione dell’apprendere: sicurezza delle relazioni e del\nLa posizione originaria dell’apprendere è rappresentata da un dipinto di Leonardo, Madonna con bambino, in cui questo, attaccato al petto, non è rivolto verso la madre, ma ha lo sguardo rivolto all’esterno. È una posizione che il bambino assume verso gli otto mesi quando diventa capace di distrarsi dal ciucciare per interessarsi a qualcos’altro. Poggiare la testa sul petto diventa poi la posizione generale del bambino quando si rifugia nella madre davanti a qualcosa di sconosciuto, di pericoloso: da quella posizione sicura guarda le cose che lo spaventano. La possibilità della cognizione deriva da uno stato emotivo di appetenza alla conoscenza. Ne segue che ritardi e difficoltà nell’apprendimento derivano da fattori non cognitivi e che non è possibile il recupero con metodi so lo cognitivi. Gran parte delle attività convenzionali di recupero sono basate sulla riproposizione delle stesse metodologie con correttivi solo cognitivi: Come tali esse sono ovunque fallite. La metodologia dell’integrazione delle diverse dimensioni della conoscenza nasce per correggere la tendenza fallimen tare all’”accanimento pedagogico”\nAccoglienza senza pregiudizio e senza condanne è il fondamento della relazione interpersonale con i ragazzi Una partita decisiva in tale relazione si gioca nella fase iniziale del percorso, quella di accoglienza dei nuovi allievi. Questa fase ha durate variabili a seconda dei contesti e della collocazione nel percorso formativo. Può essere diversa per il primo anno e per gli anni intermedi, per i nuovi allievi, per quelli che provengono da situazioni di abbandono. Dosare in modo personalizzato il modo di accogliere e riaccogliere è esso stesso un modo di accogliere l’altro e di farlo sentire unico.\na L’alleanza pedagogica ed il contratto formativo Il fare scuola presuppone un contratto pedagogico e a monte un alleanza pedagogica tra il diversi attori della relazione educativa:scuola, famiglia, territorio. Far conoscere al ragazzo questi attori, evidenziare\nl’alleanza e la fiducia che si stabilisce, il contratto che si sottoscrive è una dei modi dell’accoglienza che fa sentire al giovane di essere protagonista del processo, e che invece di abbandonare le sicurezze della casa entra in un sistema di sostegno più articolato\nIn un primo momento viene presentata al ragazzo la rete di alleanze che si sta stringendo per offrirgli una\nopportunità; in un secondo, nel quale si va più a fondo, gli viene comunicato che è lui il protagonista della\nb La personalizzazione comincia con il primo incontro\nIncontri personalizzati con il ragazzo e la famiglia sono molto importanti da questo punto di vista. La finalità esplicita di questi incontri è uno scambio di informazioni: quali sono i termini del patto e il carattere reciproco del patto stesso. Dall’altra parte, prime informazioni relative ai rapporti familiari, ad attitudini, preferenze e abilità scolastiche, comportamenti del ragazzo e, soprattutto alle sue motivazioni ed aspettative.\nc L’inizio di una storia condivisa è silenzioso e ricco di sfumature empatiche Al di sotto di questi scambi verbali, c’è una interazione muta, fatta di sguardi, posture, mimiche facciali, emozioni, che mettono in moto correnti empatiche e spesso aiutano a fondare relazioni durature. Ai ragazzi basta uno sguardo per sentirsi accolti, o un tono di voce. Per poter cogliere la ricchezza di questo livello di interazione è fondamentale la presenza di un docente con funzioni di osservatore. La lettura e riflessione collettiva sui protocolli di osservazione è un momento decisivo della delicata fase di accettazione.\nd Il rispetto e la responsabilità cominciano con la firma del patto\nIl ragazzo ha guardato negli occhi i suoi futuri docenti, li ha sentiti parlare, ha conosciuto spazi a lui\ndedicati, ha mangiato dei biscotti; ha sentito le condizioni che viene invitato a rispettare, ha percepito la\nfiducia del genitore nelle persone che si cureranno di lui, e può sentirsi rassicurato. Per i ragazzi più grandi\no che rientrano a scuola dopo un periodo di immotivata mancata\nquesto cerimoniale anche il ragazzo possa decidere liberamente se firmare il patto scritto. decidere liberamente se mettere anche la sua firma.\ne La valorizzazione dei saperi informali e delle credenze locali istituisce in modo permanente a dimensione accogliente anche negli ambiti cognitivi e professionali La dimensione dell’accoglienza è una dimensione permanente di un progetto educativo e consiste nell’accogliere esperienze e vissuti. Questo significa che il punto di partenza di ogni attività deve essere la rilevazione ed accettazione di ciò che il ragazzo già conosce su quell’argomento. La valorizzazione delle esperienze informali e il supporto a superare le difficoltà emotive connesse al conoscere, la sistematica interazione tra diverse dimensioni della conoscenza costituiscono elementi centrali di una didattica accogliente.\nfrequenza può essere utile che dopo\nTrasformazioni della posizione dell'apprendere\nLa posizione aderente al corpo, con le spalle al sicuro o abbracciati, con lo sguardo rivolto all'esterno viene riproposta anche nel primo apprendimento della lettura. Significativo nella terza immagine che anche il libro funge da schermo mentre lo sguardo della bambina va oltre. Nell'ultima immagine invece il bambino ricerca il contatto oculare a conferma e rassicurazione. Nelle situazioni relazionali più evolute il gioco degli sguardi, la tessitura e l'intonazione del discorso svolgono il ruolo protettivo all'origine svolto dal corpo materno.\nNelle situazioni di ansia il corpo del genitore rappresenta sempre il primo riparo, la meta di una fuga, ma da questo riparo lo sguardo si rivolge irresistibilmente verso la fonte della preoccupazione. Nell'apprendimento sono sempre presenti la dimensione della fuga, della messa in sicurezza del corpo per poi entrare in contato attraverso lo sguardo e il pensiero con ciò che ci preoccupa. La spinta a conoscere ed a pensare è una spinta emotiva ed è essenzialmente difensiva: ragioniamo per sopravvivere\nper affrontare i pericoli. Se la nostra vita manca di ripari la disperazione ci porta a costruire vie di fuga\nschermi protettivi inesistenti, il pensiero e la ragione si ripiegano su se stessi, si ammalano.\n4. Configurazioni pedagogiche per l’apprendimento\nLa posizione dell’apprendere. Come altri gesti funzionali evolve in direzione della complessità ed in direzione simbolica, cosicché con lo sviluppo delle società e con lo sviluppo personale cambia il modo di realizzare le condizioni favorevoli all’apprendimento. Una fase importante è quella del gioco imitativo e dell’affiancamento: sono entrambe condizioni in cui il soggetto che apprende sperimenta nuovi modelli operativi in posizione protetta. I modi in cui si stabilisce la complessa relazione tra chi è esperto, chi è novizio, le tecnologie della comunicazione, i linguaggi e le attrezzature tipiche dell’ambito cultural di cui si intende rendere partecipe il giovane, definiscono diversi ambienti di apprendimento. L’efficacia di un processo educativo deriva in gran parte dalle interazioni tra i diversi ambienti di apprendimento. Esiste una grande varietà di “Ambienti di apprendimento” che possiamo considerare come la combinazione di quattro tipi fondamentali caratterizzati dalla diversa posizione relativa di chi apprende, chi insegna e dell’oggetto di apprendimento.\na Istruzione Istruzione caratterizzata dalla posizione frontale, comunicazione verbale, discorso logico sequenziale pronunciato da chi sa nei confronti di chi non sa\nb Formazione Apprendistato formativo caratterizzato dall’affiancamento di una figura esperta (magister = colui che sa di più; da cui maestro e mastro ) ad figura novizia che si realizza in un ambiente protetto e talora in situazione di simulazione\nc Apprendistato Apprendistato lavorativo caratterizzato come il precedente ma in ambiente né protetto né simulato\nApprendisti in una bottega orafa a Napoli\nApprendisti della scuola Svizzera per lavoratori edili\nd Apprendimento informale\nL'apprendimento informale si svolge fuori di ogni regola. Spesso è unito ad un elemento di sfida al pericolo e al mondo degli adulti che è irritante e mal sopportato. Tuttavia occorre lavorare per estrarre anche dalle sfide più improbabili un senso ed un significato utili alla crescita.\nBambini napoletani che scavalcano “il fronte del porto". (inizio anni sessanta)\nGli apprendimenti informali si realizzano per immersione e partecipazione emotiva come avviene nella trasmissione della lingua materna. Aspetti di apprendimento informale sono presenti in ogni configurazione d’apprendimento e possiamo anche chiamarli apprendimenti taciti o impliciti, ma soprattutto sono presenti negli ambienti di vita e nelle esperienze spontanee.\n5. Apprendere dall'esperienza - Apprendere informalmente\nSi apprende in ogni circostanza, si apprende in ogni età della vita; si apprende perché si è giovani, perché si è uomini, perché si è vivi. La vita in fondo è un sistema di apprendimento. Questa verità elementare ed ovvia è restata schiacciata sotto il peso dei saperi accumulati e imbrigliata in un sistema di vita centrato sulle cose. Molti giovani non apprendono, non hanno voglia di apprendere\nperché sembra loro che apprendere sia rinuncia ad essere se stessi.\nl'abilità con cui\nl'operaio liscia il\npavimento, ed avrà\nuna bella sgridata per\navergli rovinato il\nlavoro: da qui\nIl Memorandum sull’istruzione e la formazione permanente elaborato dalle commissioni europee torna a\nripetere una verità, talvolta ignorata, ossia che una scuola ed una società vive devono apprendere ogni giorno dal contesto e dall'esperienza.\nI giovani sono promotori naturali dell'apprendimento, realizzano scoperte e modi di vedere che aprono la\nstrada all'intera società. Al centro di un intervento educativo va posta questa elementare questione e ed organizzarsi per accompagnare e sostenere i ragazzi nel loro processo di scoperta e per tradurre, in modo visibile a tutti e ai ragazzi per primi, gli apprendimenti informali di competenze scientifiche e professionali. Per fare questo i docenti e gli educatori per primi devono impegnarsi in un sistematico processo di apprendimento che consiste nel trasformare il lavoro di ogni giorno – e soprattutto sconfitte ed errori – in nuove buone pratiche. Su questa strada, con la sistematica attenzione a sostenere l'apprendimento di docenti ed allievi con relazioni accoglienti, con l'attenzione alle profonde emozioni che accompagnano i processi evolutivi, in\nalcuni progetti come il progetto Chance, si sono ottenuti risultati insperati per il recupero della dispersione\ne per l'inclusione sociale.\n6. Integrazioni tra dimensioni della conoscenza (vedi il ‘Protocollo’ allegato)\nUn progetto educativo di crescita del soggetto cerca di tenere assieme tutte le sfere della personalità, emotiva, sociale e cognitiva, a partire dai bisogni complessivi della giovane persona e dal rafforzamento della stima di sé; poiché è da qui che si può sbloccare il senso di estraneità nei confronti della scuola.\n7. Potenziali educativi del lavoro ed ‘ansia lavorativa’\nAnche il lavoro ha in sé dei potenziali educativi che vanno resi espliciti e fatti oggetto di discussione e resi formali. Si può coinvolge gli artigiani del quartiere in un processo di co-educazione, Attraverso il lavoro si cerca di far acquisire ai ragazzi l’abitudine agli orari, alla ripetitività, al rispetto delle regole, all’uso dell’italiano, all’esercizio della memoria, alla pazienza, al controllo del corpo e della gestualità, a contrastare la tendenza a consumare in fretta.\nCostruzione della casa con mattoni di fango in Perù\nSterratori a Bergamo inizio novecento\nRifornimento d'acqua in una favela\nBambini al lavoro su un telaio meccanico. Stati Uniti inizio novecento\nBambini al lavoro. Lavorare per la propria casa, per quanto duro, per quanto obbligati dall'indigenza, rappresenta un modo di partecipare alla vita della famiglia ed ha un limite alla fatica costituito dal fatto che si tratta di attività non destinate al mercato e quindi limitate allo stretto necessario. Viceversa il lavoro salariato piega il desiderio infantile di rendersi utili e di imparare dai genitori alla mera erogazione di forza lavoro e alla maggiore resa economica: i bambini sono stati sfruttati nelle miniere, nelle fabbriche di spilli e di fiammiferi, nelle fabbriche tessili perchè con le ridotte dimensioni\nconsentivano il risparmio sulle gallerie o una facilitazione a maneggiare oggetti piccoli.\nquesti casi non soddisfa nè i bisogni emotivi del bambino nè il bisogno di apprendere. L'apprendistato accompagnato da interventi formativi d'aula dovrebbe essere organizzato per rispondere ai bisogni originari compresi nel lavoro dei giovani e quindi essere organizzato e dosato in funzione della crescita e dello sviluppo e non confinato al termine del percorso formativo. Le pratiche lavorative dovrebbero entrare nella formazione di ogni buon cittadino, anche e soprattutto di quelli destinati a ruoli dirigenti.\nIl lavoro in\na Ansia lavorativa\nIl potenziale educativo del lavoro viene talora sottovalutato di fronte all’ansia lavorativa dei giovani che ad alcuni appare soprattutto sotto l’aspetto dei bisogni economici. In realtà il lavoro ha un importante ruolo nello sviluppo emotivo e nel processo di passaggio alla vita adulta che va considerato indipendentemente dai problemi di mercato. Il primo rapporto con il lavoro i bambini lo ricercano nello stesso modo in cui cercano di impersonare il genitore indossandone gli abiti: imitano i gesti del lavoro per dimostrasi capaci di…. L’esperienza di affiancamento al genitore, un tempo nel lavoro oggi almeno nel fare bricolage, rappresenta una esperienza fondamentale che un tempo veniva coltivata con una serie di giochi che riproducevano in piccolo ‘gli attrezzi’ del genitore. Uno degli effetti dell’assenza di una vita familiare strutturata e di una professione identificabile o rivendicabile è la privazione di questa conoscenza del lavoro per gioco come esercizio funzionale e simbolico per avvicinarsi ai ruoli adulti.\nb Il lavoro come sana competizione con il genitore Occorre quindi che ad ogni livello di età ai ragazzi sia offerta una possibilità ed una modalità di lavoro adeguata ai bisogni emotivi del momento, senza aver paura di chiamare certe attività ‘lavoro’ perché è\nproprio il lavoro l’oggetto di una parte dei desideri giovanili. Se non si fa questo i ragazzi giungono alla adolescenza con un’ansia parossistica verso il lavoro che fa da specchio ad una crescente difficoltà ad assumere un qualsiasi ruolo lavorativo Vanno analizzate le ‘professioni per il significato emotivo e simbolico che hanno per i bambini e poi per i ragazzi più grandi. La preparazione e somministrazione di cibo ad esempio consentono una inversione\ndi ruoli in cui i giovani possono nutrire i grandi e questo è molto gratificante perchè rappresenta un\nprocesso di crescita e sostituzione al genitore.\nc Bruciare le tappe, maturare le scelte. C’è un’ansia fortemente ambivalente dei ragazzi verso il lavoro e le professioni. C’è la voglia di essere grandi, di farla finita con la preparazione alla vita, mentre si desidera fortemente cominciare a vivere. L'avere del danaro proprio diventa simbolo della raggiunta maturità. Viceversa c’è il timore di essere grandi, di dover affrontare ambienti e problemi nuovi, di essere soli e di non esser capaci. C’è una voglia di bruciare le tappe di trapassare il confine con il mondo adulto che è direttamente proporzionale alla paura di non farcela.\nd L’integrazione di diverse forme di apprendimento e dell’apprendistato ricrea le condizioni per intrecciare cura parentale, sviluppo cognitivo, apprendimento professionale.\nLa formazione professionale e un primo contatto con il lavoro sono un modo per riconoscere ai giovani il potere di disporre della propria vita (“voglio poter fare una cosa mia” dicono i nostri adolescenti smaniosi di trovare lavoro)\ne questo dovrebbe essere un diritto riconosciuto a tutti i giovani tra i 13 e i 15 anni.\nUn tempo lontano, ma non troppo (tre o quattro secoli fa, a seconda dei luoghi) quando le ‘unità produttive\ncoincidevano con le unità familiari o parafamiliari – le piccole comunità –, il giovane sperimentava se stesso a fianco dei genitori e desiderava farlo perché questo, come si è detto, faceva parte della buona competizione con i propri genitori in attesa di prenderne il posto.\nIl lavoro quindi rappresenta innanzi tutto un momento di crescita personale e l’inizio di un percorso di ingresso nel\nmondo adulto. I primi contratti di apprendistato della seconda metà del cinquecento indicavano chiaramente che il datore di lavoro era solo un sostituto provvisorio del genitore e come tale si doveva comportare: tra apprendistato\ne affido non c’era profonda\ne La formazione integrata può rappresentare una risposta innovativa all’inadeguatezza di un\nmodello di trasmissione culturale che è dannoso dell’agio apparente.\nanche e soprattutto nei territori sociali\nSe solo potessimo riflettere con mente sgombra da pregiudizi sociali e pregiudizi idealistico-gentiliani ci renderemmo conto che a tutti i ragazzi dovrebbe essere offerta la possibilità di sperimentarsi nel lavoro e\ndi mostrare a se stessi di avere le capacità di provvedere a sé.\nTirocini formativi o gli stage aziendali hanno un grande valore perché sono strumenti insieme flessibili e\npolivalenti soprattutto per un avvicinamento graduale dei giovani alla cultura del lavoro.\nDifferenze tra competenze e conoscenze\nDiscipline, competenze, professionalità e vita reale costituiscono un campo di interazioni complesse dentro cui si muove l'azione educativa. La competenza attiene al saper fare. Il saper fare è immerso in un campo di interazioni:\n• luoghi, circostanze, relazioni in cui si effettua una attività pratica\n• tra conoscenze derivate da diverse discipline,\n• tra le tradizioni culturali delle comunità professionale\n• tra persone che cooperano a realizzare l’attività L’insieme di queste condizioni designiamo con la parola “situazione”: le competenze sono quindi le conoscenze in situazione o situate\n9. Differenze tra competenze e conoscenze\nCiascuno degli elementi caratterizzanti la situazione comporta un diverso porsi della relazione con gli altri; ne deriva che emozioni e sentimenti finiscono per giocare un ruolo primario nel passaggio dalle conoscenze alle competenze. Il saper fare fa sempre i conti con l’essere sociale che vive in un contesto territoriale, che agisce in una organizzazione cooperativa. Il passaggio tra conoscenze e competenze significa realizzare una serie di passaggi: dal teorico al pratico, dalle conoscenze decontestualizzate a quelle contestualizzate, dallo studio individuale alle pratiche cooperative, dalla trasmissione verbale alla trasmissione per imitazione e partecipazione, da ambienti protetti ad ambienti reali, dalla linearità alla complessità. Sinteticamente diciamo che la materia scolastica segue una logica lineare, le competenze sono estremamente complesse.\n10. Saperi come riflessione sulle pratiche\nApprendisti durante le attività di formazione d'aula previste dalla legge. L'alternanza tra scuola e lavoro è una delle forme in cui è possibile realizzare l'apprendimento come riflessione sulle pratiche\nIncontro con un "professionista appassionato".\nIl passaggio da una scuola delle conoscenze ad una scuola delle competenze comporta una profonda ristrutturazione di tempi, modi e luoghi di apprendimento e delle relazioni che si stabiliscono tra chi apprende e chi insegna. Innanzi tutto il modo di proporre le conoscenze concettuali come riflessione sulle pratiche, “estrazione” di conoscenze astratte e riflesse dai contesti operativi. I laboratori, i luoghi comunitari, le attività tutoriali, l’insegnamento contestualizzato durante momenti di interazioni reali sono la premessa dell’attività di riflessione e non la verifica occasionale di teorie date per vere sulla base del principio di autorità. Incontrare persone che condividono la cultura di una professione, che hanno passione per il p roprio lavoro rappresenta un modo importante di confrontare le conoscenze teoriche con le pratiche operative. Qui sono i giovani che interrogano il professionista e non il viceversa: è la metafora di una posizione di apprendimento diversa in cui è spontaneo riconoscere l'autorevolezza dell'adulto.\n11. Laboratorio per apprendere e laboratorio professionale\nUn passaggio ulteriore è l’utilizzo del laboratorio professionale. Tra il laboratorio per apprendere ed il laboratorio professionale c’è proprio un'inversione di movimento: usare il fare per costruire le idee, usare le idee per realizzare e migliorare le pratiche. Cambia quindi in modo radicale il modo in cui accompagniamo l’allievo nel suo percorso di formazione. Occorre accettare che la propria disciplina e la propria competenza si mettano al servizio di questa costruzione pratica rinunciando ad ogni pretesa imporre la logica delle discipline scolastiche.\n12. Competenze di studio, competenze professionali\nOccorre organizzare l’interazione tra docenti “generalisti” e docenti professionali:\nDa una buona interazione tra docenti “generalisti” e docenti professionali, può nascere un repertorio di conoscenze minime e di metodologie di apprendimento specifiche, ossia di manuali operativi finalizzati a sviluppare una data professione. Si tratta di una letteratura tecnica “minore” spesso fatta di dispense a circolazione interna e limitata, che si rinnova continuamente, che qualche volta contiene errori teorici, e tuttavia dotata di grande efficacia per gli addetti ai lavori.\n13. Metacognizione e bilancio delle competenze\nIl portfolio è anche un oggetto materiale:\nraccoglitore di documentazione personale.\nIl termine metacognizione, serve ad indicare i ragionamenti 'meta':\n“Meta” in greco significa ‘oltre’ ‘dopo’ nel senso dell’ordine; attività metacognitive, significa attività che vanno oltre il semplice conoscere; di fatto attività "meta" è come un pensiero di secondo livello, un pensiero che riflette sul pensiero stesso. Un esempio\nmolto semplice di pensiero ‘meta’ è il nodo al fazzoletto per ricordare qualcosa: so che dimenticherò, so che mi interrogherò circa l’anomalia del nodo e questo mi aiuterà a ricordare; è come se organizzassi degli indovinelli per me stesso. Le attività metacognitive sono quelle che aiutano a capire come abbiamo realizzato qualcosa, a impadronirci della metodologia oltre che del contenuto. La costruzione di una identità, della memoria è in certo senso una attività metacognitiva, è un vedersi dal di fuori e non solo vivere dal di dentro i processi di pensiero. Il bilancio delle competenze viene utilizzato in ambito formativo come momento di riorganizzazione delle competenze in funzione di una professione data. In quanto attività riflessiva di secondo livello essa ha grande affinità con l’attività metacognitiva.\nUn gruppo di allievi di un progetto di recupero impegnati a riorganizzare anche materialmente il proprio portfolio\nDocumenti simili a Contesti d'apprendimento\nRELAZIONE DEL PTCO.docx\nAltro di Maestri di Strada\nUn piccolo uomo arrestato\nUna vita paradossale\nFondazione Per Il Sud V\nIl metodo delle punizioni corporali può funzionare?\nImmagini delle Scritture in corso\nAttività di pace in ambienti aggressivi\nEfficacia delle sospensioni come metodo correttivo\nEffetti dello stress cronico da violenza\nEducare in contesti violenti\nGrandi cose in un piccolo foglio\nFare didattica in situazioni difficili, tra una strage di camorra e una guerra petrolifera\nPEDAGOGIA DELLA CONVIVENZA CIVILE\nL'arte tra i panettieri


Mirabilandia a misura di cinque anni – Mamma e Bici\nOggi vi racconto della mia esperienza a Mirabilandia, avvenuta lo scorso fine settimana, per dare qualche consiglio a chi nei prossimi mesi estivi vorrà andarci. Sappiate, prima di tutto, che il giorno consecutivo al primo giorno di visita entrerete GRATIS. Dunque ne vale assolutamente la pena. Ovviamente è richiesta una notte in hotel e su questo fronte posso consigliarvi UNAWAY Hotel di Cesena che si trova propri di fronte all’uscita dell’autostrada di Cesena Nord. Si tratta di un quattro stelle ottimo per una notte e una colazione di passaggio, pulizia top delle camere e parcheggio compreso. Inoltre, per chi ha più di un bimbo, offre comodissime e ampie camere comunicanti.\nMa torniamo al parco. L’apertura è alle dieci ma muovetevi per tempo perché d’estate, ve lo assicuro, troverete il mondo. Quindi meglio anticipare, così da parcheggiare con calma e avvicinarsi alle casse. Noi, per evitare file all’interno, oltre al biglietto, abbiamo optato per il Flash Pass, uno speciale pass che permette di abbreviare i tempi di attese alle attrazioni. Davvero utile e praticamente si salta fila, per buona pace di chi è lì da ore. Ma tant’è! Utili i servizi di deposito bagagli all’ingresso e l’opzione che permette di noleggiare passeggini se avete bimbi piccoli o che non se la sentono di camminare. Ma sarò sincera, il parco, anche per un bimbo di cinque anni, si gira senza problemi. Grande ma fattibile. Noi, anche in un giorno, l’abbiamo girato tutto con calma, anche più di una volta.\nLa mia attenzione, per esigenza, è andata alle attrazione per bimbi attorno ai cinque anni, ovvero che per statura non arrivano al metro e venti. Nonostante qualche perplessità iniziale ci siamo accorti che sono tanti i giochi, anche piuttosto spinti, che rientrano in questa fascia d’età. Per puro divertimento ci siamo immersi, nel vero senso della parola, nei giochi in cui l’elemento dell’acqua la faceva da padrone come Rio Bravo, Autosplash, Raratonga (battaglia a pistole d’acqua su delle imbarcazioni) e infine l’Eldorado Falls (una discesa nel buio con una cascata d’acqua finale, pazzesca!). La cosa bella, poi, è che per asciugarvi troverete delle vere e proprie cabine ad aria calda… basta mettere un gettone e partono.\nNon ci sono dispiaciuti anche una serie di trenini a velocità diverse in cui i salti nel vuoto e le curve brusche ci hanno messo lo stomaco sottosopra. Li trovate siaa Dinoland che a Bimbopoli.\nPer fare un attimo di pausa, e genitori sanno di cosa parlo, l’area Bimbopoli è un buon strumento per sedersi un attimo e lasciar giocare il proprio bimbo tra gonfiabili, tappeti morbidi, reti e palline. Ottimo anche lo spettacolo al circo, il Teatro di Mike e Otto, in quanto dura poco e riesce a coinvolgere i più piccoli con la magia delle bolle di sapone. Ad alto impatto visivo.\nSe avete un bimbo maschio è d’obbligo lo spettacolo del Far West o delle Hot Wheels. Noi tra i due abbiamo optato per il secondo. Vi consiglio di arrivare in anticipo rispetto all’orario perché è davvero pieno e se volete godervi bene lo spettacolo meglio una postazione centrale. L’appuntamento merita per effetti speciali, performance degli stunt-man ed evoluzioni memorabili come il giro della morte più alto del mondo. Da brividiii. Proprio no, invece, la musica disco a tutto volume dall’inizio alla fine… ne uscirete un po’ storditi ma ne verrà la pena, almeno per il vostro bimbo.\nPer abbassare i toni, in un momento di stanchezza generale, buttatevi sulla ruota panoramica tra le più alte d’Europa ma anche tra le più lente o sul Mirabilandia Express, il trenino soprelevato che vi permette di visitare il parco dall’alto senza muovere un alluce. E qui i piedi sono importanti.\nNoi, per ovvie ragioni, non abbiamo provato l’ebrezza dei giochi più forti come le torri gemelle, Katun con la ruota della morte o i-Speed, una specie di montagna russa attorcigliata a velocità supersonica.\nSul mangiare non avrete problemi. Tanti i punti di ristoro con un unico denominatore panini, panini, panini. Dunque direi panini. Se volete qualcosa di davvero diverso e non di solido vi consiglio il chiosco Dolce Frutta che prepara smooothies buonissimi con tanta frutta. Da segnare quello fragola, more e lamponi con succo di arancia. Credo di avervi detto tutto… ma forse no. Ah ecco, prima di uscire del tutto dal parco vi prego di ricordarvi di obliterare il vostro biglietto per il giorno dopo… altrimenti non si replica!\nmibailandia per bimbo cinque anni\nparco divertimenti italia\nparco giochi ravenna


Giotto a bottega da Cimabue: finanziati i cinque progetti presentati dagli enti di formazione di Confartigianato\ndi Ufficio Stampa Confartigianato Veneto\nInsegnanti, studenti e imprenditori artigiani insieme per favorire l’integrazione della scuola con il mondo del lavoro: è questo l’obiettivo dell’iniziativa “Giotto a bottega da Cimabue” finanziata dalla Regione Veneto.\nUn milione di euro stanziato, che andrà a finanziare anche i cinque progetti presentati dagli enti di formazione di espressione Confartigianato, per un totale di 490.000 euro.\nL’iniziativa, promossa dal gruppo Giovani Imprenditori di Confartigianato Imprese Veneto già nel 2013 e ora rifinanziata dalla Regione, prevede che i ragazzi, accompagnati dagli insegnanti, sviluppino un’idea imprenditoriale con il supporto degli artigiani per partecipare poi a una sorta di competition in cui ciascun progetto d'impresa sarà presentato a esperti e imprenditori interessati a “investire” nelle nuove idee. “Tutti e cinque i progetti presentati dai nostri enti di formazione - afferma Andrea Bernardi, presidente Giovani Imprenditori Confartigianato Veneto - sono stati finanziati. Si tratta di un importante risultato e di questo mi congratulo con le strutture e le figure che hanno lavorato attivamente alla stesura dei progetti”.\nEn plain per Confartigianato, quindi, i cui progetti si sono peraltro posizionati nella parte più alta della graduatoria.\nDi seguito i cinque progetti finanziati:\n“Facciamo un’impresa!#ShakeTheBrain – Business competition per studenti intraprendenti (Cesar Vicenza srl)\n“Facciamo un’impresa!Un.de.r 19 – un desiderio realizzato (Upa Formazione srl)\n“Facciamo un’impresa! Enjoy the Business” (IVL)\n“Facciamo un’impresa” (Upa Servizi srl)\n“Facciamo un’impresa! Crescere imprenditori” (Con-ser).\nEntro la fine di settembre i progetti dovranno essere avviati e dovranno concludersi entro 12 mesi dall’avvio delle attività progettuali.\n“Con il nuovo anno scolastico - conclude Bernardi - inizerà il lavoro vero e proprio. Una volta individuata l’idea gli studenti, accompagnati da esperti, svilupperanno un vero e proprio business plan. Gli imprenditori, e su questo come gruppo Giovani saremo parte attiva, saranno a disposizione per consigli e supporto”.


Monica Bersanetti | Partito Democratico per una nuova Europa\nSono un’insegnante di scuola primaria, nata a Ferrara 59 anni fa. Da giovane studentessa ho militato nei collettivi e nei movimenti giovanili della sinistra Bolognese credendo fermamente che da quella piazza si sarebbe potuto cambiare il mondo.\nPoi, quando nel 1978 quella piazza, divenne un vicolo, i miei passi e i miei credo mi portarono a vivere a Zocca, sull’appennino emiliano. Lì mi sono dedicata al sociale e alle iniziative culturali. Ho vissuto di lavoro precario nella scuola e di commercio e, con mio marito, ho cresciuto i miei due figli nella tranquillità dei boschi.\nCi siamo poi trasferiti a Sanremo dove vivo tuttora, dove ho continuato il mio impegno nel sociale e dove finalmente sono diventata insegnante di ruolo. Nel 2009 mi sono iscritta per la prima volta ad un partito: il Partito Democratico che incarnava un’idea di apertura e cooperazione per realizzare quel mondo migliore di cui andavo ancora cercando. Ho occupato diverse cariche nel PD sul territorio, dal Comune alla Regione.


Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale PDF Ebook da scaricare gratis\nScarica gratis Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale PDF\nDove Leggere Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Online Gratis. Scaricare Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Gratuitamente. Leggi Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Online Gratis. Ebook Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Ita. Siti Per Scaricare Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale PDF Gratis In Italiano. Feltrinelli Bari Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale. Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale 2016 Mondadori. Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Di Scuola Usati. Feltrinelli Casa Editrice. Feltrinelli Libri Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Fantasy.\nScaricare "Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale"\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.pdf Scaricare PDF\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.epub Scaricare EPUB\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.txt Scaricare TXT\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.doc Scaricare DOC\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.fb2 Scaricare FB2\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.mp3 Scaricare MP3\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.zip Scaricare ZIP\nLo_Sport_E_La_Grande_Guerra_Forze_Armate_E.torrent Scaricare uTorrent\nLo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale Prenota recensioni\nTitolo originale: Lo sport e la grande guerra. forze armate e movimento sportivo in italia di fronte al primo conflitto mondiale


I cibi "portafortuna" di Capodanno - Il blog di Localiditalia.it\nI cibi "portafortuna" di Capodanno\nI piatti considerati di buon auspicio per il cenone di San Silvestro.\nLocaliditalia.it | 30 Dec 17\nAnche chi si definisce razionale e restio a credere nelle superstizioni, troverà difficile non cedere alla tentazione di preparare o mettere sulla tavola del cenone di Capodanno alcuni cibi portafortuna, della serie “tentar non nuoce”. Tradizionali della notte di San Silvestro, questi piatti sono dei riti propiziatori a cui è impossibile sottrarsi ed ognuno di essi ha un significato preciso. Eccone alcuni, insieme a una breve lista di quelli da evitare.\nPrime fra tutti le lenticchie, legume più antico coltivato dall’uomo, che per la loro forma tonda e appiattita ricordano delle monete e per questo sin dall’antica Roma vengono mangiate a San Silvestro, come augurio di ricchezza. In passato all'inizio del nuovo anno era tradizione regalare una scarsella, una borsa di cuoio da legare alla cintura, piena di lenticchie con l’auspicio che queste si trasformassero in monete nel corso dell’anno alle porte.\nAnche i chicchi di riso rappresentano per tradizione abbondanza e ricchezza e, oltre per come ingrediente per le ricette del Cenone, il riso si può usare come decorazione sia sparso sulla tavola che messo in ciotole o sacchetti segnaposto. Passando ai secondi, non deve mancare nel menù un piatto a base di maiale, che sia il classico cotechino da accompagnare alle lenticchie o altre preparazioni tipiche regionali, il maiale simboleggia il progresso perché è un animale che non è in grado di camminare all’indietro.\nUn antico proverbio, recita: “chi mangia l'uva per Capodanno conta i quattrini tutto l’anno” e infatti questa frutta è immancabile nella cena di San Silvestro. Il rito tradizionale, di origine contadina, prevede che si mangino 12 acini d’uva, in quanto ognuno rappresenta un mese dell’anno alle porte. Da non dimenticare anche i mandarini e in generale gli agrumi, considerati di buon auspicio per una lunga vita per la loro forma tonda che oltre a ricordare il denaro, simboleggia l’eternità. La melagrana, considerata sacra già nella mitologia greca e latina, amata da Giunone e Venere, è considerata simbolo di ricchezza e fertilità e può essere impiegata in cucina in vari modi, sia per primi piatti che per dolci o insalate oltre che come decorazione.\nDa evitare invece i crostacei, quindi aragoste e gamberi ad esempio, che rappresentano un futuro incerto in quanto animali capaci di camminare all’indietro e assolutamente banditi anche i piatti a base di carne di volatile, altrimenti la fortuna volerà via!


Croazia, dopo il rapporto sull'impunità per crimini di guerra arrestato un ufficiale dell'epoca - Amnesty International Italia\nCroazia, dopo il rapporto sull’impunità per crimini di guerra arrestato un ufficiale dell’epoca\nIl 10 dicembre 2010, meno di 24 ore dopo la presentazione di un rapporto di Amnesty International sull’impunità per i crimini di guerra commessi dal 1991 al 1995, è stato arrestato Tomislav Mercep, all’epoca ufficiale dell’esercito croato.\nIn occasione della presentazione del rapporto ‘Croazia: dietro un muro di silenzio’, Amnesty International aveva sollecitato le autorità di Zagabria ad accelerare i procedimenti nei confronti di imputati sospettati di crimini dei guerra. Tra continui ritardi, minacce contro i testimoni e procedure al di sotto degli standard, infatti, il sistema giudiziario del paese non ha reso giustizia alla maggior parte delle vittime della guerra 1991-95.\nNonostante il sostegno ricevuto dalla comunità internazionale e nonostante il governo croato si sia spesso pubblicamente impegnato ad affrontare l’impunità per i crimini di guerra, la giustizia si è rivelata lenta e molto selettiva. Nel periodo 2005-2009, i procedimenti per crimini di guerra hanno riguardato soprattutto serbo croati, il 76 per cento degli imputati.\nA favorire l’impunità è anche il fatto che e leggi nazionali non definiscono questioni cruciali come le responsabilità per il comando, la violenza sessuale come crimine di guerra e i crimini contro l’umanità. Invece, nonostante l’ampia disponibilità di prove, le accuse nei confronti di alti ufficiali e di importanti figure politiche (tra cui il vicepresidente del Parlamento) non sono mai state indagate.\nAlcune persone sospettate di aver preso parte a crimini di guerra continuano a godere del sostegno dello stato, mentre alle vittime viene negato l’accesso a forme di riparazione.\nLeggi il comunicato ‘Croatia urged to speed up war crimes prosecutions’\nScarica il rapporto in inglese ‘Behind a wall of silence’


"Diana - Storia di una madre", su Canale 5 un documentario su Lady D\nDomenica 2 luglio, in seconda serata su Canale 5, il programma "Top secret" presenta il documentario inglese su Lady Diana Spencer, la principessa del popolo\nRedazione 01 luglio 2017 17:54\nDomenica 2 luglio, in seconda serata su Canale 5, il programma Top secret presenta Diana – Storia di una madre, documentario inglese su Lady Diana Spencer, la principessa del popolo.\nDiana – Storia di una madre racconta la Principessa del Galles, il suo rapporto con i figli e, in particolare, di come la vita pubblica di Diana e il suo amaro divorzio, abbiano potuto influenzare la vita del principe William, proprio negli anni della sua formazione.\nApparentemente, William sembra un futuro Re tradizionale, un prodotto del vecchio ordine, ma è figlio di Diana, la donna che ha oltrepassato la celebrità e, in parte, trasformato la monarchia britannica che poi, dal divorzio, l’ha sempre osteggiata.\nIl cortometraggio mostra l’impegno della Principessa del Galles per dare a William e Harry un’educazione normale: nessun precettore, la frequentazione delle independent schools, parco giochi e fast food nel tempo libero e, fin da piccoli, la conoscenza delle attività umanitarie della mamma.\nIl matrimonio con Kate ha segnato per il principe William l'inizio di una vita indipendente. Il futuro Re ha regalato alla moglie l'anello di zaffiro della madre e la coppia vive, con i due figli, a Kensington Palace, la casa in cui William è cresciuto e ha vissuto proprio con Diana.\n“Diana – Storia di una madre” mostra la giovane coppia protagonista di un’intervista esclusiva con Tom Bradby, giornalista politico di ITV News, nella quale Kate Middleton dichiara: “Diana è certamente fonte di ispirazione. L’avrei voluta conoscere, era un modello. Questo spaventa”.\nWilliam diventerà il Re che Diana desiderava?\nIl Principe Harry: "Nessuno di noi vuole diventare re"\nIl Principe William sulla madre Diana: "Mi sarebbe piaciuto che avesse conosciuto Kate"


Come ogni settimana vi propongo la mia selezione di cose da fare con i bambini a Roma nel weekend! Cosa fare con i bambini a Roma nel weekend – spettacoli per bambini a teatro Teatro Verde … [Continue Reading]\nCome ogni settimana vi propongo la mia selezione di cose da fare con i bambini a Roma nel weekend: da I tre porcellini, al pifferaio di Hamelin, a Pollicino, a Monet e poi gufi, civette, rapaci,… [Continue Reading]\nBuongiorno! Come ogni settimana vi propongo gli appuntamenti per scoprire cosa fare con i bambini a Roma nel weekend: gli appuntamenti per famiglie e bambini dal teatro alle mostre, dal Bioparco ad Explora. Cosa fare con… [Continue Reading]\nLe vacanze di Natale sono archiviate, siamo tutti tristemente tornati alla nostra routine settimanale, ma la voglia di divertirci, stare in famiglia, fare cose insieme ai nostri bambini non ci è passata. Motivo per cui… [Continue Reading]\nI bambini si apprestano ad iniziare le vacanze invernali con un lungo ponte che va dal 23 al 7 Gennaio, un tempo lunghissimo per loro da passare in famiglia per le feste, ma anche tempo… [Continue Reading]


Cadavere recuperato lungo via Flaminia: immediate le indagini – Retesole\nIl soggetto deceduto, un romeno di circa 40 anni, si trovava in un anfratto di tufo, in località Grottoni: lì, lo scorso 24 febbraio, un altro uomo perse la vita\nIl corpo senza vita di un uomo è stato trovato stamane lungo via Flaminia, all’altezza del chilometro 12, nei pressi della stazione La Celsa: a far partire la segnalazione 2 persone, connazionali della vittima.\nIl soggetto deceduto, un romeno di circa 40 anni, si trovava in un anfratto di tufo, in località Grottoni. Lì, lo scorso 24 febbraio, un altro uomo perse la vita.\nSul posto gli agenti della Polizia Locale Gruppo Cassia, la Polizia Scientifica, gli agenti del Commissariato di zona ed il medico legale pronto ad accertato il decesso dovuto, a quanto pare, a cause naturali. La salma è stata affidata all’Autorità Giudiziaria, alla Polizia locale il compito di indagare.


L’isola ottenne l’indipendenza dall’impero britannico nel 1960 e, a seguito degli accordi di Zurigo del 1959, la Grecia e la Turchia sarebbero state le nazioni tutelari; la costituzione cipriota, per evitare attriti tra la popolazione greca e quella turca, stabilì che il 30% dei seggi del parlamento ed il vicepresidente della Repubblica fossero di origine turca.\nNonostante queste misure l’attrito tra greco-ciprioti e turco-ciprioti continuò ad esistere, fino a quando sfociò nella spartizione dell’isola.\nLa Guardia nazionale cipriota Ethnikí Frourá (in greco Εθνική Φρουρά e in turco Ulusal Muhafızları) venne istituita nel 1963 e costituita da una forza di fanteria equipaggiata in maniera leggera e con residuati bellici della II Guerra Mondiale.\nIn particolare erano disponibili 54 cannoni da campagna da 25 libbre (88mm), cannoni controcarro da 6 libbre (57mm), 40 veicoli blindati Marmon-Herrington Mk IVF, armi anticarro come il bazooka M20 e il PIAT e alcuni cannoni contraerei Bofors da 40/56mm oltre a camion e jeep di provenienza inglese e americana.\nIl primo impiego della Guardia Nazionale si ebbe nel 1964 quando quest’ultima cercò di eliminare l’enclave costiera turca di Kokkina per impedire alle navi turche di scaricare aiuti alla popolazione turca dell’isola; in questi scontri le unità cipriote furono colpite dall’aeronautica turca.\nDopo questi attacchi la Guardia nazionale creò un perimetro di contenimento intorno Kokkina, lasciando il villaggio turco-cipriota isolato dal resto dell’isola creando una stretta zona demilitarizzata sotto controllo dell’ONU.\nDopo questi primi scontri il comandante della guardia, il Generale Georgios Grivas (ultranazionalista in gran parte subordinato alla Giunta militare di Atene) costrinse il governo cipriota, allora guidato dall’Arcivescovo Makarios, di cercare assistenza straniera per riarmare la Ethnikí Frourá.\nGli aiuti arrivarono dall’Unione Sovietica che fornì armi leggere (AK47, mitragliatrici e mortai), 130 camion ZIL, un radar, sistemi radio, 32 carri T34/85 (surplus dell’esercito jugoslavo che furono modificati montando una mitragliatrice Browning M2 da 12,7 sul cielo della torretta), 40 BTR 152, 30 cannoni m-1944 da 100mm, 40 unità di fuoco per missili controcarri 3M6 Shmel e mitragliere quadrinate ZPU1 da 14,5mm.\nTra il 1965 e il 1974 il governo civile si separò sempre più dalla Guardia Nazionale, influenzata sempre più dalla giunta militare greca, consegnando molte armi pesanti all’ONU e imponendo tagli ai fondi per l’acquisto di nuove armi ma soprattutto di parti di ricambio per i materiali già in dotazione (soprattutto per i carri T34/85 e i missili Shmel).\nColpo di stato e l’invasione\nCarro M47 turco durante l’invasione\nQuesto stato di cose sfociò nel colpo di stato del 1974 a seguito del quale l’arcivescovo Makarios fuggì dall’isola; il confronto a Nicosia provocò molte vittime a seguito degli scontri a fuoco tra le unità della Guardia nazionale e le forze lealiste di Makarios.\nPoiché a Kyrenia non era prevista molta resistenza armata al colpo di stato molte forze, che erano di stanza lì per respingere la minaccia di un’invasione turca, vennero inviate a Nicosia per far rispettare il colpo di stato nella capitale; Kyrenia era quindi mal difesa quando il 20 luglio 1974 scattò l’Operazione “Attila 1” e cioè l’invasione turca dell’isola.\n“Attila 1” aveva l’obiettivo previsto di conquistare Kyrenia come testa di ponte per le forze anfibie ampliandola fino alla periferia nord di Nicosia (il sito di due enclavi fortificate turche che avrebbero potuto essere utilizzate come roccaforti per conquistare Nicosia settentrionale) con forze paracadutate.\nLa prima ondata di fanti di marina turchi, circa 3000 uomini, erano supportati da 20 APC M113 mentre le successive ondate portarono a terra i primi 15 carri M47.\nA contrastare queste forze c’erano delle piccole unità greco-cipriote armate con cannoni da 25 libbre e cannoni controcarri da 6 libbre (57mm) e alcuni carri T34/85 (la maggior parte dei carri erano fermi per mancanza di pezzi di ricambio).\nCarro M47 turco distrutto a Cipro\nIl primo contrattacco corazzato greco-cipriota si ebbe alle 10:00 del 20 luglio con alcuni T34 che attaccarono la testa di ponte distruggendo 2 M113 mentre 2 T34 vennero distrutti dal fuoco delle armi controcarro della fanteria di marina turca. Altri carri cominciarono a sentire la carenza di parti di ricambio ed alcuni furono abbandonati intatti dagli equipaggi.\nCi furono molti altri scontri tra le forze contrapposte e uno dei più importanti fu la battaglia per la collina di Kornos (collina 1024) durante la quale i difensori respinsero alcuni tentativi turchi di conquistare la collina; il 2 agosto 1974 i turchi fecero avanzare una colonna corazzata formata da 2 carri M47 e da 2 APC M113.\nLa strada percorsa era molto tortuosa e larga appena poco più della larghezza dei carri M47 causando problemi di mobilità alla colonna avanzante; le forze in difesa attaccarono i carri utilizzando cannoni senza rinculo M40A1 da 106mm (consegnati dalla giunta militare greca).\nIl primo colpo HEAT colpì il quarto veicolo della colonna, un M113, che bloccò completamente la colonna consentendo alle armi controcarri di danneggiare 1 M47 ed 1 M113 che vennero successivamente catturati dai greco-ciprioti.\nIl solitario M47 greco\nL’M47 turco catturato dai ciprioti\nI greco-ciprioti ripararono i veicoli e li impiegarono successivamente contro i loro precedenti proprietari nella zona del villaggio di Skylloura; nella zona i difensori schierarono ancora fanteria armata di cannoni da 6 libbre e cannoni M40 da 106mm.\nI turchi circondarono il villaggio attaccando con 2 battaglioni di paracadutisti e circa 30 carri M47 che vennero contrastati efficacemente dalle armi controcarri dei difensori che distrussero due carri tirchi; a questo punto intervenne l’M47 catturato che attaccò i turchi causando non poca sorpresa. Per due ore il solitario M47 greco combatté contro i turchi nella più completa confusione con apparizioni e sparizioni improvvise dopodiché ruppe il contatto tornando nelle linee difensive della Guardia Nazionale cipriota; durante gli scontri il solitario carro distrusse 9 M47 turchi grazie anche al fatto che i carristi turchi tardavano ad aprire il fuoco per paura di colpire i propri carri (i greci non avevano cambiato le insegne dell’M47 catturato)\nIl “solitario” M47 (a dx) rimasto in servizio fino al 1993.\nA seguito delle invasioni turche l’isola è divisa oggi in due zone di influenza, una greca e l’altra turca, separate da una linea di demarcazione chiamata “linea Verde”; l’ONU riconosce la sovranità della Repubblica di Cipro secondo i termini che portarono alla sua indipendenza nel 1960 mentre il conflitto costituisce un grave intralcio alle relazioni tra la Turchia da un lato e Cipro, Grecia e Unione Europea dall’altro.\nOggi la Ethnikí Frourá è strutturata con il comando della 20ª Brigata Corazzata che comprende una forza nominale di 3 battaglioni di carri armati (82 T-80U MBT e 54 AMX-30B2) con un’unità ausiliaria di carri armati di riserva (50 AMX-30 di prevista radiazione e sostituzione con ulteriori 41 T-80U).\nLa brigata comprende anche una forza nominale di 3 o 4 battaglioni di fanteria meccanizzata (BMP3 e VAB con missili c/c HOT), un battaglione di ricognizione (EE9 Cascavel), un gruppo di artiglieria semovente (semoventi ruotati Zuzana da 155mm) e una batteria di difesa aerea mobili (TOR-M1).\nLe unità di riserva includono sei brigate di fanteria leggera (mantenute a forza di quadri in tempo di pace); ognuna di queste brigate ha tre battaglioni equipaggiati con veicoli ruotati VAB, APC Leonidas 2, missili c/c Milan, obici da 105 Mk3 su scafo AMX 13 e obici M56 da 105/14.\nIl solitario M47 utilizzato dai greci rimase in servizio nella Guardia Nazionale fino al 1993 e in seguito fu usato come monumento.\n← Battaglia per il cannone del MBT franco-tedesco\nSottomarino nucleare russo costretto a interrompere il lancio di un missile balistico →


Vantaggi delle facciate ventilate come sistema di rivestimento esterno a secco\nI vantaggi delle facciate ventilate sono molteplici, e non riguardano soltanto l’estetica. Scoprili tutti leggendo questo articolo.\nConoscere a fondo tutte le caratteristiche delle facciate ventilate è fondamentale per scoprire i vantaggi che esse possono offrire ad un edificio.\nOltre ad abbellire la struttura con pannelli colorati o sagomati ad arte, le facciate ventilate offrono importanti benefici sotto diversi punti di vista che vanno ben oltre l’estetica.\nSi tratta di un vero e proprio involucro che protegge un edificio dalle intemperie. Concepite come rivestimento esterno a secco, le facciate ventilate hanno col tempo assunto un’importante funzione estetica permettendo ai designer di realizzare progetti davvero unici.\nI pannelli delle facciate ventilate possono assumere qualsiasi colore e le versioni più avanzate vantano finiture esclusive che simulano materiali di pregio, minerali o addirittura tessuti. In questo modo si possono mettere a punto forme complesse bypassando ogni limite strutturale.\nStruttura e sistemi di ancoraggio delle facciate ventilate\nCiò che rende questo sistema particolarmente vantaggioso è sicuramente la facilità di installazione essendo una costruzione a secco. La facciata ventilata multistrato risulta composta da:\nStrato isolante – le pareti dell’edificio vengono rivestite da un pannello sandwich in poliuretano o lana di roccia evitando ponti termici;\nStruttura portante – una serie di strutture metalliche sono fissate direttamente alle pareti esterne garantendo grande stabilità alla facciata ventilata;\nIntercapedine di ventilazione – al fine di assolvere la sua funzione di ventilazione, tra i pannelli e le pareti viene lasciato una camera ventilata che consente il passaggio dell’aria;\nRivestimento esterno – la parte superficiale è costituita da varie finiture che ne valorizzano l’estetica, rispondendo alle necessità estetiche e funzionali del progettista della committenza e rispondendo anche ad eventuali vincoli ambientali.\nIl fissaggio dei rivestimenti alla struttura portante può avvenire tramite sistemi di ancoraggio a vista o a scomparsa, questa scelta ha una funzione prettamente estetica.\nFacciate ventilate, tra isolamento ed estetica: quali sono i vantaggi\nCiò che ha decretato il successo di questa tecnologia è la capacità di garantire diversi vantaggi in un unico pacchetto. Le facciate ventilate ADDMIRA di Isopan ne sono la più chiara dimostrazione in quanto migliorano notevolmente estetica ed efficienza di un edificio offrendo:\nIsolamento termico – I moderni pannelli sandwich con nucleo in lana minerale o schiuma poliuretanica vantano eccellenti performance di isolamento termico. Questo elimina il rischio di ponti termici, alla base della formazione di muffe e condense;\nMaggiore efficienza energetica – Lo scudo termico permette di ridurre notevolmente il carico degli impianti di climatizzazione con un impatto diretto sui relativi consumi energetici e sulla tutela ambientale;\nProtezione dalle intemperie – I materiali utilizzati per lo strato superficiale della facciata ventilata proteggono le pareti dalla pioggia e dalla grandine garantendo un rivestimento esterno che preserva la sua bellezza nel tempo;\nVentilazione – L’obiettivo principale della facciata ventilata è quello di creare l’effetto camino generato dal flusso d’aria che fluisce dal basso verso l’alto nell’intercapedine tra le pareti e i pannelli.\nDesign senza limiti – La vasta scelta di materiali permette di rendere ogni edificio unico.\nSei alla ricerca di una soluzione funzionale ed efficiente per il rivestimento esterno del tuo nuovo progetto?


Sara Croce rivela il retroscena sul volto di Uomini e Donne: "Lui ci ha provato ma io..." - Kronic\nHome Gossip e Spettacolo Sara Croce rivela il retroscena sul volto di Uomini e Donne: “Lui...\nSara Croce rivela il retroscena sul volto di Uomini e Donne: “Lui ci ha provato ma io…”\nLa bonas di “Avanti un altro!” nonchè Madre Natura di “Ciao Darwin” svela un retroscena particolare su uno dei suoi flirt.\nLa bellissima modella Sara Croce ha fatto parlare di se per i suoi molteplici spasimanti ed i suoi flirt. Ora Sara sembra essere felicemente fidanzata con Gianmarco Fiory, portiere del Bari.\nI flirt della Croce non sono, però, sempre finiti positivamente, come dimostra la storia finita in tribunale con l’ex petroliere iraniano Hormoz Vasfi.\nL’imprenditore multimiliardario ha infatti citato la Croce per un risarcimento di un milione di euro per una serie di “benefits” che la ragazza avrebbe ottenuto da lui: fiori, regali, un mese a Dubai, case in affitto, Natale trascorso a New York, la “fuga d’amore” a Las Vegas dove i due avrebbero trascorso insieme il Capodanno, il concerto privato di Lady Gaga, etc…\nCi ha provato e poi è sparito\nUn altro ex fidanzato della Croce è stato di rilevanza fondamentale, soprattutto per i paparazzi e le storie che sono uscite su di loro.\nSi tratta di Andrea Damante, ex tronista di Uomini e Donne, ora Dj nelle discoteche. Ed è proprio in discoteca che i due si conoscono, ma Sara ci va cauta: “Lui ci ha provato, ma io ho detto di no”.\nPoi i due si rivedono ed iniziano una relazione, qualcosa che sembrava serio, come aveva dichiarato lo stesso Damante in un’intervista la scorsa estate: “Non è un flirt, faccio sul serio”.\nLEGGI QUI: Andrea Damante dimentica la De Lellis: San Valentino di fuoco\nLEGGI QUI: Andrea Damante anticipa la Pasqua: Grande sorpresa nell’uovo\nLEGGI QUI: Giulia De Lellis dimentica Damante e va con l’armaiolo: lapidata da tutti\nSara però svela come mai la loro relazione è successivamente terminata, parlando anche dei suoi sentimenti:\n“Lui suonava in discoteca, sono andata da lui e abbiamo passato una bella serata. Lui ci ha provato ma io ho detto no, ero ancora un po’ in subbuglio per il mio ex. La volta successiva abbiamo fatto un weekend al mare, è scappato un bacio, poi siamo andati a Ibiza. Io sono partita per Los Angeles. Torno e lui mi dice che ‘abbiamo due vite diverse’. Siamo in buoni rapporti, gli auguro il meglio, non ero innamorata”.\nLe parole anche su Giulia De Lellis, ex fidanzata di Andrea Damante, la quale avrebbe monetizzato sul tradimento di questo:\n“Giulia De Lellis è arrivata a fare un business esagerato, lei sa come muoversi, sa pubblicizzare se stessa e con questa storia delle corna ha fatto parlare di sé ancora di più. Io non farei mai un libro sul mio ex che mi ha fatto le corna”.\nPrevious articleEleonora Daniele e il battesimo della figlia: la scelta della madrina lascia senza parole | Ecco chi sarà\nNext articleSapevate che Fiorello non è il suo vero nome? Ecco il perchè di questa scelta artstica


Perché risplenda la tua gloria ... - Parrocchia San Gregorio Barbarigo | Milano\nOmelia del 12 settembre 2021 (Gv 5, 37-47)\nNon so voi, ma a me io le parole di Isaia, quelle che abbiamo sentito risuonare questa mattina, le ho trovate piuttosto famigliari.\nMi è sembrato famigliare il loro tono, per cominciare: un tono appassionato, coinvolto, struggente, simile a quello di tante nostre preghiere. Se penso a quante preghiere abbiamo alzato e gridato verso il cielo in questo tempo di pandemia, chiedendo a Dio di volgere lo sguardo su di noi e di non abbandonarci nell’abisso della prova!\nMi è sembrata famigliare la situazione in cui quelle parole hanno preso vita: il profeta Isaia ha di fronte a sé un popolo testardo e recalcitrante.\nPer quel popolo Isaia si è fatto voce di Dio, ma Israele la voce di Dio non l’ha voluta ascoltare, ha preferito ascoltare la voce del proprio egoismo e della propria presunzione, incamminandosi così verso la via che porta alla distruzione.\nOra, mi chiedo, noi, quando alziamo lo sguardo, che cosa vediamo? Quando guardiamo questo nostro mondo e lo facciamo con disincanto, che cosa vediamo? Che cosa vediamo quando ci guardiamo dentro?\nNon vediamo anche noi, come Isaia, il dilagare dell’iniquità, il proliferare dell’ingiustizia, il diffondersi incontrollato della mediocrità?\nE, dopo aver guardato questo mondo, e noi stessi, intrappolati nel peccato e incapaci di comprendere la via del bene, non viene anche a noi di fare come il profeta Isaia, cioè di elevare a Dio la nostra preghiera per invocare pietà, per chiedere a Dio che non sottragga il suo sguardo di misericordia, per mendicare da lui una nuova ennesima possibilità di riscatto?\nSignore, noi non siamo diversi dagli uomini e dalle donne di Israele cui si rivolse il profeta Isaia:\nci hai indicato la via che conduce alla vita e noi abbiamo scelto la via che porta alla morte;\nci hai insegnato la mitezza per edificare un mondo di concordia e di pace, ma noi abbiamo scelto l’odio e la violenza;\nci hai dato una legge per tenere a bada il nostro istinto e la nostra bramosia, ma noi nel nome di qualcosa che chiamiamo libertà siamo divenuti schiavi del nostro egoismo;\nci hai offerto una parola a cui ancorare il nostro desiderio, ma non abbiamo voluto fidarci di nessuno se non di noi stessi.\nPerdonaci, Signore. Aiutaci, rialzaci, non abbandonarci a noi stessi.\nEccola la preghiera di Isaia, nella sua profonda e sconcertante attualità…\nOra, se è vero che le parole di Isaia sono anche le nostre parole va, però, detto che in quelle parole, se le si legge con attenzione, si cela qualcosa di profondamente originale: qualcosa che ancora facciamo fatica ad assimilare e che, però, ha il potere di aprirci un varco nel il mistero di Dio.\nL’originalità sta nella motivazione che legittima la richiesta di perdono.\nPer noi la motivazione è chiara: chiediamo a Dio il perdono perché sappiamo che Dio è magnanimo e misericordioso.\nSappiamo bene che per i nostri peccati dovremmo essere condannati e sappiamo bene che Dio in quanto Dio, dovrebbe agire con giustizia e punirci per il male che compiamo, perché egli è il giusto per eccellenza, ma siccome Dio è anche misericordioso, allora, pensiamo, che possa dimenticarsi per un attimo di essere Dio, che possa chiudere un occhio sul male commesso, che possa mettere temporaneamente in deroga il suo dovere di giustizia.\nLa misericordia per noi è questo: una deroga che Dio fa al suo essere Dio, una deroga che Dio fa al suo dovere di giustizia, una specie di accomodamento…\nNon è così per il profeta Isaia: anche Isaia chiede a Dio di avere pietà di Israele ma non perché il suo cuore è magnanimo, ma perché solo così potrà risplendere la sua gloria davanti a tutti gli uomini della terra.\nIl perdono di Dio è invocato perché la gloria di Dio si mostri in tutto il suo splendore e in tutta la sua forza di attrazione.\nNelle pagine della scrittura sacra che oggi abbiamo ascoltato, la parola gloria l’abbiamo sentita ripetere molte volte: l’abbiamo sentita affiorare sulle labbra di Isaia, come stiamo dicendo, l’abbiamo sentita evocare da Gesù il quale, parlando con i giudei suoi avversari, più volte afferma di voler cercare la gloria di Dio, a differenza loro che invece non cercano altro che la propria gloria.\nMa che cos’è la gloria di Dio?\nLa gloria di Dio è ciò che accredita Dio come Dio. È ciò che ci fa vedere Dio come egli è veramente. È il modo con cui Dio rivela il suo volto e si fa conoscere al mondo.\nEbbene per Isaia ciò che accredita Dio come Dio è il perdono. Non è la giustizia, non è l’impassibilità, non è la neutralità, non è la perentorietà inamovibile del proprio giudizio, ma la misericordia.\nCiò che accredita Dio come Dio è l’amore con cui egli si vincola indissolubilmente ad un popolo così che, senza quel popolo, egli si trova nell’impossibilitò di essere se stesso.\nCapite la svolta: il perdono invocato non è più deroga al dovere divino della giustizia, ma è la giustizia di Dio.\nIo credo che sia questo che Gesù suggerisce mettendo in contrapposizione la gloria di Dio con la gloria degli uomini.\nNon è solo la contrapposizione tra l’altruismo di Gesù che si mette al servizio della gloria di qualcun altro, il Padre, nel suo caso, e l’egoismo di chi invece persegue unicamente la propria gloria.\nÈ anche la contrapposizione tra due modi diversi di concepire Dio.\nLa testimonianza di Gesù è così difficile da comprendere e accettare perché è la testimonianza di un Dio che per rivelarsi ha bisogno di svincolarsi dai canoni con cui la tradizione religiosa degli uomini da sempre cerca di comprenderlo.\nLa testimonianza di Gesù è così ostica perché è la testimonianza di un Dio che ama l’umanità, di un Dio per cui la vita vale più della legge, di un Dio che non si rassegna di fronte al peccato e all’infedeltà, perché continua a credere nell’uomo e nella potenza trasfigurante dell’amore.\nNoi quale Dio testimoniamo?\n← Curare le relazioni al tempo della ripresa → Tutti in festa… per un anno che comincia.


Il meglio di Cydia | TecnoUser\nHome Cellulari Il meglio di Cydia\nChi ha effettuato il jailbreak ha aperto le porte ad un mondo totalmente nuovo, un mondo in cui è possibile personalizzare ed implementare nuove funzioni al prioprio idevice, cosa che prima non era possibile, vediamo insieme quali sono i software più interessati che Cydia ci offre, e a cosa servono.\n3G Unrestrictor ci permette di eliminare tutte le limitazioni della rete 3G del nostro cellulare. Ad esempio saremo in grado di effettuare chiamate con FaceTime anche in 3G (cosa che in iOs 6 è già attiva di defualt), potremmo scaricare file dall’apple store anche più grandi di 50 mb, ottima utily per chi non ha una rete wi-fi disponibile.\nTramite Activator potremmo reimposare il funzionamento dei tasti fisici del nostro device, ad esempio possiamo modificare la funzione del tasto Home, dalla sua normale funzione a quello di blocco e sblocco del dispositivo, possiamo modificare in breve tutto il funzionamnto del nostro dispositivo, un programma davvero molto potente.\nTramite questo tweak saremo in grado di usare il bluetooth del nostro device a 360 gradi. Tramite Airblue sharing, infatti, potremmo inviare e ricevere, immagini, musica e video con tutti i telefoni cellulari, da Samsung ai Nokia.\nStanchi dei consumi esagerati della batteria del vostro iPhone e iPad 3G? Con Auto3G, noterete sicuramente un miglioramento di prestazioni della vostra batteria, questo tool, infatti va gestire in automatico la connessione 3G. In questo modo ogni qualvolta metteremo in stanby l’iPhone, la connessione 3G verrà automaticamente disabilitata e anche quando passiamo al Wi-fi, per essere poi ripristinata non appena utilizzeremo nuovamente il dispositivo o disattiviamo il Wi-fi. Questo ci assicura un sensibile risparmio per la batteria.\nAuxo è un tweak che va a modificare e rendere più funzionale il Multitasking di iOS 6, con una grafica più moderna, simile ad Android. Tramite questo tweak potremmo chiudere tutte le applicazioni in un solo colpo, oppure scegliere di chiudere una app alla volta scorrendo le varie anteprime delle applicazioni aperte verso il basso.\nSe siete stanti del solito effetto quando passate da una schermata all’altra Barrel è tweak che fa per voi. Grazie a Barrel infatti avremo la possibilità di personalizzare lo scorrimento delle pagine, con vari effetti 3D. Per poter funzionare deve essere attivato dal menù impostazioni.\nTramite BiteSMS l’applicazione messaggi verrà implementata con molte nuove funzioni, come la possibilità di inviare SMS sfruttando i crediti di BiteSMS (tariffe davvero convenienti), funzioni di Risposta e Composizione Rapida.\nCome forse saprete, una della nuove funzioni di iOs per iPhone 5 e 4S è quella di fare fotografie panoramiche, tramite Enable Panorama potremmo abilitare questa opzione, tenuta nascota da Apple anche su iPhone 3Gs e 4.\niBlacklist è un’ottima utility che ci permette di filtrare la nostra rubrica, ci basterà mettere uno o più contatti della nostra rubrica all’interno di questo programma ed i contatti che ci chiameranno inclusi all’interno di iBlacklist troveranno il numero occupato, con la segreteria, oppure irraggiungibile, davvero utile se abbiamo qualche contatto un po’ “fastidioso” .\niFile è un file manager che ci permette di navigare nelle directory di sistema, modificare gli attributi di files e cartelle, creare archivi zippati, salvare o importare documenti su supporti esterni tramite il Camera Connection Kit per iPad. Inoltre tramite l’ausilio di questo programma, saremo in grado di visualizzare diversi formati, non supportati nativamente da iOs, come ad esempio Imov, mp4, m4v, mpv, 3gp, acc, amr, alac, wav, pcm, mp3.\nStanchi di avere tante cartelle sullo schermo del vostro iPhone perché in ogni cartella vi è un limite massimo di 10 app per cartella? Allora dovete assolutamente provare InfiniFolders, tramite l’utilizzo in di questo tweak sarà possibile inserire un numero illimitato di applicazioni al’interno delle cartelle create nella Home dell’iPhone, davvero comodo.\nQuesto straordinario tweak ci permette di visualizzare i widget anche nella schermata di blocco. Tramite questo tweak avremo la possibilità oltre alla visualizzazione dei widget meteo e borsa, anche quelli dell’orologio, facebook, twitter, mail e tanti altri.\niSHSHit ci permetterà di salvare il certificato SHSH del nostro dispositivo, in questo modo possiamo preservare il jailbreak anche in futuro, inoltre tramite il salvataggio del certificato SHSH saremo in grado di effettuare un downgrade del nostro devide, cioè tornare indietro da iOs 6 ad iOs 5.\nAvete un iPhone 2G (il primo modello) oppure 3G e siete rimasti quindi ad un vecchio aggiornamento software non potendo utilizzare i benefici del Multitasking, degli sfondi personalizzabili e della batteria? Con Features saremo in grado di attivare queste funzioni anche su dispositivi un po’ più datati. Features deve essere installato insieme ad un altro software chiamato WinterBoard, che servirà per spuntare le varie voci nell’abilitazione del Multitasking, sfondi ecc.\nNCSetting abiliterà nella barra delle notiche un menù di modifica veloce come avviene con Android, tramite NCSetting saremo in grado di attivare e disattivare il Wi-fi, il 3G, il GPS, il flash, di modificare la luminosità e tanto altro senza dover passare sempre in impostazioni, un tweak davvero utilissimo.\nSBSettings come NCSetting abiliterà una menù con diverse scorciatoie, ma a differenza di NCSetting andrà a posizionare questo menù in un altra barra simile a quelle delle notifiche, che verrà giù tramite lo scorrimento del nostro dito verso destra o sinistra sulla barra dove è posizionato il logo operatore. SBSetting ha come grande pregio l’enorme quantità di estensioni che troveremo sempre su Cydia. Ad esempio tramite le estensioni di SBSetting saremo in grado di abilitare e disabilità la vibrazione, di mettere il nostro iPhone in silenzioso, di controllare la memoria RAM, e molto altro ancora.\nSBRotator è un potentissimo tweak che una volta installato ci darà la possibilità di far girare ogni menù del nostro iPhone come succede già su iPad. Davvero molto comodo e funzionale.\nSpire è un tweak che permette di installare Siri sui device che non supportano nativamente questa funzione. Tuttavia, Spire non è una soluzione completa, infatti spesso non capisce bene cosa dite, e da dei problemi nelle risposte. Se avete iOs 6 non potete utilizzare questo twek perché non compatibile.\nVolete personalizzare iPhone a 360 gradi? Allora Springtomize 2 è quello che fa per voi. Questo twek davvero molto potente, performante e semplice da usare e ci consente di personalizzare l’aspetto grafico di iOS come nessun’altro. Ma c’è di più, infatti Springtomize 2 non consente al’utente di intervenire solo sul’interfaccia grafica del proprio iDevice, ma è dotato di interessanti ed utili funzioni di “backup” (gestibili dalla sezione “Time Machine”), di “risoluzione dei problemi” dovuti al’installazione di tweak o applicazioni da Cydia e addirittura di intervento sugli addons del “mobile substrate”.\nWinterBoard e DreamBoard\niOs anche essendo un ottimo sistema operativo ha bisogno di un resting grafico, ma se siete stanchi di aspettare Apple, installate WinterBoard oppure DreamBoard, tramite questo tool sarete in grado di applicare temi e di modificare totalmente il menù del vostro iPhone, personalizzandolo al massimo e come più vi piace.\nQuesto tweak permette su iPhone 3GS e iPhone 4, ovvero dispositivi che non presentato Siri, di abilitare la navigazione Turn by turn dell’applicazione mappe, anche per questi ultimi dispositivi.\nSe avete acquistato un iPhone all’estero e non sapete come utilizzarlo con le reti italiani, Ultrasn0w è il tool che fa per voi, tramite questo tool sviluppato dal Dev Team potremo eseguire l’unlock, ovvero lo sblocco della parte telefonica, di tutti gli iPhone stranieri. Una volta installato sul dispositivo eseguire l’unlock sarà davvero semplice ed immediato.\nOra non vi resta che provare uno o più di questi programmi e dirci cosa ne pensate.\nArticolo precedente[Guida] Come utilizzare ubuntu [Parte 5]\nArticolo successivoiPhone 5S la produzione inizierà a maggio?


La figura del Data Privacy Officer in azienda | La grande trasformazione del lavoro\nIl 13 dicembre 2016 il Gruppo di lavoro ex art. 29 – ente europeo istituito dalla Direttiva 95/46/CE che, fino all’applicazione del Regolamento, si occupa, tra l’altro, di fornire interpretazioni della normativa inerente al trattamento dei dati personali – ha pubblicato le linee guida in merito alla figura del Data Protection Officer (DPO) o responsabile della protezione dei dati.\nLa normativa discussa è collocata agli artt. 37 e ss. del nuovo Regolamento UE n. 679/2016 del 27 aprile 2016 “relativo alla protezione delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati”.\nLa designazione di un responsabile della protezione dei dati è resa obbligatoria per le autorità e gli organismi pubblici (salvo limitate eccezioni) e per tutti gli altri soggetti le cui attività principali consistano in trattamenti effettuati su larga scala che richiedono il monitoraggio regolare e sistematico degli interessati ovvero l’analisi di dati sensibili o giudiziari.\nQuanto ai soggetti non pubblici per i quali è previsto l’obbligo di designazione occorre interrogarsi su alcune nozioni, al fine di individuare quali siano i soggetti interessati dalla disciplina relativa ai DPO.\nIn primo luogo, il Gruppo di lavoro si premura di specificare che per “attività principali” (“core activities”) non debbano intendersi solamente quelle oggetto dell’attività d’impresa, rilevando anche i trattamenti di dati che risultino fondamentali per poter fornire l’attività principale. Per un ospedale, ad esempio, l’obiettivo è quello di curare i pazienti ma ciò non sarebbe possibile senza effettuare il trattamento dei dati sanitari degli stessi e per questo motivo si rivela necessaria la nomina di un Data Privacy Officer.\nLe linee guida si interessano, inoltre, di altre nozioni. In particolare quella di “larga scala”, per cui devono essere considerati fattori come il numero degli interessati, il volume dei dati e la durata del trattamento e quella di “monitoraggio regolare e sistematico” per cui deve essere preso in considerazione il periodo di tempo in cui viene effettuato il trattamento, l’inserimento di tale attività all’interno di una più estesa strategia aziendale ed altri elementi che dovranno essere valutati nei casi concreti.\nIl WP29 si occupa poi di delineare funzioni, mansioni del DPO e competenze necessarie per il loro assolvimento, oltre che la sua posizione a livello organizzativo.\nI compiti del responsabile della protezione dei dati personali sono elencati all’articolo 39 del nuovo Regolamento 679/2016. Egli deve occuparsi di verificare il rispetto della disciplina posta a tutela della protezione dei dati personali, di fornire all’impresa le informazioni richieste inerenti agli obblighi derivanti dalla normativa e di fare da punto di contatto per il Garante della privacy per questioni connesse al trattamento.\nDal punto di vista organizzativo il Data Privacy Officer può essere una risorsa interna oppure un consulente esterno. Secondo il Gruppo la scelta deve essere presa tenendo conto sia dell’entità e della pericolosità per gli interessati del trattamento dei dati effettuato che della possibilità del DPO di svolgere efficacemente i propri compiti. È quindi possibile che si renda necessaria la presenza di più figure di questo tipo o che una singola figura possa avere mansioni aggiuntive rispetto a quelle previste dall’articolo 39.\nInoltre, egli deve essere in condizione di poter agire in autonomia senza le influenze del titolare e del responsabile del trattamento che devono limitarsi a fornirgli le risorse e le conoscenze necessarie per assolvere ai propri compiti.\nDovendo conoscere a fondo il complesso delle attività aziendali che presuppongono il trattamento dei dati personali, si presume che il responsabile della protezione dei dati sia una figura dirigenziale che lavori a stretto contatto sia con il titolare del trattamento che con i responsabili dei vari dipartimenti interessati dal trattamento di dati.\nProprio per via dell’autonomia che caratterizza questa figura professionale, risulta necessario, secondo l’art. 38 co. 6, che il titolare o il responsabile del trattamento si assicurino che i compiti e le funzioni attribuite al responsabile della protezione dei dati non diano luogo a conflitti di interessi.\nAnalizzando la disciplina tenendo conto dell’intero regolamento si nota come la figura del Data Privacy Officer sia adibita principalmente a garantire un elevato grado di fiducia degli interessati nei confronti delle imprese che svolgono attività di trattamento dei dati personali. Oltre a costituire il punto di riferimento sia per il Garante della privacy che per gli interessati, infatti, deve avere “una conoscenza specialistica della normativa e delle prassi in materia di protezione dei dati”.\nSe si considera anche l’attività di formazione nei confronti dei dipendenti si può notare come il Regolamento n. 679/2016 sia incentrato su un concetto di privacy by design che non è più inerente esclusivamente al ciclo produttivo degli strumenti attraverso i quali si raccolgono i dati personali ma che influenza anche l’organizzazione aziendale dall’interno a partire dalla gestione delle risorse umane.\nIn conclusione è possibile affermare che la nuova figura del Data Privacy Officer prevista del Regolamento europeo che sarà applicato a partire dal 25 maggio 2018 ha l’obiettivo di garantire un utilizzo corretto dei dati personali in modi diversi dal sistema di informativa e consenso che da più parti è ormai considerata poco efficace.\nProprio considerando la ratio dell’intera disciplina il gruppo di lavoro ex art. 29 consiglia alle imprese che non sono obbligate dalla normativa all’assunzione di un responsabile per il trattamento dei dati personali di prendere comunque in considerazione tale eventualità.\nIn un mercato, quello dei dati personali, ove la fiducia ricopre un elemento centrale nel rapporto tra titolari del trattamento e interessati, la sicurezza che offre uno specialista adibito a controllare le attività sulle informazioni può aiutare lo sviluppo di beni e servizi per cui è necessario l’utilizzo di dati personali.


lunedì, 12 aprile 2021 (520) Qual Buon Vento, navigante! » Entra\nPagina inziale » Spettacoli » Articolo n. 3454 del 5 ottobre 2005 (1982)\nMolti anni dopo "Matti da slegare", ho sperimentato, stavolta in prima persona, che cosa significa vivere con qualcuno che, scomodo al cuore e alla ragione, viene da altri definito "matto". Nel mio lavoro di sceneggiatore, per quanto ho potuto e saputo, ho provato a fornire spunti per guardare in modo diverso alla diversità. Ma c'è voluto un lungo viaggio per poter accettare di portare sullo schermo me stesso, mia moglie, Clara Sereni, e mio figlio Matteo.\nQueste le parole di Stefano Rulli nel descrivere il suo film "Un silenzio particolare", diario di una famiglia "diversa" che ha segnato il suo ritorno alla regia dopo vent'anni, perché "per la prima volta ho sentito di non poter affidare ad altri, anche molto più bravi di me, la mia storia".\nIn occasione della Giornata mondiale per la salute mentale che si celebra il prossimo 10 ottobre, l'Associazione pavese Aiutiamoci - che dal 1997 offre aiuto e sostegno alle persone sofferenti per problemi di salute mentale - desidera sensibilizzare la comunità provinciale sulle tematiche del disagio psichico attraverso la proiezione del film di Stefano Rulli "Un silenzio particolare".\nIl film, che sarà proiettato a Pavia e a Vigevano, racconta la difficile convivenza di una famiglia con un malato psichico e come sia possibile con intelligenza e sensibilità conquistare la capacità di convivere e di volersi bene.\nQuando: lunedì 10 ottobre, ore 18.00\nDove: Cinema Corallo, Pavia\nQuando: venerdì 14 ottobre, ore 21.00\nDove: Cinema Odeon, Vigevano\nPavia, 05/10/2005 (3454)


Black Friday 2021 le migliori offerte di moda per bimbi - Fannice Kids Fashion\nBlack Friday 2021 le migliori offerte di moda per bimbi ma anche per ragazzi e ragazze più grandi!\nNegli ultimi anni, Black Friday e Cyber Monday hanno iniziato a segnare l’inizio del periodo natalizio anche qui da noi in Europa!\nTradizionalmente celebrato solo in Nord America il quarto venerdì di novembre, per la precisione il giorno dopo il Thanksgiving, il Black Friday 2021 si celebrerà (quasi) in tutto il mondo il 26 novembre mentre il Cyber Monday sarà subito dopo, lunedì 29 novembre. E ovviamente anche qui su Fannice kids fashion blog ci stiamo preparando!\nDurante quel giorno, potremo trovare sconti e offerte esclusivi su vari siti web di marchi di moda per bambini e rivenditori online specializzati in moda per bambini. Troveremo offerte anche nei negozi fisici, ma noi opteremo sicuramente per lo shopping online non tanto per la pandemia, piuttosto per evitare le code e perché più veloce e flessibile. Preferiamo fare i nostri acquisti comodamente dal divano, senza uscire di casa, nell’orario che preferiamo e potendo scegliere tra un’infinità di opzioni.\nLa maggior parte dei marchi di moda per bambini e dei rivenditori di specialità di moda per bambini manterranno le offerte silenziose per ora e molto probabilmente le riveleranno solo il giorno prima del Black Friday 2021 o anche il giorno stesso con sconti dal 30% al 50% per l’intero weekend e il Cyber Monday. Quest’anno abbiamo visto alcuni rivenditori online offrire offerte anticipate del Black Friday 2021 sulle collezioni della stagione precedente con sconti fino al 60% e un uso massiccio dell’accesso alle vendite private VIP.\nOra, in attesa di scoprire le migliori offerte per la moda bambino del Black Friday 2021, abbiamo organizzato la nostra lista della spesa del Black Friday 2021 intorno a 5 temi. Dai un’occhiata e dicci cosa compreresti anche tu!\nBlack Friday 2021 le migliori offerte di moda bimbo – capi per la stagione fredda\nOgni anno il freddo arriva senza mezze misure, all’improvviso, e questa stagione non ha fatto eccezione! Con il Black Friday 2021 si possono acquistare tutti i capi invernali di cui i nostri bimbi hanno bisogno con degli sconti interessanti.\nPer le nostre ragazze, in questa stagione il bomber rappresenta un must have, soprattutto se metallico… che poi sia oro o argento poco importa! Noi abbiamo scelto questo (in color argento) dalla collezione Pinko Up autunno inverno 2021 prodotta da Daddato S.p.A. Vi piace?\nQuesta è la stagione del cardigan oversize! In attesa di condividere con voi il nostro blog post sui più bei cardigan oversize autunno inverno 2021 per bambini, vogliamo mostrarvi questo sotto che appartiene alla prima linea realizzata da Alanui per i più piccoli. 100% cashmere e interamente Made in Italy, Alanui for kids è disponibile su Luisaviaroma e Fafetch, quindi, se vi piace come a noi, dovete solo aspettare il loro Black Friday 2021 le migliori offerte di moda bimbo per avere la possibilità di acquistare Alanui a prezzi scontati.\nBlack Friday 2021 le migliori offerte di moda per bambini – le scarpe che amiamo!\nIl Black Friday 2021 rappresenta una grande occasione per acquistare un paio di scarpe di qualità per i vostri bimbi ad un prezzo scontato. Che abbiate messo gli occhi su un nuovo paio di scarpe da ginnastica o di fantasiose ballerine per le occasioni speciali di Natale, o ancora uno stivaletto invernale per la montagna, o persino delle graziose pantofole per l’asilo, siamo sicure che troverete qualcosa per soddisfare le vostre esigenze di acquisto.\nSe ci seguite sui nostri canali social, sapete che siamo amanti del marchio italiano di scarpe Morelli prodotto dal gruppo Elisabet. Ad Anna in particolare piacciono moltissimo gli stivaletti neri e questi sotto sono quelli di questa collezione autunno inverno 2021 che preferisce.\nMentre qui sotto trovate un paio di ballerine rosse del marchio francese Charabia con dettagli cut-out a forma di cuore sulla punta. A noi piacciono un sacco, e a voi?\nLa nostra selezione di capi per le feste da acquistare durante le offerte invernali 2021\nIl Black Friday 2021 è anche un ottimo momento per scegliere gli outfit dei nostri bimbi per i giorni di festa delle vacanze invernali: la Vigilia di Natale, il giorno di Natale, la vigilia di Capodanno, epifania! Cene e pranzi con amici, parenti e famiglia estesa si susseguono quasi ogni giorno durante il periodo natalizio ed è importante aver preparato l’abito giusto. Noi poi con tre femmine rischiamo di impazzire!\nSe ci riusciremo durante le svendite dei prossimi giorni cercheremo sicuramente di comprare un capo maculato, che va molto di moda anche in questa stagione per piccoli e grandi! In particolare, ci è piaciuto molto questo cardigan animalier di Twinset per ragazza abbinato ad un’intramontabile gonna in tulle nero.\nPoiché il rosso è uno dei colori tradizionalmente associati al Natale, abbiamo curiosato nelle sezioni online sul Natale dei maggiori retailer di moda bimbo alla ricerca degli abiti più favolosi in tessuti preziosi come la seta o il velluto, con grandi volumi, volant e motivi in tulle! Abbiamo selezionato questo abitino elegante, perfetto per le feste e le occasioni speciali, di Monnalisa in un tulle rosso accesso e con una bellissima stampa di rose.\nBlack Friday 2021 best kids fashion deals – accessories for teens and girls that we would choose\nNoi siamo sicuramente del tipo “amanti degli accessori” e non perderemmo mai un’occasione come il Black Friday 2021 per acquistarli ad un prezzo scontato! Abbiamo una collezione infinita di occhiali (da sole e non), cappelli di tutte le forme possibili ed immaginabili, e tantissime borse e borsette! A proposito di borse… questa stagione Anna vorrebbe tantissimo questa di Karl Lagerfeld che vedete qui sotto. Vi piace?\nInvece Alice ed Aurora hanno scelto questa borsetta con il musetto da volpe che ha anche un cerchietto abbinato. Sono accessori realizzati dalla nostra amica Ilaria per il suo marchio Illytrilly che trovate in negozio e online su www.bimbifashion.com oltre che su www.rinascente.it\nLe migliori offerte di moda bimbo – i capi pensati per il Natale\nTra i capi di moda bimbo in offerta durante il Black Friday 2012 potremo sicuramente trovare anche quelli a tema Natale… e ce ne sono veramente tanti, per qualunque età e stile.\nSenza dubbio, il capo natalizio più iconico è il maglione di Natale! Quest’anno abbiamo selezionato questo delizioso maglione di Natale di The Marc Jacobs prodotto da CWF. In blu e rosso per i maschi, in rosso e rosa per le femmine. Sono lavorati a maglia con icone festive intarsiate e loghi lettering sul retro.\nSubito dopo troviamo le tutone natalizie per la famiglia… di cui noi siamo GRANDI fan! Se ci seguite sui nostri social, vi ricorderete del nostro reel nella splendida tutona da notte di Tezenis con la carica dei 101! Quest’anno il protagonista della loro linea per il Natale è Topolino, e non vediamo l’ora di vedere l’intera gamma dei capi targati Natale 2021.\nalanuiblack fridayillytrillyKarl Lagerfeld KidsMarc JacobsMonnalisapinko upTezenisTwin-set girl\nBlack Friday 2020: 5 capi per bambini da comprare


Ricette Frutti di Mare Al Forno - Cucchiaio d'Argento\nRicette Frutti di Mare Al Forno\nIn questa sezione potrete trovare spunti, consigli e indicazioni di appetitose ricette frutti di mare al forno per creare Antipasti, Primi, Secondi.\nScoprite subito come realizzare ricette frutti di mare al forno gustose e sane, perfette per le vostre cene in compagnia o i vostri pranzi in ufficio. Cucchiaio d’Argento vi offre tante idee originali, facili e veloci da realizzare con i vostri ingredienti preferiti, ovunque voi siate.\nScoprite le ultime ricette frutti di mare al forno: Cozze arraganate, Tiella di patate, riso e cozze, Gamberoni gratinati al forno. Provate per credere!\nFRUTTI DI MARE AL FORNO: LE ULTIME RICETTE


Ponteggi – Pagina 2 – Il mio blog\nI pannelli pubblicitari: perche’ sceglierli\nI pannelli pubblicitari sono uno strumento fondamentale per, appunto, pubblicizzare la propria marca e, nello specifico, hanno diversi vantaggi: messaggio è immediato; varietà di forme e dimensioni; personalizzazione a seconda del brand; un audience ampia, soprattutto se installati in zone con molto passaggio; per installare pannelli pubblicitari bisogna innanzitutto rivolgersi...\nPrezzi dei ponteggi autosollevanti\nI ponteggi autosollevanti sono una valida alternativa ai ponteggi tradizionali „statici“ e si adattano soprattutto per lavori a grandi altezze potendo arrivare fino a 150 metri. Esistono numerosi diversi modelli di ponteggi autosollevanti ed il prezzo di acquisto può variare notevolmente in base alle caratteristiche...\nNozioni fondamentali sugli impianti elettrici\nGli impianti elettrici sono il mezzo che permette l’utilizzo di energia elettrica in diversi ambiti – in casa, in ufficio, in cantieri, ecc. Il funzionamento di qualsiasi apparato elettrico può avvenire solamente grazie ad un impianto elettrico realizzato correttamente. L’impianto elettrico è normalmente composto dai...\nQuando è d’obbligo la messa a terra di un ponteggio?\nPosted on Giugno 20, 2018\nLa messa a terra di un ponteggio è un argomento molto complesso e sul quale non ci si possono permettere errori in quanto il rischio di un pericolo anche molto pericoloso può essere altissimo. Ci sono tre casi in cui il ponteggio deve essere messo...\nAntifurto per ponteggi: cosa valutare\nUn accesso difficoltoso ed un adeguato impianto di illuminazione sono importanti per bloccare eventuali tentativi di furto, ma a volte non sono sufficienti. Per avere una sicurezza completa è necessario quindi installare degli adeguati impianti antifurto per ponteggi. Ci sono diversi aspetti da valutare per...\nScegliere un ponteggio autosollevante: caratteristiche e prezzo\nUn ponteggio autosollevante si utilizza principalmente nell’edilizia ed è una macchina in grado di sollevare non solo persone, ma anche macchinari di lavoro e materiale vario, con un movimento parallelo alla facciata dell’edificio sul quale si sta lavorando. Il ponteggio autosollevante può essere di due...\nImpianto di alimentazione dell’ascensore: le normative\nLa normativa di riferimento quando si tratta di impianti di alimentazione dell’ascensore è la norma UNI EN 81-20 entrata in vigore il 2 ottobre 2014. Questa norma stabilisce i requisiti relativi all’installazione ed agli elementi costitutivi dell’equipaggiamento elettrico e si applica precisamente: all’interruttore generale del circuito...\nDocumentazione necessaria per il quadro elettrico di cantiere\nPosted on Maggio 23, 2018\nQual è la documentazione che deve essere presentata quando si tratta di un impianto elettrico in un cantiere?Ci sono due diversi scenari che bisogna tenere in considerazione per quanto riguarda la conformità del quadro elettrico di cantiere. Uno è quando l’impianto elettrico è alimentato da...\nGli striscioni e cartelli pubblicitari\nCartelli, striscioni ed insegne pubblicitarie devono essere realizzate con materiali non deperibili e resistenti agli agenti atmosferici. Generalmente devono avere forma regolare e che non causi confusione con la segnaletica stradale, specialmente vicino ad incroci. Chiaramente non devono essere di ostacolo a semafori, a impianti...\nMessa a terra di un ponteggio metallico\nChiariamo oggi gli eventuali – molti – dubbi che possono insorgere quando si parla della messa a terra di un ponteggio metallico. L’argomento non è semplice ed è per questo che bisogna essere molto informati per evitare situazioni di possibile pericolo che possono portare anche...