Residencial Don Juan I es un proyecto que destaca por su modernidad y frescura y esas características están reflejadas en una memoria de calidades selecta donde se pretende conseguir una combinación de estilo y funcionalidad.\nSe proyecta un edificio con materiales, acabados y revestimientos de calidad alta, adecuadas a la situación especial y destacada del inmueble, con criterios de modernidad, funcionalidad durabilidad, de eficacia energética y con cumplimiento de Normativa vigente.\nCimentación y muros de contención según Estudio Geotécnico y según Normativa.\nEstructura monolítica de hormigón armado en cimentaciones, pilares, vigas y forjados, con losas en rampas de aparcamiento y en zancas de escalera también de hormigón armado todo según prescripciones de la Normativa Vigente del Código Técnico de la Edificación (CTE) y EHE, garantizando la estabilidad y durabilidad del conjunto.\nComposición de fachadas con revestimientos continuos y aplacados de piedra natural con despieces, entrecalles e impostas según diseño de alzados de trazas tradicionales pero completamente modernizados, con cámaras con aislamiento interior de gran espesor y capacidad aislante y fábricas de cámaras realizadas en tabiquería técnicas, tradicional y/o en seco, para garantizar mejor aislamiento térmico y acústico, mayor eficiencia energética y menor consumo energético.\nEn la parte superior de la edificación, cubierta inclinada acabada en tejas de composición actual y moderna, sobre forjado, con suplementos aislantes e impermeabilizantes.\nEn las terrazas del cuerpo retranqueado de planta segunda, así como en las terrazas posteriores de planta baja, cubierta plana, transitable e invertida.\nTabiquería en distribuciones entre diferentes zonas de la vivienda, entre distintas viviendas y entre espacios comunes con aislamiento de alto rendimiento, tanto en tabiquería tradicional como en tabiquería en seco.\nAislamiento debajo de los solados para evitar transmisiones de ruido en vertical, entre viviendas y entre espacios comunes y éstas. También se dispone de aislamiento acústico en las bajantes, conducciones y en las instalaciones.\nAcabado en cerámica de exteriores, natural de color y aspecto entonado con los acabados de la fachada, antideslizante. Colocado y recibido sobre capas de morteros de agarre y de protección, con aislamiento térmico de poliestireno extrusionado machihembrado, lamina de fieltro de geotextil e impermeabilización de doble capa de lámina bituminosa sobre capas de mortero de nivelación y de regularización, toda ella sellada perimetralmente y en encuentros, todo según Normativa Vigente del Código Técnico de la Edificación CTE.\nLos solados de los accesos, vestíbulos y tránsitos comunes se proyectan en combinación de terrazo micro-grano, con bandas y franjas entonadas o contrastadas en piedra natural, con zócalos del mismo material y revestimientos verticales en pinturas blindadas, aptas para su conservación y su limpieza. Se completan los revestimientos con falsos techos de paneles de yeso laminado, recibidos sobre rastreles y con tramos de escayola, con las luminarias decorativas empotradas.\nEn viviendas, solados de los cuartos húmedos (aseos y cuartos de baño) en gres monococción de primera calidad, y alicatados en paredes también en gres cerámico de primera calidad. Se incluirán paños pintados en zonas no expuestas a humedad. Se completan los revestimientos con falsos techos de paneles de yeso laminado recibido sobre rastreles.\nSolados generales de las viviendas en tarima flotante de laminado de madera estratificada, con acabado entonado e igualando con las carpinterías de puertas y armarios.\nAcabado de paramentos verticales en pintura plástica lisa en tonos pastel y en colores ajustados a los acabados de las carpinterías.\nFalsos techos de paneles de yeso laminado recibido sobre rastreles y algunos tramos de escayola en las zonas de instalaciones superiores.\nPuertas de entrada a edificio en carpintería de acero tubular con acabado en esmalte metálico al horno, con vidrio, cerraduras, herrajes y retenciones de seguridad.\nPuertas de acceso al aparcamiento en perfilería y chapa plegada de acero, con protección antióxido, acabado final esmalte satinado especial para exteriores y mecanismos de apertura automática y recuperador, con receptor de mando a distancia.\nPuertas de acceso a trasteros normalizadas con hoja, marcos y cercos en chapa galvanizada plegada con cerradura y con numeración.\nPuertas de acceso a viviendas blindadas, certificadas, con mirilla, lisas y con diseño, tono y acabado similar a las carpinterías del interior de las viviendas.\nPuertas interiores de viviendas normalizadas, con sello de calidad, lisas y acabadas en lámina de madera natural similar a las del solado y del resto de carpinterías de madera.\nLos armarios son de tipo block, con puertas y frentes de acabado similar a las puertas y carpinterías del resto de la vivienda.\nCarpintería metálica de ventanas, ventanales y balcones en perfilería de aluminio, de escuadrías normalizadas, de color a elegir por la Dirección Facultativa, con persianas enrollables e integradas en el bloque de la carpintería y vidrio termoacústico, con cámara interior desecada.\nCarpintería metálica de balcones, barandillas y protecciones en perfilería de tubulares de acero con protección antióxido, acabado final en esmalte satinado especial para exteriores y acristalamiento de vidrio laminar, de seguridad, de doble luna con lámina de butiral intermedia para evitar fracturas y desprendimientos.\nSanitarios y aparatos sanitarios en porcelana vitrificada de primera calidad.\nGrifería monomando en todos los aparatos sanitarios.\nInstalaciones generales completas de electricidad, suministro de agua sanitaria, saneamiento y desagües, telecomunicaciones, calefacción, agua caliente sanitaria (ACS) y aportación solar al agua caliente sanitaria y de extracción y ventilación, todas ajustadas a la Normativa Vigente del Código Técnico de la Edificación (CTE) y a sus Documentos Básicos correspondientes.\nEn viviendas, mecanismos eléctricos de primera calidad de series medias y altas, integradas y empotradas, con tomas de antenas de TV en salón, dormitorios y cocinas para recepción de señales de satélites y TV por cable, así como preinstalación de antena parabólica en cubierta.\nAccesos desde el interior de parcela y desde el exterior a la comunidad con videoporteros con monitores y con placa antivandálica.\nPreinstalación prevista para incorporación de aire acondicionado.\nRed de agua caliente realizada en tuberías especiales de polietileno reticulado o de polibutileno, conducidas empotradas o por falsos techos, aisladas y calorifugadas según CTE.\nProducción de calefacción y apoyo al agua caliente sanitaria (ACS) mediante calderas de gas con control y regulación individual para optimizar consumos y para cumplimiento de premisas de eficacia energética. Con apoyo a esta producción de agua caliente mediante paneles solares situados en cubierta según Normativa.\nExtracción y ventilación individual de los aseos, con salidas a la cubierta.\nSistema de extracción y ventilación de los sótanos de aparcamiento y de trasteros con red de conductos con tomas, fijaciones, equipos de extracción y conducciones hasta expulsión en cubierta.\nSistemas de seguridad contra incendios en el sótano del aparcamiento y de la zona de trasteros, con su sistema de detección, extinción, alarma y señalización, todo según normativa vigente del Código Técnico de la Edificación CTE.\nSe proyecta un ascensor automático, con cuarto de maquinaria inferior y con recorrido de acceso a todas las plantas de viviendas, así como a la planta baja y a las dos plantas de aparcamiento en sótanos, con cabina apta para el acceso de personas con movilidad reducida e incluso con necesidad del uso de silla de ruedas.\nSótanos. Dos plantas subterráneas, con plazas de aparcamiento y trasteros, con acceso desde los espacios comunes, a través de núcleo de comunicaciones con escalera y ascensor-montacargas, en construcción con estructura vertical de muros de contención y de retención perimetrales, excavados y pilares intermedios de hormigón armado, con estructuras horizontales de solera armada en nivel inferior y forjados de hormigón armado en plantas superiores, con cerramientos perimetrales de drenaje y protección y con las instalaciones de iluminación, extracción, ventilación, señalización y de protección reglamentarias.\nEspacio de urbanización común dotado de piscina infantil y de piscina de adultos con zona de solárium, esparcimiento y de juegos infantiles, con cerramiento perimetral mediante muros y vallas con ajardinamiento, solados de tránsitos y zonas de estancia próximas a las piscinas.\nAccesos y Comunicaciones. Espacios comunes de acceso y tránsitos a las viviendas, a los aparcamientos y a los trasteros con núcleo de comunicaciones verticales con escalera con iluminación y ventilación natural y con ascensor-montacargas, con tránsitos, vestíbulos y pasillos solados en tramos de baldosas de terrazo con franjas y bandas de piedra natural combinando con el solado general de baldosas.


Con flores a María-10 de mayo | Soy cura y hablo de Jesucristo\nCon flores a María-10 de mayo\ntags: María, mayo, mediación\n¡La que has armado, María! Tú has sido quien dio entrada al Salvador. Todo tu ser consiste en eso: en poner en contacto al hombre con el Salvador; en poner a Dios a disposición del hombre; en ser, y en ser continuamente, el abrazo felicísimo que se dan Él y el hombre. Nada más; nada menos.\nY porque tú diste entrada al Salvador, esta vida nuestra es un territorio de dicha. Si diste entrada -¡”Fiat” altísimo!- a Ese que me ama, aiste entrada a Ese que murió por mí, y se llevó mis pecados a donde nadie los viera, y a Ese que me diviniza cuando recibo la Eucaristía, y diste entrada a Ese que me promete verlo, y diste entrada, sencillamente, a Quien, con todo ello, ha hecho de la vida una cascada de innumerable felicidad, o un recinto de gozo, o un paisaje de más alegría de la que digo. Desde Jesús y desde ti, vivir es lo mejor, y morir debe de ser el colmo. ¡La que has armado, María! ¡La que has armado!\n← Con flores a María-9 de mayo\nCon flores a María-11 de mayo →\n10 mayo 2013 11:05\n¡Qué suerte tuvimos con el sí de María! Aceptó ser nuestra madre, la madre de cada uno, ¡y qué trabajo le estamos dando! No sabía dónde se metía; por eso su sí tiene más valor; y, aun sabiéndolo, lo aceptaría. ¿Por qué no la amamos más y por qué no lo comprenden todos?


El uso abusivo de los decretos - Europa Directo - Noticias Europeas e Internacionales\nEl uso abusivo de los decretos\nLa manera que ha adoptado el Gobierno de legislar aprovechando en la mayoría de los casos la excepcionalidad del estado de alarma, y empleando como argumentación básica que se trata de normas urgentes, está conduciendo a una anomalía parlamentaria inédita en España. Un total de 27 de los 43 proyectos de ley impulsados por el Gobierno no ha sido sometido al dictamen preceptivo de los órganos consultivos -el Consejo de Estado o Consejo General del Poder Judicial, entre ellos- sencillamente porque el Gobierno ha preferido eludirlos, y eso termina pervirtiendo el procedimiento legislativo ordinario. Es cierto que nada hay ilegal en ello, pero sí abusivo. Parapetarse siempre en una ‘extraordinaria y urgente necesidad’ tiene sentido cuando las circunstancias así lo aconsejan a un Gobierno, pero en este caso Moncloa solo busca dos cosas: comodidad parlamentaria para agilizar los tiempos de aprobación de cualquier ley, independientemente de su sectarismo o de sus vicios de inconstitucionalidad, como puede el caso de la ‘ley Celaá’; y evitarse el desgaste que siempre conlleva para cualquier Gobierno legislar a salto de mata porque de facto se hurta a la oposición la posibilidad de abrir debates públicos y, por tanto, de corregir muchos de los factores ideologizantes que desde el punto de vista de la legalidad constitucional son tan arbitrarios como injustos.\nGobernar por decreto de modo sistemático no debería ser una opción, y a menudo, aunque muchos de los decretos del Ejecutivo sean convalidados por el Congreso con los votos suficientes, su posterior tramitación como ley ya es irrelevante. De hecho, eso se produce cuando los decretos están en vigor y surtiendo efectos legales. A la larga, se ha consolidado una forma de legislar impropia de una democracia porque la pandemia no justifica que semejante número de decretos burlen a los órganos consultivos de una forma tan llamativa. Más aún, lo que está ocurriendo es que cuando un decreto queda aprobado y en funcionamiento, automáticamente ya se empiezan a desactivar con hechos consumados las hipotéticas enmiendas que fueran a ser presentadas. Basta con aplicar el rodillo de la mayoría gubernamental e independentista, y cualquier decreto se termina convirtiendo en un ‘lo tomas o lo dejas’ sin posibles cambios ulteriores. Y si se producen cambios, lo son siempre a la medida que imponen ERC o el PNV.\nLa intención del Gobierno es notoriamente censora. Basta recordar lo ocurrido durante la tramitación de la propia ‘ley Celaá’, o lo que está pasando con el sinuoso camino de la reforma de la ley del Poder Judicial, para atar de pies y manos al órgano de gobierno de los jueces y que no pueda realizar nombramientos estando en funciones. En esos casos, el Gobierno ni siquiera ha querido dar voz a los colectivos afectados por unas reformas tan sensibles, y que afectan de modo determinante a la educación en España, a la salud del castellano como lengua oficial del Estado, o a las designaciones de un poder independiente como es el que garantiza la autonomía de nuestros Tribunales. Todo en este Gobierno es intervencionismo de la cruz a la raya y la pérdida de calidad democrática es sobresaliente porque no hay argumentos suficientemente sólidos como para que Sánchez tramite todo de manera urgente. Sus urgencias devienen de la progresiva descomposición de su coalición de gobierno, y de las prisas que tiene por aplicar una brusca cirugía a nuestro sistema legal conforme al revisionismo que impone la izquierda. Es otra vertiente más del deterioro que sufre nuestro Parlamento.


BLOQUE 1 MÓDULO 3 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA UPN 304: MIS EXPECTATIVAS\nEstimadas/dos Alumnas/os de la Maestría en Educación Básica,\nEn nombre de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Regional UPN 304 les doy la más cordial Bienvenida a este su espacio.\nTodo comienzo genera expectativas...\nEn relación al seminario taller de éste Módulo 3 "Transformación de la Práctica Profesional" y de nuestro Bloque I "Práctica Docente y Reforma Integral de la Educación Básica" los invito a compartir sus expectativas.\nEspero su invaluable participación en este espacio, deseándoles el mejor de los éxitos.\nPor favor da un clic en "Comentarios" para publicar tu primer comentario.\nNo olvides departir, comentar, discutir la publicación anterior a la tuya.\nPara mayor información consultemos el Manual ¿Cómo trabajar en línea? si tienes algunas dudas.\nPublicado por ADRIÁN GARRIDO en 10:00\nADRIÁN GARRIDO 2 de mayo de 2012, 18:43\nEs un gusto para mi iniciar este próximo sábado 12 de mayo de 2012 después de un merecido receso.\nAl inicio de un curso nos genera expectativas, así que los invito a compartir con sus compañeros ¿Cuál es su expectativa personal para este Módulo 3 Bloque 1 "Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III"?\n¿Qué espero de este Módulo 3 y del Bloque?\n¿Qué espero de mis compañeros en relación a las asesorías presenciales y virtuales?\n¿Qué espero del Asesor en relación a las asesorías presenciales y virtuales?\n¿Cuál será mi compromiso para desarrollar las competencias de este Bloque?\nEspero como siempre sus valiosos comentarios.\nSol Verdeja 18 de mayo de 2012, 18:13\nQué espero de este modulo 3 y del bloque\nespero poder enriquecer mis conocimientos con el fin de aplicarlos en mi práctica docente. Así como para hacer una reflexión profunda de los que realizo día a dia para notar fortalezas pero todo debilidades que pueda favoerecer.\n¿qué espero de mis compañeros en relación a las asesorias presenciales y virtuales?\nque al trabajar se de un verdadero trabajo en equipo, que se den criticas contructivas así como apoyo en cuento a aportar ideas. aclarar dudas. Así como un analisi profundo de los temas a tratar con el fin de enriquecerlos mtuamente ya que como dicen dos cabezas piensan mejor que una.\n¿qué espero del asesor en relación a las asesorias presenciales y vituales?\nespero que los temas propuestos por el aseror sean de gran ayuda para la practica docente. Que este abierto a brindar ayuda, a esclarecer dudas, que de aportaciones para mejorar en el desempeño de las clases con el fin de ser mejores cada dia y llegar a buen termino la maestria.\n¿cuál sería mi compromiso para desarrollar las competencias de este bloque?\nseguir cumpliendo con las actividades que se realizan en la maestria, pero teniendo un mayor grado de análisis y reflexión, compartir con mis compañeros algunas aportaciones que sean relevantes. así como darle el tiempo necesario a cada trabajo y sobretodo esforzarme dia a dia para ser mejor.\nCPereira 19 de mayo de 2012, 6:23\nComprender mejor el proceso de evaluación nacional e internacional, reconociendo que los resultados impactan de manera significativa en las políticas educativas. Así que espero que las experiencias o pocos conocimientos tenidos en este aspectos puedan ser aceptados por mis compañeros para compartir y mejorar mutuamente.\nUna mayor cooperación e interacción a partir de los equipos a formar, de manera que se enriquezcan los conocimientos, tanto propios como de los demás.\nSiempre he observado un apoyo certero y amplio en dudas, por lo que espero que el esfuerzo siga manteniéndose como hasta el momento, reconociendo y felicitándole por su esfuerzo de mantenernos informados.\nA pesar de las ocupaciones, tratar de volver a ser activa de manera presencial y en línea, de manera que esto fortalezca en mayor medida las competencias que se pretenden alcanzar. Ser más colaborativa y reflexiva en las actividades presentadas.\nPatricia Huerta 2 de mayo de 2012, 22:18\nHola compañeros y tutor, les comparto mis expectativas para este módulo 3\nEspero que sea tan productivo como los anteriores, he revisado los contenidos que vamos a abordar y me parecen muy interesantes y pertinentes de analizar ya que impactan directamente en nuestra práctica docente diaria.\nEspero que trabajemos de manera colaborativa y tanto en las clases presenciales como en línea participemos activamente en los comentarios y aportaciones que nos lleven a desarrollar análisis profundos y reflexivos, mismos que enriquezcan nuestros conocimientos\nEspero que siga teniendo ese entusiasmo que lo caracteriza, que siga orientándonos respecto al uso de las tecnologías educativas y compartiendo con nosotros el uso de herramientas y espacios virtuales de aprendizaje, ya que en lo personal me ayudan mucho en mi práctica diaria\nMi compromiso es mejorar mis aportaciones tanto en el aula como en línea, otro sigue siendo organizarme en cuanto a tiempos para generar productos de mejor calidad.\nPatricia Huerta Rico\nADRIÁN GARRIDO 7 de mayo de 2012, 19:41\nBienvenida, el trabajo colaborativo es muy importante en este tipo de seminario taller, en dónde los productos finales serán sus valiosas reflexiones en relación a la temática que se estará trabajando semana a semana.\nElodia Quiroz F. 7 de mayo de 2012, 21:26\nBuenas noches a todos, comparto mis expectativas para este Módulo 3 Bloque 1 "Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III\nTal y como el nombre del modulo “Transformación de la Práctica Profesional”, espero consolidar las bases y fundamentos que continúen con la transformación de mi práctica docente, todo con la finalidad de mejorar como profesora y sobre todo que esta mejora repercuta en la educación de mis alumnos.\nCada modulo parece ser más interesante y contribuye a nuestra formación para el perfil del docente de educación básica, por lo que espero que éste modulo sea igual o más enriquecedor que los anteriores. Asimismo, espero lograr los aprendizajes deseados para cumplir con el objetivo del modulo.\nEspero que siga existiendo esa solidaridad, apoyo mutuo y respeto como hasta ahora se ha hecho. Cada día reforzamos muchos valores como compañeros y espero que sigamos así porque esto también contribuye a nuestra formación docente.\nEspero que en las asesorías presenciales y virtuales seamos más participativos y tratemos de recuperar aquellos comentarios que son sumamente relevantes y que sé que cada uno de nosotros somos capaces de hacer.\nEs importante aprender a escuchar a los demás y participar sin llegar al protagonismo, todos tenemos algo que decir y necesitamos ser escuchados, por lo que debemos establecer reglas de comunicación para que nuestras actividades se enriquezcan un poco más.\nEspero que igual que el trimestre pasado, el asesor se preocupe no solo por los aspectos cognoscitivos de sus alumnos, sino también ir más allá para que cada uno finalice este tercer modulo de manera satisfactoria, dándonos a conocer en tiempo y forma nuestras debilidades para corregirlos en su momento y así tener un mejor desempeño. Espero también que la actitud del asesor siga siendo la misma, es decir: una actitud de respeto, empatía, tolerancia, compromiso, etc., que lo caracterizan, ya que esto me obliga a tomar la misma actitud.\nMe comprometo a participar un poco más de manera oral y de escuchar a los compañeros, ya que es una manera de aprender de los demás, aprender de las experiencias y conocimientos que otros nos comparten. Quiero mejorar la calidad de mis escritos, para que estos tengan más precisión, coherencia, claridad, etc.\nPara desarrollar las competencias del bloque también es necesaria la organización para realizar trabajos con mayor calidad. Considero que la organización es imprescindible para desarrollar las competencias necesarias. Es indispensable tener un espacio dedicado al mismo, al análisis, reflexión, redacción etc., de trabajos escritos y orales.\nElodia Quiroz Feria\nADRIÁN GARRIDO 7 de mayo de 2012, 22:13\nBIENVENIDA nuevamente a este nuevo viaje de aprendizaje. Como bien lo mencionas, para el éxito será necesario la organización de tiempos y sobre todo no perder el entusiasmo que te caracteriza.\nRoldán Reyes Gabriel 11 de mayo de 2012, 9:08\nReanudando labores de la MEB, realmente lo que espero del bloque es que me cierre la información que hasta este momento revisamos, de esta forma podre cerrar la información con lo que respecta a esta primera parte de la MEB y a lo que propone la Reforma Integral de la Educación Básica, de igual forma he aprendido a lo largo de este proceso de mis compañeros y en esta ocasión espero poder compartir con mis compañeros mi experiencia, pero también es de mi interés conocer lo que ellos saben ya que realmente me percato de su profesionalismo y conocimiento, espero lo puedan compartir con un servidor de esta manera podremos integrar aun mas esta experiencia, con un trabajo colaborativo.\nCon respecto al asesor espero de él sepa mediar la parte entre la comunicación entre alumnos y así tener una relación estrecha con respecto a su propia relación con alumnos para transformar conscientemente en los alumnos esta actitud positiva para enfrentar los retos que se presentan en el trabajo y participación del bloque y así poder adquirir las competencias deseadas de manera integral.\nY en lo que a mí respecta pretendo participar, no alejándome de las asesorías e involucrándome a un compromiso personal y profesional que un servidor tiene para concluir con éxito este trabajo, de esta manera con actitud, constancia, compromiso, se podrán desarrollar las competencias en mi y por supuesto reflejarse en mi practica como docente.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 11:14\nBIENVENIDO! Como bien lo mencionas la participación, el compromiso personal y profesional son importantes pero más la actitud, la constancia para desarrollar competencias.\nTe deseo el mejor de los éxitos en esta especialización.\nJC Lara 11 de mayo de 2012, 11:51\nHaciendo una retrospectiva de todo lo vivido hasta este momento en la MEB, creo que las expectativas han sido cubiertas aunque no en su totalidad, pero bueno; atendiendo las preguntas que sugiere el asesor del Módulo, como su nombre lo indica, la verdadera Transformación de la práctica docente surge a partir de lo que se vive en las aulas; algo que nos caracteriza a quienes somos docentes frente a grupo es que nuestras problemáticas enfrentadas son reales y nada tienen que ver con el imaginario docente. En esta disyuntiva, realmente espero que los temas abordados sean de interés y relevancia para comprender más de cerca lo que ocurre en la RIEB y todas sus implicaciones, con el objeto de reafirmar y darle continuidad a las distintas investigaciones que se abordan por parte de quienes integramos el grupo de maestría.\nDe mis compañeros espero que realmente compartan sus experiencias y conocimientos, sobre todo, se inmiscuyan más en las clases presenciales y dejen los virtual para otros momentos, pues muchas veces pareciera que poco nos interesa lo compartido en el aula, cuando creo que es el lugar donde mejor se pueden socializar saberes y con ello construir o desarrollar nuestras competencias.\nEn cuanto al asesor, que decir agradezco infinitamente sus comentarios, que en todo momento se generan para mejorar y compartir, con el objeto de construir; que siga esforzándose por inculcarnos ese espíritu de superación, del manejo de las Tics y que continúe con el entusiasmo e ímpetu por ser mejores docentes, ante las exigencias actual de nuestro sistema educativo nacional.\nFinalmente, en lo que respecta a mi compromiso en lo que refiere al desarrollo de mis competencias, creo que en todo momento lo he expresado; es compartir, construir y socializar saberes propios con el objeto de mejorar, quiero y deseo entender lo que se nos ha inculcado a partir de investigaciones propias y ajenas. Ojalá con esta nueva odisea, se despierte el interés de mejorar más que machetear, pues de esta manera si alcanzaremos muchos de los ideales que nuestros asesores se han planteado; en hora buena y bienvenidos nuevamente a la Aventura de Ser Maestros.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:32\nBIENVENIDO! Esta es el bloque con el que conluirémos su integración a la Especialización, me llama la atención cuando nos dices "creo que las expectativas han sido cubiertas aunque no en su totalidad," Espero poder charlar contigo personalmente para conocer como se cubrirían en su totalidad tus expectativas.\nTe deseo el mejor de los éxitos en este módulo 3.\nKarla Vergara Dguez 11 de mayo de 2012, 13:15\nEXPECTATIVAS BLOQUE 1. MÓDULO 3\nMi expectativa personal para éste bloque; es continuar aprendiendo las HDT, que conforme han avanzado los módulos éstas se han vuelto cada vez más y mejores, son del todo prácticas y más que nada, de utilidad. Confirmo cada día, que las aplico no solo en mi profesión, sino también en mi vida diaria, porque son herramientas súper importantes y necesarias para la actualización docente y personal.\nAhora en éste Módulo 3 del Bloque, espero aprender y comprender lo planteado respecto a la Evaluación Educativa; el impacto de las Pruebas Pisa y Enlace así como ¿Cuál será mi intervención ante dicho proceso, ventajas y desventajas? por lo cual el Gobierno Mexicano ha decidido realizarlo. Y sobre todo en mi nivel que es Preescolar, ¿qué nuevas habrá sobre este modelo evaluativo?, ya que no lo llevamos a cabo en nuestro nivel; Para estar enterada, comenzar también a conocerlo, comprenderlo y llevarlo a cabo para comprometernos de la misma manera como lo están haciendo nuestros compañeros maestros de los niveles de Primaria y Secundaria.\nDe mis compañeros siempre he esperado cosas buenas, en sí, lo mejor; pues todos somos parte de un grupo que busca el bien común, la superación personal y profesional. Por lo que todas las aportaciones por grandes o pequeñas que parezcan son igualmente notables y necesarias para de ésta manera podamos “aprender” de las experiencias de los demás. Algo más que espero es que el trabajo en equipo, que se lleva a cabo dentro y fuera del aula, ya sea de manera presencial o virtual, se fortalezca cada vez más con el desarrollo de las TIC. Ya que esto hará más fácil esta tarea.\nHacia usted Maestro, mis expectativas siempre han sido muy positivas y muy altas, pues ha demostrado ser capaz y hábil en su área de estudio, así que no dudo que podrá aportar al grupo aún más de lo que ya logró hasta estos días.\nPor lo que a mí respecta, para lograr las competencias del bloque me comprometo a no faltar a las asesorías (a menos en caso muy necesario), a leer todo el material que incluye el bloque, a trabajar bien y presentar en tiempo y forma las tareas y productos, al igual que elevar la calidad de los mismos, a trabajar colaborativamente con mis compañeros y en ser una buena alumna y compañera de clase para todos, a participar y convivir con actitud positiva, alegre en cada clase, así como mi ayuda siempre incondicional para quien pueda servir.\nMuchos Saludos a todos y un fuerte abrazo!\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:36\nBIENVENIDA! En este nuevo módulo 3, te deseo el mejor de los éxitos., El logro de las competencias se cumple cuando todos en equipo nos comprometemos y sobre todo cuando la participación es constante.\nUna aventura más en tu formación docente.\nSELENE 11 de mayo de 2012, 18:35\nCon lo analizado hasta el momento en los módulos ya cursados he comprendido que mi labor como docente implica una gran responsabilidad y sobre todo desarrollo de competencias que aún necesito fortalecer, es por ello que durante este curso tengo la firma convicción de ampliar mis perspectivas, de favorecer mi práctica docente e incrementar mis estrategias, así como la forma de mejorarla.\nEn cuanto al bloque, tener la oportunidad de profundizar en el estudio de los fundamentos teóricos y prácticos de la RIEB para disponer de las herramientas que me permitan contribuir a un mejor desempeño profesional.\nContinuar recabando aportaciones relevantes de su práctica y experiencias, así como ciertas particularidades de los demás niveles educativos de los cuales tenía referencias limitadas. No obstante, de las participaciones virtuales conocer sus puntos de vista y conocimientos, que al mismo tiempo me aportan un panorama más enriquecedor que da cabida a un mejor desenvolvimiento docente.\nQue prosiga compartiendo con el grupo sus saberes, los cuales me dan la oportunidad de aprender más, en relación a lo que corresponde a los planes y programas de estudio. Mucha paciencia y tolerancia como hasta hoy en día porque sé que nos comprende en cuanto a la carga de trabajo que debemos cumplir y los contratiempos que surgen y se escapan de nuestro alcance. Pero sobre todo el entusiasmo, interés y compromiso que lo distingue al impartir sus sesiones, las cuales me invitan a esforzarme en mi desempeño. Sin embargo, sería muy bueno proseguir en la línea de no salirnos de contexto en las sesiones presenciales para dar respuesta a la planeación del bloque.\nEn primera organizar mis tiempos para poder dar cumplimiento a todos los requerimientos de la especialización y jerarquizar lo que debe ser prioritario, pues durante el periodo de este módulo se presentan las últimas actividades que a su la coinciden con un momento muy cargado de actividades dentro de nuestras escuelas donde trabajamos como es la clausura de fin de curso, así mismo un curso de dos semanas en contraturno que debemos cubrir todos los docentes, por lo tanto, ante estas situaciones ajenas a nosotros ante mi compromiso (aunque sueñe a eslogan de campaña política) espero una gran comprensión por parte de los maestros de la MEB.\nPondré en práctica las actividades propias de cada bloque como hasta la fecha para dar la respuesta que uds. como docentes también esperan de nosotros los maestrantes.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:40\nBIENVENIDA! Los compromisos en equipo son importantes, sobre todo cuando se genera un ambiente de confianza y sobre todo de responsabilidad.\nMe llama mucho la atención cuando nos dices "Sin embargo, sería muy bueno proseguir en la línea de no salirnos de contexto en las sesiones presenciales para dar respuesta a la planeación del bloque., Me agradará platicar personalmente para conocer tus puntos de vista y mejorar en mi desempeño como Asesor.\nTe deseo el mejor de los éxitos para este módulo 3.\nEsmeralda Barojas 11 de mayo de 2012, 22:05\nHola compañeros y maestro Adrian: mis expectativas para el Módulo 3 Bloque 1 "Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III"?\nDesarrollar y adquirir competencias que me permitan comprender y aplicar la RIEB para continuar mejorando mi desempeño docente. Cada día es una oportunidad para ser mejor, por ello espero que este módulo sea tan fructífero como los anteriores y sobre todo concluirlo con éxito y motivación para continuar el segundo año de la maestría.\nEl entusiasmo que hasta ahora han mostrado, que compartan sus conocimientos y experiencias por que de ellas también se aprende, que nos comprometamos cada día más con las actividades tanto presenciales como virtuales, su valiosa retroalimentación, pues me permite mejorar, que continuemos como hasta ahora apoyándonos en todo aspecto y motivándonos para seguir en esta meta juntos.\nQue continúe como hasta ahora, guiándonos y motivándonos… reconozco que quizá haga falta ser más estricto en cuanto a los tiempos, pues a veces nos pasa como a nuestros niños y nosotros somos quienes nos quejamos y ahora que estamos en la postura de alumnos no logramos verlo y comprender que los tiempos muertos jamás se recuperan. Hay que aprovechar cada segundo de nuestras vidas :D\nSu valiosa retroalimentación sobre los productos elaborados para mejorar en ello.\nOrganizar mejor mis tiempos para poder cumplir con las actividades presenciales y virtuales, sin afectar mi salud. Ser responsable y comprometida y sobre todo llevar a la práctica los conocimientos, habilidades que hasta ahora he adquirido en la especialización.\nADRIÁN GARRIDO 12 de mayo de 2012, 11:29\nBIENVENIDA! Realmente iniciar un bloque con temáticas tan direferentes y sobre todo que nos invitan a la reflexión sobre la transformación de nuestra práctica profesional.\nEn relación a la organización de los tiempos para cumplior con las actividades presenciales y virtuales sin que afecten tu salud es muy importante, pues eres miembro de nuestro valioso equipo.\nMonserrat Hernández 11 de mayo de 2012, 23:09\nAdquirir mayor conocimientos que pueda llevar a la práctica y con ello mejorar la formación que brindo a mis alumnos, en si tal como lo dice el modulo: transformar mi práctica educativa en relación a la reforma educativa.\nCompartir más experiencias, mantener diálogos de manera equitativa, atendiendo a la persona que participe, evitando sumergirse en el momento presencial a lo virtual, pues por ello las aportaciones no siempre son escuchadas.\nSeguir contando con su motivación y apoyo, ya que me agrada la forma de trabajo, se recomendaría respetar más los tiempos que se marcan en clase.\nMe comprometo a ser más responsable, entregar los trabajos, pero principalmente participar mejor en lo virtual, pues he tenido errores, asimismo, ser más puntual y organizada.\nADRIÁN GARRIDO 12 de mayo de 2012, 11:24\nBIENVENIDA! Nuevamente iniciarmos una aventura de aprendizaje en la cual todos aprendemos de todos.,\nHaciendo referencia a los tiempos que se marcan en clase, me comprometo a trabajar de forma presencial como virtual en los horarios establecidos.\nLeisly Ponce 12 de mayo de 2012, 11:17\nCompañer@s y maestro:\nEs un enorme placer el trabajar nuevamente con usted y mis compañeros de grupo, respondiendo a mis expectativas de este modulo puedo mencionar que siga cumpliendo con los objetivos planteados al inicio de cada modulo, creo que estos son muy claros y que guardan estrecha relación con los cambios y desafíos que se están presentando en la RIEB y en las aulas, que es donde realmente se denota todo lo aprendido.\nEspero que este modulo 3 me siga brindando las herramientas oportuna para que impacte de manera determinante en mis competencias profesionales, además que clarifique ciertos aspectos importantes que todavía no los tengo.\nDe mis compañeros espero que sigamos manteniendo una actitud de respeto y armonía en clase y más cuando se nos invite a participar hacerlo con entusiasmo, que se cree un ambiente de trabajo colaborativo y que intercambien experiencias de trabajo a través de estas dos opciones como la presencial y la virtual.\nRecordando que somos un Equipo y que todos debemos de participar activamente.\nEn cuanto al trabajo del asesor espero que este siga igual en cuanto a la atención y a la creación de ambientes de aprendizaje así como el intercambio de materiales y recursos que nos ha brindado hasta este momento, tanto en lo presencial como en lo virtual.\nEl compromiso que me establezco es de realizar mis trabajos de manera oportuna y eficiente como hasta este momento eh realizado, seguir trabajando de manera colaborativa y respetuosa y crear productos de calidad así como seguir creciendo profesionalmente\nADRIÁN GARRIDO 12 de mayo de 2012, 11:22\nBIENVENIDA! El placer es de todos nosotros en volver a participar en esta aventura de aprendizaje, como bien lo mencionas somos un equipo y por lo tanto debemos establecer nuestros acuerdos para poder triunfar.\nTe deseo el mejor de los éxitos sinceramemente.\nLeisly Ponce 17 de mayo de 2012, 1:36\nGracias Adrian espero que este trabajo colaborativo rinda frutos como se espera en el marco de la RIEB, el cual uno de los objetivos que tiene el Plan de Estudios es Fomentar en todo momento tanto en alumnos como maestros el Trabajo colaborativo.\nAngélica 12 de mayo de 2012, 22:23\n¡Hola, saludos a todos! En este módulo espero mejorar mi desempeño como estudiante de la maestría y lograr vincular mi práctica profesional con los aprendizajes que adquiera. Transformar mi perspectiva de vida, adquirir fortaleza profesional. Dentro del grupo, espero una convivencia fraterna, de respeto y colaboración con mis compañeros. En realidad hasta ahora, he aprendido y reflexionado en base a los diferentes desempeños que observo de mis compañeros, algunos de ellos mis amigos. Mi compromiso para desarrollar las competencias establecidas es de tono personal, vinculado estrechamente a metas y sueños que forman parte de mi proyecto de vida.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:44\nEl compromiso para desarrollar las competencias sugeridas en este módulo son en equipo, en dónde la responsabilidad, mediación y ambiente adecuado para trabajar.\nNos agradará saber cuáles son tus expectativas en relación a la asesoría virtual y qué es lo que esperas de tu asesor del bloque.\nAngélica 18 de mayo de 2012, 2:42\nEl espacio virtual en un "lugar" que se ha hecho parte de la vida actual y debe ser importante incluirlo en todos los ámbitos de la vida, y qué mejor que sea en uno que motive al crecimiento intelectual y profesional. Espero que la asesoría virtual se torne de una manera más personal y de mayor acercamiento.\nbernal_griselda 15 de mayo de 2012, 5:55\nHola compañeros y profesor, lo que espero de este módulo es poder conocer más a fondo lo de ENLACE y PISA, y con lo que se le relaciona con nuestra práctica docente, comprender más lo contextual y su enfoque socioeducativo y aportar ideas basadas en mi experiencias diaria para compartirlas con todos en las sesiones presenciales. Espero cerrar este último módulo con mejores logros y obtener buenos resultados en el proyecto de intervención dentro de mi centro de trabajo. En lo que respecta a mis compañeros, sigo teniendo las mismas expectativas de cuando ingresamos por primera vez a MEB, donde yo daré mi apoyo a todos ellos para lograr excelentes resultados en el trabajo colaborativo y esperar también ser correspondida en dichas metas para lograr todos juntos la realización formal y adecuado en nuestros proyectos, además de ir formando una bonita amistad con todos sincera. Del asesor, sigue en pie mi admiración por estar al frente de ésta ardua tarea que conlleva el trabajo en la maestría, ya que sé que no es fácil sino dura la tarea de guiarnos módulo con módulo hacia el final del camino, pero yo creo que ya en éste módulo llevamos más del 50% avanzados y agradezco mucho los ánimos recibido por parte del profesor, y espero continuar escuchando sus consejos y apoyo que nos ha brindado, por lo tanto mi compromiso será el seguir echándole todas las ganas del mundo a pesar de las cargas grandes de trabajo que tenemos en los otros bloques y dentro de nuestro centro de trabajo donde desempeñamos nuestra labor más hermosa el de ir guiando también la formación del alumno.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:47\nBIENVENIDA! Los tiempos tanto de nuestro trabajo como el compromiso en nuestra formación docente debe existir un equilibrio y sobre todo ser constante.\nAlberto Olivares Martínez 15 de mayo de 2012, 13:50\nDe acuerdo al título del modulo, espero desarrollar las habilidades y competencias para alcanzar y mejorar el desarrollo de mi práctica docente a través de la investigación y diseños a estrategias, como parte de una formación educativa que refuerce el quehacer y trabajo dentro de las aulas.\nComo siempre ha sido, espero ese compañerismo y comunicación que se ha construido al interior del grupo, el respeto mutuo y la solidaridad que se ha consolidado son elementos importantes que gestan como parte de un equipo de trabajo; lo cual se manifiesta en las actividades que se realizan dentro de cada sesión\nIgualmente, reitero que como asesor no tengo –y considero que a nivel grupal- ninguna duda de la disposición y preocupación por los asesorados, espero del mismo, tal y cual lo ha demostrado, su comprensión hacia la diversidad de situaciones que, en este caso como alumnos, nos aquejan a lo lardo de cada bloque.\nEl compromiso por parte del asesor siempre se ha observado, por lo cual, espero tener un mejor desempeño en este modulo.\nPara este modulo, me comprometo a:\nMejorar las intervenciones dentro del as sesiones.\nPoner mayor atención y lograr una participación eficiente en el blog.\nCorregir detalles de redacción, en especial dentro de las citas textuales.\nADRIÁN GARRIDO 15 de mayo de 2012, 15:51\nBIENVENIDO! Los compromisos son mútuos y compartidos, hasta ahora.\nLos tiempos tanto de nuestro labor docente como de nuestra formación deberán tener un equilibrio para el logro de las competencias sugeridas para este bloque.\nAsí que te invito a ser constante y sobre todo con el firme compromiso de cumplir.\nTe deseo el mejor de los éxitos para este módulo 3 de esta Especialización.\nNancy B. 17 de mayo de 2012, 0:00\nHola compañeros y Mtro. Adrian: compartiré mis expectativas con respecto a este modulo que esta por comenzar.\n¿Cuál es su expectativa personal para este Módulo 3 Bloque 1 "Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III"?\nSin duda para mi, ha sido muy fructífero las temáticas abordadas en los módulos anteriores; pues han generado en mi una transformación de mi práctica docente, fundamentada principalmente en el conocimientos de los acuerdos que sustenta la RIEB, para actuar con bases teóricas y bien fundamentadas, así mismo reconocer las fortalezas y debilidades para el desarrollo de los objetivos que en esta se establecen. Espero que al terminar esta especialización, pueda contar con una formación docente mas enriquecida, para aplicar en el desarrollo de mi propia practica, con el firme propósito de mejorar en todos los aspectos, aprendiendo a través de las asesorías, siempre enriquecidas con las experiencias y puntos de vista de mis compañeros.\nSeguir siendo un grupo mas unido y fortalecido con el intercambio de experiencias que se pueden observar en el desarrollo de las actividades en clase. De esta manera a través de sus observaciones, mejorar los trabajos que se desarrollan en las MEB, pues nada mejor que contar con una critica constructiva.\nQue el trabajo se siga desarrollando con la misma dinámica, ya que en cada clase el asesor nos brinda su apoyo, y comparte con el grupo el material que localiza, generando con ello un trabajo colaborativo de gran alcance.\nMe comprometo a poner todo de mi parte para que a través de las asesorías presenciales y en línea, se logren los objetivos y mi formación sea enriquecida con el trabajo que se lleva a cabo en esta especialización.\nADRIÁN GARRIDO 18 de mayo de 2012, 12:34\n¡BIENVENIDA! Realmente el trabajo coalborativo es muy enriquecedor, el compartir nuestros puntos de vista y reflexiones en un ambiente adecuado, propicia la construcción de conocimientos.\nliliana bravo rojas 17 de mayo de 2012, 1:01\nEn cuestión a mis expectativas:\nEnriquecer y profesionalizar mi practica como docente para llevarla en mi espacio con los alumnos para poder lograr una educación de calidad, para que los alumnos egresados del nivel secundaria obtengan un mejor preparación desarrollando las competencias que estoy segura que se fortalecerán en este modulo.\n¿Qué espero de mis compañeros en relación a las asesorías presenciales y virtuales? Obtener mejor comunicación con ellos para poder conocer mas de cerca la forma de pensar de cada uno de ellas en relación a los temas y actividades que se realizan en cada sesión, así como compartir las experiencias en relación a los trabajos que se obtengan y puedan o podamos dar puntos de vista para mejorar el trabajo o el comentario que se requiera para alguno de los compañeros y sin duda el propio.\n¿Qué espero del Asesor en relación a las asesorías presenciales y virtuales? Obtener el apoyo en relación a los temas o trabajos que se tengan duda a la hora de realizar alguna actividad poder encontrarlo ala hora de la asesoría sin embargo estos puntos en cuestión al profesor Adrián siempre he obtenido apoyo para realizar mis actividades y ha respondido a las dudas que tengo.\n¿Cuál será mi compromiso para desarrollar las competencias de este Bloque? Mejorar en el desarrollo de mis actividades, obtener una buena planeación en tiempo para la elaboración de mis trabajos en línea y presenciales, así como mejorar la calificación para este modulo.\nADRIÁN GARRIDO 18 de mayo de 2012, 12:39\n¡BIENVENIDA! La comunicación entre pares es muy importante empleando cualquier medio dispuesto para ello, los comentarios, la crítica constructiva es muy enriquecedora para mejorar nuestro desempeño en la Especialización. La planeación y organización de nuestros tiempos para cumplir es de forma individual, pero siempre es necesario contar con el apoyo de los más experimentados.\nTe invito a que le dediques un poco más de tiempo para comparti con tus compañeros ya se a del grupo de asesorados y bien de tus demás compañeros para compartir sus trabajos y hacer comentarios pertinentes que les ayuden a mejorar.\nmatlalin 17 de mayo de 2012, 18:33\nPercibo un curso muy interesante, en el cual el trabajo colaborativo es la principal herramienta para apoyarse unos de otros y mejorar la calidad educativa en nuestra práctica docente, aprender a manejar correctamente la Reforma Educativa , de acuerdo a los planes y programas que competen al grado y nivel en el que nos encontramos trabajando. Del mismo modo un ambiente de integración en los compañeros y en los asesores.\nAprender nuevas cosas, ya que este bloque está relacionado directamente con el trabajo docente y por lo tanto me interesa mucho ya que lo primordial para mi es mejorar calidad educativa, también espero tener buenos resultados en mis trabajos y participaciones durante todo el modulo. De la misma manera compartir mis experiencias y que las que yo comparta sean útiles para mis compañeros y finalmente aprobar el modulo en general y el Bloque 1 en tiempo y forma sin ninguna complicación.\nPrimero poder manejar correctamente las TIC¨S ya que todos mis compañeros las utilizan de manera correcta y por lo tanto trabajar con ellos dentro de las asesorías presenciales y también por internet, compartiendo sus comentarios y reflexiones sobre los distintos temas que trabajaremos, ya que el punto de vista de cada compañero es distinto e interesante, de los cuales me podre apoyar para enriquecer los trabajos y las evidencias que se irán desarrollando a lo largo del modulo, que a final me ayudara a cubrir algunas necesidades o dudas sobre algún tema.\nDe manera inicial que me ayude integrarme al grupo en cuanto a la manera de trabajar, los horarios establecidos, los acuerdos de grupo etc. Para poder participar y que desde el principio me diga si estoy mal en mis trabajos para poder corregir a tiempo y trabajar a la par con el grupo ya que mi manera de trabajar en mis inicios en la maestría era muy diferente y tal vez por eso tenía un panorama distinto de lo que era la maestría hace un año, también que me de sus puntos de vista sobre mi desempeño dentro de la MEB, y enriquezca mis trabajos con opiniones y sugerencias.\n¿Cuál será mi compromiso para desarrollar las competencias de este Bloque?.\nDedicar mi mejor esfuerzo para desarrollar las competencias de este bloque, en primer lugar organizando mi tiempo diario para todas mis actividades cotidianas y dedicar el tiempo necesario para la MEB. Realizando unos productos, participaciones, comentarios y sugerencias de calidad en la sesión virtual y en la presencial. Y comprometerme conmigo misma a aprender lo que mas se pueda en este bloque y desarrollarlo con mis alumnos.\nADRIÁN GARRIDO 18 de mayo de 2012, 12:46\n¡BIENVENIDA! Realmente observo con agrado el avance que has tenido esta semana para poder ponerte al corriente con los instrumentos que hemos diseñado para las sesiones en línea, felicitaciones por ello.\nEn mi función como asesor cuenta con todo mi apoyo, la organización de horarios, planeación de sesiones presenciales como en línea se los entregue en la carpeta para nuestro módulo, ahí encontrarás toda la información necesaria para trabajar en nuestro bloque.\nEs importante la integración, colaboración y sobre todo iniciar con la comunicación con tus comapañeros y lograr las competencias marcadas para este bloque.\nEspero que logres organizar tus tiempos entre tu trabajo y el tiempo para el desarrollo de la actividades que demanda la Especialización. ´\nAsí que te invito a ser muy participativa e integrarte rápidamente al equipo de trabajo entre todos.\nVictoria Rosado 18 de mayo de 2012, 2:32\n¿Cuál es su expectativa personal para este Módulo 3 Bloque 1 "Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III? Espero poder integrar los conocimientos adquiridos durante el bloque, a traves del análisis y reflexion de los temas que hemos de ir abarcando durante el bloque, también espero que pueda integrar este tipo de aspectos a mi practica para la mejora continua en mi profesión.\nespero poder aprender todo lo referente a la evaluación, terminar esos prejuicios que he ido construyendo a través del tiempo, que no me han llevado a una verdadera reflexion acerca de los aspectos que esta la articula.\nespero poder contar con la atención de parte de mis compañeros, el respeto y la participación de todos en estos ambientes, contribuyendo a crear un aprendizaje colaborativo.\nEspero que nos pueda mostrar una mayor atención, personalizada y q se de respuesta a muestras inquietudes como estudiantes\ncomo estudiante es necesario que trabaje en la realización puntual de mis trabajos, en la comprensión y dedicación que requiere cada uno de ellos, a participar de forma mas activa en asesorías presencia y en linea.\nADRIÁN GARRIDO 18 de mayo de 2012, 12:51\n¡BIENVENIDA! Como asesor estaré disponible a través de todos los medios de comunicación desarrollados para ello, si demandan mayor atención personalizada la tendrán para que entre todos podamos encontrar una respuesta pronta a todas sus inquietudes.\nEl trabajo colaborativo es muy importante, dependiendo del gusto de cada alumno, en trabajar solo, aislado, está bien, pero el compartir sus reflexiones, productos a través de los medios que se propucieron desde un principio entonces hacer uso de ellos.\nTe deseo el mayor de los éxitos para este módulo 3.\nADRIÁN GARRIDO 18 de mayo de 2012, 12:59\nMuchas gracias a todos por participar en tiempo y forma, leer con agrado sus expectativas y sobre todo su compromiso para lograr las competencias en relación a nuestro bloque.\nHoy viernes 18 de mayo de 2012 este foro queda CERRADO.\nMigramos a la entrada de la primer temática de nuestro bloque, ahí los espero.\nDULCE MA.MENDEZ TEPOLE 18 de mayo de 2012, 17:40\nLAS EXPECTATIVAS EN EL MODULO 3 ES REFERENTE A CONOCER LO REFERENTE A NUESTRA PRACTICA CON PISA Y EXCALE ESPECIFICAMENTE EN PREESCOLAR Y LAS IMPLICACIONES QUE ESTE PROGRAMA HA TENIDO DE ACUERDO A LAS POOLITICAS EDUCATIVAS QUE SE HA DESARROLLADO EN MEXICO Y EN RELACION A LOS DEMAS PAISES.\nEN CUANTO AL BLOQUE MIS EXPECTATIVAS ES INCREMENTAR MI RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACION EN EL BLOG, CUIDANDO LOS TIEMPOS Y FORMA.\nFELIZ INICIO DE MODULO 3\nADRIÁN GARRIDO 19 de mayo de 2012, 12:13\n¡BIENVENIDA! Gracias por compartir tu expectativa para este módulo 3, será interesante conocer tus comentarios en realción a:\nEspero tus valiosos comentarios. Gracias.\nDULCE MA.MENDEZ TEPOLE 24 de mayo de 2012, 13:45\nen relación a lo que comente las expectativas que tengo de mis compañeros es compartir con ellos mi práctica docente y así mismo realizarun trabajo colaborativo para el desarrollo de las temáticas, propociar un ambiente de confianza, responsabilidad.\nen cuanto al asesor, que nos siga brindando esa confianza para dicipar nuestras dudas y el buen carácter para desarrollar las sesiones,presencilaes y en línea.\nJORGE MANUEL 24 de mayo de 2012, 23:30\nEspero seguir aquiriendo nuevos concimientos, e ir construyendo una nueva visión acerca de la educación básica, conocer aun mas la RIEB. espero también poder organizar mi tiempo, cumplir con mis tareas y participaciones, asi como sacar un mejor calificación :-)\nQue me ayude a fortalecer mis conocimientos y que me sirvan de guia para mejorar mi practica profesional como lo dice el nombre del modulo, del bloque en especifico espero que me ayude a plantear y soportar mejor mi proyecto de intervención para que con ayuda de los demás bloque este bien sustentado con un buen marco de referencia.\nEspero tolerancia, respeto y equidad en las participaciones, no quiere decir que no exista todo esto sino que se siga trabajando en base a estos ejes.\nRealmente espero que nos siga apoyando como hasta ahora, que me oriente, y me siga dando la confianza de poder externas mis dudad, y realmente agradecer que nos ofrece su amistad.\nMi compromiso dedicar mas tiempo, mas esfuerzo, terminar en tiempo y forma mis productos, participar en los foros y en el blogs, así como terminar un buen proyecto de intervención, y espero que con ayuda de mis asesores y compañeros lo logremos. gracias.\nAlberto Olivares Martínez 25 de mayo de 2012, 18:00


City-Barça, Milan-Atlético y Schalke-Real Madrid en octavos de la Liga de Campeones - Notas de Fútbol\nCity-Barça, Milan-Atlético y Schalke-Real Madrid en octavos de la Liga de Campeones\nComo suerte desigual podría catalogarse el sorteo efectuado hoy para los equipos españoles en la Liga de Campeones. Favoritos los tres, me atreveria a decir, que además cuentan con la vuelta en casa, pero con los matices propios de todo deporte que se precie y más en un torneo de la enjundia del que nos ocupa. Como todos los años, nos ponen los dientes largos en diciembre para emplazarnos a febrero para ver los partidos de ida, y no será hasta marzo cuando se resuelvan los cruces en la vuelta, lo que además complica todo pronóstico al desconocer cómo llegarán los equipos al momento indicado.\nEl Barcelona viajará a Manchester para enfrentarse a un City que estará en esta ronda por vez primera en su historia. De nuevo Manuel Pellegrini ha derribado barreras en esta competición aunque en esta ocasión cuenta con un transatlántico de lujo para cruzar las aguas de la Liga de Campeones. Duro enfrentamiento para los del Tata Martino ante un conjunto repleto de estrellas que el pasado fin de semana le endosó seis al Arsenal y que cuenta con Agüero en plan estelar, además del exbarcelonista Yaya Touré, un Negredo que ha crecido en Inglaterra, Silva, Fernandinho, Nasri… su punto débil está en la portería, con un Hart en mala forma que ha perdido el puesto en favor de Pantilimon. Aún así, el Barcelona es favorito, y más si Messi llega en buen momento. La ida será el 18 de febrero en el Etihad Stadium, y la vuelta, el 12 de marzo en el Camp Nou.\nHasta 1950 nos tenemos que remontar para ver un choque entre AC Milan y Atlético de Madrid, cuando siquiera existía la Copa de Europa y se disputaba la Copa Latina, su antecesora. Un duelo que apetece por lo inédito tras ver varias veces al equipo rossonero enfrentarse al Madrid y al Barça en este torneo. El pletórico equipo de Simeone, segundo en liga con los mismos puntos que el Barcelona y amenazador de la bicefalia, se enfrentará a un Milan que vive momentos difíciles, en puestos poco habituales en el Calcio y con enredos en la directiva tras la marcha de Galliani y Ariedo Braida. No obstante el italiano es un equipo impredecible, que suele crecerse en estas ocasiones con San Siro como fortín (como bien sabe el Barça) y que en febrero estárá reforzado con jugadores como Rami. Ahora mismo es favorito el equipo del Cholo, pero sin confianzas, “partido a partido”. La ida se jugará el 19 de febrero en San Siro y la vuelta, el 11 de marzo en el Calderón.\nRaúl tendrá el corazón dividido cuando vea por televisión o en directo el enfrentamiento entre Schalke 04 y Real Madrid. No se ha portado mal el sorteo con el equipo de Ancelotti, indiscutible favorito ante un joven Schalke que no acaba de encontrar la regularidad en la Bundesliga, aunque sí suele hacerse fuerte en Gelsenkirchen. Dos exmadridistas en la plantilla alemana y los dos delanteros: el holandés Huntelaar, lesionado de larga duración, y el húngaro Adám Szalai, máximo goleador del equipo y que pasó por el filial blanco. Sus jugadores más destacados son Kevin Prince Boateng, fichado este pasado verano del Milan y un comodín para Jens Keller, el siempre efectivo Jefferson Farfán y los canteranos Julian Draxler y Max Meyer, dos de los futbolistas con más futuro de Alemania y ya con un importante presente. La ida se jugará el 26 de febrero en Alemania y la vuelta será el 18 de marzo en Madrid.\nRespecto al resto de emparejamientos destaca sin duda el Arsenal-Bayern de Múnich, duelo de actuales líderes de la Premier League y la Bundesliga, aunque doy bastantes más posibilidades al equipo de Baviera. El sorprendente Olympiacos de Michel, Roberto, Fuster y Mitroglou se enfrentará al Manchester United, que creo irá a más tras un comienzo complicado en la era Moyes; el Galatasaray, que protagonizó la última machada de la fase de grupos, tendrá un complicado duelo ante el Chelsea de Mourinho, quien se reencontrará con Drogba y Sneijder; el Bayer Leverkusen, por delante del Borussia Dortmund en la Bundesliga, visitará París para enfrentarse a Ibra y compañía; mientras que el Zenit, en octavos con sólo seis puntos en el casillero en la fase de grupos, lo tendrá difícil ante el Borussia de Klopp y Lewandowski.\nPost anteriorLa redención de Vargas\nSiguiente postCuando el derbi de Milán se jugó en el Mundial


El Consejo Turco expresa su apoyo a Azerbaiyán - AZƏRTAC – Azərbaycan Dövlət İnformasiya Agentliyi\nEl secretario general del Consejo de Cooperación de los Estados de Habla Turquica (Consejo Turco) Bagdad Amreyev expresó el martes su apoyo "incondicional" a Azerbaiyán en una visita a la ciudad de Gandjá, donde los civiles han sido blanco de múltiples ataques de misiles armenios, según la Agencia Anadolu.\nEn una conferencia de prensa, el Secretario General Bagdad Amreyev dijo que el Consejo Turco condenó enérgicamente los ataques a Gandjá -la segunda ciudad más grande de Azerbaiyán, que también está situada lejos de la línea del frente- e instó a la comunidad internacional a condenar los ataques de Armenia a los civiles.\nSubrayando que el consejo seguía de cerca los acontecimientos en la región de Nagorno-Karabaj, Amreyev dijo: "Los países de habla turca, el mundo turco y el Consejo Turco apoyan incondicionalmente el derecho de Azerbaiyán a salvar sus tierras ocupadas".\n"Esta es una guerra patria para el hermano pueblo azerbaiyano. Apoyamos a Azerbaiyán en esta guerra. Deseamos la paz y la victoria a nuestra nación amiga", dijo.\nAmreyev transmitió el apoyo del Consejo Turco para resolver el conflicto de manera pacífica sobre la base de la integridad territorial de Azerbaiyán y de conformidad con las resoluciones del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.\nAZERTAG.AZ : El Consejo Turco expresa su apoyo a Azerbaiyán


Premio Nobel asegura que la mitad de Yemen tiene hambre | TRT Español\nPremio Nobel asegura...\nPremio Nobel asegura que la mitad de Yemen tiene hambre\nLa activista Tawakkul Karman dijo que "Yemen está viviendo un sufrimiento que el mundo no experimenta. El hambre afecta a 14 millones de personas. Esto constituye casi la mitad de la población”\nLa activista y premio Nobel de Paz en el 2011, Tawakkul Karman, dijo que "Yemen está viviendo un sufrimiento que el mundo no experimenta. El hambre afecta a 14 millones de personas. Esto constituye casi la mitad de la población”.\nLa Fundación Tawakkol Karman inició este jueves la conferencia "Yemen: Amenazas de guerra y Oportunidades para la Paz", que pretende arrojar luz sobre los problemas internos, externos, regionales e internacionales que genera la crisis de Yemen.\nKarman, quien dijo que se tomarán decisiones de las recomendaciones que produzca el encuentro, indicó que cree que estas recomendaciones contribuirán a la paz en Yemen.\nLa premio Nobel también declaró que Yemen lleva experimentando un proceso extremadamente difícil durante cuatro años. "De la guerra y el golpe militar surge el sufrimiento. Sabemos cuánto han resistido los yemeníes. Actualmente no solo es un Estado extremadamente peligroso, también está sumido en la confusión. Esto llevó a que se formen grupos armados".\nKarman dijo que "cuando llegamos en 2011 comenzaron las protestas pacíficas y la Primavera Árabe tuvo lugar en el país. En esta revolución se hicieron demandas de justicia, libertad, democracia y de un Estado de derecho. Se formó una oposición. Esto plantea una amenaza para las personas que demandan democracia".\nKarman explicó que muchas agrupaciones se formaron después de la revolución de Yemen, generando incluso muchos grupos extremistas y políticos. "Las potencias occidentales quedaron a prueba por la democracia".\nLa crisis fue diseñada por las potencias occidentales, dijo la activista. "Los gobiernos occidentales se quedaron en las clases de democracia, han destrozado en lugar de apoyar la demanda por la democracia (en Yemen). Después de la Primavera árabe, descubrimos que quienes nos apoyaban en realidad estaban parados junto a los gobiernos árabes, los dictadores y opresores”.\nKarman señaló que la influencia de Arabia Saudita y los Emiratos Árabes Unidos (EAU) en la situación de Yemen es muy alta. "La situación en Yemen ha llegado a un estado inescrutable. Mientras se espera un estado de legitimidad en Yemen, el país ha empeorado. Vimos que querían implementar su propia agenda y políticas. Como resultado, utilizaron los conflictos de allí como una oportunidad para beneficiarse de los recursos locales y tener control de la geografía".\nLa Nobel enfatizó que hay una catástrofe humanitaria en Yemen en este momento y que el país se ha enfrentado a una devastación nunca antes vista. Karman declaró que el país sufre de problemas en el campo de los servicios de alcantarillado, educación, salud, agua y electricidad.\n"Según el informe de la ONU, más de 8 millones de personas necesitan alimentos. Más de dos millones son niños y casi dos millones son mujeres embarazadas que necesitan ayuda. El hambre afecta a 14 millones de personas allí. Esto es casi la mitad de la población", añadió Karman.\n"Emel Hussein es solo uno de millones de niños"\nKarman señaló que Emel Hussein, de 7 años, perdió la vida debido al hambre. "Él es solo uno de los millones de niños que hay allí", señaló.\nAl enfatizar en la necesidad de poner fin a la guerra en Yemen, Karman dijo que la comunidad internacional debería tomar una decisión clara sobre este tema. Karman declaró que la continuación de esta guerra en Yemen perjudica la seguridad internacional y regional y dijo: "Debe haber un ambiente de paz. Los aeropuertos, puertos, islas y playas deberían reabrirse. El comercio en Yemen tiene que empezar de nuevo”.\nLa Nobel instó a Arabia Saudita y a los Emiratos Árabes Unidos a que “saquen sus manos de allí. Abandonen esa zona, detengan el apoyo a los grupos terroristas allí. Hago un llamado a Teherán a salir de Yemen, a que no apoye a los hutíes allí".\nAdemás, aseguró que la salida de Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos e Irán es la condición más importante para detener la guerra.\nTawakkol Karman también abordó el asesinato del periodista saudita Jamal Khashoggi el pasado 2 de octubre en la embajada saudí en Estambul: "Esto ha creado un shock en el mundo. El lugar donde fue sacrificado es extremadamente doloroso, el método también es extremadamente malo y extremadamente ofensivo. Lamentablemente, fue asesinado con tácticas similares a las de Daesh. La verdad debe surgir y deben ser juzgados, independientemente de sus nombres y títulos. Este es un llamado a la justicia”.\nLa activista espera que se encuentre el cadáver de Jamal Khashoggi y se llegue a “quien dio la orden de su ejecución".\nEtiquetas: hambre , Nobel de Paz en el 2011 , Yemen , Tawakkul Karman


Las empresas inmobiliarias chinas se ahogan en un mar de deudas | Economía en China | bienes raíces | The Epoch Times en español\nTesla establece un centro de datos en China con todos los registros guardados en China\nUn hombre trabaja en una obra de construcción de un rascacielos residencial en Shanghai. (JOHANNES EISELE/AFP/Getty Images)\nLas empresas inmobiliarias chinas se ahogan en un mar de deudas\nMás de 40.000 millones de dólares emitidos en el primer semestre de 2019\nPor Wei Tuo\nEn medio de los altibajos de la guerra comercial entre Estados Unidos y China durante el último año, la economía china estuvo retrocediendo gravemente.\nEl mercado inmobiliario de China cayó drásticamente. Además, las empresas inmobiliarias del continente que dependían de una financiación fácil pronto tendrán que hacer frente al pago de la deuda por los préstamos a corto plazo contraídos en 2018 y 2019. Como las perspectivas de negocio son cada vez más sombrías y el dinero en efectivo es más difícil de conseguir, varias empresas inmobiliarias no tuvieron más remedio que emitir bonos en el extranjero y utilizar las nuevas deudas para poder pagar las viejas.\nEl mercado inmobiliario chino es sombrío\nEl 24 de junio, un informe publicado por el Instituto de Finanzas y Banca de la Academia China de Ciencias Sociales mostró que las terceras y cuartas ciudades principales de China continental no tienen suficientes incentivos para el aumento de los precios de las viviendas. Algunas terceras y cuartas ciudades más importantes experimentaron un aumento inicial de los precios de la vivienda, pero debido a la insuficiente demanda, los precios podrían entrar pronto en una tendencia a la baja. Las herramientas de las autoridades locales para regular los precios de los bienes raíces también son muy limitados.\nLos precios de la vivienda en las ciudades principales también disminuyeron en mayo. Entre ellos, el precio medio de las viviendas en las ciudades de primer nivel subió un 0,3 por ciento con respecto al mes anterior, y la tasa de crecimiento se redujo en comparación con el mes anterior. Los precios de los bienes raíces cayeron un 0,19 por ciento en Beijing y un 0,12 por ciento en Guangzhou. Los precios de las viviendas en Shanghai y Shenzhen subieron ligeramente, un 0,66 por ciento y un 0,81 por ciento respectivamente, siendo la tasa de crecimiento de Shenzhen ligeramente superior a la de períodos anteriores.\nLas ciudades de segundo nivel de Chengdu, Xi’an, Qingdao y Macao experimentaron descensos significativos en los precios de la vivienda durante la segunda mitad de 2018. En mayo de 2019, los precios de la vivienda en Macao subieron un 1,12 por ciento, ocupando el primer lugar entre las ciudades de segundo nivel. Los precios de la vivienda en Wuhan cayeron un 1,02 por ciento, ocupando el último lugar entre las ciudades de segundo nivel.\nSegún los datos de la Oficina Nacional de Estadística publicados el 18 de junio sobre los precios de la vivienda en 70 ciudades en mayo, el precio medio de las viviendas existentes subió un 0,43 por ciento en mayo, lo que supone un descenso significativo con respecto al 0,53 por ciento de abril.\nZhang Dawei, analista jefe de Zhongyuan Real Estate, cree que el crecimiento de los precios de las viviendas existentes está disminuyendo, lo que indica que el mercado inmobiliario de China se está enfriando.\nEl PCCh agrega combustible al fuego\nSegún un informe de China Real Estate News de mayo de 2018, la financiación de las empresas inmobiliarias está cada vez más restringida; la refinanciación de último momento se convirtió en el último esfuerzo. A partir del 22 de mayo, las compañías de bienes raíces que anunciaron públicamente sus planes de emitir bonos en el extranjero sumaron un total de 61, con un valor total emitido de más de 24.000 millones de dólares, lo que representa un aumento significativo de alrededor del 105 por ciento en comparación con el mismo período en 2017.\nSegún el 21st Century Business Herald, las deudas totales de las empresas inmobiliarias alcanzaron los 6,8 billones de yuanes (990.000 millones de dólares) en 2019. Pronto vencerán más de 419.000 millones de yuanes (61.000 millones de dólares) en créditos acumulados.\nAgregando combustible al fuego, en mayo de 2018, la Comisión de Desarrollo y Reforma del Partido Comunista Chino (PCCh) y el Ministerio de Finanzas emitieron conjuntamente el edicto “N° 706  de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma”, que se enfoca en evitar que las deudas externas se conviertan en una fuente de responsabilidad de las autoridades locales, especialmente la emisión de bonos en el extranjero por parte de las autoridades locales a través de empresas inmobiliarias.\nEl 11 de mayo, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma reveló que más de diez compañías, incluyendo a los principales desarrolladores nacionales como Sunac China, Vanke, Huayuan Real Estate, Dalian Wanda y Capital Land, se registraron para emitir bonos en el extranjero.\nA medida que las empresas inmobiliarias chinas recurren cada vez más a la financiación en el extranjero para paliar la falta de crédito interno, el PCCh intentó controlar el importe de la deuda externa emitida. Wang Chunying, director del Departamento de Pagos Internacionales de la Administración Estatal de Divisas, propuso que, salvo situaciones especiales, las empresas inmobiliarias y las plataformas de financiación de las autoridades locales no puedan pedir préstamos en moneda extranjera.\nLas compañías de bienes raíces que violan tales regulaciones también están siendo constantemente expuestas. Según China Real Estate News, Hengsheng Real Estate se convirtió en la primera empresa inmobiliaria en incumplir sus obligaciones en 2018, y posteriormente el Grupo Tianfang también incumplió sus obligaciones.\nEl comentarista chino Wen Xiaogang cree que los inversores occidentales no saben mucho sobre las empresas chinas y tienden a comprar sus bonos debido a sus altos rendimientos. Sin embargo, la mayoría de las empresas chinas no tienen operaciones estandarizadas, el mercado inmobiliario está en recesión y las empresas inmobiliarias necesitan cada vez más refinanciar para pagar los antiguos préstamos. Es muy probable que un bono entre en default.\nA medida que continúa la ola de impagos de la deuda inmobiliaria, los expertos temen que los bienes raíces se conviertan pronto en un “elefante gris”, un hecho muy probable pero ampliamente ignorado. Un operador de bonos en Beijing dijo que con el endurecimiento de la financiación inmobiliaria, una fuerte disminución en el crecimiento del flujo de caja de las empresas inmobiliarias, y el período pico de pago de la deuda aún por venir, algunas empresas inmobiliarias ya están en riesgo de incumplimiento.\nLas empresas inmobiliarias chinas emitieron cerca de 40.000 millones de dólares en deuda externa en los primeros seis meses de 2019.\nSegún Wind Data, el volumen y la escala de las emisiones de bonos extranjeros de las empresas inmobiliarias del continente aumentaron significativamente en 2019 en comparación con el año anterior.\nDe enero a mayo, la tasa promedio del cupón fue de 8,9 por ciento, y el total de nuevos financiamientos fue de 35.000 millones dólares. En junio, más de 10 empresas inmobiliarias emitieron más de 3000 millones de dólares en financiamiento offshore.\nPor el contrario, Wind Data muestra que las deudas de las empresas inmobiliarias que pronto vencerán entre agosto y octubre de 2019 superarán los 40.000 millones de yuanes (5800 millones de dólares).


La patronal británica pide más inversión pública para afrontar el "brexit"\nLa patronal británica de empresarios, CBI, pidió hoy al Gobierno que aumente la inversión pública en infraestructuras para dar confianza[…]\nLa patronal británica de empresarios, CBI, pidió hoy al Gobierno que aumente la inversión pública en infraestructuras para dar confianza a las empresas de cara a afrontar el "brexit" o salida del Reino Unido de la Unión Europea (UE).\nLa CBI sugiere que el ministro de Economía, Philip Hammond, incluya el compromiso de incrementar la inversión pública en el equivalente a un 2 % de la producción económica nacional -esos 6.000 millones de libras anuales- en la próxima Declaración de Otoño, el presupuesto preliminar que presentará en noviembre.\nLa directora general de la organización, Carolyn Fairbairn, argumentó que "el ministro debe capitalizar los puntos fuertes del Reino Unido, planteando una agenda proempresa que inyecte confianza e impulse la inversión".\nFairbairn destacó que la inversión pública debe ir encaminada a cerrar la brecha económica entre el norte del Reino Unido, más pobre, y el sur, capitaneado por Londres.\n"En medio de la incertidumbre económica, es importante que el Gobierno haga todo lo que pueda para incentivar a las empresas a invertir hoy, en lugar de posponerlo hasta mañana", manifestó.\nLa directora recordó que, con los tipos de interés en el 0,25 %, "ahora es el momento de que el Reino Unido haga esfuerzos por mejorar la chirriante infraestructura" del país.\nHammond ya ha indicado que podría anunciar un cambio de política económica en la Declaración de Otoño, hasta ahora centrada en la reducción del déficit, para potenciar la inversión.


Empieza el Desfile de las Rosas en Pasadena (m�ralo aqu� en vivo) - laopinion.com\nEmpieza el Desfile de las Rosas en Pasadena (m�ralo aqu� en vivo)\nDesfile de las Rosas inicia a las 8 a.m.\nEl Desfile de las Rosas en Pasadena 2013.\nFoto: La Opini�n. J. Emilio Flores\nPUBLICADO: Jan, 1, 2013 11:00 am EST\nJan 1, 2013 11:00 am EST\nCon el lema "Los lugares que visitará", la edición número 124 del Desfile de las Rosas inundará las calles de Pasadena con 91 presentaciones de carrozas y bandas musicales, cientos de voluntarios y unos 700 mil asistentes.Aunque los premios oficiales serían revelados minutos antes de iniciar el desfile, algunas carrozas que han llamado la atención del público por los temas que abordan son la de la Fundación AIDS Healthcare, que se enfoca en ponerle cara a la epidemia del sisa, y la de Natural Balance Pet Foods, Inc., que este año rinde tributo a los perros que sirven como guardianes en todas las ramas del ejército de Estados Unidos.Por el gran número de asistentes que se esperan, las autoridades de Pasadena les están pidiendo que se armen de paciencia y que no lleguen borrachos ni ingieran bebidas alcohólicas antes o durante el desfile. Phillip Sánchez, jefe del Departamento de Policía local, informó que el año anterior se registraron 30 arrestos de personas que protagonizaron peleas o que estaban embriagadas. "Es importante que sepan que tenemos personal que habla español y que puede atender las llamadas. Queremos que nos llamen si ven algo sospechoso", dijo Sánchez. "Muchos latinos llegan al evento con todos los miembros de sus familia. Generalmente tenemos familias grandes y deben traer todo lo que necesitan, y no se olviden de venir bien abrigados porque estará frío".Agregó que habrá intensa presencia policial a lo largo de las cinco millas y media que conforma la ruta del desfile.El Salvador orgullosamente en el Desfile de las Rosas (En Vivo)Fr�o\nAutoridades del condado de Los Ángeles emitieron un comunicado en el que se indica que la zona será afectada por un frente frío. Además se esperan ráfagas de viento en los valles que pueden hacer que se sienta aún más frío. Jonathan Fielding, director del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles, manifestó que se debe utilizar mucha ropa cuando se está al aire libre por un largo período de tiempo, especialmente los niños y los ancianos.C�mo llegar\nAunque hay estacionamiento público y privado a lo largo del bulevar Colorado, Sánchez recomienda que se llegue con varias horas de anticipación para poder encontrar estacionamiento. Por su parte, la Autoridad Metropolitana de Transportación (MTA) recomienda utilizar el sistema de transporte público, especialmente la Línea Dorada del Metro. Las paradas más recomendada son Del Mar y Sierra Madre. En la parada de Del Mar puede caminar hacia el principio del desfile en Orange Grove y Colorado, o buscar sobre el bulevar Colorado algún otro punto.El Desfile de las Rosas inicia a las 8 a.m., pasa por Old Town Pasadena y recorre el bulevar Colorado, pasando también por el Pasadena City College.\nTemas en esta nota:DesfilePasadenaRosas


Abrir una cuenta en BBVA: Paso a Paso [Con Video TUTORIAL]\nBBVA: Banco Bilbao Vizcaya Argentaria\n¿Qué tipo de cuenta podemos tener en el BBVA?\nCómo abrir una cuenta bancaria en el BBVA\nAbrir una cuenta en BBVA. Paso a paso\nPaso 1. Acceder a la página web y buscar el área cliente\nPaso 2. Preparar la documentación y el smartphone para hacer la cuenta\nPaso 3. Escoger entre algunas opciones\nPaso 4. Empezar a rellenar datos y firmar la cuenta bancaria online\nQué tener en cuenta cuando nos hagamos una cuenta en BBVA\n¿Cuándo podremos empezar a utilizar la cuenta de BBVA una vez creada?\nConclusiones sobre abrir una cuenta en BBVA\nAbrir una cuenta bancaria puede sonar como un proceso largo y complejo que evoca directamente todo tipo de sensaciones de rechazo, pero esta era digital, acompañada de todo tipo de herramientas online ha traído un cambio de perspectiva a la forma que tenemos de afrontar este tipo de gestiones.\nRequisitos que siempre vendrán con ventajas como moneda de cambio claro. Aquí te explicaremos como abrir la cuenta online de BBVA: una cuenta gratuita, sencilla y repleta de facilidades.\nEl proceso es de lo más cómodo y, si te abruma la pereza durante, créeme que no será por su complejidad; no obstante en este tutorial te lo damos mascado para que pongas fin a tus excusas de tener la mejor cuenta sin comisiones del panorama actual.\nEn este video te lo explicamos paso a paso:\nEl banco BBVA es una de las entidades financieras más grandes de todo el planeta, y, por supuesto, una de las muchas opciones donde poder crearnos nuestra cuenta bancaria.\nDesde nada más y nada menos que el año 1857 funciona el Banco Bilbao Vizcaya, con sede en la ciudad de Bilbao como su propio nombre indica. Sus 163 años de historia y antigüedad no han impedido, no obstante, que haya sabido ir adaptándose a los nuevos tiempos, digitalizándose a la par que los bancos mucho más modernos y aportando lo que la clientela va poco a poco demandando.\nAñadido a esto ostenta el BBVA de ser la primera entidad bancaria española que abre sede en el extranjero, siendo París en el año 1902 y Londres en el 1918 sus primeros destinos. Después de eso la expansión fue más rápida y amplia, llegando a la gran mayoría de países latinoamericanos, así como a Estados Unidos y también a China.\nUn banco tan grande y con tanta experiencia, tiene evidentemente muchas posibilidades que ofrecernos a la hora de crearnos una cuenta: podemos elegir entre la opción de una cuenta que nos sirve en nuestro día a día, o bien una cuenta para un posible negocio o para ahorrar el dinero de la nómina.\nDentro de estas categorías más generales, existen diferentes tipos que se adaptan a necesidades más peculiares: una cuenta para las personas que están cobrando algún tipo de prestación o ayuda, una cuenta para estudiantes que quieren ahorrar pero que no tienen un empleo, una cuenta para diferentes tipos de actividad profesional, y etcétera.\nTambién existe en BBVA un apartado, con tipos de cuentas especiales para algunos colectivos profesionales más concretos. Por ejemplo los funcionarios o empleados públicos, el personal sanitario, los militares, las personas que trabajan en el ámbito de la justicia o para la gente que se dedica al campo de la enseñanza, entre otros.\nPara cada uno de estos grupos de trabajadores, BBVA tiene pensados productos que les convienen: un ejemplo es un anticipo de tres nóminas para un funcionario, una tarjeta de MUGEJU (Mutualidad General Judicial) para las personas del ámbito de la justicia o un posible préstamo de coche para alguien que sea personal sanitario.\nAl contrario de lo que sucede con los bancos de carácter exclusivamente online, en BBVA uno puede escoger si quiere hacerse la cuenta a través de la web, de la app o yendo a la oficina física que más cerca nos pille.\nYo personalmente, a no ser que tengamos una oficina muy cerca de casa o del trabajo que nos venga bien, prefiero hacerlo online. Pero también hay muchas personas que sienten más confianza haciéndolo ante la presencia física de un trabajador del banco.\nEn cualquier caso, para cualquiera de las formas en las que quieras abrir tu cuenta, necesitarás varias cosas:\nSer mayor de 18 años, como en todos los bancos en los que queramos hacernos una cuenta.\nTener un DNI que lo acredite, o en caso de ser extranjero la tarjeta TIE (que es la tarjeta de identidad de personas extranjeras en España).\nLlevar contigo el teléfono móvil, tanto si es de forma online como si es en la oficina, donde te harán llegar un código de seguridad.\nEn el caso de que vayas a hacer la cuenta de forma online, necesitarás tener acceso a internet mediante wifi o datos, lógicamente.\nComo decimos, es posible crearse una cuenta bancaria sin movernos de nuestra propia casa. Simplemente hay que conectarse con el teléfono o con el ordenador y a través de la aplicación de BBVA o a través de su página web. Vamos a hablar un poco sobre qué pasos hay que seguir a través de la web para crearnos una cuenta, y de este modo podrás ver lo sencillo que es:\nEn la propia página web es visible la pestaña que hay que pinchar para llegar a la cuenta online sin comisiones, y a su vez la que es de color verde y dice «hazte cliente». Debemos pinchar en ella para poder acceder a ser nuevos clientes de BBVA.\nUna vez empecemos a crear la cuenta, lo primero que nos pedirán desde BBVA es que tengamos el teléfono móvil a mano para recibir el código mediante SMS de confirmación de la cuenta. También tendremos que tener a mano el DNI para subir una imagen a la web en el momento en el que nos lo pidan, así como elegir un método de identificación además de la foto del DNI, y esto puede ser a través de una videollamada donde se vea que coincides con la persona de la fotografía del DNI, o también se puede a través de un número de cuenta bancaria de otro banco donde se puedan comprobar los bancos.\nSi ya tienes controlado esto, puedes, al fin, darle a empezar.\nHay que empezar por lo más básico, que es escoger entre tener una cuenta bancaria para una sola persona o si queremos que sea una cuenta común entre dos personas. En cualquier caso, aunque escojamos a priori la opción de una cuenta para una sola persona, con el tiempo podremos preguntar a la asistencia al cliente cómo hacer para incluir a otra persona más adelante.\nOtra cosa que se ve en esta pantalla, y que es importante, es la pestaña que aparece en la esquina superior derecha donde pregunta si necesitamos ayuda. Se puede pulsar este botón en todo momento y tendremos asistencia instantánea sobre cualquier duda que haya ido surgiendo.\nPor último, pasamos ya al último paso que consiste en rellenar los campos sobre nuestros datos personales, ponerle una contraseña y poco más. Después de ello tendremos que asegurar que estamos de acuerdo con las condiciones, y en menos de diez minutos tendremos nuestra cuenta sin comisiones ni condiciones en BBVA.\nCada institución bancaria tiene sus propias normas y a la hora de hacernos una cuenta en una de ellas no podemos quedarnos en el inicio, haciendo la cuenta y ya está, sino que debemos conocer qué cosas serán importantes ahora que somos clientes.\nPor ejemplo, en el BBVA es bastante importante dar un número de teléfono que podamos consultar siempre que queramos, ya que para realizar cualquier tipo de operación como ingresos o transferencias, la forma de poder hacerlo pasa por un código de seguridad en forma de SMS. En otros bancos tienen otros sistemas de claves, como las tarjetas de coordenadas.\nOtro asunto importante es conocer cuáles son los requisitos de la cuenta en concreto que nos hemos hecho. Por ejemplo si has accedido a una cuenta de ahorro en la que debes de ingresar obligatoriamente una nómina todos los meses o domiciliar todas las facturas (es el caso de la cuenta Va Contigo que ofrece BBVA).\nPor ejemplo si tienes la cuenta Después de BBVA, tienes que saber que los recibos se pagan o bien el día 21 del mes de liquidación o bien el día 5 del mes siguiente.\nEsta cuestión dependerá de varios factores: como desde dónde hemos creado la cuenta o como si ya éramos clientes previamente de BBVA y tienen nuestros datos, o somos nuevos y deben aprobarlos.\nEn resumen, y yendo a lo que nos interesa, solamente podrás utilizar la cuenta de forma inmediata nada más hacértela en estos casos:\nSi ya eres cliente de BBVA previamente, y te estás haciendo una segunda cuenta para cualquier otro asunto.\nSi no eres cliente pero creas la cuenta desde la aplicación de BBVA, en cuyo caso solo tendrás que esperar a que validen tus datos, algo que se hace en a penas unos minutos.\nEn caso de que no seas cliente de BBVA, y vayas a crear la cuenta a la oficina física o bien la hagas a través de la web y no de la app, entonces tendrás que esperar algo más. Todo depende del día y del momento en el que la hayas realizado, pero puedes ir consultando el estado de tu proceso y también ser avisado si hubiese que añadir algún documento.\nDespués de analizar paso por paso qué debemos saber previamente y qué debemos aportar para hacernos una cuenta en BBVA, podemos sacar algunas conclusiones que terminen de decidirnos.\nEn primer lugar que BBVA se ha modernizado, y es completamente factible hacerse una cuenta por todos los canales posibles, lo que supone un punto positivo poder elegir.\nEn segundo lugar, BBVA es uno de los bancos españoles más extendidos por todo el planeta, lo que es un pro, ya que encontrar una oficina, o bien un cajero en el que extraer dinero en metálico es realmente fácil.\nEn tercer lugar, también ellos han entendido la necesidad de hacer alguna cuenta que no tenga tantas comisiones como antes, por lo que si estás buscando una cuenta económica, hoy en día en BBVA en posible.\nPor lo demás, considero que en el caso de que estemos creando una cuenta para irnos a vivir al extranjero, sigue siendo mucha mejor opción cualquiera de los bancos online que ofrecen cero comisiones viviendo fuera al sacar en otros cajeros. Por razones de lógica, poder sacar siempre y donde queramos es bastante más cómodo que tener que buscar un cajero de nuestro banco, que aunque esté extendido no va a estar en todas partes.\nHipoteca BBVA. Opiniones ¿La Mejor Hipoteca del 2021?\nQué son las CBDC: Así funciona el dinero virtual que propone el Banco Central - junio 15, 2021\nLos vendedores en corto tiemblan con el Short Squeeze de AMC - mayo 27, 2021\nPor esto el fundador de Shiba Inu ha quemado 6.000 millones de dólares - mayo 19, 2021\nabril 27, 2021, 3:53 pm\nEn que horario puedo abrir la cuenta online?\nmayo 6, 2021, 10:19 am\nPuedes abrirla a cualquier hora del día, los 365 días del año de manera online a través de la web de BBVA 🙂


¿Habrá hoy novedades sobre la fusión entre Vocento y Unidad Editorial?\nunidad editorial vocento\nMADRID, 30 SEP. (Bolsamania.com/BMS) .- El Consejo de Administración de Vocento se reúne hoy en una jornada que puede ser clave para el éxito o el fracaso de la fusión con Unidad Editorial.\nEl presidente de Vocento, Rodrigo Echenique, debe explicar al núcleo duro de la comisión delegada el estado de las negociaciones y hacer frente a la división que existe entre los consejeros sobre la conveniencia de la fusión.\nSegún El Confidencial, el Consejo es ordinario, pero la convocatoria de la comisión delegada puede ser clave para desatascar la fusión con Unidad Editorial.\nTal y como adelantó Bolsamanía en exclusiva hace unas semanas, el asunto principal sigue siendo la ecuación de canje de la posible fusión de ambas empresas.\nLa comisión delegada de Vocento está compuesta por el propio Rodrigo Echenique, el consejero delegado, Luis Enríquez, Miguel Antoñanzas, Santiago Bergareche, Álvaro y Enrique Ybarra y Soledad Luca de Tena. Estos nombres pueden tener la clave sobre el futuro de la operación.\nDUDAS EN VOCENTO\nDesde VozPópuli, afirman que hay muchas dudas dentro de Vocento sobre la conveniencia de una fusión con Unidad Editorial. Además, se niegan a que el presidente del grupo editor de \_'El Mundo\_', Antonio Fernández-Galiano, sea el presidente del grupo resultante.


Preparaciones previas antes de pintar : Decoración viva\nSea cual sea su altura, debemos intentar hacernos con un rodillo de esos que tienen un mango telescópico. Es la mejor manera, tener un rodillo de largo regulable y esquivar los andamios caseros. Con este rodillo, no sólo anulas el riesgo de caídas tontas, sino que te ahorras el peñazo de andar subiendo y bajando de la escalera, para moverla y mojar el rodillo. Lo más recomendable es que des una primera mano con brocha gorda y repases con el rodillo. No empapes demasiado ni la brocha ni el rodillo, para evitar goterones y estalactitas. Ve pintando por trozos pequeños (no pretendas dar brochazos de 2 metros) e intenta ir solapando una capa con la otra para que no queden marcas.\nCuando vayas a pintar el techo recuerda que te debes poner las gafas de seguridad. Si además te quieres poner una mascarilla, mejor; no sabes lo asquerosos que son el sabor y la textura de los acrílicos.\nDebes pintar el techo siempre en perpendicular a la ventana principal de la habitación. De esta manera, no se notarán tanto las pasadas de rodillo cuando los rayos de luz atraviesen la habitación. Te parecerá una charrada, pero siempre habrá algún listillo que lo notará cuando esté de visita mirando las musarañas en tu casa.\nLo ideal es comenzar desde el marco de una puerta o una ventana y, desde ahí, ir pintando toda la habitación sin dejar huecos. Trabajaremos con el rodillo. Lo mojaremos en la cubeta y lo escurriremos en la rejilla para no dejar esos goterones lamentables. Empezaremos siempre desde el techo y hacia el suelo. Iremos cubriendo capas no muy extensas superponiendo los bordes en cada una de las pasadas. Hay dos técnicas básicas que son muy válidas. La primera consiste en dar la primera mano con pasadas horizontales y la segunda mano con trazadas verticales. La otra técnica invita a que vayamos combinando ambas pasadas durante las dos capas de pintura. Tú mismo, pero suele ser más fácil y más eficaz la de ir combinando todo el rato los trazos verticales y horizontales o en forma de cruz.


Universidad San Francisco de Quito - Testimonios Seguros para Alta Dirección\nInicio > La USFQ > Servicios > Educación Continua > Escuela de Empresas > Testimonios Seguros para Alta Dirección\nTestimonios Seguros para Alta Dirección\nParticipante Certificado en Seguros\n"Es la segunda vez que participo de un Programa de l a Escuela de Empresas de la USFQ y estoy altamente satisfecha de todo lo aprendido, de las experiencias compartidas, de la cantidad de conocimientos que me he llevado y que los aplico en mi vida laboral. Estoy agradecida con la Escuela de Empresas por la oportunidad que nos brinda a los profesionales con la creación de Certificaciones adecuadas en contenidos y horarios y que han aportado a mi mejora continua. "\nProfesor Escuela de Empresas USFQ.\n“Contar con el aval académico de la USFQ implica que detrás de un curso existe un grupo de personas que ofertan no solo contenidos, sino mas bien formación. El establecerlo detrás de una universidad es pensar en que alguien es responsable de identificar los perfiles de los profesores, de los estudiantes e identificar los atributos que se quiere conseguir al finalizar un programa.”\nDirectora Suscripción Fianzas\nParticipante Certificado en Seguros – Enero 2013.\n“Considero que el programa aportó de forma importante a mi desarrollo profesional y personal ya que compartimos experiencias enriquecedoras tanto con los profesores como con los participantes del programa.”\nIsidro José Ponce\n“Definitivamente recomendaría el Certificado en Seguros de la Escuela de Empresas USFQ ya que no lo encuentras en todos lados, no es el típico curso de ramos de seguros. Es un programa donde se analiza más las estrategias del mercado.”


¿Es la plataforma publicitaria iAd de Apple un éxito o un fracaso?\npor Inti Acevedo 16 de agosto de 2010 16 de agosto de 2010\nHace unas semanas fue lanzada la plataforma publicitaria iAd de Apple enfocada en anuncios y comerciales para su plataforma móvil. Después de un gran lanzamiento y la opinión generalizada de un nuevo éxito para Steve Jobs y su compañía, las cosas parecen haberse enfriado. Los resultados iniciales de iAd parecen desiguales. Muy pocos de los anunciantes y agencias han lanzado campañas en la nueva plataforma de Apple, y hay quejas sobre el proceso creativo y de aprobación de las mismas. Aunque al mismo tiempo se informa que las campañas, que se han logrado colocar en los teléfonos, funcionan bastante bien.\nDe acuerdo con un artículo en el periódico Los Angeles Times, Nissan y Unilever están impresionados con los resultados dentro de la plataforma iAd hasta ahora. El articulo informa que Nissan, que creó un anuncio interactivo de múltiples capas para su coche eléctrico LEAF, dijo que los clientes gastaron un promedio de 90 segundos con el anuncio, 10 veces más que los tiempos de interacción para los anuncios online parecidos.\nPero por otro lado, Apple se enfrenta a serios desafíos en su incursión en la publicidad móvil, con algunas campañas publicitarias que experimentan retrasos en las agencias por el intento de ellas en aprender el nuevo sistema, bajo un estricto control de Apple en el proceso creativo, según informan ejecutivos de agencias de publicidad. De 17 compañías que se esperaba presentaran campañas dentro de la plataforma, sólo 2 (las antes citadas) han logrado el objetivo de promocionar sus productos dentro de iAd. Gran parte del problema es que Apple ha mantenido un estricto control en los aspectos creativos de los anuncios, algo que los anunciantes no están acostumbrados.\nTodo indica que Apple tiene que ceder en su pretensión de querer controlarlo todo. Uno de los grandes éxitos de la plataforma publicitaria de Google, por ejemplo, es que es muy sencillo anunciar en ella. Mientras más complicado y engorroso sea usar un canal de promoción, más difícil va a ser captar clientes. Es cierto que Apple quiere presentar campañas de alta calidad, pero si al intentar esto, todo el proceso se hace lento y extremadamente difícil, para compañías con grandes recursos, va a ser un imposible para medianas y pequeñas empresas. Apple tendrá que decidir entre el control, o el hacer una red que se mueva al ritmo delirante que tiene la publicidad generalmente.\nEtiquetado: iAd, iPhone, Marketing, Publicidad