Continúo con mi repaso a lo que se está pudiendo ver en la XI Muestra Syfy de Cine Fantástico de Madrid que llega esta noche a su final con el pase de la esperada 'La bella y la bestia' ('La belle et la bête', Christophe Gans, 2014). Ya os comenté ayer mi opinión sobre la excelente 'Snowpiercer' (Bong Joon-ho, 2013) y hoy toca centrar mi atención sobre 'Coherence' (James Ward Byrkit , 2013), la mejor película que pude ver ayer --tampoco era difícil dado el bajo nivel del resto de títulos-- y quizá también de lo que llevamos de Muestra.\nGanadora del premio al mejor guión en el último Festival de Sitges, 'Coherence' nos cuenta una historia de ciencia ficción que perfectamente podría haber salido de la influyente 'En los límites de la realidad' ('The Twilight Zone', Varios, 1959-1964) y en la que todo gira alrededor de una serie de extraños sucesos que están teniendo lugar con motivo del paso de un cometa cerca de la casa donde nuestros protagonistas están teniendo una reunión social. La cosa no tardará en ir a más, pero eso será mejor que lo descubráis por vosotros mismos.\n'Coherence', una pequeña gran película\nEl cine ha abordado en múltiples ocasiones la cuestión de las paradojas, los bucles temporales y lo que podemos hacer para cambiar o no lo que parece inevitable. Uno de los rasgos distintivos es aplicar ese fascinante escenario de ilimitado atractivo la idea de mezclarlo con el concepto del gato de Schrödinger, algo que hace mucho bien a 'Coherence' por mucho que la inclusión de unos de los elementos explicativos clave resulte quizá demasiado conveniente y aleatoria. Un pequeño detalle que no mancha la genialidad del conjunto.\nEstoy convencido de que no seré el único que reaccionará con cierto desencanto hacia el primer acto, donde conocemos a los protagonistas y las dinámicas que hay entre ellos. No tanto porque deje de ser efectivo y necesario, sino por el algo molesto montaje donde se abusan de los fundidos a negro --aunque estos quizá tengan una razón de ser, pero será mejor no entrar en ello-- y los cambios de plano algo acelerados, excediéndose también un poco de los encuadres cerrados dando la sensación de ser un cruce entre cine indie y 'El ángel exterminador' (Luis Buñuel, 1962). No tarda en quedar claro que no es el caso.\nEs en el segundo acto donde empiezan a aclararse las aspiraciones de 'Coherence', pero también las complicaciones para aquellos que busquen un relato en el que te lo den todo bien mascadito. Es verdad que algunos diálogos resultan bastante explicativos, pero si hay gente que aún hoy sigue confundida con lo que se nos contaba en 'Origen' ('Inception', Christopher Nolan, 2010), ni imaginarme quiero lo que podría pasar si viesen 'Coherence', en especial según va avanzando la historia, mientras que nuestra cabeza cada vez está más a punto de explotar para poder procesar lo que sucede.\nLlama la atención que James Ward Byrkit quisiera insuflar naturalidad a 'Coherence' dando una gran libertad a sus actores para improvisar la mayoría de sus diálogos y sin ensayos de ningún tipo, algo que añade una muy agradable dosis de naturalidad a una historia que podría haberse desmadrado con mucha facilidad. Eso sí, se optó por rodar la película de forma cronológica para conseguir que no fuesen los propios personajes los que se perdieran y que la naturalidad a la que aludo antes no quedase dañada de forma irremediable.\nCuesta creer que 'Coherence' sea la ópera primera de Ward Byrkit, ya que el longevo colaborador de Gore Verbinski en los storyboards demuestra un gran control del crescendo dramático y de la dirección de los ocho actores, ya que todos ellos cumplen más que sobradamente con su cometido. Eso sí, el gancho es Nicholas Brendon, Xander en 'Buffy, cazavampiros' ('Buffy the Vampire Slayer', Varios, 1997-2003), pero la que realmente tiene la oportunidad de lucirse y de aportar más al resultado final es una excelente Emily Foxler.\nAdemás, 'Coherence' evita caer en cualquier exceso efectista al apostar por una aproximación lo más realista, sencilla e ingeniosa posible a un relato con tantas realidades como el que aquí nos ocupa. Su propia naturaleza es la que impide que sea más accesible para todo tipo de público, pero los que tengan la suficiente capacidad intelectual como para conectar y comprender --al menos hasta cierto punto-- lo que está sucediendo se verán recompensados con una experiencia reflexiva la mar de estimulante que durará mucho más de su mero visionado.\nEn definitiva, 'Coherence' es una pequeña joya que seguramente acabe convirtiéndose en una película de culto con el paso del tiempo. Eso sí, será una de las buenas y que merecen ser recordadas dentro de varios años --ya os digo que ésta también se hubiese colado en mi lista de películas favoritas de 2013 de haberse estrenado aquí entonces, aunque me conformaré con que al menos llegue algún día a nuestros cines-- a la hora de hablar de los títulos más conseguidos dentro del género y no por su condición de pequeña rareza, importando poco su calidad real. Muy recomendable.\nCompartir Syfy 2014 | 'Coherence', brillante e ingeniosa


Sergio Berensztein, sobre la coparticipación: "Argentina tiene un sistema muy perverso" | El Cronista\nSergio Berensztein, sobre la coparticipación: "Argentina tiene un sistema muy perverso"\nEl analista político indicó que el modelo obliga a las provincias y a los municipios a ser serviles frente al poder central. "Las hace a renunciar a su autonomía y seguir los lineamientos de quien ocupe del sillón presidencial", criticó.\nEl debate por la distribución de los fondos de coparticipación de las provincias todavía continúa. Y ese es uno de los temas principales que platea Sergio Berensztein en su libro Los beneficios de la libertad. "La coparticipación es un tema crucial porque distribuís el dinero de los contribuyentes entre la Nación, las provincias y los municipios. La Argentina tiene un sistema muy perverso, que obliga a las provincias y a los municipios a ser serviles frente al poder central. Las obliga a renunciar a su autonomía y a seguir los lineamientos de quien ocupe del sillón presidencial", indicó esta mañana en diálogo con Marcelo Longobardi.\nPara el analista político, la Argentina tiene postergada esta discusión hace 25 años porque "cuando los políticos no saben o no quieren resolver un problema, lo patean para adelante. Como pasó con el tema del default. Hay veces que prefieren seguir con los problemas y no solucionarlo".\n"Cuando los políticos no saben o no quieren resolver un problema, lo patean para adelante", aseguró Berensztein.\nEn esta línea, Berensztein señaló que los gobernadores "ahora están apoyando la negociación con los holdouts, pero cuando estaba Cristina en el poder hacían exactamente lo contrario, porque ella no quería arreglar". "Ellos se adaptaban y tomaban sus decisiones en función de los caprichos del poder", enfatizó.\nPor último, el especialista rescató que este gobierno tiene la vocación de acordar y de dialograr, pero que sin embargo, no ha llamado a un acuerdo amplio. "Prefiere una política más minimalista en vez de ir ambiciosamente a consensos más amplios durareros y sustentables", sostuvo.\nSergio Berensztein coparticipación Gobernadores


Programa de Formação para assessores da F.V – 2008 – Província Brasileira da Congregação da Missão\nPrograma de Formação para assessores da F.V – 2008\nA los Visitadores y Presidentes de las Conferencias de Visitadores\nMis queridos cohermanos:\n¡Que los próximos días de Semana Santa intensifiquen nuestro deseo de conformarnos al corazón de Dios!\nComo Vds bien saben y leen, los Dirigentes de la Familia Vicenciana Internacional hemos tenido aquí, en la Curia General nuestro encuentro anual, durante dos días, 31 de Enero y 1 de Febrero de este año. Fue un encuentro cordial y fructífero, enriquecido de manera especial con la presencia de representantes de dos federaciones de Hermanas de la Caridad, a saber, la de Estrasburgo y la de Norte América. Me alegra también decirles que el tema del Cambio Sistémico está siendo ampliamente reflexionado en las distintas ramas y que una próxima carta insistirá en ellos con vistas a la celebración de la fiesta de san Vicente este año.\nUna de las mayores decisiones tomadas en este encuentro ha sido el lanzamiento de un programa, uno en cada continente, para los asesores o directores y líderes, sobre todo líderes laicos. Este programa significa asistirles en su papel, sobre todo como promotores del Cambio Sistémico. Su primera sesión está programada para Febrero de 2009, en México, para Latino América. Seguirán poco después, en otros continentes. En la descripción del programa adjunto, se explican más otros detalles, tales como antecedentes del programa, objetivos concretos, temas a tratar, coordinación, etc. Pero yo ahora les escribo esta carta para pedirles dos cosas:\n1. Les pido que apoyen este programa, enviando cohermanos de sus respectivas provincias que ejerzan el cargo de asesores de la Familia Vicenciana y que puedan a su vez, preparar sesiones similares en sus propios países. Asimismo, les pido que apoyen a los grupos de laicos en sus propios países para que puedan asistir a esta sesión de formación.\n2. Puesto que se trata de un programa que se realizará a nivel continental, exhorto encarecidamente a las 5 Conferencias de Visitadores que hagan todo lo que puedan para conseguir que estas sesiones tengan una amplia publicidad y que apoyen al equipo continental que se formará para preparar y organizar estas sesiones.\nLos coordinadores intercontinentales de estas sesiones son los componentes de la Comisión sobre el Cambio Sistémico, presidida por el P. Robert Maloney, y la oficina de la Familia Vicenciana en Roma, dirigida por el P. Manuel Ginete. Ellos se pondrán en contacto con Vds. para recibir sugerencias sobre varios detalles, tales como posibles miembros del equipo de coordinación continental, lugar para las sesiones, fechas, etc.\nEste programa es una extraordinaria oportunidad para que los miembros de las ramas de la Familia Vicenciana, se formen juntos y para que aprendan unos de otros cómo servir mejor a los pobres. Yo espero que estas sesiones continentales lleguen a ser el vehículo con el que podamos alumbrar el Cambio Sistémico en las vidas de los pobres.\nSan Vicente no se contentó simplemente con dar alimento o albergue o medicinas a los pobres. Siempre buscó caminos para ayudarles a vencer la pobreza en todas sus formas de una manera más consistente. Pido que nuestros pequeños pasos hacia el Cambio Sistémico vayan dirigidos siempre por una inquebrantable confianza en la bondad y providencia de Dios.\nDeseándoles las bendiciones de Pascua, quedo de Vds.


Igualdad de competencia exigen taxistas de Tepic a UBER – Periódico Enfoque Nayarit\nEl secretario de taxis amarillos Juan Cortés, dijo no estar en contra de la llegada de UBER, pero si demandar equidad para competir por los pasajeros\nLa mañana de este lunes, varios representantes y líderes sindicales de Taxistas permisionarios de la capital nayarita se presentaron ante los medios de comunicación con la exigencia de igualdad de competencia con los choferes de UBER.\nAl respecto habló Juan Cortés Secretario interior de Taxis amarillos, quien dijo no estar en contra de la llegada de UBER, pero si demandar equidad para competir por los pasajeros.\n«Estamos de acuerdo que entre UBER pero en igualdad de condiciones, que tengan sus placas de servicio público, que tengan su concesión y que tengan piso parejo para todos, nosotros tenemos placas, concesión y pedimos lo mismo para ellos, no estamos en contra de la competencia, la competencia siempre es buena».\nAcompañado de lideres del T.U.EN., CTM, TRANSPORNAY, LINEA DORADA, y varios grupos mas que se sumaron afirmó que de no atender a las demandas que estos presentan, se manifestaran en oposición pues la ley los respalda al argumentar que no se permite que algún automóvil particular ofrezca servicio público, por lo que aseguró que él como todos los taxistas pagan una aportación extra por brindar dicho servicio, a diferencia del resto de la sociedad con carros particulares.\n«Confiamos en la ley, confiamos en nuestro estado, y apostamos a eso» refrendó.\nJuan cortes dijo que el hecho de no haber tomado acciones anteriormente se debía a que no veían seriedad en este asunto de la llegada de UBER a Tepic, pero ahora se han dado cuenta de la posibilidad de esto, hecho que les tiene preocupado pues estarían perdiendo la fuente de sustento de sus hogares, que además añadió ya de por sí es escasa.\nigualdad taxis UBER Tepic\nMuere hombre en accidente en la autopista Tepic-Villa Unión


KATE DANON: Un Premio\nDoña María 3 de marzo de 2010, 4:30\n¡Muchas gracias por el premio, hija! ¿Sabes que yo también me emociono muy facilmente? Aunque no lo parezca, suelo echarme a llorar cada vez que mis nietas salen de casa. No puedo evitar que se me salten las lágrimas al librarme de ellas durante unas horas.\n¡Y no te desesperes con esa novela romántica sin acabar! Estoy segura de que tarde o temprano conseguirás terminarla y más aún, publicarla.\nÁngeles Ibirika 3 de marzo de 2010, 8:50\nMuchas gracias por el premio, preciosa.\nPilar Cabero 3 de marzo de 2010, 12:30\nY no desesperes, seguro que terminas esa novela romántica.


Bitez Kassandra (Bodrum, Turquía) | Expedia.es\nResumen de Bitez Kassandra\nBitez Kassandra, Bodrum\nPOMELAN CAD NO 23 BITEZ, Bodrum, Mugla\nPunto popularBitez BeachA 1 min a pie\nPunto popularMolinos de BodrumA 9 min en coche\nPunto popularPuerta de MyndosA 9 min en coche\nAeropuertoBodrum (BJV-Milas)A 38 min en coche\nBitez Kassandra se encuentra en Bodrum, en una playa privada. Si quieres sumergirte en la belleza natural de la región, acércate a Bitez Beach o a Playa de Bodrum.\nBitez Beach - A 1 min a pie\nMolinos de Bodrum - A 9 min en coche\nPuerta de Myndos - A 9 min en coche\nAnfiteatro de Bodrum - A 11 min en coche\nPuerto deportivo de Bodrum - A 13 min en coche\nBodrum (BJV-Milas): a 38 min en coche\nEn una playa privada de arena, cerca de Bitez Beach\nDespués de un día jugando en la playa privada de arena de Bitez Kassandra podrás cenar en uno de los 2 restaurantes que ofrece este hotel. Las 61 habitaciones ofrecen frigorífico, televisión con canales por satélite y secadores de pelo. También podrás disfrutar de cajas fuertes, duchas y teléfonos.\nBitez Kassandra ofrece 61 alojamientos con aire acondicionado, caja fuerte y secador de pelo. Se ofrece televisión por satélite. Los baños están equipados con ducha y artículos de higiene personal gratuitos. Se ofrece servicio de limpieza todos los días y es posible solicitar tabla de planchar con plancha. También hay cunas o camas infantiles gratuitas a disposición de los clientes.\n¿En Bitez Kassandra se aceptan mascotas?\n¿A qué hora se realiza la entrada en Bitez Kassandra?\nEn la playa, este hotel de Bodrum se encuentra a menos de 2 kilómetros de WOW Beach y Bitez Beach. Mor Plaj y Yeşil Plaj también están a menos de 3 kilómetros.


Punto Bambú - Tutorial Paso a Paso - Lanas Paca La Alpaca\nPor Paca La Alpaca en agosto 4, 2017\nEl punto bambú es un punto muy sencillo y rápido de hacer, con un resultado muy bonito. Forma un dibujo que recuerda al bambú. El tejido es mullido pero suelto, con textura y relieve, y no es reversible. Se forma haciendo lazadas cada 2 puntos en las pasadas al derecho y tejiendo todos los puntos del revés en las demás hileras (como puedes ver en la tabla de abajo). Al final del post, como siempre, encontrarás el vídeo del paso a paso.\nPara tejer este punto, montamos un número par de puntos. Ahora, tejemos como sigue:\n1ª H: 1d, *lazada, 2d, pasar la lazada por encima de estos 2 puntos*, rep *, 1d.\n2ª H: Todo revés\nPreviousPunto Waffle a Dos Agujas\nNextMontar 2 calcetines a la vez desde el elástico – Cuff Down\n2 replies to “Punto Bambú”\nNorma Itati octubre 4, 2018 at 7:37 pm\nMe encantó, gracias por compartirlo. Necesitaba un punto nuevo y esto me pareció fácil.\nYvonne julio 6, 2018 at 9:51 pm\nTejido Circular con 5 agujas Para la realización de algunos proyectos, necesitamos hacer un tejido circular con pocos puntos, por ejemplo, mangas de chaquetas para bebés o calcetines. En estas ocasiones, no podemos utilizar las agujas circulares, ya que es muy difícil o imposible trabajar con pocos puntos. El ancho del tejido debe ser al …\nTejer Punto Derecho Este punto junto con el punto revés, son los dos puntos básicos más comunes. También son los puntos necesarios para tejer otros muchos tipos de punto. La combinación de estos es la que da lugar a distintos tipos de tejidos. A continuación puedes leer la explicación de cómo tejer punto derecho. Más …


Línea Maestra transgeneracional - Alejandro Smalinsky\npor alericardo | Oct 25, 2017 | Transgeneracional | 21 Comentarios\nLínea maestra transgeneracional:\nLa línea maestra transgeneracional, en principio funciona como los dobles, porque también podemos heredar programas.\nPero al establecer esa afinidad con una diferencia de 6 meses más o menos 10 días, se convierte en lo que denominamos Línea Maestra.\nSi mi fecha de nacimiento es el 8/04 y mi abuelo el 14/10 estamos en línea maestra.\nPara esto no hace falta tener en cuenta el año.\n¿Se puede estar en línea maestra con otras personas?\nSi, podemos estar en línea con cualquier persona del clan familiar o cualquier otra persona, con la cual tengamos una afinidad especial, como por ejemplo:\nUna amiga, un profesor, alguna amiga de la familia que nos cuidó de pequeños y le hemos cogido mucho cariño etc.\n¿Y qué significa estar en Línea Maestra?\nCuando estamos en línea maestra con una persona, es porque de ella tenemos algo que aprender, pero también debemos tener en cuenta que es una relación de ida y vuelta, donde cada uno aprende algo del otro.\nDe está persona heredamos una enseñanza, algo que hay que aprender para poder trascender algún problema en el árbol genealógico.\n¿Se puede tener más de una línea maestra?\nPodemos tener varias personas que pueden estar en línea maestra con nosotros y son justamente ellas las que nos van a permitir evolucionar en nuestro árbol, permitiéndonos hacer un proceso de crecimiento y de toma de consciencia.\n¿Te preguntarás que es lo que tienes que aprender de esas personas?\nSimplemente aplicando la ley del espejo, que dice básicamente:\nLo que hay afuera hay adentro, es decir, lo que vemos en los demás es un reflejo de lo que tenemos adentro nuestro.\nY haciéndote estas dos preguntas encontraras la respuesta a tu aprendizaje.\n—¿Qué es lo que más me gusta de esta persona o maestro?\n—¿Qué es lo que más me desagrada de esta persona o maestro?\nTe ayudo a comprenderlo con un ejemplo: <\nSi lo que más te gusta de esa persona es que es muy dada, es que tú no eres muy dado y si lo que más te desagrada de esa persona es su grosería, será que tú también eres grosero. Es decir que tendrás que aprender de esas dos situaciones, muy dada y grosera.\nGemma\tel noviembre 27, 2020 a las 12:27 pm\nLa línea maestra solo se considera tomando las dos fechas de nacimiento o también vale la defunción?\nYo nacimiento 14/5 y el bisabuelo del que creo estar repitiendo un patrón en lo laboral falleció 13/11.\nComo puedo romper esa lealtad que me está haciendo no ser feliz\nalericardo\tel noviembre 29, 2020 a las 8:57 pm\nQue buena la pregunta, así nos ayuda aclarar un poquito el tema de las fechas.\nEn el caso de línea maestra solo se toma la fecha de nacimiento de ambas personas.\nEn el caso de tu bisabuelo hay dos situaciones si lo alcanzaste a conocer sería el caso de heredara universal, y si no lo conociste es lo que se llama yacente. Y cada cual tiene distintas características.\nLa toma de conocimiento como lo estas haciendo es una manera que te puede ayudar, pero es evidente que hay que trabajar un poquito mas el tema.\nPara lo cual no estaría mal que puedas hacer una consulta personal, para trabajar mas a fondo la situación.\nGracias por preguntar y cualquier duda cuenta desde ya conmigo.\nElisa\tel junio 7, 2021 a las 3:45 pm\nPara sacar la línea maestra se tiene en cuenta seis meses después de la fecha de nacimiento solamente ??? Y seis meses antes de la fecha de nacimiento no??\nalericardo\tel agosto 30, 2021 a las 9:55 am\nGracias por preguntar, nos ayudas a seguir aclarando un poco más el tema.\nPara la cuentas es los mismo seis mes después o seis meses antes. De las dos maneras siempre llegas al mismo resultado.\nEmma\tel enero 13, 2021 a las 7:28 pm\ndisculpa no entiendo si me gusta algo en alguien es porque no lo tengo y si me disgusta también es por que no lo tengo lo digo por tu ejemplo\nalericardo\tel febrero 8, 2021 a las 6:05 pm\nPara que puedas comprender un poquito más este tema te dejo a continuación las cuatro leyes del espejo.\nEsta ley nos dice que todo lo que esta fuera de alguna manera es un reflejo de tu interior. Por eso si cambias tu interior (pensamientos, creencias), tu realidad cambia. Por ese la causa de lo que sientes y experimentas en tu vida esta siempre en tu interior:\nTodo lo que te molesta, irrita, enoja, o quieres cambiar del otro, es lo que te molesta de ti o quieres cambiar en ti.\nTodo lo que el otro juzga, critica o quiere cambiar de ti, y a ti te hiere es porque lo tienes reprimido y debes trabajarlo para tu propio crecimiento.\nTodo lo que el otro juzga, critica, recrimina o quiere cambiar de mí, es su propia proyección y le pertenece a él.\nTodo lo que te gusta del otro, es lo que reconoces en ti y lo que amas de ti mismo.\nEspero que estas leyes te ayuden a comprender tu pregunta.\nalicia\tel enero 28, 2021 a las 12:08 am\nyo naci 9 meses despues del casamiento de mis padres 10/2 se que tengo fecha de concepcion con ambos\ncom mi madre comparto mi segundo nombre , de ella el primero, fecha de nacimiento, y feha de fallecimiento o sea es tres vece doble mia.\nPero no alcanzo a sabver en que incide la fecha de concepcion conmigo.\nSiempre fui muy pegada a mis padres, los materne\nalericardo\tel febrero 8, 2021 a las 5:56 pm\nNo termino de entender bien lo que me quieres preguntar.\nEsta claro que eres doble de tu madre por fecha nacimiento y por nombre, también eres heredera universal por fecha de fallecimiento.\nLo de la fecha de concepción en principio si no se todas las fechas no te puedo decir nada.\nLo que si te preguntaría es como te resuena el tema de haber nacido 9 meses después del casamiento de tus padres.\nCualquier duda cuenta conmigo\nSusana Díaz Villegas\tel abril 6, 2021 a las 12:57 am\nHola, tengo 2 dudas: tengo una sobrina, hija de mi hermano que nació el 17/9/2008 y mi abuelo, que seria su bisabuelo nació el 17/9/1918, ella sería heredera universal también, el falleció 21 mayo de 2011.\nY mi segunda duda es si no encuentro dobles sumando y restando 10 días a mi fecha, puedo sumar y restar 15 días a mi fecha…o no es transable ir aumentando de 5 en 5 la suma y resta de los días a las fechas…esto me confunde!\nalericardo\tel abril 6, 2021 a las 11:16 am\nGracias por tus preguntas que nos ayudan aclarar todo este mundo del transgeneracional.\nEn el caso de tu sobrina ella es solamente doble de su bisabuelo por fecha de nacimiento, en cuanto a la fecha de fallecimiento no se corresponde.\nEn cuanto a los diez días más o menos, no es que no sea transable en cada caso hay que estudiarlo, y ver que es lo que reciente la persona en cuestión, y de acuerdo a ese resentir se puede extender un poco más la fecha.,\nEspero te haber aclarado tus dudas.\nAna María IGARZABAL\tel abril 22, 2021 a las 12:17 pm\nHola Tengo una dudaLas personas que están en mi línea maestra pueden haber nacido a los 3 meses de mi fecha de nacimiento?\nO solo serían 6?\nalericardo\tel abril 22, 2021 a las 6:40 pm\nEn línea maestra se toma en cuenta los 6 meses (como siempre teniendo en cuenta los 10 días más o menos) por ejemplo si alguien nace el el 8/04 y su padre el 18/10 estan en línea maestra.\nMICAELA\tel abril 28, 2021 a las 8:39 pm\nHOLA Podria llegar a estar en linea maestra con mi pareja 07/06. yo 09/03, entiendo que estamos en la tecera linea maestra ( 3-6-9-12) y menos de diez dis de direrencia.\nalericardo\tel mayo 3, 2021 a las 6:01 pm\nGracias por tu preguntas que nos es de utilidad para aclarar lo de la línea maestra, para estar en línea maestra la diferencia que hay que tener es de 6 meses, en este caso solo tienes 3 meses con tu pareja, pero si eres doble de el.\nEspero de haya sido de utilidad la respuesta, cualquier otra duda aquí estoy.\nalericardo\tel agosto 30, 2021 a las 10:10 am\nEn relación a tu pregunta te recuerdo que para estar en línea maestra hay que tener 6 meses de diferencia, y en tu caso solo tienes 3. Por consiguiente solo eres doble de tu pareja.\nLilith\tel julio 19, 2021 a las 8:23 pm\nCuando una persona tiene varios dobles en el árbol genealógico ¿cual es el que resulta más relevante desde un punto de vista sistémico? ¿Puede ser que el que de entrada parezca el más “problemático”, no suponga una carga para el heredero de su programa inconsciente?\nalericardo\tel agosto 30, 2021 a las 9:27 am\nGracias por participar con tus preguntas, cuando más pregunten más aprendemos todos.\nEn esto no podemos suponer, debemos hacer un trabajo de investigación, como un detective y es el cliente el que va a determinar la influencia de sus ancestros.\nPuede por ejemplo que el abuelo materno haya influenciado en un tema de infidelidad, y la abuela materna en un tema de relación con el dinero.\nEs decir que la importancia va a estar en función del problema que se este trabajando con el cliente.\nLilith\tel julio 19, 2021 a las 8:24 pm\n¿Deben tenerse en cuenta los primos cuando se buscan dobles en el propio árbol?\nalericardo\tel agosto 30, 2021 a las 9:20 am\nNuevamente gracias por preguntar.\nTodos pertenecen al árbol genealógico, normalmente se trabaja con padres. tíos, abuelos y bisabuelos, y dependiendo el tipo de conflicto que se este analizando se puede incluir, primos, parejas, ex parejas de los padres, abuelos, o hasta alguna persona amiga que haya sido importante, etc etc.\nComo siempre cualquier dudad cuenta conmigo.\nJosefina Delgado Ibarra\tel septiembre 17, 2021 a las 12:27 pm\nHola. Buen día. Quiero saber si yo quedo en línea maestra con mi pareja. El es del 2/09, yo del 19/03?\nalericardo\tel septiembre 21, 2021 a las 2:17 pm\nGracias por tu pregunta, porque nos va ayudar a recordar lo de los 10 días.\nPara saber si somos doble o estamos en línea maestra aplicamos la regla de 10 días más y 10 días menos, en este caso tu rango aplicando los 10 días sería del del 9/03 al 29/03, y como tu pareja es del día 2/09 no coincide con tu rango, con lo cual en principio por fecha no estas en línea maestra.\nDe todas maneras lo que tienes que también tomar en cuenta, es como esta tu relación con tu pareja, si esta todo bien no hay de que preocuparse.


Cristina Fernández le pidió a Borger que informe sobre un posible "tercer atentado" - La Ciudad Avellaneda\nAvellaneda, Miércoles 22 de Septiempre de 2021 | 00:06\nCristina Fernández le pidió a Borger que informe sobre un posible “tercer atentado”\nLa Presidenta afirmó que el Pueblo Argentino y la Justicia deben y merecen conocer lo que sabe Guillermo Borger, titular de AMIA sobre la posibilidad de que ocurra en la Argentina un tercer atentado.\nLeo con mucha preocupación declaraciones de Guillermo Borger, presidente de AMIA, sobre el acuerdo con Irán, escribió la jefa de Estado en su cuenta en la red social Twitter, al señalar que durante su viaje a Río Gallegos había leído en los diarios que el dirigente afirmó: Si esto (por el acuerdo) avanza, estaríamos dando lugar a un tercer atentado.\nLa mandataria reprodujo en su cuenta la cita textual de lo pronunciado por Borger quien dijo que algunos dicen que (el acuerdo) es un paso adelante. Esto puede ser un paso adelante al precipicio, porque si esto avanza estaríamos dando lugar a un tercer atentado muy lamentable”.\nTras citar las declaraciones la presidenta afirmó: Considero a Borger una persona respetable. ¿Qué es lo que sabe para una afirmación tan terrible?.\nEn la misma línea preguntó: Si hubiera un atentado por el acuerdo con Irán. ¿Quién sería el autor intelectual y material? Está claro q nunca podrían ser los países firmantes. ¿Serían quienes se oponen al acuerdo? ¿Países, personas, servicios de inteligencia? ¿Quiénes?.\nEn la misma dirección interrogó: ¿Quién o quiénes serían, o seríamos, los objetivos?.\nMe viene a la cabeza -continuó la jefa de Estado- como un relámpago el dolor y las palabras de Zulema Yoma afirmando que la muerte de su hijo fue el tercer atentado terrorista luego de la voladura de la Embajada de Israel y AMIA. Siento que se me hiela el alma.\nLa serie de mensajes publicados en su cuenta en la red social concluyó con un pedido: Creo que el Pueblo Argentino en general y la Justicia en particular deben y merecen conocer lo que sabe Guillermo Borger, titular de AMIA.\nEl acuerdo firmado entre Argentina e Irán por la investigación del atentado a la AMIA comenzará a ser analizado el próximo miércoles en un plenario de comisiones del Senado, del que participará el canciller Héctor Timerman y al que serán invitados representantes de la AMIA, DAIA y familiares de víctimas.\nEl Poder Ejecutivo convocó a sesiones extraordinarias hasta el 28 de febrero, por lo que el Senado decidió llamar para el miércoles 13 a las 11 horas -tras los feriados de carnaval- a un plenario de las comisiones de Relaciones Exteriores, Justicia y Asuntos Constitucionales.\nEl acuerdo de entendimiento que propone la creación de una Comisión de la Verdad compuesta por 5 juristas de prestigio internacional fue suscrito el 27 de enero por Timerman y su par iraní en Etiopia.\nAl día siguiente de que se conoció la noticia de la firma del acuerdo, la AMIA y la DAIA expresaron su rechazo por medio de un comunicado, opinión que modificaron horas más tarde luego de reunirse con Timerman.\nDías más tarde, la AMIA volvió a modificar su posición y, tras el envío del proyecto al Congreso el titular de esa entidad advirtió que si el acuerdo avanzaba quedaban abiertas las puertas a un tercer atentado.


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La Casa Museo Dalí en Cataluña - Vivir en el Mundo\nLa Casa Museo Dalí en Cataluña\nCataluña, Museos, Turismo cultural\nEl pueblo blanco de Dalí, está ubicado al oriente de la Península Ibérica, una bahía compuesta por casitas blancas. Este pequeño pueblo de Cataluña, tiene tantos atractivos, que han enamorado y servido de inspiración a pintores, artistas como Dalí, Pablo Picasso o Joan Miró. Allí conoció Salvador Dalí a su musa Gala, pero también allí se nutrió del poeta Federico García Lorca y del cineasta Luis Buñuel, cuando todavía eran amigos, durante el rodaje de la primera película surrealista, Un perro Andaluz, filmada en 1929.\nLa Casa-Museo Dalí se encuentra en Portlligat, a cinco kilómetros de Cadaqués (Cadaqués, está ubicado en el corazón del territorio, conocido como la «niña bonita» de Cataluña). Es uno de los pocos museos en el mundo, que es necesario pedir cita telefónica para asistir, sobre todo en verano pues la entrada es restringuida a ocho visitantes por turno. En Cadaqués hay diversas opciones de hospedaje y comida, pero sigue siendo un pueblo pequeño, por lo que las reservas deben hacerse con anterioridad en temporada alta.\nDentro de la Casa Museo de Dalí, lo mejor es entrar con una mirada infantil, pues fue justamente un artista mitad niño, mitad lunático quién la construyo: de entrada un oso blanco disecado nos aguarda en el recibidor lleno de collares y de amuletos para luego transportarnos adonde nuestra pobre imaginación no alcanzaría jamás al genio: cuadros tridimensionales, habitaciones que forman caras femeninas o animales y la multiplicidad de objetos decorativos sacados de contexto (joyas, pedazos de madera, muebles antiguos y hasta autos viejos) que sólo por estar allí se vuelven un prodigio surrealista.\nCon la luz de la pequeña bahía y los pescadores aún haciendo su labor completamente despreocupados de los turistas, se comprende por qué Dalí construyó aquí lo que a la luz del tiempo parece su más grande obra: su casa, una especie de teatro habitacional al que Gala y Dalí fueron añadiendo un cuarto tras otro para mostrar en público aquel laberinto místico que vivían en privado. Al pueblo de Cadaqués se puede llegar por autobús o taxi desde Barcelona, Gerona o Figueras, esta última, la ciudad más cercana, a 30 kilómetros de distancia.


Románico Atlántico actúa en los templos zamoranos de San Vicente y…\nInicio / Actualidad / Románico Atlántico actúa en los templos zamoranos de San Vicente y San Juan de Puerta Nueva\nLa delegada territorial de la Junta de Castilla y León en Zamora, Clara San Damián y el presidente de la Fundación Iberdrola España, Fernando García visitaban las actuaciones\nDurante el recorrido han estado acompañados por el delegado diocesano de patrimonio, José Ángel Rivera; el director de proyecto, Jesús Castillo, de la Fundación Santa María la Real, y el delegado de Iberdrola en Castilla y León, Miguel Calvo. La vista ha comenzado en la iglesia de San Vicente, donde la actuación de Románico Atlántico ya completada se ha centrando en la torre del edificio, una de las más emblemáticas del románico zamorano, junto con la de la catedral.\nLos trabajos, según se ha explicado, contemplaban varios aspectos. El primer paso fue retirar el nido de cigüeña, para, posteriormente, proceder a la restauración de la cubierta sustituyendo y consolidando tanto las tablas de madera como las lajas de pizarra que se encontraban en mal estado. Se colocó, además, una placa impermeabilizante para proteger el espacio. Además, se han limpiado y consolidado los muros, eliminando suciedad y vegetación; rejuntando grietas y fisuras con mortero de cal y reconfigurando las aristas y volúmenes de la torre mediante injertos pétreos o de mortero de restauración.\nJunto a estas actuaciones se ha planteado la protección del campanario frente a los pájaros, mediante la colocación en los vanos de la torre de una malla que impide la entrada de aves, sin entorpecer la ventilación. La intervención se completa con la limpieza y consolidación tanto del solado histórico como del husillo, así como con la instalación de una nueva iluminación exterior más eficiente y acorde con la historia de este edificio románico.\nA unos metros de distancia, la iglesia de San Juan Bautista, más conocida como San Juan de Puerta Nueva. También de origen medieval, aunque con sucesivas reformas a lo largo del tiempo. En este caso, la intervención se ha centrado en la fachada sur del edificio, que presenta una articulación tripartita, con absidiolo lateral, cuerpo de naves y torrecilla a los pies.\nEl Plan Románico Atlántico es una iniciativa de cooperación transfronteriza para la conservación del patrimonio cultural, que incluye proyectos de restauración y puesta en valor de una veintena de templos románicos ubicados en las provincias españolas de Zamora y Salamanca y en las regiones portuguesas de Porto, Vila-Real y Bragança. Un ejemplo de cooperación institucional y de participación público - privada, ya que está promovido por la Junta de Castilla y León, la Fundación Iberdrola España y el Ministerio de Cultura de Portugal.


No me dejes por favor: el título de una crisis – RUTH VALETRAS\nNo me dejes por favor: el título de una crisis\nPublicado el 25 enero, 2017 25 enero, 2017 por ruthvaletras\tPosted in Autoconociento, reflexión, Sin categoríaEtiquetado amor propio, crisis, Dios, no me dejes por favor\n¿Qué es una crisis? Cuándo me lo preguntaron me imagine aquella ocasión cuando llore mientras gritaba y moqueaba intensamente, ¿Eso era una crisis? ¿Cuál fue el motivo? La ruptura de una relación, donde yo no entendía porque no me amaban, osea… Si soy Ruth santa perfecta, creativa y detallista, deberías de amarme, hice todo para que me amaras, no me dejes, por favor.\nFue un espectáculo digno de telenovela, fue un verdadero shock cuando me ignoraron y no valió de nada mi escena. Lo que no entendía era que sino me amaba yo, todo el amor externo (fuera de mi) no podrá llenar los vacíos que tengo que sanar. En esta crisis dramática, quien en realidad estaba fuera de si era mi ego. Estaba dolido porque se estaban cayendo todo lo que por años me había enseñado:\nYo ser el centro del universo.\nY por ende sumar a la vida de los demás por el simple hecho de existir (aplausos).\nAl paso del tiempo, tuve otras crisis, menos dramáticas, pero igual de dolorosas, no entendía porque Dios me castigaba, por favor, ¿Porqué a mí? Si soy la hija obediente, su hija obediente, hija del padre (decía frases tan fuertes, sin entender el verdadero peso)\nAhora que lo pienso y regreso al pasado para revisar la historia personal, me da un sentimiento de pena y no dejo de decir: No,no,no, Ruth, hijole, qué pena. Sin embargo no les quito el merito, gracias a ellas, forman parte de quien soy y claro, quien seré más adelante.\nEstas crisis, me han ayudado a tener contacto sincero con un amor más grande que el mío, que me lleva a entenderme y a caer en cuenta que no tengo la objetividad necesaria para saber que es bueno o que es malo, aprendo a discernir y entender que ese amor me llevará a la plenitud de la vida terrenal.\nA ti, ¿te ha pasado algo similar? ¿Agradeces tus crisis?\n2 respuestas a “No me dejes por favor: el título de una crisis”\n25 enero, 2017 at 1:01 pm\t Responder\nNadie en ese momento sabe como puede ser la vida despues de una crisis, todo pasa es verdad y como tu dices es solo tomar el momento y dejarlo ir 🙂 como dice la inteligencia emocional solo con eventos ni buenos ni malos. Abrazo\n27 enero, 2017 at 10:20 am\t Responder\nEn tus manos esta darle la vuelta. ! Abrazo de regreso\nHice algo nuevo: comida vegana\nAsustada / Diario de una cobardía


Con la educación, nos la jugamos - Revista Capital\nEl coronavirus ha supuesto una pequeña revolución en el colegio concertado Arenales de Carabanchel, en Madrid, pero sin duda ha sido menor que la producida en otros centros. Su fuerte apuesta por la enseñanza digital desde hace siete años ha dado a profesores, padres y alumnos una gran ventaja en el desarrollo de estas competencias. El hecho de que todos los estudiantes, desde 1º de Primaria hasta 2º de Bachillerato, trabajen sus asignaturas con un iPad, les ha hecho más sencillo adaptarse a las clases durante la pandemia.\nEn otros lugares, por desgracia, no ha ocurrido lo mismo. “En las dos últimas semanas y media me he reunido a través de Meet con una directora, un director y jefes de estudio de colegios para asesorarles. Reconocían que la crisis les había cogido por sorpresa y me preguntaban cómo digitalizarse: qué errores no deberían cometer. Para nosotros el coronavirus ha sido una carga de trabajo brutal, pero no me imagino qué ha podido suponer para quienes han tenido que añadir la capa digital, enviar fotos de WhatsApp con ejercicios, trabajar con libros de papel…”, explica José Luis Marrero, director del colegio Arenales de Carabanchel.\nLa transformación ha tenido que producirse de modo rápido y amable. Nada fácil, pero en opinión de Marrero ha servido para que muchos “innoven y cambien sus puntos de vista”. A este respecto resalta cómo importantes grupos educativos han anunciado la introducción de Chromebooks o tabletas en sus aulas aunque hasta hace poco eran muy reacios: “Decían que había que tener cuidado con la tecnología: por las distracciones que produce; por el peligro de que los alumnos dejaran de saber escribir y leer; por el miedo a que sufra la comprensión lectora… Estoy seguro de que lo que hay que hacer es formarse muy bien en el uso de la tecnología, y que esta no es mala. Hay que apoyarla para que mejore las competencias de los alumnos”, indica Marrero.\nEste experto constata que durante el coronavirus se han desarrollado proyectos de enseñanza muy interesantes en muchos colegios. Se han ido poniendo en marcha según el momento de la pandemia. En la primera fase, del 11 al 14 de marzo, los centros estudiaban cómo mantener viva la llama del aprendizaje, y fue una locura. Muchos de ellos tenían que subir el primer escalón: crear cuentas de Gmail para los alumnos de la noche a la mañana para comunicarse con ellos de modo ágil. Enviaban tareas. Había alumnos que las veían en los móviles de los padres, con pantallas que no eran suficientemente grandes. Devolvían las tareas, y entonces los profesores veían que eran muchas. Lo justificaban porque los alumnos estaban en casa y tenían más tiempo, pero a los profesores no les daba tiempo a corregirlas y era contraproducente. Tenían que trabajar hasta la madrugada.\nTras esta primera fase, llegó la segunda. “Hasta Semana Santa teníamos la esperanza de volver al colegio después de ella, pero no pasó, y fue un auténtico shock emocional”, admite Marrero. Entonces se consolidaron las clases virtuales a través de los diferentes métodos (Google Classroom, Teams, etc.) y con horarios. En Arenales Carabanchel, por ejemplo, hicieron un estudio vigilado virtual con alumnos de toda la Primaria. Tenían sus tareas delante de su móvil y el profesor veía cómo trabajaban. Los padres quedaban muy agradecidos por este detalle concreto, pero en el colegio han querido ir más allá y les han preguntado qué es lo que más han valorado, en general, en este tiempo de experimentación: “Tener clases normales online (no solo enviar materiales); ayudar a organizar el horario del hijo en casa, a poner orden; y sobre todo han agradecido la importancia gigantesca del tutor o la tutora personal docente: que les llamara por teléfono para preguntar cómo iban, por qué no habían entregado la tarea, etc.”, responde Marrero.\nPara los padres, el coronavirus ha sido en muchos casos como una gran gymkana: “Tenemos muchas familias en las que el padre y la madre tenían trabajos presenciales y debían pedir turnos complementarios para poder atender a sus hijos; casos en los que el padre es policía y la madre enfermera, por ejemplo. En otros casos estaban teletrabajando, manteniendo la casa, con sus padres o abuelos enfermos… Habría que hacer un monumento a las familias de este país”, dice sin dudarlo José Luis Marrero.\nEn el plano del trato humano profesional, los padres han descubierto más de una cosa: “Varias madres han llamado a las profesoras para preguntarles cómo han conseguido que su hija les haga caso”, añade el director de Arenales Carabanchel. Y en el tecnológico/ético, han salido a la luz también unas cuantas cuestiones: “Había una brecha digital brutal en colegios y familias. Los alumnos familiarizados saben enviar con copia vista u oculta, si hay que enviar o no una tarea por haberla finalizado a deshora, etc.”; “Se ha visto a algunos padres soplándole respuestas a sus hijos cuando no las sabían. Hay que darle una vuelta a esto. No se puede criticar la corrupción y luego caer en cuestiones como esta. Hay que dejar que el hijo no haga un ejercicio de inglés o matemáticas perfecto y aprenda de su error y la penalización que pudiera conllevar”; “Muchas asignaturas de letras han salido reforzadas por hacer los exámenes orales y no ser fácil copiar: les decíamos que la cámara debía mirarles a ellos, no a la pantalla, y así no podían copiar un texto”; “Se ha caído el mito de la protección de datos e imágenes. Se pedía permiso para grabar las clases si no se podía ir y se ha hecho sin ningún problema”; “Se han dado pautas sobre cómo vestir en clase, también online, para que no se vea la intimidad de la casa”; “Se ha caído en redondo la teoría de que digitalizarse requiere tiempo y los profesores tienen que formarse. Ante una circunstancia como esta, los profesores han visto cómo hacerlo rápido en YouTube y han creado sus vídeos o lo que hiciera falta para enseñar bien la materia”.\nComo se ve, en este colegio han aprendido muchísimo durante el coronavirus; más aún de lo que ya han asimilado desde que apostaron por apoyarse mucho en la tecnología. También ha quedado claro que la enseñanza presencial es básica y debe recuperarse cuanto antes. Su recorrido les ha llevado a algunas conclusiones de mucho calado sobre el presente y futuro de la educación: “La memoria sigue siendo fundamental para el aprendizaje. Se tira de ella para trabajar y construir conocimiento. Dicho esto, insistimos a los alumnos sobre varios aspectos: verificar la información; relacionar los conocimientos que van adquiriendo; diferenciar entre las partes y el todo. Hacer prácticas en este sentido. No saben y hay que enseñarles. La información está muy accesible. No hace falta guardarla en la memoria o en los libros de la biblioteca, pero los alumnos han de demostrar en el examen que dominan la materia”. Significa asimilar conceptos, relacionar conocimientos y aprender a saber explicarlos.\nEsta circunstancia revoluciona la educación moderna, e implica que la metodología clásica ya no sirve; que el papel del profesor colocando un rollo infumable a sus alumnos ha pasado a la historia, y el que no sea capaz de plantear una sesión atractiva, que haga participar y aprender a los estudiantes, está perdido y hace perder el tiempo y el dinero a los padres y a sus hijos. La bandera de esta revolución la enarbolan colegios concertados, privados y públicos con un proyecto bien definido, con la clara intención de innovar, que además tienen el atrevimiento de contar con un proyecto educativo cuyos valores, en parte, han ido saliendo a lo largo de este texto, y que tiene otras aplicaciones concretas como el control, obviamente acordado con los padres, de las tabletas que utilizan sus hijos. El objetivo es que en el horario lectivo se usen sólo para el colegio, aunque el control total es imposible y la picaresca humana es infinita.\nEsta capacidad de innovación y eficiencia en los recursos, superior a la de la educación pública, podría quedar lastrada si los colegios concertados son perjudicados por la nueva ley de educación, conocida como Ley Celaá. Desde que el gobierno socialista de Felipe González aprobara los conciertos educativos en el año 1985, su progresión ha sido imparable. En la actualidad hay 2,1 millones de alumnos españoles estudiando en colegios concertados, frente a los 5,5 millones que están en los públicos y unos 600.000 en privados. La proporción, sin embargo, permanece estable desde hace años. Si de verdad se quiere respetar la libertad de los padres para elegir la educación de sus hijos, lo lógico sería que se facilitaran sus preferencias. No parece que sea el objetivo de la Ley Celaá: “Se va a poder seguir eligiendo, pero la capacidad de elección va a quedar limitada”, señala Alfonso Aguiló, presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE). Aunque la concertada convence a sus clientes (los padres), se primará la oferta pública en detrimento de la concertada. Es como si en un pueblo los habitantes fueran aficionados al baloncesto y el ayuntamiento les pusiera una pista de baloncesto y siete de voleibol: elegirían el voleibol. “Así se fuerza la voluntad de las familias”, sostiene Aguiló.\nEl presidente de CECE, que representa a la escuela privada y concertada, piensa que en la educación hay sitio para todos los que trabajen bien y ayuden a mejorar la calidad de nuestros colegios: “El papel de la concertada no es ser más eficiente, aunque lo es. Su razón fundamental es formar parte de una oferta educativa plural, que es el objetivo natural de los países modernos, y que no puede ser monopolio de los poderes públicos. Ha de haber una oferta formativa plural y debe estar suficientemente financiada”.\nLa educación pública gratuita y obligatoria tiene que existir, y la educación no es un servicio más sometido a las leyes del mercado, pero el número de alumnos de la concertada debe concretarse por el interés de los clientes, en este caso las familias: “El equilibrio entre una y otra debe fijarlo la voluntad de las familias. La Ley Celaá lo supedita a la planificación de las autoridades educativas. Supone un gran retroceso para las decisiones familiares libres”, añade Aguiló.\nEl descenso de la natalidad es probablemente el motivo que está llevando a la ministra de Educación, Isabel Celaá, a tratar de favorecer a la pública: “No parece una buena razón para quitar aulas a la concertada y llenar más la pública. Que se llenen por tener una oferta más atractiva, por trabajar mejor”.\nLa concertada es más eficiente que la pública por obligación: “Su financiación es más escasa, y no tiene porqué ser así. En Finlandia, Bélgica u Holanda existe la misma financiación para la pública y la concertada, pero en España es menor. Por eso en ella se tienen que dar más horas de clase, hay menos desdobles, menos personal no docente, hay que cobrar por el comedor o las clases extraescolares para obtener un pequeño margen que contribuya a los gastos generales y así poder sobrevivir…”.\nEl Informe PISA dice que, a igual nivel socioeconómico familiar, la concertada es más austera, sus profesores están más comprometidos y los resultados son parecidos. “No está mal obtener los mismos resultados recibiendo la mitad del dinero”, sostiene Aguiló.\nLa calidad de educación no tiene que ver con el gasto. Comunidades autónomas como el País Vasco poseen un gasto por alumno elevado (12.000 euros), pero otros obtienen mejores resultados y gastan menos, como Madrid o Castilla y León, por ejemplo. No quiere decir que el dinero sea malo, sino que hay modos más y menos eficientes de emplearlo. Según la OCDE, la calidad de la educación no mejora a partir de los 50.000 dólares invertidos por alumno. El gasto en España para alumnos de entre 6 y 15 años se sitúa en 83.032 dólares, pero los resultados de ciencias en PISA han bajado de 493 puntos en 2015 a 483 puntos en 2018. El gasto por alumno es menor en el sector privado que en el público (3.459 vs 8.601 en España según la OCDE en 2014), pero los resultados en colegios y universidades, según también la OCDE, son mejores en los centros privados (aunque los resultados en los públicos han mejorado tras la reducción del gasto).\nMás que en gastar más, la clave está en gastar mejor. “Cuando un país invierte muy poco en educación suele querer decir que las clases son demasiado grandes, los profesores cobran poco o las instalaciones no son suficientes, pero en España ya estamos fuera de ese umbral señalado por la OCDE”, admite Aguiló. Gastar más no quiere decir que el resultado sea mejor. A veces incluso ocurre lo contrario, porque se desestimula el esfuerzo.\nLa calidad de la educación en España es buena a menudo gracias a que hay muchos profesores comprometidos en los colegios públicos, privados y concertados. Asignaturas pendientes como el abandono escolar han mejorado en gran parte debido al aumento del desempleo juvenil. Hace unos años había alumnos que dejaban el colegio a los 16 años para trabajar y ganar un buen sueldo cada mes, pero esos empleos no cualificados han desaparecido en buena medida. Aun así, nuestra tasa de abandono escolar sigue siendo superior a la media de la Unión Europea (17,9% vs 10,6%, según Eurostat). La violencia o indisciplina en los colegios también parece haber mejorado. No es tan habitual como hace unos años oír hablar de incidentes, aunque los problemas existen para cualquier centro y más en los situados en zonas conflictivas.\nA pesar de estas mejoras, siguen quedando retos pendientes. Entre ellos, Alfonso Aguiló echa en falta en la Ley Celaá un mayor interés por la evaluación. Es una cuestión de la que los partidos de izquierda han desconfiado tradicionalmente: “Y no tendría que ser así. Hay muchos partidos de izquierda en Europa que han puesto interés en este terreno; han apretado y han mejorado”. La evaluación sirve para diagnosticar las lagunas de los alumnos y ponerles remedio, para que las notas de los exámenes lleguen a los padres y exijan a sus hijos, para que los colegios y territorios comparen su evolución y puedan mejorar. Es un aspecto básico para que las personas y las sociedades avancen. Por eso con el diseño de la educación nos jugamos mucho, y parece que las cosas pueden hacerse mejor.


[RESEÑA] Trilogía El Infierno de Gabriel - Sylvain Reynard. - Book Imperial\nFavoritosLibros leídosReseñasSylvain Reynard\nTags: Favoritos , Libros leídos , Reseñas , Sylvain Reynard\nYee pps 12 de abril de 2016, 14:08\nQue yo amo a Emerson mi flor 😍👏🏻 me gusta tu blog!! ❤👌🏻\nBook Imperial 26 de junio de 2016, 00:18\nAy mi Yess, gracias. Te quiero.\nEmma Carolina Vargas Mora 9 de octubre de 2016, 18:57\nLa Trilogía Gabriel es la novela románticau más hermosa que alguna vez he leído...\nEmma Carolina Vargas Mora 9 de octubre de 2016, 18:59\nLa Trilogía Gabriel es la novela romántica más hermosa que alguna vez he leído..!!\nEmma Carolina Vargas Mora 9 de octubre de 2016, 19:01\ndivergente peru 5 de enero de 2017, 00:20\nHola, tengo una pregunta: ¿Está trilogía tiene mucho contenido erótico? ¿Cuál es su restricción en cuanto a la edad?\nBook Imperial 14 de enero de 2017, 17:44\nSí, tiene contenido erótico, y es +18 (Contenido para mayores de edad).\nHe oído que sale un cuarto libro de la trilogía en breve, hay alguna noticia?\nBook Imperial 11 de julio de 2017, 23:54\nBueno, hasta donde yo sé, SR esta trabajando en su nueva obra que saldrá (en versión inglés) en diciembre y también en llevar a cabo la traducción de la siguiente parte de la serie Noches En Florencia, que es ahí donde Julia y Gabriel se mencionan pero de una cuarta parte de ellos, no creo.\nDenise Zerda 30 de septiembre de 2017, 12:15\nDenise Zerda 30 de septiembre de 2017, 12:18\nHola, estaba viendo un vídeo de Nine Inch Nails y en los comentarios se nombraba a este libro y a su personaje femenino (Julianne); podrías explicarme la relación por favor??\nEstefhanie M Gonzalez 3 de diciembre de 2017, 11:25\nSimplemente espectacular. Una historia muy limpia que te engancha de entrada. Bien definidos los personajes y además te deja algo más que una historia de amor, también nutre de cultura general.


Amenaza desde el océano: ¿Cómo Rusia puede defenderse de EEUU? - 05.11.2017, Sputnik Mundo\nAmenaza desde el océano: ¿Cómo Rusia puede defenderse de EEUU?\nRusia tiene que estar preparada y elaborar un 'antídoto' contra los nuevos desafíos militares del siglo XXI, opinan Andréi Ilnitski, consejero del Ministerio... 05.11.2017, Sputnik Mundo\n23:05 GMT 05.11.2017 (actualizado: 10:26 GMT 11.02.2021)\n© AFP 2021 / US NavyMisil estadounidense Tomahawk (archivo)\n© AFP 2021 / US Navy\nRusia tiene que estar preparada y elaborar un 'antídoto' contra los nuevos desafíos militares del siglo XXI, opinan Andréi Ilnitski, consejero del Ministerio de Defensa de Rusia, y Alexandr Lósev, miembro del Consejo para Política Exterior y Defensa de Rusia.\nEn su artículo publicado por el portal ruso Gazeta.ru, los autores afirman que en caso de que se produzca una fuerte escalada de tensión geopolítica que amenace los intereses vitales de EEUU, Washington puede decantarse por desencadenar un conflicto a gran escala contra una potencia nuclear.\n"Es muy probable que la guerra empiece con el lanzamiento del llamado Ataque Rápido Global, elaborado en EEUU en los años 90 del siglo pasado".\n"EEUU quiere destruir el equilibrio global en 60 minutos con las 'barras de Dios'"\n13 de octubre 2017, 15:01 GMT\nEl Ataque Rápido Global prevé realizar un ataque masivo contra el enemigo en primer lugar con armas convencionales y, tras unos minutos, con misiles de crucero de alta precisión para privar al enemigo de su potencial nuclear y no darle la oportunidad de responder.\nLos autores destacan que muchos expertos extranjeros pronostican que el 'candidato' más probable para el ensayo general del Ataque Rápido Global es Corea del Norte.\nLea más: Los grandes planes del Pentágono para destruir misiles balísticos\nLa posibilidad de este desenlace obliga a desarrollar altas tecnologías, especialmente tecnologías aeroespaciales, atómicas, energéticas, digitales, de información y de muchas otras esferas relacionadas con la defensa nacional.\n"Nuestro objetivo es ponernos por delante lo antes posible en ámbitos vitales (…) Necesitamos desarrollar tecnologías de defensa de uso doble", recalcan.\n6 de octubre 2017, 17:12 GMT\nSegún Ilnitski y Lósev, estas tecnologías son los misiles hipersónicos, los sistemas espaciales, las plataformas de lanzamiento, las tecnologías nucleares, la inteligencia artificial y los vehículos aéreos no tripulados. Además, las tecnologías de defensa pueden convertirse en un futuro en una plataforma para el desarrollo de nuevas tecnologías civiles.\n"Para ello hay que reunir los recursos del complejo militar industrial y los de distintos institutos militares con los de la ciencia civil y los negocios, preparar nuevos cuadros, elevar el nivel de enseñanza, incrementar el papel de las escuelas físico-matemáticas y los institutos avanzados de ingeniería, así como planear el desarrollo científico en ámbitos clave con decenas de años de anticipación".\nAyerBuques de guerra de Rusia y China realizan primer patrullaje conjunto en océano Pacífico


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Rafael Sánchez Ferlosio - Javier Correa\nPienso que… hace pocos días nos ha dejado un hombre de insobornable ideología y gran escritor, galardonado con el Premio Cervantes, que no necesitó obtener el Premio Nobel porque ya lo era él, en sí, con su literatura y las reflexiones filosóficas y moralistas que ensalzan la sabiduría que destila su obra. Por ello es fácil recurrir en esta ocasión al tópico de que de escritores nóbeles hay bastantes más de los que oficialmente constan, incluso yo mismo, dejándome llevar por la emoción de iniciar unos apuntes reflexivos me considero uno de ellos cambiando la b por la v, claro está.\nIniciar mi blog en su apartado llamado: «Literatura», con la referencia al gran escritor y moralista Rafael Sánchez Ferlosio, supone tanto una temeridad por mi parte, ateniéndome a las características huidizas de la persona, como empezar a lo grande, a lo cual me abrazo pidiendo clemencia. Y eso me gusta, no por la ambición desmedida de una ilusión descontrolada, sino por la luminosidad que cobran las palabras que ilustran la vida y obra de los grandes escritores.\nDeseo pues, desde un púlpito tan humilde como el de un blog incipiente, homenajear a Rafael Sánchez Ferlosio con dos simples apuntes. Y escribo simples no por la superficialidad de lo que pueden aportar, sino por la mínima representatividad que tienen respecto a la cuantía de sus aportaciones y reflexiones filosóficas al mundo literario y a la sociedad.\nEl primero de ellos es, centrándome en los artesanos que trabajamos en la forja de un plumífero, el de la gran importancia que tiene el orden sucesivo en la narración. Y me inclino por este apunte más que por el amor a la palabra, aunque mi pluma me lleve a ella. Gracias.\nEl segundo de ellos, centrándome en los que a menudo esperamos impasibles el vómito de una pantalla de sonido y colores, y cito literalmente: “No me gusta la televisión. Me parece horrorosa. Me parece, la española, más horrorosa que ninguna. Me parece un fracaso y un apoderamiento de la publicidad tremendo”. De nuevo, gracias.\nY una última que escribe mi ordenador con voluntad propia: “Lo más sospechoso de las soluciones es que se las encuentra siempre que se quiere”


Excelente software de Macintosh para su equipo « Aplicaciones del Software\nExcelente software de Macintosh para su equipo\nMacintosh de Apple Inc es una de las opciones más populares disponibles cuando se necesitan para elegir a sus computadoras y software. MAC, como popularmente se le llama, tiene características únicas con mezclas de la tecnología y la diversión y no es de extrañar es el más fácil de usar. El software de Macintosh es sin duda uno de los más antiguos en el mercado que ha hecho el avance gradual y es uno de los más utilizados hoy en día uno.\nLa gama de software de Macintosh disponible en el mercado es seguro que fascinan a usted, desde juegos hasta que esté seguro de navegación para encontrar su elección.\nSoftware para Macintosh es el resultado de hi-end avance tecnológico mezclado sutilmente con la facilidad de funcionamiento y eso es lo que hace que sea tan popular. Es interesante saber que MAC fue la primera en el mercado para introducir los ordenadores personales y utilizar la interfaz gráfica de usuario. El software que se utilizó inicialmente ha hecho del desarrollo excepcional en la tecnología y la última que se encuentra en el mercado es el MAC OS X10.6 que es una nueva versión del sistema operativo MAC.\nEl sistema operativo actual de software para Macintosh MAC OS X 10.6 también llamado Snow Leopard es uno de los más avanzados en el mundo. Es un desarrollo en el UNIX y el fundamento siguiente, que hace que sea fácil de usar y sin complicaciones, al mismo tiempo. La experiencia en general mientras utiliza el Mac OS X10.6 va a ser muy divertido, afirma que Apple Inc. Derecho de la navegación en general, el correo electrónico, chat de vídeo todos tendrán una nueva dimensión que disfrutarán.\nEl software de Macintosh se decía que era una de la más segura disponible en el mercado que poco a poco demostrado que estaban equivocados ya que ellos también estaban expuestos a las amenazas de los ataques de virus. Pronto otro excelente adición se hizo para el software existente, que era la MAC Anti-virus, comúnmente llamado el iAnti-virus. Los usuarios del software de Macintosh fueron alentados a utilizar el antivirus que también ofrecen protección contra el malware y spyware. Otros que se pueden obtener son los Int-Ego, Virus Barrier, todos los cuales son igualmente útiles y ofrecen una buena protección.\nLo más importante es el software de Macintosh pueden ser personalizadas con un montón de características adicionales que pueden ser descargados de Internet. El software llamado Onyx viene con una amplia gama de configuraciones y ofrece consejos útiles mediante la fusión de las diferentes características de las herramientas de utilidad otros. El software también ofrece ajustes que proporciona la interfaz de usuario gráfica para el Mac OS X 10.6 para asegurar que las aplicaciones y características de los funcione sin problemas.


¿Afiche por graffiti? Fenómeno urbano. Buenos Aires, ciudad de pobres corazones. Parte II - Revista Spoiler\n¿Afiche por graffiti? Fenómeno urbano. Buenos Aires, ciudad de pobres corazones. Parte II\nEne 24, 2021 by admin\tin Cultura pop\nJuego al investigador urbano. Todavía no puedo creer el descubrimiento de la población de afiches de “expresión artística” en las paredes de Almagro, Villa Crespo, y Palermo, que hasta hace poco me pasaban absolutamente desapercibidos. Los primeros, cercanos al café en el que desayuno todos los domingos, los creí un suceso local. Inicialmente, vi uno porque era amarillo y me inquietó su texto “Aún así en un mundo apocalíptico ciertas cosas se volverían a imantar”. Pasó tiempo hasta que pude ver los siguientes.\nCon los días, en las recorridas en bici, empecé a mirar y fotografiar. Abunda esta clase de afiche. Si quisiéramos formalizar y definir, podríamos decir que en general son productos de imprenta, que contienen una frase a veces ingeniosa, otras de crítica al modo de vida urbano, sellado por el capitalismo. Hasta no hace tanto, estas frases hubieran sido objeto de una pintada, un graffiti en la pared. ¿Qué cambió? –me pregunté- ¿Por qué ahora un afiche?\nDesconozco si este fenómeno existe en otros países o incluso antes de que yo lo advirtiera, pero lo cierto es que desde que noté su surgimiento, comencé cual detective a investigar sobre lo que nada sé. De ese modo, internet cual ola gigante trae artículos con los que me informo acerca de que el afiche artístico es un fenómeno que existe en el mundo desde fines del siglo pasado y ha tenido diversos sucesos al modo “performático” incluso en el espacio urbano de nuestra ciudad, como también en las de Rosario y Córdoba.\nLeo y me informo, pero vuelvo y me ciño a mi pregunta ¿por qué donde antes había un graffiti ahora hay un afiche? Lo digo más concretamente, ¿por qué antes Los Vergara y ahora el Movimiento Petrushaus, RenderMartínez o n3gr.a? Empiezo a formular hipótesis, porque no es de otra forma, desde Poe hasta ahora, que se develan los misterios.\nHe aquí las mías. Pienso que la proliferación en este momento quizás es producto de la pandemia, mucha genialidad desocupada.Sospecho que son un fenómeno ligado a la época, al efecto del liberalismo. ¿A qué voy? Está claro que desde esa ideología se intenta desactivar al espacio urbano como articulador de discursos populares, sociales y comunitarios. La confrontación de ideas sobre el espacio urbano: la pared como propiedad privada vs el muro como espacio de expresión popular. La ideología se debate en las calles. Me vienen a la memoria las persecuciones a los graffiteros de los subtes y trenes. Se me hace presente la insólita cuadrilla de pintores dependientes del municipio tapando pintadas en los frentes de los locales sobre las avenidas de la ciudad. Los carteles de propaganda política atravesados, como nunca en la historia argentina, por franjas que si mal no recuerdo rezan “publicidad en infracción” (debo confesar que la primera vez que los vi creí que era una intervención performática). Es decir, sospecho que para nuestros jóvenes diseñadores y quizás sin saberlo, el afiche es más respetuoso de la propiedad privada. ¿O se burlan?\nAdemás, con las paradojas de la vida moderna y urbana, parecen obra fundamentalmente de sujetos singulares (sabemos que cualquier colectivo es antiepocal, salvo el feminista). Artistas que cuestionan justamente ese modo de vida, dando debate en el espacio público, peleando por la pared. Al modo de las sopas Campbell de Andy Warhol, si vale la comparación. Una forma de contracultura urbana que convierte lo que es fundamentalmente medio de publicidad (el afiche) en espacio contemplativo o de crítica a los “tiempos modernos”, invitando a la reflexión, a la interpretación en contexto. Curioso ingenio que pone en cuestión el “marketing” urbano, arte de frontera que en definitiva encuentra el modo de tomar la calle.\nNo obstante, con dolor he observado el último domingo que sobre los más bellos afiches al frente de mi café, alguien pegó su cartelito intentando promocionar su lectura del Tarot, con el número de teléfono debidamente troquelado. Así se renueva la feroz disputa por la pared.


Arriendo de autos Rancagua - Comparar las tarifas de arriendo coches Rancagua (Chile) - Jetcost\nArriendo de autos en Rancagua\nArriendo de autos Rancagua\nArriendo de autos baratos Rancagua\nEncuentra tu arriendo de coche Rancagua barato, Jetcost busca ofertas de arriendo coches Rancagua: Económico, Intermedio, Compacto, Familiar, 4x4, Ejecutivo, Minibús, Furgoneta. El buscador Jetcost es tu comparador de precios especializado en arriendo de autos Chile. Encuentra también tu hotel Rancagua Tiempo en Rancagua\nComparar precios para arriendo de coches en Rancagua: Jetcost compara y encuentra el coche Rancagua más barato entre todos los proveedores arriendo de autos Rancagua.Todos los arriendos de coches Rancagua: estación de tren, centro de la ciudad o aeropuerto, para reservar un coche al mejor precio solo necesita iniciar una búsqueda de arriendo de autos Rancagua. Jetcost, buscador de coches encuentra la mejor tarifa de arriendo de autos Rancagua.Para autos de clase económica o superior, manuales o automáticos, con o sin aire acondicionado, busca y reserva el tuyo al mejor precio en Jetcost.Puedes alquilar tu coche con grandes descuentos. Jetcost compara arriendos de coches baratos entre una gran selección de marcas, modelos y empresas de arriendo: Avis, Hertz, Europcar, Sixt, Easycar,...Arriendo autos Miami - Arrendar coches Santa Cruz - Arriendo autos Buenos Aires - Arrendar coches Bogota - Arriendo de autos Santiago - Arriendo autos La Habana - Arrendar autos Mexico City


50.000 bares menos desde el inicio de la crisis\nEntre 2008 y 2012 se han cerrado más de 50.000 bares y la producción en este subsector hostelero ha sufrido una caída acumulada de alrededor de un 13% lo que supone unos 8.000 millones de euros menos, según informa la Federación Española de Hostelería.\nSegún este estudio, la reducción de las ventas, el recorte de los precios y el aumento de impuestos y de costes como los energéticos o las licencias de terrazas, son algunos de los factores que han llevado al cierre de muchos de estos establecimientos que en su mayoría son establecimientos de carácter familiar: el 95% de los negocios tienen menos de 10 trabajadores y de ellos el 45% no tienen trabajadores por lo que los negocios dependen exclusivamente de los autónomos.\nBares, los más afectados\nLos bares son los establecimientos más numerosos en el conjunto de la hostelería que es un segmento con un problema estructural de exceso de oferta agudizado ahora por la crisis. En concreto, en 2012, había 197.391 establecimientos de bebidas que tuvieron una producción de 51.363 millones de euros, lo que representa el 43% del total de la hostelería, según los datos del último estudio Los Sectores de la Hostelería en 2012, realizado por Manuel Figuerola, asesor económico de la Federación Española de Hostelería, único donde se recogen todas las principales cifras y estadísticas del sector. Estos cerca de 200.000 bares en un país con 47,2 millones de habitantes, supone un negocio de este tipo por cada 235 habitantes.\nEl bar español siempre ha sido punto de encuentro y socialización, y a pesar de la crisis, este negocio continúa demostrando que es clave para el impulso económico del país. Así se demuestra en las cifras de empleo que, según la última Encuesta de Población Activa (EPA) realizada por el Instituto Nacional de Estadística, el sector de restauración ocupa actualmente más de un millón de trabajadores.\n300.000 establecimientos en total\nLos hoteles son el tercer grupo por importancia y representan el 14% de la producción de la hostelería, siendo un sector de importancia estratégica para el turismo y que genera una importante actividad económica. En el año 2012 se contabilizaron 16.981 establecimientos de alojamiento hotelero con una facturación de 17.110 millones de euros. Este grupo se ha ido manteniendo en los últimos años con aumento de algo más de 500 hoteles desde 2008.\nMayor recesión que la economía\nEn cuanto al subsector de las colectividades, el más moderno de los sectores, contó con 13.318 establecimientos que facturaron 10.915 millones de euros en 2012. Son el único grupo donde se ha producido un crecimiento en la producción, de un 15,1% respecto a 2008. Todo este conjunto de establecimientos dio empleo en 2012 a 1.322.200 personas, según la Encuesta de Población Activa (EPA), de las cuales 1.006.600 corresponden al sector de restauración y los 315.600 restantes al alojamiento.\nEl descenso de la producción de la hostelería durante el año 2012 ha sido evidente. Se estima cercano al 1,5 % global. Pero en términos reales, deflactando por el valor de los precios de este sector, se ha producido una caída real cercana al 2,5 % que comparado con el descenso de la economía, que fue del 1,7%, muestra un perfil más recesivo que el del conjunto de la economía.


Metis, el escritorio pensado para quienes necesitamos mucho espacio\nCompartir Metis, el escritorio pensado para quienes necesitamos mucho espacio\nCuando vi este escritorio me enamoré de el y quiero tenerlo en mi oficina. Me parece que es una excelente idea de mesa que además de ser visualmente muy bien lograda es muy funcional y extremadamente práctica. El escritorio es el resultado creativo del diseñador portugués Gonçalo Campos para la agencia Wewood.\nMetis es un escritorio de madera de roble propuesto en cinco diferentes tonalidades: madera natural clara, tinte madera oscura, negro, blanco y marrón. La principal característica que posee el escritorio Metis es sin duda la presencia de varios compartimientos distribuidos a lo largo del escritorio.\nEncontramos tres gavetas y dos secciones superiores a las cuales se puede acceder desde la parte superior. Y es esta última especificidad la que resulta muy interesante ya que la mitad de la mesa esta dividida en dos compartimiento interiores.\nLas dos tapas son independientes por lo que podrás guardar por un lado material electrónico como una laptop, un cargador y los cables. Por otra parte la segunda sección está pensada para guardar papelería y documentos en general.\nLas medidas del escritorio Metis es bastante generosa con un largo de 140cm por 75cm de ancho y casi un metro cúbico de volumen para guardar todas tus cosas cómodamente. Por el momento este muy bonito escritorio de roble multifuncional es vendido solamente sobre pedido a través de la página del despacho de diseño.\nVia | mmminimal\nDecoesfera | Una casa de madera hecha toda de madera que tu mismo podrías hacer


¿Quién fue Aurora Reyes? 10 datos sobre ella | e-consulta.com 2021\n¿Quién fue Aurora Reyes? 10 datos sobre ella\nAurora Reyes es considerada la primera mujer muralista de México\nPor Andrea Domínguez\t| Jueves, Septiembre 9, 2021 |\nEste día, se cumplen 113 años desde el nacimiento de Aurora Reyes, pintora, poeta, feminista y docente mexicana, quien también es considerada la primera muralista mujer de México. Te decimos todo acerca de ella en 10 datos.\n1. Aurora Reyes nació en Hidalgo del Parral, al sur del estado de Chihuahua, el 9 de septiembre de 1908.\n2. Su padre y su abuelo fueron parte del régimen porfirista, lo cual despertó en Aurora Reyes, su curiosidad por los asuntos políticos, factor que, más tarde, la llevó a ser parte del Partido Comunista Mexicano.\n3. Fue gran amiga de Frida Kahlo, a quien conoció mientras realizaba sus estudios en la Escuela Nacional Preparatoria alrededor del año 1921. Ambas artistas compartieron el gusto por plasmar el erotismo en sus obras.\n#Hilo ember 9, 2021\n4. A los trece años de edad, Aurora Reyes fue expulsada de la escuela preparatoria por defenderse a golpes de una prefecta que la acusó de “libertina y jefe de banda de ladrones”.\n5. Durante su juventud, fue líder del grupo feminista Las Pavorosas y una mujer cercana a otras poetas de la corriente literaria mexicana, conocido como Estridentismo.\n6. Más tarde, a los 18 años de edad, se enamoró, casó y embarazó de Manuel de la Fuente, quien ya estaba casado. Frente a ello, ambos fueron encarcelados, ya que la bigamia estaba condenada en esa época.\n7. Tras este suceso, Aurora Reyes se dedicó a la docencia, profesión que desempeñaría por 37 años.\nAurora Reyes fue una artist9, 2021\n8. Gracias a su trabajo como docente, llegó a ocupar un puesto como dirigente dentro del sindicato del magisterio, donde promovió la creación de las primeras guarderías para las hijas de las trabajadoras.\n9. Asimismo, fue conocido su completo apoyo en favor del sufragio femenino.\n10. Cabe señalar que Aurora Reyes fue una de las artistas que fundaron la Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios.


– El Contrabajo en el Jazz\n/ Seminarios Especializados / El Contrabajo en el Jazz\nSi bien no todos los grandes de la historia han sido diestros en la improvisación, no ha habido quien no lo haya sido en el acompañamiento. Por tanto, las clases se centrarán en un primer momento en el perfeccionamiento de esta faceta, centrándose en la corrección rítmica, en la proyección del sonido, el empaste con el resto de la banda y en la generación de líneas que combinen la comprensión armónica y la originalidad.\nPor su parte, la improvisación está siempre condicionada por las posibilidades técnicas del ejecutante y el instrumento. En cualquier caso, el nivel técnico no define necesariamente el nivel musical: hacemos música siempre con el bagaje que tenemos, y esta puede ser, pese a las carencias, de gran coherencia y belleza. El enfoque es siempre práctico: cualquier pequeño avance que se realice ha de servir para ampliar las posibilidades expresivas. Para ello se incentiva al alumno en la participación en conjuntos y jam sessions.\nDesarrollo técnico de mano izquierda, conocimiento del mástil y las posiciones más adecuadas para el buen manejo de escalas y arpegios. Afinación.\nDesarrollo técnico de la mano derecha: pizzicato y arco.\nDesarrollo del sonido del instrumento tanto como acompañante que como solista con arco o pizzicato.\nSe hará especial énfasis en evitar lesiones y en la relajación.\nDesarrollo del acompañamiento y las líneas de bajo en repertorio representativo con diferentes armonías, ritmos, estilos y tempos.\nInterpretación de melodías con pizzicato y con arco en estos mismos temas.\nTécnicas de improvisación aplicadas al contrabajo. Análisis y estudio de solos de los contrabajistas más representativos de las diferentes épocas del jazz.\nAlumnos a partir de los 8 años, desde principiantes hasta un nivel avanzado.\nCurso de Bateria Moderna-Groove


5 películas sobre el optimismo - La Mente es Maravillosa\nHoy os traemos 5 películas sobre el optimismo, repletas de aprendizaje y, sobre todo, de mensajes llenos de vitalidad y de cómo darle la vuelta a unas circunstancias que no son, en principio, favorables.\nDesde siempre, el cine ha sido, a la vez que un arte, un medio de divulgación y un reflejo de los valores sociales de ese momento histórico. Es decir, un medio educativo en gran parte, con el que se puede transmitir una gran cantidad de cosas: historias, mensajes, valores… Y hasta un sinfín de temáticas. Hoy hablaremos de 5 películas sobre el optimismo, que por sus historias o sus personajes, irradian este elemento en sus tramas.\nAntes, hablaremos de qué se entiende por optimismo. ¿Únicamente se trata de un espíritu de lucha y superación? ¿Es una manera de vivir, de ver la vida? ¿O de centrarnos en lo bueno? ¿Cómo puede una película hablarnos sobre optimismo? ¡Descubrámoslo!\n“Al igual que cualquier otra forma de arte, el cine es importante sólo si se usa para hablar de esas cosas que la gente no quiere oír a hablar, de lo contrario, es sólo una herramienta de la vanidad”.\nOptimismo: ¿Qué dice la psicología?\nAntes de enumerar las películas sobre el optimismo, vamos a hablar un poco de este concepto. Y es que, ¿algunas vez te has preguntado qué es el optimismo? Carver y Scheier (2001) hablaron del optimismo disposicional para hacer referencia a aquellas expectativas positivas generalizadas de resultado, es decir, la creencia de que el futuro depara más éxitos que fracasos.\nPor otro lado, según Gillham, Shatté, Reivich y Seligman (2001), el optimismo incluye las expectativas de control sobre los resultado de nuestras acciones, las expectativas sobre la posibilidad de alcanzar resultados positivos sobre el futuro y un cierto componente de eficacia personal.\nLas películas que os traemos nos transmiten un mensaje, de forma directa o indirecta, donde el optimismo toma protagonismo.\nPelículas sobre el optimismo\nOs dejamos 5 películas sobre el optimismo, sobre historias tan dispares como sus propios protagonistas. De temáticas y géneros diversos, todas ellas comparten una característica en común: la alusión al optimismo como modo de vida. También veremos qué nota tienen en FilmAffinity, portal de referencia para cinéfilos y cineastas.\n100 metros es una película española protagonizada por Dani Rovira. Interpreta a Ramón, un padre de familia treintañero, que vive para el trabajo hasta que su cuerpo empieza a fallar. Ramón es diagnosticado de esclerosis múltiple y al principio se hunde. Los pronósticos indican que en un año no será capaz de caminar ni 100 metros.\nSin embargo, gracias a la ayuda de su suegro gruñón, Ramón se embarca en un viaje de autosuperación y optimismo, a través del cual se plantea correr una maratón. Su pareja y su hijo también le acompañan en todo momento. ¿Lo conseguirá? ¡No te pierdas esta película vitalista y enternecedora a la vez!\nOtra de las película sobre el optimismo que no te puedes perder es esta italiana. Narra las peripecias de un funcionario de una administración provincial que se dedica a la cómoda, pero rutinaria tarea de expedir licencias de caza y pesca. Vive una vida tranquila y cómoda, en casa de sus padres y con una pareja con la que no se plantea mucho a largo plazo.\nEl mundo del protagonista se derrumba cuando el Estado decide eliminar las provincias y, por lo tanto, pierde el trabajo. Entonces se enfrasca en una aventura en varias regiones remotas de Italia, para finalmente trasladarse a Noruega, en una estación científica del Polo Norte. ¿Cómo le cambiará la vida? Otra entretenida historia que no te puedes perder.\nNota en Filmaffinity: 5,6\nY cómo no… ¡Un clásico! Grease, película estadounidense protagonizada por John Travolta y Olivia Newton-John, otra que podemos incluir en la lista de películas sobre el optimismo. Nos situamos en el verano del 1959, con Sandy y Danny como protagonistas; la pareja ha pasado un romántico verano, pero se acaban las vacaciones y sus caminos se separan.\nSe vuelven a ver, por sorpresa, en el Instituto Rydell, pero la actitud de Danny ha cambiado. ¿Cuántas vueltas puede dar una historia? Fresca, divertida y llena de música que te hará vibrar, muy recomendable.\nNota en Filmaffinity: 7,4\nPelícula australiana protagonizada por Teresa Palmer y Sam Neill. La película se basa en una historia real llena de optimismo y espíritu de superación. Narra la historia de una deportista que en 2015 se convirtió en la primera mujer jinete en ganar la copa Melbourne.\nLa protagonista, Michelle, es la menor de diez hermanos, y ya desde pequeña se tuvo que enfrentar a situaciones difíciles. Aun teniendo una vida dura, eso no le frenó para conseguir sus sueños.\nUna película estadounidense aclamada por la crítica. Protagonizada por Tim Robbins y Morgan Freeman, que no podía faltar en la lista de películas sobre el optimismo.\nNarra la historia de Andrew Dufresne, que es acusado de asesinar a su mujer y condenado a cadena perpetua. Una vez en la cárcel de Shawshank, consigue ganarse la confianza del director y el respeto de sus compañeros, especialmente de Red, el jefe de la mafia de los sobornos. Una película con grandes dosis de optimismo, dura e intensa a partes iguales.\nNota en Filmaffinity: 8,6\nAsí que, ya lo sabes, si estás en un momento de bajón, o si simplemente te apetece ver una película que acompañe tu buen estado de ánimo, ¡no lo dudes! Prueba con alguna de estas cinco; seguro que no te arrepentirás. Y si no, piensa que el cine está repleto de películas esperadas a ser vistas, de todos los géneros y temáticas. ¡La variedad está servida!\n“El cine no es un arte que filma la vida, el cine está entre el arte y la vida”.