La Raza Special Sections - Progesa 8.19.2016 by Sound Publishing - issuu\nMaria Luisa Soto a la izquierda, con su compañero del programa TRIO, Daikson Daidad frente al Campus de Bellingham Technical College. (Foto /Craig Perry-Ollila)\nPROGRESA LA RAZA DEL NOROESTE | 19 DE AGOSTO DEL 2016\n14 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nCONSEJOS PARA COMPRAR ROPA EN LA TEMPORADA DE REGRESO A LE ESCUELA Encuentra la escuela adecuada: Preschool - 12vo grado\n(AP) -En la segunda temporada más importante para los minoristas detrás de las vacaciones de invierno, las familias con niños de preescolar hasta el grado 12 planean gastar un promedio de $ 673.57 en ropa, accesorios, electrónica, zapatos y útiles escolares. Las tiendas siguen promocionando grandes descuentos. Ahora los teléfonos móviles ofrecen a los compradores más libertad y opciones para acceder a esas ofertas. Aquí hay algunas maneras de ahorrar dinero en la compra de regreso a la escuela:\nTu portal para una educación de calidad. VISÍTANOS | FERIAS ESCOLARES INDEPENDIENTES 19 de octubre 2016\nFeria Escolar Independiente de norte de Seattle Centro comunitario Northgate 6-8 p.m.\n26 de octubre 2016 Feria Escolar Independiente para la Gente de Color Rainier Centro Comunitario 6-8 p.m.\nFeria Escolar Independiente de Eastside Escuela Media Chinook, Bellevue 6-8 p.m.\nNuestras mas de 40 escuelas ofrecen sus servicios por grados, así como también filosofías de aprendizaje, que van siendo adheridas al nivel de acreditación por la Asociación Nor-Oeste de Escuelas independientes, con siglas (NWAIS). Visite nuestras ferias y encuentre la escuela adecuada para su hijo en: www.pugetsoundindependentschools.org.\nMEZCLE NUEVOS Y VIEJOS ARTÍCULOS Si el crecimiento de su hijo no requiere la compra de todo lo nuevo, céntrese en algunos artículos y tome ventaja de la ayuda de las tiendas minoristasINVESTIGUE PRECIOS Es más fácil que nunca verificar los precios para asegurarse de que está recibiendo la mejor oferta. El sitio, camelcamelcamel.com, monitorea los precios en millones de productos de Amazon.com y envía alertas cuando los precios bajan. Aplicaciones como RedLaser y PriceJump permiten a los compradores escanear un elemento para ver si hay un precio mejor en línea. COMPRE EN EL MEJOR MOMENTO Los descuentos Back to School ya han comenzado, pero el truco es saber el mejor momento para comprar ciertos artículos. Para la ropa de verano se espera hasta la última semana de agosto y la primera semana de septiembre para los mayores descuentos, Para la ropa de otoño, tratar de comprar la\nprimera semana de octubre. Para los pantalones vaqueros en octubre por los ahorros más grandes. COMPRE LO BASICO POR VOLUMEN Abastézcase de artículos como calcetines y sudaderas. Hay muchas tiendas que ofrecen camisetas a $3 y $4 así como otros artículos como ropa interior por paquetes de media docena o mas. COMPRE EN OFERTA Tiendas de descuento como T. J. Maxx, Ross Stores y otros están ofreciendo cada vez más elementos de temporada y están trabajando para ofrecer mejor que el mercado local, afirma Ronen Lazar, director general de inturn, una empresa de tecnología que trabaja con los minoristas fuera de precio para ayudar a liquidar la mercancía. T. J. Maxx dice que desde ahora hasta principios de septiembre es el mejor momento para coger las tendencias para niños y adolescentes, tales como ropa deportiva. APROVECHE LAS OFERTAS TAX DAYS Casi 20 estados ofrecen ventas de impuestos, principalmente en agosto, que se dirigen a artículos populares, de regreso a la escuela, como la ropa y los accesorios. Las fechas varían, y los compradores necesitan comprobar las restricciones para cada estado. USE LAS RECOMPENSAS Elija una tienda y haga la mayor parte de sus compras allí para obtener el mayor beneficio de su programa de recompensas. Hay programas que ofrecen por ejemplo $5 en recompensas por cada 100 puntos, o dólares gastados.\n15 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\n16 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nSEATTLE CENTRAL ESTÁ AQUÍ PARA AYUDARLE A TENER ÉXITO Elegido por cerca de 16.000 estudiantes cada año, Seattle Central College ofrece una amplia gama de programas y oportunidades educativas de transferencia académica, preparación para la carrera, estudios básicos, y educación continua en un entorno urbano. Este año, la universidad está celebrando sus 50 años de educar a la gente en nuestra comunidad con programas de calidad que ayudan a las personas a conseguir trabajo y mantener a sus familias. Programas eficaces La amplitud de programas - incluyendo dos títulos de licenciatura, 29 grados asociados y 16 certificados profesionales en 26 campos de estudio – Prepara a los estudiantes para una igualmente amplia gama de\nactividades. Casi la mitad de nuestros estudiantes están inscritos en los programas académicos que frecen los grados de Associate of Arts o Associate of Science y los prepara para su transferencia a colleges o universidades de cuatro años para completar sus licenciaturas. Para construir una carrera exitosa, alrededor de un tercio de nuestros estudiantes siguen los programas de entrenamiento de carrera para aprender habilidades comerciales en campos de alta demanda como la salud, tecnología de la información, negocios, artes culinarias, marítimo, social, servicios humanos y más. También servimos a los estudiantes con cursos de estudios básicos, educación continua y otros programas.\nCon un programa de inglés como segundo idioma muy respetado, podemos ayudar a las personas de todos los niveles a aprender inglés para que puedan entrar en clases de la universidad o prepararse para el mercado laboral. Excelencia en la enseñanza y el aprendizaje La verdadera fuerza de nuestra universidad es nuestro extraordinario entorno de enseñanza y aprendizaje. Somos reconocidos a nivel nacional por nuestra facultad dedicada y consumada, que trabajan duro para ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito. Esto es evidente en el gran número de nuestros estudiantes que se transfieren a la Universidad de Washington cada año. Nuestros\nestudiantes pueden lograr también en una variedad de proyectos: Muchas empresas bien establecidas, son conocidas en el arte y la música, y se han convertido en líderes en sus comunidades. Sirviendo a la Comunidad Lo que comenzó como el primer community college de Seattle en las afueras de la ciudad en 1966 ha crecido hasta convertirse en un próspero centro para la educación superior en el corazón de la ciudad. Durante casi 50 años, hemos estado comprometidos a proporcionar educación superior accesible para los residentes de Seattle y sus alrededores. Educamos a nuestros estudiantes para cubrir puestos de trabajo en una variedad de campos que a su vez apoyan a nuestra comunidad dinámica y en crecimiento. A pesar de que nuestro hogar es el vibrante barrio de Capitol Hill de Seattle, somos globales en perspectiva, con un programa internacional próspero - la sexta más grande en el país entre la comunidad o escuelas técnicas - que alberga a más de 2.000 estudiantes de todo el mundo.\nUna universidad diversa Como una de las más diversas instituciones de educación superior en el estado de Washington, tenemos el orgullo de la notable diversidad de nuestros estudiantes, que ayudan a hacer de Seattle Central un fiel reflejo de la comunidad a la que servimos. Atraemos a individuos de todas las clases de educación en busca de mejorar sus vidas, lo que representa una multitud de edades, razas y grupos étnicos. Los antecedentes de nuestros estudiantes también son muy diversos: desde estudiantes de secundaria y los graduados recientes que acaba de empezar, a profesionales en la mitad de sus carreras que buscan añadir nuevas habilidades, muchos de los cuales tienen responsabilidades laborales y familiares. Inscripción para el trimestre de otoño Seattle Central está inscribiendo a los estudiantes para las clases del trimestre de otoño. Ofrecemos cursos diurnos, de noche y en línea para adaptarse a cualquier horario. Visita seattlecentral.edu/getstarted para más información.\nEducación innovadora para una comunidad de avanzada.\nEs la hora. 1675541\n17 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nCOMIENCE SALUDABLE EL NUEVO CICLO ESCOLAR CON LAS VACUNAS SUSAN JOHNSON, Departamento de Salud y Servicios Humanos\nEn agosto, verá anuncios para el regreso a la escuela en prácticamente todas las tiendas. Estos anuncios tratarán de convencerlo de que usted necesita comprar ropa, zapatos, computadoras, útiles escolares, equipos deportivos etc. La familia promedio gastará más de $ 600 por hijo para el regreso a la escuela en artículos-y mucho más para los estudiantes a la universidad. El regreso a la escuela se ha convertido en la segunda temporada de compras más grande del año. Hay un elemento que puede no estar en la lista de regre-\nso a la escuela: Vacunas! Las vacunas son algo que todos los niños y adultos jóvenes deben tener antes de ir a la escuela. Quizá por eso Agosto es el Mes Nacional de Concientización sobre la Inmunización! Muchas de las vacunas que recibimos en este país son de “enfermedades de la infancia.” A pesar del título inofensivo, estas enfermedades pueden ser muy graves e incluso mortales, especialmente para los más jóvenes, los ancianos o las personas con sistemas inmunes comprometidos. Muchas personas\nviven actualmente con efectos a largo plazo de las enfermedades adquiridas en la infancia-algunas de las cuales, como la polio, se han erradicado en gran medida gracias a las vacunas. Las vacunas también son importantes para proteger a los que por razones médicas no pueden ser inmunizados. La inmunidad de la comunidad o “inmunidad de grupo” ayuda a proteger a estos individuos por contener la propagación de enfermedades. Añada este elemento adicional a la lista de regreso a la escuela. Asegúrese de que\nsu hijo esté totalmente inmunizado. Compruebe si sus vacunas están al día, como la tos ferina y el tétanos que puede disiparse con el tiempo. La vacuna contra la gripe es diferente cada año. Hay buenas noticias a este elemento de regreso a la escuela a pesar de las vacunaciones recomendadas-están disponibles como un servicio de salud preventiva a través de planes de mercado, por lo que no se sumará a sus gastos de regreso a la escuela. El estado de Washington ofrece ex-\ncelentes recursos para los padres, incluyendo los requisitos de vacunación para cuidado de niños, preescolar y escolar en una variedad de idiomas, las inmunizaciones recomendadas para niños desde el nacimiento hasta los 6 años y vacunas recomendadas para niños de 7 a 18 años de edad en Inglés y español, Todos los niños (y los padres) deben tener un año escolar seguro y saludable. Las vacunas son una manera fácil y sana de empezar el año escolar!\n18 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nDIANA CORTÉS ES LA PRIMERA EN SU FAMILIA EN IR A LA UNIVERSIDAD Cortés, de 19 años y de Granite Falls tomó clases en Everett Community College en la mañana para preparar la transferencia a Eastern Washington University. Por la tarde, cuidaba de sus tres hermanos menores, mientras que su madre, Laura, y papá, Radai, asistían a las clases de preparación para el GED. “Yo era la estudiante de la mañana, y ellos los estudiantes de la tarde”, dijo, añadiendo que sus padres también aprendieron en Inglés EvCC. “Si tienes un sueño de tener una carrera o simplemente mejorar a sí mismo en la educación, sin duda\nanda Everett Community College”, dijo Cortés. Su experiencia y el éxito de miles de otros estudiantes como ella, es el motivo por el cual EvCC está recibiendo reconocimiento nacional. En enero Everett Community College fue nombrado uno de los 150 mejores community colleges en el país. En mayo, el Community College Research Center y Aspen Institute, reconocieron a EvCC como uno de los seis colleges en el país que están a la cabeza en ayudar a los estudiantes a transferir con éxito a universidades\nde cuatro años. El informe también reconoce la Universidad de Washington y la Universidad de Western Washington como socios EVCC en el éxito de transferencia. Cortés, un estudiante con honores, dijo que las clases pequeñas e instructores que son apasionados sobre sus materias inspiran a los estudiantes a aprender. “Los instructores siempre hacen tiempo para ti,” dijo, recordando la instructora de química Anne Brackett trabajó con ella en un ensayo para obtener una beca.\nCortés obtuvo dos becas a través de la Fundación EvCC y siete becas de su escuela secundaria, que están ayudando a pagar por su educación. También trabajó a tiempo parcial mientras asistía a EvCC. “Mi padre emigró aquí y me trajo. Esa es una gran parte de lo que soy. Estoy aquí por una razón. Estoy aquí para alcanzar mis metas “, dijo Cortés, que era una niña cuando su familia se trasladó a los Estados Unidos de Morelia, Michoacán en México. Mientras estaba en EvCC, Cortés quien tiene estatus migratorio diferido, participó en el programa Dreamers Success del college, que une a los estudiantes indocumentados en conjunto con los profesores y el personal para ayudarles a tener éxito. Cortés, que comenzó a las EvCC como estudiante de Running Start, se graduó el 10 de junio del college. Ella fue uno de los 20 estudiantes admitidos este año al programa de higiene dental de Eastern Washington University. Cuando se traslade a Eastern Washington, ella extrañará a sus padres\ny hermanos - Morelia, 15, Isaac, 14, y Santiago, 3. Espera que su hermana y hermanos se inscriban en la universidad también.\n“Fue sorprendente escuchar el amor y el apoyo de Everett Community College por los estudiantes Dreamer”, dijo. “Fue muy agradable pasar el rato con otros estudiantes que están en los mismos zapatos en los que yo estoy.” “Mis padres realmente nos animaron a ir a la universidad. No sólo te va s convertir en una persona más educada, pero abres puertas a mejores puestos de trabajo y salarios más altos con el college “, dijo. “Es por eso que vinieron aquí - para darnos mejores oportunidades.”\n19 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nLAS ESCUELAS PÚBLICAS DE FEDERAL WAY COMIENZAN EL AÑO ESCOLAR NUEVO CON UN PLAN ESTRATÉGICO DR. TAMMY CAMPBELL, Superintendente Escuelas Públicas de Federal Way\nLas Escuelas Públicas de Federal Way están comenzando el año escolar del 2016-17 con un enfoque en cada uno de los aproximadamente 23,000 estudiantes como parte del inicio de su primer plan estratégico de las últimas dos décadas. Los estudiantes son el núcleo de este plan estratégico con la visión de que “Cada Alumno: Una voz, Un Sueño. UN Futuro BRILLANTE.” Durante el año pasado, más de 2,500 estudiantes, maestros y personal clasificado (como por ejemplo asistentes), líderes del distrito y de la unión, padres, miembros de la comunidad, líderes de la ciudad, y la gran comunidad de Federal Way, dieron su valiosa opinión a nuestro plan estratégico por medio de juntas comunitarias, comitivas, y un grupo enfocado en permitirle darles voz a los estudiantes. La asistencia\nDr. Tammy Campbell, Superintendente Escuelas Públicas de Federal Way a las cinco juntas comunitarias fue muy buena y se proveyó transporte, supervisión de niños, e intérpretes de español, ruso, coreano, somalí y árabe. La voz colectiva del plan estratégico dio como resultado cinco metas, con medidas de aprovechamiento y equidad dentro de cada meta. Cada una de nuestras escuelas tendrá dos metas, una compartida por todas las escuelas en el distrito, esta es la meta 2: Niño (menor) Integro: Prósperos, Seguros de sí Mismos, Responsables. También tendrán otra meta elegida por cada\nescuela. Nuestras Cinco Metas del Plan Estratégico son: 1: LOS PRIMEROS AÑOS: CONSTRUCCIÓN DE CIMIENTOS Cada estudiante entrará al Kínder listo para aprender con las habilidades socioemocionales que impulsarán a cada estudiante a alcanzar o superar los estándares de nivel escolar en idioma y literatura (ELA) y en Matemáticas a finales del tercer grado 2: UN MENOR INTEGRAL: PERSONAS PRÓSPERAS, SEGURAS DE SI MISMAS, RESPONSABLES: Cada estudiante estará facultado y preparado para desarrollar su responsabilidad personal con el fin de ser miembros positivos y productivos de la sociedad. 3: ALUMNOS ACTIVOS: PENSADORES CRÍTICOS FACULTADOS Y COMPROMETIDOS Cada estudiante tendrá la facultad de encargarse por sí mismo(a) de su educación y participar plenamente en convertirse en pensadores críticos y creativos. 4: COMPETENTES EN LAS ÁREAS DE CONTENIDO: DOMINIO DE TODAS LAS MATERIAS Cada estudiante recibirá la oportunidad equitativa para el éxito, y cumplirá o excederá los estándares de desempeño en todas las materias al\nfinal de cada grado. 5: CONSTANCIA HASTA LA GRADUACIÓN: GRADUACIÓN DE BACHILLERATO A TRAVÉS DE TRANSICIONES EXITOSAS Cada estudiante navegará con éxito las transiciones críticas en sus estudios, y se graduará del bachillerato preparado para la universidad, su carrera y experiencias de estudios superiores Como lo mencionamos, la segunda meta tiene que ver con: El Niño Integro: Prósperos, Seguros de sí Mismos, Responsables. Tendremos varias maneras de evaluar esta meta, incluyendo la asistencia a clases, su participación en las conferencias dirigidas por los alumnos, recibiendo buenas calificaciones en las áreas que no son académicas (comportamiento, organización, esfuerzo, trabajar bien con otros, etc.), la percepción de los estudiantes de que están en un ambiente seguro y se sientan bienvenidos, y completando sus 24 horas de servicio comunitario antes de graduarse. Les estaremos pidiendo a nuestros padres de familia y miembros de la comunidad que se unan a nosotros para ayudarnos a que nuestros alumnos logran estas metas tan importantes para asegurarnos que ellos estén prepara-\ndos para la universidad y para comenzar una carrera. Una manera inmediata de empezar el año escolar nuevo es el de animar a su niño/a ha que tenga buena asistencia. La asistencia a clases es muy importante porque puede impactar seriamente el éxito académico en la escuela y su trayectoria hacia su graduación. Sabía usted que un alumno que falta 10 días o más durante un año escolar tiene el 20 por ciento menos de posibilidades de graduarse de la preparatoria y 25 por ciento menos posibilidades de inscribirse en una universidad? También, tener buena asistencia es fundamental cuando se tiene un empleo, y los empleadores siembre buscan a empleados que siempre se presentan y dan lo mejor de sí. Estamos entusiasmados anticipando el poder saludar a su niño/a con una sonrisa y una calurosa bienvenida el primer día de clases este 7 de septiembre. En las Escuelas Públicas de Federal Way estamos comprometidos a proveerles ambientes de aprendizaje en donde su niño/a aprenda a un nivel avanzado con el apoyo académico y socioemocional necesarios para que se gradúe preparado/a para ir a la universidad y comenzar una carrera.\n20 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nDISEÑO MEZCLA HABILIDADES DE DIBUJO Y DIGITALES EN CORNISH COLLEGE OF THE ARTS Al diseñador senior de Starbucks Victor Melendez, un graduado de Cornish College of the Arts de 2006, se le dio la tarea de re-imaginar el embalaje para su 2015 Anniversary Blend. Uno de los varios graduados de diseño de Cornish que trabajan en la sede corporativa de Starbucks, Meléndez utilizó su formación para colocar su versión de la sirena de la empresa en el centro del diseño. “A pesar de que el diseño de nuestros envases de café estacional cambia cada año, habíamos utilizado la misma ilustración central de la sirena durante más de 10 años”, dijo. “Yo sabía que iba a volver a dibujar la sirena de este año para darle una nueva vida.” Una vez Meléndez regresó a su escritorio desde la reunión inicial del producto, empezó a bosquejar. Empezó con pequeños cuadrados en blanco. En cada thumbnail, intentó nuevos tra-\ntamientos de tipo, estilos para el arte. Después de que la etapa en bruto se hizo, comenzó en los bosquejos más detallados. Él comenzó a explorar el arco de sus colas, el movimiento de su cabello. “El pelo para mí es la fluidez - una metáfora agua-café. Yo quería que fueran fluidas, con intrincadas curvas “, dijo Meléndez. “Se obtiene una sensación de humo, de vapor. A pesar de que ella está bajo el agua, todavía se siente un poco celestial “. Melendez después escaneó las capas, ajustó cada componente digital, y añadió en el texto. Las características del diseño terminado de la sirena con una expresión tímida por debajo de su corona de oro, una rama de un árbol de café en la mano izquierda. En un guiño a los últimos diseños del empaque Anniversary Blend , la sirena está\ntambién sosteniendo una taza de café - sólo en la versión de Melendez la taza está flotando suavemente por encima de su palma abierta. Se anima a los estudiantes que ingresan a los programas de artes visuales en Cornish College of the Arts a desarrollar su voz creativa en un año compartido de Foundations (primer año para los programas de BFA en arte, diseño, arquitectura de interiores y Cine + Medios de Comunicación). Mientras exploran las muchas técnicas y prácticas diferentes, también toman cursos de artes liberales alineados con su trabajo en el estudio. “Igual de importante, vemos comenzar relaciones cuando diversos orígenes y nuevas experiencias son compartidas. En nuestro medio, la conversación puede ser hecha en dibujos o fotografías de forma tan fluida\ncomo hablado o por la palabra escrita “, dijo Gala Bent, líder de Foundations Program. Se anima a los estudiantes interesados en Cornish College of the Arts para asistir al Open House el 24 de septiembre. Durante este evento gratuito, ellos pueden reunirse con miembros de la facultad y recorrer los estudios. Las familias también pueden aprender más sobre el proceso de solicitud, incluyendo cómo crear un portafolio, y la ayuda financiera disponible. Más información se puede encontrar en www.cornish.edu. Algunas partes de esta historia fueron proporcionadas y reproducidas con el permiso de Linda Thomas, Directora de la Sala de Prensa y Editora en Jefe de Noticias Digitales de Starbucks. Copia adicional de Cornish College of the Arts.\nVictor Melendez trabajando en el diseño del empaque (Foto /Cortesía Starbucks)\nEl diseño del empaque de Victor Melendez (Foto/ cortesía Starbucks)\n21 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nCuando mi hijo Omar llegó al quinto grado, ya era experta en reuniones de padres y maestros. En persona, escuchaba que mi hijo estaba en el camino correcto, pero luego sus calificaciones llegaban y reflejaban algo diferente. No quería que mi hijo fuera tomado de menos por la escuela. Yo quería que lo motivaran académicamente y que lo ayudaran a desarrollar sus habilidades a su máximo potencial. Pero como una madre inmigrante que trabaja, necesitaba más apoyo de la escuela para que esto sucediera. Buscando otras opciones escolares, acepté la invitación de una madre para asistir a una reunión informativa de Rainier Prep. Es una escuela secundaria de quinto al octavo grado en el área de Highline enfocada en preparar a sus alumnos para que tengan éxito al nivel universitario. Con un nombre como Rainier Prep,\nesperaba una escuela privada de lujo, pero de hecho, Rainier Prep es una escuela pública, gratuita y abierta a todos. Es una de las primeras escuelas públicas chárter de Washington. Rainier Prep tiene mayor libertad y flexibilidad – sobre el horario escolar, el currículo, el personal, e incluso para el uniforme – y hay una gran participación tanto de padres como del estado. Quede impresionada con la reunión informativa de Rainier Prep. Los co-fundadores fueron amables, estaban preparados y contentos de estar ahí. Aprendí que Rainier Prep daría a los estudiantes la oportunidad de cuestionar y explorar en un espacio donde serían desafiados académicamente y al mismo tiempo cultivar el liderazgo. Lo que me llamo la atención fue la estructura de las clases que fomentan el aprendizaje práctico y el horario que se extiende desde las 8:45 am a 4:15\npm. Como una madre que trabaja, este horario me hizo sentir segura que mi hijo estará supervisado y a la vez podrá tener ayuda para hacer la tarea y más tiempo para actividades de enriquecimiento que ofrece la escuela. En ese momento, inscribí a Omar en Rainier Prep. Desde el principio, los maestros han sido sinceros sobre los niveles académicos y me han dado información específica sobre cómo puedo apoyar a mi hijo. La atención individual y la comunicación frecuente es lo que necesito de las escuelas de mis hijos. He visto logros académicos y también cambios de actitud y de hábitos en mi hijo, por ejemplo aprendió a ser más organizado para poder cumplir con sus responsabilidades. Mi hijo siempre ha tenido a sus maestros en alta estima y el año pasado en Rainier Prep reafirmo su punto de vista sobre\nOmar y su madre frente a Rainier Prep (Foto: Cortesía) ellos, los cuales son unos campeones que creen en él y en sus capacidades. Siendo Ranier Prep una escuela pública chárter que responde a su comunidad, ha hecho que mi actitud y expectativas como madre sean diferentes ya que cuando llego a la escuela, el personal, profesores y padres voluntarios saben quién soy me saludan y me dan la bienvenida. Rainier Prep tiene una Gerente de Relaciones Comunitarias y Estudiantiles que habla español, lo cual ayuda mucho en la comunicación con la escuela. Los padres inmigrantes hispano-hablantes, como yo, pueden comunicarse libremente con Rainier Prep\ny sabemos que nuestras voces son escuchadas. Esta inclusión nos motiva a permanecer activos en la comunidad escolar. Sinceramente a un principio, me gustaba tanto Rainier Prep que quería mantener la escuela en secreto - pero sabía que otras familias se beneficiarían mucho al inscribirse y conocer a Rainier Prep y otras escuelas públicas chárter y al saber acerca de las increíbles oportunidades que estas escuelas presentan. Así que compartí la información con otras familias. Como madre de Rainer Prep, siento que mi hijo y yo somos importantes. Creo que los padres que quieren lo mejor para sus hijos siempre van a buscar oportunidades y recursos que los hará tener éxito académicamente y al nivel profesional. Animo a otros padres, especialmente los padres latinos e inmigrantes, que visiten Rainier Prep o cualquier otra escuela pública chárter de Washington. Averigüen si el sistema es el más adecuado para su familia. Sé que la idea de cambio puede ser aterradora y difícil, pero en mi caso, hacer el cambio a una escuela pública chárter valió totalmente la pena.\n22 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nEL PROGRAMA TRIO DE BELLINGHAM TECHNICAL COLLEGE AYUDÓ A MARÍA LUISA SOTO No se puede negar que: el College cambiará su vida. Le preparará para trabajos mejor remunerados y seguridad financiera. Obtener su grado es un logro increíble, y en Bellingham Technical College tenemos algunos grandes recursos para ayudarle a alcanzar sus objetivos. En BTC, nos enorgullecemos de hacer una excelente educación asequible y accesible para todas las personas en nuestra comunidad. Queremos asegurarnos de que el costo de la universidad no sea una barrera para cualquier persona que quiera obtener su grado,\npor lo que nos esforzamos por mantener nuestra enseñanza a bajo costo, manteniendo programas innovadores que le prepararán para su carrera o para transferir a una universidad por su título de licenciatura. Para reducir aún más los costos de su universidad, ofrecemos becas de$ 500 para la admisión de nuevo estudiante, y se puede encontrar ayuda adicional para pagar la universidad a través de subvenciones, becas, la Fundación BTC, el estudio del trabajo y préstamos. Una vez que haya comenzado sus clases, un nuevo tipo de desafío co-\nmienza mientras los estudiantes balancean proyectos y lecciones con la vida fuera de la universidad. Ofrecemos gratis dos nuevos programas de servicios de apoyo a los estudiantes que ayudan a los estudiantes a adaptarse a la vida Nuestro programa TRIO está dirigido a estudiantes de primera generación, estudiantes de bajos ingresos, y los estudiantes con discapacidades. Para los estudiantes que se encuentran con dificultades académicas, nuestro programa STAR está aquí para ayudar. Ambos programas ofrecen ayuda gratuita en el éxito personal para navegar por el proceso de la universidad, encontrar financiación y lograr metas académicas y profesionales. También incluyen tutoría gratuita, tutoría entre iguales, eventos especiales y apoyo personalizado. TRIO ayudó a la estudiante de asistente dental ,María Luisa Soto de BTC, con la tutoría en Inglés, proporcionándole ayuda para la redacción de ensayos y la ayudó a llenar el papeleo para la ayuda financiera. “El programa TRIO está por delante del juego. Nos permiten saber lo que\nMaria Luisa Soto a la izquierda, con su compañero del programa TRIO, Daikson Daidad frente al Campus de Bellingham Technical College. (Foto: Craig Perry-Ollila) viene y nos dan mucha, mucha ayuda “, dijo María Soto. “TRIO es como tener tu propio entrenador personal para ayudarte con tus metas, no sólo en la escuela, pero con tu carrera. “Soto dijo que está agradecida por la ayuda que ha recibido en TRIO y recomendaría el programa a cualquiera que esté considerando venir a la universidad después de un largo tiempo fuera de la escuela. “Nunca es demasiado tarde para vol-\nver a la escuela”, dijo. “Es muy importante para obtener tu grado.” Para obtener más información sobre las opciones de títulos disponibles en Bellingham Technical College, desde carreras de salud a manufactura e ingeniería, vaya a www.btc.edu/programs Para obtener más información sobre los programas TRIO y STAR de BTC, envíe un email a trio@btc.edu o star@ btc.edu\nLicenciatura en Ciencias Aplicadas en Gerencia de Operaciones ¿Qué es la Gerencia de Operaciones?? El liderazgo de personas y la gestión de sistemas y procesos para crear bienes y prestar servicios en una amplia gama de industrias.\nRedes Adquiera valioso tiempo cara a cara y conexiones con otros estudiantes y profesores.\nProgreso Comience a practicar para posiciones de pagos más altos y demanda más alta.\n3028 Lindbergh Ave. Bellingham, WA 98225 Bellingham Technical College es una institución de igualdad de oportunidades.\nObtenga una ventaja en su industria! Inscripciones de otoño disponibles – contáctenos ahora: Envíe un Email basops@btc.edu o llame 360.752.8433\n23 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\n¡NUNCA ES DEMASIADO TARDE PARA IR A LA ESCUELA! ¿No pudiste terminar o ir a la escuela y te gustaría completar tu educación básica y terminar la primaria y/o la secundaria oficialmente? ¡Si se puede! El programa gratis de alfabetización de adultos de la biblioteca de Bellevue te permite conseguir tu diploma oficial de primaria y secundaria de la SEP (Secretaría de Educación Pública), empezando en cualquier momento y estudiando a tu ritmo y desde cualquier lugar. La Plaza Comunitaria de la biblioteca de Bellevue es un centro de estudios creado gracias a la colaboración entre el Consulado de México en Seattle y las Bibliotecas de King County. El programa ofrece un currículo en español, diseñado específicamente para la enseñanza de adultos de cualquier nacionalidad y que te permitirá estudiar de forma individualizada, empezando en el momento que tú estés listo, a tu nivel y a tu propio ritmo. Las clases, los materiales y las tutorías son completamente gratuitos.\nPara empezar, inscríbete en la biblioteca de Bellevue, pasando una prueba de nivel que determinará el plan de estudio a seguir. El horario de apertura son lunes y viernes de 10am a 1pm. Los estudiantes pueden venir los dos días, sin embargo, no es necesario acudir los dos días ya que además existe la posibilidad de cursar estudios de forma remota y desde cualquier lugar con\nacceso a Internet. Si estás interesado en inscribirte, estos son los documentos que debes traer: el acta de nacimiento original y dos IDs con foto. Si pasó la primaria o algunos cursos de secundaria, trae además el certificado de primaria y/ o las boletas de secundaria. Además de poder recibir el título de primaria o secundaria reconocido oficialmente por la SEP y el INEA (Instituto Nacional para la Educación de los Adultos) del gobierno de México, completando este programa con las bibliotecas podrás conseguir: - Poner los cimientos para el examen de GED, aprender o perfeccionar tu inglés, ayudar a tus hijos con las tareas. - Contar con un grupo de maestros voluntarios que te ayudarán con computación y otros recursos y que te que apoyará a conseguir tus metas educativas y tus sueños. ¡Nunca es demasiado tarde para empezar. Acércate a la Plaza a estudiar, inscríbete ya! Para más información 425.369.3443 o mande un correo a Teresa Luengo Cid, tlcid@kcls.org\nClases en español para adultos Termina la primaria y/o la secundaria y obtén tu diploma oficial ¡Nunca es demasiado tarde para ir a la escuela! • Inscríbete y estudia a tu ritmo y desde cualquier lugar. • GRATIS y abierto a personas de cualquier nacionalidad. • Diplomas oficiales de la SEP (Secretaria de Educación Pública) de México. Te esperamos en la Plaza Comunitaria de la Biblioteca de Bellevue. Lunes y viernes de 10am a 1pm Más información 425.369.3443 Teresa Luengo Cid, tlcid@kcls.org\nReasonable accommodation for individuals with disabilities is available; please contact the library prior to the event if you require accommodation. 1675259\nSala número 5205 shoreline.edu/maps\nPCPE-PHINNEY COOPERATIVA PREESCOLAR EN ESPAÑOL POR TANIA HINO\n¿Cómo formé mi comunidad en un país extraño? Cuando uno migra, pierde la familia, los amigos, los padrinos, los vecinos y todo lo que representa para uno la comunidad. Cuando mis hijos nacieron descubrí las cooperativas preescolares en el North Seattle College. Las cooperativas consisten en clases para niños de diferentes edades, en donde los niños empiezan a socializar a una edad temprana. Así mismo en las cooperativas, los padres dan tiempo voluntario en la clase, son como asistentes de maestra. El aprendizaje en estas escuelas es basado en el juego y los niños no sólo empiezan su educación a una edad temprana, sino que también\naprenden a socializar. Los padres se involucran en la escuela y hasta reciben educación de padres una vez por mes. Donde se desahogan y se relajan un poco al darse cuenta que no están solos en las batallas de sus hijos que incluyen los berrinches, peleas a la hora de la comida, antes de poner a los niños a dormir, al enseñarles a usar el baño etc. La lista es larga. En la educación de padres aprenden pautas útiles que les ayuda con el desarrollo de sus hijos y cómo ayudarles a superar estas batallas. En Estados Unidos las cosas funcionan diferente que en nuestros países. Aquí tenemos que involucrarnos activamente y poner todo nuestro esfuerzo para participar en\nlas actividades de la escuela de nuestros hijos. En nuestros países la mayoría de las veces las escuelas tienen toda la responsabilidad de educar nuestros hijos sin de que los padres se involucren. Está comprobado que entre más involucrados estén los padres en las escuelas de sus hijos, más destacarán en sus estudio y se meterán en menos problemas en la escuela en comparación de los niños que sus padres no se involucran. Dicho eso, la peculiaridad las cooperativas me encanto. El único problema era que yo como hispanohablante quería que mis hijos mantuvieran su cultura y su lengua (sin dejar atrás la cultura de Estados Unidos). Yo no quería ingresar mis hijos en guarderías o escuelitas inmersión en español por que el modelo de las cooperativas me fascinó. Me encontraba con un\ngran dilema, no había servicios para Hispanos/Latinos de cooperativas en español en Seattle. ¡Eso tenía que cambiar ya! Así que decidí con la ayuda del Phinney Neighborhood Association abrir una cooperativa en español. No podía ser posible que nuestra comunidad se perdiera del algo tan valioso en las vidas de nuestras familias. Manos a la obra, me dije a mi misma en el año 2010. Empecé pegando volantes por los parques de Seattle, centros comunitarios e iglesias. El volante decía: “Si eres padre y quieres tu hijo preserve su español y cultura ven a esta junta. Vamos a empezar una cooperativa en español. Las inscripciones son mucho más baratas y es el mejor modo de crear comunidad.” Esto atrajo a muchas familias y con su ayuda se abrió el primer grupo de diversas edades. Ahora en el año 2016, tenemos 4 diferentes grupos y la mayoría con lista de espera para las inscripciones. A base de mucho esfuerzo se formó la comunidad que tanto anhelaba. Todos los padres trabajan duro para el éxito de la única escuela cooperativa en español en Seattle. ¡Vengan a ver de lo me refiero! Sus hijos aprenden en un ambiente\nen español y donde se fomenta el sentido de comunidad. No deje pasar esta oportunidad. Este año se abrió un programa nuevo de preescolar. El preescolar es para niños de 4 y 5 años. El propósito de este programa es para preparar a los niños que van a iniciar el kínder para el año escolar del 2017-18. Tenemos espacios limitados. Pero si su meta es que su niño/a esté preparado para el kindergarten y al mismo tiempo forme parte de una comunidad donde puede crear amistades difundidas en preservar nuestros valores, cultura e idioma esta es la escuela para su familia. Hay estudios que demuestran que si sus hijos aprenden otro idioma a una temprana edad, les ayuda a desarrollar sus cerebros. El inglés lo aprenderán rápido pero es nuestro deber ayudarles a mantener el español. No se pierdan esta gran oportunidad de inscribir a su hijo/a la escuela cooperativa donde no sólo sus hijos aprenden, pero también toda la familia se lleva para toda la vida una comunidad con el español en común. Para más información llamen a Verónica Sisk al 1 (708) 341-4815\n24 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nCWU: EL VALOR # 1 EN WASHINGTON CWU da la bienvenida a los estudiantes de todos los ámbitos de la vida y hace el éxito del estudiante el enfoque y la medida de todo lo que hacemos. La mejor oferta de educación superior de Washington está a sólo 90 minutos de Seattle en el soleado Ellensburg. Tanto The Economist y Washington Monthly clasifican CWU número uno en el estado por el valor. Matrícula asequible es una razón clave. Con más de $ 40 millones en becas y ayudas, el costo anual de la matrícula de los estudiantes es de sólo $ 3.000. Aún mejor, la matrícula caerá otro 15 por ciento el año próximo! Es un gran valor porque los estudiantes pueden encontrar el programa que necesiten. CWU ofrece más de 135 especializaciones, 40 maestrías y 13 programas pre-profesiona-\nles. Los estudiantes aprenden de los profesores cuya pasión por la enseñanza es regional y nacionalmente reconocida en el plan de estudios, desde la música y el teatro a las matemáticas, la física y la geología. Y no vas a perderte en una multitud. CWU tiene clases pequeñas-un promedio de sólo 19 alumnos por clase- y una filosofía de aprender haciendo. Su clase podría ser la cabina de un avión de reacción, el escenario de Monterey Jazz Center o una selva en la China. Lo mejor de todo, CWU ofrece un ambiente hermoso, seguro y amigable. En Central Washington University, “Bienvenido” es más que un saludo. Es cómo te sientes el primer día de clase y cómo te sientes el último día, sabiendo que estás más que listo para lo que viene.\nLa universidad técnica de Bellingham ofrece sobre 50 grados de asociado y opciones del certificado en una variedad de campos, proporcionando un complemento rico de programas de técnico/ profesional, habilidades básicas, y programas de educacion continua. Los estudiantes que buscan un grado o certificado deben solicitar la admisión del programa y registrarse en el grado o el programa del certificado. La universidad técnica de Bellingham proporciona oportunidad igual y acceso en la educación y empleo y no excluye, no niega beneficios, ni discrimina de otra manera contra cualquier persona en base de la raza, la pertenencia étnica, el credo, el color, el sexo, (incluyendo embarazo y estatus paterno) identidad de género o expresión. El género, el estado de ciudadanía, el origen nacional, la edad, el estado civil, la preferencia religiosa, la presencia de la inhabilidad sensorial, mental, o física, confianza en ayuda pública, la orientación sexual, el estado del veterano, las opiniones o las afiliaciones políticas, la información genética debajo de cualquiera de sus programas, actividades y servicios. La universidad cumple con todas las leyes de la contra-discriminación del estado de Washington (RCW 49.60) y las leyes federales siguientes referente a a oportunidad igual: Título VI y VII del acto de los derechos civiles de 1964, del título IX de las enmiendas educativas de 1972, de la sección 504 del acto de la rehabilitación de 1973, del acto de la discriminación de edad de 1975, y con el acto de las inhabilidades de los americanos (ADA) de 1990. Se ha señalado a la persona siguiente para manejar investigaciones con respecto a en contra discriminacion, la oportunidad igual, la acción afirmativa o a las políticas del ADA: Director Ejecutivo de recursos humanos, avenida Lindberg 3028, Bellingham, WA 98225, (360) 752-8354, (360) 752-8515/ TTY. Para la conformidad del título IX/504, contacte al: Vice presidente de los servicios del estudiante, avenida Lindbergh 3028, Bellingham, WA 98225, (360) 752-8440; (360) 752-8515/TTY. Las publicaciones de BTC están disponibles en formatos alternos a petición entrando en contacto con la oficina de los servicios de ayuda de la inhabilidad en (360 752-8576. Director: (360) 752-8396.\n25 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\n26 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nEL MENÚ DE UN COMEDOR PUEDE INDICAR LAS DIFERENCIAS EN LA EDUCACIÓN POR ESTHER CEPEDA, The Washington Post Co.\nAl seleccionar la universidad para sus hijos ¿deben los estadounidenses de buena posición económica considerar que esa decisión es un acto moral? ¿Ha hecho, la carrera por comodidades de lujo en las universidades de primera clase, que la decisión de una familia que paga la matrícula entera de enviar a un hijo a una universidad con menos lujos se convierta en un acto de justicia social? Malcom Gladwell piensa que sí. El famoso periodista y autor de los éxitos “The Tipping Point”, “Blink” y “Out-\nliers” aplicó su considerable talento a entretejer las ciencias sociales con una buena narración en audio. Su último proyecto es un podcast semanal titulado “Revisionist History”, que trata de acontecimientos que se pasaron por alto, se olvidaron o no se comprendieron correctamente. Desde el estreno del programa el 15 de junio, Gladwell examinó la historia de un famoso cuadro inglés llamado “The Roll Call”; investigó un proyecto secreto del Pentágono que tuvo lugar en un caserón del centro de Saigón\ndurante la Guerra de Vietnam; y analizó el motivo por el que individuos muy inteligentes a veces hacen tonterías. Todos los episodios llevan las marcas características de Gladwell: una profunda investigación, su voz inteligente y tranquilizadora y, a veces, la intensa pasión con que examina el tema. Todo eso es especialmente evidente en una miniserie de tres episodios, en este momento transmitida en “Revisionist History”, sobre los logros académicos de los más necesitados en nuestro país. Se inició con un episodio—40\n(206) 870-3750 26\n26 de septiembre Las clases de otoño comienzan el\nminutos conmovedores, exasperantes, desgarradores—titulado “Carlos Forgets”, que ilustra el motivo por el que, aunque muchas universidades intentan reclutar muchachos inteligentes de zonas pobres, la mayoría de ellos nunca llega a universidades apropiadas para su talento. El tercero, que aun no salió al aire, trata sobre la filantropía dedicada a la educación. El tema del segundo, que acaba de salir, se centra en los canjes que deben hacer las universidades cuando intentan reclutar a estudiantes de bajos ingresos que desean “educar” y también a los estudiantes que pagan el total de la matrícula y que subsidian las becas que hacen posible lo primero. El episodio “Food Fight”, compara la comida de las cafeterías de Vassar College y Bowdoin College—dos universidades pequeñas, de elite en el Nordeste—que de manera muy diferente, proporcionan lujo para los estudiantes que pagan toda la matrícula, pero también admiten a estudiantes totalmente becados. Según las cifras de Gladwell, 23 por ciento de los alumnos de Vassar son de bajos ingresos, lo que la convierte “en la universidad privada más accesible de la tierra”, mientras Bowdoin, solo cuenta con un 13 por ciento de esos estudiantes. ¿La otra diferencia importante? Vassar gasta unos 62.000 dólares en cada uno de los estudiantes de bajos ingresos para proporcionarles vivienda, alimentación y educación—y escatima en dormitorios elegantes y comida mejor en el comedor. La vivienda en Bowdoin, en cambio, se considera la segunda en calidad en la nación. La cafetería se maneja como un restaurante con estrellas de Michelin y figura, en varias listas de universidades, como la mejor en brindar la comida más sabrosa y saludable de la nación. Nuevamente, el problema es que, los estudiantes acostumbrados a vivir en esa opulencia en casa y que la\nexigen cuando van a la universidad ayudan a pagar a los muchachos que no pueden asistir sin una beca total. Si Vassar no puede atraer más estudiantes que paguen toda la matrícula, menos estudiantes talentosos de bajos ingresos tendrán la oportunidad de estudiar allí. Por lo tanto, la decisión de comer como un rey o como un pobre en los comedores universitarios puede verse como una cuestión moral. La respuesta de Gladwell es: “Si está buscando universidades de cuatro años de humanidades … no den su dinero a Bowdoin o a ninguna escuela que sirva una comida espectacular en su comedor. Porque cada vez que apoyan una escuela que gasta su dinero en comida espectacular, cada vez que escogen panqueques de berenjenas a la parmesana y langosta asada y venado durante la temporada de los ciervos, dificultan más que alguien como Catherine Hill [presidenta de Vassar College] cree oportunidades para los muchachos pobres.” No le hice a esta cita la justicia que se merece—hay que escucharla—y, obviamente, los funcionarios de Bowdoin no lo tomaron bien. Presentaron una airada respuesta en su sitio Web (deben leerla http://ow.ly/JbA7302oJzM) que sugiere que Gladwell no los trató con justicia. Quizás sí, quizás no. Usted decide. Lo que no puede ignorarse es que, incluso con ajustes inflacionarios, la universidad está más lejos de las posibilidades de la clase media y baja de lo que jamás ha estado y al mismo tiempo es más esencial que nunca para el éxito económico de toda una vida. El debate sobre el acceso a la universidad vs. el lujo ha aumentado en vigor en la década pasada. Mientras Estados Unidos se enfoca más en la creciente brecha entre ricos y pobres, es un asunto que merece mucha más atención y consideración.\n27 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\n¿POR QUÉ UW TACOMA? ¿Por qué elegirías la University of Washington Tacoma para tu licenciatura, título de posgrado o certificado para mejorar tu nivel profesional? La razón principal es que obtienes una educación de la University of Washington con toda su historia, tradición y larga trayectoria que su nombre denota. La UW no es un sistema de universidades independientes, sino un campus con tres localidades. Los programas académicos son cuidadosamente estructurados para reflejar las necesidades y contexto de cada campus. Las 33 carreras que ofrecemos son campos de alta demanda, con énfasis en la responsabilidad social, el sello distintivo de nuestro papel como una universidad urbana servidora. Por ejemplo, nuestra licenciatura en justicia penal destaca la justicia social, la diversidad, la colaboración\ncon la comunidad, el pensamiento sistémico y el desarrollo de las habilidades. Nuestros programas de ciencias de computación e ingeniería nutren la expansión de la alta tecnología de la economía en el sur del Puget Sound, proporcionando un favorable y alentador ambiente para las mujeres y personas de color. Comenzando en el otoño del 2015, nuestro KeyBank Profesional Development Center ofrecerá certificaciones de desarrollo de empresa e emprendedor empresarial. En la UW Tacoma podrás disfrutar de clases pequeñas donde la instrucción y orientación de uno-a-uno es la regla, no la excepción. Nuestro promedio de alumnos para cada profesor es 18:1, y nuestra facultad está profundamente comprometida con la enseñanza y en cuidar por sus\nalumnos. El traslado desde otra universidad es fácil con nosotros. Fue hace 25 años que nuestra división fue fundada—entonces un campus con el enfoque en estudios superiores de tercer y cuarto año—. Hoy ofrecemos un programa universitario completo de cuatro años (en el 2015 estamos inscribiendo a 450 estudiantes de primer año), pero los estudiantes de trasladado todavía consisten en 2/3 de los nuevos alumnos cada año. Somos una universidad pública y urbana para servir. Eso significa que nosotros valoramos la diversidad, creamos alianzas que benefician a nuestros estudiantes en toda la comunidad, buscamos las metas justas y ofrecemos las oportunidades de igualdad. Nuestros estudiantes, profesores, personal, alumnos y socios comunitarios desempeñan un papel activo y de liderazgo en el sur del Puget Sound y el mundo. Nuestro campus es histórico y moderno, íntimo y espacioso. Tenemos un profundo compromiso con el futuro de la ciudad y la región, y una ubicación céntrica en edificios galardonados. Y por sí, estamos ubicados en la ciudad de Tacoma ¡con la cultura, las\nE T Í M I L N I NIDOS, S\nEl Campus Universitario (Foto / Cortesía UW Tacoma) artes, la música, la comida, los deportes, las aguas y las montañas por todos lados! Con todo esto, ¿cómo no podrás elegir a la UW Tacoma?\nlo Esp 742 / Hab\n2-4 u / 253-69 fo@ uw.ed\nn .edu / uwti\n¡Le invitamos a una recepción de Puertas Abiertas (Open House)! Sábado 3 de diciembre de 2016 a las 10am Sábado 7 de enero de 2017 a las 10am Un ambiente académico diverso donde prosperan la creatividad y imaginación En Spruce Street School estamos comprometidos a: • Diversidad • Excelencia Académica • Desarrollo Social y Emocional • Instruccón Personalizada • Aprendizaje Integrado\n28 • 19 DE AGOSTO DEL 2016\nNO TENGAN MENORES EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE BAJOS INGRESOS QUE PERTENECEN A MINORÍAS\nConectate con nosotros 1676593\nPROGRESA Escuchamos durante años que cuando se trata de afroamericanos, hispanos y comunidades minoritarias de bajos ingresos en general, las expectativas de logros académicos son bajas. En verdad, el Center for American Progress halló en 2014 que los maestros de 10º grado pensaban que había un 47 por ciento de probabilidades de que los estudiantes afroamericanos se graduaran en la universidad, y un 42 por ciento de que los hispanos lo hicieran. Pero los padres y las familias de esos alumnos no están de acuerdo. Quieren que las escuelas públicas sean rigurosas y que haya altas expectativas de sus hijos. Según una encuesta nacional llevada a cabo por el Leadership Conference Education Fund sobre las actitudes y aspiraciones de los padres afroamericanos e hispanos—que fueron entrevistados en persona y por medio de teléfonos celulares y fijos, tanto en inglés como en español—un tercio de los afroamericanos y un cuarto de los latinos no creen que las escuelas de la nación intenten realmente educar a los estudiantes de bajos recursos de sus comunidades. Esa creencia va unida a la certidumbre de los padres de que los estudiantes deben ser más incentivados en la escuela de lo que los son en la actualidad, para asegurar que tengan éxito más tarde en la vida. Esa idea podría ser potencialmente innovadora si logramos meterla en la cabeza de los maestros. Saben, los educadores afirman que tienen particular dificultad en instruir a los estudiantes de bajos ingresos pertenecientes a minorías porque les faltan los elementos básicos de un hogar estable—horarios fiables, un lugar silencioso para estudiar, la capacidad de controlar sus impulsos—que les permiten tener éxito en el aula. Si un niño no hace las tareas y no participa en el aula constructivamente o muestra respeto a los adultos en la escuela—quizás porque el niño no tiene las rutinas básicas ni los recursos que un maestro de educación universitaria podría esperar en casa—es fácil que los maestros crean que a los padres no les interesa la educación del niño. Según Wade Henderson, presidente del Education Fund, los padres minoritarios (a quienes su grupo denomina los “padres de la nueva mayoría”, ya que los estudiantes de color representan la nueva mayoría en las escuelas) no sólo están sumamente interesados en la educación de sus hijos, sino que son “un grupo sofisticado de encuestados, hábiles consumidores de la educación\npública que desean más fondos para las escuelas y mayor rigor para sus hijos.” Es interesante que, aunque podría haberse esperado que una encuesta de ese tipo confirmara que los padres afroamericanos y latinos priorizan los asuntos raciales en las escuelas—debido a los nuevos titulares sobre la violencia en las escuelas y el conducto escuela-prisión—los padres que respondieron en realidad indicaron que la cualidad No.1, de lejos, para constituir una gran escuela era los buenos maestros. Los currículos básicos apropiados y la participación de los padres completaron las tres prioridades más altas. Eso no significa que la diversidad no carezca de importancia para esas familias—está en el octavo lugar en una lista de nueve factores que aseguran las escuelas buenas—pero sin duda es postergada ante las mismas cualidades que esperan los padres blancos de sus escuelas: fondos adecuados, tamaño de la clase y estándares elevados. El 90 por ciento de los padres afroamericanos y latinos dijo que creían que las expectativas para los estudiantes de bajos ingresos deben ser las mismas o aún más altas que las de los demás estudiantes. Y ambos grupos minoritarios asumen la responsabilidad personal bastante seriamente, diciendo que cuando los estudiantes de bajos ingresos tienen éxito, en gran parte es por el apoyo que reciben en casa. El propio trabajo de los estudiantes es el siguiente factor considerado como motivo, mientras que algunos padres citaron a las escuelas como el factor propulsor del éxito de un estudiante de bajos ingresos. Ésta es, potencialmente, una revelación para los sistemas escolares, los administradores y los maestros que durante años igualaron los resultados educativos deficientes de los estudiantes con una actitud indulgente en la casa sobre el potencial académico. Si los resultados de esta encuesta reflejan verdaderamente la mentalidad de los padres pertenecientes a minorías, las escuelas deben aliarse con ellos. Después de todo, los líderes educativos siempre destacan el papel crucial de los padres para lograr los cambios necesarios que permitan que las escuelas de comunidades de bajos ingresos alcancen su potencial académico. Como mínimo, estas conclusiones deberían proporcionar a los líderes de la educación una nueva lente por la que observar a los estudiantes de bajos ingresos pertenecientes a minorías: No los subestimen—y no esperen menos de sus padres ni de sus familias.\nLa Raza Special Sections - Progesa 8.19.2016


Tipo de material de una carpa ~ Sonia's Land\nTipo de material de una carpa\nCuando un comprador se cuestiona sobre qué tipo de material escoger para elegir una carpa, la elección siempre está ligada al peso, resistencia y duración pero también es necesario que conozca un punto primordial que se relaciona con las demás características mencionadas. A continuación les digo de que se trata:\nEs importante ya que nadie quisiera que se filtre agua a su carpa o el viento helado entre, impidiendo que uno duerma bien o se levante mojado. Por eso el material que elija por precaución debe ser permeable, cabe mencionar que en condiciones de tiempo lluviosa con largisima duración la carpa permeable tampoco puede hacer milagros, es necesario dejar que la carpa seque de día si en la noche anterior ha llovido.\nExisten diferencias por la calidad de los materiales permeables, entre los más usados se encuentran:\n-Poliester.- es más liviano pero más pesado que el nylon. Su resistencia previene los problemas de desgarro y abrasión, no se pudre ni se deforma al estar húmedo. Resite la lluvia ácida y los rayos UV. Su mayor inconviente es la poca elasticidad.\n-Algodón.- posee la gran ventaja de no condensar la humedad, y sus mayores inconvenientes son que no resisten a fuerzas importantes, el material es pesado y se pudre cuando hay mucha humedad.\n-Nylon Poliamida.- material super liviano que no se pudre y posee mucha elasticidad. Es resitente a la abrasión y al desgarro pero se deforma con la lluvia.\n-Nylon Ripstop.- es un nylon reforzado con hilos y su uso es para los interiores de la carpa. Es muy liviano y resistente al desgarro.\nTengan en cuenta todo esto para poder elegir un buen material y que disfruten de su estadia a donde quiera que vayan.\nPosted in: camping,carpas,material de las carpas,montañismo,trekking


Centroamérica y Rep. Dominicana afrontan con moderado optimismo la crisis económica - Mundo - Diario La Informacion\nEl CMCA planteó que, en las condiciones actuales, es 'importante' preservar la estabilidad en el sistema financiero, a través del suministro de liquidez en moneda nacional y en dólares.\n'Aunque sufrimos el impacto de la caída en las exportaciones y en las remesas, tenemos la buena noticia de la reducción significativa del precio de los combustibles, así como el de la materia primera y de los alimentos, lo que nos va permitir atenuar el impacto de la crisis', afirmó el presidente del CMCA, el hondureño Edwin Araque Bonilla.\nEl economista dijo que esos factores positivos permitirán a los bancos centrales de la región continuar con una tasa de inflación baja y estable, 'aspecto fundamental para el desarrollo de las actividades productivas'.\nEl CMCA favorece la suscripción de acuerdos de contingencia con el FMI y el acceso a recursos 'frescos' del BID, que ofrece tasas más blandas y a mayor tiempo que la primera entidad.\n'Las condiciones actuales favorecen la inversión en la producción y el subsidio a sectores de la sociedad, que en el caso particular de Honduras se ha volcado hacia la inversión pública en la construcción', explicó Araque Bonilla.\n'Barajamos varias opciones para enfrentar la crisis en la economía mundial, tenemos un 'plan B' que en todo caso creemos nos permitirá controlar la inflación (...) nuestra política monetaria se mueve con holgura', afirmó el gobernador del Banco Central dominicano, Héctor Valdez Albizu.\nDijo que este año su país no prevé una disminución en las remesas porque, a su juicio, los dominicanos residentes en Estados Unidos no han sido afectados 'seriamente' por la situación de crisis que afecta a esa nación.\nEl Salvador, en cambio, fue más cauteloso debido a la 'dolarización' de su economía, que la expone a un mayor 'impacto' en la adquisición de divisas, consideró Luz María Serpas, presidenta del Banco Central de esa nación.\nPor La Información
Santo Domingo, 20 feb (EFE).- Centroamérica y la República Dominicana afrontan con discreto optimismo el panorama de crisis en la economía mundial, debido al fortalecimiento de su política macroeconómica, la desaceleración de precios y la disminución de la inflación.


💾 Descargar Diseño y Decoración Interior 3D 2.0 Gratis para Windows\nDescargar Diseño y Decoración Interior 3D 2.0\nDescargar Diseño y Decoración Interior 3D 2.0 Gratis Para PC\nDecoración desde el PC, con limpieza y sencillez.\nTal y como indica su nombre, Diseño y Decoración Interior 3D es una excelente aplicación para la planificación y el diseño del estilo decorativo de cada centímetro cuadrado del hogar. Para su manejo, no se necesita tener ningún conocimiento especifico de decoración, simplemente intuición y ganas de experimentar y probar cosas nuevas.\nEn la amplia galería de Diseño y Decoración Interior 3D, dispondrás de más de ochocientos objetos de decoración, muebles y equipamiento que podrás colocar por toda la casa. Con ello, podrás hacerte una idea de cómo quedaría en la realidad, y evitar el trabajo de probar combinaciones o mover muebles. Además de probar con nuevos estilos de decoración, con Diseño y Decoración Interior 3D podrás levantar muros, distribuir y cambiar la localización de ventanas y puertas, seleccionar colores para distintas partes de la casa, tipos de suelo, texturas de las paredes, techos, baldosas para alicatados y mucho más, para que puedas dotar a tu hogar de ese estilo y diseño que tanto te gusta.\nComo podrás comprobar, tras descargar Diseño y Decoración Interior 3D gratis en tu ordenador, el diseño original se realiza en dos dimensiones, pero en el visor integrado en el programa te permite verlo en 3D.\nNOTA: Puedes obtener Diseño y Decoración Interior 3D registrándote como usuario en la web del autor, o bien descargarlo directamente desde nuestro servidor, a través de la opción de descarga privada.\nVer más imágenes de Diseño y Decoración Interior 3D\nNota: Programas-GRATIS.net no ofrecerá bajo ningún concepto claves, serials, cracks, keygens o similares de Diseño y Decoración Interior 3D como se recoge en la normativa de propiedad intelectual.\nDescarga Diseño y Decoración Interior 3D 2.0 desde aquí:\n¿Cómo puedo instalar Diseño y Decoración Interior 3D tras descargarlo?\nEncuentra el archivo de Diseño y Decoración Interior 3D en tu PC.\n¡Disfruta de Diseño y Decoración Interior 3D gratis!\nÚltimas Opiniones Sobre Diseño y Decoración Interior 3D\nLo mejor es un juego y a la vez un trabajo\nMarianita - 04/04/2010\nLo mejor!! te permite decorar la casa que siempre quisiste, un juego que vale la pena, te trae de todo, es divertido, me encantó!\nTe permite diseñar y abrir tu mente y distraerte\nMe facilitara en mi estudio\nBueno, creo que segun lo que he escuchado es bueno y fácil de usar, en comparación con otros que son muy tediosos y complicados al usarlos.\nMe hará más fácil mis planos en arquitectura.\nNo lo se, ya que no lo he usado.\nUhm - 13/09/2009\nNo merece la pena perder el tiempo con este programa. es una demo bastante incompleta que ni siquiera permite guardar lo poco que se puede hacer con él.\nEl programa es casi un juego, pero esta bueno\nAlee! - 19/02/2009\nEl programa es muy bueno, ya que no es difícil de utilizar, ni hay que ser experto en la materia. yo tengo conocimientos sobre dibujo técnico, así que puedo afirmar que este programa es casi un juego; lo que no quita su utilidad y realismo. solo quería expresar mi descontento, ya que la versión que se descarga aquí es una demo, lo que no permite crear proyectos y después guardarlos... lo cual lo convierte en una pérdida de tiempo.\nQue esta versión es demo\nJesus94 - 05/01/2009\nCuando uno necesita versatilidad y rapidez, me parece que este es el programa indicado.\nLos gráficos y la facilidad con que se da a manejar\nDiseñar es hacer arte\nVíctor - 27/12/2008\nCuando tú diseñas quieres dar lo mejor de tú creatividad. 3d te permite decorar los interiores haciendo de ellos algo imaginario.\nEs excelente para diseñar decoraciones\nIsa - 10/10/2008\nEste programa es lo peor, es una bobada.\nMaribel - 21/04/2008\nEs bastante mas sencillo de lo que me imaginab, personalizando cada area creada!!!!!!\nEs facil, rapido y entretenido.\nGracias por tener estas opciones de descarga se los agradesco mucho.\nErasto hernandez catro - 04/03/2008\nLo e usado en varias ocasiones en casa de un amigo, y la verdad me dio resultado y es una muy buena iopocion para generar ideas para la decoracion de tu hogar.usalo te lo recomiendo.\nHector - 16/02/2008\nMe parese un programa interesante para la decoracion de mi futura casa\nLos graficos son muy reales\nInformación de Diseño y Decoración Interior 3D\nAutor Diseño y Decoración Interior 3D\nTamaño 16,10 MB\nDescargas totales 381.661\nProgramas a Descargar Relacionados con Diseño y Decoración Interior 3D\nDiseño de Jardines 3D 7.0 gratis\nDiseña y visualiza en 3D tu nuevo jardín o huerto.\nFabuloso programa para el diseño de paisajes en 2D y 3D.\nSencilla aplicación para el diseño de planos.


operaciones combinadas como se reaalizan?... - Brainly.lat\noperaciones combinadas como se reaalizan?\npor matuagustin 05.12.2012\nPara resolver operaciones combinadas seguimos un orden establecido.Se llama jerarquía de operaciones.\n-Primero se realizan las operaciones entre paréntesis.\n-Después las multiplicaciones y divisiones.\n-Por último las sumas y restas.\n-Cuando las operaciones tienen el mismo rango,se realizan de izquierda a derecha.\nCreo que te referís a operaciones conbinadas de suma, resta, multiplicación y división si es así se sigue una jerarquía establecida que es algo así 1 Operaciones entre paréntesis.2 Multiplicaciones y divisiones.3 Sumas y restas.Si tienes operaciones del mismo rango el criterio es de izquierda a derechaEs este link tienes las reglas y ejercicios.http://www.colegiovilladegrinon.com/Refu…


La apertura de la calle Godoy Cruz sigue trabada por un viejo conflicto con la Unión Ferroviaria\nLe bajaron la barrera: argumenta que afectará el funcionamiento del único taller de locomotoras del país. El intendente de Mendoza negociará una salida con la Nación.\nParada. La apertura de la calle Godoy Cruz para unirla con Sáenz Peña sigue trabada por el conflicto con la Unión Ferroviaria, que impide la continuación de las obras.\nComo si el tiempo no hubiera pasado, las obras sobre calle Godoy Cruz de Capital para conectarla con Roque Saenz Peña de la Sexta Sección aún son una expresión de deseo. Al menos desde el 2008 están en conversaciones la Comuna, la Nación y la Unión Ferroviaria, para concretar una de las pocas arterias que unirá en sentido oeste-este la ciudad, pero todavía los protagonistas de esta interminable historia no logran destrabar un viejo conflicto por el destino de los talleres ubicados en el mismo predio.\nEl gremio, luego de “acordar” en varias oportunidades con el desaparecido intendente Victor Fayad y el propio ministro de Transporte de la Nación, Florencio Randazzo, el avance de la obra, ahora insisten en que es incompatible con la actividad ferroviaria que se desarrolla en ese lugar.\n“No nos oponemos a la apertura de la calle, pero como está planteada, se estará siempre cortando el tránsito. Si cada vez que llegue una máquina del tren a reparaciones se tendrá que cortar el paso de los autos, no va a servir para lo que desde el municipio dicen, aliviar el tráfico en esa zona. Y más aún con el impulso que tiene el transporte de trenes de carga”, explicó Carlos Sosa, titular de la Unión Ferroviaria de Mendoza.\nAgregó que el acuerdo con la comuna consistía en hacer un viaducto, y como esto no se cumplió, obstaculizaron la continuidad del proyecto. También presentaron una segunda alternativa para rodear el lugar de los talleres, que tampoco prosperó.\nSosa detalló que “allí trabajan más de 200 personas en la reparación de los trenes que utiliza Belgrano Cargas, lo cual la sociedad mendocina desconoce por completo, creen que allí no hay nada”. E invitó a este medio a concurrir al lugar para verlo. Sin embargo, Diario Uno se acercó a estos talleres para fotografiar la actividad, pero fue impedido el paso del reportero gráfico aduciendo que era necesario presentar un pedido por escrito.\nEn tanto, las obras están paradas y ni la municipalidad de Capital ni la unión de empresas Ceosa- Cartellone, que tiene adjudicada la licitación de la apertura, puede pasar. De hecho, el sindicato ha alambrado el acceso al sitio y en 8 meses se avanzó sólo el 30% de la calle, cuando ya tendría que estar terminada, según las estimaciones de las constructoras.\nEl 14 de enero, el intendente de la Ciudad, Rodolfo Suárez, tiene previsto viajar a Buenos Aires para intentar destrabar el problema con la Administración Nacional de Infraestructura Ferroviaria (ANIF), verdadera “dueña” de los talleres y el predio.\nPero lo curioso del caso es que los diversos acuerdos entre la ANIF y el gremio nunca fueron plasmados en un convenio por escrito, aún cuando la obra fue licitada, adjudicada e iniciada con fondos del Estado nacional, bajo la responsabilidad del municipio de ejecutarla. Algo que el jefe comunal capitalino buscará que se concrete en adelante.\nDe todos modos, para Suárez, “es casi seguro que esto terminará judicializándose, porque tendrá que recurrir a la Justicia la Administración Nacional de Infraestructura Ferroviaria”.\nEn cuanto a la obra en sí misma, Suárez recordó que hubo varios encuentros entre el sindicato, el Gobierno provincial, la comuna, donde estuvieron la presidenta Cristina Fernández y el ministro Randazzo, durante los cuales la Unión Ferroviaria expresó su acuerdo.\n“Si el problema es cortar el tránsito, cuando tengan que hacer la maniobra para ingresar las máquinas, le hemos ofrecido infraestructura y personal, para hacerlo, pero tampoco quieren”.\nEl otro problema a resolver es el costo de la obra, porque en principio fue licitada por unos $20 millones, pero las demoras redundarán en el aumento de los costos pautados.\n►30 metros. Tendrá el ancho de toda la calle (banda de rodamiento más veredas) y la calzada dispondrá de 15 metros de ancho, en armonía con Godoy Cruz y Sáenz Peña.\n►En 2008 empezó el conflicto. Con la Unión Ferroviaria, que argumenta defender 200 puestos de trabajo en los talleres para reparar locomotoras.\n►"Allí trabajan 200 personas en la reparación de los trenes, lo cual la sociedad mendocina desconoce por completo” (Carlos Sosa, titular de la Unión Ferroviaria).\n►"Si el problema es cortar el tránsito cuando tengan que ingresar las máquinas, le hemos ofrecido hacerlo nosotros, pero tampoco quieren” (Rodolfo Suarez, intendente).


Así podría ser el Bugatti Chiron Grand Sport -- Autobild.es\nAsí podría ser el Bugatti Chiron Grand Sport\n19/04/2016 - 07:04\nSi el Veyron tuvo una versión descapotable, ¿por qué no la va a tener el Chiron? Esperando que así sea, te mostramos una recreación del que podría ser el Bugatti Chiron Grand Sport. Es obra de Theophilus Chin.\nComo fiel sucesor del Veyron, es de esperar que el Bugatti Chiron tenga numerosas versiones; entre ellas, una descapotable. Deseando que así sea, Theophilus Chin ha lanzado una recreación del que podría ser el Bugatti Chiron Grand Sport.\nDel Chiron que se presentó en el Salón de Ginebra, Bugatti tiene previsto fabricar 500 unidades. En la muestra suiza adelantó que ha programado un ritmo de trabajo que permitirá poner a la venta unas 65 unidades cada año. Pero el éxito del deportivo ha sido tal que pocos días después de su puesta de largo acumulaba más de 350 peticiones.\nAunque no hay nada confirmado, es de esperar que la marca italiana lance al mercado numerosas versiones del Chiron. Entre ellas, no tememos apostar que habrá una descapotable (el Veyron también tuvo su versión Grand Sport).\nLa existencia de un Chiron descapotable en el futuro ni su denominación han sido confirmados por la firma, pero la de Theophilus Chino no es la primera recreación que vemos del modelo. Antes qué lo han imaginado X-Tomi y otros cuanros portentos del Photoshop con cuyos trabajos hemos preparado esta galería de imágenes. Es más, hace unos meses que se viene hablando de la posible llegada de un Chiron Targa.\nLos creadores del Bugatti Chiron Grand Sport que hemos recopilado en la galería, han tomado los rasgos identificativos del Veyron Grand Sport, la variante descapotable del famoso superdeportivo, y los han combinado con los del Bugatti Vision Gran Turismo, el modelo conceptual que crearon para el famoso videojuego ‘Gran Turismo 6’. De llegar a existir, este Grand Sport compartiría motorización y sus principales características con el Chiron.\nDe esta forma, el Bugatti Chiron descapotable estaría animado por una mecánica 8.0 W16 con cuatro turbos, dos de los cuales podrían ser eléctricos, que produciría una potencia máxima de unos 1.500 CV y un par motor de 1.500 Nm. Se espera que el coupé pueda pasar de 0 a 100 km/h en 2,2 segundos, por lo que la versión sin techo debería ser igual de veloz o ligeramente más lenta.


Si al SENIAT se le aplica la lista Tascón, sale un pelucón estortillao de la risa con este socialismo - Por: Amaranta Rojas @Mamanta13\nPor: Amaranta Rojas | Miércoles, 05/01/2022 12:40 PM | Versión para imprimir\nEran rigurosos y no en las altas esferas del gobierno. Abajo, muy abajo, la lista Tascón funcionaba. Existía un dispositivo de aplicación en caliente de la lista Tascón. Cuando a una oficina pública llegaba una aseadora o un técnico, inmediatamente, se buscaba su número de cédula y este número era colocado en el sistema Tascón. En más de tres ocasiones, cuando tuve que ofrecer mis servicios profesionales en instituciones del poder público municipal, me metieron en el sistema Tascón y de esa rigurosa búsqueda en caliente salí ilesa.\nNo vamos ahora a verle los pro y los contra al sistema Tascón. Usémosla ahora, como recurso o figura para ver en qué resultó y cómo lo verdaderamente importante y estratégico, se burló de la lista Tascón. Lo verdaderamente importante era ver (desde la lista de Tascón) las políticas que comenzaron a ejecutarse y los resultados que estas políticas muestran. Ellas (las políticas) se comportaron como el comején y se comieron las política de bienestar que se aplicaron con Chávez.\nEl discurso aparentemente socialista y patriótico cada vez luce más vacío. No es verdad, que este sea un gobierno popular. No es verdad, que la patria este primero y no es verdad tampoco, que este es un gobierno para los trabajadores. No es verdad tampoco, que el bloqueo y las sanciones impidan que lo sea.\nLa verdad es, que el mensaje socialista y patriótico es una cortina de humo y permiten que las políticas concretas burlen todo, incluyendo al sistema o lista Tascón. Seamos breves y cortos.\nEl proyecto de Zonas Económicas Especiales (ZEE) y su idea concreta de parcelar el país para dejarle los lomitos al capital trasnacional, es una manera muy concreta de ir en contra (por ejemplo) del programa (original) patria y de saltarse la lista Tascón. La política minera, es otra manifestación concreta de esto y de cómo ya no tenemos que hablar mal de los viejos conquistadores, sino también de los nuevos conquistadores y colonizadores.\nLa política tributaria del gobierno, desde hace mucho tiempo ha debido ser sometida a la lista Tascón para saber, no si esa política tributaria firmó contra Contra Chávez, sino para conocer, qué tiene de popular este sistema tributario\nJuan Garcia en muchas ocasiones ha tenido la oportunidad de quitarle la careta a este sistema y nos ha dicho, que el esquema o sistema incorpora al pueblo como elemento impositivo importante. Son muchos los análisis que Juan Garcia nos ha ofrecido. https://www.aporrea.org/autores/J.G.V.\nPero recientemente el superintendente José David Cabello, seguro o muy confiado de una gestión tributaria que otros entienden como revolucionaria y positiva, se dio el lujo de darnos detalles.\nCentrémonos, en la recaudación de diciembre y veamos en ella, sin ser carnaval, el disfraz de espanta pajaro que tiene el gobierno:\n"De esta manera, con una recaudación durante el mes de diciembre de 2021 de 1.520.871.356 bolívares, equivalente en Petros a 5.876.855 unidades, que se desglosan en: Impuesto Sobre la Renta (ISLR) de 313.230.144 bolívares, es decir, 1.210.364 Petros; por Impuesto al Valor Agregado (IVA) la cifra recaudada es de 712.112.452 bolívares, equivalente a 2.751.700 Petros" https://www.vtv.gob.ve/seniat-recaudo-ocho-millardos-bolivares/\nEn esta información hay todo un discurso con un claro perfil, distinto a lo que se pregona. Este caso referido al mes de diciembre, precisa del sentido de la estructura tributaria que deja intacta la rentabilidad del capital y carga sobre el producto (consumo) su furia. Es una estructura tributaria que si le meten la lista Tascón, sale un sistema antichavista generador de una tremenda desigualdad social.\nLa información que ofrece el Seniat del mes de diciembre 2021, confirma ese perfil pro capital. "un total 712.112.452 bolívares, equivalente a 2.751.700 Petros" fue recaudado por concepto de IVA y esto representa más del 58% de lo recaudado.\nSi le meten la lista Tascón al sistema tributario, sale un TREMENDO PELUCÓN. No se queda atrás, la política presupuestaria. Si política presupuestaria le mete en la lista de Tascón, sale un tío san consolidando la dolarización, que como ya fue público y notorio, llegó como una bendición. Falta, pasar por la lista Tascón, los 600 millones de dólares que durante el último trimestre del 2021, el BCV puso en circulación.


Política de Privacidad - iVCloud Hosting\nLe informamos que los datos que nos remita a través de este formulario electrónico quedarán incorporados en los sistemas de información de IVECTOR SOLUCIONES. Esta comunicación se utilizará exclusivamente para atender su petición. Mediante la indicación de sus datos, y en conformidad con el establecido en el artículo 4.11 del Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril del 2016, usted otorga su consentimiento inequívoco a IVECTOR SOLUCIONES, porque proceda, en cumplimiento de las finalidades mencionadas en el apartado anterior, al tratamiento de los datos personales facilitados. Sin embargo, en cualquier momento usted podrá ejercitar los derechos de acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición, a través de la dirección: IVECTOR SOLUCIONES C/ Joan Maragall, 49- Pineda de Mar – 08397 – Barcelona o al email: info@ivcloud.es.\nPodrá dirigir sus comunicaciones y ejercitar los derechos de acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición a través de correo postal en IVECTOR SOLUCIONES C/ Joan Maragall, 49- Pineda de Mar – 08397 – Barcelona o al email: info@ivcloud.es junto con prueba válida en derecho, como fotocopia del D.N.I. e indicando en el asunto «PROTECCIÓN DE DATOS».\nBarcelona – info@ivcloud.es\nDe igual manera, le informamos de la posibilidad de ejercer los siguientes derechos sobre sus datos personales: derecho de acceso, rectificación, supresión u olvido, limitación, oposición, portabilidad y a retirar el consentimiento prestado. Para ello podrá enviar un email a: info@ivcloud.es\nAsimismo, le informamos que podrá revocar en cualquier momento el consentimiento prestado, cancelando su suscripción al Newsletter, enviando un e-mail a la dirección de correo electrónico info@ivcloud.es\nAsimismo, IVECTOR SOLUCIONES informa de la posibilidad de ejercer los derechos de acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición mediante un escrito a la dirección C/ Joan Maragall, 49- Pineda de Mar – 08397 – Barcelona o a través del correo electrónico info@ivcloud.es.\nFinalizado el proceso de compra el cliente recibirá una confirmación de este por correo electrónico. Es imprescindible que durante el proceso de compra el usuario indique un correo electrónico válido. Si en 24 horas desde la finalización del servicio no recibe la confirmación, póngase en contacto con IVECTOR SOLUCIONES en el teléfono de atención al cliente 938 829 844 o mediante el correo electrónico info@ivcloud.es.\nIVECTOR SOLUCIONES dispone de un servicio de atención al cliente, mediante el teléfono 938 829 844 o mediante el correo electrónico info@ivcloud.es donde podrá dirigir la reclamación correspondiente en caso desconformidad.\nSi lo desea, puede enviarnos el justificante de la transferencia al correo electrónico info@ivcloud.es. Pero, en cualquier caso, no se considerará efectiva la validación del servicio hasta que nuestro departamento de administración no tenga confirmación bancaria de la transferencia.\nEl ejercicio del derecho de desistimiento deberá realizarse mediante notificación a través comunicación telefónica a 637744292, dirigiéndose al correo electrónico info@ivcloud.es, remitiendo su escrito a nuestra dirección postal C/ Joan Maragall, 49- Pineda de Mar – 08397 – Barcelona, o bien a través del formulario de desistimiento.\nSi el cliente desea presentar una reclamación, el establecimiento de IVECTOR SOLUCIONES está situado en C/ Joan Maragall, 49- Pineda de Mar – 08397 – Barcelona o a través del correo electrónico info@ivcloud.es.


Colosenses 1 Biblia Jubileo 2000\nBiblia > JUB > Colosenses 1\n1Pablo, apóstol de Jesús el Cristo, por la voluntad de Dios, y el hermano Timoteo,\n2A los santos y hermanos fieles en Cristo que están en Colosas: Gracia y paz a vosotros de Dios Padre nuestro, y del Señor Jesús el Cristo.\n3Damos gracias al Dios y Padre del Señor nuestro Jesús el Cristo, siempre orando por vosotros; 4habiendo oído vuestra fe en el Cristo Jesús, y la caridad que tenéis para con todos los santos, 5a causa de la esperanza que os está guardada en los cielos; la cual habéis oído ya por la palabra de la verdad del Evangelio; 6el cual ha llegado hasta vosotros, como está por todo el mundo; y fructifica, como también en vosotros, desde el día que oísteis y conocisteis la gracia de Dios en verdad, 7como lo habéis aprendido de Epafras, nuestro consiervo amado, el cual es para vosotros un fiel ministro de Cristo Jesús; 8quien también nos ha declarado vuestra caridad en Espíritu.\n15El cual es la imagen del Dios invisible, el Primogénito de toda criatura. 16Porque por él fueron creadas todas las cosas que están en los cielos, y que están en la tierra, visibles e invisibles; sean tronos, sean dominios, sean principados, sean potestades; todo fue creado por él y en él. 17Y él es antes de todas las cosas, y todas las cosas consisten por él; 18y él es la cabeza, del cuerpo de la Iglesia, principio y primogénito de entre los muertos, para que en todo tenga el primado. 19Por cuanto agradó al Padre que en él habitara toda plenitud, 20y por él reconciliar todas las cosas a sí mismo, pacificando por la sangre de su madero, así lo que está en la tierra como lo que está en los cielos.\n24Que ahora me gozo en lo que padezco por vosotros, y cumplo en mi carne lo que falta de las tribulaciones del Cristo por su cuerpo, que es la Iglesia; 25de la cual soy hecho ministro, por la dispensación de Dios la cual me es dada en vosotros, para que cumpla la palabra de Dios; 26a saber, el misterio escondido desde los siglos y generaciones y que ahora ha sido manifestado a sus santos, 27a los cuales quiso Dios hacer notorias las riquezas de la gloria de este misterio en los gentiles; que es Cristo en vosotros, la esperanza de gloria, 28el cual nosotros anunciamos, amonestando a todo hombre, y enseñando en toda sabiduría, para hacer a todo hombre perfecto en el Cristo Jesús; 29en lo cual aun trabajo, combatiendo por la operación de él, la cual él obra en mí poderosamente.


Hasta casi un centenar de personas por día aguardan lugar en terapia intensiva - Mayoría\nEntre 50 y 90 personas por día aguardan un espacio en terapia intensiva en los hospitales, debido a la alta demanda de las últimas semanas, a causa del contagio masivo por Covid-19. Cerca de la mitad de todos los que ingresan a la UTI fallecen.\nDe todos los pacientes que ingresan a la Unidad de Terapia Intensiva, se registra una mortalidad de entre el 45% y el 50%. Sin embargo, actualmente hay personas que fallecen esperando una cama en UTI, confirmó la viceministra de Rectoría y Vigilancia de la Salud, doctora Lida Sosa.\nEn otro momento, hizo un llamado de atención a las embarazadas que asisten a los baby shower, de donde se produjeron ya varios contagios. “No es el momento de hacer ese tipo de actividades, son absolutamente innecesarias”, recalcó.\nArtículo anteriorCADEP presenta informe sobre la producción tabacalera en Paraguay\nArtículo siguienteJurado declara culpable al policía que mató a George Floyd


MÉTODO PARA CONTROLAR EL HIPO.- | Historias de Juan Cortes\nMÉTODO PARA CONTROLAR EL HIPO.-\n1 septiembre 2015 at 7:52 pm\t(Tecnología y medicína)\nEn medicina se llama “singulto”, es un sonido inspiratorio que se produce por la contracción brusca e involuntaria del diafragma en la base de los pulmones. Calmar el diafragma, es digamos, la pauta a seguir para terminar con esta molestia, o al menos que sea lo más leve posible.\nDesde muchos años atrás, se ha intentado quitar esta molestia de muchas formas, como por ejemplo, tumbarse en el suelo y llevar tus rodillas hasta el pecho y, mantener esta posición varios minutos, o bien de pie y flexionar el cuerpo y tocarse las puntas de los pies y muchas más posturas circenses que se han ido pasando de unos a otros a lo largo de la historia.\nPero como la ciencia avanza que es una barbaridad, parece que el mejor método contra el hipo, según explicó en el British Medical Jovenal, el doctor Rhys H. Thómas, pediatra del Gloucestershire Royal Hospital, es un “método milagroso” para acabar con el hipo.\nLa técnica consiste en llenar un vaso de agua, taparse las orejas y tragar, poco a poco, pero sin pausa todo el líquido.(si no se tiene nada a mano para taponarse los oídos, se tapa uno con las manos las orejas y al vaso de agua se le añade una pajita y problema resuelto. Se ha comprobado que está dando unos resultados excelentes, para las personas que padecen este, digamos, insistente malestar. Salu2


Sony dota con soluciones de videovigilancia a una universidad polaca\nLa Universidad Politécnica de Posnania ha contado con Sony para implantar un sistema de videovigilancia con instalaciones en varios distritos de la ciudad. Situada en Polonia, esta universidad acoge a más de 1000 profesores y cuenta con más 21.000 estudiantes. Sus edificios, de carácter histórico, necesitaban una solución de seguridad que pudiera mantener su funcionalidad en toda una variedad de ubicaciones e instalaciones, pero que también respetara la estética arquitectónica.\nEste proyecto, realizado por el integrador de sistemas Eureka Soft & Hardware, integra un total de 378 cámaras HD y Full HD de Sony, 96 cámaras analógicas de sistemas de vigilancia existentes, 24 servidores de grabación con una capacidad total de almacenamiento de más de 120 terabytes, 11 estaciones de supervision, una infraestructura ICT dedicada para el sistema, el software de Sony RealShot Manager Advanced y el software Scalable Management para estaciones de vigilancia que funciona en Internet Explorer.\nLas cámaras Full HD SNC-EM632R de Sony estuvieron entre las elegidas para su uso en las instalaciones de la universidad. El iluminador de infrarrojos integrado de la cámara permite la videovigilancia durante el día y la noche, y su carcasa a prueba de vandalismo también es resistente al agua y el polvo, lo que la hace adecuada para la vigilancia tanto de interiores como de exteriores. El dispositivo está equipado con analíticas que detectan automáticamente incidentes como 'cruzar la línea', una especie de barrera virtual, y el nuevo procesador de imagen de Sony.


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Berlinale 2021: crítica de "Jack's Ride", de Susana Nobre (Forum) - Micropsia\nBerlinale 2021: crítica de «Jack’s Ride», de Susana Nobre (Forum)\n02 Mar, 2021 10:26 | Sin comentarios\nEntre el documental y la ficción, esta película cuenta la peculiar historia de Joaquim, un taxista portugués a punto de jubilarse que recuerda sus épocas manejando por las calles de Nueva York en los años ’70.\nPivoteando entre el documental y la ficción en un terreno que se podría definir como «autoficción», la película portuguesa NO TAXI DO JACK se centra en la vida de Joaquim, a quien conocemos cuando le explica a una mujer en una agencia que se encarga de pagar seguros de desempleos su particular situación laboral. El hombre –que porta un peinado a lo Elvis Presley en los años ’70– ha sido despedido de la empresa de reparaciones aeronáuticas en la que trabajaba y le falta muy poco para jubilarse por lo cual lo único que necesita hacer para cobrar el seguro hasta ese momento es, digamos, simular que busca trabajo.\nEsas idas y vueltas de Joaquim en falso plan laboral son en realidad una excusa para conocer su historia, que él mismo va narrando en distintos momentos en esta encantadora película filmada en 16mm. y el formato 4:3. Además de su carrera como técnico aeronáutico la vida del hombre tuvo como particular condimento su decisión de emigrar a los Estados Unidos a principios de los ’70. Allá vivió durante un par de décadas –casi sin regresar a su país– y trabajó como conductor de taxis y limosinas por las calles de Nueva York.\nAprovechando sus recorridos urbanos en la actualidad, el «kaurismakiano» Joaquim les contará a sus interlocutores muchas de sus peripecias neoyorquinas, explicando con lujo de detalles las diferencias entre trabajar como taxista y manejando limos y cómo las distintas crisis económicas que atravesó allí impactaron en su vida cotidiana y, sobre todo, en sus ingresos, en una serie de anécdotas muy graciosas. Así, hasta llegar a una situación del tipo gangsteril que el propio protagonista «revive» a modo de autoficción.\nNo es el único momento en el que la película juega en ese límite entre el documental y la ficción. Por momentos vemos a Joaquim manejando su coche por determinados sitios para luego darnos cuenta que lo que hay detrás suyo es una retroproyección y la directora nos permite ver el dispositivo armado a su alrededor. En otros, no queda muy en claro cuánto hay de cierto en lo que cuenta (y lo que la directora muestra) y cuánto de invención. Todo lo que se cuenta mantiene ese espíritu lúdico característico de muchas de las películas independientes portuguesas.\nEs que el personaje es tan particular que resulta fabuloso escuchar sus historias, aún cuando estén enmarcadas en situaciones complicadas, como cuando recuerda momentos difíciles con su familia. Joaquim es esa clase de sobreviviente que parece haber vivido varias vidas y que ha llegado a un momento en el que prefiere mirar para atrás y recordar los mejores tiempos del pasado. Aunque tenga que inventarlos. O, al menos, agregarles unas capas de fantasía.\nTags: Berlinale, Forum, Jack's Ride, No táxi do Jack, Susana Nobre