Blog de una lectora: July 2006\nLa Cartuja de Parma. Finalmente el amor de Fabricio y Clelia se ha consumado. Claro que Clelia pensaba que Fabricio se estaba muriendo. Pero bien, es un detalle. Para salvar a Fabricio, la duquesa ha hecho unas promesas al Príncipe de Parma. Fabricio se ha salvado. Gina tiembla sólo de pensar que tendrá que cumplirlas. El comportamiento de Gina, ¿tiene justificación? ¿Puede actuar de otra manera? Stendhal la coloca en una tesitura en la que no tiene más remedio que jurar. Pero no por ello deja de aprovecharse de las ventajas de su situación: como por ejemplo quedándose el cuadro. No juzgaré a Gina, se ve obligada a jurar. Cumplir, pero, ya será otra cosa. Pero no es inocente del todo: se hace prometer cargos para Fabricio; no es sólo cosa de evitar el veneno. Gina ha hecho muchas cosas por Fabricio: ha hecho matar a un príncipe, ha hecho perder la cabeza a otro. Pero, ¿lo hace por Fabricio realmente? ¿O lo hace por si misma? Y teniendo en cuenta que Fabricio no la ama y a que además, jamás le agradecerá lo que ha hecho por él. Es curioso esto del amor. Podríamos decir que Fabricio es un mantenido de Gina, y en cambio Stendhal no nos lo hace sentir así. Parece que él sea moral, y Gina, la inmoral. Pero él lo acepta todo sin preguntarse de donde viene las cosas ni quien paga el precio que tienen. El cargo de coadjutor "con futura sucesión" le aparta de casarse con Clelia, y él lo acepta sin inmutarse. Y Clelia, mucho decir que Fabricio es su marido, pero está a punto de casarse con el hombre más rico de la corte. De todos modos, estas cosas son las que realmente hacen deliciosa esta novela. Porqué la gente, en la realidad, también somos así. Una vez dije que cuanto más mimado y más débil era Henry Crawford en Mansfield Park, más me gustaba. Hubo quien me lo reprochó. ¡Cómo si las personas en la realidad fuésemos modelos de excelencia moral! Cuando decía que cuando más mimado y más débil más me gustaba quería decir que como personaje, con todos estos defectos, está mucho más conseguido. (En la realidad sería otra cosa) Lo mismo pasa con los personajes de La Cartuja. Tiene muchos defectos, pero no estamos aquí para juzgarlos moralmente, sino para disfrutar de sus aventuras y desventuras y quizás para verlos hacer lo que nosotros no nos atrevemos a hacer; para disfrutar de todos estos defectos humanos, reales y deliciosos.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 6:39 AM No comments:\nMichael Kohlhaas, de Heinrich von Kleist. Otro libro que en la contracubierta comete el error de explicar el final. A pesar de todo, te esperas otra cosa y tiene su emoción. Me ha gustado mucho la parte de la profecía de la gitana, no tanto la otra parte, la de la destrucción que hace Kohlhaas. A un hombre le roban dos caballos y quiere vengarse, cree que tiene el derecho de vengarse. He aquí el argumento. Me recuerda un poco a Gaspar Ruiz, de Conrad, en eso de la dirección de una banda armada contra el gobierno. Lo que no me cabe en la cabeza es que un hombre sacrifique su paz doméstica para irse a incendiar y saquear, por más grande que sea la injusticia que se le haya hecho. Y esta tampoco lo es tanto. Podría comprenderlo si esta paz doméstica hubiese sido amenazada, si hubieran hecho algún mal a su esposa o a sus hijos, pero aquí es el mismo quien les lleva la desgracia, ¡y todo por dos caballos! Al final de la novela se presenta a Kohlhaas como un padrazo que quiere mucho a su hijos: si los hubiera querido de verdad jamás les habría dejado como lo hace.\nAl final, todo el episodio del mensaje dentro de la cajita de plomo queda como la auténtica venganza de Kohlhaas contra uno de los que detenta el poder. Es un poco engañoso, y enmascara la verdad, es decir, que lo que ha hecho (seguir el camino de la violencia, saquear, destruir) de hecho no le ha servido para nada. Es muy atractivo dejar mujer e hijos para "ir a hacer la revolución", pero no sirve para nada, sólo para desear volver a aquella paz doméstica de que antes disfrutábamos, cuando ya es demasiado tarde.\nLa narración está llena de detalles curiosos (el matador de caballos, ¿está haciendo sus necesidades?), o el detalle de Heloise, y es digno de verse como el narrador manipula al lector para que la atención vaya allí donde él quiere y el relato sea siempre interesante.\nEsta novela corta fue una de las lecturas preferidas de Kafka.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 11:18 AM No comments:\nNorte y Sur, aún capítulo XXXI. Frederick ve de reojo al Sr. Thornton y lo confunde con un tendero. Eso dice mucho de como se distinguían las clases sociales en la Inglaterra de la época por el modo de ir vestido y por los modales. Y también nos dice que los Hale se consideran superiores, por educación, a la gente de Milton. De todos modos, este comentario por parte de su hermano sobre Thornton parece haber herido a Margaret. Y yo que me pregunto: ¿empieza a fundirse la reina de hielo?\nLa tremenda ingenuidad de Margaret\nNorte y Sur, capítulo XXXI. Margaret propone a su hermano que se enfrente al consejo de guerra; que lo haga por Dolores, la mujer que ama. A pesar de que él tenga razón, las cosas pasaron de un modo que es muy difícil que Frederick sea absuelto. No nos engañemos: protagonizó un motín, y un consejo de guerra no es cosa de tomársela a la ligera. La ingenuidad de Margaret al proponerle eso me da un poco de rabia. Es algo noble que quizá funcione en un libro, pero que en la realidad iría contra el sentido común. Igual que cuando desafió al Sr. Thornton a que saliera a enfrentarse a la multitud. Parece que aquella lección no le sirvió de nada. ¿En qué mundo vive esta Margaret? Es un comportamiento que está a años luz de resultarme atractivo, por más que lo valore porque valoro la ingenuidad y la buena fe. Pero si esto no fuese un libro, Margaret no podría ir con el corazón en la mano de esta forma. Y aún, lo que más me sorprende es que tanto el Sr. Thornton como Frederick se han tomado seriamente sus ideas descabelladas, y los dos le han hecho caso.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 6:56 AM No comments:\nPor qué me gusta el Conde Mosca\nPues porque ama a Gina. Gina quiere a Fabricio, pero el Conde Mosca la ama. Gina maquina un asesinato, pero el Conde Mosca la ama. Gina hace lo que hace con el príncipe, pero el Conde Mosca la ama. Qué más se le puede pedir a un hombre que que te ame? Con todo, contra todo, a pesar de todo.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 6:55 AM No comments:\nPromesas en el lecho de muerte\nNo hablo de Norte y Sur porque hay poco que decir. Ha llegado el hermano de Margaret, Frederick, y ha muerto la Sra. Hale. Todo ello no me acaba de interesar. Los trozos donde sale Thornton son mucho más interesantes, y en este capítulo no sale. La que sí que sale es su madre, la Sra. Thornton, que va a ver a la enferma como un favor personal a su hijo, y se ve obligada a hacerle unas promesas en relación a Margaret que se muere por cumplir. Me cae muy bien esta mujer, a pesar de los aires que gasta. (Creo que ya lo había dicho).\nEscrito por Clara a las (hora americana) 6:52 AM No comments:\nEs una pregunta que quiero lanzar al espacio cósmico: ¿por qué en La Cartuja de Parma todos los hombres están enamorados de Gina menos Fabricio? Claro que entonces ya no habría novela... Pero para mi es una de las genialidades de Stendhal. Traba la acción.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 3:27 AM No comments:\nLa Cartuja de Parma. Capítulo XXIV. Capítulo complejo. Genialidad de Gina manejando al príncipe novato como a un títere. Fabricio, enamorado, burro, ¡vuelve a la Ciudadela! Tantos apuros que pasó para salir de allí... Pero qué no haría un corazón enamorado... Y esta frase vale tanto para Fabricio como para el Príncipe de Parma ( que según sospecho no debe haber conocido carnalmente a ninguna mujer aún – y fijaros que digo aún-), y que está perdidamente enamorado de "la mujer más bella de la corte". Por eso ella le maneja como le maneja, cosa que encuentro escandalosa, por más a favor que estè de Gina, y sobretodo, sobretodo, del Conde Mosca ( y el Conde es feliz si Gina es feliz). Pero una no puede evitar tener la sospecha que la política ya es eso, al fin y al cabo: un juego de intereses.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 3:25 AM No comments:\nTú, que buscaste la luz de la tarde\ny la encontraste intacta, allí te esperaba siempre,\nen unos versos de Rainer Maria Rilke.\nTú, que conoces la emoción del mar,\nla resplandor de las espadas en combate,\nque guardas en la memoria palabras\nque secretas abren puertas en la oscuridad.\nTú, que puedes mirar cara a cara\nqualquiera, un soldado,\nun mercader que observa lento\nel atardecer con rosas de Rabat.\nTú, que sabes que cualquier hombre\nes todos los hombres y también sabes\nque el olvido es largo y no importa.\nTú, lector, que abres ahora\nlas páginas escasas de este libro,\nrecuerda el ardor que puse\nen este trabajo inútil que es reescribir\nlo que los demás ya han escrito.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:48 AM No comments:\n"No me importa lo que diga la gente, yo hago mi baloncesto."\nEscrito por Clara a las (hora americana) 8:47 AM No comments:\nCon estos capítulos llenos de disquisiciones se acaba la primera parte de las Memorias de Ultratumba, de Chateaubriand, la parte que va del Libro I al Libro XII, la parte que ocurre entre 1768 y 1800, la parte en que habla de él como viajero, soldado y hombre anónimo. A partir de ahora, empieza una nueva etapa. Me ha gustado acompañarlo en este viaje por el tiempo que ha sido la explicación de su vida hasta ahora. A veces los continuos saltos por el tiempo me han confundido, pero en general se puede seguir. Ha vivido muchas cosas, ha contado aún más; se ha enamorado, ha hecho amigos, ha analizado el destino de algunas naciones. Ha escrito, ha sido pobre, ha estado enfermo. Ha visto morir a su familia mientras él estaba en un país extraño. Y lo ha hecho con algunas de las páginas más bien escritas que haya leído nunca (y es una traducción). Sólo me queda esperar que continúe este viaje en el tiempo que es la explicación de su vida. Yo estaré aquí para leerlo.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 8:45 AM No comments:\nPalabras de Kafka\n"Un libro ha de ser como el hacha que rompa el mar helado que llevamos dentro."\nRomper el mar helado no lo hacen los libros. Romper el mar helado tendrían que hacerlo las personas. Y si no lo hacen, malo.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 2:05 AM No comments:\nLa Cartuja de Parma. Capítulo XXIII. El soneto malo es de Ludovico, el bueno, de Farrante Palla. Este capítulo es el autentico nudo de la novela. Clelia está a punto de casarse con otro, las maquinaciones de la Duquesa dan resultado, Gina y Fabricio vuelven a Parma, Gina está a punto de casarse con el Conde Mosca (por cierto, ¿de donde ha salido esta idea? No se había hablado nunca de ello, y de golpe y porrazo, la Duquesa, el Conde y el Príncipe se ponen de acuerdo para hacer mención de ello como si fuese un hecho sabido de sobra...), un nuevo Príncipe ("esta criatura") sube al poder. Todo lo que pase a partir de ahora serán consecuencias. Muy bueno el detalle de la porcelana; si a la gente se le pudiesen decir las verdades girando una porcelana...\nEscrito por Clara a las (hora americana) 2:03 AM 2 comments:\nChateaubriand y los temas profundos\nChateaubriand habla de un cadáver como de una casa vacía. Aunque eso no deje de ser un tópico, al menos es verdad. Pero también dice que algunos cadáveres pueden tener una expresión serena...\nEn estos capítulos complementarios hace una digresión sobre la existencia del alma y la necesidad del cristianismo. Lo hace con más belleza poética que argumentos racionales. (El único modo válido de acercarse a estos temas, por otro lado.)\n"Conclusión: el alma no se anula necesariamente con el cuerpo, conserva el sensorium. Es inútil echar mano al subterfugio de esos filósofos que son de la opinión de que al alma no se presenta desnuda a la muerte: aseguran que, bajo el rudo tejido de nuestros órganos perecederos, se extienden unos órganos desligados e indestructibles, los órganos propios del alma, inmateriales, inmortales: ella conserva de esta manera un vehículo idóneo para trasmitirle el conocimiento de las cosas que están fuera de sí"\n"Dios no creó la materia, fue la materia, por el contrario, la que creó a Dios por medio de la operación del hombre."\nEsta frase rebate todo lo que él mismo dice sobre la existencia de un Dios cristiano, que sería un Dios increado, antes que nada. Según eso, Dios depende del hombre. No sé si él es del todo consciente de lo que significa esta frase. Si Dios existe desde que hay hombres, entonces Dios no existe, es sólo una idea de los hombres... ¿Por qué aquí, en una sola frase, parece decir el contrario de lo que explica en su larga disertación? ¿Se trata de una contradicción o soy yo que no le entiendo bien? Parece que por el hecho de ser humanos eso nos tendría que llevar implícitamente a ser cristianos.\n"Hablo aquí según mi propia experiencia: cuando abandoné los errores del Ensayo sobre las revoluciones para retornar a los principios de El Genio del Cristianismo fue gracias a la prueba negativa que volví a la verdad positiva."\nEsta última frase resulta iluminadora sobre lo que había en aquella primera obra que hizo que su madre se entristeciera y su hermana le pidiese que dejara de escribir. Por lo que parece a el Ensayo sobre las revoluciones se metía con la religión. Pero en su segunda obra El Genio del Cristianismo se redimió, y de qué modo. ¿Lo hizo por influencia familiar, para escribir algo que no defraudara a su familia ( que por otra lado había muerto) o fue una evolución natural de su manera de pensar? Un poco todo, supongo.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 1:41 PM 2 comments:\nStendhal y la política\n"La política en una obra literaria es un tiro de pistola en medio de un concierto, algo grosero a lo que, a pesar de todo, no es posible dejar de prestar atención."\nEn este capítulo hay otra frase no menos famosa, sobre la república y la monarquía, que no reproduciré aquí, pero que resulta curiosa. No la reproduzco porque sacada de contexto podría malinterpretarse y no querría que los ecos de Stendhal hiciesen pensar a alguien que me meto en política en la actualidad. ¡Quién le había de decir a Stendhal el año 1839 que sus frases aún serían subversivas el año 2006! Y quien me lo había de decir a mi.\nPorqué no hay fotografías\n"Una imagen vale más que mil palabras, pero a mi, lo que me interesa son las mil palabras"\nEscrito por Clara a las (hora americana) 10:50 AM No comments:\nLeo el lai Yonec, en Lais, de María de Francia. Se trata de un lai sobre una malcasada. Su marido la tiene encerrada en una torre (bien pavimentada, eso sí). Hablando con Dios, invoca a un enamorado que se le aparece en forma de azor, y que tomará la forma humana. Me parece muy interesante esto del anillo que le da el caballero y que le sirve para que su marido no le reproche nada; así puede volver. También me parece increíble que, si salir de allí era tan fácil, no se le hubiera ocurrido antes. Sólo huye cuando ya es demasiado tarde. Y lo hace precisamente cuando está la trampa puesta, que a ella no la daña. El caballero parece saber en todo momento qué pasará en el futuro, y en cambio no hace nada para cambiar su destino fatal. Quiero decir que habría podido usar su poder para llevársela a su país, y vivir los dos juntos. En cambio no lo hace, todo parece estar predestinado y que tanto el uno como la otra aceptan la predestinación. Se acomodan a un poder superior. Estos Lais, esta Materia de Bretaña, la misma materia de los Mitos Artúricos, tienen una profunda raíz cristiana. También me sorprende, por lo antiguos que son, que no sea misóginos. Claro que están escritos por una mujer.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:04 AM No comments:\nTrucos de novelista\nMe ha fijado en una cosa en la que no me había fijado antes: el autor de una novela a veces introduce elementos que no había mencionado pero que aparecen como perfectamente posibles y encajados dentro de la acción. Me explico. Un ejemplo de eso sería Martha, la criada de los Hale en Norte y Sur. Los Hale buscaban una, no se habló más, y de golpe, la tienen. Y la autora no nos ha hablado nunca de como la han encontrado, aunque podemos deducirlo. Otro ejemplo: los escritos de Fabricio cuando estaba en la cárcel. Stendhal no nos dijo nunca que Fabricio escribiera; incluso jamás dijo que tuviera libros. Y de golpe, aparecen sus escritos, en una escena clave de la novela, y encajan perfectamente en el contexto. No quiero decir que estos dos ejemplos sean errores, al contrario, son ejemplos de la finura del novelista, que no menciona un hecho o un personaje porque sí, sino cuando su mención es útil a la acción y la hace interesante. Así, aparte de sorprender agradablemente al lector, se agiliza la narración, que sería muy pesada con la pormenorización de todo este tipo de detalles. Ya digo, no son trampas, es saber escribir novelas. Sobretodo en el último caso. Era el mismo Stendhal quien decía que "la novela es el arte de la omisión".\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:44 AM 1 comment:\nMatar a Bessy Higgins\nNorte y Sur. Lo que no entiendo es porqué Elizabeth Gaskell hace morir este personaje precisamente ahora. No me lo esperaba y no me ha gustado. Margaret no tiene tantos amigos en Milton como para que no le haga falta Bessy... aunque tampoco parece muy afectada por su muerte. No entiendo porque la autora la ha tenido que matar; a no ser que matar a este personaje sea una manera de mostrar la dureza de la vida en una ciudad industrial como Milton.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:43 AM No comments:\nLas servitudes de servir\nLa creación del mundo. Adolfo Correia da Rocha ha tenido que dejar los estudios (era el primero de la clase) para ponerse a servir. No le gusta nada. Su madre está indignada, le habían prometido un puesto de oficinista. Su padre le dice la famosa frase "Al Brasil o al seminario, aquí no te quiero", que sacada de contexto parece una cosa y que es otra muy distinta; en realidad su padre no quiere que su hijo se gane la vida tras un azadón como ha hecho él. Ahora parece que le ayudaran a entrar en el seminario.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:42 AM No comments:\nEste pinta de Fabricio\nLa cartuja de Parma. Fabricio, habiendo salido de la cárcel, se entretiene a pintar a la acuarela vistas de la ventana de Clelia, cosa que desespera Gina, que finalmente se ha dado cuenta de la verdad. Clelia, que ha prometido a su padre casarse con quien él quiera, es feliz leyendo el soneto que Fabricio escribió para ella en la cárcel, y sus apuntes. Ha empezado un tiempo duro para los enamorados, en que tienen que estar separados. Gina, mientras, como un pequeño Maquiavelo (aunque esta comparación no es exacta, porque Maquiavelo no es lo que parece), continua maquinando el asesinato. Stendhal no ha dicho en ningún momento quien es la víctima, pero hay un personaje poderoso, detestable y detestado que tiene todos los números. Lo que no tengo tan claro es que Gina se salga con la suya. El Conde Mosca ha cometido alta traición, y mira por donde, está muy satisfecho con ello. Me encanta este hombre.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 9:36 AM No comments:\n"No tomarás en nombre de Kafka en vano"\nEscrito por Clara a las (hora americana) 3:41 AM No comments:\n"En mi juventud, escribí a menudo entre doce y quince horas sin dejar la mesa en que estaba sentado, tachando y rescribiendo diez veces la misma página"\n"Una especie de fiebre me devoró durante todo el tiempo de su composición."\n"Como un estudio lleva a otro, yo no podía ocuparme de mis escolios franceses sin tener en cuenta la literatura y a los hombres del país en que residía; me sentí impulsado a estas otras investigaciones. Me pasaba día y noche leyendo, escribiendo, recibiendo clases de hebreo de un sabio sacerdote, haciendo consultas en las bibliotecas y a gente instruida, vagabundeando por los campos con mi tercas ensoñaciones, recibiendo y haciendo visitas. Si hubiera efectos retroactivos y sintomáticos de los acontecimientos futuros, habría podido predecir, por los hervores de mi espíritu y la palpitaciones de mi musa, la aceptación y el éxito clamoroso de la obra que había de darme fama"\n"Algunas lecturas de mis primeros esbozos mes sirvieron para ilustrarme. Las lecturas son excelentes como instrucción, cuando uno no se cree a pies juntillas las adulaciones serviles de rigor. Con tal de que un autor no carezca de sinceridad, notará en seguida, por la impresión intuitiva de los demás, las partes flojas de su trabajo, y sobre todo si este trabajo es excesivamente extenso o breve, si guarda, no alcanza, o excede la justa medida."\nChateaubriand ha empezado a ser reconocido como escritor, y se dispone a escribir sus obras más importantes. Lee y escribe, trabaja mucho. Habla de su buen amigo Fontanes, que también era escritor, de las conversaciones que tenían. Habla de él como del primer amigo que tuvo. Y es curioso porque había conocido a mucha gente antes.\nMención aparte merece el consejo de su hermana de que deje de escribir. No acabo de entender la causa. Es por algo que Chateaubriand había escrito en su primera obra, ¿pero qué? ¿Es por qué se metía con la religión? Me pregunto, si su hermana hubiese estado a su lado y no a quilómetros de distancia, ¿le hubiese influido? Pensemos que fue ella la que lo convenció para que se casara. En todo caso nos alegramos que esta vez Chateaubriand no le hiciese caso, aunque parece que él no se alegre.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 3:39 AM No comments:\nNorte y Sur. Con la excusa de hacer una buena obra (cosa que ni tan solo la mirada arrogante de Margaret puede impedirle), el señor Thornton lleva fruta a la Sra. Hale. A si mismo puede engañarse, pero a nosotros no nos engaña: la fruta es una excusa para estar cerca de Margaret. Y está muy bien.\nMuere Betsy Higgins. Margaret no llora. No quiero decir nada con eso; llorar o no llorar es una asunto muy personal. Va ver el cadáver, y cree que Betsy ha encontrado la paz, la ve sonreír plácidamente. Bien, yo una vez vi a una persona muerta y no hace este efecto, precisamente. Me hizo el efecto de una gran tristeza. Ya no era la persona que había conocido, era una cosa. El espíritu había huido. El alma, aquello intangible que pesa 21 gramos, estaba ausente. Quiero decir que fue horrible. Quizá si hubiese sonreído como dice que hace Betsy hubiera sido diferente, pero no era el caso. Y me niego a creer que la sonrisa en un cadáver cambie alguna cosa. ¿O sí? Si alguien muere, muere, y es horrible, no puede pretenderse que la muerte es como estar dormido, como pretende la autora. De verdad que sentía mucha curiosidad por saber como resolvería Elisabeth Gaskell este trozo, y veo que no sale del tópico.\nDespués, y hablando de tópicos, conversación entre el Sr. Higgins y el Sr. Hale. Y Margaret. El patrón de Higgins le dijo (en malas palabras) que leyese un libro donde explicaba porque los sueldos no podían subir a gusto de los trabajadores. Higgins no entendió nada del libro. Una vez más, la idea de porqué unos son amos y los otros trabajadores. Al acabar de hablar, los tres rezan juntos.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 4:03 AM No comments:\nEl atractivo de Ferrante Palla\nLa Cartuja de Parma. Cuando Gina escribe a Fabricio que ha conocido a un ladrón "ágil y listo como tu", debería haber sospechado. Que alguien sea como Fabricio, para Gina ¡es mucho! Al principio, este Ferrante Palla, medico, salteador de caminos y poeta, sólo le mira la manos ¡y como! Pero poco a poco va atreviéndose a más... Y Gina, en uno de sus arrebatos, ya planifica un asesinato, tal y como dijo el padre Blanès que haría. En palabras de Gina "este hombre me ha comprendido", refiriéndose a Ferrante. La ha comprendido tal y como le hubiese gustado que hiciera Fabricio. Si Stendhal no lo dice más explícitamente yo tampoco lo haré. Pero aquí hay gato encerrado... y quien no se conforma es porque no quiere... Me gusta la divisa del conde Pietranera, que no volvía a pensar una decisión que ya hubiera tomado: "Por qué tengo que pensar que estoy más lúcido ahora que cuando me decidí?", se decía. Y Gina hace lo mismo. ¡De eso se dice darse la posibilidad de aprender de los propios errores!\nGina no se fía de Clelia y intoxica a su padre, el carcelero Fabio Conti. Eso hace que Clelia esté a punto de dejar de ayudar a Fabricio. A consecuencia de eso ha prometido que se casará con quien su padre quiera, para expiar el pecado de ayudar a huir a uno de sus presos. Poco a poco, Stendhal va uniendo los hilos.\nFabrici ya tiene las cuerdas, y por más que pienso en ello, no recuerdo este trozo. Sé que sale de la cárcel pero no recuerdo como. ¿Será gracias a las cuerdas? Si es así, ¡qué temeridad! Y qué valiente.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 4:01 AM 1 comment:\nFin de Jane Austen, de Carol Shields\nHe acabado Jane Austen, de Carol Shields. Me sobra todo este trozo final dedicado a saber cuántas partes del cuerpo menciona Jane Austen. Es completamente absurdo. Fragmentos como este son los que hacen que los hombres digan que las mujeres son escritoras "menores". No me meteré en un tema tan delicado, pero no me ha gustado nada. En cambio, otras cosas que dice al final sí que me gustan.\nNo puedo juzgar el que dice sobre Emma, porque es la novela de Jane Austen que menos conozco; sólo lo he leído dos veces y de eso hace ya mucho tiempo. Dice que Emma es novelista, por la manera como manipula a la gente, y que comete los mismos errores que cometen los novelistas. No estoy de acuerdo: los buenos novelistas no cometen errores. Pero de aquí a deducir, por el que hace Emma, lo que pensaba Jane Austen de los novelistas, hay un buen trecho... Yo no creo que Emma sea novelista en absoluto, fantasiosa sí, pero novelista no. Intentar manipular a la gente en la realidad es muy diferente de hacerlo en una novela. Jane Austen era novelista; Emma es una niña mimada. Es evidente que a Carol Shields esta idea de la Emma novelista le hace ilusión, pero a mí me parece absurdo.\nHay otra biografía de Jane Austen traducida al castellano, la de Claire Tomalin. Por la manera como critico los comentarios de la Shields, alguien podría pensar que no me gusta su libro. Al contrario, me gusta mucho. El de la Claire Tomalin no me gustó. Creo que tiene que ver con la manera como están escritos. Shields, novelista, dota a su libro del atractivo de una buena novela. El de Tomalin es una simple biografía documentada. Es muy exhaustivo, muy documentado, pero se me hizo pesado. Y esto que este es un tema que me interesa muchísimo. Pero creo que no me importa tanto saber cosas de Jane Austen (muchas de las cuales han de ser a la fuerza puras suposiciones), como leer un buen texto. Y el texto de Shields, con sus irregularidades, está bien escrito.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 1:58 AM No comments:\nLeo Jane Austen, de Carol Shields. Es cierto que la diferencia que hay entre un autor publicado y uno inédito es enorme. Jane Austen debía estar exultante. ¡Lástima que decidiera vender los derechos de Orgullo y Prejuicio! En relación a los supuestos celos de Cassandra, esto sólo son suposiciones. Creo que Carol Shields está creando el personaje de la "hermana mala" en Cassandra, basándose solamente en el hecho que destruyó cartas. En realidad, no podemos saber mucho de la verdad que hay tras ello. Se presenta a Cassandra como si pusiera palos en las ruedas de la escritura de Jane Austen. Yo no creo que haya sido así. Jane Austen y su hermana Cassandra vivieron juntas durante toda su vida, y estaban muy unidas. Si Jane no hubiera tenido el apoyo de Cassandra para su escritura, a buen seguro su historia como escritora habría sido diferente. Es evidente que Jane era la creadora y que era ella quien daba vida a las historias según su mente, pero a mi me parece evidente que tuvo el apoyo de Cassandra, formando parte de ese "grupo de consulta" excepcional del que habla Shields. Aunque es verdad que existe esa imagen de que a Cassandra no le gustaba que escribiese. No sé en qué pruebas objetivas puede basarse eso.\nRespecto a lo que dice Shields sobre Mansfield Park: Fanny no es mojigata. Las personas mojigatas son religiosas, y Fanny no lo es. Fanny nunca se convierte en la señora de Mansfield Park; se convierte en la señora de su rectoría solamente. (Porque Tom no muere) No creo que Fanny sea inferior a las demás heroínas de Jane Austen. Su intuición respecto a la verdad de las personas, aunque no lo exprese, es admirable, y en este sentido es muy austeniana; respecto a si se puede querer a Fanny... pues yo la quiero mucho. Se ganó mi corazón. ¿Desde cuando Fanny cuida a un hermano moribundo? Yo no recuerdo eso, quizá me equivoque. ¿Qué hermano es ese? Si es Tom, es su primo, y eso no pasa en Postmoursth. Eso me parece como lo que dijo Shields de que Catherine Morland havia perdido un escritorio en Bath. Yo no recuerdo ese episodio en La abadía de Northanger. No sé. Quizá no tengo las novelas de Jane Austen tan en mente como creía...Una cosa es que antes de escribirla Jane Austen hablara de que haría una novela sobre la ordenación, y otra muy distinta es que después de haber leído Mansfield Park alguien se atreva a decir que es una novela sobre la ordenación (sic) ¿Por qué recopila un novelista opiniones de sus escritos? Pues porque está muy orgulloso de ellos y está ansiosa de saber si los demás le han comprendido. Yo creo que esto es una prueba de cuanto valoraba Jane sus obras sobre las que recopiló opiniones. No creo que lo hiciera por inseguridad. O al menos, sino lo hizo por inseguridad con Emma, ¿qué le hace pensar a Shields que lo hizo por inseguridad con Mansfield Park? Y no creo que se sintiera insegura respecto a Mansfield Park. Yo sí creo que es una obra maestra, y no estoy en absoluto de acuerdo con Carol Shields respecto a que Emma es superior. Emma es la novela de Jane Austen que menos conozco, quizá porque Emma me parece muy insoportable. Aprenderé a apreciarla, pero nunca me llegará al corazón. Para mi Mansfield Park es tan buena o más, su mejor novela, en cuanto a estructura, manipulación de personajes y ambigüedad.\nEscrito por Clara a las (hora americana) 11:36 AM No comments:\nPalabras de Torga\n"Al final de la sesión, todo el mundo lloraba.\nEn cuanto a mí, me sentía conmovido y con una gran desazón. Casi me avergonzaba de las lecturas que hacía en las vigilias. ¡Historias leídas, en frente a historias que se veían!\nY pensé en aquello."\n"La creación del mundo"\n( habla del día en qué vio su primera película)\nEscrito por Clara a las (hora americana) 11:05 AM No comments:


Reflexiones de un editor en vilo: 2009\nEl miércoles 30 de diciembre de 2009, a las 19.30 horas, tendrá lugar la presentación del libro Los ríos del alma, de Gloria Nistal, publicado por Sial Ediciones, en el Café Libertad 8 (C/. de la Libertad, 8, 28004 Madrid. Tel.: 91 532 11 50).\nMaría Teresa Martín, profesora de Lengua y Literatura,\nSoy una viajera impenitente y una coleccionista inagotable.\nAunque sé de algunos otros, sólo conozco en persona a alguien que ha visitado más países que yo.\nTodas mis colecciones son poco extensas, pero muy profundas. Fotografío a todos los niños que veo, me encantan los objetos apiñados y por ello mi pobre casa se resiente y se queja, colecciono también sonrisas en atardeceres melancólicos de verano, amigos que hace años pasaron a la categoría de momias y momentos de paz.\nTengo ...entaytantos años y me pesan horrores, tanto como los michelines. Unos y otros se empeñan obstinadamente en aumentar de forma galopante.\nHe escrito un montón de libros y artículos y he hecho miles de fotografías en mi vida, pero de todos ellos, he conseguido publicar (en papel, porque lo de Internet está más fácil) unos sesenta artículos, unos cuantos poemas sueltos, algunas colaboraciones en libros de autoría múltiple, alrededor de 100 fotografías y cinco libros cuya responsable máxima, que no única, soy yo. Cuatro son poemarios y uno es de narrativa breve.\nEste es mi primer libro de autonarrativa, nombre que prefiero al de novela, dado que estamos en el siglo XXI y las ópticas son más poliédricas.\nAntes vivía en el trópico y daba clases en una universidad sin puertas ni ventanas, ahora vivo en el Báltico y doy clases en la universidad de un pueblo frío y herido, pero en mi caso, tremendamente acogedor.\nDesde hace mucho tiempo Magnus y Ana mantienen vivo y firme un amor desigual, incomprendido y difícil no sin numerosas complicaciones y gravísimos problemas.\nNuria y Juan son dos jóvenes inteligentes y apasionados que saben con claridad qué es lo que desean conseguir, se sienten capacitados para alcanzar sus metas, ella será escritora y él un destacado científico, se aman y al mismo tiempo se destruyen, ambos deciden seguir caminos diferentes a favor de su libertad e independencia. Ellos y otros personajes diversos en educación carácter y cultura, viven un gravísimo problema en el transcurso de dos días.\n¿Se trata de una realidad persuasivamente relatada después de explorar la autora en sus recuerdos? o ¿tal vez se trata de una ficción hábilmente construida? Gloria Nistal denomina "autonarrativa" a un género que participa de ambos aspectos, añadiendo además otros componentes propios de la novela actual: abundantes reflexiones sobre diversos temas como la justicia, el dolor, la amistad, la esperanza, los problemas de los jóvenes, la maternidad y sobre todo el amor como camino hacia la realización personal.\nPara quienes ya conocemos la obra de Gloria Nistal, resulta fácil descubrir en este relato los rasgos de su personal estilo: claridad de ideas expresadas con autenticidad y valentía, variedad de registros, lenguaje sencillo y expresivo al mismo tiempo que riguroso y culto, sin eufemismos ni concesiones, perfectamente combinado con numerosas referencias culturales y desbordante lirismo, sin olvidar la presencia del bien en esas almas cuyos ríos fluyen en distintos planos temporales.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:06 1 comentarios\nEl martes 22 de diciembre de 2009, a las 20.00 horas, tendrá lugar la presentación del libro Uvas, sexo y chocolate, de Ana Delgado, publicado por Sial Ediciones, en la Fundación Fondo Internacional de las Artes (C/. Almirante, 1, 28004 Madrid. Tel.: 91 521 23 53).\nLuis Daniel Pino, poeta,\nEva Eceizobarrena Dos Santos, profesora de márketing y publicidad,\nToñi Ricoy, periodista y especialista en comunicación,\nTreinteañera, madrileña. Es profesora, formadora activa y se dedica a la redacción y fijación textual.\nHa realizado numerosos talleres y cursos especializados en escritura creativa y periodismo literario.\nUvas, sexo y chocolate\nNi las mujeres ni los pueblos felices tienen historia.\nÉste no es un libro adecuado para remilgados, ortodoxos, mojigatos ni resentidos. Es una obra fresca, descarada, con cafeína, nicotina y alcohol, mucho alcohol.\nTambién podréis encontrar entre estas páginas noches en vela, madrugadas prolongadas, Dolce & Gabbana, bragas, bombones, amantes y parejas despechadas.\nAdemás, si os atrevéis a rascar, tras lo superficial se puede hallar una profunda insatisfacción y la premura de quienes ven cómo se escapa la vida entre los dedos, desecando la orografía del deseo y acartonando la lisura de la piel.\nUvas, sexo y chocolate habla de todo eso y de mucho más, aunque no ofrece fórmulas contrastadas con las que curarnos de la desesperanza, la decepción, el desencanto o la decrepitud. No, en modo alguno. Aunque sí nos ayudará a combatir el tedio, la monotonía, el aburrimiento y la rutina.\nNo dudéis que con las historias recogidas en este libro vais a descubrir los recodos del desván de vuestra propia existencia. Sin embargo, sus textos os harán reír, a carcajadas, en ciertos momentos, sin el más mínimo pudor. En otras ocasiones, en cambio, sólo provocará que asome en vuestro rostro una sonrisa pícara, cómplice. Pero no podréis permanecer impasibles.\nMomentos habrá, en los que incluso os preguntaréis qué extraño impulso os ha llevado a leer siquiera la solapa o la contracubierta de este paralelepípedo aplanado, de portada enigmática, a modo de collage colorista, o bodegón con jugosas uvas, apetitoso bombón, elegante copa de Cosmopolitan, apetecibles labios, serpenteante humo y difuminadas manchetas de recortes de prensa en varios idiomas.\nEn todo caso, la sensación que os ha de quedar cuando terminéis de leer Uvas, sexo y chocolate será absolutamente satisfactoria, pues la inversión de tiempo que hagáis se verá recompensada con el descubrimiento de unos personajes e historias sorprendentes.\nEl libro hay que considerarlo una obra continuada, sin apartados rígidos, pero incluye tres microrrelatos o textos dramáticos que estructuran la obra, complementados con fragmentos de historias narrados por diferentes voces femeninas, que nos hablan de vivencias cotidianas, expresadas con una especial sensibilidad, que logran avivar nuestra curiosidad y nos incitan a cambiar de hábitos y de modo de vida.\nAna Delgado trabaja con diferentes registros y géneros literarios: relato corto, escritura dramática, guión, poesía y prosa poética, agrupados entre sí como una sucesión, sin orden preciso, que discurre con un ritmo trepidante, como la vida misma; aunque también busca provocar una reacción de especial intensidad en el lector, medida con criterios literarios y personales.\nLos textos que aparecen en el libro se comenzaron a esbozar en el año 2005 y quedaron completamente fijados en 2008.\nEn el libro hay mucha calle, observación directa, bastante vida, aunque en modo alguno es autobiográfico. Ana escribe de lo que conoce y comparte los resultados de una praxis vital tamizados con herramientas literarias que, una vez depurados, los convierten en pura ficción. Irrealidad, por tanto, objetivable y abierta a múltiples interpretaciones y lecturas, a diferentes puntos de vista.\nNuestra autora se convierte en portavoz de un colectivo importante de mujeres que quieren vivir una existencia distinta a la que les tenían encomendada. Mujeres que, en plena treintena, mantienen lo mejor de etapas pretéritas. Una chica madura, actual, moderna, que sabe lo que busca, no acepta interferencias, limitaciones o barreras artificales.\nHablamos de una mujer canalla pero elegante, una femme fatal, una lolita treintañera, una hija de su tiempo. Una mujer que lo mismo se pone tetas que la epidural, porque la belleza, la elegancia o la maternidad, no deben hacernos sufrir. Tampoco le gusta el mundo de los sueños, porque prefiere experimentar con cada poro de su piel aquello que describe. No quiere renunciar a sus Converse con vaqueros, pero sabe jugar con el tacón de aguja y las medias de rejilla.\nSi tuviésemos que personificar al tipo de mujer que analizamos, tendríamos que ponerle el espíritu de Kate Moss, la polémica y controvertida modelo británica, la última de las grandes top models, y el rostro de Jennifer Aniston, la actriz estadounidense ganadora de un premio Emmy y de un Globo de oro, por la interpretación de Rachel Green en la serie de televisión "Friends".\nAsimismo, la serie "Sexo en Nueva York" describe a la perfección el comportamiento, las relaciones y la convivencia que establecen este tipo de mujeres a las que nos venimos refiriendo. Las vidas y amoríos de las cuatro protagonistas de esta comedia americana, que en la última década (se grabó entre 1998 y 2004) ayudó a cambiar la visión de la moda y a romper viejos tabúes sexuales, tienen mucho que ver con los modelos de mujer que aparecen en Uvas, sexo y chocolate.\nEn definitiva, nos encontramos ante una narradora-poeta que se atreve con temas que nos afectan a todos: el amor, la amistad, los problemas, la familia, la muerte..., y los aborda con decisión y sin tapujos, desvestida de la hipocresía convencional que nos constriñe y empequeñece. Su obra es la más viva representación del deseo, el placer y el "pecado", desde el prisma de una nueva mujer; una invitación para adentrarnos en el día a día (también en las lúbricas noches) de las féminas urbanitas de nuestro tiempo.\nUn mundo de sensaciones por descubrir y, sobre todo, por disfrutar, de la mano de Ana Delgado.\nGócenlo, pues, en la ficción y, si se atreven, especialmente en la realidad.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 13:05 0 comentarios\nEl próximo viernes, 18 de diciembre de 2009, a las 20.00 horas, tendrá lugar la presentación del libro Utópicos atípicos excéntricos, de Ana Rosa Carazo, publicado por Sial Ediciones, en la Asociación de Escritores y Artistas Españoles (C/. Leganitos, 10, 1.º Dcha. 28013 Madrid. Tel.: 91 559 90 67).\nJuan Van-Halen, escritor y presidente de la AEAE,\nFrancisco Rodríguez Adrados, Académico de la Real Academia Española,\nJuan Manuel de Prada, escritor y periodista,\nAurora Salvador Rosa, catedrática de la Universidad de Cádiz,\nAna Rosa Carazo, cordobesa de Priego, es catedrática jubilada de Instituto, Lengua y Literatura españolas, a cuya enseñanza ha dedicado buena parte de su vida, con entusiasmo y fervor, en diversos lugares de esta España nuestra, y se siente orgullosa de haber despertado la sensibilidad literaria y la reflexión lingüística en muchos de sus incontables alumnos. Lectora incansable, escritora en su más íntimo sentir, ha colaborado, desde hace años, en periódicos y revistas, y la prosa de sus artículos suele ser tan clara como brillante su argumentación. También en Sial Ediciones, ha publicado los poemarios A contramuerte (2005), Libro de familia (2006), De amigos y viajes (2007) y Roto casi el navío (2008).\nUtópicos atípicos excéntricos\nEste libro lo componen veinticuatro fabulillas en versos variados cuya música, creo, no te resultará desconocida si has tenido ya alguna relación con la poesía en nuestra lengua. Cuando las leas verás que son tan atípicas, tan utópicas y tan excéntricas como sus personajes. Porque, siendo fábulas, no enseñan astucias de supervivencia en un mundo hostil, ni proponen lecciones de recta conducta. Siendo fábulas son mucho más líricas que narrativas, hablan de apetencias extrañas y anhelos imposibles, afirman al individuo como tal, al individuo que se niega o se resiste o se duele de ser mero representante de una clase de seres, cuando su verdad singular, la verdad de su alma o de su inteligencia o de su corazón es otra. Sus personajes no son ridículos, son adorables. No nos hacen reír con compasión y desprecio, sino con ternura.\nTodos sabemos por experiencia lo que es sentirse contrariado, frustrado, insignificante o diferente, así que no nos son en absoluto ajenos. Los comprendemos muy bien, y por eso nos emocionan. Nos ganan para su causa particular. Nos hacen solidarios con su inconformismo, incluso en aquellos casos en que su desviación de la norma se nos antoja marcadamente caprichosa, decididamente absurda, por completo maniática. Resumiendo, nos gustan. Sus historias son deliciosamente originales. A primera vista no parecen demasiado didácticas, como les correspondería en tanto que fábulas, sino poéticas, intensamente poéticas. Sin embargo y pese a todo, cada una de ellas contiene un ejemplo del que se desprende una enseñanza, creo que una enseñanza esencial para todos nosotros. Y es esta: la verdad del individuo está por encima de las generalizaciones.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:10 0 comentarios\nLiteratura griega contemporánea (De 1821 a nuestros días) de Alicia Villar Lecumberri\nEl miércoles 16 de diciembre de 2009, a las 19.00 horas, tendrá lugar la presentación del libro Literatura griega contemporánea (De 1821 a nuestros días), de Alicia Villar Lecumberri, publicado por Sial Ediciones, en la Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla" de la Universidad Complutense de Madrid (C/. Noviciado, 3, 28015 Madrid. Tel.: 91 394 66 12).\nJosé Manuel Lucía Megías, profesor de la UCM y escritor,\nRamón Irigoyen, escritor, traductor y prologuista del libro,\nSalvador Estébanez, Delegado del Gobierno de Navarra en Madrid,\nNació en Pamplona, donde cursó la carrera de música en el Conservatorio de Música Pablo Sarasate. Es diplomada en Filología Hispánica por la Universidad de Navarra, Premio Extraordinario de Licenciatura en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid, en la que se doctoró. Fue colaboradora del Diccionario griego-español, del CSIC, de 1986 a 1998. Profesora de griego moderno en la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid, de 1991 a 1998. Creó el departamento de lengua y civilización españolas en la Universidad Jonica (Grecia), de 1998 a 2001. Al regresar a España empezó a impartir y sigue impartiendo clases de literatura griega contemporánea en la Universidad Autónoma de Madrid, y es profesora honoraria del Departamento de Filología Clásica de dicha universidad. Ha residido seis años en Corfú y Atenas. En la capital griega escribió la obra que se presenta ahora gracias a una beca de investigación que le concedió la Fundación Onasis. Traductora e intérprete de griego. Ha compaginado el ámbito de la Grecia clásica y la actual, de ahí su edición de la Poética de Aristóteles y sus traducciones de autores griegos actuales Samarakis, Ioanna Tsatsos, Alkyoni Papadaki, Takis Emmanuel. Cabe subrayar que es la traductora al griego moderno de la Historia de la lengua griega de F.R. Adrados. Ha publicado artículos y traducciones de poemas griegos contemporáneos en diversas revistas y periódicos españoles y griegos. Como especialista de la Grecia actual ha impartido conferencias y cursos de formación del profesorado. Ha participado en múltiples congresos y fruto de su vinculación con la Asociación de Cervantistas, realiza trabajos de investigación de literatura comparada griega y española. Ha sido redactora en el Nuevo Diccionario Griego-Español (Atenas, Texto, 2004). Una espléndida visión de los intelectuales griegos contemporáneos nos la ha ofrecido en el número Especial Grecia de la revista Intramuros (2007).\nLa literatura griega actual adolece de un estudio sistemático desde la creación del Estado griego moderno hasta los albores del siglo XXI en nuestra lengua. Si bien en su día, en 1994, contábamos con la traducción española de la Historia de la literatura griega moderna de Politis, esta obra está ya descatalogada y además se interrumpe en la década de los setenta. Como docente de la asignatura de literatura griega contemporánea, en la Universidad Autónoma de Madrid, constaté esta realidad y, para "enmendar entuertos y deudas", me dispuse a emprender esta aventura en el campo de investigación. Para ello he contado con el inestimable apoyo de la Fundación Onasis, quien me concedió una beca de investigación que me ha permitido cumplir mis objetivos. Pues bien, con el afán de solventar este vacío bibliográfico presentamos esta obra, para que los hispanohablantes puedan iniciarse en el ámbito de la literatura neohelénica. En ella el lector ávido podrá encontrar los acontecimientos sociales y políticos más relevantes de la Grecia contemporánea, que fueron decisivos de cara a la creación literaria, las corrientes literarias en las que se pueden enmarcar los literatos griegos desde comienzos del siglo XIX, agrupados por Escuelas y generaciones, la bibliografía pertinente actualizada y un índice de nombres propios que recoge los nombres de los poetas y prosistas griegos contemporáneos.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 00:25 0 comentarios\nEl húsar de La Mancha. Francisco Abad "Chaleco" de Héctor Huertas\nEl martes 15 de diciembre de 2009, a las 19.30 horas, tendrá lugar la presentación del libro El húsar de la Mancha. Francisco Abad "Chaleco", de Héctor Huertas, publicado por Sial Ediciones, en el Museo Municipal de Valdepeñas (C/. Real, 42, 13300 Madrid. Tel.: 926 31 16 60).\nJesús Martín Rodríguez Caro, Alcalde de Valdepeñas,\nMartín Miguel Rubio Esteban, director del Instituto Francisco Nieva y prologuista,\nHéctor Huertas (Valdepeñas, Ciudad Real, 1942). Escritor y médico.\nSu obra literaria, pendiente aún de publicación, abarca una gran variedad de géneros, entre los que destaca la novela: Diálogos con la memoria, Orisón de Oreto y Memorias del buen republicano; el teatro: La divina tragicomedia; la poesía: Semblanza de Cecilio y Poemas sensoriales y artículos de prensa en Lanza (Ciudad Real) y Canfali (semanario de Valdepeñas, Alcázar de San Juan y Alicante), con una columna fija en este último que totaliza los 180 artículos).\nHa desarrollado su actividad profesional en el ejercicio de la medicina, terminando sus estudios en la Universidad de Sevilla. Es especialista en Pediatría (Hospital Infantil "La Paz" y Hospital "Gutiérrez Ortega" de Valdepeñas).\nDoctor en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid, ha desarrollado su actividad investigadora en el campo de la Dismorfología Neonatal, con numerosas publicaciones en ese campo. Es colaborador del Estudio Colaborativo Español de Malformaciones Congénitas (ECEMC) y figura en el Grupo CIBERER del Instituto de Salud Carlos III. Por su trabajo en el campo de la Genética Clínica, le fue concedido , a título colectivo con el ECEMC, el Premio Reina Sofía para la Prevención de Deficiencias.\nEsta metamorfosis le afectó tan profundamente el espíritu que convirtió al joven campesino -mero zagal de casar manchego- en culto defensor de la primera constitución democrática de España contra aquél rey felón al que había defendido con riesgo de su propia vida.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 03:12 1 comentarios\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:00 0 comentarios\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 01:47 0 comentarios\nPresentación del libro Lejos de Valparaíso de Noemí Trujillo en Madrid\nEl viernes 11 de diciembre de 2009, a las 20.00 horas, tendrá lugar la presentación del libro Lejos de Valparaíso, de Noemí Trujillo, publicado por Sial Ediciones, en la Fundación Fondo Internacional de las Artes (C/. Almirante, 1, 28004 Madrid. Tel.: 91 521 23 53).\nYolanda Sáez de Tejada, poeta y creativo,\nSobre el asfalto de Madrid llueve nieve.\nUn frío glacial me atraviesa el rostro,\nlas manos y los pies,\ncomo un aguijón helado,\nen el tuétano de la mirada.\nLa ciudad se sumerge en una pálida\ncapa de gélido algodón.\nLo cubre todo la nieve:\nlas ramas de los árboles, los setos,\nlas grandes losas de granito, los cruces,\nla plaza central y las callejuelas.\nEl brillo del sol se ha apagado\nbajo un espeso manto lívido.\nAzulados perfiles de plata\nhieren de muerte a un cielo\nque se desangra en pálidos copos.\nHuellas de pisadas recientes\nen la travesía de la despedida.\nLos mares a navegar\npintados de lapislázuli y oro\nsobre fondo rojo.\nY la nieve no deja de caer...\nAmbos sabíamos con certeza\nque nuestro futuro nos separaba.\n¡Apenas llegamos a conocernos!\nSe me ha caído encima la madurez,\nde golpe, sin darme tiempo\na eludir sus lacerantes aristas.\nEn los oficios del amor,\nla lucha no es nunca a primera sangre.\nmas no te lo aconsejo.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 16:07 0 comentarios\nSial Ediciones les desea Felices Fiestas y próspero Año Nuevo 2010\nLos libros nos permiten revivir momentos irrepetibles.\nC/. Bravo Murillo, 123, 3.º Izquierda\nFax: 91 535 70 53\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 15:53 0 comentarios\nque no fuera yo quien soy\nni tú quien eres,\nsino sólo locos\nque buscan guijarros\nque nosotros fuéramos sólo dos locos\nque jugaran a encontrarse\nHijos naturales del desconcierto\ndecadente de nuestros ídolos.\nque un día te despiertas\nempapada por el líquido\namniótico de los sueños,\nperfumada con esencia\nde tulipanes y de madreselvas.\nQue una mañana cualquiera\nabres puertas y ventanas\npara que entre la tibia luz del sol\ny tome posesión de los recuerdos.\nYo también me imagino\nideales en la arena;\nmientras, lejos del mundo,\ncaminamos sin pasado.\nque fuéramos posible;\nque nunca, y para siempre,\nlos demás importaran;\nque este deseo fuese\nun arma indestructible;\nque nosotros fuera un lugar\npara hornear el futuro\nque llegase por azar\na nuestra isla el viento,\nque marcase sólo el mar\nel fin de nuestros días.\nque no fuera yo, mujer, quien soy\no que tú, por un instante,\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 04:15 1 comentarios\nEl jueves 10 de diciembre de 2009, a las 22.00 horas, tendrá lugar la presentación del libro Poesía Capital (Antología), coordinado por Pepe Ramos, y publicado por Sial Ediciones, en el Teatro Kapital (C/. Atocha, 25, 28013 Madrid. Tel.: 91 420 29 06).\nIntervendrán los poetas: Aarón García Peña, Ana Delgado Cortés, Bárbara Butragueño, Miguel Pastrana, Moncho Otero, Óscar Martín Centeno, Ruth Gabriel y Vanessa Torres.\nTambién participarán el antólogo, Pepe Ramos y los editores, José Ramón Trujillo y Basilio Rodríguez Cañada.\nPresentará el acto Marina Tapia.\nDurante el acto se servirá un cóctel y habrá múltiples sorpresas que compartir.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 03:57 0 comentarios\nPartir es vivir un deseo.\nque el tiempo nos ganó la partida,\nobligándonos a morir lentamente.\nLa desesperanza es una fiel\nEl presente se apaga para siempre\nen el instante que dura un latido.\nRevíveme —me decía—,\nantes que mi mirada\ntenga el reflejo de todas\nlas palabras al volar\npor el fondo de tus ojos.\no sólo habrá pasado la vida.\nLa suerte no se puede elegir\ncuando uno está muerto.\neterno límite de la realidad,\nnos devolverá del recuerdo\nsin haber borrado\nla última herida del alma.\nEl poeta es el viento\nque se mece en las metáforas,\nque pisotea las palabras\ny necesita que le quiebren\nla voluntad, para no olvidar\nEs tan fácil arrancar una rosa,\ntan difícil comenzar un viaje.\nConsumaremos la magia de un pacto\nlo embruja todo.\nSutiles llamas azules\narden en discursos\nque nunca pronunciaremos.\npor gritar su nombre,\npor entrelazar los labios a su cintura.\nPero la soledad nos arranca los deseos\ny el alba desvanece los conjuros.\nIntuyo el miedo en tu piel.\nLa realidad sí existe, acaríciala,\nte sorprenderá su delicada textura.\nni tan siquiera una sombra\nreflejada en la memoria del espejo, nada.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:42 0 comentarios\nPor los abiertos caminos del aire,\nbajo la gran luna del Sáhara,\nlas golondrinas cosían la noche\na una muralla de silencio.\nde limoneros y laureles\nrefrescando sus hojas\nen las acequias, sobre minúsculos\nmosaicos bañados por las corrientes\nperfumadas con los secretos de la sensualidad.\nUna lluvia de siglos se perdía\nentre la vegetación lujuriante\nde aquel paraíso de jazmines y odaliscas.\nEn rosales trepadores temblaban\nla poesía y el misterio encerrados\ndentro de rosas blancas y amarillas.\nEl sueño se alejaba de los párpados\naquella Noche del Bien...\nEn otras tierras y bajo otros cielos,\nen la orilla de un profundo misterio,\nvíctima del espejismo de los sedientos,\nsentía en mi piel, clavada,\nla mirada de aquella mujer...\nUn fino velo ocultaba\nel dibujo de su boca\n─labios que sonreían\ncomo la flor del melocotonero─.\nLa razón de mi existencia te busca\npara poder recuperar la ilusión\nperdida entre las rejas de tus dedos.\nMas si en tus brazos no encuentro ya calor...\nLos tambores de la victoria\nSoy un hombre más\nperdido en esta tierra.\nLas bestias me acosan esta noche.\nSupe que sus ojos me esclavizarían\ncomo las lágrimas de una virgen,\ncomo las bailarinas de las leyendas.\nHas retornado de nuevo a mi vida\npara causarme un gran desasosiego.\nTras largos años de ausencias regresas\npara encarnar al mismo personaje.\nRebrotan viejos sarmientos quebrados\nque permanecían desde entonces inertes.\nHeridas que había logrado cicatrizar.\nBajo aquella luna de seda\nse agitaban con suavidad sus senos,\ncomo pesadas dunas acariciadas\npor una brisa primaveral.\nJuntos iniciamos un viaje\nhasta consumir, poco a poco,\nel candil que iluminaba la noche,\npara abrir las flores del amanecer.\nY yo le di mis ojos...\nPero la mujer es un ser muy voluble.\nEcos de pólvora y destellos de cimitarra\nacabaron con la aventura\nmás extraordinaria del espíritu.\nBrillaron alfanjes y gumías\ncon la violencia del silencio\npara cortar las siete flores\nmágicas de los genios.\nNada tan cruel como haber\nalcanzado la eternidad\ny no poder compartirla.\nCuán lejos me encontraba\nde la tierra que abonaron mis mayores.\nY, sin embargo, qué cerca del cielo\nque les despidió.\nBusco un imposible,\nno soy exigente.\nMe basta con que tenga\nojos grandes de largas pestañas,\nla piel blanca y suave\ncomo bañada en leche,\nque conozca el juego\ndel dominio y la sumisión,\ny que posea una peculiaridad,\nalgo distinto, como si escondiese\nla esencia oculta de la memoria.\nLos palmerales sobre las dunas,\nlos olores del deseo,\nchumberas con higos maduros\ny las gotas de luz brillando\nsobre su piel desnuda...\notra historia de amor?\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:31 0 comentarios\nLa bailarina danzará esta noche\ncubierta con un velo de tristeza\ny un recuerdo perdido en la memoria.\nEnvuelta en delicadas transparencias\nondulará süave la cintura,\nde los adufes recogiendo el eco\ncon el ritmo sensual de sus caderas.\nEl aire con los brazos peinará,\ncomo dedos de luz entre las dunas,\ndibujando palmeras sobre el cielo\nque ilumina el camino de la ausencia.\nMás tarde, en el crepúsculo del cuarto,\nreflejada en la llama azul del cobre,\ninfeliz dormirá, agotada y sola.\nBailarina, danza para mí esta noche,\nhazme olvidar la aflicción\nperdido en los colores de tus sedas.\nQue las onduladas insinuaciones\nde tus vestidos me envuelvan.\nDisfraza de alegría mi pena.\nMuéstrame la sonrisa más dulce\nque brota de ocultos labios.\nBailarina, danza para mí esta noche...\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:27 0 comentarios\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:21 0 comentarios\nSeguía sus huellas en la arena\ndominado por la imprudencia\ny sometido al poder de las mujeres.\nElla no era una joven\nque ejerciese con mesura\nsu cruel misión: era tan atractiva\ncomo extremadamente perversa.\nMas él habría rasgado por ella\nel brillante satén de sus sentimientos\ncon el filo hiriente de la vergüenza.\nSe ha escrito mucho sobre quienes\nexperimentan placer en el mal ajeno,\npero el refinado sadismo de aquella mujer\nse acrecentaba con el dolor más intenso.\nNunca tuvo un gesto de amor piadoso.\nEl poeta terminó así por perder\nla ilusión de alcanzarla.\nEn su camino de regreso,\ncon voz de cristal relataba\nuna conmovedora historia:\n─Bailaba para el señor del harén,\nenvidiada por las demás esclavas.\nLos rápidos movimientos de caderas\nlevantaban una brisa perfumada\nque acariciaba el rostro del amante.\nCon el mágico ondular de su vientre\nexaltaba el deseo de su señor.\nGestos de ardiente sensualidad,\nque encendían miradas\nde inconfesables apetencias.\nLa blancura de la piel afloraba\nbajo el torrente azabache\nJamás hubo en la ciudad de Estambul\notra odalisca de semejante belleza.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:19 0 comentarios\nPor las veredas de la Luna\ncabalga la desdicha de un amor;\nde las abrasadas arenas del desierto\nsurge una desolación extraña.\nAsí debía estar escrito que ocurriese\ncon palidez de lirio,\nhaces enloquecer al deseo.\nPétalos de aromáticas violetas,\nocultos bajo oscuro terciopelo,\nme inducen a peregrinar\na través de la desnudez de su piel.\nDesmesurada sed de amor\nque nace en las misteriosas colinas\nde azulados oasis de montaña.\nSobre pirámides de cojines\nsubastamos los crepúsculos\nque perfuman la felicidad del hombre.\nTambién ella enfermó del dulce mal:\nsintió en los costados un brotar de alas\nde amores prisioneros─.\nsus labios de canela\nEn los bazares de la seda\nse alzaron numerosos minaretes\nque, asomados al jardín de la fuente,\nrecordaban la canción del agua.\ndormirán sin techo esta noche.\nY si no duermen,\nverán vivir el cielo.\nPublicado por Basilio Rodríguez Cañada en 02:16 0 comentarios\nEra furtiva y delgada\ncomo una sombra felina;\nparecía engendrar la quimera\nde un perdido mundo de ilusión.\nMas la guadaña de su mirada\nlevantaba sirocos de desconfianza.\nSus pestañas eran negros\ncuartos crecientes que enmarcaban\nel cielo azabache de las pupilas,\ncomo florecidos emblemas del Islam.\nLa gracia de sus veintitrés años\nse manifestaba en la armonía\ndel joven cuerpo acariciado\npor finas telas de Damasco.\nCon ella florecieron los granados.\nPero una oculta tristeza\napagaba el murmullo de las hojas.\nUn error del corazón\nabrió las puertas del infierno.\nY aquel desmesurado querer\nfue abatido en el cadalso.\nEl dolor de vivir con la soledad\nsecó la fuente del deseo.\nMe dejó sabor a sangre en la boca\ny algunos recuerdos que comparto\nen silencio con la Luna.\nImaginé que era\nuno de los escasos\nlugares de este mundo\ndonde podría encontrar la felicidad,\npero el viento se llevó la esperanza\nde un arrebatado amor intacto.\nNo en vano ella fue la única flor,\nel único perfume de mi vida...


25 de Noviembre. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer Finestrat organiza un programa de talleres titulados “mujer y deporte” con motivo del 25N – Grupo 12 Comunicación\n25 de Noviembre. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer Finestrat organiza un programa de talleres titulados “mujer y deporte” con motivo del 25N\npor 12endigital 12 noviembre, 2020 11 noviembre, 2020\nDeja un comentario en 25 de Noviembre. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer Finestrat organiza un programa de talleres titulados “mujer y deporte” con motivo del 25N\nDesde la Concejalía de Igualdad se ha querido agradecer el trabajo de todas las participantes. “Es todo un honor y un orgullo poder contar con dos mujeres, dos chicas jóvenes empresarias de Finestrat para poder conmemorar el 25 de noviembre\n“Reconociendo la urgente necesidad de una aplicación universal a la mujer de los derechos y principios relativos a la igualdad, seguridad, libertad, integridad y dignidad de todos los seres humanos”.\nAsí empieza la Declaración de Naciones Unidas sobre la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer que se celebra internacionalmente cada 25 de noviembre y al cual se suma año tras año el Ayuntamiento de Finestrat con la organización de una semana reivindicativa y por la Igualdad.\nDesde la Concejalía de la Mujer e Igualdad se ha puesto este año el foco en la relación entre mujer y deporte y como este último puede ser un gran potenciador del poder y de la independencia de la mujer frente al mundo.\nCon esa premisa se han presentado hoy, con la presencia del alcalde, Juan Francisco Pérez y de la Concejala de Igualdad, María Llorca, las actividades organizadas entre el 25 y el 28 de noviembre.\nLa técnica de Igualdad, Myriam Lloret, ha señalado que este año “cabe destacar que los talleres serán impartidos por dos mujeres de Finestrat, empresarias y dedicadas al mundo del deporte y la fisioterapia. Sandra Ortuño y Maribel Algado impartirán los cursos “Mejora Postural” y “Fortalece tu suelo pélvico” y clausurarán los actos, de manera conjunta, con una Máster Class con el lema “Empoderarse desde el cuidarse” en el Pabellón Municipal”.\nDesde la Concejalía de Igualdad se ha querido agradecer el trabajo de todas las participantes. “Es todo un honor y un orgullo poder contar con dos mujeres, dos chicas jóvenes empresarias de Finestrat para poder conmemorar el 25 de noviembre. No podemos, ni debemos olvidar que aún nos queda camino para conseguir la plena igualdad de la mujer en esta sociedad y lo que es más importante para poder erradicar completamente cualquier tipo de violencia contra ellas” ha señalado la edil de la Mujer y de Igualdad, María Llorca. “Si estos talleres, si el ejemplo de estas dos empresarias y deportistas sirve, aunque sea un poco, para conseguir que seamos y nos creamos más libres, más independientes, más seguras e iguales habrá valido la pena realizar esta semana por la Igualdad y por la eliminación de la violencia contra la mujer” ha añadido la edil, María Llorca.\nEl alcalde, Juan Francisco Pérez, por su parte, ha recordado la determinación de este ayuntamiento en las políticas de Igualdad. “Hace pocos meses aprobamos por acuerdo plenario el primer Plan de Igualdad Municipal que, a día de hoy, cuenta con una comisión con más de 30 representantes de todos los colectivos para conseguir, entre todos, un Finestrat ejemplar en materia de Igualdad. Además, estamos trabajando en un Plan de Igualdad interno que se aplicará dentro del propio ayuntamiento para velar por garantizar la igualdad efectiva de oportunidades y derechos de mujeres y hombres en el ámbito laboral de esta administración”.\nEl taller “Mejora postural” se impartirá el miércoles 25 y el viernes 27 de noviembre en el Pabellón de Deportes “La Foia” a las 12:00 horas. “Fortalece tu suelo pélvico” se realizará el miércoles 25 y el viernes 27 noviembre a las 17:00 horas en la Sala Polivalente, Extensión Administrativa de La Cala.\nEl sábado 28 de noviembre a partir de las 12:00 horas se celebrará la Máster Class de Clausura “Empoderarse desde el cuidarse” en el Pabellón Municipal.\nPuede participar cualquier persona siempre que formalice previamente la inscripción, que es gratuita, en el Ayuntamiento de Finestrat (recepción); en la Extensión Administrativa de La Cala; por email: psico@finestrat.org; o llamando al 607 37 19 42.\nCabe recordar que es obligatorio el uso de la mascarilla y que todas las actividades se realizaran bajo la supervisión y protocolos antiCOVID-19. El Ayuntamiento de Finestrat se reserva el derecho a modificar o anular cualquier actividad dependiendo de la situación sanitaria.\nEtiquetas: 25N Finestrat\nEntrada anterior Urbanismo acelera la recuperación del Castillo de San Fernando\nSiguiente entrada El proyecto Empresas Solidarias incorpora nuevas formas de colaboración para ayudar a familias en Navidad


Webminar “Reducción de costes en flotas de vehículos utilizando las nuevas tecnologías” 29 de junio 16, hora de Madrid. - Advanced Fleet\nDe la mano de nuestros expertos, repasaremos las últimas tendencias tecnológicas en la gestión de flotas y buenas prácticas para la gestión y control del gasto. Todo ello con ejemplos concretos, visuales y reales que Mobius Group desarrolla para las grandes flotas de nuestro país.\n¿CUÁNDO?: Martes, 29 de junio de 2021 de a las 16 horas hora de Madrid.\nLa aplicación de las nuevas tecnologías en la gestión de flotas: inteligencia artificial, blockchain, mantenimiento preventivo y predictivo.\nLos indicadores de una buena gestión de la flota: el coste por tiempo productivo versus coste total. El tiempo como factor de coste.\nLas buenas prácticas en la gestión de las flotas: gestión y control del gasto, la negociación del seguro, el control de conductores, etc.\nClaves en la decisión de compra y venta de la flota.\nPincha en el siguiente link para inscribirte:\n“Reducción de costes en flotas de vehículos utilizando las nuevas tecnologías”\nPara más información, gracias por escribirnos al correo electrónico hello@grupomobius.com\nTe esperamos para CONECTAR Y COMPARTIR.


Traductores de portugués en Villanueva de Bogas, Toledo -traduccion-ingles.es\nTraductores de inglés en Villanueva de Bogas\nSERVICIO DE TRADUCCIÓN TÉCNICA DE INGLÉS EN VILLANUEVA DE BOGAS\n¿Reside en Villanueva de Bogas, Toledo, y busca una agencia de traducción profesional especializada en traducciones del inglés al español o del español al inglés que preste servicio en Villanueva de Bogas? ¿Algún organismo público de España le exige la traducción jurada oficial de inglés a español de su pasaporte, su partida de nacimiento, su libro de familia o su certificado de antecedentes penales y quiere contratar el servicio online para recibir la traducción jurada en su domicilio en Villanueva de Bogas, Toledo lo antes posible? LinguaVox, S.L. es una empresa de traducción con más de 13 años de experiencia en el sector, que cuenta con doble certificación de calidad: ISO 9001:2008 y UNE EN-15038:2006.\nTRADUCTORES JURADOS OFICIALES DE INGLÉS EN VILLANUEVA DE BOGAS\nAsimismo, colaboramos con traductores jurados de español a inglés y de inglés a español habilitados por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación de España. Para poder darle precio y plazo para la traducción jurada de inglés a español de sus documentos (certificado de nacimiento, pasaporte, contrato, certificado de defunción, diploma universitario, expediente académico, etc), envíenos una copia escaneada de los documentos por correo electrónico. En el precio incluiremos los gastos de envío de la traducción jurada de inglés a su domicilio en Villanueva de Bogas o en cualquier otro lugar de España por correo postal.\n¿Vive en Villanueva de Bogas, Toledo, y busca un traductor inglés online? Si lo que necesita es un traductor inglés español online para obtener una traducción automática para salir del paso, puede consultar alguno de los traductores de inglés castellano online más populares, como el traductor inglés online de El Mundo (http://www.elmundo.es/traductor/), el traductor inglés español online gratis de El País (http://servicios.elpais.com/traductor/), o el traductor inglés-español de Google (http://translate.google.es/?hl=es).


Godoy Cruz tiene un Arsenal de ilusiones para este sábado - MDZ Online\nEl Tomba enfrentará, en San Luis, al elenco del Viaducto. Para ese partido, Jorge Da Silva, decidió realizar dos modificaciones en su equipo titular. Facioli y Miranda ingresarán como titulares, mientras que Sigali, Villar y Ramírez son bajas por suspensión.\npor Sección Deportes 28 de Abril de 2011 | 14:00 Opiná\n.Jorge Da Silva arrancó la semana sabiendo que no iba a poder contar con Sigali, Villar y Ramírez, todos suspendidos, para enfrentar este sábado a Arsenal en San Luís. Con el correr de los días, a las bajas obligadas, se les sumó una más: Mariano Donda, con una fuerte contractura en el cuadriceps de la pierna izquierda. Con estas complicaciones puestas sobre la mesa, Polilla decidió realizar dos modificaciones con respecto a los que vencieron 2 a 1 a River. Facioli sustituirá a Sigali, mientras que Miranda, de muy buen presente futbolístico, acompañará a Navarro en la delantera en reemplazo de Villar.\nEn el ensayo futbolístico, el entrenador, para en cancha un 4-4-2 con los siguientes titulares: Torrico, Russo, Facioli, Nico Sánchez y Zelmar; Carlitos Sánchez, Damonte, Falcón y Rojas; Miranda y Navarro.\nHoy, el Expreso se entrenó en el predio que posee su vicepresidente, José Manzur, en Coquimbito; en donde los futbolistas realizaron trabajas tácticos, de definición y pelota parada. Da Silva aguardará hasta último momento por la recuperación de Donda, quien evoluciona favorablemente y ocuparía un lugar en el banco de los suplentes.\nEl plantel viajará a la provincia puntana en horas de la tarde-noche del viernes, para quedar concentrados en San Luís a la espera del choque con los de Alfaro que será arbitrado, desde las 18.20, por Pablo Lunati.\nPor la décimo tercera fecha, Godoy Cruz jugará en Rosario contra Newell´s el viernes 6 de mayo a las 20.10; en tanto que por la décimo cuarta jornada, recibirá a Quilmes el viernes 13.


La evolución del carácter deportivo de Triumph | Motosonline.net\n06/05/2020 oriol@motosonline.net Artículos 0\nEl empuje tremendo que la firma británica imprimió a su departamento de I+D desde aquél salón internacional marcó el renacer de motos como la Daytona 750 y llevó a Triumph al desarrollo de nuevos modelos. Motos deportivas diferentes que marcaron un antes y un después en la historia de la fábrica de Hinckley y cuya esencia y herencia han permitido que Triumph haya llegado a convertirse en sinónimo de la máxima fiabilidad y altas prestaciones. La guinda del pastel llegó en 2017, con el acuerdo alcanzado entre Triumph y Dorna, propietaria de los derechos de explotación comercial de MotoGPTM, para suministrar en exclusiva los motores de la categoría de Moto2TM del Campeonato del Mundo de Velocidad a partir de 2019. Pero… ¿cómo ha llegado la marca hasta aquí? Paso a paso y con mucho trabajo.\nEl prestigio legado deportivo de Triumph ha llegado hasta nuestros días y brilla ahora con más fuerza que nunca gracias a la Street Triple y al acuerdo con el campeonato de Moto2TM como proveedor exclusivo de motores. El contrato refuerza la posición de Triumph en la cúspide del motociclismo y reconoce el éxito de los propulsores tricilíndricos, un aspecto clave para las victorias de la Daytona 675R en el TT de la Isla de Man, las 200 Millas de Daytona y el campeonato de British Supersport en 2014 y 2015.


Los viernes no hay clase: noviembre 2015\nMaterial educativo de museos y otros organismos (editada)\nBuscando material educativo por internet para las actividades con mi hijo, he descubierto que muchas páginas web de museos y diversos organismos tienen un apartado educativo desde el que podemos acceder a publicaciones, material didáctico, fichas, juegos, etc. que nos pueden venir muy bien para completar temas de todo tipo.\nPara cualquier materia que vayáis a trabajar os sugiero que penséis en alguna entidad relacionada y busquéis en su página web.\nSuelen venir recursos para diferentes edades, desde los 3 a los 16 años.\nOs pongo algunos ejemplos que he encontrado.\nEl primero de ellos ya lo compartí hace tiempo: El rincón del profesor, dentro de la página de la Unión Europea.\nY otros más, de diferentes temas:\nCanal Educa, dentro del Canal de Isabel II\nSegóbriga Educa, dentro de la página de la ciudad romana de Segóbriga (aquí, además, se pueden descargar folletos y planos con mucha información)\nMirad esta guía didáctica llamada "El jardín del monte meditarráneo" (sacada del apartado de recursos educativos del Museo Nacional de Ciencias Naturales), es un libro de 76 páginas con información y fotos de diferentes especies.\nPodemos también acceder a mapas, folletos de información, etc. sobre montones de lugares interesantes.\nEdito la entrada para añadir un recurso que he descubierto hace unos días y me parece de lo más interesante: la página educativa de la Nasa en español.\nEn esta web podemos elegir entre varias opciones (el espacio, el sol, la Tierra, el sistema solar) y dentro de cada una de ellas encontramos propuestas en forma de actividades, manualidades, información o juegos.\nDe Maribel en noviembre 29, 2015 12 comentarios:\nHace bastantes meses escribí una entrada en el otro blog que se llamaba qué hacer con el material infantil que ya no usamos.\nAhora podemos pensar qué vamos a hacer con todo lo que hayamos decidido guardar.\nLa verdad es que no he acumulado demasidas cosas.\nLa mayor parte del material que hice para mi hijo cuando era más pequeño se fue estropenado (es lo que tienen las cosas de cartón) o dejó de interesarle según fue creciendo. Muchas cosas inservibles las tiré y otras las dimos.\nEste año estoy intentando que todo lo que hacemos sea archivable porque me parece la mejor forma de tenerlo guardado y ordenado.\n¿Os acordáis de los tulipanes de Holanda? Pues así están ahora:\nOtras cosas se pueden guardar en cajas que irán dentro de los armarios, o incluso encima. Si vivís en una casa grande con trastero o sótano seguro que lo tenéis más fácil.\nLos libros de texto de este año están llenos de hojas con ejercicios para hacer, así es que no servirán luego para otro niño. No les veo un valor muy grande a estos que tenemos, pero nos pueden servir más adelante para recortar textos y fotos que nos sean útiles para otros trabajos y así nos ahorramos imprimir.\nPor eso los guardaremos también, pero no veo que vayan a ocupar mucho sitio.\nHe estado mirando ideas en algunos blogs que sigo y es muy original esta forma que tiene Marvan de archivar los lapbooks.\nO esta otra idea que Meninheira nos comparte en su página para guardar los imprimimibles.\nMe gustaría que nos contáseis en los comentarios de qué forma y dónde guardáis vosotras el material.\nDe momento, nosotros nos tomamos unos días de descanso.\nEs una de las ventajas de no ir al colegio: que podemos decidir nuestras vacaciones.\nDe Maribel en noviembre 25, 2015 8 comentarios:\nMi hijo está aprendiendo sobre cómo medimos el tiempo.\nEstoy haciendo unas fichas para trabajar con él este tema y a una de las actividades la he llamado "el juego del cuántos". Consiste simplemente en contestar a una serie de preguntas, con el aliciente de que la tarea se llama "juego" y de que gana un punto por cada respuesta correcta. Al final tiene una especie de medalla para escribir en ella los puntos conseguidos.\nLas preguntas son del tipo ¿cuántos días tiene un año? ¿cuántos meses tiene un año? ¿cuántas horas tiene un día? ¿cuántos minutos tiene una hora? etc.\n¿Alguien ha pensado ya que yo pretendo que mi hijo memorice un montón de datos? No.\nLos aprenderá a medida que los vaya usando, aunque alguno de ellos sí que es necesario que lo memorice porque lo necesita para poder hacer actividades relacionadas.\nAunque no es el tema de esta entrada, no soy enemiga de aprender ciertas cosas de memoria.\nCreo que hemos pasado del extremo de memorizar datos sin fin y sin sentido al otro extremo de rechazar todo lo que tenga que ver con memorizar. Cuando la memoria es una parte importante de nuestro funcionamiento cognitivo.\nClaro, si combinamos memoria y comprensión, entonces perfecto.\nPero lo que yo quiero contar hoy es otra cosa.\nEste tipo de cuestionarios que le propongo a mi hijo es para contestar teniendo a mano su libro de texto y los círculos que hice cuando comenzamos con el tema de los minutos.\nÉl puede consultar siempre que lo necesite, aunque si algo ya lo ha memorizado, ese tiempo de búsqueda que se ahorra.\nLo importante es que sepa buscar.\nYo no le voy a dejar que se mire el libro de arriba a abajo. Le voy a ayudar mostrándole la página donde debe buscar.\nEl índice de nuestro libro de texto está fatal porque sólo viene la página donde empieza cada unidad. Pero es que dentro de cada unidad hay muchas cosas.\nPero en otra clase de libro sería muy interesante enseñar a los niños cómo utilizar un índice.\nAparte de dar información a los niños, es fundamental enseñarles a buscarla y que aprendan a:\n- Entender y utilizar el índice de un libro\n- Buscar en un diccionario\n- Buscar en internet, eligiendo las palabras clave y sabiendo escoger entre todos los resultados que saldrán\n- Encontrar información dentro de un párrafo o una página\nDe Maribel en noviembre 21, 2015 6 comentarios:\nYa casi estamos terminando el primer trimestre, nuestro balance es muy positivo.\nEn comparación con los inicios, ha habido algunas cosas que hemos cambiado en la forma de planificar el trabajo, es muy bueno tener flexibilidad.\nLa entrada con los contenidos del primer trimestre ha sido muy visitada, así es que supongo que compartir el programa que seguimos es de utilidad para otras familias.\nEs un currículo pensado para niños de 7-8 años (lo que en la enseñanza reglada española corresponde a 2º de primaria). Ya sabéis que esto de las edades es relativo en el sentido de que cada niño lleva su ritmo; como nos ocurrió hace unos meses, hay cosas de este programa que mi hijo ya ha aprendido y otras que aun no ha visto.\nLa división de temas entre ciencias naturales y sociales me parece, este trimestre, un tanto extraña. Así es que voy a englobarlo todo junto como Ciencias. Además comparto los contenidos de lengua española y matemáticas.\n- La g y la j\n- Descripción oral y escrita de una persona\n- Palabras derivadas (familias de palabras)\n- Palabras con br y con bl\n- Los artículos determinados e indeterminados\n- Descripción oral de un animal\n- Rellenar fichas sobre animales\n- Palabras compuestas (formadas por varias palabras juntas)\n- El guión (cuando una palabra no cabe entera al final del renglón)\n- Contar noticias. Escribir el titular de una noticia\n- Antónimos con des- y con in-\n- La letra r\n- Completar un comic\n- Palabras terminadas en -illo, -illa\n- Describir un objeto\n- Entender instrucciones de uso y redactarlas\n- Números del 500 al 599\n- Ordinales del 10º al 20º\n- Elegir la operación adecuada para resolver un problema\n- Monedas y billetes de euro, equivalencia\n- Números del 600 al 699\n- Prueba de la resta\n- Cálculo mental: sumar 10 a números de dos cifras\n- Ordenar las frases del enunciado de un problema\n- El kilogramo, el medio kilogramo y el cuarto de kilogramo\n- Números del 700 al 799\n- Mayor que y menor que\n- Sumas de tres sumandos con llevadas\n- La multiplicación. En qué consiste\n- Tabla de multiplicar del 1\n- Averiguar la pregunta en un problema\n- Líneas rectas, curvas y poligonales\n- Números del 800 al 899\n- Anterior y porterior\n- Tabla de multiplicar del 2. El doble\n- Tabla de multiplicar del 3. El triple\n- Cálculo mental: restar 10 a números de dos y tres cifras\n- El litro, el medio litro y el cuarto de litro\n- Números del 900 al 999\n- Tabla de multiplicar del 4\n- Tabla de multiplicar del 5\n- Cálculo mental: sumar 10 a números de tres cifras\n- Tablas o cuadros de doble entrada\n- Los polígonos. Elementos de un polígono\n- Los reptiles\n- Camuflaje animal\n- Los anfibios\n- Curiosidades animales\n- La planta: características y partes\n- Tipos de planta: árbol, arbusto, hierba\n- Plantas con flor y sin flor\n- Plantas silvestres y cultivadas\n- Utilidades de las plantas\n- Experimentos sobre el tallo de las plantas\n- El agua: características y estados\n- El agua en la naturaleza. Ciclo del agua\n- Paisajes de interior y de costa\n- La Tierra y el sistema solar\n- Los movimientos de la Tierra\nSi necesitáis aclaración sobre algo, podéis preguntarme en los comentarios.\nDe Maribel en noviembre 18, 2015 7 comentarios:\nTengo un niño lleno de curiosidad.\nTengo un niño que no para de preguntar, que se interesa por todo, que quiere saber continuamente sobre esto y aquello... que, como el Principito, nunca admite una pregunta sin respuesta.\nA la gente le agrada esto, creo que les emociona que alguien piense que su labor es tan interesante, y contestan encantados, y con mucha paciencia explican para qué sirve este botón, o que pasa si tocas allí, o por qué hacen tal cosa. El cajero del supermercado, el guardia de seguridad del banco, la enfermera, el policía que renueva los pasaportes, el señor de la tienda de fotos... Nunca hemos encontrado a nadie que se moleste por preguntar demasiado.\nHace poco el señor del camión de la basura le estuvo explicando cómo hacen para vaciar los contenedores dentro. Estos señores de la basura le tienen un afecto especial a mi hijo porque desde que era muy pequeño se asomaba cada día por la ventana para saludarles, creo que es el único niño que se para a hablar con ellos y preguntarles.\nEl caso es que este pequeño es a veces el niño de las preguntas sin fin y no siempre puedo contestarle al momento porque a veces la explicación es larga y justo entonces no puedo dejar lo que estoy haciendo o porque necesito buscar respuestas, porque yo no lo sé todo. Y más cuando me pregunta qué hay dentro de las piedras o por qué las burbujas son redondas y no son cuadradas.\nEsto me preguntó el otro día. Y pensé que la respuesta se merecía ser un poco trabajada por lo interesante del asunto.\nAsí es que le hice un mini-libro con varias notas de papel de colores grapadas.\nUn dibujo del ojo con las glándulas y conductos lagrimales. Y varias explicaciones sencillas.\nEstuvimos viendo que producimos más de 100 litros de lágrimas al año, aunque después he leído que son 64 litros, ¿alguien lo sabe?\nResultó ser muy interesante el tema de las lágrimas. Aprendió que nuestros ojos lloran un poquito todo el tiempo y que esas lágrimas forman una capa que los protege, que a veces lloramos más cuando algo nos hace daño en los ojos, y esas lágrimas también son un mecanismo de defensa.\nY que hay otras lágrimas que dependen de nuestros sentimientos.\nEstas últimas lágrimas (las que salen cuando estamos tristes, pero también pueden salir de miedo, de alegría o de risa) son tan especiales que realmente nadie sabe todavía por qué salen. Hay varias teorías, muchos "podría ser", "parece que"... pero lo que es saberlo con seguridad, eso no.\nTodavía nos queda mucho por aprender. Todavía nos queda mucho por preguntar.\nDe Maribel en noviembre 15, 2015 9 comentarios:\nEtiquetas: El cuerpo humano, Reflexiones y Opiniones, Sus preguntas\nDe Maribel en noviembre 14, 2015 9 comentarios:\nEn la asignatura de Ciencias Sociales hemos visto las tradiciones y lo importantes que son dentro de la cultura de un lugar.\nComo actividad complementaria, mi hijo ha estado trabajando con algunas tradiciones de Marruecos. Las tradiciones de un país pueden ser muchísimas, no ha quedado más remedio que seleccionar.\nEsta vez no hemos seguido el formato clásico del lapbook, abierto al centro, sino que lo hemos hecho tipo libro.\nEl dibujo alrededor del título nos recuerda los tradicionales azulejos marroquís en mosaico y los dibujos geométricos tan típicos en la decoración.\nUna mano tatuada con henna en forma de solapa que se levanta y debajo mi niño ha escrito una breve explicación: la henna es un tinte natural que se extrae de las hojas de una planta; en las fiestas, las mujeres se hacen con ella tatuajes temporales en las manos (a veces también en los pies).\nUn desplegable sobre la rosa damascena. Al abrirlo tenemos una foto dentro y explicaciones en las solapas: la rosa damascena crece en el árido valle de Kelaa M´Gouna, en Mayo se recolecta y en esos días se celebra la popular fiesta de las rosas, los pétalos de rosa se destilan para obtener el agua de rosas, tan buena para el cuidado de la piel (de paso ha aprendido qué es la destilación).\nUna babucha (calzado tradicional) copiada a partir de una de las suyas.\nUn desplegable sobre el aceite de argán. Tiene también una foto dentro y las explicaciones en las solapas: este aceite procede del árbol Argania Spinosa, único en el mundo, sólo crece en una zona de Marruecos; las mujeres muelen a mano las semillas de sus frutos para extraer el aceite de argán, que tiene muchísimos beneficios para la salud y el cuidado del cuerpo.\nUna foto de los dátiles, al levantarla podemos leer lo que mi pequeño ha escrito sobre ellos: los comemos para romper el ayuno y también son típicos para acompañar algunas sopas.\nNo podía faltar una foto del cuscus. Hay muchos platos tradicionales en la cocina marroquí, pero quizá este sea el más conocido. En muchas casas es costumbre comerlo todos los viernes. Debajo de la foto hemos pegado un sobre que contiene tarjetas de palabras con sus ingredientes más típicos.\nUna solapa con una tetera. Al abrirla podemos leer que Marruecos es uno de los países del mundo donde más té verde se consume, con todos los beneficios que tiene para la salud.\nLa foto de un aguador: con su ropa tradicional recorre las calles (aunque en la actualidad se están reduciendo a un reclamo turístico) con un odre colgado en la espalda donde lleva agua fresquita que vende y ofrece en uno de los vasos metálicos que lleva en el pecho.\nY el dibujo de un tajine. El tajine es un recipiente de barro con forma de campana (por extensión llamamos tajine a todos los platos que se cocinan en él) con el que se cocina a fuego bajo y las comidas salen con un sabor exquisisto debido a ese esquema que he dibujado con flechas: el vapor asciende hasta la parte superior del tajine, que está un poco más fría que abajo, y vuelve a caer sobre la comida en forma de gotas (nos recuerda mucho al ciclo de la lluvia).\nDe Maribel en noviembre 10, 2015 17 comentarios:\nProyecto del curso sobre la protección de la naturaleza: Elegido\nEn esta entrada pedía vuestra participación en una lluvia de ideas relacionadas con algo que pueden hacer los niños para la protección de la naturaleza.\nOs doy las gracias a todas por vuestra ayuda y por las cosas tan interesantes que salieron.\nDescartamos el tener un animal en casa, no puede ser. Y entre las demás posibilidades tiene que elegir mi hijo porque el proyecto será suyo y, aunque los demás colaboremos, es su responsabilidad.\nÉl ha elegido plantar semillas y cuidarlas para ver y aprender cómo crecen, así es que compraremos unos maceteros o jardineras y semillas o plantas de flores y de hierbas aromáticas. Quizá haya alguna plantita de huerto que también podamos tener.\nYo, por mi parte, he añadido un extra que consiste en trabajar con los cuentos de Tom y Lila (que podéis descargar gratis en el enlace).\nSon diferentes historias sobre el cuidado de la naturaleza y la protección del medio ambiente, narradas a modo de cuento. Se acompañan de unas fichas pedagógicas (que podéis ver aquí) que incluyen propuestas de actividades para desarrollar con cada uno de los cuentos.\nMi idea es seguir el orden propuesto en las fichas y trabajar con un cuento cada mes.\nEn principio no los voy a imprimir (no podemos imprimirlo todo), vamos a leer on line y luego yo prepararé las fichas correspondientes con el resumen del cuento, la definición de las palabras clave y las posibles actividades que podemos hacer basándonos en las recomendaciones y añadiendo las que a nosotros se nos ocurran.\nMe gustaría que fuese algo "ligero", más de hablar que de escribir, y mucho de pensar. Una parte práctica va muy bien, he visto que en alguno de los cuentos se propone simular una noticia en un periódico o grabar un video informando sobre algo, este tipo de cosas le encanta a mi niño.\nDe Maribel en noviembre 08, 2015 4 comentarios:\nEtiquetas: 7 años, Ciencias, Libros y otras lecturas\nDe Maribel en noviembre 07, 2015 2 comentarios:\nEl folleto que nos entregan a la entrada de los parques temáticos (que incluye el plano, las atracciones, los precios, etc.) es un material con muchas posibilidades de aprendizaje, con el añadido de la motivación que tienen los niños para trabajar con algo que les ha gustado mucho.\nAdemás de que se tocan diferentes materias.\nEn este caso, árabe y francés.\nAprender a interpretar un plano\n¿Dónde hemos dejado el coche y qué camino hemos seguido para llegar a la entrada?\n¿Cuál es el recorrido que hemos hecho dentro del parque?\n¿Qué significan los símbolos que aparecen en el plano?\nClasificamos los animales por grupos.\nPodemos crear una ficha de cada uno para aprender más sobre ellos.\nSi un diamante vale 5 dirhams, ¿cuánto valen 20, 40 y 60 diamantes sueltos? Y si me compro los cofres de packs de diamantes, ¿cuánto me ahorro?\nSi tengo 15 diamantes, ¿en qué atracciones puedo subir (teniendo en cuenta que tienen precios diferentes)?\nLos bonos anuales cuestan 500 dirhams para las personas que miden más de 150 cm, 350 dirhams para quienes miden entre 90 y 150 cm. y 50 dirhams para los que miden menos de 90 cm.\n¿Cuánto mido yo? ¿Cuánto tendría que pagar?\nY después de todo esto, siempre se puede usar para recortar y hacer un collage.\nDe Maribel en noviembre 06, 2015 9 comentarios:\nEtiquetas: 7 años, Árabe, Ciencias, Francés, Matemáticas\nContinuamos trabajando con las tablas de multiplicar de la misma forma que las anteriores. Podéis ver:\nOs habréis dado cuenta de que no estamos siguiendo el orden habitual, sino que las estoy introduciendo cuando mi hijo ha adquirido la noción mental del número en concreto (el concepto de unidades y decenas, el doble, o saber contar mentalmente de tres en tres, de cinco en cinco, etc.). Aunque a la hora de elaborar la tabla y calcular los resultados puede hacerlo con material manipulativo (normalmente el ábaco) si lo necesita.\nDibujó la tabla del 10 uniendo los puntos sobre la circunferencia y se sorprendió mucho cuando vio que el resultado era... ¡un punto!\nAquí la tabla del 10 coloreada en el cuadro de números del 1 al 100.\nLe encantó ver cuál era la figura que salía al unir los puntos de la circunferencia con los resultados de la tabla del 3. ¿Os gusta?\nY se emocionó tanto con el patrón de la tabla del 3 en la cuadrícula de números del 1 al 100 que quiso continuar hasta el 3x16.\nDe Maribel en noviembre 03, 2015 4 comentarios:


?De Nuevo A Escuela! Una Ni?a Se Coloca Con Los L?pices Grandes En Sus Manos En La Escuela La Colegiala Responde A La Lecci?n En Foto de archivo - Imagen de caucásico, lección: 149555278\n?De nuevo a escuela! Una ni?a se coloca con los l?pices grandes en sus manos en la escuela La colegiala responde a la lecci?n En.\n¡De nuevo a escuela! Una muchacha se sienta en el piso en la escuela y sostiene una máquina de escribir retra Educaci?n escolar P ¡De nuevo a escuela! Una muchacha se sienta en el piso en la escuela y sostiene una máquina de escribir retra Educaci?n escolar E ¡De nuevo a escuela! Una muchacha se sienta en el piso en la escuela y sostiene una máquina de escribir retra Educaci?n escolar P ?De nuevo a escuela! Una ni?a se coloca con los l?pices grandes en sus manos en la escuela La colegiala responde a la lecci?n El ¡De nuevo a escuela! Muchacha en el uniforme escolar que se sienta en la sala de clase El alumno contesta a la lección Colegiala ?De nuevo a escuela! Una ni?a se coloca con los l?pices grandes en sus manos en la escuela La colegiala responde a la lecci?n El ?De nuevo a escuela! Una ni?a se coloca con los l?pices grandes en sus manos en la escuela La colegiala responde a la lecci?n El ?De nuevo a escuela! Una ni?a se coloca con los l?pices grandes en sus manos en la escuela La colegiala responde a la lecci?n El La palabra de madera es amor En la chimenea son dos palmatorias con las velas y el amor de madera de la palabra Inscripción del a\n¡De nuevo a escuela! Una niña se sienta en una lección con un reloj en sus manos La colegiala responde a la lecci?n El niño está ¡De nuevo a escuela! Una colegiala se coloca en la pizarra con una regla Una colegiala contesta a la lección Un primero-graduador ¡De nuevo a escuela! Una muchacha en el uniforme escolar que se sienta en una lección Responde a la lección En la pizarra en la l ¡De nuevo a escuela! La muchacha en la boina se sienta con una máquina de escribir y aprende en clase En la pizarra en la lengua ¡De nuevo a escuela! Una muchacha se coloca en escuela con una mochila roja Responde a la lecci?n Concepto de la escuela En la pi ?De nuevo a escuela! La colegiala est? en la pizarra con una regla La colegiala contesta a la lecci?n Primer graduador cerca del ¡De nuevo a escuela! La colegiala se sienta en una lección con un reloj en sus manos Concepto de la escuela En la pizarra en la l ¡De nuevo a escuela! La niña alegre se está sentando en la lección Mirada en la c?mara Concepto de la escuela La colegiala respon


ALDI realiza cerca de 30.000 catas de productos al año para asegurar la calidad de su surtido - Gastronomía y Moda\nALDI realiza cerca de 30.000 catas de productos al año para asegurar la calidad de su surtido\nLa compañía lleva a cabo diariamente diversas catas de seguimiento en fruta, verdura, carne y pescado, entre otras categorías, en las que se valoran aspectos como el olor, el sabor, la apariencia y la textura\nEn línea con su compromiso con la calidad y con el objetivo de asegurar que sus productos cumplen los altos estándares exigidos a nivel organoléptico (que se perciben con los sentidos), ALDI realiza cerca de 30.000 catas de productos al año.\nDe forma diaria, con una media de 100 catas al día, la cadena de supermercados realiza diversos tipos de catas en varias categorías de productos, en las que valora distintos aspectos como el olor, el sabor, la apariencia y la textura para garantizar la máxima calidad en toda la oferta de alimentación de sus establecimientos.\nEntre esos procedimientos, se encuentran catas diarias de seguimiento de productos frescos como fruta, verdura, carne y pescado, pero también de otros artículos como los snacks (aceitunas, patatas fritas, entre otros), que se revisan cada día en distintas categorías para comprobar que sensorialmente cumplen con la calidad exigida.\nLa compañía no solo comprueba el surtido que ya está disponible en sus supermercados, sino que también realiza catas de prospección en las que se revisan productos que actualmente no se incluyen entre sus estantes para valorar la posibilidad de incorporarlos a su oferta.\nAdemás, también se realizan catas comparativas, con una media de 24 catas diarias, un procedimiento con el que se tienen en cuenta productos similares de otras marcas para valorar preferencia y aceptación entre muestras y determinar la mejor opción para los clientes.\nLa información obtenida gracias a estos procedimientos permite a la cadena mejorar la oferta disponible para sus clientes, ya sea mediante la mejora de las recetas de sus productos o para valorar la retirada de algún lote en caso de ser necesario. Los productos que no han sido desprecintados ni manipulados durante las catas son donados a organizaciones sociales.