Formulando Proyectos con Comités de Gestión de Cuencas\nAnalisis de la sostenibilidad del m... by Dafne Zaira Echeg... 1452 views\n, Consultor en Autoridad Nacional del Agua (ANA)\nFolleto donde consolidamos la asistencia técnica a seis Comités de Gestión de Cuencas en la región Junín, en formulación de Proyectos.\nLa Asistencia Técnica en Formulación de Proyectos, a los Comités de Gestión de cuencas representa un reto, pues hablar de proyectos: identificación, formulación, evaluación económica, evaluación ambiental.... a personas con la formación profesional es relativamente “fácil”, pero no lo es tanto cuando el escenario son personas: lideres de comunidad, dirigentes de organizaciones de usuarios y comuneros en general con una nivel de preparación mínimo, pero con conocimiento profundo de la realidad, de sus limitaciones (mejor que cualquier foráneo como nosotros) y sobre todo con las ganas de sacar a su comunidad de los años de postración y olvido.\n1. Asistencia técnica a Comités de Gestión de Gobierno Regional Junín Cuencas Gobierno Regional Junín Noviembre-2010Trabajos con Comités de gestión de cuencas en la Contenido:región JunínEl Gobierno Regional técnica en seis comités de Aspectos generales e 2 al 5de Junín - Perú, repre- gestión de cuencas debida- identificación de pro-senta el eje de desarrollo mente reconocidos: yectosen la Región Central y laGerencia de Recursos Formulación de pro- 6 al 9 1. Comité de Gestión yectosNaturales y Gestión del de la microcuencaMedio Ambiente, tiene Mullucropor función implementar la Evaluación de proyec- 10 alpolítica regional del am- 2. Comité de Gestión de la microcuenca tos 13biente articulando el Muylodesempeño ambiental delas instituciones e instan- 3. Comité de Gestión Evaluación ambiental 14 alcias sectoriales públicas y de la microcuenca de proyectos 17privadas, y el desarrollo de Puquiocapacidades de las organi- 4. Comité de Gestiónzaciones de base existen- Ambiental de la La-tes en la región como un guna de Pacamecanismo de gestión con 5. Comité de Gestión Terrenos sin cultivar en Mullucroel fin de tener interlocuto- de la Sub Cuenca — Cochas, la escasez de agua esres sensibilizados y capaces Cunas evidente en este lugarde liderar procesos de 6. Comité de Gestióncambio y de desarrollo en de la Sub Cuencasus ámbitos. ShullcasEn ese sentido viene imple-mentado un proceso decapacitación y de asistencia Puntos de interés espe- cial:  Los módulos han sido diseñados considerando la participación plena de los beneficiarios del progra-Retos a asumir ma, con la metodología de aprender haciendo buscando que sea prácticaLa Asistencia Técnica en For- nas: lideres de comunidad, y aplicativa. Recoge lamulación de Proyectos, a los dirigentes de organizaciones de experiencia personal yComités de Gestión de cuencas usuarios y comuneros en gene- profesional de participan-representa un reto, pues hablar ral con una nivel de preparación tes y facilitadores, permitede proyectos: identificación, mínimo, pero con conocimiento reflexionar, conceptualizarformulación, evaluación econó- profundo de la realidad, de sus y consensuar conceptosmica, evaluación ambiental.... a limitaciones (mejor que cual- de Formulación de Pro-personas con la formación quier foráneo como nosotros)profesional es relativamente y sobre todo con las ganas de yectos de Inversión Públi-“fácil”, pero no lo es tanto sacar a su comunidad de los ca, para su aplicación encuando el escenario son perso- años de postración y olvido. sus ámbitos de desarrollo.\n2. Página 2 Gobierno Regional Junín Aspectos generales e identificación de proyectos Comité de Gestión micro cuenca Muylo Con Resolución Ejecutiva Re- Trabajamos el concepto de evidencian la importancia de gional N° 162-2005-GRJ/PR de cuenca apoyado en un video y contar con información precisa fecha 26-Abr-2005, se aprueba posterior definición de manera sobre el estado de su micro- el Comité de Gestión de la participativa por medio de llu- cuenca. Se dividen en dos gru- Microcuenca de Muylo, integra- vias de ideas. pos se pide a los participante do por 05 personas, el mismo grafiquen el estado actual de la Concepto de Cuenca construi- que es presidido por el Sr. microcuenca en aspectos de do de manera participativa: “Río Alejandro Oscar Cárdenas salud, educación, transporte, delimitado por cerros llamados Huaynates. divisoria de aguas, donde se agricultura, ganadería, abasteci- desarrollan actividades integra- miento de agua y ambiente y les: industria, agropecuaria, además grafiquen como quisie- Es un microcuenca con diferen- ran ver a su microcuenca des- humanas, mineras, que algunasTécnica del Mapa Parlante cias marcadas entre la parte alta pués de 10 años. veces pueden ser contaminan-utilizada para el diagnostico y baja de la misma. Con poca tes, que es abastecida por aguas Basado en los resultados de losde las microcuenca disponibilidad de agua en la de lluvias, que obedece a un mapas parlantes identificamos parte alta y relativamente abun- ciclo hidrológico, que puede los problemas por los cuales dante agua en la parte baja. Con discurrir superficialmente o atraviesan en la comunidad, y organizaciones que deben ser fortalecidas, con servicios bási- subterráneamente” realizamos la priorización de los cos por mejorar. A través del Mapa Parlante principales problemas Concepto de Cuenca en El diagnostico realizado indica Árbol de Problemas, con el fin de la cuenca Muylo: “Río delimitado lo siguiente: de posteriormente identificar por cerros llamados los proyectos que se podrían  Proyecto mejoramiento • Escasez de agua de las fuentes de aguas divisoria de aguas, donde impulsar desde la comunidad, se desarrollan actividades • Infraestructura vial deficiente que han tenido su base de análi- naturales integrales: industria, sis a través de este proceso. agropecuaria, humanas, • Liderazgos deficientes  Proyecto de sensibiliza- mineras, que algunas El problema priorizado es la Los proyectos producto de este ción para una nueva veces pueden ser escasez de agua, hacemos un análisis son: cultura del agua contaminantes, que es análisis de las causas por las  abastecida por aguas de  Proyectos de capacita- Proyecto de construc- cuales ocurre y además los ción de represas en las ción en manejo ganade- lluvias, que obedece a un efectos que producen el no ciclo hidrológico, que solucionar este problema. Iden- ro. partes alta de la cuenca puede discurrir tificadas las causas y los efectos  Proyectos de reforesta- superficialmente o del problema construimos el ción de las partes altas subterráneamente” Comité de Gestión micro cuenca Puquio Con Resolución Ejecutiva Re- Trabajamos el concepto de actividades humanas con impac- gional N° 034-2005-GRJ/PR de cuenca apoyado en un video y tos negativos o positivos al fecha 26-Ene-2005, se aprueba de manera participativa por medio ambiente ” el Comité de Gestión de la medio de lluvias de ideas cons- Con la técnica del Mapa Parlan- Microcuenca de Puquio, inte- truimos la definición siguiente: te, realizan el siguiente diagnos- grado por 06 personas, el mis- “Espacio geográfico formado mo que es presidido por el Sr. por manantiales y riachuelos tico: Jorge Chávez Aguilar. que conforman un río delimita-  Organizaciones débilesMapa Parlante también utili- do por cerros, que es alimenta- Con apoyo del Google Hearth,zado en el diagnostico de do por lluvias, que obedece a  Asesoría TécnicaPuquio realizamos la ubicación espacial un ciclo hidrológico, donde el inexistente del lugar donde nos encontra- agua discurre de manera super- mos, identificamos con exacti-  Baja productividad ficial o subterránea formando tud la ubicación de las comuni- espacios de vida, donde se dan  Infraestructura de riego dades dentro de la Región Junín.\n3. Gobierno Regional Junín Página 3..viene de Comité de Gestión Puquio en mal estado  Plan de desarrollo de dero que es necesario mejorar con la introducción de mejora- Educación deficiente líderes miento genético. El problemaEl problema priorizado es or-  Realizar la Planificación principal identificado es la debi-ganizaciones débiles, hace- estratégica de la organi- lidad de las organizaciones quemos un análisis de las causas zación, estableciendo la frente a los problemas no tie-por las cuales ocurre y además visión de desarrollo nen la capacidad de plantearlos efectos que producen el no acciones de desarrollo.  Elaboración de sussolucionar este problema. Iden- Estatutos y Planes detificadas las causas y los efectosdel problema construimos el TrabajoÁrbol de Problemas, con el fin  Contar con un com-de posteriormente identificar pendio de normas lega-los proyectos que se podrían les que apoyen el desa-impulsar desde la comunidad, rrollo de la comunidadque han tenido su base de análi- La microcuenca de Puquio, estásis a través de este proceso. conformada por tres comunida-Los proyectos producto de este des: Ayas, Durasnioc y Sanyaanálisis son: Cancha. La primera de ellas Vista panorámica de la entra- tiene un mejor desarrollo gana- da a la microcuenca Puquio - DurasniocComité de gestión sub cuenca CunasCon Resolución Ejecutiva Re- La subcuenca del Cunas tiene organizaciones de usuarios. Visión al 2020 en Cunasgional N° 0325-2004-GRJ/PR, graves problemas de contami- “Cuenca con Se transcribe la visión de cuen-aprueban el Comité de Gestión nación, producto principalmen- ca al 2020, trabajada por los organizacionesde la Sub Cuenca del río Cunas. te de la actividad agrícola y propios participantes: fortalecidas,Trabajamos el concepto de poblacional, la actividad mineracuenca apoyado en un video y es pequeña. Su fortaleza es el abundante aguarealizamos un dialogo con el fin nivel de las personas que parti- descontaminada y “Cuenca con organizaciones reforestada, con riegode esclarecer dudas e interiori- cipan de estos eventos, tienen fortalecidas, abundante agua tecnificado, buenaszar la necesidad de contar con una visión de desarrollo que descontaminada y reforestada, practicas agrícolas,un visión de cuenca en la solu- debe ser liderado por personas con riego tecnificado, con bue- una educación deción de los problemas. De igual comprometidas en el cambio. nas practicas agrícolas, unaforma, haciendo uso del mapa Existe un desorden en el uso de calidad y con una educación de calidad y con unaparlante, los participantes reali- las aguas, conflictos entre los cultura ambiental cultura ambiental para un nivelzan el diagnostico de su ámbito, usuarios de la parte alta y baja para un nivel de vidadonde destacamos lo siguiente: de la cuenca, conflictos entre de vida superior” superior”El diagnostico realizado indica los problemas identificados y se sale de este análisis es el si-lo siguiente: resalta que el principal es el guiente: desorden en el uso de lasOrganizaciones débiles aguas, realizamos un análisis de  Proyecto de Ordena- las causas por las cuales ocurre miento de Recursos Asesoría Técnica y además los efectos que pro- Hídricos inexistente ducen el no solucionar este Baja productividad problema. Identificadas las cau- sas y los efectos del problema Infraestructura de riego se construye el Árbol de Pro- Mapa parlante en el diagnos- en mal estado tico de la sub cuenca del Río blemas, con el fin de posterior- Cunas mente identificar los proyectos Educación deficiente que se podrían impulsar desdeRealizamos una priorización de la comunidad. El proyecto que\n4. Página 4 Gobierno Regional Junín Comité de Gestión Micro Cuenca Mullucro El Comité de Gestión de la limitada disponibilidad de agua , la falta de capacitación que se microcuenca Mullucro fue reco- donde el estado a través de debió dar. Las personas están nocido mediante Resolución varios programas a invertido, acostumbradas a regar por Ejecutiva Regional N° 035-2005 en tecnificación de riego, sin inundación y señalan que les -GRJ/PR de fecha 26 de enero resultado aparente. Es el caso “falta” agua a sus parcelas. del 2005. de un reservorio construido La unidad de medida en el cam- recientemente que esta abando- Trabajamos el concepto de po es el “tongo” que equivale a nado y roto debido al cuenca apoyado en un video. 764 m2. En la foto del lado “descuido” de los pobladores. Aclaramos la idea que tienen de izquierdo se aprecia a un mujer De este reservorio parte 786 cuenca y de por qué pertene- regando su tongo para sembrar- mt de tubería que esta enterra- cen a Mullucro, destacamos que lo, con una dotación mínima, da, donde antes se regó con bajo ese concepto las acciones que hace que el tiempo de este sistema pero que ahora que realicemos tendrá un efec- riego sea de 2 a 3 horas. La to (positivo o negativo) en la esta abandonado. frecuencia de riego, según los cuenca, y que se tiene que pen- Hay que evaluar las causas de dirigentes de la zona es de 3 a sar o plantear soluciones de esta situación, lo que señalan 3.5 meses. manera integral. los pobladores es que el asper- Con el apoyo de los mapas sor riega 40 mt de diámetro y La microcuenca de Mullucro es parlantes realizamos el diagnos- existe espacios que el sistema de características seca, con tico de la microcuenca.Mujer agricultura, regando su deja en blanco. Otro aspecto estongo “...reservorio El diagnostico realizado indica los proyectos que se podrían  Proyecto mejoramiento construido lo siguiente: impulsar desde la comunidad, de las fuentes de aguas recientemente que que han tenido su base de análi- • Escasez de agua naturales esta abandonado y sis a través de este proceso. • Liderazgos deficientes  Proyecto de sensibiliza- roto debido al Los proyectos producto de este ción para una nueva “descuido” de los El problema priorizado es la análisis son: escasez de agua, hacemos un cultura del agua pobladores. De este análisis de las causas por las  Proyectos de capacita-  Proyecto de construc- reservorio parte 786 ción en manejo ganade- cuales ocurre y además los ción de represas en las mt de tubería que esta efectos que producen el no ro. enterrada, donde antes partes alta de la cuenca solucionar este problema. Iden- se regó con este  Proyectos de reforesta- tificadas las causas y los efectos sistema pero que ción de las partes altas del problema construimos el ahora esta Árbol de Problemas, con el fin de la cuenca abandonado” de posteriormente identificar Comité de Gestión Ambiental de la Laguna de Paca Con Resolución Ejecutiva Re- esto se suma la desidia de las  Organizaciones débiles gional N° 242-2004-GRJ/PR de autoridades para solucionar los fecha 02-Ju-2004, se aprueba el problemas. Existe organizacio-  Baja producción y pro- Comité Técnico de Gestión nes pero es débil su accionar. ductividad Ambiental de la Laguna de Paca, Con el apoyo de los mapas El problema priorizado es la integrado por los tres alcaldes parlantes realizamos el diagnos- alta contaminación de la de: Paca, Chunan y Pancau, y tico de la microcuenca, El diag- Laguna Paca, hacemos un por los presidentes de las Co- nostico realizado indica lo si- análisis de las causas por las munidades Campesinas de: San guiente: cuales ocurre y además los Pedro de Chunan, del distritoLaguna de Paca, una de las  Alta contaminación de efectos que producen el nolagunas emblemáticas de la de Paca, del Anexo de Chuclu y la laguna Paca solucionar este problema.región Junín en proceso de del distrito de Pancan.contaminación Identificadas las causas y los Es evidente el deterioro am-  Deficiente infraestruc- efectos del problema construi- biental de la laguna de Paca, a tura de riego\n5. Página 5..viene de Comité de gestión ambiental de lalaguna de Pacamos el árbol de problemas, con La contaminación en la laguna migratorias.el fin de posteriormente identi- de Paca causada por desagües Es un importante destino deficar los proyectos que se po- de restaurantes, la cercanadrían impulsar desde la comuni- ciudad de Paca, el empleo masi- turismo regional y nacional.dad, que han tenido su base de vo de detergentes en la ribera, Por sus atractivos turísticos yanálisis a través de este proce- los desperdicios que dejan los ambientales debe ser considera-so. visitantes, el mal manejo de la da de prioridad su conservación microcuenca en sus alrededo- y estar en la agenda políticaEl proyecto producto de este res, entre otros, constituyen los local, provincial y regional, queanálisis es: problemas fundamentales que en la teoría está, pero que en la Descontaminación de la vienen afectando este sensible práctica dista mucho que así Laguna Paca sistema. sea.Esta laguna esta dentro los La Laguna de Paca es una reser-distritos de Paca ,Chunan y va de agua dulce, consideradaPancan a 2.5Km al Norte de la termoregulador del microclimaciudad de Jauja en las coorde- de Jauja y corresponde al Bos-nadas lat 11º 44`02 S , Log 75º que Húmedo Montano Tropi-30`51 W. Está a 3,418 m.s.n.m. cal . Su hábitat concentra biodi-a 2.5 Km de la ciudad de Jauja. versidad (flora y fauna nativa) en donde encontramos aves Vista Panorámica de la Lagu- na de Paca.Comité de Gestión de la Sub Cuenca del RíoShullcasEl Comité de Gestión de la Sub océanos y que obedecen a un entre los usos agrarios y pobla- Concepto de cuenca enCuenca del río Shullcas fue ciclo hidrológico, que se abaste- cional. Señalan los directivos Shullcas: “Ríos o vertientesreconocido mediante Resolu- cen por lluvias y nevados, cuyas participantes que esto repre- delimitados por cerros o divisorias de aguas, queción Ejecutiva Regional N° 025- aguas fluyen de manera superfi- senta una bomba de tiempo a desembocan en los2005-GRJ/PR de fecha 20 de cial o subterránea, que forman estallar. océanos y que obedecen aenero del 2005. espacios de vida: poblaciones y un ciclo hidrológico, que se Otro de los aspectos identifica- ciudades, donde las personas abastecen por lluvias yTrabajamos el concepto de dos son los altos niveles de realizan actividades muchas nevados, cuyas aguascuenca apoyado en un video y contaminación existentes en el fluyen de manerade manera participativa por veces contaminantes ” Shullcas producto de la activi- superficial o subterránea,medio de lluvias de ideas cons- La Sub cuenca del río Shullcas dad agrícola y por la evacuación que forman espacios detruimos la definición siguiente: nace al pie del Nevado Huayta- de las aguas domesticas usadas vida: poblaciones y pallana, el mismo que esta en al río. Señalan como problemas ciudades, donde las“Ríos o vertientes delimitados personas realizan proceso de desglaciación, en principales: la escasez de recur-por cerros o divisorias de actividades muchas veces está se viene agudizando los sos hídricos y la inexistencia deaguas, que desembocan en los contaminantes ” conflictos por el uso del agua, una cultura de conservaciónCon el apoyo de los mapas  Inexistencia de una Proyecto de desarrollo deparlantes realizamos el diagnos- cultura de conservación una cultura de conserva-tico de la microcuenca. El diag- ción de los recursos natura- de los recursosnostico realizado indica lo si- les, que contemple: Políticas El problema priorizado es regionales claras respecto delguiente: Inexistencia de una cultura uso y cuidado de los recursos Alta contaminación de de conservación de los re- naturales, desarrollo de progra- las aguas del Shullcas cursos, construimos el Árbol mas de capacitación adulta, de Problemas, con el fin de diseño curricular que enfatice el Infraestructura de riego posteriormente identificar los buen uso de los recursos natu- deteriorada proyectos que se podrían im- Diagnosticando la Sub Cuen- rales, programas de capacita- pulsar desde la comunidad, El ca Shullcas con el método del Insuficiente servicio ción en funcionarios y dirigen- Mapa Parlante proyecto producto de este tes con el fin de que se aplique educativo análisis es: la normatividad legal correspon-\n6. Página 6 Gobierno Regional Junín Formulando el Proyecto Comité de Gestión micro cuenca Muylo El facilitador introduce a los cuantifica la Oferta de agua. (fuerza) para el debate. participantes en las fases que Cada grupo presenta una ma- El grupo 1, desarrolla el proyec- siguen los proyectos, que es un queta de su chacra para lo cual to PRODUCCIÓN DE PAS- Perfil, pre-factibilidad y factibili- comentaron: ¿Cómo fue el TOS PARA CENTRO DE dad y las consideraciones que diseño de la chacra?, ¿Qué ENGORDE, en un área de 20 hay que tener en cada una de aspectos consideraron?, ¿Cómo ha, de manera participativa estas fases. se organizaron para el diseño y realizan la formulación de su El Facilitador introduce el tema la construcción?, ¿Cómo se proyecto, sin separar de mane- mediante una dinámica: Cons- tomaron las decisiones?, ¿Cuál ra clara la inversión del proyec- truyendo mi chacra. Se definen fue la Oferta?, ¿Cuál la deman- to: Cercado, reservorio y siste- aspectos básicos para la cons- da?, ¿Alcanzaba el agua? ma de riego; y los costos de trucción de su chacra: cultivo, producción del pasto a instalar. Cada grupo hace la respectiva horizonte del proyecto, consi- En total considera como inver- exposición, en forma breve y derar un cultivo rentable, área, sión general S/ 71,209.00 soles. concisa. Realizamos una rueda momentos de siembra, momen-Maqueta de la chacra cons- de preguntas aclaratorias y tos de cosecha, precios, costostruida por uno de los grupos de producción, punto de capta- aportes de los participantes.en Muylo ción, aforo, terreno alquilado o El Facilitador promueve el diá- propio … Se determina con logo de los participantes y ex- ellos la demanda de agua, trae las ideas más importantes “Resaltamos la necesidad de definir con la mayor El grupo 2, desarrolla el proyec- dría unos ingresos de S/. de manera participativa realizan claridad los costos de to PRODUCCIÓN DE MACA 720,000 soles. Los ingresos la formulación de su proyecto, – HUACAPO LA CUMBRE, en producto de la venta de la maca al igual que el grupo 1 no sepa- producción, la grata un área de 20 ha, a 30 km de la menos el monto invertido en el raran de manera clara la inver- sorpresa es que ciudad de Tarma a 4,235 cultivo hace una utilidad de S/. sión del proyecto: Cercado, ahora tienen una m.s.n.m, de manera participativa 668,200.00 soles, en las 20 ha, reservorio y sistema de riego; y realizan la evaluación de su en un período de aproximada- los costos de producción del metodología de cómo inversión en el cultivo en S/. mente 6 meses. La dificultad pasto a instalar. En total consi- hacerlo, siguiendo la 51,800 soles. No se considera que mencionan es el estado del dera como inversión general S/ sistema de riego alguno, es por suelo después de ser instalados lógica de producción” secano la producción en esta 100,000.00 soles. el cultivo. zona. El grupo 3, desarrolla el proyec- La cosecha se considera en to PRODUCCIÓN DE PAS- 120,000 kilos, con un precio de TOS PARA CENTRO DE EN- S/. 06.00 soles por kg, se obten- GORDE, en un área de 20 ha, El facilitador luego de la exposi- Resaltamos la necesidad de  Inversión ción del tema fija conceptos del definir con la mayor claridad los proceso de formulación del costos de producción, la grata  Zonificación proyecto y lo que este debe de sorpresa es que ahora tienen contener, y de la manera como una metodología de cómo ha-  Costo de producción ir dando forma al proyecto. cerlo, siguiendo la lógica de Hacemos un consolidado del producción. proceso seguido, considerando Los mensajes finales que sale de la definición de la inversión, la esta práctica es la siguiente: determinación de los costos, la Dinámica construyendo mi determinación de la demanda  Organización chacra en Muylo de agua, de lo que se puede cultivar en función a rentabili-  Planificación dad.\n7. Página 7Comité de Gestión micro cuenca PuquioEl facilitador introduce a los cuantifica la Oferta de agua. trae las ideas más importantesparticipantes en las fases que (fuerza) para el debate. En este comité se conformó unsiguen los proyectos, que es un solo grupo quienes presentaron El grupo desarrolla el proyectoPerfil, pre-factibilidad y factibili- una maqueta de su chacra para PRODUCCIÓN DE PAPAdad y las consideraciones que lo cual comentaron: ¿Cómo fue Y ARVEJAS, en un área de 20hay que tener en cada una de el diseño de la chacra?, ¿Qué ha, de manera participativaestas fases. aspectos consideraron?, ¿Cómo realizan la formulación de suEl Facilitador introduce el tema se organizaron para el diseño y proyecto, sin separar de mane-mediante una dinámica: Cons- la construcción?, ¿Cómo se ra clara la inversión del proyec-truyendo mi chacra. Se definen tomaron las decisiones?, ¿Cuál to: Cercado, reservorio y siste-aspectos básicos para la cons- fue la Oferta?, ¿Cuál la deman- ma de riego; y los costos detrucción de su chacra: cultivo, da?, ¿Alcanzaba el agua? producción del pasto a instalar.horizonte del proyecto, consi- En total considera como inver- El grupo hace la respectivaderar un cultivo rentable, área, sión general S/ 188,350.00 so- exposición, en forma breve ymomentos de siembra, momen- les. concisa. Realizamos una ruedatos de cosecha, precios, costos de preguntas aclaratorias yde producción, punto de capta-ción, aforo, terreno alquilado o aportes de los participantes.propio … Se determina con El Facilitador promueve el diá- Dinámica construyendo miellos la demanda de agua, logo de los participantes y ex- chacra en Puquio.El facilitador luego de la exposi- definir con la mayor claridad los por unidad de área, se conside- “Otro de losción del tema fija conceptos del costos de producción, este es ró la hectárea.proceso de formulación del unos de los mensajes importan- aspectos destacados Otro de los aspectos destaca-proyecto y lo que este debe de tes de esta dinámica, la necesi- dos en el desarrollo de la diná- en el desarrollo de lacontener, y de la manera como dad de establecer claramente sus gastos en su proceso de mica es la necesidad de organi- dinámica es lair dando forma al proyecto. zarse, como uno de los pilaresConsolidamos el proceso segui- producción, de anotar los mon- del éxito en la ejecución de sus necesidad de tos que invierten en cada uno organizarse, comodo, considerando la definición proyectos. de las necesidades propias delde la inversión, la determina- desarrollo de sus cultivos. uno de los pilares delción de los costos, la determi-nación de la demanda de agua, Destacan que ahora tienen un éxito en la ejecuciónde lo que se puede cultivar en mecanismo de cómo hacerlo, de sus proyectos”función a rentabilidad. apoyados en una hoja de calculo determinamos claramente losResaltamos la necesidad de costos en los cuales incurrenComité de gestión sub cuenca CunasAl igual que en los otros comi- organizaciones, de superar los captación, aforo, terreno alqui-tés, iniciamos con la explicación graves problemas de contami- lado o propio …de cuales son las fases en la nación por la cual atraviesa el La estrategia adoptada con ellosformulación de proyectos: que río Cunas. fue que desarrollen el proyectoes la pre-factibilidad, la factibili- De igual manera introducimos y lo presenten en un plano condad, el perfil y de las considera- el tema mediante la dinámica: los detalles necesarios para suciones que hay que tener en Construyendo mi chacra. Se comprensión y exposición porcada uno de ellos. De la necesi- definen aspectos básicos para la “cualquier” persona que tengadad de traducir sus problemas construcción de su chacra: que ver con una supuesta apro-en proyectos. cultivo, horizonte del proyecto, Definiendo las fases en la bación de inversión.El nivel personal y profesional considerar un cultivo rentable, formulación de proyectosen este comité se hace eviden- área, momentos de siembra,te, pero también lo es la necesi- momentos de cosecha, precios,dad de fortalecer aún más sus costos de producción, punto de\n8. Página 8 Gobierno Regional Junín .. viene de Comité de Gestión de la Subcuenca del Río Cunas El grupo, desarrolla el proyecto do, considerando la definición rea. RIEGO POR GOTEO, en un de la inversión, la determina- Mencionaron que uno de los área de 20 ha, de manera parti- ción de los costos, la determi- proyectos que esperan con cipativa realizan la formulación nación de la demanda de agua, especial interés es la construc- de su proyecto, no separaran de lo que se puede cultivar en ción de la represa Yanacocha, la de manera clara la inversión del función a rentabilidad. misma que se ubica en la parte proyecto: Cercado, reservorio De la misma manera resaltamos media de la sub cuenca con una y sistema de riego; y los costos la necesidad de definir con la capacidad de embalse de de producción del cultivos de mayor claridad los costos de 20MMC y una inversión aproxi- papa a instalar. producción, la necesidad de mada de 40 millones de dólares, En total considera como inver- establecer claramente sus gas- que esperas se termine los sión general S/ 170,000.00 so- tos en su proceso de produc- estudios de factibilidad de ma- les. ción, de anotar los montos que nera inmediata para gestionar invierten en cada uno de las su ejecución en con el gobierno El facilitador luego de la exposi- necesidades propias del desa- regional. ción del grupo fija conceptos rrollo de sus cultivos, apoyadosFormulando su proyecto en del proceso de formulación del en una hoja de calculo determi-Cunas proyecto y lo que este debe de namos claramente los costos en contener, los cuales incurren por unidad Consolidamos el proceso segui- de área, se consideró la hectá- “Lo importante de Comité de Gestión de micro cuenca Mullucro está dinámica es que las personas hacen suya la idea del El facilitador comparte con los calidad de geomanta, partidas a trucción?, ¿Cómo se tomaron participantes las fases que si- realizar para la recuperación del las decisiones?, ¿Cuál fue la proyecto como parte guen los proyectos, qué es un reservorio: limpieza, perfilado, Oferta de agua?, ¿Cuál la de- de la solución de sus Perfil, pre-factibilidad y factibili- apisonado, colocado, sellado, manda?, ¿Alcanzaba el agua? dad y las consideraciones que operación, mantenimiento en- problemas” hay que tener en cada una de tre otros aspectos. El grupo hace la respectiva exposición, en forma breve y estas. El Facilitador introduce el En este comité se conformó un concisa. Realizamos una rueda tema mediante una dinámica: solo grupo quienes presentaron de preguntas aclaratorias y Recuperando mi reservorio. Se un plano de su proyecto: recu- aportes de los participantes. definen aspectos básicos para la perando mi reservorio, para lo formulación de su proyecto: Lo importante de esta dinámi- cual comentaron: ¿Cómo fue el tamaño del reservorio, volumen cas es que las personas hacen proceso de formulación de su a almacenar, tiempos de llena- suya la idea del proyecto como proyecto?, ¿Qué aspectos con- do, frecuencia de llenado, áreas parte de la solución de sus sideraron?, ¿Cómo se organiza- a abastecer, forma de operar, problemas. ron para el diseño y la cons- El grupo, desarrolla el proyecto do, considerando la definición general de la micro cuenca, REPARANDO MI RESERVO- de la inversión, la determina- otro grupo con el apoyo de una RIO, de manera participativa ción de los costos, la determi- persona entendida en construc- realizan la formulación de su nación de la demanda de agua. ción civil hacer la parte de proyecto. cálculos. Con ellos se conforma Apoyados en una hoja de calcu- una comisión de formulación En total considera como inver- lo determinamos claramente los con el fin de poder materializar sión general S/ 15,605.00 soles. costos en los cuales incurren. las ideas y necesidades de agua El facilitador luego de la exposi- Lo interesante del proceso de tan graves que se pasan en esta ción del grupo fija conceptos formulación es la división del localidad. Formulando el proyecto re- del proceso de formulación del trabajo que realizaron: un grupo cuperando mi reservorio proyecto y lo que este debe de se fue a tomar las medidas del contener, reservorio, otro se puso a dibu- jar en un plano el esquema Consolidamos el proceso segui-\n9. Página 9Comité de Gestión Ambiental de la Laguna de PacaCompartimos con los partici- la Oferta de agua. trae las ideas más importantespantes las fases que siguen los (fuerza) para el debate. De En este comité se conformó unproyectos: qué es un Perfil, pre- acuerdo al diagnostico, que solo grupo quienes presentaronfactibilidad y factibilidad y las resalta la alta contaminación de un plano de del proyecto, paraconsideraciones que hay que la laguna Paca, el grupo formula lo cual comentaron: ¿Cómo fuetener en cada una de estas. el Proyecto: RIEGO TECNIFI- el diseño de la chacra?, ¿QuéIntroducimos el tema mediante CADO EN 10 HA, con el fin de aspectos consideraron?, ¿Cómouna dinámica: Construyendo mi controlar con la adecuada tec- se organizaron para el diseño ychacra. Se definen aspectos nología el uso de pesticidas y la construcción?, ¿Cómo sebásicos para la construcción de efluentes a la laguna, pero tam- tomaron las decisiones?, ¿Cuálsu chacra: cultivo, horizonte del bién como una alternativa a la fue la Oferta?, ¿Cuál la deman-proyecto, considerar un cultivo “escasez de agua” que se da enrentable, área, momentos de da?, ¿Alcanzaba el agua? la zona, por paradójico que estosiembra, momentos de cosecha, El grupo hace la respectiva parezca La parcela la ubican enprecios, costos de producción, exposición, en forma breve y un área cercana al canal depunto de captación, aforo, te- concisa. Realizamos una rueda riego, apoyados con el maparreno alquilado o propio, entre de preguntas aclaratorias y catastral trabajado por el PRO-otros aspectos. Determinamos aportes de los participantes. FODUA – Programa de forma-con ellos la demanda de agua, lización de derechos de uso de El Facilitador promueve el diá-realizamos la cuantificación de agua, del MINAG. logo de los participantes y ex- Formulando el proyecto en PacaLa Inversión fue definida en: mina el costo de producción y producción del proyec- “Otro aspectos a de lo que significa explotar las to para las 10 ha: S/. Captación 10 ha, apoyados con una hoja 67,050.00 soles destacar en el Reservorio (20x20x4m) de calculo que les facilita cos- Se considera dentro de los desarrollo de la tear con relativa facilidad y de acuerdo a la experiencia de costos de producción el valor dinámica es la Sistema de riego presu- de recuperación de la inversión. rizado cada uno de los participantes, el necesidad de cultivo analizado es papa, por la Expropiación del te- facilidad de datos y por la expe- capacitarse, rreno para el reservo- riencia de los participantes: también, como uno rio  Costo de producción de los pilares delMonto total de la Inversión: S/. en papa: S/. 6,705.00 éxito en la ejecución100,000.00 soles soles/ha de sus proyectos”Definido la Inversión se deter-  Inversión en costos deComité de Gestión de la Sub Cuenca del RíoShullcasDe manera similar definimos las solo grupo quienes presentaron  Costo de producción enfases de los proyectos y las un plano de del proyecto. El alcachofa: S/. 9,869.00consideraciones que hay que grupo hace la respectiva exposi- soles/ha. Para las 10 ha: S/tener en cada una de estas. ción, en forma breve y concisa. 98,690.00solesIntroducimos el tema mediante Realizamos una rueda de pre-una dinámica: Construyendo mi guntas aclaratorias y aportes de  Monto total de la Inver-chacra, definimos aspectos los participantes. El Facilitador sión: S/. 100,000.00 solesbásicos para la construcción de promueve el diálogo de los Otro aspectos a destacar en elsu chacra: cultivo, horizonte del participantes y extrae las ideas desarrollo de la dinámica es laproyecto, consideran la Alca- fuerza. El proyecto definido es necesidad de capacitarse, tam- Formulando el proyecto enchofa como el cultivo más ren- RIEGO TECNIFICADO EN 10 bién, como uno de los pilares Shullcastable y las implicancias de desa- HA de Alcachofa. La Inversión del éxito en la ejecución de susrrollar este cultivo. fue definida en: proyectos.En este comité se conformó un\n10. Página 10 Gobierno Regional Junín Evaluando el Proyecto Comité de Gestión Ambiental de la Laguna de Paca Esta parte de la asistencia busca los costos totales (inversión,  Liderazgo que los participantes se infor- mantenimiento y operación), en men y estén en la capacidad de todo el horizonte del proyecto.  Uso de tecnologías describir el proceso seguido Visionamos el video de los  Ingenio para la evaluación de proyectos. Yachachiq, el mismo que mues- Se señala que como parte del tra experiencias exitosas desa-  Asesoramiento proceso de evaluación privada rrolladas en comunidades del del proyecto se realiza desde el Cuzco y de Huancavelica, con  Diagnósticos participativos punto de vista del empresario. el fin de motivarlos a la necesi- El Facilitador introduce el tema En tal sentido, tiene como obje- dad de plantear la solución a mediante la dinámica Collage. tivo básico determinar la renta- sus problemas mediante Pro- bilidad privada del proyecto a lo yectos. Se hizo la evaluación de Los participantes en un grupo largo de su vida útil. Aquí, la manera conjunta, de cuales reciben revistas, periódicos, idea que predomina es que serían las condiciones por las tarjetas de colores, tijeras, ambos (empresario o banque- cuales estos proyectos fueron gomas, papelógrafo, con los ro) buscan maximizar ganancias. exitosos, se resalto aspectos cuales elaborarán un Collage En la práctica, se menciona, que (representación gráfica) para importantes como: se construye un flujo de caja representar el proyecto realiza- donde se comparan los ingresos  Organización do en la reunión anterior:Trabajando el Collage del totales por todas las fuentes, yProyecto “Es importante resaltar considerando las condiciones Un aspecto resaltante del traba- el proyecto sea exitoso, para lo necesarias para el éxito del jo con este grupo fue el orgullo cual define las siguientes accio- en este trabajo la mismo. Representan también, de que se les reconozca como nes: asegurar el agua (zanjas de visión que se va gráficamente, las consecuencias corredores de autos y de mara- infiltración, represas altoandi- construyendo de la de ejecutar el proyecto de una tones, año tras año se da un nas, terrazas de absorción, necesidad de ejecutar manera exitosa. evento de carrera de autos que conservar los suelo cruza el ámbito de la laguna y (reforestación, diques..), sensi- sus proyectos Es importante resaltar en este también una maratón que inicia bilización de la población (que trabajo la visión que se va cons- adecuadamente truyendo de la necesidad de en Huancayo y que llega hasta la gente haga suyo el proyecto, evaluados, conceptos Jauja. y que no se siga contaminando ejecutar sus proyectos adecua- la Laguna de Paca), liderazgo que se van realizando damente evaluados, conceptos El Facilitador haciendo uso del (líderes comprometidos), ase- de una manera que se van realizando de una Collage y mediante lluvias de soramiento técnico y financia- manera participativa y que se ideas, conduce a los participan- participativa y que se tes a realizar un análisis de las miento. plasman en el collage. plasman en el collage” condiciones necesarias para que Comité de Gestión micro cuenca Puquio De la misma forma buscamos domina es que ambos con el fin de motivarlos a la que los participantes se infor- (empresario o banquero) bus- necesidad de plantear la solu- men y estén en la capacidad de can maximizar ganancias. Mos- ción a sus problemas mediante describir el proceso seguido tramos un esquema de flujo de Proyectos. Realizamos la eva- para la evaluación de proyectos. caja donde se comparan los luación de manera conjunta, de ingresos totales por todas las cuales serían las condiciones Destacamos que como parte fuentes, y los costos totales por las cuales estos proyectos del proceso de evaluación pri- (inversión, mantenimiento y fueron exitosos, se resalto vada del proyecto, este, se operación), en todo el horizon- aspectos importantes como: realiza desde el punto de vista te del proyecto. Visionamos elVisionando el video de los del empresario. En tal sentido,  Organización y video de los Yachachiq, queYachachiq tiene como objetivo básico muestra experiencias exitosas determinar la rentabilidad priva- desarrolladas en comunidades  Liderazgo da del proyecto a lo largo de su del Cuzco y de Huancavelica, El Facilitador introduce el tema vida útil. Aquí, la idea que pre-\n11. Página 11.. viene de Comité de Gestión micro cuencaPuquiomediante la dinámica Collage. problemas existentes que se condiciones en las cuales se verían superados con el proyec- encuentra la infraestructura deLos participantes en un grupo to, basado en esto se define de riego no es la más adecuada.reciben revistas, periódicos, manera participativa lo siguien-tarjetas de colores, tijeras, Debilidad de las organiza-gomas, papelógrafo, con los te: ciones de usuarios: este as-cuales elaborarán un Collage Inundaciones: en momentos pecto representa un grave pro-(representación gráfica) para de avenidas es común las inun- blema para ello, el aprovecha-representar el proyecto realiza- daciones y el daño que generan. miento de las oportunidades dedo en la reunión anterior, financiamiento y de inversión Friaje: este es un fenómeno con proyectos es escasa porconsiderando las condiciones que causa cada año pérdidas, a que no se tiene organizacionesnecesarias para el éxito del veces totales de los cultivos ymismo. Representan también, que los agricultores de nuestras fuertes.gráficamente, las consecuencias serranías se ven atados de ma- Financiamiento: otros de losde ejecutar el proyecto de una nos. problemas identificados en estamanera exitosa. evaluación es desconocimiento Deforestación: para los pobla-El Facilitador haciendo uso del dores de esta micro cuenca la de fuentes de financiamiento.Collage y mediante lluvias de deforestación de las partes las Los problemas de comuni-ideas, conduce a los participan- atribuyen al cambio climático. cación y de transporte.tes a realizar un análisis de los Infraestructura de riego: las Trabajando el Collage en la microcuenca de PuquioComité de gestión sub cuenca CunasIgualmente buscamos que los paran los ingresos totales por exitosos, se resalto: De cómo unparticipantes se informen y todas las fuentes, y los costosestén en la capacidad de descri- totales (inversión, mantenimien-  Rentabilidad “dibujito” se puedebir el proceso seguido para la to y operación), en todo el  Hacer suyo el proyecto convertir en grandesevaluación de proyectos. horizonte del proyecto.  Ingenio proyectosDestacamos que como parte Visionamos el video de losdel proceso de evaluación pri- Yachachiq, que muestra expe-  Costos de producciónvada del proyecto, este, se riencias exitosas con el fin derealiza desde el punto de vista motivarlos a la necesidad de  Centro Comunal de seguri-del empresario. En tal sentido, plantear la solución a sus pro- dad alimentaríatiene como objetivo básico blemas mediante Proyectos.determinar la rentabilidad priva- Realizamos la evaluación de  Producción naturalda del proyecto a lo largo de su manera conjunta, de cualesvida útil. Mediante un esquema serían las condiciones por las  Ganado engorda junto conde flujo de caja donde se com- cuales estos proyectos fueron los niños Capacitación El Facilitador introduce el tema ciendo uso del pápelografo y con el proyecto anteriormente mediante lluvias de ideas, con- Organización formulado, en base a los costos duce a los participantes a reali- identificados. Realizamos la zar un análisis del fin supremo Liderazgo evaluación financiera del pro- del proyecto: yecto en base a los costos y Uso de tecnologías Mejorar las condiciones de vida beneficios, de acuerdo al hori-Según la mayoría de los partici- para asegurar el bienestar de las zonte del proyecto, determina-pantes estos fueron algunos de mos la rentabilidad del proyec- generaciones futuras.los aspectos destacados que to. Las características de los De cómo un “dibujito” se pue-hizo exitoso los proyectos Evaluando el proyecto con participantes de esta micro de convertir en grandes pro- los pobladores del Cunasejecutados. El análisis realizado cuenca, permite en cierta mane- yectosfue mucho más amplio que en ra utilizar aspectos formales deotras microcuencas. evaluación. El Facilitador ha-\n12. Página 12 Gobierno Regional Junín Comité de Gestión de la Sub Cuenca del Río Shullcas De manera similar, buscamos to y operación), en todo el  Hacer suyo el proyecto que los participantes se infor- horizonte del proyecto. men y estén en la capacidad de Mostramos también el video de  Ingenio describir el proceso seguido los Yachachiq, con experiencias  Costos de producción para la evaluación de proyectos. exitosas con el fin de motivar- Indicamos que como parte del los a la necesidad de plantear la  Centro Comunal de seguri- proceso de evaluación privada solución a sus problemas me- dad alimentaría del proyecto, este se realiza diante Proyectos. Realizamos la desde el punto de vista del evaluación de manera conjunta,  Producción ecológica empresario. En tal sentido, de cuales serían las condiciones  Rentabilidad tiene como objetivo básico por las cuales estos proyectos determinar la rentabilidad priva- fueron exitosos, se resalto:  Organización da del proyecto a lo largo de su vida útil.  Liderazgo  Ganado engorda junto con los niños Desarrollamos un esquema de  Uso de tecnologías flujo de caja donde compara-  Capacitación mos los ingresos totales por  Crisis existencial todas las fuentes, y los costos Son los Tips del desarrollo a  Formula mágica entender de los pobladores del totales (inversión, mantenimien-Evaluando proyectos en Shullcas.Shullcas “Liderazgo, uso de El análisis realizado amplio y de luación. El Facilitador haciendo bio climático, y tiene entre sus tecnologías, hacer suyo el amplia discusión. uso del pápelografo y mediante ámbitos de desarrollo: Proyecto proyecto, ingenio, lluvias de ideas, conduce a los de Adaptación al Impacto del El Facilitador introduce el tema determinar costos de participantes a realizar un análi- Retroceso Acelerado de Glacia- con el proyecto anteriormente producción, contar con un sis del fin supremo del proyec- res en los Andes Tropicales – formulado, Instalación de riego Centro Comunal de to: PRAA. Los objetivos del pro- tecnificado para alcachofas. seguridad alimentaría, yecto son: Reforzar la resisten- Realizamos la evaluación finan- Mejorar las condiciones de vida cia de los ecosistemas y econo- producción ecológica, tener ciera del proyecto en base a los para asegurar el bienestar de las mías locales ante los impactos rentabilidad, organización, costos y beneficios, de acuerdo generaciones futuras. del retroceso glaciar en los luchas contra desnutrición y al horizonte del proyecto, de- De cómo un “dibujito” se pue- Andes Tropicales a través de la capacitación son los Tips del terminamos su rentabilidad . de convertir en grandes pro- implementación de actividades desarrollo para los Las características de los parti- yectos. piloto que muestren los costos cipantes de esta micro cuenca, pobladores del Shullcas” y beneficios de la adaptación al permite en cierta manera utili- CARE viene desarrollando un proyecto de adecuación al cam- cambio climático zar aspectos formales de eva- Comité de Gestión Micro Cuenca Mullucro Los participantes se informan y ramos los ingresos totales por cuales serían las condiciones están en la capacidad de descri- todas las fuentes, y los costos por las cuales estos proyectos bir el proceso seguido para la totales (inversión, mantenimien- fueron exitosos, destacaron: evaluación de proyectos. to y operación), en todo el  Ingenio Resaltamos que como parte del horizonte del proyecto. proceso de evaluación privada Realizamos también el análisis  Organización del proyecto, este se realiza del video de los Yachachiq, que  Uso de tecnologías desde el punto de vista del muestra experiencias exitosas empresario. En tal sentido, con el fin de motivarlos a la  CapacitaciónEvaluando proyectos en Mu- tiene como objetivo básico necesidad de plantear la solu-llucro determinar la rentabilidad priva-  Armonía ción a sus problemas mediante da del proyecto a lo largo de su Proyectos. Realizamos la eva-  Centro Comunal de seguri- vida útil. Apoyados en un es- luación de manera conjunta, de quema de flujo de caja compa- dad alimentaría\n13. Página 13.. viene de Comité de Gestión Micro CuencaMullucro Diversificación de cultivos necesarias para el éxito del ellos que volverá a regar des- mismo y las consecuencias de pués de 3 a 3.5 meses, o cuan- Hacer suyo el proyecto haber ejecutado el proyecto de do Diosito les de el agua, es una manera exitosa. decir cuando llueva. Liderazgo Realizamos el recorrido de la Hay que evaluar las causas de Rentabilidad comunidad iniciando en uno de esta situación. los reservorios que abastecen Mejor nutrición El aspersor riega 40 mt de diá- para el riego a una parte de la metro y existe espacios que el comunidad, esta revestido en Proyectos sistema deja en blanco. Otro concreto, falto de mantenimien-Los participantes se agrupan y aspecto es la falta de capacita- to. Unos metros más allá, unareciben revistas, periódicos, ción que se debió dar. Las per- señora regaba su cementera otarjetas de colores, tijeras, sonas están acostumbradas a su tongo, con la poca agua quegomas, papelógrafo, con los regar por inundación y señalan podía disponer. que les “falta” agua a sus parce-cuales elaborarán un Collage(representación gráfica) para De acuerdo a lo que conversa- las.representar el proyecto formu- mos, con dirigentes de la comu-lado en la reunión anterior: nidad, el tongo (764 m2) seRecuperando mi reservorio, termina de regar en aproxima-considerando las condiciones damente 2 ó 3 horas. Indican Elaborando el Collage en MullucroComité de Gestión Micro Cuenca MuyloDe la misma manera, se busca ramos los ingresos totales por exitosos, destacaron: “Otro aspecto es laque los participantes se infor- todas las fuentes, y los costosmen y estén en la capacidad de totales (inversión, mantenimien-  Pequeño empresario andino falta de capacitacióndescribir el proceso seguido to y operación), en todo el  Capacitación que se debió dar.para la evaluación de proyectos. Las personas están horizonte del proyecto.Resaltamos que como parte del  Organizaciónproceso de evaluación privada Realizamos también el análisis acostumbradas a del video de los Yachachiq, con  Asociatividad regar por inundacióndel proyecto, este se realiza la idea de motivarlos a la nece-desde el punto de vista del sidad de plantear la solución a  Liderazgo y señalan que lesempresario. En tal sentido,tiene como objetivo básico sus problemas mediante Pro-  Autoestima “falta” agua a sus yectos. Realizamos la evaluacióndeterminar la rentabilidad priva- parcelas”da del proyecto a lo largo de su de manera conjunta, de cuales  Diversidad nutricional serían las condiciones por lasvida útil. Apoyados en un es-  Rentabilidad cuales estos proyectos fueronquema de flujo de caja compa- Hacer suyo el proyecto como una actitud diferente para Realizamos la evaluación finan- su desarrollo, a diferencia de la ciera del proyecto en base a los Ingenio visión del agricultor tradicional costos y beneficios, de acuerdo de la sierra que trabaja la tierra al horizonte del proyecto. De- Costos de producción para subsistir, sin generar los terminamos la rentabilidad del medios económicos suficientes proyecto. Perfiles para tener una mejor calidad de Definimos la necesidad de esta- Visión vida. Otro de los aspectos a blecer siempre escenarios de destacar la necesidad de tener análisis, pesimista u optimista, Producción ecológica siempre una visión del desarro- en este caso se escogió un Analizando el video de los llo, hacia donde quieren ir, Transformación como quieren verse después de escenario promedio con el fin Yachachiq de realizar un análisis mas cer-Destacamos el concepto del unos 10 años, o como lo dicenPequeño empresario andino, cano a la realidad. en el video, luego de 5 años.\nAnalisis de la sostenibilidad del medio ambiente en la region junin\nDafne Zaira Echegaray Cristobal\nProyecto metodologia para caudal ecologico\nPresentacion estrategia de calidad version 8.07\nUso ancestral del agua\nLecciones de emprendedores exitosos


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Por favor, especifique el lugar de recogida requerido al hacer la reserva.\nFabrizio fue un conocimiento increíble e increíble de toda la zona. . . hizo que Pompeya cobre vida por nosotros. . Gran narrativa de Nápoles a Pompeya a la costa de Amalfi. . . No fue un tour barato pero fue totalmente de primera clase y duró aproximadamente 12 horas. Fabrizio es una guía increíble y vale cada centavo que cobra. Le recomendamos encarecidamente que él y Leisure Italy Tours sean insuperables.\nGranby, Canadá6 aportes\nTuvimos un día maravilloso con Fabrizio. Éramos un grupo de 6 personas y él adaptó la visita para que pudiéramos ver todo lo posible en un día desde que estábamos en un crucero. Muchas gracias. Esta gira fue una de las mejores que hemos hecho.\nJoel y Monique, Quebec\nTuvimos una experiencia absolutamente increíble con Giuseppe, Fabrizio y Vincenzo. Disfrutamos tanto del recorrido por la costa de Amalfi / Pompeya que reservamos un recorrido a pie en Roma dos días después con Giuseppe. Los equipos de Leisure Italy hacen un trabajo maravilloso al personalizar el recorrido según sus deseos / necesidades. Todos son extremadamente informativos, atentos y amables. ¡Gente verdaderamente genuina! Absolutamente lo recomiendo! Teníamos un tiempo limitado en cada destino, pero nos sentimos como si viéramos y aprendiéramos mucho. ¡No podemos esperar a nuestro próximo viaje a Italia para poder ver a nuestros amigos de Leisure Italy una vez más!\nPasamos 2 días con Giuseppe d'Angelo, un día en Roma y un día en la costa de Amalfi y Pompeya. Ambas giras fueron excepcionales y Giuseppe estuvo muy bien organizado. Nunca esperamos en ninguna línea, pudimos ver todas las atracciones turísticas en nuestra lista y más. Personalizó nuestros tours y nos llevó a algunos lugares hermosos no turísticos y excelentes restaurantes para saborear la cocina local. Él es muy eficiente y aprendimos mucho de él. ¡Si quieres experimentar Italia, Giuseppe es tu chico!\nCharles Town, United States4 aportes\nGran manera de enviar el día!\nMi hermano, mi hermana y yo y nuestros cónyuges hicimos un recorrido de un día por la costa de Amalfi y Pompeya con Fabrizio Belleni. Fue uno de los mejores tours que hicimos en Italia. Lo recomendamos encarecidamente, ya que Fabrizio fue amable y conocedor.\nGiuseppe D'Angelo fue EXCELENTE!\nMi familia y yo pasamos un tiempo INCREIBLE con Giuseppe. El era excelente Nos recibió en el puerto de Nápoles, rápidamente, fácil de encontrar y con una sonrisa. Él nos brindó a mi familia y a mí un viaje muy cómodo, hablaba un excelente inglés, era divertido, encantador y conocedor. Lo más importante es que Giuseppe realmente se enfocó en lo que queríamos hacer y atendió nuestras solicitudes. Su conocimiento de la ciudad nos permitió evitar el tráfico y aprovechar al máximo nuestro limitado tiempo ese día. No hay suficiente que pueda decir sobre el buen trabajo que hizo. ¡Espero que tenga la oportunidad de visitarnos en Nueva York!\nFiladelfia, PA1 aporte\nLos positivos primero. Giuseppe fue un excelente guía. Fue servicial con nuestro hijo pequeño, su inglés es sólido y tiene una gran cantidad de conocimientos sobre el italiano. Vincenzo fue receptivo.\nReservamos una costa de Amalfi (Sorrento y Positano) y Pompeya tour (incluido el guía). Desafortunadamente, el día que reservamos fue entre el Día de la Liberación y el Día del Trabajo en Italia. Entonces, como observó Giuseppe, muchos italianos se toman todo el tiempo libre. ¿Es culpa nuestra por no saberlo? Quizás. Pero el tráfico a Amalfi (es un camino largo y sinuoso), y luego a Pompeya fue insoportable. Estaba claro que esto podría haberse evitado, simplemente no ofreciendo el recorrido en estos momentos, o simplemente diciendo que va a ser muy difícil conseguir 3 ubicaciones, encontremos algo mejor. Por supuesto, lo que pudimos ver era hermoso y Giuseppe fue muy útil. Podríamos haber podido quedarnos en Pompeya por más tiempo, pero mi hijo pequeño estaba actuando, y Giuseppe tuvo otro compromiso a las 5:30 (lo cual supongo que debió haber regresado o cancelado). Nos recogieron a las 8: 30 am y dejaron alrededor de las 6: 00 pm. Por lo tanto, en esas 9 horas, pasamos de 3 a 3 en las ubicaciones, y las otras veces esperando para que nos recojan o manejen. ¿Eso vale $ 850 USD? Mi consejo es que consulte el calendario italiano antes de reservar y / o pregunte si hay algo que pueda afectar los tiempos de viaje cuando realice la reserva.\nRoslyn H1 aporte\nIncreíble tour privado de la hermosa costa de Amalfi y Pompeya para nuestra familia de 7\nPasamos un tiempo increíble con Fabrizio y reservar con Leisure Italy fue un proceso indoloro. Mientras buscaba en su sitio, recibí un mensaje de uno de sus empleados que me ayudó y me guió en el proceso. Créame, hice una investigación exhaustiva sobre qué tours reservar antes de seguir adelante, decidí por Leisure Italy y solicité a Fabrizio como nuestro guía. Estoy escribiendo esta reseña como agradecimiento por nuestra maravillosa experiencia y para ayudar a otros que dependen de las revisiones a tomar sus decisiones como lo hago yo. Nos recogieron en nuestro punto de encuentro en una camioneta Mercedes meticulosa y cómoda. Nuestro grupo estaba formado por 2 ancianos (uno con problemas de movilidad), 3 niños (10, 12 y 14 años) y 2 en nuestros 30 s. Fabricio nos acomodó y entretuvo a todos. Los niños aprendieron mucho y se entretuvieron en el proceso en Pompeya con actividades y juegos sobre la historia de Pompeya. Él acomodó a mi papá llevándonos en la ruta que lo hizo más fácil para él y su caminante. Fabrizio siguió nuestro ritmo y lo que queríamos ver y hacer, personalizando completamente el recorrido para nuestros intereses. Nos llevó a través de las rutas escénicas y nos permitió detenernos en el camino para tomar fotografías si queríamos. Él está muy bien informado sobre Pompeya y todos los lugares de interés y la historia de Nápoles, pero sobre todo su entusiasmo nos mantuvo interesados. Nos llevó a un restaurante cerca de Pompeya que estaba delicioso. En general, fue el mejor recorrido de todas las giras que hicimos en Italia y el dinero bien gastado. Absolutamente usaríamos Fabrizio y Ocio Italia de nuevo. Así que si todavía estás pensando en ello y crees que es demasiado caro. . . Solo házlo. La experiencia y la cálida bienvenida a Italia valdrán la pena.\nDescubrí y reservá en Tour privado por la costa de Amalfi y Pompeya para familias en Tripadvisor\nEl precio de Tour privado por la costa de Amalfi y Pompeya para familias comienza desde $ 31.000,00. Descubrí y reservá en Tour privado por la costa de Amalfi y Pompeya para familias en Tripadvisor\nTour privado por la costa de Amalfi y Pompeya para familias es presentado por Leisure Italy - Tours. Leé opiniones, descubrí experiencias adicionales o comunicate con Leisure Italy - Tours en Tripadvisor. Descubrí y reservá en Tour privado por la costa de Amalfi y Pompeya para familias en Tripadvisor


ABC (Madrid) - 27/01/2008, p. 26 - ABC.es Hemeroteca \n26 ESPAÑA Precampaña electoral s La estrategia del PSOE ADIÓS A SEIS HISTÓRICOS DOMINGO 27 s 1 s 2008 ABC Damnificados con talante Manuel Marín, Joaquín Leguina, José Acosta o Victorino Mayoral son algunos de los que no repetirán en las listas del PSOE s Salvo Leguina, el resto se ha ido de la primera línea sin demasiado ruido G. SANZ MADRID. Hay tres personas de las que José Luis no se fía: Joaquín Leguina, Narcís Serra y Cristina Alberdi Esta frase fue pronunciada hace cinco años por un estrecho colaborador del presidente del Gobierno amparado en el anonimato. Cierta o no, la realidad es que ninguno de ellos está ya en el nuevo socialismo. Narcis Serra hace tiempo que disfruta de un retiro dorado como presidente de la Caixa General de Cataluña y Cristina Alberdi dejó el PSOE casi al tiempo en que Zapatero se hizo cargo del partido, El último en dejar la política activa es el ex presidente de la Comunidad de Madrid, Joaquín Leguina, que nunca ocultó que su relación con el nuevo PSOE es manifiestamente mejorable, como las fincas. De hecho, el pasado 9 de enero, cuando ya sabía que no iba en las listas al Congreso por Madrid, se despachó con un ha sido Zapatero el que nos ha hecho vieja guardia, el que nos ha señalado con el dedo. Y acabará teniendo razón porque todo el mundo envejece. Él también. Pero lo que habría que preguntar es por qué. De todas formas, lo que más me ha dolido no es que haya decidido amortizarnos, sino que muchos de los nuestros se hayan puesto de alfombra. Yo, no Continuando con su análisis, el socialista madrileño, comentó que si el PSOE no despega en las encuestas es porque la legislatura ha tenido demasiados saltos, sorpresas y ocurrencias. Y en política, las ocurrencias no suelen traer buenos resultados Y concluía de manera demoledora para José Luis Rodríguez Zapatero y José Blanco: La gente de mi generación que entró en política tenía resueltos sus problemas profesionales; ya fuera un albañil, ya fuera un electricista, como José Luis Corcuera... Cuando uno no tiene más oficio ni beneficio que la política, la primera pregunta que uno se hace es, y, a éstos. ¿cuando les echemos, porque algún día les echaremos, dónde van, les vamos a tener que dejar en medio de la calle? Más discreto pero no menos indignado con la dirigencia de su partido se ha ido el hasta ahora presidente del Congreso, Manuel Marín. Sabía que la relación no era buena por su peculiar forma de entender el mando de la Cámara Baja, que le granjeó, primero, la enemistad con el entonces portavoz del Grupo Socialista, Alfredo Pérez Rubalcaba, y con su sucesor, Diego López Garrido. Asistió con estupor a la filtración, en julio pasado, de que el próximo presidente del Con- Joaquín Leguina, ferozmente crítico con Zapatero A Manuel Marín no le gustó cómo se gestionó su relevo greso sería José Bono, y ya entonces dijo que renunciaba porque yo ya estoy para que me quieran Ni siquiera un almuerzo que mantuvo con el presidente del Gobierno en el Congreso sirvió para limar asperezas. Marín aprovechó el final de la legislatura para echar la bronca a los dos grandes partidos por el espectáculo de enfrentamiento, un último detalle que tampoco gustó en Moncloa. Otro histórico que no sigue es el diputado por Madrid, José Acosta, que llevaba en la carrera de San Jerónimo desde la primera legislatura democrática. Aunque la Asociación de Periodistas Parlamentarios llegó a darle el accésit al diputado mudo en 1994, Acosta no era ni mucho menos un diputado más. Fue abanderado del guerrismo en Madrid y, como tal, tuvo por ello que enfrentarse a Leguina en los albores de la década de los 90. Acosta envió a sus amigos esta pasada Navidad un ejemplar de El discurso fúnebre de Pericles escrito por Tucidides, con una dedicatoria muy significativa: El diputado enmascarado Ya en ese momento, sus más allegados pensaron que se iba justo cuando uno de sus amigos políticos, el senador Juan Barranco, va a desembarcar por primera vez en la Carrera de San Jerónimo, El veterano dirigente del PSM nunca decía nada en público pero abominaba de los modos y maneras del nuevo PSOE. Duras fueron sus críticas a la elección de Miguel Sebastian para enfrentarse a Alberto Ruiz- Gallardón en las pasadas municipales, que se saldaron con una debacle. Y duras fueron también sus críticas sotto voce a cómo se estaba llevando desde el Gobierno y el partido la tramitación del Estatuto de Cataluña. Ángel Martínez Sanjuán, riojano, llevaba 25 años en el Congreso de los Diputados, y había sido de ponente de varias leyes y presidente de la Comisión de Educación. También se ha ido en silencio y ha dejado que la renovación de listas, que afecta al 40 de los cabezas de candidatura en toda España. Como Enrique Curiel, el que fuera dirigente del PCE en los años de la Transición, en que el partido estaba dirigido por Santiago Carrillo. Curiel fue repescado por la dirección socialista para la primera renovación ya de la era Zapatero con motivo de las elecciones generales de 2004, pero no ha cuajado. Cuatro años después, parte de la dirección socialista gallega le achacaba falta de compromiso con el partido y decidieron sacarle de las listas al Senado. Acosta, guerrista histórico Marín, discreto Enrique Curiel vino del PCE y nunca terminó de encajar José Acosta, un guerrista que ya prefiere hacer mutis Victorino Mayoral, salpicado por los escándalos Ángel Martínez Sanjuán llevaba 25 años de diputado Mayoral deja de ser diputado tras la polémica subvención MADRID. Un caso aparte entre los caídos de las listas socialistas para las Elecciones Generales lo constituye el de Victorino Mayoral. En plena polémica del Gobierno con la Iglesia católica. Mayoral, uno de los ideólogos del sector laico del partido, se cayó por sopresa de la candidatura al Congreso por Cáceres después de casi 25 años en el Congreso. Su lugar lo ocupará María Antonia Trujillo, ex ministra de Vivienda. Mayoral, encendido defensor de la asignatura Leguina, el más locuaz Educación para la Ciudadanía, fue denunciado por el PP en el Congreso por haber ocultado en su declaración de actividades que era el presidente de la ONG Liga Española para la Educación y la Cultura Popular y tuvo que rectificar su declaración de actividades como diputado. Entre otras ayudas y contratos con distintos ayuntamientos, esa ONG recibió incluso subvenciones firmadas por el propio Mayoral cuando éste era consejero de Educación de Extremadura. Inicialmente el PSOE extremeño salió en defensa de Victorino Mayoral tras las acusaciones de haber beneficiado a esa ONG, aunque luego se sumió en el silencio. EFE Candidaturas vascas de UPyD Unión, Progreso y Democracia presentó ayer en Bilbao a sus candidatos en el País Vasco, en un acto al que asistió el escultor Agustín Ibarrola (en la imagen, con Rosa Díez) y en el que se reclamó que el Estado recupere las competencias en Educación y una nueva ley electoral para que todos los votos tengan el mismo valor


Un frappé ayudó a salvar a Brownie; perrito callejero en Morelos | Noticias En Linea\nInicio Noticias Hoy Generales Un frappé ayudó a salvar a Brownie; perrito callejero en Morelos\nUn perrito llegó a buscar refugio en las afueras de un local, sin saber, que ese cachorro cambiaría la vida de quienes laboran en la cafetería Camomila en Cuautla, Morelos y que ellos se la cambiarían a él, al grado de retomar la venta del “Frappé Callejerito”, creado e inspirado en cambiar la vida de los canes sin hogar.\nLos empleados del lugar no saben cómo Brownie, un cachorrito mestizo, llegó a refugiarse a ese lugar ubicado en Cuautlixco, en el citado municipio. El can lloraba y temblaba cuando fue descubierto, no podía apoyar sus patitas. Arely y Sue fueron las primeras en darse cuenta de su estado de salud, la noche estaba cerca, decidieron dejarlo dormir donde se refugió.\nEl equipo completo se enteró del inesperado visitante, de repente, los seis miembros de la cafetería, todos amantes de los animales se convirtieron en los guardianes de Brownie, como fue bautizado. Diana, Marla, Ale y Luis, junto con Arely y Sue se convirtieron en los protectores del perrito.\nAsí nació el vínculo, lo llevaron al veterinario, el panorama no era alentador, el perrito tenía en su semblante las huellas de las batallas que dan las calles. En su cuerpo tenía heridas, quizá provocadas por otros perros hambrientos. Lucía flaquito, pero sus ojos transmitían a todos que quería vivir, que era fuerte. Los empleados de la cafetería decidieron luchar a su lado. La batalla no estaba perdida para Brownie, y ahora tenía escuderos para ayudarlo a vivir\nArtículo anteriorPor bloqueos, suspenden labores en Cámara de Diputados y Segob\nArtículo siguienteRomero Deschamps explica las razones de su renuncia\nNovedades Noticiasenlinea - 19 junio, 2017 0\nLlaman teibolera a diputada en Puebla; ella responde y sube a tubo\nInternacional Noticiasenlinea - 10 octubre, 2019 0


Así fue OpenScience, la mayor feria de innovación y emprendimiento científico en Chile – FayerWayer\nAsí fue OpenScience, la mayor feria de innovación y emprendimiento científico en Chile\nEl evento juntó prototipos y emprendimientos tecnológicos desarrollados por empresas y la comunidad escolar.\n10 de noviembre 2015 a las 10:31 hrs.\nEste lunes 9 y martes 10 de noviembre se llevó a cabo la primera feria de innovación y emprendimiento científico OpenScience, iniciativa liderada por Stgo LabSpace y que congregó una muestra de 60 stands con prototipos originados en distintos talleres universitarios y escolares, así como empresas de emprendimiento tecnológico nacionales e internacionales.\nAl evento realizado en Parque Bustamente asistió la alcaldesa de Providencia, Josefa Errázuriz, quien se mostró favorable a seguir apoyando iniciativas que mejoren la calidad de vida.\n“Tenemos que aprovechar que Providencia es una comuna donde viven o trabajan muchos de los científicos muchas de las academias que están dedicadas a esto, por lo mismo quisiéramos ser un gran polo de innovación (…), no necesariamente podemos tener financiamiento para todas ellas, la ley orgánica municipal te da una estructura muy acotada sobre lo que son los financiamientos, pero están las alianzas estratégicas que para eso existen”, explicó.\nRespecto a la actualidad de Conycit y la institucionalidad del desarrollo científico y tecnológico en Chile la alcaldesa Errázuriz es de la opinión de que “debería existir el Ministerio de la Ciencia, eso es una realidad, pero eso escapa absolutamente a nuestro nivel. Yo creo que aquí hay que apoyar a los científicos con muy buenas estrategias, desde el gobierno local en lo que podamos hacer, establecer alianzas entre el gobierno central y el regional y por supuesto con la academia del sector privado”.\nLa tecnología médica fue la estrella\nLa feria presentó distintos avances en materias como la robótica, medicina, Internet de las cosas, impresiones 3D. Entre las presentaciones más destacadas pudimos ver a Novalact, una empresa que está trabajando para combatir los efectos adversos de la lactosa en las personas a través del desarrollo de bacterias que puedan ingresar al estómago previo al consumo de lácteos.\n“Actualmente tenemos varias lineas de investigación, la principal y la que nos ganamos ahora el proyecto, es una pastilla probiótica pero que van a ser manejadas genéticamente para que puedan producir la lactasa que metaboliza la lactosa”, explicó Ronald Fletcher\nAdemás de Novalact, otro emprendimiento en esta línea fue Austral Biometrics, empresa que ha desarrollado un software que facilita el dignóstico de enfermedades genéticas usando una imagen del paciente, e incuso radiografias, para ver a nivel de óseo.\n“Lo que hace esto es tomar una foto, enviarla a un servidor para analizarla, esto lo compara con una base de datos de pacientes ya diagnosticados correctamente y luego de ese análisis generar una respuesta para saber qué tan parecido es al grupo que tiene tal enfermedad.\nEsto funciona en una aplicación que puede ser móvil o de computador. La idea es que los médicos tomen este diagnóstico vean cuales son los mayores porcentajes parecidos, así poder pedir exámenes al paciente y poder diagnosticar correctamente”, explicó Erick Armingol, a cargo de la presentación.\nSiguiendo en la tónica médica, el equipo de Daeki Saliva Test un kit de exámenes simples y portátiles para revelar los niveles de colesterol sin necesidad de sangre o agujas: “Uno podría comprar esto en una farmacia, tomas el isotopo, un poco de saliva y lo pones en la tira reactiva. El color que resulta responde a los niveles de colesterol”, explican.\nLa comunidad educativa también dice presente\nOtros expositores se enfocaban los esfuerzos para llevar los intereses de los jóvenes científicos a materializarse, uno de los más destacados fue la Universidad San Sebastián, quienes presentaron interesantes prototipos de drones y robótica controlados a través de aplicaciones celulares, proyectos relacionados con el Internet de las Cosas y accesorios para mejorar la seguridad vial en bicicletas.\nEl colegio Alberto Blest Gana y el Liceo Carmela Carvajal también fueron parte de la muestra. Conversando con el equipo de niñas que conforman el taller se mostraron entusiasmadas con los logros escolares conseguidos, donde cuentan que han quedado finalistas de varias competencias. Además no tienen miedo de seguir progresando en proyectos más ambiciosos usando tecnologías más avanzadas de las que usan actualmente.


Don José - El Contador de Historias\nInicio » Diario Creativo » Don José\n11 enero, 2017 en Diario Creativo Etiquetado Participación por Jorge Bernad Ochoa\nComo todos, al principio fue alumno, pero él, después, también fue profesor y siempre le llamaron Don José. Era de la vieja escuela, un profesor que aún mantenía su jerarquía como figura de autoridad y al que por supuesto, padres y alumnos, trataban de usted, y con el don por delante. Don José respondía con el mismo tratamiento y es que si de algo podía jactarse era de ser respetuoso y educado, pero no porque se criase en una época distinta, más encorsetada. Si no porque tenía claro que si quería que de su clase salieran jóvenes respetuosos y educados, lo mejor era dar ejemplo. Más de 40 años estuvo en su puesto de profesor de química y por sus manos y sus clases pasaron innumerables adolescentes, que mejor o peor aprendían sus lecciones pero que por la edad en la que se movían, le daban más de un quebradero de cabeza con actitudes y acciones digamos, poco apropiadas. Siempre supo cómo reaccionar y lo hacía sin faltar al respeto pero con autoridad, de esta manera se ganó también el respeto de la comunidad educativa de su centro.\nY entonces, cuando más cómodo estaba, llegó el día en que su jubilación se hizo efectiva y Don José empezó a confundirse con Pepe, la versión juvenil de sí mismo.\nDon José vivió siempre en la costa del Mediterráneo, en uno de sus destinos más turísticos, para mantener el anonimato, diremos que en su ciudad hay pajaritos por aquí, pajaritos por allá… Don José compartió la vida con su mujer, que trabajó en esa ciudad desde muy joven, a pesar de que era vasca. Siempre sintió morriña de su ciudad natal y cuando su relación estuvo madura, llegaron a un acuerdo:\n“Cuando nos jubilemos nos iremos a vivir a mi (para seguir manteniendo el anonimato, diremos de la ciudad: ¡Viva la Concha de tu madre!)”\nPor supuesto eso hicieron, un hombre de honor como Don José, no podía faltar a su palabra, y con sesenta y pocos años y la tesis doctoral en marcha por puro placer, se mudaron. Tras las dos primeros meses de asentamiento y de creación de nuevas rutinas, Don José (porque todavía era Don José) se percató de que los viejos amigos de su mujer eran euskaldunes y que aunque en épocas anteriores, cuando pasaban ahí las vacaciones, sí que hablaban en castellano, una vez compartió su día a día, ellos no podían evitar pasarse a su lengua materna, siempre la habían hablado en el caserío. Y Don José, que poco a poco, con la libertad que le aportaba la jubilación seguía con su evolución o involución (según se mire) hacia Pepe, aquel adolescente dicharachero y cachondo que ya había sido hacía más de 40 años, no se lo pensó dos veces y se matriculó en la euskaltegi (ups, el anonimato cada vez es menor…).\nA pesar de que en las primeras clases aún se mantenía en una posición contemplativa, como debatiéndose entre Don José y Pepe, no tardó nada en dejarse llevar por la relativa juventud de la gela (relativa porque la treintena era la edad que más se repetía) y dejó florecer a Pepe, no poco a poco, si no de sopetón:\n“Si es que aquí, con este catolicismo tan arraigado, no se ven mujeres haciendo top-less… por eso dicen lo que dicen sobre los vascos y el sexo…” y sonrió con la pillería de un adolescente.\nDesde ese inicio se fue soltando más y más, Pepe ya no se cortaba ni Don José se resistía, tenía una edad, una experiencia y se apreciaba sin problemas, que aparte de aprender, lo que más le apetecía era divertirse. Se mostraba sin tapujos su humor aun adolescente (algo admirable desde mi punto de vista) y no se cortaba en cortar la clase para dejarlo fluir… era como si se vengase sin maldad con la profesora de todos los alumnos que cómo él ahora, tenían ganas de entretenerse en horas de clase… y digo sin maldad porque a pesar de su guasa, siempre mantenía ese respeto tan suyo, ese respeto que le acompañó toda la vida.\nY en este punto tengo una duda: ¿en qué categoría debería incluir esta historia, en el Diario Creativo o en Continúa la Historia? ¿A vosotros qué os parece? Podéis responder en los comentarios o en nuestras redes sociales: Twitter, Facebook o Google+\nAnálisis del Juego Genial →


FIESTA TEMÁTICA DE HADAS : DECORACION EN FIESTAS INFANTILES\nSi quieres sorprender a tu hija con la mejor fiesta de su vida, aquí te traemos una idea fantástica para fiestas infantiles que a las niñas especialmente siempre les hace sentir mucha ilusión, imaginar un mundo fantástico lleno de aventuras y personajes mágicos, en este artículo te proponemos organizar una FIESTA TEMÁTICA DE HADAS. Las niñas aman las hadas, trasmiten magia, encanto, las hacen soñar, este tema de cumpleaños de hadas para las niñas será una fiesta temática que no lo olvidaran en la vida. Aquí te dejamos algunos tips para decorar tu fiesta infantil de hadas:\nLo primero que debes hacer es diseñar la lista de invitados junto con tu hija, con tu esposo o con alguien más, pero por favor ten presente no hacerla sola, dado que podrías olvidar a alguien.\nElige el sitio donde realizaras la fiesta de tu hija, para esto debes tener en cuenta los siguientes aspectos, si quieres puedes optar por realizar la fiesta de hadas en un lugar campestre.\nPara la decoración los colores de tu decoración deben ser el celeste, blanco, rosado, verde o morado, ya que mayormente en las películas las hadas se identifican con estos colores.\nEn el salón puedes colocar imágenes de hadas en las paredes y además cuelgues en el techo y los asientos pequeñas muñequitas de hadas. También puedes decorar fiestas con bombas en forma de hadas o decorar fiestas con muchas flores como un bosque encantado.\nPara el ingreso principal puedes usar una gran silueta de hadas en La entrada o también con una animadora vestida de un hada muy hermosa para que así los niños y padres sientan identificado con la temática de hadas en la fiesta, el punto es sorprender a los invitados.\nPuedes decorar las mesas con manteles de diferentes colores. Los centros de mesa pueden ser decorados con un arbolito de mashmelos de muchos colores, con un decorativos cupcakes y con con una hermosa torta que vaya de acuerdo a la temática.\nLos vasos y los platos deben de ser de motivos de hadas.\nPara la ambientación te propongo que coloques música de hadas para que tus invitados se sientan dentro de la temática de hadas.\nPara las sorpresas para esto te propongo que a las niñas les regales bolsos con detalles de hadas y a los niños les des un muñequito de duende.\nEspero que estas ideas para decorar fiestas infantiles te ayuden a tener una idea más clara para poder organizar una hermosa fiesta decorada con hadas.


Ingeniería de Sistemas Computacionales / programación / Tecnologías\npor UPN · Publicada 13 septiembre, 2021 · Actualizado 14 septiembre, 2021\nA propósito de la conmemoración de su día gremial, un balance del estimable aporte de los programadores informáticos, más aún en un mundo que tiende a ser completamente digital.\nPensamiento lógico y creativo, así como un alto nivel de curiosidad, son algunas de las habilidades que requieren los programadores informáticos. (Foto: The Adecco group)\nLos programadores son personas que desarrollan aplicaciones y programas informáticos, conjugando herramientas de diversa índole que les permiten crear soluciones. Se eligió el 13 de setiembre como día conmemorativo de estos profesionales, porque en los años normales (no bisiestos), corresponde al día número 256 del año, que es equivalente a 2 elevado a la 8, donde 8 representa el número de bits que posee un byte.\nAutomatización y digitalización de los servicios\nLa pandemia aceleró la automatización de muchos negocios y procesos y es así que se incrementó la necesidad de las empresas de digitalizar servicios, y con ello, tener el respaldo de aplicaciones web o móviles para bien común, cuidado de salud, aprendizaje, seguridad, comercio, diversión, entre otros.\nEn este nuevo mundo digital, se requiere que todas las generaciones conozcan lógica de programación como valor diferencial en el trabajo, pero también en la vida. Por ello, enseñar a programar permitirá a las personas ser capaces de comprender el mundo que les rodea y adquirir habilidades que son de gran demanda en el mercado para todas las profesiones.\n«Lo que necesitas para ser un gran programador informático es tener un alto nivel de curiosidad y pasión por lograr tus metas, combinado con capacidad de autoaprendizaje y automotivación»\nSi bien antes se pensaba que programar era una actividad compleja, ahora se ve incluso que existen niños en el mundo que ya son programadores y van construyendo aplicaciones que generan valor a su propio proceso de aprendizaje, a sus espacios de diversión y a sus ganas de crear y crear soluciones impensables, gracias a la tecnología y a su capacidad de ir por más.\nLo que necesitas para ser un gran programador informático es tener un alto nivel de curiosidad y pasión por lograr tus metas, combinado con capacidad de autoaprendizaje y automotivación. Ser programador permite a las personas desarrollar el pensamiento computacional, pensamiento crítico y creativo, capacidad para resolver problemas, utilizar la lógica y pensar fuera de la caja.\nExisten grandes representantes en el mundo de la programación, como Ada Lovelace, que fue la primera persona en publicar un programa de computación y con ello buscamos romper el temor de las chicas para inmiscuirse en el mundo de la programación. Tanto hombres como mujeres pueden lograr crear aplicaciones que hagan tu mundo mucho mejor.\nLa programación es el área de conocimiento de un programador y esto es solo un subconjunto de la Ingeniería de Software, siendo esta una carrera mucho más compleja que profundiza en áreas de ciencias básicas, ciencias de la computación, desarrollo de software, entre otras.\nCarreras profesionales como Ingeniería de Sistemas buscan desarrollar además de la capacidad de programación, habilidades y competencias necesarias para desarrollar soluciones integrales que permitan brindar una solución holística a los problemas, donde no solo se aplica tecnología, sino que se combinan diversos elementos, restricciones y escenarios para crear la mejor solución.\nLa consultora Recluit estima que a nivel mundial la demanda de desarrolladores web y programadores expertos en los códigos back-end y front-end aumentará en un 30%. Entre los perfiles más demandados se mencionan a los desarrolladores de aplicaciones web, móviles y científicos de datos.\nTodos podemos innovar, solo necesitamos decisión. ¡Feliz Día del Programador!\n*Este post es una colaboración de Patricia Uceda Martos, coordinadora especialista de las carreras de Ingeniería de Sistemas Computacionales, Electrónica y Mecatrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada del Norte.\nConoce más sobre programación, informática y otros temas vinculados a Ingeniería de Sistemas Computacionales ingresando a nuestra plataforma de blogs.\nEtiquetas: aplicacionesdía internacional del programadorIngeniería de Sistemas computacionalesprocesosprogramas informáticosUniversidad privada del norteupn\nSiguiente historia Capa de ozono: ¿por qué es posible recuperarla con un compromiso global?\nHistoria previa «Lo mío es organizar programas de capacitación y generar networking para los estudiantes de Ingeniería Industrial»


Atopichesky la dermatitis komarovsky el foro - Los peines para el tratamiento de la psoriasis comprar\nAtopichesky la dermatitis komarovsky el foro\nTreatment with hydrogen peroxide, oxygen cocktail, oxygen water will help cure VSD, IHD, HNC? Los ungüentos conventuales de la psoriasis\nLa eccema que se moja en los pies como curar la foto Que curan la psoriasis para casa, Los casos de la curación de la psoriasis Al niño sobre los codos la eccema. El tratamiento de la psoriasis por la loción la calamina akrustal en la farmacia del precio, El ácido cítrico y la psoriasis La eccema virulenta que este tal.\nLos síntomas del comienzo de la psoriasis La limpieza del hígado por las hierbas a la psoriasis, Comprar los pinchazos de la psoriasis Como librarse en el cuero cabelludo la psoriasis. Los artículos sobre atopichesky la dermatitis El tratamiento de la eccema seca en los pies, El tratamiento de la eccema por la crioterapia Sobre los dedos de los pies había una eccema.\nLa filipéndula a la psoriasis Él de las clínicas el tratamiento de la psoriasis, La crema a neyrodermite El casis de la psoriasis. La grasa de lubricación en el tratamiento de la eccema Los fuertes ungüentos hormónicos de la eccema, La eccema la mamá que da de comer Se librará concretamente de la psoriasis.\nDe por de que puede ser la psoriasis sobre la cabeza La loción de la psoriasis fufan en barnaule, La eccema la clasificación por mkb Los ungüentos los aerosoles de la psoriasis. El tratamiento de la psoriasis el balneario slovenii La diagnosis diferencial de la eccema, La liberación de la psoriasis por la limpieza Que untar la psoriasis para sanar.\nAkriderm la crema de la eccema las revocaciones Curamos la psoriasis por los aceites, Las gotas para el tratamiento de la psoriasis de las uñas polifepan a la psoriasis. El tratamiento de la psoriasis en kazani en la calle gordo Como curar la eccema por la suciedad del mar muerto, grushanka a la psoriasis rastoropsha y la psoriasis las revocaciones a la psoriasis.\nLa psoriasis contagioso pasa luule viilma las causas de las enfermedades la tabla la psoriasis, Los medios medicinales de la psoriasis Como habrá en polaco una psoriasis. Los pinchazos a la psoriasis el nombre el precio La psoriasis como curar la crema el alba, girudoterapiya de la psoriasis las revocaciones El tratamiento de la psoriasis de la crema del ungüento.\nEl menú 11 bebés de un mes con atopicheskim por la dermatitis atopichesky la dermatitis ha pasado, De la psoriasis una vez para siempre El modo de la lucha contra la psoriasis. Las manchas al niño parecido a la eccema La psoriasis de la parte pilosa de la cabeza. El tratamiento, reosorbilaktom a la psoriasis La eccema virulenta a los niños.\nPor el láser la desaparición de la psoriasis Los ungüentos chinos medicinales de la psoriasis, La psoriasis de la cabeza y el ajo La eccema después de la piscina. La eccema varicosa la úlcera trófica levomekol es posible aplicar a la eccema, El hospital izrailya por el tratamiento de la psoriasis La psoriasis a gv.\nDe la crema y el ungüento para el tratamiento de la eccema El tratamiento de la eccema levomekolem, La psoriasis el problema del hígado Las recogidas de hierba de la psoriasis comprar en. Limfouzly a la eccema Las sanguijuelas han ayudado de la psoriasis, Como la eccema es vinculada al hígado atopichesky se puede comer la dermatitis a los niños que.\nComo curar la psoriasis de los dedos de las manos Los tratamientos de la psoriasis sobre los cabellos, La eccema en el pie al niño de la foto con las explicaciones atopichesky la dermatitis al frío. El primer canal sobre la psoriasis La psoriasis sobre la cabeza de la foto la fase inicial el tratamiento de la foto, Que curar la psoriasis del ombligo La eccema del tratamiento del cuadro.\nComo quitar las cortezas de la eccema