Proyecto de investigacion Trabajo - VSIP.INFO\nINTRODUCCIÓN En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que haga\nViews 34 Downloads 1 File size 143KB\nTrabajo Proyecto de Investigacion - Vaci\n4 0 887KB Read more\nTRABAJO DE INVESTIGACION DE MERCADOS PROYECTO 1\n6 0 9MB Read more\nOriginal Trabajo de Proyecto de Investigacion. ACNE.\n19 28 670KB Read more\n1 0 219KB Read more\n49 0 939KB Read more\n1 0 162KB Read more\n14 0 162KB Read more\nINTRODUCCIÓN En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formación integral del educando. Al hablar de acción conjunta, se pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación y desarrollo de sus hijos (as), desde el nacimiento hasta la edad adulta, puesto que es la familia el primer centro educativo donde la persona adquiere valores y hábitos, que serán reforzados por la escuela. A la escuela le corresponde, además de educar al niño(a), extender su acción a la familia, desplegando estrategias y acciones concretas que permitan a los padres y representantes adquirir herramientas y conocimientos que les ayuden a educar a sus hijos (as). Padres, representantes y docentes, son los agentes para lograr el ideal educativo que persigue la escuela y, cuyo fin último, es la búsqueda de la realización personal del educando. Esta investigación relacionada con la integración de padres y representantes en el proceso de aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje en la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez, Municipio Barinas cuyo ideal educativo es formar integralmente a los niños (as), por medio de un proceso continuo que pretende desarrollar, de modo armónico y coherente, las diferentes áreas de aprendizaje, a saber: formación personal y social, relación con el ambiente, comunicación y representación. La investigación desarrollada evidenció la necesidad de proponer talleres y charlas para propiciar el binomio familia-escuela, donde los padres y representantes tengan una participación activa que contribuya en la orientación del proceso educativo de los educandos. La estructura general de la siguiente investigación se desarrolla en tres (3) capítulos: *El primero: Hace énfasis en el planteamiento del problema y justificación, incluyendo los objetivos planteados de la misma.\n*El segundo: referido al marco teórico, se revisa los antecedentes de la investigación y los fundamentos teóricos que lo sustentan. *El tercero: se refiere al marco metodológico empleado por el investigador, en la que se profundiza acerca del tipo de investigación y diseño empleado. Así mismo se describe la población, muestra, mapa de variable y se plantea el instrumento de recolección de datos. Para finalizar se incluyen las referencias bibliografícas.\nCapitulo I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación como hecho social es fundamental en el proceso de desarrollo de la humanidad, en tanto a la educación acontece un gran contexto históricocultural, impregnándola de la filosofía e ideología de la época, con el objeto de mantener el sistema social. La sistematización del hecho educativo condujo al surgimiento de la institución escolar, con la finalidad de delinear y formar al tipo de hombre que requiere una sociedad determinada en los diferentes momentos históricos; en tal sentido, el hombre ha debido responder a las exigencias que la institución escolar le plantea. Sin embargo, ante estas exigencias se dan de diversas maneras de responder dependiendo de los múltiples factores, que a veces se convierten en elementos que obstaculizan el proceso de aprendizaje del educando. Desde hace algunas décadas se ha venido haciendo cada vez mas patente la importancia de integrar al proceso educativo todos aquellos elementos, que de algunas manera, tienen algo que ver con la educación, como lo es la familia ya que es la base para que todo ser humano. Por lo mismo, es que sus integrantes menores, deben ver los aspectos positivos de su familia, para potenciarlos en un futuro cercano. Cada padre y madre, forman a los hombres y mujeres del futuro. Aquellos que tomarán, en algún momento, las riendas del país. También es de suma importancia, el hecho que las familias estén bien constituidas. Para que sus hijos, se puedan formar en un ambiente acogedor y amoroso. Con ello, aprenderá, no sólo a comportarse en sociedad, sino que repetirá la misma experiencia con su señora e hijos. Uno de los elementos fundamentales es la cooperación así como la participación de los padres y representantes en el proceso de aprendizaje y en otros aspectos del proceso escolar. Los niños con trastornos específicos de aprendizaje son asistidos por el docente y su entorno familiar, esta dispuesta a recibir asesoramiento donde los padres comparten entre ellos o grupos de padres cercanos, así mismo con el personal escolar, quien tiene las herramientas que ayudan a desarrollar un plan educacional para tratar las necesidades del alumnos. 3\nDe este modo estableciendo una relación de trabajo positivo con el maestro del niño, por medio de la buena comunicación. Por consiguiente aportarle una mejor capacitación y reforzar lo que entiende y ayudarlos en lo que no logran interpretar y al mismo tiempo logran tener igual de oportunidades e incorporarlos a la clase. Es importante destacar que los padres se interesen y aprendan sobre los diferentes tipos de problemas de aprendizaje y conozcan donde esta el enigma del niño y tener como resultado cambiar o hacer la diferencia en la vida del niño aprovechando todas las oportunidades de enseñanza. Ahora bien, según expertos en desarrollo infantil la alianza con los padres es particularmente crucial cuando existen problemas de aprendizaje. Por ende en el estado Barinas ocurre que los niños y niñas con Dificultades de Aprendizaje no son en su mayoría tratado con interés por sus padres o núcleo familiar, este problema puede ser reforzado, con la falta de atención del docente, donde los que representan déficit cognitivos selectivos, para determinados aprendizajes, son dejados atrás por lo que ya tienen un dominio intelectual, pasando al siguiente aprendizaje. Los niños que no cumplen con las competencias requeridas, son referidas al especialista en Dificultades de Aprendizaje, el cual aplicara ciertas estrategias para lograr que el niño avance en sus conocimientos; aunque sin el apoyo de su familia esto pueda hacer algo incierto ya que es una parte muy importante para que el alumno pueda obtener los suficientes instrumentos y lograr superar la dificultad que tenga en ese momento, ya que la familia es primordial para el desarrollo intelectual del niño. Cabe destacar que en la concentración escolar Pedro Francisco Marcenes, la situación de padre y/o representantes es semejante en cuanto a la falta de atención, los mismo tienen poca preocupación por el rendimiento escolar de los hijos y/o representados; en ocasiones se observa desinterés familiar debido al factor tiempo, económico o por falta de instrucción educativa. En algunos hogares no existe la figura paterna ni materna y están bajo el cuidado de sus abuelos. Es evidente que la situación antes planteada repercute negativamente ya que los niños y niñas no sienten ningún tipo de motivación en el hogar y no cumplen con sus actividades escolares. 4\nEn atención a lo antes expuesto, se hace necesario brindar diferentes estrategia motivacionales a los padre y/o representantes que contribuyan a concienciarlo sobre las necesidades de apoyo y atención. Por este motivo y todo lo planteado se quiere que los padres y representantes se integren en el proceso de aprendizaje de los educandos con dificultades de aprendizaje del Municipio Barinas, específicamente en la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcenes. Ante ésta situación se plantea la siguiente interrogante: 1. ¿Cuál es la participación de los padres y reprensentantes de los educandos con Dificultades de Aprendizaje en la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez en el Municipio Barinas? 2. ¿Se lograra motivar a los padres y representantes parea que se integren en el proceso de aprendizaje? 3. ¿Se lograra la integración de los padres y representantes a traves de los talleres realizados?\nOBJETIVOS DE LA INVESTIGACION OBJETIVO GENERAL Incluir a los padres y representantes en el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje de la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez en el Municipio Barinas.\nOBJETIVOS ESPECÌFICOS 1. Determinar por medio de un diagnostico la participación de los padres y representantes de los educandos con Dificultades de Aprendizaje de la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez en el Municipio Barinas. 2. Motivar a los padres y representantes a través de talleres y charlas para que se integren en el proceso de aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje de la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez del Municipio Barinas. 3. Evaluar los resultados obtenidos de la integración de los padres y representantes de los niños y niñas con Dificultades de Aprendizaje de la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñez del Municipio Barinas.\nJUSTIFICACIÒN El programa de integración social plantea un proceso dinámico, donde el principal agente de cambio es el individuo, el que revaloriza y favorece el desarrollo integral del educando en cual se encuentra en constante interacción con su familia, escuela y comunidad. Para facilitar el óptimo desarrollo de sus potencialidades, la integración debe ser atendida tanto en el ámbito familiar, escolar y social de las personas con dificultades de aprendizaje. Es importante que los educadores y todo lo relacionado como la familia en este proceso educativo, consideren la diversidad de cada uno, a los fines de la aplicación de la normativa educativa actual, según corresponda. Como una de las soluciones del problema antes planteado se sugiere la realización de talleres que promuevan el conocimiento de las dificultades de aprendizaje, por parte de la familia en la utilización de las técnicas en el proceso de aprendizaje, con lo cual bajara su nivel de angustia y por ende facilitara la integración de los padres y representantes a las aulas integradas, con esto no solo saldrán beneficiados los decentes especialista sino los educandos que estén integrados específicamente en la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcuñes, logrando así una plena integración de padres y representantes en el proceso de aprendizaje de los educandos con dificultades de aprendizaje.\nCAPITULO II MARCO TEÒRICO Antecedentes Vivas, Georgina.; Goncalvez, Nelia.; Moncada, Olwin.; Bolseguí Milagros. y Rodríguez, Milbia. Programa de Integración familia-escuela dirigida a los padres y representantes de la Unidad Educativa José Manuel Álvarez [Tesis en Linea]. Colegio Universitario de los Teques Cecilio Acosta, Estado Miranda. Consulta el 10 de junio de 2008 en: http://www.investigacionrevistacultca.org/artv1103.html\nBases Teóricas La integración es un proceso de interrelación entre los sujetos con una intención; se apoya en la participación, compromiso entre las personas y la comunidad donde interactúan, podemos decir que es fundamental la esfera social y afectiva que rodea al niño sobre todo en los primeros años de vida. En el ámbito educativo podemos apuntar que los cambios son evidentes, ahora se habla de necesidades educativas. El aprendizaje tiene una importancia fundamental para el hombre, el aprendizaje es un proceso automático con poca participación de la voluntad, después el componente voluntario adquiere mayor importancia, es decir una relación asociativa entre respuesta y estimulo. De acuerdo con Pérez Gómez (1992)… “El aprendizaje se produce también por intuición, o sea, a través del repentino descubrimiento de la manera de resolver problemas”. Al respecto Goleman (1998) explica… “El aprendizaje basado en las relaciones emocionales además de ser parte integral del proceso de aprendizaje, solo puede adquirirse mediante situaciones relacionadas con las experiencias emotivas de los individuos”. 7\nLa enseñanza es la transmisión de información mediante la comunicación directa o apoyada en la utilización de medios auxiliares, de mayor menor grado de complejidad, su objetivo es lograr que los individuos le que de huella de tales acciones combinadas, un reflejo de la realidad de un mundo circunstante en forma de conocimiento, habilidades y capacidades que le permitan enfrentar situaciones. El proceso de enseñanza es progresivo y constante, con desarrollo dinámico. El proceso de enseñanza aprendizaje constituye un verdadero par dialecto, donde se debe organizar y desarrollar, para que de resultado lo que debe ser. Y sea posible en el menor tiempo y con el mayor grado de eficiencia y eficacia alcanzable, los aspectos intelectivos y motores para que se materialice y concrete todo lo cual constituye un definitivo las premisas y requisitos para lograr los objetivos propuestos. http://www.psicopedagogia.com/aprendizaje Las dificultades de aprendizaje en términos generales son el problema de destreza que tenga una persona, las destrezas mas afectadas en el individuo son la lectura, ortografía, razonamiento y calculo, esto es causado por diferencias en el funcionamiento del cerebro y la forma de procesar la información, los niños con dificultades de aprendizaje generalmente tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio, pero su cerebro procesa la información de una manera diferente. Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar, son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, agudeza visual y auditiva, se esfuerza en seguir las instrucciones, concentrarse y portarse bien. Su dificultad esta en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones y desarrollarlas posteriormente. El niño no puede hacer los que otros con su mismo nivel de inteligencia. El niño con problemas específicos de aprendizaje tiene patrones poco usuales de percibir las cosas en el ambiente externo sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/noaprende.htm La modalidad Educación Especial Es una variante escolar, que garantiza el derecho de todos los niños, niñas, adolescentes y adultos venezolanos con Necesidades Educativas Especiales, responde a la definición, principios, fines y propósitos de educación general, por lo que es definida como proceso integral, permanente, continuo, sistemático y multifactorial de formación de educandos con Necesidades Educativas Especiales como ciudadanos. Su finalidad es el pleno desarrollo de su personalidad de la población estudiantil con necesidades especiales. Su propósito, la formación de un hombre culto, critico, apto para vivir en democracia, en la valoración del trabajo, de la 8\nidentidad nacional, solidaria y participativa en la transformación social, con tolerancia, comprensión, sentido de la convivencia y aptitud para el trabajo. (Hernández I. de C.P. Dirección de Educación Especial, 2001) La integración de los padres y representantes, podemos decir que los padres deben comportarse e involucrarse con la escuela para estar informados sobre el rendimiento de sus hijos para reforzar en la casa el aprendizaje, además facilita al docente el conocimiento del entorno familiar del educando. Corresponde al docente brindar la información necesaria sobre el desarrollo del alumno en las diferentes áreas de aprendizaje, de tal forma que los padres sientan curiosidad y preocupación por las actividades que se realiza dentro del aula; así como también puede conocer estrategias alternativas con el fin de que les sea posible reforzar en el hogar, las experiencias de aprendizaje iniciadas por el niño en las aulas integradas. Según García Luís (2000), El rol de la familia es educar a los hijos es de los padres. De aquí que nuestro interés en la educación sea doble: como padres y como ciudadanos. Pero aun como padres nos preocupamos del sistema educacional en su conjunto, puesto que este condiciona la calidad de la educación que reciben nuestros hijos.\nMaria del Lujan Gonzalez (2000) define la familia: Las familias acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a la familia. Esta, a través de estas funciones apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios. Reseña Histórica de la Escuela “Pedro Francisco Marcuñez” Esta institución lleva por nombre del ilustre y abnegado Educador Barines Pedro Francisco Marcuñez. Su fundación se confirmo el 4 del 10 de 1991, la misma se encuentra ubicada en la calle principal del barrio Ciudad Perdida. En sus principios solo funcionaba la 1era etapa de la educación básica dirigida por la Lic. Zulia Salinas (directora) con docentes de primero, segundo y tercer grado como lo fueron la profesora Dorilda Valero de Pernia, el profesor Nelson Terán y la profesora Ana Solórzano respectivamente. 9\nBases Legales Ley Orgánica de Educación: Art. 32: La Educación especial tiene como objetivo atender en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados, aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y grado, que les impida adaptarse y progresar a través de los programas diseñados para los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmente deberá prestar atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores y sean capaces de destacarse en una o mas áreas del desenvolvimiento humano. LOPNA Art. 29: Todos los niños y adolescentes tiene los derechos y garantías consagradas y reconocidas por la ley, la familia, el estado y la sociedad, debe asegurarle el pleno desarrollo de su personalidad, hasta el máximo de sus potencialidades, así como gozar de una vida plena y digna. El estado debe asegurarle: -Programas de asistencia integral. -Programas de atención y orientación dirigida a su familia. -Campañas de orientación dirigidas a la comunidad sobre su condición específica.\nArtículo 55. Derecho a Participar en el Proceso de Educación. Todos los niños y adolescentes tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o responsables en relación al proceso educativo de los niños y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad, representación o responsabilidad. El Estado 10\ndebe promover el ejercicio de este derecho, entre otras formas, brindando información y formación apropiada sobre la materia a los niños y adolescentes, así como a sus padres, representantes o responsables.\nLey del Discapacitado: Artículo 6. —Definición de personas con discapacidad. Son todas aquellas personas que por causas congénitas o adquiridas presenten alguna disfunción o ausencia de sus capacidades de orden físico, mental, intelectual, sensorial o combinaciones de ellas; de carácter temporal, permanente o intermitente, que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que dificultan o impidan su participación, inclusión e integración a la vida familiar y social, así como el ejercicio pleno de sus derechos humanos en igualdad de condiciones con los demás. Se reconocen como personas con discapacidad: Las sordas, las ciegas, las sordociegas, las que tienen disfunciones visuales, auditivas, intelectuales, motoras de cualquier tipo, alteraciones de la integración y la capacidad cognoscitiva, las de baja talla, las autistas y con cualesquiera combinaciones de algunas de las disfunciones o ausencias mencionadas, y quienes padezcan alguna enfermedad o trastorno discapacitante; científica, técnica y profesionalmente calificadas, de acuerdo con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud.\nCAPITULO III MARCO METODOLOGICO Tipo de Investigación El estudio realizado se ubico en la modalidad de proyecto de investigación acción que “consiste en la investigación sobre la practica, investigaron participante, estudios etnográficos, etnometodologicos, holisticos, biográficos, fenomenológicos de análisis sistemáticos, de análisis de contenido y cualquier otro diseño de investigación dentro de los enfoques cualitativo, interpretativo, de critica social u otro enfoque emergente”. http://www.mistareas.com.ve/tipo-deinvestigacion/tipo-de-investigacion-de-campo.htm Por consiguiente dicho proceso se enmarco en una investigación de campo entendiéndose la misma como aquella que “…Se refiere a los métodos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, mediante en trabajo concreto del investigador y sus equipos”. Sabino (1986 Pág.56) Por su parte Hernández define la investigación de campo de tipo descriptivo como: “los estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupo o comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis” (1995 Pág. 102) Cabe destacar que la utilización de este tipo de estudio permitió ubicar y obtener la información acerca de la participación en un proceso de aprendizaje de los padres y representantes de los educandos con Dificultades de Aprendizaje en la Concentración Escolar Pedro Francisco Marcenes de municipio Barinas, Estado Barinas.\nPoblación y Muestra La población definida como “un conjunto de elementos y unidades, que pueden ser personas, documentos, instituciones, entre otros”, (U.N.A 7984: Pág. 73)\nPor lo que para el caso especifico de esta investigación la población estará conformada por veinticinco (25) padres y representantes, ubicados en la concentración Escolar pedro Francisco Marcenes de municipio Barinas, Estados Barinas. La muestra según Ander Egg E; citado por Hernández (1995 Pág... 212) “consiste en un conjunto representativo de la población, universo o colectivo que han sido obtenidos con el fin de investigar ciertas características del mismo”. Por tratarse de un número manejable de sujetos, no se realizo selección de muestra trabajándose con la totalidad de la población, garantizando la representatividad de la muestra. La muestra es una parte de la población, o sea, un número de individuos u objetos seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo. Se obtiene con la finalidad de investigar, a partir del conocimiento de sus características particulares, las propiedades de la población. El problema que se puede presentar es garantizar que la muestra sea representativa de la población, que sea lo más precisa y al mismo tiempo contenga el mínimo de sesgo posible. http://www.mistareas.com.ve/muestra.htm\nTécnicas de recolección de datos La recolección de datos se realizo a través de la técnica que se utiliza en la investigación el cuestionario “técnica que permite la recolección de datos sobre la base de un documento impreso, que pueden ser llenado presencialmente o no”. Universidad Nacional Abierta (1984 Pág. 75) En efecto, es menor cuando se utiliza el cuestionario como instrumento, como en este caso, ya que este puede ser respondido a solas por el encuentro y no implica una interacción cara a cara con el encuestador. Según Hernández (1985) “El cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o mas variables a medir.\nMapa de variables VARIABLE\nAcción a través de la cual los responsables de los educandos Integración de los forman parte padres en el conciente y de proceso de manera continua y aprendizaje de los activa de la educandos educación de los mismo. Educandos con Personas que dificultades de presentas una o mas aprendizaje alteraciones significativas en los procesos cognitivos esenciales para el aprendizaje\nInteracción Tiempo Comunicación Acepción Interés Apoyo Responsabilidad\n8. Dificultad 9. Alteración 10. Aprendizaje 11. Rendimiento 12. Retención\nEscala 1.- ¿Presenta interés por las actividades realizada en la escuela? 2.- ¿Le dedica tiempo a su representado? 3.- ¿Usted aceptaría a su hijo si le dicen que tiene Dificultad para aprender? 4.- ¿Cada cuanto tiempo va a la escuela? 5.- ¿Ayuda a su representado cuando lo mandan hacer tareas en la casa? 6.- ¿Asiste a los llamados que hace la docente a la escuela? 7.- ¿Reconoce cuando su representado tiene alguna dificultad? 8.- ¿Durante el desarrollo del niño, notó algún atraso? 9.- ¿Cree usted que su hijo necesita el apoyo de su representante para el desarrollo del aprendizaje? 10.- ¿A notado algún avance en su hijo durante el periodo escolar? 11.- ¿En algún momento le a preguntado a su hijo si recuerda clases pasadas?\nBIBLIOGRAFÍA Hernández S., R. y Otros (1995). Metodología de la investigación. Editorial McGraw Hill. México. Ley Orgánica de Educación (1980). Gaceta oficial de la Republica de Venezuela Nr. 2.635, Julio 26. Caracas. Ley Orgánica para la protección del niño y del adolescente (LOPNA) (2000). Gaceta oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela, Abril 2000. Caracas. Ley para la Integración de personas Incapacitadas (1993). Gaceta oficial de la Republica d Venezuela, Abril 2000. Caracas. Sabino, C. (1980). “El proceso de la Investigación”, Editorial Panopo, Caracas.\nCOLEGIO UNIVERSITARIO PROFESOR EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN JOSÉ LORÉNZO PÉREZ RODRIGUÉZ DIFICULTADES DE APRENDIZAJE\nTUTORA: ANACELI BENCOMO\nAUTORAS: MACHADO OCTALI MEZA NINA PIÑA MARGELIS\nBARINAS, JULIO DE 2008\nIntroducción CAPITULO I Planteamiento del problema Objetivos de la Investigación - Objetivo General - Objetivos Específicos Justificación\n2 5 5 6 CAPITULO II\nMarco Teórico Antecedentes de la Investigación Bases teóricas Bases Legales\nCAPITULO III Marco Metodológico Tipo de Investigación Población y Muestra Técnica de recolección de datos Mapa de Variable\nReport "Proyecto de investigacion Trabajo"


Alex Villa, Author at Nutri-Tienda - Página 11 de 15\nBrain Plus IQ Precio – el rendimiento podría no ser un accidente grave\n5 / 5 ( 1 vote ) Brain Plus IQ Precio – En la sociedad del conocimiento actual, el desempeño mental es una parte integral del éxito. El enfoque y la atención insuficientes son irritantes no solo en el trabajo, la universidad o la universidad, sino también en la vida privada. Cuanto más envejecemos, mayor […]\nTesto Ultra Precio – Testo Ultra Comprar (Actualizado 2019)\nPosted on enero 25, 2018 enero 17, 2019 by Alex Villa\n4.7 / 5 ( 4 votes ) Testo Ultra Precio – Problemas de salud íntimos afectan gravemente a tantos hombres en todo el mundo. Hay una cantidad de remedios presentes para este problema común, que van desde píldoras farmacéuticas y poderosas sustancias químicas a remedios naturales alternativos. Elegir la mejor opción para su estilo de […]\nSoleilGlo Precio – Sobre SoleilGLO\n3.5 / 5 ( 2 votes ) SoleilGlo Precio – SoleilGLO puede ser un sistema avanzado de blanqueamiento dental. Las declaraciones comerciales pueden ofrecer dientes profesionalmente más brillantes en solo 2 semanas, todo en la comodidad de su hogar y nunca tener que pagar cientos o cientos en el dentista. Específicamente, el fabricante promete que […]\nNuviante Tienda – Comprar & Formula\n5 / 5 ( 1 vote ) Nuviante Tienda – Revisión Nuviante – ¿Funcionará? Nuviante es una fórmula para rebrotar el cabello que vendrá en suplementos. Al tomar firmemente dos pastillas diariamente, puede promover el nuevo crecimiento del cabello. Aquí está nuestra revisión. Nuviante Tienda – ¿Qué es Nuviante? Nuviante es un suplemento que vendrá […]\nBreast Actives Tienda – Una guía COMPLETA de revisión y precios\n3.7 / 5 ( 4 votes ) Breast Actives Tienda – Bienvenido a su descripción completa del sistema de mejora de senos más satisfactorio del mercado. Después de escuchar una cantidad significativa de exageración alrededor de Breast Actives, tomamos una profunda consideración de todo lo que el producto proporciona. Breast Actives Tienda – ¿Qué son […]


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La crisis cambia la forma del consumo, nuestro editorial de hoy -\nLa crisis cambia la forma del consumo, nuestro editorial de hoy\nBuena parte de los argentinos comenzó a vivir el “día a día”, es decir, dejó de hacer compra mensual y sólo compra lo que consumirá en la jornada.\nDiversas consultoras privadas proyectaron esta semana que la inflación de octubre arrojaría un aumento en torno al 3,5%, pese al congelamiento de precios dispuesto por el gobierno en algunos productos.\nDe esta forma y, de confirmarse, la inflación anual estaría por encima del 50%, muy superior al 29% estimado inicialmente por el Gobierno, y por arriba incluso del 45% que prevé la ley de Presupuesto en su corrección de este año.\nSemejante escalada deja efectos en todo el tejido social y es de esperarse que, a diferencia de lo que espera el Gobierno, el consumo no repunte. Pero el dilema no concluye allí, porque el tamaño de la crisis cambia además la forma de consumir. De hecho y según el análisis del Monitor Nacional que elabora Taquion, el 76% de los ciudadanos no puede consumir lo mismo que hace doce meses.\nY es que, por la crisis económica y la inflación, al menos ocho de cada diez argentinos compran menos productos que hace un año y cuatro de cada diez reemplazaron primeras marcas por otras más económicas.\nCasi en línea con el trajinar gubernamental, buena parte de los argentinos comenzó a vivir el “día a día”, es decir, dejó de hacer compra mensual y sólo compra lo que consumirá en la jornada.\nEn su relevamiento, Taquion preguntó a los encuestados sobre la responsabilidad por el estado de las cosas y la respuesta es mucho más evidente de lo que se cree. Las políticas económicas y la emisión monetaria figuran en el primer orden de culpas. La crisis hace que se cambien las formas de consumir, pero también agudiza la mirada sobre las formas de gobernar.\nEtiquetas: #economíaArgentinaConsumoCrisisEditorial 05-11-2021InflaciónPrecios


Masiva afluencia de público en la Fiesta de la Alcachofa - Crónica de Benicarló - El Periódico Mediterráneo\nGRAN DEMOSTRACIÓN GASTRONÓMICA\nMasiva afluencia de público en la Fiesta de la Alcachofa\nMiles de personas degustan sabrosos platos en la popular muestra culinaria\nLos asistentes pudieron catar un sinfín de elaboraciones con las que se presentó la alcachofa. - SÁNCHEZ\nMARÍA JOSÉ SÁNCHEZ\t30/01/2012\nEl poder de convocatoria que tiene el producto estrella de Benicarló es considerable. Así lo confirmó el alcalde, Marcelino Domingo, durante la asistencia a la demostración gastronómica de la Fiesta de la Alcachofa y comprobar la gran afluencia de público: “Han venido desde todos los puntos de la geografía española y del extranjero”, comentó. Y así fue. Aragoneses, madrileños, alemanes, franceses, y hasta orientales, entre otros, pues se acercaron a Benicarló para catar la inmensa variedad de preparaciones con las que se presentó esta hortaliza.\nDomingo agradeció el sacrificio de los restauradores participantes en la muestra, “para ellos es un día complicado porque hoy todos los restaurantes están llenos y han multiplicado su trabajo, pero eso significa que podrán hacer caja y en tiempos como estos es interesante”, señaló.\nPor su parte, el secretario autonómico de Agricultura, Pesca, Alimentación y Agua, José Monzonís, tildó la jornada de “espectacular”, a la vez que aseguró que es “una promoción fantástica para una población que ha sabido mantener su sector primario al lado de la industria, servicios y el turismo como actividades económicas más importantes”, y concluyó que la valoración “no puede ser más positiva”. Además, Monzonís aseguró conocer el “excelente nivel” de los restauradores de la zona, “pero una vez más, han logrado superarse”.


Academias y escuelas de Imagen y Sonido en Teruel. Encuentra los mejores cursos de Imagen y Sonido en Teruel | Central de Clases\nAcademias de Imagen y Sonido en Teruel\nTus academias de Imagen y Sonido en Teruel\nEncontradas 0 academias de Imagen y Sonido en Teruel\n¿Cómo encontrar academias de Imagen y Sonido en Teruel?\nEn la provincia de Teruel tienes la fortuna de encontrar una oferta con más de 0 centros de enseñanza de idiomas, por lo que encontrar cursos de Imagen y Sonido económicas no será un problema. Consulta la lista anterior para consultar la escuela que mejor se adapte a tu presupuesto.\n¿Cuál es la mejor academia sobre Imagen y Sonido en Teruel?\nElegir una academia es una de las primeras decisiones cuando nos lanzamos a aprender cualquier disciplina. Pero, ¿cuál es la mejor centro de estudios de Imagen y Sonido en Teruel. Como puedes imaginar no tenemos una respuesta evidente. La idónea será aquella que cumpla tus requisitos: cercanía a tu casa o lugar de estudios, amplia oferta de cursos, precios adecuadas... Además, las referencias de amigos, así como, los comentarios online generalmente son una gran ayuda.


El Nasdaq comienza la semana en positivo | Silicon\nEl Nasdaq comienza la semana en positivo\njperez SN, 16 de junio de 2008, 22:06\nEl mercado tecnológico ha logrado avanzar pese a la caída del Dow Jones, impulsado por el buen desempeño de Research in Motion.\nLa semana ha comenzado con tendencias mixtas para la Bolsa de Nueva York. Aunque el Nasdaq logró cerrar en verde, el índice Dow Jones se vio afectado por la volatilidad del precio del petróleo.\nUno de los principales protagonistas del mercado tecnológico fue Research in Motion (+6,05%). El fabricante del Blackberry ha sido beneficiado por las recomendaciones positivas de distintos analistas.\nEn cambio, UBS ha recortado su recomendación sobre AT&T y Verizon Communications, desde comprar hasta neutral.\nEn cuanto al precio del crudo, ha marcado el ritmo del mercado con sus vaivenes. Tras batir un nuevo máximo por encima de los 139 dólares, el barril de West Texas finalmente regresó a los 134,61 dólares.\nAl cierre de la sesión, el Dow Jones de Industriales registró una caída de 38,27 puntos (-0,31%), hasta las 12.269,08 unidades.\nEl índice Nasdaq, en cambio, sumó 20,28 enteros (+0,83%) y se situó en las 2.474,78 unidades.\nEn el Nasdaq 100, las acciones que más subieron fueron Hansen Natural (+10,04%), RIM (+6,05%) y Teva Pharma (+5,25%). Al otro extremo se ubicaron Comcast (-2,12%), Focus Media (-2,11%) y Apollo (-1,74%).\nEl principal referente de la Bolsa de Madrid cedió 172,10 puntos (-1,32%), hasta las 12.826,60 unidades. Los inversores negociaron 3.902 millones de euros en todo el parqué español. Las empresas que más ganaron fueron Sacyr (+4,47%), Gamesa (+3,73%) y Endesa (+1,84%), mientras que las que más cayeron fueron Popular (-6,33%), Iberia (-5,38%) y BBVA (-2,55%).


Racciatti en conferencia de Prensa\nHoy es Lunes 24 de Enero de 2022 y son las 16:04 ULTIMOS TITULOS:\n“Vamos a defender los intereses patrimoniales del municipio”\nEl viernes, en horas de la mañana, el intendente de Lezama brindó una conferencia de prensa donde contó algunos avances de su gestión, pero el motivo principal fue los juicios que Chascomús quiere “desviar” hacia Lezama. “Estos dirigentes quieren llevar la situación que atraviesa su municipio para generar un ámbito donde se pueda avanzar en esta idea de generar al municipio de Lezama una deuda porcentual de lo que Chascomús debería hacerse cargo.”\n“El motivo de este encuentro con la prensa tiene que ver con algunas cuestiones que son de público conocimiento que han acontecido en los últimos meses tal vez tomando más estado público porque nosotros teníamos conocimiento en nuestras esferas que no eran las mediáticas un poco las políticas que estábamos llevando a cabo desde aquí, pero que a partir de algunos acontecimientos que se dieron en la ciudad de Chascomús han tomado otra relevancia, mucho más pública a partir de los medios de comunicación,” dijo Racciatti y comenzó a mencionar lo hecho y lo que se hará, antes de pasar al tema principal.\n“Quiero decirles que desde la puesta en marcha de este municipio y luego de una ardua tarea de construcción, que hemos ido llevando a cabo todos los lezamenses, creo que día a día vamos consolidando el crecimiento de la ciudad, el crecimiento como municipio, como comunidad.”\nRacciatti recordó el último encuentro con la prensa...\n“En la última conferencia de prensa hablábamos y hoy ya es una concreción algunos hechos relevantes que nos han ido pasando. Por ejemplo la instalación en nuestra ciudad de la empresa que está encargada del cambios de vías desde Chascomús hasta Sevigné, que es la empresa Zoonis que está formando su obrador en el ferrocarril y con quienes estamos trabajando codo a codo, día a día.”\n“Las 25 viviendas del plan Buenos Aires Hogar que están en plena etapa de construcción, las 9 viviendas sociales más las 2 que estamos terminando en San Ceferino, la ampliación del hospital municipal que es de más de 250 metros cuadrados, el CIC”.\nEl intendente de Lezama sorprendió al nombrar a la “Plaza de la Autonomía” a la que, según nos enteramos allí, se le harán remodelaciones...\n“Como anuncio hoy les puedo decir hemos recibido los materiales para la remodelación de la Plaza de la Autonomía que va a comenzar en los próximos días y en la cual invito a todos los que quieran participar con alguna idea de lo que puede ser repensar ese espacio, un sitio tradicional y caro a nuestros sentimientos pero que a su vez también tiene un gran impacto para nuestra comunidad en lo que tiene que ver con la ruta y la posibilidad de que los turistas se detengan y tengan un lugar que los convoque a ellos. Lo que recibimos son los materiales para hacer toda la vereda perimetral, será con el sistema de intertrabado y después vamos a hacer la remodelación de lo que tiene que ver con bancos y veremos qué más podemos ir agregándole. Para eso decía que los invito a todos aquellos que tengan ideas para ver cómo le agregamos algunas cosas más para embellecerla.”\n“Tuvimos también la visita de la Dirección General de Escuelas para concretar el centro de Educación Física que va a funcionar en nuestra ciudad, también estamos muy avanzados con la Orquesta Escuela.” Finalizó los anuncios para pasa a otros temas...\nJuicios y Deudas\nRacciatti enfocó el siguiente tramo de la conferencia hacia los juicios que debe afrontar el municipio de Chascomús, pretendiendo invoucrar a Lezama... “... aparecen algunas problemáticas que nos tienen que preocupar y ocupar, que tiene que ver con un movimiento que se ha venido generando desde un inicio, a partir de algunos dirigentes de la ciudad de Chascomús, digo algunos dirigentes y esto se refrenda a partir de la sesión del Concejo Deliberante de ayer (por el jueves) del Municipio de Chascomús, que rechazó el Decreto de Emergencia que había sancionado el Intendente, Decreto que se enmarca dentro de una política que está llevando adelante este grupo de dirigentes.” - Dijo agregó - “tiene que ver con un movimiento que pretende que Lezama se haga cargo de las deudas que se han originado por las malas administraciones del municipio al cual pertenecíamos hasta el 11 de diciembre. Nosotros veníamos librando una batalla respecto a este posicionamiento de la dirigencia de Chascomús en la justicia.” El intendente mencionó un juicio por mala praxis del año 2008. “Días pasados estuvimos en una de esas causas que se origina a partir de un juicio de un particular que fue atendido en el hospital municipal, y que inició una demanda en el año 2008 por mala praxis. Chascomús, que por supuesto era citado como responsable, se presenta en la causa y lo primero que hace es decir que ante la creación del Municipio de Lezama, ellos ya no tienen responsabilidad y la responsabilidad es del nuevo municipio. El Juez nos corrió traslado y nosotros nos presentamos oportunamente y por supuesto sostenemos y defendemos los intereses patrimoniales de nuestro municipio y en la presentación dijimos que por supuesto no somos nosotros los responsables ya que cuando se produjo el hecho – año 2008 – ni siquiera había sido sancionada la Ley de Autonomía.\nEl juicio prosiguió y ya tiene fallo de primera instancia que condenó a la Municipalidad de Chascomús, la hizo responsable por los hechos que habían acaecido en el hospital, por un monto de 300 mil pesos, la suma demandada eran 2 millones de pesos y en el fallo exime al Municipio de Lezama de toda responsabilidad y voy a traer algunos de los considerandos del Juez, que dice que tanto la doctrina como la jurisprudencia han eximido de responsabilidad al estado en aquellos casos de servicios en los que ninguno de sus dependientes intervino.\nPara el caso – dice el Juez – mal pudiera intervenir dependientes de un estado comunal que en el momento de los hechos constitutivos del proceso no existía. En el Artículo dos del fallo el Juez dice declarar la falta de responsabilidad en el caso juzgado del coadyuvante Municipalidad de Lezama por los argumentos vertidos en el considerando.”\nLa Bicameral, la Rifa de las Cooperadoras Escolares...\nComo era de esperarse también apareció el tema de la rifa de las escuelas... “Esta política fue llevada adelante a partir de que tomara estado público el fallo de la causa de la rifa, donde ya escuchamos a funcionaros del gobierno municipal de Chascomús, hablando en los medios nacionales respecto a su pensamiento de que Lezama tenía que hacerse cargo de parte de esta deuda que se originaba a partir de ese reclamo. En ese caso en particular nada más alejado de la realidad porque estamos hablando de un hecho de una rifa mal autorizada en el año 1995 cuando el movimiento autonomista del `94 recién estaba en pañales. Mucho más si tenemos en consideración lo que sostiene la justicia porque, entiendo que la responsabilidad que surge del municipio de Chascomús sobre la autorización de esa rifa, es precisamente una responsabilidad de los funcionarios de aquel momento que nada tenía que ver con un municipio que no se había creado. Nada más alejado de la realidad es que Lezama pueda tener alguna participación en esa deuda.”\nLuego de la aclaración que ya había hecho el intendente local en medios provinciales y locales, tomó posición al respecto:\n“A partir de esas declaraciones, han ido surgiendo acciones de parte del intendente (Gobbi), diciendo que el municipio estaba prácticamente en un estado de quiebra, además declara por decreto la emergencia y cuando habla de esta situación tremenda que está viviendo Chascomús siempre hace alusión a que su origen tiene que ver con la división del distrito.” - dijo el funcionario lezamense y posteriormente añadió: “... Yo he hecho algunas declaraciones en las que digo que el proceso autonomista que llevamos adelante todos los lezamenses no puede empañarse, fue un proceso que llevó años de lucha y de estudios, tanto por parte de Lezama, del municipio de Chascomús - cuando se conformó una comisión mixta - de parte del Ejecutivo Provincial y de la Legislatura. No fue una decisión que se tomó sin los estudios necesarios para saber cuál iba a ser el impacto en cada uno de los municipios, con lo cual reivindico el maravilloso proceso autonomista que llevamos a cabo adelante todos los lezamenses en conjunto con la provincia de Buenos Aires y con todos los dirigentes de aquel momento que analizamos las situaciones que se iban a dar.”\nya finalizando su alocución de casi 20 minutos ininterrumpidos se refirió al Comisión Bicameral que Chascomús quiere reflotar...\n“La situación económica de Chascomús no tiene nada que ver con la división del distrito”, - dijo Racciatti y agregó - “esta situación de Chascomús era pre-existente a la creación del partido de Lezama y tienen que ver con cuestiones que son propias de Chascomús, de las cuales nosotros no tenemos porque llevar adelante apreciaciones porque son cuestiones exclusivas de ese distrito. En ese marco, el de sostener que el impacto es por la división del distrito, también la situación de quiebra de la municipalidad, estos dirigentes han avanzado con una de las previsiones que tenía la ley 14.087, que era la conformación de una comisión bicameral, que si bien en su momento tuvo un avance dentro la legislatura, nunca llegó a funcionar. Sí se designaron representantes en su momento pero nunca se puso en funcionamiento. Dentro de ese marco estos dirigentes quieren llevar la situación que atraviesa su municipio para generar un ámbito donde se pueda avanzar en esta idea de generar al municipio de Lezama una deuda porcentual de lo que Chascomús debería hacerse cargo.”\nPara finalizar mencionó demandas de laboratorios, farmacias, “y un juico de una liquidación irregular de haberes de los empleados municipales, deudas reclamadas por terminación de viviendas del barrio San Ceferino y a distintos proveedores...”\nPor último dijo “Lo que queremos es transmitir tranquilidad a la gente, en el sentido de que vamos a estar defendiendo los intereses patrimoniales del municipio en todos los estamentos pertinentes, como lo hicimos y lo estamos haciendo en la justicia y lo vamos a hacer en el ámbito político en la medida que se intente avasallar el derecho y poner en riesgo el funcionamiento adecuado de nuestro municipio."\nNota completa en la edición del martes 22 de Julio de SEMANARIO EL ESPEJO


Iniciativas del Regidor Vicente Pinto Ramírez\nC. Regidor Vicente Pinto Ramírez\nPreside: Comisión de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones\nParticipa: Comisión de Agua Potable y Saneamiento; Comisión de Desarrollo Económico y Turismo; Comisión de Espectáculos Públicos e Inspección y Vigilancia; Comisión de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Combate a la Corrupción y Protección de Datos Personales\nPunto de acuerdo económico que propone la reubicación permanente del busto del célebre Juan S. Vizcaíno, al Archivo Municipal que lleva su nombre, que se localiza en el interior del Centro Cultural José Clemente Orozco del Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco\nMotiva C. Regidor Vicente Pinto Ramírez\nAprobada en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 17\nDICTAMEN DE REFORMA DE ADICIÓN AL ARTÍCULO 5, CREACIÓN DEL CAPÍTULO IV SALUD MENTAL, DE LA COMISIÓN MUNICIPAL DE SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES, Y CREACIÓN DE LOS ARTÍCULOS 55 BIS AL 55 QUARTERDECIES DEL REGLAMENTO DE SALUD PARA EL MUNICIPIO DE ZAPOTLÁN EL GRANDE, JALISCO\nAprobado por unanimidad durante la Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 16\nDictamen de reforma que deroga la fracción IX del artículo 39 del Reglamento de Policía y Orden Público Para El Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco\nIniciativa de ordenamiento municipal que se turna a comisiones para la reforma y adición del Reglamento de Salud para el Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nAprobada por unanimidad en Sesión Pública Ordinaria de Ayuntamiento No. 15 del 16 de junio de 2020.\nIniciativa de acuerdo económico que autoriza el acuerdo de concertación que celebra el Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y el representante legal de la Región Sanitaria VI Ciudad Guzmán, Del Organismo Público Descentralizado Servicios de Salud Jalisco de la Secretaría de Salud del Estado de Jalisco, con el propósito de planear las estrategias para la implementación de acciones de atención médica a la población en general durante el periodo de contingencia por el que se atraviesa por motivo de la pandemia generada por el COVID-19 y su exposición de motivos.\nIniciativa de ordenamiento municipal que se turna a comisiones para la reforma del Reglamento de Policía y Orden Público para el Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nAprobada en Sesión Extraordinaria de Ayuntamiento No. 54\nIniciativa de acuerdo económico con carácter informativo para efectos de dar a conocer las medidas preventivas ante la fase 3 del Covid-19 (Coronavirus) y su exposición de motivos.\nAprobada en Sesión Extraordinaria de Ayuntamiento No. 53\nIniciativa de decreto que condona hasta el 100% del pago de los derechos y/o productos por actas de defunción, actas de nacimiento, actas de matrimonio, así como de inhumaciones, re inhumaciones, cremaciones, introducción de cenizas, exhumaciones y demás análogos relacionados con la disposición final de los restos humanos derivados de la pandemia conocida como Covid-19, para dar un trato digno, ágil y salubre a los cadáveres vinculados a esta pandemia, como medida para dar facilidades a las familias que así lo requieran y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico con carácter informativo para efectos de dar a conocer las medidas preventivas contra el dengue y su exposición de motivos.\nAprobada en Sesión Extraordinaria de Ayuntamiento No. 52\nIniciativa con carácter de dictamen de la Comisión Edilicia Permanente de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones que da respuesta al exhorto realizado por el Congreso del Estado de Jalisco al Municipio de Zapotlán el Grande, mediante Acuerdo Legislativo 1146-LXII-20 y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones, para la propuesta de creación de campaña educativa permanente de prevención de adicciones dirigida a jóvenes de secundaria y bachillerato del municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nAprobada en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 14\nIniciativa de acuerdo económico que propone que el año 2020 sea decretado como “2020 Año Municipal de las Enfermeras” y su exposición de motivos.\nMotiva C. Regidor Vicente Pinto Ramírez.\nAprobado por unanimidad en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 11 del 23 de diciembre de 2019.\nDictamen de la Comisión Edilicia Permanente de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones, que propone la lista de nominados al reconocimiento a los que por su destacada labor han brindado su servicio profesional como enfermeras y enfermeros en el municipio de Zapotlán el Grande, así como la entrega de reconocimientos y su exposición de motivos.\nAprobado por unanimidad en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 11 del 23 de diciembre de 2019\nIniciativa de acuerdo económico que propone la institucionalización y celebración del Festival Anual del Dia de Muertos en Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nAprobado en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 10 del 13 de noviembre de 2019.\nDictamen que resuelve en relación al Acuerdo Legislativo 506-LXII-19 del Secretario General del H. Congreso del Estado de Jalisco, por la Comisión Edilicia Permanente de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones y su exposición de motivos.\nAprobado en Sesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 10 del 13 de noviembre de 2019\nIniciativa de acuerdo económico que propone la nomenclatura y creación de padrón de parques, plazas, unidades deportivas, gimnasios, domos y en general toda edificación análoga, en el municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nMotiva el C. Regidor Vicente Pinto Ramírez.\nSesión Ordinaria de Ayuntamiento No. 9 del 11 de septiembre 2019\nDictamen de la Comisión Edilicia Permanente de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones que propone convocar a médicos con especialidades del municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco, a participar en el programa de salud: “Médicos Amables en Tierra de Grandes” y su exposición de motivos.\nConvocatoria PDF | WORD\nDictamen de la Comisión Edilicia Permanente de Desarrollo Humano, Salud Pública e Higiene y Combate a las Adicciones que propone otorgar reconocimiento a las enfermeras y enfermeros que han brindado su servicio profesional en el Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que propone se ordene llevar a cabo una campaña de matrimonios colectivos, registros extemporáneos y reconocimientos de hijos, durante los meses de septiembre y octubre del 2019, con la finalidad que este Honorable Ayuntamiento de Zapotlán el Grande, proporcione las facilidades para que los ciudadanos regularicen su situación jurídica y su exposición de motivos\nSesión Pública Ordinaria de Ayuntamiento No. 8 del 25 de julio de 2019\nIniciativa de acuerdo con carácter de dictamen que tiene por objeto designar al regidor quien suplirá la ausencia del Síndico Municipal para la toma de decisiones y acciones de su competencia y su exposición de motivos.\nIniciativa de ordenamiento municipal que se turna a comisiones para la creación del Reglamento que regula las sesiones del Honorable Ayuntamiento de Zapotlán el Grande, Jalisco y su Anexo.\nMotiva el C. Regidor Vicente Pinto Ramírez\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones, para su estudio, la viabilidad de ampliar las oficinas del Registro Civil del Municipio de Zapotlán el Grande.\nIniciativa de acuerdo económico que propone la institucionalización y celebración de un Festival Anual de Música Mexicana “José Rolón” y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones para su estudio, la petición del Delegado Estatal del ISSSTE, para la donación de un terreno propiedad municipal y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones para su estudio, la viabilidad a la modificación de las salas de espera en los consultorios periféricos de las colonias; Lomas de Zapotlán, Solidaridad y Provipo del Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a la Comisión de Hacienda Pública y de Patrimonio Municipal, para su estudio, la viabilidad de incentivar económicamente a los médicos prestadores de servicio social asignados al área de Salud Municipal.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones para su estudio, la construcción de un puente vehicular en el Circuito Poniente, cruce con calle Gregorio Torres Quintero del municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que turna a comisiones para su estudio, la viabilidad de donar un terreno de propiedad municipal al Hospital General del IMSS Zona 9 de Cd. Guzmán y su exposición de motivos.\nIniciativa de acuerdo económico que solicita sean especificadas las fechas tanto de su periodo de vida y muerte como de su 100 aniversario en la placa del monumento a Consuelito Velázquez, hija ilustre de Zapotlán el Grande, Jalisco.\nDictamen que resuelve en relación al Acuerdo Legislativo AL-90-XLII-19\nSesión Pública Ordinaria de Ayuntamiento No. 5 del 25 de marzo de 2019\nIniciativa de acuerdo económico, a efecto de que ratifique el nombramiento como CRONISTA HONORIFICO de la Ciudad al Arquitecto Fernando González Castolo y su exposición de motivos.\nSe publica información fundamental señalada en el artículo 15 fracción IV de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de Jalisco y sus Municipios, correspondiente a Ayuntamiento. Fecha de la última revisión y/o actualización: martes, 10 de noviembre de 2020.\nNúmero de visitas: 3097


Cuba. Para proteger al pueblo, las «armas» de las FAR no son solo armas - Boltxe\nCuba. Para proteger al pueblo, las «armas» de las FAR no son solo armas\nPor Gladys Leidys Ramos, Resumen Latinoamericano 18 de mayo de 2021\nOcurrió la llamada minutos después de que el pueblo conociera sobre las afectaciones al servicio eléctrico, producto de averías en importantes termoeléctricas del país. La respuesta desde la Oficina de la Jefatura de Logística de las Fuerzas Armadas Revolucionarias no se hizo esperar.\nInmediatamente, las fuerzas que protegen al pueblo acudieron a su misión. No hacía falta el fusil, por supuesto; pero se necesitaban medios y personas para hacer llegar el diésel a los grupos de emergencia de todo el territorio nacional, como alternativa mientras se laboraba intensamente para echar a andar las unidades fuera de servicio.\nCon ese propósito, comentó el general de división Elfre Pérez Zaldívar, jefe de la Jefatura de Logística de las FAR, fueron movilizados unos 33 medios especiales de transporte de combustible, que salieron desde cada región militar para apoyar al sector energético.\nJornadas ininterrumpidas durante el fin de semana por parte de oficiales, sargentos, soldados y personal civil de las FAR, lograron el traslado de cerca de mil metros cúbicos de diésel, en coordinación con la Unión Cuba Petróleo, según el coronel Orlando García Falcón, jefe del Departamento de Combustible de esa jefatura.\nEn Cuba, el esfuerzo de más de seis décadas por consolidar las Fuerzas Armadas Revolucionarias ha sido para enfrentar lo que sea necesario, no importa si el reto implica levantar las armas contra el enemigo o el apoyo a la defensa civil ante desastres naturales. La prioridad es el pueblo, en cualquiera de las circunstancias.\nPor esas razones, el Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias, a solicitud de la máxima dirección del país, puso en función a las fuerzas y medios necesarios para contribuir a que los hogares cubanos fueran afectados lo menos posible por esta situación. Fue una tarea conjunta, en la que los hombres y las mujeres de verde olivo también tuvieron un rol, y aún lo tienen, pues este lunes el trabajo no había concluido.\nAunque las provincias de La Habana, Ciego de Ávila y Holguín han recibido los mayores volúmenes de este recurso vital para la generación de electricidad, la faena ha sido ardua en prácticamente todos los territorios, precisó Pérez Zaldívar.\nMas, en la respuesta emergente al problema, no solo las FAR dieron su paso al frente, otras entidades del Transporte, además de la Unión de Ferrocarriles, la Unión Eléctrica y la Oficina Nacional para el Control del Uso Racional de la Energía (Onure), han formado parte del equipo para que la generación de electricidad no se interrumpa.\nA todos ellos y al Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias les fue entregado ayer, de manos de Liván Arronte Cruz, ministro de Energía y Minas, y ante la presencia del vice primer ministro, Comandante de la Revolución Ramiro Valdés Menéndez, el reconocimiento por su contribución consciente y eficaz.


Blog CICAP Archivos - CICAP - Universidad de Costa Rica\nClaves de la Gestión del Desempeño: Liderazgo, competencias y resultados\nEl 19 octubre, 2017 / Artículos blog CICAP, Blog CICAP\n“Una persona puede rendir únicamente desde su fortaleza. Uno no puede generar rendimiento sobre sus debilidades, y no digamos sobre algo que ni siquiera puede hacer”. –Peter F. Drucker (1999, pág. 2) *Elaborado por: Carlos Manuel Córdoba González, MBA. Obtener los resultados deseados por las organizaciones depende de poder …\nLa resiliencia: el secreto de las personas exitosas\nEn 1914, un incendio en West Orange en New Jersey, destruyó casi en su totalidad la planta del inventor Thomas Edison, a lo que le inventor dijo: “aunque tenga 67 años, voy a empezar de nuevo” logró reconstruir todo sin siquiera despedir un solo empleado. La resiliencia es la capacidad …\n3 herramientas grupales para el desarrollo del pensamiento creativo\nEl 8 agosto, 2017 / Artículos blog CICAP, Blog CICAP, Sin categoría\n“… el arte de dar una nueva mirada a los viejos conocimientos. Todas las personas nacemos con un determinado potencial para la actividad creativa.” Así define la creatividad Jhon Arnold, profesor de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad de Stanford de Estados Unidos ¿Cómo se puede explorar ese …\nGobierno Corporativo: Una gran oportunidad para consagrar la institucionalidad pública\nEl 7 agosto, 2017 / Artículos blog CICAP, Blog CICAP\n*Por Rafael A. Fallas C. El Gobierno Corporativo (GC) es el conjunto de políticas, normas y órganos internos mediante los cuales se dirige y controla la gestión de una entidad. Comprende las relaciones entre los diferentes interesados, como son la Junta Directiva u órgano equivalente, ejecutivos, sus comités de apoyo, …\nPágina 1 de 261234567891011121314151617181920212223242526»


Solidaridad, humildad y otras uruguayeces\n¿Qué imágenes nos devuelve el espejo cuando le preguntamos cómosomos los uruguayos? Un reciente estudio de opinión pone en relieve, una vez más, las características a las que aspiramos.\nUn País Mágico, que solo existe en el recuerdo, gozaba de gran prestigio en Europa y Estados Unidos en relación a su cultura, educación pública y espíritu de trabajo, todo lo cual constituía un orgullo para la población toda.\nNadie discute ya, que nuestra sociedad está fracturada socialmente. El Inspector Layera se ocupó de liquidar cualquier duda o disidencia.


Sanidad vegetal descarta plagas por tiraderos de tomate en Guasave - Línea Directa\nHorticultores están aprovechando para transformarlo en fertilizantes y otros están invirtiendo para la limpieza de la planta esperando que los mercados se estabilicen\nmiércoles, 10 de febrero de 2021 · 11:49\nGuasave, Sin.- No hay riesgo de que se proliferen plagas por los numerosos tiraderos de tomate que se ubican en el norte del valle de Guasave, precisó la Junta Local de Sanidad Vegetal.\nSe tiene controlado a la rata de campo, con el programa de prevención que se mantuvo activo durante todo el 2020, por lo que no ven riesgos ante el fenómeno que se generó en la horticultura por la caída del precio del tomate.\nMira Advierten que tiraderos de tomate son focos de infestación de plagas\n“No, no tenemos reportes y no tenemos riesgos, solamente de que hayan tomates con enfermedades o ya con plagas, pero las supervisiones que estamos viendo son tomates limpios. Es una lástima ver los tomates que hasta para los de exportar los están tirando debido a que no hay precios y al productor no le sale”, indicó.\nJuan de Dios Santos, informó que la mayoría de la producción de tomate aún se encuentra en la planta, porque los productores en el afán de esperar a que se estabilicen los precios, decidieron dejarla para su segunda etapa de maduración.\nDetalló que algunos horticultores están haciendo fertilizantes orgánicos, otros se han ido a las procesadoras, y otros más, decidieron invertir en la limpieza del producto para esperar que mejore el mercado.\nEl presidente de la Junta Local de Sanidad Vegetal, invitó a productores a solicitar asesoría técnica agronómica en este organismo, pues hay opciones para darle valor sustentable y evitar pérdidas mayores.


Sephora Códigos de vales y Cashback | myWorld\nCashback y Shopping Points en Sephora\nTérminos y Condiciones en Sephora\nEs un concepto visionario de belleza y venta al por menos fundado en Francia. Las marcas del portafolio de Sephora ofrecen una amplia gama de categorías de productos como maquillaje, cuidado para la piel, fragancias, cuidado para el cabello y además cuenta con su marca privada. Hoy en día no solo es la cadena líder de perfumería y tiendas de cosméticos en Francia, sino también una poderosa presencia de belleza en países de todo el mundo. Sephora opera aproximadamente 1.900 tiendas en 29 países de todo el mundo, con una base en expansión en Latino América, incluyendo más de 30 tiendas entre Brasil y México.\n¿No puede encontrar su compra en Sephora?


#013 Idea de la semana: Formación en "formato Netflix" - E2S\n#013 Idea de la semana: Formación en «formato Netflix»\nPagar poco por mucho contenido, pero para siempre. Este es el modelo Netflix, la popular plataforma de contenidos audiovisuales «todo incluido» que ha revolucionado el consumo televisivo. Y ese es el modelo que se traslada a múltiples sectores, entre ellos el que tendremos que seguir todos los profesionales durante toda la vida: la formación continuada.\nProliferan los ‘membership site’ de formación en soporte audiovisual (generalmente más audio que visual) donde el usuario no paga bajo demanda sino una tarifa plana mensual para acceder a todo el contenido.\nUn buen ejemplo lo encontramos muy cerca: Boluda.com, la exitosa comunidad de formación en marketing online desarrollada por el emprendedor catalán y profesor de ESADE Joan Boluda (Mataró, 1979). Boluda ya cuenta con más de 50.000 miembros y sigue creciendo. La suscripción cuesta 10 euros al mes y da acceso a más de 200 cursos. La relación calidad-precio es tan alta que tiende a ser vitalicia.


¿Qué es un tromboembolismo pulmonar? Estos son sus síntomas, sus causas y su tratamiento #favoryto - Favoryto\nHome PORTADA SALUD ¿Qué es un tromboembolismo pulmonar? Estos son sus síntomas, sus causas y su tratamiento #favoryto\n¿Qué es un tromboembolismo pulmonar? Estos son sus síntomas, sus causas y su tratamiento #favoryto\nLos problemas circulatorios son una de las principales causas de muerte en el mundo actualmente. Sin embargo, en muchos casos, se trata de afecciones en las que intervienen factores de riesgo prevenibles, que tienen que ver con nuestros hábitos vitales. Un ejemplo de este tipo de enfermedades es el tromboembolismo pulmonar.\n¿Qué es un tromboembolismo pulmonar? ¿Cuáles son sus causas?\nEl tromboembolismo pulmonar es una obstrucción en las arterias del pulmón por un trombo (normalmente, un coágulo; sin embargo, a veces puede tratarse de un émbolo gaseoso o graso). Esto provoca que una parte de los pulmones no reciba sangre venosa y, por lo tanto, no pueda oxigenarla correctamente para su posterior tránsito por el cuerpo.\nAdemás de ello, la oclusión provoca un aumento de la presión en la arteria pulmonar y en el ventrículo derecho, pudiendo llegar a comprometer seriamente la función cardíaca.\nhabitualmente, el trombo se forma en las extremidades inferiores y migra hasta el ventrículo derecho del corazón, que a su vez lo empuja hacia los pulmones. Esto puede ocurrir por eventos como fracturas en los miembros inferiores, cirugías, inmovilización prolongada o problemas de hipercoagulabilidad, y se sabe que ciertos factores como el tabaquismo o la obesidad aumentan el riesgo de sufrir un tromboembolismo pulmonar.\nLos signos de un tromboembolismo pulmonar son principalmente de naturalezas respiratoria y circulatoria. El síntoma en concreto más característico suele ser la disnea (dificultad para respirar), a veces muy brusca y grave.\nA ello, en ocasiones, se le une dolor en el pecho y tos que puede venir acompañada de sangrado. Otras manifestaciones pueden incluir dolor torácico, palidez, mareos o caída brusca de tensión arterial.\nHabitualmente, la aparición de este cuadro y la incidencia de algún factor de riesgo importante son suficientes para realizar un diagnóstico certero.\nEl tratamiento depende principalmente de la gravedad del episodio. Por ejemplo, cuando es masivo, se considera una urgencia médica que suele requerir de intervención (concretamente cateterismo para extraer el trombo) o inyección de medicinas fibrinolíticas en la arteria pulmonar.\nEn casos no tan graves, por el contrario, puede bastar con iniciar un tratamiento con anticoagulantes (frecuentemente heparina intravenosa o subcutánea con sintrom). Este tratamiento debe mantenerse en el tiempo, con un mínimo de seis meses y pudiendo llegar, según las circunstancias concretas del paciente, a ser de por vida.


Bianca Fiser medalla de bronce en lanzamiento de bala\nLa reciente medalla dorada en los Torneos Bonaerenses, volvió a destacarse en esta oportunidad con un importante tercer puesto en lanzamiento de bala lo que le permitió adjudicarse la medalla de bronce.\nSin dudas una sorpresa teniendo en cuenta que llegó a esta prueba casi sin practicar, teniendo en cuenta que su fuerte es la carrera de velocidad. Fueron de la partida ocho atletas y la juarense se ubicó tercera a solo 5 cm. de la medalla de plata.\nSiguiendo con su participación en estos juegos, Bianca Fiser estará participando hoy de la prueba de 200 metros llanos, acompañada por el entrenador Emiliano Garufi, prevista en principio para las 16.45 hs. buscando sumar una medalla más para la delegación de Provincia de Buenos Aires y por supuesto para su cosecha personal.


8 reflexiones sobre el 21-D\nMartes, 26 de Diciembre de 2017 15:48\n1. La fortaleza del movimiento republicano es espectacular. En un contexto de mucha represión, de prisiones, exilios, campañas con desigualdad de condiciones y el árbitro directamente en contra, mantiene la mayoría absoluta y aún gana votos.\n2. Sin encuestas, el resultado habría sido muy diferente en los dos bloques. El efecto reclamo para un voto útil altera la opción de voto convencido de los electores. Se hace más para poder influir que para poner el termómetro.\n3. Después de gastarse un pastón en campaña (la que sabemos y la que no sabemos), con todos los medios del Estado haciendo propaganda, con una auténtica operación de Estado, la fiesta de la 'victoria' fue muy amarga porque era una derrota.\n4. La CUP fue la principal damnificada del voto útil (que resultó inútil). También le perjudica este principio de ir cambiando de caras cada dos años. Entiendo por qué lo hacen, pero quizás han de encontrar otros mecanismos para evitar jugar con desventaja.\n5. JxCat y ERC deberán soldar algunas heridas abiertas (quizás inevitables) estos días de disputa por la hegemonía del bloque republicano. No hay alternativa a cerrar filas y retomar el proyecto allí donde lo dejó el golpe de estado español.\n6. En este sentido, me preocupó la actitud desafiante entre represaliados que se pudo ver ayer en el programa FAQS de TV3 sobre el retorno de Puigdemont y la 'comodidad' de la CUP. He entrevistado y conocido algunos torturados que son de la CUP. No quiero añadir nada más.\n7. El proyecto se detuvo (que no retroceder ni deshacer) por tres factores: el golpe de estado (principal), un convencimiento de incapacidad (importante), y un punto de desconfianza y paternalismo hacia la gente (preocupante ).\n8. Contra el golpe de estado, hay que ser muy inteligentes y determinados a no tolerar ninguna agresión más. Me temo que después de la victoria 21-D es el momento de plantar cara y no dejar pasar más veces porque el mundo sabe que somos mayoría.\nEl camino empinado hacia la investidura de Puigdemont\nLas elecciones del jueves han vuelto a dar la mayoría absoluta al bloque independentista en el Parlamento de Cataluña. La jornada electoral ha abierto la cuenta atrás hacia el fin automático del 155 aprobado por el senado a propuesta del gobierno español el 27 de octubre. Según el texto aprobado, las medidas del golpe de estado estarán vigentes hasta la toma de posesión del nuevo gobierno que resulte de las elecciones. Por lo tanto, para poner fecha al fin del 155 se necesitan dos cosas: analizar el calendario postelectoral y las posibilidades de formar gobierno teniendo en cuenta la situación extraordinaria actual. La primera fecha que aparece como posible es el 6 de febrero, cuando se podría investir al presidente Puigdemont.\nVeamos el calendario. La sesión de constitución del parlamento debe hacerse dentro de los veinte primeros días hábiles posteriores a la jornada electoral. Si se agotan estos días, el pleno se puede hacer el 23 de enero. Entonces, el reglamento del parlamento establece que el pleno de investidura se debe hacer en los diez días hábiles posteriores. Y esto nos lleva al 6 de febrero para un primer debate, que el presidenciable debe superar con mayoría absoluta. Si no supera la votación, se puede someter a una segunda investidura, para la que tan sólo hay que tener el apoyo de una mayoría simple (es decir, más votos afirmativos que negativos). Si el candidato no supera tampoco esta segunda investidura, se abre un período máximo de dos meses para encontrar candidatos alternativos o mayorías diferentes para el mismo candidato. Si esto ocurriera, la fecha límite antes de una nueva convocatoria electoral seria el 6 de abril.\nLa aritmética parlamentaria, cuando no hay grandes mayorías de un solo partido, obliga a pactar la presidencia de la cámara y la mesa. Y a menudo, esta negociación está vinculada a la formación posterior de una mayoría de gobierno. Así fue como, en 2015, se pactó que la presidencia del parlamento recayera en la candidata de ERC, dentro de Juntos por el Sí, Carme Forcadell, y que la presidencia de la Generalitat fuera para el candidato de Convergencia, Artur Mas, que luego cedió el lugar a Carles Puigdemont por el veto de la CUP. En esta ocasión, habrá que ver si Juntos por Cataluña, ERC y la CUP también pactan un reparto similar y si Carme Forcadell querrá repetir en una posición que le ha llevado a ser el blanco de la represión judicial y los ataques de toda la oposición.\nPor tanto, entre los días festivos de Navidad y las primeras semanas de enero, los tres partidos de la mayoría deben buscar acuerdos para poder llegar al pleno del 23 de enero (si deciden agotar los plazos) sin sorpresas. Además, será necesario haber pensado la estrategia política y legal de los exiliados para que puedan participar en la votación constitutiva del parlamento. Si bien las actas de diputado las pueden recoger por intermediación de los representantes legales de las candidaturas, no pueden delegar el voto para elegir la mesa de la cámara. La solución para los tres presos que ya son diputados electos (Oriol Junqueras, Jordi Sánchez y Joaquim Forn) es más previsible. Hay precedentes que hacen pensar que el juez debe permitir excarcelarlos para ir a la sesión parlamentaria y volver a la cárcel. Por lo tanto, son tres votos que difícilmente peligran.\nComo el reglamento del parlamento no prevé que diputados en el extranjero puedan delegar el voto, aunque sean porque huyen de la represión del Estado español, la única manera de poder votar es entrar en los Países Catalanes, en el País Vasco, en Galicia o en España, con el riesgo de ser detenidos. Si entran y no son detenidos (todavía la orden de detención está vigente), podrán asistir al pleno del parlamento. Si son detenidos, pasarán a encontrarse en la misma situación que los presos actuales y tendrán los mismos derechos como diputados electos. Habrá que afinar la estrategia para asegurar que su ausencia no haga perder la mayoría que los ciudadanos les han dado a las elecciones. El bloque independentista tiene 70 diputados, por 65 del bloque unionista. El margen ni siquiera da para que puedan fallar cuatro diputados independentistas si quieren garantizar la mayoría en la mesa. Podría volver uno de los miembros del gobierno exiliados o bien podrían pactar con Cataluña en Común-Podemos una abstención técnica o un pacto para una configuración diferente de la mesa.\nSea como sea, si la solución no fuera el retorno del gobierno asumiendo el riesgo de detención, dos semanas más tarde habría que encarar la misma decisión otra vez. No hay ningún artículo del reglamento del parlamento que diga explícitamente que el candidato que se presenta a la investidura tenga que defender presencialmente su programa. Por lo tanto, la posibilidad de hacerlo desde Bruselas es una decisión que recaería en la interpretación que hiciera la mesa del parlamento y la mayoría parlamentaria del reglamento. Con todo, el presidente Puigdemont ya ha dejado claro que, si tiene el apoyo de una mayoría de diputados para ser investido, volverá a Cataluña y estará en el parlamento.\nA partir de ahora, buena parte de las reflexiones del bloque independentista estará destinada a encontrar la fórmula para hacer encajar el rompecabezas en cumplimiento del mandato democrático del 21-D. El fin del 155 está a una distancia máxima de cuarenta y cinco días a partir de hoy. En este periodo puede pasar de todo. Desde una solución política hasta una represión aún más fuerte que la actual, pasando por algún intento de mediación internacional. La ciudadanía ha votado y ahora habrá que ver cómo se decantan las fuerzas en juego.


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El pintor González de la Torre dona 86 obras a la Fundación Unicaja\nHa expuesto sus lienzos en museos como el Reina Sofía y en la Real Academia de Bellas Artes\nR. C. málaga 07 Julio, 2015 - 05:00h\nEl reconocido pintor madrileño Jesús González de la Torre ha donado a la Fundación Unicaja Ronda 86 obras, que la propia Fundación se encargará de conservar y difundir como parte de la representativa producción pictórica del artista.\nDe madre segoviana y padre rondeño, cuenta con una dilatada trayectoria que le ha llevado a exponer sus obras en más de 41 muestras individuales y cien colectivas. Museos como el Reina Sofía de Madrid o el de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, entre otros muchos, cuentan con trabajos suyos en sus fondos permanentes. Sus obras tienen su punto de partida en los paisajes de Ronda y Segovia, obras plagadas de materia y no lejanas del expresionismo. Plazas de toros y ciudades cósmicas que tienen como principal referente a Ronda comienzan a aparecer en sus primeras obras.\nEl acto, celebrado en el Salón Mudéjar del Museo Unicaja Joaquín Peinado, contó ayer con la presencia del propio artista y de la directora general de la Fundación Bancaria Unicaja, Dolores Cano y la alcaldesa, María Paz Fernández, así como de miembros del Patronato de la Fundación Unicaja Ronda.\nAsimismo, a raíz de la donación de González de la Torre, se ha nombrado y tematizado en su figura la biblioteca/archivo con la que ya cuenta el Museo Unicaja Joaquín Peinado. La Biblioteca Jesús González de la Torre será un espacio de estudio e investigación que reunirá toda la información técnica, visual y documental de las obras donadas, así como cuantas publicaciones, documentos e informaciones sobre el artista, su obra y su entorno se pueden añadir de cara a configurar un centro de estudio preferencial sobre su obra.\nLa donación plástica permitirá llevar a cabo diversos proyectos expositivos a partir de la rica obra del pintor. Propuestas basadas en lecturas cronológicas, temáticas o estéticas. Dichas exposiciones, que se organizarán de forma bianual, se elaborarán con base a la donación, incidiendo particularmente en la difusión, conocimiento y estudio de las diferentes facetas, etapas y lecturas de la obra del artista.\nAsimismo, las obras donadas participarán de proyectos específicos del museo como el recientemente creado Obra Invitada, donde, con carácter bimestral, se muestra una obra destacada de la Colección de Arte Unicaja, acompañada de un pequeño estudio especializado que analiza su importancia y aportación al arte.\nSe creará el Aula González de Torre, que se ubicará dentro de la biblioteca y permitirá integrar la aportación en los ciclos educativos y culturales llevados a cabo por el Museo Unicaja Joaquín Peinado dentro de su programa anual de actividades educativas y de difusión cultural. Además, se celebrarán cursos, conferencias y talleres.\nPor último, se introducirá un espacio en la web del museo, donde se podrá colgar la información sobre el pintor y su obra: biografía, reproducción digital de sus obras, publicaciones, y donde se informará sobre las diferentes actividades que se organicen en torno a su obra.


Top 12 Empresas Constructoras en El Ejido | ProntoPro\nEncuentra Empresas Constructoras en El Ejido\nEncuentra una Empresa Constructora en El Ejido\nBCM Decoración y reformas, reformas de fachada en El ejido\nBCM Decoración y reformas se destaca en los oficios de albañiles para construcción. Se le puede contratar para el mantenimiento de muro exterior en El ejido.\nJuan José Alférez Maldonado, reformas en exteriores en El ejido\na Juan José Alférez Maldonado se le conoce por su experiencia en materia de mantenimiento de muro exterior en El ejido. Sabe todo lo que hay que saber sobre construcción de edifcio en El ejido.\nESCAYOLAS MURGI S.L.contratación de empresa de albañilería en El ejido\nYESOS Y ESCAYOLAS MURGI S.L. suministran diversidad de trabajos de construcción de muros de oficina en El ejido. Igualmente se comprometen a la restauraciones de fachada.\nCONSTRUCCIONES JOFEPE, construcción de casa en El ejido\nCONSTRUCCIONES JOFEPE se especializan en el mantenimiento exterior de casa en El ejido. También saben como lidiar con la restauración de fachada de restaurantes en El ejido.\nREHABILITACIONES GIMà‰NEZ, construcción de chalets en El Ejido\nREHABILITACIONES GIMà‰NEZ supone una alternativa si lo que se quiere es la remodelación de fachadas de oficina. También se hacen cargo de la restauración de paredes de casas y edificios de todo tipo.\nConstrucciones Rivaro, reformas de fachada en Almería\nConstrucciones Rivaro, brinda el personal capacitado para el mantenimiento exterior de edificios en Almería. También ofrece los servicios de construcción de edifcios.\nEstucados Dien, reformas de fachada en El ejido\nEstucados Dien cuentan con restauración de fachada de restaurantes en El ejido. El servicio de construcción de casa lo realizan albañiles experimentados.\nNamar Rehabilitaciones, constructores profesionales en El Ejido.\nLos constructores profesionales del centro de Namar Rehabilitaciones Y Construcciones en El Ejido hacen mantenimiento de paredes. Sus albañiles para construcción son capaces de construir casas y oficinas.\nAlgarra Trabajos De Construccion, reformas en exteriores en El Ejido.\nEl mantenimiento de exterior de una casa puede prevenir el deterioro del mismo. Si se precisa de especialistas en ese servicio o el de reformas de fachada en El Ejido se puede optar por Algarra Trabajos De Construccion.\nÁrea Urbana Rehabilitaciones, construcción de chalet en El ejido\nÁrea Urbana Rehabilitaciones efectúa encargos de empresas de construcciones en El ejido. Es una opción recomendable para obtener un trabajo de construcción de muro en El ejido.\nPresupuestos de Constructores en El Ejido


Tigre: Rodrigo Álvarez "Queremos generar una matriz impositiva lo más justa en Tigre"\nTigre: Rodrigo Álvarez “Queremos generar una matriz impositiva lo más justa en Tigre”\nLo aseguró el concejal del Frente de Todos en dialogo con “Camino Emprendedor” (Radio Simphony 91.3). Además marcó sus diferencias respecto al Poder Ejecutivo local.\nEl concejal del Frente de Todos en Tigre, Rodrigo Álvarez, pasó por los micrófonos de “Camino Emprendedor” (Radio Simphony 91.3) y se refirió al paquete de medidas productivas de la nueva ordenanza municipal. “Esta decisión fue tomada en conjunto con las diferentes fuerzas, para atenuar cuatro años de crisis económica en los comerciantes. Queremos generar una matriz impositiva lo más justa en el distrito”, manifestó.\nEn concordancia, el concejal presentó los ejes del acuerdo rubricado recientemente y donde podrán beneficiarse diversos emprendedores. “Decidimos que los comerciantes dejen de pagar la tasa anacrónica referida a los derechos de publicidad. Esta medida era lo que muchos vecinos estaban esperando, por lo cual ese impuesto durante el 2022 no va a ser cobrado”, subrayó Álvarez.\nDe la misma manera, el édil agregó: “También se beneficiará el sector de construcción vinculado a las viviendas familiares, que en base a los metros cuadrados de cada terreno, serán dejados sin efecto los impuestos. Esto facilitará a que las personas puedan progresar en su hogar; y especialmente, generará empleo en la mano de obra”.\nPor último, Álvarez hizo mención a las decisiones en materia de turismo. “Vamos a potenciarlo, principalmente en Benavidez, Dique Luján, Villa la Ñata e Islas, donde los rubros gastronómicos y hoteleros quedará exceptuados de pagar las tasas municipales por dos años. Creemos que Tigre es cuna del turismo y eso genera muchos ingresos a la comunidad”, aseguró.\nFinalmente, el concejal del Frente de Todos, dejó ver ciertas diferencias con el Poder Ejecutivo local. “Honestamente cambiar la cartera de seguridad de secretaría a subsecretaría no es una decisión correcta. El municipio ha sido bandera nacional durante 12 años en esa área y ejemplo para otros distritos. Ojalá el intendente revea esa decisión”, concluyó.


Villar del Río tendrá una de las cuatro estaciones sísmicas del embalse de...\nVillar del Río tendrá una de las cuatro estaciones sísmicas del embalse de Enciso\nEl último movimiento sísmico en la provincia fue el sábado en Almazul, imperceptible\nLugar donde ocurrió el terremoto de Almazul, el sábado.HDS\nP. P. S. 30 de abril de 2020, 15:36\nLa Confederación Hidrográfica del Ebro, dependiente del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, ha licitado el proyecto de instalación de la red sísmica del embalse de Enciso (La Rioja - Soria) a la empresa Ingeniería de Instrumentación y Control, S.A. por un presupuesto de 437.291 euros. Los aparatos ayudarán a medir con más exactitud cualquier movimiento en el subsuelo. Una de las cuatro estaciones previstas se instalará en el término de Villar del Río.\nLa provincia sufre una decena de movimientos sísmicos al año, si bien apenas son perceptibles. El último tuvo lugar hace muy pocos días, concretamente el pasado sábado 25 de abril en el término de Almazul, aunque fue imperceptible para los vecinos. Ocurrió entre 20ºW y 6ºW de longitud y 32ºN y 45ºN de latitud. El seísmo fue registrado por el Instituto Geográfico Nacional en torno a las siete de la mañana y tuvo una intensidad de 1,9º en la escala Ritcher.\nCon la citada adjudicación, la Confederación instalará cuatro estaciones sísmicas, una en Soria y tres en La Rioja. En la provincia soriana estará en Villar del Río, según fuentes de la CHE. Mientras, en La Rioja las estaciones se ubicarán en La Escudilla-Enciso, Cornago y Robre de Castillo. Dehesillas.\nEl sistema de comunicación irá en las propias casetas y la adecuación e incorporación de los datos generados en el Sistema de Monitorización del Instituto Geográfico Nacional.\nEl embalse de Enciso se encuentra en fase de puesta en carga, es decir, su llenado en pruebas, que permite realizar una comprobación técnica de la infraestructura. Ha alcanzado su fase 3 y almacena ya 25 hm³, lo que supone un 54% del total del embalse.\nVillar del Río Presa Enciso


Comprometen ayuda a aborígenes tobas – Archivo Corrientes al Día\nSe trata de un aporte técnico y económico para el desarrollo sustentable de sus recursos. Se reunieron con tobas y analizaron el proyecto de la delimitación del millón de hectáreas en Fuerte Esperanza en la provincia del Chaco.\n(JJCastelli.com) La secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, Romina Picolotti, luego de reunirse con el ministro de la Producción, Hugo Morand, comprometió colaboración tanto económica como técnica de parte de la cartera que dirige para los aborígenes del interfluvio Teuco-Bermejito para el desarrollo sustentable de sus recursos. El encuentro tuvo lugar en la Isla “La Pelolé”, jurisdicción de Villa Río Bermejito, en la que estuvieron presentes aborígenes tobas de la zona y el presidente de la Asociación Meguesoxochi Zenón Cuéllar, informó el diario Primera Línea. La delegación de funcionarios posteriormente se trasladó hasta la reserva ecológica “El Loro Hablador” jurisdicción de Fuerte Esperanza, donde se analizó el avance del proyecto de la delimitación del millón de hectáreas, iniciado en febrero del 2006. Durante el recorrido, el ministro de la Producción Hugo Morand se mostró muy satisfecho por la presencia de la funcionaria nacional, “porque de esta manera conocen a un Chaco que día a día trata de hacer cosas y de ir creciendo como por ejemplo esta comunidad toba que trabaja buscando un futuro mejor”. A su vez, indicó que Picolotti se comprometió para consensuar y reforzar algunos planes que beneficiarán a los pueblos originarios. “La provincia está siempre con ellos, pero las necesidades son muchas, así que bienvenido será cualquier aporte técnico o económico”, agregó. VIVIR DE LOS RECURSOS Por su parte, la secretaria de Ambiente y de Desarrollo Sustentable de la Nación, Romina Picolotti, luego de anunciar en Resistencia que el Poder Ejecutivo Nacional está dispuesto a enviar al Chaco en el marco del Plan Pymes 100 millones de pesos para reconversión industrial y otros 120 millones de pesos para residuos urbanos, se trasladó hasta “La Pelolé”, jurisdicción de Villa Río Bermejito, donde se reunió con aborígenes tobas del lugar y aseguró: “Creemos que el pueblo toba puede vivir sustentablemente de sus recursos”. Picolotti acotó que “la intención del Ministerio de Ambiente de la Nación es apoyar al pueblo toba en sus emprendimientos del manejo sustentable de su territorio. Creemos que desde la Nación podemos aportar recursos económicos y técnicos para que el pueblo toba pueda vivir sustentablemente de sus recursos”. PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE El presidente de la Asociación Meguesoxochi Zenón Cuellar puntualizó que gracias a un trabajo en conjunto Nación-Provincia y pueblos originarios se podrá llevar adelante un proyecto de desarrollo sustentable en el interfluvio Teuco-Bermejito”. “Con la Provincia ya veníamos trabajando y la funcionaria Picolotti, en representación del Ejecutivo nacional, nos aseguró la llegada de recursos económicos y técnicos para este ambicioso proyecto”, concluyó.\nJuventud Radical advierte sobre la rapiña de dirigentes partidarios


Cursos de IADE - Cursos y Masters Portal Formativo\n• Enseñanza de calidad con las últimas tecnologías, clases reducidas y un grupo de profesores, profesionales del diseño, que disfruta enseñando, que comparte lo que sabe y aprende con cada alumno y cuya función última es estimular la creatividad.\n• El arte envuelve todo lo que se hace en IADE. Partiendo del espíritu de la Bauhaus , queremos motivar y acercar al alumno al arte, poniendo a su disposición todos los medios necesarios para resolver un problema, que llamamos proyecto, como distribuir un espacio, crear una colección o comunicar una idea.\n• El alumno es el protagonista y su estímulo es nuestra misión. Debe amar su profesión y aprenderá a pensar. Cuando salga de IADE tendrá los conocimientos necesarios y, además, sabrá utilizarlos. Nosotros le ayudaremos a encontrar su primer trabajo.\nCursos y Masters de IADE ( 9 cursos )\nMostrando todos los cursos de IADE\nIADE - Cursos de especialización Presencial - Facilidades de pago\nIADE - Cursos de especialización Presencial\nEstudios Diseño de Moda\nEstudios Diseño Interiores


Términos Legales y Limitaciones de Uso - SeDiceEnLaWeb\nInicio Términos Legales y Limitaciones de Uso\nTérminos Legales y Limitaciones de Uso\nEs la política de SEDICEENLAWEB.COM, el respeto de los derechos de autor. El usuario de esta página debe presumir y así lo acepta, que todas y cada una de las secciones, nombres, textos, frases, fotos, vídeos y grabaciones están protegidos por derechos de autor, a menos que se establezca lo contrario en estos mismos avisos o en la propia página web. Por lo tanto, el contenido de los mismos no podrá ser usado ni total ni parcialmente sin el consentimiento escrito dado por SEDICEENLAWEB.COM, o de los propietarios de dichos contenidos.\nComo se menciona en las Condiciones de Uso, esta página web contiene o podrá contener vínculos o “links” a otras páginas web operadas por personas naturales o jurídicas distintas a SEDICEENLAWEB.COM. Se reitera que dichos vínculos han sido suministrados única y exclusivamente para la comodidad de sus usuarios. SEDICEENLAWEB.COM, no ha investigado ni está informada del contenido, origen u operación de las páginas a que refieren los vínculos y por tal razón está exenta de responsabilidad por el contenido y procedimientos usados en dichas páginas y el uso que terceros pueden hacer de las mismas, aún si han accedido a ellas a través de esta página web, siendo dicho uso por única y exclusiva cuenta y riesgo del usuario.


Chris Paul (34 puntos y 7 asistencias) lideró a los Clippers en su asalto al AT&T Center gracias a la cual los de Doc Rivers recuperan el factor cancha de la serie a mejor de siete entre el tercero y el sexto mejor de la Conferencia Oeste. En los de Popovich, Kawhi Leonard volvió a ser el mejor con 26 puntos.\n«Tenemos que jugar el partido con desesperación» fueron las palabras de JJ Redick antes del cuarto choque y después de caer por 27 puntos en El Álamo en el tercer partido del viernes por la noche. 48 horas después, la historia fue muy diferente para los Hollywood que no permitieron a los Spurs imponer su dominio y, de hecho, estuvieron por delante prácticamente todo el partido.\nTras un primer cuarto igualado a más no poder- acabaron empatados, los Clippers lograron las primeras ventajas en el segundo cuarto a pesar de las buenas defensas y el liderazgo de Leonard con el que contaban los actuales campeones. San Antonio jugó a rachas y solo consiguió marcharse de tres puntos en todo el partido, los Clippers estuvieron siempre un paso por delante.\nY lo estuvieron porque Chris Paul dominó el partido de un modo tiránico. Anotó y dirigió cómo quiso y solo las faltas -sumo la quinta a falta de ocho minutos de partido- fueron una laguna en su juego. Con más corazón que cabeza, San Antonio estuvo en el partido hasta el último cuarto cuando un inicio brillante de Crawford y Rivers con sendos 2+1 amenazaron con romper el partido. Con el +13 de los Clippers saltaron las alarmas y San Antonio responió con un 8-0 que le pudo poner a tres puntos si Duncan hubiera acertado (93-88). A partir de entonces, Doc Rivers jugó con cabeza su renta y con esta victoria Los Clippers recuperan el factor cancha que el año pasado les resultó decisivo para eliminar a los Warriors en primera ronda.\nAl final del choque, Blake Griffin firmó un sensacional doble-doble con 20 puntos y 19 rebotes además de repartir 7 asistencias. Paul acabó con 34 + 7 y Duncan, por los Spurs, acabó con 22 puntos y 14 rebotes.\nMatt Barnes F 23:24 2-8 0-3 0-0 +5 1 1 2 2 4 1 1 0 3 4\nBlake Griffin F 42:53 9-17 0-0 2-5 +14 2 17 19 7 4 1 1 0 1 20\nDeAndre Jordan C 32:05 3-5 0-0 0-4 -5 3 11 14 1 1 1 1 4 2 6\nJJ Redick G 36:59 6-12 3-6 2-2 +2 0 3 3 1 3 2 2 0 0 17\nChris Paul G 38:13 11-19 2-6 10-10 +6 0 3 3 7 5 1 2 1 0 34\nJamal Crawford 28:41 6-13 0-3 3-3 +7 0 2 2 3 1 0 0 0 0 15\nGlen Davis 19:14 1-2 0-0 0-0 +12 0 0 0 2 4 0 1 1 0 2\nAustin Rivers 17:06 7-8 0-0 2-2 +7 0 0 0 1 2 1 1 0 0 16\nHedo Turkoglu 01:24 0-0 0-0 0-0 -3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0\nTotales 45-84 5-18 19-26 6 37 43 24 24 7 9 6 6 114\nKawhi Leonard F 39:56 10-19 3-6 3-4 -3 2 5 7 5 1 0 0 1 1 26\nTim Duncan F 37:40 8-13 0-0 6-10 -8 4 10 14 3 6 2 2 3 1 22\nTiago Splitter C 18:20 0-5 0-0 0-0 -4 1 3 4 0 4 0 1 0 2 0\nDanny Green G 28:12 0-6 0-6 0-0 -5 0 2 2 2 1 0 1 0 0 0\nTony Parker G 28:44 7-15 0-3 4-8 -1 0 2 2 1 1 0 0 0 1 18\nBoris Diaw 31:02 4-7 0-1 2-2 -11 2 5 7 3 4 0 0 0 0 10\nManu Ginobili 21:51 3-6 1-2 3-4 -15 1 2 3 3 3 1 3 1 1 10\nPatty Mills 19:49 4-10 2-5 4-4 -7 0 3 3 2 3 0 1 0 0 14\nMatt Bonner 05:46 0-0 0-0 0-0 +1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0\nMarco Belinelli 06:09 0-2 0-2 3-3 -1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 3\nCory Joseph 00:52 1-1 0-0 0-0 +3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2\nJeff Ayres 00:49 0-0 0-0 0-0 +3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0\nAron Baynes 00:49 0-0 0-0 0-0 +3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0\nTotales 37-84 6-25 25-35 11 33 44 20 24 3 8 6 6 105\nBlake Griffin, Chris Paul, kawhi leonard, los angeles clippers, san antonio spurs, tim duncan\n25 thoughts on “Los Clippers recuperan el factor cancha (114-105)”\n9 junio, 2015 a las 9:08\n24 junio, 2015 a las 6:50\n25 junio, 2015 a las 9:19\n27 junio, 2015 a las 2:32