Aprueban Reglamento de Educación Básica Regular\nDECRETO SUPREMO Nº 013-2004-ED\nQue, mediante Ley Nº 28044 - Ley General de Educación y su modificatoria la Ley Nº 28123, se establecen los lineamientos generales de la Educación y del sistema educativo peruano, el mismo que comprende, entre otros, las etapas de la Educación Básica y la Educación Superior;\nQue, asimismo, señala que la Educación Básica es obligatoria y cuando la imparte el Estado es gratuita y está organizada en Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial;\nQue, en su artículo 36 la referida Ley establece que la Educación Básica Regular es una modalidad que abarca los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, dirigida a los niños y adolescentes que pasan, oportunamente, por el proceso educativo de acuerdo con su evolución física, afectiva y cognitiva, desde el momento de su nacimiento; por lo que resulta necesario normar la atención a los niños y adolescentes que requieren el servicio educativo correspondiente a la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) en sus aspectos pedagógicos y de gestión;\nQue, la Decimotercera Disposición Complementaria y Transitoria de la Ley General de Educación, dispone que en tanto no se expidan las correspondientes normas reglamentarias mencionadas en el texto de la Ley, se aplicarán, en cada caso, las normas de la misma jerarquía actualmente vigentes, en lo que fuera pertinente;\nQue, la Segunda Disposición Final de la Ley General de Educación dispone que el Ministerio de Educación reglamente la mencionada ley;\nDe conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510, la Ley Nº 28044, y los Decretos Supremos Nºs. 051-95-ED y 002-96-ED;\nApruébese el Reglamento de Educación Básica Regular, el mismo que consta de ochenta y seis (86) Artículos y ocho (8) Disposiciones Complementarias.\nDeróguense los Decretos Supremos Nºs. 01-83-ED, 03-83-ED y 04-83-ED y demás disposiciones o normas que se opongan al presente.\nArtículo 3.- Del refrendo\nDado en Lima, a los veintiocho días del mes de julio del año dos mil cuatro.\nTítulo Primero : Generalidades\nTítulo Segundo : Universalización con calidad y equidad de la Educación Básica Regular\nTítulo Tercero : Articulación del Sistema Educativo Nacional\nTítulo Cuarto : Política Pedagógica\nDISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA LOS NIVELES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR\nTítulo Primero : Educación Inicial\nTítulo Segundo : Educación Primaria\nCapítulo 4: Formación del personal docente del nivel de Educación Primaria.\nTítulo Tercero : Educación Secundaria\nCapítulo 2: Universalización del nivel de Secundaria con calidad y equidad.\nArtículo 1.- Disposiciones comunes, objetivo y ámbito de aplicación\nLa Educación Básica Regular (EBR) se rige por los fines y principios de la educación peruana expresados en los artículos 8 y 9 de la Ley General de Educación (LGE) y los objetivos de la Educación Básica, establecidos en el artículo 31 de la misma Ley.\nArtículo 2.- La gratuidad\nUNIVERSALIZACIÓN CON CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR\nArtículo 3.- Diagnóstico\nLa Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), con opinión y apoyo del Consejo Participativo Local, elabora y actualiza anualmente el diagnóstico de la realidad educativa local identificando los factores que favorecen o piden un servicio educativo sin exclusiones y determinando sus metas de universalización con calidad y equidad.\nArtículo 4.- Aspectos del diagnóstico\na) Las características corporales, afectivas, cognitivas, sociolingüísticas de los estudiantes y sus respectivos entornos socio-culturales y económico-productivos.\nArtículo 5.- Situaciones de desigualdad\nArtículo 6.- Determinación de metas y estrategias de la UGEL\nArtículo 7.- Vinculación con el Plan de Desarrollo Municipal\nLa UGEL, responsable de la gestión educativa, colabora con el Municipio en la elaboración del Plan de Desarrollo Local a que se refiere el artículo 97 de la Ley Orgánica de Municipalidades, a fin de contemplar el apoyo del gobierno local a las metas y estrategias de universalización de la EBR.\nArtículo 8.- Metas y estrategias regionales para la universalización\nLa Dirección Regional de Educación (DRE), con el concurso de la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional, elabora el Proyecto Educativo Regional en el que incorpora las metas y estrategias específicas de las UGEL destinadas a la universalización con calidad y equidad de la educación. Así mismo, consolida en el presupuesto del Gobierno Regional las metas anuales a que se refiere el artículo 6 de este Reglamento y contiene, como mínimo, lo siguiente:\na) Metas anuales con estrategias pertinentes que permitan atender la diversidad humana, sociocultural y lingüística; las necesidades de inclusión a la escuela de niños y adolescentes con discapacidad, niñas rurales y población estudiantil que trabaja; las demandas y aspiraciones de la población a ser atendida; las necesidades de las Instituciones Educativas respecto a condiciones, medios y recursos indispensables para asegurar la calidad y equidad de los servicios.\nArtículo 9.- Prioridad de políticas compensatorias\nArtículo 10.- Acción intersectorial\nArtículo 11.- Inclusión\nLa Educación Básica Especial (EBE) es una modalidad que brinda una atención educativa con enfoque inclusivo y se rige por Reglamento específico. Dará un servicio complementario y/o personalizado a los estudiantes incluidos dentro del sistema educativo regular. La DRE y la UGEL organizan e implementan progresivamente Servicios de Apoyo y Asesoramiento para proveer de personal profesional capacitado y/o especializado y de asesoría permanente a las Instituciones Educativas.\nArtículo 12.- Evaluación anual y difusión de resultados.\nArtículo 13.- El Consejo Educativo Institucional\nEl Consejo Educativo Institucional, en concordancia con el artículo 69 de la LGE, es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa, que contribuye a una gestión de carácter transparente, ética y democrática.\nArtículo 14.- Articulación educativa nacional\nLa articulación de la modalidad de EBR con la Básica Alternativa, la Básica Especial y la Educación Comunitaria se regirá por normas específicas. Tiene el propósito de posibilitar la integración, flexibilidad e interconexión para la organización de trayectorias distintas y diversas según las necesidades del estudiante.\nArtículo 15.- Medios de articulación en el sistema educativo\nArtículo 16.- Articulación entre niveles educativos\nPara la articulación entre los niveles educativos se debe tener en cuenta lo siguiente:\nb) La Educación Primaria consolida y continúa la formación integral, que fuera comenzada en la Educación Inicial teniendo en cuenta el artículo 36 de la Ley General de Educación. Conforma una estructura integral sólida que se constituye en la base para la Educación Secundaria.\nArtículo 17.- Ficha Única de Matrícula\nArtículo 18.-Traslado de matrícula\nArtículo 19.- Objetivo de la Política Pedagógica\nEl Ministerio de Educación elabora la Política Pedagógica que tiene por objetivo garantizar a todos los estudiantes el acceso a aprendizajes significativos y de calidad, regula y articula de manera coherente los factores de calidad señalados en el artículo 13 de la LGE, e incluye lineamientos y acciones fundamentales respecto a:\nArtículo 20.- Elaboración de la Política Pedagógica\nArtículo 21.- Contenidos del Diseño Curricular Nacional\nArtículo 22.- Elaboración y aprobación del Diseño Curricular\nArtículo 23.- Lineamientos generales de diversificación curricular\nArtículo 24.- Propuesta curricular de la Institución Educativa\nArtículo 25.- Proceso pedagógico\nEl proceso pedagógico es el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso de enseñanza aprendizaje, dentro o fuera del aula. Todo proceso pedagógico de calidad, en el marco de una pedagogía para la diversidad, requiere:\nArtículo 26.- Equidad de género en los procesos pedagógicos\nArtículo 27.- Interculturalidad en procesos pedagógicos\nArtículo 28.- Cultura, deporte, arte y recreación\nArtículo 29.- Materiales Educativos\nArtículo 30.- Evaluación de aprendizajes\nLa evaluación es un proceso continuo orientado a identificar los logros, avances y dificultades de aprendizaje de los estudiantes. Tiene como referente los aprendizajes específicos del Diseño Curricular Nacional de la EBR y de sus diversificaciones, la calidad de los procesos pedagógicos, los principios y fines de la educación establecidos en la LGE. Utiliza criterios, indicadores de logros y escalas de evaluación que permitan recoger información válida y confiable para tomar decisiones en función de mejorar el proceso pedagógico y los resultados educativos de los estudiantes.\nArtículo 31.- Participantes en la evaluación\nArtículo 32.- Evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales\nArtículo 33.- Comunicación de resultados de evaluación\nArtículo 34.- Tutoría y Orientación Educacional y sus agentes\nArtículo 35.- Objetivos\nEl Programa de Formación y Capacitación Permanente de los profesores de la EBR se sustenta en la necesidad y posibilidad de aprender, en un contexto de cambio, durante toda la vida. El Programa integra la formación inicial y en servicio del profesor. Está dirigido a todos los profesores del Sistema Educativo Nacional. Se rige por la Política Pedagógica Nacional, normas nacionales y de ejecución regional y local con un enfoque organizacional integrador.\nb) Mejorar la eficacia del desempeño educativo para lograr la calidad del proceso formativo de los estudiantes.\nd) Atender a las necesidades y demandas de la sociedad y del desarrollo sostenido en los ámbitos nacional, regional y local.\nArtículo 36.- Formación inicial del profesor\nArtículo 37.- Formación en servicio del profesor\nLa formación en servicio del profesor está dirigida a los profesores que laboran en las Instituciones Educativas de la EBR. Tiene en cuenta la Política Pedagógica Nacional así como normas nacionales y regionales, la diversidad, la interculturalidad y el bilingüismo. Se realiza en instituciones autorizadas y con diversas modalidades atendiendo a su especialidad y a la necesidad del servicio. Los programas organizados por el Ministerio de Educación, las DRE y las UGEL son gratuitos.\nArtículo 38.- Investigación educacional\nArtículo 39.- Innovación educacional\nArtículo 40.- Incentivos y reconocimiento de méritos\nLa UGEL debe crear un sistema de incentivos o reconocimientos para las Instituciones Educativas de EBR que fomenten la innovación y la investigación, de modo que puedan beneficiar a otras Instituciones Educativas de la jurisdicción. Asimismo, la UGEL promueve la presentación de estas iniciativas ante el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP), cuando resulte pertinente.\nArtículo 41.- Investigaciones de graduandos\nArtículo 43.- Objetivos del nivel de Educación Inicial\nArtículo 44.- Evaluación en el nivel de Educación Inicial\nArtículo 45.- De la organización y formas de atención\nLa Educación Inicial se ofrece en forma escolarizada y no escolarizada a fin de responder a la diversidad familiar, social, cultural, lingüística y ecológica del país. Ambas formas de atención consideran los factores de calidad a los que se refiere la LGE, asegurando la equidad de oportunidades y la inclusión para todos, niñas y niños. Al término de la Educación Inicial los niños son promovidos a la Educación Primaria.\nArtículo 46.- Características de la Educación Inicial escolarizada\nArtículo 47.- Instituciones Educativas escolarizadas\nArtículo 48.- Características de la Educación Inicial no escolarizada\nd) Incorporan, en la atención directa de los niños, a promotores educativos comunitarios, de acuerdo a lo establecido en el artículo 57 del presente Reglamento.\nArtículos 49.- Programas de atención no escolarizada\nArtículo 50.- Atención no escolarizada\nArtículo 51.- Participación y vigilancia ciudadana\nCada programa no escolarizado establece mecanismos que garanticen la participación, concertación y vigilancia ciudadana en el desarrollo de los programas y logros de sus objetivos. Estos mecanismos integran a las familias, los promotores educativos comunitarios, los profesores coordinadores y representantes de instituciones de la comunidad pudiendo, de considerarlo pertinente, constituir un Consejo Educativo Institucional de acuerdo a lo establecido en la LGE.\nArtículo 52.- Programas para prácticas de crianza\nComprenden acciones diversas dirigidas a promover condiciones y estilos de vida saludables, que brinden a los niños suficientes condiciones materiales y un ambiente social adecuado a su desarrollo. También comprende acciones dirigidas a proteger y promover los derechos de los niños, brindándoles seguridad y un trato respetuoso; así como a fortalecer en general las buenas prácticas de crianza existentes en la comunidad y a promover nuevos hábitos en los aspectos que sean necesarios al interés superior de los niños.\nEstas estrategias están a cargo de profesores de Educación Inicial pudiendo incorporar, según su necesidad, a otros profesionales que reúnan los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación. Además, establecen estrategias con los Municipios para propiciar, entre otros la implementación de parques de entretenimiento, bibliotecas y teatros infantiles, talleres de arte, brindando el apoyo técnico que requieran.\nArtículo 53.- Prioridad de la Educación Inicial\nArtículo 54.- Programas especiales de salud y nutrición\nArtículo 55.- Educación Intercultural Bilingüe\nArtículo 56.- Programas de capacitación docente\nArtículo 57.- Promotores educativos comunitarios\nSu capacitación, por constituir un mecanismo de apoyo a la función del profesor, debe estar vinculada con el Programa de Formación y Capacitación Permanente de la EBR.\nArtículo 58.- Apoyo voluntario\nArtículo 59.- Del nivel de Educación Primaria\nArtículo 60.- Objetivos del nivel de Educación Primaria\na) Reconocer a cada niño como persona, sujeto de derechos y responsabilidades, con múltiples posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la comunidad, así como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual de los niños y enriquecerla con el conocimiento de la realidad multiétnica, pluricultural y multilingüe del país, así como de la cultura universal.\nd) Ofrecer atención diversificada para atender los diversos ritmos y niveles de aprendizaje y la diversidad cultural; y enriquecer el proceso educativo fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y calidad de vida de los niños; por ello se preocupa por la adecuada organización y utilización del tiempo escolar.\nArtículo 61.- Ciclos\nArtículo 62.- Instituciones polidocentes, unidocentes y con aulas multigrado\nArtículo 63.- Instituciones unidocentes y con aula multigrado en el área rural\nArtículo 64.- Prioridad de Instituciones con aula multigrado\nArtículo 65.- Matrícula oportuna\nuniversalización Es responsabilidad del Director de la Institución Educativa que la matrícula, ratificación de matrícula y traslado no sean impedidos por la desaprobación de grado o por la suspensión temporal de estudios.\nArtículo 66.- Evaluación de entrada\nArtículo 67.- Retención y abandono escolar\nArtículo 68.- Participación estudiantil\nArtículo 69.- Programas de apoyo al estudiante\nArtículo 70.- Programas de ampliación pedagógica\nArtículo 71.- Flexibilidad de calendarios y horarios\nArtículo 72.- Educación intercultural bilingüe\nArtículo 73.- Formación y especialización\nArtículo 74.- Del nivel de Educación Secundaria\nArtículo 75.- Objetivos de la Educación Secundaria\nArtículo 76.- Organización del nivel\nArtículo 77.- Requisitos de ingreso al nivel de Secundaria\nLos requisitos de matrícula para acceder al primer grado de Educación Secundaria son:\nArtículo 78.- Educación para el trabajo\nArtículo 79.- Diversificación curricular\nArtículo 80.- Certificación y diploma\nLa Institución Educativa otorga el certificado de estudios luego de la conclusión satisfactoria del nivel de Educación Secundaria. Así mismo, confiere el diploma con mención en la especialidad ocupacional, de acuerdo a los módulos específicos aprobados en el segundo ciclo de Educación Secundaria, indicando el nivel de competencia logrado.\nArtículo 81.- Participación del estudiante\nArtículo 82.- Educación intercultural bilingüe y educación intercultural\nArtículo 83.- Formas de atención diversificada\nArtículo 84.- Educación Secundaria a distancia\na) Tener estrategias de seguimiento y apoyo al aprendizaje de los adolescentes.\nArtículo 85.- Estrategias de retención y permanencia\nComo programa de apoyo al estudiante, el Director de la Institución Educativa pública, con apoyo del Consejo Educativo Institucional, está obligado a organizar y ejecutar el Programa de Recuperación Pedagógica gratuitamente, dirigido a los estudiantes que tienen dificultades en su aprendizaje durante el año académico. Proporciona una asistencia personalizada en los aprendizajes previstos no logrados y su período mínimo de duración es de 6 semanas. Los alumnos que no participan en este programa asumen el compromiso de nivelarse individualmente y rinden su respectiva evaluación de recuperación en la fecha establecida por la Dirección de la Institución Educativa a la que pertenecen.\nArtículo 86.- Formación y especialización\nPrimera.- Lineamientos Regionales de Diversificación\nSegunda.- Inclusión progresiva\nTercera.- Programas de recuperación\nCuarta.- Diseño Curricular Nacional\nQuinta.- Del Consejo Educativo Institucional\nSexta.- Medios de articulación\nLa regulación de los procesos de certificación, convalidación y subsanación y otros medios de articulación a los que se refiere el artículo 15 del Reglamento, será de responsabilidad exclusiva del Ministerio de Educación en tanto inicia funciones el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.\nSéptima.- Ingreso a Educación Primaria\nPara efectos de la aplicación de lo establecido en el artículo 59 del Reglamento, el requisito de haber superado el nivel de Educación Inicial de 5 años se aplicará, desde el momento en que se lo haya universalizado. Entre tanto están exceptuados del requisito antes señalado, los niños en cuya localidad no exista ningún centro o programa del nivel Inicial, en cuyo caso deben hacerse las adaptaciones pertinentes al currículo correspondiente al Primer Grado de Educación Primaria.\nOctava.- Medidas complementarias


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Trasplante de Cabello Archives - Esthetic Hair Turkey %\n¿Quieres hacerte un trasplante de cabello, pero temes su mal resultado? ¿O ha tenido un trasplante de cabello fallido ? ¿La línea de tu cabello se ve poco natural y tu cabello no crece como lo deseas? No tiene que preocuparse por todos esos problemas. El...\nTurquía es un país muy preferido en turismo médico. Se puede decir que él es un líder mundial en este campo. Turquía, especialmente en el área de plantación, es bastante popular. Las innovaciones en el trasplante de cabello se siguen cuidadosamente y se utilizan...\nEl trasplante de cabello es la solución ideal para aquellos que desean deshacerse de la calvicie o delgadez del cabello después de la caída del cabello. El primer tema que buscan las personas que están considerando someterse a un trasplante capilar es el costo del...\nby admin | Abr 8, 2021 | Trasplante de Cabello\nAquellos que experimentan pérdida de cabello prueban muchos métodos diferentes para deshacerse de la apariencia sin pelo. Sin embargo, no hay solución a la pérdida permanente de cabello que no sea el trasplante de cabello. Aquellos que piensan en trasplantar el...


Denominación de la asignatura: Ecuaciones Diferenciales\nExistencia y unicidad en ecuaciones diferenciales ordinarias.\nIntegración de ecuaciones diferenciales ordinarias.\nSistemas lineales de ecuaciones diferenciales ordinarias.\nEcuaciones en derivadas parciales: Método de separación de variables.\nEcuaciones hiperbólicas, parabólicas y elípticas.


Asimismo, igual que un lugar sobre 'dating’, afirman permanecer sometidos a unas reglas estrictas de recoleccion – CAR SPA\nAsimismo, igual que un lugar sobre 'dating’, afirman permanecer sometidos a unas reglas estrictas de recoleccion\nBy snws • 23 kwietnia 2022\nconservacion, resguardo y no ha transpirado manejo de los datos personales de sus usuarios. „Algunos de estos datos son considerados como sensibles (por ejemplo origenes etnicos, vida sexual. ) por lo que requieren sobre una refugio aun mas notables que diferentes categorias sobre datos”, dice Sole. Con el fin de la gobierno sobre todos estos datos y no ha transpirado sobre la app en si misma, los trabajadores de estas compaiias son en genial pieza matematicos e informaticos. „En Tinder poseemos roles que van desde las gerentes sobre productos a los desarrolladores sobre software”.\nEn AdoptaUnTio, los informaticos desplazandolo hacia el pelo matematicos suponen el 30% de la plantilla, seguidos del equipo sobre diseno, publicidad asi como consideracion al comprador.\nUna de estas nuevas caracteristicas de Badoo es el denominado 'Lookalikes’, que cuenta con la tecnologia sobre 'Face-mapping’ de dar con an individuos que se parezcan a sus famosillos favoritos, a si mismos o a un amigo. Tambien, ademas podrian encontrar a las personas con las que se exista encontrado a lo dilatado del dia.\nHipoteticos perfiles falsos\nAntiguamente de las citas por la red, ibamos a diversos sitios de socializar asi como conocer multitud bares, pubs, fiestas. inclusive bibliotecas. En seguida, con las aplicaciones asi como blogs de citas es mas simple encontrar pareja (o, por lo menos, alguien compatible, tambien de un pais distinta). Conforme expertos sobre Kaspersky Lab, empresa internacional dedicada a la conviccion informatica, los ordenadores asi como servidores de estas empresas sobre citas virtuales filtran millones de perfiles en sus bases de datos para hallar a la alma con mas compatibilidad Conforme unos discernimiento. En seguida, el consumidor puede inclusive ver la localizacion de esas usuarios desde su „smartphone” y enviarles un mensaje.\nLa compania advierte de que el anualidad anterior la Policia rusa arresto a dos hombres de Smolensk que fingian acontecer unas jovenes atractivas que seducian a varones desplazandolo hacia el pelo seguidamente les amenazaban con el fin de que les enviaran enormes cantidades de dinero. Se descubrio que las delincuentes habrian conseguido 1 millon sobre rublos rusos (unos eurillos) con esta tactica.\nAsimismo, existen otros tipos sobre fraudes, como podria ser, cuentas creadas por los utilizados sobre la web „para dar la impresion sobre que Existen mas hembras conectadas que hombres”. „igualmente hay paginas que usan autimatas creados de hechizar a nuevos usuarios desplazandolo hacia el pelo que chateen con el proposito de que paguen si desean seguir hablando”, avisan desde Kaspersky Lab.\nEs por lo tanto cuando el estafador revela su verdadera identidad asi como que esta grabando\nPor otra parte, existe delincuentes que utilizan las redes sobre citas online Con El Fin De chantajear a los usuarios con temas intimos asi como conseguir dinero. Desde la empresa de ciberseguridad advierten sobre que la tecnologia mas comun podria ser detras de un intenso periodo sobre compromiso besthookupwebsites.org/es/cougar-life-review, el estafador pida a la victima que se conecte con el mediante webcam o chat. „La caente rota, No obstante elogian a su victima asi como, a traves de una composicion de halagos y persistencia, los persuaden para que se quiten la ropa o hagan una cosa intimo”.\nLas expertos de Kaspersky Lab explican que cuando la victima cumple, el etapa vuelve an emprender con peticiones mas elevadas de dinero.\nEn Badoo reconocen que con tantos millones de personas inscribiendose a la red social en el universo, han reunido „una genial cantidad sobre datos”. „Los utilizamos de asimilar preferible nuestro producto y no ha transpirado como podemos superar el servicio, No obstante somos bastante cuidadosos con la seguridad sobre nuestros usuarios”, asegura Livingstone.\nEl amor esta en el aire, en las pubs, en las playas desplazandolo hacia el pelo hoy por en la actualidad tambien en las smartphones. La reves a la rutina, las responsabilidades asi como, especialmente, la carencia referente a lapso no posibilita ver a tanta infinidad igual que nos gustaria, No obstante Incluso En la actualidad investigar asi igual que hallar pareja sobre ningun forma habia sido tan facil.\nExacto es que iniciar la relacion por la red nunca es una divisa tipica sobre las cuentos sobre hadas, aunque como saber En Caso sobre Que puede comportarse? Intentandolo!\nSon muchas las aplicaciones disenadas Con El Fin De enlazar, igual que la popular Meetic, No obstante tambien es indispensable considerar que existe diferentes De ningun modo tan conocidas e igual sobre utiles.\n1) Piropos es una ‘app’ que provee un relacion sobre los piropos exitosos, y ade las clasifica por categorias como piropos picantes u originales, entre otros. Esta aplicacion no solo se puede dar con en espanol, porque que aplicaciones igual que Pickup Lines, French Pickup Lines o Japanese Pickup Lines ofrecen el igual trabajo en ingles, frances y no ha transpirado japones, respectivamente.\n2) Con El Fin De los que deseen usar sus armas de seduccion con mensajes oviles podrian descargarse WeChat, Cubie Messenger, Hangouts, Facebook, Whatsapp o Spotbros.\n3) Tinder es otra aplicacion que ade referente a ayudarte a dar con pareja, busca cual seria la excepcional Con El Fin De ti. Se intenta sobre la ‘app’ que posee variados perfiles sobre usuarios que el consumidor puede llevarse hacia un ala u otro de la monitor de indicar si le gustan o nunca. Debido a esta informacion, las intereses desplazandolo hacia el pelo las gustos en Twitter, Tinder hara la busqueda acerca de la pareja ideal.\n4) Badoo resulta una red social con casi 200 millones referente a usuarios. Esta facilita flirtear con personas que comparten intereses desde paginas igual que Android, iPhone, BlackBerry, Windows Phone, Windows asi como nunca ha transpirado Java.\n5) hay la aplicacion que permite emprender conversaciones en el interior de desconocidos que esten cerca. Asi que En Caso sobre Que estas en el hipermercado desplazandolo hacia el cabello te has enamorado referente a la alma que esta practicando cola enfrente de ti, tu aplicacion ideal seria Twine.\n6) Tambien hay aplicaciones para colectivos concretos, igual que el gay. Grindr es el popular dentro de ellos, por correspondiente debido al utilizo sobre la geolocalizacion, facilita chatear con familia que se halla cercano.\n7) sobre la misma manera que Existen aplicaciones Con El Fin De gays, tambien las Hay de lesbianas. Qrushr resulta una ‘app’ Con El Fin De chicas que buscan reconocer diferentes chicas. Esta tambien tiene un chat desplazandolo hacia el pelo la seccion Con El Fin De ver las perfiles de las chicas que podemos dar con cercano de ti.\n8) Fantastic love machine seria el nombre que recibe una aplicacion acerca de Facebook que posibilita senalar a la ligado que te agrada, asi como En Caso De Que este menudo te corresponde, la app os avisara an ambos por e-mail electronico.\nPermitete un lapsus de relax desplazandolo hacia el pelo no ha transpirado descanso d.\nObviamente Naturalmente, tambien En Caso sobre Que estamos en el total apogeo de todos esos medios digitales, puede que poseas un comun en ideas preconcebidas en torno a esta especie acerca de aplicaciones.\nLa certeza es que Con El Fin De ninguna cosa son un segundo sobre coincidencia unicamente para seres promiscuas en el que cualquier el clima se localiza buscando la oportunidad sobre tener la andanza de una noche, En Caso De Que bien en determinados casos acontece en esta manera.


Un libro, una película: mayo 2009\nNINGUNO IMAGINABA CUÁNTO SE NECESITABAN, HASTA QUE SE ENCONTRARON....\nUna película de la que no tenía muchas expectativas, pero que me ha gustado mucho. Para ver tranquilamente en casa...\nDetrás de esta película hay mucho más que una simple ¿historia de amor? Trata sobre la amistad, el trato a las personas mayores, la superación de pequeños defectos personales (la tartamudez), la soledad, el miedo a darte a conocer a los demás...\nAquí os dejo el trailer por si os apetece echarle un vistazo antes de ver la peli.\nPublicado por Ana en 21:30 1 comentario:\nLos hombres que no amaban a las mujeres... un título que sin duda no me atrajo nada cuando lo vi por primera vez. Pero... veo en las noticias que hablan de él, me dicen que es un libro que está muy bien, que te engancha desde el primer momento, veo a gente que en el metro lo está leyendo como si estuvieran lejos del vagón donde nos encontramos, que me dije... por qué no empezar a leerlo... Y la verdad es que Stieg Larsson ha conseguido que yo también sea una espectadora en primera fila de esta historia, incluso en algunos momentos me he sentido un personaje más...\nMikael Blomkvist, un periodista al que le encargan investigar la desaparición de Harriet Vanger (cuya familia es amplia, peculiar y complicada donde las haya), y Lisbeth Salander, una insvestigadora privada, que es capaz de conocer todo aquello que se proponga sobre la persona que se propone investigar. Estarán acompañados de exquisitos personajes secundarios que enriquecen esta historia de forma espectacular. Y teniendo como fondo el maltrato a la mujer...\nPodría escribir líneas y líneas sobre esta novela, pero... será mejor que lo descubráis por vosotros mismos. Y para aquel que quiera saber algo más sobre este libro o sobre su autor, pinchar en el siguiente enlace, desde el cual podréis descargaros los primeros capítulos del libro, conocer algo más sobre el autor...\nLos hombres que no amaban a las mujeres_Stieg Larsson\nPublicado por Ana en 13:24 3 comentarios:\nEtiquetas: Lectura, Stieg Larsson


Los productores de papas tinerfeños venden a pérdidas - El Ilustrador digital\nLos productores de papas tinerfeños venden a pérdidas\nPodemos Canarias denuncian que varias cooperativas que emplean instalaciones públicas obligan a los productores de papas de la isla a vender a pérdidas\n“La gente merece un precio justo que cubra costes por encima de los de producción. Solo así se defiende el sector primario”, insisten desde Sí Podemos Canarias en relación a la precaria situación de muchos productores de papas de Tenerife. A pesar de que no se trata de una situación nueva, el problema aún no ha sido abordado de forma adecuada.\nEl portavoz del Grupo Parlamentario Sí Podemos Canarias en el área de Agricultura lamenta que los productores de papas de la isla estén tendiendo que vender a precios “muy por debajo de sus costes de producción” para adaptarse a las exigencias de la gestión de varias cooperativas que, por otro lado, se benefician del uso de instalaciones públicas.\nSí Podemos Canarias exige la protección de la producción de papas en la isla\n“No puede ser que se pague a los productores de Benijos a 30 céntimos, por la desidia y mala gestión de la gerencia de la cooperativa y por falta de medios para conservar el producto, y que en el supermercado se vendan a 1,60 euros”. Esta situación solo tiene explicación en un problema de gestión por parte de la cooperativa que afecta directamente a la economía de los productores de papa y, por consiguiente, al producto en sí.\nEn este sentido, insiste Déniz en que “otro de los factores que está arruinando el mercado y desilusionando a la gente rural, es la presencia de papa de importación que compite en el mercado y en las grandes cadenas de supermercados con la papa del país”.\nPor todo ello, es necesario adoptar medidas de urgencia para abordar esta problemática, mejorando la gestión de las cooperativas, proporcionando a los agricultores un marco de venta más justo y defendiendo el producto insular de calidad frente a la importación de papas.\nEl Grupo Parlamentario Sí Podemos Canarias recuerda que estudios realizados para determinar el coste de producción estiman que éste “se sitúa en torno a los 40/45 céntimos por kilo, a lo que hay que añadir el coste de la fuerza de trabajo”, por lo que “es necesario que el mundo agrícola apoye la Ley de Cadena Alimentaria que pretende que en cualquier transacción agrícola el precio de mínimo de venta se fije a partir del coste de producción” .\nTemas relacionados papas .


Humillada ante Él | Mujer Verdadera Blog | Aviva Nuestros Corazones\nRuth Mota-Bodden | El Hijo, Vida Cristiana | Comentarios\nEn estos tiempos donde cada vez se nos impulsa más a ser mujeres ‘independientes’, ‘dueñas’ de nuestras vidas y de nuestros sueños, donde se eleva nuestro orgullo, y se alimenta el egocentrismo, resulta difícil cultivar la humildad.\nA la carne no le resulta fácil ver cómo reconocen a otros; o ceder el control de mi vida; o aun que otros se lleven los méritos que creíamos que nos pertenecían.\nTal vez estás leyendo y pensando en tu corazón: Yo no tengo problemas con ser humilde… ‘¡Bravo!’ -Responderé-, debo confesarte que yo sí lo he tenido y he librado batallas, y ¡aun lo estoy haciendo!\nDios me está enseñando que cuando cultivo la humildad es cuando más me parezco más a mi Creador, a mi Salvador, ¡a Jesús!\nEstas son algunas de las enseñanzas en las que he estado meditando:\nEn el camino de la humildad, debemos entender que nuestro orgullo, nuestro ego, nuestro deseo de gloria, de reconocimiento deben ser colgados en la cruz del Calvario.\nSi algo somos o tenemos es por Su Gracia. Todos los méritos, los logros alcanzados, las metas cumplidas, los reconocimientos, los tenemos por pura Gracia de Dios. ¡Son un regalo de Su amor hacia nosotras!\nPero por la Gracia de Dios soy lo que soy, y su gracia no ha sido en vano para conmigo. 1ª Corintios 15:10\nProcuremos siempre dar Gloria a Dios, en todo momento; ¡que la gratitud y el glorificarle solo a Él, fluya de nuestro corazón sinceramente!\nNo a nosotros, Señor, no a nosotros, sino a tu nombre da gloria, por tu misericordia, por tu fidelidad. Salmos 115:1\nAtraen mi atención las palabras de Juan el Bautista, “es necesario que yo mengue y que El crezca”. Es necesario que Cristo brille, que Él sea glorificado, que Él sea exaltado y que mi orgullo (yo) mengüe hasta esfumarse.\n¿Estamos dispuestas a ser como Juan? ¿Honrar al Señor en todo para que solo El reciba honra y honor? ¿Reconocer que todo lo que soy se lo debo a Él? ¿Y que por Su gracia soy lo que soy?\nHaya, pues, en vosotros esta actitud que hubo también en Cristo Jesús, el cual, aunque existía en forma de Dios, no consideró el ser igual a Dios como algo a qué aferrarse, sino que se despojó a sí mismo tomando forma de siervo, haciéndose semejante a los hombres. Filipenses 2:5-7\nNuestro Señor Jesús nos dio este maravilloso ejemplo de humildad, para que nosotras sigamos Sus pisadas.\nEntrada anterior Agradecida por el tráfico\nEntrada siguiente Reseña del libro “Consuelos desde la cruz” de Elyse Fitzpatrick


Comercios acataron a medias llamado a huelga - Diario La Verdad de Vargas\nDurante el primer día de la convocatoria a huelga general, el sector comercial de Vargas operó casi en total normalidad. Algunos de los que asistieron a sus labores informaron que sienten temor debido al pase de factura que dio el Seniat a algunos comercios del país en el paro anterior.\nLa Cámara de Comercio de La Guaira señaló que el llamado se acató en no más del 15%. “Lo que le pedimos a los comerciantes es que cumplan con la obligación de luchar por el rescate de la calidad de vida. Aquí no entra la política, sino las necesidades de todos, incluyendo al gremio, al que le han vulnerado sus libertades”, destacó Eduardo Quintana, presidente de la Cámara.\nEntiende el temor de algunos comerciantes, pero “no justifico que se conformen ni que piensen que por un día que no abran se irán a la quiebra. Se dieron todas las condiciones y protecciones para que se sumaran a la huelga y no cumplieron, ni siquiera trabajaron hasta mediodía”./MEM/va\nPrevious : Actitud de Odúbel Herrera molesta a los Filis\nNext : La Guaira, jueves 27 de julio de 2017 Año 20 No. 6421


¿Es cierto que la Casa Blanca fue construida por esclavos como afirmó Michelle Obama en su aclamado discurso? - Hoy Los Ángeles\n¿Es cierto que la Casa Blanca fue construida por esclavos como afirmó Michelle Obama en su aclamado discurso?\nLa Casa Blanca fue construida originalmente entre 1792 y 1800.\nJulio 27, 2016 7:52 AM PT\n“Me despierto cada mañana en una casa que fue construida por esclavos. Y veo a mis hijas, dos jóvenes negras, inteligentes y hermosas, jugando con sus perros en los jardines de la Casa Blanca”.\nEstas fueron las palabras que pronunció la primera dama de Estados Unidos, Michelle Obama, durante un emotivo discurso que ofreció la noche de este lunes durante la Convención Nacional Demócrata.\nEstaba hablando de la residencia oficial que ha alojado a los presidentes de ese país desde hace tres siglos.\nLa mención de la esposa de Barack Obama hizo que más de un comentarista -particularmente en los círculos conservadores- pusiera en duda que en la construcción de esta emblemática edificación de la ciudad de Washington D.C., levantada entre 1792 y 1800, se utilizara mano de obra esclava.\nNo solo la Casa Blanca fue levantada por esclavos, sino también otros edificios icónicos de la democracia en Estados Unidos.\nSegún argumentaron, los escasos registros escritos de la época no permiten llegar a esa conclusión con total certidumbre.\nEso contradice la información que proporciona en su página web la Asociación Histórica de la Casa Blanca, fundada en 1961 por la entonces primera dama Jacqueline Kennedy con el objetivo de promover y educar sobre esta edificación.\nEsta organización indica que en la construcción de la Casa Blanca original a fines del siglo XVIII (la residencia sufrió un incendio en 1812 que acabó con la mayoría de su interior) se usaron como mano de obra esclavos afroestadounidenses.\nTambién señala que trabajaron como obreros inmigrantes provenientes de Europa que todavía no contaban con la ciudadanía del país y trabajadores blancos.\nEl día en que los británicos incendiaron la Casa Blanca\nEsclavos en Washington DC\nLa fundación de la capital de EE.UU. en un territorio cedido por los estados Virginia y Maryland tiene mucho que ver con que se utilizara a esclavos en la construcción de la versión original de la residencia de los presidentes de EE.UU., según indica la Asociación Histórica de la Casa Blanca.\nLa primera dama de Estados Unidos, Michelle Obama, dijo que se levantaba cada mañana en una “casa hecha por esclavos”, refiriéndose a la Casa Blanca.\nY es que en ambos territorios la esclavitud todavía era legal, a diferencia de los estados situados en el noreste del país, donde esta práctica estaba prohibida.\nEllo incidió sobre la adquisición de mano de obra esclava para la construcción de los edificios públicos de la nueva ciudad, según indica la organización.\nNo solo la Casa Blanca fue levantada por esclavos, sino también otros edificios icónicos de la democracia en Estados Unidos, como el Capitolio.\nLos comisionados encargados de construir la nueva ciudad planeaban inicialmente importar trabajadores desde Europa, pero la respuesta al reclutamiento fue deficiente.\n¿Por qué el discurso de Melania Trump levantó sospechas de “plagio” por su parecido con uno de Michelle Obama?\nAsí, una mezcla de esclavos negros, inmigrantes provenientes de Europa y afroestadounidenses libres asumieron las obras de construcción.\nAunque no hay claridad sobre si en la reconstrucción de la Casa Blanca tras el incendio de 1812 también hizo uso de mano de obra esclava, ello es posible ya que esa práctica no fue prohibida en Washington D.C. hasta 1862, nueve meses antes de la Proclamación de Emancipación.\nEn ella el entonces presidente estadounidense Abraham Lincoln anunciaba que todos los esclavos de los Estados Confederados de América serían liberados.\nSegún revelan documentos de la época, un albañil llamado Collen Williamson “entrenó a los esclavos en la cantera del gobierno localizada en Aquia, Virginia”.\n“Estos se encargaban de cortar la piedra, que luego se utilizaba por los obreros escoceses para erigir las paredes de la Casa Blanca”, según explica la Asociación Histórica de la Casa Blanca.\nLos registros de las nóminas atesorados por el Archivo Nacional de EE.UU. muestran que el gobierno no era propietario directo de esclavos, sino que se los alquilaba a sus dueños para que trabajaran en la construcción de la residencia presidencial y otros edificios.\nAsí, por ejemplo, en esos documentos los aserradores “Ben”, “Daniel” y “Peter” aparecen como propiedad del irlandés James Horban, el principal diseñador del proyecto de la Casa Blanca.\nEl periodista Jesse Holland investigó la presencia de esclavos en la Casa Blanca mientras trabajaba como reportero de la agencia AP y recopiló lo que encontró en un libro llamado “Los invisibles: la historia no contada de los esclavos afroestadounidenses en la Casa Blanca”, publicado este año.\nSegún Holland, la gente no se pregunta cómo se construyeron los edificios más icónicos de la capital estadounidense, aunque los historiadores hace tiempo que constataron que se utilizó mano de obra esclava para levantarlos.\n“Si lo piensas, es bastante obvio: la Casa Blanca es una mansión neoclásica construida en el sur del país durante la época de la esclavitud y para la mayoría de las mansiones que se construyeron en el sur en esa época se usaron esclavos”, señaló Holland en una entrevista con el New York Times.\nEste lunes Michelle Obama, quien tiene antepasados que fueron esclavos, quiso recordar a los ciudadanos cómo, según muchos historiadores, se levantó la residencia en la que vive desde que su marido se convirtió en 2009 en el primer presidente negro de EE.UU.\nNota publicada por BBC Mundo


Recetas a base de aguacate - Vanguardia Liberal - Receta de barbacoa "La Sabrosita"\nReceta de barbacoa "La Sabrosita" > Barbacoa > Recetas a base de aguacate – Vanguardia Liberal\naguacate, Liberal, Recetas, Vanguardia\nPuede utilizar el aguacate tal y como lo hace con las demás frutas para preparar un delicioso batido. O utilizarlo como base de sus recetas y acompañarlo con deliciosos mariscos o con vegetales.\nSon infinitas las bondades del aguacate. Pero muchos se han dejado llevar por los mitos y sin ninguna sustentación científica lo consideran un alimento alto en grasa.\nExplica la doctora Fernanda Hernández en su libro ‘Doctora, ¿qué hago?’ que el pobre aguacate ha sido víctima de mitos y leyendas, siendo un alimento sin igual. “Sí es una fruta rica en grasas, pero ¡saludables!”\nExplica la profesional que ayuda a pacientes con problemas de colesterol debido a que favorece la disminución del colesterol malo. Además aporta proteínas, vitaminas, minerales, fibra y produce sensación de saciedad (llenura). Por eso la gran recomendación de la experta es incluirlo de manera regular en su alimentación, sin caer en el error de agregarle mucha sal.\nAsí que a disfrutar de esta deliciosa fruta, con la ayuda de dos chefs expertos, quienes lo invitan a preparar estos deliciosos platillos.\nAguacate rellenos de vegetales\nPor: Chef Diana Hernández\nIngredientes: 2 aguacates, 2 tomates, 2 huevos, 100 gramos de puerro picado, una cucharadita de cilantro picado, una cucharadita de aceite de oliva, una cucharada de mayonesa baja en grasa.\nCortar los aguacates en mitades y retirar la pepa.\nDespués picar el tomate e incorporar el puerro picado, el cilantro, los huevos cocidos.\nMezclar con la mayonesa y el aceite de oliva.\nPor chef: Enzon Freisleven Antlitz Mejía de Columbia College\n60 gramos de lechuga crespa, 60 gramos de lechuga romana, 150 gramos de aguacate, 150 gramos de pechuga, 50 gramos de tomate cherry, 40 gramos de tocineta, 100 gramos de queso campesino. Aceite de oliva y vinagre balsámico al gusto. 30 gramos de mantequilla y Sal.\nAlistamos las lechugas para así trozarlas con la mano.\nLuego a nuestra pechuga la cortamos en cubos pequeños, en un sartén adicionamos un poco de aceite y la mantequilla para saltearla y cuando esté casi lista agregamos la tocineta hasta que dore un poco y reservamos.\nEn un bowl agregamos las lechugas y las aderezamos con vinagre balsámico y aceite de oliva.\nSeguidamente le adicionamos el queso en cubos, el aguacate en láminas gruesas, el salteado de pollo y tocineta y decoramos con tomate cherry.\nCoctel de langostinos con aguacate y maní\n150 gramos de langostinos, 40 gramos de cebolla roja, 40 gramos de pimentón, 200 gramos de aguacate, 30 gramos de crema de maní, 20 cc de zumo de limón, 10 cc de vinagre blanco, 20 cc de salsa de soya, 30 gramos de salsa de tomate, 5 gramos de cilantro. Sal al gusto.\nLimpiar los langostinos sin quitarle la cola.\nDespués, en un recipiente agregar la cebolla roja y el pimentón cortados en brunoise (pequeños dados de 1 a 2 mm), para luego ir agregándole el resto de los ingredientes.\nLe adicionamos el aguacate en cubos de aproximadamente 1 cm, pero solo cortamos 100 gramos.\nLos otros 100 gramos los dejamos para la decoración del plato.\nCuando tengamos todos los ingredientes mezclados agregamos nuestros langostinos para que adquieran el sabor.\nPor último los servimos en una copa con el aguacate que dejamos y sacamos láminas, que son las que sirven para decorar la copa.\nBatido refrescante de mango y aguacate\nIngredientes: 1 aguacate, 1 mango grande, 6 hojas de menta, una cucharadita de miel.\nPelar todo y llevar a la licuadora hasta que quede cremoso y disfrutar.\nDelicia de aguacate con manzana verde\n200 cc de leche líquida, 500 cc de crema de leche, 500 cc de leche condensada, 1 aguacate, 1 manzana verde, 100 gramos de azúcar. 45 gramos de gelatina sin sabor.\nPelamos la manzana y luego la cortamos en trozos y la llevamos al fuego con el azúcar para caramelizarla.\nSeguidamente licuamos las tres leches junto con el aguacate, para así mezclarla con la manzana.\nPor último activamos la gelatina sin sabor para agregársela a la mezcla que tenemos para llevarla a refrigeración por espacio de dos horas y está lista nuestra delicia de aguacate y manzana verde.\nCausa de aguacate y queso azul\nIngredientes: 1 libra de papa criolla, un aguacate grande, 100 gramos de queso azul. 1 cucharadita de aceite de oliva. Sal al gusto y un poco de cilantro picado. Pimienta.\nAsar un puré con la papa criolla. Colocarle la pimienta, la sal, el aceite y el cilantro picado.\nTriturar bien el aguacate. Después coloque una capa de papa, seguida de una de aguacate y por último el queso azul rallado.


El Atlético de Madrid tiene claro que debe reforzar su lateral derecho si quiere disponer de un equipo lo más competitivo posible que le permita a aspirar a todo la próxima temporada. El paso sin éxito de Seitaridis y Heitinga por esta posición han hecho que de una vez por todas los colchoneros se centren en la búsqueda de un lateral solvente y con experiencia que se afiance en esta posición.\nPor ello, según asegura el diario As, han pensado en el jugador del Arsenal Emmanuel Eboué. El futbolista africano, de 26 años, ha sido declarado transferible por el equipo inglés y el Atlético podría negociar por él con tranquilidad, ya que hasta el propio jugador ha declarado su firme intención de marcharse a otra liga tras perder la titularidad y disponer de pocos minutos en el Arsenal:\nEs algo que me costaría mucho hacer, aunque creo que sería aún más difícil aguantar otra temporada con las adversidades que he tenido. Eso sí, de irme, sería a otra liga: mi corazón en Inglaterra es gunner\nEl principal problema con el que se encuentran los rojiblancos en esta operación es que no cuentan con mucho dinero para invertir en fichajes y por lo tanto, parece difícil que pueden llegar a las aspiraciones que tiene el Arsenal con la venta del defensa marfileño. Al parecer, y tal y como desveló el director deportivo de la Fiorentina, Pantaleo Corvina, este mismo verano cuando intentaba la contratación de Eboué, el precio del gunner estaría entorno los 10 millones de euros.\nPrecisamenteeste precio a pagarpor el jugador podría hacer que los dirigentes del Atlético de Madrid se decidieran por un jugador menos contrastado, apostando por la proyección de una joven promesa, nombrada a sus 21 años mejor jugador joven de la Eredivisie 2008, el ajacied Gregory Van Der Wiel.\nVan Der Wiel es ya internacional absoluto con Holanda y es considerado en el país de los tulipanes como el ‘nuevo Frank De Boer’. El Atlético se fijó en el futbolista holandés en el torneo de verano que les enfrentó al Ajax en Amsterdam y en el que Van Der Wiel fue uno de los más destacados.Ahora el Atlético podría intentar su contratación.


El Trascacho organiza la XLIX Cata del Vino Nuevo y Anochecer Poético\nSara Laderas López | miércoles, 18 de octubre de 2017, 20:02\nEl grupo artístico y literario El Trascacho ha organizado la XLIX Cata del Vino Nuevo y Anochecer Poético, un encuentro poético de exaltación al vino nuevo, que se celebrará el próximo 2 de diciembre a las 20:00 horas en el auditorio Francisco Nieva. Para ello, han publicado las bases de este certamen poético en el que se concederán Pámpanas Amarillas, Chilanco, Jaraíz y Vino Nuevo para los poemas de tema libre, mientras que se otorgará el símbolo Cencibel a los poemas cuyo tema sea el vino de Valdepeñas.\nCada poeta podrá concursar con un máximo de dos trabajos para los símbolos de ambos temas y los trabajos deberán ser originales, inéditos y escritos en castellano.\nLa extensión de los trabajos no excederá de 90 versos.\nPara la obtención de un símbolo es obligatoria la presencia del autor del poema premiado en la Cata del Vino Nuevo y Anochecer Poético, donde dará lectura a su trabajo.\nLos trabajos se pueden enviar por correo electrónico figurando en el asunto 'Anochecer Poético'. Se han de enviar dos documentos adjuntos en formado Word. En uno irá el poema con el título del poema y la modalidad a la que opta. En el otro se escribirá la palabra Plica y el título del poema y debe contener el nombre, apellidos, dirección, teléfono y correo electrónico y un breve currículum del autor. Los envíos se harán a trascacho1961@hotmail.com\nTambién se pueden enviar escritos a máquina por triplicado y mediante el sistema de plicas a Grupo Artístico-Literario El Trascacho, Apartado de Correos 183, código postal 13300 Valdepeñas (Ciudad Real).\nEl envío de los trabajos será hasta el 17 de noviembre de 2016.\nEl poeta que en ediciones anteriores haya obtenido algún símbolo, sólo podrá tener opción a los restantes.\nEl poeta que haya obtenido los cinco símbolos podrá volver a concursar pasados tres años de la obtención del último.\nLos premios se entregarán el 2 de diciembre a las 20:00 horas en el auditorio Francisco Nieva en el transcurso de la Cata del Vino Nuevo y Anochecer Poético.


Review Ratón GM-M8000 y alfombrilla GP-MP8000 | Noticias, Guias y Trucos de Juegos para PC y Consolas.\nInicio / Review Ratón GM-M8000 y alfombrilla GP-MP8000\nby LoBoDeN | Hardware | 0 comentarios | 30 Abr 2009\nNos hemos propuesto analizar un producto dedicado a los más gammers. En esta ocasión se trata de un ratón con la tecnología Ghost de Gigabyte. Dicha tecnología almacena en el interior del ratón los perfiles de configuración que deseemos, y podemos conectarlo a cualquier equipo y utilizar los perfiles sin necesidad de instalar ningún software, tan solo pulsando un botón.\nMagnifico embalaje, destacando las calidades y los extras que nos incluye el ratón. Con unas tonalidades negras y marrones y dejando a la vista el producto adquirido. Junto al ratón GM-M8000 se nos complementa el paquete con un embalaje en forma de tubo, el cual contiene la alfombrilla de gran calidad y fabricada en tela, siendo el complemento perfecto para el uso del ratón.\nLa parte trasera se abre dejando entrever las explicaciones que nos da Gigabyte sobre el sistema GHOST del cual goza este producto, debemos decir que el sistema GHOST consiste en incluir una memoria interna en el mismo ratón, donde se van a almacenar los diferentes perfiles de juego que configuremos la primera vez, de este modo pulsando el botón de la derecha de nuestro ratón, se va a cargar un perfil u otro, que diferenciaremos gracias a una serie de leds incluidos en las letrsa GIGABYTE.\nLa ergonomía del GM-G8000 es uno de sus puntos clave, se adapta completamente a la mano del usuario y dispone de una goma antideslizante en sus laterales. De ese modo evitaremos que se nos escape cuando estamos jugando. El cable USB tiene una distancia de 2 metros, y el conector esta bañado en oro para asegurar una conectividad perfecta, sin perdidas de calidad ni señal. El cableado esta recubierto con una tela de nylon para evitar que se dañe con el uso, siendo así mucho más resistente a situaciones de torsión.\nEl funcionamiento se efectúa mediante un láser que Gigabyte denomina como “LASER Gamming Series”, dispone de dos pies antideslizantes a modo de bandas, fabricadas en teflón para alargar la vida útil de las mismas. Estas están situadas una en la parte delantera y la otra en la trasera. Se agradecería alguna en la zona media del mismo para evitar depender tan solo de dos puntos de apoyo situados cada uno de ellos en los extremos. Aún así el manejo y el deslizamiento sobre la alfombrilla que nos obsequian es perfecto, pudiendo hacer uso del mismo durante horas sin notar la fatiga que otros ratones llevan a la mano, por no disponer de la ergonomía necesaria.\nDispone de una tapa en la parte inferior del mismo, donde encontramos los diferentes huecos para situar las pesas. Este punto es esencial para el buen gammer ya que podremos regular el peso del ratón dependiendo del tipo de juego al que vayamos a jugar, ya que no es lo mismo jugar a un FPS o a un juego de estrategia. Las pesas se componen de una de 20g, y tres de 6g cada una, haciendo un total de 38g de peso regulable.\nEn el apartado de los botones, dispone de un botón de ajuste rápido de DPI, en la zona superior. Donde dándole un toque hacia arriba subiremos DPI y dándole hacia abajo las bajaremos, además tenemos un aviso visual de las DPI activadas, mediante cuatro leds situados en la parte izquierda. Estando los cuatro leds encendidos lo tendremos al máximo de DPI configuradas en el perfil Ghost seleccionado, y al tener un solo led entonces estaremos trabajando al mínimo de DPI.\nEn la parte derecha se ve más claramente los cuatro leds de aviso DPI, junto a dos botones totalmente configurables, y el logotipo de GHOST integrado en el mismo ratón. Las zonas laterales están recubiertas de goma y llevan una serie de perforaciones para mejorar el agarre.\nEl botón situado a la derecha es el que nos permite seleccionar los perfiles de nuestro ratón. Con cada toque que le demos al mismo va a cambiar de color las letras de GIGABYTE integradas en la zona superior, y por lo tanto el perfil seleccionado. Recordemos que los perfiles se almacenan en una memoria interna de 8Kb, lo cual hace posible el uso de los perfiles en cualquier PC sin necesidad de instalar software adicional.\nLas letras GIGABYTE cambian de color dependiendo del perfil seleccionado, siendo posible ver tres colores diferentes. Azul, naranja y verde. El Scroll esta compuesto por cinco movimientos diferentes, en modo rueda que va de adelante a atrás, dándole una pulsación hacia abajo y también tenemos la posibilidad de efectuar movimiento del scroll de izquierda a derecha y viceversa, todos los movimientos son configurables en el software del GM-G8000.\nLa alfombrilla incluida con el GM-G8000 es la denominada como GP-MP8000, viene como complemento del mismo, y tiene un tamaño de 400x300mm y un espesor de 4mm, la cara que utilizaremos para deslizar el ratón es de poliéster de alta densidad y la zona posterior esta fabricada en goma natural antideslizante, para asegurarnos un agarre optimo de la alfombrilla a la superficie de nuestra mesa. Además de la alfombrilla nos incluyen dos pies antideslizantes de repuesto, el manual de uso del ratón, un CD con el software necesario para personalizar los perfiles y las diferentes pesas, las cuales van dentro de una caja metálica para evitar perdidas.\nUna vez introducimos el cd y lo ejecutamos, tenemos dos opciones. La correspondiente al sistema GHOST y el driver necesario para que el scroll haga todas sus funciones.\nLa configuración GHOST se divide en cuatro pestañas. Donde configurar diferentes aspectos de nuestros perfiles. La primera de ellas es la correspondiente a los botones y las acciones asignadas a cada uno de ellos, podemos configurar los tres perfiles diferentes pulsando en los círculos donde pone PROFILE.\nEn la sección de Sensibilidad podemos establecer los parámetros que deseemos, de ese modo a la hora de jugar o trabajar podemos utilizar una sensibilidad u otra sin necesidad de abrir el software, recordad que la sensibilidad se establece mediante un botón integrado en el ratón y serigrafiado como DPI.\nPara terminar en la pestaña de Scrolling se determinará la velocidad de Scroll del mismo. En la pestaña Windows tan solo nos abre los parámetros de configuración del Windows que estemos utilizando.\nSi lo que se busca es un ratón para estar horas y horas jugando, es posible que esta sea nuestra mejor opción, el recubrimiento de goma de los laterales, el cable enfundado en nylon, la configuración de los perfiles y el uso de pesas y modificación de DPI lo hacen perfecto para este menester. Ahora, si lo que queremos es un ratón para tareas ofimáticas no recomendamos el GM-G8000, ya que se desaprovecharían la gran mayoría de funciones.\nLa respuesta en situaciones extremas de juego ha sido muy buena, el cambio de DPI se hace con un solo toque de botón sin necesitar de un tiempo de espera, y el cambio de perfiles al estar almacenado en la misma memoria interna del ratón también se efectúa muy rápidamente. Debemos tener en cuenta que el cable se ha cuidado mucho y al incorporar un conector USB bañado en oro ya nos dice la calidad de la que disponemos con el GM-G8000.\nEl detalle de incluir una alfombrilla especialmente diseñada para juegos lo hace un complemento perfecto. El único defecto que le podríamos destacar es el uso de tan solo dos pies de teflón, situados en la parte superior y en la inferior de la base.\n– Incluye alfombrilla\n– Pesos regulables\n– Perfiles almacenados en el mismo ratón\n– Cable recubierto en nylon de alta resistencia\n– Solo dos pies de teflón en la superficie.


Radiofrecuencia Facial: 17 doctores especialistas en Pontevedra - Multiestetica.com\nRadiofrecuencia facial en Pontevedra\nClínica Villoria, se distingue por atender la estética facial; en sus centros medico-estéticos de Pontevedra y Vigo, ofrece los tratamientos más avanzados en Cirugía Estética de Párpados y Medicina Estética facial sin cirugía. La clave de nuestro éxito radica en la seguridad de nuestros tratamientos y la naturalidad de nuestros resultados. Especialidades En Clínica Villoria contamos con Unidades especializadas: Medicina Estética... (Indiba Pontevedra)\nALISSA es un centro especializado en tratamientos y técnicas de Dermatología, Medicina Estética, Fisioterapia y los servicios de Belleza facial y corporal más avanzados. Cuidar el cuerpo a través de la piel es el concepto global de cuidados y tratamientos para fomentar la salud y el bienestar de las personas por el que nos guiamos. Aunamos la amplia experiencia de nuestras profesionales con los equipos tecnológicos más vanguardistas... (Indiba Pontevedra)\nDorsia Clínicas de Estética es una red de clínicas que vela por resolver de forma general las inquietudes estéticas mediante cirugías y tratamientos médico-estéticos personalizados combinando la eficacia con la máxima personalización y atención. A día de hoy con 90 clínicas en España y 1 en Andorra, fusionando la buena calidad-precio, haciendo que los pacientes queden totalmente satisfechos y contentos con los resultados. Especialidades... (Indiba Pontevedra)\nLa Clínica Graziella Moraes de medicina estética está situada en el centro de Vigo, desde nuestro centro de operaciones buscamos tratar a nuestros pacientes de una manera global, para esto contamos con un área de medicina estética en manos de la Dra. Graziella Moraes nº de colegiado 363506375 quien ofrece tratamientos sencillos, seguros y que buscan siempre la naturalidad en los resultados. La Clínica Graziella Moraes también cuenta... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nEn Ten District Estética estamos especializados en ofrecer a todos nuestros clientes los tratamientos más avanzados en ultracavitación, luz pulsada y eliminación de tatuajes. Nuestra principal diferencia con las grandes cadenas de franquicias en el sector del cuidado estético son el trato directo, agradable y personalizado que brindamos para dar respuesta oportuna a las necesidades manifestadas por nuestros clientes, y todo ello con... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nEl centro médico Artepil Fotodepilación y Estética, es uno de los más distinguidos dentro del ámbito de la medicina estética. Este centro, cuenta con más de 10 años de experiencia ofreciendo a la comunidad tratamientos de fotodepilación y varios tipos de fototerapias. Nos referimos a una institución que cuenta con el sistema mas avanzado para los procedimientos de remodelación corporal y física en general. Especialidades al servicio... (Indiba Pontevedra)\nDentro de Clínica Abc podrás encontrar experiencia, innovación, tecnología y confianza...Son los ejes sobre los que se asientan nuestras clínicas, pioneros en Vigo en servicios multidisciplinares de Salud y centro de referencia en Salud Oral, y ahora también en Estética Facial y Corporal. En sus instalaciones se encuentran especialidades como odontología, estética y otros tratamientos que no solo tienen como propósito mejorar... (Indiba Pontevedra)\nCentro Estética Sara González es un lugar en el que sólo importa el cuidado del cuerpo. Las técnicas más avanzadas y los tratamientos más eficaces están al servicio de nuestra labor. Para que podamos obtener un resultado exitoso aplicamos el tratamiento que mejor se ajusta a las necesidades estéticas particulares de cada paciente. Verse bien es sentirse bien, en el Centro Estética Sara González lo sabemos muy bien, entendemos... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nDh belleza es un Centro Médico de Estética facial, corporal y capilar, situado en un punto de gran actividad comercial de la ciudad de Vigo, (Cruce de Llorones). Nos hemos especializado en una rama de la medicina que ayuda a muchas personas a afrontar la vida con seguridad y vitalidad, de ahi nuestro leitmotiv "Si te ves bien, te sentirás mejor" Tratamos el envejecimiento facial y corporal, adelgazamiento y regeneración capilar... (Indiba Pontevedra)\nEl moderno e innovador centro de estética Cóccole Belleza - Baiona es una alternativa profesional que brinda una amplia gama de servicios de medicina estética a aquellas personas que busquen una solución efectiva y saludable a cualquier situación que presenten relacionada con su imagen y salud física. Por esto, el centro se preocupa por brindarle a cada paciente un servicio integral en el que se sientan acompañados durante todo... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nLa Dra. Adriana Antesola es una profesional en medicina estética facial y corporal. La medicina estética trae consigo diversos tratamientos que ayudan a mejorar la belleza facial y corporal. Para encontrar soluciones eficaces, es necesario asistir con médicos especializados en el rubro, de lo contrario podríamos conseguir los efectos contrarios. La Dra. Adriana Antesola brinda su cuidado y atención de manera personalizada... (Indiba Pontevedra)\nLa Clínica Médico Estética Estersa nace con el compromiso de proponer un servicio integral a toda la comunidad española dentro del área de la medicina estética, ofreciendo los tratamientos más innovadores con el respaldo de un equipo profesional de primer nivel que brinda una asesoría completa al paciente y un acompañamiento permanente durante el proceso, generando confianza y seguridad para que cada tratamiento se desarrolle de manera... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nEn la Clínica Medicina Estética Dr. Rey somos conscientes de que el cuidado de nuestro aspecto externo, de nuestra imagen corporal, tienen una gran importancia en el mundo actual. El sano deseo de sentirnos mejor, sin falsos mitos y sin obsesiones, nos lleva a buscar soluciones estéticas que nos ayuden a alcanzar un aspecto más atractivo. La Medicina Estética se ha convertido hoy en día en una herramienta casi imprescindible en... (Indiba Pontevedra)\nClínica De Medicina y Cirugía Estética Dra. Helga Rivera está constituida por un equipo médico de reconocida experiencia en el sector de la salud compuesto por personas provenientes de distintas disciplinas y especialidades. En la Clínica De Medicina Y Cirugía Estética Dra. Helga Rivera tenemos como filosofía de trabajo ofrecer Soluciones y Tratamientos de Belleza que cumplan con todas las garantías. Además, se enfoca en atender de manera... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nLa Clínica Dermatológica del Doctor Carlos de la Torre es un prestigioso centro médico que se encuentra a disposición de todas las personas que busquen una solución profesional y efectiva ante diversos problemas que puedan afectar el área de la piel, ofreciendo tratamientos de una calidad superior y con el respaldo de los mejores equipos y aparatos con tecnología de punta. Especialidades El centro se especializa tanto en el... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nEl Centro de estética Aury Camiño - Lilas es un centro especializado en remodelación corporal y facial. Está situado en pleno centro de Vigo y contamos con más de 25 años de experiencia, tecnología de última generación y las marcas de cosmética más exclusivas, consiguiendo con ello los tratamientos más punteros y eficaces. En el Centro de estética Aury Camiño - Lilas, sabemos que cada persona es diferente por eso todos nuestros... (ondas electromagnéticas Pontevedra)\nAltea, es un centro cuya actividad principal se concentra en la oferta de servicios relacionados con el mundo de la estética y la depilación láser. Nuestro centro está compuesto por profesionales con más de 20 años de experiencia en este sector, que aportan la sabiduría y la eficacia que solo se pueden adquirir tras muchos años de dedicación a este sector. Estamos siempre a la vanguardia en cuanto a tratamientos y medios... (Indiba Pontevedra)


Tres proyectos empresariales se instalan en La Sotonera gracias a la iniciativa Holapueblo - Informativo Mediodía en Huesca - COPE\nEl proyecto Holapueblo persigue la lucha contra la despoblación del medio rural y ya está dando sus primeros frutos.\nProyectos Holapueblo en SotoneraCOPE.ES\nTiempo de lectura: 3' 18 oct 2020 - 10:31\nLa iniciativa, que se puso en marcha el pasado año, está ayudando a emprendedores a desplazarse a pueblos en los que desarrollar proyectos locales, sociales, sostenibles e innovadores.\nBolea, en el municipio de La Sotonera, ha acogido un encuentro que ha servido para presentar las tres primeras iniciativas que han escogido esta localidad para instalarse, gracias al asesoramiento que han recibido y que constituye uno de los principales atractivos de Holapueblo, al analizar la viabilidad de los negocios y su posible adecuación al entorno en el que se van a asentar. En el caso de La Sotonera, los tres proyectos se centran en el cultivo de plantas medicinales para la producción de aceites esenciales, la asesoría relacionada con las actividades deportivas al aire libre y la gestión de una explotación agrícola y ganadera. En la presentación han participado el presidente de la Diputación Provincial de Huesca, Miguel Gracia; la alcaldesa de La Sotonera, María Isabel Bailo; el delegado de Red Eléctrica en Aragón, José Ignacio Lallana; la técnica de AlmaNatura, Elena Fuentes, y los emprendedores que impulsan estas iniciativas en la localidad altoaragonesa, a las que en breve podrían sumarse otras más. Miguel Gracia ha destacado la importancia de aunar esfuerzos entre las instituciones y la iniciativa privada para fijar población.\nEl presidente de la institución provincial ha destacado durante su intervención la importancia de aunar esfuerzos entre las instituciones y la iniciativa privada para fijar población “e incluso incrementarla, como es el caso de La Sotonera, que con la llegada de estas familias sumará 9 nuevos vecinos. Nuestro medio rural tiene un gran potencial, debemos seguir poniéndolo en valor y sentirnos orgullosos de ello”.\nEl proyecto Holapueblo -que se articula a través de la plataforma digital www.holapueblo.com busca promover la creación de ecosistemas de fomento del emprendimiento y la innovación social en zonas rurales escasamente pobladas, con el objetivo de conectar a personas que desean hacer realidad sus proyectos de emprendimiento en una zona rural, con pueblos dispuestos a acogerles como nuevos vecinos. Tal y como ha indicado el delegado de Red Eléctrica en Aragón, José Ignacio Lallana, “la iniciativa pretende ayudar a revertir el proceso de despoblación del medio rural apoyando, acompañando y asesorando a emprendedores con ideas de negocio viables e intención real de irse a vivir a un pueblo”.\nPor su parte, la alcaldesa de La Sotonera, María Isabel Bailo, ha agradecido “la ilusión, sensibilidad, confianza y trabajo de Red Eléctrica de España, Diputación Provincial de Huesca y de este ayuntamiento, que han hecho posible que varias parejas procedentes de distintos puntos de España, e incluso del extranjero, hayan apostado por Bolea y vayan a emprender una nueva forma de vida entre nosotros”. Una localidad, ha señalado que “tiene mucho que ofrecer a todos aquellos que quieran venir a instalarse: paisaje, cultura y tranquilidad, pero sobre todo buenas comunicaciones tanto terrestres como digitales. Estamos conectados con el mundo”.\nEn la primera edición de Holapueblo han participado municipios de las comunidades autónomas de Aragón, Castilla-La Mancha y Castilla y León, así como las correspondientes diputaciones provinciales. Hasta la fecha, 25 proyectos de los que se han inscrito en la plataforma han sido seleccionados y sus promotores han recibido sesiones de mentoría y asesoramiento en la búsqueda de municipio e implantación del modelo de negocio.\nPor el momento, Aragón y Huesca son la comunidad autónoma y la provincia que más interés han suscitado entre las personas inscritas, con un 27% y 15% del total respectivamente.\nAnte el escenario actual derivado de la pandemia de la COVID-19 en el que cobran peso el teletrabajo y la teleformación, la metodología que utiliza la iniciativa Holapueblo ha demostrado ser una de sus grandes fortalezas, ya que todas las gestiones se realizan a través de internet. Holapueblo cuenta con un proceso en el que predomina el uso de herramientas digitales, lo que ayuda a los emprendedores a adquirir nuevas habilidades que les serán muy útiles en esta nueva realidad. Así, Holapueblo gana protagonismo en un escenario complejo en el que el medio rural se ha convertido en la primera opción para muchas personas. Además, su puesta en marcha inicial ha proporcionado otras ventajas añadidas, como prestar servicios básicos a los municipios inscritos o que personas que residían en ellos no los abandonen y emprendan en su entorno.


Diario HOY | Uso de tapabocas podría generar "inmunidad" ante el COVID-19, según estudio\nUso de tapabocas podría generar "inmunidad" ante el COVID-19, según estudio\nUn nuevo estudio científico publicado en la revista The New England Journal of Medicine destaca las ventajas del uso de mascarillas para hacer frente al COVID-19, dando cuenta sobre la posibilidad de que se genere una "inmunidad temporal".\nEl estudio publicado recientemente en la prestigiosa revista científica The New England Journal of Medicine habla sobre la utilización de tapabocas durante la pandemia de COVID-19.\nEspecíficamente, el artículo señala que el uso generalizado de mascarillas puede estar vinculado con un aumento en la cantidad de casos asintomáticos o casos leves de la enfermedad.\nLas mascarillas, difundidas ampliamente como principal método para prevenir el contagio, podrían actuar como elemento de "variolación", es decir, generar una especie de inmunidad temporal al virus.\n"El enmascaramiento universal podría convertirse en una forma de ‘variolación’ que generaría inmunidad y, por lo tanto, ralentizaría la propagación del virus en los Estados Unidos y en otros lugares, mientras esperamos una vacuna”, detalla el texto publicado en The New England Journal of Medicine.\nUno de los autores del artículo, el Dr. George Rutherford, afirma que "las mascarillas reducen la cantidad de partículas virales que quedan suspendidas en el aire, por lo que, si está infectado, obtendrá una dosis más baja y síntomas menos graves".\nPor su parte, la doctora Monica Gandhi, coautora del material, manifiesta que una persona puede tener el COVID-19 pero permanecer asintomática. Por ello, cree que si se pueden aumentar las tasas de infección asintomática gracias al uso de tapabocas, tal vez eso se convierta en una forma de variolar la población.\nSi bien esta hipótesis necesita recopilar más datos, los experimentos realizados con hámsteres han relacionado ya el uso de mascarilla con la enfermedad.\nLos dos especialistas en enfermedades infecciosas de la Universidad de California también señalan en su estudio que en países donde el uso de mascarillas ya era algo común o adoptado rápidamente como Japón, Taiwán, Tailandia, Corea del Sur, Singapur y la República Checa, las tasas de enfermedad grave y muerte se han mantenido bajas en relación con otros países.\nEl Instituto Nacional de Vigilancia de Medicamentos de Colombia aprobó el sometimiento de voluntarios a la fase III de la vacuna que prepara la firma laboratorial Johnson y Johnson.\nLa autorización se dio hoy. Involucra a diez centros colombianos entre los que están fundaciones cardiovasculares, oftalmológicas y otros centros de investigación médicos.\nEl reclutamiento de voluntarios empezará el próximo lunes y se espera poder contar con al menos 60.000 voluntarios para la puesta a prueba de la eficacia de la vacuna.\nLa firma Johnson y Johnson es una de las que avanza sostenidamente en la elaboración de fármacos para el combate a la covid-19, junto a otros laboratorios de Estados Unidos, Israel, Rusia y China.\nJohnson y Johnson superó con éxito las pruebas de eficacia I y II de las vacunas. Su producto mostró seguridad en cuanto a respuestas protectoras contra el virus, por lo que se aprobó el inicio de una tercera etapa, que será la última antes de buscar la certificación científica.\ncovid-19 oms ops organizacion mundial de la salud\nLos casos de COVID-19 a nivel mundial alcanzan casi los 30 millones\nEn la última jornada se registraron 233.224 nuevos casos confirmados a nivel mundial, una cifra significativamente más baja que en la víspera (unos 70.000 casos menos).\ncoronavirus covid-19 covid-19 a nivel mundial covid-19 en el mundo\nSuman 131.000 muertos en Brasil por el Covid-19\nRecife (Brasil).- Brasil, uno de los países más afectados en el mundo por la pandemia del nuevo coronavirus junto a Estados Unidos e India, registró en las últimas 24 horas 33.523 nuevos casos confirmados y 814 muertes relacionadas a la COVID-19, según divulgó este sábado el Ministerio de Salud.


No solo los estudiantes aparecieron frente al hospital al día siguiente, sino muchas personas de diferentes organizaciones y también personas comunes y corrientes que se habían conmovido con la historia de Skylar y la discriminación. Las cámaras de televisión, la radio y otros reporteros transmitían la noticia a medida que más y más jóvenes se juntaban. Roberto habló con ellos, les agradeció su presencia y les hizo ver que se buscaría hacer justicia y que estos eventos no se volvieran a repetir… Roberto!!! en realidad me sorprendió su capacidad innata para manejar a tanta gente. Lo había visto antes pero a pequeña escala, en la universidad…ahora se mueve entre cámaras de televisión, reporteros de radio y periódicos sin sentirse intimidado ni nervioso. La noticia de que él y Skylar eran pareja estallo hoy en la mañana. Todos querían entrevistarlo, preguntarle, hablar con él. Roberto se limito a contestar que esa parte de sus vidas era privada, dejando ver que eran “sus” vidas… juntas… unidas. Sin embargo la recepción de la noticia en los medios y en la gente en general, fue extraña; la mayoría de los reporteros trataron la noticia con suavidad y casi algo de dulzura, tal vez debido a que la opinión pública adora la imagen de Skylar y a su familia… han pasado sólo un poco más de 24 horas desde que esto se convirtió en noticia y sin embargo, la foto de un Skylar precioso y sonriente, inteligente, buen alumno, alegre, deportista y músico ha llenado los medios nacionales. Como prueba sostengo en mi mano varios diarios que traen su foto. Miro con cariño una de las fotos y mis ojos se quedan observando largamente a Skylar que sonríe frente a una pista de ski… ¿Cuánto tiempo va a pasar, amigo querido hasta que vuelvas a estar esquiando nuevamente… o siquiera caminando con confianza?\nSkylar aún sigue en estado crítico pero el médico está un tanto más optimista. No han pasado 48 horas todavía pero aparentemente está evolucionando bien. Amanda puede entrar a verlo sólo un par de minutos en la mañana y luego otra vez en la tarde. Sólo a ella se le permite el ingreso por lo que Roberto y yo no limitamos a acompañarla, pero no importa. Saber que está un poco menos grave y que necesita descansar nos mantiene tranquilos. Amanda nos cuenta que es capaz de sonreír y hacer pequeños comentarios. No tiene memoria consciente del momento del accidente, lo olvidó completamente, pero el resto de sus recuerdos están intactos.\nEl político aquel del infarto falleció al mediodía. Los reporteros y sus cámaras desaparecieron del hospital para captar la ceremonia de despedida efectuada en otro lugar. Solo algunos regresaron más tarde para despachar noticias sobre la salud de Skylar. Me alegro que se tranquilice un poco la situación. Ayer fue una verdadera locura. Si todo sigue igual y Skylar no presenta ninguna complicación, es posible que mañana lo trasladen a otra pieza donde podamos visitarlo por fin.\nNo tengo claro que fue lo que Roberto conversó en su reunión con el senador aquel, pero sé que algo pasó que de alguna manera extraña le ayudó a tener aún más fuerza y determinación; cuando volvió al hospital estaba totalmente seguro y decidido. Bajó hasta los estacionamientos del hospital y se sentó dentro de su auto con el teléfono en la mano. Luego de unos minutos, marcó el número de teléfono del papá. No quiso que lo acompañara dentro así es que me quedé en la vereda esperando, quería estar con él por si me necesitaba. No debe haber sido una conversación fácil… leí sus gestos, hablaba lento, como si le costará confesar lo que tenía que explicar… vi sus lágrimas, su rostro de pena, dolor… luego molestia. Pasados unos 20 minutos cortó la llamada y se quedó ahí mismo sin moverse. Me acerqué entonces, subí al asiento del copiloto.\n-Van a venir.. esta noche… van a viajar ahora mismo\n– ¿Qué te dijo?- Estaba sufriendo… más aún.\n– Nada… no me dijo nada\n– Tienes que entender que no debe ser fácil para ellos digerir lo que le acabas de decir\n– Sólo me dijo que viajaban ahora mismo y que mañana conversábamos\n– Bueno, mejor aún que lo discutamos en persona\n– ¿Sabes?… lo único que le preocupó más fue saber si mi relación con Skylar era pública… fue lo único que preguntó…\nRoberto miraba hacia delante con la vista fija en ningún punto en particular. Estaba completamente sumido en sus propios pensamientos.\n–Pobre papá… debo ser una desilusión terrible para él … y mamá… pero es mi vida… no puedo vivirla al gusto de los demás sino como yo quiero… y yo tengo muy claro lo que quiero\n– Me alegro por ti… la mayoría de la gente no tiene idea que es lo que quiere y desperdician la mayor parte de su vida buscando un imposible\n– Sólo espero que no sea demasiado tarde… Erica… es posible… se va a recuperar totalmente… ¿verdad?-\n– Esperemos que así sea –\nMis padres viajaron esa misma noche desde el sur y en las primeras horas de la mañana estaban ya en nuestro departamento… Roberto aún dormía y aunque mi padre insistía en despertarlo tuve que hacerle ver lo mucho que necesitaba descansar. Ambos estaban realmente ansioso, pero el día anterior debe haber sido uno de los más duros y difíciles para mi hermano… Estoy de su lado, me he convertido en su asistente, secretaria, ayudante, consejera y guardia personal… pero lo hago con gusto y un dejo de tristeza. Me sorprende la fuerza que ha sacado de no sé donde… creo que del amor que siente… se ha vuelto tan fuerte en solo un par de días. Conforme pasan las horas y los días me siento más orgullosa de mi hermano y de su forma de ser y actuar.\nDespertó cerca de las 8 y salto de la cama de inmediato a ducharse y desayunar pero se encontró de frente con mis padres. Papá y mamá lo abrazaron y desde ese momento, solo por la forma de abrazarlo, comprendí que estaban desesperados. Nos sentamos los cuatro… Roberto habló, comenzó mumurando bajito, lento… despacio pero a medida que hablaba su voz fue adquiriendo un tinte de completa seguridad… habló mucho de su vida, de su relación con Skylar, de lo mucho que le había costado aceptar el hecho de haberse enamorado de otro hombre y como estaba dispuesto a todo por ese sentimiento…\n– Es lo más importante… lamento desilusionarlos, pero es así\nMi mamá lloraba callada… mi papá lo miraba con el rostro sin expresión precisa… no lo interrumpió mientras habló, solo escucho, creo que no sabía que decir, estaba totalmente choqueado. Finalmente Roberto calló y se quedo esperando escuchar su sentencia… Papá se demoró en hablar… parecía estar buscando bien en su mente que palabras usar…\n– Nosotros no te criamos así – fue el primer reproche de mi padre –nunca vimos nada en ti que nos indicara este problema\n– Papá… yo no… es sólo Skylar… no ha habido nadie más fuera de él\n– ¿Cómo sabes que eres…gay, entonces??!!!\n– No lo sé ni me importa, sólo me importa él!!!\n– Tal vez – interrumpió mi mamá – si visitas a un siquiatra y sigues un tratamiento… o si dejas de verlo…\nRoberto los escuchó con paciencia, contesto y rebatió cada una de sus preguntas y argumentos… Nada lo hizo cambiar de opinión, ni siquiera cuando se dio cuenta de que ellos no estaban dispuestos a aceptar esta relación.\n– Roberto, esto es una aberración… esto va en contra de la naturaleza humana… ¡por el amor de Dios hijo!!, ¡es otro hombre!\n– Lo sé papá… yo pensaba igual que tú hasta que me pasó\n-Hijo… yo no puedo aceptar esto.. ¡no puedo aceptarlo!\n– Roberto… estas confundido hijo… vuelve con nosotros al sur, allá conocerás una linda chica y olvidarás todo esto – mi mamá no terminaba de aceptar esto tampoco.\nEntonces algo pareció sucederle a mi hermano. Me fijé como cambiaba su expresión y ya no fue más de pena y dolor sino de comprensión. Fue como si de pronto entendiera el dolor y la confusión de mis padres\n– Papá… mamá… yo no puedo cambiar… no quiero cambiar, soy feliz así, pero ustedes no tienen por qué aceptarlo. Me gustaría que algún día lo conocieran y vieran el tipo de persona que Skylar es… lo siento, pero no quiero cambiar\nSe acerco a ellos y los abrazó. Mis padres quedaron mudos. Roberto no tenía más que decir, su decisión había sido informada a mis padres. Ellos no lo aceptaban pero no estaban cortando el lazo con su hijo… no lo estaban negando, pero no querían saber de él mientras tuviera a otro hombre como su pareja. Abracé a mi hermano justo antes que saliera a toda prisa hacia el hospital y luego les dije unas cuantas verdades a mis padres… mi familia se desmoronaba en frente de mis ojos pero yo tenía que ser leal a mis pensamientos e ideas, creo firmemente que debo apoyar a mi hermano ahora, aunque mis padres no estén de acuerdo.\nDespués que mis padres se fueron, el mismo día, Roberto siguió con la misma rutina que había mantenido por los dos últimos días. En el hospital, la gente lo reconoce… algunos lo saludan y le desean suerte. Algunos reporteros le preguntan por la salud de Skylar y él responde tranquilo, otros más avanzados quieren saber detalles de su relación con Skylar pero él corta el tema de inmediato respondiendo que eso es “personal”. Amanda y las chicas lo reciben con cariño. Todos estamos preocupados por Skylar pero a medida que pasan las horas y los días las posibilidades de recuperación aumentan y nos sentimos un poco más tranquilos.\n4 días desde el accidente. 4 Días en que mi vida y todo parece haberse detenido… mi existencia se limita a respirar y luchar contra el dolor… físico y emocional. Toda mi energía está concentrada en mi brazo y en mi pierna… me cuentan que la moto quedo totalmente destrozada… los huesos de mi pierna fracturados y la piel de mi brazo desapareció… tuvieron que hacerme un trasplante de piel… duele como el infierno… no sé por qué sigo vivo… debí haber muerto… El dolor me cansa… a pesar de los analgésicos siento mucho dolor. Ayer muy tarde me trasladaron por fin a un pieza individual, eso significa que ya estoy fuera de peligro… ya no morí… sigo sin saber por qué… Mi mamá, mis hermanas, Nancy han estado conmigo todo el tiempo…Roberto también… Aaahhgg… me duele pensar en él… aquí tirado en esta cama he tenido 24 horas cada día para pensar en él y ya no quiero pensar más, no quiero saber nada másl… no quiero … ahora entiendo que le pedí demasiado… le arruiné su vida… miro hacia atrás nuestra relación y recuerdo cuando recién lo conocí… su orgullo, su fuerza, su férrea voluntad que de a poco fui quebrando… lo manipulé y me atravesé en su camino hasta que finalmente lo arrastré… ya no puedo más.. no quiero más… no mas tristeza, no más batallas… no más dolor… ahora sólo quiero irme de aquí… quiero irme lejos y no saber nada más de nadie… ni de él ni de nadie… quiero estar solo, tranquilo… quiero recuperar mi fuerza… no sé si alguna vez voy a poder volver a ser quien era y no esta patética figura que soy ahora… ayer me vi en un espejo… ¡Dios! este no soy yo… ese horrible monstruo con mis ojos azules… quizás ese Skylar se murió.. ¿es una lección?.. ¿es un castigo?… ¡mierda! no sé que es pero si sé que estoy pagando muy caro… me está costando mucho… ¿lo hice todo mal contigo?… debí dejarte tranquilo…me porté como un crío caprichoso… pero el juego se me dio vuelta y me enamoré… y ahora sufro como un idiota… esperando a que decidas… forzándote a dejar toda tu vida por mi… soy injusto… estoy pidiendo demasiado… ya no tengo más fuerza para pelear por los dos… para esperarte…. ya no importa… ya no importa nada.. Solo quiero irme de aquí, irme de esta ciudad, quiero volver a la casa de mi madre, recuperarme y luego desaparecer… Le pedí a mi mamá que fuera a la universidad y congelara todo… no quiero volver a estudiar, no quiero… no quiero nada… solo que me dejen tranquilo… ni siquiera puedo limpiarme solo estas lágrimas de mierda que resbalan por mi cara.\nHoy en la mañana tuve la oportunidad de verlo… Amanda y sus hijas entraron de a poco a verlo… Roberto esperó con paciencia para poder entrar… pero Amanda salió algo nerviosa de la pieza y me miró directamente a mi.\n– Quiere verte\n– ¿A mi?… pero yo puedo esperar.. – sentí que Roberto era la prioridad\n– No. Pidió verte a ti Nancy\nDentro de la pieza Skylar está en la cama, inmovilizados su pierna y su brazo. Mi impacto al ver a Skylar fue tremendo, no pude contener las lágrimas y me colgué de su mano derecha mientras de alguna manera lo abrazaba con cuidado. Solo teníamos unos pocos minutos. El médico ha limitado las visitas a unos pocos minutos.\n–Ya deja de llorar… – me pidió este Skylar casi irreconocible\n– Bien… Duermo todo el día\n– Idiota!… ¿necesitas algo?\n– Si… necesito algo importante de ti\nA pesar de los moretones, los parches y los golpes puedo ver la expresión seria y dolida de su rostro además del tono de su voz…\n-¿Qué quieres? – me acerco aún mas para escucharlo claramente\n– Nancy… se lo dije a mi mamá pero necesito que le ayudes… prométemelo, prométeme que me vas a ayudar- hay desesperación en su forma de hablar. No quiero que se agite\n– Si, claro, sólo dime qué quieres\n– Es más bien lo que… no quiero\n– No quiero ver a Roberto… nunca más en mi vida– pronuncia con voz clara y firme. Su única mano libre aprieta mi mano con fuerza esperando mi reacción y mi respuesta.\n– Skylar.. no puedes.. no,..NO!\n– Por favor Nancy…- su voz se apaga, sus fuerzas desaparecen\n– Pero… es que …\n– Tú no entiendes…-\n– Sólo prométemelo… no quiero verlo, por favor\nLo siento alterarse y las máquinas que lo controlan lo confirman\n– De acuerdo… de acuerdo…tranquilízate\n– Gracias – suspira aliviado\n– ¿Me vas a decir por qué?- insisto… no puedo creer que Skylar me esté pidiendo esto…¡cielos! Qué voy a decirle a Roberto … está desecho esperando afuera.\n– No… ahora no\nUn par de gruesas lágrimas resbala por sus dañadas mejillas\n– Por favor… no lo dejes entrar\nAprieto muy fuerte mis labios… quiero llorar de sólo pensar en cómo decirle esto a Roberto.\n– Skylar… él ha estado…- siento un nuevo apretón fuerte en mi mano\n– No… no quiero saber nada tampoco\n– Cuando te mejores te voy a cobrar esto con sangre… idiota!\n– Gracias – aun caen sendas lágrimas por su rostro\n– No sabes lo que haces…. Se te dañaron las neuronas…\n– Confía en mi… sé lo que hago\nCaminando apenas salgo de la sala. Me despido con un beso de Skylar… tengo mucho miedo de lo que me pidió hacer.\nAfuera, en la sala de espera, esta la familia de Skylar y Roberto. Me mira expectante. En ese mismo minuto Amanda le pide a sus hijas que lo dejen sólo con Roberto y me hace un gesto para que la acompañe. Roberto está obviamente alterado\n– ¿Qué… le pasó algo?… ¿por qué tanto secreto? – pregunta algo irritado y ansioso. Amanda lo toma de un brazo y se sienta con él. Me quedo sentada a su lado, sumida en la más terrible de las penas. Dejo que Amanda se encargue.\n– Roberto… tengo… tenemos un mensaje de mi hijo para ti\nÉl nos mira a ambas confundido. Está apurado por que quiere entrar luego a ver a Skylar. Amanda no suelta su brazo.\n– ¿Qué mensaje? – pregunta entre confundido y sonriente\n– … ¡Ay, por Dios!..- Amanda suspira… también le cuesta\n– Roberto… Skylar no quiere verte\nRoberto la mira incrédulo… cree que no ha escuchado bien… me mira a mi preguntándome pero no soy capaz de ver sus ojos… me limito a dejar que las lágrimas caigan de mis ojos y asiento con la cabeza… de pronto entiende el alcance de lo que Amanda le dice… el rostro de Roberto pierde todo su color y su respiración se agita tanto que creo que va a estallar…. Lentamente sus ojos se vuelven vidriosos y su expresión cambia al más puro dolor… nos mira a ambas… una y otra vez… veo sus hombros y todo su cuerpo empequeñecerse\n– ¿Por qué? – pregunta en un pequeño hilo de voz\n– No dijo el porqué… sólo me pidió que te dijera que no quiere verte… más\n¡Dios! no resisto sentir su angustia y lo abrazo llorando. Roberto manotea… contenido, a punto de gritar ¿Qué…? Pero…. Nooo, No…\n– No sé… no sé, pero me hizo prometerle que no entrarías a verlo – esa fue mi voz.\nRoberto se pone de pie, desesperado… camina como un animal enjaulado… pasa la mano repetidas veces por su rostro para eliminar las lágrimas que no dejan de salir… abre su boca… quiere protestar… pelear… decir algo pero el asombro y el dolor lo han dejado mudo. Los minutos pasan, ni Amanda ni yo sabemos que decirle… cómo consolarlo…Finalmente vuelve a sentarse frente a nosotras… nunca en mi vida había visto una expresión tal de pena y dolor… toma la mano de Amanda\n– No puedo…. No…. Tengo que hablar con él– su voz es pura súplica. Amanda acaricia su mano\n– Voy a… a preguntarle… pero vas a tener que esperar a que él decida\nRoberto asiente… no ha perdido toda la esperanza… me mira y con un gesto le indico que si… que yo también voy a insistir por él.\n– Dale tiempo – Amanda paso un brazo sobre sus hombros – Estoy segura de que va a cambiar\n– ¿Por qué Amanda?, ¿Por qué?\n– No quiere hablar… no me dice nada\nEl silencio cae sobre los tres. No tengo duda alguna de que Roberto ama a Skylar más que a nada en este mundo… y ahora está destrozado… este golpe final lo ha dejado demolido… no sé qué pasa por la mente de Skylar pero tengo claro que hasta una semana atrás lo adoraba también.