La “Piggy-Family”, un cuento muy real (y II) |\n← Una app para descubrir las sendas de Valdemorillo\nNoviembre en el serrano Arboreto ‘Luis Ceballos’ →\nLa “Piggy-Family”, un cuento muy real (y II)\nSegunda y última parte de un relato en forma de cuento sobre el abandono de una cerdita vietnamita en Galapagar\nPor Karin Hammill\n¿Recordáis el cuento de la cerdita vietnamita en Galapagar? La habían abandonado y tuvo cuatro lechoncitos. Era importantísimo cogerla, por peligro para ellos por los perros y porque en poquísimo tiempo se tendría una ‘invasión’ de cerditos. Y esto no es baladí, ha pasado en muchas localidades ya. Por ejemplo en Cartagena, dónde se registra la bajada diaria del monte de más de 150 cerdos buscando comida. Y seguramente todo comenzó con una sola cerdita abandonada.\nEstebábamos todos encantados con ella y los peques. Pero la teníamos que coger, pero poco éxito habíamos tenido. Los vecinos y voluntarios, empeñados en la labor de cogerla, aprendimos de los errores con el tiempo. Ya con jaulas, y luego vallas y luego ya pensando en dormir a la cerdita, tan rápidos todos, que pensamos que si la dormíamos los peques la buscarían. Pero, claro con mucho cuidado: los peques tenían que seguir mamando. Así que se cercó la camita de abajo y dejando comida, se guiaba a la mami, la más confiada, para que bajase y comiera y recuperase la fuerza. ¡Imaginaos tener a cuatro bichitos demandando comida cada 3 horas!\nY así las semanas pasaban, la mami acercándose a los vecinos y pidiendo comida, pero no nos podíamos acercar mucho a sus peques, ¡eso sí que no! Nos gruñía “grr grr” pero nunca intentó morder, ¡más rica ella! Un día le estaba yo dando de comer un kiwi de mi mano, y al querer observar a los peques me despisté y dejé mi mano, la mami-cerdita mordió mi dedo accidentalmente. No quise asustarla, así que no quité el brazo sólo dije “auch!” Y cuando a continuación le di otro kiwi, ¿saben lo que ella hizo? Ella lo cogió de mi mano con mucha suavidad y cuidado!\n“La mami pedía comida a los vecinos, pero no podíamos acercarnos a sus peques”\nLa guiábamos al cercado y entraba ella, pero no entraban los peques. Vaya, esto estaba resultando muy frustrante. Aprendimos mucho de sus costumbres, la cerdita mami era muy puntual. A las 07:30h ya en marcha por las mañanas, excepto si llovía o hacía frío: entonces remoloneaba más en la camita. Y a las 19:30h ya estaba lista para acurrucarse a dormir. Recorrían muchos kilómetros en su búsqueda de comida, les encanta explorar a los cerditos, pero siempre volvía a los mismos sitios. A veces no se les veía durante días y logramos descubrir las camitas que tenía en las varias fincas privadas en la zona.\nY durante todo este tiempo, seguíamos en el empeño de poder capturarles. Por un lado sabíamos que pronto comenzarían a reproducirse y esto sería un gran problema en el futuro. Pero también queríamos llevarles a un sitio donde estuvieran sanos y salvos, a un nuevo hogar, dónde las personas les quieran y en un entorno más de acuerdo a su naturaleza. Y así un total de 8 intentos o temprano por la mañana o a la hora de acostarse. ¡Imagínense a cuatro bichitos saltando ágilmente y corriendo como bólidos y varios de nosotros tras ellos torpemente lanzándonos al suelo, con caras embarradas y hierba en el pelo! ¡Pues esa era la foto las 8 intentos!\nHubo, claro está, pequeños escarceos entre perros y la cerdita que defendía a sus peques, pero no siendo nada agresiva nunca llegaba a morder ¡aun cuando el peligro era real! Al final lo que nos temíamos sucedió: un perro gigante, un mastín, ya sabéis esos perros que son usados para ocuparse y defender de las ovejas y vacas, logró pillar a uno de los peques, a una de las dos hembritas, y le mordió en el muslito trasero y no la soltaba y la peque chillando a grito pelado. ¿Podéis imaginar el miedo y dolor que sentía la peque? Al final el perro la soltó. ¿Sabéis por qué? Su dueña se tuvo que sentar sobre el perro, ¡tan grande y fuerte es él! ¡Qué susto pasó la dueña ya que ella quería mucho a la piggy-family!\n“Sabíamos que pronto comenzarían a reproducirse y esto sería un gran problema”\nNosotros también estábamos muy muy preocupados, y quedó muy claro. Más que nunca había que cogerles y rápido. Así que contactamos con otras dos asociaciones con más experiencia en rescates, ERA y ALBA. Acordaron a ayudarnos y se pusieron de acuerdo. Se intentaron tres veces más y ¡finalmente un final feliz! Todos juntos, entre todos, aquí podéis ver el valor del trabajo en equipo, a la tercera logramos cogerlos, algo que solos no habíamos conseguido en ocho ocasiones, ni con solo una asociación en dos intentos. Teníamos que estar todos y trabajar juntos para lograrlo.\nConseguimos que todos ellos entrasen en la jaula, ya sabéis, los cerditos son muy glotones: y ¡no hay nada más apetitoso y jugoso que una pera o un kiwi! Se les ha llevado a un lugar tranquilo, a su casita nueva, se llama Rincón Animalista, en Becerril de la Sierra. Se han recuperado del susto de haber sido capturados y se están amoldando a su nuevo hogar, aunque los peques aún intentan escapar: han estado libres y felices en el campo, ¡no lo olvidemos! La peque ya ha sido curada y todos han sido castrados para evitar la reproducción.\nMe gustaría tomar unos segundos para comentar que los animales en general nos enseñan muchas cosas. Por ejemplo nos enseñan a socializar: ¿cuándo habéis paseado por el parque habéis notado que los perros de inmediato van a saludar a otros perros? Bueno, esto hace que los dueños también se pongan a charlar con los otros dueños. Y seguro habéis visto que las personas que no llevan perros, no paran a hablar con nadie. Otro ejemplo: nos enseñan a apreciar lo que tenemos y a vivir cada día positivamente: la cerdita y sus peques eran felices a pesar de que de los peligros que podían ocultarse tras cada esquina.\n“Se les ha llevado a un lugar tranquilo, a su casita nueva, se llama Rincón Animalista, en Becerril”\nY los perros siempre ¡saludan felices todos los días! Y posiblemente lo más importante que nos enseñan es a amar incondicionalmente, a amar sin esperar nada a cambio, los gatos, los perros –aunque no nos duchemos en días, o no vayamos al cole, o incluso no les dejemos subir a nuestra cama- ellos siempre se alegran de vernos, ¡aunque sólo hayamos salido cinco minutos! Otra cosa que nos enseñan es en formar parte del grupo y ayudarnos mutuamente. Finalmente la cerdita ayudó a que conociésemos a mucha gente buena e incluso logró a que vecinos que sólo nos saludábamos, ¡nos hayamos unido y ahora seamos amigos! En definitiva los animales nos enseñan a ser más humanos.\nSe nombraron a las peques por votación durante la feria de adopción el pasado 5 de junio. Mami: Raksha; y los cachorros: Amelie y Mimi, y Mowgli y Baloo. Recordar que podéis ir a visitarles, y se buscan padrinos y madrinas por poco dinero, ¡ellos agradecerán la visita! Ya sabéis, nunca compréis animalitos, adoptarlos, ellos harán de vuestros días que sean los mejores cada día.


iPhone 13 y iPhone 13 Mini: chip A15 Bionic y notch más pequeño - Virtualizados\nApple ha anunciado los nuevos iPhone 13 y iPhone 13 mini, que llegan con un nuevo procesador, mejores cámaras y más tecnología en sus pantallas. El iPhone 13 es la apuesta de Apple para convertirse en el superventas del año. El iPhone 13 mini, en cambio, se mantiene como una apuesta para aquellos usuarios que buscan un móvil compacto.\nAmbos modelos mantienen los tamaños de pantalla del año pasado. El iPhone 13, por lo tanto, llega con un panel OLED de 6.1 pulgadas, mientras que el 13 mini baja hasta las 5.4 pulgadas. También con tecnología OLED y Súper Retina XDR. Los iPhone 13 no parecen llegar con la tasa de refresco de 120 Hz que sí incluyen los modelos Pro.\nLos nuevos iPhone 13 y iPhone 13 Mini apenas cambian de diseño respecto a la anterior generación. La principal diferencia está en la nueva ubicación de las lentes, que ahora se ubican en diagonal. El frontal, además, cuenta con una muesca hasta un 20% más pequeña, donde se albergan todos los sensores necesarios para incluir Face ID.\nEn cuanto a la batería, los nuevos iPhone 13 y iPhone 13 mini crecen con hasta 2,5 horas y 1,5 tras más frente a los iPhone 12 y iPhone 12 mini respectivamente. Incluyen, además carga rápida y carga inalámbrica con MagSafe.\nApple ha añadido un nuevo sistema de cámara dual. Se mantiene en los 12 megapíxeles de resolución, pero mejora la apertura de ambas lentes que permitirán captar una mayor luz, incluso en la cámara ultra gran angular, que incluye un sensor OIS.\nLa compañía, además, ha añadido un modo llamado “Modo Cine”, que ofrece un mejor enfoque a la hora de grabar videos y la posibilidad de aplicar una especie de modo retrato. Todo ello con la posibilidad de grabar en HDR y Dolby Atmos.\niPhone 13 y iPhone 13 mini: precio y disponibilidad\nLos iPhone 13 y iPhone 13 mini podrán reservarse a partir del viernes 17 de septiembre y saldrán a la venta el 24 de septiembre. Están disponibles en color Product (RED), un nuevo tono rosa, un azul y los clásicos colores blanco y negro. Estos son los precios para las diferentes versiones.\niPhone 12 512 GB: 1.259 euros.


Bajar a la mina, a 700 metros de profundidad | Guía Repsol\nBajar a la mina, a 700 metros de profundidad\nSe presentan como las minas de mercurio más grandes y antiguas del mundo, en funcionamiento desde la época de los romanos. Sin actividad desde hace casi 15 años, la UNESCO se fijó en ellas en 2012. Recorrer las galerías de esta obra arqueológica con el casco puesto es transportarse a otra época, aquella en la que todo era más duro y complejo.\nLa experiencia de entrar en este complejo es absolutamente fascinante. Pues a pesar de que el visitante desciende a los primeros niveles de la mina –su profundidad máxima es de más de 700 metros–, en el silencio de sus milenarias galerías casi se puede intuir aún el trasiego de los mineros. La visita guiada permite comprender de primera mano las duras condiciones laborales a las que se enfrentaron sus trabajadores durante siglos. Pero también cómo se perfeccionaron las técnicas de extracción. Aunque, incluso en los últimos tiempos, el trabajo seguía siendo muy duro. La prueba está en que uno de los edificios más interesantes de Almadén es el Hospital de Mineros de San Rafael, que hoy alberga los archivos históricos de las minas y varios espacios expositivos sobre la actividad de estas y la historia de la población.\nLas Minas de Almadén, Ciudad Real\nMás experiencias en Almadén


Impresoras USB - Macworld España\nLa oferta de periféricos USB crece de manera constante; pero en el caso de las impresoras, no son tantos los modelos que pueden conectarse fácilmente al iMac o a los G3.\nTodas las disponibles conforman una oferta heterogénea en cuanto a tecnologías utilizadas. Impresoras para todos los gustos pero bajo un mismo estándar: USB.\nLa tecnología USB está en pleno auge, pero no todas las impresoras que anuncian conexión USB como carta de presentación resultan compatibles con Macintosh, con alguna de las versiones de Mac OS, o con ambos. En algunos casos, el software controlador se proporciona a través de Internet, y en otros, hay que recurrir a una actualización del software para que sea compatible con la versión de Mac OS que se utiliza.\nAlgunos fabricantes se ven desorientados tras el continuo lanzamiento de nuevas versiones del sistema operativo que obliga a una actualización constante del software en las máquinas. Es por esto por lo que, fabricantes como Epson o Hewlett-Packard disponen de controladores para ser descargados en su página web, lo cual facilita la tarea de que cada vez que se lanza un parche o un sistema operativo nuevo, se disponga de la última versión del controlador. En otros casos, el software suministrado junto a la impresora es útil en cualquier versión de Mac OS, y este sería el ejemplo más recomendable de no ser por el dinamismo con el que las versiones del Sistema Operativo se relevan en Macintosh. Contar con un buen software controlador es, en cualquier caso, el primer punto de interés en el caso del USB para Macintosh.\nEn el campo USB, seis impresoras han cumplido la condición de contar con esta conexión para la plataforma Mac. Seis modelos que no compiten directamente entre sí, sino que se complementan y sirven de abanico de medios y posibilidades al usuario. Todo bajo un mismo cable con el que dotar a nuestro iMac de una buena impresora, que sirva tanto para el hogar como para la oficina.\nA la hora de escribir este artículo, Brother no disponía de un controlador para el sistema Mac OS 8.6, el cual estaría disponible, según el fabricante, a lo largo del verano. Las pruebas realizadas con el sistema 8.5 demostraron que esta impresora láser se comporta de manera correcta sobre formatos A4 en blanco y negro. Como otros modelos en la comparativa (Hewlett-Packard), su entorno compatible ideal está en Windows. USB le hace conectable con Macintosh, pero con niveles de integración aún lejos de los de otras impresoras, como los modelos de Epson, que sí tienen una orientación más adaptada hacia Macintosh. Aún así, el software PowerPrint exclusivo para Mac, ofrece las opciones más habituales de impresión, de manera un tanto escueta, pero efectiva. El sistema de ventilación de la impresora\nHL-1050 es impetuoso, lanzando un chorro de aire a través de la parte posterior de su carcasa y con un nivel de ruido algo elevado. No muestra icono alguno de impresora de escritorio, aunque se configura por omisión como impresora USB dentro del Selector. Una vez cargado el software controlador, la impresora aparece en el Selector, y lanza la aplicación PowerPrint sin tener que realizar más ajustes.\nEn tarea de impresión, HL-1050 se comporta con dinamismo, es una impresora con velocidad suficiente en resoluciones de 600 puntos por pulgada. Documentos sencillos en MacWrite se imprimen en un minuto (10 páginas por minuto), a 600 ppp, que es el máximo de resolución que acepta la impresora. En cambio, para Windows, también acepta 1.200 x 600 ppp. En el mínimo de resolución gráfica, 75 ppp, la impresión es muy pobre, pero mucho más veloz, como ventaja. En documentos de color, la impresión en blanco y negro permite apreciar la trama habitual en las impresoras láser, y que se hace más relevante cuanto más claro es el color. La bandeja de entrada de papel por unidades llega a atascar la impresora si se suministra por error con más de una hoja. En cambio, la bandeja de entrada automática acepta sin problemas hasta 200 hojas.\nEn definitiva, se trata de una impresora de uso doméstico o para pequeños grupos de trabajo, para un uso no muy exigente que necesite, en cambio, más velocidad que presentación.\nEste es uno de los casos en los que el fabricante espera hasta la salida de una versión de Mac OS para lanzar su producto, ya que si lo hace antes, se verá obligado a renovar su software para hacerlo compatible con la última versión. En Lexmark se decidió esperar hasta la salida de Mac OS 8.6 para que la conexión USB de Optra E310 fuese compatible con Macintosh, ya que con el sistema 8.5 la impresora no funciona.\nPero aún mencionando la plena compatibilidad con Mac OS 8.6, para instalar el software de esta impresora hay que tener en cuenta una serie de pasos previos, innecesarios en otros casos, donde la instalación es automática y no requiere más ajustes. En primer lugar, abriendo la carpeta Extras Apple y eligiendo Apple Laserwriter Software, se accede a la Utilidad de Impresora de escritorio, donde aparecerá la lista de impresoras, en la que se eligirá la de USB. Una vez hecho esto, en el archivo Postscript Printer Description (PPD), habrá que cambiar la opción Genérico a la de Lexmark Optra E310, seleccionándola y aceptando en la opción Auto Setup, creando la impresora en el escritorio. Concluido este proceso, ya se dispone de la utilidad completa para comenzar a imprimir.\nEl principal argumento de la Lexmark Optra E310 es el de su velocidad. Trabajando a resoluciones de 600 ppp (máxima aceptada), logra ocho páginas por minuto, con una calidad muy buena en documentos de texto simple. En cuanto a nivel de gráficos, la impresora logra una buena calidad de imagen que, tratándose de tecnología en blanco y negro, resulta sorprendente. No aparecen efectos de banding, por ejemplo, y en tonos claros o sombras consigue calidades aceptables. En documentos lanzados en modo rápido (300 ppp), la impresión resulta aceptable, con velocidades de diez páginas por minuto. Desconectar el cable USB en pleno proceso de impresión no resulta dramático, y la impresora manda un mensaje de aviso, que al volver a conectar el cable, desaparece y permite continuar el proceso. Se trata de una máquina intuitiva y accesible, con un nivel de integración completo respecto al sistema, y que responde con fiabilidad y solidez. Un detalle que posiblemente a algunos usuarios extrañará, es el olor que despide la impresora, un poco más fuerte que el habitual en un sistema láser, pero que no supone mayor inconveniente.\nBasta con dar los primeros pasos en la instalación del software para darse cuenta de que esta impresora es espectacular. La facilidad con que se dispone del controlador en el escritorio es una virtud que pocos modelos han sabido ofrecer sin necesidad de ajustes o búsquedas de extensiones de impresora por el sistema. La maniobra de instalación del controlador no lleva más de cinco minutos, tras los cuales se puede imprimir realmente. Pero es entonces cuando Stylus Photo 1200 da un paso más allá y sorprende con una calidad de impresión excepcional, gracias a la tecnología propietaria Advanced Micro Piezo, que incorpora en la gama media-alta de sus impresoras, y que logra un tamaño de gota preciso, de sólo seis picolitros de volumen, cuando en otras impresoras de tinta se utiliza un grosor de 10 a 12 picolitros, como en los modelos de Lex


Entregaron subsidios a clubes deportivos de Las Lajitas\nCuatro instituciones afectadas por las inundaciones recibieron una ayuda económica a través del programa nacional Clubes Argentinos para la compra de material u obras.\nEl subsecretario de Deportes, Francisco Medina Caso, entregó en Las Lajitas subsidios a cuatro clubes deportivos afectados por las inundaciones. La ayuda se gestionó ante la Secretaría de Deporte de la Nación a través del programa Clubes Argentinos.\nLos $150.000 que recibió cada institución deben ser destinados a la compra de elementos deportivos y obras de infraestructura. En la entrega, Medina Caso estuvo acompañado por Leonardo Ponzano, coordinador del programa Clubes Argentinos.\nLas entidades deportivas beneficiadas con la ayuda económica son San José, Sol de Mayo, Los Tapires y club municipal Las Lajitas. Una vez realizada la rendición, cada club podrá renovar los subsidios con montos similares.\n“Esta ayuda es para todos los clubes de la provincia, pero en este caso le dimos prioridad a Las Lajitas por la situación provocada por las inundaciones que por supuesto también afectó a las entidades deportivas. Con este dinero que llega desde Nación podrán reactivar su funcionamiento con material deportivo y pequeñas obras para mejorar la infraestructura”, indicó Medina Caso.\nEl programa Clubes Argentinos\nTodos los clubes que realicen acciones de promoción y desarrollo de actividades físicas y deportivas pueden acceder a los beneficios del Programa Clubes Argentinos que depende de la Secretaría de Deporte de la Nación. Este programa se encarga de brindar apoyo económico para mejorar las instalaciones de la institución o adquirir material deportivo.\nPara solicitar subsidio, los clubes interesados pueden asesorarse en la Secretaría de Deportes de la Provincia (Entre Ríos 1.550), de lunes a viernes, de 8 a 14. Para gestionar la ayuda económica se solicitan los siguientes requisitos:\nNota con membrete del club, dirigida al secretario de Deporte, solicitando la ayuda económica (sin especificar monto) y el destino (compra de materiales deportivos y/o mejoras en instalaciones). Debe contener los datos de la entidad (dirección, número de teléfono de la institución y en caso de no poseerlo, teléfono de contacto de alguna autoridad de la comisión directiva).\nSe debe presentar un original y un duplicado firmados por el presidente y el secretario (o tesorero), de acuerdo al estatuto social de la institución.\n• Personería jurídica y el certificado de vigencia de la misma (emitido por el Gobierno provincial).\n• Copia certificada de la última acta de asamblea, donde consten las autoridades vigentes de la institución.\n• Constancia de CUIT a nombre de la institución.\n• Fotocopia del estatuto social.


Oportunidades para el sector público y privado | Universidad Andrés Bello\nLa Universidad Andrés Bello pone a disposición del Sector Público y Privado, sus capacidades para la realización de una gran diversidad de actividades, programas o proyectos que busquen el desarrollo de la Sociedad. Todas estas iniciativas, son apoyadas por la Institución en especial forma si pueden alinearse con los objetivos de desarrollo de nuestros estudiantes y académicos, por lo cual, su participación en estas iniciativas es vital.\nSi su institución u organización desea co-crear una iniciativa en conjunto, no dude en contactarse con nosotros en: francisca.munita@unab.cl o al +56 22 661 8354\nA continuación algunos ejemplos de programas que hemos realizado anteriormente:\nOperativos de Oftalmología: la carrera de Tecnología Médica realiza diferentes operativos oftalmológicos, a través de los cuales se atiende en forma gratuita a sectores vulnerables de la población y con mayores necesidades en dicho ámbito, como es el caso de los adultos mayores. Durante los operativos, se realizan diferentes exámenes de carácter preventivo, como la detección de glaucoma u otras patologías.\nOperativos Auditivos: la carrera de Tecnología Médica realiza diversos operativos auditivos gratuitos, para atender a grupos de la población que más lo requieran, especialmente en sectores rurales. Durante estas actividades se realizan exámenes clínicos auditivos, facilitando el posterior diagnóstico y tratamiento de diversas patologías audiológicas.\nCorporación “Acción Social Odontológica de la Universidad Andrés Bello” (ASOUNAB): lleva a cabo en forma gratuita operativos de salud dental (generales, de urgencia y preventivos) que buscan satisfacer las necesidades bucales más prevalentes de la población, en diferentes lugares del país.\nOperativos de Odontología: la Facultad de Odontología realiza diversos operativos de salud bucal durante el año, destinados a aquellos grupos de la población que no pueden acceder a este tipo de atención. El trabajo contempla desde promoción y educación en salud bucal, pasando por instrucción de higiene oral, diagnóstico, fluoraciones, limpieza, restauraciones de resina, amalgama, extracciones y reparaciones de prótesis removibles, entre otras.\nOperativos de Salud (Medicina y Enfermería): tanto la Facultad de Medicina como la de Enfermería realizan diferentes operativos de salud en la población, en diferentes especialidades (cardiológicas, ámbito nutricional, diabetes, hipertensión arterial, dislipidemias, etc) con el objetivo de promover la salud y prevenir enfermedades en sectores más vulnerables de la población. Se ha logrado detectar casos de graves enfermedades, que han sido derivadas oportunamente a los hospitales de la zona.\nInstituto de Salud Pública Andrés Bello (ISPAB UNAB): brinda asistencia técnica, asesorías y proyectos en el ámbito de la salud pública para instituciones del mundo público y privado, entregando aportes concretos a la realidad sectorial. Por ejemplo, ha participado en mejoras a los procesos clínicos y administrativos en hospitales y centros de salud, ha trabajado con entidades gubernamentales para perfeccionar políticas en salud y abordar los desafíos futuros y ha liderado encuestas y estudios en dicha materia.\nCentro de Investigaciones Biomédicas (CIB): promueve la investigación biomédica básica multidisciplinaria y trasnacional. Se centra en la comprensión de los mecanismos celulares y moleculares básicos detrás de enfermedades devastadoras como la osteoporosis y las enfermedades del cerebro Alzheimer, autismo y ELA.\nCenter for Integrative Medicine and Innovative Science (CIMIS): es un centro de investigación biomédica con laboratorios del más alto nivel tecnológico que tiene como propósito realizar investigación básica y aplicada. Las principales áreas de investigación básica de interés son las de fisiología reproductiva humana, relación huésped-patógeno, sistema inmune innato y cáncer.\nCentro de Bioinformática y Biología Integrativa (CBIB por sus siglas en inglés): participa en múltiples proyectos teórico-experimentales, a través de los esfuerzos de colaboración con grupos nacionales e internacionales especializados en la biofísica, la catálisis enzimática, diseño de drogas, canales iónicos y nanotecnología, entre otros. En el área de nanobiología, CBIB mantiene una estrecha colaboración con el Instituto Nacional del Cáncer (NCI, EE.UU.), adaptando y desarrollando herramientas bioinformáticas para la caracterización de nanopartículas, con el fin de aplicar esta tecnología en medicina y en sistemas biológicos.\nPrograma Sembrando Sonrisas: destinado a la prevención de patologías orales en pre-escolares de entre 2 y 5 años. El programa se realiza en diferentes establecimientos educacionales, a través de actividades educativas para el cuidado de salud oral en niños, que incluyen la alimentación saludable y los hábitos de higiene oral, con su respectiva técnica de cepillado. Además se realizan exámenes bucales, aplicación de barniz de flúor y entrega de pastas y cepillos de dientes a la población intervenida.\nJornada de Promoción y Protección de la Lactancia Materna: tiene por objetivo fomentar la lactancia materna, a través de la capacitación de profesionales y estudiantes del área de la salud, quienes posteriormente podrán incentivar esta práctica entre las madres.\nPrograma “Control de salud del adolescente en establecimiento educacional”: la Escuela de Medicina realiza un programa de salud para adolescentes de colegios municipalizados, consistente en un control de salud integral, con el objetivo de pesquisar patologías y factores de riesgo, que en caso de ser detectadas, son derivadas a centros de salud. Los controles se realizan en los establecimientos educacionales.\nÁmbito Medicina Veterinaria:\nOperativos Veterinarios: entre las actividades gratuitas organizadas en conjunto con organizacines como municipio, destacan las vacunaciones o esterilizaciones de perros y gatos (realizadas en diferentes comunas), la atención de caballos en la Fiesta de Cuasimodo y los talleres de cuidado responsable de mascotas, entre otros.\nUnidad de Rehabilitación de Fauna Silvestre (UFAS): encargado de la rehabilitación de especies silvestres que se ven afectadas por la acción del hombre, así como de la reinserción a su hábitat natural. Además realiza charlas gratuitas en colegios y otras organizaciones sobre educación ambiental.\nNúcleo de Investigaciones en Educación: unidad destinada a generar conocimiento para participar y promover el debate sobre el estado actual y las perspectivas de la educación en Chile. A partir de la investigación centrada en las líneas de especialidad de sus integrantes, desarrolla investigaciones en Educación y potencia vínculos y alianzas estratégicas con universidades y centros de investigación.\nActividades para comunidad Escolar:\nPREUNAB: servicio gratuito de apoyo integral para la preparación de las Pruebas Obligatorias y Optativas de Selección Universitaria (PSU). Posee una plataforma on-line que brinda material de estudio, ensayos, facsímiles y todo lo que se necesita para preparar la PSU. También ofrece servicios presenciales, como la administración de Ensayos PSU en los colegios, la realización de una jornada Nacional de Simulación de la PSU, el Reforzamiento PSU Presencial de Invierno y la organización de seminarios docentes y charlas a apoderados, entre otras actividades.\nInterescolares: ofrece a los alumnos de los establecimientos educacionales del país la oportunidad de explorar las diversas áreas del conocimiento y de conectarse con ellas, ayudándolos a descubrir su vocación profesional, a través de una actividad de competencia dinámica e interactiva. Los Interescolares están compuestos por 32 actividades en las más variadas disciplinas como Derecho, Periodismo, Publicidad, Deporte, Economía, Medicina y Odontología, entre otros, en las sedes de Santiago, Viña del Mar y Concepción.\nPrograma Educación Futuro: desde 2014 la UNAB participa en dicho programa, ofreciendo un completo programa de pasantías para que escolares realicen trabajos en los laboratorios universitarios, con el fin de incentivar el conocimiento científico- tecnológico entre los alumnos de colegios. De esta manera, se ofrece una experiencia única para que estos escolares puedan enfrentar un desafío real en el ámbito científico, tecnológico e informático, ayudándolos a comprender las necesidades que existen al respecto y a conocer las capacidades que pueden desarrollar en su futuro.\nOlimpiadas Metropolitanas de Física: organizadas anualmente con el objetivo de promover e incentivar el estudio de dicha ciencia entre jóvenes de tercero y cuarto medio, interesados en abordar dicha disciplina de manera profesional.\nTaller de natación EFI UNAB: desarrollado gratuitamente por la carrera de Educación Física, busca acercar esta disciplina deportiva a niños y jóvenes de entre 5 y 18 años, quienes tienen acceso limitado a este tipo de actividades. A través de este taller, los alumnos mejoran sus habilidades de control respiratorio y desplazamiento en el agua, así como la confianza y el autocuidado.\nLaboratorios de Aprendizaje (LAP): innovador proyecto en educación, que contempla la creación de Laboratorios de Aprendizaje (LAP), con el fin de generar nuevas metodologías para la formación de pedagogos, cuyos perfiles apunten a la integración de perspectivas amplias sobre modos de aprender y enseñar, además de la utilización de un pensamiento profundo, creativo, crítico y social. En la actualidad, el proyecto posee laboratorios en la sede Santiago y en Quilpué, comuna en la que se trabaja con los docentes municipales.\nÁmbito de Emprendimiento e Innovación\nDirección de Emprendimiento e Innovación: nace con el objetivo de establecer una cultura de emprendimiento entre los alumnos de la Facultad de Negocios. Entre sus actividades, destacan el trabajo realizado en algunas municipalidades, a través del cual los estudiantes de la Universidad asesoran a emprendedores cercanos a estos municipios, traspasando sus conocimientos y aportando con nuevas ideas y trabajo al emprendedor. A través de esta Dirección, también se organiza la Feria Expoemprende, donde se exhiben y dan a conocer novedosos emprendimientos nacionales e internacionales.\nDirección de Innovación y Transferencia Tecnológica: unidad que lidera la transformación de las ideas en innovaciones y posiciona las tecnologías desarrolladas al interior de la universidad en el mercado. Crea puentes que permiten que las creaciones e innovaciones de todo tipo, estén en sintonía con el mercado y la sociedad, logrando capturar la riqueza intelectual y tecnológica de nuestra universidad, impactando con sus logros tanto a nivel nacional como internacional.\nSemillero de jóvenes Investigadores: apoya y guía a estudiantes de la Universidad que quieran realizar investigación, ayudándolos a desarrollar múltiples e innovadoras ideas, que pueden tener un beneficio directo para su entorno.\nÁmbito de Responsabilidad Social, Sustentabilidad e Inclusión\nCentro de Investigación para la Sustentabilidad (CIS): tiene por objetivo hacer del medioambiente un objeto de estudio y un espacio de investigación transversal y multidisciplinario. El CIS realiza trabajos en investigación y gestión para el desarrollo sustentable, con la finalidad de promover la investigación interdisciplinaria en torno a la sustentabilidad ambiental y comunicarla a la comunidad. Desde su creación, el CIS ha realizado un importante trabajo en investigación y gestión para el desarrollo sustentable en nuestra Universidad, que se traduce en más de 12 publicaciones ISI, diversos seminarios, charlas y dominio de temas que tienen un impacto importante en la población, como el transporte urbano, el consumo responsable, la energía, la contaminación del aire, entre otros.\nPacto Global: es un marco de compromiso voluntario y una plataforma de acción e intercambio para las empresas y las diferentes organizaciones, que quieren incentivar prácticas laborales responsables y sostenibles. Respalda a los participantes, alineando sus estrategias y prácticas operativas para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Además, realiza investigaciones sobre prácticas laborales sustentables en Chile.\nLaboratorio de Estudios Psicosociales: perteneciente a la Escuela de Psicología, sede Concepción, este centro realiza diferentes estudios sociales e investigaciones que pretenden generar discusión sobre diversas temáticas, e impulsar el diseño de acciones en torno a la implementación de políticas públicas en materias sociales y de inclusión. Por ejemplo, sobre los inmigrantes de la región.\nCursos de Formación General en Responsabilidad Social: a través de estos cursos, especialmente los de Desarrollo Sustentable e Inclusión, los alumnos de la Universidad Andrés Bello logran realizar importantes actividades de vinculación con el medio, que van en directo beneficio de la comunidad, por ejemplo, la implementación de mecanismos de reciclaje para enfrentar la problemática de la basura. La idea es que los estudiantes hagan un diagnóstico de las necesidades de su entorno, y a partir de sus propios ámbitos disciplinares, desarrollen proyectos que logren generar una solución a una problemática específica.\nFondos de Responsabilidad Social y Sustentabilidad para alumnos: son entregados anualmente a alumnos regulares de pregrado de nuestra Casa de Estudios que deseen enfrentar desafíos sociales o medioambientales. Entre los proyectos realizados destacan el Primer Concurso literario para escolares con discapacidad visual de Santiago, la Corrida Inclusiva en Concepción, y el proyecto Aprender a Nadar para niños de escasos recursos de Viña del Mar.\nTalleres Educativos e Interactivos: Cáncer de mama y detección temprana: tiene por objetivo sensibilizar sobre la importancia de la autoexploración mamaria, para obtener un diagnóstico precoz de este tipo de cáncer y mejorar la sobrevida del paciente. Los operativos no sólo han enseñado técnicas de autoexamen mamario y autocuidado en general, sino también han entregado asesoría social, por ejemplo, sobre las garantías de salud que existen en Chile para la prevención y tratamiento de esta enfermedad. Los talleres se realizan en sectores vulnerables de la población, como mujeres de sectores rurales o inmigrantes.\nPrograma Lab Social: tiene por objetivo brindar a personas y comunidades vulnerables de la V Región, asesorías en materias de arquitectura y urbanismo, desarrolladas por estudiantes de la carrera, quienes colocan al servicio del entorno sus conocimientos y habilidades para la solución de una problemática o necesidad en dicha materia. También se entrega asesoría técnica en distintas materias, por ejemplo, sobre la legalización de inmuebles y terrenos que implica la regularización de viviendas, de deslindes y subdivisiones prediales.\nPrograma “Escuela de Dirigentes Sociales”: tiene por objetivo fortalecer la gestión y práctica de dirigentes sociales, proporcionando una oportunidad de desarrollo y aprendizaje desde el autodiagnóstico, realizado con los mismos actores locales y territoriales. Algunas temáticas tratadas han sido la gestión de proyectos sociales, la planificación social, el desarrollo de habilidades de liderazgo para el dirigente comunitario, las TIC y la normativa aplicable a las organizaciones comunitarias.\nOperativos de Trabajo Social: realizados especialmente en sectores de la población en riesgo social, estos operativos tienen por objetivo entregar una orientación respecto a diferentes ámbitos de la asistencia social, como por ejemplo, los procesos que se deben realizar para obtener beneficios sociales, como subsidios y pensiones, cómo acceder a la red de protección social en salud del país, o informar sobre las garantías de salud que existen en Chile para la prevención y tratamiento de una determinada enfermedad, entre otros aspectos.\nOperativo de Limpieza de playas “Devuélvele la mano al mar”: hasta la fecha se han realizado en las playas de Con Con y Caleta Portales. En estos operativos, los alumnos de la Universidad Andrés Bello limpian las playas y separan los residuos en plásticos, metales, vidrios, sustancias tóxicas (como por ejemplo envases con líquidos para automóviles o envases con contenido indeterminado), papel y otros. La actividad permite tener un catastro de la cantidad de los residuos existentes en la playa y evaluar aquellas zonas que se encuentran más o menos contaminadas. Además, se logra concientizar a la comunidad en general sobre la importancia del reciclaje de los residuos.\nTrabajos Voluntarios UNAB: organizados anualmente en verano e invierno, los trabajos voluntarios son acciones solidarias realizadas por nuestros estudiantes en comunidades rurales en situación de vulnerabilidad, en su mayoría ubicadas en zonas remotas del país. Se trata de tareas asociadas a la remodelación de viviendas, mejoramiento de instalaciones y construcción de juegos infantiles en las escuelas. También llevan a cabo talleres de capacitación para la comunidad en diversas temáticas, como prevención del consumo de drogas y alcohol, administración de recursos y emprendimiento, primeros auxilios y cuidado de animales. A lo anterior, se agregan actividades recreativas y deportivas.\nProyectos Campus Creativo: El Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello constituye una experiencia académica enfocada en las carreras de Arquitectura, Arte, Diseño, Periodismo y Publicidad. Anualmente, este Campus organiza diversas actividades culturales y artísticas, como intervenciones urbanas, ferias, workshop, entre otras, pensadas y diseñadas de acuerdo a los requerimientos del entorno o frente a la solicitud de diversas instituciones públicas y privadas, las que reconocen el aporte creativo e innovador de las propuestas de este Campus.\nFundación de Estudios Iberoamericanos Gonzalo Rojas: En 2004 nace esta fundación con la misión de difundir la vida y obra del poeta Gonzalo Rojas, como también, aportar al desarrollo cultural tanto de Chile, como de Iberoamérica. Actualmente la Fundación se aloja en la Universidad Andrés Bello. Ambas instituciones han realizado en conjunto diversas actividades culturales, charlas y simposios. En 2014 se incorpora a nuestra universidad, la biblioteca personal de Gonzalo Rojas, la que cuenta con alrededor de 26 mil publicaciones, 22 mil libros y 4 mil revistas, que acompañaron al poeta a lo largo de su vida.\nÁmbito Ciencia, Tecnología e Ingeniería\nCentro para la Comunicación de la Ciencia: es una unidad única en Chile, que tiene por objetivo difundir las actividades de investigación de la UNAB a la comunidad y fomentar la participación ciudadana en la ciencia, a través de la organización de actividades como talleres de ciencia para público general, conferencias de cultura científica, ferias y concursos científicos para escolares, exhibiciones de arte/ciencia, generación de artículos científicos para público general, entre otros.\nCentro de Biotecnología Vegetal (CBV): es un lugar donde se desarrolla una investigación de reconocimiento internacional en las áreas de Biología Celular en Plantas, Bioinformática, Genómica Funcional y Proteómica de frutales. Su misión es establecer un núcleo de excelencia en el área de Biotecnología Vegetal por medio del desarrollo de investigación en áreas fundamentales de la Biotecnología Vegetal.\nCentro de Nanociencias Aplicadas (CENAP): es un Centro con reconocimiento internacional en investigación multidisciplinaria en nanociencias y nanotecnología, con impacto y aplicación en los sectores productivo, medioambiental y de salud. Realiza sus actividades de investigación aplicada en las siguientes áreas: Modelamiento Molecular, Ingeniería Molecular, Catálisis y Biosensores y Nanotecnología y Nanomedicina.\nCentro de Investigación Marina Quintay (Cimarq): tiene por objetivo desarrollar investigación y tecnologías que promuevan innovaciones para la industria acuícola nacional y aportar al desarrollo sostenible de la pesca artesanal y sus recursos pesqueros. Para lograr sus objetivos, trabaja estrechamente con el Sindicato de Pescadores Artesanales de Caleta Quintay, desarrollando en conjunto una serie de iniciativas orientadas a mejorar la productividad, como por ejemplo, el proyecto de repoblamiento del erizo rojo o el desarrollo de la tecnología de producción piloto de juveniles de Congrio Colorado. A este trabajo se suma el realizado con el sindicato de pescadores y buzos de Puerto Manso (sur de la región de Coquimbo) y con los pescadores artesanales de Isla de Pascua.\nDepartamento de Ciencias de la Ingeniería (DCI): tiene el objetivo de apoyar, potenciar y desarrollar las actividades y planes Docentes, de Investigación y Extensión dentro de la Facultad. Se desarrollan investigaciones avanzadas en áreas tales como Logística y Gestión de Operaciones (Gestión de Inventario, Planificación de la Producción, Diseño de Redes de Distribución, Localización de Instalaciones, Ruteo de vehículos, Logística de Sustancia Peligrosas, entre otras), Ciencia de la Computación (Análisis y Minería de Datos, Ingeniería de Software, Inteligencia Artificial), Energía y Sustentabilidad, Gestión de Desastres Naturales y Mujer en Ingeniería\nDepartamento de Ciencias Químicas: cultiva el desarrollo de activas líneas de investigación básica y aplicada en las siguientes áreas: Fisicoquímica Molecular y Teórica; Síntesis Orgánica y Organometálica; Materiales y Fotoluminiscencia; Fisicoquímica de Macromoléculas; y Química Orgánica y Productos Naturales.\nDepartamento de Ciencias Físicas: su hacer académico es orientado a la búsqueda y transmisión del conocimiento en las diferentes disciplinas de la Física, con especial énfasis en aplicaciones prácticas y de extensión en torno a la realidad de nuestro país.\nProyecto “Nuevos desafíos para los Ingenieros del 2020”: espacio donde actores relevantes de la industria desafían a nuestros alumnos con problemáticas que pueden ser resueltas de manera innovadora con tecnologías incipientes y/o de punta, para dar respuestas a las necesidades actuales del entorno y la comunidad. Entre las propuestas desarrolladas, se ha presentado una APP que busca incentivar la caminabilidad de las personas, como una práctica de ciudad inteligente, el proyecto stayAware consistente en una vivienda social inteligente para el SERVIUy el dispositivo WalkWithMe, que notifica a la red de apoyo de los adultos mayores sobre posibles caídas.\nÁmbito Arquitectura, Transporte y Urbanismo\nCentro de Investigaciones Territoriales y Urbanas (CITU): genera información cualitativa y cuantitativa que está destinada a aportar a discusiones sobre la manera de abordar campos emergentes del desarrollo urbano, sobre aspectos técnicos de políticas públicas, formas de coparticipación público – privada y formas de gestionar elementos de plusvalía para la ciudad y el territorio.\nCentro de Transporte y Logística: su misión es ser el referente en investigación y desarrollo, educación ejecutiva y transferencia tecnológica en el área logística y transporte, con una importante vinculación con el sector privado. Entre sus ambiciosos objetivos, trabaja para que los resultados obtenidos sean ampliamente integrados y utilizados por todas las empresas Chilenas.\nDepartamento de Humanidades: desarrolla una amplia labor en investigación, publicaciones y extensión académica en el área de humanidades. Privilegia la investigación actualizada y de alta calidad y enfatiza en sus programas el contacto directo con las fuentes y los documentos, así como el desarrollo de habilidades de interpretación.\nÁmbito Administración y Comercio\nCentro de Estudios Latinoamericanos sobre China (CELC): trabaja para lograr una mayor comprensión por parte de la comunidad política y empresarial chilena sobre la importancia de China para el desarrollo económico y social de Chile y Latinoamérica. Organiza encuentros, charlas y varias actividades para alcanzar este objetivo y estrechar lazos con otras Casas de Estudios del Gigante Asiático.


Libro gratis Purgatorio - Descargar epub gratis - Bajaebooks\n«Tomás Eloy Martínez asevera su sitio entre los mejores escritores de Latinoamérica.» THE NEW YORK TIMES En el invierno de mil novecientos setenta y seis Simón Cardoso es detenido por los militares que impusieron una dictadura sanguinolenta en la Argentina, y jamás más aparece. Treinta años después, su mujer, Emilia Dupuy, se paraliza al escuchar su voz en una fonda de suburbio en New Suéter. El planeta, que se había derrumbado con la desgracia, recupera su luz. Salvo por un detalle: Simón prosigue fijo en la juventud. El tiempo no ha trascurrido para él. Desde ese misterio, «Purgatorio» enlaza la ansiedad del amor perdido y recuperado con una reconstrucción magistral de la irrealidad siniestra creada por el régimen. Sobre los mapas que trazaba esta pareja de cartógrafos se dibuja el de un horror invisible: no se muestran los campos de concentración sino más bien la insensatez que los hizo posibles, en la que caben autopistas faraónicas, un mundial de futbol y el patriotismo inflamado por una guerra insensata. La humillación ética va apoderándose de una sociedad que admite como verdad única cada nueva invención del poder. Tomás Eloy Martínez vivió en el exilio y escribió este relato enternecedor y también imborrable en pos de la memoria que no pudo tener. Con maestría avanza sobre la enclenque línea entre verdad y también ilusión, y expande la novela alén de los límites del género. Un lenguaje parco al servicio de una historia tan extraña como intensamente real da por resultado la mejor obra de un autor señalado como tradicional por la crítica internacional.\nBajar sin cargo el Libro Purgatorio del novelista Tomás Eloy Martínez y genero · Novela · Realista ·, aqui podras bajar y leer online los mas populares libros digitales en formato epub rapidamente y en descarga directa,recuerda tienes miles de Libros en pdf en nuestra extensa biblioteca on line, todos y cada uno de los libros de Bajaebooks2.net son absolutamente gratis No te olvides de compartirnos en las redes sociales así bajaebooks2.net podra convertirse en la comunidad de libros sin costo en formato epub mas importante de la red!


La importancia de ser buenos escuchadores | Entorno-Empresarial.com\nPor Chichí PáezEn Crecimiento Personal, Desarrollo Humano, Recursos HumanosPublicado 23 Ene 2017\n“Todos sabemos oír; pero muy pocos sabemos escuchar”\nLa escucha activa consiste en una manera de comunicación que demuestra al hablante que el oyente le ha entendido. Existen los siguientes niveles de escucha que se pueden emplear dependiendo de cuál nivel de entendimiento que se quiera alcanzar en cada caso:\nParafrasear: es decir, resumir lo que se ha dicho. Si alguna parte ha llamado la atención, se pueden resaltar las palabras que más han impactado. Es un modo de dirigir la conversación, porque el hablante va a ampliar la información sobre lo que se ha subrayado.\nReflejar el estado emocional: además de que se le ha entendido, se le muestra que se sabe cómo se siente. Ayuda; pero no basta con decir: “sé sabe cómo te sientes” o “te entiendo”.\nEstar completamente de acuerdo: hay gente que la única forma que tiene de aceptar la empatía del otro es a través del acuerdo completo de la otra persona.\nEn cualquier caso, se puede cualificar lo que se dice como una opinión propia y no como una afirmación indiscutible. Se hace introduciendo un tono en la expresión que relativice lo que se dice o utilizando frases como: desde este punto de vista, la opinión es, etc.\nHay que tener en cuenta que no se puede aceptar aquello con lo que no se está de acuerdo; pero se puede validar lo que se oye y mostrar la discrepancia como una opinión propia. Hay veces en las que la opinión de una persona no puede ser de ninguna forma aceptada, aunque sí oída. Es válido recodar que el mejor maestro es quien está consciente de que es quién más aprende en la interacción emisor-receptor.\nLa comunicación activa –que es el soporte fundamental de la escucha activa– está orientada a la persuasión y la colaboración. Se basa no sólo escuchar, sino también en darle a él o a los otros (en el ámbito de mercadotecnia llamado “usuario”) lo que buscan. Este tipo de comunicación está compuesta por: “qué se busca” y “cómo se hace”. La idea de esta herramienta es reemplazar el monólogo por el diálogo, por ejemplo: “Soy esto y hago esto” por “¿qué buscas? Se puede ofrecer lo que se sabe y lo que se hace.\nEsta comunicación busca la igualdad entre los interlocutores, como también la horizontalidad y -al mismo tiempo- busca sensaciones que motiven a las personas a comunicarse y relacionarse con el fin de ampliar sus conocimientos y modificar actitudes y conductas.\nLa escucha activa es un proceso fundamental para una comunicación eficaz, la cual tiene los siguientes componentes: a) la escucha activa implica la actividad de atender y escuchar con atención el mensaje que otra u otras personas trasmiten; b) se trata de comprender el mensaje del otro, se esté o no de acuerdo. En la escucha activa no sólo se presta atención a las palabras, sino a los gestos y emociones básicas que se muestran en la comunicación; c) uno de los problemas actuales es la falta de comunicación, entre parejas, familias, compañeros de trabajo. Cada persona quiere hablar, exponer sus ideas, pero pocas son las que saben escuchar de forma activa, y d) en la escucha pasiva se oye un mensaje sin prestar atención. En la escucha activa, se pone atención, en comprender el mensaje y en las intenciones, gestos y emociones de quien trasmite el mensaje.\nPara una mejor comunicación es necesario también: tener habilidades expresivas, encontrar estilos no defensivos de expresarse y qué no hacer en la escucha activa.\nA continuación, se enumeran algunos fallos en los que puedes caer cuando pretendes realizar una escucha activa; 1.- No rechazar las emociones que el otro manifiesta. Las emociones son reacciones automáticas que frecuentemente se dan en determinadas circunstancias; pero que no son obligatorias y no son controladas, 2.- Por eso, decir a una persona que no debería sentir lo que siente implica un reproche sobre una conducta en la que la persona no tiene control, 3.- Hay que tener en cuenta que no está en su mano modificar ese sentimiento. 4.- No juzgar. Recuerda el dicho bíblico: no juzgues y no serás juzgado. 5.- No solucionar el problema. Quien lo está planteando quiere compartirlo, pero él (ella) es el (la) responsable de solucionarlo. Como interlocutor solamente puedes escuchar y dar tu opinión. 6.- No interrumpir. Espera a que la otra persona te dé paso, aunque no se esté de acuerdo con lo que dice. 6.- No se debe contar la propia historia. Se debe recordar que nadie escarmienta en cabeza ajena. Además, si se está contando algo es para que se entienda el problema. 7.- No se debe dar un consejo que no lo hayan pedido, y 8.- No se debe descalificar cuando se emiten opiniones.\nNo se trata de oír. Se puede oír un ruido o un sonido, la escucha activa implica un esfuerzo consciente. Los especialistas en esta área de conocimiento recomiendan las siguientes estrategias para afianzar la escucha activa: a) Mire a los ojos de la persona que habla. No hacer otras cosas a la vez como escribir, teclear en el móvil, etc; b) Escuchar no sólo las palabras del mensaje sin el tono, la inflexión, los sentimientos que trasmites; c) Estar sinceramente interesado en lo que la otra persona tiene que decir. Prestar atención en silencio; d) Señales no verbales. Contacto visual, asentir con la cabeza; e) repetir frases de lo que la otra persona dice; e) Preguntar alguna cuestión que se necesita aclarar; f) Ser consciente de los propios sentimientos y opiniones y, g) Antes de estar de acuerdo o en desacuerdo esperar a que la persona termine lo que tiene que decir.\nActitudes que condicionan o limitan la escucha activa: a) Si alguien está hablando y no se le mira, estar leyendo el periódico o al móvil, hacer garabatos en un papel. Estar distraído; b) Si alguien está hablando y la otra persona sólo piensa en lo que dirás a continuación, en lugar de prestar atención al mensaje; c) Si se interrumpe continuamente a la persona que habla; d) Si se mira el reloj o a la puerta evitando el contacto visual con la persona que habla; e) Si antes de terminar de hablar la otra persona, se está comenzando a contestar; f) Si se está criticando o hablando por debajo mientras la otra persona está en el uso de la palabra; g) Si se está o no de acuerdo con lo que cuentan o narran, no se debe juzgar, se puede tener una opinión, pero no se debe juzgar a la otra persona; h) No se debe intentar de quitar de en medio a la otra persona con frases como: “eso es una tontería”, “eso no es algo…” etc, y j) si alguien comenta que se siente triste, preocupado, apenado, no se debe responder que el interlocutor se siente igual. Aunque esa sea la realidad, la escucha activa es prestar a tención al mensaje que la otra persona está trasmitiendo.\nPor cierto, ¿muestran las partes en el conflicto político actual que se escuchan activamente y que se respetan la una a la otra?\n¡Al ESCUCHAR DE MANERA ACTIVA SE APRENDE!


Los rebrotes en Granada causan la primera muerte, 33 positivos en el Área Metropolitana y 30 en la capital | El Independiente de Granada\nGranada, domingo 12 de julio de 2020. 02:57\nContagiados en Granada crean 2 focos fuera de la provincia, uno en Casabermeja (Málaga) y otro en Torre Pacheco (Murcia)\nCiudadanía - Redacción El Independiente de Granada - Miércoles, 1 de Julio de 2020\nUn profesional sanitario concluye de ataviarse las protecciones ante el coronavirus. E.P.\nA pesar de la relajación, la pandemia generada por el coronavirus no ha concluido. Y mucho menos en Granada, que con 286 fallecidos, fue la provincia andaluza más golpeada de Andalucía durante el estado de alerta.\nLa víctima era un paciente de edad avanzada con coronavirus que permanecía desde hace unos días en la UCI del Hospital del PTS, junto a su pareja, que aún lucha por su vida en la misma unidad. Es la primera muerte desde que la Junta de Andalucía asumiera las competencias exclusivas sanitarias, tras los 99 días de estado de alerta y de las primeras en España a causa de un rebrote\nAsí lo demuestra, el primer fallecido debido a un rebrote registrado en Granada. Sucedió el pasado domingo en el Hospital San Cecilio, según confirmaron a El Independiente de Granada fuentes médicas, si bien la Junta de Andalucía tardó dos días en incluirlo en el parte diario que traslada al Ministerio de Sanidad y, como es habitual, sin proporcionar información del deceso.\nLa víctima era un paciente de edad avanzada con coronavirus que permanecía desde hace unos días en la UCI del Hospital del PTS, junto a su pareja, que aún lucha por su vida en la misma unidad. Es la primera muerte desde que la Junta de Andalucía asumiera las competencias exclusivas sanitarias, tras los 99 días de estado de alarma y de las primeras en España a causa de un rebrote.\nLa cuidadora que atendía a la pareja permanece hospitalizada en planta en el San Cecilio, donde se han registrado dos nuevos contagios entre personal médico, informaron las fuentes médicas. Estos nuevos contagios reafirman, desgraciadamente, el liderazgo de Granada en el mayor número de personal sanitario afectado por el Covid-19 desde el inicio de la pandemia, en toda Andalucía, sin que se hayan adoptado medidas al respecto.\nGranada es también la provincia andaluza con más hospitalizados: doce, de los que cuatro en UCI; seguido de Málaga, con 13 pero solo 1 en UCI; Cádiz (8 hospitalizaciones de los que 1 en UCI); Córdoba (5 hospitalizaciones y 2 en UCI) y Sevilla (4 hospitalizaciones de los que 2 en UCI). Huelva mantiene a 2 hospitalizados, los 2 en UCI; y Almería 2 hospitalizaciones sin pacientes en UCI. Jaén sigue sin contabilizar a pacientes hospitalizados.\n33 positivos en el Área Metropolitana y 30 en la capital\nAdemás, crecen los positivos en los cinco rebrotes de coronavirus registrados en Granada, uno de ellos en el barrio del Zaidín, en la capital granadina, y los otros cuatro en municipios del Cinturón.\nEn la provincia de Granada, en los últimos 7 días han sido confirmados por PCR un total de 65 personas. 63 de ellos en el distrito Metropolotano y el de Granada, más 1 en Motril y otro en Huéscar. En concreto, en el Área Metropolitana 33 y en la capital, 29, la mayoría en el barrio del Zaidín, más otro en Jun, que pertenece al distrito sanitario de Granada.\nEl rebrote registrado en el Zaidín es el más preocupante, pero, según la Consejería de Salud está ya controlado, así como la mitad de los cuatro detectados en el Área Metropolitana. Los otros dos, aún se investigan.\nUrgencias del Hospital del PTS. P.V.M.\nUn bar del Zaidín, el Almudena, ubicado junto al centro de salud Zaidín Sur, hasta ha emitido un comunicado oficial en el que anuncia el cierre debido al positivo de uno de sus trabajadores.\nTras la capital, con 29 positivos, en el Área Metropolitana los municipios con más casos confirmados en la última semana son Las Gabias, con 8; Vegas del Genil, con 7, Cúllar Vega, con 5, Ogíjares y Maracena, con 5 cada uno; Armilla y Huétor Tájar, con dos cada uno.\nEste es el cuadro por municipios, de mayor a menor número, de casos confirmados por PCR en los últimos 7 días:\nLugar de residencia Confirmados PCR 7 días\nProvincia de Granada 65\nDistrito Metropolitano 33\nDistrito Granada 30\nLas Gabias 8\nVegas del Genil 7\nCúllar Vega 5\nContagiados en Granada crean sendos brotes en Málaga y Murcia\nGranada, además, ha generado sendos rebrotes de coronavirus en la provincia de Málaga y la Región de Murcia.\nEl primero detectado lo fue en la localidad murciana de Torre Pacheco, cuando una persona asintomática viajó desde Granada a este municipio, donde rápidamente se detectaron 3 casos. En la actualidad hay 7 casos, desde que el pasado sábado se detectó el rebrote, según informó el Gobierno de la Región de Murcia que no descarta confinar a Torre Pacheco.\nEl primero detectado lo fue en la localidad murciana de Torre Pacheco, cuando una persona asintomática viajó desde Granada a este municipio, donde rápidamente se detectaron 3 casos. En la actualidad hay 7 casos, desde que el pasado sábado se detectó el rebrote, según informó el Gobierno de la Región de Murcia que no descarta confinar a Torre Pacheco\nAsí, el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, abrió este lunes la puerta a volver a confinar varios municipios de esa comunidad si los actuales brotes activos empeoran. “La situación es preocupante y no descartamos ninguna posibilidad”, ha señalado el mandatario. Actualmente, hay tres brotes activos en Murcia, si bien las autoridades dan por controlado uno de ellos, y el que más preocupa es el que está relacionado con la llegada en avión de una familia procedente de Bolivia y que ha provocado 32 casos positivos.\nLos municipios que podrían volver a la fase 2 del desconfinamiento si la situación empeora son Murcia, Santomera, Beniel y Torre Pacheco. El consejero de Salud, Manuel Villegas, ha informado de que el foco importado de Granada se da por controlado, y también el relacionado con un inmigrante irregular que llegó a Águilas en patera procedente de Argelia y dio positivo. No son los únicos casos, ya que recientemente se suspendió de forma temporal la actividad en una empresa hortofrutícola de El Raal después de que nueve trabajadores dieran positivo en una PCR.\nLa decisión sobre un eventual confinamiento de los municipios más afectados se tomará en función de los parámetros del Servicio de Salud Pública y Epidemiología. López Miras ha recordado que la aparición hace unas semanas de siete positivos en Totana ya retrasó una semana el paso de la región a la fase 3, y ha criticado las “graves irresponsabilidades” de la ciudadanía, ya que se han incumplido las normas de distanciamiento, higiene y protección en plazas, calles y playas.\nNo es el primer caso importado de Granada a Murcia. Un inmigrante magrebí, que se había escapado de un centro de acogida de la Cruz Roja en Guadix, dio positivo a finales de mayo por coronavirus tras ser interceptado por agentes de la Policía Nacional en la estación de autobuses de Murcia. Este hombre viajaba desde el municipio granadino, en un autobús con destino Barcelona, junto a otros tres compañeros de escapada.\nLa preocupación en la Región de Murcia, gobernado por el PP, contrasta con la del Gobierno andaluz, que no quiere empañar la campaña turística.\nLa Junta ve "controlada" la situación de la pandemia. La Junta de Andalucía considera que la situación de la pandemia del coronavirus en la comunidad autónoma está "controlada" y no hay "ningún motivo para la alarma", a pesar de la detección de una decena de brotes en cinco provincias, la mitad en Granada, que acumulan más de 200 casos positivos de infección.\nAsí lo trasladó tanto el consejero de la Presidencia, Administración Pública e Interior, y portavoz del Gobierno andaluz, Elías Bendodo, como el consejero de Salud y Familias, Jesús Aguirre, en la rueda de prensa posterior a la reunión del Consejo de Gobierno de este martes.\nEl consejero de Salud recordó que Andalucía mantiene actualmente diez brotes, "la mayoría de ellos en el ámbito familiar", y los que cuentan con un mayor número de positivos se dan en Málaga capital, Algeciras (Cádiz) y el distrito de Granada, pero en todo caso "se encuentran controlados", según apuntó Jesús Aguirre.\nAguirre confirmó que el rebrote detectado en la localidad malagueña de Casabermeja, ya con 7 casos, se debe al contagio previo de un vecino de la localidad en Granada. Casabermeja es un municipio cercano a la capital malagueña, que pertenece a la comarca de Antequera, aunque al distrito sanitario de la Axarquía.\nSe trata, según fuentes médicas, de un transportista de 40 años que viajó por trabajo hasta la capital granadina, al barrio del Zaidín\nSe trata, según fuentes médicas, de un transportista de 40 años que viajó por trabajo hasta la capital granadina, al barrio del Zaidín. La Policía Local de Casabermeja vigila que los siete afectados mantengan el confinamiento en sus domicilios, como ordenó Salud.\nPor este motivo, el consejero de Salud señaló que próximamente el rebrote de Málaga en Casabermeja será contabilizado en el rebrote de la capital granadina. "Estamos viendo que los brotes de Granada están relacionados con el brote del distrito de la Axarquía" malagueña, al que pertenece Casabermeja, "por lo que ya mismo pasará a ser un único brote", señaló.\nGranada es la provincia andaluza con el menor refuerzo, y con diferencia, de profesionales sanitarios para el seguimiento del Covid-19, pese a todo, con tan solo 89 contrataciones del total de 3.212 contrataciones en toda la comunidad.\nAunque lo descarta de momento, el Consejo de Gobierno andaluz tomó conocimiento este martes del Protocolo para la aplicación de medidas especiales en materia de salud pública en caso de infección por Covid-19, con el que la Junta de Andalucía se dota de "medidas ejecutivas" para garantizar el aislamiento de pacientes que hayan sido confirmados como infectados del coronavirus.\nJesús Aguirre dijo que su departamento dispondrá de "medidas ejecutivas", que pueden incluir hasta recurrir a las "Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado", a órdenes judiciales o de "busca y captura" ante "personas individuales o colectivas que no quieran someterse al aislamiento preventivo en su domicilio o donde se crea oportuno".\nActualizada la información a este miércoles: Granada contabiliza ya más de la mitad de los rebrotes de Andalucía\nRadiografía de la pandemia en todos los municipios de la provincia de Granada\nTe ofrecemos la información actualizada de la radiografía de la pandemia en la provincia de Granada, por distritos sanitarios y municipios, en un cuadro que contabiliza el total de confirmados por PCR, en los últimos 14 días, en los últimos 7 días, los fallecidos, curados y y el total de confirmados:\nLugar de residencia Población Confirmados PCR Confirmados PCR 14 días Confirmados PCR 7 días Fallecidos Curados Total Confirmados\nProvincia de Granada 914.678 2.557 90 65 287 2.957 3.359\nGranada Sur 148.829 170 1 1 16 170 190\nAlbondón 728 0 0 0 0 0 0\nAlbuñol 7.233 3 0 0 0 3 3\nSorvilán 538 0 0 0 0 0 0\nAlmuñécar 26.514 18 0 0 1 18 19\nJete 919 0 0 0 0 0 0\nLentegí 326 0 0 0 0 0 0\nOtívar 1.034 0 0 0 0 0 0\nAlpujarra de la Sierra 989 2 0 0 1 2 3\nBérchules 716 0 0 0 0 0 0\nCádiar 1.453 0 0 0 0 0 0\nCástaras 249 0 0 0 0 0 0\nJuviles 153 0 0 0 0 0 0\nLobras 145 0 0 0 0 0 0\nMurtas 467 1 0 0 1 1 2\nTurón 239 0 0 0 0 0 0\nGualchos 5.193 7 0 0 1 7 8\nLújar 488 0 0 0 0 0 0\nMotril 58.020 113 1 1 9 113 124\nPolopos 1.756 1 0 0 0 1 2\nTorrenueva Costa 2.682 0 0 0 0 0 0\nVélez de Benaudalla 2.841 1 0 0 0 1 1\nAlmegíjar 365 0 0 0 0 0 0\nBubión 296 0 0 0 0 0 0\nBusquístar 289 0 0 0 0 0 0\nCáñar 350 0 0 0 0 0 0\nCapileira 554 0 0 0 0 0 0\nCarataunas 194 0 0 0 0 0 0\nLanjarón 3.507 5 0 0 2 3 5\nÓrgiva 5.725 7 0 0 1 6 7\nPampaneira 321 0 0 0 0 0 0\nPórtugos 382 0 0 0 0 0 0\nRubite 394 0 0 0 0 0 0\nSoportújar 268 0 0 0 0 0 0\nTaha (La) 653 1 0 0 0 1 1\nTorvizcón 648 0 0 0 0 0 0\nTrevélez 732 1 0 0 0 1 1\nGuájares (Los) 1.057 0 0 0 0 1 1\nÍtrabo 988 1 0 0 0 1 1\nMolvízar 2.794 0 0 0 0 1 1\nSalobreña 12.381 9 0 0 0 9 10\nNevada 1.050 0 0 0 0 0 0\nUgíjar 2.523 0 0 0 0 1 1\nVálor 675 0 0 0 0 0 0\nGranada Nordeste 98.043 103 1 1 10 211 222\nBaza 20.412 10 0 0 1 53 54\nCaniles 4.047 1 0 0 0 2 2\nCuevas del Campo 1.735 1 0 0 0 1 1\nCúllar 4.129 3 0 0 0 5 5\nFreila 918 0 0 0 0 0 0\nZújar 2.548 2 0 0 0 3 3\nBenamaurel 2.293 2 0 0 0 3 3\nCastilléjar 1.318 0 0 0 0 1 1\nCastril 2.070 1 0 0 1 3 4\nCortes de Baza 1.869 2 0 0 0 2 2\nCogollos de Guadix 673 0 0 0 0 2 2\nGor 733 0 0 0 0 1 1\nGuadix 18.422 58 0 0 3 100 103\nValle del Zalabí 2.128 2 0 0 0 5 5\nGalera 1.075 1 0 0 1 1 2\nHuéscar 7.253 2 1 1 0 9 10\nOrce 1.190 0 0 0 0 0 0\nPuebla de Don Fadrique 2.250 2 0 0 0 3 3\nAldeire 615 1 0 0 0 1 1\nAlquife 601 3 0 0 0 3 3\nCalahorra (La) 673 1 0 0 0 1 1\nDólar 622 0 0 0 0 0 0\nFerreira 299 1 0 0 0 1 1\nHuéneja 1.184 0 0 0 0 0 0\nJérez del Marquesado 968 0 0 0 0 0 0\nLanteira 588 0 0 0 0 1 1\nAlicún de Ortega 480 0 0 0 0 0 0\nDehesas de Guadix 419 0 0 0 0 0 0\nHuélago 403 0 0 0 0 0 0\nMorelábor 607 0 0 0 0 0 0\nPedro Martínez 1.107 0 0 0 0 0 0\nVillanueva de las Torres 582 0 0 0 0 0 0\nBeas de Guadix 329 1 0 0 0 1 1\nBenalúa 3.318 2 0 0 0 2 2\nCortes y Graena 996 0 0 0 0 0 0\nDarro 1.599 0 0 0 0 0 0\nDiezma 764 0 0 0 0 2 2\nFonelas 978 4 0 0 1 3 4\nLugros 323 0 0 0 0 0 0\nMarchal 417 0 0 0 0 0 0\nPeza (La) 1178 0 0 0 0 0 0\nPolícar 276 0 0 0 0 0 0\nPurullena 2293 0 0 0 0 2 2\nGranada (distrito) 239.149 1.073 42 30 114 1.270 1.438\nBeas de Granada 977 1 0 0 0 1 1\nGranada (capital) 232.462 1.053 41 29 112 1.248 1.413\nHuétor de Santillán 1.877 3 0 0 0 5 5\nJun 3.833 16 1 1 2 16 19\nMetropolitano de Granada 428.657 1.210 46 33 147 1.305 1.508\nAlbolote 18.808 30 0 0 2 43 49\nCalicasas 617 2 0 0 0 2 2\nColomera 1.309 0 0 0 0 0 0\nDeifontes 2.627 4 0 0 0 6 6\nAlfacar 5.400 14 0 0 2 15 17\nCogollos de la Vega 2.031 4 0 0 2 3 5\nGüevéjar 2.595 9 1 1 1 7 9\nNívar 994 0 0 0 0 2 2\nVíznar 976 1 0 0 0 1 1\nAlhama de Granada 5.979 5 0 0 0 6 6\nArenas del Rey 666 0 0 0 0 0 0\nCacín 569 0 0 0 0 0 0\nFornes 555 0 0 0 0 0 0\nJátar 614 0 0 0 0 0 0\nJayena 1.060 0 0 0 0 0 0\nSanta Cruz del Comercio 528 0 0 0 0 0 0\nZafarraya 2.137 1 0 0 0 1 1\nAlhendín 9.349 18 0 0 2 19 21\nArmilla 24.174 108 2 2 14 132 149\nDílar 2.054 4 0 0 0 6 6\nVilla de Otura 6.952 21 0 0 1 26 27\nAtarfe 18.706 37 1 0 2 44 47\nCenes de la Vega 8.002 22 0 0 6 22 28\nDúdar 330 0 0 0 0 0 0\nGüéjar Sierra 2.820 24 0 0 6 19 25\nPinos Genil 1.457 2 0 0 0 3 3\nQuéntar 933 3 0 0 0 3 3\nAgrón 274 1 0 0 0 2 2\nChurriana de la Vega 15.200 30 4 0 1 34 38\nCúllar Vega 7.429 30 5 5 0 27 32\nEscúzar 791 1 0 0 0 2 2\nGabias (Las) 21.115 44 10 8 1 43 54\nMalahá (La) 1.781 9 5 1 0 4 9\nVegas del Genil 11.166 64 7 7 8 55 70\nVentas de Huelma 640 0 0 0 0 1 1\nHuétor Tájar 10.352 12 2 2 0 14 16\nMoraleda de Zafayona 3.153 2 0 0 0 2 2\nSalar 2.631 2 0 0 0 2 2\nVillanueva Mesía 2.021 5 0 0 2 3 5\nÍllora 10.054 5 0 0 0 7 7\nBenalúa de las Villas 1.066 1 0 0 0 2 2\nCampotéjar 1.237 0 0 0 0 1 1\nDehesas Viejas 705 0 0 0 0 0 0\nDomingo Pérez de Granada 890 0 0 0 0 0 0\nGobernador 233 0 0 0 0 0 0\nGuadahortuna 1.935 2 0 0 0 2 2\nIznalloz 5.134 15 0 0 1 17 19\nMontejícar 2.113 0 0 0 1 0 1\nMontillana 1.189 0 0 0 0 0 1\nPíñar 1.138 1 0 0 0 1 1\nTorre-Cardela 736 0 0 0 0 0 0\nCájar 5.129 44 0 0 7 43 50\nGójar 5.795 12 0 0 2 14 16\nHuétor Vega 12.039 31 0 0 1 42 43\nMonachil 7.939 34 0 0 3 37 40\nOgíjares 14.160 56 3 3 4 60 67\nZubia (La) 19.155 74 1 0 12 99 112\nLoja 20.342 54 0 0 7 51 58\nZagra 834 6 0 0 1 5 6\nMaracena 22.116 97 3 3 10 105 121\nAlgarinejo 2.520 2 0 0 0 3 3\nMontefrío 5.433 27 0 0 5 34 39\nPeligros 11.394 28 0 0 3 32 36\nPulianas 5.429 18 0 0 1 17 18\nMoclín 3.651 2 0 0 0 2 2\nPinos Puente 9.930 31 1 0 10 24 35\nValderrubio 2.086 0 0 0 0 0 0\nChauchina 5.565 5 0 0 0 6 6\nChimeneas 1.257 0 0 0 0 0 0\nCijuela 3.322 3 0 0 2 2 4\nFuente Vaqueros 4.406 10 0 0 0 12 12\nLáchar 3.471 3 0 0 0 3 3\nSanta Fe 15.157 106 1 1 23 96 120\nAlbuñuelas 821 1 0 0 0 1 1\nDúrcal 7.015 9 0 0 0 10 10\nLecrín 2.134 5 0 0 2 3 5\nNigüelas 1.173 2 0 0 0 2 2\nPadul 8.420 15 0 0 2 21 23\nPinar (El) 877 0 0 0 0 0 0\nValle (El) 914 1 0 0 0 1 1\nVillamena 948 1 0 0 0 1 1


Siempre se ha dicho que cuatro manos pueden más que dos y en una boda pueden unirse muchas más al trabajo. Sin embargo, sólo con las vuestras será suficiente. Y es que no es justo que sólo uno cargue con todas las tareas y que el otro sea el “ayudante”. ¡Todos vuestros invitados esperan ver de vosotros una pareja de lo más especial y unida! Por eso hemos confeccionado esta lista con 7 consejos para hacer de la organización de tu boda algo divertido, tanto para la novia como para el novio.\n1. Hablar sobre las tareas de cada cual\nAntes de definir los detalles, la pareja debe charlas. Tomad nota antes de nada de los consejos para organizar una boda con estilo propio y poneros a ello. Si tú como novia quieres que tu novio participe activamente en cada detalle de la boda, debes informarle y ser clara al respecto. Al igual que si el novio quiere tomar parte en cierto asunto, por ejemplo, también debe aclararlo. ¡Vamos a dejar atrás ese mito que dice que las novias se encargan de todo!\n2. Para gustos, los colores\nComo es lógico a cada uno de vosotros le gustará algún tema de la boda más que otro. Es importante que asumáis temas que de verdad os gustan y os divierten para poder trabajar en ello lo necesario. Así, la obligación pasa a ser diversión.\n3. Respetar la opinión de la pareja\nRecuerda que no te casas tú sola. Por eso, escucha la opinión de tu pareja antes de tomar cualquier decisión. Es importante que los dos estéis de acuerdo con lo que se decida. La idea es que estéis conformes con todo lo que el otro vaya a hacer y viceversa.\n4. Compartir toda la información\nEl diálogo es algo fundamental durante la organización de la boda. Si no pasáis juntos todo el tiempo que queréis podéis utilizar herramientas que están a la orden del día como Skype, Whatsapp, correos electrónicos, etc. Incluso podéis compartir una carpeta de Dropbox e ir introduciendo ahí todas vuestras ideas. Claro que siempre puedes sorprender a tu pareja, por ejemplo con un baile.\n5. Buen rollo con los proveedores\nDejad claro a vuestros proveedores que tanto uno como otro queréis recibir toda información acerca de cualquier aspecto de la boda. Ahora gracias a la tecnología es mucho más fácil tener conocimiento de cualquier imprevisto que ocurra. Para ello podéis abriros una cuenta de correo que ambos manejéis.\n6. ¡Pedir ayuda cuando se necesite!\nNo asumas más responsabilidades de las que realmente puedes llevar. Si ves que muchas cosas se te van de las manos o notas que no llegas a todo puede que debas hablar con tu pareja. Como decíamos al principio lo más importante es la comunicación.\n7. Que lo más importante sea el amor\nNo permitáis que la relación se ve dañada por pequeños y tontos malentendidos. ¡Lo importante es que vais a casaros! Y es que, a veces, llevar la relación no es fácil, por eso te recomendamos estos 45 cosas que todas las parejas felices hacen y que nada os pille por sorpresa.\nLa organización puede convertirse en un proceso largo, no os impacientéis y dejad que todo vaya sucediendo poco a poco. Como dice el refrán, “Roma no se construyó en un día”. Cuando todo esté listo, prepararos para vivir uno de los momentos más especiales de vuestras vidas y disfrutar al 100%.


Mexico, 2019-07-17 23:59:21 | ESTO\nEn medio de toda la serie de cuestionamientos generados en torno a Giovani dos Santos y su llegada a América tras meses de inactividad, el propio futbolista aclaró que fue lo que sucedió con el equipo de la MLS, al cual denunció por malos manejos con lesiones en las que él buscó cuidarse de la mejor manera.\n“Yo creo que fue la etapa en mi carrera que más me cuidé como jugador profesional; siempre lo he hecho, pero en esta la verdad es que sí me obsesioné porque veía que me faltaba algo. Siempre trataba de hacer algo para mejorar, ya sea alimentación, el trabajo, buscaba ayuda de gente de confianza y siempre me decían que trabajaba de manera equivocada, en este caso Carlos Peçanha, que me conoce desde que era chiquito”, expuso.\nY es que, a decir de Gio, resultaba injusto que con cada lesión se le señalara de no cuidarse y ver por intereses económicos antes que los deportivos.\n➡ Los ambiciosos planes de “Chelís” con Lucas Cavallini\n“Se me hacía una injusticia que me lesionaba y decían que no me importaba, que sólo pensaba en el dinero, que me salía de fiesta. Si nos ponemos a mirar mi pasado, en todos los equipos nunca tuve en caso de indisciplina; siempre he estado bien, siempre he sido disciplinado, profesional; me formé en la mejor escuela del mundo que es Barcelona y le dan mucha importancia a ese tipo de cosas”, señaló a Televisa Deportes.\nAunado a esto, dos Santos aclaró que él siempre se puso en manos de los médicos del club norteamericano, pero fueron estos mismos los que pudieron terminar con su carrera por negligencia.\n“El caso específico fue hace cuatro meses. Empecé a entrenar con el club y noté un dolor extraño, me diagnosticaron en el club y me dijeron que era algo de la rodilla. Hablé con Peçanha y le dije mis sensaciones, me dijo que tenía que parar para estar listo en dos o tres semanas. En el club me metieron una inyección en la rodilla y como empleado del club, hice lo que el cuerpo médico me pedía, aparte con la presión de que el equipo quería que jugara y con la relación un poco rota, yo hacía caso. Me pusieron cuatro inyecciones en la rodilla cuando yo no tenía nada ahí, el problema era otro. Era una lesión muscular, un tendón inflamado. Ellos lo querían convertir en una operación. Me dijeron que, si no mejoraba, me iban a tener que abrir y ver que tenía. Estaban tratando de adivinar que era lo que yo tenía. Entré en pánico y les dije que como me iban a abrir sin saber que tenía. Si yo me hubiera quedado en Galaxy a lo mejor ahorita estaríamos hablando de mi retiro”\nFinalmente, el nuevo 10 azulcrema negó de tajo ser un jugador indisciplinado y le pareció injusto que lo cataloguen de esa manera.\n“Creo que ha sido una injusticia grande en mi carrera. La gente habla más de una foto que pasó hace 10 años que de lo que he hecho en mi carrera como futbolista. Era joven, tenía 18 años y cometí un error -como muchos jóvenes a esa edad-, pero aprendí de ello y fue una experiencia. A partir de ese momento Gio cambió, es otro, pero para mucha gente soy el mismo de hace 11 años y dejaron de hablar de lo que he hecho en mi carrera”, cerró.


Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda\nTema: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Dom 18 Ago 2019, 13:24\nHe tenido la gran suerte de hacer este curso de arcos y flechas los días 12, 13 y 14 de este mes de agosto con Iurde en Navajeda, Cantabria. Dos alumnos, Pedro, bilbaíno en Alemania o alemán de Bilbao, todavía no lo tengo claro, y yo, cántabro nacido en Madrid, los dos junto con Iurde, personaje peculiar, resultó ser una mezcla explosiva, con muy buenos resultados.\nLa primera sorpresa es llegar a su casa, paraíso natural, como él mismo dice en las verdes colinas de Cantabria, sus gatos, sus gallinas, los corzos en su finca al atardecer, la naturaleza y la paz se sentían continuamente.\nPrueba de nivel, yo tengo un arco tipo Holmegaard, regalo de Jose, amigo del grupo de Madrid y otro tipo longbow, regalo de Ángel de la Llave en la tirada de Rentería. Mi nivel es muy básico, estoy empezando a aprender. Pedro también tiene un nivel básico y Alfonso le deja un arco con baja potencia para que pruebe. Unas flechas para ver postura, técnica, puntería…. Lo básico y propuesta de potencia para el arco que queríamos construir. Los dos preferíamos un arco con potencia baja-media porque estamos en el principio del aprendizaje, alrededor de 40 libras nos parecía bien.\nLo siguiente fue decidir la estaca, tipo de madera para el arco. Afonso nos recomienda maderas “fáciles” para aprender y Pedro elige fresno y yo después de un primer intento elijo una madera que tiene muy buena pinta y resulta ser acacia negra, acacia melanoxylon, origen australiano afincada en diversas zonas de España.\nUnas indicaciones iniciales, demostración previa, herramientas, rasero cuchilla, eliminación de corteza y albura y a trabajar para conseguir una sola veta en el dorso.\nDescansos, comidas y tertulias fueron parte importante del curso, sidra, pisto, anchoas, rejos, patatas, buen vino y café entre los buenos platos preparados por Iurde.\nEl arco aparecía como si de una escultura en madera se tratara, tomaba forma, empezaban a verse las vetas del dorso, difícil, muy difícil conseguir una veta única. Alfonso me ayudó en esa tarea hasta que decidimos parar y arriesgar, sin respaldar el arco y ver su comportamiento en el equilibrado.\nY poco a poco, con mucha paciencia y ayuda fui definiendo el dorso, las palas, el vientre y la empuñadura…. Muchas horas de trabajo que se compensaban con el progreso continuo del arco.\nEmpezaron las pruebas de equilibrado, en las zonas que curva no se toca, en las zonas que se mantienen rectas quitar madera del vientre, da cera, quita cera como en Karate Kid.\nDespués la cuerda, tarea complicada, equilibrado con su cuerda definitiva, pruebas en el campo, parábola de las flechas, tiros a dianas, con una pala arriba, arco al revés, con la otra pala arriba……. Y Alfonso controlando cada movimiento y comportamiento de los arcos, también los probó personalmente hasta que dio su visto bueno.\nYo soy el que lleva las flechas, el de la derecha es Pedro.\nDespués las flechas, con todo tipo de astiles, pegamentos naturales, puntas y emplumados, desde los más sencillos a los más complejos. Iurde nos regaló medio día extra para acabar todo lo que tenía previsto, y muchas cosas más, a mí un buen pedazo de sílex francés, pegamento, me dejó un libro especial, difícil de encontrar para escanearlo, en fin, nos regaló su amistad.\nQuiero terminar este relato con una reflexión: lo más importante del curso ha sido la experiencia en conjunto, fabricar un arco y unas flechas ha sido muy interesante, he aprendido muchísimas cosas, pero lo realmente importante ha sido disfrutar de unos días en plena naturaleza, con una persona especial, con Iurde, luthier, maestro en arquería, erudito en mil batallas.... artesano del tiempo. Gracias Alfonso.\nPor cierto, tenemos una apuesta en el aire y…….\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Dom 18 Ago 2019, 14:03\nA mí estos dos me dieron más guerra que un puerco suelto, pero me lo pasé muy bien con ellos.\nLa madera del arco de Buciero me tenía despistado: Una estaca proporcionada por los amigos de Puente Viesgo, cuyo corte y aventuras ya narró Picorrelincho en otro hilo. Es un tipo de acacia, sí, pero discernir unas vetas de otras en el dorso era dificilísimo... Se fundían una con la siguiente.\nYo hubiera respaldado el arco, pero el santoñés es osado, y asumió las consecuencias de seguir adelante a pesar de no tener bien definido el dorso.\nAl final, resultó ser un arco muy nervioso, con garra y muy rápido.\nEntre medio, charlas sobre lo humano y lo divino, visitas familiares, buena comida (para anchoas... preguntad a Buciero, que ni son todas iguales, ni las de Revilla son ni de lejos las mejores), mucha viruta, mucho insistir en llevar la herramienta de través, mucho ir del burro a la polea, manos bastante sucias al final de cada día, y unas fotos excelentes, que obviamente, no hice yo.\nGracias, caballeros, por estos días de trabajo juntos.\nLa apuesta la voy a ganar yo, fijo.\nYa andan los interesados calentando motores para septiembre.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Dom 18 Ago 2019, 22:46\nLa vida algunas veces también te da buenos momento, eh.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Lun 19 Ago 2019, 06:44\nJoer,que bien os cuidáis\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Lun 19 Ago 2019, 20:57\nSí Xoxe, es lo mejor de esta historia, los amigos y los buenos momentos, eso es lo que nos llevamos Santi75, todo lo que podamos, gracias....\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Lun 19 Ago 2019, 23:46\nQue buena pinta tienen esos arcos.....\nEn casa de Alfonso siempre se está como en casa. Y se come de vicio , Es un gran anfitrión.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Mar 20 Ago 2019, 01:42\nArcos, buena comida.. que mas pedir.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Mar 20 Ago 2019, 06:35\nQué maravilla de jornadas, enhorabuena al Maisu y los aprendices. Como se comenta, los arcos conseguidos, a pesar de ser el objetivo final, han pasado a segundo plano. Más que la meta, lo importante es el viaje.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 21 Ago 2019, 00:31\nEnhorabuena por esos arcos y esa gran experiencia! Que envidia sana me habéis dado.., ya tengo ganas de ir yo también por allí a empaparme de los conocimientos de Alfonso, un saludo compañeros\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 21 Ago 2019, 10:34\nEnhorabuena por los arcos y la lección del maestro, muy buena "review" Buciero!\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 21 Ago 2019, 11:54\nQ chulada!!!! Se nota q lo habéis pasado genial y w habéis hecho familia . Deseando q nos cuentes aun más cosas y ver esas maravillas q habéis hecho, y un aplauso al maestro\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 21 Ago 2019, 12:49\nQue más se puede decir. Todos los que hemos pasado por casa del Maisu Cascarrabias, salimos con la sensación de que hemos hecho más que un curso.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Vie 23 Ago 2019, 11:03\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Vie 23 Ago 2019, 11:04\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Sáb 24 Ago 2019, 17:38\nPero, pero, ¡peeero si todavía estaba verde !\nQue la cortamos en Diciembre- Enero de este año..\nLa has llevado a un secadero..? ¿ Os ha ido todo bien?\nUna jodienda lo de que no se distinga bien la albura del primer anillo de madera. Adrián empezó una estaca pero de las quemadas ,y ya nos comentó que era imposible, pero creíamos que era por eso, por estar ya un poco vieja y descolorida. Teníamos la esperanza de que no fuera así en la cortada en verde, porque se veía mucho contraste entre el duramen y la albura...\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Sáb 24 Ago 2019, 17:46\nAhora que me acuerdo, recomiendo a todos los que no estén familiarizados con estos acrónimos tipo LOL, OMG, ... etc, visualizar el videoclip de LOS GANGLIOS ^^ LOL ^^.\nAhí se explica bien todo y yo me he enterado de algunas cosas que no sabía.. y está muy chulo jijiji\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Dom 25 Ago 2019, 18:40\nLa estaca estaba bajo el tejado de la socarreña, así que aire y calor ha tenido. Estaba algo húmeda en la albura, pero el duramen estaba seco como un hueso.\nPor eso la seguimos trabajando.\nY de momento, parece que funciona.\nQue te diga Buciero.\nAhora, si tiene que secar más, y en Madrid lo hará... Igual nuestro amigo tiene un arco de 75 libras sin saberlo, jeje...\nAparte de lo de distinguir una veta de la siguiente, que es difícil, por lo demás la "melanoxylon" me parece muy buena madera para arcos.\nUn respaldo a tiempo puede hacer maravillas, porque el vientre no parece propenso a arrugarse.\nY veremos cómo evoluciona el arco de Buciero, porque si es como el hickory, o algunos olmos, que aunque tengan vetas entrelazadas en el dorso no rompen ni queriendo... tenéis ahí en el pueblo una mina de arcos.\nQue yo sepa, LOL es Lots of Laugh (un montón de risa, o mucha risa, vamos), OMG es Oh my God (Ay, Dios mío).\nNo soy muy de usar acrónimos, pero a fuerza de leerlos en foros en inglés he ido deduciendo el significado.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Dom 25 Ago 2019, 19:09\nNervioso, con garra, rápido, que no parece que agriete por el vientre....... y encima seca rápido ... ¡ Qué buenas noticias !!\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Lun 26 Ago 2019, 10:51\nLa medida que dio el duramen con el medidor de humedad fue, antes de empezar, de 14% en el duramen.\nPara este clima, es más que suficiente.\nY habrá ido secando desde que el arco se terminó.\nY algo más de humedad perderá en Madrid...\nA esta madera, el principal inconveniente que le veo es lo del cambio de una veta a la siguiente, que no queda nada claro.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Mar 27 Ago 2019, 08:28\nMe alegro por ambos, por que salir de casa de este tipo con un arco terminado con lo que le gusta charlar, no es nada sencillo. Mi experiencia en su casa, más que hacer un arco fue las buenas conversaciones que mantuvimos en el jardín cerca de una copita y eso que iba con miedo por que el es cascarrabias y yo un poquitín también.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Mar 27 Ago 2019, 12:20\n¿Cómo que yo soy cascarrabias y tú un poquitín?\nBuscas "cascarrabias" en la wikipedia y ¡¡¡sale una foto de Macgiver!!!\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 04 Sep 2019, 00:02\nPues aquí sigo, en Cantabria, disfrutando de una buena propina vacacional. Iurde tiene razón, midió la humedad del duramen y estaba en 14, por lo que seguimos adelante, seguro que el lugar donde tenía la estaca fue un buen secadero natural. Gracias a todos por vuestros comentarios y....... de momento el arco va bien, lo estoy mimando todo lo que puedo pero poco a poco le voy exigiendo esfuerzo, he tirado unas trescientas flechas en diferentes días, distintas distancias, cortas al principio y hasta unos treinta - cuarenta metros al final y a mi me parece que va muy bien, ya veremos en Puente Viesgo con las dianas que nos habrá preparado Munua, si supera esa prueba creo que evolucionará como un buen arco... ya os contaré\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Miér 04 Sep 2019, 00:04\nMuchas gracias Miguelón, os contaré el fin de semana en persona, espero que puedas venir a Puente Viesgo. Ha sido una gran experiencia.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Mar 10 Sep 2019, 21:41\nEstuve en la tirada de Puente Viesgo este fin de semana y me encantó. Un recorrido muy bien diseñado por Munúa, duro y difícil con dianas en posiciones complicadas tanto para arco como para azagayas. La organización perfecta. Conocí a Picorrelincho con el que hablé de las acacias negras que había cogido este invierno con Adrián, estaba también Ángel, hermano de Adrián, y todo el equipo de Puente Viesgo, una gran familia llena de calidad humana y generosidad. Ángel me regaló otra estaca de acacia negra, muchas gracias, repartiste estacas para todo el clan y casi nos regalas hasta el monte Castillo.\nPicorrelincho me dijo que hablara un poco del arco, pues bien, el arco se comportó perfectamente, resistió sin problema las treinta flechas y las de calentamiento y después de unas 400 flechas tiradas, no sigue la cuerda y no da señales de debilidad ni en el dorso ni en el vientre. Le gustó a Ángel de la LLave, a Munúa y a todos los amigos de mi grupo, le gustó también a Paco y me siguió gustando a mí.\nEn resumen, el arco bien, resiste perfectamente sin respaldar, de momento, al que hay que respaldar es a mi, que sigo fallando todo y más y en el Castillo, con las dianas complicadas de Munúa mucho más.\nTema: Re: Curso de arcos y flechas con IURDE en Navajeda Jue 12 Sep 2019, 10:24\n... Más que la meta, lo importante es el viaje.


Estudio OCDE: capacitación profesional en Alemania está rezagada - Destino Alemania\nEstudio OCDE: capacitación profesional en Alemania está rezagada\nEl sistema de capacitación profesional en Alemania muestra debilidades en comparación con el resto del mundo, señala un estudio presentado hoy por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).\nEn el informe «La capacitación profesional en Alemania» se certifica que en términos generales Alemania tiene un «sistema de educación y formación de alto rendimiento».\n«Sin embargo, en lo que respecta a la capacitación profesional complementaria más allá de la educación inicial, Alemania está muy por detrás de otros países exitosos de la OCDE», señalaron los autores.\nAñadieron que la participación en la formación continua también difiere significativamente entre los distintos grupos de población. «Los adultos con escasas cualificaciones básicas, los trabajadores con bajos ingresos y los empleados de pequeñas y medianas empresas tienen tasas de participación especialmente bajas», explicaron.\nEl estudio también critica la estructura del sistema de formación continua. Se calcula que en Alemania hay unos 18.000 proveedores de capacitación continua públicos y privados.\nSegún destaca el informe, las empresas, los interlocutores sociales y económicos, los proveedores de formación continua y los Gobiernos a nivel federal y regional comparten la responsabilidad del tema, lo que genera que el sistema sea muy complejo.\nDe acuerdo a los expertos, si bien es posible responder a las diferentes necesidades de los individuos, las organizaciones y los mercados laborales regionales, desde la perspectiva del usuario el panorama de las opciones de financiación es «confuso y complicado».\nEl informe de la OCDE recomienda una «Ley de capacitación continua» para establecer un marco jurídico común en toda Alemania. Además aconseja la introducción de normas mínimas de calidad para los proveedores de formación continua y mayores incentivos para aceptar las ofertas, por ejemplo mediante un incremento del desempleo. El informe también destaca la posibilidad de ampliar «considerablemente» el derecho a los periodos de formación.\nArtículo anteriorDe “trabajadores invitados” (Gastarbeiter) a plenos ciudadanos de la UE: Perspectiva europea sobre la migración en Alemania\nArtículo siguiente«Árboles de mayo» virtuales o en casa en Alemania debido a pandemia\nAl principio eran "los trabajadores del mañana". Ahora, el directivo de la Agencia Federal del Trabajo de Alemania Raimund Becker es más cuidadoso al...


Tres rituales que te ayudarán a conseguir trabajo en pocos días\n¿Buscas trabajo? Estos tres rituales ayudarán a que te llamen antes de lo que esperabas.\nCuando estás dispuesto a esforzarte por lo que quieres es posible que conseguir tus objetivos muy rápido. Sin embargo, muchas veces las cosas no salen como te lo esperas y en algunas ocasiones necesitamos de una "ayudita" para conseguirlo.\nPor eso, aquí te dejamos tres sencillo rituales para que encuentres trabajo de manera rápida y sencilla. Lo único que necesitas es hacerlo con mucha fe y confiado que realmente se cumplirán.\nEn este ritual el color azul de las velas y del planeta Júpiter te ayudarán a atraer todo tipo de prosperidad económica.\n- 1 hoja en blanco\n- En la hoja escribe el trabajo de tus sueños y el puesto al que deseas postular. El lugar donde se encuentra y el monto que te gustaría ganar. - Cuando termines, dobla el papel y colócalo al costado de la vela prendida.\n- Míralo por algunos minutos y piensa en el empleo.\n- PARA ATRAER TRABAJO\nEste ritual lo puedes hacer para ti o para otra persona que necesita de un trabajo urgente.\n- Hoja de papel y lápiz\n- Escribe tu nombre o el de la persona que deseas ayudar.\n- Enciende la vela y coloca el papel al lado izquierdo\n- Míralo con fe\n- PARA EMPEZAR A TRABAJAR\nEs uno de los más poderosos para encontrar trabajo y solo necesitarás de algunos minutos.\n- Perfume de agua florida o agua de romero\n- 1 hoja de papel y lápiz\n- Un poco de azúcar blanca\n- En el papel escribe tu nombre tres veces y sumérgelo en la copa con agua.\n- Añade un poco del agua florida sin que se derrame.\n- Echa las 3 cucharadas de azúcar y mete la llave dentro.


Activités & tourisme | Nouvel Hotel Eiffel, 3 étoiles Tour Eiffel Paris 15e\nACTIVIDADES Y TURISMO EN\n(RE) DESCUBRE LOS LUGARES MÍTICOS QUE DAN SU MAGIA A PARÍS.\nAl alojarse en el Nouvel Hotel Eiffel, situado en el corazón del triángulo formado por la Torre Eiffel, Montparnasse y Saint Germain des Prés, se encontrarán a menos de dos km de la Torre de Montparnasse, de Le Bon Marché de Saint Germain des Prés, del Hotel de los Inválidos, de la Unesco, del Museo Rodin, de la Escuela Militar, del Parque de Exposiciones de la Puerta de Versalles, del Museo del Quai Branly y, por supuesto, de la Torre Eiffel.\nYa sea para pasar un fin de semana o una estancia más prolongada, disfruten de una gran comodidad y de una ubicación privilegiada dentro de París: cerca de la Torre Eiffel.\nDescubran la Torre Eiffel y su cima, en la que vivirán momentos especiales, siempre con París a sus pies.\nAprovechen para pasear desde los Campos de Marte hasta la plaza del Trocadero, desde donde disfrutarán de una vista incomparable de la Torre Eiffel.\nBARRIO LATINO Y EL QUAI DE LA SEINE\nTan animado durante el día como por la noche, el barrio Latino es una zona muy turística.\nLa plaza Saint Michel, los quais de Seine, la Isla de la Cité con la Catedral de Notre-Dame, los puentes de las artes… Recorran las callejuelas y descubren el centro de París y toda su historia.\nUN ESPLÉNDIDO PALACIO GÓTICO\nDel Palacio de la Cité medieval se conservan la sala de los Guardias y la inmensa sala de los Hombres de Armas, construidos por Felipe el Hermoso, así como las cocinas edificadas por Juan el Bueno.\nLa Santa Capilla y sus excepcionales vidrieras. Repartidos en 15 vidrieras de 15 m de altura, los vidrios de las 1.113 escenas del Antiguo y del Nuevo Testamento cuentan la historia del mundo hasta la llegada de las reliquias a París.\nLA GIOCONDA, LA VENUS DE MILO...\nEl Museo del Louvre es un museo de arte y de antigüedades situado en el centro de París, dentro del Palacio del Louvre, que se encuentra entre el Sena y la calle de Rivoli. Es uno de los museos de arte más grandes del mundo.\nEl museo está marcado por la pirámide de cristal de su entrada, mientras que la estatua ecuestre de Luis XIV constituye el punto de partida del eje histórico parisino.