Reeleccionistas por conveniencia | la diaria\nBeatriz Argimón, el martes, durante el acto de lanzamiento de campaña de la lista 2004 del Partido Nacional.\n14 de septiembre de 2009 | Escribe: Cecilia Álvarez, Lucas Silva en Nacional | Foto: Javier Calvelo\nEl próximo período legislativo tendrá pocos parlamentarios nuevos.\nEn el Frente Amplio (FA) dos senadores decidieron no presentarse para un nuevo período: Margarita Percovich (Vertiente Artiguista) y Víctor Vaillant (Claveles Rojos, Espacio 609). En tanto, Eduardo Ríos (Alianza Progresista) y Mariano Arana (también de la VA) aparecerán en lugares con escasas chances, y seguramente no repitan. En Diputados, hay al menos ocho representantes de la fuerza de izquierda que no aspiran a ocupar bancas en la próxima legislatura. En el Espacio 609 cedieron posiciones a otras figuras Nora Gauthier (Río Negro), Homero Viera (Colonia), Uberfil Hernández (Montevideo) y Mónica Travieso (San José). Lo mismo sucede con el montevideano Juan José Blasina y la salteña Alba Cocco (ambos del Partido Socialista), la vertientista Silvana Charlone y José Luis Gallo, de Asamblea Uruguay.\nBlasina le envió una carta el 8 de junio al secretario general del Partido Socialista, Eduardo Fernández, en la que transmitió su voluntad de no ocupar cargos electivos, y Cocco estará en el séptimo lugar en la lista senatorial de la 90. “Hay ciclos que se agotan y es importante darse cuenta a tiempo”, dijo Blasina, quien desde marzo del año próximo se dedicará de lleno a la militancia en la orgánica del PS. Entre sus planes está asesorar a la bancada parlamentaria del sector en temas de seguridad social, continuar integrando el Comité Ejecutivo y el Comité Central, y seguir al frente de la Agrupación de Jubilados y Pensionistas de la 90. “No calificaría la decisión como un gesto. Mi intención de no presentarme intenta ser una muestra de coherencia”, argumentó.\nEn tanto, Gallo considera que, tras quince años en la cámara baja, cumplió un ciclo en dicha ala parlamentaria, aunque confía en que durante la próxima legislatura tendrá su oportunidad en el Senado.\nEl diputado canario es el octavo titular de la papeleta del Frente Líber Seregni (FLS), y es el tercer suplente respectivo de Danilo Astori.\nEn caso de que el FA gane las elecciones, el ex ministro de Economía asumirá la presidencia de la cámara y dejará en su lugar al diputado Enrique Pintado. Además, el segundo suplente de la primera línea del FLS recayó en el intendente salteño Ramón Fonticiella, que en mayo de 2010 competirá por la reelección, y, por lo tanto, Gallo pasaría a ser, en esa hipótesis, el primer suplente de Pintado.\nCharlone asumió en marzo de 2005 por el Espacio 90 pero luego pasó a la Vertiente para respaldar a Marcos Carámbula, y, aunque en un principio se manejó que podía estar en el tercer escaño de la lista 77 para el Senado, eso finalmente no prosperó.\nEn tiendas del Partido Nacional, sólo dos de sus 46 legisladores decidieron no ser candidatos al Parlamento: Beatriz Argimón (Alianza Nacional, AN), diputada por Montevideo, y el senador Gustavo Lapaz (Herrerismo), por distintas razones.\nArgimón, quien obtuvo un bajo resultado en las elecciones internas, no aceptó el lugar que su sector le ofreció en la lista a Diputados por la capital, y designó a una integrante de la juventud para que ocupe su puesto como suplente en la 2004 de AN. En ese entonces, la legisladora manifestó a la diaria su malestar respecto de que el único criterio a utilizar en el armado de las listas sea la cantidad de votos obtenidos en las primarias, y señaló que ya cumplió “un ciclo” en la cámara baja y que trabajará directamente con el líder del sector, Jorge Larrañaga.\nDistintas son las razones que motivaron a Lapaz a dar “un paso al costado” con su candidatura a la diputación por Soriano. El senador, que logró la banca cuando Juan Chiruchi asumió como intendente de San José, explicó que, además de sus motivos familiares, tomó la decisión de no ser candidato por “mantener la unidad del partido en Soriano”. Su nombre es resistido por dirigentes locales de Unidad Nacional, y, si bien en las primarias fue el dirigente más votado del sector, ya definió que no será candidato a diputado ni a intendente del departamento, aunque sigue trabajando en el PN.\nEl senador Sergio Abreu, que irá en un lugar destacado en la lista al Senado de AN, negó que estas pocas “renuncias” sean un signo de la renovación o no renovación del partido. “La renovación no es un tema generacional, es un tema de ver el país y sus perspectivas con una visión moderna; puede ser renovadora una persona adulta, y un gran conservador y anquilosado un joven de 30 años”, opinó.\nLos tres senadores del Partido Colorado, Julio María Sanguinetti, Juan Justo Amaro e Isaac Alfie, no se postularán para un nuevo período en el ciclo legislativo 20102015, y también habrá caras nuevas en las opciones a la cámara baja, ya que tres de los diez diputados colorados no estarán en las listas. Ellos son el montevideano Washintgton Abdala, el riverense Guido Machado y el artiguense Carlos Signorelli (procesado con prisión por irregularidades en su gestión al frente de la intendencia).\nIntentarán repetir en Diputados Manuel Barreiro (Salto), Gustavo Espinosa (Canelones), Daniel Bianchi (Colonia) y Daniel García Pintos (Montevideo), mientras que los representantes de Montevideo, José Amorín, y Canelones, Tabaré Hackenbruch, incursionarán en esta oportunidad en ofertas para el Senado.\nEn el Partido Independiente, en tanto, el sábado la Convención Departamental de Montevideo definió que su único diputado, Iván Posada, encabece una vez más la lista capitalina a la Cámara de Representantes de la fuerza política.


Presentación de Latidos, El Pulso del Cine Argentino 1995 – 2015\nEl colectivo cultural La Nave de los Sueños celebra sus dos décadas promoviendo y fomentando las expresiones culturales que nutren el mundo artístico, y lo hace con la edición y presentación del libro “Latidos. El Pulso del Cine Argentino 1995 – 2015”, en la ciudad de Buenos Aires y en el marco de la 30° edición del Festival Internacional de Cine de Mar del Plata.\nLa presentación en Buenos Aires será en el Club Cultural Matienzo (Pringles 1249) el próximo miércoles 28 de octubre a partir de las 20 hs. Los anfitriones del encuentro serán Hernán Panessi y Luis Diaz, de Fan el programa y, además de la presentación, los asistentes podrán jugar con Nave Arcade, el videojuego viajero (http://navearcade.tumblr.com/). La musicalización estará a cargo de Cris Zurutuza con un set de música de películas argentinas de todos los tiempos; se presentará además la serie de postales por los 20 años de La Nave de los Sueños realizadas por prestigiosos artistas, curada por Reina Escofet y con diseño de Alina Ramos Madero; y se mostrará un avance de “Yo nací para esto” – documental producido por La Nave de los Sueños. El cierre musical será en vivo y estará a cargo de “Palta” (http://www.paltamusica.com.ar/)\nLa presentación en Mar del Plata se realizará el jueves 5 de noviembre a las 11 hs. en el marco del 30° Festival Internacional de Cine de Mar del Plata, con invitados especiales – http://www.mardelplatafilmfest.com/\n“Latidos. El pulso del cine argentino 1995-2015” se editó bajo el sello Fan Ediciones y cuenta con apoyo de la Biblioteca Nacional de la República Argentina. En sus páginas se realiza una selección de temas y protagonistas de la escena contemporánea del cine, centrándose en el movimiento argentino de los últimos veinte años. Para su realización se convocó a un grupo de profesionales de la comunicación, la difusión y el cine. Apasionados del séptimo arte que plasman en estas páginas el desarrollo de nuestro cine en sus distintas escenas: el documental, el cine de género, la animación, los cortometrajes, los festivales de cine, la circulación y exhibición, y un panorama de los medios especializados.\nCompilado por Gabriel Patrono y Daniela Pereyra, el libro abarca los siguientes temas:\n–El cortometraje argentino en expansión, por Marcelo Acevedo\n–Los festivales de cine en la Argentina, por Federico Ambrosis y Lía Gómez\n–20 años animados – Crecimiento y consolidación de la animación en la Argentina, por Colectivo Cartón y Maxi Bearzi\n–Se dice de mí – Diversidad y desarrollo de los medios especializados en cine, por Matías Orta\n–Nuevo cine de género argentino, por Hernán Panessi\n–Exhibición: Espacios para una geografía alternativa del cine, por Daniela Pereyra\n–Fuerza Natural. Caminos que se abre el documental, por Carolina Zarzoso Paoloni\n-Prólogos de Paulo Soria y Cris Zurutuza, con ilustraciones en tapa e interiores de Ayar Blasco.\n–Bonus track: Entrevistas a realizadores que formaron parte del ciclo de cine de La Nave de los Sueños: Cine de independiente y de autor\nFacebook: Latidos. El Pulso del Cine Argentino\nVenta anticipada vía mail: http://lanaveonline@gmail.com\nSobre La Nave de los Sueños:\nLa Nave de los Sueños fue creada en 1995 orientada desde sus inicios a generar espacios de difusión y exhibición de obras audiovisuales e impulsar el trabajo de realizadores y los proyectos relacionados especialmente con la cultura joven. Creó el festival Sueños Cortos para difundir un formato que se encontraba al margen de los circuitos de exhibición: el cortometraje. En 2004 y 2005 realizó y mantuvo en el aire el programa Cortorama por Canal (á). En 2005 concretó una gira por el interior conmemorando sus diez años. Durante 2006 la organización puso en práctica el ciclo Panorama del corto argentino en la Biblioteca Nacional. En el marco de este ciclo presentó el corto recuperado El amigo, de Leonardo Favio.\nEl grupo continúa con el desarrollo de proyectos de difusión, priorizando siempre la originalidad y creatividad como expresión y la gestación de redes como forma de crecimiento.\nQuienes integran La Nave de los Sueños son: Gabriel Patrono, Mr. Miguelius,Daniela Aldana Caballero, Noelia Soledad Gómez, Agustina Lasagni, Daniela Pereyra y Giuliana Trucco.\n30° Festival Internacional de Cine de Mar del Plata 30° MDQ FEST festivales de cine La nave de los sueños libros noticias de cine\nTrailer: “Joy” – la nueva unión entre David O. Russell y Jennifer Lawrence


¿Cómo enseñarle a tu hijo a protegerse emocional y físicamente? – Nuestros Hijos Dominicana\nLos padres nos preocupamos constantemente por el bienestar de los hijos, sus relaciones interpersonales, su desarrollo emocional y su felicidad en general. En ese proceso de desarrollo podemos influir significativamente para darles las herramientas a los hijos a defenderse, aprender a poner límites y a hablar de manera asertiva para manejar conflicto con los demás.\nDesde temprana edad los niños socializan en contextos escolares y familiares. En esos momentos se pueden presentar conflictos con otros. Desde ese instante se le empieza a dar herramientas a los hijos de cómo manejar las situaciones, por ejemplo, el decir cuando algo no le gusta, el compartir y el esperar su turno para poder utilizar un mismo juego. En caso de sentirse físicamente amenazado se le enseña a cómo reaccionar y más importante a quien recurrir para poner un pare a la situación.\nEnseñarle a tu hijo a protegerse emocional y físicamente empieza desde el valor de sí mismo, la confianza que le damos con nuestra presencia; nuestro tiempo, nuestro compartir.\n– Dialogar sobre conflictos con compañeros, hermanos y familiares.\n– Preguntarles que pueden hacer en otra situación similar.\n– Darle opciones en caso de no saber cómo accionar.\n– Recordarle el valor de su persona.\n– Dialogar sobre los sentimientos de los demás.\n– Poner límites en la casa: respeto al espacio, pertenencias y el permiso a tomar cosas.\n– Es importante dialogar sobre comportamientos adecuados para poder integrarse de manera satisfactoria con otros.\n– Trabajar el sentimiento de seguridad y brindarle apoyo en su proceso de crecimiento.\n– En momentos que se observa que no saben cómo manejarse; se les motiva a tener la confianza de contarlo y luego apoyarlos en la toma de decisión.\nEl aprender a defenderse es un proceso de la vida que inicia desde el nacimiento: el entorno, el trato de la familia, el valor de los mismos padres, su manejo con otros y su capacidad de manejar situaciones de conflicto. Es un aprendizaje global que inicia desde el cuidado de los primeros años, la orientación y el modelar; forjado en valores universales como la honestidad, responsabilidad, respeto, lealtad, compasión, integridad y bondad.\nSiguiente¿Cómo Proteger a tus Hijos de las Pesadillas?Next


El fiscal general de EEUU emite una orden provisional para acelerar las deportaciones de inmigrantes\nActualizado 17/08/2018 8:36:23 +00:00 CET\nWASHINGTON, 16 ago (Reuters/Notimérica)\nSessions, en una orden provisional que fue criticada por algunos abogados, dijo que el estándar de buena causa "limita la discreción de los jueces de inmigración y les prohíbe conceder aplazamientos por cualquier motivo o sin una razón".\nSessions ha liderado los esfuerzos de la administración de Trump para reprimir la inmigración ilegal, incluida una política de "tolerancia cero" que separó a los padres inmigrantes de sus hijos mientras estaban detenidos en Estados Unidos. Trump abandonó esa iniciativa en junio bajo presión política.\nLo fundamental para demostrar una "buena causa" es si una persona puede tener éxito en los esfuerzos por permanecer en Estados Unidos, ya sea solicitando asilo o recibiendo algún tipo de visa o permiso de trabajo, dijo Sessions el jueves.\nStephen Kang, abogado del proyecto de derechos de inmigrantes de la Unión Americana de Libertades Civiles (ACLU, por su sigla en inglés), describió la orden de Sessions como "preocupante" y una de una serie que "se ha movido en la dirección de restringir los derechos del debido proceso para las personas que se encuentran en procedimientos de deportación".\nKang dijo que Sessions parecía interpretar a los inmigrantes que buscan más tiempo para preparar sus casos como si trataran de "jugar con el sistema y evitar una deportación".\nKang dijo que los procedimientos de deportación son complejos y que la gente necesita tiempo "tanto para obtener abogados para garantizar que sus derechos al debido proceso estén protegidos como para garantizar que sus casos sean escuchados justamente".


"El Reginense" GUILLERMO PIRRI ARGENTINO: Polémica por los feriados: Malvinas y el 24 de Marzo, “movibles”.-\nPolémica por los feriados: Malvinas y el 24 de Marzo, “movibles”.-\nEl gobierno nacional envió al Congreso un nuevo calendario de feriados para 2017. Y busca una sesión extraordinaria para aprobar los cambios. Quedarán como “inamovibles”: Viernes Santo, 1º de Mayo, 25 de Mayo, 9 de Julio, 8 de Diciembre, 25 de Diciembre y 1º de Enero. Los demás, incluidos el 24 de Marzo y el 2 de Abril se correrán con “fines turísticos”.\nLa titular de Abuelas de Plaza de Mayo, Estela de Carlotto, criticó duramente la decisión del gobierno de Mauricio Macri. “Hay una intención sin disimulo de minimizar una fecha tan desgraciada”, dijo.\nEl Poder Ejecutivo envió la iniciativa sobre los cambios en los feriados -que incluye la eliminación de los puentes y la movilidad de varios otros días históricos (como el 2 de abril)-, y que deberán ser debatidos por ambas cámaras durante las sesiones extraordinarias. Con esta decisión, el 24 de marzo se moverá de fecha y las marchas y movilizaciones para conmemorarlo ya no se harán el día exacto, salvo que caiga un sábado, domingo o lunes.\n“Hay una intención sin disimulo de minimizar una fecha tan desgraciada”, afirmó Carlotto a El Destape. Y agregó que van a denunciar esta decisión del Gobierno. “Vamos a hablar enojadas para denunciar estos agravios”. Si avanza en el Congreso este proyecto, el 24 de marzo, que cae viernes, pasará en 2017 al lunes 27 de marzo. “Con esto el Gobierno intenta desmovilizar las marchas contra el Golpe”, expresó Estela.\nLa referente de Derechos Humanos descartó que este hecho haya sido sin intención por parte del macrismo: “A éstos no se les pasa nada. Nada de lo que hagan es casual. Pero prueban a ver hasta dónde llegan. Después se arrepienten y piden disculpas”, expresó a este portal. Y agregó: “Lo hacen con un fin, hay un fin premeditado: como cuando se les llamó ‘curro’ a los Derechos Humanos, cuando niegan los 30 mil desaparecidos”.\nSobre la estrategia a seguir para frenar esta decisión del Ejecutivo, Carlotto contó: “Tenemos que reunirnos con los otros organismos y tomar una decisión. Vamos a denunciar este hecho y vamos a hablar con los diputados”. Asimismo, manifestó: “No vamos a aceptar que lo pasen como fin de semana largo, no es así. Con esa liviandad. Esa banalidad no es buena”. Y además se reunirá con el Secretario de Derechos Humanos, Claudio Avruj, con quien confirmó que tiene una buena relación, “pero nos debemos una reunión para este tema y para que nos explique ese mail enviado desde el Ministerio donde negaron los 30 mil”.\nY criticó el primer año de gestión de Macri con respecto a las políticas de Derechos Humanos: “Tenemos un año de esta gestión y nos despertamos con noticias desagradables todos los días”, dijo.\nEl Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en 2017 se moverá por primera vez desde que es feriado no laborable.\n*Publicado en ADN Río Negro, domingo 22 de enero de 2017.\nPublicadas por Guillermo Pirri a la/s 10:39\nEtiquetas: Derechos Humanos., Estela Carlotto., macri, Noticias., Patria.


15 imágenes que esconden una historia conmovedora y te harán recuperar la fe en la humanidad - En Portada\nInicio Noticias 15 imágenes que esconden una historia conmovedora y te harán recuperar la...\n15 imágenes que esconden una historia conmovedora y te harán recuperar la fe en la humanidad\n2020 ha sido un año lleno de emociones y, nos atrevemos a decir, el año más ‘memorable’ de la historia de la humanidad, lo cual es bueno, porque hemos tenido que afrontar lo perturbador que fue. y afrontarlo con una sonrisa de vez en cuando.\nSin embargo, hoy venimos a hablar de todas las cosas buenas que han sucedido a lo largo de estos 12 meses. A continuación te mostramos una galería que dará esperanza a la humanidad y a nuestro futuro. Cada una de estas poderosas imágenes esconde una historia conmovedora que te hará ver el mundo de manera diferente.\n“El niño golpeó el auto de mi padre; tenía una bicicleta vieja con los frenos rotos. Mi padre le compró uno nuevo. Estoy orgulloso de mi padre ”.\n2. Tus esfuerzos han valido la pena\n“¡10 años de trabajo, pero valió la pena! Soy enfermera en el mismo lugar que estaba limpiando ”.\n3. Cuida las especies\nEl poste de madera tuvo que ser reemplazado por un poste de concreto, pero los profesionales se quedaron con la casa del tucán.\n«Este hombre envió a 33 extranjeros a la universidad usando sus ahorros laborales como carpintero durante 67 años».\n5.Haz realidad los sueños\nEste atleta, Marios Giannakou, llevó a un estudiante de biología discapacitado llamado Eleftheria a la cima del Monte Olimpo, su sueño.\nLa historia de Desmond Jumbam se volvió viral gracias a un desafío en Internet. El hombre mostró la humilde casa en la que vivió cuando era joven y todo lo que ha logrado en su vida.\n7. Su juguete favorito\nEste pequeño ha tenido un tiempo terrible desde que murió su abuelo. Pidió un muñeco de crochet que se pareciera a su abuelo, y lo hizo una mujer de un grupo de tejido. Ahora ella no irá a ningún lado sin él.\nEste hombre carga, tira y empuja a su gemelo discapacitado en las competiciones y maratones de Ironman para que puedan competir juntos.\n9. Debes ayudar a los que tienen menos\nRidan Al-Mashouly, de 14 años, de Sana’a, Yemen, alimenta regularmente a un anciano sin hogar con necesidades especiales. Ridan paga su comida con lo que gana en el restaurante donde trabaja.\n10. Un caballero\nCuando Curtis se enteró de que Rachel, la fiesta de graduación de su niñera, había sido cancelada debido a la pandemia de Covid-19, el niño le ofreció un baile en su patio trasero con todos los pasos de seguridad.\n11. El hombre que estaba buscando\n“Mi papá se enojaba cada vez que mi mamá llegaba a casa con una taza nueva (le gusta coleccionarlas). Su nuevo novio construyó un muro para que ella los pusiera a todos en su lugar. No se conforme con menos, chicas ”.\n12. Ayuda a la comunidad\nEl edificio de la Sociedad Histórica de Oregon fue objeto de vandalismo durante los disturbios sociales en Estados Unidos. Un vagabundo les dejó esta nota:\n“Hola, soy un vagabundo, así que no tengo mucho para darte, solo un poco de dinero que he recolectado. Vi que les rompieron las ventanas y quise ayudarlos. Me ofreciste un recorrido gratis antes de la pandemia, así es como te lo agradezco. «\n13. Cuando quieras, puedes\n“Después de 6 meses sin casa ni trabajo, ahora tengo un apartamento nuevo, un automóvil y un trabajo en un centro de llamadas. Y lo hice todo por mi cuenta. Estoy muy orgulloso de mi mismo. «\n“Fue una caminata difícil empujar la silla de ruedas, pero valió la pena. Es mi madre, de 93 años, quien ve una cascada por primera vez ”.\n15. La práctica hace al maestro\n“Mi papá me preguntó si podía intentar cortarme el cabello porque quería aprender y practicar para poder cortar el cabello de mi mamá en sus cuarenta.\nArtículo anteriorOle . . . . . . . . . #dylanteromemes #dylanteromeme #memes #mclmi #memesespañol…\nArtículo siguienteTe lo mereces por el año de mierda que has tenido …


Opciones binarias aplicación de demostración / ETX de capital Comentarios\nNo caer en opciones binarias fraude es sencillo. Debe elegir las plataformas que expliquen claramente los riesgos que existen. EZTrader es una plataforma profesional.– Aplicación de comercio móvil. el acceso a $ 10 inversiones mínimas y la recepción de una guía de comercio de opciones binarias. cuenta de demostración.Son pioneros en ofrecer una cuenta demostración. Iqoption es el unico broker de opciones binarias que nos. IQ Option también dispone de una aplicación de.¿Qué son las opciones binarias? Cuentas de demostración;. directamente en el navegador o descargar la aplicación de. de opciones binarias 2013.En esta ocasión vamos a analizar las opiniones que hemos recopilado sobre el broker de opciones binarias Tasa. Opciones Binarias Ilimitado De Demostración. ¿Qué son las opciones binarias? Cuentas de demostración;. los mejores brokers para opciones binarias. ofrecen aplicacion movil de.\nEste bróker ofrece opciones binarias sobre 112 mercados. además de una cuenta de demostración. Vantage FX ofrece la aplicación de trading de.Opciones Binarias 101,. Además cuenta con un tutorial de demostración muy útil para quienes deseen. La aplicación de esta herramienta data de los. A partir del recomiendan Opciones binarias clásicas al Opciones de. de opciones binarias. Con la cuenta de demostración es fácil de. ya una aplicación.IQ Option es una de las mejores opciones dentro del sector de los brokers de opciones binarias que. de demostración que. y opciones. La aplicación.Introducción de Opciones Binarias:. no obstante seguiremos buscando entradas y perfilando la aplicación de IDTUSA a Opciones Binarias. Fin de Demostración,.ZuluTrade Binario Opciones de. instalación de demostración también es. ZuluTrade tiende a permitir que los usuarios de la aplicación de sus estrategias de.\nAplicación teléfono:. Sin Cuenta de Demostración;. Todas las diferentes plataforma de opciones binarias están poniendo en marcha grandes campañas de.robot de opciones binarias 2016 Tanto el 8 SMA y 21. top 10 corredores de opciones binarias 2016 video de demostración de topoption; aplicación para iphone de.\nEn esta ocasión vamos a analizar las opiniones que hemos recopilado sobre el broker de opciones binarias IQ Option Opciones De Comercio Binario Demostración Foro:.Opciones Binarias Daily. Libre plataforma de opciones binarias de demostración con los. la aplicación de software de opciones binarias que cada comercio.Ha destacado en la multitud de brokers de opciones binarias debido a su fuerte enfoque en ofertas únicas, como cuenta de demostración. Probé su aplicación de.\n. Opción binaria}}. la Autoridad de Servicios Financieros de Malta confirmó que la supervisión de las opciones binarias cayó bajo el ámbito de aplicación.24option Gratis Cuenta de demostración. marcha ” con la aplicación móvil que se. una recomendación para operar con opciones binarias ni entenderse como.La plataforma de trading es una aplicación. demostración del bróker Binary.com te ofrece la oportunidad de disfrutar del trading con opciones binarias.\nNota: Una buena alternativa a esta estafa de medallón de la aplicación es la robot de opciones binarias. Aplicación de medallón no ofrecen una demostración.Aquí puedes abrir la cuenta demostración. OPCIONES BINARIAS VIP. para Invertir en Opciones Binarias. La inversión en opciones binarias puede. El corredor de opciones binarias ofrece servicios de comercio en. aplicación móvil para la CTOption Binary. elección tiene una cuenta de demostración,.\nSistemas matemáticos y señales para ganar dinero con Opciones Binarias. es necesaria la aplicación de diversas. de demostración con 50.000.\nPues dale un vistazo a lo último en Opciones Binarias:. para poder crear la aplicación y que así llegara. incluye una especie de demostración de la.. de hacer perder dinero con las opciones binarias. La aplicación Centobot se basa en. de opciones binarias, busque una verdadera demostración gratuita.. ofrece una cuenta de demostración sin. Además han desarrollafdo una aplicación para iPhone. Para comenzar a operar con opciones binarias.\nEn esta ocasión vamos a analizar las opiniones que hemos recopilado sobre el broker de opciones binarias Curso Binary. IQ Robot Opción Binaria Demostración.\nopciones binarias-0-1 Hay cuatro tipos principales de bienes para el comercio en el mercado de opciones binarias. opciones binarias-0-1 ¡Seguro que esto es posible!. . tendencia de los corredores de opciones binarias y visionarios. una cuenta de demostración. una aplicación de comercio móvil que ayudará a.\nOpciones binarias es un instrumento de. los clientes con una cuenta de demostración o un. y hacer correcciones antes de su aplicación en la.\nEste revolucionarias funciones de aplicación basadas en. 24Option opiniones proporcionan una demostración para los. A “Toque” de opciones binarias es.En esta ocasión vamos a analizar las opiniones que hemos recopilado sobre el broker de opciones binarias Cuenta Demostracion de IQ Robot vs First Binary Option.EZTrader es un broker en línea de opciones binarias con. También puede descargar la aplicación para Iphone de. Un vídeo de demostración de trading en.IQ Option es uno de los mejores broker de opciones binarias perteneciente a la. Cuenta Demostracion de IQ Robot vs Bee Options Foro España Actualmente cuenta.\nEs sabido que para obtener mejores resultados en el negocio de las opciones binarias se. de opciones y la aplicación de. de demostración.\n. existencias con opciones intercambiables. aplicación de charles schwab. inicio de sesión de demostración de opciones binarias tipo de regulado de.\ndescargar manual opciones binarias Gambas,. Cursos o cualquier aplicación de banc. Demostracion, analisis tecnico.Guía para opciones binarias en España. Elegir un bróker con cuenta demo de opciones binarias o de demostración,.En esta ocasión vamos a analizar las opiniones que hemos recopilado sobre el broker de opciones binarias. IQ Option Robot Opciones De Software De Demostración.Aplicacion movil para Google Play. Sí quieres saber más sobre las opciones binarias te recomiendo echar un vistazo a. que tenga una cuenta de demostración.. IQoption es el único corredor de opciones binarias que ofrece una cuenta de demostración. Opción binaria. Opción IQ: Opción iqoptionIQ aplicación.


Politicas de Privacidad – Betto Rojas\nCuando usted hace compras en esta Web, le pediremos a la entrada y recogerá información personal de usted, como su nombre, dirección de correo electrónico, dirección de facturación, dirección de entrega, número de teléfono, selección de productos, tarjeta de crédito o información de pago y un contraseña. También podemos recopilar y nuestros terceros proveedores de publicidad y contenido pueden recopilar información acerca de dónde se encuentra en Internet (por ejemplo, la URL que viene, dirección IP, tipo de dominio como. Com.co,. Co y com.) , su tipo de navegador, el país y código de área telefónica en la que se encuentra el equipo, las páginas de nuestro sitio web que se vieron durante su visita, los anuncios que seleccionó en, y los términos cualquier busqueda que ha introducido en nuestro sitio web (“Información del Usuario”) . Podemos recopilar esta información incluso si no se registra con nosotros.\nDebe tener en cuenta que este sitio está siendo monitoreado y puede capturar información sobre su visita que nos ayudará a mejorar la calidad de nuestro servicio, o ser utilizado para presentarle BettoRojas.com y sus productos que son relevantes para el historial de navegación cuando visita otros sitios web. Más información aquí.\nAl crear una cuenta de compras durante sus pedidos en línea se le dará la opción de recibir información de la Asociación de Betto Rojas por correo, e-mail o por teléfono, sobre productos, promociones u ofertas especiales que consideremos puedan ser de su interés. En caso de que usted no desea ser contactado para tales fines, asegúrese de marcar la casilla correspondiente a medida que avanza el proceso de registro. Usted puede darse de baja de nuestra lista de contactos en cualquier momento respondiendo a un correo electrónico promocional con la palabra “des-inscribir” en la línea de asunto, por nosotros e-mail a servicioalcliente@bettorojas.com o llamando por teléfono a un 057 8290000 entre 7 am y la medianoche.\nSu información personal puede ser revelada a otros negocios dentro de la Asociación de Betto Rojas y para terceros de confianza que le ayudarán a procesar su orden. Betto Rojas requiere que todos los terceros para el tratamiento de su información personal como totalmente confidencial y para cumplir plenamente con todas las de protección de datos de Colombia y la legislación sobre consumo de vez en cuando en su lugar. No vamos a revelar su información personal a ninguna compañía externa de Betto Rojas para fines de correo o de marketing.\nApoyo al Publico\nCra 13 93 68 Of 304


¿Vuelve 'Downton Abbey' como película?\nJulian Fellowes, el creador de la serie británica, despeja las dudas en una conversación con los fans.\n14 de junio de 2017 / 13:52\nDesde que Downton Abbey terminó en su sexta temporada, algunos miembros de su reparto como Michelle Dockery, Jim Carter, Phyllis Logan y Jeremy Swift han jugado con los sentimientos de los seguidores de la serie dejando caer la posibilidad de una película spin-off de la forma más difusa e irritante posible. “¿Va a ocurrir? Preguntaban constantemente los medios, a lo que los actores contestaban con todas las variaciones posibles de “Ojalá”). Pero solo hay una persona que tiene la libertad de ofrecer una actualización del estado de un posible spin-off de Downton Abbey: su creador Julian Fellowes. Y fue exactamente lo que hizo ayer por la tarde.\nMientras participaba en un chat para The Guardian, Fellowes contestó preguntas de fans enfervorecidos sobre Downton Abbey, el spin off y la única conexión amorosa de Lady Mary que nunca exploró.\n“No paran de preguntarme por la película de Downton Abbey”, confesó Fellowes a un fan que le preguntó lo inevitable. “He trabajado en el guión, porque no quiero que me den luz verde y no tener listo el guión. Pero estamos esperando a esa luz verde del estudio. Entonces la mayor dificultad será reunir a todo el casting, que comparado con la mayoría de las series es demasiado grande”.\n“Sé que el casting está a favor y que hay una audiencia muy grande ahí fuera”, continuó Fellowes. “En la mayoría de las películas, a no ser que se trate de Spider-Man 6, estás asumiendo un riesgo. Pero es bastante probable que la película de Downton Abbey se haga”.\nNetflix, ¿has oído eso?\nFellowes también respondió a las preguntas sobre por qué no continuó con la serie, en su formato televisivo, extendiéndola en los años 30 y la II Guerra Mundial.\n“Tengo la sensación de que ya lo había hecho [en Gosford Park]”, dijo Fellowes, refiriéndose al drama de 2002 por el cual ganó el Oscar al mejor guion. “En la totalidad de la serie fuimos desde 1912 hasta 1925, y puedes mantener a los mismos actores en ese rango de fechas tal vez con un poco de gris en las sienes. Si hubiese un salto temporal más grande, sería menos creíble”.\nFellowes también explicó por qué nunca llegó a enamorar al viudo y a la viuda más famosos de la serie, Lady Mary y Tom.\n“Jugué con la idea, pero no sentí que estuviera bien”, dijo Fellowes. “Algunos fans escribieron pidiéndolo. Pero creo que Mary era demasiado snob. Sybil podía casarse con Tom en igualdad de condiciones, la diferencia entre sus backgrounds no les importaba a ninguno de los dos”.\nPero además hay otro motivo.\n“La otra razón es que sentí que aquellas tres chicas nunca habían tenido un hermano”, explicó Fellowes. “Lo que Tom le dio a Mary –y también de alguna manera a Edith– era ese tipo de relación… Además, quería una serie completa de Mary básicamente enrollándose con otros”.\nMientras que la mayoría de los miembros del casting parecen dispuestos a revivir a sus personajes en Downton Abbey por un último round, uno de los miembros del casting más queridos, Maggie Smith, ya se ha bajado del carro.\n“No puedo”, dijo la actriz en 2015, cuando le preguntaron si participaría en la película. “¿Qué edad tendría [la viuda]?”\n“No es extremadamente divertido llevar corsé y peluca”, explicó Smith sobre su rechazo. “Para ser sincera, los corsés son una agonía. Dios sabe cómo vivían en aquellos días donde tenían que llevarlos todo el rato”.\nLos reyes son funcionarios: la Familia Real se aplica la subida de sueldo prevista para los empleados públicos


El Senado aprobó la Ley de paridad de género en los medios de comunicación - JotaPosta\nHome/ Coronavirus (COVID-19)/El Senado aprobó la Ley de paridad de género en los medios de comunicación\nDesde la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (Fatpren) y el Colectivo de Periodistas Argentinas también se apoyó la iniciativa, en reclamo de la “democratización de la comunicación”. Tras la exposición de los Legisladores, el mismo fue aprobado por unanimidad con un total de 61 votos afirmativos.\nUna de las oradoras fue Norma Durango, Senadora del Frente de Todos por la provincia de la Pampa, que sostuvo que “El objetivo más importante es erradicar los estereotipos machistas y patriarcales arraigados en nuestra sociedad. Hablamos de equidad porque pusimos foco en garantizar la representación de los géneros desde una perspectiva de diversidad sexual”.\nA su turno, tuvo la palabra, Guadalupe Tagliaferri, Senadora por CABA del Frente de Todos, quien sostuvo que “No es que falten mujeres, y este cuello de botella no ocurre porque no seamos idóneas. Hay que torcer un poco la cancha, una cancha que viene torcida ya hace muchísimos años”.\nActo seguido, expuso la senadora por Neuquén, Silvia Sapag, quien estableció que “Este proyecto consagra una importante política pública de inclusión laboral con perspectiva de género marcando el camino a seguir para construir una realidad igualitaria, justa e inclusiva”.\nApenas dos hombres disertaron en este Proyecto, uno de ellos fue Alfredo Luenzo, Senador por Chubut, quien argumentó necesario el “revisar nuestro machismo, desestructurarlo, y darle lugar a un modelo inclusivo y a un carácter más democrático porque de qué democracia hablamos si no está la mirada de la mujer”.\nSobre el final solicitó que también sea “Ley en breve el Proyecto de interrupción legal del embarazo, seguro y gratuito”.\nSobre el final, tuvo la palabra la Senadora por Mendoza, Anabel Fernández Sagasti quien sostuvo que “este proyecto no solamente tiene que ver con la equidad para acceder al trabajo de periodistas en medios de comunicación, sino también con garantizar el derecho humano a la comunicación y la libertad de expresión”.


El presidente de la FIFA aboga por endurecer las reglas financieras en el fútbol – RED SOCIAL CÓDI\nEl presidente de la FIFA aboga por endurecer las reglas financieras en el fútbol\njunio 7, 2020 Red Social Codi 221 Views 0 comentarios\nRT. El presidente de la FIFA, Gianni Infantino, abogó por que la reglamentación financiera en el fútbol sea más clara y estricta.\nEn un mensaje publicado el 5 de junio y destinado a todas las federaciones miembro de la FIFA y otras partes interesadas, el presidente del ente rector del fútbol mundial reiteró que hubo algunas propuestas sobre varios aspectos económicos, «desde los topes salariales hasta los límites en los honorarios por traspasos y otros mecanismos fiscales».\nInfantino informó también sobre la idea de obligar a las federaciones, organizadores de competiciones y clubes a disponer de reservas especiales que servirían de ayuda en momentos de necesidad como por ejemplo el actual.\nLas principales competiciones de fútbol del mundo se han detenido debido a la pandemia de coronavirus, mientras que la celebración de la Eurocopa y la Copa América ha sido aplazada.\n← Venezuela insta a la OPEP afianzar mercado energético global\nLa estrella de baloncesto Stephen Jackson a Trump: «Vamos a echarte de la Casa Blanca» →\nabril 4, 2022 Red Social Codi 0\nRobinson Canó lidera victoria de Gigantes sobre Criollos\nenero 30, 2022 Red Social Codi 0\nmarzo 25, 2022 Red Social Codi 0


Cluster Industrial – Audi y Climeworks filtrarán hasta 4 mil toneladas métricas de CO2 al año\nAudi y Climeworks filtrarán hasta 4 mil toneladas métricas de CO2 al año\npor Cluster Industrial 2020-09-11 11:10:00 Compartir\nAudi se asoció con Climeworks, empresa capaz de filtrar, cada año, hasta 4 mil toneladas métricas de CO2 para mineralizarla bajo tierra y cuidar al medioambiente.\nLa empresa Climeworks está construyendo, en Islandia, una instalación capaz de captura y almacenar CO2. Audi se asoció con ella para apoyar con tecnología para filtrar el aire y mineralizar su almacenamiento bajo tierra. La instalación operará 24/7 y filtrará 4 mil toneladas métricas de CO2 de la atmósfera cada año, de las cuales, una cuarta parte se imputará a Audi.\nLa tecnología de captura directa de aire de Climeworks cuenta con dos ventajas principales. En primer lugar, los análisis del ciclo de vida muestran que el 90 % del CO2 filtrado se almacena de manera efectiva y permanente bajo tierra; una alta capacidad de reducción que hace que la instalación sea particularmente eficiente. La segunda, es que la tecnología puede escalar hasta una cifra anual de millones de toneladas, lo que muestra un gran potencial para el futuro.\nHagen Seifert, Director de Conceptos de Productos Sostenibles de Audi, expone: 'Desde una perspectiva científica, la absorción de dióxido de carbono de la atmósfera es una medida importante, además de reducir las emisiones para alcanzar los objetivos climáticos del Grupo. Con nuestra participación en el proyecto de captura de CO2 de Climeworks, contribuimos a la descarbonización'.\nAudi apoya el desarrollo de la tecnología de captura de CO2 de la empresa medioambiental Climeworks desde 2013. Hace dos años, las dos compañías construyeron una instalación en Hinwil, Suiza, que filtra el CO2 del aire y lo suministra a la industria de fabricación de bebidas, donde se convierte en ácido carbónico. Además, Audi ha establecido objetivos ambiciosos en todas las áreas de la organización con la intención de lograr emisiones netas neutras de CO2 en toda la empresa para 2050.\nGM de México busca instituciones para participar en Brigada Cheyenne.\nNissan colabora con proceso de vacunación contra Covid-19 en Aguascalientes.


El azúcar | Naturopatia Alton\nPublicado por Alton Escuela en 20 abril, 2018 20 abril, 2018\nEs un carbohidrato que se encuentra en varias formas en todos los organismos vivientes. El azúcar es, en su forma natural como se encuentra en la caña de azúcar o en la remolacha azucarera, una combinación de una gran cantidad de fibra, además de contener hierro, potasio, calcio, vitamina B, etc.\nSin embargo, el azúcar blanco, tal como se adquiere hoy en día, ha sido desprovisto de casi el 100% de estos nutrientes. El azúcar blanco es tan refinado que básicamente, no tienen otras cosas que “calorías básicas” y es contrario a lo que se produce en la naturaleza y muy dañino para nuestro cuerpo.\nEl azúcar refinado agota todas las sales minerales de la sangre, huesos y tejidos. Causa hiperactividad, obesidad, caries dentales, diabetes, baja el nivel de azúcar en sangre, eleva la presión sanguínea, úlceras duodenales, hígados grasos, enfermedades coronarias vasculares, gota, dermatitis y afecta al sistema inmunológico.\nLa miel no sobre estimula al páncreas, el azúcar, si. La miel es refinada por las abejas, el azúcar es refinada por el hombre y en condiciones menos ideales y no naturales.\nLas abejas recolectan el néctar de casi 2 millones de flores para producir casi medio kilo de miel. La miel tiene más vitaminas y minerales que el azúcar. Por supuesto, que hablamos de una miel cruda, pura, orgánica, la que en poco tiempo se cristaliza, la que no ha sido calentada a altas temperaturas y destruidos todas sus enzimas.\nAZÚCAR…¿QUÉ USAR EN SU LUGAR?\nEl azúcar al natural, la obtenemos de los alimentos como durazno, fresas, cerezas, sandías, melón, mango, zapallo, calabaza, entre otros.\nUn azúcar todavía más concentrado y natural se encuentra en dátiles, higos, pasas de uva, frutas secas y miel.\nY también tenemos el Azúcar Mascabo que para fabricarla se saca el jugo de la caña de azúcar, se lleva a la cacerola y se deja evaporar el líquido hasta que queda un residuo seco que se llama panela, luego se muele, y allí se obtiene este azúcar integral. No es lo mismo que el azúcar morena ya que esta última generalmente es azúcar refinada a la que se le ha añadido melaza.


Espistemologías del Sur en Las Américas - La nueva tesis once de Boaventura - El Correo\nPortada del sitio > Reflexiones y trabajos > Espistemologías del Sur en Las Américas\nEspistemologías del Sur en Las Américas\nLa nueva tesis once de Boaventura\npor Alcira Argumedo*\nEn un reciente artículo (« La nueva tesis once », El Correo de la Diaspora. París, 22/2/2018 en español, francés e inglés), Boaventura propone reformular la tesis once de Marx acerca de los filósofos que sólo interpretan el mundo, señalando que « no es verdad que los filósofos se hayan dedicado a contemplar el mundo, sin que su reflexión haya tenido algún impacto en la transformación del mundo ». Por el contrario, desde los inicios de la modernidad occidental a principios del siglo XVI « las interpretaciones del mundo dominantes en una época dada son las que legitiman, posibilitan o facilitan las transformaciones sociales llevadas a cabo por las clases o grupos dominantes ».\nTomando otra afirmación de Marx –la cultura dominante de una época es la cultura de las clases dominantes– ubicamos el centro del problema: la cultura dominante en el Occidente central, desde los inicios de su expansión oceánica y la llegada al continente que llamaron América. En los tres siglos siguientes, con el sometimiento de China y otros países asiáticos menores hacia 1848, más la penetración en el continente africano desde 1870, lograría someter bajo sus dominios coloniales o neocoloniales a casi el 80% de la población mundial.\nEsos pueblos serían considerados salvajes y golpeados por masacres, expoliación y genocidios: en el primer siglo de la conquista murió el 90% de la población originaria de Nuestra América y « El corazón de las tinieblas » de Joseph Conrad [« Heart of Darkness »], da cuenta de su accionar en el Congo. Los patrimonios culturales ancestrales fueron arrasados y despreciados, como manifestación de la barbarie frente a la verdadera civilización, ignorando conocimientos y saberes en muchos casos más avanzados que los de Europa en la misma época. Los Mayas tenían una concepción del Universo en la que el centro es el Sol y la Tierra un planeta que gira a su alrededor: una « revolución copernicana » 1 600 años antes que Occidente. En el XIII, los médicos africanos de la Universidad de Timbuctu en el Imperio Mandinga de Mali, realizaban operaciones con anestesia, que recién fue « inventada » en Europa a mediados del XIX.\nPara detectar las claves de ese espíritu invasor, destructivo y racista de la cultura occidental dominante, es preciso remontarse a sus raíces; a las invasiones bárbaras contra el Imperio Romano: germanos; visigodos y ostrogodos; alamanes; francos; anglos; sajones; suevos, burgundios, lombardos. Fueron las hordas invasoras más sangrientas y depredadoras de la historia y las que más tiempo tardaron en incorporar una cultura elaborada: baste compararlos con la lucidez de Gengis Khan y sus tártaros al dominar el imperio chino. Durante ocho siglos, entre el V y el XIII, sumieron a Europa en una profunda oscuridad, mientras se desplegaban civilizaciones y culturas en Asia, en África y en nuestro continente: son las raíces de lo que Boaventura llamará « Epistemologías del Sur ».\nCuando en el XIII la reconquista española se apodera de Sevilla y Toledo, gracias a las bibliotecas islámicas y a sus filósofos, los europeos se enteran de la existencia de Aristóteles (384- 322 a.C) y poco a poco van a considerar a la antigua Grecia como madre de su propia cultura. De ellos tomarán dos fundamentos que signan desde entonces la cultura occidental dominante. Aristóteles considera que los distintos tipos de almas corresponden a distintos tipos de seres vivos y distingue tres funciones fundamentales del alma:\na) la función vegetativa: es la potencia nutritiva y reproductiva, propia de todos los seres y la única que tienen las plantas;\nb) a la anterior se agrega la función sensitiva que comprende, además, la sensibilidad y el movimiento y es propia de los animales y los hombres: en este nivel sitúa a los siervos por naturaleza;\nc) en el nivel superior, se suma la función intelectiva, la razón, propia de los seres integralmente humanos.\nEn su Política señala: « La naturaleza, teniendo en cuenta la necesidad de la conservación, ha creado a unos seres para mandar y a otros para obedecer. Ha querido que el ser dotado de razón y de previsión mande como dueño, así como también que el ser capaz por sus facultades corporales de ejecutar las órdenes, obedezca como esclavo, y de esta suerte el interés del señor y el del esclavo se confunden ». En la ejemplar democracia griega, los hijos de hombres libres recibían la « paideia » [Paideía]y participarán del Ágora; pero como los cálculos indicaban que era más barato capturar a un esclavo crecido, que alimentar al hijo de un esclavo mientras crecía, simplemente los mataban al nacer: democracia y esclavitud carecían de contradicciones entre sí. Hasta mitad del siglo XIX –2 200 años después– tampoco serán contradictorios entre sí en la democracia de Estados Unidos de América o en las democracias europeas con respecto a sus colonias.\nCon esta concepción, la bula papal « Dum Diversas » emitida el 18 de junio de 1452 por el Papa Nicolás V y dirigida al rey Alfonso V de Portugal, lo autorizaba a conquistar a sus enemigos sarracenos y a los africanos negros paganos –que carecían de alma– y someterlos a una esclavitud indefinida: en el siglo XX, el Papa Juan Pablo II besó el suelo africano y pidió perdón. Cuando llegan a América, a los pueblos originarios le otorgan el privilegio de reconocerles un alma; podrían ser evangelizados pero eran « faltos de razón », equivalentes a « los siervos por naturaleza » de Aristóteles: fueron encomendados como servidumbre, aunque en mejores condiciones que los africanos. En el XXI, también el Papa Francisco pidió perdón a los indígenas en su visita a Bolivia. Durante la Reforma, los protestantes cuestionaron todos los postulados de la Iglesia Católica, menos que lo negros no tenían alma: lo cual permitió a los occidentales someter a esclavitud a millones de africanos durante cuatro siglos sin ofender a Dios.\nEn el XVII, este hilo conductor es retomado por el francés Rene Descartes (1596-1650), considerado el padre de la filosofía moderna, con el dualismo naturaleza-humanidad que menciona Boaventura, remarcando la existencia de esos seres que « por estar tan cerca del mundo natural, no podían considerarse plenamente humanos ». Mirada que, con referencia a los pueblos americanos y africanos, también se encuentra en « Lo bello y lo sublime» de Immanuel Kant en el XVIII y en « Lecciones sobre la Filosofía de la Historia Universal » de Hegel a comienzos del XIX. Por su parte Friedrich Ratzel (1844-1904) hace su aporte en la segunda mitad del XIX, con la teoría del Lebensraum [Teoría del espacio vital] : el derecho de las razas superiores de apropiarse de los territorios (y riquezas) de las razas inferiores, para desarrollar en ellas la civilización. Esta teoría fue adoptada por Adolf Hitler en el XX, para perseguir a judíos o expandirse hacia el este contra los eslavos inferiores; y en el XXI la encontramos en Argentina, como fundamento implícito de las corporaciones mineras o petroleras y los agro-negocios, con el acoso a los mapuches en el sur y los desmontes de los Peña Braun en detrimento de los wichis en [la Provincia de] Salta. También puede mencionarse al inglés Joe Lewis, por la apropiación del lago Escondido para exclusivo uso personal y de sus selectos amigos.\nEsta historia tuvo un corte radical entre el fin de la Segunda Guerra y comienzos de la década de 1970, con la Revolución del Tercer Mundo: ese 80% de la población mundial sometida a dominios coloniales o neocoloniales durante varios siglos, protagoniza los procesos de descolonización, los movimientos de liberación nacional y las revoluciones en Asia, África y América Latina. Fueron acompañados de un movimiento intelectual que reivindica el carácter integralmente humano de todos los seres humanos y la dignidad de sus identidades étnico-culturales, de sus valores, cosmovisiones y conocimientos ancestrales; y llegaría a conmover a Jean Paul Sartre, Simone de Bouvoir o Herbert Marcuse, al Mayo francés o al movimiento negro usamericano; dando un fuerte impulso a la liberación femenina. La derrota de gran parte de estas experiencias, la imposición de dictaduras militares con terrorismo de Estado, el asesinato de líderes, la cooptación de conciencias y otros mecanismos de restauración conservadora, que lograron imponerse desde los setenta, al margen de algunos avances y retrocesos en estas décadas, no lograrían sin embargo, destruir esos « saberes sojuzgados », que son las raíces y potencialidades de las Espistemologías del Sur.\nEn Nuestra América, que en su historia de más de 10.000 años según registros rupestres, sólo durante 500 han tenido un contacto traumático con la cultura occidental dominante, las culturas precolombinas poseen ricas concepciones como punto de partida en la búsqueda de respuestas ante la actual crisis civilizatoria mundial, cuyas tendencias son catastróficas: descomunal crisis social; crisis económica de sobreproducción por crisis de demanda; crisis político-militar entre potencias por recursos y áreas estratégicas; revolución tecnológica que habilita una reconversión salvaje en las diversas áreas de actividad; y crisis ambiental que pone en riesgo la vida en el planeta. Los pueblos precolombinos, estratificados como los mesoamericanos y andinos o igualitarios como los tupí guaraníes, arawacs, mapuches o wichis, eran « sociedades de amparo » y garantizaban el bienestar de todos sus integrantes: en sus lenguas no existía la palabra « pobre ». Con valores profundamente comunitarios, de cooperación, solidaridad y reciprocidad, no concebían la idea de individuos egoístas y competitivos que sólo se guían por su propio interés; ni hubieran avalado esa reforma previsional.\nA diferencia de la ciencia occidental, que considera con Descartes a la naturaleza como exterior a los seres humanos y buscan conocerla a fin de dominarla o explotarla; para nuestros pueblos originarios los seres humanos pertenecen a la naturaleza y deben mantener con ella relaciones armónicas y no depredadoras. En estas tierras, hasta la llegada de los occidentales, no existieron las pestes y hambrunas que azotaran a Europa en el XIV, con la muerte de un 30% de la población en varias regiones.\nConcepciones que tomaron de sus tropas nuestros héroes de la Independencia –Alexander Petión, José de San Martín, Manuel Belgrano, José Gervasio Artigas, Miguel Hidalgo y José María Morelos, Simon Bolívar, entre tantos más– y, a pesar de sus derrotas, formularon las ideas más avanzadas de la época, considerando humanos a todos los seres humanos. En 1815 Artigas elimina la esclavitud y la servidumbre indígena reconociendo, en su visión de la democracia, a estas « castas inferiores » como ciudadanos plenos. Estados Unidos de América deroga la esclavitud en 1865 y los negros recién fueron ciudadanos plenos en 1965. Raíces que dan cuenta de la riqueza potencial de nuestras Epistemologías del Sur, en contraste con la cultura occidental dominante, para formular alternativas ante la crisis mundial.\nAlcira Argumedo para Página 12.\nTítulo original: La nueva tesis once de Boaventura\n*Alcira Susana Argumedo argentina nacida en Rosario, provincia de Santa Fe. Es socióloga, política y docente universitaria. Fue electa como diputada nacional en 2009 y reelecta para el mismo cargo en 2013. Su mandato finalizó el 10 de diciembre de 2017.\nEl Correo de la Diaspora. París, 28 de febrero de 2018


Menú vertical de categorías en Prestashop - Módulo gratis\nMenú vertical de categorías en Prestashop\nEs un módulo antiguo (pero actualizado), desarrollado por el famoso usuario vekia de la Comunidad de Prestashop.\nNo confundir con el módulo “flotante” que estuvimos comentando en su momento aquí: Menú vertical de categorías multinivel para Prestashop 1.7\nEl menú de categorías que mostramos en la columna izquierda, si recordamos se visualiza de la siguiente forma:\nMenú categorías en Prestashop 1.7\nEs decir, las subcategorías se despliegan horizontalmente.\nCon el módulo de Vekia, el despliegue de las subcategorías es vertical, tal como podemos ver en la siguiente captura:\nLa instalación del módulo se hace como de costumbre, desde la pestaña Módulos -> Módulos y Servicios\nLas opciones de configuración que lleva el módulo, son las mismas que lleva el módulo por defecto.\nRecordar que ahora vais a tener dos módulos instalados el que lleva Prestashop, y el que habéis instalado, por lo tanto, no se os olvide desinstalar el que lleva Prestashop.\nDesinstalar módulo por defecto que lleva Prestashop 1.7\nPor otro lado, recordar que el módulo de Vekia, ahora estará instalado en la última posición de la columna izquierda, lo podéis subir desde la pestaña Diseño -> Posiciones de los módulos -> hook displayLeftColumn arrastrándolo hacia arriba\nSubir módulo de posición\n¿Dónde puedo descargar la versión más actualizada del módulo?\nArtículo testeado con la versión “1.2” del módulo y Prestashop 1.7.2.4


El truco de Google para saber si te han robado la contraseña y bloquear las «cookies» de terceros. - Seguridad informática y hacking Ético\nLa privacidad se ha convertido en una de las mayores preocupaciones de los usuarios cuando navegan por la red. Google, el buscador más empleado en internet, ha tomado varias medidas destinadas a mejorarla. Entre ellas se encuentra la posibilidad de bloquear las «cookies» de terceros, es decir, de las páginas que visita el internauta, un nuevo apartado de «Comprobación de seguridad» y un rediseño de los ajustes de seguridad y privacidad.\nRespecto a la gestión de las «cookies», el servicio permite bloquearlas de una forma más simple. Si un usuario no quiere ofrecer datos de navegación a las págines de terceros, lo único que debe hacer es pulsar sobre los «Ajustes», recogidos como un icono con forma de tres puntos en vertical ubicado en la esquina superior derecha de la pantalla en la versión de sobremesa. Ir a «Configuración» y desde ahí a «Privacidad y seguridad», «Configuración de sitios web» y «Cookies y datos de sitios», donde encontrará la opción para bloquearlas todas, entre otras opciones.\n«Puede elegir si los sitios web que visita utilizan las cookies y cómo las usa, con opciones para bloquear las cookies de terceros en modo regular o de incógnito, y para bloquear todas las cookies en algunos o todos los sitios web», expresan desde Google en un comunicado. Asimismo, en la página de «Configuración de sitios web» encontrará otros apartados referentes a funcionalidades especialmente sensibles. Como es el caso del micrófono, la cámara o la ubicación. Allí podrá seleccionar que sitios cuentan con acceso.\nGoogle también ha compartido un apartado de «Comprobación de seguridad» que permite al usuario saber si alguna de sus contraseñas guardadas en Chrome se ha visto comprometida en un «hackeo». Para comprobarlo, lo que debe hacer es ir a la página principal de «Ajustes» y encontrará la opción, llamada en inglés como «Safety Check». También se le informará sobre si se ha desactivado la tecnología de navegación segura, que avisa de páginas o descargas maliciosas.\nBitdefender nombra a Karina Miguel responsable de Canal para España.


Rincón de la Victoria recuperará en la edición de Carnaval de este año el Concurso de Agrupaciones, según ha anunciado el concejal de Cultura, Antonio José Martín, que ha delantado que “el certamen se llevará a cabo en el mes de marzo con importantes premios en metálico para los ganadores”.\nSegún ha explicado, el evento será apoyado por el patronato de la Fundación Ciudadana del Carnaval de Málaga, entidad que colaborará en la difusión por todos sus canales de comunicación habituales. Este apoyo ha quedado constatado mediante la firma de un acuerdo de colaboración que han llevado a cabo, el alcalde de Rincón de la Victoria, Francisco Salado, y el presidente de la Fundación, Rafael Acejo, en el transcurso de la Feria Internacional de Turismo (Fitur) que se celebra esta semana en Madrid.\nEl plazo de inscripciones se abrirá el próximo lunes 27 de enero y finalizará el 27 de febrero. El Concurso de Agrupaciones de Carnaval tendrá lugar en la semana del 10 de marzo, fecha en la que también habrá otras actividades de Carnaval por las calles de Rincón de la Victoria.\nEl alcalde ha destacado la importancia de la recuperación del certamen, ya que “el Carnaval es una fiesta que cada vez está más arraigado en Málaga y cuenta con más seguidores cada año. En el caso de nuestra localidad, es un reclamo cultural y festivo idóneo para desestacionalizar el turismo antes de Semana Santa, de ahí la importancia de que sigamos potenciándolo y engrandeciéndolo”.


BBW orgasmo compilación sexo - bbwpanadero.com\nrecopilación orgasmo BBW Sexo\nEnorme Bbw Coño Milf Se corre muy duro\n2722\t100% 09:45\n¡Deténgase aquí por un momento! No podemos dejar que te pierdas lo mejor BBW videos de compilación de orgasmos. Sería una pena si no vieras a las mujeres grandes y hermosas más calientes en acciones sexuales de compilación de orgasmos. Deja que te muestren sus cuerpos perfectos en alta calidad en BBWBaker en miles de películas de recopilación de orgasmos. A las mejores pornstars gordas les encanta disfrutar del porno de compilación de orgasmos, y te encantará verlas follar en todas las posiciones posibles. Con actualizaciones diarias, obtienes un suministro interminable de emocionantes escenas de compilación de orgasmos en las que puedes encontrar las mejores BBW estrellas porno, así como gordas zorras aficionadas que puedes ver en asombrosas cintas sexuales caseras. Puedes ver todos los videos de recopilación de orgasmos XXX en cualquier dispositivo. Esté listo para visitar BBWBaker.com en cualquier momento y en cualquier lugar. Tu polla te lo agradecerá más tarde.


¿Estás preparada para los cursos tartas fondant?\n¡Preparamos tus tartas para comunión!\nPublished by empresas2cero on 6 febrero, 2014\nEsperamos que estés preparada para los cursos tartas fondant y es que en la Escuela de Jessica Cakes lo tenemos todo listo para seguir formando a adictos a la repostería. Ya son cientos los alumnos que han confiado en nuestro equipo para iniciarse en el campo de la repostería o para mejorar sus habilidades, y por ello trabajamos cada día para ofreceros la mejor formación posible.\nEn los cursos tartas fondant vas a tener la oportunidad de aprender con Jessica Cakes, cake designer con una amplia experiencia tanto a nivel nacional como internacional y con su equipo de profesoras, todas ellas profesionales de reconocida competencia. Con ellas vas a tener la oportunidad de aprender paso a paso a elaborar las tartas fondant más originales y creativas, resolviendo además todas las dudas que tengas.\nPara que aprendas de la mejor forma posible, además de tener el mejor equipo de profesoras, hemos preparado para ti un espacio en el que vas a encontrar todo lo necesario para trabajar y hacer tu tarta de la forma más cómoda posible, en compañía de un reducido grupo de alumnos. Aunque si quieres, puedes optar por un curso personalizado.\nEn clase disponemos de todo lo necesario, así que los alumnos de nuestros cursos tartas fondant no tienen que traer absolutamente nada y al final de la jornada, se llevan un montón de conocimientos sobre repostería creativa y la tarta fondant que han elaborado.\nAprender repostería puede ser fácil y divertido, anímate a descubrirlo en nuestros cursos tartas fondant. Te esperamos en la Escuela de Jessica Cakes, en la calle Conrado del Campo nº 5, Madrid.\nPara resolver cualquier tipo de duda, puedes contactar con nosotros vía mail en hola@newjessicakes.empresas2cero.com.co o por teléfono llamándonos al 91 743 43 90.


Downlight LED empotrable redondo en aluminio blanco con temperatura de color 4000K luz neutra y de 20W con 1500lm. Ideal para el hogar, establecimientos comerciales, hoteles, restaurantes… luz y brillo uniforme. Encendido instantáneo, ahorro energético hasta un 80%. Fácil conexión. Tecnología de alto rendimiento y bajo consumo.\nANGULO APERTURA (º) 160º\nENCLAVAMIENTO Ø 22,5x21 cm\nMEDIDA Ø 19,5 cm


Med007- Apartamento diseñado por artista premiado, Medellín | Latin Exclusive\nMed007- Apartamento diseñado por artista premiado, Medellín\nEste apartamento único fue diseñado por uno de los arquitectos y diseñadores de interiores más reconocidos de América Latina.\nEsta propiedad vanguardista, minimalista pero cálida, cuenta con todo tipo de diseños sofisticados, muebles únicos y obras de arte. La propiedad está llena de vistas a la exuberante naturaleza de la zona, y una tranquilidad que disfrutará todos los días.\nEl apartamento tiene una amplia sala de estar, cocina abierta, balcón, 2 dormitorios muy amplios y luminosos con baños en suite, baño social, dormitorio de servicio y cuarto de lavado. Contiene 301...\nEl apartamento tiene una amplia sala de estar, cocina abierta, balcón, 2 dormitorios muy amplios y luminosos con baños en suite, baño social, dormitorio de servicio y cuarto de lavado. Contiene 301 metros cuadrados de interiores, terraza de 21,45 metros cuadrados y 21,79 metros cuadrados de bordes de ventanales para plantas.\nEl apartamento está ubicado en Provenza, el barrio mas apetecido de Medellín, dentro del Poblado. Estará ubicado a solo minutos caminando de los mejores restaurantes y bares de la ciudad, y pintorescas tiendas.\nJunto con el apartamento vienen 2 parqueos, y el edificio cuenta con piscina. El edificio es una obra arquitectónica memorable y lujosa. Con un diseño arquitectónico contemporáneo, el edificio presenta un nuevo nivel de sustentabilidad en Medellín, con una colección única de 8 departamentos para un estilo de vida superior.\nEl edificio se convertirá en un icono y referente arquitectónico de la ciudad y promete definir para siempre la estética de este barrio de Medellín.


Decoración Spácio: Inspiration - Ilumina tu hogar\nIntenta siempre aprovechar la luz natural que entre en tu casa, en esta época del año hay menos luz, por eso es bueno que juegues con la distribución de los muebles, los colores y las texturas para aprovechar al máximo la luz que entre a través de las ventanas. Cuando ya no haya luz, crearemos una iluminación artificial lo más parecida a la natural. Elementos imprescindibles que no pueden faltar son: una buena lámpara de pie, lámparas de mesa para poder leer y luces empotradas para resaltar elementos muy concretos de la decoración como un cuadro o una fotografía.\nCon esta iluminación conseguirás crear distintos ambientes dentro de tu hogar. También resaltarás aquellos pequeños detalles que completan el estilo y la decoración del salón por ejemplo. Para estancias pequeñas en las que no entra mucha luz, si colocas un espejo grande en frente del principal foco de luz, ya sea natural (una ventana) o artificial (una lámpara) conseguirás que se refleje la luz de la casa creando un efecto virtual muy bonito.\nYa conoces el truco para que tu casa brille con luz propia ¿A qué esperas para ponerlo en práctica?\nPublicado por Spácio en 10:11


Herramientas para mejorar una clase | Catálogo Digital de Publicaciones DC\nHerramientas para mejorar una clase\nSelem, Julieta [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]\nEn el siguiente ensayo se relata una actividad que hicimos durante la cursada de “Estrategias de la Enseñanza”, una de las materias del Programa de Formación y Capacitación Docente de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Lo abro a la comunidad docente para que sirva como referencia de cómo usar herramientas concretas para mejorar una clase con nuestros alumnos.\nPalabras clave: estrategias de enseñanza – modelo inductivo – constructivismo – introducción a la clase – etapa de final abierto – etapa convergente – cierre / aplicación – estrategia de inicio – estrategia de desarrollo – estrategia de cierre.\nEl profesor Carlos Cosentino de “Estrategias de la Enseñanza” nos pidió que grabemos una clase con nuestros alumnos para analizarla. Yo dicto “Introducción al Lenguaje Visual”, una materia que cursan los chicos ingresantes de carreras de diseño.\nEl desafío es planificar nuevamente la clase desgravada, pero ahora apoyándome en la teoría de “Estrategias de Enseñanza” que nos da herramientas más sólidas para favorecer el aprendizaje de los alumnos en nuestras clases.\nEl contenido de la clase que tomé para mejorar fue sobre la retórica de la imagen, este es un tema nuevo para los chicos, entonces para llegar a este tema primero quiero reforzar conceptos ya estudiados en la cursada como: persuasión, qué es sintaxis, qué es semántica, para afrontar el tema nuevo sobre una base segura.\nLo que más influye en el aprendizaje es saber el nivel del conocimiento que el alumno trae, mi rol como docente es averiguar lo que sabe el grupo y sobre eso construir (concepto de Ausubel). Ej: “qué entienden por…?”. Esto abre el diálogo y me va a permitir conocer el nivel, voy a poder diagnosticar, y tengo la posibilidad de reeducar, aclarar conocimientos previos erróneos. Según el registro de lo que va pasando en el aula, se va ajustando lo planificado constantemente, siempre hay que verificar y ajustar en el momento.\nIncluso, partir de lo sabido por los chicos me abre camino desde sus propios discursos para ir introduciendo la nueva temática, porque son temas íntimamente relacionados. La retórica podemos definirla como un tema generativo, porque es un área que crea conexiones y que se puede relacionar con la vida de los alumnos de muchas maneras y ofrece oportunidades ricas a explorar. La retórica es uno de los tópicos centrales de la materia, y es una herramienta muy poderosa en la comunicación. Para poder hacer uso de esta herramienta, el alumno debe manejar los distintos lenguajes visuales que experimentamos y trabajamos en la cursada. Por eso, para desarrollar este tema generativo, transito con los alumnos por otros temas que están relacionados a este tema principal, como ser persuasión, sintaxis, semántica, tensión, elementos pertinentes, lenguajes, colores, síntesis, etc.\nPara esta clase trabajo con el modelo inductivo que es una estrategia eficaz y está fundado en los principios del Constructivismo, una visión del aprendizaje que sostiene que los alumnos desarrollan su propia comprensión acerca del mundo, en lugar de obtenerla provista por otros (en la mayoría de los casos: los docentes) de una forma previamente organizada. El constructivismo ubica al alumno en el centro del proceso de aprendizaje. El modelo enfatiza el compromiso activo del alumno y la construcción de su propia comprensión del tema, por lo que hace hincapié en el pensamiento de nivel superior y crítico.\nLa meta a alcanzar es la “comprensión” por parte del alumno. Comprensión es asimilar un concepto y poder hacer uso activo y aplicarlo a otras realidades. El docente guía el proceso de aprendizaje. No es positivo conducir a la respuesta por caminos cortos. Es más real y positivo para el aprendizaje que el alumno “construya” la respuesta, con nuestra guía, pero como resultado de su investigación y experiencia.\nEl clima de la clase necesario para que tenga lugar el aprendizaje basado en el modelo inductivo requiere un ambiente en el que los alumnos se sientan libres de asumir riesgos y ofrecer sus propias conclusiones, conjeturas y evidencias sin temer a las críticas ni sentirse avergonzado.\nPara estructurar la clase utilizando el modelo inductivo: me baso en cinco etapas: 1. Introducción a la clase, 2. Etapa de final abierto, 3. Etapa convergente, 4. Cierre, 5. Aplicación.\nY al mismo tiempo, voy a valerme del teórico que revolucionó la pedagogía: Díaz Barriga, que separa la clase en tres momentos: A. Estrategia de inicio; B. Estrategia de desarrollo; C. Estrategia de cierre.\nAnalizando ambas estructuras para organizar la clase, veo que se funden en criterios comunes, así que los trabajo en el encuentro porque considero que me favorece mucho para organizar la actividad y para alentar a los alumnos a que tengan una actitud activa y participativa.\n(A). Como “Estrategia de inicio” tengo en cuenta los siguientes puntos:\n• Debo despertar las ganas, motivar la curiosidad de los alumnos.\n• Explicarles la importancia de la tarea: “para qué les va a servir”.\n• Mostrarles la meta, para que la valoren y se involucren Las estrategias de inicio sirven para diagnosticar al grupo, me baso en experiencias que traen por lo que es necesario ir ajustando sobre la marcha lo planificado.\nTal es la fortaleza de la retórica en la cursada, que el último trabajo que deben desarrollar los chicos para presentarse a examen final, es diseñar un afiche. En piezas gráficas como el afiche, el uso de figuras retóricas es valiosísimo ya que se requiere potenciar el mensaje para que sea efectivo. La retórica es una herramienta que sirve para enfatizar lo que se podría decir con mayor simpleza o linealidad, con la clara intensión de potenciar el efecto persuasivo de lo que se desea comunicar.\nDurante esta instancia (1) de Introducción a la clas les digo a mis alumnos que voy a presentarles algunos ejemplos y que su tarea es buscar patrones y diferencias entre ellos.\n(B). Luego aplico Estrategias de desarrollo donde la actividad son preguntas (remite al método Socrático) para trabajar la indagatoria, abrir y generar cada vez más preguntas en el pensamiento del alumno.\nPreguntas: de relación: semejanzas, diferencias, comparaciones; de análisis: rasgos comunes dentro de un concepto; de comparación: para tener un punto crítico; de síntesis: para lograr definiciones; de opinión: para incentivar el juicio crítico; de causalidad: qué consecuencias.\nEsta es la (2) Etapa de final abierto, en la que les muestro los ejemplos a los alumnos pidiéndoles que los observen, describan y comparen. ¿Cómo¬? Los alumnos comienzan su análisis respondiendo preguntas de final abierto –preguntas que piden descripciones, comparaciones, observaciones– y como resultado se obtendrán varias respuestas aceptables. Las preguntas de final abierto no tienen una sola respuesta como correcta, sino que son el tipo de preguntas que dan a los estudiantes la oportunidad de pensar y compartir sus pensamientos con el resto de la clase.\nLes presento ejemplos cuidadosamente seleccionados y guío al alumno para que forme su propia comprensión del tema, a través de preguntas sobre las observaciones que van surgiendo del grupo. Tengo como objetivo tener una actitud positiva frente a ellos, para alentar la observación, liderar, guiar.\nLa retórica se puede analizar desde distintos ejemplos, más allá del uso gráfico, aparece reflejado en otros ámbitos, y esto en la clase puede motivar a los alumnos a buscar ellos mismos sus ejemplos y tener oportunidad de demostrar su imaginación. Esto los involucra ya que necesitan aplicar activamente la teoría explicada a ejemplos que se ajusten a cada tipo de figura retórica.\nLuego pasamos a la (3) Etapa convergente. Al existir un objetivo concreto de contenido, mi tarea es reducir el espectro y llevarlos a identificar el tema de estudio. La etapa anterior resulta o converge, ahora sí, en respuestas específicas. El tema de estudio es la Retórica de la imagen. Hay dos grupos de figuras:\n• Figuras sintácticas: transpositivas, elipsis, repetitivas, acentuativas, tipograma.\n• Figuras semánticas: contrarias, comparativas, hipérbole, metáfora, personificaciones, sustitutivas, metonimia, sinécdoque.\nSoy consciente de que el éxito de la clase depende de la calidad de los ejemplos que ofrezco al grupo, ya que a partir de estos los alumnos sacan sus conclusiones de la temática. Para lograr mis objetivos, debo ser experta en hacer preguntas. El alumno analiza ejemplos, busca patrones comunes y, guiado por el docente, saca conclusiones propias, construye conceptos por medio de la generalización, comprende el contenido, y además desarrolla el pensamiento y la confianza en sí mismo.\n(C). Ahora sí llegamos a las Estrategias de cierre que es la instancia para verificar si entendieron, es la oportunidad de clarificar algún concepto que veamos confuso en el alumno.\nEs con la última idea que se queda el alumno sobre el tema trabado en la clase.\nHacemos juntos lo que denominamos el (4) Cierre. Los estudiantes logran identificar el concepto por sus características, lo definen. El cierre formal es importante para que los alumnos entiendan claramente la clase.\nRecién entonces, pasamos a la (5) Aplicación. Es fundamental, porque además de definir el concepto, para fijarlo necesitan aplicarlo: ya sea a través de actividades en el aula o con trabajo para hacer en sus casas.\nPara que los alumnos fijen el tema de Retórica de la imagen, utilizo una estrategia de enseñanza basada en el aprendizaje cooperativo que hace que los alumnos trabajen juntos para alcanzar una meta grupal, con responsabilidades individuales e igualdad de oportunidades para el logro del éxito.\nPara que apliquen el tema de figuras retóricas, uso el método rompecabeza: para desarrollar alumnos expertos de temas específicos y que por turnos enseñan a sus compañeros de equipo (enseñan y aprenden, pasan por ambos roles dentro del grupo).\nMe sirve este modelo para trabajar sobre las cuatro figuras retóricas que se estudian con mayor énfasis en la cursada, que son: metáfora, hipérbole, metonimia y sinécdoque. Entonces divido a los alumnos en grupos de 4 integrantes, asignándole a cada uno una de las cuatro figuras, y les pido que se vuelvan expertos en la que les haya tocado en cada caso para que la clase próxima le enseñen el contenido a sus compañeros de grupo. Al iniciar la clase siguiente, los expertos de cada tema se unen para revisar notas, ejemplos, y asegurarse que todos tengan la información esencial; y luego sí se juntan por grupos y los expertos se turnan para enseñarles los temas a los demás. Al finalizar la clase, lanzo el trabajo práctico donde individualmente tienen que realizar un mensaje visual usando como herramienta de comunicación una figura retórica.\nAbstract: The following essay describes an activity developed in the subject “Teaching Strategies”, included in the Professors Formation Program of the Faculty of Design and Communication of the University of Palermo. The author shares this experience with the educational community as a contribution in the improving of regular classes.\nKey words: teaching strategies – inductive model: constructivism – class introduction – open end stage – convergent stage – closing/application – beginning strategy-development strategy – closing strategy.\nResumo: No seguinte ensaio descreve uma atividade que fizemos durante a cursada de “Estratégias do Ensino”, uma das matérias do Programa de Formação e Capacitação Docente da Faculdade de Design e Comunicação da Universidade de Palermo. Abro-o à comunidade docente para que sirva como referência de como usar ferramentas concretas para melhorar uma classe com nossos alunos.\nPalavras chave: estratégias de ensino – modelo indutivo: o construtivismo – introdução à classe – da fase final aberto – etapa convergente – feche - aplicação – estratégia de início – estratégia de desenvolvimento – estratégia de fechamento.\n(*) Julieta Selem. Diseñadora Gráfica (Universidad de Buenos Aires). Profesora de la Universidad de Palermo, en la Facultad de Diseño y Comunicación.\ncapacitación . estrategia de enseñanza . formación docente .\nHerramientas para mejorar una clase fue publicado de la página 103 a página105 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVIII