Análisis de series: El Ministerio del Tiempo\nANÁLISIS DE "EL MINISTERIO DEL TIEMPO"\nSerie de gran calidad: buenas interpretaciones, excelentes guiones y frases-guiños de antología.\nSerie muy inteligente, dinámica y entretenida.\nSerie cultural que explica con fidelidad momentos de la Historia de España.\nResulta muy fácil empatizar con los personajes, que están creados con personalidad bien definida.\nInevitablemente, se producen algunas paradojas temporales.\nJulián: enfermero del SAMUR. Vive en la actualidad y ha perdido recientemente a su esposa en un accidente. Es de carácter temerario y tiene un gran valor\nAlonso de Entrerríos: soldado de los Tercios de Flandes (siglo XVI). Es un ejemplo de patriotismo, lealtad y honor. El Ministerio lo recluta cuando iba a ser ejecutado por enfrentarse a un superior, salvando así su vida. Admira a Spínola.\nAmelia Fosch: primera mujer universitaria. Viven en Bacelona en 1880 y es muy inteligente, aunque algo ingenua. Admira a Lope de Vega.\nSalvador Martí: subsecretaria de Misiones especiales.\nIrene Larra: experta en recursos humanos del Minsiterio. Vivía en los años 30.\nErnesto Jiménez: funcionario más efectivo del Ministerio. Su identidad es un misterio, hasta el capítulo 4 donde descubrimos que fue el padre de Torquemada.\nAngustias: la secretaria.\nLola Mendieta: fue espía española para los franceses. Fue una agente del ministerio a la que creían muerta en las guerras carlistas, pero se descubre que sigue viva y que viaja por las puertas.\nVelázquez: el famoso pintor ha sido reclutado en el siglo XXI para realizar retratos-robot a partir de descripciones. Admira a Picasso.\nCaracterísticas del Ministerio del tiempo:\nOrigen: un rabino judío le confió a la reina Isabel la católica el “Libro de las puertas”: el libro que contenía la existencia de varias puertas que comunicaban con otros lugares y épocas de la historia.\nLocalización: El Ministerio se encuentra en un edificio de aspecto abandonado. En su interior hay una amplia escalera de caracol donde se encuentran todas las puertas. También hay varios despachos y vemos a diferentes personajes vestidos de distintas épocas.\nNormas: no se puede cambiar la historia para beneficio propio, ni tampoco cambiar lo malo que haya ocurrido (pues se pondría en peligro el presente). Está prohibido utilizar las puertas fuera de las misiones.\nLimitaciones: no se puede viajar al futuro.\nComunicación: utilizan unos móviles especiales que les permiten llamar a alguien que esté en una época diferente.\nEl tiempo para personajes de otras épocas. Mientras los personajes de otros siglos están en el presente (2015) no corre el tiempo para ellos (no envejecen), pero cuando están en su época real viviendo su via entonces sí les afecta el paso del tiempo.\nParticularidades de las puertas: las puertas aparecen en un lugar y momento concreto. La puerta 58 lleva siempre a un mismo momento en que hay un partido de fútbol. La puerta que lleva a 1491 está en un bucle y cada vez que se entra repite el mismo día; además, si no regresan antes de las 12 de la noche, ya no se puede salir hasta 1500.\nMisiones de la Patrulla del tiempo:\n1 El tiempo es el que es: 1808: El Empecinado y la Guerra de la Independencia. Un oficial francés del ejército napoleónico viaja desde 1808 hasta el presente acompañado por un colaborador: un ilustrado español. Su objetivo es averiguar qué ocurrió en la guerra de aquel año con España para saber de los errores cometidos y ganarla con más celeridad. Al entrar en una librería y ver que todos los libros de Historia hablan de la Guerra de la Independencia, se alarman y vuelven al pasado para asesinar a un hombre clave en su derrota: el Empecinado. Misión de la Patrulla del tiempo: salvar al Empecinado. Durante la misión, es herido de gravedad, pero lo salva un equipo médico actual.\n2 Tiempo de gloria: 1588. Lope de vega y la Armada invencible. Lope de Vega debía embarcar en el “San Juan”, uno de los barcos de la armada Invencible que no se hundió. Por entonces no había escrito todavía toda su obra. Al ver que no está en la lista, Gil Pérez, uno de los infiltrados del ministerio, da el aviso. Misión de la Patrulla del tiempo: asegurarse de que Lope de vega se embarca en el “San Juan”.\n3 Cómo se reescribe el tiempo: 1940: 1940: Himmler en el Monasterio de Montserrat. Himmler fue a Montserrat (donde hay una puerta) buscando el Santo Grial, en Hendaya iban a entrevistarse Franco y Hitler sobre la entrada de España en la guerra. Los nazis capturan a un hombre que informa a Himler sobre las puertas para que no lo maten. El asunto de la puerta hace que Hitler decida aceptar las condiciones de Franco para que España entre en la guerra. Misión de las Patrulla del tiempo: Alonso, Julián y Amelia deben destruir la puerta de Montserrat; Ernesto e Irene deben ir a Hendaya y evitar que España entre en la guerra.\n4 Una negociación a tiempo: 1491: Torquemada e Isabel la Católica (fundadora del Ministerio). El abogado de los descendientes de Abraham Leví (rabino judío que entregó el Libro de las puertas” a Isabel la Católica a cambio de protección), se presenta en el Ministerio dispuesto a denunciarles, pues Isabel no cumplió su promesa y Torquemada condenó a Leví a morir en la higuera. Pide dinero como compensación o hará pública la existencia del Ministerio. Misión de las Patrulla del tiempo: salvar a Abraham Leví de la hoguera para salvaguardar la existencia del Ministerio.\n5 Cualquier tiempo pasado: 1981: el contrato del Guernica. Misión de la Patrulla del tiempo: Recuperar el recibo del contrato entre Picasso y el gobierno, que demuestra que el Guernica pertenece a España.\n6 Tiempo de pícaros: 1520: el Lazarillo de Tormes. En unas excavaciones del siglo XVI se encuentra un móvil que pertenece a una empresario llamado Alfonso Díez que estaba en la cárcel por estafa y se fugó. Misión de las Patrulla del tiempo: viajar a Salamanca de 1520 y encontrar a Diez Bueno (convertido en corregidor) para traerlo al presente. A esto se suma una segunda misión: salvar de la muerte a Lázaro de Tormes (situación provocada por la interferencia dela patrulla en el pasado).\n7 Tiempo de venganza: 1843: Isabel II. La niña que reinó. El cadáver de Leiva ha desaparecido y Angustias recibe un fax enviado por ella misma en 2005 avisando de que ha visto a Leiva por duplicado en el Ministerio (uno d eellos ha revisado un documento para ir a febrero de 1844. Misión de las Patrullas del tiempo: impedir que Leiva mate a la familia real, a quienes he encerrado en una cámara acorazada del Ministerio.\n8 La leyenda del tiempo: 1923: Lorca, Dalí y Buñuel en la Residencia de Estudiantes. En 1924 aparece una Tablet en un cartel realizado por Dalí.. Misión de la Patrulla del tiempo: ir a la residencia de estudiantes de Madrid (1924) para quitar el cartel y recuperar la Tablet.\nObjetos contemporáneos que “viajan” en el tiempo:\n1 El tiempo es el que es: el francés roba una pistola actual a 1808 para matar al Empecinado. Irene le da a Amelia tampones para que se los lleve a su época.\n2 El Empecinado con un equipo médico actual.\n4 Una negociación a tiempo: Alonso lleva una moto para traer a Ernesto de vuelta al 2015.\n5 Cualquier tiempo pasado: Julián trae un disco de vinilo de “Leño” para regalárselo a su padre.\n6 Tiempo de pícaros: el móvil del empresario, las medicinas que le lleva Irene a Leiva y el rifle con el que dispara Alonso en la “prueba divina” de la inocencia de Lázaro de Tormes.\n7 Tiempo de venganza: pistolas y chalecos antibalas.\n8 La leyenda del tiempo: la tablet.\nMomentos en los que se saltan las normas:\nUn funcionario ha cruzado varias veces la puerta 58 para ver un mismo partido de fútbol.\nJulián telefonea con el móvil especial a su mujer antes de que muera, se disculpa con ella y puede “despedirse”. Hay un momento en el que Julián llama al 2012 y es el propio Julián quien le contesta.\nAngustias va a 1900 y trae un sombrero y unas fotografías de su marido (que era funcionario y murió solo después de haber tenido dos esposas en dos épocas distintas).\nAlonso conoce a un tal Alonso de Entrerríos que no es él, entonces se entera de que su esposa estaba embarazada cuando a él lo dieron por muerto. Posteriormente, hace un viaje a 1578 (Sevilla) para para ver a su hijo cuando temía 10 años, habla con él y le da una bolsa con dinero para su madre.\nVelázquez viajó en el tiempo para pintarse la cruz de Santiago en “las meninas” tres años antes de que se la otorgasen.\nAmelia viaja en el tiempo para averiguar qué ocurrió con su familia (ya que le extraña ver su cuadro familiar en venta) y descubre que su casa está abandonada y que ella murió joven dejando un marido y una hija.\nAbraham Leví murió en la hoguera, pero le salvan la vida para que el secreto del Ministerio no salga al a luz. Es un caso “especial” de alteración del pasado.\nJulián va a la época de Amelia y se hace pasar por su novio en casa de sus padres.\nAlonso lleva una moto a 1491 para salvar a Ernesto y llegar a tiempo a la puerta.\nJulián se entera de que su padre se enamoró de otra mujer y provoca la ruptura entre ambos.\nLeiva, el que fue mentor de Irene, intentó llevar a su hijo al presente para curarlo de la leucemia (fue encerrado en la cárcel de Huesca, donde fallece).\nJulián aprovecha una fecha en la que estaba trabajando para estar con Maite.\nErnesto lleva la reina Isabel II y a su hermana a ver una película en 3D.\nJuián trata de evitar el accidente que mató a su esposa ayudado por Amelia, pero no lo consiguen.\nAlonso se hace pasar por un espíritu que amenaza al hombre que ha maltratado a su esposa, después se hace pasar también por un espíritu-ángel guardián cuando su esposa lo ve.\nSalvador confiesa que fue él quien liberó a Leiva.\nLa misteriosa y ambigua Lola\n1 El tiempo es el que es: Lola Mendieta es un personaje al que el ministerio creía muerta en las guerras carlistas. No queda claro si quiere matar al Empecinado o protegerlo.\n3 Cómo se reescribe el tiempo: Lola va a pasar por la puerta al hombre que vendió el secreto a los nazis, pero éste la traiciona y acaba encerrada con Amelia. Lola lleva a Himmler ante la puerta de Montserrat y le dice que puede darle la localización de las demás. Cuando la patrulla captura a Lola, la dejan con Amelia, Lola le dice ha salvado a gente que hubiera muerto durante la dictadura y que no tuvo intención de matar al Empecinado. Amelia la acusa de traidora, pero Lola le promete a Amelia que le contará cosas de su futro más adelante y escapa sabiendo que esta no le disparará.\n6 Tiempo de pícaros: El empresario había llamado varias veces al móvil de Lola, ésta fue quien lo llevó al pasado, pero la traicionó y ahora quiere entregarlo a la patrulla. Lola es arrestada y posteriormente salvada por la patrulla. La puerta por donde han llegado es destruida y Lola les ofrece su ayuda a cambio de su libertad, ya que ella conoce otra puerta.\n7 La leyenda del tiempo: Lola queda con Amelia y le dice que ella o ha enviado las fotos, pero era suya la Tablet que pintó Dalí. Por otro lado, ha estado vendiendo cuadros de Dalí. Amelia engaña a Lola y ésta es detenida.\nLola suele decir que el Ministerio del tiempo tiene un “Lado oscuro”, donde se decide quién debe ser salvado y quién no. Estos son algunos de los detalles que hacen pensar que no es la organización idílica que aparenta:\n3 Cómo se reescribe el tiempo: Salvador amenaza a Himmler con impedir que sus padres se conozcan, por lo que él no nacerá, si le dice la verdad a Hitler.\n5 Cualquier tiempo pasado: Walcott, el viajero en el tiempo, es encerrado en la prisión de Huesca de 1053, en unas condiciones infrahumanas.\n6 Tiempo de pícaros: Irene le lleva a Walcott comida envenenada para obligarle a confesar para qué organización trabaja. El ministerio encerró en la prisión de Huesca (1050) a Leiva, uno de los mejores agentes del ministerio, por tratar de llevar a su hijo al presente para salvarlo de la leucemia (lleva ocho años allí y acaba muriendo).\n7 La leyenda del tiempo: Salvador decide encerrar a Lola, pero indulta a Irene porque la considera demasiado valiosa para el Ministerio.\nGuiños a personajes históricos, literarios y cinematográficos:\n“¿Cómo no va a ser bueno, si es el jodío Velázquez” (Salvador a Julián, cuando éste se asombra del parecido del retrato-robot).\n“Primero Velázquez y ahora el capitán Alatriste” (Julián, la primera vez que ve a Alonso).\n“Esto es como el argumento de la primera de Terminator” (Julián a Salvador)\n“¿Cuál es su nombre? (el posadero de 1808). “Curro Jiménez” (respuesta de Julián).\nVelázquez leyendo un libro sobre el cubismo y Picasso.\nAlonso roba un libro sobre el capitán Alatriste para enterarse de quién fue y si se parece a él.\nHomenaje a “Regreso al futuro”: Julián va a la cafetería para ver una cita de su esposa consigo mismo.\nHomenaje al capítulo “La constante” de “Lost-Perdidos”: la llamada de Julián a su esposa el día en que ésta va a tener el accidente.\nAmelia le recita a Lope de Vega versos de “Orlando el furioso”.\nCuando Julián le recita a Lope la canción “Maneras de vivir” (Rosendo) como si fuera un poema, éste le pregunta si son versos de Góngora.\nVelázquez escribe cartas a distintos periódicos criticando la restauración de sus obras.\nJulián homenajea a Antonio Alcántara (“Cuéntame”) llamado “tontolaba” a un nazi.\nIrene presume ante Ernesto de conocer a Ava Gardner.\nAngustias homenajea a los Lannister (“Juego de tronos”) al decir “Los Vázquez siempre cumplimos nuestras promesas”.\n“Yo soy tu padre”:Ernesto a Torquemada en claro homenaje a Darth Vader en “el imperio contraataca”.\nEl reencuentro de Julían e Isabel la Católica (ambos de la serie “Isabel”) y el comentario de que le “suena de algo”.\nEl capítulo “Una negociación a tiempo” es un homenaje al día de la marmota (“Atrapado en el tiempo”), donde el mismo día se llega a repetir hasta cuatro veces.\nHay un homenaje a Jiménez del Oso y sus historias paranormales.\n"Velázquez como vuelva a insistir le mando a Altamira a pintar Bisontes" (Salvador a Velázquez por su insistencia en conocer a Picasso.\nVelázquez trata de chantajear a Angustias con el asunto de Picasso, para ello la amenaza con poner su cara a una de las hilanderas.\nJulián compara un piso de 1981 con la casa de los Alcántara (serie “Cuéntame”).\nConocen a Lázaro de Tormes, cuya vida se relata en “El lazarillo de Tormes”. Aparece el flashback del ciego y el racimo de uvas.\n“¡Por Santiago y por España!” (Alonso).\n“Salvar al lazarillo de Tormes es como si me dicen que tengo que salvar a Mortadelo y Filemón” (Julián, ante el asombro de Alonso que no entiende a quiénes se refiere).\nLa alusión a que Ernesto es de la familia de Torquemada “Hay que ver cómo le gustan las hogueras” “Me viene de familia”.\nGuiño a la serie “24”: utiliza el recurso de pantallas partidas que era habitual en esa serie.\nComentario de Salvador con guiño a la letra de una conocida canción: “En otras palabras, María Cristina nos quiere gobernar... Pero no vamos a dejar que nos lleve la corriente".\nAlonso se emociona con Tenorio y lo utiliza más adelante con su esposa Blanca.\nLas presencia de Lorca, Buñuel y Dalí en la residencia de estudiantes.\n“¿Cuál es el plan?” (Julián) “Somos españoles: Improvisen” (respuesta de Sañvador)\n"El rock es el mejor invento de la historia de la humanidad junto con la cerveza y las patatas bravas" (Julián).\n“Parezco un tuno, sólo me faltan las cintas y la pandereta” (Julián cuando se viste para ir a Salamanca).\n“¿Un permiso?, ¿en esta época los presos disponen de tales licencias?” (pregunta Alonso). “No todos, sólo los que roban mucho” (respuesta irónica de Julián).\n“Sólo hay una cosa más estúpida que el ser humano en general: el ser humano en particular”\nLa llamada de Julián a su esposa el día del accidente\nAmelia se da cuenta de que la escena en que Lope la ha salvado de los atacantes estaba preparada.\nCuando los soldados de la taberna van a arremeter contra Julián por golpear a otro soldado, él lo evita ofreciéndoles una bolsa con dinero.\nLos nazis envían un escuadrón al 2015 a través de la puerta de Montserrat, y toman aparentemente el Ministerio, pero llega Spinola y reduce a los nazis. Salvador obliga a Himmler a llamar a Hitler para decirle que el asunto de las puertas es falso amenazándolo con evitar su nacimiento.\nEl bucle de la puerta que va repitiendo el mismo día, que provoca que Leví muera en la hoguera una y otra vez; y el perro que elige la pierna de Alonso una y otra vez.\nEl descubrimiento de que Ernesto es hijo de Torquemada.\nJulián se hace pasar por novio de Amelia ante sus padres.\nAlonso salva a Ernesto llevando una moto a 1491 que les permite llegar a la puerta antes las 12 de la noche, de lo contrario hubieran tenido que permanecer allí hasta 1500.\nVelázquez resuelve una misión cuando va a conocer a Picasso y logra su firma. Velázquez se decepciona en un principio cuando éste menciona a Goya, pero finalmente, se enorgullece cuando Picasso dice que Velázquez es el más grande y elogia el cuadro de “Las Meninas”.\nEl aspecto heavy de Alonso en 1981, tanto por el vestuario como por la melena.\nLa patrulla conoce a Lázaro de Tormes, esto provoca que posteriormente Diez Bueno lo utilice como cebo para atrapar a la patrulla y lo condena a muerte. Para salvarlo utilizan un plan de “juicio divino” para demostrar su inocencia. Alonso se encarga de disparar con el rifle en lo que los lugareños interpretan como un milagro divino.\nLa patrulla recibe el capítulo de “El lazarillo de Tormes” (escrito por Lázaro y Fray Juan) donde habla de ellos, y que no puede aparecer en la versión oficial del libro.\nLeiva pretende asesinar a la reina Isabel II provocando el cierre del Ministerio. Su objetivo principal es vengarse de la persona que lo traicionó y, al final, descubre que fue traicionado por Irene (a quien él reclutó). Leiva se suicida destruyendo antes la relación sentimental de Irene.\nVelázquez hace comentarios sarcásticos sobre Dalí, posteriormente, confirma todo lo que éste había dicho de él.\nAlonso, Amelia y Julián van encontrando fotos relacionadas con momentos de su pasado, ellos creen que las envía Lola, pero se descubre que ha sido Irene para volverles contra el ministerio. El motivo es que desea venganza por lo que ocurrió con Leiva.\nIsmael.Caballero 27 de marzo de 2015, 21:21\nEn el primer episodio cuando entran en la posada los tres, y le preguntan a Julián su nombre y dice "Curro Jiménez" jejeje\nIsmael.Caballero 27 de marzo de 2015, 21:23\nEn el primer episodio cuando le preguntan a Julián al entrar en la posada por su nombre y dice "Curro Jiménez" ... un homenaje a su padre :)\nSilvia 27 de marzo de 2015, 21:34\nLa serie tiene unos puntazos tremendos. Los guiños a otros personajes y series son muy buenos, aunque en algunos casos sólo los podemos entender los españoles.\nEn cuanto tenga un rato actualizo con el siguiente capítulo.\nEl Turco 13 de diciembre de 2017, 3:07\nLa serie puede servir para enseñar historia en cursos de secundaria de una manera mas entretenida que el método tradicional.\nMuy probablemente el creador tomó la idea de una caricatura de bajo presupuesto hecha en EE.UU. y llamada "Las aventuras de Bill y Ted". En esta, dos ingenuos adolescentes se ven envueltos en diversas misiones para ayudar a personajes históricos a completar sus objetivos.\nSilvia 13 de diciembre de 2017, 9:12\nUno de los objetivos de la serie es dar a conocer la historia de España. No conozco "Las aventuras de Bill y Ted".\nEl Turco 26 de marzo de 2018, 4:34\nSi puedes, te recomiendo verla. Es muy chistoso cuando buscan ayudar a personajes como Colón para evitarse "un día mas de escuela".\nSilvia 26 de marzo de 2018, 7:58


Todo sobre los impuestos a la propiedad en Estados Unidos\nCuando tienes una vivienda, sea esta una casa o una parcela de tierra, los impuestos a la propiedad vienen literalmente con el territorio. Los impuestos a la propiedad fluctúan mucho de una ciudad a otra, y las políticas de pago varían de una entidad crediticia a otra. Presentada esta variación, los posibles compradores de viviendas deben considerar cuidadosamente los impuestos a la propiedad como un gasto adicional y continuo de la propiedad de la vivienda. Pero ser propietario de una casa también puede ser un gran beneficio al momento del impuesto sobre la renta. Muchos gastos relacionados con la propiedad de una vivienda, como los intereses hipotecarios y las actualizaciones ecológicas, son deducibles y reducen su carga fiscal general. Esta sección incluye consejos sobre el uso de su hogar como refugio fiscal, información detallada sobre los impuestos a la propiedad y recursos útiles del Servicio de Impuestos Internos (IRS).\nPoseer una casa y los impuestos de propiedad\nLos dos conceptos van de la mano. Mientras haya habido propiedad de la vivienda, existe la entidad gubernamental que cobra impuestos a la propiedad. Los impuestos a la propiedad varían ampliamente de una jurisdicción a otra. A manera de ejemplo, se paga más impuesto en la ciudad de Nueva York que en la ciudad de Oklahoma, y para la mayoría de las propiedades que se encuentran ubicadas frente al mar, que las construidas en el interior de la ciudad. Los compradores de vivienda deben considerar cuidadosamente los impuestos a la propiedad como un gasto adicional y continuo que se causa por ser propietario de la vivienda.\nPlazos de impuestos de propiedad\n¿Qué sucede con el pago de impuestos a la propiedad?\nComo se mencionó anteriormente, la fecha de vencimiento del impuesto a la propiedad depende de la ubicación. Los plazos varían considerablemente. Algunos impuestos a la propiedad se pagan anualmente y otros se pagan en dos, tres o cuatro cuotas. Algunas jurisdicciones permiten pagos mensuales de impuestos. La oficina de cobranza más cercana al dueño de la propiedad, tendrá más información sobre las opciones de pago.\nAcuerdos de fideicomiso\nEn algunas áreas, los propietarios pagan sus impuestos a la propiedad a través de cuentas de depósito en garantía. La factura de impuestos se incorpora con el pago de la hipoteca. Por lo tanto, el titular de la hipoteca paga la factura de impuestos de estos fondos combinados.\nEvaluación de los impuestos a la propiedad\nEn cuanto a la forma en que se evalúan los impuestos a la propiedad, corresponde al asesor de proveedor de impuestos de cada jurisdicción. Los asesores "valoran" la propiedad para fines de tasación de impuestos. El "valor" se puede conocer como: valor real, de tasación y de mercado, entre otros.\nLa mayoría de los estados se centran en el "valor de mercado". El valor de mercado es la cantidad de dinero que un comprador típico y conocedor pagaría por una parcela determinada de propiedad. Para calcular el valor de mercado de una propiedad, un asesor determina si ha habido cambios en el mercado de bienes raíces en los lugares y el ambiente económico donde se encuentra la propiedad.\nLa responsabilidad de la recaudación del impuesto a la propiedad recae casi exclusivamente en las autoridades fiscales de los gobiernos locales. Una autoridad fiscal como un condado, ciudad, hospital, recolección de basura, escuela u otro distrito especial, es una entidad legal del gobierno con oficiales elegidos o designados que prestan servicios en un área geográfica distinta.\nTanto las agencias gubernamentales estatales como las locales, están autorizadas para el recaudo de impuestos, pero la forma en que realizan las evaluaciones, la recaudación y el cumplimiento pueden diferir ampliamente. En algunos estados, una sola agencia estatal tiene la responsabilidad principal de obtener todas las evaluaciones, realizar evaluaciones y cobrar impuestos.\n¿Cómo se evalúa el impuesto a la propiedad?\nLos evaluadores utilizan diferentes métodos para evaluar el valor de los bienes inmuebles en los que se basa su tasa de impuesto a la propiedad. Éstos incluyen:\n-Método de costo (o reemplazo): se calcula estimando cuánto costaría reemplazar una estructura, utilizando los costos actuales de mano de obra y materiales, que a menudo se usan para propiedades únicas sin propiedades comparables.\n-Método de ingresos: este método considera el potencial de ingresos de una propiedad determinada, que generalmente se utiliza para evaluar el valor de los complejos de apartamentos, almacenes y centros comerciales.\n-Método de mercado: el método más común para determinar los valores de las casas, las propiedades similares se comparan y luego se ajustan por diferencias.\nPara residencias privadas, el tasador generalmente trata de determinar cuánto pagaría un comprador típico por la propiedad en función de valores de propiedad comparables, costos de construcción locales, tarifas de alquiler cercanas y otros factores. Puede comunicarse con la oficina de su asesor local para obtener más información sobre cómo se evaluó el valor de su propiedad (y, por lo tanto, el impuesto a la propiedad).\nAlgunas propiedades pueden ser elegibles para ciertas exenciones, a menudo promulgadas por el gobierno estatal o local para atraer nuevos negocios o para alentar ciertos desarrollos. Por ejemplo, un vecindario histórico o un inmueble de interés cultural puede considerarse un n patrimonio y por lo tanto, puede recibir exenciones de impuestos totales o parciales para alentar los esfuerzos de restauración o reurbanización.\nExenciones adicionales pueden ser aplicables a las siguientes categorías:\nUsos del condado, ciudad y escuela\nPropiedad del gobierno (como la requerida por la ley estatal)\nObjetando la valoración de su propiedad\nEn realidad, es bastante común objetar la valoración de una propiedad; y los propietarios tienen la potestad y libertad de discutir el valor con el asesor. Los propietarios deben estar preparados para mostrar evidencia de que su propiedad no se evaluó correctamente. Los errores en la evaluación de la propiedad que conducen a un mayor impuesto a la propiedad pueden incluir errores obvios, como enumerar demasiados dormitorios o utilizar la autoridad fiscal incorrecta. Además, si una infestación de plagas o una cimentación agrietada (por ejemplo), se pasaron por alto originalmente, la contabilidad adecuada de esas condiciones puede reducir su factura fiscal.\nIndependientemente de lo anterior, cualquiera que sea su inquietud con relación al tema, lo conveniente es asesorarse con un profesional especializado, que le oriente sobre las acciones a emprender para resolver su situación.


"Voy a ir a la justicia para que el colectivo vuelva"\nSonia, vecina del barrio Los Lolos, pide por mejora de las calles para posibilitar el acceso del servicio urbano de pasajeros, el cual no tiene recorrido por la zona y perjudica a los niños que concurren a establecimientos educativos a 2 km de distancia.\n11/07/2018 • 11:47\nAlrededor de 500 personas viven en Los Lolos y, casi desde sus inicios como barrio, mantienen el reclamo por mejorar los servicios de la zona.\nEn junio del 2015, la Defensoría oficial accedió favorablemente el amparo de los vecinos del barrio Los Lolos, por el pedido de contar con el servicio de Transporte Público de Pasajeros.\nEn esta oportunidad, Sonia -vecina y referente de Los Lolos- volvió a pedir por el servicio de colectivos en Tiempo FM, siendo que se ha suspendido el recorrido por el barrio por el mal estado de las calles. "Es entendible porque están en mal estado, pero también tenemos al Municipio que podrían solucionar".\n"No importa si es Grasso, Caminitti o Giubetich, lo importante es cumplir con lo que dicen", pidió Sonia, siendo que relató que muchos chicos "están levantados a las 6 de la mañana para ir a tomar el colectivo" y que el colegio más cercano está a 20 cuadras. Además, agregó que "hay papás que no los llevan" porque no les alcanza para el boleto, alrededor de 20 pesos.\n"Hablamos del recorrido pensando en los niños que son los más afectados", resaltó la vecina, al poner en relieve que por la situación "hay chicos que no van a la escuela".\n"Voy a ir a la justicia para que el colectivo vuelva", afirmó Sonia, quien señaló que "se pelean tanto por estar y tener un cargo y después no hacen nada".\nPor último, dejó en claro que "le pedimos una máquina, no le estamos pidiendo las cloacas", al advertir que "vivimos el desborde de cloacas y la falta de colectivos".\nAl concluir, Sonia expresó: "Este barrio siempre fue discriminado y marginado, parece que nos odian".\nSeñora dejese d estupideces pasa la letra b y ademas tienen el colegio a 10 cuadras.lo que usted busca es un beneficio personal como siempre lo.iso


El Gobierno de la Ciudad de Puebla reconoció a las participantes del 1er Congreso Internacional “El empoderamiento de las mujeres en la práctica jurídica”, por su compromiso y contribución en este espacio de diálogo para la generación de iniciativas de modificación, regulación y fortalecimiento de la Norma y el ejercicio político, con perspectiva de género incluyente.\nEste primer encuentro de juristas reunió en la capital poblana a 43 especialistas en la materia, provenientes de Brasil, Cuba, Costa Rica, Bolivia, El Salvador, Colombia, Ecuador, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominicana, Venezuela, España y México.\nLa alcaldesa, Claudia Rivera Vivanco, refirió que con la promoción del estudio del derecho, a través de diferentes perspectivas, se contribuye, desde el fundamento legal y constitucional, a construir una verdadera ciudad incluyente, donde mujeres y hombre ejerzan como iguales.\nAñadió que, la realización de encuentros como este abonan a la visibilización de las brechas de desigualdad histórica que han tenido las mujeres, y significa una ventana de oportunidad que permite el debate, la retroalimentación y vinculación entre países hermanos, para abrirle camino a la igualdad sustantiva y a las estrategias de acción que la garanticen.\nA la entrega de reconocimientos de participación de este 1er Congreso de Juristas, asistieron Víctor Edgar León Rueda, asesor jurídico del Ayuntamiento de Puebla y María Leoba Castañeda Rivas, miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT; así como abogados latinos y centroamericanos que formaron parte de este encuentro de naciones.


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San Valentín: Las etapas del amor, según Juan Gabriel | Verne México EL PAÍS\nDe la pasión al desencanto, 14 canciones del 'divo de Juárez' que nos guían por el sendero amoroso\nRicardo Pineda 14 FEB 2016 - 16:47 CET\nDicen que quien no ha reído y llorado con alguna canción de Juan Gabriel no sabe nada del amor. Juanga tiene en su repertorio una canción adecuada para todas y cada una de las etapas por las que atravesamos en una relación amorosa.\nDesde el enamoramiento hasta el desencanto, el "divo de Juárez" sabe hablarnos del corazón y el romanticismo mejor que cualquiera. Cuando sientas que te pierdes en algún punto del amor, o si no sabes ponerle letras a ese sentimiento lleno de frenesí, busca en el cancionero de Juanga. Estas canciones lo demuestran.\n1. El acercamiento, la propuesta y la búsqueda\nTe gusta, no aguantas más y te armas de valor para decirle. "Me nace del corazón y el corazón me domina. Quiero sentir sus besos, sus manos que me acarician, quiero comprobar que vivo".\nCuando sabes que te da el sí, pasarán cosas increíbles. "Mira que el día que de mí te enamores yo voy a ser feliz. Y con puro amor te protegeré y será un honor dedicarme a ti".\nEl amor es la respuesta. ¿Te sientes triste? Busca el amor. "Canta, canta, canta. Ya no estés triste, busca un amor para que seas feliz".\n2. El inicio: todo es felicidad y momentos mágicos\nComo cuando ya no puedes pensar en otra cosa. "Pienso en ti, amor, a cada instante. Cómo quieres tú que te olvide, si estás siempre tú, tú siempre en mi mente".\nCuando estás enamorado, las penas se olvidan y la felicidad llega a tu vida. “Con tu amor se fueron mis penas y llegó la felicidad”.\nY, además, están sus besos. “Es porque, desde hace buen tiempo, este amor por ti yo lo siento tanto que te adoro de más. Necesito un beso, vamos, dame un beso".\n3. Esto es algo más grande... ¡el amor!\nSubes de nivel, lentamente. Ya no hay remedio: estás enamorado profundamente. “Poco a poco me enseñaste a vivir, el más grande y dulce amor. Ya no vivo por vivir".\nEl amor va más allá de tu voluntad. "Perdona si te hago llorar, perdona si te hago sufrir, pero es que no está en mis manos, me he enamorado. Me enamoré".\nNo solo es el cariño, es algo que te rebasa. "Yo te quiero mucho, como tú no sabes. Como nunca a nadie llegaré a querer, sé que es imposible, no debo quererte, pero yo te juro, que no está en mí. Es algo más grande, más grande, más grande".\n4. Cuando el dolor y la ruptura llegan\nPones las cosas en la balanza y descubres que "son muy pocos besos para un enamorado".\nEs triste, sí, pero es mejor dejarlo ir. "Ya lo sé mi amor, que tú te vas, te vas, que ha llegado la hora de decirnos adiós. Te deseo buena suerte. Hasta nunca amor".\nLas despedidas duelen, pero de otra manera ya no habría felicidad. "Hay poco amor, entre tú y yo y eso es muy triste. Creo que es mejor, que sin rencor decidas irte".\n5. Cruda de amor: rencor, olvido y perdón\nTe preguntas si, para superar ese desamor, necesitas una nueva ilusión. "Necesito un buen amor porque ya no aguanto más, veo la vida con dolor, quítenme esta soledad".\nDespués de todo, deseas lo mejor y que cada uno encuentre su camino. Perdonar es lo mejor. "Que seas muy feliz, deseo mi amor, que nunca llores, que nunca sufras así".\n¿Por qué Raphael es tan fan de la Navidad?


No cuenten con Leo - 12/04/2019 - Olé\nNo cuenten con Leo\nLuego del golpazo que sufrió en Champions, Messi no estará en el duelo ante el Huesca por la Liga. Valverde quiere cuidarlo para que llegue óptimo al decisivo cruce copero del martes contra el United.\nErnesto Valverde dio a conocer la nómina de convocados para el choque ante el Huesca por la Liga, certamen que lo tiene cómodo puntero al Barcelona, y la noticia, que no fue sorpresa, es la ausencia de Lionel Messi. El astro argentino sufrió el pasado miércoles un fuerte golpe en el rostro cuando disputaba una pelota con Smalling en la ida de los cuartos de la Champions.\nPara tranquilidad de los hinchas del Barsa y del juego de Messi, el golpe en la cara no le dejó secuelas graves y se recuperará rápidamente. De igual modo, desde el club azulgrana prefieren resguardarlo y que llegue en óptimas condiciones para el choque clave por la vuelta de los cuartos de la Champions (16/04 a las 16Hs.).\nEL MOMENTO DEL GOLPE (NO INTENCIONAL) A LÍO\nSimeone está loco


Tú eliges como vivir la vida... - El blog de Jaime Pereira\nMi amigo Yago. Las enseñanzas en la vida como mejor entran es con cuentos, con relatos, con narraciones… A mis hijos cuando eran pequeños les contaba historias para que ellos dejaran volar su imaginación. Ahora lo hago con mis nietos. El otro día a los mayores (13-9 años) les conté esta historieta…\nYago era el tipo de persona que te encantaría ser. Siempre estaba de buen humor y siempre tenía algo positivo que decir. Cuando alguien le preguntaba como le iba, él respondía:\nEra Gerente de un restaurante único porque tenía varias camareras que lo habían seguido de restaurante en restaurante. La razón por la que las camareras seguían a Yago era por su actitud. Él era un motivador natural.\nSi un empleado tenía un mal día, Yago estaba ahí para decirle al empleado como ver el lado positivo de la situación.\nVer este estilo realmente me causó curiosidad, así que un día fui a buscar a Yago y le pregunté:\nNo lo entiendo… no es posible ser una persona positiva todo el tiempo ¿Cómo lo haces?”\nYago respondió: “Cada mañana me despierto y me digo a mi mismo, Yago, tienes dos opciones hoy: puedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar de mal humor. Escojo estar de buen humor.”\n“Cada vez que alguien viene a mí para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo señalarle el lado positivo de la vida. Escojo el lado positivo de la vida.”\n“Si pero no es tan fácil, contesté.”\n“Si lo es”, dijo Yago. “Todo en la vida consiste en elegir. Cuando quitas todo lo demás, cada situación es una elección”.\n“Tú eliges cómo reaccionas ante cada situación, tú eliges como la gente afectará tu estado de ánimo, tú eliges estar de buen humor o mal humor”\n“En resumen, tú eliges como vivir la vida”\nReflexioné en lo que Yago me dijo… Poco tiempo después, dejé la industria de los restaurantes para iniciar mi propio negocio. Perdimos contacto, pero con frecuencia pensaba en Yago, cuando tenía que hacer una elección en la vida en vez de reaccionar contra ella. Varios años más tarde, me enteré que Yago hizo algo que nunca debe hacerse en un negocio de restaurante, dejó la puerta de atrás abierta y una mañana fue asaltado por tres ladrones armados.\nMientras trataba de abrir la caja fuerte, su mano temblando por él nerviosismo, resbaló de la combinación. Los asaltantes sintieron pánico y le dispararon. Con mucha suerte, Yago fue encontrado relativamente pronto y llevado de emergencia a un Hospital.\nDespués de ocho horas de cirugía y semanas de terapia intensiva, Yago fue dado de alta, aún con fragmentos de bala en su cuerpo. Me encontré con Yago seis meses después del accidente y cuando le pregunté como estaba, me respondió:\n“Lo primero que vino a mi mente fue que debí haber cerrado con llave la puerta de atrás. Cuando estaba tirado en el suelo, recordé que tenía dos opciones: Podía elegir vivir o podía elegir morir. Elegí vivir”.\n“¿No sentiste miedo?”, le pregunté.\nYago continuó: “Los médicos fueron geniales. No dejaban de decirme que iba a estar bien. Pero cuando me llevaron al quirófano y vi las expresiones en las caras de los médicos y enfermeras, realmente me asusté. Podía leer en sus ojos: “Es hombre muerto”. Supe entonces que debía tomar una decisión.\n“¿Qué hiciste?”, pregunté.\n“Bueno, uno de los médicos me preguntó si era alérgico a algo y respirando profundo grité: “Si, a las balas”. Mientras se reían, les dije:\nYago vivió por la maestría de los médicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud. Aprendió que cada día tenemos la elección de vivir plenamente. La actitud, al final, lo es todo.\nY recuerda sólo se frustran aquellos que dejan de ver la parte positiva de sus resultados y de la vida…\nArchivada en: Valores Etiquetada con: Cuento, Historia, narración\nFrancesc Flix Langa dice\n22 marzo, 2017 en 21:35\nEspero que no solo continues explicando cuentos a tus nietos, también nos tienes a los que te leemos, pues lo hacemos encantados.


Duro hueso para empezar - La Opinión de Murcia\nDuro hueso para empezar\nEl Plásticos Romero inicia su camino en Segunda esta mañana ante el Arenas, un recién descencido\nEl Plásticos Romero no va a tener mucho tiempo para aclimatarse a la temporada, ya que esta misma tarde, a partir de la una –horario peninsular– se enfrenta al Gran Canaria Colegios Arenas, un equipo que ha descendido la pasada temporada y que reclama de nuevo volver cuanto antes a la élite del fútbol sala nacional.\nEl conjunto dirigido por Juan Carlos Guillamón, por contra, no tiene la exigencia que sí le pedirán sus aficionados al equipo isleño, aunque es cierto que el objetivo es el mismo que el contrincante de esta mañana.\nLos futbolistas del bloque cartagenero quieren demostrar que la del año pasado no fue una temporada para desperdiciar. El haber participado en la fase por el ascenso y acabar a un buen nivel el último tramo de la competición, no es sino ratificar que la plantilla puede dar mucho de que hablar.\nEn su presentación, el Plásticos Romero Cartagena FS ofreció una grata impresión, con mayor solidez defensiva y una elevada contundencia en ataque. Ahora bien, hay que demostrar en la cancha y ante rivales de la misma categoría, que la teoría no es exagerada.\nPara este choque el preparador del Plásticos Romero no podrá contar con algunos de los pilares sobre los que se apoya este equipo. El veterano y capitán Javi Matía no ha viajado por una rotura en el cuádriceps. Por su parte, Dani Gómez también es baja por una contusión fuerte en un pie y el recién fichado Castilla se ha quedado en tierra por problemas personales.\nLa expedición cartagenera se desplazó en la mañana de ayer rumbo a tierras grancanarias con la intención de traerse los tres puntos.\nLa entidad colegial, por su parte, ha apostado por una renovación casi total en su plantilla (sólo tres jugadores repiten).


No te metas – La Corriente\nInicioVida PracticaNo te metas\nLímites prácticos y muy necesarios\nDebemos establecer qué es lo que nos compete y qué es lo que no; y esto nos ahorrará muchos dolores de cabeza.\nPor Luci Swindoll\nHace muchos años, cuando trabajaba en California, un ingeniero entró al cuarto de dibujo un día, cuando seis u ocho de nosotros estábamos trabajando en nuestras mesas. Todos lo conocíamos y pudimos notar que algo andaba mal. El hombre (llamémoslo Juan) estaba furioso. Otro ingeniero más joven que él y con menos años de servicio, había sido promovido a una posición de liderazgo y Juan estaba enojadísimo. Se quitó el casco, lo tiró hacia el otro lado del salón y comenzó a decirnos todo lo que sucedió y cuán enojado estaba con la gerencia. (En poco tiempo fue fácil ver por qué no consiguió la promoción).\nLos que estábamos en las mesas de dibujo solo observamos con la mirada perdida tratando de entender qué quería y luego volvimos a nuestros trabajos. Nadie dijo nada, no era nuestro asuntos, así que al fin salió del cuarto a grandes zancadas, más enojado que una gallina mojada.\nPoco después, lo despidieron del trabajo y la vida siguió igual, como siempre, para el resto de nosotros.\nHay veces que suceden cosas que no son asunto nuestro. Tal vez queramos decir algo, pero si somos sabios, mejor. Nos quedamos callados, nos volteamos e ignoramos el hecho de que alguna vez haya sucedido.\nSaber cuándo prestar total atención, y cuándo no prestarla es cuestión de discernimiento. Y me atrevo a decir que el discernimiento es un regalo que viene con los años. Discernir cuándo no prestar atención es la decisión más difícil.\nComo soy adversa al conflicto por naturaleza, es fácil para mí no enredarme en situaciones como la de antes descrita. No me gusta la confrontación y, si la gente discute en mi presencia, a menudo me da dolor de estómago. Mi primera decisión siempre es no involucrarme en problemas que no tienen nada que ver conmigo.\nCada uno de nosotros necesita mantener una línea imaginaria en nuestro pensamiento que no crecemos cuando algo no sea nuestro asunto. Por ejemplo, si alguien pelea verbalmente es un restaurante, en la mesa continua, no te metas. Eso no te incumbe, tampoco a mí. Si el furioso Juan salta en tu oficina, queriendo que tomes partido y que pelees con la gerencia, no te metas en eso tampoco.\nMe fascina el pequeño versículo de 1 Tesalonicenses 4:11 que dice: “Quédate tranquilo, no te metas en lo que no te incumbe, haz tu propio trabajo” (paráfrasis de la autora). Eso sí es para mí.\nNo obstante, déjame apresurarme a reconocer que hay momentos en que necesitamos involucrarnos, querámoslo o no. Quizá las palabras “no te involucres” en el título deberían ser “discierne bien”, porque el discernimiento es la percepción que viene a través de los sentidos o el intelecto, y de eso es lo que realmente estoy hablando.\nEstaba con una querida amiga, hace unos cuantos años, viajando por carretera y nos detuvimos en un lugar lleno de gente, parecido a una choza en la cual vendían conos de helado. Mientras estábamos allí, un autobús lleno de niños exploradores también se detuvo. Los niñitos corrían por todos lados, divirtiéndose, mientras que la líder, una mujer, compraba helado y llamaba a cada uno para que vinieran a tomarlos. El pequeño Ronnie no acudió cuando lo llamaron, lo cual hizo que la mujer se enojara. Cuando finalmente llegó, ella estaba tan furiosa que gritó: “Niño mocoso. Tú vienes cuando yo te llamo. ¿Me oyes?”.\nLe dio tal manotazo en la cabeza que el golpe lo tiró al suelo. Yo solo me quedé mirando y casi se me caen los dientes. ¿Pero mi amiga? Se levantó con la cabeza en alto y le dijo a la mujer firmemente: “La mocosa eres tú. Y si le pegas a ese niño otra vez, vas a tener que lidiar conmigo”.\nTe digo, yo estaba tan avergonzada que hubiese podido esconderme debajo de una roca. Mientras yo recobraba la cordura, cada persona en el área (con excepción de la líder y yo), aplaudía a mi amiga. Ella simplemente no iba a tolerar el abuso; ese día aprendí que yo tampoco debía tolerarlo, no importa cuán humillada o avergonzada me sintiera.\nTodos tenemos que decidir por nosotros mismos qué es lo que no es nuestro asunto. Tenemos que establecer nuestros propios límites. Algunos son muy claros, otros implican estudiar opciones, juzgar, discernir la verdad, trazar límites y considerar todo lo relacionado. No puedo responder por ti y tú no puedes responder por mí. Pero Dios puede responder por ambas y podemos pedirle que nos guíe.\nLa sabiduría es una virtud. La persona sabia piensa antes de hablar. Decir mucho usualmente refleja que se piensa muy poco. Recientemente encontré estos versículos fantásticos en Eclesiastés 5:2-3 y me sorprendió cómo plantea La Biblia este consejo tan claramente: “No digas demasiado, ni hables antes de pensar. No te precipites a decirle a Dios lo que crees que Él quiere escuchar. Dios está al mando, no tú. Mientras menor hables, mejor” (paráfrasis de la autora).\nEse pasaje es muy directo, ¿verdad? ¿Alguna vez notaste cuán imposible es recobrar tus palabras una vez que salen de tu boca? He conocido a unas cuantas personas que necesitan un botón de rebobinado cerca de sus labios para que disimuladamente puedan retrotraer sus palabras, oraciones o párrafos que en primer lugar nunca debieron haber dicho. Una de ellas es una muy querida amiga a la cual soy devota de por vida. Me encanta su compañía, al admiro enormemente y daría mi vida por ella, peor hay algo que me gustaría mucho poder cambiar de su personalidad y ella lo sabe. En su entusiasmo por casi todas las cosas, muy a menudo dice algo que ella deseara no haber dicho o que yo deseara que no hubiese dicho. Simplemente no se detiene para pensar antes de hablar.\nProverbios 27:6 dice que las heridas causadas por un amigo son más valiosas que los halagos de un enemigo. He visto mujeres decirle cosas desagradables a sus esposos en ambientes sociales y me he sentido incómoda por la manera en que han hecho sentir al esposo. He visto a desconocidos gritarles de modo detestable a empleados. He sido testigo de niños actuando con grosería hacia sus padres y a padres o madres de familia regañando severamente a sus hijos.\nTodo eso podría ser diferente si solo nos detuviésemos y usáramos el cerebro antes de abrir nuestras bocas.\nTomado del libro:50 secretos sencillos para vivir feliz


Según la ciencia, sos inteligente si no te cae bien mucha gente – Bésame FM\nSegún la ciencia, sos inteligente si no te cae bien mucha gente\nUn estudio sobre inteligencia, compartido en el sitio Psychology Today, revela un interesante dato relacionado a las interacciones sociales. Es que, para saber si alguien es inteligente basta con observar la cantidad de personas que le caen bien. Y, también, a cuántas personas les cae bien.\nEsta investigación se centró en un grupo de adolescentes, detallando que los estudiantes más inteligentes eran los más queridos entre sus compañeros. Por el contrario, ellos demostraron otro sentimiento hacia el resto.\nLa mayoría de los inteligentes demostró sentirse en comodidad solo con aquellos con un nivel similar, dejando de lado a los «menos inteligentes».\nLas relaciones entre los estudiantes se fueron siguiendo durante un año, con la intención de saber si algo cambiaba al ir conociéndose mejor. Y si bien los inteligentes fueron perdiendo «popularidad», nada cambió respecto de los más aventajados y sus preferencias.\nUna persona inteligente es, por definición, aquella con un cociente intelectual superior a la media. El cociente intelectual o CI es una medida utilizada para medir la inteligencia. Esta se determina mediante una prueba en la que la media de la población se sitúa en 100 puntos.\n-Son abiertos a nuevas ideas, oportunidades.\n-Son flexibles, capaces de adaptarse.\n-Tienen mucho autocontrol.\n-Entienden que no lo saben todo.\n-Leen y se informan mucho.\n-Disfrutan de estar solos.\nNoticias, Sociedad, UncategorizedInteligencia, Interacción social, Personalidad


Descuartizado Ponteareas: El Fiscal pide 16 años para el asesino del congelador de Ponteareas y dos para su jefe por encubrimiento - Faro de Vigo\nDescuartizado Ponteareas: El Fiscal pide 16 años para el asesino del congelador de Ponteareas y dos para su jefe por encubrimiento\nAbren el juicio contra el encubridor y el presunto asesino del hombre hallado en 2014 en un congelador de Ponteareas\n01.04.2016 | 17:25\nJosé Antonio Frutos Ayala, tras su entrega // Marta G.Brea\nEl Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número tres de Ponteareas (Pontevedra) ha dictado auto de apertura de juicio oral contra dos varones, uno de los cuales es acusado por la Fiscalía del asesinato de un hombre que fue hallado en 2014 en un arcón congelador en la localidad, y el otro por encubrir estos hechos.\nTal y como mantiene el Ministerio Público, en marzo de 2014 José Antonio Frutos Ayala y José Jesús Isasis tras salir de fiesta regresaron al domicilio del primero y, a la mañana siguiente, ambos mantuvieron una discusión a raíz de la que la que José Antonio Frutos dio golpes "violentos, rápidos y repentinos" con un objeto contundente, posiblemente una plancha, en la cabeza a José Jesús Isasis.\nSiempre según el escrito de la Fiscalía, con sus acciones José Antonio tenía "ánimo de causar la muerte" al otro varón, y de hecho sostiene que para cerciorarse de su muerte, le puso una almohada en la cabeza y "apretó la misma con fuerza para evitar que pudiese respirar".\nTras ello, "con la finalidad de ocultar el crimen", compró un arcón congelador en el que introdujo a la víctima, después de cortarle con una radial la cabeza y ambas piernas a la altura de las rodillas para que cupiese. Semanas después, José Antonio quedó con David Pumares -para el que actuaba como testaferro- y le relató lo ocurrido, tras lo que éste le facilitó un vehículo con el que huyó a Portugal.\nYa en diciembre de ese mismo año, José Antonio Frutos, contra el que constaba en vigor una orden europea de detención y entrega tras ser hallado en junio el cadáver en su vivienda, se presentó en el puesto de Ponteareas de la Guardia Civil y confesó el crimen. En ese momento, la juez decretó su ingreso en prisión provisional.\nA partir de estas cuestiones, el Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número tres de Ponteareas ha emitido un auto, que no es recurrible, por el que dicta la apertura de juicio oral y resuelve que la Audiencia Provincial de Pontevedra el órgano competente para celebrar el juicio con tribunal de jurado.\nPor estos hechos, la Fiscalía solicita para José Antonio Frutos una pena de 16 años de cárcel por el delito de asesinato, así como una indemnización para la familia del fallecido; y para David Pumares dos años de cárcel por el delito de encubrimiento.\nPor su parte, la defensa del presunto asesino ha solicitado la absolución al apreciar "legítima defensa" y, subsidiariamente "en el peor de los casos, un homicidio por imprudencia". Por su parte, la representación de David Pumares ha interesado la libre absolución.


Radio Milagro: legislación\nMostrando entradas con la etiqueta legislación. Mostrar todas las entradas\nsímbolos junio 23, 2017\nAprobaron una ley para definir oficialmente a Israel como el Estado-nación del pueblo judío\nEl Comité Ministerial de Legislación de Israel aprobó por unanimidad la denominada “Ley de Nacionalidad”, una legislación cuyo objetivo es definir oficialmente a Israel como el estado-nación del pueblo judío.\nEl proyecto de ley debe pasar al parlamento (Kneset) para su tratamiento. Como ya se mencionó, esta normativa consagraría como una Ley Básica el concepto de que Israel es el estado-nación del pueblo judío. La legislación determina que toda la ley israelí debe ser interpretada de acuerdo con este principio.\nLa legislación, que es considerada por sus oponentes como discriminatoria hacia los árabes israelíes, especifica algunos de los aspectos prácticos del Estado de Israel que implican que es el estado-nación del pueblo judío. El proyecto de ley se refiere a los símbolos del estado (himno nacional, bandera, iconos), a Jerusalén como capital, el hebreo como lengua oficial, el derecho de retorno de los judíos, la reunión de los exiliados, el asentamiento judío, las relaciones con la diáspora judía, el calendario hebreo, y los sitios sagrados.\n“La Ley de Nacionalidad es crítica en un tiempo como este, cuando elementos de dentro y fuera están tratando de rechazar el derecho del pueblo judío a un hogar nacional en su país y el reconocimiento del Estado de Israel como el estado-nación del pueblo judío”, declaró el diputado Avi Dicther (Likud), quien fue el que primero propuso la legislación.\n“La aspiración palestina de eliminar el estado-nación del pueblo judío ya no es secreta”, agregó Dichter. “El Estado de Israel, que exige de sus enemigos que lo reconozcan como el Estado-nación del pueblo judío y pide justificadamente a sus partidarios en el mundo que respalden esta demanda, debe ser capaz de declarar en su más alto nivel legislativo que mantiene orgullosamente esta identificación”.\nLa legislación fue escrita con la ayuda de expertos legales y representantes de los diferentes partidos de la coalición.\nLa propuesta podría, sin embargo, ser objetada por el ministro de Finanzas Moshé Kahlón (Kulanu), quien planteará objeciones a algunos de los artículos de la legislación.\nEtiquetas: árabes israelíes, bandera, discriminatoria, himno nacional, iconos, Israel, israelí, judío, Kneset, legislación, ley de nacionalidad, parlamento, símbolos


Un Merquelanz estelar mete al Mirandés en las semifinales de Copa\nEl irundarra, con un gol y tres asistencias, fue el héroe de la histórica clasificación de los burgaleses\nMartin Merquelanz celebra un gol con el Mirandés (Mirandés)\nActualizado a 06-02-2020 11:27\nEl Mirandés estará en las semifinales de Copa . El conjunto burgalés ha eliminado al Villarreal tras imponerse en Anduva por 4-2 con un recital de Martín Merquelanz . El irundarra, autor de un gol y tres asistencias, fue el héroe de una clasificación histórica que tiene a los de Andoni Iraola a las puertas de disputar una final. Como hace ocho años.\nMerquelanz , a diferencia de Jon Guridi que saltó al campo en la segunda parte, salió como titular y a los 17 minutos habilitó con un buen pase al brasileño Matheus que hizo el primero. Un cuarto de hora tardó en reaccionar el Villarreal que logró la igualada por medio de Ontiveros. Sin embargo, cuando el partido enfilaba el vestuario para irse al descanso, el colegiado señaló un penalti que el jugador irundarra transformó en el 2-1 que desataba la locura en Anduva.\nEn la reanudación, un penalti por mano de Odei Onaindia permitió a Cazorla volver a igualar el encuentro, pero apenas dos minutos después el central vizcaíno pasó de villano a héroe al aprovechar una asistencia de Merquelanz en una falta lateral para hacer el 3-2.\nLos minutos finales fueron de nervios, con el Villarreal lanzado en busca del empate. Sin embargo, en el minuto 92 el Mirandés enganchó una contra que dejó al jugador cedido por la Real solo ante Andrés Fernández. Parecía que el futbolistas guipuzcoano iba a resolver, pero Merquelanz vio como por su derecha llegaba Antonio Sánchez y decidió darle la gloria del gol ya que el punta solo tuvo que empujar el balón a puerta vacía.\nCada día parece más evidente que, pese a las ofertas que le están llegando al jugador y que ha reconocido el director deportivo del Mirandés Chema Aragón , el futuro del jugador irundarra la próxima temporada está en Zubieta. Tiene contrato hasta 2021 y una cláusula de rescisión de 50 millones de euros.


BIENVENIDA A LA PRIMERA GENERACIÓN DE ANTROPOLOGÍA [UNAM] - RMA Red Mexicana de Arqueología\nPublicado por Gustavo Ramirez el agosto 20, 2016 a las 3:00pm\nAlfredo López Austin conminó a los integrantes de la primera generación de la licenciatura de Antropología a estudiarla con júbilo, en la bienvenida celebrada en el Auditorio Ricardo Flores Magón de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.\n“Ustedes ingresan ahora a un cuerpo académico y su obligación es pensar como parte de éste. Deben dudar críticamente y formar juicios propios por medio de esta disciplina”, mencionó el investigador emérito del Instituto de Investigaciones Antropológicas.\nCon su sencillez característica, descartó dar una clase magistral, como se había anunciado, y prefirió considerarla un acto inaugural. “Si hablo en ese tenor, alguno de ustedes bostezará y no importa; pero si uno empieza, otro seguirá y al final no sólo los seres humanos, sino también los animales que nos vean, nos imitarán”.\nEl plan de la nueva licenciatura incluye un tronco común inicial, donde los alumnos se adentrarán en la antropología; más adelante podrán diversificarse en especialidades, expuso.\n“No debemos crear etnólogos que no conozcan de historia y arqueología, arqueólogos ignorantes de la etnología o lingüistas que no sepan cómo se crearon las lenguas”, planteó.\nTodas estas áreas del conocimiento tienen como base la antropología, se apoyan en las ciencias sociales y cada una se funda en la historia, porque tanto sociólogos como periodistas somos historiadores, agregó.\nLópez Austin habló de la necesidad de especialización; “pero no podemos hacerlo si no somos al mismo tiempo dominantes de una posición general que sirva de pantalla”.\nDe esa forma, el universitario dio la bienvenida a la primera generación de la licenciatura, por la que luchó para establecerla con el respaldo de muchas personas. A los asistentes pidió enorgullecerse de esta institución, que a través de los años peleó por la gratuidad y ver en la educación algo que no sea una mercancía. La UNAM pertenece a todos porque la paga el pueblo y no el gobierno, resaltó.\nLas universidades públicas, aseguró, nos comprometen a cada uno a responder por la realidad nacional, en la medida de nuestros esfuerzos y de la instrucción aquí recibida. México, refirió, requiere este tipo de profesionales –en todas sus ramas–, porque habitamos un país que lucha con las grandes diferencias sociales, problemas que resuelve la antropología.\nEsta disciplina también se encarga del campo, al que consideró en el abandono y que se desarrolla en “un México que expulsa a sus hijos para asegurar la poca subsistencia derivada del gran sacrificio de abandonar sus tierras, familias y vidas”.\nAl continuar con las áreas que cubre esta carrera, subrayó la pluralidad de lenguas, atendida desde la perspectiva de la filología y el punto de vista del lingüista preparado como antropólogo.\nAlto perfil académico\nEn tanto, Angélica Cuéllar Vázquez, directora de Ciencias Políticas, señaló que la intervención de López Austin marca un hito en la Universidad por ser la primera clase de antropología a nivel licenciatura en esta casa de estudios.\nEn entrevista, César Villalobos Acosta, coordinador del Centro de Estudios Antropológicos, detalló que la primera generación de la licenciatura en Antropología, que inició cursos el pasado 8 de agosto, se compone de 125 estudiantes que reportan un alto perfil académico.\nLa carrera tiene como objetivo formar antropólogos con una perspectiva universitaria en los campos tradicionales de esta disciplina (arqueología, antropología social, antropología física y lingüística antropológica). Además, prepararlos para estudiar los aspectos emergentes del país, como las regiones poco exploradas: el norte y el centro de México; e incluso temáticas que no han sido sistematizadas o que tradicionalmente han representado áreas de la sociología, dijo.\nSe cursará en ocho semestres y contará con el apoyo de los institutos de investigaciones Antropológicas y Filológicas, así como de los centros de investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, de San Cristóbal de Las Casas, y el Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales de Mérida, Yucatán.\nEl coordinador recordó el paso de grandes académicos por esta casa de estudios, como Manuel Gamio, Alfonso Caso, Miguel Othón de Mendizábal, Lucio Mendieta y Nuñez y Ricardo Pozas, luego de que en 1911 el célebre antropólogo Franz Boas, invitado por la entonces Universidad Nacional, impartió los primeros cursos.\nTomado de: http://www.gaceta.unam.mx/20160815/bienvenida-a-la-primera-generaci...\nComentario de Ramon Ojeda Mestre el agosto 24, 2016 a las 5:38am


Psicologia: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE ORACIONES\nAlgunas preguntas importantes que intentaremos contestar al estudiar el lenguaje a nivel de oración van a ser: ¿es necesario computar la estructura sintáctica de una oración para determinar el mensaje que intenta transmitir?. ¿Puede comprenderse una oración sin necesidad de establecer de antemano las relaciones estructurales existentes entre las palabras que la componen?,¿ la sintaxis es independiente de la semántica como defiende Chomsky?, ¿cómo está el conocimiento de la sintaxis representado en la mente?, ¿cómo utilizan las personas ese conocimiento para comprender y producir las oraciones que se consideran aceptables dentro de una lengua?.\n1. Computación de la estructura sintáctica de la oración.\nCuando una secuencia de palabras llega al oyente se produce la segmentación de las mismas en estructuras sintácticas, tales como los sintagmas. La teoría de Chomsky sobre las estructuras del lenguaje, expresada en su libro Syntactic structures interesó tanto a los psicólogos del lenguaje como a los estudiosos de la inteligencia artificial, poco después surgieron dos líneas de trabajo claramente delimitadas:\n1) La desarrollada por algunos psicólogos del lenguaje, que intentaron comprobar la importancia de la sintaxis y de la estructura del lenguaje en la comprensión de las oraciones y las estrategias que los hablantes de una lengua utilizan para comprender el significado de las frases.\n2) La desarrollada por aquellos estudiosos de la inteligencia artificial y psicólogos computacionales, interesados en la construcción de analizadores sintácticos automáticos capaces de afrontar el problema del análisis sintáctico de oraciones.\nLos primeros estudios psicolinguísticos.\nUno de los procesos básicos en la comprensión del lenguaje es el análisis gramatical; consiste este en determinar las estructuras gramaticales de las oraciones comenzando por el análisis de los constituyentes de las mismas. La conclusión es que cuando las oraciones aparecen divididas por lugares que no corresponden a sus constituyentes, su comprensión es lenta y difícil. Por el contrario, cuando las oraciones aparecen divididas en lugares que coinciden con los finales de sus constituyentes, resultan más fáciles de comprender.\nLa tesis de la autonomía formal, defendida por Chomsky, supone que el estudio de la sintaxis es independiente del estudio del significado del lenguaje (de la semántica).\nEl psicólogo George Miller se preocupó de comprobar, de manera experimental, el papel de la sintaxis en la comprensión de frases del lenguaje natural.\nEn un experimento presentaron a los sujetos una serie de oraciones en un ambiente de ruido y después les pidieron que repitieran tantas como pudieran, los resultados mostraron que los sujetos recordaron más palabras correspondientes a las oraciones normales, seguidas de las oraciones gramaticales sin sentido, mientras que la peor actuación correspondió a las no gramaticales sin sentido. Según Miller, estos resultados mostraban la influencia de la sintaxis en la comprensión, y parecían favorecen la tesis chomskyana de la independencia de la sintaxis respecto a la semántica. En la actualidad, los psicólogos del lenguaje piensan que las reglas que utilizan las personas cuando procesan el lenguaje son diferentes de las reglas elegantes que proponen los linguistas en sus sofisticas gramáticas.\nRoles temáticos y marcos verbales.\nLas palabras que forman una oración tienen en sí mismas un valor semántico o significado particular, además de este valor de cada palabra, existe también en la oración información semántica sobre los roles temáticos que desempeñan las palabras dentro de la frase. Por roles temáticos se entiende cual es la persona, animal u objeto que está realizando una acción, etc. Los marcos verbales sirven para organizar la información sintáctica en torno a los roles temáticos.\n2. Construcción de analizadores sintacticos automáticos.\nPoco después de la aparición del trabajo de Chomsky aparecieron los primeros programas de ordenador inspirados en los presupuestos de la gramática de Chomsky.\nAnalizadores basados en redes de transición ampliadas (ATN):La idea principal de los primeros programas computacionales capaces de analizar el lenguaje natural era que estos instrumentos tuvieran realidad psicológica. Es decir, que funcionaran de modo semejante a como procesa el ser humano las frases que componen el lenguaje. El primer programa importante para la psicología, construido con la intención de que sirviera para analizar gramaticamente oraciones, fue construido por Thorne (1968), se basó en redes de transaición ampliada, una red de transición ampliada es un sistema formal basado en reglas de producción formadas por pares condición-acción para realizar análisis gramaticales, consiste en una serie de nodos conectados mediante flechas en forma de arco, estas flechas son las que indican las reglas o condiciones que permiten pasar de un nodo a otro, cada transición corresponde a la aceptación de una palabra dentro de la frase. Esta red analiza las palabras de la frase de una en una. Funciona de arriba-abajo, porque el programa primero considera una estructura sintáctica (genéra una hipótesis) y después comprueba si la palabra que está procesando se ajusta a esa estructura. Se trata de instrumentos tan poderosos como la gramatica transformacional y se han utilizado también como modelos del análisis gramatical humano.\nRedes de este tipo se han utilizado en aplicaciones prácticas como el programa LUNAR, que respondía a preguntas sobre rocas lunares. Un problema es que pueden quedar aprapadas en callejones sin salida en aquellos lugares de la red en que son posibles varias alternativas, además esta exploración sucesiva de los distintos caminos supone un esfuerzo computacional excesivo, estas características hacen que las redes funcionen de manera bastante diferente a como lo hace el procesador humano, ya que este no pierde tiempo explorando caminos ineficaces ni comete demasiados errores y cuando los comete es capaz de corregirlos directamente sobre la marcha.\nEl analizador PERSIFAL de Marcus: La comprobación de los problemas de las redes de transición ampliadas llevaron a Marcus a pensar en la creación de un analizador determinístico llamado PARSIFAL, se trata de un analizador gramatical que, además de funcionar arriba-abajo, funciona también por principios guiados abajo-arriba. Es un analizador que evita quedar atrapado en callejones sin salida y no tiene que estar constantemente revisando sus decisiones porque, “puede mirar hacia delante” para evitar cometer equivocaciones, aunque sólo tres constituyentes, que podían ser palabras o grupos de palabras, estos tres constituyentes formaban el llamado almacén constituyente, o estructura de datos y es lo que le distingue de los analizadores que le precedieron, este analizador funcionaba bien en aquellas oraciones que las personas pueden manejar sin problemas, sin embargo, cuando las oraciones son ambiguas no puede resolverse la ambigüedad con sólo tres constituyentes.\nOtros programas más perfeccionados: El programa de IA de Winograd (1972), SHRDLU suscitó un gran interés porque, a la necesidad de conocimiento sintáctico unía también la necesidad de que este tipo de conocimiento interaccionara con el conocimiento semántico y contextual, su capacidad sintactica era muy grande y podía enfrentarse a frases muy complejas a pesar de que su semántica y capacidad de memoria eran limitadas, el programa era capaz de resolver adecuadamente expresiones anafóricas. El último programa de este tipo es el llamado MARGIE, preparado por Schank (1975), este programa contaba con un procesador semántico encargado de convertir las oraciones en sus representaciones significativas, llamadas diagrama de dependencia conceptual. Constaba también de un mecanismo inferencial que elaboraba esos diagramas, aprovechando el conocimiento del mundo, el tercer elemento es un generador de respuestas.\n3. Procesamiento semántico y contextual.\nEl programa de IA de Winograd supuso un claro desafío a la tersis chomskyana de la independencia de la sintaxis, porque la comprensión de las frases requiere la interacción de tres tipos de conocimientos: el sintáctico, el semántico y el contextual, los trabajos de Marslen-Wilson, realizados desde la perspectiva de la psicología del lenguaje, han mostrado la falta de validez de la tesis de la autonomía formal. Los experimentos de este investigador consistían en pedir a los sujetos que realizaran tareas de “sseguimiento” sobre la marcha, los resultados indican que no hubieran podido ser obtenido si los sujetos no hubieran utilizado información semántica para corregir los errores.\n4. Procesos psicológicos implicados en la comprensión de oraciones.\nEl resultado de Slobin, junto a otros semejantes, parece indicar que la sintaxis por sí sola no puede explicar el uso del lenguaje, por tanto, algunos teoricos piensan que no está justificada la existencia de un procesador del lenguaje que funcione de manera autónoma sino más bien los resultados parecen favorecer la existencia de mecanismos de inferencia de propósito general, estos mecanismos podrían acceder a la información sintáctica para completar así la información semántica y pragmática de las palabras.\nEl problema de la autonomía o la interacción de la sintaxis y la semántica es un tema que no está totalmente resuelto, sobre el que se investiga en estos momentos. Fster (1979) ha propuesto un modelo modular autónomo de comprensión del lenguaje, según el cual existen tres tipos de subprocesadores encargados de la comprensión del lenguaje: a) el léxico, b) el sintáctico, y c) procesador del mensaje. Según este modelo estos subprocesadores sólo interactúan a través del output, estos tres subprocesadores no estarían influidos ni por los otros subprocesadores ni por el conocimiento del mundo. El flujo de información se produce de abajo-arriba en la comprensión del lenguaje, y de arriba-abajo en la producción. Finalmente cada uno de los tres subprocesadores envía el producto de su salida al solucionador general de problemas, GPS, que evalúa el resultado del procesamiento.\n5. Producción de oraciones.\nUna forma de estudiar la producción de oraciones consiste en estudiar los errores que se cometen al hablar. Garrett (1984) ha estudiado los tipos de errores más frecuentes que se producen espontaneamente en el lenguaje natural y a la vista de estos errores ha propuesto un modelo de producción del lenguaje.\nRepresentación de nivel del mensaje\nRepresentación de nivel funcional\nRepresentación de nivel posicional\nRepresentación de nivel fonético\nSegún este modelo, existen cinco niveles de representación implicados en la producción de oraciones. Estos cinco niveles se dan en un orden:\n1) Nivel del mensaje, se trata de un nivel en el que el hablante especifíca los conceptos de los que va a hablar.\n2) Nivel funcional. Se trata de un esbozo de la estructura gramatical de la oración que se intenta pronunciar. En este esbozo se tiene en cuenta los lugares donde iran colocadas las distintas formas gramaticales, pero todavía no se cuenta con las palabras reales que van a ocupar esos huecos.\n3) Nivel posicional. En este nivel las palabras reales que se van a utilizar se seleccionan del léxico y se incorporan a los huecos que estaban destinados psra ellas en el nivel anterior.\n4) Nivel fonético. Se especifican las formas fonéticas de las palabras.\n5) Nivel articulatorio. En el se especifican una serie de instrucciones sobre las ordenes motoras necesarias para articular las palabras que componen la frase.\nEsta compleja teoría no se a puesto a prueba en su totalidad aunque existe bastante evidencia experimental para sus propuestas principales.\nGarrett ha recogido un gran número de errores, a continuación veremos algunos de los más frecuentes:\na) Los errores de anticipación, son aquellos que se producen cuando sonidos o palabras que deben aparecer en posiciones posteriores de la oración se introducen en posiciones más tempranas de la misma, o cuando se pronuncia alguna palabra en una posición anterior a la qie le corresponde en la frase, este error en la teoría de Garrett se produce en el nivel funcional.\nb) Cambio de morfemas, consiste en cambiar las raíces de las palabras, mientras se conservan sus terminaciones, este tipo de errores se produce en el nivel posicional.\nc) Pausas, se ha observado que casi la mitad del tiempo para hablar se dedica a las pausas, se ha interpretado como que este tiempo lo dedica el hablante a planificar la oración siguiente.\n16:54 | Etiquetas: Psicobiologico |\nThis entry was posted on 16:54 and is filed under Psicobiologico . 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Inicio » Noticias » Formación » Elegir bien después de la E.S.O., la Formación Profesional\nPublicado por Formación y Recursos el 25 de Mayo de 2011 a las 7:00.\t1 Comentario\tComparte\nA menudo nos encontramos casos, entre amigos, familiares, vecinos o conocidos, que nos cuentan que su amigo, hermano, sobrino, etc.. está pensando en abandonar los estudios al terminar la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Y es que en este momento de la vida se hace muy difícil tomar decisiones en firme. La edad es una mala consejera, y la tentación por pasarte el día holgazaneando en el sofá es demasiado fuerte como para descartarla a la primera de cambio. Muchos piensan también en embarcarse en la vida laboral, algo que seduce enormemente: sueldo, independencia…Sin embargo, puede que ninguna de estas opciones esté dando con la respuesta a nuestras necesidades.\nTras acabar la E.S.O. no todo está en el bachillerato, ya que puedes optar por la Formación Profesional y su Ciclo de grado medio. En la Formación Profesional tienes, a día de hoy, un total de 26 familias profesionales entre las que seguro encontrarás una especialidad que se adapte a tus preferencias. En la actualidad la F.P. se ha convertido en un amplísimo abanico de posibilidades de desarrollo profesional. Esta formación te permitirá afrontar campos ocupacionales muy diversos, como los referidos al sector de la administración y gestión, artes gráficas, marketing, turismo, imagen personal, imagen y sonido, química, sanidad, textil, transporte o seguridad y medio ambiente, entre otras muchas.\nSi dudas entre trabajar y formarte para tener una profesión competitiva también puedes compatibilizar ambas actividades. Con los estudios adquirirás los conocimientos precisos, y con tu ocupación la práctica y destreza que necesitas para afrontar, más adelante, tu futuro profesional.\nAntes de lanzarte a tomar una decisión de la que puedas arrepentirte estudia las opciones, habla con tus padres y con tu tutor y déjate aconsejar por quienes pueden aportarte argumentos válidos y que puedan beneficiarte, pero no te cierres a la posibilidad de abandonar los estudios, de seguro existe una alternativa con la que recobres la ilusión, adelante !!\nquería aprovechar para animar a todos esos nuevos profesionales emergentes que estan por decidirse, sobretodo animarlos, y intentar compartir mi experiencia para ver si puede servir de algo! yo siempre empeze por los cursos de formacion profesiónal, ya que para especializarme en marketing online, es la única manera, de nada me servía a mi el bachiller de lo que sea! así que empeze con un gm de informatica, luego un gsuperior de marketing, y luego me especializé con un amster, ahora actualmente estoy estudiando otro, en modalidad online mientras trabajo y la verdad que estoy muy orgulloso de la salida y preparacion que ofrece una formacion profesional. yo en concreto encontré mi curso de formación profesional y los masters en ese enlace que os he dejado, esos portales la verdad es que van muy bien porque te permite elegir modalidad, zona, etc etc… y la verdad que tener toda la informacion en un solo sitio pues siempre facilita las cosas, y nada…. animaros sobretodo a estudiar, que en un mundo en constante movimiento, el que se queda quieto va hacia atrás!


Inundaciones, deslizamientos de tierra y colapso de casas: una nueva tragedia por fuertes lluvias deja 91 muertos y más de 25 desaparecidos en Brasil - Noti Metropolitano\nmayo 30, 2022 mayo 30, 2022 Editor Noticias 169 Views\nEl presidente, Jair Bolsonaro, sobrevoló en helicóptero la zona afectada y 14 municipios del estado de Pernambuco se encuentran en estado de emergencia.\nPernambuco está de luto. Este estado del empobrecido nordeste brasileño ya suma 91 muertos por las fuertes lluvias en el área metropolitana de Recife, la capital, mientras los equipos de rescate y los voluntarios buscan a contrarreloj a más de 25 desaparecidos.\nLas inundaciones, los deslizamientos de tierras y el colapso de casas se han ido intensificando este fin de semana, a pesar de que las lluvias comenzaron el martes pasado. Casi 5.000 personas se encuentran sin hogar o han sido desplazadas. En 14 municipios se ha declarado el estado de emergencia.\n«Estamos trabajando con toda la fuerza, movilizando los recursos disponibles, buscando profesionales de varios estados brasileños con experiencia en rescate de deslizamientos de tierra, así como de apoyo a las áreas afectadas por tierra, agua y aire», comentó el secretario de Defensa Social, Humberto Freire.\nLas lluvias también han azotado otros estados como Alagoas –con un muerto y 10.000 afectados–, Sergipe, Paraíba y Piauí. Pero el tamaño de la tragedia que se vive en Pernambuco recuerda a la de febrero en Petrópolis, en Río de Janeiro, cuando 178 perdieron la vida. También a las registradas en diciembre y enero en Bahía y Minas Gerais, con 26 y 30 muertes, respectivamente.\nImagens impressionantes, feitas pelo helicóptero da Polícia Rodoviária Federal neste domingo (29), mostram Jardim Monte Verde, no bairro do Ibura, em Recife (PE), sob água após as fortes chuvas que atingiram todo o Estado.⠀ pic.twitter.com/edwqIynrvT\n— Gilmar Machado (@GilmarMachado_) May 30, 2022\n«Problemas similares tuvimos en Petrópolis, en el sur de Bahía, en el norte de Minas, o el año pasado en Acre. Lamentablemente estas catástrofes pasan, un país continental tiene sus problemas», comentó este lunes el presidente, Jair Bolsonaro, tras realizar un sobrevuelo en helicóptero por la zona afectada.\nEl mandatario intentó aterrizar en el lugar, pero por recomendación de los pilotos y «dada la inconsistencia del suelo», finalmente no lo hicieron.\n«Estamos obviamente tristes y manifestamos nuestra voz de pesar a los familiares», señaló Bolsonaro, que anunció ayudas para las víctimas. Por su parte, el ministro de Desarrollo regional, Daniel Ferreira, detalló que 1.000 millones de reales (unos 198 millones de euros) serán destinados a la catástrofe.\nEl ultraderechista, que se encuentra en precampaña de cara a las elecciones de octubre, intenta enmendar el error cometido durante la tragedia de Bahía. Mientras los muertos aumentaban y miles de personas se quedaron sin hogar, él disfrutaba de sus vacaciones y se mostraba ante los fotógrafos paseando en una ‘jet ski’, una moto acuática.\nLos problemas de las catástrofes de estos últimos meses son similares. No solo la meteorología o la topografía influyen en estas tragedias, también la vulnerabilidad de las precarias viviendas de la población, muchas de las cuales están alzadas en zonas de riesgo, como en cerros.\n«De nada sirve recibir la alerta y no saber qué hacer. Recibí una alerta de que tiene lluvias fuertes, pero ¿a dónde voy? ¿A dónde voy a llevar a mi familia?», cuestiona Leonardo Farah, especialista en gestión de riesgos, en una entrevista al portal G1.\n← Inspeccionan planta de producción de pollo con el fin garantizar estabilidad de precios\nNadia Ferreira: el talento escondido de la novia de Marc Anthony →


Cómo llevar la contabilidad de una empresa | Diario Noticias Web\n5 diciembre, 2017 11:50:12 5 diciembre, 2017 13:08:12 Diario Noticias Web\tcontabilidad de una empresa, contador, empresa\nLa contabilidad de una PYME es un factor indispensable, por lo que contar con los conocimientos adecuados permitirá saber cómo llevarla correctamente.\nLa contabilidad de una empresa es aquella herramienta o conjunto de técnicas que permite llevar un control de los gastos e ingresos de una empresa, ya sea pequeña, mediana o grande, para de esta manera conocer la situación financiera de la misma y además, poder mostrarle dichos datos a Hacienda.\nLlevar la contabilidad es indispensable tanto para conocer la visión real del negocio, así como también evitar cualquier tipo de sanción proveniente de Hacienda. Incluso gracias a ésta, es posible tomar las decisiones adecuadas para establecer estrategias que permitan un desarrollo óptimo de la empresa.\n¿Cómo hacer la contabilidad de una empresa o negocio?\nPara empezar a hacer la contabilidad de las pymes es indispensable contar con una serie de libros, los cuales permitirán reflejar cada uno de los documentos financieros de las mismas. Entre ellos están los libros de registro, el libro diario, gestión documental, impuestos, y balance anual.\nLos libros de registros están conformados por el de ingresos, gastos, bienes de inversión y por último, el de provisiones de fondo y suplidos.\nEl libro diario que es donde se añaden todas las transacciones diarias de la empresa.\nLa gestión documental que incluye todos aquellos documentos de importancia como facturas o tickets (es preferible digitalizarlos y usar un programa como miskuentas para llevar la contabilidad electrónica)\nEl libro que contiene todo lo relacionado a los impuestos.\nFinalmente, el balance anual con todos los recursos, activos y deudas de la empresa.\nUna vez se tienen en cuenta los libros, es más sencillo organizar todos los datos financieros que posee una empresa. Se debe considerar la realización de estas labores al momento de llevar la contabilidad:\nRecopilar la información que permitirá tener todos los datos que serán añadidos a los libros anteriormente descritos.\nRealizar los asientos contables, donde es necesario destacar que en dicha operación se debe anotar dos cuenta. La primera es la de activo, ya que hemos comprado productos; mientras que la de pasivo se refiere al pago realizado a la empresa por dicha mercancía.\nConciliar los bancos, que es la forma de cuadrar que el saldo total concuerde con todas las operaciones realizadas en ellos.\nRevisar todas las cuentas y saldos para evitar cualquier error o duplicado.\nRecomendaciones a considerar para llevar la contabilidad de forma organizada\nEl éxito o fracaso de llevar la contabilidad de una pyme, reside en el orden que posee la misma en dicho ámbito. Por lo tanto, estas recomendaciones te permitirán tener un mejor orden.\nLos programas de facturación permiten gestionar todos los gastos e ingresos de una forma mucho más fácil y sencilla, además en esta época tecnológica la mayoría de empresas hacen uso de la contabilidad electrónica debido a la facilidad y ahorro de tiempo que ésto supone.\nPor lo tanto, lo más recomendable es que adquieras un programa de facturación que te ofrezca todas las herramientas necesarias. Existe una gran cantidad de alternativas en la red, por lo que podrás buscar cuál es la mejor para ti.\nLa empresa recibirá un pago por los clientes que efectuarán el mismo a través de distintos medios (pagos en efectivo, cheques o electrónicos) dependiendo de la empresa o negocio. Estas operaciones necesitan ser registradas a través de copias de las facturas, lo que permitirá tener una idea de cuánto dinero entra al negocio. Además, es recomendable que el registro de ingresos esté ordenado según la fecha.\nEn cuanto a los gastos, el registro debe ser igual de importante que el de los ingresos. Éstos además de poder organizarse por fechas, también deberían estar clasificados según el área donde se hayan realizado, como por ejemplo los gastos por publicidad, honorarios, seguros, impuestos, entre otros.\nA pesar de que puede ser un trabajo laborioso y extenso, es la manera más efectiva de llevar un control de la contabilidad de la empresa. Además, recuerda que para ello existen personas que han estudiado para desempeñar las funciones necesarias.\nRegistro de los impuestos\nTodas las actividades comerciales están sujetas a pagar impuestos, los cuales deben presentarse de diferentes maneras según el país donde te encuentras. En el caso de España, la declaración fiscal se debe presentar dentro de un período de tiempo específico.\nEs sumamente importante utilizar el libro mencionado con anterioridad para así llevar un control de todos los impuestos que deberás declarar, así como también contar con la información necesaria acerca de los modelos que debes utilizar en su presentación.\nIntenta ahorrar el tiempo\nEl tiempo es un factor fundamental que no puede ser recuperado, por lo que perderlo sería también perder la posibilidad de ser más productivo y generar mayores ingresos. Por ello, deberás ser consciente de este aspecto y buscar la manera de llevar un control efectivo sin perder tanto tiempo.\nPara ello, lo más recomendable es conseguir los programas de facturación o contabilidad que te permitan hacerlo todo rápido y fácil, así también prescindir de tantas hojas que le hacen daño al ambiente y sólo imprimir lo necesario.\nSin embargo, también existen programas como Excel que permiten llevar la contabilidad desde el ordenador fácilmente, sólo que para ello es necesario adquirir conocimientos previos que permitan su utilización eficazmente. Así que si conoces cómo funciona Excel, plantearse su uso no es mala idea; mientras que si no, en el mercado encontrarás muchas otras alternativas gratis y de pago con una interfaz más intuitiva y herramientas increíbles.\nEn definitiva, la contabilidad de la empresa es indispensable no sólo para cumplir con el marco legal sino también para controlar todos los datos financieros de la empresa; algo que permitirá mantenerse al tanto acerca de la situación financiera de la misma y así poder tomar decisiones acertadas que contribuyan con su crecimiento.


Colectivos firmantes: https://madridxunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com.es/p/colectivos-organizaciones-plataformas.html\nVersión para imprimir - aquí.\nen 10:24 p. m. 4 comentarios:\nEtiquetas: #BajarLaRatio, 2021-22, admisión, Asamblea Marea Verde Madrid, cierre de aulas, Comunicados, COVID, Marea Verde Madrid, semipresencialidad\n27-3-2021: Asamblea de Madrid por una nueva política educativa (10:00 h., en zoom)\nSábado día 27 de marzo, a las 10:00 h., en zoom.\nAprobación, si procede, de la propuesta de Comunicado Madrid por la nueva política educativa.\nPosición respecto al encuentro con los partidos políticos.\nEtiquetas: Asambleas, Convocatorias, Madrid por una nueva política educativa, Movilizaciones, Propuestas\n1. Hacer un comunicado donde se recoja el funcionamiento de estos dos años de gobierno de Ayuso, sus propuestas para la educación pública así como su falta de respeto a la educación en general, tanto por subir las ratios antes que ninguna otra comunidad autónoma como por convocar elecciones el 4 de mayo, un día lectivo.\nSe señaló la falta de libertad, ante hechos como la prohibición de que Irene Montero no pudiera ir al IES Gómez Moreno.\nEl comunicado recogerá nuestras propuestas en positivo.\n2. Apoyar la Campaña de matriculación en la pública tal como la viene desarrollando asamblea Marea Verde y la de todos los colectivos Plataforma de Vallecas, Plataforma de Aranjuez, Tetuán eres Pública... que vienen desarrollando esta campaña desde hace tiempo.\n3. Hacer una campaña en twitter sobre ratios el jueves 25 de marzo.\n4. Hacer dos comisiones: una de comunicación y otra de redacción del comunicado.\n5. Trabajar por una movilización en abril, antes de que empiece el periodo electoral, en defensa de la Educación Pública.\nLas razones, entre otras, son:\nel aumento de ratios que ha impuesto la Consejería de Educación, no sabiendo la situación de pandemia que habrá en septiembre;\nla supresión de aulas y centros antes del proceso de matriculación,\nla cesión de suelo público para la privada concertada y\nla preocupación por la política educativa del gobierno de Ayuso: el veto-censura-pin parental, el Anteproyecto de Ley maestra de libertad de elección y la Orden de ampliación de conciertos educativos.\nTambién en este debate se analizó la idoneidad de las ratios que se habían conseguido en los grupos en los que se había se habían bajado. Las ratios que se han conseguido en Primaria y en 1º y 2º de la ESO hay que mantenerlas, ya que se ha demostrado que beneficia mucho a la calidad de la enseñanza.\nHay que seguir trabajando para que las ratios de Primer Ciclo de Infantil, 3º ESO, 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato y FP también bajen. Rechazamos la semipresencialidad.\nLas propuestas de fechas para la movilización son el jueves 15 y el sábado 17 de abril. Se consultará con todos los colectivos, asociaciones, plataformas, sindicatos… y se cerrará la fecha para empezar a trabajar en la movilización en la próxima reunión.\nAsimismo, se proponen encuentros con los partidos políticos en diversos formatos de cara a las elecciones del 4 de mayo. Como no acaba de llegarse a un acuerdo en ninguno de los formatos, se decide posponer este debate para el próximo encuentro.\nSe acuerda convocarnos en asamblea el próximo sábado día 27 de marzo, a las 10:00 h., en zoom.\nEtiquetas: Acuerdos, Madrid por una nueva política educativa, Movilizaciones, Propuestas\nMadrid por una Nueva Política Educativa y Asamblea Marea Verde han acordado en asamblea conjunta apoyar la manifestación convocada por la Comisión 8 M, y llaman a participar y difundir las acciones convocadas este 22 de febrero en Madrid.\n22F - Operación Araña\n11:00 horas: ¡Queremos un Madrid Feminista!\nEn los barrios y pueblos de Madrid colectivos y organizaciones feministas en plazas centrales de sus respectivos lugares leerán el manifiesto "Por una educación afectivo sexual en Madrid" y posteriormente, saldrán dirección a Sol. En el camino los colectivos y organizaciones visibilizaran la importancia de los derechos sexuales y reproductivos entre otros.\nA las 13:00 : Desde la Puerta del Sol hasta la Consejería de Educación (Calle de Alcalá, 32)\nEtiquetas: #8M, #RevueltaFeminista, Defensa de la Escuela Pública, PorunaEducaciónAfectivoSexual\nMesa redonda sobre la nueva ley educativa (LOMLOE). Vídeo de La Educación Pública\nLas Mareas por la Educación Pública declaran el estado de emergencia educativa (Nota de prensa. 10-12-2019)\nEtiquetas: Asamblea Marea Verde Madrid, Asambleas, Convocatorias, LOMLOE, Madrid por una nueva política educativa, Movilizaciones, Propuestas\nAsamblea Marea Verde Madrid (3)\nMadrid por una nueva política educativa (9)