Los mejores señuelos bajos para estanques: 5 señuelos para capturas rápidas – Al Aire Libre Blog\nLos mejores señuelos bajos para estanques: 5 señuelos para capturas rápidas\nLa pesca de lubinas en estanques es una experiencia muy diferente a la pesca en lagos o ríos. Esto se debe principalmente a que los estanques son mucho más limitados.\nAdemás, las lubinas que encuentres en los estanques serán muy selectivas con su dieta ya que están acostumbradas a comer alimentos naturales como lombrices, ranas y pececillos.\nPara aumentar sus posibilidades de pescar más lubinas, es importante tener la técnica de pesca adecuada y elegir señuelos que sean similares a lo que comen.\nCon muchos estilos, colores y tamaños diferentes de señuelos, puede ser difícil elegir el más adecuado.\nPara reducir sus opciones y ayudarlo a tomar la mejor decisión, aquí hay una recopilación de algunos de los señuelos mejor calificados para la pesca de lubinas en el mercado.\nTipo de señuelo:\nRiver2Sea Whopper Chupete Señuelo de agua superior 1.12 Nosotros\nBooyah Poppin’ Pad Crasher Señuelo de agua superior 1.5 onzas\nJohnson pececillo plateado Cuchara 3.4 Nosotros\nConector macho IMA 200 cebo 7.16 onzas\ngusanos originales culpables plastico blando 3.2 onzas\nLista de los mejores señuelos bajos para estanques en 2021\n1. Mejor general – River2Sea Whopper Chupete\nEl River2Sea Whopper Plopper está diseñado con una cola intermitente que crea una acción para imitar el movimiento de los peces de carnada moribundos en la superficie del agua para atraer la atención de los peces bajos y hacer que muerdan.\nTiene excelentes propiedades de lanzamiento y tiene dos fuertes anzuelos triples que pueden soportar el peso de los peces bajos.\nEstá disponible en varios tamaños y colores para adaptarse a diferentes condiciones del agua.\nTiene una cola que imita al pez cebo para atraer a las lubinas.\nEstá disponible en varios tamaños y colores.\nTiene excelentes habilidades de lanzamiento.\nCuenta con dos fuertes anzuelos triples.\nLa cola puede enganchar la cubierta pesada.\nEl River2Sea Whopper Plopper es la mejor opción para usted si está buscando un señuelo para lubinas que imite efectivamente a los peces carnada y proporcione destello y acción para captar la atención de las lubinas.\nCompruebe el último precio\n2. Segundo corredor – Booyah Poppin’ Pad Crasher\nEl Poppin’ Pad Crasher está diseñado para parecerse a una rana con patas que crean una acción de salto para hacer que el bajo muerda.\nTiene un cuerpo hueco plegable hecho de materiales plásticos de alta calidad que le permite moverse sin problemas a través de lechos de algas en estanques. También cuenta con ganchos dobles que proporcionan un juego de ganchos sólido cuando golpea el bajo.\nLeer: Los mejores señuelos bajos para estanques: 5 señuelos para capturas rápidas\nEstá disponible en múltiples colores y patrones para diferentes condiciones de agua.\nEstá hecho de materiales plásticos de alta calidad.\nEstá disponible en varios colores y estampados.\nSe mueve suavemente y proporciona una acción fuerte.\nSin enganches al pescar cerca de una cubierta pesada\nEl material del gancho está sujeto a desgaste.\nEl Booyah Poppin’ Pad Crasher Frog es la opción perfecta para usted si está buscando un señuelo para lubinas de alta calidad que le permita pescar cerca de áreas de gran cobertura en estanques sin engancharse.\n3. Mejor en un presupuesto – Cuchara Johnson Silver Minnow\nEste Silver Minnow Spoon de Johnson está diseñado con un protector de malezas de metal eficiente que permite que el señuelo se mueva a través de áreas espesas y llenas de malezas. También puede imitar a los peces cebo y crear una acción natural que incitará a las lubinas a morder.\nTiene un solo anzuelo escondido detrás de la cuchara y cuchillas de latón chapado que le permiten lanzar el señuelo a distancias más largas.\nEstá disponible en varios colores y tamaños para adaptarse a diferentes condiciones del agua.\nSe puede lanzar a distancias más largas.\nLe permite pescar una cubierta gruesa y ordenada sin inconvenientes.\nCuenta con un protector de malezas de metal y cuchillas de latón cromado.\nCrea una acción natural que imita al pez carnada.\nEstá disponible en varios colores y tamaños.\nEl material del gancho es delgado.\nEl Johnson Silver Minnow Spoon es la mejor opción para ti si buscas un señuelo fiable para la pesca de lubinas en estanques a un precio muy asequible.\n4. IMA Pin Jack 200 Crankbait\nEl Pin Jack 200 es ideal para la pesca de lobina en estanques, ya que está diseñado para deslizarse suavemente a través de aguas poco profundas creando una acción ajustada que capta la atención de los peces de manera efectiva.\nTambién tiene una gran capacidad de hundimiento, ya que puede descender hasta casi 7 pies de profundidad.\nEstá hecho de materiales de alta calidad y está disponible en varios colores y patrones para adaptarse a diferentes condiciones del agua.\nSe puede utilizar para pescar a diferentes profundidades.\nProporciona una acción apretada.\nEstá hecho de materiales de alta calidad.\nLa precisión de lanzamiento no es la mejor.\nLeer: ¿Cómo mantener la trucha fresca después de pescarla? Una guía eficaz\nEl IMA Pin Jack 200 Crankbait es la elección perfecta para ti si estás buscando un señuelo versátil que te permita pescar lubinas en estanques a varias profundidades.\nAdemás, puedes conocer más sobre los Crankbaits en esta comparativa entre plugs y spinnerbaits.\n5. gusanos originales culpables\nLos gusanos Culprit Original están hechos de un material plástico suave y están diseñados con una cola que puede moverse suavemente en el agua a diferentes profundidades, creando una acción natural que atrae a los peces bajos.\nSe pueden aparejar con varios métodos, pero el método de aparejo de Texas es el más ideal para la pesca de lubinas en estanques y áreas poco profundas con mucha cobertura.\nLos gusanos vienen en un paquete de 18 con una amplia variedad de colores y patrones para diferentes condiciones del agua.\nTiene una cola que crea una acción natural.\nSe puede armar de múltiples formas\nSe puede utilizar a diferentes profundidades.\nEstá disponible en una amplia variedad de colores y estampados.\nEl material plástico blando es el más duradero.\nLos gusanos Culprit Original son la mejor opción para usted si está buscando un señuelo de pesca de lubina de plástico suave que se pueda manipular para diferentes profundidades de agua en estanques.\n¿Cómo elegir los mejores señuelos para la pesca de lubinas en estanques?\nLo más importante a tener en cuenta al elegir un señuelo para pescar lubinas en estanques es que las lubinas se sienten más atraídas por los señuelos diseñados para parecerse a lo que comen naturalmente.\nLas partes móviles de los señuelos que pueden imitar el movimiento de los peces de cebo reales pueden llamar la atención de las lubinas y hacer que muerdan, así como los señuelos que producen ruidos y vibraciones.\nNecesitarás diferentes tipos de señuelos que te permitirán llegar a diferentes profundidades de la columna de agua. También debe elegir señuelos en colores que estén dentro del rango de colores que pueden ver los peces bajos.\nLos mejores señuelos que se pueden usar para apuntar a las lubinas en las uniones son los señuelos, las cucharas, los gusanos de plástico blando y los señuelos de superficie.\n¿Cuáles son los tipos de lubinas más comunes en los estanques?\nLa mayoría de los tipos de lobina que puedes encontrar en los estanques son la lobina negra y la lobina negra.\nLa lobina negra es verde y tiene rayas horizontales y manchas en el cuerpo. Su aleta dorsal tiene una rotura que hace que parezcan dos aletas separadas. Su mandíbula es larga y se extiende más allá de sus ojos.\nLeer: ¿Cuánto duran los pellets de trucha? Una guía para la pesca de truchas con pellets\nPor otro lado, las lobinas de boca chica son de color marrón y tienen rayas verticales en el cuerpo. Su aleta dorsal no tiene roturas y su mandíbula es más pequeña y no se extiende más allá de sus ojos.\n¿Dónde encuentras lubinas cuando pescas en estanques?\nBass siempre buscará áreas en el agua donde la temperatura sea más cómoda para alimentarse. Para pescar lubinas con éxito en los estanques, debe saber exactamente dónde se encuentran estas áreas.\nEn los estanques, la percha tiende a quedarse a lo largo de las puntas y salientes, especialmente donde el agua plana y poco profunda se encuentra con abismos escarpados. Es probable que los encuentre cerca de los bordes de la cubierta, como troncos, rocas, tocones, arbustos y lechos de maleza.\n¿Cuándo es el mejor momento para pescar lubinas en estanques?\nEl mejor momento para pescar lubinas en estanques es justo después de la temporada de desove, que es a fines de mayo o principios de junio. Eso es porque tienden a volverse los más activos y comen agresivamente para reponer su energía.\nEn cuanto a la hora del día más ideal para pescar lubinas en estanques, podría ser al atardecer o por la noche, ya que las lubinas tienden a nadar hacia áreas menos profundas del estanque durante estos momentos.\n¿De qué se alimentan las especies de lobina?\nLas especies de lubina tienen dietas diferentes. La lobina negra tiene preferencia por el sábalo, las agallas azules, las langostas, los gusanos, las ranas, las serpientes e incluso las tortugas pequeñas. Mientras que Smallmouth bass tiene preferencia por las ojeras pequeñas, cangrejos de río, peces ángel, lubinas, gusanos y pececillos.\n¿Qué tipo de caña y carrete es mejor para la pesca de lubinas?\nEn general, necesita equipo pesado para pescar lubinas, como una caña, un carrete y una línea fuertes. Se recomienda utilizar una caña motorizada de acción rápida y peso medio que tenga una longitud de 6’7″ a 7’8″ pies. En cuanto al carrete, se recomienda que opte por un carrete de baitcasting que haya sido enrollado con una línea de pesca trenzada de prueba de 8 libras.\n¿Cómo proteger a los peces bajos del daño después de que aterrizan?\nPara proteger a los róbalos de daños, evite quitar la capa de baba de sus cuerpos cuando los sostenga, ya que actúa como una barrera para protegerlos de infecciones y reducir la pérdida de fluidos corporales esenciales. También debes sujetar sus mandíbulas y evitar ejercer demasiada presión sobre ellos, ya que esto puede afectar su capacidad para atrapar presas si los sueltas de nuevo en el agua.\nEntrada anterior ¿El maíz mata la trucha? La verdad sobre el uso de maíz para la trucha\nSiguiente Entrada Los 5 mejores señuelos para lubinas de invierno: una guía fácil para el comprador


El concejal de Economía, Eloy Tarno, desmiente que se vaya a cerrar la “oficina liquidadora” de Lora del Río - Lora Información\nEscrito por: Diego Garrido 16/01/2020, 10:41\nEl concejal-delegado de Economía del Ayuntamiento de Lora del Río, Eloy Tarno, ha informado que en ningún caso se va a cerrar la oficina liquidadora de Lora del Río, tal como se ha rumoreado en redes sociales en estos días, por lo que es totalmente lo indicado sobre el cierre de la oficina de nuestra localidad.\nLos vecinos de Lora del Río no van a ver mermados los servicios de esta oficina, sino que se va a proceder a una modernización de dichos servicios, haciéndolos más ágiles y eficientes para los ciudadanos, empleando las nuevas tecnologías para su desarrollo e implantación de una mejor calidad del mismo\nTarno asegura que los vecinos no van a notar ninguna modificación en el pago de sus impuestos ni en los diferentes servicios que presta la oficina liquidadora de Lora del Río.\nTodo parte de un nuevo acuerdo entre la Agencia Tributaria de Andalucía (ATRIAN) y los Registradores de la Propiedad, basado con anterioridad en un convenio de 1999; así, el pasado 2 de enero se firmó un nuevo acuerdo que tiene como objetivo una reorganización de los servicios que se prestan, con medidas organizativas más ágiles y la simplificación de trámites, que en ningún caso pasa por el cierre de estas oficinas liquidadoras, como la existente en Lora del Río.\nTagged with: ayuntamiento de lora del rio, Cierre de la oficina liquidadora, Desmiente, Eloy Tarno, impuestos, LoraInformación


El Superclásico ya tiene horario confirmado - Rioja 24\nLa AFA determinó que el partido entre Boca y River en el “Monumental” comience a las 15 del domingo 25, por la décima fecha del Apertura. El encuentro, que paralizará al país, comenzará a esa hora por cuestiones de seguridad.\nEl partido encuentra los dos equipos complicados, aunque el xeneize viene de un triunfo por 2 a 1 frente a Racing dando vuelta una mala racha que hizo tambalear hasta al mismo entrenador, Alfio Basile.\nEn tanto, los “Millonarios” no logran superar la crisis por la que transitan desde hace meses cuando aún era técnico, Néstor “Pipo” Gorosito. La fecha pasada, Leonardo Astrada tuvo un mal debut cuando en su primer partido como director técnico perdió por 3 a 1 frente al Independiente de Américo Gallego.\nArticle "tagged" as: AFA, apertura, décima, Monumental, paralizará,\nAuthor redaccion, 15.10.2009, 20:10


Ibarretxe hace coincidir las elecciones vascas con las gallegas - Libertad Digital\nIbarretxe ha fijado la fecha de las elecciones vascas para 1 de marzo, coincidiendo con los comicios en Galicia. "Vivimos tiempos complicados", pero "nadie va a parar a este país, ni ETA ni sus atentados, ni la crisis ni ningún problema que se nos ponga por delante".\nL D (Europa Press) Ibarretxe ha convocado al Consejo de Gobierno de manera extraordinaria desde primera horas de la mañana. El motivo, fijar la fecha de las elecciones vascas que serán el 1 de marzo y coincidirán, así, con las gallegas.\nJuan José Ibarretxe ha comparecido después en rueda de prensa, en donde ha dicho que celebrar los comicios el 1 de marzo es "cumplir con el compromiso" que realizó en 2008 "de que las elecciones se iban a celebrar en marzo. Nadie puede decir que es una sorpresa".\nEl lehendakari ha dicho que "vivimos tiempos complicados. Hoy más que nunca tengo confianza en la sociedad vasca, en este país. Nadie va a parar a este país, ni ETA, ni sus atentados, ni la crisis ni ningún problema que se nos ponga por delante". La sociedad vasca tiene "ganas de trabajar, de vivir, de construir el futuro entre todos. Es una sociedad imparable".\nAdemás, Ibarretxe se ha comprometido a realizar una campaña electoral limpia. "Jamás me dedicaré a descalificar al resto de líderes" y ha instado a las demás fuerzas políticas a "trasladar sus argumentos y evitar los insultos y las descalificaciones". El día cinco de enero firmárá el decreto de convocatoria y "por tanto de disolución del Parlamento vasco" y el seis se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco.\nIbarretxe ha calificado la legislatura de "intensa" por la cantidad de "leyes" aprobadas y el "diálogo fluido" con los demás partidos políticos.\nEl actual lehendakari y candidato del PNV por cuarta vez a la presidencia vasca, Juan José Ibarretxe, tendrá en las elecciones del 1 de marzo viejos rivales como Patxi López (PSE) y Javier Madrazo (EB), mientras que la novedad la aportarán Antonio Basagoiti (PP) y Unai Ziarreta (EA).\nLas elecciones del 1 de marzo serán para Ibarretxe los cuartos comicios a los que se presente como candidato a lehendakari, tras tomar el relevo, en 1998, del anterior lehendakari -también del PNV-, José Antonio Ardanza.\nInvestido lehendakari por primera vez en enero de 1999, en plena tregua de ETA, Ibarretxe ha liderado tres legislaturas marcadas, la primera de ellas, por los pactos de Estella y de legislatura con Euskal Herritarrok.\nLa segunda, por la propuesta del Plan Ibarretxe y la ilegalización de Batasuna-ETA, y la tercera y última por la consulta popular que convocó para el 25 de octubre pasado y que anuló el Tribunal Constitucional.\nMás veterano aún que Ibarretxe es el líder de EB, Javier Madrazo, que será candidato a lehendakari por quinta vez consecutiva. También repetirá, por segunda vez, el socialista Patxi López, a priori el más fuerte rival para Ibarretxe.\nUna de las novedades vendrá del PP: Antonio Basagoiti ha sustituido a María San Gil al frente de los populares y de la candidatura a lehendakari. La otra novedad vendrá por Eusko Alkartasuna, que ha apostado por ir en solitario, tras varias legislaturas de coalición electoral con el PNV. Por ello, su presidente, Unai Ziarreta, será candidato.


Ambigüedad, vaguedad y emotividad del lenguaje... | Monografías Plus\nMonografias Plus Ambigüedad, vaguedad y emotividad del lenguaje jurídico.\nAmbigüedad, vaguedad y emotividad del lenguaje jurídico.\n5002 palabras 20 páginas\nAmbigüedad, vaguedad y emotividad del lenguaje jurídico. José Luis Pérez Triviño Universitat Pompeu Fabra\nAmbigüedad y vaguedad del lenguaje jurídico Introducción En una primera aproximación, el Derecho puede ser entendido como un conjunto de normas expresadas a través de un lenguaje natural (el castellano, el francés, etc.) y mediante las cuales el legislador trata de guiar la conducta de los destinatarios. El lenguaje de las normas jurídicas está basado en gran parte en el lenguaje natural dado que el uso de un lenguaje técnico dificultaría en grado sumo la comprensión de las normas y con ello, se haría más difícil que los destinatarios pudieran cumplirlas. Este hecho es importante, ya que la interpretación del lenguaje normativo, …ver más…\nOtro fenómeno que puede llegar a confundirse con la ambigüedad es el hecho de que una palabra tenga diversidad de referencias. Por ejemplo, la palabra “árbol” se aplica a tipos diferentes de árboles, tales como los pinos o los robles, pero esto no significa que sea ambigua. El que haya distintos tipos de referentes no hace ambigua a una palabra. Lo mismo sucede con algunos términos jurídicos que pueden aplicarse a diferentes objetos. Así ocurre con la palabra “vicio” que se utiliza en diversos contextos para referirse a objetos distintos. Es usado para denotar una propiedad de distintos objetos y no está claro que en todos ellos sea la misma propiedad. En primer lugar, el término “vicio” puede referirse a los actos de la voluntad. Así, se entiende por vicios de la voluntad aquellos defectos (la falta de conocimiento o la falta de libertad), que hacen anulable la declaración de la voluntad. En segundo lugar, el término “vicio” también se usa para referirse en el ámbito del Derecho Civil a los vicios ocultos, esto es, las fallas ocultas en el objeto de un negocio y que dan derecho a pedir su resolución o a pedir la rebaja del precio. Los casos genuinos de ambigüedad son los que derivan de la polisemia, esto es, cuando se predican varios significados de un único término y estos significados están relacionados entre sí (Hospers, 1982, p. 28). Por ejemplo, en el caso de la palabra\n2872 palabras | 12 páginas\na los rasgos básicos del Derecho. Respecto al Derecho, no hay un acuerdo generalizado en cuanto a su concepto. El Derecho es un fenómeno multidimensional. Quiere decirse con ello que puede ser analizado desde múltiples puntos de vista, a partir de los cuales se extraen conclusiones, todas valiosas aunque no idénticas. In la definición del Derecho influyen de manera sobresaliente las distintas concepciones del mismo. El término “Derecho”, en tanto que perteneciente al lenguaje natural, tiene determinados….\ntemas de introduccion al derecho upav\nteórico-conceptuales básicas del profesional del derecho. TEMAS Y SUBTEMAS TEMA 1. EL CONCEPTO DE DERECHO 1.1 ¿Qué es el derecho? 1.1.1 El problema de la definición del derecho 1.1.1.1 Leguaje natural y lenguaje técnico 1.1.1.2 Ambigüedad, vaguedad y emotividad 1.1.1.3 Derecho, ideología y poder 1.1.1.4 La naturaleza del conocimiento práctico 1.2 Los tres enfoques del derecho 1.2.1 El derecho como norma. Caracterización, teorías y representantes. 1.2.1.1 La dogmática y la ciencia jurídica….\nbásicas del profesional del derecho. TEMAS Y SUBTEMAS TEMA 1. EL CONCEPTO DE DERECHO 1.1 ¿Qué es el derecho? 1.1.1 El problema de la definición del derecho 1.1.1.1 Leguaje natural y lenguaje técnico 1.1.1.2 Ambigüedad, vaguedad y emotividad 1.1.1.3 Derecho, ideología y poder 1.1.1.4 La naturaleza del conocimiento práctico 1.2 Los tres enfoques del derecho 1.2.1 El derecho como norma. Caracterización, teorías y representantes. 1.2.1.1 La dogmática y la ciencia jurídica como espacio del derecho….\n6763 palabras | 28 páginas\n¿Para qué sirve la argumentación jurídica? Por: Licurgo Daniel Solorio Banda (Profesor de la Facultad de Derecho de la UABC, Campus Mexicali) 1. Panorama En las últimas décadas, y como primera aparición en los países de vanguardia jurídica y judicial, se ha puesto atención al aspecto argumentativo en la aplicación del derecho. Este nuevo acercamiento a la comprensión del derecho, vendría apareciendo con el nombre de Teoría de la Argumentación Jurídica. La segunda guerra mundial, como coyuntura….\n19297 palabras | 78 páginas\nDerecho y las diferentes modalidades de conocimiento jurídico.— 1.1.1. La Ciencia del Derecho en sentido estricto o Dogmática jurídica.— 1.1.2. La Sociología del Derecho: sociología jurídica genética y sociología jurídica operacional.- 1.1.3. La Filosofía del Derecho: los valores.- 1.2. La determinación del concepto de Derecho. Su problemática y dificultades.- 1.3. Dificultades de carácter semántico-lingüístico.- 1.3.1. Propiedades que presenta el uso del término Derecho: Ambigüedad, vaguedad textura….\nIntroducción al Estudio del Derecho Colección Manuales de Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Nº 1 Autores: María Teresa Vizcaíno López, Susana Madrigal Guerrero, Felipe Rivera Gutiérrez, Hill Arturo Del Río Ramírez, María Leonor Árciga Rodríguez Coordinadora: María Teresa Vizcaíno López Ediciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 2009 2 Portada: Escudo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la….\nProyecto De Investigacion Costumbres Y Tradiciones\nConcepto De Sucesión Mortis Causa.\nElaboracion Industrial Del Vino\nOrozco Y Plan De La Empacadora\n500 Conectores Lógicos


YAIZA MARTÍNEZ/TENDENCIAS 21NOTICIA05.11.2010 - 14:26h\nLuces de ciertos colores condicionan el procesamiento de estímulos.\nLo han comprobado investigadores de varios países mediante una técnica de registro de imágenes de la actividad neuronal.\nLa organización funcional del cerebro se ve afectada, por ejemplo, por la luz azul, según publica 'Tendencias 21'.\nRecientemente, investigadores del Centro de Investigación Cyclotron de Bélgica y de otros centros de investigación de la Universidad de Ginebra y de la Universidad de Surrey, en Inglaterra, han investigado el efecto inmediato de la luz y sus tonalidades en el cerebro humano, según publica Tendencias 21.\nUn grupo de voluntarios escucharon "voces coléricas" y "voces neutras" mientras eran expuestos a una luz azul o a una luz verde. De esta forma, se constató que la luz azul aumentaba la interacción entre una parte del cerebro relacionada, entre otras funciones, con la voz, el hipotálamo (región del cerebro esencial para la regulación de los ritmos biológicos por la luz) y la amígdala (área cerebral clave en la regulación emocional).


Presentación realizada para la Liga Argentina BNA 2015/2016\nLuego de la realización de la Copa Master 9 de Julio Banco Nación y de la Copa ACLAV Río Uruguay Seguros, todo está listo para el gran plato de la versión 2015/2016 del máximo voleibol argentino de clubes.\nEste martes, en horas del mediodía, la Liga Argentina de Voleibol Banco Nación contó con su lanzamiento oficial de temporada, en un elegante recinto en Capital Federal con los once equipos participantes representados, junto a autoridades, sponsors y medios de prensa.\nEl espacio 'Colección de Arte Amalia Lacroze de Fortabat', ubicado en Puerto Madero, fue el lugar que le abrió las puertas a la Liga Argentina para su presentación formal, en la que un nutrido grupo de asistentes compartió por un par de horas un rato de distensión y sonrisas junto a once jugadores de la elite nacional.\nAllí después del agradecimiento del Presidente ACLAV Adrián Grynszpan, en las palabras de apertura del evento, y de un video de introducción, fue tiempo de los protagonistas.\nUno a uno, los atletas fueron presentados en una atmósfera especial, ya que la Liga Argentina 2015/2016 será la número 20 de la era moderna, desde la refundación consumada en la temporada 1996/1997.\nEn esa tónica, los jugadores entregaron sus impresiones:\nLuciano Zornetta, Alianza Jesús María-La Calera: “Me encontré con un gran equipo. Me recibieron de la mejor manera, estoy muy cómodo y ya estamos entrenando muy duro para hacer un gran papel, ya que Alianza vuelve a la Liga Argentina después de mucho tiempo. Estamos muy enfocados en que el equipo tenga un papel protagónico en el torneo”.\nFederico Martina, Ciudad Vóley: “La juventud del equipo es nuestra mejor cualidad. Se vio en la Copa Master, en la que llegamos a una final por primera vez. Así y todo, seguimos pensando en mejorar día a día, en encontrarnos más seguido con nuestro mejor vóley y en sacar a relucir esta energía joven que es lo mejor que tenemos”.\nJavier Sánchez, Gigantes del Sur: “Este equipo es prácticamente mi casa; ya son nueve Ligas las que he jugado aquí. Ahora estamos trabajando mucho para satisfacer a toda la gente de Neuquén con nuestro rendimiento, llegando a Play Off y buscando algo más. El objetivo personal y del equipo, mancomunadamente con los dirigentes y el cuerpo técnico, es ese”.\nLeonardo Patti, La Unión de Formosa: “Estoy muy contento de que la Liga cumpla 20 años, me tocó jugar en 19 de ellas y ver que año a año el torneo crece, que cada vez más jugadores llegan a la Selección desde ella, es algo que me pone muy contento. Creo que va a ser la Liga más competitiva de todas. En La Unión se armó un gran grupo de trabajo; sabemos que estamos en un segundo pelotón, pero igual intentaremos lo mejor posible”.\nMiguel García, Lomas Vóley: “El nuestro es un equipo largo y con muchas ganas de trabajar. Será una de las Ligas más parejas de todas; veo equipos muy equilibrados y eso ilusiona de cara al nivel que puede llegar a haber. Espero que la Liga siga creciendo también a nivel de público, lo cual es muy importante para el desarrollo y es algo que ya va en ascenso”.\nRodrigo Quiroga, Obras de San Juan: “Estoy muy feliz de volver a la Liga después de nueve años afuera, y encima de volver a Obras. Es un sueño. En lo personal, tenía ganas de venir este año al país, necesitaba estar cerca de mi casa y de mi gente, así que estoy realmente contento. La Liga siempre es durísima, en este caso muchos equipos se han armado bien, por lo que pienso que se vienen partidos muy equilibrados. Estamos todos ansiosos de que empiece”.\nGuillermo García, Personal Bolívar: “Con muchos de los chicos que están acá he compartido equipo, es una linda sensación y es parte de la gran historia que tiene la Liga. En cuanto a Bolívar, la meta es siempre salir campeón, antes que sólo jugar finales. Ya nos ha tocado ganar y perder, anoche nos chocamos con un rival de mucho rodaje (por UPCN, en la final de la Copa ACLAV), pero tenemos la intención de destronarlo”.\nGabriel Arroyo, Pilar Vóley: “Es bueno para la Liga tener un equipo como Pilar, que trabaja mucho, que ha combinado juventud y experiencia. En lo personal estoy bien, contento de ser parte de una Liga más y entrenando para este comienzo que se aproxima”.\nNicolás Gómez, PSM Vóley: “El objetivo nuestro es clasificar a los Play Off y de ahí en más ver hasta dónde llegamos. Dentro de nuestro equipo tenemos muchos jugadores de la zona, lo cual espero que ayude en cada partido de local. Creo que se viene una temporada competitiva y será un desafío jugarla”.\nSantiago Darraidou, UNTREF Vóley: “La Liga ha logrado subsistir todos estos años y ahora está mejor de lo que pensaba. Tenemos un buen nivel de equipos, de jugadores, llegan extranjeros y eso también ayuda a mejorar la calidad. En el equipo, buscamos lo mejor; tendremos que enfrentarnos a muchos rivales competitivos, pero vamos a mirar para adelante. No se puede dar un paso para atrás y no lo vamos a dar”.\nJavier Filardi, UPCN San Juan Vóley Club: “La vara está alta para nosotros, pero siempre trabajamos duro y apuntamos a todos los torneos que jugamos. Considero que lo que hemos logrado a nivel internacional es en parte por la Liga. Gracias a esta Liga hemos podido llegar a ser campeones sudamericanos, bronce en Mundial de Clubes, a jugarle de igual a igual a cualquier equipo. Es muy competitiva, nos lleva a trabajar duro y a crecer. Cuando vamos al plano internacional y hacemos un buen papel, es un logro de todo el vóley argentino”.\nEn el cierre, todos los jugadores atendieron además los pedidos de los numerosos medios de prensa presentes en Puerto Madero, lo que fue una muestra más del interés que dispara esta Liga Argentina especial. Esta Liga de aniversario.\nAPPKO: Siete son los protagonistas competirán por la corona de cajeros 150\nRugby: ganó Racing y también es finalista del súper 8


Retiran ambulantes de zona centro de Reynosa - La Prensa - Reynosa\nDespliegue conjunto de Inspección y Vigilancia, Protección Civil y Tránsito - Se comprobó que no contaban con los permisos; no hubo decomisos\nPor: Luis Alberto Triana F./La Prensa/Reporte\nUn operativo conjunto desplegado en la zona centro de Reynosa permitió detectar y retirar a vendedores ambulantes del primer cuadro de la ciudad que se instalan en la vía publica en horas de la tarde sin el permiso correspondiente.\nLa acción encuadra en la necesidad de regular el comercio ambulante, pero sobre todo representa una medida dirigida a proteger a la ciudadanía a través de la prevención de potenciales casos de contagio del virus COVID-19 que pudiera darse a través de la preparación, manejo y entrega anti sanitaria de comida y el intercambio de monedas y billetes.\nEn la acción coordinada participo personal de Inspección y Vigilancia, Protección Civil supervisados por el coordinador Federico Pérez Lozano y Tránsito Local quienes recorrieron las calles de la zona centro desde el inicio de la peatonal Hidalgo hasta las vías del tren y se coordinaron para obtener mejores resultados.\nEn todos los casos se hizo uso del dialogo para retirarlos de la via publica ya que se demostró no contaban con los permisos correspondientes, lo cual fue reconocido por los propios ambulantes y optaron por retirarse.\nDurante el desalojo no se presentó incidente alguno.


La Biblia En Línea Zacarías 7\n7:1 Acontecio que en el año cuarto del rey Dario vino palabra de Jehova a Zacarias, a los cuatro dias del mes noveno, que es Quisleu,\n7:2 cuando el pueblo de Bet-el habia enviado a Sarezer, con Regem-melec y sus hombres, a implorar el favor de Jehova,\n7:3 y a hablar a los sacerdotes que estaban en la casa de Jehova de los ejercitos, y a los profetas, diciendo: ¿Lloraremos en el mes quinto? ¿Haremos abstinencia como hemos hecho ya algunos años?\n7:4 Vino, pues, a mi palabra de Jehova de los ejercitos, diciendo:\n7:5 Habla a todo el pueblo del pais, y a los sacerdotes, diciendo: Cuando ayunasteis y llorasteis en el quinto y en el septimo mes estos setenta años, ¿habeis ayunado para mi?\n7:6 Y cuando comeis y bebeis, ¿no comeis y bebeis para vosotros mismos?\n7:7 ¿No son estas las palabras que proclamo Jehova por medio de los profetas primeros, cuando Jerusalen estaba habitada y tranquila, y sus ciudades en sus alrededores y el Neguev y la Sefela estaban tambien habitados?\n7:8 Y vino palabra de Jehova a Zacarias, diciendo:\n7:9 Asi hablo Jehova de los ejercitos, diciendo: Juzgad conforme a la verdad, y haced misericordia y piedad cada cual con su hermano;\n7:10 no oprimais a la viuda, al huerfano, al extranjero ni al pobre; ni ninguno piense mal en su corazon contra su hermano.\n7:11 Pero no quisieron escuchar, antes volvieron la espalda, y taparon sus oidos para no oir;\n7:12 y pusieron su corazon como diamante, para no oir la ley ni las palabras que Jehova de los ejercitos enviaba por su Espiritu, por medio de los profetas primeros; vino, por tanto, gran enojo de parte de Jehova de los ejercitos.\n7:13 Y acontecio que asi como el clamo, y no escucharon, tambien ellos clamaron, y yo no escuche, dice Jehova de los ejercitos;\n7:14 sino que los esparci con torbellino por todas las naciones que ellos no conocian, y la tierra fue desolada tras ellos, sin quedar quien fuese ni viniese; pues convirtieron en desierto la tierra deseable.


Estados Unidos Connecticut (CT) Rocky Hill Restaurantes en Rocky Hill - Opiniones Dunkin' Donuts\nN.º 4 de 5 Panaderías y pastelerías en Rocky Hill N.º 33 de 57 Lugares Para Comer en Rocky Hill $\n1949 Silas Deane Hwy, Rocky Hill, CT 06067-1309+1 860-513-1336Página web\nMostrar también MapaSatélite Actualizaciones de mapa en pausa. Acerca el mapa para ver la información actualizada. Restablecer zoom Actualizando mapa… Regresar al mapa Resumen 4.5 6 opinionesExcelente33 %Muy bueno67 %Regular0 %Malo0 %Pésimo0 %Horas del restaurante + Agregar las horasPRECIO $CALIFICACIONES ServicioComidaCalidad/precioUBICACIÓN 1949 Silas Deane Hwy, Rocky Hill, CT 06067-1309Todos los detalles Mejorar este perfil¿Este restaurante ofrece buenas opciones para veganos?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante es apropiado para niños?Sí No No estoy seguro ¿Este lugar es principalmente una panadería?Sí No No estoy seguro ¿Los precios de este restaurante son bajos o económicos?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante es una buena opción para el brunch?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante cuenta con acceso para personas en sillas de ruedas?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante ofrece buenas opciones para vegetarianos?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante es ideal para familias?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante ofrece buenas opciones para las personas que no comen gluten?Sí No No estoy seguro ¿Este restaurante es una buena opción para desayunar?Sí No No estoy seguro ¡Gracias por tu ayuda! 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Califícala Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu calificación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿En qué consiste? Para ayudarte a que recibas consejos de la mayor cantidad posible de viajeros, esta opinión se tradujo automáticamente al español y puede no ser una copia perfecta del original. Esperamos que te ayude a planificar tu viaje. ¿Quieres ver las traducciones automáticas? SíNoRobert LYabucoa, Puerto Rico12434Opinión escrita 4 junio 2016 A la altura¿Qué te pareció esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Califícala Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu calificación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿En qué consiste? Para ayudarte a que recibas consejos de la mayor cantidad posible de viajeros, esta opinión se tradujo automáticamente al español y puede no ser una copia perfecta del original. Esperamos que te ayude a planificar tu viaje. ¿Quieres ver las traducciones automáticas? SíNoMike BCromwell, Connecticut13027Opinión escrita 2 abril 2016 muy rápido y servicial¿Qué te pareció esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Califícala Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu calificación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿En qué consiste? Para ayudarte a que recibas consejos de la mayor cantidad posible de viajeros, esta opinión se tradujo automáticamente al español y puede no ser una copia perfecta del original. Esperamos que te ayude a planificar tu viaje. ¿Quieres ver las traducciones automáticas? SíNoBarbie CRocky Hill, Connecticut15338Opinión escrita 18 agosto 2015 Rápido!¿Qué te pareció esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. 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Cerca Restaurantes cercanosDakota of Rocky Hill288 opiniones A 0.75 km Algarve Restaurant61 opiniones A 0.64 km Wood-N-Tap142 opiniones A 1.18 km Mitchell's44 opiniones A 0.22 km Atracciones cercanasDinosaur State Park & Museum191 opiniones A 2.59 km Welles-Turner Memorial Library42 opiniones A 5.36 km River Highlands State Park11 opiniones A 6.2 km Belltown Hill Orchards30 opiniones A 6.42 km Preguntas y respuestasObtén respuestas rápidas del personal y los visitantes anteriores de Dunkin' Donuts.Nota: Tu pregunta se publicará de manera pública en la página de Preguntas y Respuestas.Verificación: Directrices de publicaciónEnviar\n1949 Silas Deane Hwy, Rocky Hill, CT 06067-1309 Ubicación:


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Juguetes educativos ideales para la cuarentena\nLa parte más difícil de la cuarentena las tienen los padres de familia. Cada día deben ingeniárselas para enseñarles correctamente a sus hijos desde sus casas y a la vez lograr que no se aburran.\nLos juguetes educativos (a veces llamados ” juguetes instructivos “) son objetos de juego, generalmente diseñados para niños, que se espera que estimulen el aprendizaje. A menudo están destinados a cumplir un propósito educativo, como ayudar a un niño a desarrollar una habilidad particular o enseñarle a un niño sobre un tema en particular. A menudo simplifican, miniaturizan o modelan actividades y objetos utilizados por adultos.\nAunque los niños están constantemente interactuando y aprendiendo sobre el mundo, muchos de los objetos con los que interactúan y de los que aprenden no son juguetes. En general, se considera que los juguetes están diseñados específicamente para el uso de los niños. Un niño puede jugar y aprender de una piedra o un palo, pero no se consideraría un juguete educativo porque 1) es un objeto natural, no diseñado, y 2) no tiene un propósito educativo esperado.\nLa diferencia radica en la percepción o realidad de la intención y el valor del juguete. Se espera que un juguete educativo eduque. Se espera que instruya, promueva la intelectualidad, el desarrollo emocional o físico. Un juguete educativo debe enseñarle a un niño sobre un tema en particular o ayudarlo a desarrollar una habilidad en particular. Hoy en día, se diseñan más juguetes que nunca antes, teniendo en cuenta la educación y el desarrollo del niño.\nDe bloques de madera a robots de madera: una historia de juguetes educativos\nA veces se cita a Einstein diciendo: “La forma más elevada de investigación es esencialmente el juego”.\nDesafortunadamente, como tantas citas que circulan por la web, esto se atribuye erróneamente. Lo que realmente dijo Einstein fue:\n«El deseo de llegar finalmente a conceptos conectados lógicamente es la base emocional de un juego vago con ideas básicas. Este juego combinatorio o asociativo parece ser la característica esencial del pensamiento productivo ».\nNo es tan conciso, pero, aun así, entiendes la idea. Cuando jugamos, aprendemos.\nHoy en día, cada vez más educadores, académicos y legisladores están de acuerdo en que el juego tiene un papel vital en el desarrollo social y psicológico de los niños, particularmente los niños pequeños. En un informe de Play England, la investigación encontró que el juego estimula el pensamiento creativo y la independencia del niño; desarrolla habilidades para resolver problemas y su habilidad para lidiar con situaciones estresantes; y ayuda a su salud física y mental.\nEn esta publicación de blog, analizamos las herramientas esenciales que durante siglos han ayudado a los niños a aprender a través del juego: los juguetes.\nMás específicamente, seguimos la historia del juguete educativo, desde el humilde bloque de madera del alfabeto en el siglo XVI hasta los juguetes de codificación cada vez más sofisticados de la actualidad.\nPrimero, aclaremos nuestra terminología. ¿Qué entendemos exactamente por juguete educativo o juguetes de aprendizaje en general?\nMuchos dirían, con razón, que cualquier juguete puede educar de una forma u otra. Sin embargo, diríamos que hay una diferencia entre un juguete que tiene un valor educativo incidental y uno que ha sido diseñado específicamente para educar.\nEntonces, cuando hablamos de juguetes y juegos educativos en esta publicación, nos referimos a aquellos que están diseñados para ayudar a niños de diferentes edades a alcanzar diferentes hitos edacativos, con el fin de mejorar su desarrollo intelectual, social, emocional y físico.\nUn pensamiento ilustrado sobre los juguetes que enseñan\nUna de las primeras menciones registradas de un juguete educativo como tal, proviene del gran filósofo de la Ilustración, John Locke (1632-1704).\nEn 1693 publicó Some Thoughts Concerning Education, que hoy se considera el libro británico más influyente sobre la infancia. En él Locke planteó la idea revolucionaria de que la forma en que un niño resultaba no tenía nada que ver con Dios (una gran ansiedad de los padres en la Edad Media y la Reforma Protestante), y todo que ver con la educación.\nComo parte de su crianza, argumentó Locke, “no se les debería impedir ser niños o jugar” y, lo que es más importante para nuestra historia, también deberían “tener cosas de juego”. Más específicamente, promovió ‘dados y cosas de juego, con letras para enseñar a los niños el alfabeto jugando’. En resumen, Locke cree que los bloques del alfabeto harían que la alfabetización temprana fuera más agradable para los niños.\njuguetes de madera, juguetes de madera, mejores juguetes para niños pequeños, juguetes educativos, juguetes de aprendizaje\nDe 1800 al siglo XX: la evolución del bloque de madera\nLos bloques de madera para niños no eran novedosos, pero la evaluación de Locke sobre su valor educativo sí lo era. En los siglos siguientes, varios otros pedagogos europeos desarrollaron formas sistemáticas de utilizar el juego en programas educativos, basándose en los principios de los bloques de madera.\nRegalos de Froebel\nEn 1811, el escritor, inventor y político angloirlandés Richard Lovell Edgeworth (1744-1817) describió los bloques de madera como “juguetes racionales”, que podían enseñar a los niños sobre la gravedad y la física, así como las relaciones espaciales.\nLuego, en 1837 y Friedrich Froebel (1782-1852), el pedagogo alemán más conocido como el inventor del jardín de infancia, desarrolló sus ‘Regalos Froebel’, un conjunto de materiales de juego de madera diseñados para el aprendizaje práctico.\nFroebel pretendía que estos ‘regalos‘, que incluían bloques de madera junto con objetos como una esfera y un cilindro de madera y una bola de lana suave y colorida, les enseñaran a los niños sobre sí mismos y el mundo que los rodeaba.\nDurante décadas, los regalos de Froebel se consideraron las mejores herramientas educativas para los niños pequeños y preescolares. En su autobiografía, el célebre arquitecto y diseñador del siglo XX, Frank Lloyd-Wright, reflexionó sobre la influencia perdurable en su propio trabajo:\n‘Durante varios años me senté en la pequeña mesa de jardín de infancia… y jugó… con el cubo, la esfera y el triángulo, estos lisos bloques de madera de arce… Todos están en mis dedos hasta el día de hoy.\nFroebel, un idealista, afirmó que sus materiales podrían ayudar a los niños a comprender que se podían crear diferentes cosas con diferentes materiales, al tiempo que demostraba la unidad del universo: que los opuestos se podían resolver. Además, además de ayudar al niño a darse cuenta de que puede crear objetos hermosos, estos simples juguetes y juegos de madera también pueden enseñar moralidad. Todo un juguete avanzado para niños pequeños.\nMateriales sensoriales de Montessori\nCorte hacia el final del siglo XIX y el bloque de madera recibió otro cambio de imagen importante. Basándose en el trabajo de Froebel, la doctora y educadora italiana Maria Montessori (1870-1952), presentó sus materiales sensoriales, una variedad de coloridos objetos de madera de diferentes acabados y formas geométricas. Al igual que Froebel, se inspiró en los elementos esenciales de las actividades de juego natural de los niños y diseñó sus materiales en torno a estos elementos.\nSin embargo, donde Froebel era un idealista, Montessori era un empirista. “Al manipular sus materiales”, escriben Olivia N. Saracho y Bernard Spodek, “pensaba que se podría ayudar a los niños a adquirir una mayor conciencia de sus propiedades (es decir, color, tamaño, peso, sonido). Mediante el uso de materiales Montessori, los niños pueden mejorar sus habilidades para recopilar y organizar sus impresiones sensoriales a fin de absorber el conocimiento ‘.\nSignificativamente, Montessori también diseñó sus materiales sensoriales para tener “control del error”, es decir, que el niño pueda autocorregirse mientras juega con los materiales por su cuenta, en lugar de tener que buscar la ayuda del maestro. La idea era que el control del error ayudaba al niño a desarrollar independencia y habilidades para resolver problemas. Es imposible enfatizar demasiado la importancia que esta idea, y de hecho toda la ideología de enseñanza de Montessori, tiene en todo lo que hacemos aquí en Primo Toys.\njuguetes de aprendizaje, los mejores juguetes de aprendizaje para niños pequeños, juguetes educativos, juguetes de madera, juguetes de madera.\nUna nota rápida sobre la infancia como construcción social\nComprender cómo avanzó el juguete educativo en el siglo XX no es solo comprender cómo cambiaron la tecnología y la educación durante el período, sino también cómo cambiaron las nociones populares de la infancia.\nEs común escuchar que la infancia en sí misma es una construcción del siglo XX y, hasta este punto, los niños eran vistos como “pequeños adultos”. Historiadores como el profesor Hugh Cunningham han tratado de refutar esta noción, demostrando que la infancia se consideraba un período de tiempo distinto a partir de la Edad Media. Sin embargo, existe una clara demarcación entre el tratamiento de los niños hoy y el de, digamos, la Gran Bretaña victoriana.\nHace cien años, escribe la historiadora Heather Montgomery, hubiera sido aceptable que un niño trabajara en una fábrica. Hoy, el dueño de la fábrica y los padres serían procesados. Agrega que los niños del siglo XXI tienen menos responsabilidades que nunca. El énfasis está en el juego, no en el trabajo, “la escuela no es trabajo remunerado, la familia en lugar de la vida pública y el consumo no la producción”.\nEl boom de los juguetes educativos que vemos en el siglo XX está directamente relacionado con un cambio en la forma en que se trataba a los niños, con un enfoque renovado en la salud de los niños, en el alivio de la pobreza y en la educación de los niños, todo lo cual ha contribuido a una prolongación de la infancia.\nJuguetes educativos en los siglos XX y XXI\nAsí que lo primero que hay que decir es que el siglo XX no significó el final de * ejem * ‘innovación en bloques de madera’. En la década de 1950, George Cuisenaire, un violinista que también enseñaba aritmética en la escuela, presentó sus propias ayudas de aprendizaje de madera y cuboides.\n‘Cuisenaire Rods’ se diseñó para ayudar a los alumnos de la escuela primaria a aprender conceptos matemáticos como las cuatro operaciones aritméticas básicas, trabajar con fracciones y encontrar divisores con un enfoque práctico. Al igual que los regalos de Froebel y los materiales sensoriales de Montessori, estos simples objetos siguen siendo populares en las aulas de matemáticas de todo el mundo hoy en día, e incluso han sido acogidos con entusiasmo por los profesores de las escuelas de idiomas.\nPero sería aburrido, y no un poco negligente, si todo lo que hiciéramos fuera poesizar solo sobre la historia y evolución del juguete de madera. En la última parte del siglo XX, las innovaciones en la tecnología digital (computadoras, robótica, Internet) y un mayor énfasis en la importancia de la educación de un niño, vieron el surgimiento de los juguetes educativos que conocemos hoy. Algunos buenos, otros menos. Aquí repasamos cinco notables.\n1) El logo Turtle\nOtra publicación de blog, otro saludo al Logo Turtle. (Es imposible escribir una historia del juguete educativo, sin embargo, breve, sin hacerlo).\nComienza con Jean Piaget, el psicólogo clínico suizo, quien teorizó que los niños primero deben construir conocimiento a través de “operaciones concretas” antes de pasar a las “operaciones formales”. Al hacerlo, proporcionó una base epistemológica para las ideas y los objetos creados por Montessori, Froebels y Cuisenaire. Pero también inspiró a su alumno, Seymour Papert (quien se convertiría en el abuelo de la codificación educativa) a construir su propio juguete educativo basado en el pensamiento constructivista de Piaget.\nPara aquellos que no han visto el Logo Turtle en acción, el niño escribe comandos de movimiento para producir gráficos de líneas con un pequeño robot: una tortuga armada con un bolígrafo. Escribiendo en Mindstorms, su libro fenomenalmente influyente sobre cómo introducir el pensamiento computacional a los niños, llamó a la tortuga un “objeto con el que pensar”.\nPara muchos de mi propia generación, esta fue nuestra primera introducción a la programación. Si me encuentro mencionando el Logo Turtle por primera vez en una conversación con un nuevo amigo, colega o conocido de mi edad, siempre es un placer ver cómo se iluminan sus ojos.\n2) El Raytheon Lectron\nLanzado antes que la tortuga, el Raytheon Lectron también merece una mención. Un kit de experimentación electrónica modular diseñado para introducir a los jóvenes a los circuitos electrónicos básicos y la teoría, se distribuyó desde 1967 en los EE. UU. Y Europa (donde se vendió como el sistema Braun Lectron).\nUna serie de bloques magnéticos que los niños podrían, como decía un anuncio, ‘explorar el apasionante mundo de la electrónica con un nuevo dominó eléctrico transistorizado. No se requiere Ups. Sin problemas. Sin soldadura. Sin cableado. Tan fácil como jugar con bloques.\nSi bien no se vendieron juegos después de 1969 en los EE. UU., El juguete todavía se fabrica en Alemania en la actualidad.\nHoy en día, estos kits, que se anuncian como una forma sencilla para que los niños construyan y programen sus propios robots, siguen funcionando bien casi 20 años desde que se lanzó el primer conjunto en 1998. Tomando su nombre del libro de Papert e inspirados en el programa MIT investigación de ladrillos, un comunicado de prensa en ese momento proclamaba con entusiasmo: “Los estudiantes pueden difundir la computación en sus mundos: pueden usar ladrillos programables para construir robots autónomos y“ criaturas ”; para crear “salas activas” (por ejemplo, hacer que las luces se enciendan cada vez que alguien entra en la sala); y organizar “experimentos científicos personales”.\nLego Mindstorms fueron los primeros juguetes deseables y ampliamente disponibles que podrían ayudar a los niños a aprender con robots, una tendencia que promete seguir creciendo a medida que nuestro mundo se conecta cada vez más.\n(Para obtener más información sobre cómo los robots pueden ayudar a los niños a aprender, ya sea para el autodescubrimiento como diseñadores e inventores, o para obtener una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos y científicos, consulte nuestra publicación de blog reciente aquí).\n4) La plataforma de salto\nPublicado en 1999, este libro hablado ayudó a los niños a aprender a leer. Diseñado por Leap Frog, y uno de los 13 juguetes más influyentes de todos los tiempos de la revista TIME, encapsula cuidadosamente un tipo particular de juguete educativo que se hizo popular en la década de 1990. Colorido y plástico, sus creadores querían usar la tecnología como una forma de ayudar a los niños a aprender, en lugar de aprender necesariamente sobre los principios tecnológicos.\n5) Los juguetes de codificación de hoy\nComo empresa de juguetes educativos que fabrica juguetes que ayudan a los niños a aprender los conceptos básicos del pensamiento computacional, sería un poco extraño si no representamos nuestro propio rincón solo un poco.\nHoy en día, existe un número cada vez mayor de juguetes diseñados para ayudar a que los niños codifiquen, listos para un mundo de unos y ceros, de inteligencia artificial y robots.\nPor nuestra parte, creemos firmemente en ayudar a los niños a comenzar a aprender a programar a través de juegos prácticos sin pantalla. Con Cubetto, hemos seleccionado algunos de los mejores juguetes educativos y teoría del juego educativo; de los bloques de madera sensoriales de Montessori con ingeniosamente incorporado ‘control de error’; al constructivismo de Piaget y a la revolucionaria tortuga de Papert.\nDebido a que nuestra comprensión de la pedagogía ha evolucionado con el tiempo, también lo han hecho los juguetes. Como nuestra concepción de la infancia ha cambiado a lo largo de los siglos, también lo han hecho los juguetes. No los vemos como objetos de entretenimiento, sino como herramientas educativas reales que nos moldean como adultos.\nEsperamos que en 20 o 200 años, nuestro propio robot de madera sea mencionado con el mismo aliento sagrado que Locke, Froebel y todos esos otros innovadores de juguetes de aprendizaje.\nLos mejores juguetes educativos e ideas de regalos para niños de 2020, por edad\nLos juguetes educativos involucran a su hijo durante más tiempo, ya que alimentan su cerebro hambriento de estimulación neuronal. Más importante aún, el impacto de los dones educativos dura toda la vida. Estos dones le dan una ventaja en lectura, matemáticas y ciencias. Desarrollan su amor por el aprendizaje, la actitud más importante para hacer que su hijo crezca de manera inteligente. Un gran regalo educativo incluso desencadena lo que será la pasión de toda la vida de su hijo.\nLas siguientes son sugerencias para los últimos y mejores juguetes educativos y regalos disponibles en línea, para bebés y niños en edad escolar. Cada niño es diferente, así que revise la lista completa para encontrar cuál beneficiará mejor la inteligencia de su hijo.\nJuguetes educativos para bebés (0 a 1 año):\nLos juguetes que su bebé puede disfrutar pueden ser simples y económicos. Las tazas apilables son juguetes clásicos para bebés que la mantendrán ocupada y entretenida. A tu bebé le encantará encajarlos, apilarlos, darles la vuelta o esconderlos uno debajo del otro. En el proceso, ella experimentará mucho juego de desarrollo, incluido el desarrollo de la coordinación mano-ojo y las habilidades para resolver problemas, el control motor y, si juega con su bebé, incluso el desarrollo de su lenguaje.\nandadera educativa VTech\nA los padres les encanta este andador único y colorido de VTech porque anima a sus bebés de 9 meses o más a pararse y caminar. Además, este juguete colorido con una gran cantidad de centros de actividad involucra a los rastreadores en juegos de estimulación sensorial durante largos períodos de tiempo, ya sea que estén sentados o de pie. Juguetes como estos, que emiten sonidos y reaccionan a las acciones de los bebés, les dan a los bebés una sensación de control y desarrollan sus habilidades sensoriales y coordinación. Y, por supuesto, a los bebés les encanta empujar este andador por toda la casa.\nPara bebés de 6 meses en adelante, este volante de simulación hará las delicias de un bebé mayor o un niño pequeño al que le encanta andar en automóvil y ver conducir a sus padres. El diseño del juguete y muchas funciones interactivas fomentarán el juego imaginativo. Fingir conducir con el volante hace que el simpático perro se mueva hacia adelante y hacia atrás. Al presionar botones, cambiar de marcha, tocar la bocina y usar la palanca de señales, le presentará diferentes animales y vehículos, más de 60 canciones, melodías, sonidos y frases.\nJuguetes educativos para niños pequeños (de 1 a 3 años):\nSpike juguete de motricidad fina\nUn favorito de los niños pequeños, este simpático erizo tiene púas atractivas y coloridas que los niños pueden quitar y reemplazar en cualquier orden. Las púas consisten en piezas gruesas y fáciles de agarrar que encajan en la parte posterior del erizo. El juguete ayuda a su niño a desarrollar habilidades motoras finas, desarrollar el reconocimiento de colores, clasificar y contar a través de juegos de habilidades motoras finas. Su hijo también puede ser creativo diseñando su propio erizo colorido y usar su imaginación para usar al erizo como su mascota en un juego de fantasía.\nMega bolsa de bloques de construcción\nEste sencillo juguete que consta de grandes bloques de construcción con colores primarios brillantes, ofrece horas de diversión para su pequeño mientras construye lo que sea que su creatividad la inspire. Además de usar su creatividad, su niño ejercita sus habilidades motoras finas y participa en juegos abiertos. Los mejores juguetes para su niño pequeño son aquellos que involucran juegos abiertos, ya que dejan el juego a la imaginación.\nMelissa & Doug Juego de bloques de construcción de madera – 100 bloques en 4 colores y 9 formas\nPara su niño mayor, este juguete proporciona horas de diversión mientras construye torres, pueblos, castillos y más con una variedad de formas que incluyen prismas rectangulares, triángulos, cubos, cilindros, arcos y más. Fomenta el juego creativo, practica sus habilidades motoras finas y habilidades básicas de ingeniería mientras descubre la combinación de lo que construye y lo que cae. Este juguete también implica un juego abierto.\nJuguetes educativos para niños en edad preescolar (de 3 a 5 años):\npizarra de alfabeto interactivo electrónico Just Smarty, ABC y 123 parlantes y póster de música\nUn póster del alfabeto colorido y atractivo que se exhibe en su hogar es una excelente manera de presentarle a su hijo el alfabeto y los números. Lo inicia en el reconocimiento de letras y números, que es el primer paso para desarrollar su habilidad en lectura y matemáticas. Este póster electrónico es aún mejor, ya que tiene una función interactiva que haría que su hijo pasara más tiempo aprendiendo con él: presionar un botón en una letra le dice a su hijo qué letra es y qué comienza con esa letra. ¡Incluso reproduce canciones para niños (incluida la canción del alfabeto, por supuesto) y tiene un modo de prueba! Una gran adición a la habitación de su hijo: decorativa, divertida y educativa.\nJuego Zingo – Bingo para prelectores y lectores tempranos de 4 años en adelante\nEsta versión de Bingo para niños en edad preescolar es un juego de mesa que puede ser jugado por toda la familia o hasta 7 jugadores. El juego simple hace que los niños compitan sobre quién sería el primero en llenar los cartones de Zingo según las fichas extraídas del dispensador. Cada mosaico tiene una imagen simple etiquetada con la palabra que describe la imagen. El juego enseña a los niños la asociación de letras y palabras, ya que unen palabras comunes con las imágenes mientras juegan. Es el ganador del premio Oppenheim Gold, el premio Parents ‘Choice Gold, el premio Astra Best Toys for Kids, y más.\nINNO PAD – Tableta de juguete educativo\nUna alternativa a las pantallas, este juguete ganador de múltiples premios es un panel táctil interactivo que le enseña a su hijo en edad preescolar 16 lecciones interactivas sobre el alfabeto, números, tiempo, colores, frutas, formas, animales, climas, emociones, profesiones, música, transporte, y más. Las divertidas actividades y las coloridas y atractivas ilustraciones de las tarjetas de aprendizaje cautivarán a su hijo durante horas. Incluso desafía a su hijo con cuestionarios básicos y avanzados para reforzar el aprendizaje. Ganador de Family Choice, Mom’s Choice Gold Metal & Tillywig Parents ‘Favorite Products Award y otros.\nJuguetes educativos para niños en edad escolar (de 5 a 12 años):\nThinkFun Circuit Maze – Juego de ingenio de circuitos eléctricos\nUn juego de ingenio y rompecabezas que utiliza circuitos eléctricos reales. El objetivo es encender las luces LED designadas indicadas en cada una de las 60 tarjetas de desafío cada vez más difíciles formando circuitos usando piezas o componentes en un tablero, y dejar que la electricidad fluya donde se necesita. En el proceso, su hijo aprende conceptos básicos de electricidad, como cómo funcionan realmente los circuitos (serie, paralelo y combinaciones). Ejercita su pensamiento lógico y sus habilidades de planificación, y tal vez incluso podría estimular su interés por la electricidad o la física.\nKit de exploración electrónica Snap Circuits Jr. SC-100\nEste juguete de construcción puede estimular la mente del ingeniero en ciernes al que le gusta trabajar con la electrónica. Con 30 componentes de circuitos reales codificados por colores que se unen, el paquete le permite a su hijo construir más de 100 proyectos, incluidos modelos funcionales de un sensor fotográfico, una luz intermitente, una sirena de volumen ajustable y más. Y una vez que haya dominado el uso de los componentes, ¡podrá crear sus propios circuitos y dispositivos electrónicos personalizados! El paquete viene con un manual de ilustraciones fácil de entender y no requiere herramientas. Su hijo comprenderá lo que sucede detrás de los dispositivos electrónicos cotidianos y se sentirá satisfecho y orgulloso cuando construya sus propios dispositivos simples.\nKit de terrario iluminado para niños con luz LED en la tapa\nEsto calentará el corazón del futuro botánico o amante de la naturaleza. Este kit permite a su hijo construir un jardín en miniatura dentro de un contenedor que simula un entorno natural. Ella planta las semillas, riega la tierra, decora el ambiente y observa las plantas a medida que crecen todos los días. El terrario incluso brilla por la noche con la luz LED en la tapa, creando una hermosa vista. Mientras participa y se divierte, su hijo descubre cómo crece una planta y qué se necesita para cuidarlas. Este juguete fue evaluado por STEM.org para cumplir con los más altos estándares de aprendizaje STEM.\nRevista para niños: los múltiples beneficios de la lectura\nLas revistas inician a su hijo con una pasión de por vida por la lectura. National Geographic Kids, por ejemplo, satisface el amor de su hijo por los animales, y esto le hará aprender sobre geografía, aventura, vida silvestre, ciencia y jóvenes de especial distinción de todo el mundo. Con las revistas, los intereses especiales de su hijo lo llevarán a un amor por la lectura que lo abrirá a más conocimientos.\nLos videojuegos, cuando se juegan con moderación, pueden ejercitar el cerebro de su hijo y mejorar la resolución de problemas, la coordinación mano-ojo y otras habilidades de pensamiento, según los estudios. Consulte este artículo para obtener más detalles y encontrar una lista de 23 videojuegos que pueden hacer que los niños sean más inteligentes.


Guaidó: "No nos vamos a prestar para una farsa. Eso del #6Dic no...\nInicio\tNoticiasNacionales\tGuaidó: “No nos vamos a prestar para una farsa. Eso del #6Dic no es más que una trampa”\nEscrito por Barbara Cordova 05/07/2020 330 Lecturas\nCaracas, 05 de julio de 2020. El presidente de la Asamblea Nacional (AN), Juan Guaidó, durante su intervención en el “Congreso de Unidad Nacional” en el marco del Día de la Independencia, de este domingo, expresó que el pueblo de Venezuela tiene el “compromiso de luchar por una nueva independencia”.\n“En 1811 fue la proclama fuerte de hombres y mujeres libres, hoy 209 años después sigue siendo un espacio a conquistar“, dijo.\nGuaidó afirmó que “hoy hay hambre, persecuciones, pero todo esto debemos transformarlo en unidad y lucha. Debemos rebelarnos ante la sumisión de un régimen que solo tiene negocios oscuros“.\nAsimismo, reiteró: “Hemos construido capacidades, somos mayoría de propósito, de causa, sin mezquindades solo por el objetivo de ser libres. Hemos estado en las calles una y otra vez porque queremos ser libres, esto es clave. Celebro a Neomar Lander a Pernalete a Óscar Pérez, su lucha no es en vano”.\n“No nos vamos a detener en ningún momento. Debemos hacer nuestra la estrategia y el plan. Debemos tener determinación, no nos vamos a prestar para una farsa, invito a todos los partidos políticos que no se presten. Nosotros debemos exigir condiciones y transparencias. Debemos luchar en la calle por reivindicaciones, debemos lograr la libertad”, agregó el presidente de la AN.\n“Hemos cometidos errores, pero están aislados y nosotros somos mayoría. Agradezco a las voces que han celebrado nuestra independencia”\nEn este sentido, Guaidó enfatizó que “rebelarnos hoy es un deber, debemos hacer uso del poder Internacional hasta donde se pueda. El plan del dictador es dividir, pero nosotros nos levantaremos y lucharemos. Debemos construir un Gobierno de Emergencia Nacional que nos permita salir de la crisis, esa es nuestra lucha y la forma en la que recuperaremos nuestra independencia. Los derechos no se mendigan, se exigen”.\n“Nuestra lucha ha rendido frutos, para la definitiva nos debe encontrar juntos. Nuestro plan tiene que ver con hacerle la vida imposible a la dictadura, no hay lugar donde la justicia no llegue”, acotó.\n“Tu tiempo se acabó Maduro, el pueblo abraza la posibilidad de futuro, se acabó el tiempo de la dictadura, lo digo con entereza”\nEn este orden de ideas, Guaidó expresó: “Hoy nos toca renacer y ver nuestra segunda independencia con la fuerza que generan hombres y mujeres que quieren ser libres. Recordaremos estos años de lejanía de persecución”.\n“Estamos juntos en esta batalla, el faro sigue encendido, está batalla nació para no morir. Como esa alianza que hizo Bolívar en su momento, hoy nosotros la tenemos, la pandemia no nos va a derrumbar“, añadió.\n“En un futuro podremos ver a nuestros hijos a la cara y no bajaremos la mirada porque luchamos. Debemos estar movilizados y no convalidar una farsa, debemos luchar por condiciones“, recalcó.\n“No nos vamos a prestar para una farsa. Eso del 6 de diciembre no es más que una trampa”\nPor otra parte, el presidente de la AN, agredió a los países aliados a la lucha por la “libertad y democracia” de Venezuela. “Los países que nos han acompañado en este proceso, gracias estamos aquí firmes. Tenemos una lucha de millones, y que quede claro que los venezolanos que están regresando no son armas biológicas, son connacionales que pueden hacer la diferencia”.\nPara concluir, Guaidó puntualizó que “celebramos el espíritu de lucha por quienes siguen trabajando, saldremos con las capacidades que hemos construido, la opción es la libertad y la Independencia, es ver renacer la República. Que nuestros ancestros estén orgullosos de nuestro grano de arena“.\n#5Jul Presidente (E) @jguaido, en el Congreso de la Unidad Nacional: A los países que nos han acompañado en este proceso, estamos aquí firmes https://t.co/slAntQ3AG8 pic.twitter.com/pHyB78uDRq


#00-564: 21-08-06 Hoja informativa: La labor de coacción del Departamento de Justicia en Nueva Orleáns, Louisiana\nHoja informativa: La labor de coacción del Departamento de Justicia en Nueva Orleáns, Louisiana\nEl Departamento de Justicia se ha comprometido a trabajar en asociación con las fuerzas del orden público estatales y locales y las comunidades en el combate a la delincuencia violenta. Como parte de esta labor, el Departamento ha asignado recursos adicionales a Nueva Orleáns después del huracán Katrina. Los programas y recursos tanto nuevos como existentes incluyen lo siguiente:\nEl Departamento de Justicia ha colocado a disposición de la ciudad de Nueva Orleáns y la Parroquia de Orleáns más de 20 millones de dólares para ayudar a reconstruir el sistema judicial penal en dichas localidades. En total, el Departamento ha colocado a disposición del estado de Louisiana más de 61 millones de dólares en subsidios de asistencia judicial [Justice Assistance Grants (JAG)] y fondos de asistencia a la infraestructura de las fuerzas del orden público pos-Katrina.\nEl Departamento designará, en forma temporal, 10 abogados a Nueva Orleáns, quienes asistirán a la Fiscalía Federal de Distrito Este de Louisiana. Estos abogados se concentrarán en el enjuiciamiento de casos asociados a armas de fuego, drogas e inmigración.\nEl Departamento contratará a nueve Fiscales Federales Auxiliares [Assistant U.S. Attorney (AUSAs)] en el Distrito Este de Louisiana. Los AUSAs tendrán la responsabilidad de asistir con enjuiciamientos de fraude y delitos violentos.\nEl ATF asignará cuatro Agentes Especiales del ATF adicionales a Nueva Orleáns para complementar el Equipo de Impacto contra Delitos Violentos [Violent Crime Impact Team (VCIT)], el cual se concentra en reducir la delincuencia con armas de fuego. Con el agregado de estos agentes, la iniciativa VCIT contará con 10 Agentes Especiales del ATF y seis nuevos Oficiales de la Policía de Nueva Orleáns. Estos Agentes Especiales y oficiales de fuerza de tarea identifican y persiguen a delincuentes reincidentes considerados "lo peor de lo peor" y que viven y operan en el área designada del VCIT. Además, el VCIT opera conjuntamente con el Departamento de Policía de Nueva Orleáns [New Orleans Police Department (NOPD)] dentro del área designada, durante horas pico de actividad delictiva.\nEl ATF relanzará la Línea de Directa de Armas de Fuego del ATF, la cual funciona las 24 horas y permite a los ciudadanos denunciar el uso y la posesión ilegales de armas de fuego para respuesta federal. El número de la línea directa (504-581-GUNS) será divulgado en anuncios de servicio público en toda Nueva Orleáns.\nEl Grupo de Fuerza de Tarea de Áreas de Narcotráfico de Alta Intensidad está compuesto por agentes de la Dirección de Control de Drogas que trabajan en asociación con detectives de la NOPD. Este grupo se concentra exclusivamente en organizaciones de narcotráfico violentas y delincuentes violentos con antecedentes penales anteriores asociados a delitos con agravantes, así como un nexo directo con el narcotráfico en el interior de la ciudad.\nBuró Federal de Investigaciones [Federal Bureau of Investigation (FBI)]\nEl FBI, en asociación con las fuerzas del orden público federales, estatales y locales, ha lanzado recientemente una Iniciativa de Inteligencia contra la Delincuencia Violenta para recabar información sobre delincuentes violentos. La iniciativa integra inteligencia de dependencias de las fuerzas del orden público y crea un mecanismo para distribuir esta inteligencia a las fuerzas del orden público federales, locales y estatales en Nueva Orleáns y alrededores.\nActualmente, el FBI cuenta con la Fuerza de Tarea de Calles Seguras contra Pandillas Violentas, la cual incluye a oficiales de la NOPD y la Oficina del Alguacil de la Parroquia de Jefferson. La Fuerza de Tarea cuenta con 13 agentes especiales del FBI y 13 oficiales de departamentos de policía del área y oficinas de alguacil y se concentra en los individuos más violentos, ya sea que estén asociados a una pandilla organizada o trabajen de manera más libre con otros individuos.\nServicio del Alguaciles Federales [United States Marshals Service (USMS)]\nEl USMS asignará cuatro Alguaciles Adjuntos adicionales para complementar la Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos. La Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos ubica y detiene a delincuentes violentos fugitivos en 13 parroquias del Distrito Este de Louisiana, e incluye a representantes de la NOPD, la Oficina Penal del Alguacil de la Parroquia de Orleáns, la Oficina del Alguacil de la Parroquia de St. Charles, Libertad Condicional de Louisiana, y Servicios de Investigación del Guardacostas. Estos Alguaciles Adjuntos asistirán en buscar y aprehender a delincuentes sexuales, dando prioridad a los delincuentes violentos identificados por la Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos.\nLa Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos proporciona apoyo al Escuadrón de Órdenes de Arresto de Delincuentes Violentos de la NOPD, al realizar redadas semanales asociadas a fugitivos específicos. La Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos también ayuda al Departamento de Libertad Condicional de Louisiana a ubicar a más de dos mil violadores de la libertad condicional buscados, cuyo paradero es desconocido desde el huracán Katrina.\nAdemás, el Grupo de Operaciones Técnicas [Technical Operations Group (TOG)] del USMS estará disponible para asistir y dar prioridad a casos de la Fuerza de Tarea Estrella Creciente contra Fugitivos. El TOG proporciona al USMS, otras dependencias federales y cualquier dependencia de las fuerzas del orden público estatales o locales que lo soliciten, apoyo en vigilancia electrónica, vigilancia aérea, comunicaciones, así como análisis e inteligencia, asociados a investigaciones de fugitivos.\nOficina de Programas Judiciales [Office of Justice Programs (OJP)]\nEl Departamento de Justicia trabajará con las fuerzas del orden público locales y la Liga Atlética Nacional de la Policía [National Police Athletic League (PAL)] para establecer una sucursal de la PAL en la ciudad para los menores de Nueva Orleáns. La sucursal de la PAL será posible gracias a un subsidio del Buró de Asistencia Judicial y la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia del Departamento de Justicia, los cuales también brindarán apoyo a la misión de la PAL a través de asistencia técnica y otros recursos preventivos que beneficien a los jóvenes de los Estados Unidos.\nEl Departamento de Justicia proveerá fondos para Refugios Seguros [Safe Havens] en las tres localidades de Desyerbar y Sembrar [Weed and Seed] de Nueva Orleáns, ayudando a que se establezcan para el otoño de 2006. Los Refugios Seguros proporcionan un ambiente seguro de recreación y aprendizaje para comunidades de Desyerbar y Sembrar, manteniendo a los menores fuera de las calles y de apuros.\nLos Clubes de Niños y Niñas de los Estados Unidos [Boys and Girls Clubs of America] reconstruirán los clubes destruidos por el Huracán Katrina con fondos proporcionados a través del Buró de Asistencia Judicial y la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia.


Brad Pitt, muy interesado por el edificio y proyecto cultural de Niemeyer\nBrad Pitt, "muy interesado" por el edificio y proyecto cultural de Niemeyer\nOviedo, 31 ago (EFE).- El actor Brad Pitt se ha mostrado hoy "muy interesado" por el Centro Internacional Oscar Niemyer que se está construyendo junto a la ría de Avilés,\nSe ha tomado unos días de descanso para visitar Asturias. El actor aterrizó ayer a las 15.45 en un avión privado procedente de Niza. Pitt llegó sin su mujer, Angelina Jolie, alimentando así los rumores de una posible crisis entre los dos.\nEl protagonista de "Malditos Bastardos" es un gran amante de la arquitectura y por ello decidió hacer esta visita sorpresa a la localidad asturiana con el fin de disfrutar del Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer. La fundación llevaba meses preparando este acontecimiento con el fin de que el actor conociese personalmente el proyecto arquitectónico Isla de la Innovación. Pitt se mostró muy interesado desde un principio.\nAyer por la tarde el actor paseó por la ciudad, donde no dudó en degustar la sidra junto al presidente de Asturias Vicente Álvarez Áreces. El político dijo que Brad se mostró en todo momento muy cercano, con "gran sentido del humor y una amabilidad y una sencillez extraordinarias".\nDurante las primeras horas, Brad recorrió las calles de la zona con mucha tranquilidad, pero no se tardó en conocer la noticia y poco después la gente se amontonaba a las puertas del hotel en el que se hospedaba el actor.


SI PUDIÉRAMOS COMPRENDERLO TODO...\nTerminaríamos más preocupados...\nAsí como se nos hace difícil comprender el misterio de la vida y la muerte es también lo arcano de nuestra realidad, es decir lo secreto o recóndito, por ser cosas o asuntos que no se pueden conocer, comprender, hasta explicar.\nPor eso se fueron convirtiendo en un arcano indescifrable, sin embargo les dije ya, que hay temas que nos parecen imposibles de ser verdad y son aceptados aún a regañadientes.\nHay personas que incluso tienen estudios, practican profesiones admirables, sin embargo para entender estos asuntos son torpes y aunque no lo demuestran, simplemente se abstienen de discutirlo y terminan aceptando ante los demás lo "establecido"\nIntentaré explicar algo... porque al llegar a comprender estas cosas simples, podéis llegar a comprender lo complicado, o tangencialmente lo\nPRIMERO.- Muchos creen a ciegas en los medicamentos que recetan algunos galenos, sin comprender el negociado que hay detrás de las miles de farmacias en el mundo y por ende de la industria farmacéutica mundial. Se ha escrito ya bastante sobre los negocios de la industria farmacéutica y sobre la influencia de este poder económico sobre la OMS, sobre las universidades, incluyendo los ministerios de salud de cada país y hasta indirectamente sobre muchos de los mismos médicos, menos mal no todos.\nYa nada escapa al dominio de este gran negocio, el cual está por encima de valores, religiosidad, la buena ética, hasta el juramento hipocrático, y es que algunos médicos se niegan a aceptarlo, los maás valientes y son independientes, es decir no dependen de clínicas ni de ministerios\nHay quienes siendo médicos lo han denunciado, por ejemplo la doctora Ghislaine Länctot en su libro "La mafia médica" Oxfam es una confederación internacional que nace en Oxford en 1942 para luchar contra el hambre y el sufrimiento (Oxford Committee for Famine\nRelief) quienes afirman que el tema de patentes de medicinas ha creado 90 milmillonarios, que son los dueños de patentes que impiden se fabriquen ciertos fármacos y puedan venderse más baratos.\nMuchos mueren por no tener dinero, de allí que hay quienes se sorprendieron de que en Cuba encontraron medicinas baratas en comparación al precio en EE.UU., en Canadá o cualquier país del mundo\nJoan-Ramon Laporte catedrático de la Universidad Autónoma de Barcelona ha hecho una serie de afirmaciones muy interesantes alrededor de los efectos indeseados de ciertos medicamentos. Él es Jefe del servicio de farmacología del Hospital Vall d'Hebron y dirige la Fundación Instituto Catalán de Farmacología, entonces es una persona muy entendida en este tema\nLean sobre Jhon Virapen,nacido en Guyana británica, de ascendencia hindú, quien ha trabajado 35 años en la industria farmacéutica, para luego retirarse y hacer serías denuncias en actos que incluso él cometió.\nSe ha llegado a afirmar que la industria farmacéutica ha hecho de la enfermedad un gran negocio. No creen Uds. que sería una seria declaración?\n*Tendríamos que leer el trabajo del Dr. Manuel González Lago*, cardiólogo e intensivista uruguayo sobre una serie de observaciones que el hace a la industria farmacéutica. Y así tendríamos que enterarnos de lo que dicen decenas de especialistas diversos, que han escrito o hecho declaraciones que nos advierten sobre lo que realmente significa la industria farmacéutica mundial y sobre si realmente se estaría practicando una medicina curativa en nuestro país u otros del mundo. Yo lo he dicho claro, más sería una medicina de tipo paliativa.\nSEGUNDO.- La mayoría daría por certificada la educación que imparte tal o cual universidad, aún de aquellas renombradas a nivel mundial, cuando la verdad es otra, detrás de cada instituto o centro de estudios existe solo el afán de prevalecer sobre los demás y de lucrar y hasta habría de engañar. Está ya demostrado que la educación es una herramienta de la cual se ha valido el Sistema para mantener a muchos\npaíses en condición de subdesarrollo, de allí que ciertos maestros, los auténticos, recomienden que el estudiante sea autodidacta, que lean,\nque investiguen y comprendan que lo que él como maestro y la universidad como institución puedan darle, es nada en comparación a lo que uno investigando podría aprender. Las escuelas y las universidades e institutos se ciñen a programas o currículos para impartir sus enseñanzas, de allí que muchos maestros se habrían percatado de la paupérrima educación que se estaría dando en las escuelas y universidades, entonces estaríamos ante un sistema educativo muy limitado, en donde se estaría privando al estudiante de información y también de investigar, y es algo que se ha reclamado siempre en las protestas estudiantiles y no se ha llegado a cumplir a cabalidad.\nHay directivas de muy altos orígenes, que estarían interesados en mantener al estudiante en condición disminuida, solo algunos que son acuciosos, leen, investigan, preguntan, se preocupan por despejar interrogantes, utilizando algún método o medio de conseguir información y respuestas, los tales son los que triunfan.\n¿Es la educación entonces, una manera de mantener a una sociedad disminuida, dependiente y subdesarrollada?\nTERCERO.- En casi todo el mundo se quejan que no hay trabajo y que de existir es mal remunerado y es muy cierto, solo hay en los países en donde el Sistema ha instalado sus industrias o centros de producción masiva de cierta clasificación. Existen países que solo son proveedores de insumos para esa industria, a esos países el Sistema mantiene en situación deprimida, los tiene solo como una especie de almacén, tal es el caso de Perú, que incluso es tambien proveedor de mano de obra barata.\nEs por ello que en Perú no se abre paso la industrialización, en donde en primer instancia la población se dedique a DAR VALOR AGREGADO a su producción. Perú es un país que se la ha pasado por siglos vendiendo naranjas, no tiene una Agroindustria dedicada a fabricar mermeladas, jugos, jaleas,de naranja a escala industrial y nacional.\nDel mismo modo, Perú ha estado durante siglos proveyendo fibras, lanas de alpaca, vicuña, ovejas, algodón vegetal, etc., más no tiene una industria textil a nivel nacional que fabriquen telas, ropa, etc. y que exporte al mercado mundial, solo esquila y exporta fibras animales y vegetales por muchos años. Así nunca desarrollaremos, permaneceremos como un país primitivo recolector y exportador de insumos primarios.\nReitero, así no desarrollaremos ni tendremos trabajo para nuestra gente, la que tendrá que viajar, irse a los países industrializados a trabajar por poco dinero, que podrá parecerle mucho, pero los gastos son grandes, estará lejos de su familia, de su cultura y muchas veces morirá o no verá a sus seres queridos envejecer, ni esos abuelos verán a sus nietos crecer, el precio que se paga es altísimo.\nCUARTO.- Por último, no hay sitio en el mundo de absoluta seguridad, porque aún en los lugares más resguardados existe la traición.\nPero peor es cuando la seguridad ciudadana es retirada o disminuida, peor aún cuando la corrupción atrapa a las instituciones, más aún a las que deberían brindar seguridad, entonces siembran desconfianza y así sucede en Perú, donde las fuerzas policiales estarían al servicio de la oligarquía, de las grandes transnacionales, en especial de la minería, la cual tiene atrapado el país por obra de sus propios gobernantes.\nComo también nadie hasta hoy podría decir que lo tiene todo asegurado, la tal previsión es relativa, me refiero a un sistema pensionario que en verdad te brinde una vejez libre de angustias y necesidades.\nLamentablemente durante el gobierno fujimorista, a fines del año 1992, se dio un decreto que permitió la creación de las AFP, las cuales estarían acumulando los ahorros previsores de millones de trabajadores, para darle a ese ahorro usos múltiples, a beneficio de ellos, las AFP, pero no que asegure una vejez tranquila y de buena renta a esos trabajadores, como también sabemos de parte de toda la supuesta seguridad social, casos de pensiones denegadas injustamente a personas ancianas, que viven o han vivido de manera precaria y de mucha necesidad. Lejos de la seguridad que alguna vez pensaron\nTodo esto nos da un cuadro deprimente de nuestra sociedad, lo cual es difícil comprender. Cómo es posible que un medicamento recetado por un médico no necesariamente me cure? que no lo que una universidad dice enseñar sea suficiente para cumplir certificaciones que son exigidas en los centros de trabajo y se hace necesaria la contratación de personal durante un tiempo de entrenamiento o capacitación, todo por la paupérrima formación que trae, no obstante ser egresado de centros universitarios o tecnológicos.\nDel mismo modo se hace patente que somos un país donde hay carencia de trabajo No obstante que producimos casi de todo, somos un país bendecido en producción pero NO DAMOS VALOR AGREGADO y ahí estaría la falencia. Del mismo modo la carencia de seguridad ciudadana y previsora, nos convierte en un país inseguro para sobrevivir.\nTodo esto tiene solución, somos un país riquísimo, pero así como tenemos riqueza somos un país saqueando, utilizado solo para proveer productos más no para disfrutar de la riqueza que estaríamos regalando\nPor ejemplo somos primeros proveedores de oro, plata y cobre, pero no tenemos reservas internacionales, las cuales si tienen países que no producen oro por ejemplo España o instituciones sin tierras ni minas como el FMI.\nPerú está en el puesto 50° con apenas 35 toneladas de oro como reserva mientras el FMI esta en 3er. puesto con mas de 3,500 toneladas de oro, sin tener tierras ni minas...\nY es que nuestro país ha estado en manos de muchos gobernantes que han sido entreguistas, traidores o de disminuida capacidad de gestión para administrar bien nuestras riquezas y convertirnos en un país de primer orden conforme nos corresponde.\nNos han hundido innecesariamente en una deuda externa que jamás debió de existir, por cuánto tenemos oro y plata, sin embargo estamos atados a TLCs que lo único que hacen es favorecer el saqueo, como también estamos encadenados a un sistema extractivista de minerales, pero esa extracción se hace de manera irresponsable y han transformado al territorio nacional en un acumuló de 8,600 basurales, de peligrosos relaves y se sigue concediendo licencias y si los pueblos no aceptan lo presionan, lo reprimen a palos, gases y balas.\nOjalá surja la oportunidad que todo esto cambie y no sigamos sin comprender como es posible que todo esto siga así sin poder superarlo\nSi se puede, es posible, para ello debemos unirnos y no separarnos en tantos partidos, lleguemos a elecciones con tres o cuatro partidos bien definidos y logremos que el poder esté en manos patrióticas y no de extraños, de gente honrada y no de delincuentes, que en verdad nos representen y no sean representantes de grupos de poder extraños.


Esmeralda Mitre confesó que le fue infiel a Darío Lopérfido\nEn el programa "Infama recargado", la actriz contó que su ex nunca se enteró de las relaciones paralelas que ella mantuvo durante el matrimonio\nPublicada 26/03 | Imprimir | Enviar | + - Tamaño\nYo puedo tener relaciones... de hecho las he tenido, estando con Darío, y nadie se enteró, con gente famosísima", confesó Esmeralda y, entre risas, agregó: "No le digan a nadie porque está en Alemania, no sabe".\nLo hizo en el marco de una distendida entrevista con Pía Shaw en "Infama Recargado". "Nunca se lo conté, alguna historia habré tenido, nadie muy importante. Siempre ganó él, lo importante es quién gana", agregó Esmeralda. Luego defendió su actitud: "Porque una mujer tiene el derecho a ponerse en prueba. Si no, yo no sería artista. ¿Soy artista libre pero llego a casa, plancho y te hago la comida? O me bancás como soy, y si no te plancho, buscate otra", agregó.\nSobre la separación, Esmeralda contó:"Si me hubiera intentado retener no lo hubiera podido dejar solo. Yo sentía que él tenía una batalla y que mi vida no se podía unir a la de él. La batalla anterior la hicimos juntos, que fuera director del Colón, que era su máximo sueño, ser tercera vez ministro de cultura, lo logramos juntos. Él tenía que ser reivindicado, porque él construyó la cultura de esta ciudad".\n"Yo creo que él también tenía tomada la decisión y no me retuvo. Creo que tuvo un acto de generosidad enorme al no decirme 'por favor, quedate conmigo'. Me dijo 'vos tenés un carrerón, sos artista, quiero que vos sigas por ahí y yo por acá, y la vida dirá'. Yo le dije que no iba a repetir la historia de mis padres. Yo me voy a separar como reyes. Lo único que no va a haber acá va a ser agresión. Vos me salvaste la vida, vos considerarás si yo te la salvé. Pero con una persona que me salvó la vida, que me sacó de los mandatos, que intensificó todo lo que soy, no pensaba ser desagradecida", concluyó Esmeralda.


EL JULI: 'Vengo en un momento importante y voy a aprovecharlo' | mundotoro.com\nEL JULI: ‘Vengo en un momento importante y voy a aprovecharlo’\nMÉXICO DF. (México)Satisfecho de una intensa campaña en España y con la responsabilidad de acumular otros triunfos que reiteren su condición de figura del toreo, llegó a las 11:45 horas a nuestro país Julián López «El Juli» quien mañana en Tlaxcala inicia una corta campaña. «Después de una intensa campaña española, quiero aprovechar y disfrutar de México y de su fiesta. Apetecía torear en varios sitios donde no me presentaba hacía dos o tres años. Vengo en un momento importante con ganas de estar agusto».\nJulián reconoció que este ha sido el año en que más se le ha valorado todo lo que ha hecho en las plazas que ha pisado. El diestro madrileño no viene a México desde febrero cuando indultó a «Trojano» de Montecristo, un toro que le marcó en su carrera. «Mucha repercusión. Prácticamente en este momento los triunfos en México tienen igual repercusión que cualquier plaza de España y venir a México para bueno o malo causa reacciones». La noche de este jueves en Valencia, Venezuela cenó con Enrique Ponce quien le contó sobre el rabo que cortó el domingo pasado. «De boca propia, me lo ha contado todo con detalle, y estaba loco de felicidad, qué bueno por él», dijo.\n«El Juli»se va directamente a Tlaxcalaen donde mañana será por tercera vez padrino de una alternativa, la que le dará a Jesús Luján, en presencia de José Luis Angelino, con toros de Montecristoy de inmediato viajará a Mérida, donde el domingo actuará con «Zotoluco». Su apoderado Roberto Domínguez aseguró que aunque todo está prácticamente hablado, sostendrá una reunión con el empresario Rafael Herrerías para afinar los detalles de las dos actuaciones de «Juli» en la México, el 22 de enero y el 5 de febrero del 2006.\nTriunfal reaparición de José Tomás en Linares (Fotos)\nLa noche temática de TVE: Cuatro horas dedicadas a El Cordobés