CC-ARI realizó denuncia tras informe de Telenoche sobre la policía de Santa Cruz - El Diario Nuevo Día\nSábado 11 de Julio de 2020 // 15:02 hs\nCC-ARI realizó denuncia tras informe de Telenoche sobre la policía de Santa Cruz\nHace instantes el apoderado del partido, Doctor Alberto Bardon, junto a la titular de la CC-ARI, Mariana Zuvic, realizaron una presentación judicial en el juzgado de Instrucción. En la misma se solicite se investigue lo mostrado en el informe de Telenoche.\nTal como transcribiera en el día de ayer El Diario Nuevo Día, canal 13 a través de su noticiero central (Telenoche) emitió una investigación periodística acerca de situaciones irregulares dentro de las filas de la policía de Santa Cruz.\nA raíz de esto, en horas del mediodía, la titular de la Coalición Cívica-ARI, Mariana Zuvic, junto al apoderado del partido en cuestión, Doctor Alberto Bardón, se apersonaron al juzgado de Instrucción para realizar la denuncia penal ante la posible comisión de delitos de vejacones, abuso de autoridad y violación de los deberes de funcionario público , así como el de encubrimiento en contra de los funcionarios públicos civiles y/o policiales que pudieron haber participado en los hechos descriptos en el informe de Telenoche.\nComo lo informaba ayer El Diario Nuevo Día, Telenoche emitió una investigación periodística sobre el caso de la muerte del joven bombero Demian Ceballos. Habló la madre y varios policías dejando entrever una oscura situación dentro de la policía de Santa Cruz.\nDemian Ceballos prestaba servicios en la Unidad 5ta de Bomberos de Caleta Olivia. Como lo habían pasado a realizar tareas administrativas decidió hacer un curso de rescate y salvamento. Allí encontró la muerte.\nUn informe elaborado por periodistas de Canal 13, y que fue emitido por Telenoche reveló por menores de un oscuro presente dentro de las filas de la Policía de la Provincia de Santa Cruz\nLa primera entrevistada fue Claudia Esteban, madre del joven Ceballos. En la entrevista comentó que su hijo en realidad había estudiado para trabajar del petróleo pero “no pudo ingresar, y acá en Caleta lo otro en lo que se puede trabajar es en la fuerza, ya que es un trabajo seguro y buena la jubilación”.\nDemian era un chico que “tenía debilidad por los perros y aprendió a entrenarlos para búsqueda de personas, nunca me imagine que en un curso se iba a morir mi hijo”, dijo entre lágrimas. Al ser consultada por la periodista a cargo de la investigación si creía que hubo exceso de rigor, contestó con un rotundo “si”.\nMás adelante en el informe relataron como se habrían dado los hechos de ese fatídico día. Es así que relataron que el curso se llevaba adelante en el natatorio municipal de la ciudad de Puerto Santa Cruz. “Había un instructor que cuando se separaban los ahogaba y le hacían lo que llamaban el tiburón, que era agarrarlos de los pies y llevarlos hasta el fondo de la pileta o tirárseles encima para que se hundan”.\nA los que allí estaban “los hicieron nadar en grupos, nadando de atrás para adelante formando un circulo y de golpe empezaron a preguntar donde estaba Ceballos” “A Demian lo encontraron ahogado en el fondo de la pileta”.\n“Mi hijo”, relató la madre, “tenia las rodillas lastimadas, los brazos, todo estaba desgarrado, se mordió la lengua, tenia los órganos con liquido”.\nCon respecto a la causa en sí, se mencionó que luego de la primera declaración “varios compañeros empezaron a recordar bien lo que pasó y regresaron para contar la verdad”. Dijeron que “los instructores les tiraban agua dentro del snorkel y que hubo calambres y vómitos”, entre los que recibían la instrucción.\nLa noche anterior “los instructores les decían que se vean la cara porque al día siguiente no iban a ser lo mismos”. “Hay videos y fotografías que sacaban los instructores”, contó la madre de Ceballos, “aunque nunca se adjuntaron a la causa”.\nFinalmente Claudia esteban dijo que desde lo ocurrido “no he tenido contacto con ninguna autoridad ni siquiera con el Jefe de la Policía”.\nSegún destaca el informe los instructores que estaban presentes ese día fueron separados de la fuerza. Así mismo comentaron que se cuenta con documentos fotográficos que mostrarían abusos por parte del personal jerárquico de la policía.\nOtro de los datos menciona que la causa es investigada por el Juzgado de Instrucción Número 1 de Río Gallegos pero que de los 5 instructores aún no existe imputado alguno. Finalmente mencionaron que el 10% de la fuerza no tiene el apto psicológico para portar armas.


Se gradúan las primeras ingenieras con beca de 100% en Tampico | Tecnológico de Monterrey\nSe gradúan las primeras ingenieras con beca de 100% en Tampico\nPor Karime García - Jue, 12/06/2018 - 19:02\nTe contamos un poco de las historias de Luisa González, Laura Renteral y Marilyn García, las primeras Líderes del mañana en graduarse en Campus Tampico.\nPor Karime García - 06/12/2018\nLa graduación del periodo agosto-diciembre 2018 marcó el inicio de una etapa nueva, ya que se graduaron las primeras 3 Líderes del Mañana en campus Tampico.\nLuisa González, Laura Renteral y Marilyn García concluyeron sus carreras profesionales como Ingeniería en Mecatrónica para el caso Luisa y Laura, e Ingeniería en Tecnologías de la Información para Marilyn.\nMarilyn García comentó que parte de ser acreedora a la beca Líderes del Mañana fue por su proyecto social de bachillerato, el cual se trataba de una campaña digital para influenciar los campamentos de tortuga Lora en la Playa Miramar, aumentando así el numero de personas interesadas en ayudar en la protección, cuidado y liberación de tortugas Lora.\nAparte de esto Marilyn a lo largo de su carrera profesional colaboró con la asociación “Creo en ella” la cual brinda asesorías de emprendimiento o apoyo económico a mujeres que quieran iniciar su propio negocio o tengan algún proyecto en mente.\n“Es algo extraño (graduarse) después de años en el Tec, me siento feliz, pero al igual siento que algo del día a día me va a faltar, pero sé que lo mejor esta por venir”- Comentó Marilyn para CONECTA.\nLaura Renteral, quien a lo largo de su bachillerato participó en diferentes concursos académicos y fue ganadora de premios nacionales en áreas como matemáticas y física, comentó que, gracias a sus proyectos sociales, en los cuales ayudaba a instituciones como asilos y orfanatos, logró obtener su beca como Líder del Mañana.\n“Durante mi carrera fundé "gooverit" para apoyar a compañeros que tuviesen problemas con el idioma inglés y tuvieran la oportunidad de practicarlo en grupos de voluntarios” Agregó Laura.\n“Ser parte de esta primera generación de líderes del mañana es una gran responsabilidad, desde este momento somos embajadores y testimonio vivo de que vale la pena apoyar y donar a esta causa, y así lograr que más jóvenes mexicanos talentosos salgan adelante junto con sus comunidades.”Agregó Luisa González.\n“A los futuros líderes del mañana les digo que sean persistentes, que no se rindan y nunca dejen de soñar en grande ni de retarse a sí mismos. Aunque la meta parezca estar muy lejos y llena de obstáculos, confíen en sí mismos, trabajen duro por alcanzar sus objetivos, y encuentren fuerzas en las personas que los quieren y han creído en ustedes.” Terminó Luisa.


Nuevo problema, este definitivo, con Eden Hazard: Ancelotti, decisivo\nEl 7 del Real Madrid se debate entre dos opciones tras su nueva operación\nQue Bélgica acuda al próximo Mundial sin Romelu Lukaku y Eden Hazard tiene un impacto mucho más grande en el país de Europa Occidental del que poseen los dos jugadores ahora mismo en la actualidad del Chelsea y el Real Madrid (curiosamente, rivales esta semana en la Champions League), sin embargo esa posibilidad ya ha sido apuntada por su entrenador, Roberto Martínez, a modo de aviso a sendos jugadores, así que el Madrid tiene un nuevo problema, este casi definitivo, con Eden Hazard.\nY lo tiene porque desde ciertos rincones, especialmente de Madrid, se presiona al jugador para que, a través de esta última operación (por la que se le retira la placa de su tobillo), consiga atraer la atención de algún club del exterior el próximo verano; no obstante, el futbolista en ningún caso ha expresado su deseo de abandonar el club, especialmente si Carlo Ancelotti se va, lo que parece más que posible, el próximo verano.\nCon un salario cercano a los 16 millones de euros y contrato hasta 2024, el futbolista de ninguna manera abandonará el Real Madrid por una cifra menor o un club de un rango netamente inferior, sobre todo si, como decimos, Carlo Ancelotti no continúa en el Madrid. Sabe Hazard que el técnico no convence ni a la opinión pública ni a la grada ni al vestuario, tampoco al presidente y que una debacle ante el Chelsea o incluso en LaLiga lo situaría con un pie en la calle, y si el italiano se va, para él es borrón y cuenta nueva.\nCierto es que Martínez, como os comentábamos, anunció que tanto él como Lukaku han de jugar en sus clubs para ir con Bélgica y que ambos tienen posibilidades en el mercado (poco menos que invitándoles a salir), pero Hazard tiene clara su hoja de ruta: se ve con opciones todavía de revertir su situación en Chamartín si Ancelotti cae. Lógicamente, otra cosa sería que el italiano lograra LaLiga y la Champions League, pero es una situación extremadamente remota que el 7 no quiere ni siquiera sopesar. En estos momentos, Hazard cree que va a mejorar con la intervención y, por supuesto, con la salida de Ancelotti del club blanco.\nSi pensaban que el órdago de Martínez y la relación rota entre Carletto y Hazard iba a hacer bajarse del barco a este último, se equivocaban.


Inicio Internacionales EN EL MUNDO / Esta es la cantidad de personas contagiadas de...\nCaracas.– La agencia Reuters documenta en un trabajo especial la cantidad de personas contagiadas de coronavirus en el mundo.\nEl portal Globovisión, publica en una nota que más de 15 millones de personas han sido infectadas por el nuevo coronavirus que causa la enfermedad. Así mismo, acota que al menos 616.219 personas han muerto en todo el mundo.\nDetalla la investigación que el 55,6 % de todas las personas afectadas por el nuevo virus (8,3 millones) ha logrado recuperarse de la enfermedad. En ese orden de ideas, el 40,3 % de los casos (poco más de 6 millones) siguen todavía activos.\nLa pandemia se ha propagado a 220 países y territorios, de los cuales 192 han reportado casos letales, indicó el portal RT.\nLos países con mayor número de muertes son Estados Unidos (al menos 142.033), Brasil (81.487) y Reino Unido (45.422).\nEn América Latina, el país más afectado después de Brasil es México, con 40.400 casos fatales, mientras que en la Unión Europea, han registrado más muertes por covid-19 son Italia (35.073), Francia (30.165) y España (28.424).\nArtículo anteriorEXTORSIONADA / Gledys Ibarra se desahogó en redes sociales (+VIDEO)\nArtículo siguienteCanasta Alimentaria Familiar supera los 56 millones de bolívares


Los vehículos del futuro próximo | Result In Brief | CORDIS | European Commission\nLos vehículos del futuro próximo\nAUTOCOM — Resultado resumido\nUn centro de automoción en Turquía ha impulsado el estado de la técnica en cuanto a los controles automovilísticos y la investigación sobre ingeniería mecatrónica, mejorando en gran medida la seguridad y el ahorro de combustible.\nLa ingeniería mecatrónica combina la ingeniería mecánica, la ingeniería electrónica, la ingeniería informática, la ingeniería de programación y el control para optimizar productos. Es muy útil para fomentar la industria automotriz, promover la seguridad y ahorrar combustible. El proyecto financiado con fondos comunitarios Autocom («Centro de controles automovilísticos e investigación en ingeniería mecatrónica para ofrecer vehículos de carretera con seguridad activa, limpios y eficientes: el Centro AUTOCOM») tuvo como fin promover el desarrollo de automóviles más limpios, más seguros y más eficientes en cuanto al consumo de combustible en Europa. En dicho centro, ubicado en la Universidad de Estambul (Turquía), se investigaron sistemas de control de la seguridad y modelos de mecanismos de transmisión, así como el modelado y el control de los vehículos eléctricos híbridos.\nMediante el proyecto Autocom se emprendieron iniciativas firmes de investigación y desarrollo (I+D) que superaron el estado de la técnica en la mayoría de estos ámbitos. Con respecto a los sistemas de control de seguridad preventiva y pasiva, el proyecto impulsó la investigación sobre varios temas importantes. Entre ellos cabe mencionar el sistema de aviso y evitación de vuelco, el control de crucero adaptable, el sistema de aviso y evitación de colisión, el control de la dirección, las suspensiones semiactivas, tecnologías inteligentes y la seguridad basada en la comunicación entre vehículos.\nCon respecto al modelado y al control de los vehículos eléctricos híbridos, el equipo evaluó tres prototipos novedosos y trabajó en los vehículos eléctricos híbridos Ford Transit. Los prototipos resultaron muy satisfactorios, como también lo fue la optimización de sus piezas de control. Por último, en el ámbito del modelado y el control de los mecanismos de transmisión, el proyecto logró avances en los modelos de motores diésel.\nTeniendo en cuenta todo esto, el Centro Autocom se convirtió en pionero de los controles automovilísticos y la ingeniería mecatrónica en Turquía, en el fabricante de autobuses más importante de Europa y en uno de los más grandes productores de vehículos del continente. El proyecto Autocom también generó numerosos artículos, trabajos, sitios web y ponencias sobre el tema. Estas publicaciones basadas en los resultados del proyecto y en los logros del centro ya han empezado a contribuir a la seguridad y ecología del sector automovilístico. Se esperan más avances durante los próximos años.\nNúmero de registro: 88084


La Gaceta Cristiana te ofrece una Tarde de Cine el sábado 25 de Julio a las 17hs. Argentina | La Gaceta Cristiana\nLa Gaceta Cristiana te ofrece una Tarde de Cine el sábado 25 de Julio a las 17hs. Argentina\nLuis Dominguez — 20 julio, 2020\nElisabet Rochetta es la encargada de la sección Cine de nuestra publicación y en esta oportunidad tiene preparado la exhibición en una sala de zoom del cortometraje “Invisible”, que aborda la problemática actual sobre el aborto. El cortometraje fue escrito por Ana Girón y Natalia Flores, y cuenta con la producción general de los pastores María José y Christian Hooft.\nLuego de compartir el Cortometraje habrá un tiempo para conocer el pensamiento y detalles en una entrevista a Ana Girón y Natalia Flores, donde nos hablarán mucho mas de las repercusiones que ha tenido el corto.\nAquí les dejamos a nuestros lectores el link para poder entrar a la sala y verlo:\nID: 902 939 9493\nCódigo de acceso: LGC2020\nTags: abortoArte CristianoCine CristianoLa Gaceta CristianaNoticias Cristianas\nNext post EEUU: Iglesias y Grupos Comunitarios Alimentan a Cientos de Familias en Memphis\nPrevious post 1202 Cristianos Nigerianos Asesinados en los Primeros 6 Meses del 2020


La Consejería de Medio Ambiente y Sostenibilidad crea un Escape Room ambiental para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente • Medioambiente Melilla\nYou are here: Home / Noticias / Melilla / La Consejería de Medio Ambiente y Sostenibilidad crea un Escape Room ambiental para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente\nLA CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2021\n“Reimagina, repara, restaura”\nEl Día Mundial del Medio Ambiente 2021, que se celebra el 5 de junio y que este año cuenta con Pakistán como país anfitrión, exige acciones urgentes para devolverle la vida a nuestros ecosistemas dañados.\nLa pérdida de los ecosistemas está privando al mundo de sumideros de carbono, como los bosques y las turberas, en un momento en que la humanidad ya no puede permitírselo. Las emisiones globales de gases de efecto invernadero han aumentado durante tres años consecutivos y el planeta está a un paso de un importante cambio climático.\nLa aparición de la COVID-19 también ha demostrado lo importante que pueden ser las consecuencias de la pérdida de ecosistemas. Al reducir el área de hábitat natural para los animales, hemos creado las condiciones ideales para que los patógenos se puedan propagar.\nAnte este gran problema, el Día Mundial del Medio Ambiente se centra en la restauración de ecosistemas con el lema “Reimagina, recrea, restaura“.\nLa restauración de los ecosistemas conlleva beneficios sustanciales para las personas. Por cada euro invertido en restauración, se pueden esperar al menos entre siete y treinta euros en ganancias para la sociedad. La restauración también crea empleos en las zonas rurales, donde más se necesitan.\nVídeo de Naciones Unidas:\nManual de restauración de ecosistemas:\nLa Consejería de Medio Ambiente y Sostenibilidad quiere poner su granito de arena en la celebración de este Día Mundial del Medio Ambiente 2021, destinado a la restauración de ecosistemas y, para ello, ha creado una aventura de ESCAPE ROOM, denominada GREEN BRAIN (cerebro verde).\nLos Escape Room o juegos de escape son juegos mentales y juegos de equipo, aptos para cualquier tipo de edad\nConsisten en intentar escapar de una habitación en la que has entrado con un grupo, de amigos o familiar, y hacerlo en menos de un tiempo definido. Para poder conseguirlo se deben resolver una serie de juegos que dentro de la sala están preparados para ser resueltos por vosotros gracias a la observación, ingenio, juego en equipo, etc.\nSon, por tanto, juegos para grupos en los que hay que superar una serie de retos dentro de la habitación, ayudados por pistas, detalles y elementos que encontraréis dentro de la sala, y que proporcionan información para poder resolver cada uno de los juegos, y conseguir así claves para candados que encierran cosas o para seguir con el hilo conductor que lleva hasta lograr escapar.\nLos Escape Room están ambientados de una forma concreta para transportar hasta una situación en la que uno se ve inmerso con su equipo y tiene que conseguir resolver un objetivo definido, el cuál será previo a lograr escapar, que es el logro final y definitivo de estos Escape Room.\nLa Consejería de Medio Ambiente y Sostenibilidad en la creencia de la necesidad de seguir apostando por la sensibilización y concienciación ambiental y entendiendo que la combinación del ocio y la educación es una muy buena fórmula de aprendizaje, ha desarrollado un Escape Room ambientado en un espacio degradado, que representa las debilidades del medio ambiente actual, en el que los participantes encontrarán una serie de pruebas o juegos, de temática ambiental, que deberán resolver para ir obteniendo las claves que les permitan resolver la aventura.\nLas pruebas del escape room versarán sobre gestión de residuos, recogida separada y reciclaje, compostaje, ahorro de agua, etc.\nLos participantes una vez que consigan resolver la aventura, demostrando que han sabido llevar a cabo buenas prácticas ambientales, podrán salir de ese espacio degradado y pasar a un medio ambiente restaurado. La Consejería pretende con esto que la ciudadanía comprenda de la necesidad de desarrollar en nuestro día a día buenas prácticas ambientales, relativas a la gestión de residuos o al ahorro de agua, para poder conseguir con ello un medio ambiente recuperado.\nEsta aventura estará abierta a todos los públicos, pudiendo acceder a ella tanto grupos de amigos como familias con sus hijos.\nPodrán acceder a cada aventura un grupo de máximo 6 personas, y lo pases tendrán una duración de una hora aproximadamente.\nA partir del lunes de la semana que viene, día 7 de junio, se podrá acceder a la plataforma para inscribirse en la actividad, y se podrá disfrutar de ella a partir del miércoles 16 de junio.\nLas inscripciones podrán realizarse a través de las redes sociales, facebook y twiter, y de la página web de la Consejería de Medio Ambiente.\nEl lugar en el que se va a desarrollar este escape room denominado GREEN BRAIN será la Biblioteca Pública de la Ciudad y los pases en los que se podrá disfrutar de esta aventura serán los siguientes:\n– Miércoles: 17.00, 18,00 y 19,00 horas\n– Jueves: 17.00, 18,00 y 19,00 horas\n– Viernes: 17.00, 18,00 y 19,00 horas\n– Sábado: 10,00, 11,00 y 12,00, 17.00, 18,00 y 19,00 horas\n– Domingo: 17.00, 18,00 y 19,00 horas\nLos melillenses podrán disfrutar esta aventura durante tres semanas, desde el miércoles 16 de junio hasta el domingo 4 de julio.\nEsta actividad ha tenido un coste de 13.400, euros que ha sido asumido por el la partida presupuestaria del pliego de la limpieza viaria destinada a concienciación ambiental, por lo que no ha supuesto sobre coste alguno para la ciudad.\nEl departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla ha colaborado con la Consejería para la elaboración de algunas de las pruebas del Escape Room.


Después de una búsqueda que se ha prolongado durante unas 84 horas, según ha informado la Guardia Costera de Estados Unidos, la embarcación ha sido dada por perdida entre las Bahamas y el sur de Florida.\nLa embarcación había salido el pasado lunes de Bimini, el distrito más occidental de Las Bahamas, rumbo a la ciudad de Lake Worth, en Florida, Estados Unidos. El barco tenía una hora prefijada de llegada, pero viendo que la embarcación con más de 20 personas a bordo no llegaba al puerto de la ciudad de Florida, fue puesta una denuncia a la Guardia Costera, que comenzó las laboras de búsqueda de la embarcación inmediatamente.\nLa Guardia Costera buscó en un área de aproximadamente 27.359 kilómetros cuadrados. Según explica la Guardia Costera en un comunicado, esa área es que se ha rastreado es "aproximadamente el doble del tamaño de Massachusetts".\nEl pasado viernes 1 de enero de 2021 se suspendió la búsqueda por la zona porque no se hallaron indicios de su paradero. "Nuestras oraciones están con las familias de los desaparecidos", dijo el capitán Stephen V. Burdian, jefe del distrito séptimo de respuesta de la Guardia Costera. A lo que añadió que animaba a cualquier persona que tuviera información sobre las personas que iban en la embarcación a ponerse en contacto con la Guardia Costera.\nEl 'Triángulo de las Bermudas', zona donde se ha perdido de vista la embarcación en la que viajaban más de una veintena de pasajeros desde Las Bahamas hasta Florida, tiene un área de un millón de kilómetros cuadrados de mar en forma de triángulo equilátero que une tres zonas: Miami, Puerto Rico y Bermudas.\nSobre esta triángulo existen varios mitos relacionados con la desaparición en extrañas circunstancias de otros barcos y también de aeronaves. Esta zona es una de las áreas donde más transporte marítimo hay y se trata de una ruta de tráfico de aviones bastante rutinaria.\nMás sobre Triángulo de las Bermudas por temas:


EL ABORTO, Despenalización ¿Ser o dejar ser? - Generaccion.com\nDespenalización ¿Ser o dejar ser?\nEl aborto es un tema complejo que despierta las más enraizadas fierezas en la sociedad, la despenalización del aborto eugenésico o por una violación sexual han sido los puntos a analizar en la reciente polémica, sin embargo, las pasiones han crecido y se ha polarizado el país. Lo cierto es que actualmente en el Perú se producen 376 mil abortos al año.\nPara comenzar a desmembrar este tema sería bueno conocer los conceptos que están involucrados en la polémica. La Comisión Especial Revisora del Código Penal del Congreso de la República el pasado 6 de octubre, votó a favor de la despenalización del aborto eugenésico o del embarazo producto de una violación sexual.\nEl proyecto de ley pretende modificar los artículos del Código Penal que condenan a prisión a la mujer que se somete a un aborto, y a los médicos involucrados en la intervención. Liberando así la figura del aborto clandestino para estos casos.\nEl aborto eugenésico es aquel producido cuando el feto tiene serias malformaciones físicas, comprobadas por un diagnóstico médico especializado. Un ejemplo claro de este caso sería el feto anencefálico, es decir, el que no tiene cerebro o parte de el. Hecho que haría imposible el desarrollo de la vida siendo ésta de tan solo horas.\nEl otro aspecto de la modificación del Código Penal contempla el caso de violación sexual, es decir, una mujer es atacada sexualmente y producto de este acto queda embarazada. El aborto en estos casos sería también viable. El fin de esta rectificación sería proteger la integridad emocional de la madre, que sin pedirlo, fue embarazada de su agresor.\nEs aquí donde el debate cobra niveles insospechados y se radicaliza, los organismos de Defensa de los Derechos de la Mujer aseguran que la libertad debe ser primordial y que nadie debe decidir en el cuerpo de una mujer. Flora Tristán, Manuela Ramos, Demus, ONGs dedicadas al activismo feminista defienden esta posición.\nSu argumento se basa en los 376 mil abortos clandestinos que anualmente se hacen en nuestro país, siendo sus complicaciones la tercera causa de mortalidad materna, una cifra alarmante que refleja la cruda realidad de un gravísimo problema social.\nDEMUS manifiesta que más de 945 embarazos con malformaciones congénitas se dan por año, siendo más de 100 las mujeres que fallecen por la negativa a realizarles un aborto legal terapéutico.\nRecordemos que un aborto terapéutico debe ser realizado cuando la vida de la madre corre peligro físico y emocional. En este punto surge otra disyuntiva, ¿la salud mental de la madre es parte de su bienestar integral? ¿se debe disociar el cuerpo de la estabilidad emocional de la madre gestante para el análisis sobre el aborto terapéutico?\nEL CASO DE KAREN LLANTOY\nEn el Perú tenemos un caso emblemático en relación al aborto eugenésico, Karen Llantoy es una joven que en el año 2001, con apenas 17 años, salió embarazada. Su feto era anencefálico, es decir, no tenía cerebro, sus probabilidades de vida eran nulas, no quedaba duda de que ese bebé no lograría sobrevivir.\nElla acudió al Hospital Arzobispo Loayza para que le practicaran un aborto terapéutico en el primer trimestre de su gestación, ya que su estabilidad emocional y física corrían peligro. Las mujeres que son madres sabrán comprender que llevar un embarazo de nueves meses sabiendo que al parir ese niño va a morir, debe ser devastador.\nNo se le permitió abortar, se le obligó a terminar el embarazo. Karen no deseaba someterse a un aborto clandestino porque temía por su vida, esas prácticas al no ser reguladas se dan en condiciones terribles de inhumanidad. Sin medidas de salubridad y protocolos médicos... ella tenía miedo, además era una adolescente que enfrentaba una situación que la sobrepasaba.\nFinalmente la niña nació en el 2002, lo amamantó por cuatro días y falleció; atravesó por esta dolorosa experiencia, innecesaria seguramente, por no contar con el marco legal que la protegiera. Karen, respaldada por DEMUS, organismo pro defensa de la mujer, y otras organizaciones, denunció a las autoridades peruanas por este hecho ante la ONU, siendo ella en contra del Estado.\nLa Organización de las Naciones Unidas emitió un falló en el año 2005 en el que se sentenció al Estado Peruano a indemnizar a la joven, hoy de 24 años. Dentro de las consideraciones se penalizó al Estado Peruano por haber tratado cruelmente a Karen, obligándola a soportar el dolor de ver a su hija con deformidades evidentes, lo que agravó la angustia acumulada durante el embarazo.\nTambién se consideró que se actuó en contra de la integridad moral, y no solo física de la madre al haber ignorado que la petición de aborto calzaba en la figura legal del aborto terapéutico. Además de no haber tenido un trato especial por haber sido una menor de edad. Hasta este momento el Estado no ha reconocido nada a Karen Llantoy.\nLa fe es una cuestión subjetiva, intangible, libre. Vivimos en un Estado democrático que nos garantiza la libertad de credo, pero también es un Estado laico, que no debe basar políticas de Estado o de Salud Pública en creencias religiosas de ninguna índole.\nEl Cardenal Juan Luis Cipriani ha sido categórico al oponerse al aborto eugenésico o por violación sexual. En estos últimos días ha tenido duras expresiones sobre el tema: “No nos dejemos llevar por teorías sentimentales falsas, la interrupción de un embarazo no deseado es un asesinato de una vida; la violación de una mujer contra su voluntad es castigo al violador (…) No podemos aceptar ningún planteamiento que pretenda quitarle la vida a un ser humano.”\nY también: "Siempre habrán Herodes en el mundo, y que contesten lo que quieran, pero siempre habrá gente que está buscando al niño para matarlo". Válidas y respetables opiniones ya que es una autoridad eclesiástica que tiene plena libertad de expresar su posición, sin embargo, me pregunto qué busca la Iglesia frente a esta problemática.\nEn su homilía del domingo el Cardenal expresó nuevamente su rechazo, pero el día lunes no pudo recibir al presidente de la Comisión Especial Revisora del Código Penal, el congresista Carlos Torres Caro, para discutir su abierta oposición sobre la propuesta legal, a pesar de haber tenido la cita confirmada. Una acción incomprensible si lo que busca es evitar la promulgación de la ley, los derechos humanos se deben defender con argumentos consistentes, y no evitando el diálogo.\nRecordemos que la Iglesia se opone tajantemente también al uso de métodos anticonceptivos, y apuesta por un control de la natalidad basado en lo natural. La misma cerrada negativa erigió cuando se legalizó el uso de la píldora del día siguiente, que según la Organización Mundial de la Salud no es abortiva. La discusión se mantuvo en el plano de las creencias, con la misma tesis de la protección a la vida.\nUna política de Estado debe orientar su mirada hacia las poblaciones menos favorecidas y evitar que su salud se vea comprometida. Y sería interesante conocer cuántos creyentes católicos consideran inviable que el control de la natalidad se base en fundamentos naturales. Es muy probable que los cuestionamientos surjan y algunas injerencias de la Iglesia se pongan en tela de juicio.\nEl pasado martes, 20 de octubre, la Comisión Especial Revisora del Código Penal se reunió en el Congreso de la República para votar nuevamente sobre el tema del aborto eugenésico, a pedido del Ministro de Justicia Rafael Rey. En los exteriores del hemiciclo manifestantes de ambas posiciones, a favor y en contra protagonizaron una caótica batahola.\nSe evidenció la activa participación de los colectivos sociales involucrados en el tema, llamando poderosamente mi atención la presencia de religiosas, vestidas de hábito y portando cruces en mano, ejercitando una férrea defensa por sus ideas. Levantaban cartelones con terribles imágenes de bebés mutilados y bañados en sangre, con la intención de sensibilizar al público. Una atmósfera extraña que en nada contribuía a la seriedad del debate.\nAsociar el aborto con la fe religiosa es innecesario en este momento. La presencia de la Iglesia Católica es poderosa en nuestro país, influyente y decisiva, sin embargo en este caso de nada valió la exposición mediática de las hermanas religiosas, ya que no procedió la reconsideración de la despenalización del aborto eugenésico y por violación sexual.\nCabe resaltar que la Comisión que ha visto el tema es una comisión técnica no definitoria, solamente se ha propuesto el proyecto de ley. Es el presidente del Congreso, Luis Alva Castro quien decidirá si se debatirá para su futura o no promulgación, en el próximo pleno, o si pasará a estudiarse en la Comisión de Justicia. Seguro es que la polémica levantada y azuzada por ambos bandos continuará en los medios de comunicación como mecanismo de presión social.\nNunca llegó tan lejos una iniciativa legal en relación al aborto, no solo el Perú enfrenta este espinoso tema, actualmente España y otros países también lo hacen. Es evidente que la confrontación no solo será política, como ya se puede ver en el gabinete del presidente Alan García, en donde los ministros no logran articular una posición hegemónica; sino también social.\nEl diálogo se extenderá a las conversaciones cotidianas y a las calles, en forma de protesta, y esperemos no en forma de violencia, pero es importante que los conceptos se interioricen de tal manera que la posición a tomar esté sustentada en información clara y verdadera.\nDe aprobarse finalmente la despenalización del aborto eugenésico y por violación sexual no se estará obligando a nadie a abortar, seguirá siendo una decisión personal e indiscutiblemente privada. Los 376 mil abortos clandestinos que hay en el Perú cada año no son en su totalidad por las razones que se están discutiendo en el Congreso.\nEs por ello que la modificación que se busca solo espera beneficiar a las mujeres con complicaciones específicas. Y a las mujeres traumatizadas por una violación sexual, que deberá ser denunciada y comprobada por un médico legista para que en un futuro, de aprobarse la ley, pudiera proceder el aborto legal.\nEl derecho de cada mujer a elegir qué hacer con un embarazo no deseado no está en discusión, todavía esa prerrogativa no se ha planteado, aunque los opositores a cualquier forma de legalización del aborto señalan que esa propuesta por el aborto eugenésico, sería el primer paso para llegar a una legalización total del aborto.\nEl tiempo dirá si es oportuno o no despenalizar el aborto, mientras eso sucede algo hay que hacer para evitar que más mujeres mueran víctimas de abortos mal realizados, y que más mujeres como Karen Llantoy, sean sometidas a tan desgarrador dolor. ¿Cuál es el punto medio de equilibrio? Habrá que encontrarlo para evitar más sufrimiento.\nQuiero empezar mi comentario indicando que no soy célibe (pues el señor Congresista piensa que sólo ellos defienden o promueven la vida y el decir no al aborto) sino un ciudadano casado y con una linda bebita.\nEn primer lugar, debo decir que es importante ser conscientes de qué estamos hablando. No estamos hablando de qué cosa me gusta más o qué menos, tampoco de una mercancía o un objeto, de cómo evito el dolor (experiencia intrínsica y constructiva en la vida de una persona) . Estamos hablando de la VIDA humana y para esto estimados y estimadas hay que despojarse de posiciones o razonamientoes simplistas y buscar la verdad sin miedos y con valentía.\nCon la concepción (unión del espermatozoide con el óvulo ) nace la vida de un ser humano. Un nuevo ser humano existe. Un nuevo ser humano entra a este mundo de espacio y tiempo. Esta nueva vida empieza a desarrollarse poco a poco pues es un ser vivo y no muerto. Nosotros siendo ya adultos vamos también cambiando (basta con vernos en una foto de hoy versus una foto de hace 10 años).\nFrente al milagro de la creación de la vida no podemos sino admirarnos: de la no existencia un nuevo ser paso a existir.\nEl aborto, bajo cualquier contexto o drama humano en el que esté involucrada la madre, es asesinar, es MATAR a un ser humano, en desarrollo (como nosotros) indefenso o incluso con mal formaciones, pero igualmente un ser humano. Una vida humana no vale menos porque viene con malformaciones o porque sólo vivirá un minuto o segundos o porque nació en un contexto terribel de violación. Es una vida humana. ¿Cómo asesinar una vida porque viene malformada o porque sólo vivirá un día? Es un ser humano, no podemos asesinarlo.\nY si la vida del bebe complica la vida de la madre debemos matar al bebe dicen algunos con una simplicidad escalofriante o enmarascada en un drama, pero ¿Qué vida vale más la de la madre o la de su hijo)a)? Las dos valen por igual y el médico, defensor y cuidador de la vida humana, deberá cuidar la vida de las dos por igual aunque alguna en el camino de la intervención deje de existir por un hecho incontrolable.\n¿Cómo podemos decir que matemos a un ser humano porque fue llamado a existir por una violación? Así como han reseñado un historia, yo he ledído de historias de madres violadas que no se dejaron convencer de cometer ese asesinato y tener al bebe y luego cuentan su paz y felicidad interior porque decidieron proteger la vida, de alguien que no tenía ninguna culpa. Qué paz tan grande la de esas mujeres que no dejaron que asesinaran al bebe. Qué ejemplo de vida para esa vida pequeña y para el mundo la de esas madres.\nSi por alguna estructura grave psicológica de una madre en concreto luego de la violación (podría estar con problemas psicológicos graves o incluso psiquiátricos) ella no podría tenerlo, todos nosotros debemos ayudarla ofreciéndolo quizá dejar al niño o niña en tantos centros de ayuda (por ejemplo los de la Madre Teresa de Calcuta) que estarían dispuestos a cuidarlo(la) con amor y ternura.\n¿Y la madre no tiene derecho a decidir? La vida que lleva la madre dentro de si es tan valiosa como la suya y no tiene derecho decidir sobre la muerte de ese bebe. Más bien hay que acoger con cariño y empatía a esa madre y ayudarla aunque esto claro no es tarea facil como sí lo es decir que aborte para que no le complique la vida o su futuro personal o porque no quiere o no le "gustaría" tener ese bebe ni darle de lactar.\nNuestro mundo vive un tremendo drama y es el del relativismo moral, el creer que no existe el mal ni el bien sino que todo depende desde la perspectiva de cada uno. El relativismo nos ha ayudado en las ciencias , pero en la moral y en los valores, lo destruye todo y nos pone frente a la paradoja de la autodestrucción como seres humanos.\nNo permitamos el asesinto, no apoyemos el aborto y más bien apoyemos a las madres en situaciones dificiles. Ese es el camino de solución y no la solución simplista de matar una vida humana asesinando con el aborto.


Pasajes Románticos: Juegos de Seducción, Nut.\nTítulo: Juegos de Seducción I.\nDespués de dos meses de contención, terapia y relajación por fin he decidido coger el toro por los cuernos y hacer la crítica de “Juegos de Seducción Vol. 1”. Esta frase quizás dará lugar a controversia y les hará pensar que la novela no cumplió con mis expectativas y que por ello la tuve que poner en cuarentena… ¡Nada más lejos de la realidad! Su lectura fue tan estimulante y excitante que llegue a su término con los ojos haciéndome chiribitas e incapaz de formular cuatro palabras coherentes, es por ello que preferí dejar que se me pasará el momento de embriaguez, y postergar mi comentario hasta que pudiese volver a pensar con lucidez.\nDicho esto, voy a permitirme la licencia de copiaros un comentario mío, instantes después de terminar esta joyita, en el blog de “mis compis de La Biblioteca Encantada” (Sí, al leerlo se pueden apreciar los suspiros y gemidos)\nLana, al final me llegó, ¿Sabes cuándo?.. Pues ayer, ¿y sabes qué más?.. Que ya me lo leí y me enamoré.\nNo podía parar de leer.. así que con lo gordo que es y con esa letra minúscula que lo forma, podrás imaginarte lo poco que dormí.\nEstoy enamorada de Noel, para mí es el personaje más sincero de la novela, aunque esconda algún que otro secreto (Isaak), que sé que traerá cola en la continuación.\nMe gustaron las dudas de Karel, lo entiendo y veo sus heridas, pero al final me dieron ganas de zarandearlo.. eso sí lo quiero.\nEn cuento a Morgan us Kato.. me hicieron reir, tan dispares, y no sé.. con tanta química.\nTu no me hagas caso.. ahora me hubiese gustado haberlo racionado.. que se ha terminado tan prontito, que tengo un disgusto que no veas..\nEs un libro de cinco plumas, y habla alguien que se estaba desvirgando (si que vulgar), con la homoerótica con esta novela.\nKarel Berenson y Noel Lean son hombres de éxito. Jóvenes, guapos y con carisma, ambos son trabajadores y brillan en sus respectivas profesiones.\nSe mueven en el mundo de la publicidad pero en ámbitos completamente diferentes. Mientras que Noel es un modelo renombre, Karel es un publicista con varias campañas publicitarias prestigiosas a sus espaldas. A parte de esta pequeña coincidencia, sus vidas son completamente diferentes, así como sus personalidades, pero cuando por casualidad sus caminos se crucen, emprenderán una extraña relación que cada vez se tornará más íntima.\nCon esta novela puedo decir que he comenzado mis andanzas a lo largo y ancho de la literatura homoerótica, y ha sido una pasada. Es por ello que quiero agradecerle a Dorianne de Babylon por hacernos este maravilloso regalo.\nSi es verdad que ya en una de las series que sigo, La Hermandad de la Daga Negra, se aprecia una relación entre una pareja del mismo sexo, nunca se me había presentado la posibilidad de leer una novela específica de estas características, y estoy encantada.\nNo es una novela romántica convencional, eso lo tenemos que tener claro al empezar con su lectura, sin embargo hacía tiempo que no me encontraba una obra con tantos matices diferentes y tal claridad a la hora de expresar los sentimientos.\nDefiniendo la novela, yo no la catalogaría como erótica pese a tener un gran número de escenas sexuales, (todas y cada una de ellas memorables, para que negarlo), porque para mí la historia es mucho más rica y va más allá, siendo la lucha interna de los personajes, lo que más me ha marcado.\nCreo que NUT ha logrado hacer que nos identifiquemos con nuestros protagonistas, pese a no tener nada en común, y que en ese punto radica gran parte del éxito que está teniendo la novela.\nEn muchas ocasiones me encontré imaginando cómo se sentiría Karel. Un heterosexual convencido, con una vida estable: su trabajo, novia, amigos y repitiendo, una sexualidad proclamada, al verse irremediablemente atraído no solo por un modelo espectacular, sino por un hombre.\nSituándonos en su posición es fácil adivinar que su relación no será un lecho de rosas, y que por desgracia mi amado Noel, sufrirá en sus carnes todas las inseguridades del objeto de su deseo.\nNo puedo dejar de hacer un hueco para los secundarios de la trama. Kato y Morgan especialmente, pondrán la salsa y el humor a una historia de lo más controvertida, mientras que ejercen de “Pepito Grillo”, de sus mejores amigos, y quizás, solo quizás, durante el transcurso cambiarán sus vidas. (De los personajes retorcidos prefiero no hablar)\nLa única pega que le podría encontrar a la novela es la letra minúscula con la que fue publicada. Pero entiendo que si ya es un tomo bastante gordo de por si, con la letra mayor hubiese pesado un quintal.\nAhora lo único que me queda es el mono. Las ansias de conocer el fin de la historia, cuándo y cómo, encontrarán nuestros protagonistas un lugar para su relación, y sobre todo me pregunto, “¿Aparecerá en ese nuevo volumen el “gemelo” perdido de Karel?” …. (Lo entenderéis cuando leáis la novela)\nPágina oficial de Juegos de seducción.\nBlog de NUT.\nPublicado por Pasajes románticos en miércoles, septiembre 15, 2010\nEtiquetas: Favoritos, Homoerótico, Reseñas\nLa chica de Tirso 15 de septiembre de 2010, 6:28\nO_O no sabía que era de esta temática la novela, me he llevado una sorpresa.\nHabrá que darle la oportunidad visto tu reseña, que me ha enamorado :D.\nAnna Gallagher 15 de septiembre de 2010, 8:00\nDespués de esta reseña, ¿cómo no voy a darle una oportunidad? ¡Me alegra que hayas disfrutado tantísimo la lectura! ;)\nLa Biblioteca Encantada 15 de septiembre de 2010, 8:08\nJejeje, qué bueno fue tu comentario en en el blog, Bea, cómo me reí con la última parte xDD.\n¿Pues qué te voy a contar? Que estoy completamente de acuerdo, que a pesar de ser tan largo no se hace pesado en ningún momento y creo que eso fue lo que más me sorprendió.\n¡Un besote y nos vemos luegoo!\nIrewen 15 de septiembre de 2010, 8:15\nA mí me encantó y como tú me "desvirgaba" con esta, es que es una preciosidad y desde entonces ando un poco así con los libros que leo, no consigo arrancar. Creo que no hay mucho más que decir, porque lo has resumido muy bien.\nCris/keke 15 de septiembre de 2010, 8:22\nLa verdad es que no me llama nada la atención, pero a lo mejor es que tengo una idea preconcebida y equivocada.\nSi algún día cae en mis manos ¡prometo leerla! :c\nPor cierto ¡estupenda crítica! :n\nPasajes románticos 15 de septiembre de 2010, 8:30\nLa chica de Tirso, Ana, no os la podéis perder, a por ella, es una joya, de verdad!!!.\nLana, es que cuando ví tu crítica aquel día, que yo acababa de terminar, aproveche para desahogarme, jajaja.\nIrewen, a mí me pasó igual, después de su lectura estuve apática durante varias semanas, nada me parecía suficientemente bueno.\nCris, pues me temo que no te vas a escapar, cuando Dácil lo termine, te lo enviamos, a ver que te parece!!!\nNereida 15 de septiembre de 2010, 8:48\nLO QUIERO!!!!!! *___________*\nno paro de leer reseñas positivas de esta novela, y uff tengo unas ganas de leerlo increíble.\nEdiciones Babylon 15 de septiembre de 2010, 9:30\nMuchas gracias, especialmente por ese comentario tan bueno que hiciste nada más acabarla. Nos reímos mucho.\nLa forma de escribir de Nut es lo que tiene, que luego te cuesta leer otras cosas.\nArsénico 15 de septiembre de 2010, 11:49\nBeaaaaaaaaaaaa!! bienvenida al mundo de la homoerótica!! juju. Sin duda, has entrado por la puerta grande. Yo también estoy enamorada de la historia de Nut, y de sus personajes, y sigo en un estado de locura máxima con ellos *___*\nMi preferido también es Noel, así que te toca compartir, sorry! xD. Me he enamorado de su personalidad tan entregada, de su amor por Karel, y de su sinceridad. Ais, es que es un amor de niño! Pero Karel también lo es, porque aunque dude, siempre nos sorprende cuando menos lo esperamos.\nY bueno, Morgan y Kato tienen lo suyo también...ya verás ya (de estos dos me quedo con Morgan! jiji).\nEn fins, me alegro mucho que te haya gustado tanto. Dile a Dácil de mi parte que tiene que leerlo!!\nBesotes wapis! :)\nKasumi 15 de septiembre de 2010, 12:26\nCreo que no exagero si digo que llevo años oyendo murmullos sobre esta novela en la blogosfera. Tanto que una vez investigué, y si no me lancé a leerla es porque, intelectualmente al menos, no me ponen 2 tíos juntos...\nY eso que tu review se parece a la mayoría de los que leía antes de su publicación en papel: Enamoradita perdida :h\nQuizás un día le dé una oportunidad\nMi Locura Romántica 15 de septiembre de 2010, 13:42\nNo te puedes hacer una idea de las ganas que le tengo!!! Y después de leer que te arrepentiste de no racionalizarlo... pues que en parte es una putada cuando se acaba un libro que tanto te gusta... pero es que no hay más remedio que llegar a ese final porque sabes que no podrás dormir... ains!!! La verdad es que ya no sé ni lo que digo.\nSi encima los personajes te han calado tanto... pues que ya estoy tardando en hacerme con él\nJamás me he leído un libro de homoerótica, pero te aseguro que éste será el primerísimo.\nNut 15 de septiembre de 2010, 14:26\nMuchas gracia Bea, estoy encantada que hayáis reseñado mi libro en vuestro blog, muchas, muchísimas gracias. Me ha encantado.\nUn beso enorme a ti y a todas las personas que han pasado para comentar.\npoy 15 de septiembre de 2010, 14:53\nLo tengo por aquí y tengo muchas ganas de leerlo. Pero cada vez que veo la mini letrilla que tiene me da dolor de cabeza xDDD\nPero me da igual... lo leeré proooonto ^^\nNayra Ginory 15 de septiembre de 2010, 15:25\nAjaja, el día de la kedada blogera le estuve diciendo a Lana que se le notaba que tenía ganas de "desvirgarse" con la homoerótica (me hizo muchas preguntitas al respecto, juju), y ahora verte a ti también, que mona! No si ya lo digo yo, que es un género que engancha, lo "malo" de empezar por juegos de seducción es que probablemente no encuentres nada taaaaan bueno (hay novelas muy buenas, pero creo de verdad que Juegos... es la mejor). ¿Ansiosa por la segunda parte? Jeje, yo me la leí entera el año pasado en internet, chincha rabiña!!! :i Jeje que mala que soy. Me ha encantado la reseña, y el hecho de que tuvieras que pararte a racionalizar, jeje. Un besote\nMaisha 15 de septiembre de 2010, 18:48\n¡Qué ganas! Lo tengo esperándome (es mi próxima lectura) y con reseñas como la tuya me dan ganas de tirarme sin remedio a por él aunque me voy a esperar al fin de semana que tendré más tiempo para devorar...pero ña que ganas me has dejado, ahora no hago más que mirarlo >_<\nAlice 15 de septiembre de 2010, 19:01\nDespuñes de esa reseña es como para salir corriendo a por él!! SI estaba indecisa creo que me habéis tirado completamente a ls piscina y puedo decir que... ¡QUIERO ESE LIBRO! >.<\nElwen 15 de septiembre de 2010, 21:10\nxDDDDDDDDDDDD ya seguro que es porque tenías que dejar tiempo para encontrar palabras y no por vaguitis crónica xDDDD\nEn fin, me tienen los dientes larguísimos con este libro y apuntado en lo más alto de la lista de adquisiciones lo tengo a ver para cuando puedo hacerme con él.\n✿Esme*Butterfly✿ 16 de septiembre de 2010, 8:51\nLo tengo ya apuntado en mi whislist, porque todo lo que oigo son maravillas sobre este libro :D\nGracias por la reseña :q ,\nAni 16 de septiembre de 2010, 10:59\nYo ya me lo he leido hace un mes o así y bueno... q decirte!! *_* el libro es maravilloso, me he enamorado completamente de el!! ainssssss, jamás pense q me fuera a gustar tanto, estoy deseando q salga su segunda parte...\nKelemvor 16 de septiembre de 2010, 12:04\nHola Bea! Aprovecho para responderte aquí a lo de "La Ladrona de Libros":\nLa Muerte es la que narra la historia porque tuvo bastante trabajo durante la II Guerra Mundial, pero hay mucha gente que "se le escapa", como ella misma dice, asi que no te preocupes que no todo el mundo muere. En serio, el libro es más tierno que trágico (o eso me pareció a mi).\nEspero que te guste si lo lees!! ;)\nLeyna 16 de septiembre de 2010, 15:39\nNo me llama mucho esta obra >.<\nBea: Si te ha gustado la cita de Éxodo tienes que leer el libro porque hay muchas frases preciosas que merecen la pena o son incluso mejores (me decanté por ésta porque además de bonita es menos conocida que otras, también magníficas xD)\n¡Un besote chicas! ^^\nPasajes románticos 16 de septiembre de 2010, 22:21\nQue si que dan ganas de salir corriendo a leerlo y eso que lo tengo en casa!\nPero tu sabes que mi vista no es lo mejor del mundo y en cuanto abrí la novela supe que me iba a costar lo mio leerla xD\nDe todas maneras ya está empezada, me toca ir despacio pero con buena letra jajaj.\nPrincesa Amidala 20 de septiembre de 2010, 12:00\nque buena tu reseña, está claro que el género homoerótico está en pleno auge. Yo al igual que tú me voy a desvirgar con esta novela,jeje, no veo la hora de incarle el diente. La entrega muy rápida, algo a destacar también.\nMontse 23 de septiembre de 2010, 20:00\nMaravilloso libro, de imprescindible lectura en fans de lectura romantica, independientemente de que la historia romantica sea entre hombres,es algo que al poco de leer lo olvidas.\nMuy buena reseña gracias si no lo hubiese leido, ya andaria detras de él.\nAnónimo 21 de agosto de 2011, 10:53\nLa verdad es que yo me lo he leído... las dos partes y son de diez o mas... increíble la historia, la forma de plasmar los sentimientos, la forma de plasmar lo que piensa, lo que expresa... Me quedé encantada...y aunque he leído cositas de ella además de esta maravilla de novela, quiero maaaas


funko playmobil - 🚀 Juguetes Baratos Online\nQuieres comprar e buscas información de funko playmobil. En este artículo le ofreceremos información muy importante sobre nuestra investigación y, sobre todo , seleccionaremos los productos que le resulten más atrayentes.\nLa lluvia incordiaría al niño a fin de que pudieses añadir algunos sonidos de dibujos animados y otras cosas hermosas en el motor.\nLa mayoría de los sitios asimismo tienen los datos del precio para que pueda obtener los mejores juguetes. ¿Entonces, Qué esperas?\n¿Por qué comprar funko playmobil?\nFunko - Figurine Tortues Ninjas TMNT Playmobil - Shredder 15\nFunko - Figurine Retour Vers Le Futur Playmobil - Emmet Brow\nFunko - Figurine Tortue Ninja TMNT Playmobil - Michelangelo\nTeenage Mutant Ninja Turtles Leonardo Playmobil Figura De Ac\n¿Qué juguetes de Playmobil son los mucho más correctos para su hijo? Primero, debe pensar en qué tipo de vehículo desea que su hijo conduzca. Puedes comprar autos , camiones y buses inflables, pero posiblemente también desee estimar construir sus vehículos de juguete. Si a su hijo le agradan los autos , entonces probablemente disfrutan trabajando en sus vehículos. Sin embargo , si su hijo no le gustan los autos , entonces quizás los navíos o aviones serían mucho más adecuados.\nMás allá de que este no siempre es un problema por el hecho de que se tienen la posibilidad de desplazar fácilmente a las áreas de la casa donde no van a ser desequilibrados , los niños mucho más pequeños tienen la posibilidad de preferir un juguete mucho más tranquilo y menos distraído.\nExisten muchos juguetes académicos en el mercado en la actualidad que no permiten que los niños hagan nada que no deseen llevar a cabo. PlayMobil Toys es una increíble opción por el hecho de que alientan a sus hijos a realizar actividades físicas, como escribir , dibujar o codificar por colores.\nEl negocio de PlayMobil está creciendo regularmente , tanto en popularidad como en selección. Todos los años se introducen mucho más players nuevos junto con novedosas pistas de tren más elegantes.\nAhora que sabes lo que es cada uno de ellos , precisas saber lo que se da cada uno de ellos. Por ejemplo , los bloques de construcción y la arcilla tienen letras sobre ellos para que sus hijos logren estudiar a leer. Si compras una de las esculturas , vienen con un conjunto de maracas para soplar las burbujas. Los dos últimos juguetes, el juguete del juguete y el Gurú de la moda , deja que sus hijos diseñen su atuendo.\nFinalmente , piense en la cantidad de tiempo que tiene libre para gastar jugando do something su juguete Playmobil elegido por sus hijos. Considere si hay suficiente espacio libre para jugar o si su familia elige limitarse en varias habitaciones en la vivienda. También podría ser útil ver qué otros tipos de juguetes de PlayMobil están libres para que logre seleccionar uno que sea más correspondiente para su hijo.\n# funko playmobil # comprar por internet funko playmobil # opiniones sobre funko playmobil # ver precio de funko playmobil


Estándar del Bulldog Francés\nSegún la F.C.I.\nUtilización: Perro de compañía, guardián y de placer.\nClasificación F.C.I.: Grupo 9. Perros de Compañía y Toys. Sección 11. Pequeños Molosos. No sometidos a pruebas de trabajo.\nComo todos los mastiff probablemente desciende de los molososdel Epiro y del Imperio Romano que estaban emparentados con el Bulldog de Gran Bretaña, los Alanos (tribu de la Edad Media), los mastiff y pequeños mastiff de Francia.El Bulldog que nosotros conocemos es el producto de diferentes cruces que fueron hechos por los entusiastas criadores de los barrios de París en los años 1880.Durante este periodo el Bulldog estaba en manos de los carniceros y cargadores de “les Halls” (plaza del mercado). Sin embargo, muy pronto, conquistó a la alta sociedad y al mundo de los artistas por su peculiar apariencia y carácter.Entonces se propagó rápidamente.El primer club de la raza se fundó en 1880 en París. El primer registro data de 1885 y el primer estándar se estableció en 1898, año en el que la Sociedad Central Canina de Francia reconoció la raza. El primer perro en aparecer en una exposición fue en 1887. El estándar se modificó en 1931, 1932 y 1948. Se reformó en 1986 por H.F. Reant y R. Trinquet (la F.C.I. lo publicó en 1987). Después otra vez en 1994 por el Comité del Club del Bulldog Francés con la colaboración de R. Trinquet.\nTípico moloso de talla pequeña. Poderoso para su pequeña talla, corto y compacto en todas sus proporciones. De suave manto, cara corta, chato, orejas levantadas y cola corta de nacimiento. Debe tener la apariencia de un animal activo,inteligente, muy musculoso, de estructura compacta y sólidos huesos.\nDebe de ser muy fuerte, ancha y cuadrada. La piel formando arrugas casi simétricas. Se caracteriza por una contracción de lazona maxilo-nasal. El cráneo ha ganado en anchura lo que ha perdido en largura.Cráneo ancho, casi plano, frente abombada con arcos superciliares prominentes, separados por un surco bien desarrollado entre los ojos. El surco no debe de extenderse a la frente. Cresta occipital a penas desarrollada.Stop profundamente acentuado\nNariz ancha, muy corta, remangada, narinas bien abiertas, simétricas, e inclinadas hacia atrás. La inclinación de las narinas así como la nariz (girada hacia arriba) debe, sin embargo, permitir una respiración nasal normal.Hocico muy corto, ancho, con pliegues concéntricos simétricos que descienden sobre el labio superior. La largura del hocico es\nsobre 1/6 de la largura total de la cabeza.Mandíbula ancha, cuadrada, fuerte. La mandíbula baja muestrauna amplia curva, terminando por delante de la superior. Con la boca cerrada, la prominencia (prognatismo) de la mandíbula baja está suavizada por la curvatura de los huesos de la mandíbula inferior Esta curva es necesaria para evitar una exagera desviación de la mandíbula baja.\nDientes: Los incisivos inferiores nunca deben de estar por detrásde los superiores en ningún caso. El arco de los incisivos inferiores es redondeado. Las mandíbulas no deben mostrar desviación lateral ni torsión. La disposición de los arcos de los incisivos no debe de ser delimitada estrictamente, la condición esencial es que los labios superior e inferior se junten completamente cubriendo los dientes.Labios gruesos, un poco sueltos y negros. El labio superior se une con el inferior en el medio y cubre los dientes que no deben de ser nunca visibles. De perfil el labio superior es caído y redondeado. No se debe de ver nunca la lengua.Mejillas: Los músculos de las mejillas están bien desarrollados\nsin ser prominentes.Ojos de expresión vital, situados bajos, bastante lejos de la nariz y especialmente de las orejas, de color oscuro, bastante grandes, bien redondeados, ligeramente saltones. Cuando miran al frente no dejan ver la parte blanca (esclerotida). El bordede los párpados debe de ser negro.Orejas de media talla, anchas en la base y redondeadas en la punta. Situadas altas en la cabeza, pero no demasiado cerca unade la otra, llevadas levantadas. El pabellón de la oreja está abierto al frente. La piel debe de ser fina y suave al tacto.Cuello corto, ligeramente arqueado sin papada.\nLínea superior ascendiendo progresivamente hacia el nivel de los riñones para luego caer rápidamente en dirección a la cola. Esta conformación, que debe de ser buscada, es la consecuencia de un riñón corto.Espalda ancha y musculosa.Riñón corto y ancho.Grupa oblicua.Pecho amplio y bien descendido. Tórax cilíndrico, con forma de barril, y bien redondeado.Vientre y flancos recogidos pero no en exceso.Cola corta. Situada baja, cerca de las nalgas. Gruesa en la base,anudada o doblada naturalmente, y afilándose en la punta. Aun en acción debe de estar por debajo de la línea horizontal. Una cola relativamente larga, sin sobrepasar el corvejón, doblada y afilada es admisible, pero no deseable.\nPatas delanteras verticales y paralelas vistas de perfil y desde el frente. Situadas bien separadas.Hombros cortos, gruesos, con musculatura firme y visible.Antebrazos cortos con los codos pegados al cuerpo.Brazos cortos, rectos y musculosos.Muñeca sólida y corta.Pies redondos de pequeñas dimensiones (pie de gato) bien plantados y girados ligeramente hacia fuera. Dedos compactos, uñas cortas, gruesas y bien separadas. Las almohadillas son duras, gruesas y negras. En los ejemplares brindle las uñas deben de ser negras. En los pied (caille=fawn-brindle con parches blancos) y fawn se prefieren uñas oscuras sin penalizar las de color claro.\nEn general fuertes y musculosos. Patas un poco mas altas que las delanteras, alzando la grupa. Son verticales y paralelas vistasde perfil y desde atrás.Muslos musculosos, firmes sin ser demasiado redondeados.Articulación del corvejón bastante baja, ni demasiado angulada ni demasiado recta.Corvejón sólido y corto. El Bulldog Francés nace sin espolones.Pies bien compactos.Movimiento suelto, las patas se mueven paralelas al plano mediodel cuerpo. Manto de pelo hermosamente corto, apretado, brillante y suave.\nUniformemente fawn (leonado), brindle (atigrado) o no, o con parches blancos limitados (pied).Fawn (leonado) brindle (atigrado) o no, con medio o amplios parches blancos.\nTodas las formas de fawn (leonado) son admisibles, desde el rojo al beige (café con leche). Los perros blancos enteros son clasificados con los Fawn (leonado) brindle (atigrado) con amplios parches. Cuando un perro tiene una nariz muy oscura y oscuros ojos con oscuros párpados, ciertas despigmentaciones de la cara podrían ser toleradas en ejemplares muy bellos.\nPara un ejemplar en buenas condiciones el peso no debe de ser inferior a 8 kg. ni superior de 14 kg. La talla está en proporción alpeso.\nCualquier desviación de los puntos mencionados debe de ser considerada una falta y la seriedad con la que se debe de tener en cuenta debe de estar en exacta proporción a su grado.Nariz profundamente cerrada o apretada y roncadores crónicos.Labios que no se juntan al frente.Ojos claros.Papada.Codos sueltos.Corvejones rectos o situados hacia delante.Cola llevada alta o demasiado larga o anormalmente corta.Capa moteada o demasiado larga.Despigmentación de los labios.Movimiento incorrecto.\nIncisivos visibles con la boca cerrada.Lengua visible con la boca cerrada.Movimiento restringido de las patas delanteras.Manchas rosas en la cara, excepto en el caso de pieds y fawns con limitado o amplio parche blanco.Excesivo o insuficiente peso.\nOjos de diferentes colores (heterocromaticos).\nNariz que no sea negra.\nIncisivos inferiores detrás de los superiores.\nCaninos visibles permanentemente con la boca cerrada.\nOrejas que no son erectas.\nMutilación de orejas, cola o espolones.\nEspolones en los cuartos traseros.\nColor de capa negro y fuego, gris ratón y marrón.\nFalta de cola.\nNB: Los machos deben de tener dos testículos aparentemente normales completamente descendidos en el escroto.


Compartiendo desde lo cotidiano: Tenemos una historia que contar y compartir\nTenemos una historia que contar y compartir\nDurante el pasado 28 y 29 de enero el Personal de Administración y Servicios de los centros de las Siervas de San José celebró su convivencia anual. Las personas participantes acudieron de los centros de Alicante, Badajoz, Granada, Madrid, Málaga, Mérida, Palencia , Salamanca y Zamora ”Divina Providencia” y “San José”. Teresa Botana acompañó al grupo como ponente.\nLa sesión de trabajo del sábado comenzó con una oración para dar gracias a Dios por acompañarnos y para que nos guíe en el camino.\nPosteriormente empezamos a "Releer la propia historia". Teresa nos presentó el arco de la vida y la trayectoria de la existencia de cada uno como persona. También nos habló de los ciclos vitales y las crisis existenciales por las que todos pasamos. Conforme iba hablando podíamos ubicarnos cada una/o dentro de ese contexto según nuestra experiencia vital. Para poder ubicarnos mejor en su exposición nos habló del sentido de la vida, la autoimagen, las relaciones, las responsabilidades, el trabajo y la presencia de Dios en nuestra vida.\nSeguidamente se propuso un ejercicio de reflexión individual que nos invitaba a meditar sobre nuestra historia personal. Qué hilos trazan nuestra existencia, cuales son los importantes y como los integramos cada una/o en nuestra vida. Todas/os recordamos a nuestros seres queridos dándoles un peso muy importante en nuestra biografía. Hicimos un recorrido por nuestra experiencia de vida aprendiendo a valorarla e integrarla y reconociendo en ella la presencia de Dios tanto en los buenos como en los malos momentos.\nPosteriormente en grupo comentamos lo que había significado para cada una/o el ejercicio siendo un momento muy emotivo. Desde nuestra experiencia todas/os coincidimos en la importancia de la educación en valores de la que desgraciadamente esta sociedad actual cada día está más carente. Tras la puesta en común de cada uno de los grupos terminamos la sesión de trabajo a las 14:00.\nPor la tarde cada grupo disfrutó de la tarde de convivencia libre realizando diversas actividades de ocio y visitando los lugares más emblemáticos de Madrid.\nEl domingo 29 iniciamos la mañana compartiendo una Eucaristía oficiada por Paco Pepe, Provincial de los Jesuitas. Posteriormente retomamos la sesión de trabajo.\nPara resumir lo aprendido en el día anterior Teresa nos habló de cómo es posible humanizar la humanidad empezando siempre por lo más próximo, como eslabones imprescindibles que somos en la historia del mundo.\nEl siguiente punto hacía referencia la a historia de la Congregación y su legado. De la forma de llevar el estilo de vida de Nazaret a nuestro día a día. Trasladando esta forma de vida a nuestro tiempo hablamos de la importancia del cuidado de nuestra "casa común", nuestro planeta. De como la falta de valores favorece la adicción al consumismo ya que cuando el corazón está vacío la cabeza y la vida se llenan de cosas, sin darnos cuenta de que la clave del auténtico desarrollo es el amor.\nNazaret nos invita a apostar por un modo de vida sencillo, natural y espontáneo. De aceptación y respeto hacia nosotras/os mismas /os y hacia los/las demás.\nEn la última parte de la exposición hablamos de la importancia del PAS dentro de la comunidad educativa como transmisoras/es de valores como la voluntad de servicio ,como agentes activos en la humanización de la humanidad y como parte de la misión compartida.\nPara finalizar la sesión leímos individualmente un poema de Mario Benedetti que nos invitaba a no rendirnos y continuar adelante ya que siempre hay un Padre que nos acompaña y alienta.\nEn grupo realizamos una reflexión sobre la forma en que cada uno vive Nazaret en su trabajo y como nos gustaría vivirlo ,así como un resumen de lo aprendido en estas jornadas y unas propuestas de mejora a nivel general y local.\nEl encuentro ha resultado muy positivo y enriquecedor . Pararnos a reflexionar y compartir experiencias nos ayuda a abrir nuestra mente y a tomar consciencia del proyecto tan ilusionante del que formamos parte.\nFinalmente, damos gracias al Señor, y a las Siervas de San José , que a través del Equipo de Titularidad han hecho posible que sigamos formándonos. Estamos contentas/os y regresamos a nuestros Colegios con mucha ilusión, esperando el próximo año.\nColegio “Sagrada Familia” de Alicante\nComunidad Juniorado- Murphy, Filipinas 13 de febrero de 2017, 12:38\nMuchas gracias por compartirnos vuestras experiencias. Que sigais vuestro entusiasmo de hacerlo. Enhorabuena!


Cabrera conecta primer jonrón, aunque no pudo evitar derrota de Detroit\n28 abril, 2019 6:30 pm\nCaracas.- Aunque no pudo evitar la derrota de los Tigres de Detroit ante los Medias Blancas de Chicago, el toletero venezolano Miguel Cabrera conectó el sábado 27 de abril su primer jonrón durante la presente temporada de Grandes Ligas.\nEl marcador quedó 12-11 a favor de los Medias Blancas, gracias a un jonrón solitario en el noveno inning del campocorto Tim Anderson.\nPero antes, en el primer inning, Cabrera, en labores de bateador designado, disparó su primer vuelacercas del campeonato, exactamente tras cumplir un año sin turno al bate, desde el 28 de abril de 2018, lo cual significó 161 turnos sin estar frente al madero.\nFrente a Chicago, el maracayero bateó de 6-4, impulsó tres carreras y anotó dos.\nAdemás, este último jonrón viene a ser el número 466 en toda su carrera, durante 17 temporadas en las Grandes Ligas.\nOtro venezolano que destacó en ese juego fue el segunda base de Chicago, José Rondón, quien también se lució en la sexta entrada, sacándola del campo con un potente disparo.\nLeones del Caracas podrían estar en venta


operacion espatula: mayo 2010\nIBCO: INSTITUTO BÍBLICO CASA DE ORACIÓN\nConsecutivo de clases - Trimestre Abril a Junio 2010\nCarta a los Romanos - 2 Chuy Olivares\nCarta a los Romanos - 1 Chuy Olivares\n1 Corintios - 1 Julio Márquez\nCarta de Santiago - 1 Vicky de Olivares\nCarta a los Filipenses Michael Lim\nTeología Evangélica - 1 Abdiel Roque\nPoseed la tierra - 1 Antonio Ortíz\nTEMAS CHUY OLIVARES\nDESAFIO DEL MINISTERIO 2010\nConferencia para líderes y pastores en Guadalajara.\nXavier Gómez Rubio\nSuscríbase aquí al Podcast del Pastor Chuy Olivares para recibir sin costo todos los mensajes que ha predicado desde Enero de 2008 en adelante. Cada nuevo mensaje llegará directo a su computadora.\nOtras conferencias para líderes y pastores:\nEl Desafío del Ministerio 2008: Tiempos peligrosos\nEl Desafío del Ministerio 2007: Fundamentos para el ejercicio del pastorado\nPara el modo de reproducción en línea, sólo podrán correr con éxito dos conferencias cada vez que abra esta página. Para escuchar el resto de los mensajes en línea deberá cerrar su explorador de internet y abrir nuevamente esta página.\nORDENA MIS PASOS: Congreso Josué 2010 en Guadalajara\n1- Ordena mis caminos\n2- Joven, no eres dueño de tu vida\n3- Una nueva identidad\n4- Ordena mis caminos II\n5- Despójate del viejo hombre\n6- El cojo que necesitaba ordenar sus pasos\n7- Hacedores de la Palabra\n8- El sacerdocio\nSesiones de alabanza con Chuy Mariscal\nORDENA MIS PASOS: Congreso Josué 2010 en Guadalaja...


Evaluaciones de SunEdison | Glassdoor.com.mx\nEvaluaciones de SunEdison\n"no es una buena empresa para trabajar"\nExempleado - Especialista en Madrid\nTrabajé como tiempo completo en SunEdison por más de un año\nOficinas muy céntricas en Madrid. La gente de allí es agradable.\ncarga de trabajo extremadamente alta y despidieron a todos debido a un capítulo 11\nTrabajé como tiempo completo en SunEdison por más de 8 años\n"Gerente de instalaciones EMEA y América Latina"\nTrabajé como tiempo completo en SunEdison\n"Especialista en marketing"\nHe estado trabajando como tiempo completo en SunEdison\nHe estado trabajando como tiempo completo en SunEdison por más de 3 años\n"Gran negocio y grandes personas con la gestión equivocada (director ejecutivo y director de finanzas)."\nTrabajé como tiempo completo en SunEdison por más de 5 años\nGente excelente y negocio fascinante.\nLa junta directiva, el director ejecutivo, el director financiero, falta de eje central.\nIncreíble talento entre los compañeros; un espíritu y un enfoque empresarial muy emprendedores; posibilidad de perseguir tus ideas/pasiones; no hay un techo de cristal; empresa muy dinámica\nUna falta desconcertante de guía y cohesión por parte de los cargos directivos superiores; visión a corto plazo y la dependencia en los mercados capitales se traduce en ir cambiando a menudo de estrategia, lo que es negativo para la empresa y sus trabajadores; demasiadas voces cantantes en los niveles directivos que conducen a luchas internas y facciones\nOportunidades de viajar. La falta de seguimiento y objetivos claros te permiten enfocarte en las actividades que tú prefieras.\nNo hay objetivos claros ni funciones definidas para muchos empleados. Gran carga de trabajo, se espera de muchos equipos que trabajen en vacaciones y fines de semana. La empresa no paga horas extra.\nHe estado trabajando como en SunEdison\nEmpleado actual - Analista de finanzas estructuradas en Madrid\nHe estado trabajando como tiempo completo en SunEdison por más de un año\nExposición y ejecución de acuerdos. El equipo está bien preparado y tiene una larga trayectoria. Soluciones financieras creativas así como una red de crédito y equidad bien establecida.\nMuchas horas de trabajo, presión constante. Las bonificaciones no bastan para compensar el esfuerzo de todo el año. No hay incentivos para el crecimiento académico.\n3.2 ★ 2,368 evaluaciones\n3.5 ★ 105 evaluaciones\n3.9 ★ 564 evaluaciones\n3.4 ★ 195 evaluaciones\n3.8 ★ 192 evaluaciones\n3.6 ★ 372 evaluaciones\n4.0 ★ 7,223 evaluaciones\n4.4 ★ 594 evaluaciones\n3.9 ★ 371 evaluaciones\nGlassdoor tiene 462 evaluaciones de SunEdison enviadas de forma anónima por empleados de SunEdison. Lee las evaluaciones y calificaciones en Glassdoor para decidir si SunEdison es ideal para ti.


ERBLONS: octubre 2010\nOs recomiendo un artículo sobre bullying aparecido en nuestra web amiga ACTUALPSICO.\nYa que estáis en ACTUALPSICO miráos éste otro sobre la importancia de la música en nuestras vidas.\nOs recuerdo que hay muchas cosas interesantes para leer en ese blog. Ya sé que a veces falta tiempo, pero en ocasiones podemos solucionar un problema, leyendo.\nHoy he estado con 10.000 mujeres. 10.000 mujeres que han participado en la cursa, de 5000 metros, que se organiza para tomar conciencia y recaudar fondos para luchar contra el cáncer de mama. Varias de esas mujeres son conocidas mías. Una porque hace años que vive conmigo, otras porque han tenido que soportarme en clase. Como cada año, he visto a Reme. Reme es una chica que fue alumna mía y que ahora es madre de un ex-alumno, Rubén, y una alumna, María. Reme se prepara muy bien para esta cursa porque es muy perfeccionista y le gusta hacer las cosas bien hechas. Ya era así cuando tenía 11 años. Suele pasar con las mujeres, les gusta hacer las cosas bien hechas. Por eso participan en actividades altruistas y se entregan a la lucha por causas justas. Ha venido también su hermana Isabel. Ha sido una grata sorpresa porque hacía muchos años que no la veía. Isabel es casi mejor que Reme, con eso lo digo todo. También ha venido Carla, una ex-alumna de la edad de Rubén. Otra perfeccionista. A muchas otras no las he saludado, pero sé que participan también con ilusión y esfuerzo. Se siente mucho orgullo siendo profe de gente tan generosa.\nUna gran felicitación a todas, por ser tan desinteresadas.\nAquí os dejo este video del grupo escocés Belle and Sebastian del que en su día nos habló mi colaborador y no por ello menos hijo, Oriol.\nSon un video y una música para disfrutar. Música suave, deliciosa, para bailar suavemente, acompañado o incluso a solas, que es cuando uno mejor baila. Se mueve uno sin ser observado y te sube ese calorcillo que te hace sentir tan bien. Probadlo y veréis...\nMis amigos de Médicos sin Fronteras me envían esta información y una invitación a que firmemos este manifiesto para vencer la desnutrición infantil. Las firmas se presentarán en la reunión que el G8 realizará en 2011. Firma aquí\nLa pesada carga de la desnutrición\nCasi 200 millones de niños menores de 5 años de edad sufren los efectos de la desnutrición; el 90 por ciento de ellos viven en la región de África subsahariana y al sur de Asia. Y en cualquier momento, al menos 20 millones de niños sufrirán la forma de desnutrición aguda más mortal. La desnutrición tiene un rol principal en la mortalidad de los niños porque los sistemas inmunológicos de esos niños son menos resistentes a las enfermedades más comunes durante la niñez. De hecho, la desnutrición contribuye al menos en un tercio de las ocho millones de muertes de niños menores de 5 años por año.\nDesafortunadamente, la mayoría de los programas actuales de ayuda alimenticia para los países en desarrollo se basan casi exclusivamente en la combinación de cereales fortificados de maíz y soja que pueden aliviar el hambre de un niño pequeño, pero no lo alimenta correctamente. Los donantes internacionales deben terminar con la doble moral. Deben apoyar solamente a los programas que respeten las necesidades nutricionales mínimas de bebés y niños pequeños, y trabajar con países principalmente afectados por la crisis para acceder a alimentos ricos en nutrientes como su principal esfuerzo para hacer frente a la desnutrición infantil.\nLos días de lluvia nos ponen melancólicos. Es una sensación, para mí, agradable.\nAhí os dejo esta melancólica ranchera que tan bien canta Luz Casal, una de mis preferidas, como cantante y como persona.\nAh, felicidades a las Pilares.\nAunque ya lo conozcáis, está bonito. Me lo ha mandado El Díaz.\nMIS DETECTIVES FAVORITOS. 2.- HORNE FISHER. (Por Juan Pe Ruiz)\nTanto hablar de detectives, estoy empezando a sospechar. Adelante Juan Pe, adelante...\nMi segundo detective favorito es también una criaturita de G.K Chesterton; ya lo avisé en mi anterior artículo sobre el Padre Brown. Este apuesto “gentleman” del que ahora os hablaré no es otro que Horne Fisher, protagonista de la serie de relatos que componen uno de los mejores libros de Chesterton: “El hombre que sabía demasiado”. En una edición de “El Club Diógenes-Valdemar” leo lo siguiente: “el escritor británico nos presenta a Horne Fisher, un peculiar funcionario del Imperio que va tropezando a lo largo de su carrera con una serie de misteriosos asesinatos cuya solución se encuentra más allá de las apariencias. Como en la mayoría de los thrillers de Chesterton, cada relato encierra una ingeniosa paradoja sobre la condición de la sociedad o sobre la naturaleza humana”.\nSon ocho los relatos que componen este estupendo libro: “El rostro en la diana”, “El príncipe fugaz”, “El espíritu del colegial”, “El pozo sin fondo”, “El agujero en el muro”, “La manía del pescador”, “El tonto de la familia” y “La venganza de la estatua”. Tras la lectura del primero de ellos –para mí una antología suprema del arte de la deducción y el análisis de las miserias humanas- no pude dejar de admirar cada una de las historias de este caballerete, el cual, sin pecar a mi juicio de vanidoso, dice de él mismo en “El rostro en la diana”: “Yo creo muchas cosas. Si por casualidad ustedes logran algún día hacer saltar por los aires todo este tinglado que es la sociedad, no creo que la raza humana llegue a encontrarse peor que ahora. Pero no sea usted demasiado duro conmigo por el simple hecho de que sepa lo que es la sociedad. Esa es precisamente la razón por la que prefiero dedicar mi tiempo a otras cosas. Como, por ejemplo, a esos hediondos peces”. He aquí otro ser que su profesión no es la de capturar criminales, pero que los descubre siempre en sus propias carencias.\nTermino con otra cita, esta vez la de Juan Carlos Eizaguirre, al hablar de la versión del libro que da la Editorial Acantilado: “El presente libro consiste en una serie de relatos (lo que antes llamábamos cuentos) de corte policíaco, o de intriga, a los que Chesterton era muy aficionado. Nada más lejos que una novela actual de acción (los llamados thrillers); aquí, el autor plantea el argumento y su desenlace como si fuera un acertijo que se descubre por observación y deducciones lógicas. Aunque estos relatos son verdaderamente magníficos, dudo que una persona acostumbrada a nuestra novelística de consumo pueda apreciar o disfrutar los enredos de Chesterton”.\nPoco más, como veréis, queda por decir de esta singular y estupenda obra a través de la cual os he presentado a mi segundo detective favorito.\nUn equipo de cazadores de planetas de la Universidad de California y Washington ha descubierto un planeta orbitando alrededor de una estrella situada SOLO a 20 años luz de la Tierra.\nEl planeta de llama Gliese 581 y se da la circunstancia de que, como no gira alrededor de su eje, en medio planeta es siempre de día y en el otro medio, siempre de noche.\nSegún los científicos hay millones de planetas en el universo con las condiciones mínimas para la vida. Eso no quiere decir que los seres que los habitan sean como nosotros, ¿eh?\nPodemos empezar a soñar con colonizar planetas como Gli (yo ya le voy cogiendo confianza), antes de que llegue a ellos el boom inmobiliario.\nOs pongo el enlace a la NASA para que ampliéis información. Ya sabéis: si no entendéis el inglés utilizad el traductor de google.


Caballos, libros y demás: Capítulo 6\nPublicado por Reyukas en 8:03\nShoppo 28 de mayo de 2012, 8:27\nMe encaaanta!! Al fin lo has subido, beeeyes\noye, no crees que te estás cebando un poco con paula cerrato? xD\nCato 28 de mayo de 2012, 13:03\nMe gusta muchoo! Sigue asi! :D\nEspero con ansia el próximo :D\nReyukas 31 de mayo de 2012, 8:04\nshoppo!! lo empece el año pasado recuerdas? les dije: necesito una q sea la mala, y ella se lo pidio, porq queria tener un papel, aunq fuera antagonistaa!! jajajaj\nShoppo 2 de junio de 2012, 9:54\nPues no me acuerdo xD\nY si no, a quien hubieras puesto?? Es por curiosidad xD\nReyukas 4 de junio de 2012, 8:50\nmmmmm.... pregunta interesante... jajajaj pues nu see!! no me lo llegue a plantear... jajaajaja


Estas preguntas de ensayo de la Guerra Fría han sido escritas por autores de Historia Alfa, para uso de maestros y estudiantes. También se pueden usar para preguntas de respuesta corta, actividades de tarea y otras tareas de investigación o revisión. Utilice nuestro sitio web y otras fuentes para ayudarlo a completar estas preguntas. Si desea sugerir una pregunta para esta página, por favor contactar a Alpha History:\n1 Explicar los objetivos de los comunistas que tomaron el poder en Rusia en 1917. ¿Qué tipo de sociedad esperaban crear? ¿Qué métodos utilizaron para capturar el poder y reconstruir Rusia?\n2. Investigue y analice el 'Primer susto rojo' en los Estados Unidos. ¿Qué ideas y factores alimentaron este susto? ¿Cuán legítimos eran estos temores?\n3 Describa la relación entre Estados Unidos, Gran Bretaña y la Unión Soviética durante la Segunda Guerra Mundial. ¿Cuál fue la base de su alianza?\n4 Discuta los resultados de las conferencias de Yalta y Potsdam con respecto al mundo de posguerra. ¿Qué se acordó o prometió?\n5. "Joseph Stalin fue el líder más responsable de iniciar la Guerra Fría". ¿Hasta qué punto es cierta esta afirmación?\n6 Explica por qué las naciones de Europa del Este terminaron con gobiernos socialistas después de la Segunda Guerra Mundial. Consulte tres naciones específicas en su respuesta.\n7 Resuma las ideas y puntos de vista expresados por el diplomático estadounidense George Kennan. ¿Cómo influyeron estos puntos de vista en la política estadounidense durante la Guerra Fría?\n8 ¿Qué era la Doctrina Truman? En referencia a políticas o declaraciones específicas, proporcione ejemplos de cómo se implementó la Doctrina Truman entre 1947 y 1952.\n9. ¿Qué condiciones impuso Estados Unidos a la ayuda proporcionada por el Programa Europeo de Recuperación o Plan Marshall? ¿Qué esperaban lograr los políticos estadounidenses?\n10 Explica por qué la península coreana se dividió a lo largo del paralelo 38 en 1945. ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta división?\nLa posguerra de Alemania y Berlín\n1 ¿Por qué Alemania evolucionó a dos estados separados entre 1945 y 1949? ¿Qué personas, políticas y eventos contribuyeron a este desarrollo separado?\n2 Describe cómo respondieron los aliados al bloqueo de Berlín en 1948. ¿Cuáles fueron los resultados y los efectos políticos de esta respuesta?\n3 Investigue las condiciones en Berlín Occidental entre 1945 y 1949. ¿Qué problemas enfrentaron los residentes de la ciudad?\n4. ¿Por qué el discurso de James F. Byrnes en septiembre de 1946 se llamó “Discurso de esperanza”? ¿Qué ideas transmitió a la gente de Berlín?\n5. ¿Qué quiso decir el líder soviético Nikita Khrushchev cuando describió a Berlín como los "testículos de Occidente"? Evalúe las políticas y declaraciones de Khrushchev con respecto a Berlín.\n6. Discuta la relación entre Berlín Oriental y Berlín Occidental, entre 1946 y la construcción del Muro de Berlín en 1961. Explique cómo se condujo el movimiento, la comunicación y el comercio entre las "dos Berlinas".\n7 Investiga tres intentos de escapar del bloque soviético durante la Guerra Fría. ¿Por qué los interesados buscaron escapar a Occidente? ¿Qué métodos usaron y qué tan exitosos fueron?\n8 ¿Por qué el gobierno de Alemania Oriental erigió un muro en Berlín en 1961? Explica por qué este muro se convirtió en un símbolo definitorio de la Guerra Fría.\n9. Resuma la política económica de Alemania Oriental entre 1949 y 1989. ¿Pudo el gobierno de Alemania Oriental construir una economía socialista exitosa? ¿Qué desafíos y dificultades enfrentó?\n10 Describa la sociedad de Alemania del Este durante la Guerra Fría. ¿Cómo dio forma el socialismo a la vida de los alemanes del este?\n11. Evalúe el gobierno, la economía y la sociedad de Alemania Occidental entre 1949 y 1989. ¿El “milagro económico” en Alemania Occidental fue principalmente el resultado de la ayuda occidental, o hubo otros factores?\n12 Lo que era Ostpolitik y quiénes fueron sus principales exponentes? Como lo hizo Ostpolitik cambiar la relación entre el este y el oeste de Alemania?\nEl susto rojo y el macartismo\n1 ¿Qué era el Comité de Actividades Antiamericanas de la Cámara, o HUAC? ¿Cuál fue su propósito previsto? En su respuesta, consulte tres ejemplos de personas que aparecieron antes de HUAC.\n2. ¿Quiénes eran los “Diez de Hollywood” y cuál fue su destino? ¿Por qué HUAC buscó identificar a los comunistas y simpatizantes del comunismo en el mundo del cine y la literatura?\n3 Evaluar el alcance del espionaje soviético en los Estados Unidos y Gran Bretaña en la primera década de la Guerra Fría. ¿Estaba justificada la paranoia del macartismo?\n4. Explique cómo un senador junior como Joseph McCarthy se convirtió en una figura importante de la Guerra Fría a principios de la década de 1950. ¿Cuál fue la base del poder y la influencia de McCarthy?\n5. Investigue a tres personas que criticaron o se opusieron al macartismo. ¿Qué argumentos utilizaron? ¿Cuán exitosos fueron para convencer a otros?\n6 ¿Cómo y por qué fue desacreditado Joseph McCarthy? Resuma los desarrollos y eventos que llevaron a su caída.\n7 Refiriéndose a tres películas o programas de televisión específicos, explique cómo las ideas y los temores de la Guerra Fría fueron representados y transmitidos en la pantalla.\n8. Localizar y analizar tres elementos de propaganda que advierten a los civiles occidentales sobre el comunismo. ¿Cuáles eran los peligros del comunismo, según esta propaganda? ¿Cuáles fueron las 'señales de advertencia' para detectar comunistas o actividad comunista?\n9. Las representaciones de estadounidenses, familias y comportamientos "normales" fueron una parte importante de la propaganda de la Guerra Fría. ¿Qué se consideraba "normal" en la década de 1950? Discuta cómo se representaron las ideas de normalidad en la cultura popular, como la televisión.\n10 Explicar el papel de J. Edgar Hoover en la perpetuación de las ideas y valores de la Guerra Fría en los Estados Unidos. Consulte al menos tres documentos, acciones o métodos específicos utilizados por Hoover.\nKennedy, Cuba y la crisis de los misiles\n1 Describa los objetivos de la Revolución Cubana 1959. ¿Por qué Fidel Castro quería derrocar al régimen de Batista? ¿Qué tipo de sociedad buscaba crear?\n2 Evaluar la ideología política de Fidel Castro. ¿Hasta qué punto fue Castro comunista?\n3 ¿Cuál fue la campaña de Bahía de Cochinos y qué buscó lograr? ¿Cómo influyeron los resultados de la Bahía de Cochinos en la presidencia de John F. Kennedy?\n4 Resuma la cumbre de Viena entre John F. Kennedy y Nikita Khrushchev en mayo 1961. ¿Qué se discutió en esta cumbre? ¿Qué impresiones se formaron los dos líderes?\n5. Investigar las actividades políticas y paramilitares de Ernesto 'Che' Guevara. ¿Cuáles eran los valores y objetivos de Guevara? ¿Qué papel jugó en la Cuba de Castro?\n6 ¿Por qué Moscú acordó instalar misiles balísticos en la isla de Cuba? ¿Por qué este movimiento fue inaceptable para los Estados Unidos?\n7 ¿Qué es el riesgo? ¿Por qué el manejo de la crisis de los misiles cubanos se conoce como un ejemplo de riesgo?\n8. Evalúe el liderazgo de John F. Kennedy entre enero de 1961 y su asesinato en noviembre de 1963. ¿La presidencia de Kennedy aumentó o alivió las tensiones de la Guerra Fría?\n9. Resuma la política de Estados Unidos hacia Cuba después de la crisis de los misiles. ¿Estados Unidos realmente libró una “guerra no declarada” contra Cuba, como afirmó Castro?\n10. Investigue y describa la vida en Cuba después de 1960. ¿Fue la Cuba de Castro una utopía comunista, una dictadura opresiva o algo más?\nEnfrentando la Guerra Fría\n1. Explique cómo las armas nucleares moldearon las políticas y actitudes durante la Guerra Fría. ¿Cuál fue la doctrina de la “destrucción mutua asegurada” y cuán eficaz fue para evitar conflictos?\n2 En octubre, 1949 Mao Zedong y el Partido Comunista Chino surgieron como los nuevos líderes de China. ¿Cómo influyó este evento y cambió la Guerra Fría?\n3 Describa y evalúe la teoría del dominó. ¿Cómo formó esta idea la política occidental en la Guerra Fría? ¿Cuán válida fue esta teoría?\n4 Investigue las medidas de defensa civil de los 1950 y 1960. ¿Qué precauciones tomaron los gobiernos para proteger a su población civil durante y después de un ataque nuclear? ¿Cómo se capacitó a los civiles para responder a un ataque nuclear?\n5 ¿Cómo la muerte de Joseph Stalin y el ascenso de Nikita Khrushchev cambiaron la Guerra Fría? ¿Este cambio de liderazgo mejoró las relaciones entre Estados Unidos y la Unión Soviética?\n6 Describa los gobiernos y las políticas de Yugoslavia y Rumania durante la Guerra Fría. ¿Cómo se compara el socialismo en estos países con el de las naciones del bloque soviético?\n7. ¿Cómo influyó la propaganda en las actitudes del público durante la Guerra Fría? Refiriéndose a fuentes específicas, explique cómo la propaganda describe la vida tanto en las naciones capitalistas como en las socialistas.\n8. Investigue dos o tres "guerras de poder" durante la Guerra Fría. Explique y evalúe la participación de las principales potencias en estos conflictos de poder.\n9 Investigue tres misiones u operaciones realizadas por la Agencia Central de Inteligencia de los Estados Unidos (CIA) durante la Guerra Fría. ¿Qué tácticas o métodos emplearon la CIA y sus agentes? ¿Estas misiones tuvieron éxito en el avance de los intereses estadounidenses?\n10. ¿Qué reveló el 'debate de la cocina' sobre las ideas, los valores y el liderazgo de Estados Unidos y la Unión Soviética?\n11 ¿Cuáles fueron las ramificaciones de la captura soviética de Gary Powers y su avión espía U-2 en 1960?\n12. Trace el curso de la participación estadounidense en Vietnam. ¿Por qué Estados Unidos se involucró en Vietnam? ¿Cómo y por qué aumentó esta participación durante la década de 1960?\n13 ¿Cómo influyeron las tensiones de la Guerra Fría en los eventos en el Medio Oriente entre 1945 y 1979? ¿Qué naciones del Medio Oriente fueron influenciadas por las superpotencias y cuáles dirigieron su propio curso?\n14 Explicar cómo se usó el deporte para obtener ventajas políticas durante la Guerra Fría. Consulte al menos tres personas o eventos específicos en su respuesta.\n15 Investiga tres movimientos de paz o desarme que estuvieron activos durante la Guerra Fría. ¿Cuáles fueron los objetivos de estos grupos? ¿Qué métodos y tácticas usaron?\nRelajación y la era Reagan\n1. Describa la relación de Estados Unidos con la República Popular China entre 1949 y 1972. ¿Cómo y por qué cambió esta relación en 1971-72?\n2 ¿Qué factores contribuyeron a la división sino-soviética en los 1960? ¿Cómo afectó el colapso en las relaciones chino-soviéticas a la Guerra Fría más amplia?\n3 ¿Qué causó la crisis petrolera de Estados Unidos en 1973? ¿Cómo impactó esta crisis en la Guerra Fría?\n4 Discuta cómo los factores y condiciones económicas contribuyeron a la política de Relajación a finales de 1960s y 1970s.\n5 Investigue los tratados de limitación de dos brazos (SALT I y SALT II) de los 1970. ¿Cuán exitosos fueron estos tratados para aliviar las tensiones de la Guerra Fría?\n6 ¿Por qué la Unión Soviética invadió y ocupó Afganistán a finales de 1979? ¿Cuáles fueron las ramificaciones a corto y largo plazo de esta acción?\n7. ¿Qué fue la Doctrina Reagan? Refiriéndose a al menos tres ejemplos específicos, explique cómo Reagan buscó socavar y debilitar el comunismo en todo el mundo.\n8 ¿Por qué Ronald Reagan ordenó a las fuerzas estadounidenses invadir Granada en 1983? ¿Por qué fue controvertida esta operación?\n9. Explique el propósito de la Iniciativa de Defensa Estratégica (SDI) de Ronald Reagan. ¿Por qué esta política fue controvertida?\n10 Discuta cómo el desastre aéreo coreano y la respuesta soviética a este desastre afectaron la relación estadounidense-soviética.\n11 ¿Por qué los 1980 vieron un resurgimiento en la paranoia nuclear, particularmente en la cultura popular? ¿Cuán justificados estaban estos miedos?\n12. Evalúe la estrategia de la administración Reagan durante la Guerra Fría. ¿Reagan “ganó la Guerra Fría”, como se suele afirmar? Y si es así, ¿cómo lo logró?\n1 Polonia fue una nación del bloque soviético que experimentó oposición popular al gobierno socialista. ¿Quién inició el movimiento de reforma en Polonia? ¿Cuáles fueron sus quejas y objetivos?\n2 Evaluar el papel del Papa Juan Pablo II en socavar el socialismo y poner fin a la Guerra Fría en Europa.\n3. ¿Cuán efectivas fueron las Naciones Unidas para minimizar los conflictos y aliviar las tensiones durante la Guerra Fría? Identifique algunos "éxitos" y "fracasos" notables de la ONU.\n4 Discuta cómo la música popular contribuyó al declive de la Guerra Fría. ¿Cómo desafió o cambió la música las ideas y actitudes? Refiérase a artistas e interpretaciones específicos en su respuesta.\n5 ¿Cuál fue el desastre de Chernobyl? ¿Qué impacto tuvo en la Unión Soviética y la Guerra Fría?\n6. Evalúe el liderazgo de Mikhail Gorbachev. ¿En qué se diferenciaba Gorbachov de sus predecesores? ¿Cómo contribuyeron sus acciones y políticas a poner fin a la Guerra Fría?\n7 ¿Qué factores llevaron a los levantamientos populares contra el socialismo en Europa del Este en 1989? Refiriéndose a dos países específicos, explique cómo los movimientos populares llevaron a la reforma política.\n8 ¿Qué provocó la caída del Muro de Berlín en 1989? Discuta las personas, eventos y factores que contribuyeron a este evento significativo.\n9 ¿Por qué hubo un intento golpe de Estado contra Mikhail Gorbachev en agosto 1991? ¿Por qué falló este golpe?\n10 Qué factores provocaron la disolución de la Unión Soviética en 1991. ¿Qué se creó para reemplazarlo?\nTitulo: "Preguntas de ensayo sobre la Guerra Fría"\nFecha de publicación: 30 de septiembre 2018\nFecha accesada: October 16, 2021