Resumen Libro Basta De Historias Andres Oppenheimer Gratis Ensayos\nResumen Libro Basta De Historias Andres Oppenheimer ensayos y trabajos de investigación\nLa obra ¡Basta de Historias!, escrita por Andres Oppenheimer, muestra una crítica comparativa entre... los países de américa Latina y los asiáticos, resaltando las razones por las cuales en latinoamérica nos encontramos resagados en sectores en los que los asiáticos son potencias. Es bien sabido que en México no nos encontramos en las condiciones idóneas para el desarrollo, situación que no puede tratar de ocultarse o negarse, pues constantemente estamos siendo bombardeados con noticias e información...\nAnálisis de: ¡Basta de Historias! por Andrés Oppenheimer crsa ¡Basta de... historias!, de Andrés Oppenheimer, es un libro sencillo y realista sobre el lamentable estado de la educación en Latinoamérica en comparación con el resto del globo. Está basado en varias recopilación de historias, anécdotas y estadísticas, adquiridas durante viajes que hizo a través de varios países entrevistando a celebridades, presidentes, ministros y multimillonarios. El tema central del libro es como lograr que...\nOsorio Mosquera 1101 JT Colegio Rodolfo Llinas Bogotá d.c. 2013 MIRANDO HACIA ADELANTE La educación es el único camino hacia un... lugar en el primer mundo, esto es lo que intenta hacernos entender Andrés Oppenheimer en su libro Basta de Historias. Cuando nos damos cuenta que países que hace tan solo unas décadas eran los más pobres y hoy en día se consolidan como los más poderosos del mundo, nos preguntamos ¿Qué sucedió con los países latinoamericanos? ¿Porque nos quedamos...\nENSAYO BASTA DE HISTORIAS CAPITULO I,II,II URIOSTEGUI RODRIGUEZ LUIS ENRIQUE FECHA: 24 DE OCTUBRE DEL 2013... INDICE Portada .…………………………………………………………1 Capítulo I ...………………………………………………………. 3 Capítulo II ….……………………………………………………….4 Capítulo III …..……………………………………………………....5 Bibliografía………………………………………………………….6 Introducción Capítulo I A continuación hablaremos del libro Andrés Oppenheimer titulado Basta de historias. En este...\nLeyendo el libro de Andrés Oppenheimer, “basta de historias”, me sentí identificado con... lo que el contaba sobre la india en el BRICK. Comenzó su relato con una idea que yo tenía, hasta finalizar la lectura del capitulo. Empezó describiendo una india pobre con falta de infraestructura, su primera visión de esto, fue dada en el aeropuerto en donde el dice que era un edificio antiguo de 30 años con sus paredes y pisos dañados. Al recorrer la ciudad, continuaba su afirmación sobre lo pobre que era el...\nAndres Oppenheimer - Basta De Historias\nBasta de Historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro Síntesis: La... educación es algo demasiado importante como para dejarla en manos de los gobiernos. La educacion, la ciencia, la tecnología y la innovación no es tarea imposible, pero si NECESARIA. La razón? El S. XXI será el siglo de la economía del conocimiento. Los paises que avanzan son los que producen bienes y sevicios de ma\tyor valor agregado. Cómo hacerlo? Todos por la educación:...\npeatonales para que las personas puedan conversar y al mismo tiempo disfrutar de la majestuosidad inigualable que tiene cada ciudad, donde las pueden pasar... con personas allegadas a ellos o parientes, y donde realmente van a disfrutar de sus tiempos libres en familia o en compañía de personas. Creando estos nuevos sitios peatonales hace que las personas recuperen su libertad de estar interactuando con las demás humanos, ellos se van a sentir acogidos por estas nuevas ciudades que se están creando...\nLares Montalvo Sofía Profesor: José Pino Mesa Grado: “5” Grupo: “G” CAPITULO 2 Finlandia: Los Campeones... del Mundo El titulo yo creo que es de lo más acertado, púes según este viaje a Finlandia de Andrés Oppenhimer, ellos llevan una excelente educación, siendo un país democrático se encuentra entre la primera posición de los países más desarrollados, y tienen los mejores resultados en las pruebas de exámenes internacionales como la de PISA que se...\nEste libro es un estudio acerca de como las naciones intentan ser los primeros del mundo con sus intentos de no “quedarse atrás” tratando de... desarrollarse económica, y tecnológica mente claro ejemplo que se menciona mucho son los países de Asia, que por un momento estaban en la miseria y ahora son los que “pisan los talones” a las grandes potencias mundiales. Se puede observar que en el texto se describe como funciona internamente una nación, desde como preparan la educación de los jóvenes: pasan...\nporque eso no nos quita lo solidarios que somos, y esa felicidad a veces la adjudico al tiempo, muchos de ellos carecen de esto porque solo se dedican a... estudiar, y entre tantas razones de tener este privilegio es que a veces nos queda mucho tiempo libre, y en la búsqueda de qué hacer con ese tiempo, nos dedicamos a ser felices; y “ojo”, no digo que estudiar sea aburrido, de hecho lo disfruto, y el día que no aprendo algo nuevo, me siento insatisfecho, así que prefiero un nivel de educación óptimo...\nEnsayo Capitulo 1 Basta De Historias De Andrés Oppenheimer\nBasta de Historias, La obsesión latinoamericana con el pasado y las doce claves para el futuro, es una recopilación de... investigaciones del periodista, con amplia trayectoria y co ganador del Pulitzer, Andrés Oppenheiner. El escritor nos presenta un interesante enfoque resultado de más de 200 entrevistas a figuras clave del mundo, jefes de Estado y grupos de la sociedad civil; lo que él denomina ¨Ideas útiles para trabajar en la principal asignatura pendiente de nuestros países y la única que nos...\nResumen Del Libro Basta De Historias De Andr S Oppenheimer Welington Del Rio German 88179\nResumen del libro Basta de Historias de Andrés Oppenheimer Bueno en... este libro este autor para realizarlo hace un estudio, y para ello va viajando alrededor del mundo, este lo hace haciendo entrevistas como diferentes personalidades del mundo. Como Bill Gates, según el dice que pudo ser lo que es hoy gracias a que tuvo buena educación secundaria y básica ya que sus padres estaban en buena posición económica. Bill Gates dice que la clave de todo es la educación, según el autor y pienso que es...\nCREAR O MORIR de Andrés Oppenheimer - Resúmen\n UNIVERSIDAD BETHESDA UNIBETH TEMA: ¡CREAR O MORIR! MATERIA: LIDERAZGO UNIVERSITARIO: RAFAEL MARAFON URTADO DOCENTE: GLADYS PEÑA OCTUBRE 15 DEL 2015 Con... este libro, el periodista argentino Andrés Oppenheimer, ganador del premio Pulitzer 1987 y actual editor para América Latina de “The Miami Herald”, trata de responder a la pregunta: ¿Qué es lo que hace que Jobs haya triunfado en Estados Unidos, al igual que Bill Gates, Mark Zuckerberg, y tantos otros, y miles de talentos de otras partes del...\nUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS TOLUCA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Elaboró: Marisol Cancino Pacheco. Actividad: Los cinco puntos más importantes... de los capítulos VII, VIII, IX, X, XI, XII y XIII del libro ¡Basta de Historias! De Andrés Oppenheimer. Fecha de entrega: 13/Agosto/2011 CAPÍTULO VII CHILE: Rumbo al Primer Mundo 1. Según Bill Gates, el país que más ha avanzado de Latinoamérica en educación, investigación y desarrollo es Chile.¿Qué hizo Chile para ponerse a la cabeza...\nAnálisis libro: ¡basta de historias! Autor: Andrés oppenheimer Capítulo 1: hay que... mirar para adelante Este capítulo nos habla a cerca de países latinoamericanos con respecto a la educación y cuanto es lo que se invierte en ella y más importante aún cómo es que funciona. El autor nos habla a cerca de una entrevista que le hizo a Bill Gates fundador de Microsoft y uno de los hombres más ricos del mundo. En esta entrevista se le pregunto ¿Qué opinaba acerca de que nuestras universidades son excelentes...\nBasta De Historias De Andres Oppenheimer\nResumen primer capítulo: Hay que mirar para adelante. Inicia con una entrevista realizada a Bill Gates, sobre la opinión de él hacia las... universidades, a lo que comento que a Latinoamérica la falta humildad para que se dé cuenta de la verdadera posición. Hizo mención como ejemplo a China por su nivel de humildad, ya que dicen que en la India están haciendo mejor las cosas, su respuesta le asombro a Andrés ya que en otras visitas solo escuchaba una versión triunfalista, sobre que sus universidades...\nLibro: andrés oppenheimer. basta de historias. 2010\nLIBRO: Andrés Oppenheimer. Basta de Historias. 2010 HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE... STIGLITZ: "LA ESTRATEGIA MAS IMPORTANTE" Cuando entrevisté al premio Nobel de Economía Joseph Stiglitz, el autor de El malestar de la globalización y un ídolo de muchos latinoa¬mericanos por sus críticas al Fondo Monetario Internacional, el Ban¬co Mundial y al capitalismo desregulado de fines del siglo xx, estaba curioso por saber si Stiglitz coincidía con la necesidad de aumentar la competitividad de los países...\nResumen - Basta de historias\nResumen “Basta de historias” - Andrés Oppenheimer Andres... Oppenheimer que los lectores reflexionen sobre la situación de América Latina y su educación en las instituciones de educación superior (Universidades). De igual forma presenta el progreso imposible que a derivado a causa de una sociedad conformista, cómoda y sin ansias de superación; y por ello se ven suspendidas en el tiempo, debido a que los gobierno no ponen su mayor interés en los jóvenes que se están formando para el futuro. Todos...\nANÁLISIS CRÍTICO DEL LIBRO ¡BASTA DE HISTORIAS! LA OBSESIÓN LATINOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12 CLAVES... DEL FUTURO Por Ricardo Isaí Morales Ortiz Verano 2014 DATOS DE LA OBRA Y EL AUTOR Oppenheimer, A. (2010). ¡Basta de historias! la obsesión latinoamericana con el pasado y las doce claves del futuro. México: Debate. Andrés Oppenheimer periodista argentino, que reside en los Estados Unidos de América. Nació en Buenos Aires, Argentina en 1951, inició sus estudios...\nResumen de Cuentos Chinos de Andrés Oppenheimer Capitulo 1. El desafío asiático En este primer capítulo trata... de cómo China se ha superado financieramente con la apertura económica, la cual esto ha generado que disminuya la pobreza en este país, con respecto a este tema hace una comparación con América Latina con respecto a la delincuencia que se está dando, lo cual en países como el Salvador, Honduras y Guatemala están las maras y han tenido que crear programas para poder luchar con esta situación...\nENSAYO DEL LIBRO BASTA DE HISTORIAS “Andrés Oppenheimer” INTRODUCCION Me parece... el libro “¡Basta de Historias!” interesante. Es un libro producto de una investigación sobre el tema de la educación realizada en varios países del mundo, donde se destacan los países asiáticos por ser los que mejor están enfrentando el reto del siglo XXI, que es la construcción de la economía del conocimiento. La falta de humildad y darse cuenta que su educación no es tan buena como dicen. Es el error de los países...\nResumen Crear o Morir. Andres Oppenheimer\nUniversidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Computación Innovación Tecnológica RESUMEN DEL... LIBRO ¡CREAR O MORIR! La Esperanza de América Latina y las Cinco Claves de la Innovación Por Andrés Oppenheimer Daniel Silva Semestre 2-2015 La primera clave o sugerencia del autor es primordialmente, reducir en las sociedades de América Latina el miedo al fracaso, fomentando en la sociedad una cultura de la innovación. A que se refiere con una cultura...\npaíses de tercer mundo son ahora de primer mundo gracias a la educación que reciben, por otro lado nosotros tenemos mas vacaciones que otros países, en... cambio otros países tienen más clases que vacaciones. El indica que nosotros estamos sumidos en la historia damos más importancia a nuestros héroes del pasado y no así a los futuros héroes del futuro. En china, los niños estudian 12 horas por día, pero además de estudiar mas días por año, millones de niños chinos están estudiando12, 13 y hasta 14 horas...\n¡Basta de historias! Andrés Openheimer. Ed. Debate. México. 2010. Hay que mirar para adelante. “Los... latinoamericanos en general están más satisfechos con su educación pública que justificar los resultados de los exámenes internacionales. Están satisfechos sin fundamento”, me dijo Eduardo Lora, el economista del BID que coordino el estudio. Cuando le pregunte por qué tantos latinoamericanos tienen esta visión tan optimista, Lora respondió que la mayoría de la gente en la región tiende a juzgar...\nBASTA DE HISTORIAS Andrés Oppenheimer La Obsesión latinoamericana con el pasado, y las doce... claves del futuro Andrés Oppenheimer trata de ponernos a reflexionar sobre la verdadera situación crítica que tiene América Latina y sus Universidades en la Educación. También expone que es imposible el progreso porque es una sociedad conformista y sin ánimo de superación y está detenida en el tiempo, ya que los gobiernos no presentan su mayor interés en los estudiantes y estos han adoptado en apartarse...\nResumen bast de historias\n¡BASTA DE HISTORIAS! Un llamado a los países latinoamericanos para que nos preparemos a afrontar el futuro inmediato y nos... demos cuenta que estamos atrasados en materia educativa, tecnológica y científica. Hay que invertir vigorosamente en estos campos. Nos falta humildad para reconocer que no somos competitivos. Este libro argumenta que los países latinoamericanos están demasiados inmersos en una revisión constante de su historia, que los distrae de lo que debería ser su principal prioridad:...\nAndrés Oppenheimer, titulado “Basta de Historias\nEnsayo sobre: ¡ Basta de Historias! En el presente ensayo hablaré sobre el libro de Andrés... Oppenheimer, titulado “Basta de Historias”, el cual en lo personal ha venido a revolucionar mi idea sobre la educación y que tanto puede afectar en el desarrollo del país, para que logre avances para el bienestar de la población en general y no solamente a ciertos sectores como el de la investigación, si no tiene que ver más allá, es decir hacia un futuro, y no solamente decir que “los jóvenes son el futuro...\nColombia y por otros países. "UN EMPOBRECIMIENTO SISTEMÁTICO" A pesar de los niveles de riqueza que alcanzo este país por los abundantes yacimientos... petrolíferos encontrados en esa zona en estos últimos años, Universidades como la Universidad Católica Andrés Bello y la UCV, afirman que sus fondos se han visto “congelados”, mientras el gobierno creo universidades “proletariadas” con planes de estudio poco consistentes, como ser la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad Nacional de...\nresumen basta de historias - finlandia\nBasta de historias: finlandia El periodista Andrés Oppenheimer realizó un viaje a Helsinki,... Finlandia. Para encontrarle respuesta a la pregunta que se hacia desde hace un tiempo “¿Qué ha hecho este país, que hasta hace pocas décadas vivía de la agricultura y de la exportación de materias primas, para llegar a los primeros puestos de los mas importantes rankings internacionales que mide el éxito social, económico y político de las naciones?” Nunca se imagino que La clave del éxito de los finlandeses...\nCuentos chinos andrés oppenheimer (resumen, recension, reflexion)\nRecensión: Cuentos Chinos El libro cuentos chinos fue escrito por Andrés Oppenheimer, el es un periodista... argentino que residen en Estados Unidos. Es el editor para América Latina y columnista de The Miami Herald; analista político de CNN en Español y conductor del programa de televisión “Oppenheimer Presenta”. Ganó un Premio Pulitzer compartido. En su libro cuentos chinos se puede observar una globalización más extendida y que de a poco está volviéndose en contra de sus propios creadores y de qué...\nOppenheimer, basta de historias, cap i-ii\n¡BASTA DE HISTORIAS! Andrés Hoppenheimer I CAPITULO – “Hay que mirar para adelante” Este primer capítulo... comienza con una entrevista que Andrés Hoppenheimer le hace a Bill Gates (famoso empresario que creador uno de los softwares más importantes del mundo, Microsoft). Seguidamente Hoppenheimer, le realiza una pregunta a Gates luego de la entrevista la cual dice y cito: -“…qué opinaba sobre la creencia muy difundida en muchos países latinoamericanos de que ‘nuestras universidades son excelentes’...\n¡Basta de Historias! de Andrés Oppenheimer La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12... claves del futuro, dos temas de suma importancia para nuestro continente, que realmente deben ser considerados. En este libro, “¡Basta de Historias!” de Andrés Oppenheimer, se nos presenta y compara a Latinoamérica con el resto del mundo de una forma que realmente nos deja reflexionando y pensando. También, Oppenheimer nos da su punto de vista de cuáles son las claves de nuestro futuro si queremos realmente...\nResumenes basta de historias andres oppenheimer\npaís. 12 claves del progreso La clave de la reducción de la pobreza y el desarrollo sostenible no era la economía, sino la educación. Miremos mas hacia... delante China, la India y otros países asiáticos que a pesar de reocrdar con orgullo sus historias milenarias, viven obsesionados con el futuro. Si ellos pueden tener tanta cultura y vivir en el futuro, como es que nosotros los mexicanos tenemos mucha cultura no tan larga como la de ellos, no poder combatir contra la pobreza? Hagamos de la educación...\nVida De Andres Oppenheimer\nAndrés Oppenheimer (Buenos Aires, 1951) es un periodista argentino que reside en Estados Unidos. Es el editor para América Latina... y columnista de The Miami Herald; analista político de CNN en Español y conductor del programa de televisión Oppenheimer Presenta. Ganó unPremio Pulitzer compartido. ------------------------------------------------- Trayectoria ------------------------------------------------- Oppenheimer realizó sus estudios en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires...\nCuentos Chinos – Andrés Oppenheimer Que debería hacer America latina para romper El circuito vicioso de pobreza, igualdad,... delincuencia y fuga de capital? • Para eso compara America Latina con países como: China, España, Polonia, Irlanda, Rep. Checa.(en desarrollo creciente). No toma todos los países en desarrollo del sudeste asiático Prólogo 2 estudios del futuro de America Latina en los próximos 20 años: • Estudio del Consejo Nacional de Inteligencia de EE.UU. (CNI) (CIA) ...\nBasta de historias ANDRES OPPENHEMER CAPITULO 1: HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE Hace referencia que... prácticamente todos los países de Latinoamérica no tenemos un buen desarrollo gracias a que no miramos mas allá y estamos estancados con el pasado, esto hasta cierto punto puede generar un retroceso en vez de que sea positivo. Uno de los factores más importantes, el principal, es la educación. La calidad de la educación no ha generado un importante avance en los países de Latinoamérica, mientras...\nBASTA DE HISTORIAS LA OBSESIÓN LATINOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12 CLAVES DEL FUTURO El periodista Andrés... Oppenheimer, a través de esta obra, muestra una panorámica de los países que se han distinguido por sus avances en cuanto a educación, ciencia y tecnología; se han destacado por haber mejorado sus sistemas educativos y han logrado reducir los niveles de pobreza de la población y expone los aspectos positivos y negativos que están afectando el desarrollo de estos países. 1.- Hay que mirar...\n¡Basta de Historias! Andrés Oppenheimer, originario de Buenos Aires, autor del... libro ¡Basta de Historias!, es uno de los periodistas más influyentes de la lengua española. Estudió Derecho en la Universidad de Buenos Aires y posteriormente realizó una maestría en Periodismo en la Universidad de Columbia. A lo largo de su carrera como escritor se ha dedicado a realizar un análisis sobre las controversias políticas y económicas a nivel internacional. En su libro “Basta de Historias”, Andrés...\nBasta De Historias- Ensayo\nBASTA DE HISTORIAS Andrés Oppenheimer Lo que puede entender sobre este libro... es que Andrés Oppenheimer considera que parte de la pobreza de un país o el factor que influye mucho para que un país no crezca es la falta de educación, aquí se menciona que políticos importantes de todo el mundo consideraban que la reducción de pobreza en sus países se debía precisamente a lo que ya mencione, a la “educación”. Andrés Oppenheimer también menciona a barios países asiáticos y europeos como Finlandia...\n1. ¡BASTA DE HISTORIAS!Resumen por: Juan David Vergara. Del libro de Andrés... Oppenheimer: La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro. 2. Todos los países deben empezar con humildad. La manera de “Despegar” es sentir que te estas quedando atrás, ese es el pensamientos de para mejorar la educación en Latino América. A demás en las universidades latinoamericanas los estudiantes se inclinan más por las carreras humanas y están totalmente divorciados de la economía del conocimiento...\nENSAYO DE BASTA DE HISTORIAS La educación es algo demasiado importante como para dejarla en manos de los gobiernos”, es una de... las muchísimas frases provocadoras de uno de los periodistas argentinos más conocidos internacionalmente, Andrés Oppenheimer, radicado desde hace años en Estados Unidos. Oppenheimer estuvo en Chile presentando “¡Basta de historias!”, su libro-reportaje sobre el rezago de Latinoamérica en materia de desarrollo e innovación, debido fundamentalmente a la mala calidad de su...\nBASTA DE HISTORIAS Andrés Oppenheimer Prologo “Basta de Historias” es un... libro escrito por Andrés Oppenheimer El tema en “Basta de Historias” es dar el tip o bien darte a conocer las alternativas para tener un país desarrollado en todos los ámbitos, para mejorar día a día como sociedad y como País con tan solo tener el interes, te menciona las herramientas necesarias para lograrlo. En este libro se habla de todo un poco, pues como se narra es muy interesante pero sobre todo se habla y se desarrolla...\nBasta de historias resumen — . Análisis de textoBasta de historias Laura Devia OchoaWilliam... Arévalo Resumen * Andrés Oppenheimer trata de poner a reflexionar al lector sobre la verdadera crisis de la educación que estamos viviendo en América Latina y mas aun en las universidades. En todos estos países se habla de reformas . El expone que es imposible que exista progreso con una sociedad conformista y sin animo de superación, algo así como detenida en el tiempo. En Latinoamérica, los estudiantes...\nLo primero que me llamó la atención al comprar en una librería colombiana el libro "¡Basta de Historias!" de... Andrés Oppenheimer, fue ver la diferencia en su portada respecto a la versión que había visto antes por internet. En esta última aparecen caricaturas de seis presidentes latinoamericanos, vestidos con trajes típicos o alusivos a algún evento importante de sus países de origen, mientras que en la versión colombiana, una de las caricaturas -la de Juan Manuel Santos en uniforme militar- había...\nINTRODUCCIÓN Andrés Oppenheimer a través de su libro “Basta de Historias” trata de... hacer reflexionar sobre la verdadera situación que tiene América Latina en relación a la Educación y especialmente sus Universidades. Esta obra literaria se basa en investigaciones que realizó el autor a través de su recorrido por diferentes países, en los cuales recabo información relacionada con estrategias dentro de las áreas de educación, innovación, tecnología y calidad; las cuales permiten el desarrollo de...\n Basta de Historias Andres Oppenheimer En mi punto de vista, este libro es muy... interesante porque muestra la realidad de los países por ejemplo Oppenheimer habla acerca de los objetivos logrados en estos pasados años por diversos países y la forma de como los afrontan, desde la educación que es el tema esencial del libro, de como los retos crecen a un mundo cada vez más globalizado, Oppenheimer nos muestra algunos datos interesantes entre diferentes países por ejemplo de su política educativa...\nTrabajo sobre el libro ya basta de historias\n¿Explicar uno de los países que menciona el libro y cuál fue la razón de su progreso? Singapur: Una de sus razones de su gran progreso es que... hay una gran obsesión nacional por la educación. Hace cuatro décadas Gran Bretaña se desprendió de Singapur y tuvo que declarar su independencia. Siendo un pequeño país que era muy pobre y falto en recursos naturales y tiene que importar todo lo que consume incluso el agua. Esto me impresiono ya que siendo un país con escasos recursos naturales tuvo...\nBasta de historias teoriaadm\nla administración Basta de historias. Resumen prólogo y capitulo 1. Andrés... Oppenheimer saca a la luz este libro en el momento en que Latinoamérica está festejando el bicentenario de su independencia, donde se da a notar que los latinoamericanos estamos preocupados por el pasado y no nos enfocamos en el futuro. Latinoamérica esta aferrada a su pasado, preocupado por diferentes temas, dejando atrás lo que debería ser su prioridad principal: su sistema educativo. En este libro el autor describe las...\nBASTA DE HISTORIAS Andrés Oppenheimer. BASTA DE HISTORIAS. La obsesión... latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro, primera edición. Versión original (21 paginas) Resumen expositivo. Latinoamérica le falta una dosis de humildad para darse cuenta cuál es la verdadera posición de sus grandes universidades. Las grandes universidades latinoamericanas están blindadas contra la rendición de cuentas a sus sociedades. En Latinoamérica las universidades están compuestas por las siguientes...\nIntroducción En este trabajo se muestra un análisis sobre la obra “Basta de historias: la obsesión latinoamericana con el... pasado y las 12 claves del futuro”, pero enfocándose solamente en el capitulo número cuatro de la obra. Partiendo del desarrollo de la India como país y como se prevé que este se vuelva la tercera economía a nivel mundial, tras Estados Unidos y China. El autor parte de decir que este país no es lo que aparenta, pues su primera impresión al pisar el suelo hindú fue notar...\n“Basta de Historias” Andrés Oppenheimer “La educación es la puerta al mundo, pero cualquier... educación si no una a base de una muy buena preparación” Para que exista un buen alumno tiene que existir un buen maestro. 2012 García Paniagua Jehú CBTis 166 “Pablo Torres Burgos” 06/12/2012 Hay que mirar para adelante. En este capítulo en el cual nos deja mucho por ver tenemos un tema principal Un viaje al Futuro. ¿Por qué? En recuento de los daños por así decirlo y comparándolo a niveles...\nresumen libro de Basta de Historias\ncampeones del mundo 41 3. Singapur: el país más globalizado 59 4. India: ¿la nueva superpotencia mundial? 81 Prólogo Este libro sale a la... luz en momentos en que buena parte de Latinoamérica está festejando el bicentenario de su independencia, y la región está dedicada con mayor entusiasmo de lo habitual a conmemorar, discutir y revisar su pasado. La pasión por la historia es visible por donde uno mire. Los gobiernos —incluyendo el de España, que creó una Comisión Nacional para la Conmemoración...\ntransformado a la humanidad. - La Primera Ola (agricultura) La civilización rural, donde los campesinos forman sociedades campesinosrurales que viven en... aldeas y tienen una civilización muy pobre, es un tipo de civilización – últimos10 mil años de historia- y con religiones diferentes, seguimos viendolo porque hay gente que todavia vive de esta manera; - La Segunda Ola (manufactura) lasociedad industrial sería la segunda ola, y sigue la civilización dela información. según A. Toffler, no ha comenzado...\ndemasiado sencilla. Cuando se habla de la maestra y de todo el poder que ella ejerce es porque ella tiene a su cargo el SNTE, institución que ha frenado los... avances en materia de educación que se han tratado de hacer en los últimos años y ya que el libro cuestiona el pobre avance de los sistemas educativos de Latinoamérica, debemos recordar que este sindicato tiene presencia en todo el país y prácticamente solo sigue las ordenes de su líder sin preocuparse que les pase a los demás que están estudiando...\nRESUMEN DEL LIBRO CREAR O MORIR: LA ESPERANZA DE AMERICA LATINA Y LAS CINCO CLAVES DE LA INNOVACIÓN DE ANDRÉS... OPPENHEIMER CAPITULO 1: EL MUNDO QUE SE VIENE Decidí viaja a Silicon Valley, norte de California y centro de la innovación a nivel mundial, donde se concentran varias compañías de alta tecnología. Quería descubrir cuál era el secreto de este lugar para acoger tanta innovación y aunque al respecto tenía muchas teorías, lo mejor era revelar la correcta. Para esto me encontré con Wadhwa,...\n6088 Palabras | 25 Páginas\nRedalyc Basta De Historias\nRedalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Ruiz C., Humberto Reseña... "¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro" de Andrés Oppenheimer Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, núm. 17, enero-diciembre, 2011, pp. 203-207 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela Disponible en: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=65221619012 Revista de Teoría...\n ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro Andrés... Oppenheimer Ensayo por: Isaac Benjamín López Avilés Todo se refiere acerca del conformismo en Latinoamérica, así como el lento crecimiento de países latinoamericanos en comparación con otros países de diferentes continentes, el autor crítica fuertemente el conformismo y estancamiento en varios aspectos. Uno de los problemas que remarca es que los gobernantes de los países latinoamericanos...\nSINTESIS “ BASTA DE HISTORIAS” Como dice su autor Andrés Oppenheimer, este libro te... abre los ojos antes lo que vivimos y literalmente después de leer este libro por fin se puede decir “Basta de historias”. Andrés Oppenheimer en su texto basta de historia realiza una investigación profunda sobre las causas del atraso de los países latinoamericanos frente a estados unidos, Finlandia y países asiáticos. Se fundamenta en entrevistas efectuadas a personajes como Bill Gates, Joseph stiglitz y discursos...\nCREAR Y MORIR DE ANDRES OPPENHEIMER Oppenheimer al inicio del libro él ponía como ejemplo a Steve... Jobs fundador de APPLE como creo esta gran compañía y la evolución que llego a tener en su país, explica como la economía va creciendo en los diferentes países así como el cambio que llega a tener las personas. Pone como ejemplo las impresoras en 3D que en un instante pueden cambiar la perspectiva de las cosas y así seria más fácil las construcciones a gran escala y se ahorraría dinero, tiempo y posibles...\n“BASTA DE HISTORIAS” de ANDRES OPPENHEIMER (PREGUNTAS) a) Que podemos aprender del éxito de... Finlandia? El gran secreto que nos revelo Finlandia es que su éxito es la educación y la investigación. Para el caso primero se invirtió en la creación de un sistema educativo óptimo capacitando a los Maestros, exigiéndoles que su formación sea a nivel maestría. Sin embargo para lograr una buena educación se debe tener un buen gobierno que no sea, corrupto y que destine los impuestos recaudados a...


Definirá agenda política Acuerdo Cívico y Social 24 de Abril Acceder\nDefinirá agenda política Acuerdo Cívico y Social Política /\nEl presidente del Comité Provincia de la Unión Cívica Radical (UCR), Raúl García Goyena, adelantó que en los próximos días se realizará la primera reunión de los legisladores electos del Acuerdo Cívico y Social (ACyS) de Jujuy. "Aún no definimos la fecha, pero es muy probable que en los próximos días nos estemos reuniendo", amplió.\nTras advertir que es muy pronto para definir las estrategias políticas que se emplearán a la hora de asumir los cargos, sostuvo que "la situación en la que se va a llegar al 10 de diciembre será particular en cada localidad".\n"Tanto a nivel nacional como provincial estamos en un retroceso, por lo que nos reuniremos con las distintas fuerzas políticas que participamos del ACyS para plantear las preocupaciones en común y la líneas sobre las que se trabajará en cada comunidad", detalló.\nPor otra parte, dijo que la UCR, también hará lo suyo al reunirse entre pares a fines de mes.\n"Primero queremos delinear las cuestiones más globales con los colegas de los otros partidos, para recién sentarnos a debatir con nuestro bloque", dijo.\nRespecto de las reuniones políticas en la Capital Federal, opinó: "La Presidenta llamó al diálogo entre todos los sectores, espero que esto se pueda ver realmente en un marco de acción y concreción, no sólo en la intención".\nJujeños en reunión partidaria nacional\nEl Comité Federal de la Unión Cívica Radical (UCR), que nuclea a todos los Comités Provinciales y Municipales, convocó a diputados electos y en función que participaron de los últimos comicios en las filas del Acuerdo Cívico y Social (ACyS), a una reunión en Buenos Aires, encuentro del que participaron Mario Fiad, el presidente del Comité Provincia, Raúl García Goyena y Alberto Bernis, secretario de Relaciones Políticas del Comité Nacional.\nAnunciaron que el diputado nacional por Córdoba Oscar Aguad y el senador nacional por Mendoza Ernesto Sanz, asistieron al compromiso del presidente de la Cámara de Diputados de Nación, Eduardo Fellner, de que los proyectos presentados por la UCR "comenzarán a tomar estado parlamentario".\nGarcía Goyena detalló que algunos de los temas que involucran a estos proyectos están vinculados a la relación de los Poderes del Estadoy los reclamos del campo. Sobre esta última cuestión señaló que "la Presidenta pidió en marzo del año pasado que haya redistribución de riquezas y que se siembre más trigo, pero después de un año las cosas no están mejores, no hay trigo ni vacas".\nPrecisó que en el encuentro principalmente se plantearon temas que tiene que ver con el orden nacional y partidario, como ser la reincorporación de algunos hombres del cobismo a las líneas del radicalismo.\nRespecto de los temas que son prioridad para la provincia, destacó la necesidad de una redistribución más equitativa de los recursos del Estado. "Cuestiones como el impuesto al cheque o el destino de las retenciones son cuestiones que las provincias necesitamos para crear fuentes de trabajo y hacer obras de infraestructura para la comunidad", explicó.\nEn esta línea, destacó además las diferencias que se hacen con los gobiernos provinciales y municipales que difieren con el poder político a cargo de la Nación. "En esto coincidimos con el senador Gerardo Morales, después de los últimos comicios el ACyS es la fuerza política que ganó en el país y la UCR es ahora el bloque mayoritario del Congreso", aseveró.\nOtro de los temas que consideró importante, pero ya trasladado al orden nacional es el de la pobreza. "Queremos sentarnos a analizar en serio y profundamente la pobreza en el país, hay millones de argentinos bajo la línea de pobreza. Es hora de que se planteen políticas sostenibles en el tiempo que saquen a las personas de esa situación", indicó.\nFinalmente, comentó de la reunión celebrada por la convocatoria a diálogo del ministro del Interior de la Nación, Florencio Randazzo, fue productiva. "La reunión fue para plantear la reforma electoral únicamente, pero también se comprometieron a tomar nota de otras preocupaciones para trabajar las más adelante", concluyó. CompartirCompartir en Facebook TweetCompartir en Twitter Whatsapp Personas en esta nota ( 9 ) En esta nota: Gerardo Morales


Huyen diputados federales por Michoacán a su 3de3; solo 2 han cumplido - Quadratín Michoacán\nHuyen diputados federales por Michoacán a su 3de3; solo 2 han cumplido\n| 21 de marzo de 2017 | 7:23\nMORELIA, Mich., 21 de marzo de 2017.- En Michoacán, los diputados federales huyeron a la declaración de su 3de3, una ley que surgió como medida para evitar mayores abusos de corrupción en los gobiernos de México. Ante ésta, los funcionarios de cualquier administración deben declarar su situación financiera y el estatus en el que se encuentran.\nDe acuerdo con información del portal en el que se encuentran las declaraciones, hay algunos diputados que no aparecen en la base de datos, otros están, pero no han declarado, y solamente dos de 18 legisladores federales por Michoacán han hecho su declaración 3de3.\nEs el caso de los diputados federales del Partido Verde Ecologista de México (PVEM) Daniela de los Santos Torres y Omar Noé Bernardino Vargas, quienes hasta el momento han hecho clara su 3de3. Los otros 16 han hecho caso omiso o se encuentran en el proceso de hacerla.\nLa ley 3de3, como lo dice su nombre, estipula tres declaraciones: declaración patrimonial, de intereses y la fiscal. En el portal deben recopilar los datos de lo que se tiene actualmente. Con esto, se podría comprobar si hubo o no algún desvío del recurso del erario para bienestar propio del funcionario o del Gobierno.\n1.- Declaración patrimonial: aquí, los funcionarios deberán declarar cuánto tienen y lo que poseen; lo que han conseguido según su sueldo como servidores públicos.\n2.- Declaración de intereses: los contactos que el funcionario tiene. A quién le compra y a quién le vende, en caso de que esto suceda.\n3.- Declaración fiscal: comprobación del pago de impuestos como cualquier otro ciudadano que percibe algún salario.\nEn el caso de los diputados del PRD, PRI, PAN y Nueva Alianza, a pesar que han pregonado transparencia en la rendición de cuentas y en el manejo de los recursos públicos, han incumplido en presentar su 3de3.


RESOLUCIÓN de 21 de junio de 2007, de la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, por la que se formula declaración de impacto ambiental sobre el proyecto «Salto del Losar del Barco, sobre el río Tormes, en El Losar del Barco (Ávila)»\nRESOLUCIÓN de 21 de junio de 2007, de la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, por la que se formula declaración de impacto ambiental sobre el proyecto «Salto del Losar del Barco, sobre el río Tormes, en El Losar del Barco (Ávila)»\tRESOLUCIÓN de 21 de junio de 2007, de la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, por la que se formula declaración de impacto ambiental sobre el proyecto «Salto del Losar del Barco, sobre el río Tormes, en El Losar del Barco (Ávila)» Mis Leyes\nRESOLUCIÓN de 21 de junio de 2007, de la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, por la que se formula declaración de impacto ambiental sobre el proyecto «Salto del Losar del Barco, sobre el río Tormes, en El Losar del Barco (Ávila)» Estado\t:\nMINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE\tEl proyecto a que se refiere la presente resolución se encuentra comprendido en el apartado c) del grupo 9, del Anexo I del Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, de evaluación de impacto ambiental, por lo que, de conformidad con lo establecido en su artículo 1.2, con carácter previo a su autorización administrativa se ha sometido a evaluación de impacto ambiental, procediendo a formular su declaración de impacto de acuerdo con el artículo 4.1 de la citada norma.\nEl promotor del proyecto es Iberdrola Energías Renovables, y el órgano sustantivo, la Confederación Hidrográfica del Duero.\nLa finalidad del proyecto, es el aprovechamiento para la producción de energía eléctrica del río Tormes, en el término municipal de El Losar del Barco en la provincia de Ávila.\nLos principales elementos que componen el proyecto de minicentral propuesta son:\nAzud ya existente con una altura de 1,5 m y unos 80 m de longitud. Junto a su lado izquierdo, se ubica la toma de agua consistente en una estructura de hormigón de sección rectangular de 12 m de ancho por 5 m de alto, que permite derivar 30 m3.\nCanal de conducción situado en la margen izquierda del río, usará en parte, el trazado de un canal de riego existente, resultando un canal de 1000 m de longitud y una sección rectangular de 7 m de base y 3 m de calado. Se colocarán dos pasos para facilitar su cruce.\nCentral de nueva construcción que albergará los equipos de turbina, generación y el resto de equipos electromecánicos. Los parámetros de la instalación son:\nCaudal máx y mín.: 30 y 2.1 m3/seg.\nSalto neto: 6,48 m.\nPotencia máxima: 1.706 Kw.\nPara el acceso a la central se utilizarán tres caminos existentes que finalizan en las instalaciones.\nLínea eléctrica de conexión de 13,2 kV y subterránea, que irá desde la central hasta el primer apoyo de la línea a construir y que se unirá con una línea existente que pasa próxima al núcleo urbano de Navamorisca.\nHidrografía: La actuación se pretende realizar en el río Tormes, afluente del Duero por la margen izquierda que nace en Fuente Tormella y cuyo caudal se incrementa con la aportación de numerosos arroyos procedentes de la cercana Sierra de Gredos.\nEspacios naturales protegidos y de interés: La zona donde se pretende desarrollar la actuación se encuentra dentro del LIC «Riberas del río Tormes y afluentes» (ES4150085), zona caracterizada por albergar tanto hábitat naturales, como a numerosa fauna y flora protegidos.\nEn cuanto a los Hábitat Naturales de Interés Comunitario recogidos en la Directiva 92/43/CEE, en la zona de estudio se encuentran:\n91E0: Bosques aluviales residuales de «Alnus glutinosa» y «Fraxinus excelsior» («Alno-Padion», «Alnion incanae», «Salicion albae»). Hábitat prioritario.\n91B0: Bosques de fresnos con «Fraxinus angustifolia».\n92A0: Bosques galería de «Salix alba» y «Populus alba».\n3260: Vegetación flotante de ranúnculos de los ríos de zonas premontañosas y de planicies.\n6420: Prados mediterráneos de hierbas altas y juncos («Molinion-Holoschoenion»).\nCercana a la zona de actuación, se encuentra la IBA n.º 67 «Sierras de Gredos y Candelario», rica en avifauna protegida, con mención especial para rapaces forestales y rupícolas.\nVegetación: De entre la vegetación existente, hay que destacar la presencia de dos especies: «Veronica micrantha» y «Festuca elegans», que requieren protección estricta según la Directiva 92/43/CEE.\nEn la zona de construcción de la central aparece vegetación arbórea y, sobre todo arbustiva. Las comunidades del robledal se disponen formando pequeños bosquetes de robles medianos, como acompañantes del robledal aparecen solitarios o en pequeñas manchas: Durillos («Viburnum tinus»), madroños («Arbutus unedo»), arces («Acer monspessulanum»), olivillas («Phyllirea angustifolia») y ruscos («Ruscus aculeatus»).\nEn el curso superior del río aparecen restos de robledal de quejigo («Quercus faginea») mezclados con algunos ejemplares de rebollo o de encina en la ladera norte. La vegetación de ribera está formada por fresnedas, alisedas y las saucedas. En general aparecen matorrales de distintas especies de sauce («Salix s.p.»), además hay presencia de almez («Celtis australis») que forma pequeñas manchas boscosas en las gargantas y recodos más resguardados.\nFauna: Existen especies que requieren protección estricta según la Directiva 92/43/CEE, tales como: Nutria («Lutra lutra»), sapillo pintojo ibérico («Discoglossus galganoi»), galápago europeo («Emys orbicularis») y galápago leproso («Mauremys leprosa»).\nEntre las especies ictícolas destacan el barbo común («Barbus bocagei»), la boga («Chondrostoma polylepis»), la bermejuela («Chondrostoma arcasii»), el cachuelo («Leuciscus pyrenaicus»), la bermejuela («Rutilus arcasii»), el calandino («Tropidophoxinellus alburnoides»), y la lamprehuela o colmilleja («Cobitis maroccana»). También se cita la presencia de moluscos náyades («Anodonta», «Unio», «Potamida litoralis»).\nDentro de los anfibios de la zona, destacan el sapo común («Bufo bufo»), el sapo corredor («Bufo calamita»), el sapo partero común («Alytes obstetricans»), la ranita de San Antón («Hyla arborea») y el tritón ibérico («Triturus boscai»). Los principales reptiles existentes son lución («Anguis fragilis»), culebra lisa meridional («Coronella girondica»), culebra de escalera («Elaphe scalaris»), salamanquesa común («Tarentola mauritánica»), lagartija colirroja («Acanthodactilus erythrurus»), lagartija ibérica («Podarcis hispanica»), lagarto verdinegro («Lacerta schreiberi»), lagartija serrana («Lacerta monticola») y lagartija colilarga («Psammodromus algirus)».\nRespecto a la avifauna destacamos entre otras, especies protegidas tales como: Azor común («Accipiter gentiles»), mito («Aegithalos caudatus»), cogujada montesina («Galerida theklae»), martín pescador («Alcedo athis»), vencejo real («Apus melba»), mirlo acuático («Cinclus cinclus»), águila culebrera («Circaetus gallicus»), cernícalo primilla («Falco naummani»), buitre leonado («Gyps fulvus»), alimoche común («Neophron percnopterus»), golondrina daúrica («Hirundo daurica») y avión roquero («Ptynoprogne rupestres»).\nMedio sociocultural: El río se viene utilizando para la toma de agua para uso domestico; para baño y recreo en varias represas situadas en diferentes zonas del río; para captaciones de agua para el riego de cultivos y para la pesca deportiva, existiendo un coto de salmónidos aguas abajo de la localización del proyecto.\na) Entrada documentación inicial. La tramitación se inició el 22 de diciembre de 1999 con la entrada de la memoria-resumen.\nb) Consultas previas. Relación de consultados y de contestaciones. Con fecha 21 de marzo de 2000, la Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental realizó consultas previas sobre el proyecto, a los siguientes organismos e instituciones:\nConsejería de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León .\nDiputación Provincial de Ávila\tX\nSubdelegación de Gobierno en Ávila\t-\nInstituto Técnico Geominero de España\t-\nColectivo Cantueso -\nGabinete de Estudios Biológicos y Ambientales\t-\nGredos Verde\t-\nAyuntamiento de El Losar del Barco (Ávila)\t-\nEl estudio de impacto ambiental deberá incluir un estudio hidrológico, que contemple el cálculo del caudal medio anual y mensual y una justificación del caudal a detraer. Se calcularán caudales mínimos a respetar en cada mes y en períodos de freza, incubación, alevinaje y crecimiento de las comunidades piscícolas existentes.\nSe justificará el diseño de la escala de peces, indicando su ubicación, así como la potencia disipada por unidad de volumen. Se estimará un caudal circulante por la escala que haga posible el paso por ella de la piscifauna de este tramo de río, estableciendo los mecanismos para garantizarlo. También deberá garantizarse un caudal de llamada. Se establecerán mecanismos limitadores de la toma del caudal de aprovechamiento hidroeléctrico. Instalación de limnígrafos para control del caudal de turbinación y garantía del caudal ecológico.\nEstudio y análisis de afecciones a fauna acuícola, piscícola y no piscícola, que pueblan el río Tormes. Determinación de la fragilidad y peculiaridad genética de las especies.\nRepercusiones del proyecto aguas arriba: Turbidez; alteración en la calidad de las aguas; efecto barrera. Repercusiones del proyecto aguas abajo: Alteraciones macrobentónicas; disminución de biomasa y diversidad; arrastre de alevines.\nEstudio real de afecciones al medio socioeconómico de la zona de actuación: Tomas existentes para abastecimiento, concesiones de riego u otros usos, vertidos realizados, presencia de obstáculos y actividades recreativas. Analizar afecciones y proponer medidas correctoras en relación al coto de salmónidos AV-2 «El Lanchar».\nRealización de un plan de vigilancia ambiental, que incluya: Mantenimiento de instalaciones y parámetros de obra; instalación de limnígrafos para el control del caudal de turbinación y garantía del caudal ecológico; análisis periódicos de calidad de las aguas embalsadas.\nSe considera imprescindible la realización de un estudio de los efectos sinérgicos sobre el ecosistema acuático del río Tormes de los aprovechamientos «La Higuerilla», «Molino de Navamorisca» y «Navamorisca».\nEl resultado de las contestaciones a las consultas se remitió al promotor el 21 de noviembre de 2000, incluyendo una copia de las contestaciones recibidas y los aspectos más relevantes que se deberán incluir en el estudio de impacto ambiental.\na) Información pública. Resultado. La Confederación Hidrográfica del Duero sometió conjuntamente el proyecto y su estudio de impacto ambiental al trámite de información pública, durante un periodo de treinta días hábiles, mediante anuncio en Boletín Oficial de la Provincia de Ávila, N.º 43 de fecha 3 de marzo de 2004.\nDurante el proceso de información pública se presentaron 9 alegaciones pertenecientes al Ayuntamiento de El Losar del Barco; al Ayuntamiento de Vallehondo; Julio Martíez Jiménez (Comunidad de Regantes de la Regadera Nueva); Ecologistas en Acción; la Asociación de Pescadores «San Pedro»; José Miguel Martínez Sánchez (Escapha); Luis Valcárcel de la Fuente (camping Hermosillo), Emilio Santalla González (Eydesa) y Antonio González Canalejo. Del contenido de las mismas cabe destacar:\nAfección grave al medio hídrico, estudio hidrológico insuficiente al usar registros de sólo 10 años, se solicita un caudal concesional excesivo y se propone un caudal ecológico insuficiente.\nEl promotor asume que la central sólo funcionará, cuando el caudal circulante sea superior al caudal medioambiental mínimo establecido, más el de la concesión del regadío preexistente.\nAfección sobre el espacio de Red Natura 2000, LIC «Riberas del río Tormes» y los valores naturales que originaron su propuesta, tanto por este proyecto como por otros similares proyectados o ya en funcionamiento, como el de la Higuerilla.\nEl promotor considera compatible, el aprovechamiento hidroeléctrico y la conservación de la integridad del citado espacio protegido.\nAfección grave sobre la vegetación de ribera y la fauna, existente en la zona de actuación.\nEl promotor comenta, que en el Estudio de Impacto Ambiental, ya se ha considerado la protección de los bosques de ribera y de la fauna ligada al río. Contempla la aplicación de medidas protectoras y correctoras adecuadas, tanto para la flora como para la fauna existente.\nAfección al desarrollo turístico de la zona, impidiendo de hecho la práctica de deportes ligados al río y el ejercicio de la pesca, en el cercano coto de salmónidos «El Lanchar».\nEl promotor informa que con la realización de inversiones, se producirán beneficios económicos y sociales a la zona. De igual manera, informa que las fluctuaciones de caudal afectarán a un tramo de unos 1000 m del río y que estará señalizado convenientemente.\nC) Fase previa a la declaración de impacto ambiental.\nCon fecha 21 de marzo de 2005, la C. H. del Duero remitió a la Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental el expediente completo, que comprende el proyecto, el estudio de impacto ambiental y el resultado de la información pública; también remite informe propio donde hacía entre otras, las siguientes consideraciones al estudio de impacto ambiental y a las alegaciones presentadas:\nEl proyecto se encuentra ubicado dentro del LIC «Riberas del río Tormes y afluentes» (ES4150085), por ello es necesario evaluar si el proyecto afectará o no de forma apreciable los valores del citado LIC. En el estudio de impacto ambiental del proyecto, no se han analizado los efectos sinérgicos con otros aprovechamientos existentes o proyectados. Se pone de manifiesto, la existencia en la zona de estudio, de especies protegidas como la nutria y de buenas poblaciones de piscifauna incluidas en el anexo II de la Directiva de Hábitat.\nHay que destacar la presencia de los siguientes hábitat incluidos en el anexo I de la Directiva de Hábitat, el último de los cuales además es prioritario: 3260 Vegetación flotante de ranúnculos; 6420 Prados mediterráneos de hierbas altas y juncos; 91B0 Bosques de fresnos; 92 A0 Bosques de galeria de Salix alba y Populus alba y 91E0 Bosques aluviales residuales. En el estudio de impacto ambiental, no se han evaluado correctamente los efectos del proyecto sobre los citados hábitat y su posible afectación no ha sido cuantificada.\nEl mayor impacto de la minicentral sobre fauna de la zona, viene por el efecto barrera que se producirá. La disminución de caudal en el tramo del río, puede provocar la desaparición de zonas lóticas, pudiéndose reducir el hábitat de determinados estadíos de desarrollo de los peces y en particular la disponibilidad de frezaderos. El caudal mínimo propuesto parece claramente insuficiente. La información que se aporta, sobre los procesos fisicoquímicos y biológicos que se desarrollarían en el tramo de río es insuficiente.\na) Información complementaria solicitada por el Órgano Ambiental. La Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental, mediante escrito de 27 de diciembre de 2005, solicitó del promotor el envío de información complementaria sobre aspectos que no habían sido suficientemente analizados en el estudio de impacto ambiental presentado, destacando entre otros:\nAmpliar y completar información sobre las actuaciones a realizar, parámetros de obra, ubicación exacta y dimensiones de las instalaciones, incluyendo también la línea eléctrica de evacuación.\nMedidas correctoras y protectoras complementarias, que mitiguen afecciones sobre los valores naturales del LIC ''Riberas del río Tormes y afluentes» (ES4150085) y la numerosa flora y fauna protegida, existente en la zona de actuación.\nEstudio de los efectos sinérgicos de esta minicentral, con otras ya existentes o proyectadas en zonas próximas del mismo río.\nNo se ha recibido contestación a la citada solicitud.\nb) Consultas complementarias realizadas por el órgano ambiental. Para recabar información de las posibles afecciones del proyecto, sobre espacios de Red Natura 2000 y otros valores naturales existentes en la zona de actuación, se solicitó informe a la Dirección General para la Biodiversidad, recibiéndose contestación el 1 de marzo de 2007. En el informe recibido se indica que:\nEl proyecto se ubica en su totalidad dentro de Red Natura 2000, en concreto en el LIC «Riberas del río Tormes y afluentes». Este espacio fue designado, por albergar entre otros valores naturales, a 5 tipos de hábitat naturales incluidos en el anexo I de la Directiva 92/43/CEE, uno de los cuales está catalogado además como prioritario. Se encuentran también presentes en esta zona, varios taxones de fauna y flora protegidos en virtud de la ya citada Directiva, algunos de los cuales precisan de protección estricta. En esta última situación, se encontrarían especies animales como la nutria, el sapillo pintojo y los galápagos leproso y europeo, y especies vegetales tales como «Verónica micrantha» y «Festuca elegans».\nDada la existencia de otros aprovechamientos hidroeléctricos en zonas próximas a la de actuación, con la ejecución de este proyecto se podrían ocasionar impactos acumulativos sobre este espacio protegido.\nPor todo ello se estima, que el proyecto de aprovechamiento puede tener repercusiones significativas sobre el LIC «Riberas del río Tormes y afluentes» y considera que la mejor medida de protección sería su no ejecución.\na) Impactos significativos de la alternativa elegida, y medidas preventivas y correctoras previstas por el Promotor. Afecciones sobre el LIC «Riberas del Tormes y afluentes» y Hábitat Naturales de Interés Comunitario. Con la ejecución del proyecto se podrían afectar varios hábitat naturales de interés comunitario, con mención especial para el hábitat prioritario 91E0: Bosques aluviales residuales de «Alnus glutinosa» y «Fraxinus excelsior» («Alno-Padion», «Alnion incanae», «Salicion albae»). En el estudio presentado no se han valorado suficientemente los impactos.\nEl promotor expone que la superficie de LIC afectada es de 1,95 ha, muy escasa teniendo en cuenta el tamaño total del espacio protegido. Considera suficientes, las medidas protectoras y correctoras expuestas en el estudio de impacto ambiental del proyecto.\nAfección a la fauna.\nCon la ejecución del proyecto, podrían verse afectado el ciclo biológico de especies tales como:\nTrucha, barbo, boga y cacho, que necesitan fondos fluviales de grava y aguas con corriente.\nMoluscos náyades («Anodonta», «Unio», «Potamida littoralis»), los cuales requieren de aguas limpias para su preservación.\nNutria («Lutra lutra»), sapillo pintojo ibérico («Discoglossus galganoi»), galápago europeo («Emys orbicularis») y galápago leproso («Mauremys leprosa«), especies incluidas en los Anexos II y IV de la Directiva 92/43/CEE, sensibles a la actividad humana y a alteraciones en el curso del río.\nAvifauna protegida, presente en la zona de actuación y en sus proximidades.\nEl promotor admite la existencia de estas especies, propone como medidas correctoras y protectoras: El control de las actuaciones en las zonas más sensibles, asegurar el caudal ecológico, la creación de refugios y frezaderos, la construcción de una escala de peces y que las obras se lleven a cabo fuera de las épocas de cría de las especies de piscifauna existente.\nAfección a la vegetación de ribera. Las alisedas representan el principal refugio de la avifauna y de otros muchos vertebrados. Su restauración goza de la declaración de interés público en virtud de lo dispuesto en la Ley 6/1992 de Protección de los Ecosistemas Acuáticos y de la Regulación de la Pesca en Castilla y León.\nSe producirá la deforestación y degradación de la vegetación ubicada en la zona de actuación, pero además, la disminución de caudal repercutirá no sólo en la persistencia de la vegetación de ribera, sino también en impedir que se fijen las orillas y márgenes. Todo ello, provocará la eliminación de refugios y nichos ecológicos de especies piscícolas y terrestres.\nEl promotor sugiere para disminuir este impacto, la revegetación con especies arbóreas o arbustivas típicas de la zona y el mantenimiento de un caudal circulante adecuado.\nAfecciones sobre el medio fluvial por sinergia con los aprovechamientos de «La Higuerilla» y «Navamorisca». La acumulación de aprovechamientos en este tramo del río Tormes, puede ocasionar impactos acumulativos y/o sinérgicos sobre el LIC «Riberas del río Tormes y afluentes» perteneciente a Red Natura.\nEl promotor no prevé ninguna variación en el régimen hidrológico fuera del tramo derivado, y en concreto aguas arriba del azud, por lo que considera que la actividad del proyecto a desarrollar no interfiere con la del aprovechamiento de La Higuerilla.\nb) Valoración del Órgano ambiental sobre la idoneidad de las medidas previstas por el Promotor para la corrección o compensación del impacto.\nTras el análisis de la documentación que obra el expediente, a pesar de las medidas y controles propuestos por el promotor, se considera la existencia de potenciales impactos adversos significativos sobre el LIC «Riberas del Tormes y afluentes»; los Hábitat Naturales de Interés Comunitario, entre ellos el hábitat prioritario 91E0: «Bosques aluviales residuales ("Alnion glutinoso-incanae")»; las especies animales y vegetales que requiere protección estricta según la Directiva 92/43/CEE, tales como: Nutria («Lutra lutra»), sapillo pintojo ibérico («Discoglossus galganoi»), galápago europeo («Emys orbicularis») y galápago leproso («Mauremys leprosa»), «Veronica micrantha» y «Festuca elegans»; sobre el medio fluvial y su naturalidad por la acumulación de proyectos.\nConclusión: En consecuencia, la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y del Cambio Climático, a la vista de la Propuesta de Resolución de la Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental de 20 de junio de 2007, formula una declaración de impacto ambiental en sentido negativo para el proyecto «Salto del Losar del Barco sobre el río Tormes. T.M. El Losar del Barco (Ávila)», concluyendo que dicho proyecto previsiblemente causará efectos negativos significativos sobre el medio ambiente, y considerándose que las medidas previstas por el promotor no son una garantía suficiente de su completa corrección o su adecuada compensación.\nMadrid, 21 de junio de 2007.-El Secretario General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, Arturo Gonzalo Aizpiri.\nRESOLUCIÓN de 21 de junio de 2007, de la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático, por la que se formula declaración de impacto ambiental sobre el proyecto «Salto del Losar del Barco, sobre el río Tormes, en El Losar del Barco (Ávila)»\tTrámites


La Habana, 16 dic.- La Federación Estudiantil Universitaria (FEU) de Cuba cumplirá 96 años de fundada el próximo 20 de diciembre, y apunta bien lejos, hacia el 2022 de su centenario.\nAniversario 96 de la FEU, otro motivo para cargar pilas (+Fotos)\nCamagüey, 30 nov.- Casi comienza diciembre y ya la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) prepara los festejos por sus 96 años, premisa que hoy y mañana ocupa a los secretarios de Comunicación de todas las provincias del país en el Centro de Convenciones Santa Cecilia de esta ciudad, para intercambiar experiencias y hacer más efectivo el trabajo de la organización.\nLa Habana, 8 oct.- En homenaje a los 150 años del inicio de nuestras luchas por la independencia, la Unión de Jóvenes Comunistas, la Federación Estudiantil Universitaria, el Ministerio de Educación Superior, la Asamblea Nacional del Poder Popular y los Joven Club de Computación y Electrónica, convocan al tuitazo La Revolución cubana es una sola.\nIngresan a la FEU jóvenes que comienzan estudios en Universidad de Camagüey\nCamagüey, 2 oct.- Más de mil 200 alumnos de primer año de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz (UC) ingresaron hoy a la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), la más antigua organización juvenil cubana.\nDestacan protagonismo de jóvenes camagüeyanos en la Federación Estudiantil Universitaria\nCamagüey, 13 sep.- La Federación Estudiantil Universitaria (FEU) asume importantes tareas durante el actual curso lectivo, relacionadas con la implementación y seguimiento a los acuerdos de su IX Congreso, efectuado en julio pasado.\nTrabaja Universidad de Camagüey por la categoría de excelencia\nCamagüey, 4 sep.- El fortalecimiento de los programas de estudio y la formación de nuevos Doctores en Ciencias, en pos de alcanzar la categoría de excelencia en 2019, constituyen metas de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz (UC) para el presente curso escolar, que comenzó en Cuba.\nJornada clausura de Congreso de universitarios en Mesa Redonda\nLa Habana, 9 jul.- La sesión de clausura del IX Congreso de la Federación Estudiantil Universitaria, en la cual las conclusiones estuvieron a cargo de José Ramón Machado Ventura, segundo secretario del Comité Central del Partido Comunista de Cuba, será transmitida en el espacio de la Mesa Redonda.\n¿Por dónde anda la juventud cubana?\nImpacientes, rebeldes, dispuestos, alegres. Así son los jóvenes, y tales rasgos los han convertido en protagonistas de los más importantes procesos que han emprendido las sociedades, sin dejar a un lado los consejos de los que han vivido más.\nIX Congreso de Federación Estudiantil Universitaria reverenció ideario de Fidel\nLa Habana, 8 jul.- El segundo secretario del Partido Comunista de Cuba (PCC), José Ramón Machado Ventura, aseguró hoy que el IX Congreso de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) reverenció las ideas del líder histórico de la Revolución, Fidel Castro.


La nueva posición de Messi: "No tengo problema en adapt... en Taringa!\nLa nueva posición de Messi: "No tengo problema en adaptarme"\nGerardo Martino le otorgó un nuevo rol en el campo de juego a La Pulga. Ante Croacia lo ubicó como extremo derecho.\nA su capitanía de tiempo completo en el seleccionado argentino Lionel Messi le agregó ahora, a instancias del técnico Gerardo Martino, un nuevo rol en el campo de juego que es el de extremo derecho, una posición que él asegura no tener "problemas de ocupar, si eso le conviene al equipo".\n"Jugar de extremo derecho es algo relativamente nuevo para mi, porque en los primeros tiempos en Barcelona lo hacía de interior por ese lado, pero si le conviene al equipo no tengo problemas en adaptarme", le confesó Messi a los pocos periodistas argentinos que están cubriendo la gira del equipo\nnacional por Inglaterra.\n"Lo importante es que el equipo siga creciendo y las cosas nos salgan bien", remarcó el rosarino mientras a metros del lugar varios adolescentes ingleses se desgañitaban gritándole su emoción al verlo.\nEs que fue llamativo en la noche de West Ham ver los alaridos de admiración de los aficionados ingleses para con él, cuya filiación es argentina y española, pero no tiene patrones de referencia en estas tierras.\n"La gente gritó por mi, pero no me sorprendió tanto como que lo hicieran también por Argentina", advirtió con modestia.\n"Lo que si no me asombró fue cómo ovacionaban a (Carlos) Tevez, porque todos sabemos que acá lo quieren mucho", puntualizó. Es que esta noche fue de felicidad para todos, y también de reencuentros.\nDe Tevez con la selección, de Messi con otro gol para seguir acercándose al record de Gabriel Batistuta con la camiseta argentina, y algo no menor, de ellos entre sí.


▷ Los 10 Mejores Colegios de Uruguay ➽【✔2021 】\nLos 10 Mejores Colegios de Uruguay\nEncontrar un buen colegio para los chicos no es una tarea difícil en nuestro país. Afortunadamente contamos con muchos institutos de reconocida calidad y trayectoria. El abanico de opciones es muy amplio, desde escuelas bilingües, con bachillerato internacional, laicas, confesionales, con amplias instalaciones deportivas… Las alternativas son múltiples y para ayudarte a elegir hemos preparado una lista con los 10 mejores colegios de Uruguay.\n¿Cuales son los mejores colegios privados de Uruguay?\nAntes de empezar con la selección debemos aclarar que el orden de presentación no sigue ningún criterio valorativo. Todos los centros aquí reseñados son de primera, por lo que si buscas plaza, no pierdas tiempo y contáctalos cuanto antes.\nDeutsche Schule Montevideo (DSM)\nEl colegio alemán fue fundado en 1857. En este un centro educativo se ofrece formación trilingüe: alemán, español e inglés. Es el colegio alemán en el extranjero más antiguo de Suramérica y el segundo a nivel mundial. Forma parte de la Central Alemana de Colegios Alemanes en el Extranjero (ZfA), la cual le brinda apoyo institucional y financiero.\nLos alumnos pueden cursar el bachillerato nacional o el bachillerato bicultural alemán. Por sus aulas han pasado prominentes personajes de nuestro país, como el escritor Mario Benedetti.\nSe destaca por su amplia oferta de actividades deportivas. Cuenta con instalaciones para la práctica de balonmano, pádel, fútbol y waterpolo.\nEscuela Integral Hebreo Uruguaya (EIHU)\nEs la primera institución de educación judía del Uruguay. En el GAN reciben niños desde los 10 meses de edad, ofreciendo talleres de música, cocina y expresión corporal. Los pequeños también disfrutan de actividades en la piscina y el huerto escolar.\nLa escuela integral se fusionó en el año 2008 con el Instituto Ariel Hebreo Uruguayo (IAHU). Los estudiantes pueden optar por la titulación de bachillerato internacional o nacional. En ambas modalidades se imparten clases en español, inglés y hebreo.\nEntre sus actividades extracurriculares destacan el futsal, balonmano, rikudim, así como la banda de música y los talleres de tecnología y robótica.\nLyceé Français Jules Supervielle\nFue fundado en 1897 y es el liceo francés más antiguo de América. Nació bajo el nombre de Collège Carnot. A lo largo de los años ha ocupado distintas sedes, siendo la primera la de la calle Soriano. Hoy todos los niveles se han agrupado en las instalaciones de Buceo, donde concurren más de mil estudiantes. El Lyceé Fraçais es una institución bicultural y trilingüe (español, francés e inglés) y es uno de los 494 liceos agrupados en la Agencia para la Enseñanza Francesa en el Extranjero (AEFE), en todo el mundo.\nAl contar con la homologación en Francia, los egresados pueden continuar sus estudios de grado en cualquier universidad del extranjero.\nAdemás de la extensa oferta deportiva (basquetbol, fútbol, gimnasia artística, balonmano, hockey, karate do y rugby), también da cabida a actividades culturales extracurriculares, como la danza y el teatro.\nEs el único colegio uruguayo que posee la autorización para ofrecer los tres programas de la Organización del Bachillerato Internacional. Es decir, la formación para el BI se inicia con el Programa de escuela primaria (PEP), dirigido a niños entre los 3 y 12 años. El siguiente nivel es el programa de años intermedios (PAI), para alumnos entre 12 y 16 años. Y, finalmente, el programa de diploma, para jóvenes entre 16 y 19 años.\nSaint Brendan’s es una escuela bilingüe de raíces irlandesas, con fuerte arraigo cultural. Cuenta con sedes distintas para cada nivel educativo. El kindergarten, conocido como Brendies, está ubicado en Artigas 414. Los más grandecitos, Lower y Primaria, reciben clases en la sede de Punta Carretas. Allí cuentan con un gimnasio cerrado, biblioteca, salón de arte y música, y salón comedor. Por último, los de Form 6, Secundaria y Bachillerato acuden a la sede central, ubicada en Rivera 2314. Cada ciclo educativo está ubicado en un edificio diferente. Los estudiantes disponen de salas de informática, bibliotecas laboratorios de física y química y biología, sala de teatro, música y recreación.\nSt. Patrick’s College (SPC)\nEl St. Patrick’s comenzó como un colegio pequeño, con apenas 104 alumnos, en 1981. Mucho tiempo ha pasado desde entonces y a lo largo de su historia han tenido varias sedes hasta llegar a la actual, en Carrasco. Ahora disponen de tres hectáreas de terreno en las que cuenta con sectores diferenciados para “Early Years”, Primaria y Secundaria. Bachillerato se mantiene aparte, en una sede independiente en Carrasco sur.\nEsta institución bilingüe cuenta con laboratorios de Física, Química y Biología, biblioteca, sala de arte, tecnología de diseño y laboratorio de TIC’s. Los alumnos también disponen de una huerta orgánica y un gimnasio de 900 metros cuadrados.\nPosee canchas de hockey y rugby, además de espacios verdes para juego y recreación.\nNo podía faltar en esta selección la renombrada escuela británica. Este colegio bilingüe (español-inglés) fue fundado en 1908, como proyecto de la British Cemetery Society y la Iglesia Anglicana.\nOfrece el programa de estudios nacional y el internacional, que es el elegido por el 90% de sus estudiantes.\nTiene canchas de hockey, rugby, fútbol, tenis y basquetbol, así como un amplio gimnasio y una piscina al aire libre.\nUruguayan American School (UAS)\nEn el colegio americano, como usualmente se le llama, hay una fuerte presencia de alumnos internacionales. Se trata de una escuela privada multicultural, que ofrece tres programas de estudios:\nEl bachillerato norteamericano (U.S. high school diploma)\nY el bachillerato internacional (IB)\nEstá acreditado por la New England Association of Schools and Colleges y es miembro de la South American Activities Conference (SAAC).\nLos alumnos pueden participar de club de ajedrez, tomar clases de karate, robótica,y formar parte del Modelo de Naciones Unidas (MUN). También cuenta con canchas de voleibol, basquetbol, fútbol y piscina.\nEl Woodlands es uno de los colegios más nuevos de esta lista. Toda la formación es bilingüe (español-inglés) y destaca por sus aulas de apenas 25 alumnos. Además, se ofrece el portugués como tercer idioma opcional.\nEstá acreditado para impartir el programa de bachillerato internacional de los años intermedios.\nEn este centro se da mucha importancia a la participación de los padres, y se ofrecen con frecuencia charlas, talleres y actividades deportivas para ellos. Los niños, por su parte, tienen la posibilidad de participar en campamentos y programas de intercambio.\nColegio Stella Maris (Christian Brothers)\nEste colegio católico bilingüe también tiene origen irlandés. Fue fundado en 1955 por la Congregación de Hermanos Cristianos.\nTiene una arraigada tradición deportiva y desde los primeros años fomentó su práctica. Originalmente, los alumnos utilizaban las canchas del Carrasco Polo Club, pues carecían de espacios. Hoy en día esto ya no es necesario, pues el colegio posee un predio de 35.000 m2.\nPor muchos años el rugby fue el deporte oficial de este centro educativo, pero hoy comparte protagonismo con otras disciplinas.\nEsta institución brinda a los alumnos la posibilidad de elegir entre cursar el bachillerato internacional o nacional.\nCuenta con laboratorios de informática, gimnasio, comedor, entre otras instalaciones, que se distribuyen por su amplia sede de Carrasco.\nEs un colegio privado que abrió sus puertas en 1939, bajo el nombre de Windsor School. Su fundadora fue Ivy Thomas, una joven con gran vocación docente, preocupada por ofrecer una sólida formación en inglés a los montevideanos. Veinte años después, su hija, Elizabeth Thompson de Borrás tomó la batuta y creó el nuevo centro en honor a su madre. Ofrece educación preescolar, primaria y secundaria con un exigente y reconocido programa de enseñanza del inglés. De hecho, en este colegio de doble horario se combina el curriculo Internacional de la Universidad de Cambridge con el de la ANEP. Al finalizar sus estudios, los alumnos están preparados para optar por el International General Certificate of Secondary Education (IGCSE).\nCuenta con dos sedes, la principal en Roque Graseras 775, para niños de primaria, secundaria y bachillerato, y la nueva sede de Horneros, para educación inicial.\nComo ves, existen muchas buenas opciones para brindar a tus hijos la educación de calidad que se merecen.


Qué Pasa Cuando Alcanzas Nivel Máximo En Pokèmon GO | Ayudandotech\nDesde aquí ya te hemos contado, en principio, qué debes saber para comenzar a jugar Pokemon, uno de los juegos del momento. Pero, en el día de hoy tenemos información para aquellos que ya son algo expertos en este título y que han alcanzado grandes marcas, ya que, les contaremos qué pasa cuando alcanzas nivel máximo en Pokémon GO.\nEn principio debemos aclarar qué significa “máximo”, por ahora es el nivel 30, es decir, aquel donde se ha “terminado” el juego para los usuarios que pudieron llegar. Estos usuarios seguramente han conseguido la experiencia necesaria para hacerlo, ya que llegar a dicho nivel no es nada sencillo.\nPara ello, los jugadores, deben haber reunido millones de puntos acudiendo a pokeparadas, combatiendo, cazando, evolucionando, etc. Todo esto para alcanzar el nivel máximo en Pokémon GO. Para hacerlo, los jugadores deben tener una plantilla de “pequeños monstruos” que está ahora dando vueltas.\nCómo alcanzar nivel máximo en Pokémon GO\nPero, este nivel es por ahora el más alto que se puede alcanzar, por lo cual no podrás seguir ascendiendo, ya que, para eso necesitarías medio millón de XP, igualmente, pronto podremos ver a los usuarios en el nivel 31.\nPara aquellos que ya llegaron al último nivel hay recompensas por parte del juego. Por alcanzarlo se han dado muchas y grandes: 30 Ultra Ball, 20 pociones MAX, 30 revivir MAX, 3 módulos de incienso, 3 huevos de la suerte y mucho más. Además, los niveles, han advertido, van aumentando en cuanto a dificultad para atraparlos.\nParece que luego de este último nivel seguirá habiendo camino en este título Nintendo. Aún no se han visto las Master Ball, que supuestamente serán desbloqueadas en el nivel 35, ni tamposo hay señales de legendarios pokemon que seguramente aparezcan en events temporales, pero, con medio millón de XP para progresar del nivel 30 al 31 todo indicaría que habrá que esperar para seguir avanzando.\nEsperamos que hayas comprendido que pasa si alcanzaste el nivel máximo de Pokemon GO. Seguramente si has sido uno de esos usuarios seas sumamente competitivo, por lo cual te recomendamos, además, conocer este truco para ganar cualquier juego. Mucha suerte.\n21 julio, 2016 Belena Curiosidades, Información, Interesante, Juegos, Trucos\nalcanzar nivel máximo en Pokèmon GO como alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO consejos para alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO guía para alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO pasos para alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO que hacer si alcanzamos nivel máximo en Pokèmon GO que pasa si alcanzas nivel máximo en Pokèmon GO trucos para alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO tutorial para alcanzar nivel máximo en Pokèmon GO


14 marzo, 2018 19 marzo, 2018\n“La medida de fuerza se levanta, la empresa compareció, y antes del viernes se paga toda la deuda existente con los 400 trabajadores”, expresó en un sintético contacto con el periodismo Pablo Cerra, abogado de la Unión Obrera Metalúrgica (UOM) de Rosario que ayer participó, junto al secretario general de la UOM de Firmat, Diego Romero, de la audiencia cumplida en la sede local del Ministerio de Trabajo para intentar destrabar el conflicto de los trabajadores de la planta de la agrometalúrgica Vassalli de esa ciudad del departamento General López.\nEran exactamente las 12 y el dirigente gremial firmatense murmuró: “Esto ya representa un avance” cuando vio ayer llegar por el corredor principal del primer piso de la sede Rosario de la cartera laboral provincial, a Néstor Girolami, uno de los cuatro empresarios que encabezan el consorcio que conduce a la agrometalúrgica en conflicto, acompañado por el abogado de la empresa, Walter Cacho.\nEn un diálogo con LaCapital previo a la audiencia, el dirigente sindical firmatense expresó su preocupación por el rumbo incierto que creía que estaba tomando el conflicto de Vassalli. “Decidimos no movilizarnos, pero si hoy (por ayer) no se concretaba la audiencia llamaríamos a asamblea. No obstante, el clima general en Firmat es tranquilo, pero que esto siga así, va depender de ellos”, indicó Romero, quien no ocultó su preocupación por el futuro al expresar que “la idea es saber qué va a pasar en el próximo mes”. Visiblemente preocupado agregó: “No vemos buenas intenciones, si esto sigue así vamos a una toma de la fábrica”.\nAsimismo, Romero consideró que “la debacle de la fábrica se inició tras los acuerdos con Venezuela”.\nY acotó el gremialista: “Los trabajadores estamos colaborando para que la empresa pueda presentarse con nuevos productos en la «Expoagro». que se inaugura hoy en San Nicolás y queremos que les vaya bien para que nos vaya bien a nosotros”.\n18 abril, 2015 SigloVeintiuno Comentarios desactivados en Este domingo votarán más de 2.500.000 de santafesinos que elegirán entre 17.000 candidatos


Chocan contra palma en la carretera 57; hay un herido | Vanguardia MX\nChocan contra palma en la carretera 57; hay un herido\nLa troca salió del camino y se estrelló de lleno con la base de una palmera, dando un leve giro de 45 grados hasta terminar bloqueando el carril izquierdo con dirección rumbo a Saltillo\nTras conducir a exceso de velocidad y luego perder el control del volante, dos trabajadores protagonizaron un choque contra la base de una palma, destrozando el vehículo y uno de ellos lesionado.\nLos hechos fueron a las 19:00 horas de ayer en el kilómetro 237 de la carretera 57, a la altura de la gasolinera de Carbonera, hasta donde acudieron a prestar apoyo elementos del Cuerpo de Bomberos, Protección Civil de Arteaga y paramédicos de Capufe.\nDe acuerdo a las primeras versiones, una camioneta de carga Dodge RAM, perteneciente a la empresa Mexicana de Lubricantes, había perdido el control luego de salir de una curva, volanteando el conductor a mano izquierda.\nLa troca salió del camino y se estrelló de lleno con la base de una palmera, dando un leve giro de 45 grados hasta terminar bloqueando el carril izquierdo con dirección rumbo a Saltillo, atendiendo los rescatistas a ambos ocupantes.\nReclaman transportistas un tercer carril en la carretera Saltillo-Monterrey\nIncautan camión con tres toneladas de droga en la carretera Monterrey-Saltillo


Estás aquí : Inicio » Turismo » Destinos » Las diferentes costumbres en Tresjuncos\nPublicado por Cuenca el 13 de octubre de 2010 a las 10:00 am .\nTresjuncos dispone de algunas costumbres algo interesantes como para mencionarlas, siendo una de ellas aquella que se refiere al “jueves lardero“, mismo que consistía en tratar de hacer pasar un tiempo de hambre al organismo, sino que cuando habría llegado este día jueves se rompía el ayuno para disponerse a comer absolutamente todo lo que se le presentaba delante suyo, lo que el pueblo se conoce como “atracón de carne”, esto debido a que el individuo come chorizo, tocino, y todo un sinnúmero de carnes.\nEn este día no pueden faltar las hojuelas (mismas que son conocidas como “tortas” en otros poblados manchegos), mismas que se consume en la merienda con chocolate. Esta fiesta se le suele asociar con el carnaval (ya que a veces la precede) debido a que en esta última también se festeja la Cuaresma, época durante la cual no se debe de comer carne.\nEn Tresjuncos se disfruta mucho de la danza folklórica, en la cual se trata de hacer que primen los valores etnograficos que se dice que provienen de mediados del siglo XIX. Entre estas danzas se puede hacer notar a la del Arado, Las Jotas, el baile de las cintas entre algunas otras más.\nOtra de las costumbres que esconde una celebración pagana, son los Mayos, mismos que tratan de representar un culto a la primavera, tratando de modo intrínseco de fomentar la fecundidad y fertilidad de los campos así como de las mujeres de este poblado.\nUn poco más de turismo en Tresjuncos »\n« Conociendo a Tresjuncos (II)


Las Ruinas Mayas mas impresionantes en la Península de Yucatán « Kitesurf Vacation Mexico – Paquetes Kiteboarding Clases Kitesurfing\nLas Ruinas Mayas mas impresionantes en la Península de Yucatán\nRealizar una visita cultural a una ruina maya es un»debe de hacer» de cada viaje de Yucatán. Hay casi 200 ruinas y sitios mayas que se pueden explorar en México. De visita en la Península de Yucatán deberás definitivamente explorar una de las ruinas mayas y sumergirte en la cultura maya, ya que los mayas fueron la civilización más avanzada de Mesoamérica en su tiempo. Uno de los lugares más famosos y visitados, es Chichén Itzá, que consiguió declarado Patrimonio de la Humanidad en el año 1988. Sin embargo, hay muchos otros sitios arqueológicos hermosos que vale la pena una visita, cada uno tiene su propio encanto.\nAquí están los Top 7 Ruinas Mayas usted debe ver al visitar la Península de Yucatán, México.\n1. Ruinas de Tulum\nLas ruinas de Tulum se encuentran en un acantilado con vistas a las aguas turquesas del Caribe. En tiempos mayas era un puerto marítimo, comercializaban principalmente la pidera turquesa y jade. Tulum fue la única ciudad maya construida en una costa y la única protegida por una pared para ayudar a preservar el puerto marítimo.\n2. Ruinas de Dzibilchaltun\nLas ruinas de Dzibilchaltun se encuentran cerca de la ciudad colonial de Mérida, Yucatán. La atracción principal es el Templo de las Siete Muñecas también conocido como el Templo del Sol. Estas ruinas mayas nos muestran la comprensión de la astronomía y la sabiduría que poseía esta antigua civilización. Dos veces al año se puede ser parte de un espectacular amanecer, cuando el sol naciente brilla a través del portal en el Templo de las Siete Muñecas.\nUxmal es uno de los sitios arqueológicos más visitados y atractivos, que se encuentra a medio camino entre Campeche y Mérida, rodeado de selva y la naturaleza. Es el hogar de la Pirámide del Mago, su altura y los lados redondeados hacen que sea uno de la estructura más singular mayas.\nChichén Itzá fue una de las más grandes ciudades mayas y la ciudad tenía la población más diversa en el mundo maya. Cuenta con la pirámide de Kukulkán, nombrada una de las nuevas siete maravillas del mundo en 2007.\nCoba tiene la pirámide maya más alta de la Península de Yucatán. Así que si usted visita este sitio arqueológico, asegúrese de subir la piramide ya que tendrá una hermosa vista sobre la selva maya que la rodea.\nLas ruinas de Ek Balam «el jaguar negro» se encuentran cerca de la ciudad colonial de Valladolid en Yucatán, México. Hace mil años Ek Balam era una ciudad de prosperidad al igual que otros sitios mayas. Ek Balam cubre alrededor de 12 km2 y fue el mayor centro regional a partir de 600 a 900 DC . Si estás buscando ruinas mayas sin masas de turistas y algo más íntimo y original, de seguro tienes que visitar Ek Balam.\nLas ruinas de Muyil se encuentran a 22 km al sur de Tulum. Este sitio arqueológico es muy atractivo debido a su ubicación dentro de la Reserva de la Biosfera de Sian Kaan. Después de visitar el sitio se puede caminar a lo largo de un hermoso camino por la jungla mexicana que le lleva a la mágica laguna de Muyil. A partir de ahí le recomendamos tomar un barco o lancha que le lleva al río flotante, en el cual nadarás y flotarás través de los manglares. Una aventura obligada para amantes de la naturaleza. Póngase en contacto con nosotros si desea reservar esta excursión.\nPóngase en contacto con nosotros si desea reservar una excursión a las ruinas mayas!


"El mejor antivirus" - Taringa!\n"El mejor antivirus"\n“¿Cuál es el mejor antivirus?”, es la pregunta que con frecuencia asalta la mente de los usuarios de Microsoft Windows; y no es para menos, pues con el avance de la tecnología en la última década y nuestra dependencia de ella, tener un sistema limpio y seguro se ha convertido en todo un menester.\nHe probado los antivirus más comunes (Avast, Kaspersky, Avira, Panda y Norton) y comprobado que cada uno de ellos, –como es de esperar–, tiene sus pros y sus contras. No obstante, los que más se destacan son Avira, Kaspersky y Avast. Personalmente, recomendaría cada uno de estos a distintos tipos de usuario.\nPara el usuario corporativo que está dispuesto a pagar por algo bueno, lo que recomendaría es Kaspersky Internet Security, ya que es un buen antivirus además de poseer cortafuegos personal, control parental, filtración de correo electrónico y anti-phishing. No es el tipo de antivirus que recomendaría para una netbook (Mini-laptop).\nPara el usuario intermedio, lo más saludable es el Avast Home Edition, ya que permite la configuración minuciosa del mismo, además de ser gratuito. Lo he probado con anterioridad en netbooks y no ha ralentizado el sistema de forma significativa.\nPara el usuario que no quiere sumergirse en detalles técnicos y configuraciones, el antivirus más adecuado es Avira. Además, es un antivirus liviano que puede ejecutarse con facilidad en cualquier equipo.\nSin embargo, es de señalar que el mejor antivirus no existe en el mercado, sino que está dentro del usuario mismo. El mejor antivirus es la educación informática del usuario, ingresando solamente a sitios reconocidos y no siguiendo enlaces que ofrecen cosas totalmente fuera de la lógica (el famoso “Eres el visitante Nº 9,999,999. Haz clic aquí para recibir tu premio”).\nLa mayor fuente de contaminación son las memorias USB y es aquí donde la mayoría de los usuarios caen en la trampa. No debemos hacer doble clic al ícono de memoria que aparece en Mi PC, ya que este es el evento que activa la ejecución del virus dentro de la memoria. Al contrario, debemos acceder a la memoria ya sea utilizando el panel izquierdo del Explorador de Windows, o bien, accediendo a la letra correspondiente a la memoria USB por medio del cuadro “Ejecutar” (Por ejemplo, escribiendo “E:” en el cuadro de diálogo de “Ejecutar”). No debemos olvidar que la prevención es la mejor forma de tener un sistema limpio y confiable, ya que una vez que el equipo está infectado, por muy protegidos que estemos, quedamos a merced del malware que infecta nuestro ordenador.\nEn un mundo regido por la tecnología, la seguridad y limpieza de nuestro sistema es algo que debemos de cuidar tanto como la nuestra propia, ya que con ella estaremos elevando nuestra productividad y administrando la información de una forma confiable.\nMasaya, Nicaragua - 3 de enero de 2011\nP.D. Es sólo mi opinión. Comentarios son bienvenidos. Compartir\nTwittear\tFuentes de Información - "El mejor antivirus"\n6 comentarios\t- "El mejor antivirus"\t@gerarditomu\nHace más de 3 años\t+4\t@sasori98\nHace más de 3 años\t0\tQUERES GANARTE PUNTOS Y SER NFU ENTRA A MI COMU Y GANA EL PREMIO (ES DE 100 PUNTOS)NO ES MENTIRA YA MUCHOS USUARIOS FUERON BENEFICIADOS ENTRA Y VOTA +1(y si no ganas, comentando mas de 100 veces te llevas premio consuelo)http://www.taringa.net/comunidades/seguimeyseguite/1756951.66/Super-Concurso.html .\t@tanolp\nHace más de 3 años\t+3\tSi realmente es tu opinion te felicito! Escribis como para un articulo de revista informatica.\t@gerarditomu\nHace más de 3 años\t-1\t@aguxdj\nHace más de 3 años\t-1\t@carlos_albuquerque\nHace más de 3 años\t0\ttanolp dijo:Si realmente es tu opinion te felicito! Escribis como para un articulo de revista informatica.Gracias.\t@