Analfabeto político – Hondudiario\n21 / 09 / 2020 6: 24 AM\nIN 13 / 02 / 2017 4: 02 PM BY Hondudiario Redacción 711 views\nEsta posición de Gala, es reforzada por la periodista Elvira Lindo, en un artículo aparecido en El País en el año 2005, quien afirma que “hay un aburrimiento que se palpa, un hartazgo de los debates políticos, una sensación de que la política es algo que ocurre entre políticos y periodistas, retroalimentados en sus declaraciones y en las contestaciones a sus declaraciones. Y si bien no sería acertado ni justo decir que todos los políticos son iguales, hay mucha gente que los observa, los escucha a diario y se pregunta: ¿si no fueran políticos, para qué servirían?”.\nHace años, Bertolt Brecht envió un mensaje a quienes se dedican a la política como oficio: “el peor analfabeto es el analfabeto político. No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos. No sabe que el costo de la vida, el precio de los frijoles, del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de las medicinas, dependen de decisiones políticas”. Después expresó en su poema: “el analfabeto político es tan burro que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política.\nNo sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el menor abandonado y el peor de todos los bandidos que es el político corrupto, mequetrefe y lacayo…”. Brecht fue un intelectual comprometido con los valores de la paz y la justicia. Él no atacó directamente a los gobiernos, pero si a las razones por las que “muchas veces nos encontramos en el poder con gente que nunca hubiéramos querido ahí”.\nLa indiferencia del creciente número de analfabetos políticos aspirando cargos no va a arreglar la situación del venezolano y simplemente permitirá que la misma gente se mantenga en el poder, ya sea por los votos, por inercia, por la compra de conciencias o por abstención. Esta manera de proceder ha sido el caldo de cultivo de las injusticias y las desigualdades sin darse cuenta que ellos mismos pasarán a ser superfluos y prescindibles como seres humanos en las garras de los déspotas y los corruptos. Todos ellos, tanto los cobardes cómplices como los egoístas triviales, no hacen más que alimentar la esclavitud de los otros y su propia servidumbre. @alvareznv\nURL Corta: http://bit.ly/2l8WDth


Mesa de comedor de diseño y fabricación italiana.Fabricada por Devina Nais\nLa mesa de comdeor Daytona de Devina Nais está realizada con tapa ovalada de madera maciza de roble con un espesor de 3,5 cm combinada con patas de vidrio modelo Glass.\nUna mesa ovalada es una opción elegante y moderna para el comedor, incrementa el espacio disponible y fomenta la socialidad al poder verse todos los que se sientan a su alrededor. La base de cristal multiplica el efecto de ligereza y armonía.\n250 cm de ancho x 110 cm de fondo x 76 cm de alto.\nLa mesa de la imagen está acabada en color Rovere Grigio.\nSi estas interesado o deseas saber más acercas de la mesa Daytona, consúltanos en info@dismobel.es o llama al 602 629 389.


EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO\nPublicado Por Roberto en noviembre 11, 2008 0 Comment\nLa aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación formal se ha producido principalmente desde los procesos de administración y gestión de los centros educativos. Las pocas incursiones en los aspectos pedagógicos han sido poco eficaces y desorientadas, por lo que no ha llegado a extenderse su implantación.\nLa primera de las causas de esta situación viene dada, cómo no, por la dirección que toman las inversiones económicas en nuestras sociedades actuales. Y es que, resulta relativamente barato adaptar al ámbito educativo los recursos TIC generados para el ámbito empresarial (para los que sí hay inversión y ya ha sido suficientemente amortizada), obteniendo una potente herramienta que cubre todas las exigencias requeridas para la gestión y administración telemática de un colegio. Por otro lado, los aspectos pedagógicos, los verdaderamente importantes para los centros docentes, ni tienen un ámbito del que alimentarse tecnológicamente para adaptar los recursos encontrados, ni mucho menos, han logrado la inversión necesaria para desarrollarlos específicamente. Así, tradicionalmente ha quedado del lado del profesorado la responsabilidad de adaptar los recursos generalistas existentes en el mercado. Aún cuando poco a poco han ido apareciendo contenidos digitales y software educativo curriculares, también ha sido el docente quien ha debido incorporarlos en su programación de aula con imaginación y audacia, o como en el caso del software de autor, quien los genera.\nLa lógica evolución y la mera observación de la tendencia editorial actual, que ya apuesta por la elaboración de materiales digitales en masa, predice una incorporación global de las TIC en la educación, de forma que el profesorado pueda disponer de un espacio virtual propio, con contenidos digitales desarrollados por expertos, que tratan los diferentes aspectos del currículum, adaptados a los distintos niveles educativos y las materias, e incluidos en la programación. No obstante, si dejáramos así el panorama, estaríamos rebajando al maestro a una posición de mero instructor, que únicamente emplea los recursos que le proporciona una editorial, de la manera y forma que ella dice. Por tanto, es imprescindible que las aplicaciones educativas permitan la adaptación por parte del profesor, tanto en su forma de aplicación como en su temporalización, como en cualquier otro aspecto pedagógico. Y esto, debe ser un proceso sencillo, que facilite la tarea de adaptación sin necesidad de que el profesor sea un experto informático, ni tan siquiera usuario avanzado. Así pues, si lo que pretendemos es evitar los errores del pasado e intentar que los contenidos digitales y el software sean adecuados, se deberán cumplir los siguientes requisitos mínimos:\nQue sea de sencillo manejo.\nQue permita la adaptación a las circunstancias específicas del aula.\nQue se integre en la programación de aula.\nQue se encuentre integrado en un espacio virtual propio del profesor.\nAún cumpliendo estas cuatro líneas maestras, la aplicación no tiene por qué ser la más adecuada. Como cualquier recurso didáctico, deberá ser evaluada por el docente para garantizar el acierto en su elección. Más adelante trataremos este aspecto, pero antes, debemos considerar las consecuencias pedagógicas de su diseño, lo que nos aportará pistas para la evaluación.\nDISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO Y CONSECUENCIAS PEDAGÓGICAS\nEl diseño de software educativo se distingue del resto de software porque ya nace como recurso didáctico, es decir, que es creado con la intención de que sea aprovechado por la comunidad educativa. Por este motivo, su estructura, contenidos, metodología, objetivos, etc. van a estar muy ligados a la teoría del aprendizaje desde la que se conciba, desde una teoría conductista, o desde una teoría constructivista. La informática es un medio que deja atrás el concepto de “posibilidad de interacción”, pues sin la interactividad no funciona. Todo recurso didáctico informático va a ser interactivo, porque lo requiere el medio en sí. La cuestión estará entonces en el grado de interactividad que supone la herramienta que manejemos.\nLa teoría conductista está ligada a la perspectiva técnica del currículum, en la que se entiende por éxito educativo a la reproducción de la manera más fielmente posible, de los contenidos, procedimientos, etc. que han sido dictados previamente por el enseñante. A priori parece que una teoría basada en el método de aprendizaje tradicional, magistral, memorístico… no tiene cabida en un entorno que hemos definido como eminentemente interactivo. Sin embargo, en la actualidad una gran parte de los programas del mercado se sitúan en torno a este paradigma, con grado de interacción mínimo y con una espera de retroalimentación predeterminada, constreñida, coercitiva y única.\nLa evolución de las TIC hacia la llamada Web 2.0 y su aplicación a la educación, hace que el modelo de escuela actual se dirija hacia métodos de aprendizaje constructivistas, en los que no se pretende que el discente reproduzca la información planteada (sea la fuente el maestro o un programa de ordenador) sino que elabore su aprendizaje a partir de diversos orígenes. Esto genera una multiplicidad de respuestas tan amplia como usuarios utilicen el sistema, pues además de que son utilizadas diferentes fuentes de información, el alumnado incorpora sus apreciaciones particulares, que enriquecen el conjunto. La importancia depositada en la observación de múltiples puntos de vista y la participación activa que requiere por parte no únicamente del educando, sino de toda la comunidad educativa (pues se deben generar y regenerar procesos de aprendizaje que no permiten la estandarización) promueven la autonomía de aprendizaje del discente. La tendencia es hacia el aprender a aprender por sí mismo, cada vez más independientemente de la labor del maestro, del profesor o de la familia. Las funciones por tanto del educador, además de ser cada vez menos instructivas (como ya se ha venido viendo por las tendencias educativas actuales) se prevén cada vez más relacionadas con la orientación acerca de los caminos a elegir por el estudiante para crear su conocimiento.\nEn primer lugar, debemos asentar la base de la evaluación del software en que un profesor que se sitúe en una perspectiva no ya crítica, sino al menos práctica del currículum, debe valorar y sopesar ventajas e inconvenientes de todo recurso que introduzca en el aula. No aceptará sumisamente cualquier material, herramienta, etc. que le llegue a las manos y le garanticen que es adecuado, sino que tratará de comprobarlo por él mismo.\nPodemos argumentar varios propósitos de la evaluación del software. Si valoramos su carácter formativo, el propósito será el de mejorar el programa. Esta es la principal finalidad de las entidades programadoras. En segundo término podemos establecer la importancia de descubrir la eficacia instructiva, de lo que se deduce que se requiere un análisis comparativo tanto del programa con otros programas, como del programa con otros medios no informáticos. Por otro lado, mediante una observación directa, lograremos determinar lo que de verdad ocurre cuando se utiliza el programa, ya que puede tener unos fines pero no llegar a cumplirlos, o incluso que se den cita otras circunstancias que no se tenían en cuenta, ya sean de carácter positivo o negativo. Por último, no debemos olvidar la función predictiva de toda evaluación, que trata de comprobar sus características para su selección. Esta última función de signo predictivo al que aludíamos en líneas anteriores, es la que nos interesa como profesorado, ya que la única manera que tiene el maestro a la hora de decantarse por la aplicación de cualquier recurso didáctico es la de observar sus características previamente a su aplicación y tratar de predecir de qué manera se comportará en el aula. En realidad, el docente siempre evalúa previamente todo recurso que se plantea utilizar, pero le es tan cercano y conocido que lo hace de manera natural e inconsciente. El ámbito informático supone una adaptación cualitativa muy importante en este aspecto, pues aún no le es próximo y no se encuentra habituado a este entorno. Por otro lado, este recurso tiene un grado de complejidad sustancialmente mayor que cualquier otra, por lo que hasta un experto en la materia necesita instrumentos de evaluación (no necesarios para otros recursos) y disponer de mayor tiempo que para cualquier otro medio.\nCRITERIOS Y FÓRMULAS PARA LA EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO\nCon respecto a los criterios a tener en cuenta a la hora de seleccionar el software educativo, podemos resumirlos en una frase: los mismos que utiliza el profesorado para la evaluación de cualquier otro material, aun no siendo de origen informático. Por lo tanto deberá atender a cualidades técnicas (informáticas), pedagógicas, estructurales, estéticas… Vamos a enumerar ejemplos de las dos más importantes cualidades, las técnicas y las pedagógicas, que serán los criterios determinantes sobre los que nos guiaremos:\nGrado de interactividad que permite con el usuario.\nFuncionamiento (sencillez/dificultad de uso, compatibilidades, velocidad de ejecución de las órdenes y de respuesta, etc.)\nCompatibilidad con otros sistemas y entornos ajenos al programa.\nRecursos multimedia que utiliza.\nSistema (base de datos, tutorial, simulador…)\nServicio de mantenimiento y atención al cliente ofrecido.\nModelo de aprendizaje que suscita.\nCumplimiento de los objetivos pedagógicos marcados.\nAdecuación (al estadio evolutivo, al contexto…)\nAcompañamiento de guía didáctica.\nGrado de profundización de contenidos.\nEstructuración y calidad de los contenidos.\nActividades cognitivas que promueve (psicomotricidad, memoria, comprensión, cálculo, análisis, orientación espacial, expresión oral…)\nÁrea o áreas a las que se adscribe o es válida.\nGrado de autonomía que permite.\nPropuestas evaluativas del sistema.\nCapacidad para ser integrada en una plataforma virtual de aprendizaje.\nEn lo referente a las fórmulas para la evaluación y selección del software, son variadas, pero resulta recomendable la conjugación de todas para garantizar un máximo acierto, sobre todo en las primeras valoraciones del evaluador novel. En primer lugar se puede comenzar por una clasificación en función del tipo de aplicación de que se trata, de las características educativas y de la corriente pedagógica que lo sustenta. Es recomendable seguir con posterioridad un método que, de la manera más objetiva posible, valore las características del sistema (informáticas y pedagógicas) de las que puedan derivarse su aplicabilidad. Para ello se presenta como medio ideal la utilización de listas de control.\nLas listas de control tratan de tener en cuenta todos los aspectos posibles que pueden darse cita en cualquier software educativo. De esta forma, al ser observados de uno en uno, se garantiza la objetividad, controlando variables subjetivas que pueden influir en la decisión (como ofertas de la empresa, estética atractiva, buena campaña publicitaria, predisposición del evaluador frente a la herramienta o la entidad…). Además, aseguran que el evaluador no se olvidará de ningún aspecto. Consisten en una serie de preguntas que van contestándose una tras otra. Pueden ser de carácter cualitativo, cuantitativo o mixtas. Las preguntas suelen ser cerradas, aunque una buena lista de evaluación contará con lo cambiante del ámbito informático. Resulta conveniente que las primeras veces se utilice una lista ya elaborada, pero poco a poco, a medida que el maestro adquiere experiencia, recopilará lo mejor de varias en una nueva distinta a todas ellas, llegando a la elaboración de una propia.\nPor último y antes de tomar la decisión final para seleccionar el software, con la visión global que le proporcionan los datos previamente recogidos, es aconsejable que el profesor valore los aspectos positivos y negativos más importantes, tomando la decisión siempre que merezca la pena asumir las inconveniencias, porque los beneficios las superen con creces. En caso contrario, se debería continuar la búsqueda de un material más adecuado.\nUna vez seleccionado y aplicado, el docente no debe bajar la guardia, pues nadie mejor que el profesional de la educación sabe que desde la práctica es desde donde más se aprende. Por tanto, la evaluación del programa informático debe continuar durante su utilización (a modo de evaluación formativa) y al concluir su uso (a modo de evaluación final o sumativa). De esta forma se logrará alcanzar una completa, adecuada, enriquecedora y provechosa valoración del software educativo.\nDr. Rodrigo Ferrer García\nDirector Pedagógico, EDUC@MOS


¿Me gusta un chico pero no se que decirle alguien puede ayudarme? | Yahoo Respuestas\nJulia realizada en Familia, Amor y RelacionesFamilia · hace 4 años\n¿Me gusta un chico pero no se que decirle alguien puede ayudarme?\nDe qué forma Ligar a un Hombre\nYa antes ni tan siquiera se proponían las mujeres de qué forma ligar a un hombre, mas las reglas del juego han alterado. Hoy en día las mujeres cambiaron mucho y ya no solo no temen a entregar el paso inicial sino prácticamente están en condiciones de igualdad que los hombres. Saben lo que desean y logran los medios para conseguirlo. Con lo que si sabes cuál es tu blanco, acércate a él con paso firme y lúcete. Entabla charla, sonríe y no vaciles en establecer contacto físico, agárrale el brazo con la disculpa de que hay bastante gente y acércate un tanto más para murmurarle al oído. Ciertos hombres, dada esta actitud decidida de la mujer, pueden sentirse agredidos y tener la impresión de que su hombría se ha visto perjudicada si efectúas todo el trabajo, otros se sienten bien cuando la mujer lo busca y otros precisan que sea la mujer quien de el paso inicial. Con frecuencia, las mujeres tenemos un sexto sentido para captar danos cuenta de de qué forma es un hombre. Puedes llegar a saber si puedes confiar o bien no en él solamente observando sus movimientos, conocer sus gustos, sus pretensiones, sus debilidades y sus fortalezas. Aprovecha estas virtudes para aprender a ligar a un hombre sin que se dé cuenta, transfórmalo en un cazador cazado. Si bien no hay ningún procedimiento infalible para aprender a ligar a un hombre, sí que hay pequeños trucos que marchan sumados a tus habilidades de mujer. Te recomendamos leer las recomendaciones que hemos listo para ti.\nPuedes procurar ligar al hombre escogido como se hacía antes: para ello no des ni un paso! Si un hombre te agrada y deseas conocerlo más a fondo, deja que venga a ti. A la mayor parte de ellos no les agrada que las mujeres inviertan los papeles y solo admiten relaciones que procuraron o bien empezaron. Mas ocurre que en ocasiones estos hombres que sienten de esta forma son tímidos y vergonzosos. Entonces debes asistirlos, darles el empujoncito inicial: una mirada, una sonrisa. De esta manera van a tomar la iniciativa de acercarse a ti y van a estar persuadidos de que lo hicieron solos. Déjalos que piensen de esta manera.\nSi deseas agredir pues está allá entonces míralo: una primera mirada veloz, como al pasar; minutos después, vuelve a mirarlo mas esta vez mantén la mirada un tanto más de tiempo; y, por último, remata soportando su mirada. No se puede ser más clara sin decir palabra.\nSi te sientes cómoda siendo de manera escandalosa sensual, o bien vistiendo ropa muy seductora, probablemente no precises proseguir leyendo estos consejos. A los hombres les es suficiente con un escote o bien una falda corta para caer rendidos a los pies de una mujer. Mas si eres de esas mujeres más sutiles, despreocúpate. Captar un hombre no es cuestión solamente de educar mucha piel y poca ropa, sino más bien de sacar el máximo partido de nuestras cualidades, así sean físicas o bien sicológicas. En verdad un pantalón vaquero bien ajustado o bien un vestido favorecedor, puede dejar entrever o bien insinuar la silueta que hay en el interior sin quedar de qué forma una mujer explosiva.\nUna de las cosas que los hombres admiran en una mujer es que se comporten como tal. Que sean femeninas, que paseen provocativas, moviendo la cadera de derecha a izquierda, balanceando sus nalgas, con la cabeza alta y el cuerpo erguido.\nSi has empezado a charlar con un hombre y deseas explorar un tanto más a fondo su personalidad, trata de descubrir más sobre él. Hazle preguntas abiertas mas que no se sienta sometido a un tercer grado. Trata asimismo de hacerte amiga suya, y si lo terminas de conocer en un bar o bien en un sitio con alcohol, no abuses ni tomes demasiado pues podrías no estar al corriente de pequeños detalles esenciales sobre él.\nHazle saber que estas libre. Sepárate si hace falta de tu conjunto. Se precisa mucho valor a fin de que un hombre se acerque a un conjunto de mujeres, con lo que debes ponérselo más simple, o bien por lo menos reducir la distancia entre los 2.\nAprende a jugar con la psique del hombre. Los juegos son un modo de sostener viva la pasión, por servirnos de un ejemplo hacerte la bien difícil o bien dejar librado un tanto a la imaginación de él aumentan tu poder de atracción y hacen que se sienta intrigado y también interesado por el juego de la seducción. El atrayente de los juegos de seducción que puedes hacer es que con ellos no hay perdedores y asisten a establecer una relación llena de emoción.\nCuando salgas por vez primera con el hombre escogido, que te agrada controla realmente bien el habitual impulso femenino de contarle enseguida tus experiencias, tus creencias, tu vida. Recuerda que lejos de estrechar los nudos que te unen a é, lo vas a estar abrumando con cosas que a él no le resultan de interés aún, puede meditar que eres como un libro abierto para todo el planeta. Deja las historias sobre tus ex- para más adelante, de igual manera que desearás conocer su pasado y sus historias deseará saberlo sobre ti.\nIntenta ser seductora, interesante, enseñar solo una parte de ti, se sugerente tal y como tu ropa a fin de que siempre y en todo momento desee saber más de ti.\npues conquistalo ole bien se amigable esta con el no hsgas chistes estupidos trata de hacerte la dificil y ya


Pronostican buen desarrollo para el turismo en Cuba - Covering Cuba Tourism & Travel, Food & Cuisine, Culture, Health, Business, Events\nPronostican buen desarrollo para el turismo en Cuba\nCuba tendrá un auge en el desarrollo del turismo lo cual se evidencia en el incremento previsto de visitantes durante el presente año que debe alcanzar a unos cinco millones.\nEn conferencia de prensa, realizada en el capitalino hotel Tryp Habana libre, con motivo del inminente inicio de la 38 edición de la Feria Internacional de Turismo (FITCUBA 2018) el director comercial del Ministerio de Turismo de Cuba (Mintur), Miguel Bernal, manifestó su certeza de alcanzar en el 2018 semejante cifra pues, añadió, la tenemos como meta fija.\nAl cierre del pasado año, señaló a continuación la Isla registro cuatro millones 689 mil 898 visitantes extranjeros, la mejor cifra de la historia del turismo en la mayor de Las Antillas, un crecimiento del 16,2 por ciento, cuando en la mayoría de las naciones del mundo está alrededor del 3,5 a cuatro por ciento, lo que indica el dinamismo de este sector aquí. Canadá, continuó sigue siendo el principal emisor de visitantes hacia este destino, seguido por los cubano-americanos, estadounidenses, franceses, británicos, italianos, españoles y alemanes.\nPor su parte, la directora de comunicación del Mintur, Janet Ayala, explicó el amplio programa a desarrollar durante FITCUBA, que tendrá lugar en la cayería norte de la central provincia de Villa Clara y mencionó un encuentro especial de los directivos de los principales turoperadores y agencias de viaje canadienses con los dirigentes del turismo cubano, dada la condición de Canadá de mantenerse como el principal emisor de turistas hacia este destino durante años.\nSe espera una participación de unos tres mil profesionales y poco más de 140 periodistas especializados en FITCUBA 2018, que se desarrollará bajo el lema de “promover a Cuba como un destino turístico de paz, de salud y seguridad”.\nEste importante evento que sesionará del 2 al 5 de mayo próximo, tendrá como país invitado de honor al Reino Unido y está dedicado a la modalidad Sol y Playa.


Cuenta y app 2025\nFuncionamiento y servicios 2851\nFacturas y cobros 1247\nSe han olvidado de nosotros, haber si no tarda mucho Pedrito en enterarse\nha modificado las tarifas de O2 y Movistar... ya le toca a Tuenti.\nEsta idea no creo que la hagan (no por lo menos a corto plazo). La idea no es para nada nueva por que ya la he puesto yo en 2 o 3 ocasiones y nunca se ha cumplido.\nNo entiendo por que en España no lo hace y en Perú, por ejemplo, la propia Tuenti sí que tiene tarifas que te dejan navegar gratis e ilimitadamente en muchas apps (WhatsApp, Youtube, Spotify y muchas más).\nPienso que dentro de algunos años todas las compañías tendrán una tarifa plana igual que hay en los hogares y en ese momento será cuando no gastemos GB. Mientras tanto, toca esperar por que no les da la gana de ponerlo (esto es España).


Emotivo homenaje de Atlético Tucumán a Héctor Rivoira - IAM Noticias\nEmotivo homenaje de Atlético Tucumán a Héctor Rivoira\nAtlético Tucumán homenajeó hoy a Héctor “Chulo” Rivoira, quien murió la semana pasada y fue el conductor del equipo decano que ascendió a Primera División en 2009.\nAntes del inicio del encuentro entre el conjunto tucumano y Godoy Cruz, los futbolistas posaron con una bandera que decía “Hasta siempre, Chulo”.\nLuego, en el entretiempo, el club sacó una pancarta al campo de juego con el mensaje “Eternamente gracias, Chulo”, además de un dron que sobrevoló el José Fierro con una imagen del fallecido entrenador.\nLos hinchas, visiblemente emocionados, acompañaron de pie y con aplausos la despedida a su querido entrenador.\n#TNTSports | Emotivo reconocimiento para el Chulo Rivoira, uno de los entrenadores más importantes en la historia del Decano.#AtléticoTucumán 🆚 #GodoyCruz pic.twitter.com/JTxc2zilHm\n— TNT Sports LA (en 🏡) (@TNTSportsLA) August 19, 2019\nDurante su paso por Atlético, además del ascenso, Rivoira consiguió el 55 por ciento de los puntos que disputó. Ese fue su último ascenso a la máxima categoría, tras los que había logrado con Chacarita Juniors en 1999 e Instituto de Córdoba en 2004.\nTags: Atlético Tucumán, Chulo Rivoira, Héctor Chulo Rivoira, Héctor Rivoira


Vero Moda - Vero Moda Estibador Rosalina - S Referencia 5711645555927 · Whimed.com\nVero Moda - Vero Moda Estibador Rosalina - S\nEncuentra Vero Moda - Vero Moda Estibador Rosalina - S y otras camisetas a la mejor relación calidad-precio del mercado! Has llegado al lugar que estabas buscando. Quédate unos minutos y lee este interesante escrito, luego podrás debatir con tus amigos. Conocida como camiseta, blusa, remera, elástica o incluso “samarreta” en catalán; ha sido una revolución en las prendas de vestir: La camiseta es la prenda estrella para primavera- verano. Sólo hay que salir a la calle, para ver lo que significa el fenómeno playera en todo el mundo. Quizás su secreto resida en el mismo que los pantalones vaqueros, la comodidad de llevarlos. Disfruta de un extenso surtido de camisetas VERO MODA valoradas con 100 de 100 respecto a otras marcas. Encuentra la camiseta que más te convenga fijándote en la nota de media de cada prenda. La camiseta que estás viendo tiene un impresionante 66.7 sobre 100. Recuerda que encontrarás toda la ropa al mejor precio en Whimed. Vero Moda - Vero Moda Estibador Rosalina - S es un gran ejemplo. Con una puntuación de 66.7 puntos sobre 100. La marca VERO MODA tiene una nota media de 100 sobre 100. . Talla S. Whimed y VERO MODA lo tienen todo en moda con Vero Moda - Vero Moda Estibador Rosalina - S al mejor precio. .\nReferencia UPC/EAN/ISBN 5711645555927\nCamiseta tirantes Vero Moda Estibador Rosalina


Presupuesto de reparar piscinas en Campogrande de Aliste\nPresupuesto de piscinas en Campogrande de Aliste\nPRESUPUESTO DE REHABILITAR PISCINAS EN CAMPOGRANDE DE ALISTE\nPresupuesto de arreglar o precio de rehabilitar piscinas en Campogrande de Aliste. En este apartado le ofrecemos diversas formas de ponerse en contacto con nosotros para hacernos llegar sus dudas o consultas. Puede utilizar el formulario que encontrará en este apartado, completando sus datos y una breve descripción de su consulta. Si prefiere utilizar el correo electrónico puede escribirnos a info@lanto.es y le responderemos rápidamente dando respuesta a sus preguntas. También ponemos a su disposición nuestro teléfono móvil 601 411 447. No solo ofrecemos el presupuesto de manera completamente gratuita, sino que también ponemos a su servicio a nuestro equipo de asesoría. Además, todas nuestras obras cuentan con diez años de garantía, asegurándole a su obra una larga vida útil.\nOFERTA REPARANDO FUGAS DE AGUA EN CAMPOGRANDE DE ALISTE\nPRECIO DE REVESTIMIENTO DE PISCINA EN CAMPOGRANDE DE ALISTE\nLanto SL le ofrece experiencia y calidad en sus trabajos. Combina un equipo multidisciplinario que se forma de manera constante, con la adquisición permanente de la más moderna y segura maquinaria, además de seleccionar de manera regular los mejores materiales del mercado para garantizarle los mejores resultados en su proyecto siempre. Nos dedicamos a la construcción, rehabilitación y reparación de piscinas hace más de treinta años y toda Campogrande de Aliste nos reconoce por nuestro trabajo, porque Lanto SL es sinónimo de seguridad, calidad y eficiencia.\nPrecio de construir piscinas en Campogrande de Aliste


Outriders odia a todo el mundo, incluida la gente que juega\nOutriders Lo más impactante que sucedió en las primeras 10 horas de Outriders, el nuevo juego de disparos en línea de Square Enix y People Can Fly, es que en realidad, de repente, se vuelve interesante por un minuto. Después de horas de matar a tiros a cientos de imbéciles idénticos y monstruos espaciales genéricos, aplastar profundamente el ingenioso conjunto de poderes de tu personaje y sofocar el nihilismo rutinario del juego por galones, tu variopinto escuadrón de no héroes finalmente llega a un lugar apodado Las Trincheras.\nEs posible que puedas jugar a Diablo II: Resurrected este fin de semana\nProtip: Manténgase alejado de este tipo. Si no se ha registrado para tener la oportunidad de jugar Diablo II: Resurrected antes, debería hacerlo: Blizzard acaba de anunciar planes para realizar una prueba alfa privada en PC durante el fin de semana.\nPor qué Diablo IV está tan obsesionado con los oídos\nOrejas. Si viste el tráiler de debut de la clase de pícaros de Diablo IV, esa fue tu conclusión principal, al menos, si eres como yo.\nGritty tiene un hijo y es este amiibo de Diablo III\nEl duende del botín de Diablo III es la última criatura en unirse a las filas de la línea de juguetes Amiibo de Nintendo. Es a la vez lindo y grotesco, y aunque no puedo imaginarme queriendo mostrarlo en mi estantería, su tesoro potencial podría ser demasiado para que lo ignore el fanático de Diablo.\nEl puerto de cambio de Diablo III tardó nueve meses\nEs oficial: Diablo III llegará a Switch. A finales de este año, podrás hacer cosplay de Ganondorf de Legend of Zelda y patear a Diablo de Diablo.\nEstamos en 2017 y los modders siguen mejorando Diablo II\nUna actualización de uno de los mods más populares del juego ha aumentado el nivel máximo del personaje a 125 y ha eliminado el límite de la salud de los monstruos, lo que hace que la rutina sea más mortal que nunca.Median XL 2017, la última temporada del mod Median, se lanzó ayer.\nLas vacas asesinas de Diablo son culpa nuestra\nLa actualización del aniversario de Diablo III ofrece una buena y limpia diversión de la vieja escuela, pero una de sus mascotas de recompensa, el Royal Calf, sugiere que nuestro viaje a Old Tristram puede haber sido la razón por la que los bovinos de la serie han estado tan enojados durante las últimas dos décadas. Uno de varios secretos ocultos dentro del evento Oscurecimiento de Tristram en Diablo III, obtener la mascota Royal Calf requiere un poco de trabajo.\nEl riff de Diablo III sobre el primer Diablo es más un homenaje que un remake\n2.3 de Diablo III\nEl médico brujo de Diablo III te verá ahora\nMethyl Ethyl Cosplay no solo está haciendo cosplay de Diablo III aquí, está rindiendo homenaje directo a algunos de los primeros conceptos artísticos del juego de Glenn Rane de Blizzard. Eso está bastante cerca.\nDiez juegos de rol de acción isométrica que vale la pena probar\nSe les ha llamado de muchas formas a lo largo de los años. Juegos de rol isométricos, juegos de rol hack'n'slash, ARPG, clones de Diablo.\nEl nuevo parche de Diablo III tiene que ver con los cosméticos\nParche 2.4 de Diablo III\nEl Rey Esqueleto de Diablo III está listo para tirarte al suelo\nSu Majestad el Rey Leoric de Khanduras ya era un jefe de aspecto decentemente rudo en Diablo III, especialmente considerando su humilde estatus como el primer jefe único del juego. Bueno, aquí está en otro nivel.\nConsejos para crear los personajes de Diablo III más poderosos\nEl verdadero final de Diablo III comienza en el modo Aventura, cuando nuestro personaje finalmente encuentra uno o dos elementos poderosos, y comienza su viaje para recolectar todas las piezas necesarias para despejar todo en los niveles de dificultad más altos en poco tiempo. El camino para llegar allí está lleno de baches, pero nuestra pequeña guía puede ayudar un poco.\nOcho cosas interesantes en el nuevo parche de Diablo III\nEl esperado parche 2.4 de Diablo III ya está disponible tanto en los EE. UU. Como en la UE.\nLos goblins del tesoro de Diablo llegan a World of Warcraft: Legion\nLegion introducirá un nuevo tipo de criatura en World of Warcraft que podría resultarle familiar a Diablo III. Es el Treasure Goblin, o como se le conoce aquí, Treasure Demon.\nDeadmau5 pierde el personaje principal de Diablo III debido a problemas del servidor\nBueno, así es como funcionan los modos Perma-Death y Hardcore en Diablo III. No estás seguro, incluso si eres un famoso productor de música electrónica con un Demon Hunter de muy alto rango.\nVuelve una de las versiones más populares de Diablo III\nCon los nuevos elementos y los cambios en la jugabilidad del excelente parche 2.3 de Diablo III, una de las mejores versiones de los viejos tiempos, Archon, está de regreso y se fortaleció para la temporada 4.\nLa actualización de Diablo III honra al artista de Blizzard que murió el año pasado\nEn octubre de 2014, Kevin Kanai Griffith, un artista de Blizzard que había trabajado tanto en World of Warcraft como en Diablo, falleció. Este mes, la compañía lo honra con una gran actualización para Diablo III.\nJugador dedicado de Diablo III alcanza el nivel 2000\nAlgunos entusiastas todavía están en Diablo III y no solo están jugando de forma casual, sino que están logrando cosas locas, por ejemplo, Vajet, que ya ha alcanzado un nivel combinado de Paragon Level 2000.Vajet actualmente es Paragon Level 1789 en la temporada 3 y su no -los personajes de temporada están en el nivel 1339 de Paragon.\nEl objetivo de la construcción "Angry Chicken" en Diablo III es simple: convertir a tu médico brujo en un pollo rápido e imparable tan a menudo como sea posible y causar un daño masivo. Suena tonto para un juego serio con demonios y ángeles, pero ese es el punto.


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Hoteles cerca de Cueva de Dikteon - Psichro – Hoteles.com\nHoteles en Cueva de Dikteon - Psichro\nHoteles cerca de Cueva de Dikteon\nBuscar hoteles cerca de Cueva de Dikteon\nMás información sobre Cueva de Dikteon\n¿Dónde está Cueva de Dikteon?\nCueva de Dikteon se encuentra en Psichro. Puedes disfrutar de un día agradable si te dedicas a explorar lo que ofrece esta zona. Si quieres sugerencias sobre qué ver por la zona, apunta: Parque acuático Star Beach y Playa de Stalis.\nDónde puedes alojarte cerca de Cueva de Dikteon\nTenemos 8 hoteles para todos los gustos a menos de diez kilómetros de Cueva de Dikteon. Puede que quieras echar un vistazo a alguna de estas opciones, que son las favoritas de nuestros huéspedes:\nHotel Maria (Lassithi Crete): a 1,2 km\n• un apartotel de 4 estrellas • Aparcamiento sin asistencia gratuito • Wifi gratis • Cafetería\nLasinthos Eco Park: a 3,6 km\nZeus House Gaia: a 3,8 km\nVasilikata: a 5,3 km\nQué hacer cerca de Cueva de Dikteon\nPuntos de interés cerca de Cueva de Dikteon\nCómo llegar a Cueva de Dikteon\n• Heraclión (HER-Nikos Kazantzakis), a 31,6 km del centro de Psichro


Volkswagen vuelve a lanzar su programa de formación para 100 informáticos, entre ellos dos refugiados - elEconomista.es\nLa compañía está desarrollando las habilidades de software\n5/03/2020 - 13:52\nSegún informó el grupo automovilístico alemán, esta edición ha duplicado el número de alumnos reclutados en la primera versión del programa lanzado en marzo de 2019, aunque cuenta con la presencia de un 9% de mujeres, mejorando, no obstante, la última convocatoria.\nAdemás, dos refugiados han superado el procedimiento de selección y recibirán también clases de alemán, puesto que el curso requiere un nivel de, al menos, 'B2' en este idioma. Es el caso de Mohammed Alashtal, procedente de Jordania: "Faculty 73 es un nuevo capítulo en mi vida y espero que sea el comienzo de una carrera con Volkswagen".\nLa jefa de Diversidad de la compañía, Elke Heitmüller, señala, en este sentido, que una fuerza laboral diversa "es un factor clave de éxito" y lo compara con la naturaleza. "Por ejemplo, un bosque mixto puede adaptarse más efectivamente a condiciones ambientales cambiantes que un monocultivo; las empresas también están en una mejor posición para adaptarse a un entorno rápidamente cambiante y cada vez más diverso si es muy diferentes talentos pueden alcanzar su máximo potencial dentro de su fuerza laboral", explica.\nPor su parte, el miembro del comité de empresa y vicepresidente de la sección de educación, Christian Matzedda añade que, con 'Faculty 73', la compañía está desarrollando las habilidades de software que necesitará en el futuro.


¡Macabro detalle! El escalofriante fantasma que aparece en esta foto de Maribel Guardia - Minuto Neuquen\n¡Macabro detalle! El escalofriante fantasma que aparece en esta foto de Maribel Guardia\nLa cantante no se dio cuenta de este pequeño intruso en su foto.\nLa increíble Maribel Guardia es de las artistas que mejor se ha mantenido en el tiempo en todos los aspectos, tiene una carrera intachable que la ha hecho merecedora del cariño de muchos en distintas partes del mundo.\nOtro gran aspecto de la cantante es su capacidad para lucir tan bien conservada a sus 60 años, y es que las fotos que tiene en su Instagram son la prueba de que no tiene nada que envidiarle a las mujeres más jóvenes.\nHace unos días la costarricense publicó una foto junto a un mensaje de reflexión, en la cual se le puede ver sentada en las escaleras de la entrada de una casa pero lo que más llamó la atención no fueron sus impresionantes piernas, sino otra cosa más aterradora.\nViendo el #futuro como la oportunidad de ser mejores, y de que sea el camino para realizar todos nuestros #sueu00f1os , recuerden que sou00f1ar es gratis. Los quierou2764ufe0f #vestido @loveboutique.oficial #foto @winniedalayfotos ud83dudc8b\n"Viendo el #futuro como la oportunidad de ser mejores, y de que sea el camino para realizar todos nuestros sueños, recuerden que soñar es gratis. Los quiero", escribió la actriz junto a la fotografía que además de mostrarla a ella dejaba ver la cara de un niño en una ventana.\nAlgunos de sus seguidores se percataron del macabro detalle y no dudaron en dejar su comentario para ver si otras personas se habían dado cuenta.\nLa conductora de televisión le respondió a una seguidora para aclarar que no se trataba de ningún fantasma sino que era un niño real, dejando más tranquilos a todos sus seguidores.\n#millones de #gracias #conchagua #elsalvadorud83cuddf8ud83cuddfb son un pu00fablico amoroso u2764ufe0flos adoro #pulgarcito #pupusassalvadoreu00f1as ud83dudc8b\nA post shared by Maribel Guardia (@maribelguardia) on Jan 4, 2020 at 10:52pm PST\nLa apretada agenda de trabajo de Maribel ya inició hace dos días en una presentación que tuvo en El Salvador, en que admitió sentirse muy querida por el amoroso público que la recibió.\nmaribel guardia costarricense MODELO actriz CANTANTE


Los sobredosis: Al recibir las dosis excesivas de Cialis en los pacientes está observado el cialis comprar farmacia desarrollo de las reacciones adversas similares a los efectos secundarios de tadalafil a las dosis terapéuticas. lea Comprar Levitra sin receta: fildena strong 120 información y precios ¿Por qué cambiarse a Cialis? En algunos casos con estricta prescripción de un profesional.\nEl curso del tratamiento es individual. No tome Cialis soft para los pacientes con enfermedades del sistema cardiovascular, cialis comprar farmacia en alguien a comprado viagra contrarenbolso los que la actividad sexual no deseado, incluidos los pacientes con infarto de miocardio reciente o un derrame cerebral, y la insuficiencia cardíaca el segundo grado, angina inestable, arritmias incontroladas, o hipertensión, arterial grave hipotensión.\n¿Cuál es la cialis comprar farmacia dosis correcta para el Cialis? Cialis 5 viagra mapuche precio mg y 20 mg precio farmacia España Una de las dudas recurrentes es cuánto vale Cialis.\nLa diferencia más significativa entre uno y otro es que el primero empieza a actuar dentro de los primeros 30 minutos y continúa siendo cialis comprar farmacia efectivo durante 36 horas, mientras que el segundo solo permanece activo aproximadamente 4 horas. Este enfoque consiste en buscar clínicas en Internet que ofrezcan a los pacientes la oportunidad de ordenar o renovar sus tratamientos médicos. En caso de sobredosis, llame a la línea de ayuda de control de envenenamiento al 1-800-222-1222. La dosis inicial recomendada para empezar el tratamiento con Cialis es un comprimido recubierto de película por vía oral de su presentación media de 10 mg, de 30 a 60 minutos antes de la actividad sexual. Por sus cualidades de poseer un duradero y fuerte solución de hasta 36 horas continuas y su veloz entrada en acción, el Cialis se ha erigido como el favorito de una gran cantidad de hombres que una vez comprueban su alta probabilidad de no dejarlo mal.\nAlgunas reacciones adversas muy raras (1 por cada 10.000 a 100.000 casos) que se han reportado, son: edema de mucosas, accidente cerebrovascular, desmayos, migraña, convulsiones, amnesia transitoria, defectos del campo cialis comprar farmacia de visión, hinchazón de párpados, enrojecimiento ocular, neuropatía óptica isquémica anterior no arterítica, obstrucción vascular retiniana, pérdida de audición, infarto de miocardio, angina de pecho inestable, arritmia ventricular, urticaria, sudoración generalizada. No se ha comprobado una interacción significativa entre la ingesta de alcohol y la toma de Cialis. Asuma, eso sí, que el compuesto no erradica este desorden, simplemente lo controla y alivia.\nSobredosis Los efectos de la sobredosis de Cialis son similares a cialis comprar farmacia los observados con más reacciones adversas graves de dosis más bajas. Este medicamento está disponible en la mayoría de las farmacias y para comprar cialis en la farmacia de la ciudad más cercana, se requiere receta médica. En cualquier caso, el precio del genérico es varias veces más bajo que el costo del Cialis original. El problema con esto es que obliga a los hombres a revelar sus problemas sexuales a su médico.\nPara disminuir las probabilidades de desarrollar precozmente afecciones urológicas y sexuales, se deben mantener bajo control los niveles glucémicos. Informe a su médico si alguno de estos síntomas es intenso o no desaparece: dolor de cabeza indigestión o acidez estomacal náuseas diarrea rubor dolor en el estómago, la espalda, los músculos, los brazos o las piernas tos Algunos efectos secundarios pueden ser graves. No se recomienda tomar el medicamento Cialis para los pacientes con enfermedades del sistema cardiovascular, en los que la actividad sexual no es deseada, incluyendo los pacientes con infarto de miocardio reciente o un cialis comprar farmacia accidente cerebrovascular, así como a los que sufren de insuficiencia cardíaca, de segundo grado, de angina inestable, arritmias incontroladas o hipertensión, o hipotensión arterial severa. En España, recientemente se realizó una encuesta a 1000 hombres.\nComuníquese con nosotros sin dudarlo para resolver incertidumbres, hesitaciones o cialis comprar farmacia recelos. La recepción simultánea con antiácidos ayuda a acelerar la absorción del principio activo en la sangre, que también debe tenerse en cuenta al utilizar el Cialis genérico. Debe saber que el medicamento contra la impotencia no es reembolsado por la seguridad social.\nDescripción Cialis Genérico Cialis - un medicamento único desarrollado por la compañía estadounidense farmacéutica Eli Lilly and Company con el fin de fortalecer las erecciones y reducir el tiempo de recuperación de energía después del sexo. En la venta de Cialis Genérico viene en forma de píldora y está disponible sin receta médica. En general, la tasa diaria de administración, no debe exceder más de una tableta. No use el medicamento después de la expiración de este período, de lo contrario existe un alto riesgo de cialis comprar farmacia efectos secundarios, además, Cialis puede simplemente no ser eficaz.\n¿Puedo tomar Cialis con otros medicamentos? "La mayor duración de la acción de Cialis hace que sea una opción muy popular entre los pacientes en términos cialis comprar farmacia de conveniencia", comentó a AARP el Dr. ¿Qué es Cialis 20mg? Los medicamentos inyectables se inyectan en el pene con una jeringa.\nSi la víctima se ha derrumbado, ha tenido una convulsión, tiene dificultad para respirar, o no puede despertarse, llame inmediamente a los cialis comprar farmacia servicios de emergencia al 911. Estas acciones combinadas fomentan la aparición de erecciones alargadas el tiempo sobrado para recibir el placer en el sexo 100% ameno. El estudio no mostró diferencias significativas en la velocidad máxima, la velocidad media y la fatiga, en comparación con el placebo. Si las aversiones son recurrentes o se incidentes, podéis cambiar el medicamento por otro estimulante eréctil o otra vez más consultar con su doctor.\nCuando compra Cialis, se encuentra en dos principales presentaciones, los consumidores deberían comenzar cialis comprar farmacia con una dosis estándar de 5 mg. :\nCialis generico tambien se usa cialis comprar farmacia en el tratamiento de síntomas de hiperplasia prostática benigna (próstata agrandada). cialis 5 mg diario precio venezuela Cialis es un tratamiento con receta, se ha sometido a numerosas pruebas clínicas para demostrar su eficacia cialis comprar farmacia y analizar sus efectos secundarios. El fármaco para la impotencia Cialis funciona de la misma forma que Viagra y Levitra, bloqueando una enzima llamada fosfodiesterasa (PDE5). Cialis tiene la duración de efecto más prolongada entre los medicamentos de su grupo, con hasta 36 horas de acción.\nReferencias Brock, G., Barry, J. Tómelo media hora antes del concúbito o acercamiento erótico. La forma de la droga: La potencia de Estabilización; Fortalecimiento de la función eréctil; Aumento sistema reproductivo aguante durante las relaciones sexuales; Renovaciones las relaciones sexuales; Reducción del tiempo de recuperación de la energía sexual; Y la dosis Admisión Cialis se permite a cialis comprar farmacia todos los hombres mayores de 18 años. Llame a su médico de inmediato si mientras toma tadalafilo sufre pérdida repentina de la audición, acompañada a veces de mareos o zumbido en los oídos. Cialis 20 mg.\nExisten diferentes posibilidades cialis comprar farmacia disponibles para obtener la famosa píldora del fin de semana. Cómo tomar Cialis para que no aparezcan estos efectos adversos? En un lado de la tableta está indicada la concentración del principio activo. Además, los informes de casos aislados de dolor de espalda, enrojecimiento facial, obstrucción nasal, mialgias, dolor en los ojos, hiperemia conjuntival, mareos y angioedema mientras toma tadalafilo.\nEl cialis original tiene un proceso exactamente igual que otros fármacos para luchar contra la disfunción,incrementando la circulación de la sangre que va hacia el miembro, lo cual le propicia alcanzar el levantamiento del pene y mantenerlo un tiempo respetable. Con el desarrollo de signos de sobredosis terapia cialis comprar farmacia sintomática. Durante la estimulación sexual está marcado liberación local de óxido nítrico, la inhibición de la actividad en este tipo fosfodiesterasa específica 5 conduce a mayores niveles de guanosina monofosfato cíclico en el cuerpo cavernoso. Sin embargo, no debe desechar estos medicamentos por el inodoro.


Estudiantes - Orientadores\nEstás en:Nuevos Estudiantes de GradoOrientadores\nSolicitud de ingreso 2015-2016 en DeustoA partir del 15 de enero los alumnos podrán presentar su solicitud de admisión para el curso que viene en Deusto.Orientadores: Toda la información universitariaBienvenido a la sección para los orientadores de bachillerato. Aquí podréis encontrar toda la información necesaria para poder orientar a todos aquellos alumnos que estén interesados en cursar sus estudios universitarios en la Universidad de Deusto. Encontraréis todo lo relativo a la oferta formativa de los nuevos grados, dobles grados, el proceso de admisión, plazos de entrega, puertas abiertas,... Esperamos que esta herramienta os ayude en vuestra labor de orientación.Orientación personalSesiones InformativasSolicitud de Sesión InformativaTalleres UniversitariosOrientación personalEn la Universidad de Deusto sabemos lo difícil que en ocasiones les resulta a los alumnos elegir la titulación más adecuada para ellos. Por ello, el Servicio de Información a Nuevos Estudiantes ofrece a los alumnos la posibilidad de hablar con orientadores de las titulaciones que más les interesa para aclarar sus dudas, informarles sobre las asignaturas de las distintas titulaciones, las salidas profesionales, etc. y así realizar ellos la mejor elección.\nCampus San Sebastián Camino de Mundaiz 50 20012 Donostia-San Sebastián Tel.: 943 326 308 infoacad@deusto.es\nOficina de Vitoria Portal de Legutiano, 6 Vitoria-Gasteiz De enero a mayo. Tel.: 945 275 116 infoaraba@deusto.es\nSindicación de Contenidos Suscríbete a las novedades de la universidad de deusto vía RSS


Kiss Army Argentina: Entrevista de Kiss Army Argentina a Adam Mitchell: "Paul Stanley, Eric Carr y Bruce Kulick siempre me decían que debía enseñar a escribir canciones"\nEntrevista de Kiss Army Argentina a Adam Mitchell: "Paul Stanley, Eric Carr y Bruce Kulick siempre me decían que debía enseñar a escribir canciones"\nKiss Army Argentina tuvo el honor de contactar nuevamente a Adam Mitchell, quien fuera compositor de grandes canciones para Kiss junto a Paul Stanley, Eric Carr y Bruce Kulick además de haber colaborado con otros grandes artistas, entre ellos Jimi Hendrix y Mick Jagger. Adam nos cuenta en esta oportunidad muchas cosas interesantes sobre aquellos tiempos, anécdotas desconocidas y también nos habla sobre su nuevo proyecto plasmado en su recién estrenado sitio web: enseñar a escribir grandes canciones.\nAdam Mitchell, sus nuevos proyectos y Kiss Army Argentina en su PC.\nKiss Army Argentina: Adam, ¿cómo fue, y por qué, que decidiste crear tu nuevo sitio web para la enseñanza sobre técnicas de composición de canciones?\nAdam Mitchell: Decidí lanzar este nuevo sitio porque mucha gente, como Paul Stanley, Eric Carr y Bruce Kulick, entre muchos otros, siempre me decían que debía enseñar técnicas de composición de canciones. Muchas de mis canciones han sido grabadas por artistas de prácticamente todos los géneros musicales: rock pesado, pop, punk y aun country. Comencé entonces a preguntarme por qué. La mayoría de los compositores de canciones sólo lo hacen para un determinado tipo de música, y eso es todo. De lo que me di cuenta –y esto es lo más complicado de comprender para jóvenes compositores de rock pesado- es de que no se trata de las partes de guitarra. Claro, los punteos son importantes, pero la razón por la que, por ejemplo, “Enter Sandman” es una obra maestra no es solamente por las partes de guitarra, que sí, son grandiosas, pero el punto es que la idea en sí es brillante. Y en definitiva, las canciones son sobre ideas primero y luego sobre la música en que estas ideas se apoyan, de un modo emocionalmente apropiado. Así que de lo que quería hablar en este sentido era sobre cómo obtener ideas y cómo desarrollarlas, eso es lo que quería exponer.\nKiss Army Argentina: ¿Enseñas también sobre técnicas de guitarra en tu sitio web?\nAdam Mitchell: Sí, también hablo sobre técnicas con la guitarra y todo eso, pero las canciones son sobre ideas primero.\nKiss Army Argentina: ¿Qué puedes contarnos sobre una buena canción, en particular las que tú compones? ¿Cómo se compone una buena canción?\nAdam Mitchell: Aunque la mayoría de los títulos de las canciones están en presente, la mayoría del texto en sí de las canciones no lo están. La mayoría trata sobre viajes del pasado al presente, del presente al futuro y del pasado al futuro atravesando el presente.\nAunque en lo que a rock se refiere, la mayoría de las canciones está en tiempo presente. Como “Crazy, Crazy Nights”. Así que, ¿cómo escribir una canción de rock en presente, donde no tienes la dinámica del cambio a través del tiempo? Sobre eso sí podemos hablar: ¡sobre cómo componer una canción de rock que sea dinámica!\nAdam Mitchell y las certificaciones de algunos de sus trabajos junto a Kiss.\nKiss Army Argentina: Adam, yendo atrás en el tiempo, ¿cómo y cuándo conociste a un miembro/ex miembro de KISS? ¿Cómo se dio el proceso de composición junto a KISS?\nAdam Mitchell: Conocía al productor de Kiss Michael James Jackson desde hacía unos cinco o seis años antes de conocer a algún integrante de la banda, lo que ocurrió alrededor de 1981. Michael me había comentado que querían componer conmigo, por lo que Gene vino a mi casa y compusimos dos canciones, que en realidad no eran para nada del estilo Kiss. Eran algo más experimental en realidad. Una se llamaba “Chrome goes into motion” [N. de la T: traducción aproximada, “Cromo en movimiento”]. En cuanto a la otra, no puedo recordar el nombre. Pero en cualquier caso, ambas resultaron muy bien. A Gene parecían gustarle, por lo que Paul se sumó, y comenzamos a componer juntos unos pocos días después. El primer álbum para el que compusimos juntos fue el Kiss Killers: “Partners in crime” y “I’m a legend tonight” eran las canciones. Por ese entonces conocí también a Eric Carr, aunque esto fue un par de años antes de que Bruce se sumara a la banda.\nGene y yo compusimos unas cuantas canciones juntos, pero en general eran para otras bandas, como Black and Blue (la banda en la que estaba Tommy Thayer), o EZO, una gran banda japonesa, y otros grupos de ese estilo.\nTambién componía mucho por mi cuenta en ese entonces, para bandas como King Cobra, Skull (la banda de Bob Kulick) y otras.\nKiss Army Argentina: ¿Qué puedes contarnos del primer encuentro de Vinnie Vincent y Kiss que coordinaste hace tanto tiempo?\nAdam Mitchell: Conocía a Vinnie por otra banda, llamada Sue Saad and the Next, una banda de estilo new wave, que no era para nada mi tipo de música. Pero Vinnie y yo nos reunimos y escribimos lo que resultó ser un gran hit para John Waite, “Tears”. Yo sabía que Vinnie era muy buen guitarrista, y que Kiss había usado a varios guitarristas diferentes en el álbum “Creatures of the night”, incluyendo a Steve Farris, Bob Kulick e inclusive yo mismo, brevemente, en la propia “Creatures…”. Estaban buscando a alguien permanente. Gene y yo estábamos en mi casa un día, componiendo, y Vinnie pasó por allí y yo los presenté. Así fue como ocurrió. Claro, lo que pasó luego y cómo resultó todo, ¡es una historia totalmente diferente!\nKiss Army Argentina: En cuanto a Kiss, has compuesto junto a Paul Stanley, Bruce Kulick y Eric Carr. ¿Con quién te sentías más cómodo al momento de componer para Kiss y por qué?\nAdam Mitchell: Bueno, compuse junto a Paul básicamente para Kiss. Con Gene escribíamos para otras bandas y con Bruce y Eric, para Los Rockheads, el proyecto de Eric, aparte de “Little Ceasar”, del álbum de Kiss “Hot in the shade”. Era entretenido componer con todos ellos, porque básicamente son buena gente. Nos reíamos mucho. Si visitas mis sitios web, www.AdamMitchellMusic.com, o www.songcoachonline.com, verás que hay muchas historias relacionadas con Kiss, Mick Jagger, Johnny Cash, Sylvester Stallone, y muchas otras cosas alocadas que sólo parecían ocurrir en el negocio de la música. De hecho, para responder tu próxima pregunta, te contaré algo breve sobre Jimi Hendrix.\nAdam Mitchell y Bruce Kulick en tiempos de Kiss.\nPaul Stanley junto a Adam Mitchell durante la Gira Rock The Nation Live.\nKiss Army Argentina: La lista de tus trabajos y colaboraciones es realmente larga e impresionante: además de KISS (que es obviamente lo que más nos interesa), también has trabajado nada más y nada menos que junto a Jimi Hendrix y Mick Jagger; como mencionaste anteriormente, has compuesto canciones que se adaptan perfectamente a diferentes estilos. Por favor cuéntanos sobre alguna de esas experiencias.\nAdam Mitchell: Bueno, aquí va el comentario sobre Jimi…\nCuando estaba con mi banda, The Paupers, el manager era Albert Grossman, que también era manager de Bob Dylan en ese entonces. Desde que fuimos teloneros de Jefferson Airplane en el Café A Go Go, con The Paupers logramos una reputación como una de las bandas nuevas más prometedoras. Eso, más la considerable influencia de Albert, nos hizo ganar un lugar en el Monterey Pop Festival, en junio de 1967.\nMonterey fue el primer festival realmente pop, el momento clave del Verano del Amor, y de muchas maneras, el cénit de los ’60, en lo musical, en lo cultural y en otras áreas también. Había por lo tanto gran expectativa de oír a las grandes estrellas que iban a tocar. Y ninguna generaba tanta expectativa como Jimi Hendrix. Su álbum debut, “Are you experienced”, se había editado apenas un mes antes, y ya estaba en los primeros puestos de los charts. Era una verdadera obra maestra en una época en la que las obras maestras se daban por sentadas, y Jimi tenía el poder y el control de su instrumento que lo transformaron en leyenda.\nYo estaba ansioso como todos por verlo, y el sábado por la noche, 18 de junio, justo antes de su enorme desempeño, que fue histórico, se acercó hacia mí, ya que yo estaba pegado al escenario. Para mi sorpresa, me di cuenta de que estaba muy nervioso. Se paró justo frente a mí y me preguntó en voz baja…”¿Me veo bien?”\nLlevaba lo que hoy el mundo conoce como la clásica vestimenta Hendrix: la remera [camiseta] naranja, el chaleco a rayas negras y doradas, los pantalones de terciopelo rojo. Estaba por tocar música que nadie había oído antes, por prender fuego a su guitarra, por establecer nuevos estándares para tocar y, 45 años después, su desempeño de aquella noche sigue siendo legendario.\nDije: “Claro, te ves bien, Jimi”. Y luego él asombró al mundo…\nAhora, en www.AdamMtichellMusic.com, hay una historia de cómo solíamos jugar al bowling con KISS. Cada tres semanas aproximadamente voy cambiando esas historias. También pueden suscribirse a mi página www.songcoachonline.com con Adam Mitchell y tener así acceso a muchas otras anécdotas, muy entretenidas; también tendrán acceso a mis clases y a mis críticas sobre sus propias canciones. Así que, quienes quieran aprender cómo escribir una gran canción de rock, ¡bienvenidos sean!\nContactá a Adam Mitchell vía e-mail (podés escribirle en español):\nPublicado por Kiss Army Argentina en 14:22\nEtiquetas: adam mitchell, compositor, kiss, kiss army argentina, song writer, songs


Reclaman unidad sus compañeros de lucha\nSAN JUAN (AP) - Dos compañeros de lucha de Filiberto Ojeda Ríos se unieron hoy al llamado a que la muerte del líder machetero sirva para unir a los diversos sectores que buscan la independencia para Puerto Rico.\nLos ex prisioneros independentistas Elizam Escobar y Adolfo Matos también exaltaron la vida del líder del grupo clandestino Los Macheteros y el gesto de solidaridad de los puertorriqueños ante su muerte.\n"Esto (la respuesta de la gente) ha sido un acto de solidaridad, de respeto a la dignidad y el amor que era Filiberto. Simboliza lo mejor de nuestro movimiento de liberación nacional, y, en todos lados, en Nueva York, en distintas partes, hoy mismo en la Universidad de Puerto Rico, todo el mundo está expresando el dolor y la ira", expresó Escobar.\nOjeda Ríos, quien murió el viernes de un disparo de un francotirador del Negociado Federal de Investigaciones, era buscado por el robo de $7.2 millones a un camión de Wells Fargo en Connecticut en 1983.\n"Independientemente de las diferencias, que siempre las van a haber, tenemos que hacer un frente común para aunar esfuerzos en la condena del FBI, y en acelerar el proceso de descolonización por la independencia de Puerto Rico", agregó\nEscobar y Matos se unieron al reclamo de la viuda de Ojeda ríos, Elma Beatriz Rosado, para que "el mejor regalo" que se le dé al líder machetero sea la unidad del movimiento independentista.\n"Que sirva este episodio, este ejemplo... para la unidad".\nAmbos ex prisioneros cargaban una pintura de Ojeda Ríos, de la autoría de Escobar, en la que se observa el rostro de Ojeda Ríos con lágrimas rojas saliendo de sus ojos.\nLos dos cumplieron cárcel por haber sido hallados culpables de delitos vinculados a la lucha armada por la independencia de Puerto Rico.\nOjeda Ríos estuvo en el clandestinaje desde 1990, cuando se cortó un grillete electrónico y desapareció mientras se encontraba en espera de juicio.


FAMILIAS QUE LLAMAN LA ATENCIÓN - PDF\nDownload "FAMILIAS QUE LLAMAN LA ATENCIÓN"\nEugenio Cano Vidal\n1 FAMILIAS QUE LLAMAN LA ATENCIÓN\n2 RAZA, CULTURA Y ADOPCIÓN Bienvenido al curso FAMILIAS QUE LLAMAN LA ATENCIÓN. Este curso está diseñado para ayudarte a entender qué significa ser una familia que llama la atención, cómo puedes desarrollar estrategias para enfrentarte a todos los desafíos que te vas a encontrar y por qué es tan importante que consideres los antecedentes raciales de tu como propios. Familias que Llaman la Atención significa: - Que tu familia destaca - Que tu familia es diferente - Que debido a las diferencias raciales, es obvio, público y visible que tu es adoptado Ser una familia de este tipo significa que te tendrás que enfrentarte a problemas con los que el resto de familias no se enfrentan, como estereotipos raciales, comentarios intrusivos, etc. Pero también te da muchas satisfacciones, no sólo la alegría de criar a tu también la sensación de que al abrazar su herencia racial, vas a añadir experiencias muy positivas a tu vida. Por qué la gente elige este tipo de adopciones? Porque quieren adoptar, quieren dar su amor a un niño y están preparados para considerar la cultura de su como propia. Es cierto que este tipo de adopciones son un reto, pero la gente las elige porque necesitan una familia y convertirse en una familia le da sentido a todo. NOTA: Este curso fue realizado originalmente para familias norteamericanas, y por tanto, escrito en inglés. Para su adaptación, hemos variado alguna situación y traducido términos como Afroamericano por negro e hispano por latino.\n3 Lección Primera ENFRENTÁNDONOS A LOS ESTEREOTIPOS RACIALES DE LA SOCIEDAD Todos sabemos que hablar de razas es complicado pero muy importante, porque afectará directamente a Si no te sientes cómodo al hablar de este tema, tu no se sentirá al hablar de este tema contigo. El siguiente ejercicio está diseñado para ayudarte a ser consciente de los estereotipos raciales que existen en la sociedad, que aprenden desde muy Reconocerlos es el primer paso para hace frente al impacto que podrán causar en tu El primer paso para identificar estereotipos raciales es identificar los diferentes grupos étnicos. Los grupos más comunes son: Blancos Negros Latinos Asiáticos No es fácil admitir que estos estereotipos existen, pero si existen en nuestra sociedad, afectarán a y necesitamos saber que están ahí. Piensa por un momento que en realidad nadie explícitamente nos ha enseñado estos estereotipos, pero sabemos que existen. Cómo los hemos aprendido? Qué elementos de nuestra sociedad y dentro de nuestras vidas han ayudado a promover esta visión negativa de diferentes grupos étnicos? Soy Judy, una trabajadora social. Mi marido y yo adoptamos; tenemos dos hijos: una niña blanca, Kathy, y un niño negro, Aaron. Estuvimos de vacaciones en una zona del país donde casi toda la población es blanca. En la tele estaban poniendo imágenes de varios jóvenes que habían sido arrestados por actividades de bandas. Mi hija de 8 años me dijo que no sabía que los blancos pudieran pertenecer a bandas. Mi reacción fue: dónde había aprendido eso? En seguida pensé en lo que suele ver en la tele: las noticias de bandas siempre vienen acompañadas por caras de latinos o negros. No termina de sorprenderme como nuestra sociedad enseña a estos estereotipos. Seguramente todos estos mensajes no sean malintencionados, pero son terriblemente efectivos. Nuestra meta como padres no es conseguir convertirnos en ciegos al color, pero sí ser conscientes de esta realidad. Si nos convertimos en ciegos al color nos perdemos las diferencias que nos hacen únicos. Si nos hacemos conscientes al color, desarrollamos la habilidad de notar las diferencias y así apreciamos el contexto de las distintas experiencias de cada individuo.\n4 EJERCICIO 1 Pon por orden los grupos, desde el que más discriminación recibe por parte de la sociedad, al que menos. Más discriminación Menos discriminación EJERCICIO 2 Pon una serie de adjetivos dentro de cada grupo étnico. Se puede usar el mismo adjetivo para más de un grupo. (Recuerda que admitir que sabes dónde poner los adjetivos no significa que estés de acuerdo con ellos). Adjetivos: Ricos Pandilleros Pasivos Trabajadores Musicales Con familias muy grandes No atléticos Inteligentes Con trabajos de poca categoría Religiosos Familiares Racistas Atléticos Tontos Inmigrantes ilegales Pobres De vocabulario pobre Vagos Toman drogas Blancos Asiáticos Latinos Negros\n5 Lección 2 CÓMO MANEJAR COMENTARIOS INDISCRETOS Adoptar un menor de una raza diferente hará que os convirtáis en una familia que llama la atención. Como la adopción de será muy obvia, la gente se siente con derecho a hablar contigo del tema. Muchos de estos comentarios serán bien intencionados, pero pueden llegar a herir. Tu aprenderá tus valores escuchando tus respuestas. La intención de esta lección es ayudarte a encontrar la manera de enfrentarte a este tipo de comentarios y para que puedas preparar también a tu a enfrentarse a estos mismos comentarios. Las siguientes situaciones te darán una idea de la clase de comentarios indiscretos que te puedes encontrar. Elige la respuesta que mejor te parezca. Estás en la oficina de correos con tu hija de 5 años. Una mujer mira a tu hija y dice: Qué niña más mona! Es tu hija de verdad? a. No, es mi hija de mentira b. Sí, es realmente mía c. Sí. Somos una familia adoptiva Llevas a tu hijo recién adoptado a la oficina para presentárselo a tus compañeros. Tu jefe pregunta: Cuánto pagaste por él? a. Si me perdonas por no contestarte, yo te perdono por preguntar. b. Pagamos los costes de la agencia y a los abogados, pero no por el niño. c. Cuánto pagaste tú por tu furgoneta? Estáis en la playa con vuestras dos hijas chinas. La mujer que se encuentra a tu lado os dice: Qué niñas más monas! Hablan español, o sólo chino? a. Hablan español, pero reciben clases de chino; así aprendemos todos juntos b. Hablan lo que nosotros hablamos c. No hablo español (con acento chino) Estás con tu hija en el parque. La mujer que tienes al lado te mira y dice: Qué suerte ha tenido esta niña! a. No se imagina cuánta suerte! Quién nos querría a nosotros como padres? b. Por qué dice eso? c. Tenemos mucha suerte de tenernos los unos a los otros. Estás en una reunión familiar para celebrar la adopción de tu hijo de 3 años. Tu cuñada te dice: Ahora que has adoptado un niño, seguro que te quedas embarazada! a. Eso es un mito: no hay más posibilidades ahora que antes de adoptar. b. A lo mejor, ya veremos c. Con todo lo que me has contado sobre el parto, por qué iba a querer?\n6 Hay tantas maneras de responder a estas situaciones tan difíciles como gente, pero el tipo de respuestas tienden a agruparse en tres categorías diferentes: Informativas Cómicas Protectoras de la Privacidad Las Informativas dan a la persona que interroga alguna información sobre el niño adoptado o su familia adoptiva. Las Cómicas reducen la tensión, utilizando la comedia o el sarcasmo. Las Protectoras de la Privacidad son respuestas dirigidas a proteger a y a la familia, cortando rápidamente la conversación y cualquier discusión futura. Son normalmente planteadas como preguntas. Una manera de aprender a reaccionar ante las preguntas y comentarios indiscretos es variar los tipos de respuestas. Las Informativas son más efectivas para la gente con la que tienes más contacto. Las Cómicas y Protectoras son más efectivas en público, con gente extraña. Una respuesta informativa sería: Estás con tu hija en el parque. La mujer que tienes al lado te mira y dice: Qué suerte ha tenido esta niña! Tenemos mucha suerte de tenernos los unos a los otros. Las respuestas de este tipo sirven para cuando quieres educar a la persona a la que estás respondiendo. Puede ser una buena estrategia para familiares y amigos cercanos, pero no son buenas para gente extraña Una respuesta cómica sería, por ejemplo: Estás en una reunión familiar para celebrar la adopción de tu de 3 años. Tu cuñada te dice: Ahora que has adoptado, seguro que te quedas embarazada! Con todo lo que me has contado sobre el parto, por qué iba a querer? Estás en la oficina de correos con tu hija de 5 años. Una mujer mira a tu hija y dice: Qué niña más mona! Es tu hija de verdad? No, es mi hija de mentira Las respuestas cómicas van muy bien cuando se adaptan a tu personalidad y al temperamento y personalidad de tu En algunas situaciones, particularmente cuando la persona que pregunta es un amigo cercano o un familiar, una respuesta de este tipo puede parecer y ser interpretada como poco sincera.\n7 Las respuestas que guardan la privacidad funcionan muy bien para cortar encontronazos difíciles. Pero hay que tener en cuenta a quién y cómo se contesta. En algunas situaciones, sobre todo con amigos cercanos y familiares, pueden ser respuestas muy bruscas. Cuando tengamos que responder en una situación difícil, es importante recordar que tenemos que: Considerar el Punto de Atención. En las Familias que Llaman la Atención, normalmente se sienten como si un foco estuviese iluminándoles cuando se hacen preguntas indiscretas. Cuando respondas, tienes que asegurarte de que cualquier cosa que digas afirma a ambos: a tu y a tu familia. Esto quitará el punto de atención de tu y lo centrará en tu familia. Observar a antes de responder. Hay muchas maneras de responder a una pregunta o comentario indiscreto. Antes de contestar, considera la manera de ser de tu y su temperamento, y piensa cómo reaccionará a tu respuesta. Tus palabras sobre las ventajas de una adopción internacional pueden ser informativas, pero tu puede que no esté de humor. Tu respuesta cómica comentando que fue por unos alienígenas te puede parecer muy graciosa, pero no a tu adolescente. Proteger a Preguntas que pueden parecerte mera curiosidad inofensiva pueden hacerle mucho daño. Piensa que tu oye y escucha la intención, al igual que las palabras de la pregunta; y por supuesto, también tu respuesta. Estará igual de sensible a la pregunta que a la respuesta. Asegúrate de que tu respuesta en ningún momento refuerza el mensaje negativo que pudiese contener el comentario original. Finalmente, fortalecer a Vernos responder en situaciones difíciles le ayudará a responder en situaciones similares. Varía tus respuestas a las preguntas indiscretas. Si tu te escucha dar diferentes respuestas, sabrá que también puede proporcionar la respuesta correcta cuando sea necesario. Un día llevaba a mi hija en el coche junto con cuatro nuevas compañeras de su equipo de baloncesto. Una de ellas le preguntó: tu padre es negro? Yo pensé: Oh, no, otra vez una de esas preguntas raciales! Mi hija contestó: No lo sé. Mi madre no lo recuerda. Todas las compañeras me miraron en ese momento. Me sentí muy orgullosa. Mi hija había sido capaz de cambiar el punto de atención, de ella a otra persona. Había utilizado una respuesta cómica. Hasta que no te encuentras con una situación de este tipo, es difícil que sepas como enfrentarte a ella. Mucha gente encuentra una oportunidad para explicar la alegría que han encontrado en la adopción, mientras que otros no ven más que una intrusión inoportuna en sus vidas privadas. Sin embargo, te vas a encontrar con este tipo de comentarios y necesitas encontrar respuestas que funcionen para ti, tu familia y tu\n8 Ahora que tienes algunas estrategias para manejarte con comentarios inoportunos, vamos a ver cómo manejarse en estas situaciones. Vamos a intentar escuchar las preguntas tal como las oye. No hay respuestas correctas o incorrectas. Estás con tus hijos en una tienda de juguetes, eligiendo un disfraz para la fiesta de Carnaval. Uno de ellos es blanco y el otro asiático. El blanco elige un traje de Ninja y el asiático de bombero. La cajera señala a tu hijo asiático y dice: Él debería ser el Ninja!. Tu hijo interpreta: Necesito comportarme de una manera determinada, debido a mi apariencia. Qué contestas tú?: a. Nada b. Ten cuidado, porque sabe Kung Fu c. Mi hijo llevará lo que el quiera La respuesta c implica que sabes cómo puede sentirse tu hijo y es positiva. De todas maneras, puede que quieras discutir este tema con él más tarde, en privado. La respuesta b puede hacer que tú te sientas bien, pero no hace que el punto de atención se vaya de tu hijo. No decir nada (respuesta a) es a veces lo mejor para guardar la privacidad. En esta situación es muy importante observar la reacción de tu hijo. Puede que no diga nada ahora, pero si se siente ofendido por el comentario, deberías hablar con él más tarde. Tienes una reunión con la profesora de tu hija.es la primera vez que te reúnes con ella. Tu hija de 5 años está feliz, pintando un retrato de ella misma. La profesora pregunta: Qué sabes de su madre verdadera? Tu hija interpreta: Pasa algo raro con mi madre. Qué contestas tú?: a. Por qué lo pregunta? b. Sabemos bastante de su madre biológica. Fue una adopción abierta c. Yo soy su madre verdadera, no ves que nos parecemos? La respuesta a intenta guardar la privacidad; hace que el punto de mira vuelva otra vez a la persona que pregunta. Puede que en este caso, la profesora tenga realmente una razón para preguntar esto. La respuesta b es una respuesta informativa; proporciona algo de información, pero no la suficiente como para que tu hija se sienta incómoda. La c es una respuesta cómica y puede que no sea un buen momento para hacerla. Una respuesta cómica puede parecer a veces un insulto, y sería bueno que tuvieses una buena relación con la profesora de tu hija.\n9 Vuelves en el autobús tras un día muy largo comprando la ropa del colegio. Tus dos hijos pre-adolescentes, uno blanco y otro latino, están sentados a tu lado. La mujer del asiento de delante se da la vuelta y dice: Tus hijos, no pueden ser hermanos! Tu hijo interpreta: Mi familia no es tan buena como otras familias. Qué contestas tú?: a. Sí lo son! No ves cómo se parecen? b. Sí pueden serlo! c. Sí lo son! Somos una familia adoptiva La respuesta a considera quién va a ser el punto de atención. Es una respuesta cómica por la situación, pero sólo conseguirás que la persona que pregunta se fije más todavía en tu familia. La respuesta b guarda muy bien tu privacidad. Deja ver a la persona que pregunta que ya no quieres continuar con la conversación, y no ofrece ningún tipo de información personal. La respuesta c es una respuesta informativa y hace que el punto de mira se coloque en tu familia, no en el niño en particular. Te has llevado a tu hijo recién adoptado a la oficina para que le conozcan tus compañeros. Uno de ellos pregunta: No podías haber cogido uno blanco? Tu hijo interpreta: Algo pasa con mi color. no soy tan bueno como los blancos? Qué contestas tú?: a. Nosotros le queríamos a él y es del color con el que vino b. No creo que debas preocuparte por eso c. Estamos felices de ser una familia multicultural La respuesta a está dentro de las humorísticas. Hace que la discusión termine sin que en ningún momento el punto de mira vaya hacia el niño. La respuesta b corta la conversación, sin ser en absoluto borde o cortante. Es una respuesta que intenta preservar la privacidad de la familia. nos ven luchar contra los comentarios basados en raza y adopción y cómo somos capaces de salir airosos de esos malos momentos. Reciben de esta actitud la confianza necesaria para saber que también sobrevivirán sin problemas.\n10 Lección 3 CONVERTIRSE EN UNA FAMILIA MULTICULTURAL Piensa en las caras que ves cada día. Alguna de ellas se parece a la de tu Te rodeas de gente y cosas que representan una variedad de razas y culturas? Examina tu propia vida y la diversidad que hay en ella. Piensa en las cosas que eliges para que te rodeen. Lees libros de autores africanos? Escuchas música de artistas latinos? Tienes arte asiático en tu casa? Un día esparcí por la cama todas las tarjetas de felicitación que había recibido cuando mi hija adoptada llegó a casa. Estuvimos viendo la de la vecina, la de sus tías, la de su abuela... De repente, mi hija puso un gesto de tristeza y me preguntó: Mamá, se supone que yo debería haber sido blanca? Al mirar las tarjetas comprendí su disgusto: todas tenían la carita de un precioso bebé blanco. Ahora piensa en la gente que conoces o en los lugares que visitas. De qué raza son tus compañeros de trabajo? Qué me dices de tu abogado o tu médico? Qué es lo que ves en tu gimnasio? Todos estos individuos pueden ser recursos para tí y tu Soy un adulto negro adoptado de pequeño. Me gustaría haber visto a mi padre relacionarse con gente de diferentes etnias, especialmente negros. Me hubiera gustado que nuestro entorno fuera más multicultural. Qué tipo de gente hay en la vida de tu Quiénes son tus vecinos? Quiénes son sus profesores? Quién le cuida? Puedes pensar que tú no eliges a tus vecinos, pero sí lo haces cuando eliges el lugar donde vas a vivir. Puedes cambiar estas asociaciones. Puedes traer MÁS COLOR a tu vida. A quién invitas a tu casa? La gente que tu ve regularmente es la gente con la que mantienes lazos muy estrechos, o que son parte de tu familia mas inmediata. Está claro que no puedes elegir a tu familia, pero puedes crear un círculo de seguridad alrededor de tu rodeando tu familia de influencias útiles.\n11 Soy un adulto negro adoptado de pequeño. Me gustaría haber visto a mi padre relacionarse con gente de diferentes etnias, especialmente negros. Me hubiera gustado que nuestro entorno fuera más multicultural. Cuando adoptas un niño negro, necesitas mirar al mundo con sus ojos y empezar a preguntarte: Hay alguien que se le parezca a mi alrededor? Alguien de quién merezca la pena que seamos amigos? Puede que no notes la ausencia de algunas personas, pero seguro que tu hijo sí lo notará. Convertirse en una familia multirracial es otra manera de decir que estas abrazando la identidad racial de tu hijo como si fuera tuya. Ahora que has visto los colores que te rodean, empieza a analizar las cuestiones en donde puedes hacer cambios. Vamos a empezar con las cosas de tu mundo. Empieza por diversificar las cosas que tienes, las actividades que haces. Busca e incluye anuncios, programas de TV, libros, revistas y música que reflejen la herencia racial de tu Rodear a tu familia con imágenes multiculturales es una manera muy sutil pero eficaz de ayudar a tu a sentirse apreciado por quién es. Compra juguetes y tarjetas de felicitación con imágenes que se parezcan a tu familia y a tu Envíaselas a tu familia y a tus amigos. No tienes que cambiar tu vida de una manera radical para conseguir que tu se dé cuenta de que su herencia racial es muy importante para su familia. Cocina comida del país de tu Celebra las fiestas de su país. Hace tiempo, cuando decidimos dar diversidad a nuestras vidas, lo más importante que hicimos fue procurar que en el colegio de hubiera profesores negros y blancos y que hicieran amistad con de todos los colores. Mira los lugares a los que vas y la gente que normalmente ves. Deberías hacer un esfuerzo para atraer más gente nueva a este círculo. Acércate a adultos que se parezcan a tu Deja que piense que la gente que se le parece se merece tu amistad. La gente con la que trabajas, la gente que conoces de organizaciones sociales, tus viejos amigos que apenas ves, nuevos amigos que acabas de hacer... todos son buenos recursos para tí y para tu Mi hija mulata vino un día a casa a comentarme que la gente negra no compraba en determinado centro comercial. Se lo mencioné a una amiga negra, dejándole ver que mi hija pensaba que el color de su piel le podía limitar en algunas cosas. Mi amiga se la llevó a comprar a ese centro comercial. Eran las únicas mujeres negras. Cuando las miraban, ellas sacaban la lengua. Mi hija volvió a casa con la idea muy clara de que podía comprar donde quisiera. Yo, como mujer blanca, nunca habría podido proporcionarle esa experiencia.\n12 Piensa en el mundo de tu y los lugares que compartís. Piensa en el barrio en que vives y la escuela a la que va. Puedes ayudarle a tener una identidad racial más fuerte si ve a otros que comparten esa identidad. Elegimos comprar nuestra primera casa en un barrio multi-racial. Pensamos que la diversidad añadiría interés a nuestra vida y adoptamos a nuestros hijos, que resultaron ser mulatos. La elección del barrio, que había sido un gesto egoísta, se convirtió en algo muy valioso para ellos. Finalmente, no olvides incluir a tus familiares y amigos. Tus se sentirán confortables con su identidad racial si la gente que les rodea se encuentra igual de confortable. Incluye a toda tu familia en actividades multirraciales. Anímales a comprar regalos multirraciales en los cumpleaños y festividades. Preséntaselos a tus nuevos amigos, inclúyelos en tus actividades y comparte experiencias con ellos. Todos los libros, tarjetas y otros regalos que mi hija recibe, tienen caras blancas. Mis padres están un poco más concienciados, pero es difícil encontrar regalos y tarjetas con caras negras. Las Navidades en casa de mis padres tienen Papás Noeles y angelitos negros. El trabajo es doble, pero ella lo agradece. Es importante que se vea a sí misma en televisión, en dibujos animados, en juguetes... y que vea representada como gente bella a personas que son como ella. Adoptar un niño de otra raza significa abrir tu familia a un nuevo mundo. Tienes la oportunidad de formar parte de un grupo étnico diferente. Identificándote con la identidad racial de tu al igual que con la tuya, estas reforzando tu amor, así como su aceptación. Pienso que las adopciones transraciales pueden ser algo muy bueno, pero siempre teniendo en cuenta que en ellas estén envueltas personas que puedan aceptarlas. Hay gente que claramente no podría hacer una adopción así. Se requiere ser consciente del racismo de nuestra sociedad y buena voluntad para involucrarse con comunidades con las que normalmente no te involucrarías. Requiere que seas capaz de mirar a tu hijo como persona individual, porque puede que haya niños que tengan mucho interés en entender su cultura, pero otros no. Los padres debemos entender que no se trata sólo de educarles en su cultura, sino también involucrarnos nosotros en ella.


CENADIN, A.C.: Jugar en la naturaleza: la clave del desarrollo cognitivo en la infancia\nJugar en la naturaleza: la clave del desarrollo cognitivo en la infancia\nTrepar árboles, correr en arroyos, incluso correr riesgos, son indicadores de buena salud neurológica en la infancia.\nLos bosques no sólo son indispensables para mantener las condiciones climáticas y limpiar la contaminación de las grandes ciudades: según un estudio reciente, también podrían mejorar las capacidades cognitivas de los niños y niñas en edad escolar.\nUn estudio del Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental de Barcelona reveló una asociación entre el rendimiento académico y el contacto con la naturaleza en estudiantes de nivel básico.\nEn el artículo resultado del estudio y publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences, se asegura que “los ambientes naturales, incluyendo las áreas verdes, le dan a los niños oportunidades únicas para aventurarse, correr riesgos, descubrir, ser creativos, dominio y control de sí, fortalecimiento del sentido del yo, inspiran estados emocionales básicos tales como el sentido del asombro, y mejoran la restauración psicológica”.\nLos investigadores trabajaron junto a 2,593 niños y niñas de 36 escuelas de Barcelona durante 1 año, durante el cual realizaron pruebas de memoria, pensamiento abstracto, razonamiento, identificación de patrones y solución de problemas, entre otras variables cognitivas.\nLa cercanía del bosque también se ha asociado a una disminución de los síntomas de estrés y ansiedad.\nA la vez, los investigadores calcularon las áreas verdes alrededor de las casas y escuelas a las que asistían los niños, tomando en cuenta las rutas de traslado, así como los niveles de contaminación del aire a los que se exponían diariamente.\nLuego de 1 año de llevar este registro, los investigadores concluyeron que los niños con mayor cercanía a las áreas verdes habían incrementado sus capacidades cognitivas con respecto al año previo, en promedio, y comparados con sus compañeros que no tenían acceso a estas áreas.\nExisten varias causas probables para explicar esta relación. Por un lado, el ejercicio físico realizado en la naturaleza se ha asociado con mejorías en la función cognitiva, especialmente en niños; por otro lado, existen indicios que sugieren que los microbios a los que se someten los niños en ambientes naturales podrían promover el desarrollo neuronal.\nOtra de las causas de esta relación entre naturaleza y función cognitiva podría ser que las áreas boscosas suelen tener menores niveles de contaminación ambiental. La contaminación, de hecho, está relacionada con el envejecimiento neuronal e incluso con enfermedades neurodegenerativas, como el Alzheimer.\nSi para la mayoría es difícil vivir en las cercanías del bosque, al menos haríamos bien en adoptar la cercanía del bosque como una escuela de la naturaleza, especialmente si convivimos con niños pequeños.\nEtiquetas: desarrollo cognitivo


Oficios para el recuerdo. | Azahar y salitre\n30 de mayo de 2008 - 20:40\nHace unos días, mi mujer y yo hablábamos acerca de personajes y trabajos que ya no se ven, al menos por la calle, y que nosotros solemos recordar como si los hubiéramos visto ayer mismo, sin ser conscientes del implacable paso del tiempo y de cómo va evolucionando todo.\nLa vida moderna, que va avanzando inexorablemente, con crisis o sin ella, ha ido terminando con muchos oficios artesanos, muchos de ellos ejercidos en la calle, por parte de personas que, de una manera más o menos modesta, se ganaban honradamente el pan de cada día.\nAgunos de esos oficios los recuerdo como en sueños, ya que era muy pequeño cuando se ejercían. He aquí algunos de ellos, que tal vez vosotras/os, también recordareis:\n-Traperos: Iban pregonando sus servicios por la calle, muchas veces tirando de un carro de mano, anunciando la compra de papel, trapos, botellas, hierro viejo, etc. Este trabajo ha sido desplazado y anulado por contenedores de reciclaje, aunque aún se ven algunos chatarreros que van de por libre, con destartaladas furgonetas.\n-Vendedores de pescado. Iban con un cubo colgando de cada brazo, pregonando su mercancía, que solían ser boquerones o peces pequeños, que la gente compraba para hacer fritadas. Hoy en día, entre las normas sanitarias tan estrictas, y las medidas mínimas, estos vendedores han desaparecido. No sé si por algunas zonas de la costa andaluza tal vez sigan sobreviviendo.\n- Escoberos: Iban por las casas arreglando las escobas de caña y hojas de palma. Hoy en día, el plástico casi ha acabado con aquellos rústicos escobones, menos higiénicos y de difícil desinfección.\n-Estañadores: Solían colocarse por las zonas de los mercados, provistos de un hornillo y unos rudimentarios sopletes, para arreglar los cacharros de hojalata o de metal esmaltado (Ollas, palanganas, utensilios de cocina, etc.). El uso generalizado del plástico y el acero inoxidable de alta calidad acabó con ese oficio.\n- Silleros: Arreglaban las sillas de madera, con asiento de enea. Los recuerdo, de muy pequeño, que iban por la calle, tirando de un carrito de mano, mientras iban haciendo sonar una pequeña campanilla. En la zona de Valencia se les denominaba "cadirers".\n-Lecheros: Iban haciendo su recorrido, atendiendo una clientela que tenían en cada barriada. Vendían, sobre unas medidas, la leche que se necesitaba cada día. Las normas de higiene, y la proliferación de supermercados también ha terminado con ese oficio. Curiosamente, nunca conocí de casos de intoxicaciones por virus de ningún tipo. Si a un caso, a veces la leche salía muy aguada...\nPodría ir enumerando algunos oficios más, pero sólo he puesto los que recuerdo con más añoranza. Sin embargo, todavía subsisten algunos de esos oficios que hacen ganar el pan en la calle, como por ejemplo, los afiladores. No obstante, éstos han sabido evolucionar, pues en vez de utilizar aquella rueda de afilar que manejaban con un pedal, suelen emplear una moto o una furgoneta, a la que acoplan un motorcito que mueve la redonda piedra de amolar.\nY también hago mención de los vendedores del cupón pro-ciegos, aunque en estos últimos años han evolucionado mucho, modernizándose y adaptando su venta a diversos productos. Ahora suelen estar en un kiosco fijo o utilizan un tenederete desmontable. En la zona de Alicante, y no sé si en alguna otra, los vendedores del cupón pregonan su mercancía de una forma muy curiosa: Las dos últimas cifras tienen una denominación concreta, por ejemplo, el 28 es Alicante, el 35 es el Infierno, el 93 es la Revolución, etc. Y se les ve cantando: ¡¡Llevo el Caballo, la Bomba, el Orinal, el Pato!! o los números que cada uno lleve ese día. Merece la pena ver ese curioso y popular espectáculo callejero gratuito.\nTambién recuerdo, en los parques públicos , donde juegan niños, los vendedores de globos, que ahora, cuando se ven, suelen estar rellenos de gas, lo cual provoca que, si la criatura lo suelta, ascienda hasta perderse en el espacio. Los que yo recuerdo, de cuando era niño, estaban llenos de aire, hinchado con un curioso fuelle accionado con el pie, y sujetos después con una cañita, generalmente hecha de mimbre o junco. Muchas veces, el mismo vendedor de globos solía tener también caramelos u otras chucherías. En las ferias, sobre todo por Navidad, se suelen ver los vendedores de algodón de azúcar o de manzanas acarameladas, en color rojo y pinchadas con un palito.\n¿Alguien recuerda algún oficio que ya no se ejerza normalmente por la zona en que vive? Ya me direis algo.\nY mañana, sábado, regresan mis hijos de París. Ya os contaré qué tal lo han pasado, y si han hecho fotos guapas, os las enviaré a vuestros e-mails.\nacoolgirl\t- 02 de junio de 2008 - 18:40\nSi, por aqui es muy normal lo de ponerles nombre a los numeros... De hecho, no solo se utilizan para los cupones de la Once... los usamos para todo!! Jajajaja!!!\nQue pena que se vayan perdiendo todas estas cosas...\nUn besooo y espero que tus hijos hayan disfrutado mucho!!\nPikifiore\t- 02 de junio de 2008 - 16:50\nMi abuelo era lechero!y tenia su pequeña lecheria en el centro de la capital,yo recuerdo aquello muy poquito pero sé que hacía la ronda con grandes vasijas para los pedidos :).Mis padres a menudo se acuerdan tb del sereno,presente en casi todas las calles,yo eso no lo viví.Al afilador sin embargo sí le he visto,aún toca la armónica un par de dias en verano bajo mi ventana.Igualmente curiosos me resultan los zapateros remendones,con su pequeño taller y todos sus utensilios.Un besote\nMikhon\t- 01 de junio de 2008 - 12:14\nYo tampoco he conocido los oficios que comentas, salvo el de afilador. Y aun hoy oigo de vez en cuando el sonido que hace el afilador con su especie de silbato anunciando que está por la zona. Aunque también he de decir que por mucho que les oiga (y eso que dicen que trae mala suerte oír el silbido ese) no he visto ninguno en mucho tiempo.\nLuna\t- 31 de mayo de 2008 - 16:52\nEl otro día tuve una conversación similar con Sr Oscuro... Aunque lo nuestro se redujo a "la evolución de la lche a lo largo de los años..." jejejeje. Vale, sí, yo soy algo más vieja que él... Y sí, lo noté en algunas cosas que yo viví y él no...\nNo conocí ninguna de las cosas que mencionas. Aunque seguro que ahora te resulta curioso recordar todo aquello y compararlo con cómo están las cosas ahora.\nsusana\t- 31 de mayo de 2008 - 11:59\nViviendo en Madrid, no he podido conocer tantos oficios, pero la verdad es que tenía su encanto. Me acuerdo de cuando era muy pequeña del sereno, y de los gitanos que venían con la cabra. Un beso.\n← Y se fueron a París.\n...Y volvieron de París. →


Acciones de EEUU suben por ventas minoristas y datos económicos | Negocios | Reuters\nJuly 8, 2010 / 6:18 PM / 8 years ago\nAcciones de EEUU suben por ventas minoristas y datos económicos\n* Pedidos subsidio desempleo, menor nivel en dos meses\n* Clima abrigado ayudó a algunos minoristas en junio\nNUEVA YORK, jul 8 (Reuters) - Wall Street subía el jueves impulsada por las acciones de algunas minoristas y un sólido dato laboral, aunque la debilidad del sector de fabricantes de chips alejaba al mercado de los maximos de la sesión.\nLas ventas de las tiendas abiertas más de un año crecieron un 3,1 por ciento el mes pasado, según informaron las principales cadenas minoristas estadounidenses.\nTras los reportes, las acciones del operador de tiendas por departamentos JC Penney Co (JCP.N) ganaban un 6 por ciento y las de la tienda de ropa para adolescentes Abercrombie & Fitch Co (ANF.N) trepaban un 7 por ciento.\nPor otro lado, los nuevos pedidos de subsidios por desempleo cayeron la semana pasada a su menor nivel en dos meses, dijo el Departamento de Trabajo.\nPero las acciones de los fabricantes de semiconductores retrocedían tras su mejor sesión en semanas.\nLos títulos de Micron Technology (MU.O) caían un 3,5 por ciento, a 8,58 dólares, y el índice sectorial PHLX .SOXX perdían un 1,6 por ciento, tras haber avanzado más de un 5 por ciento el miércoles.\n“Las ventas minoristas no fueron grandiosas, pero fueron buenas. Luego se tiene una baja en los nuevos pedidos de subsidio por desempleo, entonces se rompe una racha de tres semanas donde cada dato era peor al esperado”, dijo John Canally, estratega de inversiones de LPL Financial.\n“Pero los fabricantes de chips son muy sensibles a la demanda de los consumidores, así que podrías ver alguna reacción a que las ventas no fueron espectaculares”, añadió.\nEl promedio industrial Dow Jones .DJI subía un 0,49 por ciento, a 10.067,09 unidades; el índice Standard & Poor’s 500 .SPX ganaba un 0,25 por ciento, a 1.062,97; y el Nasdaq Composite .IXIC cedía un 0,07 por ciento, a 2.159,16.\nPese a que las ventas subieron, los minoristas debieron aplicar fuertes descuentos para seducir a los cautos consumidores en junio.\nLos resultados de algunas cadenas resultaron decepcionantes, incluyento a Gap (GPS.N), cuyas acciones caían un 7,6 por ciento, a 18,27 dólares.\nLas acciones financieras bajaban por dudas sobre las pruebas de tensión de la banca europea y temores sobre la reforma financiera estadounidense, según Canally.\nLos títulos de JPMorgan Chase & Co (JPM.N) caían un 1,2 por ciento, a 37,68 dólares, con lo que borraban parte del alza del 5 por ciento que registraron el miércoles.\nEl índice bancario KBW .BKX perdía un 0,3 por ciento.


¿Qué puede pasar en el Grupo de Contacto sobre Venezuela que se reunirá en Montevideo? - Radiomundo En Perspectiva\n¿Qué puede pasar en el Grupo de Contacto sobre Venezuela que se reunirá en Montevideo?\nfebrero 6, 2019 3 Comentarios Emiliano Cotelo, Grupo de Contacto Internacional, Guillermo Fossati, Juan Guaidó, Martín Couto, Nicolás Maduro, Pablo Carrasco, Venezuela, Verónica Piñeiro\nEl gobierno confirmó ayer la lista de países que participarán en el Grupo de Contacto Internacional sobre Venezuela que se reunirá por primera vez mañana, jueves, en Montevideo. Asistirán la Unión Europea, Francia, Alemania, Italia, Países Bajos, Portugal, España, Suecia, Reino Unido, Bolivia, Costa Rica, Ecuador, México y Uruguay. Será de nivel ministerial, según se aclaró en su momento.\nDe acuerdo a las consultas que En Perspectiva realizó en fuentes políticas, los organizadores hicieron además otros contactos. Se invitó a Rusia, China y Turquía, tres países que apoyan abiertamente al gobierno de Nicolás Maduro. Sin embargo, los gobiernos declinaron la invitación, luego de cuestionar el ultimátum que varios de los países europeos le dieran a Maduro para que adelantara las elecciones presidenciales.\nMaduro dijo el lunes que espera la “formación de una mesa de diálogo” a partir del Grupo que se reunirá en la Torre Ejecutiva. Mientras tanto, el diputado opositor, Juan Guaidó, que desde hace un par de semanas es presidente encargado según lo resuelto por la Asamblea Nacional, reiteró que no va a participar del grupo de contacto internacional y que su agenda es “clara”: los pasos deben ser “cese de usurpación, gobierno de transición y elecciones libres».\nLa Mesa de los Miércoles con Martín Couto, Verónica Piñeiro, Pablo Carrasco y Guillermo Fossati.\nINR estudia permitir el uso de celulares a los reclusos\nFoto en Home: Juan Guaidó y Nicolás Maduro. Crédito: STF / AFP\nAndrea Yelpo febrero 6, 2019 a las 20:02 · Edit\nSigo preguntando: cuando se va a analizar la colaboracion de Cuba con Chavez y Maduro?\nThémis Adrastée febrero 7, 2019 a las 04:39 · Edit\nNo será por falta de información… Por el momento estos chicos parecen ignorar que todas estas condiciones exigidas en la negociación ya estaban en las cuatro anteriores que fueron frustradas por incumplimiento por parte del gobierno, y que Maduro no tiene «gente atrás», tiene gente comprada, pero parece que ya era «una sociedad violenta desde antes».\nJorge P. Servetti H. febrero 7, 2019 a las 00:10 · Edit\nLos frentistad siguen soñando con Velazco Alvarado😂😂😂\nSon tan demócratas cómo Maduro😁😁😁