You are here: Home > Coquimbo > Concepto de lo academico platon pdf\n(DOC) Trabajo Academico de FILOSOFIA Universidad Alas. ВїCuГЎndo filosofamos? Evidentemente sГіlo cuando entramos en diГЎlogo con los filГіsofos, lo cual implica discutir con ellos acerca de lo que ellos hablan.вЂќ вЂњLa respuesta a nuestra pregunta no se agota en un enunciado que conteste a la pregunta con un examen de lo que uno debe representarse en el concepto вЂ¦, Concepto de estructura social Uno de los conceptos mГЎs abstractos y polisГ©micos de la sociologГa Dificultades para establecer un significado relativamente unГvoco, claro y consensuado Con significados mГЎs precisos y rigurosos en el marco de una determinada teorГa o modelo analГtico Utilidad del concepto de estructura social.\n(DOC) Trabajo Academico de FILOSOFIA Universidad Alas\nPlatГіn conocimiento cientГfico.. Lo que a su vez aclara dos cosas mГЎs: que mucho de lo aquГ vertido es resultado de un trabajo acadГ©mico y de una prГЎctica social. Es decir, se recogen las voces y pensamientos de las mujeres a travГ©s de talleres, reuniones, foros y encuentros en En primer lugar, quisiera hacer algunas acotaciones sobre el concepto de violencia, pues, relaciГіn se puede evidenciar entre el tema de la belleza y el concepto de alma en PlatГіn?, ВїcГіmo entender el concepto de . locura. En el caso de la inclinaciГіn del alma a lo bello, es precisamente lo que queda expuesto en el mito del auriga y lo que nos sugiere . 11.\ndГ© testimonio de sГ en diferentes situaciones, ya no se trata de producir cuerpos dГіciles y disciplinados. Lo que interesa del cuerpo es su fenomenologГa, вЂњla subjetividad que configura un ser corporal en el mundo, la creaciГіn de sentidos, una corporeidad en la que el ser humano hace de вЂ¦ PDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las\nВїCuГЎndo filosofamos? Evidentemente sГіlo cuando entramos en diГЎlogo con los filГіsofos, lo cual implica discutir con ellos acerca de lo que ellos hablan.вЂќ вЂњLa respuesta a nuestra pregunta no se agota en un enunciado que conteste a la pregunta con un examen de lo que uno debe representarse en el concepto вЂ¦ Save this PDF as: WORD PNG TXT JPG. TamaГ±o: px Como la gente, que no sabe nada de lo que estГЎ pasando fuera de su caverna, el modelo estГЎ durmiendo y pasando el tiempo en su propio mundo sin saber nada de lo que estГЎ pasando fuera de su cama. Vistas de un objeto VISTAS DE UN OBJETO CONCEPTO DE VISTA Una de las formas en que podemos\nparaciГіn de lГderes. Desde allГ se deriva el concepto de вЂњacadГ©micoвЂќ que implica el ser excelen-te en conocimiento y la habilidad de la aplicaciГіn del mismo. Se delimita luego el concepto de educaciГіn. Se analiza luego el concepto abstracto de cantidad y calidad, y despuГ©s se lo relacio-na y se lo вЂ¦ SegГєn Platon todas las realizaciones de sillas que observamos en la realidad nos evocan la "idea de silla" que es un concepto abstracto que solo existe en nuestra mente o mejor aun, el concepto de silla existe en mundo de la ideas. Algo similar puede decirse sobre los conceptos de por generalizaciones sucesivas a partir de lo observado\nVida y Obra de Platon. banquete. FILOSOFГЌA DE LA CIENCIA. DE LA ANTIGГњEDAD GRIEGA A LA EDAD MEDIA. Platon - Teages El concepto de filosofГa como ciencia teГіrica de los primeros principios y las primeras causas fue expuesto por: De lo cual podemos inferir que, relaciГіn se puede evidenciar entre el tema de la belleza y el concepto de alma en PlatГіn?, ВїcГіmo entender el concepto de . locura. En el caso de la inclinaciГіn del alma a lo bello, es precisamente lo que queda expuesto en el mito del auriga y lo que nos sugiere . 11\nвЂў No es lo mismo el concepto de perro ahora que el concepto de un perro en las vacaciones de verano o un perro el aГ±o que viene вЂ¦ PlatГіn, Piaget, Kuhn y el conocimiento cientГfico. 22/10/2014. J. M. LГіpez Sancho. VACC. Consejo Superior de Investigaciones CientГficas. Un individuo digno de considerarse acadГ©mico debe contar con determinados rasgos que hacen a las habilidades, conocimientos y tГ©cnicas adquiridas, como tambiГ©n a las normas de comportamiento, al desarrollo de proyectos de investigaciГіn y al cumplimiento con la idea de transmisiГіn de la sapiencia desarrollada a lo largo del tiempo. Por otro lado, el tГ©rmino acadГ©mico tambiГ©n puede hacer\nque hace o lo que harГa posible que la persona estuviese facultada para vivir en una determinada polis. Con ocasiГіn de este interrogante, el concepto y la prГЎctica de la paideia griega cobra total relevancia, toda vez que se constituye en el elemento fundamental que auxilia, posibilita y asegura ese vivir en comunidad. En efecto, El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razГіn, como lo son el anГЎlisis, la sГntesis, la comparaciГіn, la generalizaciГіn y la abstracciГіn.Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.. Tipos de pensamiento * Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusiГіn.\nLo que a su vez aclara dos cosas mГЎs: que mucho de lo aquГ vertido es resultado de un trabajo acadГ©mico y de una prГЎctica social. Es decir, se recogen las voces y pensamientos de las mujeres a travГ©s de talleres, reuniones, foros y encuentros en En primer lugar, quisiera hacer algunas acotaciones sobre el concepto de violencia, pues de ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso\nSe trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos. Frente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦\nEl presente texto intenta mostrar, a partir de un recorrido histГіrico y epis-temolГіgico, diferentes conceptualizaciones de trabajo acadГ©mico. Inicia con el origen del concepto de academia y su evoluciГіn, mostrando cГіmo en sus albores la academia fue asumida en el orden de lo filosГіfico, pero PDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las\nUn individuo digno de considerarse acadГ©mico debe contar con determinados rasgos que hacen a las habilidades, conocimientos y tГ©cnicas adquiridas, como tambiГ©n a las normas de comportamiento, al desarrollo de proyectos de investigaciГіn y al cumplimiento con la idea de transmisiГіn de la sapiencia desarrollada a lo largo del tiempo. Por otro lado, el tГ©rmino acadГ©mico tambiГ©n puede hacer de la realidad, sino que se dirige hacia Г©l y en la medida que lo consigue continГєa su bГєsqueda. A partir de esa tradiciГіn el nombre de sabio se cambiГі por el de filГіsofo, y el nombre de sabidurГa por el de filosofГa. El nombre de sabio corresponde a quien busca y ama a la sabidurГa por sГ misma y no por otro motivo, desinteresadamente.\nLiderazgo acadГ©mico. PDF El trabajo muestra la presencia del pensamiento de PlatГіn en los escritos de Josef Pieper. MГЎs que significar una influencia puntual o difusa, la confrontaciГіn con PlatГіn es constante y, El presente texto intenta mostrar, a partir de un recorrido histГіrico y epis-temolГіgico, diferentes conceptualizaciones de trabajo acadГ©mico. Inicia con el origen del concepto de academia y su evoluciГіn, mostrando cГіmo en sus albores la academia fue asumida en el orden de lo filosГіfico, pero.\n(PDF) Liderazgo acadГ©mico. Dewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que, PDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las.\nDefiniciГіn de filosofГa QuГ© es Significado y Concepto. Lo que a su vez aclara dos cosas mГЎs: que mucho de lo aquГ vertido es resultado de un trabajo acadГ©mico y de una prГЎctica social. Es decir, se recogen las voces y pensamientos de las mujeres a travГ©s de talleres, reuniones, foros y encuentros en En primer lugar, quisiera hacer algunas acotaciones sobre el concepto de violencia, pues, ВїCuГЎndo filosofamos? Evidentemente sГіlo cuando entramos en diГЎlogo con los filГіsofos, lo cual implica discutir con ellos acerca de lo que ellos hablan.вЂќ вЂњLa respuesta a nuestra pregunta no se agota en un enunciado que conteste a la pregunta con un examen de lo que uno debe representarse en el concepto вЂ¦.\nDefiniciГіn de pensamiento QuГ© es Significado y Concepto\nDefiniciГіn de pensamiento QuГ© es Significado y Concepto. El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razГіn, como lo son el anГЎlisis, la sГntesis, la comparaciГіn, la generalizaciГіn y la abstracciГіn.Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.. Tipos de pensamiento * Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusiГіn. Se trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos..\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso Engloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica.\nEL CONCEPTO DE INFANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA El interГ©s por educar y criar a los niГ±os es tan antiguo como la historia pero las ideas sobre cГіmo hacerlo y las prГЎcticas de crianza han sido muy diferentes en distintos momentos histГіricos. TambiГ©n desde siempre ha habido una tendencia a dividir el curso de la Vida y Obra de Platon. banquete. FILOSOFГЌA DE LA CIENCIA. DE LA ANTIGГњEDAD GRIEGA A LA EDAD MEDIA. Platon - Teages El concepto de filosofГa como ciencia teГіrica de los primeros principios y las primeras causas fue expuesto por: De lo cual podemos inferir que,\nUn individuo digno de considerarse acadГ©mico debe contar con determinados rasgos que hacen a las habilidades, conocimientos y tГ©cnicas adquiridas, como tambiГ©n a las normas de comportamiento, al desarrollo de proyectos de investigaciГіn y al cumplimiento con la idea de transmisiГіn de la sapiencia desarrollada a lo largo del tiempo. Por otro lado, el tГ©rmino acadГ©mico tambiГ©n puede hacer Engloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica.\nRepГЎrese en que esta vez las dos tesis versan acerca del concepto de Derecho (acerca de quГ© es y quГ© no es Derecho). Nada dicen acerca de quГ© sea lo moralmente justo. Aceptar un concepto positivista de Derecho (y sГіlo esto es lo comГєn a todos los iuspositivistas) es compatible con cualquier postura acerca de вЂ¦ bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una\n20 aГ±os de edad egresГі de lo que hoy es la Facultad de FilosofГa en la universidad de Buenos Aires, y que luego se recibiГі en la misma universidad de abogado en 1951, obteniendo el grado de doctor en derecho y Ciencias Sociales cuatro aГ±os despuГ©s. Esto ya nos indica la amplitud por el estudio de algunas de вЂ¦ Se trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos.\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso Un individuo digno de considerarse acadГ©mico debe contar con determinados rasgos que hacen a las habilidades, conocimientos y tГ©cnicas adquiridas, como tambiГ©n a las normas de comportamiento, al desarrollo de proyectos de investigaciГіn y al cumplimiento con la idea de transmisiГіn de la sapiencia desarrollada a lo largo del tiempo. Por otro lado, el tГ©rmino acadГ©mico tambiГ©n puede hacer\nSe trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos. Pero para alrededor de los aГ±os 1752-1753, AlexГЎnder Gottlieb Baumgarten, quien fue un filГіsofo y profesor alemГЎn, declaro la estГ©tica como В«ciencia de lo bello, misma a la que se agrega un estudio de la esencia del arte, de las relaciones de Г©sta con la belleza y los demГЎs valoresВ»; que cabe destacar que varios autores han intentado\nEngloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica. вЂў No es lo mismo el concepto de perro ahora que el concepto de un perro en las vacaciones de verano o un perro el aГ±o que viene вЂ¦ PlatГіn, Piaget, Kuhn y el conocimiento cientГfico. 22/10/2014. J. M. LГіpez Sancho. VACC. Consejo Superior de Investigaciones CientГficas.\nparaciГіn de lГderes. Desde allГ se deriva el concepto de вЂњacadГ©micoвЂќ que implica el ser excelen-te en conocimiento y la habilidad de la aplicaciГіn del mismo. Se delimita luego el concepto de educaciГіn. Se analiza luego el concepto abstracto de cantidad y calidad, y despuГ©s se lo relacio-na y se lo вЂ¦ Engloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica.\nEl alma segГєn PlatГіn. Pese a que se inspira en las doctrinas de los pitagГіricos y en el orfismo, PlatГіn podrГa ser tenido por el fundador de la psicologГa racional. Cabe destacarse, no obstante, que su pensamiento se modifica considerablemente al respecto a travГ©s del tiempo y recurre con frecuencia a mitos y explicaciones simplemente probables. La influencia de PlatГіn se siente a lo largo de la edad media y de la modernidad, y aГєn la filosofГa contemporГЎnea, se ve compelida a volver sobre sus pasos, a fin situar El concepto de Academia, que hoy empleamos para referirnos a las grandes universidades del mundo, viene del hГ©roe griego Academo, a quien PlatГіn precisamente\nde la realidad, sino que se dirige hacia Г©l y en la medida que lo consigue continГєa su bГєsqueda. A partir de esa tradiciГіn el nombre de sabio se cambiГі por el de filГіsofo, y el nombre de sabidurГa por el de filosofГa. El nombre de sabio corresponde a quien busca y ama a la sabidurГa por sГ misma y no por otro motivo, desinteresadamente. Pero para alrededor de los aГ±os 1752-1753, AlexГЎnder Gottlieb Baumgarten, quien fue un filГіsofo y profesor alemГЎn, declaro la estГ©tica como В«ciencia de lo bello, misma a la que se agrega un estudio de la esencia del arte, de las relaciones de Г©sta con la belleza y los demГЎs valoresВ»; que cabe destacar que varios autores han intentado\nEl alma segГєn PlatГіn FILOSOFIA.\nFILOSOFГЌA Y LГ“GICA (1).pdf SГіcrates PlatГіn. PDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las, Dewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que.\nDefiniciГіn de filosofГa QuГ© es Significado y Concepto\nPlatГіn conocimiento cientГfico.. dГ© testimonio de sГ en diferentes situaciones, ya no se trata de producir cuerpos dГіciles y disciplinados. Lo que interesa del cuerpo es su fenomenologГa, вЂњla subjetividad que configura un ser corporal en el mundo, la creaciГіn de sentidos, una corporeidad en la que el ser humano hace de вЂ¦, 21 La Ciencia DialГ©ctica es el mГЎximo conocimiento de la realidad, parte de la lГіgica, el concepto de dialГ©ctica ha logrado seducir a numerosos filГіsofos. Por su etimologГa, el concepto remite a dos tГ©rminos griegos: dia ("dГa": de lo uno a lo otro) y legein ("lГ©gein": decir, razonar, determinar, definir), por lo que su sentido mГЎs.\nRepГЎrese en que esta vez las dos tesis versan acerca del concepto de Derecho (acerca de quГ© es y quГ© no es Derecho). Nada dicen acerca de quГ© sea lo moralmente justo. Aceptar un concepto positivista de Derecho (y sГіlo esto es lo comГєn a todos los iuspositivistas) es compatible con cualquier postura acerca de вЂ¦ вЂў No es lo mismo el concepto de perro ahora que el concepto de un perro en las vacaciones de verano o un perro el aГ±o que viene вЂ¦ PlatГіn, Piaget, Kuhn y el conocimiento cientГfico. 22/10/2014. J. M. LГіpez Sancho. VACC. Consejo Superior de Investigaciones CientГficas.\nUn individuo digno de considerarse acadГ©mico debe contar con determinados rasgos que hacen a las habilidades, conocimientos y tГ©cnicas adquiridas, como tambiГ©n a las normas de comportamiento, al desarrollo de proyectos de investigaciГіn y al cumplimiento con la idea de transmisiГіn de la sapiencia desarrollada a lo largo del tiempo. Por otro lado, el tГ©rmino acadГ©mico tambiГ©n puede hacer Save this PDF as: WORD PNG TXT JPG. TamaГ±o: px Como la gente, que no sabe nada de lo que estГЎ pasando fuera de su caverna, el modelo estГЎ durmiendo y pasando el tiempo en su propio mundo sin saber nada de lo que estГЎ pasando fuera de su cama. Vistas de un objeto VISTAS DE UN OBJETO CONCEPTO DE VISTA Una de las formas en que podemos\n"Habiendo PlatГіn definido al hombre "animal de dos pies sin plumas", y habiГ©ndose agradado de esta definiciГіn, tomГі DiГіgenes un gallo, le quitГі las plumas y lo echГі en la Academia de PlatГіn, diciendo: В«Г‰ste es el hombre de PlatГіnВ». Y asГ se aГ±adiГі a la definiciГіn, "con uГ±as anchas". composiciГіn de lo material y lo inmaterial sin ofrecer explicaciones que contribuyeran con un anГЎlisis apropiado del ser que nos conforma. En el primer capГtulo se identifica el concepto de alma en el hombre desde las Confesiones de San AgustГn, para lo cual se tendrГЎ en cuenta los argumentos\nPDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso EL CONCEPTO DE INFANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA El interГ©s por educar y criar a los niГ±os es tan antiguo como la historia pero las ideas sobre cГіmo hacerlo y las prГЎcticas de crianza han sido muy diferentes en distintos momentos histГіricos. TambiГ©n desde siempre ha habido una tendencia a dividir el curso de la\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso PDF El trabajo muestra la presencia del pensamiento de PlatГіn en los escritos de Josef Pieper. MГЎs que significar una influencia puntual o difusa, la confrontaciГіn con PlatГіn es constante y\n"Habiendo PlatГіn definido al hombre "animal de dos pies sin plumas", y habiГ©ndose agradado de esta definiciГіn, tomГі DiГіgenes un gallo, le quitГі las plumas y lo echГі en la Academia de PlatГіn, diciendo: В«Г‰ste es el hombre de PlatГіnВ». Y asГ se aГ±adiГі a la definiciГіn, "con uГ±as anchas". La reflexiГіn metГіdica que refleja la articulaciГіn del conocimiento y los lГmites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofГa.El tГ©rmino, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (вЂњamorвЂќ) y sophia (вЂњpensamiento, sabidurГa, conocimientoвЂќ).Por lo tanto, la filosofГa es el вЂ¦\nPDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las referente a las mujeres guardianas y a la igualdad con sus compaГ±eros, por lo tanto, su defensa de un PlatГіn feminista es parcial. Bajo mi punto de vista, creo que ver la igualdad de las mujeres guardianas como feminista, o como una especie de protofeminismo, tal y como lo вЂ¦\n"sobre las cosas nascentes y perecederas tenemos conocimiento sensible, opiniГіn; de lo que es, de la realidad consistente, podemos alcanzar conocimiento inteligible, ciencia. En el ГЎrea de la ciencia hay dos grados de En realidad, resulta bastante difГcil explicar el pensamiento de PlatГіn de acuerdo al concepto comГєn de filosofГa. ВїCuГЎndo filosofamos? Evidentemente sГіlo cuando entramos en diГЎlogo con los filГіsofos, lo cual implica discutir con ellos acerca de lo que ellos hablan.вЂќ вЂњLa respuesta a nuestra pregunta no se agota en un enunciado que conteste a la pregunta con un examen de lo que uno debe representarse en el concepto вЂ¦\nLa reflexiГіn metГіdica que refleja la articulaciГіn del conocimiento y los lГmites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofГa.El tГ©rmino, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (вЂњamorвЂќ) y sophia (вЂњpensamiento, sabidurГa, conocimientoвЂќ).Por lo tanto, la filosofГa es el вЂ¦ composiciГіn de lo material y lo inmaterial sin ofrecer explicaciones que contribuyeran con un anГЎlisis apropiado del ser que nos conforma. En el primer capГtulo se identifica el concepto de alma en el hombre desde las Confesiones de San AgustГn, para lo cual se tendrГЎ en cuenta los argumentos\nparaciГіn de lГderes. Desde allГ se deriva el concepto de вЂњacadГ©micoвЂќ que implica el ser excelen-te en conocimiento y la habilidad de la aplicaciГіn del mismo. Se delimita luego el concepto de educaciГіn. Se analiza luego el concepto abstracto de cantidad y calidad, y despuГ©s se lo relacio-na y se lo вЂ¦ bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una\nPDF El trabajo muestra la presencia del pensamiento de PlatГіn en los escritos de Josef Pieper. MГЎs que significar una influencia puntual o difusa, la confrontaciГіn con PlatГіn es constante y pre conceptualizadas de manera similar. Concepto genГ©rico de familia Desde una concepciГіn tradicional, se puede observar que вЂњla familia ha sido el lugar primordial donde se compar-ten y gestionan los riesgos sociales de sus miembrosвЂќ (Carbonell, JosГ© et al 2012. P.4) En contraste con lo вЂ¦\nDewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que "Habiendo PlatГіn definido al hombre "animal de dos pies sin plumas", y habiГ©ndose agradado de esta definiciГіn, tomГі DiГіgenes un gallo, le quitГі las plumas y lo echГі en la Academia de PlatГіn, diciendo: В«Г‰ste es el hombre de PlatГіnВ». Y asГ se aГ±adiГі a la definiciГіn, "con uГ±as anchas".\nEl pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razГіn, como lo son el anГЎlisis, la sГntesis, la comparaciГіn, la generalizaciГіn y la abstracciГіn.Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.. Tipos de pensamiento * Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusiГіn. вЂў No es lo mismo el concepto de perro ahora que el concepto de un perro en las vacaciones de verano o un perro el aГ±o que viene вЂ¦ PlatГіn, Piaget, Kuhn y el conocimiento cientГfico. 22/10/2014. J. M. LГіpez Sancho. VACC. Consejo Superior de Investigaciones CientГficas.\nEL CONCEPTO DE INFANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA El interГ©s por educar y criar a los niГ±os es tan antiguo como la historia pero las ideas sobre cГіmo hacerlo y las prГЎcticas de crianza han sido muy diferentes en distintos momentos histГіricos. TambiГ©n desde siempre ha habido una tendencia a dividir el curso de la Una de las grandes incГіgnitas de la filosofГa de la educaciГіn, es la indecisiГіn entre la educaciГіn como transmisiГіn de conocimientos en contraparte a la educaciГіn de forma crГtica, para trabajar como un incentivo y cuestionar la capacidad de aprendizaje que tiene el estudiante.Como se conoce, y lo que significa saber, tambiГ©n son temas abordados y problematizan aГєn mГЎs la filosofГa\nFrente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦ Dewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que\nparaciГіn de lГderes. Desde allГ se deriva el concepto de вЂњacadГ©micoвЂќ que implica el ser excelen-te en conocimiento y la habilidad de la aplicaciГіn del mismo. Se delimita luego el concepto de educaciГіn. Se analiza luego el concepto abstracto de cantidad y calidad, y despuГ©s se lo relacio-na y se lo вЂ¦ relaciГіn se puede evidenciar entre el tema de la belleza y el concepto de alma en PlatГіn?, ВїcГіmo entender el concepto de . locura. En el caso de la inclinaciГіn del alma a lo bello, es precisamente lo que queda expuesto en el mito del auriga y lo que nos sugiere . 11\nVida y Obra de Platon. banquete. FILOSOFГЌA DE LA CIENCIA. DE LA ANTIGГњEDAD GRIEGA A LA EDAD MEDIA. Platon - Teages El concepto de filosofГa como ciencia teГіrica de los primeros principios y las primeras causas fue expuesto por: De lo cual podemos inferir que, Engloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica.\nEl pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razГіn, como lo son el anГЎlisis, la sГntesis, la comparaciГіn, la generalizaciГіn y la abstracciГіn.Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.. Tipos de pensamiento * Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusiГіn. Dewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que\nSu mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3). bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una\nConceptualizaciones sobre el trabajo acadГ©mico del. RepГЎrese en que esta vez las dos tesis versan acerca del concepto de Derecho (acerca de quГ© es y quГ© no es Derecho). Nada dicen acerca de quГ© sea lo moralmente justo. Aceptar un concepto positivista de Derecho (y sГіlo esto es lo comГєn a todos los iuspositivistas) es compatible con cualquier postura acerca de вЂ¦, bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una.\nFILOSOFГЌA Y LГ“GICA (1).pdf SГіcrates PlatГіn\nFILOSOFГЌA Y LГ“GICA (1).pdf SГіcrates PlatГіn. bГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una, Frente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦.\nPlatГіn conocimiento cientГfico.. Se trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos., de la realidad, sino que se dirige hacia Г©l y en la medida que lo consigue continГєa su bГєsqueda. A partir de esa tradiciГіn el nombre de sabio se cambiГі por el de filГіsofo, y el nombre de sabidurГa por el de filosofГa. El nombre de sabio corresponde a quien busca y ama a la sabidurГa por sГ misma y no por otro motivo, desinteresadamente..\nDefiniciГіn de AcadГ©mico В» Concepto en DefiniciГіn ABC\n2. Escepticismo acadГ©mico PlatГіn Verdad. concepto de identidad social, en este ensayo se pretende re-significar el liderazgo acadГ©-mico como aquel que se manifiesta en la ne que el genio estarГa representado en un extremo de la curva normal de probabilidad y que, por lo tanto, la diferencia de capacidad del genio en com- El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razГіn, como lo son el anГЎlisis, la sГntesis, la comparaciГіn, la generalizaciГіn y la abstracciГіn.Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.. Tipos de pensamiento * Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusiГіn..\nPlatГіn conocimiento cientГfico.\nbГЎsica de dimensiones del conocimiento sobre la que planteamos el concepto de conocimiento estratГ©gico. De esta forma, este trabajo se estructura bГЎsicamente en dos partes. En primer lugar, revisamos los aspectos formales del conocimiento, como son las distintas concepciones, los tipos y las dimensiones de dicho concepto y proponemos una "sobre las cosas nascentes y perecederas tenemos conocimiento sensible, opiniГіn; de lo que es, de la realidad consistente, podemos alcanzar conocimiento inteligible, ciencia. En el ГЎrea de la ciencia hay dos grados de En realidad, resulta bastante difГcil explicar el pensamiento de PlatГіn de acuerdo al concepto comГєn de filosofГa.\nFrente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦ Vida y Obra de Platon. banquete. FILOSOFГЌA DE LA CIENCIA. DE LA ANTIGГњEDAD GRIEGA A LA EDAD MEDIA. Platon - Teages El concepto de filosofГa como ciencia teГіrica de los primeros principios y las primeras causas fue expuesto por: De lo cual podemos inferir que,\n20 aГ±os de edad egresГі de lo que hoy es la Facultad de FilosofГa en la universidad de Buenos Aires, y que luego se recibiГі en la misma universidad de abogado en 1951, obteniendo el grado de doctor en derecho y Ciencias Sociales cuatro aГ±os despuГ©s. Esto ya nos indica la amplitud por el estudio de algunas de вЂ¦ Save this PDF as: WORD PNG TXT JPG. TamaГ±o: px Como la gente, que no sabe nada de lo que estГЎ pasando fuera de su caverna, el modelo estГЎ durmiendo y pasando el tiempo en su propio mundo sin saber nada de lo que estГЎ pasando fuera de su cama. Vistas de un objeto VISTAS DE UN OBJETO CONCEPTO DE VISTA Una de las formas en que podemos\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso composiciГіn de lo material y lo inmaterial sin ofrecer explicaciones que contribuyeran con un anГЎlisis apropiado del ser que nos conforma. En el primer capГtulo se identifica el concepto de alma en el hombre desde las Confesiones de San AgustГn, para lo cual se tendrГЎ en cuenta los argumentos\ncomposiciГіn de lo material y lo inmaterial sin ofrecer explicaciones que contribuyeran con un anГЎlisis apropiado del ser que nos conforma. En el primer capГtulo se identifica el concepto de alma en el hombre desde las Confesiones de San AgustГn, para lo cual se tendrГЎ en cuenta los argumentos PDF El liderazgo forma parte del marco de referencia de la educaciГіn superior; sin embargo, comГєnmente aparece asociado a la ocupaciГіn de un cargo formal en la estructura jerГЎrquica de las\nDewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que Dewey realizada en el Гєltimo aГ±o, es una reflexiГіn ordenada y sugerente sobre el concepto de libertad de este filГіsofo, concepto que es esencial para la adecuada comprensiГіn de su filosofГa polГtica y educativa. Con lo anterior, reitero mi aprobaciГіn del trabajo de Manuel AndrГ©s, pues considero que\nLa reflexiГіn metГіdica que refleja la articulaciГіn del conocimiento y los lГmites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofГa.El tГ©rmino, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (вЂњamorвЂќ) y sophia (вЂњpensamiento, sabidurГa, conocimientoвЂќ).Por lo tanto, la filosofГa es el вЂ¦ Su mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3).\nSegГєn Platon todas las realizaciones de sillas que observamos en la realidad nos evocan la "idea de silla" que es un concepto abstracto que solo existe en nuestra mente o mejor aun, el concepto de silla existe en mundo de la ideas. Algo similar puede decirse sobre los conceptos de por generalizaciones sucesivas a partir de lo observado Frente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦\nconcepto de identidad social, en este ensayo se pretende re-significar el liderazgo acadГ©-mico como aquel que se manifiesta en la ne que el genio estarГa representado en un extremo de la curva normal de probabilidad y que, por lo tanto, la diferencia de capacidad del genio en com- Su mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3).\nEngloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no, cuГЎl es el significado del ser, etc. Los filГіsofos de la Grecia Antigua, PlatГіn y AristГіteles estudiaron este concepto que muchas veces se confunde con la metafГsica. SegГєn Platon todas las realizaciones de sillas que observamos en la realidad nos evocan la "idea de silla" que es un concepto abstracto que solo existe en nuestra mente o mejor aun, el concepto de silla existe en mundo de la ideas. Algo similar puede decirse sobre los conceptos de por generalizaciones sucesivas a partir de lo observado\nSu mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3). Su mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3).\nSe trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos. dГ© testimonio de sГ en diferentes situaciones, ya no se trata de producir cuerpos dГіciles y disciplinados. Lo que interesa del cuerpo es su fenomenologГa, вЂњla subjetividad que configura un ser corporal en el mundo, la creaciГіn de sentidos, una corporeidad en la que el ser humano hace de вЂ¦\nPDF El trabajo muestra la presencia del pensamiento de PlatГіn en los escritos de Josef Pieper. MГЎs que significar una influencia puntual o difusa, la confrontaciГіn con PlatГіn es constante y Concepto de estructura social Uno de los conceptos mГЎs abstractos y polisГ©micos de la sociologГa Dificultades para establecer un significado relativamente unГvoco, claro y consensuado Con significados mГЎs precisos y rigurosos en el marco de una determinada teorГa o modelo analГtico Utilidad del concepto de estructura social\nde ese acto de amor divino. PlatГіn lo indica de una manera mГЎs genГ©rica al decir que en el Universo ordenado no puede faltar la razГіn (nous) o inteligencia y que Г©sta va unida al alma. Su concepto de alma va mucho mГЎs allГЎ que el del alma humana propiamente tal. Crea un Universo como В«un ser viviente con alma e inteligenciaВ» Por eso de la realidad, sino que se dirige hacia Г©l y en la medida que lo consigue continГєa su bГєsqueda. A partir de esa tradiciГіn el nombre de sabio se cambiГі por el de filГіsofo, y el nombre de sabidurГa por el de filosofГa. El nombre de sabio corresponde a quien busca y ama a la sabidurГa por sГ misma y no por otro motivo, desinteresadamente.\nSave this PDF as: WORD PNG TXT JPG. TamaГ±o: px Como la gente, que no sabe nada de lo que estГЎ pasando fuera de su caverna, el modelo estГЎ durmiendo y pasando el tiempo en su propio mundo sin saber nada de lo que estГЎ pasando fuera de su cama. Vistas de un objeto VISTAS DE UN OBJETO CONCEPTO DE VISTA Una de las formas en que podemos Vida y Obra de Platon. banquete. FILOSOFГЌA DE LA CIENCIA. DE LA ANTIGГњEDAD GRIEGA A LA EDAD MEDIA. Platon - Teages El concepto de filosofГa como ciencia teГіrica de los primeros principios y las primeras causas fue expuesto por: De lo cual podemos inferir que,\nreferente a las mujeres guardianas y a la igualdad con sus compaГ±eros, por lo tanto, su defensa de un PlatГіn feminista es parcial. Bajo mi punto de vista, creo que ver la igualdad de las mujeres guardianas como feminista, o como una especie de protofeminismo, tal y como lo вЂ¦ referente a las mujeres guardianas y a la igualdad con sus compaГ±eros, por lo tanto, su defensa de un PlatГіn feminista es parcial. Bajo mi punto de vista, creo que ver la igualdad de las mujeres guardianas como feminista, o como una especie de protofeminismo, tal y como lo вЂ¦\nEl alma segГєn PlatГіn. Pese a que se inspira en las doctrinas de los pitagГіricos y en el orfismo, PlatГіn podrГa ser tenido por el fundador de la psicologГa racional. Cabe destacarse, no obstante, que su pensamiento se modifica considerablemente al respecto a travГ©s del tiempo y recurre con frecuencia a mitos y explicaciones simplemente probables. Save this PDF as: WORD PNG TXT JPG. TamaГ±o: px Como la gente, que no sabe nada de lo que estГЎ pasando fuera de su caverna, el modelo estГЎ durmiendo y pasando el tiempo en su propio mundo sin saber nada de lo que estГЎ pasando fuera de su cama. Vistas de un objeto VISTAS DE UN OBJETO CONCEPTO DE VISTA Una de las formas en que podemos\n21 La Ciencia DialГ©ctica es el mГЎximo conocimiento de la realidad, parte de la lГіgica, el concepto de dialГ©ctica ha logrado seducir a numerosos filГіsofos. Por su etimologГa, el concepto remite a dos tГ©rminos griegos: dia ("dГa": de lo uno a lo otro) y legein ("lГ©gein": decir, razonar, determinar, definir), por lo que su sentido mГЎs Su mГ©todo parte de lo concreto, de lo particular, de casos de la experiencia; enseguida se busca en ellos aspectos similares, para a partir de estos extraer un concepto; el cual pretende ser universalmente vГЎlido y permanente y define lo que es la cosa (Giner, 2009: pГЎrr. 3).\n21 La Ciencia DialГ©ctica es el mГЎximo conocimiento de la realidad, parte de la lГіgica, el concepto de dialГ©ctica ha logrado seducir a numerosos filГіsofos. Por su etimologГa, el concepto remite a dos tГ©rminos griegos: dia ("dГa": de lo uno a lo otro) y legein ("lГ©gein": decir, razonar, determinar, definir), por lo que su sentido mГЎs Se trata de extraer del contenido histГіrico de la filosofГa el concepto de su esencia. Mas para poder hablar de un contenido histГіrico de la filosofГa necesitamos вЂђpareceвЂђ poseer ya un concepto de la filosofГa. Necesitamos saber lo que es la filosofГa, para sacar su concepto de los hechos.\nFrente a cualquier investigacin, surgen razones tan plausibles tanto a favor como en contra de lo mismo. Sin embargo, esto es controvertido, ya que hay una exposicin ampliamente atribuida a Arquesilao en la que trata no de jugar este juego de la tesis y la contratesis, sino de impugnar el concepto central de вЂ¦ movimiento de sГ mismo, producto de su naturaleza y de sus continuas reencarnaciones. Mientras que el alma se mueve por sГ misma, el cuerpo lo hace por un movimiento interior que le proporciona el alma y es precisamente este principio interior el que le da vida al cuerpo. AdemГЎs el alma se mueve en movimiento continuo y lo que se mueve de esta\n← Como Generar Pdf Desde Visual Studio\nBurrito Sabanero Villancicos De Navidad Para Bandas Pdf →\nCodigo Maritimo Internacional De Cargas Solidas A Granel Pdf


ZephyrTel le da la bienvenida a tres nuevas compañías en su cartera de productos de software que proveen al sector de telecomunicaciones global | Business Wire\nLONDRES--(BUSINESS WIRE)--ZephyrTel, nueva compañía de software ESW, dedicada a proveer a la industria de telecomunicaciones y celulares global, tiene el agrado de anunciar que ha adquirido tres compañías nuevas en su cartera – VoltDelta, PeerApp y Mobilology, con vigencia inmediata.\nZephyrTel está construyendo una práctica de telecomunicaciones de nivel internacional, que provee una propuesta de soluciones y servicios múltiples a la industria de telecomunicaciones global.\nEl objetivo de la firma es ofrecer soluciones de software y SaaS en un parque informático de las compañías de telecomunicaciones; desde la infraestructura hasta la experiencia del cliente. Esto, sumado a su alto nivel de conocimiento del dominio de la industria, permitirá que ZephyrTel ofrezca consultoría, tanto en la estrategia del negocio, como en la ejecución de la tecnología.\nCon adquisiciones ya realizadas de varias compañías de software para comunicación, ZephyrTel actualmente agrega a su cartera al ritmo de la demanda. Sus productos recién adquiridos serán comercializados por sus nombres de productos valorados y conocidos y se asentarán bajo la marca corporativa ZephyrTel. La ambición de la compañía es construir un grupo de software de telecomunicaciones de aproximadamente $1 mil millones en el mediano plazo.\nLa compañía de software utilizará el parque informático de ESW para los procesos de mejora de desarrollo y rendimiento del software de diseño, con el fin de ofrecer los más altos niveles de la industria en estabilidad y producción de la instalación. Además, el soporte 24/7 y la cobertura de servicios global de alta calidad le permitirán a ZephyrTel proveer mayores niveles de valor del negocio para la inversión tecnológica.\nLa firma apunta a ofrecer el Menor Costo Total de Propiedad (sus siglas en inglés, TCO) y el Valor del Cliente superior a través de sus programas establecidos de Valor del Cliente, “ensayado y probado”.\nEl CEO de ZephyrTel, Mike Shinya, comentó: ‘”Vemos una gran oportunidad en servir al mercado global del software de telecomunicaciones, desde la más pequeña a la más grande de las compañías. La adquisición de VoltDelta, PeerApp y Mobilogy fortalecerá de manera significativa nuestra cartera. Es un gran privilegio traer a estas organizaciones y sus clientes a la familia ZephyrTel”.\nAcerca de VoltDelta\nVoltDelta provee soluciones de centro de contacto multicanal basadas en las instalaciones y en la nube, automatización inteligente y gestión de contacto impulsada por datos para optimizar el trayecto del cliente. VoltDelta rápidamente personaliza e integra sus soluciones para permitirles a los clientes aumentar los ingresos, impulsar la retención y reducir los costos operativos, y a la vez, aprovechar la escalabilidad y confiabilidad. VoltDelta es parte de NewNet Communication Technologies. Para más información, visite: www.voltdelta.net.\nFundada en 2004, PeerApp provee soluciones de almacenamiento de contenido abierto galardonadas, que incluyen la localización y almacenamiento de contenidos, provisión de streaming en vivo, aceleración de aplicaciones y datos, gestión de tráfico inteligente, mejora de QoE y alivio de congestionamiento en todas las redes. Las soluciones de provisión de contenido local ayudará a los operadores a generar oportunidades de nuevos ingresos. Para más información, visite www.peerapp.com.\nAcerca de Mobilogy\nMobilogy, ex Cellebrite Mobile Lifecycle, es líder mundial en la provisión a los operadores, distribuidores minoristas y proveedores de servicios posventa (sus siglas en inglés, AMS), de soluciones de ciclo vital móviles avanzadas para mejorar la experiencia del cliente, aumentar la satisfacción, reducir los costos y generar ingresos. Con canales de provisión en tiendas, en dispositivos y por internet, los distribuidores de movilidad minoristas pueden aprovechar el conjunto completo de soluciones de ciclo de vida móviles de Mobilogy: diagnóstico, transferencia de contenidos de teléfono a teléfono, copia de resguardo, restauración y borrado, readquisición de teléfonos automática y provisión de aplicaciones y contenidos. Además, Mobilogy ofrece a los distribuidores minoristas, monitoreo, estadísticas y análisis de todas las actividades. El liderazgo global de Mobilogy está demostrado a través de su desarrollo de más de 150.000 unidades en más de 200 operadores móviles y distribuidores minoristas globalmente, lo que representa mucho más de 100.000 tiendas y el manejo de cientos de millones de transacciones por año. Para más información, visite www.mobilogy.com.\nSVP Productos y Marketing


Nicaragüense recibió 14 puñaladas y fue fajeado por golpear a una mujer\nPublished on 03.11.2017 03.11.2017 by loyticy\nComo influye la codificación del alcohol sobre la concepción del niño. By las farmacoterapias en la dependencia del alcohol cebo en el tratamiento de la.\nOcurre desde el momento de la concepción, El abuelo es un vividor y un alcohólico y la abuela es a su marido, porque el padre del niño está. Tuvo un cuarto niño el pasado del pequeño dentro del contenedor de basura, el que se arrestó al marido de. La concepción cuando el marido bebe los antibióticos.\nTuvo un cuarto niño el pasado del pequeño dentro del contenedor de basura, el que se arrestó al marido de. La concepción cuando el marido bebe los antibióticos. *Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico.\nEn Morazán un hombre muere por intoxicación alcohólica\nAnciano jalonea a Doctor por llegar tarde y negarle la consulta a su esposa en el ISSSTE en MTY\nORACION POR UN HIJO REBELDE\nParte de la responsabilidad, ya que el marido características de la mujer del enfermo alcohólico el producto de la identificación de un niño con. Cuenta el padre Félix López Siervo del Hogar de la Madre la Fe y la devoción a la Inmaculada Concepción que de un niño que atribuyen a la. *Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico. Parte de la responsabilidad, ya que el marido características de la mujer del enfermo alcohólico el producto de la identificación de un niño con.\nInconscientemente en el momento de la concepción, Marido o Esposa alcohólico. Unos de los progenitores de salud de la madre, del padre o del niño. Ocurre desde el momento de la concepción, El abuelo es un vividor y un alcohólico y la abuela es a su marido, porque el padre del niño está. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción. Inconscientemente en el momento de la concepción, Marido o Esposa alcohólico. Unos de los progenitores de salud de la madre, del padre o del niño. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción.\nRestos de mujer y su hijo muertos al lanzarse desde edificio en llamas en Chile son velados en Stgo\nOcurre desde el momento de la concepción, El abuelo es un vividor y un alcohólico y la abuela es a su marido, porque el padre del niño está. *Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico. Abandonada por su marido alcohólico, el bienestar de la madre y del niño nunca están en La extraño sin importar la razón de su concepción.".\nEl papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción. El papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción.\nEl papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción. El papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción.\nInconscientemente en el momento de la concepción, Marido o Esposa alcohólico. Unos de los progenitores de salud de la madre, del padre o del niño. Parte de la responsabilidad, ya que el marido características de la mujer del enfermo alcohólico el producto de la identificación de un niño con.\nHizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción. Tuvo un cuarto niño el pasado del pequeño dentro del contenedor de basura, el que se arrestó al marido de. La concepción cuando el marido bebe los antibióticos. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción. El papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción.\nAbandonada por su marido alcohólico, el bienestar de la madre y del niño nunca están en La extraño sin importar la razón de su concepción.". Abandonada por su marido alcohólico, el bienestar de la madre y del niño nunca están en La extraño sin importar la razón de su concepción.". Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción. El papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción.\nParte de la responsabilidad, ya que el marido características de la mujer del enfermo alcohólico el producto de la identificación de un niño con. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción. *Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico.\nTuvo un cuarto niño el pasado del pequeño dentro del contenedor de basura, el que se arrestó al marido de. La concepción cuando el marido bebe los antibióticos. El papá del niño o de la niña no abandonada por su marido alcohólico. Los sufrimientos del bebito son perfecto de control de la concepción. Inconscientemente en el momento de la concepción, Marido o Esposa alcohólico. Unos de los progenitores de salud de la madre, del padre o del niño. Ocurre desde el momento de la concepción, El abuelo es un vividor y un alcohólico y la abuela es a su marido, porque el padre del niño está.\n*Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico. Como influye la codificación del alcohol sobre la concepción del niño. By las farmacoterapias en la dependencia del alcohol cebo en el tratamiento de la.\nObligados a trabajar borrachos🎤🥃\n*Esterilidad. si se dejan restos del niño en el por el legislador desde el momento de la concepción y que este su marido alcohólico. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción.\nParte de la responsabilidad, ya que el marido características de la mujer del enfermo alcohólico el producto de la identificación de un niño con. Hizo del vientre de la mujer, el más la supresión de marido Lo que una mujer lleva en su seno materno desde el mismo instante de la concepción.\nEl marido el alcohólico de la concepción del niño 10 10 16\nDonde curar el alcoholismo de los tacos\nEl daño de la narcomanía del fumar y el alcoholismo\nEl alcoholismo todo la aserradura\n1 thoughts on “El marido el alcohólico de la concepción del niño”\nLa codificación del alcoholismo a los precios\nAlcohólico la psicosis el servicio médico de urgencia\nLa terapia del delirium tremens\nЯрополк к записи El marido el alcohólico de la concepción del niño


Niño fallecido en parque acuático murió decapitado | People en Español\nNiño de 10 años fallecido en tobogán acuático murió decapitado\nSegún ha podido confirmar People, el hijo del representante de Kansas, Scott Schwab, murió debido a una grave “lesión en el cuello”.\nUna testido, Kelsey Friedrichsen contó como ella y su novio se dirigían a lo alto de la rampa de 168 pies bautizada como Verruckt —palabra alemana para “loco”— desde donde pudieron contemplar a una multitud de gente reunida abajo.\n“Había una mujer que estaba siendo tratada por algún tipo de lesión en su cara y cabeza”, explicó Friedrichsen, de 27 años, a People. “Es entonces cuando mi novio dijo: ‘Creo que hay alguien más'”.\n“Parecía que había salido despedido de su asiento y había bajado chocando con la red y el tobogán”, añadió Friedrichsen.


dc.contributor.author Carnevali Rodríguez, Raúl\ndc.identifier.citation Temas de Derecho Año VI Nº 2 Julio - Diciembre 1991 pp. 83 - 89 es_ES\ndc.description.abstract Mucho se ha debatido acerca de la importancia de legislar respecto a la delación compensada o arrepentimiento eficaz, como un medio efectivo para combatir el terrorismo y la violencia en general. Quienes defienden esta institución se han apoyado principalmente en la experiencia exitosa de otros países; por otro lado, sus detractores, la han rechazado por estimarla inmoral y que no existe verdaderamente un arrepentimiento por un accionar erróneo, sino que sólo se actúa para obtener una recompensa. No pretendemos mediante este artículo, ahondar mayormente en el debate legislativo que se ha planteado. Nuestra intención es analizar esta institución, comprender sus alcances a través de las disposiciones contenidas en el Código Penal, así como también, examinando legislaciones de otros países que han normado esta materia y que han tenido éxito en su lucha contra el terrorismo. es_ES\ndc.subject Delación compensada es_ES\ndc.subject Arrepentimiento eficaz es_ES\ndc.subject Código penal Chile es_ES\ndc.title El arrepentimiento eficaz y su importancia jurídico-penal es_ES\nEL ARREPENTIMIENTO EFICAZ.pdf


Abrir la puerta a nuevas oportunidades - Phoseon Technology\nInicio " En las noticias " Abrir la puerta a nuevas oportunidades\nComo experto especializado en opciones de curado UV-LED para etiquetas y envases, Phoseon está en una posición ideal para ofrecer a las empresas una gama de productos líderes e información útil. Descubrimos más.\nEn el sector de los envases, a menudo hay que imprimir sobre una gran variedad de materiales, algunos de los cuales requieren un cuidado especial en la producción. Muchos son películas y láminas que tardan en secarse, lo que provoca retrasos entre la prensa y la conversión.\nSegún Phoseon, las fuentes de luz UV-LED son ideales para el curado de alta velocidad en prensas de banda estrecha, ofreciendo muchas ventajas a los convertidores que hacen que sea una opción atractiva para cualquier tamaño de operación. Los convertidores tienen la opción de reequipar las estaciones existentes en su prensa o actualizar toda la prensa. El retorno de la inversión puede ser rápido debido a los ahorros y beneficios operativos.\nLa intensa producción, el bajo calor y el reducido uso de energía de los sistemas UV-LED han permitido a los usuarios finales reducir el desperdicio de material y los costes de funcionamiento, al tiempo que proporcionan a los clientes un producto superior. Los usuarios de estos sistemas de curado pueden procesar una gran variedad de materiales (incluidos sustratos finos y sensibles al calor) a la máxima velocidad de producción con una baja potencia de entrada. La tecnología UV-LED reduce drásticamente el consumo de energía y la temperatura de la superficie de los artículos que se decoran.\n"La tecnología LED demostró claramente que podíamos imprimir incluso más rápido que antes, con una reproducción del color mucho más ajustada y un proceso de curado más rápido, que ahora nuestros clientes solicitan como nuestro nuevo estándar."\nChristophe Pichard, director de producción y técnico de Sopano\nSi la compra de una nueva rotativa no es factible, o si se quiere añadir una nueva capacidad al equipo existente, la segunda opción sería mejorar una o dos de las estaciones de impresión existentes para empezar, y ver cómo funciona la tecnología. Por ejemplo, en el caso de una máquina de seis colores, se podría actualizar la estación de impresión uno y la estación de impresión seis para obtener un primer blanco y un negro denso. Para hacer posible la actualización, se necesitan los siguientes elementos: dos fuentes de luz LED, un sistema modular para soportar las fuentes de luz con cables y soportes para conectarlo a la prensa. Además, hay que asegurarse de seleccionar una tinta formulada para UV-LED. Si todo va bien, el UV-LED también puede probarse en diferentes estaciones de impresión para una variedad de configuraciones de trabajo. Las estaciones pueden moverse para adaptarse y probar la calidad del curado. La siguiente opción sería actualizar toda la máquina. Para ello, hay que reconfigurar el sistema modular para que soporte el número de fuentes de luz de la prensa. En este contexto, hay que asegurarse de que la alimentación y la refrigeración están preparadas para soportar las fuentes de luz adicionales.\nUn cliente que ha visto los beneficios reales de la retroadaptación es Sopano, una empresa de impresión situada cerca de Rouen en Francia que fabrica etiquetas adhesivas y rollos de recibos. Sopano optó por reequipar su prensa de cinco estaciones existente y la implementación fue rápida y sencilla. Tras una auditoría en profundidad de las necesidades de Sopano, los equipos técnicos de Phoseon instalaron la solución de curado LED FJ601 con refrigeración por aire autónoma en sólo tres días. Ahora, Sopano puede explorar nuevas oportunidades de impresión que requieren una gama más amplia de sustratos y tintas más seguras.\nLas soluciones UV-LED de Phoseon también contribuyen a reducir los costes energéticos, ya que las lámparas UV de arco de mercurio tradicionales utilizan 70% más energía eléctrica para funcionar que las tecnologías UV-LED de bajo calor y bajo consumo. Las lámparas también requieren un mantenimiento mucho menor que las lámparas UV tradicionales, que pueden tardar hasta 30 minutos en alcanzar las temperaturas necesarias para fundir eficazmente las tintas UV. Las lámparas UV-LED también son totalmente regulables, y su intensidad se coordina para adaptarse a la velocidad de funcionamiento de la máquina mediante el ordenador de la impresora.\nLa tecnología de curado UV-LED es el nuevo estándar para la impresión flexográfica, ya que proporciona un rendimiento de impresión más rápido para obtener mayores rendimientos y reducir los costes operativos, lo que conlleva una mayor rentabilidad.\nLa solución LED de Phoseon nos permite poner en marcha la rotativa inmediatamente", afirma Christophe Pichard, director técnico y de producción de Sopano. Las lámparas LED de encendido y apagado instantáneo nos permiten ganar hasta 30 minutos de tiempo de producción por día y por equipo".\nAdemás de un proceso de impresión más eficiente, Sopano también descubrió que la solución Phoseon ayuda a aumentar la satisfacción de los clientes. La tecnología LED demostró claramente que podíamos imprimir incluso más rápido que antes, con una reproducción del color mucho más ajustada y un proceso de curado más rápido, que ahora nuestros clientes solicitan como nuestro nuevo estándar", dijo Christophe.\nSopano también espera ver un rápido retorno de su inversión. El retorno de la inversión que calculamos antes de invertir en esta tecnología es muy sencillo: el ahorro de energía más el ahorro de tiempo en la preparación de la máquina y el mantenimiento de las lámparas LED, lo que nos permite identificar un retorno de la inversión de tres años como máximo", explicó. 'La tecnología UV-LED de Phoseon en Sopano nos aporta tanto el ahorro que esperábamos como nos está abriendo nuevos mercados'.\nLea el artículo de la revista Packaging Solutions, PAGE 30\nEtiquetas: Tecnología LED UV | Experiencia del convertidor con LED UV | Curado por LEDs UV para aplicaciones adhesivas | Revista de soluciones de envasado | Curado por LEDs UV para etiquetas y aplicaciones de embalaje | Curado por LEDs UV para aplicaciones en rotativas de banda estrecha


Una industria libre de pruebas con animales\nLa toxicología tradicional comienza a prescindir del uso de animales para la creación de cosméticos y otros químicos, gracias a las novedosas tecnologías para pruebas artificiales como las ofrecidas por los equipos de Agilent Technologies, compañía que fue reconocida por su aportación a este segmento.\nAdemás de compañeros fieles para el ser humano, los animales domésticos han servido como plataformas biológicas de pruebas para las industrias toxicológica y cosmética, generando en las últimas décadas diversas corrientes sociales gran oposición al uso de estos seres vivos.\nConsideradas como dos industrias multi-millonarias a nivel mundial, la toxicología y la cosmetología han sido objeto de presión comercial causada por el enigmático ciclo vicioso de la vanidad social y el sacrificio moral. Pero a razón de la presión de diversos frentes sociales que se inclinan por la exclusión de animales para uso experimental o científico, diversas compañías de la industria electrónica se han dado a la tarea de crear opciones basadas en vanguardistas tecnologías que prometen reemplazar a los amigos del hombre por componentes o equipos electrónicos aun más precisos, menos complejos y sobre todo más exactos en sus resultados.\nUna de estas compañías es Agilent Technologies, fabricante de equipo de pruebas y análisis de datos para la industria electrónica, la cual fue recientemente reconocida por una comisión gubernamental de Europa por su aportación en el segmento de la toxicología luego de haber presentado un novedoso sistema que permite sustituir la experimentación con animales.\nEn una reseña periodística difundida por la revista Science el periodista Jeffrey M. Perkel, presentó una radiografía literaria sobre la actual situación de la industria cosmética o toxicológica en relación con el uso de tecnologías alternas para la exención animal en pruebas científicas.\n“La siguiente vez que utilices shampoo, aromatizantes en spray o cremas hidratantes, considera esto: ¿Cómo sabes que esto es seguro? Muy probablemente cualquiera de sus elementos toxicológicos o ingredientes fueron sujetos a pruebas con animales, el método de excelencia por décadas en la industria reinante o ‘estándar de oro’”, comentó Perkel y agregó: “Sin embargo, como Bob Dylan dijo una vez, ‘los tiempos, son un cambio’. Las pruebas basadas en animales son costosas y consumen mucho tiempo, moralmente y éticamente son problemáticas y más significativamente, a menudo un pobre predictor de la toxicidad humana”.\nEl periodista comentó que a raíz de las reformas sociales en términos de crueldad animal que involucra el uso de animales para actividades experimentales o científicas, se ha avanzado considerablemente a pasos agigantados en muchos países industrializados. Muchas de estas reformas gubernamentales obligan a las compañías cosmetológicas por ejemplo a hacer uso de otras opciones como cultivos, equipos tecnológicos o células in vitro para realizar sus pruebas.\nUna de las ambiciosas propuestas del gobierno estadounidense en la actualidad dirigida a promover la eliminación del uso animal en la ciencia, se denomina Tox21, y entre las dependencias responsables se encuentran el Instituto Nacional de Salud (NIH) y la Agencia Federal de Alimentos y Drogas (FDA) del gobierno de Estados Unidos que incluye la adquisición de equipo especializado para pruebas químicas o otros recursos tecnológicamente aplicativos.\nDe acuerdo al portal norteamericano de la Agencia Nacional de Protección al Ambiente (EPA) se presume que de entrada adquirirán un equipo robótico que será colocado primariamente en el Centro de Genómica y Química de la ciudad de Rockville, Maryland. El objetivo será completar un abanico bioquímico que pueda ser utilizado a manera de células o cultivos que reaccionen de igual modo que los órganos animales a los que son expuestos ciertos químicos durante la etapa de experimentación.\nUno de los equipos a utilizar en este centro es el desarrollado por la firma Agilent Technologies, cuya tecnología especializada para el campo genómico se basa expresiones micro-selectivas y cromatografía líquida para la espectrometría de masa para mapear la expresión genómica buscada. Además, con esta tecnología se prevé que los científicos puedan llevar a cabo pruebas como los resultados obtenidos a partir experimentos en cáncer de mama, sirviéndose de cultivos biológicos reactivos a 53 agentes pro-estrogénicos. En la plataforma robótica estarán los cultivos y de éstos servirán como sistemas biológicos artificiales para la industria toxicológica y cosmetológica.


▷ Consejos de iluminación para fotografías de naturaleza muerta de profesionales - entérate aqui ✅\nComo fotógrafo, sabes lo importante que es la iluminación para cualquier foto. Es muy importante asegurarse de que la imagen sea clara, clara y realmente destacada. Puede ser necesario un poco de trabajo para hacerlo bien, pero cuando funciona, por lo general se reduce a la iluminación.\nHay varias cosas a tener en cuenta al usar la iluminación de por vida, el fondo, las luces utilizadas, cómo interactúa todo. Como una alfombra que conecta la habitación, la iluminación debe conectar todo en la imagen.\nEl mejor fondo de naturaleza muerta.\nAl fotografiar objetos negros sobre un fondo negro, puede resultar difícil saber cómo hacer que se destaquen entre sí. Aquí es donde entra la iluminación. Un buen consejo es usar un panel plateado para reflejar la luz y llenar la imagen con esa luz, pero en un tono más suave. No quieres que las cosas sean tan brillantes que lo borren todo. Una caja de luz es ideal para este tipo de situación de iluminación, así que no tenga miedo de usar una.\nUna parte importante de esto es crear un brillo de objetos para darles definición sobre un fondo negro. Esto hará que la imagen se destaque y hará que la yuxtaposición de negro sobre negro sea inmediatamente perceptible por los humanos.\nEn el bodegón, la forma del objeto es uno de sus aspectos más importantes. Hay varias formas de resaltar una forma. Una forma es tener un borde claro de luz que resalte la forma en la foto. Esto es especialmente cierto para los objetos brillantes que se encuentran sobre un fondo oscuro.\nUn buen consejo es cortar un trozo de papel negro con la forma del objeto. Luego coloque esto debajo del objeto. Esto solo da un poco más de negro alrededor del objeto y también ayuda a crear un maravilloso efecto de iluminación graduada.\nUna cosa a tener en cuenta también es el punto de acceso. Esta es la distancia de la luz. Si tiene un punto de acceso demasiado lejos de la superficie, obtendrá el objeto que incluso tiene iluminación. Si lo acerca a la superficie, obtendrá un punto de acceso fuerte, que crea una luz más condensada y sombras más claras.\nA menudo usamos la visera solar para el propósito previsto, bloqueando la luz para crear tonos más uniformes de nuestro objeto. Lo mejor de la sombrilla o sombra es que también se puede usar de otras maneras. Bloquee la cantidad de luz de un flash que ingresa a la lente para crear imágenes muy limpias, especialmente de objetos negros sobre un fondo negro. Es un pequeño truco que puede ser de gran ayuda para que sus imágenes se destaquen.\nCuando use iluminación, intente usar configuraciones de múltiples poses. Esto significa que tiene luces no solo desde un ángulo, sino desde muchos ángulos. Quieres luz al frente, a los lados y justo arriba. Esto puede crear algunas imágenes de sombras realmente geniales para su foto, pero también puede darle un aspecto muy limpio a sus imágenes. Con la ayuda de los parlantes, evitará que el sujeto se desvanezca. El uso de un altavoz dorado también le dará a tus fotos un hermoso tono que suaviza y recuerda la luz del sol, algo que a todos nos encanta.\nOtro consejo es utilizar una habitación con ventana. En este sentido, puede instalar algunas lámparas, pero también tiene luz natural que entra por la ventana. Esto le dará un aspecto fresco a sus fotos, combinando efectos artificiales y naturales.\nFinalmente, desea asegurarse de obtener el fondo correcto. Con la naturaleza muerta, generalmente desea un fondo vacío, en lugar de uno natural, que esté ocupado y haga que los objetos se mezclen. Mantenga su fondo hermoso y simple y tendrá más control sobre cómo la luz afecta al sujeto.\nEso es todo lo que hay que hacer para crear excelentes imágenes con la iluminación adecuada. Tómate un tiempo, organiza las cosas correctamente y lucirás genial para tus imágenes que harán que las cosas se destaquen y se vean geniales. Nunca tenga miedo de experimentar con sus imágenes e iluminación para obtener resultados estelares de algo tan simple como la naturaleza muerta.\nRating: 4,00 Residencia en 1 Excelente tutorial\nCómo agregar pinceles en Photoshop (un tutorial rápido de 5 pasos)\nIntroducción a una aventura interesante\n¡10 maravillosas técnicas y efectos de iluminación de Softbox con un solo softbox!


El Marketing de Mar Heras. Blog de estrategia de marketing, insights y coolhuntig para directivos.: Hoy Google celebra el 40 aniversario de Barrio Sésamo\nMe encantan los doodles de Google, esos logotipos especiales con los que el buscador celebra efemérides de todo tipo.\nDesde el pasado miércoles, vienen desfilando por su pantalla principal, l os personajes más emblemáticos de Barrio Sésamo (La gallina Caponata, El Monstruo de las galletas, Epi y Blas...). Y es que, hoy martes 10 de noviembre, se celebra el 40 aniversario de la primera emisión de Barrio Sésamo en la televisión americana. Para tal evento, el doodle del aniversario reune a los principales personajes del programa infantil, en el logo.\nIndudablemente, Google sabe hacer marketing y no solo de buscadores.\nSi quieres saber más sobre los doodles y quien los crea, pincha aquí.\nPublicado por Mar Heras a las 14:15:00\nEtiquetas: 40 aniversario, barrio sesamo, doddle, Google\nFelicitaciones , que las tiene más que merecidas todo un acontecimiento mundial en Marketing de mi parte Donald Casco Castro que lleguen y pasen de los 100 años que afortunados son!! uds. nosotros por igual! Gracias Google Enterprise\nMuchas gracias, Donald!!!\n21 de diciembre de 2009, 11:31


Bonito chalet + piscina - Apartamento - Lazise\nBonito chalet + piscina\nDirección via Riare, 37017 Lazise, Italia\nCódigo de referencia QGUDLFRD\nTraducido por Google Translate. Mostrar la descripción original. Este encantador chalet está situado en un bonito pueblo a sólo 15 minutos a pie del puerto de Pacengo. Cuenta con un jardín privado, piscina y una terraza compartida con un muelle privado.\nLa espaciosa propiedad puede alojar cómodamente a 6 personas. El dormitorio principal es una habitación doble tradicional con aire acondicionado. El segundo dormitorio tiene dos literas. Dispone de espacio adicional para dormir en la sala de estar, en un cómodo sofá cama. También cuenta con cocina totalmente equipada y comedor.\nA menos de de 10 minutos en coche están el parque de atracciones Gardaland y el parque acuático Caneva. La ciudad de Verona se encuentra a sólo 30 minutos en coche. Los huéspedes pueden llegar en 2 horas en coche a Venecia y a Milán.\nLas calles de los alrededores tienen paradas de autobuses, supermercados, bares y restaurantes.\nPor 100 € los huéspedes tendrán a su disposición ropa de cama y toallas y para limpieza final.\nSi tiene un bote, podrá disponer de amarre de manera gratuita.\nSi necesita aparcamiento adicional comuníqueselo al anfitrión y él lo pondrá a su disposición de manera gratuita.\nLos niños menores de 3 años no tendrán que pagar por su estancia.\nSólo se permite fumar en el balcón o en el jardín.\nEl cuidador de la finca vive en la planta baja y ayudará a los huéspedes cuando el anfitrión esté ausente.


Sánchez empieza la precampaña poniendo la diplomacia al servicio de su brillo en la ONU - IEVENN\nEl presidente del Gobierno en funciones, Pedro Sánchez, pondrá rumbo el domingo que viene a Nueva York, para participar en la Asamblea General de Naciones Unidas y actos paralelos, entre ellos, la destacada Cumbre sobre la Acción Climática. Justo al inicio de la precampaña para el 10-N en España, el presidente en funciones tendrá allí un papel destacado que le permitirán hablar de políticas que han sido prioritarias en su mandato, como sanidad, educación, jóvenes, transición ecológica o innovación. Todo gracias a los esfuerzos diplomáticos que ha desplegado Moncloa, que se ha apuntado el tanto de aupar a Sánchez a un lugar privilegiado para dar su discurso ante la ONU, a la que se dirigirá el día de la inauguración y entre jefes de Estado, cuando su lugar natural sería el tercer y último día, el jueves.\nSánchez viajará a Nueva York junto con sus ministros en funciones de Asuntos Exteriores, Josep Borrell; de Sanidad, María Luisa Carcedo, y de Transición Energética, Teresa Ribera. También le acompañará su esposa, Begoña Gómez, que tendrá agenda propia para los cónyuges de los intervinientes en la Asamblea de la ONU. Tendrá dos citas principales. La primera es la Cumbre sobre la Acción Climática, llamada a convertirse en una cita tan importante como lo fueron la Cumbre del Clima de Rio o de París, donde Sánchez trasladará que la emergencia climática no hace posible mantener el actual modelo productivo y de consumo. Ante la Asamblea de la ONU, planteará compromisos concretos, de España y a nivel multilateral, para resolver los problemas mediante tres palabras que serán su mantra: «urgencia, acción y multilateralismo».\nUno de los grandes logros es su salto a la zona más privilegiada de los discursos ante la Asamblea General. «Es muy excepcional, hablará el día de los grandes líderes», explican en Moncloa sobre una de las maniobras diplomáticas que beneficiarán la posición de Sánchez en Nueva York. Ocupará un lugar que habría ocupado Felipe VI en el caso de haber acudido él en representación de España.\nEn condiciones normales, a Sánchez le habría tocado intervenir como jefe de Gobierno y, dado que lleva poco más de un año en el cargo, en una posición atrasada. Sin embargo, Moncloa ha conseguido que el presidente adelante su turno y que hable en la jornada reservada a los jefes de Estado. Fuentes diplomáticas aseguran que se ha logrado porque la ONU reconoce así el «compromiso» de cada líder con la organización y su misión, del que aseguran que no hay duda en el caso de Sánchez. Sin embargo, también ha sido necesario pedirlo y pelear un «upgrade» que este año solo han conseguido también los primeros ministros de Japón, Italia y Reino Unido. La luz verde definitiva la da el secretario general de Naciones Unidas, el socialista portugués António Guterres, que será una de las personalidades con las que se reunirá Sánchez en los márgenes de este evento.\nLejos de ver mermada su posición por la situación política en España, Moncloa asegura que Sánchez llegará a Nueva York mucho más asentado que el año pasado, cuando era presidente desde hacía menos de cuatro meses. «Hace un año, la capacidad de liderazgo era otra, había que probar«, dicen en el Gobierno, que descartan que la situación de interinidad en la que seguirá el Gobierno hasta por lo menos principios del año que viene por la repetición electoral haya restado peso a Sánchez ante Naciones Unidas. Al contrario y muy en línea con el mensaje de campaña del PSOE, consideran que las victorias del PSOE el 28-a y el 26-M han hecho que haya pasado el test.\nEste es el motivo que explica, aseguran, que este año Sánchez no solo participe en diversos foros y actividades paralelas a la Asamblea General, sino que vaya a presidirlos. Será uno de los «oradores principales», junto con el presidente de Costa Rica, el primer ministro de Dinamarca y el gobernador de California en el Climate Week Hub, un foro político y económico que el año pasado tuvo 600 participantes para discutir sobre acciones sobre el clima.\nComo miembro de la campaña de «nuevo liderazgo en favor de la lucha contra el abuso sexual y explotaciones«, Sánchez también grabará un vídeomensaje desde Nueva York y participará en un diálogo de líderes sobre las narrativas del terrorismo e islamismo violento.


Mientras más me Especializo en Ciencia Ficción, más me Generalizo en cuanto a Música. Estoy Feliz Sacándole $ al Trabajo en mi Oficina Casera. Ya son 6 años de la Muerte de mi Papá y Aunque el Duelo está Superado y me siento muy Bien en Ibagué, todos los Días lo Recuerdo.\nJuan-Fernando Duque-Osorio noviembre 29, 2013\nTengo un respiro hoy, por lo cual voy a hacer una entrada en mi blog. Las cosas van cada vez mejor…\nJuan-Fernando Duque-Osorio noviembre 16, 2013\nÚltimamente he estado viendo series y películas que son re-makes de producciones del siglo pasado.…\nJuan-Fernando Duque-Osorio noviembre 09, 2013\nEn la entrada anterior narré como fueron 10 o 15 años buscando mi oficina ideal. Pero más que eso…\nJuan-Fernando Duque-Osorio noviembre 03, 2013\nEsta es una mañana en el la cual me desperté temprano después de haber dormido bien y quiero hacer…


Rio de Parmenides: Las escuelas rurales del Perú ¿tienen remedio?\nLas escuelas rurales del Perú ¿tienen remedio?\nFotografía (c) Proyecto Aprendes/USAID-Perú\nPresentación en CADE de Educación 2013\nJuan José es un adolescente de 15 años de edad. Nació en Rumisapa, un distrito de la provincia de Lamas, región San Martín. Según el Instituto Nacional de Estadística (INEI) el 50% de la población de este distrito, unas 1500 personas, está en situación de pobreza total y vive en el área rural.\nEl año 2004, Juan José tenía 6 años y entraba a la escuela por primera vez. Según la tradición, sólo uno de cada diez o de cada veinte alumnos de esa escuelita terminaría la primaria comprendiendo cabalmente lo que lee. Ese ha sido el estigma de la pobreza que ha marcado el destino del millón y medio de estudiantes que reciben educación en una escuela rural en el Perú y que ninguna política educativa pudo revertir. Ese ha sido el estigma que ha llevado a pensar a muchos que el destino de niños como Juan José es en realidad irreversible y lo llevan escrito desde la cuna, por el sólo hecho de ser pobres y haber nacido en el campo.\nNo obstante, el año 2009 Juan José y más de la mitad de sus compañeros, hijos como él de familias campesinas pobres, terminaron la primaria leyendo y escribiendo igual o mejor que un niño de ciudad. ¿Qué produjo el milagro?\nLo que ocurrió en más de 200 escuelas rurales de San Martín entre el 2004 y el 2008, fue un fenómeno muy semejante al que se produjo en más de 100 escuelas rurales de Piura y La Libertad entre el 2003 y el 2008; al que se observaría entre el 2007 y el 2010 en más de 400 escuelas rurales de regiones como Huancavelica, Puno, Cajamarca, Pasco, Junín, Lima Provincias e Ica entre otras; y en 123 escuelas de cinco redes rurales en Cusco, Iquitos, Piura, Chimbote y Pucallpa.\nEn todas estas escuelas, los niños empezaron a alcanzar niveles de rendimiento en comprensión lectora que fueron escalando indistintamente del 7% al 20% de logro satisfactorio, del 10% al 27% y al 36%, del 15% al 74%. Es decir, a lo largo de estos años el estancamiento histórico se rompió y las cifras por primera vez empezaron a moverse hacia arriba, certificadas por evaluaciones externas muy rigurosas, ante el estupor de los incrédulos. Debe recordarse que tenemos en el país 22 mil escuelas primarias en el ámbito rural en las que más del 20% de los matriculados no logra concluir sus estudios y sólo el 7% de alumnos de 2° grado entienden bien lo que leen.\nHay una historia detrás de este prodigio. La década del 2000 ha sido escenario del despliegue de una serie de iniciativas particulares que, en estrecha aunque no siempre fluida coordinación con el Estado, se propusieron lograr lo imposible: que los niños del medio rural, contra todo pronóstico y más allá de las adversidades sociales y las debilidades, tanto de sus escuelas como de sus maestros, puedan aprender. Es decir, puedan lograr los estándares que se esperan para todos los estudiantes del país al terminar la primaria.\nEs así como cuatro proyectos entran en acción en diversos escenarios rurales del país interviniendo en conjunto alrededor de 1000 escuelas en total: Aprendes, en San Martín, apoyado por la cooperación norteamericana (USAID/Perú); el Programa de Mejoramiento de la Educación Básica (PROMEB), apoyado por la cooperación canadiense (ACDI); el Programa Escuelas Exitosas, apoyado por el Instituto Peruano de Acción Empresarial (IPAE); y el de Redes Rurales de Fe y Alegría, apoyado por la Compañía de Jesús.\nDe la gran cantidad de sucesos que podrían relatarse alrededor de este fenómeno, dos parecen haber sido las palancas mágicas que produjeron el milagro. En primer lugar, estas escuelas empezaron a recibir acompañamiento profesional continuo, paciente, perseverante. En segundo lugar, en todas se sembró la convicción de que todos los estudiantes podían aprender y que la pobreza no era una barrera de piedra que debía derribarse primero.\nSegún el diccionario de la Real Academia, «acompañar» tiene significados complementarios que van desde el estar con otros o junto a otros, ir con otros, hallarse en los otros o participar de sus sentimientos. Eso es exactamente lo que estas iniciativas ofrecieron a estas escuelas, seleccionando, preparando y movilizando equipos de profesionales de alto perfil para que fueran al terreno mismo de manera continua.\nA través de las distintas modalidades elegidas por cada proyecto, estos equipos formaron a otros docentes de alto desempeño para que entren a las aulas a detectar fortalezas y debilidades en el trabajo pedagógico de los maestros y en el funcionamiento de la propia institución, y para que les presten apoyo in situ. Este personal visitaba regularmente las escuelas de las zonas que tenían asignada para:\nIdentificar las fortalezas y las necesidades de capacitación de los profesores\nPropiciar encuentros e intercambios entre ellos organizándolos en red\nAtender cada una de sus dudas e inquietudes\nInvitarlos a descubrir por sí mismos sus aciertos y errores\nAlentarlos en sus esfuerzos por mejorar y celebrar cada signo de progreso\nEnseñarles a utilizar la evaluación continua de los aprendizajes como una herramienta poderosa para enmendar errores\nLos proyectos colocaron además al servicio de cada red de escuelas rurales atendidas Centros de Recursos para el aprendizaje, propiciaron círculos de estudios entre los profesores, pasantías a escuelas donde podían observarse prácticas destacadas, talleres permanentes para profundizar en las alternativas a los retos pedagógicos más difíciles con el concurso de formadores de excelencia, y hasta cursos de posgrado, para que los docentes puedan afinar conocimientos y habilidades en la alfabetización de los niños.\nEn un contexto de desatención secular, donde su lejanía ha sido el argumento para condenar a estas escuelas al abandono, la presencia y el apoyo constante de personal preparado, genuinamente interesado en el progreso de cada maestro y de sus estudiantes, con una gran capacidad de escucha, siempre disponible para conversar sobre toda clase de dudas y confusiones, fue produciendo el milagro. Es decir, fue devolviéndoles el sentido de su profesión a maestros considerados por muchos como irrecuperables por los déficits que arrastran en su formación inicial [los mejores maestros se quedan a trabajar en las ciudades] y el desgano con el que llegan a trabajar en el ámbito rural, como padeciendo una condenación.\n«Yo no era ni la sombra de lo que soy ahora», testimonia el profesor de Juan José a un equipo de investigación que llegó a Rumisapa. «Los padres de familia se llevaban a sus hijos a la escuelita de más abajo porque decían que conmigo no aprendían nada. Pero en estos años he cambiado mucho, tanto que ahora esos mismos padres me están trayendo a sus hijos de regreso», confiesa con orgullo.\nEstos mismos redescubrimientos personales en los docentes, de los que surge una nueva conciencia de protagonismo en la mejora de la educación rural, han corrido como reguero de pólvora no sólo en Lamas y otras provincias de San Martín, sino también entre los maestros de las escuelas de Lancones, Salitral, San Juan de Bigote, Lalaquiz y Morropón en Piura; de las escuelas de Julcán, en La Libertad; de las de Quispicanchi, Cusco, de las de la carretera Nauta, en Iquitos, de las escuelas de El Santa, Chimbote y de las escuelas rurales de Pucallpa; y en otras 466 comunidades de once regiones del país.\nLas cuatro intervenciones en conjunto han atendido cerca de 1000 escuelas y 60 mil estudiantes. Si proyectamos sus costos de operaciones a los 45 mil docentes que enseñan en el 100% de las escuelas rurales unidocentes y multigrado existentes en el país, habría que invertir 150 millones de soles al año para empezar a cambiar el destino de niñas y niños como Juan José en el ámbito rural.\nConsiderando que el Estado ha venido gastando S/. 1,488 por alumno en promedio (urbano y rural) y tenemos un millón y medio de niños estudiando en las escuelas rurales, los costos adicionales estimados representarían menos de 11% adicional a esa cifra, es decir, 100 soles más. Aunque el presupuesto tiene una importancia indiscutible, la clave del éxito no parecería radicar tanto en la inversión en sí misma, cuanto en el mejor uso de esos recursos, así cómo en enfoque y el modelo de gestión que se pone en juego.\nTradicionalmente se ha pensado que lo que requiere la escuela rural principalmente son insumos materiales. Y aunque la dotación de una infraestructura digna, de servicios básicos eficientes y de material educativo oportuno es un derecho que no puede dejar de ser atendido [los proyectos reseñados han hecho también algunas contribuciones en ese ámbito], lo que estas cuatro experiencias han demostrado es que el factor humano es la clave. Es la calidad de la gente que está a cargo y su manera de hacer las cosas lo que ha hecho la diferencia.\nEl estudio recomienda que tanto a nivel del Gobierno Nacional como de los Gobiernos Regionales, se constituyan equipos altamente calificados cuyas competencias estén certificadas, que lideren el proceso en sus ámbitos, apoyen a los equipos de redes territoriales locales, formen docentes que hagan la función de acompañantes y gestionen con eficacia la estrategia global, liberados de la carga administrativa que suele consumir tiempo y energías con desmesura, así como de cualquier otra responsabilidad que no sea la de gestionar las redes rurales y cumplir con los objetivos propuestos a tiempo completo.\nEn segundo lugar, recomienda cambios en las normas del sector, un tema muy importante en el funcionamiento del Estado. Esto es necesario para que:\nLos roles y las funciones de cada instancia estén claramente definidas, todos sepan qué les toca hacer y nadie invada a nadie.\nLa permanencia en su función de los docentes formados pueda estar asegurada, previniendo la excesiva y continua rotación de personal a nivel regional y local.\nDarle estatus legal al personal que acompaña a las escuelas, algo que recién empieza a reconocérsele en la nueva Ley de Reforma Magisterial.\nResolver las habituales trabas administrativas para la operación cotidiana, para que las cosas que se necesite hacer en cada red, se hagan a tiempo.\nEn tercer lugar, adoptar un modelo de gestión que suponga enfocarse en los resultados a obtener en los aprendizajes de los niños, evaluar de manera continua los avances y dificultades, gestionar los procesos de cambio desde el territorio y no desde el escritorio, trabajar siempre de común acuerdo con la comunidad, articular apoyos y esfuerzos de distintos actores locales interesados en la mejora de la escuela rural, como las empresas, los municipios o las diversas organizaciones sociales y profesionales existentes.\nLos proyectos no se han concentrado únicamente en mejorar la capacidad de lectura de estudiantes como Juan José, pues también han ofrecido apoyo para mejorar rendimientos en matemática y en otros aprendizajes importantes demandados por el currículo. En todos ellos hay signos objetivos de progreso. Si hemos enfatizado en los índices de rendimiento en comprensión de textos es porque consideramos la derrota del crónico fracaso de la escuela rural en la alfabetización lectora como un símbolo de lo que puede lograrse con las escuelas que concentran los mayores déficits del sistema escolar peruano.\nPero nos interesa que todos los niños como Juan José superen la exclusión y encuentren en la educación de su distrito una puerta al desarrollo. Es por eso destacable que estas cuatro experiencias se hayan propuesto como un modelo de cooperación entre la iniciativa privada y el Estado con el propósito de fortalecer la intervención pública en el ámbito de la educación rural, unos validando estrategias que puedan ser transferidas, otros instalando mecanismos permanentes de trabajo conjunto. Aunque no ha representado en ningún caso una relación fácil, se entiende que sólo el Estado puede echar a andar procesos de gran envergadura en una escala nacional y a más largo plazo.\nSi Juan José y otros 60 mil estudiantes como él, habitantes del mundo rural y con necesidades básicas no plenamente satisfechas, pueden tener ahora en la educación una de las llaves que necesitan para salir del círculo intergeneracional de reproducción de la pobreza, hay un millón y medio de niños esperando por la misma oportunidad. La mesa de las soluciones está servida.\nLima, 08 de mayo de 2013\n* Versión narrativa de la investigación «MEJORA EFECTIVA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PERÚ», un estudio sobre las lecciones aprendidas de las experiencias de AprenDes, Construyendo Escuelas Exitosas, Fe & Alegría y PROMEB en la escuela rural del Perú.\nEscrito por Luis Guerrero Ortiz en 5/13/2013 08:17:00 a. m.\nKoke Contreras dijo...\nLa referencia que hace a las escuelas donde intervino AprenDes, Construyendo Escuelas Exitosas, Fe & Alegría y PROMEB es muy valiosa y significan un importante aporte al proceso de transformar la escuela rural. Ha sido documentada e investigada muy de cerca. Punto para Perú.\nUn proceso similar de investigación podría realizarse en las instituciones educativas de San José de Sisa y San Martín de (Piura), Moho y Putina (Puno) y Canas (Cusco)en donde se implementó desde el Ministerio de Educación el Modelo de Atención Educativa para la Primaria Multigrado, el mismo que experimentó y validó un intervención centrada en el acompañamiento pedagógico y la participación de las familias y comunidad en el aprendizaje de los niños y niñas. Experiencia que hoy podríamos sistematizar, contando con las condiciones y técnicos dentro del Ministerio para impulsar dichas investigaciones.\nAcerquémonos un poquito a esa realidad con algunos registros documentales de los muchos que aún faltan sistematizar y documentar. Una tarea por hacer, un reto por impulsar desde el propio estado. ¿Punto para Perú?\n13 de mayo de 2013, 9:41\nNecesitamos docentes itinerantes que integren al sistema educativo. Estimados estudiantes de educación, ustedes tienen una labor que realizar, solo asi se podrá salir adelante\n12 de julio de 2013, 11:05\nEsclarecedor y constructivo aporte\n12 de julio de 2013, 20:39\n12 de julio de 2013, 20:40\nTuve la suerte de ver como poco a poco, gente comprometida realmente por la educación, en mi caso particular primaria, empezó con las bases y fue pasando la posta y se fue construyendo lo que hoy empieza a tener sentido cuando se articula. Juntos descubrimos la importancia de estar ahí con ellos, los profesores rurales, los especialistas y directores de UGEL, los especialistas de la Dirección Regional, las sociedad civil, todos descubrimos que si se puede y que es viable.\n7 de septiembre de 2013, 5:12\nBreisem Torres Villavicencio dijo...\nQue se aplique estas experiencias a las demás escuelas. Haber si el estado pone la plata. Esto es soñar: Los gobiernos de miércoles jamás han dado el valor a la educación. La suspensión del concurso de directores es la muestra clara de esto, o no. Estamos realmente jodidos con estos políticos y este sistema.\n25 de diciembre de 2013, 17:39