Inspirado en Reggio Emilia: El currículo emergente en entornos de aprendizaje basados en la relación | RDM\nLo que los niños aprenden no es un resultado automático de lo que se les enseña, sino que se debe en gran parte al propio hacer de los niños, como consecuencia de sus actividades y de nuestros recursos.\n-Loris Malaguzzi, Los cien lenguajes de los niños\nEl autor de estas palabras, Loris Malaguzzi, fue el fundador y director de los renombrados centros preescolares municipales de Reggio Emilia, Italia. Malaguzzi falleció hace dos décadas, pero esperamos que esté satisfecho con el progreso que los educadores de la primera infancia en Norteamérica han hecho para comprender sus lecciones pedagógicas. Su filosofía -una mezcla de teoría y práctica que desafía a los educadores a ver a los niños como aprendices competentes y capaces en el contexto del trabajo en grupo (Fraser & Gestwicki 2002)- difiere de la perspectiva piagetiana ampliamente aceptada que ve el desarrollo del niño como algo mayormente interno y que ocurre en etapas (Mooney 2013). Malaguzzi enfatizó que «no se trata tanto de pensar en el niño que se desarrolla por sí mismo, sino en un niño que se desarrolla interactuando y desarrollándose con otros» (Rankin 2004, 82). Como tal, en el núcleo de la filosofía de Reggio Emilia está su énfasis en la construcción y el mantenimiento de las relaciones.\nAl igual que Vygotzky, Malaguzzi creía que el aprendizaje social precedía al desarrollo cognitivo (Gandini 2012). Hizo hincapié en que el entorno desempeña un papel central en el proceso de hacer que el aprendizaje sea significativo. Tan importante era esta noción, que Malaguzzi definió el entorno como el tercer maestro (Gandini 2011). El tercer maestro de Malaguzzi es un entorno flexible, que responde a la necesidad de que maestros y niños creen el aprendizaje juntos. Fomentando la creatividad a través del trabajo de las manos jóvenes manipulando objetos o haciendo arte, es un entorno que refleja los valores que queremos comunicar a los niños. Además, el entorno del aula puede contribuir a formar la identidad del niño como protagonista de su propia vida y de la de los demás. Para fomentar dicho entorno, los profesores deben profundizar más allá de lo que simplemente se ve a simple vista y desarrollar una comprensión profunda de los principios subyacentes y del pensamiento, las preguntas y las curiosidades de los niños.\nHace poco más de una década, el preescolar presbiteriano Pinnacle, en Scottsdale (Arizona), comenzó a aplicar un programa directamente influenciado por las escuelas de Reggio Emilia. Inspirados por los escritos de Lella Gandini, iniciamos una entrañable relación con la autora y educadora, invitando a Gandini a visitar nuestra escuela con regularidad.\nLella Gandini es más conocida en Norteamérica como la principal defensora del enfoque Reggio Emilia para la educación infantil. Sus numerosas publicaciones incluyen escritos sobre educación infantil y folclore, y es coautora o coeditora de obras como Insights and Inspirations From Reggio Emilia: Stories of Teachers and Children From North America y The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education. Gracias a nuestra amistad con Lella Gandini, hemos puesto en práctica estrategias que capacitan a los profesores para utilizar el espacio y los materiales para impulsar el aprendizaje. Por ejemplo, los profesores se dan cuenta a principios de otoño de que los niños se interesan por las telas de araña en el patio. Varios niños de 4 años descubren las hebras que reflejan la luz del sol en un poste de la valla. Los profesores saben que el hallazgo ha despertado la curiosidad de los niños cuando éstos piden fotografiar la telaraña. La maestra de clase Keri Woolsey describe su respuesta:\nIntentamos integrar las habilidades de escritura y preescritura con los niños, así que les dije a los niños: «Dios mío, no tengo mi cámara; ¿podríais dibujarla para mí?». Corrieron al interior de la clase y cogieron portapapeles, papel y rotuladores y se apresuraron a volver al patio. Y se pusieron a dibujar. Algunos de estos niños normalmente no quieren intentar escribir o dibujar, simplemente porque no tienen confianza en esas habilidades. Sin embargo, se lanzaron a la tarea porque les resultaba significativa. No importaba cómo fuera el dibujo, era una celebración total de lo que estaban aprendiendo.\nCrear un entorno de aprendizaje flexible y basado en las relaciones\nLas relaciones están en el corazón de la filosofía Reggio Emilia. Esta filosofía se refleja en un entorno que rodea al niño con tres «maestros» o protagonistas. El primer maestro -los padres- asume el papel de socio activo y guía en la educación del niño. El segundo es el profesor del aula. A menudo, trabajando en parejas, el profesor del aula asume el papel de investigador e involucra intencionadamente a los niños en trabajos y conversaciones significativas. El tercer maestro es el entorno, diseñado para que no sólo sea funcional, sino también bello y que refleje el aprendizaje del niño. Es la relación del niño con los padres, el profesor y el entorno lo que enciende el aprendizaje.\nLos niños construyen su propio conocimiento a través de un plan de estudios cuidadosamente planificado que se compromete y se basa en el conocimiento actual del niño, reconociendo que el conocimiento no puede ser simplemente proporcionado para el niño. El plan de estudios, a menudo de naturaleza emergente, se basa en los intereses de los niños. Cuando el aprendizaje es el producto de la construcción guiada del niño, en lugar de la simple transmisión del profesor y la absorción del niño, el aprendizaje se vuelve individualizado. Y lo que es más importante, la enseñanza se convierte en una relación bidireccional en la que la comprensión del niño por parte del profesor es tan importante como la comprensión del niño por parte del profesor.\nEl currículo emergente no es una batalla campal. Requiere que los profesores busquen y persigan activamente los intereses de los niños. Este tipo de entorno pedagógico exige un alto grado de confianza en la capacidad creativa del profesor y contempla una imagen del niño como alguien que busca activamente el conocimiento. Es una perspectiva que da la vuelta al currículo estructurado, con resultados predeterminados. Un plan de estudios estandarizado y diseñado para replicar los resultados suele eliminar toda posibilidad de indagación espontánea, robando momentos potenciales de aprendizaje a los alumnos y a los profesores en un enfoque de la educación en el aula que se basa en las galletas. Dada la diversidad de los niños a los que enseñamos, aceptar una receta enlatada para la enseñanza, la evaluación y la valoración es, en el mejor de los casos, problemático. Cada niño al que enseñamos es único, lo que requiere que utilicemos nuestro propio juicio, en lugar de reglas, para guiar nuestra práctica docente. Para enseñar bien, los educadores deben asegurarse de que la creatividad y la innovación estén siempre presentes. Aunque la buena enseñanza requiere organización y rutinas, nunca es inflexible y rara vez es rutinaria. Baila con la sorpresa. Persigue el asombro. Encuentra la alegría en cada momento.\nLos entornos flexibles permiten a los profesores responder a los intereses de los niños, liberándolos para que construyan juntos el conocimiento. Esto es evidente en nuestro ejemplo de la investigación de la araña. Los profesores podrían simplemente dejar de lado el interés de los niños por las arañas, limitando la actividad al patio de recreo. En cambio, animan a los niños a dibujar lo que observan y a compartir esas observaciones y dibujos durante el tiempo de círculo de la clase. Por supuesto, los maestros ya tienen una actividad planificada para la hora del círculo diaria; la reservan para buscar conocimientos sobre un tema que ha despertado la imaginación de los niños. Una de las maestras de la clase, Kristine Lundquist, describe lo que ocurrió a continuación.\nPreguntamos a los niños qué sabían sobre las arañas y las telas de araña. Al vivir en el desierto, las arañas de todas las formas y tamaños son comunes. Por lo tanto, no nos sorprendió que los niños tuvieran ideas sobre cómo se crean las telas de araña o que contaran historias de padres valientes que retiraban las arañas de las habitaciones de sus casas. Anotamos los comentarios de los niños y los incluimos en el correo electrónico del diario para los padres. Al día siguiente, en el patio de recreo, los niños volvieron a encontrar y exclamar, en voz alta, que habían descubierto otra araña.\nLos profesores pasaron a la acción, al principio buscando libros de cuentos sobre arañas en la biblioteca del colegio y sacando libros de no ficción de la biblioteca local. Una conversación casual entre una de las profesoras y su vecina da como resultado la donación de una tarántula viva, lo que eleva la investigación al siguiente nivel. Los padres, alertados de la investigación sobre las arañas a través de la comunicación diaria por correo electrónico, comienzan a hablar y leer sobre las arañas con sus hijos en casa. La construcción del conocimiento se hace evidente a medida que los niños incluyen sacos de huevos, hileras y múltiples ojos en sus dibujos; cuentan las patas de las arañas y comparan las arañas con otros insectos que se encuentran en el patio de recreo.\nCrear entornos que reflejen nuestros valores\nSorprendentemente, en nuestros esfuerzos por definir las mejores prácticas, rara vez abordamos la visión de cómo nuestros valores se comunican a través de nuestra práctica. Una vez que vamos más allá de los estándares en alfabetización y aritmética, ¿qué esperamos conseguir? ¿Qué tipo de cultura queremos que experimenten los niños en nuestras escuelas? Hace unos años, nuestro personal asistió a una conferencia en uno de los colegios comunitarios locales presentada por Deb Curtis y Margie Carter. Titulada «Reflexión con la lente del pensamiento», la conferencia estaba diseñada para ayudar a los profesores y las escuelas a cultivar el pensamiento creativo y reflexivo sobre sus entornos de enseñanza (Curtis et al. 2013). Margie Carter sugirió que, como equipo docente, creáramos una sencilla hoja de trabajo que nos ayudara a considerar cómo se reflejan nuestros valores en nuestros entornos de clase.\nCuando evaluamos la investigación de la araña, la hoja de trabajo refleja el aprendizaje que se produce en nuestra clase, las modificaciones necesarias en los entornos y las introducciones de nuevos materiales. Utilizando herramientas de evaluación como ésta, el equipo docente de Pinnacle se reúne cada semana en grupo y también varias veces durante la semana con compañeros de clase. Este tiempo para que los profesores aprendan unos de otros está programado en la semana y nunca se ve comprometido. Es un tiempo dedicado a discutir su trabajo, sus esperanzas y preocupaciones, y sus ideas con otros colegas. Es un reconocimiento de que aprender a enseñar bien rara vez ocurre durante la instrucción en la universidad, sino en el contexto de las experiencias en el aula y las discusiones con los colegas. Creemos que aprender a enseñar bien es un esfuerzo que dura toda la vida. Como tal, nos definimos como co-aprendices con nuestros estudiantes. Actuando más como investigadores, los profesores aportan significado y demuestran valores a medida que profesores y alumnos construyen el aprendizaje juntos.\nUna cosa que sabemos con certeza es que los estudiantes prosperarán en un entorno escolar en el que los propios profesores prosperen. Las mejores escuelas nutren a los profesores que trabajan en ellas, así como a los alumnos que aprenden entre sus paredes. Aprender de nuestros colegas merece tiempo y atención, ya que abre nuevas ideas sobre lo que debe ser el desarrollo profesional. Para cambiar los resultados en las aulas es necesario que los profesores cuestionen lo que saben y lo que creen que es apropiado para el desarrollo, y que vayan más allá de las técnicas pedagógicas. Según nuestra experiencia, esto sólo puede ocurrir en un entorno que respete las diferencias de puntos de vista, que apoye el intento de algo nuevo y que tenga en cuenta la voluntad de los profesores de desprenderse de su sensibilidad y aislamiento. Los profesores que se han acostumbrado a trabajar solos transforman su pensamiento en la creación de soluciones al compartirlas con sus colegas. Esta transformación en las prácticas de enseñanza sólo puede producirse en un entorno en el que la colaboración y el debate sean altamente valorados.\nCrear entornos que fomenten la creatividad\nEnseñar para la creatividad implica plantear preguntas abiertas en las que pueda haber múltiples soluciones; trabajar en grupo en proyectos de colaboración, utilizando la imaginación para explorar posibilidades; establecer conexiones entre diferentes formas de ver; y explorar las ambigüedades y tensiones que puedan existir entre ellas.\nHay mucho en el enfoque de Reggio Emilia que lo distingue de otros esfuerzos por definir las mejores prácticas en la educación infantil. Gran parte de la atención mundial se ha centrado en el énfasis que el programa pone en los lenguajes simbólicos de los niños, a los que se refiere cariñosamente como los cien lenguajes de los niños. George Forman y Brenda Fyfe (2012) describen los cien lenguajes de los niños como lenguajes simbólicos que los niños utilizan para expresar sus propios conocimientos y deseos a través de las obras de arte, la conversación, la escritura temprana, el juego dramático, la música, la danza y otras salidas. Reconociendo que en el núcleo de la creatividad está nuestro deseo de expresarnos, las escuelas Reggio Emilia crean entornos que inspiran y apoyan el pensamiento creativo y la invención. Para que la construcción y el mantenimiento de las relaciones sean la base de una comunidad de aprendizaje, la creatividad debe estar siempre presente. La creatividad es el conducto, el instrumento que nos permite comunicarnos con los demás y comprenderlos.\nEn Pinnacle, todos los espacios de aprendizaje tienen papel e instrumentos de escritura. En los espacios de juego imaginario dentro de las aulas y en el patio exterior, los niños escriben y dibujan activamente. Esto se convierte en parte de la cultura del aprendizaje, un proceso que se interioriza dentro del grupo. Hemos hecho un esfuerzo consciente para evitar la compra de materiales prefabricados, como piezas de espuma precortadas o sellos de goma, y en su lugar gastar recursos en papel, portapapeles y múltiples formas de herramientas de escritura y dibujo. Pedir a los niños que dibujen lo que ven y que luego vuelvan a visitar el tema para añadir más detalles es la esencia misma de la observación científica. Cuando la tarántula entra en el aula, los profesores colocan lupas, pequeñas tablas con sujetapapeles y rotuladores junto al terrario. Colocan libros de no ficción sobre las arañas en la estantería cercana al terrario y exponen fotografías en primer plano de diferentes tipos de arañas. En lugar de instruir a los niños, los profesores establecen la provocación y luego dan un paso atrás.\nEn las escuelas inspiradas en Reggio Emilia, los profesores ponen gran énfasis en el uso de materiales y actividades que provoquen la investigación y el aprendizaje en grupo. Como era de esperar, al ser personitas curiosas e inventivas, los niños están muy entusiasmados con la nueva incorporación de la araña a su aula. Observan atentamente a la tarántula, usando las lupas para ver los detalles y luego dibujando lo que observan. La conversación es animada y ruidosa cuando especulan sobre la procedencia de la araña, lo que come, si es un niño o una niña y cómo se compara la araña con las demás arañas de las fotografías. Cuando los niños preguntan a sus profesores qué tipo de araña es, éstos parecen no estar seguros y se preguntan en voz alta cómo podría la clase averiguarlo. «No nos lanzamos a darles las respuestas», explica Jane Barber, profesora del aula. «Nuestra intención es centrarnos en los procesos de descubrimiento, enseñarles a aprender no sólo observando sino también utilizando recursos como los libros e Internet. Actuamos como guías en la búsqueda de información». En las semanas siguientes se exponen en el aula numerosos dibujos de arañas, y los niños cuentan las patas y los ojos, escriben sus nombres en los dibujos y preguntan cómo se deletrea tarántula, spinnaret y saco de huevos. Los niños quieren escribir, porque la escritura tiene sentido para ellos. La indagación científica, la alfabetización temprana y las oportunidades de matemáticas se desarrollan naturalmente en torno a la investigación de la araña.\nFomentar la creatividad a través de las investigaciones\nLa creatividad parece surgir de múltiples experiencias, junto con un desarrollo bien apoyado de los recursos personales, incluyendo un sentido de libertad para aventurarse más allá de lo conocido.\nJusto al lado del patio central de nuestra escuela hay un precioso edificio llamado atelier, una palabra francesa que significa sala de trabajo o estudio de artista. Históricamente, un atelier sirve no sólo como un lugar donde costureras, carpinteros, pintores, escultores y otros artistas podían crear sus productos, sino también como un lugar que podía ofrecer inspiración y respuestas a sus preguntas. Inspirados en las escuelas de Reggio Emilia, hemos creado un lugar especial, separado de las aulas, donde los niños utilizan el arte creativo como herramienta para representar sus ideas y sentimientos.\nAunque las aulas tienen un horario programado cada semana para visitar el atelier, los profesores pueden traer pequeños grupos al atelier para crear en cualquier momento. Los dos profesores de nuestro atelier mantienen una estrecha relación con los profesores de las aulas. Como colegas, se comunican sobre los intereses de los niños y el trabajo que se realiza en el aula. Hoy, los niños llegan al taller y encuentran la sombra de una araña en el suelo de baldosas blancas. Se deleitan con este descubrimiento y se preguntan cómo puede ser. Algunos se agachan con manos indecisas para tocar la sombra oscura del suelo. Animados, no tardan en buscar la fuente de la luz brillante. En el rincón hay un retroproyector con una fotografía de una araña sobre la bandeja de luz. Los profesores les permiten tocar el equipo e investigar. Se ríen al descubrir que la araña en el suelo se mueve cuando se mueve la fotografía. Algunos niños preguntan si pueden dibujar la araña. Anticipándose a esta petición, las maestras arrancan una larga hoja de papel de carnicero y los niños se desparraman por el suelo y comienzan a trazar la sombra.\nAunque las investigaciones suelen comenzar con los niños representando lo que saben a través del dibujo, la creación de obras de arte tridimensionales es muy valorada por las maestras como una forma de ampliar el aprendizaje. La arcilla, el alambre, la madera y los materiales reciclados se utilizan a diario en las aulas y en el atelier para ayudar a los niños a expresar lo que saben. Por ello, nos aseguramos de que las aulas cuenten con muchos tipos de materiales diferentes que ayuden a los niños a unir las piezas. Materiales como la cinta adhesiva, la cinta de embalar, el alambre, la arcilla y varios tipos de pegamentos y adhesivos están al alcance de los niños. Una vez más, nos alejamos de los materiales preenvasados. En su lugar, utilizamos materiales abiertos y reciclados, que a menudo son donados por los padres. Los niños aprenden a pegar, cortar, doblar, rasgar, equilibrar y resolver problemas en el contexto del trabajo de proyectos. Aunque el producto final se considera precioso, no es el motor de la actividad. Más bien, es el proceso de creación -el disfrute de crear juntos- lo que está en la vanguardia del esfuerzo.\nUna oportunidad para llevar a los niños hacia la creación de arte tridimensional se hace evidente durante una de las conversaciones de la clase. La Sra. Woosley, la profesora de la clase, explica: «Nos sorprende mucho que sea la tela de araña lo que más interesa a los niños. Uno de los chicos expresó su preocupación porque les costaba recordar dónde estaban todas las telas en el patio. Le propusimos crear un mapa del patio, indicando dónde estaban las telas de araña. A los niños les gustó la idea». Se forma un comité de alumnos para investigar cómo hacer un mapa. Como los profesores están al tanto de otro proyecto de mapa que se está llevando a cabo en el campus, colaboran con sus colegas de otra aula. Se invita al Comité de Tela de Araña a reunirse con los alumnos de la otra aula para discutir las estrategias para hacer el mapa del patio de recreo.\nEn las semanas siguientes, las dos aulas -utilizando sus dibujos individuales como guía- crearán juntas un mapa tridimensional del patio de recreo. Etiquetarán las ubicaciones de las telas de araña y crearán una leyenda del mapa. Su conocimiento de las telas de araña se amplió a la comprensión de los mapas, el uso de las leyendas y la brújula, todo ello en el contexto del trabajo en grupo.\nCelebrando la identidad del niño\nLos que hemos tenido la suerte de enseñar durante años en la primera infancia conocemos bien la euforia que experimentamos cuando nuestra enseñanza va bien cuando todo encaja. Nuestros alumnos comparten este mismo sentimiento cuando experimentan el éxito. Esta sensación y el nivel de satisfacción que experimentan los niños les crea un apetito por aprender, un hambre de hacerlo de nuevo, y una y otra vez.\nEsto nunca es más evidente que el momento en que un niño entiende que pertenece, que es un miembro del grupo. En la primera semana de clases, los profesores agrupan rápidamente fotografías de 8 por 10 pulgadas de los niños en las paredes que rodean el espacio del círculo del aula. Sus nombres se imprimen en negrita junto a sus imágenes. Tan pronto como es posible, aparecen dibujos y otras formas de arte junto a la fotografía de cada niño, con el nombre del niño escrito de su puño y letra, y una cita sobre algo que le gusta.\nPero esto es sólo el comienzo de la construcción de la identidad del niño. Al recorrer el espacio del aula, se encuentran fotografías familiares donadas por los padres y una cesta de libros «Todo sobre mí» que los padres han creado utilizando fotografías familiares. Estos libros personales se leen una y otra vez cuando los niños buscan consuelo compartiendo los nombres y rostros de sus seres más queridos. Hay buzones individuales con sus nombres y espacios individuales para guardar cosas que sólo les pertenecen a ellos. Es un entorno que abre sus brazos de par en par, rodeando a los niños con un sentido de lo que son.\nEl trabajo por proyectos y las investigaciones se prestan fácilmente a fomentar el sentido de identidad de los niños. Con la investigación sobre las arañas, los profesores sugieren que los niños creen un Club de Bichos. El Club de Bichos se reúne cada día en el patio de recreo y se pone a buscar bichos y telas de araña. «Había algunos niños que no participaban en las búsquedas de arañas que se hacían en el patio. Sin embargo, cuando creamos el Club de Bichos, todos querían participar», dice Jane Barber, profesora de la clase. «Sugerimos que cada niño tuviera una chapa con su nombre para identificarse como parte del club». Utilizando una simple cartulina, con hilo como cordón, los niños hacen un dibujo de su bicho favorito y escriben su propio nombre. Además, los niños crean su propio Diario del Club de Bichos. Utilizan estos diarios para dibujar las criaturas que encuentran y para escribir nuevas palabras. Los diarios del Club de Bichos llevan el nombre y la fotografía del niño en la portada. Para ser miembro del Club de Bichos, se necesita la placa con el nombre, el diario y un instrumento de escritura como un rotulador, un lápiz de colores o un lápiz. Como era de esperar, los niños se lanzaron a ser miembros del club. «Se puso en marcha. Nos trasladamos al exterior del patio, más allá de la verja, y los niños estaban entusiasmados. Todo lo que querían hacer era dibujar y dibujar. Nos sorprendió y nos alegró que se mantuvieran firmes en sus tareas y que fueran tan cuidadosos con sus dibujos». Salir con el Club de Bichos se convirtió en parte de nuestra rutina diaria», dice Kristine Lundquist, profesora de la clase.\nComo saben todos los profesores y padres, hay una gran diferencia entre lo que un niño es capaz de hacer y lo que está dispuesto a hacer. No se puede enseñar a alguien que no quiere aprender o a alguien que no cree que pueda aprender. Si queremos promover el hambre de aprendizaje, entonces debemos crear entornos en los que los estudiantes y los profesores se sientan seguros para aventurarse más allá de lo que ya se sabe: entornos que reflejen nuestros valores y celebren a los estudiantes y a los profesores como individuos singularmente creativos.\nNota del autor: La transformación de la educación sólo se produce cuando transformamos nuestra enseñanza. Mi profundo agradecimiento a Sabrina Ball, Jane Barber, Keri Woolsey, Kristine Lundquist y al personal de Pinnacle por su liderazgo en la creación de entornos de aprendizaje lúdicos y basados en la investigación.


PSG analiza traspaso de futbolista argentino Pastore\nParís, 21 (PL) La directiva del club París Saint-Germain (PSG) sopesa el traspaso del futbolista argentino Javier Pastore al conjunto italiano Roma, por el bosnio Miralem Pjanic.\nSegún publicó hoy aquí el diario L’Equipe, los dirigentes del PSG intentarán satisfacer al director técnico Laurent Blanc con la incorporación de un mediocampista a su nómina antes que culmine el mercado de fichajes invernal, con fecha de cierre para el 31 de enero.\nEn caso de malograrse este movimiento con la organización romana, la alternativa ofrecida por Blanc sería una oferta por el francés Yohan Cabaye, del inglés Newcastle United, agregó la publicación gala.\nRoma demanda 20 millones de euros por el pase de Pjanic, quien declaró en días recientes a medios de prensa italianos que se encuentra a gusto en su actual equipo.\n“Es halagador. Me alegra oír esto. El PSG es el único club al que me iría si tuviera que regresar a Francia. Estoy en Roma, que es un gran club. Me siento muy cómodo aquí. Si debe haber un traspaso, todo el mundo debe estar de acuerdo”, reconoció Pjanic.\nL’Equipe destacó además que Pastore ya llamó la atención del director deportivo de la Roma, Walter Sabatini, quien fue otrora directivo del Palermo, de donde provino el jugador albiceleste antes de recalar en el PSG.\nDestacan a nivel mundial plan de manejo de zona arqueológica mexicana\nSimeone resalta calidad de portero belga Courtois


El día que Thalía "ninguneó" a Shakira: ''¿Ella hace Rock, no?' - La 100\nEn una entrevista que Thalía tuvo con medios internacionales hace unos años, una fan le preguntó sobre Shakira y la cantante la ninguneó.\nDebido a la cuarentena, muchas personas han comenzado a indagar en el archivo de programas viejos y entrevistas de hace unos años. Debido a eso, en el último tiempo comenzó a circular en redes sociales un video donde se puede ver a Thalía en medio de una entrevista con un medio brasilero de hace unos años atrás.\nEn el mismo, llegado un momento el conductor y entrevistador decide abrir un espacio para que los que estaban presenciando el encuentro pudieran preguntarle algo a la popular cantante.\nFue en ese momento, una adolescente pide el micrófono para hacerle una pregunta a Thalía sobre que opinaba ella sobre el trabajo de Shakira quien en ese momento estaba tomando una gran notoriedad y fama a raíz de su música.\nPero al momento de responder, Thalía ”ninguneó” a la cantante colombiana. ”¿Shakira? Ella es de Rock, no?”. Al consultar eso, entre risas el entrevistador corrigió lo que decía y señaló que Shakira hacía música pop. ”Yo soy pop music. Yo soy pop y ella es rock ¿no?”, añadió.\nLuego, entre risas el entrevistador señaló que ambas hacían música pop y luego volvieron a reanudar la entrevista como si nada hubiera pasado. Hoy, a varios años de ese suceso, los fans de ambas siguen recordandolo.\nEl video fue posteado en YouTube y una gran cantidad de seguidores se manifestaron en los comentarios en contra de Thalía. ”Será que lo dice de envidia”, ”No entiende, díganle que Shakira le traduce” y ”Quizás ella no la conoce pero sí el resto del planeta”, fueron los comentarios más destacados.


Errores en el Digital Signage – ProyectaDS\nAhora que ya sabes un poco más acerca del Digital Signage por todo lo que te hemos contado en nuestro blog… ¿no te pasa que vas por la calle y te vas fijando en los escaparates y sus pantallas digitales? ¿qué has observado? ¿te das cuenta de ciertos fallos?\nEn el post de hoy queremos hablar de los errores que cometen las marcas que utilizan las Pantallas Digitales .\nNo vamos a caer en aquello de decir que no usar a día de hoy el Digital Signage es un error (aunque lo creamos), además de la falsa creencia de que es caro, pero sí vamos a empezar esta lista diciendo que no alinear su uso con la estrategia de marca lo es. Todo debe ir en consonancia y retroalimentarse para obtener mejores resultados.\nSeguimos por el error de no saber cómo enfocar el contenido que se quiere publicitar, a veces este viene de elegir un proveedor que no da ese servicio… Como empresa experta en pantallas digitales creemos que es fundamental ofrecer dicho asesoramiento y saber a quién nos dirigimos, qué queremos conseguir y cuándo es el mejor momento.\nOtro error es el uso inadecuado de dispositivos que no están adaptados a las necesidades del cliente, cualquier pantalla no sirve. Así como no conocer la regulación al respecto del lugar donde vamos a mostrar el contenido.\nY por último, y el más grave: no hacer medición de esos resultados. ¿Cómo si no vamos a saber si la acción en Digital Signage está funcionando? Los clientes de ProyectaDS nunca se han encontrado ante dichas situaciones ya que damos servicio desde el inicio hasta el final de la acción, dando soporte en cualquier duda. ¿Quieres saber más?


Laca Crystal Violeta :: hercocreaciones\nLaca Crystal Violeta\nLaca Crystal La Pajarita Violeta. Laca para pintar sobre cualquier superficie no porosa. Son colores miscibles entre sí y transparentes. No agitar antes de usar ya que se pueden producir burbujas. Se recomienda primero limpiar la pieza con alcohol para retirar cualquier resto de grasa o polvo. Si se decoran bombillas, estas no deben exceder los 60 watios.


Amplificador de potencia Monoblock Edge M Cambridge Audio\nTotalmente equilibrado desde la entrada hasta la salida, sin ruido ni distorsiones.\nComponentes elegidos personalmente tras horas de escucha para así seleccionar solo los que sonaban mejor.\nTransformadores toroidales dobles: grandes reservas de potencia para una tonalidad constante.\nAmplificación de clase XA propiedad de Cambridge Audio: distorsión de tránsito inaudible.\nPareja perfecta: conecta dos Edge M con el Edge NQ para crear tu sistema ideal.\nRedescubre la música con Edge\nNuestro mejor amplificador de potencia monoblock, el Edge M, ofrece la misma coherencia rítmica y profundidad de imagen que el resto de la gama Edge, pero con la potencia en reserva necesaria incluso para los altavoces más exigentes\nLa potencia de reproducción\nUn par de amplificadores Edge M de potencia monoblock tienen la potencia en reserva necesaria incluso para los altavoces más exigentes con fuerza y claridad. Dado que cada Edge M está totalmente equilibrado desde la entrada hasta la salida, son inmunes a distorsiones ruidosas y pueden reproducir la música tal y como el artista pretendía conseguir: sin añadir ni quitar nada, y a cualquier volumen.\nMúsculo con sutileza\nMás potentes que nunca, los amplificadores Edge M siguen teniendo hasta el más mínimo detalle. El sonido está perfectamente equilibrado con una profundidad y claridad que se perciben en cada nota. Hemos desarrollado el sistema Edge escuchando atentamente cada componente y eligiendo solo aquellos que nos dejaban sin palabras. No nos hemos basado ni en el precio ni en las especificaciones. El resultado final es un amplificador de potencia que le da vida a la grabación original de una manera verdaderamente espectacular.\nAunque minimalista en su parte exterior, el Edge M dispone de un complejo sistema de audio en su interior. Para eliminar las barreras que te separan de la música, hemos trabajado duro para minimizar el número de componentes en la ruta de la señal.\nComo resultado, el Edge M ofrece una reproducción más fiel de la grabación original; un sonido tridimensional con un impresionante nivel de detalle y una puesta en escena y concentración sorprendentes\nSomos pioneros en el uso de transformadores toroidales en amplificadores, con lo que hemos logrado un mejor rendimiento. Con la serie Edge vamos un paso más allá, utilizando transformadores toroidales dobles de simetría opuesta. Esto cancela la interferencia electromagnética, al mismo tiempo que ofrece una potencia excepcional y mantiene la tonalidad constante a cualquier volumen.\nEl uso de la tecnología estándar de amplificación de Clase A no iba a ser lo suficientemente eficiente para el Edge M. En su lugar, hemos añadido un voltaje de polarización a un diseño tradicional de Clase AB, reduciendo la distorsión para que sea inaudible para el oído humano. Además, esta configuración única produce menos calor y hace que todo el sistema sea mucho más eficaz.\nLos sistemas Edge se han diseñado para que funcionen en perfecta sintonía. Disfruta del Edge M junto con nuestro versátil preamplificador con reproductor de red Edge NQ para crear un sistema de alta fidelidad con un sonido y un aspecto únicos.\nPOTENCIA DE SALIDA CONTINUA (<1% THD+N)\n200W RMS a 8 ohmios, 350W RMS a 4 ohmios\n<0,002 % 1 kHz de potencia nominal (8 ohmios); <0,02 % 20 Hz - 20 kHz de potencia nominal (8 ohmios)\nRESPUESTA DE FRECUENCIA (A 8 OHMIOS)\n<3Hz – >80kHz +/-1 dB\nRELACIÓN SEÑAL/RUIDO (REF. 1 W A 8 OHMIOS)\n1,7V RMS (RCA) / 3,4V RMS (XLR)\n100k ohmios equilibrados, 47k ohmios no equilibrados\nSalida del altavoz, salida del bucle (equilibradas y no equilibradas)\n150 × 460 × 405 mm (5,9 × 18,1 × 15,9”)\n23,6 kg (52,0 lbs)\nAmplificador de potencia monoblock EDGE M, cable de alimentación, cable de enlace, manual de instrucciones\nCable XLR-XLR Water 0,75m AudioQuest\nConocemos el agua como el núcleo de los cometas en el espacio; como vapor en las suaves nubes de nuestro cielo azul; como los cristales que forman los muchos e intrincados patrones de los copos de...\nSubwoofer Cambridge Audio SX-120\n349.990 $ 249.990 $\nCable HDMI Vodka 48G Audioquest 2,25m eArc 4k/8k\nParlantes de exterior ES30 Cambridge Audio


Los 15 mejores Carpinteros en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana | Houzz\n77 carpinteros en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\n¿Necesitas un mueble a medida o puertas nuevas para tu hogar en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana? El carpintero es, entonces, el profesional que buscas, pues él se dedica a trabajar la madera y sus derivados. El oficio de carpintero es uno de los más antiguos que existen, por eso, está muy ligado a la cultura del lugar. Este hecho repercute directamente en la manera de trabajar la madera y en las herramientas, diferentes según la región. El carpintero especializado en crear muebles y objetos de madera con una función principalmente decorativa es el ebanista. Más\nBoj mobliario somos una carpintería/ebanistería de carácter familiar, con una trayectoria de más de cuarenta años...\nHaz clic para llamar6,0 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nBoj mobliario somos una carpintería/ebanistería de carácter familiar, con una trayectoria de más de cuarenta años y un personal actualizado combinamos lo mejor de las técnicas artesanas y las últimas innovaciones en materiales y tecnología. Nos gusta conocer a nuestros cliente, tratar con él y valorar cuales son sus prioridades, preferencias, donde y con que quiere combinar cada piezas para aportarles las mejores ideas.\nHaz clic para llamar1 proyecto en Cuart de PobletPatrocinado\nEmpresa con más de 20 años de experiencia en el sector de la fabricación y montaje de mobiliario a medida y mobili...\nHaz clic para llamar1,3 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nNos dedicamos a la fabricacion de Armarios con puertas abatibles y correderas y vestidores asi como muebles de coc...\nHaz clic para llamar1,5 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nNos dedicamos a la fabricacion de Armarios con puertas abatibles y correderas y vestidores asi como muebles de cocina, con una gran variedad de modelos y colores para poder acoplarnos a cualquier proyecto que nos soliciten, tambien hacemos mobiliario a medida tanto para clientes particulares como para profesionales de la decoracion.\nSTIL DICAXI surge del entusiasmo y decisión por afrontar nuevos retos de tres compañeros de trabajo, DIEGO, CARLOS...\nHaz clic para llamar3,6 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nC/ San Vicente Martir, 210 ValenciaValencia46007\nUna librería a medida con un diseño generativo es la manera perfecta de dar ese carácter exclusivo a tu estancia....\nUna librería a medida con un diseño generativo es la manera perfecta de dar ese carácter exclusivo a tu estancia. Crea, genera y visualiza on-line. Nosotros lo fabricamos y te lo llevamos a casa. A bookcase with a generative design is the perfect way to give that unique character to your stay. Create, generate and view online. We manufacture it and take it to your house.\nSomos empresa de carpintería en Valencia especializada tanto en trabajos de carpintería interior: muebles de cocin...\nSomos empresa de carpintería en Valencia especializada tanto en trabajos de carpintería interior: muebles de cocina a medida, parquets y suelos de madera, armarios a medida, puertas de paso, muebles a medida y además en trabajos de exterior: tarimas para exterior, pérgolas, paelleros, vallados en madera, etc.\nHaz clic para llamar26,1 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nVall de UxóCastellón12600\nEn Avant Area creamos cocinas, baños y vestidores donde el equilibrio entre funcionalidad y diseño consigue satisfacer las necesidades de todo tipo de clientes. Nuestro objetivo es ofrecer soluciones profesionales con una alta carga de diseño y calidad, sin renunciar a un precio competitivo en el mercado. El resultado es la creación de una gran variedad de productos de formas sencillas pero con carácter y personalidad que se adaptan a múltiples estilos y gustos. Ofrecemos un amplio rango de opciones y composiciones de mobiliario, con los que siempre conseguimos aprovechar al máximo el espacio y dar toda la funcionalidad que el cliente necesita. Nuestras propuestas de producto son fruto de la combinación de diferentes materiales, texturas, formas y colores. Además, usamos distintas técnicas innovadoras de decoración como la impresión digital, la tecnología láser y el mecanizado para obtener piezas únicas, con las que dar un toque de distinción y originalidad a nuestros espacios.\nHaz clic para llamar10,8 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nPol. Ind. La Pila - C/Requena, 11 BenaguasilValencia46180\nCarpintería de madera especializada en espacios de trabajo fundada en 1963. Cuando pensamos en un espacio de trabajo lo concebimos enfocado a crear un ambiente cómodo y agradable, moldeando la idea propuesta, adecuándola a nuestra concepción de espacio funcional e innovador, con un diseño actual, combinando maderas nobles con las últimas tendencias de materiales. Nuestros principales clientes son: entidades bancarias, oficinas de multinacionales, residencias particulares, boutiques, centros de ocio, etc.\nHaz clic para llamar4,0 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nLa empresa SpacioMueble produce muebles para interiores y exteriores hechos a medida. Su fundador, el diseñador Paco Vázquez, después de trabajar en el proceso de prototipos de muebles para la industria, ha ido desarrollando durante años colecciones de muebles y proyectos de contract. En 2015 decidió abrir un taller de muebles. El trabajo llevado a cabo se caracteriza principalmente por la calidad, que ha sido siempre el punto fuerte de la empresa de ebanistería. Gracias a las nuevas tecnologías los objetivos se amplían, así como la capacidad de producción. Esto permite acometer proyectos complejos con garantia de calidad al servicio de arquitectos y interioristas. La empresa se basa en los principios de seguridad y calidad, y está dotada de eficiencia energética y medio ambiental. La ubicación actual de la actividad se centra en una parcela del Polígono El Pla de Alcàsser-Valencia.\nShowroom abierto al público de cocinas baños y cerámica. En Torrente , Valencia. Hacemos proyectos y asesoramos d...\nHaz clic para llamar3,5 km de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nAvenida Rey Don Juan Carlos I 16 bajo TorrenteComunidad Valenciana46900\nShowroom abierto al público de cocinas baños y cerámica. En Torrente , Valencia. Hacemos proyectos y asesoramos de forma personalizada al cliente\nSomos una empresa fabricante mamparas de ducha ,platos de ducha de carga mineral ,solid surface y corian y griferias para el baño, distribuimos todo lo referente al baño. También distribuimos e instalamos tabiqueria en seco pladur y parquets tarima flotantes de interior y exterior.\nVierchi | Muebles a medida\nApasionados por la carpintería a medida Acertaste! Sientes que necesitas algo especial para tu hogar, ese mueb...\nApasionados por la carpintería a medida Acertaste! Sientes que necesitas algo especial para tu hogar, ese mueble a medida que no encuentras en ninguna tienda, una cocina a medida con un diseño que rompa con lo establecido sin que te rompa el bolsillo, acogedora y práctica. Por fin… Un armario que te permita tener todo organizado, cómodo y que realce la habitación. Un vestidor de ensueño adaptado a ti. Estanterías con diseño, robustas ó ligeras pero siempre firmes. Cerramientos bajo escalera que nos permitan aprovechar el espacio de forma estética. Muebles de baño a medida personalizados con diseño. Puertas de paso convencionales y también nuestro sistema vierchiblock. Tienes ideas de lo que quieres pero no logras definirlas para que conjuguen todas en un punto. Tengo una buena noticia para ti! Nos has encontrado! Tienes un proyecto, un sueño creado, hace tiempo que sabes lo que realmente necesitas pero no encuentras la confianza del profesional que lo lleve a cabo. Tengo una buena noticia para ti !Nos has encontrado! Eres un profesional del diseño y necesitas trabajar mano a mano con un fabricante que te comprenda, que hable tu mismo idioma, que sepa materializar tus ideas. Tengo una buena noticia para ti! Nos has encontrado! Si! Ya nos hemos encontrado, ahora comienza una bonita historia.\nSan antonio PaiportaValencia46200\nAcabado de armarios, Acabados de madera, Almacenaje para garajes, Aparadores modulares a medida, Armarios a medida, Armarios de cocina a medida, Bares en casa a medida, Camas abatibles a medida, Carpintería de madera, Casas en los árboles a medida, Casitas infantiles a medida, Construcción de celosías de jardín, Construcción de pérgolas, Custom Exterior Doors, Despensas a medida, Diseño de armarios, Diseño de tarimas, Diseño y construcción de pérgolas, Estanterías a medida, Instalación de molduras, Instalación de zócalos, Librerías a medida, Marcos a medida, Marcos de chimenea a medida, Molduras y escayolas, Montaje de armarios, Muebles a medida, Muebles empotrados a medida, Paneles de boiserie, Puertas de armario a medida, Puertas plegables, Puertas plegables a medida, Reparación de armarios, Reparación de vallas de madera, Restauración de armarios, Vestidores a medida, Todo en muebles\nValoraciones destacadas para carpinteros en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\ncarpinteros en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana\nActualmente, además, el carpintero de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana no solo es aquel especialista en madera, sino que también los hay que hacen carpintería de aluminio, hierro, acero y, por supuesto, derivados de madera.\n¿Qué tareas tiene un carpintero en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana?\nLos carpinteros de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana son expertos en aprovechar el espacio y en dar forma a mobiliario de utilidad. Así que te pueden hacer la mesa y sillas perfectas para tu comedor exactamente como las habías imaginado y sin tener que recorrerte decenas de tiendas ya que son maestros de la carpintería de muebles. Puede que necesites que esa mesa ocupe lo mínimo cuando no se esté usando. ¿Solución? Que el carpintero te diseñe y dé forma a una mesa abatible y, por qué no, a sillas plegables que se puedan guardar quizá en un mueble específicamente diseñado para ello.\nUn carpintero en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana también te podrá hacer una librería donde se aproveche todo el espacio de la pared o un armario a medida donde meter todos esos ‘por si acaso’.\nLas ventajas de los muebles hechos a medida en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana por carpinteros expertos son muchas. Por ejemplo, son ideales para aquellas habitaciones pequeñas a las que se les quiere sacar el máximo partido. Con un mueble a medida podrás aprovechar todo el espacio hasta el techo o darle utilidad a esos huecos que quedan entre los muebles. Los muebles a medida crean una continuidad y al haber menos tablas separadoras, se pueden guardar muchas más cosas. Si tienes una idea y no sabes cómo llevarla a cabo, consúltala con varios carpinteros.\n¿Qué otro tipos de carpinteros hay en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana y qué hacen?\nA medida que han ido apareciendo nuevos materiales, los carpinteros de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana se han ido especializando. Muchos de los que se dedicaban principalmente a puertas y ventanas, fueron aprendiendo a trabajar el aluminio y el PVC, pues la demanda de estos materiales ha ido subiendo con el paso de los años. El carpintero metálico, además, hace rejas de hierro, cerramientos de terrazas, persianas y toldos, entre otras cosas.\nPreguntas que vale la pena hacer a un carpintero de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana antes de contratar sus servicios:\nEncuentra carpinteros y ebanistas en Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana. Mejora los resultados de la búsqueda en la sección “Profesionales” incluyendo el nombre de tu ciudad o comunidad autónoma. También puedes consultar las fotos de proyectos de los profesionales de Cuart de Poblet, Comunidad Valenciana para encontrar expertos que hayan trabajado en proyectos similares al tuyo.


Celulares: Telecom habilitó los primeros sitios de tecnología 5G sobre la red de Personal – El Tribuno Rosarino\nExplota una bomba de la Segunda Guerra Mundial en Reino Unido y provoca daños\nGolpe comando a La Virginia en Sorrento y Circunvalación\nEn el Banco Central hallaron «escalofriantes» datos sobre de la fuga de dólares durante el macrismo\nRosario Central tratará de volver al triunfo esta noche ante Godoy Cruz en el Gigante\nLa empresa continúa invirtiendo en infraestructura de servicios habilitando 10 sitios 5G en las ciudades de Buenos Aires y Rosario\nTelecom encendió la primera red 5G en la Argentina. Se trata de la quinta generación de tecnologías de telefonía móvil.\nLa empresa puso en funcionamiento 10 antenas móviles de su controlada Personal para utilizar este servicio con dispositivos aptos en la ciudad de Buenos Aires y Rosario.\n«El año pasado fue una bisagra para todo el mundo. Quedó demostrado que el futuro se construye sobre la tecnología de la información. En Telecom afrontamos el escenario de coyuntura y dimos lo mejor de nosotros para mantener conectados a los argentinos y así poder seguir trabajando, estudiando y entreteniéndose desde sus hogares. Invertimos fuertemente para convertir a Personal en la mejor red 4G del país. Ahora damos un paso más allá de la conectividad al encender la primera red 5G en la Argentina. Esta tecnología es el futuro de nuestra industria y también impulsará el crecimiento del país y el desarrollo de infraestructura esencial para la economía digital. Con la tecnología 5G, la economía del país ganará en competitividad, lo cual es vital porque las empresas definirán sus inversiones en función de la disponibilidad de esta tecnología», afirmó el CEO de Telecom, Roberto Nobile.\nPor otro lado, dijo que, para que la Argentina ingrese a esta nueva era, se necesita que la industria de las tecnologías de la información «siga invirtiendo intensivamente y desarrollándose libremente y en competencia». «Se necesita una regulación moderna y estable, que favorezca la evolución de las tecnologías y fomente las inversiones de empresas innovadoras, como Telecom, que ha mantenido su compromiso con el país en las últimas décadas», agregó.\nLos primeros cinco sitios móviles en la ciudad de Buenos Aires con tecnología Huawei y los cinco sitios con tecnología Nokia en la ciudad de Rosario ya cuentan con los primeros avances en las redes de quinta generación mediante Dynamic Spectrum Sharing (DSS). Esta tecnología se apalanca sobre la actual red 4G para «encender» accesos 5G de manera dinámica y bajo demanda, que habilitan a los dispositivos 5G aptos para poder conectarse a dichas redes. La solución tecnológica de quinta generación requiere definiciones regulatorias imprescindibles para la completa prestación de los servicios, como por ejemplo el espectro dedicado.\nLos clientes de Personal que posean teléfonos aptos y se encuentren cercanos a los sitios habilitados comenzarán así a experimentar los primeros diferenciales de la quinta generación de tecnología móvil.\nLa red 5G ofrecerá grandes oportunidades para el desarrollo de la «internet de las cosas» (IOT) gracias a sus principales características: alta velocidad de respuesta (100 veces superior a la navegación sobre la red 4G), baja latencia y multiplicidad de dispositivos conectados al mismo tiempo.\nAsí como la tecnología 4G transformó el mundo de los datos móviles, el estándar 5G irá aun más lejos permitiendo velocidades de 10Gbps, mayor capacidad de dispositivos conectados, cobertura y prestaciones que el actual LTE-4G/4.5G. Ciudades inteligentes, internet de las cosas, casas y autos conectados, domótica e inteligencia artificial son algunas de las innovaciones que permitirá expandir la tecnología 5G en los próximos años.\n«5G por sí sola es un habilitador. Una plataforma sobre la cual surgirán nuevos servicios, casos de uso y ecosistemas que, en su conjunto, tienen el potencial de cambiar el mundo. Las posibilidades asociadas a las redes de quinta generación están más cerca que nunca. Sólo con inversión podremos entrar al futuro y seguir brindando la mejor conectividad a los argentinos», destacaron en la compañía.\nDesde hace tres años Telecom viene realizando distintas pruebas para hacer palpables las posibilidades que traerá aparejada la quinta generación de móviles. La preparación no sólo requiere «ir encendiendo» radiobases 5G. Para tratar de tener un buen servicio, se está mejorando la red 4G actual tanto en cobertura, disponibilidad y capacidad. Hoy la red 4G tiene cobertura en el 95% de la superficie del país y su actualización 4,5G está activa en el 100% de la red.\nEn 2018, se llevó a cabo junto a Nokia una prueba de laboratorio, mientras que, en 2019, se realizaron demostraciones públicas en la ciudad de Buenos Aires y en Córdoba junto a la firma china Huawei.\nAutorizan aumentos para el cable, internet y telefonía fija\nLa promoción que lanzó el Banco Nación para comprar celulares en 18 cuotas sin interés generó gran interés en consultas. Sucede que este año, que seguirá en pandemia, la conectividad será fundamental para trabajar o para los alumnos que alternen la presencialidad escolar con las clases virtuales .\nEl Nación presentó durante el fin de semana esta promoción. Hay algo más de 40 modelos de teléfonos celulares que pueden ser adquiridos en distintos comercios en todo el país.\nPara adquirir nuevos móviles, hasta en 18 meses y sin interés, hay que poseer las tarjetas de crédito de la entidad, ya sea Nativa Mastercard y Nativa Visa.\nDías de la promo\nLos celulares de la promo\n«Participarán en esta promoción importantes cadenas de comercios de todo el país, quienes ofrecerán miles de equipos móviles, con más de 40 modelos distintos, cuyas marcas y disponibilidad pueden consultar en el sitio https://tiendabna.com.ar/«, indicó el BNA.\nEl Gobierno nacional autorizó a las empresas prestadoras de TV paga, internet y telefonía fija a realizar un ajuste de precios a partir de marzo de entre el 5 y el 7,5% que se sumará al 5% autorizado en enero por el Ente Nacional de Comunicaciones (Enacom).\nDe esta forma, las empresas de TV paga, internet y telefonía fija acumularán un aumento de entre el 10 y el 12,5% para los primeros tres meses del año contra el 15% que recibieron las prestadoras de telefonía celular (5% en enero, más 7,5% en febrero y 2,5% en marzo).\nA través de la Resolución 204/21 publciada en el Boletín Oficial, el Enacom autoriza un incremento del 5% para la telefonía fija. En cuanto al servicio de internet para segmento hogar, varía entre el 7 y 7,5%, un 5% para corporativos. Y los abonos de TV residenciales en cualquiera de sus modalidades (pospaga o prepaga) y tecnologías (analógica, digital,”HD”, entre otras), y satelital será entre el 5 y 7,5% dependiendo de los accesos totales y si el servicio es premium.\nVale aclarar que Movistar y Claro confirmaron que reintegrarán en la factura de marzo los importes cobrados durante enero y febrero por encima del 5% inicialmente autorizado.\nLa divisa virtual es negociada cerca de los USD 44.000. En 2021 acumula un alza de 50%, Tesla anunció que las aceptará como medio de pago\nElon Musk, el empresario más rico del mundo, sigue marcando la vanguardia de los movimientos de los mercados financieros. Y este lunes lo hizo a través de un anuncio efectuado antes de la apertura de las bolsas de Nueva York: Tesla, su compañía insignia, adquirió USD 1.500 millones en Bitcoin, según informó a la SEC de EEUU (US Securities and Exchange Commission), el organismo regulador.\nInmediatamente después de conocido el anuncio, el precio del Bitcoin se disparó 15% en los negocios electrónicos, a un nuevo récord histórico al tocar los 43.998 dólares. La moneda virtual acumula una ganancia de 50% en lo que va del 2021.\nEl fabricante de automóviles eléctricos también planea empezar aceptar pagos con esta divisa.\nEn los últimos doce meses, el valor de una sola unidad de Bitcoin aumentó de menos de 10.000 dólares a más de 40.000. Además del interés de Tesla, las empresas como Square e IBM están usando la cadena de bloques, la tecnología detrás de la criptomoneda, para diseñar y mejorar los métodos de pagos digitales, con lo que la “cripto” más importante tiene cada vez más difusión.\nEl precio del activo digital se disparó por encima de los USD 43.000 después de conocerse la apuesta de Tesla\nEl fundador y máximo accionista de Tesla, el empresario sudafricano Elon Musk, es un firme defensor del uso de este tipo de activos, que aspira a sustituir al dinero convencional imprimido por los bancos centrales.\n“Se que he llegado un poco tarde a este movimiento, pero creo firmemente en Bitcoin”, explicó el propio Elon Musk la semana pasada en una entrevista.\nEl anuncio de indica que Tesla tiene la opción de colocar fondos en efectivo en “ciertos activos de reserva alternativos” que incluyen “activos digitales, oro, fondos en oro que se negocian en los mercados y otros activos especificados en el futuro”.\nLa aceptación por parte de Tesla para la venta de sus productos contribuirá a que el Bitcoin retenga a la vez valor y volumen\nLa aceptación por parte de Tesla de transacciones denominadas en Bitcoin puede ayudar a que la cripto emblema retenga a la vez su valor y el volumen de intercambio, según los analistas.\nLa inversión hecha en el último mes convierte a Tesla en una de las compañías más grandes con inversiones en Bitcoin y que permite pagos mediante el activo digital creado hace apenas doce años.\nOtras grandes empresas han mostrado su interés en los Bitcoin y en el pago mediante activos virtuales como parte de sus operaciones financieras. En noviembre PayPal abrió su plataforma de criptomonedas a todos los consumidores en Estados Unidos después de un período de prueba restringido a ciertos inversionistas.\nLos tuits del jefe de Tesla sobre ciertas compañías y criptomonedas hicieron subir sus precios en las últimas semanas. Las acciones de GameStop, Etsy y CD Projekt dieron saltos luego de comentarios en su cuenta de Twitter sobre ellas.\nEl fabricante de automóviles Tesla también planea empezar aceptar pagos con la criptodivisa\nEn tanto, la criptomoneda rival Ethereum también avanza a un ritmo récord, debido a que los inversores la están comprando antes del lanzamiento de los futuros de Ethereum en la Chicago Mercantile Exchange (CME). Ethereum subió 6%, por encima de los USD 1.700, un máximo récord.\nLocales10 horas atrás\nComenzó la vacunación de mayores de 90 años en la ex Rural\nCoronavirus en Rosario: 23 nuevos casos y ningún fallecimiento


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Rajoy ve al PP más rápido que sus adversarios en las reformas políticas\nLos populares aceleran cambios en la ley electoral local para que los ayuntamientos los gobiernen "quien quieren los ciudadanos"\nAgencias madrid 14 Julio, 2015 - 05:05h\nEl presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, da por hecho que el PP "se va a mover más deprisa" que los demás partidos en las reformas políticas, si bien insistió en que en asuntos como el de las primarias hay que actuar con "sensatez" y no intentando hacer "propaganda". "El PP se ha movido en esta Conferencia Política y se va a mover mas deprisa que el resto de fuerzas políticas, pero vamos a intentar hacer las cosas con sensatez, con sentido común y para intentar mejorar la situación actual". Así respondió Rajoy al ser preguntado por su discurso en la clausura de la Conferencia Política que el PP celebró el pasado sábado y, concretamente, por el tema de las primarias y la posible reforma de la ley electoral.\nEl jefe del Ejecutivo dijo que, "lógicamente", comparte los cambios que se plantearon durante la Conferencia relativos a la reforma electoral, las medidas de transparencia y la vigencia de la Constitución, y "si hay algunas cosas que se pueden hacer en el futuro" respecto a este último asunto. "Estamos todos muy de acuerdo y vamos a intentar plantear, tanto en el programa electoral como en el futuro, algunas novedades importantes".\nRespecto a las primarias, "lo que queremos hacer es algo serio y que se cumpla", explicó Rajoy, criticando que ahora "todo el mundo tiene primarias pero sólo se presenta un candidato". "No vamos a hacer propaganda porque eso al final no conduce a nada, como hemos visto en los últimos tiempos con algunos asuntos relacionados con primarias", sino que "vamos a intentar hacer las cosas con un mínimo de sensatez", subrayó.\nDentro de este guión de transformaciones, el PP ha decidido priorizar una propuesta de reforma electoral local para que gobierne "realmente quien quieren los ciudadanos y no quien algunos quieren que gobierne en función de sus intereses". De esta manera anunció ayer el vicesecretario de Organización del PP, Fernando Martínez-Maíllo, la iniciativa que esta semana van a presentar en el Parlamento.\nEn rueda de prensa en la sede del partido, el dirigente popular explicó que van a establecer una "prima mayoritaria en el caso de que se consiga un porcentaje de votos superior al 75% y si no una segunda vuelta", algo, que recordó, el PSOE "sí ha planteado". A esa segunda vuelta irían los partidos políticos que hayan superado el tanto por ciento establecido y a partir de ahí se colocaría otro límite, que "en teoría sería el que consiguiera el 40 % por ciento de los votos o una diferencia en torno a los 7 puntos" con otro partido. Si no se consiguiera en esta segunda vuelta la formación del Gobierno, se iría al sistema actual del "pacto".\nEl vicesecretario de Organización del PP añadió que el PP quiere "buscar el máximo consenso en esta reforma electoral local", aunque indicó que también quieren hablar de la reforma electoral autonómica, que "depende mucho de los estatutos de autonomía", y de la nacional, aunque esa formará parte del "programa electoral", por lo que la misma no se llevará a cabo antes de las próximas elecciones generales.\nMartínez-Maíllo, que recalcó que la reforma electoral local sí la pueden abordar porque ya han pasado las elecciones municipales, insistió en que buscan "el mayor de los consensos posibles" y enfatizó que, aunque se esté al final de la legislatura, se puede "debatir" e incluso "aprobar la reforma electoral local.\nEl dirigente del PP señaló que el PSOE "en más de una ocasión" ha hablado de la "doble vuelta", aunque otra cosa es si les gusta el "porcentaje" que proponga el PP, algo que es una "cuestión de debate parlamentario".\nSobre si además de llevar la reforma electoral local al Congreso se pueden llevar a cabo reuniones bilaterales con el PSOE, Martínez-Maíllo aseguró que están "abiertos a dialogar con todos los partidos políticos en el ámbito parlamentario y fuera".


Realidad reflejada en charcos de agua – Alternopolis\nRealidad reflejada en charcos de agua\nNo hay comentarios en Realidad reflejada en charcos de agua\nEstas imágenes muestran la visión poética del fotógrafo Andreas Kamoutsis, que logró concretar en una serie de paisajes urbanos líricos que forman parte de Hidden Reflections, piezas que fueron capturadas en las calles de Viena y Copenhague.\nReflejos del cielo, edificios, personas, dentro de un marco de fotos selecta que elimina todos los innecesarios, manteniendo un sentido de momentos instantáneos en el tiempo, “pinturas” fugaces, los movimientos de fantasía, “dibujos” de una imaginación fluida.\n«Cada vez que pasa la lluvia, un nuevo mundo paralelo brota a través de las reflexiones del agua en las calles, como un enorme espejo natural que se extiende por la ciudad y reproduce los movimientos de todos los seres vivos que la rodean», comparte Kamoutsis.\nEl entorno cambiante en sí, con sus espejismos y en combinación con la interferencia física del medio acuático, pretende imágenes curvas y distorsionadas, formas y formas que intentan combinar y «casarse» con el mundo virtual y el mundo surrealista. En algún lugar allí, preguntándome entre lo real y lo simbólico, comencé a reflejar estos momentos urbanos particulares, a veces figurativamente o con realidad literal y significado.\nTodas las imágenes son © Andreas Kamoutsis\nEtiquetas Andreas Kamoutsis, Fotografía, Hidden Reflections, reflejo\n← Ave minimal para embellecer los escritorios → Pena reflejada en las figuras de Jaime Molina


Tráiler de Song to Song, la nueva película de Terrence Malick con un reparto estelar - Cinéfilos Frustrados\nInicio Noticias Tráiler de Song to Song, la nueva película de Terrence Malick con...\nTráiler de Song to Song, la nueva película de Terrence Malick con un reparto estelar\nDamas y caballeros, Terrence Malick ha llegado. El realizador nacido en Illinois regresa con el tráiler de Song to Song, su nueva película con un reparto espectacular.\nMichael Fassbender, Ryan Gosling, Rooney Mara y Natalie Portman son los protagonistas de Song to Song, la nueva película del aclamado Terrence Malick, uno de los mejores directores que nos ha brindado El Séptimo Arte. El mes pasado nos llegó la primera imagen oficial y hoy tenemos la oportunidad de contemplar el póster y un precioso tráiler de este drama romántico que se estrena el 17 de marzo en Estados Unidos.\nPor si fuera poco, Christian Bale, Cate Blanchett, Holly Hunter, Benicio del Toro y Val Kilmer, entre otros, también aparecerán en la película aunque es probable que algunos lo hagan a través de meros cameos -pero su presencia siempre es bien recibida-. Al margen de este fantástico reparto, en el avance destaca la fotografía del 3 veces consecutivas oscarizado Emmanuel Lubezki, uno de los mejores -o el mejor- directores de fotografía del panorama cinéfilo actual.\nEn este drama romántico, vemos a dos parejas enredadas entre sí que sitúan su amor en medio de Austin, Texas, y buscan su amor a través de un paisaje de rock ´n´ roll, seducción y traición. Los protagonistas son de escritores en problemas -Gosling y Maara-, un magnate musical -Fassbender- y una camarera que ha caído en su presunta trampa -Portman-. Además, el tráiler se ve protagonizado por el gran dinamismo y virtuosismo con la cámara y sus movimientos que hace gala el realizador durante todas sus películas.\nDebemos recordar que Malick continúa viviendo una particular etapa de inspiración creativa y que tras completar los montajes de Voyage of Time y Song to Song ha comenzado el rodaje de otra obra titulada Radegund, un drama ambientado en la Segunda Guerra Mundial cuyo reparto está protagonizado por August Diehl, Matthias Schoenaerts y Bruno Ganz.\nArtículo anteriorPower Rangers lanza su esperado tráiler final\nArtículo siguienteThe Batman: La conversación entre Warner Bros y Matt Reeves queda en nada


Para algunos todavía el uso de juguetes sexuales puede ser considerado como un tabú, sin embargo eso ocurre porque no han experimentado con alguno, desconociendo sus beneficios y virtudes para aumentar el placer en un encuentro sexual. El ser escéptico con estos objetos no es exclusivo de las parejas heterosexuales, también otros con diferentes orientaciones manifiestan cierto rechazo a ellos.\nAunque resulte difícil de creer, las mujeres son por mucho las que más utilizan juguetes sexuales. Muchas poseen por lo menos un vibrador dentro de sus artículos personales, o admiten haberlo tenido. Según estudios realizados existe un top de preferencias de estos juguetes en las féminas, el cual está encabezado por las bolas chinas, le siguen los vibradores, luego los lubricantes de sabor y los aceites para masajes, además un gran porcentaje admite que les excita mucho tener relaciones sexuales o pensar tenerlas en lugares públicos.\nCómo seleccionar el juguete sexual ideal?\nExiste una gama inimaginable de variedad entre los juguetes sexuales. Colores, olores, sabores, textura, largo, grueso, flexibilidad, entre otros, por lo que la selección del ideal debe responder directamente a la zona que se desea estimular con el objeto, una vez se haya definido eso es mucho más fácil elegir en ese mar de posibilidades.\nLa mayoría de los juguetes sexuales se utilizan para realizar penetraciones anales o vaginales, por lo que se debe considerar el tamaño a seleccionar. Un gran margen de ellos tiene un tamaño promedio que ronda los 15 centímetros, sin embargo existen también mini vibradores y consoladores de tamaño monumental tanto en grosor como de largo para los más osados, atrevidos y valientes.\nDentro de la gama de vibradores se pueden encontrar muchos modelos ajustados a la necesidad y al capricho del comprador. Existen consoladores de doble punta en donde dos personas pueden usar al mismo tiempo el juguete sexual, también los hay con doble estimulación (clítoris y vagina) y otros con velocidad ajustable para que se controle la intensidad de la vibración dependiendo de la ocasión.\nLa durabilidad de estos estimuladores dependerá en buena medida del tipo de material del cual están hechos y los cuidados e higiene que le brinde el propietario. Resultan ser los más costosos los de silicón, y eso responde a que su durabilidad es superior y la facilidad con la que pueden higienizarse es mucho más sencilla. Es importante siempre lavar y secar el juguete sexual entes de ser usado, incluso cuando es recién comprado y luego de utilizarlo para su almacenamiento, se recomienda que sean guardados nuevamente en su caja para garantizar mayor durabilidad.\nLos hombres también tiene los suyo en este mundo, para los héterosexuales las prendas íntimas y los disfraces son los más utilizados, y para los homosexuales existe una gran gama de estimuladores anales, lubricantes y vibradores para su disfrute.\nCualquiera que sea su preferencia u orientación sexual seguramente existe un juguetes sexual para usted, experimente el mundo de los sextoys, utilícelos sin tabúes, disfrute y trátelos como se lo merecen con cuidado e intimidad, no los comparta con nadie y siempre asegúrese del higiene de cada uno de ellos.\n← Abuelos follando no es tabú, es vida\nLazos familiares sexuales →


Bollullos Par del Condado comienza un proceso de regularización en la facturación del agua | iAgua\nBollullos Par del Condado comienza un proceso de regularización en la facturación del agua\nDurante todo este proceso se ha cobrado una cantidad indebida que se devolverá una vez se analicen todos los casos, en sucesivos recibos.\nEl Ayuntamiento de Bollullos Par del Condado (Huelva) y Aqualia, que gestiona el servicio del agua en el municipio, han iniciado un proceso de regularización, a instancias del Consistorio, que cambiará la forma de facturación del recibo del agua e introducirá "mejoras que afectarán positivamente" el servicio. La oficina de Aqualia en la localidad ha recopilado las diversas disfunciones de unos 2.700 vecinos que verán normalizados sus recibos en el siguiente bimestre\nEl alcalde del municipio, el independiente Francisco José Díaz Ojeda, ha informado sobre las actuaciones fundamentales que se llevaran a cabo en los próximos meses en la ciudad y que permitirán la normalización en los recibos del agua, informa el Ayuntamiento en una nota.\nDíaz Ojeda ha reconocido que ha habido una serie de disfunciones en la facturación en los dos últimos recibos, debido sobre todo al padrón que la empresa concesionaria del servicio recibió de la Mancomunidad de Aguas del Condado (MAS), y en el que "existían anomalías" que se pretenden regularizar con la aportación de una serie de medidas que llevará al ciudadano a la aclaración de conceptos que venían encareciendo el producto final, como son el tamaño de la acometida o calibre, el número de usuarios por vivienda, el uso doméstico o industrial, la depuración y el alcantarillado.\nLos temas fundamentales que han influido en la subida de los recibos estriban, en primer lugar, es el número de usuarios que aparece en el padrón. La idea es primar el ahorro de agua, por lo que si en un recibo aparece un solo usuario y realmente viven cuatro o cinco personas, el consumo será mayor y el precio del agua será más caro.\nPor otro lado, asegura el alcalde que la mayoría de los solares de la localidad -unos 400-, aparecen como uso industrial en lugar de doméstico, a lo que hay que sumar el hecho de que muchos ciudadanos contrataron en su día un calibre mayor del necesario para sus actividades cotidianas.\nCambiar los 1.400 contadores que no están actualizados no sería rentable para los ciudadanos, por lo que se equipararán al precio del menor de ellos, ha asegurado el primer edil, indicando además que este cambio "supondrá un ahorro al ciudadano de entre el 26 y el 38 por ciento en sus recibos".\nPor otro lado, los pensionistas que no alcancen el doble del Iprem tendrán un descuento del 25 por ciento, y se tendrá especial atención con los bloques de viviendas, ya que en algunos casos figura un solo usuario y en el conviven entre 20 y 30 personas, lo que incrementa la carestía del agua.\nDurante todo este proceso se ha cobrado, debido a estos aspectos, una cantidad indebida que se devolverá una vez se analicen todos los casos, en sucesivos recibos.\nCuota de depuración\nLa cuota de depuración ha sido otro de los temas polémicos estos meses, ha explicado el primer edil bollullero, "que todos queríamos que se construyera la depuradora, de vital importancia para el medio ambiente, que permite depurar las aguas en esta zona de la comarca de Doñana, y ahora tenemos que pagar dicha depuración, toda vez que nos movemos dentro del cumplimento de la Ley".\nA partir de la próxima semana se lanzará una hoja informativa casa por casa y la propia empresa adjudicataria del servicio ofrecerá una charla en la Casa de Cultura, dirigida a toda la ciudadanía, en la que se informará de todos los pormenores de la nueva facturación.\nAsimismo se llevará a cabo, a partir de septiembre, una campaña de información, que incluye visitas abiertas de los centros escolares y los vecinos en general a las instalaciones de la depuradora, donde se podrá conocer el ciclo integral del agua.


Diario El Sol | Carrió: «A las 6 vamos a decir ‘ganamos’, aunque no sepamos si ganamos”\nSábado 04 de Abril del 2020 - 23:20\nLa diputada oficialista cerró un acto de la Coalición junto a Horacio Rodríguez Larreta. “Uno puede ser inocente, pero no estúpido”, dijo sobre la fiscalización. Y volvió a apuntarle a Rogelio Frigerio: “Nos entregó”.\n«A las 6 nosotros vamos a decir ‘ganamos’, que no sabemos si ganamos. Se sale con la certeza de la victoria en todo el país y también en provincia de Buenos Aires. Y se anuncia el más grande triunfo, yo se los apuesto, para este señor en la Capital Federal», gritó la diputada mientras señalaba a Rodríguez Larreta, que, sentado en el centro del escenario, alternaba caras de sorpresa y aplausos. A su lado, Maximiliano Ferraro y Santilli reían a carcajadas.\n«Lilita» dice estar convencida de que Mauricio Macri va a ganar, una hipótesis en la que pocos de los dirigentes de Juntos por el Cambio creen, por lo bajo. En la reciente gira que protagonizó por el norte del país hubo mucho más fervor, notó. En línea con lo que muestran las encuestas: que el núcleo duro del votante M se radicalizó. Tiene previsto recorrer más provincias y podría pisar el Conurbano bonaerense.\n«Para perder siempre hay tiempo. ¿La elección cuándo empieza? A las 6 de la tarde. A las 6 de la tarde van a declarar victoria ellos. A las 6 y cuarto van a subir al escenario. Entonces, esto va a ser así. Escúchenme todos. Es la última vez que te digo, ‘Horacito’, si no te cago a patadas, porque es el final, ya ahora no hay vuelta para los formatos, a ‘Marquitos’, a todos los formatos, a la miércoles los formatos. A las 6 de la tarde ellos van a cantar victoria. Miren que me han robado dos elecciones, ¿cómo no lo voy a saber? En el 2007 a las 6 y cuarto cantaron la victoria, porque sabían que podía haber balotaje», explicó anoche la diputada. Rodríguez Larreta la miraba impávido.\nY fustigó a Roberto Lavagna. «Fue el mayor robo con el silencio de todos. Y la jugada de Lavagna siempre para impedir que gane la oposición y gane el kirchnerismo. Además, Lavagna es muy soberbio, no voten a nadie que use calcetines con zapatos en la playa, ¡por favor!», resaltó. El público, como de costumbre, se divertía con las ocurrencias.\n«Fíjense lo que hace el Gobierno nacional, yo no entendía por qué, porque Frigerio esconde muchas cosas, total a mí no me importa Frigerio. Además nos entregó en toda la Nación, así que no me importa. Porque hizo de los candidatos del PJ candidatos del Gobierno. Porque las obras acá en Buenos Aires pertenecen al gobierno de Rodríguez Larreta y al Gobierno nacional, pero en todo el país pertenecen al Gobierno nacional de Macri a través del Fondo de Infraestructura. Y todos los gobernadores convencieron a sus pueblos con ayuda de algunos de Cambiemos que esas obras no eran de Cambiemos, eran del PJ. ¡Qué se hagan cargo de la entrega que hicieron de esta coalición!», volvió a gritar la líder de la CC.\ncampaña electoral Elisa Carrió Juntos por el Cambio


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Coctelería Santa Trinidad - Bazar de Navidad\nInicio Emprendimientos Nuestro proyecto\nCoctelería Santa Trinidad\nMundo Gourmet Metropolitana Santiago\nHace un año a Celia le diagnosticaron cáncer a la tiroides, enfermedad que no se ha podido tratar por la falta de horas oncológicas en el sistema público. Pero mientras espera su tratamiento no detiene la producción de su emprendimiento de coctelería que tiene más de 10 años de su funcionamiento y que es su principal fuente de ingresos. Celia trabaja desde su casa, en un espacio seguro y que la beneficia en el cuidado de sus hijos.\nGracias al proyecto Fosis pudo comprar dos máquinas que le permitió acortar los tiempos de preparación y que además facilitó la elaboración de diversos productos. Coctelería Trinidad ofrece para las fiestas de fin de año ricos buffet de salados, dulces, tortas, pan de pascua y postres. Todos sus productos son 100% caseros, con aroma de hogar y hechos con cariño por su propia dueña.\nCocteleria Santa Trinidad\nCocteleria Santa Trinidad S.P.A\nTrinidad nació con espina bífida y pie equinovaro. A los 5 años su cuidadora decide llevarla al instituto de Santiago para mejorar su calidad de vida. Las rehabilitaciones han sido larga e intensas debido a las diversas cirugías que ha sido sometida. Su cuidadora ve pequeños avances en su hija que ya tiene 9 años, pero tiene confianza que las nuevas terapias la ayudaran a mejorar su condición.\nDelicias Rojas Moya\nDelicias Rojas Moya invita a que conozcan y se deleiten con sus deliciosos productos hechos con buena materia prima, amor y dedicación.\nDesde alfajores hasta cola de mono. El plus de sus productos es hacer todo con amor y tener un trato amable con el cliente.\nMundo Gourmet Atacama Copiapó\nVegan Milk Food\nBizcochuelos, cupcakes, queques, kuchen, leches vegetales, pan integral y pudin de chía con frutos secos y frambuesa. Productos libres de origen animal.\nEste proyecto fue realizado gracias a la colaboración de\n© 2020 Teletón


Un museo y un mirador en Villa General Belgrano – Córdoba Turismo\nVilla General Belgrano es uno de esos destinos perfectos para conocer a paso lento. Una alternativa posible es ingresar por la Oficina de Turismo y acceder a la Torre del Reloj, el mejor lugar para tener una excelente panorámica de la comuna. Oriundo de Suiza, este reloj posee tres maquinarias que señalan la hora todo el año. ¿Cuál es el desafío? Ascender hasta lo más alto, a través de 98 escalones de escalera caracol.\nDesde su mirador, la vista panorámica es imperdible y casi indescriptible. En ella se observan los principales cerros: el de La Virgen, el Pico Alemán y el cerro del Cristo Grande. Además, las lomadas de Yacanto de Calamuchita se divisan a lo lejos y forman parte de un paisaje perfecto.\nPara develar el origen y el pasado de la localidad, merece una visita el Museo Histórico y Centro Cultural Villa General Belgrano. En su interior, las fotos narran cómo fue desarrollándose el pueblo con el transcurso del tiempo. En sus salas se exhiben elementos y artefactos de época: destacan los productos elaborados en las primeras fábricas de Villa General Belgrano y la primera central telefónica automática utilizada en la zona.\nEstos paseos se unen a su gastronomía centroeuropea y a diversos paseos naturales por la zona.\nMuseo Histórico y Centro Cultural Villa General Belgrano: martes a sábados de 10 a 15 hs.\nTorre del Reloj: todos los días de 9 a 21 hs.


La Selección de Ecuador tiene el reto de mejorar el ataque - El Comercio\n06 de junio de 2016 20:21\nLa Selección de Ecuador tiene el reto de mejorar el ataque\nEl delantero Énner Valencia (centro) intenta escapar de la marca de William (izq.) y Casemiro. Foto: AFP\nLa Selección de Ecuador remató solo dos veces al arco del golero Alisson durante el encuentro ante Brasil, pero recuperó 60 ocasiones la pelota, en ese cotejo. Esas estadísticas revelan que la Tricolor se destacó más en la defensa que en el ataque, en su debut en la Copa América Centenario.\nGustavo Quinteros, entrenador de la Tri, admitió que su plantel tuvo más trabajo en la zaga y falló en las acciones para crear juego ofensivo. “El rival nos hizo retroceder un poco las líneas. Y no estuvimos finos en el contraataque para resolver situaciones con muchos espacios”.\nEl estratega trasladó esa preocupación a sus asistentes y a sus jugadores, previo al segundo partido de Ecuador en la Copa, que se disputa en Estados Unidos. “Ante Perú tenemos que mejorar, sobre todo en ataque”, insistió.\nEl juego ante el cuadro peruano será mañana (21:00 en el University of Phoenix Stadium) y para el DT el desafío es mejorar las opciones de su plantel para anotar goles. De acuerdo con su evaluación, sus defensas deben presionar desde el medio campo para realizar pases rápidos a los extremos Jefferson Montero y Antonio Valencia. Con esto, considera que su equipo puede tener más opciones.\nA Quinteros le gusta que sus defensas se ubiquen cerca del centro de la cancha para que desde ahí quiten el balón a sus adversarios. Él inculcó esa idea a sus dirigidos durante los días previos al cotejo ante la ‘Verde Amarela’. “Entrenamos mucho para presionar desde la mitad y, luego, hacer transiciones rápidas. Pero ante Brasil no tuvimos precisión. Y también retrocedimos mucho”.\nRepresentante del fútbol uruguayo: ‘Conmebol se equivocó al llevar la Copa a Estados Unidos’\nPara el DT uruguayo Juan Ramón Silva, la Selección, además, debe mejorar en la distribución del balón en el medio campo para generar más acciones y golear. Por ello, considera que Carlos Gruezo está en la obligación de elevar su nivel. “Él (Gruezo) tiene dificultades para marcar. Por ahí, Ecuador tiene un problema”.\nJuan Carlos Burbano, exseleccionado ecuatoriano, considera que la Tri sí puede contar con espacios para atacar. “Perú saldrá a buscar el partido y ahí puede aprovechar la selección nacional”.\nÉl confía en el juego de los delanteros Miller Bolaños y Énner Valencia, quienes hicieron solo un remate al arco, cada uno, ante Brasil. Para Silva, estos atacantes tienen un mejor nivel que Felipe Caicedo, goleador de Ecuador en eliminatorias y ausente en la Copa por una lesión.\nEtiquetas: Copa América • Copa América Centenario • Fútbol • gustavo quinteros • Selección de Ecuador • Síntesis Noticiosa


Extintor o Extinguidor en Ixcatepec, Veracruz - Extintor o Extinguidor\nextintor o extinguidor ourinhos Ixcatepec, Veracruz\nextintor o extinguidor ourinhos\nExámenes de extinción de incendios e inspecciones requeridas. Servicio y mantenimiento de extintor o extinguidor comerciales e industriales. Verifique el indicador o indicador del extintor de incendios para asegurarse de que esté ubicado en una posición operable.\nmapa conpleto de Extintor o Extinguidor en Ixcatepec, Veracruz\nUno debe tener la capacitación básica en incendios, que incluya todo lo relacionado con el plan de emergencia, capacitación en incendios sobre el uso de extintor o extinguidor y otros equipos de combate, la importancia de mantener despejadas las rutas de escape y las puertas cerradas, un arreglo especial para personas con discapacidades, un conocimiento más detallado del conjunto locales y la responsabilidad de garantizar que los visitantes y el público salgan del edificio. Cintas diseña, fabrica e implementa programas uniformes de identidad corporativa, y proporciona tapetes de entrada, suministros para baños, productos promocionales, productos y servicios de primeros auxilios, seguridad, protección contra incendios y servicios de administración de documentos para aproximadamente 800,000 empresas. Además, necesitará esa relación con un proveedor nacional de protección contra incendios para realizar su mantenimiento y pruebas anuales en sus extintor o extinguidor y cualquier otra protección contra incendios que instale.\nTambién debe mantener un extintor de incendios tipo BC dentro de la RV y mantener un extintor de incendios tipo A dentro de la RV. Si remolca un remolque, mantenga también un extintor de incendios tipo BC en el vehículo remolcador. Es una buena idea mantener un extintor de incendios tipo BC en un compartimiento de almacenamiento externo donde sea fácilmente accesible.\nextintor o extinguidor dibujo\nPara extinguir tales incendios, use un extintor de incendios químico húmedo o puede considerar usar una manta contra incendios para arrojar sobre el fuego y extinguir tales llamas. Los incendios de clase B son incendios que involucran líquidos y gases inflamables. (Algunos de nuestros vehículos llevan espuma de extinción de Clase A o Clase B, por ejemplo, pero una clase no se puede usar en la otra).\nLos extintor o extinguidor de agua se cargan con agua y oxígeno presurizado. Con respecto a las partes o polvos primarios utilizados, es mejor tomar nota de que se utilizan pocas escrituras de polvo para este tipo de extintor o extinguidor. Cursos de extintor o extinguidor de incendios: todo el personal debe recibir capacitación en seguridad contra incendios de acuerdo con los hallazgos de la evaluación del riesgo de incendio.\nUna empresa de servicio de extintor o extinguidor de incendios debe conocer las diferentes clases de incendios y los extintor o extinguidor de incendios portátiles que están clasificados para suprimirlos. Existen muchos tipos de extintor o extinguidor de incendios: extinguidores de agua, extintor o extinguidor de espuma, extintor o extinguidor de polvo seco y extintor o extinguidor de dióxido de carbono, y existen los extintor o extinguidor especializados en productos químicos. Clase A: este tipo de incendio responde mejor al agua o los extinguidores de agua son eficientes para bajar la temperatura en el menor tiempo posible.\nEn segundo lugar, el informe indica el tamaño global del mercado del extintor de incendios por espuma (volumen y valor), y también se analizan los mercados de segmentos por regiones, tipos, aplicaciones y empresas. Son más adecuados para extinguir incendios líquidos, como la gasolina o el diesel, y son más versátiles que los extintor o extinguidor de chorro de agua porque también pueden usarse en sólidos como la madera y el papel. La mayoría de los extintor o extinguidor de rociado de agua tienen una aprobación de prueba dieléctrica de 35 kV, lo que significa que se han probado en una fuente eléctrica de 35,000 voltios a un metro.\nLos extintor o extinguidor de Co2, a la inversa, son impresionantes cuando se usan en incendios eléctricos e incendios causados ,por líquidos inflamables. Los extintor o extinguidor se pueden clasificar en varios tipos. El carácter distintivo de cada extintor no solo determina sus usos, sino que también da a la gente un pensamiento con respecto a las clases y categorías de incendios.\nEste mantenimiento interno también requiere los servicios de una empresa de protección contra incendios. Podemos dar servicio a todos los tipos de extintor o extinguidor a precios fijos sin extras ocultos. Les da la práctica práctica con los diferentes tipos de extintor o extinguidor y la confianza para mantener la calma en una emergencia.\nIncluso si solo se usó ligeramente, la presión del extintor puede disminuir con el tiempo. A veces, los extintor o extinguidor deben ser recargados. La Asociación Nacional de Protección contra Incendios (NFPA) recomienda que los extintor o extinguidor de incendios sean inspeccionados al menos una vez al año y que probablemente cuesten alrededor de $ 40 por unidad.\nExtintor o Extinguidor en Copanatoyac, Guerrero


Vigo, sur del noroeste: LA TORRE DE HÉRCULES,EL CINE SUBMARINO Y ETC,ETC\nYa les dijimos que cuando lleguen las lluvias,las alcantarillas viguesas no servirán de nada si no están limpias.\nBien,las lluvias han llegado y hoy por fin,más vale tarde que nunca o nunca es tarde si la dicha es buena,elijan ustedes.Pero por fin han comenzado a limpiarlas,temiendo las inundaciones.Ya era hora,no? Pero lo lógico es que se limpien antes y que se mantengan limpias,realizando limpiezas de vez en cuando.\nClaro que pasa lo de siempre,mucha alta política y poca efectividad en el día a día.\nPues que espabilen un poco más los procerillos,que recuerden que deben gestionar y preocuparse de lo que pasa en cada calle de la ciudad.Para eso les hemos votado,no creen?\nEste logo que tenemos ahí, encima de estas líneas,suponemos que ya les resulta conocido,es el de La marcha mundial de las mujeres.Se lo volvemos a mostrar para decirles que se celebra mañana en Vigo,una manifestación contra la violencia de género.\nSaldrá a las ocho de la tarde desde el cruce de Urzaiz,con Colón,donde está la farola.\nUna marcha por la ciudad para recordar que la violencia de género continúa,que son muchas las mujeres asesinadas este año en nuestro país,pero también otras muchas sufren a diario los malos tratos.Que hay mujeres violadas,maltratadas,denigradas,en cada minuto del día,en cualquier lugar del mundo.\nComo cada año,vuelve a Vigo la semana de cine submarino,comenzará el miércoles a las ocho de la tarde,en el Centro Cultural Caixanova,entre las proyecciones vamos a poder ver una dedicada a las Cíes y su entorno.\nEs una actividad gratuita para todos los que desen asistir a las filmaciones o las conferencias,desde el 26 al 28 de este mes.\nVivo en Vigo,quiero a Vigo,defiendo a Vigo...Y apoyo la candidatura de la Torre de Hércules para convertirse en patrimonio de la humanidad.\nEspero que ningún chauvinismo de vía estrecha lo considere extraño.\nEste fin de semana,se ha producido el colapso,presentido,anunciado,temido,esperado,en el Xeral de Vigo.las esperas para ser atendido en urgencias,se han prolongado durante muchas horas.\nCuando un paciente va a un hospital,no puede ser que tenga que esperar en un pasillo durante un tiempo larguísimo,con dolor,con angustia,con la incertidumbre de no saber qué tiene y sin recibir ayuda.\nSanidad para todos,pero sanidad de verdad,no así.\nSi se precisa más personal,más sitio,más camas...No se puede dejar correr el tiempo.\nMENOS COCHES FASTUOSOS,MENOS ARREGLOS DE DESPACHOS OFICIALES,MENOS VIAJECITOS y poner toda la carne en el asador para mejorar el SERGAS.\nGalicia es la séptima comunidad en gasto de cultura por habitante y año,menos de 57 €.\nViene otra vez el frío,ya llegó la nieve a Galicia.\nSi no tiene cadenas para el coche...a qué espera?\nY de momento,el mar tiene en nuestras costas olas de más de cinco metros,por lo tanto,nada de acercarse a malecones o rompientes.\nEstamos en el noveno día de la huelga de limpieza en los edificios públicos...Suciedad,malos olores y pintadas,sobre todo en las facultades universitarias.\nPublicado por Séneca en 19:57\nEtiquetas: SERGAS, Torre de Hércules