Economía – Brexit – Reino Unido – Unión Europea – MERCOSUR | saeeg.org\nArchivo de la etiqueta: Economía – Brexit – Reino Unido – Unión Europea – MERCOSUR\n7 julio, 2019 SAEEG\tDeja un comentario\nMillones de ingleses pugnan por huir de la socialdemocracia que los ha empobrecido (como a nosotros)\nLos ingleses intentan escapar de una pesadilla.\nLa prensa nacional e internacional y opinadores varios hablaron sobre el Brexit. Sólo se escuchó la voz del establishment quien trató de ignorantes y palurdos a las 17.410.742 personas que votaron distinto a lo que los dueños del poder querían. La voz ausente fue la de las personas. Nadie nos dijo por qué los británicos se querían ir.\nTras el tratado Mercosur-Unión Europea es relevante escuchar a los detractores de la Unión Europea.\nGrupos de presión pidieron por años en Gran Bretaña un referendo para reconsiderar la decisión de estar en la Unión.\nEn las elecciones generales del 2015, el partido gobernante (conservador) prometió llamar a un referendo con el fin de zanjar la cuestión, lo que le hizo ganar cómodamente. Cameron convocó la consulta.\nEl gobierno y los principales líderes de la oposición hicieron campaña a favor de quedarse en la UE. El gobierno le envió un libro a cada votante con la lista de bondades de la UE. La BBC, la mayoría de los medios de prensa, actores, artistas en general y la totalidad de la Academia (los profesores universitarios) hicieron campaña por permanecer. Sobre la fecha se sumaron el gobernador del Banco de Inglaterra, la directora del FMI, el secretario general de la ONU, el director del BM, líderes europeos, Obama, los presidentes de bancos privados internacionales y grandes consultoras.\nExtraño fue que los sindicalistas británicos se acoplaran al FMI y al BM.\nLa élite auguró a la población las siete plagas de Egipto si no se doblegaban a su voluntad. Predijeron aislamiento geopolítico, descenso de actividad económica y desocupación.\nEl establishment perdió. ¿Por qué?\nEl ingreso a la CEE/UE le produjo a millones de británicos la caída de su nivel de vida. Peor aún: perder la esperanza. Listaré agravios.\nGran Bretaña tiene balanza comercial negativa con el resto de la Unión. GB exporta mayormente fuera de la UE. Exportan el doble a Bangladesh que a Dinamarca.\nLas razones que dan son que Alemania manipula el tipo de cambio con el fin de favorecer sus propias exportaciones y genera competencia desleal con exenciones impositivas, créditos blandos y subsidios a la exportación.\nGB se queja de la manipulación del mercado de alimentos. En la década del sesenta la CEE implementó el Plan de Soberanía Alimentaria. La excusa fue autoabastecerse de alimento, a cualquier costo, para no repetir las hambrunas de la guerra -como si un país en conflicto pudiera sembrar y cosechar-. El efecto fue que subsidian a la industria de maquinaria agrícola y química de Alemania. Los Estados le dan plata a sus agricultores para que estos se lo entreguen a Bayer o Claas.\nSectores de GB estuvieron siempre en contra porque los obliga a comprar alimentos caros al continente europeo en vez de baratos a sus ex-colonias (Canadá/Australia/Nueva Zelanda) o a Estados Unidos, Argentina, Uruguay. Alimentos caros significa menor nivel de vida de la población, repetido en esta columna ad nauseam (1).\n* Pesca: Entrar a la UE significó para GB la prohibición de pescar en sus propias aguas. El negocio quedó para los españoles. Sumergió en la pobreza a familias enteras en Escocia e Inglaterra; paralizó puertos. Expulsar los pesqueros españoles fue parte de la campaña Brexit. Los gobernantes británicos que entregaron su pesca son los que reabastecen en Puerto Argentino a los buques piratas españoles que depredan el Mar Argentino. Sobre este punto volveré.\n* Siderurgia: La UE había conminado a GB a cerrar las plantas por ser contaminantes. El plan se suspendió por el resultado del referendo. Propietarios y trabajadores de acerías sostienen que se enfrentan con competencia desleal alemana. El tema acero está relacionado con el deseo de una Fuerzas Armadas única.\n* Agravios económicos británicos: Alto costo de la energía, (la UE manipula qué energía se puede usar y cuál no; dilapidó miles de millones de euros en energías alternativas en vez de petróleo, uranio y carbón), alto costo de alimentos y de vivienda, pérdida de trabajos calificados y reemplazo por precarizados, pérdida de industrias tradicionales que se mudaron a Asia, giros netos a la UE por miles de millones por año y los componentes económicos de la inmigración.\nParte de la población ve a la inmigración -promovida por la patronal- como competencia desleal en el mercado laboral. Presiona hacia abajo los sueldos y obliga a una flexibilización laboral de hecho, por aceptar trabajar fuera de convenio (rigurosos en Gran Bretaña).\nLos gobernantes atrajeron 250.000 inmigrantes anuales, sin hacer viviendas, escuelas ni hospitales a la par de las nuevas necesidades. La población local compite por los servicios públicos con los recién llegados y los alquileres se encarecieron.\nConsideraciones no económicas. Alemania desea un ejército europeo. Parte de los británicos se niegan: «No ganamos la guerra para que los alemanes nos den órdenes». La Justicia Europea revisa las decisiones de la justicia ordinaria. Parte de la población repudia la asfixiante regulación soviética de la UE.\nLa campaña Brexit se basó en que no exista ninguna ley, ningún tribunal, ninguna reglamentación por sobre la Nación Británica.\n¿Quiénes quisieron irse de la UE?\n* Millones de ciudadanos de a pie, porque el status quo les perjudica.\n* Sectores minoritarios de los partidos conservador y laborista.\n* La mayoría de las bases laboristas, gente del norte: mineros, obreros de la industria pesada y astilleros, pescadores.\n* Poblaciones rurales, pequeños comerciantes, dueños de pequeñas fábricas y talleres,\n* Miembros de las FFAA y de seguridad.\n* Una fracción de empresarios que creen que GB podría exportar al mundo el doble o triple que actualmente si no fuera por la UE cuyas reglamentaciones suben artificialmente sus costos. El mercado europeo lo dan por perdido; «Es una cancha inclinada» (SIC).\n¿Quiénes a favor de quedarse? Toda la dirección de los partidos tradicionales, los empleados públicos, los artistas y la Academia (con millonarios subsidios), la prensa, el personal del sector financiero, gran parte de los extranjeros, el sindicalismo.\nRecomiendo Brexit The Video (2); la voz no oída. Tener en cuenta que es propaganda parcial.\nDesconocemos la letra chica del acuerdo Mercosur-UE. El 52% de las exportaciones argentinas (3) a la UE son pellets de soja y pescado (licenciatarias españolas). Peor no puede ser. El riesgo es que los europeos desplacen nuestras modestas exportaciones al mercado brasileño, ya deficitario (4).\nComunicado Oficial de la UE sobre el Acuerdo UE-Mercosur (5): El comunicado menciona dos veces los derechos indígenas y tres el Acuerdo de París.\nEl acuerdo es contingente al respeto de los derechos de los pueblos indígenas. ¿En serio? ¿Se referirán a los celtas? ¿O el pueblo indígena europeo es el cristiano? En ese caso ¿cada vez que profanen una iglesia en Francia podremos suspender importaciones francesas o multarlos? ¿O los europeos son los únicos dueños de la virtud y pretenden custodiar que los malos americanos no den latigazos al buen salvaje? ¿Tendremos que complacer cualquier capricho pseudoindígena -apellidado Jones o Wallace- cuyo único aval de indigenidad es Amnistía Internacional (títere de la UE)? ¿Qué ha firmado esta gente?\n* Gobernancia del Océano: Habla de gobernancia del océano. ¿Será el puntapié inicial para que le cedamos la soberanía del Mar Argentino? ¿Qué ha firmado esta gente?\nLa UE delega la supervisión de sus virtuosos requerimientos en ONGs (Amnistía Internacional/Greenpeace). El cipayaje nacional se postra ante ellos.\nLos ingleses intentan escapar de esta pesadilla. Lo harán porque millones de personas saben que el status quo los perjudica y cuentan con un grupo de empresarios quienes financiaron la gesta.\nHuir de la socialdemocracia, cada vez más sovietizada, brinda una euforia similar a un escape de Alcatraz.\n** Tomado de La Prensa, Argentina, http://www.laprensa.com.ar/478353-Antes-de-aplaudir-el-acuerdo-con-la-UE-conviene-mirar-el-Brexit.note.aspx


Farándula: Larissa Riquelme sobre aspirantes peruanas a 'novias' de la Copa Améri | NOTICIAS PERU21 PERÚ\nLa modelo paraguayaasegura que hasta ahora nadie la ha superado y marcará la diferenciaen la Copa América Brasil 2019.\nLarissa Riquelme se hizo mundialmente conocida en Sudáfrica 2010 por alentar con su país llevando su celular en el medio de sus pechos.\nParaguay tuvo en Larissa Riquelme a la hincha más deseada por todo el mundo.\n"Tuve propuestas para ir a Rusia y ahora estoy negociando para estar presente en eventos en México por el Mundial", dijo Larissa Riquelme. (USI)\nLarissa Riquelme también apoyó a Paraguay en la Copa América.\nLarissa Riquelme tiene bastante competencia en la venidera Copa del Mundo. (Globoesporte)\nLa fiesta de la Copa América Brasil 2019 no solo se vivirá en las canchas de fútbol, sino también en sus musas. Una de las protagonistas que estará presente será la modelo Paraguaya Larissa Riquelme, a quien esperan con bombos y platillos en ese torneo internacional.\nSin embargo, no la tendrá nada fácil, ya que tiene competencia. Las peruanas Jessy Kate y Elvira Palomino, las llamadas 'Perulovers', ya se encuentran en Brasil acaparando las cámaras de diferentes medios. Otra de las candidatas que podría adjudicarse como la 'Novia de la Copa América 2019' podría ser Sonia Isaza, la pareja del futbolista chileno Arturo Vidal.\nEn diálogo con Perú21, Larissa Riquelme se refirió a sus rivales peruanas y de otros países. "Yo soy la única, la original, no tengo réplicas. Jamás he sido la falsificada", expresó la modelo, quien el miércoles estará alentando a la selección paraguaya que enfrentará a Argentina por el Grupo B.\n'Lari' también mencionó que nadie la puede superar desde hace 10 años, donde fue furor en todo el mundo y se ganó el título de 'Novia del Mundial de Sudáfrica 2010'.\n"Si nunca antes nadie pudo, no creo que ahora lo hagan. Los alumnos nunca superan al maestro", dijo la modelo entre risas.


La ex de Morata se defiende y admite TODAS sus operaciones - Mi otra liga\nLa ex de Morata se defiende y admite TODAS sus operaciones\nLa famosa y sexy ex de Álvaro Morata, Carla Barber, harta de todas las habladurías sobre la cirujía que supuestamente se había hecho, o no, en su rostro, ha salido al frente de las críticas y ha admitido, con una honestidad y naturalidad que sus fans han aplaudido, todo lo que, efectivamente, se ha "retocado"... ¡y la lista es larga!\nLa ex de Morata ha defendido en todo momento que se tratan de cambios "naturales": que no es que ella haya deformado su cara o pasado por el cirujano para grandes cambios, sino que, al contrario, la ha "cuidado" con operaciones sanas y naturales. Y su actitud ha encantado a sus fans.\nAsí han sido algunos de los comentarios:\n"Gracias por compartirlo. Es una gran ayuda para mujeres y hombres poder contar con la verdad y la experiencia de los demás. No sé si alguien ha reflexionado sobre lo importante de este gesto, porque esto nos permite mejorar nuestra autoestima, evitando creer que los demás son más agraciados que nosotros y que no hay nada que podamos hacer por vernos mejor", agradecía de corazón la usuaria zavrina45. "Gracias por tu coherencia y honestidad", añadía otra usuaria, lucia.cordon.\nSIN FILTROS , Para [email protected] [email protected] que preguntáis que me he hecho, cambios realizados en @clinicasdrcarlabarber por mi @dr.carlabarber : - OJERAS: 1) relleno con ACIDO HIALURONICO. 2) Despigmentación con OZONO. 3) Despigmentación y estimulación de colageno con LÁSER. - SURCO NASOGENIANO: relleno con HIALURONICO. - REDUCCIÓN ÓVALO FACIAL mediante tratamiento para BRUXISMO con Botox. - ELEVACIÓN DE CEJAS mediante Botox y Micropigmentacion! - PELO: cambio de color. - LABIOS: a [email protected] ustedes, que me escriben diciendo que no me ponga más boca


Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] - Página 3\nMiley Cyrus: candids y noticias [CLOSED]\nTema: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Miér Dic 30, 2009 1:18 am\nÚltima edición por pecosalorente el Vie Mayo 21, 2010 4:01 pm, editado 9 veces\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Vie Ene 29, 2010 12:13 am\ni ke mono el perrito^^\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Dom Ene 31, 2010 12:24 am\nCena con mi mamá y hermanas!!\nMiley Cyrus cabezas en un estudio con su hermana menor Noé y su perro mascota, alemán Shephard Mate, En la tarde del sábado (30 de enero) en Burbank, California\nA principios de esta semana, se informó de que Miley jugará con la hija de Demi Moore en la nueva película L.O.L.: Laughing Out Loud (dirigido por Lisa Azuelos).\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Dom Ene 31, 2010 8:19 pm\nostii las 3 hermanas tienen los ojos de su madre, son iwales\ni ke pintas Miley con Noah '-'\nadoro al perrito ^^\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Dom Ene 31, 2010 10:02 pm\nwiiiii en abril\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Dom Ene 31, 2010 11:59 pm\nQue perrito más mono....\nEn las fotos q sale con sus hermanas y su madre sale muy mona...\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 01, 2010 1:21 am\ntienen todas los mismos ojos! mi madre jajaja\ntengo gans de ver la peli\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 01, 2010 4:29 pm\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 01, 2010 5:49 pm\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 01, 2010 11:00 pm\nMuy mona q iba ella!!!!! la mami s podria arreglar un pelin más para stas cositas...\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Mar Feb 02, 2010 12:21 am\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Mar Feb 02, 2010 4:41 pm\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Mar Feb 02, 2010 5:10 pm\ntelita con el anillo dichoso jajjaja\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Miér Feb 03, 2010 5:24 pm\nMiley, Demi & Liam Dine at Jerry’s Deli\nMiley Cyrus y Demi Lovato dirigir Liam Hemsworth de Jerry's Deli después de cenar en Studio City, California, el martes por la noche (2 de febrero).\nLas niñas, ambos de 17 años, han subiendo de toneladas a finales de este año. Miley y Liam ambos estarán a partir del The Last Song promociones, mientras que La mitad de tiene un plateload sí misma.\nLa mitad de ayer por la tarde tweeted, "Just a casa a casa del trabajo ... pero ahora quiero hacer más trabajo ... tan contento por este año! CR2, Estación Sonny 2, nuevo álbum de ...? Más sorpresas? ¿Quién sabe qué va a ocurrir este año .. Supongo que es algo a mí, ¿eh? So awesome. "\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Miér Feb 03, 2010 5:37 pm\nay yo amé el vestido de Miley en los Grammy y que monos que se ven los 3, pobre Liam que va atrás solito ejjee xD\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Miér Feb 03, 2010 5:43 pm\nke blankita se ve Demi al lado de Miley!\nke monas las dos^^ y Liam, aunke no me gusta muxo ese chico..\nPame cuanto tiempo sin verte por aki..\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Miér Feb 03, 2010 7:37 pm\nmiralos ellos que bien viven ahi saliendo a cenar!! Demi vida mia ponteme un poco al sol que estas blanquisimas! pero esta muy guapa y Miley tb!!! del pimpollo que llevan mejor no hablemos jajaj afeitate hombre xDDD\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Jue Feb 04, 2010 12:33 am\nMuy monas las dos, pero la verdad es q Demi parece un fantasmita al lado de Miley, jajajajaja.\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Vie Feb 05, 2010 5:10 pm\nFotos The Last Song\nesta ultima me gusta\nÚltima edición por pecosalorente el Dom Feb 28, 2010 5:48 pm, editado 1 vez\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Vie Feb 05, 2010 5:22 pm\naiiix ke mona! mencanta esa parte de la playa ke lla llena de conchas^^\ny tengo una noti\nMILEY CYRUS vendra al festival ROCK IN RIO en Madrid\nYa es oficial, y se puede decir que está confirmada la presencia de Miley Cyrus en el festival de ‘Rock in Rio Madrid 2010′, por lo tanto los fans españoles están de enhorabuena. La popular Hannah Montana tocará en directo y por primera vez en España el próximo 6 de junio en Escenario Mundo y por lo tanto la única oportunidad de verla al menos por el momento en su faceta como músico en nuestro país.\nVendrá junto a su representante y padre, Billy Ray Cyrus que es multiplatino en USA, y siendo una de las personas elegidas recientemente como de las más influyentes por la revista Time, no podía faltar en Rock in Rio 2010, donde presentará su nuevo disco ‘The time of our lives’.\nSi bien ‘Party in the USA’ la ha llevado al número uno de las listas y es toda una estrella para los adolescentes, en su casillero musical, cuenta con un disco platino con sus dos anteriores álbumes Breakout y The Time Of Our Lives.\nPor lo tanto ‘Rock in Rio Madrid 2010′ piensa también en los jóvenes y apuesta por uno de los artistas favoritos de los más pequeños confirmando así que la oferta de ocio y entretenimiento del festival es para disfrute de todos los públicos. Miley Cyrus promete una espectacular puesta en escena digna de una estrella del pop al más puro estilo americano.\nAsí con la presencia de Miley en el festival, los adolescentes (y no tan adolescentes) tienen argumentos para estar allí, ya que la cantante, se une a una lista de artistas en la que ya se han confirmado la presencia de Bon Jovi , el día 4, y Shakira y Rihanna para el día 5.\nLa venta de entradas salen a la venta el próximo 23 de febrero en la web del El Corte Inglés.\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Vie Feb 05, 2010 5:28 pm\nvaya nivel!!!!!!!!! en rock in rio!!!!!! yuhuuuuuuu\ny es su primera vez en España.\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Sáb Feb 06, 2010 1:29 pm\nMiley Cyrus trae alegría a vida de Joaquin Phoenix\nMiley Cyrus llega al estudio de grabación en Hollywood acompañada de su nueva mascota MATE, el día de ayer 4 de febrero de 2010. La princesa de Disney lucía notoriamente fatigada, tal vez algo cansada por exceso de trabajo?\nLo cierto es que la dulzura de Hannah Montana no cesa de trabajar (incluso trabajará en San Valentín) y ofrece también su tiempo para ayudar y servir a quienes más lo necesitan.\nSeguramente han visto el video donde Miley Cyrus enseña a Joaquin Pheonix a votar por TWLOHA y la prevención del suicidio. Joaquín parece una persona diferente desde la última vez que lo vieron, aquella vez en David Letterman, donde dio una entrevista incoherente y se veía en un estado terrible después de que anunciara que se retiraba de la actuación (vean los vídeos de Miley y Joaquin Phoenix, antes y después; al final del post, después del "click para ver más").\nDespués de su aparición en Letterman, donde obviamente no era el mismo, todo el mundo estuvo hablando. El video clip fue viral y parece que todo el mundo escribió sobre él. Según Showbiz Spy, Miley Cyrus ha estado tratando de ayudarlo, junto con su ex novia, Liv Tyler.\nUna fuente dijo a la revista Now, "Joaquín ama Miley. Ella ha traído tanta alegría y risas en su vida. Él ama su energía y entusiasmo. Él dice que lo hace sentir como un niño otra vez. Está muy agradecido por todo lo que ha hecho por él".\n"Joaquín fue presentado a Miley por su ex-novia Liv Tyler, que también tiene el crédito de traerlo de vuelta desde el borde del abismo. Juntos, han trabajado duro para levantar el ánimo de Joaquín. El ha pasado por tanta agitación en su vida, no es de extrañar que se sienta abajo".\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Sáb Feb 06, 2010 5:15 pm\nMenudo careto que llevaba xDDD\nuh qu nivel que viene al Rock in rio\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Dom Feb 07, 2010 12:08 am\nai cm adoro a ese perroo\ny pobre ke cansada se la ve :S\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 08, 2010 1:10 am\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED] Lun Feb 08, 2010 1:13 am\nMuy bien por ella y por lo q hace!!!\nTema: Re: Miley Cyrus: candids y noticias [CLOSED]


Xiaomi lanzará smartphones 5G baratos en 2020\nEl CEO de Xiaomi ha expresado la intención de la marca de ampliar su catálogo de smartphones 5G.\nLos smartphones con conectividad 5G serán cada vez más importantes en el futuro próximo y Xiaomi lo sabe. Lei Jun, su CEO, ha anunciado en una conferencia que ha tenido lugar en China que la marca que dirige redoblará su apuesta por hacer llegar esta tecnología a dispositivos más asequibles y no únicamente a la gama alta.\nConcretamente, Jun ha asegurado que serán los dispositivos que pasen de los 2.000 yuanes (unos 260 euros o 5,500 pesos mexicanos, al cambio) aquellos que comenzarán a obtener la citada capacidad de conexión de manera regular. Unas declaraciones que se encuentran, en parte, en sintonía con lo ya dicho por el directivo el pasado mes de octubre, donde aludía a los trabajos de la marca para lanzar más de una decena de smartphones con 5G en 2020.\nEstos no llegarán solo bajo la marca madre, sino que Redmi, recientemente independizada de esta, también ha prometido smartphone baratos con 5G para la segunda mitad del año. Estos podrían ser incluso más económicos, acercando en mayor medida dicha bondad al público general.\nAmplias opciones, pero no de uso\nAunque los detalles no han sido demasiados, lo que parece claro es que el empuje de Xiaomi por el 5G será notable el próximo año, encontrándose entre las firmas que más fervientemente apuesten por dicha conectividad. Una, sin embargo, que fuera del territorio asiático será todavía limitada y que no se podrá disfrutar de manera generalizada debido a su escasa expansión.\nEn cualquier caso, en un 2020 que estará marcado por la llegada del 5G a los buques insignias de la práctica totalidad de los fabricantes –incluso Apple se prepara para hacer lo propio–, parece que esta característica se encaminará hacia lo mainstream con su disponibilidad en dispositivos de precios alcanzables por casi todos los bolsillos.\nXiaomi revela cuál será el primer smartphone 'premium' con el procesador Snapdragon 865 y 5G\nEtiquetado: 5G, Smartphones, Xiaomi


La familia del kiosquero asesinado en Ramos Mejía piensa en cerrar el negocio – Sur24\nHomeNacionalesLa familia del kiosquero asesinado en Ramos Mejía piensa en cerrar el negocio\nLa familia del kiosquero asesinado en Ramos Mejía piensa en cerrar el negocio\nLa familia del kiosquero Roberto Sabo, quien fue asesinado a tiros en Ramos Mejía nueve días atrás, evalúa la posibilidad de cerrar el negocio que le sirvió de sustento durante décadas.\n“La idea es no seguir porque los entiendo (a sus abuelos) al 100% de que tienen miedo. Les sacaron un hijo y les pueden sacar un nieto tranquilamente”, expresó Nicolás, el hijo mayor del comerciante asesinado, que con 25 años también trabajaba en el drugstore “Pato”, situado en Avenida de Mayo al 800, en pleno centro de esa localidad del partido de La Matanza\n“Gracias a eso comíamos. Gracias a mi viejo que estaba siempre ahí. Y ahora el pedido de mi abuelo, tanto como de mi mamá, es que no se abra”, expresó el joven en diálogo con el canal TN.\nJuana Viale habló con la familia del kiosquero asesinado en Ramos Mejía\nLa muerte de Roberto Sabo no solo provocó indignación y una generalizada protesta contra la inseguridad, sino que motorizó una colecta para la familia en la que se reunió mediante redes sociales dos millones de pesos.\n“Estamos en veremos, cómo haremos y qué haremos. Se agradece mucho a la gente que nos mandó la colecta, la plata y todo eso. Nos da un parche para pensar tranquilos, entre comillas., qué haremos”, expresó Nicolás.\nLEER MÁS: El padre del kiosquero asesinado se quebró al votar: “Gane quien gane, espero que haya un cambio”\nEl joven señaló que la idea es hacer “otra cosa”, aunque se evalúa la forma de terminar con el negocio familiar fundado por su abuelo Pedro en una de las zonas más acomodadas del distrito de La Matanza,.\nEstremecedor: el kiosquero asesinado recibió cuatro impactos de bala\n“Ahora por lo pronto estamos todos pensando en voz alta: ´Lo cerramos, bancamos que se termine el contrato, vendemos el fondo, vendemos la mercadería y lo cerramos´. Es como que no tenemos nada claro”, se sinceró.\nRoberto Sabo, quien tenía 48 años, fue asesinado de cuatro disparos por un delincuente de 29 llamado Leandro Suárez, cerca de las 14 del pasado domingo 7 de septiembre.\nTras cometer el crimen, Suárez escapó junto a su cómplice, una adolescente de 15 años, a bordo de un auto que le robó a un remisero, el cual chocó a las pocas cuadras, y le sustrajo la moto a un repartidor delivery para completar la fuga.\nNo obstante, la pareja fue arrestada merced a la acción de un policía que le arrojó una patada a la moto cuando pasó a su lado, para hacerle perder el control al conductor.\nMientras que la joven no es punible y fue remitida a un instituto de menores del partido de San Martín, Suárez, quien había estado preso durante seis años por delitos contra la propiedad y había salido en 2020, podría afrontar una pena de “prisión perpetua”.\nEl crimen de Sabo desató una fuerte indignación en la sociedad, la cual se tradujo en protestas frente a la comisaría de Ramos Mejía, situada a 300 metros de la escena del asesinato, donde al día siguiente la policía se enfrentó con vecinos a los que arrojó gases lacrimógenos.\nLa entrada La familia del kiosquero asesinado en Ramos Mejía piensa en cerrar el negocio se publicó primero en Notife.\nDetectaron el primer caso sosp...\nMensaje de unidad y apertura e...\nArgentina “pelea” por entrar e...


Universidad de Nariño - Pregrado en Artes Visuales\nLa carrera Pregrado en Artes Visuales es una de las Carreras Universitarias de Arte y Bellas Artes que imparte la Universidad de Nariño.\nEl título de Pregrado en Artes Visuales es el título que otorga la Universidad de Nariño para la carrera de Pregrado en Artes.\nPERFIL PROFESIONALGenerar condiciones y fundamentos para que el estudiante suscriba un proceso Interdisciplinario para la expansión del Arte como conocimiento, ficción y lúdica, en. Correspondencia con las expectativas sociales e individuales de calificación humana.\nFacultades donde estudiar Pregrado en Artes Visuales en la Universidad de Nariño


Periferia - Hugo Sigman: "No hemos firmado ningún contrato con el Ministerio de Salud de Argentina"\nHugo Sigman: "No hemos firmado ningún contrato con el Ministerio de Salud de Argentina"\nEl empresario respondió a las sospechas en torno al acuerdo con AstraZeneca para la producción de dosis junto a México y desmintió presiones al Gobierno por la vacuna de Pfizer.\nEn esta nota: Hugo Sigman, mAbxience, AstraZeneca\nSigman salió a responder a las acusaciones de la oposición por el acuerdo con México.\nEl empresario Hugo Sigman dedicó un extenso hilo en Twitter para responder una serie de acusaciones de dirigentes opositores y medios de comunicación sobre la producción de dosis de AstraZeneca/Oxford, la relación con el Gobierno y la caída del acuerdo con Pfizer.\nFue a principios de abril, cuando se conoció la demora en la entrega de vacunas por parte de México que la ministra Carla Vizzotti fue citada al Congreso para responder por este acuerdo con mAbxience para producir la vacuna, y del cual surgió otro para proveer al país de 22,4 millones de vacunas.\nEl contrato prevé la entrega para marzo de 2.382.000 dosis y para abril 4.040.000, y por este tema fue interpelada la ministra en la Comisión de Salud de la Cámara de Diputados.\nDesde la oposición señalaron al gobierno de Alberto Fernández por la demora y por el supuesto pago a AstraZeneca y Hugo Sigman el 60 por ciento del contrato, lo que supondría un desembolso de alrededor de 54 millones de dólares.\nSigman habló de "intoxicación de noticias falsas", y defendió el trabajo de mAbxience, y el equipo científico y técnico que se encarga de producir el principio activo de la vacuna de AstraZeneca "para lograr los objetivos acordados".\n"Pero mAbxience no es la propietaria de la vacuna, ni la encargada de venderla, cobrarla, ni de firmar los contratos con los gobiernos o establecer las fechas de entrega", aseguró el empresario.\n"Ha sido seleccionada, en un reconocimiento al capital humano y científico argentino, para producir el principio activo, como parte de un proyecto que tiene como objetivo abastecer de la vacuna a precios accesibles a los países de nuestra región", dijo Sigman.\nEl accionista del Grupo Insud aseguró que "ni mAbxience ni yo hemos acordado ni firmado ningún contrato con el Ministerio de Salud de Argentina, ni de ningún otro país, por la vacuna contra Covid, ni hemos cobrado dinero alguno de ningún gobierno por su fabricación o venta".\n"Tampoco tenemos potestad o influencia para decidir en qué país se realiza la formulación del principio activo producido en Argentina y el llenado de los viales", dijo el empresario en un comunicado.\n"Se ha dicho también que yo incidí sobre algunas autoridades del gobierno para impedir un acuerdo con Pfizer para la adquisición de su vacuna. Desconozco los motivos por los cuales el Estado Nacional no ha llegado a un acuerdo, pero no tuve influencia ni participé de esa decisión", dijo Sigman.\n"En primer lugar, nuestro grupo mantiene una relación de trabajo con Pfizer: Sinergium Biotech, compañía de la cual soy uno de los accionistas, fabrica para Pfizer la vacuna para prevenir la neumonía", por lo que consideró que "la versión es ridícula". "¿Qué interés, personal o empresarial, podría tener en impedir un contrato para la compra de vacunas entre el Estado Nacional y otro laboratorio? ¿Fabricar más principio activo en una empresa de mi propiedad? La idea no se sostiene: en diciembre del año pasado mAbxience tuvo que rechazar solicitudes de otras compañías farmacéuticas porque había comprometido toda su capacidad de producción del año 2021 y parte del año 2022", aseguró.\n"Así las cosas, difícilmente podríamos obtener un beneficio evitando que Argentina compre la vacuna de Pfizer (o de cualquier otro laboratorio). De hecho, el Estado ha adquirido dosis de Sputnik V y de la vacuna de Sinopharm y negocia con otros proveedores", dijo Sigman, y agregó que "la cuota argentina del principio activo fabricado por mAxience no alcanza para cubrir las necesidades de nuestro país, por lo que es imprescindible contar con otras vacunas. En otras palabras, las vacunas no son excluyentes".\n"El problema no es la demanda de vacunas; es la oferta. Salvo Israel, Estados Unidos y Gran Bretaña, todos los países experimentan retrasos en la llegada de las dosis comprometidas", concluyó el empresario.\n"Hay otras preguntas que se suelen enunciar. ¿No podríamos utilizar parte del principio activo que produce mAbxience para formularlo, envasarlo y distribuirlo directamente en Argentina? Como señalé, mAbxience no es la propietaria del principio activo, solo lo fabrica, de modo que no puede disponer del mismo como si le perteneciera", aseguró y aclaró que "formular fraccionar y envasar cada tipo de vacuna requiere una serie de equipos e insumos específicos que, por la alta demanda global, hoy resultan imposibles de conseguir rápidamente".\n"Sería necesario, además, capacitar al personal científico y técnico para esta fabricación en particular, lo cual lleva tiempo. Por ejemplo: Sinergium Biotech tuvo que dedicar un año y medio a la búsqueda de equipos y la capacitación de sus profesionales para poder fabricar completamente la vacuna de gripe de Novartis y la de neumococo de Pfizer", dijo Sigman y sostuvo que "ninguna planta activa hoy en Argentina puede realizar esta tarea de manera inmediata".\n"Por otro lado, prohibir la exportación del principio activo, como reclaman algunos, implicaría poner en cuestión un proyecto que tiene como objetivo garantizar que América Latina acceda a la vacuna de manera equitativa y económica", aseguró.\n"Por último, quisiera aclarar que no es cierto que la planta de mAbxience haya sido construida con dinero provisto a través de subsidios o préstamos del Estado Argentino. La planta fue desarrollada enteramente con fondos del Grupo Insud", remarcó.\nHugo Sigman mAbxience AstraZeneca\nCovid: La OMS eligió a Argentina y Brasi...\nArgentina busca producir integralmente l...


Verdadera Homeopatía: INICIO\n¿QUÉ ES LA VERDADERA HOMEOPATÍA UNICISTA?\nVerdadera Homeopatía "Unicista" es un espacio creado para el público en general y para profesionales médicos. En la misma podrán encontrar variados temas relacionados con la curación producida a partir del propio individuo mediante la utilización de remedios extraídos de los tres reinos de la naturaleza (animal, vegetal y mineral), diluidos y dinamizados. Éstos van a estimular el sistema inmunitario del paciente para que él mismo produzca la propia recuperación de su salud.\nEsta es una manera médica distinta de encarar al paciente, y por lo tanto a la enfermedad. Es un enfoque especial que considera al individuo en su totalidad (en forma holística), y no fragmentado.\nNo se puede aislar ningún órgano ni sistema del ser humano. No se puede aislar la mente del cuerpo, todo tiene que ver con la totalidad del mismo.\nCuando un individuo enferma su cuerpo, previamente ha enfermado su mente, su espiritualidad.\nLa medicina tradicional alopática (medicina de Galeno) trata enfermedades y no enfermos, trata el síntoma, y no el paciente. Dificilmente llega a la curación, el resultado es parcial. El paciente en lo profundo sigue estando enfermo.\nPor el contrario, la medicina de Hipócrates (Homeopatía) cura por los similares (y no por los remedios contrarios), tomando en cuenta que el enfermo es una totalidad. Entonces es necesario encontrar el remedio único, que bien indicado va a producir una curación efectiva, duradera y nada agresiva. Así se van a estimular las defensas para llevar al organismo a un estado de equilibrio, de armonía.\nA principios del siglo XX dijo el Dr. Claude Bernard: "NO HAY ENFERMEDADES SINO ENFERMOS". Y la HOMEOPATÍA afirma que ese enfermo es un ser único, inédito e irrepetible, y como tal lo enfoca esta medicina UNICISTA: un solo remedio homeopático le corresponde, luego de una exhaustiva historia clínica.\n"LA MEDICINA ES EL ARTE DE COMBINAR LA CIENCIA, LA SABIDURÍA, LA PERCEPCIÓN, LA INTUICIÓN".\nDr. Samuel Hahnemann · Médico Sajón fundador de la homeopatía.


About: Partido de Acción Nacional (Nicaragua)\nEl Partido de Acción Nacional (PAN) es un partido político de Nicaragua, de tendencia de centroderecha e ideología demócrata cristiana. Fue fundado en 1985 por , separándose del Partido Social Cristiano (PSC). El PAN recibió su estatus legal en 1989 y ese mismo año junto con otros 13 partidos formó la coalición electoral Unión Nacional Opositora (UNO), teniendo como candidata a presidente a doña Violeta Chamorro, para las elecciones del 25 de febrero de 1990. Estas las ganó la UNO al presidente Daniel Ortega del oficialista Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) con el 54% de los votos; el PAN obtuvo 3 de los 51 representantes (actualmente son diputados desde 1995) que tuvo la UNO en la Asamblea Nacional de Nicaragua.\nEl Partido de Acción Nacional (PAN) es un partido político de Nicaragua, de tendencia de centroderecha e ideología demócrata cristiana. Fue fundado en 1985 por , separándose del Partido Social Cristiano (PSC). El PAN recibió su estatus legal en 1989 y ese mismo año junto con otros 13 partidos formó la coalición electoral Unión Nacional Opositora (UNO), teniendo como candidata a presidente a doña Violeta Chamorro, para las elecciones del 25 de febrero de 1990. Estas las ganó la UNO al presidente Daniel Ortega del oficialista Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) con el 54% de los votos; el PAN obtuvo 3 de los 51 representantes (actualmente son diputados desde 1995) que tuvo la UNO en la Asamblea Nacional de Nicaragua. (es)\nPartido de Acción Nacional (Nicaragua) (es)\nfreebase:Partido de Acción Nacional (Nicaragua)\ndbr:Partido de Acción Nacional (Nicaragua)


Morenad9g815 by Morena Trupia - issuu\nMorena Profesor: Jorge Bottaro Materia: InformĂĄtica AĂąo: 2015\nEs cuando trabajamos con un programa, un archivo o documento que se encuentra en algún lugar del mundo, que no podemos precisar, pero podemos acceder a él mediante una conexión a internet. Tiene ventajas: ● TODOS podemos acceder, siempre está disponible sin importar donde estemos (lo importante es tener conexión a internet). ● Se puede trabajar de forma colaborativa.\nDesde el punto de vista del uso de la tecnología, las personas se agrupan en 2 grandes sectores: ❖ TECNOFÍLICOS: son quienes usan intensivamente la tecnología y piensan que resuelve todos los problemas. ❖ TECNOFÓBICOS: son personas que usan poco o nada la tecnología porque no le asignan un valor importante o le tienen miedo. 1\nDatos importantes. TI\n: Tecnología de la Información TIC Tecnología de la Información y Comunicación (computadoras, smartphones, tablets) TICs\nDe acuerdo al uso de las TICs las personas se clasifican en 3 grandes grupos: ❖ ANÁLOGOS DIGITALES: son, por lo general, personas mayores que no usan computadoras ni celulares modernos. ❖ MIGRANTES (o INMIGRANTES) DIGITALES: son personas nacidas antes de 1990 que hacen uso de las TICs, algunas con mucha frecuencia. ❖ NATIVOS DIGITALES: son personas nacidas después de 1990 que hacen uso intensivo de las TICs. Actividad 5: Avatar Candelaria: http://www.voki.com/pickup.php?scid=11271469&height=267&width=200 Avatar Morena: http://www.voki.com/pickup.php?scid=11289988&height=267&width=200 1 Las clasificaciones no son exactas.\nTarea para el jueves 26: Revisar el blog, informaticabottaro15@blogspot.com, resolver la actividad 3 y ver los videos de la página principal. Actividad 3: Las siguientes imágenes hacen referencia a qué conceptos? Tarea individual realizada en la carpeta por cada integrante del grupo: explica según tu parecer, los motivos de tu respuesta. No se olviden de pegar las imágenes. 1° imagen: hace referencia al concepto “TECNOFÍLICOS” ya que son personas que usan intensivamente la tecnología y piensan que resuelve los problemas… Como podemos ver en la imagen, que el chico está “pegado” a su computadora y se asombra de un escritorio, como si nunca lo hubiera visto antes. (Morena) El concepto que se relaciona con la imagen es “Nativos digitales”, ya que se representa a un adolescente que lleva a todos lados su computadora, la usa todo el tiempo. Y se sorprende al ver un banco para escribir y resolver manualmente las situaciones a las que está acostumbrado a resolver con ayuda de las TICs. (Candelaria)\n2° imagen: hace referencia a los “TECNOFÓBICOS”, que usan poco o nada la tecnología porque no le asignan un valor importante o le tienen miedo. Esto se puede ver en la imagen, como un hombre grita al ver una computadora. (Morena) El concepto que se relaciona con esta imagen es “Tecnofóbico”, ya que el personaje de la representación, que hace referencia al de “El grito” de Munch, tiene una expresión de espanto frente a la computadora, que estaría representado a la alta tecnología. (Candelaria)\n3° imagen: hace referencia al concepto “COMPUTACIÓN EN LA NUBE”, que es trabajar con un programa o archivo al cual se puede acceder desde cualquier lugar del mundo mediante una conexión a internet. (Morena) El concepto que se relaciona con esta imagen es “Computación en la nube”, ya que representa a Mafalda con un portafolio en el que lleva información, la cual depositará en “la nube”, para poder acceder a ella fácilmente mediante una buena conexión a Internet. (Candelaria)\nJueves 26 de Marzo. 1. 2.\nCreamos un usuario grupal: d9g815@cnba.uba.ar Le asignamos una contraseña.\nCuando completamos un formulario de Internet a veces nos pide que copiemos un texto o un número. ● ¿Qué función tiene eso? ● ¿Cómo se llama? Es una sigla o acrónimo y una de sus letras corresponde a un importante científico del mundo de la computación. ● ¿Quién es ese científico? Tarea para el viernes 27: Enviar al profesor un mail desde el usuario grupal con los siguientes requisitos: ● Saludo ● Número de grupo ● Apellido y nombre de los integrantes del grupo ● Despedida Crear una cuenta de Google Docs. Respuestas a las preguntas: Ese texto o número que aparece cuando completamos un formulario de Internet se llama CAPTCHA (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart).\nSe trata de una prueba desafío-respuesta utilizada en computación para determinar cuándo si el usuario es o no humano. Hace que puedas proteger a un sitio web de spam. 2 La letra T corresponde al científico Alan Turing, que creó el Turing Test, una serie de preguntas para saber si el entrevistado es un humano. Viernes 27 de Marzo. Los DATOS son todas esas cosas que nosotros observamos. Estos van a ingresar a un lugar donde son procesados. CONCLUSIÓN = INFORMACIÓN } Resultado de un análisis, proceso/elaboración de los datos. 1° Datos 2° Proceso 3° Información Tarea para la próxima clase: 1. Entrar en nuestro usuario de Google 2. Ir al botón NUEVO 3. Crear un documento de Google 4. Mencionar allí lo que hicimos cada día 5. Insertar en el encabezado, los logotipos personales 6. Compartir con Jorge Bottaro 7. Permitir que se pueda editar Buscar qué son los datos.\nUn dato por sí mismo no constituye información, es el procesamiento de los datos lo que nos proporciona información Un dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Los datos aisladamente pueden no contener información humanamente relevante. Sólo cuando un conjunto de datos se examina conjuntamente a la luz de un enfoque, hipótesis o teoría se puede apreciar la información contenida en dichos datos. Los datos pueden consistir en números, estadísticas o proposiciones descriptivas. Los datos convenientemente agrupados, estructurados e interpretados se consideran que son la base de la información humanamente 2Spam: Los términos correo basura y mensaje basura hacen referencia a los mensajes no solicitados, no deseados o con remitente no conocido (correo anónimo), habitualmente de tipo publicitario, generalmente enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor.\nrelevante que se pueden utilizar en la toma de decisiones, la reducción de la incertidumbre o la realización de cálculos. Jueves 9 de Abril\nEn esta clase hablamos y profundizamos nuestro conocimiento sobre Alan Turing. Aprendimos que Turing, entre otras cosas, fue la primera persona en plantear que las máquinas pueden pensar por su cuenta. También el profesor nos enseñó que: 1. El científico, hacia 1942, logró romper el “Código enigma”, una máquina capaz de\nencriptar mensajes. Fue creada por Alemania para que sus adversarios, durante la Segunda Guerra Mundial, no pudieran descifrar sus respectivos mensajes sobre cuestiones bélicas. Los ingleses lograron encontrar una Máquina Enigma y Turing fue el que propuso crear una máquina que descifrara sus respectivos mensajes y, además, encriptara los de los Aliados. Esta máquina fue llamada “Colossus”, que funcionaba con electricidad y muchos creen que puede ser considerada la primera computadora. 2. También creó el “Test de Turing”, un test que sirve para saber cuándo el interlocutor es un humano y cuándo una máquina, un robot, una computadora, etc. 3. Finalmente, ideó la “Máquina de Turing”, una computadora que funcionaba a lápiz y papel. Esta máquina basa su teoría en la siguiente: ● “Una tarea, por más compleja que sea, si puede desarmarse en los pequeños pasos sucesivos que la componen, es decir, se puede construir el algoritmo, entonces puede ser realizada por una máquina.” Esta última teoría fue sostenida hasta hace poco ya que los grandes avances que el hombre está logrando con las máquinas está haciendo que sobrepasen lo que antes creíamos límites. Por ejemplo, de a poco, las máquinas están necesitando menos instrucciones para realizar tareas, como si pudieran hacerlo ellas mismas. Actividad 4: Ingresar al sitio marker.to., instalar el marcador en su computadora, es una aplicación segura. Luego leer el siguiente artículo: http://www.infobae.com/2015/04/02/1719817-por-primera-vez-un-auto-conductor-atravesotodo-eeuu. Resaltar del texto las ideas importantes, finalmente pegar el link que se genera en la carpeta. Actividad resuelta: http://marker.to/Zmcv26 Actividad 5: Cada grupo se suscribirá a VOKI y los integrantes se crearán un avatar personal. Este último dirá: ● Nombre ● Año de nacimiento ● Si es análogo, migrante o nativo digital y por qué\nLuego de terminado nuestro personaje, copiar el link debajo de los conceptos nombrados anteriormente en la carpeta virtual.\nBlog Grupal Aprendimos a crear nuestro blog grupal para las actividades diarias. Conocimos las distintas opciones para embellecer y hacer más productivo y atractivo nuestro blog como: ● Cómo cambiar su fondo ● Cómo agregar imágenes ● Cómo agregar entradas y comenzar a publicar, etc. Link: http://d9g815.blogspot.com.ar/ Viernes 10 de Abril Durante esta clase aprendimos que dentro de poco, según estadísticas, cada uno de nosotros vamos a tener almacenados en la nube cientos y cientos de terabytes. Y para entender esto debemos saber que son las:\nUnidades de Medida De las unidades de medida de almacenamiento digital, la más pequeña es el Byte. Este puede guardar, por definición, una letra (a-b-c), un dígito (1-2-3) o un signo especial (- ; : ? !). El Byte se puede abreviar así “B” y a medida que es necesario agrandar el espacio de almacenamiento, se van agrandando las medidas. Tareas: ❖ Leer el artículo del libro “Atrapados”, que se encuentra en el blog del profesor, y resaltarlo para el 16/4. ❖ Construir una tabla como la hecha en el pizarrón que contenga las tres unidades que siguen. Tabla\nEquivalent e 1000 B 1000 KB 1000 MB\nAbreviatur a B KB MB GB\n1000 GB 1000 TB 1000 PB 1000 EB\nTB PB EB ZB\nActividad 6: Leemos los siguientes textos en una versión, más simple para leer y resaltar. Leído y resaltado texto 1: http://marker.to/wqj3ig Leído y resaltado texto 2: http://marker.to/tMQeQD Jueves 16 de Abril En esta clase definimos algunas pautas para una mejor organización de la carpeta:\nTamaño de letra: 12 Tamaño para títulos: 16 Todo el texto justificado Que no tenga tanto color No copiar y pegar, leer y copiar manualmente para un mejor aprendizaje\nAdemás definimos distintos conceptos que reflejan los siguientes gráficos: Candelaria:\nDatos También aprendimos que los datos pueden dividirse en dos grupos: ● Ejecutivos: Estos son los programas, por ejemplo, Photo Shop. (---) ● Operativos: Estos son los archivos, por ejemplo, el Logo de Informática PNG. (---) Los datos ejecutivos dicen que hacer con los datos operativos. En el caso de los ejemplos, el programa Photo Shop ordena que hacer con el Logo. O también: ( 8 + 7 + 9 ) : 3 = 8. En este caso los datos ejecutivos (resaltados en verde) dicen que hacer con los operativos (resaltados en naranja). Actividades de clase: 1. Buscar el significado de Silicon Valley 2. Armar los gráficos de lo explicado en clase Actividades resueltas:\n1. Silicon Valley, conocido también como el Valle del Silicio, abarca la zona sur de la Bahía\nde San Francisco, en el norte de California, Estados Unidos. Incluye la mitad de la península sur de San Francisco, pero de a poco se va expandiendo por todos los puestos de trabajo relacionados con la tecnología. Esta zona contiene a las mayores empresas de tecnología y a pequeñas en formación. Primero su nombre se relacionaba con las numerosas e innovadoras empresas fabricantes de silicio, material muy usado en la industria electrónica por sus propiedades semiconductoras, aunque ahora se refiere en general a todos los negocios de alta tecnología. Y a pesar de todos los centros de desarrollo que tenga EEUU, Silicon Valley sigue siendo el centro líder para la innovación y desarrollo de alta tecnología. 2. Los gráficos fueron ya presentados anteriormente. Viernes 17 de abril El profesor nos dijo la fecha de la 1° evaluación. ● El libro “Atrapados” trata sobre ordenadores, software y automatización. ● La automatización de autos a progresado mucho ● MUCHOS MICROCHIPS\nTesla Motors: pionero del auto eléctrico en E.E.U.U. 2004 Libro “La nueva división del trabajo: cómo los ordenadores configuran el mercado laboral del futuro” ● Se sabía que el conocimiento podía ser TÁCITO o EXPLÍCITO ● Hasta ese año se seguía pensando como Turing: “Una tarea por compleja que sea si se puede desarmar en pequeños pasos que la componen, es decir, se puede construir el algoritmo3, entonces puede ser realizada por una máquina.” ●\nsilicio = vidrio ❏ El silicio es uno de los materiales más abundantes en la Tierra. ❏ Es muy difícil de refinar.\n3 Algoritmo: Una tarea desarmada en pequeños “pedazos” en forma ordenada.\nTarea: ❖ Cada uno de los integrantes del grupo deben realizar un mapa conceptual sobre el\nconocimiento tácito y explícito, ya sea manualmente, en una hoja cualquiera, o mediante el programa “Prezi”, de ser así, pegar el link en la carpeta. Tarea resuelta: Mapa conceptual de Candelaria, realizado con prezi.com: http://prezi.com/abrbds2a_sz7/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Mapa conceptual de Morena, realizado con prezi.com: http://prezi.com/3a5rtngoaimf/present/?auth_key=kh44nm5&follow=1aiq6rekge9e&kw=present3a5rtngoaimf&rc=ref-135555640\nAprendimos que, dentro de la categoría de tecnofóbicos, las personas podían ser: LUDITAS: Gente, la mayoría artesanos, que rompía las máquinas por miedo a que éstas los ●\nreemplacen y, por ende, perder su trabajo.\nEsta máquina tenía entre las agujas y los hilos unas planchas de hierro con perforaciones que permitían que solo algunas pasaran a tejerlos. Luego se pasaba a la plancha siguiente con nuevas perforaciones y así se iba formando el dibujo. Lo innovador de esta máquina fue que pudo volcar datos en dos estados en planchas de hierro. (1° dato: sí, puede pasar. 2° dato: no, no puede pasar.)\nBrecha Digital Se le llama brecha digital al hecho de no poder acceder a la tecnología por distintas razones. Por lo tanto, a las personas que sufren este tipo de situaciones, no se las puede catalogar ni en Tecnofílicos y Tecnofóbicos, ni en Análogos, Migrantes o Nativos Digitales. Las razones pueden ser: ➢ Económicas: La falta de dinero no les permite acceder a la tecnología. ➢ Geográficas: A veces a algunas zonas el Internet no llega por cuestiones de dinero, población, poco desarrollo, etc. ➢ Políticas: Por ejemplo, en China el gobierno no provee de internet a todo el país, sino que solo brinda el servicio a las zonas que más les convienen por diversas cuestiones. ➢ Religiosas: Por ejemplo, en Afganistán, por cuestiones religiosas, se rechaza todo tipo de tecnología moderna. Actividad 8: Leer el texto SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, lo pueden bajar del BOX, o leer online. Luego, copiarlo a un documento de Drive, ponerle ilustraciones, resaltar las ideas importantes y pegar el link en la carpeta, no se olviden de hacerlo público. Actividad grupal. Documento de Google resaltado e ilustrado: https://docs.google.com/document/d/1TZdbf0KQXu2e4lDeNzUdLhbGOjCuINxStIHor4fhHQY/ed it?usp=sharing Actividad 9: Cada grupo se debe suscribir con el mail grupal DXGXX15 a Prezi.com Deben crear una cuenta gratis, lo que hace que todos sus Prezis sean públicos. Ahora, cada integrante del grupo creará un Prezi sintetizando el documento SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. Deben pegar su logo en cada producto que realicen. Actividad individual.\nPrezi de Candelaria: https://prezi.com/ol49khsnicpd/edit/#142_30863873 Prezi de Morena: https://prezi.com/aofrt2ssni0e/sociedad-de-la-informacion-morena/ Viernes 30 de abril\nAprendimos la técnica para guardar videos en nuestra computadora. Hay dos técnicas: ● En el link de YouTube, reemplazar la primera parte del link, https://www., por “ss”. Este nuevo link nos llevará a una página,\n, que nos deja elegir y la calidad del\nvideo para bajarlo. ●\nEn el link de YouTube, reemplazar la primera parte del link, https://www., por “sing”. Este nuevo link nos llevará a una página, Cloud File\n, que nos deja elegir la calidad del\nvideo para bajarlo. Pero además tiene la particularidad de que es posible separar el audio del video y bajarlo por separado. En esta clase definimos algunas pautas para una mejor organización: ● Todo documento compartido que NO fue solicitado baja puntos. ● Hay que poner el logo de cada integrante del grupo en cada actividad individual. ● Todas las actividades deben estar enunciadas. ● Crear una carátula, insertando un salto de página, para la carpeta que contenga: ➔ CARPETA PERTENECIENTE A: ……………………………………… ➔ Los logos en tamaño más grande BIT= Binary Digit (Dígito Binario) Son todos aquellos elementos que sólo pueden estar en 2 estados. Ahora, la computación se basa en bits.\nEstados Binarios 1 Perforado (telar) Encendido (luz) Abierto (ventana) Norte Negativo Verdadero\n0 No perforado(telar) Apagado (luz) Cerrado (ventana) Sur Positivo Falso\nLos bits se transfieren a la velocidad de la luz. La lógica es la ciencia que estudia los razonamientos y si estos son válidos o no válidos. Es una rama de la matemática y su padre es Aristóteles. Actividad 10:\nRealizar una línea de tiempo con los eventos y personajes del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=GiQVXzz2-uc Utilizar la aplicación “Timetoast”. Lo primero que hacemos es registrarnos con el código de grupo y luego de recibir la confirmación por mail podemos crear nuestra línea de tiempo, donde pondremos todos los eventos y personajes mencionados en el vídeo. Recuerden que ésta es una actividad individual, por lo tanto deben pegar su logo personal en un evento con la fecha de entrega del trabajo, 15/05/2015. El link de la línea debe ser pegado en el blog. Línea de tiempo de Candelaria: http://www.timetoast.com/timelines/maquinas-de-la-antiguedad-33985263-72b4-456a-ba50bd479d20fbff\nLínea de tiempo de Morena: https://docs.google.com/document/d/1OtqPn_tOwbf727hecEERWNi35YTEctR4E9RqWDucy_M /edit?usp=sharing Jueves 7 de mayo Aprendimos cómo incrustar el Prezi en el\nViernes 8 de mayo Aprendimos cómo incrustar el Voki y el Box en el blog.\nTareas: Actividad 11: En un documento de google docs, pegar ilustrar y resaltar el documento La sociedad de la información parte 2 que se encuentra en el box. Luego pegar el link en el blog. Tarea individual. Corrección 15/05/15. Documento de Morena: Sociedad de la Información 2 Morena Documento de Candelaria: Sociedad de la Información 2 Candelaria Actividad 12: Confeccionar un acróstico con los textos La sociedad de la información, con la palabra INFORMÁTICA, de acuerdo a las indicaciones dadas en clase. Luego pegar el link en el blog. Tarea individual. Corrección 15/05/15 Documento de Morena: Acróstico Morena\nDocumento de Candelaria: Acróstico Candelaria\nActividad 13: Suscribirse a BOX.COM y pegar un gadget llamado Materiales, donde se verá la carpeta primer trimestre.\nRealizado en el blog grupal .\nJueves 14 de mayo En esta clase aprendimos a usar el programa “Evernote” y nuestro profesor creo una carpeta allí para anotaciones y aclaraciones para cada grupo. Además vimos que: Todo lo existente en la naturaleza material está compuesto por átomos, de los cuales hay muchos tipos y siempre están mezclados entre sí. El átomo básico es el Hidrógeno:\nEste tiene como núcleo un protón que contiene energía positiva y el el único elemento que tiene peso. Luego, en su órbita, se encuentran los electrones que contiene energía negativa y casi no tienen peso.\nProfundizamos el concepto de “Electricidad” y ahora sabemos que es el “movimiento de electrones a la velocidad de la luz (300.000 Km/S) de átomos a otros”. Basándonos en esto podemos decir que existen dos tipos de sustancias: ❖ Aislantes: Las que no permiten que los electrones se “transporten” de un átomo a otro. ❖ Conductores: Las sustancias que permiten este movimiento.\nBits Los bits también se mueven a la velocidad de la luz solo que estos no pesan nada y viajan por cables, el primer mecanismo de transporte de información. Primero surgieron los cables telegráficos y luego telefónicos. Estos cables pueden ser de cobre o de fibra óptica, en donde los bits se transportan en formato de luz, como fotones. Jueves 21 de mayo Repasamos para el oral del 22/05 1948 ●\nLos que inventaron el TRANSISTOR, recibieron el Premio Nobel porque antes de inventarlo, estudiaron las propiedades de los materiales SEMICONDUCTORES.\nEl HAFNIO es un semiconductor que es muy contaminante y no hay mucho en el planeta, como el silicio. Los pocos yacimientos de este material están en China. Pero antes recordemos … ELECTRICIDAD: MOVIMIENTO DE ELECTRONES Hay dos tipos de sustancias, en su estado natural, que permiten este movimiento o no: ● Conductores ● Aislantes También están los SEMICONDUCTORES que: ● En estado natural no conducen electricidad, es decir, son aislantes. ● Cuando va aumentando la temperatura, conducen electricidad. Para que se caliente se hace un gasto de energía.\nJueves 28 de mayo ● Tuvimos la segunda evaluación. ● Aprendimos cómo jugar un juego online para ir introduciéndonos en el tema del Sistema de Numeración Binario. Link del juego:\nhttp://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm Viernes 29 de mayo ● Completamos carpetas y blogs. ● Practicamos el juego de numeración binario. Viernes 5 de junio En esta clase hicimos un juego para practicar y profundizar el tema del sistema binario. “Vamos a ir al centro de la tierra a buscar diamantes. Para pesarlos llevamos una balanza y pesas. Si llevaramos una pesa de 1, solo podríamos pesar diamantes de 1 y que la balanza se equilibre. En cambio, si llevamos una pesa de 1 y una de 2, su doble, tenemos tres posibilidades. Podemos pesar diamantes de 1, de 2, y además de 3, la suma de 1 y 2. Y siguiendo esta secuencia, si llevamos una pesa de 1, una de 2, y una de 4, podremos pesar diamantes de 1, de 2, de 4, de 3 (1+2), de 5 (4+1), de 6 (4+2) y de 7 (1+2+4), es decir, un total de 7 posibilidades. Y así sucesivamente.” Para practicar el profesor nos dio los siguientes ejercicios: Link de los Ejercicios binarios dictados por el profesor en la clase ya resueltos. 11 de Junio En esta clase el profesor nos dio un problema similar al de los diamantes. “Vamos a comprar juguetes por kilo. Llevamos una balanza y pesas. Si llevamos pesas de 1, 4 y 8 kilos… ¿Cuántos juguetes de pesos diferentes podemos comprar?” Resolución: Con la pesa de 1 se pueden pesar juguetes de 1 KM. Con la pesa de 4 se pueden pesar juguetes de 4 KM y 5 KM (4+1). Con la pesa de 8 se pueden pesar juguetes de 8 KM, 9 KM (8+1) y 12 KM (8+4). Con tas las pesas juntas podemos pesar juguetes de 13 KM (1+4+8). Por lo tanto llegamos a la conclusión de que se pueden pesar juguetes de 7 pesos dstintos: 1, 4, 8, 12, 13, 5 y 9 KM. Hoy también aprendimos que la memoria de la computadora esta organizada por casillas y estas tienen un límite en la capacidad de dígitos. Por lo tanto, en las planillas de cálculo de Drive, por ejemplo, si el número supera una determinada capacidad de dígitos sucede esto:\nEsto significa que el número está superando los límites de la casilla de la memoria de la computadora y, por lo tanto, esta automáticamente redondea el número y lo reduce.\nHistroria del sistema binario Según la historia oficial, la primera computadora de la historia es la ENIAC, creada en EEUU en 1946. Aún así esto puede ser cuestionado ya que anteriormente se inventaron máquinas que podrían ser consideradas computadoras y no son reconocidas. Hacia el 1960, la mayoría de las computadoras del mundo las tenía el gobierno de EEUU. El problema era que cada una de esas computadoras funcionaba con un código binario distinto. Por lo tanto, en esa década se estableció que todas las computadoras debían funcionar con un mismo código: el código ASCII (American Standard Code for Information Interchange o, en español, Código Americano Común para el Intercambio de Información). Esto permitió que todas las computadoras pudieran aprovechar la información de las otras para optimizar el trabajo.\nASCII Para el código ASCII se calculó, con dígitos, letras y signos especiales, que hay un total de 256 variantes. Estas variantes se forman con 8 bits, los cuales forman 1 byte. Cada variante, espacio, letras minúsculas y mayúsculas, signos especiales, etc., se puede representar de forma binaria. Por ejemplo: 32 (decimal) = 000001 (binario) = Barra espaciadora 65 (decimal) = 1000001 (binario) = A (“a” mayúscula) 64 (decimal) = 0000001 (binario) = @, etc. Por eso, cuando alguien no sabe como escribir, por ejemplo, un signo especial, apreta Alt + (un número decimal) para realizar el signo. Viernes 12 de junio El sistema HEXADECIMAL es un invento para las computadoras HEXADECIMAL 0 1 2 3 4 5\nPara convertir un número hexadecimal a binario o a decimal o viceversa se realiza de esta forma.\nLas primeras “computadoras” La primera computadora fue, oficialmente ENIAC, creada en 1946 en Estados Unidos. Colossus no es considerada la primera computadora ya que era monopropósito y ENIAC no. También Zuse KG creó, entre 1941 y 1945, Z4, otra computadora multipropósito llamada Z4. Para crearlas se usaban transistores, válvulas termoiónicas y relés. La memoria de todas las computadoras se construían con chips.\nLas válvulas termoiónicas Válvula: elemento que controla el paso de un fluído. Las válvulas termoiónicas son válvulas que se realizaron con la teoría de Edison de que los electrones pueden viajar en el vacío, la cual formuló mientras creaba la bombilla eléctrica. Contienen dos cables dentro, uno con carga positiva y otro con negativa, y una placa en medio con carga negativa. Como los electrones pueden viajar en el vacío, van a buscar el polo opuesto, pero la placa se los va a impedir porque van a rechazar su mismo polo. En cambio, cuando la placa se calienta, comienza a tener carga eléctrica positiva, y por ende los electrones pueden pasar. Fueron reemplazadas por los transistores hacia el año 1948. Tenían 3 grandes problemas: ● Consumen demasiada energía ● Se quemaban ● Eran muy grandes\n¿Por qué se denomina válvula termoiónica? Porque el funcionamiento de las mismas depende del movimiento de IONES, el cual depende de la temperatura de la carga de la rejilla/plaqueta. Ión:todo elemento que tiene carga eléctrica.\nEl relé El relé es un circuito pequeño que puede controlar un circuito grande. Se utiliza, entre otras cosas, para relevar intensidad de la señal. Se utiliza un electroimán.\nSe componen de un interruptor que amplifica una señal con un dispositivo de poca energía\nque controla un circuito de alta energía. Digital: ¿Cuáles son las interpretaciones de dígito y digital? ● Para un análogo: digital quiere decir “dedo”. ● Para un nativo: digital quiere decir número (dígito binario) o dispositivo que trabaja con dígitos binarios (bits). Actividad: Si digital es Viernes 19 de junio\nLos circuitos eléctricos Existen muchos tipos de circuitos eléctricos, nosotras vamos a nombrar tres. Estos circuitos sólo podían sumar pero con estos dispositivos podían realizar las cuatro operaciones.\nmás simple, el Negador:\nComputación Las bases de la computación son: ● La física ● La matemática binaria ● La lógica Existen dos tipos de circuitos que no necesariamente tienen que referirse solamente a la computación. ● El circuito “Y”: Son circuitos en serie, tienen que cumplirse todas las condiciones para que funcione. ● El circuito “O”: Son circuitos en paralelo: Basta con que una condición se cumpla para que funcione. Las funciones más importantes del chip son: ● Funcionar como microprocesador ● Almacenar información (chips de memoria)\nLos eventos más importantes del desarrollo de la tecnología\n1640: Blaise Pascal creó la primera calculadora mecánica. 1820: Charles Babbage buscaba errores en las tablas y, por ende, creó la Máquina Diferencial, un prototipo, que funcionaba con engranajes y era monopropósito. 1850: George Boole encontró que la lógica y la matemática binaria tenían algo en común: las dos sólo tenían dos estados, 1 y 0, y verdadero y falso respectivamente. A partir de esto se formuló el Álgebra de Boole, la cual se volvió imprescindible para el diseño de los circuitos eléctricos actualmente. 1830: Se reemplazó esa máquina por la Máquina Analítica, la cual era multipropósito y además programable. Ada Byron escribía los programas para esta máquina, y por eso es considerada la primera programadora. 1880: En EEUU se realizó el censo. 1887: No se habían terminado de analizar los datos y en tres años había que comenzar con el siguiente censo. Para resolver esto, Herman Hollerith creó una máquina basada en la calculadora de Blaise Pascal que permitía analizar los datos rápidamente y la forma en la que estaba armada era muy simple. 1946: Creación de ENIAC, una computadora multipropósito con 18000 válvulas. 1946: Von Neuman, el cual formó parte del proyecto Manhattan, un proyecto secreto para la creación de la bomba atómica, pidió trabajar con ENIAC. Se lo concedieron y formuló una teoría para hacer computadoras que consistía en: ● Unidades de entrada (datos ejecutivos y operativos) mediante tarjetas perforadas. ● Un módulo ● Una memoria ● Una unidad de control ● Una unidad de cálculo ● Unidades de salida (tarjetas perforadas o hojas impresas con líneas) 1991: Los científicos crearon parte de la máquina de Neuman y funcionó. Viernes 3 de julio Código Hollerith se inventó para hacer un censo. Tarjetas\n❖ 12 filas ❖ 80 columnas en donde se guardaban los datos.\nDesventajas: ❖ No eran reciclables ❖ Tenía una limitación de caracteres por eso fue reemplazado por las cintas de papel reciclables, y así hasta llegar al Blu Ray. Observen este\nTrabajos prácticos individuales: 1. Hacer un Prezi. Trabajo de investigación de soportes de la información desde la tarjeta de 80 columnas al Blu Ray. Incluir: ● Videos ● Imágenes Fecha de corrección: Fines de agosto. 2. Hacer un video con el programa “SketchUp” sobre un viaje al interior de un chip y al de un pendrive (un video por alumno de grupo). Fecha de corrección: Fines de agosto.\nActividades de los textos de la sociedad y la tecnología\nActividad 21: ¿Se puede decir que la tecnología es siempre beneficiosa? ¿Se puede argumentar que la tecnología es en sí misma perjudicial? Pongan la respuesta en el blog y la carpeta. Tarea individual. Respuesta de Candelaria: Para mi no necesariamente el desarrollo tecnológico debe ser algo positivo. Si bien podemos encontrarle muchísimos beneficios, como que por ejemplo las fuentes de información se han ampliado notablemente y hay mucha más bibliografía específica más accesible, tiene aspectos negativos que pueden perjudicar a gran parte de la sociedad y la naturaleza. Por ejemplo, las máquinas están reemplazando rápidamente a los trabajadores por su trabajo mucho más rápido y económico. O también el desarrollo tecnológico está produciendo una división en la sociedad entre los que tienen el lujo de acceder a la tecnología y los que no pueden, a esto se lo llama "brecha digital". Por último se pueden enumerar consecuencias negativas naturales, como por ejemplo la deforestación indiscriminada de bosques. Respuesta de Morena:La tecnología no es siempre beneficiosa. Para algunas cosas, es muy útil y es verdad que es indispensable para el avance de la humanidad, pero también presenta varios problemas, como, por ejemplo: -Desempleo: muchos trabajadores han sido reemplazados por máquinas, debido a que estas realizan un trabajo más eficiente de manera económica. -Brecha digital: acceso no igualitario a las tecnologías. -Problemas ambientales: uno de ellos es la deforestación indiscriminada, que trae por sí mismo otras consecuencias. Es difícil poder definir si la tecnología es perjudicial. Actividad 22: Confeccionar una lista de películas o series que traten el tema de los Robots (indicar fecha de producción o emisión ordenada por fecha). Publicarla en el blog y la carpeta.Tarea grupal.\nPelículas y series (ordenadas por las más recientes) 2015 2014 2012 2011 2010\nChappie (película) Llamando a Ecco Robot & Frank Eva (pelicula) Real Steel Enthiran 9 (película) Astro Boy Robo-geisha Surrogates The Terminators (película) BURN-E Cyborg she WALL E Transformers (película) Versiones de Blade Runner (edición coleccionista de 5 discos) Robots (película) Rottweiler (película) Sky Captain and the World of Tomorrow Yo, robot (película) Inspector Gadget 2 My life as a teenage robot Natural City Star Trek: Nemesis Metrópolis El hombre bicentenario (película) El gigante de hierro\n1986 1985 1982 1980 1979 1974 1973 1972 1971 1966 1964 1956 1951 1927\nInspector Gadget (película) Star Wars: Episode I - The Phantom Menace Perdidos en el espacio (película) Alien: Resurrección Flubber (película) Star Trek: primer contacto Asesinos cibernéticos Clase de 1999 Parte 2 Death Machine Star Trek: Generations RoboCop 3 Robot Wars Alien 3 Toys Bill & Ted's Bogus Journey Clase de 1999 •Hardwa: Programado para matar 1990 Hardware: Programado para matar RoboCop 2 Robot Jox Batteries Not Included RoboCop Aliens Chopping Mall Cortocircuito (película) El vuelo del navegante Brazil D.A.R.Y.L. Blade Runner Halloween III: Season of the Witch Saturno 3 Alien 1979 The Black Hole Godzilla vs. Mechagodzilla El dormilón Westworld Naves misteriosas King Kong Escapes Daleks - Invasion Earth: 2150 A.D. Santa Claus Conquers the Martians Planeta prohibido The Day the Earth Stood Still Metrópolis (película)\nActividad 23: Tarea individual: ¿Qué representa la siguiente imagen? ¿Cómo crees que sigue la secuencia? Justifique la respuesta. Publicar en el blog y la carpeta. Tarea individual.\nRespuesta de Candelaria: Creo que esta imagen está representando que evolucionamos de primates a hombres pero ahora la tecnología nos está consumiendo y no hacemos otra cosa que pensar en ello, por lo tanto podríamos decir que algunos estamos "retrocediendo" ya que no usamos nuestro cerebro tan desarrollado para cosas productivas sino que la tecnología nos distrae y nos "absorbe". Respuesta de Morena: Pienso que la imagen representa el retroceso en la evolución del hombre, muestra la forma en que pasamos a estar encorvados a erguidos, y volvemos a encorvarnos al estar todo el día pendientes de los aparatos electrónicos y cómo de esa forma no usamos, como piensa mi compañera, nuestro cerebro para cosas productivas. Viernes 21 de Agosto Confeccionar un cuadro con los acrónimos y logotipos de las empresas mencionadas en el video visto en clase. Aclarar si la empresa existe todavía.\nSI, fue comprada por Xerox\nSI, fue comprada por Oracle


Cursos de verano para emprender – Expresiva\nLos cursos analizan profundamente aspectos relacionados con el desarrollo de un proyecto productivo.\nCostos: $ 550 por cada curso. Para quienes realicen la propuesta completa, el costo total es de $ 2200. Los mismos se abonarán mediante transferencia o depósito bancario (tutorial adjunto).\nPara estudiantes de la UNL, incubados en Idear, Expresiva, PTLC y pre incubados en los Gabinetes para emprendedores la formación es sin cargo.\nPara quienes participen en proyectos de UNLBio y Foro de Capital pueden consultar por becas disponibles.\nLos cursos se dictarán de manera presencial en los lugares detallados a continuación y por medio de aulas virtuales en las correspondientes Unidades Territoriales de Innovación y Desarrollo (UTID) de las ciudades deciudades de Gálvez, Avellaneda, Esperanza, Reconquista, San Justo, Sunchales, Vera y Villa Ocampo.\nCentro Universitario Gálvez (Florentino Ameghino 50)\nUTID Avellaneda Calle 21 N°2199 (Parque Industrial Avellaneda)\nUTID Esperanza (Rivadavia 1390 – Incubadora IDEAR)\nUTID Reconquista (Calle 64 Nº 1691 Distrito IT)\nUTID San Justo (Ruta Nacional N°11 Km 563,5 – Club de Emprendedores y Pymes)\nUTID Sunchales (San Juan 2149 – Área de Promoción Industrial)\nUTID Vera (Rivadavia 1654)\nUTID Villa Ocampo (Francisco Conti 1995)\nRECOMENDACIÓN IMPORTANTE: debemos evitar producir tantos residuos, si reducimos disminuimos el impacto sobre el medio ambiente. Por eso, con el fin de utilizar menos envases desechables, te proponemos que vengas al curso con tu vaso para el refrigerio.\nQue un emprendimiento logre escalar y llegue a exportar sus productos/servicios resulta siempre positivo, esto permite diversificar riesgo frente a un mercado interno inestable y amortiguar los efectos de problemas macroeconómicos. También promueve la operación con economía a escala de manera que sea posible aprovechar mucho mejor las instalaciones existentes y que el nivel de producción implique menores costos unitarios. Es decir, el poder exportar para un emprendimiento genera una fuente de crecimiento y consolidación ante un mercado competitivo y permite mejorar su imagen en la relación con proveedores, bancos y clientes.\nDocente: Simón González\nLugar cursado presencial: aula 11 – Facultad de Ciencias Económicas (Moreno 2557 – Santa Fe).\nEn este taller se buscará plantear los siguientes temas: técnicas de venta, comunicación, mercado, segmentos y tipos de clientes y inbound marketing. Algunos de los objetivos de esta propuesta son trabajar sobre diferentes técnicas de venta y generar la confianza en los y las emprendedoras a la hora de vender su producto/servicio.\nDocente: Alejandro Rostagno\nLugar: aula Leloir, Facultad de Ingeniería Química (Santiago del Estero 2829 – Santa Fe)\nCuando se inicia la aventura de emprender, existe un sinfín de prioridades para a afrontar (definir equipo de trabajo, diferentes roles y responsabilidades, productos/servicios, objetivo comercial, rentabilidad, creatividad del nombre e incluso los temas contables, financieros y con ellos las buenas proyecciones sobre el futuro negocio). Sin embargo, la gran mayoría de los emprendedores suele dejar para el final uno de los aspectos más fundamentales: “el blindaje legal del mismo”. Comprender la necesidad de contar con un análisis legal especializado, previo y durante el desarrollo del emprendimiento, brinda confianza y seguridad al usuario/cliente. Algunos de los objetivos de esta propuesta son: dar conocer la importancia de los aspectos legales en emprendimientos, brindar herramientas legales para potenciar el crecimiento del emprendimiento, lograr que el emprendedor sepa brindar confianza y seguridad a su cliente y analizar casos puntuales de emprendedores.\nDocente: Marcelo Temperini, de Consultora Asegurarte (Emprendimiento incubado en el Gabinete para emprendedores de la FICH)\nLugar: aula de Videoconferencia, Facultad de Ciencias Médicas (Ciudad Universitaria – Santa Fe)\nEl taller está orientado a la regulación de ANMAT para productos médicos. El mismo está principalmente dirigido a la comunidad emprendedora, investigadores/as y empresas que desarrollen dispositivos médicos. Se trabajará sobre dos ejes temáticos: 1) qué se considera un producto médico, tipos de riesgo y estrategias actuales para resolverlos; fuentes y validación de información regulatoria y 2) estrategia regulatoria: habilitación de fábrica y registro de productos. El objetivo primordial de la propuesta es brindar las herramientas necesarias para afrontar las estrategias regulatorias trabajando sobre casos reales.\nDocente: Ricardo Rodriguez\nLugar: (aula a confirmar) Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (Ciudad Universitaria – Santa Fe)\nAlgunos de los temas a trabajar durante la capacitación serán: actualidad de la comunicación en el comercio., plan comunicacional, uso de los canales digitales y comercio electrónico. El objetivo propuesto de este curso es que el asistente pueda analizar su situación actual en relación al uso de las herramientas digitales de comunicación. También que logre utilizarlas en forma eficiente e incorpore nuevas opciones para aumentar su competitividad.\nDocente: Gabriel Kreff\nLugar de cursado presencial: Incubadora de Empresas de Ámbito RegionaL (IDEAR), (Rivadavia 1390 – Esperanza)\nAula virtual en Santa Fe: aula Moreno – Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (Cándido Pujato 2751 – Santa Fe)\n– Cupos limitados-\nTutorial de pago.pdf


Metodistas construyen casa para ex-presidiarios/as en transición a una nueva vida | United Methodist News Service\nPor: Jessica Brodie *\nLos fondos de la IMU Advent construirán una casa de seis habitaciones en Restoration Village, y el pastor principal de Advent, Rev. Michael Turner, la ha llamado "la casa que construyó Advent". Foto Tommy More, IMU Advent.\nSIMPSONVILLE, Carolina del Sur — Una iglesia en el norte del estado está donando más de $230.000 para construir una casa completamente amueblada donde puedan vivir las personas liberadas de la prisión, mientras recuperan sus vidas. La Iglesia Metodista Unida Advent recaudó los fondos a través de su reto Ama a tu prójimo como a ti mismo 2020, que motivó a las personas a reducir sus gastos de Navidad a la mitad y dar la otra mitad en una ofrenda de Nochebuena en beneficio de JUMPSTART, un ministerio de prisiones estatal con sede en Spartanburg.\nJUMPSTART es un programa de discipulado en prisión de 40 semanas diseñado no solo para desarrollar y hacer crecer la fe de los/as reclusos/as actuales, sino también para prepararlos/as para el reingreso a la sociedad una vez salgan de la prisión. Además del programa interno, ofrecen asistencia de vivienda y empleo para quienes lo necesitan al ser excarcelados/as, incluido un programa de vivienda de transición de un año. También están desarrollando un nuevo esfuerzo de vivienda comunitaria llamado Restoration Village, un centro de 26 acres en la línea del condado de Greenville-Spartanburg que no solo ofrecerá un lugar para que los hombres y mujeres recientemente excarcelados vivan y aprendan a adaptarse a la vida fuera de la prisión, sino para que también sea un lugar donde otras organizaciones pueden aprender cómo replicar un esfuerzo similar en sus propios estados.\nLos fondos de la IMU Advent construirán una casa de seis habitaciones en Restoration Village, y el pastor principal de Advent, Rev. Michael Turner, la ha llamado "la casa que construyó Advent". Turner dijo: "No puedo expresar lo orgulloso que estoy de esta congregación, pues en un año en el que ha habido tantas interrupciones, donde hay tanta incertidumbre y ansiedad económicas, pues muchos/as perdieron sus trabajos y conozco a personas que han sido suspendidas en diferentes momentos del camino, y aun así, ha sido tan generosa aportando $230.000 dólares para este proyecto".\nTommy Moore, director ejecutivo de JUMPSTART, dijo que está muy agradecido por la increíble generosidad de la congregación. “Piense en cuántas generaciones serán beneficiadas por esto” dijo Moore al agregar que actualmente, un autobús de la prisión deja a expresidiarios/as liberados/as recientemente en una estación de servicio en Woodruff Road en el condado de Greenville sin nada más que ropa usada que les entrega la prisión y una identificación de prisión emitida por el estado. Pero quienes han estado en el programa JUMPSTART, tienen una experiencia diferente pues no solo aprenden sobre Jesús en la prisión, sino que cuando son liberados/as, alguien los/as acompaña en el viaje, ayudándolos/as a hacer una transición completa a la vida en el exterior para que no vuelvan a prisión.\nAhora, con Restoration Village y la casa Advent construida, Moore dijo: "Esto va a significar seguridad, una expresión de amor y el mensaje de que nos preocupamos por usted, y esta será una oportunidad para que las personas avancen en su nueva vida".\nJUMPSTART tiene una tasa de éxito del 96% y actualmente se encuentran en 16 de las 23 cárceles de Carolina del Sur, dos en Alabama, una en Georgia y pronto también en Ohio.\n¿Por qué es importante este ministerio?\nMoore dijo que hay 16.000 hombres y mujeres encarcelados en Carolina del Sur, y cada mes se libera entre 600 y 800 personas. “La pregunta correcta no es '¿Están saliendo?' La pregunta correcta es '¿A dónde irán, dónde adorarán y trabajarán? ¿Estamos creando una comunidad que da la bienvenida a quienes han pagado su precio a la sociedad, comprometidos/as personalmente con Jesús solo para quedarse solos/as y valerse por sí mismos/as?"; y agregó que acompañar a quienes se encuentran actualmente y anteriormente encarcelados no es lo más importante para la mayoría de las personas. “Sin embargo, literalmente tenemos miles de hermanos y hermanas en Cristo detrás del alambre de púas que, sin nuestra ayuda, tienen pocas posibilidades de volver a participar con éxito como padres, empleados/as o miembros de la comunidad” dijo Moore.\nLa IMU Advent trajo una gran ofrenda en 2014 con el reto Ama a tu prójimo como a ti mismo, recaudando $260.000 para construir cinco “casas puente” para ayudar a las familias sin hogar a salir del refugio de emergencia y volver a ponerse de pie. Querían hacer otro gran esfuerzo este año y, en agosto, se reunieron con líderes de varias organizaciones sin fines de lucro de Greenville para discutir sobre las necesidades de la comunidad y, en última instancia, identificar las viviendas asequibles como la mayor necesidad actual de Greenville. Comenzaron a explorar una asociación con el ministerio de prisiones JUMPSTART, impresionados con su enfoque en Jesús y su tasa de éxito.\n"Con demasiada frecuencia tratamos la Navidad como si fuera nuestro cumpleaños, una época de autocomplacencia" dijo Turner, pero con el esfuerzo Ama a tu prójimo como a ti mismo, “Estamos tratando de recordarnos que la Navidad realmente se trata del nacimiento de Jesús, y no podemos pensar en una mejor manera de celebrar eso que ser obedientes a su mayor mandamiento: amar a Dios y amar a nuestro prójimo como a nosotros/as mismos/as. Queremos hacer eso de una manera muy tangible esta Navidad ".\nLa ayuda que Advent está brindando a JUMPSTART es una oportunidad para marcar una diferencia real en las vidas de los/as anteriormente encarcelados/as y en la comunidad en general a la que regresarán, dijo Turner. “La pregunta no es '¿Esta gente será liberada de la prisión?' La mayoría de ellos/as definitivamente lo serán. La pregunta es: "¿Les ayudaremos a experimentar la gracia y la transformación de Dios antes y después de su liberación?" Definitivamente queremos que la respuesta sea si".\nVarios hombres y mujeres anteriormente encarcelados expresaron su agradecimiento por la ayuda que Advent y JUMPSTART están brindando. “Honestamente pensé que cuando me arrestaron y fui a la cárcel mi vida había terminado. … No tenía esperanzas”, dijo Elizabeth, una participante de JUMPSTART. Ahora ve un futuro mejor. “El hecho de que alguien esté encarcelado/a no significa que sea una mala persona. Nos pasan cosas y todos/as merecemos una segunda oportunidad y, a veces, solo necesitamos un poco de ayuda para recuperarnos".\nSteven, también participante de JUMPSTART, llamó a quienes se ofrecen como voluntarios/as y ayudan de otra manera al programa como "ángeles de Dios disfrazados". “La huella en mi corazón será para toda la vida. Es parte de mi testimonio” dijo.\nPara obtener más información sobre JUMPSTART, visite https://www.jumpstartvision.org/ o participe en Facebook en https://www.facebook.com/JumpStartMinistry. También puede ver un video de Advent sobre este tema en https://www.youtube.com/watch?v=RBPlYlS4MJI&feature=youtu.be.\n* Jessica Brodie escribió este artículo para la Conferencia Anual de Carolina del Sur.


¿Hacer el Camino de Santiago con unos Rutas italianos? - Scouts MSC\n¿Hacer el Camino de Santiago con unos Rutas italianos?\nInicio » Actividades internacionales » ¿Hacer el Camino de Santiago con unos Rutas italianos?\nArgentina y Francesco son responsables del Clan “Delfino” de Taranto, en la Puglia italiana, compuesto por 25 scouts.\nY se han puesto en contacto con nosotros porque…\n… Están buscando un grupo de rutas españoles para hacer los 100 últimos quilómetros del Camino de Santiago.\nSu intención es salir desde Barbadelo, la última semana de julio, y llegar a Santiago en seis días.\nSi os lo estáis pensando, poneos en contacto con internacional@scouts.es\nRutas, siempre listos para servir\n¿Queréis que vuestras pañoletas sean solidarias?


Las cinco señales para detectar la depresión en adolescentes - HCH.TV Web Interstitial Ad Example\nInicio TIPS Las cinco señales para detectar la depresión en adolescentes\nLas cinco señales para detectar la depresión en adolescentes\nA qué actitudes estar atentos para saber si los chicos tienen este trastorno, que constituye la segunda causa de muerte entre jóvenes de 15 a 29 años.\nLa Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que la depresión es el trastorno mental de este siglo. Según sus cálculos, alrededor de 300 millones de personas lo sufren y, de hecho, es la segunda causa de muerte entre jóvenes de 15 a 29 años. Por eso, es fundamental -si tenemos hijos o familiares adolescentes- estar atentos a los posibles síntomas que hagan sospechar de la presencia de problemas.\nPero, ¿cómo detectar esto? La doctora Janna Gerwitz O’Brien, pediatra de la Clínica Mayo, enumeró cinco señales que deberían llamarnos la atención:\n1- irritabilidad excesiva o ánimo generalmente deprimido;\n2- problemas para dormir o sueño excesivo;\n3- ganancia o pérdida de peso repentina;\n4- descenso brusco de las notas escolares;\n5- pérdida repentina de interés en las actividades que solía disfrutar.\nA su vez, la profesional señaló que la depresión “puede afectar a los adolescentes de toda procedencia, de todo contexto y de apenas 12 años o menos de edad, e incluso a los jóvenes en los primeros años de adultez”. En esta línea, un estudio científico demostró que el uso excesivo de las redes sociales aumenta la presencia de este trastorno entre las adolescentes: las menores de 14 años tienen el doble de posibilidades de sufrirlo que los varones.\nEl tema tiene importancia, sobre todo cuando se pone en contexto: según Gewirtz O’Brien, en el marco de la atención médica primaria, la depresión no se identifica en alrededor del 50% de los jóvenes que la tienen. “Por eso, cuando alguien busca ayuda, cuando un adolescente nos dice que está preocupado, deprimido o que piensa en hacerse daño, hay que tomar el asunto muy en serio”, completó. Esto significa realizar una consulta con un profesional de la salud.\nLa depresión, según la Biblioteca de Medicina de Estados Unidos, consiste en sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. Si bien todos en algún momento pasamos por esto, los síntomas suelen durar períodos cortos de tiempo. En aquellos casos donde esto se extiende (por lo menos, durante semanas) se considera que existe una depresión clínica, ya que estos sentimientos (que también incluyen la ira y la frustración) interfieren con la vida diaria.


Margarita Rincón | matemática en modelos de pesca "El sector pesquero está muy concienciado respecto a las cuotas"\nMargarita Rincón | matemática en modelos de pesca\nMargarita Rincón. / Lourdes de Vicente\nPilar Vera 21 Septiembre, 2021 - 06:50h\nLAS GILDAS QUE NOS COMEMOS. ¿Le gustan las anchoas? Pues los cálculos de Margarita Rincón (Bogotá, 1983) contribuyen a establecer las cuotas de pesca del boquerón en ámbito europeo. Doctora en Física y Matemáticas por la Universidad de Granada, Rincón trabaja en la sede gaditana del IEO-CSIC. Coordina MathsForFish, un programa para mejorar el asesoramiento y los modelos matemáticos en pesca y, dentro de unos dias, viajará a Islandia en el marco del proyecto FarFish para enseñar un poco de matemáticas y pesca sostenible a estudiantes de países de fuera de la UE donde pesca la flota europea.\n–De Colombia a Granada no hay un salto pequeño.\n–Desde luego. Llegué con 23 años con la ayuda de una beca de matemáticas aplicadas, orientada a la biomatemática, porque tenía esta certeza de poder hacer algo que fuera tangible.\n–Nada de torre de cristal.\n–Nada de torre de cristal. Yo, por ejemplo, jamás me imaginé acabar trabajando en el tema pesca pero es muy gratificante ver que lo que haces va más allá de la abstracción, que tiene una repercusión en la vida real y responde a unas necesidades.\n–Explique qué es la biomatemática para alguien que no sabe nada.\n–La idea general es que existen un montón de matemáticas y de física aplicada en los procesos biológicos. Por ejemplo, la línea que estudia el crecimiento en células tumorales está súper avanzada, al igual que otras enfermedades relacionadas con herencia genética. Precisamente, mi explicaba un nuevo método de clasificación de genes, según el momento en que se activan.\n–Y ese campo es el que la trae a Cádiz, a aplicar esos grandes números a los boquerones.\n–Con Javier Ruiz y unos modelos que trabajan muy bien con la incertidumbre. Las derivadas, ¿te suenan?\n–Es muy difícil tratar de arrojar cálculos sobre especies tan volátiles, así que trabajamos con un montón de variables. Lo hacemos a nivel europeo, con grupos que realizan estudios de distintas especies... Lo bueno es que trabajas en global, descubriendo enfoques y modelos diferentes. Para trabajar, nos basamos en campañas acústicas que el IEO realiza dos veces al año, unos acercamientos con ecosonda y muestras que te dan una aproximación de cuántos peces hay, además de lo que te van diciendo las capturas y otros datos. En inglés, todo esto se conoce como Fisheries science (ciencia pesquera), pero es una ciencia relativamente nueva, de mediados del siglo XX. Todavía es un campo que está lleno de espacios para el avance. La introducción de variables ambientales, por ejemplo, está en camino. Y es a partir de estas aproximaciones que el organismo regulador europeo recomienda las cuotas de pesca de la UE.\n"En esta zona, un viento de Levante fuerte puede resultar letal para la población de boquerón"\n–Y, en estos grandes cálculos, ¿hay lugar para la sorpresa?\n–Pues lo cierto es que sí. El boquerón, por ejemplo, tiene un ciclo de vida muy corto, de dos o tres años, y la población varía mucho de temporada en temporada. De hecho, una de las cosas que apuntaba en mi tesis es que el viento de Levante les influye muchísimo.\n–En esta zona, el lugar de cría del boquerón está en la desembocadura del Guadalquivir:si hay un viento de Levante fuerte, manda a las larvas a mar abierto y les hace muy difícil sobrevivir.\n–El tema de las cuotas pesqueras ha sido uno de los más prontos registros de la tensión entre ecología y economía.\n–Se intenta conseguir un equilibrio que resumimos en el llamado rendimiento máximo sostenible. Entre los cálculos que manejamos, que son muchos, todavía no incluimos la dinámica de mercado, y los pescadores tienen que autorganizarse para que no todo el mundo salga a pescar a la vez y los precios no se desplomen. La bioeconomía es un ejercicio inter y transdisciplinar entre ecólogos, biólogos, oceanógrafos, matemáticos...\n–¿No hay polémica en las cuotas?\n–Pues yo creo que el sector está cada vez más concienciado y en estos proyectos, además, tiene valor la acción conjunta: el involucrar directamente al sector con el que se está trabajando, en llegar a una simbiosis. Quizá al principio había cierta reticencia – “ya está aquí el científico, a ver qué nos dice”–, pero no hay nada como ver que las cosas funcionan. Y es que el camino para concienciar pasa realmente más por la formación y la experiencia que por la legislación.\n–Es curioso lo que ha ocurrido con las matemáticas: de ser esa cosa gris que abocaba a la enseñanza a convertirse en llave del mundo.\n–Algo que se puede ver simplemente en las notas de corte, que han subido muchísimo aunque, por otro lado, mis compañeros de carrera casi todos tienen trabajo.\n–La también matemática y divulgadora Clara Grima insiste en el mensaje de que, como sigamos considerándolas algo elitista, vamos camino del ostracismo laboral.\n–Completamente de acuerdo. De hecho, yo intento ir un par de veces al año a los colegios a divulgar porque creo que es importante, tanto que vean que las matemáticas son muy útiles, como el devolver un poco a la sociedad lo que te ha dado... Hay que tratar de familiarizar con las matemáticas desde los primeros años, intentar que sean algo interesante, ameno... Hay muchos casos de ‘fracaso’ con las matemáticas en los que lo que ha ocurrido es que hay un momento de desconexión durante el aprendizaje, hay algo que no entiendes y entonces ya quedas fuera, porque es imposible levantar con huecos la pirámide.


duquesita: Avance colección camisetas 2011.\nYa estoy aquí de nuevo. El próximo lunes 13 de Junio, saldrá a la venta la nueva colección de camisetas Oh, oh... duquesita. Os muestro otro avance para que vayáis viendo modelos y tengáis tiempo para decidir cual es la vuestra.\nPodéis hacer una reserva en beliaguerras@telefonica.net, sin ningún compromiso pero así podremos organizarnos e intentaré que nadie se quede sin su camiseta Duquesita. Los precios están entre 18/20€\nAhora os muestro algunas de las camisetas de la línea romántica :-) con puntillas, perlas cultivadas, flores de gasa de seda, lazadas con estampados dulces, camafeos duquesita...\nEncantada de pasear por tu blog!\nhola!!! Muchíiiisimas gracias, un placer :-)\nYo también te he enlazado :-)


Inicia el proceso rumbo al Panamericano de MTB | Hidalgo Sport\nInicio Ciclismo Inicia el proceso rumbo al Panamericano de MTB\nInicia el proceso rumbo al Panamericano de MTB\nHidalgo Sport. Enrique Romero.- La dirección técnica de la Federación Mexicana de Ciclismo, es la responsable de integrar el seleccionado nacional para el Panamericano 2017 de Mountain Bike, que se efectuará del 29 de marzo al 2 de abril, en el Municipio de Paipa, Departamento de Boyaca, tierra tradicional del ciclismo colombiano.\nPreviamente habrá tres selectivos, el primero este domingo 29, en el circuito del Parque 14, en el Ajusco, incluyendo también la segunda fecha nacional, el 19 de febrero en Aguascalientes y 5 de marzo en Amealco, Querétaro.\nSon diferentes categorías en el Panamericano, femenil y varonil.\nEste domingo se espera una buena participación en la primera fecha del serial nacional, con alto poder de convocatoria de la Federación Mexicana de Ciclismo, con coordinación en el Ajusco, del brillante promotor nacional e internacional, Arturo García.\nEl programa abre a las nueve horas, con las ocho categorías infantiles. Destaca en general el equipo KRBO con competidores en diferentes categorías, sobre todo elite y sub 23.\nArtículo anteriorLas Garzas vencieron 1-0 a los Vikingos de Chalco\nArtículo siguienteEl Monterrey recibe al León y los Zorros a Monarcas


Video: Alberto Rodríguez tuvo un problema con la prensa barranquillera\nDespués de su presentación en el Junior de Barranquilla, Alberto Rodríguez tuvo un problema con la prensa barranquillera, viviendo un particular e incómodo momento con una periodista presente\nDomingo 14 de enero de 2018, a las 10:26\nAl conjunto ‘tiburón’ le ha costado contratar. Jefferson Duque no pasó los exámenes médicos, Lucas Barrios decidió partir hacia Argentinos Juniors, y Vladimir Hernández continúa vinculado con el Santos. Sin embargo, en medio de estas dificultades, confirmaron a un jugador de clase mundialista. Se trata del central titular de la Selección de Perú, quien en su presentación vivió una particular situación. Y es que, Alberto Rodríguez tuvo un problema con la prensa barranquillera.\n‘El Mudo’, como se le conoce, tiene 33 años y por ende una larga trayectoria. Vistió las camisetas de Sporting Cristal (2002/06 y 2015/16), Sporting Clube de Braga (2006/11), Sporting de Lisboa (2011/12), Rio Ave (2012/14), Melgar (2016) y Universitario (2017). Ha disputado un total de 428 partidos y convertido 22 goles, números más que positivos para cualquier futbolista. De igual manera, ha conseguido 7 títulos, todos y cada uno de ellos con Sporting Cristal.\nAlberto Rodríguez tuvo un problema con la prensa barranquillera ¿Qué pasó?\nDespués de la presentación y firma de contrato con el Junior de Barranquilla, donde será dirigido por Alexis Mendoza, el defensa entregó sus primeras declaraciones ante los diferentes medios presentes. Todo parecía normal y en orden. Sin embargo, se presentó un momento incómodo cuando una periodista realizó el siguiente comentario:\n“Señor ‘mudo’, ¿puede echarse más para acá?”\nEn ese instante se sintió un largo silencio, hasta que el jugador decidió responder con una frase un tanto cortante.\n“Me llamo Alberto”\n"Señor mudo"… 😂😂😂 pic.twitter.com/sfThAtTwfr\n— Futbol Sin Cracks (@FutbolSinCrack) January 10, 2018\nAlgunos intentaron pasar el trago amargo con ciertas risas que se escuchan de fondo, otros decidieron proseguir con la entrevista, lo único cierto es que parece que el temperamento del nacido en Lima es muy fuerte, al menos frente a ese tipo de comentarios y particulares situaciones.\nTodo está muy adelantado, pero ¿sí es la mejor decisión para el 'embajador tricolor'?\nPosted by Comutricolor on Sunday, January 14, 2018