Publicado: 11/10/2012 14:35 Actualizado: 12/10/2012 00:50\nRomney y Obama como seres humanos, comiendo... ¿pizza?\nPolls, Video, Elecciones 2012, Elecciones 2012, Encuesta, Inmigración, Mujer, Obama Encuestas, Obama Vs Romney, Política, Romney Encuestas, Romney Vs Obama, Temas Electorales, Voces LGBT, Voces Lgbt,\nEn los poquísimos días que faltan para el día de las elecciones una desmesurada atención se ha dado a las apariencias: desde los errores de los candidatos en sus discursos hasta su actitud frente a las cámaras. Es que con un margen de error nulo, con la diferencia entre Barack Obama y Mitt Romney limitada a 3 a 5 puntos porcentuales, no hay lugar para la equivocación. Por eso, se montan ataques feroces contra los contrincantes. Se magnifican los peligros a la seguridad nacional y hasta a la vida en el planeta que significaría que el otro gane. Se gastan miles de millones en cambiar percepciones.\nEsto es lo que ellos, los candidatos, los partidos, hacen. ¿Y el público?\nPorque quien aquí pierde es el votante: así se ofuscan las diferencias reales (que en muchos casos son menores de lo que las partes confiesan), se olvidan los temas que nos deberían realmente importar y se impide un debate consciente y aleccionador.\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta La campaña del actual Presidente Obama respecto a los resultados de los últimos estudios de intención de voto está alarmada: según todos ellos, si los comicios fuesen hoy, Romney sería Presidente de Estados Unidos el 20 de enero de 2013. Tiene pluralidad de votos y a pasos agigantados está reduciendo la ventaja que aún lleva el demócrata en la cantidad de electores.(*)\nEn estas circunstancias, como tantas veces se ha dicho, los debates restantes son lo único que puede cambiar la dinámica que en momentos de escribir esto es nefasta para Obama y bienaventurada para Romney.\nLas miradas de muchos millones están fijas en la pantalla, en busca de un gesto, una mirada, un desliz. Algo que pueda llevarlos a justificar otro cambio brusco, en el último momento posible.\nPorque no se trata de lindas caras. Pero desde que comenzó a enraizarse la cultura de la política individualista en Estados Unidos - en los 50, con la masificación de la televisión - las apariencias han progresivamente ofuscado a las esencias. Y tal como dicen, las apariencias engañan.\nSe trata de la dirección en la que los victoriosos lleve al país.\n¿Qué es mejor? ¿Que el gobierno ayude a la gente de bajos recursos con inversiones en la educación, ayuda social, préstamos para pequeñas empresas y viviendas, etc. etc., o que se reduzcan los tremendos déficits en una deuda federal agobiante?\n¿Qué es mejor? ¿Que Estados Unidos se repliegue dentro de sí misma, haciendo todo para aislarse y evitar así la posibilidad de importar la crisis global, que confronte a quienes amenazan su hegemonía mundial, al misimo tiempo reduciendo todos sus gastos menos los militares? ¿O que sea uno más en un concierto de naciones que se unifiquen para detener la hemorragia, invirtiendo en recursos que suban el poder adquisitivo de la gente?\n¿Qué es mejor? ¿Que Estados Unidos acepte como legal la presencia de diez, once, doce millones de inmigrantes sin papeles y sin permiso, paulatinamente abriendo la posibilidad de que puedan optar por la residencia, la ciudadanía, la asimilación y participación en la sociedad estadounidense? ¿O que los rechace, los aisle, les haga la vida imposible para que a su vez, ellos mismos se “autodeporten”?\n¿Qué es mejor? ¿Que el país declare punto final a las secuelas de la esclavitud y el racismo que imperaron durante tantos años e imponga una política de “ceguera de colores” para evitar que los discriminados sean ahora blancos que no tienen la culpa del pasado? ¿O que el país reconozca que las minorías - especialmente la afroamericana - todavía está atrasada por el legado de la esclavitud y las leyes raciales de hasta hace 40 años y les de prioridad en empleos gubernamentales y admisiones universitarias?\n¿Qué es mejor? ¿Qué va a generar más empleos? ¿Qué va a bajar los impuestos? ¿Qué va a asegurar nuestras libertades? ¿Qué va a preservar la igualdad?\nY así, uno por uno, se van desovillando y decantando y comprendiendo que lo importante en estas elecciones no es (solamente) la edad de Biden, el tono muscular de Ryan, la religión (mormona) de Romney, o el color (oscuro) de la piel de Obama, sino lo que nos va a pasar si gana uno u otro.\nA continuación, entonces, una serie de preguntas sobre algunos de los temas importantes de nuestro tiempo. Las respuestas no son de blanco y negro. Se basan temáticamente en una serie generada por el prestigioso Christian Science Monitor, desarrolladas y seleccionadas para nuestra gente. Son para comprender, aprender, pensar y opinar. Que es lo que, precisamente, se pide a partir de ahora del lector:\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta La inmigración\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta La deuda externa\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Armas de fuego\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Los sindicatos y la fuerza laboral\n¿Qué piensas de los sindicatos en Estados Unidos? Son burocracias costosas y rígidas. Impiden la innovación y la competencia. Pero si alguien quiere unirse a un sindicato, tiene que poder hacerlo. Existe un ataque injusto contra los derechos de negociación colectiva de los sindicatos. Hay que proteger a los sindicatos, que representan los intereses de la mayoría de la población, los trabajadores. Los sindicatos aquí son demasiado poderosos. Hay que limitar las negociaciones colectivas y debe haber una ley nacional de Derecho al Trabajo, como ya hay en muchos estados, para quienes no quieran pagar cuotas a los sindicatos. Hay que declarar ilegales a los sindicatos. Hay suficientes leyes y protecciones contra la discriminación y la ley de salario mínimo, que protegen a los trabajadores. El derecho de un sindicato a la negociación colectiva es un derecho fundamental, y tiene que ser parte de la Constitución. VOTA\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Derecho al aborto\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Matrimonio gay\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Afganistán\n¿Qué debe Estados Unidos hacer en Afganistán?\nLas tropas que envió Obama, 33,000 soldados, fueron insuficientes. Para solucionar la crisis debemos enviar muchas más tropas. No es posible ganar la guerra en Afganistán. Debemos terminar la retirada ahora mismo y usar el dinero que se libere en fortalecer nuestra sociedad.\nEso es algo que deben decidir los comandantes que conocen las condiciones en el terreno, y seguramente van a determinar que debemos quedarnos por más tiempo de lo que inicialmente dijo Obama. Lo que está haciendo Obama, retirando las tropas gradualmente hasta 2014, está bien. Independientemente de si la guerra era o no necesaria, es hora de volver a casa, cuidando que en Afganistán no vuelva a reinar el caos. Tenemos que atrincheramos, quizás mandar más tropas, y ganar esta guerra. La política de Obama nos hace aparecer débiles a los ojos de los Talibán y del mundo entero. No podemos perder este conflicto. VOTA\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Crisis de vivienda\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Las fronteras\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta Y como corolario...\nComparte tu voto en Facebook para que tus amigos pueden tomar esta encuesta (*) Cada estado envía al colegio de electores una cantidad de delegados directamente relacionada con su población. Los delegados no tienen la obligación de votar por aquel que los envió a la convención, pero los casos en que ésto no ha sucedido desde 1796 son casi nulos. Para ganar, se necesita 272 o más delegados.\nAnte el vuelco dramático de la opinión pública luego del primer debate entre Barack Obama y Mitt Romney, cuando la ventaja que los demócratas llevaban... ¿Obama o Romney? Conoce al candidato favorito de las madres latinas\nEn tiempo de elecciones las mamás latinas se ven inclinadas a buscar propuestas departe de sus líderes políticos que cumplan con los valores y estándares... Otros blogs de HuffPost Voces:\nPasaron las convenciones de ambos partidos. Pasó el tiempo entre ininterrumpidos mitines y centenares de miles de transmisiones de avisos. Faltando un mes y días para los comicios del 6 de noviembre, Romney y Obama se ven este miércoles la cara, se confrontan en duelo de titanes políticos, en un debate en Colorado. Gabriel Lerner: Barack Obama, ¿el primer presidente latino de Estados Unidos?\nEl miércoles, segundo día de la convención demócrata en Charlotte, North Carolina, el discurso del expresidente Bill Clinton dejó extasiados a los casi 20,000 presentes y a millones de televidentes. Especialmente a los ya declarados demócratas y quienes simpatizaban con su causa. Gabriel Lerner: La mentira, solo la mentira y nada más que la mentira\nRomney podría ganarle a Obama, según una encuesta Encuesta Mitofsky para elección presidencial de USA 2012 - Inagist #Obama y #Romney mantienen un empate técnico en #Ohio, según ... Encuesta: Romney cierra brecha con Obama - Univision Noticias Encuesta: Romney empata con Obama en intención de voto ... El Caribe » Encuesta: Romney cierra brecha con Obama Las encuestas dan Ohio a Obama pero Romney se acerca en estados clave Se desata una guerra de encuestas en EEUU sobre la carrera presidencial Demócratas acusan a Romney de ocultar posiciones “extremas” Obama dice que fue muy "cortés" en el primer debate Rebasa Romney a Obama en sondeo de preferencias electorales Lo más visto


LA PUERTA DE ENTRADA A UN CIELO ÚNICO - Familiecamping Bassegoda Park, bungalows in Albanyà (Girona)\nLA PUERTA DE ENTRADA A UN CIELO ÚNICO\nEl término municipal de Albanyà es sinónimo de calma en la naturaleza y de disfrute del patrimonio natural y paisajístico. Además de todos esos elementos situados en la superficie, si levantamos la mirada, descubrimos un mundo de posibilidades. ¡Y es que el cielo de Albanyà tiene unas características que lo hacen único en todo el Estado! ¿Queréis saber por qué es especial?\nReconocimiento de la International Dark-Sky Association. Los esfuerzos por el mantenimiento y la protección de los cielos oscuros del entorno de Albanyà hicieron que, en el año 2017, su término municipal recibiese la calificación de Parque Internacional de Cielo Oscuro, el primero del Estado, de la mano de la International Dark-Sky Association.\nCampamento Starlight. El cielo oscuro de Albanyà es sinónimo de calidad, protección y conservación. El hecho que en el Bassegoda Park se fomente el turismo sostenible, el conocimiento y la divulgación de la astronomía a todos los niveles hizo que la Fundación Starlight nos otorgara el reconocimiento de Campamento Starlight.\nMenos contaminación lumínica. La situación privilegiada que tiene el Bassegoda Park hace que sea una de las mejores ubicaciones para disfrutar de uno de los cielos oscuros más excepcionales de Europa. Para protegerlo, a lo largo de los años, en el Bassegoda Park –y en el municipio de Albanyà– se ha ido instalando iluminación de bajo impacto, para reducir los efectos negativos de la contaminación lumínica.\n¿Cómo podéis disfrutarlo? Por un lado, con el Observatori Astronòmic Albanyà: con el telescopio más grande de la provincia de Girona, podemos observar el cielo nocturno y compartirlo con vosotros a través de nuestros bautizos astronómicos, impartidos por nuestros profesionales. ¡Es genial para familias! Por otro lado, además, ofrecemos estancias escolares para vivir y aprender de la astronomía de cerca, con actividades y juegos para grupos escolares de todas las edades.\nYa lo veis: nuestro cielo es privilegiado, ¡y nosotros nos sentimos unos privilegiados por tenerlo y cuidarlo! ¿Os lo enseñamos?


Revista Caminos Abiertos 2011: El método de los cortes: investigación-acción-reflexión en clase de física de la secundaria\nEl método de los cortes: investigación-acción-reflexión en clase de física de la secundaria\nEl avión es solamente una máquina,\npero qué invento tan maravilloso, qué\nmagnífico instrumento de análisis: nos\ndescubre la verdadera faz de la Tierra.\nLucian Freud. Interior en\nCortar es una acción que aparentemente divide una unidad en dos o más partes. Cortar es seccionar, es alejar partes que estaban unidas. Existen cortes de carnes finas, corte de telas para ropa incluso también se dice que los cortes son amargos o dolorosos, por ejemplo cuando es un corte amoroso o, incluso todos hemos sufrido, un corte en nuestra piel. Pero en esta ocasión quiero compartirles esta forma distinta de ver los cortes, los cortes en la educación en ciencias 2 (Física) con la intervención del eje transversal de educación ambiental.\nEn la secundaria, específicamente en la materia de ciencias se nos propone a los profesores trabajar con la metodología de proyectos para el producto final de cada uno de los 4 primeros bimestres y para el bimestre final terminar con la elaboración de un proyecto que integre los conocimientos y habilidades trabajadas por los estudiantes a lo largo del ciclo escolar.\nEn la materia de física el ciclo escolar 2010—2011 ha sido muy fructificante por la manera en que se han trabajado estos proyectos, ya que he encontrado la estrategia para lograr que los adolescentes se apropien de estos proyectos y que los trabajen esperando sus propios resultados y no los que el profesor o la materia esperan.\nLa propuesta se trabajó después de terminados los cuatro bloques bimestrales. En estos primero trabajamos la parte formal del currículum con los temas de la materia de física y al final implementamos este método que llamo de los “cortes”.\nEl tiempo utilizado fue una semana, la idea central es ayudarle al estudiante a accionar-reflexionando sobre cada paso que da dentro de su proceso educativo. Esto permite que los avances de cada paso que trabaje el estudiante en su proyecto sean con plena conciencia de lo que hace y sobre todo para que al final entienda por qué llegó a esos resultados.\nEn el siguiente cuadro podemos ver el esquema de este método aplicado en una semana de trabajo:\nEl diagnóstico en este proceso se refiere al conocimiento que el profesor ya ha acumulado sobre su grupo, es decir a lo largo de los bimestres se va conociendo la forma de trabajar del grupo, sus gustos o preferencias para el trabajo. También hay que poner atención en los tipos de aprendizaje visual, auditivo o quinestésicos que presentan los alumnos para poder planear la estrategia.\nUna vez que se tiene identificado lo anterior se formula el momento de comunicar la estrategia a los destinatarios. Para ello lo que se hizo fue mencionar que la evaluación del ciclo escolar se llevará a cabo de la siguiente manera.\nEn el entendido de que ya se trabajaron diversos temas y que se tienen que aplicar en una actividad integradora (por el enfoque de competencias) se plantea el siguiente proyecto:\nNOMBRE DEL PROYECTO: “LA FERIA”\nEl planteamiento es elaborar o construir un prototipo de 3 juegos mecánicos (como los de una feria) en miniatura donde apliquen para cada uno un principio o ley de la física. Estos dispositivos deben tener el movimiento original del “juego mecánico” pero la condición de energía utilizada para su funcionamiento no tiene que desprenderse de la red eléctrica o pilas. La energía se debe obtener de energía alternativa (solar, hidráulica, eólica, etc.) o de la fuerza ejercida por su propio cuerpo.\nCon esto se intentó meter a los alumnos en la lógica de pensamiento donde la electricidad o la combustión no son las únicas fuentes de energía con las que pueden funcionar las máquinas.\nTIEMPO DE TRABAJO: 6 al 14 de junio 2011\nEn este tiempo se darán los cortes y se explica que cada día de los 5 de la semana se trabajarán actividades específicas. Mismas que se explicarán hasta el día correspondiente, ya que si se explican antes se puede perder la atención de los alumnos, así es que día con día se van dando las instrucciones que de manera general consisten en:\n1 Se trabajará la generación de ideas para el proyecto.\n2 Se pensarán los materiales reales que se ocuparán para la elaboración de los dispositivos.\n3 Se llevarán a la clase los materiales para comenzar a construir. Los alumnos al darse cuenta de que no todos los materiales que habían pensado son accesibles entrarán en un momento de crisis, mismo que debe aprovecharse para pedirle que piense una segunda ronda de materiales.\n4 Trae sus avances a clase y en el grupo se apoyan para pensar en cómo adaptar los materiales o buscar otros para completar la construcción de los dispositivos.\n5 Es el día esperado. Se presentan los dispositivos ante el profesor para obtener una calificación mostrando el producto de su trabajo y esfuerzo.\n6 Después del momento de crisis del día anterior se retoma la actividad y cada alumno o en parejas proponen ideas más concretas para mejorar sus dispositivos, ya sea mejorando el rendimiento de los mismos o complementando con otros materiales para anexar más principios físicos al funcionamiento\nFECHA DE ENTREGA: 13 de junio 2011\nPara el día de la entrega y demostración del proyecto se elige un lugar donde los alumnos puedan lucir los resultados de su esfuerzo y además se resalte ante la comunidad educativa la idea de no utilizar electricidad o combustible fósil para su funcionamiento.\nBueno en la planeación se llevó como hasta aquí lo menciono pero en la realidad sucedió de la siguiente manera:\nLLUVIA DE IDEAS; Salen gustos, preferencias, experiencias, modelos conocidos, es aquí donde se da el primer momento de apropiación del proyecto por parte del alumno\nMATERIALES: Primer choque de ideas y materiales, no todos los materiales pensados existen o funcionan de la manera en que se pensó\nCONSTRUCCIÓN: Ver las posibilidades, materializar sus ideas, ver la factibilidad, accesibilidad, disponibilidad de los materiales\nADAPTACIÓN DE MATERIALES: pensar en otros materiales de mejor acceso, nuevas ideas a partir de la frustración o error\nPRESENTACIÓN: Momento de estrés, momento de crisis, resolver sobre las condiciones presentes, adaptar\nPROPONE: Mejora sobre un prototipo base/metacognición: piensa sobre lo que pensó, puede mirar su proceso, es consiente de lo que hizo, autocrítica\nEn esta parte del proyecto se consideran los requerimientos abiertos a las necesidades de la imaginación de los alumnos. Aunque se trabajaron algunos dispositivos durante el ciclo escolar que pueden servir para este momento final, ellos tienen la libertad de elegir si lo hacen de material de re-uso o nuevo. La mayoría utilizó material de re-uso y otros compraron partes de los dispositivos ya armados.\nPara la energía alternativa se recomienda que el profesor este informado sobre los materiales relacionados con las energías alternativas que existen actualmente en el mercado ya que los alumnos en ese sentido no están familiarizados con ello. Es importante poder sugerir alternativas reales e informadas ya que a esta edad adolescente es muy fácil que se derroten antes de intentar cualquier actividad.\nEste método de los cortes requiere de tiempo para la planeación, el diseño, la ejecución y la evaluación. Es por ello que se recomienda que se lleve a cabo al final del ciclo escolar o al final de un proyecto corto, como fase integradora de los conocimientos y trabajo alcanzado y realizado.\nLa cercanía entre alumnos y padres fue muy importante y aunque en esta zona norte de la ciudad de México la dinámica familiar es muy complicada por la cuestión laboral, los padres hacen hasta lo imposible por apoyar a sus hijos y eso es de reconocerse y felicitarse. Es importante que el profesor este al pendiente del proceso ya que los alumnos en compañía de sus padres van generando ideas sobre la marcha y gracias también a la reflexión de sus acciones concretas, por tanto las tienen que registrar en sus cuadernos.\nRevisión o evaluación continua\nAl final del año los alumnos me decían que el trabajo en mi materia (física) les recordaba mucho su estancia en la primaria ya que también ahí los hacían dibujar todo lo que se trabajaba. La actividad de clase incluía siempre un dibujo que acompañara las indicaciones antes mencionadas en cada corte. Esto porque a veces algunos alumnos tenían mucha dificultad para pensar en alternativas y curiosamente cuando hacían el dibujo de sus avances la mente se les iluminaba y las alternativas fluían para continuar.\nAsesoría durante este método\nAquí toma importancia la frase “EDUCA PARA LA PREGUNTA Y NO PARA LA RESPUESTA” que aprendí del Doctor Miguel Ángel Arias. Los alumnos se acercan desde el primer momento y hasta el último a preguntar “cómo le hacemos profe”\nLa idea en esta frase es no ofrecer soluciones a sus dudas, más bien generar un espacio y atmósfera de diálogo donde mediante otras preguntas se les ayude a llegar a una alternativa, si no la mejor si una que ayude a no estancarse en la idea del “no se puede”.\nPara educar hacia la pregunta es necesario que como profesores tengamos claridad en el propósito de nuestra estrategia. En este caso el propósito principal no es hacer o construir la maqueta de una feria y ya, más bien se inclina hacia la reflexión para la concientización. Reflexionando sobre si mismo y sobre las acciones propias es como considero que se puede llegar a involucrar a un grupo de personas en una cultura ambiental.\nLa foto de la izquierda muestra los juegos de color negro, ya que este proyecto apuntaba hacia representar la feria de la película “Destino final”. Aunque el alumno al final obtuvo este trabajo, al inicio quería utilizar cohetes para hacer explotar su feria. En la foto de la derecha se muestra un proyecto de dos juegos impulsados por energía captada por fotoceldas solares. Este fue el único que le apostó a este tipo de energía y cuando los demás vieron que si funcionaba cuando la ponía en el sol se quedaban sorprendidos. Las fotoceldas tienen un costo aproximado de 150 a 200 pesos y el alto costo fue también una de las razones que evitaron la adopción de estas para los proyectos.\nSi me preguntaran que fue lo que más me gustó de esta experiencia… yo diría que fue lograr que un alumno que en todo el año no trabajó pudiera culminar este método con éxito. Al trabajar este proyecto de “La feria” se logró olvidar de sus broncas (que no son pocas) y se concentro en cada corte. Cada día hacía lo que se le pedía y un poco más, en esta semana se acercó a preguntar más que en el resto del año. Mi alumno estaba tan emocionado que fue uno de los alumnos que pudo observar que su esfuerzo puede llegar a lograr lo que se proponga. Es un alumno que creyó en sí mismo y eso se logró, considero, porque también yo creí en él.\nQue tanto aprendió física en todo el año, no lo sé, pero lo que sí se es que, como en otros proyectos educativos de aula que he realizado con alumnos de secundaria, confiar en esas personas de corta edad me ha permitido ver que a veces no es necesario diseñar o planear grandes estrategias, sino más bien no olvidar que poner atención en las personas y no en los números de las calificaciones, puede generar resultados inesperados.\nComo conclusión considero que la innovación educativa para mi ha sido dejar de hacer las mismas cosas para esperar resultados distintos. Atreverse a cambiar es difícil y más cuando el trabajo es con seres vivientes con sentimientos y emociones, pero eso en lugar de ser una limitante es ahora una fortaleza que si se aprovecha y se cree en ella la transformación es inevitable, ya que todos aprendemos.


Fiestas – Página 3 – Siente Sevilla\nSemana Santa en Sevilla 100 fotografías que deberías conocer, muy pronto se celebrará la Semana Santa y Sevilla es una de las ciudades españolas donde la Semana Santa cobra tal majetuosidad que es la cita obligada para miles que desde otras regiones de España y Europa acuden a participar de las celebraciones de la Semana Mayor. Y toda la relevancia de dicha celebración podrán admirarla ahora en la iniciativa del Ayuntamiento de Sevilla denominada Semana Santa 100 fotografías que deberías conocer.\nSon hermosas fotografías de la Semana Santa en Sevilla, que pertenecen en su mayoría a la Fototeca Municipal de la ciudad de Sevilla y que desde el 23 de febrero y hasta el 8 de abril podrás admirar en la Galería del Antiquarium en horario de lunes a sábado de 10:00 a 20:00 horas y de 10:00 a 14:00 horas domingos y días festivos. Anota en tu agenda ahora que ya te preparas para visitar Sevilla en Semana Santa.\nImagen: Semana Santa en Sevilla\nSevilla Joya Turística 2012\nPublicado el 27 febrero, 2012 27 febrero, 2012 Autor SundayCategorías Exposiciones, FiestasEtiquetas exposiciones, Semana Santa SevillaDeja un comentario en Semana Santa en Sevilla 100 fotografías que deberías conocer\nFiesta de Las Candelas en La Puebla de los Infantes\nFiesta de Las Candelas en La Puebla de los Infantes, el primer sábado de febrero es ocasión de gran celebración en este pueblo de la provincia de Sevilla, que con ello coincide en la fiesta denominada Lupercalia del calendario romano, encaminada a la celebración de la preservación de los ganados. Hoy en día sigue siendo una fiesta profana que se celebra con algarabía en este rincón del paisaje sevillano.\nSu nombre de Fiesta de las Candelas en la Puebla de los Infantes, deviene de la creación por cada calle de una candela que utiliza material como leña y olivos que han reunido los niños y jóvenes de dicha calle. Se forman grandes fogatas y un muñeco que forma parte de la fiesta y que la misma al ritmo de los cantos satíricos denominados “sandingas” se refiere a algún hecho popular ocurrido en la región o el país. Una fiesta tradicional que atrae visitantes de los alrededores.\nCarnaval Fuentes de Andalucía 2012\nPublicado el 17 enero, 2012 Autor SundayCategorías FiestasEtiquetas FiestasDeja un comentario en Fiesta de Las Candelas en La Puebla de los Infantes\nCarnaval Fuentes de Andalucía 2012, a 61 kms de la ciudad de Sevilla se encuentra el poblado de Fuentes de Andalucía, en la llamada comarca de la Campiña y el valle del Guadalquivir. Existen algunos monumentos de la Edad Media, como el llamado Castillo de la Monclova así como algunas casas particulares al más puro estilo barroco, lo que lo hace un atractivo lugar andaluz para disfrutar de una celebración como el carnaval, que aquí es una alegre fiesta de tradición.\nY este febrero del 2012, a partir del 15 de febrero, Fuentes de Andalucía se prepara para celebrar su tradicional Carnaval que atrae cada año a los lugareños en un desborde de alegría, tradición y música y que también es muy concurrido por los habitantes de los lugares cercanos a Fuentes de Andalucía. Donde si piensas visitar Sevilla puedes ya ir pensando en celebrar el Carnaval 2012.\nPublicado el 16 enero, 2012 Autor SundayCategorías FiestasEtiquetas carnavalesDeja un comentario en Carnaval Fuentes de Andalucía 2012\nCabalgata de Reyes Magos en Bormujos plazo de inscripción\nCabalgata de Reyes Magos en Bormujos plazo de inscripción, aunque les parezca que el Día de Reyes está distante pronto acabará el mes de noviembre y transcurrirán rápidamente los días de fin de año, así que es el momento para ir pensando en la tradicional Cabalgata de Reyes Magos, que en Bormujos contempla desde ya la inscripción de los niños que participarán en la misma. La inscripción para los chicos de 4 a 11 años para que participen se puede hacer hasta el 30 de noviembre en Centro Cultural La Atarazana.\nEl sorteo será el próximo 2 de diciembre, la Cabalgata de Reyes Magos en Bormujos contempla 10 carrozas pero la intención es que participen todos los niños y puedan vivir la magia de la tradicional Cabalgata de Reyes, así que ya pueden ir apurando para inscribir a los niños y esperar al sorteo. Así como pueden ver el recorrido de la Cabalgata de Reyes Magos en Bormujos pinchando aquí.\nProcesiones en Sevilla\nPublicado el 26 noviembre, 2011 Autor SundayCategorías FiestasEtiquetas FiestasDeja un comentario en Cabalgata de Reyes Magos en Bormujos plazo de inscripción\nCartel y procesiones de Semana Santa 2011 en Sevilla\nA partir del 17 de abril y hasta el 24 se celebra la Semana Santa 2011 y Sevilla prepara un gran número de desfiles y atracciones para que todos los ciudadanos disfruten y celebren esta importante fecha de fiesta para los cristianos.\nEl cartel anunciador de los festejos y recorridos de las diferentes hermandades de Sevilla fue realizado por el artista Juan Manue Calle González. Fue revelado el 5 de febrero en la sede central de Caja Rural del Sur y se trata de una representación de la Virgen de Gracia y Amparo y, de fondo, la Giralda.\nLas distintas hermandades realizan sus procesiones y manifestaciones en horarios y días diferentes, el domingo de ramos la Hermandad de la Sagrada Entrada en Jerusalén, Santísimo Cristo del Amor, Nuestra Señora del Socorro y Santiago Apóstol comienza a las 15:10 con la salida de la Cruz de Guía y entra al templo a las 19:30.\nAsí se da inicio al repertorio de procesiones y pasos que se extenderán a lo largo de toda la ciudad de Sevilla mientras las cofradías y hermandades celebran la Semana Santa 2011 y dan cuenta de su fervor y amor hacia la figura de Jesús.\nPublicado el 13 abril, 2011 Autor JuanCategorías Cultura, Eventos, FiestasEtiquetas procesiones Sevilla, Semana Santa 2011Deja un comentario en Cartel y procesiones de Semana Santa 2011 en Sevilla\nIglesias y paseos Semana Santa 2011\nYa se están ultimando los detalles para festejar Semana Santa en Sevilla 2011, las iglesias más importantes suelen visitarse por la mañana un rato antes de las procesiones y allí los visitantes pueden apreciar los sagrados titulares.\nUna de las visitas que no podemos perdernos es la Iglesia Colegial del Divino Salvador, donde se conmemora el 1 paso, la Sagrada Entrada en Jerusalén. Existen varias imágenes anónimas de gran belleza, una dedicada al Señor, otras a Santiago, Zaqueo y San Pedro y otras obras firmadas por el artista Abascal y Lastrucci.\nEn 2010 por primera vez los 800 nazarenos incluyeron niñas vistiendo el hábito tradicional, la presencia de niños es muy numerosa en el cortejo de La Borriquita.\nOtro destino para vivir con intensidad la Semana Santa en Sevilla 2011 es la Capilla de Molviedro, donde se realizan los pasos de Jesús Despojado de sus vestiduras y María Santísima de los Dolores y Misericordia.\nLa iglesia, fundada en 1937, guarda hermosas imágenes como La Virgen Eslava y el San Juan de Juan Ventura. Allí son alrededor de 400 nazarenos y visten las túnicas de color crema con antifaces y capas negras y los botones morados.\nAsí se da, en Domingo de Ramos, inició a una de las festividades más importantes para los cristianos en España. La Semana Santa 2011 en Sevilla.\nPublicado el 3 marzo, 2011 Autor JuanCategorías FiestasEtiquetas Semana Santa 2011, Semana Santa SevillaDeja un comentario en Iglesias y paseos Semana Santa 2011


23 de octubre de 2019 (10:53 CET)\nHay una preocupación crónica que se ha instalado en nuestros cerebros y que hemos heredado de abuelas a madres, de madres a hijas, a nietas...\nHay una preocupación crónica que se ha instalado en nuestros cerebros y que hemos heredado de abuelas a madres, de madres a hijas, a nietas... Inquietud que parece formar parte de la carga genética y que surge cada vez que una se dispone a hacer la maleta para ir de viaje o pasar un par de noches fuera de casa. No es otra cuestión que la del estado de esas prendas tan sencillas e imprescindibles como son las bragas.\nSe daba de niñas, cuando salías de viaje de fin de curso o en las excursiones que te obligaban a pernoctar fuera de casa, esa intranquilidad surgía en forma de letanía “¿Niña, llevas bragas nuevas?”. Cuestionamiento que se repetía cuando ibas a visitar al médico, independientemente que la exploración tuviera lugar por debajo de la cintura, y que evolucionaba a un tercer grado con un desafiante “¿Llevas las bragas limpias?”\nPues bien, ese sinvivir ha debido de quedar grabado en los genes como tara o trauma, pues cuando una se dispone a viajar la inquietud renace de nuevo desde el interior de la mente y un susurro emerge del cajón de la ropa interior: ¿Alguna prenda con el elástico pasado? ¿Rota o con agujeritos? ¿Que haya perdido color? Runrún que te hará ponerte en alerta y acabar haciendo provisión de un arsenal de bragas en cualquier tienda de lencería o en mercadillo de a 'leuro'.\nUnos meses atrás, una amiga que vivía en Londres lanzó un código rojo: necesitaba bragas. Al parecer allí había pero no eran –sigo con la intriga de en qué consiste la rareza de la lencería inglesa y nunca supo explicármelo–. Así que me dispuse a visitarla y además del pack de jamón y chorizo al vacío, le llevé un paquete de bragas. Para más inri, otra amiga me relató hace unos días que tuvo un sueño inverosímil en el que viajábamos a Nueva York y tras coger varios trenes acabamos perdiendo una maleta; cuando vino a aparecer se desató el caos: ¡no habíamos echado bragas!\nNo sé si esta preocupación por la pulcritud y la psicosis de llevar intacta la ropa interior es un daño colateral más del sistema patriarcal, que nos requiere castas, puras y hasta con el alma blanca, o si era una advertencia sabia de nuestras mayores poniéndonos en alerta de que cualquier situación es buena para que una acabe quitándoselas.


Cap. 47: Canción que nunca acaba – VIAJE Y POESIA\nCap. 47: Canción que nunca acaba\nZaira comienza a tener los primeros dolores del parto. Marcos se pone en marcha en dirección al hospital de Fuengirola. Ella está un poco nerviosa, él mucho más.\nLlegan sobre las once de la mañana. Todo está listo en el paritorio. Hace unos días se han cumplido los nueve meses de embarazo. No hace mucho rompió aguas y es trasladada en camilla hacia la sala de partos.\nEn poco más de una hora el eco de un niño con un llanto entrecortado recorre las estancias de maternidad. Madre e hijo están bien, Marcos, que ha asistido al parto, algo más relajado.\nLe entregan a la madre la criatura y el padre ya nota que algo no funciona bien. La comadrona les indica que ha nacido con síndrome de down. La madre no hace más que besar a su hijo, Marcos asiste con total ternura a la escena.\nEl cuerpo médico les comentan que no deben preocuparse, en su organismo todo está bien y estos niños tienen mucha ternura y cariño para ofrecer. El doctor que se dirige a ellos les comienza a hablar sobre las específicas características de lo que se conoce como síndrome de down. Ellos, atentos, les escuchan:\nMarcos y Zaira se miran con mucho amor. Ellos saben que es un reto del destino y están dispuestos a afrontarlo. Un hijo venido del amor y que les va a dar y a fortalecer el amor.\nComienzan a llegar al hospital los familiares. También Carlos y Mariela hacen su aparición. La habitación se llena de regalos y felicitaciones.\nHa sido una jornada de alegría para la pareja. Cuando permanecen junto a su hijo en la habitación, comienzan a hablar.\nZaira: Estoy muy feliz mi amor. Vamos a luchar por Hugo. Es un niño bellísimo, ya parece sonreir.\nMarcos: Tesoro gracias por darme un hijo tan hermoso. Claro que lucharemos por él, es todo amor y es lo que le vamos a dar.\nPostrada como está en la cama, recibe el abrazo de su pareja. Es un abrazo limpio y amoroso. Por un rato sonríen y miran a Hugo que, tranquilo y relajado, duerme en su cunita.\nPara Zaira y Marcos comienza una nueva vida, donde Hugo será la estrella indiscutible de su nuevo rumbo vital…\nAutor afrucha13Publicado el 23 abril, 2018\nSiguiente Entrada siguiente: El diván de Mariam (XXXVI)


Si está buscando otros accesorios como ropa especializada o bien artículos específicos de pesca, estás en el sitio ideal, para asistirte a desafiar los elementos, entonces tenemos una extensa gama para todos y cada uno de los tipos de pesca. No solo ofrecemos zancudas para aquellos que aman lo mejor de la pesca con mosca, sino que asimismo ofrecemos lentes de sol , sudaderas con capucha y sombreros y gorras para esos días soleados que pasaron en el banco con su familia, aparte de los tradicionales artefactos como cañas de pesca principiante y profesionales, sedal, ganzúas, amarres, cebos y todo lo necesario, para gozar de la mejor experiencia pescando.\nSedal de pesca y anzuelo fino northern blvd\nUn hilo de pescar es un cordón empleado o bien hecho para pescar. Los primeros sedales de pesca fueron hechas de hojas o tallos de plantas (Parker 2002). Los sedales siguientes se edificaron desde pelo de caballo o bien hilo de seda, con líderes catgut . Desde la década de mil ochocientos cincuenta, se empleó maquinaria industrial moderna para modelar los sedales de pesca en cantidad. La mayor parte de estos sedales estaban hechas de lino o seda , y más raramente de algodón.\nSinkers para pescar - anzuelo fino northern blvd\nUn sinker o bien knock de pesca es un peso empleado junto con un reclamo o bien anzuelo de pesca para aumentar su velocidad de hundimiento, capacidad de anclaje y / o distancia de lanzamiento. Los plomos de pesca pueden ser tan pequeños como 1 gramo para aplicaciones en aguas poco profundas, e incluso más pequeños para aplicaciones de pesca con mosca , o tan grandes como varias libras o bien sensiblemente más para la pesca en aguas profundas. Se forman en formas casi innumerables para diversas aplicaciones de pesca. Las preocupaciones ambientales rodean el uso de plomo y otros materiales en las pesas de pesca.\nCañas de pescar - anzuelo fino northern blvd\nUna caña de pescar es una herramienta adicional usada con el anzuelo, la línea y la plomada. Un largo de hilo de pescar está unido a una caña o caña larga y flexible: un extremo acaba con el anzuelo para atrapar el pez. Las primeras cañas de pesca se representan en inscripciones en el antiguo Egipto , China , Grecia y Roma . En la Inglaterra medieval se les llamaba ángulos (de ahí el término pesca con caña ). A medida que evolucionaron, se hicieron de materiales como el bambú Tonkin partido, la caña de Calcuta o la madera de fresno, que eran ligeros, resistentes y flexibles. Las colillas a menudo estaban hechas de arce. Las manillas y las empuñaduras estaban hechas de corcho, madera o bien caña envuelta. Las guías eran simples bucles de alambre.\nCarretes de pesca y anzuelo fino northern blvd\nEl carrete de pesca fue inventado en la dinastía Song de China, donde la primera ilustración famosa de un carrete de pesca procede de pinturas y registros chinos que comenzaron alrededor del año 1195. Los carretes de pesca aparecieron por primera vez en Inglaterra alrededor de mil seiscientos cincuenta DC. Se revela un percance en un extracto del autor Thomas Barker que se encuentra en su libro, The Art of Angling: en el que se descubren muchos secretos raros, muy precisos para ser conocidos por todos los que se recrean en esa recreación ,\nTipos de carretes de pesca - anzuelo fino northern blvd\nLos carretes de mosca modernos acostumbran a tener sistemas de arrastre de disco más complejos hechos de materiales compuestos que presentan un mayor rango de ajuste, consistencia y resistencia a elevadas temperaturas debido a la fricción de arrastre. La mayor parte de estos carretes de mosca asimismo cuentan con carretes de eje grande diseñados para reducir la memoria de la línea, sostener un arrastre incesante y ayudar a la restauración rápida de la línea floja en caso de que un pez anzuelo corra súbitamente hacia el pescador. La mayor parte de los carretes modernos son ambidiestros, lo que deja al pescador colocar la manivela del carrete en el lado derecho o bien izquierdo, conforme lo desee.\nLa mayoría de los carretes de pesca están suspendidos desde la parte inferior de la caña, ya que esta situación no requiere fuerza de la muñeca para vencer la gravedad mientras permite al pescador lanzar y recobrar sin mudar de mano. La posición de montaje inusual del carrete de baitcasting sobre la caña es un accidente de la historia. Los carretes Baitcasting se diseñaron originalmente para ser lanzados cuando se ponían sobre la varilla, luego se viraban boca abajo para operar la manivela mientras que se jugaba un pez o una línea de restauración. Sin embargo, en la práctica, la mayor parte de los pescadores prefirieron mantener el carrete encima de la barra para lanzar y recuperar simplemente transfiriendo la barra a la mano izquierda para la restauración, y luego enrollando el mango de la manivela. Debido a esta preferencia, el montaje de la manivela en el lado derecho de un carrete de fundición de cebo (con la rotación estándar de la manivela en el sentido de las agujas de un reloj) se ha vuelto habitual, aunque los modelos con recuperación a la izquierda han ganado popularidad en los últimos tiempos gracias a la familiaridad del usuario con el carrete giratorio.\nMientras que los carretes de spincasting y spinning son más fáciles de operar por el hecho de que la línea de pesca abandona el carrete de forma libre a lo largo de un lanzamiento, los carretes de baitcasting tienen el potencial de desbordarse: un problema de lanzamiento en el que el carrete del carrete no gira a una velocidad igual a la velocidad de salida de la línea de pesca El carrete. No obstante, los pescadores profesionales prefieren los lanzadores de bait por el hecho de que los carretes de baitcasting les dejan a los pescadores más control sobre sus lanzamientos. Puesto que el carrete de un baitcaster gira junto con la línea de pesca que abandona el carrete, un simple movimiento del pulgar puede detener un lanzamiento temprano o bien frenar un señuelo mientras que todavía está en el aire. Esto da a los pescadores como los pescadores de bajos más precisión en sus lanzamientos. Además, el diseño de un cebo permite a un pescador hacer moldes a un ritmo más rápido, incluso con cebos más pesados.\nMecanismos de carrete y anzuelo fino northern blvd\nLa mecánica de los sistemas de arrastre en general consiste en cualquier número de discos (arandelas de arrastre) dispuestos en una pila en el eje del carrete o bien, en algunos casos, en el eje de transmisión. Generalmente hay un mecanismo de tornillo o palanca que presiona contra las arandelas: cuanto mayor es la presión, mayor es la resistencia. Las arandelas de arrastre están generalmente hechas de materiales como acero, teflón, fibra de carbono, otros plásticos reforzados o bien aleaciones metálicas. Dado que los peces grandes pueden producir una enorme potencia de arrastre, los carretes con fuerzas de arrastre más altas disponibles (que producen mayor calor) para líneas de prueba más altas emplearán materiales más fuertes y más resistentes al calor que los carretes diseñados para líneas de prueba baja. Un buen sistema de arrastre es consistente (genera la misma fuerza una y otra vez), durable y suave (sin sacudidas).\nMuchos estados de EE.UU. dejan la pesca submarina en lagos y ríos, pero prácticamente todos limitar buzos para pescar peces solamente áspera como la carpa , gar , siluros , ventosas, etc. Algunos estados de Estados Unidos permiten la captura de determinados pesca deportiva como el pez luna , tipos de pez , bajo rayado , bagre y walleyes . Los cazadores de agua dulce generalmente tienen que lidiar con cambios estacionales muy variables en la claridad del agua debido a inundaciones, floraciones de algas y renovación de lagos. Algunos buceadores singularmente resistentes en el medio oeste y el norte central pescan bajo el hielo en el invierno cuando la claridad del agua es óptima.\nEquipamiento - anzuelo fino northern blvd\nEsta es una lista de equipos generalmente utilizados en la pesca submarina. No todo es necesario y la pesca submarina frecuentemente se practica con un equipo mínimo y anzuelo fino northern blvd\nLas lanzas de asta, o bien lanzas de mano, consisten en un eje largo con punta en un extremo y un lazo elástico en el otro para propulsión. Asimismo vienen en una amplia variedad, desde aluminio o metal de titanio , hasta fibra de vidrio o bien fibra de carbono . De manera frecuente se atornillan en piezas más pequeñas o bien se pueden plegar para facilitar su transporte. En mil novecientos cincuenta y uno, Charlie Sturgill venció a la competencia (que utilizaban fusiles) con su propio diseño de lanza de asta.\nSe usa para almacenar peces con lanza mientras se bucea. Generalmente, una longitud de cable, cable, cuerda o monofilamento terminado por un bucle (y, a veces, un eslabón giratorio) en un extremo y un pin / punta grande de acero inoxidable en el otro. El pasador es típicamente de 15–30 cm de largo, cuatro-ocho mm de diámetro, con una punta afilada en un extremo y con el cable enhebrado por medio de un agujero, por norma general en el medio, con lo que la punta funciona como una palanca una vez enhebrada. El pasador se puede emplear opcionalmente como una espiga iki jime , para despachar peces con lanza. De forma alternativa, puede ser un enorme bucle en forma de acero inoxidable.\nTrampas para peces y anzuelo fino northern blvd fáciles\nLas trampas de pesca son culturalmente prácticamente universales y parecen haber sido inventadas independientemente muy frecuentemente. Esencialmente, existen dos géneros de trampas, una estructura permanente o semipermanente colocada en un río o área de mareas y trampas de macetas que se ceban para atraer presas y se levantan periódicamente. Pueden tener la manera de un vertedero de pesca o una trampa de langosta . Una trampa habitual puede tener un marco de alambre de acero grueso en forma de corazón , con alambre de gallina estirado a su alrededor. La malla envuelve el marco y luego se estrecha en el interior de la trampa. En el momento en que un pez nada dentro por esta abertura, no puede salir, puesto que la abertura del alambre de pollo se dobla nuevamente a su estrechez original. En épocas anteriores, se construyeron trampas de madera y fibra.\nAccesorios para pesca: anzuelo fino northern blvd\nHerramientas y gadgets y las mejores anzuelo fino northern blvd\n• Sombreros de pesca: los pescadores de moscas de manera frecuente usan sombreros de ala para resguardarse del sol, proporcionar sombra para ayudar a advertir la pesca en el agua, anunciar, guardar moscas y montar lupas y / o faros\nAcá, en Tienda En línea, tenemos una colección de geniales sacos de dormir para pescar que lo mantendrán caliente y seco durante su viaje de pesca, asegurando que duerma bien aun si la pesca no ha ido demasiado bien. Después de un constipado, tal vez un día en la orilla del río o en un bote, siempre y en todo momento es bueno meterse en algo caluroso y cómodo de noche y nuestros sacos de dormir de pesca han sido diseñados pensando en los pescadores a fin de que esté fresco y listo para regresar a salir nuevamente por la mañana siguiente.\nBobbers con anzuelo fino northern blvd\nBobbers, o flotadores como a veces se les llama, te asisten a saber cuándo estás mordiendo un pez. En el momento en que un pez muerde, el bobber se hunde. Tan pronto como eso suceda, va a saber que está listo para capturarlo. De nuevo, tiene ciertas opciones tratándose de bobbers. Los bobbers con los que la mayoría de la gente está familiarizada son los redondos de plástico rojo y blanco. Las bobinas redondas son agradables por el hecho de que solo debes recortarlas a la línea para unirlas. Sin embargo, el bobber redondo limita la profundidad con la que puedes lanzar una línea. Entra en el slip bobber. Un bobber deslizante te permite deslizarlo hacia arriba y cara abajo de la línea. Los bobbers de deslizamiento tardan un poco más en aparejarse, mas muchos pescadores piensan que el ahínco adicional vale la pena porque llevas el anzuelo a aguas más profundas. Siempre y en todo momento puedes seguir el estilo de la vieja escuela y emplear un trozo de corcho con un palo. Solo anuda uno a tu línea y listo.\nUna guía para pescar por vez primera con anzuelo fino northern blvd\nCon más de cuarenta millones de personas pescando de año en año, puede ser una excelente forma de pasar tiempo al aire libre con familiares y amigos. Ya sea que esté volviendo a visitar algo que no ha hecho en años o si quiere probarlo por vez primera, ¡no se sienta apabullado! Estos conceptos básicos lo van a ayudar a iniciar.\ncinco Mejores Recensiones De Rod Para Principiantes de pesca y anzuelo fino northern blvd0\nLos pequeños de hasta 3 años pueden hacer un buen puño de pesca con una caña. Tendrás que mirar, instruir y ayudar todo el tiempo, pero merece la pena. Para cuando tienen seis y 7 años, son pescadores altamente competentes.\nEncuntra tu anzuelo fino northern blvd\nAunque tener el kit adecuado es esencial para cualquier buen pescador, ciertos dirían que el factor más esencial es la ropa que utilizan. Hay una razón por la cual las personas tienen una imagen tradicional de un pescador con un jersey de lana, un impermeable encerado y botas de agua, pese a que no existe un uniforme real. La ropa de pesca debe ser cómoda, impermeable y suficientemente cálida para ofrecer protección contra los elementos a lo largo de su tiempo en la ribera del agua.\nEn el pasado, los pescadores empleaban lana porque la lanolina natural que se encuentra en las fibras proporciona resistencia al agua, lo que facilita mantenerse caliente y seco cuando hace mal tiempo.\nHoy en día, no empleamos colores refulgentes, puesto que ahora sabemos que utilizar camuflaje y verde deja que los pescadores se mezclen con los alrededores del lago para no asustar a los peces. Sin embargo, marcas populares como Trakker e IMAX están proporcionando chaquetas impermeables que cuentan con cien por ciento de laminación para una impermeabilización completa, como collares altos contra fuertes vientos.\nUno de los artículos más esenciales de ropa de pesca para cualquier nivel de habilidad son los zapatos antideslizantes. Acá es donde entran los Crocs . Diseñados originalmente como zapatos de navegación, los Crocs son el mejor servicio de entrega internacional de zapatos antideslizantes y transpirables , perfectos para expediciones de pesca de verano y para salir en un bote. ¡También son fáciles de poner y quitar, cara el este para ponerse cuando te atrapan en la noche!\nLa mayor parte de los pescadores le afirmarán que el accesorio más importante que pueden tener es un sombrero de pesca o bien gafas de sol. En los días refulgentes, es fundamental que mantenga una línea de visión con su atrapa, y no desee tener que emplear sus manos para resguardarse los ojos. Costa del Mar es universalmente conocida por sus lentes de sol polarizadas, que mejoran su visión y capacidad para situar a los peces en el agua.\nFox asimismo tiene guantes de agarre eléctrico para climas más fríos, que sostienen el frío afuera pero todavía te dejan con tu destreza para atrapar tus atrapas.


COLECTIVO CUENTEROS| Isabel | nvinoticias.com\nMar, 03/24/2020 - 13:13\nEran pasadas las once. Dio los últimos sorbos a su café. Sacó la ropa de la secadora, la dobló y dejó lista para guardarla en los cajones de los armarios cuando volviera. Después, lavó los platos y sacó las bolsas de la basura. En su cuarto, frente al espejo, intentó bajar un poco la falda que dejaba ver los muslos. Revisó el pelo trenzado y se dispuso, como cada domingo, a tomar el camión hasta la terminal del metro. Antes de salir, contó una vez más el dinero que tenía ahorrado. Indecisa, lo pensó mejor; lo volvió a meter en la bolsita de plástico y lo guardó de nuevo en un cajón, entre su ropa interior.\nCaminó dos calles hasta la parada del camión. Sacó un billete de cien pesos. El conductor se quejó. ¿Qué, no traes cambio? Finalmente, y de mal humor, le arrebató el billete sin dejar de verle las piernas. Con una mano, Isabel tomó el cambio y con la otra hizo malabares para no caer cuando el conductor arrancó. Se acomodó en el asiento junto al pasillo que encontró vacío y que estaba más cerca de la puerta. A través de la ventana miraba a la gente que pasaba por la avenida. Parecían hormigas que marchaban en filas interminables por la orilla del río, cargando trozos de hojas verdes hasta sus nidos.\nRafael la esperaba en el zócalo. Si pudiera hacer que el tráfico desapareciera, que el chofer fuera más rápido para llegar a tiempo, pero parecía que todos habían decidido atravesarse en su camino. Sintió una punzada en el estómago y se tronó los dedos.\nEl autobús frenó, sacándola de sus pensamientos. Calzada de Tlalpan. Unas calles más para bajar y entrar en la estación del metro.\nLlegaron a su mente las imágenes de hacía unos años, cuando dejó el pueblo. Una a una, sus hermanas se habían ido a la ciudad a trabajar. También ella dejó a su padre y hermanos varones a los que atendía; les lavaba la ropa y les servía la comida antes de que ella pudiera sentarse a comer. Ese día, la llevó su madre a una casa en San Ángel para trabajar como sirvienta. Odiaba la palabra sirvienta, aunque había escuchado otras peores como “gata” o “chacha”.\nLe temblaban las piernas y sentía ganas de orinar. Estaba distraída, no escuchaba las indicaciones que le daba la patrona mientras ella la seguía por la casa. Sólo quería pedir permiso para usar el baño. La ropa se lava aquí, ya aprenderás a manejar esta máquina; es una lavadora, se plancha aquí, sólo puedes usar el baño de tu cuarto, ah, y no puedes meter a nadie a la casa. Los trajes del señor se cuelgan aquí en cuanto los traigas de la tintorería. ¿Ya desayunaste? ¿No? Bueno, sube tus cosas a tu cuarto. Empiezas hoy.\nEl autobús se llenó; había gente hasta en las escaleras. Parado junto a ella, un hombre alto no dejaba de mirarla. Se acercó y puso su miembro visiblemente excitado junto a ella. Isabel volteó la cara; pero a su lado, también demasiado cerca, su compañero de asiento, que se hacía el dormido, amenazaba con recargarse en su hombro. Prefirió caminar las calles que faltaban para llegar y dispuso a bajarse del autobús. Permiso, dijo antes de levantarse, pero el hombre que estaba de pie junto a ella no se movió. Permiso, repitió más fuerte. Despacio, con un gesto de burla, él se movió unos centímetros hacia atrás. Dejó apenas espacio para que pudiera levantarse y a empujones caminó a la puerta de salida, donde varias personas se formaban para bajar del autobús. Fue inevitable que la rozara con alguna parte de su cuerpo, que Isabel prefirió ignorar.\nAfuera el calor era tan intenso como dentro del camión. Ya en la calle respiró aliviada. Caminó entre los ríos de gente que iba y venía, abriéndose paso por los puestos de tacos que a esa hora ya llenaban cada esquina con el inconfundible olor de cilantro y cebolla. Pensó que debió comer algo antes de salir. Entró a la estación. Una ráfaga de aire caliente y olor a humanidad la recibieron. Pidió un boleto a la señorita de la ventanilla; sólo hay tarjetas, le contestó. Entonces déme una tarjeta. La mujer le arrebató el billete y le entregó la tarjeta.\nLa mayoría de la gente iba por las escaleras eléctricas que semejaban un inmenso gusano viviente; usó las otras. Tendría que cruzar hasta el andén al otro lado, con dirección al centro. "Mamacita", le dijo un hombre al pasar junto a ella, haciéndole una seña obscena con la lengua. "Me hubiera puesto pantalones", pensó. Decidió probar a acercarse a donde termina el andén y comienza el túnel; con suerte podría llegar hasta el vagón asignado sólo para mujeres.\nSe acercó al borde del andén. Se abrieron las puertas y un mar de gente salió como si la vomitara el tren. Al poco tiempo comenzó a sonar el timbre con un zumbido que alertaba de que pronto se cerrarían. En un movimiento de la masa humana que intentaba entrar, Isabel logró meterse y quedó junto a las puertas que se cerraron con dificultad. Revisó las rutas, contó cuántas paradas tenía que viajar antes de bajarse. Hay que estar a las vivas por si algún cabrón se quiere meter entre nosotras: junto a ella, dos mujeres jóvenes hablaban de la marcha que habría en el zócalo. Con razón va tan lleno. "¿Y si le mando un mensaje a Rafael?", pensó. Decidió esperar.\nRecordó el día que lo conoció hacía dos años; no parecía de esos que quieren aprovecharse de una. Siempre que iban a pasear, él le cargaba la bolsa y hasta le pagaba los cinco pesos del pesero, la llevaba por las calles del centro de la mano y sentados en una banca le hablaba de cuántos hijos quería tener y de la casa que iba a construirle. No era un hombre guapo, ni tenía un cuerpo atlético, de estatura mediana, delgado, de piel morena.\nFue el primer hombre que la hizo sentir que caminaba en las nubes aunque, ahora estaba inquieta y no podía pensar en otra cosa que no fuera el dinero que guardaba en su cajón. Sintió en el estómago un nudo que parecía más miedo que ganas de estar con él. Se tocó los brazos donde todavía se podían ver marcas de la última vez que se negó a darle el dinero de su semana; la amenazó con empujones y gritos para que se lo entregara; después le habló del material que necesitaba para seguir con la construcción de la casa, pero ella se negó a dárselo hasta que la llevara a verla. Entonces, en el jaloneo, ella se zafó y se metió a la casa de su patrona. Esa noche no dejaron de llegar mensajes a su celular de: "Perdóname mi amor, no quería lastimarte, tú sabes que ese dinero es para nuestra casa, te prometo que no vuelve a pasar".\nConforme se acercaban al centro; como si eso fuera posible, los vagones se llenaron más y más hasta que no quedó espacio entre las personas. Una estación más para llegar. Fumm, las puertas bufaron con el ruido característico. La muchedumbre entró al vagón. Casi flotando, Isabel llegó hasta el lado opuesto a la puerta. Entre empujones y "permiso, permiso", logró acercarse para bajar en la siguiente parada.\nDe pronto, cuando se acercaban a la estación, el tren frenó con fuerza. El impulso los arrojó hacia adelante. Como una gran ola humana, salieron despedidos formando una masa de brazos y piernas que intentaban mantener el equilibrio al tiempo que gritaban. Ella quedó junto a un hombre que se tocaba la cabeza. Un hilo de sangre escurría por su frente donde recibió un golpe. Dos mujeres gritaban a la par de sus niños. Otras buscaban sus cosas que rodaron por el suelo. Cuando por fin se detuvo el tren y lograron recuperarse, las puertas se abrieron dejando salir a toda la gente.\nEn el andén, algunos pasajeros se acercaron para ver a la mujer que cayó a los rieles momentos antes de que el vehículo la golpeara y arrastrara entre las ruedas. Dos agentes de seguridad intentaban evitar que los morbosos tomaran fotos con sus celulares. Isabel no podía moverse; no podía pensar ni hablar. Simplemente se quedó mirando a la multitud que amenazaba con linchar a un hombre al que tenían rodeado. Una mujer gritaba: "Fue él, fue él el que la aventó a las vías". Vio cómo los policías lo inmovilizaron y lo acostaron en el suelo boca abajo con las manos en la nuca.\nIsabel salió a la plaza donde una ambulancia se estacionó en la entrada del metro. Pasaron minutos antes de que pudiera reaccionar. Caminó despacio hasta el lugar donde se encontraría con Rafael. Lo vio parado mirando su reloj frente a un aparador. Parecía molesto. Isabel se detuvo antes de acercarse. Pensó en la mujer que cayó a las vías y en Rafael que la esperaba ansioso.\n"¡Ni una más!, ¡Ni una más!" Pasó junto a ella, como estampida, un grupo de mujeres que gritaba consignas de justicia. Se tronó los dedos, dio media vuelta y se encaminó a la parada del camión.


REFLEXIONES SOBRE EL ESTADO DE LA EDUCACIÓN (I)\nPublicado 08/04/2016 17:20:47 | OPINA | Educación | Noticia 583 | 3100 visitas\nUn artículo de Manuel Pérez Andría, Filósofo y Pedagogo.\nMi objetivo es describir, a grandes rasgos, le estructura y funcionamiento de las teorías Divinas, así como exponer, las situaciones que se han provocado en las distintas Sociedades en las que se implantaron. Y al mismo tiempo, presentar a la teoría Terrenal como la alternativa a las teorías Divinas. Por si deducimos, entre todas las personas, qué es lo que sería mejor y más conveniente, para los seres vivos de las distintas Sociedades que existen y puedan existir.\nDesde esta plataforma, pretendo aportar mis reflexiones al nuevo paradigma educativo que se quiere construir. Aunque a priori, me hago la siguiente pregunta ¿ha existido o existe, un paradigma educativo viejo? Y me lo pregunto, porque, todas las personas sabemos, o al menos, debemos de saber que, tenemos implantadas, en España, una serie de organizaciones sociales, llamadas Patriarcados, que son consecuencias de la aplicación práctica de las teorías Divinas.\nEstos Patriarcados, nos conducen al paradigma Escolar, y no al educativo, como se suele decir. Sin embargo, lo que la mayoría de las personas, no deduce de nuestro entorno y contexto, es que tenemos una organización social llamada el Compromiso de Supervivencia, basada en la teoría Terrenal. Ésta nos llevaría, caso de aplicarse, y reemplazara a las Divinas, al nuevo paradigma Formativo, que en su máxima expresión, nos conduciría a la Educación, a la que aspiramos todas las personas.\nPero, antes de contaros mis reflexiones sobre los paradigmas Escolar y Formativo, permítanme, rendirle homenaje, y además, darles infinitas gracias, a todas las personas, que han pertenecido y pertenecen, a la Comunidad Formativa, sí, a la Comunidad Educativa como se dice hoy, año 2016, aunque gestionen la Comunidad Escolar.\nAunque muy especialmente, quiero expresar mi gratitud a los docentes públicos, porque su labor y entrega, no siempre han sido reconocidas, y además, muy señalados, como responsables de todo lo malo que ocurre en el sistema Educativo español, mejor dicho, en el sistema Escolar público, que hay implantado en España.\nSiempre considerados los culpables de todas las deficiencias que presenta, la estructura y funcionamiento, de las Guarderías, Escuelas, Institutos, Universidades, Escuelas Técnicas…públicas, en cuanto: a la falta de edificios; al capital humano; al acondicionamiento de las instalaciones; a las programaciones didácticas; a las editoriales de libros; a la violencia escolar, al trato a los superdotados y discapacitados; a las aportaciones económicas que son necesarias para cumplir objetivos; a las leyes promulgadas…a todo, se les considera culpables.\nY casi siempre entendiendo que la solución al sistema educativo español público, mejor dicho, al sistema escolar español público, está en contar con los docentes, planificarles bien su formación, hacer el diseño de una carrera profesional docente atractiva, realizar una selección de los mejores…\nPero, olvidándose, generalmente, que siempre ha existido y existe, otro sistema escolar español privado, de mejor calidad, al disponer del respaldo del capital privado, aunque, este sistema privado, sólo ha estado y está, a disposición de los ricos y sus descendientes.\nY de no contar con que el sistema escolar público, data del 1945 y el español, más tarde aún, estando diseñado para las personas que pertenecen al grupo dominado, y controlado por las personas religiosas, políticas, economistas, empresarias…, y por todas aquellas personas del grupo dominante, para así adaptarlos a sus intereses particulares.\nPor lo que se deduce que los contenidos (los conocimientos) que se imparten en el sistema escolar español público distan mucho de ser el sistema Formativo que necesitan los españoles, tanto público como privado, para llegar a la verdadera Educación.\nPor lo que les pediría a esas personas que toman como referente a los docentes públicos, para hacer dejación de sus responsabilidades, que, cuando lean mis reflexiones, no las interprete, como una crítica destructiva a las organizaciones sociales patriarcales que están establecidas en España y en cada uno de los rincones del globo terráqueo. Sino que las consideren como la modesta aportación de un ciudadano, al nuevo paradigma Formativo, no Educativo, y así, entre todas las personas, podamos conducirnos en paz y en progreso por las distintas Sociedades.\nDe la misma manera, siempre aceptaré las críticas constructivas a las opiniones que aporto, porque, nunca me he creído en posesión de la verdad, y por tanto, respetaré las observaciones, las ideas…de las otras personas que puedan crear asociaciones, plataformas, religiones…con pensamientos diferentes a las demás. Eso sí, sus propuestas deban ser coherentes, demostrables…y que todas ellas, vayan encaminadas al bien común.\nLa Educación no es un proceso, es la meta a conseguir al final del proceso de Formación. Entiendo por persona Educada cuando está Formada en todas sus dimensiones. La Formación completa no existe, porque la persona está inacabada.\nPor ello, dependiendo del nivel de Formación adquirido, así, se estará más o menos Educada para lograr la optimización integral, la autorrealización e inserción activa en la Naturaleza, Sociedad y Cultura, y así, poder afrontar los cambios rápidos que las distintas Sociedades del siglo XXI, están experimentando.\nAl leer parte de la Historia del proceso Formativo, no Educativo, deduje que las personas primitivas, y las de ahora, que habitaban la Tierra, tenían y tienen, un objetivo principal: el alimentarse para no morir por inanición, y por tanto, caso que ocurriera, se paralizarían todas las actividades por realizar. El ciclo vital más simple dice que desde que se nace ha de alimentarse, formarse y trabajar para alimentarse.\nPara ello, los seres vivos humanos, han ido a lo largo del tiempo, investigando cómo mejorar los medios que proporciona la Naturaleza, para conseguir esos alimentos para todos y cada uno de los habitantes del globo terráqueo. Ese proceso investigador, era y es, el sistema Formativo para llegar a la Educación.\nAunque los distintos grupos sociales que han existido y que existen no se han puesto de acuerdo nunca en el reparto de esas riquezas alimentarias, llegando en infinidad de ocasiones a enfrentarse violentamente, caso de las múltiples guerras bélicas que han originado y que siguen originando.\nPero, la consecución de ese objetivo, individual, o colectivo, debiera realizarse con la misma Libertad e Igualdad de Oportunidades, sin embargo, se ha convertido en todos los tiempos y época, en una meta inalcanzable para muchas personas, y un paraíso, para unas cuantas.\nNo obstante, para intentar darle solución a esas desigualdades, algunos hombres han surgido, en todos los tiempos, una serie de teorías Divinas que pretendían, según cada una de ellas, implantar un modelo de hombre y un modelo de vida, basados en una organización social patriarcal, que permitiera un reparto de las riquezas de forma equitativa. No lo consiguieron ni lo han conseguido, tampoco, por la ambición de poder y de riquezas, de algunas personas de los Patriarcados.\nPor ello, cuando las personas de todas esas teorías Divinas confluyeron a la vez, y con las personas que no eran fieles a ninguna de esas teorías, en los distintos lugares y épocas, se provocó y está provocado un desconcierto monumental, por el que pasa actualmente los habitantes de la Tierra.\nAsí, al describir, a grandes rasgos, una, de las muchas teorías Divinas que existen, nos pondrá de relieve que hay que buscar otro tipo de organización, ya que, muchas de estas teorías Divinas, basan su implantación en la captación de riquezas, e incluso, a costa de las personas más desfavorecidas, diciendo: “Haced lo que yo os diga, pero no lo que yo haga” u otra, que dicen: “Salvase quien pueda”.\nMi teoría Terrenal puede abrir la puerta a la objetividad de todas las personas que quieran reflexionar sobre la Formación, no sobre la Educación, porque, propongo construir un Compromiso de Supervivencia, que diseñe un modelo de persona ideal y un modelo de vida ideal, en los que se debiera reflejar cada persona, y así, tener la posibilidad de corregir sus posibles defectos.\nFUENTE: Artículo remitido por Manuel Pérez Andría para su publicacióin en esta plataforma.


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Los animales herbívoros | Toda la informacion sobre animales\nfiliófagos, insectos, Mamíferos, rumiantes\nAhora veremos toda la información sobre los animales herbívoros.\nEn esta categoría hallaremos animales que basan su dieta en plantas. Por error, creemos que su alimento se basa en hierbas solamente, también hay especies que consumen huevos y otro tipo de proteínas. A los alimentos que comen solo hierba se los denomina fitófagos.\nEstos animales son lo primarios en componer la cadena trófica, y se clasifican en varios grupos.\nLos frugívoros son especies que se alimentan de frutas al igual que los folívoros, que se alimentan de hojas. Esta clase de especies no son universales ya que muchos animales también consumen semillas y raíces.\nLos xilófagos se alimentan de madera, los foliófagos se alimentan de árboles y arbustos. Y los granívoros que se alimentan de semillas.\nLos rumiantes son el grupo más grande de los mamíferos herbívoros.\nLa rumia es el proceso por el cual ingieren el alimento, luego es llevado a la panza, para que luego pase por la redesilla donde es enviado nuevamente a la boca. Cuando el animal esta en reposo el animal vuelve a ingerir los restos que tenia en la boca.\nLos rumiantes tienen 3 preestómagos, a estas cavidades se las denomina retículo, rumen y libro.\nVan emigrando a lugares donde hay más vegetación.\nLos insectos es el grupo más grande de herbívoros, tenemos a los áfidos su sustento esta compuesto por fluidos vegetales.\nLos animales herbívoros conforman el primer lugar en la escala alimenticia animal.


Excandidato al Congreso Cari Contreras denuncia que fue golpeado presuntamente por 'ser travesti'\nSin explicar los pormenores del origen de la agresión, el excandidato de Juntos por el Perú, indicó que sería por su opción sexual.\n09/07/2021 | 09:16:44\nEl excandidato al Congreso de Juntos por el Perú, Guillermo Junior Cari Contreras, denunció en su cuenta de Twitter, que fue golpeado presuntamente por ser travesti cuando salió a botar la basura de su casa.\nAsimismo, Cari Contreras, indica que la agresión se debió por preguntar a una mujer si necesitaba ayuda, pero no dio más detalles de lo que realmente pasó para llegar a estas situaciones lamentables.\nDel mismo modo, el activista de género, señaló que los miembros de serenazgo no hicieron nada para impedir la agresión, fue un espectador más. Por su parte, la policía no habría llegado a tiempo para detener a los responsables e investigar qué es lo que pasó.\nLa cuenta de Twitter del Ministerio de Interior se pronunció pidiendo el contacto a la víctima para ver su caso. Mientras varios personajes de la políticas y usuarios se pronunciaron del hecho solidarizándose con él.\nEstimada ciudadana, por favor, envíanos tu número de contacto por mensaje privado para brindarte el apoyo que necesitas.\n— Ministerio del Interior 🇵🇪 (@MininterPeru) July 9, 2021\nPero le hubieras dado unos cuantos talleres de género, asi como lo quieres hacer con Cerrón 🙃\n— Mariangel Ricci (@Mariangel_Ricci) July 9, 2021\nTranquila Gahela que Castillo lucha…\nespera un momento : pic.twitter.com/uQE8TRcLL6\n— Melomano (@ALLluis) July 9, 2021\nHoy vamos a denunciar en la sesión extraordinaria de la Comisión de la Mujer aquí en Huamanga. No a la transfobia ni a los crímenes de odio!!!! Fuerza @Gahelatrans https://t.co/MSopBZ3Wa7\n— RocioSilvaSantisteban (@pavese) July 9, 2021\nCondeno el ataque contra la\nCompañera @GAhelaTrans y la impunidad en la que estos actos se realizan. La PNP y la @MuniLima deben responder por inacción de policías y Serenazgos. Ministerio público debe investigar y sancionar a los responsables en el marco de DL 1323. https://t.co/aWEhsSNNCI\n— Sigrid Bazán (@sigridbazan) July 9, 2021\nEtiquetas: AgresiónGahela CariJuntos Por el Perú


Asamblea del campo: la mesa de enlace endurecerá su postura y pedirá eliminar las retenciones | TN\nAsamblea del campo: la mesa de enlace endurecerá su postura y pedirá eliminar las retenciones\nLo aseguró el presidente de la Sociedad Rural, Nicolás Pino, ante los productores que participaron del encuentro en Armstrong. Los autoconvocados les exigieron a los dirigentes de las 4 entidades que tomen “medidas más firmes”.\n08 de enero 2022, 15:14hs\nJorge Chemes (CRA), Nicolás Pino (SRA), Carlos Achetoni (Federación Agraria) y Lucas Magnano (Coninagro) en la asamblea de Armstrong. (Foto: Prensa de la Sociedad Rural)\nDesde la localidad santafesina de Armstrong, lugar donde se llevó a cabo la asamblea de productores, el presidente de la Sociedad Rural Argentina (SRA), Nicolás Pino, aseguró que le pedirán al Gobierno la eliminación total de las retenciones que el Estado les cobra a todos los productos agropecuarios. Las consideran inconstitucionales, luego del rechazo del Presupuesto 2022 que extendía la facultad de fijarlas por decreto.\nEn el cruce de la Ruta Nacional 9 y la 178, los dirigentes de las 4 entidades de la mesa de enlace (CRA, SRA, Federación Agraria y Coninagro) escucharon las inquietudes de los productores, afiliados de base y autoconvocados, que le dieron un claro “mandato”: endurecer la postura ante el Gobierno, ya sea con protestas en la ruta o dejando de sembrar determinados cultivos, como propusieron algunos. “Ustedes muestren los dientes, que a la calle la manejamos nosotros”, les dijo uno de los productores presentes.\nLee también El Gobierno ya no puede subir las retenciones por decreto y podría haber reclamos judiciales para que sean eliminadas\nFue en este contexto que Pino afirmó: “Le pedimos al presidente de la Nación, Alberto Fernández, que instruya al ministro de Economía (Martín Guzmán) para que los productores podamos cobrar el precio lleno de nuestra producción a partir del lunes próximo”. A su lado, estaban el presidente de la Federación Agraria Argentina (FAA), Carlos Achetoni, el titular de Confederaciones Rurales Argentinas (CRA), Jorge Chemes, y el consejero de Coninagro por Santa Fe, Lucas Magnano.\nLos productores se hicieron presentes en la asamblea para hacerle llegar diferentes inquietudes a la mesa de enlace. (Foto: Hernán Laborde)\nSegún lo dispone la Constitución Nacional, señaló Pino, las retenciones a la exportación solo pueden ser exigidas por ley del Congreso. “No hay sustento legal y esta crítica situación exige que de inmediato el Congreso decida cuál es el régimen impositivo necesario para financiar al Tesoro nacional”.\nLee también Retenciones: más de 20 diputados presentaron un proyecto para que no puedan fijarse por decreto\n“Desde la Sociedad Rural Argentina exhortamos a las autoridades nacionales a asumir, cada una de ellas, las obligaciones a su cargo, y resolver en forma urgente esta situación inédita y alarmante”, añadió.\nRecriminaciones a la mesa de enlace\nChemes (CRA), Pino (SRA), Achetoni (Federación Agraria) y Magnano (Coninagro) escucharon el enojo de los productores contra el Gobierno, pero también debieron dar explicaciones ante algunas recriminaciones de productores que no concuerdan con la estrategia adoptada por las entidades, como las negociaciones para tratar de flexibilizar el cepo a la carne. También reinaba el enojo por la designación del ex director del Departamento Económico de CRA, Matías Lestani, al frente de la Secretaría de Agricultura de la Nación. Incluso, 12 sociedades rurales de la provincia de Buenos Aires lo acusaron de “traidor” horas antes de esta asamblea.\nLee también Empeoran las condiciones del maíz y la soja: el potencial de rinde sigue en baja\nAchetoni pidió que haya más afiliaciones a las entidades. “Nos hace falta unidad, afíliense. Debemos tener fortaleza ante el Gobierno y todo el arco político”, afirmó. Y propuso hacer “en febrero o marzo” una nueva asamblea en la localidad santafesina de Alcorta.\nLa mesa de enlace debió afrontar algunas recriminaciones de los productores. (Foto: Hernán Laborde)\nEn diálogo con TN, Achetoni calculó que concurrieron al lugar unos 300 productores y dijo que al encuentro “le faltó convocatoria”. Sobre eso, se explayó: “Es una asamblea que nosotros no habíamos organizado y para pretender otra cosa tenemos que convocarla desde la mesa de enlace. También esta es una fecha complicada para haber hecho una asamblea. Por eso, propuse hacer otra en Alcorta durante febrero o marzo”.\nHoras antes del encuentro, 3 de las 4 gremiales de la mesa de enlace (CRA, SRA y FAA) tomaron la decisión de alejarse del Consejo Agroindustrial Argentino (CAA), con la intención de tomar mayor distancia del oficialismo, que había elegido a ese nucleamiento como su interlocutor válido. Esa decisión fue respaldada por los productores en la asamblea y hubo recriminaciones a Coninagro por no adoptar la misma postura, e incluso algunos de los productores autoconvocados plantearon que sea expulsada de la mesa de enlace.\nLee también Desmienten que una intendenta K haya presionado para que la asamblea del campo se mude de ciudad\nMagnano, quien contó que preside una cooperativa agrícola y fue el encargado de responder a las críticas, afirmó a TN: “Como representante de la entidad, dije que aceptaba la crítica y son temas que iremos a tratar. La decisión de quedarse en el Consejo se adoptó ahora, pero no quiere decir que sea la definitiva. Hubo varios cuestionamientos hacia Coninagro, pero son cosas que nos llevamos para trabajarlas y reverlas, porque personalmente no me gusta que los productores tengan esas opiniones”.\nAnte la confirmación de que no participaría el presidente de la entidad, Carlos Iannizzotto, se esperaba que asistiera su vice, Elbio Laucirica, pero no pudo hacerlo por haber tenido contacto estrecho con un caso de Covid-19.\nAchetoni salió en defensa de Coninagro. “Ante el pedido de autoconvocados de expulsar a Coninagro, dije que eso no debía darse bajo ningún punto de vista. Porque cada entidad tiene sus tiempos y procesos, y es libre de decidir”, remarcó.\nLee también Coninagro se diferencia del resto de la mesa de enlace y se queda en el Consejo Agroindustrial\n“Había muchos productores enojados con Coninagro y fue la entidad que recibió más críticas. No solamente por lo del Consejo Agroindustrial, sino también por otras actitudes anteriores que molestan”, señaló Ariel Bianchi, referente de la Asociación Argentina de Productores Autoconvocados (AAPA), al ser consultado por TN.\nA su turno, Pino se disculpó si hubo errores en la estrategia adoptada y pidió que se mantenga la unidad del sector. “El problema no lo tenemos solo nosotros, sino todos los argentinos”.\nEn ese sentido, Chemes reconoció que no se lograron muchos de los objetivos planteados y manifestó: “Si lo que hemos hecho hasta ahora no dio resultados, vamos a corregir el rumbo hacia lo que ustedes proponen”.\nLee también La designación de Matías Lestani en Agricultura generó polémica entre los ruralistas\nUn punto por el que se le pidió explicaciones a Chemes fue por la designación de Lestani. Bianchi, quien había calificado a ese nombramiento como “un pago a la mesa de enlace” tras la nueva versión del cepo a la carne, aseguró a TN: “En lo particular, sigo siendo crítico con ese tema. Chemes explicó lo mismo que al periodismo, que fue una decisión personal de Lestani y que ellos no concuerdan con eso”.\nEl “mandato” de las bases apuntó a tomar “medidas más firmes”\nEl encuentro realizado en la localidad santafesina, tal como lo había adelantado a TN uno de sus organizadores, Iván Castellaro, tuvo la intención de transmitirle a los dirigentes el malestar ante diferentes medidas del Gobierno, como el cepo a las exportaciones bovinas, la alta presión impositiva, las retenciones, y la intervención a los mercados de trigo y maíz. Fue así, que micrófono en mano, los asistentes pudieron expresarles sus inquietudes a los dirigentes.\nEn ese contexto, también participaron varias entidades regionales, como es el caso de la mesa de enlace de Córdoba, integrada por Javier Rotondo (CARTEZ, filial de CRA), Alejandro Buttiero de Coninagro, Alejandro Ferrero de SRA, y Agustín Pizzichini de FAA. Asimismo, estuvo presente la Federación de Asociaciones Rurales de Entre Ríos (FARER), que es la regional de CRA en esa provincia.\nCastellaro afirmó a TN: “Fue una buena jornada, con una muy buena asistencia de los productores que trajeron distintas propuestas que van en el mismo sentido. Con la idea de plantar los talones, como sabemos decir en el campo, y empezar a defendernos firmemente de todas las medidas del Gobierno. Se habló de ir al Congreso y a la Justicia para exigir el fin de las retenciones. Vamos a utilizar esos dos medios para erradicar la palabra cepo y cualquier restricción a las exportaciones”.\nProductores de distintos puntos del país asistieron a Armstrong. (Fioto: Hernán Laborde)\nAsimismo, con una presencia de productores de todo el país, Castellaro también contó que se habló de la necesidad de reducir la presión impositiva a las economías regionales y la “eliminación total” de las limitaciones para exportar cortes bovinos. “Tampoco puede haber este diferencial en el tipo de cambio”, afirmó en referencia a la brecha entre el dólar oficial -con el que el productor cobra su mercadería-, y las cotizaciones paralelas.\nSi bien los organizadores no pertenecen a la Asociación Argentina de Productores Autoconvocados (AAPA), Bianchi asistió a la asamblea y fue uno de los que más expresó, antes del encuentro, el malestar de las bases con la mesa de enlace.\nEste sábado, entrevistado por TN, Bianchi evaluó lo que dejó la asamblea. “El balance es positivo. Porque se expresó todo lo que tenía que decirse. Transmitimos los cuestionamientos hacia el Gobierno y nuestros dirigentes, quienes han tomado nota y dieron explicaciones en algunos casos. Coincidimos todos en pedirle más firmeza a la mesa de enlace y hubo propuestas para tomar medidas de protesta más duras. Desde un paro de comercialización con presencia en la ruta hasta dejar de sembrar trigo. Pero se ha pedido ir a fondo, porque muchos productores han desaparecido, y otros se están descapitalizando. De esta forma, vamos a una caída evidente de la producción”.\nPor Carlos Becco\nmesa de enlaceJorge ChemesCRACarlos AchetoniNicolás PinoSociedad Rural Argentinafederacion agraria argentinaCarlos IannizzottoarmstrongRetencionesSanta FeCarneMartín Guzmán\nAnunciaron la lista de convocadas de la Selección argentina para la Copa América femenina\nWanda Nara se mostró con una microbikini rosa con encaje: “Quiero siempre veranos“


Bodyboarding - Playas de Europa, Playas Europeas\nPortada del sitio > Actividades para practicar en las Playas > Bodyboarding\nEl Bodyboarding es una actividad deportiva que se desarrolla deslizándose sobre la superficie de una ola, aún sin romper, con el apoyo de una tabla de espuma sintética de aproximadamente un metro de largo, denominada como boogie o tabla de bodyboard. Existen tres maneras principales de deslizarse sobre un boogie: estando tumbado, con una pierna arrodillada o bien estando totalmente de pie. En idioma inglés y de modo técnico, a la primera se le denomina como ???prone???, a la segunda ???drop knee??? y a la tercera ???stand up???. De entre las tres, la primera derivación es la más popular entre los aficionados a los deportes náuticos y de las que más se practican en las playas de América. En lo que se refiere a las dos modalidades restantes, su desarrollo es muy similar al del surf.\nEste deporte acuático tiene sus raíces en una rudimentaria manera de deslizarse por las olas, si dejamos de lado el bodysurfing. Por ejemplo, algunos diarios de marinos del siglo XVIII, comentan acerca de la manera que tenían los naturales de Hawaii, para cabalgar sobre altas olas, utilizando tablas tipo paipo. De cualquier manera, se reconoce a Tom Morey como el principal impulsor del bodyboarding. Morey, en cierta ocasión que se le había partido la tabla de surf, en Hawaii, utilizó una parte de su tabla para correr una ola espectacular y llegar finalmente a la orilla. Ya en la década de 1990, surgieron otros nombres importantes, como los de Guilherme Tamega, Michael Eppelstun o Ben Holland, quienes llevaron al bodyboarding a otro nivel.\nEllos exhibieron acrobacias o maniobras sumamente complejas en sus deslizamientos sobre el boogie. Imposible no destacar una suerte como el Air Roll Spin de Michael Eppelstun. A quienes son aficionados a este sorprendente deporte acuático se les conoce como ???bodyboarders???.