Revista Nov-Dic 2010 by Marco Espinoza - issuu\nHOLA Bienvenidos jupachinos a la última revista del año 2010… Sin duda alguna este año nos ha entregado muchas señales que debemos preocuparnos de interpretar: el terremoto nos mostró cómo el individualismo exacerbado corrompe al ser humano y fue así como vimos a personas robando con el afán de salvar a “su familia”, de manera egoísta quisieron “acaparar” bienes materiales y de consumo; las regiones afectadas debieron convivir con el “toque de queda”, en fin, nos dimos cuenta de que “algo” anda mal; inmediatamente después vino el cambio, algo así como “pegarse el alcachofazo”, darnos cuenta de que no podríamos superar esa difícil prueba si no nos ayudábamos entre todos. Tuvimos el mundial de fútbol, en el que Chile participó representado por la fuerza joven del fútbol chileno trabajando en equipo; la celebración de fiestas patrias en paralelo a una huelga de hambre nos recordó que aun falta avanzar en solidaridad y justicia y hace poco, el rescate de los mineros que nos dejó muchas frases e imágenes para reflexionar. Como “tíos” jupachinos debemos continuar con nuestra misión evangelizadora, debemos incentivar a nuestros jupachinos a “ir al rescate” de los muchos que en estos días lo están pasando mal; debemos incentivarlos a que cuando sean adultos ellos se comprometan en la creación de una Patria más justa, solidaria y valiente. En lo netamente jupachino tratamos de observar, a la luz del semáforo jupachino, cómo estamos, qué debemos mejorar, qué debemos potenciar. En revistas anteriores sugerimos algunas preguntas, creemos que es el momento de una nueva evaluación; desde la perspectiva personal, responde estas preguntas, que ya fueron realizadas, y veamos si este año merece ser coronado con un campamento jupachino, veamos cuál fue nuestro propio aporte, veamos que nos faltó, si te das cuenta de que no hubo mucho avance, ánimo, tenemos la mejor ayuda de nuestra parte, nuestro Hermano Mayor; si estamos bien, alégrate y preocúpate siempre de contagiar todo esto en tu comunidad parroquial, educacional o laboral, y también a otros Grupos Locales de Jupach; aquí están las preguntas:  ¿Nos conocemos todos en el Equipo de Dirigentes?  ¿He sentido el apoyo de nuestros Asesores y Coordinadores?  ¿Nuestro Equipo de Dirigentes disminuyó; me preocupan los que se fueron?  ¿Qué podemos mejorar en los encuentros con los niños y niñas que asisten a Jupach?  ¿Qué he aportado yo al Equipo de Dirigentes?  ¿Cuál ha sido mi aporte a Jupach en lo local y en lo Nacional? Gracias por tu aporte al movimiento, porque cada vez que asististe al encuentro con los niños y niñas que forman parte de Jupach, ayudaste a entregar alegría a los predilectos de Nuestro Hermano Mayor; la labor del Dirigente jupachino es una labor inmensamente importante, pues estamos ayudando a que miles de niños y niñas puedan ayudar a construir una sociedad mejor, ¡cuántos niños o niñas han aprendido cosas buenas en Jupach! Y que alegría saber que fue gracias a ti, eso nos enorgullece enormemente y nos anima a invitarte a continuar participando en tu Equipo de Dirigentes el próximo año… ¿Que hay mucho que estudiar?, ¿Qué hay menos tiempo?, ¿Qué estoy cansado? NO ES JUSTIFICACIÓN, organízate y continua trabajando con nosotros porque si miras detenidamente, lo has hecho muy bien, gracias por todo el tiempo destinado a preparar los encuentros con los niños porque ellos han podido descubrir, gracias a ti, lo maravilloso del trabajo en equipo; la alegría de formar familia; la esperanza que nos brinda la solidaridad y por sobretodo que es el juego con lo que se aprende a crecer. Éxito en vuestras reuniones y encuentros jupachinos, un muy buen campamento, nos encontraremos el 2011…\nSEMÁFORO Nuestros últimos meses estarán destinados a darnos cuenta de que nuestros aportes han dado fuerza a JUPACH y por lo tanto debemos celebrar la Gracia de ser jupachinos. Señal Mes de Noviembre (folleto anual): “VALORAR” Debemos dedicarnos a reflexionar en torno a las siguientes preguntas: ¿Me alegra ser jupachino? ¿Cuál fue o fueron los mejores juegos del año 2010? ¿Qué cosas (luces amarillas o rojas) hemos mejorado hasta esta fecha en Jupach? ¿Cuáles son nuestras luces verdes? ¿Qué hemos sido capaces de hacer durante este año 2010? ¿Qué me falta mejorar de mi entrega al Grupo Local de Jupach al que pertenezco? Para ayudar a que en todos los grupos locales se trabajen ciertos aspectos particulares de la formación integral, el OFI de este mes será:\nLos jupachinos conocen sus posibilidades y sus limitaciones, aceptándose con capacidad de autocrítica y manteniendo a la vez una buena imagen de sí mismo. Esta señal nos ayudará a cumplir con las pequeñas metas fijadas para este mes en el folleto anual de Jupach, se divide, para las distintas secciones, de la siguiente manera:\nLa señal que orientará el trabajo de la sección verde nos invita a ayudar a los niños/as de esta sección a valorar lo que son capaces de hacer (ejemplo: tío por 5 minutos: cada niño debe hacer una lista de lo que sabe hacer y por qué merece ser tío por 5 minutos. Por turnos ejercen el cargo siendo felicitados por todos los integrantes de la familia) Para la sección de los rojos la señal del mes de noviembre nos invita a ayudarles a reconocer su capacidad de superarse (Un ejemplo de esto puede ser “qué personaje de la TV eres tú” cada niño elije un personaje televisivo y actúa como él; luego se conversa por qué lo eligió y en qué cree que se parece al personaje, después se les pide que mezclen actitudes o actividades del personaje con las propias ¿qué resultó de la mezcla?). Los azules están invitados a reafirmar su convicción de que posee las condiciones para obtener resultados concretos. (Previo análisis de mis “debilidades” ver de qué manera puedo transformarlas en fortalezas o mejorar esas debilidades). En el núcleo de amigos, la señal para este mes será ayudar a los aspirantes a que proyecten para su vida adulta las posibilidades de sus actuales capacidades y limitaciones. (cada niño escribe su proyecto de vida para los siguientes 10 años tomando en cuenta sus capacidades y habilidades, invítalos a escribir cual es el cambio que esperan lograr y cual es la cualidad que esperan mantener) Éxito en tus preparaciones de los encuentros con los jupachinos, nos encontramos en diciembre…\nEL CAMINO DEL SEÑOR Lucas 10,38-42 VALORAR Marta y María: un buen ejemplo para discernir qué es más importante en tu vida, en mi vida. - Marta actuó bien; cumplió, como dueña de casa, con la obligación de recibir a los invitados: la hospitalidad era un mandamiento en la ley de los judíos. Ella cumplió con lo que ordena la ley; pero no de corazón, no con amor; porque reprochaba la actitud de su hermana y apenas dio tiempo para saludar o escuchar al huésped. Quizás pensaba: ¡que se vaya luego, porque tengo otras cosas que hacer! - María escuchaba las palabras del invitado; ella daba importancia a los sentimientos de amistad, cariño. Ella daba importancia a la persona de Jesús, sus enseñanzas y preocupaciones. Jesús no vino a la casa para comer, vino más para evangelizar y buscar discípulos. María captó eso y recibió el apoyo de Jesús. ¿Cómo está tu servicio en Jupach? ¿Al estilo de Marta? ¿Estás por obligación con los niños esperando que termine luego la tarde, para hacer cosas más importantes? ¿Quizás te quejas, porque tu amigo dirigente está conversando con el niño que está llorando y tú estás solo con los 15 otros? ¿Estás trabajando al estilo de María? Preocupado por la persona de cada niño; escuchando sus problemas, sus sueños, historias familiares, colegiales, etc. Me parece que en Jupach las dos, Marta y María, son necesarias; sí, pero no al extremo. Hay que hacer las cosas materiales como limpiar el salón, preparar los juegos, buscar materiales, cantar, jugar. Pero al mismo tiempo actuar con cariño, de corazón; ser atento a cada niño con sus alegrías y penas; con amor dar tu tiempo a los niños. El Manual de Jupach dice: método activo e intuitivo. Así tú serás un buen dirigente y recibirás el apoyo del Señor. ¿Qué método usas tú en el trabajo con los niños? ¿En qué se nota? ¿Valoras el trabajo de los otros dirigentes? ¿Con críticas positivas?\nValorar Hagan la prueba y dejen de respirar por un minuto. Al intentarlo habrán recordado que no podemos vivir sin respirar. Y es que la respiración es indispensable para nuestra vida, pero rara vez tomamos conciencia de su importancia hasta que la perdemos. Lo mismo ocurre en nuestra vida, estamos tan acostumbrados a tener un techo para dormir, una frazada para abrigarnos, una pareja que nos llena de cariños y detalles, amigos que acompañan nuestras charlas y salidas, estamos tan acostumbrados a tener un pan que llevarnos a la boca, una familia con quien almorzar o a quien saludar al llegar y salir de casa. Tan acostumbrados a tener nuestras dos piernas y/o nuestros dos brazos. Tan acostumbrados a trabajar en Jupach, con niños y niñas, ser líderes para ellos. Estamos tan acostumbrados a tener tantas cosas que no las valoramos lo suficiente. Y si piensan que no es así, pregúntese ustedes mismos ¿Cuántas veces se han sentido deprimidos porque algo no le resulto como esperaban o han sentido que ustedes no valen para nada? Y es que todos alguna vez nos hemos sentido así, algunos superan rápidamente ese estado de cierta depresión, de cierta frustración por algún problema laboral, familiar, sentimental, personal e incluso “jupachino”; pero hay muchos que prolongan ese estado de ánimo por semanas y/o meses. Y la solución para sentirnos mejor y encontrar fuerzas para seguir está tan cerca muchas veces pero "estamos tan acostumbrados" a tener ciertas cosas que no nos damos cuenta de que "Hay muchos que no tienen lo que nosotros si tenemos". Muchos no tienen un techo donde dormir, muchos tienen que arrendar un lugar para poder vivir, muchos no tienen una pareja que se alegre por nuestros logros que nos de la mano cuando la necesitemos, muchos no están cerca de sus amigos, almuerzan solos, cenan solos, muchos no tienen sus dos piernas o sus dos brazos, a papa y mama con ellos, muchos no tienen la posibilidad de jugar junto a los niños y compartir la alegría de sentirnos amados por Dios. Si empezáramos a valorar más lo que tenemos, nos daremos cuenta de que no vale la pena complicarnos la vida si las cosas no salieron bien durante el día, si bien quisiéramos que las cosas vayan bien, ¿Qué ganamos encerrándonos en nuestra habitación a renegar por lo que ya paso? Y lo que es peor a veces ese estado de ánimo hace que nos cerremos a hacer otras actividades o compartir con otras personas ¿y quién sabe? Así sentirnos mucho mejor, dejando de lado a personas y cosas buenas. Lo mismo ocurre en Jupach, cuando no valoramos a nuestros compañeros, a nuestra organización, hasta que los perdemos. Una persona le pidió al rabino de su comunidad que lo ayudara, porque ya no soportaba la estrechez de la habitación que ocupaba el, su mujer y sus tres hijos. El rabino prometió ayudarlo, pero primero le pregunto: "¿Cuántos animales tienes?". El hombre respondió: "Una vaca, una cabra y seis gallinas". El rabino le pidió que, durante una semana, hiciera a los animales entrar en el cuarto. A la semana regreso la persona, desesperada, contándole que su casa era un caos, que no había espacio, que los animales ensuciaban todo. El rabino le dijo que sacara a los animales y que volviera al día siguiente. Así lo hizo, y el rabino le pregunto entonces como estaba su casa. El hombre respondió: "¡Me encanta!" es limpia, maravillosa y muy espaciosa". Esta historia recalca la importancia de valorar lo que tenemos, ya que con frecuencia no lo hacemos. Cuando trabajamos en Jupach, en ocasiones nos sentimos frustrados o cuando estudiamos alguna carrera y por ahí tenemos que hacer un alto por circunstancias ajenas, ya sean económicas o personales, no valoramos lo que tenemos, salud, un techo, el mismo puesto que ocupamos o lo que hasta ese momento hemos logrado.\nTampoco se pretende que nos conformemos con lo que ya conseguimos pero si, antes de caer en una absurda depresión, regocijarnos un momento en las cosas buenas que tenemos alrededor, renovar las fuerzas de la forma más sencilla. Muchas veces nos quejamos del trabajo, del estrés, del estilo del Asesor, de los acuerdos jupachinos, de la institución, y soñamos con encontrar un cargo mejor en prestigio. O cuando tenemos una pareja o salimos con alguien y vemos solo sus defectos: nos concentramos en lo negativo y soñamos con encontrar a la persona, o el asesor o el compañero, o el Coordinador, o el trabajo ideal. Cuentan que una pareja le puso “Increíble” de nombre a su hijo, pues tenían la certeza de que haría cosas increíbles en la vida. Sin embargo, Increíble tuvo una vida tranquila, se casó y vivió fiel a su esposa durante setenta años. Sus amigos lo fastidiaban porque su vida no concordaba con su nombre. Antes de morir, Increíble le pidió a su esposa que no colocara su nombre en su lápida, ya que no quería escuchar las burlas de sus amigos desde el cielo. Cuando murió, su mujer, obedeciendo el pedido de su esposo, únicamente puso en su lapida: "Aquí yace un hombre que le fue fiel a su mujer durante sesenta años". Paradójicamente, cuando la gente pasaba por el cementerio y leía la lapida, exclamaba: "Increíble". Frecuentemente no vemos lo increíble. Aun cuando está enfrente nuestro. Aprendamos a verlo en las organizaciones y personas con las que trabajamos a diario, y no esperemos hasta perder lo que tenemos para solo entonces descubrir su verdadero valor. De eso se trata simplemente. En esta época de "Perfección" que vivimos en donde no se permite muchas veces que cometamos errores porque medio mundo se nos echa encima, es importante que también revisemos nuestras virtudes y los logros obtenidos en los últimos 06 meses, doce meses. Y trazarnos metas a corto, mediano y largo plazo. ¿Cómo queremos vernos de acá a tantos años? Alguno puede decir, que se ve trabajando en una buena empresa, entonces la pregunta es ¿Me estoy esforzando lo necesario en los estudios para lograrlo? ¿Estoy aprovechando los tiempos libres para llevar cursos adicionales? Otro puede proyectarse, en tanto años, me veo viajando por todo el país. ¿Estamos ahorrando dinero para así darnos ese gusto? Otro puede proyectarse, en tantos años, me veo como empresario independiente. ¿Estamos especializándonos en los tiempos libres o simplemente estamos viviendo por vivir, trabajando para comer, estudiando para aprobar y pensamos preocuparnos por lo demás cuando "llegue el momento"? Otro puede proyectarse, en tantos meses me veo como profesional en tal especialidad ¿Pero en realidad es esa nuestra vocación? Tal vez por ahí una Dirigente o a un Dirigente le gustaría en tantos años tener una buena y bonita pareja que la o lo valore y una pregunta importante seria: ¿Los lugares, ambientes o círculos que frecuento son los idóneos para encontrar y sobre todo conocer a fondo a una persona? Si somos sinceros con nosotros mismos podremos proponernos metas cortas y posibles y no engañarnos con metas que al fin de cuenta sólo nos dejarán frustraciones. A valorar nuestro querido Jupach y de esta manera ayudar a hacer realidad el sueño de “LA GRAN FAMILIA JUPACHINA”…\nBRÚJULA VERDES Estimados y estimadas dirigentes y pre-dirigentes de la sección Verde, comenzamos un nuevo mes de trabajo junto a nuestros verdecitos, y aún nos queda camino por recorrer junto a ellos. En este mes te mostramos como nueva señal el valorar, donde se nos invita a evaluar el trabajo que hemos realizado y cambiar las cosas negativas que identificamos en nuestra familia. Recuerden que es un mes en el que el sol comienza a brillar con más fuerza y que los días son idóneos para realizar actividades al aire libre. A la vez este mes se destaca por ser uno de los más importantes puesto que es el mes de nuestra madre, la Virgen María, por lo cual debemos dejar bien en claro a nuestros verdecitos la importancia de la madre de nuestro Hermano Mayor. TRABAJO DEL LEMA… REGALAR FELICIDAD Objetivo: Profundizar sobre las cualidades positivas de los jupachinos y manifestarlas. Materiales: • Hojas con nombres • Lápices de colores • Hojas de colores o con marco. Desarrollo: Se colocan todos los nombres de los jupachinos en una bolsa. Sacan un papel de la bolsa como jugando al amigo secreto. Se escribe en una hoja cualidades positivas sobre el jupachino que haya salido elegido o dibuja lo que quiere expresar. La idea es que el mensaje destaque lo bueno. Posteriormente se hacen entrega del regalo lleno de cariño y felicidad. A JUGAR… LA BÚSQUEDA Objetivo: Sociabilizar con los compañeros de familia, trabajar en equipo. Materiales: • Hoja con elementos (escritos o dibujados) • Lista con puntaje de objetos. Desarrollo: Se forman dos equipos o más, los cuales reciben una lista idéntica de objetos que tienen que buscar en un tiempo determinado y traer al tío. Es importante poner el límite del sector donde se pueda buscar. Se puede confeccionar una lista con objetos existentes en el lugar, piedras, hojas, flores, etc. o bien esconder objetos pequeños como lápices, pastillas, canicas, etc. La lista debe tener entre 10 y 20 objetos distintos. Cada cosa vale ciertos puntos según la dificultad de ser encontrada. LOS ELEFANTES Objetivo: Organización en equipo. Trabajar motricidad gruesa y coordinación. Materiales: • Manguera. • Fuente • Agua • Frasco graduado. Desarrollo: Se forman dos equipos, cada equipo dispondrá de una manguera de 50 cms. aprox., una fuente con agua y un frasco graduado para recibir el agua. Se forman los dos equipos en filas y al final de la fila se coloca la fuente con agua, el primer niño corre con la manguera y succiona cuanta agua\npueda, luego corre hasta donde está el frasco graduado y vacía el agua en él intentando derramar lo menos posible. CÍRCULOS DE COLORES Objetivo: Reconocer colores y trabajar coordinación. Materiales: • Círculos de colores • Identificaciones para grupos. Desarrollo Se forman dos equipos y a cada integrante se le asigna un número (que tendrá su símil en el otro equipo). En el suelo se marcan círculos de colores. El tío grita un número y una cosa u objeto, por ejemplo: “cinco sol”, el Nº 5 de cada equipo corre al círculo de color del objeto dicho, en este caso al círculo de color amarillo. El primero en llegar al círculo correcto gana. María Madre Nuestra\nPara evaluar las mañanas o tardes de juegos entrega a cada verdecito o verdecita una tarjetita con un semáforo, invítalos a pintar la luz verde si encontraron que el encuentro estuvo bueno, la luz amarilla si consideran que el encuentro estuvo regular y la luz roja si creen que el encuentro estuvo malo. Conversamos con ellos de qué manera podemos mejorar las encuentros y cual fue el juego que más les gustó. Nos encontraremos en próximo mes, éxito en sus actividades.\nROJOS Querid@ amig@s jupachin@s! Hemos llegado al mes de Noviembre, y el acento que nos toca trabajar este mes es VALORAR! Valorar nuestro movimiento diciendo: ¡SI quiero pertenecer a JUPACH! Querer formar familia, respetar al más débil, cuidar mis símbolos, etc. Cuando valoro la gran posibilidad de que la vida me ha sido regalada, tomo conciencia que mi vida debe ser cuidada y respetada, renunciando a aquello que atenta contra ella. “Lc.: 18,9-14: todo hombre que se hace grande será humillado, y el humilde será hecho grande.” Lo que hace bella mi vida y llena de esperanza, capaz de hacer que vibre, la desee y cuide eternamente, es la vivencia de una verdadera y gran amistad. Por eso queremos que al finalizar el año “VALORAR” sea: • • • • • • • •\nHaber hecho de nuestros encuentros una celebración permanente, como también el Día Nacional del Jupachino, el Mes de María, Campamento, Navidad, etc. Un cambio de actitud en la bondad y promoción por el otro. En la donación plena e incondicional de cada uno de los jupachinos que se comprometieron con su vida y con la vida del otro. Haber estado atento, a lo que pasa a mi alrededor, denunciando lo que atenta contra la vida. Cuando aprendimos a estrechar la mano con cariño. Cuando luchamos por una sociedad mejor. Cuando escuchamos con atención al que me hablaba. Celebrar la venida de nuestro amigo Jesús con su ejemplo de amor a Dios y a los hombres.\nQueremos que al finalizar el año, cada jupachino sonría un poco más, siendo más buenos, menos malos. Acogida: “MÍRAME A LOS OJOS”. (Juego para reflexionar sobre el derecho a vivir en paz y hermandad con todos los niños y niñas) Los jupachinos caminan en silencio y se mueven libremente por la sala. Cada vez que se cruzan con alguien del grupo deben mirarse a los ojos y decirse los nombres y algo positivo del otro más un gran abrazo.\nVOLEYBALL AL AGUA. Materiales: muchos globos llenos de agua, toallas y una red de voleibol Desarrollo: Se forman dos o más equipos de ocho parejas cada uno y se forman por parejas, es decir, que cada equipo va a tener cuatro parejas, las cuales sujetarán una toalla por las puntas. Se colocan en posición de voleibol (dos parejas adelante y dos parejas atrás). Elijan por suerte que equipo comienza, deben colocar un globo sobre la toalla e impulsarlo para lanzarlo y el otro equipo no debe dejarlo caer y debe lanzarlo de nuevo al equipo contrario. Si un equipo deja caer el globo y no lo atrapa con la toalla, es un punto a favor del otro equipo, al final gana quien tenga el mayor puntaje. PISTOLEROS. Materiales: pistolas de agua, vendas por participante Desarrollo: Venda a dos muchachos o muchachas y colócalos en lados opuestos con sus equipos. Informa a los equipos que lo único que pueden decir son direcciones como derecha-izquierda, adelante-atrás y arriba-abajo. Coloca una pistola de agua en algún lugar del salón y que los muchachos vendados la encuentren. Una vez que la han localizado, tienen que disparar en contra de la otra persona guiados nuevamente por su equipo. ARGOLLA INDIA. Materiales: 2 ula- ula, 1 pito, 2 palos de escoba. Desarrollo: Se forman dos equipos con la misma cantidad de participantes. Es una variación de balón mano con la diferencia de que se juega con una argolla y dos palos de escobas para cada portero. Cada jugador podrá dar solamente tres pasos con la argolla en su mano y luego podrá tirarla hacia un compañero como pase o hacia su portería para que sea atrapada por su portero, cada vez que esto suceda en ambos bandos, será contado como punto AFEITAR EL GLOBO. Materiales: • • • •\nglobos crema de afeitar (o jabón) máquina de afeitar vendas por participante.\nDesarrollo: Los participantes con sus ojos vendados tomarán una máquina de afeitar e intentarán afeitar lo mejor posible el globo que se les designará, quien lo reviente en el intento saldrá del juego y ganará la persona que mejor afeite el globo.\nAZULES Estimados amigos jupachinos de la sección azul, ya nos queda un par de meses para experimentar la gran aventura del “campamento jupachino” con muchos azules que a lo largo del país se han ganado el derecho a participar en esta actividad que tiene como objetivo principal coronar un buen año de trabajo en Jupach. ¿cómo está tu familia para eso?, ¿tienes un poco de miedo con algunos? Eso es comprensible, la sección azul no es la sección más fácil así que aprovecha estos meses para conocerlos más, sólo así vas a poder entrar en su “mundo difícil”. Noviembre nos invita a que de corazón asumamos un verdadero compromiso con nuestro Movimiento y para ello debemos preocuparnos de valorar todas las “pequeñas, pero a la vez, grandes cosas” que hemos logrado realizar hasta la fecha. PARA RECIBIR A NUESTRO JUPACHINOS Materiales: hojas de eucaliptus, cocos de pino palitos de canela, una flor, hierbas, u otros similares. Desarrollo: en una bandeja poner sobre la mesa todos estos elementos, preocúpate que alcance para todos. A medida que van llegando los azules, pide que cada jupachino de la sección azul que elija uno de estos elementos, cuando todos tengan el objeto elegido, pide a cada azul que dé a conocer cualidades de lo que eligió (color, olor, propiedades, etc.) una vez que todos hayan descrito el elemento escogido hablaremos sobre la importancia de cada uno de los elementos que forman parte de la naturaleza, de esta misma manera dialogaremos sobre la importancia de valorar nuestras individualidades que unidas dan vida a nuestra familia jupachina. A JUGAR LA TORMENTA Materiales: una pelota de tenis, piezas de dominó Desarrollo: distribuye a los jupachinos en dos equipos, uno será “los defensores” y el otro será “la tormenta”. El grupo defensores debe armar una torre con las piezas de dominó y elegir a un integrante para que se ubique con las piernas separadas sobre la torre de dominó. El equipo tormenta se ubica en fila india a unos 10 metros de distancia, por turnos cada integrante del equipo tratará de botar la torre de dominó lanzando la pelota de tenis; el integrante del equipo defensores servirá de referencia, por lo que no puede impedir el avance de la pelota. Cuando la torre caiga, los defensores deben tratar de rearmar la torre y los del equipo tormenta deberán impedirlo “quemando” a los integrantes del equipo defensores con la pelota de tenis; cada integrante del equipo defensores tendrá una sola vida por lo que si es “quemado” deberá salir del juego. PELOTA VOLADORA Materiales: una pelota Desarrollo: sentamos a los jupachinos en círculo. El dirigente tiene la pelota en la mano, y la lanzará a un azul, diciendo al mismo tiempo una sílaba; por ejemplo: el tío dice MI, el primer azul continua lanzando y diciendo MINE, el segundo lanza diciendo MINERO … Quien termina la palabra se debe poner de pie y gritar viva Jupach!!! Se adjudicará un punto por sílaba.\nDINÁMICA DEL BINGO Materiales: un papelógrafo escrito con los número del 1 al 10, un set de 10 tarjetas con las preguntas que se indican a continuación: 1. ¿cuántas cosas no he valorado en Jupach? 2. ¿en qué momentos me dejo llevar por la flojera? 3. ¿a qué integrante de mi familia jupachina valoro más? 4. ¿cómo se manifiestan mis momentos de flojera en el colegio? 5. ¿qué podemos hacer para ser jupachinos que valoren más las cosas que hacemos? 6. ¿a qué integrante de mi familia (de la casa) valoro más? 7. ¿cuál es el valor que le asigno al corbatín jupachino? 8. ¿qué sucede cuando jupach se transforma en una rutina? 9. ¿qué es lo que más valoro de mi lugar de estudios? 10. ¿qué es lo que más valoro de mi ciudad? Desarrollo: divide a los jupachinos de la sección azul en dos equipos. Le entregamos a cada grupo un set de preguntas. El dirigente tiene papelitos con los números del 1 al 10 y va cantando los números, tal cual lo hacen en los bingos, al azar. El grupo que tenga en su poder la pregunta señalada en el número cantado, la responde en voz alta. El dirigente marca con una cruz en el papelógrafo al casillero correspondiente; Resulta ganador el grupo que logre llenar todos sus casilleros. MÚSICA “RETRO” Materiales: consigue la canción “por qué no se van” de Los Prisioneros y algo para reproducirla y que todos puedan oírla. También debes tener la letra de la canción para cada jupachino. Desarrollo: escucha la canción junto a los jupachinos, cuando esta canción finaliza dialoguen en torno a lo que la letra de la canción dice respecto del valorar; cuando el dialogo esté finalizando entrega a cada jupachino la letra de la canción e invítalo a elegir la frase que más le llamó la atención y que tenga relación con el valorar. Cuando todos han escogido su frase, cada uno debe leer en voz alta su elección y explicar por qué eligió esa frase. PESCA MILAGROSA Materiales: vendas para los ojos de los participantes Desarrollo: en este juego todas las personas participantes de la familia jupachina de la sección azul irán con los ojos tapados y andando, con tranquilidad y sin estrés, por un espacio cerrado y libre. A medida que vayan andando por la sala pueden chocarse con otros jupachinos que están realizando la misma dinámica. El objeto del niño de la familia en general es conseguir encontrar la manos de las otras personas, una vez conseguido, se pueden tomar de las manos. Esta pareja (o grupo que se haya formado) puede caminar conjuntamente e ir a buscar a otros jupachinos. El juego finalizará cuando estén todos los jupachinos tomados de las manos y formando un círculo. Evaluación del juego: al final del juego, se habrá formado un círculo con todos los jupachinos que participaron; es importante que al final invitemos al diálogo para que ellos muestren cómo se han sentido. Se puede hablar de temas como la confianza con los demás compañeros, así como también se puede alargar la charla con temas como el miedo al silencio, el miedo a la oscuridad, a los desconocidos y por supuesto hablar de valorar la familia jupachina que tenemos. Mucho ánimo en estos últimos meses, nos encontraremos en diciembre para dar vida al último mes del año.\nBRÚJULA ASPIRANTES AMIGOS: Hemos llegado a la última señal de este semáforo (revista) es increíble como ha pasado el año, muchos de ustedes terminando sus estudios, al igual que sus aspirantes, y por supuesto proyectándonos para el año 2011, tanto en el ámbito personal (estudios, carreras, etc) como en el ámbito de Jupach (trabajar con otra sección, en tu caso o integrarse al equipo de dirigentes en el caso de tus aspirantes). En este año hemos vivido muchas pruebas, no ha sido un año fácil, pero de seguro que de todas esas pruebas hemos sacado enseñanzas ¿cuáles? “Conversemos al respecto, dentro del núcleo de amigos” (compartimos)\n En estos 8 meses, en donde nos hemos conocido y trabajado en equipo, identificamos completamente a cada uno de los aspirantes, reconocemos nuestras posibilidades y limitaciones, ¿pero nos aceptamos con capacidad de autocrítica? ¿Cómo es la imagen que proyectamos a nuestro entorno? Para dilucidar esta pregunta, realizamos la siguiente actividad. LAS MASCARAS: Materiales: máscaras (confeccionadas por ti) con alguna característica que represente a cada uno, o blancas con el nombre de cada uno, hojas para c/u, lápices. Desarrollo: cada uno tendrá una máscara correspondiente a otro aspirante, (sacada al azar), una hoja y lápiz. Da unos minutos para que paseen por el salón anotando lo positivo y negativo (de la persona a quién corresponde la máscara), también podrán consultar a otros dirigentes y pre-dirigentes de otras secciones. Una vez finalizadas las preguntas, evaluamos la actividad y respondemos a las preguntas.  \n¿Son más cosas positivas o negativas que los demás reconocen en ti? ¿A qué nos comprometemos en el transcurso de este mes, para cambiar lo negativo?.\nEn el último encuentro del mes, vemos si hemos cumplido el compromiso.  De acuerdo a lo mencionado en la introducción… integrarse al equipo de dirigentes, ¿has realizado actividades en pro de su formación? De no ser así, es importante que en estos últimos encuentros que quedan lo hagan, para poder conformar un equipo de dirigentes fuerte para el próximo año. Es importante, realizar actividades con materiales, para poder ayudarles en su creatividad, así al momento de ser pre-dirigentes puedan hacer actividades creativas para su sección.  EXCURSIÓN EN BICICLETA… La señal de este mes nos invita a VALORAR, te preguntarás que…? Hay tanto por que valorar, empezando por nuestra vida, la naturaleza, los amigos, la familia, etc. Invita a los aspirantes a realizar una excursión en bicicleta, preocúpate con anterioridad de las autorizaciones tanto de sus papás como de los asesores. Que llevar: Primero que todo revisar el estado en el que se encuentran las bicicletas. Parches (para los neumáticos). Herramientas (bombín, llaves, etc.) Líquidos, jugos. Cocaví. Jockey. Protector solar .Botiquín. Esta excursión estará compuesta por diferentes paradas, descansos, compartir, (como le quieras mencionar), cada uno de ellos consistirá en recordar cada mes de este año, tanto en lo personal como grupal. Luego de dividirlos en grupos o parejas, deberán preparar, “ellos” las paradas. Ejemplo: Pedro y Pamela preparan la actividad del mes de abril, donde la señal fue Integrar, ¿cómo vivenciaron este mes? Es importante que ellos realicen una actividad, no solo preguntas. Tú, con anterioridad tienes definido el lugar de llegada en donde compartiremos un rico cocaví. Esta actividad nos servirá para evaluar el transcurso de este año y valorar todo lo recibido. Como logramos cada señal de este año, entrégale algo novedoso a cada uno para poner en su bicicleta, como por ejemplo, las señales escritas en adhesivos de colores o reflectantes ¡¡A pedalear, se ha dicho!!\n VALOREMOS NUESTRA COMUNIDAD: Que importante es mirar a nuestro alrededor, identificar las carencias y ponernos en acción!! Identifiquen un lugar en donde puedan construir un espacio de juegos para niños y jóvenes reúnan materiales reciclables y materiales de aseo para limpiar (sacar pasto y malezas) y construir un lugar agradable para la comunidad o de lo contrario podrían hacer dentro de un colegio, jardín infantil o en algún lugar de acogida para niños y jóvenes. Si hay muros, podrían pintar grafitis con mensajes positivos.  PRÁCTICA JUPACHINA: De seguro aún hay aspirantes indecisos al tomar la decisión de sí asumir como pre-dirigentes o no. Recuerda que ellos serán la base en los próximos años para tu grupo local, de tu motivación depende en gran medida su formación y decisión, al respecto. Materiales: Hojas y lápices para cada uno. Entrega a cada aspirante una hoja para completar todos sus antecedentes: De acuerdo a su Currículum Jupachino, y al desarrollo en las actividades, decide en que sección realizará su práctica jupachina. Como en los meses anteriores, conocimos sobre cada una de las secciones, prepara con ellos materiales para la realización de diversos juegos, en relación a las tres secciones, hoy en día es fácil buscar juegos por Internet y realizarlos, pero seamos capaces de ayudarles en su creatividad, según el objetivo de cada encuentro, según el acento y lema anual, que sean capaces de crear actividades, ¡con materiales simples podemos hacer grandes juegos!.  DATOS PERSONALES: Nombre Completo, Fecha de Nacimiento, Edad, Nacionalidad, Dirección, Estado Civil.  DATOS JUPACHINOS: Fecha de Ingreso al Movimiento. En que secciones ha estado. Nombre de sus dirigentes. Campamentos en los que ha participado (locales).Campamentos en los que ha participado (nacionales). Interés por alguna familia en la que le gustaría estar. Algo más a mencionar, sobre tu vida jupachina. Prográmate con los dirigentes de las otras secciones, para ver en que encuentro los aspirantes pueden realizar su práctica, cada dirigente debe entregar una evaluación y de acuerdo a esto evalúa junto a los aspirantes. ¿Qué les pareció la actividad? ¿Cómo se sintieron? ¿Cómo fue la acogida del dirigente? Luego del desarrollo de la actividad, es importante que cada dirigente te entregue una evaluación de la práctica de cada aspirante. En conjunto evaluamos la actividad De acuerdo al trabajo realizado con las secciones, los invito a meditar… Sostengo que hay una sola cosa más desvalida que la vejez: la infancia: Algunos pensarán que es al revés. Lo veo así porque el niño no tiene posibilidad de respuesta frente a las situaciones desfavorables a las cuales se ve enfrentado, en tanto que un anciano –por difícil que sea su condición-, de una u otra forma (sin querer o queriendo) la construyó a lo largo de su vida; es fruto de sus propias circunstancias o al menos puede analizarla con mayores elementos a la luz de su experiencia. Pero el niño… Que fácil mentirle y manejarlo en su inocencia. En su creencia ciega en nosotros. Compartimos: ¿Cómo te vieron los niños, en el rol de dirigentes? ¿Les ha pasado alguna vez que están tan cerca de un objetivo – para ustedes luminoso- y no pueden alcanzarlo por sus propios medios y el mundo –familiares, amigos etc. - ¿son indiferentes a sus esfuerzos? ¿cómo se han sentido? Igual se siente el niño que no puede alcanzar la pelota mientras ustedes, indiferentes, miran la televisión… La infancia, ese territorio que puede ser mágico si los adultos comprendemos que la rabieta es la construcción de la tenacidad con la que mañana lucharán por lo que quieren. Que la pregunta o comentario inoportuno se asienta en su deseo de ser reconocido y evidenciar que sabe. Que el juego es el trabajo. Que su inocencia es sensible a la frustración. A ustedes: ¿Qué paraíso les dejó la infancia?\nSEMÁFORO Señal Mes de Diciembre (folleto anual): “AGRADECER” En este mes, último del año de nuestro bicentenario y en el cual celebramos nuestros 45 años de vida aportando a la evangelización solidaria, educando a través del juego dirigido, nos ocuparemos de agradecer la Gracia de ser jupachinos, que ya aprendimos a valorar el mes anterior; el objetivo de formación integral que trabajaremos será:\n“Cada jupachino busca siempre a Dios en forma personal y comunitaria, aprendiendo a reconocerlo en los hombres y en la Creación.”. Por sección, las señales que debemos cumplir este mes son: Verdes: Admiran y disfrutan de la naturaleza (realizar un dibujo con el motivo de lo más lindo que han visto en la naturaleza). Rojos: demuestran disposición a escuchar y aprender de quienes los rodean. (Dar tiempo para exponer lo que hicieron dentro de la semana, por ejemplo: lo más bueno y lo más malo de la semana). Azules: Preparan y conducen actividades que permiten descubrir la naturaleza como espacio de diálogo y encuentro con Dios. (En familia pueden preparar una excursión a un lugar que les permita realizar alguna oración, con peticiones personales, para agradecer este año jupachino). Aspirantes: Organizan actividades destinadas a dar a conocer el testimonio de otras personas. (realizar un encuentro con los padres de los aspirantes, invítalos a dibujar su familia en 10 años más, comenten los dibujos de los papitos de los jupachinos).\nNavidad nos recuerda que hay algo en la vida que supera todo nuestro acontecer humano. No tenemos un Dios Dios extraño. Nuestro Dios es un amigo que quiso un día compartir con nosotros la aventura de la vida. FELIZ NAVIDAD !!!\nEL CAMINO DEL SEÑOR Lucas 13,18-21 y Lucas 21,1-4\nCuando Jesús proclama las buenas noticias al pueblo, el se refiere a la presencia del Reino de Dios en el mundo = un mundo mejor y la voluntad de Dios en el corazón del hombre = la conversión. Jupach, como movimiento apostólico de la Iglesia Católica participa activamente en la construcción del Reino de Dios en la parroquia, en el corazón de los niños y jóvenes. La parábola de la semilla de mostaza y de la levadura dice claramente que evangelizar no debe ser espectacular para ser efectivo. La acción del Espíritu Santo actúa por medio de gestos insignificantes. Un grano pequeño esconde dentro de sí otras realidades sorprendentes. Un poco de levadura fermenta la harina y la transforma desde dentro. Dirigente, tu consejo, tu gesto fraternal, tu servicio al niño, tu cariño transforma de a poco el corazón y las actitudes del niño. Insistir con palabras y ejemplos de vida que ser servicial, honesto en el juego, limpio en el vocabulario, poner luz roja a los peligros, todo eso debe cambiar algunas actitudes del niño y así se hace crecer el reino de Dios, lento y seguro. Realiza una evaluación de tu trabajo del año en Jupach. Agradece a Dios, si has podido avanzar en la formación de familia, en el crecimiento moral, espiritual del niño, y en la amistad en el equipo de dirigentes. Es difícil ver el resultado de nuestro trabajo. Dios sabe y El te dice: “Gracias, joven, tu has sido un buen discípulo y un buen misionero”.\n¡FELIZ NAVIDAD! A TODOS LOS QUE TRABAJAN POR LA CONSTRUCCION DE UN MUNDO MEJOR\nEL VALOR EDUCATIVO DE LOS CAMPAMENTOS EN JUPACH A veces parece que las nuevas tecnologías nos permiten tenerlo todo a mano, que no necesitamos movernos para llegar a la cima de algún cerro, observar los bosques de nuestro entorno más cercano o caminar rumbo hacia algún oasis en las cercanías de nuestros desiertos. Pero sólo lo parece porque los aprendizajes que nos brinda el contacto con la naturaleza no lo podemos obtener sólo navegando por la red o viendo televisión. Todo acto educativo necesita desarrollarse en un tiempo y espacio determinados. Si entendemos la educación como un acto de desarrollo inherente al ser humano es lógico que este proceso se dé en el marco más humano existente. Y este, aunque en ocasiones nos olvidemos de ello, no es ni la escuela ni la ciudad, si no el medio natural. Es importante subrayar esta idea ya que desde la revolución industrial podemos decir que nuestra especie ha ido progresivamente dando la espalda al lugar del que viene. La ciudad nos ha ido protegiendo de tal manera que hemos perdido muchas de las habilidades que permitieron nuestra evolución y sobrevivencia. Actualmente la ciudad y el sistema social con sus complicadas redes permiten que nazcamos, vivamos y muramos sin necesidad de pisar una pizca de pasto. Nos provee de alimentos y agua potable, nos protege, nos da refugio y calor cuando lo necesitamos o incluso podemos controlar la temperatura de nuestra casa. No necesitamos cazar y podemos buscar remedio a nuestras enfermedades acudiendo a la química de nuestros botiquines, farmacias y hospitales. Para predecir el tiempo sólo tenemos que conectarnos a Internet o encender el televisor; mandamos a “nuestras crías humanas” a la escuela para que se eduquen en confortables edificios en los que les transmitimos todo lo necesario para que nuestro sistema siga funcionando como lo hace en la actualidad. La naturaleza es el espacio privilegiado en el que educarnos, simplemente porque permite el desarrollo de experiencias significativas que permiten el crecimiento del ser humano. Estas experiencias no pueden ser reproducidas aún con todos los medios tecnológicos simplemente porque resultan significativas para la esencia de lo que nos hace seres humanos.\nPero ¿qué nos ofrece la naturaleza, sobretodo a nosotros los jupachinos? Desde el punto de vista de la educación no formal, podemos beneficiarnos de las experiencias vividas en nuestros paseos a la naturaleza -durante estos meses, muchos Equipos de Dirigentes se preparan para realizar el campamento, cuyo principal objetivo es celebrar un buen año de trabajo jupachino- algunas de estas experiencias son: \nExperiencia de la limitación: sólo en el marco natural podemos vivenciar plenamente la experiencia de limitación y finitud frente a la generosidad de nuestro entorno. Bien sea navegando en un océano, en la cumbre de alguna montaña, viendo una tormenta y/o en nuestros campamentos. Propuesta: que los niños y niñas experimenten lo que es una noche de estrellas fugaces… que se mojen, que suban cerros, etc.\nExperiencia de la trascendencia: una característica inherente y exclusiva del ser humano es el buscar respuestas a las grandes preguntas que nos permiten un más profundo conocimiento de sí mismo. Propuestas: alguna actividad nocturna que propicie un momento de soledad o reflexión, también resulta interesante oír los ruidos nocturnos.\nExperiencia de la solidaridad: sólo quien realmente ha dependido de un compañero puede interiorizar el valor del lazo creado por la necesidad del otro. Propuestas: trabajar mucho en grupos pequeños, parejas… dejar la iniciativa a la resolución de sus problemas en sus manos.\nExperiencia del sacrificio: cuando se consigue una meta que nos parecía inalcanzable, el grado de satisfacción es inmenso. Los resultados obtenidos por nosotros mismos son impagables. Propuestas: adaptemos estos principios a la edad de la sección con la que trabajamos. Simplemente se trata de favorecer el sacrificio dentro de los límites adecuados.\nExperiencia de la creatividad: en una sociedad en la que otros crean por nosotros y pagamos para disfrutarlo, el ser capaces de crear posee un valor enorme. La creatividad tiene mucho que ver con el desarrollo de la individualidad entendida en positivo como el desarrollo personal y de la identidad propia, como la formación integral que nuestro manual indica en los queremos. Propuestas: que manufacturen, que confeccionen algún colgador para la ropa, que trabajen con algún material propio de la naturaleza que nos rodea, sin que lo hagamos nosotros por ellos.\nEn la mano de los Dirigentes jupachinos está el ser conciente de que las experiencias se producen, queramos o no. Por lo tanto intentemos aprovechar ese potencial. Por aquello de que no se transmite tanto lo que se dice como lo que se hace y se es, vivenciemos nosotros también, experimentemos, reflexionemos y formémonos durante el desarrollo de nuestros campamentos jupachinos. El marco natural que encontramos en los campamentos jupachinos es un espacio con riesgos inherentes. Por lo tanto aprendamos a minimizar esos riesgos y conozcamos las técnicas y medidas necesarias para lograrlo.\nBRÚJULA VERDES Estimados y estimadas dirigentes y pre-dirigentes de la sección Verde, comenzamos el último mes del año y cada vez estamos más cerca de nuestro anhelado campamento, por lo cual es sumamente importante que tengamos una excelente relación con los papitos de nuestros verdes, para tener confianza y poder trabajar de mejor forma junto a ellos. Como objetivo de este mes debemos inculcar en nuestros verdes la buena comunicación con sus padres y hermanos, la importancia de compartir experiencias con los padres y el sentido de unión, que en este mes recobra gran importancia, ya que en diciembre se recuerda el nacimiento de nuestro Hermano Mayor, fiesta en la que la unión familiar tiene gran sentido. TRABAJO DEL LEMA… EL REGALO Objetivo: Conocer el sentido de la navidad. Materiales: Cuento, láminas, estrellas. Desarrollo: El dirigente presenta la historia del nacimiento de nuestro Hermano Mayor en láminas, para que se comprenda mejor la historia, posteriormente les pregunta a sus Jupachinos ¿por qué recibimos regalos en navidad? Luego se invita a los Jupachinos a escribir en una estrella que se les entregará, el regalo que realizarán esta navidad a su familia. Deben explicar que el regalo no debe ser algo material, sino una acción que ayude a los integrantes de su familia.\nCuento: Era un 24 de diciembre María y José iban camino a Belén, José iba a pie y María sentada en un burro. María estaba embarazada y esa noche tendría a su hijo. Tiempo atrás el arcángel Gabriel visitó a María y le dijo que en su vientre llevaba al hijo de Dios, al que debía llamar Jesús .María y José buscaron donde dormir esa noche, pero nadie podía alojarlos, estaba todo ocupado. Un señor de buena voluntad les prestó un establo para que pasaran la noche, mientras José juntaba paja para hacerle una cama a María. Fue en ese momento que en el cielo apareció una estrella que iluminaba más que las demás. En el oriente, lejos de Belén estaban tres sabios astrólogos, se llamaban: Baltasar, Melchor y Gaspar. Ellos sabían que el nacimiento de esta estrella significaba que un nuevo rey iba a nacer. Los tres sabios a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos fueron guiados por la estrella hasta el pesebre del nuevo rey, Jesús. El nuevo rey ha nacido dijeron los Reyes Magos, y le regalaron a Jesús oro, mirra e incienso. Así como Baltasar, Melchor y Gaspar llevaron regalos a Jesús, ahora el viejito pascuero trae regalos en Navidad, celebrando cada año, el Nacimiento de Jesús.\nSAGRADA FAMILIA Objetivo: Valorar el entorno de su hogar como pilar fundamental de su fe y así lograr que amen a sus padres y gente con quien conviven. Materiales: Dibujo sagrada familia. Desarrollo: El dirigente conversa con los niños acerca de la vida que ellos llevan en sus casas y como se llevan con sus papás. Se les entrega el dibujo de la sagrada familia para que la pinten. Se lee el texto del evangelio Mt. 1,18–19 luego realiza una reflexión para que comprendan la vida de Jesús y mostrarles lo hermoso de la vida en familia .A partir de lo realizado el dirigente le pide a los niños que hagan un compromiso con tal de confiar más en los papás y que ellos son nuestros amigos.\nA JUGAR… LA ORQUESTA COOPERATIVA Objetivo: Trabajar organización grupal. Materiales: Sin materiales Desarrollo: El grupo se sienta en el piso en un círculo, con las piernas extendidas hacia el centro. El dirigente explica que cada persona va a pensar en dos sonidos o ritmos que pueda hacer. Un sonido corresponde al pie izquierdo y otro al pie derecho. Dos del grupo se sientan en el medio uno es el “conductor de la orquesta” que va tocando los pies de los compañeros, escuchando el sonido que corresponde a cada pie. Con las dos manos va buscando hacer combinaciones de sonidos, tocando este “teclado” de pies, como si fuera un pianista. El otro es el “cantante “que una vez le indique él “conductor de orquesta” comenzará a entonar un canto. EL CASCABEL Objetivo: Trabajar la concentración y agudizar la audición de nuestros Jupachinos. Materiales: Cascabel, vendas. Desarrollo: Se elige un voluntario que servirá de señuelo, a él se le ata en el pié un cascabel (o cualquier objeto que haga ruido, puede ser una botella con porotos). El resto de los integrantes de la familia estarán vendados y tendrán que atrapar al señuelo. Quien lo atrape intercambia labor con el señuelo. POLICIAS Y LADRONES Objetivos: Trabajar organización dentro del grupo. Trabajar agilidad motriz en los participantes. Materiales: Dado, pelota, banderines de colores Desarrollo: Se divide la familia en 2 equipos y se forman los equipos uno al lado del otro. Se entierran las banderitas a unos 10 metros del equipo, entre las banderitas y los equipos se dejan la pelota. El primero del equipo “A” lanza el dado, si sale par es ladrón y si sale impar es policía. Si es ladrón corre lo más rápido que puede hasta lograr sacar una banderita, mientras el primero del equipo “B” (policía) corre, coge la pelota e intenta golpear con ella al ladrón antes que saque una banderita. BALONCESTO FRONTERA Objetivos: Trabajar organización dentro del grupo. Trabajar agilidad motriz en los participantes. Materiales: Pelotas de papel, Balde o canasta Desarrollo: Se marcan dos círculos concéntricos, y en el medio se ubica un voluntario con un balde o cesto. Los integrantes del equipo del voluntario que está dentro se ubican en el exterior y comienzan a lanzar pelotas de papel hacia el centro intentando encestar la mayor cantidad. El equipo contrario se ubica entre ambos círculos interceptando las pelotas para que no puedan encestar.\nMuy feliz Navidad junto a los verdecitos y verdecitas de tu familia.\nBRÚJULA ROJOS Querid@s roj@s: Hemos llegado a fin de año, meta cumplida para algunos pero no para los jupachinos, ya que nos esperan dos grandes desafíos: Navidad y el anhelado Campamento. Celebrar la Navidad para los jupachinos tiene que ser algo especial, que se deje sentir y ver que somos diferentes, y que aún no hemos cambiado el centro de esta fiesta, el Nacimiento de Jesús. Y por este mes “Agradecer” es una forma de celebrar. •\nAgradecer a la vida que me ha dado tanto: la posibilidad de servir como dirigente y el gozar como jupachino de un montón de amigos que estuvieron a mi lado y que no desaparecerán. Agradecer a todos aquellos que me han ayudado a crecer. A aquellos que con una palabra o un gesto me hicieron comprender que es posible creer en la gente. Agradecer al Creador con su inmenso amor, tanto así que nos envió a su único hijo a hacerse uno de nosotros. Agradecer, celebrando el haber vivido un año juntos, con altos y bajos pero unidos.\nEl reino de Dios, es semejante a un tesoro escondido en el campo, el que lo encuentra se llena de alegría y agradecimiento. “Mt. 13; 44-46. También el reino de los cielos es semejante a un tesoro escondido en un campo. El hombre que lo descubre lo vuelve a esconder y, feliz de haberlo encontrado, vende cuanto tiene y compra ese campo”. BASURA AL BOTE Materiales: cajas de cartón. Variación del barco se hunde, con la diferencia que se utilizan cajas de cartón, cuando se menciona una cantidad determinada de personas, los grupos deben meter sus pies dentro de las cajas. Las cajas se irán quitando gradualmente de modo que siempre quedarán fuera aquellos jugadores que lleguen tarde por una de ellas. FUTBOL LOCO Materiales: varias pelotas. Divide al grupo en cuatro equipos. Se usa el campo y las reglas básicas del fútbol. Sin embargo se juegan dos partidos con cuatro porterías al mismo tiempo. Esto causa estragos ya que los jugadores chocan y tratan de esquivarse. Los jugadores solamente pueden pegarle a la pelota que se le asignó a su partido. Luego los equipos ganadores se enfrentarán en tres y los perdedores jugarán uno contra el otro.\nJABONERA EN PLÁSTICO Materiales: • jabón • nylon • vasos • agua Consta de transportar agua de un recipiente lleno, hacia uno que está vacío atravesando un nylon enjabonado durante un lapso de tiempo fijado. Al final quien llene el recipiente vacío en menos tiempo gana. CALLE AMARGURA: Materiales: • globos • diarios Consta de hacer cuatro túneles con las mujeres de cada equipo agrupadas por sus colores y equipadas con un bat de periódico, por donde han de pasar una cantidad determinada de hombres de un equipo contrario con globos adheridos a sus cuerpos. Al pitazo cada grupo de hombres debe pasar la calle y las mujeres deben intentar reventarles los globos. Al final el grupo con más globos intactos será el ganador.\nFELIZ NAVIDAD... Tarros de Navidad Materiales: tarros, pintura para metal, cepillo de dientes, pinceles esponjas. Primero, se limpia el tarro para que la pintura pegue bien. Después se pinta varias veces, para que quede bien cubierto y no se vean marcas ni etiquetas. Después en un espacio libre donde no haya nada que se pueda manchar, se sumerge el cepillo de dientes en pintura blanca y se salpica la superficie del tarro. Así hay un ambiente nevado y muy navideño. Se humedece la esponja en pintura dorada y se aplica en los bordes del tarro y de la tapa para darle un aspecto más elegante. Después solo escoge algún diseño fácil como muñecos de nieve, árboles de navidad, santas, renos, o campanas, y se pinta sobre un lado del tarro con el pincel. Por último, con un pincel delgado, se hacen los últimos detalles tales como estrellas, los ojitos de los personajes, etcétera. Otra opción es que en lugar de pintarlos los forres con alguna tela que tenga diseños navideños, adhiriendo ésta al tarro con pegamento. Déjala secar y ya puedes utilizar los lindos recipientes. Ahora, tienes tarros navideños para guardar lo que tú quieras, desde regalos, hasta granos y cereales en la cocina.\nFELIZ NAVIDAD, NOS ENCONTRAREMOS EL PRÓXIMO AÑO.\nAZULES Hola estimados jupachinos de la sección azul, Ya nos encontramos en Diciembre, mes del nacimiento del niño Jesús, mes de finalización de muchas actividades, mes de regalos, mes de alegría, mes de nuestro último mes jupachino y de nuestra última revista… en fin, diciembre es un mes que nos ofrece múltiples razones para celebrar y como jupachinos nos hemos propuesto hacerlo; celebrar estas finalizaciones pero por sobre todo celebrar la finalización de un buen año de trabajo jupachino junto a nuestros azules y celebrar la alegría de sentirnos inmensamente amados por Dios. PARA RECIBIR A NUESTROS JUPACHINOS Materiales: los personajes del pesebre hechos en cartulina Desarrollo: a medida que los azules van llegando, entrégales una figura del pesebre, pide que lo pinten y que al reverso de ella escriban el regalo que quieren hacerle al niño Jesús. Una vez listo se arma el pesebre y se instala en algún rincón importante del lugar donde realizarán el encuentro jupachino. Para finalizar se conversa sobre el significado de la Navidad para cada uno y sobre el significado de la Navidad en la Biblia; además nos proponemos cumplir el regalo que ofrecimos a nuestro hermano mayor. A JUGAR CARRERA DE CANGUROS Materiales: un globo para cada participante, debe estar inflado con agua Desarrollo: forma a los jupachinos, uno al lado del otro y entrega a cada uno de ellos un globo, el cual debe sujetar con sus rodillas. El juego consiste en que al toque de pito todos los integrantes de la familia deben salir corriendo dando pequeños saltos como canguros, hasta llegar a la meta, debidamente señalada, sin botar ni reventar el globo. Gana el jupachino de la sección azul que llega primero y con su globo intacto. Procura que la meta esté por sobre los 10 metros de distancia. DINÁMICA DEL REGALO Materiales: una caja de zapatos u otro similar, forrada a modo de regalo, para cada jupachino. Desarrollo: entrega a cada jupachino de la sección azul su caja de regalo y motívalos diciendo que cada navidad la gente suele hacerse regalos, los cuales tienen su razón de ser, tienen su origen y sobre eso conversaremos en esta ocasión. Conversamos en torno a las siguientes preguntas: ¿Por qué regalamos? ¿Qué regalamos? ¿A quiénes regalamos? ¿En qué relacionamos los regalos con la Navidad? Pensamos y respondemos en forma personal. Para continuar motívalos diciendo: tenemos un regalo en nuestras manos, abrámoslo para ver de qué se trata, así ahora deben responder las siguientes preguntas: ¿Qué regalo me gustaría que contuviera la caja? ¿El regalo deseado tiene relación con Navidad, Nacimiento, Buena nueva, etc? Pensamos y respondemos en forma personal, finalmente pedimos que cada niño de a conocer sus 2 respuestas. Para finalizar, con los azules nos proponemos realizar una acción concreta para celebrar y regalar en esta Navidad (pueden ser juguetes o compartir una tarde de juegos en alguna población con niños que no tienen la dicha de participar en Jupach, la idea es celebrar con otros algún momento en el marco de la celebración del Nacimiento de nuestro Hermano Mayor Jesús)\nA JUGAR TORNEO DE CABALLEROS Probablemente en más de una ocasión has visto aquellas películas en las cuales los caballeros competían por su honor o por el honor de alguna bella princesa. Trataremos de realizar una simpática recreación. Materiales: 2 antifaces (o una máscara simulando las antiguas armaduras) papel de diarios Desarrollo: dividimos a los jupachinos en dos grupos que serán caballeros de dos reinos diferentes. Ambos grupos se ubicaran, frente a frente, a una distancia de unos 10 metros. El primer integrante de cada grupo se cubrirá los ojos con el antifaz que le impedirá ver y en su mano llevará una lanza confeccionada con el papel de diario. Al toque de pito el primer jugador de cada grupo partirá al encuentro de su contrario, portando un rollo hecho de papel de diario. Todo el equipo podrá dar instrucciones a su compañero para que sea el primero en tocar al otro y así anotar un punto para su equipo. Si los caballeros se pasan de largo sin tocarse, deberían dar media vuelta y volver a intentarlo hasta que alguien obtenga un punto de juego. Gana el equipo con mayor cantidad de puntos.\nLAS CARTAS Materiales: un juego de naipes españoles Desarrollo: todos los azules se sientan en torno a una mesa. El dirigente pide a un jupachino que se quede de pie (debe haber una silla menos) mientras el resto permanece sentado. Luego explica que al toque de pito deberán, uno tras otro, ir sacando una carta del juego de naipes puesto sobre la mesa, dejándola boca arriba para que todos puedan verla y realizar las siguientes acciones. FIGURA\nDAR UNA VUELTA ALREDEDOR DE LA MESA\nPARARSE SOBRE LA SILLA\nCAMBIARSE A LA SILLA DEL COMPAÑERO DE LA DERECHA\nTODOS SE CAMBIAN DE PUESTO\nDe esta manera los jupachinos deberán estar muy atentos a las figuras que vayan saliendo, para realizar inmediatamente la acción correspondiente, pues el azul que no lo haga reemplazará al jupachino que está de pie. Cuando salen cartas como el cinco de oro o el dos de espada no se realiza ninguna acción y el jupachino que sigue debe sacar una carta. A concentrarse para no equivocarse. Que tengan una muy feliz navidad junto a sus seres queridos y un exitoso campamento\nBRÚJULA ASPIRANTES Dirigentes, llegamos al final de nuestro recorrido que color logramos alcanzar (semáforo), listos para celebrar nuestras metas y prepararnos con todo, para coronar el año con nuestro campamento. ¿Ya está claro quién irá? Todos ¿verdad? ¿Hay que conseguir el permiso de algunos? Es importante que cada uno pueda participar, todos somos importantes, todos formamos familia, recordemos que somos ”El núcleo de amigos” La señal de este último mes del año, nos invita a AGRADECER Llegando a diciembre, automáticamente nuestra mente vuela al campamento en donde estaremos en contacto directo con el medio ambiente, es importante reconocer en ello, al Creador a nuestro Amigo Jesús, y por supuesto también reconozcámoslo en nuestros compañeros, en los otros aspirantes, recordemos que somos a su imagen y semejanza. Ahora en acción y a Jugar!! • FERIA JUPACHINA: Materiales: Materiales para cada stand. Stand con diferentes actividades, según cada sección. Se dividen por grupos en donde cada uno de ellos mostrará algo del movimiento o de cada una de las secciones, a través de actividades o juegos, sería bueno que pudiera participar en esta feria la sección azul, los papás de los aspirantes y porque no, también la sección verde y roja, en donde puedan realizar los juegos o actividades de acuerdo a la sección. • EL SIMCE JUPACHINO: Últimamente a través de los medios de comunicación hemos escuchado del desarrollo de la prueba simce de evaluación en los diversos colegios y liceos, en donde de seguro a alguno le tocó rendir, pero ahora llegó el momento de evaluar a través de esta prueba y según lo que hemos aprendido del movimiento y de las actividades que hemos realizado con las diferentes secciones. Prepara una hoja con muchas preguntas y situaciones que pudieran suceder en cualquier sección, da unos minutos para que cada uno responda y luego compartimos las preguntas. Ejemplo de situaciones:  Un verdecito llegó con mucha pena en el primer encuentro y no quiere jugar, por tanto no te deja poner atención a los otros jupachinos ¿Qué haces?  Traes preparado tu encuentro con muchos materiales, pero ninguno quiere jugar, porque no se quieren ensuciar ¿Qué haces?  Uno de tus jupachinos es minusválido ¿Cómo lo tratas? ¿Cómo serían tus juegos?  El dirigente con el que trabajas, anduvo de carrete, la noche anterior y llegó un poco trasnochado y con mucho sueño ¿Cómo enfrentas la situación?  Saliste tan rápido de tu casa que se te quedó el bolso con los materiales para los juegos ¿Cómo lo solucionas?  ¿Cada cuánto tiempo te programarías para visitar las casas de tus jupachinos? Según tu experiencia y vivencia como dirigente, crea otras preguntas. Una vez que todos terminan de responder las preguntas, las compartimos en plenario y evaluamos la actividad. • IMPROVISADORES: Materiales: Bolsa con diversos temas. Invita a tus aspirantes a sacar los actores que llevan dentro y a realizar la siguiente actividad. Divide a los aspirantes en dos grupos, quiénes en un determinado tiempo deberán actuar una situación o tema… 3, 2, 1 … Ejemplo: Día de Campo. Ir de compras Conquistar a alguien en la discoteque\nEncuentro jupachino Reunión con papás (en donde 1 hace muchas preguntas) ¿Cuál de los 2 grupos, hizo una mejor presentación? • Para finalizar el año jupachino preparemos un compartir en donde agradezcamos por lo bueno y lo malo de este año, jugamos al amigo secreto, en donde lo descubrimos de forma novedosa. • Preparémonos para el campamento. • -AVENTURAS EN EL RÍO. Materiales: Objetivo: Construir una balsa Como ya queda poco para irnos de campamento programa una actividad en donde tengan que desplazarse hacia un lugar con río, en donde trabajando en equipo puedan construir una balsa con neumáticos y lazos, terminando la actividad con un compartir de cocaví. Esta actividad te ayudará a evaluar si realmente están preparados para ir al campamento… ¿Te hacen caso? ¿Obedecen tus órdenes? ¿Trabajan en equipo? ¿Se respetan? Recuerda que estarán 5 días conviviendo, es una gran responsabilidad… Para meditar… Todos no equivocamos. Con mayor o menor frecuencia, habitualmente sin mala intención. Por hablar cuando debíamos callar o callar cuando debíamos hablar. Por creer cuando no era cierto o no creer cuando sí lo era. Por hacer o dejar de hacer. Hacemos daño. Y no es posible desandar lo andado no volver el tiempo atrás. A veces, comentamos errores que sentimos imperdonables. Y sobran las explicaciones porque no las tenemos o porque simplemente no justifican lo hecho. Las explicaciones serían sólo una concatenación de acontecimientos que quizás expliquen el cómo, pero no el por qué ni el para qué. Merecemos vivir en el amor y en la felicidad. En la certeza de que el fracaso de hoy cimienta el triunfo del mañana, que si nos hieren podemos sanar, que el mañana va a ser mejor porque estamos trabajando para eso. TIPS para campamento:\nTrata de fabricar un bolsito para cada uno, en donde puedan ir guardando sus recuerdos de campamento. Preparen en conjunto actividades que ellos quieran realizar, dentro del estilo Jupachino. Que el Encargado de Familia, tenga responsabilidades claras en el campamento. Podrías preparar un taller junto a tus aspirantes, en conjunto puedan desarrollar en el campamento para los otros jupachinos. Ej. Fabricación de velas, aprender a hacer nudos, hacer flores de papel, etc. Preocúpate de las carpas, herramientas, primeros auxilios, y por sobre todo la participación de cada uno de los aspirantes y sus respectivas autorizaciones.\n¡¡ Que tengan un muy buen campamento y unas merecidas vacaciones!! Hasta el próximo año…\nINFO… Sin darnos cuenta hemos llegado a la edición de la última revista del año y es oportuno agradecer a todos los que con sus críticas y estímulos nos han ayudado a hacer posible esta revista: … a los dirigentes, que aunque no estuvieron exentos de dificultades quisieron seguir sirviendo a sus niños en el grupo. … a los Coordinadores, que estuvieron atentos a la señales y que de vez en cuando descubrieron muchas luces rojas y amarillas en su camino, sin embargo, lograron cambiarla a verde. … a los asesores, que acompañaron a cada uno de sus dirigentes y pre-dirigentes, en este descubrir. … a los niños y adolescentes, que con sus risas y entusiasmo, nos llenaron de energías para seguir. …a nuestro amigo Jesús, que nos acompañó y fue el amigo fiel durante este año, que jamás faltó a nuestros encuentros y que constantemente nos motivó a llegar a las reuniones de equipo, a los encuentros y jornadas. GRACIAS… GRACIAS… GRACIAS…. GRACIAS…. GRACIAS… GRACIAS….GRACIAS… GRACIAS….GRA\nTareas pendientes: Esperamos que a estas alturas del año, todos los grupos locales tengan listo el material que utilizarán para la confección del libro jupachino de los 45 años de Jupach. Es importante completar este libro para la historia de nuestro Movimiento, demostremos que valoramos nuestro querido Jupach y preocupémonos de darle viada plasmando un capítulo más en la historia del movimiento compartiendo nuestra historia. ASAMBLEA NACIONAL: 7-8-9 enero 2011 La Asamblea Nacional de Jupach es un encuentro anual del movimiento, de la cual participa el Equipo Coordinador Nacional, asesores y coordinadores de los equipos Diocesanos, más un representante diocesano por cada ocho grupos afiliados al movimiento. Además, un representante de cada grupo local sin diócesis: DIOCESIS Arica Arica Iquique Santiago Sn. Bernardo San Bernardo Curicó Concepción\nGRUPOS Cristo Salvador San Ramón Nonato San Norberto Pedro Rojas Montserrat Buen Pastor Cristo Resucitado Equipo Diocesano\nTemuco Ancud Valdivia\nCristo Jóvenes Manantial Los Lagos Equipo Nacional\nPERSONAS Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor y coordinadores, más un representante diocesano por cada ocho grupo afilados Asesor y coordinadores, más un representante diocesano por cada ocho grupo afilados Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor o coordinador Asesor, coordinador, secretaria\nCANTIDAD 1 1 1 1 1 1 1 3 4 1 1 1 3\nPara los grupos afiliados sin diócesis, es una obligación participar de esta instancia importantísima del movimiento. El lugar y valor de la Asamblea Nacional será confirmado vía email.\nINTERCAMBIO DE MENSAJES “Agradecer siempre hace bien” Llegando diciembre nos damos cuenta que ya ha transcurrido todo un año de trabajo, de estudios, de actividades, de encuentros, etc. Pero también, nos hace hacer un alto, detenernos, para evaluar o reflexionar por lo que hemos realizado o lo que dejamos de hacer y quizás aún nos quede tiempo para proyectarnos para el próximo. También es un tiempo para recordar, agradecer y saludar a quienes nos han acompañado, apoyado, ayudado, etc. Como jupachinos queremos proponer el desafío de realizar pequeños y novedosos intercambios de saludos navideños con otros grupos locales, pero como no queremos que ningún grupo quede sin ser saludado, es que hemos realizado un pequeño sorteo y no es a cualquier grupo a quien se envíe sino al grupo a quien se destina:\nJupach Cristo Salvador (Arica)\nJupach Santiago Apóstol (Los Ángeles)\nJupach San Ramón (Arica)\nJupach Los Lagos (Valdivia)\nJupach San Norberto (Iquique)\nJupach Cristo Jóvenes (P. Las Casas)\nJupach Pedro Rojas (Santiago)\nJupach Santa María (Los Ángeles)\nJupach Fátima (San Bernardo)\nJupach Huépil (Los Ángeles)\nJupach Buen Pastor (San Bernardo)\nJupach San Esteban (Mulchén)\nMontserrat (San Bernardo)\nSanta Fe (Los Ángeles)\nCristo Resucitado (Curicó)\nJupach Fátima (Los Ángeles)\nJupach San Juan de Mata (Concepción)\nJupach San Rosendo (Los Ángeles)\nJupach Nacimiento (Los Ángeles)\nParroquia Cristo Salvador El Quillay 2591 Pob. Cabo Aroca Arica\nJupach Santiago Apóstol (Los Ángeles) Parroquia Santiago Apóstol Los Carreraxxxx Los Ángeles\nJupach San Ramón (Arica) Parroquia San Ramón Nonato Jim Hosey/ M. Squella s/n Arica\nJupach Los Lagos (Valdivia) Parroquia Todos los Santos Avenida Prat s/n Valdivia\nJupach San Norberto (Iquique) Parroquia San Norberto B. Humbertone 2176 Iquique\nJupach Cristo Jóvenes (P. Las Casas) Parroquia San Francisco de Asis xxxxxxxxx\nJupach Pedro Rojas (Santiago) Parroquia San Gregorio Avda. Cardenal Raúl Silva Henríquez 8220 La Granja - Santiago\nJupach Santa María (Los Ángeles) Parroquia Santa María Madre de la Iglesia A Latorre 0311 Los Ángeles\nJupach Fátima (San Bernardo) Parroquia Nstra. Sra de Fátima J.J. Pérez 1001 Casilla 300 San Bernardo\nJupach Huépil (Los Ángeles) Parroquia San Diego de Alcalá Avenida Comercio Huépil – Los Ángeles\nJupach Buen Pastor (San Bernardo) Parroquia San Camilo de Lellis Silvia Pinto 0463 San Bernardo\nJupach Jupach San Esteban (Mulchén) Parroquia San Esteban Gana 370 Mulchén\nJupach Montserrat (San Bernardo) Capilla Nuestra Sra. de Montserrat Av. América 015 San Bernardo\nJupach Santa Fe (Los Ángeles) Parroquia Santa Gemita xxxxx\nJupach Cristo Resucitado (Curicó) Parroquia Cristo Resucitado Balmaceda 0221 Curicó\nJupach Fátima (Los Ángeles) Parroquia Nstra. Sra. De Fátima Camilo Henríquez 109 Los Ángeles\nJupach San Juan de Mata (Concepción) Parroquia San Juan de Mata Las Heras 1568 Concepción\nJupach San Rosendo (Los Ángeles) Parroquia San Rosendo Ejército s/n San Rosendo\nJupach Bellavista (Concepción) Parroquia Cristo Rey Avenida Latorre Bellavista - Tomé\nJupach Penco (Concepción)\nJupach Santa Bárbara (Los Ángeles)\nJupach San Francisco (Concepción)\nJupach San José (Laja)\nJupach Manuel Dalzón (Concepción)\nJupach Cristo Rey (Laja)\nJupach Los Lagos (Concepción)\nJupach San Judas Tadeo (Los Ángeles)\nS Jupach San Norberto (Concepción)\nJupach San Juan Bautista (Los Ángeles)\nJupach Manantial (Ancud)\nParroquia Divino Salvador San Martín s/n Nacimiento\nJupach Penco (Concepción) Parroquia Nuestra Sra. del Carmen O’Higgins 430 Penco\nJupach Santa Bárbara (Los Ángeles) Parroquia Santa Bárbara Prat 614-A Santa Bárbara\nJupach San Francisco (Concepción) Parroquia Sagrado Corazón de Jesús Manuel Montt 830 Villa Mora Coronel\nSan José (Laja) Parroquia Cristo Rey Félix Eicher 177 Laja\nJupach Manuel Dalzón (Concepción) Parroquia San Juan Evangelista Cousiño 445 Lota Bajo\nJupach Cristo Rey (Laja) Parroquia Cristo Rey Félix Eicher 177 Laja\nJupach Los Lagos (Concepción) Capilla Medalla Milagrosa Esperanza 24 Tomé\nJupach San Judas Tadeo (Los Ángeles) Parroquia San Judas Tadeo Avda. Padre Hurtado 770 Los Ángeles\nJupach San Norberto (Concepción) Parroquia San Pablo Portales 186, Cas. 101, Chiguayante\nJupach San Juan Bautista (Los Ángeles) Parroquia San Juan Bautista Las Salvias 1245 Población O'Higgins Los Ángeles\nJupach Manantial (Ancud) Parroquia El Sagrario Federico Errázuriz 505 Ancud\nJupach Fátima (San Bernardo) Parroquia Nuestra Señora de Fátima J.J. Perez #1001 San Bernardo Jupach Casablanca Parroquia Santa Bárbara Constitución S/N Casablanca\nMATERIAL EDITADO POR: Equipo Coordinador Nacional. COLABORADORES: Solange Zúñiga, Andrea Fuentes y Consuelo Marín en las secciones. Álvaro Jara, Portada\nCASILLA Nº 1584 FONO/FAX 56 – 41 – 2234263 jupach@iglesia.cl CONCEPCIÓN CHILE\nRevista Nov-Dic 2010\nRevista JUPACH Nov-Dic 2010


Desde 2004 ofrecemos a nuestros clientes servicios de calidad demostrado por la estabilidad y el desarrollo en el mercado del transporte urgente internacional. Seguimos mejorando nuestros servicios prestados y les podemos asegurar de forma responsable que no hay muchas cosas que nos sorprendan. Atendemos con rapidez las exigencias de nuestros clientes y estamos dispuestos a aceptar siempre innovaciones que beneficien a los clientes. Para satisfacer los pedidos de nuestros clientes utilizamos nuestro flota de vehículos compuesta por 100 vehículos y disponemos de un equipo experto de trabajadores. Nuestra flota de vehículos evidentemente cumple con la norma EURO 5 y EURO 6 y el seguro de mercancías, según el Convenio relativo al contrato de transporte internacional de mercancías por carretera. En la actualidad, pertenecemos a los transportistas importantes en el mercado europeo. Todas las actividades de la empresa se llevan a cabo de acuerdo con el sistema de calidad establecido según ISO 9001:2008 (sistema de gestión de calidad en el sector del transporte nacional e internacional). El objetivo principal de nuestra empresa es la satisfacción de nuestros clientes actuales y futuros.\nNuestra imagen se basa en la profesionalidad: un equipo de trabajadores de calidad es el motor de nuestra empresa. Es la base de un trabajo bien hecho y de tal manera contribuye al crecimiento de la empresa. Un buen indicador del renombre de nuestra empresa son los trabajadores que tienen que cumplir con los parámetros de responsabilidad, fiabilidad, profesionalidad en cuanto al trabajo realizado y tienen que ser conductores excelentes con el valor añadido de no descuidar el trato humano. La piedra angular de nuestra empresa es un equipo de más de 100 conductores profesionales con experiencia sin los que no seríamos capaces de atender las exigencias de nuestros clientes. Una parte inseparable de nuestro personal es un equipo de 8 planificadores. Se trata de una plantilla joven, responsable y profesionalmente formada que domina inequívocamente el sector del transporte. Para nuestro personal no existe ninguna mercancía que no pudiera ser entregada a tiempo y no existe ningún obstáculo para ellos que no puedan superar. Una alta disponibilidad y rendimiento en el lugar de trabajo y una fiabilidad al 100%. La última pieza de nuestra empresa es el Departamento de Recursos Humanos y Finanzas. Éste se encarga de controlar, elaborar y tramitar todo a tiempo. Los requisitos de los trabajadores, así como los de los clientes se solucionan en primer lugar. La supervisión ininterrumpida de vehículos a través de un sistema de navegación por satélite y la comunicación con el conductor eliminan cualquier fallo en el proceso de entrega de mercancías.\nLa calidad es primordial en nuestra empresa. Mediante la implementación e introducción del sistema de gestión de empresas conforme a los requisitos ISO 9001:2000 hemos otorgado un nuevo significado a la calidad; todo con el fin de satisfacer a nuestros clientes.\nAquí pueden consultar los documentos relativos a la empresa.\nUna parte importante para asegurar la entrega de mercancías a tiempo es la supervisión ininterrumpida de la unidad de transporte, y por ello todos los vehículos están dotados de un sistema de supervisión. Esto permite tener una visión online del destino en el que en un momento dado se encuentra el vehículo, al igual que su mercancía.\nLa base del correcto funcionamiento de nuestra empresa es un servicio de calidad. A parte de inspecciones regulares en un taller de marca, nuestros vehículos se supervisan debidamente en nuestro taller de Trnava. Lo importante es que el taller es nuestro.\nÉxitos pesqueros de nuestra empresa\nLa pesca está estrechamente relacionada con nuestra empresa teniendo en cuenta que en el pasado los hermanos Mokošák se dedicaban a la venta de artículos para la pesca. A pesar de todas nuestras obligaciones ligadas al transporte de vehículos, algunos de nuestros compañeros son capaces de encontrar tiempo para una buena pesca. Nos alegra muchísimo que sean igualmente capaces de ganar terreno en los concursos pesqueros de alto nivel.


OPINION: ¿Cuándo se vende más, en Black Friday o Navidad? | Amo Dominicana\nOPINION: ¿Cuándo se vende más, en Black Friday o Navidad?\nadminnoviembre 23, 2018 8:53 am\nEl legado cultural es una de las manifestaciones más duraderas en el tiempo y el espacio que a lo largo de la historia ha dejado los países con papel hegemónico, sobre otros que no los son. En la antigüedad, países como Grecia, Roma, Egipto, luego Japón, China, Inglaterra, España, entre otros, y desde el siglo XX, los Estados Unidos, son ejemplos de que ellos han posicionado sus tradiciones, costumbres, arte, idioma y creencias en las naciones bajo su influencia económica y política.\nPara el caso de la celebración comercial del Black Friday, que según distintos relatos, comenzó a promocionarse luego del episodio del 1961, en el que la ciudad de Filadelfia, al día siguiente de la celebración de Acción de Gracias, las calles fueron abarrotadas de vehículos de motor, en taponando las vías de tránsito que dan acceso a los distintos establecimientos comerciales, situación que llevó a la policía local referirse al fenómeno, como Black Friday; desde entonces se fue generalizando la expresión y ya para el 1975 su uso era generalizado en todo el territorio de los Estados Unidos.\nEl referido día del Black Friday con el tiempo ha estado celebrándose cada vez más en distintos lugares del mundo, especialmente en Europa y en América Latina. En el caso de la región latinoamericana, al menos doce países lo tienen establecido, aunque no como fecha oficial, pero sí de hecho, por parte de comerciantes y consumidores que lo esperan con ansias. En la República Dominicana, es difícil establecer la fecha exacta en que se inició la promoción deliberada del referido día; sin embargo, la verdad es que, con el transcurrir del tiempo ya no solo es la celebración de un día, sino de una semana.\nDe los diez años auscultados de la actividad comercial dominicana, encontramos que diciembre en forma absoluta lidera todos los años de la década, como el de mayor demanda por parte de los consumidores que residen en el territorio nacional, en una escala que se mueve entre el 8.9 % al 11.0 % del valor total de las ventas anual; de manera que, la época de la navidad continua siendo la tradición cultural de origen religioso en la que la actividad comercial alcanza el pico más alto sobre otras, como el de la semana santa, el tiempo del inicio del año escolar y el de la propia semana del Black Friday.\nEn orden de importancia, noviembre cuando se celebra el Black Friday, se ha posicionado como el segundo de mayor ventas en el mercado dominicano, teniendo una participación que oscila entre el 7.4 % y 9.6 % del valor total de ventas en el año. El posicionamiento del Black Friday no es absoluto, como acontece con el de la Navidad, dado que en tres años del periodo 2007-2017, los meses de julio y octubre ocuparon el segundo lugar en ventas; específicamente a julio le correspondió el segundo lugar en el 2007 y a octubre en 2014 y 2015.\nEntonces, basado en la evidencia empírica nacional de la actividad comercial dominicana, que mide la demanda, se puede afirmar sin equívocos, que diciembre tiempo donde se celebran las fiestas navideñas, permanece liderando el mayor nivel de ventas en el país y que la celebración del Black Friday se ha posicionado en el segundo lugar, en forma cada vez más firme.\nEn términos de pronósticos, no resulta descabellado decir que noviembre podría en el futuro superar o igualar a diciembre dentro del total de ventas en el año, dado que en el cuadro que acompaña la presente opinión, muestra que en ocasiones la distancia entre los niveles de ventas se ha reducido a 1.7 % respecto a la participación dentro del total de ventas en el año, como son los casos del 2007 y 2017.


Amsafé y Sadop aceptaron la propuesta salarial del gobierno provincial » Sunchales - Meridiano Digital - Grupo Meridiano\nMiér 2/Dic/20 00:38\nPese al acuerdo, Amsafé exige a la Provincia la apertura de la paritaria en la primera semana de diciembre para «blanquear las sumas no remunerativas y no bonificables», mejorar la relación de los montos en las horas cátedra, una asignación económica por conectividad con retroactividad al mes de marzo; la actualización de asignaciones familiares, el respeto de la relación entre la jornada completa y otros cargos, el respeto del 82% para jubilados y pide la regularización y adecuación de la carga laboral al contexto, «respetando el derecho a la desconexión».\nEn diálogo con Aire de Santa Fe, la secretaria general del gremio, Sonia Alesso, agregó que la situación de los docentes reemplazantes requiere tratamiento urgente. «Exigimos conocer el contenido del veto del gobierno provincial, que entendemos que es parcial, y que se resuelva la situación de esos compañeros y compañeras», expresó. «Hay muchas provincias del país que están como nosotros, sin paritarias. Estamos planteando la necesidad de que este tema se resuelva en todos lados. Ninguna propuesta termina de convencernos porque siempre aspiramos a más», reconoció Alesso.\nPor el lado de los docentes privados, el secretario general de Sadop Pedro Bayúgar también manifestó un «sinsabor» tras la aprobación virtual por mayoría en la que un 30% votó por rechazar la propuesta de la Provincia. «Es una aceptación con muchos peros (sic)». Aunque destacó que «es una oportunidad para superar ese escalón y empezar a trabajar sobre las condiciones de trabajo para que se den los resultados que buscamos», señaló el gremialista que reiteró el pedido de ofrecer una solución urgente para los docentes reemplazantes, quienes ante la imposibilidad de llevar a cabo reemplazos, no perciben ayuda económica de Nación ni Provincia.\nEl secretario de Trabajo de Santa Fe, Juan Manuel Pusineri explicó el miércoles pasado los principales lineamientos de la oferta presentada junto a la ministra de Educación, Adriana Cantero. Se hará un aumento retroactivo a agosto, con sumas no remunerativas escalonadas que iniciarán en $ 4.000 para los cargos más bajos y que en noviembre alcanzarán los $ 5.000. Los cargos con mayor jerarquía llegarán en noviembre una suma de alrededor de $ 11.500. En todas las jerarquías la cifra final del aumento -que podría modificarse si así se decide en la reunión de diciembre- se mantendrá en los próximos meses. Es por esto que, en consonancia con lo que sostiene el gobernador Omar Perotti, «no se trata de un bono, sino de una política salarial», dijeron desde el Gobierno. A los jubilados, las sumas se les trasladarán en grados de acuerdo al cargo con el que se retiraron y el piso será de un 80% del salario. «A la suma ofrecida por la Provincia, hay que sumarle el aporte nacional», explicó Pusineri. «El incremento va a ser en octubre y noviembre y de ahí va a tener continuidad en el tiempo. El piso en noviembre va a ser de $5.000 en el cargo más bajo y de 11.500 en el más alto», dijo el funcionario.


Language3D Pro – opiniones – precio - dr-king.com\nInicio Salud Language3D Pro – opiniones – precio\nLa gente, usted puede haber oído precio acerca de la impresión en 3D que ha llevado a cabo un gran desafío en el mercado. Hoy en día, la impresión en 3D cubre diversos sectores tales como la educación y Language3D Pro muchas otras industrias. Algunos diseñadores y profesionales han optado por comprar la impresora 3D en línea. Hoy, hablaremos de los más populares de la marca ‘Anet,’ y su producto. Anet reciente lanzamiento de una sorpresa. El E10 impresora 3D del diseño se ve precio hermoso y elegante. Viene con algunas partes opiniones muy similar a Creality CR10 modelo, pero exactamente la copia de la misma. Esta alta tecnología Anet E10 impresora 3D puede impulsar las ventas de otros muchos productos opiniones disponibles en el mercado. Actualmente, este producto se vende en GearBest Language3D Proen $299.99 sólo. Conozca más sobre el producto.\nLanguage3D Pro – funciona – opiniones – España – foro\nLanguage3D Pro tiene Fácil funciona y Elegante de foro Gran tamaño de la impresora. Viene con una operación simple y utiliza material de aleación de Aluminio. Botón giratorio tipo Language3D Pro agrega como foro de la gran pantalla que añade funciona excelente aspecto en el diseño. Integral de Construcción perfectamente bien colocado y vino con un montaje rápido. Funciona muy bien para tener una Españaalta resistencia a la temperatura y de alta precisión de la impresión. E10 viene con una larga vida de trabajo Language3D Pro de tiempo de hasta 48 horas. Utiliza la alta precisión de la polea conduce el tornillo. Tiene un interruptor de CA fuente de alimentación. N de la burbuja, no deformado por lo que puede reutilizar opiniones varias veces. El E10 impresora 3D tiene el menor ruido y mayor tamaño de la pantalla. En primer lugar, este producto imprime 220 x 270 x 300 opiniones mm de volumen y viene España más grande que la anterior de BRICOLAJE de Anet. Usted puede saber como tomarlo\nLanguage3D Pro – comentarios – composición – ingredientes – como tomarlo\nque Language3D Pro Plus de impresión 220 x como tomarlo 220 x 270 mm de volumen y un costo de $213 en línea. Por qué compromiso en el tamaño de ingredientes impresión, si usted puede conseguir composición más mediante la adición de sólo $77 por Anet E10. Por otra parte, Anet, E10 viene con simple y superior de diseño, donde los niños comentarios pueden incluso funcionar sin problemas. E10 impresora amueblado con Bowden extrusora y no vienen con un completo de metal extremo. Como no tiene caliente extremos composición del metal, E10 no comentarios permitir la impresión en la temperatura por encima de 240C, que es un inconveniente de este modelo. La adición de la mayor fuente de alimentación en la E10 modelo puede Language3D Pro resolver su como tomarlo problema con lo que permite a 360 C de la clasificación de potencia. Usted podría estar pensando que comprar Language3D Pro un modelo con PSU grande sería la opción correcta. El ingredientes Zhuolan de la fuente de alimentación viene con 360W y\nefectos secundarios – contraindicaciones – hace mal Language3D Pro\nCuesta 29 dólares por gastos de envío. contraindicaciones Considerando, que Anet E10 modelo viene con la caja de la consola y tiene su ventilador de refrigeración, que mantiene el calor cuando sea necesario. El E10 caja viene con fuente de efectos secundarios alimentación y propias mejoras para el eje X e y tensores de cinturón. Este tensor viene con un pre-construido característica. El producto no ha mencionado MOSFET para la cama caliente de como no ser contraindicaciones pre-instalado. MOSFET da la potencia para hace mal Language3D Pro calentar la cama para calentar la temperatura uperiores a 60 ° c sobre una base regular. También te puede interesar: hace mal Language3D Pro 15 lo Mejor de la Impresión en 3D de Software que usted debe optar por. En general, podemos decir que el E10viene con una mejora significativa proporcionando una mejor efectos secundarios impresión de experiencias. Anet E10 utiliza la fuente de alimentación que la anterior\nLanguage3D Pro – dónde comprar – mercadona – farmacias – precio – Amazon aliexpress\nDIYs usos. Funciona muy suavemente y Language3D Pro proporciona precio suficiente alimentación para que Amazon aliexpress la impresora funcione. Anet E10 está disponible en línea en mercadona GearBest por $299.99 sólo. Utilizando el código de promoción «Language3D Pro», usted puede comprar este dónde comprar mismo mercadonaproducto a $279.99 precio. ¿No es un Enfriar el producto a un precio asequible? 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Jaén, Móstoles y Ávila, tres nuevas Boticas. - Top Franquicias\nLa Botica de los Perfumes se afianza en Andalucía, Madrid y Castilla y León gracias a que tiene los mejores productos.\nNo hay duda de que cuando se tienen los mejores productos de perfumería y cosmética, es más fácil convencer a los clientes, y cuando éstos responden a la oferta que se les hace, el crecimiento no se detiene. Esto le ocurre a La Botica de los Perfumes, que renueva su presencia en las CC.AA de Andalucía, Madrid, y Castilla y León, con sendas aperturas: Jaén, Móstoles y Ávila.\nLa Botica de los Perfumes de Jaén se inauguró en miércoles 12. Su magnífica ubicación, en la céntrica C/ Navas de Tolosa de la capital jienense, sumada a la expectación que había despertado, han colaborado para que Sonia y José, los nuevos boticarios, puedan guardar un buen recuerdo de un día tan especial.\nAl día siguiente, jueves 13, regresamos a Madrid, concretamente a la ciudad de Móstoles, donde día a día los secretos de La Botica convencen a más madrileños. Mayte y Antía, las boticarias de Móstoles, difícilmente podían haber imaginado una apertura tan exitosa, pues en todo el día no dejaron de atender a clientes y curiosos en su Botica de la Avd. de la Constitución.\nEl viernes 14, la ciudad de la mística, Ávila, cerró la que ha sido otra gran semana para La Botica de los Perfumes. En la céntrica Plaza de Santa Teresa, los boticarios Rufino y Sergio, como sucede cada vez que llegamos a una nueva ciudad, sorprendieron a los abulenses que se acercaron a conocernos, y que ya saben dónde están los mejores perfumes de marca blanca del mercado.\nNo os perdáis las noticias que os iremos ofreciendo esta semana; nada más y nada menos que cinco nuevas aperturas: Palencia, Alcázar de S. Juan, Cádiz, C/ Alcalá de Madrid y Jerez de la Frontera.


Se disparan las quejas en las Urgencias unificadas\nSegún el sindicato LAB se han registrado 30 quejas en 24 horas por la mala atención en Urgencias.\nLa falta de personal y los fallos en los protocolos están generando retrasos en la atención al paciente y crisis de ansiedad en la plantilla.\nEl nuevo edificio de Urgencias unificadas del Complejo Hospitalario.\n16 de octubre de 2014 19:20h\nEl gobierno mantiene que el funcionamiento de las nuevas Urgencias es satisfactorio, con algunas "incidencias", pero no piensan igual los usuarios, los propios pacientes, que han registrado 30 quejas en solo 24 horas. Más de una queja por hora, lo que supone un récord en los servicios de atención al paciente, acostumbrados a registrar solicitudes, sobre todo, por la demora en las listas de espera o en la citación para el médico especialista. Estas 30 quejas relativas al nuevo servicio de Urgencias son, según el sindicato LAB, por una “mala atención en las nuevas Urgencias”, motivado, por ejemplo, por retrasos de 12 horas para hacer un ingreso.\nEl Gobierno Foral admite solo “incidencias” en las nuevas Urgencias\nLAB ha elaborado además un informe con las carencias que ha detectado la plantilla y que están motivando estas deficiencias en la atención a los pacientes. A la falta de personal y de material, denunciada por todos los sindicatos desde la puesta en marcha del servicio, añaden ahora problemas que dificultan la calidad de Urgencias para los pacientes. Por ejemplo, critican que los aseos son “escasos” para la cantidad de pacientes que acuden al servicio, teniendo en cuenta además que han aumentado los tiempos de espera ya que solo cuentan con un aseo situado junto a la entrada al edificio. Por otro lado, aseguran que no hay espacio en la sala de espera para camillas y sillas de ruedas lo que motiva que haya pacientes que tengan que esperar en el pasillo o que entre las camillas quedan apenas 10 centímetros, por lo que los profesionales no pueden acceder con facilidad a todos los enfermos, con la molestia, además, para el propio paciente que tiene su camilla prácticamente pegada a la del paciente de al lado.\nOtra crítica afecta directamente al sistema informático de localización de pacientes del que presumió el ejecutivo en la apertura del edificio. LAB denuncia que la ubicación del paciente no suele coincidir con la que marca el ordenador, lo que termina con un celador llamando “de viva voz” al enfermo para localizarlo entre varias estancias. Añaden los tiempos de espera en la sala de triaje, que se han multiplicado por 10, pasando de 5 minutos a más de una hora. Añaden deficiencias en cuanto al material y a los medicamentos disponibles así como a los protocolos de actuación que “tienen lagunas que hacen que pese más la interpretación personal que una forma unificada de actuar”.\nLa falta de personal en cifras\nCríticas que se suman a la falta de personal a la que LAB ha puesto cifras. Según el sindicato se constata la necesidad de contratar, mínimo a 8 celadores, 2 técnicos de rayos, un auxiliar de enfermería y una enfermera. Carencias en la contratación que han provocado crisis de ansiedad a varios trabajadores a poco más de una semana de la apertura.\nEl sindicato concluye con que esta valoración es una aproximación a la realidad manifestada por la plantilla y que se trata de una valoración provisional ya que seguirán recabando datos las próximas semanas para continuar con el análisis del funcionamiento de las nuevas Urgencias, que no han empezado con buen pie.\n16 de octubre de 2014 - 19:20 h\nLas compañías Bubulú y Zarrapastra Teatro encabezan las próximas funciones de la Muestra de Teatro de Aquí


Descubren en Alemania el dinosaurio mejor conservado de Europa\npor Xerathon el Miér Oct 12, 2011 3:48 pm\nUn equipo científico internacional anunció hoy el descubrimiento en Alemania del dinosaurio mejor conservado de Europa, el fósil de una cría de un año de 72 centímetros de una especie bípeda carnívora que vivió hace 135 millones de años.\nEl hallazgo es una «sensación científica», ya que las crías de dinosaurio son extremadamente raras y en este ejemplar se han encontrado restos de piel e incluso pelo, aseguró Oliver Rauhut, comisario de la Colección de Paleontología y Geología de Baviera y jefe del equipo.\nEn la excavación de la ciudad de Kelheim (Sur de Alemania) este equipo científico ha logrado recuperar el 98 por ciento del cuerpo de este dinosaurio fosilizado, cuando otros hallazgos paleontológicos considerados muy completos apenas llegan al 80 por ciento.\nEl dinosaurio encontrado pertenece a una especie sin nombre del suborden de los terópodos (Theropoda), igual que el conocido y temible tiranosaurio.\nRe: Descubren en Alemania el dinosaurio mejor conservado de Europa\npor AnaPaula el Dom Oct 16, 2011 9:05 pm\nMuy interesante hallazgo. .\n» El bebé de mamut mejor conservado de gira por Asia\n» Alemania comienza sufrir la crisis en Europa