Jimena de la Almena: ENTREVISTAS A LECTORES: JF\nENTREVISTAS A LECTORES: JF\n¡Buenas tardes queridos lectores y lectoras! Bienvenidos a una nueva sección que hoy inauguramos en Jimena de la Almena. En esta ocasión, os traigo un espacio en el que entrevistaré a lectores y lectoras que, o bien son navegantes asiduos de este blog, o son administradores de blogs de gran éxito en la red. Espero que esta nueva sección os enganche, os anime a opinar y nos permita conocer a otros amantes de la lectura, y de la cultura. Para inaugurar esta sección tan especial, he decidido entrevistar a uno de los seguidores más activos de este blog, se trata de JF, un lector cuyas opiniones acerca de la literatura son muy interesantes e instructivas, de esas que animan a pensar a más de uno, y que además, es administrador del blog de poesía: Els versos de la rosa negra. Espero que la entrevista sea de vuestro agrado y que disfrutéis de este nuevo espacio. Y ahora, sin más dilación, aquí podéis leer la entrevista:\nSiempre me ha gustado escribir, pero nunca me había planteado compartir mis creaciones con nadie, estas eran como una jaula de protección de mi personalidad, por eso nunca había pensado sacarlas a la luz. Sin embargo, una compañera y amiga a quien aprecio mucho, tras leer algunas de mis composiciones me sugirió la idea de abrir un Blog. Di muchas vueltas al asunto y tras muchas cavilaciones decidí abrirlo, si a mi, mis creaciones me habían ayudado a superar algunos momentos duros, tal vez, pudiesen ayudar a otras personas, así que esta es la razón de mi Blog, ayudar a otros a superar fallas personales.\n¿Cómo se llama tu blog? Háblanos un poco de él.\nEl Blog recibe el nombre de “Els versos de la rosa negra", traducido “Los versos de la rosa negra”. Es un Blog de poesía en valenciano donde semanalmente, aunque ahora por motivos profesionales anda un poco parado, subo mis propias creaciones poéticas.\nEs simbolismo puro. Las rosas siempre se asocian con el amor, la pasión, los sentimientos románticos, y el negro simboliza la muerte, o también la libertad. Entonces si relacionas las dos cosas tenemos un amor libre o la libertad del amor. Y además, creo que los dos símbolos abarcan la temática de mis poemas: amor, desamor, pasión, rebeldía, libertad, intimidad...etc.\n¿Cuál es tu género literario predilecto?\nIntento leer de todo, pero si que es cierto que tengo predilección por la poesía y el ensayo/ tratado filosófico. Pero como digo, intento no cerrarme a ningún género.\n¿Algún autor en especial?\nUnos cuantos. En poesía soy un gran amante de Baudelaire, Ausiàs March y Espronceda. En narrativa, me gusta Kafka, Orwell y Tolkien. En teatro me decanto por el inmortal Shakespeare y por los clásicos grecolatinos. Finalmente, en el ensayo/ tratado filosófico, Rousseau encuentra un lugar predilecto en mi estantería, así como Kant o Aristóteles.\n¡Buf!, creo que mi memoria es insuficiente para responder esta pregunta.\n¿Qué libro consideras imprescindible?\nPregunta difícil, hay libros muy buenos que deberían ser leídos con pausa y detenimiento, reflexionando profundamente sobre lo que nos dicen. De tener que recomendar un libro a un amigo creo que sería “La rebelión de las Masas” de Ortega y Gasset, creo que es un libro imprescindible hoy por hoy si se pretende entender el mundo en que vivimos. Aunque no se deberían hacer ascos a otros buenos trabajos, como “Camino de Servidumbre” de F.A. Hayek.\n¿Cuál ha sido el libro más largo que has leído?\n“Los fundamentos de la libertad” de Hayek, aunque no sé si decir la “Fenomenología del Espíritu” de Hegel.\nToda adaptación tiene sus pros y sus contras, de todos modos pienso que esta pregunta es relativa a la percepción que cada uno tenga sobre un libro determinado. Siempre que he ido a ver la adaptación de un libro que me ha gustado, me ha parecido que lo han destrozado. Si tuviese que dar un ejemplo de buena adaptación, creo, que me quedaría con “Nosferatu” una adaptación de Drácula, como todo el mundo sabe. Una mala adaptación podría ser la de Fahrenheit 451, creo que si Bradbury levantará la cabeza y viese eso, mandaría a los bomberos a prender fuego a todos los cines.\nDesde hace muchos años pienso que la lectura que se hace de los clásicos es bastante superficial, yo no me atrevo a recomendar la lectura de un autor en concreto, porque esta reciba mucha o poca atención, lo que yo reclama es un poco más de atención a lo que se lee, no practicar la lectura ligera, sino la lectura pausada y meditada. Por ejemplo, uno puede haber leído todos los diálogos de Platón, sabérselos de memoria y no haber entendido nada, otro, sin embargo, puede haber leído solo el Fedro y saber más de la filosofía platónica que el primer sujeto.\n¿Que opinas de la nueva versión del Quijote, elaborada por Arturo Pérez Reverte?\nBueno, soy un gran admirador de Arturo Pérez Reverte, pero en este punto tengo posiciones encontradas; por un lado creo que es muy positivo adaptar un clásico como el Quijote a los nuevos tiempos, pero por otro lado no creo que esta adaptación deba tener la misión de substituir al clásico de Cervantes. Una adaptación debe servir para hacernos interesar por el libro original, nunca substituirlo. También me siento obligado a decir que para mi el Quijote estaba perfecto tal cual estaba, quien quiera entenderlo, que haga un esfuerzo, no se puede pretender que te lo den todo masticado.\n¿Qué opinas sobre la subida del IVA cultural?\nPara empezar, estoy en contra de toda forma de IVA cultural, la cultura no debería ser gravada con impuestos, como tampoco debería serlo un producto de primera necesidad. En la antigua Atenas, cuna de la democracia, el teatro era gratuito y había, incluso, subvenciones para que todo el mundo pudiera ir, si eras un trabajador, el Estado, te compensaba el día perdido en el trabajo, si ibas al teatro. Hay una relación directa entre la cultura y la buena democracia, como la hay entre tiranía e incultura.\n¿Qué piensas de la literatura actual? ¿Crees que ya lo hemos visto todo? ¿Es posible hacer buena literatura en los tiempos que corren?\nSiempre es posible hacer buena literatura. Actualmente se escribe muy rápido, porque se vive muy rápido, todo se hace rápido, eso impide la lectura meditativa y también la escritura de buena literatura. Algo parecido sucede en la sociedad que describe Bradbury en Fahrenheit 451, es una sociedad volcada a la velocidad, esa sociedad ha abandonado el placer de lo pausado, como la lectura, en esta novela, se queman los libros, no por orden estatal en un principio, sino porque a la gente ya no le interesa eso. Sin embargo esa sociedad de alta velocidad contrasta con la de los “hombres libro” que es más pausada, más tranquila, por ello tiene tiempo de leer y disfrutar de lo que se lee.\n¿Ebook o libro de toda la vida?\nDel libro de toda la vida, la pantalla del ebook me molesta. Sin embargo, hay que reconocer que el ebook presenta algunas ventajas.\nY por último ¿Cuál es el próximo libro que leerás?\nDado que estoy enfrascado en un proyecto de investigación sobre Hayek, supongo que será un libro de este autor, pero no sabría decirte cual será en concreto.\nAntes de despedirme me gustaría dejaros el enlace del blog de JF: "Els versos de la rosa negra"a vuestra disposición, para que podáis pasearos por las estrofas y las rimas de sus poemas. Espero que os animéis a descubrirlo, merece la pena:\n"Els versos de la rosa negra"\n¡Un saludo, a seguir leyendo y hasta la siguiente entrevista!\nPublicado por A MOLINER en 8:42\nJF Gómez 21 de diciembre de 2014, 9:00\nes una excelente entrevista, muy buenas preguntas\nVioleta G. M 21 de diciembre de 2014, 9:26\nMe ha gustado mucho la entrevista. Besotes\nAlondra 21 de diciembre de 2014, 10:25\nMuy buena la entrevista, las preguntas son acordes a este espacio y las respuestas nos dejan la curiosidad por conocer al protagonista. De nuevo ha sido un placer visitar tu ventana.\nAprovecho para desearte felices fiestas en armonía y salud.\nAbbey Walcott 21 de diciembre de 2014, 10:26\nQue hombre más interesante, no? todas sus respuestas están bien fundamentadas. Se nota que es muy culto. Ahora yo me siento un poco pardilla...\nIratxe 21 de diciembre de 2014, 13:55\nRocíoG 21 de diciembre de 2014, 15:10\nMuy interesante la entrevista, tanto las preguntas como las respuestas.\nEL RINCÓN DEL LECTOR: Las mejores lecturas de 2014...\nEL RINCÓN DEL LECTOR: Especial Navidad.\nRESEÑA: Te daré la Tierra.\nEL RINCÓN DEL LECTOR: ¿Creéis que todos los "Best ...\nRESEÑA: Suite Francesa


Dónde ver Rusia vs Arabia Saudita: Día, horario y canales del partido del Mundial 2018 | Pasión Fútbol\nEste jueves termina la espera de cuatro años con el arranque del Mundial de Rusia 2014\nLa cancha del Olímpico de Luzhnikí abre sus puertas este jueves 14 de junio para recibir el esperado arranque de la Copa del Mundo de Rusia 2018 con el choque entre los anfitriones y Arabia Saudita. Ve más detalles del horario de este partido.\nSIGUE AQUÍ EN VIVO EL RUSIA VS. ARABIA SAUDITA MINUTO A MINUTO\nLa escuadra de Rusia llega con la motivación de abrir las actividades de la máxima de fiesta del fútbol ante su público. Sin embargo, el juego que ha mostrado hasta el momento deja con ciertas dudas al entrenador Aleksandr Kerzhakov y a la propia afición.\nMientras tanto, Arabia Saudita regresa a un Mundial de fútbol después de no haberse clasificado a las ediciones anteriores; siendo su última presencia en Alemania 2006. Ahora con Juan Antonio Pizzi al frente buscarán pelear por un lugar en la segunda ronda.\nRusia vs Arabia Saudita: día y horario del partido\nColombia: 10:00 horas por DirecTV Sports, RNC, Caracol TV\nRusia: 18:00 horas (tiempo de Moscú)\nArabia Saudita: 18:00 horas


Mejor bróker online tradeking: opciones binarias en Venezuela\nLos jugadores de poker o traders que se centran solamente en el corto plazo, cuando tengan perdidas, seguirán operando o jugando al menos hasta recuperar las perdidas, esa actitud puede tener resultados catastróficos en nuestro capital. En el argot del poker, ese estado se le conoce como “tilt”. Eztrader provee a sus usuarios con toda la información necesaria para poder operar. Vuestra perdida es su perdida, así que EZ Trader ofrece ayuda a sus operadores a mejor bróker online tradeking través de chat, teléfono y/o correo con sugerencias de expertos en la materia.\nSi ha seguido leyendo es que hemos captado su atención. Claro, unas pocas líneas no responderán todas las interrogantes que pudieran generarse en su mente. Por eso ha elegido venir al lugar en que sabe que encontrará las respuestas que busca. En Marival Insurance ha encontrado a los especialistas que lo asesorarán de manera gratuita en todo lo que necesite. 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Vd. tiene el mismo potencial de ganancias tanto en un mercado alcista o bajista, ya que no hay sesgo estructural en el mercado.\nEsto no supone ninguna pega respecto a tenerlas de verdad, con la excepción de que no puedes mandarlos a otro exchange o a tu monedero. Otra diferencia es que mientras el mercado Forex está controlado por organismos reguladores, las mejor bróker online tradeking opciones binarias está considerada en muchos países más cercana al Juego que a la inversión. Por esto es muy importante asegurarse de encontrar un Broker de opciones binarias que esté debidamente legislado y que tenga liquidez para pagar las ganancias. RoboMarkets presenta MobileTrader y WebTrader, las plataformas de la casa, unas alternativas más flexibles y punteras para plataformas de escritorio.\nHay una cosa más, la llamada de nuestro gestor de cuentas nos indica, a priori, que Pepperstone cuenta con un buen servicio de atención al cliente. 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Además, este mecanismo es manejado por profesionales de casas de Bolsa, bancos, o empresas especializadas en estos fondos, de manera, que buscan mejor bróker online tradeking generar mejores rendimientos. El concepto de número constituye la base de las matemáticas, siendo por lo tanto su adquisición el fundamento sobre el que se construye el conocimiento matemático. Se ha llegado a concebir el concepto de número como una actividad cognitiva compleja, en la que diferentes procesos actúan de forma coordinada.\n¿Qué es el swing trading? El Swing Trading es un tipo de estrategia trading por el cual los traders compran y venden valores con el propósito de mantenerlos durante varios días y, en algunos casos, semanas. ¿por qué debería invertir en criptomoneda? cotizacion btc, una guía básica para entender y dar tus primeros en forex La compraventa de productos en rebajas Se entiende que existe venta en rebajas cuando los artículos objeto de la misma se ofertan, en el mismo establecimiento e el que se ejerce habitualmente la actividad comercial, a un precio inferior al fijado antes de dicha venta. Señales de opciones binarias en - Gratis y en español Tiene 60 días donde garantiza ganancias o te regresan el dinero, las sesiones son online aunque podemos recibir las señales por email.\nEn este contenido 👉 👉 te mostramos los mejores acortadores de URL de Internet. opciones binarias en Venezuela. Conviene echar un vistazo a las características de las distintas cuentas así como sus prestaciones. Todas las inversiones de los comerciantes en forma de depósitos en cuenta se mantienen en cuentas segregadas en los principales bancos de la nación. Sin embargo, algunos operadores pueden considerar que estas regulaciones de EE. Estas características incluyen documentos Las 10 mejores alternativas a Care Los proveedores de atención médica utilizan el registro electrónico de salud o el software EHR para automatizar sus operaciones clínicas.


¿Marcos Díaz está cada vez más lejos del arco de Boca? | Goal.com\n¿Marcos Díaz está cada vez más lejos del arco de Boca?\n16:35 GMT-5 30/09/18\nAlejandro Nadur volvió a negar la supuesta oferta del Xeneize por el arquero, aunque no le cerró la puerta en caso de que llegue el ofrecimiento.\nLa novela del posible pase de Marcos Díaz a Boca todavía no llegó a su fin, aunque las posturas parecen cada vez más alejadas. El arquero de Huracán fue el elegido para ocupar el lugar que dejó Esteban Andrada, lesionado, pero la negociación continúa con el ida y vuelta entre la dirigencia.\nSi bien se hablaba de un acuerdo entre el Xeneize y el jugador, la postura de Alejandro Nadur, presidente del Globo, volvió a ser tajante: "la única oferta por Díaz la hizo el periodismo, no hubo nunca una oferta concreta". Sin embargo, consultado por el monto de 1.8 millones de dólares que trascendió, le pasó la pelota a la Comisión Directiva para que ellos aprueben o rechacen la venta. Lo que parece quedar descartado de plano es la posibilidad de un préstamo con opción de compra como se pensó en La Ribera.\nCabe recordar que el contrato de Díaz finaliza en diciembre, pero el mandatario del Globo ya había avisado que en Parque Patricios le propondrán una renovación "formidable" al '1' en diciembre. Además, Gustavo Alfaro ya manifestó que no quiere perder a su arquero y principal figura porque, de irse en este momento de la temporada, Huracán no podrá contratar a ningún refuerzo en su lugar hasta el receso de verano.\nPor el lado del Xeneize son optimistas, convencidos de que la oferta económica y deportiva terminará seduciendo al futbolista, con tiempo hasta el miércoles 3 de octubre para definirlo. ¿Llegará para atajar en Brasil ante Cruzeiro?


Los asesinos de West Port « Matando que es gerundio\nLos asesinos de West Port\nEntre Noviembre de 1827 y Octubre de 1828 se sucedieron una serie de asesinatos en Edimburgo, la capital de Escocia; los responsables fueron dos inmigrantes irlandeses, William Burke y William Hare.\nWilliam Burke nació en 1792 en Urney en el seno de una familia pobre.\nGrabado de la época con W. Hare y W. Burke\nA lo largo de su vida encontraría nuemrosos trabajos, en los que no duraba demasiado tiempo. En el año 1817, abandonó a su esposa y a sus dos hijos y se marchó a Escocia a probar suerte.\nSobre William Hare, si embargo, su lugar y fecha de nacimiento presenta ciertas controversias, ya que hay autores que lo sitúan en 1792 en Newry o en 1804 en Derry, ambas localidades cercanas al Ulster, al igual que la localidad de nacimiento de de W. Burke. Hare vivía en una pensión de la cual, cuando murió el propietario, pasó a ser copropietario al casarse con la viuda de éste.\nMargaret -así se llamaba la viuda y nueva esposa de Hare- continuó llevando el negocio por sí misma mientras William trabajaba como obrero para la Union Canal, empresa en la que también trabajaba Burke. Se hicieron grandes amigos ya que ambos eran jugadores y un tanto borrachos.\nA finales de 1827, un huésped de la casa falleció por causas aparentemente naturales. Los dos William decidieron vender el cadáver a un médico para que lo diseccioonase. En lugar de enterrar al anciano -que debía unas 4 libras de pensión- llenaron el féretro con cortezas y enviaron el cuerpo dentro de una caja al doctor Robert Knox.\nSu siguiente víctima fue otro residente de la pensión que se hallaba enfermo. Una noche, lo invitaron a whisky en grandes cantidades y una vez que estuvo borracho, lo asfixiaron. De nuevo, el cuerpo fue sacado del ataúd antes del entierro y enviado a casa del doctor Knox.\nComo no había más habitantes de la pensión que pareciesen enfermos y, por tanto les diese una coartada creíble, resolvieron atraer a gente de la calle. La tercera víctima fue un vagabundo llamado Joseph Miller, a quien también emborracharon y luego asfixiaron.\nPara entonces se habían dado cuenta de que el negocio que tenían entre manos era ciertamente lucrativo (vendían cadáveres a 10 libras, una buena suma para la época), e incluso contaron con la colaboración de Margaret. La esposa de Hare empezó a ejercer de gancho con mujeres, a las que daba de beber para enviarles a su marido y su socio una vez que estuviesen embriagadas.\nEn una ocasión, mientras Margaret paseaba por el barrio de Cannongate, conoció a dos mujeres, Mary Patterson y Janet Brown, a quienes invitó a comer en la posada. Ambas mujeres fueron asesinadas con el mismo modus operandi y posteriormente vendidas al doctor Knox. Según los periódicos de la época, ambas mujeres resultaron ser prostitutas muertas de frío. Parece ser que varios estudiantes de anatomía reconocieron el cadáver de Mary Patterson, lo que despertó ciertas sospechas.\nLa siguiente víctima era una conocida de Burke, una mendiga llamada Effie. Así mismo, Burke también recogió a una mujer de la comisaría diciendo conocerla y le pagó la fianza -se desconoce el motivo de su detención-, aunque su cuerpo fue entregado al doctor Knox tan sólo unas horas después de abandonar la comisaría.\nEntrado ya el año 1828, recogieron a una mendiga y a su nieto ciego. La mujer murió por una sobredosis de analgésicos, mientras que al niño le rompieron la espalda.\nElizabeth Haldane, una antigua clienta de la pensión estaba en la ruina, por lo que acudió a ellos para que le permitiesen aunque fuese dormir en el establo que había en la parte trasera del edificio. Los dos William la mataron, al igual que matarían unas semanas más tarde a la hija de Elizabeth, Peggy. Sus cadáveres también acabaron en el hospital del doctor Knox.\nLa siguiente víctima fue un muchacho con cierto retraso mental de 18 años muy conocido en el vecindario, James Wilson. Parece ser que se resistió, por lo que finalmente fue asesinado con la intervención de los dos William. El doctor Knox recibió el cuerpo y, cuando se lo mostró a sus alumnos, uno a uno empezaron a reconocer al porbre James. El doctor negó categóricamente que se tratase de él, aunque lo primero que diseccionó fue su rostro.\nLa última víctima conocida y reconocida por los asesinos era una joven llamada Marjory Campbell Docherty, a quien Burke convenció parta que se quedase en casa alegando que tenían cierto parentesco lejano. loe pidió así mismo que esperase un poco en la cocina, puesto que la habitación que le asignaron estaba siendo desalojada por un matrimonio, James y Ann Gray.\nAl día siguiente los Gray volvieron al hospicio puesto que Ann se había dejado un paquete con ropa en la habitación. Una vez que llegaron asistieron extrañados a la negativa de Hare a acceder a la habitación, diciendo que se encontraba ocupada en esos momentos y que les avisaría cuando la persona que estaba allí saliese del cuarto. Decidieron volver a la tarde, y se encontraron la vivienda vacía, con lo que decidieron entrar en la habitación que habían ocupado. Al mirar debajo de la cama se encontraron con el cadáver de Marjory. Ann además creía haber escuchado ruido como de lucha el día anterior cuando salían del establecimiento, por lo que se dirigieron inmediatamente a comisaría a denunciar los hechos. A medio camino se encontraron con la mujer de Hare, quien les ofreció diez libras semanalaes a cambio de su silencio. Se negaron y se fueron corriendo a comisaría. Una vez que la policía llegó al establecimiento regentado por los Hare, el cuerpo ya no estaba. Sin embargo, una denuincia anónima poco después -se cree que era un alumno del doctor Knox- los llevó al hospital; el cuerpo estaba listo para ser diseccionado en otra clase de Knox.\nFueron detenidos inmediatamente. Cuando se inició el juicio, en un principio no se tenían pruebas condenatorias para el matrimonio Hare, por lo que se les ofreció inmunidad judicial a cambio de una confesión contra Burke, a quien se creía responsable de todo. Aceptaron, y William Burke fue ahorcado el 28 de Enero de 1829. Posteriormente su cuerpo fue disecado públicamente. Un hecho curioso es que el encargado de la disección, el profesor Alexander Monro utilizó la sangre de Burke para escribir lo siguiente:\nEsto está escrito con la sangre de William Burke, que fue ahorcado en Edimburgo. Esta sangre se tomó de la cabeza.\nAtualmente, su esqueleto y diversos objetos hechos o recubiertos con su piel pueden ser observados en el Museo de la Universidad de Edimburgo.\nMargaret Hare fue puesta en libertad al serle concedida la inmunidad. Una vez libre, volvió a su negocio, donde una muchedumbre la estaba esperando para lincharla. Afortunadamente para ella, consiguió escapar con vida e inmediatamente regresó a Irlanda, donde se le perdió la pista.\nLa pareja de Burke, Helen M’Dougal, también logró escapar al linchamiento y al parecer se fue a Australia, donde se cree que falleció en 1868.\nWilliam Hare fue puesto en libertad de modo secreto en Febrero de 1829 y circularon rumoras de que deambulaba como mendigo ciego por las calles de Londres, después de haber sido sometido a una brutal paliza. Sin embargo, sólo hay constancia de haber sido visto en la ciudad de Carlisle, no en Londres.\nEl doctor Robert Knox fue exculpado por la confesión de ambos William, quienes aseguraron que el doctor ignoraba la procedencia de los cadáveres. Fuese cierto o no, la verdad es que el doctor se fue haciendo cada vez más impopular puesto que la gente no creía en una inocencia total cuando él mismo pagaba por los cadáveres. En cualquier caso, el doctor siguió ejerciendo su profesión en el hospital de Brompton, hasta que falleció el 20 de Diciembre de 1862.\n← El mendigo asesino\nYoung-chul Yoo →


Disfrutando the vita : Reseña: La oscura verdad de Mara Dyer - Michelle Hodkin\nReseña: La oscura verdad de Mara Dyer - Michelle Hodkin\nLa historia no solo es original si no también esquemática.\nUno puede preguntarse cómo es posible que los diagramas y la originalidad vayan por el mismo camino? Bueno, la respuesta es una sola: a pesar de las cosas que ya se pueden encontrar en muchos libros juveniles, como mover la heroína, el enemigo de las mujeres en una nueva escuela, se destacan, cayendo en el amor con el chico más guapo etc., etc. En Mara Dyer nos acercamos a esta en una forma completamente nueva, fresca. Todo ha sido tan presentado que no pensé: Oh Dios, pero que aburrido leer lo mismo otra vez, "pero todo el contexto tiempo a través de mi cerebro: ¡Guau! No lo esperaba" Por esto todavía existe la imprevisibilidad y sistemática sorprendiendo al lector.\nLa historia de Mara desde el comienzo es un misterio, ya que al primero fue la única que sobrevive a un accidente, a continuación, en su nueva etapa de la vida comienzan a suceder cosas extrañas. Un crítico escribió que Mara no sabe si es una locura, o embrujada y esto es lo que captura la belleza y terror novelas porque hasta el final, y aún así, el lector no es capaz de descubrir exactamente qué es lo que va un misterio que sopla nuestra heroína. La tensión y la incertidumbre de cada capítulo están creciendo. En cuanto a el estilo del autor es simple y divertido de la lectura y de la acción, en un sentido positivo - hace. Aunque yo esperaba que fuera aquí sentía, aunque ambiente un poco oscura, todavía me sorprendió gratamente. A pesar de que no era demasiado.\nEn cuanto a los personajes, es tanto Mara y Noah son grandes misterios. Ambos son secretos ocultos, los dos tenemos problemas y sólo intentamos acercarnos el uno al otro es capaz de salvarlos. Romance, quien se unió a ellos, afortunadamente, resultó ser trivial, y los problemas que manifiestan entre ellos no eran descabellada, pero se refería a las cosas importantes. Eso es lo que me pasó a mí, por supuesto!, Chistes más le gustaba y comentarios sarcásticos que entre ellos mismos, y la tensión continua entre ellos crearon cada vez que vivía solo. De este modo, el hilo romántico se encuentra en un nivel óptimo, y es suficiente (no demasiado, no demasiado poco).\nSin duda, otros personajes también juegan un papel importante aquí, porque es importante también el crimen hilo, desarrollado sobre todo al final. Cuando se trata de la misma conclusión, que las sinceras felicitaciones al autor, porque me tiro de rodillas y puso en una mayor confusión.\nPara resumir: Mara Dyer. El misterio era realmente desagradable de leer, y si tuviera que evaluar numéricamente, sin dudarlo me dará 9/10. Creciendo misterios románticos y la trama son los elementos que más me atrajo y la fuerza me agarró por la otra parte. Puedo decir libremente que vale la pena tomarlo. Yo lo recomendaría a cualquiera. sin excepción.


UN MUNDO DESDE EL ABISMO: Estreno de '3665': Una velada inolvidable\nGran corto, Refo. Y muy linda velada.\nDónde y cuándo será el estreno en Salamanca?? Cómo puedo conseguir las entradas??\nHe leído casi todo lo que has hecho en tu blog. Ahora falta ver todo lo que has filmado en tu corto. Enhorabuena, caballero.


La industria del entretenimiento en terapia intensiva. – Semanario\nLa industria del entretenimiento en terapia intensiva.\nEsta semana difundieron la noticia de que Walmart convertirá los estacionamientos de sus tiendas en cines a partir del mes de agosto con palomitas y refrescos, esto marca el inicio de una nueva normalidad que pareciera estamos viviendo los últimos días del Apocalipsis.\nJamás imagine leer en algún momento de mi vida que Paul McCartney, los Rolling Stones, Ed Sheeran, Dua Lipa, Rod Stewart y Coldplay, se sumaron al movimiento #LetTheMusicPlay donde hay más de 1,500 artistas que se unieron para solicitar de la manera más atenta al gobierno de Gran Bretaña que ya tome cartas en el asunto, para inyectarle un poco de oxígeno a la industria de la música en vivo, la cual esta con un pie en la tumba y con el otro en una cascara de plátano y con el suelo embarrado de aceite sino se hace algo a la prontitud y es que de este negocio dependen miles de personas en muchas partes del orbe. ¿Cuál es la gran diferencia entre ellos y nosotros? que en ese continente ya han hecho estrategias para indemnizar a todos los artistas, músicos y gente que pertenece al sector cultural para ayudarlos en estos tiempos de pandemia.\nMientras tanto en México ¡El streaming llego! ya vemos algunos esfuerzos haciendo conciertos en vivo para empezar a reactivar la economía y para inyectar ingresos a quienes se dedican a la industria del entretenimiento los cuales por el momento están en periodo de prueba.\nLas televisoras también están haciendo lo propio, en recientes días la aplicación, sitio web de música y podcast Deezer se alió con TV Azteca y otras compañías del Grupo Salinas, con el objetivo de aumentar su papel como proveedor de streaming en México que básicamente es para dónde va la ola y no duden que en un tiempo ellos empiecen a producir conciertos en televisión y simultáneos en plataformas digitales.\nLos autoconciertos ya son una posibilidad recordemos que el grupo Intocable fue de los primeros en llevar acabo esta alternativa brindando un “Drive in Concert” el pasado 06 de Junio en Poteet, Texas en Estados Unidos, donde los asistentes rasparon el zapato a mas no poder y como consecuencia de ello aunque se diga lo contrario cinco de sus integrantes de esta agrupación fueron confirmados con COVID-19 apenas la semana pasada.\nEl Tri así como Moderatto también incursiona en los auto-conciertos de momento en el Foro Pegaso ambas bandas se presentaran por separado y tal parece que aunque los autoconciertos se veían de modo vintage están regresando para quedarse.\nSon muchas las estrategias así como esfuerzos para poder llevar entretenimiento a los fans, aunque sigo pensando que es una fórmula que si no se trabaja bien podría significar el fin de muchos artistas por ejemplo: si el boleto para disfrutar un concierto vale $200 pesos cual es la diferencia en comprar mejor un DVD y verlo todas las veces que quieras. Normalmente un artista hace una gira y con ello representa que cada lugar al que visita podrá disfrutar del show en vivo ¿Qué va a pasar cuando toda esa gente lo pueda ver al mismo tiempo en toda la república? ¿Qué de nuevo ofrecerá el artista en cada show? ¿Cuántos conciertos pagaran los fans por ver lo mismo? ¿Ya no habrá más convivencias? por lo menos hasta 2022, ¿Qué famosos se arriesgaran a sacarse una foto con alguien?\nLo que si es cierto es que el uso del streaming si ha acabado con la reventa, ya que los boletos son cada vez más personalizados incluso los que se regalan a los fans a través de dinámicas en medios de comunicación.\nFinalmente y los dejo con esta pregunta ¿Esta la industria preparada para esto? ¿Cuánto tiempo podrá aguantar así?\nLa industria del entretenimiento tiene que enfrentar dos batallas la primera contra el COVID-19 y la segunda contra el miedo de la gente.


Luis Felipe Saidén, seis años más al frente de la seguridad de Yucatán - El Diario de Yucatán\n28 septiembre, 2018, 4:25 pm\nLuis Felipe Saiden\nLuis Felipe Saidén Ojeda estará nuevamente al frente de la Secretaría de Seguridad Pública de Yucatán durante los próximos seis años, en el gobierno del panista Mauricio Vila Dosal.\nAl darse a conocer hace unos momentos el gabinete legal del próximo Ejecutivo estatal, el comandante Saidén fue ratificado en el cargo, que ocupó en las dos administraciones anteriores, encabezadas por los priistas Ivonne Ortega Pacheco (2007-2012) y Rolando Zapata Bello (2012-2018).\nSaidén Ojeda fungió de 2003 a 2004 como director general de Seguridad Pública, Tránsito y Bomberos del municipio de Benito Juárez (Cancún), Quintana Roo, y de 1995 a 2001 fue secretario de Protección y Vialidad del Estado de Yucatán. Es licenciado en Administración Pública por el IPESAD, San Luis Potosí, y técnico superior universitario en Seguridad Pública por la misma institución, además de diversos diplomados en Mando Policial, Capitán Piloto Aviador y miembro activo de la Asociación Internacional de Jefes de Policía (International Asociación of Chefs of Police, IACP) con sede en Alexandria, Virginia, EE.UU.\nConsulta aquí, la lista completa de los 16 funcionarios que integrarán el gabinete de Mauricio Vila.\nOtro secretario que repetirá en la administración panista es Ernesto Herrera Novelo, actualmente secretario de Fomento Económico de Yucatán y que a partir del lunes 1 de octubre encabezará la Secretaría de Desarrollo Económico y Trabajo. Herrera Novelo es Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Yucatán (Uady), donde también se diplomó en Comercio Exterior.\nEn el campo laboral se ha desempeñado como director jurídico corporativo de Grupo Xacur, con experiencia en litigios internacionales, apoyando a la firma Bracewell & Patterson L.L.P. y a la firma Zuckerman, Spader, Taylor & Evans. Fue consejero jurídico del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de Yucatán del año 2012 al 2015.\nComo anticipamos, de las 16 secretarías del nuevo gobierno, ocho estarán a cargo de mujeres.\nPaulina Rubio se presenta en el Festival de Cine de San Sebastián\nCritica la SIP ley que obliga publicar gratis avisos electorales


¿Debería ir a una de las 10 grandes escuelas? – Veintipico\n¿Debería ir a una de las 10 grandes escuelas?\nThe Big Ten es una de las conferencias atléticas intercolegiales más prestigiosas del país. Tiene 14 escuelas miembros, la mayoría de las cuales están ubicadas en el Medio Oeste. Si bien todas son únicas, las 10 escuelas grandes tienen muchos puntos en común y son conocidas por enfatizar tanto el atletismo como lo académico.\nDarle los nombres de todas las universidades Big Ten y proporcionar información sobre cada escuela. Describir los atributos de las universidades Big Ten. Detallar las posibles ventajas y desventajas de asistir a una escuela Big Ten. Explicar cómo decidir si debe asistir a una de las escuelas Big Ten.\n¿Qué es el Big 10?\nLos 10 grandes son una de las principales conferencias atléticas intercolegiales del país. Todas sus instituciones miembros son escuelas de la División I de la NCAA con programas FBS. The Big Ten patrocina 28 deportes oficiales, 14 para hombres y 14 para mujeres. Las escuelas Big Ten compiten en un total de 42 deportes, y se han combinado para ganar más de 450 equipos y 1800 campeonatos nacionales individuales.\nDe manera confusa, a pesar de que hubo 10 escuelas en Big Ten durante gran parte de su historia, ahora hay 14 escuelas que forman parte del Big 10. The Big Ten incluye las siguientes universidades:\nUniversidad de Illinois en Urbana-Champaign Universidad de Indiana Bloomington Universidad de Iowa Universidad de Minnesota Ciudades Gemelas Universidad de Michigan Universidad Estatal de Michigan Universidad de Maryland, College Park, Universidad de Nebraska-Lincoln Universidad Northwestern La Universidad Estatal de Ohio Universidad Penn State Universidad Purdue Universidad Rutgers University de Wisconsin-Madison\nNorthwestern es la única universidad privada en Big 10. Las otras escuelas son grandes universidades públicas. Maryland y Rutgers son las adiciones más recientes a Big Ten. También son las únicas escuelas de la costa este en Big Ten. Rutgers está en Nuevo Brunswick, Nueva Jersey. El resto de las escuelas Big Ten están en el Medio Oeste.\n¿Qué hace únicas a las 10 grandes universidades?\nLas escuelas Big Ten ofrecen atletismo a lo grande en instituciones académicas reconocidas. La mayoría de las escuelas Big Ten están en animadas ciudades universitarias. La población circundante apoya con orgullo a la escuela. Los estudiantes, ex alumnos y residentes del área son generalmente grandes fanáticos de los equipos deportivos y están ansiosos por mostrar su orgullo por la escuela.\nCon la excepción de Northwestern, estas se encuentran entre las escuelas más grandes de sus respectivos estados y algunas de las escuelas más grandes del país.\nComparando las Diez Grandes Escuelas\nCreé una tabla con las inscripciones de pregrado, los puntajes promedio de las pruebas estandarizadas y las tasas de aceptación de las diez universidades grandes. Penn State tiene la matrícula de pregrado más grande con casi 46,000. Northwestern tiene el más pequeño con 8.327. Además, Northwestern es la escuela más selectiva con una tasa de aceptación de solo el 9%. Las escuelas se enumeran en orden de sus tasas de aceptación.\nPuntaje promedio del SAT\nPuntaje promedio de ACT\nNorthwestern University Evanston, IL 8194 1490 34 9 % University of Michigan Ann Arbor, MI 31 329 1450 33 26 % University of Maryland College Park, MD 30 875 1375 32 49 % Penn State University University Park, PA 39 809 1245 27 54 % University of Wisconsin Madison , WI 33,585 1360 30 57% Universidad de Illinois Champaign, IL 33,683 1340 30 63% Universidad de Purdue West Lafayette, IN 34,920 1310 29 67% Universidad de Rutgers New Brunswick, NJ 35,844 1295 29 67% Universidad Estatal de Ohio Columbus, OH 46,984 1 68% Universidad de Minnesota Minneapolis, MN 36,061 1350 28 70% Universidad Estatal de Michigan East Lansing, MI 38,491 1200 26 76% Universidad de Nebraska-Lincoln Lincoln, NE 20,286 1215 25 78% Universidad de Indiana Bloomington, IN 32,986 1235 28 80% Universidad de Iowa Iowa City, Iowa 22,304 1210 26 84%\nPosibles ventajas y desventajas de asistir a una escuela Big Ten\nAunque la mayoría de las escuelas Big Ten son grandes universidades públicas en el Medio Oeste, es difícil generalizar todas las escuelas Big Ten. Por ejemplo, los ambientes en la Universidad de Nebraska-Lincoln y Rutgers son bastante diferentes. Lincoln, Nebraska y New Brunswick, New Jersey se encuentran en diferentes regiones del país. La demografía de sus cuerpos estudiantiles es sorprendentemente diferente. Rutgers es 38% blanco mientras que UNL es 73% blanco. Además, el 80 % de los estudiantes de Rutgers provienen de Nueva Jersey, mientras que el 71 % de los estudiantes de la UNL provienen de Nebraska. En la UNL hay nueve carreras relacionadas con la agricultura. En Rutgers, solo hay uno.\nLas fortalezas, debilidades, especializaciones ofrecidas, ubicaciones, tasas de aceptación y cuerpos estudiantiles varían para cada escuela Big Ten. Sin embargo, puede hacer algunas generalizaciones sobre los pros y los contras de asistir a una escuela Big Ten..\nPros de las escuelas Big Ten\nEstas son algunas de las mayores ventajas de asistir a una institución Big Ten.\nLas escuelas Big Ten ofrecen entornos muy animados. La mayoría de los estudiantes que asisten a una escuela Big Ten parecen amar su universidad. No puedes caminar por el campus o ir a un bar o restaurante fuera del campus sin ver los colores universitarios en todas partes. Durante mis múltiples visitas a la Universidad de Illinois, vi a miles de estudiantes vestidos de naranja y azul y muchas tiendas que vendían ropa y recuerdos de la Universidad de Illinois.\nCuando estaba en la universidad compitiendo para el equipo de gimnasia de Stanford, fuimos a la Universidad de Nebraska para los campeonatos de la NCAA durante mi primer año. Recuerdo estar en un metro fuera del campus y ver carteles de los equipos femeninos de voleibol y gimnasia en Nebraska en la pared. Lamentablemente, nunca vi un cartel del equipo masculino de gimnasia de Stanford en Palo Alto mientras estaba en Stanford.\nThe Big Ten es una de las principales conferencias de fútbol en Estados Unidos. El fútbol universitario es ridículamente popular, y el Big Ten es una de las conferencias de fútbol más prestigiosas del país.. En los días de juego en la UNL, la cantidad de personas dentro del estadio de fútbol lo convertiría en la tercera ciudad más grande de Nebraska. Cuatro de los estadios de fútbol del Big Ten se encuentran entre los 17 estadios de fútbol más grandes del país.\nHace unos años, fui a un partido de fútbol americano universitario en la Universidad de Wisconsin-Madison para su partido de bienvenida. Wisconsin no estaba jugando contra un equipo particularmente bueno, pero el estadio estaba completamente lleno y vino gente de todo el estado y el país para asistir y apoyar a los Badgers. Había más entusiasmo y energía allí que en los pocos partidos de la NFL a los que he asistido.\nLas escuelas Big Ten son bien consideradas académicamente. Northwestern está clasificada como la Universidad Nacional #9 por Noticias de EE. UU.. Las otras escuelas Big Ten se consideran algunas de las mejores universidades públicas del país. Noticias de EE. UU. clasifica a la Universidad de Michigan como la universidad pública n.º 3 (Universidad Nacional n.º 23), la Universidad de Illinois y la Universidad de Wisconsin están clasificadas entre las 15 principales, y muchas otras también están clasificadas en los primeros puestos.\nOfrecen los Beneficios de las Grandes Universidades\nFuera de Northwestern, las escuelas Big Ten son todas grandes universidades públicas, por lo que ofrecen todas las ventajas de asistir a una gran escuela estatal. Ofrecen una variedad más amplia de títulos y programas que las universidades más pequeñas.. En Penn State, hay más de 160 especializaciones diferentes posibles. A modo de comparación, en Amherst College, una de las mejores universidades de artes liberales del país, solo hay 38 especializaciones diferentes.\nEn la Universidad de Iowa, hay especializaciones únicas y especializadas como ciencias actuariales, retórica y composición, entrenamiento atlético y musicoterapia. En la Universidad de Minnesota, puedes especializarte en administración de la construcción o prendas de vestir y textiles.\nAdemás, hay una gran variedad de actividades extraescolares. Debido a la cantidad de estudiantes en estas escuelas, hay toneladas de organizaciones estudiantiles, clubes y fraternidades y hermandades.. En la Universidad de Maryland, hay más de 70 organizaciones griegas y más de 60 organizaciones culturales, incluido el Club de Tango Argentino, la NAACP, la Alianza del Orgullo y la Asociación de Estudiantes Vietnamitas. En Johns Hopkins, una universidad privada en Maryland, solo hay 23 organizaciones griegas.\nDebido a que las universidades públicas están subsidiadas por los gobiernos estatales, el costo de asistencia para los residentes del estado es más bajo.. La matrícula y las tarifas obligatorias para un residente de Michigan en la Universidad Estatal de Michigan son de $25 590 y son de $51 402 para un estudiante de otro estado.\nEn Northwestern, la única universidad privada en Big Ten, la matrícula y las tarifas son de $83,838 al año. Sin embargo, Northwestern satisface el 100 % de la necesidad financiera demostrada y brinda generosos paquetes de ayuda financiera.\nSi bien hay muchas ventajas de asistir a una escuela Big Ten, existen algunas desventajas potenciales.\nNo geográficamente diverso\nDebido a que las escuelas Big Ten son todas escuelas estatales (con la excepción de Northwestern), la mayoría de los estudiantes son residentes del estado. En las universidades privadas, por lo general puedes conocer un mayor porcentaje de estudiantes internacionales y de otros estados. En las universidades privadas, el costo de asistencia es el mismo para los estudiantes dentro y fuera del estado, y muchas universidades privadas enfatizan la diversidad geográfica en sus admisiones y reclutamiento. Por ejemplo, en Rutgers, el 80 % de los estudiantes son de Nueva Jersey. Mientras tanto, en Princeton, una escuela privada de la Ivy League también en Nueva Jersey, solo alrededor del 20% de los estudiantes son de Nueva Jersey.\nParte del proceso educativo en la universidad se trata de aprender de tus compañeros y puede obtener una perspectiva diferente y una mejor comprensión de los demás si está rodeado de más personas de diferentes estados y países.\nDebido al tamaño de la mayoría de las escuelas Big Ten, los estudiantes a menudo tienen que tomar clases de conferencias con cientos de estudiantes, especialmente en cursos introductorios. En la Universidad Estatal de Ohio, la proporción de estudiantes por docente es de 19: 1 y el 32% de las clases tienen 50 o más estudiantes. En Kenyon College, una universidad de artes liberales en Ohio, la proporción de estudiantes por docente es de 9: 1 y el 79% de las clases tienen 20 estudiantes o menos. Muchos estudiantes aprenden mejor en clases más pequeñas donde hay más interacción y los estudiantes pueden hacer preguntas al profesor más fácilmente.\nNo Ubicado en Áreas Urbanas\nMuchas escuelas Big Ten están en ciudades universitarias que están algo alejadas de los entornos urbanos y todo lo que tienen para ofrecer.. Recuerdo conducir hasta Penn State y no parecía haber ningún signo de civilización durante dos horas en ninguna dirección. De manera similar, cuando bajé del avión en Champaign, IL para mi viaje de reclutamiento a la Universidad de Illinois, vi campos de maíz y me di cuenta de que estaba muy lejos de Los Ángeles.\nMientras que otras diez grandes escuelas no son tan rurales como Penn State o U of I, la mayoría están ubicadas en ciudades más pequeñas. Algunas excepciones notables son la Universidad de Minnesota, que se encuentra en Minneapolis, Northwestern (que parece ser la excepción a todas las generalizaciones Big Ten), que está cerca de Chicago, Rutgers, que está cerca de la ciudad de Nueva York, la Universidad Estatal de Ohio, que está en Columbus, y la Universidad de Maryland, que está cerca de DC. Para la mayoría de las otras 10 escuelas grandes, se encuentra a una hora o dos de una ciudad de tamaño decente, pero si espera tener una vida urbana justo en su puerta, es posible que se sienta decepcionado.\nTodas las escuelas Big Ten están en áreas con inviernos relativamente duros. Si bien el clima no debería ser el factor más importante para elegir una universidad, algunos estudiantes disfrutan asistir a una universidad en un clima templado con sol todo el año…\n¿Es difícil la biología AP? Una discusión de expertos\nGuía de estudio y notas de análisis y enfoques para SL/NS\n¿Qué elementos literarios se utilizan en A Rose for Emily? – –\nde qué color era el sable de luz de luke skywalker – –\n¿Cuáles son ejemplos de actividades sociales? – –


Realiza Cuauhtémoc foro virtual para enriquecer Ley de Espacios Culturales Independientes de la CDMX – Alcaldía Cuauhtémoc\nNecesario desvincular a los espacios culturales de la naturaleza de establecimiento mercantil, para evitar mayor burocracia: Néstor Núñez López.\nPlantea diputado, Temístocles Villanueva, una mesa de trabajo con la Comisión de los Derechos Culturales de la Cámara de Diputados.\nCon el objetivo de enriquecer la Ley de Espacios Culturales Independientes en la Ciudad de México, Néstor Núñez López encabezó un foro virtual con representantes populares y culturales, a fin intercambiar opiniones y sugerencias, basadas en sus realidades.\nEs fundamental la participación de las alcaldías en la discusión, al ser quienes brindan acompañamiento y vinculación administrativa a esos espacios, además de que la Cuauhtémoc, seguida de Coyoacán, es la que cuenta con más foros de esas características, manifestó el titular de la demarcación.\nParticiparon en el debate en línea, el diputado local, Temístocles Villanueva; Ignacio Pineda, del Foro Alicia; La Ali Gardoqui De la Reguera, de “La Cañita”; Maai Ortiz, de “Somos Voces”; José Luis Carreón Palacios, de “El Mundano”; y Karina Mendoza Ángeles, de “Redes Universitarias”; quienes se manifestaron por ampliar los espacios de difusión y discusión para enriquecer la nueva legislación.\nEn su intervención, Temístocles Villanueva mencionó que la Ley se discute actualmente en la Cámara de Diputados, y el dictamen fue aprobado el 18 de julio por la Comisión de Derechos Culturales de la Ciudad y se encuentra en espera de su discusión en el Pleno.\nSeñaló que el objetivo de la legislación es garantizar la autogestión y sostenimiento de los espacios culturales, una obligación que tenía pendiente el Congreso, de acuerdo con la Ley de Derechos Culturales en la Ciudad de México, que estipula que toda persona tiene derecho a construir espacios colectivos de manera autogestiva e independiente.\nPor su parte, el alcalde Néstor Núñez reconoció los avances logrados por los diputados, pero planteó la necesidad de lograr una legislación integral, que desvincule a los espacios culturales de la naturaleza de establecimiento mercantil.\nEsto podría lograrse, acotó, a través de una actualización de la Ley de Establecimientos Mercantiles a la realidad actual, y una armonización con la nueva Ley de Espacios Culturales Independientes.\n“Si no armonizamos las dos leyes, si no entendemos que hay que actualizar la ley, que ya el bajo impacto vecinal y el impacto zonal no son suficientes para atender todas las actividades comerciales y culturales, se generará mayor burocracia”, afirmó.\nAl respecto, Temístocles Villanueva se pronunció por establecer un nuevo giro en la Ley de Establecimientos Mercantiles, que se refiera específicamente a los espacios culturales; además de considerar las reformas al Código Fiscal.\nEn ese sentido, sugirió que los representantes reunidos en el foro en línea sostengan una mesa de trabajo con la diputada presidenta de la Comisión de Derechos Culturales para mejorar el dictamen.\nPor último, Néstor Núñez López reiteró la disposición de su administración para acompañar y asesorar en temas administrativos y de regularización a los espacios culturales independientes.\nReubican quioscos de salud en la Cuauhtémoc para reforzar medidas de prevención...\nInició el programa “Cuauhtémoc el Corazón de México: Cultura y Recrea...


Star Wars: memorias de una galaxia muy lejana - Donostilandia\nPublicado en: 6 diciembre, 2015\nPertenezco a esa generación que alucinó, en un lejano 1978, con La guerra de las galaxias y que esperaba paciente los siguientes estrenos en una época en que tardaban casi un año en llegar de USA.\nRecuerdo que la vi un viernes a las 19.30 en el desaparecido cine Avenida de Irún y que volví a verla hasta 3 veces en ese fin de semana. Recuerdo que, casi 30 años más tarde, en un cine de Londres anunciaban: “durante años, generaciones habían visto la trilogía de STAR WARS en pantalla de TV”, y salía una pequeña tele para dar paso a la imagen en la súper pantalla del ODEON, anunciando que volvía a la pantalla grande con el estreno de La amenaza fantasma. La ilusión era la misma y es la misma que ahora sentimos ante el inminente estreno de la séptima película: Star Wars: el despertar de la fuerza.\nEl libro, ‘STAR WARS: Memorias de una galaxia muy lejana’, escrito por Pau Gómez, nace con un doble objetivo. Por una parte, describe el proceso de creación de las dos trilogías dejando al descubierto algunos de los secretos mejor guardados de sus rodajes, desde la puesta en marcha de los distintos episodios hasta el tremendo impacto mediático, económico y social generado por cada uno de los estrenos. Por otra, representa el particular homenaje de un grupo de directores y guionistas a una saga que marcó sus vidas y que, de algún modo mágico e inexplicable, les permite reencontrarse con el niño que fueron a cada nuevo visionado.\nLa editorial, El búho de Minerva de Susana Alfonso, nos vuelve a deleitar con una publicación de cine. Tras el éxito de ’29 miradas sobre Spielberg’, vuelve a contar con la colaboración de destacados cineastas como Guillermo del Toro (Prólogo); Juanma Bajo Ulloa (La guerra de las galaxias); Eduardo Chapero-Jackson (El Imperio contraataca); Paco Cabezas (El retorno del Jedi); Sergio G. Sánchez (La amenaza fantasma); Oskar Santos (El ataque de los clones); Álex de la Iglesia (La venganza de los Sith); Pablo Llorens (Star Wars: The Clone Wars); Borja Cobeaga (El despertar de la Fuerza); Enric Pardo (La ira de Luke, fanfiction exclusiva para el libro) o Juan Carlos Fresnadillo (Epílogo), además de Paco Roca y la fabulosa portada del libro vuelve a ser obra de Mo Caró.\nInformaremos de las distintas presentaciones que a partir de diciembre se llevarán a cabo por toda España.\nEl libro estará disponible próximamente en El Corte Inglés y FNAC además de la web de la editorial donde también encontraréis otra joya para los cinéfilos: ’29 Miradas sobre Spielberg’.\nComo ciudad cinéfila que es Donostia, siempre hay mucha oferta fuera del circuito de salas comerciales. Aquí van unas recomendaciones para este mes. Fin de ...


¿Qué ‘vemos’ con la cámara termográfica? - CBM CONNECT® en Español\nLa cámara termográfica detecta la radiación que choca con la superficie de su detector, donde dicho detector está formado por múltiples detectores en un arreglo tipo malla, donde haciendo una analogía es similar a los pixeles. Las cámaras termográficas pueden tener detectores con arreglos, por ejemplo, desde 80×80 a 1020×780. Lo anterior crea una imagen en la pantalla cuya resolución dependerá del número total de ‘pixeles’ en el detector. La cantidad de energía que cada detector percibe da como resultado una respuesta eléctrica en la salida de cada elemento del detector, algunas personas podrían pensar que la cámara termográfica observa temperaturas, pero no, la cámara detecta la radiación que está siendo emitida por una superficie y así infiere o calcula el valor de la energía.\nPalabras Claves: cámaras, eficiencia, emisividad, energía, calor, cámaras infrarrojas, radiación, resolución, respuesta, condición de la superficie, temperatura, termografía, cámaras termográficas


El nuevo video Always #LikeAGirl hace una mirada crítica a los estereotipos que muestran los emojis - Revista Buena Salud | Revista Buena Salud\nBuenas Noticias El nuevo video Always #LikeAGirl hace una mirada crítica a los estereotipos que muestran los emojis\nEl nuevo video Always #LikeAGirl hace una mirada crítica a los estereotipos que muestran los emojis\nHoy en día, los emojis son el lenguaje universal más usado y globalizado entre las adolescentes de todo el mundo ya que mandan más de mil millones de estas imágenes al día.\nSin embargo ninguna representa a mujeres profesionales, músicos o deportistas y sólo encasilla a las niñas en estereotipos.\nJugar a las princesas, hacerse las uñas, bailar con orejas de conejo, ¿Es esta la verdadera representación de todas las cosas que hacen las niñas? Esa es la pregunta que nos hacemos mirando de forma crítica, el cómo las niñas son representadas en emojis, uno de los lenguajes más usados por las adolescentes en todo el mundo.\nComo parte de la constante misión de la marca Always y su campaña #LikeAGirl (#ComoNiña) de empoderar a las niñas y mostrarles que pueden hacer todo lo que quieran, la marca de cuidado femenino de P&G, se asoció con la galardonada documentalista Lucy Walker de Pulse Films para averiguar si las chicas se sienten fielmente representadas con las opciones de emojis disponibles. El último video #LikeAGirl – #ComoNiña, lanzado hace unos días, resalta cómo los emoticones refuerzan las limitaciones sociales que las niñas enfrentan todos los días.\n“La sociedad tiene la costumbre de mandar mensajes sutiles que pueden encasillar a las niñas en estereotipos. Al tener estudios de sociolingüística, sé el impacto que la elección de un lenguaje tiene en las niñas. Fue tan interesante escucharlas hablar sobre los emojis y darse cuenta de cómo las opciones disponibles para ellas están sutilmente reforzando los estereotipos de la sociedad y las limitaciones que enfrentan día a día” comentó Walker.\nLa última encuesta sobre la Confianza & Pubertad, muestra que más de la mitad de las niñas encuestadas (54%) encuentran que los emojis femeninos son estereotípicos, y al 75% les gustaría que los emoticones femeninos fuesen representados de forma más progresiva, incluyendo opciones de mujeres profesionales. Como el primer lenguaje realmente global, de estos íconos depende la comunicación social diaria -especialmente entre niñas- quienes mandan más de mil millones de emojis todos los días, por eso Always quiere empoderarlas a que sean imparables.\n“Sabemos que las chicas, especialmente durante la pubertad, intentan encajar y por ende fácilmente son influenciadas por la sociedad. De hecho, encontramos que siete de cada diez niñas sienten que la sociedad las limita, a través de proyecciones sobre lo que ellas deben o no deben hacer o ser. Los íconos femeninos sólo ocupan rosado, son princesas o conejitos danzantes, se hacen las uñas y su pelo, y eso es todo. Ninguna otra actividad, ningún deporte, ningún trabajo, y esto es impactante” comenta Michele Baete, Directora de Always Global. “Por supuesto que las limitaciones sociales son más amplias que los íconos de chat, pero cuando nos percatamos que los estereotipos y mensajes limitantes están escondidos en lugares tan inocentes como los emojis, nos motivó a exigir un cambio. Las niñas son espectaculares y no pararemos de luchar contra las limitaciones y golpes a la confianza que experimentan en la pubertad, hasta que todas se sientan imparables.”\n“Esta verdad no escapa a la realidad chilena”, comenta María José Echeverría, Gerente de Comunicaciones de Always Chile, “Debemos reforzar la confianza de las niñas para que se sientan libres de mostrarse cómo realmente quieren ser, en el idioma que más les acomode”\nTómate una foto, graba un video o twittea usando #ComoNiña y #LikeAGirl, para inspirar a todas las jóvenes que cualquier cosa es posible.\nClaves del estudio Always Puberty & Confidence Wave IV’\n54% de las niñas entre 16-24 creen que los emojis femeninos son estereotípicos.\nLa mitad entre 16-24 opina que estos emoticones son una representación limitada de los intereses femeninos.\n76% creen que ellas no solo deben ser representadas haciendo actividades femeninas.\n67% de las niñas dicen que los emojis femeninos disponibles, implican que las están limitadas en lo que pueden hacer.\n75% les gustaría ver íconos femeninos representar cosas más progresivas, incluyendo mujeres atletas u oficiales de policía.\nCasi la mitad (47%) sienten que no hay suficientes emojis femeninos.\nDe diez, siete (71%) entre 16-24 utilizan muchas veces al día los emoticones y el 82% los utilizan diariamente.\nInvitamos a ver, compartir y comentar la nueva campaña en el siguiente link: https://youtu.be/L3BjUvjOUMc\nTAGS » Always, como niña


Orientación escolar | Plan de estudios | Consejero de la escuela\nGuardarGuardar Orientación escolar para más tarde\nProp Educativajosantonioencinas 110206102657 Phpapp02\nCurso Concepcion Adec Curric\nInstructivo Matrices Planificación Curricular\nImplicaciones TIC en Procesos Educativos\nGUÍA PARA EL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR\nPages - Enseñanza de la Historia en el Siglo XXI\nAmelia Yesenia Hernández Torres Actividad 2(1)\n24-Sonia Araujo- Resumen Capitulo 4\nGuia Estudiante 16-17\n∑Educación como orientación para la vida. ∑Orientación como asesoramiento sobre caminos diferentes. ∑Educación sobre la propia educación. ∑Orientación para la toma de decisiones.\n∑Contribuir a la personalización de la enseñanza. ∑Ajustar la respuesta educativa a las necesidades particulares de los alumnos. ∑Resaltar los aspectos orientadores de la educación. ∑ Favorecer los procesos de maduración personal, de desarrollo de la propia identidad y sistemas de valores y de la progresiva toma de decisiones. ∑ Prevenir las dificultades, evitando, en lo posible, fenómenos indeseables (abandono, fracaso inadaptación). ∑Asegurar la continuidad educativa. ∑Contribuir a toda clase de factores de innovación y de calidad que redunden en una mejor educación. ∑ Contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes de la comunidad educativa.\nLos aprendizajes funcionales son aquellos que pueden ser transferidos a otros contextos. Sus condiciones son:\n∑ Los programas de orientación deben estar plenamente integrados en la programación general del centro y por lo tanto asumidos por toda la comunidad educativa. ∑ La orientación es un proceso, que dependiendo de las personas, etapas o necesidades, tendrá una intensidad y características diferentes. ∑Para que la orientación alcance sus fines, es necesaria la contribución y colaboración de todos. ∑El referente básico de la orientación es el alumno considerado individualmente y en su contexto. ∑Para las tareas de asesoramiento en la orientación se requiere de profesionales especialmente\n∑ LODE: (ley orgánica del derecho a la educación). Se crean los consejos escolares y se establecen los requisitos fundamentales para que existan centros concertados, entre los cuales está que el colegio sea mixto, ya que el Estado no da dinero para subvenciones a no ser que sea mixto.\n∑ LOPEG: (ley orgánica de participación, evaluación y gestión de los centros docentes). Basándose en estas leyes se establece el RD 82/96 del 26 de Enero, que establece el reglamento orgánico de las escuelas infantil y primaria. Cada etapa educativa tiene un RD. Los Reales Decretos nos informan de que hay en cada una de las etapas de la educación. En este RD que nos interesa aparece el órgano de las tutorías, donde se dan más detalles de sus funciones.\n∑ LOGSE: (ley orgánica de ordenación general del sistema educativo). Esta ley es fundamental para la educación. En su artículo 55 dice qué factores favorecen la calidad de la enseñanza, como por ejemplo la orientación. En el artículo 60 se desarrolla la orientación y la tutoría.\n∑La LOGSE nos dice lo que es el currículo en el artículo 4.\nDefinición que da la LOGSE al currículo: Conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que regulan la práctica docente. Coll nos da otra definición de currículo: es aquello que nos da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué evaluar? ¿Cómo evaluar? ¿Cuándo evaluar?.\n−¿Qué evaluar? Hay que evaluar los contenidos y objetivos a través de evaluación.\n−¿Cómo evaluar? A través de los métodos pedagógicos.\n−¿Cuándo evaluar? Secuenciación de esos criterios de evaluación.\nEl gobierno ha establecido los elementos del currículo para que existan unas mínimas que han de superar los alumnos. El Estado lo hace constar en un RD, el llamado Real Decreto de Enseñanzas Mínimas (RD EEMM) de 1991. Hay un RD EEMM para cada etapa (ESO, primaria). En las etapas de Educación Infantil no existe\neste RD, ya que no es obligatorio para esta etapa, pero sí existe otro, el RD de Aspectos Básicos del Currículo, que sí le afecta.\nHay comunidades autónomas que dependen completamente del Ministerio de Educación y Cultura (MEC),\nmientras otras comunidades tienen un tanto por ciento de su educación en su propia competencia, como por ejemplo el País Vasco. Las comunidades que dependen exclusivamente del MEC tienen un RD de currículo.\nA los RD EEMM y de currículo se les llama Diseño Curricular Prescriptivo.\n∑ El Proyecto Curricular de Etapa (PCE) es un documento elaborado por el conjunto de profesores, con elementos determinativos establecidos en el RD 82. El primero que tiene que probar el RD es el claustro, que es un órgano formado por todos los profesores. En est PCE se debe incluir el Plan de Acción Tutorial (PAT). ∑Además, se concretará más con el Proyecto Curricular del centro. ∑ A través de la programación del aula o de cido hay mayor nivel de concreción. La programación la hará el profesor−tutor del aula. Los programas incluirán los elementos del currículo. ∑Programación individual llamada Adaptaciones Curriculares Individuales (ACI).\n∑ Principio de prevención: Consiste en actuar antes de que aparezca el problema. Ésta es una de las tareas del tutor. Hay tres tipos de prevención:\n∑Prevención primaria: Se trata de prevenir los posibles problemas que todavía no han aparecido. ∑Prevención secundaria: Se trata de que un problema ya existente no vaya a más. ∑Prevención terciaria: Minimiza las limitaciones del niño. Se considera intervención.\nEj. : Un niño es hiperactivo y para que no vaya a peor, se le da un tratamiento para no distanciarlo de su clase\ny evitar ese tipo de conductas.\n∑ Principio de desarrollo: Consiste en atender a todos los aspectos del desarrollo del sujeto. El método en que se mueve debe ser lo más motivador posible. Debemos dar orientación a lo largo de su desarrollo.\n∑ Principio de intervención social: Hace referencia a que no sólo tenemos que tener en cuenta al sujeto, sino que también el contexto en el que está ubicado. No siempre debe de ser el sujeto el que se debe adaptar al contexto, sino que el contexto donde está ubicado se adapte al sujeto.\n− Consejo Escolar.\n∑Órganos de gobierno colegiados\n∑Órganos d gobierno unipersonales − Jefe Estudios.\n∑ Equipos de ciclo: Son todos los tutores y algunos especialistas que imparten clase en un ciclo (en cada equipo de ciclo hay un coordinador de ciclo). Ej. : Todos los tutores de primaria y algunos especialistas (música, inglés).\n∑ Órganos de coordinación docente − CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica): formada por el director, jefe de estudios, coordinadores de ciclo y orientador del EOP (Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica).\nEs en el RD 82/96 del 26 de Enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Infantil\ny de los Colegios de Educación Primaria donde aparecen, en el artículo 46, las funciones de los tutores. (Título III: Órganos de Coordinación Docente, Capítulo IV: Tutores).\n∑ Participar en el desarrollo del PAT (Plan de Acción Tutorial) y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios. Para ello podrán contar con la colaboración del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. ∑ Coordinar los procesos de evaluación de los alumnos de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción de los alumnos de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres o tutores legales. ∑Atender las dificultades de aprendizaje de los alumnos, para proceder a la adecuación personal del alumno.\n∑Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro. ∑Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades educativas. ∑Colaborar con el EOEP en los términos que establezca la jefatura de estudios. ∑Encauzar los problemas e inquietudes de los alumnos. ∑ Informar a los maestros, padres y alumnos del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico. ∑Facilitar la cooperación educativa entre los maestros y los padres de los alumnos. ∑ Atender y cuidar, junto con el resto de los profesores del centro, a los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.\n∑ Al nivel del aula (tutor): En el aula con la función tutorial. Todo profesor es tutor, aunque se encomienda formalmente a uno de los profesores para dar sistematización a los procesos educativos. El tutor va a ser designado por el director a propuesta del jefe de estudios entre los profesores que imparten docencia al grupo. Las actividades de tutorías las coordina el jefe de estudios. Las funciones del tutor vienen en el RD 82/96 del 26 de Enero (tema II). ∑ Al nivel del centro: A través de los departamentos de orientación. El departamento de orientación se encuentra sólo en el instituto de secundaria, y sólo en los públicos, aunque empieza ha haberlos ya en los privados. El departamento de orientación tiene u amplio espectro de funciones:\n∑Asesoramiento a órganos del centro (asesoramiento). ∑ Equipo directivo (órganos de gobierno): es imprescindible. El equipo directivo equivale a un órgano unipersonal. ∑Asesoramiento pedagógico a la CCP para la elaboración del PCE.\n∑Colaborar con el profesorado para la prevención y detención tempranas de dificultades de aprendizaje. ∑Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos para la elaboración de adaptaciones curriculares.\n∑La docencia y llevar a cabo la evaluación psicopedagógica de cada alumno. ∑ Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa, psicopedagógica, profesional y de PAT. ∑Contribuir a su desarrollo. ∑Al final del curso elaboran una memoria final que presentará al consejo escolar.\n∑Ámbitos de actuación: Hay tres ámbitos, nos dice una circular:\n∑Apoyo al desarrollo en la enseñanza− aprendizaje. ∑Apoyo al Plan de Acción Tutorial (PAT). ∑Apoyo al Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP).\n∑Hay tres servicios de apoyo externos al centro:\n∑Centro de Profesores y Recursos (CPR), encargado de dar la formación a los profesores. ∑Inspección. ∑ Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), formados por psicopedagogos, maestros de audición y lenguaje, maestros de educación especial y trabajadores sociales. ∑Al nivel del distrito o sector: Formado por el EOEP. Hay tres tipos de equipos:\n∑ Equipos generales: Atienden preferentemente a primaria y no tienen intervención directa con los niños. ∑ Equipos de atención temprana: Su ámbito de actuación es la Educación Infantil y tienen intervención directa. ∑ Equipos específicos: Generalmente son provinciales y van a atender discapacidades físicas, sensoriales y auditivas. Actúan en todas las etapas.\n− Dpto. de orientación\nLos destinatarios son un grupo de clase, actuaríamos de forma preventiva y de desarrollo. También ¿reducido? A un grupo reducido de alumnos que tienen dificultades, Su principal característica es que su intervención está centrada en el sujeto, debe ser planificada como un recurso más, integrándose en la actividad educativa; por lo tanto, se llevará a cabo por programas. En estos se indicarán objetivos, contenidos, metodología, evaluación, temporización\n∑Colaboración con el profesorado. ∑Organización del centro. ∑Tener el mayor conocimiento posible de los alumnos (conocer a los padres). ∑ Alguien que coordine la actitud tutorial (fundamentalmente el jefe de estudios por medio del asesoramiento psicopedagógico).\nDocumentos similares a Orientación escolar\nPrograma renovado.2019 (1).docx\nMetodologia Estudio de Clase\nLa formación inicial del profesorado de lengua extranjera.pdf\njhon bayron Ruiz\nRuben Sabchez Idrogo\nAdmi Moderna de Rrhh\nFormato Informe Reflexivo 1\nLa Presentación de Estudiantes de Medicina de Emergencia de 3 Minutos\nCami Herrera Galleguillos\n@Novela Policial-Van Lustbader, Eric (Ludlum, Robert)-La traición de Bourne\nTrastorno Habilidades Motoras\nCatalina Ramírez Rovira\nTrabajo Práctico Nº 1-soluciones.docx\nLAS IDEAS DE GASTON BACHELARD.docx\nTrayectorias de Aprendizaje.ppt\nDoris Francisca Puglicivich Albarrán


El presupuesto deficitario - Opinión de Amylkar Acosta para KienyKe\nEl Ministro de Hacienda Alberto Carrasquilla presentó a la consideración del Congreso de la República el proyecto de Presupuesto General de la Nación (PGN) 077 de 2018 para la vigencia 2020, aforándolo en la suma de $271.7 billones y lo ha calificado como “fiscalmente responsable”. Grosso modo sus principales rubros son estos: funcionamiento $172.1 billones (63.3%), deuda $59.3 billones (21.8%) e inversión $40.4 billones (14.9%).\nLos principales supuestos implícitos en este proyecto son los siguientes, soportados en el Marco Fiscal de Mediano Plazo (MFMP) presentado por el Gobierno en el mes de junio: crecimiento del PIB del 3.6% en el 2019 y 4.1% en 2020, tasa de cambio de $3.132 por dólar en 2019 y $3.151 en 2010 e inflación de 3.4% y 3% para los años 2019 y 2020, respectivamente. Cabe preguntarse qué tan realistas y realizables en la práctica son estas premisas.\nAl presentar oficialmente el MFMP el Ministro Carrasquilla manifestó que “la mejor política fiscal es un mayor crecimiento económico y esa es la gran apuesta del Gobierno”. Y no le falta razón al Ministro, de modo que si él pierde su apuesta de crecimiento del PIB, como lo sostiene la calificadora de riesgo Moody´s, ello “podría llevar a un menor recaudo tributario, que requeriría un mayor esfuerzo fiscal para continuar reduciendo el déficit del Gobierno”. Y, como es bien sabido, la meta de este es la de reducir el déficit del 3.1% del PIB a 2.4% en 2019 y llevarlo hasta el 1.6% en 2020. Para ello será menester un fuerte apretón del gasto, máxime cuando según el propio Ministro el proyecto de presupuesto está desfinanciado en $8 billones.\nNo obstante, se ha ufanado el Ministro Carrasquilla de contar con un “panorama fiscal despejado” y hace alarde de “sobrecumplir” la meta del déficit fiscal de 2.7% para el 2019, la misma que había fijado el Comité consultivo de la Regla fiscal, luego de flexibilizar la meta inicial de 2.2%, a pedido del Ministro aduciendo la presión fiscal que significaba la avalancha migratoria de venezolanos. Claro está que, para mantener a raya el déficit fiscal del 2.4% del año anterior, se ha impuesto el Gobierno un ajuste fiscal sin precedentes de 0.7% del PIB al cierre de este año. Según el Ministro Carrasquilla, de este modo obtendría al final de este ejercicio, por primera vez desde 2012, un superávit primario de 0.6% del PIB para el 2019 y de 0.7% para el 2020.\nDada la inflexibilidad inherente del PGN, que supera el 80%, el gran sacrificado es el rubro de inversión, 14.5% menor del monto inicial aprobado en 2019 ($46.8 billones), antes del “aplazamiento” de los $7 billones, es decir $6.8 billones menos. Como lo sostiene ANIF “este ha sido el costo fiscal tras el fracaso de la Ley de financiamiento 1943 de 2018 en su intento de expandir la tributación del IVA a la tasa del 19%”. Y, lo que es peor, según ANIF, “aún falta por evaluar el drenaje tributario del IVA del combustible del 19% al 15% (estimado inicialmente en un 0.3% del PIB)”.\nSegún el Presidente de ANIF Sergio Clavijo, “el grueso del recorte fiscal va a reducir la formación de capital fijo público (carreteras, acueductos, energía), que del 2.2% del PIB en 2018 pasará a 1.4% en 2020, ese sí afectando el crecimiento” potencial. Preocupa sobremanera que la reducción del 80% del presupuesto asignado al Departamento Nacional de Planeación el próximo año, pasando de $360.000 millones a tan solo $75.888 millones. Ello estaría alineado con la propuesta frustránea en el trámite de aprobación del Plan Nacional de Desarrollo de quitarle el presupuesto de inversión a esta entidad y centralizar estos recursos en el Ministerio de Hacienda.\nUn caso patético es el de los subsidios a los usuarios más vulnerables de los servicios de energía y gas. Según la Asociación Colombiana de Distribuidores de Energía Eléctrica, la suma apropiada para cubrir los subsidios de energía eléctrica y gas natural para la vigencia del 2020 es de $742.5 mil millones, que dista mucho de su requerimiento de $3.74 billones. La explicación del Ministerio de Hacienda estriba en que el Gobierno se propone racionalizar y focalizar dichos subsidios, pero mientras ello no se de la obligación del Congreso de la República es la de apropiar la partida necesaria y suficiente para cubrirlos, ateniéndose a la normatividad vigente.\nAlberto CarrasquillaAsociación Colombiana de Distribuidores de Energía EléctricaDepartamento Nacional de PlaneaciónfinanciaciónIVAMinisterio de Haciendaministro de HaciendapresupuestoPresupuesto General de la Nación


Designaciones directas ponen en debate el convenio docente - LA GACETA Tucumán\nDesignaciones directas ponen en debate el convenio docente\nConsejeros denunciaron nombramientos “a dedo” en el seno de la facultad de Artes La propuesta ad referéndum no prosperó por el voto de tres opositores. Debate por interinos y concursos\nMOLESTOS. Desde el espacio de los egresados señalaron que se coarta la posibilidad de ingresar por concurso. la gaceta / foto de archivo\nDos designaciones docentes generaron revuelo en el Consejo Directivo de la facultad de Artes durante la última sesión de la semana pasada, antes del receso invernal. Las discusiones se desataron a raíz del pedido para que una consejera por el estamento de los docentes fuera designada de forma directa en dos cátedras con cargos de JTP (jefe de trabajos prácticos) full y simple. El voto negativo de los consejeros por el estamento de egresados y por el de estudiantes frenó la designación que venían - según explicaron- sin dictamen de la comisión de Enseñanza.\nEste caso ha puesto en debate un tema que tarde o temprano las autoridades deberán atender: la regularización de los cargos interinos en las facultades; el límite de las designaciones directas. El Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) de los docentes universitarios señala que para el ingreso a la carrera docente es necesario el concurso público (artículo 11) mientras que el artículo 6 inciso b. señala que el docente interino es el que por “razones debidamente fundadas fuera designado sin que se hubiera sustanciado y participado de un concurso público abierto de antecedentes y prueba de oposición”.\nLa UNT adoptó el año pasado la norma nacional y a través del dictamen de una comisión formada para tratar el tema se reglamentaron algunas disposiciones que no resultaban de aplicación directa. Este fue el caso de los procedimientos destinados a posibilitar el ingreso del personal interino a la carrera docente (art. 73 CCT) y al ascenso de auxiliares docentes a cargos de jefe de trabajos prácticos (art. 13, 2°. Apartado CCT). (ver recuadros)\nLa molestia que se generó en el cuerpo directivo de Artes fue que las designaciones planteadas daban 50 horas cátedra (40 horas por dedicación full time y 10 horas por simple) a una sola docente y no figuraba, al menos en la síntesis del orden del día, que haya habido una etapa de evaluación o un concurso.\nLa consejera egresada Leticia Beltrán denunció esta “irregularidad”. “Dos cargos que debieran concursar los egresados de la Tecnicatura Universitaria en Fotografía por justo derecho. Una vergüenza esta falta de respeto hacia los docentes, egresados y alumnos que bregan por la calidad y excelencia académica”, mencionó.\nEl dictamen de la comisión de enlace que reglamentó algunos artículos del CCT para adaptarlos a la UNT estableció que por única vez, los docentes que llevaban más de cinco años como interinos debían ser regularizados. Con menos años debían rendir concurso.\n“Lo grave de esto es que hay docentes que ingresaron hace más de cinco años como interinos sin rendir concurso y que por esta reglamentación van a incorporarse a la carrera sin nunca haber pasado por un concurso”, mencionó Beltrán, quien aseguró que por esto se cayeron muchos concursos docentes.\nLa secretaria Académica, Marta Tuzza, explicó que los procedimientos son claros si se toma lo que dice el convenio colectivo y la reglamentación de la UNT. Sin hacer mención directa a este caso, la funcionaria explicó que la transformación de un cargo a otro se hace vía el Rectorado porque debe ir a la comisión de Presupuesto para que desde ahí se informe si hay fondos y si es legítimo.\nAscenso y Promoción .- Artículo 13.- El ascenso en los distintos cargos de la carrera se efectuará por concurso público y abierto de antecedentes y oposición. La promoción al cargo de Jefe de Trabajos Prácticos se efectuará por concurso público, cerrado, de antecedentes y oposición. En ambos casos, salvo disposición estatutaria o acuerdo paritario local que establezca otro mecanismo más beneficioso para el docente. Este es el artículo que la UNT reglamentó, estableciendo que transcurridos los cinco años de interinato el docente debía quedar regular por evaluación.\nDocentes Interinos.- Artículo 73.- Las Instituciones Universitarias Nacionales, a través de la Comisión Negociadora de Nivel Particular, dispondrán los mecanismos para la incorporación a carrera docente de los docentes que revistan como interinos, y que a la firma del presente convenio tengan cinco años o más de antigüedad en tal condición, en vacantes definitivas de la planta estable. Hasta tanto se resuelva la situación de los mismos, no se podrá modificar en detrimento del docente, la situación de revista y/o condiciones de trabajo, por acción u omisión, a excepción del caso del docente que se encuentre comprendido dentro de las causales de cesantía o exoneración. Para el caso de los docentes que revistan como interinos, y que a la firma del presente convenio tengan entre dos a cinco años de antigüedad en tal condición, en vacantes definitivas de la planta estable, las Instituciones Universitarias Nacionales deberán cumplir con el procedimiento establecido en el art. 11 del presente Convenio.\nAcceso a la carrera docente.- Artículo 11.-El acceso a la carrera docente será por concurso público y abierto de antecedentes y oposición por pares.


Guirnalda Bolitas Mint y Mostaza – Nicolasito.es\nHome › Guirnalda Bolitas Mint y Mostaza\nEn la imagen se ven más grandes y parece que hayan más, realmente son mucho más pequeñas y vienen las justas para llenar la bolsa en las que las envían, sinceramente me ha parecido un poco timo.\nRapidez y eficacia...además de unos productos super bonitos!\nTodo muy bien. El producto tal y como se ve en la foto. Queda perfecta decorando el cuarto. La entrega muy rápida, tienda recomendable 100%


Bioclón Impermeabilizantes | Frentes impermeabilizante elastomérico blanco\nEs un producto formulado a base de copolímeros elastoméricos acrílicos que permiten la formación de un film flexible que acompaña al sustrato en su natural contracción y dilatación, impermeabilizándolo íntegramente, sellando toda la superficie y también las pequeñas fisuras, evitando así filtraciones. Posee un novedoso sistema de curado superficial por radiación UV, el cual disminuye el ensuciamiento. Es de fácil aplicación, mínimo salpicado y elevado poder cubriente por lo que mejora su rendimiento y disminuye gastos en mano de obra. Puede entonarse con Entonadores San Agustín, lográndose variados tonos pasteles.\nEspecial para todo tipo de muros expuestos a adversidades climatológicas y a movimientos de dilatación y contracción donde se necesita una barrera al paso de agua o humedad.\n• La superficie debe estar limpia, seca, firme y libre de polvo, grasitud, hongos, partes flojas y alcalinidad. • Antes de pintar, el revoque debe haber curado completamente, esperando 6 meses como mínimo. En caso de que sea necesario impermeabilizar antes de este período se realizará un tratamiento ácido. • Tratamiento ácido: lavar con ácido muriático diluido con agua en partes iguales. Dejar actuar 10 minutos. Enjuagar bien. Dejar secar 48 hs. • Si existen hongos, deben lavarse con agua y detergente, enjuagar y luego lavar con abundante lavandina. Enjuagar y dejar secar. • Las ampollas, partes flojas y películas deterioradas, se eliminan con espátula, lija o cepillo de cerda por completo. • Corregir los defectos con Enduido Plástico Exterior. • En caso de existir microfisuras aplicar el producto diluido con pincel siguiendo el recorrido de la fisura detenidamente. • Si la superficie es nueva, presenta alta absorción y/o partículas flojas (entizado) aplicar Fijador al Aguarrás San Agustín.\n• Aplicar una primer mano diluida 30% con agua. Luego aplicar 2 ó 3 manos puras o con mínima dilución. • Dejar secar de 4 a 6 horas entre mano y mano. • Podrá aplicarse con pincel, rodillo o soplete.


Encuentra tus llaves siempre con el Key Finder - GrupoGeek\nUna escena que seguramente más de una vez te ha tenido como protagonista; estás llegando tarde a una cita, y cuando parece que estás listo para salir… ¡no encuentras tus llaves!.\nPues te traemos buenas noticias; a todos nos ha pasado, y lo mejor de todo, aquí te traemos la solución. Es que la gente de Gadgets.co.uk nos presenta este localizador de llaves, muy fácil de utilizar. Sólo necesitas colocarlo en tu manojo de llaves, como si se tratase de un llavero.\nCuando no las encuentres, utiliza el panel de búsqueda y comienza a acercarte a diferentes rincones de tu casa; mientras más cerca estés, más fuerte y rápido será el pitido que te ayudará a encontrarlos.\nEste llavero también tiene incorporado una linterna , para que sea múltiple función. El mini panel de búsqueda tiene el tamaño de una tarjeta de crédito, así que no ocupará demasiado espacio en tu mesa de luz.\nEl dispositivo abarca un rango de aproximadamente 80 pies (25 metros). Requiere un total de 4 baterías; 2 para el llavero y 2 para el panel.\nEste localizador de llaves tiene un precio de venta de £14.95 y viene con las baterías incluidas.


Finaliza hoy en la ciudad de Santa Fe la octava edición del "Argentino de Teatro", organizado por Universidad Nacional del Litoral, con un marco de público que confirmó las expectativas de los organizadores y volvió a ratificar lo acertado de una programación que mostró la producción de una buena parte del teatro argentino de los últimos años.\nCon una fuerte presencia de trabajos que llevan el sello de nombres destacados de la dramaturgia y la creación teatral porteña como Rafael Spregelburd y Claudio Tolcachir, la actriz y directora Cristina Banegas, figuras que por la diversidad de sus trayectorias y el reconocimiento de la crítica, volvieron a despertar la admiración y el aplauso sostenido del público santafesino.\nEn el caso de Spregelburd con dos propuestas muy distintas, que más allá de sus logros, dejó algún espacio para la polémica en algunos puntos oscuros de resolución dramática en "Apátrida" (Doscientos años y unos meses"), con una notable idea disparadora y de investigación que no alcanzó a asociarse con el abrumador dispositivo escénico y la resolución actoral que el propio autor y director asume en escena.\nEs en "Todo" donde este prolífico creador asume una poética donde se cruzan tres perturbadoras fábulas morales con una dinámica que nos lleva a recorrer los intrincados laberintos filosóficos a los que Spregelburd nos tiene acostumbrados y que se potencia a partir de la labor actoral de Andrea Garrote, Mónica Raiola, Pablo Seijo, Alberto Suárez y el propio director.\nBuenos Aires tiene mucho teatro y del bueno: una propuesta por creador es un acierto del festival, salvo en el caso de estos dos productos que más allá de estar avalados por el mismo nombre, no generan la misma reacción en el espectador.\nMención aparte para el dramaturgo y director Claudio Tolcachir, el mismo que nos deslumbró con "La omisión de la familia Coleman", volviendo a demostrar su interesante manera de ver el teatro, con "Tercer cuerpo( la historia de un intento absurdo) ",un drama coral con historias que se cruzan en un espacio que se derrumba.\nOtro acierto en la búsqueda de una trama que enlaza seres desolados y un equipo actoral que asume el riesgo con actuaciones memorables, siempre bajo una precisa y medida dirección.\nEn otro registro y con lo que significan en la historia del teatro argentino, los nombres de Alberto Ure y Cristina Banegas, el rescate de "La familia argentina", única obra que escribió Ure y dirigió una de sus actrices preferidas, es todo un homenaje al legado estético y ético del gran maestro.\nUna vez más destacamos el cuerpo de los actores al servicio de estas búsquedas : Luis Machín, Claudia Cantero y Carla Crespo, son parte de esa extraña familia que también marca una época histórica de una Argentina que bien podría volver a narrarse a partir de estos documentos teatrales, no es casual que el teatro de estos últimos años insista en el rol de las familias como espejamiento del deterioro social y político por los que atravesó el país.\nPero hay otro teatro que pudo verse y que es mérito del "Argentino de teatro", desde su primera edición: trabajos que se hacen fuera de los alcances de la buena difusión y prensa que siempre legitima a determinados productos, acercándolos a un público que ratifica esas propuestas, el teatro de grupos menos conocidos y que tienen la oportunidad de mostrarse en espacios como el que ofrece Santa Fe.\nAsí pudimos reencontrarnos con un genuino intérprete del mejor teatro popular, como es el mendocino Manuel Ernesto Suárez y su autobiográfico "Lágrimas y risas", subtitulado como "relatos de un actor del subdesarrollo", un viaje fantástico que narra las desventuras de un artista que como tantos otros amasaron su caudal creativo a fuerza de los continuos destierros a los que los confinó el país, tanto por causas políticas como económicas.\nAllí está ese "teatro salvaje" del que hablaba Jorge Ricci, un unipersonal que el propio actor arma y desarma de acuerdo al espacio en donde se encuentre, un entramado que mezcla su historia personal con textos de otro mendocino, el escritor Juan Draghi Lucero, y fragmentos de relatos de autores como Juan Rulfo, Darío Fo y García Márquez.\nOtro unipersonal de fuerte impacto en el público, fue "Feroz", perturbadora experimentación a cargo del sanjuanino Ariel Sampaolesi, que utilizó su cuerpo como herramienta narrativa de una historia teñida de ciertos tintes arltianos y mucho de realismo mágico.\nLas rosarinas Romina Tamburello y Camila Olivé, dirigidas por Paola Chávez, en esa radiografía de familia matriarcal que es "Mujeres de ojos negros", primer trabajo escrito por Tamburello, una propuesta que muestra el buen nivel actoral y de creatividad generados en la ciudad de Rosario en estos últimos años.\nEl cordobés Maximiliano Gallo, otro actor, dramaturgo y director, integrante de las últimas generaciones teatrales nacidas en Córdoba, sorprendió con "Simulacro y fin",obra basada en la reconstrucción de los lazos familiares a partir de la muerte de uno de los hijos.\nUn hallazgo tanto desde la dramaturgia como en la selección de actores provenientes de diferentes escuelas, el talento de la reconocida Eva Bianco junto a Eduardo Rivetto, Analía Juan y Lucía Márquez, aunados en una experimentación no exenta de riesgo y que propone diferentes lecturas.\nEsta noche el cierre, estará a cargo de "La penúltima oportunidad", con dramaturgia y dirección de Rafael Bruza , último estreno de la Comedia Universitaria que habitualmente pone su broche de oro a todas las ediciones del Argentino de Teatro.\nEn "Todo", Rafael Spregelburd asume una poética donde se cruzan perturbadoras fábulas morales.


Trasplante de Órganos y Materiales Anatómicos (canales habilitados para receptar las expresiones de voluntad) Liga del Consorcista\nTrasplante de Órganos y Materiales Anatómicos (canales habilitados para receptar las expresiones de voluntad)\n2199 personas leyeron esto.\nPublicado en B.O.: 26-12-2007\nLey 26.326 – TRASPLANTE DE ORGANOS Y MATERIALES ANATOMICOS - Sustitúyese el artículo 20 de la Ley Nº 24.193.\nARTICULO 1º - Sustitúyese el artículo 20 de la Ley Nº 24.193 el que quedará redactado de la siguiente forma:\nArtículo 20: Los canales habilitados para receptar las expresiones de voluntad previstas en el artículo 19 de las personas capaces mayores de DIECIOCHO (18) años son los siguientes: a) Instituto Nacional Central Unico Coordinador de Ablación e Implante (Incucai); b) Registro Nacional de las Personas (Renaper); c) Registros del Estado Civil y Capacidad de las Personas; d) Autoridades sanitarias jurisdiccionales, a través de los organismos jurisdiccionales y de los establecimientos asistenciales públicos y privados habilitados a tal fin; e) Policía Federal; f) Correo Oficial de la República Argentina Sociedad Anónima.


viernes 16 de junio de 2017, 12:04h\nSu creador fue Charles Fey, quien en el año 1895 construyó la primera máquina tragaperras, la cual era bastante sencilla. Feyllamó Liberty Bell a su invento, el cual se convirtió, de forma inmediata, en una auténtica revolución para la sociedad estadounidense.\nLa primera máquina tragaperras estaba basada en tres rodillos con diferentes símbolos como trébol, corazones y herraduras, así como la famosa campana de la libertad, que fuera el símbolo que inspiro el nombre. Para inicios del siglo XX ya estas máquinas eran una referencia en el sector del ocio y el entretenimiento, con la cual, además de diversión, se podían ganar premios según el establecimiento que fuera poseedor de la máquina. En ese momento, los premios en metálico estaban prohibidos por ley.


Un bizcocho sano con solo 3 ingredientes - My wellness lab\nEste post ha surgido sobre la marcha, y es que ayer, tras subir a Instagram la foto de un bizcocho que estaba haciendo y tras algunas peticiones, he decidido publicar la receta de este Bizcocho súper sencillo, sano y rápido. Además si eres celíac@ o tienes a alguien cerca, quédate porque te daré la versión sin gluten\nEsta receta me la enseñó mi suegra y me pareció tan simple y socorrida que ha decidido compartirla contigo. Los ingredientes son tres y puedes recurrir a diferentes variantes en función de tu gusto.\nSi quieres saber más sobre la PANELA, no te olvides de clickar AQUI. Es cierto que la panela es bastante menos dulce que el azúcar, así que si eres golosa y te gusta el sabor dulce yo de ti le añadiría media cucharada o una cucharada más de panela u optaría por el azúcar moreno.\nHe probado la versión para celíacos y está también muy rico Creo que es una muy buena alternativa a los que venden en supermercados que además de ser caros no son nada del otro jueves. Esta es una opción más económica y saludable.\nEn primer lugar, bates las claras a punto de nieve, hasta que le des la vuelta al recipiente y no se mueva ni una gota.\nA continuación añades las yemas y mezclamos.\nLas cuatro cucharadas de azúcar o panela y mezclamos sin dejar de dar vueltas.\nY, por último, añadimos poco a poco las cuatro cucharadas de harina.\nUna vez tenemos hecha la masa, la ponemos en un molde y lo metemos en el horno. Recuerda siempre precalentar el horno. Yo siempre lo enciendo al máximo cuando empiezo a preparar los ingredientes. Después, cuando ya está la masa lista, lo bajo a 180º y meto el molde.\nEste bizcocho se hace a la velocidad de la luz. Y es que con eso de que lleva tan poquitos ingredientes, se cuece muy rápido. No estuve pendiente del reloj pero calculo que estuvo dentro del horno unos 15 minutos.\nYo siempre recurro a la técnica de introducir en el bizcocho un pincho de acero o un cuchillo y si sale completamente limpio, es que está listo!\nComo te decía, es un bizcocho sencillo que puedes tunear como quieras! Con mantequilla, con mermeladas, con crema de cacao, … A tu gusto!\nCreo, sinceramente, que es la mejor opción para comer un bizcocho. Nada como lo casero, que sabes perfectamente qué lleva y seleccionas tu los ingredientes.\nEspero que te haya gustado! Si es así, no dudes en compartirla!\nThis entry was posted in NUTRICION on 13 septiembre, 2015 by mywellnesslab.\nRECETA LIGERA Y FÁCIL PARA ESTE VERANO.\nArualchu 13 septiembre, 2015 at 7:10 am\nBuenísimo aspecto! Con lo único que tengo dudas es lo de hacer las claras al punto de nieve, que yo soy muy torpona Jaj pero lo probaré!\nmywellnesslab Post author 16 septiembre, 2015 at 11:06 am\nEs un bizcocho muy sencillo, quizás es más completo el que incluye yogurth pero este me parece tan rápido, sencillo y rico para hacer en un plis para desayunar al día siguiente que me apetecía compartirlo con vosotras.\nYolanda Isabel Hurtado García 13 septiembre, 2015 at 7:40 pm\nHola preciosa, espero poder pasar más a menudo por aquí. Debe estar buenísimo. Además fácil de preparar. Yo hace mucho que no me meto a hacer bizcocho, pero le suelo añadir un yogurt blanco o de limón y le da un buen toque : gracias por dejarnos tu recta y un beso\nIrene Fombella 14 septiembre, 2015 at 11:35 am\nMil gracias por la receta!! Soy una de las que te la pidió a través de Instagram y estoy deseando hacerla!\nmaria jose 27 octubre, 2015 at 7:22 pm