ÁREA DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL CURSO - PDF\nDownload "ÁREA DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL CURSO"\nJosé Ignacio Revuelta Figueroa\n1 ÁREA DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL CURSO EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO I.E.S. "La Malladeta" La Vila Joiosa SELECCIÓN Y SECUENCIA DE CONTENIDOS Primer curso E.S.O. 1. El ser humano primitivo frente al medio, la muerte y el más allá. El sentido de los cultos funerarios y los ritos sacrificiales. 2. Los relatos míticos sobre el hombre y Dios en las religiones ya desaparecidas: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. 3. La multiplicidad de dioses en el Hinduismo. Su sentido sacral de la vida y la presencia de Dios. 4. Dios Padre creador, misericordioso y providente. Concepción cristiana de la vida. Ordenación de la actividad humana al bien de la creación. 5. El ser humano creado por Dios. Unidad cuerpo y espíritu. El hombre hijo de Dios. 6. El hombre rompe con Dios por el pecado. Su rectificación y perfeccionamiento en Cristo. El dolor y la muerte. 7. Dios se revela en Jesucristo. La salvación y la redención de Jesucristo. La resurrección y la vida eterna. 8. Sentido y significado de algunos nombres de Cristo en el Nuevo Testamento: Hijo de Dios, Mesías, Señor. 9. Reino de Dios e Iglesia. Significado, realización y trascendencia. 10. Las Bienaventuranzas, anuncio gozoso de Dios y su reinado. Seguimiento e identificación con Jesucristo. 11. La vida como proyecto personal. La dignidad de la persona. La persona humana principal preocupación de la Iglesia. La moral del amor. 12. Sentido y finalidad básica de la sexualidad. Valor integrador de la sexualidad como don de Dios. Respeto y valoración de ambos sexos. 13. El sacramento del Matrimonio y su moral. Responsabilidad educativa de la familia. El divorcio y su problemática. 14. La moralidad de los actos en el Cristianismo, y su relación con la propuesta moral del Budismo (sentido de la felicidad) y del Islam (valor moral de las obras). 15. La Virgen María, modelo del creyente. Segundo curso E.S.O. 1. El fenómeno religioso y su lenguaje. La búsqueda de Dios y su expresión religiosa, histórica, cultural y social. 2. La experiencia religiosa como realidad antropológica. El sentido de la trascendencia. Las grandes preguntas del hombre donde se enraíza lo religioso. 3. La plenitud de la experiencia religiosa: el encuentro del hombre con Dios. El cristianismo y la revelación de Dios en los acontecimientos y palabras testimoniados por la Sagrada Escritura. 4. El mal y el pecado. La ruptura del hombre con Dios. El valor de las mediaciones. 5. Jesucristo, verdadero Dios y verdadero hombre, Mediador nuestro. 6. Jesucristo revela al hombre su origen, su condición y su destino como hijo de Dios. 7. La confesión de fe en la Encarnación, Muerte y Resurrección de Jesús en las primeras comunidades cristianas. La presencia de María en el Misterio de Cristo. 8. La presencia viva de Dios en la Iglesia, sacramento universal de salvación. La Iglesia continúa la obra de Jesucristo, animada por el Espíritu Santo. 9. La fe y el seguimiento. La santidad como meta de todo cristiano.\n2 10. Manifestaciones de la gracia de Dios: origen, finalidad y sentido de los sacramentos del Bautismo, la Reconciliación, la Eucaristía y la Unción de los enfermos. Relaciones entre estos sacramentos y la vida humana. 11. La liturgia como expresión de la relación de Dios con los hombres y de los hombres con Él. Origen y actualidad. El valor de la oración. 12. Moral de las relaciones del hombre con Dios: 1º, 2º y 3er mandamientos. 13. Moral en relación con la verdad y la autenticidad personal. Su presencia en los medios de comunicación. 14. Compromiso de los cristianos en la construcción de la ciudad terrestre y valoración de las aportaciones de otras religiones. 15. La civilización del amor: Dios promete un cielo nuevo y una tierra nueva. Tercer curso E.S.O. 1. El proyecto de Dios sobre el hombre según el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam. 2. La revelación progresiva de Dios en el pueblo de Israel. El Judaísmo. 3. Fuentes de la revelación de Dios: Escritura, Tradición y Magisterio. 4. Elementos básicos de interpretación de la Biblia. Géneros literarios. Los libros del Antiguo Testamento y del Nuevo Testamento: división, descripción y autores. 5. Dios, misterio de comunión: la Trinidad. Fundamentación bíblica y formación de la doctrina trinitaria. 6. Análisis de las fuentes (judías, romanas y cristianas) sobre la vida de Jesús y su tiempo. La historicidad de los Evangelios. Jesucristo verdadero Dios y verdadero hombre. 7. Jesucristo convoca y congrega a la comunidad de sus discípulos. La Iglesia, Misterio de comunión. El Espíritu Santo fuerza y vida de los creyentes. 8. La Iglesia, Pueblo de Dios. La misión de la Iglesia: catolicidad y carácter misionero. Los sacramentos de la Confirmación y el Orden sacerdotal. 9. La fe, respuesta de los cristianos a la persona de Jesucristo. Razones para creer y actitudes de los creyentes. Las bienaventuranzas 10. Fundamentos de la dimensión moral de la persona. La conciencia moral. La relación con Dios y con los hermanos. Libertad y búsqueda voluntaria del bien. 11. Moral de la vida humana y problemática actual: manipulación genética, aborto, eutanasia, legítima defensa, pena de muerte, drogas y alcoholismo. 12. La Iglesia primitiva en los Hechos de los Apóstoles. Su implantación en los siglos II y III. La Iglesia doméstica. Primeras persecuciones. Ministerios en las primeras comunidades. 13. Primer arte cristiano: el Buen Pastor, las catacumbas, símbolos cristianos de las comunidades apostólicas. 14. La influencia de las religiones monoteístas en la configuración de la historia y cultura española. Presencia de algunos elementos artísticos. 15. María, realización de la esperanza. 16. La venida del Señor, el juicio y la vida eterna. Cuarto curso E.S.O. 1. El misterio de la Iglesia. Realidad visible y espiritual. Misterio de la unión de los hombres con Dios. 2. La presencia y realización de las notas de la Iglesia a lo largo de la historia. 3. La Iglesia, unidad de los cristianos en un solo Cuerpo, cuya vida es Cristo. 4. Final de la vigencia del paganismo y extensión del cristianismo en el Imperio Romano. Constantino y el Edicto de Milán. San Jerónimo y San Agustín. Concilios de Éfeso y Calcedonia. Algunas desviaciones doctrinales. Diálogo fe-cultura en los primeros siglos. 5. La cultura cristiana antigua. La basílica paleocristiana. «Las Confesiones» de San Agustín. 6. La evangelización de Europa. El monacato: la regla benedictina. Mahoma: el mesianismo islámico y la disputa iconoclasta. III Concilio de Toledo. San Isidoro.\n3 Carlomagno y la Europa cristiana. Fundación de los Estados Pontificios. La religión cristiana en la España musulmana. El rito mozárabe. 7. Las basílicas visigóticas y románicas: arquitectura, escultura y pintura. 8. El primer cambio de milenio. Cisma de Oriente. Las peregrinaciones: el camino de Santiago, vertebrador de Europa. Preservación de los Santos Lugares: las Cruzadas. Las órdenes militares. La reforma del monacato: Cluny y San Bernardo. El movimiento a favor de la pobreza y las órdenes mendicantes: San Francisco de Asís y Santo Domingo de Guzmán. Aviñón y el Cisma de Occidente. 9. La catedral gótica: arquitectura, escultura y vidrieras. El canto gregoriano. 10. El Cristianismo durante el Renacimiento y el Barroco. La importancia de la Universidad: Duns Scoto, San Anselmo, Santo Tomás. La reforma protestante. Trento y la reforma católica. Nuevas órdenes religiosas. Grandes santos y místicos españoles: Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz y San Ignacio de Loyola. La Inquisición. La evangelización del Nuevo Mundo: la defensa de los indios y las reducciones del Paraguay. 11. El arte cristiano en el Renacimiento y el Barroco. La literatura mística. La música como expresión de la experiencia religiosa. 12. La Iglesia en el mundo contemporáneo. El conflicto fe-razón. La preocupación por la cuestión social. Las nuevas órdenes religiosas, pioneras en la educación, la sanidad y la asistencia. Grandes educadores cristianos. La expansión misionera y la presencia de la Iglesia en el "cuarto mundo". Ciencia y religión. 13. La expresión contemporánea del arte cristiano. El resurgir de la pintura mística y ecuménica. La concepción religiosa moderna en arquitectura. La música religiosa actual. La poesía mística hoy. 14. El encuentro con la modernidad y la renovación interior de la Iglesia contemporánea: el Concilio Vaticano II. Líneas maestras de las Constituciones. Totalitarismos de Estado y su catástrofe moral. El Holocausto. Judaísmo e Islam contemporáneos: tradición y modernidad. 15. El segundo cambio de milenio. La presencia de lo religioso en los medios de comunicación y la creación virtual de opinión. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE ESO. * Para llevar a cabo una evaluación continua y sumativa que resulte eficaz se van a utilizar diversos procedimientos que sistematizaremos a continuación: 1. Observación sistemática (30% de la evaluación final) Presentar el cuaderno y llevarlos al día con buena presentación, escritura correcta y realizadas satisfactoriamente todas las tareas asignadas. 2. Realización y entrega puntual de trabajos individuales y/o grupales 30% 3. Participación activa y dinámica en el aula, traer el material académico, actitudes de cooperación, participación, respeto, interés y solidaridad. 30% 4. El correcto uso de la gramática y la ortografía supondrá un 10% de la nota de cada evaluación. Será observada de manera progresiva de modo que se podrá recuperar en caso de mejora en las mismas. A tal fin se propondrán actividades específicamente dirigidas a la autosupervisión de sus capacidades tanto de oralidad como de escritura 4. Evaluación de septiembre. Se presentarán al profesor de la asignatura una serie de trabajos que previamente se habrán indicado a los alumnos que en junio no hubiesen superado los objetivos mínimos de la materia. Estos trabajos versarán sobre los mismos contenidos estudiados a lo largo del curso. 5. Atención a los alumnos con materia pendiente.\n4 Si el alumno no hubiese alcanzado los objetivos y contenidos mínimos, habrá suspendido la materia en cuestión, debiendo recuperarlo mediante las actividades y pruebas propuestas para tal fin; diversas actividades de recuperación, trabajos, así como las correspondientes pruebas, si se considera necesario, para comprobar que el alumno haya recuperado realmente los objetivos mínimos, según sus propias condiciones y capacidad. Con aquellos alumnos que tengan asignatura pendiente se realizará: Trabajos de evolución, propuestos para que el alumno, utilizando el material empleado en clase a la realización de las actividades de los diversas unidades didácticas, demuestre su capacidad comprensiva así como su nivel de aprovechamiento. Pruebas, objetivos orales Ejercicios de preguntas abiertas TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD Insistiremos reiteradamente en la necesidad de contemplar el principio de diversidad como un factor condicionante de la práctica docente. Como materializar esta necesidad pedagógica constituye uno de los objetivos básicos del profesorado. Causas de la diversidad: 1. Capacidad para aprender: No coincide exactamente con el concepto de capacidad intelectual, entendida ésta como algo genérico e independiente de los contenidos que se trabajan o como algo innato, estático e impermeable a las experiencias educativas. Por el contrario, la experiencia educativa incide en el desarrollo del alumno en su capacidad de aprender, por ello se ve influida por la ayuda pedagógica que pueda presentar el profesor. 2. Motivación: Dependerá de varios factores entre los que se podrían destacar la historia previa de éxitos y fracasos del alumno, la ayuda pedagógica que pueda presentar el profesor, la significación lógica de los contenidos y funcionalidad o utilidad de los mismos. 3. Estilos de aprendizaje: Dentro del alumnado se observan distintos modos o estilos en cuanto al aprendizaje: reflexivo impulsivo, analítico sintético, distinta capacidad para mantener la atención en el trabajo. Igualmente se contempla la existencia de distintas modalidades sensoriales preferentes, que motivan también la diversidad. 4. Intereses: En la ESO la diversidad de intereses será un rasgo característico propio del alumnado de este periodo educativo. Para atender esta diversidad existen unas medidas que no precisan de una organización muy diferente a la habitual y que afectan a los componentes prescriptivos del currículo. - Optatividad: vendría a responder a la diversidad motivada por los intereses de los alumnos respecto al futuro académico y profesional que cada uno imagina para sí.\n5 Pretende favorecer aprendizajes globalizadores y funcionales, facilitar la transición a la vida adulta y activa y ampliar la oferta educativa junto con las posibilidades de orientación dentro de ella. - Variaciones en la estructura del curriculo: la propia estructura con su carácter de apertura y flexibilidad contempla las siguientes estrategias y recursos: 1) Metodologías diversas: Una metodología basada en la homogeneización, sin tener en cuenta los distintos niveles de partida de los alumnos, no es aconsejable. En este sentido lo será la aplicación de metodologías diversas que tengan en cuenta las características concretas de los alumnos. 2) Propuesta de actividades diferenciadas: Esta medida exige, por un lado, un análisis de los contenidos que se pretenden contemplar determinando los fundamentales y los complementarios y, por otro, la previsión de actividades distintas para cada uno de ellos, con distinto nivel de complejidad que permita trabajar con exigencias distintas. De este modo la diversidad de las capacidades podrá ser debidamente atendida. 3) Materiales didácticos no homogéneos: Los materiales deben ofrecer una gama amplia de actividades didácticas que corresponden a diferentes grados de aprendizaje tan solo en los casos estrictamente necesarios. 4) Agrupamientos flexibles indicados especialmente en caso de atención a la diversidad de las circunstancias lo requieren y ritmos distintos. La organización de grupos de trabajo flexibles en el seno del grupo básico permite que el alumnado pueda situarse para diferentes tareas; igualmente facilita el realizar actividades de refuerzo o profundización según las necesidades del grupo. En cuanto al ritmo de introducción de contenidos debe ser igualmente flexible en atención a la mayor o menor dificultad. Bachillerato PRIMERA EVALUACIÓN: El sentido de la vida. 1. Preguntas fundamentales de la persona sobre el sentido de la vida. 2. Respuestas a la pregunta sobre el sentido de la vida. 3. La búsqueda de sentido. 4. Humanismos actuales como respuesta al sentido de la vida. 5. La religión como propuesta de sentido de la vida. 6. La fe cristiana y el sentido de la vida. SEGUNDA EVALUACIÓN: El mundo en que vivimos. 7. La situación de la sociedad actual, especialmente en lo que se refiere a la justicia social\n6 y a la convivencia entre todos los pueblos. 8. Los orígenes del problema social. 9. Historia y naturaleza de la Doctrina Social de la Iglesia. 10.Raíces, fundamentos y principios de la Doctrina Social de la Iglesia. 11. Fundamentación humana y evangélica de la construcción de la paz, la conservación de la naturaleza, la igualdad entre las personas y los pueblos. 12. El compromiso cristiano. TERCERA EVALUACIÓN: Identidad de la persona 13.Las necesidades de la persona y el camino de la libertad. 14.La escala de valores y la felicidad. 15.Tener un proyecto de vida. 16.El proyecto de vida de Jesús. El proyecto de vida cristiano. 17.La interioridad. La oración. La persona como ser abierto a la trascendencia. 18. La sexualidad como elemento constitutivo de la persona y manifestación del amor entre el hombre y la mujer. Necesidad de integrar la sexualidad en el proyecto de vida. 19. Biblia y sexualidad. Cultura y Religión 20. El sentido religioso en el arte. 21. Las artes plásticas y el sentido trascendente de la vida. 22. El sentido trascendente de la vida en la literatura. 23. El sentido trascendente de la vida en el cine y la música. 24. La concepción que los artistas de los diferentes momentos de la historia han tenido sobre Jesús y cómo han plasmado en sus obras esa imagen. 25. La imagen de Jesús en el cine. 26. La vida de María en el arte. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN * Para llevar a cabo una evaluación continua y sumativa que resulte eficaz se van a utilizar diversos procedimientos que sistematizaremos a continuación: 1. Observación sistemática (30% de la evaluación final) Asistencia. Puntualidad. Atención en clase. Participación. Interés por la asignatura 2. Trabajos realizados (50% de la evaluación final) Monografías. Resolución de cuestiones. Actividades sobre los temas tratados. Cuaderno de trabajo. Resúmenes. Uso de la Biblia. Intervenciones orales. 3. El correcto uso de la gramática y la ortografía supondrá un 10% de la nota de cada evaluación. Será observada de manera progresiva de modo que se podrá recuperar en caso de mejora en las mismas. A tal fin se propondrán actividades específicamente dirigidas a la autosupervisión de sus capacidades tanto de oralidad como de escritura. El suspenso de la última evaluación supondría la necesidad de acudir a Julio para la recuperación de la totalidad de la asignatura. 4. Evaluación de Julio. Se presentarán al profesor de la asignatura una serie de trabajos que previamente se habrán\n7 indicado a los alumnos que en junio no hubiesen superado los objetivos mínimos de la materia. Estos trabajos versarán sobre los mismos contenidos estudiados a lo largo del curso. 5. Atención a los alumnos con materia pendiente. Si el alumno no hubiese alcanzado los objetivos y contenidos mínimos, habrá suspendido la materia en cuestión, debiendo recuperarlo mediante las actividades y pruebas propuestas para tal fin; diversas actividades de recuperación, trabajos, así como las correspondientes pruebas, si se considera necesario, para comprobar que el alumno haya recuperado realmente los objetivos mínimos, según sus propias condiciones y capacidad. Con aquellos alumnos que tengan asignatura pendiente se realizará: Trabajos de evaluación, propuestos para que el alumno, utilizando el material empleado en clase a la realización de las actividades de los diversas unidades didácticas, demuestre su capacidad comprensiva así como su nivel de aprovechamiento. Pruebas, objetivos orales Ejercicios de preguntas abiertas\nPROGRAMACIÓN De RELIGIÓN Curso 2011-2012 IES FRAY LUIS DE GRANADA CURSO 1º Y 2º DE ESO 1 CONTENIDOS DE 1º DE ESO I. Cada persona es un tesoro irrepetible 1. Las dimensiones de la personalidad 2. Somos\nPROGRAMACIÓN RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA\nPROGRAMACIÓN RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA 2015-2016 Índice 1.-Introducción 1.1.- Identidad de la enseñanza de la religión 1.2.- Finalidades de la enseñanza de la religión 1.3.-Contribución de la religión


Contiene apósitos de diferentes tamaños (zona del talón, en la zona lateral y en los dedos del pie) para poder utilizar en diferentes partes del pie.\n1. Limpia y seca la piel antes de usarlo, asegurándote que la zona de la ampolla esté libre de restos de cremas y aceites. Para lograr una mejor fijación caliéntelo con la mano, antes y después de la aplicación.\nNo lo retire de la piel hasta que él sólo, se empiece a soltar por sí mismo. No se levanta con el agua. Repita la aplicación hasta que la piel vuelva a estar lisa y blanda. No haga cortes en el apósito.


Casco modular Schuberth C4 Pro Merak - Tienda MotoCenter\nPara el motorista>Cascos de moto>Casco modular Schuberth C4 Pro Merak\nCasco C4 PRO Merak, una nueva decoración que nos trae Schuberth para este 2021. Un diseño más llamativo y elegante, perfecto para los amantes de lo deportivo. El casco modular C4 Pro destaca por su nuevo interior y su diseño acústico optimizado para ofrecer el más bajo nivel de ruido independiente de la velocidad. Una combinación perfecta de tecnología, calidad y comodidad.\nEl nuevo SCHUBERTH C4 PRO es un casco diseñado y fabricado para ser un referente para los pilotos que exigen a sus productos un alto rendimiento. Materias de primera calidad y tecnología de vanguardia se unen para dar forma a un casco compacto, con un aspecto diferenciador frente a los modulares a los que estamos acostumbrados.\nSiendo además, el casco modular más cómodo gracias a su equipamiento interior y optimización acústica. Sin oscilación y con un nivel de ruido muy bajo, al margen de la velocidad. Además, ya viene preparado para los sistemas de comunicación invisibles SC1 y SC2.\nPeso del casco, con el sistema de intercomunicador ya integrado, altavoces, cableado y micro, 1650gr. +- 50gr en talla M.\nhttps://www.tiendamotocenter.com/cascos-de-moto/54523-casco-modular-schuberth-c4-pro-merak.html 54523 Casco modular Schuberth C4 Pro Merak
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Roland presenta su generación más reciente de impresoras/cortadores de formato grande de tinta eco-solvente de la serie VersaCAMM VSi. La nueva serie VSi ofrece todas las características avanzadas que han hecho de las impresoras VersaCAMM las impresoras de inyección de tinta de formato grande en la industria de los gráficos duraderos (tintas eco-solventes de alta calidad, corte de contorno integrado, facilidad de uso, versatilidad y confiabilidad), además de nuevas capacidades y mejoras de diseño que llevan el desempeño de los dispositivos VersaCAMM al siguiente nivel.\nCada impresora/cortadora VSi está equipada para aprovechar al máximo las tintas Eco-Sol MAX 2 de secado más rápido de Roland con la certificación GREENGUARD Gold en CMYKLcLm, blanco de alta opacidad, plateado metálico y negro ligero. Estas tintas de alta densidad de amplia gama, permiten que las impresoras/cortadoras serie VSi de Roland produzcan impresiones asombrosas y vibrantes con degradados increíblemente uniformes y efectos metálicos únicos.\nEl negro ligero permite una mejor reproducción de degradados de color gris y tonos de piel más naturales, mientras que el plateado metálico se puede imprimir como color directo o combinado con CMYK para producir más de 500 colores metálicos y perlados asombrosos. Además, las tintas Eco-Sol MAX 2 son muy resistentes a las ralladuras y ofrecen durabilidad en exteriores hasta por tres años sin laminado.\n“No fue fácil mejorar las impresoras de gráficos duraderos más populares del mundo, pero nos las ingeniamos para lograrlo”, dijo Eric Zimmerman, gerente de productos de color de Roland DGA. “Escuchar a nuestros clientes nos permitió obtener información precisa y útil que aprovechamos para crear impresoras VersaCAMM aún mejores. Nuestra nueva serie VSi lo ofrece todo (velocidad, calidad de imagen, versatilidad y facilidad de uso) a un precio sorprendentemente accesible”.\nUna nueva característica de ajuste de impresión/corte le permite hacer ajustes de precisión “al instante” desde el panel de control mientras la impresora corta. Tiene incluso un sistema de cartuchos de tinta de carga frontal de tamaño compacto que ofrece óptima conveniencia y fácil acceso en toda ocasión.


Cassini-Huygens - Fabio.com.ar\n01/07/2004 - 09:46:09 por Fabio Baccaglioni - 5176 - 10 - En Mundo\nLa sonda no tiene planeado pasar y mirar solamente, la idea es explorar el satélite Titán, el más grande del sistema solar, su atmósfera, los anillos de Saturno y muchos otros satélites como Encelado, Iapeto, Rea, Tetis, Mimas, Hiperión y Dione. Inclusive pasará a unos 950Km de Titán lo que es realmente cerca, y la altura será esa para no tocar la atmósfera del satélite que es más grande que la Mercurio inclusive.\nEn sus pasos por Titán lanzará a la sub-sonda Huygens, que fue construida por la ESA (Agencia Espacial Europea) y ésta deberá explorar desde la superficie. Lo que tiene de particular Cassini es la inmensidad de la operación. La sonda espacial es la más compleja jamás enviada, con circuitos redundantes para cada cosa, con decisión propia ya que a la distancia que está una orden desde la tierra tarda dos horas en llegar, con una cantidad de información a procesar que será del rango de los 4 Gigabytes por día! imaginen los años que se tardarán en evaluar todos esos datos.\nSuculento para científicos y para aficionados, durante los próximos meses tendremos más novedades que detallo aquí abajo:\nTABLA DE FECHAS PRINCIPALES TRAS LA INSERCIÓN ORBITAL\n23 Agosto 04\nUn encendido de 51 minutos elevará el punto más bajo de la órbita para comenzar la verdadera misión científica.\n26 Octubre 04\nSobrevuelo de Titán-A (1.200 kms)\n21 Noviembre 04\nManiobra de correción de la trayectoria, para preparar el encuentro con Titán.\n13 Diciembre 04\nSobrevuelo de Titán-B (2.358 kms)\n17 Diciembre 04\nManiobra de ajuste de órbita para preparar la separación de Huygens.\n25 Diciembre 04\nSeparación de la sonda Huygens hacia Titán.\n29 Diciembre 04\nManiobra de modificación de la trayectoria para evitar que Cassini impacte contra Titán.\nSobrevuelo de Iapeto-C (65.000 kms)\nHuygens entra en Titán y Cassini lo sobrevuela (Titán-C - 60.000 kms)\nTodo esto es realmente increible. Los tipos calcularon para que pase cerca de Venus dos veces, cerca de la Tierra, luego cerca de Júpiter para aprovechar la gravedad para ganar velocidad y llegar a destino... y sin cruzarse con ningún cascote!!\nEl sábado en el suple Futuro del P12 salió toda una nota sobre esto, además el que la escribió es amigo mío, je.\nComentado: 01/07/2004 - 10:34:44\nWow, y hay pequeños extraterrestres que agarran el satélite y lo acomodan en los anillitos?=P jejeje\nLa verdad, es impresionante. En poco tiempo Bush podrá gozar de una temporada es un hotl de Saturno.\nComentado: 01/07/2004 - 19:28:31\nJua! Sí, le podemos conseguir un spa junto a algún lago de etano, eso sí, que lleve abrigo porque el pronóstico habla de temperaturas mínimas de -180 grados!!!\nComentado: 02/07/2004 - 09:06:06\nSi la imagen es la de la sonda y Saturno... ¿Quien le saco la foto?\nComentado: 02/07/2004 - 10:03:51\nquien dijo que era una foto!!\nsacando el chiste, estaría bueno que la sondas larguen una subsonda para sacar fotos de "yo estuve aquí"\nComentado: 02/07/2004 - 11:22:17\nEdwin, en todos lados hay japoneses dispuestos a sacar fotos, a riesgo de quedar a la deriva como Buck Rogers.\nGracias Yuri Sakamato por tan linda foto, tu familia te considera un héroe.\nComentado: 02/07/2004 - 12:41:36\nEl año pasado estuve en Disney, y en un stand de IBM mostaron esto y más.¡Mortal!\nEspero que mi viejo me pueda mandar cuando tenga 21 años a hacer algún viaje por ALLI.\nPor ahora me conformo con mi cuatri ( aquí en laTierra ).\nComentado: 02/07/2004 - 20:02:08\nCattel: eso lo explica todo, es sin duda el avance del peligro amarillo, mira lo que paso, ya voletaron a la kodak cobn las camaritas electronicas y a los suizos conlos relojes e cuarzo. Por ende npo seria nada extraño que detras de la sonda haya un tour de ponjas\nComentado: 05/07/2004 - 09:09:07\nCassini se encontro con Phoebe? y Schiavi con Chandler??? purunpun pshhhhhhhhhhhhhh\nComentado: 20/07/2004 - 17:44:11\nComentado: 20/07/2004 - 21:43:33


¡Emociónate! Círculo polar Ártico y Antártico: todo lo que debes saber [Nestor Chayele] | Nicolás Veracierta\nNicolas Veracierta 29 mayo, 2017\nLos círculos polares Ártico y Antártico son las dos regiones del mundo más distantes del Ecuador en las cuales, al menos, un día del año el Sol está sobre o debajo del horizonte durante 24 horas. Aunque este es el principal atractivo de los polos de la Tierra, hay mucho más que saber de estas blancas regiones según te invita a descubrir [Nestor Chayele].\nEl Círculo Polar Ártico es considerado el segundo desierto más grande del mundo. [Nestor Chayele]\nEstá ubicado hacia el norte de la Tierra y comprende los desiertos polares de Finlandia, Noruega, Suecia, Estados Unidos (Alaska), Dinamarca (Groenlandia), Canadá, Islandia y Rusia.\nEs considerado el segundo desierto más grande del mundo.\nSu manto de nieve no solo cubre estas tierras árticas, sino el Gran Casquete Polar.\nEsta zona resulta atractiva para los turistas por la posibilidad de ver las auroras boreales, el Cinturón de Venus, hospedarse en hoteles de hielo y visitar la casa de Papá Noel en cualquier momento del año.\nEs la región inhóspita más fría, seca y ventosa del planeta. [Nestor Chayele]\nEstá ubicado al sur de la Tierra.\nLa región Antártida, conocida como el “continente helado”, es el desierto más grande el mundo y el cuarto continente más grande del planeta.\nEsta región inhóspita de la Tierra, también es la región más fría, seca y ventosa del planeta. El 98% de su superficie está hecha de hielo y en ella habitan principalmente pingüinos, focas, leones marinos.\nAl igual que el Círculo polar Ártico, posee 14.000.000km2 de tierra firme y plataforma de hielo.\nLos accesos más populares y debidamente acreditados son desde Argentina y Chile.\nA partir de los diversos tratados internacionales para la conservación de estos lugares, explica [Nestor Chayele], se ha limitado el turismo y la actividad científica. Se entiende que, además del cambio climático, la presencia humana y sus actividades alteran el comportamiento y evolución natural de estas regiones. De manera que se recomienda a los visitantes ajustarse a la estricta normativa de turismo sostenible.\nNicolás Veracierta leyo: 11 de octubre: Día Nacion...\nPublicado en Fotografía, Historia, Nicolas Veracierta, PaisajesEtiquetado como Antártida, auroras boreales, Círculo polar Antártico, Círculo Polar Ártico, círculos polares, continente helado, desiertos polares, Gran casquete polar


Maletín para tableta y portátil de 15″ “Logan” – Promomas\nInicio / Bolsas / Bolsas para portátiles y tabletas / Maletín para tableta y portátil de 15″ “Logan”\nMaletín para tableta y portátil de 15″ “Logan”\nEste maletín de acolchado asimétrico con compartimento dedicado para portátil es apto para portátiles con pantalla de hasta 15 pulgadas. Un bolsillo acolchado con forro de nylex protege una tableta de hasta 10 pulgadas. Un panel organizador dentro del bolsillo frontal permite guardar tu móvil, iPod® y accesorios de trabajo esenciales, dejando al mismo tiempo mucho espacio para los cables de alimentación. Sus asas de transporte con acolchado de neopreno y una hombrera antideslizante desmontable proporcionan cómodas opciones de transporte. Una cinta en el panel trasero permite encaminar fácilmente el maletín por el asa de una maleta de ruedas.\nMaletín para tableta y portátil de 15" "Logan" cantidad\nSKU: 12007900 Categorías: Bolsas, Bolsas para portátiles y tabletas, Case Logic Etiquetas: bolsa, bolsa de conferencia, bolsa de congresos, bolsa de mensajero, bolsa de viaje, Bolsa para portátil, bolsa para tableta, bolsas, bolsas de conferencias, bolsas de congresos, bolsas de mensajero, bolsas de viaje, bolsas para portátil, bolsas para tableta, case logic, caselogic, conferencia, congreso, documento, documentos, Mochila, mochilas, portátil, portátiles, tableta, tabletas, viaje


mi venezuela querida . diario de un venezolano honesto y caballero.: July 2008\nComienza a manifestarse la madurez cuando sentimos que nuestra preocupación es mayor por los demás que por nosotros mismos (Albert Einstein.)\nPosted by ernesto rondon at 7:32 AM No comments:\nbusca la felicidad y la paz en tu interior, se feliz toma la desicion.y busca a Dios, el siempre espera por ti, porque te ama. ahora y siempre.\nuna vez alguien me demostro una foto de la niñez\ny yo le pregunte\nera el tiempo de cuando eramos felices\ntodo era juegos y diversion\nyo le dije bueno seria antes\nhoy en dia he visto muchos niños agresivos\nalgunos si son felices de verdad\neso fue lo que le dije\nentonces le dije es que acaso ya no eres feliz\nahora en este momento ??\nme dijo entonces ..\nmi respuesta ya te lo dijo todo.\ncuando eramos felices y no lo sabiamos.... la epoca del colegio....\npero yo digo que la felicidad es una desicion\nno un evento casual\npodemos ser felices en este momento en este instante\npero muchas personas se entrenan mas bien, incluso desde niños para ser todo lo contrario\ne inconcientemente actuan de otra manera.\ncomo superar situaciones dificiles, hay personas que se pasan toda la vida\nesperando ser felices y estar tranquilos en paz , sin saber que la tienen ahi en su\ninterior.cambia el ego que nos atormente, el yo quiero etc. por el servicio, la\ntranquilidad y la paz interior\ntu puedes ser feliz aqui mismo en este momento y ahora, solo deja que esa felicidad\nsalga, que esa paz que esta en tu interior recorra todo tu cuerpo y se adueñe de ti\ncomo luz blanca y tenue con rayos dorados.\nla llave maestra de la felicidad es sonreir, sentir , y vibrar .\nescribo esto en el momento en que veo la pelicula titanic , donde la protagonista\nabre los brazos rose, en la popa del barco y se deja llevar por la imaginacion como\nsi estuviera volando, sintiendo la brisa en la cara en su rostro y en todo su\ncuerpo, sintiendo la sensacion de libertad, sin ataduras ni cadenas.\nla fuente que provee la paz la felicidad y el agua de la vida es buscar a Dios,\nseguir a Cristo y dejar que entre a tu corazon.\nel amor de Dios es grande e ilimitado , busca a Jesus , busca a Dios y vive esa\nexperiencia unica en la vida, una experiencia que dura toda la vida.\nPosted by ernesto rondon at 8:29 PM No comments:\nEn tus relaciones de pareja es vital la honestidad emocional\n¿Puedes hablar con tu compañera acerca de lo que sientes? ¿Si tú estas enojado o triste, sientes que tiene que esconder eso a tu compañera? Uno de los secretos de las relaciones que duran es la capacidad para hablar acerca de las emociones, y ser honesto incluso cuando tu estas incómodo.\nEl primer paso es reconocer a ti mismo tus emociones verdaderas. Es muy común para las personas el canalizar emociones incómodas en la casa (El explotar en casa porque tu estas aproblemado acerca del trabajo o el ponerse ansioso y celosos acerca de nada debido a inseguridades de una crianza disfuncional.)\nDesarrolla la habilidad de describir tus sentimientos en palabras: Estoy molesto porque se me echo a perder el auto, estoy feliz porque me subieron de puesto en la empresa, etc. Esto es acerca de los sentimientos, no los pensamientos. Los pensamientos son una cosa y los sentimientos vienen de tu interior. Los sentimientos no son buenos o malos por si mismos, ellos solo son.\nEl siguiente paso es tratar de tomar esas palabras en conversaciones con tu compañera y tratar de hacerte oir y saber escuchar a la otra parte y llegar a un entendimiento.\nPosted by ernesto rondon at 5:10 AM No comments:\nPosted by ernesto rondon at 5:06 AM No comments:\nComo resolver conflictos en la pareja\nSiempre deja a tu compañera una oportunidad de que de forma abierta, libre y en un foro sin juicios que señale sus opiniones y sentimientos.\nToma las reacciones de esa persona como ellas son realmente, trata de tomar distancia, deja que la otra persona se exprese, pero no te lo tomes a pecho, puede que la persona este ofuscada por una situación particular y se esté ahogándo en un vaso de agua.\nDile como te sientes y pregúntale a tu compañera como se siente.\nTrata de escuchar en forma calmada antes de responder de cualquier forma.\nTen cuidado de atacar el carácter cuando tu estas realmente molesto con una acción particular.\nNo digas lo que realmente no quieres decir. Aquí es donde debes tomar unos segundos para pensar y respirar antes de que empiece la conversación, debes preguntarte a ti mismo, ¿es de esa forma como realmente como me siento? y ¿esta eso relacionado a esta situación?\nSi uno o ambos se sienten demasiado enojados para llegar a un acuerdo en forma constructiva con la situación, debes convenir en tomar un breve periodo de tiempo para tranquilizarse de forma individual, pero prométanse el sentarse a conversar más tarde.\nDeja que tu compañera sepa que la amas a pesar de tus sentimientos acerca del problema y de que están ahí para ver mas allá de sus diferencias. Un poquito de compasión puede requerir algo de tiempo, pero puede ser beneficio para ambos lados.\nPosted by ernesto rondon at 3:01 PM No comments:\nSi tu depresión es leve puedes auto ayudarte\nSi tu depresión es leve puedes auto ayudarte:\nCompartiendo experiencias: El hablar con un amigo o familiar que sea positivo y te de apoyo ayudará, también te hará sentir menos solo. Recuerda que la depresión a menudo afecta tu auto estima y hace que te sientas no querido. Esto puede detenerte de contactar a tus amigos y familia, lo cual te puede llevar incluso a estar más deprimido. No te metas en ese circulo vicioso, pide ayuda y acepta el amor y el apoyo de las personas que se preocupan por ti.\nReúne información, el investigar mas acerca de la depresión puede reducir conceptos erróneos, culpa y temor que son a menudo asociados con la condición. Busca información en la Internet en sitios dedicados a la depresión y consulta con tu medico.\nHaz ejercicio, mucha gente con depresión experimenta una perdida de energía y un sentimiento constante de cansancio. El hacer algún tipo de ejercicio suave te hará sentir más positivo, liberando las endorfinas o los químicos que se encargan de hacerte sentir bien. El ejercicio también contribuye a toda tu salud capacitándote para luchar mejor contra la depresión.\nLa depresión esta frecuentemente asociada con la tensión, el estrés y la ansiedad. Grandes cantidades de evidencias muestran que la relajación es uno de los mejores tratamientos para la depresión. Hay muchas formas de relajarse, el yoga, la lectura, el escuchar a una cinta de relajación o el salir por unos días de vacaciones a mirar la naturaleza. Descubre lo que funciona para ti y date tiempo para relajarte.\nACUERDO DE DUELO Y CARTA AL DR. TULIO PÉREZ MATHEUS\nAJEDREZ ZULIANO ESTÁ DE LUTO\nNR www.enrocate.com / Maracaibo, julio 20-2008.-\nTras la irreparable pérdida el jueves 17 de julio de 2008 del doctor Tulio Pérez Matheus, quien en vida fuera eximio farmaceuta, ajedrecista de consagrados méritos, entrenador de ajedrez de la Universidad del Zulia y formador de doradas generaciones de ajedrecistas locales, la Asociación Zuliana de Ajedrez ha resuelto emitir un comunicado de duelo que mostramos en la Nota Completa. Asimismo anexamos una “Carta pública al maestro Tulio” escrita por el sociólogo Ernesto Rondón, uno de sus tantos buenos alumnos del recordado Salón 101 de LUZ…\nLA JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACION ZULIANA DE AJEDREZ, EN NOMBRE DE TODA LA GRAN FAMILIA AJEDRECISTICA ZULIANA Y EN EL SUYO PROPIO,\nQUE EN EL DIA DE AYER 17/07/2008 FALLECIO EN LA CIUDAD DE MARACAIBO EL MAESTRO NACIONAL Dr. TULIO PEREZ MATHEUS,\nQUE EL MN Dr. TULIO PEREZ MATHEUS, FUE UN SER HUMANO QUE RESUMIA EN SI LOS MAS AQUILATADOS VALORES VENEZOLANOS Y ZULIANOS, DE LOS CUALES FUE CONSTANTE EJEMPLO A SEGUIR.\nQUE EL MN Dr. TULIO PEREZ MATHEUS, FUE UN PILAR FUNDAMENTAL DEL AJEDREZ VENEZOLANO Y MUY ESPECIALMENTE DEL AJEDREZ ZULIANO, DEPORTE EN EL CUAL DESTACO DURANTE TODA SU DILATADA Y FRUCTIFERA VIDA, COMO ATLETA, ENTRENADOR, PROMOTOR, SIENDO UN PERMANENTE MAESTRO DE FORMA DESINTERESADA DE GENERACIONES DE AJEDRECISTAS ZULIANOS,\nQUE EL MN Dr. TULIO PEREZ MATHEUS, FUE AMIGO Y CONSEJERO DE ESTA ASOCIACION, GOZANDO DE TODO NUESTRO AGRADECIMIENTO, RESPETO Y MAS ALTA ESTIMA,\nSOLIDARIZARSE CON LOS FAMILIARES Y AMIGOS DEL MN Dr TULIO PEREZ MATHEUS, EN ESTOS MOMENTOS DE SU PARTIDA A LA VIDA ETERNA EN PRESENCIA DEL SEÑOR, HACIENDONOS PARTICIPES DE SU DOLOR,\nOBSERVAR CINCO DIAS DE DUELO, DEDICANDO UN MINUTO DE SILENCIO A LA MEMORIA DEL MN Dr. TULIO PEREZ MATHEUS EN TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES,\nHACER LLEGAR ESTE ACUERDO DE DUELO A SUS FAMILIARES Y AMIGOS, ASI COMO DEPOSITAR UNA OFRENDA FLORAL ANTE SUS RESTOS MORTALES.\nPOR LA ASOCIACION ZULIANA DE AJEDREZ\nEcon. Ricardo Rodríguez Ball Ing. José E. Angarita Pérez\nAPRECIADO DOCTOR TULIO PEREZ MATHEUS:\nQuería expresarle por este medio muchísimas gracias por todos los momentos, todas las experiencias vividas en ese antiguo Salón 101 de Grano de Oro. Fue una etapa de crecimiento personal importante en nuestras vidas como ajedrecistas.\nCada tarde, nosotros los estudiantes de LUZ en ese entonces, sabíamos que de lunes a viernes, a partir de las 5 de la tarde, nosotros podíamos compartir con usted, en ese lugar de entrenamiento, de su experiencia, de su sabiduría. Los ajedrecistas lo recordamos por su buen sentido de humor, era alegre, solidario con los amigos que asistíamos a su salón, usted era jovial, y nos sentíamos bien, felices, con usted, estimado amigo doctor Tulio, mientras practicábamos este maravilloso juego.\nTodos sabíamos, los ajedrecistas zulianos, que el Salón 101 de Grano de Oro era el sitio con mayor nivel ajedrecístico de todo Maracaibo. Recordamos los torneos que se celebraron ahí, incluso campeonatos del estado en todas las categorías, adulto, juvenil, etc. Recordamos con usted, los torneos inter-facultades. Yo defendía en 1986 con mucha honra, el primer tablero de la facultad de ciencias económicas y sociales.\nEn el año 1987, usted fue el entrenador de la prestigiosa selección LUZ, de la Universidad de Zulia, durante los JUVINES, allá mismo en nuestro sitio de encuentro, el Salón 101. Luego recuerdo que en el año 1989 de su mano ganamos bronce en Barquisimeto, en un campeonato nacional. Son experiencias doctor Tulio, que jamás olvidaré y que siempre tendré en la memoria. Y así como estos eventos, existieron muchos más.\nDoctor Tulio Pérez Matheus, con usted empecé a practicar la defensa Francesa, también aprendí de usted, de sus enseñanzas, lo buena que es la defensa Nimzoindia, el famoso final de Lásker, el mate de alfil y caballo, el cómo llevar un pareo con las tarjetas, para un torneo suizo o todos contra todos. También aprendí lo importante que es mantener un estilo de juego y no cambiarlo. Estas y muchas enseñanzas las recuerdo como si fueran recientes.\nEstimado doctor Tulio, me acuerdo de los torneos relámpagos los viernes, en esos años 80 donde usted entregaba un libro al ganador como premio. Me acuerdo de eso y mucho más. Gracias a usted estimado amigo, es que muchos ajedrecistas le tomamos pasión al ajedrez. Tantas noches de práctica con usted, estudiantes y jugadores de gran nivel que asitían al lugar de entrenamiento.\nPienso que dos grandes hombres impulsaron el ajedrez por décadas en el estado Zulia, el periodista Eddie González y usted doctor Tulio. Creo que sería un honor inmenso, que la Casa del Ajedrez Zuliano, tuviera como nombre, "La casa del ajedrez zuliano, en homenaje al doctor Tulio Pérez Matheus", o se pudiera celebrar cada año, con diversos patrocinantes, preferiblemente en la ciudad universitaria de LUZ, un torneo internacional de ajedrez, en memoria a su recuerdo, doctor Tulio.\nDoctor Tulio Pérez Matheus, la historia el ajedrez zuliano ya tiene estampado su nombre, en letras de oro puro. Seguramente ya usted se habrá reunido con su gran amigo Miguel Najdorf, o con el flamante campeón José Raúl Capablanca. Usted jamás será olvidado estimado amigo. Quienes lo conocimos, lo tenemos presente en nuestra memoria, para toda la vida.\nDESCANSE EN PAZ QUERIDO AMIGO.\nDOCTOR TULIO PEREZ MATHEUS.\nSociólogo Ernesto Rondón.\nPosted by ernesto rondon at 6:00 PM No comments:\nmi visita a la vereda del lago.\nal entrar lo primero que me llamo la atencion, fue lo crecido que estan los arboles,era como un ambiente acogedor, los avisos del bod, tambien eran excelentes. iba caminando y de pronto me tropeze con un museo de arte, hermosas esculturas, me deleite observandolas. seguia caminando.\nal llegar a las gradas, fui a la baranda en pleno sol, y me concentre en una profunda meditacion , al observar las olas de nuestro querido lago de maracaibo.estuve tanto tiempo ahi desde las 3 y 15 aproximadamente, observe tanto, que pude darme cuenta cuando la marea subio, y el agua fue cubriendo las piedras abajo en la base de la baranda.ore , ore mucho, por mi , por mi familia, por las cosas buenas que me ha dado la vida, ore por la felicidad de una de una mujer, que sin saberlo, le hice daño, y quiero que me perdone. lo siento mucho.\nen las gradas , habia una obra de teatro , estaban ensayando para una presentacion en el teatro roxi para este viernes. el jueves por cierto vuelven a ensayar , es una emisora cristiano y el programa que lso une es por la 88.5 fm la voz cristiana de 5 a 7 d ela noche, eso me dijeron. la entrada para el teatro roxi es de 40 bolivares fuertes. me vacile la obra los ensayos de principio a fin.\nluego fui a un sitio donde alquilaban bicicletas, pague 4 bolivares fuertes por solo media hora. a los 20 minutos ya estaba tan reventado que un señor que andaba trotando me paso de viaje a pie, y yo montado en la bicicleta fue increible. la devolvi inmediatamente con lengua de corbata. y pensar que yo hace mucho tiempo fui capaz de llegar al aeropuerto ida y vuelta en bicicleta desde la urbanizacion urdaneta en sabaneta. mas de 3 o 4 horas me llevo llegar al aeropuerto y hoy en e paseo del lago , en 20 minutos ya tenia toda una moridera tremenda.o estoy viejo, o estoy oxidado una de dos.\nla pase lo mejor que pude alla, respirando hondo con las brisas que venian fuerte de nuestro lago, gracias señor por la vida, por la salud, por la familia, por todo señor, gracias mil gracias por todo.me fui de la vereda , como a las 5 y media de la tarde aproximadamente.\nPosted by ernesto rondon at 5:21 PM No comments:\ndesolacion y tristeza a las 3 de la mañana\nme siento triste , solitario, destruido por dentro, desamparado. no tengo ni siquiera sueño , para nada. temeroso por perder todo lo bueno , todo el amor que he construido paso a paso, con la mujer amada. dios mio ayudame , que sera de mi, yo practicamente que lo di todo, en mente cuerpo y alma. de pronto caigo en situaciones, que para cualquier ser humano es dificil de evitar.mucho mas dificil para un hombre, de evitarlo.\nsera que mi destino es estar solo? sera que mi destino es sufrir en mi soledad?. odio la lastima, no escribo esto para que me tengan lastima. tengo mis atributos, mis cualidades. puedo salir adelante. lo que sucede es que una gama de proyectos y planes, que yo tenia planificado con una mujer hermosa , bella, unica en la vida. de pronto , por la via mas increible e inusual, de pronto viene un nubarron negro , con sus truenos y relampagos. y acaba conmigo.me destruye los sentimientos.\nno quiero perderla. jamas de ella de sus dedos al escribir, o de sus labios al hablar, jamas ha salido una palabra de reproche contra mi. nunca chocamos, ni tuvimos problemas. pero de pronto caigo en un hueco , del cual no es facil salir. el anzuelo, por el cual caigo es demasiado cautivador, cualquier hombre puede caer. que le gusten las hembras , las mujeres.\npero la mujer amada, ella. la cual no menciono su nombre, sus sentimientos y su manera de ser es unica. jamas me he conseguido una mujer asi. tan comprensiva y cariñosa.amorosa, sin prejuicios ni tabues, ninguna restriccion encontre, ni una barrera que me evitara ser feliz se interponia , nada , absolutamente nada.yo no jugaba con ella,ni con sus sentimientos. nos dedicabamos horas enteras para querernos y amarnos.\ntal vez mañana , o cuando amanezca ya que estoy en plena madrugada, por una extraña circunstancia, ella se aleje de mi, y la pierda para siempre, tenia cita con ella , hoy a las 4 de la tarde en la vereda del lago, creo que ire a la cita, aunque sea solo, cumplire mi palabra, yo ire y estare alla mismo de 4 a 4 y media maximo, si ella no va , estare solo pensando en ella , recordandola , pensando en lo que pudo ser y no fue.\npero si en alguna ocasion ella me amo de verdad, ella se comunicara conmigo, ira a la vereda o nos veriamos luego no se. ya que obstaculos hay de todo en la vida.porque la mayor fuerza poderosa, que mueve el mundo por encima de todo, es el amor. si ella , la mujer amada, la cual no menciono, sale de mi vida. entonces la recordare siempre como algo hermoso, algo divino , que se cruzo en mi vida, como el destello de un rayo. ella llego , nos quisimos, nos amamos, y luego partio. y se fue. dejandome nuevamente un vacio en mi vida y en mi corazon.\nmujer amada te quiero mucho. gracias por todos los momentos que hemos pasado juntos, gracias mi reina. gracias amor mio. te quiero.\nPosted by ernesto rondon at 12:33 AM No comments:\ncuenta tus alegrํas, no tus desdichas\nVive cada dํa con intensidad,\ncomprende, ten coraje, se fuerte,\nY jamas olvides,\nni siquiera por un dํia,\nPues tu eres unico/a.\nPosted by ernesto rondon at 4:17 AM No comments:\nSe utilizan las ‘’mentiras piadosas’’ para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontería, pero que en realidad a la persona que mientes haces daño, y esta pequeña mentira que en un principio nos es nada se va haciendo más y más grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.\nA medida que nos vamos haciendo más mayores, la sinceridad debe ir en aumento y debe convertirse en un elemento básico para vivir nuestra vida con auténtica\nHebreos 10:22 Acerquémonos, pues, con corazón sincero, en plena certidumbre de fe,[o] purificados los corazones de mala conciencia y lavados los cuerpos con agua pura.\nPosted by ernesto rondon at 5:51 PM No comments:\nSugerencias para manejar una entrevista de trabajo\nPosted by ernesto rondon at 2:11 PM No comments:\nLA CACERÍA .\nUn señor va de cacería al África y se lleva su perrito maltes para no sentirse\nsolo en ese lugar.\nYa en la expedición, el perrito correteando mariposas se aleja del grupo, se\nextravía y comienza a vagar solo por la selva. En eso ve a lo lejos que viene\nuna pantera enorme a toda carrera. Al ver que la pantera se lo va a devorar,\npiensa rápido que hacer.\nEn eso ve un montón de huesos de un animal muerto y se empieza a\nEntonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice: "¡Ah!,\n¡qué rica pantera me acabo de comer!"\npensando: ¡Quien sabe que animal será ese no me vaya a comer a mí también!\nescena sale corriendo tras la pantera para contarle como la engañó el perrito:\n"Cómo serás, esos huesos ya estaban ahí, además es un simple perro."\nEl perrito alcanza a escuchar al mono. Después que el mono le contó a la\npantera la historia de lo que vio, esta última muy enojada le dice al mono:\n"¡Súbete a mi espalda, ahora vamos donde ese perro a ver quién se come a\nY salen corriendo a buscar al perrito. El perrito ve a lo lejos que se le venía\nla pantera nuevamente a toda carrera, y esta vez con el mono encima.\n"¿¿Y ahora qué hago??", piensa todo asustado el perrito. Entonces, en vez de\nsalir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera\nvisto, y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo de nuevo, el perrito\ndice: "¿Dónde estará ese mono?, hace como media hora que lo mandé a traerme\notra pantera y todavía no aparece."\n"EN MOMENTOS DE CRISIS, LA CREATIVIDAD ES UN DON MUY ÚTIL QUE DIOS NOS HA DADO.\nEl pan es un alimento rico en hidratos de carbono, nutriente que nuestro organismo necesita en mayor cantidad. El pan como se cree no engorda si se come en la medida justa, lo que aumenta las calorías al consumirlo es lo que se le agrega como el jamón, el queso, la mantequilla, la mermelada, o si comes sándwich es llenos de salsas como mayonesa, mostaza, etc., ya que muchos de estos elementos son ricos en grasas, pero el comer pan en la cantidad adecuada para tu dieta no te va a engordar.\nPosted by ernesto rondon at 7:10 AM No comments:\nQue hoy la Paz reine dentro de ti. Confía en Dios que estas exactamente en\nel lugar donde deberías estar. No debes olvidar Las posibilidades infinitas\nque resultan de la Fé.\nUtiliza Las gracias que has recibido y pásalas con el amor que se te ha\nDeja que su presencia se derrame en tus huesos y permita a TU alma la\nlibertad de cantar, bailar, alabar y amar. Está para cada uno y en cada Uno\nPosted by ernesto rondon at 2:54 PM No comments:\nIngrid Betancourt : “Las cadenas pelaban mis clavículas”\nNARRÓ CÓMO FUE SU DÍA A DÍA durante su largo secuestro por las farc\nIngrid: “Las cadenas pelaban mis clavículas”\nFoto: Ingrid Betancourt\nReconstruimos la historia del cautiverio a partir de los relatos ofrecidos por la ex candidata presidencial de Colombia en la embajada de Francia en Bogotá y a su llegada al país galo donde fue recibida con honores.\n“La tentación del suicidio era permanente en todos. Había casos que iban del ensayo a hacer algo para tratar de acelerar el suicidio, pero siempre lograba rescatarme a mi misma, porque mis hijos y mi familia fueron el cable a tierra para salir de esto. Nuestros días empezaban con una levantada a las cuatro de la mañana, precedida de un insomnio probablemente desde las tres de la mañana.\nLa rutina era rezar el rosario y esperar las noticias; el contacto con los espacios radiales que nos daban la posibilidad de comunicarnos con nuestras familias (...). La quitada de las cadenas era a las cinco de la mañana, la servida del tinto (café) a las cinco. Traían las botas en ese momento.\nLuego tocaba hacer la cola y esperar el turno para chontear. Chontear es un término muy guerrillero que significa ir al baño dentro de unos huecos espantosos, porque no hay letrinas, no hay nada. Nos tocaba esperar turno para ir detrás de los matorrales a hacer nuestras necesidades.\nSeguía un desayuno con chocolate o algún caldo... Lo otro era tratar de encontrar qué hacer durante horas hasta las once y media del día. En el secuestro, a partir de cierto momento, ya nadie tiene qué decirse. Todo el mundo está en su caleta (tenderete) en silencio. Los unos duermen, los otros meditan, los otros oyen radio.\nDespués, tocaba el baño general. Entonces, vestirse para el baño rápidamente, e ir, por lo general, a un pequeño río. Todo era limitado. Para mí era una tortura lavarme el cabello, porque no me daban tiempo.\nYo estaba con hombres que no tenían tantas cosas para lavar; ellos estaban listos a los 10 minutos y yo a los 25 minutos todavía estaba bañándome y me sacaban a gritos. Era muy humillante. Después ir a la caleta, tenía que vestirme con mucho cuidado para que no se cayera la toalla mientras me ponía la ropa interior, con mucho cuidado de una picadura de hallanave o un escorpión o cualquier bicho mientras uno se estaba cambiando... A todos nos picó algún bicho.\nTodos los días alguien decía: ‘¡Uy! me acaba de picar una hallanave’. Y entonces uno preguntaba: ‘Bueno, ¿y dónde están?’ ‘No, no tengo idea, por ahí debe estar’. Una hallanave es una hormiga grande y el dolor que produce su picadura es como el de un escorpión. Hay otras hormiguitas que se caen de los árboles y cuando le rozan a uno la piel, se orinan encima de uno y producen un quemón muy fuerte.\nDespués llegaba la comida. Se tenía uno que comer lo que trajeran rápido, lavarse los dientes, limpiar las botas, meterse en la caleta o por lo menos organizar el toldillo, guindar la hamaca y rápidamente caía la noche. Ya teníamos que estar en la hamaca todos.\nLas botas tenían que estar de un lado para que las recogieran , porque tenían miedo que nos fugáramos con las botas, por eso no nos dejaban tener zapatos por la noche. (...) Nos ponían las cadenas y, si teníamos un guardián de mal humor, la ponía tan apretada que no nos dejaba dormir. (...) De pronto uno podía negociar. Yo logré que me pusieran la cadena en el pie, porque no lograba dormir. Las cadenas y los candados eran muy gruesos. Yo terminaba con las clavículas peladas por el roce de la cadena.\nUno se dormía como un plomo tratando de olvidar la pesadilla en la que uno estaba, probablemente estando soñado con mis niños corriendo. De pronto me levantaba en una pesadilla, con la cadena en el cuello, con sed, con ganas de orinar.\nTocaba orinar frente a los guardias. Ustedes se imaginarán lo que era para mí orinar al frente de ellos por la noche. Nos ponían una linterna porque hay mucha sevicia y mucha maldad... bueno; todo lo que no les cuento es porque son cosas como tan mías y es muy doloroso.\nEsta rutina se rompía cuando sentían pasar algún helicóptero que podía abrir fuego contra ellos. Había que empacar equipos y salir corriendo. Todos inmediatamente, ni nos hablábamos. Corríamos a empacar todo en plásticos rápido y la hamaca, el toldillo, sacar la carpa, doblarla rápido, meter todo. No todo cabía en el equipo, siempre quedaban cosas a fuera.\nY esas marchas... Lo peor, lo peor... las marchas. Una marcha, levantada a las cuatro de la mañana, empacada de todo el equipo sin luz... Obviamente se va a poner uno la ropa y está con hormigas y la ropa que nos ponemos en marcha es mojada, húmeda; mejor dicho, absolutamente mojada; a las cuatro de la mañana ese frío de ese amanecer, porque la marcha es muy larga. Me dio una depresión muy grande que no me dejaba comer. Empecé a sufrir de úlcera, de infección intestinal y me deshidraté. Y a eso hay que sumarle el efecto de tener una cadena al cuello 24 horas.\nEl cabo William Pérez, quien pasó 10 años y cuatro meses preso, me salvó la vida. Con paciencia, casi a la fuerza, como se alimenta a una niña, me daba cucharada tras cucharada: una por su mamá, otra por cada uno de sus hijos, me decía... Yo botaba la comida, y llegó el momento en que yo decía que quería morirme insistentemente. Llevaba dos semanas sin comer y ya no tenía fuerza para subir una lomita de un metro.\nWilliam me ayudaba a subirla, me hidrataba, me daba medicamento para la úlcera y me obligaba a comer pporque estaba débil. Los guerrilleros decían: ‘Si no come y se muere, abrimos un hueco y la enterramos’.\nTodo estaba contra ti. Sin sol, sin cielo, un techo verde: era demasiado, demasiado, una pared de árboles, muchas bestias, cada una más terrible que la siguiente. Caminaba con un sombrero calado hasta las orejas porque te caen en la cabeza todo tipo de cosas, hormigas que te muerden, bestias, piojos, palos; llevaba guantes, porque todo en la jungla muerde, cada vez que intentas agarrarte a algo para no caerte, pones la mano sobre una tarántula, pones la mano sobre una espina, una hoja que muerde, es un mundo completamente hostil, peligroso, con animales peligrosos.\nPero el animal más peligroso de todos eran los hombres, los que iban detrás de mí con sus grandes armas. Era tan monstruoso que creo que ellos mismos estaban asqueados. Necesitas una espiritualidad tremenda para no caer en el abismo”.\nPosted by ernesto rondon at 11:06 PM No comments:\nAprenderías cosas como estas:...\nNunca perderte una oportunidad de salir a pasear por el campo .\nEn días calurosos, detenerte para rodar en el pasto,\nbeber muchos líquidos y acostarte bajo la sombra de un árbol.\nSin importar las veces que alguien te lastime, regresar\ny hacer nuevamente las paces... sin sentirte culpable.\npermanecer silencioso cuando alguien está nervioso o triste,\nquedándote cerca para mostrarle que tu estás allí para consolarlo.\nimportante de todo...\n"No sé si lo sabías, pero yo te quiero mucho"\nPosted by ernesto rondon at 7:14 PM No comments:\nel amor tan cerca pero a la vez tan lejos. Dios guia mi camino, para ser feliz.\nla mujer de mis sueños e ilusiones, ser amado respetar y ser respetado, cumplir mi rol de hombre integro , responsable, que sienta admiracion y orgullo por mi, la mujer amada.\nla felicidad donde esta, esta lejos esta cerca. no quiero problemas ni histerias en mi vida, creo que estoy programado para no discutir.\nsiento un gran caudal de amor, que deseo derrarmar en una mujer que me quiera de verdad. a veces pienso que mi amor esta hecho , como si fuera en otra epoca o tiempo. el romance vive en mi, en cada poro de mi piel.\nse como tratar una mujer y hacerla feliz, se como hablarle, porque solo debo dejar que mi corazon me dicte las palabras y ellas salen como agua de fuente viva. solo debo sentir , vivir el momento.\ndios santo dictame el camino a seguir, si puedo amar con toda libertad , o sera que debo seguir esperando, por la felicidad. solo dios todo poderoso, que tu amor padre eterno Dios. es incondicional, y que a tu hijo Ernesto Rondon , lo amas lo proteges, lo cuidas. lo bendices.\nesta oracion la realize en el nombre de Jesus , amen.\nPosted by ernesto rondon at 6:40 PM No comments:\nWELLINGTON (Reuters) - ãPeleas constantemente con tu pareja por el mismo tema? Entonces puede que valga la pena mantener la relación, ya que según una nueva encuesta las parejas pelean menos y se vuelven mejores en resolver sus diferencias con el tiempo.\nEl sondeo online de la empresa neozelandesa de consejeros Relationship Services encuestó a más de 1.500 personas con relaciones largas y descubrió que el 78 por ciento tenía desacuerdos sin resolver.\n"Las personas con relaciones más largas pueden haber resuelto muchas de sus diferencias, pero también está claro que manejan los desacuerdos de forma que refuerzan mejor la relación," dijo Hilary Smith, de Relationship Services, en la página web de la empresa.\n"Para una cuarta parte de los consultados, los desacuerdos y su forma de afrontarlos tienen un impacto positivo en cómo se sienten sobre la relación y sobre su pareja," apuntó Smith.\nLa paternidad y el cuidado de los niños provocan el 35 por ciento de las discusiones, según la encuesta, y añaden tensión a una relación, con el 86 por ciento de las personas con hijos en casa diciendo tener discusiones recurrentes, frente al 68 por ciento de los que no tienen niños.\nOtras causas comunes de desencuentros son la presión en el trabajo (un 31 por ciento), la falta de tiempo (un 29 por ciento), la labores domésticas (un 26 por ciento) y el sexo (un 25 por ciento).\n"Cuando los consejeros oímos las frases 'regañar' o 'no escuchar', sabemos que hay un problema de comunicación en la relación sobre el que trabajar," dijo Smith.\nLa encuesta, titulada "Tratar con los desacuerdos," se realizó este año.\n(Escrito por Miral Fahmy. Traducido por Servicio Online de Madrid)\nPosted by ernesto rondon at 5:00 PM No comments:\nbusca la felicidad y la paz en tu interior, se fel...\nEn tus relaciones de pareja es vital la honestidad...\nIngrid Betancourt : “Las cadenas pelaban mis claví...\nel amor tan cerca pero a la vez tan lejos. Dios gu...\nLas parejas pelean menos y mejor con el tiempo, se...


Candonga, un almuerzo con la historia - Info Villa Allende\nInfovilla, 26 febrero, 2019\nLlegar hasta Candonga supone un paseo en el tiempo que nos sumerge en la historia del Virreinato.\nEn aquel entonces, Candonga era utilizada como posta y lugar de descanso, por la cercanía con el Camino Real. De ahí el origen de su nombre en lengua quechua: mula cansada o vieja mula que no sirve para tiro.\nEstá ubicada en terrenos de la Estancia del Rosario de Santa Gertrudis, un lugar privilegiado donde la historia deja sus huellas desde el año 1700, siendo escenario demostrativo del pasado colonial de Córdoba y de los antiguos asentamientos indígenas.\nLa estancia tiene un casco, caballerizas y un molino. No se la considera jesuítica pero creció y se expandió bajo su cultura en materia arquitectónica, en el modo de organizar el trabajo y colonizar la mano de obra indígena.\nTambién cuenta con una hermosa capilla -que venera la imagen de la Virgen del Rosario- que fue declarada Monumento Histórico Nacional en 1941. Es una de las pocas que tampoco forman parte del legado religioso español.\nCasi llegando al valle de Punilla, en la comuna del Manzano, y en un viaje de aproximadamente una hora en auto, desde Villa Allende, por la ruta E 53, por un estrecho camino se divisa el casco de la estancia.\nActualmente, en ese lugar funciona un acogedor restaurante -Estancia Candonga- que abre sus puertas a quienes deseen disfrutar de un buen almuerzo.\nSe nutre de productos de su propia huerta y se caracteriza por conservar y proteger el entorno natural.\nLa carta no es muy variada, lo que le permite trabajar y elaborar con esmero y dedicación cada preparación. Probamos el bife de chorizo madurado, con chimichurri y acompañado por unas papas doradas al horno y vegetales.\nTambién unos raviolones de verdura, para terminar con una exquisita y fresca ensalada de frutas.\nCuando vayan, no se olviden de hacer una reserva; es muy recomendable.\nDurante los días de calor, es un gran plan llegar temprano y disfrutar de la pileta, el aire libre, los juegos para los más chicos y de una cabalgata.\nLuego de disfrutar el día, no hay que perderse una reparadora merienda serrana en el salón de té.\nNos invitaron a una recorrida por las instalaciones y nos contaron que los dos emprendimientos gastronómicos de la estancia se nutren de procesos con un marcado enfoque sustentable.\nAsí, realizan procesos de compostaje con los residuos del restaurante, con el corte de pasto y poda, y con los desechos de los animales.\nToda esa materia orgánica se devuelve a la naturaleza en forma de compost, potenciando la producción de la huerta y generando especies nativas como el chañar, molle, algarrobo y aguaribay, entre otros.\nEl agua que se usa en el restaurante también es tratada y reutilizada con el mismo fin.\nUna excelente alternativa para disfrutar en Sierras Chicas.\nReabren locales y patios de comidas en los Shoppings de Córdoba


Peluqueria Carmela Dominguez Calle Rioja, 25 Sevilla: precios, horarios y comentarios | Uala\nEste proceso de coloración se lleva a cabo con los conocidos barros, que cuidan y nutren el cabello, cubriendo por completo.\nProceso de coloración realizado con productos pigmentantes de la firma i.c.o.n.\nEsta coloración permanente sin amoniaco, consigue unos resultados fantásticos que cuidan y respetan el cabello gracias a los aceites en los que se basa su formulación.\nUn corte para hombres, en el que se propondrá aquel diseño que más se ajuste a las facciones y las peticiones del cliente.\nRealizado con mucho diseño, este servicio ayuda a las mujeres a renovar su look, basándose en las tendencias y los diseños, además de conseguir remarcar las facciones más favorecedoras de cada cliente.\nEste servicio está pensado para media melena, en el cual se realiza un corte con un peinado cuyo proceso se hará en todo momento, según las preferencias individuales de cada persona.\nEste servicio consiste en aplicar un tratamiento de la firma i.c.o.n. Para conseguir una limpieza en profundidad de las impurezas y grasa que se acumulan en el cabello. Un pelo limpio y nutrido, consigue un cuero cabelludo sano evitando así la caída.\nColor denso y pigmentado, sin amoníaco y peróxidos, uso profesional. Stained glass es un color permanente que mejora el brillo y la deposición de pigmentos puros no oxidantes para obtener un color prismático que no daña\nRealizada con esmaltes de la firma o.p.i. Este salón consigue diseñar unas manos elegantes y actuales con un resultado de calidad.\nPara lucir unos pies perfectos con unos resultados excepcionales, gracias los esmaltes de la firma o.p.i.\nRealizado con todo el estilo necesario para conseguir un peinado que se convierta en el centro de las miradas y adecuado a cualquier situación.\nLas transparencias es una técnica que se emplea para la iluminación del cabello y que se realiza aclarando la parte interna del cabello. Es ideal para personas que quieren un cambio que no es drástico y que no requiere de mucho mantenimiento.\nServicio en el que se lleva a cabo con un bálsamo antiencrespamiento.\nCon estos productos de i.c.o.n se consigue un cabello suave y liso, gracias a ser cuidados con gran calidad.\nEste servicio se lleva a cabo con productos de i.c.o.n que logran dejar un aspecto cuidado y brillante.\nTratamiento de coloración para el cabello completo. Consultar la longitud del cabello.\nPensado para una melena larga, este servicio consiste en hacer un proceso de coloración que cubra el cabello por completo, dándole un brillo natural.\nEste servicio consiste en hacer un proceso de coloración en el que además aporta un tratamiento de volumen.\nEste corte está pensado para que los más pequeños de la casa lleven un look que les resulte cómodo y bonito.\nEste servicio consiste en realizar una coloración natural.\nEsta es la mejor manera de conseguir eliminar los pelitos que incomodan y que hacen que se pierda el dibujo de unas cejas definidas.\nEste servicio consiste en emplear un producto para el cabello que consigue generar un proceso de aclarado, muy parecido al que provoca el sol del verano sobre el cabello. Siempre respetando el cabello sin provocarle ningún tipo de agresión. De esta manera el efecto logrado es similar al de unas mechas babylights, pero respetando la base natural del cabello, de forma que la melena se mantiene sana y reluciente.\nEcoplex es un sistema de i.c.o.n. Para el cuidado del cabello lo que ha revolucionado el mercado de la coloración. Esta fusión de ingredientes naturales recaba una tecnología que permite la penetración en el córtex del cabello fortaleciendo y multiplicando los enlaces internos.\nEste servicio consiste en colocar unas extensiones de pestañas para ampliar así el abanico de la mirada.\nEste servicio consiste en un tratamiento de i.c.o.n. Que repara de manera intensiva el cabello. Con ingredientes como oro coloidal, moringa, karité, argán, coco, oliva y antioxidantes que rejuvenecen el cabello desde el interior.\nEn este proceso se lleva a cabo un tratamiento que aporta hidratación hasta el interior del cabello dejándolo ligero y muy nutrido. Es ideal para todo tipo de cabellos.\nEste tratamiento trata el cabello muy estresado y cuidado en el que se aplica este remedio terapéutico que aporta una hidratación intensa para un cabello seco, frágil o muy dañado, ya sea por factores que se encuentran en el día a día o derivados de procesos químicos.\nIcon Shield Tratamiento de proteínas\nEste tratamiento, pensado para cabellos finos y con poco volumen trabaja protegiendo y fortaleciendo el cabello dañado con una mezcla de proteínas.\nRealizado con un proceso de calor, este servicio consiste en un tratamiento de i.c.o.n. Que realiza una limpieza profunda de todos los agentes que se depositan en el cabello y que perjudica a su salud y vitalidad.\nIcon Stained glass con color\nCon un proceso de coloración este servicio se realiza con productos i.c.o.n. Con el fin de dar al cabello un acabado brillante, sedoso y muy vital.\nTratamiento realizado con productos i.c.o.n. Que consiguen nutrir y cuidar al cabello, protegiéndolo, para que se mantenga sano y vital.\nPara tener unas manos elegantes se realiza un limado de uñas y un posterior esmaltado, para lucir una manicura elegante en los tonos favoritos de cada persona.\nEste servicio consiste en un diseño de uñas que se realiza con un limado seguido de un esmaltado de la tonalidad que se prefiera de las disponibles en el salón.\nEsta manicura se realiza con un esmaltado semipermanente de la firma o.p.i.\nUn maquillaje completo que logra un aspecto inmejorable del rostro y adaptado a cualquier situación.\nEste maquillaje está pensado para aquellas personas que disponen de poco tiempo y quieren lucir un aspecto estupendo para cualquier tipo de evento.\nUna manera perfecta de lucir una manicura que es duradera y con unos colores fantásticos, con las manicuras semipermanente de o.p.i.\nPara ocasiones especiales, esta opción es la mejor manera de conseguir un look de diseño y adaptado al estilo y al evento para el que se necesite. Peinado indicado para eventos, ocasiones especiales y celebraciones.\nUn recogido es siempre una obra de creación en la que se puede ilustrar toda la elegancia, creatividad, tendencia y personalidad de aquella persona que lo solicita, y es por ello que es de vital importancia ponerse en las manos de verdaderos especialistas.\nDejar actuar el aire y la climatología para secar el cabello de manera natural.\nEsta es la mejor manera de despreocuparse de manera constante de tener unas cejas perfectas y definidas en todo momento.\nEste servicio consiste en realizar unas transparencias para un cabello más corto o de menor densidad.\nPara conseguir un cabello hidratado que luzca fuerte, nutrido y saludable.\nRuiz Reyes N.\nRelación precio-calidad es estupenda!!!!\nRaquel 2 Esteticién\nLa Peluquería Carmela Domínguez se encuentra en la Calle Rioja 25, en Sevilla. La elegancia de este centro reside en amplios ventanales que capturan la luz natural junto a un interior decorado con sencillez y toques vintage que hacen que cada cliente se sienta único. Sus profesionales, encabezados por Carmela Domínguez, evolucionan constantemente para ofrecer un servicio exclusivo y acorde a las últimas tendencias. En este salón se puede disfrutar de una gran selección en tratamientos de color para el cabello, servicios de estética como tinte de cejas o un maquillaje completo o realizar un peinado en armonía a cada ocasión especial que se tenga que celebrar.


'Como bailan los caballos andaluces' se renueva con cinco nuevos números\nManuel Moure jerez 28 Junio, 2014 - 01:00h\nRoldán: "Esta institución está totalmente arraigada en la ciudad"\nLa institución negocia galas para 2015 en Reino Unido y en Moscú\nDiario de Jerez cumple 30 años y dentro de sus actos conmemorativos ha organizado, junto a la Consejería de Turismo de la Junta de Andalucía y la Fundación de la Real Escuela Andaluza del Arte Ecuestre, un evento conmemorativo realmente novedoso en torno al reconocido espectáculo 'Cómo bailan los caballos andaluces'. Dicho acontecimiento tendrá lugar el próximo 27 de septiembre, sábado, a las 12 del mediodía en las instalaciones del Recreo de las Cadenas.\nEn dicha cita se presentará el referido espectáculo pero con una de las principales evoluciones experimentadas a lo largo de su historia. Así, en dicho pase se ofrecerán a los asistentes cinco nuevos números de 'Cómo bailan los caballos andaluces', en el transcurso de una gala extraordinaria. Dicho número, según avanzó ayer el viceconsejero de Turismo de la Junta de Andalucía, Antonio Roldán, serán 'Collera jerezana', 'Flamenco clásico a dos', 'Paso de tres a riendas largas', 'Passage' y 'Carrusel en dominó'. Intervendrán 12 caballos castaños y tordos. "Se trata de números desconocidos en su mayor parte para el público en general", destacó en sus palabras el viceconsejero. Según apuntó el director gerente de la institución, Juan Carlos Román, "todos son espectáculos nuevos, aunque algunos de ellos han podido verse en contadas ocasiones fuera de Jerez, pero ninguno se ha interpretado jamás en el picadero de la Real Escuela", aseguró.\nUno de los datos más singulares de esta apuesta radica en la participación del guitarrista, artista y compositor jerezano Paco Cepero, que ha puesto música a dos de los números con los que se agasajará a los asistentes a esta cita ecuestre. Se trata en concreto de uno que tiene a la doma vaquera como epicentro -'Collera jerezana'- y otro que hace lo propio con la doma clásica, cual es el caso de Flamenco clásico a dos'. Desde la institución ecuestre se destaca en todo momento que "se ha tratado de una gran suerte contar con la colaboración de Francisco Cepero para este espectáculo". "La colaboración -apuntó Román- ha deparado una simbiosis realmente positiva". Según dijo el propio Cepero durante el acto de presentación, la composición de estas piezas le ha supuesto "poner fin a un ansia que mantenía con la esencia de mi ciudad".\nUn dato que no se puede pasar por alto es que en la actualidad los jinetes del Recreo de las Cadenas tienen en su 'libreto' -llamémosle así- un total de 20 números con los que han recorrido los cinco continentes. Es por ello que la adición de estos nuevos cinco números supone el incremento del mismo en no menos de un 25%, uno de los mayores avances a lo largo de la historia de la institución.\nLos números a estrenar, apuntó el director gerente de la Real Escuela, han sido diseñados y coreografiados por el equipo técnico de jinetes de la Real Escuela, conjunto de profesionales que como es sabido es liderado por los reconocidos jinetes olímpicos jerezanos Ignacio Rambla y Rafael Soto.\nDesde la Real Escuela se agradeció a Diario de Jerez y a su empresa editora, el Grupo Joly, su vinculación con la entidad así como los esfuerzos desarrollados por acompañar a la cultura jerezana en su periplo diario, algo que ha caracterizado a este medio durante sus tres décadas de existencia. La evolución, la afirmación sobre los principios bien sostenidos, fue buena parte de la comparación que durante la presentación se realizó de los 30 años de Jerez y los 40 de la Real Escuela (cumplidos el año pasado) periodos de tiempo en los que siempre "se ha buscado transmitir un carácter renovador, algo que hoy queda de manifiesto".\nLa duración de la gala será aproximadamente de una hora y las entradas para el espectáculo se pondrán a la venta a partir del 30 de junio, con precios que oscilarán entre los 18 y los 14 euros, con descuentos para niños y jubilados.