Entrevista – Virginia de "El diario de virgapa" | ChocolateBB.es\nSoy Virginia una mujer de 34 años, madre de 1 niña de 6 años y un niño de 3 años. Virgapa viene de VIRginia GAvira PArrado.\nQué te cuento de mí, soy taaaaaaaaaaaaan tímida que me es imposible describirme hasta por escrito.\nSoy tímida, de gustos sencillos, leer, el cine, disfrutar con los amigos y la familia, conocer lugares nuevos, la playa, comer, hacer fotos…\nSoy mujer, madre, esposa, amiga, hermana, prima, tía, hija, sobrina.\nVivo en Andalucía, un lugar maravilloso.\nMi blog se llama EL DIARIO DE VIRGAPA, es un blog personal, con el que pretendo estar en contacto con otras personas y despejarme de tanto clan, boing y disney channel. Necesito mantener a mis neuronas en modo adulto.\nLos temas son variados, desde las manualidades que he hecho con mi hija para el cole. Las fotos que hago porque me encanta hacer fotos. Entrevistas a otras blogueras y a un escritor malagueño. Las reseñas de los libros que leo. Nominaciones de otras blogueras por los premios entre blogs. Información que busco de palabras y cosillas que me llaman la atención como las palabras “modernas de la moda”. Mi opinión sobre la thermomix o un cepillo anti-enredos, por ejemplo.\nQue DUERMAN, cuando tengan ocasión, que dejen para después la limpieza de la casa. Que busquen huecos para dedicarselos a ellas mismas. Que disfruten al máximo de cada pequeño momento con su hijo porque son únicos y el tiempo de los bebés pasa volando y no te enteras.\nQue hagan caso a su instinto de madre y no a las “mari liendres” que van dando lecciones. Que se deje ayudar por las personas que tiene alrededor. No se es menos madre por eso. Que es normal tener miedo, que es normal no saber hacer nada y que tranquilas, que todo se aprende sobre la marcha. Que la mejor manera de aprender es así y que cada niño es un mundo, que no vale el mismo método para todos los niños.\nAntes digamos que me podía mirar el ombligo y el YO era lo primero. Al ser madre, lo primero es tu hijo/a. Me volví miedica, pensando en las mil cosas que le podría pasar a mi niña. Insegura, pensando si sería capaz de cuidar de un ser tan pequeñito que dependía totalmente de mí. A la vez me volví valiente, ya tenía que luchar por ella y más tarde, también por él.\nAntes de ser madre, DORMIA cuando quería y después de ser madre, cuando podía.\nEn mi cuerpo sí hay diferencia, mi barriga no volvió a estar plana, ains! aquellos tiempos que lucía camisetas cortas con el ombligo al aire enseñando mi piercing.\n¿Nos puedes hablar de las diferencias entre tener un solo hijo o tener más?\nCon el primero acudes al bebé antes de que pase algo, con el segundo ya tienes experiencia y hasta que no suelte el niño dos berrios, no vas. Tienes menos tiempo para dedicar tanto al niño como para ti y la casa. Ya te ves más suelta cuidándolos.\nTeníamos claro que no queríamos un solo hijo/a. Mi marido y yo tenemos hermanos y queríamos que nuestra hija tuviese un hermano/a porque aprendes mucho y tienes a alguien en la vida.\nLos hijos nos enseñan mucho.\nNos cambian la vida para mejorarla.\nDesde el momento en que el test de embarazo da positivo, ahí empiezas a querer al ser que se está gestando dentro de tí y te conviertes poco a poco en una leona que cuida de su cría y cuando das a luz y lo ves por primera vez, ahí es cuando conoces al AMOR con mayúsculas.\nEl parto es el único dolor del que obtienes la mayor de las recompensas.\nSer MADRE es lo mejor que me ha pasado en la vida. No hay nada que lo supere. Todos los días aprendo y todos los días tengo amor.\nAl hacerte madre, la voz se te endulza para cantar y tienes potencia para gritar cuando gastan tu paciencia (jajajaja). Vuelves a ser niña cuando juegas con ellos. Me encanta ser madre.\nEl de madre no, porque no es un trabajo. El de “ama de casa” SÍ, por supuesto. Debería de ser valorado, respetado y remunerado.\nCuando limpio la casa, sin darme cuenta, tarareo las canciones de “Cantajuego”.\nMe dejo maquillar y peinar por mi hija. El resultado os lo podeís imaginar.\nEn las tiendas ella me intenta convencer de que me compre la ropa y los complementos más brillantes y coloridos.\nTodos los días ocurre alguna anécdota graciosa, porque si no es una, es el otro…\nAbsolutamente NO NO NO NO NO Y NO.\nEs lo mejor que me ha ocurrido en la vida. No hay nada que me haya aportado, enseñado y llenado más, que ser MADRE.\nMe siento muy orgullosa de mis hijos, de como son, y de lo que he tenido que ver en ello.\nQue DUERMAN, que salgan de fiesta, que viajen, que se dediquen tiempo a ellos mismos. Que lo piensen bien, porque es una decisión muy importante, que si das el paso, es para toda la vida, no hay vuelta atrás. No es un capricho del que te puedas deshacer.\nSi lo tienen claro, adelante porque es lo mejor que les va a pasar en la vida. Van a saber lo que es amar de verdad y que les quieran de verdad, porque un hijo te quiere incondicionalmente.\nMe ha hecho mucha ilusión esta entrevista. Es la primera vez que respondo unas preguntas para una página. ¡Me encanta!. Ha sido un placer. Besos a todas. Muuuuaaaack!!\nGracias a ti guapísima paisana andaluza. Un placer tenerte en chocolate baby. Una experiencia leerte y saber que tenemos una supermamá cerca. Un besazo.\nlunes, 6 de julio de 2015 / Blog / Etiquetas: 10 preguntas 10 respuestas, @virgapa, blog chocolate baby, chocolat baby, chocolate baby, chocolate baby ubeda, chocolatebaby, chocolatebaby.es, el blog de virgapa, entrevista virgapa, entrevista virginia virgapa\nvirgapa – lunes, 6 de julio de 2015 - 18:32 :\nHola ¡ me ha encantado ser entrevistada.\nEs un lujazo estar en vuestra página.\nA todos los lectores les mando muchos besos\nPaqui Haro – lunes, 6 de julio de 2015 - 21:22 :\nAyyyy que identificada me siento y estoy 100% de acuerdo… Parecen la mayoria mis respuestas jajajaja. Besicos\nvirgapa – lunes, 6 de julio de 2015 - 22:44 :\nHola paqui. Que ilu que hayas leído la entrevista y que te sientas identificada. .. un beso


Martí Jiménez-Mausbach, director de Investigación del Institut Ostrom\nPor Xavier Alegret\t 20 septiembre 2021\nEl Institut Ostrom lleva unos días en boca de todos. Sus trabajos para la defensa del modelo fiscal madrileño lo han hecho salir del anonimato fuera de Cataluña, donde ya tiene una trayectoria como think tank liberal, pues ha trabajado para la Generalitat.\nDe hecho, en relación con el Govern también fue noticia la pasada semana por el nombramiento de uno de sus miembros como asesor de la Generalitat y su posterior renuncia al cargo por la polémica en las redes sociales.\nPero volviendo a sus trabajos para la Comunidad de Madrid, el principal autor ha sido Martí Jiménez-Mausbach, vicepresidente y director de Investigación del Institut Ostrom, que junto con Eric Herrera, presidente de la institución, viajaron a Madrid para entregarlo a Isabel Díaz Ayuso.\nJiménez-Mausbach nos cuenta porque defienden el sistema fiscal madrileño de las tentaciones homogeneizadoras de Pedro Sánchez y con respecto a otros modelos como, por ejemplo, el catalán.\nPregunta: ¿Madrid es un paraíso fiscal?\nRespuesta: Pongámonos en contexto. Por ejemplo, el tipo marginal máximo de IRPF es el 45,5%. En Cataluña es el 51%, pero en cualquier caso, hablamos de tipos mucho más elevados que en la mayoría de países de la OCDE y la UE.\nPero en otros impuestos sí que hay grandes diferencias.\nSí que es cierto que impuestos como Patrimonio o Sucesiones y Donaciones, el régimen tributario de Madrid es mucho más atractivo que otras CCAA, pero también lo es en Portugal y nadie dice que sea un país especialmente favorable a las inversiones. Madrid, en el contexto español, tiene el modelo tributario más interesante para la inversión, atracción de capital, etc., pero si lo comparamos a nivel internacional, no se aproxima a Holanda ni mucho menos a países como Estonia e Irlanda.\nJiménez-Mausbach (segundo por la derecha), con Isabel Díaz Ayuso (centro) y el presidente del Institut Ostrom, Eric Herrera (tercero por la derecha).\nQue son los países con menores impuestos de la Unión Europea.\nCuando hablamos de paraíso fiscal, además, también hablamos de regulación, secreto bancario y una serie de configuraciones normativas que no se dan en Madrid, por lo que no podemos hablar de un paraíso fiscal. Lo que deberían hacer las otras CCAA es intentar ser más competitivas. Evidentemente hay el efecto capitalidad, una inducción de rentas elevadas por trabajadores públicos y de grandes multinacionales, pero también hay buena política fiscal.\nMenos impuestos significa menos ingresos, pero si se lo puede permitir, ¿dónde está la trampa?\nEllos hacen mucha alusión a la curva de Laffer: bajar tipos puede incrementar recaudación. Yo creo que en Madrid, más que este fenómeno, lo que observamos es que las bases imponibles y la renta media son mucho más elevadas. Pero también está claro que Madrid, con un sistema mucho más atractivo para el ahorro y la inversión, no recauda menos sino que sigue atrayendo más rentas, eso sí que es cierto.\n¿Tiene sentido una armonización fiscal a nivel español?\nUna de las propuestas de nuestro informe, que incluye las propuestas que hace la Comunidad de Madrid a la comisión de expertos del Ministerio de Hacienda, es el federalismo competitivo. En vez de apostar por una mayor armonización fiscal, desde un punto de vista democrático, de eficiencia económica y de competitividad, creemos que habría que profundizar en el federalismo competitivo.\n¿En qué se basa el federalismo competitivo?\nCreemos que la competencia fiscal entre regiones o estados es un buen mecanismo para disciplinar a los gobiernos regionales y permite a los contribuyentes votar con los pies. En este sentido, es mejor al revés, ceder algunas figuras impositivas a las CCAA y que cada región, en función de sus preferencias sociales, pueda decidir si sube o baja tipos. Pero creemos que armonizar impuestos a nivel jurídico no sería ajustado a derecho en algunos casos, pero además seria contraproducente para el país.\n“Es mejor ceder algunos impuestos a las CCAA y que cada región, en función de sus preferencias sociales, decida si sube o baja tipos”\nEntiendo que la competencia fiscal debería tener límites.\nProbablemente con el IVA no tenga sentido la competencia a nivel estatal. Pero Patrimonio, IRPF, rentas del capital, sí tiene sentido que cada comunidad ajuste en función de sus preferencias.\n¿Cataluña debería ser más competitiva a nivel fiscal?\nCataluña tiene una cifra mucho más alta de tributos propios: en muchos casos son tasas vinculadas a la prestación de un servicio, como la de los residuos o el agua y en otros casos son pigouvianas, es decir, corrigen externalidades negativas como las emisiones de gases de efecto invernadero, pero lo que vemos a menudo es que solapan y duplican impuestos con la única finalidad de recaudar. Creemos precisamente que, a raíz de la pandemia, la salida de la crisis dependerá de canalizar el ahorro para invertir en nuevos proyectos empresariales y recuperar la competitividad económica, en vez de subir nuevamente impuestos.\n¿Cataluña pierde más inversiones por el ‘procés’ independentista o por el diseño fiscal?\nTanto Airef como el Banco de España sobreestimaron el impacto del ‘procés’ en la economía y tuvieron que corregir. Es cierto que hubo un periodo de inseguridad jurídica pero el impacto económico no fue tanto. Lo que es cierto es que Cataluña arrastra muchos déficits. No solo tiene un problema de fiscalidad, sino que tiene un problema de cargas regulatorias, barreras a la competencia, tiempo para iniciar nuevos proyectos industriales y tiene una actitud muy poco proactiva a la atracción de inversión extranjera, nuevas multinacionales, etc.\n“La actitud poco proactiva de Cataluña frena más la inversión que su fiscalidad o el independentismo”\nTambién hay casos de éxito, como el de Microsoft.\nSí, es un gran caso de éxito. No soy partidario del discurso catastrofista: Barcelona seguirá, a pesar de los políticos de Barcelona, Cataluña y España, en el ranking de ciudades atractivas para invertir. Pero el coste oportunidad de todo lo que no hacemos o lo que cargamos regulatoriamente a la economía también es muy alto, y cambia mucho tener un gobierno favorable a un marco regulatorio competitivo o tener un gobierno reactivo.\nLo vemos en el caso del Ayuntamiento de Barcelona con el aeropuerto de El Prat o el Hermitage, pero también en la falta de sensibilidad hacia nuevas formas de innovación empresarial. Con las renovables es flagrante, los macroproyectos se van a Aragón, y eso no tiene que ver con la fiscalidad sino con un marco regulatorio muy reactivo a los grandes proyectos industriales. Para mi este tema es más problemático que el sistema tributario.\nYa que saca el tema del aeropuerto…\nParte de un problema central en la política catalana en los últimos años que es que no se evalúan las políticas públicas ni ex-ante ni ex post. No se evalúan las propuestas de inversión, las proposiciones de ley, las propuestas de la oposición y de los agentes sociales, etc., por lo que no hay un análisis de las diferentes alternativas.\nParece que solo hay una: alargar la pista hacia el este, lo que afecta a La Ricarda.\nEs que solo existe un informe técnico riguroso, el de Aena, y eso tampoco es saludable para el debate público. No puede ser que una de las partes emita su evaluación y la otra parte, en este caso la Generalitat, no estudie las alternativas y diga: ‘tenemos el coste de no hacer nada’, que es dejar de mejorar tres puntos de PIB y dejar de crear 180.000 nuevos puestos de trabajo. Eso seguramente es una sobreestimación, pero tenemos algo. Lo que hay que evaluar son las diferentes alternativas y el impacto económico y social. Porque la pérdida de vuelos de largo radio tiene un impacto muy relevante en pérdida de actividad económica de alto valor añadido, por la atracción de empresas internacionales\n“El debate medioambiental sobre la ampliación del Aeropuerto de El Prat no ha sido riguroso”\n¿Y a nivel ambiental?\nEl debate se ha corrompido. Una cosa es la biodiversidad y la preservación del espacio natural (existen mecanismos para mitigar ese impacto) y otra el tema ambiental y las emisiones. La contribución de la ampliación al calentamiento global es mínima o negativa. La alternativa, que es que El Prat siga creciendo en vuelos de corto alcance, podría ser superior a nivel de emisiones de CO2: si un pasajero hace Barcelona-San Francisco en un vuelo directo, emitirá menos CO2 que si hace escala y pasa por Frankfurt. Hay que tener una visión global y entender que Barcelona no está sola en el mundo. Los vuelos que no se hagan desde Barcelona se harán desde Amsterdam, Madrid, Frankfurt o donde sea, pero no hay un efecto positivo neto sobre las emisiones de CO2. Por tanto, no se está siendo riguroso en el debate ambiental.\n¿Cómo un loby catalán, con varios miembros procedentes del nacionalismo, termina trabajando para Isabel Díaz Ayuso?\nTrabajamos en investigación y en propuestas de política fiscal y es cierto que especialmente en el ámbito catalán; colaboramos en el pasado con la consejería de Economía de la Generalitat y todas las notas que enviamos, el Govern las recibe. Pero es evidente que el gobierno de la Comunidad de Madrid tiene una visión sobre la fiscalidad más alineada con la nuestra y tenemos relación directa con la consejería de Economía de Madrid. Es por ello que Javier Fernandez Lasquetty y Manuel Llamas decidieron contar con nosotros para el proyecto.


Ayuntamientos y entidades locales han enviado a los militares en el Líbano un número inferior de regalos navideños a los efectivos desplazados\nEl Congreso de los Diputados aprobó el envío de 1.100 soldados para la fuerza de Naciones Unidas para el Líbano. La cifra real de militares españoles en la zona está en torno a 1.290 y los regalos que han enviado algunos ayuntamientos y entidades locales no han alcanzado el número total de efectivos.\nSegún las fuentes consultadas por El Confidencial Digital, esta diferencia en la cifra del número total de efectivos destacados en el Líbano – el Congreso de los Diputados aprobó 1.100 – y la pugna por no quedar fuera en el reparto de esos presentes, está produciendo un efecto psicológico negativo para la moral de las tropas.\nFuentes militares aseguran que “este deseo del Gobierno por ocultar la cifra real de efectivos” está teniendo una reacción negativa para las tropas. Los soldados no son ajenos a que estos obsequios -en su mayoría productos comestibles- no llegan a todos porque “el reparto individual es para 1.100” militares y no para los cerca de 1.290 que desempeñan sus labores con bandera de Naciones Unidas.\nSin embargo, estas mismas fuentes aseguran que el número de paquetes enviados es al fin y al cabo lo de menos. “Los compañeros ceden caritativamente parte de los regalos a quien se ha quedado sin nada”.


Feminismo en las aulas: concepciones del alumnado. – INNTED 2021\nFeminismo en las aulas: concepciones del alumnado.\nLa falta de formación inicial y permanente en materia de género del profesorado, acompañada de la difusión por redes sociales y demás medios de comunicación de (des)información manipulada en torno al feminismo, tiene como consecuencias la denominada ceguera de género; el espejismo de la igualdad; y el negacionismo de las múltiples violencias machistas. Las normativas internacionales, nacionales y comunitarias abogan por la coeducación como la mejor herramienta de transformación social en esta línea, sin embargo, cabe cuestionarse en qué contextos se están realizando las acciones coeducativas y qué impacto real están produciendo.\nEn este trabajo presentamos los resultados de una investigación realizada en cuatro centros educativos andaluces de contextos rurales y urbanos, que tiene como principal objetivo analizar las concepciones e ideas previas del alumnado entre 11-18 años (desde 5º de E. Primaria a 1º de Bachillerato), en torno a la igualdad de género y al feminismo. Para ello se han generado dos instrumentos para la recogida de los datos, tanto cuantitativos como cualitativos, que serán analizados a posteriori para comprobar el grado de conocimiento real que tienen sobre el feminismo. Finalmente, en base a los resultados obtenidos, se presenta una serie de recomendaciones metodológicas para atajar las debilidades detectadas y afianzar las fortalezas.\nCoeducación Educación Siglo Xxi Feminismo\nComentó el 17/07/2021 a las 10:57:38\nMe sumo a las felicitaciones. No cabe duda de que parte de la formación debe darse también en las aulas universitarias, en los grados relacionados con la educación y másteres en esta línea.\nComentó el 16/07/2021 a las 19:54:20\nMuy buena idea el diseño mixto, espero ver la publicación para citarlo, es muy importante que no olvidemos este enfoque que se basa en conocer el punto de partida que hay que corregir desde las instituciones educativas, el conocimiento aquí aportado me parece muy útil para el diseño de las herramientas y procedimientos para que aceptemos el reto actual de la formación de los jóvenes, las fuentes de imformación que usan están fuera del control parental y necesitamos saber las concepciones que manejan de forma permanente, a modo de observatorio.\nGema Navarro Gaitán\nComentó el 16/07/2021 a las 20:21:38\nTotalmente de acuerdo con tu reflexión Rafael, para saber cómo debemos enfocar una educación coeducativa, debemos saber que conocimientos y términos conoce el alumnado para, así, poder utilizar diferentes métodos y estrategias y, sobre todo, que el profesorado tenga los medios necesarios para poder impartir dicha coeducación.\nComentó el 16/07/2021 a las 13:04:07\nComentó el 16/07/2021 a las 11:08:57\nEnhorabuena, en primer lugar, por el trabajo que habéis realizado, y que considero supone una iniciativa que debería extenderse a otros niveles.\nMi pregunta es muy breve: ¿Habéis realizado algún tipo de análisis posterior, de carácter desagregado, con variables del tipo sexo/género, etnia, clase social, etc.? Creo que con la amplitud de la muestra que habéis tenido, sería muy interesante ver si existen patrones o no sobre la concepción del feminismo.\nComentó el 16/07/2021 a las 12:09:34\nEn este caso se han tenido en cuenta las variables de sexo y edad en el marco de la tesis que está realizando nuestra doctoranda. No obstante, coincido en que la búsqueda de patrones a través de la interseccionalidad es un aspecto muy interesante a considerar en futuros estudios. ¡Gracias por tu comentario!\nComentó el 16/07/2021 a las 10:39:39\nEstimadas autoras, muy interesante el trabajo realizado. Vuestro diagnóstico a través de cuestionarios es muy importante. Al continuar con esa labor, ¿habéis pensado en aplicar otros modelos de cuestionario al alumnado de mayor edad, como uno que incluya preguntas de reflexión sobre un caso o una situación específica de la que previamente se informe? Los casos prácticos o ejemplos constituyen una buena vía para facilitar al alumnado una efectiva comprensión del término feminismo.\nComentó el 16/07/2021 a las 12:14:37\nBuenos días, Nélida. Ahora mismo la investigación se está desarrollando en el marco de la tesis de nuestra doctoranda, Gema Navarro, de manera que se han elegido esos grupos de edad para la muestra. No obstante, en otras investigaciones que Antonia García Luque y yo llevamos realizando en los últimos años sí que hemos aplicado otros cuestionarios a alumnado mayor de edad (e incluso profesorado) ¡Un saludo!\nComentó el 16/07/2021 a las 10:12:17\nMe he quedado muy soreprendida de las conclusiones que arrojan los datos que ofrecéis. Sobre todo en la distorsión conceptual que hay de base en conceptos como feminismo e igualdad. Comparto con vosotras la inquietud sobre que la aplicación de la perspectiva de género a las aulas o en los currículos de las asignaturas se ha centrado demasiado en la visibilización de las aportaciones o biografías de mujeres en diferentes campos. Creo que por el camino se ha perdido la vertiente crítica, filosófica y refelxiva que supone la perspectiva feminista y por tanto, los conceptos quedan completamente desdibujados entre el alumnado, e incluso pierden su radical sentido de transformación social. ¡Muchas gracias!\nComentó el 16/07/2021 a las 12:04:45\nTotalmente de acuerdo con tu reflexión, María. Y, en ese sentido, quizás hay que plantearse cómo reconducir algunas de las prácticas coeducativas que se llevan a cabo en las aulas precisamente para recuperar ese sentido de transformación social que mencionas. ¡Gracias a ti por tus palabras!\nComentó el 15/07/2021 a las 23:07:42\nEnhorabuena por el trabajo realizado. Sin duda, necesario y pertinente. La cuestión que quería platearles es si en el trabajo analizan variables culturales, tales como el uso de internet y las redes sociales, y en tal caso, si perciben que estas influyan en la percepción del feminismo por parte de los estudiantes. Gracias\nComentó el 16/07/2021 a las 12:21:38\nBuenos días, Nereida\nGracias por el comentario. En este trabajo en concreto no se han planteado esas cuestiones, si bien es cierto que, tanto internet y las redes sociales como los medios de comunicación, son actualmente una de las fuentes de referencia más comunes para los/las jóvenes y es importante tenerlas en cuenta. ¡Un saludo!\nComentó el 15/07/2021 a las 14:08:53\nMuchas gracias por la investigación. Los resultados me parecen interesantes y muy significativos. Revelan que aún nos queda mucho por hacer. Me parece muy oportuna las edades en las que han comenzado a realizar el cuestionario. Pienso que es desde la etapa de Primaria desde donde hay que empezar a trabajar la igualdad.\nComentó el 15/07/2021 a las 22:24:35\nMuchas gracias, Blanca, por tu comentario. En realidad, como ya hemos reiterado varias veces, incluso desde la etapa de infantil se puede (y debe) empezar a trabajar, sobre todo a través de los roles y estereotipos de género, tan presentes en todo lo que rodea a nuestros niños/as.\nComentó el 15/07/2021 a las 11:53:59\nUna investigación muy interesante. Me gustaría saber si habéis tenido en cuenta diferentes categorías como inmigración, raza u orientación sexual a la hora de la opinión de los alumnos varones sobre el concepto de feminismo.\nComentó el 15/07/2021 a las 22:22:48\nEstimado Iván, en este caso concreto no se han tenido en cuanta esas categorías, si bien en otros estudios que hemos llevado a cabo sí que se ha incluido la orientación sexual, por ejemplo. No obstante, creemos que la interseccionalidad es un punto de vista muy interesante a la hora de llevar a cabo los análisis.\nComentó el 15/07/2021 a las 08:59:57\nGracias Gema por la claridad de tu exposición, y gracias a Alba y a Antonia, por el diseño y enfoque. Me parece un trabajo fundamental. He visto que participan 860 estudiantes, ¿habéis contemplado la variable sexo o género?¿tenéis datos desagregados? Gracias!\nComentó el 15/07/2021 a las 10:49:16\nPor supuesto que sí está contemplada, sería completamente incongruente realizar un estudio de género planteándolo sin desagregación por sexo o género. En la publicación se verá con más detalle el instrumento utilizado para la recogida de información y profundizaremos en los resultados aplicando diferentes variables.\nUn saludos y gracias por tus palabras.\nComentó el 14/07/2021 a las 17:11:31\nEstimadas compañeras, enhorabuena por la comunicación presentada. Los resultados iniciales de vuestra investigación son muy preocupantes, pero también es cierto que en muchos centros educativos de primaria y educación secundaria se desarrollan desde hace años interesantes experiencias de coeducación (que reciben un apoyo institucional), y que en el contexto universitario cada vez se pone más atención en la formación en género del futuro profesorado. No obstante, como muestra vuestro trabajo, queda un largo camino por recorrer.\nGracias, y un saludo afectuoso,\nComentó el 15/07/2021 a las 22:21:02\nEs cierto, Ane, queda un largo camino por recorrer y cada día hay más iniciativas en este sentido, lo cual demuestra que la dirección es la correcta, aunque los resultados aún estén muy lejos de ser los esperados. Hay que seguir insistiendo y, tal y como ya hemos comentado, llevar a cabo estas prácticas incluso desde la etapa de infantil.\nComentó el 14/07/2021 a las 13:52:44\nUn trabajo muy necesario. Llama la atención que las opiniones de los/las adolescentes muestren un gran desconocimiento del tema de la igualdad y que al mismo tiempo no sean conscientes de esa falta de conocimiento. Creo que deberían hacerse estudios de este tipo en todas las etapas educativas y empezar desde Infantil a trabajar la igualdad entre los sexos. Dada la enorme influencia de internet en la socialización del alumnado, y frente a los contravalores a los que están expuestos/as, ¿cómo véis el papel de la escuela y su potencial para contrarrestar la confusión y desinformación a la que están sometido el alumnado en estas cuestiones? Muchas gracias.\nComentó el 15/07/2021 a las 10:53:07\nSin duda alguna, la socialización diferencial de género se realiza a través de múltiples canales siendo los medios de comunicación uno de los más impactantes. La coeducación realizada desde las primeras edades será fundamental, pero lo más importante es poder construir en nuestro alumnado un pensamiento crítico y reflexivo que les permita cuestionar todo lo que le rodea, ya que sin este pensamiento crítico será imposible romper sus cegueras de género y transformar la sociedad.\nComentó el 14/07/2021 a las 11:57:10\nBuenos días a las tres,\nGracias por el trabajo... deseando ver cómo sigue. Cuando lo estaba viendo me vino a la cabeza una reflexión que no sé si es pertinente, en el sentido de que no sé si tendría respuesta o es sólo que después de tanto tiempo intentando buscar opciones a lo que nos está pasando (ejemplo claro lo de estos días con el TikToker) con relación a la igualdad de género. Mi reflexión iba a que me trasladé a esos años en que yo estaba en los cursos que ahora trabajáis y me planteé si yo sabría responder a lo que le estáis planteando al alumnado. Es cierto que los tiempos no son iguales, que hemos avanzado mucho, que tienen más formación e información (también desinformación) pero yo no creo que con esa edad pudiera responder a qué era el feminismo o a su contraposición con el machismo. Incluso pienso que ni siquiera en la Universidad me lo planteaba. Buscando la lectura positiva, diría que hoy día el sólo hecho de que lo planteen, que se lo planteen, que se piense sobre ello es un elemento positivo aunque quede mucho por hacer. Me preocupa que no sepan lo que es pero también que no sepan definir qué es una democracia u otros conceptos que ayudarían a la formación de una ciudadanía crítica y que defienda los derechos de toda la población. Estoy algo filosófica. Gracias por el trabajo\nComentó el 15/07/2021 a las 22:18:48\nGracias a ti, Belén, por tus palabras.\nCreo que, tal y como comentas, los tiempos no son iguales y, en mi opinión, los resultados muestran que han oído hablar de feminismo. Algunos/as han entendido lo que es y otros/as se han forjado una idea errónea (y peligrosa) porque sus fuentes y referentes en estos temas son, precisamente, personas a las que siguen en redes sociales y que no tienen ninguna formación sobre ello. Queda mucho por hacer, pero son temas que debemos abordar desde las primeras etapas, contextualizando, eso sí, en función de las edades.\nComentó el 14/07/2021 a las 10:16:13\nenhorabuena por vuestro trabajo, increíbles los resultados del estudio.Quizás podríais intentar saber si los resultados cambian con la edad (coorelaciones, regresiones, ANOVAS...)\n¿Existen estudios previos que confirman sus resultados?\nComentó el 15/07/2021 a las 10:57:56\nEn repuesta a tu pregunta sobre si los resultados cambian con la edad, como habrás comprobado en el vídeo, una de las conclusiones más preocupantes del estudio es en esta línea, ya que en contra de toda lógica, a mayor edad y, por tanto, formación académica, mayor es el desconocimiento y más elevadas son las falsas creencias sobre el feminismo, lo que genera rechazo y resistencia a su aprendizaje.\nComentó el 14/07/2021 a las 10:08:54\nEn primer lugar, felicitarlas por la comunicación, la exposición arroja unas conclusiones muy claras. El interrogante que me surge es si estas se pueden extender a la etapa universitaria, y en cualquier caso como percibes tú el sesgo de género como estudiante de máster. así mismo preguntar si las medidas que propones serían útiles en este nivel en que te encuentras. Gracias por vuestra atención.\nComentó el 15/07/2021 a las 10:59:59\nSí que se pueden extenderlas conclusiones a la etapa universitaria, de hecho está en publicación los resultados de un estudio más amplio sobre el tema realizado a alumnado universitario en formación inicial del profesorado de la Universidad de Jaén.\nComentó el 14/07/2021 a las 00:09:50\nMuchas gracias por el trabajo, me ha parecido muy interesante. Se podría contemplar extrapolarlo a edades inferiores?\nComentó el 15/07/2021 a las 10:24:55\nEl trabajo ahora mismo se está desarrollando en esa franja de edad en el contexto de la tesis de Gema Navarro pero es totalmente extrapolable a otras edades, con una pequeña adaptación de la redacción de las preguntas para adecuarlas y hacerlas comprensibles. Es más, Antonia García Luque y yo llevamos varios años realizando estudios similares en todas las etapas, incluida la E. Infantil, naturalmente adaptando el contenido a las edades. ¡Un saludo y gracias por tus palabras!\nComentó el 13/07/2021 a las 19:20:37\n¡ENHORABUENA por vuestro trabajo! Muy necesario por ver cómo está la situación.\nComentó el 15/07/2021 a las 10:20:05\nGracias, Irene, por tus palabras. Efectivamente es muy desolador pero muy necesario tomar consciencia de la situación real para poder llevar a cabo acciones contextualizadas. Un saludo\nMargarita Rodríguez Goñi\nComentó el 13/07/2021 a las 18:57:35\nEstimadas compañeras, enhorabuena por el trabajo presentado, con seguridad conducirá a una brillante tesis. Comentan que en etapas posteriores se ha planificado una actuación con el alumnado, pero me gustaría saber si se han planteado ampliar esa actuación fuera de los marcos de la escuela, quizás en coordinación con las AMPAS, para romper también las resistencias que pueda haber en los hogares de las y los estudiantes respecto a su visión sobre el feminismo. Muchas gracias.\nComentó el 14/07/2021 a las 16:56:46\nBuenas tardes Magarita.\nLa investigación que estamos realizando es la parte principal de mi tesis doctoral, por lo que, a priori, se realizará con el alumnado y profesorado de centros educativos de Andalucía de contexto rural y urbano. Sin embargo, no se descarta la posibilidad de ampliar dicha actuación al sector familiar para, así, poder abarcar todo el entorno del alumnado y que exista una coeducación real y efectiva en todos los ámbitos.\nComentó el 13/07/2021 a las 15:27:56\nBuenos días Gema, Antonia y Alba, enhorabuena por vuestro trabajo.\nQuería preguntaros si, en el marco de vuestra investigación, acercáis al alumnado a distintas concepciones del feminismo contemporáneo, o si os habéis planteado hacerlo. También quería preguntaros si los estudiantes son conscientes y capaces de establecer relaciones entre feminismo y relaciones de poder en un sentido más amplio.\nComentó el 13/07/2021 a las 16:14:36\nGracias por tus palabras Mª Ángeles. Tal como habrás podido ver, la investigación forma parte del inicio de la tesis doctoral de Gema Navarro, por lo que en este momento lo que hemos presentado es la primera fase de diagnosis de las concepciones del alumnado sobre qué entienden por feminismo, corroborando, como habrás visto en el vídeo, las falsas creencias y erráticas ideas previas que tienen en torno al concepto, lo cual puede justificar también las fuertes resistencias a su aprendizaje. En una fase posterior del trabajo tenemos previsto realizar una práctica coeducativa que será evaluada para ver si se ha conseguido cambiar las ideas iniciales del alumnado, pero aún no hemos llegado a ese estadio. Aún así, en respuesta a su pregunta, por supuesto que se trabajará concepciones del feminismo contemporáneo y su relación con las múltiples relaciones de poder. Como siempre decimos, la clave para entender cualquier proceso de estigmatización colectiva o individual y cualquier sistema discriminatorio está en las relaciones jerárquicas y asimétricas de poder que se legitiman esencializando y naturalizando las diferencias como argumento, y no se puede entender el feminismo sin analizar el patriarcado, el capitalismo, etc. aplicando la interseccionalidad en todas lecturas.\nComentó el 12/07/2021 a las 18:06:20\nEstimadas Autoras: muchas gracias por su video, me ha resultado de gran interés su trabajo. Me gustaría saber, por favor, si creen que entre los contenidos a introducir tendría cabida la narrativa de las nuevas masculinidades. Muchas gracias por su atención.\nComentó el 13/07/2021 a las 08:17:23\ntrabajar la construcción de masculinidades masculinidades igualitarias desde las aulas en sin duda una de las estrategias fundamentales de la Coeducación que ha de centrarse en la ruptura de la socialización diferencial de género. De hecho, recientemente hemos finalizado un proyecto de investigación financiado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género que ha llevado por título "Coeducación y Masculinidades: un binomio inexplorado" en el que, entre otras cuestiones, se han analizado las concepciones sobre la masculinidad del alumnado y del profesorado de tercer ciclo de E. Primaria y primer ciclo de E. Secundaria de seis centros de nuestra provincia (Jaén). Los resultados de este proyecto verán la luz en septiembre en una publicación de la editorial Octaedro que llevará por título "COEDUCACIÓN Y MASCULINIDADES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE SOCIEDADES CÍVICAS Y DEMOCRÁTICAS"


México: Matan a periodista de televisión en Ciudad Juárez\nAP30.10.2020 - 20:15h\nUn periodista mexicano de televisión fue asesinado a balazos en Ciudad Juárez, en el norte de México, reportaron fiscales el viernes.\nArturo Alba Medina fue encontrado muerto a tiros en una calle el jueves por la noche, indicó la Fiscalía General del estado de Chihuahua. Señaló que al menos dos agresores están involucrados en el ataque y se comprometió a hacer que los asesinos rindan cuentas.\nEl compromiso del gobierno del estado y la instrucción del gobernador es emplear todos los recursos disponibles para resolver inmediatamente este asunto, dijo el fiscal general estatal César Peniche Espejel.\nAlba Medina trabajaba como conductor televisivo y era portavoz del Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez, dijeron los fiscales. Según medios locales, conducía el noticiero Telediario en Multimedios Televisión, y había reportado sobre crimen y violencia.\nEl Comité para la Protección de los Periodistas (CPJ, por sus siglas en inglés) condenó el brutal asesinato y le pidió a las autoridades efectuar una investigación inmediata y transparente del homicidio.\nAl menos siete periodistas han sido asesinados en México este año. El CPJ dijo que cuatro de ellos, tal vez cinco, fueron asesinados debido a su trabajo. En Chihuahua la violencia ha sido especialmente dura.\nEl periódico La Verdad de Juárez reportó que, en las últimas dos décadas, han matado a seis periodistas en Ciudad Juárez y a un total de 23 en todo el estado. Relativamente pocos de esos delitos han sido castigados. Los condenados han sido en gran medida los autores materiales, no los autores intelectuales.\nEn un informe esta semana, el CPJ escribió que varias condenas recientes en casos de periodistas asesinados en México pueden dar la impresión de que el Estado está logrando un avance significativo en el combate contra la impunidad.\nSi bien el CPJ ha saludado estas condenas y las ha calificado de paso importante, las perspectivas para la ruptura del ciclo de impunidad y violencia en México se han reducido durante la gestión del presidente Andrés Manuel López Obrador, según el informe.\nSeñaló que la Fiscalía Especial para la Atención de Delitos cometidos contra la Libertad de Expresión, creada hace una década para investigar los crímenes contra los periodistas, se ha abstenido de iniciar procesos penales de manera proactiva por el asesinato de periodistas" durante el gobierno actual, y los fiscales federales no se han hecho cargo de un solo caso de periodistas asesinados desde que López Obrador asumió el puesto en diciembre de 2018.\nCuerpo hallado en Wyoming podría ser de viajera desaparecida\nEEUU: Parlamentaria del Senado da revés a plan migratorio


Caridad – El Lavatorio – Elche\nNoticias, eventos y acciones relacionadas con actos de caridad de la cofradía\nÉXITO EN LA CAMPAÑA DE NAVIDAD 2021-22\nCARIDAD El pasado lunes 27 de Diciembre de 2021, el grupo de caridad hizo entrega de más de 2000kg de comida no perecedera y más de 1000 juguetes a Cáritas Buen Pastor de Elche. De este modo tan satisfactorio se ponía fin a nuestra campaña de Caridad de esta Navidad. Dos camiones de Solidaridad cubrirán…\nComo cada año en estas fechas, nuestra organización organiza una campaña caritativa a beneficio de alguna entidad social. Este año no podía ser diferente y desde el grupo de Caridad, se ha comenzado a colaborar con Granja Escuela La Loma, de la pedanía de Valverde (Elche). Con el objetivo de recoger Alimentos no perecederos y…\nCÁRITAS; CAMPAÑA PRODUCTOS HIGIENE\nCARIDAD El pasado miércoles 28 de Julio, nuestra Cofradía, hizo entrega de todos los productos de higiene recogidos en nuestras últimas campañas de caridad a favor de Cáritas Parroquia el Buen Pastor Elche . Desde estas líneas queremos agradecer su implicación a todas las personas que han colaborado. Así como al párroco Eduardo Lorenzo García…\nII RECOGIDA DE ALIMENTOS CÁRITAS\nEl pasado miércoles 5 de Agosto tuvo lugar la entrega de alimentos recogidos en nuestra última campaña de caridad a las estancias de Cáritas Parroquial El Buen Pastor de Elche. Un grupo de cofrades se desplazaron a dichas estancias para depositar los alimentos recogidos en la misa de Santiago, todo ello ante la presencia de…\nEl pasado martes 30 de Junio tuvo lugar la entrega de alimentos recogidos en nuestra última campaña de caridad a las estancias de Cáritas Parroquial El Buen Pastor de Elche. Un grupo de cofrades junto a representantes del Grupo Joven de la Junta Mayor se desplazaron a a dichas estancias para depositar los alimentos, pañales…\nCARIDAD: Esta próxima semana, con motivo de la Onomástica de San Pedro, ponemos en marcha la Recogida de Alimentos destinada a Cáritas Parroquial Buen Pastor, Elche. Iniciativa apoyada por el Grupo Joven de la Junta Mayor de Cofradías y Hermandades de la Semana Santa Ilicitana, en su labor todos estos meses de crisis sanitaria con…\nEn nuestra casa de hermandad, se ha efectuado la entrega del Cuadro Solidario que sorteamos el pasado sábado, entre todos los donantes de la campaña caritativa a favor de la Fundación Salud infantil de Elche. Dar la enhorabuena a nuestro cofrade-capataz Alfonso por ser el agraciado. También queremos dar las gracias a Arte_ilicitano por la…


Dejar de Fumar con la ayuda del Psicologo Barcelona Josep Planas\nabr 3, 2014\t|\n¿Estás intentando dejar de fumar?\nTodos sabemos que el consumo de tabaco es sumamente perjudicial para la salud: es la causa reconocida de 29 enfermedades (entre ellas 10 tipos de cáncer), acelera el proceso de envejecimiento, tiene efectos nocivos para quienes rodean al fumador, etc.\nY, sin embargo, a muchas personas todavía les cuesta dejar de fumar, ¿por qué? Básicamente por :\n- Factores de tipo fisiológico: efectos eufóricos y sedativos y otros derivados de la adicción a la nicotina.\n- Factores psicológicos: el fumar se ha asociado a determinadas situaciones o conductas agradables (por ejemplo, fumar un cigarrillo a la hora del café) o a la evitación de estados de ánimo desagradables (por ejemplo, cuando se fuma en momentos de estrés).\n- Factores sociales: el tabaco se asocia también a determinados ambientes, a momentos concretos de interacción social con otras personas (por ejemplo, cuando estamos entre amigos)\n- Creencias erróneas, como por ejemplo:\na) “Dejar de fumar es muy difícil, y yo no tengo suficiente fuerza de voluntad”: hoy en día existen numerosos métodos adecuados a cada persona para dejar de fumar y no es preciso ni hacer grandes esfuerzos ni tener mucha fuerza de voluntad. Es suficiente con creer que es posible y elegir una estrategia adecuada.\nb) “Lo he intentado otras veces y siempre he fracasado”: Cada vez que se deja el tabaco, aún cuando se fracase se aprende algo para que la próxima vez resulte más fácil.\nc) “Si dejo de fumar, voy a engordar”: en realidad, es posible dejar de fumar sin engordar. Es posible, en algunos casos, ganar algo de peso al principio pero si eso ocurre se puede controlar con una dieta adecuada, un poco de ejercicio físico, etc.\nd) “Ahora no es el mejor momento” Tal vez no lo sea, pero pensemos que nunca es el mejor momento para algo que nos cuesta esfuerzo y que la vida siempre nos trae problemas y estrés. Además, si no lo dejamos de golpe sino progresivamente, los efectos molestos del síndrome de abstinencia apenas los vamos a notar, o no los vamos a notar en absoluto.\nEntonces, ¿cómo podemos dejar de fumar?\n- Lo podemos hacer de golpe o progresivamente. Ambos métodos son válidos si se siguen las pautas adecuadas.\n- Podemos utilizar simplemente nuestra fuerza de voluntad o también podemos buscar ayuda con algunas sesiones de psicoterapia y/o un tratamiento farmacológico (por ejemplo, chicles o parches de nicotina, bupropión, etc.)\nSi ya has probado a dejarlo por tu cuenta y no lo has conseguido, o si nunca lo has intentado y no te sientes capaz por ti mismo/a, o simplemente si quieres dejarlo de una manera más fácil con orientación personalizada para tu caso concreto, puedes pedir más información en mi consulta de psicólogos Barcelona rellenando el siguiente formulario de contacto.\nadiccionesbiprupiondeixar de fumardejar de fumarfumarnicotinapsicologos barcelonapsicòlogos Maresmepsicólogos Vilassar de Marsaludsaluttabacotabaquismo


Último recuento del Servel: 78,27% para el Apruebo y 78,99% para la Convención Constitucional - El Mostrador\npor El Mostrador/Agencias 26 octubre, 2020\nEn materia de participación, el Servicio Electoral dio cuenta de 7.562.173 electores, con un porcentaje de 50,90% del padrón, una cifra alta considerando que el proceso se desarrolló en tiempos de pandemia. De acuerdo al presidente del Servel, Patricio Santamaría, se trata de “la mayor votación en números absolutos de la República”, superando por ejemplo al plebiscito del Sí y el No del 5 de octubre de 1988.\nEste lunes, el Servicio Electoral entregó un recuento actualizado con los resultados del plebiscito nacional, confirmando el triunfo arrollador de la opción Apruebo y la fórmula de la Convención Constitucional.\nEn la pregunta ¿Quiere usted una Nueva Constitución?, con el 99,85% de las mesas escrutadas, los resultados fueron un 78,27% para el Apruebo (5.886.421 sufragios) y un 21,73% para el Rechazo (1.634.100 votos), con 44.846 mesas escrutadas de un total de 44.913, correspondiente al 99,85%.\nEn la pregunta sobre qué tipo de órgano debiera redactar la Nueva Constitución, la Convención Mixta sumó 21,01% (1.501.793 votos) y la Convención Constitucional sacó 78,99% (5.646.427 votos), con 44.831 mesas escrutadas de un total de 44.913, correspondiente al 99,81%.\nEn materia de participación, el Servicio Electoral dio cuenta de 7.562.173 electores, con un porcentaje de 50,90% del padrón, una cifra alta considerando que el proceso se desarrolló en tiempos de pandemia.\nDe acuerdo al presidente del Servel, Patricio Santamaría, se trata de “la mayor votación en números absolutos de la República”, superando por ejemplo al plebiscito del Sí y el No del 5 de octubre de1988.\nCon este resultado, Chile dio el vamos al proceso de redacción de una nueva Constitución, el cual será redactado por una Convención Constitucional de 155 ciudadanos elegidos íntegramente para ese propósito y que estará conformada de manera paritaria por hombres y mujeres.\nLa elección de constituyentes será en abril y el órgano tendrá hasta 12 meses para redactar el nuevo texto, cuyas normas deberán ser aprobadas por dos tercios de los integrantes. La nueva carta será sometida a otro plebiscito y en caso de ser rechazada, seguirá vigente la Constitución actual, que ya ha sido reformada varias veces, donde la participación será obligatoria.\nAún se debate en el Congreso la participación de ciudadanos independientes, no vinculados a partidos políticos, y cupos reservados a pueblos originarios.


¿Por qué la naturaleza del hombre es destruirse a sí mismo? – Canal Cabalá Bnei Baruj\nAnterior ¿Qué es el libre albedrío?\nSiguiente ¿La Cabalá pertenece al pueblo Judío?\nPorque nosotros empezamos desde el egoísmo para tener que luchar todo el tiempo y elevarnos por encima de él.\nDr. Laitman- Esa ya es una pregunta muy linda, original, porque nosotros empezamos desde el egoísmo para tener que luchar todo el tiempo y elevarnos por encima de él, solamente de esta manera descubrimos, conocemos al mundo entero, global y cuando superamos el egoísmo empezamos a ser semejantes realmente con la Divinidad, a la Divinidad, al Creador.\nEl Creador como él en su altura es bueno y benévolo, creó al egoísmo como contrario a él, él Creador creo al egoismo contrario a el. Cuanto el ama creo en nosotros una fuerza contraria, cuanto el creo para dar, creo en nosotros el deseo de recibir y entonces nosotros gradualmente empezamos a sentir cuan negativa es esa fuerza y cuan la fuerza de otorgar es positiva y entonces crecemos, crecemos, hasta que nos asemejamos a Él, nos hacemos parecidos a Él y nos unimos , adherimos a Él.\nEsa es la meta de la creación, pero al aprenderlo, estudiarlo, aprendemos sobre Él, como nos creo, que quiere de nosotros, es decir simplemente nos acercamos y nos asemejamos a Él, eso es lo que Él quiere porque desde un principio el es bueno y benévolo y quiere hacer el bién. Y para hacer el bién no hay más que Él, porque Él es lo único que existe. Entonces nos creo para acercarnos y ser como Él.\n¿Por qué el mundo entero está entrando en crisis?\nDr. Laitman- Es causada por nuestro egoísmo y todos están de acuerdo con eso, que el hombre que se ha desarrollando por miles de años por medio del egoísmo, que va creciendo de generación en generación en cada uno de nosotros.\nTodos esos deseos que son los que empujan al ser humano hacia adelante.\nPero el problema es que ahora hemos llegado a un estado en el que este desarrollo está llegando a ciertos estados que ya no podemos controlarlo, ya no podemos planificar nuestro futuro, hemos entrado en un egoísmo tan grande que esta amenazando nuestra propia existencia, con eso todos están de acuerdo.\nPorque si vamos ir solamente detrás de los políticos o solo detrás de las personas del sistema financiero, económico vamos entrar en problemas más grandes. Necesitamos de alguna manera empezar equilibrar el egoísmo, el desarrollo humano con el altruismo y un trato bueno hacia el prójimo.\nY entender que de verdad existimos en un pequeño pueblo y cada uno de nosotros influencia al otro, y si no empezamos hacer esas cuentas vamos entrar en una catástrofe.


Bembibre y el Bierzo Alto registran 9 casos más de coronavirus en las últimas 24 horas\nLa zona básica de salud de Bembibre, -que abarca, además de Bembibre, los municipios de Castropodame, Torre del Bierzo, Folgoso de la Ribera, Igüeña y Noceda del Bierzo- registra 135 casos de coronavirus. Según la información facilitada por la Consejería de Sanidad de la Junta de Castilla y León, el incremento en las últimas 24 horas ha sido de 9 casos (frente a los 12 acumulados ayer).\nLa relación entre el número de casos y las cartillas sanitarias de los municipios incluidos en la demarcación es de 0,91%, todavía en el tramo más bajo de Castilla y León.\nComo viene siendo habitual, esta información incluye todos los diagnósticos compatibles con coronavirus, tanto neumonía como enfermedad, así como también aquellos pacientes con sospecha clínica de enfermedad.\nAntNoticia anteriorLa Policía alerta de una tentativa viral de fraude a través de phishing aprovechando el confinamiento de los ciudadanos\nNoticia posterior‘Ella es él’. Benevivere Teatro lleva el teatro a las casas durante el confinamientoSiguiente


DEVOCION DEL SOSPECHOSO X,LA. EDB-MAXI-BOLS. HIGASHINO,KEIGO. Libro en papel. 9788498727654 Librería Publics\nDEVOCION DEL SOSPECHOSO X,LA. EDB-MAXI-BOLS\nLa novela negra que ha vendido dos millones de ejemplares en Japón. «Un thriller impresionante sobre una malograda devoción humana. Un auténtico best seller en Japón.» Publishers Weekly Yasuko Hanaoka, madre soltera y divorciada, pensaba que por fin se había librado de su ex marido. Pero cuando éste aparece un día ante su puerta, en un complejo de apartamentos en Tokio, la escena se complica y el ex marido acaba muerto en su casa. Madre e hija lo han estrangulado. De pronto, Ishigami, el enigmático vecino de la puerta de al lado, se ofrece a ayudarles a deshacerse del cadáver y buscar la coartada perfecta. Yasuko, desesperada, acepta de inmediato. Cuando el cuerpo finalmente aparece y es identificado, Yasuko se convierte en sospechosa. Sin embargo, el detective Kusanagi, aunque no encuentra fisuras en la coartada de Yasuko, sabe que hay algo extraño. Así que decide consultar al doctor Yukawa, un físico de la Universidad de Tokio que suele colaborar con la policía. Este, conocido como el Profesor Galileo, estudió en el pasado con Ishigami, el enigmático vecino de la sospechosa. Al reencontrarlo de nuevo, el Profesor Galileo intuye que Ishigami tiene algo que ver con el asesinato. Y lo que aflora da un giro inolvidable a esta fascinante historia.\nDEVOCION DEL SOSPECHOSO X,LA.EDB-BOLS\nLa novela negra que ha vendido dos millones de ejemplares en Japón. «Un thriller impresionante sobre una malograda devoción humana. Un auténtico best seller en Japón.» Publishers Weekly Yasuko Hanaoka, madre soltera y divorciada, pensaba que por fin se había librado de su ex marido. Pero cuando éste aparece un día ante su puerta, en un complejo de apartamentos en Tokio, la e...


CENT 35: Convocatoria Pública – Educación\nCENT 35: Convocatoria Pública\nJUNTA DE CLASIFICACIÓN Y DISCIPLINA DE NIVEL INICIAL, PRIMARIO, MODALIDADES Y GABINETE COMUNICA: LLAMADO A LISTADO PERMANENTE A CUBRIR HORAS EN EL C.E.P.J.A.D\nEl CENT 35 realiza CONVOCATORIA PÚBLICA N° 008/2020 a fin de cubrir los siguientes espacios curriculares:\nEspacios de la TEC SUPERIOR EN ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO ∙ SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN I 2° AÑO A– 2° CUATR – 4 HC – (viernes de 9.00 a 11.50 hs) – 3° Llamado\n∙ SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN I 2° AÑO B– 2° CUATR – 4 HC – (lunes 14.40 a 16.00 hs y miércoles de 16.10 a 17.30 hs) -3° Llamado\n∙ SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN I 2° AÑO C– 2° CUATR – 4 HC – (martes de 21.00 a 22.20 hs y viernes de 21.40 a 23.00 hs) – 3° Llamado\nEspacios de la carrera TEC. SUP. EN ENFERMERÍA\n∙ ASPECTOS PS SOCIO CULTURAL DEL DESARROLLO – 1° AÑO A – 2° CUAT – 4 HC – (Miércoles 22.20 a 23.40 y Jueves 21.00 a 22.20 hs) – 2° llamado\n∙ ENF. SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA – 2° AÑO C – 2° CUAT – 4 HC – (lun 10.20 a 11.50 y Vie 11.10 a 12.30 hs) – 3° llamado\n∙ ENF SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA – 2° AÑO B – 2° CUAT – 4 HC – (martes 16.10 a 17.30 hs y mie 15.20 a 16.50 hs) – 3° llamado\nLos aspirantes a cubrir los Espacios Curriculares de las diferentes Tecnicaturas explicitadas anteriormente, deberán reunir los siguientes requisitos generales:\na- Poseer Título Oficial Universitario o Terciario, otorgado por Universidades o Institutos reconocidos oficialmente (legalizado por Ministerio del Interior).\nb- Los docentes aspirantes deberán estar enmarcados, al momento de la toma efectiva de las horas catedras, en la Ley de Régimen de acumulación de horas cátedra y cargos, vigente en el momento de la convocatoria (Art 5 Ley N° 761/08).\nc- No tener incompatibilidad horaria con otros espacios curriculares que se encuentre dictando en esta u otra Institución o cualquier otra actividad externa en la que se desempeñe.\nLa Convocatoria consta de tres (3) etapas que, en función de la suspensión de actividades relacionada a la pandemia de COVID 19 que nos afecta se llevarán a cabo de acuerdo a la siguiente modalidad hasta que duren las mencionadas condiciones\nInscripción a la Convocatoria: Desde la 00.00 hs. hasta las 24.00 hs del día 18/09, al mail concursosyconvocatorias@cent35.edu.ar con el asunto “Inscripción Convocatoria VIII” y detallando en el cuerpo del mensaje el/los espacios curriculares y turnos en los que se inscribe. Al mismo se deberá adjuntar el CV y la documentación respaldatoria en formato PDF (Ver Documentación a Presentar).-\nPresentación de Proyecto: hasta las 24.00 hs. del día 21/09 al mail concursosyconvocatorias@cent35.edu.ar (Ver documentación a presentar).- Fechas entrevistas: Desde el 22/09 al 23/09 inclusive. Las mismas se realizarán a través de medios virtuales (videollamadas de whatsapp y/o meet o zoom) de acuerdo a cronograma que se acordará por vía telefónica con cada inscripto que hayan cumplimentado las etapas anteriores. –\nLos aspirantes, al momento de la inscripción, deberán presentar en UN ÚNICO DOCUMENTO1en formato PDF, currículum vitae, conteniendo la siguiente información básica:\nDatos personales y de localización\nDocumento (scaneado o fotografiado legible en formato PDF) de títulos universitarios y/o terciarios obtenidos, con indicación de Instituto, Facultad, Universidad, etc., que los otorgara, debidamente legalizados.\nDocumento Nacional de Identidad (scaneado o fotografiado legible en formato PDF).\nEnunciación de los antecedentes docentes.\nOtros datos de interés en el ejercicio de la profesión (publicaciones, premios, actuación profesional)\nEn la segunda etapa, los inscriptos deberán presentar un PROYECTO DE CÁTEDRA2del espacio curricular, el mismo deberá contener los siguientes items:\nMinisterio de Educación o denominación vigente a la fecha de presentación. III. Nombre de la Institución\n1El CV, título que habilita al dictado del espacio y el DNI, deben conformar un ÚNICO documento. No se aceptarán hojas de CV en documentos diferentes. Sí se podrán adjuntar en forma individual otras certificaciones complementarias.\n2 El Proyecto de cátedra deberá contener TODOS los ítems solicitados para poder ser valorado.\nb) Desarrollo del Proyecto de Cátedra:\nIII. Objetivos generales del espacio\nContenidos a abordar organizados en unidades curriculares3\nBibliografía obligatoria y sugerida para cada unidad


Empezando con el pie derecho - Far Corners Community Musical Theatre\nLa semana pasada ha sido abrumadora en el mejor sentido de la palabra. Apenas llegué a Monteverde tuve que ponerme a trabajar, lo cual para algunas personas puede ser no muy atractivo, pero en mi caso fue un alivio. Cuando estuve aquí el verano pasado, trabajé todo el tiempo. Honestamente, no sé que hacer en Monteverde si no estoy trabajando. Creo que ambientes específicos ponen a las personas en ciertos estados de ánimo. Cuando estoy en Santa Clara estoy en mi faceta de estudiante; Texas me pone en mi rol de familia y cuando vengo a Monteverde estoy en mi faceta de trabajo para FCCMT.\nEl día que llegué fui a Chunches, un café con conexión inalámbrica a internet que solía frecuentar lo más seguido posible el verano pasado. Darío, conociendo los hábitos que adopte el verano pasado, me encontró ahí y me presentó a Sophia y a Álvaro. Toda la semana pasada pude conocerlos a ambos y realmente estoy muy interesada en trabajar con ellos durante lo que resta del verano. Claro que es genial poder reunirme con Darío otra vez, así como también con algunos participantes que tuvimos el año pasado!\nLa semana pasada fue esencialmente la preparación de todos los demás que lleguen. Hemos rescatado los trajes de la Escuela Bellbird, discutimos las ideas y las tácticas de reclutamiento, hicimos copias de volantes y carteles para la publicidad, y, básicamente, tratamos de organizarnos. De inmediato comenzó el anuncio en el Colegio Público para tratar de conseguir personas interesadas en el programa, así como la organización para dar a conocer el programa y los programas de los niños en el mercado de los agricultores que se celebra cada sábado por la mañana en el gimnasio de la escuela secundaria. De buenas a primeras estamos dando a conocer acerca de FCCMT como nadie y espero seguir correr la voz.\nTambién empezamos con las audiciones. Las tendremos por una semana para asegurarnos de que todos los que quieran, tengan la oportunidad de asistir. Es un poco desalentador cuando solo llegan una o dos personas en todo el día, pero también nos tenemos que acordar que las audiciones están dispersadas, por lo cual no es muy probable que tengamos una muchedumbre durante una sola audición. Personalmente, no veo la hora en que podamos hacer la segunda prueba para ver con quien personaje cada persona encaja mejor, además de la química que desarrollará entre los personajes. ¡Y ni mencionar que el primer ensayo será maravilloso! Reuniendo a todos en un mismo lugar y a la misma vez, e integrando el personal con los participantes será un paso muy importante para que este proceso arranque. Los primeros ensayos siempre son mis favoritos porque todos se están conociendo y estrechando los limites de su confort. Disfruto ver a mis estudiantes tratando cosas nuevas y tomando riesgos. Espero que podamos establecer un ambiente de apoyo entre ambos los participantes y el personal, para que todo el verano sea lleno de descubrimientos.\nDesde luego tenemos ocho miembros de la organización. Scott y Vanessa han llegado y todo va en pie. Comparado al año pasado, siento que ya hemos sido muy productivos. Claro que hay mucho que hacer, pero con el doble de personal siento que todas nuestras metas están al alcance y que las podemos lograr en buen tiempo. Solo se puede esperar que esta tendencia continúe hasta el fin de verano y que podamos integrar el resto del personal fácilmente al ritmo que hemos empezado a establecer.\n-Erin Lafferty (Coreógrafa)


RobertoSena.me: LB entrevista: Mónica Suárez, del blog 'Moni´s Dressing Room'\nLB entrevista: Mónica Suárez, del blog 'Moni´s Dressing Room'\nMi nombre es Mónica, tengo 19 años y vivo en Las Palmas de Gran Canaria (España).\nSoy una persona cariñosa y muy risueña, me encanta reir y hacer reir a los demás. Me considero bastante activa, me gusta estar siempre haciendo cosas, no me gusta estar quieta, de ahí que no me guste ver la televisión.\nActualmente estoy terminando la carrera de Magisterio especializado en Educación Física. Cuando termine pienso seguir estudiando para estar más preparada. En cuanto a los planes de futuro, en un principio sería trabajar en ello, aunque si en algún momento de la vida tengo la oportunidad de trabajar con algo relacionado con la moda sería todo un sueño para mí.\nDesde hace varios años sigo día a día diferentes blogs de moda y han abierto en mi una gran pasión. Me encanta compartir con otras chicas los diferentes estilos y gustos por la moda. Es algo que esta demasiado presente en mi vida, mi hobby.\nEl nombre de mi blog es 'Moni´s Dressing Room' y trata de moda. En él pueden ver reflejado mi manera de ver la moda, mis looks del día a día, eventos a los que puedo acudir, páginas de moda...\nNo tengo ningún estilista en concreto, y mis marcas favoritas son Zara, Uterqüe, Oysho...\nSi me tuviera que quedar con dos prendas eligiría los blazer y los vestidos. En cuanto a accesorios,mis favoritos son los anillos. Y he de decir que adoro los tacones bien altos.\nMe encanta ir de tiendas a ver la ropa aunque no me compre nada, se me pasan las horas volando,y también paso mucho rato delante del ordenador viendo blogs de moda. Otra manera de pasar mi tiempo libre es el deporte,me gusta jugar al tenis y al fútbol. Y como no, salir con mi pareja y amigos.\nConsidero que en la moda todo vale, aunque también depende de cómo lo lleves, hay muchas maneras de llevar un look. Personalmente, me considero una persona que no le gusta ir cargada en cuanto a complementos, aunque los considero importantes en un look.\nComo dije anteriormente, en la moda todo vale, hay muchos estilos y todos deben ser respetados. Lo más importante es sentirte cómoda con lo que llevas y segura de tí misma.\nEl proyecto de crearme un blog lo tenía en mente desde hace mucho tiempo pero jamás pensé que lo crearía, gracias a que me animaron me ví capaz y hoy en día soy muy muy feliz con mi hobby. Decirles a todas aquellas personas que tienen un sueño en mente que luchen por él y que lo intenten. Que nadie les diga si valen o no valen.


MiCineOnline.Blogspot.Com: La flor de la venganza (2001)\nKohei, un joven diseñador de video juegos decide crear “St. John´s Wort”'. La acción de este juego se desarrollaría en el viejo pazo del mismo nombre que acaba de heredar la joven Nami, de su padre a quien nunca llegó a conocer . La pareja se adentra,llegando a lo más profundo del bosque. Para hacer la localización, ellos van proveídos de una cámara digital y de un ordenador portátil que los conecta a los dos miembros restantes del equipo. Llegados in situ, Kohei y Nami descubren la obra del padre de este último: espantosas pinturas que representan retratos de niños. Nami descubre también una fotografía de ella muy joven, donde se encuentra en compañía de una hermana gemela cuya existencia ignoraba: Naomi...


Las infartantes fotos de Guillermina Valdés en la bañera | Noticias de Buenos Aires\nLa modelo pone su cuerpo en la campaña de su marca de productos para el cuidado de la piel.\n(CABA) Guillermina Valdés es una mujer proactiva. Modelo, madre, ama de casa y desde hace algunos años también empresaria. La mujer de Marcelo Tinelli es dueña de una marca de calzado, Valdez Shoes, y en los últimos meses incursionó en el mundo cosmético.\nGUIV es el nombre de su línea de productos para el cuidado de la piel, que la tiene a ella como imagen principal. Desde el lanzamiento, compartió algunas imágenes de la campaña, y ahora sorprendió con una nueva foto dentro de la bañera, al desnudo y cargada de sensualidad.\n“Muy pronto llega GUIV, una línea cosmética creada para tu piel, con componentes activos naturales y con resultados maravillosos… estoy muy feliz de poder compartir algo que hice con tanto amor, con ustedes”, había escrito Valdés antes del lanzamiento.\nMirá todas las fotos de la campaña:\nTemas Relacionados:guillermina valdesValdez Shoes


Las Fiestas de Mayo de Los Realejos llegan a su fin. El municipio más festivo de España pone entre hoy y mañana el broche de oro a unas celebraciones que han recuperado la normalidad tras dos años de pandemia y que se han desarrollado durante todo el mes sin inconvenientes y con una gran aceptación por parte del público.\nLos últimos actos para disfrutar en familia son la Feria de Ganado, el Festival de las Islas y la Romería en honor a San Isidro Labrador y Santa María de la Cabeza.\nEl primero de ellos tendrá lugar hoy desde las 10.00 horas en el entorno de la Finca El Llano. Habrá exposición de ganado vacuno, caprino y equino por ganaderos del municipio, a lo que se sumará una exposición de aves rapaces, de canarios de canto por la asociación Floreos del Teide y una demostración de trilla, carga, arado y herraje.\nTodo ello se complementará con un mercado agrario y exposición y venta de productos de la gastronomía local realejera, como mieles, quesos, cervezas, panes artesanales, papas bonitas, licores, aguacates, productos agrarios ecológicos o gofio.\nPor la noche, el municipio se convertirá en la capital del folclore canario con la XLVII edición del Festival de las Islas, la cita más antigua de cuantas se organizan para homenajear a las Islas y que cuenta con representación de cada una de ellas.\nEl evento, de entrada libre, comenzará a las 20.30 horas en el escenario principal, ubicado en la plaza Viera y Clavijo. Este año, la representación llegará de la mano de la realejera Agrupación Folclórica Los Dóniz por Tenerife, Agrupación Folclórica Hautacuperche por La Gomera, Coros y Danzas de Ingenio por Gran Canaria, Agrupación Folclórica Los Campesinos por Lanzarote, Agrupación Folclórica Los Arrieros por La Palma, Agrupación Folclórica Tetir por Fuerteventura y Agrupación Folclórica Sabinosa por la isla de El Hierro, así como un solista de la conocida Parranda Los Toledo por La Graciosa, formación que tras la pandemia no ha recuperado su actividad colectiva.\nA la caída de la medianoche llegará el descanso para los participantes, que en la mañana del domingo volverán a ser parte indispensable de la Romería, uno de los actos más esperados.\nEl martes 31 de mayo tendrá lugar el Baile de Magos Infantil y el miércoles 1 de junio, la reedición del espectáculo multidisciplinar de exaltación de las fiestas Sentimos Mayo. A partir de ese día, Los Realejos comienza la cuenta atrás, igual que el reloj ubicado en el exterior de la Oficina Municipal de Turismo, para mayo de 2023.


Publicado: 16 Mayo 2022, 16:34\nLa verdad es que no había muchas ganas de la llegada de esta temporada 13 de Apex Legends. Al menos no era así entre los jugadores con los que he tenido contacto, ya que para muchos Storm Point es un mapa muy aburrido y para también muchos Newcastle no era un personaje que atrajese demasiado. Sin embargo, la nueva leyenda ha conseguido hacerse un buen hueco gracias a su útil habilidad, demostrando que no es tan estático como otros personajes.\nEso ha conseguido, como veis, que haya conseguido su pico histórico de jugadores en Steam. Aunque eso sí, hoy no vengo a hablar de la popularidad del juego sino de sus personajes. Actualmente, hay ya un buen plantel de leyendas en Apex Legends para escoger, cada una con habilidades únicas. Un poco desbalanceado para algunos o muy balanceado para algunos, pero hoy voy a hablar de la popularidad de cada una de ellas.\nApex Legends: los personajes más escogidos en la temporada 13\nAhora que acaba de empezar una nueva temporada, es interesante ver qué personajes son los más escogidos en Apex Legends. Y eso se puede ver muy fácilmente gracias a este conocido portal. Ahora sí, ¡echa un ojo al listado desde el más popular ahora hasta el menos escogido!\nLa verdad es que sorprende mucho ver el subidón que ha pegado Rampart tras los recientes buffos que le han dado. Es verdad que era un personaje muy poco elegido, y ver cómo su tasa de selección ha aumentado un 86% es impresionante. ¿Conseguirán eso algún día con Crypto? También es una pena ver el bajón que ha pegado Maggie, con lo divertida que me parece...


Ábaco Soroban en Los Increibles de Antena3 (segundo programa 15-febrero) - ProfeBernabeu\nPortada » Ábaco soroban » Ábaco Soroban en Los Increibles de Antena3 (segundo programa 15-febrero)\nÁbaco Soroban en Los Increibles de Antena3 (segundo programa 15-febrero)\n¿Habéis visto el segundo programa de los increibles de antena3? ¿el del día 15 de febrero?\nEn dicho programa, entre otros protagonistas, aparecen un par de hermanos con «grandes capacidades» para hacer cálculos de forma rápida, que casi parece milagrosa. Aunque desde miabaco.com no somos muy partidarios del uso de niños en espectáculos y tampoco nos hace mucha gracia que se relacione el uso del ábaco con algo que es «de niños con altas capacidades» , lo que veis en el programa es cierto.\nEl aprendizaje de matemáticas con ábaco en particular y con materiales manipulativos en general es mucho mas eficaz que aprender por el método tradicional\nEl uso del Ábaco Soroban establece las bases para que el cálculo matemático sea una tarea comprendida por los niños y no una mera repetición de memoria de unas tablas de números.\nEn las imágenes de los Increibles de antena3 podéis ver que los niños muestran un Ábaco Soroban Grande. Éste ábaco es el utilizado por los profesores para que toda la clase vea y entienda su uso, y también es usado para niños pequeños en su primer contacto manipulativo con los números y las matemáticas.\nAdemás, cuando los niños son un poco mas mayores, ya pueden utilizar el ábaco soroban de alumno, mas pequeño ( y económico), adecuado para llevar a clase y empezar a hacer todos los cálculos que aprendan.\n[iframe] <iframe width=»300″ height=»300″ target=»interno» frameborder=»no» scrolling=»auto» aling=»center» hspace=»0″ marginheight=»0″ marginwidth=»0″ vspace=»0″ src=»https://www.facebook.com/video/embed?video_id=552366134787294″></iframe> [/iframe]


Naviproducer, joven productor y compositor colombiano que se destaca en EE.UU. [VIDEO] | Diario del Sur\nNicolás de la Espriella Olaya, conocido como Naviproducer, es un joven colombiano, nacido en Bogotá hace 23 años y es la proyección de un nuevo talento que crece en Estados Unidos de la mano del productor y compositor musical Julio Reyes Copello, fundador del sello discográfico Art House Records que ha trabajado con importantes artistas como Marc Anthony, Jennifer López, Ricky Martin, Nelly Furtado, Alejandro Sanz, Fonseca, Andres Cepeda, Pablo Alboran, Paula Arenas, entre otros.\nNicolás asegura que desde que tiene memoria siente una pasión inmensa por la música, dice haberla recibido como un inmenso regalo de la vida antes de nacer. Y es a los 7 años cuando desarrolla una fuerte relación con la misma a través de su guitarra eléctrica , “recuerdo que dedicaba largas horas diarias a entender este instrumento, escucharlo y estudiarlo de forma empírica, por que mis papás querían que desarrollara de forma natural mi creatividad y talento sin tener ninguna influencia externa, hasta que tuviera la mayoría de edad”, expresó.\nA los 13 años comienza a tocar el piano que le ayudó a ampliar el concepto que ya tenía de la música. “Después de tres años, tocando el piano, entendí que quería ocuparme de forma profesional en la música y prepararme para poder ingresar a una universidad idónea” comenta, “así que empecé a tener clases personalizadas de teoría musical con el maestro Juan Carlos Padilla”.\nDurante su carrera profesional le surgió un gran interés por ser productor musical, esto con el fin de crear música y escribir canciones que despertaran las mas profundas emociones en los oyentes. Y es así como a los 21 años decide terminar sus estudios en el exterior en Full Sail University en Estados Unidos. Una de las más grandes y reconocidas universidades a nivel mundial en la industria de la música y el entretenimiento.\n“Desde el primer día en la Universidad supe que debía estudiar y trabajar mucho para lograr mi sueño: llegar a ser un productor muy importante e impactante en la industria musical”. Allí con mucha dedicación logró el reconocimiento de compañeros, profesores y directivos a tal punto que el director de carrera decidió apoyar al joven talentoso colombiano y lo contactó con grandes productores de la industria musical americana.\nUna persona estaba en la mira de Nicolás: el maestro Julio Reyes Copello, “Disfruto mucho su gusto, talento y pasión musical, es algo que todos pueden sentir en sus canciones (…) Me puse en contacto con él, y le solicité una reunión para compartirle mis producciones”.\nEl maestro Julio Reyes Copello y Nicolás de la Espriella Olaya. Foto Cortesía.\nAl poco tiempo de este encuentro Reyes Copello lo invita a ser parte de su equipo de producción y es ahí cuando inicia este gran camino, en el que día a día trabaja como su mano derecha en grandes e importantes producciones musicales. “Él me abrió las puertas de su estudio, de su casa y de su familia. Ha sido un verdadero ángel en mi camino y cada día aprendo de él grandes cosas como músico, profesional y sobre todo, como ser humano”.\nEs asi como ha tenido la oportunidad de ser parte de las producciones de grandes e importantes artistas internacionales como Alejandro Sanz, Malú, Pablo Alborán, Tamía, Chayane, Piso 21, Fonseca, Riky Martin, Gemeliers, Brika, Anamena y Paula Arenas entre otros.\nAsí continúa su exitosa carrera en la Industria a nivel mundial trabajando día a día para romper las fronteras en la música, creando y fusionando sonidos latinos con el resto del mundo. “Se que algún día visitaré diferentes países del mundo con el fin de reunir lo mejor de su música y su cultura y así crear un nuevo sonido que nos caracterice a todos”.\nNicolás, fue Vocal Engineer para la canción Live It UP de Will Smith\n<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PKuCid_SUHQ" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>\nNicolás de la Espriella Olaya\nproductor y compositor colombiano


El diputado Joan Tardá será quien intervenga en nombre de ERC en el debate del miércoles, día reservado para que las fuerzas de la oposición repliquen al candidato Rajoy, que habrá presentado el martes por la tarde su programa de gobierno.\nEl discurso de Tardá, según avanzan fuentes de la formación independentista, girará en torno a tres ejes. El primero de ellos tiene que ver con la "cobardía" demostrada, a juicio de ERC, por el PSOE "por preferir un gobierno de derechas antes que autorizar un referéndum en Cataluña".\nTardá lamentará que habiendo tenido la oportunidad de hacerlo, "la izquierda española haya sido incapaz de enterrar políticamente a Rajoy, como en 2004 lo hizo con José María Aznar", y que el motivo sea la oposición del PSOE al referéndum catalán.\nEn ese contexto, también constatará que "la España borbónica es irreformable" y advertirá de que los independentistas catalanes ya no pueden seguir esperando a que Podemos e IU tengan mayoría absoluta en el Congreso.\nLA INDEPENDENCIA, DERECHO Y NECESIDAD\nPor ello, defenderá que la creación de la República catalana "no es ya sólo un derecho que emana" de la "condición" de Cataluña como nación", sino una "necesidad ineludible porque en caso contrario las nuevas generaciones no tienen ningún futuro'.\nEn relación con los acuerdos alcanzados por PP y Ciudadanos que hacen referencia a Cataluña, a ERC no le ha sorprendido que estas dos fuerzas intenten "dinamitar" el sistema de inmersión lingüística, pues a su juicio el partido Ciudadanos nació en Cataluña con este fin.\nLos nueve diputados de Esquerra Republicana votarán no a la investidura de Rajoy tanto en la primera votación del miércoles como en la segunda del viernes, donde quien intervendrá será Gabriel Rufián.\nLos republicanos sólo se plantearían investir a un presidente si éste fuera de izquierdas, retirase las leyes "reaccionarias" aprobadas por el PP y se comprometiera a convocar un referéndum "a la escocesa" sobre la independencia de Cataluña en el margen de un año.


▷ Los mejores molinos para casa los encontrarás en Café Barsel\nRecomendamos el uso del café en grano\nSuscríbete ahora y recibe todos los meses tu café recién tostado\nCon 60 ajustes únicos, este molinillo cónico de muela programable saca el máximo potencial de cualquier elaboración. Elige entre «cups» (tazas) para preparar en cafeteras de émbolo o de filtro, y «shots» (dosis) para café tipo expreso; así, obtendrás la cantidad correcta según el café que estés preparando. Muele directamente en un portafiltros o en un recipiente hermético.\nMolino con una relación muy buena calidad/precio, no tiene opciones de colores ni acabados, pero funciona muy bien. Programas una dosis y luego le indicas al molino cuantas dosis quieres que muela (de 1 a 31) o bien mueles en continuo, el café molido cae a un contenedor extraíble de 150g de capacidad. Incorpora un sistema de desmonte de las fresas para su limpieza muy fácil y sin herramientas. La mejor opción para presupuestos ajustados y cuando el diseño no es importante.\nCon este molino de fabricación aquí en España podemos elegir fresas cónicas o planas, entre 3 colores y un acabado aluminio y todas estas opciones las podemos pedir con acabado madera (tapa de la tolva y mando del punto de molido en madera). Además, incorpora un temporizador que podemos ajustar para sacar nuestra dosis siempre igual y luego con cada pulsación del porta obtendremos una dosis. Es un molino robusto, con un bonito diseño y diferentes acabados que no incorpora dosificación digital.\nPrecio: 260€ – 439€\nMolino de fabricación italiana. Esta gama de molinos incorpora fresas planas, también un temporizador para poder moler una dosis y con cada pulsación muele la misma cantidad, además incorpora un botón de molienda en continuo para saltarse el temporizador. Existe la posibilidad de diferentes colores en la salida.\nPrecio: 429,49€ – 447,95€\nMolino de fabricación italiana. Esta gama de molinos incorpora fresas planas, también una pantalla táctil que puedes seleccionar dos dosis con programaciones diferentes y además puedes seleccionar la opción de moler en continuo. Puedes elegir dos colores con la salida combinada.\nPrecio: 538,49€ – 556,49€\nMolino de fabricación italiana. Esta gama de molinos incorpora fresas planas, también una pantalla táctil que puedes seleccionar dos dosis con programaciones diferentes y además puedes seleccionar la opción de moler en continuo. En el mando de regulación del punto de molienda incluye las franjas de ajuste para los diferentes molidos en función del café vayamos a preparar, para orientarnos y que sea más fácil regular el molino.\nFRESAS CÓNICAS Y FRESAS PLANAS\nCuando hablamos de molinos con fresas debemos destacar que son molinos que muelen el café cuando este pasa entre dos superficies estriadas y afiladas que cortan el café en trozos muy pequeños. Existen otros tipos de molinillos de café que son como una trituradora con un aspa central cortante, son molinos muy económicos puedes encontrarlos desde 20€, pero estos molinos no hacen una molienda uniforme, calientan el café en exceso y son muy inestables por lo que no recomendamos su uso y no los vendemos en nuestra web. Antes de explicar la diferencia entre la forma de las fresas deciros que las fresas pueden ser de acero o de cerámica. Las fresas de cerámica tienen la ventaja de que su vida útil es mayor pero tienen una serie de inconvenientes, ya que son más caras y se pueden romper. Por lo que recomendamos fresas de acero, que para los consumos que podamos tener en casa o en una oficina. Disponiendo de unas vidas útiles de hasta 12 años por lo que cumplen de sobra nuestras necesidades.\nLas principales diferencias entre las fresas planas y las fresas cónicas, es que en un molino con las fresas cónicas la molienda se realiza de forma vertical, es decir, tendremos una fresa situada dentro de la otra. La fresa exterior dispone forma de anillo circular con un hueco con dientes angulares y la fresa interior es cónica y con una base más grande, disponiendo también de dientes angulares. Sin embargo, las fresas planas están formadas por dos anillos uno sobre el otro. Normalmente, estas se encuentran alineadas de forma horizontal y con dientes angulares. Mirad las fotos que hay más abajo y veréis enseguida las diferencias.\nLa distancia entre los anillos son los que nos determinarán el grosor de la molienda, el cual es fundamental para hacer un buen café. Para cafés espresso las fresas deben estar más juntas y por tanto obtendremos un molido mas fino. Por el contrario para cafés de filtro debemos hacer una molienda mas gruesa por lo que deberemos separar las fresas y así conseguir que el espacio entre las dos sea mayor y como resultado obtendremos café molido más grueso.\n¿Qué fresas elegir para mi molino?\nLa respuesta de qué molino elegir es muy sencilla, depende del uso que le vayas a dar a tu molino y de tu presupuesto. El tipo de fresas no determina la calidad del molino es un factor más a tener en cuenta. Entre los otros aspectos a tener en cuenta es que el molino este bien construido para que no se caliente, que las fresas sean cónicas o planas estén bien alineadas para que las moliendas sean uniformes, la potencia del motor y la velocidad de giro…etc\nTodos estos aspectos los hemos tenido en cuenta a la hora de hacer nuestra selección de molinos de café para que en todos ellos obtengas una calidad de molienda profesional. Por eso hemos seleccionado molinos de una amplia gama de precios y de diseños pero todos ellos de una excelente calidad de molienda.\n¿QUE TIPO DE fresas LLEVAN CADA UNO DE NUESTROS MOLINOS?\nNuestro molino Inizio dispone de fresas cónicas, el molino I-mini puedes elegir que tipo prefieres y los molinos Perfetto, Silenzio y Specialita´ disponen de fresas planas.


Lomas de Tafí Rugby Club en busca de socios fundadores. – Lomas de Tafí\nEl Lomas de Tafí Rugby Club continua sus actividades los días sábados a partir de las 10:30.\nEl entrenador Lucio nos cuenta que “ya hemos conformando un plantel superior que entrenan los martes Jueves y Sabádos formando tanto por vecinos de Lomas de Tafí como de los alrededores que hasta al momento son cerca de 19 personas. La idea es que todo el que quiera venir a jugar Rugby será bienvenido”.\nEl Club cuenta con el apoyo de los vecinos entre los que Lucio quiso destacar la colaboración de la Sra. Ivana Filippini de la Farmacia Plaza Tafí y del almacén “los Porteños”.\nLos tramites de la Personería Juridica para el Lomas de Tafí Rugby Club siguen avanzando, para lo cual se invita a los vecinos que deseen ser Socios Fundadores del mismo a comunicarse con el Profe Lucio al 155717408.\nCon el plantel superior están organizando un viaje a Catamarca y Santiago del Estero para poder realizar algunos partidos amistosos.\nEtiquetas: Farmacia Plaza TafíLomas de Tafi Rugby Club\nSiguiente historia El trabajo “Democracia, Piedra Libre a los Libros Prohibidos”, de Lomas de Tafí a Entre Ríos.\nHistoria previa Se encuentran abiertas las inscripciones para Jardín en la Escuela del Sector 8.


El siglo XIX lo fue del liberalismo, con libre comercio internacional, capitalismo, y dinero basado en un Patrón Oro, en crecientes regiones del globo. Pero el siglo XX lo fue del socialismo marxista, en diversas expresiones políticas llamadas comunismo, sovietismo, nazifascismo, "New Deal" de Roosevelt, peronismo, izquierda "cristiana", castrismo, maoísmo etc., etc. A lo largo del siglo XX el socialismo hizo una embestida tremenda contra el capitalismo, y uno a uno fue imponiendo en casi todo el mundo el "programa mínimo" de 10 Puntos del Manifiesto Comunista de 1848, a saber:\n(1) La "Reforma agraria", (2) el impuesto progresivo a los ingresos, (3) el impuesto a las herencias, (4) la estatización de las grandes empresas y compañías extranjeras, (5) el banco central con su monopolio de emisión, (6) transportes del Estado, (7) empresas de propiedad estatal, e industrias y comercios bajo control del Gobierno, (8) leyes salariales y sindicales, (9) impuesto a las ganancias extraordinarias, (10) educación pública socializada. Decretaron todas estas políticas, junto con la medicina socializada, desde 100 años hasta hoy. Y son tenidas como "normales", corrientes y aceptadas en todo el mundo. Nadie sabe que son comunistas, porque se desconoce que proceden del Manifiesto del 48, y que fueron redactadas por Marx y Engels como distintivas del ser "comunista".\nEn los años '80 los fracasos del marxismo económico ya eran inocultables; en 1989 el Muro de Berlín fue derribado y en 1991-92 colapsaron la URSS y el imperio soviético. Pero, ¿qué pasó después? ¿Fue rehabilitado el capitalismo liberal en todos los sectores de la economía?\nNo. Lo que ocurrió a escala global, ya había sucedido antes, en Rusia, en el año 1921. En 1917 los bolcheviques hicieron su Revolución de Octubre y aplicaron los 10 puntos de un solo golpe a la economía. Fue un cataclismo: colas interminables, hambrunas a morir, saqueos de almacenes y granjas, disturbios en toda Rusia. Y Lenin aplicó su fórmula de "dos pasos atrás para luego tres adelante": dio a la producción un respiro, a fin de tener siquiera qué comer. La "Nueva Política Económica" (N.E.P.) permitió una economía casi informal, la de los "nepistas" y por sobre el ineficaz bloqueo de las potencias occidentales, hubo un acuerdo comercial con Armand Hammer, un "millonario rojo" de esos tan comunes. Pero eso acabó en 1924, con la muerte de Lenin, y el ascenso de Stalin al trono del Kremlin.\nEl mal llamado "Neoliberalismo" ha sido la N.E.P. de los años '90, en todo el mundo. Enunciado como un Decálogo de 10 puntos en el Consenso de Washington, les permitió a los países bajo el yugo comunista salir del marasmo en que estaban sumidos, y a los marxistas continuar con el socialismo, pero ya con una economía más prolija, que produce lo suficiente como para alimentar a todo parásito en las empresas y oficinas del Estado. O sea las burocracias encargadas de la "educación y la salud", la "promoción de la mujer" (o sea ideología de género), el "cuidado del ambiente" (o sea chantaje a las multinacionales), la "dignidad del indígena" (o sea racismo anti-blanco), el aborto y el "matrimonio igualitario", el "lenguaje de género" y la "Política Correcta" del marxismo cultural, una vez agotado el marxismo económico. ¿Cómo se llama la película? Se llama "socialismo del siglo XXI".\nNo es nuevo; es parte de la ideología marxista desde los “hegelianos de izquierda”, solo que ahora lo están aplicando. Federico Engels ya se dio cuenta de que el capitalismo tiene firmes aliados, y uno de ellos es la familia “tradicional y burguesa”. Marx falleció en 1883, pero ya al año siguiente, Engels publicó su libro “El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado a la luz de las investigaciones de Lewis Morgan”, en parte basado en las notas de Marx al libro “La sociedad antigua” de Morgan.\nLos marxistas de antes le dieron prioridad a la economía en su guerra feroz contra el capitalismo. Pero sabían que llegado el momento, sería necesario socavar la familia y abolir el matrimonio. Pues el momento es ya: el énfasis no es en la economía; es en la cultura. Sus enemigos principales, además del matrimonio y la familia, son la religión cristiana, y el lenguaje, mejor dicho el “buen sentido” o sentido común, mediante el lenguaje bien articulado como medio de conocimiento objetivo, apto para abordar una realidad racional.\nAntonio Gramsci (1891 - 1937), filósofo, teórico y político socialista italiano, peleó con Mussolini y fundó el Partido Comunista en 1921; sabía que el capitalismo tenía un aliado firme en la religión cristiana y por ello se dedicó a combatirla, en especial a la Iglesia Católica. Georg Lukács (1885 – 1971), sociólogo y crítico literario húngaro, destacó el rol de la novela, la literatura y el arte en general, como vehículos ideológicos para las ideas subversivas de Marx y Engels más eficaces que los indigeribles tratados de Economía Política. La Escuela de Frankfurt es la más conocida de las instituciones vinculadas al marxismo cultural, fue la primera entidad universitaria que abrazó abiertamente las ideas marxistas en Alemania.\nPor eso la mayoría de sus profesores, de origen judío, se fue a EEUU durante el nazismo, donde fueron recibidos como “super-sabios” por las universidades más prestigiosas, aunque varios volvieron a Europa tras la guerra. El “freudo-marxismo”, síntesis de psicoanálisis y marxismo, tiene sus figuras principales en Wilhelm Reich, y en Herbert Marcuse, ideólogo de las revueltas estudiantiles de Mayo de 1968.\nSin embargo el instrumento más eficaz al servicio del marxismo cultural ha sido y es la “izquierda cristiana” (¿?) en sus dos versiones: el Social Gospel (Evangelio Social) en el Primer Mundo, del brazo de la Teología “liberal” (o sea modernista); y la “Teología de la Liberación” en los suburbios del mundo, del brazo del misticismo gnóstico de los pentecostales.\nImposible cerrar este repaso del marxismo cultural sin mencionar la “Deconstrucción del lenguaje” del francés Jacques Derrida (1930 - 2004); el Instituto Tavistock creado en Londres (1947) para investigar las técnicas de manipulación de la conducta de las masas; y la Escuela de Birmingham con sus “estudios culturales”, término acuñado por Richard Hoggart (1918 – 2014) en 1964, cuando en esa misma ciudad de Inglaterra fundó el Centre for Contemporary Cultural Studies, a fin de ver todos los medios de cambiarle la mentalidad a la gente anulando su capacidad cognitiva y de pensar, que antes se llamaba “brain-washing” o lavado de cerebro y que en Latinoamérica el Foro de Sao Paulo nos está haciendo a todos en nuestras propias narices sin darnos cuenta.


Feria del Toro: Gentes de la Feria del Toro: Germiniano Moncayola\nEste pastor, chaparro y corajudo, tenía forzosamente que ser de la Ribera. Su nombre huele -como un tomillo- a sotos y a Bardena, y a ese afán mujeriego -tan de Tafalla bajo- de buscar en el Santoral los nombres más barrocos para los hijos.\nEsa color madura de su rostro, signado por cicatrices de asta, se le curtió bajo el solazo de la Bardena, cara a la giba dromedaria del Moncayo, en los sotos inmensos, macerados por la pezuña de las reses, de esos toricos majos, rojos y escuetos, nietos de aquellos Carriquiris cuyas astas eran navajas en el vientre de los caballos.\nCuando él era mocete soñaría en la plaza de Arguedas -moscas y sol- con ser pastor de toros y dibujar a fuego sobre un cuerno grafías de Museo Etnográfico. y en recortar a cuerpo limpio -un clavel en la boca- las vacas royas de las capeas. En ser un mayoral de la Ribera, de los que el Guerra había dicho en Pamplona, junto a Pepito Goicoechea, que trabajaban con los riñones.\nTenía que haber nacido en la Ribera este pastor de toros, recio, moreno de sol bardenero, templado de nervios como una guitarra de jota, al que tantas tardes hemos visto junto a la carretera alborotada de automóviles, recortando su estampa ancestral sobre el soto bordeado de tamarices, cuando la tarde cae desmayada en el lomo áspero de los toros y una luna taurina asoma por el ruedo del cielo sus dos astas de estaño.\nEste mayoral treintañero cuya camisa blanca reluce entre los cuernos, tras la riada de los valientes, en las mañanas ungidas de emoción, de los encierros de Pamplona.\nCon su blusica negra al brazo y su palo en la diestra; jugándose la vida a cuerpo limpio, con la sonrisa a flor de labios de quien no da importancia a lo que hace.\nQue hace seis días, cuando la tragedia signaba de emoción los Sanfermines, robó al toro su presa, coleándole, y lo tumbó sobre la arena removida del callejón con la bravura de un Urso de epopeya y la belleza arcaica de un bajorrelieve celtíbero. Que cuando el toro alzóse, se lo llevó a la plaza prendido en los vuelillos de su blusa, indiferente al clamoreo que levantó su hazaña, como diciendo a todo aquel gentío: «Así hacemos las cosas allá abajo».\nY una mañana, cuando las gentes, desde Biarritz hasta Sevilla, se hacían cruces de su valor, Germiniano Moncayola se vino a la Ribera entre un clamor campestre de esquilones, con los mansos de Alaiza: con el negro, con el mogón y con el jabonero de los encierros. A abrazar a su esposa, a besar a sus hijos, y a seguir, bajo el sol de Murillo, cuidando de los toros hasta que una luna torera apunta sobre el ruedo del cielo sus dos astas de estaño.\nVolver a feriadeltoro.net\nCopyleft: se permite la reproducción de los contenidos propios de esta web siempre que sea citada su fuente de origen.


Allanamientos a las casas de Cristina: arrancan en Gallegos y es inminente en Recoleta » El Misionero\nAllanamientos a las casas de Cristina: arrancan en Gallegos y es inminente en Recoleta\nDespués de obtener la aprobación del Congreso, el juez Claudio Bonadio libró las órdenes de allanamientos sobre tres propiedades de Cristina Kirchner. Los operativos están a cargo de la Policía Federal Argentina (PFA). El primero de los operativos está previsto en la propiedad de Río Gallegos, ubicada sobre la calle Mascarello 441. Y también es inminente en el departamento de Recoleta.\nAllanamientos al departamento de la senadora Cristina fernandez Kirchner en Recoleta. (Foto Federico Lopez Claro)\nEn estos operativos impulsados en el marco de la causa de los cuadernos de la corrupción, la Justicia no busca dinero, sino “corroborar los dichos de varios testigos” sobre espacios físicos en las dos propiedades ubicadas en Santa Cruz y en la vivienda porteña, de Uruguay y Juncal. Además, se busca conocer la “estructura, espacios” de las propiedades como “posibles lugares de almacenamiento”, informaron fuentes de la investigación a Clarín.\nPese a las exigencias de la ex Presidenta y actual senadora de Unidad Ciudadana, el juez Bonadio no modificó sus órdenes de allanamiento. Y las mismas se emitieron sin restricciones en su contenido este jueves a la mañana después de recibir la autorización por parte del Congreso.\nEn el caso de la propiedad de la calle Mascarello en la capital santacruceña, la primera en ser allanada, ya se pidió al juez Julián Ercolini la certificación de los planos de la casa, ya que la misma se encuentra investigada en el expediente Los Sauces SA.\nEl juez Bonadio busca ingresar a las propiedades de Cristina Kirchner, porque fueron indicadas por varios imputados en la causa de los cuadernos de las coimas, como los lugares de destino de los bolsos con dinero. La causa investiga una ruta de más de 200 millones de dólares en sobornos que se recaudaban de empresas contratistas del Estado.\nEn el Gobierno esperan que "en unos meses" la causa de los cuadernos de las coimas llegue al juicio oral\nVisitas en esta noticia 93


Illinois reporta 2,295 nuevos casos de COVID-19, cifra récord desde finales de mayo – Telemundo Chicago\nIllinois reporta 2,295 nuevos casos de COVID-19, cifra récord desde finales de mayo\nEl estado ya acumula 7,806 muertes por coronavirus.\nEl estado de Illinois reportó 2,295 nuevos casos de coronavirus este miércoles,19 de agosto y 25 muertes más atribuibles al virus.\nEs el primer día desde el pasado 24 de mayo que el estado sobrepasa los más de 2,200 contagios en un lapso de 24 horas.\nDe acuerdo con datos del Departamento de Salud Pública, el estado ahora tiene un total de casos de 209,594 desde el inicio de la pandemia con 7,806 fallecidos.\nEn las últimas 24 horas se habrían practicado un 50,299 nuevas pruebas en Illinois, estableciendo así una cifra récord en lo que va de la pandemia. Estos nuevos resultados mantienen el promedio de positivos en 4.4%.\nEn cuanto a hospitalizaciones, el estador reporta un total de 334 pacientes bajo cuidados intensivos y 1,519 personas están hospitalizadas en centros de salud por el virus.\nPritzker ofrece actualización sobre la situación del COVID-19 en IL