vacantes en salsa huichol tepic en Mexico\nSalsa Huichol Fabricación de salsa picante como aderezo de platos regionales. Información sobre su producto y recetas. Tépic.[+] Más información de la empresa: Salsa HuicholBanquetes Tepic Maria Magdalena y Quinta Nena, son los salones de eventos cinco estrellas de la ciudad de Tepic.[+] Más información de la empresa: Banquetes Tepicblogtepic Un pequeño espacio que comenta, informa y describe lo que acontece a Tepic, conocelo y colabora con lo que quieres para que el mundo sepa acerca de Tepic.[+] Más información de la empresa: blogtepicSabor y Cache Academia de baile en Col. Emiliano Zapata. Clases de son y salsa cubana, salsa latina, bachata, merengue, cumbia, guaguanco y otros ritmos afro, mambo, cha cha cha.[+] Más información de la empresa: Sabor y CacheSalsa y Tumbao Clases de salsa y tumbao, ritmos latinos, regueton, cumbia, bachata, merengue, cha cha. Excelentes y amplias instalaciones. Guadalajara.[+] Más información de la empresa: Salsa y TumbaoAtelier - De lo Ordinario a lo Extraordinario Creación de complementos decorativos con las técnicas ancestrales de México. Objetos de pewter, velas, tapetes, arte huichol, regalos para empresas.[+] Más información de la empresa: Atelier - De lo Ordinario a lo ExtraordinarioCamisetas Hikuri Estampado de camisetas de arte Huichol. En La Cruz de Huanacaxtle.[+] Más información de la empresa: Camisetas HikuriEmpleos.net Bolsa de empleo. Ingreso de curriculum, publicación de vacantes, búsqueda de candidatos.[+] Más información de la empresa: Empleos.netCrónica Urbana Periódico en tabloide de la Ciudad de Tepic.[+] Más información de la empresa: Crónica UrbanaVelásquez Consultores en recursos humanos y bolsa de trabajo. Empresas con vacantes vigentes. Santiago de Querétaro y San Luis Potosí.[+] Más información de la empresa: VelásquezTuriCarreras Búsqueda y publicación de vacantes de empleo relacionadas con el Turismo, con base en Playa del Carmen México.[+] Más información de la empresa: TuriCarrerasDiario Oficial de la Federación Edición digital del ejemplar del día, leyes y reglamentos, vacantes en el gobierno, normas oficiales, publicaciones relevantes, tipo de cambio y tasas.[+] Más información de la empresa: Diario Oficial de la FederaciónAsesores en Comercio y Recursos Humanos SA de CV Servicios de reclutamiento y selección de personal, outsourcing, evaluaciones e investigaciones, bolsa de trabajo y publicación gratuita de vacantes. Tlalpan.[+] Más información de la empresa: Asesores en Comercio y Recursos Humanos SA de CVChambanet Servicio estatal de empleo del Estado de Veracruz. Cursos de capacitación, bolsa de trabajo, boletín informativo, curriculums y vacantes.[+] Más información de la empresa: ChambanetTalentos HR Directorio de recursos humanos para hoteles y restaurantes. Publicación de vacantes y exploración avanzada de cursos y eventos especializados en el desarrollo humano de la industria hotelera y restaurantera.[+] Más información de la empresa: Talentos HRInstituto Tecnológico de Tepic Formación de profesionales en ingenierías tales como bioquímica, civil, eléctrica, industrial. También maestrías e investigación científica.[+] Más información de la empresa: Instituto Tecnológico de TepicRadio Conestilo.com Radio por internet de la Ciudad de Tepic, disponible para escuchar con Winamp, WMP, Real o iTunes.[+] Más información de la empresa: Radio Conestilo.comNayarit Adventures Tours de buceo, pesca, snorkel, paseos por la jungla, ecoturismo. Excursiones preparadas para aprovechar al máximo de los recursos naturales de Tepic.[+] Más información de la empresa: Nayarit AdventuresAsesoria Loavi Comercialización de productos y servicios financieros del Grupo Inbursa. Tarjetas de crédito, cuentas, seguros, gastos médicos, afore. Vacantes disponibles para promotores, ejecutivos de cuenta, agentes de seguros.[+] Más información de la empresa: Asesoria LoaviFarmacias CMQ Cadena de farmacias a domicilio abiertas las 24 hs. Comercialización de línea hospitalaria y medicamentos de alta especialidad. Promociones para tratamientos largos y de fin de semana. En Guadalajara, Tepic y Puerto Vallarta.[+] Más información de la empresa: Farmacias CMQAlica Automotriz Distribuidor de automóviles Chrysler ubicado en Tepic. Cotización en línea, planes de financiamiento y servicio a clientes y auxilio vial.[+] Más información de la empresa: Alica AutomotrizVago Turistico Renta de autobuses clase turismo y de lujo. Renta de camionetas vans y sprinters. Servicio de transporte de pasajeros en Guadalajara, Puerto Vallarta, León, Aguascalientes, Tepic y Zacatecas.[+] Más información de la empresa: Vago TuristicoNayarit W Noticias Noticias de Tepic y Nayarit. Periodismo sin censura.[+] Más información de la empresa: Nayarit W NoticiasLa Paisana Fabricación de salsa picante. Producto típico mexicano, elaborado con los mejores productos y elaboración artesanal.[+] Más información de la empresa: La PaisanaEgo Ven al mejor club latino de la ciudad de México, baila salsa, merengue, bachata, y más, con orquesta en vivo y dj.[+] Más información de la empresa: EgoLa Almohada Electrica Tropirock, cumbia-cha, reggae, rock argentino, salsa, tango y demás. Música sin prejuicio.[+] Más información de la empresa: La Almohada ElectricaTandem Modelos y edecanes para eventos como pasarelas de moda, lanzamientos y promociones de producto, expos. Otros servicios que ofrecen son: conducción y animación de eventos, personal para volanteo, botargueros, confección de uniformes. En Tepic.[+] Más información de la empresa: TandemMega Alimentos Empresa mexicana dedicada a la producción de salsas y aderezos. Salsa de chile picante, catsup, mayoneza, mostaza.[+] Más información de la empresa: Mega AlimentosEsfinge Discotek Disco-bar en Cd. Neza, para bailar salsa, reggae, reggeton, electrónica, rock. Performances y especátuculos cultarales varios.[+] Más información de la empresa: Esfinge DiscotekCrew Digital Estación de radio con programacion de música de todos los generos, desde pop, ingles, rock, electronica, minimal, salsa, cumbia.[+] Más información de la empresa: Crew Digital\tCopyright � 2011 www.empresasmexico.mx. info@empresasmexico.mx


Banco de inmuebles, una iniciativa de Compensar - Revista Compensar\nLlegó el momento de cumplir el sueño de tener casa propia. Conoce el nuevo Banco de inmuebles, una iniciativa de Compensar que te ayuda a postular tu vivienda para ser arrendada por los beneficiarios al subsidio de arrendamiento, quienes a su vez pueden ahorrar para adquirir vivienda propia.\nA pesar de las dificultades y cambios en la economía que ha generado la pandemia de covid 19, los inmuebles son un bien que se valoriza constantemente. Por esta razón, invertir en la compra de una casa propia siempre será una excelente opción.\nPrueba de ello es la iniciativa del Banco de inmuebles, la cual les permite a los propietarios de dos o más propiedades postular su vivienda para ser arrendada por los beneficiarios del subsidio de arrendamiento, quienes al hacer uso de este pueden ahorrar y adquirir vivienda propia.\nA continuación Miguel Rodríguez, Coordinador de proyectos especiales de Vivienda en Compensar, nos explica de qué se trata esta iniciativa:\n¿Qué es el Banco de inmuebles?\nEs una iniciativa que une la oferta y la demanda enmarcada en el subsidio de arriendo con opción de compra. A través del banco de inmuebles las personas que buscan una vivienda y cuentan con un subsidio de arrendamiento adjudicado, pueden ahorrar para cumplir su sueño de tener casa propia. A su vez, quienes cuentan con propiedades pueden inscribirlas al Banco de inmuebles de Compensar.\n¿Cómo funciona el banco de inmuebles?\nAquellas personas dueñas de dos o más propiedades pueden postularse al banco de inmuebles para conseguir rápidamente un arrendatario y\nrecibir directamente de Compensar el valor del subsidio mensualmente, por la duración del contrato, sin exceder los 24 meses.\nActualmente, esta iniciativa se encuentra en su primera fase, a la que pueden acceder afiliados y no afiliados a Compensar. No tiene ningún costo, lo cual es una ventaja, porque en ocasiones se encuentran en el mercado portales o espacios que cobran por este trámite.\nAsimismo, al ser Compensar, una caja de compensación con una alta asignación de subsidios de arrendamiento, alrededor de 2.000 a 3.000, las personas pueden ver los inmuebles y contactarse con su propietario para hacer la negociación y arrendar la propiedad.\nSi quieres ser parte de esa iniciativa ingresa al Banco de inmuebles, y en esta página puedes llenar un formulario con toda la información solicitada de la propiedad, posteriormente un equipo de Compensar validará todos los datos proporcionados. Luego de ocho días hábiles recibirán la respuesta a la solicitud. Si es afirmativa, el inmueble ingresa al banco y de esta manera quienes han adquirido el subsidio de arrendamiento podrán visitar el inmueble, arrendarlo y obtener un ahorro para\nEs así como Compensar impacta en la calidad de vida de sus afiliados quienes cuentan con la opción de ahorrar para la adquisición de vivienda nueva, o utilizarlo sobre el inmueble que van a comprar con el subsidio de vivienda, al mismo tiempo, permite que los propietarios puedan postular sus casas o apartamentos.


Periodico la republica FBI – Periodico La Repuiblica\nLa agencia estadounidense descubrió que pronto habrá un ataque masivo a los cajeros que se encuentran en todo el mundo. 15 DE AGOSTO DE 2018 El FBI se encuentra preocupado por la reciente amenaza que acaban de descubrir: habrá un hackeo que atacará a los cajeros de todo el mundo, para poder retirar millones de […]\nagosto 15, 2018 11:31 am\nTrump acusa a exdirector del FBI de ser un “soplón y mentiroso”\nEl presidente de EU señaló que debería ser procesado por la justicia e indicó que había sido un gran honor despedir a James Comey. 13 DE ABRIL DE 2018 El presidente estadounidense, Donald Trump, acusó hoy el exdirector del FBI James Comey como “un probado soplón y mentiroso”, y señaló que debería ser “procesado” por […]\nabril 13, 2018 11:14 am\nEn septiembre investigaron una denuncia sobre mensajes de odio en un video publicado en YouTube. MIAMI El FBI fue advertido en septiembre sobre una posible amenaza de disparos en una escuela por parte de un usuario de YouTube con el mismo nombre que el sospechoso en la masacre de ayer en Parkland, Florida, según un […]\nfebrero 15, 2018 2:49 pm\nRenuncia el ‘número dos’ del FBI, reporta prensa de EU\nAndrew McCabe, subdirector de la agencia, dejará oficialmente su cargo a mediados de marzo, según medios estadunidenses. WASHINGTON. El ‘número dos’ del Buró Federal de Investigaciones (FBI), Andrew McCabe, dimitió hoy su puesto y dejará oficialmente la agencia a mediados de marzo, según las cadenas de televisión NBC, CNN y CBS. La salida de McCabe […]\nenero 29, 2018 12:47 pm\nAndrea García es buscada hasta por el FBI y el Ejército\nSu padre, Andrés García, dijo que lleva dos meses intentando contactarla. La madre de la actriz Andrea García, la señora María Fernanda vive momentos complicados, debido a que está pasando una situación emocional desgastante, a raíz de que no da con el paradero de su hija, la cual procreó con el actor Andrés García. En […]\nenero 22, 2018 9:40 am\nWASHINGTON 1 DE DICIEMBRE DE 2017 El ex asesor de seguridad nacional de la Casa Blanca Michael Flynn se declaró culpable hoy de hacer declaraciones falsas al FBI en relación con las investigaciones de una presunta intromisión rusa en las elecciones presidenciales estadunidenses, informaron los medios en Washington. Ante un tribunal federal en Washington, Flynn […]\ndiciembre 1, 2017 12:07 pm\nEx jefe de campaña de Trump se entrega a FBI\nWASHINGTON 30 DE OCTUBRE DE 2017 El abogado Paul Manafort, ex jefe de la campaña electoral del mandatario Donald Trump, fue imputado este lunes por “conspiración contra Estados Unidos”, tentativa de lavado de dinero y no registrarse como agente de un país extranjero, en el marco de la trama rusa. Manafort también fue inculpado por […]\noctubre 30, 2017 9:15 am\nAtaque en Las Vegas, sin nexos con terrorismo internacional: FBI\nLAS VEGAS 2 DE OCTUBRE DE 2017 La matanza de Las Vegas, en la que murieron al menos 58 personas y más de 500 resultaron heridas, no está relacionada con una organización terrorista internacional, informó hoy el Buró Federal de Investigaciones (FBI) estadunidense. “Hemos determinado hasta este momento que no hay conexión con un grupo […]\noctubre 2, 2017 1:39 pm\nSecretos del asesinato de JFK finalmente surgirán en archivos de la CIA y el FBI – si Trump no bloquea su liberación\n27 DE SEPTIEMBRE DE 2017 Los Archivos Nacionales tienen hasta el 26 de octubre para revelar los archivos restantes relacionados con el asesinato de Kennedy en 1963, a menos que Trump intervenga. La CIA y el FBI, cuyos registros constituyen la mayor parte del lote, no dirán si han apelado al presidente para mantenerlos en […]\nseptiembre 27, 2017 2:07 pm\nRobert Mueller, exdirector del FBI, encabezará investigación Trump-Rusia\nPeriódico la República | Jueves 18 de Mayo de 2017 El Departamento de Justicia designó al exdirector del FBI, Robert Mueller, como asesor especial para supervisar una investigación federal sobre una posible coordinación entre Rusia y la campaña de Trump para influir en la elección presidencial de 2016. El nombramiento del miércoles se da […]\nmayo 18, 2017 9:09 am


Medita con Juan. • A podcast on Anchor\nMeditaciones guiadas para principiantes y practicantes intermedios.\nMi nombre es Juan Silva, soy practicante de meditación, budismo y taoísmo desde hace 28 años.\nEntre otras cosas, me dedico a enseñar a otras personas a meditar y cultivar una relación consciente con su mente.\nEspero te sean útiles las meditaciones de éste podcast.\n12. Visualización para conectar el cerebro con el corazón.\nConectar el cerebro con el corazón te ayuda a tomar mejores decisiones, apreciar mejor el momento presente y tener mejores relaciones con los seres a tu alrededor.\n11. Visualización “Sonrisa Interior”.\nEsta hermosa visualización de Chi Kung sirve para darle mantenimiento a tu cuerpo físico y mantenerlo en estado óptimo de salud. Aprenderás a enviar energía de agradecimiento a cada una de tus células y órganos y a estimular el proceso de recuperación en tu cuerpo. Mínima dosis efectiva: 1 vez al día.\n10. Meditación para cultivar gratitud.\nEs una sencilla meditación para practicar el hábito de agradecer las personas, objetos y circunstancias que le agregan bienestar, amor o belleza a tu vida. Además sirve para entrenar a tu cerebro para que no sólo vea lo que le falta o lo que "está mal".\n08. Meditación Básica de Seguimiento a la Respiración.\nÉsta es una meditación básica, ideal para principiantes. Con ella vas a aprender a usar tu respiración como ancla en el momento presente y vas a ejercitar tu concentración y la habilidad de hacerte consciente de lo que sucede dentro de ti.\n07. Respiración simétrica.\nEs una técnica de respiración que te va a ayudar a calmar tu mente, mejorar tu concentración y disminuir el estrés. No es una meditación propiamente, es un ejercicio que recomiendo hacer antes de empezar a meditar, para que te sea más sencillo sentarte a meditar más adelante. Si ya sabes meditar, te puede ayudar a mejorar tu concentración y capacidad de atención plena. Te recomiendo hacerla sentada o sentado.\n06. ¿Qué es meditación?\nEn mi experiencia meditar es una experiencia, una habilidad y una tecnología, en este episodio explico cada uno de esos aspectos y te guio a través de un pequeño ejercicio básico de meditación ideal para aquellas personas que nunca han meditado.\n05. Meditación para calmar la mente.\nEn esta meditación guiada te ayudo a calmar tu mente y a relajarte en el momento presente. Es muy sencilla y no necesitas experiencia previa. Espero te sea útil. :)\n01. Visualización para sentirte bien.\nTe invito a hacer una pequeña pausa en tu día para practicar esta poderosa meditación que te ayudará a sentirte mejor en este momento y le cambiará el tono a tu día. Gracias por escuchar.


Lo nuevo de Gaiman en HBO: American Gods | De Fan a Fan\nAmerican Gods o Dioses Americanos es una novela de 2001 escrita por el Neil Gaiman que narra las aventuras de un ex-convicto que pierde a su mejor amigo y a su esposa en un accidente de tráfico. Sin ninguna motivación para seguir viviendo su vida se vera alterada por la propuesta de un tipo que responde al nombre de «Miércoles» (Wednesday). Dicha propuesta le convertirá en guardaespaldas de alguien que dice ser Odin, un dios nórdico que dirigirá la guerra entre los dioses de la antigüedad y los actuales.\nLa novela de Gaiman se ha hecho con multitud de premios, y no hace mucho estaba proyectada para su adaptación a cines, pero finalmente parece que será llevada a televisión de la mano de HBO y con la participación de Tom Hanks.\nEn dicho proyecto esta también involucrado Robert Richardson, el oscarizado director de fotografía de cintas como J.F.K o Platoon (entre muchas otras) quien será el encargado de llevar a buen puerto el episodio piloto junto a Gaiman.\nCiertamente el argumento es de lo mas atractivo, y su formato en televisión dará mucho mas juego que en cines, ya que capitulo tras capitulo podremos ir conociendo a distintos miembros de la mitología que Gaiman mostraba en su libro.\nEstaremos atentos a nuevas noticias sobre la serie.\nabril 18, 2011 a las 4:00 pm\nTiene muy buena pinta. Aún no me he leído el libro, pero lo tengo en pendientes. Me gusta mucho Gaiman.\nabril 18, 2011 a las 4:58 pm\nA mi tambien me gusta, y me gustaria leerlo mas a menudo… pero es que no me da tiempo de todo…. jaja\nVeremos si sale algo interesante\nPrevAnteriorGuía Interactiva de Thor: El dios del trueno\nSiguienteEl regreso del Caballero Oscuro: la película animadaNext


Hablar de erizo y puercoespín no es lo mismo, muchas personas utilizan erróneamente el término para referirse a un mismo tipo de animal y no pueden estar más equivocados. El erizo y el puercoespín tienen diferencias muy perceptibles que vamos a compartir contigo.\nUna de estas diferencias radica en las espinas. Ambos las tienen, pero son de formas y con características muy distintas. También podemos hablar del tamaño puesto que es el puercoespín más grande que el erizo, algo que se puede percibir a simple vista.\nEstas son algunas de las cosas que caracterizan a una especie y a otra, pero para poder conocer más diferencias entre erizo y puercoespín, te recomendamos que sigas leyendo este artículo de ExpertoAnimal.\nDiferencias taxonómicas del erizo y el puercoespín\nDiferencias entre peso y tamaño\nDiferencia en las púas\n¿Es fácil distinguir entre un erizo y un puercoespín?\nEl puercoespín en cambio es un término utilizado para describir a animales de dos familias distintas, la familia Erethizontidae y la familia Hystricidae, animales que viven en América y el viejo mundo, respectivamente. Los puercoespínes americanos son los que más se asemejan a erizos en su apariencia física.\nEn la fotografía aparece un ejemplar de puercoespín.\nLos erizos son animales insectívoros que pueden llegar a alcanzar hasta los 30 cm de largo y superar 1 kilogramo de peso. Físicamente son animales con aspecto rechoncho y patas cortas, la cola puede medir entre 4 y 5 centímetros de largo.\nEl puercoespín por su parte es un animal mucho más grande, puede llegar a medir hasta 60 cm de larto y 25 cm de alto, duplicando el tamaño del erizo. Además pueden llegar a pesar hasta 15 kg, o sea 15 veces más que un erizo común.\nEn la imagen podéis observar un ejemplar de erizo.\nLos erizos son animales que se pueden encontrar en África, Asia y Europa. Sus hábitats preferidos son praderas, bosques, sabanas, desiertos y áreas de cultivo.\nLos puercoespines por su parte pueden encontrarse también en África, Asia y Europa, pero además de estos continentes, existen especies en América, lo que no ocurre con los erizos.\nLos hábitats también son muy similares, incluyendo desiertos, sabanas, selvas y áreas de cultivo. Otra diferencia radica en que hay especies de puercoespines que viven en árboles, pudiendo hacer esto toda la vida.\nEn la fotografía podéis ver un puercoespín subido en un árbol.\nLa alimentación también marca diferencia en estos dos animales.\nLos erizos son animales insectívoros, es decir que basan su dieta en el consumo de insectos. Pueden comer lombrices, escarabajos, hormigas y demás insectos, incluso pueden llegar a comer pequeños mamíferos y huevos de distintos pájaros.\nLos puercoespines por su parte llevan una dieta vegetariana, se alimentan básicamente de frutos y ramas, incluso de huesos de animales de donde extraen calcio. Entonces podemos decir que los erizos son carnívoros y los puercoespines son vegetarianos, marcando así una gran diferencia.\nLas púas también marcan diferencia entre estas dos especies de animales, lo que tienen en común es que en ambos animales las espinas son pelos cubiertos de queratina, lo que les da la rigidez característica. A simple vista es apreciable que las púas de los erizos son mucho más cortas que las de los puercoespines.\nTambién existe la diferencia que las púas de los puercoespines están afiladas y se desprenden, en el caso de los erizos no es así. Los erizos tienen las púas distribuidas de manera uniforme en su dorso y cabeza, en el caso de los puercoespines existen especies que tienen concentración de púas en racimos o púas individuales intercaladas con pelo.\nAmbos animales se enroscan sobre su vientre cuando se sienten amenazados, dejando erizadas las espinas. En el caso de los puercoespines, estos se mueven para producir un sonido de advertencia, al mismo tiempo que pueden soltar sus púas y clavarlas en sus enemigos.\nDespués de leer este artículo podemos ver que es muy fácil distinguir entre un erizo y un puercoespín. Para empezar son animales de tamaños distintos, siendo los erizos más pequeños. De igual forma pasa con sus púas, ya que los puercoespines tienen púas más largas y que se sueltan, además de que los erizos tienen púas distribuidas de manera uniforme.\nTambién podemos decir que si encontramos uno de estos ejemplares en América lo más seguro es que se trate de un puercoespín, si hablamos en estado salvaje, ya que podemos encontrar erizos en ambientes urbanos. En cuanto a la alimentación, ahora sabes que el erizo prefiere insectos y el puercoespín opta más por comer frutas.\nSi deseas leer más artículos parecidos a Diferencias entre erizo y puercoespín, te recomendamos que entres en nuestra sección de Curiosidades del mundo animal.\nHola. Alimento una colonia felina en Asturias (España) y vienen a comer 2 erizos. Hasta ahí sé que es frecuente pero en la caja donde ponemos el comedero del pienso me encuentro deposiciones de los erizos ¿es normal que defequen donde comen?Gracias\nMuchas gracias por la información, fue muy didáctica, me gustaría ver si agrefan al equidna y lo hacemos mucho más interesante, me sirvió mucho para estudiar junto a mi hijo\nSoraida Ortiz Jara\nSaludos, quiero saber si son puerco espin o erizos los que están amamantando a la gatita. Y si cualquiera de los dos fuere, por lo que se vé en la imágen son mamíferos, ellos pueden tomar leche de una gata. Esta imágen es de un video y me preocupa si le provocan daño al amamantar a la gatita. Gracias.\nGracias, tengo una invasión de topos o mejor dicho lirones ( comen bulbos y semillas). Crees que los erizos pueden ser un buen depredador de los lirones?\nConoces algún otro depredador o medio para controlar está plaga?.\nExcelente tema, ameno, ilustrativo y comprensible.\nPodrias darme tu opinion respecto a que animal es este??? Te envio una fotografia, lo encontro un amigo en una playa en telchac puerto yu atan. Gracias\nHola Sebas, por los colores, parece un erizo pigmeo africano: https://www.expertoanimal.com/erizos/erizo-pigmeo-africano.html. Un saludo\nes un erizo pigmeo africano\nMUY BUENO EL ARTICULO, Y LOS SIMILARES. TE ABREN LA MENTE, Y APRENDER A DIFERENCIAR LO QUE PARA UNO ERA IGUAL. MUCHAS GRACIAS Y SIGAN ASI, NOS HACE FALTA.\nPuedes poner mas cosas interesantes e importantes\n¡Hola Camila! ¿Qué te gustaría que añadiéramos?


Kim Da Mi, Jeon So Nee y Byun Woo Seok, confirmados para remake de la película china “SoulMate” | Soompi\nKim Da Mi, Jeon So Nee y Byun Woo Seok, confirmados para remake de la película china “SoulMate”\nKim Da Mi, Jeon So Nee y Byun Woo Seok están confirmados para aparecer en el próximo remake coreano de la película china “SoulMate” (título provisional).\nLa película original es una historia de crecimiento que sigue los 14 años de amistad, amor, respeto y celos por los que pasaron dos amigos después de conocerse a la edad de 13 años. La película se convirtió instantáneamente en un tema popular en China porque fue producida por Peter Chan de “Comrades: Almost a Love Story”. Por primera vez, las principales actrices también se convirtieron en co-receptoras del Premio a la Mejor Actriz en los Golden Horse Awards, un festival de cine celebrado en Taiwán.\nDespués de ganar premios con su poderosa actuación en la película “The Witch”, Kim Da Mi saltó a la fama con su reciente drama “Itaewon Class”. Kim Da Mi continuará mostrando un lado completamente nuevo de ella con su próximo papel en “SoulMate”.\nAdemás, los espectadores están anticipando la química de Jeon So Nee con Kim Da Mi después de su sólida actuación en la película “Bad Police” y su reciente papel como la contra parte de Lee Bo Young en el drama “When My Love Blooms”. Anteriormente, Jinyoung de GOT7, quien fue coprotagonista de Jeon So Nee en “When My Love Blooms”, también estaba en conversaciones para protagonizar el remake.\nByun Woo Seok, quien mostró sus habilidades de actuación estables en “Flower Crew: Joseon Marriage Agency”, también se ha agregado a la alineación talentosa. Además de su próximo drama “Record of Youth” con Park Bo Gum y Park So Dam en septiembre, ahora también estará trabajando en su primer proyecto cinematográfico a través de “SoulMate”.\nLos actores también compartieron sus pensamientos sobre protagonizar la nueva película. Kim Da Mi dijo: “Estoy muy emocionada de volver con una película por primera vez en mucho tiempo después de ‘The Witch’, y estoy muy ansiosa por trabajar con el director Min Yong Geun y la actriz Jeon So Nee. Además, estoy muy emocionada y feliz de actuar como un personaje encantador de una película que disfruté”.\nJeon So Nee compartió: “Estoy aún más feliz por nuestro destino de poder trabajar juntos en este proyecto, ya que es un proyecto que ha permanecido en mi corazón con un director con el que deseaba trabajar incluso antes de conocernos así. Quiero hacer mi mejor esfuerzo para crear un buen proyecto que toque los corazones de aquellos que observan los momentos y sentimientos apasionados de los días deslumbrantes de los personajes”.\nByun Woo Seok comentó: “Era fan de la película original desde hace mucho tiempo. Es un honor poder trabajar con el staff y el director con los que he querido trabajar y con los actores con los que he querido actuar”.\nEl equipo de producción de “SoulMate” reveló que su objetivo es comenzar a filmar en agosto. “SoulMate” será dirigido por el director Min Yong Geun, quien produjo “Re-encounter”.\nMientras tanto, mira a Jeon So Nee en “When My Love Blooms” a continuación:\nMira a Byun Woo Seok en “Flower Crew: Joseon Marriage Agency” a continuación:


Bq Aquaris X5, ¿un BQ con Cyanogen OS?\nBq Aquaris X5, ¿El primer Bq con Cyanogen OS?\nAquí en España todo el mundo conoce Bq, esta es una de las empresas que está dando mucho que hablar ya que ha empezado vendiendo e-readers para dar el salto a una gama de tablets y smartphones que está funcionando bastante bien.\nBq basa su éxito en un relación calidad/precio razonable, Android Stock y un diseño bastante atractivo para el consumidor aunque sin el uso de materiales muy premium en sus smartphones o lanzamiento demasiado arriesgados.\nSe filtra el Bq Aquaris X5, ¿Cyanogen OS para la marca española?\nSe ha hecho eco de la noticia en los medios por una filtración que podría ser real o no pero este nuevo Bq Aquaris X5 daría a BQ su primer smartphone con Cyanogen OS, la primera y principal alternativa al Android de Google.\nEs un tanto extraño pero a la vez interesante ya que Bq ha presentado hace unos días el Bq Aquaris A4.5, el primer smartphone en Europa con Android One y no sabemos si realmente Google podría permitir algo así, son bastante puntillosos en sus acuerdos con determinadas compañías.\nEspecificaciones del Bq Aquaris X5\nEl Bq Aquaris X5 podría ser el primer terminal premium de la compañía, con marcos metálicos y una carcasa trasera de plástico mate que nos recuerda, en esencia, al ZUK Z1. Además de eso el terminal llevaría Cyanogen OS 12.1, la versión correspondiente a Android 5.1.1 Lollipop y contaría con una cámara de 13 MP y los altavoces en el marco inferior copiando, como muchos, al clásico iPhone.\n¿Será Bq infiel a Google con Cyanogen OS?\nDe su interior no se habla mucho pero al parecer llevaría un hardware decente y no tope de gama. Apostaría por el Qualcomm Snapdragon 617 y no tenemos mucho más datos.\nLee también: Memes de la salida de Messi del Barcelona para compartir por WhatsApp\nLanzamiento del Bq Aquaris X5\nEn caso de ser real (pues todos los rumores hay que tomarlos de puntillas), este dispositivo todavía no tiene una fecha de lanzamiento pero todo apunta a que podría estar listo este mismo año. Del precio tampoco se habla y situar la barrera de 250 a 400 euros es no dar muchos datos.\nEn las fotografías no parece un fake y Bq tiene papeletas para ser un buen aliado de Cyanogen pero lo raro es el acuerdo de la compañía con Android One aunque su estrategia tiene sentido si es posible hacerlo así. Seguiremos de cerca a Bq y esperamos que sí empiece a jugar a dos bandas, podría dar un gran salto de empezar a lanzar smartphones premium.


Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo 2019 🎅 Meridional Events\nNo nos podemos creer que hayan pasado ocho meses desde que comenzamos con Meridional Events, ocho meses trabajando por la excelencia. Durante este tiempo, hemos escrito mucho sobre el sector MICE, como el congreso nacional de viajes de negocio, el turismo chino en Andalucía o el desarrollo de un sello de calidad del ocio nocturno, por nombrar solo algunos.\nDesde el recientemente elegido «Mejor mercadillo navideño bajo el sol de Europa«, en la ciudad de Málaga, deseamos a todos nuestros clientes y amigos una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo 2019.\nMeridional Events permanecerá cerrado desde el lunes 24 de diciembre hasta el 1 de enero. Volveremos el 2 de enero, preparados para volver al trabajo y listos para un fantástico 2019.\nEstamos deseando que comience el Año Nuevo y continuar organizando todos sus eventos en Andalucía y el sur de España. Andalucía es la mejor opción para cualquier evento, gracias a su impresionante infraestructura, maravilloso clima, deliciosa gastronomía y a la naturaleza amable de su gente.\nMeridional Events es su DMC para todos sus eventos MICE y de empresa, incluidos viajes de incentivos, reuniones de negocios, eventos corporativos, actividades de team building, estancias golf y grupos de interés especial. No dude en contactarnos, estaremos encantados de ayudarle.\n← Anterior: Andalucía, un destino cultural Siguiente: Team Building y MICE - La llave del éxito →


quizzes | planeta-unipe\nArchivo de la categoría: quizzes\nENCUESTA SOBRE TALLERES EN LÍNEA . Sloan-C ( @SloanConsortium ) y CREAD\nPublicado el 24 marzo, 2014 por eraser Juan José Calderón Amador\nHoy traemos una encuesta (interminable ... se encabeza con un por favor, en cada pregunta ) ... tambien interesante ver dónde ponen el enfoque en las preguntas .. que nos presentan así:\nNos complace informarle que el Sloan-C y el CREAD han decidido cooperar mediante un\nmecanismo que hemos denominado “Alianza para la Innovación en la Educación en Línea.”\nEl objetivo fundamental de la misma será realizar diversas actividades conjuntas\ndirigidas a contribuir al fortalecimiento de la educación en línea en la América\nAtendiendo a múltiples solicitudes comenzaremos este esfuerzo ofreciendo talleres\ncortos sobre varios aspectos de la educación en línea, empleando la misma modalidad\nque tanto pregonamos. El propósito de esta comunicación es solicitar su valiosa ayuda\npara determinar cuáles podrían ser los tópicos de dichos talleres, atendiendo a sus\nprioridades y necesidades de capacitación/información en este campo. Los datos que\nrecabemos nos permitirán asegurarnos que tanto los contenidos como la metodología\nempleada sean los más apropiados. Nuestra intención es poder llegar a ofrecerle, en\ntiempo récord, un abanico de talleres que sean pertinentes, ágiles, útiles y\nA continuación le presentamos una encuesta automatizada, para que, por favor, la\nllene. De antemano le enviamos nuestro agradecimiento por la atención que le preste a\nKathleen Susan Ives Armando Villarroel\nDirectora Ejecutiva Director Ejecutivo\nAquí copypasteamos la encuesta ..\nENCUESTA SOBRE TALLERES EN LÍNEA\n¿Está interesado en participar en talleres en línea dirigidos a incrementar sus habilidades para ofrecer servicios educativos mediante el uso de la tecnología (web, blended y en línea)?\n¿Cuál sería la duración para estos talleres que más le conviene?\nCuatro horas consecutivas de sesiones sincrónicas\nSesiones Individualizadas a mi propio ritmo\n¿Con qué frecuencia participa en actividades de desarrollo profesional al año?\n¿Tendría interés en completar un programa conducente a un Certificado en Enseñanza en Línea?\nPor favor, déjenos saber su grado de interés en un posible taller sobre el tópico que se describe a continuación:\nDesarrollo de un programa de estudio interactivo - ¿Sus estudiantes ignoran su programa de estudio? ¿Están perdiendo información clave? ¿Tiene que responder las mismas preguntas varias veces? Le podemos ayudar durante este taller de 3 días, a obtener las habilidades necesarias para agregar fácilmente interactividad a su programa de estudio de manera que la información se pueda localizar rápidamente?\nDesarrollo de rúbricas - Las rúbricas bien diseñadas ayudan tanto al educador como a sus estudiantes. Una buena rúbrica ayuda a clarificar expectativas, lo cual conduce a mejor aprendizaje y también a evaluaciones más fáciles y rápidas. Este taller le ayudará a desarrollar rúbricas holísticas y analíticas bien escritas, que le pueden ayudar a mejorar los resultados de aprendizaje y economizar tiempo!\nElaborando preguntas de quizzes (exámenes relámpago) que requieran pensamiento de Orden Alto - Sus quizzes en línea pueden ser más efectivos para evaluar pensamiento de Orden Alto. En este taller práctico aprenderá secretos de la profesión.\nDiseño de MOOC más allá del LMS (sistemas de administración del aprendizaje) - Analice la forma de desarrollar su curso empleando una caja de herramientas para el aprendizaje abierto que incluya sistemas de MOOC, herramientas comunitarias, plataformas de blogs, y muchas otras. Empleando una síntesis de investigaciones recientes sobre los MOOCs y principios de diseños de calidad, este taller apoyará al profesorado y a los diseñadores de instrucción a planificar un curso abierto de calidad.\nMejoras fáciles para aumentar la accesibilidad de los cursos - ¿Qué tan accesible es su curso en línea? ¿qué pasos se podrían tomar para hacerlo más accesible? En este taller sincrónico de dos horas usted trabajará con un facilitador quien es especialista en accesibilidad para responder este tipo de preguntas. Luego desarrollará un plan de acción para mejorar la accesibilidad de su curso en línea.\nIntroducción a los derechos de autor y uso apropiado de materiales - Las demandas legales contra instituciones de educación superior no son hipotéticas: un buen número de universidades las han recibido. Los alegatos incluyen reclamos sobre el uso no autorizado de artículos, capítulos, sitios web, imágenes, videos o materiales digitalizados. En este taller estudiaremos cómo se pueden evitar violaciones a las leyes sobre derechos de autor mediante el seguimiento de Seis Reglas que serán presentadas.\nElaboración de objetivos de aprendizaje efectivos - Los objetivos de aprendizaje de forma concreta y específica describen lo qué el aprendiz sabrá o será capaz de hacer al finalizar un curso u actividad. Sin embargo, con mucha frecuencia, son los últimos componentes que se desarrollan! Aprenda a formular objetivos diáfanos que ayuden a clarificar las expectativas de los estudiantes y faciliten su aprendizaje.\nDiseño de un aula invertida Flipped (proporcionar instrucción en línea fuera de la clase y realización de deberes dentro de ella) - Invertir Flipping el aula de clase es actualmente una de las tendencias más populares en la educación y existen varios modelos exitosos de hacerlo. En este taller explorará estos modelos y determinará sus beneficios, de manera que pueda considerar su posible adopción.\nDiseño de estrategias efectivas de evaluación - Un componente importante de la enseñanza en línea es desarrollar estrategias y métodos eficientes de evaluación. En este taller se exploran técnicas de evaluación formativas y sumativas que pueden ser apropiadas para su curso en línea.\nFormulando presentaciones efectivas - ¿Cuáles son los secretos de las presentaciones efectivas? ¿Qué nos dicen las investigaciones? Forme parte de este taller informativo e interactivo que le enseñará a usar gráficas fáciles, presentaciones y principios de diseño informático que aumentarán la efectividad de sus presentaciones en línea.\nPor favor, revise los siguientes talleres y clasificar su nivel de interés en cada tema.\nInfográficas para el aprendizaje - Las infográficas usan datos y diseños gráficos para contar historias, explicar conceptos y presentar información. Las actividades en línea que integran datos visuales pueden ser oportunidades para desarrollar contenidos y pensamiento analítico. En este taller se explorarán las posibilidades de cómo enseñar con infográficas y cómo usarlas con sus datos.\nIntroducción al ADA (American Disability Act) y su aplicación a la Web - El mejoramiento del acceso a la educación en línea significa, entre otras cosas, que sus materiales, actividades de enseñanza aprendizaje están al alcance de todos. Este taller proporcionará aplicaciones prácticas de procedimientos para diseñadores de instrucción, instructores para desarrollar cursos en línea que sigan los lineamientos del ADA (para minusválidos).\nPrimera vez en línea: convirtiendo su curso presencial a curso en línea - La conversión de un curso presencial a uno en línea puede ser complicada. Las decisiones sobre cuál formato emplear y cuándo emplear estrategias sincrónicas y asincrónicas es una parte importante del diseño del curso. Este taller le ayudará a desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para determinar cuándo usar métodos sincrónicos y asincrónicos y cómo convertir diferentes tipos de contenido en formatos de web apropiados.\nPrimera vez en línea: Esquemas de Calidad para el diseño de cursos - La elaboración de esquemas de Calidad es una de las muchas cosas que necesitan ser consideradas en los modelos en línea o mixtos. Muchas instituciones y organizaciones han conducido investigaciones y han publicado guías y rúbricas que le pueden ayudar al diseño de cursos de calidad. Este taller le ayudará a explorar el uso de varias métricas de calidad que le facilitarán la obtención de Calidad en sus cursos en línea.\nPrimera vez en línea: Lo esencial - Un componente esencial de un curso en línea exitoso es que usted mismo haya pasado por la experiencia de aprender en línea. Obtenga experiencias importantes mientras explora las diferencias cruciales entre la enseñanza en línea y la presencial, incluyendo las expectativas de estudiantes y profesores, ajuste de roles y diseño de cursos. Sus exploraciones incluirán lecturas basadas en la investigación y discusiones con otros instructores en línea.\nCuentahistorias digital - Los cuentahistorias digitales combinan múltiples formatos de media para crear experiencias impactantes que incorporan tanto la mente como las emociones del aprendiz. Explore las posibilidades de esta estrategia poderosa en actividades dirigidas por el instructor o creadas por los aprendices.\nRepresentaciones de conocimiento con mapas conceptuales - El uso de mapas conceptuales es una estrategia apoyada por la investigación para mejorar la efectividad de la enseñanza en línea. Las representaciones cognitivas creadas por herramientas de mapas conceptuales pueden ser empleadas para enseñar, aprender o evaluar. En este taller se explorarán las diversas maneras de usar los mapas conceptuales en todas las fases del ciclo de enseñanza aprendizaje.\nLas MOOCs: Explorando el aprendizaje en cursos abiertos - Pocas tendencias han tenido un impacto tan grande en la educación superior como la llegada de los cursos abiertos masivos en línea ( MOOC). La operatividad de estos cursos de gran escala obliga a los educadores a tener un nuevo nivel de preparación. Las fronteras abiertas, la transparencia y el acceso a muchas redes les presentan nuevas posibilidades a los educadores. En este nuevo ambiente se hace necesario negociar o redefinir la autoridad, el control y las expectativas. La transformación de la educación de una actividad de acceso limitado a acceso abierto lleva a consideraciones de rigor, evaluación, y el valor de la teoría versus el aprendizaje basado en las habilidades, El taller considera las mejores prácticas actuales de educación en línea que están empleando este paradigma.\nPrimera vez en línea: estrategias efectivas de retroalimentación - De acuerdo a la investigación, la retroalimentación del aprendizaje es un factor clave para mejorar los resultados de la enseñanza y la satisfacción estudiantil. El proporcionar retroalimentación efectiva puede impulsar a que sus estudiantes tengan éxito en su curso, y ayudarlos a entender mejor los materiales. Sin embargo, proporcionar retroalimentación puede tomar mucho tiempo, y por lo tanto es otro factor que debe ser considerado en la carga del docente. En este taller identificaremos diferentes tipos de retroalimentación así como métodos efectivos de proporcionarlo efectivamente.\nPrimera vez en línea: incorporando a los aprendices en discusiones en línea - Las discusiones en línea bien diseñadas toman en cuenta varias estrategias respaldadas en la investigación, que son críticas para el aprendizaje en línea efectivo y para la obtención de buenos resultados educativos. Mediante las discusiones en línea se incrementan las interacciones entre estudiante-estudiante y estudiante-contenido, y tanto los docentes como los estudiantes pueden colaborar en el proceso de aprendizaje mientras exploran nuevas perspectivas. En este taller usted aprenderá que hacer para incrementar la participar efectivamente en discusiones en línea,\nPrimera vez en línea: estrategias para incrementar la interacción y el involucramiento - La investigación indica que el involucramiento es un factor crítico para el éxito del aprendiz. En este taller exploraremos teorías y prácticas que fomentan el involucramiento de los estudiantes en sus cursos mediante su participación en actividades prácticas que usted puede instrumentalizar.\nPrimera vez en línea: apoyando a los aprendices en línea nuevos - La enseñanza en línea puede proporcionar muchas oportunidades a los estudiantes nuevos. Sin embargo, también puede presentar desafíos para ellos. Los profesores deben estar conscientes de los obstáculos potenciales para ayudar a sus pupilos. El reconocer cuáles son las características de los aprendices exitosos le ayudará a aconsejar estrategias que les ayudará a tener éxito. Este taller le proporcionará ideas que pueden ser empleadas para enseñar y apoyar a sus estudiantes en línea.\nEstrategias para motivar al aprendiz adulto - Los estudiantes adultos tienden a ser personas auto-dirigidas quienes buscan oportunidades educativas que proporcionen soluciones a problemas específicos, o atiendan objetivos profesionales específicos. Este taller le proporciona la oportunidad de examinar diseños de cursos en línea que respetan las necesidades de los aprendices adultos e incrementan su motivación para aprender.\nEstrategias para trabajo grupal exitoso en línea - El trabajo grupal conlleva retos para los profesores y estudiantes por un número de razones, que incluyen falta de habilidades tecnológicas en línea, conflictos horarios, diferencias en el grado de participación de los integrantes además de asuntos logísticos tales como diseño y satisfacción de los estudiantes con las actividades grupales. En este taller aprenderá cómo enfrentar estos desafíos mediante su participación en una actividad grupal colaborativa usando Google Docs. Durante la actividad experimentará el proceso de trabajar efectivamente en grupos, y desarrollará una actividad que podrá ser usada en su trabajo.\nEstrategias para administrar mucha información - La habilidad de los aprendices del siglo XXI para poder filtrar, y organizar, la gran cantidad de información con la que entran en contacto se ha convertido en una necesidad imperiosa para aquellos que investigan. Se analizarán herramientas para localizar, seleccionar y organizar contenidos digitales. El taller proporcionará ideas prácticas para emplear herramientas de este tipo ubicadas en la web.\nEstrategias para promover la integridad académica - Preservar la integridad académica es importante para todos los involucrados en la educación superior, y es de importancia especial para los educadores a distancia, por sus necesidades particulares de acreditación. Este taller le ayudará a explorar asuntos tales como deshonestidad y plagio y la existencia de herramientas para disminuir la presencia de actos deshonestos. Se presentarán tanto recomendaciones prácticas como resultados de investigaciones.\nApoyando a estudiantes militares - Los militares tanto activos están cada vez más participando en la educación en línea, y por ello es importante atender a sus necesidades particulares. En este taller exploraremos información y recursos que nos sean útiles en este propósito. Analizaremos tanto el apoyo institucional como el provisto en el salón de clase, la influencia de los grados militares, la incidencia de los traslados y otro tipo de obstáculos que pueden encontrar durante sus clases y examinaremos lo que significa “militarmente amistoso.”\nLos e Portafolios para la enseñanza - Los e Portafolios facilitan un ambiente centrado en el aprendiz que favorece el aprendizaje reflectivo y basado en la evidencia. En este taller explorará cómo los e portafolios pueden estimular el aprendizaje profundo. Se evaluarán diversos e portafolios empleando rúbricas. Y los participantes usarán diarios durante el taller para experimentar aprendizaje reflectivo en carne propia.\nEmpleo de la tarjeta de puntuación de calidad para la administración de programas en línea - En la medida en que la competencia se incrementa vertiginosamente y estudiantes a nivel mundial están buscando programas respetables, la evaluación de los mismos se hace cada vez más importante. Es por ello que muchos administradores de programas en línea solicitado una herramienta para identificar programas de calidad. Por estas razones se ha desarrollado la tarjeta de puntuación de calidad para programas en línea. Este taller le ayudará a identificar las áreas dónde, con mayor frecuencia, hacen falta mejoras y analiza cuáles son las mejores prácticas y recomendaciones para su instrumentalización.\nIntroducción a la ciberseguridad en el campus - La protección de los datos e información de su institución y sus profesores, empleados y estudiantes es un gran reto que enfrentan todas las instituciones de educación superior. En este taller se realizará una introducción a varios asuntos relacionados con la ciberseguridad en el campus, y lo que puede hacer para que su institución esté segura en un mundo digital. Octubre es el mes de la Ciberseguridad y lo celebraremos con este taller. La ciberseguridad es responsabilidad de todos!\nIntroducción a la tarjeta de puntuación de calidad - La tarjeta de puntuación de la calidad es una herramienta que les permite a los administradores de programas en línea de la educación superior, medir los componentes de calidad de dichos programas. En este taller recibirá una visión general de la tarjeta de puntuación, explorará cómo puede ser empleada en su institución, y evaluará su institución mediante unos pocos de los indicadores incluidos en la tarjeta de puntuación.\nLiderazgo: finanzas y economía - Los programas en línea y mixtos están proporcionando cada vez más acceso a la educación a nivel global. Asimismo ellos proporcionan fuentes adicionales de recursos. ¿Cómo mantener una ventaja competitiva en este nuevo mundo educativo? ¿Cuáles son los retos financieros que estamos enfrentando? ¿Cuáles son los desafíos que la educación en línea y mixta le presentan a su institución? Los programas en línea y mixtos pueden crecer y aumentar su presencia institucional, pero lo debe hacer sin impactar negativamente los programas y servicios existentes. ¿Cómo pueden estos programas alinearse con su misión institucional, su visión y valores y todavía enfrentar a los competidores? Este taller además analizará algunos de estos asuntos al mismo tiempo que considera la sustentabilidad de los programas y los modelos de éxito económico.\nLiderazgo:Políticas - Los programas en línea y mixtos están proporcionando cada vez más acceso a la educación a nivel global. Asimismo ellos proporcionan fuentes adicionales de recursos. ¿Cómo mantener una ventaja competitiva en este nuevo mundo educativo? ¿Cuáles son los retos financieros que estamos enfrentando? ¿Cuáles son los desafíos que la educación en línea y mixta le presentan a su institución? Los programas en línea y mixtos pueden crecer y aumentar su presencia institucional, pero lo debe hacer sin impactar negativamente los programas y servicios existentes. ¿Cómo pueden estos programas alinearse con su misión institucional, su visión y valores y todavía enfrentar a los competidores? Este taller además analizará algunos de estos asuntos al mismo tiempo que considera la sustentabilidad de los programas y los modelos de éxito económico. La educación está cambiando constantemente, y los avances que se están produciendo en el aprendizaje en línea y mixto, están cambiando las políticas educativas mucho más. ¿Tiene dificultad para mantenerse al día con las políticas educativas tradicionales? ¿Cómo la educación en línea y mixta ha cambiado las políticas de su institución? Algunos de los desafíos que puede estar enfrentando en estos días de cambios dinámicos pueden ser, las demandas de los estudiantes por opciones flexibles que se apartan de las tradicionales, estándares de unidades créditos, autorizaciones estadales, transparencia, seguridad, propiedad intelectual y acreditación. Como administrador debe ser capaz de aplicarlas en su institución. En este taller se discutirán las implicaciones que estas tendencias emergentes en la educación tendrán sobre los administradores, y los educadores, y se recomendarán estrategias a los líderes educativos.\nLiderazgo: estrategias para hacer crecer sus programas de enseñanza a distancia - Los programas de enseñanza a distancia se han ido expandiendo de año a año, sin embargo esta expansión puede representar desafíos para la industria, y para los profesores y estudiante involucrados. La educación en línea, la distribución electrónica y modularización del conocimiento, así como los recursos abiertos pueden provocar cambios institucionales. La educación a distancia puede realmente ampliar la presencia institucional a diferentes niveles de la educación superior. Este taller examina las políticas y el pensamiento estratégico necesario para ampliar la cobertura de su programa. También se explorará las maneras cómo la educación en línea y las aulas de clase electrónicas pueden ser empleados para controlar costos, mantener a las instituciones bien posicionadas y obtener el máximo beneficio de un mercado competitivo.\nLiderazgo: estructuras y modelos - El consorcio Sloan-C ha estado investigando sobre y dándole seguimiento a las tendencias más importantes de la educación, y al mismo tiempo divulgando información sobre las mejores prácticas de la educación en línea, por más de una década. El marco de Calidad del Sloan-C ha sustentado estas actividades. Los denominados pilares del Sloan-C han servido como un punto de referencia de calidad institucional en el campo de la educación en línea para individuos e instituciones a nivel global. Si este marco de referencia todavía no ha sido aplicado en su institución, este taller le suministrará estructuras y modelos para la educación en línea. Se examinarán modelos desde las perspectivas del acceso, satisfacción de profesores y estudiantes, efectividad del aprendizaje escala de costos. Asimismo, se analizarán modelos y estructuras exitosas para determinar cuáles de ellos pueden satisfacer sus necesidades individuales o institucionales.\nEstrategias para el desarrollo profesoral en línea - A pesar de las múltiples investigaciones sobre las prácticas efectivas para la capacitación de profesores, todavía existe división entre la teoría y la práctica. Este taller le dará una visión panorámica de tres estrategias basadas en la investigación para comprometer al profesorado en el desarrollo de la educación en línea. Los resultados de investigación presentados ayudarán a los profesores/administradores a mejorar los modelos de capacitación de profesores que están actualmente empleando.\nLos desafíos de la retención - Debido a las muchas ventajas de la educación en línea, el número de participantes en esta modalidad ha crecido significativamente en últimas dos décadas. A pesar de este crecimiento, la alta tasa de deserción en la educación en línea sigue preocupando a muchas instituciones y organizaciones de educación superior. En este taller se explorarán factores que impactan la retención, así como posibles soluciones para salvar los obstáculos presentados. También se compartirán experiencias conducentes a disminuir la deserción.\nEstrategias para apoyar la satisfacción de los profesores - La satisfacción y motivación de los profesores son factores claves en la determinación del éxito de un programa en línea. En este taller se examinarán investigaciones sobre los factores que motivan e inhiben a los profesores cuando enseñan en línea, así como lineamientos para desarrollar estrategias para aumentar el involucramiento y compromiso de los docentes.\nAconsejamiento y apoyo a los estudiantes - Los programas educativos en línea y mixtos crean tanto oportunidades adicionales como retos a los Servicios al Estudiante. ¿Cómo se están desempeñando sus estudiantes en sus cursos en línea? ¿Qué retos están enfrentando? En la medida en que los campus atienden a los estudiantes mediante interfaces de web nuevas, tecnologías y portales poderosos, tales servicios también aumentan el acceso de los estudiantes presenciales. En este taller se analizan estos nuevos papeles y se recomiendan buenas prácticas, soluciones sostenibles y transformaciones a los servicios de consejería y apoyo a los estudiantes que ahora son posibles mediante el uso de la tecnología.\nApoyando a sus profesores en línea - Los profesores que no tienen cargo fijo, y trabajan a tiempo parcial, juegan un papel crucial en el éxito de los programas en línea. Siendo ellos especialistas industriales, académicos retirados o FreeLancer, la habilidad de la institución de orientar e incorporar efectivamente a la cultura institucional a este personal a tiempo parcial, es más importante en línea. El apoyo efectivo a estos profesores incluye la capacitación adecuada, desarrollo profesional y reconocimiento por su trabajo de calidad (Lyons & Burnstad, 2007). Este taller puede apoyar a los administradores y a los especialistas en capacitación de personal a desarrollar estrategias efectivas de apoyo para sus propios programas e instituciones.\nUsando las redes sociales para resolver crisis en el campus - Desde hechos de violencia hasta desastres naturales, las situaciones de crisis en educación superior no son predecibles, y en muchos casos son muy difíciles de manejar. En tales casos, los líderes institucionales deben responder rápida y efectivamente para mitigar la situación presente, comunicarse apropiadamente con los interesados y las comunidades adyacentes, desarrollar procedimientos para minimizar la posibilidad de ocurrencias futuras y estimular la confianza en el éxito a largo plazo de la institución. El poder de las redes sociales puede ser empleado para alcanzar estos objetivos y resolver situaciones de crisis presentes, y prevenir futuras. En este taller usted revisará ejemplos de medidas de este tipo tomadas por instituciones. Asimismo, identificará estrategias para el uso de las redes sociales en una situación de crisis y cómo se pueden incorporar a su plan institucional de comunicación.\nEstrategias para la administración de la carga horaria del profesorado que trabaja en línea - Aún cuando los profesores que enseñan en línea aprecian la flexibilidad que brinda esta modalidad, en la práctica la carga académica implícita en un aula disponible 24/7, puede ser agobiante. Este taller a la vez que presenta estrategias recomendadas por la investigación, también ofrece consejos y herramientas que pueden ayudar a sus profesores – nuevos y experimentados- a administrar su tiempo de manera más efectiva y reducir la posibilidad de un agotamiento. En tal sentido, recibirá información sobre mejores prácticas producidas por otros profesores y elaborará un plan de administración eficiente de su carga horaria.\nCreando actividades introductorias multimedia que involucren al participante - Decida cuál será el ritmo de este con actividades introductorias interactivas. Durante esta sesión de 3 días trabajará a su propia velocidad y experimentará varias herramientas multimedia fáciles y prácticas compatibles con todos los más importantes sistemas de administración del aprendizaje. Al finalizar el taller dispondrá de una actividad multimedia que puede usar en su curso y mucha experiencia para crear otras similares.\nExplorando herramientas de videos interactivos - Elimine los videos pasivos. Elabore videos cuyos contenidos fomenten el aprendizaje active y la participación! Únase a nosotros para llevar a la práctica estrategias fáciles de implementar y herramientas en línea gratis para crear quizzes basados en videos, discusiones y otros contenidos. Sus estudiantes se lo agradecerán.\nUso del Facebook para el aprendizaje - Explore las muchas alternativas que tiene para comunicarse con sus estudiantes empleando los recursos de Facebook para la educación. En este taller práctico se presentarán las opciones más relevantes de este sistema de comunicación. Si está aprendiendo a configurar este sistema de manera que apoye su trabajo o planifique la integración entre Facebook y las actividades de su próximo curso, esta experiencia de aprendizaje puede aumentar su habilidad para emplear eficientemente esta red social.\nUbicando y empleando recursos educativos abiertos - El término Recursos Educativos Abiertos (REA) fue por primera vez adoptado por la UNESCO, para definir “materiales digitalizados ofrecidos gratuita y libremente por educadores, estudiantes y autodidactas para ser usados y reutilizados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación.” En este taller se indicará cómo ubicar estos materiales libres de alta calidad para enseñar y aprender en línea. Este taller también cubrirá una variedad de asuntos relacionados con los REA incluyendo dónde encontrarlos, y determinar su calidad.\nIntroducción a herramientas colaborativas - Se hará una presentación de las herramientas más importantes que le permiten a los estudiantes trabajar colaborativamente en línea, las mismas incluyen a Google Docs, Skype, y Google Hangouts. También se presentarán otras que son recomendadas por el Sloan-C Institute Community. Este taller práctico asincrónico le dará la oportunidad de determinar cuáles serán las herramientas mejores para sus necesidades académicas.\nIntroducción a herramientas para elaborar mapas conceptuales - In este taller se presentarán una serie de herramientas para elaborar mapas conceptuales basadas en la web, en el escritorio de la computadora o en los dispositivos móviles que están disponibles. El taller le permitirá determinar cuál de ellas se adapta a sus necesidades específicas.\nIntroducción a herramientas de manejo de información - El taller le proporcionará información acerca de las principales herramientas de manejo de información. Se pondrá énfasis en aquellas que están basadas en la web y que son recomendadas por el Sloan-C Institute Community.\nintroducción a herramientas digitales para contar historias - ¿Cuáles son las herramientas de audio, video y animación estables, rápidas y listas para ser usadas? Únase a nosotros para explorar estas herramientas que le puede recomendar a sus estudiantes, o usarlas usted mismo, en proyectos digitales para contar historias o en desarrollo de recursos para sus cursos.\nintroducción a herramientas infográficas - Las infográficas son recursos educativos extremadamente útiles y debido a la gran cantidad de herramientas disponibles, son fáciles de crear. Únase para explorar muchas de las herramientas existentes basadas en la web, y que pueden ser también usadas en dispositivos móviles.\nintroducción a Apps móviles y a las tabletas - Combinadas con los apps educativos, las tabletas se han convertido en herramientas ponderosas. Según el último Horizon Report, los apps móviles son la dimensión de mayor crecimiento en la educación superior, con un gran impacto en virtualmente todos los aspectos de la vida informal, y en cada disciplina de la Universidad. ¿Por lo tanto cómo se puede usar esta tecnología popular para beneficiar tanto a los estudiantes como a los instructores? ¿cuáles son las implicaciones y limitaciones que necesitan ser consideradas relacionadas con acceso a los cursos, diseño, entrega y evaluación? En este taller se explorarán estos beneficios y desafíos y se determinarán varias maneras de integrar los apps móviles y las tabletas en sus cursos.\nIntroducción a las herramientas de Screencasting - Las herramientas de Screencasting (representación digital de lo que ocurre en una pantalla de computadora) le puede ayudar a orientar sus cursos, presentar mini-clases, ofrecer retroalimentación sobre deberes, e incluso apoyar a los estudiantes en el uso de la tecnología. En este taller analizaremos varias herramientas basadas en la web, en el escritorio de las computadoras y en dispositivos móviles.\nPrimera vez en línea: Introducción a herramientas de audio y video - El audio y el video le proporcionan a los estudiantes y profesores oportunidades únicas para presentar información, comunicarse y proveer contenido y apoyo logístico a cursos en línea y mixtos. Adicionalmente, de acuerdo a la investigación, el uso del audio y video puede incrementar el involucramiento y mejorar los resultados educativos. En este taller aprenderá cómo efectivamente se pueden crear audios y videos empleando herramientas libres.\nPrimera vez en línea: introducción a herramientas de presentaciones en línea - El PowerPoint puede ser usado de varias maneras en sus cursos en línea, pero es esencialmente una comunicación de una sola vía, y no invita ni al involucramiento ni al afincamiento de comunidades. Sin embargo existen presentaciones web 2.0 que comprometen a los aprendices, construyen comunidades, y proporcionan oportunidades para discutir y establecer diálogos. Se examinarán esas alternativas que pudiesen ser incorporadas en sus cursos.\nTwitter para aprender - Analice al Twitter como un ambiente de aprendizaje mediante actividades prácticas dirigidas al desarrollo de su personalidad Twitter, creando recursos de aprendizaje y artefactos con Twitter y empleando el Twitter hashtag.\nYouTube for Learning - La creación de videos instruccionales puede ser fácil, aún cuando usted no sea un director de Hollywood. En este taller práctico se explorarán opciones para ubicar y compartir contenido en YouTube, así como maneras fáciles para crear, modificar y agregar interactividad a sus videos YouTube.\nlaboratorios científicos en línea: herramientas y técnicas - Las experiencias de aprendizaje de los laboratorios virtuales, mixtos o en línea han sido incorporadas en una variedad de programas educativos. Este taller introducirá a los participantes a los diferentes tipos de laboratorios científicos virtuales, remotos y mixtos y se focalizará en definir claramente sus resultados de aprendizaje.\n(leer más...) Fuente: [ docs google SLOAN-C y CREAD ]\nPublicado en Educación, e-learning, eLearning, formación, Comunicación, CREAD, quizzes, talleres, The Sloabn Consortium


Cae el balcón de un tercer piso de una vivienda en la vía sin provocar heridos – Terrassa en la Mira\nCae el balcón de un tercer piso de una vivienda en la vía sin provocar heridos\nNota de Prensa.- Hoy, a las 11.55 h, el 112 ha informado a la Jefatura de la Policía Municipal del desprendimiento del balcón de una vivienda ubicada en la calle de Níjar, a la altura de la Ronda de Poniente. Una patrulla acudió al lugar e informó de que la caída de una barandilla de ladrillos de la azotea del inmueble ha provocado el desprendimiento del balcón del tercer piso, sobre el que han caído los escombros. A la vez, los escombros de este balcón han caído encima del balcón del segundo piso, mientras que el balcón del primer piso también ha sufrido algunos desperfectos. También ha resultado dañada una farola de la vía pública. Al lugar acudió una dotación de Bomberos, que ha informado de la necesidad de avisar al arquitecto municipal para inspeccionar la vivienda, que ha sido informado para realizar la valoración. Una ambulancia acudió al lugar para asistir a uno de los vecinos.\nVarios accidentes de tráfico con alcoholemias positivas de los conductores implicados\nA las 22:25 h de ayer domingo, el 112 comunicó a la Jefatura de la Policía Municipal que un vehículo había chocado con una farola en la avenida del Vallès, a la altura de la calle de la Virgen de la Luz. Un patrulla acudió al lugar y observó que el conductor había resultado ileso y presentaba sintomatología de haber consumido alcohol. Los agentes lo sometieron a la prueba de alcoholemia estimativa, en la que dio una tasa positiva penal. Posteriormente, acompañado a Jefatura para hacer las pruebas concluyentes, el conductor también dio tasas positivas penales. Los agentes abrieron diligencias contra él por un delito contra la seguridad del tráfico. Se avisó al servicio de mantenimiento del alumbrado público y en Eco-Equipo para limpiar la vía. El vehículo quedó inmovilizado mecánicamente.\nHacia las 23 h del domingo, un particular llamó para alertar de que un vehículo había chocadocon otro que estaba estacionado en la calle de Ramón y Cajal, a la altura de la calle de Albinyana, y que el conductor parecía quería marchar sin dejar los datos. Una patrulla de la Policía Municipal llegó al lugar y localizó al conductor que había provocado el accidente, que presentaba sintomatología de haber consumido alcohol. Los agentes le realizaron la prueba de alcoholemia estimativa, en la que dio una tasa de 0,50 mg / l. Posteriormente, lo acompañaron a Jefatura para realizar las pruebas evidencial, en las que dio tasas positivas de 0,47 mg / l y 0,37 mg / l. El denunciaron administrativamente y, al ser informado de sus infracciones, el conductor increpó y despreciar a los agentes, que procedieron nuevamente a denunciarlo administrativamente, ahora por falta de respeto a los agentes.\nA las 20.06 h de la madrugada del domingo, el 112 informó de que un vehículo había volcado en la carretera de Olesa, a la altura del calle de Carrasco i Formiguera, y que se había activado a Bomberos y el SEM. Un patrulla acudió al lugar del accidente, donde observó que el vehículo volcado no ocupaba la vía, que la conductora estaba ilesa y que la pasajera se quejaba de un golpe. Una ambulancia la trasladó al Hospital Universitario MútuaTerrassa. Los efectivos de Bomberos pusieron el vehículo derecho. Los agentes hicieron la prueba de alcoholemia estimativa a la conductora con un resultado positivo de 0,65 mg / l. Esta fue, después. acompañada a la Jefatura para realizarle las pruebas de alcoholemia evidencial, que también resultaron positivas, con tasas de 0,63 mg / l, ambas. Los agentes abrieron diligencias penales a la conductora por un delito contra la seguridad vial.\nOtros accidentes de circulación durante el fin de semana\nA las 21.45 h del viernes, el 112 comunicó que se había producido una colisión entre un turismo y una motocicleta en la calle del Tren de Abajo, con la calle de Lepanto, y que se había activado una ambulancia. Una patrulla acudió al lugar y observó que el motorista había resultado herido leve. Una ambulancia lo atendió y lo trasladó al Hospital Universitario MútuaTerras sano. Los agentes realizaron el informe técnico de accidentes.\nSábado, a las 13.30 h, un particular informó de un accidente con heridos en la calle de Francisco de Vitoria, a la altura de la calle de Amadeo de Saboya. Una patrulla acudió al lugar y observó que una conductora había perdido el control del vehículo y había chocado con otro vehículo que estaba estacionado y también con mobiliario de una terraza. Una ambulancia atendió a la pasajera del vehículo y la trasladó al Hospital Universitario MútuaTerrassa. Los agentes v an coger los datos de los hechos y realizaron el informe técnico de accidentes.\nA las 20:50 h del domingo, el 112 informó de que un motorista había caído en el paseo del Veintidós dos de Julio, a la altura de la carretera de Rellinars, y que había activado una ambulancia. Una patrulla de la Policía Municipal acudió al lugar y observó que el motorista presentaba lesiones. Una ambulancia lo trasladó al Hospital de Terrassa. Los agentes realizaron el informe técnico de accidentes.\nIntervenciones policiales en controles de alcoholemia y de estupefacientes\nA las 0.30 h del sábado, una patrulla de la Policía Municipal en servicio ordinario detuvo el conductor de un ciclomotor que había hecho una infracción de tráfico en el parque de Gernika. Los agentes lo sometieron a la prueba de alcoholemia estimativa, con una tasa de 0,88 mg / l. Acompañaron al conductor a Jefatura para hacer las pruebas de alcoholemia concluyentes, con tasas positivas penales de 0,97 mg / l y 0,95 mg / l. Los agentes le abrieron diligencias penales al conductor por un delito contra la seguridad vial. Los agentes también comprobaron que constaba una denuncia por sustracción del vehículo. Desde Prefectura se contactó con el propietario del ciclomotor, que manifestó que le había dejado el vehículo al conductor identificado. Los agentes activaron la grúa municipal para llevar el ciclomotor en Jefatura hasta que su propietario no quite la denuncia de sustracción.\nA las 16:20 h del sábado, otra patrulla de la Policía Municipal en servicio ordinario detuvo un vehículo en la calle de San Cayetano, a la altura del paseo del Veintidós dos de Julio. Al pedir la documentación al conductor, los agentes vieron sintomatología de haber consumido algún tipo de sustancia. Por este motivo, fue sometido a la prueba de alcoholemia estimativa, en la que dio un resultado negativo. Los agentes acompañaron al conductor a Jefatura para hacer un drogotests, con resultado positivo en THC. El conductor fue denunciado administrativamente por conducir bajo los efectos de sustancias estupefacientes.\nA las 05:05 h de la madrugada del domingo, una patrulla de la Policía Municipal en servicio ordinario observó como un conductor realizaba una infracción de tráfico y, en detenerlo para pedirle la documentación, los agentes observaron en el conductor sintomatología de haber consumido alcohol. Los agentes le realizaron la prueba de alcoholemia estimativa, con un resultado positivo de 0,50 mg / l. Seguidamente, lo acompañaron a Jefatura para realizarle las pruebas de alcoholemia evidencial, que también dieron tasas positivas de 0,40 mg / l y 0,39 mg / l. Los agentes denunciaron al conductor administrativamente por circular habiendo consumido alcohol e inmovilizaron el vehículo.\nIncendio en una residencia universitaria\nSábado, a las 14.35 h, el 112 informó de que salía humo en la residencia de estudiantes de la calle Ramón y Cajal, a la altura de la plaza de la Bodega, y que se había activado a Bomberos y al SEM. Una patrulla de la Policía Municipal comprobó que los estudiantes habían salido del edificio y no había nadie afectado por el humo. Los agentes cortaron la calle de Wagner y desviaron el tráfico por la avenida de Barcelona para dejar actuar los vehículos de Bomberos y el SEM. Los Bomberos extinguieron el incendio y comunicaron a los agentes que parecía que el fuego había comenzado por el recalentamiento de una nevera y que habían quedado afectadas por el fuego las cocinas de dos habitaciones. Los servicios sanitarios no tuvieron que actuar. Los agentes realizaron informe de los hechos.\nDiligencias penales a un conductor que circulaba sin permiso\nA las 12:10 h de la madrugada del domingo, una patrulla de la Policía Municipal en servicio ordinario observó como un conductor realizaba una infracción de tráfico en la calle Castelltort, a la altura de la calle de Gaià. En detenerlo, los agentes observaron que el conductor nunca había obtenido el permiso de conducir. Los agentes abrieron diligencias penales al conductor por un delito contra la seguridad vial e inmovilizaron el vehículo.\nUna persona detenida por una orden judicial de búsqueda, detención y personación\nA las 12:40 h de esta madrugada, un patrulla de la Policía Municipal en servicio ordinario ha parado un vehículo con dos ocupantes. En identificarlos, los agentes han comprobado que uno de ellos tenía una orden de búsqueda, detención y personación dictada por un juzgado de Barcelona. Los agentes procedieron a la detención de la persona identificada a quien, en un registro preventivo, le han encontrado una pequeña cantidad de, presuntamente, marihuana. Han procedido a levantar un acta de denuncia y por tenencia de sustancias estupefacientes y han decomisado la sustancia.\nAnterior Entrada anterior: “Violència de gènere i art: de Prosèrpina a La Bella y la Bèstia”\nSiguiente Entrada siguiente: La Diputación presenta el primer Diccionario de terminología policial catalán-castellano-inglés


El Colegio de Fisioterapeutas de la Comunidad Valenciana (ICOFCV) aconseja a los costaleros estirar antes de iniciar la procesión y al finalizar. Durante la marcha, recomienda llevar protectoras, mantener la espalda recta, la mirada al frente y pisar con toda la planta del pie.\nEl ICOFCV ha explicado que llevar un paso procesional supone "un intenso esfuerzo para el cuerpo que puede provocar lesiones por la carga, la duración del esfuerzo y las posturas forzadas, principales factores de riesgo".\nPara prevenirlas, José Casaña Granell, miembro del Colegio de Fisioterapeutas de la Comunidad de Valenciana y profesor de la Universitat de València, aconseja hacer estiramientos de cuello, brazos, manos, abdominales y piernas antes de iniciar la marcha, así como colocarse medidas protectoras como fajas o vendajes sobre las partes del cuerpo más susceptibles de sufrir lesiones.\nAsimismo, una vez iniciada la procesión, José Casaña recomienda "mantener la espalda recta, la cabeza erguida sin tensar el cuello y la mirada al frente, los codos y las muñecas ligeramente flexionados, y pisar con toda la planta del pie".\nTras finalizar la procesión, "es importante quitarse las protecciones lentamente, realizar estiramientos para relajar los músculos y si aparecen molestias acudir a un fisioterapeuta", ha explicado José Casaña.\nAdemás de dar pautas a los costaleros, el ICOFCV también está colaborando con la Universidad Miguel Hernández de Elche en el proyecto 'Fisiocostal-UMH'. Se trata de una experiencia piloto en la que estudiantes y profesores de Fisioterapia atenderán por primera vez a los costaleros de la Semana Santa ilicitana.\nAdemás de la atención directa, se han realizado diversos talleres de entrenamiento previo para completar el servicio de prevención y asistencia a los costaleros de esta localidad. El objetivo es trasladar esta iniciativa al resto de provincias en los próximos años.


Cómo funciona una impresora 3D | Como Funciona Todo\nLas impresoras 3D están aquí para cambiar por completo la forma en que vemos la fabricación de objetos. La tecnología, también conocida como «técnica de fabricación aditiva» o modelado de deposición fundida (FDM), funciona mediante la adición de capas superpuestas.\nYa hay docenas de diferentes métodos de impresión 3D, y cada uno trabaja de una manera diferente y utiliza sus propios materiales, que pueden variar desde aleaciones de plástico simples hasta incluso tejidos humanos y alimentos.\n¿Qué es una impresión tridimensional?\n¿Cuándo aparecieron las impresoras 3D?\n¿Cómo funciona este tipo de impresión? Tipos de impresora 3D\nSinterión selectivo por láser (SLS)\nPero después de todo, ¿Qué podemos imprimir en 3D?\nEl modelo de impresora 3D más común funciona de una manera sorprendentemente sencilla. El primer paso de la creación es el desarrollo del objeto en el equipo. Con la ayuda de un software de edición tridimensional, puedes hacer prácticamente cualquier cosa que quieras, y el único límite es tu imaginación.\nCreado el modelo tridimensional que queremos imprimir, solo tenemos que enviarlo al software de la impresora 3D, que define las dimensiones y los detalles de textura. El diseño 3D de este objeto se cortará en capas impresas y se producirá una por una hasta que esté completamente formada. En general, las impresoras 3D funcionan como un inyector de materia caliente (un filamento de plástico) o una emisión de luces sobre un material moldeable. Las aplicaciones más comunes son la fusión láser, la fundición al vacío y el moldeo por inyección.\nUna impresora 3D es una máquina totalmente diferente de las que tenemos en casa o en la oficina que imprimen en papel, como las impresoras de matriz de puntos, o una impresora láser o una de inyección (chorros de tinta). Una impresión 3D es una tecnología innovadora que te permite crear un objeto físico de forma rápida y precisa a partir de un modelo digital no computarizado.\nDe una manera muy sencilla, el proceso de impresión 3D consiste en añadir varias capas, una superpuesta a la otra. Este proceso se denomina fabricación aditiva y permite la creación de objetos físicos con gran precisión, siempre utilizando como referencia un modelo digital, previamente diseñado en software específico para este tipo de proyección gráfica.\nCómo las impresoras 3D imprimen, o más bien materializan objetos en tres dimensiones, crean formas a partir de un modelo, fabricados en software de diseño asistido por ordenador (CAD) como AutoCAD o Sketchup. También conocida como prototipado rápido, esta tecnología revolucionó la industria. Antes de ser producido por un prototipo, era necesario modelar un pecado manualmente para levantar una matriz de caldo.\nEn la práctica, la impresión 3D es una forma de tecnología de fabricación aditiva en la que se crea un modelo tridimensional de un objeto mediante capas superpuestas sucesivas de material, ordenadas de acuerdo con la programación de un software de impresión.\nLa tecnología no es exactamente una novedad, fue desarrollada en la década de 1980 para satisfacer la demanda de creación rápida de prototipos (prototipado rápido). Hoy las impresoras 3D se han vuelto algo populares y puedes crear cualquier cosa que puedas diseñar en 3D.\nInicialmente, la técnica llamada Prototipado Rápido fue utilizada por el abogado japonés Hideo Kodama, con la función de construir prototipos de nuevos productos. Sin embargo, el investigador tuvo problemas con la patente, que no se emitió a tiempo.\nChuck Hull, un ingeniero de California, es el padre de la impresión 3D. En 1984, usando estereolitografía, creó lo que se convertiría en su primera versión. Básicamente, se trataba de una impresora láser de alta precisión para endurecer resinas sensibles a la luz. Técnicas utilizadas en la industria, lejos del usuario doméstico.\nHull patentó la estereolitografía, una de las técnicas de impresión tridimensional, y por lo tanto es considerado el padre de la invención. Charles ya había desarrollado, años antes, la base de la tecnología. En ese momento, una de las principales funciones del equipo era la creación de lámparas para solidificar resinas.\nDespués de patentar su invención en 1986, Hull creó para el fabricante de impresoras 3D Systems. Su primer producto comercial fue lanzado en 1988 y se convirtió en un éxito entre los fabricantes de automóviles, la industria aeroespacial y también entre las empresas que diseñan equipos médicos.\nActualmente, hay varios tipos de impresión 3D que utilizan la técnica tridimensional. Cada uno emplea diferentes métodos y, en consecuencia, diversas materias primas. Echa un vistazo a tres de los más conocidos:\nEste modelo, llamado Deposit Fusion Modeling, es el más común en el mercado actual y tiene un sistema operativo extremadamente simple.\nEn primer lugar, el objeto debe dibujarse en un software de edición capaz de diseñar en tres dimensiones. A continuación, se envía al propio programa de la impresora, responsable de definir la calidad de imagen y los diversos espesores de la estructura. Por último, el objeto se «corta» digitalmente en varias capas y se envía para su impresión.\nEn esta máquina se utilizan pequeños filamentos de plástico. El material se funde y se moldea mediante un pequeño inyector que se mueve vertical y horizontalmente. Con cada nueva capa, la base de la impresora se eleva un poco y comienza a proyectar una nueva capa. El proceso es continuo hasta que el objeto está terminado.\nEl modelo SLS – Selective Laser Sintering, en traducción libre – abarca un proceso diferente para la impresión. En este equipo, el objeto también debe ser diseñado previamente en software para el desarrollo de piezas 3D, y luego, cuando se envía a la impresora, se corta digitalmente en una serie de pequeñas capas.\nLa diferencia en este proceso de impresión está esencialmente en el material utilizado y en la forma en que se comporta. Para SLS, la base de la impresora se llena uniformemente con un polvo muy fino. Por lo tanto, un rayo láser extremadamente potente está diseñado y hace que el material se derrita, dando lugar a cada capa.\nEl proceso continúa hasta la formación completa del objeto. La ventaja de este tipo de impresión es que permite utilizar varios tipos de materiales, como polvos de polímeroplástico o metálico – y su exceso puede ser reutilizado. Además, la máquina proporciona proyectos más complejos, incluso con piezas móviles.\nLa impresión de SLA – llamada estereolitografía, en traducción libre – también implica la proyección de un objeto en programas específicos de la realidad tridimensional. A continuación, el equipo corta virtualmente el modelo de objetos y se inicia el proceso de impresión.\nEn este equipo, una base se llena con un líquido a base de resina de plástico. Posteriormente, se diseña un láser, fusionando el material en las áreas donde lo golpea. Con cada nueva capa proyectada, la base de la máquina se eleva un poco, y el proceso se produce de nuevo, dando lugar a otra capa.\nUna vez listo, el objeto impreso tiene exceso de líquido y hay que eliminarlo, por eso se hay que colocarlo dentro de una especie de “horno” con iluminación ultravioleta, que sirve para completar el proceso de curado de plástico.\nEste tipo de impresión es extremadamente eficiente para la fabricación de objetos más complejos, sin embargo, el precio de la máquina y el alto valor del material necesario para la impresión hacen que el proceso sea inaccesible.\nEste tipo de sistema de impresión 3D es parecido a una impresora de tinta (inkjet), pero la diferencia con estas impresoras, es que, en vez de inyectar tinta en el papel, inyectan capas y capas de fotopolímero líquido.\nTambién hay otros tipos de impresión 3D que están apareciendo, pero de momento, la mayoría son experimentales, hay incluso algunas que pueden imprimir tejido humano.\nLos diversos métodos de impresión tridimensional también proporcionan una amplia gama de materias primas para ser utilizadas. Lo más importante es adaptar el material a las necesidades del objeto que se está diseñando.\nLos principales materiales utilizados son: bases de plástico (polímeros, abs y acrílico), metales (acero, titanio, oro y plata), compuestos cerámicos, papel, azúcar, caucho, arena e incluso tejidos humanos.\nLo cierto es que esta pregunta aún no puede ser respondida de manera definitiva, ya que las tecnologías y procesos implicados en la fabricación de objetos tridimensionales están en constante evolución.\nActualmente algunos sectores ya están empezando a beneficiarse directamente de las impresoras 3D. En el caso de la medicina, por ejemplo, algunos investigadores ya han desarrollado vasos sanguíneos e incluso órganos completamente funcionales con la ayuda de este tipo de tecnología. Otra propuesta es el uso de equipos para la impresión de prótesis o exoesqueletos para personas con discapacidad motora.\nPoner en práctica algunos usos de la impresora 3D puede tomar unos años más, pero el equipo ya demuestra su potencial de cambio a través de las diversas potencialidades que ofrece.\n¿Cuáles serán los límites de la creatividad humana para esta nueva oportunidad de re-imaginar tantos objetos?\nSi te ha gustado este contenido, tenemos algunas publicaciones más que también pueden ser interesantes.


20 de abril de 2018 03:36 PM | Actualizado el 20 de abril de 2018 15:43 PM\n"En cinco años, la economía venezolana se contrajo alrededor de 45%", señaló. En la visión de Werner, el "gran problema" para la economía venezolana es "la caída en la producción de crudo que hemos visto en los últimos 18 meses, que ha sido espectacular. Ha caído en 50% en un período muy corto". Esto redujo dramáticamente el volumen de ingresos a Venezuela como resultado de las exportaciones petroleras, a pesar de un aumento relativo de los precios internacionales del crudo.\nEl FMI, añadió el funcionario, aún no se ha concentrado en analizar el lanzamiento de una criptomoneda, el petro, que podría ser utilizada para pagos de las transacciones petroleras del país sudamericano. Pero ante la caída de la producción, "independientemente de cómo se cobre, el colapso de la economía tiene muchas dimensiones y causas", apuntó.\nEl martes, al presentar el más reciente Panorama Económico Mundial del FMI, el director del departamento de Estudios, Gian María Milesi, ya había alertado sobre el impacto que la situación en Venezuela tiene al medir la recuperación regional. América Latina, dijo Milesi, se recupera a un ritmo "algo bajo". "Una de las razones es la situación muy crítica en Venezuela, un país que no es tan grande, pero donde la contracción del PIB ha sido significativa", explicó.\n#ÚLTIMAHORA La crisis en Venezuela es "una de las mayores de la economía moderna" (FMI) #AFP pic.twitter.com/5w2CM0jhTd\n[Amplía] "Si uno ve los colapsos económicos que han ocurrido en los últimos 50 años, el colapso actual de Venezuela se encuentra entre los primeros 15", dijo Alejandro Werner, economista jefe del FMI para el Hemisferio Occidental #AFP


Presidente de la Fórmula 1 pretende organizar carreras para mujeres - LaPatilla.com\nPresidente de la Fórmula 1 pretende organizar carreras para mujeres\nmarzo 30 2015, 5:08 pm\nEl patrón de la Fórmula 1, Bernie Ecclestone, ha propuesto la celebración de un campeonato exclusivamente femenino que se celebre de forma paralela al Mundial de Fórmula 1, ya que la presencia de mujeres “atraería mucha atención y publicidad”.\n“Creo que sería una buena idea darles un escaparate. Por alguna razón, las mujeres no están llegando y no porque no las queremos. Por supuesto que las queremos porque atraerían mucha atención y publicidad y probablemente un montón de patrocinadores. He sugerido a los equipos que tengan un campeonato aparte”, desveló Ecclestone.\nLa Fórmula 1 no cuenta con una mujer piloto en competición desde 1976, cuando competía Lella Lombardi, que llegó a sumar medio punto en el Gran Premio de España de 1975. Actualmente, Susie Wolff y la española Carmen Jordá son pilotos de desarrollo de Williams y Lotus, respectivamente.


Comisión Marítima Federal publica informe sobre tráfico en los puertos |\nLa Comisión Marítima Federal de los Estados Unidos ha publicado el informe “U.S. Container Port Congestion & Related International Supply Chain Issues: Causes, Consequences & Challenges” sobre los efectos de la congestión de tráfico en los puertos de carga norteamericanos.\nEn el informe, que se divide en las seis áreas de discusión más relevantes en los foros sobre gestión portuaria, se recogen las opiniones y los datos de especialistas que acudieron a cuatro foros sobre gestión portuaria el pasado otoño.\nLas secciones hablan de la inversión de capital en los puertos, la disponibilidad, operaciones de la terminal, carga, horarios y la tarifa de gestión y colaboración. Cada sección tiene un amplio resumen de puntos de vista recogidos de los cuatro foros.\nLa Comisión Marítima reveló un problema en la gestión de carga en los puertos de la Costa Oeste. El aumento en las operaciones de carga, junto con los problemas laborales entre The International Longshore and Warehouse Union y sus empleados representados por Pacific Maritime Association, hicieron particularmente difícil el buen funcionamiento del puerto, según comenta el informe.\nEste informe detalla los problemas por causa de la congestión de camiones durante la temporada alta en los puertos de Los Ángeles y Long Beach del año pasado.\nComisión Marítima Federalcongestiónestados unidospuertos


Altura: Menos de 40 cm \n Más de 60cm (2)\nMesa de centro exterior color grafito y teca\nMesa de centro cuadrada para exterior de metal color grafito y madera de teca. Ideal para zonas de descanso en tu ambiente de exterior o porche. Dimensiones: 60x60x38,5 AMPLIAR VÍDEO DE AMBIENTE\nMesa de centro roble y cristal templado\nMesa de centro de roble y cristal templado. Mesa en color natural con estructura de líneas rectas y listones laterales. El sobre es de cristal, lo que permite ver el interior y zona baja de la mesa ideal para mostrar artículos decorativos. Dimensiones: 90x90x38 AMPLIAR VÍDEO DE AMBIENTE


Conquistando al mundo juntas – Operation Smile Espanol\nConquistando al mundo juntas\nMay 2, 2020 May 27, 2020 Maria FernandaPacientes, Stories\nNoemia y su madre, Bendita. Fotografia: Zeke du Plessis.\nLos niños como Noemia poseen una forma especial de valentía. Es un coraje que a menudo se oculta con timidez y vulnerabilidad. Este coraje soporta las burlas y las mofas con un sentido de dignidad con el que muchos luchan cuando se enfrentan a la adversidad. Es lo que le permite a una niña de 10 años soltar la mano de su madre y entrar en una sala de operaciones. Noemia nació en las afueras de la ciudad de Quelimane en Mozambique. Su madre, Bendita, y su padre, que son agricultores de subsistencia, estaban desconsolados cuando su hija nació con un labio hendido, una condición que no afectó a sus otros cuatro hijos. Durante 10 años, Bendita no supo que la cirugía era una opción y vivió cada día creyendo que no podía hacer nada por su hija. “Escuché sobre esta misión cuando el director de la escuela de Noemia me lo contó”, nos dijo. Las madres como Bendita también tienen su propia forma de valentía, una necesidad instintiva de proteger a su hija sin importar lo que depare el futuro. Esta necesidad es implacable y dura toda la vida. Tan pronto como Bendita se enteró de la misión, no dudó en hacer el viaje de dos horas con Noemia en la parte trasera de la bicicleta de un vecino para llegar al equipo de Operation Smile.\nBendita escucha mientras un voluntario médico de Operation Smile realiza su parte de la evaluación integral de salud de su hija Noemia. Fotografía: Zeke du Plessis.\nNoemia participa en juegos terapéuticos con un miembro del equipo de vida infantil de la misión médica Quelimane. Fotografía: Zeke du Plessis.\nDurante el proceso de selección, animamos a Noemia a jugar con los otros niños en la misión. Al principio estaba nerviosa, pero cuanto más se involucraba, menos reservada se volvía. Mientras Noemia jugaba, Bendita encontró tiempo para conectarse con los otros padres. “Cuando vi a todos estos padres, me ayudó ver que no era la única”, dijo. Bendita es una mujer alegre y amable que sonríe rápidamente y está lista para reír, pero cuando se le pregunta sobre cómo ha sido la vida de su hija, su semblante cambia. “Me siento muy mal porque se ríen de Noemia”,nos dijo Bendita mientras contenía sus emociones “No tengo nada más que decir.”\nFotografía: Zeke du Plessis.\nDespués de que Noemia recibió su evaluación integral de salud, se le informó que estaba lo suficientemente sana como para someterse a una cirugía y se la colocó en el programa de la misión. Cuando llegó el momento de su operación, la valentía de Noemia y de su madre fue palpable al momento de que llevaron a Noemia a la sala de operaciones. Su La confianza de Bendita era palpable y nos dijo “No tengo miedo porque estoy segura de que Noemia estará bien”.\nBendita espera mientras Noemia recibe cirugía. Fotografía: Zeke du Plessis.\nLa exitosa cirugía de labio hendido de su hija confirmó la fe de Bendita en los voluntarios médicos de Operation Smile. Dos días después de la operación de Noemia, Bendita brillaba de felicidad por la nueva sonrisa de su hija. “Estaba muy, muy feliz cuando vi a Noemia”, dijo. “La gente que se ríe de ella ahora se reirá con ella”. Noemia disfruta de la escuela y ha desarrollado un amor por la escritura. Bendita espera que su hija continúe estudiando y algún día se convierta en maestra. Bendita nos dijo que está agradecida por lo que Operation Smile y sus médicos voluntarios por lo que hicieron en su hija. Agregó que está agradecida con el director de la escuela por informarle sobre la posibilidad de una cirugía segura. Desde la perspectiva de madre, habiendo experimentado el apoyo de Operation Smile en carne propia, Bendita, comparte el siguiente mensaje a todas las madres cuyos hijos viven con condiciones de hendidura facial:\n“Sean pacientes, porque cuando llegue el momento, serán tratados como lo fue Noemia”.\nExperiencias de primera línea: Victoria Leal.\nEl Porqué de Clement


AMMDE se adhiere a la "Declaración TELETRABAJO & INNOVACIÓN" - AMMDE\nAMMDE se adhiere a la “Declaración TELETRABAJO & INNOVACIÓN”\nDesde la pasada semana AMMDE se ha adherido a la “DECLARACIÓN TELETRABAJO & INNOVACIÓN” impulsada por nuestra #SociaAMMDE Gloria Lomana, Presidenta de 50&50 Gender Leadership Advisory, y Women in a Legal World. En este trascendental texto se exponen 12 compromisos y 12 causas para generar un paradigma que encauce la nueva forma de trabajar en la era post-covid. Aquí reproducimos el documento completo, que ha tenido una gran repercusión en la prensa nacional.\nPuedes descargar el documento en PDF clicando AQUÍ.\nINSPIRACIÓN Y ACCIÓN EN "WOMENALIA Inspiration Day 2015"\nLa IV Edición del “INSPIRATION DAY” de WOMENALIA fue un gran éxito. Cada año se superan a todos los niveles: asistencia, ponentes, …\nENCUENTRO DE MUJERES LÍDERES EN EUROPA\nEl pasado 7 de julio la Presidenta de AMMDE, Sara Navarro, participó en la mesa redonda “Mujer Empresaria y Directiva: Logros y Retos”, dentro del VI …\nCONFERENCIA DE CHARO IZQUIERDO: PALABRAS PARA UN CAMBIO POSITIVO\nEl Consejero de Asuntos Sociales, Don Jesús Fermosel Díaz, tampoco quiso perderse la charla de Charo Izquierdo. La charla ofrecida por Charo …


Ofrenda floral a Santa Eulalia\nEl próximo domingo, día 12 de diciembre, se va a celebrar la Ofrenda Floral a nuestra Patrona. Nos concentraremos en la Glorieta del Convento a las 12:00 horas.\nEste año, desde el Patronato de la Fundación “La Santa” queremos darle un nuevo “aire” a la Ofrenda. Para ello, y con la inestimable colaboración de las floristerías de nuestra ciudad, hemos pensado en elaborar el\nEs una manera de colaborar con Cáritas, pero en lugar de con la entrega de alimentos, se hará destinando 1€ por cada ramo que se ofrezca a nuestra patrona a esta entidad solidaria. Para ello se elaborarán dos modelos de ramos: Uno pequeño a 6€ y otro mayor a 10€.\nAdemás, estos ramos se elaborarán con los colores rojo y blanco (los colores de nuestra Santa), de manera que quedarán más uniformes y bonitos, ya que, terminada la ofrenda, todas las flores se utilizarán para adornar el altar para el Novenario a Santa Eulalia.\nSabemos que puede suponer un cambio, pero creemos que podemos mejorar nuestra Ofrenda de Flores. Por eso pedimos a todas las personas y entidades que participan en la ofrenda que lo hagan con estos ramos. Especialmente las entidades que solían traer cestas, podrían encargar la cantidad de “Ramos Solidarios” que considerasen oportunos (o, en su defecto, les pedimos que las cestas se elaboren con los dos colores antes citados para que la decoración sea uniforme).\nAgradecemos la colaboración de todos. No queremos en ningún momento que sea una imposición, sino una forma de engrandecer este emotivo acto en torno a nuestra bendita patrona, colaborando además con los que más lo necesitan.\n¡Nos vemos todos en la Ofrenda! ¡Viva Santa Eulalia!


Biografia de Muhammad Aydid\nSu nombre de origen era Muhammad Farah Hassan (Foto) (nace el 15 de diciembre de 1936, en Beledweyne, Somalia - muere el 1 de agosto de 1996, en Mogadishu, Somalia), Unos de los llamados Señores de la Guerra, Muhammad Farah Hassan tomó el nombre de su madre, Aydid. En Somali el nombre Aydid quiere decir "uno sin debilidades" o "él quién no se insultará." Aydid recibió entrenamiento militar en Italia y durante los años cincuenta servió como jefe de la policía colonial de Mogadishu.\nDespués de la independencia de Somalia (1960), fue ascendido a capitán. En 1969 , siendo miembro del personal del dictador Muhammad Siyad Barrah, fue detenido y encarcelado durante seis años. Más tarde, las habilidades del ejército de Aydid fueron necesitadas, y fue elevado al cargo de general . En 1989 marchó a Italia desde donde dirigía a los grupos disidentes que trataban de derrocar al presidente Barrah.\nEn 1991 volvió a Somalia en 1991 tras ser forzado Barrah a dejar la presidencia, pero Ali Mahdi Muhammad fue nombrado presidente interino. Se iniciaría entonces, una larga guerra entre los diferentes clanes , quedando la capital, Mogadisio, prácticamente destruida. En 1992, la ONU envió tropas norteamericanas para intentar negociar un acuerdo de una paz y facilitar la distribución de alimentos.\nFue acusado como responsable de la muerte, el 5 de junio de 1993, de 24 soldados paquistaníes de las tropas de pacificación de la ONU. En octubre de 1993 , EE.UU. suspende su participación , y Aydid intensifica su campaña contra Ali Mahdi. En 1995, aunque sus fuerzas sólo controlaban la mitad del país, sus partidarios lo eligieron presidente de toda Somalia. Tras este nombramiento, se mantenía al frente de sus tropas, hasta que muere, según informes médicos, debido a un ataque cardíaco una semana después de haber sido herido en combate.