De pdf maría comprensión refugio la saldaña la lectura\nLECTURAS DEL LUNES 4 DE JULIO NUESTRA SEГ‘ORA DEL\nDIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA\nEl placer de leer. Lecturas graduadas en el curso de ELE. 2 Página2 Lectura de comprensión Programa de inducción Horas: 20 PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MÓDULO El módulo Lectura de comprensión, tiene la finalidad de fortalecer la habilidad para buscar y seleccionar información, apropiarse de los conocimientos inmersos en las lecturas y valorar las propiedades inherentes a cada texto a través de la ejercitación de estrategias de lectura., El hábito de la lectura ayuda a desarrollar algunas de las capacida-des humanas imprescindibles para el progreso del individuo a nivel personal, profesional y social, tales como la posibilidad de entender e interpretar correctamente lo que un texto, una voz o una imagen nos transmiten, las habilidades de la comunicación oral y escrita, la.\nLa lectura la redacciГіn la literatura una experiencia\nLa lectura y la calidad de la educaciГіn. preguntas objeto de este artículo, y expliquen la lectura de manera diferente. Entre los estudiosos que destacan por sus aportaciones al campo de la lec-tura, y en general al de la cultura escrita, identificamos y examinamos aquí a Paulo Freire, Roland Barthes, Michel de Certeau, Robert Escarpit, Noé Jitrik, Roger Chartier y Jorge Larrosa., REFUGIO RÍOS SALDAÑA DULCE MARÍA GUILLÉN CADENA ADOLFO RENÉ MÉNDEZ CRUZ Guía de lectura 66 Unidad VI. La familia de la persona obesa 69 Dra. Laura Evelia Torres Velázquez a través de la comprensión de los procesos que se desarrollan simultáneamente en los siste-mas físicos, psicológicos, socioculturales y genéricos.\nJan 05, 2008 · Consientizate y date cuenta de lo importante ke es la lectura...(trabajo de desarrollo de habilidades del pensamiento) How To Convert pdf to word without software Zombies en la escuela Se evidencia a lo largo de toda la obra que, pese a los casi ciento cincuenta años trascurridos desde la aparición de la primera edición de estas Notas, su lectura faci- lita la comprensión, tanto humana como profesional, de una de las más importan- tes figuras de la historia de la enfermería, a la que, ciertamente, se le puede atribuir\nDIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA LECTURA  Éste puede ser un método complementario o un único método diferente, al mé-todo silábico que antes hemos descrito. La opción por una u otra forma de ense-ñanza de la lectura debería realizarse en función de cada niño y de cómo aprende mejor, del contexto escolar, etc. de habilidad de lectura, ha sido la de incrementar el número de años de escolaridad, asumiendo la existencia de una relación entre años de escolaridad y desarrollo de las habilidades de lectura. Sin embargo, estudios recientes de psicología de la lectura muestran que en realidad, leer no es un proceso sencillo, relacionado solamente con un\npara la creación del hábito de la lectura. Ella ha sido caracterizada como la lectura antes de saber leer. Se puede afirmar que la escuela cumple a cabalidad con la enseñanza de la lectura y la escritura en este primer nivel, que es básicamente descodificador. Casi todos aprendemos a leer y a escribir en los primeros años del nivel primario. para la creación del hábito de la lectura. Ella ha sido caracterizada como la lectura antes de saber leer. Se puede afirmar que la escuela cumple a cabalidad con la enseñanza de la lectura y la escritura en este primer nivel, que es básicamente descodificador. Casi todos aprendemos a leer y a escribir en los primeros años del nivel primario.\n7 beneficios de la lectura. Leer influye de muchas formas en tu mente y en tu vida. Adems, en un plano fisiolgico se ha demostrado que quienes leen activamente son capaces de incrementar la conectividad de sus neuronas. Mientras tanto en el plano emocional se ha demostrado que al leer fundamentalmente ficcin- se incrementa nuestra capacidad para simular el estado mental de otros y poder sentir El autor de esta investigación dirigió su trabajo a la preparación de los... El análisis realizado sobre el problema investigado, la preparación de los alumnos del grupo 1 de séptimo grado para la lectura y comprensión de textos escritos refleja una situación bien diferente entre el estado real a alcanzar y el estado deseado, todavía por obtener en el futuro inmediato o mediato.\nConsejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias Prueba Específica de Certificación de Nivel Avanzado de Italiano Comprensión de Lectura. JUNIO 2014 5 5 Scegli la frase giusta. A In piazza non c’era anima viva. B Era difficile trovare vecchi briganti. C I lettori richiedevano storie LECTURA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE La prueba de la existencia de la ruta visual y la ruta fonológica la encontramos en las siguientes manifestaciones: a) Las palabras se leen más deprisa que las pseudopalabras. Las primeras se leen por la ruta lexical y las segundas por la fonológica. b) Las palabras regulares se leen más deprisa que\nA fin de revalizar la capacidad de la lectura en el desarrollo de los seres humanos en el contexto mundial, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico recientemente ha emprendido una amplia investigación para diagnosticar la problemática de la lectura entre … LECTURA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE La prueba de la existencia de la ruta visual y la ruta fonológica la encontramos en las siguientes manifestaciones: a) Las palabras se leen más deprisa que las pseudopalabras. Las primeras se leen por la ruta lexical y las segundas por la fonológica. b) Las palabras regulares se leen más deprisa que\nEl hábito de la lectura ayuda a desarrollar algunas de las capacida-des humanas imprescindibles para el progreso del individuo a nivel personal, profesional y social, tales como la posibilidad de entender e interpretar correctamente lo que un texto, una voz o una imagen nos transmiten, las habilidades de la comunicación oral y escrita, la Las nuevas tecnologías y en especial el desarrollo de la genómica han cambiado de manera significativa la comprensión teórica del ser humano: lo natural en el hombre puede ser modificado de la misma manera que lo cultural. Sin embargo, convertir los genes en el recipiente […]\n8L e c t u r a E f i c a z base de lectura para poder desarrollar una vida social agradable y opinar con fundamento. (Póngase de pie, y cámbiese de lugar) Esto indica que la lectura es necesaria aun para quienes, como los La composición de alumnos en los equipos, se modificará de acuerdo con la finalidad de la actividad didáctica. Por ejemplo, en la dinámica de trabajo cooperativo, se formarán equipos heterogéneos en cuanto al nivel académico, mientras que en las otras actividades, se les dará la opción de\nBiblioteca Casa de la Lectura, Buenos Aires. 15.524 Me gusta · 104 personas están hablando de esto · 2.095 personas estuvieron aquí. El objetivo de la... El hábito de la lectura es la necesidad de saber más, de querer ir en busca de más, de sentir que al terminar la lectura de un libro es como dejar atrás actitudes, vocabulario, dudas o falsas ideas de algo-alguien en la cual se podrán apreciar más cosas, de forma amplia y fundamentada. La comprensión lectora implica entender las\nLa concentración para la comprensión de lectura no es más que una resta de cosas que te distraen (dispersores). Estos son algunos hábitos que debes practicar si quieres lograr tu objetivo de concentrarte: 1) Proponerte un lugar y un horario fijo para estudiar todos los días, en el cual tú sabes que no hay muchas interrupciones. L a comprensión lectora trata de un proceso interactivo entre la acción del sujeto y el contenido del texto. Estos dos polos, texto y lector, son los dos ejes sobre los que rueda el proceso de lectura. La comprensión lectora se refiere, además, a la capacidad de entender lo que se ha escuchado a alguien leer en voz alta, así como lo que uno(a) ha leído por sí mismo.\nLa comprensiГіn lectora. En la Revista “La Lectura” de Noviembre de 1998 escribí un artículoque titulé “Aprender a Leer o Leer para aprender”. En él comentaba los resultados de una investigación que, como integrantes del Departamentode Investigación del Normal Nº 9, realizamos con la Prof. María Ruth Pardo Belgrano.Las conclusiones de esa investigación nos permitían concluir acerca delaconocimiento, Unidad 15: el informe de lectura y la reseña Carlos Alberto Rincón Castellanos 138 2. Ampliación de la información sobre el autor del TB. 3. Ubicación del TB dentro de la producción intelectual de su autor y dentro del contexto histórico y sociocultural. 4. Identificación de la ….\n7 BENEFICIOS DE LA LECTURA.pdf Emociones AutosuperaciГіn\nDificultades de la lectura SlideShare. La competencia de textos académicos se refiere a la adquisición de conocimientos de una disciplina a través de la lectura de material bibliográfico; ello implica, en primer lugar, que el alumno sea capaz de concebir y utilizar la lectura como una herramienta para construir su propio conocimiento., May 10, 2016 · Dificultades de la lectura 1. Aprendizaje y desarrollo infantil II Rodrigo Alonso Ana Ávila Laura Galán Héctor González Raquel González Roxana Postigo 2. La lectura • Definición • Procesos • Dificultades de la lectura Dislexia Concepto Tipos Causas Diagnóstico Respuesta educativa Dislalia Concepto Tipos Respuesta educativa.\nINICIACIГ“N A LA LECTURA EN EL PREESCOLAR A TRAVES DE\nConsejos prГЎcticos para los padres sobre la lectura-- Pg 5. El hábito de la lectura ayuda a desarrollar algunas de las capacida-des humanas imprescindibles para el progreso del individuo a nivel personal, profesional y social, tales como la posibilidad de entender e interpretar correctamente lo que un texto, una voz o una imagen nos transmiten, las habilidades de la comunicación oral y escrita, la Se evidencia a lo largo de toda la obra que, pese a los casi ciento cincuenta años trascurridos desde la aparición de la primera edición de estas Notas, su lectura faci- lita la comprensión, tanto humana como profesional, de una de las más importan- tes figuras de la historia de la enfermería, a la que, ciertamente, se le puede atribuir.\nHabito de la lectura YouTube\nLA ESPECIFICIDAD DE LAS SITUACIONES DE LECTURA EN\nCapacidad de Interpretacin: El lector debe ser capaz de descifrar las intenciones que se inscriben en cada prrafo o estrofa del texto, es decir, se explica el sentido de la informacin, o el significado de esta. Se da a conocer la denotacin que alcanza el lenguaje, segn la lectura que se realiza de un texto. Biblioteca Casa de la Lectura, Buenos Aires. 15.524 Me gusta · 104 personas están hablando de esto · 2.095 personas estuvieron aquí. El objetivo de la...\nAmpliar en los niños de preescolar los esquemas mentales para la comprensión lectora a través de la lectura significativa. generar experiencias de motivación por la lectura en los niños de preescolar a través de los diferentes textos. 1.5. DELIMITACION 1.5.1. TEMPORAL El proyecto se … REFUGIO RÍOS SALDAÑA DULCE MARÍA GUILLÉN CADENA ADOLFO RENÉ MÉNDEZ CRUZ Guía de lectura 66 Unidad VI. La familia de la persona obesa 69 Dra. Laura Evelia Torres Velázquez a través de la comprensión de los procesos que se desarrollan simultáneamente en los siste-mas físicos, psicológicos, socioculturales y genéricos\nLa competencia de textos académicos se refiere a la adquisición de conocimientos de una disciplina a través de la lectura de material bibliográfico; ello implica, en primer lugar, que el alumno sea capaz de concebir y utilizar la lectura como una herramienta para construir su propio conocimiento. La lectura intensiva es la que se realiza con más asiduidad en la enseñan-za de lenguas extranjeras, a cualquier nivel: se trata de la lectura de textos rela-tivamente cortos con el objetivo central de aprender cierto vocabulario en fun-ción de la comprensión del significado. Su práctica es más enriquecedora si se lleva a cabo en clase.\nPDF (152 KB) Reading Tips for Parents Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee, es decir, las estrategias de comprensión de la lectura. Los niños necesitan que se les enseñen estrategias de comprensión, o sea, el método que los buenos lectores utilizan para estar seguros de que entendieron el texto. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA LECTURA  Éste puede ser un método complementario o un único método diferente, al mé-todo silábico que antes hemos descrito. La opción por una u otra forma de ense-ñanza de la lectura debería realizarse en función de cada niño y de cómo aprende mejor, del contexto escolar, etc.\nLa lectura intensiva es la que se realiza con más asiduidad en la enseñan-za de lenguas extranjeras, a cualquier nivel: se trata de la lectura de textos rela-tivamente cortos con el objetivo central de aprender cierto vocabulario en fun-ción de la comprensión del significado. Su práctica es más enriquecedora si se lleva a cabo en clase. Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias Prueba Específica de Certificación de Nivel Avanzado de Italiano Comprensión de Lectura. JUNIO 2014 5 5 Scegli la frase giusta. A In piazza non c’era anima viva. B Era difficile trovare vecchi briganti. C I lettori richiedevano storie\nUnidad 15: el informe de lectura y la reseña Carlos Alberto Rincón Castellanos 138 2. Ampliación de la información sobre el autor del TB. 3. Ubicación del TB dentro de la producción intelectual de su autor y dentro del contexto histórico y sociocultural. 4. Identificación de la … escolar se basa en la utilización de documentos y en su lectura. La mayoría de ellos suelen ser escritos, pero también los hay gráficos, en lenguaje matemático, etc. ¿Qué sucede si, como parece bien probable, la lectura y comprensión de esos documentos falla y solo se …\nescolar se basa en la utilización de documentos y en su lectura. La mayoría de ellos suelen ser escritos, pero también los hay gráficos, en lenguaje matemático, etc. ¿Qué sucede si, como parece bien probable, la lectura y comprensión de esos documentos falla y solo se … 2 Página2 Lectura de comprensión Programa de inducción Horas: 20 PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MÓDULO El módulo Lectura de comprensión, tiene la finalidad de fortalecer la habilidad para buscar y seleccionar información, apropiarse de los conocimientos inmersos en las lecturas y valorar las propiedades inherentes a cada texto a través de la ejercitación de estrategias de lectura.\nLa competencia de textos académicos se refiere a la adquisición de conocimientos de una disciplina a través de la lectura de material bibliográfico; ello implica, en primer lugar, que el alumno sea capaz de concebir y utilizar la lectura como una herramienta para construir su propio conocimiento. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA (Adaptación) María Teresa Serafini Serafini, M. (1997). Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos. En La lectura. México: es evidente que el tipo de texto, el objetivo de la lectura y la cantidad de información nueva para cada lector determinan en una parte la modalidad del subrayado. Por\nprofesional es el relacionado con la solución de problemas, y la comprensión de distintos tipos de textos, aspectos que te ofrecemos en las unidades cuatro y cinco, respectivamente. Para hacer más accesible el tema de la solución de problemas, la unidad ha sido totalmente reformada y ahora podrás encontrar mayor número de La composición de alumnos en los equipos, se modificará de acuerdo con la finalidad de la actividad didáctica. Por ejemplo, en la dinámica de trabajo cooperativo, se formarán equipos heterogéneos en cuanto al nivel académico, mientras que en las otras actividades, se les dará la opción de\nBiblioteca Casa de la Lectura, Buenos Aires, Argentina. 15,477 likes · 48 talking about this · 1,921 were here. El objetivo de la Casa de la Lectura es... 2 Página2 Lectura de comprensión Programa de inducción Horas: 20 PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MÓDULO El módulo Lectura de comprensión, tiene la finalidad de fortalecer la habilidad para buscar y seleccionar información, apropiarse de los conocimientos inmersos en las lecturas y valorar las propiedades inherentes a cada texto a través de la ejercitación de estrategias de lectura.\nLos resultados recientes en el tratamiento de la HAV idiopГЎtica son alentadores en tГ©rminos de una pronta y probable autorizaciГіn de comercializaciГіn la desregulaciГіn de las uniones mencionadas serГa la causa de una sincronizaciГіn de la contracciГіn muscular lisa que conducirГa a tal AcciГіn en la vГa aferente a nivel medular. Tratamiento de la lesion medular lisa harvey pdf OHiggins de investigaciГіn, L. Harvey proporciona un acercamiento innovador en cinco pasos al tratamiento fisioterapГ©utico de los pacientes con lesiГіn medular, basГЎndose en la evidencia disponible. NOTA: вЂњLos libros antes mencionados ya se encuentran dentro del acervo documental para que sean consultadosвЂќ\n(PDF) Una mirada estГ©tica a la lectura y la escritura. el hábito de la lectura es la necesidad de saber más, de querer ir en busca de más, de sentir que al terminar la lectura de un libro es como dejar atrás actitudes, vocabulario, dudas o falsas ideas de algo-alguien en la cual se podrán apreciar más cosas, de forma amplia y fundamentada. la comprensión lectora implica entender las, las nuevas tecnologías y en especial el desarrollo de la genómica han cambiado de manera significativa la comprensión teórica del ser humano: lo natural en el hombre puede ser modificado de la misma manera que lo cultural. sin embargo, convertir los genes en el recipiente […]).\nSe evidencia a lo largo de toda la obra que, pese a los casi ciento cincuenta años trascurridos desde la aparición de la primera edición de estas Notas, su lectura faci- lita la comprensión, tanto humana como profesional, de una de las más importan- tes figuras de la historia de la enfermería, a la que, ciertamente, se le puede atribuir 7 beneficios de la lectura. Leer influye de muchas formas en tu mente y en tu vida. Adems, en un plano fisiolgico se ha demostrado que quienes leen activamente son capaces de incrementar la conectividad de sus neuronas. Mientras tanto en el plano emocional se ha demostrado que al leer fundamentalmente ficcin- se incrementa nuestra capacidad para simular el estado mental de otros y poder sentir\nLa concentración para la comprensión de lectura no es más que una resta de cosas que te distraen (dispersores). Estos son algunos hábitos que debes practicar si quieres lograr tu objetivo de concentrarte: 1) Proponerte un lugar y un horario fijo para estudiar todos los días, en el cual tú sabes que no hay muchas interrupciones. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA LECTURA  Éste puede ser un método complementario o un único método diferente, al mé-todo silábico que antes hemos descrito. La opción por una u otra forma de ense-ñanza de la lectura debería realizarse en función de cada niño y de cómo aprende mejor, del contexto escolar, etc.\nLa lectura intensiva es la que se realiza con más asiduidad en la enseñan-za de lenguas extranjeras, a cualquier nivel: se trata de la lectura de textos rela-tivamente cortos con el objetivo central de aprender cierto vocabulario en fun-ción de la comprensión del significado. Su práctica es más enriquecedora si se lleva a cabo en clase. Pruebas de lectura (niveles 1 y 2) Descatalogado. María Victoria de la Cruz López. En la construcción de estas pruebas se tuvieron en cuenta los factores que tienen mayor influencia en el aprendizaje de la lectura: lenguaje, orientación espacio-temporal, etc., y se incluyeron elementos adecuados para la detección de los errores más comunes en sujetos con problemas de lectura.\nprofesional es el relacionado con la solución de problemas, y la comprensión de distintos tipos de textos, aspectos que te ofrecemos en las unidades cuatro y cinco, respectivamente. Para hacer más accesible el tema de la solución de problemas, la unidad ha sido totalmente reformada y ahora podrás encontrar mayor número de Pruebas de lectura (niveles 1 y 2) Descatalogado. María Victoria de la Cruz López. En la construcción de estas pruebas se tuvieron en cuenta los factores que tienen mayor influencia en el aprendizaje de la lectura: lenguaje, orientación espacio-temporal, etc., y se incluyeron elementos adecuados para la detección de los errores más comunes en sujetos con problemas de lectura.\nPruebas de lectura (niveles 1 y 2) Descatalogado. María Victoria de la Cruz López. En la construcción de estas pruebas se tuvieron en cuenta los factores que tienen mayor influencia en el aprendizaje de la lectura: lenguaje, orientación espacio-temporal, etc., y se incluyeron elementos adecuados para la detección de los errores más comunes en sujetos con problemas de lectura. LECTURA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE La prueba de la existencia de la ruta visual y la ruta fonológica la encontramos en las siguientes manifestaciones: a) Las palabras se leen más deprisa que las pseudopalabras. Las primeras se leen por la ruta lexical y las segundas por la fonológica. b) Las palabras regulares se leen más deprisa que\nL a comprensión lectora trata de un proceso interactivo entre la acción del sujeto y el contenido del texto. Estos dos polos, texto y lector, son los dos ejes sobre los que rueda el proceso de lectura. La comprensión lectora se refiere, además, a la capacidad de entender lo que se ha escuchado a alguien leer en voz alta, así como lo que uno(a) ha leído por sí mismo. PDF (152 KB) Reading Tips for Parents Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee, es decir, las estrategias de comprensión de la lectura. Los niños necesitan que se les enseñen estrategias de comprensión, o sea, el método que los buenos lectores utilizan para estar seguros de que entendieron el texto.\nprofesional es el relacionado con la solución de problemas, y la comprensión de distintos tipos de textos, aspectos que te ofrecemos en las unidades cuatro y cinco, respectivamente. Para hacer más accesible el tema de la solución de problemas, la unidad ha sido totalmente reformada y ahora podrás encontrar mayor número de Capacidad de Interpretacin: El lector debe ser capaz de descifrar las intenciones que se inscriben en cada prrafo o estrofa del texto, es decir, se explica el sentido de la informacin, o el significado de esta. Se da a conocer la denotacin que alcanza el lenguaje, segn la lectura que se realiza de un texto.\nUnidad 15: el informe de lectura y la reseña Carlos Alberto Rincón Castellanos 138 2. Ampliación de la información sobre el autor del TB. 3. Ubicación del TB dentro de la producción intelectual de su autor y dentro del contexto histórico y sociocultural. 4. Identificación de la … L a comprensión lectora trata de un proceso interactivo entre la acción del sujeto y el contenido del texto. Estos dos polos, texto y lector, son los dos ejes sobre los que rueda el proceso de lectura. La comprensión lectora se refiere, además, a la capacidad de entender lo que se ha escuchado a alguien leer en voz alta, así como lo que uno(a) ha leído por sí mismo.\nDesarrollo de la lectura y comprensiГіn de textos escritos. se evidencia a lo largo de toda la obra que, pese a los casi ciento cincuenta años trascurridos desde la aparición de la primera edición de estas notas, su lectura faci- lita la comprensión, tanto humana como profesional, de una de las más importan- tes figuras de la historia de la enfermería, a la que, ciertamente, se le puede atribuir, leer: la lectura permite la comprensión y la interpretación. la lectura es importante porque: a través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos. es la práctica de mayor importancia en el estudio. aumenta nuestra cultura. el éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura.).\nLectura y Familia ok FUNSEPA - Portal de contenidos\nORIENTACIГ“N EDUCATIVA IV. comprensión de textos científicos y autoeficacia lectora co-424. personas de la tercera edad barbara nayar olvera carballo, maría del refugio navarro hernández y salvador vázquez sánchez co-7. evaluar para mejorar: implementación de una …, apr 26, 2011 · explicación pregunta alternativa contenido habilidad defensa 1 d comprensión de lectura comprender- analizar la pregunta es de comprensión literal y la información aparece explícitamente en el inicio del segundo párrafo: el concepto de “asertividad” (que viene del inglés assert: aseverar con fuerza, afirmar), fue propuesto a fines de).\nUtilizaciГіn y valoraciГіn de textos acadГ©micos en la. nuestra señora del refugio palabra de dios diaria antífona de entrada (cfr. jdt 13, 18-19) maría, el altísimo te ha bendecido más que a todas las mujeres de la tierra, y de tal manera te ha glorificado, que los hombres no cesan de alabarte. oración colecta dios todopoderoso y eterno, que has constituido a…, biblioteca casa de la lectura, buenos aires, argentina. 15,477 likes · 48 talking about this · 1,921 were here. el objetivo de la casa de la lectura es...).\nBiblioteca Casa de la Lectura Home Facebook\nLa comprensiГіn de lo humano Revista MГЁtode. la concentración para la comprensión de lectura no es más que una resta de cosas que te distraen (dispersores). estos son algunos hábitos que debes practicar si quieres lograr tu objetivo de concentrarte: 1) proponerte un lugar y un horario fijo para estudiar todos los días, en el cual tú sabes que no hay muchas interrupciones., nov 25, 2012 · que la experiencia pueda ser comunicada a los dem谩s: la lectura como acto individual salta la barrera que le permite pasar al terreno de lo social: de la lectura a la escritura, o la recreaci贸).\nConsejos prГЎcticos para los padres sobre la lectura-- Pg 5\nLA LECTURA. DE LA DESCODIFICACIГ“N AL HГЃBITO LECTOR. escolar se basa en la utilización de documentos y en su lectura. la mayoría de ellos suelen ser escritos, pero también los hay gráficos, en lenguaje matemático, etc. ¿qué sucede si, como parece bien probable, la lectura y comprensión de esos documentos falla y solo se …, pruebas de lectura (niveles 1 y 2) descatalogado. maría victoria de la cruz lópez. en la construcción de estas pruebas se tuvieron en cuenta los factores que tienen mayor influencia en el aprendizaje de la lectura: lenguaje, orientación espacio-temporal, etc., y se incluyeron elementos adecuados para la detección de los errores más comunes en sujetos con problemas de lectura.).\nPobre comprensión de los enunciados: por una falta de atención en la lectura y falta de análisis en los que se le pide. - Autoinstrucciones ante los enunciados de los problemas: “ante un problema subrayo los datos y redondeo la palabra o palabras clave que identifican la operación” - Autoinstrucción para el reconocimiento de la operación: La investigación mencionada “La lectura en Sociales y Naturales: Objeto de enseñanza y he - rramienta de aprendizaje”1, adopta un carácter interdisciplinario por requerir conocimientos de las didácticas de la lectura y de las Ciencias Na - turales. Se propone estudiar el funcionamiento de una secuencia de enseñanza diseñada por el\nLa investigación mencionada “La lectura en Sociales y Naturales: Objeto de enseñanza y he - rramienta de aprendizaje”1, adopta un carácter interdisciplinario por requerir conocimientos de las didácticas de la lectura y de las Ciencias Na - turales. Se propone estudiar el funcionamiento de una secuencia de enseñanza diseñada por el PDF (152 KB) Reading Tips for Parents Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee, es decir, las estrategias de comprensión de la lectura. Los niños necesitan que se les enseñen estrategias de comprensión, o sea, el método que los buenos lectores utilizan para estar seguros de que entendieron el texto.\nESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA (Adaptación) María Teresa Serafini Serafini, M. (1997). Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos. En La lectura. México: es evidente que el tipo de texto, el objetivo de la lectura y la cantidad de información nueva para cada lector determinan en una parte la modalidad del subrayado. Por LECTURA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE La prueba de la existencia de la ruta visual y la ruta fonológica la encontramos en las siguientes manifestaciones: a) Las palabras se leen más deprisa que las pseudopalabras. Las primeras se leen por la ruta lexical y las segundas por la fonológica. b) Las palabras regulares se leen más deprisa que\npara la creación del hábito de la lectura. Ella ha sido caracterizada como la lectura antes de saber leer. Se puede afirmar que la escuela cumple a cabalidad con la enseñanza de la lectura y la escritura en este primer nivel, que es básicamente descodificador. Casi todos aprendemos a leer y a escribir en los primeros años del nivel primario. Jul 17, 2009 · Comprensión de la lectura 1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ETAPAS Prof. Carla Pineda 2. Etapas de la Comprensión de Textos 1.- Percepción de Signos de Gráficos: es el hecho físico mediante el cual se reconocen las palabras. Para lograr mayor eficacia se debe buscar la percepción de grupos de unidades léxicas y no lexemas aislados.\nEl hábito de la lectura ayuda a desarrollar algunas de las capacida-des humanas imprescindibles para el progreso del individuo a nivel personal, profesional y social, tales como la posibilidad de entender e interpretar correctamente lo que un texto, una voz o una imagen nos transmiten, las habilidades de la comunicación oral y escrita, la En la Revista “La Lectura” de Noviembre de 1998 escribí un artículoque titulé “Aprender a Leer o Leer para aprender”. En él comentaba los resultados de una investigación que, como integrantes del Departamentode Investigación del Normal Nº 9, realizamos con la Prof. María Ruth Pardo Belgrano.Las conclusiones de esa investigación nos permitían concluir acerca delaconocimiento\nLEER: La lectura permite la comprensión y la interpretación. La lectura es importante porque: A través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos. Es la práctica de mayor importancia en el estudio. Aumenta nuestra cultura. El éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. May 10, 2016 · Dificultades de la lectura 1. Aprendizaje y desarrollo infantil II Rodrigo Alonso Ana Ávila Laura Galán Héctor González Raquel González Roxana Postigo 2. La lectura • Definición • Procesos • Dificultades de la lectura Dislexia Concepto Tipos Causas Diagnóstico Respuesta educativa Dislalia Concepto Tipos Respuesta educativa\nJan 05, 2008 · Consientizate y date cuenta de lo importante ke es la lectura...(trabajo de desarrollo de habilidades del pensamiento) How To Convert pdf to word without software Zombies en la escuela profesional es el relacionado con la solución de problemas, y la comprensión de distintos tipos de textos, aspectos que te ofrecemos en las unidades cuatro y cinco, respectivamente. Para hacer más accesible el tema de la solución de problemas, la unidad ha sido totalmente reformada y ahora podrás encontrar mayor número de\nNUESTRA SEÑORA DEL REFUGIO PALABRA DE DIOS DIARIA ANTÍFONA DE ENTRADA (cfr. Jdt 13, 18-19) María, el Altísimo te ha bendecido más que a todas las mujeres de la tierra, y de tal manera te ha glorificado, que los hombres no cesan de alabarte. ORACIÓN COLECTA Dios todopoderoso y eterno, que has constituido a… La lectura intensiva es la que se realiza con más asiduidad en la enseñan-za de lenguas extranjeras, a cualquier nivel: se trata de la lectura de textos rela-tivamente cortos con el objetivo central de aprender cierto vocabulario en fun-ción de la comprensión del significado. Su práctica es más enriquecedora si se lleva a cabo en clase.\nNext - Roger Scruton La Hegemonía Intelectual De La Izquierda Progresista Pdf\nPrevious - Juan Calvino Sus Raices Y Sus Frutos Pdf\nLa Siniestra Susie Y Otras Historias Para Gente Rara Pdf\nQuerido Nadie Descargar Pdf Gratis


Matanzas en EEUU: La ausencia de una figura paterna es un patrón en común – La Resistencia Radio\nLos nombres de Nikolas Cruz, Adam Lanza, Elliot Rodgers o Dylan Roof, dichos así, quizás no llegan a decir nada al lector. Decir Parkland, Sandy Hook, UC Santa Barbara y Charleston Church, quizás nos evoque los nombres de algunos lugares. Juntándolos recordamos el nombre de los últimos cuatro jóvenes que provocaron una matanza en los EEUU. Desde 1948, 26 de los 28 tiroteos masivos más mortíferos (entre 8 y 58 muertos) estuvieron marcados por la privación del padre.\nEl Dr. Warren Farrell en su libro «The Boy Crisis» (2018) (La Crisis del Niño) habla de la ausencia de la figura paterna en 26 de los 28 causantes de masacres en EEUU (hasta 2018).\nWarren Farrell es un politólogo, profesor, ensayista y escritor estadounidense, autor de siete libros sobre estudios del varón y de la mujer, algunos de ellos considerados como fundamentales dentro del Masculinismo y el movimiento por los derechos del hombre.\nSus libros abarcan la historia, el derecho, la sociología y la política (El mito del poder masculino); la comunicación de las parejas (Las mujeres no pueden oír lo que los hombres no dicen y Reunión de padres e hijos); cuestiones económicas y profesionales (Por qué los hombres ganan más); psicología infantil y custodia de los hijos (Reunión de padres e hijos); y psicología y socialización de los adolescentes a los adultos (Por qué los hombres son como son, El hombre liberado y ¿Discrimina el feminismo a los varones? Un debate). Todos sus libros están relacionados con los estudios sobre hombres y mujeres, incluida su publicación de marzo de 2018 The Boy Crisis.\n¿QUÉ ES LA CRISIS DEL NIÑO?\nEs una crisis de la educación. En todo el mundo, los niños tienen un 50% menos de probabilidades que las niñas de alcanzar un dominio básico en lectura, matemáticas y ciencias.\nEs una crisis de salud mental. El TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) está en aumento. Y a medida que los niños se convierten en hombres jóvenes, sus tasas de suicidio pasan de ser iguales a las de las niñas a seis veces mayores que las de las mujeres jóvenes.\nEs una crisis de paternidad. Los niños están creciendo con padres menos involucrados y es más probable que abandonen la escuela, beban, consuman drogas, se vuelvan delincuentes y terminen en prisión.\nEs una crisis de propósito. El antiguo sentido de propósito de los niños —ser un guerrero, un líder o el único sostén de la familia— se está desvaneciendo. Muchos niños brillantes están experimentando un “vacío de propósito”, sintiéndose alienados, retraídos y adictos a la gratificación inmediata.\nEn el libro del doctor Warren Farrell titulado The Boys Crisis identifica las 10 causas de la crisis en los niños y afirma que, de lejos, la causa más importante es la falta de una figura paterna o la poca implicación del padre en la educación de los hijos. En el libro explica que los niños que carecen de una figura paterna o cuya figura está muy diluida, sufren esa carencia en 70 diferentes áreas en comparación con los niños que tienen una figura paterna.\nFarrell propone que las escuelas contraten a más profesores varones de manera que los hijos no vayan de casa, con la figura materna, a un colegio dominado por la figura de la profesora.\n¿Exactamente qué hacen los papás para que los niños se beneficien tanto? La crianza al estilo del papá difiere del estilo de mamá en unas diez formas diferentes. Una de las diferencias es la tendencia del padre a imponer límites. Farrell dice que los niños a menudo se sienten inseguros cuando no se impone un límite: imagine a un niño en una habitación negra y oscura, sin saber dónde están las paredes. Los papás usan métodos tales como juegos bruscos para hacer que la aplicación de los límites funcione sin rebelión.\nLa rudeza le enseña al niño la diferencia entre el comportamiento asertivo y el agresivo: cómo tratar a los hermanos con amabilidad, incluso cuando están emocionados y con ganas de «ganarle» a su padre en la lucha libre. Esta “inteligencia emocional bajo fuego” permite al niño hacer mejores contactos sociales, lo que inhibe la depresión. Y también permite que el padre se vincule con los hijos. Esto le da al padre la capacidad de hacer cumplir los límites sin que el niño se vuelva resentido o rebelde, porque el niño siente que el padre es muy divertido y también sabe que el padre es como una montaña rusa: brinda diversión con seguridad.\nPor lo general, un padre los combina al establecer un límite («hora de acostarse a las nueve») y prometer, «entre el momento en que haces tu tarea y tareas domésticas y la hora de acostarte, podemos divertirnos más o contar tu cuento favorito antes de dormir». Esto da a los niños el incentivo para hacer un enfoque en sus tareas. Es decir, aprenden la gratificación pospuesta: concentrarse en lo que necesitan hacer para obtener lo que quieren hacer.\nFarrell ha descubierto que la gratificación pospuesta es el predictor individual más importante del éxito de un niño y la mejor manera de prevenir el TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad). No tener la disciplina para concentrarse lleva a distraerse en lugar de terminar la tarea, y lleva a no poder concentrarse en la práctica necesaria para sobresalir en los deportes. Los niños criados predominantemente por papás tienen un 15% de probabilidades de tener TDAH. Mientras que los niños criados por madres tienen un 30% de probabilidades de tener TDAH. (Esto es a pesar del hecho de que los padres tienen que lidiar con los niños más desafiantes).\nEs probable que los niños sin gratificación pospuesta se deslicen por una pendiente resbaladiza, dice Farrell. Las distracciones de terminar su tarea conducen a malas calificaciones, falta de respeto por parte de los maestros y padres que no están orgullosos. Los niños se avergüenzan de sí mismos. Esto lleva a que un niño se retraiga en la escuela, a menudo se deprima y se vuelva adicto a las drogas, los videojuegos y la pornografía. En el peor de los casos, al suicidio y tanta ira hacia sus compañeros y maestros por ser invisibles, sentando las bases para volverse visible a través de los tiroteos en las escuelas.\nEntre las 70 privaciones que documenta Farrell está que la privación del padre es el mayor predictor de que un niño se vuelva adicto a las drogas o se suicide. Los niños privados de papá tienen muchas más probabilidades de beber en exceso, ser acosadores, abandonar la escuela, alienarse y perder el rumbo. ¿El resultado? Nuestras prisiones son centros para niños y hombres privados de papá. Por el contrario, los niños que están enriquecidos por su padre obtienen mejores resultados en la escuela incluso cuando provienen de áreas más pobres; tienen menos TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y, sorprendentemente, más empatía.\nFarrell dice que la crisis de los chicos es global. Entre las 60 naciones desarrolladas más grandes, los niños se están quedando atrás de las niñas en todas las áreas académicas, así como en habilidades sociales, preparación profesional, salud mental y salud física. Encontró que en las naciones desarrolladas, con menos preocupaciones de supervivencia, había menos estigma para las mujeres por tener hijos sin estar casadas. En los EEUU, por ejemplo, el 53% de las mujeres menores de 30 años que tienen hijos no están casadas. Entre estas mujeres, los niños privados de papá son la norma. Las niñas privadas de papá sufren considerablemente, pero los niños (sin un modelo a seguir) sufren aún más.\nLas naciones desarrolladas también dan más permiso para el divorcio. Y entre esos hijos de padres divorciados que ven poco a su papá, una vez más las niñas sufren, y los niños sufren aún más intensamente. Como dice Farrell, “la crisis de los niños reside donde no residen los padres”.\nLa privación de papá no solo nos daña a través de tiroteos masivos. Casi todos los reclutas de ISIS carecen de papá, no solo los niños, sino también las niñas. Además de la inseguridad psicológica del mundo creada por ISIS, solo los EEUU gastan billones de dólares en recursos que son solo una fracción de la eficacia del recurso infrautilizado de los padres.\nAparte de la participación de los padres, las escuelas pueden ser fundamentales. Cuatro ejemplos son, en primer lugar, la formación en comunicación y empatía debe ser un plan de estudios básico en la escuela.\nEn segundo lugar, contratar más maestros varones para que los niños no pasen de un hogar solo para madres a una escuela primaria dominada por mujeres. Ese tipo de entorno puede hacer que los niños se unan a las pandillas porque están en busca de modelos masculinos a seguir.\nTercero, rejuvenecer la educación vocacional en las escuelas. En Japón, el 25% de los niños están en una vía de educación vocacional y casi todos se gradúan. El noventa y nueve por ciento de sus graduados están empleados. Por el contrario, en los EEUU, un porcentaje muy alto de niños abandonan la escuela antes de la escuela secundaria, y la tasa de desempleo entre los niños de 20 años que abandonan la escuela secundaria es del 20%. Cuando están desempleados, es más probable que consuman drogas y terminen en prisión. El costo de la prisión podría reducirse fácilmente convirtiendo a estos niños en contribuyentes.\nCuarto, restablecer el recreo. El recreo produce más poder mental que estudiar. Conecta más sinapsis y neuronas en el cerebro. Los niños especialmente necesitan ese tiempo de actividad física antes de que puedan acostumbrarse al aprendizaje.\nFinalmente, Farrell dice que la participación de los padres es un recurso gratuito subutilizado para combatir la crisis de los opiáceos entre los niños sin padre y los padres sin propósito que se sienten innecesarios y no valorados. Muchos papás están aislados del amor que podrían estar dando y recibiendo de sus hijos. La participación de los padres con sus hijos es un gran ganar-ganar, una oportunidad perdida en la sociedad.\nEtiquetas: alerta padres, Aprendizaje del niño, Armas, EEUU, Matanzas


Wheaton: salvaje trifulca entre niñas en escuela acaba en arrestos – Telemundo Chicago\nWheaton: salvaje trifulca entre niñas en escuela acaba en arrestos\nSiete jovencitas enfrentan cargos tras una violenta pelea que estalló dentro de la preparatoria Wheaton North.\nPor TELEMUNDO CHICAGO\t• Publicado el 28 de febrero del 2020 • Actualizado a las 12:13 pm del 28 de febrero del 2020\nSiete jovencitas enfrentan cargos en conexión con una violenta pelea que se desató en los pasillos de una escuela en el suburbio de Wheaton al noroeste de Chicago.\nAutoridades dijeron que la pelea ocurrió a eso de las 7 a.m. del martes pasado cerca de la cafetería de la preparatoria Wheaton North, cuando un grupo de jovencitas comenzaron a golpearse con calcetines llenos de baterías y latas.\nOficiales de la policía de Wheaton, Glen Ellyn y Carol Stream tuvieron que acudir al plantel escolar para ayudar a disipar la trifulca e indicaron que una de las estudiantes portaba un cuchillo de bolsillo.\nDebido al incidente, la escuela cerró por casi dos horas y las siete involucradas fueron arrestadas y acusadas por la fiscalía del condado DuPage de un delito grave por organizar una turba para pelear.\nEL MILAGRO TORTILLAS 23 Sep\nTrabajadores de tortillerías “El Milagro” protesta por mejores condiciones laborales\nLos Villatoros Harvesting Hace 55 min\nOperaba en Indiana: denuncian presunta “red criminal” que explotaba a indocumentados\nTres de las menores también enfrentan cargos por uso ilegal de un arma y de asalto agravado por golpear a un maestro.\n"La seguridad escolar continúa siendo una de las principales prioridades de mi administración y cualquier incidente que interrumpa la seguridad escolar o la capacidad de los maestros para enseñar y que los estudiantes aprendan tendrá graves consecuencias", dijo el fiscal del condado DuPage, Robert Berlin.\nLas jovencitas se presentaron en corte el pasado miércoles y fueron liberadas bajo custodia de sus padres y bajo monitoreo de un grillete.


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Llegó en 3 semanas.\nOliv – 12 junio, 2020\nLa bolsa es genial. Es la segunda que compro. Es adimensional, jajaja. ¡Se puede poner de todo ahí! Las pajitas genial también. Gracias\nAnónimo – 13 junio, 2020\nno es la primera vez que pido algo en la tienda. Muy bien, son resistentes\nVicky – 15 junio, 2020\ncolor negro. La bolsa parece pequeña pero se estira bien, ha tardado un mes\nTeo – 19 junio, 2020\nEs una bolsa de hilo, como un A4 aprox. Resistente.\nRafael – 2 julio, 2020\nMe gusta, el color coincide.\nDiana – 2 julio, 2020\nBuen bolso. Mañana iré a la tienda y lo comprobaré\nLario51 – 3 julio, 2020\nMucho más resistente de lo que esperaba, así que me sirve para cualquier compra, fácil de guardar y limpiar. De momento buenos productos los que he comprado, gracias\nMayte – 5 agosto, 2020\nIncreible chicos, muy resistente. Nunca pensé que podría meter dentro toda la fruta de una compra, se estira muucho. Muy bien el precio. 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INFORME DE LA ASAMBLEA GENERAL 2011 - ENCOD\nJuly 13, 2011 | By ENCOD In INFO PARA MIEMBROS\nINFORME DE LA ASAMBLEA GENERAL 2011\nActas de la Asamblea General de 2011\nToulcuv Dur, Praga, República checa – 24, 25 y 26 de junio de 2011\n2)Andrea Thürauf / Hanf – Initiative / Alemania/\n3) Ingrid Wunn / Hanf – Initiative / Alemania/\n5) Martin Veltjen / Trekt Uw Plant / Bélgica/\n6) Farid Ghehioueche / Cannabis Sans Frontières / Francia/\n7) Joachim Eul / INEIDFO / Alemania/\n8) Fredrick Polak / SDB / Holanda/\n9) Martín Barriuso / Pannagh and FAC / España/\n10) Joep Oomen/ ENCOD/ Bélgica/\n11) Pedro Quesada / Enlace / España/\n12) Myranda Bruin / Colosseum / Holanda/\n13) Hanka Gabrielova / Legalizace.cz (República checa)\n15) Louis Everaerts / Trekt Uw Plant (Bélgica)\n16) Alun Buffry / Reino Unido\n17) Lesley James / Reino Unido\n18) Mark Palmer / CLEAR (Reino Unido)\n19) André Fürst / Chanvre-Info (Suiza)\n20) Janko Belin / Areal (Eslovenia)\n21) Max Plenert / DHV (Alemania)\n22) Frantisek Pisarik / República checa\n23) Robert Ververka / Legalizace.cz (República checa)\nExcused: Willemijn Los (Holanda), Fabio Cazzola and Joan Senent Josa (España), Guillaume Cagnon (Francia), Bushka Bryndova (República checa), Richard Cowan (EEUU),\nEl informe anual de 2010 fue aprobado, todos los miembros del Comité Ejecutivo fueron elevados de sus deberes.\nLa AG pide que el secretariado busca una forma de hacer una clara separación entre la cuenta general de Encod y las cuentas para sus proyectos (Plan C, Trekt Uw Plant y VOC), así que será más fácil de ver el estado verdadero de la cuenta de Encod. lo mejor sería de tener cuentas separadas para todos los proyectos.\nEl plan de trabajo de 2010 – 2011 fue evaluado: mientras que hay progreso en las campañas de los Cannabis Social Clubs y la hoja de coca, casi no hay nada para mencionar en la frente de lobby en la ONU o la UE.\n2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA POLÍTICA DE DROGAS EN CADA PAÍS\nEn los años 90 la reducción de daños llegó al país con la fundación de la organización Stigma. El fundador luego tuvo que salir del país debido a manipulaciones de organizaciones de reducción de daños y de políticos. Estas manipulaciones continuan, pero todavía organizaciones de consumidores de drogas tales como Areal y Konopia.org continúan existiendo. Una nueva propuesta de ley será presentada en julio de 2011, ello probablemente generará mayor represión. las organizaciones de consumidores de drogas cada vez están mejor organizadas, y cooperan con otros grupos excluídos.\nEl gobierno británico ha entrado en una nueva fase de la reefer madness (con excepción de productos medicinales vendidos por la GW Pharmaceuticals y otras empresas). Unos socios individuales de Encod están construyendo plataformas públicas en Facebook, la LCA ha sido transformado en un partido político, el nuevo dirigente quiere ser candidato en las elecciones parlamentarias, se escriben cartas a los parlamentarios, y a la prensa qcuando ocurren estereotipos negativos.\nDesde hace 10 años la reducción de daños esta avanzando, pero ha ahora ha frenado: está creciendo la tendencia de criminalizar. El asesor de drogas del gobierno trabaja muy lentamente; sólo el Sativex está disponible legalmente, la agencia federal bloquea cualquier permiso, las personas deben ir a juicio para obtener el derecho a cultivar su medicina. Un sondeo de opinión indicó que el 60 % de los alemanes están a favor de la legalización del cannabis. La mayoría piensa que el alcohol es mucho más peligroso que el cannabis. La petición del DHV fue un éxito: más de 20.000 foirmas sobre todo gracias al Facebook. KLos medios tradicionales son decepcionantes. Marion Caspers-Merck, la anterior czar de drogas ha aparecido en la Comisión Global, lo que es extraño porque siempre ha sido de línea dura.\nLuego de los referenda en 2008, el uso medicinal de cannabis es posible, y la posesión es descriminalizada, el monto legal de THC es 10%. Desde julio de 2011 una nueva ley está por venir, los cantones y las ciudades grandes han estado pidiendo experimen,tos con la legalización. Bernard Rappaz fue sancionado mucho más gravemente que otros porque fue involucrado en actividades criminales en el pasado.\nEl nuevo gobierno ha anunciado más represión, proponiendo un carnet de cannabis que daría acceso a los coffeeshops sólo para residentes holandeses, poniendo el alto nivel de THC en la lista de drogas duras. Luego del verano comenzará el debate en el parlamento holandés, los activistas están preparando actividades de lobby, estamos enfrentando informes contradictorios de investigadores.\nEl Cannabis Social Club Trekt Uw Plant ha ganado dos juicios, está creciendo hasta más de 100 members, y más miembros llegan gracias a buena publicidad.\nUna nueva regulación fue establecida en enero de 2010. 5 gramos de cannabis está considerado como una cantidad para consumo personal, y está despenalizada; al mismo tiempo, ha sido añadida una lista de 33 nuevas drogas ilegales. El año pasado, se organizaron dos ferias en Praga, ambas atrayeron mucha gente. Legalizace es un grupo prominente con un sitio Internet y una revista. Han ejecutado campañas ‘semillas para ancianos’ en las que dan semillas a gente anciana así que pueden tomar la responsabilidad a cultivar. Existe una petición para obtener la legalización de 5 plantas.\nLas elecciones produjeron un nuevo gobierno de derecha, ahora de nuevo el lobby está dirigido a convencer el gobierno para mejorar las políticas de drogas.\nEl actual gobierno está esperando las elecciones, en las que probablemente será derrotado por el partido conservador. No más avances en la reducción de daños, la dispensación de heroína sólo existe en fase experimental. Mientras tanto los Cannabis Social Clubs están creciendo rápidamente, gracias a unos informes de publicidad muy positivos. Desafortunadamente no todos respetan el circuito cerrado, y son dirigidos por el deseo de hacer ganancias. Algunos clubes son fachadas de iniciativas privadas. Ello podría ser un peligro para el concepto de los CSC. En el País Vasco un lobby está en marcha para preparar un modelo de regulación que determinaría las márgenes de los CSC.\nHay planes de abrir las salas de inyección. Está creciendo el activismo cannábico, gracias a un informe de televisión positivo en enero, incluyendo la situación en Portugal. Un miembro de parlamento para el partido socialista ha organizado varias audiencias sobre el cannabis y ahora está proponiendo la legalización para el uso medicinal.\nLa situación de España y Bélgica es particular. En pocos otros países, los activistas discuten la posibilidad de montar un CSC pero nadie se atreve a hacerlo de verdad. Pero también los clubes en España y Bélgica siguen operando en una zona gris. No hay ninguna regulación legal clara, y los ciudadanos hacen sus propios procedimientos, sin seguro alguno que están protegidos contra intervenciones legales, o acciones de criminales. también los acontecimientos en Espa=na, donde se están estableciendo clubes falsos, indica la necesidad de un código de conducta.\nDecidimos crear un grupo de trabajo que intentará elaborar un código de conducta europeo para los Cannabis Social Clubs, con el objetivo de elaborar un label que los actuales y futuros CSC’s podrían obtener, y que garantizaría que los CSC estarían atados al código de conducta. Asùi, los actuales y futuros Cannabis Social Clubs pueden convencer la opinión pública local y nacional asícomo las autoridades para que dejen de ser escépticos sobre la propuesta de los CSC.\nEste grupo de trabajo consiste de Martin (España), Myranda (Holanda), Andre (Suiza), Hanka (República checa), Ingrid (Alemania) Louis, Martin V., Kris y Joep (Bélgica), asícomo los demás miembros del Comité Ejecutivo. Antes del 1 de octubre de 2011, debería publicarse un primer informe de avance.\n4. ACTIVIDADES EN LAS NACIONES UNIDAS\nEs difícil organizar acciones públicas en Viena sin un grupo estable de personas en Viena trabajando para ello. HCLU tiene más recursos para organizar esto, entonces esperaremos sus iniciativas y les apoyaremos. Dentro del edificio, las acciones son limitadas, no tenemos los recursos para organizar eventos o stands. Siempre podemos enviar a 4 personas y un camarógrafo, para filmar una acción no-convencional dentro del edificio. Se creará un grupo de trabajo para preparar tal acciùon para la reunión del CND en Viena en 2012. Este grupo de trabajo está formado por Jorge (Portugal), Janko (Eslovenia), Farid (Francia), Mark (Reino Unido), Pedro (España), Ingrid (Alemania), Kris y Joep (Bélgica) asícomo los restantes miembros del Comité Ejecutivo.\nPara esta acción crearemos una página especial en el sitio de encod.org, para que las personas podrán suscribirse para onbtener todos los nuevos artículos sobre este asunto.\nFrantisek puede continuar a representarnos en las reuniones regulares del Comité de ONGs en Viena, pero no necesariamente en la reunión de este Comité en marzo durante la CND.\n5. ACTIVIDADES EN LA UNIÓN EUROPEA\nLa cuestión si o no, y bajo qué condiciones deberíamos quedarnos en el Foro de la Sociedad Civil, produjo un debate intenso. La mayoría compartió el punto de vista de Fredrick Polak, que deberíamos quedarnos en el FSC. Sin embargo muchos participantes resultaron coincidir con los argumentos de Joep Oomen quien mantuvo que el FSC ha sido establecido como un diálogo falso, debido a la falta de las características más elementales de un diálogo: transparencia, democracia and efectividad.\nVarias personas dijeron que tendríamos que utilizar nuestra presencia en el FSC para asegurar que la situación no empeorara. Que nos estaríamos debilitando si dejaríamos el FSC, y que no hubiera alternativas para llevar la voz de los grupos de base a Bruselas.\nDecidimos desarrollar una estrategia para el FSC que podría llamarse ‘Piedra en el Zapato’: junto al enfoque diplomático de Frederick para obtener la regulación de las drogas en la agenda de la Unión Europea, también acentuaremos las faltas del FSC y continuaremos poniendo las preguntas difíciles a la CE y los demás miembros. Debería ser transparente el uso del dinero que ha sido asignado al diálogo, y debería haber mayor transparencia en torno a la selección de participantes, la manera en que estas organizaciones están funcionando, como son administradas y financiadas, y a quiénes realmente representan.\nEl Comité Ejecutivo debe apuntar la segunda persona quien acompañará a Fredrick al FSC.\nInformación sobre cada participación al FSC debería ser compartida con las listas del SC y de eurodrug.\nOtra actividad al nivel de la UE es la organización de audiencias en el Parlamento Europeo. Estamos planificando una sobre la hoja de coca en la segunda mitad de este año; podremos relacionarla al borrador de la Estrategia de Drogas de la UE que será publicada en septiembre, proponiendo que esta estrategia debería incluir la apertura de un mercado legal para hojas de coca y derivados en Europa, como una gestión hacia Bolivia. Ello ha sido propuesto en una resolución del Parlamento Europeo en marzo de 2008. A fines de extender el esfuerzo e ilustrar que nuestras ideas pueden realizarse en cada país europeo, los socios pueden ver si un parlamentario europeo conocido estaría dispuesto a colaborar la audiencia de Encod, a fines de no sobrecargar los Verdes griegos.\nLa campaña para los prisioneros de la guerra a las drogas debería ser revitalizada. De la lista de personas que están en la lista de prisioneros actual no tenemos ninguna información sobre la suerte de Maxim Popov. Jason Rice tratará de investigarlo.\nFarid propone de trabajar junto con las personas que han creado el sitio http://cilippgad.free.fr para los prisioneros de la guerra a las drogas en todo el mundo.\nEl grupo de acción (action@encod.org) será renovado en las próximas semanas con el objetivo de establecer una campaña clara y realizable sobre los prisioneros de la guerra a las drogas que las personas pueden apoyar facilmente.\nContinuaremos de asegurrar que estaremos en todas las ferias de cañamo con material de regalo que puede estar instalado en una mesa pequeña denbtro de un stand de una empresa amistosa. Jason hará la agenda de todas las ferias y colaborará con el secretariado para facilitar nuestra presencia allá.\nAlgunas otras ideas de acción fueron sugeridas:\n1. Un evento simbólico en 2012: cien años después de la Convención de La Haya.\n2. Acciones para pedir a gobiernos nacionales que renuncien a la Convención de la ONU justo como Bolivia ha hecho.\n1,2,3: Farid elaborará una propuesta concreta\n4. Crear formas en que personas pueden facilmente apoyar a Encod o participar en sus acciones: el Equipo de Activistas de Encod o algo por el estilo. Jorge elaborará una propuesta concreta\n5. Crear formas en que personas pueden subscribir a artículos en el sitio web de encod.org concernando asuntos especiales: Viena 2012, CSCs etc. Andre elaborará una propuesta concreta\n6. Explorar posibilidades y prácticas de apoyar a la población de consumidores de drogas a fines de obtener progreso significativo, para fortalecer grupos marginales. Janko elaborará una propuesta concreta\n7. Una propuesta para una nueva revisión de las Convenciones de la ONU, permitiendo el uso legal de algunas sustancias. Alun elaborará una propuesta concreta\nUna rápida vista a iniciativas personales que pueden beneficiarse de la red de Encod.\n* como el éxito en Portugal en parte se debe al apoyo de expertos psiquiátricos que apoyaron a la descriminalización, una conferencia (europea) sobre la psiquiatría y enfoques alternativos al consumo de drogas podrùia ser una manera de ganar apoyo de expertos frente al escepticismo. (Jorge)\n* en Polonia el movimiento para la legalización ha tenido algún exito y amplio apoyo. Deberíamos involucrarnos de alguna manera y buscar contactos con lo que está pasando. (Farid)\n* en Inglaterra se están preparando algunas iniciativas para desafiar por la vía legal la discriminación de cannabis como medicina cuan do una persona viaja. También la aceptación y la distribución de sativex como medicina podría abrir una discusión sobre la posición oficial sobre el cannabis, que no reconoce ningún valor medicinal. (Alun)\n* como ya tenemos un club social europeo de la hoja de coca, la idea de un cannabis social club europeo merece alguna consideración (conjunto con el label de calidad de los CSC). (Martin V)\nDos miembros SC members renunciaron: Marisa Felicissimo y Pedro Quesada. Entregarán el estatus de administrador sobre la página de Facebook a Alun Buffry. Pedro enviará la propuesta para la regulación que fue elaborada por los socios de Encod en España, para tener comentarios. El AG a ambos les agradeció por sus esfuerzos.\nFredrick Polak y Jorge Roque continuarán.\nComo nuevos miembros del Comité Ejecutivo, las siguientes personas fueron aceptadas por la AG:\nHanka Gabrielova de Legalizace, República checa, una organización que lucha por la legalización del cannabis.\nJanko Belin de AREAL TRIBE, Eslovenia, una organización de auto apoyo de consumidores de drogas para la reducción de daños.\nLouis Everaerts de Belgica, miembro de Trekt Uw Plant, un Cannabis Social Club\nBoaz Wachtel de Israel, profesional de reducción de daños y activista por la legalización\nMedio septiembre: foro de la Sociedad Civil, Bruselas. Coordinación: Comité Ejecutivo\n5-7 de octubre: Conferencia Europea de Reducción de Daños, en Marseille, Francia: Fredrick Polak participará\n26 de octubre: Foro sobre la Regulación del Cannabis en San Sebastián, España: Martin Barriuso participará\n28 – 30 de octubre: Cultiva Viena: Joep, Hanka, Frantisek, Farid, participarán\n5-7 de noviembre: Conferencia DPA en Los Angeles: algunas personas tratan de obtener un estipendium\nFines de noviembre: Cannabis Cup, Amsterdam: Jason y Joep participarán\n22 a 24 de junio 2012: Asamblea General de Encod en Amberes, Belgica\nJunio / Julio de 2013: Asamblea General de Encod en La Paz, Bolivia (todos que deseen participar deberían comenzar a ahorrar, los gastos de viaje de cada participante serían entre 500 y 1000 euros, tendremos que hacer una primera reservación en enero de 2013.\nPrevious StoryINCB WANTS TO PROHIBIT TRADITIONAL MEDICINES\nNext StoryTHE SHOCKING FACTS ON CANNABIS PROHIBITION\n
Actas de la Asamblea General de 2011 Toulcuv Dur, Praga, República checa - 24, 25 y 26 de junio de 2011
  Socios participantes: 1) Jason Rice / Reino Unido/
 2)Andrea Thürauf / Hanf – Initiative / Alemania/
 3) Ingrid Wunn / Hanf - Initiative / Alemania/
 4) Kris Verdonck / Trekt Uw Plant / Bélgica/
 5) Martin Veltjen / Trekt Uw Plant / Bélgica/
 6) Farid Ghehioueche / Cannabis Sans Frontières / Francia/
 7) Joachim Eul / INEIDFO / Alemania/
 8) Fredrick Polak / SDB / Holanda/
 9) Martín Barriuso / Pannagh and FAC / España/
 10) Joep Oomen/ ENCOD/ Bélgica/
 11) Pedro Quesada / Enlace / España/
 12) Myranda Bruin / Colosseum / Holanda/
 13) Hanka Gabrielova / Legalizace.cz (República checa)
 14) Jorge Roque / (Portugal)
 15) Louis Everaerts / Trekt Uw Plant (Bélgica)
 16) Alun Buffry / Reino Unido
 17) Lesley James / Reino Unido
 18) Mark Palmer / CLEAR (Reino Unido)
 19) André Fürst / Chanvre-Info (Suiza)
 20) Janko Belin / Areal (Eslovenia)
 21) Max Plenert / DHV (Alemania)
 22) Frantisek Pisarik / República checa
 23) Robert Ververka / Legalizace.cz (República checa) Excused: Willemijn Los (Holanda), Fabio Cazzola and Joan Senent Josa (España), Guillaume Cagnon (Francia), Bushka Bryndova (República checa), Richard Cowan (EEUU),
1. ASUNTOS BUROCRÁTICOS
  Informe anual El informe anual de 2010 fue aprobado, todos los miembros del Comité Ejecutivo fueron elevados de sus deberes. La AG pide que el secretariado busca una forma de hacer una clara separación entre la cuenta general de Encod y las cuentas para sus proyectos (Plan C, Trekt Uw Plant y VOC), así que será más fácil de ver el estado verdadero de la cuenta de Encod. lo mejor sería de tener cuentas separadas para todos los proyectos. El plan de trabajo de 2010 - 2011 fue evaluado: mientras que hay progreso en las campañas de los Cannabis Social Clubs y la hoja de coca, casi no hay nada para mencionar en la frente de lobby en la ONU o la UE.
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA POLÍTICA DE DROGAS EN CADA PAÍS
 Eslovenia En los años 90 la reducción de daños llegó al país con la fundación de la organización Stigma. El fundador luego tuvo que salir del país debido a manipulaciones de organizaciones de reducción de daños y de políticos. Estas manipulaciones continuan, pero todavía organizaciones de consumidores de drogas tales como Areal y Konopia.org continúan existiendo. Una nueva propuesta de ley será presentada en julio de 2011, ello probablemente generará mayor represión. las organizaciones de consumidores de drogas cada vez están mejor organizadas, y cooperan con otros grupos excluídos. Reino Unido El gobierno británico ha entrado en una nueva fase de la reefer madness (con excepción de productos medicinales vendidos por la GW Pharmaceuticals y otras empresas). Unos socios individuales de Encod están construyendo plataformas públicas en Facebook, la LCA ha sido transformado en un partido político, el nuevo dirigente quiere ser candidato en las elecciones parlamentarias, se escriben cartas a los parlamentarios, y a la prensa qcuando ocurren estereotipos negativos. Alemania Desde hace 10 años la reducción de daños esta avanzando, pero ha ahora ha frenado: está creciendo la tendencia de criminalizar. El asesor de drogas del gobierno trabaja muy lentamente; sólo el Sativex está disponible legalmente, la agencia federal bloquea cualquier permiso, las personas deben ir a juicio para obtener el derecho a cultivar su medicina. Un sondeo de opinión indicó que el 60 % de los alemanes están a favor de la legalización del cannabis. La mayoría piensa que el alcohol es mucho más peligroso que el cannabis. La petición del DHV fue un éxito: más de 20.000 foirmas sobre todo gracias al Facebook. KLos medios tradicionales son decepcionantes. Marion Caspers-Merck, la anterior czar de drogas ha aparecido en la Comisión Global, lo que es extraño porque siempre ha sido de línea dura. Suiza Luego de los referenda en 2008, el uso medicinal de cannabis es posible, y la posesión es descriminalizada, el monto legal de THC es 10%. Desde julio de 2011 una nueva ley está por venir, los cantones y las ciudades grandes han estado pidiendo experimen,tos con la legalización. Bernard Rappaz fue sancionado mucho más gravemente que otros porque fue involucrado en actividades criminales en el pasado. Holanda El nuevo gobierno ha anunciado más represión, proponiendo un carnet de cannabis que daría acceso a los coffeeshops sólo para residentes holandeses, poniendo el alto nivel de THC en la lista de drogas duras. Luego del verano comenzará el debate en el parlamento holandés, los activistas están preparando actividades de lobby, estamos enfrentando informes contradictorios de investigadores. Bélgica El Cannabis Social Club Trekt Uw Plant ha ganado dos juicios, está creciendo hasta más de 100 members, y más miembros llegan gracias a buena publicidad.  República checa Una nueva regulación fue establecida en enero de 2010. 5 gramos de cannabis está considerado como una cantidad para consumo personal, y está despenalizada; al mismo tiempo, ha sido añadida una lista de 33 nuevas drogas ilegales. El año pasado, se organizaron dos ferias en Praga, ambas atrayeron mucha gente. Legalizace es un grupo prominente con un sitio Internet y una revista. Han ejecutado campañas 'semillas para ancianos' en las que dan semillas a gente anciana así que pueden tomar la responsabilidad a cultivar. Existe una petición para obtener la legalización de 5 plantas.  Portugal Las elecciones produjeron un nuevo gobierno de derecha, ahora de nuevo el lobby está dirigido a convencer el gobierno para mejorar las políticas de drogas. España El actual gobierno está esperando las elecciones, en las que probablemente será derrotado por el partido conservador. No más avances en la reducción de daños, la dispensación de heroína sólo existe en fase experimental. Mientras tanto los Cannabis Social Clubs están creciendo rápidamente, gracias a unos informes de publicidad muy positivos. Desafortunadamente no todos respetan el circuito cerrado, y son dirigidos por el deseo de hacer ganancias. Algunos clubes son fachadas de iniciativas privadas. Ello podría ser un peligro para el concepto de los CSC. En el País Vasco un lobby está en marcha para preparar un modelo de regulación que determinaría las márgenes de los CSC. Francia Hay planes de abrir las salas de inyección. Está creciendo el activismo cannábico, gracias a un informe de televisión positivo en enero, incluyendo la situación en Portugal. Un miembro de parlamento para el partido socialista ha organizado varias audiencias sobre el cannabis y ahora está proponiendo la legalización para el uso medicinal.
3. CANNABIS SOCIAL CLUBS
 La situación de España y Bélgica es particular. En pocos otros países, los activistas discuten la posibilidad de montar un CSC pero nadie se atreve a hacerlo de verdad. Pero también los clubes en España y Bélgica siguen operando en una zona gris. No hay ninguna regulación legal clara, y los ciudadanos hacen sus propios procedimientos, sin seguro alguno que están protegidos contra intervenciones legales, o acciones de criminales. también los acontecimientos en Espa=na, donde se están estableciendo clubes falsos, indica la necesidad de un código de conducta. Decidimos crear un grupo de trabajo que intentará elaborar un código de conducta europeo para los Cannabis Social Clubs, con el objetivo de elaborar un label que los actuales y futuros CSC's podrían obtener, y que garantizaría que los CSC estarían atados al código de conducta. Asùi, los actuales y futuros Cannabis Social Clubs pueden convencer la opinión pública local y nacional asícomo las autoridades para que dejen de ser escépticos sobre la propuesta de los CSC. Este grupo de trabajo consiste de Martin (España), Myranda (Holanda), Andre (Suiza), Hanka (República checa), Ingrid (Alemania) Louis, Martin V., Kris y Joep (Bélgica), asícomo los demás miembros del Comité Ejecutivo. Antes del 1 de octubre de 2011, debería publicarse un primer informe de avance.
4. ACTIVIDADES EN LAS NACIONES UNIDAS
 Es difícil organizar acciones públicas en Viena sin un grupo estable de personas en Viena trabajando para ello. HCLU tiene más recursos para organizar esto, entonces esperaremos sus iniciativas y les apoyaremos. Dentro del edificio, las acciones son limitadas, no tenemos los recursos para organizar eventos o stands. Siempre podemos enviar a 4 personas y un camarógrafo, para filmar una acción no-convencional dentro del edificio. Se creará un grupo de trabajo para preparar tal acciùon para la reunión del CND en Viena en 2012. Este grupo de trabajo está formado por Jorge (Portugal), Janko (Eslovenia), Farid (Francia), Mark (Reino Unido), Pedro (España), Ingrid (Alemania), Kris y Joep (Bélgica) asícomo los restantes miembros del Comité Ejecutivo. Para esta acción crearemos una página especial en el sitio de encod.org, para que las personas podrán suscribirse para onbtener todos los nuevos artículos sobre este asunto. Frantisek puede continuar a representarnos en las reuniones regulares del Comité de ONGs en Viena, pero no necesariamente en la reunión de este Comité en marzo durante la CND.
5. ACTIVIDADES EN LA UNIÓN EUROPEA
 La cuestión si o no, y bajo qué condiciones deberíamos quedarnos en el Foro de la Sociedad Civil, produjo un debate intenso. La mayoría compartió el punto de vista de Fredrick Polak, que deberíamos quedarnos en el FSC. Sin embargo muchos participantes resultaron coincidir con los argumentos de Joep Oomen quien mantuvo que el FSC ha sido establecido como un diálogo falso, debido a la falta de las características más elementales de un diálogo: transparencia, democracia and efectividad. Varias personas dijeron que tendríamos que utilizar nuestra presencia en el FSC para asegurar que la situación no empeorara. Que nos estaríamos debilitando si dejaríamos el FSC, y que no hubiera alternativas para llevar la voz de los grupos de base a Bruselas. Decidimos desarrollar una estrategia para el FSC que podría llamarse 'Piedra en el Zapato': junto al enfoque diplomático de Frederick para obtener la regulación de las drogas en la agenda de la Unión Europea, también acentuaremos las faltas del FSC y continuaremos poniendo las preguntas difíciles a la CE y los demás miembros. Debería ser transparente el uso del dinero que ha sido asignado al diálogo, y debería haber mayor transparencia en torno a la selección de participantes, la manera en que estas organizaciones están funcionando, como son administradas y financiadas, y a quiénes realmente representan. El Comité Ejecutivo debe apuntar la segunda persona quien acompañará a Fredrick al FSC. Información sobre cada participación al FSC debería ser compartida con las listas del SC y de eurodrug. Otra actividad al nivel de la UE es la organización de audiencias en el Parlamento Europeo. Estamos planificando una sobre la hoja de coca en la segunda mitad de este año; podremos relacionarla al borrador de la Estrategia de Drogas de la UE que será publicada en septiembre, proponiendo que esta estrategia debería incluir la apertura de un mercado legal para hojas de coca y derivados en Europa, como una gestión hacia Bolivia. Ello ha sido propuesto en una resolución del Parlamento Europeo en marzo de 2008. A fines de extender el esfuerzo e ilustrar que nuestras ideas pueden realizarse en cada país europeo, los socios pueden ver si un parlamentario europeo conocido estaría dispuesto a colaborar la audiencia de Encod, a fines de no sobrecargar los Verdes griegos.
6. OTRAS ACTIVIDADES
 La campaña para los prisioneros de la guerra a las drogas debería ser revitalizada. De la lista de personas que están en la lista de prisioneros actual no tenemos ninguna información sobre la suerte de Maxim Popov. Jason Rice tratará de investigarlo. Farid propone de trabajar junto con las personas que han creado el sitio http://cilippgad.free.fr para los prisioneros de la guerra a las drogas en todo el mundo. El grupo de acción (action@encod.org) será renovado en las próximas semanas con el objetivo de establecer una campaña clara y realizable sobre los prisioneros de la guerra a las drogas que las personas pueden apoyar facilmente. Continuaremos de asegurrar que estaremos en todas las ferias de cañamo con material de regalo que puede estar instalado en una mesa pequeña denbtro de un stand de una empresa amistosa. Jason hará la agenda de todas las ferias y colaborará con el secretariado para facilitar nuestra presencia allá. Algunas otras ideas de acción fueron sugeridas: 1. Un evento simbólico en 2012: cien años después de la Convención de La Haya. 2. Acciones para pedir a gobiernos nacionales que renuncien a la Convención de la ONU justo como Bolivia ha hecho. 3. Democratizar la JIFE! 1,2,3: Farid elaborará una propuesta concreta 4. Crear formas en que personas pueden facilmente apoyar a Encod o participar en sus acciones: el Equipo de Activistas de Encod o algo por el estilo. Jorge elaborará una propuesta concreta 5. Crear formas en que personas pueden subscribir a artículos en el sitio web de encod.org concernando asuntos especiales: Viena 2012, CSCs etc. Andre elaborará una propuesta concreta 6. Explorar posibilidades y prácticas de apoyar a la población de consumidores de drogas a fines de obtener progreso significativo, para fortalecer grupos marginales. Janko elaborará una propuesta concreta 7. Una propuesta para una nueva revisión de las Convenciones de la ONU, permitiendo el uso legal de algunas sustancias. Alun elaborará una propuesta concreta Una rápida vista a iniciativas personales que pueden beneficiarse de la red de Encod. * como el éxito en Portugal en parte se debe al apoyo de expertos psiquiátricos que apoyaron a la descriminalización, una conferencia (europea) sobre la psiquiatría y enfoques alternativos al consumo de drogas podrùia ser una manera de ganar apoyo de expertos frente al escepticismo. (Jorge) * en Polonia el movimiento para la legalización ha tenido algún exito y amplio apoyo. Deberíamos involucrarnos de alguna manera y buscar contactos con lo que está pasando. (Farid) * en Inglaterra se están preparando algunas iniciativas para desafiar por la vía legal la discriminación de cannabis como medicina cuan do una persona viaja. También la aceptación y la distribución de sativex como medicina podría abrir una discusión sobre la posición oficial sobre el cannabis, que no reconoce ningún valor medicinal. (Alun) * como ya tenemos un club social europeo de la hoja de coca, la idea de un cannabis social club europeo merece alguna consideración (conjunto con el label de calidad de los CSC). (Martin V)
7. COMITÉ EJECUTIVO
 Dos miembros SC members renunciaron: Marisa Felicissimo y Pedro Quesada. Entregarán el estatus de administrador sobre la página de Facebook a Alun Buffry. Pedro enviará la propuesta para la regulación que fue elaborada por los socios de Encod en España, para tener comentarios. El AG a ambos les agradeció por sus esfuerzos. Fredrick Polak y Jorge Roque continuarán. Como nuevos miembros del Comité Ejecutivo, las siguientes personas fueron aceptadas por la AG: Hanka Gabrielova de Legalizace, República checa, una organización que lucha por la legalización del cannabis. Janko Belin de AREAL TRIBE, Eslovenia, una organización de auto apoyo de consumidores de drogas para la reducción de daños. Louis Everaerts de Belgica, miembro de Trekt Uw Plant, un Cannabis Social Club Boaz Wachtel de Israel, profesional de reducción de daños y activista por la legalización
8. PLANIFICACIÓN
 Medio septiembre: foro de la Sociedad Civil, Bruselas. Coordinación: Comité Ejecutivo 5-7 de octubre: Conferencia Europea de Reducción de Daños, en Marseille, Francia: Fredrick Polak participará 26 de octubre: Foro sobre la Regulación del Cannabis en San Sebastián, España: Martin Barriuso participará 28 - 30 de octubre: Cultiva Viena: Joep, Hanka, Frantisek, Farid, participarán 5-7 de noviembre: Conferencia DPA en Los Angeles: algunas personas tratan de obtener un estipendium Fines de noviembre: Cannabis Cup, Amsterdam: Jason y Joep participarán 22 a 24 de junio 2012: Asamblea General de Encod en Amberes, Belgica Junio / Julio de 2013: Asamblea General de Encod en La Paz, Bolivia (todos que deseen participar deberían comenzar a ahorrar, los gastos de viaje de cada participante serían entre 500 y 1000 euros, tendremos que hacer una primera reservación en enero de 2013.


Estrena Zona Media rutas turísticas en la nueva normalidad - Patrimonio San Luis\nInicio Turismo Estrena Zona Media rutas turísticas en la nueva normalidad\nEstrena Zona Media rutas turísticas en la nueva normalidad\nLa Secretaría de Turismo dio arranque a dos nuevas rutas en la Zona Media, una de agroturismo y otra de avistamiento de aves, el titular Arturo Esper Sulaimán durante su visita a Ciudad Fernández dio el banderazo de inicio a la ruta de ciclismo, dijo que este nuevo producto turístico, se incorpora para contribuir a desahogar el espacio ancla que es la Media Luna y complementarse como un atractivo\nEl presidente municipal de Ciudad Fernández, José Antonio Pérez Ortíz y la directora de turismo Citlali Reyes mencionaron que se trata de una primera etapa en donde más adelante se integrarán cápsulas descriptivas, donde se pueda contribuir también con el cuidado de la naturaleza.\nEn la comunidad de Alamitos, Rioverde, también se echó a andar el avistamiento de aves, en donde Esper Sulaimán entregó equipo a los guías locales, e hizo el anuncio del inicio de la capacitación de los mismos.\nEn un inicio se buscará apostar por un turismo local y regional, para posteriormente atraer a un turismo internacional que es de los que más demandan este tipo de productos; indicó que esta nueva ruta es interesante y relevante al tener gran cantidad de aves migratorias, pues incluso ya se posee un catálogo de avistamiento.\nPara este atractivo hay tres rutas que parten de las Grutas de la Catedral –con lo que se logrará promover más el sitio- la primera de 8 kilómetros y que se calcula pueda recorrerse en tres horas caminando, otra de 4 kilómetros y una más de 2 kilómetros pensada para que toda la familia pueda conocerla.\nEn representación de los guías, Alejandro Gutiérrez, mencionó que durante el recorrido, pueden apreciarse múltiples especies entre ellas, la emblemática ave Coa, también conocida como pájaro bandera debido a su combinación de colores.\nEl secretario de Turismo puntualizó que estas actividades encajan perfectamente en la Nueva Normalidad, pues la gente buscará espacios abiertos y de naturaleza, mismos que San Luis Potosí posee en gran cantidad.\nArtículo anteriorCarbyne trae a SLP la videollamada que salvaría vidas en esta pandemia\nArtículo siguienteCelebra Estafeta con nuevo Boeing 737, se integra a las 12 rutas


Finthopia, Insurtech y Legaltech: una batalla épica por el talento global. | La Banca Innova\nFintech InnovationTendencias digitales\nFinthopia, Insurtech y Legaltech: una batalla épica por el talento global.\nFrancisco Estevan 2018-09-18\nFrancisco Estevan · 18 septiembre, 2018\n0\t1 435 0\nAfronto este post como una suerte de compilación de distintos materiales defectuosos: ideas y ocurrencias y fragmentos de conversaciones que he ido recopilando en los afterwork, networking, meetup y demás copetines de los dos últimos años de mi vida en esto del banking, del finteching y demás.\n1) Todos los bancos andan de la caza de nuevas soluciones tecnológicas pero en realidad eso es también una gran mentira, o una verdad a medias. La mayoría de los bancos desarrollan dentro, o con lo grandes, bajo grandes medidas de seguridad y demás barreras. Lo que buscan fuera es más bien un flirteo. La moda ahora es el voicebanking, la inteligencia artificial en todas sus dimensiones reales, el Blockchain… Se equivocan. Casi todas esas soluciones, están, como tales, al alcance del banco más pequeño del mundo. Lo que realmente es relevante, lo que de verdad importa es cómo construir un nuevo escenario de diálogo con el talento. Las entidades financieras (son muy pocas: Bankia, BBVA y Sabadell lideran en España el diálogo constructivo con las fintech) que están empezando a comprender esto: no va de buscar al mega crack que ha inventando la fórmula de la vida eterna sino de conectar con los que lo intentan, con los que lo hacen más rápido, movidos por el entusiasmo; tomarán la delantera en su carrera hacia el futuro utópico de los servicios financieros.\nSi yo fuera el gobierno de un gran banco, de un banco mediano, mi obsesión, más allá de las pruebas trimestrales, más allá de la burbuja del marketing de los pith elevators y de las fotos entregando premios a emprendedores, sería crear una plataforma con capacidad para impactar en el nuevo ecosistema fintech a nivel mundial.\n2) Hablando de plataformas. Escuché a una voz reputada en la materia en uno de estos foros eternos de charlas sobre lo mismo de siempre que sin duda alguna el futuro en Europa pasa por una gran plataforma de servicios financieros. ¿Se lo imaginan? Un nombre neutro, un actor neutral (¿la Unión Europea?) bajo el cual operan todo un conjunto de grandes marcas financieras ofreciendo productos y servicios. En esa plataforma no habría sólo bancos, también fintech, empresas tecnológicas… La verdadera batalla en ese escenario sería la distribución. Todos entendemos bien eso de la coexistencia del mundo on line con el mundo de las oficinas de toda la vida, pero ojo, nuestros padres jubilados ya compran en Amazon, ¿por qué no solicitar un préstamo para irse de vacaciones?, ¿o una cuenta de crédito para cubrir los gastos del nieto que viaja siguiendo los itinerarios de Marco Polo o Erasmus? Esto no va sólo de millennials. Esto no va sólo de la confianza que generan las marcas. Va de disrupción. Va de que todo lo que sea posible que suceda, sucederá.\n¿Parece una locura? Es posible, pero recordemos cómo era la industria de la fabricación de aviones antes de AIRBUS…\n3) Los modelos intensivos en inversión están matando a las startups. Llegan tan dopadas al mercado que no saben moverse en él. Henchidas de twits y gobernadas por vete tú a saber quién (la bola se hace grande y cada mano que entra mete un espía, un control nuevo, una nueva obligación, otra pleitesía) se mueven más lentas de lo esperado, ven las cosas tarde, cuando llega el momento ya no están. Por eso, si yo fuera ese/a presidente/a de un banco lo que haría sería construir un arquetipo nuevo: invertiría tiempo para desarrollar modelos de negocio con fintech. Esto es mucho mejor que invertir capital sin más. Yo no me creo mucho esos modelos de poner, poner y poner. Cuando una entidad financiera decide emplear tiempo en vez de poner dinero en los proyectos que pasan por sus manos abro los ojos, saco la libreta, apunto: ahí hay una posibilidad de que algo de lo que estamos haciendo salga bien. Cuando uno de los grandes le dedica tiempo a las startups con las que colabora sabes que al final va a pasar, y pasa.\nCuando llegue el momento de distribuir productos financieros, los que hayan ensayado nuevos modelos de negocio en cooperación estarán más preparados para ser diferentes, comprenderán mejor a sus clientes e identificarán un target nuevo, algo que los demás no habían visto antes. Innovar aquí va de eso, de ver cosas que los demás no hacen, de arriesgar con socios, de arriesgarse con la incertidumbre. Para hacer esto bien es fundamental estar cerca del talento.\n4) Ahora que todo el mundo está en esa batalla: tender redes para captar a los mejores, seducirlos e invitarlos a casa (aceleradoras, venture builders, incubadoras, programas de co-creación e intraemprendimiento), lo interesante, lo verdaderamente transgresor sería empezar a sembrar en otras tierras para que el talento no se nos agote un día de pronto. Yo dejaría que los empleados experimentasen, iría a contar mi sueño a las universidades, a las escuelas de negocio, becaría los errores de los que pusieron su empeño en hacerlo posible, incentivaría a quienes me contaran sus ideas, sus secretos fintópicos.\nUn paso antes, por supuesto, me iría fuera, abriría al ADN de mi innovación al mundo entero y crearía entornos virtuales para que todo aquel que quisiera pudiera conectarse para ver cómo evolucionan los latidos de mi corazón.\n5) Todo esto que hemos experimentado en el campo de los servicios financieros llega a los seguros y los servicios legales. Las grandes compañías de seguros a nivel mundial están empezando a dar pasos para abrir su innovación. Es de esperar que no cometan los mismos errores que los bancos, pero nunca se sabe. Aquí en España destaca la apuesta de Santa Lucía por su acercamiento a las startups, los planes de Mapfre para montar un HUB de Innovación y el camino iniciado por Mutua Madrileña para colaborar con entornos creativos y para participar en fondos donde se puedan protagonizar sonadas adquisiciones. Las gigantes AXA y Zurich llevan años con programas de este tipo y está por ver si en España van a modelizar un acercamiento específico con las insurtech.\n¿Cómo hacerlo? Lo ideal es una combinación de triple vértice: desarrollo interno a través de programas de intra emprendimiento, conexión con el talento global a través de un tercero de confianza que haga creíble la estrategia y compras y participaciones en compañías (lo lógico sería hacerlo en fase early ahora que todo está empezando).\nEn el campo de los servicios jurídicos el tablero es aún más complejo: las “Big Four” (Deloitte, EY, KPMG y PwC) ya están al acecho de la mejor tecnología para ofertar nuevos servicios a sus clientes: compliance, protección de datos, predictivos. Por su parte los despachos de abogados tienen que despertar de un eterno letargo heredado del S.XIX; el derecho ha cambiado, ya no es sólo lo que hacen los abogados, va más allá, combina el conocimiento legal con la tecnología de datos y la inteligencia artificial, principalmente. Vamos hacia un mundo en el que habrá menos operadores pero más clientes: todas las empresas se podrán permitir tener un algoritmo legal trabajando para sus cuestiones internas. ¿Quién será el rey del mercado en este nuevo escenario? Habrá que estar atentos a la regulación porque a priori existe una muralla entre los servicios de auditoría y la asesoría legal.\nDesde Innsomnia trato de poner mi granito de arena en este mundo cruzado en el que todos dependemos de todos para seguir creciendo. Pero no es fácil. En muchos casos la amenaza aún se ve lejos. Nadie piensa de buenas a primeras que su empresa, que su sector, pueda estar realmente amenazado a corto plazo y cuando este mensaje cala en los Consejos de Administración el sistema de toma decisiones hace que todo se eternice.\nEl mundo está en constante cambio, y nadie, nadie puede saber cómo será después de haber cambiado.\nEmprendedor y empresario con experiencia en consulting sobre fondos y políticas europeas y fundraising. Mi interés por el mundo de las nuevas tecnologías me ha llevado a fundar dos start-up relacionadas con las finanzas (fintechs). ¿Lo siguiente? Una plataforma TICs para emprendedores con conexiones en toda la UE para reforzar sus posibildades de crecimiento.\nTres síntomas de que tu banco no es tan digital.\nEl concepto clave de ‘convergencia’ en la nueva Banca Digital.\nCómo las empresas (Google, Amazon, Facebook y Apple) amenazan a la Banca\nEl arma de la banca frente a los gigantes tecnológicos: la banca como plataforma.\nLa visión de Pepe “el de Oralde”.\n¿Chatbots o gestores personales? ¿Qué canal regirá la relación cliente-banca en la Era Digital?\nLlegó la hora de acelerar la adopción de blockchain en banca\n11.1k Views De Yolanda Blazquez\n553 Views De Eduardo Munilla\n626 Views De Daniel Montoya Ayesa\n1.5k Views De Yolanda Blazquez\n8.7k Views De Jaime Gonzalez Mayolas\n10.3k Views De Iván Nabalón\n9.1k Views De Juan Delgado Díaz-Pache\nLa Tormenta Perfecta ha llegado a la Banca: “II Ranking de Competidores”\n6.9k Views De Rodrigo Garcia de la cruz\nArtur Serra en El arma de la banca frente a los gigantes tecnológicos: la banca como plataforma.\nAntonio en El arma de la banca frente a los gigantes tecnológicos: la banca como plataforma.


La Gran Recogida de Alimentos busca superar los 300.000 kilos este viernes y sábado\nLos responsables de la campaña presentan el cartel. Cordópolis\n21 de noviembre de 2019 05:27h\nLa Gran Recogida de Alimentos, una de las citas solidarias europeas más intensas y concurridas desde hace ocho años, que se celebra este próximo fin de semana, concretamente los días 22 y 23 de noviembre, busca superar los 300.000 kilos de comida recogida en la provincia de Córdoba.\nSegún ha indicado en una nota el Banco de Alimentos Medina Azahara de Córdoba, que organiza la recogida bajo la coordinación de Joaquín Cabello, la provincia participa “con entusiasmo” en esta cita, que llena los supermercados de cajas en las que se deposita la comida.\nAsí, la Gran Recogida de Alimentos se celebra en más de 160 supermercados y cadenas de alimentación de Córdoba y provincia que se suman de forma voluntaria. El lema actual de esta campaña, que se celebró por primera vez fue en 2012 “con los peores años de la crisis económica”, es 'Somos solidarios con todas las letras'.\nEl Banco de Alimentos Medina Azahara necesita para esta cita la participación de más de 3.000 voluntarios, que estarán en los supermercados con sus característicos chalecos para identificarse debidamente, asesorando, recogiendo la comida y apilándola en contenedores.\nLas personas interesadas podrán contactar con el Banco de Alimentos para participar, mientras que otras lo harán por pertenecer a distintos grupos, como cofradías, 'scouts' y asociaciones.\nDe este modo, en cada supermercado habrá una media de 15 personas repartidas en dos grupos al día, con turnos de cuatro horas cada uno, aunque si es un establecimiento amplio se llegará a 20 o 25. No sólo se podrán recoger los alimentos, sino también colaborar en el transporte y la clasificación .\nLas personas que quieran participar en la Gran Recogida de Alimentos de Córdoba tendrán que comunicarlo al Banco de Alimentos Medina Azahara a través de su página web, en los teléfonos 957 75 10 70 y 606 55 68 10 o en la propia sede, que está en Campo de San Antón, en el antiguo matadero.\nEl Banco de Alimentos busca este año, como es habitual, alimentos no perecederos que se puedan almacenar con garantías para después distribuirse. Según ha indicado el coordinador de la campaña, Joaquín Cabello, se piden, sobre todo, alubias, lentejas, garbanzos, leche, aceite, conservas de pescado y azúcar.\nLa edición número ocho de la Gran Recogida parte con el objetivo de conseguir 300.000 kilos de alimentos en toda la provincia de Córdoba, pues aunque “ahora la demanda no es tan alta como en otros años” sí que “se mantienen las necesidades y siempre hace falta colaborar”.\nEl Banco de Alimentos almacena todo lo que se recoge y después lo distribuye entre las asociaciones asistenciales y de beneficencia de Córdoba y provincia, que a su vez lo dan a las personas debidamente acreditadas que lo necesitan.