Extrañas entradas en la Antartida – HercolubusUFO\nExtrañas entradas en la Antartida\nricardo Destacadas, Experiencias Personales Leave a comment 671 Views\nMediante Google Earth el señor Scott Waring ha encontrado unas inquietantes entradas metálicas en la Antártida, recordando a bases militares blindadas descritas por historias antiguas.\nScott anima a todo el mundo para que vean con sus propios ojos y puedan juzgar las dos entradas extrañas encontradas. Podeis verlas pinchando en los siguientes enlaces\n-66° 36′ 12.58″, +99° 43′ 12.72″\n-66° 33′ 11.56″, +99° 50′ 17.46″\nWaring afirma que en la parte superior de una de las entradas, puede verse un ovni estrellado. Lo cierto es que la imagen parece mostrar un material que no es comun en la zona, es más, parece un material fabricado a base de hierro, acero o un determinado metal.\n“Muy interesantes y fascinantes imágenes de Google Earth, parecen indicar dos posibles entradas de una base extraterrestre, o por lo menos hacia algo, además de un enorme objeto con forma de disco enterrado en el hielo. Si hay bases extraterrestres en la Antártida, seguro que hay extraterrestres en el interior.” Scott escribe en su blog.\nAdemás informa sobre la posible conexión de la supuesta base subterránea mediante las dos entradas que ha encontrado , es decir, ambas entradas forman parte de la misma base subterránea ya que se encuentran en el deshielo en las islas Sandwich del Sur.\nLos análisis sobre la altura y la anchura de dichas entradas muestran estos datos:\n“El primer túnel tiene un diámetro de 90 metros de altura, aproximadamente y 30 de ancho”\n¿Podríamos relacionar las bases con la operación highjump? en dicha operación se plantean como los nazis y las bases secretas en la Antártida tenían una estrecha relación y pruebas rotundas de su existencia ver video pinchando aquí\nRecordemos que la Antártida encierra muchos secretos por ser uno de los pocos lugares en la tierra de los cuales la sociedad no puede pisar, ni sobrevolar con cualquier avión. El almirante richard evelyn byrd hablaba de esos secreto, contando como existian grandes cavidades en ambos polos que accedian a la tierra hueca\nFuente: Gran Misterio\n¡El diario inglés The Sun publica que en Roswell se recuperaron los cuerpos de 4 extraterrestres! (hoy hace 75 años del incidente)


Margarina light mercadona en oferta ✔ CircuitoPicado\nOpiniones y reviews de margarina light mercadona para comprar en línea – Los 10 preferidos\nSi terminas de aterrizar en nuestro portal , es probable sea que deseas comprar margarina light mercadona online, debes saber que has llegado a la página web más adecuada. En esta recopilación hemos elegido los 10 margarina light mercadona más apreciados por la mayoría de clientes que adquieren en internet. Podrás ver una lista que hará muy eficiente para hallar cuál es el indicado para ti y te ayudará a que tomes una decisión.\nLa Bella Easo Croissant Gama 0% Azúcares, 8...\nEn el momento que deseas comprar cualquier cosa en internet, resolver alguna duda. ¿Lo que piensas va a ser el más indicado?. ¿Existe alguna oferta vigente, que sea mejor que las que he encontrado?. ¿La web donde quisiese adquirir, es fiable? Deja de preocuparte, por que merced a nuestros usuarios, tus incertidumbres se van a responder.\nConsulta la colección con los margarina light mercadona más solicitados que tienes para comprar\nAhora tienes disponible una lista de margarina light mercadona en stock, para que los puedas adquirir desde casa. Descubre una enorme recopilación generada con diferentes puntos. Lo que vas a localizar es una selección con los 10 margarina light mercadona que más se compran a lo largo de los últimos tiempos. Esta recopilación te será muy práctica a fin de que pueda saber, cuál es la tendencia de ventas y cuál es una gran opción alternativa que se ajuste a lo que precisa. Te será de gran ayuda y verás los mejores margarina light mercadona en una simple página. ¡Y te vas a ahorrar tiempo y dinero!\nHoy te ahorras 0,79 €Nº. 8 más vendido\nTe ha gustado nuestro catálogo de margarina light mercadona? Esperamos que te halla sido útil, de todas formas mas abajo te dejamos productos relacionados con margarina light mercadona por si quieres encontrar algo mas específico.\nTe hemos presentado una selección de margarina light mercadona pero no te preocupes, si no has encontrado los margarina light mercadona que buscabas aun tenemos mas. En nuestro portal te ofrecemos mas variedad, puede que no sean exactamente margarina light mercadona, pero estarán relacionados y podrás comparar y ver sus precios. No siempre que busques algo muy concreto como esta vez que buscabas margarina light mercadona darás con ello, pero para eso estamos aquí para ayudarte.\nYa has podido observar en este catálogo de margarina light mercadona, has encontrado bastantes productos que podría ser que no los habías descubierto, por esta razón que seguramente que sea práctico encontrando nuevos productos para adquirir. En estos momentos nos agradaría recomendar 4 observaciones que deberías tener en cuenta, comprar un producto que estén en este listado, Es una enorme opción:\nSegunda razón: Podrías intentar buscar una mayor oferta on line, aún así aquí empleamos la cooperación de muchísimos usuarios y un sofisticado programa, para realizar este catálogo. Es muy difícil examinar todo esto, sin invertir una gran cantidad de tiempo.\nTercer punto: Hay muchas personas que disfrutan yendo a la adquisición y que el dependiente te de consejos o bien pasear por la urbe. Si bien también podría pasar que debas esperarte en largas colas, debas conducir con el vehículo, pagar un parking y cargar hasta casa, todo cuanto compras. Comprando on line compras a la hora que quieres y lo tienes en la puerta de casa, en unas horas, te ahorrarás hacer colas. ¡Es considerablemente más cómodo!\nLa cuarta observación: Puede ser que lo que deseas localizar, hay muchas posibilidades de que no se encuentra ninguna tienda de la calle, no obstante, si que este en venta en una tienda online. Como ya has de saber, la tienda de la calle no acostumbra a tener ofertas tan destacadas, como las que hay las tiendas virtuales. Casi siempre y en toda circunstancia adquirir on line, es más económico.\nPorqué debería comprar margarina light mercadona on-line y no en un centro comercial\nOpiniones y reviews de carne halal en mercadona para adquirir Ver precios\nLa mejor recopilación de bandeja navidad polvorones mercadona para comprar Ver precios\nLa mejor lista de acondicionador agua acuario mercadona para comprar Ver precios\nYa puedes comprar en la red de redes brownie sin Ver precios\nOpiniones de langostinos congelados mercadona para adquirir online Cuando se Ver precios\nAmaretto disaronno mercadona\nCatálogo de amaretto disaronno mercadona para comprar online – Los Ver precios


FM Guaraní 93.5 Mhz: Newell's le ganó a Boca en el arranque de la era post Riquelme\nNewell's le ganó a Boca en el arranque de la era post Riquelme\n(territoriodigital.com) Los dirigidos por Carlos Bianchi volvieron a mostrar una imagen deslucida, sin juego ni despliegue y así perdieron contra los rosarinos.\nBoca comenzó con el pié izquierdo y perdió frente a Newell's en el arranque de la primera fecha del torneo de transición. Sin Riquelme, el equipo parecía perdido.\nLos jugadores dirigidos por Carlos Bianchi volvieron a mostrar una imagen deslucida, sin juego ni despliegue y así perdieron contra los rosarinos en la Primera fecha del torneo Transición.\nPor paradójico que pareciera el gol lo hizo un tocayo de Román, el juvenil Tévez dio ventaja al tercer minuto de descuento del primer tiempo.


Octopus 2036: Mañana, cadáveres, gozaréis\nMañana, cadáveres, gozaréis\nSi no les gusta este mundo, por qué no prueban alguno de los otros.\nMe lo dijo Xindansvinto a las 17:17\nCategorías: Ciencia, Historia, Intrusos, Música\nClaïre 10 de septiembre de 2011, 18:50\nno me han dejado probar otro jajaja\nNiño Gusano 11 de septiembre de 2011, 4:52\nAdriana 12 de septiembre de 2011, 6:25\nno lo puedo ver! dime qué buscar :)\nXindansvinto 13 de septiembre de 2011, 10:37\n"Do the Evolution", video clip de Pearl Jam. Por resumir: lo cuenta todo, pasado-presente-futuro, ¡en una animación de cuatro minutos!\nNiño Gusano, Adriana: ustedes sí que nos animan, gracias.\nClaïre: anímese a probar... Anímese, simplemente, en cualquier caso.\nAlma 15 de septiembre de 2011, 7:58\nPorque hay otros mundos pero están en este :P\nXindansvinto 16 de septiembre de 2011, 8:37\nAlma: jajaja, como dijo William Blake, si las puertas de la percepción se limpiaran...\nAnónimo 18 de septiembre de 2011, 8:10\nTodos los mundos son el mismo, solo pensamos que son diferentes porque lo pensamos desde la limitación.\nXindansvinto 19 de septiembre de 2011, 3:35\nGarcibáñez: recogemos su aportación con agrado, pues es algo que ya estábamos avanzándole a Alma.\nMuchas gracias a ambos, por entender la verdadera dimensión de Octopus.\nAnónimo 20 de mayo de 2014, 6:27\nXindansvinto 20 de mayo de 2014, 10:36\nLa puerta octopusiana a nuestra octava dimensión\nZer ordu da? Je ne sais pas


¿CÓMO COMPRAR? | Guía de la Industria Google+\nLos miembros de Guía de la Industria necesitan tener una empresa creada en nuestro Web Site. Guía de la Industria es una plataforma digital que agrupa empresas industriales de todo rubro. Fue creada para que usted pueda registrarse como “Comprador” o bien registrarte como “Ambos” (comprador y Vendedor) si tu interés además de Comprar insumos es vender tus productos!. Registrarse en Guia de la Industria es totalmente gratis y te permitirá contactarte con otras empresas registradas para que puedas comprar.\nUna vez que usted se haya registrado podrás realizar tu búsqueda en nuestro buscador y filtrar los resultados para acceder a la información de contacto de otras empresas. Podrás filtrar los resultados por categoría y ubicación del proveedor para llegar mas rápido al proveedor de los productos que mas te interesan.\nExisten 3 tipos de Empresas Registradas:\nProveedores Básicos: Proveedores que son miembros gratuitos y que no han sido verificados por Guía de la Industria.\nProveedor Verificado: Son Proveedores registrados como miembros gratuitos cuyo estado legal ha sido verificado por nuestro equipo.\nProveedor Premium: Miembros calificados en Guía de la Industria que han pagado una suscripción anual para destacar y posicionar sus productos y empresas con mayor distinción.\nUna vez que usted ingrese al perfil del proveedor que esta interesado, podés enviarle un email haciendo clic en el botón que se encuentra en la página de detalle de la empresa.\nContacta directamente con el proveedor y hacele llegar tus preguntas sobre los atributos técnicos del producto que estas interesado, su precio, tiempo de envío, condiciones de pago, cantidad mínima de envío, etc. Recuerdá que para contactar a cualquier empresa en Guía de la Industria debés registrarte para que el proveedor tenga la seguridad de que tus datos fueron validados por nuestro sistema y pueda confiar en vos como un potencial cliente.\nSi aun no te registraste como “Comprador” el sistema te pedirá que ingreses tu mail y contraseña para poder comunicarte con cualquier empresa registrada en Guía de la Industria. Recuerdá que es importante que el proveedor conozca quien sos a fin de permitirle tener la información elemental que le permita contactarse con tu empresa.\nTe recordamos que es importante que detalles en el paso anterior cual es la Marca y/o Modelo; Aplicación o Función que debe cumplir el producto que queres presupuestar.\nSiempre recomendamos que sigas buscando al menos 3 o 4 alternativas de proveedores distintos especificando claramente los siguientes datos para llegar a un acuerdo exitoso:\nRegión en donde debe ser entregada la mercadería y costos de logitica de entrega.\nPresupuesto asignado de compra.\nFecha límite para la cual lo necesitas.\nForma de Pago y Financiamiento entre otros temas.


El Ejército ucraniano está preparado para una invasión rusa de Ucrania | Euronews\nPor Maria Miret Garcia & Kate Baklitskaya • última actualización: 30/01/2022\nEn la frontera ucraniana, el Ejército está preparado para una invasión rusa.\nLa ciudad fronteriza de Avdiyvka, al este de Ucrania, lleva en guerra desde hace ocho años.\nEl ejército ucraniano lucha aquí contra los separatistas prorrusos.\nAhora temen que Rusia lance un ataque, después de reunir a más de 100.000 soldados al otro lado de la frontera.\nSiempre estamos preparados para el combate\n"Hay una tensión constante; no sentimos una amenaza mayor ahora, sino que estamos en constante amenaza. Siempre estamos preparados para el combate y para repeler un ataque del enemigo si se mueven hacia aquí".\nA sus 25 años, el teniente Serhiy, está en el frente con la Brigada aérea desde 2018. No cree que Rusia se atreva a dar el paso de una invasión a gran escala.\nTras casi ocho años de combates, Ucrania ha mejorado mucho su capacidad militar a lo largo de los 280 kilómetros de frente.\nEstamos listos para cualquier cosa\nPortavoz de la 25 Brigada Aérea\n"Estamos listos para cualquier cosa. El ejército ucraniano lleva en guerra con su agresor ruso desde 2014. Estamos entrenados, conocemos las tácticas del enemigo, estamos muy motivados, estamos en nuestra tierra y los ucranianos están con nosotros, sabemos que nuestras familias nos esperan en casa y protegemos a los ucranianos, que necesitan una vida en paz. Seguiremos hasta el final".\nLa teniente Tatiana Zaritska, de 39 años, portavoz de la 25 Brigada aérea, asegura que las tropas rusas encontrarán una fiera resistencia y que sufrirán muchas pérdidas si intentan alguna maniobra militar.\nMoscú niega que planee una invasión\nMoscú ha negado en varias ocasiones que planee una invasión y sostiene que la movilización de sus tropas es parte de un despliegue rutinario.\nSin embargo, el miedo a una invasión rusa es real, especialmente aquí, en los puestos militares ucranianos a 500 metros de las trincheras enemigas con el eco de los disparos sobre el terreno.\n"Con el ejército ruso planeando supuestamente una ofensiva aquí, en el frente de Avdiyvka, las fuerzas ucranianas sienten que están listas para enfrentarse al enemigo".\nKate Baklitskaya desde Avdiyvka, Ucrania, para Euronews.\nOrbán visita a Putin en un momento de máxima tensión


El precio de una propiedad en España cayó un 4,2% en septiembre de 2014 – Lusa Realty\nAdemás, según la agencia de evaluación de Tinsa, la caída general de los precios inmobiliarios en España es del 41,7% desde el inicio de la crisis económica.\nEn septiembre de 2014, el precio de las casas y apartamentos españoles cayó un 4,2% en comparación con el mismo mes de 2013, según lo informado por los datos publicados del Índice de Precios de Propiedad de la sociedad Tinsa, que cree que “los precios de la vivienda en España han continuado su tendencia a la baja en septiembre de 2014 dentro de la tendencia general de estabilizar los precios, que se inició hace un año”. Sin embargo, es necesario esperar antes de decir con seguridad que este suceso es un reflejo de factores cíclicos o un ligero descenso en la estabilización de los precios de los inmuebles en España – explican los expertos de la agencia de evaluación Tinsa.\nTeniendo en cuenta esta reducción, los inmuebles en España han bajado de precio en un 41,7% en comparación con los niveles máximos alcanzados en 2007, antes de la crisis económica.\nCosta mediterránea, que ha experimentado una disminución significativa en los últimos años, ha registrado esta vez en septiembre de 2014 la caída de los precios inmobiliarios en un 2,9% en los términos anuales, frente a un descenso del 3,5% en las Islas Baleares y Canarias.\nEran pequeñas provincias, a su vez, quienes se intensificaron su caída durante el noveno mes del año y mostraron una disminución de los precios en un 9,2% sobre una base anual. Por el contrario, los bienes raíces en las áreas metropolitanas se abarataron sólo en un 0,8%.\nLas capitales y ciudades más grandes se encuentra en el punto medio de estos indicadores, es decir, los precios de bienes raíces allí cayeron un 3,2% en comparación con el año anterior.\nAl mismo tiempo, en la costa mediterránea continúa siendo registrado el mayor descenso de los precios inmobiliarios desde la explosión de la llamada burbuja en el mercado inmobiliario, con los 47,3% a la baja. Seguida por las capitales y ciudades más grandes, con una caída de los valores de propiedad en un 44,9%, las áreas metropolitanas con -44% y otras provincias y regiones autónomas con -38,2%.\nLas Islas Baleares y Canarias, por su parte, siguen siendo las comunidades autónomas de España, donde los precios han caído menos: 32% desde 2007.\nEn España hay menos inmuebles cada año


Los robos de cobre dejan sin funcionamiento parte del alumbrado de Huesca\nafecta al entorno de las antiguas travesías urbanas\nEl Ayuntamiento echa en falta más de 1.500 metros de cable de cobre, cuya reposición podría ascender a unos 15.000 euros, cantidad a la que habría que sumar los gastos de reparación de las infraestructuras dañadas.\nLos robos de cable de cobre que se han producido en los últimos días en los alrededores de Huesca ha dejado sin funcionamiento a una parte del alumbrado público de la capital altoaragonesa.\nSegún informa el Ayuntamiento de Huesca en un comunicado, la sustracción de este material se han llevado a cabo en la carretera N-240, en la conexión de esta vía con la autovía A-3 a su paso por el municipio y en el acceso a la ciudad desde el Convento de las Teresas.\nLas fuentes citadas aseguran que los robos podrían afectar a más de 1.500 metros de cable de cobre, y que la reposición de este material podría ascender a unos 15.000 euros, cantidad a la que habría que sumar los gastos de reparación de las infraestructuras dañadas.\nEstos robos han sido comunicados a la Policía Nacional, aunque la denuncia no ha sido presentada formalmente a la espera de contar con la valoración técnica de los daños sufridos y de los costes de reparación.\nLas zonas de la ciudad afectadas por el robo, situadas en el entorno de las antiguas travesías urbanas, fueron iluminadas con aportaciones del Ministerio de Fomento, aunque el coste de la energía y su mantenimiento corresponde al Consistorio oscense.


Shawn Corey Carter (Brooklyn, Nueva York, 4 de diciembre de 1969), más conocido por su nombre artístico Jay-Z (estilizado como JAY-Z), es un rapero, productor, empresario y, ocasionalmente actor estadounidense. Es uno de los artistas de hip-hop más exitosos económicamente en Estados Unidos y mundialmente, y posee un patrimonio neto de más de US$1400 millones en 2021.\nJay-Z en 2011\n4 de diciembre de 1969 (52 años)\nBeyoncé (matr. 2008)\nUS$ 1.400 millones (2021)\nJAY-Z, Jay Z y Hov\nPremio Grammy a la mejor interpretación rapera melódica (2010), a la mejor interpretación de rap (2012), a la mejor canción R&B (2015) y a la mejor interpretación de R&B (2015)\nHa vendido aproximadamente 75 millones de álbumes en todo el mundo, y ha recibido 83 nominaciones a los premios Grammy por su trabajo musical, convirtiéndolo en el músico más nominado en la historia de esos premios, de las cuales ha ganado 23. Es considerado como uno de los mejores raperos de todos los tiempos. Clasificó como número uno de la controvertida lista de The Greatest MCs of All-Time elaborada por la cadena de televisión MTV en 2006. Tres de sus álbumes, Reasonable Doubt (1996), The Blueprint (2001) y The Black Album (2003), se consideran hitos en el género y los tres clasifican en la lista de los 500 mejores álbumes de todos los tiempos de la revista Rolling Stone, quien también lo calificó como el 88vo mejor artista de los 100 mejores artistas de todos los tiempos.\nComo empresario e inversionista, es copropietario del 40/40 Club, es uno de los dueños de la franquicia de baloncesto los Brooklyn Nets de la NBA y es también el creador de la línea de ropa Rocawear. Es también el ex CEO de Def Jam Recordings, uno de los tres fundadores de Roc-A-Fella Records, y el fundador de Roc Nation. Como artista, tiene el récord de la mayoría de los álbumes número uno por un artista en solitario en el Billboard 200 con 14, solo detrás de The Beatles con 19. Jay Z también tuvo cuatro números uno en el Billboard Hot 100, uno de ellos como artista principal.\nSe casó con la superestrella Beyoncé, el 4 de abril de 2008. El 11 de diciembre de 2009, Jay Z fue catalogado como el décimo artista más exitoso de la década de 2000 por Billboard.\nFue reconocido como el rapero más rico del mundo en una exclusiva lista creada por la revista Forbes. Además, fue el primero en una lista de los raperos más ricos en 2010, ingresando más del doble que el que obtuvo el segundo lugar, Sean Diddy Combs. Jay Z se ha convertido en el primer rapero en obtener el status de billonario en el año 2019 según la prestigiosa revista Forbes y se mantuvo como el rapero más rico y mejor pago del mundo hasta el año 2020, cuando fue superado por su colega Kanye West. Se estima que su fortuna sobrepasa los US$1400 millones.[cita requerida]\nEn 2001, Jay Z habló en contra de Prodigy después de que asumiera un problema con una línea de Jay Z de "Money, Cash, Hoes" que él sentía eran insultos subliminales a Mobb Deep y referencias a la confrontación entre Mobb Deep con Tupac Shakur, Snoop Dogg, y Death Row Records. Más tarde Jay Z interpretó la canción "Takeover", en el Summer Jam 2001, que inicialmente atacaba a Prodigy y reveló fotos de Prodigy vestido como Michael Jackson. Una línea al final del "Takeover" hace referencia a Nas, quien lo criticó en "We Will Survive". Nas respondió con una pista de diss llamada "Ether", y casi al instante, Jay Z añadió un verso más a "Takeover", que insulta a Nas y se iniciaría una pelea entre los dos raperos. Jay Z más tarde lanzó su sexto álbum de estudio The Blueprint que más tarde fue considerado por muchos como uno de los álbumes más "clásicos" del hip hop, que recibe el codiciado 5 Mic Review de la revista The Source. Publicado durante el velatorio de los ataques del 11 de septiembre, el álbum logró debutar en el número uno en el Billboard 200, vendiendo más de 427.000 unidades en la primera semana de lanzamiento. El éxito del álbum fue eclipsado por el trágico suceso. The Blueprint ha sido certificado 2x Platino en Estados Unidos. The Blueprint fue aplaudido por su producción y el equilibrio de "mainstream" y el rap "hardcore", recibiendo el reconocimiento de ambos públicos. The Blueprint fue escrito en sólo dos días. Eminem fue el único rapero invitado en el álbum, produciendo y rapeando en la canción "Renegade". Cuatro de los trece temas del disco fueron producidos por Kanye West y representa uno de los primeros grandes saltos de West en la industria. The Blueprint incluye las canciones populares "Izzo (HOVA)", "Girls, Girls, Girls", "Jigga That Nigga" y "Song Cry". El siguiente álbum en solitario de Jay Z fue The Blueprint 2: The Gift & the Curse en el 2002, un álbum doble. El álbum debutó en el Billboard 200 en el número uno, vendiendo más de 3 millones de unidades sólo en los EE. UU. y superando The Blueprint. Más tarde fue reeditado en una versión de un solo disco, The Blueprint 2.1, que conservó la mitad de las pistas de la original. El álbum tuvo dos singles de éxito masivo, "Excuse Me Miss" junto al cantante y productor Pharrell Williams y "'03 Bonnie & Clyde", que contó con Beyoncé, futura esposa de Jay Z. "Guns & Roses", un tema con el cantante de rock Lenny Kravitz y " Hovi Baby" también fueron dos sencillos exitosos en la radio. El álbum también contenía los temas "A Dream", con Faith Evans y el fallecido The Notorious B.I.G., y "The Bounce", con Kanye West. The Blueprint 2.1 contiene temas que no aparecen en The Blueprint 2:. The Gift & the Curse, como "Stop", "La La La (Excuse Me Again)", ""What They Gonna Do, Part II" y "Beware" producidos y con la colaboración de Panjabi MC.\nLa rivalidad entre Nas y Jay Z comenzó tras una disputa de Nas con Memphis Bleek (protegido de Jay). El primer álbum de Bleek, Coming of Age, contenía una canción titulada Memphis Bleek Is, similar al sencillo Nas Is Like del propio Nas. En otra canción del mismo álbum, What You Think Of That con Jay Z, también se refiere a Nas. En venganza, Nastradamus, una canción del segundo álbum de 1999 de Nas, destaca una referencia a What You Think Of That. Memphis Bleek contraatacó en su nuevo álbum The Understanding LP, en el tema My Mind Right.\nQB's Finest fue una compilación en la que aparecían Nas y un gran número de raperos de Queensbridge como Mobb Deep, Nature, Littles, The Bravehearts (grupo en el que se encontraba Jungle, el hermano pequeño de Nas) y Cormega, que recientemente se había reconciliado con Nas. En el disco también aparecían leyendas del hip hop de Queensbridge como Roxanne Shante, MC Shan y Marley Marl. Shan y Marley aparecieron en el sencillo principal Da Bridge 2001, basado en el tema The Bridge de Shan y Marley de 1986. En este tema también se incluía una respuesta de Nas hacia Bleek, nombrando a la mayor parte del roster de Roc-a-Fella Records, entre los que se incluían el propio Bleek, Damon Dash, Beanie Sigel y Jay Z.\nEn el 2004 colaboró con el grupo de rock Linkin Park para lanzar lo que sería su EP colaborativo, Collision Course, el cual contiene "mashups" de canciones de ambos artistas además de un concierto en DVD. El único sencillo del álbum "Numb/Encore" ganó un Grammy por "Mejor Colaboración en una Canción Rap" y fue presentada por Linkin Park en vivo en los Grammys con la presentación especial de Sir Paul McCartney quien añadió versos de su tema "Yesterday". El EP ha vendido alrededor de 1 millón de copias en EE. UU.. Jay Z fue el productor ejecutivo del álbum The Rising Tied, el debut del grupo Fort Minor, grupo de Mike Shinoda de Linkin Park.\nJay Z lanzó el 21 de noviembre de 2006 su álbum de regreso, titulado Kingdom Come. El primer sencillo, Show Me What You Got, estaba disponible en Internet desde octubre, siendo un éxito en las listas y alcanzando la posición #8 en Hot 100. El álbum cuenta con la producción de Just Blaze, The Neptunes, Swizz Beatz, Timbaland, Kanye West, Cool & Dre, The Runners, Dr. Dre y Chris Martin de Coldplay, que además colabora en el tema "Beach Chair". El álbum debutó en su primera semana vendiendo 680.000 copias las cuales según Entertainment Weekly fue "las ventas más altas en la semana debut de toda la carrera de Jay Z" y lo sigue siendo hasta la fecha. El álbum ha vendido 2 millones de copias en los EE. UU.\nEn agosto de 2010, se reveló que Jay Z y Kanye West estaban colaborando en la creación de un EP de cinco temas titulado Watch The Throne. Revelándose más tarde por el mismo West que el proyecto se había convertido en un LP de larga duración. Las sesiones de grabación del álbum comenzaron en noviembre del mismo año y se llevaron a cabo en distintos lugares. El primer sencillo lanzado para el proyecto era "H•A•M". La canción fue coproducida por Lex Luger y por West. La pista terminó apareciendo en la edición de lujo del álbum. El sencillo Otis se estrenó en el programa de radio de Hot97 de Funkmaster Flex y estaba accesible a través de la tienda iTunes Store once días más tarde. La existencia de la canción, junto con varias otras pistas del álbum, fue confirmada durante una sesión de escucha, organizada por Jay Z. El álbum fue lanzado por primera vez en la iTunes Store, cinco días antes de ser lanzado en formato físico, una estrategia que Jay Z dijo más tarde haber empleado para evitar posibles casos de piratería. Debutó en el #1 en iTunes Store en 23 países. También rompió el récord de Coldplay de la mayoría de discos vendidos en una semana en la tienda en línea, siendo la venta de 290,000 ejemplares solo en iTunes. El álbum mantuvo el récord hasta que Tha Carter IV de Lil Wayne fue puesto en libertad veintiún días más tarde, batiendo el récord solo por 10 000 copias más. Se estrenó en los EE. UU. Billboard 200 en el número 1, vendiendo 436.000 copias (sumando las físicas y las digitales) en su primera semana. El álbum recibió críticas generalmente positivas. Jay Z y Kanye más tarde ofrecieron una actuación sorpresa de Otis en los 2011 MTV Video Music Awards. En abril de 2011, Jay Z lanzó un blog como el sitio web de estilo de vida con el nombre Life + Times. Abarca todo, desde música y moda hasta tecnología o deportes. El sitio está basado en los intereses de Jay Z, quien trabaja con un pequeño equipo para crear su contenido.\nJay Z colaboró con M.I.A. en el sencillo "XXXO", que alcanzó un nivel razonable de éxito y pasó a ser remezclado por varios productores de todo el mundo. En mayo del 2012, Jay Z y el alcalde de Filadelfia, Michael Nutter, anunciaron que Jay Z será el curador y el cabeza de cartel para el primer festival "Budweiser Made in America" en Fairmount Park en Filadelfia el 1.º y 2 de septiembre de 2012. La presentación será producida por Live Nation y juntará una formación ecléctica de "rock, hip hop, R&B, música latina y dance". Jay Z y Rihanna han de ser los dos principales actos como cabeza de cartel para el festival de música de la BBC Radio 1 titulado "2012 Hackney Weekend" realizados el 23 y 24 de junio. Jay Z abrió su set con una aparición de Rihanna, que interpretaron "Run This Town". El 6 de septiembre, "Clique" fue lanzado, un sencillo para el álbum "Cruel Summer", de la discográfica GOOD Music. Kanye West y Big Sean protagonizan el tema junto a Jay Z. Jay Z tomó el metro hasta su show en el cual se agotaron las entrada en el Barclays Center de Brooklyn el 6 de octubre de 2012. El 12 de noviembre de 2012 Coldplay anunció que van a estar tocando con Jay Z en el Barclays Center el 31 de diciembre.\nJay Z apareció en el éxito Crazy In Love de Beyoncé. Colaboró con ella también en 2006 en el sencillo "Deja Vù". La pareja nunca ha hablado públicamente sobre su relación, pero según se informa han estado juntos durante cuatro años. Beyoncé piensa que la poca publicidad que se ha dado de su noviazgo les ha ayudado en la relación. Jay Z dijo en un artículo de People Magazine que "con nuestra relación no jugamos". En 2004, Jay Z declaró que pronto se casarían.\nAntes de su relación amorosa, es probable que ambos tuvieran otro tipo de relación más amistosa. En 1999, Jay Z dirigió el video del sencillo I Got That de Amil, en el que aparecía Beyoncé. Las Destiny's Child también aparecen en el video de H To The Izzo. Antes de 2002 hubo también muchas apariciones como estas.\n2017 Family Feud\n2019 MOOD 4 EVA\nEs vegano desde principios de 2015, al igual que su esposa, y ambos han puesto en marcha un servicio de comida vegana a domicilio.\nEE. UU. Hot 100\nJay Z es el rapero con más Grammys ganados, con 23 gramófonos\nObtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Jay-Z&oldid=144459180»\nÚltima edición el 28 jun 2022 a las 14:34\nEsta página se editó por última vez el 28 jun 2022 a las 14:34.


El PRI celebró el fallo de la SCJN que elimina los candados que se pusieron en Puebla a los candidatos independientes y que pretendían limitar el ejercicio de los derechos políticos de los ciudadanos.\nCIUDAD DE MÉXICO. El PRI celebró la decisión de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), al avalar la acción de inconstitucionalidad promovida por este partido y “con lo cual se garantiza la participación ciudadana en los procesos electorales locales en Puebla a través de la figura de candidaturas independientes, en condiciones de equidad”.\nEn un comunicado, el Revolucionario Institucional señaló que con la decisión del máximo tribunal del país “se rompen los candados que, desde el Poder Ejecutivo estatal, pretendían limitar el ejercicio de los derechos políticos de los ciudadanos en perjuicio del avance democrático que ha impulsado el PRI”.\nDestacó que la acción de inconstitucionalidad, que presentó el líder nacional priista, Manlio Fabio Beltrones, desde el pasado 17 de septiembre, consiguió eliminar la exigencia de la ratificación de los apoyos ciudadanos que deberían conseguir los aspirantes a una candidatura independiente y la cual, a decir de los ministros de la Corte, representaba “un requisito abiertamente desproporcionado”.\n“El PRI saluda la determinación de la Corte, cuando establece que “exigir que los ciudadanos tengan que ir con la credencial de elector a ciertos domicilios, es una barrera de entrada extraordinariamente complicada que lo que busca es un sistema que haga prácticamente inviables las candidaturas independientes”, señala el documento.\nApuntó que la promoción del PRI, logró ampliar el plazo para que los aspirantes a candidatos independientes recaben los apoyos necesarios más allá de los 20 días que proponía la iniciativa del gobernador de Puebla, Rafael Moreno Valle.\nDestaca que por otra parte y a fin de fortalecer la democracia de los partidos, el PRI logró que se perfeccionaran sus procesos internos, al separar las etapas de precampañas del registro de candidatos, lo cual permite tener un periodo de reflexión, jornada electiva y un tiempo para la resolución de las impugnaciones internas, y con ello garantizar los principios de legalidad, transparencia y certidumbre.\nEn el comunicado, el PRI refrenda su compromiso con la independencia de los árbitros electorales, al impulsar la prohibición para que un integrante del Poder Ejecutivo local forme parte del órgano electoral. “Con la resolución de la Corte se garantiza que este funcionario sea nombrado por el órgano electoral colegiado”, señaló.


Este programa de formación ejecutivo ofrece a los autónomos y micro empresarios, de las industrias culturales y creativas, metodologías y herramientas propias de la gestión empresarial, mediante diseño estratégico, con un eminente carácter práctico.\nCada una de nuestras ediciones tiene como principio pedagógico trabajar tanto con la persona como con su proyecto empresarial. De este modo, los participantes desarrollan un plan estratégico o un reto innovador para implementar en su empresa.\nEl objetivo del programa es impulsar la consolidación, crecimiento, expansión e internacionalización de sus modelos de negocio a través de la innovación y el co-aprendizaje con expertos, empresarios y asesores especializados en las industrias culturales y creativas. Aprender a diseñar y hacer crecer negocios mediante el learning while doing, la co-creación, el design thinking, el trabajo colaborativo y en equipo.\nLos participantes obtienen herramientas para repensar, elaborar, replantear, dirigir y reflexionar, sobre sus nuevos modelos de negocio orientándolos a hacia un mercado innovador e internacional. Con la ayuda y asesoramiento de expertos se preparan para dar el salto: de ser una micropyme a una pyme.\nTodos los participantes tienen tutorías personalizadas de seguimiento de su proyecto y podrán elegir las temáticas sobre las que quieren recibir un asesoramiento más específico en relación a las necesidades propias de su proyecto, de tal modo, el participante diseña su propio proceso de asesoramiento.\nOtro elemento diferenciador del programa ejecutivo es potenciar la red de contactos entre los participantes, el cuerpo docente y los miembros de la RIC. Nos ocupamos de que antes de finalizar el programa formativo surjan proyectos en conjunto y colaboraciones, en un espacio formativo que cuenta con un ambiente único de creatividad, diseño, trabajo y experimentación. Espacios abiertos que fomentan la interacción entre los participantes y el desarrollo de su potencial innovador.


Decoración de interiores con alfombras - Casita Bonita\nSi quieres decorar la estancia por muy poco nada como las alfombras para lograrlo. Y es que decorar es mucho más que amueblar pero no por ello tendréis que gastar más de la cuenta. Bastará con hacer un presupuesto e ir mirando las opciones que tenéis a vuestro alcance como puede ser una alfombra.\nElige el tamaño de alfombra correcto\nPor lo que respecta a su tamaño decir que en el caso de las estancias pequeñas será mejor que la alfombra tenga un tamaño proporcionado, mientras que si la estancia es más grande todo dependerá del grado de protagonismo que queráis otorgar a la alfombra. Si buscáis decorar a través de ella, mejor que también sea grande y vistosa.\nLas estancias minimalistas podrán poner una alfombra discreta. Para ello, bastará con escoger un modelo en clave también monocromática y preferentemente en tonos suaves aunque este último punto es más flexible. Por ello, podréis colocar desde alfombras en color crema, pasando por otras opciones en las que el rojo, el azul Klein o incluso el negro puedan aportar un toque diferente a la estancia.\nEn el caso de las estancias de tipo étnico nada como las piezas de colores vivos y entremezclados. Y es que el punto de color debe venir, sobre todo, de los textiles y, en su defecto, también de elementos como las alfombras.\nEn cuanto a las estancias con decoración estilo shabby chic, ya sabéis que nada como una alfombra en tonos claros. Los tonos pastel y el blanco roto así como el blanco inmaculado, son los más empleados en este tipo de decoración sumamente elegante que evoca a las estancias de corte clásico. Si os queréis decantar por algún tipo de estampación dentro de este estilo ya sabéis que la floral será la elección más adecuada en vuestro caso. No perdáis la opción de introducir en vuestra estancia un elemento como es la alfombra de estas características porque os encantará.\nEn las decoraciones rústicas las alfombras que emulan las pieles de animales son una de las opciones a tener muy presentes. Se ha de optar en todo momento por piezas que jueguen por estos efectos y que hagan de los tonos naturales, en la gama de los marrones, el color escogido. Será un acierto que guardará la perfecta armonía si se compara con el resto de elementos de la estancia.\nLas estancias eclécticas o más modernas podrán optar por alfombras de estampados geométricos, colores vivos o materiales más atípicos. La clave está en que el conjunto sea armónico y el resultado espectacular, algo para lo que sólo hace falta perder el miedo a realizar mezclas, aparentemente, imposibles. Probad, os sorprenderá el resultado.


La comentada broma en pantalla "del chaleco rojo" de Melnick para ironizar con Beatriz Sánchez | El Dínamo\nEl panelista de En Buen Chileno respondió ante las cámaras las declaraciones de Beatriz Sánchez para no asistir al programa.\nLa comentada broma en pantalla “del chaleco rojo” de Melnick para ironizar con Beatriz Sánchez\nEsta mañana, En Buen Chileno debatió sobre las declaraciones de Beatriz Sánchez hace unos días atrás, donde se refirió a la principal razón por la que no asiste al programa, pese a haber sido invitada en varias oportunidades. Sergio Melnick, el aludido, se valió de la tribuna que le entregaron para responderle directamente a la candidata.\nTras la defensa corporativa que entregó Iván Valenzuela a Canal 13, el ex ministro quiso distender el ambiente con una pequeña broma a la periodista: “No sé si frente a esta situación hay que llorar o reírse, a veces me inclino más por llorar pero prefiero reírme. Quiero decirle a la Beatriz Sánchez que hoy vine especialmente de rojo porque probablemente me lo va a prohibir si es presidenta, quiero aprovechar las últimas instancias que tengo de vestirme de rojo. O va a obligar a andar de rojo, quiero hacerlo por voluntad propia”.\nUna vez dicho eso, afirmó que “ella me pone en una situación de protagonismo nacional que no tengo. Yo se lo agradezco porque no soy tan importante como ella cree y se equivocó profundamente”.\n“Al calificar esto de indecencia, ha calificado a Canal 13 de indecente. Sin embargo, estaba en una entrevista de radio de Canal 13. Ha calificado a La Tercera de indecente, quiero decir que en mi columna de La Tercera está mi respuesta en extenso”. Precisamente, en el artículo firmado por Melnick, y que tituló “Bea Sánchez define un país ‘decente'”, donde manifiesta que “a todo evento no puedo sino agradecerle la tremenda importancia nacional que me ha asignado, pero que nuevamente representa un mal diagnóstico”.\n“La Sra. Sánchez se instala ahora a sí misma, y por sí misma, como una nueva versión histórica de la gran inquisidora. Ella acusa y juzga por sí misma. Ella decide quién es bueno o malo, o decente e indecente. Ella es al parecer la única poseedora de la verdad, también por cierto de lo que “realmente” fue la historia del país. Ella es quien determina la ética en la sociedad, y no la ley como ocurre en un estado de derecho. Y cree tener derecho a censura”, expresó.\nA eso, agregó que “si eventualmente gobernara, obviamente no podría hacerlo para todos, ya que al 44% de la población que votó por el Sí, ella ni siquiera le hablaría, es decir, casi la mitad del país. Grave problema tendría en el Congreso con muchos parlamentarios a quienes tampoco les hablaría. Me imagino que nunca dará entrevistas a El Mercurio, El Líbero, El Muro, o La Segunda, entre muchos otros. Seguramente debe detestar profundamente a la DC que apoyó el golpe. Ni hablar de conversar con algún uniformado de más de 50 años. Me imagino que consecuentemente a sus principios, de inmediato rompería relaciones diplomáticas con Cuba, Corea del Norte, Siria, Venezuela, varios países africanos y otros. Amigos, así no se construye un país. De alguna manera me recuerda a Maduro cerrando y sancionando medios“.\nAl cerrar, sostuvo que “si no se atrevió a ir al programa, debió inventar una mejor excusa. Quizás recapacite, ofrezca una excusa, y decida ir al canal que llamó indecente. Yo por cierto estaré ahí para debatir ideas (no acusaciones o descalificaciones) con el respeto que merece la audiencia y la elección en curso”.


Equipo Nizkor - Rajoy se pone serio.\nEl Presidente de Gobierno Mariano Rajoy ha cambiado y elevado el tono de su discurso y por primera vez desde que se inició la fase final del desafío del independentismo catalán ha anunciado que, a la vista de la escalada del golpe de Estado: 'nos van a obligar a lo que no queremos llegar'.\nLo que creemos que significa que a partir de ahora el Gobierno puede activar el artículo 155 de la Constitución, la Ley de Seguridad Nacional y pedir al TC la suspensión del gobierno de la Generalitat, empezando por Puigdemont, y a parte de la Mesa del Parlament que encabeza Forcadell. E incluso solicitar a la Fiscalía del Estado que impute a los dirigentes del golpe catalán el delito de 'sedición' que incluye penas de cárcel.\nMientras tanto el Gobierno, como lo ha anunciado el ministro Montoro, ha intervenido la Hacienda catalana y se ocupará del pago directo a todos los funcionarios y proveedores, ante la ilegal ruptura de la relación obligada de la Generalitat con el Estado, y ha pedido a los bancos que en Cataluña estén atentos, vigilen, impidan e informen sobre cualquier movimiento de fondos relacionado con el referéndum del 1-O.\nRajoy se pone serio por varios motivos: porque el nivel de desobediencia a la Justicia y la ruptura de la Generalitat con el Estado ha alcanzado cotas inadmisibles; porque estos acontecimientos estaban provocando euforia en el banco de los golpistas y jaleando la movilización de sus bases; y porque esta situación y la débil respuesta 'proporcional' del Gobierno ha empezado a provocar malestar e indignación en el conjunto de los españoles.\nDe manera que vamos a ver si Rajoy da un definitivo paso al frente y pone coto a este desvergonzado golpe de Estado catalán que ya fue demasiado lejos y que, al margen de la flagrante violación de la legalidad, constituye un descrédito del Estado y afecta a la propia dignidad de la ciudadanía que no entiende como una banda de delincuentes continúa cometiendo delitos con total impunidad.\nY todo ello sin que por el momento el Gobierno, en nombre del Estado, haya impedido semejante e indignante situación. Rajoy dice ahora que esto se va a acabar, esperemos que cumpla con lo que acaba de anunciar.\n[Fuente: Por Pablo Sebastián, República de las ideas, Madrid, 15sep17]


Intermedia. Los visitantes se llevan la victoria - Mundo Intermedia Py\nHome > división intermedia > Intermedia > Intermedia. Los visitantes se llevan la victoria\nIntermedia. Los visitantes se llevan la victoria\n14:08 división intermedia, Intermedia\nEl Dpvo Santaní, sorprendió al 2 de Mayo y lo derrotó por 2 a 1 en el arranque de la novena fecha de la Intermedia.\nEl Spvo Iteño derrotó en condición de visitante 2 a 1 a Colegiales.\nEl Alfarero suma 9 puntos en lo que va el campeonato.


Familias y escuelas SERIE PRÁCTICAS EDUCATIVAS - 2. Sam Redding CENEVAL INTERNATIONAL ACADEMY OF EDUCATION - PDF\nFamilias y escuelas SERIE PRÁCTICAS EDUCATIVAS - 2. Sam Redding CENEVAL INTERNATIONAL ACADEMY OF EDUCATION\nDownload "Familias y escuelas SERIE PRÁCTICAS EDUCATIVAS - 2. Sam Redding CENEVAL INTERNATIONAL ACADEMY OF EDUCATION"\nCarmelo Godoy Villalobos\n1 CENEVAL Cinvestav Departamento de Investigaciones Educativas CONSEJO MEXICANO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, A.C. Familias y escuelas Sam Redding SERIE PRÁCTICAS EDUCATIVAS - 2 INTERNATIONAL ACADEMY OF EDUCATION\n2 Familias y escuelas Sam Redding\n3 Instituciones participantes Oficina Internacional de Educación Academia Internacional de Educación Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación Universidad Pedagógica Nacional El original de esta publicación fue producido por la Academia Internacional de Educación, Palais des Académies, 1, rue Ducale, 1000 Bruselas, Bélgica, y la Oficina Internacional de Educación (IBE), P.O. Box 199, 1211, Ginebra 20, Suiza. La guía está disponible en inglés y francés y, ahora, en español, y puede ser traducida y reproducida libremente a otros idiomas. Favor de enviar una copia de cualquier publicación que reproduzca parcial o totalmente este texto a la IAE y el IBE. Puede consultarse en formato impreso en la siguiente dirección de internet: El autor es responsable de los contenidos y opiniones de esta publicación, los cuales no necesariamente son compartidos por el IBE-UNESCO y de ningún modo comprometen a este organismo. Las denominaciones empleadas y la presentación del material de esta publicación no implican la expresión de opinión alguna de parte del IBE-UNESCO en lo concerniente al estatuto legal de cualquier país, ciudad o área, de sus autoridades, fronteras o límites. Esta guía fue traducida al español por la doctora Raquel Amaya Martínez González, profesora titular en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo (España). Distribución gratuita\n4 Contenido Prefacio...5 Introducción El currículo del hogar La relación padres-hijos La rutina de la vida familiar Expectativas familiares y control Tareas en casa Comunicación escuela-familia Participación de los padres Formación de padres Relación familia-escuela Familias y comunidades...32 Bibliografía Cuando utilizamos las palabras padre o padres nos referimos indistintamente al padre, la madre o a ambos a la vez, o bien a los tutores de los menores que desarrollan funciones parentales. De igual modo, cuando utilizamos la palabra hijo o hijos nos referimos al hijo, la hija o a ambos a la vez.\n5 Prefacio Esta guía aborda lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela. Forma parte de la Serie de prácticas educativas desarrollada por la Academia Internacional de Educación (IAE, por sus siglas en inglés) y distribuida por ésta y la Oficina Internacional de Educación. Una de las funciones de dicha Academia es fomentar la excelencia académica en todos los campos de la educación; como parte de esta función, proporciona periódicamente síntesis de investigaciones realizadas sobre temas educativos de importancia internacional. Esta guía se centra en los padres, que son los primeros y más influyentes profesores. Sam Redding, el autor, es director ejecutivo del Instituto de Desarrollo Académico y editor del School community journal. La Academia extiende un agradecimiento al doctor Redding por la planificación, redacción y revisión de esta guía; a su vez, el doctor Redding agradece a Erik de Corte, Young- Joo Kim y Herbert Walberg sus comentarios. Sam Redding es también un investigador con mucha experiencia asociado al «Laboratorio para el Éxito de los Estudiantes» de la Universidad Temple, Philadelphia (Estados Unidos). Sus publicaciones versan sobre investigaciones en el campo de la familia, la escuela y la comunidad, así como sobre aspectos curriculares de tipo práctico que deben tenerse en cuenta en programas de educación de padres y en manuales dirigidos a coordinadores de equipos de base en la comunidad. Por su contribución a la educación pública, recibió el premio Ben Hubbard Leadership Award, otorgado por la Universidad Estatal de Illinois, institución en la cual obtuvo su doctorado. Esta guía fue traducida al español por la doctora Raquel Amaya Martínez González, de quien estoy agradecido. Ella es profesora titular en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo (España) y ha sido investigadora invitada en el Australian Institute of Family Studies de Melbourne (Australia). Los resultados de sus estudios sobre la cooperación familia-escuela-comunidad han sido publicados y presentados en reuniones científicas en Estados Unidos y Europa. Su tesis doctoral sobre la implicación de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje consiguió en 5\n6 1992 el Segundo Premio Nacional a la Investigación Educativa otorgado por el Ministerio de Educación y Ciencia Español. Los profesionales de la IAE saben que esta guía está basada en investigaciones realizadas fundamentalmente en países económicamente avanzados. Sin embargo, se centra en aspectos de aprendizaje que parecen ser universales y en prácticas de probable aplicación en todo el mundo. De cualquier manera, los principios que aquí se presentan deben ser evaluados teniendo como referencia las condiciones locales, y consecuentemente adaptados. En cualquier marco educativo, las sugerencias y guías para la práctica requieren ser aplicadas con sensibilidad y sensatez, además de ser evaluadas de forma continua. HERBERT J. WALBERG Editor de la serie Prácticas Educativas Universidad de Illinois, Chicago 6\n7 Introducción En todas partes hay presiones para que los niños aprendan cada vez más en la escuela. La economía actual demanda que los jóvenes finalicen su estancia en ella con buenas habilidades para la lectura, la escritura, el cálculo, y apliquen un pensamiento lógico para la resolución de problemas. El ciudadano de cualquier sociedad requiere comprender la historia, el modo de gobierno y las tradiciones, no sólo de la sociedad en la que vive, sino los de muchas otras. La felicidad individual comienza cada vez más con una visión cultivada de la complejidad de un mundo en continuo y rápido cambio. Dado que las escuelas están siendo presionadas para ser más efectivas y productivas, las influencias externas sobre el aprendizaje académico han incrementado su importancia. Incluso donde se han alargado la jornada escolar y el año académico, la cantidad de tiempo que pasan los niños en las aulas durante los primeros 18 años de vida es poco (quizá 13% de las horas de vigilia) comparado con el tiempo que pasan con la familia y en el entorno comunitario. Afortunadamente, la investigación sobre la influencia de la familia en el aprendizaje académico tiene una larga historia, y podemos establecer premisas básicas con gran fiabilidad. Con certeza razonable, podemos decir que mientras la clase social baja nos puede llevar a predecir estadísticamente un bajo rendimiento académico, las familias que proporcionan un ambiente estimulante y de apoyo, con riqueza lingüística, desafían los efectos de las circunstancias socioeconómicas. En otras palabras, un currículo del hogar alterable donde se incluyen las relaciones familiares, las prácticas y los patrones de vida familiar es un predictor del aprendizaje académico más confiable que el estatus familiar. Las escuelas pueden trabajar con las familias para mejorar el currículo del hogar, sea cual sea la situación económica familiar. Este es, por tanto, un mensaje esperanzador. La investigación sobre las relaciones que se establecen entre las familias que constituyen una comunidad escolar se apoya con fuerza en un abundante acervo de literatura sociológica acerca de todo tipo de comunidades. Sin embargo, recientemente, sobre todo en la década de los años noventa, una parte de esta investigación sociológica 7\n8 se ha fijado en las escuelas como comunidades, y estamos llegando a comprender un conjunto de hechos que pronto pueden alcanzar el estatus de teoría. Con respecto a lo que pueden hacer las escuelas para influir en las conductas familiares de modo que faciliten el aprendizaje de los niños, la estela que deja la investigación es más corta y menos decisiva. Todavía se requiere gran cantidad de experimentación para analizar qué es lo que funciona. Algunas iniciativas, de hecho, han funcionado, y podemos informar, extraer enseñanzas y hacer generalizaciones a partir de ellas. Aunque la influencia del hogar sobre el aprendizaje académico es significativa, la calidad y cantidad de la instrucción y las propias habilidades cognitivas de los niños tienen igual o mayor importancia. Por ello, es arriesgado poner demasiado énfasis (o culpabilidad) en la contribución de la familia en la ecuación del aprendizaje, si se olvidan las limitaciones o puntos débiles de la escuela. Por la misma razón, ignorar la ganancia que se puede obtener del aprendizaje al ayudar a las familias a mejorar los aspectos alterables del currículo del hogar limita la eficacia potencial de los centros escolares. 8\n9 1. El currículo del hogar Los patrones identificables de la vida familiar contribuyen a desarrollar la habilidad del niño para aprender en la escuela. Resultados de la investigación La investigación sobre el currículo del hogar ha identificado patrones específicos de la vida familiar que se corresponden con el éxito del alumno en el aprendizaje académico. En concreto, los estudios han relacionado positivamente ciertas prácticas familiares con el aprendizaje del niño. Tales prácticas se mencionan a continuación bajo tres rótulos, que serán tratados en sendas secciones posteriores de esta guía. Relación padres-hijos: 1. Conversaciones diarias acerca de hechos cotidianos 2. Expresiones de afecto 3. Comentarios en familia sobre libros, noticias del periódico, revistas, programas de televisión 4. Visitas en familia o con miembros de la familia a bibliotecas, museos, zoológicos, lugares históricos, actividades culturales 5. Estímulo para emplear nuevas palabras y ampliar el vocabulario. Rutinas de la vida familiar: 1. Establecer un tiempo para el estudio en casa 2. Las rutinas diarias incluyen tiempo para comer, dormir, jugar, trabajar, estudiar y leer 3. Tener un lugar tranquilo para estudiar y leer 4. Interés de la familia en pasatiempos, juegos y actividades con valor educativo. Expectativas familiares y control: 1. Dar prioridad al trabajo escolar y a la lectura en lugar de ver televisión y del ocio 2. Generar expectativas de puntualidad 9\n10 3. Los padres piensan que los hijos harán las cosas lo mejor que puedan 4. Tener preocupación por el uso correcto y apropiado del lenguaje 5. Los padres ejercen control sobre el grupo de amigos de sus hijos 6. Se tiene control y se analizan los programas de televisión junto con los hijos 7. Los padres tienen conocimiento del progreso del hijo en la escuela y de su crecimiento personal. Aplicación Cuando un niño llega a la escuela preparado en actitud, hábito y habilidad para aprovechar al máximo la instrucción del profesor, la eficacia de éste se incrementa. Dado que los niños aprenden mejor cuando el ambiente del hogar promueve los patrones de vida familiar arriba señalados, esto anima a la escuela a ayudar a los padres a crear un currículo del hogar positivo. Resulta estimulante comprobar que las prácticas familiares incluidas en el currículo del hogar son posibles en casi todos los hogares, con independencia del nivel educativo alcanzado por los padres o de su estatus socioeconómico. Referencias: Applebee, Langer y Mullis (1989); Bloom (1964, 1981); Davé (1963); Dolan (1981); Graue, Weinstein y Walberg (1983); Keeves (1972); Marjoribanks (1979); Walberg (1984); Wang, Haertel y Walberg (1993) y Wolf (1964). 10\n11 2. La relación padres-hijos Los niños se benefician cuando las relaciones padre-hijo cuentan con un lenguaje rico y están basadas en el apoyo emocional. Resultados de la investigación El desarrollo del lenguaje comienza desde el nacimiento y es primordial en las interacciones que el niño mantiene con sus padres. Existe un conjunto de conductas familiares que han probado ser importantes para preparar el aprendizaje del niño en la escuela: hablar con él, oírlo con atención, leerle y escuchar cómo lee; hablar sobre lo que los padres y el hijo están leyendo; contar historias, hablar con él todos los días y escribir cartas. Todas estas actividades conllevan interacciones verbales entre los padres y el hijo. Es difícil separar las interacciones verbales de los vínculos emocionales y afectivos que subyacen en ellas. Por esta razón, en esta exposición permanecen unidas las expresiones de afecto de los padres y las actividades verbales de conversación, vocabulario, lectura y comentario. En la relación padres-hijos también es importante la demostración constante de que el aprendizaje es parte natural de la vida (alegre por derecho propio, es parte de la experiencia familiar y especialmente gratificante cuando se produce a través del descubrimiento en museos, zoológicos y lugares históricos). Aplicación A primera vista puede parecer simplista sugerir que cuando las familias conversan en torno a hechos de la vida diaria, los hijos trabajan mejor en el aula. No hablan todas las familias acerca de hechos de la vida diaria? Quizá, pero hay una gran variedad en la calidad y cantidad con que se produce esta interacción. El tono que subyace en la conversación es positivo, reforzador? La conversación entre padres e hijos transcurre en ambas direcciones? Las dos partes escuchan y hablan? Cuando los niños van creciendo, el tiempo que se invierte en la conversación con los padres puede disminuir. Las ruti- 11\n12 nas diarias de interacción procurarse un tiempo relajado para cenar, por ejemplo proporcionan constantes oportunidades para la conversación familiar. Un vínculo emocional consistente entre padres e hijos, demostrado de modo palpable a través de expresiones de afecto, proporciona al niño un mayor bagaje psicológico para enfrentarse a las situaciones de tensión y a los retos que le depara la vida fuera del hogar, especialmente en el entorno escolar. El afecto constituye también un lubricante social para la familia, ya que afianza las relaciones y facilita el desarrollo de actitudes positivas hacia la escuela y el aprendizaje. Cuando la familia habla de libros, noticias del periódico, revistas y programas de televisión, la mente de los niños está expuesta a las delicias de la indagación verbal. El juego de descubrir hechos, de confrontar diferentes opiniones, y la emoción que produce la información, abren a los niños las puertas de la actividad intelectual. La curiosidad se mantiene viva. Este mismo estímulo hacia el deseo de descubrir cosas, de pensar a través de lo que sucede en nuevas situaciones y de intercambiar opiniones de modo entusiasta es alimentado también por las visitas que hace la familia a las bibliotecas, museos, zoológicos, lugares históricos y eventos culturales. El vocabulario es la pieza central para la construcción del pensamiento y de la expresión. A los niños pequeños les encanta probar vocablos nuevas. En algunas familias se estimula la exploración con palabras; de hecho, éstas constituyen una fuente continua de placer para la familia. No obstante, a algunos niños se les ridiculiza cuando pronuncian mal o cuando utilizan erróneamente una palabra nueva. Entonces, su atracción por las palabras puede extinguirse y forzarlos a centrarse en un vocabulario limitado. A los padres se les puede enseñar, a través del role playing (juego de roles) u otras técnicas, a desarrollar la habilidad de escuchar bien a sus hijos para convertir los diálogos diarios simples en conversaciones familiares enriquecidas, y para promover el interés de sus hijos por el vocabulario mediante juegos con palabras. También se les puede animar a visitar museos y otros lugares estimulantes y a que involucren a sus hijos en actividades donde puedan sentir la emoción de descubrir cosas. Los padres pueden aprender también la importancia que tienen los contactos afectivos con sus hijos, especialmente en los momentos en que se sienten temerosos o ansiosos (por ejemplo, al salir de casa por la mañana o al acostarse por la noche). 12\n13 Las familias muy ocupadas pueden olvidar el hábito de conversar diariamente. Pedir a los padres que inviertan al menos un minuto diario en conversar deliberadamente con cada hijo, escuchando con atención lo que el niño tiene que decir sobre lo que le ha pasado en el día, sin distraerse con otros miembros de la familia o con la televisión, les demostrará lo irrepetibles y valiosos que pueden ser esos momentos. Compartir estas experiencias con otros padres, en contextos de grupos pequeños, amplia su impacto. Referencias: Becher (1984), Kellaghan et al. (1993) y Rutter (1990). 13\n14 3. La rutina de la vida familiar Los niños rinden más en el ámbito escolar cuando los padres les proporcionan límites predecibles para sus vidas, estimulan un uso productivo del tiempo y propician experiencias de aprendizaje como algo habitual en la vida familiar. Resultados de la investigación Los estudios muestran que la rutina, las interacciones diarias entre padres e hijos, los hobbies (pasatiempos) y las actividades recreativas que disfruta la familia favorecen la predisposición de los niños hacia el aprendizaje académico. Cuando los niños de familias con bajos ingresos económicos realizan actividades con sus padres durante el fin de semana, cenan juntos en familia y participan en los pasatiempos familiares, compensan algunas de las limitaciones que podrían experimentar de otro modo. El aprovechamiento del tiempo libre es un aspecto importante en los hogares de los alumnos que tienen alto rendimiento. Cuando los padres estimulan la independencia de sus hijos, lo hacen con una vigilancia continua de cómo están utilizando positivamente su libertad. Alaban la productividad y el cumplimiento. Siempre animan a sus hijos para que empleen el tiempo inteligentemente. En estos hogares los niños acostumbran utilizar calendarios, horarios y listas para las compras; «a hacer listas» y tareas familiares; a la lectura, el estudio y a practicar juegos que estimulan la mente. Un estudio encontró que los alumnos con alto rendimiento invertían alrededor de 20 horas a la semana, fuera del horario escolar, en actividades constructivas de aprendizaje, con frecuencia con el apoyo, guía o participación de sus padres. Estas actividades pueden ser tareas escolares que se realizan en casa, prácticas musicales, lectura, escritura, visitas a museos, además de actividades de aprendizaje patrocinadas por organizaciones juveniles.\n15 Aplicación Cuando la familia fija un tiempo diario de estudio para los niños, y no les permite que estudien sólo lo que indican los profesores, aquellos comprenden el valor que en la familia se le da al estudio. Estudiar y aprender se convierten en una parte consustancial de la vida familiar. Los niños rinden más cuando actúan dentro de los límites establecidos en la rutina del hogar. Algunas acciones constituyen puntos de referencia obligada de la vida diaria, definen la distribución del tiempo y permiten a los niños realizar actividades prioritarias, como estudiar, leer y hablar con los familiares. Mantener un horario fijo todos los días para comer, irse a la cama, estudiar y leer establecerá un ritmo productivo y saludable en la vida de los infantes. También necesitan un lugar tranquilo y bien iluminado para estudiar y leer. Se enriquecen con el interés de la familia en determinados hobbies, juegos, y otras actividades que ejercitan la mente y los mantienen en interacción con otras personas. Una rutina diaria que incluya tiempo para estudiar y leer, un ambiente familiar que proporcione un lugar tranquilo para el estudio, así como actividades familiares que incluyan juegos y pasatiempos que mantengan ocupada la mente de los niños y proporcionen interacción con otros miembros de la familia, caracterizan un hogar cuyos niños son preparados en hábitos y valores para aprender en la escuela. Referencias: Benson, Buckley & Medrich (1980) y Clark (1983 y 1990). 15\n16 4. Expectativas familiares y control Los padres establecen para sus hijos metas que determinan lo que éstos consideran importante. Resultados de la investigación Los niños alcanzan mejores resultados académicos cuando sus padres establecen para ellos metas altas pero realistas. Hay un conjunto de conductas familiares que generalmente están asociadas con expectativas elevadas de rendimiento académico. Incluyen interacciones verbales abundantes que incorporan preguntas que se hacen a los niños, les dan pistas para promover sus respuestas, los animan a utilizar nuevas palabras y a hablar con precisión. Las familias con expectativas elevadas de rendimiento académico para sus hijos también les proporcionan una orientación y apoyo consistente en relación con los aspectos escolares. Conscientes de los progresos de sus hijos, tienen interés en conocer el perfil académico que están trazando. Además de este conjunto de prácticas familiares que se asocian con un rendimiento escolar superior, los investigadores encuentran que una marcada ética de trabajo contribuye a obtener éxito académico. Los padres preparan a sus hijos para las demandas del aprendizaje escolar cuando muestran, a través de sus propias actividades y de las metas que marcan para ellos que trabajar duro es importante. El hecho de trabajar mucho es más benéfico cuando coincide con una actitud familiar en la que se hace ver que los resultados se obtienen más a través del esfuerzo que de las habilidades innatas o de «sacar provecho de las situaciones o de las oportunidades». Además, los niños se benefician a largo plazo cuando sus padres conocen todo sobre ellos (quiénes son sus amigos, qué ven en televisión, por ejemplo) y mantienen contacto con sus profesores. Aplicación Existen varios ejercicios para ayudar a los padres a entender las metas y pautas que están marcando para sus hijos. Uno de ellos 16\n17 consiste simplemente en hacer un esbozo del programa de actividades típicas que el alumno realiza durante la semana después del horario escolar. Cuándo estudia habitualmente?, cuándo lee?, cuándo juega con los amigos? cuándo ve televisión? El análisis de este programa proporciona una idea de la prioridad relativa que la familia concede a cada actividad. Con frecuencia los padres acuden con los profesores en busca de pautas de orientación. La expectativa de que los niños inviertan una mínima cantidad de tiempo al día estudiando y leyendo (quizá diez minutos por cada grado y nivel) es quizá una de estas pautas. Puede que se exagere sobre el peligro que implica ver televisión, pero cuando los niños la ven más de 90 minutos diarios, el rendimiento académico disminuye. De algún modo, la cantidad de tiempo que se invierte en ver televisión se le roba a otras actividades más productivas, como leer o estudiar. A veces es necesario recordarles a los padres que los niños se benefician cuando realizan actividades variadas, incluyendo las recreativas y sociales, y que el trabajo escolar no tiene que reemplazarlas. Sin embargo, la lectura y el estudio son prioritarios. Los padres pueden ayudar a sus hijos a planificar su propia agenda semanal, permitiéndoles que asignen un tiempo para divertirse si han dedicado primero el tiempo adecuado para estudiar. El reto más difícil para un padre es quizá saber cuándo su hijo está haciendo las cosas lo mejor que puede. Definir expectativas altas pero realistas es más fácil de decir que de hacer. Sin embargo, cuando se trata del trabajo escolar, un buen enfoque es tener en cuenta los hábitos y actitudes del niño hacia la escuela, más que centrarse sólo en las calificaciones. Esto no significa que las notas no sean importantes, sino que pueden ser engañosas. Algunos estudiantes obtienen resultados razonablemente altos con poco esfuerzo, y como consecuencia no pueden desarrollar buenos hábitos de estudio. Otros trabajan duro pero nunca consiguen las notas más altas; quizá estén haciendo todo lo que pueden y por eso su dedicación al aprendizaje merece reconocimiento. Por ello es muy peligroso hacer comparaciones entre los hijos. Una regla simple para los padres: sepan siempre dónde están sus hijos, qué están haciendo y con quién están. Conocer a los amigos de sus hijos y saber los nombres y direcciones de sus padres es 17\n18 un buen prerrequisito para permitirles pasar tiempo con ellos. Es igualmente importante mantener una comunicación periódica con los profesores. Referencias: Bradley, Caldwell y Elardo (1977); Gordon, Olmsted, Robin y True (1979); Hess y Shipman (1965) y Keeves (1975). 18\n19 5. Tareas en casa Los alumnos aprenden mejor cuando las tareas son cotidianas, se califican con rapidez y se refieren a temas presentados previamente en el aula. Resultados de la investigación Cuando las tareas que se realizan en casa son utilizadas apropiadamente por los profesores, su efecto sobre el aprendizaje puede ser hasta tres veces superior al de tener un mejor estatus socio-económico familiar. Son eficaces tanto para que el alumno domine hechos y conceptos, como para que desarrolle un pensamiento crítico y actitudes y hábitos productivos. Producen un efecto compensatorio, ya que los alumnos con escasas habilidades pueden alcanzar calificaciones iguales a los de aquellos que tienen habilidades mayores, si incrementan el tiempo de estudio en casa. También constituyen un factor significativo en relación con las diferencias de puntuaciones obtenidas en pruebas de rendimiento. Además de los efectos positivos sobre el rendimiento académico, las tareas: forman el hábito de estudiar en casa preparan al alumno a aprender con independencia pueden ser fundamentales para generar una interacción familiar constructiva permiten a los padres saber lo que el alumno está aprendiendo dentro de su escuela en la mayoría de las casas, reducen el tiempo de ver televisión en favor de actividades constructivas amplían el aprendizaje formal más allá de la jornada escolar capacitan al alumno para reflexionar sobre un tema y familiarizarse más con él de lo que frecuentemente permite un ajetreado marco escolar que, a veces, provoca distracción y permiten al profesor un control frecuente del progreso del alumno. 19\n20 La investigación ayuda al docente a establecer expectativas acerca del uso efectivo de las tareas realizadas en casa. Un estudio sobre la eficacia de estas tareas en matemáticas concluía, por ejemplo, lo siguiente: Las tareas que se piden son más efectivas que las que se realizan voluntariamente No haber tenido tareas asignadas en un nivel o curso determinado afecta negativamente el rendimiento en niveles o cursos siguientes Las tareas son más eficaces cuando el profesor las califica pronto e incluye comentarios. Otros estudios evidencian la importancia de la calificación y los comentarios del profesor acerca de las tareas escolares realizadas en casa. Asignar tareas diariamente produce mejores resultados que hacerlo con menos frecuencia. Aplicación Los efectos de las tareas realizadas en casa no crecen proporcionalmente con la cantidad asignada, sino más bien con la frecuencia (o regularidad) con la que se asignan, su naturaleza y la atención del profesor hacia el trabajo del alumno. Estas tareas son más eficaces cuando: son frecuentes están directamente relacionadas con el trabajo del aula se utilizan para afianzar una materia, más que para introducir otra nueva son calificadas y tenidas en cuenta como parte importante en la calificación que se incluye en la boleta de calificaciones y se devuelven pronto al alumno, acompañadas de comentarios personalizados. Las escuelas pueden facilitar los esfuerzos que los padres, alumnos y profesores tienen que hacer con las tareas estableciendo normas generales de cantidad y calidad. Por ejemplo, algunas escuelas esperan que en el primer grado se dediquen alrededor de diez minutos diarios para realizarlas, y aumentan la expectativa añadiendo diez más cada nivel académico (nuevo grado escolar). Este es un buen modo de desarrollar gradual y consistentemente el hábito de realizar en casa las tareas. Referencias: Austin (1976), Elawar & Corno (1985), Keith (1982), Page (1958), Page & Keith (1981), Paschel et al. (1984) y Walberg (1984). 20\n21 6. Comunicación escuela-familia Los niños se benefician cuando sus padres y profesores se comunican entre sí en ambas direcciones. Resultados de la investigación Los alumnos rinden más cuando padres y profesores comprenden sus expectativas mutuas y se mantienen en contacto para hablar sobre hábitos de aprendizaje, actitudes hacia el aprendizaje, interacciones sociales y progreso académico de los niños. Mientras que el primer punto de contacto entre la escuela y la familia es el nexo entre profesor, padre y alumno, el colegio en sí mismo con base en el liderazgo directivo-administrativo, la normativa y los programas puede crear un ambiente que conduzca a la comunicación y proporcionar oportunidades adecuadas para ella. Los profesores se sienten más inclinados a iniciar una comunicación con los padres cuando perciben que sus superiores valoran dicha comunicación, que sus compañeros apoyan el interés de los padres y que éstos parecen apreciar sus iniciativas. Esta comunicación entre la escuela y la familia es más eficaz cuando fluye en ambas direcciones, y las escuelas deberían distinguir entre los esfuerzos que se realizan para informar a los padres y los que se hacen para ofrecerles oportunidades de comunicación. Aplicación Los siguientes son ejemplos de comunicación escuela-familia que pueden ser construidos por los colegios, los docentes y los padres para desarrollar sistemas, estructuras y valores que apoyen contactos constructivos entre las escuelas y los padres de familia: Entrevistas padres-profesores-alumnos Preparar una agenda de entrevistas entre padres-profesores-alumnos que estimule la participación de las tres partes. Informar de esta agenda a los padres antes de que se realicen las entrevistas. Incluir 21\nACADEMIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN OFICINA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SERIE DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS 2 Familias y centros escolares Sam Redding Esta guía se ha distribuido entre los profesionales de los


Equipo Consultor de InfoSol, Autor en Charlas de Café de Comunicación y otras Pasiones - Página 15 de 23\n1 noviembre, 2017 Equipo Consultor de InfoSol\tDeja un comentario\n¿Sabías que alrededor del 93% de los profesionales en Marketing B2B están utilizando marketing de contenidos como parte de su plan global de marketing? Sin duda, este dato de Content Marketing Institute indica que hemos aprendido que al ofrecer contenidos relevantes, interesantes y de gran valor, nuestras posibilidades de captar la mirada y despertar el interés de nuestra audiencia, son mayores frente al bombardeo de información al que están expuestas todos los días.\nLa clave para crear contenido atractivo\nEl Marketing de Contenidos (Content Marketing) es una herramienta que se está apuntalando cada vez más y que busca, precisamente, atraer y “enganchar” a la audiencia objetivo de una forma diferente, al crear y ofrecerle contenidos interesantes, útiles y de gran valor. Su esencia radica en dejar atrás la visión centrada en la empresa y abordar una visión enfocada en las necesidades de los consumidores, hablar de soluciones y beneficios, así como hacerlos sentir considerados, importantes, estimados, admirados, etcétera; la meta es capitalizar esta conexión para crear una relación más estrecha, constante y que sea difícil de romper.\nPara lograr el impacto deseado en las estrategias de Marketing de Contenidos, es importante que los contenidos sean basados en gustos, preferencias, aficiones, sentimientos y emociones\nPara lograr el impacto deseado en las estrategias de Marketing de Contenidos, es importante que los contenidos sean basados en gustos, preferencias, aficiones, sentimientos y emociones de tal forma que se genere un vínculo emocional que hace que los consumidores se identifiquen con nuestra marca y sobretodo deben ser dirigidos a los tipos específicos de compradores (buyer personas) que tienen necesidades únicas y que se encuentran, cada una, en un determinado punto del ciclo de compra. Por ello, la redacción de los contenidos debe tener distintos objetivos o niveles como:\nConcientización: En este nivel, la redacción debe basarse en puntos o listas que describan las características del producto o servicio generando así la necesidad en la audiencia y descubrirle el porqué es una buena opción lo que nuestra marca ofrece.\nConsideración: Es el momento en el que, aunque ya se cuente con un producto o servicio similar, se evalúan los pros y contras de contar con uno nuevo, por lo tanto en esta fase, la redacción debe responder el cómo nuestro producto o servicio se distingue de los demás.\nAcción: En esta fase se deben demostrar los resultados tangibles que proveen el producto o servicio, por eso la redacción debe estar apoyada con Historias de Éxito, testimoniales ya que sin duda alguna se fortalecerá la decisión de compra y que mejor que sea al producto o servicio de tu marca.\nSeguramente aún te preguntarás: ¿En verdad es importante considerar esta herramienta en mis estrategias de Marketing?, ¿valdrá la pena una inversión destinada a la creación y difusión de este tipo de contenidos?, ¿es la mejor forma de hacer que mi marca se escuche y darle al consumidor el valor agregado que se merece?\nSin duda que hablamos de una herramienta que está demostrando un gran potencial para apoyar los planes de Marketing. Una encuesta de B2B Technology Marketing Community, a 50 mil miembros de LinkedIn, señala que gran parte del presupuesto de Marketing estará dirigido al Marketing de Contenido en los próximos años.\nY entonces, ¿cuáles son los beneficios que podemos obtener luego de crear y desplegar contenidos de gran valor en medios tradicionales y sociales para los consumidores? He aquí algunas respuestas:\nConstruye posicionamiento. Cualquier contenido que publiques será imagen de tu compañía y de sus marcas, así que procura ser lo suficientemente creativo. Una forma de captar la atención de tu audiencia es a través del contenido visual; las historias, por ejemplo, consiguen un alto nivel de vinculación, al igual que las imágenes, infografías, comics, etcétera, por lo que no debes de olvidar utilizar storytelling el cual consiste en compartir historias de la marca, donde se narran una serie de eventos que se desplazan hacia adelante en el tiempo, con un sentido de dirección y un propósito y en las cuales la audiencia se identifica por tal motivo genera un alto grado de recordación.\nGenera tráfico a tu sitio web. A través de tus contenidos puedes informar, promover tu experiencia y tu oferta de productos y servicios, además de educar a tu audiencia al tiempo en que abordas temas de relevancia para ellos y una herramienta que puedes utilizar en este sentido es el transmedia que permite contar una historia central por diversos canales de comunicación. Además de que no debes olvidar incluir las correctas llamadas a la acción (calls to action) que harán que tu audiencia haga lo que tú esperas de ellas. Adicionalmente, ayudará a mejorar tu ranking en los buscadores (SEO).\nPosiciona a tu CEO o Directivos como expertos. Los contenidos de calidad pueden contribuir a posicionar a nuestros líderes como visionarios, figura de autoridad y expertos en determinado tema. De esta forma, lograremos un espacio en el “mercado de las ideas” y generaremos el clima de confianza ideal para conservar a nuestros clientes y fortalecer la relación con ellos, recuerda que sin personajes no hay historias.\nDa rentabilidad en términos de costo-beneficio. A diferencia de otras herramientas, el Marketing de Contenidos no requiere de una alta inversión en términos financieros, aunque sí de tiempo y esfuerzo. Incluso, si decides contratar una agencia o una persona externa para esta labor, la inversión no será tan alta como los resultados.\nIncrementa leads de ventas. Sin duda, éste es uno de los beneficios que todos queremos oír cuando nos hablan de nuevas herramientas de Marketing. La ventaja del Marketing de Contenidos es que puede encontrar a nuestros clientes en cualquier punto del ciclo de compra, y desde allí puede darles la información que les hace falta para llevarlos a dar el paso decisivo.\nEstos son tan sólo algunos ejemplos de lo que el Marketing de Contenidos es capaz de hacer en favor de nuestras compañías y nuestras marcas. Crear contenidos de calidad y valor para las audiencias objetivo es, en definitiva, algo que ellas agradecerán y que sabrán recompensarte.\nFirmas globales como Red Bull, Coca-Cola, Pepsi, GE (General Electric), Kraft, Colgate, Nike y Xerox ya se benefician hoy de esta herramienta que, aseguramos, aún tiene mucho por hacer en favor de quienes estamos en esta industria.\nYa lo decía Oscar Wilde: “Sólo hay una cosa en el mundo peor que estar en boca de los demás, y es no estar en boca de nadie”, sin duda, una verdad que hoy, en medio de esta vorágine digital, debe permanecer vigente en la memoria de todos los profesionales del Marketing.\nventajas del marketing de contenidosmarketing de contenidos para atraer clientes\nImagen 1 noviembre, 2017 Equipo Consultor de InfoSol Deja un comentario\n¿Sabías que las relaciones públicas y el SEO se han vuelto una pareja inseparable? Conoce por qué este matrimonio tiene un gran futuro.\nImagen 31 octubre, 2017 Equipo Consultor de InfoSol Deja un comentario\nCuando tu marca está enredada en una crisis de comunicación, nunca corras a esconderte. Si quieres buenos resultados, aquí te decimos qué hacer.\n27 octubre, 2017 Equipo Consultor de InfoSol\tDeja un comentario\nCon cada nueva plataforma social, vienen grupos de usuarios expertos que son capaces de inspirar, capacitar y alentar a grandes cantidades de seguidores. Por esta razón, las voces de los influenciadores digitales se han vuelto oportunas y ampliamente aceptadas por las marcas.\nLos tuiteros o blogueros han adquirido muchas ventajas para las marcas debido a su gran poder de influencia entre audiencias muy segmentadas.\nLas marcas se han dado cuenta que más allá de mensajes marketeros, aquellos mensajes realizados por influenciadores de manera sencilla y concreta, les está ayudando a tener mayor visibilidad porque a través de sus menciones, recomendaciones o comentarios, crean gran impacto en las audiencias por la confianza y credibilidad que tienen por parte de sus seguidores. Estas acciones los convierten en promotores de las marcas y adquieren mayor peso durante el proceso de compra. Proceso que tienen los potenciales consumidores al identificar un problema (concientización) e investigar soluciones (consideración) que los llevan a convertirse en clientes de una marca (acción).\nPero, ¿qué ventajas tiene trabajar con influenciadores digitales? Aquí las 5 razones que consideramos las principales:\nExtiende el alcance de tus publicaciones y estimula la interacción entre tu marca y tu audiencia objetivo (engagement).\nImpulsa el crecimiento de tu comunidad de seguidores o fans en Plataformas Sociales, incrementando la confianza y reputación hacia tu marca.\nComo puedes ver, son grandes los beneficios de acercarte a ellos, y es por eso que hemos recopilado algunas mejores prácticas que pueden facilitarte la tarea:\nTambién te puede interesar: Introducción a SEO\nTener muchos seguidores no garantiza llegar a quien realmente nos interesa que conozca nuestra marca. Por lo cual, debes poner mucha atención a quiénes seleccionas para difundir los mensajes de tu marca y te recomendamos considerar, principalmente, tres factores:\nAlcance: Qué tanta gente puede ver los contenidos a través de sus canales digitales, es decir, cuántos seguidores tiene, con cuántas visitas cuenta su blog, si es moderador en un grupo: cuántos miembros tiene, etc.\nAutoridad contextual: Es la alineación de los contenidos que comparte con el interés común de la audiencia en determinado tema. Esta condición depende de la propia sensibilidad, pues lo que resulta valioso y relevante para unos, no lo es para otros; y puede variar de acuerdo al momento.\nDon de ventas: Es el efecto dominó de la información, cuántos contenidos valiosos se replican, qué probabilidad hay de que el tema de conversación se mantenga vigente o cuántas personas se sentirán estimuladas a tomar acción, es decir, darán retuit, compartirán en sus propias redes, compartirán el artículo, etc.\nNo importa la popularidad, si lo que dice no impacta a sus seguidores y sus gustos no están alineados con los de nuestra audiencia, no debemos considerarlo.\nIdentifica los canales por los que comparten información\nUna vez detectados los influenciadores, debes tener en cuenta ciertos pasos para que te sea más fácil conocer en cuál de las tantas plataformas deberás centrarte más y por qué. Algo que puedes considerar es buscar en qué plataformas son más activos e invierten más tiempo; dónde generan mayor engagement y tienen más seguidores; dónde prefieren interactuar con el contenido, etc.\nReconoce sus temas de interés\nDe manera similar al análisis previo de la cobertura antes de algún lanzamiento con prensa, debes echar un vistazo y prestar atención acerca del contenido que comparten los influenciadores digitales con su audiencia y cuál obtiene más shares, retuits, likes o comentarios (interacciones sociales). Conocerlos te ayudará también a aprender cómo personalizar tu acercamiento a ellos, pues ¿a quién le gusta recibir un contenido que no se relaciona con sus intereses?\nAdopta ideas, ¡no impongas!\nNo se trata de dar el contenido que tú quieres o imponer intereses. Permíteles ofrecerte y compartirte ideas para crear contenido o campañas. Se trata de llegar a su audiencia, tu objetivo final, de una manera más auténtica. Esto te dará ideas a la hora de crear contenidos de calidad pues contribuirá a que tus evangelizadores tengan respeto hacia tu marca y se sientan motivados a compartir tu contenido a través de sus distintos canales.\nLos influenciadores con frecuencia interactúan entre sí, por lo que mantener una relación con una persona puede conducirte a futuras alianzas. Si, por ejemplo, estás lanzando un producto, tienes un evento, etc, y sabes que no es relevante para ellos por el formato, no por el contenido, compártelo de todos modos y pregúntales si alguien más en su red podría estar interesado.\nRecapitulando, un trabajo exitoso con influenciadores digitales debe estar centrado en el intercambio de valor, es decir, contenidos fabulosos que los impulsen a compartir con sus seguidores, lectores y amigos, a través de RP Digital para incrementar la visibilidad de la marca, mejorar tu posicionamiento SEO y generar mayor engagement.\n**Traducción y adaptación de los artículos: Stay Social: How to Maintain Impactful Influencer Relationships e Influenciadores (Ríndase ante el nuevo poder mediático).\nInfluenciadores Digitalesmejores estrategias de marketingQué es el marketing de influencia\nMejora tu visibilidad con influencia digital\n25 octubre, 2017 Equipo Consultor de InfoSol\tDeja un comentario\nDe acuerdo con un estudio de Accenture sobre las preferencias de consumo de la Generación Z, se destaca que el 60% de los jóvenes de hasta 20 años consultados, realiza parte de sus compras a través de Internet, el 70% afirma que utilizaría las redes sociales para realizar compras y, el 44% dice que una de sus inspiraciones para adquirir productos son las redes sociales. Lo cual obliga a las empresas a adecuar sus formatos de comercialización.\nUn contenido publicado por un influenciador digital, en cualquier formato –texto, imagen, audio, video-, puede llegar a ser tan eficaz como un spot publicitario de 30 segundos transmitido por televisión en el horario con mayor audiencia. Esto significa que las marcas ya no deben ver a los influenciadores digitales como una estrategia alternativa, sino como parte necesaria para el éxito del plan de marketing.\nLos influenciadores digitales le dan valor añadido a tus contenidos. Cuando comparten y comentan información sobre tu marca, motivan a las audiencias a visitar tu página web antes que otras. Aportan el beneficio adicional de convertirlos en una herramienta de inbound marketing, para que en el ciclo de compra, los consumidores recuerden tu marca y la asocien con tus productos, servicios o soluciones que resuelvan sus necesidades.\nComo parte evolutiva de la comunicación masiva que pasó de los periódicos a la radio, finalizando la primera era en la televisión, hoy en día podemos decir que los medios digitales han llegado a revolucionar la forma en como interactuamos. Anteriormente sólo éramos receptores y muy pocas veces teníamos la oportunidad de ser transmisores.\nInternet nos ha permitido ser ambos y tener conversación con influenciadores digitales, quienes de acuerdo a sus comentarios sustentados en conocimiento y experiencia nos abren el panorama para tomar mejores decisiones.\n¿Para qué sirve la influencia digital?\nEstá en manos de los responsables de marketing, profesionales de comunicación y de relaciones públicas utilizar herramientas que permitan conocer e identificar entornos y comportamientos sociales de los influenciadores digitales en sus nichos de mercado para posicionar de forma focalizada, segmentada y alineada sus productos, servicios y soluciones.\nTambién te puede interesar: Cómo utilizar el marketing de influencia para cumplir los objetivos de tu empresa\nLas recomendaciones verbales son la mejor herramienta de marketing para cualquier negocio y una buena estrategia de marketing de influencia debe contemplar:\nIdentificar a los líderes o influenciadores por su alcance –cuántas personas lo siguen-, su resonancia –qué tanto comparten sus opiniones-, su autoridad contextual –los temas son en función a lo que queremos promover-; y su don de ventas; todo esto, alineado a los objetivos de comunicación que se pretenden alcanzar.\nDefinir el tipo de relación que se desarrollará con ellos, especificar los canales que se utilizarán, y en qué formato consumen y comparten la información a sus seguidores.\nMantener una relación fluida con los influenciadores, para establecer una verdadera relación de confianza y garantizar su fidelidad por medio de contenido valioso para ellos y, por supuesto, que lo consideren así para su audiencia.\nAsí como el periódico, la radio y la televisión fueron de los principales influenciadores ideológicos y de compra en las décadas anteriores al nuevo milenio, ahora es la influencia digital parte fundamental de la promoción, un elemento de la mezcla de mercadotecnia, que en su mayoría genera un efecto, cambia opiniones y conductas e influye en la opinión y decisiones de las personas en el ciclo de compra (proceso que tienen los potenciales consumidores al identificar un problema (concientización) e investigar soluciones (consideración) que los llevan a convertirse en clientes de una marca (acción).\nLa evolución en los medios de comunicación ha permitido el surgimiento de nuevas “figuras sociales” en medios digitales, expertas en un tema concreto, que se han ganado un reconocimiento y credibilidad importante a través de publicaciones frecuentes con contenido de buena calidad, pensamientos estructurados y definidos por sus acciones en redes sociales, mejor conocidos como influenciadores digitales. Ellos pueden colaborar con los departamentos de marketing para impulsar campañas de marketing o relaciones públicas para lograr un impacto focalizado, segmentado y alineado.\nEn la teoría de redes, de expertos como Nicholas Christakis y James Fowler, se confirma que la influencia se ha reducido a tan sólo 3 grados frente a los 6 grados conocidos anteriormente y, lejos de crear un debate, lo interesante en la influencia digital radica, más que en la distancia entre personas, en el tipo de conectividad y la capacidad de alcance. Pues la principal actividad del influenciador radica en dar y ofrecer mensajes –y contenido valioso- de tu marca hacia su audiencia mientras tú recibes la confianza necesaria para:\nAumentar la interacción con la marca (engagement)\nObtener menciones en plataformas sociales\nElevar el valor de tu marca con testimoniales de buena voluntad\nMejorar tu posición en los rankings de búsqueda (SEO)\nNo lo dudes más, adopta una estrategia que incluya trabajar con Influenciadores y aumenta el engagement hacia tu marca.\n**Fuentes: Marketing Directo y CSG.\nQué es un influenciador digitalcómo tener influencia en la webQué es el marketing de influencia\nSin duda alguna las relaciones públicas son una valiosa herramienta para influir sobre tus mercados, aumentando la concientización y visibilidad de la marca y al final del día accionar a tus compradores. Pero a pesar del valor de éstas algunas empresas simplemente no están listas para integrar en sus estrategias de marketing las RP. Existen tres preguntas que debes hacerte para saber si tu empresa está lista para invertir en RP.\nLa empresa es la espina dorsal de cualquier programa de RP. La labor de la agencia de RP es difundir tus mensajes, tu marca, tu experiencia, tus éxitos, por lo que si todavía es un trabajo que estás desarrollando, es mejor esperar un poco antes de contratar a una agencia.\nLograr publicaciones o menciones de tu marca en medios clave de nicho no beneficia a tu empresa si los mensajes van a cambiar el próximo mes. Si tus esfuerzos de rebranding significan frenar el difundir tu mensaje, espera a contratar una agencia hasta que termines. Lamentablemente, a los canales de comunicación no les importa las nuevas tonalidades del color de tu marca.\nAlgo de lo que también debes estar al tanto es de cualquier cambio en el liderazgo de tu empresa. Vamos a depender de ti y de tus ejecutivos para hablar con los medios, y queremos que esa cobertura lleve al buyer persona a tu empresa, no a donde esa persona trabaje después de dejar su empleo en tu empresa.\n¿Puedes probar lo qué haces?\nEn cuanto a tus mercados, estos quieren pruebas que tus productos y/o servicios cumplen con lo que prometes. Esto mismo ocurre con los canales de comunicación cuando están determinando si una fuente es una buena referencia para sus historias – una pieza importante de cualquier estrategia de RP B2B – especialmente para las publicaciones de nicho.\nAlgo muy valioso son los clientes que están dispuestos a hablar directamente a los medios de comunicación en tu nombre a través de historias de éxito o testimoniales, ya que es una tercera parte neutral que resalta tus beneficios, lo que lo hace ser mucho más creíble para el público que un portavoz de la misma empresa. Formar parte de asociaciones con organizaciones de confianza es otra forma clave de ganar credibilidad con tu público objetivo.\nNo importa qué tan increíble sea tu solución, deberás tener siempre pruebas para que las audiencias se interesen entre las tantas opciones que tienen en el mercado. Si no puedes respaldar tus promesas (todavía), concentra tu energía en construir estos puntos de prueba antes de invertir en relaciones públicas\n¿Estás listo para comprometerte con una agencia?\nLa agencia será siempre quien se encargue de los trabajos rudos de tu programa de RP, desarrollar las estrategias, crear ángulos de RP creativos, encontrar espacios para tu marca en los medios de comunicación, escribir comunicados de prensa y lo más importante desarrollar marketing de contenidos – el corazón de la comunicación actual.. Pero las RP no son solamente una asociación entre tu empresa y la agencia – esta sólo puede hacerse cargo por su cuenta de una manera limitada. Más allá de los elementos fundamentales que se han cubierto, se necesita tener acceso a ti y a tu liderazgo ejecutivo y a otros expertos, dentro de la organización, conocedores de tu industria para ofrecer varios temas a los medios de comunicación e influenciadores digitales. Deberás comprometerte y también a tu equipo ejecutivo, para ir a la par del surgimiento de oportunidades, ya que estas son sensibles al tiempo y se corre el riesgo de perderlas y esto también podría dañar tus posibilidades de establecer una relación positiva y continua con los medios de comunicación Tú y tu equipo gerencial deben estar convencidos del valor que aportan las RP dentro de la estrategia de marketing y que la participación, de todos los líderes de la empresa, hará la diferencia en el éxito de la misma, ya que sino el programa de RP está destinado a fallar.\nAsociarse con una agencia de RP es una inversión valiosa y vale la pena, pero buenas RP dependen de estos elementos clave. Entonces, ¿cuándo es el momento adecuado para contratar una agencia de Relaciones Públicas? Si tienes todos estos recursos y quieres focalizar la atención de tus mercados sobre tu marca, entonces las Relaciones Públicas es la inversión adecuada para ti.\n**Traducción y adaptación del artículo: Hold the Presses: When to Wait on Investing in a Public Relations Program Publicado en Shift Communications.\ninvertir en Relaciones Públicasclaves para invertir en relaciones públicascómo ejecutar un plan de relaciones públicas