Alicia Ortega de Hasbún (Dallas, 2 de marzo de 1966) es una periodista estadounidense de origen cubano, nacionalizada dominicana. Ortega reside y trabaja en la República Dominicana.\nTexas (53 años)\nDominique y Jessica\nPremio Caonabo de Oro (2011)\nPara la crítica literaria ecuatoriana, véase Alicia Ortega Caicedo.\n3 En EE.UU.\nDe padre cubano y madre colombiana, nacida en Dallas (Texas), ha pasado gran tiempo en los Estados Unidos trabajando en diferentes cadenas noticiosas tan importantes con NBC, Univisión, y en la actualidad establecida en República Dominicana.\nEstá casada con el empresario televisivo dominicano de linaje palestino Fernando A. Hasbún con quien tiene dos hijas: Dominique y Jessica que es hija del primer matrimonio de Hasbun.\nEs Directora General y Vice Presidenta Ejecutiva SIN, Periodista de Investigación y Presentadora del Informe y Noticias SIN edición estelar.\nDurante 4 años trabajó en CDN como periodista de investigación. Produciendo El Informe y participando de las grandes coberturas noticiosas del país.\nEn NBC, en Miami, fue presentadora del noticiero matutino de 5 a 7 durante 6 años. También se especializaba en reportajes de investigación, dos de los cuales fueron premiados con Emmys, el máximo galardón de la televisión Norteamericana.\nEn Univisión, Canal 23, también en Miami, fue reportera especializada en "Breaking News" o noticias de último minuto, muchas con impacto internacional en países como Cuba, República Dominicana, Haití, Panamá, Perú y Bahamas.\n2011 Caonabo de Oro\nPremio de la Secretaria de Estado de la Juventud\n1993 LOS PANDILLEROS: RECLUTAS DEL CRIMEN\n1994 FRAUDE AL MEDICARE: Primer reportaje sobre los fraudes del MEDICARE en la Florida.\n1994 SOS SOCORRO: OBJETIVO SOCIEDAD\n1997 DISCRIMINACION RACIAL: Este reportaje fue propulsor del cambio de ley sobre el racismo que a su vez fue reconocida por el congreso estatal.\n1998 JUAN BOSCH 89 AÑOS DE ENTREGA\n2001 HORRORES FUNERALES\n2005, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, dirigida por Gabriel García Márquez, premió en México, "Navegando con la Muerte: Viaje sin Regreso", un especial sobre los viajes ilegales.\n6 Premios Soberano:\n1999 en el renglón Especial de Televisión del Año, 89 Años de Entrega.\n2002 en el renglón Especial de Televisión del Año, por su trabajo "Pandilleros Reclutas del Crimen". En 2004, en el renglón de Programa de Investigación.\n2005 en el renglón Especial de Televisión del año, Navegando con la Muerte, sobre la travesía que viven los dominicanos al tratar de cruzar en frágiles embarcaciones el Canal de la Mona para ir a Puerto Rico en busca del sueño Americano.\n2013 en el renglón de Programa de Investigación "El Informe con Alicia Ortega".\nReconocimiento por su integridad y la lucha contra la corrupción, Participación Ciudadana\nColegio Dominicano de Periodistas de Bonao\nDirección de Desarrollo de la Comunidad por el aporte al desarrollo comunitario\nUASD: “Por sus méritos como comunicadora independiente al servicio de la verdad y de los más sanos intereses del pueblo dominicano”.\nInstituto de Formación, Gerencia y Liderazgo\nVisitante ilustre de Ocoa\nGarland Powell Awards\nSantiago de los Caballeros por su labor de denuncias de corrupción\nPatronato Comunitario Santo Domingo Oeste\nCIPESA ( Círculo de periodistas de salud)\nBoca Chica por su labor de denuncias de corrupción\nDajabón por su labor de denuncias de corrupción\nColegio Tecnológico Profeta Moisés\nAdventistas del 7.º día.\nHija adoptiva de Haina\nSan Francisco de Macorís por su labor de denuncias de corrupción\nBarahona por su labor de denuncias de corrupción\nSanto Domingo Norte por su labor de denuncias de corrupción\nDiabetes Resfarch institute\nOrganización Mujeres en Acción\nConsulado de la República Dominicana en Florida\nSosúa por su labor de denuncias de corrupción\nCabrera por su labor de denuncias de corrupción\n2014- I Encuentro “Democracia y Ciudadanía” con líderes latinoamericanos e hispanos donde se presentaron formalmente GOBERNA Las Américas -Miami, una escuela de Alta Política y Buen Gobierno. Ortega fue la moderadora del debate “Desarrollo Económico y Modelos de Crecimiento: Alianzas Público Privadas”, en la que participaron el expresidente de Guatemala Marcco Vinicio Cerezo, José Antonio Villamil, ex subsecretario de Comercio de EE.UU., y Germán Ríos, director de Políticas Públicas y Competitividad en la Corporación Andina de Fomento, entre otros.\n2014- European News Exchange - Moderadora del panel “Retos y Oportunidades de la Era Digital”. Participaron Simon Bucks, editor asociado en línea de SKY News UK, George Brock, professor the City University en Londres y Angelos Frangopolous, CEO y Editor en Jefe de SKY News Australia.\n2012- Panel “50 años, 5 décadas, una industria” - Moderadora del panel con motivo del 50 aniversario del la Asociación de Industrias de la República Dominicana (AIRD). Los panelistas fueron los empresarios Roberto Bonetti, Franklin Báez Brugal, Elena Villeya de Páliza, Manuel Estrella y Franklin León -\n2011- Agora, Dominicana - Formó parte del equipo que organizó este foro donde 100 protagonistas del ámbito económico, político, social y cultural de República Dominicana, se reunieron y reflexionaron, debatieron y propusieron vías para fomentar la cohesión social como herramienta clave de fortalecimiento de la democracia y el Estado de Derecho.\n2010- Ágora, América Latina: 100 voces diferentes, un compromiso común]]- Formó parte de este foro celebrado en Madrid, España donde 100 líderes latinoamericanos reflexionaron y debatieron sobre la lucha contra la desigualdad social y la democracia como herramienta para luchar contra ella.\n2002- Debates Electorales - Moderadora de los Debates Electorales auspiciados por la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios.\n2006- Debates Electorales - Moderadora de los Debates Electorales auspiciados por la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios.\n2004- Moderadora de conversatorios con los candidatos presidenciales en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra\n1998- Race & Ethnicity Debate - NBC 6 - Moderadora de un debate televisado en vivo sobre Raza y Grupos Étnicos en Miami, Florida, donde conviven hispanos, nortamericanos y negros\nen esta ciudad multicultural.\n1996–98- Jerry Lewis Telethon - Presentadora en el Telemaratón anual a beneficio de los pacientes con Distrofia Muscular en Estados Unidos.\n1990–95- Telemaratón Liga Contra el Cáncer Miami - Presentadora en el Telemaratón anual a beneficio de los pacientes con Distrofia Muscular en Miami, Florida\nPágina de Noticias SIN.\nBiografía y entrevista de Alicia Ortega.\n↑ a b c Remo del Orbe (16 de febrero de 2011). «¿De dónde es la periodista Alicia Ortega?». Archivado desde el original el 31 de diciembre de 2013. Consultado el 2 de junio de 2013. «Alicia le respondió a un seguidor por Facebook: "Hola Nelson, yo nací en Texas, mi madre es colombiana, mi padre nació en Cuba y emigró a finales de los cincuenta. En EE.UU. siempre me sentía frustrada, para los colombianos, americana, para los cubanos, americana, y para los americanos, hispana (frustración). Me mudé a vivir a República Dominicana, lugar que visitaba varias veces al año, pues mi esposo es dominicano, mis hijas también, juré por la bandera de este país al cual amo y por primera vez en mi vida me siento que pertenezco algún lugar, Dominicana de Corazón. Inicié mi carrera en los EU, en la cadena Univisión y luego fui presentadora y periodista de investigación de NBC 6.Renuncié para vivir en la tierra que mas he amado. Besos, Alicia."».\n↑ a b c «Alicia Ortega adquiere la nacionalidad dominicana». Con Sabor a Pueblo. 6 de abril de 2011. Archivado desde el original el 30 de diciembre de 2013. Consultado el 2 de junio de 2013. «SANTO DOMINGO.- La periodista Alicia Ortega, quien produce y dirige el programa televisivo “El Informe”, obtuvo la nacionalidad dominicana. Ortega, quien nació en Dallas, Texas, Estados Unidos el dos de marzo del 1966, adquirió la nacionalidad dominicana por matrimonio, de conformidad con el artículo 11, párrafo III de la Constitución de la República Dominicana. El Ministerio de Interior y Policía (MIP) señala que adquirió la nacionalidad al casarse con Fernando A. Hasbún. El MIP da a conocer de la nueva nacionalidad adquirida por Alicia Ortega en oficio 3236 firmado por el ex titular de la cartera Franklin Almeida Rancier.»\nObtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Ortega&oldid=122912611»\nÚltima edición el 20 ene 2020 a las 11:14


Roscio Nieves el principal pensador de la I República - Por: Reinaldo Bolívar @BolivarReinaldo\nRoscio Nieves el principal pensador de la I República\nPor: Reinaldo Bolívar | Lunes, 27/06/2011 07:15 PM | Versión para imprimir\nRoscio es el actor político e ideólogo americano más importante de la I República. Su acción es interrumpida por la cárcel y el exilio en donde no deja de producir.\nEn 1818 vuelve a la vida política nacional en papel estelar en las diversas áreas del poder público, cimentando la reconstrucción de la institucionalidad de Venezuela y la Colombia unida. Al morir, en pleno ejercicio de sus facultades, ejercía los cargos del Presidente del Congreso Constituyente y Vicepresidente de Colombia. Era el hombre más importante después de Simón Bolívar que le había confiado el papel de guía en la constitucionalidad y organización de la Colombia Integrada.\nEstos elementos son pocos valorados por la historiografía venezolana que enseña apenas que el mestizo guariqueño fue el “redactor del Acta de la Independencia” y de “la Constitución”, empeñándose en hacer de Roscio el antagonista de Miranda o enemigo criollo de Glorioso Precursor.\nLos gobiernos venezolanos, los historiadores desde 1830 hasta ahora han aminorado la obra patriótica de Juan Germán Roscio Nieves y hasta uno que otro periodista se dedica en redimensionar episodios en perjuicio del legado de nuestro mayor prócer civil, negando a América el conocimiento del principal artífice de la institucionalidad en su primera etapa y cuya trascendencia aún perdura en nuestra vida republicana, pues su pensamiento sobre la igualdad entre los seres humanos, la soberanía popular, la conformación de las instituciones, la honestidad de los funcionarios públicos está plenamente vigente.\nRoscio bien puede ser recordado en variadas instituciones, por su extensa hoja de servicio público y privado. Por la UCV, donde fue uno de sus más distinguidos y místicos profesores de derecho; por el Colegio de Abogados, al ser el primer venezolano que gana un juicio para ser admitido en ese cuerpo y de esa forma universalizarlo; por la Cancillería por ser el primer Canciller de la independencia; por el Ministerio de la Defensa, pues ejerció la Secretaría de Guerra y Defensa en la Junta Suprema de Venezuela; por el Ministerio de Planificación y Finanzas porque dirigió la Secretaría de Hacienda; por la Presidencia de la República, porque fue miembro del Segundo Triunvirato (marzo – julio de 1812) y estuvo frente a la Presidencia de turno, donde firmó y entregó el decreto que designaba a Miranda Generalísimo y Dictador; por la Asamblea Nacional por ser el autor de la organización del primer Congreso y de su primer reglamento, así como diputado firmante del Acta de la Independencia e inspirador redactor de la Primera Constitución Nacional de Venezuela y Presidente del Congreso Constituyente de Angostura, además de Presidente para el Congreso de Cúcuta que formalizaría en 1821 la gran República de Colombia; por el Consejo Nacional Electoral, por hacer el primer reglamento de elecciones del que se tenga noticia en América; por la Vicepresidencia de la República por ser el primer Vicepresidente que ha tenido el país. Por el lado de la comunicación social fue co redactor y directivo de la Gazeta de Caracas durante.


Transportistas advierten accidentes viales por falta de repuestos - LaPatilla.com\nTransportistas advierten accidentes viales por falta de repuestos\nmarzo 24 2015, 1:00 pm\nLa Cámara de Transporte de Aragua afirmó que la escasez empeoraría y con ella, los siniestros en carreteras. Mientras el INTT activó operativos de revisión en terminales y puntos de control, publica El Periodiquito.\nPreocupados por la situación que atraviesa el sector de autopartes con la escasez, la Cámara de Transporte de Aragua informó que la tendencia de accidentes relacionados a las fallas mecánicas incrementaría y consideraron que por lo mínimo se duplicarán, las cifras regulares en los siniestros. Este planteamiento lo sostuvo el presidente de la organización, José Abreu, quien afirmó hace seis meses que la falta de repuestos en el mercado automotor se agravaría.\n“No es el deber ser, pero ¿cómo hace un transportista si tiene el sistema de suspensión dañado o el motor y no tiene otro trabajo? tiene que prestar el servicio con precariedad”, manifestó.\nEs por ello que Abreu alertó a los representantes del estado a estimular nuevos mercados en donde comercialicen las autopartes eficientemente y sin especulaciones, “hacemos un llamado a la Sundde a revisar los autoperiquitos porque hay más de uno aprovechándose de la situación”, afirmó.\nLa oficina regional del Instituto Nacional de Transporte Terrestre (INTT) desde el pasado viernes activó a los responsables de las revisiones a las unidades colectivas a propósito de la Semana Mayor, según informó su director, Pedro Silva. “Disponemos de 20 funcionarios en el Terminal Central de Maracay, peajes y puntos de control que garantizarán el confort de los usuarios en rutas extraurbanas en el marco de la Semana Santa segura 2015”, informó.


Estaba cambiando la cerradura de mi casa, llegó el vecino y me dijo: Mirá, terminá eso ahora mismo que quiero dormir (aunque era la una y media de la tarde).\nEl cerrajero dice: en cinco minutos termino. Bueno, a los dos minutos volvió y dijo: oye negra, debe mucho alquiler y no pagás más, te voy a sacar a patadas de acá. Entonces yo le dije: ¿ah sí? Cerrajero, hágalo despacio y bien, y no rápido y mal. Yo soy negra por fuera, no por dentro.\nSe acercó a mí y agarré un palo. Era tan miedoso que se alejó y digo yo por dentro: Nunca más me van a pegar.\nPero las piernas me temblaban del miedo y en un momento se me pasó. Me puse fuerte, por eso no me pegó, otra violencia más.\nSi sufriste de violencia de género podes llamar al 0800-6668537. No dejes que el miedo te gane.\n¡¡Para todas las mujeres!!


estudiar matematica pura - P�gina 2 - Foros Per�\nestudiar matematica pura\n. Editado por Nauttico 16-jul-2013, 15:39\nPero quieres dedicarte a la investigacion en Economia o en Matematicas?? Porque son 2 fines distintos. Para empezar, para hacer investigacion, o sea una VERDADERA investigacion, necesitas un PhD.\nNo estoy seguro de que haran los investigadores en Matematicas en general, pero se que al menos en EEUU, actualmente esta de moda el desarrollo de modelos matematicos para las Finanzas.\nSi quieres hacer investigacion en Economia necesitas tambien de un PhD y para poder entrar a un PhD en EEUU, Inglaterra o Francia (los mejores paises para estudiar Economia), siendo Latinoamericano, necesitas primero de una Maestria si o si, pero no cualquiera ni de cualquier lugar, sino una que TE ASEGURE de manera muy alta que vas a poder lograr pasar la admision y de esas, NO hay en Peru, vas a tener que viajar.\nLa mejor opcion directamente y por un tema de idioma es Argentina, donde tienen 3 Universidades que te pueden asegurar un "buen ingreso" a un programa de Doctorado y 2 que te pueden ayudar en caso no tengas muchos recursos.\nEn estas 3 Universidades que son UTDT, UdeSA y UCEMA, pasando por sus respectivas maestrias en Economia, te da una buena oportunidad de lograr un PhD en EEUU. Obviamente NO se trata solo de estar en la Maestria, sino de tener buena notas y un buen proyecto de investigacion.\nAlrededor de 7 a 11 alumnos por a�o en el caso de la UTDT y UdeSA entran a un PhD en una Universidad top y alrededor de 5 a 8 alumnos por a�o en el caso de la UCEMA. Esta ultima mas que todo por un tema de enfoque hacia Politica Economica y Consultoria Privada.\nSon relativamente caras pero por los resultados, valen la pena.\nEn el caso de las otras 2 que te pueden ayudar, serian la UBA y la UNLP, donde tienen buenos programas de Maestrias (no al nivel de las otras 3), pero al ser estatales tienen una ventaja respecto a la inversion hecha, ya que cuestan como la cuarta parte y aun asi, cuentan con una muy buena plana docente (ejemplo UNLP: http://www.depeco.econo.unlp.edu.ar/...php#profesores).\nEstas 2 Universidades logran hacer entrar de 3 a 5 alumnos por a�o a un PhD en una buena Universidad.\nEn las 3 primeras que son privadas, las clases son entre 25 y 30 alumnos como maximo. En las otras 2 que son estatales, las clases son entre 30 y 45 alumnos.\nLa otra opcion que tienes, similar a la de Argentina, es Brasil (aca seria un tema de idioma), ahi las mejores opciones de una Maestria para luego aplicar a un PhD en EEUU son la PUC-Rio, PUC-Sao Paulo y FGV. Nuevamente aca TODAS son privadas. Las posibilidades de entrar a un PhD son similares a las de Argentina.\nLa 3ra mejor opcion es Chile, ahi tienes a la PUC-Chile, que de su Maestria en Economia manda a unos 10 alumnos por a�o a PhD en Universidades top en EEUU y a la U de Chile, que manda a unos 7 alumnos por a�o. La "desventaja" de estas, es que te cuestan el doble que hacer la Maestria en Argentina.\nPunto a "tener en cuenta" ya que mencionas tanto lo de la Matematica. Las 2 Maestrias en Latinoamerica con mayor numero de cursos electivos de Matematicas (Analisis Real, Teoria de la Medida, Metodos Numericos, Programacion Dinamica, etc.) que vas a encontrar son la UTDT y la FGV.\n::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::\nLa verdad me parece lamentable tener que pasar por dos, tres universidades para llegar a una universidad "top" y reci�n poder hacer investigaci�n plop!, te recuerdo que esas universidades no son due�as del conocimiento, adem�s dichas universidades y sus Phds hasta ahora no dan una soluci�n real y aplicable a la crisis que viven en EE.UU y UE con sus altas tasas de desempleo y estrecho crecimiento, por lo dem�s creo que si tienes el entusiasmo, una idea original y logras desarrollarla bajo el an�lisis formal de la matem�tica y te resulta aplicarla a la econom�a, cr�eme que el MIT, Cambridge, Princeton, etc. te ofrecer�n becas para estudiar gratis sin tanto viaje a Brasil, ni Argentina, Ni Conchinchina. Si no aqu� mismo en Made in Peru.\nsoy estudiante de matematica pura en la UNI. (12 respuestas)\nMatematica pura en unmsm (5 respuestas)\nmatematica pura en Peru (47 respuestas)\n�Que eligirian Matematica Pura o Fisica Pura ? (46 respuestas)\nMatematica Pura (1 respuestas)\nPinky123 Miembro nuevo\nEconom�a y mate pura me parecen buena combinaci�n .\nY eso de que no hay campo laboral ? son dos carreras , no es solo mate y tambien depender� de donde estudies aunque no son muchas universidades que dicten la carrera ..\nEn el caso de san marcos es buena .. tengo unos compa�eros que estudian esa carrera ..aunque es sabido que no son muchos los que acaban la carrera a la larga tienden a aburrirse .. al menos eso me han dicho en la caso de la UNMSM .\nPublicado por Pinky123\nPero ninguna universidad dicta matematica y economia juntas. Las tendria que estudiar por separado.\nmi hermano estudio matematica pura en UNMSM Y AHORA GANA 9000 EN EL ESTADIO NACIONAL .........SE DEDICA A LA MATEMATICA FINANCIERA QUE HAY EN CADA COTEJO Q SE REALIZA EN EL ESTADIO NACIONAL\ny cuando no hay ? xdd ... bueno matematica es una carrera muy poco valorada aca, antes de investigar tendrias que buscar en que institucion hacerlo , mejor no estudies eso XD\nProgrockfan Miembro de plata\ndejame decirte que tu hermano debe ser de los pocos matematicos puros de universidad publica que tuvieron esa gran suerte (que en verdad no deberia ser suerte, es algo que se merece por haber estudiado una carrera tan exigente)\nlo dice un matematico puro Cita:\nPublicado por sexy93\npues en la PUCP todos los matematicos puros egresados (incluyendome) ahora trabajan en grandes bancos (BCP, BBVA) u instituciones financieras. es que es la unica universidad privada donde se imparte esa carrera.\nPublicado por Progrockfan\nlo dice un matematico puro pues en la PUCP todos los matematicos puros egresados (incluyendome) ahora trabajan en grandes bancos (BCP, BBVA) u instituciones financieras. es que es la unica universidad privada donde se imparte esa carrera.\nlo vez , si de nacionales no consiguen trabajo es porque no hay oferta de trabajos , no es porque sean malos ... exactamente que haces en el banco?\nMetodos matematicos y estadisticos para valuacion de instrumentos financieros.\npero no es solo matematica , seguro has seguido algun curso de contabilidad , economia etc, .... es tan marcado la diferencia en matematica de nacionales ya particulares?? para que digas que los de nacionales no consiguen trabajo asi no mas .... la verdad desconozco de las preferencias sobre esa carrera\nEn ningun momento he dicho que las nacionales tengan menos nivel que las particulares en la carrera de matematica. lo que dicho son las preferencias de las personas que se encargan de la seleccion de personal. aunque para nadie del medio (es decir matematicos) es secreto que las mejores universidades de lejos para esa carrera son la PUCP, la UNI y la UNMSM.\nlos de nacionales no consiguen trabajo asi nomas no porque sean malos sino porque simple y llanamente son muchas veces excluidos por los headhunters.\nque raro , que para matematica sea asi ya que en las demas carreras si es parejo por asi decirlo ... en ese caso los de la pucp estan ganados ya que como dices es la unica particular que ense�a matematica\nSi has llevado s�lo hasta mate 3 (que ser�a equivalente a c�lculo multivariable) como pretendes hacer una maestr�a en matem�tica?xD\nPor ah� alguien puso la relaci�n estandard de cursos, pero los b�sicos, los que piden en la premaestr�a del IMPA(que extra�amente nadie ha mencionado) y que si los masterizas (sin necesidad de seguir la carrera completa de matem�tica) tienes una probabilidad no nula de hacer bien una maestr�a son: algebra lineal y an�lisi real. Para ambos se usan los libros de Elon Lages. IMO no son los mejores (prefiero un el libro de Tao para un curso introductorio de an�lisis real y el de Lang para Algebra Lineal) pero son muy baratos (50 S/.) y est�n en espa�ol (que da lo mismo si es que no eres un completo ignorante).\nCon una maestr�a de la Pucp si puedes ir a universidad de Usa tier 1 sin necesidad de hacer maestr�as en otros sitios intermedios. Lo que s�, deber�as darte cuenta del GRE que tienes, ya sea el cuantitativo y el particular de la carrera (GRE math). En pr�ctica debes estar en el top 1% en quantitative GRE para ser al menos considerado ya que esta es la media de los estudiantes aceptados en esas universidades. Si vienes de un pa�s tercermundista como �ste sin posibilidades de investigaci�n seria (que si fueras estudiante de USA ser�a la principal calificaci�n aparte el GRE) y con pocas chances de contar con cartas de recomendaci�n de matem�ticos relevantes (que naturalmente no hay en Per�) se fijan m�s en talento puro, osea el Gre es lo mas importante. Pero, segun estudios, al parecer no puedes "alzarlo" mucho as� que te recomiendo que ahora vayas a hacerte un test y ver que porcentaje sales y si estas en menos del 2% 3% superior mejor no perder tiempo en las matem�ticas abett888\n[QUOTE=Progrockfan;1170693 1]dejame decirte que tu hermano debe ser de los pocos matematicos puros de universidad publica que tuvieron esa gran suerte (que en verdad no deberia ser suerte, es algo que se merece por haber estudiado una carrera tan exigente)\nlo dice un matematico puro\nEL ME DIJO Q PARA GANAR ESA CANTIDAD DEBES DE TENER BUENOS CONTACTOS , CON GENTE DE DINERO , Y BUSCAR TRABAJO INGENIOSAMENTE , ..... NO EN TRABAJOS Q DIGAN " SE NECESITA UN MATEMATICO"\nLA MORALEJA ES Q HAY Q SER INGENIOSO PARA BUSCAR TRABAJO , PUEDES TRABAJAR EN OTRAS RAMAS COMO LA MATEMATICA FINANCIERA(MUCHO CAMPO LABORAL PRINCIPALMENTE EN LOS BANCOS ) , ESTADISTICA , ETC\nNo es raro linda, lo que sucede es que de por si la demanda de matematicos es bastante baja, un ingeniero industrial puede aplicar al 100% de las industrias, en cambio un matemtaico solo puede aplicar a la banca,afps, fondos mutuos o empresas del rubro de las finanzas las cuales representan un porcentaje muy bajo del total de empresas. si en la PUCP todos tenemos chamba es porque somos muy pocos tambien. en la UNMSM o la UNI hay mas matematicos que en la PUCP por ende no son muchos los que llegan a algo, la gran mayoria termina siendo profe particular, lo cual no es para nada indigno pero de hecho no es para lo que estudiaste cinco a�os.\nPublicado por abett888\nCon una maestr�a de la Pucp si puedes ir a universidad de Usa tier 1 sin necesidad de hacer maestr�as en otros sitios intermedios. Lo que s�, deber�as darte cuenta del GRE que tienes, ya sea el cuantitativo y el particular de la carrera (GRE math). En pr�ctica debes estar en el top 1% en quantitative GRE para ser al menos considerado ya que esta es la media de los estudiantes aceptados en esas universidades. Si vienes de un pa�s tercermundista como �ste sin posibilidades de investigaci�n seria (que si fueras estudiante de USA ser�a la principal calificaci�n aparte el GRE) y con pocas chances de contar con cartas de recomendaci�n de matem�ticos relevantes (que naturalmente no hay en Per�) se fijan m�s en talento puro, osea el Gre es lo mas importante. Pero, segun estudios, al parecer no puedes "alzarlo" mucho as� que te recomiendo que ahora vayas a hacerte un test y ver que porcentaje sales y si estas en menos del 2% 3% superior mejor no perder tiempo en las matem�ticas el IMPA es de brasil, aqui hay uno que se llama IMCA, que es algo parecido. en la PUCP la moda es que la gente nueva vaya a hacer doctorados alli, no se si sea facil hacerlos.\nlos profesores mas antiguos sin embargo son doctorados en USA, Europa y universidades de brasil (sao paulo por ejemplo) los libros de elon son buenos, no los mejores, pero al menos son didacticos y sirven bien para empezar. en analisis real 1 yo trabaje con el Bartle y el Rudin, en algebra lineal con el Elon pero tambien revisabamos otros textos con topicos especiales. Lang para algebra es lo mejor aunque los libros de Artin tambien son muy buenos.\ncon respecto al GRE es cuestion de prepararse bien nada mas, un amigo ahora esta en Berkeley haciendo Phd, me imagino que le fue bien en la prueba y que yo sepa no publico nada nuevo mas alla de una investigacion menor y un "poster" en uno de los coloquios de matematica.\nmucha razon tiene tu hermano. de hecho solo se puede trabajar en una rama "aplicada" donde si bien no usaras toda tu carrera al menos no es "acomodar papeles" (algo a lo que ingeniosamente la gente le llama "reingenieria") o llevarle un cafecito a tu jefe.\nclaro.... como te digo q hay q ingeniarse para buscar trabajo\nRealmente es bastante limitado el campo para un matematico en el Peru, tengo muchos amigos en ello, y la mayoria ense�ana en colegios, pre, o academia; sin embargo viendolo asi, me parece una perdida todo lo aprendido en la universidad si al final terminan ense�ando matematica elemental, cuando quiza lo idoneo sea hacer investigacion en alguna especialidad. Pero lamentablemente es la realidad del pais, no se da apoyo a las ciencias.\nel IMPA es de brasil, aqui hay uno que se llama IMCA, que es algo parecido. en la PUCP la moda es que la gente nueva vaya a hacer doctorados alli, no se si sea facil hacerlos.\nSi s� la diferencia del nombre, fue un error de habituaci�n. Los libros de an�lisis que mencionas son cl�sicos, el Tao es del 2006 aprox. pero he visto que muchos profs lo adoptan y lo he revisado y me gusta m�s que los otros. El Elon no es muy claro con la construcci�n de R por ej. La primera vez que estudie an�lisis lo hice de unos apuntes del prof. y de ah� us� el Rudin para complementarse. De ah� pas� al "Analysis, Manifolds and Physics" de Choquet-Burat (soy f�sico y no estudi� en Lima)\nEn realidad hacer el Gre (el quantitative) es una cosa bien f�cil si es que puedes hacerlo, es pr�cticamente rehacerte una prueba de talento, el temario es similar xD. Hasta hace unos a�os el top 5% sacaba puntaje perfecto en la parte cuantitativa, ahora han subido algo el techo.\nEl gre de especialidad tampoco es d�ficil si has hecho bien la carrera no piden nada interesante, solo conocimiento de temas y ejercicios bien estandard.\nTu amigo no ser� un ex ol�mpico? Si es as�, me parece que eso ha pesado m�s que el gre.\ntendrias que irte a otro pais para ser valorado realmente\nMira yo estudio computaci�n cientifica,que viene a ser un 70% matem�tica pura y 30% programacion,estudio con los mismos matem�ticos puros de la unmsm,estamos en la misma facu y llevamos los mismos cursos con el mismo nivel.\nTambi�n estudio econom�a en otra universidad,y si quieres que te sea sincero no podr�s sacarle provecho,si quieres hacer una maestr�a con orientaci�n en matem�tica econ�mica de nivel necesitaras mucha mas base,la diferencia es grande entre la mate pura y la econom�a.Mejor comienza estudiando por tu cuenta y luego le entras con fuerza.Recuerda que podr�n haber matem�ticos queriendo aprender econom�a matem�tica como economistas queriendo aprender un poco m�s de matematica,no tendr�as mucha ventaja comparativa.Bueno esa es mi opini�n.\nSi mi pata es ex-olimpico, Franco Vargas, creo que gano una medalla de bronce en la IMO. de hecho eso pesa mucho mas que el gre, para un matematico es como "experiencia profesional".\nCasi todos los ex-olimpicos optan por la PUCP o la UNI, ahorita tenemos a Raul Chavez, un chibolo que la rompe.


MONICA FRADE, CUESTION DE PRIVILEGIO PARA PEDIR RENUNCIA DE PIETRAGALLA\nEn la sesión especial de hoy en la Cámara de Diputados de la Nación, la legisladora quilmeña Mónica Frade (Coalición Cívica Ari en Juntos por el Cambio) planteó una cuestión de privilegio para hablar sobre el viaje que junto a otros legisladores realizó a Formosa.\nEmpezó diciendo que no era su intención viajar sin compañeros de la bancada oficialista. "Los diputados que fuimos a Formosa no queríamos ir solos porque no era una aventura electoralista. Queríamos verificar si lo que se venía diciendo en los medios era cierto o no.\n"Quienes dirigen la Comisión de Derechos Humanos fueron invitados pero no respondieron".\nEn cuanto a la visita sostuvo que "Gildo Insfrán tiene un sistema a través del cual no solo ha sometido a los formoseños a la pobreza sino que también ahora los somete al terror.\nHicieron creer a la gente que un hisopado es sinónimo de detención. Hoy hay 1200 detenidos ilegales que ellos llaman aislados.\nLa legisladora invitó a sus pares a visitar la provincia y confesó que regresó "con un dolor en el cuerpo y en el alma.\nLe voy a hablar a los jóvenes de esta Cámara, que tienen puesta la camiseta de los derechos humanos. Quiero que despertemos y acompañemos a Formosa.\nMás adelante habló del gobierno de Insfrán y de su legitimidad. "Que Insfrán gane las siguientes elecciones no significa que no sea un dictador, porque lo es... Viola y suprime derechos humanos.\nHay un montón de Ursulas en Formosa.\nPor esto es que este interbloque va a seguir viajando a las provincias porque vamos a seguir estando al lado de los que sufren y de todos aquellos a los que les están privando los derechos.\nPor último se ocupó del trabajo del Secretario de Derechos Humanos de la Nación, Horacio Pietragalla.\n"El 14 de abril Horacio Pietragalla hizo una presentación como Amicus Curiae, defendiendo a Milagros Sala y Amado Boudou, diciendo que su cautiverio era tortuoso y ahora va a Formosa y no ve nada. Pietragalla es un infame encubridor que tiene que renuncia ya".


literatura Archivos - Radio Rute 107.8 fm\nDesde hace años una cita fija en la agenda cultural de otoño es la visita de alguna figura destacada en la poesía. Vienen de la mano del Centro Andaluz de las Letras, que hace ya casi dos décadas suscribió un convenio con el Ayuntamiento de Rute. Dicho acuerdo ha seguido renovándose hasta la fecha. La novedad es que este encuentro literario llega como actividad denominada [...]\nLa asociación cultural Artefacto de Rute no ha querido pasar por alto el quinto centenario de Santa Teresa de Jesús, que se conmemora en este 2015. Como cierre a la jornada festiva del 12 de octubre, organizó en la parroquia de Santa Catalina un recital de homenaje con el elocuente título de “Vuestra soy”. La lluviosa noche del lunes favoreció el tono intimista y de [...]


Primer día de curso en clase de Historia\n✩Vocaloid Fans Foro✩ :: Otros :: Zona Rol :: Rol Vocaloid :: Zona Centro :: Escuela\npor Maya Kamui el Dom 25 Jul 2010 - 6:49\nHoy comenzaba el primer día del curso.\nEra la primera vez que daba clase aquí, en este instituto. Lo poco que había visto me agradaba, parecían unas instalaciones modernas, no deberían tener muchos años, además de amplias.\nNo había tenido tiempo de conocer a mis compañeros profesores, tan solo conocía al director y a pocos más.\nMe dirigí al aula algo más pronto de la hora de entrada, para ir familiarizándome con ella.\nEra grande y luminosa, como imaginaba pues la mayoría de aulas del instituto son de ese estilo.\nDejé mis cosas sobre la mesa y ojeé mi libro de historia, aunque ese día probablemente aún no comenzaría a dar clase en serio, pues ya se sabe que el primer día es más bien de presentación.\nPor la amplia ventana se observaba el patio y parte del instituto, iluminados por el sol.\n"Hoy realmente hace un bonito día..."\nMe acerqué a la ventana y me quedé observando el patio mientras pensaba en mis cosas.\nRe: Primer día de curso en clase de Historia\npor Chiu* el Dom 25 Jul 2010 - 9:49\nAcababa de salir de la mansión, para ir a la escuela. Era un edificio bastante grande y se veía estable. Pregunté en recepción sobre mi clase.\n- Es la segunda aula del segundo pasillo del segundo piso a la izquierda, bonita. - me dijo la recepcionista mascando chicle y sin apartar la mirada de la pantalla del ordenador.\nSeguí las instrucciones para llegar a una aula con la puerta cerrada. Antes de entrar, dí varias vueltas sobre mi misma, preguntandome si debería entrar ya o si debería esperar a que alguien llegara y abriera esa puerta por mí. "Así nunca conoceré a nadie!" me dije a mi misma, y abrí la puerta de golpe. Sin razón, en ese mismo instante, recordé que había olvidado las llaves de mi habitación en la mansión. Alcé la vista y pude ver a una chica que miraba por la ventana, hasta que volteó la baeza para observar a una servidora. Enrojecí de vergüenza y solo supe decir:\n- ¡¡Gomen nasai, sensei!! ¡Me he olvidado las llaves! - me giré - ¡Enseguida vuelvo! - grité mientras bajaba las escaleras.\npor Maya Kamui el Lun 26 Jul 2010 - 8:59\nMe giré algo sobresaltado cuando oí la puerta abriéndose. Era una alumna, no me dio tiempo ni a saludarla, pues enseguida se fue gritando que se le habían olvidado las llaves.\n"Vaya, si que llega pronto esta alumna" pensé "O quizás es que ya es hora de comenzar la clase... como sea, más vale que me vaya preparando"\nMe senté en mi silla de profesor y comenzé a cotillear los cajones de la mesa. Solo había un par de tizas y cuatro folios en blanco.\nA decir verdad, estaba algo nervioso... Las cosas nuevas me ponían inquieto.\nCogí una tiza y me levanté de mi asiento. Para intentar calmar mis nervios, comenzé a escribir cosas en la pizarra.\nSin darme cuenta, acabé hablandole a una clase de alumnos imaginarios sobre la época del Japón feudal y las luchas de samurais.\nQuizás si ensayaba como dar una clase no me sería tan difícil...\npor Chiu* el Lun 26 Jul 2010 - 9:14\nAun cogiendo de la mano a Miki-chan, entré en la clase. De repente me di cuenta de que posiblemente Miki-chan no debería estar en esa clase.\n- L-L-Lo-lolo-lo...lo... lo sientooooooooo~! - grité mientras mi cabeza iba volteandose mirando a sensei y a Miki-chan.\npor Little Miki! el Mar 27 Jul 2010 - 1:40\nHabiamos corrido mucho para llegar ahi y estaba bien empezar con Historia, asi que porque no quedarme?, me pregunte.\n-No pasa nada Chiu, es mas creo que estaria bien empezar hoy...-dije algo vaga por tener que estudiar.\nMire al profesor que llevaba una coleta, al pricinpio pense que era una mujer, pero me fui dando cuenta que no.\n-Disculpe sensei- dije mirando al hombre\npor Chiu* el Mar 27 Jul 2010 - 21:49\nEstaba muy concentrada en intentar entender y procesar todos esos datos de la era medieval cuando de repente me di cuenta. Todo ese tiempo había estado equivocada. Había sacado una conclusión erronea desde el principio. Y es que...\n¡¡¡¡¡Sensei no era una chica, era un chico!!!!!\nInstintivamente, me levanté de golpe de la silla, provocando que ésta se caiera hacia atrás y que la mesa saltara hacia delante. No sabía si debía disculparme, no sabía que hacer.\npor Little Miki! el Miér 28 Jul 2010 - 1:30\nMire a Chiu y pense que tambien se habia dado cuenta de que no era una mujer, me levante yo tambien y le dije al profesor:\n-Disculpe esque no ha desayunado y esta un poco cansada, es como si estuviera sonambula- dije un poco desconcertada\nMire a chiu de nuevo y le dije con la mirada que se sentara antes de que alguien mas se pusiera paranoico.\npor Chiu* el Miér 28 Jul 2010 - 3:48\nGracias a las palabras de Miki-chan, desperté.\n- Gomen, gomen... - me susurraba a mi misma para tranquilizarme.\nMientras el sensei seguía dando clase de historia, no podía evitar despistarme pensando en otras cosas, como en cómo conocer a la gente que vivía en la mansión, cómo encontrar a mi prima Miku.... También me preocupaba tener buena acogida entre todos ellos, que más o menos se conocían todos entre todos... Me preguntaba si ((se podría decir que)) tener una habitación sola sería algún inconveniente...\npor Maya Kamui el Jue 29 Jul 2010 - 4:55\nLa clase comenzó con normalidad. La presentación duró bastante poco, y ya que sobró mucho tiempo, decidí comenzar con el temario de Historia.\nPor supuesto, comenzaríamos con la época feudal, y seguramente daríamos más tiempo ese tema del que está programado.\nMientras escribía cosas en la pizarra, oí como alguien se levantaba bruscamente de su asiento. Me giré y era la chica de las llaves.\n- ¿Ocurre algo, señorita...? -pregunté.\nOtra chica me respondió por ella, y volví a retomar la clase con normalidad.\n- Muy bien... ¿Habeis comprendido el por qué de la existencia de samurais?\n"Si" contestaron todos al unísono.\n- Está bien... entonces no os importará si os pregunto, ¿verdad? -dije sonriente-\nExaminé la clase, mirando a los alumnos uno por uno. Clavé mi mirada en la chica de las llaves, que parecía estar algo despistada.\n- Tú -dije señalándola- Hatsune, ¿en qué siglo se originaron los samurais?\npor Chiu* el Lun 2 Ago 2010 - 20:15\nEstando yo distraída, noté que el profesor me lanzaba una pregunta. ¿Qué en que siglo se originaron los samurais?... No tenía ni idea.\n- Ehm... Pues... El... El siglo... - dije intentando pensar, en valde - El.. El siglo... ¿El siglo XI?\nNo estaba nada segura de esa respuesta. Es más, estaba tan nerviosa que empecé a encontrarme mal. Apenas acababa de llegar, después de ese largo viaje en tren, era posible que me hubiera mareado durante el viaje. Tenía hasta ganas de vomitar.\n- Sensei... disculpeme.. pero esque.. - dije exhausta, cada vez con el tono más bajo. - me encuentro muy mal... - me levanté del pupitre, hice una reverencia y me dirigí a la puerta. - ... creo que lo mejor sería irme antes de perjudicar más a la clase. Lo siento mucho, de verdad.\nSalí corriendo por la puerta, en dirección a la mansión. Odiaba vomitar en público.\npor Maya Kamui el Mar 3 Ago 2010 - 10:55\n- No señorita, los samurais datan del siglo X, lo he repetido muchas veces... ¿no estaba prestando atención, verdad? -dije con una medio sonrisa, al haberla pillado.\nEntonces, la chica se levantó de su pupitre diciendo que se encontraba mal y se fue corriendo.\nSalí al pasillo tras ella, preocupado, y vi que no se dirigía hacia la enfermería.\n- ¡Eh, la enfermería está por el otro lado! ¿A donde vás?\npor Andy Fujiswa el Lun 9 Ago 2010 - 11:10\nDespues de estar un rato en el centro comercial decidi ir a la escuela\ncomo no sabia cual era mi salon me hacerque a una puerta donde se encontraba un hombre que parecia un samurai como los que salen en los libros\n-D-disculpe este es el salon de segundo grado?-\npregunte el hombre de aspecto samurai\n-Mi nombre es Mikuo Hatsune-\ndije mientras extendia mi mano al gran hombre\n*Sera un verdadero samurai*\npensaba mientras observaba su cara esperando su respuesta\npor Maya Kamui el Sáb 14 Ago 2010 - 11:38\nNo pude hacer nada, la chica acabó por irse... Me quedé desconcertado, mirando hacia el pasillo. Qué bien empezaba el primer día de clase...\nSuspiré y me dispuse a entrar de nuevo a clase, pero oí una voz que parecía hablarme. Me giré y me encontré con un muchacho bajito de cabellos turquesa.\n- Si, esta es la clase de segundo -contesté con mi típica sonrisa- Pero has de saber que llegas tarde...\nEl chico era bastante mono, todo había que decirlo, y no podía enfadarme con alguien así...\n- Pero solo por esta te la perdono... -dije sonriente mientras le guiñaba un ojo al chaval.\npor katsuragi.konata el Lun 25 Abr 2011 - 14:44\nsali corriendo de la mansion,me cai como 3 veces por la prisa, no queria llegar tarde a mi primer dia de clases,hoy no queria ser la niña timida que no le habla a nadie tenia decidido hacer muchos amigos pasarlo boba con todos claro tambien tener buenas notas,por fin llegue al instituto era tan bonito y grande "acaso todo en esta ciudad es tan grande y lujoso?" pense mientras entraba me diriji a mi salon,todo estaba tan solo creo que llegue muy temprano entre a mi salon y quede en shock al ver que el salon estaba lleno y la clase ya habia empezado mire mi reloj y me di cuenta que habia llegado tarde -per-perdon...yo...esto...mi reloj...y...-,todos me miraban mi cara se puso toda roja y solo me quede ahi parada en la puerta,tenia ganas de gritar todo lo malo siempre me pasa a mi


Formación en Francés. FRANCÉS - BÁSICO - NIVEL A1-2 | Emagister\nEl objetivo de este curso de Francés Básico, que IMECAF presenta por medio de Emagister, es adquirir y reforzar la comprensión y expresión oral y escrita con la utilización del léxico y estructuras de la lengua francesa. Ser capaz de comprender y utilizar expresiones de la vida cotidiana en francés, llegando a completar el nivel A1-2 del Marco de Referencia Común Europeo. Los puntos específicos de aprendizaje son: Hacer descripciones. Llamar por teléfono. Definir y comparar ciertos elementos. Dar y pedir información. Expresar opiniones. Hacer sugerencias. Hablar de planes futuros. Redactar cartas y e-mails. Explicar aspectos culturales propios.


Hamilton le pone el freno a Ferrari - Cielosports\nCIELOSPORTS.COM » Motor - Polideportivo » 08-04-2017\n11:04 | GP China: Clasificación\nHamilton le pone el freno a Ferrari\nEl británico Lewis Hamilton consiguió en la madrugada de nuestro país una nueva Pole Position, la número 63 de su carrera. Mañana largará primero el Gran Premio de China seguido de Sebastian Vettel y Valtteri Bottas.\nEl británico volvió a demostrar lo rápido que es a una vuelta. El famoso “Hammer Time” reapareció para hacer ruido en Shanghái y se llevó una nueva Pole, la número 63 del tricampeón del mundo.\n“Hasta acá” es lo que imagino habrá querido decir Lewis Hamilton cuando le avisaron por radio que había conseguido la Pole del Gran Premio de China. Ferrari, con Vettel a la cabeza había ganado hace quince días en la fecha inaugural y había estado muy fuerte en la única sesión de entrenamientos libres que se pudo realizar con normalidad. Pero todo llegó a su fin.\nAsí Sebastian Vettel se tuvo que resignar a la primera fila de partida que le robó a Valtteri Bottas en el último intento de Q3 por tan solo una milésima. Kimi Raikkonen será quien lo acompañará en un duelo de finlandeses en la segunda línea.\nEl mejor quinto tiempo lo marcó el siempre sonriente Daniel Ricciardo con el Red Bull, seguido de Felipe Massa (Williams), Nico Hulkenberg (Renault), Sergio Pérez (Force India), Daniil Kvyat (Toro Rosso) y el joven Lance Stroll con el otro Williams fueron los que completaron los diez primeros de la parrilla de largada.\nHabrá que madrugar para seguir viendo un nuevo duelo, el segundo de la temporada, entre lo que parece ser un mano a mano entre Hamilton y Vettel. Atentos también al show que puede mostrar Max Verstappen saliendo de la décimo séptima posición.\nWarning: chmod(): Operación no permitida in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 117 Warning: fopen(cache/nota_71990.cache): failed to open stream: Permiso denegado in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 119 Warning: fwrite() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 120 Warning: fclose() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 121 Warning: touch(): Utime failed: Permiso denegado in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 122 Warning: chmod(): Operación no permitida in /appl/www/vork/newcielosports/includes/plugins/footer.php on line 123


Nueva edición de "Manual práctico de técnica guitarrística".\nDurante la semana pasada estuve trabajando en la revisión del libro de técnica, que publiqué en primavera de 2015 con la editorial Piles. El problema de leer mi propios libros es que no puedo evitar querer cambiar cosas que ahora pienso de otra forma. Por este motivo, y habiendo recibido algunas sugerencias de personas que se pusieron en contacto conmigo, he decidido hacer pequeños cambios que dejarán esta edición un poco más comprensible, o al menos, eso espero.\nMi objetivo era respetar el número de páginas para evitar maquetar de nuevo las 350 páginas por lo que no añado información sino que cambio el enfoque de cómo trabajar algunos ejercicios. Para aquellas personas que ya tengáis mi libro, veamos algunos de los cambios que incluyo:\n1) ESTIRAMIENTOS TRANSVERSALES En este apartado, he planteado los dos ejercicios principales que consisten en tocar ininterrumpidamente los 14 diagramas, bien en sentido ascendente o descendente. Sobre estos dos ejercicios se basarán el resto de alternativas: ligados ascendentes, apoyaturas, notas simultáneas, etc.\n2) LAS TRES VISIONES DE LA ESCALA MAYOR\nEn este apartado, modifico ligeramente los modelos de escala mayor en una octava y en las tres visiones: izquierda (dedo 4), centrada (dedo 2) y derecha (dedo 1). Un aspecto importante (y para mí crucial) es que hago hincapié en el efecto que tiene la afinación estándar de nuestro instrumento. Conocerla nos permite imitar cualquier modelo de escala/acorde/intervalo a cualquier punto del instrumento, simplemente teniendo en cuenta que cuando las notas pisen la 2ª cuerda, deberemos desplazarlas un traste más.\nPor lo tanto, las tres visiones son iguales en todas las cuerdas pero parecen diferentes por la afinación del instrumento, que nos obliga a corregir todas las notas que pisen la 2ª cuerda.\n3) CAMBIOS DE POSICIÓN EN UNA OCTAVA\nHabiendo trabajado las escalas con las tres visiones y en una octava, este apartado detalla cómo realizar cambios de posición entre dos visiones inmediatas: izquierda/centrada o centrada/derecha. Más adelante, se explican los cambios de posición utilizando las tres visiones.\n4) ESCALAS Y ARMONIZACIONES\nHabiendo trabajado las tres visiones de una escala, aprenderemos a armonizar dichas visiones. La idea fundamental es que para armonizar una escala no debemos prestar atención a las notas sino a los grados. De esta manera, podremos realizar cambios de tonalidad de una manera más sencilla ya que las relaciones entre las notas (intervalos) son siempre las mismas. Por lo tanto, para armonizar una escala deberemos detectar la tónica y sustituir cada uno de los grados melódicos por su correspondiente grado armónico.\nEspero que os haya servido de ayuda. Muchas gracias por vuestras sugerencias, Alfonso


[Grafica Cristiana] Entrar en la manifestacion del reino † Devocionales Cristianos † Sitio Oficial\nInicio Cristianos Entrar en la manifestacion del reino\nALIMENTO DIARIO<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />\nLeer con oración; (1 Ts.1:1, 9b-10ª; 2:12; 2 Ti.3:15)\n?Cómo os convertisteis de los ídolos a Dios, para servir al Dios vivo y verdadero, y esperar de los cielos a su Hijo?\n(1 Ts.1:9b- 10a)\nENTRAR EN <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />LA MANIFESTACIÓN DEL REINO\nEl resultado del evangelio que Pablo predicó en Tesalónica está descrito en 1 Tesalonicenses 1:9b-l0a: ?Cómo os convertisteis de los ídolos a Dios, para servir al Dios vivo y verdadero, y esperar de los cielos a su Hijo? Esperar de los cielos a Su Hijo tiene como meta la entrada en la manifestación del reino en la próxima era. En esta era, mientras estamos en la vida de la iglesia, necesitamos andar como es digno de Dios. Por ejemplo, antes de ser salvo, yo era un adorador de ídolos mudos y era tan mudo como ellos: los ídolos me llevaban a vivir como ellos. Después que fui salvo por un Dios vivo y verdadero, no puedo estar mudo. Igualmente todos nosotros necesitamos abrir la boca para decir: ?¡Jesús es el Señor!?.\nDespués de ser salvos, comenzamos a hablar fe invocar frecuentemente: ?¡Señor Jesúsí! o ?¡Jesus es el Señor!?. Si no invocamos el nombre del Señor, es muy difícil andar como es digno del Dios vivo y verdadero. Pero, ya que Dios es vivo y nosotros también., nosotros lo invocamos. Una vez que recibimos la vida divina, nuestro andar ahora debe ser de acuerdo a esa vida divina que está en nosotros. Por eso, nuestro vivir es de santidad, porque Dios es santo; es de justicia, porque Dios es justo; es amoroso, porque Dios es amor; es de luz, porque Dios es luz, y nosotros que somos hijos de la luz necesitamos estar lejos de las tinieblas. Esto es andar como es digno de Dios que nos llamó.\nAl predicar el evangelio Pablo llevó a los Tesalonicenses a recibir al Señor y ellos recibieron la vida divina por medio del Espíritu. Esa vida hizo de ellos, hijos de Dios Padre (1 Ts 1: 1) y los llevó a andar según el patrón de Dios Padre, a saber, un andar como es digno de Dios (2: 12). Dios examina los corazones, y el espíritu quiere siempre iluminamos y guiamos; por tanto, nuestro andar necesita ser como es digno de Dios. Esa era la meta de Pablo; él tenía un corazón tan desesperado como el corazón de un padre y Una madre, estaba siempre a la expectativa lleno de perseverancia,\nLos santos en la vida de la iglesia, en su mayoría, han andado como es digno de Dios. Creer en el Señor Jesús es diferente de vivir una vida religiosa, no debemos ser mudos, tampoco nuestro objetivo es buscar una vida confortable. Nosotros, recibimos a Dios como vida. Él continuamente nos dispensa Su vida. El resultado es que, después de ser regenerados, nos multiplicamos espiritualmente; es decir, producimos muchos frutos los cuales comienzan a andar como es digno de Dios. La vida que Dios nos dio es una vida que se propaga, que se reproduce. Una vez engendrados, los hijos deben ser cuidados. Muchos hermanos crían bien a sus hijos, así como lo hicieron la madre y la abuela de Timoteo, que desde la infancia ya conocía las escrituras y fue instruido a conocer al Dios verdadero (2 Ti. 3: 15).\nHoy en día los padres son muy jóvenes y generalmente trabajan mucho para sustentar a la familia, esto ocupa gran parte de su tiempo. Naturalmente la madre tiene un poco más de tiempo para cuidar de los hijos y ejerce más influencia en la educación de ellos. Independientemente de cuán ocupados estén, los padres deben reunir a los hijos para orar y leer la Biblia con ellos. Desde muy pequeños deben llevados a orar. De esta manera tales padres pueden andar como es digno de Dios y también llevar a los hijos a tener tal andar.\nPalabra clave: Engendrar y cuidar\nPregunta: ¿Cuáles son las características de alguien que anda como es digno de Diosí\nDistintos metodos para entrar\nArtículo anterior[Grafica Cristiana] HOLA QUE ESTE A?O QUE DIOS NOS DA SEA DE MUCHA BENDICION PARA TODOS MIS AMIGOS\nArtículo siguiente[Grafica Cristiana] Principios del surfista


Prueban con éxito un medicamento para prevenir el Síndrome Urémico Hemolítico\nUn nuevo suero podría convertirse en el primer tratamiento en el mundo contra esta enfermedad. Su seguridad fue corroborada y ahora se podrá avanzar hacia una etapa clínica en pacientes.\nEl Síndrome Urémico Hemolítico es una intoxicación alimentaria transmitida por el consumo de alimentos contaminados con la bacteria Escherichia coli, productora de toxina Shiga (STEC). Se lo conoce como el 'mal de las hamburguesas crudas' pero la bacteria se encuentra también en frutas y verduras o leche sin pasteurizar.\nConvencidos de la urgente necesidad de contar con terapias específicas, investigadores del laboratorio Inmunova -una start up biotecnológica surgida hace nueve años del Instituto Leloir- y del Instituto de Medicina Experimental -dependiente de la Academia de Medicina y el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)- desarrollaron un medicamento biológico innovador con potencial de transformarse en el primer tratamiento para evitar la progresión al Síndrome Urémico Hemolítico de las infecciones intestinales con STEC.\nEl medicamento -un anticuerpo similar al que se utiliza contra el veneno de serpientes o alacranes- actúa neutralizando la toxina en circulación, responsable de desencadenar el síndrome.\nAcerca del Síndrome Urémico Hemolítico\nEs una empresa de biotecnología argentina dedicada a la investigación y el diseño de una nueva generación de medicamentos destinados a la salud humana y animal.\nSus fundadores son científicos y emprendedores con una reconocida trayectoria en biotecnología y se consolidó como una compañía modelo de articulación público-privada, desarrollando distintas tecnologías en colaboración con el CONICET.\nHa recibido inversiones de Grupo Insud, que posibilitan el desarrollo clínico de este producto y otras nuevas investigaciones que apuntan a hallar tratamientos para más enfermedades desatendidas.\nAcerca de la Sección de Farmacología del Hospital Italiano de Buenos Aires\nEl Hospital Italiano es la única institución en Argentina que tiene una unidad de Farmacología Clínica en pleno funcionamiento desde 1992. Su misión es generar y difundir conocimiento farmacológico para mejorar los tratamientos y contribuir a la utilización adecuada de los fármacos.\nEn lo asistencial, trabaja junto con el equipo de salud para dar respuesta a situaciones que se presentan por la utilización de fármacos mediante el empleo de tests genéticos, monitoreo de drogas en sangre y bases de conocimiento farmacológico.\nA través de la docencia de pre y postgrado forma profesionales comprometidos con la ética y la excelencia en la aplicación del conocimiento farmacológico. En cuanto a la investigación, trabaja en todas las etapas del desarrollo de los fármacos para generar información valiosa.


Las nuevas vacaciones según Google | Entretenimiento\nSi estás pensando en viajar en las fiestas de diciembre o en lo que queda de verano el gigante de los buscadores de internet te echa una mano con sus nuevas aplicaciones.\nGoogle ha desarrollado con la ayuda de Google News Lab y Polygraph la herramienta tendencias de viaje, que muestra la evolución de los precios para vuelos y hoteles en temporadas altas de movimiento de pasajeros. De esta forma, se pueden modificar los días de salida y llegada para conseguir precios más baratos.\nEn Estados Unidos ha empezado por Acción de Gracias, Navidades y Año Nuevo. El 80% de los asistentes de viajes serán robots en 2020, según la empresa de formación especializada Digital Innovation Center.\nLa aplicación muestra en un gráfico si los precios ofertados son habituales, más bajos o de temporada alta. También muestra qué hoteles tiene las tarifas más baratas durante las vacaciones elegidas y las cosas más destacadas que se pueden hacer en destino.\nGoogle Yeti ¿la nueva plataforma de streaming de juegos?\nBúsqueda de pasajes y hoteles económicos\nUtilizando aprendizaje automático y análisis estadístico aplicado a una gran cantidad de datos históricos de vuelo, Google Flights muestra información relevante en los resultados de búsqueda para ayudar al usuario a determinar el mejor momento para reservar vuelos. También, esta nueva app permite saber si los precios “no bajarán más que el actual en función de nuestros algoritmos de predicción de precios”, aseguró la compañía.\nY si la persona aún no decidió dónde y cuándo viajará, podrá recibir alertas de precios por correo electrónico suscribiéndose al monitoreo de precios de hoteles.\nTambién puedes leer: La carrera por un Doodle de Google


Ureadin Isdin Contorno Ojos Antiedad, 15ml | Farmacia Sarasketa\n> Dermo-Cosmética>Facial>Labios & Ojos>Ureadin Isdin Contorno Ojos Antiedad, 15ml\nUreadin Facial Contorno de Ojos Antiedad Ureadin Facial Contorno de Ojos Antiedad es un gel crema de urea, coenzima Q10 y activos, específico para el cuidado de la piel del contorno ocular. La exclusiva y eficaz combinación de coenzima Q10 y antiojeras reduce las arrugas, camufla las bolsas y las ojeras de forma inmediata, mejorando la luminosidad del contorno de los ojos. Con factor de protección solar (FPS) 10, previene eficazmente el envejecimiento prematuro producido por la exposición solar y el estrés oxidativo ambiental. Con bisabolol, de propiedades calmantes, y biosacárido, de propiedades protectoras y antiirritantes. Fórmula testada bajo control dermatológico y oftalmológico.\nAplicar Ureadin Facial Contorno de Ojos Antiedad con ligeros toques en el contorno de los ojos por la mañana hasta su completa absorción. Precauciones: Esta fórmula ha sido testada oftalmológica y dermatológicamente. A pesar de ello en raras ocasiones y en pieles muy sensibles y reactivas puede aparecer un ligero escozor que desaparece al poco tiempo. Si persiste, discontinuar el uso y consultar con el dermatólogo.


Hojas De Hierba (ed. Bilingue Español-ingles) gratis en PDF, ePub y mas!\nSinopsis de Hojas De Hierba (ed. Bilingue Español-ingles):\nHojas de yerba es la enorme epopeya americana y una de las grandes epopeyas de la literatura universal: con una voz tan robusta como sutil, canta el nacimiento de los E.U. y su desarrollo como nación. Sus poemas recogen la bullente diversidad del país, sus heterogéneos pobladores y sus paisajes inabarcables, y su carácter indómito, irreverente, exento de artificios. Es una épica democrática, que arrumba los viejos principios de las sociedades europeas y las del mismo modo viejas estéticas que los encomiaban, y proclama las esperanzas y necesidades del Nuevo Planeta, donde ricos y pobres, hombres y mujeres, blancos y negros, están llamados a ser libres y también iguales, y los aprecios dominan sobre los intereses.\nMas Hojas de yerba es asimismo el retrato de una persona, Walt Whitman, que vierte sus pasiones singulares y sus anhelos más íntimos en sus páginas: ‘Esto no es un libro: / quien lo toca, toca a un hombre’, escribe en un poema tardío. El amor por la naturaleza, la fuerza de su erotismo, la turbulencia de la vida en la ciudad de Nueva York y el apabullante ímpetu musical de su voz hallan un eco dilatado en los poemas del libro. Para Harold Bloom, Whitman forma el centro del canon de Norteamérica, pues toda ‘voz que en nuestra literatura moderna se levanta en soledad, herida o bien estoica, tiende a aceptar tonalidades whitmanianas’.\nMas acerca de Hojas De Hierba (ed. Bilingue Español-ingles)\nLibros relacionados con Hojas De Hierba (ed. Bilingue Español-ingles)\nTecnico/a En Farmacia. Servicio Andaluz De Salud (sas). Simulacros De Examen


Hotel Hotel balladins Dieppe en Saint-Aubin-sur-Scie - HOTEL DE\nTu búsqueda: Saint-Aubin-sur-Scie, Francia, 1 habitación, 1 persona\nDescripción del hotel balladins Dieppe\nNuestro cualificado equipo desearía darte una alegre bienvenida al hotel BALLADINS DIEPPE. La familia DHM - Balladins quisiera darte la más sincera bienvenida. Ponemos a disposición de nuestros huéspedes un parking privado nada más salir del hotel, para garantizar más comodidad en los desplazamientos. Disfruta unos días en nuestro hotel en compañía de tu mascota. Plazas de aparcamiento seguras y gratuitas en el hotel. La comodidad que da, poder aparcar dentro del hotel, sin pagar, nos convierte en una opción atractiva para los viajeros. Acércate al cálido restaurante del hotel y degustanuestros suculentos platos. The city tax is 0,7 euros per day and per person\nNúmero total de habitaciones 0, Número de habitaciones individuales 0, Número de habitaciones dobles 0, Recepción con personal los fines de semana desde 08:00, hasta 12:00, Recepción con personal los fines de semana desde 17:00, hasta 17:00, Recepción con personal desde 07:00, hasta 21:30, Check-in más temprano 15:30, Check-out más tardío 11:00, Hotel, Hotel de reuniones/congresos, Habitación no fumador 0\nCentro ciudad (Saint-Aubin-Sur-Scie) 2,75 km\nAeropuerto (Rouen Airport (URO)) 57,4 km\nMás hoteles en Saint-Aubin-sur-Scie\nValoraciones de balladins Dieppe


Por una causa o por otra no engancho un Maratón en condiciones...ya era la tercera vez que preparo Sevilla. Esta vez con la ayuda de un grande con experiencia como es Agustín Molina. Pero empecé ya con mal pie con achaques post ironman y acabé peor con una rotura del isquiotibial en navidades que me dejaron parado un mes. Volvi a los ruedos cuatro semanas antes de la cita y tras 45´de trote decido que tiro para adelante, a terminar...los pensamientos de 2:50 /2:52 se han esfumado. No me iba a quedar un año más sin Maratón. Hasta dos semanas antes no tengo ningún ritmo objetivo, al final me lo replanteo todo y pienso que si bajo de 3 es un buena recompensa dada la circustancia. La idea es salir entorno a 4;12 y luego Dios dirá...\nEn la salida hago grupo con dos amigos grandes atletas, mi compañero de club Jorge Ramos y el baenense Jose Priego con el que ya he compartido esfuerzos y asfalto. Gran maratón el de ambos! Nos vamos controlando unos a otros conociendo como funciona esto del maratón. Van pasando los kmts y llega la media maratón en 1hora 28 casi justa. Todo va de lujo. Consciente de que mis compañeros de viaje van más fresquitos que yo en el kmt 28 me descuelgo un pelin para no sufrir y me quedo a unos segundos, esta distancia se mantuvo bastantes kmts. En el 35 la media era 4:08 pero a partir de ahi mi falta de kmts se hizo presente y me topé de bruces con un muro que en este caso era justo y esperado dada mi preparación. Padecí y mucho...la parte más bonita del recorrido fue un calvario nunca mejor dicho al pasar por la Sevilla cofrade. Las inmediaciones del estadio ya anunciaban el fin de la agonía...pero al entrar a la pista veo que el sub3 se va a resistir y esto me obliga a hacer un 300 que para mi se queda...al final 2:59. Mal carrera en cuanto a táctica, buena en cuanto a oficio.Una más y contento!


Lluvia Ácida Bosques de Santa Fé | Ideas Limpieza\nLluvia ácida Bosques de Santa Fé\nEn esta residencia se encontraban los vidrios muy manchados a causa de la lluvia y el riego automatizado del jardín.\nEl cliente tenía costosísimos presupuestos, incluidos el de cambio de cristales.\nGracias a nuestros servicios el problema quedó resuelto.\nLa lluvia y el riego de jardín, generan manchas muy difíciles de eliminar, en Drywash contamos con un poderoso producto RENEW ULTRA que las elimina, dejando los vidrios relucientes y alargando los periodos de mantenimiento.\nNuestros técnicos capacitados llegan a los rincones para dejar acabados lisos y brillantes, como nuevo.\nNos esmeramos para lograr los resultados que el cliente requiere.\nBrillo y transparencia, eliminación de manchas, alargamiento de los periodos de limpieza.\nremodelación, limpieza, lluvia acida, limpieza vidrios, descontaminado vidrios, manchas de riego\nAnterior: Corporativo GE\nSiguiente: Cambio de Puerta y Motor en...


El desarrollo emocional de los niños es uno de los pilares fundamentales para que gozen de mejor salud psicológica de niños pero también de adultos, por eso estos talleres nos parecen necesarios y recomendables para pasar un rato con los peques.\nLos talleres 'Construyendo nuestras emociones' y 'Construyendo nuestras primeras emociones” son una propuesta del Centro Infantil Nariz Roja, ligada a la importancia del desarrollo emocional de los más pequeños.\nUn taller infantil para desarrollar la personalidad del niño\nEn el primero de los talleres que hemos expuesto anteriormente la edad recomendada es para niños de más de tres años, en el que padres y niños trabajarán la expresión y la gestión de las emociones a través de actividades artísticas como la danza, el dibujo, la pintura, el juego... El taller dura una hora y se realiza los martes a las 17:30 horas.\nPor su parte, el segundo taller (martes a las 16.30 ) estaría indicado para familias con niños de 2 y 3 años, en el que, a través de juegos, teatro, baile, dibujo y otras actividades artísticas, padres e hijos podrán descubrir nuevas formas de comunicarse y de transmitir sus emociones trabajando el reconocimiento, la aceptación y la expresión de emociones básicas, así como de otras más complejas.\nEstas actividades para niños están impartidos por una especializada psicóloga, educadora de familias, formadora y coach de comunicación con más de diez años de experiencia. Hay varias opciones de matriculación, y la primera clase es gratuita si se continúa todo el mes. Es necesario reservar a través de los teléfonos del centro (606099687 / 91279947).\nTemas: talleres infantiles talleres en familia emociones desarrollo emocional expresión


La educación de las niñas, una prioridad a nivel internacional. Noticias de Histórico Noticias en Aprendemas.com\nLa educación de las niñas, una prioridad a nivel internacional\nExiste un grave desequilibrio entre la educación que se proporciona a los niños y la de las niñas a nivel mundial, según un informe de la UNESCO. Más de 100 millones de mujeres jóvenes no saben leer.\nREDACCIÓN APRENDEMAS 14.03.2014 00:00\nEl grave desequilibrio entre géneros en materia educativa provoca que más de 100 millones de mujeres jóvenes sean incapaces de leer e impide que más de la mitad de los 31 millones de niñas que no van a la escuela puedan hacerlo, según denuncia el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos elaborado por la UNESCO. [Ver cursos de Igualdad de Género]\nEl informe, que se ha elaborado junto con la Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas, pretende que la equidad en materia educativa se sitúe como prioridad en los objetivos mundiales de desarrollo después de 2015, con el fin de que tanto niños como niñas puedan recibir una educación de calidad.\nEn 2011, solo el 60% de los países había conseguido alcanzar la paridad en la enseñanza Primaria, una cifra que se reduce al 38% en Secundaria. En los países de ingresos bajos, la paridad en Primaria se reduce al 20% mientras que en el segundo ciclo de Secundaria es tan solo del 8%.\nLas niñas de los países árabes son las que se encuentran inmersas en una mayor desigualdad.La proporción femenina con respecto a la población no escolarizada es del 60%. Asia Meridional y Occidental ronda el 57% y en el África Subsahariana es del 54%.\nSe calcula que en 2015 solo el 70% de los países habrá alcanzando la paridad en la enseñanza Primaria, mientras que el 56% lo habrá logrado en Secundaria. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, ha señalado que “para las niñas pobres, la educación es una de las vías más poderosas hacia un futuro mejor, que les ayudará a escapar del círculo vicioso de la pobreza. Los Gobiernos deben acabar con este desequilibrio”.\nPor otro lado, el informe también indica que de los 175 millones de jóvenes de países de ingresos bajos y medios que son analfabetos, el 61% son mujeres. Y en parte de Asia, dos de cada tres jóvenes que no saben leer pertenecen al género femenino. El hecho de que las niñas accedan a una enseñanza de calidad evitaría matrimonios precoces y podría disminuir la tasa de mortalidad infantil y el riesgo de pobreza.\nPor otra parte, las niñas necesitan más maestras que les proporcionen un modelo de comportamiento que evite que abandonen la escuela, pero en el África Subsahariana las maestras constituyen menos del 40% del cuerpo docente en Secundaria. [Ver cursos de Docencia]\nPara encauzar la educación de las niñas, la UNESCO recomienda a los Gobiernos contar con metas claras y cuantificables, con un seguimiento de los avances realizados por las niñas. Además, los docentes deberían estar al alcance de los alumnos que más los necesitan. También habría que proceder a la contratación local de maestras y permitir el acceso de los docentes a una formación sensible a las cuestiones de género.\nPor otro lado, el organismo internacional señala que los planes de estudio deben ser inclusivos, prestando especial atención a las necesidades de las niñas en situación de riesgo de no aprender.\nInforme Enseñanza y aprendizaje: Logar la calidad para todos de la UNESCO\nEl nivel cultural de los padres influye más que su renta en el aprendizaje del niño


Aunque aún no están definidos los criterios para crear este marco regulatorio, el presidente valenciano, Ximo Puig, sí ha señalado que el objetivo "es que haya sanciones" para proxenetas.\nPublicado: Sábado, 16 octubre, 2021 20:52\nEl PSOE se va a comprometer en su 40 Congreso a regular la abolición de la prostitución. Según ha podido saber laSexta, es un proyecto que se va a intentar llevar a cabo a lo largo de esta legislatura, aunque los detalles concretos sobre cómo se maniobrará para sacar adelante esta iniciativa y en qué contextos no se sabrán hasta que queden plasmados en un texto que prevé ver la luz en la ponencia marco del partido.\nLo que sí se puede señalar, en resumidas cuentas, es que el propósito de los socialistas, en relación a la cuestión de la prostitución en nuestro país, sería establecer un marco legal donde se castigue y se persiga a los proxenetas y se proteja a las víctimas, aunque aún no hay un texto definitivo que determine el marco de actuación en este caso. No obstante, sí hay propuestas y planteamientos que ya sobresalen en este sentido.\nAsí lo ha expresado el presidente valenciano, Ximo Puig, en declaraciones a los medios: "La idea es que haya sanciones". No obstante, el máximo dirigente de la Generalitat no ha querido dar fechas concretas sobre su posible puesta en marcha. Ni siquiera si se plantea llevar a cabo en esta legislatura: "Esta es la propuesta que se ha hecho, el PSOE quiere abolir la prostitución, esperamos tener mayoría".\n"La idea es que sea posible una reforma. Depende de que haya la mayoría suficiente en el ámbito territorial y en el Congreso de los Diputados. Que haya empatía, que no se trate de un sistema de ganadores y perdedores", ha reseñado Puig, que no ha querido entrar más a fondo en esta cuestión. Sí hizo observaciones sobre este tema la exvicepresidenta y actual secretaria de Igualdad del PSOE, Carmen Calvo, en la noche del viernes.\n"No somos trileros, y el feminismo no es un cajón de sastre para que se le meta todo y lo aguante todo", expuso Calvo. Precisamente, esta convención socialista ha dedicado una parte importante del tiempo para ahondar en la postura socialista sobre el feminismo, una cuestión que ha reivindicado el expresidente José Luis Rodríguez Zapatero, pues marca uno de los caminos que, a su parecer, debe seguir el Partido Socialista: la conquista de la igualdad.


“minería de etéreos mineros” – Forex trading\nLa PSU insignia de Corsair, la AX1500i, es una de las mejores fuentes de alimentación que el dinero puede comprar hoy en día, de acuerdo con muchos expertos en el campo. La AX1500i se destaca no solo por su rendimiento extremadamente alto, sino también por sus características y su plataforma digital. Actualmente, la serie AXi es la línea de PSU superior de Corsair, que consta de cuatro unidades controladas digitalmente con capacidades que van desde 760W a 1500W. La introducción de esta línea se realizó con el modelo AX1200i, que conquistó fácilmente el primer puesto en su categoría; después, Corsair lanzó los dos modelos AXi de menor capacidad. En 2014, Corsair dio un gran paso adelante con la introducción del AX1500i, que presenta mejoras significativas en comparación con las otras unidades de suministro de energía AXi. La AX1500i es única PSU en esta línea que cumple con los requisitos de eficiencia de 80 Plus Titanium, lo cual es un logro enorme, considerando la gran capacidad de la unidad.\nOne Reply to ““minería de etéreos mineros””


El proyecto de fútbol que busca empoderar a las mujeres indígenas avanza en Costa Rica - Estadio deportivo\nLa Fundación GOLEES destacó este martes el avance de un proyecto que desarrolla en una comunidad indígena de Costa Rica que busca, a través de la práctica del fútbol, empoderar a niñas y mujeres y alejarlas de patrones de violencia de género. Así lo informó a Efe la fundadora de GOLEES, la española Carme Salleras, una exfutbolista del Atlético de Madrid que desarrolló en Costa Rica una tesis para su carrera universitaria que se terminó convirtiendo en la Fundación que pretende ayudar a niñas y mujeres en comunidades en riesgo social.\nGOLEES, cuyas siglas significan Género, Orgullo, Libertad y Empoderamiento de Ellas en la Sociedad, usa el fútbol como herramienta de cambio social para promover una sociedad más justa e igualitaria entre géneros, dentro y fuera de las canchas de fútbol. Tras 2 años de trabajar con más de 300 niñas y mujeres en la comunidad de La Carpio, la Fundación comenzó su trabajo en el Territorio Indígena Cabécar Tjäi, en la provincia de Limón (Caribe), con el objetivo de que el fútbol se convierta en un agente para combatir la violencia de género.\nGOLEES explicó que ha adaptado la metodología deportiva y psicosocial a la cosmovisión y cultura de la comunidad indígena, y que más de 30 niñas entre 12-17 años se han inscrito. "Mediante los entrenamientos y talleres, hay una formación integral para las niñas, donde se brindan y crean muchas herramientas sociales útiles y necesarias para que sean agentes de cambio en sus comunidades y en sus propias vidas", dijo la educadora física de GOLEES, María Alfaro.\nMediante el fútbol, las mujeres participan en espacios de diálogo y debate sobre sus derechos y la violencia de género, con el fin de reducir el embarazo adolescente, combatir las relaciones impropias y otras desigualdades basadas en género. El proyecto GOLEES-Alakäläwa (mujer en lengua cabécar) cuenta con el apoyo de la futbolista Stephannie Blanco, quien es la primera mujer indígena costarricense que juega fútbol profesionalmente en Europa.\n"Formar parte de esta experiencia única y ser una inspiración para muchas jóvenes, es algo que siempre he querido ser. Esta oportunidad no siempre llega a estas zonas, el poder verlas crecer, aprender, pero sobre todo disfrutar es algo que me llena de mucha satisfacción y nada más lindo que hacerlo por medio del deporte", dijo Blanco en un comunicado de la Fundación. El proyecto en la comunidad indígena terminará en enero y es financiado por el Reino Unido, pero la Fundación ha iniciado la búsqueda de apoyos empresariales y de donantes para ampliarlo a dos años.