PRECARIZACIÓN Y SALUD MENTAL. Precarización laboral y salud mental frente a un escenario de desaceleración económica\nPRECARIZACIÓN Y SALUD MENTAL.Precarización laboral y salud mental frente a un escenario de desaceleración económica\nEl ex presidente del Banco Central Carlos Massad proyectó un crecimiento de solo 2% para este año en el País. Agrega que no observa signos de recuperación. Las asociaciones empresariales tienen la misma visión.\nMiércoles 23 de diciembre de 2015 | 10:47\nEl menor crecimiento de China, el menor crecimiento en los llamados “mercados emergentes”, el probable aumento en las tasas de interés en Estados Unidos, el menor crecimiento de la economía mundial que anunció el FMI, son todos factores que influyen en la economía doméstica. Por sector, adelantan un mayor dinamismo en agricultura y banca, un bajo crecimiento en la industria, la construcción y el comercio, ningún avance en minería. En la industria, proyectan un crecimiento para el próximo año de entre 1% y 2%, versus el 0,5% calculado para este año. Para la construcción también esperan un 1%, dependiente además de proyectos de inversión en infraestructura. Para el comercio se estima un crecimiento de solo 0.9% este año. En el agro, el crecimiento sería mayor: entre 4% a 4,5% para este año, y entre 5% y 6%, para el próximo. La minería crecería 1% este año, y cercano a cero el próximo. Lo mismo para los bancos, que esperan un crecimiento de 5%.\nPero mientras el empresariado anuncia éstas calamidades para el escenario económico, el precio del cobre y la desaceleración, por otro lado se empeña en no invertir para generar un clima de crisis y así presionar contra las demandas impuestas por trabajadores y estudiantes en las calles, y que este programa de gobierno prometía resolver a través de las reformas, las cuales son cada vez más moderadas a medida de los mismos empresarios.\nEs así que empresarios junto al gobierno de la Nueva Mayoría hacen un llamado a la “sensatez”, desarticulando a los trabajadores organizados y movilizados con represión de Fuerzas Especiales pero también con despidos masivos, dejando caer en los hombros de las y los trabajadores todo el peso de la crisis.\nPero este llamado a la “sensatez” no es para [email protected], recientemente se conoció el desfalco de dineros provenientes de la ley de aportes reservados del cobre, que debe aportar a las Fuerzas Armadas con un 10% de las ganancias generadas por Codelco, cuyos montos en cuestión bordean los 5 mil millones de dólares y han sido gastados de forma ilegal. Donde miembros del ejército habrían despilfarrado más de US$10 millones entre los años 2010 al 2014 en; casinos, sobornos, casas, caballos y fiestas.\nAnte este brutal escenario, trabajadores y trabajadoras exigen mejorar sus condiciones laborales, en uno de los países más desiguales de América Latina, la región más desigual del mundo; donde el 1% más rico de Chile, tiene en sus manos entre 10,1% y 11,5% de los ingresos totales del país, mientras el 50 % de los trabajadores gana menos de $ 250.000 y en el 65 % de los hogares el ingreso mensual autónomo por persona es menor a $ 203.000 (Casen 2011), donde incluso el 27,8% de las personas reporta que sus ingresos no les alcanza para comprar alimentos.\nPero esto no es todo, debido a que la crisis la pagan las y los trabajadores, éstos son arrojados a trabajar en condiciones precarias para poder llevar el sustento a sus hogares. Según Fundación Sol “En los últimos 65 meses la ocupación ha aumentado 1.055.360 personas, de las cuales el 26,3% corresponde a asalariados contratados directamente, 41,2% a asalariados externos (subcontratados, por suministro de trabajadores y enganche), un 30% a trabajadores por cuenta propia”. Esto muestra que gran parte de la población trabajadora, tiene un empleo informal, altamente precarizado y desprotegido, tal como lo señala la encuesta de empleo chileno “cerca de 3 millones y medio de trabajadores presentan algún tipo de empleo informal, esto equivale a que prácticamente la mitad de los trabajadores en Chile se insertan en empleos que difieren del modelo típico ideal de empleo que define al trabajo decente”, es decir, un empleo con contrato escrito, indefinido, liquidación de sueldo y cotizaciones para pensión, salud y seguro de desempleo. Bajo esta brutal categoría tenemos en Chile a 640 mil trabajadores que no encuentran un empleo que les satisfaga sus necesidades básicas” (Fundación Sol, 2015).\nEn este punto, es sumamente importante hacer hincapié que las mujeres son las que se ven mayoritariamente afectadas, ya que según datos de la OCDE “las mujeres tienen 23% menos de posibilidades de trabajar que los hombres” (frente al 12% de media en el conjunto de la OCDE). Como consecuencia, las mujeres tienen ingresos mucho menores y pensiones considerablemente más bajas que los hombres. A esto se le suma que somos la población que mayoritariamente está subempleada, “si bien el subempleo en términos generales recientemente ha llegado a 697 mil personas, para el caso de las mujeres es más alto con 390 mil mujeres que los 307 mil hombres subempleados” (Fundación Sol, 2015).\nFrente a este escenario de crisis y cambios en lo laboral, que deben vivir miles de familias obreras, en un cierre de año donde se acercan las festividades, es de relevancia realizar un análisis psicológico de cómo el trabajo, factor de desarrollo de la vida, social, política, cultural y personal, influye en las familias obreras, como fuente de salud y de enfermedad, de bienestar y malestar físico, psíquico y social.\nRiesgos psicosociales emergentes a causa del desempleo por la crisis económica\nLa reorganización flexible del trabajo de este sistema capitalista, que busca cada vez más y más aumentar las ganancias para los capitalistas a costa del sacrificio sistemático de la clase trabajadora, la que comparte tan sólo el 5,5% de la riqueza mundial, lo que equivale a 1/700 parte de la riqueza media del 1% más rico de la población mundial, sumada a los masivos despidos que han desarrollado los empresarios sin molestia como salida a la crisis económica, han dado como consecuencia cambios radicales en las condiciones de trabajo.\nEntre los psicológicamente más relevantes, destacan la inestabilidad, la intensificación y la precarización del mismo trabajo, que afectan el núcleo duro de la calidad de vida laboral. Incluso existen diversos estudios que demuestran una clara relación causal entre la situación de crisis económica vivida por muchas personas en todo el mundo, y el incremento de psicopatologías, especialmente estrés y depresión, sin contar con los problemas psicosomáticos que se están dando con una incidencia inusitada.\nEn los trabajos flexibles, las y los trabajadores se ven obligados a realizar sus tareas con la presión a hacerlo deprisa, sintiendo la urgencia permanente de hacerlo eficazmente y puntualmente, ya que poseen la presión psicológica y objetiva que pueden ser reemplazados. Lo que conlleva a un mayor grado de competencia entre los pares, agotamiento permanente, cambios de humor, entre muchos otros síntomas.\nAhora bien, en el caso de las personas desempleadas podemos observar que se presentan las siguientes problemáticas:\n· En el caso de personas que han estado desempleadas durante seis meses o más pueden sentirse desesperanzados, confundidos y abrumados, incluso llegando a mostrar signos de depresión, duplicando su posibilidad de tener un episodio depresivo mayor.\n· En los hábitos alimenticios se observa mayor consumo de alimentos reconfortantes (como carbohidratos y grasas), lo que lleva a comer compulsivamente.\n· El estrés, la ansiedad y los pensamientos negativos dificultan a los buenos hábitos de sueño, lo que resulta en fatiga y letargo.\n· La salud física también puede desmejorar; pueden presentarse nuevas condiciones médicas como la hipertensión, la diabetes, dolores en las articulaciones y en general en el cuerpo.\n· A un nivel familiar, el desempleo también está fuertemente asociado con violencia doméstica y abuso del alcohol, esto se correlaciona directamente con el alza de femicidios que hoy ya presenta hasta la fecha 51 casos. Y es que el ambiente de inestabilidad influye muchísimo en el equilibrio de las parejas, las cuales no frecuentan los juzgados para divorciarse por falta, precisamente, de dinero.\n· El desempleo también está asociado con un mayor riesgo de suicidio, a menudo por el vínculo con la depresión, según el Centro de Investigación y Prevención del Suicidio en Estados Unidos.\nFrente a todo lo anterior, se hace tremendamente necesario que trabajadores y trabajadoras posean mayor conciencia de la riqueza que produce su fuerza laboral, sostén de todas las riquezas que hoy poseen mayoritariamente los empresarios, tomando en sus manos la lucha por condiciones laborales óptimas, que permitan gozar de un bienestar integral y calidad de vida digno. Porque la crisis deben pagarla los empresarios y no el pueblo trabajador y pobre. Pues es sólo esa organización y fuerza la que nos permitirá decir, de una vez por todas:\n¡FAMILIAS OBRERAS EN LA CALLE NUNCA MÁS!\nGabriela Muñoz, Psicóloga\nMundo Obrero Chile Precariedad laboral Salud mental


Juzgan a cinco personas por traficar con oro y no pagar a Hacienda\nUna imagen de archivo en una operación de la Policía contra el tráfico de oro. Cordópolis\n20 de abril de 2015 16:42h\nLa Fiscalía acusa a los procesados de haber defraudado más de un millón de euros en el pago de impuestos solo en el ejercicio del año 2006\nEl Juzgado de lo Penal número uno de Córdoba acogerá a partir de mañana un juicio en el que están procesadas cinco personas acusadas de traficar con oro y eludir de manera intencionada el pago a Hacienda. En total, la Fiscalía Provincial de Córdoba calcula que estas cinco personas habrían dejado de pagar más de un millón de euros en impuestos solo en el ejercicio de 2006. Además, la acusación pública solicita importantes penas de cárcel para estas cinco personas, a las que acusa de hasta tres delitos contra la Hacienda Pública.\nAsí, y según la calificación del fiscal, a la que ha tenido acceso este periódico, esta red estaría formada por un padre y un hijo (R. P. C. y J. P. D.), propietarios de dos empresas, que se enfrentan a una pena de nueve años y nueve meses de cárcel cada uno. Además, estaría implicada la empleada contratada en estas dos empresas, E. G. C., que se enfrenta a una pena de cárcel de siete años y tres meses. También dos compradores de oro, que posteriormente revendían: M. L. F. y M. N. B., que se enfrentan a otros cinco años y medio de cárcel.\nSegún la calificación, el padre y el hijo poseía dos empresas de compraventa de metales preciosos que tenían el mismo domicilio social pero distinto fin. Así, se relacionaban entre ellas para evitar la acción del fisco. La Fiscalía asegura que en vez de facturas las operaciones corrientes entre las dos compañías se hacían mediante tickets. Así, era imposible identificar a los compradores. Una de las dos compañías, por sus estatutos, no estaba obligada a presentar el modelo 307 ante la Hacienda Pública en aquellas operaciones financieras inferiores a los 3.000 euros.\nMediante este sistema, la Fiscalía Provincial de Córdoba estiman que se defraudó un total de 1,045 millones de euros durante el ejercicio de 2006.\nPor otra parte, la acusación pública sostiene que los dos compradores adquirían a través de estas empresas importantes cantidades de oro para revenderlo posteriormente a sus clientes sin presentar la preceptiva declaración de la renta. Así, se señala que solo entre el 21 de junio de 2006 y el 3 de noviembre de ese año se formalizaron operaciones de compraventa de oro que superaban el 1,9 millones de euros.


Estrategias de opciones binarias gratis: cómo generar dinero en Forex\nPROfit es una avanzada plataforma de trading desarrollada para satisfacer las exigencias estrategias de opciones binarias gratis y requisitos de todos los clientes. La plataforma PROfit ofrece a los experimentados las herramientas más profesionales. Los iniciados pueden aprovecharse de sus facilidades y características totalmente personalizables y los usuarios avanzados disfrutan de la selección de instrumentos de comercio. PROfit es compatible con todos los aparatos móviles. Comercie en fórex las 24 horas del día, 5 días a la semana desde cualquier punto del globo, ese es precisamente el nivel de movilidad que tendrá a su alcance con la plataforma comercial MetaTrader 4 para los dispositivos Apple.\nInstrumento negociado: los principales pares de Forex ofrecen el mayor apalancamiento, menores y metales menos, seguidos de los exóticos de Forex y las criptomonedas, que se ofrecen con el apalancamiento más bajo de cualquier clase de activo. Al inicio de este año el gobierno federal anunció una serie de medidas que buscan impulsar la inclusión financiera para fortalecer el mercado de valores y lograr que más empresas, y de menor tamaño, puedan acceder a capital o financiamiento. De esta manera se ampliarían las opciones para los inversionistas.\nLos diferenciales en los pares principales suelen ser muy competitivos entre intermediarios y se mantienen relativamente pequeños. Los diferenciales en los pares de divisas más exóticos y menos comercializados pueden ser bastante grandes y tienden a variar mucho. El mercado de acciones también se ha extendido, pero en Forex, el spread es mucho más transparente. Todos los especuladores tienen acceso a los mismos gráficos, lo que significa que las reacciones a un patrón específico pueden causar un flujo de compras o ventas que también pueden influir en los precios.\nHe estado preparándome por meses para operar en Futuros, durante todo este tiempo e conocido muchas personas que. dictan cursos, diferentes sistemas y una gran cantidad de estrategias que dicen ser buenas, pero afortunadamente encontré a la gente de Futuros Trading LLC, con el profesor Alan Dell al frente, su excelente pedagogía, basta estrategias de opciones binarias gratis experiencia, y por supuesto con su inigualable sistema e indicador el cual sin temor a equivocarme no voy a encontrar nada mejor para lograr los objetivos que buscaba. Mil gracias Prof. Alan read more. El apalancamiento operativo es un concepto que surge con la mera presencia de costos fijos dentro del costeo o estructura de costos del negocio. Sí, puedes ganar dinero invirtiendo en la bolsa. Tu y cualquiera puede ganar dinero en el mercado de valores.\nSe basa principalmente en la repetición de la información, ya sea repetición escrita o hablada, esta es considerada una de las más eficaces al momento de estudiar cualquier contenido. Esta diferencia de dinero en realidad nos lo estaría prestando el broker. Al ser un préstamo está sujeto a intereses si la posición se mantiene abierta hasta el día siguiente. El broker nos presta el dinero, pero tan sólo por esa jornada de trading, cuando acaba esta jornada las cuentas deben quedar saldadas. Fuente: WisdomTree, Bloomberg, al 21 de octubre de 2019. La rentabilidad histórica no es indicativa de ninguna rentabilidad a futuro y cualquier inversión puede perder valor.\nEstrategias de opciones binarias gratis, Cómo invertir en opciones binarias en El Salvador\nEjemplo 2. Un broker tiene una llamada de margen y niveles de stop-out de 200%/100%. Su saldo con estrategias de opciones binarias gratis él es de 1500 dólares. Usted abre una posición con un margen de 200 dólares. Si la pérd.\nEl principiante asienta sus conocimientos poco a poco y el trader experimentado adelante su progresión de una forma más rápida.En cada capítulo tendrás unos ejercicios propuestos que están diseñados para que entrenes tus habilidades en cada faceta antes de entrar al mercado. Una vez finalizado tu análisis solo tienes que seleccionar al tráder que quieres copiar, introduces el importe que deseas invertir y listo.


Autonomía escolar – OtrasVocesenEducacion.org\nDesde la ventana de la oficina\noctubre 14, 2021 octubre 11, 2021 Rogelio Javier Alonso Ruiz\tDeja un comentario\n«Que no se confunda autonomía escolar, con dejar a su suerte a los planteles, ni abandono de escuelas con aportaciones voluntarias de padres de familia…»\nPocas veces, como en la reactivación del servicio educativo presencial, la diferencia de la perspectiva de las autoridades educativas fue tan notoria con respecto a aquella de quienes asisten cotidianamente a las escuelas. Por momentos, da la impresión que maestros y directivos viven en una realidad diferente a la de las autoridades. Lo que ven unos, otros no. Lo que desde los planteles se percibe, es invisible desde la ventana de la oficina de los altos dirigentes educativos.\nPareciera que la ventana brinda una imagen, por momentos, totalmente distorsionada de las escuelas a las que se mira. Son tan extrañas las imágenes que se forman, tan ajenas de lo que realmente son, que ha llevado a muchos a sugerir que es perfectamente viable que esos planteles ofrezcan el servicio educativo mediante una modalidad mixta, en la que las clases presenciales sean simultáneamente transmitidas mediante videollamadas a quienes se queden en casa. No se alcanza a ver, desde el escritorio, que hay muchas escuelas con recursos apenas justos para necesidades básicas y que, por el momento, ni en sus más fantasiosos sueños guajiros se encuentra la habilitación del edificio escolar para dar conectividad efectiva a todas las aulas.\nEl cristal de la oficina tiene un rayón justo por donde se deberían observar las disminuidas arcas escolares, de las cuales se están contando pesos y centavos para arreglar baños, pintar muros y comprar lámparas, mientras que se está rezando porque no sea necesarias reparaciones mayores en el futuro, algunas de las cuales fueron asentadas, desde hace varios meses, en oficios que probablemente ya se encuentran arrumbados en los archiveros de esa oficina.\nParece que el cristal tiene un efecto óptico que disminuye el tamaño de las cosas: problemas, como la falta de recolección de basura o la insuficiencia de agua, que han afectado a muchos planteles, parecen diminutos. “Para eso asumiste una dirección”, fue la respuesta a directivos que se inconformaron ante el incumplimiento de la autoridad educativa en las situaciones referidas, como si ya tuviera que ser natural la omisión de responsabilidades. “Arréglatelas como sea, pero da el servicio, cumple”, gritan de adentro hacia afuera de esa ventana, pero se hacen oídos sordos cuando esa misma exigencia va en sentido contrario: “no hay dinero, ¿qué le vamos a hacer?”.\nA través de esa ventana, se observa que el regreso a clases es totalmente seguro, sanitariamente hablando, para los maestros, debido a que ya fueron vacunados. Dicen esto mientras, irónicamente, son escasas sus reuniones presenciales y la mayoría siguen siendo a través de Zoom y Meet. Dicen que no hay razones para que en todas las escuelas haya personal y, para verificarlo (vuelve la ironía), el mejor medio son las llamadas o enviar mensajes de texto. Dicho sea de paso, así no se tiene que abandonar las seguras oficinas que, a diferencia de las escuelas, han contado periódicamente con servicios profesionales de desinfección.\nDesde la ventana de la oficina las condiciones que exige el magisterio para volver a las escuelas se perciben como meras excusas para seguir “cómodamente” laborando desde casa. Dicen algunos, al interior de ese recinto burocrático, que se intenta perpetuar una modalidad de servicio que ha hecho más flojos a los que ya lo eran y un poquito a los que no. Se nota que han estado muy encerrados en esa oficina. Se empaña tanto el cristal de esa ventana que no permite ver con nitidez los justos reclamos del magisterio, algunos relativos incluso a afectaciones laborales; en cambio, se confunden con falta de voluntad y hasta de vocación. Desde la ventana no se observa justicia laboral, sólo el tan mencionado (y hasta desvirtuado) interés superior de la niñez, que más que una prioridad genuina por la infancia, pareciera ya un medio perversamente aprovechado para someter al magisterio ante condiciones laborales adversas.\nQue no se entienda este escrito como un llamado a obtener respuestas fáciles ante los grandes desafíos que implica la vida educativa. Ni a escatimar en el liderazgo directivo y la participación de la comunidad escolar, pero tampoco en el cumplimiento de las obligaciones oficiales. No se pide que autoridades suplan lo que le corresponde hacer a directivos y docentes, ni viceversa: cada uno que cumpla con sus justas obligaciones. Que no se confunda autonomía escolar, con dejar a su suerte a los planteles, ni abandono de escuelas con aportaciones voluntarias de padres de familia u omisión de responsabilidades con gestión directiva. Que no se vea por ese cristal, tan empañado, rayado y cuarteado, sólo de adentro hacia afuera. Que no sirva esa ventana sólo para ver llover y no mojarse.\njulio 21, 2019 julio 15, 2019 Miguel Angel Pérez\tDeja un comentario\nMéxico / 21 de julio de 2019 / Autor: Miguel Ángel Pérez / Fuente: Educación Futura\nHa iniciado el proceso de consulta para construir y acordar las leyes secundarias de la reforma educativa aprobada hace algunos meses. En dicha consulta se puede participar de manera directa en los Foros de consulta y de manera indirecta en las distintas instancias de la plataforma digital diseñada para tal efecto. En todo ello, lo que se coloca en el centro es el curso de acción que tendrá o debiera tener una reforma que pretende (al menos en sus declaraciones), superar los contenidos y los excesos en el procedimiento de la reforma anterior de Enrique Peña.\nNecesitamos construir otra reforma para otra educación y de igual manera diseñar otras educaciones para darle curso de acción a una nueva reforma. Estamos entrando a un escenario de política educativa en donde aparecen los mensajes de doble vínculo o de doble moral. Por un lado se habla de abrir amplios espacios para la consulta y por el otro se hacen negociaciones en lo oscurito entre grupos de poder incluyendo al SNTE, se habla de que están abiertos los espacios para participar pero en otro lado, ya se tienen las conclusiones y los acuerdos han sido cocinados con antelación, se habla de que todas las propuestas serán tomadas en cuenta, pero por otro lado los Foros son filtrados y amañados en donde sólo hablan parcialmente las voces a modo de quienes se quiere escuchar; todo ello nos lleva a concluir que más que un dialogo es un monologo de la reforma construido desde el poder.\nCuando se habla de una nueva reforma para una mejor educación, se piensa en tres atributos básicos:\nGarantizar la autonomía de la escuela.\nPensar en la construcción colectiva de un proyecto de escuela desde el colectivo escolar el cual deberá ser respetado y validado. Y\nGenerar un liderazgo que facilite dichos proceso a partir de mirar hacia arriba a partir de un proceso pedagógico construido desde cada centro de trabajo.\nPor otro lado cuando se habla de construir una educación para una mejor reforma, aquí me refiero a la importancia de darle cabida a los capitales pedagógicos que han sido construidos y acumulados desde la mirada crítica de muchos educadores y educadoras. El capital se sintetiza en la capacidad de proponer, de hacer y de relacionarse con los colegas para emprender proyectos comunes.\nEs importante que se comiencen a gestar seminarios permanentes de estudio en torno a los temas emergentes que la reforma no ha sido capaz de atender pero que dichos seminarios como espacios de confluencia, de reflexión y de estudio, concluyan en la generación de propuestas de acción y de intervención que respondan a las problemáticas sociales y educativas del entorno.\nEl curso de acción de la reforma y de sus principales protagonistas se ha empeñado demasiado en cuidar las negociaciones políticas sobre manera pero ha descuidado el cuidado de la vertiente pedagógica en torno a la misma.\nEs importante rescatar el saber acumulado desde la experiencia docente, como también es importante rescatar el sentir de las nuevas necesidades educativas de la sociedad.\nNo contamos aun con el diseño de una agenda educativa que se vincule con el diseño de políticas públicas para la acción y la formación de los nuevos agentes educativos.\nLa reforma educativa necesita una mejor educación, como de igual manera manera la educación en nuestro país necesita de una mejor reforma educativa. Esta dialéctica deberá pasar del círculo perverso al círculo virtuoso y aquí ya no les corresponde ni a los defensores de la 4T, ni tampoco a los líderes del SNTE ni siquiera a la CNTE con su desgastada vocación democrática. Aquí le corresponde a los y las docentes de nuestro país, de cara al compromiso social y teniendo como herramienta fundamental de trabajo la propia experiencia y la autoridad que les da, el haber sido docentes y educadoras por tantos años de trabajo.\n«Mexicanos Primero» o cuando el sector empresarial quiere sustituir a un sindicato\nfebrero 10, 2019 mayo 17, 2021 Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas -OLPE\tDeja un comentario\nAmérica Latina / 10 de febrero de 2019 / Autor: Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas / Fuente: OLPE\nEn México, Mexicanos Primero es una organización que reúne al sector empresarial y de organizaciones de la sociedad civil que se quieren tornar en actoras de la política educativa, en contraposición del sector sindical.\nFue fundada por Emilio Azcárraga Jean, propietario de la transnacional Televisa. Ha sido presidida Alejandro Ramírez Magaña, fue representante de México ante la OCDE, durante el gobierno de Vicente Fox y por Claudio X González Guajardo –cofundador y expresidente de Fundación Televisa. Claudio X. González fue el vocero de las principales campañas en contra de la Sección XXII y de la CNTE.\nEl actual Director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, fungió Consejero del Instituto de Evaluación Educativa de Nuevo León y como integrante del Comité Técnico de la Prueba Enlace. Calderón Martín diseñó el Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI), en el que se basa la Prueba Enlace.\nMexicanos Primero recibe el apoyo financiero de “donantes” y sus acciones de lobby y sus publicaciones buscan dirigir el rumbo de la política educativa en México. No obstante, en mexicanos Primero no hay docentes, sino actores empresariales que contratan investigadores y académicos.\n¿Qué deja ver la agenda de Mexicanos Primero?\nEn los últimos años, Mexicanos Primero se ha enfocado en promover la reforma Educativa, a la que se opone el Magisterio, demandar el cumplimiento de la evaluación docente, la autonomía escolar y la planificación del presupuesto escolar por desempeño.\nLa obsesión de Mexicanos Primero con el proceso evaluativo centrado en el personal docente es evidente. Mexicanos Primero es uno de los principales impulsores de la Prueba Enlace, que es implementada por la Secretaría de Educación Pública de México y se basa en el Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI), diseñado por el ahora Director de Mexicanos Primero, David Calderón.\nEl IDEI evalúa la educación con indicadores de logro empresarial como eficacia, permanencia, supervisión, participación de la sociedad civil en las escuela y profesionalización docente. La prueba Enlace otorga puntos a cada indicador y genera una “nota por Estado” (provincia o departamento). Se ha denunciado cómo se utilizan los resultados para atacar a aquellos Estados donde el magisterio y el movimiento sindical está opuesto a la Reforma Educativa, apoyada por Mexicanos Primero.\nDe hecho, Sylvia Schmelkes, quien ahora dirige el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) colaboró como parte del Consejo Académico del grupo y colaboró con publicaciones como Contra la pared: estado de la educación publicado en el 2009, Metass: estado de la educación publicado en el año 2011.\nDurante la apertura del Foro La educación como proyecto social, Mexicanos primero reiteró su apoyo al monitoreo social y a mecanismos para que cada escuela rinda cuentas a otros “agentes sociales”.\nEste llamado a que haya participación social (y empresarial) en las decisiones de la educación lo plantea Mexicanos Primero en el Documento “Ahora es Cuando 2012-2024” que propone que se establezca una\n“política nacional de participación social. No sólo se incumple —por mal diseño— con el funcionamiento previsto en ley del Consejo Nacional de Participación en Educación (conapase), sino que además la práctica vigente de las autoridades mayores privilegia espacios de consulta a modo, en contra del espíritu de la legislación vigente sobre planeación democrática del desarrollo. Las sesiones informativas no cumplen parámetros exigentes de transparencia y rendición de cuentas, y la invitación a los organizaciones sociales y a los representantes de los padres a eventos, inauguraciones y celebraciones dan una falsa impresión de colaboración, ajena a un trabajo consistente y cotidiano de demanda informada y de corresponsabilidad con metas de logro” (p.30).\nHablar de “corresponsabilidad con metas de logro” implica la participación directa del sector empresarial en el desarrollo del proceso educativo. Es una exhortativa para que la normativa educativa los incluya como actores en el cumplimiento de ese logro, es decir, como ofertores de diferentes servicios para lograr las metas educativas. Es básicamente una exhortativa a diseñar un modelo normativo que le permita al sector empresarial participar mediante negocios educativos (procesos de evaluación, diseño de curricula, formación docente, etc.). Esta participación coincide con las advertencias hechas por la Internacional de la Educación para América Latina, en materia del portillo que se abre con la Meta 4.1 del ODS 4 de la Agenda 2030, meta que exige a los países aumentar la cobertura primaria y secundaria, sin especificar el papel del sector público y el sector privado.\nEstá claro que el grupo de empresarios privados Mexicanos Primero está interesado en que avance la reforma educativa y en que el foco de evaluación y de control “social” (más bien empresarial) orienten las decisiones políticas en educación. De hecho, se ha denunciado que “Ahora es Cuando 2012-2024” fungió como la base para la Reforma Educativa a la que actualmente se opone el magisterio. De hecho, el documento hace una mención a la necesidad de emprender la Reforma y le indica al gobierno mexicano que\n“Para 2013 debe ya iniciar una reforma del Orden Jurídico Nacional, con cambios a la Ley General de Educación y la reglamentación que le siga, para precisar de nuevo responsabilidades que sean exigibles a unas y a otras, autoridades federales y autoridades estatales, por parte de las comunidades y las familias, de ser necesario en tribunales” (p.30).\nEsta mirada punitiva y perseguidora del trabajo docente, se acompaña del reclamo empresarial para que el sector político se comprometa a publicar “un Padrón Único de Maestros, que debe contener los datos actualizados y confiables de identidad, preparación, situación laboral y desempeño de cada profesor de educación obligatoria (…) sienta las bases mínimas de gobernabilidad del sistema, para que la presupuestación pueda controlarse y servir a la planificación eficiente del ajuste y la expansión” (p. 38).\nPosterioremente, el año 2014, Mexicanos Primero desarrolló 10 Propuestas para el manejo del presupuesto educativo del año 2015. Una de las propuestas incluía la revisión de las pensiones dentro del Magisterio en miras a establecer un nuevo sistema de pensiones. Además se propone que cada línea presupuestaria indique los resultados esperados, en miras a un “presupuesto basados en resultados”. En esa misma línea,dos años antes, en el documento “Ahora es Cuando 2012-2024” el grupo ya había propuesto que la sociedad civil –entre la cual se cuentan los empresarios a sí mismos- participe en las decisiones relativas al financiamiento. Específicamente planteaban que “papel que nos toca a los ciudadanos es participar con aportes en el diseño y colaboración en la ejecución y el financiamiento, pero sobre todo en la consolidación de una cultura de esfuerzo” (p. 42).\nLa campaña anti-sindical de Mexicanos Primero\nEl grupo de empresarios privados Mexicanos Primero incluye entre sus objetivos la “Recuperar la rectoría democrática del Estado en la educación”. El grupo empresarial no explica este objetivo, pero se podría intuir que se refiere a la exclusión del sector sindical de la toma de decisiones en la política educativa.\nEsta intuición se refuerza al leer el Documento “Ahora es Cuando 2012-2024” que expresa:\n“un Decreto deberá definir la condición de empleados de confianza de las autoridades intermedias, quedando sujetas al escrutinio público inmediato y al avance en un servicio civil meritocrático. De lo contrario, estas posiciones seguirán repartiéndose a amigos y validos, y —como ocurre salvo honrosas excepciones— alimentando un sistema de coacción a los maestros por parte de las dirigencias sindicales, un filtro estrecho para cerrar a conveniencia de la cúpula gremial la comunicación y las directrices de las autoridades mayores de educación, dañando la implementación de cualquier programa no rutinario” (p. 29).\nEs decir, se ataca la participación sindical en la toma de decisiones y además, se reclama que el sindicato obstaculice la entrada de proyectos externos a la política educativa. Ese mismo documento propone consolidar estructuras paralelas al sindicato denominadas “colegios de profesores” y que estas ean reconocidas por el “Orden Jurídico Nacional” (p. 44). El grupo de empresarios privados Mexicanos Primero propone que estos Colegios de profesores sean los espacios para el debate pedagógico e incluso, sustituyan al sindicato en los espacios de discusión y de propuesta de la política educativa.\n“Los Consejos Técnicos Escolares se reformarán para que sean espacios de verdadera representación académica, para en 2016 poder consolidar Colegios de Profesores estatales que socialicen buenas prácticas y sean el referente natural como interlocutores en el ajuste de la política educativa. El servicio profesional de carrera incluirá en su diseño los criterios objetivos para identificar a los expertos practicantes, de manera que la colegialidad atienda al foco del aprendizaje y no a la sujeción a la cúpula sindical” (p.33).\nEn ese esfuerzo por disputarle al sindicato el espacio de actuación y de protagonismo, ese mismo documento establece como un objetivo programático de Mexicanos primero “una alianza de anunciantes y medios de comunicación masivos para que a todo lo largo del periodo 2012-2024 impulsen sistemáticamente campañas, programación y actividades de valoración social de la profesión, para fijar la docencia como servicio a un bien público de primera magnitud” (p. 35).\nEsta estrategia de comunicación se puede observar en las campañas televisivas en las que se ataca al magisterio organizado bajo la CNTE, a quienes se les tacha de dañar la educación e incluso de violentar la legislación.\nOtro proceso de comunicación masiva en contra del magisterio es la campaña difundida por Internet llamada Primero los Niños. Esta campaña señala directamente a las y los docentes de Oaxaca, Guerrero y Michoacán, organizados en la CNTE, y les acusa de no cumplir con el desarrollo de lecciones, “vender y heredar” plazas, oponerse a la evaluación, hostigar a otros docentes y desviar recursos de los fondos educativos.\nLa disputa de Mexicanos Primero contra la CNTE los llevó a interponer una Acción Legal para solicitar la anulación de los acuerdos entre la Secretaría de Gobernación y la Sección XXII de la CNTE. Estos acuerdos se enfocan en la protección del Trabajo Docente y frenan el proceso de evaluación punitiva.\nMuchas de las críticas contra la CNTE reiteran el hecho de que la Coordinadora tiene capacidad de decisión en materia del presupuesto educativo, lo que podría estar obstaculizando la participación de negocios privados en la educación de distintos Estados, en espacial Oaxaca y Michoacán. Además a mexicanos primero le ha molestado que el INEE no tiene aún mayor vigencia ni rectoría en la evaluación de desempeño en dichos estados.\nOtra campaña de comunicación masiva impulsada por Mexicanos Primero, ha sido la película De Panzazo, que ridiculiza a las y los docentes y los responsabiliza de los resultados en educación. De Panzazo fue promovida por Cinépolis, jefeada actualmente por Alejandro Ramírez Magaña, ex presidente de Mexicanos Primero.\nEstá claro que la disputa de Mexicanos Primero contra el sector sindical de la educación es una disputa entre quienes quieren que la normativa legal les permita lucrar con la educación y quienes, amparados por la legitimidad de su trabajo en las aulas, tienen el contenido necesario para hacer las propuestas y orientar los procesos educativos.\ndiciembre 9, 2018 diciembre 5, 2018 Juan Carlos Miranda Arroyo\tDeja un comentario\nMéxico / 9 de diciembre de 2018 / Autor: Juan Carlos Miranda Arroyo / Fuente: SDP Noticias\nEn México, y en cualquier país del mundo, las modificaciones a los textos constitucionales o la aprobación de leyes nacionales, como acciones iniciales para emprender Reformas Educativas, no necesariamente han producido cambios de “raíz” en las prácticas educativas y docentes en las escuelas (1); esto lo digo porque el siguiente gobierno federal, próximo a ejercer el poder político en una semana, podría cometer el mismo error en que cayó el gobierno encabezado por el presidente Peña Nieto, en materia de políticas públicas y estrategias educativas. Pensar que los cambios sociales (estructurales o de base) se generan a partir de las modificaciones al marco legal, es dar por cierta una falacia. Esa ha sido la experiencia para el gobierno que va de salida, y lamentablemente para nuestra sociedad; ha sido una equivocación cometida tanto en el orden de la estrategia puesta en práctica como en la concepción (el contenido) de la Reforma Educativa recién ensayada durante el periodo 2012-2018. En consecuencia, esas han sido algunas de las razones del eventual fracaso de la iniciativa del “cambio” propuesto a través del “Pacto por México” (cuya responsabilidad y diseño se debe a los partidos políticos PRI, PAN y PRD), mediante una Reforma Educativa supuestamente estructural que, según los acontecimientos, ha sido rechazada por la mayoría de la sociedad.\nDesde una perspectiva crítica del diseño de las políticas públicas en educación, considero que la estrategia para transformar el sistema educativo, tendría que ser operada exactamente al revés: Primero se tendrían que impulsar los “cambios educativos”, en la base, es decir, en las escuelas, en las aulas y, en segundo lugar, integrar los diversos esfuerzos colectivos, orientados hacia “la transformación”, para consolidarlos y extenderlos hacia todo el conjunto del sistema, a través de la adecuación o actualización de los diferentes instrumentos jurídicos y normativos. Lo anterior implica pensar al Estado no solo como una entidad hegemónica generadora del “deber ser” de una sociedad, sino también como el complejo institucional que, en representación de la misma, regula las prácticas sociales que permitan la convivencia armónica, justa, democrática y civilizada entre los miembros de la sociedad.\nCoincido, en ese sentido, con las voces y los argumentos sociológicos (como los de Michael Fullan y Andy Hargreaves) que consideran o interpretan a la escuela desde otra mirada, sobre todo en coyunturas de reforma o de transformaciones profundas como la que vivimos en México. Así lo expresa concretamente Fullan cuando se refiere a ese tipo de reformas: “Hay dos dimensiones claves para la capacidad (del cambio educativo). Una es lo que los individuos pueden (o quieren) hacer para desarrollar su efectividad (desde la escuela), a pesar del sistema; la otra es la forma como los sistemas necesitan transformarse.» (2)\nEllo significa que la escuela debiera convertirse, como colectivo de personas comprometidas con los aprendizajes significativos de sus estudiantes, en una “unidad autonómica” que aprenda a pensar y a operar el cambio a partir de sus prácticas concretas; a diseñar y emprender por su cuenta, y más allá de los dispositivos burocráticos del “sistema”, su “propia agenda o plan de reformas educativas y docentes (procesos de enseñanza y aprendizaje)” para la escuela y para cada grupo de alumnos en el aula. Sin duda, eso también implicaría poner en marcha un amplio proceso de revisiones críticas y autocríticas acerca de las “prácticas educativas y docentes” dominantes en la institución educativa, que incidan en la extensión, la pertinencia y la profundidad de los aprendizajes de los niños, las niñas y los jóvenes.\nPara los tecnócratas y los simpatizantes (convencidos o no) del reformismo conservador (con orientación claramente neoliberal), sin embargo, la lógica del “cambio educativo” se reduce solo a una mera imposición de “modelos” o “programas” desde fuera (el “deber ser”) de las escuelas (como ha sido el caso de las reformas educativas promovidas durante las últimas décadas en varios países, y ha sido también la situación por la que ha pasado México). Eso se ha hecho a través de dispositivos técnicos únicos, nacionales y obligatorios, diseñados por expertos, funcionarios o científicos de la educación, cuyas propuestas han sido válidas para el autoconsumo de la propia comunidad científica (corporativa e institucionalizada), pero que son ajenas a las necesidades de las comunidades magisteriales, es decir, para las figuras educativas que laboran en las escuelas y en las aulas (docentes, directivos escolares y asesores técnicos), es decir, para quienes operan cotidianamente los planes y los programas de la educación pública.\nEn resumen, la ruta crítica elegida por el Estado mexicano, para los propósitos reformistas, fue la siguiente: el Poder Legislativo, por iniciativa del Ejecutivo, modificó el texto constitucional, sin consulta pública en 2013, y estableció como principio general y entre otros aspectos, en el Art. 3 de la Carta Magna, que la “calidad de la educación” se definiría como el “máximo logro de aprendizaje de los educandos”, con lo cual se fijarían las bases para el diseño o adecuación de las leyes secundarias en materia educativa (Ley General de Educación, Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y Ley General del Servicio Profesional Docente), a través de cuyos contenidos y aplicaciones, (como eje central de las políticas públicas), se enfocaron obsesivamente hacia la evaluación de las diferentes figuras educativas, de manera rigurosa y con consecuencias laborales, como el mecanismo universal que aseguraría alcanzar la llamada “calidad educativa”.\nLas autoridades educativas federales y estatales durante ese periodo (2012-2018) jamás admitieron, sin embargo, que el cambio educativo más redituable y duradero no es el que se da mediante el arreglo (en la oscuridad) entre las cúpulas del poder político y otros grupos privilegiados, sino desde las escuelas (y no me refiero a la iniciativa de poner a las “Escuelas al Centro”). Arreglo que históricamente se ha dado entre los actores sociales que cogobiernan y que constituyen las élites del poder científico técnico (grupos de expertos en educación que preservan la hegemonía en las instituciones legitimadoras del saber, como he descrito antes, cuyo coto de poder más actual, en México, ha sido el INEE), y que, en conjunto con otros grupos de poder, han tomado las decisiones importantes en materia educativa para la nación: cúpulas empresariales; alta jerarquía de las iglesias; dirigencias de la clase política y sindicales, así como el poder fáctico que ejercen los medios de comunicación, que participan, directa o indirectamente, en el proceso de validación o legitimación de los contenidos, los métodos, el financiamiento, la organización, los tiempos y la infraestructura de las escuelas.\nUna de las cuestiones que habrán de ponderar las futuras autoridades educativas federales (que impulsarán la 4T), es la dinámica que prevalece en la esencia de las prácticas educativas y docentes cotidianas en las escuelas, en el sentido de revisar los estilos de enseñanza centrados en la “directividad”, así como su orientación para conservar los vínculos de dependencia docente-alumno. (Revisión que está en la cancha de los colectivos escolares). Situación que no es solo privativa de nuestro país, sino que también es observada en otras latitudes: En Colombia, por ejemplo, los investigadores reconocen que “… la mayoría de la población presenta una marcada deficiencia en la habilidad de evaluación de la tarea (de aprender por cuenta propia), lo cual se puede explicar porque la educación inicial (Preescolar y Básica) que han recibido los sujetos, ha concedido al maestro el control y evaluación de los aprendizajes, haciendo del estudiante un sujeto pasivo y dependiente de su tutor, con pocas posibilidades de alcanzar procesos de autonomía y autorregulación de su aprendizaje…” (3)\nEs de tal modo la urgencia de revisar los métodos y los fundamentos relacionados con las prácticas educativas y docentes en la escuela, que el mismo INEE se ha dado a la tarea de preparar una propuesta para capacitar o actualizar a docentes, asesores y directivos escolares sobre esos procesos, mediante el estudio profundo y reflexivo de métodos de autoevaluación, a efecto de promover la “autonomía escolar” (4); lo cual en sí mismo constituye una buena idea, pues sintoniza con la crítica que he esbozado a lo largo de este comentario (en el sentido de movilizar el cambio “desde abajo” y en forma “horizontal” y no de manera “vertical” ni “desde arriba”). Sin embargo, la pregunta que me hago, ante la propuesta del INEE, es: ¿Por qué hasta ahora?\n(1) “La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. No se limita al concepto de docencia, es decir, a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula”, según B. García-Cabrero, Loredo, J. y Carranza, G. (2008). Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Especial. Consultado en: http://redie.uabc.mx/NumEsp1/contenido-garcialoredocarranza.html\n(2) M. Fullan. (1998) El significado del cambio educativo. (The Meaning of Educational Change: A Quarter of a Century of Learning). En: A. Hargreaves, A. Lieberman, M. Fullan y D. Hopkins (eds.): International Handbook of Educational Change (pp. 214-228). Dordrecht: Kluwer. Traducción de Santiago Arencibia y revisión técnica de Antonio Bolívar, reproducido en: Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, 6 (1–2), 2002, (España).\n(3) Isabel A. Sierra Pineda y N. Carrascal Torres (2016) “Desafíos Epistemológicos y requerimientos en los Planes de Formación de Maestros para la Educación Infantil: El camino hacia la Autorregulación Temprana y la Autonomía”. Documento presentado en el 3er. Simposio Internacional y 4o. Coloquio Regional de Inv. Educativa y Pedagógica. Montería, Colombia.\n(4) Sylvia Schmelkes; Galas Taboada, C.; Hamilton Vélez, E.V.; Chicharro Gutiérrez, M.P.; y Hamilton Vélez, J. (2018) “Autoevaluación y Autonomía Escolar: Principios y herramientas para la Gestión”. INEE. México.\nColombia: Educación en jaque por incumplimientos del Gobierno\nAmérica del Sur/Colombia/30.07.18/Fuente: www.colombiainforma.info.\nLos maestros y las maestras de Colombia marcharon por la defensa de la vida, la educación pública, salud, democracia y la paz con justicia social el día 25 de julio 2018. No sólo exigieron el cumplimiento de los acuerdos pactados tras el paro del 2017 que duró 37 días; asimismo demandaron garantías por sus vidas y protección para líderes y lideresas sociales.\nEn Bogotá la concentración de maestros y maestras se ubicó al frente del Ministerio de Educación con el fin de exigir que el Gobierno cumpla con los acuerdos discutidos en el 2017.\nAdemás reclamaron el derecho a la vida de quienes en su labor, como educadores y educadoras, construyen conocimiento crítico alrededor de la paz y que hoy en día están siendo amenazados y asesinados.\nCarlos Rivas, presidente de la Federación Colombiana de Educadores -Fecode-, manifestó que el sector educativo público no cuenta con la suficiente infraestructura tecnológica, ni física; también señaló las deficiencias existentes en el servicio de salud y la violencia ejercida hacia los maestros y maestras.\nSegún Rivas, la financiación de la educación -uno de los pilares fundamentales en los acuerdos del 2017- no ha sido asunto de prioridad para el Ministerio de Educación.\nEn una entrevista en televisión nacional, el presidente de Fecode manifestó que existe un hueco fiscal en la educación de 2 billones de pesos para la finalización de este año.\nLo anterior significa que a partir del mes de septiembre no habrá recursos para la alimentación ni para el pago de salario de maestros o administrativos, lo cual evidencia que la actual ministra de educación, Yaneth Giha, no ha solucionado ni cumplido con lo pactado.\nAsimismo, Leyda Perea, miembro de Fecode, aseguró que faltando 11 días del gobierno de Juan Manuel Santos no se han firmado los decretos que establecen un aumento salarial con vigencia hasta el 2020. A su vez, a situación se complica más con la llegada del nuevo gobierno, específicamente con la nueva Ministra de Educación, María Victoria Angulo.\nEl panorama que deja el gobierno de Juan Manuel Santos en cuanto a la educación es negativo, pues con Jornada Única, Pruebas Saber, entre otros, busca crear un currículo único y obligatorio, vulnerando la autonomía escolar.\nPor otra parte, la infraestructura no cuenta con las condiciones requeridas para la prestación del servicio, pues el 25,5% de las sedes educativas deben ser reubicadas por riesgo de inundación o deslizamiento.\nEn el discurso dado por parte de la Central Unitaria de Trabajadores de Colombia -CUT- durante el paro de maestros, se afirmó que: “… seguiremos haciendo oposición y movilización social”, extendiendo una invitación a la movilización que se hará el 7 de agosto por la vida y la paz.\nLÍDERES Y LIDERESAS ASESINADOS\nUno de los motivosde la movilización del 25 de julio fueron las amenazas y asesinatos de maestros y maestras que han defendido la educación pública. Rivas señaló que en lo que va de este año han sido asesinados siete maestros y en el transcurso de dos décadas 1200 educadores.\nEl caso más reciente fue el asesinato del rector de la institución educativa de Puertos Asís, Rural Bajo Lorenzo, Luis Gabriel Gómez Acosta en Mocoa, Putumayo.\nTras este asesinato, el secretario de Educación del departamento del Putumayo, Luis Carlos Guevara, rechazó el crimen y afirmó que no ha sido el único caso y que actualmente existen docenas de educadores que están siendo amenazados en el departamento.\nA pesar de este panorama los maestros de todo el país continúan en la defensa de la vida y la educación pública, gratuita y de calidad; según Rivas “la calle será el escenario para defender los intereses de los maestros y de la educación pública”.\nFuente de la noticia: http://www.colombiainforma.info/educacion-en-jaque-por-incumplimientos-del-gobierno/\nTotal Users : 34701676\nTotal views : 1796611


Los fieles arropan a la Virgen de las Nieves en su festividad. eldia.es.\nLa celebración del día de la Patrona es una fecha grande para los palmeros, aunque cada vez sube menos gente a celebrarlo en la iglesia.\nAfirman que la devoción sigue siendo la misma. Quizás sea verdad que la fe por la Patrona se mantiene inalterable y nunca muere. No hay que dudar de que Nuestra Señora de las Nieves sigue en el corazón de los palmeros... La realidad, sin embargo, es que el número de fieles que ahora llegan al templo para celebrar su festividad, el día 5 de agosto, no es ni tan siquiera comparable a lo que antaño se registraba. Y ayer no fue una excepción.\nLos que ya pintan canas recuerdan que antes, hace ya bastantes años, los jóvenes subían al Real Santuario para las reuniones que de forma improvisada se celebraba en la montaña que lo abriga. Iban de madrugada y allí se mantenían hasta la tarde del día 6. Bajaban al templo, volvían a subir... sabían, al menos, que allí vivía la Virgen. La suya.\nAquello desapareció. Aún hay quienes mantienen inalterable la peregrinación a la iglesia. Son menos, mucho menos, que hace una década, pero es una tradición que al menos sigue viva. Los fieles de verdad la arropan.\nLos que no fallan son los políticos, locales, insulares y regionales, creyentes o no, en la misa solemne del mediodía, predicada por el obispo de la Diócesis Nivariense, monseñor Bernardo Álvarez. Ayer se repitió la escena. Con posterioridad, procesión alrededor del Real Santuario.


En su país de origen (Portugal), el Perro de agua portugués se conoce también como perro pescador portugués, perro buceador o perro de mar. Los pescadores solían utilizarlos para proteger sus embarcaciones y su pesca. Esto ya no es frecuente y hoy su función primordial consiste en ser un compañero fiel.\nEsta raza puede vivir hasta 14 años.\n43 a 57 cm.\n16 a 25 kg.\nEstos perros son extraordinariamente fieles y cariñosos, y sensibles al estado de ánimo de su propietario, aunque si no se tratan correctamente pueden resultar bastante testarudos. Alegres y voluntariosos, están dotados de gran energía. Son muy despiertos y te avisarán inmediatamente siempre que alguien llegue a casa. El Perro de agua portugués es un magnífico compañero, aunque querrá participar en tu rutina diaria.\nSi se cría junto a otros animales, desarrollarán una gran amistad y respeto mutuos. Por lo general se lleva muy bien con otros perros ajenos al hogar.\nEl cuidado del pelo es muy importante en esta raza porque no muda, y es necesario un cepillado a fondo al menos dos veces por semana para evitar la formación de nudos y enredos.\nPara ser feliz, el Perro de agua portugués necesita un dueño que tenga tiempo para cuidar regularmente su pelo y proporcionarle una rutina de ejercicio que incluya mucha natación. Un buen entrenamiento es también esencial para su salud y bienestar. Esta raza es adecuada para personas con alergias porque no suelta pelo.


Viene de la página anterior >>\n...tener chances. Ese no es el viento normal y estos jóvenes no han jugado nunca esta cancha con el viento de esa dirección”, dijo Watson. No muchos lo tomaron en serio, pero el viento cambió. Se puso a favor en el 1 y los scores subieron a partir del viernes. Los 70 golpes de Watson lo dejaron empatado en la punta con Steve Marino y cuando anotó 71 el sábado ya estaba solo en la cima. Nadie quería ilusionarse mucho, pero Watson seguía insistiendo en sus buenas posibilidades. Mathew Gogin era su compañero de juego el domingo y la punta cambió de manos varias veces. Uno a uno fueron desapareciendo los adversarios, Westwood hacía tres putts el 18 y perdía sus chances porque Cink ya lo superaba. Atrás Watson estaba igualado al llegar al 17 y debía aprovechar el par 5 viento a favor. Dos buenos golpes y dos putts más tarde era único líder con un hoyo por jugar. Solo lo separaba un par de la gloria. Una ráfaga de viento inoportuna lo privó a él de ganar su sexto Open y a nosotros de ser testigos de la mayor historia de este juego.\nEn 2015 se despidió del Open en St. Andrews, una cancha que no lo vio vencedor a pesar de haber tenido dos buenas chances en el 78 y 84. Muchos se quedaron hasta bien tarde para verlo jugar el 18 el viernes. Algunas lágrimas aparecieron en el rostro de varios. Nadie creyó que el momento llegaría porque el Open sin Watson no parecía ser posible, mucho menos el Senior Open. El calendario marca que en pocas semanas cumplirá 70 y el mejor jugador de links de la era moderna decidió que era el momento del final.\nFue mi ídolo de chico y seguí su carrera con pasión. La primera vez que lo vi jugar en persona fue en 1985 y no podía parar de mirarlo tirar pelotas en el driving de Royal St. Georges. Sufrí con cada una de sus derrotas y disfruté cada uno de sus triunfos. Una de esas personas frontales, con opinión formada, sin temor a expresarla y que superó un tema de alcohol que lo tuvo complicado por un tiempo. El último capitán de la Ryder Cup en darse el gusto de ganar en suelo británico y que no mereció lo que el malcriado de Mickelson le hizo en 2014 cuando lo culpó por la derrota. La diferencia de clase entre uno y otro quedó bien marcada. Terminó una era, que por suerte pude vivirla.\n“And in the end, the love you take, is equal to the love you make”, cantaron The Beatles para cerrar su álbum Abbey Road (y en el final, el amor que te llevas es igual al amor que produciste). Tom Watson se llevó muchísimo en 44 años.


Apps de podcast - BlogR\nSi ya estás enganchado, conocerás de sobra alguna de estas apps de podcast para usar en tu móbilR. Si no es así, ya estás tardando en descubrir un fenómeno con millones de seguidores y creciendo. No en vano, el mismísimo Google se ha dado cuenta del tirón y acaba de estrenar un propio podcast original, llamado City Soundtracks. Apple no se queda atrás y al parecer ya está trabajando en mejoras para optimizar su app Podcast.\nProgramas de radio, episodios de la historia, conferencias sobre coaching y motivación, clases de inglés… todo en formato mp3 para que los escuches mientras trabajas, conduces, antes de dormir o cuando tú quieras, directamente desde tu móvil. Puedes disfrutar estas píldoras en streaming o descargarlas para escucharlas aun cuando no tengas conexión a internet.\nLos podcasters son los nuevos youtubers, no te quedes atrás y súmate a la comunidad. Aquí te dejamos algunas de las aplicaciones que te puedes descargar para escuchar podcasts.\nIvoox: es la app más popular sin duda. Escucha, comparte y descarga gratis audios de todo tipo de podcasts, programas de radio, conferencias, audiolibros… Te puedes suscribir a tus podcasts favoritos y recibir notificaciones, crear listas de reproducción para escucharlos sin interrupciones, buscar por categorías y mucho más. Ojo, compatible con Chromecast. Ahora ya no tienes excusa para perderte La rosa de los vientos .\nTuneIn Radio: aplicación gratuita que ofrece la colección más grande del mundo sobre deportes, noticias, música y radio. Disfruta de más de 4 millones de podcasts de todo el mundo desde tu móvil. Lo puedes usar en tus dispositivos Android Wear o con Google Chromecast, además de en tu Apple Watch.\nPodcast & Radio Addict: gestiona de forma gratuita todos tus podcasts de audio y vídeo, así como tus canales de YouTube y feeds del móvil. Entre sus características, descarga y streaming, búsqueda, listas de reproducción, widgets personalizables, temporizador de apagado y compatibilidad con Chromecast.\nPodcast Radio Música – CastBox: ofrece más de 400.000 podcasts, radios, audiolibros, talk shows, etc. Puedes escucharlos en streaming o descargarlos en tu móvil, además Castbox te recomienda contenidos en función de tus gustos. También puedes subir tus propios audios. Compatible con Chromecast.\nPodcast Republic: una de las apps más valoradas y descargadas. Encontrarás todo lo que necesitas para administrar y reproducir tus podcasts, audio libros y canales y listas de reproducción de YouTube. Muy interesante la función de sincronización de tus suscripciones y estados de reproducción de episodios entre varios dispositivos. Puedes retomarlo donde lo dejaste en otro dispositivo diferente al que empezaste a reproducir.\nPodcast Player: aplicación gratuita y sin anuncios para disfrutar de más de 300.000 programas de noticias, ciencia, fitness, entretenimiento, música… Podcast Player está en la nube y te permite sincronizar tus datos en todos los dispositivos. La app te permite descargar podcasts y escucharlos sin conexión a internet. Muy útil su temporizador para que la aplicación se apague automáticamente si te quedas dormido . Compatible con Chromecast.\nPodcast Go: sencilla y también gratuita con más de 300.000 contenidos que puedes buscar por categorías. Encuentra, descarga y escucha podcasts sin conexión en cualquier lugar y a cualquier hora.\nStitcher Radio: app gratuita exclusiva para iOS, que se encuentra en el Top 50 iPhone Apps de TIME Magazine. Escucha en directo o descarga más de 65.000 podcast de noticias y temática variada.\nTED: app temática y gratuita muy interesante, en la que podrás ver y escuchar las charlas del TED (Tecnología, Entretenimiento, Diseño) sobre tecnología, ciencia o psicología. Puedes reproducirla en tu móvil o enviarla a tu sistema de entretenimiento doméstico a través de Chromecast o con Android TV.\nAndroid e iOS tienen sus plataformas oficiales de audio para escuchar música, pero también podcasts. Lo mismo ocurre con los canales más populares de música, como SoundCloud y Spotify.\nTodas las apps que os hemos recomendado tienen su propio buscador de podcast por categorías, temática y demás, pero también podéis echar mano de buscadores externos para encontrar podcast. Os dejamos dos por si os interesan:\nYa tienes todo lo que necesitas para engancharte a la fiebre del podcast. Ponte los auriculares y a disfrutarlos. Y recuerda que si no tienes móbilR, tenemos la tarifa que necesitas.\nEtiquetas: app, mobil r, móbilR, movil r, mundo R, os de R, podcast, R Cable, r mobil, r movil, r telefonía, telefonía r


Patriots reestructuraron el contrato del profundo Patrick Chung\nPatriots reestructuran contrato a Patrick Chung\nFOXBOROUGH -- Los New England Patriots dieron al profundo titular Patrick Chung la oportunidad de recibir un aumento de 800,000 dólares en el 2017, elevando sus incentivos de 900,000 dólares hasta 1.7 millones de dólares, de acuerdo a fuentes de la liga.\nChung, quien acordó una extensión con el equipo la temporada baja pasada que vence hasta el 2018, inició todos los partidos del equipo durante su temporada de Super Bowl el año pasado, registrando 91 tacleadas y una intercepción.\nPatrick Chung podría ganar hasta 1.7 millones de dólares en incentivos esta temporada. Getty Images\nLos Patriots han hecho inversiones importantes en la posición de profundo, ya que ningún otro equipo utilizó formaciones de tres profundos en un porcentaje mayor de jugadas el año pasado. Devin McCourty (firmado por cinco años y 47.5 millones en el 2015), Chung y Duron Harmon (recontratado por cuatro años y 20 millones esta temporada baja) son parte integral de la secundaria.\nChung está en su segunda etapa con los Patriots y ha revitalizado su carrera con el equipo.\nEl club también cargó recientemente con incentivos al ala cerrada Rob Gronkowski, dándole la oportunidad de ser el ala cerrada mejor pagado de la liga en el 2017


Existen varias formas de calcular el Almuten, antiguas y modernas. Tomemos por ejemplo la carta natal de SS.MM. Felipe VI.\nSi practicara astrología clásica medieval, dentro de la cual no se consideran los planetas modernos -Urano, Neptuno y Plutón-. Bien podría utilizar el sistema de cálculo de Claudio Ptolomeo, mi sistema medieval favorito. En este sistema, se considera la calidad de los planetas segun se encuentran situados en determinados términos, fáces, triplicidades y sus habituales regencias. Como se puede ver en el siguiente cuadro y dependiendo de ello Ptolomeo les asignaba distintas puntuaciones.\nSegun Ptolomeo, Venus con +9 astrodinas seria el Almuten de la carta de Felipe VI, normalmente se le tiene por un hombre guapo... ¿o no?. Sin embargo, en la antiguedad, lo mismo que ahora, había varias escuelas de astrología y distintos astrólogos con criterios diferentes y sus correspondientes seguidores. Las diferencias y discusiones entre astrólogos no son nada nuevo. Aquí podéis ver el cálculo del Almuten en la carta del rey segun los tres maestros más importantes de la antiguedad.\nYa hemos visto a Ptolomeo, para Ezra su Almuten es Saturno y para Doroteo el Egipcio, es Venus coincidiendo con Ptolomeo, aunque con puntuaciones diferentes.\nUna vez se introdujeron los tres planetas modernos, el modelo medieval salto por los aires y se tuvieron que crear nuevos sistemas de puntuación y cálculo que los incluyeran. Existen maneras de calcular segun estudios de los astrólogos Ken Stone y Elbert Benjamin, que viene en algunos programas y eso permite saber la fuerza y calidad de los planetas. Por ejemplo, veamos el cálculo de los astrodinas de los planetas en la carta de Felipe VI.\nAnalizando este sistema moderno se puede observa que Urano sería el planeta con más armonía en la carta de Felipe VI, por tanto sería el Almuten, fijaros que Neptuno tendría más fuerza, pero no se encuentra armónico en la carta y por tanto, aunque tenga más fuerza no es Almuten. Digamos que Neptuno tiene fuerza, pero no calidad.\nFinalmente, el sistema que más utilizo para calcular el Almuten en las cartas, es el que viene por defecto en el programa Kepler CPA, programado por Miguel Garcia Ferrández y Tito Maciá. Siempre me ha dado muy buenos resultados. Este sistema calcula la calidad de los planetas básicamente en función de tres variables:\n-El signo en que se encuentra.\n-Los aspectos que recibe.\n-El estado de su regente.\nDespués establece una media. De esta forma quedan los astrodinas de los planetas en la carta del rey Felipe VI.\nPodemos ver claramente que el Almuten en la carta del rey es Plutón con nada menos que 29 astrodinas. Este es el sistema de cálculo moderno que más me convence. Por tanto, SS.MM deberá utilizar su poder para provocar cambios y reformas. Felipe VI deberá ser un rey reformista.\nAlmuten Astrología Natal\nJo... que forma tan didactica de demostrar la disparidad de criterios entre astrologos, cualquiera se anota.\nJuwsy sábado, septiembre 14, 2019\nExcelente. Todo lo expuesto. Gracias por sus conocimiento que nos sirve a los que nos guiamos por Astrología.\nLope sábado, agosto 07, 2021\nEstimado Segundo, una pregunta: Qué programa es el que utilizas donde nos muestras la carta de Felipe IV, ALMUTEN Y ASTRODINAS MODERNAS? Gracias!\nPara este caso, utilice el programa SolarFire


Sociedad – Página 2 – Nuevo Digital de Escobar\n22 febrero, 2021 Breves locales/Sociedad\nRomina se sienta del otro lado de la cámara, apaga el primer cigarrillo, no sonríe. Tiene 41 años y es la primera vez que va a contar públicamente lo que le hicieron en su casa cuando era una nena. Toma aire para intentar calmarse y dice que sí, está lista. Share on: WhatsApp\n22 febrero, 2021 Policiales/Sociedad\nA bordo de un yate había 14 personas. Los tripulantes no respetaban la distancia social y la embarcación tenía vencidos elementos de seguridad para la navegación. Share on: WhatsApp\n22 febrero, 2021 Clima y Medioambiente/Educación/Sociedad/Vida saludable\nEn el marco del programa Escobar Sostenible, se convoca a la comunidad a participar de un taller de compostaje en el que aprenderán sobre sostenibilidad y podrán adquirir conocimientos sobre cómo elaborar tierra fértil y reducir la generación de residuos para contribuir al cuidado del ambiente. Share on: WhatsApp\nEscobar Sostenible: en enero se recolectaron 24.000 kilos de residuos para reciclar\nPara Frederic, los femicidios «deben ser una prioridad en la agenda del Gobierno nacional»\n21 febrero, 2021 General/Sociedad\nLa ministra de Seguridad de la Nación, Sabina Frederic, aseguró hoy que el tratamiento de los casos de femicidios “debe ser una de las prioridades de la agenda del Gobierno nacional” y destacó la decisión del presidente Alberto Fernández de crear un Consejo Federal para la Prevención y Abordaje de Femicidios, Travesticidios y Transfemicidios. Share on: WhatsApp\nVerbitsky, sobre su vacunación: «no advertí que fuera algo incorrecto, el ejercicio de un privilegio»\nEl periodista Horacio Verbitsky pidió hoy disculpas por el «ejercicio de un privilegio», en alusión a haber sido vacunado contra el coronavirus en el Ministerio de Salud, un hecho que definió como un «error grave», y expresó su arrepentimiento. «Asumo sin excusas la parte que me toca y acepto todas las críticas recibidas, así como agradezco las tan numerosas comunicaciones de solidaridad y afecto. Si lo hice y, sobre todo, si luego lo conté sin que nadie me lo preguntara,…\nEl director del Hospital Erill recibió la segunda dosis de Sputnik V\nLa flamante ministra de Salud, Carla Vizzotti, adelantó hoy que presentará al jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, una «propuesta de monitoreo y de información periódica» sobre cómo se establecen los mecanismos «escalonadamente» para vacunar contra el coronavirus a la población estratégica. En diálogo con Radio 10, Vizzotti reivindicó la gestión de su antecesor Ginés González García y encuadró su flamante mandato en un «mismo proyecto», con una «misma mirada» y con el objeto de «volver al cauce de lo que…\n21 febrero, 2021 Opinión/Sociedad\nDesde 2007, cada 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, con el objetivo de visibilizar y promover la acción política y social para la reivindicación y promoción del ejercicio de los derechos de las personas con el síndrome y sus familias. Sobre qué es y cómo convive la persona con la enfermedad, opina Florencia Casabella, psicoanalista, directora de Désir Salud, centro de atención integral en salud mental y discapacidad. Share on: WhatsApp\n20 febrero, 2021 Nacionales/Sociedad\nEl cuerpo sin vida de Ivana Módica (47), la mujer que estaba desaparecida desde la noche del pasado jueves 11 de este mes, fue hallado esta madrugada en adyacencias del Camino del Cuadrado de Córdoba, luego de que su pareja, quien estaba detenido, confesara ante la fiscalía su autoría e indicara el lugar, informaron fuentes judiciales. El Ministerio Público Fiscal (MPF) de Córdoba confirmó a Télam que tras la declaración indagatoria que la fiscal de Instrucción de Cosquín, Jorgelina Gómez,…\n20 febrero, 2021 Opinión/Sociedad\nSi bien el ghosting -la acción de dejar de tener comunicación con alguien sin razón aparente- suele asociarse a las relaciones sexo-afectivas de los jóvenes, también sucede entre amigos, familiares, compañeros de trabajo y a todas las edades. Aunque el término es novedoso, el fenómeno no lo es. Share on: WhatsApp\nUna de las tumbas halladas adquirió popularidad porque «en ella se halló una máscara de cobre, que es el objeto más antiguo manufacturado en cobre de todos los Andes y tiene 3.000 años y se encontró en esa localidad de La Quebrada». Share on: WhatsApp\nDurísima reacción de Dalma Maradona tras el cruce de Claudia Villafañe con Rocío Oliva y Mauricio D' Alessandro 3 marzo, 2021 Clarin.com


Bienvenidos a La hoja de ejercicios de Cálculos Mixtos de Porcientos (Decimales, Incrementos de 25%) (F) de la página de Hojas de Ejercicios de Porcientoss en MatesLibres.com. Esta hoja de ejercicios de fue creada en 2015-02-09 y ha sido vista 0 veces esta semana y 0 veces este mes. Puede ser impresa, descargada o guardada y utilizada en su clase, escuela en casa, o cualquier entorno educacional, para ayudar a alguien a aprender matemáticas.\nUtilice los botones siguientes para imprimir, abrir o descargar la versión en PDF de la hoja de ejercicios de matemáticas de Cálculos Mixtos de Porcientos (Decimales, Incrementos de 25%) (F). El tamaño del archivo PDF es de 21944 bytes. Se muestra imágenes de la primera y la segunda página (si esta existe). Si hay más versiones de esta hoja de ejercicios, las otras versiones estarán disponibles en enlaces debajo de las imágenes. Si quiere más ejercicios como estos, puede utilizar la barra de búsqueda para buscar algunas de las siguientes palabras clave: porcientos, mixtos.


Los intereses de las eléctricas mantienen la central de Ascó | Periódico Diagonal\n17/11/11 · 8:00\nCentral de Ascó. Foto: Carles Torras\n"Mantener Ascó (Tarragona) en funcionamiento es más peligroso cada día que pasa, puesto que el deterioro de una instalación nuclear es muy severo, dadas las extremas condiciones de presión, temperatura y radioactividad bajo las que funcionan", indica Manuel Adelantado, miembro de la coordinadora Tanquem Les Nuclears. Esta plataforma denuncia que el riesgo de accidente nuclear grave crece con los años, tras la renovación del permiso de funcionamiento por diez años más por parte del Gobierno, cuando ya supera los 25 años de uso para los que fue concebida la central.\nLa plataforma ha realizado una amplia campaña para intentar impedir la renovación de la vida útil de la central nuclear tarraconense, un hecho que Adelantado valora como "extremadamente peligroso e irresponsable". Un total de 508 entidades y de 3.700 personas a título individual han apoyado la campaña contra la renovación del permiso a Ascó. Han apoyado esta iniciativa asociaciones de todo tipo, desde formaciones políticas o sindicales, entidades comerciales, cooperativas o instituciones políticas o asociaciones ciudadanas, algunas de ellas de fuera de Catalunya.\n"El Gobierno de España una vez más se ha doblegado ante los intereses de las compañías eléctricas y ha reducido a la nada el valor de la opinión de la ciudadanía, que mayoritariamente rechaza la energía nuclear", afirma Adelantado, quien añade que esa oposición social se produce "teniendo en cuenta la desinformación a la que estamos sometidos en temas energéticos y en energía nuclear en particular". Por eso desde Tanquem les nuclears plantean que se abra un gran debate social sobre el problema energético en el territorio español que permita abordar la materia de forma transparente y democrática. Adelantado considera que los expertos que rechazan la energía nuclear son silenciados ante la opinión pública y por eso afirma que es importante que se oigan sus argumentos.\nPara la plataforma catalana en contra de la energía nuclear, ésta es innecesaria y superflua, al contrario de lo que suelen argumentar sus partidarios. "La energía nuclear supone un ridículo 8% de la capacidad de producción eléctrica de España, en un país excedentario que exporta electricidad a Marr2uecos, Andorra, Portugal y Francia. De este 8%, Ascó sólo supone el 2%, indica Adelantado. Estos datos contradicen a los que señalan que el cierre de Ascó tendría un considerable impacto en el suministro eléctrico. Aunque según datos del Avance del Informe 2010 de Red Eléctrica de España, nunca se ha consumido más del 45% de la capacidad de generación eléctrica de la que dispone nuestro país, es decir aún nos queda el 55%. "Es por eso por lo que podemos prescindir del 8% que supone la nuclear ahora mismo", afirma Adelantado.\nEl nivel de riesgos tras la renovación de Ascó por diez años más traspasa, según Tanquem les nuclears, cualquier límite admisible. "Las consecuencias de sufrir un Fukushima no las conoceremos hasta que no pasen muchos años ya que ahora se nos están ocultando las verdaderas consecuencias que los japoneses están padeciendo", señala Adelantado en referencia al peligro de las centrales que exceden su vida útil como Ascó. Él mismo recuerda cómo hace 22 años, el 19 de octubre de 1989, "estuvimos a punto de que ocurriera un caso similar al de Chernóbil "en Catalunya, tras un gran incendio en la central nuclear de Vandellós I", aunque, finalmente, no acabó en desastre, la central fue clausurada y desmantelada.\nTanquem les nuclears mantiene que el único interés que hace que las centrales nucleares subsistan, pese sus enormes peligros para la población, son "los enormes beneficios que reportan a sus propietarios [Endesa e Iberdrola]", afirma Adelantado. Los críticos con las nucleares denuncian que estas ganancias son posibles gracias a las subvenciones gubernmentales y, sobre todo, porque se han externalizado los considerables gastos de gestión de sus residuos. "Por eso no se hacen nuevas centrales nucleares", porque sin subvención estatal "han demostrado ser un negocio ruinoso", afirma Adelantado.\nLa custodia de los residuos radioactivos producidos en las centrales se realiza en piscinas dentro de sus propias instalaciones, aunque su capacidad está cerca de ser superada tras 25 años en funcionamiento. "Este es el verdadero motivo de la necesidad de un cementerio nuclear: condición indispensable para que las centrales puedan seguir funcionando", indica Adelantado. Por eso, afirma el activista, el rechazo a las nucleares y al alargamiento de sus vidas útiles impediría que fuera necesarios los llamados "cementerios nucleares", cuyos principales demandantes son fundamentalmente los mismos propietarios de las centrales.\nAdemás, hay que tener en cuenta los peligros que suponen los residuos que no tienen ninguna solución para su eliminación, porque "todo lo que sabemos hacer es esconderlos y vigilarlos en un cementerio nuclear para que nadie los toque o extienda", afirma Adelantado. Aunque todavía no ha sido aprobada la ubicación del Almacén Temporal Centralizado (ATC), sí se ha dado luz verde recientemente a la creación de un Almacén Temporal Individualizado para la central de Ascó.\n20N: sigue la apuesta por un modelo irracional Desde Tanquem les nuclears critican el escaso desarrollo de las energías renovables en Catalunya "a causa de la fuerte presencia nuclear en nuestro país: tres de los ocho reactores nucleares españoles están en Tarragona y suponen cerca del 50% de la potencia nuclear total", indica Manuel Adelantado. La plataforma apuesta por la racionalización del consumo energético y por la creación de un sistema descentralizado que sea más sostenible. "Mantener en funcionamiento el parque nuclear supo- ne apostar por un sistema centralizado de generación eléctrica, un sistema antidemocrático y en manos de unos pocos que supone un tapón al desarrollo de las renovables", concluye. Por otro lado, los principales partidos no incluyen la propuesta de cierre inmediato de las nucleares entre sus objetivos si salen elegidos el 20 de noviembre. El PP apunta que gestionará "los permisos de los emplazamientos nucleares conforme al cumplimiento de los estrictos criterios de seguridad" dictados por el Consejo de Seguridad Nuclear. El PSOE promete posibilitar "un horizonte de cierre gradual de las centrales nucleares", nunca antes del año 2028.


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Y, más que nada, es mal que nos ahorramos en la espalda.\nCLP Silla De Oficina Vancouver XXL En Simil Cuero & Regulable En Altura I Silla De Escritorio Ergonómica & con Ruedas,...\nFLEXIBLE: La silla de ordenador tiene un mecanismo de balanceo para el respaldo, la silla es giratoria y puede ser regulable en altura a través del pistón de gas comprimido que permite que la silla se ajuste a...\nBASE: La silla tiene una base de metal en efecto cromado, esta se abre en una base de cruz de 5 pies, cada uno se apoya en una rueda deslizantes. Las cinco ruedas se deslizan fácilmente por cualquier superficie. La base...\nDIMENSIONES: La silla directiva tiene las siguientes medidas: Altura total: 116 - 122 cm I Ancho total: 68 cm I Profundidad total: 77 cm I Altura del asiento: 52 - 58 cm I Superficie del asiento (AxP): 55 x 51 cm I...\nERGONÓMICA: La silla de oficina Vancouver XXL tiene un acolchado cómodo y de alta calidad, un tapizado en cuero sintético (100% poliuretano) dicho material es duradero y fácil de limpiar. La silla cuenta con un...\nSILLA DE GAMING DIABLO X-ONE 2.0 - La silla promete una comodidad de primera clase y extraordinaria para jugadores y oficinistas. Forma ergonómica para apoyar de manera óptima la columna vertebral del jugador en...\nDIABÓLICAMENTE CÓMODO - Hecho para mejorar el rendimiento de los juegos. Los apoyabrazos se pueden ajustar verticalmente. Proporcionan un soporte ideal para sus brazos durante largos trabajos con la computadora. 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El cuero sintético resistente e...\nSilla de Oficina Bern XXL Tapizada en Cuero Sintético I Silla Ejecutiva con Ruedas I Silla de Escritorio Regulable en...\nCARACTERÍSTICAS: La silla ejecutiva ofrece gran libertad de movimiento gracias a la altura regulable del asiento, es regulable en altura, tiene un acolchado de alta calidad. La silla de ordenador Bern XXL cuenta...\nBASE: La silla de escritorio cuenta con una base en cruz hecha en polipropileno, se abre en 5 patas cada una de ellas finaliza en una rueda suave. La base soporta la estructura del asiento, le da la resistencia...\nDIMENSIONES: La silla de oficina relax tiene las siguientes medidas: Ancho: 65 cm I Profundidad: 73 cm I Altura: 114 - 124 cm I Superficie del asiento (A x P). 52 x 50 cm I Altura del asiento: 47 - 57 cm I Altura del...\nCÓMODA: La silla de oficina Bern XXL tiene un acolchado de alta calidad y un tapizado de cuero sintético (100% polipropileno), dicho material es resistente y fácil de limpiar. La superficie del asiento y los...\nGAMA DE COLORES: La silla de ordenador está disponible en negro, blanco, verde, crema, marrón, burdeos y gris. seleccione el color que mejor se adapte a su gusto y entorno. La silla requiere montaje, este se realiza de...\nCómoda y lujosa silla gaming XXL en una robusta estructura de acero (mismas características que la SKILLER SGS3 pero con un espacio y dimensiones más generoso); costura de alta calidad y diseño deportivo/elegante con...\nCuero sintético en la cubierta antideslizante (costura de alta calidad); postura ergonómica gracias a su flexible reposabrazos regulable 4D (regula cualquier longitud en ambos altura y ancho, y un ángulo de...\nGracias al bloqueo del ángulo de inclinación y al bloqueo de la inclinación, se puede graduar y bloquear de forma estable en la posición deseada desde 0º hasta 14º; para largos períodos de reposo el respaldo se...\nCojín reposacabezas y lumbar incluido, pistón de gas de clase 4, ruedas con bloqueo de 75 mm y acolchado de espuma en asiento y respaldo (molde de espuma de gran densidad); máxima altura recomendada para el usuario:...\nEn nuestra tienda online vas a encontrar las últimas tendencias en silla xxl. 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Tema: Xp con silvana de Yerbal.\nSr. es mi primer post y gracias a bagoas, por la data y leer de otros sus xp. Me dirijo al pv de la muy famosa Tania y era mi intencion de buscarla . Llego y toco timbre y el corazon que me explotaba de los nervios . Subo y la amadama del lugar me recive y pregunta si venia por alguna en especial, no . Y bueno pasan las chicas y vueve y pregunta , te gusta alguna, si pero esta tania , esta ocupada en este momento. Sera la proxima vez, me voy con SILVANA (mujer madur muy buena a mi gusto) .\nElla muy intensa con los abrazos y besos y al toque me puso al palo, seguio con masajes hasta llegar al amigo que ya pedia salir. Pt. muy bueno y mas asu edad es muy buena sube y baja sin problema y juega con los gemelos a full. Eso si estaba parado y me miraba , es muy buena .\nPido un 69 y le gusta mas. Yo soy de un tiro y queria jugar con todo su cuerpo . Asi que pido pilotin y empezo a cabalgar como le gusta a esa mujer menear las caderas. Asi paso con pt y pilotin cerca de 30min' nos acomodamos en la cama y seguimos en 4 despues. Un misionero para disfrutar de sus pechos grandes. Hasta que pido cola. Entro y solo masajeo sus nalga yo explotaba de gusto.\nUna verdadera mujer de trabajo.\nTABLITA. Servicio: 8 buen garche y no te apura. DEPTO : 6 es un pv y tiene sus a�os.\nEdad : 40 no nos olvidemos que es una madura muy buena.\nCara : 6 bien concerbada Tetas : 7 a su edad estan bien.\nColita: 7 bien trabajadas .\nCuerpo gral.: 7 madura con poca pancita.\nPt : 10 es muy buena (su arma principal.)\nBesos: 10 a full no tiene problemas. Garching: 8 se mueve muy bien. Relojea : para nada .\nOnda.: 10 la mejor y te espera.\nReicidencia : si me quedo pendiente algo mas Cobra x adelan.: si es pv .\nGift: 250 la hora .\nGracias a todos por postear lo suyo y a. BAGOAS por su data.\n�ltima edici�n por mjdeflores; 22-09-2013 a las 03:06\nRespuesta: Xp con silvana de Yerval.\nTal vez fue mejor pasar con Silvana porque Tania, si bien tiene sus cualidades, ten�a aroma a 2do tiempo de Supercl�sico de acuerdo con una XP que hace poco le� en el foro primo. Si la negra no se da un buen �oba, ya eso la hace de cuidado por lo poco o nada higi�nica. Atenti\nFelicitaciones y gracias por compartir su XP...!!!!\n* M�s conozco al hombre, y m�s quiero a mi perro. M�s conozco a las mujeres, y m�s quiero a las gatitas.- Leo22 21-09-2013\nAl fin se animo a escribir, eso esta muy bien! Interesante xp.\nIniciado por FELIX_EL_GATURRO\nGracias y. Gracias a todos por sus alentadoras opiniones.\nIniciado por elcheloo\nNinguna en Yerbal me ha defraudado. A Tania nunca la probe porque le tengo idea a las dominicanas debido a unas cuantas pesimas XP's que tuve con otras. Lo que leo aca del olor seria otro factor desalentador.\nRespuesta: Xp con silvana de Yerbal.\nmuy buena la experiencia y si alguien me puede pasar la data de yerbal por mp agradezco de antemano yo tengo un nose que por las morochas y me interesa, Graciela para todos\n| Pete domingo zona belgrano o nu�ez\n�ltimo mensaje: 11-08-2013, 17:05\n�ltimo mensaje: 27-10-2009, 21:22


Buscó por el término cevisama - diariodesign.com\n#FF: Enric Ruiz Geli, Atelier SUWA, Mazda, Mayice Studio y Cevisama.\nLas tendencias Top de la semana nos traen la mejor arquitectura y los más acogedores interiores. Como siempre, diseño de calidad en nuestro resumen.\n20 proyectos visionarios en cerámica, en el COAC.\nEl Colegio de Arquitecos de Catalunya (COAC) acoge una nueva exposición que conmemora los 10 años de la Cátedra Cerámica ASCER. #BarcelonaCeramics cuenta con una veintena de piezas y proyectos cerámicos seleccionadas para la ocasión y realizadas por alumnos de la Cátedra. La muestra se inaugura en el COAC el próximo 6 de noviembre a las 19.00 […]


Beyonce mece la cola de caballo rizada para 'Billboard Women In Music' 2020 - Hollywood Life - FlashBerg\nBeyonce mece la cola de caballo rizada para ‘Billboard Women In Music’ 2020 – Hollywood Life\n¡Mira quién apareció! Beyonce hizo una breve aparición sorpresa en el evento ‘Billboard Women In Music’ de 2020, pero fue suficiente para que los fanáticos se entusiasmaran con su hermosa apariencia glamorosa.\nBeyonce fue la persona perfecta para presentar a sus protegidas, Chloe x Halle, con el premio Rising Star en el evento Billboard Women in Music 2020 el 10 de diciembre. Bey se presentó virtualmente para dar un breve discurso para sus hijas antes de anunciar su honor. “Señoras, estoy tan, tan orgullosa de ustedes”, dijo. “Lo has hecho con autenticidad, con gracia, con talento puro. Has logrado brillar en cada habitación en la que entras y siempre te amaré “.\nBeyoncé entregó a Chloe x Halle el premio The Rising Star en el 15º Evento Anual de Mujeres en la Música de Billboard. 🥺 pic.twitter.com/W53kL6jpLO\n– 𝔹.𝕂 (@Rumiyoncee) 11 de diciembre de 2020\nLa cantante filmó su discurso de presentadora ella misma y se veía deslumbrante en el breve clip. Bey tiró de su cabello largo y rizado hacia atrás en una cola de caballo apretada. Su piel estaba resplandeciente, pero llevaba un mínimo de maquillaje, aparte de un labio rosa brillante. A los fanáticos les encantó su apariencia natural y la entusiasmaron en las redes sociales. ¡Algunos fanáticos incluso señalaron que Bey se estaba convirtiendo en un “clon” de su madre, Tina Knowles, con el look!\n“¡Oof, si Beyonce no está aquí luciendo como su mamá!” alguien escribió. “Cuando se peina de cierta manera, ¡instantáneamente se convierte en la Sra. Tina!” Alguien más agregó: “Baby Beyonce comienza a verse como un clon de Tina y estoy aquí para TODO”. Además, una fan con el nombre de Instagram ‘Beyonce for President’ dijo: “La hermana se parece cada vez más a Tina”.\nBeyonce asiste a un juego de baloncesto con Tina Lawson y Blue Ivy. (Foto AP / Chris Pizzello)\nPor supuesto, el momento fue realmente sobre Chloe x Halle, y brillaron tanto mientras actuaban y aceptaban su honor. Bey descubrió a las chicas después de ver versiones de canciones que habían publicado en YouTube. Rápidamente se convirtió en su mentora y terminó ayudándolos a firmar con Parkwood Entertainment. También abrieron para el cantante en varias giras para ayudar a obtener más reconocimiento entre los fanáticos.\nAhora, Chloe x Halle son una superestrella. Obtuvieron dos nominaciones al Grammy en 2019 y se postulan para tres más en 2021. Su álbum más reciente, Ungodly Hour, salió en junio en medio de la pandemia de coronavirus y ha sido elogiado tanto por críticos como por fanáticos. ¡Beyonce sabe algo bueno cuando lo escucha!\n¿Por qué será tan trascendental el próximo eclipse total de Sol? – Ayraza – todas las noticias financieras, deportivas, económicas


Instalaciones agradables - Opiniones del hotel Altia Hotel, Neuville-en-Ferrain - Opiniones en TripAdvisor\nHoteles cerca de Altia Hotel\nHoteles para niños en Neuville-en-Ferrain\nRestaurantes cerca de Altia Hotel\nTodo lo que se puede hacer en Neuville-en-Ferrain\nCosas que hacer cerca de Altia Hotel\nInstalaciones agradables - Altia Hotel\nOpinión sobre Altia Hotel\nEl Hotel esta situado en las afueras de Lille. Posee buenas instalaciones. La limpieza de la habitacion delendia del dia. Creo que habia algun dia que tenian mucha prisa. No probamos el desayuno porque era muy caro.\nPregunta a Nati B sobre Altia Hotel\nNuestros socios de viajes online no nos facilitan los precios de este alojamiento, pero podemos buscar otras opciones en Neuville-en-Ferrain\nVer más hoteles en Neuville-en-Ferrain\nPregunta a Kevin A sobre Altia Hotel\nMás negativo entonces positivo\nPregunta a heavycat sobre Altia Hotel\nAltia H, Responsable relations publiques en Altia Hotel, respondió a esta opiniónRespondido: 7 agosto 2017\nNo me alojaría aquí de nuevo, a menos que usted me!\nPregunta a Bev M sobre Altia Hotel\nAltia H, Responsable relations clients en Altia Hotel, respondió a esta opiniónRespondido: 7 agosto 2017\nDefinitivamente no es un four stars hotel\nPregunta a university2017 sobre Altia Hotel\nEl peor hotel literalmente.\nPregunta a falloutboy4eva sobre Altia Hotel\nAltia H, Responsable relations clients en Altia Hotel, respondió a esta opiniónRespondido: 11 abril 2017