Descubre: ★ El Submarino y la Guerra Submarina | Revuo.net\nEl Submarino y la Guerra Submarina\n1 El origen del submarino\n2 Ancestros del submarino\n3 La vinculación militar con el submarino\n4 La Segunda Guerra Mundial y el protagonismo del submarino\nDesde la aparición del submarino y su ingeniosa aplicación bélica, cualquier Marina de Guerra perteneciente a cualquier potencia contemporánea que apostase por dichos efectivos tendría garantizado una mayor probabilidad de éxito en cualquier escenario marítimo.\nEs, fundamentalmente, durante la Segunda Guerra Mundial cuando se afianzaría la efectividad de dicho invento y se le daría un mayor protagonismo.\nEl origen del submarino\nNadie imaginó que un artilugio anfibio fuese capaz de navegar bajo el agua además de por la superficie y que, lo que en un principio se inventó para exploraciones subacuáticas durante un par de horas, pudiese evolucionar a sumergibles encargados de dar auxilio a otros sumergibles u otros de gran poderío bélico como son los nucleares, capaces de estar sumergidos durante medio año y equipados de poderosas armas nucleares capacitadas para hacer desaparecer hasta ciudades enteras.\nEl primer submarino construido de la historia se fabricó en tierras inglesas por un inventor holandés llamado Cornelius Drebbel.\nÉste había sido contratado por el rey de Inglaterra como inventor y trató de convencer a la Armada Británica del papel tan importante que este artilugio adoptaría en el transcurso de la Historia.\nLa concepción de este primer submarino se construyó a partir de un barco de pesca al que se le instaló un techo de madera y cubrió todo con cuero engrasado.\nEl ingenio era movido con la fuerza de doce remeros que respiraban gracias a un tubo (un esnórquel).\nFue en 1620, bajo las aguas del río Támesis, cuando se documentaría la primera navegación con inmersión llegando a alcanzar una profundidad de unos 12 pies.\nEl rey, sin duda, pareció satisfecho con estas demostraciones reales, pero la Armada Británica seguía sin ver la utilidad militar del artilugio y no sería hasta tres siglos después, cuando la iniciativa empezaría a prosperar.\nPero, aunque todos coinciden en este autor y esta fecha a la que nos hemos referido, como primer invento denominado submarino, podemos encontrar aún más atrás en el tiempo lo que podríamos enunciar como el ancestro de dicho invento.\nAncestros del submarino\nSi nos remontamos al siglo XVII, observaremos como una idea ya existente sería la “culpable” de dar rienda suelta a los ingenios de muchos inventores en distintos puntos de la geografía terrestre y que, al unísono, denominarían submarino.\nEsta idea era la barca cosaca llamada “CHAIKA” (gaviota), una estructura que podía ser cerrada y sumergirse como si fuese una campana submarina; los tripulantes podían respirar bajo el agua sin problemas mediante un sistema de lastres especiales y tubos para tomar aire del exterior, e incluso podían impulsarla bajo el agua de un lado para otro.\nMuchos se preguntarán por qué nos hemos ido tan lejos para hablar de los orígenes del submarino en lugar de quedarnos dentro de nuestras fronteras y recordar al famoso inventor Isaac Peral; lo cierto es que éste es uno de esos inventos en los que cada país se atribuye su invención.\nSin embargo, el modelo de submarino que este español construyó fue lo que denominaríamos como “diesel”, es decir, que fue el primer submarino autónomo y es que, hasta la fecha, todos los submarinos construidos eran accionados por métodos denominados “manuales”.\nLa función de estos primeros vehículos sumergibles era meramente una herramienta para exploraciones subacuáticas, la evolución de los primeros sumergibles vendría de la mano del avance de la tecnología y del devenir de los incesantes acontecimientos bélicos que convertirían esta ingeniosa invención en un arma bélica.\nEn 1648 ya se formuló acerca de las ventajas estratégicas del submarino en la guerra, el obispo John Wilkins Chester alabaría su uso militar complicando el desarrollo de las batallas navales y sus resultados.\nLa vinculación militar con el submarino\nTras la aparición del torpedo, no tardarían en advertir el irresistible potencial militar de dicha siendo inmediata su adaptación a los submarinos.\nEl primer intento militar se denominó “Tortuga”, un dispositivo submarino concebido para un solo hombre y a pesar de tener un dispositivo de hélices, era impulsado por él mismo.\nSu participación más sobresaliente fue en la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos cuando se le asignó la misión de hundir el barco británico y buque insignia de los bloqueadores HMS Eagle, pero fracasó.\nMás tarde, otros nombres pasarían a la Historia como es el caso del Nautilus en 1800 (de origen francés), el Brandtaucher en 1851 (de origen bávaro), el Alligator durante la guerra civil estadounidense (de diseño francés) o el Pionero, propiedad de los Estados Confederados de América (de 9 metros de largo).\nLa evolución del arma submarina, desde entonces, plantearía muchos inconvenientes que se irían resolviendo a medida de las necesidades que planteaba el artilugio, convirtiéndolo en una de las herramientas indispensables en las fuerzas marinas de cada potencia.\nLa lucha submarina fue mucha más difícil de lo que todos imaginamos ya que las numerosas deficiencias marcarían el rumbo de la guerra y el salvarlas, ayudaría a uno u otro bando a la consecución de su objetivo: la victoria.\nSi en un principio los ataques eran los únicos momentos en que el submarino se encontraba sumergido, con creciente participación de la aviación se verían obligados a pasar más tiempo bajo el agua con las consecuencias que ello conllevaba.\nLa Primera Guerra Mundial, por ejemplo, resolvería otras necesidades como fue la de una formación para la dotación ya que los problemas técnicos y tácticos era una de las causas de incapacidad del arma frente a un objetivo y era necesario que la dotación destinada en cada uno de estos submarinos, estuviese al corriente para su solución.\nPor otro lado, durante el desarrollo de las operaciones no era muy difícil la detección de las unidades submarinas ya que el inmenso ruido que producían, provenientes de las válvulas de nivelación del aparato a detectar y la combinación del “asdic” junto al hidrófono; no era muy difícil situar exactamente el objetivo y emprender el ataque contra el mismo hasta su destrucción.\nEl uso de este sistema de detección se extendería hasta tal punto en que la mismísima propaganda militar inglesa se extasiaría en su discurso sobre la efectividad de su incorporación a sus unidades submarinas.\nLa realidad y la sucesión de los hechos demostraría que este invento tampoco era del todo perfecto y que también tendría que evolucionar ya que resultó ser mucho más peligroso para aquellos que lo llevaban que para los que se veían amenazados por su uso; y es que la práctica en el mar y la emisión de haces ultra sonoros no hacía otra cosa que descubrir su presencia.\nLa Segunda Guerra Mundial y el protagonismo del submarino\nLa Segunda Guerra Mundial es el escenario donde más protagonismo alcanzó como arma estratégica desencadenando lo que los historiadores han denominado como “guerra submarina”.\nDicho protagonismo no se debe a otra cosa más que a la evolución de la que nos hemos hecho eco en las líneas anteriores, cuyos resultados despertaron la agudeza técnica y táctica tanto en los fabricantes de esta nueva arma como de sus tripulantes.\nLas posibilidades de éxito eran abrumadoras de forma que todas las Fuerzas Navales de las grandes potencias apostarían por esta poderosa arma.\nEs más, en 1930 se celebraría el convenio de Londres cuyo principal cometido sería el de dejar claro el empleo de los submarinos en tiempo de guerra y los sectores donde se podía atacar sin previo aviso.\nY es que el mismo día en que se originaron las hostilidades, 3 de septiembre de 1939, la noticia destacaría el ataque de un submarino alemán contra un buque inglés:\n“El U-29, mandado por el teniente de navío Otto Schuhart, había hundido al portaviones inglés Courageus lanzándole dos torpedos”.\nCuando Inglaterra declaró la guerra a Alemania, el Reich se hallaba en gran inferioridad frente a la potencia naval inglesa, por lo que la marina alemana no tenía mucho que hacer más que un acuerdo que le protegiese de esta amenaza; acuerdo que, por el contrario, determinaría en que las fuerzas navales alemanas apenas podía incrementar su marina en unos cuantos submarinos- el arma de los débiles-.\nA pesar de que el arma submarina aún era relativamente joven, los alemanes estaban convencidos de que seguía siendo un arma en extremo peligrosa y que sería uno de los factores decisivos en cualquier guerra naval pese a los medios ofensivos antisubmarinos y de los aparatos de detección; es por ello por lo que no dudaron en poner en marcha un gran programa de construcción de submarinos que lanzarían hasta treinta unidades al mes.\nEl Atlántico se convertía, entonces, en la pradera donde campaban a sus anchas las manadas de “lobos grises” a la espera de algún corderillo inglés despistado.\nEl mismo ejemplo seguirían otras naciones como la antigua U.R.S.S., EE.UU o Japón; fueron estos dos últimos los que protagonizaron uno de los encuentros más intensos.\nEl ataque a la inquebrantable base estadounidense en Hawaii es un ejemplo claro del la efectividad de esta nueva arma; los japoneses emplearían unos mini submarinos dotados de dos personas para acercarse en la oscura noche al puerto de Pearl Harbor y hacer un reconocimiento previo de los dispositivos navales allí destacados.\nEl desenlace ya lo conocemos todos.\nYa a finales del conflicto (1944) las tornas habían cambiado y mientras la fuerza submarina nipona no lograba más que pésimos resultados, los submarinos estadounidenses lideraban la “caza submarina” y se “ponían las botas” contra los buques de guerra y mercantes japoneses.\nEl argumento norteamericano de que “todos los recursos para la navegación de un país quedan comprometidos en el esfuerzo de guerra” parecía justificar el ataque indiscriminado de sus submarinos contra los busques tanqueros y de carga del Japón encargados de suministrar aquellos productos (petróleo, arroz, estaño, caucho, hierro y carbón) que constituían una parte tan esencial de la máquina de guerra del imperio nipón como eran sus acorazados y sus portaaviones.\nSi lograban hacer desaparecer la flota de mercantes japoneses encargados de aprovisionar al imperio capaz de hacer frente al titánico imperialismo estadounidense, lograrían aprovechar la creciente vulnerabilidad militar japonesa, convertirla en una desventaja y hacer definitivo el elemental papel de la guerra submarina en cualquier conflicto contemporáneo.


El Cabotaje en México - Vive tu Empresa\nPortada » Actualidad » Industria » El Cabotaje en México\nEl tráfico de cabotaje, que se realiza entre puertos o puntos situados en zonas marinas mexicanas y litorales mexicanos, a partir de la década de los 70 inició un importante declive ante el acelerado crecimiento de los servicios de autotransporte. Éstos empezaron a competir en condiciones que hacían cada vez más difícil a las empresas navieras mantener la viabilidad de sus servicios.\nAunado a esto y a las recurrentes crisis económicas que deprimieron los mercados, nuestro país ingresó a un entorno de globalización que fue abriendo los mercados a la participación extranjera y por tanto a la presencia de inversionistas que se encontraban en mejores condiciones para enfrentar los retos del momento.\nEn México el transporte de carga en cabotaje se ha reducido a su mínima expresión, entre otros factores por la competencia desleal que le hace el transporte carretero, además de su régimen y esquema fiscal, los altos costos portuarios y la desaparición de muelles de cabotaje en los puertos nacionales.\nEl naviero invariablemente tiene que cubrir las tarifas portuarias además de los costos y gastos de operación y, en muchas ocasiones, servicios que le son innecesarios pero que son obligatorios.\nLa regulación administrativa y determinados usos y costumbres que se continúan llevando a cabo como la exigencia de libre plática a un buque en navegación de cabotaje, la invariable exigencia de la utilización del servicio de pilotaje y en consecuencia del de lanchaje, para llevar a cabo las maniobras de entrada y salida de buques que continuamente están arribando a los mismos puertos en la misma ruta, generan cargas económicas y pérdida de tiempo en la operación.\nLos trámites aduanales y la revisión de las cargas representan también un obstáculo para el correcto desarrollo de esta actividad. Estos requisitos se deben cumplir por no existir aéreas de almacenamiento, carga y descarga para las mercancías que se transportan entre puertos nacionales.\nLas medidas esenciales que consideramos para fomentar el desarrollo del cabotaje son las siguientes:\nObtener mecanismos de financiamiento diseñados de manera específica para la actividad marítima.\nPromover y dar a conocer ante las entidades financieras las necesidades de financiamiento y expansión de las empresas navieras.\nLograr un acuerdo entre la coordinación general de puertos y marina mercante y el sector naviero para que exista el compromiso de otorgar mejores tarifas portuarias.\nAdoptar una política portuaria que diseñe un tratamiento especial en los costos en tráfico de cabotaje, y poner a este sector en las mismas condiciones tributarias con que cuenta el transporte carretero.\nEvitar prácticas que impiden el desarrollo ágil y oportuno de las operaciones de arribo, atraque, amarre, comunicación, carga y descarga.\nSe elimine la práctica de exigir la visita de autoridades y libre plática en el arribo de buques a puerto, que están en tráfico de cabotaje.\nCumplir la disposición legal que establece la no obligatoriedad de utilizar el servicio de pilotaje para las embarcaciones en navegación interior y de cabotaje e incluir a las embarcaciones que prestan servicios de suministro de combustibles.\nCoordinar las acciones necesarias para que se establezcan las aéreas de atraque, almacenamiento, carga y descarga de buques y mercancías en cabotaje, de tal manera que se eviten las revisiones y trámites aduanales que resultan innecesarios e improcedentes.\nEtiquetasactividad marítima buques cabotaje costos portuarios embarcaciones embarcaciones en navegación interior general de puertos y marina mercante globalización lanchaje mercados mercancías en cabotaje México muelles de cabotaje participación extranjera puertos nacionales sector naviero servicio de pilotaje tarifas portuarias tráfico de cabotaje transporte carretero transporte de carga\nLa labor de FEMIA\nPara los ahorradores del SAR ¿Qué beneficios tiene el Expediente Electrónico Único?


MH Florence Hotel & Spa en Florencia (Italia) - Hotel en ebooking.com\nPor favor, seleccione las fechas para comprobar la disponibilidad en MH Florence Hotel & Spa, Florencia\nVia Luigi Alamanni, 37, 50123, Florencia, Florencia (provincia)\nAcerca de MH Florence Hotel & Spa\nMH Florence Hotel & Spa es un establecimiento de 4 estrellas en la localidad de Florence que se encuentra a poca distancia de Fortezza da Basso. El establecimiento ofrece una estancia con todas las comodidades.\nLas habitaciones del establecimiento cuentan con todo el equipamiento necesario incluyendo minibar, caja de seguridad, conexión a internet mediante wifi, sistema de climatización, escritorio, cuna, televisor LED y baño privado con bañera o ducha.\nEste hotel dispone de instalaciones que incluyen zona de bar, zona de cafetería y zonas de bienestar con sauna, jacuzzi, hammam y tratamientos de spa. Además MH Florence Hotel & Spa cuenta con piscina indoor y zona exterior en la azotea.\nEste establecimiento ofrece a sus huéspedes información turística, recepción las 24 horas del día, conserjería, aparcamiento (de pago), consigna de maletas, servicio de lavandería y conexión a internet wifi gratuita.\nInstalaciones ofrecidas por MH Florence Hotel & Spa\nMH Florence Hotel & Spa servicios de las habitaciones y facilidades\nCondiciones de mascotas en MH Florence Hotel & Spa\nCondiciones de MH Florence Hotel & Spa


Perfil de los/as formadores/as | Sircle Project\nadinamc@gmail.com Adina Maria Moise es psicóloga, consejera de desarrollo personal y una acreditada formadora de formadores/as y cuenta con un certificado en gestión de proyectos y emprendimiento social. Es la coordinadora de financiación y del departamento de captación de fondos de la ONG Romania in Transition en Rumanía.\nHa realizado un estudio sobre el cambio y la resistencia al cambio desde perspectivas individuales y sociales, y actualmente dirige su investigación hacia el fomento de la responsabilidad en la co-creación del cambio que queremos acometer en el mundo desde un enfoque alma-tierra-sociedad.\nAdina es una de las promotoras y coordinadoras del Movimiento de Semillas Libres en Rumanía (Seminate Libere), una iniciativa de transición que cuenta con más de 10.000 miembros. También ha participado en la creación de un proyecto en red, REteaua, una plataforma online cuyo objetivo es reconectar de manera directa a las comunidades locales y aumentar la sostenibilidad y la resiliencia local. Adina es una apasionada de la permacultura como revolución disfrazada de jardinería. Disfruta enormemente contagiando su pasión e intentando inspirar a las personas para que tengan el “coraje de ser ellos/as mismos/as”.\nandrei@intranzitie.org Andrei Iuroaia es un facilitador y consultor especializado en el diseño, desarrollo e implementación de modelos organizativos participativos.\nAparte de su Licenciatura en Gestión (Ciencias Económicas) y un Máster en Toma de decisiones y comportamiento sociopolítico (Ciencias Políticas), Andrei cuenta con una experiencia sobre el terreno de 3 años de viajes por Europa aprendiendo el arte y las habilidades del desarrollo comunitario, la facilitación y los sistemas organizativos participativos.Es promotor y cofundador de communitiesconvergence.org y ha sido coordinador de los dos primeros encuentros de “Convergencia de comunidades biorregionales del Danubio”. También es cofundador de community-tours.org y se dedica a la conformación de redes y a la creación de marcos de colaboración transnacionales y transectoriales.Es formador en Sociocracia 3.0 y ahora mismo está trabajando en el desarrollo de la capacidad organizativa de ART y de diversas organizaciones socias, así como en la formación y orientación del personal de las mismas. Por último, también realiza seminarios y talleres en Rumanía y otros países europeos.\nanna.kovasna@ecovillage.org Anna Kovasna es investigadora, formadora, consultora de comunidades y apasionada de la co-creación de sociedades justas, colaborativas y libres en las que se valoran el potencial humano y se reconoce la interconexión de la vida. Actualmente está llevando a cabo su tesis doctoral en Antropología sobre la localización y la construcción comunitaria participativa como herramientas para el cambio social. Entre sus intereses personales se cuentan la danza como herramienta de descubrimiento, conexión y expresión, su profundo amor por la naturaleza, hacer autoestop o las excursiones al campo. La experiencia acumulada como resultado de haber vivido y trabajado en varias ecoaldeas, comunidades tribales y organizaciones en diversos países la traslada de manera práctica al terreno de la facilitación, la educación, la investigación y el desarrollo comunitario, así como en los diferentes contextos en los que trabaja. Nacida en Suecia, Anna vive actualmente en Findhorn, una ecoaldea ubicada en Escocia, donde aprovecha la vida comunitaria diaria para poner en práctica su enfoque sistémico hacia la transformación interior y exterior, al tiempo que refuerza su compromiso con la educación experiencial, el desarrollo comunitario y el desarrollo de capacidades en el contexto de la Red Global de Ecoaldeas.\nclaudian.dobos@gmail.com Claudian Dobos es cofundador de la comunidad empresarial “João Sem Medo”, establecida como cooperativa dentro de la legislación portuguesa. Desde 2010 ha estado apoyando el surgimiento del Movimiento Rumano de Ciudades en Transición y es cofundador de la ONG “Rumanía en Transición”.\nTambién es cofundador del movimiento “Terra Livre” y de la iniciativa comunitaria “Aurora Community”, ambas establecidas en Rumanía. También ha sido fundador del movimiento de convergencia de comunidades y ha contribuido a la gestión y organización del primer encuentro de “Convergencia de Comunidades del Danubio”, celebrado en Rumanía en 2013 y 2014.\nClaudian es conferenciante y facilitador en el ámbito del desarrollo sostenible, las ciudades en transición y el desarrollo comunitario, así como profesor de Permacultura y facilitador para la “Ecología Profunda – El Trabajo que Reconecta”. También es formador y facilitador en estrategias de comunicación, comunidades de práctica, y desarrollo comunitario y personal. Por último cuenta con experiencia en el campo de la Gestión de la Comunicación y la Imagen, el diseño de empresas emergentes y ha colaborado en la creación de diversas iniciativas empresariales\nconchi@altekio.es Conchi Piñeiro Conchi Piñeiro es formadora, investigadora y facilitadora, y su objetivo principal es la sostenibilidad y su pasión, los diferentes métodos y enfoques para conseguirla. (FRASE ELIMINADA). Ha sido activista y ha formado parte de diferentes movimientos sociales durante más de 15 años. Es fundadora y trabajadora de Altekio, una experiencia colectiva de emprendimiento en la economía social que le permite catalizar sus intereses en diferentes proyectos.\nDesde 2001 ha realizado diversas formaciones en facilitación de grupos desde diferentes enfoques y metodologías. Actualmente está estudiando la II Fase del Título de Trabajo de Procesos. La diversidad de sus experiencias le ha permitido ser parte de una formación para emprendedoras/es jóvenes y liderazgo basada en la Filosofía Elos y la Metodología del Oasis en diferentes comunidades de México, Brasil y países de Europa. La experiencia acumulada tras haber vivido en diferentes países, especialmente en México, le ha permitido conectar con su necesidad de búsqueda de la diversidad.\nEn el área medioambiental cuenta con un Doctorado en Educación Medioambiental por la Universidad Autónoma de Madrid (2011), un título universitario en Ciencias Medioambientales (1997-2001), el Certificado en Permacultura (2005) y el Certificado de Formadores/as para la Formación en Educación para el Diseño de Ecoaldeas (2011).\neveline.durieux@aeidl.eu Eveline Durieux ha estado implicada en asociaciones medioambientales desde principios de los noventa y fue miembro fundador y consejera de la Red de Consumo Responsable en Bélgica, una organización sin ánimo de lucro que fomenta el consumo sostenible. Cuenta con un Máster en Gestión Medioambiental y el título universitario de profesora. Desde 1992 ha trabajado para la Asociación Europea de Información para el Desarrollo Rural (AEIDL), con sede en Bruselas. Ha sido una de las promotoras del desarrollo rural dentro del Observatorio Europeo LEADER (1992-2001), ofreciendo sus aportaciones tanto al sistema de información como a la Guía Pedagógica de LEADER y manteniendo colaboraciones permanentes con expertos/as en medioambiente y con las redes implicadas en el tema. Desde 2004 Eveline ha formado parte del equipo de comunicación del proyecto europeo LIFE y desde 2009 es la responsable de difundir sus resultados a través de eventos informativos por toda Europa. Como Facilitadora del Traspaso de Conocimiento de AEIDL, desarrolla e imparte diferentes cursos de formación sobre la política medioambiental de la UE y el desarrollo sostenible.\nFilipa Santos Filipa Santos es una diseñadora y formadora en Permacultura Social. Entre 2008 y 2014 ha co-creado, desarrollado e implementado un sistema de vida basado en la tierra y la Permacultura en el lugar en el que vivía, dando rienda suelta a su pasión por las personas y ofreciendo apoyo y orientación a muchas de ellas en su viaje de transición hacia una vida más auténtica, sostenible y consciente. Filipa ha constituido una pieza clave en el crecimiento del movimiento por la Permacultura en Portugal y mantiene conexiones estrechas con las comunidades en transición y la red de ecoaldeas.\nFilipa ha desarrollado un método para que cada persona pueda diseñar su propio paisaje interior. Dicho método está basado en el enfoque integral de la permacultura, “de dentro hacia afuera”, con el objetivo de facilitar el mapeado personal y los procesos de construcción de visión. Actualmente está coordinando procesos de formación en Biovilla, una cooperativa sostenible y socialmente responsable.\nCuenta con una licenciatura en Diseño de Producto en la Universidad de Lisboa, Facultad de Bellas Artes (2007), dos Certificados de Diseño en Permacultura (2009/13), la Formación para la Educación de Diseño de Ecoaldeas (2013) y la Formación de Profesora en Permacultura (2014). También ha recibido formación sobre Ciudades en Transición, Transición Interior, Personas y Permacultura y otros tipos de tecnologías sociales.\nfmalves@fc.ul.pt Nacido en Lisboa en Lisboa, Filipe se graduó en Ciencias Económicas en 2006, cuenta con un Master en Economía y Políticas Públicas (2015) y actualmente forma parte del Programa de Doctorado en Políticas de Sostenibilidad y Cambio Climático de la Universidad de Lisboa. Ha participado en el programa Erasmus en Eslovenia (2004), colaborado como trabajador en prácticas en INETI (2006), formado parte del Servicio Voluntario Europeo en Serbia (2007). También ha sido consultor junior en Responsabilidad Social (2009-2010), Embajador del Instituto del Cambio Climático (WWF y Unilever) y ha vivido y trabajado como profesor en Auroville (India). Desde 2008 es formador en el programa Juventud en Acción, presidente de la ONG Ecolution, fundador cooperativista de Biovilla y Coopérnico, y miembro activo en distintas ONG y redes de emprendimiento social como ESLIDER y EUCLID. Desde 2012 es investigador en CCIAM / CE3C, dentro del proyecto FP7 de acción-investigación, perteneciente a BASE. Asimismo, actualmente está implicado en otros dos proyectos europeos de gran calado, Equibridges y SIRCLe: Innovación Social para Comunidades Resilientes.\ngppenha-lopes@fc.ul.pt Gil Penha-Lopes Gil Penha-Lopes es profesor invitado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Lisboa (Portugal) e Investigador Senior en temas relacionados con la sostenibilidad y la adaptación al cambio climático. Ofrece conferencias sobre cambio climático y sobre el Programa de Doctorado en Políticas de Desarrollo Sostenible. Recientemente ha fundado una plataforma europea de iniciativas comunitarias orientadas hacia una Europa sostenible (ECOLISE: www.ecolise.eu). También es formador en Transición y coach integral. Actualmente participa en un proyecto europeo que pretende proporcionar más y mejor información sobre la adaptación local (BASE: www.base-adaptation.eu) y coordina dos proyectos portugueses, uno dirigido a la elaboración de estrategias municipales de adaptación al cambio climático (ClimAdaPT.Local: www.climadapt-local.pt), y el otro (CATLISE) que pretende mejorar el mapeo y la comprensión de la innovación local integral (social, ecológica y económica). En lo que se refiere al proyecto SIRCLe, la intención de Gil es seguir cimentando las bases de la resiliencia en su familia y lugar de trabajo, así como guiar y aprender tanto de los participantes como de los/as socios/as estratégicos de las dos formaciones piloto del proyecto.\niain@whirligro.co.uk Ian Findlay ha estado comprometido con el cambio social y el emprendimiento desde principios de los noventa.\nSus intereses en desarrollo sostenible se han centrado en agricultura urbana y ecológica, permacultura, resiliencia de los alimentos, desarrollo comunitario y educación. Su amplio historial en activismo político y medioambiental (Greenpeace, Occupy y el Movimiento de Comunidades en Transición) ha constituido una herramienta fundamental a la hora de promover el debate y el cambio social positivo. Actualmente está realizando una labor de impulso del Sistema del Paso Natural para una Estrategia de Desarrollo Sostenible en comunidades y organizaciones que deseen ampliar su conocimiento y contribuir con sus aportaciones a la consecución de un futuro sostenible. Cuenta con una amplia experiencia en sistemas de gestión medioambiental y de calidad (ISO 9001/14001) y en la manera en que éstos pueden contribuir a la gestión de proyectos económicos sostenibles y eficaces.\nCuenta con una licenciatura en Administración de Empresas, así como un Máster en Estudios Medioambientales, y sigue profundizando en su tarea de comprender el funcionamiento de los sistemas, la economía circular, la biomímesis y la Economía Azul. Actualmente vive cerca de la Comunidad Findhorn, en su Escocia natal. También se dedica a la escalada y toca la gaita y su intención es mejorar en cada uno de estas áreas.\nlritter@windharvest.eu Luea Ritter ha trabajado en el pasado como comisaria de exposiciones de arte, ha sido cofundadora y directora de diversas organizaciones y proyectos interdisciplinares y es una experimentada terapeuta creaneosacral.\nTrabaja en diferentes sectores (Energías Sostenibles, Arte, Educación) como facilitadora y consejera en desarrollo organizacional, comunitario y cultural, así como en el terreno de las georelaciones, con una especial atención al diálogo participado por todas las partes. En su trabajo emplea un enfoque sistémico que trabaja sobre la resiliencia y la regeneración interior y exterior. Luea Integra diversas metodologías procedentes de la innovación y el trabajo para el cambio social o las prácticas artísticas e indígenas. Como metas se propone la co-creación de espacios para generar encuentros y puentes de cara a un avance interconectado de nuestro sistema social y de los desafíos que se nos presentan hoy en día. Actualmente es trabajadora de Wind Harvest International.\nJorge Navacerrada jorge@altekio.es Jorge Navacerrada cuenta con una Licenciatura en Ciencias Ambientales (Universidad Autónoma de Madrid 2001).\nEn 2000 comenzó a trabajar con personas y grupos sobre asuntos como la educación ambiental y la educación para el desarrollo, centrándose particularmente en consumo responsable, modos de vida sostenibles, así como a participar en eventos y entidades responsables y sostenibles.\nEs coautor del libro “ConSuma Responsabilidad: guía para el consumo responsable en Madrid”. 2006 (www.consumaresponsabilidad.org).\nDesde 2004 ha estado formándose de manera permanente en procesos de facilitación de grupos y en formación de formadores/as.\nTambién es fundador y administrador de la cooperativa de trabajo Altekio (www.altekio.es)en la que realiza labores de formación, consultoría y coordinación de proyectos desde 2008.\nDesde 2008 ha participado en una formación específica en el área de emprendimiento para jóvenes dentro de Emprender.coop, un equipo de trabajo que forma parte del grupo cooperativo Tangente (www.tangente.coop, www.emprender.coop).\nDesde 2010 ha vivido en una zona rural, cultivando verduras ecológicas y formando parte de (eliminar “A”) proyectos de construcción con balas de paja.\njoschi.sedlak@plenum.at Joschi Sedlak es un formador, facilitador, moderador y orientador interesado en la relación entre la persona, los proyectos y la política. En su trabajo, a la hora de orientar a individuos y grupos en su búsqueda por exprimir al máximo su potencial y propósito hacia un futuro resiliente y en paz, establece puentes entre la transformación personal y el cambio político, la perspectiva posmoderna y la sabiduría transnacional, el trabajo para un proyecto y un profundo sentido de la belleza. Ha estudiado desarrollo internacional en Viena y cuenta con un Máster en Estudios Transnacionales para la Paz. Aparte de ser un guía experimentado en el rito de la Búsqueda de Visión, también siente predilección por el Arte del Liderazgo Participativo, la Interacción Centrada en el Tema, los Círculos de Escucha y el Trabajo para el Mundo. Y, como no, por una buena taza de café vienés.\nkosha.joubert@gen-europeu.org Kosha Joubert (Máster en Desarrollo Organizacional) es una facilitadora internacional, formadora, gestora y consultora. Cuenta con una amplia experiencia en el terreno del desarrollo curricular, la colaboración internacional y el desarrollo sostenible. Kosha Joubert nació en Sudáfrica, estuvo implicada en el movimiento anti-apartheid y durante los últimos 25 años ha desarrollado una investigación sobre el poder de la comunidad y de la comunicación intercultural. Actualmente vive con su familia en Findhorn, Escocia y trabaja como Directora Ejecutiva para la Red Global de Ecoaldeas. Es cofundadora de Gaia Education, una organización que desarrolla formaciones que están en la vanguardia de la sostenibilidad, y coautora de uno de los currículums con mayor aplicación a nivel internacional, Educación para el diseño de Ecoaldeas.\nTambién es (ELIMINAR “ES”) la coeditora de ‘Beyond You and Me – Wisdom and Inspiration for Building Community’ y autora de ‘Die Kraft der Kollektiven Weisheit, Kamphausen Verlag, 2010’, sobre el poder de la sabiduría colectiva. Siente fascinación por el potencial que aflora cuando transformamos nuestros equipos y organizaciones en sistemas auto-organizados de innovación, creación y sinergia.\nmartin.kirchner@plenum.at Martin Kirchner ha desarrollado y liderado el programa “Pioneros/as del Cambio”. Ha sido formador y consultor para varias ONG en el terreno de la educación para el desarrollo sostenible. Su trabajo se apoya sobre su amplia experiencia en los campos del coaching sistémico, la comunicación no violenta, el emprendimiento social, la permacultura y la gestión de proyectos. Martin ha ocupado las figuras de Iniciador y Coordinador de Proyecto en Cohousing Pomali, un asentamiento referente para un estilo de vida más sostenible. También ha sido miembro del consejo de la Red Global de Ecoaldeas y cofundador de Austrotopia, la red de comunidades austriaca.\nNara Pais nara.pais@ecovillage.org Nara Pais ha trabajado en proyectos del mundo empresarial corporativo durante más de 18 años, principalmente como consultora de negocios y gestora de proyectos. Su último trabajo fue como gestora senior de proyecto para una gran multinacional del sector de la Tecnología de la Información. A principios de 2013 decidió abandonar su trabajo y embarcarse en un viaje de transformación personal, construcción comunitaria y servicio al mundo.\nDurante los últimos dos años ha estado conociendo ecoaldeas, proyectos sostenibles y lugares en transición Es formadora en Dragon Dreaming y graduada en Diseño Sostenible. A lo que habría que sumarle sus estudios en Biopsicología, yoga y Ayurveda, así como su visión integral de la resiliencia personal, social y organizacional. Ha llevado a cabo presentaciones y talleres en Brasil y Reino Unido sobre desarrollo personal, nuevos modelos para organizaciones, desarrollo de proyectos y construcción comunitaria.\npbr@aeidl.eu Patrizia Brandellero (Máster en Integración Europea) es experta en coaching de vida, consultora, facilitadora y formadora. Tiene amplia experiencia en áreas como el desarrollo de la sociedad civil, la inclusión social, las políticas contra la pobreza y la integración de la UE. Ha participado en el desarrollo e implementación de estrategias de intervención y coordinado la gestión de programas para ONG a lo largo de toda la UE a través de formaciones para el desarrollo de capacidades y de labores de asesoría a donantes internacionales.\nRecientemente le ha dado un giro a su vida hacia el autoempleo, ofreciendo asesorías a distintas organizaciones y apoyo a personas en su desarrollo individual, con un especial énfasis en la plena consciencia, tanto en su rol como orientadora como en el de formadora. Patrizia ha vivido en muchos países de Europa y actualmente vive en Bruselas con su familia. Siente fascinación por la capacidad de las personas y las organizaciones para perseguir sus retos mediante el reconocimiento y expresión de todo su potencial.\nria.baeck@vitis-tct.be Aparte de su labor como coach y mentora, que combina con su profundo sentido de la compasión la conciencia corporal y su pasión por la vida, Ria facilita y acompaña en procesos de transformación a individuos y grupos. Siempre ha mostrado interés por aquellas personas a las que (todavía) no conoce y cuenta con un amplio historial de experiencias e intereses de índole diversa.\nSu pasión personal se encuentra en el terreno del liderazgo consciente y en cómo éste se relaciona con los equipos, los grupos y las comunidades en el trabajo y en la vida cotidiana. En un principio el trabajo de Ria se centró en el campo del desarrollo personal, el coaching y el sector de las organizaciones con fines sociales. Actualmente su especialización ha virado hacia el campo del liderazgo participativo para sistemas empresariales y globales. Siempre se ha sentido fascinada por encontrar respuesta a la siguiente pregunta: “¿qué más es posible?”\nRia nació, creció y actualmente vive en Bélgica, ¡y ya es abuela de 6 nietos! Su aportación es la sabiduría del élder y el juez: ¿qué podría ocurrir si verdaderamente asumimos la tarea de co-crear?\nrobin@findhornconsultancy.com Robin Alfred ha trabajado durante 15 años en Londres como formador, educador y director de trabajo social, antes de mudarse en 1995 a la comunidad de la Fundación Findhorn, en Escocia. Actualmente es Director Fundador del Servicio de Consultoría de dicha organización y anteriormente formó parte del Consejo Directivo.\nRobin cuenta con una amplia experiencia en el liderazgo y desarrollo tanto individual como colectivo en ámbitos tan variados como las prisiones, el trabajo social, las fuerzas policiales, las comunidades… Ha recibido formación en áreas y enfoques muy diversos en relación con el desarrollo personal y organizacional, entre las que se incluyen la Indagación Apreciativa, los Marcos del Proceso de Coaching para el Cambio, el Trabajo de Procesos y las Herramientas para la Transformación Empresarial. También es Asociado y Presentador Principal de Olivier Mythodrama Associates, donde ofrece una amplia variedad de formaciones sobre liderazgo basadas en las obras de teatro y en las historias de Shakespeare. Robin cuenta con una Licenciatura en Políticas, Filosofía y Economía y un Máster de Filosofía en Criminología.\nDurante los últimos ocho años ha sido miembro del profesorado en el área de Formación de la Ecoaldea de la Fundación Findhorn y ha impartido clases sobre Educación para el Diseño de Ecoaldeas en Europa, India y África. Robin cofacilitó las Conferencias Europeas de la Red Global de Ecoaldeas en 2012 y 2013 y es el coeditor de ‘Beyond You and Me – Wisdom and Inspiration for Building Community’ – la clave social para la Educación en el Diseño de Ecoaldeas.


Vanesa Make up Artist: Cositas lindas...\nSombras de ojos Look of Love, de Too Faced\nPara estar radiante y darle un toque chic a tu mirada, nada mejor que combinar los tonos marrones con un rosa intenso, como hace Too Faced en esta paleta. A la venta en Sephora.\nLaca de uñas Mischievous Mint, de MAC\nUn tono azul menta, cremoso y pálido para embellecer tus manos y darles un toque muy cute.\nUna gama de su lipstick renovado y muy colorido. Con multitud de tonos para elegir, nosotras nos quedamos con este color fresa que convertirá tus labios en la cosa más dulce.\nSombra de ojos Intense de Bourjois\nUn extracto de sombra de ojos, con un 87% de pigmentos minerales que convierten a la mítica sombra de ojos de Bourjois en un concentrado de color. Posee una textura sedosa que facilita su aplicación y difusión, además de garantizar la permanencia en su sitio durante más tiempo gracias a su fórmula de larga duración.\nMascarilla hidratante, de Sephora\nUna coctelera en rosa pop para mezclar en ella agua caliente y polvos. Agítala y obtiene una mascarilla facial muy hidratante para el rostro.\nUn colorete líquido que cubre tus mejillas con un velo de sol. Su halo dorado ilumina el cutis y proporciona un toque de bronceado muy veraniego. A la venta en Sephora.\nPhenomenon eyes Waterproof, de Givenchy\nLa mítica máscara de pestañas de Givenchy se viste este verano con un color azul eléctrico para que consigas una mirada arrebatadora. Muy favorecedor y sorprendente.\nCap Ferrat trío de sombras, de Nars\nUn trío de sombras en tonos azul y verde aguamarina para que consigas darle a tu mirada un aspecto muy tropical. Perfectas para todos los tonos de piel.\nAnónimo 20 de mayo de 2011, 18:08\nel cepillito de la máscara de Gyvenchi es genial! NO DEJA GRUMOS! Y ALARGA LAS PESTAÑAS AL INSTANTE!


La práctica del deporte es inherente a la especie humana, desde los tiempos antiguos hasta la actualidad se han practicado innumerables tipos de deportes que han ido evolucionando a través de los tiempos. Otros han desaparecido junto con las poblaciones que los practicaban. Y hay algunos deportes que son “poco ortodoxos” que aún se practican en cierto países.\nEs el deporte nacional de Afganistán, pero su origen proviene de Uzbekistán. Consiste en dos equipos de jinetes que recorren un campo de 2 km de longitud. El objetivo de este juego es trasladar el “boz”, que es una cabra sin cabeza ni extremidades, de un extremo del campo a otro. Es un juego considerado violento, ya que no tiene muchas reglas y no existe un “árbitro” que lo regule. Casi siempre los jugadores terminan “bañados con la sangre” de la cabra\nCOPER’S HILL CHEESE-ROLLING and WAKE (CARRERA DEL QUESO RODANTE)\nEste deporte data desde el año 1836 y a partir del año 1884 se convirtió en una competencia anual que se celebra el último lunes de mayo en la Colina Coper de Brockworth, Inglaterra. Consiste en lanzar desde lo más alto de la colina un queso conocido como “Double Gloucester” que pesa aproximadamente 9 libras y los competidores corren detrás de él para intentar atraparlo. Gana quien llegue a la línea de meta (colina abajo) con su queso atrapado. Este deporte tiene sus riesgos, ya que ha sucedido que los corredores tropiezan y caen rodando junto a su queso, y en otras ocasiones el queso a golpeado a más de un espectador a una velocidad que puede llegar hasta 112 km/hr. Duro golpe.\nSe cree que se originó en Kuala Lumpur, Malasia, allá por el año de 1938 por el inglés Ignacious Gispert. Él le propuso a unas personas que se encontraban en un bar que hicieran una carrera a pie con dos vasos de cervezas para ir tomando en el camino. Ahora es todo un deporte en ese país con una gran concurrencia internacional. y por supuesto, los puntos de partida y llegada son bares. Se debe usar ropa de color rojo para identificarse como participante de la carrera. Beber agua durante el recorrido está prohibido, y quien lo hace queda descalificado. El premio para el ganador, como era de esperarse, es un barril de cerveza bien fría!.\nEl rugby es un deporte muy antiguo con orígenes en Inglaterra a mediados del siglo XIX, es mundialmente conocido y practicado por más de 110 países. Pero esta nueva modalidad, El rugby Subacuático, tiene solamente 40 años de existir. Fue creado en Alemania por un entrenador de buceo que quería hacer más “divertidas” las prácticas. Se juega con una pelota llena de agua salada o de mar y participan dos equipos de 11 jugadores cada uno (6 titulares y 5 suplentes) los cuales intentan marcar puntos colocando el balón en la cesta del equipo contrario. El juego se desarrolla en una piscina de aproximadamente 5 metros de profundidad. Actualmente este deporte es reconocido y regulado por la Confederación Mundial de Actividades Subacuáticos (CMAS).\nY así como estos hay muchos otros deportes más que a pesar de no ser tan “famosos” son igual de entretenidos para observalos y ¿por qué no? también practicarlos.\nEtiquetas: deportes extrañosrugby\nSiguiente historia Antes Pelé vrs Maradona… ahora Messi vrs Neymar\nHistoria previa Tatuajes de rockeros con sus propias bandas\nLibros y documentales sobre teorías de la conspiración para que no te engañen “los dueños del mundo”\nPero ¿quiénes son los dueños del mundo? Con precisión no lo sabemos decir. Esta es una de las teorías de la conspiración más arraigadas y …Leer...\nNo hay duda de que Pablo Escobar se popularizó con la difusión de una novela que ilustraba la vida del narcotraficante más grande de Colombia. …Leer...


Retenidos buseteros en Coro por cobro excesivo de pasaje y boicot – Notifalcon\nEn horas del mediodía de este jueves 29 de octubre funcionarios pertenecientes al Centro de Coordinación Policial Nro 1, con sede en el municipio Miranda, región Central, practicaron la retención de una unidad de transporte público en conjunto con su conductor y colector por cobro especulativo del pasaje, especulación y boicot.\nSegún la minuta policial la retención de registró en el punto de control fijo, sector Caujaro, parroquia Guzmán Guillermo del municipio Miranda después que recibieron una denuncia sobre el cobro del pasaje en 2 dólares o el equivalente en bolívares lo que fue corroborada por los usuarios de la respectiva unidad al momento de su retención.\nPor esta razón, fueron retenidos el conductor de 55 y el colector de 19 años de edad respectivamente quienes son oriundos del municipio Tocopero, a quienes se les incautó 26 dólares y 370 mil bolívares en efectivo.\nSiendo puestos a la orden del Instituto Municipal de Tránsito Terrestre para que cumplan con lo estipulado en la Ley.\n← Gira del Comando de Campaña Darío Vivas se fue a tres municipios de la Costa Oriental\nCayó traficante de drogas y cigarros en Pueblo Nuevo de Paraguaná →\nCuerpos de seguridad evitan presencia de «inconscientes» en Villa Marina\njulio 27, 2020 julio 27, 2020 NOTIFALCON\nDe manera coordinada, distintos cuerpos de seguridad se desplegaron este domingo en las costas de Los Taques para llamar la\n“La Chuqui” ordenaba secuestros y extorsiones en Caracas\nUna mujer, apodada «La Chuqui» es señalada de dirigir una organización criminal en Caricuao, Caracas, dijo el Cicpc que además\nCICPC apresa a estafador que entregaba capturas falsas de pago en Punto Fijo\nUn hombre de 22 años de edad, fue apresado en la calle Zamora con avenida Jacinto Lara de Punto Fijo,\nAdolescente murió durante un ritual de espiritismo al que la había llevado su madre\nFuncionarios del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas hallaron este sábado el cadáver de una adolescente de 15 años\nEn cumplimiento de la ordenanza Sobre el Control y Preservación del Medio Ambiente, emanada por el gobierno del Alcalde del\nFalleció detective del Cicpc que se enfrentó y mató a 3 antisociales en Caracas\nEste viernes en la noche reportaron un enfrentamiento en La Ceibita de El Valle, donde le dispararon al detective del\nEl director general de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Tedros Adhanom Ghebreyesus, ha recomendado a la población evitar


BSN Amino X - 30 servicios - BIG - Suplementos\nBSN Amino X (30 servicios)\nCon los años, BSN ha proporcionado al mundo del suplemento una serie de novedosos productos para la construcción muscular. En nuestra búsqueda eterna para conseguir productos atractivos e innovadores para el mercado, hemos desarrollado el avance más reciente en suplementación de aminoácidos con Amino X, una fórmula de aminoácidos de cadena ramificada, con el primer agente de BCAAs instantanizados efervescente. Gracias a la utilización de un novedoso sistema de entrega efervescente los aminoácidos de cadena ramificada, los aminoácidos esenciales (L-alanina, taurina y L-citrulina) y la vitamina D son absorbidos mucho más rápidamente y de forma completa que con las fórmulas comunes de la competencia. Además, la forma efervescente de vitamina D, puede servir también para proporcionar un mayor compenente anabólico, y el malato de citrulina ayuda a apoyar la producción de óxido nítrico, ayudando a maximizar el potencial anabólico. Los aminoácidos BCAA son esenciales para el crecimiento y la recuperación muscular, reducen la fatiga actuando sobre el sistema nervioso central, y estimulan la producción de insulina lo cual ayuda a trasportar glucosa y aminoácidos al interior de las células cumpliendo así una importante acción anabólica.\nVeamos cuales son los ingredientes que incluye la fórmula de Amino X:\n- Aminoácidos anabolizantes Interfusión. Incluye los aminoácidos de cadena ramificada L-leucina (micronizada), L-Valina (micronizada), L-isoleucina (micronizada), los aminoácidos esenciales L-alanina, taurina (micronizada) y L-citrulina (micronizado).\n- Los aminoácidos de cadena ramificada son tres leucina, isoleucina y valina, que son parte de los nueve aminoácidos esenciales.\nUn aspecto interesante de los BCAA es que se metabolizan en el tejido muscular y no el hígado. Por esta razón, los BCAA se prestan fácilmente para mejorar y ayudar en los procesos de la recuperación muscular, deteniendo la descomposición muscular. De todos los Bcaas, la leucina en particular, tiene muchas propiedades anabólicas. Su capacidad de estimular directamente el mTOR conduce a la síntesis de proteínas en el tejido muscular y hace que sea un elemento básico en el coctel de suplementos de cualquier culturista serio. La mTOR es un gran proteína que es responsable de una amplia gama de funciones fisiológicas y metabólicas en varios tipos de células, incluyendo tanto los adipocitos (células grasas) como los miocitos (células musculares); entre sus muchas funciones podemos citar que la mTOR es responsable del crecimiento hipertrófico (un aumento en el tamaño de las celdas musculares, por ejemplo), la síntesis de proteínas y la morfogénesis del tejido y como resultado los compuestos que se dirigen a los sistemas de regulación de mTOR han sido muy buscados desde hace mucho tiempo. La fórmula de Amino X además de los Bcaas de suma importancia, también contiene los aminoácidos esenciales: L-taurina, L-citrulina y L-alanina. El aminoácido citrulina es conocido por su importante acción en la producción de óxido nítrico. La citrulina ha demostrado que es un potenciador de óxido nítrico más eficaz que la L-arginina. La taurina promueve la absorción de los nutrientes en las células musculares. Ademas, es un potente energético, ideal para estados de decaimiento aumentando la fuerza y la resistencia de una manera natural. También ayuda a estar mas despierto revitalizando la mente. La alanina es conocida por convertirse en piruvato en el cuerpo el cual puede ayudar en la producción de glucosa durante el entrenamiento intenso. Incluye ácido cítrico, ácido málico, bicarbonato sódico y colecalciferol. Para ampliar aún más los efectos de la mezcla, Amino X es ??una fórmula efervescente. El uso de un sistema de entrega efervescente en esta fórmula instantánea permite que los nutrientes se absorban de forma más rápida y completa. Por no mencionar la comodidad de no tener ninguna dificultad para tomarlos al no tener que disolverlos, ni usar cocteleras. La vitamina D (colecalciferol) es fundamental para la absorción del calcio y del fósforo. Ayuda al cuerpo a usar el calcio y el fósforo para fortificar huesos y dientes. Controla el nivel de calcio en sangre para conseguir una buena coagulación. Un déficit de vitamina D puede producir descalcificación de los huesos (osteoporosis), caries dentales graves o incluso raquitismo. La vitamina D no solo ayuda a fortificar los huesos, también ayuda a regular el crecimiento celular y puede ayudar a promover la salud cardíaca, la próstata y el colon. No contiene calorias, ni azúcar y por supuesto, sin cafeína, por lo que puede usuarse con total tranquilidad como fórmula recuperadora en cualquier momento del día o de la noche.\n- Primer aminoácido instantanizado efervescente del mundo.\n- Relación de Bcaas 2:1:1\n- 10 gramos de aminoácidos micronizados anti-catabólicos por servicio.\n- Estimula la síntesis de proteínas (anabolismo).\n- Recuperación tras las sesiones de entrenamiento.\n- 0 gramos de azúcar por dosis.\n- 500 anabólicas IU de vitamina D por servicio.\n- Se mezcla completamente (sin grumos).\nComo suplemento nutricional, mezclar 1 medida de Amino X con 180 ml de agua fría o cualquier bebida de su elección antes, durante o después de su entrenamiento. Para maximizar los efectos de Amino X consumir 3,5 litros de agua por día y mantener dieta rica en proteínas y carbohidratos. La química de su cuerpo y su peso determinarán cuánto tiempo se necesita para experimentar los efectos de Amino X, comenzando a producir sus efectos máximos en las semanas 3-12. Después de 12 semanas de uso, realizar un ciclo de descanso de al menos 4 semanas.\nEnvase de 435 gramos el cual rinde para 30 servicios


¿porque Vino Jesus? Sermon by Frank Lay, 1 John 3:4-10 - SermonCentral.com\n¿porque Vino Jesus?\nSummary: Los siguientes versículos nos dan dos razones de la primera venida de Jesucristo a este mundo.\nEl pecado humano ha infectado a todas las personas desde la caída del hombre en Génesis 3. La Biblia dice, Por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios (Romanos 3:23). Dice también, Porque la paga del pecado es muerte (Romanos 6:23). El pecado produce la muerte física y la muerte espiritual. Hasta ahora la muerte física ha sido completa en cada generación. La muerte espiritual significa la separación eterna de Dios en el infierno.\nLas buenas noticias del evangelio es que hay una cura para el pecado, en Jesucristo y en su obra redentora en la cruz. Los siguientes versículos nos dan dos razones de la primera venida de Jesucristo a este mundo.\nPRIMERO: CRISTO APARECIO PARA QUITAR EL PECADO: ¿Qué es el pecado? Juan define el pecado en el versículo 4. Todo aquel que comete pecado, infringe también la ley; pues el pecado es infracción de la ley. La Nueva Versión Internacional dice, El pecado es trasgresión de la ley. El pecado es algo muy serio y universal. Es una violación de la ley moral de Dios. El pecado es vivir fuera de lo justo. Es rebelión contra la voluntad conocida de Dios.\nCristo vino para quitar el pecado. Juan dijo, y no hay pecado en él (3:5b). Una vez Juan el Bautista vio a Jesús y dijo, He aquí el Cordero de Dios, que quita el pecado del mundo (Juan 1:29). Nadie quien vive en unión con Cristo practica el pecado. Las personas quienes persisten en el pecado, no han visto a Jesucristo. Tampoco han conocido.\n¿Cómo podemos vencer sobre el pecado en la vida? El versículo 6 dice, todo aquel que permanece en él, no peca; todo aquel que peca, no le ha visto, ni ha conocido. La Nueva Versión Internacional dice, Todo el que permanece en él, no practica el pecado. Todo el que practica el pecado, no lo ha visto ni lo ha conocido. La idea es que el pecado no es la práctica de la vida del creyente. La persona que persiste en el pecado realmente no ha conocido a Dios. La razón se encuentra en el versículo 7. Hijitos, nadie os engañe; el que hace justicia es justo, como él es justo. Cuando recibimos a Jesucristo como Señor y Salvador en el momento de nuestra salvación, Cristo entró a nuestra vida para darnos la victoria sobre el pecado.\nSEGUNDO: CRISTO APARECIO PARA DESHACER LAS OBRAS DEL DIABLO: El que practica el pecado es del diablo; porque el diablo peca desde el principio. Para esto apareció el Hijo de Dios, para deshacer las obras del diablo. Todo aquel que es nacido de Dios, no practica el pecado, porque la simiente de Dios permanece en él; y no puede pecar, porque es nacido de Dios. En esto se manifiestan los hijos de Dios, y los hijos del diablo: todo aquel que no hace justicia, y que no ama a su hermano, no es de Dios (3:8-10).\nVeamos el principio del pecado en estos versículos. El diablo pecó desde el momento de su rebelión contra Dios. La persona quien vive constantemente en pecado, es del diablo y no de Dios. Cristo vino para salvarnos del pecado. Vino para destruir las obras del diablo. Vino para quebrantar las cadenas del diablo de la vida. Satanás recibió un golpe fatal en la cruz.\nJuan no esta negando la posibilidad de pecado en la vida de un creyente, sino que el creyente verdadero no práctica el pecado como una manera de vivir. El verdadero creyente practica una vida de justicia. La simiente de Dios permanece en él. El creyente ahora tiene la naturaleza de Dios en su vida y por eso tiene la victoria sobre el pecado.\nSi una persona no tiene esta victoria sobre el pecado, debe ser nacido de nuevo. Pero cuando un cristiano cae en pecado, él puede confesar su pecado como vimos en 1 Juan 1:9. Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados, y limpiarnos de toda maldad.


Publicado por MEXICO PATRIA NUEVA AC. en 10:43 No hay comentarios:\nSOBRE LA REFORMA NACIONAL\nLos mexicanos tenemos hace tiempo una constitución y un cauce por donde pueda transitar de manera fecunda nuestra vida colectiva. Tenemos ya bajo nuestras plantas un suelo de derecho, donde hincar los talones y reiniciar la marcha histórica.\nAhora es preciso que cada quien diga con claridad lo que piensa sobre la situación económica y política de nuestro país, que declare su opinión sobre el modo como ha sido planteada la vida de la República.\nYa no es necesario, y por lo mismo, no es lícito, que sigan más o menos confundidas las actitudes políticas. Es preciso que se deslinden los juicios y los programas, porque es preciso también que se deslinden responsabilidades.\nAhora bien, cuando la historia de un pueblo marcha sobre buenos carriles, sólidamente instalados, pueden los grupos o individuos concederse un margen de distracción y aun de frivolidad en la conducta; pensando que sus actos públicos no tendrán consecuencias graves; pero en una hora como esta, en que está naciendo para nuestro país una nueva figura y un favorable destino, con una incipiente democracia, que no podemos apoyarnos completamente en ella, sino que al revés, el estado tiene que ser alimentado y sostenido por nuestros propios actos.\nDebemos entender que nuestra vida no consiste en repetir una vez mas lo que veníamos haciendo ayer, que no vamos plácidamente embarcados en usos antiguos, sino por el contrario, estamos por iniciar con un gobierno responsable y patriótico, nuevas formas y modos de vida pública, nuevas normas y propósitos y hasta un vocabulario de convivencia.\nSe trata de instaurar un Estado de todos, con una democracia que tiene que perder el aspecto polvoriento de turbas, que van y vienen indecisas como parte de un rebaño empavorecido, dirigido precisamente, por demagogos turbulentos. .\nSon pues instantes de rango sublime. ¿O acaso creen que podamos entrar en tan soberana faena como es organizar una nación, edificar un fuerte Estado, si seguimos los mexicanos como hasta hoy, con un ánimo destemplado, con mentalidad anquilosada y con nuestra libertad sin una formidable tensión de disciplina?\n¿De dónde va a venir la disciplina y calidad a nuestra historia sino de la disciplina y calidad que logren alcanzar nuestras vidas individuales?\nEs preciso que el pueblo mexicano se dé cuenta plena de los ineludibles acontecimientos por venir, que se percate de la importancia que para los destinos de nuestra patria tienen los próximos años, porque solo así podrán nuestras palabras, actitudes y responsabilidades nacer sobre aquel fondo de dignidad, de elevación moral, que requiere una tarea tan enorme e inaplazable de remozamiento técnico, económico, social e intelectual, que nos es menester para darle forma a un México nuevo, moderno y respetable.\nPara hacer historia es necesario que el ciudadano se halle moralmente en forma, presto para los grandes esfuerzos. Y uno de los graves errores de algunos gobiernos fue el de fomentar con el ejemplo, la propensión a realizar actos corrosivos y latrocinios sin control en los manejos del poder público.\nBajo atmosfera tal, es seguro de que algunos políticos con mentes desiertas, no pueden querer lo grande. Antes bien, miopes como ratones, se perderán en el laberinto miserable de las querellas de rincón, y no podrán ver las líneas sencillas, pero gigantes, que sienten al pueblo en sus renacimientos.\nLic. Enrique Peña Nieto, hoy tenemos ocasión, contraseña e instrumento para que con esfuerzo inaudito podamos todos dilatar nuestras frenadas y dispersas energías.\nTodo lo demás que hagamos, será forzoso como complemento, pero México no podrá echar a andar rostro al viento de la historia, mientras no llegue la hora en que los hombres fervientes recorramos con usted, los campos, las ciudades y los pueblos, encendiendo la atmosfera con estas palabras.\n¡POR LA GRANDEZA NACIONAL, MEXICANOS DE PIE¡\nPublicado por MEXICO PATRIA NUEVA AC. en 9:11 No hay comentarios:\nINSTITUCION EDUCATIVA EJEMPLAR\nCuando la Grecia maravillosa estaba en todo su esplendor, el pueblo Ingles era conformado por incipientes comunidades que se dedicaban a la crianza de ganado porcino.\nCuando la Roma de Adriano, Trajano y Marco Aurelio, gobernaba al mundo, Germania era un conglomerado de tribus bárbaras.\nMéxico con la primera universidad del continente americano, era un ejemplo cultural y educativo. En esa época, el naciente país de Norteamérica era habitado por colonizadores ingleses que se dedicaban a exterminar búfalos y pieles rojas.\nHace 67 años, Japón fue devastado por los efectos de la bomba atómica en la segunda guerra mundial.\nHoy, Estados Unidos, Inglaterra, Japón y Alemania son las cuatro estrellas más fulgurantes del firmamento universal.\nLa causa de esta supremacía mundial tiene su origen en el avance extraordinario de la ciencia y la tecnología que han tenido estos países en la última centuria.\nNosotros tenemos la convicción de que una nación que no posee tecnología propia y eficaz, está expuesta a mutilar su soberanía y a convertirse en un pueblo invertebrado y maquilador que jamás podrá emprender un proyecto de empresa histórica.\nDe aquí la importancia tan relevante que tiene el hablar de la Ciencia como el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas, así como también de la Tecnología que es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento científico.\nLamentablemente en nuestro país, tenemos una tecnología incipiente en casi todos los sectores de la vida económica. En el sector médico, por ejemplo, se sabe que toda la medicina que se utiliza para salvaguardar la vida de los mexicanos, proviene de empresas europeas o norteamericanas. Si esta llegara a faltar una semana, sería catastrófico para la salud de nuestro pueblo.\nNosotros creemos que el gobierno de la República, las empresas del sector productivo y las instituciones educativas del país, no deben de concederse un margen de distracción en la tarea de asumir con urgencia su responsabilidad histórica, y coadyuvar de manera conjunta y prioritaria en el fortalecimiento de la investigación y el desarrollo de innovadoras tecnologías.\nEs útil comentar, que el atraso ancestral que se tiene en el desarrollo de actividades tecnológicas, no significa que los gobiernos de México no se hayan preocupado por la seriedad que representa tan delicada situación. Todo lo contrario, precisamente porque se sabe que la tecnología es básica para el desarrollo de los pueblos, se han realizado esfuerzos importantes y se han construido los cimientos para realizar avances sustantivos en la educación tecnológica.\nEn 1932, el secretario de educación pública, Narciso Bassols, dio a conocer la preocupación de las autoridades gubernamentales por el adiestramiento de la población para manejar adecuadamente los recursos para transformar el medio físico y adaptarlo a las necesidades regionales mediante normas definidas.\nEl entonces jefe del departamento técnico de la secretaria de educación pública, Luis Enrique Erro, enfatizó la falta de planeación y coordinación que prevalecía en las instituciones de educación superior cuya consecuencia recaía sobre el uso y explotación inadecuada de los bienes de la nación.\nA pesar de las controversias que suscitó entre la opinión pública el proyecto de creación de una institución tecnológica para los mexicanos, un grupo de especialistas inteligentes continuaron trabajando en su planeación hasta realizarlo, apoyados en la decisión inquebrantable de ese gran hombre presidente Lázaro Cárdenas, de organizar académicamente la industrialización nacional.\nEl 2 de enero de 1937, fecha histórica de nuestra patria, el ingeniero Juan de Dios Bátiz declara en ese día inaugural, las labores del Instituto Politécnico Nacional (I.P.N.), y da lectura al plan de trabajo y su organización académica.\nEl Instituto Politécnico Nacional, producto de la revolución mexicana, fue concebido como la idea más original de cuanto en educación se había realizado entonces, sin imitar estilos ajenos, sin extranjerismos malinchistas, sin cerebros mágicos de importación y si en cambio, con el propósito fundamental de formar a los técnicos mexicanos con mentalidad patriótica y mística de servicio al pueblo. Gentes como nosotros extraídas de los sectores populares, que hemos accedido a la capacitación técnica, que ha sido puntual y factor decisivo de la ingeniería en México.\nQuienes tuvimos la oportunidad de estudiar en esa Institución ejemplar, estamos orgullosos de haberlo hecho, porque los egresados del Poli (como cariñosamente le decimos), hemos participado con honestidad, honor y patriotismo en la construcción de la Infraestructura de nuestro gran país.\nTambién, nos es muy grato reconocer que el politécnico cuenta con un alto nivel académico y es hoy, una de las Instituciones Educativas más prestigiadas e importantes de México y de América.\n“Por su filosofía nacionalista de amor a México y por la calidad de sus profesionistas, la Educación Tecnológica de nuestro país, debería depender en todos los aspectos del Instituto Politécnico Nacional”\nPublicado por MEXICO PATRIA NUEVA AC. en 13:19 No hay comentarios:\nHablar sobre asuntos de educación nunca ha sido tarea fácil. Se dice que ella es la acción y efecto de educar.\nEmmanuel Kant. ha definido a la Educación como el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que es capaz su naturaleza, y Jacobo Rousseau ha dicho que es la evolución armónica progresiva de las diversas facultades humanas de un modo integral.\nHaciendo a un lado el influjo que en la educación tienen los caracteres, rasgos y aportaciones recibidas por la herencia, son de capital importancia las influencias todas del ambiente en que la existencia del niño y del adolescente transcurre, especialmente el familiar, el escolar y el social.\nCuando una nación es grande, es buena también su escuela, y lo mismo debe decirse de su religión, de su política, de su economía y de otras cosas más.\nLa fortaleza de una nación se produce íntegramente. Si un pueblo es políticamente vil, es vano esperar mucho de la escuela más perfecta.\nInstituciones inglesas de enseñanza básica son ejemplares, y las universidades alemanas y norteamericanas son instituciones modelo. Aunque fuesen perfectas la segunda enseñanza inglesa y las universidades antes mencionadas, estas serian intransferibles, porque ellas son solo una porción de sí mismas. Su realidad íntegra son los países que las han creado y mantienen.\nLa escuela, como institución normal de un país, depende mucho más del aire público en que íntegramente flota, que del aire pedagógico artificialmente producido dentro de sus muros. Sólo cuando hay ecuación entre la presión de uno y otro aire (aire público y pedagógico) la escuela es buena.\nPor ello, es imprescindible que el magisterio deba hacer un análisis y un recorrido histórico de la pedagogía y de sus grandes precursores, así como también revisar el aire público que se respira en México, es decir nuestra idiosincrasia, nuestro entorno social y nuestra formación psicológica.\nY que podemos esperar si la televisión, el Internet, los celulares y el entretenimiento chabacano de todos los días, fragmentan la totalidad de nuestro tiempo, empobreciendo nuestra cultura con información superflua, hueca y de espectáculo barato, incrementando con ello, la apatía y la enajenación de las relaciones humanas.\nOtro problema mencionado es la irrelevancia de los contenidos educativos para la vida práctica y la cultura de los alumnos.\nPoca relación tienen los contenidos educativos para la vida práctica y la cultura de los alumnos, lo que provoca profundo desinterés y confusión.\nLa educación que debería ser una experiencia gratificante, se convierte en una rutina sin sentido real para los alumnos. Se hace poco esfuerzo para orientar a los estudiantes a su real vocación, dando por resultado un exceso de economistas, abogados, contadores, administradores y una escasez notoria en las aéreas de las ingenierías.\nTambién es útil observar que por conducto de los medios de comunicación, se está produciendo en nuestro país una grave aculturación.\nNuestra cultura, nuestras tradiciones, así como nuestro idioma lamentablemente se han ido deteriorando. Todo ello, con la complacencia del gobierno y las autoridades educativas.\nDe ahí la importancia imperativa de proponer que la educación de los mexicanos, sea un asunto de Seguridad Nacional.\nUn pueblo debidamente educado no admite sometimiento de ninguna índole, y su integridad soberana se mantiene incólume.\nAquí fuera necesario que el gobierno federal por conducto de las Secretarias de Educación Publica y de Gobernación establecieran un control adecuado y eficaz para evitar la vulgaridad, la frivolidad y los contenidos mediocres con que las empresas de comunicación enajenan a la sociedad mexicana.\nEs adecuado comentar, la conveniencia de uniformizar la enseñanza en el nivel medio superior con programas viables y métodos académicos a la altura de nuestro tiempo.\nLa diversidad de escuelas sean estas: COBACH, CBETIS, CETMAR, CBTAS, CECATI, CECYTES, PREPARATORIAS FEDERALES, PREPARATORIAS POR COOPERACION, PREPARATORIAS ESTATALES, PREPARATORIAS PRIVADAS, etc., todas ellas con diferentes programas, propósitos educativos y fuentes de recursos financieros, crean un serio desequilibrio en los aspectos académicos y administrativos.\nLa mayoría de estas instituciones sobreviven con deficiencias diversas que desalientan a la población estudiantil, la falta de instalaciones educativas y administrativas, suficientes y adecuadas, así como bibliotecas, aulas didácticas, centros de cómputo eficientes, talleres y laboratorios modernos, lugares de esparcimiento, áreas verdes y cafeterías funcionales, salones adecuados para la práctica de las bellas artes como: La pintura, la escultura, la música, el teatro, la declamación y la oratoria, así como suficiente infraestructura para la práctica del deporte, hacen que los jóvenes no encuentren gratificante a la educación. (Como decían los griegos: Si no hay arte y cultura, no hay conocimiento).\nIniciaríamos con un paso importante si en lugar de tener varias escuelas del nivel medio superior con deficiencias notorias, y con una población escolar de mil a dos mil alumnos por institución, el Gobierno de la República pudiera comprometerse por conducto de la Secretaria de Educación Pública, a construir en los Estados del país a verdaderas instituciones escolares, con suficiente infraestructura académica, cultural y deportiva, arquitectura confortable y estética y con una capacidad para absorber cuando menos a diez mil jóvenes.\nDesde luego que es de vital importancia recuperar a la educación nacional que ha sufrido un gran deterioro y pérdida de nacionalismo e identidad en los últimos años con programas educativos de corte anglosajón implementados en los últimos años por gobiernos irresponsables.\nEs urgente pues, recuperar a la educación nacionalista que en su momento histórico fue implementada por maestros extraordinarios y patriotas, como: Don Justo Sierra, Don José Vasconcelos, Don Jaime Torres Bodet, Don Narciso Bassols, Don Gustavo Baz, Don Agustín Yáñez, Don Jesús Reyes Heroles, todos ellos eminentes funcionarios que dieron en su oportunidad gran prestigio a la educación mexicana.\nEl maestro, guía espiritual de la sociedad, debe estar apoyado en estos propósitos por un sindicato fuerte, unido en lo esencial, prestigiado, incorruptible y que sea solidario con los grandes propósitos y anhelos de nuestro pueblo.\nUn sindicato que cumpla con su compromiso histórico, que vigile el comportamiento de los hombres que pertenecen a su gremio, que participe con ahínco en la revaloración de la función magisterial, en la actualización y modernización del maestro.\nUn sindicato que tenga la habilidad política de negociar dentro del marco constitucional con las entidades gubernamentales un Salario Decoroso Profesional para el personal docente y administrativo que colaboran en los planteles educativos.\nSi esto fuera posible, es factible convocar al trabajo docente a maestros creativos, inteligentes, con deseos de trabajar, y como consecuencia de ello dar las gracias a quienes ejercen su trabajo sin pasión, sin entusiasmo, sin compromiso social y que afectan gravemente el desarrollo de la educación en México.\nEl problema de la educación en México no radica en la educación media superior, como algunos improvisados han comentado. Este tiene su origen en factores complejos como son: la poca inversión educativa, programas de enseñanza inviables para nuestro desarrollo, mucho entretenimiento estéril, poca cultura escrita, mucha imagen, poca memoria, mucha computadora y poca actividad deportiva y cultural, así como poca visión y eficacia de quienes en los últimos años han tenido la oportunidad de ejercer puestos de relevancia en la Secretaria de Educación Pública Federal, así como en las Secretarias Estatales.\n“Nosotros creemos con Don Jaime Torres Bodet que para que los nuevos mexicanos tengan fe en la educación que les sea impartida, de nada servirá el perfeccionamiento de nuestros métodos, si ese perfeccionamiento no se conjuga con la depuración de nuestra política y con el respeto de nuestras instituciones”.\nPublicado por MEXICO PATRIA NUEVA AC. en 9:50 No hay comentarios:\nLa envidia es una de las pasiones más antiguas, tenaces y paradójicas de la condición humana. Todo lo que deseamos y todos nuestros estímulos vienen de fuera, del otro, y nuestro proceso de individuación comienza cuando nos identificamos con los demás, con lo que son y tienen. Mas tarde tomamos distancia de la colectividad. Cada uno quiere ser él mismo y afirmar su propio valor. En ese momento nace la envidia que puede convertir al otro en rival odioso.\nSi no logramos superar esta pasión en la adolescencia, puede convertirse en una enfermedad que nos impide crecer y madurar, porque obliga al envidioso a sostener mentiras respecto a los otros y de si mismo.\nDon Francisco Alberoni, Filosofo, Sociólogo, Escritor y Maestro, analiza en su obra “Los envidiosos” las diversas formas que puede adoptar la envidia y muestra sus efectos, como el odio, la desconfianza en sí mismo, el desprecio hacia el otro o el resentimiento, tanto en actitudes colectivas como individuales.\nLa razón última de las guerras, de la exclusión social y de las ideologías extremistas es siempre alguna de las variantes de la envidia. Debido a su falta de sinceridad, la envidia nos impide hacer justamente lo que pretenderíamos: medirnos de verdad con los demás, pues solo así podremos encontrar nuestra diferencia, nuestro valor propio y nuestra manera única de hacernos valer y sentirnos bien con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea.\nSi no tenemos éxito, si la confrontación nos pone en situación desventajosa, nos sentimos disminuidos, desvalorizados, vacios.\nLa envidia se lleva en el interior de nosotros mismos, allí donde deben de estar la plenitud del ser y en donde en cambio descubrimos un vacio doliente y rencoroso. La envidia habla de las mentiras de nosotros mismos que nos decimos para consolarnos y de las que les decimos a los demás para hacer buena figura.\nEn ese horizonte patógeno ubicamos a López Obrador y a su equipo de testaferros incondicionales, hombres sin calidad moral, obsesionados por el poder ; gentes que no se estiman a sí mismas y casi siempre con razón.\nEllos quisieran y ambicionan la declaración de que todos los hombres somos iguales en talento, sensibilidad, personalidad, elegancia y altura cordial. La igualdad ante la ley no les basta.\nA Nietzsche debemos el descubrimiento del mecanismo que funciona en la conciencia pública degenerada, le llamó Resentimiento.\nCuando algún hombre se siente a si mismo inferior por carecer de ciertas cualidades procuran indirectamente afirmarse ante su propia vista negando la excelencia de esas cualidades.\nDecimos esto, porque el candidato perredista derrotado en la elección presidencial ha criticado y ofendido al Presidente de Mexico Lic. Enrique Peña Nieto y a las instituciones electorales con expresiones de odio, rencor y resentimiento, originadas tal vez, por el rechazo que gran parte de la sociedad ha tenido a la falta de seriedad y a las ocurrencias histriónicas de López Obrador y su obsesión enfermiza de ser presidente sin tener el apoyo social, la capacidad y la inteligencia para serlo.\nEs inútil que por medio de astucias inferiores los hombres que se dicen de izquierda, consigan hacer papeles vistosos en la sociedad.\nEl aparente avance político que han tenido envenena más su interior, revelándoles el desequilibrio inestable de sus vidas, a toda hora amenazado por un justiciero derrumbamiento.\nAparecen ante sus propios ojos como falsificadores de sí mismos, como monederos falsos de trágica especie, donde la moneda defraudada es la persona misma defraudadora.\nEste estado de espíritu envidioso, empapado de ácidos corrosivos se manifiesta tanto más en aquellos oficios donde la ficción de las cualidades ausentes es menos posible.\n¿Hay nada tan triste como un escritor, un profesor o un político sin talento, sin sensibilidad y sin prócer carácter?\n¿Cómo han de mirar esos hombres, mordidos por el intimo fracaso, a cuanto cruza ante ellos irradiando perfección, inteligencia y sana estima de sí mismos?\nPeriodistas como Denisse Maerker, Víctor Trujillo, Adela Micha, Ricardo Rocha, Jairo Albarran, Loret de Mola, por mencionar algunos, y políticos como: López Obrador, Camacho Solís, Jesús Zambrano, Ricardo Monreal, Jesús Ortega, Dolores Padierna, René Bejarano, Martí Batres, así como los lideres agitadores comunistoides del grupo 132, y algunos profesores irresponsables, componen por tal razón, el Estado Mayor de la envidia, que como dijo Quevedo, va tan flaca y amarilla porque muerde y no come.\n“A propósito de los problemas electorales que la “ridícula izquierda“ pretende crear para justificar su derrota y convocar al caos y a la insurrección, es útil e importante revisar con detenimiento el artículo 145 del código penal, que se refiere específicamente al delito de Disolución Social contemplado en nuestra carta magna, y que pudiera aplicarse con un castigo ejemplar a quienes pretenden de manera irresponsable incitar a la sociedad mexicana a la violencia. agrediendo al Estado de Derecho y a las Instituciones Nacionales que rigen nuestra convivencia”\n¡Perredistas, no habrá Conflictos Sociales en México, sus deseos irracionales jamás se harán realidad¡\nPublicado por MEXICO PATRIA NUEVA AC. en 12:06 No hay comentarios:


El centro de Nigrán gana en seguridad y accesibilidad con un nuevo paso de peatones - Telemariñas\nInicio Nigrán El centro de Nigrán gana en seguridad y accesibilidad con un nuevo...\nEl centro de Nigrán gana en seguridad y accesibilidad con un nuevo paso de peatones\nEl centro de Nigrán es desde esta semana más seguro y accesible. Un nuevo paso de cebra conecta la Rúa dos Pazos (PO-3320) con el torreiro de As Angustias al tiempo que se reubicaron los del cruce con la Avenida Val Miñor, a escasos metros.\nAmbas actuaciones, enmarcadas en el programa municipal «Un Nigrán para todos», fueron reclamadas reiteradamente desde las entidades vecinales y los comerciantes de la zona durante años, consiguiéndose ahora gracias a colaboración entre el Concello de Nigrán y Xunta de Galicia (titular de estas carreteras).\nEn el Torreiro de As Angustias se encuentra la capilla y el centro cultural, por lo que existe mucho tránsito de caminantes que hasta ahora no tenían un paso de cebra que conectara directamente la carretera principal con el lugar. Por otra parte, los dos pasos situados en el cruce con Val Miñor (sitos en Otero Pedrayo y Rúa dos Pazos) fueron reubicados y rebajados en las aceras para otorgarle accesibilidad y mejorar la seguridad (estaban pintados demasiado arriba de la Avenida, por donde circulan vehículos a mayor velocidad ).\n«El objetivo de todas estas actuaciones es priorizar la movilidad peatonal siempre con la máxima seguridad y atendiendo las necesidades de aquellas personas que padecen algún tipo de discapacidad, por eso tienen que ser siempre soluciones accesibles para todos, como ejemplo, los pasos del cruce con Avenida Val Miñor no estaban rebajados en la acera», explica el regidor, Juan González. De hecho, en esta misma carretera y en las más transitadas del núcleo urbano el Ayuntamiento instaló semáforos inteligentes para personas con problemas de visión.\nLa colaboración entre la administración local y la autonómica ya permitió recién dar respuesta a demandas históricas como los nuevos pasos de cebra en Estrada pola Vía o en A Foz, o la mejora de la seguridad en el entorno de IES Escolas Proval.\nArtículo anteriorConcierto de la Coral Polifónica de Tomiño en la casa de la cultura\nArtículo siguienteBaiona abre el plazo de solicitud para el programa “Conciliación Nadal 2016”


Apartamento amueblado en Rambla de Malvin\nApartamento, Alquiler | Uruguay, Montevideo, Malvin\nAlquiler 2,300 USD\nE&V ID W-01ZHFL\nUbicado sobre la rambla de malvin y en uno de los edificios más lujoso de Montevideo, Torre Aquarius nos brinda seguridad y confort muy cerca de todo. El apartamento está completamente amueblado y equipado y consta de un recibidor o lobby, living comedor con sala de estar integrada y cocina súper equipada con lavadero incluido. 3 dormitorios uno de ellos en suite y los otros 2 tienen baño compartido. Es un apartamento muy luminoso. El edificio consta de gimnasio, spa, piscina y barbacoa compartida\nESTUPENDO APARTAMENTO EN MALVIN\nApartamento minimalista a estrenar en Malvin


TEDxYouth@Valladolid – ¿Participas? | Filosofía\nTEDxYouth@Valladolid – ¿Participas?\nPublicado en 9 julio 2013 por Lechuza Blog's\n¿Quieres saber qué es TED? http://es.wikipedia.org/wiki/TED\nBuscamos quién nos muestre su pasión, sus ideas, su hobby,… y que nos contagie su emoción con ello.\nEnséñanos cuál es tu elemento, tu gran pasión, y podrás ser elegid@ para compartirlo con otros niñ@s y jóvenes el 17 de noviembre 2013 en Valladolid.\nRecuerda: no tienes que ser el/la mejor, pero tiene que ser algo sin el que no puedes vivir. Para el escenario no buscamos a superdotados ni a los mejores, sólo a los más apasionados por sus ideas e ingenios, por sus actividades y sus hobbies, o por lo que hacen y son capaces de compartir.\nCuéntanoslo y podrás ser elegido para mostrarlo y compartirlo con los demás.\nNiños y jóvenes de todas las nacionalidades, residentes en España y que hablen castellano.\nQue no tengan más de 18 años en diciembre del 2013.\nCómo ser candidato:\nEnvíanos un video con un máximo de 4 minutos y un texto explicándonoslo. Hazlo como quieras. Lo fundamental es que nos ayudes a conocerte y que comprendamos qué y cómo lo harías. No se trata de nada profesional, al contrario tiene que ser algo divertido, creativo y para disfrutar.\n¿Quieres ver el TEDxValladolid? celebrado en Valladolid el 21 de septiembre de 2013?\nEsta entrada fue publicada en Filosofía I y etiquetada TED, Valladolid por Lechuza Blog's. Guarda enlace permanente.


México reduce el trabajo infantil ¿pero por qué trabajan los niños?\nHome || Economía || México reduce el trabajo infantil, pero ¿por qué trabajan los niños?\nEn nuestro país nos hemos acostumbrado a ver a menores de edad limpiado vidrios, vendiendo en las calles, pidiendo dinero o haciendo labores domésticas, pero a pesar de que en México se ha reducido el trabajo infantil ¿por qué trabajan los niños?\nCiudad de México.- Cuando se supone que los menores de edad por ley deben de estudiar como parte de sus derechos fundamentales, en México hay 3.2 millones de niños y adolescentes que en lugar de esto, trabajan de manera informal y algunas veces, en situaciones que pone en peligro su integridad.\nEsto de acuerdo con los resultados del Módulo de Trabajo Infantil (MTI) elaborado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), en donde se determina que el 39.3 por ciento de ellos no recibe ingreso alguno y 1.4 millones realizan trabajo doméstico en condiciones no adecuadas.\nAdemás, “2.1 millones de los menores de edad de entre 5 y 17 años que trabajan, lo hacen en actividades no permitidas, o bien están por debajo de la edad o en empleos peligrosos”, dice el estudio.\nPero según la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), “se han logrado avances importantes”, ya que en 2010 había “3.5 millones de niñas, niños y adolescentes que se encontraban en una ocupación prohibida por su edad”; ahora en 2018, se redujo a 2.1 millones.\nY “aunque las cifras son positivas, el reto es llegar a cero, es decir, a que se elimine por completo el trabajo infantil”, aseguró Roberto Campa, titular de la STPS.\nEsto te puede interesar: Economía mexicana sigue creciendo ¿pero es suficiente para un mayor desarrollo?\nFalta de recursos en las familias\nSin embrago, tal como lo señala la Unicef, “existe la creencia relativamente extendida en México de que el trabajo infantil es inevitable”, esto derivado de la situación económica que enfrentan millones de familias, sobre todo fuera de las grandes áreas urbanizadas.\nSegún este organismo, “la población infantil que trabaja se ubica principalmente en las áreas menos urbanizadas del país” y “aproximadamente siete de cada diez niños trabajadores vive en zonas rurales”.\nAdemás, cifras de la Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) señalan que al menos 30 de cada 100 niñas y 25 de cada 100 niños, trabajan porque en su hogar necesitan de recursos; mientras que 3 de cada 10 casos lo hacen para pagar sus estudios.\n“Lo anterior significa que ante las mayores carencias y bajos ingresos, las familias requieren de ingresos complementarios en donde incluso los niños y niñas tienen que trabajar, lo cual los obliga a aprender un oficio como medio de vida desde su niñez”, asegura la Conapred.\nEn esto coincide Mónica González Contró, investigadora del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, quien asegura que “el trabajo infantil está presente en prácticamente todos los sectores productivos, aunque en condición de informalidad e ilegalidad”, originado por la “situación de pobreza de muchas familias en México”.\nInadmisible el trabajo infantil\nA pesar de todas estas condicionantes socioeconómicas, empresas como GINgroup consideran que “el trabajo infantil es inadmisible bajo cualquier escenario” y lo más preocupante es que “se trata de las generaciones que -en su momento- encabezarán el destino de México”, por lo que es fundamental darle “todas las facilidades para que se dediquen a estudiar y a jugar”.\nPor su parte, la Unicef considera que “el trabajo infantil constituye una violación de los derechos de niños, niñas y adolescentes, especialmente a estar protegido contra la explotación, al sano crecimiento, a la educación, al juego, la cultura y el deporte. Es decir, a desarrollarse plenamente”.\nbajos salarios pobreza trabajo infantil\t2018-06-15


"No nos podemos convertir en máquinas de eficacia" | Diari de Tarragona\n29/09/2018 20:19 | Actualizado a 08/10/2018 20:14\nPablo Maella es Senior Lecturer de la escuela de negocios IESE y socio-director de Maella & Partners, consultora estratégica centrada en la mejora de la eficacia en la gestión. Coach ejecutivo de consejeros delegados y directivos, acumula dos décadas de experiencia como asesor estratégico en más de un centenar de empresas. Recientemente estuvo en la Cambra de Comerç de Tarragona, donde habló de eficacia.\nLa eficacia es conseguir resultados, alcanzar objetivos. Una persona es eficaz en la medida en que alcanza aquello que se propone. Lo mismo sucede con las empresas, donde la eficacia es alcanzar los objetivos empresariales que se plantean. Pero no es sólo algo que se ciña al mundo de la empresa. También se puede ser eficaz fuera del ámbito laboral.\n"Hemos de querer ser la mejor versión de nosotros mismos, pero no querer ser lo que no podemos"\n¿Acaso es posible separarlo?\nNo. Lo que te hace eficaz en el trabajo es lo que te hace serlo también en otros ámbitos de la vida.\n¿Y qué nos hace eficaces?\nLa capacidad, por un lado, y la motivación, por el otro. A más capacidad y más automotivación, más eficacia. Messi tiene una alta capacidad para hacer lo que hace, y la motivación para hacerlo. Ronaldinho también tenía una capacidad fuera de discusión, pero no así la automotivación.\n¿Qué piensa de los motivados a ultranza? Ese discurso tan repetido de que «puedes lograr todo lo que te propongas»...\nPienso que esto hace daño a las personas. Si todo el mundo pudiese lograr todo, el ser humano no tendría limitaciones. Y no somos perfectos. El «quien quiere, puede», pone mucha presión a la persona, porque encima te sientes culpable por no haberlo conseguido.\n"El 'quien quiere, puede' hace mucho daño, pone mucha presión a la persona"\n¿Qué pasa cuando llevamos eso al ámbito empresarial? ¿Una empresa puede lograr todo lo que se proponga? ¿Tiene derecho a ponerle esos objetivos a sus trabajadores?\nSucede lo mismo. Los objetivos que tenga una empresa han de ser razonables. La presión, sólo la presión, no genera eficacia: genera malestar, frustración. Como personas, para llegar a ser eficaces se trata de ver en qué eres fuerte, y en este campo podrás conseguir mucho. La eficacia pasa, en un primer paso, por el reconocimiento de las limitaciones y, en un segundo, por la potenciación de los puntos fuertes. Hemos de querer ser la mejor versión de nosotros mismos, pero no querer ser lo que no podemos. Y eso es algo que también sucede con los jefes, cuando le piden a la gente aquello que no podrá dar.\nSucede, sí. Pedirle planificación, planificación y más planificación a una persona que no tiene capacidad para planificarse, mientras sí es una persona creativa, no tiene sentido. Mejor darle el trabajo en el que será más eficaz en la organización.\n"Al final, las empresas tienen lo que tienen: deben exigir a cada cuál lo que puede dar"\nPero ahora, todas las organizaciones piden gente con competencias transversales... ¿Es posible en nuestro mercado laboral decir hoy «oiga, yo no soy bueno trabajando en equipo, seré más eficaz a mi aire»?\nLo que se pueda mejorar, lo hemos de mejorar. En nuestras debilidades, debemos intentar mejorarlas. Dicho esto, una empresa puede pedir lo que quiera, que al final tiene lo que tiene, cuenta con lo que cuenta. No es más que exigir a cada cuál lo que puede dar, y hacer otro tipo de organización o de objetivos.\n¿Piensan hoy las empresas en aprovechar y potenciar los talentos individuales de todos sus trabajadores, asignando roles «a medida»?\nLa gente que tiene en cuenta a las personas en las organizaciones, a cada una de ellas como individuos, tiene más posibilidades de potenciar la eficacia. Es ver qué personas tengo, qué necesidades y objetivos tenemos y, a partir de esto, ponerlas en el lugar adecuado. También es muy importante hacer una muy buena selección, y éste es un tema capital. Acostumbramos a seleccionar personas y, si cuando empiezan a trabajar no funcionan muy bien, pero sí bien, continuamos con ellas. Lo que hay que pensar es que, una vez han entrado, todavía estamos haciendo ese proceso de selección.\n"Contratamos por capacidades y acabamos despidiendo por actitudes"\nEs decir, que pueden acabar despedidas.\nCada uno de nosotros tenemos el derecho de ser como somos, pero las organizaciones tienen también el derecho de tener personas según sus objetivos o cultura. Contratamos por capacidades y acabamos despidiendo por actitudes.\n¿Y al revés? ¿Si, como trabajadores, la película que nos vendieron en la empresa en la que acabamos de entrar no es ésa, pero tampoco está tan mal?\nEste otro movimiento también hay que hacerlo, sin duda. Si te dicen lo que tienes que hacer, y no lo que tienes que conseguir, es muy distinto a que te den unos objetivos y tú te espabiles para alcanzarlos.\n¿Seguimos en una cultura empresarial controladora y presentista?\nLa capacidad de autonomía es muy importante. Cuanto más grado de libertad das, mejor. Pero la persona que recibe esa libertad ha de tener las capacidades y la motivación, no es darla por darla.\n"Te tienen que decir lo que tienes que conseguir, no lo que tienes que hacer"\n¿Nos hemos obsesionado con ser eficaces y productivos?\nEs cierto que hay una especie de excesiva presión por la eficacia que, al final, a lo que te lleva es a no ser eficaz. El trabajo es una parte de nuestra vida, pero no nos podemos convertir en máquinas de eficacia. Es una parte, no es el todo. Por suerte, tenemos organizaciones que piensan cada vez más que la eficacia del ser humano viene precisamente por dejar que sea ser humano, es decir que trabaje y haga otras cosas. Hace diez años, nadie hablaba desde una visión diferente al presentismo, pero el modelo presentista cada vez tiene más presión social en contra. Si eres presentista, ya no eres una organización moderna. Y si lo haces, tienes que hacerlo a escondidas.