La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regula en el título II, capítulo III, la escolarización en centros públicos y privados concertados, estableciendo en el artículo 84.1, que las Administraciones educativas regularán la admisión de alumnos y alumnas en centros públicos y privados concertados de tal forma que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal. En dicha regulación deben disponerse las medidas necesarias para evitar la segregación del alumnado por motivos socioeconómicos o de otra naturaleza y atendiendo, en todo caso, a una adecuada y equilibrada distribución entre los centros escolares del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.\nEn el Estatuto de Autonomía de La Rioja, artículo 10, se establece que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que, conforme al apartado 1 del artículo 81 de la misma, lo desarrollen y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30 y las competencias de la alta inspección para su cumplimiento y garantía.\nEn el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja se ha aprobado el Decreto 24/2021, de 30 de marzo, por el que se regula el procedimiento de admisión del alumnado en los centros públicos y centros privados concertados que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato con objeto de establecer los criterios de admisión y prioridad y el procedimiento adecuado para la realización del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados en desarrollo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación\nDe acuerdo con lo anterior resulta necesario desarrollar el procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes públicos y privados concertados que garantice la mayor transparencia, eficacia y eficiencia del mismo en base a la Disposición Final Primera del Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\nEn su virtud, previos los trámites preceptivos y de acuerdo a las competencias atribuidas en el Decreto 47/2020, de 3 de septiembre, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud y sus funciones en desarrollo de la Ley 3/2003, de 3 de marzo, de Organización del Sector Público de la Comunidad Autónoma de La Rioja, el Consejero de Educación, Cultura, Deporte y Juventud aprueba la siguiente,\nLa presente Orden tiene por objeto desarrollar el Decreto 24/2021, de 30 de marzo, por el que se regula el procedimiento de admisión de alumnos en centros docentes públicos y privados concertados que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.\nArtículo 2. Información a la comunidad educativa.\nLa Consejería con competencias en educación, antes del inicio del procedimiento de escolarización ordinario del alumnado, podrá publicar en su tablón de anuncios y /o página web:\nb) Normativa reguladora de la admisión de alumnos en centros docentes.\nc) El modelo de solicitud para la admisión del alumnado.\nd) Resolución sobre el procedimiento de admisión del alumnado\ne) El área de influencia de cada centro, las direcciones catastrales correspondientes y, en su caso, las áreas limítrofes.\nf) El calendario del procedimiento ordinario de admisión del alumnado.\ng) La composición de la Oficina de Escolarización Permanente.\nActuaciones previas a los procedimientos de admisión del alumnado\nArtículo 3. La adscripción de centros docentes.\n1. La Dirección General competente en materia de escolarización establecerá, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 24/2021, de 30 de marzo, en el marco de la planificación educativa, la adscripción entre distintos centros docentes, de modo que:\na) Los centros públicos con segundo ciclo de educación infantil y educación primaria estén adscritos, al menos, a un centro público donde se imparta educación secundaria obligatoria.\nb) Los centros públicos de educación secundaria obligatoria estén adscritos, al menos, a un instituto de enseñanza secundaria.\n2. La adscripción entre centros privados concertados o entre estos y los centros docentes públicos para las enseñanzas de educación primaria, secundaria obligatoria y bachillerato, requerirá la previa solicitud de sus titulares dirigida a la Dirección General con competencias en escolarización, que decidirá sobre la misma, tras el preceptivo informe del Servicio de Inspección Técnica Educativa. En caso de que la adscripción solicitada a un centro docente público o centros privados concertados sea denegada, la Dirección General con competencias en escolarización propondrá la posibilidad de adscripción a otro centro público o privado concertado que resulte más acorde con la planificación de las plazas escolares realizada por la Consejería competente en materia de Educación.\n3. Los centros privados podrán solicitar la adscripción a centros públicos o privados concertados cuando el alumnado pase de educación primaria a educación secundaria obligatoria. La Dirección General con competencias en escolarización, tras el preceptivo informe del Servicio de Inspección Técnica Educativa, decidirá sobre la misma. En caso de que la adscripción solicitada a un centro docente público o centro privado concertado sea denegada la Dirección General con competencias en escolarización propondrá la posibilidad de adscripción a otro centro público o privado concertado que resulte más acorde con la planificación de las plazas escolares realizada por la Consejería competente en materia de educación.\nArtículo 4. Determinación de plazas escolares y vacantes.\n1. La Dirección General con competencias en materia de escolarización determinará, previamente al inicio de plazos de presentación de solicitudes de admisión, en función de la ratio en los distintos niveles educativos y de las unidades, las plazas escolares en los centros públicos.\n2. En los centros privados concertados las plazas escolares se determinarán en función de las unidades concertadas y de la ratio, fijada por la Dirección General, con competencias en escolarización.\n3. Cada centro realizará una reserva de plazas por curso para el siguiente curso escolar para su propio alumnado, teniendo en cuenta el alumnado que promocionará y el alumnado que repetirá, en las fechas que determine la Dirección General con competencias en escolarización.\n4. Los centros, tanto públicos como privados concertados, adscritos a otros centros, en el período que determine la Dirección General con competencia en escolarización, procederán a la adscripción del alumnado, cuyos padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal y los alumnos mayores de edad, lo hayan solicitado.\n5. Una vez realizada la adscripción del alumnado con su centro correspondiente y la reserva de plazas del alumnado de cada centro, se calculará, el número de puestos escolares vacantes de los distintos cursos en cada centro educativo.\n6. La Dirección General competente en materia de escolarización podrá determinar la reserva de plazas en los centros públicos y privados concertados para la escolarización de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo hasta el inicio del curso escolar, tal como indica el artículo 6 del Decreto 24/2021.\nArtículo 5. Resolución anual del proceso de admisión del alumnado.\n1. La Dirección General con competencia en materia de escolarización publicará anualmente en el Boletín Oficial de La Rioja, una Resolución que fijará el calendario del proceso de admisión del alumnado de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en los centros públicos y en los centros privados concertados en aquellas enseñanzas que haya conciertos en vigor, y que contendrá las zonas de influencia y zonas limítrofes, en su caso, con los centros incluidos en cada una de ellas, así como cuanta información sea necesaria para garantizar la transparencia y objetividad en el desarrollo del procedimiento.\n2. El calendario, que podrá ser el mismo para los distintos niveles educativos o diferenciados, deberá determinar los siguientes aspectos:\na. Período para solicitar plazas escolares para el siguiente curso escolar, bien por inicio de la escolarización o por cambio de centro escolar en la Comunidad Autónoma de La Rioja, o por inicio de nueva etapa educativa por no impartirse en el centro donde se está escolarizado.\nb. Fecha de publicación de las listas provisionales y de las listas definitivas de admitidos y no admitidos.\nc. Período de reclamación a las listas provisionales y plazo de recursos a las listas definitivas de admitidos y no admitidos.\nd. Plazo de matriculación en los centros docentes.\n3. En la resolución se publicarán el modelo de solicitud de escolarización, así como todos los anexos con la información necesaria para participar en el proceso de admisión del alumnado.\n4. A su vez, la resolución determinará los centros docentes públicos en los que tengan prioridad para ser admitidos, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 24/2021, de 30 de marzo, el alumnado que curse enseñanzas artísticas profesionales y aquel alumnado que siga programas deportivos de alto rendimiento.\nProcedimientos de admisión del alumnado: Adscripción y escolarización.\nArtículo 6. Procedimientos de adscripción y escolarización del alumnado.\n1. Se entiende por procedimiento de adscripción del alumnado aquel en el cual el alumno o alumna escolarizado en un centro con adscripción a centros públicos o privados concertados tiene garantizada plaza escolar en el nivel correspondiente para continuar con sus estudios.\n2. Se entiende por procedimiento de escolarización del alumnado aquel en el cual participa todo el alumnado que solicita cambio de centro o de enseñanza y el alumnado que se incorpora al sistema educativo de La Rioja.\nArtículo 7. Procedimiento de adscripción del alumnado.\n1. El alumnado de los centros con adscripción a un único centro público o privado concertado tendrá derecho a reserva de plaza escolar si lo solicita en el plazo correspondiente y según el procedimiento que la Dirección General competente en materia de escolarización determine en la resolución anual.\n2. En los supuestos de centros públicos con adscripción múltiple, los padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal, deberán, según el procedimiento que determine la Dirección General competente en materia de escolarización, especificar el orden de preferencia de los centros a los que pueden optar para la reserva de plaza, así como la presentación de la documentación necesaria para la justificación de los criterios de baremación.\nLos directores de los centros públicos de segundo ciclo de educación infantil, de educación primaria o educación secundaria obligatoria remitirán toda la información aportada por el alumnado a los correspondientes centros adscritos para la baremación de los méritos alegados según el Anexo I del Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\nLa Oficina de Escolarización Permanente, con los resultados de la baremación de las solicitudes, propondrá a los Consejos Escolares de todos los centros docentes públicos relación de alumnos y alumnas con reserva de plaza en cada centro.\n3. Los Consejos Escolares de los centros públicos y privados concertados, así como los titulares de estos últimos, aprobarán la relación del alumnado con reserva de plaza y procederán a su publicación en el tablón de anuncios de cada centro.\n4. Todo el alumnado que curse sus estudios en centros públicos, tendrá asegurada su continuidad de estudios en la red de centros públicos en las enseñanzas que regula la presente Orden.\nArtículo 8. Procedimiento de escolarización del alumnado.\n1. Participará en el procedimiento de escolarización todo aquel alumnado que solicite cambio de centro o de enseñanza o se incorpore al sistema educativo de La Rioja.\n2. Cuando en un centro haya más solicitudes que plazas escolares disponibles y haya más centros en la localidad o zona de influencia, deberán tenerse en cuenta para la asignación de las plazas los criterios de admisión regulados en el artículo 7 del Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\n3. Se podrá solicitar más de un centro, ordenados en función de la preferencia, de entre todos los centros públicos y privados concertados de La Rioja, que oferten el nivel educativo para el que se solicita plaza, cuya admisión de alumnos viene regulada por el Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\nArtículo 9. Solicitud en el procedimiento de admisión del alumnado.\n1. Cada solicitante presentará una única solicitud de participación en el proceso de admisión, en la que estarán reflejados todos los centros públicos y/o privados concertados para los que se solicita plaza.\n2. El modelo de solicitud, será establecido por la Resolución que la Dirección General con competencias en escolarización publique cada año para el desarrollo del proceso de admisión.\n3. Los impresos de solicitud serán facilitados gratuitamente por los centros docentes y estarán disponibles en la sede electrónica de la Consejería competente en materia de educación. El nombre y los apellidos con que las personas interesadas participan en el proceso de admisión deberá coincidir exactamente con los que figuren en su documento nacional de identidad, libro de familia o documento equivalente. La solicitud presentada quedará vinculada por los datos que se hayan hecho constar en la misma.\n4. La solicitud, junto con la documentación exigida, se presentará preferentemente por vía telemática a través de la plataforma informática de gestión educativa del Gobierno de La Rioja. El Registro Electrónico deberá emitir un recibo consistente en una copia autenticada de la solicitud, incluyendo la fecha y hora de presentación y el número de entrada de registro. Las solicitudes que incluyan la firma electrónica reconocida y cumplan las previsiones del Decreto 58/2004, de 29 de octubre, producirán respecto de los datos y documentos consignados de forma electrónica, los mismos efectos jurídicos que las solicitudes formuladas en papel.\n5. Asimismo, la solicitud podrá ser entregada en el centro señalado en primera opción o en el Registro General o en cualquiera de las oficinas de asistencia en materia de registro de la Comunidad Autónoma de La Rioja, y por los demás medios fijados en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, así como por cualquiera de los lugares señalados en el artículo 6 del Decreto 58/2004, de 29 de octubre, por el que se regula el Registro en el ámbito de la Administración General de la Comunidad Autónoma de La Rioja y sus Organismos Públicos. Los interesados, entregada la solicitud tendrán derecho a que se les expida una copia o resguardo, con fecha y sello, que acredite su petición.\n6. En caso de presentarse más de una solicitud, no se tendrá en cuenta ninguna de ellas, de acuerdo con lo establecido en el artículo 12.3 del Decreto 24/2021, de 30 de marzo, procediendo la Oficina de Escolarización Permanente a la asignación de plaza una vez tramitadas todas las solicitudes del mismo curso.\n1. La solicitud de admisión irá acompañada exceptuando la que compruebe la Administración si el solicitante no ha ejercido su derecho de oposición, de la siguiente documentación:\n1.1. Con carácter obligatorio:\na) Copia del DNI del solicitante.\nc) Documento acreditativo de escolarización en el último curso.\nd) Aquellos alumnos que optan a las plazas reservadas a alumnos con necesidad específica de apoyo educativo deberán presentar junto con la solicitud, informe del Servicio de Atención a la Diversidad, de la Inspección Técnica Educativa o de los Equipos de Atención Temprana, Equipos de Orientación, Orientador o Departamento de Orientación en el que se exprese motivadamente la posibilidad de optar a esa reserva u otro documento acreditativo.\n1.2. Con carácter opcional se podrá presentar la documentación que acredite fehacientemente los criterios susceptibles de baremación:\na) Certificación de los centros solicitados en las que se especifiquen el nombre y apellidos de los hermanos y/o hermanas del solicitante y el nivel educativo en el que se escolarizarán el curso siguiente. La Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja realizará las consultas necesarias para comprobar la exactitud de los datos aportados cuando el solicitante cumplimente el espacio habilitado para la solicitud. En caso de ejercer su derecho de oposición, deberá aportarse el certificado.\nb) Certificación del director del centro docente en la que consten el nombre, apellidos y D.N.I. de los padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal que trabajen en éste. Tendrán la consideración de padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal que trabajen en el centro, aquellos que en el plazo de solicitud de admisión tengan una relación laboral contractual o funcionarial con el mismo que vaya a continuar durante el curso escolar para el que se solicita la admisión. La Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja realizará las consultas necesarias para comprobar la exactitud de los datos aportados cuando el solicitante cumplimente el espacio habilitado para la solicitud. En caso de ejercer su derecho de oposición, deberá aportarse el certificado.\nc) Volante de empadronamiento expedido por el Ayuntamiento u otro documento equivalente, que acredite el domicilio familiar e incluya a todos los miembros de la unidad familiar.\ne) Se podrá autorizar a la Dirección General con competencias en materia de educación para que recabe de la Agencia Tributaria, la información fiscal. En el mismo deben figurar todas las personas que componían la unidad familiar en el ejercicio anterior en dos años al año natural en el que se presenta la solicitud.\nEn el caso de no autorizar a la Agencia Tributaria a proporcionar los datos, se tendrán que aportar directamente por el interesado.\nSi no se aporta documentación válida, ni se autoriza a la Administración Educativa para solicitarla a la Agencia Tributaria, no podrá adjudicarse puntuación por este apartado.\nf) Fotocopia del título o carné actualizado de familia numerosa.\nLa Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja realizará las consultas necesarias para comprobar la exactitud de los datos aportados cuando el solicitante cumplimente el espacio habilitado para la solicitud. En caso de ejercer su derecho de oposición, deberá aportarse la documentación\ng) Documentación acreditativa de parto múltiple.\nh) Documentación acreditativa de la situación de familia monoparental, situación de guarda del alumno ejercida por la Administración o condición de víctima de violencia de género o de terrorismo. Se podrá justificar aportando resolución judicial o administrativa que acredite la citada situación.\ni) Certificados o informes emitidos por la Consejería competente en Servicios Sociales, por los órganos competentes de otras Comunidades Autónomas o, anteriormente, por el IMSERSO, para demostrar la concurrencia de discapacidad del alumno o alumna, o de sus padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal o hermanos y hermanas.\nLa Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja realizará las consultas necesarias para comprobar la exactitud de los datos aportados cuando el solicitante cumplimente el espacio habilitado para la solicitud. En caso de ejercer su derecho de oposición, deberá aportarse certificado del reconocimiento de grado de discapacidad expedido por el IMSERSO u organismo público equivalente.\nj) Certificación académica en la que conste la nota media de tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria o estudios equivalentes expresada numéricamente con un decimal, para el alumnado solicitante de enseñanzas de primer año Bachillerato, o certificación académica de la nota media del cuarto curso, o estudios equivalentes, expresada numéricamente con un decimal, de la Educación Secundaria Obligatoria para el alumnado de segundo año de Bachillerato.\nArtículo 11. Tramitación de las solicitudes.\n1. Todas las solicitudes, presentadas por cualquiera de las vías establecidas, llegarán al centro solicitado en primer lugar.\n2. El centro solicitado en primer lugar será el responsable de la grabación de todos los centros solicitados en el orden señalado por el solicitante.\n3. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, los Consejos Escolares de los centros docentes públicos y, en el caso de los centros privados concertados los titulares de los mismos, baremarán las solicitudes presentadas y trasladarán los resultados a la Oficina de Escolarización Permanente\n4. Dicha puntuación contendrá exclusivamente la puntuación total obtenida por cada alumno o alumna evitando desglose por los criterios de baremación para dar cumplimiento de los dispuesto en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, así como en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y el Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos. Los listados que contienen la información desagregada por cada uno de los criterios deben ser de uso interno de los centros para el caso de que tengan que aplicar los criterios de desempate recogidos en el artículo 7 del Decreto 24/2021, de 30 marzo, y se podrá consultar únicamente por las personas interesadas.\n5. En función de las preferencias manifestadas por los solicitantes y el resultado de la puntuación obtenida en cada una de ellas la Oficina de Escolarización Permanente trasladará a los Consejos Escolares de los centros públicos y de los centros privados concertados, así como a los titulares de estos últimos la propuesta de asignación de las plazas, para su aprobación, si procede, de conformidad con los criterios establecidos en el Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\n6. Hasta el fin del período de presentación de solicitudes, reflejado en el calendario aprobado por la resolución anual, los interesados podrán desistir o modificar las solicitudes de escolarización por la misma vía por la que la hayan presentado. El desistimiento implica la no participación en el procedimiento.\nArtículo 12. Solicitudes excluidas del procedimiento.\n1. Se excluirán del procedimiento las solicitudes presentadas en los casos siguientes:\na) Cuando se presente más de una solicitud para el mismo centro o centros diferentes por alumno, en la misma enseñanza, salvo en el supuesto de retirada de la solicitud conforme a lo dispuesto en el artículo decimotercero de esta Orden.\nb) Cuando se presente fuera del plazo para la presentación de solicitudes\nc) Cuando el Consejo Escolar del centro o la Dirección General competente en materia de escolarización aprecien la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentación aportada por el interesado o de los datos reflejados en la misma.\nd) Cuando el solicitante no cumpla los requisitos de acceso previstos en la normativa vigente.\n2. Cuando una solicitud sea excluida, la escolarización se realizará directamente por la Oficina de Escolarización Permanente.\nArtículo 13. Criterios de desempate.\n1. A todas las solicitudes presentadas se les asignará un número aleatorio y único que se podrá consultar en la página web de la Consejería con competencia en materia de educación y/o en los tablones de anuncios de los centros públicos y en los centros privados concertados, en el plazo máximo de cinco días hábiles desde la finalización del periodo de presentación de solicitudes.\nEl sorteo público se efectuará extrayendo al azar un número y se garantizará una adecuada equiprobabilidad en el procedimiento utilizado. El procedimiento descrito se determinará en la resolución anual.\n3. El resultado del sorteo se publicará en una resolución.\nArtículo 14. Listas provisionales.\nLos Consejos Escolares de los centros públicos y de los centros privados concertados, así como los titulares de estos últimos, publicarán las listas provisionales de admitidos y no admitidos, en los casos de cambio de centro educativo, en la página web del correspondiente centro educativo, siempre que el acceso sea restringido a los interesados, y en el tablón de anuncios del centro educativo. El plazo de reclamaciones a las listas provisionales, ante la Oficina de Escolarización Permanente, será dentro de los tres días hábiles siguientes a la publicación de las mismas.\nSi se modifica la puntuación de alguna solicitud de escolarización, deberá remitirse a la oficina de Escolarización Permanente el expediente completo del alumno.\nArtículo 15. Listas definitivas.\n1. Resueltas las reclamaciones a las listas provisionales la Oficina de Escolarización Permanente propondrá las listas definitivas que serán enviadas a los Consejos Escolares de los centros públicos y de los centros privados concertados, así como a los titulares de estos últimos.\n2. Los Consejos Escolares de los centros públicos y de los centros privados concertados, aprobarán y publicarán las listas definitivas en el tablón de anuncios de los correspondientes centros educativos y en la página web de los mismos siempre que el acceso sea restringido a los interesados, dentro del calendario fijado anualmente mediante resolución de la Dirección General con competencias en escolarización. Asimismo, también podrán hacerlas públicas en la página web de la Consejería con competencias en materia de educación, siempre que el acceso sea restringido a los interesados.\n3. Frente a la adjudicación de las listas definitivas cabrá recurso de alzada ante el titular de la Dirección General con competencias en materia de escolarización.\n4. El alumnado que, con reserva de plaza en un centro público o privado concertado, haya participado en el procedimiento de escolarización, para cambiar de centro, y haya obtenido plaza escolar en otro centro público o privado concertado, perderá la plaza escolar en el centro de procedencia o la reserva en el centro de adscripción.\nArtículo 16. Admisión del alumnado en el Bachillerato de Artes o en el Bachillerato Internacional.\nLa asignación de plaza en bachillerato en la modalidad de Artes o en el programa de Bachillerato Internacional requerirá la previa concurrencia al procedimiento de admisión de alumnos, dado que en estas modalidades de bachillerato no se efectuarán reservas ni adscripción de plazas. En estas modalidades de bachillerato para la admisión del alumnado se considera todo el territorio de la Comunidad Autónoma de La Rioja como una única zona.\nArtículo 17. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.\n1. La escolarización en centros ordinarios del alumnado que presente necesidad específica de apoyo educativo se realizará atendiendo a lo dispuesto en el artículo 6 del Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\n2. La admisión del alumnado que presente necesidades educativas especiales en el inicio de la escolaridad, en segundo ciclo de educación infantil, se realizará desde la Dirección General competente en atención a la diversidad, previo informe de los servicios de atención temprana y preservando el derecho de las familias a elegir centro educativo, siempre que existan plazas vacantes. La Dirección General competente en atención a la diversidad informará, en estos supuestos, a la Oficina de Escolarización Permanente de las plazas asignadas a este alumnado.\n3. El alumnado con necesidad específica de apoyo educativo al hacer la solicitud podrá solicitar las plazas reservadas en los centros para su escolarización.\n4. Cuando no existan plazas suficientes la admisión se regirá por los criterios de admisión previstos en el artículo 7 del Decreto 24/2021, de 30 de marzo, correspondiendo, en tal caso, a la Oficina Permanente de Escolarización proponer la asignación de plazas a los Consejos Escolares de los centros públicos y privados concertados.\nArtículo 18. Alumnado transportado y alumnado de residencias escolares.\n1. La Oficina de Escolarización Permanente, siguiendo la planificación de la Dirección General con competencias en escolarización, asignará plaza escolar al alumnado que no disponga de servicio educativo en su lugar de residencia y deba desplazarse a otra localidad utilizando el servicio complementario de transporte escolar. La renuncia al centro asignado llevará aparejada la pérdida de los derechos a los que se hace referencia en el artículo 82.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.\n2. La Oficina de Escolarización Permanente escolarizará al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria que en su lugar de residencia no disponga de servicio educativo, carezca de servicio regular de transporte público y no sea factible la prestación de transporte escolar, en un centro que disponga del servicio complementario de residencia escolar, previo informe o a propuesta del servicio con competencias en materia de escolarización. La renuncia al centro designado llevará aparejada la pérdida del derecho de residencia escolar.\nArtículo 19. Alumnado de enseñanzas artísticas profesionales y de programas deportivos de alto rendimiento.\n1. La Consejería competente en materia de educación podrá determinar cada año en qué centros y cuántas plazas de educación secundaria y bachillerato se reservan para el alumnado que curse enseñanzas artísticas profesionales y/o programas deportivos de alto rendimiento.\n2. En el caso de que hubiera más solicitantes que plazas reservadas, la asignación de las mismas se regirá por los criterios de admisión previstos en el artículo 7 del Decreto 24/2021, de 30 de marzo.\n3. Para acreditar la condición de alumno o alumna que curse enseñanzas artísticas profesionales, la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja realizará las consultas necesarias para comprobar la exactitud de los datos aportados cuando el solicitante cumplimente el espacio habilitado para la solicitud. En caso de ejercer su derecho de oposición, deberá aportarse certificado de la matrícula donde el alumno o alumna curse las citadas enseñanzas.\n4. Para acreditar la condición del alumnado que curse programas deportivos de alto rendimiento, se deberá presentar certificación de la federación deportiva correspondiente en la que se les reconoce los méritos deportivos o documento acreditativo de que el alumno o alumna curse programas deportivos de alto rendimiento.\nArtículo 20. Matriculación.\n1. La matrícula para el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato se efectuará en los plazos establecidos anualmente por Resolución de la Dirección General competente en materia de educación.\n2. El alumnado que acabado el plazo de matriculación no se haya matriculado en el centro correspondiente perderá la plaza escolar. Este alumnado para continuar sus estudios deberá solicitar plaza escolar.\n3. Los centros docentes trasladarán en la primera semana del mes de septiembre a los Consejos Escolares correspondientes y a la Oficina de Escolarización Permanente la información sobre la matriculación del centro y el alumnado no matriculado con plaza en el mismo.\n4. Los Departamentos de Orientación Educativa o, en su caso, los equipos directivos de cada centro informarán a la Inspección Técnica Educativa y a la Dirección General con competencia en protección de menores en un plazo de cinco días hábiles, del alumnado en edad de escolarización obligatoria que no haya formalizado la matrícula al inicio del curso escolar.\n5. La Oficina de Escolarización permanente publicará los puestos escolares vacantes, una vez iniciado el curso escolar, en todos los centros públicos y privados concertados de las enseñanzas a las que se refiere esta Orden. Dicha publicación se hará en la página web de la Consejería con competencias en Educación.\nEscolarización del alumnado concluido el periodo de admisión\nArtículo 21. Admisión de alumnado nuevo.\n1. El alumnado que una vez iniciado el período de matriculación no disponga de plaza escolar y deba ser escolarizado en La Rioja, presentará solicitud de escolarización ante la Oficina de Escolarización Permanente a través de los registros oficiales de la Comunidad Autónoma de La Rioja o las contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo común de las Administraciones Públicas.\n2. En la solicitud, que estará disponible en la página web de la Consejería con competencias en Educación, se consignarán los centros solicitados, por orden de preferencia, y el nivel educativo a cursar.\n- Documentación acreditativa de la identidad del alumno o alumna.\n- Documentación que acredite el domicilio familiar.\n- Certificado de la última matrícula escolar.\n- Cualquier otra documentación que justifique el derecho de plaza escolar del alumno o alumna en La Rioja.\n4. La Oficina de Escolarización Permanente adjudicará plaza en los centros solicitados, si hay plazas escolares vacantes. En otro caso adjudicará plaza en un centro escolar distinto según los criterios establecidos por la Oficina de Escolarización Permanente\nArtículo 22. Cambio de centro educativo durante el curso escolar.\n1. Las solicitudes de cambio de centro educativo, una vez iniciado el período de matriculación, deberán presentarse ante la Oficina de Escolarización Permanente, según modelo disponible en la página web de la Consejería con competencias en educación y a través de los registros oficiales de la Comunidad Autónoma de La Rioja o las contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo común de las Administraciones Públicas.\n2. Junto con la solicitud la siguiente documentación aportada será:\n- Escrito de los padres, madres o personas que ejerzan la guarda legal o del alumnado mayor de edad explicando los motivos por los que solicitan el cambio de centro.\n- Volante de empadronamiento de la unidad familiar o documento equivalente.\n- Cualquier otra documentación que justifique el cambio de centro.\n3. La Oficina de Escolarización Permanente, previo informe de la Inspección Técnica Educativa sobre la idoneidad del cambio de centro, cuando así lo considere necesario, resolverá en función de las preferencias manifestadas y de las plazas escolares vacantes en las mismas y comunicará su decisión a los solicitantes, de forma motivada en el plazo de 10 días hábiles si ya se ha iniciado el curso escolar. Si no fuese posible adjudicar plaza en ninguno de los centros solicitados se comunicará a los solicitantes esta circunstancia, así como los centros donde existan plazas vacantes y se resolverá en función de lo manifestado por los solicitantes o sus representantes legales.\nSi la solicitud de cambio de centro fuera denegada, se informará a las partes interesadas de la denegación y del motivo por el cual no se admite y de los recursos administrativos que pueden interponerse frente a la misma.\nArtículo 23. Cambio de centro educativo derivado por actos de violencia.\nLa Dirección General con competencia en materia de educación asegurará la escolarización inmediata de los alumnos que se vean afectados por la necesidad de cambio de centros derivados de violencia de género o acoso escolar.\nOficina de escolarización permanente\nArtículo 24. Oficina de Escolarización Permanente.\n1. La Oficina de Escolarización Permanente celebrará sesiones ordinarias al menos una vez por semana en los meses de septiembre a mayo, para resolver las solicitudes de escolarización presentadas fuera de plazo, correspondientes al curso escolar del citado periodo.\nTambién se reunirá en sesiones ordinarias durante el proceso de adscripción y escolarización, previa convocatoria con un plazo de 24 horas.\n2. La Oficina de Escolarización Permanente celebrará sesiones extraordinarias cuando lo decida el Presidente o se lo solicite, por escrito, al menos la mitad de sus miembros.\n3. La Oficina de Escolarización Permanente quedará constituida válidamente en primera convocatoria si asisten al menos la mitad más uno de sus miembros.\nEn segunda convocatoria quedará constituida válidamente con la asistencia de cinco miembros.\nPara la válida constitución de la Oficina de Escolarización Permanente en primera o segunda convocatoria será necesario que asistan el Presidente y el Secretario, o en su caso, quien los suplan de conformidad con lo dispuesto en el artículo 17.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre del Régimen Jurídico del Sector Público.\nEntre la primera y la segunda convocatoria trascurrirán diez minutos.\n4. Los miembros de la Oficina de Escolarización Permanente, serán nombrados por un período de cuatro años. Cuando se nombren a los miembros de la Oficina de Escolarización, se nombrarán a sus suplentes para los casos de ausencia, vacante o enfermedad del miembro titular.\n5. La renovación de los miembros de la Oficina de Escolarización Permanente, que no pertenezcan a unidades administrativas, será del 50% cada dos años.\n6. El Servicio responsable de escolarización se encargará de todas las acciones administrativas que sean necesarias para que la Oficina de Escolarización Permanente realice sus funciones.\n7. La Oficina de Escolarización Permanente podrá requerir el asesoramiento que estime necesario de otros órganos y servicios de la Consejería competente en materia de educación de la Comunidad Autónoma de La Rioja.\nLa Dirección General con competencias en materia de educación será responsable del tratamiento de los datos personales de las personas participantes en el procedimiento regulado en la presente orden y garantizará el ejercicio de sus derechos y asumirá las obligaciones que le asigna la Ley Orgánica de Protección de Datos, Ley 3/2018, de 5 de diciembre.\nDe conformidad con lo dispuesto en el artículo 5.1 de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, el responsable del tratamiento de datos, así como tas las personas que intervengan en cualquier fase de este, estarán sujetos al deber de confidencialidad.\nLos tablones de anuncios de los centros docentes sostenidos con fondos públicos que se utilicen para las publicaciones recogidas en el procedimiento regulado en la presente orden que contengan datos personales, estarán ubicados en dependencias del centro con acceso restringido a las personas interesadas. A tal efecto, la Dirección General con competencias en materia de educación, adoptará las medidas necesarias para evitar su público conocimiento por quienes carecen de interés en el procedimiento.\nLos expedientes de solicitud de admisión y de matriculación del alumnado en los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja, en tanto son documentos producidos o recibidos en el ejercicio de competencias propias, tienen la consideración de documentos de titularidad pública y forman parte del Patrimonio Documental, de conformidad con lo establecido en la Ley 4/1994, de 24 de mayo, de Archivos y Patrimonio Documental de La Rioja por lo que los referidos centros estarán obligados a la pertinente custodia y conservación ordenada de dichos documentos. Asimismo, los centros privados concertados, en su calidad de prestadores del servicio público de la educación, están obligados a la custodia y conservación ordenada de todos aquellos documentos generados en relación al procedimiento de admisión y matriculación del alumnado en las enseñanzas sostenidas con fondos públicos\nDisposición adicional tercera. Oficina de Escolarización Permanente.\nA los dos años del nombramiento por primera vez de los miembros de la Oficina de Escolarización Permanente que no pertenezcan a órganos y servicios de la Consejería con competencia en materia de educación se procederá por sorteo para su renovación.\nDisposición transitoria única. Procedimiento de admisión de nuevo alumnado y solicitud de cambio de centro durante el curso escolar 2020/2021.\nLas solicitudes del alumnado que se incorpora al sistema educativo de la Comunidad Educativa de La Rioja en el curso 2020/2021 y las solicitudes de cambio de centro que se presenten para ese curso escolar, serán resueltas por el Servicio de Planificación, Escolarización y Becas de la Dirección General de Gestión Educativa.\nQuedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en esta Orden y, en concreto, la Orden 8/2011, de 7 de marzo por la que se desarrolla el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Educación Especial, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.\nSe autoriza al titular de la Dirección General con competencias en materia de escolarización, a dictar cuantas instrucciones sean necesarias para la aplicación de lo dispuesto en la presente Orden.\nLa presente Orden entrará en vigor el mismo día al de su publicación en el Boletín Oficial de La Rioja.\nLogroño a 22 de abril de 2021.- El Consejero de Educación, Cultura, Deporte y Juventud, Pedro María Uruñuela Nájera.


A través de un comunicado, manifestaron su preocupación ante la reciente devaluación de la moneda argentina. “Exigimos al gobierno nacional una pronta y urgente atención de nuestra problemática”, expresan.\nEconomía: Argentinos en el exterior también critican a Macri\nLos argentinos que están vacacionando en Miami encontraron un cartel en una de las playas con la inscripción “Macri Gato Chau”. Incertidumbre de quienes tienen vacaciones programadas en el exterior, con la suba del dólar y los pagos al regreso.\n“Si no asumimos que estamos atravesando una crisis fortísima, estamos errando el diagnóstico”\nEl gobernador de Salta Juan Manuel Urtubey se refirió a la crisis cambiaria que se intensificó esta semana. Pidió al Gobierno que asuma el contexto de crisis que atraviesa el país al considerar que “una devaluación de esta envergadura en tan poco tiempo habla de una crisis fuerte”.\nPor la suba del dólar, supermercados en Salta suspenden la venta de algunos productos\nDesde hace 48 horas varias empresas fabricantes de alimentos y bebidas, así como de limpieza, higiene personal y consumo masivo han suspendido entregas. La corrida cambiaria complica fijar ciertos precios.\nEconomía sin techo: “El Gobierno está recibiendo un cachetazo de los mercados”\nLo aseguró el economista y periodista Néstor Sánchez, tras una intensa jornada financiera donde el dólar cerró a $39,78. Señaló que este desajuste impactará en la sociedad y en su humor.


La ideología, pues, no es un estorbo. Forma a pa-\nsar parte de algo más grande y complejo, adaptado a la evolución de nuestros tiempos: la visión. Sería un error padecer amnesia del pasado, pero también lo sería quedarnos estancos en un momento pretérito.\nBeneficios de una visión bien definida: • Coherencia en todas las comunicaciones • Coordina públicos internos y externos • Refuerzo continuo del mensaje • Diferenciación de la competencia • Convicción que atrae a indecisos • No alienamos a la base\nEl centro no está de moda: • No clarifica quienes somos • Sin dicha visión la comunicación es caótica • Falta asertividad y liderazgo • Es difícil conectar sin una identidad clara • Si todos ofrecen el centro, no hay autentica elección • Confusión a todos los niveles\nTony Blair Esta imagen es tomada de la página http://es.wikipedia.org\nEn el año 1997, Tony Blair quiso cambiar una clausula interna de su partido, la cláusula IV, considerada una cláusula constitucional “de gran representación histórica, ideológica, e importancia emocional”.\nun componente histórico y cultural. La persistencia, coherencia y convicción es capaz de atraer al más in- deciso, así como de mover el engranaje interno de candidatos y voluntarios con entusiasmo y eficacia al son de una misma voz.\nCuando Blair ignoro la ideología… En el año 1997, Tony Blair quiso cambiar una clausula interna de su partido, la cláusula IV, considerada una cláusula constitucional “de gran representación his- tórica, ideológica, e importancia emocional”. En ese mismo año, Blair cometió el fallo de aceptar los lo- gros del Tatcherismo sin explicar cómo el New Labor se diferenciaría: las posiciones y políticas estaban de- masiado cercanas a los conservadores y fracasaron a la hora de diferenciar su producto del New Labor”. Estos errores de cara a su partido crearon una mala imagen para el marketing político, puesto que pare- cía dispuesto a sacrificar su significado como partido y su historia a favor de lo que decían algunas encues- tas de opinión. Si bien es cierto que hay que estar en sintonía con la población, un partido ha de tener su propia dirección. Su posición es de líder, y por tanto ha de asumir la responsabilidad de dirigir. La comu- nicación va de arriba abajo, y se retroalimenta, pero ojo con cómo utilizar esta retroalimentación. El error sería dejar el timón del barco sin capitán y a la deriva de las olas de las masas.\nVerónica Carmen Bañón es consultora política es- pecialista en relaciones públicas. Es graduada de la Facultad de Posgrado de Gerencia Política de GWU.


Auditoría Energética - Green Watts Solutions\nEstás en: Inicio / Auditoría Energética\nTe ofrecemos un servicio personalizado e integral de auditoría energética que permite identificar e implantar medidas de ahorro adaptadas a tus necesidades.\nLa auditoría energética consiste en la realización de un estudio que analiza la eficiencia energética de los equipos existentes que consumen electricidad y combustibles fósiles, las condiciones de utilización de las instalaciones, la facturación de energía, etc., con objeto de optimizar energéticamente los procesos e instalaciones existentes y detectar medidas de ahorro y eficiencia energética. Tras identificar el potencial de ahorro, la auditoría establece las soluciones más apropiadas y realiza su valoración técnico-económica.\nAnálisis exhaustivo del rendimiento de su instalación además de un plan de mejoras para maximizar el rendimiento energético de su negocio.\nFacilítenos sus datos y nos pondremos en contacto con usted para informarle. Puede utilizar si lo desea nuestro formulario de contacto.


Ecografía abdominal: qué es, síntomas y tratamiento | Top Doctors\nLa ecografía abdominal es una prueba que se utiliza para examinar los órganos internos del abdomen, como los riñones, hígado, bazo, vesícula biliar o el páncreas. También se pueden visualizar con ultrasonido los vasos sanguíneos que llegan a algunos órganos, como la aorta o la vena cava.\nEn primer lugar, se aplica un gel conductor transparente sobre el abdomen del paciente, que está acostado. Después, se pasa el transductor (sonda manual) sobre el abdomen, que, mediante ondas sonoras de alta frecuencia, transmite las imágenes de órganos y estructuras del interior del cuerpo a una pantalla que muestra la imagen. La prueba suele tener una duración de 30 minutos.\n¿Por qué se realiza la ecografía abdominal?\nLa ecografía abdominal se utiliza con varios objetivos:\nDetectar la causa de un dolor en el abdomen\nDetectar la causa de infecciones renales\nDiagnosticar tumores y cánceres\nEncontrar el motivo de hinchazón de un órgano abdominal\nBuscar la causa de resultados de exámenes de sangre anormales\nLa preparación depende del problema que tenga el paciente, aunque en general no se debe comer ni beber nada durante varias horas antes de la prueba.\nDurante la prueba, quizá el paciente tiene que ir cambiando de posición para que se puedan examinar diferentes zonas y aguantar la respiración en algún momento. El gel conductor puede hacer sentir un poco de frío y humedad, pero la prueba presenta pocas molestias.\nSignificado de resultados anormales en la ecografía abdominal\nUnos resultados anormales en una ecografía abdominal podrían significar patologías o problemas como absceso, apendicitis, cálculos biliares o renales, pancreatitis, cirrosis, tumores en el hígado, entre otros.\nArtículos relacionados con Ecografía abdominal\nLa ecografía, más allá de lo que conocemos, es una importantísima herramienta que permite un diagnóstico concreto en la zona del cuello, cráneo, abdomen y caderas. El Dr. Cabrera Roca nos explica la utilidad de la ecografía para el pediatra. Ver más\nDoctores expertos en Ecografía abdominal


Hotel Olivier Strassen, hotel en Luxemburgo. Descuentos de hasta un -30%\nVerificar los precios y disponibilidades de Hotel Olivier: Llegada :\nHotel Olivier - Descripción\nHotel Olivier. El Hotel Olivier es un hotel de 4 estrellas situado en Strassen. El hotel se caracteriza por ser un hotel de ambiente agradable. De decorado elegante, cuenta con un conjunto de 46 habitaciones con climatización, todas ellas con conexión a internet sin costes suplementarios. Su jardín es fantástico para dar un paseo.\nHotel Olivier estilo (s):\nHotel Olivier prestaciones y servicios\nConexiÃ³n a Internet WIFI(Encontrar otro hotel con Acceso a Internet en Strassen)\nEste hotel de tres estrellas en Strassen es de estilo Económico.Dispondrá de toda clase de confort como: Prensa, Habitación no fumador, Parking gratuito, Registro de entrada y salida exprés, Hotel no 1,4 km -


CARACAS APUESTA A FIA 2000.\nLogotipo de la FIA.\nLa FIA ha logrado conquistar un lugar importante en nuestro continente., gracias a la labor que ha venido desarrollando el comité organizador integrado por Magdalena de Arria, Ana Josefina Vicentini y Zoraida Febres de Irazábal.Se ha convertido en un punto de referencia en las actividades artísticas del país y genera un entusiasmo general por el arte., originando exposiciones en museos y galerías de la ciudad. Caracas se integra a la Feria y ofrece un rico y amplio panorama de las más variadas tendencias.\nEn esta oportunidad FIA 2000 rendirá homenaje al maestro venezolano Alirio Palacios y tendrá como invitados especiales al pintor uruguayo Ignacio Iturria y a la fotógrafa cubana Marta María Pérez Bravo.\nFoto de Alirio Palacios,\nartista a quien se le dedicó la Feria este año..\nUn calendario de actividades especiales aumentan el atractivo de la Feria. El Salón de Jòvenes con FIA, que en esta tercera edición agrupa a jóvenes artistas de Venezuela, España, Colombia y México . Un jurado internacional otorgará un premio único , no adquisitivo, de Bs. 3.000.000 y una estatuilla de bronce. El Primer Encuentro Iberoamericano de Fotografía con la participación de 23 creadores de Latinoamerica y España. La investigadora y crítico de arte María Luz Cárdenas seleccionó los trabajos de Alexander Apostol, Ricardo Armas, Aziz &Cucher, Luis Brito, Nelson Garrido y Antolín Sánchez de Venezuela, Adriana Calatayud de México, Daniel Canogar, Joan Fontcurbeta, Alex Francés, Julia Galán y Pablo Genovés de España, la peruana Milagros de La Torre, Luis González Palma de Guatemala, Marcos López de Argentina, los brasileños Vik Muniz, Mario Cravo Neto, Rosángela Rennó y Miguel Rio Branco y el puertoriqueño Andrés Serrano.\nEncuentros y conversaciones con críticos extranjeros y venezolanos sobre tópicos como la fotografía y la estética iberoamericana tendrán lugar en el Museo de Arte Contemporáneo Sofía Imber y la Sala del Banco Provincial, uno de los patrocinantes de los eventos de la Feria.\nFoto panorámica de la FIA.\nEl público asistente tendrá la oportunidad de adquirir y conocer importantes publicaciones de arte nacionales e internacionales. Objetos, ediciones y catálogos de nuestros principales museos: Museo de Arte Contemporáneo de Caracas Sofía Imber, Galería de Arte Nacional, Museo de Bellas Artes ,Museo de Arte Contemporáneo de Maracay Mario Abreu y Museo Alejandro Otero.\nUn excelente catálogo a todo color testimonia la calidad y prestigio de FIA 2000 que sin duda alguna constituye un evento artístico ya consagrado y esperado por el público conocedor venezolano y del extranjero.\nDirección electrónica de la FIA: www.fia-caracas.com


LASDELCINE: CONCURSO PICTURES OF LILI\nCONCURSO PICTURES OF LILI\nComo os dijimos ayer, ésta semana os traemos un nuevo concurso por cortesía de Pictures of Lili. Regalamos dos premios relacionados con la película:\nUn despertador vintage para el primer premio, y un broche inspirado en el personaje de Alicia para el segundo ganador/a.\n¿Queréis ganarlos? Pues sólo tenéis que enviarnos la respuesta a ésta pregunta:\n¿Qué personaje de Alicia en el país de las maravillas es tu favorito y por qué?\nTenéis hasta el domingo 22 de Junio para enviar vuestras respuestas. Como siempre, ganarán aquellas más originales y/o meditadas.\nRecordad que para poder participar, es necesario estar registrado como seguidor de forma pública en el blog. Podéis responder en el comentario de éste post,o enviarnos las respuestas a lasdelcine@hotmail.com, o a nuestras páginas de facebook, twitter o tuenti.\nPublicado por LASDELCINE en 6:22\nLa Chéjov 9 de junio de 2012, 10:13\nMi personaje favorito de Alicia en el país de las maravillas es el Gato de Cheshire. Porque creo que es el único de los personajes que para entretener a Alicia mantiene conversaciones filosóficas. Tambien porque me resulta simpática su sonrisa cautivadora cuando empieza a desvanecerse.\nMe gusta más el gato de la película en dibujos con las franjas rosas y moradas y esa inocencia que desprenden los dibujos tradicionales dela casa Disney que el de la película de Burton, creo que si fuera niña el gato de Tim me causaría pesadillas porque me recuerda bastante a los bichos esos de la peli Critters 3.\nSi me tengo que quedar con un gato es el de Alicia de toda la vida. Creo que Burton la cagó un poco en esa peli al quitarle humanidad a los personajes por ponerlos tan góticos y el 3D. Yo es que no soy muy fan de que se usen tantos efectos especiales.\nAnónimo 10 de junio de 2012, 12:18\nLa Reina blanca era mi favorita, una tia muy maja y se movia de tal forma que parecia una muñeca!!\nSaludos genaras!!! ;)\nAinhoa C. 10 de junio de 2012, 14:06\nLa oruga fumeta sin lugar a dudas, por su incensante "¿Quién eres tú?", por su desenfocada fábula de los pequeños pececillos y el cocodrilo, por sus rebanadas de pan de molde que hacían cambiar de estatura a Alicia y como no, por el arte que tenía haciendo figuras con el humo que expiraba.\nUn personaje muy digno de la película favorita de mi infancia (basándome en la de Walt Disney, claro)\nAlvaro D 10 de junio de 2012, 14:47\nMi favorito es el sombrerero!! (Ya sé que no es la respuesta más ingeniosa, pero queria que lo supierais, jejeje) :P\ncristina 11 de junio de 2012, 10:05\nMi favorita era la reina siempre diciendo: !que le corten la cabeza!. Me recordaba a una monja del colegio que decía, al menos veinte veces al día: !Castigada sin recreo!. Era igual de fea y de mandona.\nes mi favorita porque a esta se le podía ganar. Cosas de la infancia.\nJulia 14 de junio de 2012, 6:14\nMi favorito es el gato de Cheshire porque cuando desaparecía al final sólo quedaba su sonrisa. Y yo es que la sonrisas... son mi debilidad. Dientes, dientes!\nNoticias de nuestro proyecto "En Granada es posibl...\nGANADORES CONCURSO "ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAV...\nBECARIOS 4:EL GRAN LEBOWSKY


Volskwagen Polo TDI coche del año\nUna apuesta segura para quedar satisfechos quienes busquen un nuevo coche para 2010 es el nuevo Volkswagen Polo TDI, si bien, como todos los coches de la gama Volkswagen no presenta ni mucho menos el precio más bajo de su segmento, no es menos cierto que este nuevo Polo tiene mucho que decir...\nLos motores TDI del grupo Volkswagen son de probada eficacia, dinámica y contenidos consumos, incluso la versión más baja, de 75 CV, ofrece unas prestaciones aceptables y un rendimiento bueno para un turismo como este. Obviamente, no es una versión deportiva, en ese caso habrá que optar por una motorización mayor.\nEl acabado del coche está a tono con la firma alemana, acabados sobrios en buenos materiales.\nEl nuevo Polo se vende en dos acabados, Sport y Advance, este ultimo, con el pack Advance&POlo podemos acercarlo al primero, volante de cuero, llantas, etc...\nRespecto al tamaño, aquí es dónde más ha ganado el coche, tanto por este, como por su linea exterior, podríamos pensar que estamos ante un pequeño Golf. De hecho, es más largo que las primeras versiones del mítico Golf de la decada de los 70.\nLo dicho, si buscaís una apuesta segura de satisfacción y un coche versatil, pensad en el VW Polo TDI, elegido coche del año y que sinceramente, dará buen resultado.\nanalisis polo coche del año coche volkswagen nuevo polo tdi 75cv volkswagen volskwagen polo tdi vw polo tdi


¿Quieres crecer? Crea tu sitio web - El Sótano del Planner\nHome >> Marketing >> ¿Quieres crecer? Crea tu sitio web\nOn Marzo 8, 2017,\tPosted by David Portela ,\tIn Marketing,Planificación,\tBy creación página web,diseño web,eCommerce,marketing,negocio digital,Planificación,publicidad,Pyme,SEO,startup,transformación digital,web ,\tWith No Comments\nSi es una idea que te lleva rondando la cabeza un tiempo, te guiamos en los primeros pasos para crear la web donde desarrollar tu negocio.\nEs uno de los puntos más sencillos y a la vez más críticos. Una mala decisión en esta parte puede lastrar tu trabajo de forma permanente.\nPuedes visitar sitios como Google Domains o GoDaddy, entre otros, para consultar la disponibilidad del dominio que te interesa para tu web. Recuerda que una vez seleccionado uno, debe renovarse, generalmente, anualmente.\nVigila que incluya el nombre del negocio de forma sencilla y sin caracteres raros, también puedes valorar incluir el lugar donde se encuentra, si es un factor clave del negocio. Cuida la extensión, si es de carácter internacional o más bien nacional. Si vas a comenzar, no pienses a corto plazo, plantéate hasta dónde quieres o puedes llegar.\nPersonaliza el correo.\nLa web es el escaparate de tu negocio, pero el correo es el canal por el cual contactará contigo el cliente. Utilizar direcciones de correo de extensión personalizada da una imagen de seriedad. Existen varias opciones para personalizarlos, generalmente te facilitan esa opción a la hora de adquirir el hosting.\nEs el momento de escoger las partes y el diseño de tu web. Esta debe mantener una unidad estética con el logotipo y/o el diseño de la tienda, así será fácilmente identificable por los usuarios. Piensa cuántas páginas debes tener, apartados, imágenes (recuerda que pesen poco), etc.\nSiempre es buena idea incorporar un formulario para que puedan contactar contigo, de la misma forma que incorporar un acceso a tus redes sociales, si las tienes.\nSi estás empezando y quieres lanzarte tú solo, https://es.wordpress.com/create/ puede facilitarte el proceso al tener un funcionamiento muy intuitivo y sencillo.\nVigila tu posicionamiento\nExisten dos grandes opciones de posicionamiento: SEO y SEM. Las dos son útiles a su forma. Durante la creación de la web de tu negocio debes estar más atento al SEO.\nBásicamente es el posicionamiento natural en los motores de búsqueda, ya sea Google, Yahoo u otro. Recuerda que muchos usuarios buscarán tu web a través de estos sitios. Para optimizar tus opciones es aconsejable que mires una guía de posicionamiento SEO y keywords.\nAlimenta y mejora tu Web.\nAl igual que tu tienda, tu web siempre puede mejorarse o actualizarse. También es importante que generes contenido (content marketing), sino dará la impresión de descuidada o abandonada, algo que no es nada positivo.\nEn definitiva, una vez que tienes tu espacio web, se abre ante ti un abanico de posibilidades casi ilimitado para potenciar y hacer crecer tu negocio. Si tienes dudas al respecto, consulta a un experto.\n← Blockchain, pero ¿qué es eso? Consejos para que tu marca triunfe en redes sociales →


Northgate participa en la XXX Edición de Agroexpo - Northgate\nTú estás aquí: Inicio / Noticias / Noticias Northgate / Northgate participa en la XXX Edición de Agroexpo\nNorthgate participa en la XXX Edición de Agroexpo\n24 enero, 2018 /en Noticias Northgate /por Beatriz Corella\nArranca la XXX Edición de AgroExpo, la Feria Internacional de Agricultura, que se celebra estos días Don Benito (Badajoz), y un año más, Northgate acude como expositor, presentando a los profesionales del sector agrícola la oferta más completa de vehículos para profesionales y empresas.\nNorthgate, que facilita al cliente extremeño la mejor solución adaptada a la temporalidad, necesidades y características de su negocio, ofrece servicios de renting flexible, renting con compromiso a medio plazo o largo plazo, e incluso venta de vehículos.\nElena Santos, gerente de la Delegación de Northgate en Badajoz, ha destacado hoy durante la inauguración de AgroExpo, que “cada vez son más los agricultores que buscan un vehículo adaptado a sus necesidades según la temporada. Nuestra cercanía, amplia gama de vehículos de última generación y ayuda de consultoría ha permitido que Northgate pueda ofrecer al cliente la mejor solución de movilidad, ya sea de renting o de compra de vehículo y, por ello, posicionarse como líder en la región”.\n¡Visítanos en Agroexpo! Los cultivos del tomate y la aceituna, los que más contratan vehículos de...


Deportes de Nieve | Mount Legend\nEn Mount Legend, ofrecemos una amplia gama de ropa y material para deportes de nieve de las mejores marcas de esquí, alpinismo y otros deportes .\nEstar bien abrigados y equipados es muy importante cuando queremos hacer cualquier deporte de nieve, para poder disfrutar de las horas en la montaña sin preocupaciones. La ropa de nieve adecuada nos mantiene abrigados y protegidos del clima invernal, con características impermeables esenciales para mantenernos secos y evitar la entrada de nieve. Las capas ligeras y transpirables son clave para la comodidad, para mantener el calor y el sudor de mimbre mientras nos movemos durante la actividad física.\nDondequiera que te lleven tus aventuras en la nieve este invierno, haz que tus viajes a la montaña valgan la pena con el equipo de esquí y nieve adecuado .\nEl alpinismo en invierno es un paso adelante de las expediciones en verano, donde el frío puede traer desafíos extremos y es importante tener la ropa y el equipo adecuados para afrontar con seguridad la montaña y así disfrutar de las expediciones de invierno tanto como las de verano.\nNo pases frío este invierno y equípate con las mejores marcas de ropa de nieve para tus actividades favoritas. Desde prendas ligeras para practicar skimo o trail running, ropa de más abrigo para escalada, trekking o raquetas de nieve y prendas más cálidas para protegerse de la intemperie practicando freeride o alpinismo.\nBaja la temperatura. ¡No hay problema!, abrígate con tu chaqueta y sigue con la actividad. Ya sea para esquiar, escalar, caminar o hacer alpinismo. Hay un abrigo ideal para ti y tus montañas.\nProtege tus piernas del viento, la lluvia, el frío y la nieve. No dejes el invierno pare tus proyectos y encuentra los pantalones adecuados para continuar la aventura.\nNo hace falta ir al Polo Norte para abrigarte con nuestros forros. Descubre la calidez y confort de la prenda más polivalente que no falta en la mochila de cualquier montañero.\n¿Sabes que la primera capa de ropa es de las más importantes para protegerte del frío? La ropa térmica te ayudará en los días más fríos.\n¡No queremos que se te congelen las ideas! Así que no te olvides del gorro en tus actividades invernales, ya que proteger la cabeza del frío es esencial para mantener la temperatura del cuerpo en temperaturas extremas.\nOlvídate de que tus dedos parezcan palitos congelados, y ¡agárrate a tus aventuras con el guante correcto! Maniobrabilidad, calidez, resistencia y ajuste para poder darlo todo en invierno.\nPies fríos…¡corazón caliente! Aunque nos encantan los corazones calientes, no queremos que se te queden los pies fríos, así que protege tus pies con calcetines de calidad en tus actividades invernales.\nLlegar a la cima nevada, trazar infinitas curvas en nieve polvo o caminar al amanecer con el paisaje helado, son algunos de los sueños que tenemos en invierno. En Mount Legend tenemos el material necesario para cada uno de ellos.\nLa nieve y el esquí son unas de las actividades más gratificantes que se pueden realizar en la montaña. Pero para disfrutar de ellas con seguridad y confort debemos ir correctamente equipados. Encuentra tu material ideal para tus aventuras invernales.\nUnos buenos esquís adecuados a tu actividad, técnica y peso, son la diferencia entre esquiar con garantías y disfrutar de la nieve o desear que se acabe la temporada en noviembre. En Mount Legend tenemos el modelo que más te encaja a tus características.\nTanto si haces esquí de montaña o de pista, los bastones son indispensables. Para girar correctamente en las bajadas, ahorrarnos esfuerzos al subir y darnos equilibrio en los flanqueos. De uno, dos o tres tramos, plegables o telescópicos. Encuentra el tuyo en Mount Legend.\nCascos y protecciones de esquí\n¡Disfruta de tus aventuras en la nieve con total seguridad! Encuentra tu casco de esquí ideal, también para protegerte del frío, y no olvides utilizar las protecciones necesarias para vivir tu experiencia en la nieve bien protegido.\nProtege tus ojos del sol y del viento con nuestras gafas y máscaras de nieve y obtén la mejor visibilidad del terreno.\nSi eres un apasionado del Freeride o del Esquí de Montaña, te presentamos los distintos modelos de botas de esquí que te harán disfrutar tanto de la subida como de las bajadas.\nDisfruta de las subidas tanto como de las bajadas con las pieles de foca adecuadas para tu esquí.\nSi quieres disfrutar de la inmensidad de la nieve fuera de las pistas de esquí, hay que estar preparado para las avalanchas. Equípate con tu pala, sonda y dva, y lleva tu esquí a terrenos inexplorados.\n¡Equípate para tus aventuras! Escoge la mochila de nieve adecuada para tus actividades preferidas y no olvides llevar contigo tus mejores aliados.\nSi te gusta ir a la montaña en invierno y no te gusta enterrarte en la nieve, las raquetas de nieve son una solución sencilla, eficaz que da mucho juego. Descubre cuál es la adecuada para ti y ¡lánzate a la aventura en la nieve!\nNieve, hielo, roca. La satisfacción de llegar a la cima a través de la línea que has dibujado en la cabeza. ¡Eso es alpinismo! Busca tu ruta y equípate para ella en Mount Legend.\nEl alpinismo es estar listo para improvisar mientras nos movemos hacia la cima por terrenos cambiantes. Para ello hay que estar preparado y utilizar el material adecuado para cada una de las actividades. Piolets, crampones, pala, tornillos de hielo… encuéntralos en Mount Legend.\n¡No pierdas la cabeza! Los cascos de alpinismo te protegen de la caída de objetos y de golpes contra el hielo, la roca y la nieve dura. Busca el que mejor se adapte a tu cabeza y recuerda dejar un margen para que puedas usarlo con el gorro.\nLas aproximaciones y las bajadas por la nieve no son tan duras gracias a nuestros bastones. Además que son un complemento ideal para combinar con el uso de piolet, ya que incrementará nuestro equilibrio.\nLa llave para abrir la puerta de cada largo, ya sea en una ladera nevada, clavando en el hielo vertical o gancheando en la roca. Martillo, pala, diferentes medidas y ángulos. Encuentra el adecuado para tu escalada.\nMuerde el hielo y avanza seguro por la nieve con tus crampones. Ajustarlos a las botas y recuerda combinarlos siempre con el uso del piolet.\nSi escalas en hielo, atraviesas un glaciar o vas por una arista de mixto, necesitas una cuerda para conectarte a la pared en caso de caída. Cada terreno tiene su cuerda ideal. Encuentra la tuya. Hazte el ocho y ve a por el siguiente largo.\n¿Has intentando atarte a la cuerda sin arnés? A no ser que seas Edward Whymper, es mejor usar un arnés para ello. Además podrás llevar tu material bien ordenado y a mano cuando los largos se pongan duros.\nBien si vas a escalar o si vas a Transilvania, las estacas de nieve te sacarán de un apuro. Y no olvides llevar el resto de material de protección.\nAlpinismo es caminar, esquiar y escalar con la mochila a la espalda durante muchas horas. Por lo que necesitamos que sea realmente cómoda, ligera y funcional. Encuentra la que mejor se adapte a tu cuerpo y al volumen de material que necesitarás en tus aventuras.


También el fotógrafo Herb Ritts, fallecido en 2002, recibió el mismo galardón\nLas actrices Cameron Diaz y Angelica Houston entregaron a Mario Testino tan preciado galardón.\nQuizá mucha gente piense que su cámara hace magia, y es que pocos fotógrafos consiguen como él crear imágenes impresionantes e inolvidables, donde el glamour más refinado se mezcla con la seducción de guante blanco. Diana de Gales, Gwyneth Paltrow, Kate Moss o Madonna son algunas de las mujeres que se dejaron 'atrapar' por el arte de Mario Testino; sin duda, una de las figuras claves de la historia de la moda.\nAhora, el fotógrafo peruano ha sido galardonado con el premio ‘Walk of Style’ por su trayectoria profesional, lo que además conlleva que, a partir de ahora, la famosa avenida de Rodeo Drive de Beverly Hills cuente con una placa en honor de Mario Testino, en la que aparece impresa su nombre. Tal galardón también ha sido entregado a los diseñadores Tom Ford, en 2004, y Giorgio Armani, en 2003.\nEn tan distinguida ocasión, Mario Testino estuvo acompañado por las actrices Cameron Diaz y Angelica Houston, quienes fueron las encargadas de entregarle el galardón. Por otro lado, este año, también se entrega tal distinción al tristemente fallecido Herb Ritts. Fue su madre, Shirley Ritts, la encargada de recoger este premio, que le fue dado por el actor Patrick Swayze, amigo de este mítico fotógrafo.


La fábrica lleva más de tres meses cerrada y los 120 trabajadores de la planta ubicada en Capitán Bermúdez, Santan Fe, cobraron sólo el 50% de sus salarios.\nAnte crisis por la pandemia\nFrávega: fideicomiso recibió ofertas por más de $1.000 M\nFue a través de una colocación de títulos del fideicomiso Consubond. Las ofertas recibidas duplicaron las cifras que la empresa salió a buscar entre los inversores locales.\nSegún balance del primer trimestre\nCodere pierde 16 millones de euros en el país por pandemia y devaluación\nLa multinacional de apuestas es dueña de 13 bingos en la provincia de Buenos Aires. Todos sus locales siguen cerrados; por eso, se espera un impacto mucho mayor en las cuentas del segundo trimestre.\nLos números que analizó el Gobierno para decidir la expropiación de Vicentin\nEl presidente Alberto Fernández decidió avanzar con la intervención y expropiación de la empresa agroindustrial. Se trata de la sexta agroexportadora del país, con capitales accionarios en 20 firmas pero que acumula deudas por $100 mil millones. Entre sus principales acredores está el Estado.\nEl Banco Nación es el principal acreedor\nAdemás de Glencore, se sumaron CarVal, de José Luis Manzano, y otro que encabeza un ex CEO de Dreyfus.\nAcordó una postergación de pagos\nPresentó balance del primer trimestre\nSi bien las ventas mejoraron por la cuarentena, dice que no compensaron los mayores costos.\nAtribuyó la situación a la cuarentena\nTitular de la Cámara Argentina de la Moda\nAyala, sobre la crisis en la moda: "La pandemia frenó todas las ventas y cortó las cadenas de pago"\nFrancisco Ayala habló con ámbito.com sobre la situación que atraviesa uno de los sectores más amplio del país que nuclea desde diseñadores, hasta peluqueros y artesanos. Reclamó mayor acceso a créditos, se refirió a la problemática de los alquileres y también aprovechó para proponer un cambio en el modelo productivo hacia un desarrollo sustentable.\nA partir de la ampliación


Día 18 – Nikko – Kirai\nPublicado el septiembre 23, 2004 por Kirai\nDía 18 – Nikko\nQuedamos Carlos, Vasco, Julien y yo a las 4 de la tarde en el parque Ueno para buscar alguna forma de ir a Nikko. Nikko es un pequeño pueblo en las montañas del norte de Japón, es famoso porque allí hay una montaña llena de templos. El templo más famoso es de hace 400 años, y lo construyó el primer Tokugawa como homenaje a su abuelo. Es uno de los templos más valiosos de Japón porque en el interior abundan los detalles en oro y otros metales preciosos.\nAunque ya era bastante tarde para irse a un lugar tan lejano de Tokyo decidimos coger el primer tren desde la estación de Asakusa. A la aventura!!! Por primera vez ibamos a salir de Tokyo después de más de 15 días en Japón. Mmmm, pero estuvimos en el tren más de una hora y seguíamos viendo edificios y más edificios, Tokyo es enoooorme. El billete de tren nos costó 2700 Yenes, solo la ida. Y lo peor es que no nos enteramos que había que cambiar de tren en una estación, no lo ponía nada por ningún lado. Así que terminamos a las 9 de la noche en un pueblo perdido que no me acuerdo ni del nombre, más que nada porque no lo podía ni leer, un cartel de 5 Kanjis enormes en la estación de tren que no se parecían nada a los Kanjis de Nikko (Nuestro destino).\nJulien y yo sacamos nuestras nociones de japonés y pedimos ayuda al maquinista del tren. Tuvimos que volver varias estaciones atrás y cambiar en la estación adecuada. Durante el viaje fuimos llamando a hoteles de Nikko pero estaban todos completos, jajaja. Al fin llegamos a Nikko cerca de las diez de la noche sin lugar para dormir. Lo primero que notamos de Nikko es un ambiente totalmente diferente a Tokyo, por primera vez pudimos ver calles sin apenas gente, ni un solo edificio alto y casi ningún cartel luminoso. Pero lo primordial era buscar un hotel o Ryokan (Hoteles con habitaciones estilo japonés, con futón, ofuro etc.) para preguntar si tenían habitación para cuatro. Ni de coña, miramos más de 7 hoteles y ryokans y nada de nada, todo completo.\nSolución, buscar restaurantes y bares para pasar la noche. Comenzamos en un restaurante tradicional japonés donde comimos Sashimi (Pescado crudo), Yakitori (Pinchitos de carne y verduras) entre otras cosas. Nos salió muy barato pero cerraban a las 12 de la noche así que tuvimos que buscar otro lugar donde reposar. Encontramos un bar/restaurante donde eran especialistas en Ramen, mi comida preferida aquí en Japón.\nJulien y yo comiendo Ramen\nBuenísimo el Ramen y las risas que nos echamos allí pensando en la noche que nos esperaba porque a las 2 cerraban todos los bares de Nikko.\n10 respuestas a «Día 18 – Nikko»\nseptiembre 23, 2004 a las 9:51 am\nYo se de unos que esa noche tuvieron que dormir en una cabina telefónica.. ya me direis como lo hicisteis… un beso chatos!!!:D\nseptiembre 23, 2004 a las 10:38 am\nBueno…. y como quedó la cosa? nos dejas en ascuas!!\nEl detalle de tener que identificar estaciones por la geometria de los kanjis estos me parece buenisimo.\nMe encanta lo que explicas de un lugar tan desconocido para mi, y las fotos tambien. Adelante con el diario!!\nseptiembre 23, 2004 a las 11:06 am\nMe parto el culo jajaja. ¿Dónde dormisteis después? ¿En un puti? xDDD\nseptiembre 23, 2004 a las 12:59 pm\njajaja, y que hicisteis luego? no nos dejes asiii….\nseptiembre 23, 2004 a las 2:33 pm\nCek que malo eres. 😛 Menudo dominio que tienes con los palillos Torek. Eres ya todo un experto. 🙂\nseptiembre 23, 2004 a las 8:47 pm\njojojo a mi me pasó lo mismo en Granada…\nseptiembre 24, 2004 a las 12:02 am\nUhmmm ramen.. como me gustaría probarlo, solo al ver la cara de Naruto cuando lo come dia sí y dia también me entran ganas de comerlo.. Ñam!!!\njulio 20, 2005 a las 9:28 am\nOsea que dormisteis en la cabina esa que parecía una cabina de teleférico? juassss….creo que se cual decis pq el año pasado estando en nikko me llamó la atención, ya nos contarás.. ; )\nabril 28, 2006 a las 7:59 pm\nuna autentica aventura japonesa\nPingback: Kirai.NET - Un geek en Japón by Héctor García » 10 consejos para viajar a Japón\nEntrada anterior:Anterior Día 17 – Ueno, Akihabara y Karaoke\nSiguiente entradaSiguiente Día 19 – En las montañas de Nikko


Air Jordan 10 Mujer Air Jordan 10 Mujer Negro Nike Air Jordan Spizike Hombre (Air Jordan 10 Mujer Precio) - Retro 10\n> NIKE JORDAN > Air Jordan Mujer > Air Jordan 10 >\nAir Jordan 10 Mujer Air Jordan 10 Mujer Negro nike air jordan spizike Hombre (Air Jordan 10 Mujer Precio)\nEtiqueta: Air Jordan 10 Mujer Precio\nvirtud que ustedes proporcionan directores/dignatarios (es decir, testaferros) para la compaía Mega Star Enterprises Inc. El centrocampista de Terrassa ha defendido el planteamiento de Luis Enrique ante la Real. El salmantino no fue renovado, pese a conquistar el torneo de la regularidad. Y el Real Madrid, de menos a más, salió fortalecido y con la convicción de que el sueo de la undécima no es una utopía. Y es que, ahora que es un dragon, no quiere volver a ser un santo. El Rayo Carbayín da una nueva muestra de su fortaleza.Los madrileos salieron con mayor fe y enseguida vieron que podían sacar algo positivo del Camp Nou. Por la maana, la madrilea Julia Takacs había logrado el primer título en juego, el de 10. 4 agosto 201500:22 Espaa no podrá defender el título mundial conquistado hace . Además, a nios que viven situaciones extremas. NBALeve mejoría de Lamar Odom, que sigue en cuidados intensivosLamar Odom. Hoy recibí en Sanitas de la Moraleja, tratamiento de plasma rico en plaquetas en el talón izquierdo. Cree que el ao próximo volverá a partir como s jordan retro 10 uplente si las estrellas extranjeras están aptas. inatoria europea: Raúl García, ausente en el duelo de San Mamés por sanción, y su nuevo compaero de selección Aritz Aduriz. e una foto sexy 2 El mercado de las oportunidades 3 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Be jordan 10 navente, en la Semana Grande 4 Una mujer, herida grave en Gijón tras arrollar con su coche un semáforo y una farola 5 Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 6 Detienen a un hombre de 39 aos por grabar a una chica de 21 en los baos de una biblioteca de Gijón 7 El Ovie jordans retro 10 do se desploma ante el Leganés (0-1) 8 Adiós al emblemático Sol y sombra de Gijón 9 Desalojan el Club de Regatas de Gijón por un incendio 10 El polémico embarazo de una entrenadora de fitness 1 Luarca se moviliza para que reabra el Museo del Calamar 2 Un dispositivo formado por 60 agentes locales controlará el botellón el fin de semana 1 Centros comerciales, salas de ocio y espacios deportivos asturianos, obligados a instalar desfibriladores 2 El Principado sanciona a tres furtivos que actuaban encapuchados en Lena 3 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Benavente, en la Semana Grande 4 Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 5 Adiós al emblemático Sol y sombra de Gijón 6 El Ayuntamiento de Gijón deberá ser tutelado por el Principado al incumplir el techo de gasto 7 Atlas Holdings admite la posibilidad de comprar las plantas de Alcoa en Espaa 8 Cuántos caballos ves aquí 9 El hotel 40 Nudos es un proyecto muy de Avilés, seala su directora 10 La triste historia que esconde una foto sexy Temas Felipe Massa , Kimi Raikkonen , Lewis Hamilton , Sebastian Vettel , F1.\nEn la Copa de Asturias, nueva demostración del piloto de moda, Manuel Mora, junto a su copilo. n lanzamiento, con el pivote Abel de espaldas, en el partido disputado ayer en el Palacio. El Grupo se trae la medalla de oro en nivel 3 del Nacional. ince de rodilla, tendrá a toda su plantilla en plenitud para el choque de este sábado en Riazor y, sobre todo, la final de la Champions del 28 de mayo en Milán ante el Atlético. irle por dónde va a tirar el penalti pero en ningún momento le insulto ni menosprecio, absolutamente nada. Su ejemplar de este ao pesó 5,1 kilos y midió 78 centímetros. El croata, uno de los tres futbolistas que había marcado además del tridente en esta c. El segundo a las 13 en la Plaza de Espaa y el tercero y último en la avenida principa. bían accedido a los atletas de alto nivel durante los Mundiales de Daegu, en Corea del Sur, en 2011. En la categoría de plata, la Liga se iniciará también el 23 de agosto pero no concluirá hasta el 5 de junio. n de artilleros, pero formando un trío que puede ser letal para Chile si Messi despierta en la red. Por su parte, Antonio García, recuperado de sus problemas físicos, está regresa. Pero Unicaj jordan retro 10 black a, al límite de sus fuerzas, equilibró el partido (72-72) a 35 segundos del final. e una foto sexy 2 El mercado de las oportunidades 3 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Benavente, en la Semana Grande 4 Una mujer, herida grave en Gijón tras arrollar con su coche un semáforo y una farola 5 jordan x Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 6 Detienen a un hombre de 39 aos por grabar a una chica de 21 en los baos de una biblioteca de Gijón 7 El Oviedo se desploma ante el Leganés (0-1) 8 Adiós al emblemático Sol y sombra de Gijón 9 Desalojan el Club de Regatas de Gijón por un incendio 10 El air jordan 10 mujer precio polémico embarazo de una entrenadora de fitness 1 Luarca se moviliza para que reabra el Museo del Calamar 2 Un dispositivo formado por 60 agentes locales controlará el botellón el fin de semana 3 Guerrero deja el Sporting con la cabeza alta 4 Los daos del lobo crecen pese a la caza de ejemplares 5 Justina y Ana Belén, a un paso de ingresar en prisión 6 Foro, PSOE e IU estudiarán la propuesta de Xixón Sí Puede para volver a usar la Plantona 1 Centros comerciales, salas de ocio y espacios deportivos asturianos, obligados a instalar desfibriladores 2 El Principado sanciona a tres furtivos que actuaban encapuchados en Lena 3 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Benavente, en la Semana Grande 4 Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 5 Adiós al emblemático Sol y sombra de Gijón 6 El Ayuntamiento de Gijón deberá ser tutelado por el Principado al incumplir el techo de gasto 7 Atlas Holdings admite la posibilidad de comprar las plantas de Alcoa en Espaa 8 Cuántos caballos ves aquí 9 El hotel 40 Nudos es un proyecto muy de Avilés, seala su directora 10 La triste historia que esconde una foto sexy Temas fútbol. Oviedo y el Textil de la localidad cántabra de Cabezón de la Sal.\nEn un derbi no importa cómo se juegue, hay que ganarlo, zanjó Giménez. fichajesCasillas, salida en falso al mercadoIker Casillas en un partido esta temporada. Eso sí, Lorenzo también estará para luchar por la victoria, pero si ahora fuese. La apuesta, desde un principio, por parte del Ayuntamiento ha sido muy fuerte, con la intervención directa del Patronato Deportivo Municipal. Merece este gol, merece este momento, espero que nos siga ayudando, declaró el futboli. se proclamaron campeones de Asturias absolutos en las tres modalidades en las que participaron: individual, dobles y dobles mixtos formando una dupla invencible en los regionales disputados en el polideportivo de La Magdalena, en el que también se disputaron los infantiles, con Luarca como dominador y Avilés en los podios. El ruso Daniil Kvyat (Red Bull) realizó el quinto mejor tiempo, seguido de su compaero australiano Daniel Ricciardo. En esos cinco o seis días concentré mucho trabajo en bajar la presión. Además, Rami le dijo a un aficionado que recordar que el 22 de mayo hay una final, si . ctoria, los manchegos sufrieron una derrota en un partido tedioso y con escasa producción ofensiva, resuelto con un tempranero gol del veterano óscar. Lo Más lo más 50 Visto Comentado Compartido 1 La triste historia que escond.Hugo metió un centro buenísimo al corazón del área y álex se anticipó a su marca para re air jordan 10 mujer precio matar a gol. Será el primer asalto de una semifinal que se espera muy chula, complicadísima y divertida a la vez, según avanzó el técnico catalán. 9) y valoración (12), además de la máxima reboteadora (6. e una foto sexy 2 El mercado de las oportunidades 3 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Benavente, en la Semana Grande 4 Una mujer, herida jordan shoes retro 10 grave en Gijón tras arrollar con su coche un semáforo y una farola 5 El Oviedo se desploma ante el Leganés (0-1) 6 Detienen a un hombre de 39 aos por grabar a una chica de 21 en los baos de una biblioteca de Gijón 7 Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 8 Adiós al emblemático Sol y sombra de Gijón 9 El polémico embarazo de una entrenadora de f air jordan 10 mujer precio itness 10 Desalojan el Club de Regatas de Gijón por un incendio 1 El comité de Alcoa pide que el Principado tutele el proceso de venta de la planta 2 Luarca se moviliza para que reabra el Museo del Calamar 3 Un dispositivo formado por 60 agentes locales controlará el botellón el fin de semana 4 Sanidad va a tratar por todos los medios mantener los partos en Arriondas 5 El tope salarial del Sporting crecerá más de un tercio 6 Los daos del lobo crecen pese a la caza de ejemplares 7 Una broma provoca el abandono de Somos Siero 8 Guerrero deja el Sporting con la cabeza alta 9 Justina y Ana Belén, a un paso de ingresar en prisión 10 El hacker Chema Alonso, nuevo jefe de datos de Telefónica 1 Mocedades, Los Panchos, Martirio y León Benavente, en la Semana Grande 2 Centros comerciales, salas de ocio y espacios deportivos asturianos, obligados a instalar desfibriladores 3 El Principado sanciona a tres furtivos que actuaban encapuchados en Lena 4 Jesús Calleja rueda en Cangas del Narcea 5 El Ayuntamiento de Gijón deberá ser tutelado por el Principado al incumplir el techo de gasto 6 Atlas Holdings admite la posibilidad de comprar las plantas de Alcoa en Espaa 7 Cuántos caballos ves aquí 8 El hotel 40 Nudos es un proyecto muy de Avilés, seala su directora 9 El comisario recomienda cambiar las cerraduras por sistemas anti-bumping 10 Asturias es uno de los lugares más seguros del mundo.\nTambién te:Air Huarache MujerNike Blazer High Suede VT Hombre Gris (Nike Blazer Mujer Amarillo)Air Jordan 7 Hombre Basket jordan - Vente basket jordan Hombre et Mujer (Nike Jordan 7)


4 formas de hacer un velo - wikiHow\nCómo hacer un velo\nHacer tu propio velo es una forma excelente de reducir costos en tu gran día. Además, es una opción ideal para las novias que quieren crear un velo personalizado que complemente un vestido único. Las novias que hacen bricolaje pueden elegir entre varios estilos, telas y acabados.\nDeterminar el largo de tu velo\nElige el estilo de velo que te gustaría hacer. Tienes varias opciones al momento de escoger un velo. Selecciona el largo y estilo que mejor se adecúe a tu estética personal. Puedes elegir entre las siguientes opciones:\nUn velo corto, que llega justo por debajo de los hombros de la novia. El largo estándar del velo corto es de 55 centímetros (22 pulgadas). Las novias que quieren un velo de dos capas por lo general unen el velo corto con uno más largo.\nUn velo a la altura de los codos, el cual mide 63 centímetros (25 pulgadas) y se mantiene al nivel de los codos de la novia.\nUn velo a la altura de la cintura, que mide 75 centímetros (30 pulgadas) y llega hasta la cintura de la novia.\nUn velo a la altura de la mediacadera, el cual mide 83 centímetros (33 pulgadas).\nUn velo a la altura de la cadera, que llega hasta la parte inferior de la cadera de la novia y tiene un largo estándar de 90 centímetros (36 pulgadas).\nUn velo a la altura de los dedos, el cual roza la punta de los dedos de la novia y tiene un largo estándar de 115 centímetros (45 pulgadas).\nUn velo a la altura de las rodillas, que llega hasta por debajo de la parte de atrás de las rodillas de la novia y tiene un largo estándar de 137 centímetros (54 pulgadas).\nUn velo a la altura de los tobillos, el cual se sitúa justo por encima del suelo y tiene un largo estándar de 177 centímetros (70 pulgadas).\nUn velo tipo capilla, que tiene una cola corta y un largo de 228 centímetros (90 pulgadas).\nUn velo tipo catedral, que tiene una cola más larga que el velo tipo capilla y un largo estándar de 274 centímetros (108 pulgadas).\nDetermina el largo del velo. La ventaja de hacer tu propio velo es que puedes personalizar fácilmente el largo para que se ajuste a las proporciones de tu cuerpo. Consigue una cinta métrica y pídele a un amigo que te ayude. Ubica y sujeta uno de los extremos en el lugar donde planeas colocar la pinza o peineta. Dirige la cinta métrica hacia abajo, por tu espalda, hasta que alcance el largo apropiado, ya sea hasta los hombros, codos, cintura, mediacadera, cadera, punta de los dedos, por encima de tus rodillas, tobillos, o 50 o 95 centímetros (20 o 38 pulgadas respectivamente) por debajo de tus tobillos. Anota la medida.\nDetermina el largo de la segunda capa (si tendrá una). Si has decidido crear un velo de dos capas, de gota o completo, necesitarás realizar una medición adicional. Ubica el extremo inicial de la cinta métrica en el lugar donde planeas colocar la pinza o peineta. Dirige la cinta por la coronilla de tu cabeza, por la parte frontal de tu rostro, hasta tus clavículas. Anota esta medida.\nDetermina cuánta tela debes conseguir. Si vas a crear un velo de una capa, necesitarás comprar tela que sea tan larga, o un poco más larga, como las medidas que anotaste. Si vas a crear un velo de dos capas, de gota o completo, suma tanto la primera como la segunda medida que anotaste. De esta forma, necesitarás comprar tela que sea tan larga, o un poco más larga, como la suma de esas dos medidas.\nCrear un velo de una o dos capas\nPlancha la tela. Coloca la tela en la tabla de planchar y, suavemente, plánchala para que no quede ningún pliegue o arruga. Una vez terminado, coloca la tela sobre una superficie limpia y grande, y alísala.\nCorta tu velo. Mide y marca el largo del velo. Consigue un par de tijeras de costura y cuidadosamente corta la tela hasta obtener el largo deseado.\nPuedes redondear las esquinas de la parte inferior del velo si así lo deseas.\nCose dos filas de puntadas a través de la parte superior del velo. Configura tu máquina de coser de tal modo que las puntadas sean lo más grande posible.\nCose una línea recta de puntadas a lo largo de la parte superior del velo (en sentido transversal), a aproximadamente 2 centímetros y medio (1 pulgada) del borde superior. No hagas pespuntes ni cortes el hilo del carrete, sino deja a la vista una medida larga de hilo.\nAplana la tela.\nCose una segunda línea recta de puntadas a aproximadamente 4 centímetros (1,5 pulgadas) por debajo de la primera línea. Deja a la vista una medida larga de hilo.\nTira de los hilos para unir la tela. Une ambos hilos con una de tus manos. Con la otra mano, sujeta el velo a la altura de las líneas de puntadas sin demasiada fuerza. Tira de los hilos a medida que juntas cuidadosamente la tela. Deja de unirla una vez que alcance el largo de tu peineta. Ata cada hilo en nudos. Corta el hilo y tela que sobre por encima de la fila superior de las puntadas.\nFija la peineta. Agarra tu peineta de plástico o alambre y fíjala sobre una superficie plana de tal modo que se curve hacia arriba. Coloca el borde recogido del velo sobre la parte superior de la peineta, asegurándote de que el lado del velo que deseas mostrar se encuentre mirando hacia arriba. Enhebra una aguja. Cose el velo a la peineta, haciendo dos o tres puntadas alrededor de cada diente. Corta el hilo y anúdalo en los extremos.\nCrea la segunda capa. La segunda capa de un velo de doble capa se crea de la misma manera que la primera. El largo es lo único que diferencia a ambas capas. Si vas a crear una segunda capa separada, repite el proceso mencionado anteriormente.\nCrear un velo completo\nCorta el velo según el largo deseado. Un velo completo está hecho de una sola pieza de tela. Se dobla a la mitad para formar dos capas: un velo más largo que corre por la espalda y uno corto que cubre el rostro durante la ceremonia. El largo total de tu velo completo combina la primera medida (medida del velo más largo) con la segunda medida (medida del velo corto). Después de sumar las dos medidas, corta el velo al largo adecuado.\nDobla la tela en cuatro partes. Coloca la tela sobre una superficie plana y limpia. Dobla la tela por la mitad y a lo largo. Dobla la tela por la mitad y a lo ancho.\nRedondea las esquinas. Ubica las esquinas de la tela donde las cuatro capas están separadas. Utiliza un par de tijeras de costura para redondear las esquinas. Puedes medir esta curva o calcularla a la vista. Para lograr una curva suave, recorta cuidadosamente los bordes ásperos.\nDobla el velo corto. Despliega la tela y extiéndela de nuevo. Dobla el borde superior del velo hacia abajo para que se extienda sobre la parte superior de la capa inferior de la tela. Ajusta el largo de la capa superior hasta que sea tan larga como la medida del velo corto.\nCose a través del ancho del velo cerca del pliegue, recogiendo la tela a medida que avanzas. Enhebra una aguja. Inserta la aguja a través de ambas capas de tela cerca del pliegue. Haz una puntada segura en un extremo del velo. A medida que continúes cosiendo, recoge la tela. Cuando llegues al otro lado, asegúrate de que el largo de la tela recogida coincida con el largo de tu peineta. Corta el hilo y anúdalo.\nFija la peineta al velo. Coloca la peineta de tal modo que se curve hacia arriba por encima del borde recogido. El velo corto debe ser la capa superior. Utiliza una aguja enhebrada para fijar la peineta al velo cosiendo varias veces alrededor de cada diente.\nCrear un velo de gota\nCorta la tela al largo adecuado. Un velo de gota se crea a partir de una sola pieza de tela. La tela no se recoge. El largo total del velo completo combina la primera medida (medida del velo más largo) con la segunda medida (medida del velo corto). Junta las dos medidas y corta tu velo al largo apropiado.\nDobla la tela en cuatro. Coloca la tela sobre una superficie plana y limpia, y suaviza las arrugas. Dobla la tela por la mitad y a lo largo. Luego, dobla la tela por la mitad y a lo ancho.\nRedondea las esquinas. Ubica las esquinas de la tela donde las cuatro capas están separadas. Utiliza un par de tijeras de costura para redondear las esquinas. Puedes calcular la curva al ojo o medirla. Después de cortar, recorta los bordes ásperos cuidadosamente.\nDobla el velo corto. Extiende la tela. Dobla el borde superior del velo hacia abajo para que se extienda sobre la parte superior de la capa interior de la tela. Ajusta el largo de la capa superior hasta que coincida con el largo de la medida del velo corto.\nEncuentra en centro del velo. Dobla la tela por la mitad longitudinalmente. Marca el pliegue central del velo con un alfiler. Despliega el velo.\nFija la peineta. Utiliza un alfiler para ayudarte a centrar la peineta de forma que se curve hacia arriba y a lo largo del borde superior de tu velo. Una vez que estés satisfecho con su ubicación, retira el alfiler. Utiliza una aguja enhebrada para fijar la peineta al velo.\nEl tul se arruga si la tensión no es la correcta. Cose lentamente cuando sujetes la cinta al tul y asegúrate de que haya una tensión igual para el tul y la cinta. Esto evitará que el tul se arrugue.\nLos velos no son ideales para todos los vestidos de novia y no son imprescindibles si no te gustan. Siempre verifica que el estilo de tu vestido pueda combinar con un velo antes de decidir usar uno. Por ejemplo, un vestido de estilo cóctel no se adapta a un velo ya que lucirá artificial y fuera de lugar.\ntela para el velo (tul, seda, organza, entre otras) cortada al largo (o largos) apropiado\nhilo del mismo color que el velo\npeineta (o peinetas) de metal o plástico\nacabados adicionales, como bordes de satín, perlas, joyas o encaje\nObtenido de «https://es.m.wikihow.com/index.php?title=hacer-un-velo&oldid=732204»\nEnglish:Make a Veil\nDeutsch:Einen Schleier nähen\nItaliano:Realizzare un Velo\nPortuguês:Fazer um Véu\nFrançais:fabriquer un voile\nBahasa Indonesia:Membuat Kerudung Pengantin


Inicio>receta de spray ambientador hamidi\nAmbientadores naturales ¿Quieres uno? Más de 1000 productos...- receta de spray ambientador hamidi ,Amazy Ambientador de Carbon de Bambu / Purificador de aire natural para salon, dormitorio baño, cocina, coche, etc / Práctico, versátil, libre de contaminantes y 100% biodegradable (200 g) € 16.99 Comprar producto; Ambi Pur Recambio de Ambientador Eléctrico, Nubes de algodón – 70 gr € 3.43 Comprar productoPrepara tu propio ambientador ecológico | Espacio EcológicoAmbientador ecológico. Ingredientes: 2 limones partidos en cuartos Unas ramitas de romero 1 Litro de agua 1 cucharadita de glicerina 1 cucharada de alcohol Aceites esenciales opcionales (15 gotas) Un embudo Un frasco con spray. Elaboración: Colocar los limones cortados y el romero en el litro de agua y hervir por aproximadamente 10 minutos a ...\n30-ene-2019 - Preparar un ambientador de spray casero con aceites esenciales es algo realmente fácil de hacer. Desde que comencé a utilizar aceites esenciales voy sustituyendo los productos químicos por productos naturales, y una de las primeras cosas que cambié fueron los típicos sprays que tenemos en el cuarto de baño para elimina…\n26-ene-2020 - Preparar un ambientador de spray casero con aceites esenciales es algo realmente fácil de hacer. Desde que comencé a utilizar aceites esenciales voy sustituyendo los productos químicos por productos naturales, y una de las primeras cosas que cambié fueron los típicos sprays que tenemos en el cuarto de baño para elimina…\nNo obstante, si no los tienes, no te olvides de pasar por nuestra tienda y te los enviamos. 🙂 Recuerda que todos los productos de nuestras recetas los puedes encontrar en y, para mayor facilidad, haciendo «click» en el nombre de cada ingrediente. En un envase con spray de 50 ml.\n58 mejores imágenes de ambientadores en 2020 | Trucos de ...\n23-may-2020 - Explora el tablero de barragngrande "ambientadores" en Pinterest. Ver más ideas sobre Trucos de limpieza, Ambientador casero, Consejos de limpieza.\npre：pilares armario eliminador de olores air bossnext：el mejor spray de insectos para melocotoneros\nproductos de limpieza al por mayor en compras en chennai\nproductos limpios irvine ca zip\ndistribuidores de ambientadores godrej código de cupón