La historia nómade del presunto homicida de Lola Chomnalez - Información - 25/05/2022 - EL PAÍS Uruguay\nUna semana antes de la detención, Leonardo David Sena, de 39 años, se instaló en el Chuy con su pareja y cuatro niños.<br>\nUna semana antes de la detención, Leonardo David Sena, de 39 años, se instaló en el Chuy con su pareja y cuatro niños.\nEn diciembre de 2014, cuando se produjo el crimen de Lola Chomnalez, Leonardo David Sena deambulaba por Rocha buscando alguna changa para sobrevivir. Atrás y, en forma rápida, habían quedado los buenos momentos con su familia adoptiva -sus padres que integran una colectividad religiosa-, las reuniones en el Club La Aguada de La Paloma y los partidos de fútbol con la casaca de esa institución. Pero a partir de los 19 años su carácter cambió.\nYa en libertad, deambuló por Castillos, Aguas Dulces y Valizas hasta que ultimó a Lola el 28 de diciembre de 2014 en esa costa, según reza el procesamiento del juez de Rocha, Juan Giménez.\nHace poco tiempo Sena conoció a Miranda (nombre ficticio), madre de cinco hijos que vivía en Soriano. Después de chatear durante un mes, ella se instaló en Castillos con Sena. Fue con sus hijos de 13, 11, 9 y 5 años. El quinto menor se quedó con su padre. El viernes 13, una semana antes de su detención, Sena acordó el alquiler de una casa de madera, de dos plantas, ubicada en el barrio “La Pista” de la ciudad del Chuy.\nJorge, el vecino, estaba cansado de regresar a su casa de madrugada de la panadería donde trabaja. Le molestaba tener un horario cortado. Como Sena le trasmitió que sabía de panadería, lo presentó al dueño del local. Ofició allí algunas noches como ayudante panadero, pero abandonó esa changa para pasar a trabajar en otra panadería más céntrica. Allí se enteró que un comerciante quería contratar a un albañil para que le revocara una pared. Sena se presentó ante él diciendo que era finalista de obra e integrante del Sunca. El comerciante lo llevó hasta su casa. Sena miró el trabajo y dio un presupuesto: $ 40.000.\nAl otro día Sena se presentó con Jorge, el vecino, como peón. Ambos armaron tres fajas de cemento, pero abandonaron el trabajo porque empezó a llover. Sena le pidió ese día al comerciante un adelanto de $ 5.000. A los pocos días, le pidió otros $ 10.000 para comprar herramientas, pero no fue más a trabajar.\nCon el dinero adelantado, Sena alquiló un auto Chevrolet, de color perlado, y se compró una campera marca “Santa Bárbara” en el Chuy, que le robaron rompiéndole el vidrio del auto. Luego le escribió al comerciante solicitándole otros $ 5.000. Este se negó, recordándole que había abandonado el trabajo. Sena le escribió por WhatsApp: “Cuando más te precisé, no estuviste”.\n“Él (por Sena) entró en mi casa. Yo tengo niñas chicas. Cuando vi su foto en el Facebook me quise morir. La saqué barato. Era un hombre peligroso”, dice la pareja del comerciante a El País.\nMiranda, en tanto, ingresó el lunes 16 muy estresada al Liceo N° 2 del Chuy. Quería que inscribieran a su hijo de 13 años. Miranda relató a docentes del liceo que recién se había mudado y que tenía la casa vacía. Le regalaron cuchetas, frazadas, platos y otros enseres domésticos.\nJorge tiene hijas adolescentes. Un poco antes de la detención de Sena, una de ellas le dijo: “Papá, Leonardo nos mira por la ventana de la cocina”. Y él le respondió: “Querrá comida”.\n“Ahora sé que es un psicópata. Por suerte lo alejé de mi casa”, expresó a El País.\nEl jueves 19, un equipo de investigaciones de Rocha llegó a su casa indagando sobre una rotura de un vidrio de un auto Chevrolet. A Jorge le extrañó y se lo dijo a los policías. Éstos no le dieron información alguna. Al otro día, viernes 20, vio a varios patrulleros y a la Policía Científica frente a la casa de madera. “Esto es algo serio”, se dijo.\nAyer la casa de Sena y de Miranda estaba cerrada. Cerca de la puerta había un champión roto de niño de color celeste. En la vereda, un vecino dijo a El País: “Ella y los niños están en una especie de refugio. Les están haciendo análisis forenses a los chicos”.\nA media cuadra del Club La Aguada de La Paloma, la madre adoptiva de Sena limpia y ordena electrodomésticos en una alacena ubicada en una sala de estar. Luce un buzo oscuro, una pollera de paño marrón y el pelo recogido. La mujer, con una sonrisa cortés, pide al cronista para no hablar de su hijo. “Es que -explica- estamos viviendo un momento terrible”.


El Colegio de Graduados Sociales de León y Mutua Universal firman un acuerdo de colaboración en materia formativa - Mutua Universal\nEl Colegio de Graduados Sociales de León y Mutua Universal firman un acuerdo de colaboración en materia formativa\nCon la firma de este acuerdo, suscrito el pasado 29 de abril por José Ismael Barroso, presidente del Colegio de Graduados Sociales de León, y Óscar Fuentes, director de la representación de Mutua Universal en León, ambas entidades establecen un marco de colaboración para regular las actividades de formación en materia de prestaciones de la Seguridad Social.\nEsta colaboración se concretará con la realización de jornadas técnicas de carácter divulgativo dirigidas a colegiados. Los contenidos de los talleres se enfocarán en el análisis de los aspectos legales derivados de la entrada en vigor de la Ley de Mutuas, así como otras temáticas de interés para la empresa, como el control de prestaciones por incapacidad laboral.\nAmbas entidades han convenido también constituir una comisión de seguimiento en la que participará un representante de cada entidad con el fin de valorar el resultado de la colaboración y estudiar la posibilidad de poner en marcha nuevos proyectos y actividades conjuntas.\nA la izquierda de la imagen, José Ismael Barroso, presidente del Excmo. Colegio de Graduados Sociales de León. A la derecha, Óscar Fuentes, director de la representación de Mutua Universal en León.


Se detectaron 12 comercios que vendían bebidas alcohólicas fuera del horario permitido, más 26 personas demoradas por ebriedad y desorden, de las cuales tres tenían armas blancas y otras cuatro registraban pedidos de captura. En el operativo del fin de semana también se detectaron 37 conductores que circulaban por la vía pública en estado de ebriedad, seis de estos detectados sobre la ruta Nacional N° 86 en la localidad de Laguna Blanca.\nSe destacaron los servicios preventivos en entidades bancarias, cajeros automáticos, donde la ciudadanía se acercó para percibir sus haberes, inmediaciones a locales bailables (antes, durante y después), en espectáculos públicos, culturales, deportivos, entidades públicas y privadas.\nComo resultado del despliegue operacional, 26 personas fueron demoradas por ebriedad y desorden, siendo ocho de estos en el barrio Namqom, en tanto que otras tres tenían armas blancas, iniciándose causa contravencional con intervención del Juez de Paz de Menor Cuantía.\nLos efectivos desplegados estratégicamente en diversos puntos de la ciudad, aprehendieron a cuatro personas con pedido de captura, los que fueron puestos a disposición de la justicia. Idéntico procedimiento se concretó con dos miembros de un equipo de fútbol de la categoría "C" de la Provincia, los cuales agredieron al árbitro durante un encuentro futbolístico.\nEn torno a la lucha contra el alcoholismo, se constató una docena de locales comerciales que expendía bebidas alcohólicas fuera del horario permitido en los barrios Lote 111, Divino Niño, 2 de Abril, República Argentina, Antenor Gauna, Eva Perón, 1° de Mayo, tres en el San Martín y uno en barrio San Cayetano de la localidad de Ingeniero Juárez.\nCon la colaboración de los inspectores de la Dirección de Bromatología Municipal de la ciudad de Formosa se realizó el acta de infracción y clausura, en tanto que en el interior provincial se confeccionaron las actuaciones contravencionales. Durante estos operativos los efectivos de la reciente Subcomisaría Mojón de Fierro labraron actuaciones contravencionales a un vecino del sector por música a elevado volumen.\nComo resultado de los operativos se realizaron 190 actas de Infracción en toda la provincia, de los cuales 31 fueron por alcohotest positivo; seis de ellos en la localidad de Laguna Blanca, se sacaron de circulación 21 motos y se retuvo 70 licencias de conducir por faltas graves a la Ley Nacional de Tránsito.\nEn Lucio V. Mansilla, San Francisco del Laishi, Villa Escolar, El Colorado, Villafañe, Gran Guardia, Pirané se intensificaron los controles en ruta y las principales arterias de cada localidad, en este sentido los efectivos del Comando Radioeléctrico Policial de la Unidad Regional Dos con asiento en esta última localidad, retiraron dos equinos sueltos de la ruta Provincial N° 3 confeccionándose las actuaciones contravencionales de rigor.\nEn Palo Santo, Ibarreta, Fontana, Tigre y Las Lomitas, se realizaron múltiples operativos en los distintos barrios y principales avenidas de cada jurisdicción. También se efectuaron constantes recorridas en instituciones escolares, bancos y cajeros automáticos.\nEn Laguna Blanca, Laguna Naineck, El Espinillo, General Belgrano y Güemes, los efectivos recorrieron los campos ganaderos montados a caballo, en motocicletas y realizaron patrullaje por distintos sectores de esa jurisdicción para desalentar hechos de abigeato. También se confeccionaron actuaciones contravencionales a diferentes personas que alteraban el orden en la vía pública y faltas a la ley de tránsito.\nEn Clorinda los efectivos de la Subcomisaria Primero de Mayo procedieron a la aprehensión de un hombre que portaba un rifle aire comprimido modificado con cartuchos calibre 22. El sospechoso fue notificado de su situación legal y puesto a disposición de la Justicia.\nEn Ingeniero Juárez, se intensificaron los operativos de seguridad vial en ruta y la zona urbana para evitar la presencia de conductores imprudentes y/o alcoholizados, contribuyendo a la seguridad, haciéndose hincapié en la concientización de los conductores, extendiéndose los mismos hasta el Puesto de Control Barilari, ubicado sobre la ruta nacional 81.\nTodo el despliegue preventivo se realiza conforme planificación diagramada por el Comando Superior, a través del Departamento Operaciones, supervisadas por los distintos jefes de las unidades regionales.\n02-09-2019 | Cargada en Noticias de interés general - Fuente: Policía de la Provincia\nHallaron un feto en sanitarios de la estación de servicio\nUna encargada de higiene de la estación de servicios Shell halló el feto en el interior de los sanitarios femeninos. El juez presente en lugar dirigió el procedimiento junto al personal de la Policía Científica, se secuestraron registros fílmicos de las cámaras de seguridad a fin de establecer la di\nEfectivos del Departamento Informaciones, con asiento en el barrio 8 de Octubre, detuvieron a un hombre y secuestraron mercaderías que no contaban con aval aduanero.\nSe detuvo a un sujeto y recuperó dinero en efectivo en el Distrito Cinco\nTras un hecho de robo de dinero de un inmueble en el barrio El Quebranto del Distrito Cinco, la Policía realizó un rápido despliegue investigativo y detuvo a un hombre que tenía en su poder una caja de madera, que contenía el dinero denunciado como sustraído.\nEl Quebracho: en operativo conjunto, la Policía detuvo a un hombre y secuestro un arma de fuego en la zona Oeste\nDurante un amplio operativo conjunto de la Policía provincial en zonas del rio Pilcomayo, en el Oeste formoseño, se detuvo a un hombre que portaba un arma de fuego sin las documentaciones legales vigentes.


Marvel rechazó a Hela como villana en Thor 2 porque creyeron que sus juguetes no se venderían - Tomatazos | Crítica de cine, televisión y estrenos en cartelera\nPOR Sofi Terracota - 2021-11-07T21:40:00+00:00\nSofi Terracota 2021-11-07\nNadie puede decir que Thor no es uno de los superhéroes más queridos del Universo Cinematográfico de Marvel y sigue vigente. Presentado en 2011, Thor - 77% fue una entrega exitosa para Kevin Feige y asociados, y aunque los creativos tuvieron a Hela en mente desde antes de la tercera película, ahora se descubre que la empresa no quiso incluirla en el MCU en Thor: Un mundo Oscuro - 66% porque creyeron que no vendería juguetes. Está claro que el merchandising es una parte muy importante en el éxito del MCU.\nNo te pierdas: Marvel Studios no aprobó la forma en que Universal comercializó Hulk: El Hombre Increíble\nThor es el primer superhéroe de Marvel Studios en obtener su cuarta película en solitario y los fans no podrían estar más agradecidos. Thor: Ragnarok - 92% logró maravillas en 2017 y la empresa no está dispuesta a desperdiciar el potencial de una nueva entrega, sin embargo, las cosas eran muy diferentes durante el desarrollo de Thor: Un Mundo Oscuro, pues se tenía planeado que Hela fuera la villana de aquella entrega.\nThe Story of Marvel Studios: The Making of the Marvel Cinematic Universe, el nuevo libro que recopila anécdotas de la saga, incluye una interesante declaración del productor ejecutivo Craig Kyle, quien revela que “inicialmente, presentaron a Hela... Ella estaba en los primeros documentos de la historia de Don Payne [guionista de Thor 2].” Pero los intereses de los ejecutivos tras el MCU fueron claros y la hija de Odin quedó fuera debido a la creencia de que un personaje femenino seguramente no vendería tantos juguetes como Thor o incluso Loki.\nTe invitamos a leer: Dave Bautista vuelve a criticar su personaje del MCU y agradece a Denis Villeneuve por contratarlo en Duna\nPero el tiempo puso las cosas en su lugar y, mientras que Thor: Un Mundo Oscuro es a menudo considerada la peor entrega del MCU, Hela brilló con Cate Blanchett en Thor: Ragnarok, convirtiéndo a aquella historia en pieza clave para el posterior desarrollo de Thor: Amor y Trueno. La cuarta entrega de la franquicia terminó su rodaje hace tiempo pero tendremos que esperar un tiempo hasta ver su llegada a salas de cine.\nThor: Love and Thunder es una de las entregas finales que componen la Fase 4 del MCU, por lo que todavía debemos esperar un largo tiempo hasta observar su llegada a los cines de todo el mundo. Tal parece que Taika Waititi convenció a Marvel Studios con su talento y muy pronto seremos testigos de algo grandioso junto al dios del trueno. ¿Qué nuevas aventuras le están esperando? Varios de los personajes nuevos y no tan nuevos cuentan con algunos de los actores más famosos de Hollywood.\nThor: Love and Thunder promete ser la película más espectacular del querido superhéroe. Además de Chris Hemsworth y Christian Bale (Gorr), en el reparto también veremos el regreso de Natalie Portman como Jane Foster, personaje que durante un largo tiempo se ausentó del MCU pero ahora está de vuelta para conceder un giro muy especial a la aventura. Se estrena en cines el 8 de julio de 2022.\nEn estos momentos, Marvel Studios disfruta del éxito con Eternals - 58%, la película que introduce a un equipo de superhéroes nunca antes visto en el MCU. Esta entrega ya es el segundo lanzamiento más exitoso desde que inició la pandemia y los millones siguen llegando. Luego de un 2020 sin historias de superhéroes, The Walt Disney Company y Marvel Studios desquitan el tiempo perdido con innumerables producciones, ¿continuarán siendo capaces de recaudar cientos de millones de dólares con las propuestas del futuro? Al menos podemos tener la certeza de que con Thor: Love and Thunder nos espera una nueva aventura divertida, llena de acción e impulsora de algunos personajes poderosos.\nTambién puede interesarte: RESEÑA | Eternals: la película que voló muy cerca del sol


Los datos del Málaga CF - FC Barcelona - VAVEL España\nLos datos del Málaga CF - FC Barcelona\nDuelo de alturas el que se vivirá en La Rosaleda entre ambos equipos con una historia que deja muchos datos que dan como favorito al Barcelona, aunque siempre se puede esperar la sorpresa por parte del Málaga.\nPor Jose Luis Pedraza Garcia 22 de enero de 2016 12:33\nNeymar dispara ante Angeleri | Foto: FC Barcelona\nSe acerca un día señalado en el calendario de muchos aficionados blanquiazules para recibir al equipo de Luis Enrique en La Rosaleda. Un encuentro con mucho pasado y con muchos resultados distintos a lo largo de la historia, y que en muchos momentos han dado alguna que otra sorpresa.\nEl FC Barcelona como favorito histórico\nA pesar de haber múltiples resultados en todos los encuentros que se han librado entre estos dos conjuntos, siempre ha habido un equipo favorito por los resultados cosechados, el equipo blaugrana.\nEl Málaga CF solo ha ganado siete veces como local de 34 partidos\nEste favoritismo se ha creado a raíz de las 47 victorias logradas en los 69 partidos que se han disputado frente a las diez del Málaga, pero no por ello el Barcelona puede estar tranquilo, ya que en más de una ocasión se ha llevado alguna sorpresa.\nLa última sucedió en la temporada pasada, donde la visita del equipo boquerón al Camp Nou terminó con 0-1 en el marcador gracias al gol de Juanmi al comienzo del partido. Y también pudo acabar en sorpresa la segunda jornada de no ser por un fortuito gol del defensa Vermaelen.\nLa Rosaleda ha tenido todo tipo de escenarios, pero algunos han sido más desagradables que otros. Es cierto que las últimas visitas del Barcelona a la Costa del Sol no han sido para tanto con un empate a cero y una derrota por la mínima, pero no quedan tan atrás aquellos partidos donde los catalanes dejaban el marcador con resultados muy abultados.\nEl 1-3 y 1-4 son los resultados que más se han visto en la última decada en el videomarcador del estadio blanquiazul, pero no por ello se deben olvidar también algunos resultados que le endosó el Málaga a su visitante.\nLa última vez que ganó el Málaga en casa fue en la temporada 2003/2004, donde el equipo dirigido por Juande Ramos consiguió ganar por 5-1 frente a un FC Barcelona que no pudo hacer otra cosa que mirar como Salva Ballesta, quien metió tres goles, y compañía vapuleaban a sus jugadores.\nJugadores a temer en el césped\nDistintos jugadores han liderado a lo largo de la historia a estos dos equipos en las contiendas que se han llevado entre ellos, pero de los jugadores que están actualmente en las plantillas hay dos que deben ser destacados.\nSin ninguna duda, el nombre a tener en cuenta en las filas culés es el de Leo Messi, pero no por el jugador que es, sino por lo que ha demostrado ya en estos partidos. Su currículum es impecable, doce goles y una asistencia atesora en su cuenta particular contra el Málaga. Un hueso duro de roer que ha conseguido ya dos hattrick.\nPero no por ello debe estar tranquilo el Barcelona, ya que uno de los más veteranos del conjunto malagueño le ha dado más de un quebradero de cabeza a lo largo de la historia. El capitán portugués, Duda, ha marcado dos goles y dado cinco asistencias a sus compañeros frente a los catalanes, por lo que está claro que puede haber un gran duelo entre grandes jugadores en el césped de La Rosaleda.


Las reacciones después de la vacuna Covid-19 pueden variar según la persona, debes estar preparado para estos efectos secundarios.\nAmanda Gardner | junio 2, 2021 9:52 am\nLas vacunas Covid-19 se desarrollaron en un tiempo récord, lo que llevó a algunas personas a suponer que conllevan riesgos importantes. Esto no es verdad. No se omitieron pasos al hacer la vacuna y decenas de miles de personas lograron superar los ensayos clínicos de manera segura.\nDeberíamos estar aún más tranquilos ahora. Se han administrado más de 245 millones de dosis de la vacuna Covid-19 en los Estados Unidos y se han administrado más de mil millones en todo el mundo.\nEl riesgo de reacciones graves, y mucho menos potencialmente mortales, a cualquiera de las vacunas Covid-19 es sorprendentemente bajo. De hecho, un estudio publicado en The Lancet en abril encontró que los efectos secundarios eran incluso más bajos en el mundo real que en los ensayos clínicos. Sin embargo, aún debe saber qué esperar después del pinchazo.\n¿Podemos contagiarnos y seguir contagiando después de la vacuna? ¿Qué sucede si recibimos la primera dosis y damos positivo?\nEstas vacunas funcionan\nNo podemos exagerar la importancia de las vacunas si alguna vez vamos a dejar de usar máscaras y de practicar el distanciamiento social. Hasta ahora, las vacunas Covid-19 han superado las expectativas de cualquiera en términos de ayudar a hacer eso.\nLos ensayos clínicos mostraron que las vacunas Moderna de dos dosis y Pfizer-BioNTech son cada una aproximadamente un 95 por ciento efectivas para prevenir enfermedades sintomáticas dos semanas después de recibir ambas dosis.\nLa vacuna Johnson & Johnson de dosis única, que utiliza una tecnología diferente, es en general 72 por ciento efectiva en los Estados Unidos y cerca de 100 por ciento efectiva contra hospitalizaciones y muerte.\nEn comparación, la vacuna anual contra la gripe tiene una eficacia de entre un 40 y un 60 por ciento. “Esta es nuestra mejor manera de volver a la normalidad”, dice Ghazala Q. Sharieff, MD, director médico de excelencia clínica y experiencia en Scripps Health en San Diego.\nLos efectos secundarios son normales\nLos efectos secundarios no son inesperados, no solo con las vacunas Covid-19 sino con todas las vacunas, dice Katherine L. Baumgarten, MD, directora médica de control y prevención de infecciones en Ochsner Health en Nueva Orleans.\nDe hecho, muchos de los efectos secundarios más comunes de la vacuna Covid-19 son los mismos que vemos con otras vacunas. Eso es porque son una señal de que tu sistema inmunológico está haciendo lo que se supone que debe hacer, que es desarrollar una capacidad de lucha contra el virus real.\n“No se siente bien, pero sabes que tu cuerpo está desarrollando una respuesta inmunológica”, dice el Dr. Baumgarten. Sin embargo, muchas personas no presentan ningún efecto secundario. Eso no significa que la vacuna no esté funcionando, solo que todos somos diferentes. (Conoce quién no debería recibir la vacuna Covid-19 y por qué).\nCon mucho, el efecto secundario más común y menos preocupante de cualquier vacuna es un brazo adolorido, particularmente donde se introdujo la aguja. Algunas personas han dicho que las vacunas Covid-19, en particular, tienen un gran impacto (o se sienten como tal).\nTambién puedes tener algo de enrojecimiento y un poco de hinchazón. Por lo tanto, un brazo adolorido no es motivo de alarma. La persona que te administre la vacuna podría preguntarte en qué brazo te gustaría recibir la inyección. Es posible que desees elegir tu lado no dominante para que el dolor no afecte tu vida diaria.\nLa mejor manera de lidiar con un brazo dolorido es colocando algo frío, como una toallita húmeda o una compresa de hielo, contra el área de la inyección. Eso puede ayudar a aliviar un brazo dolorido, al igual que moverlo.\nLos efectos secundarios parecen más comunes después de la segunda dosis de la vacuna Pfizer-BioNTech o Moderna. Eso se debe a que tu sistema inmunológico está mejor preparado que la primera vez que atacó al intruso.\nEn efecto, tu sistema inmunológico está en marcha y sus efectos secundarios podrían ser más notables. Sin embargo, incluso estos efectos deberían desaparecer en uno o dos días. Los CDC no recomiendan tomar analgésicos de venta libre como acetaminofén o ibuprofeno antes de la inyección, por si acaso interfieren con la vacuna.\nDespués de la inyección, “puedes tomar un analgésico si los efectos son debilitantes o difíciles de tolerar“, dice el Dr. Baumgarten. Si tienes fiebre, descansa y bebe muchos líquidos. También puedes tomar un baño fresco.\nLlama al médico si algún efecto secundario empeora después de 24 horas o no desaparece en 72 horas. Una excepción es la hinchazón y el dolor en el brazo.\n“Algunos estudios a muy pequeña escala muestran una reacción tardía una semana después de la vacuna”, dice el Dr. Sharieff. “Todo es parte de la respuesta inmunológica”.\nLa fatiga no es infrecuente después de recibir una vacuna. De hecho, alrededor del 8% de las personas informaron fatiga después de la primera dosis de Pfizer y el 14,4% después de la segunda inyección, según el estudio de The Lancet, que midió las reacciones en más de 600,000 personas hasta ocho días después de la vacuna.\nEste y otros efectos secundarios sistémicos como dolores de cabeza y dolores musculares se observaron más en mujeres y en personas de 55 años o menos. Tómalo con calma y “descansa cuando lo necesites”, aconseja el Dr. Baumgarten.\nAlgunas personas confunden los efectos secundarios de la vacuna como dolor de cabeza, con síntomas de la enfermedad Covid-19. Esto está mal. No hay forma de obtener Covid-19 de la vacuna porque, explica el Dr. Sharieff, “no hay virus vivo en ninguno de ellos”.\nEs posible desarrollar Covid-19 después de la vacuna, pero no a causa de ella. Por lo general, esto se debe a que estuviste expuesto al virus antes de recibir la vacuna o antes de que tu sistema inmunológico haya tenido la oportunidad de reactivarse.\nAlrededor del 13 por ciento de las personas en el estudio de The Lancet informaron tener dolor de cabeza después de la segunda vacunación de Pfizer. Tu mejor remedio es el más simple. (Si recibiste la vacuna ¿puedes dar positivo de Covid-19? Todavía no estás a salvo, podrías ya estar infectado).\n“Toma cualquier analgésico que tomes normalmente o lo que recomiende tu médico”, dice el Dr. Baumgarten. “Por lo general, es un AINE (medicamento antiinflamatorio no esteroideo como el ibuprofeno) o acetaminofén”.\nAproximadamente el 3,5% de las personas se quejaron de náuseas después de la segunda inyección. Algunos incluso han informado de vómitos. Este es el momento de mantenerse bien hidratado (¿hay alguna vez un mal momento?) y buscar cualquier solución que haya funcionado antes para las náuseas.\nIntenta beber ginger ale o usar remedios de venta libre para los problemas de estómago, como Pepto Bismol.\nAlgunas personas (el 5 por ciento) informan dolores corporales y musculares después de la segunda dosis de Pfizer. Si el dolor llega a ser demasiado, busca el mismo analgésico que podrías usar para el dolor de cabeza: es decir, un AINE o acetaminofén, recomienda el Dr. Baumgarten.\nA diferencia de otros efectos secundarios de la vacuna que generalmente solo duran uno o dos días, los ganglios linfáticos inflamados “tardan un poco más en resolverse que otros efectos secundarios comunes, por lo general varias semanas en mi experiencia”, dice el Dr. Baumgarten.\nDe hecho, los expertos recomiendan que pospongas la realización de una mamografía de 4 a 6 semanas después de la vacuna Covid-19 porque la inflamación de los ganglios linfáticos de la axila podría dar lugar a un falso positivo en una mamografía. Si están sensibles y doloridos, pruebe con un analgésico de venta libre.\nAl principio del lanzamiento de la vacuna, varias personas tuvieron reacciones anafilácticas (alérgicas) graves después de recibir una de las vacunas de ARNm (Pfizer-BioNTech o Moderna). Todas las reacciones ocurrieron en personas que tenían antecedentes de reacciones alérgicas graves.\nTodos los eventos ocurrieron a los pocos minutos de recibir la vacuna y todos fueron tratados con éxito con epinefrina (EpiPen). En general, las alergias a los medicamentos son comunes, dice el Dr. Baumgarten.\nUn análisis publicado en JAMA Insights en febrero informó que la anafilaxia después de la vacuna se estaba produciendo a una tasa de aproximadamente 4,7 casos por millón para Pfizer-BioNTech y 2,5 casos por millón para Moderna.\nEs por eso que muchos formularios de ingesta de vacunas preguntan si alguna vez has tenido una reacción alérgica grave. También es la razón por la que esperarás de 15 a 20 minutos después de recibir la vacuna, solo para estar seguro.\n“Si me dice que tiene un historial de reacciones alérgicas a algo, lo vigilaré durante 30 minutos después de recibir la vacuna como precaución adicional”, dice el Dr. Sharieff. Las personas que tienen una reacción alérgica grave a la primera inyección deben hablar con un especialista antes de recibir una segunda dosis.\nCoágulos de sangre raros\nEl 13 de febrero, la Administración de Alimentos y Medicamentos detuvo la administración de la vacuna Johnson & Johnson después de informes de coágulos de sangre en mujeres, algunos de ellos fatales. Esto siguió a los informes de coágulos de sangre entre los receptores de la vacuna AstraZeneca en Europa.\nAmbas vacunas se basan en la misma tecnología. Pero la pausa se levantó el 23 de abril después de que una revisión descubrió que los beneficios de la vacuna aún superaban con creces los riesgos. Sin embargo, la agencia agregó una advertencia al producto.\nLos Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) informan 17 eventos de coagulación, principalmente en mujeres menores de 50 años, de casi 8 millones de vacunas de Johnson & Johnson administradas.\n“También es excepcionalmente raro”, dice el Dr. Sharieff. Es más, el virus real que causa Covid-19 conlleva un riesgo de coágulos que es 10 veces mayor que el de una vacuna.\nEl gobierno israelí está investigando 62 casos de miocarditis (inflamación del músculo cardíaco) en los receptores de la vacuna. Se han observado otros 14 casos entre militares estadounidenses.\nNo está claro si los eventos son el resultado de la vacuna, y los CDC han declarado que no ven ningún vínculo. Hasta ahora, la tasa de miocarditis después de una vacuna es de aproximadamente una de cada 100,000 vacunas, principalmente en hombres menores de 32 años y la mayoría después de la segunda dosis.\n“No saben si esto está más allá de lo que sucedería en la población normal”, dice el Dr. Baumgarten. Las infecciones virales pueden causar miocarditis, aunque muchas veces nunca se descubre la razón.\nLos síntomas de la miocarditis incluyen dificultad para respirar, especialmente después de hacer ejercicio o al estar acostado, fatiga, dolor de pecho, palpitaciones del corazón e hinchazón en sus manos, piernas, tobillos o pies.\nTomado de thehealthy.com 7 Totally Normal Covid-19 Vaccine Side Effects to Be Ready For


Steve Jobs y la filosofía Zen | Entre líneas\nPublicado por Laura Revuelta el Apr 4, 2012\nSteve Jobs sigue vivo y coleando. Su muerte hace unos meses no es más que un cruda irrealidad porque las novedades sobre su persona y su obra dan cuenta de que la vida en torno a él suma y sigue. Un nuevo libro salta a la palestra: El zen de Steve Jobs.\nEl “Zen de Steve Jobs”, editada por Oberon (Anaya) está escrita por Caleb Melby e ilustrada por la agencia Jess3. La novela gráfica, una más que sumar a la larga lista de novelas gráficas sobre míticos personajes, se centra en una sola faceta del padre de la manzana Apple: el papel que jugó en su vida el sacerdote budista zen y gurú espiritual Kobun Chino Otagawa, que emigra de Japón a Estados Unidos en los años setenta. Como se dice en la contrasolapa del libro “Kobun era al budismo lo que Steve a la tecnología: un incorformista renegado”. Tal vez por ello, la relación de ambos personajes se intensifica cuando Jobs tiene que abandonar Apple en 1985. Por muy sorprendente que les pueda parecer, las líneas maestras de Kobun influyeron en las líneas maestras de los diseños de Jobs para Apple. Entre genios o locos o iluminados andaba el juego.\nMás allá de todo esto ya sabido, en la novela gráfica no tienen desperdicio diálogos como este: “Entonces ¿ningún mueble?” (dice Kobun); “Aún no he encontrado ninguno que gritara perfecto” (replica Jobs). Genial, no sé si por simple y simplista o por complicado y complejo. Repasen el libro y encontrarán más.


El Ayuntamiento lanza la oferta de actividades para la temporada 2015-2016\nEl programa incluye actividades deportivas, de naturaleza, idiomas, salud, culturales, educativas, de formación, de empleo, nuevas tecnologías, ocio, etc.\nEl Ayuntamiento de Gelves acaba de lanzar la oferta de actividades para la temporada 2015-2016 que darán comienzo el próximo 1 de octubre. Se trata de un programa muy completo repleto de opciones para todos los gustos y edades, que ha sido posible “gracias al esfuerzo y gestión de muchas asociaciones y entidades de nuestro municipio en colaboración con el Ayuntamiento” explica la alcaldesa de Gelves, Isabel Herrera”.\nEl programa “Actívate 2015-2016” incluye actividades deportivas, de naturaleza, talleres asociativos, actividades encaminadas a mejorar la salud, la memoria, las relaciones sociales, servicios enfocados a la formación, el empleo y el emprendimiento,… Opciones para todos los públicos ofrecidas por una gran variedad de entidades, asociaciones, y el propio Ayuntamiento, que se impartirán en diversas sedes. Entre las entidades colaboradoras se encuentran: Club Bernier, Asociación Fibrogelduba, Club Deportivo Gelves, Club Baloncesto Gelves, Asociación Amigos del baile, Asociación Gelves Baila, Club de Remo Río Grande, Kyohan Gelves, Swells, ArcoGelves, … Las principales sedes para albergar estas actividades serán: la piscina climatizada, el Pabellón Municipal de Deportes, la Biblioteca Municipal, el Campo Municipal de Fútbol, el Polideportivo Municipal, el Club Bernier, el IES de Gelves, la Casa de Botes, Puerto Gelves, el Teatro Municipal, el Centro de Adultos, la Antigua Estación de Tranvías, el Centro de Servicios Sociales, el Centro Guadalinfo, el Ayuntamiento, etc.\nLas personas interesadas en asistir a las actividades deportivas deben saber que tanto la ubicación como los horarios expuestos en el folleto Actívate son orientativos ya que pueden cambiar en función de los grupos que se vayan conformando. Los precios, aunque muy asequibles, también dependen de las características de la actividad en cuestión. Todas las inscripciones se llevarán a cabo en el lugar y hora establecidos para el desarrollo de cada una de las actividades. Para cualquier duda hay que dirigirse a la Delegación Municipal de Deportes o llamar a los números de teléfono 95 576 00 00 – 65 576 04 38.\nLos Talleres Asociativos, muy variados en cuanto a temática y horarios, están organizados por varias entidades locales. En su mayoría tienen establecidos unos precios de matrícula y mensualidades unitarios, aunque también hay excepciones dependiendo de sus características. Los precios generales son:\nEmpadronados: Matrícula (11 €) y mensualidad (17 €). Pensionistas (14 €).\nNo empadronados: Matrícula (17 €) y mensualidad (22 €). Pensionista (17 €).\nEl programa también incluye actividades de muy diversa índoles relacionadas con la salud, los servicios sociales, la formación, el empleo y las nuevas tecnologías que viene a complementar a las anteriores y que se desarrollarán en diferentes centros y fechas, ya que algunas son esporádicas y otras durarán toda la temporada. Para cada una de ellas existen un lugar y contacto donde poder resolver las dudas que se especifica en el mencionado folleto.


Perro ladrador, salva al conductor. – Emergencias112.org\nPerro ladrador, salva al conductor.\nPublicado por delodivinoylohumano el 25 de mayo de 2013 21 de octubre de 2015\nHoy sólo quiero compartir una curiosa anécdota, que ya he podido comprobar que no es un hecho aislado.\nLa cuestión es que para llegar al trabajo tengo que coger una carretera de montaña, llena de curvas y con zonas de escasa visibilidad. Dicha carretera, GC-200 (tramo de Mogán a La Aldea en la isla de Gran Canaria), pasa por un precioso lugar llamado “Fuente de los Azulejos” (véase la imagen en el enlace: http://www.fotoforum-fotocommunity.de/Fotos/Datei?p=29317&profile=715 ), que tiene un pequeño kiosco que vende fruta y hace zumos. Pues dicho local, tiene dos perros de la raza samoyedo vigilándolo, y tienen una curiosa costumbre.\nPor un lado, como casi todos los perros, discriminan los sonidos de los motores, y pase con la moto, el coche, o en el coche de alguno de los compañeros con los que comparto vehículo para ir a trabajar de vez en cuando, no levantan la cabeza ni pestañean. Al principio sí, pero ya han ido identificando los coches habituales en esa vía y no se inmutan, o eso creo yo. Pero lo mejor viene ahora, para llegar a donde están ellos se sale de una curva cerrada, pues si se acerca un vehículo demasiado rápido, se levantan y ladran mirando al coche o moto de que se trate, avisando así al que viene a la velocidad adecuada en la vía.\nHoy me han salvado a mi de un coche amarillo que venía como loco e invadió mi carril. Gracias a sus ladridos me ceñí a la derecha con la moto y evité un más que probable accidente. Hace unas semanas me contó lo mismo mi compañera Miriam.\nLa próxima vez que pase por allí y el kiosco esté abierto, me pararé a contárselo al dueño y procuraré llevarle un premio a los dos preciosos perros. Y de paso les sacaré una foto y la subiré.\nFuente de la imagen: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Samoyed_600.jpg\nEntrada anterior Los niños de hoy salvarán las vidas del mañana.\nEntrada siguiente La importancia de las palabras que elegimos.\nRT @TopLogan77: Fiscalía pide cárcel para un médico por humillar a una enfermera en Córdoba - goo.gl/alerts/jaXxf 2 hours ago\nRT @JulioBasulto_DN: A esa gente que tiene por costumbre burlarse de sus conocidos en su presencia: si de quien te burlas no se ríe con tu… 2 hours ago\nRT @EtologiaCanina: Cómo llevar a tu perro en el coche. etologiacanina.wordpress.com/2016/08/28/com… vía @EtologiaCanina 2 hours ago\nRT @EtologiaCanina: La castración química como herramienta en los problemas de agresividad. etologiacanina.wordpress.com/2017/12/18/la-… vía @EtologiaCanina 2 hours ago\nRT @EtologiaCanina: Prepara a tu perro para las visitas al veterinario. etologiacanina.wordpress.com/2017/11/20/pre… vía @EtologiaCanina 2 hours ago\nPágina de los investigadores


Campaña Universitaria 2019\nInicio Material de consulta Programa Actividades Galería de fotos Evaluación Contacto\nEl cuidado es una actitud de preocupación, de responsabilidad y\nde compromiso afectuoso por el otro. Leonardo Boff\nLa ética del cuidado implica sentimientos de ternura, afecto, empatía, preocupación y responsabilidad por uno mismo y por los otros. Y especialmente, de reconocimiento de la otredad, del otro con su singularidad y su trascendencia.\nAnte las problemáticas de nuestra época, la ética del cuidado es una alternativa sanadora porque acompaña a la vida, a diferencia de las posturas individualistas y mercantilistas en que se ha fomentado la inmediatez y la indiferencia hacia los demás.\nNos encontramos ante una amplitud de hechos que denigran a los seres humanos a nivel individual, relacional, grupal y universal. Los problemas son diversos como el daño que hacemos al medio ambiente; el fomento de la desigualdad, que resulta en violencia, inseguridad, racismo y discriminación; así como el rechazo de la diversidad, que va desde el no reconocimiento de los demás, hasta el repudio por las diferencias entre los seres humanos.\nDado que el futuro depende, en buena parte, de cómo nos conducimos y del desarrollo de nuestras competencias humanas para una convivencia en paz, se vuelve prioritario recuperar y practicar aquellas habilidades humanas que nos lleven a una cultura de paz, lo cual debe retomarse y discutirse en la lucha contra una cultura de la violencia. Necesitamos de una visión holística que cultive las relaciones humanas, que defienda y celebre la diversidad por su naturaleza enriquecedora, para cuidar de la vida misma, de las personas y de todo lo que nos rodea.\nPor lo anterior, en mayor grado debemos vigilar, proteger y curar nuestras relaciones con los demás y con nuestro medio ambiente. El resultado será la paz como el encuentro entre las personas, como un proceso que vamos construyendo día a día, entre todos, recuperando y reconstruyendo nuestras capacidades para el cuidado y la preocupación por los otros.\nLa Campaña Universitaria 2019 tiene como objetivo aprovechar y generar espacios para reconocer la situación por la que atraviesa nuestro entorno y el mundo con respecto a la violencia, la intolerancia y en especial la falta de cuidado y, por lo tanto, debatir y construir alternativas para que la comunidad universitaria, así como la sociedad, podamos vivenciar el cuidado y celebrar la diversidad, por medio de fomentar la inclusión y una cultura de paz.\nComo cada año en la Universidad Iberoamericana Puebla, ahora en el marco de la Campaña 2019, Ética del Cuidado: Diversidad y Cultura de la Paz, invitamos a la comunidad a incorporar en nuestro proceder cotidiano del autocuidado, cuidar de los demás y de nuestro planeta.\nAsumamos la responsabilidad que nos toca. "La paz exige colocar en el centro de toda acción política, social y económica a la persona humana, su altísima dignidad y el respeto por el bien común" Papa Francisco.\n“La Verdad Nos Hará Libres”\nÉtica del cuidado:\ndiversidad y cultura de la paz\nCAMPAÑA UNIVERSITARIA 2019-2020\nInicio Material de consulta Programa Actividades Galería de fotos\nEvaluación Contacto Ibero Puebla Campañas Anteriores\nBlvd. del Niño Poblano 2901\nSan Andrés Cholula, Pue. 72820\n© 2019 Universidad Iberoamericana Puebla.


'FIFA 17' y más juegos llegarán muy pronto a EA y Origin Access - Zonared\n'FIFA 17' y más juegos llegarán muy pronto a EA y Origin Access\nPortada Noticias 'FIFA 17' y más juegos llegarán muy pronto a EA y Origin Access\nLos servicios de suscripción de Electronic Arts recibirán nuevos e interesantes juegos muy pronto.\n6 de Abril 2017 | 11:35\nLos usuarios de Xbox One y PC pueden disfrutar desde hace tiempo de EA u Origin Access, un servicio de suscripción que nos permite disfrutar de un amplio catálogo de videojuegos de la compañía norteamericana a cambio de una suscripción mensual o anual. Pues bien, en las últimas horas, Electronic Arts ha anunciado de manera oficial a través de su página web, que 'FIFA 17', la última entrega de la exitosa franquicia deportiva, se unirá de manera totalmente gratuita a esta suscripción este mismo mes de abril.\nConcretamente, 'FIFA 17' llegará a The Vault el próximo viernes 21 de abril, lo cual permitirá que todos los amantes del fútbol disfruten de la recta final de temporada pudiendo imitar a sus héroes, eso sí, con un mando entre las manos. Pero estas no serán las únicas novedades que tengan los usuarios de EA y Origin Access, ya que entre los emses de abril y junio se incorporarán muchos más juegos.\nLos usuarios de EA Access además de la nueva entrega de 'FIFA 17' podrán disfrutar también de dos grandes juegos, 'Dragon Age Origins' y 'Medal of Honor Airbone'. Por su parte, los jugadores de PC que una cuenta de Origin Access podrán disfrutar de 'Pony Island', 'Hacknet', 'Orwell' y 'Command & Conquer: The Ultimate Collection'.\n'FIFA 17' repite como el juego más vendido en España durante el mes de enero (02/02/2017)


Referencia de configuración del sitio\nComo administrador de Tableau, puede personalizar un sitio para su organización con la configuración siguiente. La configuración disponible depende de la configuración del sitio y de si utiliza Tableau Online o Tableau Server. Para ver y editar la configuración del sitio, debe ser administrador del sitio en Tableau Online o administrador del servidor en Tableau Server.\nNota: Para encontrar un ajuste específico a continuación, pulse Ctrl+F (Windows) o Comando+F (macOS). Tableau Online y Tableau Server presentan esta configuración en un orden diferente.\n(Tableau Online) En la página de inicio, expanda el panel lateral y haga clic en Configuración en la parte inferior.\n(Tableau Server) Si quiere editar un sitio existente, selecciónelo en la página Sitios y haga clic en Editar configuración. Si se trata de una implementación de un solo sitio, haga clic en Configuración en la parte inferior del panel lateral.\nNombre e ID del sitio (solo administradores de Tableau Server) Especifica el nombre del sitio que se ve en la interfaz de usuario y el identificador que se ve en la dirección URL del sitio. (Si la edición se refiere al sitio predeterminado, no podrá cambiar el ID).\nAlmacenamiento (solo administradores de Tableau Server) Seleccione Límite del servidor o GB y escriba el número de GB que desee establecer como límite en el espacio de almacenamiento para libros de trabajo publicados, extracciones y otras fuentes de datos.\nHistorial de revisión (solo administradores de Tableau Server) Especifica el número de versiones anteriores de libros de trabajo, flujos y fuentes de datos que se almacenan en el servidor.\nTableau Prep Conductor Controla si los usuarios con permisos adecuados pueden programar y supervisar flujos. Tableau Prep Conductor forma parte del complemento Data Management Add-on Para obtener más información, consulte Acerca de Tableau Prep Conductor(El enlace se abre en una ventana nueva).\nCreación web Controla si la creación basada en navegador está habilitada para el sitio. Cuando la creación web de libros de trabajo está deshabilitada, los usuarios no pueden crear ni editar libros de trabajo publicados desde el entorno web del servidor, sino que deben usar Tableau Desktop para volver a publicar el libro de trabajo. Cuando la creación web para flujos está deshabilitada, los usuarios no pueden crear ni editar flujos publicados desde el entorno web del servidor, sino que deben usar Tableau Prep Builder para volver a publicar el flujo.\nAdministrar usuarios (solo administradores de Tableau Server) Determina si solo los administradores de servidores pueden añadir y eliminar usuarios y cambiar los roles en el sitio o si pueden hacerlo los administradores de su sitio también.\nAcceso de invitado Permite a las personas que carecen de una cuenta de Tableau Server ver vistas que tienen permisos de acceso de invitado.\nNota: Si utiliza Tableau Server, el administrador puede deshabilitar el acceso de invitado.\nTableau Catalog Desactiva las capacidades de Catalog cuando Tableau Server o un sitio de Tableau Online tiene licencia con el complemento Data Management Add-on. Para obtener más información, consulte Deshabilitar Tableau Catalog(El enlace se abre en una ventana nueva).\nRendimiento del libro después de una actualización programada (solo administradores de Tableau Server) Calcula previamente los libros de trabajo vistos recientemente con actualizaciones programadas para abrirlos más rápido. Para obtener más información, consulte Configurar el rendimiento de los libros de trabajo después de una actualización programada(El enlace se abre en una ventana nueva).\nMétricas de rendimiento del libro de trabajo (solo administradores de Tableau Server) Permite a los usuarios del sitio recopilar métricas sobre el rendimiento de los libros de trabajo, como la rapidez con la que se cargan. Para iniciar la grabación, los usuarios deben añadir un parámetro a la dirección URL del libro. Para obtener más información, consulte Crear un registro del rendimiento(El enlace se abre en una ventana nueva).\nLimpieza administrada de la cadena de claves Permite a los administradores del sitio administrar cadenas de claves de credenciales guardadas para las conexiones de OAuth en el sitio. Para obtener más información, consulte Conexiones de OAuth(El enlace se abre en una ventana nueva).\nSuspender automáticamente las tareas de actualización de extracciones Para ahorrar recursos, Tableau puede suspender automáticamente las tareas de actualización de extracción para libros de trabajo inactivos. Esta función solo se aplica a los programas de actualización que se ejecutan semanalmente o con más frecuencia. Para obtener más información, consulte Suspender automáticamente las actualizaciones de extracción para libros de trabajo inactivos(El enlace se abre en una ventana nueva) en la página de ayuda de Tableau.\n(Solo administradores del sitio y de Tableau Server)\nPermite a los administradores del servidor usar esta configuración para que puedan hacer que los usuarios programen tareas de flujo para que se ejecuten una tras otra. También pueden permitir que los usuarios activen las tareas de flujo programadas para que se ejecuten utilizando Ejecutar ahora.\nConfiguración de correo electrónico (solo administradores de Tableau Server) Especifica la dirección De y el pie de página del mensaje que se ven en los correos electrónicos automáticos para alertas y suscripciones.\nNotificación de invitación al sitio (solo Tableau Online) Para los sitios con autenticación de inicio de sesión único, envía un correo electrónico de invitación cuando se agregan nuevos usuarios al sitio.\nLogotipo del sitio Especifica la imagen que aparece con el nombre del sitio.\nPágina de inicio Controla qué página del sitio aparece cuando los usuarios inician sesión. De forma predeterminada, aparece la página de inicio, pero en su lugar puede abrir Todos los proyectos, Todos los libros de trabajo u otras páginas. Para obtener más información, consulte Configurar la página de inicio predeterminada(El enlace se abre en una ventana nueva) en la página de ayuda de Tableau Online.\nNota: Si utiliza Tableau Server, el administrador puede anular esta configuración del sitio.\nVisibilidad del usuario Controla qué nombres de usuario y grupo son visibles para otros usuarios. Para obtener más información, consulte Editar visibilidad del usuario(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de Tableau Online.\nDisponibilidad de datos de solicitud Controla si las lentes Pregunte a los datos están habilitadas o deshabilitadas para las fuentes de datos. Pregunte a los datos permite a los usuarios consultar datos mediante el lenguaje conversacional y ver automáticamente las visualizaciones. Para obtener más información, consulte Crear vistas automáticamente con Pregunte a los datos(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda del usuario de Tableau.\nDisponibilidad de Explique los datos Controla si los usuarios del sitio con los permisos adecuados pueden ejecutar Explique los datos y los autores pueden acceder a su configuración. Para obtener más información, consulte Controlar el acceso a Explique los datos. Para obtener más información sobre Explique los datos, consulte Descubra información valiosa más rápido con Explique los datos .\nAcceso automático a metadatos sobre bases de datos y tablas Otorga automáticamente a los usuarios ciertas capacidades de activos externos mediante permisos derivados. Para obtener más información, consulte Desactivar los permisos derivados(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de Tableau Online.\nDatos confidenciales de linaje Especifica si los datos de linaje confidenciales deben ofuscarse o filtrarse cuando los usuarios no tienen los permisos adecuados para los metadatos relacionados. Para obtener más información, consulte Información de linaje confidencial(El enlace se abre en una ventana nueva).\nUnión entre bases de datos Determina dónde se produce el proceso de combinación al unir datos de varias fuentes. Para obtener más información, consulte Combinar tablas de diferentes bases de datos(El enlace se abre en una ventana nueva) en la página de ayuda de Tableau.\nExtraer cifrado en reposo (solo administradores de Tableau Server) Le permite cifrar extracciones .hyper mientras se almacenan en Tableau Server. Los administradores de Server pueden imponer el cifrado de todas las extracciones en su sitio o permitir a los usuarios que cifren todas las extracciones asociadas con determinados libros de trabajo o fuentes de datos publicados. Para obtener más información, consulte Cifrado de extracciones en reposo (El enlace se abre en una ventana nueva).\nTableau Mobile: habilitar favoritos sin conexión (solo administradores de Tableau Server) Controla si se generan vistas previas sin conexión de las vistas favoritas de los usuarios para mostrarlas cuando los usuarios acceden al sitio en Tableau Mobile. Para obtener más información, consulte Administrar datos de Tableau Mobile en los dispositivos(El enlace se abre en una ventana nueva) en la Guía de implementación de Tableau Mobile.\nTableau Mobile: habilitar el bloqueo de aplicaciones (aparece en la pestaña Autenticación de Tableau Online) Requiere un método biométrico o un código de acceso de dispositivo para que los usuarios abran el sitio en Tableau Mobile. Para obtener más información, consulte Habilitar el bloqueo de aplicaciones para mejorar la seguridad (El enlace se abre en una ventana nueva)en la Guía de implementación de Tableau Mobile.\nAcceso de soporte técnico de Tableau (solo Tableau Online) Permite a los técnicos de soporte de Tableau acceder al sitio para ayudar a solucionar problemas de casos de soporte técnico. De forma predeterminada, esta funcionalidad está deshabilitada. Para obtener más información, consulte Habilitar el acceso de soporte(El enlace se abre en una ventana nueva).\nCompartir Permite a los usuarios compartir elementos directamente con otros usuarios. Cuando se comparte un elemento, los destinatarios reciben una notificación y el elemento se agrega a su página Compartido conmigo. Si esto no está habilitado, los usuarios solo pueden copiar un vínculo para compartir. Para obtener más información, consulte Compartir contenido web(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda del usuario de Tableau.\nComentarios Controla si los usuarios pueden agregar comentarios en un panel lateral Comentarios para cada vista y @mencionar a otros usuarios de Tableau para que se les notifique por correo electrónico. Para obtener más información, consulte Comentar en vistas(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda del usuario de Tableau.\nAlertas basadas en datos Permite a los usuarios recibir automáticamente correos electrónicos cuando los datos alcanzan umbrales clave. Para obtener más información, consulte Enviar alertas basadas en datos(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de usuarios de Tableau.\nSuscripciones Permite que los usuarios del sitio se suscriban a las vistas y reciban correos electrónicos regulares de las mismas. En Tableau Server, estas opciones solo están disponibles si tiene configuraciones de suscripciones definidas(El enlace se abre en una ventana nueva).\nAdvertencias de calidad de los datos en las suscripciones Controla si las suscripciones incluyen advertencias relevantes sobre la calidad de los datos ascendentes en el correo electrónico. En Tableau Server, estas opciones solo están disponibles si activa y configura las suscripciones(El enlace se abre en una ventana nueva). Para obtener más información sobre las advertencias de calidad de los datos, consulte Establecer una advertencia de calidad de los datos.\nNota: Las advertencias de calidad de los datos son una función de Tableau Catalog, que forma parte Data Management Add-on.\nEtiquetado Especifica la cantidad de etiquetas que los usuarios pueden agregar a los elementos. El límite predeterminado es 50 etiquetas y el máximo es 200. Para obtener más información, consulte Usar etiquetas(El enlace se abre en una ventana nueva).\nRecomendaciones para las vistas Controla si las recomendaciones se muestran en el sitio y si los nombres de los usuarios que han examinado los elementos recomendados se muestran en la información sobre herramientas de recomendaciones.\nSolicitar acceso Permite que los usuarios envíen solicitudes de acceso a los propietarios de contenidos o proyectos. Para obtener más información, consulte Dejar que los usuarios del sitio soliciten acceso al contenido(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de Tableau Online.\nTipos de contenido de métricas Controla si las métricas están disponibles en el sitio. Cuando está habilitada, los usuarios pueden crear métricas a partir de vistas y las métricas aparecen como un tipo de contenido. Cuando se deshabilita, las métricas no aparecerán en el sitio ni continuarán sincronizándose; sin embargo, puede volver a habilitar la funcionalidad para recuperar las métricas creadas anteriormente. Para obtener más información, consulte “Configuración de métricas” en la Ayuda de Tableau Online(El enlace se abre en una ventana nueva) o en la Ayuda de Tableau Server(El enlace se abre en una ventana nueva).\nObjetos de página web e imágenes web Controla si estos objetos de página web e imagen pueden mostrar direcciones URL de destino. Para obtener más información, consulte Seguridad de objetos de página web(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda del usuario de Tableau.\nEspacio personal Permite a los usuarios del sitio Creator y Explorer crear y guardar contenido en un espacio personal privado. Cuando el espacio personal está activado, puede establecer límites de almacenamiento para el usuario. Para obtener más información, consulte Crear y editar contenido privado en el espacio personal.\nZona horaria del sitio para las extracciones La zona horaria predeterminada para las fuentes de datos basadas en extracciones en un sitio es la hora universal coordinada (UTC). Los administradores del sitio pueden establecer una zona horaria diferente. Para obtener más información, consulte Establecer la zona horaria del sitio para las extracciones(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de Tableau Online.\nExtraer notificaciones de límite de cuota Envía alertas por correo electrónico a todos los administradores del sitio cuando se cancelan los trabajos de actualización de extracciones debido a problemas de capacidad del trabajo de extracción.\nEjecutar ahora Controla quién puede ejecutar trabajos manualmente mediante la opción Ejecutar ahora desde la web, la API de REST y Tabcmd. De forma predeterminada, esta opción está seleccionada para permitir a los usuarios ejecutar trabajos manualmente. Desactive la casilla de verificación si solo se debe permitir que los administradores ejecuten trabajos manualmente.\nNota: Si utiliza Tableau Server, el administrador puede deshabilitar esta configuración de sitio.\nAdministrar notificaciones Controle cómo los usuarios del sitio pueden recibir notificaciones de eventos como trabajos de extracción, ejecuciones de flujo o cuando otro usuario comparte contenido con ellos o los menciona en un comentario. Las notificaciones se pueden ver en el sitio de Tableau mediante el centro de notificaciones, por correo electrónico o en un espacio de trabajo de Slack. Cuando se habilita una notificación, los usuarios pueden configurar sus preferencias de notificación en la página de configuración de la cuenta.\nNota: Si utiliza Tableau Server, el administrador del servidor puede deshabilitar esta configuración de sitio.\nRegistro de clientes OAuth Para un subconjunto de conectores, puede registrar un cliente OAuth personalizado para que el sitio anule un cliente OAuth que se haya configurado para el servidor. Al registrar un cliente OAuth personalizado, habilita conexiones nuevas y existentes para usar el cliente OAuth en el nivel del sitio en lugar del cliente OAuth en todo el servidor. Para obtener más información, consulte Configurar OAuth personalizado(El enlace se abre en una ventana nueva).\nSección de autenticación (Tableau Online)\nTipos de autenticación Especifica cómo los usuarios pueden iniciar sesión en su sitio y cómo pueden acceder a él tras iniciar sesión por primera vez. La autenticación comprueba la identidad de un usuario. Para obtener más información, consulte Autenticación(El enlace se abre en una ventana nueva).\nTipo de autenticación predeterminado para vistas insertadas Especifica cómo los usuarios pueden iniciar sesión en vistas insertadas. De forma predeterminada, la autenticación de Tableau está seleccionada.\nGestionar usuarios Permite agregar nuevos usuarios al sitio o cambiar el rol en el sitio y el método de autenticación para los usuarios existentes.\nAprovisionamiento automático y sincronización de grupos (SCIM) Le permite administrar usuarios en el sitio a través de un proveedor de identidades (IdP) de terceros. Cuando se habilita, la URL base y los cuadros secretos se rellenan con los valores que se usarán en la configuración SCIM del IdP. Para obtener más información, consulte Automatizar el aprovisionamiento de usuarios y la sincronización de grupos mediante un proveedor de identidad externo(El enlace se abre en una ventana nueva).\nClientes conectados Permite que los clientes de Tableau, como Tableau Mobile, Tableau Bridge y otros, permanezcan autenticados en el servidor después de que un usuario proporcione credenciales de inicio de sesión la primera vez. Cuando está desactivada, los usuarios deben iniciar sesión explícitamente cada vez que visitan Tableau Online. Para obtener información, consulte Acceder a los sitios desde clientes conectados(El enlace se abre en una ventana nueva).\nBloqueo de aplicaciones para Tableau Mobile Requiere un método biométrico o un código de acceso de dispositivo para que los usuarios abran este sitio en Tableau Mobile. Para obtener más información, consulte Habilitar el bloqueo de aplicaciones para mejorar la seguridad (El enlace se abre en una ventana nueva)en la Guía de implementación de Tableau Mobile.\nSección de Bridge (Tableau Online)\nCliente que no ejecuta notificaciones Envía alertas por correo electrónico a los propietarios de fuentes de datos cuando un cliente parece estar desconectado del sitio.\nPermitir equilibrio de carga (agrupación) Distribuye consultas en tiempo real y trabajos de actualización entre todos los clientes de un grupo. Para obtener más información, consulte Habilitar agrupación(El enlace se abre en una ventana nueva).\nSección de extensiones\nExtensiones de dashboard Gestione y controle las extensiones de dashboard. Las extensiones de dashboard son aplicaciones web que se ejecutan en zonas de dashboard personalizadas y pueden interactuar con el resto del dashboard. Para obtener más información, consulte “Administrar extensiones de dashboard” en la Ayuda de Tableau Online(El enlace se abre en una ventana nueva) o en la Ayuda de Tableau Server(El enlace se abre en una ventana nueva).\nExtensiones de análisis Permite usar un conjunto de funciones que sus usuarios pueden utilizar para pasar expresiones a extensiones de análisis de cara a la integración con R y Python. Para obtener más información, consulte “Configurar la conexión con extensiones de análisis” en la Ayuda de Tableau Online(El enlace se abre en una ventana nueva) o en la Ayuda de Tableau Server(El enlace se abre en una ventana nueva).\nExtensión de Tableau Prep\nAl crear flujos en la web, permite a los usuarios aplicar modelos basados en Einstein Discovery a sus flujos para realizar predicciones de puntuación masiva para sus datos.\nPara obtener más información, consulte Configurar la integración de Einstein Discovery(El enlace se abre en una ventana nueva) en la ayuda de Tableau Server.\nSección de integraciones\nConectividad con Slack\nMuestra las conexiones entre un espacio de trabajo de Slack y el sitio de Tableau. Cuando están conectados, los usuarios del sitio de Tableau pueden ver sus notificaciones de Tableau en el espacio de trabajo de Slack que tengan conectado.\nNota: En Tableau Server, un administrador de Slack debe crear una aplicación privada de Slack e instalarla en un espacio de trabajo de Slack antes de que un administrador del servidor de Tableau pueda agregar un cliente OAuth y conectarse a Slack.\nEn Tableau Server, puede agregar información del cliente OAuth para una aplicación privada de Slack y luego seleccionar Conectarse a Slack para finalizar la conexión. Para obtener más información, consulte Integrar Tableau con un espacio de trabajo de Slack.


TSO - COMANDOS DE LINEA\n2.- COMANDOS DE LÍNEA.\nSe pueden ejecutar varios de estos comandos en un mismo INTRO, siempre y cuando una misma línea no se vea afectado mas que por uno de ellos.\nBOUNDS .- Establecer un rango de columnas. Se utiliza cuando quieres que algún comando que vas a introducir a continuación se ejecute sólo en unas columnas del texto determinadas.\nAl dar BOUNDS sale una línea con las marcas "<" en la columna 1 y\n">" en la columna 72. Hay que colocar mediante la tecla <insert> dichos caracteres en las columnas que quieras.\nPara desactivarlo: o bien salir del texto con PF3 o bien escribir "BNDS" en la línea de comandos.\nC .- Copia una línea. Permite: A (después de esta línea), B (antes de esta línea), 0 (sobre esta línea)\nc3 - a .- copia la línea seleccionada con "c" 3 veces después de la línea seleccionada con "a".\nc5 - b .- copia la línea seleccionada con "c" 5 veces antes de la línea seleccionada con "b".\ncc / cc - oo / oo .- copia el bloque de líneas seleccionado con "cc" sobre el bloque seleccionado con "oo".\nc / o3 .- copia la línea seleccionada con "c" sobre la línea seleccionada con "03" y sus dos siguientes líneas.\nD .- Borrar líneas del texto.\nd3 .- borra 3 líneas.\ndd / dd .- borra un bloque de líneas.\nI .- Insertar líneas en blanco.\nLC .- Pasa la línea de mayúsculas a minúsculas.\nlc3 .- pasa la línea seleccionada y las dos siguientes de mayúsculas a minúsculas.\nlc / lc .- pasa el bloque de líneas seleccionados de mayúsculas a minúsculas.\nM .- Mueve una línea. Permite: A (después de esta línea), B (antes de esta línea), 0 (sobre esta línea)\nm3 - a .- mueve la línea seleccionada con "m" 3 veces después de la línea seleccionada con "a".\nm5 - b .- mueve la línea seleccionada con "m" 5 veces antes de la línea seleccionada con "b".\nmm / mm - oo / oo .- mueve el bloque de líneas seleccionado con "mm" sobre el bloque seleccionado con "oo".\nm / o3 .- mueve la línea seleccionada con "m" sobre la línea seleccionada con "03" y sus dos siguientes líneas.\nMASK .- Establece una máscara para las líneas que se inserten a continuación. Por ejemplo, para escribir las líneas de comentarios del principio de programa con el asterisco en al posición 7 y el asterisco en la 70. Te creas una mascara con esos dos asteriscos y todas las líneas que insertes ya lo tendrán puesto por defecto.\nNo se quita al dar PF3. Cuando vuelvas a entrar en el miembro sigue activo. Sólo se quita si limpias la línea.\nR .- Repetir líneas del texto.\nr3 .- repite 3 veces la línea.\nrr / rr .- repite un bloque de líneas.\nTABS .- Permite establecer tabuladores. Parámetros : "*" y "-".\nTE .- Abre líneas de texto para insertar texto a partir de esa línea.\nTS .- Desdoblar una línea en dos a partir de donde el cursor esté posicionado.\nts3 .- corta las líneas por el punto donde el cursor esté posicionado y entre la primera parte y la última deja 3 líneas en blanco.\nComandos relacionados (TF):\ntf .- junta dos líneas en una. No hay que posicionar el cursor en ningún sitio.\ntf50 .- corta la línea por la columna 50, atención porque si puede junta el final de una línea con la siguiente.\nUC .- Pasa la línea de minúsculas a mayúsculas.\nuc3 .- pasa la línea seleccionada y las dos siguientes de minúsculas a mayúsculas.\nuc / uc .- pasa el bloque de líneas seleccionados de minúsculas a mayúsculas.\nX .- Excluye líneas de texto.\nx5 .- excluye esta línea y las cuatro siguientes.\nxx / xx .- excluye un bloque de líneas.\nComandos relacionados :\nSe escribe encima de la línea que indica que hay líneas excluidas.\nf .- muestra la primera línea de las previamente excluidas.\nf3 .- muestra las tres primeras líneas de las previamente excluidas.\nl .- muestra la última línea de las previamente excluidas.\nl5 .- muestra las últimas 5 líneas de las previamente excluidas.\ns .- muestra líneas excluidas dependiendo de la endentación de éstas.\n) .- Desplaza 2 caracteres a la derecha el texto.\n)5 .- desplaza 5 caracteres a la derecha.\n)) / )) .- desplaza un bloque dos caracteres a la derecha.\n)) / ))10 .- desplaza un bloque diez caracteres a la derecha.\n( .- Desplaza 2 caracteres a la izquierda. Ver ejemplos ")".\n> .- Mueve 2 caracteres a la derecha el texto a partir del primer dato. Ver ejemplos ")".\n< .- Mueve 2 caracteres a la izquierda el texto a partir del\nprimer dato. Ver ejemplos ")".


Fiat Bravo 2011: precio, ficha técnica, imágenes y lista de rivales | Lista de Carros\nFiat Bravo 2011: precio, ficha técnica, imágenes y lista de rivales\nEl Fiat Bravo 2011 es un Hatchback de tamaño compacto, con capacidad para cinco pasajeros, que se destaca por una atractiva apariencia que combina un estilo deportivo y elegante, diferenciándose y destacándose de su competencia. Recordemos que este carro reemplaza al Fiat Stilo. El Fiat Bravo mide 4336mm de largo, 1792mm de ancho sin espejos 1498mm de alto y tiene una distancia entre ejes de 2.600mm. Su tanque de combustible tiene una capacidad de 58 litros. Su peso es de 1275kgs.\nEl carro Fiat Bravo tiene como rivales al Chevrolet Astra, Audi A3, BMW Serie1, Dodge Caliber, Subaru Impreza, Citroën C4, Ford Focus, Hyundai i30, Mazda3, Peugeot 308, Toyota Auris y al Volkswagen Golf. Entre su equipamiento de serie incluye sistema Blue&Me con mandos en el volante que integra, en un único dispositivo, radio CD con Mp3, teléfono manos libres, aire acondicionado y alza vidrios eléctricos entre otros. Para la seguridad cuenta con frenos antibloqueo (ABS) con distribución electrónica de frenado (EBD), control de estabilidad y siete airbags. Para Colombia su precio base es de $56.000.000.\nEl Fiat Bravo 2011 se ofrece con estas opciones de motor:\n1) Motor de 4 cilindros 1.4 litros T-Jet turbo y 16 válvulas que genera 150 caballos de fuerza a 5.500rpm. Tiene un torque de 152 a 2.250rpm y está acoplado a una transmisión manual de 6 velocidades y a una tracción delantera (FWD). Tiene velocidad máxima de 212kms/h (132mph) y una aceleración de 0 a 100kms (0 a 60millas) en 8.2 segundos. Su consumo es de 9.3 litros/100kms en ciudad y 5.8 litros/100kms en carretera.\n2) Motor de 4 cilindros 1.4 litros y 16 válvulas que genera 120 caballos de fuerza a 5.000rpm y un torque de 206Nm a 1.750rpm, que está acoplado a una transmisión automática de seis velocidades secuencial y a una tracción delantera (FWD). Tiene una aceleración de 0 a 100kms (0 a 60millas) en 9.6 segundos y una velocidad máxima de 194kms/h (120mph). Su consumo en ciudad es de 6.9 litros/100kms y en carretera es de 4.3 litros/100kms.


Evento Educativo y Benéfico - 19.11... by Mercedes Gonzalez 95 views\nServicio Dominical del 16.11.2014 by Mercedes Gonzalez 820 views\nActivities with ICUS by Mercedes Gonzalez 191 views\nLa Familia y la Sociedad by Federación para l... 32525 views\nLa Actitud de un Buen Ciudadano by Federación para l... 109786 views\nPaginas de matematicas by espanol 1315171 views\n1. La necesidad de una educación del carácter\n2. Se dice que los astronautas, cuando contemplan la tierra desde el espacio, durante la primera semana miran sólo su propio país; durante la segunda semana se identifican con su continente, y que al partir de la tercera semana, sienten que pertenecen a un único planeta. Tal vez en ellos se dé de forma condensada el proceso de la humanidad: desde el instinto tribal, cuyo sentimiento de pertenencia a un grupo tiende a ser excluyente de los demás, hacia una progresiva ampliación del horizonte de fraternidad mundial.\n3. Lo mejor del siglo XX\n4. Lo peor del siglo XX\n5.

La violencia domestica y el abuso infantil

Infidelidad

Divorcio

Las familias en crisis\n6. La juventud en crisis

Sexo precoz y promiscuo

Drogas

Infecciones de Transmisión Sexual - ITS

Delincuencia y criminalidad

© IEF NEC 5.1.2s\n7. Las influencias más fuertes en los estudiantes 1950 1990 4. Compañeros 5. TV 1. Hogar 2. Colegio 3. Iglesia Fuente: Michigan State University Study, 1990 op 1. Compañeros 2. TV 3. Hogar 4. Colegio 5. Iglesia\n8. Fuente: William J. Bennett et al., “Index of Leading Cultural Indicators,” Empower America, Mar 1993 Problemas en los liceos en la década de los 50 1. Hablar en clase 2. Hacer ruido 3. Ropa indebida 4. No usar las papeleras 1. Drogadicción 2. Abuso del alcohol 3. Embarazos 4. Asaltos © IEF NEC 5.1.2s Problemas en los liceos en la década de los 90\n9. Gasto de los EE.UU. Problemas Sociales Desde 1960 a 1990 Fuente: William J. Bennett, “Is Our Culture in Decline?” Education Week, April 1993 Subió un 500% Delincuencia - Subió 500% Divorcio - Subió 400% Hijos sin padres - Subió 300%\n10. Fuente: Arnold Toynbee, historiador británico, Civilization on Trial “ Cuanto mayor es nuestro poder material, también mayor es nuestra necesidad por virtud y discernimiento espiritual...”\n11. 1º La prioridad de una educación del carácter 2º Tendencias en la educación moral 3º Valores Universales 4º Educación balanceada\n12. La prioridad de una educación del carácter\n13. Dos dimensiones del ser humano Mente Cuerpo\n14. Dos dimensiones del valor Mente Cuerpo

Verdad

Belleza

Bondad

Amor

Comida

Vivienda

Riqueza

Confort

Satisfacción interna Bienestar físico Felicidad\n15. Dos dimensiones de la educación Educación del Carácter

Verdad

Belleza

Bondad

Amor

Comida

Vivienda

Riqueza

Confort

Educación para la carrera\n16. La prioridad de la educación del carácter Mente Cuerpo Educación del Carácter Educación para la carrera\n17. “ Carácter es destino.” Heráclito, Filósofo Griego “ Cuida tus PENSAMIENTOS, pues se convierten en PALABRAS Escoge tus PALABRAS, pues se convierten en ACCIONES. Comprende tus ACCIONES, pues se convierten en HABITOS. Estudia tus HABITOS, pues se convierten en tu CARÁCTER Desarrolla tu CARÁCTER, pues se convierte en tu DESTINO.\n18. Tendencias en la educación moral\n19. Papel tradicional de la educación

Transmitir conocimientos y valores culturales

Enseñar un estándar moral y responsabilidades sociales

Preparar buenos ciudadanos

\n20. La educación basada en un propósito moral

Los colegios promovían el buen carácter y ser buenos ciudadanos

Muchas universidades fueron fundadas por organizaciones religiosas

Harvard

Yale

Georgetown

\n21. Desintegración de los valores tradicionales en la década de 1960 Autoridad adulta Individualismo y relativismo moral\n22. Un perspectiva “neutral en valores”

Pluralismo como un equivalente moral

Declive en la religión

Desconfianza en la autoridad

Romanticismo

\n23. Rogers presenta una reforma educativa basada en terapia Carl Rogers, Founder of Client-Centered Therapy\n24. Simon & Raths desarrollan una clarificación de valores Aplicaron las ideas de Rogers a la educación moral El ejemplo hipotético de como funciona la clarificación de valores en la práctica. El maestro pregunta a una alumna: “Sally, ¿cuál es tu punto de vista acerca del sexo antes del casamiento?” Sally responde: “Yo creo que el matrimonio es sagrado y que hombres y mujeres no deberían tener sexo antes de casarse. Tienen que ser leales el uno al otro, manteniendo un compromiso para toda la vida.” “Muy bien, Sally,” responde el maestro. “Bueno, John, ¿cuál es tu punto de vista?” “Yo pienso que las personas tienen que ser libres para experimentar; pues quedar atrapado con una persona es demasiado pequeño.” El maestro responde: “Muy bien John, aclaraste tus valores.” Al enseñar el respeto hacia todos los valores, las escuelas estadounidenses en realidad no enseñaron ningún valor, y como consecuencia, tenemos graduados que tienen gran dificultad en distinguir entre el bien y el mal.\n25. Características de la clarificación de valores

Valores neutrales

Sentimientos y procesos

Decisiones del estudiante

\n26. Características de la clarificación de valores

El Profesor como facilitador

Ignora la moralidad tradicional

No cuenta con el papel de los padres

\n27. Un temprano interés en la clarificación de valores

Interactivo

Trata a los estudiantes como individuos

Promueve tolerancia

\n28. Metodología interactiva

Promueve la participación

Los estudiantes como agentes de su propio aprendizaje

Efectiva dentro de un contexto moral

\n29. Limitaciones de la clarificación de valores

No hay un estándar moral

Fomenta la mediocridad

No forja un carácter

\n30. Autoestima Mitos 1. La autoestima es un derecho 2. La autoestima previene los problemas morales y sociales 3. La autoestima debe ser protegida de la culpa 1. La autoestima se gana 2. Separada de la bondad. No da incentivo para actuar moralmente 3. El sentimiento de culpa refuerza el buen comportamiento Realidad\n31. Teóricos no reconocen una educación basada en terapia Maslow Rogers Coulson Fuente: William Kilpatrick, Why Johnny Can’t Tell Right from Wrong, 1992\n32. El enfoque del “Razonamiento Moral” Puntos fuertes Limitaciones

Jerarquía de valores

Etapas del desarrollo moral

Demasiado énfasis en la racionalidad

Descuida el papel de los sentimientos y la voluntad

\n33. Christina Hoff Sommers - En la escuela estadounidense hay un movimiento muy fuerte a favor de la llamada “educación progresista” –basada en la idea de la bondad natural de las personas– y que consiste en no imponer nada al alumno, para que vaya probando y educándose por sí mismo. También hay otra tendencia, con ideas procedentes del cristianismo y del judaísmo, que parte de la base de que las personas pueden equivocarse, elegir mal, y por eso necesitamos ser educados en moral: conocer los límites permite aprender qué hacer. Dejar absoluta libertad no equivale a hacer libres a los más jóvenes. Creo que para ser verdaderamente libre y poder elegir bien hay que aprender reglas de conducta, valores. Ningún niño aprende solo a tocar el piano, necesita un método y un aprendizaje. Pasa lo mismo en educación. — En un artículo en The Public Interest , decía que enseñar virtudes no es “imponer valores” ni lavar el cerebro. ¿Por qué resulta tan difícil de entender esto en algunos sectores de la educación? Por qué se descuidó la educación moral\n34.

“ Neutralidad en los Valores” como norma

El pluralismo evita-excluye valores universales

Valores = religión

Pluralismo = tolerancia

Por qué se descuidó la educación moral Suposiciones inciertas\n35. Tendencia en auge: Educación del carácter Los EE.UU provee de fondos federales para la educación del carácter\n36. Valores Universales\n37. La educación del carácter se basa en los valores universales Oriente Tradicional Espiritual Material Occidente Contem- poránea Valores universales\n38. Criterio para los valores universales

Reversibles - (¿Te gustaría que te traten así?)

Generalizables - (¿Querrías que todas las personas actuaran así en circunstancias similares?)

Impuestos por la conciencia - exigen una demanda a nuestra conciencia personal y colectiva

\n39. Criterio para los valores universales

Beneficios objetivos - Promueven el bienestar y felicidad del individuo. Sirven al bien común.

Trasciende culturas - Las diversas tradiciones religiosas alrededor del mundo las apoyan, y sobrepasan las diferencias religiosas y culturales. Tienen su raíz en nuestra naturaleza humana, y son expresión de nuestra común humanidad.

ENCARNADOS como virtudes - Los valores incorporados son llamados "virtudes." Se logra tener una virtud cuando su respectivo valor se practica de manera consecuente y continua.

Promueven el bienestar y felicidad del individuo. Sirven al bien común.\n40. Los valores universales de estas virtudes, y nuestra obligación de mantenerlas, deriva del hecho que : a) Confirman nuestra dignidad humana. b) Promueven el bienestar y felicidad del individuo. c) Sirven al bien común. d) Definen nuestros derechos y obligaciones ("Si tengo derecho a ser respetado, tengo el deber correspondiente de respetar a los demás"). e) Cumplen con la prueba clásica de la ética, de ser reversibles (¿Te gustaría que te traten así?) y son universales (¿Querrías que todas las personas actuaran así en circunstancias similares?). En la ausencia de estas virtudes, ninguna sociedad puede funcionar en forma eficaz y ningún individuo puede esperar vivir una vida feliz. No enseñar un buen carácter, basado en estas virtudes fundamentales sería un grave error moral para cualquier sociedad.\n41. Enraizados en la naturaleza humana\n42. Basados en la ley natural “ Las leyes que gobiernan el comportamiento humano no son inventadas… son las leyes del universo… Insertadas en el generador de cada sociedad civilizada.” Fuente: Steven Covey, Principle-Centered Leadership\n43. Comunes a todas las culturas\n44. El consenso afirma los valores universales\n45. “ La escuela laica responde fielmente al principio de la separación de la Iglesia y del Estado. … no pertenece exclusivamente a ninguna secta y, por la misma razón, no es atea, ya que el ateísmo es también una doctrina religiosa , por más absurda que pueda considerarse.” La educación, que da y exige el Estado, no tiene por fin afiliar al niño en esta o en aquella comunión religiosa, sino prepararlo convenientemente, para la vida del ciudadano. Para esto, necesita conocer, sin duda, los principios morales que sirven de fundamento a la sociedad , pero no los dogmas de una religión determinada, puesto que, respetando la libertad de conciencia, como una de las más importantes manifestaciones de la libertad individual, se reconoce en el ciudadano el derecho de profesar las creencias que juzgue verdaderas. Sucede lo mismo con respecto a la política: la escuela no se propone enrolar a los niños en este o aquel de los partidos , sino que les da los conocimientos necesarios para juzgar por sí y alistarse voluntariamente en las filas que conceptúen defensoras de lo justo, de lo bueno.\n46.

Así, parécenos que una de las mejores soluciones dadas en la práctica a esta cuestión , se encuentra en el artículo 21 del primer proyecto de ley presentado a las Cámaras Holandesas en 1855-56. He aquí el texto de ese artículo:

«La instrucción debe servir para desarrollar los sentimientos morales y religiosos.

«Los instructores se abstendrán de enseñar, de hacer o de permitir todo lo que pueda herir las creencias religiosas de las comuniones a las cuales pertenezcan los niños que frecuenten la escuela.

«La enseñanza de la religión es abandonada a las diversas confesiones. A este efecto, los locales de escuela estarán a la disposición de los discípulos fuera de las horas de clase».

«Así, al instructor laico el cuidado de desarrollar la moralidad, los principios religiosos comunes a todas las creencias, los sentimientos de tolerancia y de caridad.

«A los ministros del culto, la enseñanza de las verdades reveladas, enseñanza en la que el Estado no tiene nada que ver, y que no está inscrita entre las materias obligatorias.

«Respeto a todos loa cultos en el seno de la escuela».

(E. Laveleye)

\n47. Así el hecho es constante y los resultados son siempre los mismos: la mayor difusión de la educación en el pueblo produce la disminución de los crímenes y los vicios. Mejorando sus condiciones materiales y morales, la sociedad, como el individuo, a medida que se educa, ve disminuir, progresiva y relativamente, el crimen, los vicios, la violación de la ley, moral y política, — en una palabra, todos los actos punibles del hombre en sociedad. Es que la educación, purificando la conciencia individual, es la barrera más poderosa que puede oponerse al desborde de las malas pasiones, que engendran el crimen. José Pedro Varela “ Reconocemos, en efecto, la libertad individual del hombre; pero esa libertad tiene sus límites: es el interés social, es la ley la que debe regular su ejercicio, dando su alta sanción a las obligaciones que tienen su origen en los preceptos de la religión y la moral.”\n48. Educación Balanceada\n49. “ La educación tiene dos grandes metas: Ayudar a los jóvenes a ser listos y… que lleguen a ser buenos.” Fuente: Thomas Lickona, Educating for Character\n50. Las metas morales de la educación 1. Carácter maduro 2. Relaciones buenas y armoniosas Construir una buena familia 3. Contribuir a la sociedad\n51. Metas morales y valores universales Honestidad Diligencia Respeto Integridad Caridad Responsabilidad Metas morales\n52. Buen carácter

Disposición a la buena conducta

Actitudes y hábitos

Para amar correctamente

\n53. Personalidades diferentes unidas en carácter\n54.

El moralista Steven Tigner ilustra esta distinción señalando a los Siete Enanitos de la película de Disney "Blancanieves".

Cada uno con diferente de personalidad :

Grumpy es colérico,

Happy es simpático,

Sleepy es calmo,

Bashful es melancólico.

Doc es un individuo dotado,

Dopey es mentalmente retardado y

Sneezy está constantemente enfermo.

Pero un carácter unificado . Eran buenos trabajadores, confiables, leales, cooperativos, tolerantes, misericordiosos y valientes. Cantaban juntos, trabajaban juntos y luchaban juntos para proteger a la especial huésped que habían acogido de tan buen grado en su casa.

La personalidad es única. Varía de persona a persona, como ocurre con los talentos y las habilidades en general. El carácter , por su parte, se refiere a la materialización de virtudes a las que todas las personas pueden aspirar por el hecho de ser humanos.\n55. El corazón: núcleo del carácter Carácter Corazón Amor verdadero\n56. Cultivar el corazón

Experiencias de amor

Ejemplos morales

Práctica de servicio altruista

\n57. Metas morales: madurez del carácter

Corazón generoso

Autocontrol

Vivir por los demás

Palabras = Acciones

\n58. La primera dimensión de la educación Madurar el carácter Cultivar el corazón\n59. Educación en normas

Aprendizaje del comportamiento apropiado

Reglas y responsabilidades

Para el respeto y la armonía

\n60. Educación del carácter: Balance entre el amor y las reglas Amor Reglas Consejos: 1. No hacer por los hijos aquello que ellos pueden hacer por si mismos, y 2. No rescatarlos siempre de los fracasos y las decepciones, permitir que aprendan de ellas. Crear un BALANCE en la forma de ejercer la autoridad paternal, sin caer en un estilo autoritario donde las reglas son más importantes que las relaciones, ni caer en un estilo permisivo donde las relaciones son más importantes que las reglas. Lo correcto en este balance es que las reglas guíen las relaciones . En otras palabras, ser cariñoso pero estricto . La disciplina es un entrenamiento, la meta es la auto-disciplina. El castigo aunque necesario es sólo un disuasivo, reforzar el buen comportamiento es mucho más efectivo\n61. Metas morales: Buenas familias y buenas relaciones

Matrimonios firmes

Padres responsables

Práctica y ética

Vivir por un propósito elevado

\n62. Segunda dimensión de la educación Buenas relaciones y buenas familias Educación en normas Cultivar el corazón\n63. Educación para el dominio de la excelencia (maestría y dominio)

Educación académica

Educación técnica

Educación en artes

\n64. El dominio de la excelencia incluye un estándar moral

Etica en los negocios

Etica en el trabajo

Etica en el medio ambiente

\n65. El dominio de la excelencia incluye el cuidado del medio ambiente\n66. Metas morales: contribuir a la sociedad

Logros técnicos

Servicio comunitario

Desarrollo Sustentable

\n67. Tercera dimensión de la educación Contribuir a la sociedad... Educación para la excelencia Cultivar el corazón Educación en normas\n68. El problema de la educación moderna Cultivar el corazón Educación en normas Educación para la excelencia\n69. Educación balanceada Educación para la excelencia Educación en normas Cultivar el corazón\n70. Colaboradores en la educación Hogar Colegio Comunidad\n71. La súplica del director del colegio Querido Maestro, Yo soy el sobreviviente de un campo de concentración. Mis ojos vieron lo que ningún hombre debería ver: cámaras de gas construidas por competentes ingenieros, niños envenenados por doctores instruidos, infantes asesinados por enfermeras entrenadas, mujeres y niños fusilados y quemados por bachilleres y graduados universitarios. Por esto, tengo mis dudas y sospechas respecto a la educación.\n72. La súplica del director del colegio Mi súplica es que: Ayude a sus estudiantes a convertirse en seres humanos. Sus esfuerzos nunca deben producir monstruos educados, diestros psicópatas, educados hombres de mal. Leer, escribir y aritmética son importantes sólo si sirven para hacer a nuestros niños más humanos.\nEvento Educativo y Benéfico - 19.11.16 - Madrid\nServicio Dominical del 16.11.2014\nActivities with ICUS


¿El yogur helado es saludable? | MSSM-GHC\nSegún un informe de CNN de 2015 ( 1 ), alrededor del 95% de los estadounidenses piensan que el yogur helado es más saludable que el helado. Se sabe que el helado tiene un alto contenido de grasa y azúcar y, en consecuencia, un alto contenido de calorías.\nSin embargo, el yogur natural fresco es más bajo en azúcar, grasa, calorías y una buena fuente de probióticos, calcio y potasio.\nEntonces, ¿esto significa que el yogur helado es saludable? Desafortunadamente, el yogur congelado a menudo puede tener azúcares agregados, lo que lo hace más alto en calorías de lo que podría suponer.\nLa mayoría de los lugares de yogur helado son de autoservicio, lo que también significa que es fácil servirse una porción grande.\nLuego vienen las coberturas que puede agregar usted mismo, que pueden incluso agregar calorías y azúcar adicionales.\nCuando esté todo dicho y hecho, crear su propia taza de yogur helado podría tener más calorías y azúcar que una porción de helado .\nLa cantidad de probióticos del yogur helado puede variar; La técnica de congelación utilizada para algunos yogures congelados podría reducir la cantidad de cultivos activos en comparación con el yogur fresco.\nEl contenido nutricional de los yogures congelados puede variar de diferentes compañías.\nEn general, el yogur helado suele tener más azúcar de lo que piensa y debe tratarse como cualquier otro dulce ocasional.\n1 Contenido de azúcar\n2 ¿El yogur helado tiene probióticos?\n3 ¿Qué estás poniendo encima?\n4 Consejos para un yogur helado más saludable\nTodos los productos lácteos son una fuente natural de carbohidratos lactosa .\nCuando mires la etiqueta de información nutricional del yogur natural o la leche, verás que proporcionan carbohidratos y azúcar de forma natural, incluso cuando no están endulzados.\nCuando se endulza el yogur, el contenido de azúcar puede ser bastante alto. A veces, incluso se endulza el yogur helado natural.\nSegún un informe de 2016 de Good Morning America ( 2 ), los yogures congelados naturales pueden contener entre 18 y 28 gramos de azúcar AGREGADA.\nEl comprador tenga cuidado; Los yogures congelados naturales pueden ser una fuente de azúcares añadidos .\nSi elige un yogur helado con sabor, se le agregará azúcar.\nLuego, también debe considerar los ingredientes que está agregando a su yogur helado.\nCuando todo esté dicho y hecho, el contenido de calorías y azúcar del yogur helado puede ser más alto de lo que pensaba originalmente.\n¿El yogur helado tiene probióticos?\nLos probióticos se consideran bacterias saludables que viven en el tracto digestivo.\nHay una cantidad creciente de investigaciones que sugieren que los probióticos pueden tener una influencia positiva en muchos aspectos de la salud.\nLas fuentes de probióticos incluyen alimentos fermentados como yogur, kéfir y verduras fermentadas.\nEl yogur es una fuente de probióticos, por lo que tiene sentido pensar que el yogur helado también proporciona probióticos, ¿verdad?\nBueno, desafortunadamente, dependiendo de la técnica de congelación utilizada y de la cepa de probióticos que haya en el yogur, es posible que los probióticos no pasen la etapa de congelación.\nSegún la profesora de la Universidad de Tufts, Simin Nikbin Meydani ( 3 ), la cantidad de probióticos en el yogur helado puede ser mayor o menor que la cantidad del yogur fresco.\nLa cantidad de probióticos en el yogur helado puede variar de una marca a otra.\nBusque un sello en el yogur helado que diga “Cultivos vivos y activos”. Esto debería significar que el yogur helado es una fuente de probióticos.\nLos fabricantes de yogur helado también están comenzando a utilizar más cepas de bacterias que pueden sobrevivir a la parte de congelación de la elaboración del yogur helado.\nDado que existe una amplia variabilidad de probióticos en los yogures congelados, pregunte a ciertas empresas de yogures congelados cuál es su política específica para el contenido de probióticos en su yogur helado.\n¿Qué estás poniendo encima?\nAlgo que realmente puede afectar el contenido nutricional del yogur helado son los ingredientes.\nSi va a una barra de yogur helado de autoservicio, puede ser fácil agregar un poco de muchos ingredientes a su yogur helado.\nLas mejores opciones para los aderezos pueden ser frutas y nueces, ya que también agregarán fibra, vitaminas, minerales y antioxidantes.\nPara ayudar a medir las cantidades de los ingredientes, intente ponerlos primero en la taza de yogur.\nLuego, pon tu yogur helado encima. Esto puede ayudar con el control de las porciones y no exagerar con los ingredientes.\nConsejos para un yogur helado más saludable\nManténgalo a 4 onzas . Al igual que con cualquier otro tratamiento, disfrute del yogur helado como un regalo ocasional.\nMantenga el tamaño de la porción en alrededor de 4 onzas, que es un poco más pequeño que su puño.\nElija el tamaño de taza más pequeño si se está sirviendo usted mismo. El uso de una taza más grande facilita la sobreestimación de la cantidad de yogur helado que está consumiendo.\nApile frutas como aderezos . Omita las gomitas, el cereal crujiente y los trocitos de brownie como aderezos.\nApile diferentes frutas para darle diferentes texturas y dulzura.\nElija yogur helado natural . Recuerde, al yogur helado natural se le podría agregar azúcar.\nLos yogures congelados con sabor probablemente tengan aún más azúcar agregada. Elija un sabor simple y busque una etiqueta sin azúcar agregada.\nLa mayoría de las personas asocian el yogur helado con algo saludable. Sin embargo, puede ser una fuente oculta de azúcar agregada, y puede ser fácil deleitarse con yogur helado.\nAunque la mayoría de los yogures congelados tienen menos grasa que los helados, pueden tener más azúcar.\nLos ingredientes adicionales que puede agregar al yogur congelado podrían aumentar el contenido total de calorías más que una porción de helado.\nEl yogur helado no es automáticamente una fuente de probióticos; puede que lo sea o no.\nAlgunas cepas de probióticos no sobreviven a la etapa de congelación de la elaboración de yogures congelados.\nSin embargo, algunas empresas agregan cepas o cantidades adicionales de probióticos para aumentar la cantidad.\nDesafortunadamente, algunas empresas agregan azúcar a las variedades de yogur helado natural y con sabor.\nElija yogures congelados que no tengan azúcares añadidos ni edulcorantes artificiales .\nEn lugar de optar por apilar las coberturas, limítese a agregar fruta sobre su yogur helado.\nTrate de mantener el tamaño de su porción en aproximadamente 4 onzas. Elija el recipiente más pequeño para llenar su taza de yogur helado.\nEl yogur helado debe tratarse como cualquier otro dulce; puede ser un placer ocasional.\nEl hecho de que el yogur helado suene saludable no significa que pueda darse un capricho cuando lo desee.