Os resultados de perda de peso - Fito Spray\nCanto tempo leva para ver resultados de perda de peso a través de dieta e deporte\nPara ver os primeiros resultados de perda de peso, unha persoa vai levar un mes, máis uns días. É influenciado por moitos factores, incluíndo o tamaño inicial e dieta. A resposta á pregunta o quão rápido pode ver a perda de peso é controvertida, como consecuencia de tales razóns:\nTamaño orixinal. Inicial índice de masa é de preto de obesos, pode perder peso e 9 libras en un día. Se unha persoa ten un tamaño inicial do corpo máis, que vai rápido comezar a perder peso nos primeiros días de dieta.\nO tipo de dieta. Algunhas dietas consisten nunha primeira fase, onde a xente perde máis de libras. A dieta de Atkins ou South beach, outros popular programa comeza con un forte comezar, cando dentro de un a dous semanas de alimentos restrición simplemente, estimulando a perda de peso rápida. Nesta fase, a persoa perde 2,5 kg por semana. Como resultado, a perda de peso será perceptible máis cedo.\nO consumo de hidratos de carbono. A redución do número de hidratos de carbono en alimentos leva a unha rápida perda de auga. Cando o fluído de excreción do corpo humano sente máis lixeiro. Nunha dieta low-carb algúns perder peso 5 kg/semana. A perda de peso a través da auga é diferente a partir de queima de graxa. Reducir o consumo de hidratos de carbono para os que queren perder peso é unha excelente visión para perder peso, unha parte dun completo programa de alimentación saudable.\nCantas veces para pesar. Sobre unha base regular. Se pesaba unha vez por semana, podes ver o resultado global de perda de peso en sete días, con seguimento regular de cambios nos indicadores vai xerar preciso dinámica de redución do crecemento ou a estabilidade no peso. Cambios de peso: as razóns para iso - o inchazo, dieta inadecuada durante o día, o consumo de máis calor do que os custos? Que os obxectivos a perseguir. Para algúns é o desexo de utilizar un menor vestido tamaño, diminución números, pesos, cambios en certas partes do corpo etc.\nBalanzas dixitais amosar pequenas flutuacións no peso corporal total (precisos para gramos), pero non o suficiente deles para detectar reducir a unha área específica do corpo. Unha forma de estar á fronte do paquete para probar a roupa que levaba ao traballo.\nO seguinte paso - a redución dos volumes de cada parte do corpo. Estes cambios ocorren en todo o proceso de perda de peso, ou mesmo invisibles, ata que un home vai perder 2-3 quilos. Para obter os resultados cedo, facer un conxunto de exercicios durante unha dieta. Clases no ximnasio ou fitness pode mellorar o seu corpo forma, vai dar firmeza, tonificar os músculos. O crecemento muscular e aumenta a taxa de peso - distribuír a carga sobre todos os músculos á vez, non se concentrar en un área específica.\nCanto tempo vai ser antes de reducido tamaño roupa\nO que máis depende de quão rapidamente cambios para o tamaño habitual de roupa:\nCrecemento. En miniatura de altura muller, caendo 5 quilos, perder peso 10% do peso corporal. Este resultado é moi visible e o seu tamaño é reducido á metade. Para baixo as mulleres atléticas esta perda non será perceptible e non vai cambiar o seu tamaño.\nO desnivel da redución de volume. A diminución de dimensional parámetros ocorre cada 5-6 kg de peso perdido, non diminuíndo uniformemente en todo o corpo, esta diferenza depende de cada parte do corpo.\nPara cambiar o tamaño da covardes necesidade de reducir a cintura e os cadros de preto de 3-4 cm.\nPara cambiar o tamaño da parte superior do corpo, menor peito e cintura é de preto de 3 cm de tamaño pequeno) e 4 cm (medianas e grandes).\nPara cambiar o vestido tamaño, reducir a aproximadamente unha polgada na cintura, peito, e dependendo do estilo e axuste vestido.\nCanto tempo ata que os resultados de perda de peso (Mostra timeline)\nUnha nova roupa tamaño e menores volumes de corpo non é o único beneficio de perda de peso. Se ater a un saudable dieta de baixa calor e exercicios, vai alcanzar os seguintes resultados:\nPrimeira semana: unha muller avisos cambios na escala (xeralmente ata dous quilogramos). Grandes cambios na volumes non vai ser visto, pero non vai ser unha sensación de lixeireza.\nSegunda semana: mellora a aparencia. Para realizar exercicios máis fácil, e roupa - máis libre.\nTerceira semana: recibe unha forza motriz no camiño de perder os quilos extras. Se o plan de perda de peso foron realizadas secuencialmente, hai unha sensación de que o programa opera.\nCuarta semana: a principios de esta semana, a perda en peso 2-3 kg, o que reflicte unha redución no tamaño da roupa. Despois de catro semanas de unha nova dieta é percibida como unha parte normal da vida.\nOs resultados de perda de peso e aparencia\nMoitas persoas que perden peso están a facer investimentos en programas de perda de peso para mellorar a saúde, cambiar a súa aparencia e facer máis atractivo. Atractiva é subxectiva, pero os investigadores determinaron a cantidade de peso que debe ser redefinido para ver os cambios na aparencia.\nOs científicos calcularon a cantidade de perda de peso que afectan a atractiva da cara - soltando a 3,5-4 kg, outros van notar a diferenza no cambio persoa.\nO autor do estudo explicou que eles examinaron a graxa da cara, porque é un "indicador de confianza de saúde." El dixo sobre algunhas boas novas para as mulleres: "o Atractivo dos rostros de mulleres son sensibles a cambios no peso. Mulleres nas dietas precisa perder un pouco menos de libras que os homes para pensar-los máis atractivo"\nModerado estilo de vida, dereito nutrición e exercicio físico é importante para a saúde, aínda que moitas persoas un lugar de alto valor aparencia. Todo o mundo precisa para seguir os seus resultados, pero non se preocupe prematuramente. O corpo humano é único, e a taxa de perda de peso en algúns poden ser diferentes dos outros. Ten que ser persistente e manter lembrando-se sobre os moitos beneficios de acadar e manter un peso saudable para estar motivados durante todo o proceso de perda de peso.


As artes escénicas elaboran un informe participativo para propor medidas de actuación | culturagalega\nAs artes escénicas elaboran un informe participativo para propor medidas de actuación\nImaxe de "Retorno ao deserto" do CDG\nPrecariedade laboral, pouca visibilidade... pero tamén moitos espazos nos que programar e un capital humano formado e recoñecido. Estas son características da situación actual das artes escénicas do país. Así o constata un borrador de traballo que se presenta hoxe ao público para que axentes, creadores e cidadanía fagan as súas achegas (ata o 20 de xaneiro). A idea é a perfilar un documento que pretende servir de guía para as administracións con competencias neste sector.\nO informe tenta ofrecer un estado da cuestión da artes escénicas: teatro e danza, pero dos diferentes xéneros. Analiza aspectos básicos como a formación, creación, difusión pero tamén do entramado institucional (as institucións públicas, as compañías, o exercicio profesional\n), en resumidas contas, os aspectos máis substantivos explica Manuel F Vieites. O director da Escola Superior de Arte Dramática (ESAD) de Galicia é tamén o integrante dunha comisión de traballo temporal que o Consello da Cultura Galega puxo en marcha en 2012 baixo a coordinación de Maximino Zumalave. O seu obxectivo é ofrecer un documento de diagnose e proposta de liñas estratéxicas para remitir a axentes con carácter executivo.\nO primeiro paso pasou por elaborar un informe marco sobre a situación e perspectiva das artes escénicas co obxectivo de ofrecerlle a todas as entidades con capacidade executiva unha proposta de guía. O texto íntegro pódese consultar na rede, nun apartado web habilitado especificamente para recibir as propostas e que contén cifras como a actividad escénica. En 2011 as redes de AGADIC (Rede Galega de Teatros e Auditorios e a Rede Galega de Salas) acolleron propostas de 94 compañías, 837 funcións para un total de 103.261 espectadores. Isto revela comportamentos como que as compañías teñen unha media dunha función ao mes (ou menos porque a media anual non chega ás dez funcións), que cada compañía ten un único espectáculo (o número de compañías é case igual ao de espectáculos) e que o teatro representa a maior parte de funcións (63,31% entre adultos e infantil) e dos espectadores (87.43%).\nCanda as cifras, o informe tamén documenta o peche xeralizado de propostas, tanto de espazos (Galán, Yago, Nasa) como de festivais (En Pé de Pedra, Empape, Titirideza, Manicómicos\n) ou publicacións (Escaramuza ou Bululú).\nA formación, as institucións, a creación e a difusión, así como a promoción interna e externa son as liñas de traballo nas que se centra este informe que o propio Vieites destaca que debe ser o suficientemente xenérico para que todo o sector vaia concretando e perfilando ese marco de acción. De feito, insiste que non ten unha dimensión programática, senón de diagnóstico no que a participación da sociedade civil é fundamental.\nO documento contén propostas en cada unha das liñas que define estratéxicas. Pide a creación de varias entidades: o Observatorio das artes escénicas que permita seguir o desenvolvemento do sector e das actividades por vilas, comarcas e cidades; un Consello Galego das Artes Escénicas como un órgano consultivo que reúna aos axentes do sector e que sirva como marco de análise da actividade do sector e o desenvolvemento de medidas de mellora; da Escola Superior de Danza; do centro de investigación para as artes escénicas; de compañías residentes de teatro e danza nos teatros de titularidade pública e semipública, en tanto en institucións; do Museo do Teatro Galego como espazo expositivo, documental e de investigación; de clubs e obradoiros do espectador e un calendario conxunto de promoción de artes escénicas.\nEntre os organismos, propostas e fórmulas xa existentes, pide reformular o concepto e as funcións da Feira Galega das Artes Escénicas, que podería celebrarse cada ano nunha cidade galega diferente, o que repercutiría na descentralización da actividade teatral de Santiago e na incidencia de medios e entes locais próximos; do formato actual das redes galega de artes escénicas, ou da revista Paraíso, da que piden reorientar o esforzó e os custes da publicación cara un formato máis manexable.\nAta o 30 de xaneiro poderanse remitir propostas a través do apartado web creado para a ocasión. Manuel F. Vieites conta que o seguinte paso é que as propostas van ser analizadas e consideradas pola comisión técnica e incorporadas ao documento que se elaborará, con criterios de inclusión. Con iso elaborarase un documento que presentaremos nunha xornada pública en data aínda por determinar ao que aínda se lle poderán ofrecer novas propostas. En marzo, arredor do día Mundial do Teatro (día 27) teriamos o documento final que se trasladará as administración públicas con responsabilidade do desenvolvemento de políticas culturais apunta Vieites ao tempo que considera fundamental a participación da cidadanía.\nWeb para a participación e consulta do documento


Luns, 30 Xaneiro 2017 17:59\nO ideario de Castelao segue vivo en Rianxo\nRIANXO> concello e Fundación Castelao celebraron esta pasada fin de semana diversos actos de homenaxe a un dos seus fillos ilustres, Alfonso Daniel Rodríguez Castelao.\nVenres, 27 Xaneiro 2017 19:31\nRIANXO> O galeguismo será o protagonista esta fin de semana en Rianxo. O Partido Galeguista reunirá o sábado e o domingo na vila a representantes de todas as forzas políticas de tendencia nacionalista. Ademais dun encontro de irmandade, o programa de actos será unha homenaxe a Castelao. Tamén asistirán representantes do Partido Nacionalista Vasco.\nXoves, 26 Xaneiro 2017 21:47\nRIANXO> A melloría nas contas da entidade foi posible grazas ó aumento da facturación en lonxa.\nXoves, 29 Decembro 2016 18:10\nMartes, 13 Decembro 2016 15:53\nO executivo rianxeiro aposta polo rural\nRIANXO> O concello solicitará un creto por valor duns 500 mil euros para acometer nun proxecto conxunto a mellora das escolas unitarias do municipio.


Como gañar cartos con Instagram? ▷ Seguidores necesarios ▷ ➡ Seguidores ▷ ➡\nComo gañar cartos con Instagram? ▷ Seguidores necesarios\ndiciembre 13, 2018 0 comentarios 877\nUnha das diferenzas de Instagram con respecto a unha plataforma como YouTube é que independentemente do número de seguidores que teñas. Esta rede social non pagará o contido ou visitas que teñamos. Que significa isto? Instagram nunca pagará a ninguén directamente. Polo tanto Como gañar cartos con Instagram? Usa a opción de vídeo de Instagram.\nNon importa cantos seguidores teñas en Instagram, xa que esta rede social non che pagará polo número nin polas visitas que ten. Polo tanto, a clave será tentar chegar a acordos empresas externo para poder promover os seus produtos e servizos aos teus seguidores. Será o único xeito que teremos de gañar cartos con Instagram.\nComo gañar cartos con Instagram\nDependendo do tema da túa conta de Instagram, podes contactar cun tipo de anunciante ou outro. O primeiro paso pode ser escribir ás marcas ou recorrer a un mercado onde se reúnen influenciadores e anunciantes. Pero por iso, ten que ter un seguinte significativo.\nA partir de aquí, podes gañar cartos facendo publicacións patrocinadas para marcas que queiran contar coa túa audiencia. Deste xeito estaremos afiliados e xeraremos comisións á venda de produtos doutras marcas. Crearemos e venderemos un produto físico ou dixital, venderemos as nosas fotos, etc.\nEn realidade, o que as empresas están a buscar son perfís que teñan seguidores reais e de calidade. Hai moitas contas que teñen miles e miles de seguidores, pero é moi probable que se trate de bots ou perfís falsos, o que non interesa en absoluto as marcas. Estes o que queren son seguidores interesados no contido que promovemos, que interactúan nas ofertas, dan gustos, etc. Sen dúbida, a clave para gañar cartos con Instagram é a través de seguidores con compromiso.\nVexa máis información sobre historias de Instagram en PC\nCantos seguidores necesitamos para gañar cartos en Instagram\nVisto así, realmente non necesitas tantos seguidores como pensas para gañar cartos en Instagram. Non obstante, hai unha serie de factores a considerar para saber cantos seguidores necesitaríamos para iso:\nCoñece o nicho de mercado no que nos atopamos e os intereses comúns dos nosos usuarios\nCal é o nivel de interacción cos nosos seguidores\nQue canles de rendibilidade estamos explorando\nSe as marcas ven que temos miles de seguidores reais con intereses comúns e que normalmente interactuamos cos nosos seguidores todos os días, é probable que estean interesados no noso perfil. É certo que en primeiro lugar botarán unha ollada ao número de seguidores que temos, pero tamén comprobarán se estes son reais ou non.\nDeste xeito, unha conta de Instagram que ten seguidores reais de 5.000 e que interactúa regularmente pode ser moito máis rendible e interesante para unha marca que outra que teña seguidores de 20.000, pero máis da metade son bots e o resto só deixa comentarios ou gustos . Olle para o frases de cancións para Instagram.\nResulta, en definitiva, que a influencia que pode ter non está baseada no número de seguidores, senón no efecto que ten sobre eles. A partir de aquí, todo está a costa do teu nivel de alcance na rede para poder gañar cartos en Instagram. Pero lembre, para influír, precisa que vexan a súa popularidade e para iso é unha boa opción mercar seguidores para Instagram.\n1 Como gañar cartos con Instagram\n2 Cantos seguidores necesitamos para gañar cartos en Instagram\nSeguidores Instagram gratis 【CONSELLOS BÁSICOS 5】\nComo detectar seguidores falsos nas redes sociais


O Colexio de Psicoloxía e a Confederación de Empresarios da Coruña presentan unha guía sobre teletraballo | Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia\nO Colexio de Psicoloxía e a Confederación de Empresarios da Coruña presentan unha guía sobre teletraballo\nO teletraballo irrompeu de forma abrupta na nosa realidade a consecuencia das esixencias que marca a COVID-19. Por iso, desde o Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e a Confederación de Empresarios da Coruña presentan un documento con "Recomendacións desde a psicoloxía para o teletraballo", co fin de proporcionar recursos tanto ás empresas como ás persoas traballadoras para que a experiencia de traballar a distancia sexa saudable e produtiva.\nEsta guía practica aborda cuestións como a seguridade e saúde no traballo ou as canles de comunicación, que resultan unha das principais barreiras á hora de exercer a actividade laboral en remoto. Así mesmo, a dispoñibilidade é outro dos aspectos a ter en conta e que precisa dun acordo ben delimitado entre as partes, incluíndo os tempos de descanso. O equipamento, tanto na parte da dotación como na parte de establecer un espazo de traballo no fogar, é outra das partes que cómpre abordar.\nA fixación de obxectivos é de extraordinaria utilidade para esta modalidade, polo que tamén se afonda neste sentido con recomendacións de avaliacións co fin de revisar o cumprimento de tales metas. Por suposto, a conciliación é outra das perspectivas a incorporar, especialmente neste contexto que nos marca a emerxencia sanitaria da COVID-19, polo que se incide na necesaria flexibilidade para atender as posibles necesidades. E, finalmente, faise referencia á confidencialidade e á protección de datos, un aspecto que cómpre terse en conta tamén no traballo en remoto.\nTanto para o Colexio Oficial de Psicoloxía como a Confederación de Empresarios da Coruña, afondar nas recomendacións para o exercicio do teletraballo desde a óptica da psicoloxía é fundamental, xa que un 48,8% das persoas traballadoras en España adoptaron esta modalidade de traballo en remoto durante o Estado de Alarma desta primavera, segundo fixo público o Instituto Nacional de Estatística. Un cambio abrupto motivado pola pandemia, que forzou tamén o desenvolvemento normativo a través do Real Decreto-Lei 28/2020, de 22 de setembro, de traballo a distancia; pero que non conlevou o proceso de adaptación e negociación que sería desexable, polo que desde ambas as dúas institucións faise un chamamento a contemplar o aspecto psicolóxico dentro do ámbito de Prevención de Riscos Laborais das empresas.\nEste documento elaborado desde a Sección de Psicoloxía do Traballo e das Organizacións do COPG, desenvolveuse ao abeiro do convenio que manteñen o Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e a Confederación de Empresarios, asinado en 2019, coa intención de promover o emprendemento, o asesoramento técnico ao tecido empresarial e para a formación nos ámbitos de actuación de ambas as dúas entidades.\nDescarga a Guía "Recomendacións desde a Psicoloxía para o teletraballo"\nCurso “Multiculturalidade e intervención psicolóxica en situacións de emerxencia"\nO vindeiro sábado 14 de novembro de 2020, en horario de 09:30 a 13:30 horas, celebrarase o Curso “Multiculturalidade e intervención psicolóxica en situacións de emerxencia ”, organizado polo Grupo de Intervención Psicolóxica en Catástrofes e Emerxencias (GIPCE), do Colexio Ofic


Segredos de Bretaña :: Libelista\nHerméticos silencios e misterios nunca desvelados sosteñen a paz e o sosego dunha Bretaña galaica. Todo o que sucede alí ten explicacións máxicas que remiten as responsabilidades ao trasmundo. Ata que un día o escritor Isauro Guillén chega a este espazo para descansar, despois de terminar unha novela. De súpeto, os misterios que lle van contando os veciños comezan a revelarlle a súa verdadeira natureza truculenta e criminal. Grazas á súa investigación, na que corre graves riscos, unha terrible verdade histórica emerxerá para sempre.


DUVI. Diario da Universidade de Vigo - Intelixencia artificial para coñecer as opinións nas redes sociais\nInvestigadores das tres universidades galegas participan no proxecto Telepares\nIntelixencia artificial para coñecer as opinións nas redes sociais\nTraballan na análise de sentimento para extraer das mensaxes a percepción dos autores sobre determinados temas\nA aparición das redes sociais, como Facebook ou Twitter, provocaron un aumento dos fluxos de información e opinións na contorna dixital. Moreas de datos e percepcións que sen filtrar, analizar e procesar non son de utilidade para administracións e empresas. Nese contexto naceron plataformas informáticas multilingües que procesan os microtextos dos usuarios nas redes de comunicación social e tratan de explotar o seu potencial para coñecer o punto de vista dunha ampla base de consumidores sobre unha gran variedade de temas, como unha especie de enquisa de satisfacción global. Pero as ferramentas creadas ata o momento son limitadas, especialmente para linguas como o español e o galego, xa que os principais proxectos se desenvolven en países de fala inglesa. Para tentar cubrir este baleiro xurdiu en 2015 o proxecto Telepares no que participan tres grupos de investigación das tres universidades galegas.\nElena Sánchez Trigo e Manuel Vilares\nA aparición das redes sociais, como Facebook ou Twitter, provocaron un aumento dos fluxos de información e opinións na contorna dixital. Moreas de datos e percepcións que sen filtrar, analizar e procesar non son de utilidade para administracións e empresas. Nese contexto naceron plataformas informáticas multilingües que procesan os microtextos dos usuarios nas redes de comunicación social e tratan de explotar o seu potencial para coñecer o punto de vista dunha ampla base de consumidores sobre unha gran variedade de temas, como unha especie de enquisa de satisfacción global. Pero as ferramentas creadas ata o momento son limitadas, especialmente para linguas como o español e o galego, xa que os principais proxectos se desenvolven en países de fala inglesa. Para tentar cubrir este baleiro xurdiu en 2015 o proxecto Telepares no que participan tres grupos de investigación das tres universidades galegas. Á fronte desta iniciativa está o profesor vigués Manuel Vilares, do Grupo de Compiladores e Linguaxes, que explica que o que se coñece como análise de sentimento ou minería de opinións “é unha recente área de investigación” centrada en determinar automaticamente se nun texto se opina ou non e se a opinión é positiva ou negativa sobre un tema, produto ou persoa. Sobre as limitacións destas ferramentas, lembra que son consecuencia “dun procesado superficial que non ten en conta as relacións sintácticas entre palabras nin os seus roles semánticos nas oracións, o cal resta capacidade de comprensión nuns textos, xa de seu exiguos”.\nTres grupos das tres universidades\nMáis aló das palabras\nAplicacións da minería de opinión\nA minería de opinión ten múltiples aplicacións. Por unha banda permitiría, por exemplo, obter resultados similares aos dunha enquisa de opinión ou satisfacción, pero sen necesidade de realizar entrevistas personalizadas. Pero este é tan só un dos campos potencias destas ferramentas e Vilares destaca outros tamén de alto de impacto. Pódese empregar para asociar un "comportamento humano" a un dispositivo electrónico (lease robot). Por exemplo, “se o que unha persoa di é interpretable de forma positiva, a resposta do dispositivo pode programarse positiva, pero se se analizase como ameazante, a resposta podería ser moi diferente”, explica. Outra aplicación é o campo da intelixencia estratéxica para, por exemplo, compilar opinións considerables como "ameazas potenciais" para a sociedade, como no referente á loita antiterrorista ou á industria da defensa.\nNo tocante ás redes sociais pódese preguntar pola opinión dos usuarios sobre un produto, servizo, etc. ou ben buscar onde estes usuarios falan dese produto/servizo por iniciativa propia, e analizar así as súas mensaxes. Dado o tipo de ferramentas das que se trata xorden dúbidas sobre o dereito á privacidade dos usuarios das redes sociais. Neste sentido, Vilares destaca que “a orixe de todo este tipo de tecnoloxías son as axencias de intelixencia, como a CIA” e recoñece que se empregan non só con fins comerciais e sociolóxicos, senón que tamén “obviamente” no ámbito da intelixencia estratéxica. No primeiro dos casos, o ámbito privado, “trabállase sobre documentos de acceso libre, polo que non existen problemas legais”. No aire queda o caso da intelixencia estratéxica, alleo ao campo de estudo destes investigadores....


Igape - A Xunta destaca que as iniciativas participantes en ViaGalicia evidencian a calidade do emprendemento galego e a súa aposta pola transformación dixital\nVostede está aquí:Inicio Actualidade A Xunta destaca que as iniciativas participantes en ViaGalicia evidencian a calidade do emprendemento galego e a súa aposta pola transformación dixital\nMércores, 26 Mai 2021 11:35\nA Xunta destaca que as iniciativas participantes en ViaGalicia evidencian a calidade do emprendemento galego e a súa aposta pola transformación dixital\nO director do Igape, Fernando Guldrís, participou hoxe no Porto do Molle de Nigrán na xornada de presentación a investidores dos nove proxectos impulsados na sexta edición desta aceleradora promovida polo Goberno galego. As propostas que optan a seren financiadas ofrecen servizos e produtos innovadores en ámbitos como a seguridade dixital, a alimentación, a restauración, o turismo, as aeronaves e o coidado de animais.\nNigrán (Pontevedra), 26 de maio de 2021.- O director do Igape, Fernando Guldrís, asistiu esta mañá, no Porto do Molle de Nigrán, ao Investors Day de ViaGalicia, a xornada de presentación a investidores dos nove proxectos impulsados na sexta edición da aceleradora promovida pola Xunta de Galicia e Zona Franca de Vigo. No evento, Guldrís resaltou que estas iniciativas evidencian a calidade do emprendemento en Galicia e a súa aposta pola transformación dixital, a innovación, o impulso das tecnoloxías emerxentes e a orientación cara a oferta de servizos e produtos baseados nas novas necesidades dos clientes.\nO director do Igape indicou ademais a oportunidade que, para os proxectos que chegaron á fase final do proceso de aceleración, supón optar a seren financiados polos 120 fondos e investidores nacionais e internacionais presentes na xornada. Así, as iniciativas abarcan propostas variadas como unha solución para a verificación segura de identidade en liña; a primeira aeronave híbrida; a elaboración de alimentos e repostería innovadores; novos servizos dixitais para persoas maiores e de oferta hostaleira; ou servizos e produtos innovadores para o coidado dos animais en explotacións gandeiras e para mascotas.\nNa súa intervención, Guldrís subliñou tamén o papel de ViaGalicia no desenvolvemento do ecosistema galego de emprendemento. Desde a súa creación, a iniciativa leva contribuído á definición de 193 proxectos e a aceleración de 79 startups, das que case o 75% seguen en activo, co resultado de 400 novos postos de traballo creados.\nEste foco de emprendemento complementa o resto de aceleradoras promovidas tamén pola Xunta de Galicia, entre as que destacan Connect-19, o programa especializado na comercialización de solucións innovadoras para a loita contra o impacto da covid-19; ou BioIncubaTech, a incubadora de alta tecnoloxía que fomenta a innovación e a transferencia de tecnoloxía a micropemes do sector biotecnolóxico. Ademais, a Administración autonómica ten en marcha outras business factories nos eidos da automoción (BFAuto), a alimentación (BFFood) e a aeronáutica (BFAero), que integran a rede StartIN Galicia, rede de apoio ao empredemento en todo o territorio.


Analizadas 133 piscinas cubertas de 18 cidades españolas: O seu número é insuficiente e a información ao usuario, moi mellorable [Páx. 2 de 5] | Revista | EROSKI CONSUMER\nInstalacións ben conservadas\nO estado de conservación das instalacións visitadas tamén é positivo: só no 4% das instalacións se atoparon deficiencias significativas (pingueiras con caldeiros de plástico, falta dunha man de pintura, zonas en obras, equipamentos anticuados ou estragados, chans con deficiencias importantes, baldosas rotas, etc.). No 2% observouse como a auga da piscina estaba sucia ou descoidada: gomas do pelo, tiritas flotando, etc., e en unha de cada dez piscinas detectáronse malos cheiros (a proporción na Coruña e en Málaga supera o 30%), sobre todo debido á falta de ventilación de vestiarios ou aseos.\nNo tocante á seguridade das instalacións, ningunha das 133 piscinas cubertas suspende, aínda que un 8% debe conformarse cun mediocre "aceptable". As principais carencias: só un 37% das instalacións informan ou contan cunha guía de evacuación e unicamente en dúas de cada tres hai carteis informativos sobre qué facer en caso de accidente ou emerxencia.\nMalia o notable nivel de seguridade constatado, en case un 16% das instalacións observáronse elementos que poden pór en perigo a integridade física dos usuarios (chans e escaleiras escorregadizas en vestiarios e accesos a piscinas). En unha de cada dez, non se observaron bedeis nin conserxes nin persoal de mantemento que atendese o bo funcionamento da instalación e un 8% non conta con saídas de emerxencia sinalizadas.\nA fundamental presenza de socorristas cúmprese nos máis dos casos, aínda que cómpre salientar que nun 11,5% se constataron deficiencias. Así, no 4,5% das piscinas non se observou ningún socorrista que atendese e vixiase os usuarios dentro da auga, e noutro 7% os socorristas non ían claramente identificados con camisetas ou bañador distintivos.\nNon obstante, tan só seis de cada dez piscinas incluían escaleiras con varandas ou pasamáns situados a diferente altura (asimétricos), unha das medidas de seguridade máis recomendadas polos expertos consultados, xa que facilita subir ás persoas con menos forza, como nenos ou vellos.\nPoucas duchas nas piscinas\nNo tocante ás duchas, aconséllase que se coloquen, preto do vaso, un número polo menos igual ao de escaleiras de acceso á piscina. Así e todo, en unha de cada tres piscinas esta recomendación incúmprese. E o que é peor: no 12% non hai nin tan sequera unha ducha, o que obriga a que os usuarios se duchen nos vestiarios antes de acceder ao vaso. Esta deficiencia observouse especialmente nas piscinas cubertas de Oviedo, Murcia (o 57% dos recintos das piscinas non teñen duchas en ambas as dúas capitais) e Málaga (a metade). Aínda que se promove, como medida de hixiene e seguridade, que a ducha previa ao baño sexa obrigatoria, só en tres de cada dez se lle obriga ao usuario a acceder á piscina pasando obrigatoriamente por baixo dunha ducha (que normalmente conta tamén con pediluvio).\nUnha de cada catro non ten indicada a súa profundidade no exterior de cada tramo de piscina, polo que non se sabe cál é a zona profunda ou a que permite facer pé. Esta deficiencia é xeral en todos os vasos de Córdoba, e repítese en case seis de cada dez vasos de Bilbao e de Valladolid.\nEscasa información sobre a calidade da auga\nAs maiores deficiencias en información ao usuario constatáronse nas informacións básicas, sobre a calidade da auga e aspectos similares, que todo usuario debería poder coñecer cando acode a unha piscina de acceso público: en unha de cada catro non se facilita información sobre a temperatura da auga, os seus niveis de cloro ou pH, a temperatura ambiente e a humidade relativa do recinto, etc.\nAdemais, case todas as normativas obrigan a informar sobre a capacidade máxima de cada piscina (normalmente baseada no seu tamaño). Non obstante, no 75% delas non se observou esta información exposta con claridade.\nUn 23% carece da sinalización suficiente (non se sabe a onde leva cada corredor ou onde está cada dependencia), dúas de cada tres carecen de planos de situación e nun 18% dos casos os carteis indicativos son claramente insuficientes. No 75% non se informa sobre as características e equipamentos da instalación, só unha de cada catro informan sobre o auditorio, etc. O mellor: en tres de cada catro infórmase sobre os prezos e tarifas de acceso e no 86% acláranse cáles son as normas de uso da piscina (obriga de levar gorro, de utilizar o calzado axeitado, de ducharse antes de bañarse, etc.). Non obstante, nun 46% das piscinas non se atopou unha caixa de suxestións e un 58% non dispuña de follas de reclamacións á vista.\n<< Ir á anterior páxina: O seu número é insuficiente e a información ao usuario, moi mellorable\nIr á seguinte páxina: Exceso de bañistas nunha de cada seis piscinas >>


Soutomaior sae á rúa en defensa do Verdugo e en contra do transvasamento a Eiras\nSociedade • 7/12/2017\nOs veciños de Soutomaior pero tamén de Redondela e Vilaboa sumáronse onte a unha concentración protesta en contra do anunciado transvasamento de auga do río Verdugo ao encoro de Eiras para garantir o abastecemento de auga a Vigo e concellos limítrofes. Dende o BNG anunciaron que a súa representante no Parlamento Europeo, Ana Miranda, dirixirase á Comisión Europea para denunciar que o trasvase podería incumprir a normativa europea de augas pola posible afectación dos recursos hídricos e dos bancos marisqueiros.\nBaixo o lema "Trasvase non! Salvemos os ríos! Salvemos os bancos marisqueiros!" centos de veciños saían ao mediodía de onte á rúa na ponte de Comboa para denunciar as nefastas consecuencias que o transvasamento proposto por Vigo e a Xunta de Galicia tería tanto a nivel medioambiental como económico e social ao afectar aos bancos marisqueiros de Arcade e Redondela. De feito, na protesta estaba presente a patroa maior de Arcade Rita Míguez, quen amosou a súa preocupación polos efectos que esta actuación tería para as 200 familias que viven do sector en Soutomaior.\nDende o BNG, Manu Lourenzo acusaba ao goberno da Xunta de querer "engadir unha agresión máis a un río sempre maltratado e agredido, polo lume, polo abandono das concas e agora por un proxecto que lle pretende roubar a auga"\nUn acto apoiado tamén polo BNG de Redondela cuxo responsable local, Anxo Lusquiños manifestaba a súa oposición "namentras non haxa un estudo que analice cales van ser as súas consecuencias". Criticaba tamén unha obra que busca dar servizo a Vigo mentres nesa cidade non se establece un consumo racional da auga "queren resolver un problema creando outro aínda máis grave que vai prexudicar aínda máis a enseada de San Simón, unha obra letal para o sector pesqueiro e marisqueiro ao reducir a achega de auga doce a ría".\nDenuncia o maltrato continuo ao Verdugo\nAnxo Lusquiños BNG Redondela\nReclama un consumo responsable e non actuacións que carecen de estudo de impacto


Diferencia entre revisiones de «Sistema Dual: Obxectivos e escenarios da PARTE II» - Manuais Informática - IES San Clemente.\nDiferencia entre revisiones de «Sistema Dual: Obxectivos e escenarios da PARTE II»\nRevisión actual del 19:41 28 feb 2015 (ver código)\nRevisión actual del 19:41 28 feb 2015\nNesta parte II, o usuario ten por obxectivo instalar Ubuntu e facer unha mínima configuración para telo actualizado, multi-idioma e que poida conectarse a internet.\nRecoméndase que antes de acometer o proceso de instalación se lea todo o material dese punto, pois é o máis importante de todo o curso. O usuario vai estar totalmente guiado e partindo do seu croquis da parte I vai ser quen de acabar tendo un sistema dual no ordenador real: Windows + Ubuntu.\nÉ importante que o usuario saiba que aínda que teña 2 sistemas operativos instalados no seu sistema só vai poder usar un de cada vez, non os dous simultaneamente. Isto é, cando se acende o ordenador vai a aparecer un menú que lle vai permitir escoller ao usuario que Sistema Operativo quere iniciar, se escolle:\nMS Windows: o usuario vai traballar con este sistema operativo e non co Ubuntu.\nUbuntu: o contrario do anterior.\nSe o usuario quere pasar dun Sistema Operativo ao outro debe reiniciar o equipo (ou apagar) e volver a escoller no menú de cando se inicia o ordenador.\nPara levar a cabo todo o proceso anterior, perante o proceso de instalación, o usuario vai crear particións, dun xeito totalmente asistido. Para iso debe ter en conta o seu croquis e adaptar o material dos apuntes ás súas circunstancias. Algúns van a ter que crear tódalas particións, outros usar algunhas das existentes (sen formatalas).\nNesta parte II, verase unha Introdución ás particións, sistemas de ficheiros e puntos de montaxe. Na parte VI e VII do curso afondarase máis sobre este asunto.\nA seguinte imaxe amosa como vai quedar o sistema particionado (segundo o croquis dos apuntes). En seguida vemos a introdución do que é cada cousa.\nPara rematar esta parte II, verase como actualizar o sistema e unha pequena introdución ao escritorio de Ubuntu.\nLEMBRAMOS: antes de instalar nada véxase o punto da instalación e contrástese co croquis que cada quen realizou na parte I do curso, para así entender mellor o que cada quen ten que facer.\nObtenido de «https://manuais.iessanclemente.net/index.php?title=Sistema_Dual:_Obxectivos_e_escenarios_da_PARTE_II&oldid=53688»\nEsta página se editó por última vez el 28 feb 2015 a las 19:41.


O PSdeG denuncia que Baltar ten feito da Deputación de Ourense “un xoguete” mentres cada día 8 ourensáns foron ao paro en outubro - PSdeG-PSOE\nInicio Deputacións O PSdeG denuncia que Baltar ten feito da Deputación de Ourense “un xoguete” mentres cada día 8 ourensáns foron ao paro en outubro\n07.11.2013 32641281A Deputación, Manuel Baltar, Ourense, Raúl Fernández 0\nRaúl Fernández censura que o presidente do organismo manteña a 350 traballadores que son cargos do PP ou familiares directos deles e continúe coas “mañas” do seu pai nas contratacións\nO deputado socialista Raúl Fernández criticou hoxe que Baltar ten convertido a Deputación de Ourense nun “xoguete” para repartir axudas de xeito discrecional mentres non fai nada para evitar que 8 ourensáns se foran ao paro cada día do pasado mes de outubro. Así o dixo na comparecencia do presidente da Deputación na Comisión de Orzamentos do Parlamento.\nFernández criticou a “prepotencia” do presidente da Deputación logo de ter recibido a presidencia do órgano “como herdanza política do baltarismo”, e advertiu que as “operacións cosméticas” non agochan a mala xestión. Así, criticou uns orzamentos continuistas, persoal selectivo, liquidación de patrimonio a prezo de saldo, organismos ineficaces, falla de transparencia, xestión “tenebrosa” de fondos europeos.\nO responsable socialista engadiu que as iniciativas do órgano, como é o caso do “Plan Ourense 92” da Deputación, constitúe unha nova “fantasía e engano” que “sucede ao Plan Estratéxico 2010, o circuíto do motor, á fábrica de patacas, á planta de BMW ou á de baterías para vehículos eléctricos”.\nAcusouno de “xogar” co organismo e reprochoulle que os veciños de Robledo e San Vicente, no concello de Vilamartín de Valdeorras, levan días illados pola “incapacidade da Deputación Provincial”, que mantén a súa estrada coa sinalización de prohibido o paso dende fai 15 anos. Criticou que “mentres, foi quén de promover unha ponte que non leva a ningures cun custe de 2 millóns de euros”.\nMentres, sinalou, o organismo anuncia un incremento do seu orzamento “sen desvelar a súa orixe”, e presenta unha suposta concesión de axudas en concorrencia competitiva para entidades sociais, deportiva e culturais mentres mantén as axudas discrecionais e clientelares na concesión de obras e actuacións de concellos.\nDixo que a realidade dos orzamentos para o ano 2014 é que a Deputación de Ourense é a que mais gasta en persoal e gastos correntes, a que mantén mais débeda viva e a que menos inviste en orzamentos dos catro organismos provinciais.\n350 cargos do PP\nRaúl Fernández sinalou que o organismo mantén hoxe en día a en torno a 350 traballadores que en realidade son cargos orgánicos e institucionais do PP ou familiares directos, ademais de 104 contratos presuntamente irregulares denunciados polos socialistas diante da fiscalía por ser asinados para comprar os votos a Baltar no Congreso provincial do PP de Ourense “no que Baltar fillo sucedeu a Baltar pai”.\nO deputado socialista criticou que mentres presumen de diminuír o gasto en persoal, a realidade é que a baixada é de 164.000 euros dunha partida global de 27,65 millóns, entre os que permanecen contratadas 76 persoas percibindo entre 50.000 e 60.000 euros ao ano cada unha delas.\nFernández sinalou que a política de persoal de Baltar Blanco inclúe o “expediente de despido colectivo para 15 mileuristas mentres contrata a catro persoas como persoal de confianza”, que custan tanto como os 15 botados á rúa.\nDixo que a realidade do ente pasa pola “privatización ruinosa” do centro ecuestre de Vilamarín e o hipódromo de Antela”, mentres “titubea co Inorde, desfaise da ruina de Urbaourense e premia ao seu xerente e presume de transparencia mentres varios programas europeos están sendo investigados pola oficina de loita contra a fraude da UE”.\nDenunciou que Baltar fai da Deputación un organismo “inútil e inservible para os cidadáns” mentres permanece “desaparecido cando pechan escolas, cando despiden médicos, retiran transporte público, cando arde o noso patrimonio ou cando emigran os mozos e mozas”.\nArtigo anterior\tBeatriz Sestayo denuncia “coacción” da Xunta ao obrigar aos concellos a presentar proxectos consorciados para discriminar aos que non sexan do PP Artigo seguinte\tOs socialistas acusan a Diego Calvo de acabar coa xestión transparente e a cooperación dos anteriores presidentes e de instaurar un sistema partidista na Deputación da Coruña


Hoxe relizaránse test de covid 19 no Asilo de Ribadavia - BadalNovas\nInicio Actualidade Hoxe relizaránse test de covid 19 no Asilo de Ribadavia\nHOXE VENRES REALIZARÁNSE TEST DE COVID19 AOS USUARIOS E OS TRABALLADORES DO ASILO DE RIBADAVIA\nAsí o ven de informar o alcalde de Ribadavia, César Fernández, segundo lle informaron as autoridades sanitarias correspondentes. Sobre esta cuestión, que xerou polémica coa oposición, o alcalde aclara nun comunicado nas redes sociais do concello, que non va a tolerar que se diga que dende a alcaldía non se ten feito todo o posible para conseguir a realización destas probas. Asegura que o pasado 30 de marzo enviaron un escrito á consellería de sanidade solicitando a realización destes test non só no asilo, se non tamén ás traballadoras do servizo de axuda no fogar. Esta petición reiterouse os días 2, 6, 8, 14 e onte mesmo 15 de abril. Estes escritos enviaronse por a vía administrativa adecuada co correspondente rexistro de saída do Concello de Ribadavia. O feito de que as probas non se fagan ata mañá, explica o alcalde, obedece simplemente a que dende o servizo galego de saúde se seguen uns criterios obxectivos para determinar a orde de prioridade para a realización das probas; de tal xeito que as probas realizáronse primeiro en residencias con un maior número de residentes e con maior influencia do virus.\nOS SERVIZOS MUNICIPAIS E OS VOLUNTARIOS DE PROTECCIÓN CIVIL DE RIBADAVIA TRABALLAN A REO PARA MANTER A VILA DESINFECTADA\nO alcalde de Ribadavia, César Fdez, destaca o inmenso traballo que están a facer todos os servizos municipais e o voluntariado de protección civil en todas as tarefas que se están a desenvolver nesta campaña de loita contra o COVID-19. Labores de desinfección diarias que se fan de xeito mecanizado, con tractores, e tamén manualmente.\nOs traballadores do GES de Ribadavia fan labores diarias de desinfección manual no exterior do asilo e do centro de saúde (dúas veces ao día) ademais de no entorno das residencias e centros de saúde de Leiro e Melón.\nAdemais disto, os traballadores de servizos municipais, do servizo de limpeza viaria e os do servizo de obras están volcados nesta tarefa.\nAs obras de feito, están baixo mínimos e con quendas rotatorias para cubrir só emerxencias. Sí que hai al´gunha obra activa, correspondente ao Plan provincial de obras da deputación estáse facendo unha mellora no núcleo da Franqueirán.


Inicio \_ Como comunicarnos \_ Noticias \_ O desinterese e o escepticismo silencian o debate internacional sobre o futuro do planeta\nMientres as negociacións sobre o futuro da loita contra o cambio climático pasan desapercibidas, MUSOL traballa nos países en desenvolvemento e en España para favorecer a mitigación do cambio climático e a adaptación aos seus efectos das poboacións máis vulnerables.\nPor Francesco Filippi, Director daárea de proxectos del MUSOL\nA poucas horas do inicio do cume de Durban sobre o cambio climático (28 novembro-9 decembro de 2011), o debate sobre o futuro da loita contra este preocupante fenómeno foi reducido ao silencio polo desinterese de moitos e o escepticismo tan obstinado como insensato dalgúns.\nO tema está case ausente da axenda dos principais medios de comunicación e os nosos líderes políticos dedican moi poucas palabras a este cume, cuxos resultados serán fundamentais para dar continuidade aos mecanismos internacionais de loita contra o cambio climático. En 2012 termina o período de redución obrigatoria das emisións de gases de efecto invernadoiro establecido polo Protocolo de Kioto e probablemente, a partir de 2013, a mitigación do cambio climático dependerá unicamente dos esforzos voluntarios e individuais dos países. Neste contexto, o cambio climático está destinado a modificar radicalmente os nosos territorios e o noso nivel de vida.\nInfelizmente, o silencio que condena á invisibilidad as negociacións internacionais sobre o clima, contrasta co ruído das catástrofes que cada día afectan a decenas de miles de persoas en todo o planeta, en particular nos países máis pobres, onde as poboacións son máis vulnerables pola súa precaria situación socio-económica.\nMUSOL, como Organización Non Gobernamental de Desenvolvemento empeñada cada día no traballo a favor do desenvolvemento sostible en decenas de comunidades e municipios de América Latina e África, coñece ben as consecuencias do cambio climático nas poboacións máis pobres. As choivas intensas cada vez máis frecuentes destrúen casas, sistemas de auga potable, infraestruturas viarias, educativas, etc. deixando a comunidades completamente desprotexidas, debido tamén a unha incapacidade crónica de adaptarse e responder a estes fenómenos extremos. En América Central, onde MUSOL traballa desde fai case 10 anos, cada ano somos espectadores de fenómenos deste tipo, que intentamos mitigar fortalecendo municipios e comunidades ante as ameazas máis frecuentes do cambio climático. A cooperación ao desenvolvemento ten un papel fundamental na mitigación do cambio climático, promovendo un desenvolvemento limpo e caracterizado por baixas emisións de gases de efecto invernadoiro. Ademais, a cooperación debe contribuír á adaptación dos países pobres ás consecuencias do cambio climático. MUSOL está elaborando un kit pedagóxico para contribuír a que os actores da cooperación ao desenvolvemento teñan en conta o cambio climático nas súas estratexias e iniciativas, proporcionando ferramentas e medidas prácticas tanto para a mitigación como para a adaptación ao cambio climático, a partir dun enfoque de fortalecemento das capacidades locais. O kit foi financiado pola Axencia Española de Cooperación Internacional ao Desenvolvemento no marco do proxecto "Cooperación internacional ao desenvolvemento e cambio climático: unha tarefa global" e será publicado nos próximos meses.\nEsperamos que a nosa achega para mitigar o cambio climático e protexer das súas consecuencias as poboacións máis pobres, contribúa a romper o silencio e o desinterese polo tema. En 2009, o cume do clima de Copenhague foi precedida por unha atención mediática relevante que alimentou grandes expectativas na opinión pública. Os resultados do cume foron decepcionantes e trazaron un camiño cheo de dificultades para as negociacións do futuro do Protocolo de Kioto. Esperamos que o cume de Durban, cita á cal achegámonos nun contexto de desinterese e con poucas expectativas, sorpréndanos e permita in extremis deseñar un marco internacional compartido e eficaz de loita contra o cambio climático.


Pinto&Chinto. 25 anos é o título claro e conciso da nova exposición que onte venres inaugurou o Concello de Fene na Casa da Cultura sobre a obra de dous dos maiores referentes do humor gráfico galego. Unha mostra orixinal e sorprendente que constrúe un percorrido sobre a produción gráfica xornalística de Pinto e Chinto –David Pintor e Carlos López- a través dunha reinterpretación da impresión rotativa.\nCunha traxectoria dun cuarto de século no humor gráfico, Pinto&Chinto son un auténtico referente do humor gráfico galego e a súa obra, un testemuño do acontecido en Galicia, España e o mundo nos últimos anos. Un traballo que, sen dúbida, se ten convertido en elemento clave do xornalismo. Agora, o Museo do Humor de Fene brinda ó público unha oportunidade única para achegarse a el.


Ampliación Porto Deportivo: SOS Coroso!! – Ribeira\nAmpliación Porto Deportivo: SOS Coroso!!\nVenres, 11 Xullo 2008 Venres, 11 Xullo 2008 - Leave a Comment\nClica na imaxe para ver a ampliación do muelle deportivo en PDF\nO BNG de Ribeira vaia a presentar alegacións para solicitar que se retire do Plan Director de Infraestructuras Náutico Deportivas a actuación 3.21 referente á ampliación do Clube Náutico de Ribeira substituíndoa, en todo caso, por unha actuación máis racional, sustentábel e acordada con todos os sectores sociais afectados\nO ente Portos de Galiza, da Consellaría de Política de Territorial, elaborou o Plan Director das Instalacións Náutico Deportivas de Galiza, que se atopa en período de exposición pública. Este Plan inclúe a ampliación do Porto deportivo de Ribeira até 700 prazas, moi por encima da demanda existente no noso concello.\nEsta actuación supón o recheo de parte da praia de Coroso: practicamente toda a praia das Carolinas até preto das “Pedras de Patiño”. Supón unha privatización do uso dun espazo que na actualidade está sendo libremente utilizado pola cidadanía de Ribeira en xeral para paseo, baño, lecer ou deporte.\nComo consecuencia, pasará a mans privadas, probablemente foráneas, ademais de destruír de xeito irreversible os recursos económicos que este espazo xera, nese caso si, na poboación local. De levarse a cabo esta infraestrutura tal como aparece no Plan, eliminaría un banco marisqueiro de ostra autóctona que existe na zona. Ademais, a súa influencia nas correntes mariñas ocasionaría prexuízos tanto na praia de Coroso como nos propios bancos marisqueiros.\nConvidamos dende aquí a que presenten alegacións todas aquelas persoas que consideren perxudicados os seus lexítimos dereitos. O BNG estará o vindeiro sábado no mercadillo, de 11 a 13 horas, para dar información sobre este tema.\nO BNG rexeita a ampliación do Náutico polos danos ó banco de Coroso\nOs nacionalistas de Ribeira consideran desproporcionada a futura ampliación do náutico


Máis de 800 xadrecistas cadetes participarán en Santiago de Compostela no Mundial de Xadrez sub 8, sub 10 e sub 12 - Noticias. Concello de Santiago de Compostela\nMáis de 800 xadrecistas cadetes participarán en Santiago de Compostela no Mundial de Xadrez sub 8, sub 10 e sub 12\nFoto dos asistentes á rolda coa mascota do Mundial\nIntervención do alcalde, Martiño Noriega\nSantiago acollerá o mundial do 3 ao 16 de novembro\n15/10/2018 A Cidade da Cultura acolleu esta mañá a presentación do mundial cadete de xadrez, que acolle a nosa cidade do 3 ao 16 de novembro deste ano e que reunirá aos mellores e as mellores xadrecistas sub 8, sub 10 e sub 12 do mundo. Na rolda estiveron o alcalde de Santiago, Martiño Noriega; a secretaria xeral para o Deporte, Marta Míguez; o conselleiro de Cultura e Turismo, Román Rodríguez e os presidentes das Federacións Galega e Española de Xadrez, Gaspar Pérez e Javier Ochoa.\nSantiago de Compostela foi elixida sede destes campionatos no Congreso da Federacion Internacional de Xadrez (FIDE) que tivo lugar en setembro de 2016 en Baku (Acerbaixán), sendo a final con Turquía. As anteriores edicións destes mundiais téñense celebrado en Grecia (2015), Xeorxia (2016), e Brasil (2017). Os datos de persoas inscritas a día de hoxe auguran un mundial de récord, "dobrando a participación de Brasil e con representantes procedentes de preto de 90 países", segundo indicou Javier Ochoa. O presidente da Federación Esapñola de Xadrez sinalou tamén que "España non é sede dun campionato desta índole dende 2001, así que debemos estar orgullosos de conseguir a adxudicación tras 16 anos".\nPola súa banda, Gaspar Pérez fixo un percorrido polo traballo da Federación para conseguir traer este campionato, que conta co patrocinio económico do Concello de Santiago. O presidente da Federación Galega presentou tamén a páxina web que canalizará a información do evento "e dende onde ser poderá seguir vía streaming o mundial, coa retransmisión de 100 partidas a máis de 90 países".\nA día de hoxe inscribíronse no Campionato Mundial 834 nenos e nenas de 85 países, que competirán nas catro categorías do torneo (sub-8, sub-10, sub-12, absoluto e feminino). A previsión é acadar os 850 inscritos de 88 países. Polo que respecta á representación galega, participarán no torneo 69 xogadores, procedentes das catro provincias galegas.\nCada día disputaranse 400 partidas simultáneas no Museo Centro Gaiás, que poderán seguirse en directo desde o espazo habilitado no exterior do museo e tamén vía streaming na web do campionato (www.wccc2018.com).\nRomán Rodríguez sinalou que "oganizar unha cita como o Mundial de Xadrez demostra que Galicia é un destino idóneo para grandes eventos e que conta con infraestruturas, dotacións, loxística e con profesionais cualificados para poder levalos adiante con éxito".\nMarta Míguez fixo fincapé no "importante labor que fai o fomento de deportes como o xadrez desde idades temperás" e resaltou o "impacto económico deste evento". Na mesma liña foi o alcalde de Santiago, Martiño Noriega quen subliñou "o importante esforzo económico do Concello de Santiago, ao nivel de grandes eventos como a Supercopa de España ou o Womex" e insistiu en que "este Mundial permitirá desestacionalizar o turismo nunha época de menor chegada de visitantes".\nDurante a celebración do Mundial a Cidade da Cultura acollerá tamén actividades simultáneas como seminarios de xadrez e execución e formación para docentes e adestradores e adestradoras. Ademais, a Federación Española de Xadrez celebrará en Compostela unha xuntanza cos presidentes das Federacións autonómicas e celebrará tamén a súa xuntanza directiva.


Convocatoria Bolsas Alumnos con Necesidades Educativas Específicas de Apoio Educativo- Curso 2021-22\nInformación de Becas ANEAE\nNon vos podedes perder o blog do Equipo de Dinamización da Lingua Galega, EDLG, que se adica a promover o uso da nosa lingua e cultura!\nAquí podedes visitar o seu Google Sites!\nXLII Certame Literario\nVolve o Certame Literario con motivo do vindeiro Día das Letras Galegas!\nAquí deixamos as bases para quen queira participar.\nMochila Viaxeira - Casimira\nHoxe a mochila viaxeira parte en busca de novas aventuras. Acompañada das nenas e nenos de 4º de Educación Infantil e comandada pola nosa querida Casimira, mergullarémonos nun mar de contidos onde os números e as figuras xeométricas serán as protagonistas.\nPrimeiros auxilios: actuación en situación de emerxencia\nOs alumnos de 1º E.P ata 2º da ESO tiveron a oportunidade de adquirir os coñecementos básicos e necesarios para saber actuar ante unha situación de emerxencia.\nDurante o transcurso das sesións empregáronse diferentes materiais (tablets, tfno. móvil, maniquíes, desfibrilador..) que serviron de axuda para levar a cabo os diferentes contidos do curso, tanto na parte teórica coma na práctica.\nEsta semana @s peques de 6º de Infantil tiveron a visita de “Catro Elefantes”, un centro de aprendizaxe activa cos que realizaron uns grandes murais onde expresaron a súa creatividade, cada grupo reflexou unha temática: dende o comezo da vida na Terra, aos inicios da Compañía de María e o coidado do planeta coas 3R.\nGrazas ao ANPA pola súa iniciativa!\nVer ó vídeo...\nHoxe celebramos o Entroido ! Moitas grazas a todas as familias que colaboraron para facer este día posible.\nHospital de osiños, 6º E.d. Infantil\nEste mércores 16 de marzo os nenos e nenas de 6º de Ed. Infantil puideron aprender bos hábitos de saúde e como perder o medo aos profesionais sanitarios nun "hospital de osiños" organizado polo alumnado da facultade de medicina pertencentes á asociación ME.I.G.A ( Medicina intercambios de Galicia).\nVer fotos na galería\nAvanzado xa o curso, queremos achegarvos esta imaxe na que aparecen moitas das persoas -aínda que non todas- que están facendo voluntariado en distintas organizacións da cidade. Son estudantes de 4º de ESO e de 1º e 2º de Bacharelato -e tamén rapazas que están comezando os seus estudos universitarios, así como traballadores e traballadoras do centro-.\nEste ano tamén os estudantes que cursan a asinatura de francés celebraron a Semana da Francofonía. Dende os niveis iniciais ata 2º de Bacharelato puxéronse en marcha distintas actividades como a creación dun "Ficcionario", é dicir un diccionario de palabras creadas por eles mesmos partindo doutras palabras que xa existen no idioma galo.\nPróxima estación, o número\nOnte en 5º de Educación Infantil, traballamos a relación do número coas cantidades de distintas maneiras. Potenciando así, a metodoloxía DUA (Diseño Universal para a Aprendizaxe) respectando a diversidade existente na aula.\nNesta actividade tiñan catro estacións:\nO pasado mércores 23 de febreiro celebramos o Día de Rosalía de Castro. Este ano o EDLG propuxo para as etapas de Ed. Infantil e Primaria tratar a figura da escritora con actividades relacionadas coa súa flor favorita, os pensamentos, baixo o lema " Sementade pensamentos".\nXogamos con nomes\nHoxe, os nenos de 4º de infantil emprenden unha nova aventura. A súa compañeira Casimira visita as súas casas cunha misión: presentar "XOGAMOS COS NOMES", un libro manipulativo, no que a través do xogo tentamos motivar ao noso alumnado no proceso da lectoescritura.\nXornadas eu podo, tí podes...Podemos!\nDo 7 o 11 de febreiro celebraremos as XIX Xornadas Eu podo, ti podes... Podemos!!!. Unha semana para romper estereotipos e prexuizos que nos permitan ter unha mirada aprecitativa das demáis persoas para xunt@s construir un mundo mellor.\nOperación Kilobora 2021\nColaboramos un ano máis con Don Bosco (Cáritas), Boa Noite e o Albergue de Xoán XXIII para continuar avanzando en familia e medrando como comunidade.\nRutinas Ed. Infantil\nEn Educación Infantil son imprescindibles as rutinas diarias, por iso empregámolas para traballar diariamente múltiples contidos a través de elementos que forman parte da súa realidade máis próxima para que, deste xeito, teña lugar unha aprendizaxe significativa.\nJumpin' Jack Class\nHoxe na clase de psicomotricidade traballamos as viravoltas, reptamos polo túnel e escalamos no rocódromo seguindo as instrucións da profe: tocar os números/letras do noso nome, resultados de sumas… Pasámolo xenial!!! 😍\nToday we did some crawling & climbing. In our climbing wall we touched the letters/numbers of our names, sums results… We love it!! 😍\nRecomendacións lectoras Nadal e Inverno\nFelicitación do nadal ANPA 2021\nVideo-Felicitacións Nadal 2021\nVideo resumo Nena María 2021\nPublicamos este vídeo dispoñible para as familias na plataforma Stream, onde podedes ver un resumo do acontecido na celebración de Ed. Primaria da Nena María 2021.\nPodedes acceder usando a vosa conta Educamos. Non volo perdades!\nAnovamos o blog do EDLG: Equipo de dinamización da lingua Galega. Un blog que ten coma fin dar maior recoñecemento e visibilidade á cultura de Galicia: a nosa lingua, as nosas tradicións... Botállede un ollo!\nErasmus + 2021, resumo encontro en Compostela\nPasados xa uns días do Encontro internacional do proxecto Erasmus+, queremos escribirvos para explicar, en poucas liñas, o vivido a semana do 6 ao 14 de novembro.\nVinte estudantes do noso colexio, oito de Polonia, oito de Francia e oito de Alemaña (ademais dos oito profesores que lles acompañabamos) vivimos unha semana inolvidable:\nOutono de chuvia, lectura segura\nDende o Plan Lector traemos unha nova campaña de animación a lectura co título “Lecturas de estación”.\nVer as recomendacións...\nEncontro Erasmus + 2021, terceiro día\nTerceiro día do proxecto xa.\nHoxe coñecemos o Parque Eólico Experimental de Sotavento e estudamos e reflexionamos sobre vellas e novas formas de produción de enerxía.\nAdemais, evidenciouse na visita a nosa responsabilidade na xeración de residuos así como o camiño que temos que seguir para revertir a situación de emerxencia climática.\nDespois de aprender moito, comida na praia da Madalena en Cabanas.\nUnímonos ao Pacto educativo Global xunto a Escolas Católicas.\nComprometémonos con e polas novas xeracións, por unha sociedade xusta, en paz e en harmonía social.\nXUNTOS SOMOS LUZ\nExposición de arquitectura na biblioteca\nCompartimos con vós a exposición da que podemos disfrutar na biblioteca do colexio. Trátase dunha exposición con algunhas das máis importantes obras da arquitectura moderna e é froito da colaboración entre a Biblioteca do colexio e o proxecto FOCUS, a iniciativa Erasmus+ que se está a desenvolver no colexio (en colaboración con outras tres escolas europeas). Moitas grazas por lernos e seguirnos.\nOrde 2 de marzo de 2021\nFondo solidario de libros de texto e material escolar - Curso 2021/22\nInformación sobre o fondo solidario de libros de texto e material escolar para o curso 2021/22, segundoa a Orde do 6 de maio de 2021 (DOGA 20 de maio de 2021).\nAnexo I e II do fondo solidario\nNew Erasmus + in class activity\nQueremos presentarvos a última actividade Erasmus deste curso. Foi levada a cabo polo alumnado de 1º de ESO, coordinado por Blanca e Íñigo, os seus profesores de Xeografía e Historia.\nAxuda alimentaria Bedou-Haití FISC\nColabora no proxecto da Compañía de María no barrio de Bedou, que se atopa en emerxencia alimentaria tras os derradeiros terremotos acontecidos en Haití. Unha pequena axuda pode alimentar a moitas persoas!\nListaxe libros de texto ESO e Bacharelato 2021/22\nCelebracións de inicio de curso 2021/22\nLembramos a celebración de inicio de curso de Ed. Infantil e Ed. Primaria con estas imaxes. Comezamos o curso con moitas enerxías e ganas de aprender xuntos!\nVer fotos na nosa galería...\nOs alumnos e alumnas de 3º da ESO fixeron este fantástico álbum ilustrado que compartimos con vos neste vídeo. Non volo perdades!\nERASMUS+: COLONIAL CITIES IN THE HISPANIC AMERICA\nNovamente queremos compartir con vós unha actividade do noso proxecto FOCUS, unha iniciativa Erasmus+.\nNeste caso trátase do traballo realizado polo alumnado de 3º de ESO na materia de Xeografía e Historia.\nCada alumno ou alumna estudaron cadansúa cidade colonial, mostrando os rasgos comúns a todas elas (plano hipodámico, conexión entre a área urbana e área rural, arquitectura colonial, traída de auga...) e tamén as particularidades (historia precolombiana, organización dos barrios, mercado de escravos...).\nNEW ERASMUS+ ACTIVITIES\n"Ola, moi boas: comunicámonos novamente con vós para mostrarvos algo máis do traballo que se está a facer dende as distintas materias e niveis dentro do proxecto FOCUS (unha iniciativa Erasmus+).\nEn 2º de ESO, coordinados polo profesorado de Xeografía e Historia, o alumnado traballou a herdanza musulmana e xudea da Península Ibérica. Así, achegándose a distintos pensadores e cidades medievais, foron quen de valorar as moitas influenzas recibidas destas culturas que son parte da nosa identidade.\nDía do libro 2021 - Organizado polo plan lector\nO pasado 23 de abril de 2021 o alumnado de Ed. Infantil e Primaria, celebrou a día do libro baixo o lema "Escritores por un día", nunha proposta elaborada polo Plan Lector.\nRifas solidarias FISC\nA partir do luns 10 xa estarán dispoñibles as rifas solidarias da FISC!\nPor tan só 50 céntimos podes contribuír ao proxecto educativo da FISC en Tanzania.\nO alumnado poderá comprar os seus boletos na aula.\nSanta Xoana 2021: Galería de imaxes\nLembramos a pasada festa de Santa Xoana recopilando cada momento nesta galería de fotos e vídeos. Así compartimos con vos o acontecido neses dous días de celebración en todo o colexio!\nVídeo Recopilatorio English Days\nCompartimos un vídeo resumo dos English Days, celebrados o mes de abril en todos os niveis educativos do cole!\nVoltamos a convocar datas para realizar os exames de Oxford Test of English, os días 29 e 30 de xuño. Os interesados podedes pedir a vosa solicitude na secretaría do centro, antes do día 24.\nConvocatoria de bolsas de comedor escolar, adquisición de material e actividades extraescolares\nConvocatoria de bolsas de comedor escolar, adquisición de material e actividades extraescolares. Concello de Santiago de Compostela - Curso 2021/2022.\nBases do curso 2021/22\nPublicación BOP 8/6/21\nErasmus + Vídeos das reunións de outubro 2020\nEstamos de volta e tan ilusionados coma sempre, aínda que lidiando coas dificultades propias dos nosos tempos.\nQueremos amosarvos estes vídeos que preparamos nos encontros do mes de outubro: queren ser un saúdo para as nosas escolas amigas en Bad Nenndorf (Alemaña), Varsovia (Polonia) e Champagnè (Francia), colexios cos que seguimos inmersos na aventura do noso proxecto FOCUS.\nPresentación de proxectos STEMBach\nO martes 18 de maio terán lugar no salón de actos do noso colexio as presentacións de proxectos STEMBach que comezaron o mes pasado ca exposición de Fátima Vilar. Aquí adxuntamos o programa do evento, onde profesionais da investigación colaboran coma titores dos nosos alumnos!\nCando descubrimos que as rúas da nosa cidade están na literatura, cada paseo pode converterse nunha aventura... Agora ti tamén podes participar!\nAtoparás na entrada do cole algún lugares sinalizados nun mapa de Santiago. En cada un deses lugares acharás un código QR. Descubre a onde te levan! Escanéao e poderás desfrutar de fragmentos de grandes obras da literatura universal, que gardan relación coa nosa cidade.\nBos días 2021\nO equipo de Pastoral achéganos este Genially que contén a proposta de "Bos días" para cada luns deste ano!\nHoxe, 24 de febreiro, celebramos o día de Rosalía De Castro. Dende o Equipo de Dinamización Galega, adicamos diferentes espazos do centro á homenaxeada, deste xeito, achegamos a figura da escritora.\nTendes visita na biblioteca... O Meco!\nCada día escoita atento,\ncumpre a súa comanda.\nRemexe nos caixóns\ne ponte de gala\ncoas súas prendas,\na elegancia gana.\nVENRES, 12 DE FEBREIRO - DESPEDIDA DO MECO\nVisita de Fausto Isorna e Gemma Sesar\nO pasado martes 23 de marzo, en relación ao novo proxecto no que están a traballar os alumnos e alumnas de Educación Plástica, Visual e Audiovisual de 4º da ESO, "creación dun álbum ilustrado", contaron coa visita de Fausto Isorna e Gemma Sesar, fundadores da Editorial Compostela #elpatitoeditorial, especializada na publicación de libro ilustrado. Fausto, deseñador gráfico e ilustrador, estivo a explicarlles, paso a paso, todo o proceso creativo dun álbum ilustrado.\nXVIII Xornadas eu Podo ti Podes Podemos\nCelebramos un ano máis as xornadas de sensibilización sobre a diversidade, as XVIII Xornadas eu podo ti podes podemos, desta vez de forma telemática, con diferentes actividades e encontros dende Ed. Infantil ata Bacharelato!\nEstarán con nós, nas charlas para ESO e Bacharelato: Susana Rodríguez Gacio, médico e campiona paraolímpica de triatlón, Adiaratou Iglesias Forneiro, atleta paraolímpica, persoas usuarias da asociación ASPACE e FADEMGA.\nUn ano máis os alumnos e alumnas do colexio celebran a Semaine de la Francophonie facendo diversas actividades dende 1º ata 4º da ESO sobre a lingua e cultura francófona.\nTaller Erasmus + - Democracia\nÉ un gusto presentarvos o traballo do grupo Erasmus+ dos últimos tres meses: Consistiu na realización dun taller sobre a democracia.\nRepartidos en grupos, as persoas do Club Erasmus+ prepararon tres vídeos para ser proxectados nas aulas do colexio, ademais de ser compartidos na nosa web para disfrute e aprendizaxe de toda a comunidade educativa e persoas interesadas no que está a suceder no noso colexio.\nAsí celebramos o Entroido 2021! e compartimos a experiencia con este vídeo ao que podedes acceder ca vosa conta de Educamos!\nTamén podedes visitar a nosa galería para ver como nos disfrazamos durante a semana cos mandatos do Meco.\n2º Premio do certame de tarxetas de Nadal - Nadal Solidario\nUnha das moitas actividades que realizamos en Nadal dentro do noso centro foi participar no CERTAME DE TARXETAS DE NADAL que oferta a ONG Mans Unidas.\nDende a entidade propuxéronnos invitar aos pequenos a pensar un pouco no que realmente é importante para celebrar no Nadal e, ademais, poñernos no lugar de todos eses nenos e nenas que viven dun xeito moi diferente ao noso simplemente porque naceron noutro lugar. Un lugar que chamamos países en vías desenvolvemento.\nE así celebramos unha das datas máis especiais no noso calendario, o día escolar da non violencia e da paz! Para que tod@s o podades ver, fixemos este vídeo recollendo todo o que aconteceu nun día cheo de diversión, baile, e paz. Inicia sesión na túa conta Educamos do colexio para ver o vídeo!\nManifesto pola Paz - 2021\nUn manifesto preparado polos nosos alumnos e alumnas de Bacharelato, lembrándonos que o esencial, especialmente nestes días tan complicados que estamos a vivir, é manternos unidos, ser solidarios, e tender a man para buscar incansablemente a paz entre todos.\nFeliz día escolar da non violencia e da paz!\nSteamBach en proxectos de investigación\nO noso alumnado de #StemBach de 1° e 2°Bach segue formándose e traballando nos seus proxectos de investigación. Estamos moi agradecidos aos titores dos centros de investigación @ciqususc @oncomet_ e da @UniversidadeUSC @UDC_gal @uvigo por todas as facilidades nesta situación.\nVídeo sobre a COVID-19, Ed. Infantil\nDespois dun trimestre de loita contra o coronavirus, os nenos e nenas de 6º de Ed. Infantil xa son uns entendidos na materia. Para difundir os seus coñecementos elaboraron este vídeo.\nAgardamos que vos sexa e utilidade para conter a covid-19.\nOperación Kilobora 2020 - GRAZAS!\nGRAZAS a tod@s os que colaboráchedes nesta exitosa Operación Kilobora 2020, e fixestes este Nadal un pouco mellor para moitas persoas!\nOperación Kilobora 2020\nComezamos a Operación Kilobora deste ano, un ano complicado pola pandemia, a crecente crise social e económica, que aumentou a necesidade de axuda para moitas persoas e familias. Por isto, os nosos alumnos impulsan, coa colaboración do profesorado e das familias, a campaña deste Nadal para recoller alimentos que serán destinados a agrupacións de total confianza: Caritas, o Albergue para persoas sen fogar de Xoan XXIII e o programa Boa noite.\nContamos coa vosa colaboración! Máis información no seguinte vídeo e o cartaz:\nNena María 2020\nUn ano máis voltamos a celebrar con todo agarimo e ilusión un día moi especial para nós, o día da Nena María.\nE coma sempre, foi unha festividade en todo o colexio. Malia as precaucións que sempre temos presente debido a situación actual, fixemos moitas actividades, manualidades, cantamos, bailamos...\nAquí iremos subindo todas as fotos do día, xa que unha imaxe vale máis que mil palabras!\nSamaín e outono fashion week\nO pasado venres 30 de outubro tivemos a nosa particular celebración do Samaín. Na etapa de Ed. Infantil celebrouse a 4º Edición da “Outono Fashion Week”, onde os nenos e nenas deseñaron os fisfraces máis terroríficos para as distintas personaxes con elementos típicos do outono, para logo exhibilos na pasarela.\nListado libros de texto Ed. Infantil e Ed. Primaria\nNeste PDF listamos os libros de texto e cadernos de traballo para Ed. Infantil e Ed. Primaria do curso 2020-2021.\nCongreso Ed. Infantil\nCompartimos o cartaz do II Congreso Internacional de Ed. Infantil da Compañía de María, que se presentará online vía ZOOM.\nINFORMACIÓN BOLSAS COMEDOR E ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES\nNestes dous documentos atopareces información sobre as bolsas do comedor e actividades extraescolares para o curso 2020/21:\nInformación bases - bolsas do comedor e extraescolares\nPrimeira etapa da preparación dos talleres Erasmus +\nDía de traballo no Grupo Erasmus do colexio.\nOs nosos 24 rapaces e rapazas remataron hoxe a primeira etapa na preparación dos talleres que eles liderarán durante o encontro internacional que terá lugar en marzo de 2021 na nosa escola (onde acudirán 30 persoas provintes de Francia, Polonia e Alemaña).\nXadrez en corentena\nDurante estes meses alumnado de 1º, 2º e 3º de primaria elaboraron voluntariamente diversos xogos de xadrez. O obxectivo era elaborar tanto o taboleiro como as pezas para poder xogar en familia ao longo da corentena.\nPara iso empregaron todo tipo de material que atoparon pola casa; caixas de cartón, pastas para modelar, envases, tapóns, cápsulas de café... e por riba de todo moita orixinalidade.\nTodos os participantes merecen un forte aplauso polo seu esforzo. Velaquí o seu traballo.\nAxudas para a realización de actividades de formación en linguas extranxeiras 2020\nErasmus + - Weather station\nMoi boas de novo: queremos compartir con vós este traballo que fixeron rapaces e rapazas do noso grupo Erasmus+, un traballo que esixiu estudo, aplicación do estudado (programas Tinkercard e Arduino), corrección de erros e despois reflexión sobre o traballado.\nCharla sobre o uso de internet impartida por Guillermo Cánovas\nO alumnado de 1° e 4 °ESO asistiu a unha interesante charla, impartido por Guillermo Cánovas, sobre o uso que facemos de internet, redes sociais...no día a día. A través dunha autoavaliación os rapaces reflexionaron acerca do tempo e uso que fan das redes sociais, xogos... que se lles ofrecen en internet.\nA charla foi organizada pola ANPA, a quen lle agradecemos a súa involucración e traballo.\nSTEAM - Experimentos sobre o movemento ondulatorio\nO pasado luns, os alumnos e alumnas de STEAM de Bacharelato realizaron unha experiencia sobre o movemento ondulatorio. Experimentouse cun tanque de ondas que permitía ver os frentes de onda planos, esféricos e os fenómenos de interferencia e difracción. O dispositivo foi cedido polo grupo de divulgación da Universidade de Santiago USCOSA.\nFELIZ DÍA DE SANTA XOANA!\nErasmus + - Modern architecture exhibition video\nMoi boas de novo: coma o prometido é debeda, aquí tedes con vós este vídeo na que os nosos rapaces e rapazas do Grupo Erasmus+ do colexio presentan os carteis que eles mesmos confeccionaron, algúns deles feitos coa información que lles subministraron os mesmos arquitectos estudados.\nEsperamos que vos gusten e grazas por seguirnos.\nZumba, Fútbol Americano e Baseball - E. Física 4º ESO\nNas clases de E. Física, os alumnos e alumnas de 4º de ESO realizan seus propios entrenamentos de moitas actividades variadas e deportes. Neste caso, vemos un vídeo da clase de Zumba.\nVisita ó CIMUS - STEAM Bacharelato\nOs alumnos e alumnas de STEAM bacharelato e anatomía visitaron o CIMUS para coñecer como se investiga no centro sobre parkinson no grupo UniStem Santiago de Compostela, metabolismo molecular e descubrimento de fármacos Innopharma.\nXLII Certame Artístico-Literario\nUn ano máis volve o Certame Artístico-Literario. Nesta XLII edición, o título é "Unha escoita xorda". Deixámosvos aquí as bases... animádevos a participar!\nErasmus + Ecology and sustainability\nMoi boas: xa de volta das vacacións, aproveitamos para explicarvos brevemente o traballo que estamos a facer no último mes e medio nas nosas reunións do grupo Erasmus+.\nDurante este tempo pasado e nas seguintes semanas estamos traballando en tres liñas:\nOs profes de ESO e Bacharelato comparten co alumnado as súas recomendacións de lectura con motivo do Día do Libro, que se celebrou o pasado xoves 23 de abril.\nDía do libro Ed. Infantil\nCon motivo da celebración do día do libro o 23 de abril, o profesorado de Ed. Infantil leulle o conto “Después de la lluvia” aos seus cativos/as. Unha fábula onde se destaca a superación ante as adversidades e a importancia da colaboración dos uns cos outros para superalas.\nDía de traballo do Grupo Erasmus no colexio\nXornada de portas abertas 2020-2021\nAchéganse as xornadas de portas abertas para novos alumnos no curso 2020-21.\nPrema aquí para ver mais información\nX Semana da Ciencia en Galego\nComezaron xa as actividades da X Semana da Ciencia en Galego, organizada polo Equipo de Dinamización da Lingua Galega e os Departamentos de Ciencias e Matemáticas co apoio económico da ANPA do Colexio.\nTraballamos xuntos en prol da ciencia en lingua galega, innovando e pensando sempre no bo proveito do alumnado.\nConcurso logos Erasmus +\nMoi boas de novo: o proxecto FOCUS, o noso novo proxecto Erasmus+, segue avanzando coa axuda de gran parte do profesorado do noso colexio. Agora toca falar do Concurso do logo Erasmus+, coordinado polas profesoras Marina Paredes e María José Costa dende as súas materias de 4º de ESO e 1º de bacharelato respectivamente, un traballo de máis dun mes na aula, na que os alumnos estudaron as características que debe ter un bo logo, pensaron os seus logos dacordo coa información que recibiron do proxecto, e deseñaron os seus traballos.\nAquí compartimos con vós quen foron os premiados, preman no nome para descargar o logo:\nCelebración da Nena María 2019\nXa pasado un dos nosos días máis especiais no cole, queremos agradecer a todos os asistentes e persoas que o fixeron posible, e invitámosvos a revivir cada momento nas imaxes que iranse subindo na nosa galería.\nCelebración da Nena María\nNena María Ed. Infantil\nParticipa nesta recolleita de alimentos que van destinados a Cáritas, Boa Noite e o Albergue Xoan XXIII.\nOs nenos e nenas de diversas clases de Primaria do noso cole fixeron este vídeo para invitarte a colaborar. Escoita e actúa!\nOla, moi boas: escribimos unhas liñas para falarvos do precioso encontro que celebramos rapaces e rapazas de Grupos Lestonnac e do Voluntariado colexial.\nComo nos encontros celebrados o ano pasado, contamos cunha invitada, nesta ocasión Isabel Cid, alumna de 2º de bacharelato e voluntaria no programa Boa noite que atende a persoas sen fogar.\nFoi moi interesante excoitar a razón pola que decidiu facer voluntariado no pasado e por que segue a facelo este ano.\nOUR KICK-OFF ERASMUS+ DAY\nMoi boas de novo: agora toca falar do 24 de outubro, no que celebramos o lanzamento do proxecto no noso colexio.\nAínda que foi un día fermoso, no que o noso Grupo erasmus+ fixo moitas actividades interesantes, o certo é que o máis bonito foi ver como o organizaron nas reunións de traballo do 3, 10 e 17 de outubro.\nTendo claro que o éxito está no camiño, no día a día, e non no resultado final, si que queremos compartir con todos vós a creatividade, ilusión e competencia que derrocharon o pasado xoves 24 de outubro.\nE fixérono mediante distintas actividades, en distintos espazos decorados polos propios integrantes do grupo:\nVI Andaina Solidaria\nOutro ano máis o colexio e a FISC Galicia van a celebrar unha xornada de convivencia a VI andaina solidaria e o II Xantar benéfico co obxectivo de colaborar coa recaudación ao proxecto Solidario das institucións en Tanzania. Esperamos contar coa vosa colaboración e participacion!\nMáis información e inscrición descargando este documento PDF.\nGrupos Lestonnac 2019/20\nXa están formados os GL! Traballamos xuntos marcando os nosos obxectivos para o presente curso.\nOUR KICK-OFF ERASMUS+ DAY VIDEO\nMoi boas de novo: nesta nova entrada aproveitamos para compartir este vídeo que amosa o traballo dos rapaces e rapazas do noso grupo Erasmus+ o pasado 24 de outubro, durante o Kick-off Erasmus+Day, o momento de presentación ao colexio do noso proxecto.\nIgualmente, invitámosvos tamén a consultar o blogue no que explicamos o día a día do primeiro encontro internacional dos nosos rapaces e rapazas coas súas compañeiras e compañeiros polacos, franceses e alemáns, a semana do 17 ao 23 de novembro de 2019\nOpen Science Cambre 2019\nEsta fin de semana celebrouse en Cambre o Open Science Cambre 2019, onde non perdimos a oportunidade de estar presentes.\nOs rapaces e rapazas do noso colexio presentaron un modelo dun espectacular aeroesvarador, "hovercraft", que foi deseñado, montado e probado por eles mesmos co obxetivo de construír un vehículo versátil que poida introducirse en terreos complicados ou con condicións desfavorables onde un vehículo maior ou unha persoa non podería entrar. Grazas a todo este esforzo, acadamos o primeiro premio para Bacharelato nesta edición do evento!\nPrazas vacantes na actividade Escola de Idiomas\nQuedan prazas vacantes na nova actividade que ofertamos, Escola de idiomas.\nOs horarios de titoría son: Martes de 15.25 a 15.55h. e Mércores de 17.25 a 17.55h.\nPodes descargar este arquivo PDF para máis información. Os boletíns de inscrición atópanse na portería do colexio. Débese poñer no boletín de inscrición a data de entrega.\nBecas e axudas alumnos Bacharelato 2019/20\nBECAS E AXUDAS ALUMNOS BAC\nDesde o 1 de agosto de 2019\nVisita a Irlanda 4º de ESO\nNon vos podedes perder as imaxes da viaxe a Irlanda dos alumnos e alumnas de 4º de ESO! Imos recopilando todos os momentos diariamente na nosa galería.\nNovo proxecto Erasmus + "FOCUS"\nTras rematar o proxecto "Come", comezamos unha nova andaina con "Focus", proxecto centrado no fenómeno urbano, considerando a evolución do mesmo e estudando novas formas de continuar esta evolución dunha maneira respetuosa co planeta e os seus habitantes.\nPara máis información e novas relacionadas, podedes visitar a sección Erasmus + da nosa web.\nProgramación 1º ESO - Sumo\nNo último día da asinatura de programación deste curso, os alumnos e alumnas de 1º da ESO fixeron combates de robots Sumo, programando o seu robot para manterse o maior tempo na pista. Foi unha actividade moi entretida na que demostraron os coñecementos adquiridos!\nCampus Verań Celta de Vigo 2019\nAberto o prazo de inscripción ao Campus Celta de Vigo '19! Non deixedes pasar esta oportunidade de desfrutar do deporte aprendendo valores, compañerismo, e con moita diversión.\nVídeo de funtastic days 2019\nAsí foi a nosa experiencia na semana da lingua inglesa, FunTastic Days!\nResumo do ano Ed. Física de 1º a 4º de Ed. Primaria\nAquí tedes un pequeno resumo de todo o que aconteceu este ano na asinatura de Ed. Física. Agardamos que vos guste!\nVídeo Santa Xoana 2019\nAs festas de Santa Xoana deste ano foron, coma sempre, cheas de diversión e con grandes momentos. Para rematar o curso con máis forzas, lembremos cada momento que disfrutamos eses dous días!\nSistema de cultivo hidropónico 5º E.P.\nPresentamos o proxecto que fixeron os alumnos e alumnas de 5º de Ed. Primaria na asinatura de horto. Un sistema de cultivo hidropónico para cultivar hortalizas con auga. Non vos perdades a vídeo-reportaxe !\nConcerto con cuarteto contrabaixo na igrexa\nConcerto con cuarteto de contrabaixo na igrexa incluíndo as alumnas Marina, Jessica, e o alumno Pablo Parga acompañado da súa nai.\nVer a imaxe...\nIntercambio de material escolar PIDE\nO ANPA do colexio elaborou unha aplicación para facilitar a comunicación entre pais e nais a hora de intercambiar todo tipo de material escolar. Esta app chámase PIDE, e agardamos que sexa de moita utilidade para todas as familias do noso cole.\nFinalistas no concurso Galiciencia 2019\nPaulo Ordóñez e Matheus Boscacci, guiados pola profesora Beatriz López foron finalistas no concurso Galiciencia 2019, co proxecto Desafógate! (Creación dun espirómetro mediante impresión 3D).\nSegue as novas da Voz de Galicia (1) (2) (3)\nTodas as novas en prensa e premios na sección "Prensa e premios" da nosa páxina web.\nVer vídeo da entrevista na SER...\nFUN-TASTIC English Days\nO Colexio Plurilingüe Compañía de María celebrará os días 2 e 3 de abril unhas xornadas de inmersión lingüística da lingua Inglesa. Partcipará todo o alumnado desde 3 anos ata bacharelato con diferentes actividades de participación e dinamización.\nA decoración do centro neses días recordaranos os diferentes espazos do Reino Unido, e todo o colexio,alumnos e mestres, seremos partícipes e autores desta celebración que ten como fondo a énfase na importancia do coñecemento e da cultura desta lingua estranxeira.\nCharlas Maio 2019\nCHARLAS maio de 2019\n12.45 h. A Medicina: unha vocación (Doctora Sabela Rodríguez)\nAula de 2º A Bacharelato\n12.30 h. - Xornalismo e mundo empresarial (Dna. Verónica Iglesias, xornalista e empresaria)\nXLI Certame Artístico-Literario\nOutro ano máis celebraremos o xa famoso Certame Artístico literario do noso colexio, onde agardamos que todos amosedes as vosas cualidades artísticas e creatividade. Animamos a todos os alumnos e comunidade educativa (Nivel G) a participar.\nEste ano o título é: Unha vida sen reloxo.\nXVII Xornadas Eu podo, ti podes...Podemos!!!\nComa ben di o cartaz, a acollida non ten fronteiras, e un ano máis voltamos a celebrar as "Xornadas Eu podo, ti podes, podemos" no noso cole, onde en proxectos grupais intentamos poñernos na pel de persoas cunha realidade diferente a da moitos de nos, e onde vemos que cos valores de solidariedade e colaboración podemos acadar calquera meta.\nDia do ADN co persoal do CiMUS\nCelebramos o día do ADN ca magnífica visita do persoal do CiMUS - USC (Centro de investigación en medicina molecular e enfermidades crónicas) facendo determinadas prácticas relacionadas co ADN.\nMáis imaxes na nosa galería\nMusical 1º de Bacharelato - Eu podo, ti podes...Podemos! 2019\nNa semana de #eupodotipodespodemos queremos amosarvos a fantástica representación musical que os alumnos e alumnas de 1º de Bacharelato realizaron, abordando os problemas migratorios actuais dunha forma moi artística dirixida polas profesoras Mº José, Ángela e Marga. Non volo perdades...\nEu Podo, Tí podes...Podemos!!! 2019 - Conto de galiña azul\nComezamos a semana "Eu podo, tí podes...Podemos!!!" co conto que os alumnos e alumnas de 1º de Bacharelato escenificaron para os nenos de infantil.\nPreviamente, fixeron un taller onde todos xuntos prepararon os disfraces da representación.\nSempre recomendamos unha visita a nosa sección de instalacións do colexio. Aquí poderedes ver imaxes de diferentes zonas do centro que irán actualizándose contínuamente.\nUnha pequena fiestra para visualizar algo máis de preto o interior do cole.\nIr á sección de instalacións...\nComezamos o segundo trimestre con moita ilusión e totalmente cargados de enerxía, sempre #conmigocontigoencompañía


Brandariz | Celtia: o que nunca che contaron sobre Galicia\nSubmitted by admin on Sat, 09/21/2019 - 11:28\nPasei polo pazo de Brandariz, en Ortigueira,\npara comprobar a tesis de riz=ris, unha zona ao descuberto. Efectivamente é así, un lugar ao descuberto, na ladeira dun monte e visible desde Ortigueira e desde gran parte do lado esquerdo da ría de Ortigueira, como se pode contemplar en moitas imaxes de novacarta.eu, prmeiro a gran inclinación do monte desde o Asilo (ou a baixada que se ve nas fotos). E na foto das casas do monte.\nPero, primeiro, cantos brandariz hai? Di a Wikipedia que\nO topónimo Brandariz pode referirse a:\nBrandariz, parroquia do concello de Vila de Cruces;\nBrandariz, lugar de dita parroquia;\nBrandariz, lugar da parroquia da Baíña, no concello de Agolada;\nBrandariz, lugar da parroquia de Luama, no concello de Ortigueira.\nBraulio Brandariz, catedrático galego do século XIX.\nBrandarís (en Bardaos, Tordoia)\nComo supoñeredes estamos falando de Branda+ris (e non riz, xa que riz non pode ser unha palabra celta)\nQue é branda?\nbranda1 fir4 marc a chuirtear ar rud lena thaispeáint cé leis é nó cé a rinne é\nbranda2 fir4 biotáille a dhéantar as fíon ► brandáil bain3\nou sexa, en galego,\nmarca1 marca fir4 para amosar quen o posúe ou quen o fixo, Por certo a palabra brand, co mesmo significado, inglesa, é celta?, e polo tanto galega?\nlicores feitos a base de viño ► marca.\nPois, finalizamos, Brandariz, mellor Brandarís, é unha marca ao descuberto, visible desde todos os lados, que se quere que sexa vista, precisamente para amosar quen a posúe ou quen a fixo. Seguramente a tribu, o rei, indicando que esa terra xa está tomada, e, quizais, defendida.\nCitemos que estamos crebando a regra de ouro dos "clásicos" galegos, que din algo como isto "dos que proveñen outros topónimos do concello (Astrar, Brandariz, Cartimil...) e que se comentarán máis adiante, introducíronse no galego a partir do século v e logo volveron poñerse de moda nos séculos x e xi, pois evocaban a vella nobreza sueva e visigoda." Síntoo, eu non vexo riz como suevo ou visigodo, senón celta e o que xa me parece o colmo é que mil unha clara palabra usual celta de mel con 1400 topónimos en toda Galicia sexa vista como evocación "da vella nobeza sueva e visigoda", séculos despois. De pronto, no século X ou XI os galegos alucinan e poñen nomes de nobres (que xa non saben nin quen son, nin que significaban, nin que fixeron) aos lugares onde vivian. Todo dunha lóxica aplastante, reflexando, iso si, que nese século os galegos aumentaron o seu atraso mental dándolle nomes incomprensibles a lugares nos que vivían.


Aviso legal | Rede Eusumo\nEstas disposicións regulan o uso do servizo do portal de internet (en diante, o "Portal") que a Xunta de Galicia pon a disposición dos usuarios de internet.\nA Xunta de Galicia é a titular do dominio "eusumo.gal" e dos distintos elementos nel incluídos.\nA Xunta de Galicia non asume responsabilidade ningunha derivada da conexión ou contidos das ligazóns a páxinas externas sobre as que non se ten ningún control. O usuario deste Portal debe en todo caso aterse ás condicións de uso específicas das devanditas ligazóns.\nOs dereitos de propiedade intelectual deste sitio web e dos seus elementos e contidos son titularidade da Administración xeral e do sector público autonómico de Galicia.\nO artigo 13 da Lei 39/2015, do 1 de outubro, do Procedemento Administrativo Común das Administracións Públicas, garante o exercicio dos dereitos lingüísticos recoñecidos no ordenamento xurídico e, en particular, os referidos ao uso do galego nas relacións da cidadanía coa Administración pública de Galicia. Para estes efectos, o Portal posibilitará o acceso aos seus contidos e servizos en galego.\nPara toda cuestión litixiosa ou que incumba ao Portal, será de aplicación a lexislación española, e serán competentes para a resolución de todos os conflitos derivados ou relacionados co uso deste Portal, os Xulgados e Tribunais da cidade de Santiago de Compostela.


Cidadanía Santa Lucía - Proxectos inmobiliarios - solteiro\nCidadanía Santa Lucía - Proxectos inmobiliarios - candidato único\nCitizenship Santa Lucía - Proxectos inmobiliarios\nO Consello de Ministros considerará que os proxectos inmobiliarios se inclúen na lista aprobada para o Programa de cidadanía por investimentos. Os proxectos inmobiliarios aprobados inclúense en dúas grandes categorías:\nHoteis e resorts de gran gama\nUnha vez aprobado, o proxecto inmobiliario está dispoñible para cualificar os investimentos dos solicitantes de cidadanía mediante investimento.\nO solicitante está obrigado a executar un acordo de compra e venda vinculante para un investimento nun proxecto inmobiliario aprobado. Os investimentos, que igualan o prezo de compra acordado, deposítanse nunha conta de garantía irrevogable aprobada xestionada conxuntamente polo promotor e a Cidadanía pola unidade de investimento en Santa Lucía.\nUnha vez aprobada a solicitude de cidadanía mediante un investimento nun proxecto inmobiliario, requírese o seguinte investimento mínimo:\nSolicitante principal: 300,000 dólares