Troslivets naturlige forudsætninger – Katolsk Liv\nForældre, der ikke kun er kristne af navn, tænker tit med uro og bekymring på deres børns fremtid: vil de være i stand til at bevare deres kristne tro og livsindstilling i en verden, der direkte og indirekte gør alt for at sætte kristendommen ud af spillet?\nAf pastor Hubert Messerschmidt\nDet er ikke uden grund, at kristne forældre er bekymrede, for det er jo en kendsgerning, at forfærdende mange unge falder fra troen og kirken. I sidste linje er det imidlertid ikke det mere eller mindre afkristnede miljø i samfundet, der er den afgørende faktor for troslivet, men den opdragelse, de unge får under opvæksten.\nMan kan ikke give almengyldige regler for en rigtig opdragelse, ligeså lidt som man kan give almengyldige regler for, hvordan man laver et kunstværk. Strengt taget kan man heller ikke tale om målsætning for opdragelsen. Når man alligevel gør det i et pluralistisk samfund som vort, er det kun, fordi der er uenighed om menneskesynet og følgelig også om opdragelsen af de unge. De forskellige meningsgrupper er derfor nødsaget til selv at fastsætte målet for opdragelsen. For os kristne stiller sagen sig derimod anderledes. Vi ved, at det ikke tilkommer os at bestemme målet for opdragelsen; vi har tværtimod fået det skænket af Gud. Vi acccepterer nemlig det bibelske syn på mennesket som forpligtende. Dermed er også målet for al opdragelse givet. Det er forkyndt os af Gud selv allerede på første side i Bibelen, når han siger: Lad os gøre mennesket i vort billede, så at det ligner os.\nI den første skabelsesberetning omtales Gud som skaber af himmel og jord. Udtrykket "Gud skabte" forekommer adskillige gange. Vi har vænnet os til at forstå dette udtryk sådan, at Gud har frembragt alt af intet. Det er forsåvidt rigtigt. Det siges nemlig aldrig, at Gud brugte et materiale eller et stykke værktøj. Men det hebræiske udtryk for skabe betyder strengt taget ikke at frembringe noget af intet, men at frembringe noget helt nyt. Det fremgår med al ønskelig tydelighed af 2. Jesajabog, hvor udtrykket igen forekommer og det mange gange og altid i forbindelse med ordet nyt: "Se, jeg skaber alt nyt", d. v. s. at Gud til stadighed skaber, så at hvert nyt øjeblik er en nyskabelse fra Guds side. Han gør hele tiden alt nyt, nyskaber alt for til sidst at skabe en ny jord og en ny himmel.\nNår Gud skaber mennesket i sit billede, for at det skal ligne ham, vil det altså sige, at han gør mennesket til sin medarbejder på det fortsatte skaberværk for stadig mere at føre det frem mod sin fuldendelse. Mennesket skal arbejde med at frembringe noget nyt igen og igen og således være med til at videreføre og fuldende Guds skaberværk. Såvel den enkelte som hele slægten skal sætte alle kræfter ind på at skabe nye og højere kulturer og således sætte sin ånds præg på tilværelsen. Og det skal mennesket gøre som Guds redskab og medarbejder, altså under hans ledelse og i kraft af hans skaberånd. Det er det, forfatteren til den 1. skabelsesberetning vil sige.\nMålet for al opdragelse er dermed klart afstukket: thi når mennesket skal være Guds medarbejder i skaberværket, må hver ny generation opdrages til at kunne og ville gøre en personlig indsats, og det i fællesskab med andre. Det er altså en forudsætning for troslivet, at mennesket lærer at gøre en virkelig personlig indsats i fællesskab med andre.\nLad os begynde med begyndelsen: moderens omsorg for sit nyfødte barn. Man har altid vidst, at det er af allerstørste betydning for et barns legemlige trivsel, at det fik mælk af sin mor, fik skiftet ble og blev puslet om; men det er først i vore dage, at man er blevet klar over, at denne omsorg fra moderens side skaber en tryghedsfølelse i barnet, som er grundlæggende for hele dets videre udvikling. Selvom barnet ikke er sig det bevidst, oplever det på en egen vital måde, at det er genstand for et andet menneskes opmærksomhed og omsorg. Det mærker, at det er accepteret, og at det trygt kan overlade sig til omverdenen. Dets første smil viser, at det er kommet i kontakt med sin mor.\nDets smil viser også, at det føler sig vel tilpas. Det er kun et andet udtryk for, at det føler sig trygt; men det er i denne sammenhæng vigtigt at få denne side af tryghedsfølelsen klart frem. At det føler sig vel tilpas vil jo sige, at barnet allerede på dette tidlige stadium af livet oplever, hvad det vil sige at have det godt, og det oplever sammenhængen mellem sit velbefindende og den pasning og omsorg som det er genstand for.\nDenne oplevelse er selvfølgelig endnu helt ureflekteret, men det må ikke få os voksne til at overse, at den skal gennemtrænge hele barnets væsen, fordi det er denne oplevelse i dets første leveår, som lægger grunden til den senere dybt rodfæstede overbevisning, at noget er "godt", når det er godt for det selv, d. v. s. når det imødekommer en trang og et behov, som udspringer af dets inderste væsen, og som det derfor har livets ret til at få opfyldt.\nHer skimter vi allerede omridsene af den livsfølelse og livsforståelse af godt og ondt, der i den modne alder er kilden til vore handlinger og rettesnoren for vort syn på os selv og omverdenen. Det kan man overbevise sig om ved at sammenligne et sådant barns videre udvikling med institutionsbørns. Forskellen er iøjnespringende: medens institutionsbørn overordentlig tit allerede i en meget tidlig alder er i konflikt med sig selv og deres omgivelser, er børn, der fra vuggen af har været genstand for deres mors pasning og omsorg som regel glade og ligevægtige.\nNår menneskets livsfølelse og livsforståelse vokser frem af spædbarnets tryghedsfølelse, så forstår man uden videre, at denne tryghedsfølelse er en nødvendig forudsætning for et sundt og rodfæstet trosliv. Dette består nemlig deri, at vi efterhånden mere og mere engagerer os i det livsfællesskab med Gud og mennesker, som vi er blevet benådet med i dåben. Men hvordan skal nogen kunne engagere sig i det, hvis han ikke føler sig draget af det, hvis han ikke føler livsfællesskabet med Gud og mennesker som en stor lykke, en ufattelig rigdom, som opfyldelsen af en dyb længsel, virkeliggørelsen af uanede muligheder i sin natur? Og hvordan skal nogen kunne føle og forstå det med hele sit væsen - sin ånd, sin sjæl og krop - hvis man fra lille af har været i konflikt med sig selv og omverdenen?\nHvordan skal nu det lidt ældre barn udvikle sig, hvis det skal lykkes at indføre det i et trosliv, som kan stå sin prøve livet igennem? Det er en helt ny opgave, forældrene nu stilles overfor; for i de følgende år skal de stå model til barnets stigende forventninger til deres menneskelige kvaliteter. Det gælder jo nu om, at spædbarnets ureflekterede tryghedsfølelse modnes, høstes og bringes i lade, og det kan kun ske på een måde, nemlig derved at barnet lidt efter lidt bliver sig bevidst, at samhørighed med far og mor og eventuelle søskende ikke er sikret ud i al fremtid, men er noget, som fra dag til dag skal sikres gennem sammenhold. Det skal med andre ord opdage, at man skal holde sammen, og d. v. s. at hver især skal ville gøre sit til, at de alle trives og er lykkelige for hinanden.\nDet vil føre for vidt her i alle enkeltheder at vise, hvordan forældre kan opbygge et tillidsforhold mellem sig og deres børn Det må være nok at gøre opmærksom på, at bøm i den alder ind- registrerer de mindste ting i forældrenes gøren og laden: om de er flittige, pligtopfyldende, hensynsfulde og kærlige over for hinanden; om de er rimelige i deres krav til hinanden og til børnene, og om de selv gør det, som de forlanger af børnene. Alt det indregistrerer et barn mere eller mindre bevidst og reagerer derefter. Og hvis far eller mor ikke svarer til dets forventninger, skal det nok lade dem det vide.\nHvorfor stiller et barn så store forventninger først og fremmest til sine forældre, men i anden række også til sine søskende og i tredje række til sine lærere og andre voksne, det har med det at gøre?\nDesværre har kun de færreste gjort sig nogen tanker herom, skønt det er oplagt, at det for et barn er livet om at gøre, at det ikke bliver skuffet i sine forventninger. Tænk blot på dets reaktioner, når det bliver alvorligt skuffet, f. eks. når det bliver vidne til et voldsomt opgør mellem forældrene eller blot et højrøstet skænderi. De første gange bliver barnet ulykkeligt og giver sig til at græde; men gentager det sig tit, bliver det bange, tillukket, deprimeret og ude af stand til at passe sin skolegang og lektierne hjemme; eller det reagerer stik modsat: det bliver uartigt, trodsigt, aggressivt, fjendsk og til sidst måske asocialt. Børneforsorgen kan tale med herom. Hvis forældrene derimod svarer til barnets forventninger, er det glad og lykkeligt; det er villigt, hjælpsomt og opsat på at glæde mor, far og søskende.\nDisse spontane reaktioner må da få os til at spørge, hvorfor børn - hvorfor ethvert barn - uvilkårligt stiller store forventninger til sine nærmeste omgivelser, ganske særligt til sine forældre og større søskende.\nBåde forventningerne og reaktionerne er spontane og båret af en dynamik, der helt har bemægtiget sig barnet. Som en stærk blæst fylder den alle sejl på den lille båd: forstand og vilje, sjæl og krop. Stormcentret - for at blive i billedet - må altså ligge i hjertedybet, i de utilgængelige dybder i vort menneskevæsen, hvor viljen til livet har sit udspring. Det vil sige, at barnets medfødte og derfor spontane livsvilje nu er brudt igennem til dets bevidsthed, så at det indefra forstår, at liv er samhørighed, og at samhørighed er den uafviselige livsbetingelse. Derfor må far og mor ikke skændes, de må ikke gå fra hinanden, de må ikke dø.\nI barnets forventninger til sine forældre er det altså livsforståelsen, der kommer til gennembrud. Derfor er årene fra 3-9 år så umådelig vigtige. Her afgøres bogstaveligt talt for livet, om det lille menneskebarn skal komme til at forstå sig selv, forstå, at det at være menneske vil sige at være medmenneske, og det for enhver pris.\nDer er her to ting, som man skal holde sig for øje. Det første er, at denne erkendelse af mennesket har sit udspring i den livsvilje, som Gud vor Skaber har nedlagt i enhver, da han kaldte os ved navn, og som han uafladeligt nærer med sin skaberkraft for at bringe den til fuld udfoldelse. Det andet, som ikke må overses, er, at Gud ikke har villet gøre sit arbejde alene, men at han har gjort os til sine medarbejdere. Det vil her sige, at han først og fremmest har gjort barnets forældre til sine medarbejdere: de skal i barnets første leveår gennem omsorg, påpasselighed og godhed fremelske i det følelsen af samhørighed med dem og eventuelle søskende. Og når barnet begynder at kunne forstå, skal de nære og styrke dets følelse af samhørighed og nu ikke kun ved at sørge for barnets legemlige og åndelige fornødenheder, men også og især ved at leve op til dets forventninger til dem som mor og far. Forældre er af Gud sat til at være fødselshjælpere ved udviklingen af barnets livsvilje. Svigter de her, vil dets livsvilje uvægerligt blive afsporet på den ene eller anden måde, så barnet må komme i konflikt både med sig selv og sine omgivelser.\nBarnets forventninger til sine forældre er udtryk for dets forståelse af, at det ikke kan undvære dem, men det vil sige en forståelse af, at et lykkeligt liv er en gave, der kommer til det udefra, og som man ikke kan give sig selv, men kun kan modtage i taknemmelighed. Også det må klart frem for at forstå, at der her virkelig lægges det grundlag, hvorpå troslivet må bygges op.\nSåsnart et barn nemlig begynder at forstå, at samhørighed og sammenhold er en livsbetingelse for det, vækkes dets sans for, hvad der er ret og uret, sandt og usandt, godt og ondt. Til at begynde med, er det naturligvis ikke i stand til at danne sig etiske begreber, men det må ikke gøre os voksne blinde for, at erkendelsen vælder op i det, som en kilde vælder op af jorden. Kilden er hjertedybet, selvopholdelsesdriften, livsviljen. Barnet bedømmer derfor sine omgivelser, spontant og instinktivt, efter deres vilje til sammenhold og fællesskab. Barnets etiske normer er med andre ord udsprunget af dets behov for livsfællesskab. Dets forventninger til far og mor er udtryk herfor.\nAf natur er barnet derfor antimoralist om en hals. Det reagerer spontant og kraftigt imod leveregler, som påtvinges det udefra, mens det accepterer med livets egen indre logik de etiske normer, som springer ud af fællesskabet med Gud og mennesker og værner om det. Det er derfor af natur disponeret til at forstå, hvad kristendom og trosliv er. Det skulle være klart for alle, at denne disposition, denne primære oplevelse af menneskelig samhørighed er det uundværlige fundament for troslivet og det sted i barnets sind - og for den sags skyld også i den voksnes - hvor tro, håb og kærlighed kan indpodes. Om nogensinde gælder her det gamle axiom: at nåden forudsætter og bygger på naturen for at fuldende den.\nIngen far og mor kan dog dag for dag stå model til et barns store forventninger, men det må ikke gøre dem modløse. Nederlag hører med til livets økonomi og derfor også i Vorherres husholdning. Hvad sker der nemlig i et barn og med det, når dets forældre og andre, som har med det at gøre, ikke står model til dets højspændte forventninger? Tager barnet nødvendigvis skade af de fejl, de begår?\nMed dette spørgsmål tænkes der ikke på de mange sørgelige tilfælde, hvor barnets forældre eller andre svigter enten til stadighed eller meget tit, men udelukkende på den svigten, som ingen af os kan sige sig fri for, fordi vi er syndige og skrøbelige mennesker. Spørgsmålet er altså, om et barn tager skade af en sådan svigten.\nHertil må vi ikke tage i betænkning at svare nej og endda tilføje: tværtimod. Fordi barnet bedømmer sine omgivelser ud fra sit behov for livsfællesskab, har det et sikkert instinkt for grunden til, at nogen svigter. Det finder meget hurtigt ud af, om mor kun er træt, og om far blot er irriteret over noget, eller om der er noget andet og alvorligere i vejen: om far og mor ikke mere kan lide hinanden og derfor ikke taler til hinanden eller gang på gang farer op og skælder ud i en sårende og uforsonlig tone. Den slags ting forekommer jo også i de bedste hjem; men et barn har et fint og sikkert instinkt for, om det kun er overfladefænomener, eller om det stikker dybere og skyldes mangel på samhørighed. Hvis det sidste er tilfældet, tager de fleste børn mere eller mindre skade for livet; men det er altså ikke om sådanne tilfælde, der her er tale. Her drejer det sig kun om dagliglivets små rivninger og menneskelige skrøbeligheder, og et barn fornemmer tydeligt, at det kun drejer sig om småting, og at samhørigheden og sammenholdet ikke er i fare. Den slags ting tager barnet ikke skade af, tværtimod. For de bidrager til, at det i tide får øjnene op for, at vi mennesker er syndige og skrøbelige væsener. Det gælder også far og mor: heller ikke de kan stå model til de højspændte forventninger, som barnet stiller til dem ud fra sin dybe længsel efter en samhørighed og et sammenhold, som ikke kan forstyrres af noget. Det betyder, at forældrene på grund af deres menneskelige mangler uvægerlig bliver anledning til, at barnets længsel efter det fuldkomne og absolutte skærpes for dets bevidsthed og gennem forældrene rettes imod Gud som den eneste, der er fuldkommen god og derfor alene kan forene os alle i et ubrydeligt livsfællesskab. Forældrene bliver med andre ord for barnets bevidsthed forbilleder i ordets alleregentligste forstand: billeder på det eneste attråværdige i livet, men billeder, som viser ud over sig selv mod lysenes Fader, som ikke kender til skygge af omskiftelse, som det hedder i Jakobs brev (1, 17). Også denne erfaring om menneskets såre begrænsede muligheder for at realisere sin egen dybeste længsel efter fuldkommen samhørighed er et uundværligt grundlag for troen på Gud Far som alle tings skaber og fornyer og på Jesus Kristus som vor frelser og fuldender.\nMen det er ikke alt. Denne erfaring udvikler også barnet i en anden henseende, som ikke er mindre betydningsfuld for troslivet. Børn og unge reagerer jo som bekendt meget forskelligt på ufred i hjemmet: nogle går i baglås, mens andre bliver mer eller mindre aggressive. Det første er skadeligt, fordi det lammer livsviljen; det andet er derimod sundt og livsbekræftende, og må derfor ikke undertrykkes. Forsøg i den retning vil enten avle trods eller forlede barnet til at ville behage ved at falde til føje; vænner det sig til det, vil det meget snart blive slave af sine omgivelser, et offer for miljøet, et massemenneske. Børn og unge skal derfor have lov til at reagere på ufred i hjemmet. De er ikke uartige, blot fordi de reagerer, selvom det sker temperamentsfuldt.\nMen det er kun den ene side af sagen. Den anden er, at børns reaktioner endnu ikke rigtig er kommet under forstandens og viljens kontrol: det kan ifl. sagens natur kun ske i takt med den fysiske og psykiske modning. Her melder der sig et nyt og vanskeligt spørgsmål for forældre og alle, som har med børn og unge at gøre: hvordan skal de lære dem selvkontrol?\nSvaret er dette: man skal få dem til at gå i sig selv. Udtrykket: "at gå i sig selv" anskueliggør sagen udmærket; det forudsætter jo, at vi "er" ude af os selv“, altså så at sige ude pa gaden, når vi er opbragte over andres gøren og laden, og lægger derfor ikke mærke til, hvad der samtidig foregår i os selv. Når vi så bagefter "går i os selv", vender vi de andre ryggen og går ind i vort hjertes kammer for at gøre op med vor holdning overfor dem. Vi vender om og går i den stik modsatte retning; medens vi før gik løs på de andre og anklagede dem for deres væremåde, går vi nu i rette med os selv. Her er altså tale om en omvendelse - conversio - i alleregentligste forstand og det vel at mærke allerede på det menneskelige plan. "Om- vendelse" er ikke for stærkt et udtryk, for det er først ved denne kovending, at et menneske bliver sig rigtig bevidst, hvem og hvad det er. Det konfronteres med spørgsmålet: hvem og hvad det ønsker at være fremover; hvilken retning dets liv skal tage. Og hermed stilles det overfor et afgørende valg, som det ikke kan skubbe til side uden at give op over for sit eget liv.\nVed at gå i rette med sig selv lægger et menneske altså en ny dimension ind i sit indre, nemlig forstandens og viljens dimension og når derved til indre frihed. Denne indre frihed gør det også frit udadtil: det bliver i stand til at hævde sig overfor sit miljø og handle i overensstemmelse med sin samvittighed. Det er vistnok reglen, at denne indre udvikling kommer i gang ved, at vi går i rette med os selv; men når den først er kommet i gang, vil dagliglivets mange krav og opgaver sætte ydermere fart i den.\nMan kan spørge, om børn og unge virkelig kan lære dette, og hvad vi kan gøre for at lære dem det? Det må først og fremmest stå helt klart, at man ikke kan tvinge nogen til at gå i rette med sig selv. Tvang avler altid modstand og mobiliserer selvforsvaret i os, også i børn og unge. Man må selvfølgelig heller ikke lefle for et barn, købe det så at sige for at få det til at gå i sig selv; ved at lefle for det kan man kun få det til at gøre det man vil, men man får det ikke til at gøre op med sig selv, tværtimod. Det er indlysende.\nHvordan skal man da få det til det? Simpelthen ved at få dets medfødte livsvilje til at træde i aktion, altså ved at alliere sig med barnets medfødte og gennem opdragelsen nærede trang og længsel efter et varigt og holdbart livsfællesskab, efter samhørighed og sammenhold for enhver pris. Man skal med andre ord på en god og kærlig måde lade barnet mærke, at det ved sin negative opførsel skader det gode forhold til andre. Jo tidligere et barn får det at mærke, desto lettere og hurtigere lærer det at bede om forladelse og jo stærkere bliver trangen til det, når det er blevet voksent.\nNår det i de unge år er samhørigheden og sammenholdet, som er inspirationskilden til selvdisciplin, så har man lov til at håbe, at det også vil være det livet igennem, d.v.s. at de unge som voksne ikke vil lade sig lede af andre motiver end hensynet til alles vel, og at de derfor vil være i stand til at skelne mellem ret og uret, godt og ondt. Viljen til fællesskab bliver således kilden til den etiske fordring livet igennem, og det eneste kriterium for dets skelnen mellem ret og uret.\nIndtil nu har vi set: 1) at en mors godhed og omsorg i barnets første leveår vækker og aktualiserer dets medfødte, men latente livsvilje; 2) at det lidt ældre barn oplever samhørighed og sammenhold mellem far og mor og eventuelle søskende som en livsbetingelse; 3) at denne oplevelse lidt efter lidt fører barnet til den erkendelse, at livsfællesskab både er en gave og en opgave: en gave, som forpligter til taknemmelighed, en opgave, der kræver selvdisciplin. Slutresultatet er det unge menneske, som kender sit ansvar overfor sig selv og andre.\nIngen vil sandsynligvis benægte, at en sådan barndom og ungdom er en god start i livet. Men mon ikke alle også kan blive enige om, at denne start er uundværlig, hvis et menneske skal komme nogenlunde helskindet gennem tilværelsen, uden at blive asocial eller massemenneske eller ulideligt ensomt? Kan man derfor ønske sig nogen bedre grobund for troslivet? Selvfølgelig ikke, hverken objektivt eller subjektivt. Objektivt, fordi vi i dåben netop er kaldet til et fuldkomment livsfællesskab med Gud og mennesker og det på Kristi eget livsplan. Heller ikke subjektivt kan der tænkes nogen bedre grobund, for det første fordi det falder et ubeskadiget barn uendeligt let at tro, at vor Far i himlen vil samle os alle hos sig, så at intet kan skille os ad. For det andet fordi længslen efter, at vi selv og alle andre må fyldes med Guds eget liv, vil tage til i styrke livet igennem, jo mere vi oplever vor egen afmagt, at det er umuligt for os at realisere vort væsens dybeste længsel: et menneskesamfund, hvor alle altid er opsat på at være alt for alle.\nEr man blevet sig dette bevidst, rækker man med begge hænder ud efter gaven oppefra, rede til hvadsomhelst, for at den snart må blive skænket os alle i hele sin fylde.\nI den forstand er det naturlige liv en forudsætning for troslivet.\nMenneske først - kristen siden?\n"Bibel og katekese"\nArne Frost-Hansens Forlag 1969\n← Katolsk Tradition\nHubert Messerschmidt – I Frisk Erindring →


JDB. Venner eller mere end dét? ♥ - Stranden - Movellas\n. Han kørte ind til side og kiggede underligt på mig, da jeg åbnede døren. Jeg lagde mine sko på sædet, og blinkede til Justin.\n”Stranden”, sagde jeg. Han grinte og nikkede. Han låste bilen, efter vi havde lagt vores mobiler osv.\nVi gik hånd i hånd ned mod stranden og jeg var ligeglad om min kjole blev ødelagt. Jeg gik i vandet til knæene.\n”Kommer du?”, råbte jeg til Justin der tog sine sko og skjorte af.\n”Ja”, råbte han tilbage. Jeg gik tilbage hvor der kun var vand til skinnebenene. Jeg fik et kæmpe chok, da Justin tog fat i mit og svingede mig rundt. Jeg grinte og skreg.\n”Juuuustiiiin!!”, hylede jeg. Han satte mig ned. Jeg faldt og kom til, at trække Justin med ned i vandet, så han landede ovenpå mig. Vi grinte begge to, og hans ansigt nærmede sit mit. Han kyssede mig i langt tid. Jeg trak mig væk og grinte lidt.\n”Gider du rykke lidt?”, spurgte jeg, og prøvede at skubbe ham væk.\n”Hvorfor? Kan du ikke lide, at jeg er så tæt på?”, spurgte han og grinte. Han rokkede sig ikke ud af stedet, så jeg sukkede irriteret.\n”Flyt dig nu bare. Jeg kan knap nok få vejret”, sagde jeg grinende. Han sendte mig et strålende smil og flyttede sig. Han fik mig til, at ligge mig ovenpå ham(I skal ikke misforstå det).\n”Damn du har en flot overkrop”, røg det ud af min mund. Han grinte og kyssede mine læber.\n”Jamen tak smukke. Og du har smukke øjne. De er så frække, når de er grønne”, sagde han og grinte igen. Jeg rødmede og gemte mit ansigt på hans skulder.\n”Nuuuurh! Fik jeg dig til, at rødme igen? Hvor er du sød”, sagde han og kyssede min kind.\n”Justin stop”, grinede jeg flovt. Han rejste sig, så jeg var nød til at sidde på hans skød.\n”Vil du ikke med tilbage?”, spurgte han træt. Jeg nikkede og rejste mig. Justin og jeg gik hen til bilen. Han havde taget T-shirten på selv og havde givet mig skjorten. Så nu havde jeg taget den på.\n”Lilla klæder dig ikke”, sagde han og låste bilen op.\n”Tak tak. Men den klæder dig”, sagde jeg og grinte.\nJustin kørte det lille stykke vej til hotellet. Lige da jeg kom ind på mit værelse gik jeg i bad.


HR Konsulentopgaver - Gudman\nIgennem min mangeårige karriere, har jeg udviklet kompetencer indenfor specifikke HR områder, som jeg kan tilbyde min ekspertise indenfor.\nJeg kan bidrage med indsigt og viden både fra den humanitære verden samt fra den private sektor, og mine kompetencer spænder vidt fra det administrative til det strategiske.\nRekruttering kan være passioneret og sjovt!\nJeg har over 17 års erfaring med rekruttering, både nationalt og internationalt, og tilbyder min ekspertise i hele processen, eller kun i enkelte dele i processen, hvis dette behøves.\nHvis I ønsker én til at skrive jobopslag, screene CV’s og indhente referencer, kan jeg godt tilbyde dette – jeg vil meget hellere hjælpe jer med at gøre tingene anderledes, hvis I har lyst til at prøve noget nyt, der virker. At finde den rigtige kandidat er der mange metoder til, og det er her passionen og glæden kommer ind.\nTænk hvis I gjorde tingene lidt anderledes, hvis I ansatte den rigtige person(lighed) og ikke så meget efter om CV’et eller uddannelsen og al erfaringen lige passer 100%. Vi er hele mennesker når vi går på arbejde, og det er en skam og fejl kun at kigge på de hårde facts når I skal ansætte – for ikke at tale om hvor dyre fejlrekrutteringer er, både på bundlinien og ikke at forglemme for medarbejderne.\nHyr langsomt, fyr hurtigt!\nI skal tage jer god tid til at rekruttere, det betaler sig i længden, og det kan jeg hjælpe jer med.\nJeg kan tilbyde hjælp til at tiltrække det rigtige potentiale, udvide professionelle netværk og lave kompetence baseret rekruttering. Jeg har en kæmpe værktøjskasse med øvelser og tests der gør at I får set kandidaterne med nye øjne og giver jer muligheden for at inddrage jer selv, kommende ledere og kollegaer i rekrutteringsprocessen. Det er nemlig vigtigt, at I deltager og ikke lader en konsulent og én leder bestemme – oftest ved de kommende kollegaer, projektmedlemmer eller kunder hvilke kompetencer og personlighedstræk der er mest brug for, da de jo sidder med udfordringerne lige foran sig.\nHos mig får I en rekrutteringsproces der er nytænkende, nyskabende, passioneret og hvem skulle have troet, sjov. Rekruttering skal ikke være en grå, kedelig og ressourcedrænende proces, hvis I ønsker at tiltrække det rigtige potentiale, for det mærker kandidaterne også. Jeg kan facilitere en proces hvor både ansætter og kandidater ender ud med at synes at det har været en god og lærerig proces – og det går de ud og fortæller videre i deres netværk og dermed kan vi tiltrække endnu mere potentiale.\nDesværre sker der fejlrekrutteringer engang imellem, og jeg kan tilbyde at assistere ved exit samtaler og facilitere new placement forløb. For som ved rekruttering, kan et exit forløb godt forløbe positivt – og der er muligheder i at selv en fyret medarbejder kan være kulturbærer for virksomheden, når vedkommende har haft et godt exit forløb.\nKontakt mig endelig for en nærmere gennemgang af de forskellige rekrutteringsprocesser jeg kan tilbyde, de kan tilpasses alle behov og niveauer, med et smil og med en sikkerhed for at den rigtige kandidat får lov til at vise sit bedste.\nI en stor del af min professionelle HR karriere har jeg arbejdet med og selv været en aktiv del af forandringsprocesser, lige fra min tid i SAS, hvor det handlede om at indtjeningsoptimere, til Læger uden Grænser, hvor hver ny mission var én lang forandringsproces, og det handlede om at få alle med.\nDette har givet mig en unik ekspertise i at identificere forventningsbehov, klarlægge arbejdsprocesser og implementere forandringsprocessen med fokus på at få de enkelte medarbejdere med og sammen som team. Men også at identificere medarbejdere som enten ikke ønsker at være med i forandringen, ikke kan eller simpelthen ønsker at komme videre i deres arbejdsliv. Her kommer min erfaring som jobmentor i spil, og jeg kan i forandringsprocessen være med til at hjælpe medarbejdere eller ledere videre.\nFor at en forandringsproces overhovedet kan komme igang, skal ledelsen også være klædt ordenligt på, således at der er opbakning og forståelse for, hvordan det skal foregå, og at det kan køre som en god proces. Således tilbyder jeg også skræddersyede forløb for ledelsen, så de er forberedte på og bakker op om processen, inden den implementeres i organisationen.\nImplementering i Afrika\nIgennem min professionelle karriere har jeg boet, arbejdet, superviseret og rekrutteret i Afrika. Dette har givet mig en unik indsigt i de forskellige kulturer, arbejdsmetoder, virksomhedsopbygning og ikke mindst et stort professionelt netværk.\nHvis I står overfor den spændende opgave at starte op i Afrika, eller I tænker på det, kan jeg hjælpe jer med at komme rigtigt fra start.\nÉn af de vigtigste ting, før I tager det store spring, er forberedelse og så endnu mere forberedelse. Jeg kan ikke pointere for meget, hvor vigtigt det er at have en forståelse for markedet, kunderne og kulturen, da det er helt andre faktorer i de enkelte lande, der afgør, om I får success eller ej. I forberedelsen er det også afgørende at identificere de passende samarbejdspartnere i god tid, og tage sig tiden til at besøge dem, afklare forventninger og være så sikker som muligt på, at de kan levere det, som ønskes.\nJeg kan tilbyde hjælp med opstart, og implementeringsstrategier, uanset branche og størrelse, samt gode samarbejdspartnere og et vidt spændende netværk.\nHvordan siger man goddag, kan du tillade dig at sidde ned, og kommer du med gaver til mødet? Forskellene er mange og risikoen for at fornærme utilsigtet er klart tilstede – hvis du ikke forbereder dig og teamet, der skal afsted og arbejde på et nyt marked og i en ny kultur.\nJeg tilbyder individuelle og team sessions i kulturbrobyggeri, hvordan I skal forberede jer og helt konkrete do’s and don’ts i det pågældende land. En aftale i mange lande i Afrika kan gå i vasken, inden I overhovedet har mødtes, og risikoen for at komme skævt fra start er høj, hvis I ikke forbereder jer. Og meget vigtigt er det at indse, at Afrika ikke er ét land, men en verdensdel, der består af 54 selvstændige stater, 8 territorier og 2 stater med begrænset eller manglende international anerkendelse. 3 stater er monakier; resten er republikker. Dette gør behovet for forberedelse endnu mere markant, og yderst afgørende for, om I lykkes eller ej.\npriser på hr opgaver\nPris og varighed varierer alt efter størrelsen og omfanget af opgaven, så lad os tage et opstartsmøde og fastlægge en strategi\nPris for opstartsmøde á to timer: kr. 1.750,- inkl. moms


Ældreboligerne Thors Bakke anbefaler..\nVi startede på SAKA i januar 2014. På det tidspunkt var gruppen noget tynd slidt. Vi havde startet vores hus (ældreboligerne Thors Bakke) op i november 2011. Det havde været en enorm spændende men også udfordrende periode. Det var en hel ny personalegruppe som skulle starte dette hus og tage imod 49 nye beboere.\nAlle lagde god energi i projektet, og de havde hver især deres egen overbevisning om hvordan dette nye hus skulle shine. Men i slutningen af 2013 var det ligesom, at vi kendte hinanden så godt, at de mønstre som havde tegnet sig kollegaerne imellem i forhold til arbejdsindsats og fravær gav store gnidninger i personale gruppen. Et par langstrakte personalesager fyldte og gav dårlig trivsel. Heldigvis blev disse sager afsluttet i slutningen af dec. og starten af 2014, det betød at stemningen i gruppen lettede og at de alle gik ind i SAKA med energi og vilje til at ændre på tingene. For som en af medarbejderne sagde: Vi har jo været igennem en tid hvor det har været urealistisk træls!\nHvad bidrog Inzpirator med?/Hvad var jeres udbytte?\nInzpirator har gjort en kæmpe forskel! Vi blev på ny rystet sammen på internat. Vi fik mulighed for refleksion og fordybelse, som strakte sig henover en længere periode. Det betød at vi kunne tage hverdagseksemplerne frem og kigge på dem igen og igen. Vi fik fælles sprog at tale ud fra, samt et fælles fodslag på; hvad der er vigtig for os i vores hus! Vi fik forståelse for hinanden og de forskellige dagsordner/behov vi sidder med hver især. Vi blev udfordret på flere plan, og blev udsat for praksis øvelser som vi kunne relatere til vores hverdag. Som leder fik jeg styrket min ledelsesstil, jeg blev klogere på hvad jeg skal gøre tydeligere, hvad jeg skal kigge og lytte efter� Og i den forbindelse fik medarbejderne mere viden og forståelse for, hvorfor jeg gør som jeg gør, og forståelse for at de skal tage deres ansvar så vi kan løse tingene sammen.\nKan du anbefale Inzpirator?\nJeg anbefaler varmt Inzpirator og SAKA projektet og kunne selv finde på at benytte det igen i fremtidige arbejdssituationer.\nældreboligerne Thors Bakke, Randers


En del online butikker tilbyder på nuværende tidspunkt mange forskellige billige fragtløsninger til kontorstoleunderlag. Den mest almindelige er i øjeblikket pakkeshops, fordi det giver dig fuld fleksibilitet til at hente din bestilling når du har mulighed for det. Fragttypen er jo rigtig gnidningsløs, og desuden endvidere den mest prisbevidste metode til levering.\nDu kan alternativt beslutte dig for at få produkterne leveret til din lejlighed eller hus eller til adressen hvor du arbejder. Fragtmuligheden er desværre en kende dyrere, men også meget ligetil for kontorstoleunderlag online. Den billigste løsning vil dog altid vise sig at være at hente pakken selv, men den mulighed betinges af at du befinder dig nær webshoppens byggemarked, for eksempel Silvan, Bauhaus, Jem og Fix eller Harald Nyborg.\nLeveringshastigheden på kontorstoleunderlag er usædvanlig udslagsgivende ifald vi skal bruge produkterne inden for få dage, så af den grund er det selvsagt aktuelt at man kontrollerer tidshorisonten for levering for kontorstoleunderlag. En række internet outlets – eksempelvis Bauhaus, Silvan, Jem og Fix og Harald Nyborg – frembyder billig levering efter en enkelt hverdag på de fleste af deres produkter online, men vær vagtsom da det er afhængig af at handlen gemmenføres forinden et nøjagtigt klokkeslæt, så at de sandsynligvis kan nå at få produktet ordnet før pakkemedarbejderne holder fyraften.\nNogle byggemarkeder tilbyder portofri levering på kontorstoleunderlag online, men typisk kun såfremt der købes for en fastsat pris. Alternativt skulle man vælge den billigste fragtløsning, som i mange tilfælde er at få bragt produkterne til en pakkeshop.\nFlere webbutikker tildeler click-and-collect hvor du handler billig kontorstoleunderlag online men selv henter i byggecenteret. Eksempelvis Harald Nyborg, Jem og Fix, Bauhaus, Stark, XL-Byg, Bygma, Silvan, Davidsen og 10-4. Byggekæderne udlover fx click-and-collect på kontorstoleunderlag i disse områder:\nOdder, Hedehusene, Lillerød, Grenaa, Nyborg, Viborg, Slagelse, Silkeborg, Farum, Brabrand, Birkerød, Nærum, Frederiksberg, Charlottenlund, Hobro, Gladsaxe, Allerød, Dragør, Aalborg, Herlev, Jyllinge, Korsør, Nykøbing Falster, Risskov, Ballerup, Vordingborg, Fredericia, Næstved, Roskilde, Odense, Horsens, Brøndby, Holbæk, Glostrup, Haslev, Vallensbæk, Herning, Ølstykke, Helsingør, Højbjerg, Frederikshavn, Ishøj, Solrød Strand, Varde, Stenløse, Kalundborg, Frederiksværk, Nakskov, Struer, Vejle, Lystrup, Brønderslev, Randers, Ringsted, Hjørring, Aarhus, Greve, Åbyhøj, Tårnby, Esbjerg, København, Hillerød, Ikast, Middelfart, Skanderborg, Køge, Lyngby, Brønshøj, Frederikssund, Rønne, Albertslund, Haderslev, Nørresundby, Hvidovre, Kolding, Søborg, Rudersdal, Thisted, Kokkedal, Værløse, Virum, Hedensted, Sønderborg, Aabenraa, Tilst, Svendborg, Vanløse, Holstebro, Gentofte, Rødovre, Valby, Taastrup, Skive, og Hørsholm, .\nKlik-og-hent af kontorstoleunderlag er muligt i alle dele af landet: Fyn (Østfyn, Sydfyn, Nordfyn, Vestfyn, Midtfyn), Jylland (Østjylland, Nordjylland, Vestjylland, Syddanmark, Sydjylland, Sønderjylland, Midtjylland) og Sjælland (Bornholm, Amager, Lolland, Midtsjælland, Hovedstaden, Østsjælland, Vestsjælland, Falster, Nordsjælland, Sydsjælland).\nNår der ses på statistikkerne bliver det markant, at internet shoppere tit leder efter fx køb kontorstoleunderlag og kontorstoleunderlag priser. Foruden dette oplever vi jævnligt folk søge for eksempel kontorstoleunderlag tilbud, kontorstoleunderlag online og billig kontorstoleunderlag, plus de udbredte byggekæder som Bygma, Silvan, Stark, Harald Nyborg, XL-Byg, Jem og Fix, Davidsen, 10-4 og Bauhaus.\nDet er temmelig gnidningsløst for almindelige dødelige at lave prissammenligning på billige kontorstoleunderlag online på forskellige firmaer på nettet, og til gengæld har massevis af webshops fundet det nødvendigt at nedskære priserne på kontorstoleunderlag voldsomt, og derudover byde på portofri levering.\nDerfor kan det alligevel blive gavnligt at efterprøve indtil flere internet webshops efter udsalg og tilbud på kontorstoleunderlag online forinden du placerer ordren, så man er sikker på at skaffe sig den laveste pris. Se ikke bare på de gængse byggecentre som Bygma, Stark, Davidsen, 10-4, XL-Byg, Jem og Fix, Bauhaus og Harald Nyborg.\nMan skal blot være årvågen med, at hvis en internet handler udlover billige kontorstoleunderlag online på tilbud til en salgspris der er utrolig god, er det ofte være et bevis på en uægte webbutik. Køb med betalingskort er heldigvis inkluderet i Indsigelsesordningen, som støtter køber imod uægte online forretninger.\nVi slår generelt et slag for kortbestillinger eller betalinger med mobilen. Som alternativ burde du vælge en billig afbetalingsordning fra eksempelvis ViaBill, for så vidt du gerne vil dække beløbet til kontorstoleunderlag over flere uger. Det fås typisk i online nichebutikker, men sjældent de store byggecentre som fx Davidsen, Jem og Fix, Harald Nyborg, 10-4, XL-Byg, Bygma, Stark og Bauhaus.\nSes der på tendenserne står det markant, at mennesker tit leder efter fx kontorstoleunderlag online og kontorstoleunderlag priser. Vi ser derudover ofte internet shoppere lede efter blandt andet kontorstoleunderlag tilbud, billig kontorstoleunderlag samt køb kontorstoleunderlag.\nTrustpilot indebærer flere strålende genveje til at gennemrode en stor gruppe forhenværende konsumenters reflektioner og af den grund er det prisværdigt, at du bliver klogere på internet forhandlerens omtaler forud for at du handler billige kontorstoleunderlag online.\nFacebook frembringer også stort set fortræffelige metoder til at få et kig ind i online shoppens kundefokus. Desuden ses mange internet firmaer som giver kunderne mulighed for at aflevere en evaluering af virksomhedens service, som lige så vel kan bruges til vurdering af kundernes tilfredshed.\nInden folk bestiller billige kontorstoleunderlag online på en netbutik behøver man principielt gennemlæse butikkens forretningsaftale, det er dog gerne en tidskrævende opgave, især med de kendte byggecentre som Harald Nyborg, Bauhaus, Bygma, Davidsen, Silvan, Stark, Jem og Fix, 10-4 og XL-Byg.\nEn anden løsning kan derfor være at undersøge om webshoppen er verificeret af e-mærket, eftersom det generelt er en tilkendegivelse af at webshoppen anerkender gældende dansk lovgivning, foruden at online shoppen hyppigt revurderes af sagkyndige som behersker reglementet på området.\nDette er desuden din mulighed for bistand, hvis du udsættes for dilemmaer i forbindelse med din shopping med kontorstoleunderlag. Desuden slår vi et slag for at man er vaks omkring de elementære vedtægter der influerer på købet af kontorstoleunderlag online, som eksempelvis den byttepolitik internet butikken bruger.\nI den relation er det samtidig essesentielt, at man stadigvæk opbevarer ens ordremail, så man når som helst vil kunne bevise bestillingen af kontorstoleunderlag, uafhængig af om man shopper hos Bauhaus, 10-4, Bygma, Jem og Fix, XL-Byg, Silvan, Stark, Davidsen eller Harald Nyborg.


Når elever klager – Danske Gymnasier\nNår elever klagerOverblik over nye bekendtgørelser og forvaltningsretlige problemstillinger\nHvor lang partshøringsfrist skal en elev, der har optrådt i strid med studie- og ordensreglerne have? Hvor grov skal en opførsel være for at berettige en bortvisning? Hvis der er mistanke om uretmæssig hjælp eller snyd ved prøver, hvordan behandles sagen, så den er juridisk korrekt? Kan eleven klage over en årskarakter og til hvem?\nDer kan opstå talrige problematiske situationer for og omkring elever i gymnasietiden, der ender i, at lederen skal træffe en afgørelse om det videre forløb. På dette kursus sætter vi fokus på elevernes rettigheder og pligter under uddannelsesforløbet på gymnasiet og lederens mulighed for at få institutionen til at fungere på lige vilkår for alle i et godt læringsmiljø.\nDer er flere steder i uddannelseslovgivningen klageadgang for eleverne over afgørelser truffet i medfør af f.eks. uddannelsesbekendtgørelsen, eksamensbekendtgørelsen eller bekendtgørelse om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser. Som leder er det vigtigt at have fokus på, hvornår en henvendelse bliver til en formel sag, hvilken vejledningspligt lederen har overfor eleven, hvornår forældrene skal inddrages og hvordan sagerne behandles i overensstemmelse med god forvaltningsskik\nFormålet med dette kursus er at styrke forvaltningskompetencen hos de ledere, der behandler og træffer afgørelse i sager, hvor afgørelsen træffes i forhold til eleverne og med særlig fokus på afgørelser, der kan påklages. Det foregår ved oplæg, drøftelser og konkrete cases.\nKurset henvender sig til gymnasieledere, der forbereder sager og/eller træffer afgørelse i forhold til eleverne.\nIndsigt i uddannelseslovgivningen, forvaltningsret og offentligret\nRedskaber til som offentlig leder at træffe forvaltningsretlige afgørelser i konkrete sager\nMulighed for at sparre om de dilemmaer og hensyn der opstår i sager om elevernes skolegang og trivsel\nIDA mødecenter i København\n10. november 2020 kl. 09.30 – 16.30\n1.500 – 2.500 pr. deltager (afhænger af deltagerantal)\nVed framelding efter tilmeldingsfristen betales som udgangspunkt fuld pris med mindre det lykkes at optage andre deltagere på afbudspladsen.\nDanske Gymnasier er med stolthed drevet af WordPress


Sådan konfronterer du gæld til en partner (og hvorfor du skal) 💰 Dollar Info\nDette er et betalt indlæg skrevet af mig på vegne af Discover Personal Loans. Alle meninger er mine egne.\nSom en finansiel major på college, var jeg formodede at have det hele sammen.\nMen jeg havde en lille hemmelighed.\nSelv om jeg studerede de finansielle markeder i college, havde jeg kreditkort gæld og studielån gæld.\nMin studielåns gæld var specielt foruroligende, da hærens nationale vagt betalte 90 procent af mine college regninger! Hvordan skete dette?\nDesværre var alle mine gæld skyldes dårlig planlægning og mest fattige valg.\nJeg kan ikke huske, hvordan emnet kom op, men jeg vidste, at jeg måtte dele disse detaljer med min kæreste på det tidspunkt.\nMens vi ikke var gift, vidste jeg, at hun var den ene. Og siden hun kom fra en familie, der ikke troede på penge eller bære gæld, vidste jeg, at hun skulle vide.\nEn nat bad Mandy et simpelt spørgsmål: "Hvor stor gæld har du?"\nHvad er sjovt, jeg tror ikke, jeg indså, hvor stort mit problem var, indtil hun spurgte. Indtil da havde jeg aldrig rigtig tilføjet det.\nDa jeg måtte sige nummeret højt, følte det sig meget.\n"Jeg skylder omkring $ 15.000 på kreditkort," sagde jeg til hende.\nJeg vil aldrig glemme den måde Mandy reagerede på, da jeg delte min gældshemmelighed med hende. Hendes øjne voksede mere og jeg kunne fortælle, at hun var i chok.\nJeg var bekymret over, at hun ville sætte spørgsmålstegn ved hendes følelser for mig eller bekymre mig om vores fremtid. Stadig vidste jeg, at jeg havde fortalt, at min gæld var den rigtige ting at gøre.\nHeldigvis holdt Mandy ikke det imod mig og stod ved mig, mens jeg betalte mit kreditkort gæld for godt. Og det var præcis det, jeg gjorde. En dollar ad gangen betalte jeg mine kreditkortregninger og studielån og lovede aldrig at komme ind i gæld igen.\nHvorfor tilstå gæld til din partner er vigtigt\nSelv om Mandy og jeg har været gift for evigt, ser jeg stadig tilbage på vores tidlige år med dating og undrer mig over, hvor langt vi er kommet. Mens mit gældsproblem ikke var ideelt, var det faktisk en velsignelse i forklædning - og en god læringserfaring.\nMens gælden jeg bar, var et stort problem, lærte vi begge, at ærlighed kan hjælpe dig med at overvinde enhver hindring. Vi lærte også, at hvis du vil løse et problem, skal du først anerkende det.\nIndtil Mandy og jeg havde "debt talk", havde jeg aldrig taget mig tid til at se nærmere på min situation. Men når det hele var ude i det åbne, følte jeg mig udfoldet for at vende min situation rundt.\nDesværre ser mange mennesker med gæld aldrig en sådan glædelig afslutning. For nylig så vi nogle af vores nære venner skilsmisse efter ni års ægteskab. De største grunde, jeg formoder Vi ved, at en ægtefælle kæmpede med penge og gemmer deres gæld fra den anden.\nHvis disse venner havde været ærlige fra starten, kunne de have været i stand til at holde deres familie sammen. I stedet lader en ægtefælle deres gæld udvikle sig til et web af løgne. Da alt var ude i åbningen mellem dem, syntes det for sent at arbejde det ud.\nBekræftelse af alle dine forseelser, især din gæld, er så afgørende for et langvarigt ægteskab, der varer økonomisk nogensinde.\nHer er et par vigtige grunde til at erkende din gæld er så vigtigt:\nÆgteskab kræver en finansiel forpligtelse.\nÆgteskabet handler om kærlighed og familie, men det handler også om engagement. Sagen er, ordet "engagement" strækker sig langt ud over at acceptere at elske din ægtefælle "for rig og for fattige." Det er klart, at ægteskab også er et økonomisk engagement.\nDet er umuligt at forpligte sig helt og fuldt til nogen, når du ikke deler en intim detaljer i dit liv - din gæld. For at starte dit ægteskab ud på højre fod, er du nødt til at gøre fuldt engagement i din partner og dit kollektive velfærd. Da du ikke virkelig kan begå dig uden fuld offentliggørelse, er det afgørende at tilstå din gæld til din partner.\nJeg vil endda foreslå, at begge partnere sammenligner kreditresultater og potentielt får en gratis kopi af deres kreditrapporter fra AnnualCreditReport.com. Ved at sætte alt ud i det åbne, kan du opbygge dit forhold på grundlag af ærlighed og tillid.\nHvis du planlægger at være sammen for evigt, skal du plan for evigt. En del af planlægningen omfatter at tage op til, hvor du er økonomisk, uanset hvor dårlig det føles.\nDu kan overvinde gæld, hvis du arbejder sammen.\nMange mennesker med gæld konfronterer aldrig det, fordi de ikke rigtig ved hvad de skal gøre næste gang. Da jeg fortalte Mandy, at jeg skyldte $ 15.000, tror du bedre, at jeg var forankret og bekymret for, hvordan tingene ville sprænge ud.\nSagen er, at næsten alle kan overvinde deres gæld, hvis de tænker på det. Selv hvis du kæmper med høj rente kreditgæld eller studielån som jeg var (og mange studerende gør), er der finansielle værktøjer, der kan hjælpe.\nLad os sige, at du har kreditkortgæld. Sammen med din partner kan du afveje fordele og ulemper ved at tage ud af et konsolideringslån, der kan hjælpe dig med at spare penge på renter og betale ned gælden hurtigere. Personlige eller gældskonsolidering lån, konsolidere flere af din gæld og give midlerne til at betale disse med en betaling, til lavere rente end kreditkort. Opdag personlige lån er en långiver, der selv betaler dine kreditorer direkte.\nSelvfølgelig vil du gerne søge et lån, der har følgende:\nIngen oprindelse gebyrer\nIngen forudbetaling gebyrer\nFlere tilbagebetalingsbetingelser at vælge imellem\nJeg tror, at Discover Personal Loans konsekvent tilbyder den bedste gældskonsolidering lån produkt i virksomheden, og disse lån kan være en livredder for dem, der kæmper med gæld.\nHar studielånet gæld? Du kan også overveje refinansiering af disse lån til et nyt låneprodukt med lavere rente og bedre vilkår. Med et bedre lån kan du muligvis betale ned gælden hurtigere, så du kan begynde at leve det liv, du virkelig vil have.\nAt have det, kan du tidligt forhindre penge problemer ned ad linjen.\nSom finansiel planlægger har jeg set mange par, der aldrig talte om penge kamp for at finde fælles ground senere. Af en eller anden grund er masser af unge mennesker, jeg ved, ved at knytte knuden uden at tale om gæld eller deres økonomiske mål.\nVed at have "Edubtbt talk" og "Äúmoney talk". Tidligt kan du komme på samme side som din partner - eller i det mindste prøve. Ved at snakke gennem dine penge spørgsmål sammen kan du lære hinandens finansielle filosofier inde og ude.\nMåske er en af jer en spender og den anden er en sparer. Mens du måske kæmper med disse modstridende pengestyrings roller over tid, er det bedst at vide dette på forhånd!\nHusk vore venner, der skilt efter ni år med økonomiske og gældsproblemer? Jeg kan godt forestille mig, at deres liv kunne være anderledes, hvis de havde talt igennem alle deres penge problemer tidligt.\nLær at ære sammen. "\nÆgteskabet er aldrig perfekt, og vi alle udholde vores andel af kampe. Men som finansiel rådgiver har jeg bemærket, at par, der lærer at kortlægge deres futures sammen - at drømme sammen - har en tendens til at være bedre.\nNår jeg sætter sig sammen med et par som deres finansielle rådgiver, forsøger jeg at give konceptet "Ædreaming sammen" ved at få dem til at planlægge deres kortsigtede og langsigtede mål. Når et par sætter sig ned for at kortlægge hvor de vil være om tre, fem eller endda 10 år, fremmer det en nærhed, der er god for sjælen.\nVed at tale åbent og ærligt om penge, er par i stand til at planlægge en fremtid, de er begge begejstrede for.\nSelvfølgelig er det ikke muligt, hvis du ikke er ærlig om penge fra starten!\nDen nederste linje: Bekræfter din gæld er det første skridt til at betale dem og bygge livet på dine drømme. Men det hele begynder med det første skridt - konfrontere din økonomiske situation på hovedet.\n5 tips til reduktion af økonomisk stress\nNu og da løber vi ind i perioder med økonomisk stress. Lige nu forbereder jeg mig på at lukke på en boligfinansiering. Vi skal medbringe nogle penge til bordet (den lavere sats og besparelser på den månedlige betaling betyder, at det vil blive lavet om cirka seks måneder), og jeg har lidt stress over situationen.\nGFC 085: 7 Studentlån Farer at passe på\nHttp://traffic.libsyn.com/goodfinancialcents/GFC_085_Student_Loans_Credible_.mp3 Amerikanerne skylder astronomiske beløb på deres studielån pr. 2017 - lidt over $ 37.000 pr. Gennemsnit låntager og 1,3 milliarder dollar kumulativt. De stigende udgifter til kollegiet kombineret med faldende studiehjælp har skabt den perfekte storm for engroshandel, hvilket efterlader millioner af kandidater undrende hvordan de vil klare.\nHvordan deklarerer konkurs påvirker din livsforsikringsfrekvens\nGæld er en del af livet, men når gæld dækker over kontrol til et punkt, hvor du ikke længere kan tilbagebetale, er indgivelse til personlig konkurs en vej ud. Men før du går i konkursfil, er der vigtige konsekvenser, du bør overveje, især fakta i forbindelse med dine livsforsikringspræmier.\nDen vigtigste økonomiske habit, du kan lære dine børn\nDette indlæg er leveret af Lewie Johnson fra www.youngmoneymasters.com "Mor og far, jeg har mit første job!" Du vil opleve en række følelser og følelser, når du hører disse ord. Du vil være begejstret for og stolt af dit barn. Når spændingen slides af, vil du spekulere på, om dit barn er parat til at være ansvarlig for pengene.\nÆndringer i børnskatskreditten for 2018\nMicro-Investing - Den perfekte Intro Investment Strategy for Millennials$ 100k eller mere i studielån gæld? Overvej disse 5 trinNy Baby Checkliste For Forældre - tredje gang rundtSådan bliver du en fast ejendom Mogul med kun $ 5.000


Blokhøj 8, Ø Tørslev, 8983 Gjerlev J – Ejendomsmæglerfirmaet John Frandsen\nBlokhøj 8, Ø Tørslev, 8983 Gjerlev J\nVelindrettet andelsbolig centralt i Ø. Tørslev\nMed sine 86 m2 står denne nydelige andelsbolig perfekt placeret på en dejlig grund i et hyggeligt kvarter centralt i Ø. Tørslev med kort afstand til købmanden.\nHer er en rigtig fin retrætebolig eller til den lille familie. Huset fordeler sig over et plan med to gode soveværelser, en dejlig stue, velholdt køkken, et klassisk lyst badeværelse med bruseniche og et praktisk bryggers med vaskefaciliteter. Sammenbygget med huset er endvidere skur til haveredskaber mv. Planløsningen er veludnyttet, så I helt undgår spildplads.\nMed udgang fra stuen er der adgang til en hyggelig terrasse med videre udgang til den lille have.\nVi befinder os for enden af en lukket vej i Øster Tørslev, hvor der bare er cirka 200 meter til den nærmeste dagligvarebutik. Det tager endvidere kun 20-25 minutter at køre til Randers, hvor I kan nyde godt af spisestederne, butikkerne og de kulturelle oplevelser.\nBoligen er del af en særdeles sund andelsboligforening, hvor der ingen store gældsposter er ligesom boligydelsen er meget lav.\nEn skøn andelsbolig centralt i Ø. Tørslev - Skal den være din? Giv os et kald for fremvisning allerede i dag!\nGrundareal: 1267 m²


Minister vil begrænse udlændinges adgang til danske job | Berlingske Business\nTirsdag d. 08. januar 2013, kl. 06.22 - Opdateret 8. jan. 2013\nBeskæftigelsesminister Mette Frederiksen (S). Foto: Claus Bech\nDet kan ikke legitimeres at give udenlandske lærere og sygeplejersker nemmere adgang til det danske arbejdsmarked, mener beskæftigelsesministeren.\nBeskæftigelsesminister Mette Frederiksen (S) vil ændre ordningen, der giver nemmere adgang til de typer af udenlandsk arbejdskraft, som er opført på den såkaldte positivliste, skriver Jyllands-Posten.\n- Selv i en krise, og når vi har arbejdsløshed, vil der være erhvervsgrupper, som vi har behov for at tiltrække udefra. Men jeg mener ikke, at det kan legitimeres med folkeskolelærere og sygeplejersker lige nu, siger ministeren til avisen.\nIfølge Jyllands-Posten indeholder listen flere typer af lærer- og sygeplejerjob. Men 500 danske sygeplejersker er rejst til Norge for at finde arbejde, mens hver 10. lærerstilling er blevet nedlagt. Det har medført kritik fra fagforeningerne.\nDet var VK-regeringen, der indførte positivlisten, da der var mangel på arbejdskraft i landet. For at komme på listen kræves det, at der i en region er mere end en arbejdsgiver, der har haft rekrutteringsproblemer med en faggruppe, og der samtidigt ikke er høj arbejdsløshed inden for faget.\nEn reform af ordningen skal ikke give flere eller færre indvandrere, men tiltrække de rigtige faggrupper - Mit udgangspunkt er, at vi rekrutterer de rigtige mennesker, siger Mette Frederiksen til Jyllands-Posten\nMinister varsler opgør med jobindsatsen


50 Cm klipper, med kavasaki motor(OVH FC 150V) Ring for yderligere oplysninger.\nJohn Deere R 43 EL\nJohn Deere plænklipper på strøm. Klippebredde 43 cm. Klippehøjde 25-75 mm.\nType : 480 WS Model: Combi 48ES SN:\nJohn Deere RUN 46. Klippebredde 46 cm. Med opsamler og bag ud kast. Ready Start. TEST VINDER I TÆNK\nJohn Deere R40. Kompakt plæneklipper med et let men stærkt plastklipperskjold til nem anvendelse og transport. Klippebredde 40 cm. 2 års garanti\nPris: DKK 2.079,-\nSnapper NX 50\nRotorklipper/walk-behind. Snapper NX 50. Lille snild kvalitets maskine til billige penge. Er haven ikke så stor, men vil du stadig have en af verdens bedste...\nIBEA PRO 53 cm Mulcher plæneklipper - Aluminiumsskjold - Anti-vibrations system - Briggs & Stratton Quantum DOV motor 160 cc - Fjerderbelastet højderegulering -...\nPris: DKK 2.175,-\nViking rotorklipper MB4.1RTP klippebredde 53cm med Kohler motor XT800 OHV SC En super stærk plæneklipper Se også produkter fra Husqvarna, Stiga, Stihl...\nPris: DKK 6.076,-\nStiga Combi 48 S AE 80 volt\nRotorklipper/walk-behind. Stiga Combi 48 S AE (Vario) er en stærk og lydsvag batteri-plæneklipper, der med sin enkle betjening og mindre vibrationer er...\nFabriksny Klippo Excellent S Briggs & Stratton motor, selvkørende med BioKlip Ring til os i dag for et godt tilbud!\nBilly Goat High Weed\nMeget velholdt klipper til både plæne og højt samt groft græs. velegnet mellem til slåning mellem juletræer. Monteret med 6,5 cm Kawasaki motor.\nJohn Deere R40B arbejdsbredde på 40 cm. Køretid på batteri 30 minutter. 2 års fuld garanti.\nPris: DKK 4.843,-\nViser 1 - 16 resultater af 726


Hotel Massa Marittima, Italien : billigt hotel Massa Marittima, Sammenlign med Jetcost\nHoteller i Massa Marittima\nBillige hoteller i Massa Marittima\nHoteller i Massa MarittimaEr du på udkig efter hoteller i Massa Marittima?Jetcost sammenligner tilbud på hoteller i Massa Marittima fra over 250 websites (Ebookers, Venere, Expedia, Booking, Laterooms, Lastminute ...). Jetcosts sammenligningsmaskine søger efter hoteller i Massa Marittima og gør det muligt at:Søge, sammenligne og finde et billigt hotel i Massa MarittimaSe dit hotels placering på et kort over Massa MarittimaSe billeder af billige hoteller i Massa Marittima samt en beskrivelse af hotellet, bedømmelse, service, og faciliteter (internet, swimmingpool, aircondition ...)Uanset om du er på udkig efter et billigt hotel i Massa Marittima eller er luksushotel, vil Jetcost finde de bedste priser og tilbud.Priser på hoteller i Massa Marittima:1-stjernede hoteller fra 3-stjernede hoteller fra 5-stjernede hoteller fra ()\n1139kr. Vælg »\nFind, sammenlign, og bestil et billigt hotel i Massa Marittima med Jetcost. Få de bedste priser i Massa Marittima. Indtast oplysninger om din hotelsøgning, og så vil Jetcost søge efter hoteller i Massa Marittima på 250 websites.\nSammenlign flyrejser il og biludlejning i Massa Marittima\nBiludlejning i Massa Marittima\nVejrudsigt for Massa Marittima\nTil din rejse, hvad enten det er forretning eller ferie, kan du søge efter dit hotel på Jetcost, førende inden for sammenligning af hotelpriser. Sammenlign aktuelle priser og tilbud fra over 100 rejsebureauer og hotelwebsites, find de bedste priser, bestil, og spar penge. Find dit hotel med et enkelt klik: hostel, billigt hotel eller luksushotel i Massa Marittima. De mest populære byer, der søges efter på Jetcost, er: hoteller i Berlin, hoteller i Aarhus, hoteller i London, hoteller i Rom, hoteller i Paris...


Ro kajak på Bornholm og oplev de smukke blå rev\nHome>Forside > Oplevelser på Bornholm > Ro kajak på Bornholm\nRo kajak på Bornholm og oplev de smukkeste steder\nStilhed og den smukkeste udsigt! Sådan er det at kajakroning på Bornholm. Du kender det sikker hvis du er vant til at ro kajak andre steder. Men her på Bornholm er det helt unikt!\nDer er steder med blå pletter i vandet, som man ellers kun oplever på dyre ferierejser. Men her er du lige ovenpå dem. Kysten rundt om Bornholm er mere ned 140km. Du skal dog ikke ro hele vejen rundt 🙂\nTuren når du skal ro kajak på havet ved Bornholm er ca. 3 timer i kajak. Der er instruktør med hele vejen og du får alt det udstyr du skal bruge. Og som med alle andre, superfede og populære events Anders Pedersen fra Outdoorcenteret på Bornholm arrangere, koster det kun få hundrede kroner at deltage.\nSå alle anbefalinger kan varmt gives til dette lækre event “kajakroning på Bornholm”, som er både sjovt, spændende og billigt!\nHvad er inkluderet når du skal ro kajak på Bornholm?\nOplevelsen der varer 3 timer.\nInstruktør hele dagen.\nIntroduktion til kajak og udstyr.\nGennemgang af, hvordan man bruger en kajak (vending, pagaj, roning, osv.).\nSejltur i kajak.\nAlt det nødvendige udstyr.\nBornholm er, udover at være en fantastisk ferieø. Også et sted hvor du kan prøve rigtig mange forskellige aktiviteter. Anders Pedersen, der har Bornholms outdoorcenter, har lavet mange forskellige events der kan prøves på Bornholm.\nDu kan se nogle af dem her, hvis du tænker du vil prøve noget andet en at ro kajak på Bornholm. Du kan f.eks også prøve Rappelling på Bornholm, undervandsjagt på Bornholm, Eller klippeklatring på Bornholm. Alle de forskellige events kræver at du bruger din fysisk, så det er altid både sjovt og spændende at besøge Anders Pedersen hos Bornholms Outdoorcenter. Efter en dag med Anders, kan du roligt sige at du har forbrændt de kalorier der er indtaget i løbet af dagen.


5, 4, 3, 2, 1 Ting om Alex Andon - 💡 Fix My Ideas\nVigtigste > Artikler > 5, 4, 3, 2, 1 Ting om Alex Andon\n5, 4, 3, 2, 1 Ting om Alex Andon\nSan Francisco-baserede maker Alex Andon grundlagde Jellyfish Art og viste os, hvordan man konverterer et almindeligt akvarium til en vandmænds habitat på siderne med MAKE Volume 27. Hans nyeste venture har til formål at forbinde håndværkere i Guatemala, Peru, Kenya og Mexico via online chat til folk, der ønsker at købe deres håndlavede varer.\nEt projekt, jeg er særlig stolt af:\n1. Jeg er mest stolt af det jeg arbejder i øjeblikket på. Det er et e-handelssite kaldet Chat Basket, der gør det muligt for kunderne at chatte live direkte med de beslutningstagere, der designet de produkter, vi sælger. Jeg har fundet ud af at shopping online kan være så upersonlig, når du køber hos en forhandler, der sælger tusindvis af andre produkter, der ikke ved noget mere end hvad der er skrevet i de tekniske specifikationer. Med Chat Basket kan kunderne tilslutte sig ikke kun til produktet, men til den person, der designede den fra bunden opad. Makere har altid en interessant historie at fortælle om, hvad kørte dem for at skabe deres produkt, og nu har de et sted at dele det med kunderne.\n1. Smør det knirkende hjul. Når jeg starter et nyt projekt, fokuserer jeg ofte på at fastsætte de ødelagte eller langsomme aspekter i stedet for på, hvad der fungerer godt. Nogle gange kan de knirkede hjul blive afskåret fra projektet helt, så jeg kan bruge energi til de dele, der arbejder.\n2. tænker for lille Jeg har altid ønsket at få stor indflydelse på verden og nogle gange fokuserer jeg på at løse små problemer, som kun deles af en lille gruppe mennesker.Der er masser af store problemer derude til at løse, og jeg vil helst være en lille del af et stort projekt end en stor del af et lille projekt.\nTre nye ideer, der har spændt dig for nylig:\n1. Hardwarebevægelsen. Hvis du tidligere ville bygge et hardwareprodukt, var der alvorlige økonomiske hindringer for at få et nyt produkt væk fra jorden. Med publikumsopkøb og e-handelswebsteder dukker op hele tiden, er det nemmere end nogensinde for nogen at oprette et nyt produkt, sælge det til interesserede kunder og opgradere deres drift. Jeg er lige så begejstret for iværksætterne at lancere deres produkter på disse platforme, da kunderne støtter dem og fremskynder den udbredte vedtagelse af produkterne. Det er en sejr vinde for alle.\n2. Øget tilslutning. Hvert menneske på planeten bliver hurtigt forbundet via mobile internet-enheder. For første gang kan vi alle dele information frit og øjeblikkeligt. Jeg tror, at platformen har stort potentiale til at løse problemer, vi har haft i århundreder. Jeg håber, at internettet forbliver en gratis informationsudveksling til gavn for menneskeheden.\n3. Space exploration. Det ser ud til, at offentligheden ikke har været begejstret for rumforskning siden månen landing, men det gør et comeback. Vi er klar til at udforske det store ukendte i vores univers på samme måde som opdagelsesrejsende for hundredvis af år siden. Jeg har altid elsket eventyr og udforskning og er begejstret for at se menneskeheden komme derude!\n1. Min cykel. At bo i San Francisco, jeg kan få næsten hvor som helst i byen så hurtigt som om jeg kørte uden at bekymre mig om parkering. Denne by har været god til at bygge omfattende sikre cykelbaner, så ryttere er ikke længere fanget mellem lovene for fodgængere og køretøjer. Dette kan være en unik San Franciscan perk, men jeg kan peddle ud min hoveddør i byen og kaste gennem enge af vildblomster oven på en bakke med udsigt over havet inden for en halv time.\n2. Min computer. Der er så mange kraftfulde værktøjer til rådighed online, jeg har lyst til en konge på sin kommando. Det ophører aldrig med at forbløffe mig.\n3. Min butik vac. Der er noget dybt tilfredsstillende om at pege på enden af den pågældende slange ved en maniacal væske eller et solid rod, jeg har lavet og ser det forsvinde for mine øjne. Jeg ser hemmeligt frem til at bruge det i slutningen af en dag med tinkering.\n4. Min email. Jeg bor i min indbakke på arbejde. Det er så meget mere end en messaging platform og gør det muligt for mig at arbejde med hundredvis af mennesker fra hele verden.\n1. Andrew Warner. Han interviewer selvfremstillede iværksættere på tværs af alle felter og sender dem ind på Mixergy.com. Andrew ved ikke betydningen af et softball-spørgsmål. Han laver sine gæster nogle gange ubehagelige spørgsmål, men jeg finder han fanger sandheden om, hvad der kræves for at starte et firma bedre end nogen anden.\n2. Paul Graham. Som grundlægger af opstart inkubator Y Combinator, tror jeg, at han skubber startindustrien frem til, hvor den skal være. Han har omringet sig af en loyal gruppe af lige så smarte dedikerede mennesker, og jeg tror, at de store fremskridt, de har lavet, kun er begyndelsen.\n3. Iværksættere. Jeg tror, at de er den fineste race af mennesker på jorden. Jeg er inspireret hver dag af, hvor strålende, energiske og ydmyge de skal være for at starte virksomheder.\n4. Peter Thiel. Som iværksætter og investor mener jeg, at han er en af vores tiders fineste visionærer. Jeg elsker hvordan nogle af hans nuværende ventures grænser på ekscentrisk, men skør nok til at arbejde.\n5. udendørs. Selvom jeg elsker teknologi og startups, har naturen altid været mit godt sted. Jeg sætter pris på den tidløse uforanderlige skønhed i naturen, og jeg tror, at de vidunderer, vi opdager i naturen, er lige så spændende som det, vi skaber med teknologi.\nSådan: Lav en billig vådpalet til akrylmaling\nMaker Faire Miami bringer sammen kunstnere, teknologer og lærere for det femte år\nHvad gør Amerika godt - Happy 4th of July fra MAKE\nMath mandag: Visitkort II\nHvad skal kickstarter gøre?\n3D-printer Brugerprofil: Andrew Plumb\nGitHub gør store (trådløse) ting med deres replikator 2\nRubrik til graderingsprintere til vejledningen


Fedtsugning | Mylooks\nKlinikkerBehandlingerDebatforumSpørg lægenFør- og efterbilleder BehandlingskategorierPlastikkirurgiLaser & injektionØjenkirurgiTandbehandlingSkønhedsplejeHår Du er her: HomeBehandlingerFedtsugningFedtsugningBehandlingsinformationKlinikker & priserFør- og efterbilleder \nGenerelt om behandlingenFedtsugning er en procedure, som kan hjælpe patienten med at forme sin krop ved at fjerne uønsket fedt fra specifikke områder på kroppen.\nDet er vigtigt at påpege, at fedtsugning på ingen måder er/kan være en erstatning for sund kost og motion, men den er derimod en metode til at fjerne fedtdepoter, der ikke forsvinder ved traditionelle vægttabs-metoder, så som sund kost og motion. Ofte vil det være fedtdepoter, der er hormonelt eller genetisk betingede.\nAppelsinhud (cellulitis) og forsvinder ikke ved behandlingen. I dag findes der en del forskellige teknikker til fedtsugning, hvilket man bør være opmærksom på. Læs mere under "Procedure".\nFedtsugning kan foretages alene, men ofte bliver den kombineret med f.eks. abdominalplastik, armplastik, lårplastik el.\nEgnethedDe bedste kandidater til operationen er både mænd og kvinder over 18 år, som er sunde og ligger inde for normalvægts-området, og som har aflejringer af fedt.\nDa huden skal kunne trække sig sammen efter fedtsugningen, skal den helst være så elastisk som muligt. Da huden bliver slappere med alderen, vil ung alder være en fordel.\nProcedurenFedtsugning foregår ved, at en steril kanyle, der er tilsluttet et sugende vakuum-apparat, føres ind under huden. Kirurgen suger derved fedtdepoterne ud af kroppen.\nUnder fedtsugningen sprøjter maskinen normalt lokalbedøvelse og adrenalin ind i kroppen, i en mængde, der passer til den mængde fedt, der bliver fjernet.\nTiden det tager at udføre behandlingen varierer meget. Det afhænger af hvilket område, størrelsen på området der skal behandles, mængden af fedt der skal fjernes, samt hvilken slags bedøvelse og teknik der bruges. Fra 1-5 timer.\nDer findes en del forskellige metoder til fedtsugning. Fælles for dem alle er, at man fjerner lokaliseret fedt fra et eller flere områder på kroppen for at omforme denne og skabe proportion og harmoni.\nGennem et lille snit indsættes en smal kanyle, som bruges til at "støvsuge" fedtlaget, der ligger dybt under huden. Kanylen skubbes frem og tilbage igennem fedtlaget for at frigøre fedtcellerne og suge dem ud. Dette sker oftest ved hjælp af en vakuumpumpe. Med fedtet kommer der også en del væske ud, og det er afgørende at væsken bliver erstattet, hvorfor man både under og efter operation vil få indsprøjtninger.\nDer findes forskellige former for udstyr til fedtsugning. Visse apparater anvender ultralyd til at løsne fedtet, mens andet løsner fedtet ved hjælp af små vibrationer i kanylen.\nTør-teknikken er en gammel teknik og bruges ikke mere.\nTumescent-teknikken er en metode, hvor der indsprøjtes meget væske (en blanding af bl.a. lokal bedøvelse og saltvand) ind i området, som skal behandles. Når væsken trænger ind i fedtet, opsvulmer det og bliver fast, hvilket gør "støvsugningen" lettere. Selvom teknikken kan bruges alle steder på kroppen, bruges den oftest på områder, som kræver meget præcision, så som ansigt, hals, arme, lægge og ankler.\nVåd-teknikken og Supervåd-teknikken minder om Tumescent, men adskiller sig ved, at man ikke indsprøjter lige så meget væske.\nTil sidst er der Ultralyds-metoden. Denne teknik kræver en special kanyle, som producerer ultralyds-energi. Denne energi eksploderer fedtcellernes vægge, og gør dermed fedtet flydende, hvorefter det suges ud på almindelig vis.\nKlinikkerne angiver normalt ikke selv, hvilken metode de anvender. Spørg derfor den enkelte klinik, hvis du vil vide mere om teknikken.\nBedøvelseOperationen foregår ambulant eller under kortvarig indlæggelse og enten i lokal- eller fuld bedøvelse alt efter lokalisation, omfang og teknik.\nBi-virkningerMidlertidige hævelser, blodudtrædninger (blå mærker), ømhed, følelsesløshed og brændende fornemmelse på huden.\nRisiko for komplikationerDer er risiko for infektion og blødninger. Dårligt kosmetisk resultat – ujævn eller asymmetrisk overflade. Pigmentforandringer. Friktions-forbrændinger eller andre skader på hud eller nerver. Perforerings-skader på organerne. For meget væsketab, som kan betyde at patienten går i kredsløbschok.\nDer er risiko for forbrændinger ved Ultralyds-metoden. Derudover er Ultralyds-metoden en forholdsvis ny teknik, hvorfor man ikke har så godt kendskab til effekten og risici på langt sigt.\nVed Tumescent-teknikken, Våd-teknikken og Supervåd-teknikken er der risiko for forgiftning ved injektion af væske. Man anser dog Tumescent-teknikker for at være den mest sikre metode til dato, da bl.a. blodtab under operationen er minimeret.\nHeling og bedringArbejde kan genoptages efter 1-2 uger. Anstrengende aktiviteter og sport kan normalt påbegyndes efter 3-4 uger. Der går 1 måned til et halvt år før hævelserne har lagt sig helt og til blodudtrædningerne er forsvundet.\nHævelser og blodudtrædninger minimeres i forhold til de andre teknikker ved brug af Tumescent-teknikken eller Ultralyds-metoden.\nBehandlingens varighedVed fedtsugning fjernes selve fedtcellerne. Derfor vil de fjernede fedtdepoter ikke opstå igen. Hvis man efterfølgende tager på, vil fedtet blive fordelt over hele kroppen.\nFå mere information om fedtsugningSe før- og efterbilleder af fedtsugningOfte stillede spørgsmål om fedtsugningSpørg andre til rådsSpørg lægen om fedtsugningDebatforum om fedtsugning\nOm MylooksKontaktoplysningerFor klinikkerAnnoncering på MylooksPresse Nyhedsbrev\nOplysningerne på denne side er vejledende og må ikke bruges som erstatning for konsultation, anvisning eller vejledning af en sundhedsperson. Oplysningerne på Mylooks.dk må aldrig stilles til grundlag for diagnoser eller behandlinger. Indholdet på denne side er beskyttet af lov om ophavsret og tilhører Mylooks.dk. Indholdet må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra Mylooks.dk. Oplysningerne på denne side må kun anvendes til privat brug. x


Vi brugte en del tid i 1. klasse på at kigge på forskellige kunstnere og deres værker. Det gjorde børnene nysgerrige. De kunne genkende kunstnerne i andre sammenhænge, nogle børn tog deres forældre med på museer osv. Det har handlet meget om impressionisterne - og de malere der kom lige før og lige efter. Vi har dog også haft vores Andy Warhol-forløb. Men her i 2.klasse vil jeg gennemføre et lille forløb, hvor vi kigger på modernisme - og de følgende kunstnere:\nVi tager udgangspunkt i Klees billede: "Senecio" fra 1922.\nJeg fortæller lidt om Paul Klee.\nFarvetransperent af billedet lægges på. Børnene får lov at kigge grundigt på billedet i nogle minutter.\nVi "analyserer" billedet. Vi snakker komposition, farver, motiv og metode.\nVi sammenligner med nogle af de kunstnere, vi kender. Hvordan er Paul Klee anderledes?\nAlt dette skal sammenlagt ikke tage mere end 15-20 minutter. Herefter skal børnene arbejde.\nBørnene skal lave et portræt (eller flere) ved hjælp af geometriske former.\nAlle får udleveret et A-3-papir og et par A-4 papirer.\nPå A-4 papir laver børnene kladder. De forsøger at opbygge et portræt ved hjælp af cirkler, tre-, fir- og så videre-kanter. De skal her selv finde frem til de bedste virkemidler.\nNår de har lavet en kladde, de er tilfredse med, genskaber de motivet på A-3 papir og maler med acryl-farver.\nBillederne indrammes og hænges op.\nVi snakker om billederne og sammenligner dem med "Senecio"\nVi tager udgangspunkt i Klimts billede: "Forventning" (Expectation)\nJeg fortæller lidt om Klimt.\nFarvetransparent af billedet lægges på. Børnene får lov at kigge grundigt på billedet i nogle minutter.\nVi "analyserer" billedet. Vi snakker komposition, farver, motiv, mønstre og metode.\nVi sammenligner med nogle af de kunstnere, vi kender. Hvordan er Klimt anderledes?\nKlimt-forløbet ligger i forlængelse af Klee og Kandinsky. Men denne gang har vi et mere genkendeligt motiv, nemlig en kvinde. Vi skal bruge tid på at arbejde med ornamenter og mønstre i sammenhæng med det genkendelige motiv.\nBørnene skal arbejde sammen i bordgrupper - dvs. 4-5 børn i hver gruppe. De skal lave et billede i to trin. Først en baggrund (mønster/ornament) og så en / flere menneskefigurer placeret på baggrunden.\nHver gruppe får et ark hvidt karton og nogle stykker glanspapir i forskellige farver, derudover hvad jeg kan skrabe sammen af pailletter og glimmer. Dette skal de bruge til baggrunden. Først skal de male et mønster, hvorpå pailletter og glimmer kan påføres.\nBørnene skal herefter lave en eller flere menneskefigurer, som skal klæbes på baggrunden. Gruppen skal selv blive enige, om de vil lave en stor figur eller 4-5 mindre. Børnene skal gøre sig overvejelser om billedets harmoni i opbygning og farvevalg.\nBillederne rammes ind og hænges op.\nVi kigger på billederne og drager paralleller til Klimt.\nVi tager udgangspunkt i Kandinskys billede: "Balance" (Balancement )\nJeg fortæller lidt om Kandinsky.\nFarvetransperant af billedet lægges på. Børnene får lov at kigge grundigt på billedet i nogle minutter.\nVi "analyserer" billedet. Vi snakker komposition, farver, motiv og metode. Vi forsøger at finde noget genkendeligt i billedet. Hvad kan I finde?\nVi sammenligner med nogle af de kunstnere, vi kender. Hvordan er Kandinsky anderledes?\nKandinsky-forløbet ligger i forlængelse af Paul Klee-forløbet. Begge arbejder i disse tilfælde med geometriske former. I Klee-forløbet malede børnene portrætter med former. Denne gang bruger vi andre arbejdsformer\nBørnene skal arbejde sammen to og to. De skal lave et billede i A-3 format udelukkende ved brug af geometriske former.\nGruppen skal udvælge 4-5 forskellige slags farvet papir. Herefter skal de gå i gang med at klippe figurer. Ved hjælp af forskellige foldninger kan man lave simple firkanter og trekanter. Dette kunne afføde en snak om spejlingsakser.\nNår hver gruppe har lavet en bunke figurer i forskellige former og farver, skal de lægge dem på A-3 papiret. De skal nøje overveje deres komposition, dvs. de skal tænke over, hvilke farver de placerer i forhold til hinanden og hvilke figurer. Arbejder vi symmetrisk eller? Hvad gjorde Kandinsky?\nBørnene skal navngive billederne.\nVi kigger på billederne og drager paralleller til Kandinsky.


MitSDU Mit studie Deltid Jura (kandidat) - deltid Job & Karriere Guide til din karriere Alt du skal vide om jobsøgning Uopfordret jobsøgning FAQ om uopfordret jobsøgning\nI denne FAQ får du svar på alle dine spørgsmål om uopfordret jobsøgning\nFAQ om uopfordret ansøgning\nHvad består uopfordret jobsøgning af?\nUopfordret jobsøgning er ikke bare en ansøgning, man sender afsted til en virksomhed, der ikke har haft en jobannonce. Eller det kan det selvfølgelig være. Men du skal ramme rigtigt med tidspunktet, fagligheden eller konteksten.\nFordi du ikke har et jobopslag at gå ud fra, kræver uopfordret jobsøgning ofte noget research. Du skal jo vide, hvad du skal skrive i ansøgningen. Du kan lave research på flere måder, fx ved at undersøge virksomheden å meget du kan på forskellige medier og databaser og tage kontakt til dem. Læs hvordan du laver god research. Det betaler sig.\nEn anden rigtig god måde at få information, er kaffemøder – og nej, det betyder ikke, at du går ud og sælger dig selv. Du skal nærmere se dig selv som en antropolog, der er på feltarbejde og ude og indsamle viden.\nForbered dig på at gå til kaffemøder nu.\nHvorfor skal jeg søge uopfordret?\n42% af virksomhederne brugte uopfordrede ansøgninger ved seneste ansættelse. Eller sagt på en anden måde: Mere end 4 ud af 10 arbejdsgivere kiggede rent faktisk i bunken af senest indkomne uopfordrede ansøgninger, da de sidst skulle ansætte (Kilde: Rekrutteringsanalysen 2017).\n7% af arbejdsgiverne endte med at ansætte en person, der havde ansøgt uopfordret, sidste gang de ansatte en medarbejder. Det er knap hver 14. ansættelse (Kilde: Rekrutteringsanalysen 2016).\n30% af de små private virksomheder endte (ved seneste ansættelse) med at ansætte en person, de havde fået en henvendelse fra via deres netværk – og dit netværk skal du selvfølgelig også bruge, når du søger uopfordret (Kilde: Rekrutteringsanalysen 2016).\nHvilke fordele er der ved at søge uopfordret?\nDu bestemmer selv, hvilke virksomheder du vil søge i (geografisk og branchemæssigt).\nDu er ikke i konkurrence med hundredvis af andre kandidater.\nDu har mulighed for at lede virksomhedens opmærksom hen imod et mere eller mindre bevidst behov.\nDu udviser engagement og motivation ved at søge uopfordret.\nMange virksomheder bruger uopfordrede ansøgninger aktivt, bl.a. fordi de sparer ressourcer i form af tid samt annoncerings- og lønomkostninger.\nDu kan bringe flere muligheder i spil, der kan give dig en fod indenfor i virksomheden, hvis du står uden job her og nu f.eks. virksomhedspraktik, løntilskud og Innobooster-ordningen.\nMå virksomheder overhovedet tage imod min uopfordret ansøgning ifølge GDPR?\nI 2017 så man et stort fald i brugen af uopfordrede ansøgninger, da virksomhederne var nervøse for, om de måtte tage imod uopfordrede ansøgninger. Tallene er ligeså stille på vej op igen.\nBetyder det, at du så bare helt skal droppe at sende uopfordrede ansøgninger?\nNej! – men det kræver, at du giver dit samtykke (det kan du gøre ved at oplyse det i din ansøgning/CV), og at du ikke oplyser personfølsomme oplysninger (f.eks. religion, helbredsoplysninger, politiske forhold eller lignende).\nNår man spørger virksomheder i dag, om det er muligt at søge uopfordret hos dem, svarer 92,5% af private virksomheder JA. Hos det offentlige er dette tal på 61% (Kilde: Ballisager).\nKast dig endelig ud i det.\nKan jeg søge uopfordret hos det offentlige?\nCa. 61% af offentlige arbejdsgivere har ifølge Ballisagers rekrutteringsrapport sagt ja til, at man kan søge uopfordret hos dem.\nDer er dog en hovedregel om, at stillinger skal slås op, men der er situationer, hvor de ikke behøves.\nhvor der er tale om en korterevarende midlertidig stilling /vikariat og\nhvor det vurderes at det vil være vanskeligt at tiltrække kvalificerede ansøgere og\nhvor man har kendskab til en person, som skønnes at have de nødvendige kvalifikationer til at besætte stillingen.\nDerfor er der gode chancer for at komme i betragtning til f.eks. et barselsvikariat eller lignende via en uopfordret ansøgning.\nHvor skal jeg sende min ansøgning til?\nHvis du vælger kun at sende en ansøgning uden foregående at have talt med nogen f.eks. ved et kaffemøde/netværksmøde, har du typisk tre muligheder (afhængig af virksomheden størrelse).\nVed mindre private virksomheder vil det være oplagt enten at tage kontakt til virksomhedens fællesmail eller ejeren.\nHos store private virksomheder er der måske mulighed for at uploade din ansøgning i et HR-system. Ellers kan du skrive til chefen for afdelingen eller en fællesmail.\nOffentlige arbejdsgivere foretrækker typisk, at du kontakter chefen for den afdeling, du søger hos.\nBliver min ansøgning læst, når jeg sender uopfordret?\nDet korte svar – ja! De steder, hvor man tager imod uopfordret ansøgninger, læser man dem.\nHvordan finder jeg en virksomhed?\nNår du har valgt at tage hul på uopfordret jobsøgning, kan det være, du har en virksomhed i tankerne – men det kan også være, at du ikke har. Når du ikke har en virksomhed i tankerne, kan du prøve at følge disse råd:\nBrug LinkedIn som søgemaskine. Man kan både søge på alt fra uddannelser, jobtitler til hashtags.\nBrug jobbanker til at blive klogere på forskellige virksomheder. Det kan godt være, at de ikke søger sådan en som dig, men det kunne jo blot være, fordi de ikke vidste, at de havde brug for dig. Du kan også bruge Jobindex’s arkivfunktion. Du kan f.eks. søge på hvilke virksomheder, der tidligere har haft jobopslag oppe og ledte efter en som dig.\nBrug dit nuværende netværk – inviter dem på kaffe og spørg dem om, hvilke virksomheder de kender. Se også mere her om, hvordan du kortlægger dit netværk, og hvordan du kommer til at elske kaffemøder.


Blogindlæg: Hvilke følelser undertrykker du, når du ryger? - GoMentor\nSkrevet d. 2-11-2021 09:39:33 af Jimmy Hansen - Traumeterapeut, Sexolog, Psykoterapeut, Kropsterapeut\nDu kender det nok. Den der fornemmelse af, at noget i dine omgivelser har generet dig. Din chef, der måske har været for meget. Dine unger, der vil game til alt for sent. Eller din svigermor, som endnu engang formår at såre via en syrlig kommentar om din madlavning. Den slags. Og hvad er så din gængse reaktion? I hast eller i halvt løb får du dig placeret under halvtaget, hvor du med bævrende eller semirystende hænder får tændt en Prince og skyndt dig at trække røgen dybt, dybt ned i lungerne. Og det ad flere gange... sådan lige til at tage toppen. Og så... uhhh.... fra det sted begynder roen at indfinde sig. Fra det sted føles det, som om stressen bliver anderledes håndterbar, og du faktisk kan tænke og se anderledes på situationen. Ja, at du er langt mere rationel og klar i spyttet. Og faktisk ret hurtigt får et overblik over situtionen, og at du derefter med tilnærmelsesvis stoisk ro kan valse tilbage til din pind, til dine unger eller din svigermor og takle det ubekvemme.\nProblemet med ovenstående er bare, at noget af det er løgn. Ikke at det er løgn, at det for rygere opleves sådan, men en løgn beroende på, at man psykologisk og emotionelt betragtet splitter sig selv mere og mere op. At i stedet for reelt at løse de konflikter, man som ryger havner i, mere og mere skubber tingene ind under gulvtæppet. For hver gang man står under halvtaget og tænker sine strategisk kloge tanker, afskærer man sig et følelsesløb. Eller. Måske i hvert fald nok noget af et følelsesløb. På en måde gør man det emotionelt besværlige mentalt. Man "mentaliserer" det følelsesmæssige. Og i den bevægelse er der indbygget et løb væk fra det emotionelle anker i sig. Og det er vel ikke som sådan et problem de første tusind gange, man gør det, men efterhånden som tiden går, og man får flere og flere pakkeår på bagen, bliver den måde at være i verden på til dybe furer i vores synapseforvaltning (vaner), altså en stærkt automatiseret adfærd.\nAt halvtaget lige så naturligt som amen i kirken er blevet måden at løse livets kvababbelser på. Og fra det sted gælder det for mange rygere, at de får skabt sig et slags split mellem tænkning og følelser. Et split, hvor de reagerer uhensigtsmæssigt på aggression, irration, sorg, grænseoverskridende adfærd (manglende evne til at sætte grænser), ked af det hed, ophobning af stress, osv. Dette fordi emotionelle inderlige løb ikke længere er en særlig stor del af ens forvaltning. Et sundt liv handler om både at kunne være analyserende/rationel og være lyttende/mærkende efter behov. Lyttende efter den ukontrollable inderlighed. Individuelt Hvordan man som ryger har organiseret sine "skæve" følelsesløb, er selvfølgelig helt individuelt. Men som næsten stensikker tommelfingerregel kan man sige, at den frosne følelseshåndtering dukker op til overfladen, når du slipper smøgerne. Hvilket faktisk for mange kan være ikke så lidt besværligt. Som om man skal til at lære sig selv at kende på ny. Som om det på de niveauer er et helt nyt menneske, som dukker op til overfladen. Noget, der kan være ret skræmmende, og som er en af de vigtigste grunde til smøgmæssigt tilbagefald. Men også noget, som er givet ved mulighed. For måske det er en invitation til at gøre ting med og for sig selv, og sit liv, som ligger tættere på ens værdier.


Sidst opdateret d.23-08-2012Om IT-Universitetet >\nGrundprincipperOrganisationStillingerSamarbejde med studerendeStudiemiljøKursusevalueringJob- og projektbankNøgletalØkonomi og PersonaleIT-Universitetets bygningTilmeld dig nyhedsbrevFind IT-UniversitetetEvents på IT-UniversitetetAkkreditering af uddannelserOm hjemmesidenRetningslinjer for publicering og upload af data\nGem som PDFTip en venDel på FacebookStudiemiljø Undervisningsmiljøloven Studerende på danske skoler og universiteter er dækket af loven om undervisningsmiljø. Hensigten med loven er at sikre et godt undervisningsmiljø, så undervisningen kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt. Samtidig skal de studerendes muligheder for udvikling og læring fremmes. Loven omfatter altså det fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø.\nHvordan arbejder vi med studie- og undervisningsmiljø på IT-Universitetet?\nPå IT-Universitetet arbejder vi målrettet med at kortlægge problemer i undervisningsmiljøet. Siden efteråret 2011 har vi arbejdet på at etablere en velegnet undervisningsmiljøorganisation, og har i øjeblikket en ad hoc arbejdsgruppe (UMV-gruppen) med repræsentanter fra de studerende (ifølge undervisningsmiljøloven kaldet undervisningsrepræsentanter) og uddannelsesledelsen.\nI foråret 2012 har vi gennemført en undervisningsmiljøvurdering (UMV). Selve evalueringen blev gennemført i uge 5 og 6, og afvikledes af en ekstern leverandør. Leverandøren har udarbejdet en rapport og et udkast til handleplan til UMV-gruppen. Du kan læse om hvilke parametre, der måles på, selve rapporten samt UMV-gruppens handleplan og tiltag i denne wiki. Hvad er en undervisningsmiljøvurdering (UMV)? En UMV er en undersøgelse af de studerendes fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø. Det er et lovkrav, at alle uddannelsessteder udarbejder en skriftlig undervisningsmiljøvurdering minimum hvert tredje år. Undervisningsmiljøvurderingen skal som minimum indeholde fire elementer: Kortlægning af det fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø Beskrivelse og vurdering af eventuelle problemer Udarbejdelse af handlingsplaner Retningslinjer for opfølgning på handlingsplaner Det er et krav, at de studerende inddrages i arbejdet med alle fire faser. Med kravet om inddragelse følger også, at de studerende har et medansvar for at tilvejebringe og opretholde et godt undervisningsmiljø. Du kan læse mere om undervisningsmiljøvurderinger på Dansk Center for undervisningsmiljøs hjemmeside: www.dcum.dk. Formålet med UMV’en\nFormålet med undersøgelsen er at pege på forhold i undervisningsmiljøet, der med fordel kan ændres på. På IT-Universitetet står Studieadministrationen for koordinering af undersøgelsen - studadm@itu.dk De studerende er repræsenteret via to undervisningsmiljørepræsentanter, og disse repræsentanter udpeges af den studenterpolitiske organisation StupIT. Find this page Onlinehttp://212.97.130.100/da/Om-IT-Universitetet/Studiemiljo


Hvordan fungerer hurtigt login i Android? – True Key Hjælpecenter\nTrue Key-supportsiderne er blevet flyttet.\nDu finder ofte stillede spørgsmål, supportartikler og hjælp her:\nDansk Čeština Deutsch Ελληνικά English (US) Español Suomi Français Hrvatski Magyar Italiano 日本語 한국어 Nederlands Norsk Polski Português Português do Brasil Русский Slovenčina Srpski Svenska Türkçe 简体中文 繁體中文\nTrue Key Hjælpecenter\nBrug af hurtigt login\nHvordan fungerer hurtigt login i Android?\nNår du kommer til en side med et adgangskodefelt, vises et lille True Key-ikon i øverste højre hjørne af skærmen. (Du skal være logget på True Key-appen, når du bruger denne funktion – men ikonet vises i alle understøttede browsere og apps.)\nNår du trykker på ikonet, vises et lille banner nederst på skærmen. Vælg det login, du vil bruge, tryk på det, og så udfylder appen automatisk brugernavnet og adgangskoden for dig.\nHvis loginoplysningerne ikke allerede findes i True Key-profilen, kan du tilføje dem ved at trykke på "Opret nyt login" eller "Brug et login, der allerede er gemt". Du bliver sendt til True Key-appen, så du kan tilføje og administrere logins (og bruge dem til hurtigt login, når de er blevet tilføjet).\nHvis det er nødvendigt, kan du skifte tilbage til det almindelige tastatur ved at klikke på tastaturikonet.\nHurtigt login fungerer ikke på min Android-enhed. Hvad kan jeg gøre?\nHvordan aktiverer jeg hurtigt login for browsere og apps på min Android-enhed?\nHvilke browsere og apps understøttes af hurtigt login til Android?\nHvad er hurtigt login til Android?\nHvordan føjer jeg loginoplysninger til min mobilapp?\nIntel Corporation © . Alle rettigheder forbeholdes.


Modermærkekræft i øjet - Kræftens Bekæmpelse\nModermærkekræft kan opstå forskellige steder i øjet, men 90 pct. af alle tilfælde opstår i øjets årehinde. Modermærkekræft i øjet er en sjælden kræftsygdom, som årligt rammer ca. 75 personer i Danmark. Sygdommen adskiller sig på mange måder fra modermærkekræft på huden.\nTværsnit af øjet. Årehinden ligger mellem nethinden og senehinden. Den dækker hele øjeæblet, og hænger fortil i øjet sammen med strålelegemet og regnbuehinden. Årehindens blodforsyning leverer ilt og næringsstoffer til nethinden.\nModermærkekræft på huden er en anden sygdom\nModermærkekræft i øjet opfører sig ikke som modermærkekræft på huden. Det er vigtigt at huske, hvis du søger information på nettet. Der er bl.a. forskel på, hvor hurtigt de to typer kræft vokser og hvordan de behandles. Læs alt om modermærkekræft på huden:\nModermærkekræft i årehinden i øjet\nModermærkekræft i årehinden (malignt uvealt melanom) er den mest almindelige type øjenkræft inde i øjet hos voksne. Trods det er det alligevel en sjælden form for kræft. Der er ca. 60 nye tilfælde om året i Danmark. Læs om årsager til sygdommen og om forskellene mellem modermærkekræft i årehinden og modermærkekræft på huden:\nSygdommen opdages ofte ved et tilfælde\nModermærkekræft i årehinden giver ikke altid symptomer i starten. Diagnosen stilles ofte ved et tilfælde under en undersøgelse hos øjenlægen.\nSymptomer, undersøgelser og diagnose på modermærkekræft i årehinden\nVed modermærkekræft i øjet kan vi, med lokal strålebehandling, bevare øjet i de fleste tilfælde.\nOverlæge, ph.d. Jens Folke Kiilgaard\nBehandling og rekonstruktion\nModermærkekræft i årehinden kan behandles ved, at du får fjernet øjet ved en operation (enukleation), eller at du bevarer øjet og får lokal strålebehandling. Valget af behandling afhænger af tumorens størrelse og placering i øjet. Hvis det er nødvendigt at få fjernet øjet, kan du få et kunstigt øje. Læs om behandling og rekonstruktion - og se, hvordan et kunstigt øje bliver lavet:\nBehandling af modermærkekræft i årehinden\nEfter behandlingen for modermærkekræft i årehinden\nNår du har afsluttet behandlingen, skal du gå til opfølgning på hospitalet. Formålet med opfølgningen er du kan få hjælp til eventuelle gener og at holde øje med tegn på, om sygdommen er vendt tilbage. Efter behandlingen må mange leve med ændret syn, læs om hverdagslivet efter behandling:\n'Jeg anede ikke, man kunne få kræft i øjet'\nFie Egholm var kun 12 år, da hun fik konstateret modermærkekræft i øjet. Fie har savnet at læse om andre med samme diagnose, da hun følte sig meget alene. Derfor har hun valgt at del sin historie:\nNår du har afsluttet din behandling for modermærkekræft i årehinden, bliver du tilbudt at gå til opfølgning på hospitalet. Formålet med opfølgningen er at hjælpe dig med at håndtere eventuelle gener og undersøge, om der er er tegn på, at sygdommen er vendt tilbage. Læs om opfølgning og behandling af tilbagefald:\nTilbagefald ved modermærkekræft i årehinden\nSjældne typer modermærkekræft i øje og øjenomgivelser\nModermærkekræft kan også opstå i regnbuehinden og meget sjældent i strålelegemet, i slimhinden på øjets forside (konjunktiva) eller i øjenlåget. Læs om de sjældne typer af modermærkekræft i øjet her:\nModermærkekræft i regnbuehinden, konjunktiva og øjenlåget\nLæs om andre kræftsygdomme i øjet og øjenomgivelserne:\nKræft i øjet (forside)


Skolelærer: Tosprogede børn er racistiske over for hinanden | BT Politik - www.bt.dk\n9. sep. 2021 - 6:22\nSkolelærer: Tosprogede børn er racistiske over for hinanden\nTosprogede børn helt ned til 1. klasse taler racistisk til hinanden, forklarer en skolelærer på Ellehøjskolen ved Gellerupparken i Aarhus. Barnet på billedet er ikke en del af historien. Foto: Louise Leth-Espensen\nRacisme mellem tosprogede børn er en del af dagligdagen på indvandrertunge skoler. Det oplever Andreas Ravn Skovse, der er lærer på Ellehøjskolen ved Gellerupparken i Aarhus.\n»Tosprogede børn ned til 1. klasse driller hinanden og holder hinanden udenfor legen, udelukkende fordi børnene kommer fra forskellige etniske grupper,« siger Andreas Ravn Skovse, der har skrevet et debatindlæg i mediet Folkeskolen.\nHan understreger, at han oplever en god dagligdag på Ellehøjskolen, hvor der generelt kan fremhæves flest gode fortællinger. Ikke desto mindre mærker han en fremtrædende racisme mellem selv små børn, som ellers slet ikke har alderen til den slags holdninger.\n»Det er noget, som de lærer hjemmefra. Børnene tager forældrenes holdninger med i skolen,« siger Andreas Ravn Skovse.\nSkolebørn ved Gellerup i Aarhus. Børnene har ikke noget med historien at gøre. Foto: Ernst van Norde\nAndreas Ravn Skovse oplevede sidste skoleår, at en af pigerne i 1. klasse holdt fødselsdag derhjemme, og forældrene inviterede hele pigegruppen.\nMen det var kun piger, der tilhørte samme etniske gruppe som pigen selv, der dukkede op til fødselsdagen. De piger i klassen, som tilhørte en anden etnisk gruppe, fik forbud af deres forældre mod at tage til fødselsdag.\nAlene fordi fødselsdagsbarnet havde en anden etnisk baggrund end forældrene selv.\n»En af pigerne forsøgte at ringe hjem til sine forældre fra skolen, fordi hun gerne ville med til fødselsdag. Men hun fik ikke lov. Pigen var meget ked af det,« siger Andreas Ravn Skovse.\nAndreas Ravn Skovse, skolelærer.\nHvordan kom det til udtryk?\n»Jamen, hun var i tårer over ikke at måtte komme med. Det varede længe,« siger Andreas Ravn Skovse.\nVar der ikke en eneste af de piger, som havde en anden herkomst end fødselsdagsbarnet, som fik lov at tage til fødselsdag?\nDet er i hjemmet, at den opførsel starter. Vi som lærere kan ikke kæmpe mod hjemmets værdier\nAndreas Ravn Skovse, skolelærer\nHan vil ikke fortælle, hvilken etnisk herkomst pigerne i dette tilfælde havde, men forklarer, at der især er tre grupperinger hos børnene. Arabiske, somaliske og kurdiske børn. De arabiske børn er som regel øverst i hierarkiet, dernæst kurderne og nederst er somalierne og andre afrikanske grupper.\nHan skriver i sit indlæg, at »det går helt galt«, hvis der bliver blandet grønlandske eller østeuropæiske børn ind i grupperne, da de falder helt udenfor hakkeordenen.\nHan har flere gange oplevet, at forældre til hans elever udviser ringeagt overfor andre etniske grupper end deres egen.\n»Jeg er blevet spurgt af forældre, om jeg ikke ville sørge for, at deres barn ikke legede med arabiske børn. Ikke fordi de lavede ballade, for det gjorde de ikke, men simpelthen fordi børnene var arabere,« siger Andreas Ravn Skovse.\n»Jeg har også oplevet børn, som siger, at deres mor har sagt til dem, at de ikke må lege med somaliere eller lignende,« siger han.\nHan forklarer, at børnene på skolen bruger racistiske skældsord overfor hinanden.\n»Børnene går jo i 1. klasse, så det er ikke avancerede fornærmelser. Det kan være, at børnene vrænger og siger »aad, somalier« eller kalder et barn »kurder burder«, siger han.\nHan understreger dog, at drillerierne sårer de børn, som det går ud over, ganske ligesom andre drillerier.\nDet er noget, som de lærer hjemmefra. Børnene tager forældrenes holdninger med i skolen\n»De bliver jo drillet med, hvordan de ser ud, og hvor de kommer fra. Det bliver børnene kede af,« siger Andreas Ravn Skovse.\nHvordan håndterer du sådan en situation?\n»Jeg trøster børnene på samme måde, som jeg trøster ved alle andre drillerier. Jeg forsøger at nedtone det racistiske element, så børnene ikke føler sig som ofre for racisme. Det kan tids nok komme,« siger han.\nEr det en opførsel, som er forbeholdt børn, som i forvejen er socialt belastede og ikke opfører sig ordentligt?\n»Nej. Det er begge dele,« siger han.\nAndreas Ravn Skovse føler, at han som lærer mangler redskaber til at håndtere børn, der opdrages til at ringeagte andre minoriteter.\n»Det er i hjemmet, at den opførsel starter. Vi som lærere kan ikke kæmpe mod hjemmets værdier. Vi kan prøve at tale med forældrene, som godt kan sidde og nikke, men der sker ikke ret meget,« siger han.\nHan forklarer, at han ikke selv har en endegyldig løsning på problemet, men han mener, det er vigtigt, at der kommer fokus på det.\n»Det er vigtigt med en debat. Opmærksomhed på problemet må være første skridt,« siger han.\nOplever du også, at den racistiske opførsel er rettet mod etnisk danske børn? Eller fra etnisk danske børn mod ikke-etnisk danske børn?\n»Jeg har efter 12 år som lærer stadig til gode at undervise et etnisk dansk barn, så det kan jeg ikke svare på,« siger han.\nUnge hærger i Højbjerg: 'Der er sgu da ingen normale mennesker, der kan finde på det'\nJeg gør hende


Køb Raw Food Shop Bockhornsklöver EKO hos Svensk Kosttilskud\nRaw Food Shop Bockhornsklöver EKO\nSpirefrø fra bukkehorn.\n- Klar på 2-4 dage\nSpirefrø fra bukkehorn\nRaw Food Shop Bukkehorn Øko (Fenugreek sprout seeds) indeholder spirefrø fra bukkehorn, som bliver til spirer med en krydret smag af karry. Bukkehorn Øko er meget nemme at dyrke og klar til at spise på kun 2-4 dage. De næringsrige spirer er meget populære i det indiske køkken og egner sig udmærket til salater.\nSpirer med karrysmag, som er nemme at dyrke\nKlar til at spise på kun 2-4 dage\nLækre i salaten\nHvis du vil have hvide spirer, skal spirerne dyrkes på et varmt og mørkt sted. Hvis du vil have grønne spirer, skal de have varme og lys.