Dyma adroddiad terfynol cam ymchwil yr Adolygiad o Addysg a Hyfforddiant Cyfreithiol (LETR), a gynhaliwyd ar ran Bwrdd Safonau’r Bar (BSB), Safonau Proffesiynol ILEX (IPS) a’r Awdurdod Rheoleiddio Cyfreithwyr (SRA). Hwn yw’r adolygiad cyntaf o wasanaethau cyfreithiol ar gyfer y sector cyfan ers Adroddiad Ormrod yn 1971 (Adroddiad y Pwyllgor ar Addysg Gyfreithiol, Gorchymyn 4595).\nComisiynwyd yr adroddiad hwn fel cam cyntaf proses adolygu eang ei chwmpas y bwriedir iddi sicrhau bod gan Gymru a Lloegr system o addysg a hyfforddiant gwasanaethau cyfreithiol (LSET) sy’n addas at y diben, ac sy’n hyrwyddo amcanion rheoliadol Deddf Gwasanaethau Cyfreithiol 2007 er budd cymdeithas, defnyddwyr a chyfiawnder.\nCynhelir yr Adolygiad yng nghyd-destun sector gwasanaethau cyfreithiol sy’n wynebu cyfnod o newid na welwyd mo’i debyg o’r blaen, a allai, dros y ddau ddegawd nesaf, weddnewid y farchnad gwasanaethau cyfreithiol. Bydd amodau economaidd byd-eang a chystadleuaeth gynyddol yn parhau i ddarparu cyd-destun heriol ac ansicr ar gyfer y marchnadoedd rhyngwladol a domestig. Mae prosesau rhyddfrydoli marchnadoedd a diwygiadau ariannu yn y sector gwasanaethau cyfreithiol domestig yn gweddnewid gwasanaethau cyfreithiol i ddefnyddwyr, ac yn dylanwadu ar ymddygiad prynwyr, wedi’u llywio gan newidiadau technolegol a demograffig. Mae’r dylanwadau hyn eisoes yn ysgogi datblygiadau arloesol o ran technoleg, rolau a phrosesau o fewn gwasanaethau cyfreithiol, datblygiadau arloesol y mae’n rhaid i LSET gyd-fynd â hwy.\nFelly, cylch gwaith y cam ymchwil hwn oedd datblygu cyfres o argymhellion a fydd yn sicrhau tri pheth. Yn gyntaf, bod gan ddarparwyr gwasanaethau cyfreithiol unigol y dyfodol y wybodaeth, y sgiliau a’r priodoleddau proffesiynol i ddiwallu anghenion busnesau, defnyddwyr a budd y cyhoedd nawr ac yn y dyfodol. Yn ail, bod rheoliadau yn helpu darparwyr addysg a hyfforddiant i ddarparu LSET sy’n sicrhau cymhwysedd cychwynnol a pharhaus ymarferwyr, ac yn drydydd, bod gan gyflogwyr yr hyblygrwydd i ddatblygu eu gweithlu er mwyn darparu gwasanaeth effeithiol a phroffesiynol i’w cleientiaid.\nMae’r adroddiad yn cydnabod bod y system LSET bresennol, ar y cyfan, yn darparu addysg a hyfforddiant o safon dda sy’n ei gwneud yn bosibl i ddatblygu’r wybodaeth a’r sgiliau craidd sydd eu hangen i ymarfer ar draws yr ystod o broffesiynau a reoleiddir. Ar yr un pryd mae’r gwaith ymchwil wedi nodi nifer o ffyrdd y mae angen gwella ansawdd, hygyrchedd a hyblygrwydd LSET er mwyn sicrhau bod y system yn parhau’n addas at y diben yn y dyfodol. Mae’r adroddiad yn cynnig nifer o ddigwyddiadau cynyddrannol ond pwysig, o’u hystyried gyda’i gilydd. Bydd argymhellion allweddol yn gwneud y canlynol:\natgyfnerthu gofynion ar gyfer addysg a hyfforddiant mewn moeseg, gwerthoedd a phroffesiynoldeb cyfreithiol, datblygu sgiliau rheoli, sgiliau cyfathrebu, a chydraddoldeb ac amrywiaeth;\ngwella cysondeb addysg a hyfforddiant drwy system fwy cadarn o ddeilliannau a safonau dysgu, a safoni asesiadau i raddau mwy;\nrhoi mwy o bwyslais ar sicrhau cymhwysedd parhaus darparwyr gwasanaethau cyfreithiol drwy system o ddatblygiad proffesiynol parhaus a fydd yn ei gwneud yn ofynnol i ymarferwyr fynd ati i gynllunio a dangos gwerth dysgu parhaus mewn ffordd fwy gweithredol;\nei gwneud yn ofynnol i reoleiddwyr gasglu a darparu data a gwybodaeth allweddol a fydd yn llenwi bylchau mewn gwybodaeth, yn ategu prosesau gwneud penderfyniadau gan ddarpar ddechreuwyr, defnyddwyr a chyflogwyr a sicrhau bod LSET yn cael ei rheoleiddio’n fwy effeithiol gan y farchnad.\nMynediad a symudedd\nsefydlu safonau proffesiynol ar gyfer interniaethau a phrofiad gwaith;\ngwella ansawdd a chynyddu cyfleoedd o ran dilyniant gyrfa a symudedd o fewn gwaith paragyfreithiol, drwy annog cyrff rheoleiddio a chyrff cynrychiadol i gydweithio i ddatblygu un system ardystio/trwyddedu wirfoddol i staff paragyfreithiol, yn seiliedig ar gyfres gyffredin o ddeilliannau a safonau paragyfreithiol;\ndarparu gwybodaeth haws ei deall o ansawdd uwch am yr ystod o yrfaoedd cyfreithiol a realiti marchnad swyddi gwasanaethau cyfreithiol;\ncefnogi a monitro datblygiad prentisiaethau uwch ar lefelau 6-7 fel llwybr i’r sector a reoleiddir ar gyfer unigolion nad ydynt yn raddedigion.\ndisgwyl i reoleiddwyr gydweithio i bennu deilliannau ar gyfer LSET er mwyn sicrhau bod safonau sylfaenol yn cyfateb i’w gilydd;\negluro systemau ar gyfer achredu dysgu blaenorol a throsglwyddo rhwng llwybrau proffesiynol, a sicrhau nad ydynt yn creu rhwystrau diangen i ddilyniant;\ndileu gofynion mewn rheoliadau hyfforddi sy’n cyfyngu’n ddiangen ar ddatblygu llwybrau arloesol a hyblyg i gymhwyso, gan gynnwys integreiddio dysgu yn yr ystafell ddosbarth a’r gweithle yn fwy effeithiol.\nNid yw’r adroddiad yn argymell newid ar hyn o bryd i system awdurdodi helaethach sy’n seiliedig ar weithgareddau, oherwydd y gost a’r cymhlethdod a allai fod yn gysylltiedig â hi, yn enwedig o fewn y system bresennol o reoleiddwyr lluosog.\nDechreuodd y tîm ymchwil annibynnol ar ei waith ym mis Mehefin 2011 a chyflwynir yr Adroddiad Terfynol hwn i Bwyllgor Gwaith yr Adolygiad ym mis Mehefin 2013. Mater i bob un o’r rheoleiddwyr rheng flaen yw penderfynu, yng ngoleuni eu cyfrifoldebau rheoleiddio, pa gamau y byddant yn eu cymryd mewn ymateb i argymhellion yr adroddiad.\nGwnaed yr ymchwil mewn tri cham, a oedd yn cynnwys adolygiad o lenyddiaeth, dadansoddi cyd-destun y sector gwasanaethau cyfreithiol a dadansoddi cyd-destun LSET a’r systemau a’r strwythurau a ddefnyddir i’w darparu. Roedd dulliau ymchwil yn cynnwys: dadansoddi dogfennau polisi, rheoliadau a llenyddiaeth eilaidd; ymchwil ansoddol a oedd yn cynnwys cyfweliadau a grwpiau ffocws gyda 307 o academyddion (gan gynnwys academyddion cam galwedigaethol), myfyrwyr, ymarferwyr ac eraill; ymchwil feintiol ar ffurf arolwg ar-lein a ddenodd 1,128 o ymatebwyr o’r proffesiynau, yr academi a phobl eraill â diddordeb; arolygon ar-lein o ysgrifenwyr ewyllysiau a chynghorwyr gyrfaoedd a dadansoddiad o’r ffordd y mae cyfreithwyr yn defnyddio eu hamser ar dasgau a sgiliau penodol. Hefyd, cafodd y tîm ymchwil ganiatâd i weld data a gasglwyd gan y Bwrdd Gwasanaethau Cyfreithiol (LSB) ar brofiadau defnyddwyr o wasanaethau cyfreithiol. Nod cyffredinol y gwaith ymchwil empiraidd oedd nodi manteision ac anfanteision y system bresennol a’r hyn a oedd yn angenrheidiol ac yn bosibl ar gyfer y dyfodol. Darparwyd mewnbwn pellach gan waith dau ymgynghorydd arbenigol: Yr Athro Richard Susskind ar ddatblygiadau mewn gwasanaethau cyfreithiol yn y dyfodol, a’r Athro Rob Wilson ar y galw am swyddi yn y sector gwasanaethau cyfreithiol yn y dyfodol. Ceir papurau, cyflwyniadau ac ymatebion rhanddeiliaid interim a gyhoeddwyd yn ystod yr ymchwil ar wefan yr ymchwil yn http://letr.org.uk/.\nRheolwyd y broses gyffredinol o gynnal cam ymchwil yr Adolygiad gan Bwyllgor Gwaith yr Adolygiad, a oedd yn cynnwys Prif Swyddogion Gweithredol Bwrdd Safonau’r Bar, Safonau Proffesiynol ILEX a’r Awdurdod Rheoleiddio Cyfreithwyr. Bu Panel Llywio Ymgynghori (CSP) a oedd yn cynnwys cynrychiolwyr rhanddeiliaid allweddol yn gweithredu mewn rôl ymgynghori a chynghori gyda’r Fonesig Janet Gaymer a Syr Mark Potter fel cyd-Gadeiryddion. Cyfarfu’r Panel chwe gwaith i wneud sylwadau ar gynnydd a’i adolygu a rhoi arweiniad i’r tîm ymchwil, a bydd yn cyfarfod eto er mwyn ystyried yr adroddiad terfynol hwn. Ffurfiwyd Grŵp Cynghori Arbenigol ar Gydraddoldeb, Amrywiaeth a Symudedd Cymdeithasol dan gadeiryddiaeth yr Athro Gus John i roi cyngor i’r tîm ymchwil a’r Panel. Cynhaliwyd symposiwm a oedd yn dwyn y teitl ‘Assuring competence in a changing legal services market’ ym Manceinion ar 10-11 Gorffennaf 2012 a bu amrywiaeth eang o gyfranwyr enwog at feysydd addysg, ymarfer a rheoleiddio cyfreithiol yn bresennol ynddo.\nMae’r adroddiad hwn yn nodi methodoleg a chanfyddiadau’r cam ymchwil a’r dystiolaeth sy’n sail i’r canlyniadau hynny ac yn cyflwyno cyfres o argymhellion ar gyfer y rheoleiddwyr cymeradwy a’r Bwrdd Gwasanaethau Cyfreithiol. Mae’r penodau sylweddol yn dilyn tair thema eang o gyd-destun (yr amgylchedd cymdeithasol, yr amgylchedd economaidd a’r amgylchedd polisi lle y darperir LSET), cynnwys (y wybodaeth, y sgiliau a’r priodoleddau sydd i’w datblygu gan LSET) a’r systemau (y strwythurau a’r prosesau sy’n llywio, yn gweinyddu ac yn hwyluso LSET). Mae’r adroddiad wedi’i drefnu fel a ganlyn:\nMae Pennod 1 yn cyflwyno nodau, cwmpas a dulliau cam ymchwil LETR.\nMae Pennod 2 yn ystyried cefndir, a chyd-destun cyfredol, addysg a hyfforddiant cyfreithiol, gan gyferbynnu’r model hyfforddi ar gyfer bargyfreithwyr a chyfreithwyr a modelau hyfforddi’r proffesiynau eraill ac yn cynnig rhywfaint o werthusiad o gryfderau a gwendidau dulliau gweithredu cyfredol.\nMae Pennod 3 yn canolbwyntio ar dueddiadau yn y farchnad gwasanaethau cyfreithiol a’r gyfundrefn reoleiddio sy’n newid. Ystyrir goblygiadau anghenion amcanestynedig o ran y gweithlu cyfreithiol i LSET, ynghyd â datblygiad rolau newydd ar gyfer gweithwyr proffesiynol a staff paragyfreithiol a reoleiddir a datblygiadau allweddol yn y sector nas rheoleiddir.\nGan ddefnyddio gwaith ymchwil cymharol ar broffesiynau eraill ac mewn awdurdodaethau eraill mae Pennod 4 yn canolbwyntio ar nodi a chyfleu cymhwysedd mewn gwasanaethau cyfreithiol. Mae’n edrych ar yr ystod o gymwyseddau neu ddeilliannau dysgu priodol a’r angen i gau bylchau canfyddedig mewn gwybodaeth a sgiliau. Mae’r bennod yn gorffen drwy ystyried y broses o bennu safonau a’r angen am arferion asesu perthnasol a chadarn.\nMae Pennod 5 yn datblygu thema sicrhau cymhwysedd ar gyfer y dyfodol ac yn ystyried rôl teitlau a reoleiddir a sut y gellir ategu gwaith rheoleiddio sy’n seiliedig ar deitlau neu fabwysiadu dulliau gweithredu sy’n seiliedig ar endidau neu weithgareddau yn ei le. Mae’n ystyried ffyrdd o wella hyblygrwydd llwybrau i gymhwyso a’r posibilrwydd o hyfforddiant mwy cyffredin neu integredig rhwng y gwahanol broffesiynau cyfreithiol. Mae hefyd yn ystyried rolau cymharol DPP ac ailachredu o ran sicrhau cymhwysedd parhaus. Mae’r bennod yn gorffen drwy drafod cyfraniad prosesau sicrhau ansawdd at gynnal perfformiad cymwys.\nMae Pennod 6 yn canolbwyntio ar bedwar mater sy’n hanfodol i ddatblygiad LSET yn y dyfodol: hyrwyddo mynediad teg; sicrhau cymhwysedd parhaus drwy ymarfer gwell a oruchwylir; ymagwedd ddiwygiedig at DPP, a’r posibilrwydd o gynyddu gweithgarwch rheoleiddio neu gydnabod ansawdd ar gyfer staff paragyfreithiol. Mae’r bennod yn gorffen drwy ystyried amrywiaeth o newidiadau sefydliadol y bwriedir iddynt gefnogi llifau gwybodaeth a newid diwylliannol o ran y modd y caiff LSET ei rheoleiddio yn y dyfodol.\nMae Pennod 7 yn crynhoi’r canfyddiadau a’r casgliadau allweddol sy’n deillio o’r gwaith ymchwil yn erbyn asesiad o’r effaith gydraddoldeb. Mae hefyd yn nodi’r argymhellion ar gyfer y cyrff rheoleiddio a meysydd lle mae angen gwneud rhagor o ymchwil.\nCyd-destun yr argymhellion\nMae’r argymhellion yn ymdrin â’r agweddau hynny ar LSET y mae’r gwaith ymchwil wedi nodi eu bod yn ddiffygiol neu fod angen eu hailystyried ar hyn o bryd er mwyn sicrhau effeithiolrwydd y system yn y dyfodol. Nodir isod y rhai pwysicaf:\nni wneir digon i sicrhau cysondeb o ran deilliannau a safonau asesu, yn enwedig ar gyfer y proffesiynau hynny lle mae elfen o addysg neu hyfforddiant yn cael ei darparu gan nifer o ddarparwyr lled annibynnol;\ncyfyngiadau ar y ffurfiau derbyniol o hyfforddiant proffesiynol (yn enwedig ar y cam galwedigaethol a cham DPP) a all effeithio ar ddefnyddioldeb hyfforddiant, atal arloesi neu gyfyngu ar gystadleuaeth yn ddiangen;\nbylchau mewn gwybodaeth neu sgiliau o ran gwerthoedd cyfreithiol a moeseg broffesiynol, cyfathrebu, sgiliau rheoli ac ymwybyddiaeth o gydraddoldeb ac amrywiaeth;\ncyfyngiadau ar symudedd llorweddol a fertigol, a all ddod yn fwyfwy pwysig wrth i’r farchnad ddod yn fwy cyfnewidiol. Er yr ymddengys fod nifer yr unigolion sydd am drosglwyddo rhwng proffesiynau yn gymharol fach, gall cyfyngu ar symuded fertigol rhwng y proffesiynau llai o faint a mwy o faint gael cryn effaith o ran cydraddoldeb ac amrywiaeth, ac o ran cyfyngu’n ddiangen ar fynediad gweithwyr paragyfreithiol i alwedigaethau a reoleiddir. Gall cyfyngiadau ar symudedd llorweddol fod yn llai pwysig o ran amrywiaeth, ond gall fod yn anodd cyfiawnhau’r fath gyfyngiadau o hyd yn ôl meini prawf gwrthrychol sy’n seiliedig ar risg;\neffaith cynyddu rhwystrau cost sy’n effeithio ar gyfleoedd i gael hyfforddiant academaidd a phroffesiynol a hyfforddiant yn y gweithle, yn enwedig ar gyfer cyfreithwyr a bargyfreithwyr mewn practis anfasnachol;\ncyfyngiadau ar y gallu i wneud polisïau cydlynol yn seiliedig ar dystiolaeth o ran LSET sy’n gysylltiedig â diffyg ymchwil a gwybodaeth.\nYn gyffredinol, mae’r adroddiad wedi mynd ati i hyrwyddo diwygiadau cynyddrannol lle y bo’n bosibl, drwy broses lle mae rheoleiddwyr a rhanddeiliaid yn cydweithio i gynllunio LSET. Bydd hyn yn galluogi’r system LSET i ymateb yn strategol i newid yn yr hyn sy’n debygol o barhau’n amgylchedd economaidd a gwleidyddol ansicr dros y degawd nesaf.\nRhestrir yr argymhellion llawn isod. Maent wedi’u trefnu’n bedwar grŵp: canlyniadau a safonau; cynnwys; strwythurau a’r broses adolygu. Rhagflaenir pob cyfres o argymhellion gan esboniad cryno o’r rhesymau dros eu gwneud. Ceir esboniad llawnach o gwmpas a bwriad pob argymhelliad ym Mhennod 7. Nid oes unrhyw arwyddocâd arbennig i’r drefn y cyflwynir yr argymhellion, ac ni fwriedir unrhyw oblygiadau o ran blaenoriaeth unrhyw eitem.\nCanlyniadau a safonau\nMae’r gwaith o sefydlu, monitro a gorfodi safonau cymhwysedd wrth wraidd gweithgarwch rheoleiddio gweithwyr proffesiynol, ac mae addysg a hyfforddiant yn ddulliau a ddefnyddir gan reoleiddwyr i sicrhau cydymffurfio â’r safonau hynny. Felly, dylid bod modd dangos bod cymhwysedd wedi’i ennill, wedi’i gyfleu ac wedi’i sicrhau.\nNid yw’r system LSET bresennol yn sicrhau’n gyson fod y lefelau gofynnol o gymhwysedd yn cael eu cyflawni mewn ffordd ddibynadwy ac amlwg. Nodir isod wendidau allweddol y system: ei dibyniaeth ar gysyniadau cymharol arwynebol, amwys neu gul o gymhwysedd; gormod o ddibyniaeth ar gymhwyster cychwynnol fel sail i gymhwysedd parhaus; diffyg eglurder a chysondeb o ran safonau mewn pwyntiau mynediad; y ffaith nad oes unrhyw systemau cadarn, ar y cyfan, ar gyfer safoni asesiadau a diffyg cydlyniant o ran trosglwyddo ac eithrio rhwng teitlau a reoleiddir.\nByddai datblygu deilliannau a safonau mwy cadarn ac wedi’u cyfundrefnu, a gydgysylltir rhwng y proffesiynau, yn sicrhau bod cymhwysedd yn cael ei gyflawni mewn ffordd fwy dibynadwy a chyson; ei gwneud yn bosibl i achredu profiad a dysgu ffurfiol blaenorol yn briodol yn erbyn y deilliannau hynny a hwyluso mwy o eglurder ynghylch trosglwyddo’n llorweddol rhwng llwybrau proffesiynol.\nDylid rhagnodi deilliannau dysgu ar gyfer y wybodaeth, y sgiliau a’r priodoleddau a ddisgwylir gan aelod cymwys o bob un o’r proffesiynau a reoleiddir. Dylai’r datganiadau deilliannau hyn gael eu hategu gan safonau a chanllawiau ychwanegol yn ôl yr angen.\nDylai’r fath ganllawiau ei gwneud yn ofynnol i ddarparwyr addysg a hyfforddiant roi dulliau priodol ar waith ar gyfer pennu safonau asesu er mwyn sicrhau bod myfyrwyr neu hyfforddeion wedi cyflawni’r deilliannau a ragnodwyd.\nDylai deilliannau dysgu ar gyfer llwybrau cymhwyso rhagnodedig i’r proffesiynau a reoleiddir fod yn seiliedig ar gymwysterau ar ddadansoddiad galwedigaethol o’r holl wybodaeth, sgiliau a phriodoleddau sydd eu hangen. Dylent ddechrau gyda chyfres o ddeilliannau dysgu ‘diwrnod cyntaf’ y mae’n rhaid eu cyflawni cyn y gall hyfforddeion gael eu hawdurdodi i ymarfer. Gellid rhaeadru’r deilliannau dysgu hyn i lawr, fel y bo’n briodol, i ddeilliannau ar gyfer gwahanol gamau cychwynnol neu lefelau o LSET. Gellir pennu deilliannau dysg hefyd (gweler isod) ar gyfer gweithgareddau ar ôl cymhwyso.\nAt hynny, os oes gan y cyhoedd hawl i ddisgwyl un lefel o gymhwysedd ar draws o leiaf yr ystod o weithgareddau a gadwyd yn ôl a sgiliau craidd cyffredin, bydd angen rhywfaint o waith cydgysylltu wrth bennu lefelau trothwy o gymhwysedd. Ni olyga hyn fod yn rhaid i wahanol lwybrau neu gymwysterau fabwysiadu prosesau dysgu cyffredin, ac na ellir gosod cymwysterau uwchlaw’r trothwy, ond mae’n golygu bod yn rhaid i wahanol ddulliau gael o leiaf yr un effaith. Argymhellir, er mwyn sicrhau safon sylfaenol briodol, na ddylai’r trothwy awdurdodi fod yn is na lefel 6. At hynny, yn y tymor hwy, byddai fframwaith cenedlaethol ar gyfer y sector yn symleiddio penderfyniadau ynghylch trosglwyddo rhwng proffesiynau a llwybrau cymhwyso ac awdurdodi’n rhannol. Bydd yn hwyluso datblygiad cymwysterau neu achrediadau arbenigol sy’n seiliedig ar weithgareddau. Gallai hefyd ddarparu un fframwaith i gefnogi dilyniant o weithiwr paragyfreithiol i ymarferydd awdurdodedig.\nDylid rhoi systemau ar waith er mwyn i reoleiddwyr gydgysylltu a chydweithio â rhanddeiliaid perthnasol gan gynnwys aelodau o’u proffesiwn a reoleiddir, rheoleiddwyr eraill, darparwyr addysgol, hyfforddeion a defnyddwyr, er mwyn pennu deilliannau dysgu a rhagnodi safonau.\nYn y tymor hwy, dylid ystyried ymhellach ddatblygu fframwaith cyffredin o ddeilliannau a safonau dysgu i’r sector gwasanaethau cyfreithiol yn gyffredinol.\nNodwyd nifer o fylchau a diffygion yn y wybodaeth, y sgiliau a’r priodoleddau sydd wedi’u datblygu ar hyn o bryd gan LSET. Natur ganolog moeseg broffesiynol a gwerthoedd cyfreithiol i ymarfer ar draws y gweithlu a reoleiddir yw un o’r casgliadau cliriaf sy’n deillio o ddata ymchwil LETR, ac eto mae’r modd yr ymdrinnir ag ymddygiad proffesiynol, moeseg a ‘phroffesiynoldeb’ yn amrywio o ran ansawdd rhwng y proffesiynau a reoleiddir. Ar y cyfan, roedd y data ymchwil yn ategu’r angen i bob unigolyn awdurdodedig gael rhywfaint o addysg mewn gwerthoedd cyfreithiol ac anogir rheoleiddwyr i ystyried datblygu dull cyffredinol o ymdrin â’r pwnc hwn yn hytrach na ffocws cyfyngedig ar reolau neu egwyddorion ymddygiad.\nMae cefnogaeth gref o blaid integreiddio hyfforddiant cydraddoldeb ac amrywiaeth yn gywir ac yn sensitif mewn LSET fel rhan o addysg gychwynnol ac addysg barhaus.\nNodwyd bylchau sgiliau o ran ymwybyddiaeth fasnachol, sgiliau ymchwil gyfreithiol, a chyfathrebu – yn enwedig ysgrifennu a drafftio, ac mewn rhai cyd-destunau, eiriolaeth – mewn perthynas â chamau cychwynnol hyfforddiant.\nCydnabyddir pwysigrwydd datblygu sgiliau busnes a rheoli yn eang ond nid yw hyn wedi’i ymgorffori’n dda ym mhob rhan o’r sector. Nododd y data ymchwil fod angen datblygu hyfforddiant ar reoli perthnasau â chleientiaid a rheoli prosiectau yn ogystal â goruchwylio hyfforddeion ac eraill.\nDylai cynlluniau LSET gynnwys deilliannau dysgu priodol o ran moeseg broffesiynol, ymchwil gyfreithiol a dangos amrywiaeth o sgiliau ysgrifennu a chyfathrebu llafar.\nDylai’r deilliannau dysgu ar gamau cychwynnol o LSET gynnwys cyfeiriadau (fel y bo’n briodol i rôl yr ymarferydd unigol) at ddealltwriaeth o’r gydberthynas rhwng moesoldeb a’r gyfraith, y gwerthoedd sydd wrth wraidd y system gynllunio a rôl cyfreithwyr mewn perthynas â’r gwerthoedd hynny.\nDylai hyfforddiant eiriolaeth ym mhob rhan o’r sector roi mwy o sylw i baratoi hyfforddeion ac ymarferwyr i gyflawni eu rôl a’u dyletswyddau fel eiriolwyr wrth ymddangos yn erbyn ymgyfreithwyr sy’n cynrychioli eu hunain.\nDylid datblygu deilliannau dysgu ar gyfer dysgu parhaus ar ôl cymhwyso yn y meysydd arbenigol canlynol:\nYmddygiad a llywodraethu proffesiynol.\nSgiliau rheoli (ar yr adegau priodol yn ystod gyrfa’r ymarferydd. Gellid targedu hyn at sectorau risg uchel hefyd, megis ymarferydd ar ei ben ei hun).\nCydraddoldeb ac amrywiaeth (nid o reidrwydd fel rhwymedigaeth gylchol).\nGwneir nifer o argymhellion ynghylch y Radd Ymgymhwyso yn y Gyfraith (QLD) a’r Diploma yn y Gyfraith i Raddedigion (GDL). Mae’r rhain yn parhau i gynnig llwybr pwysig i’r sector gwasanaethau cyfreithiol ar gyfer amrywiaeth o unigolion awdurdodedig, ac felly maent yn sail bwysig i hyfforddiant proffesiynol. Fodd bynnag, mae’r adroddiad hefyd o’r farn bod angen sicrhau bod cymhwysedd parhaus yn sicrhau bod LETR yn canolbwyntio’n bennaf ar gamau diweddarach addysg gychwynnol a pharhaus ac yn cydnabod bod y Radd Gymhwysol yn y Gyfraith yn cyflawni nifer o ddibenion ac na ddylid ei gor-reoleiddio.\nGwaith ar y deilliannau a ddisgrifiwyd uchod a fydd yn penderfynu i ba raddau y bydd angen newid Sylfeini Gwybodaeth Gyfreithiol, ac nid yw’r adroddiad yn ceisio achub y blaen ar y broses honno. Nid yw’r data ymchwil yn rhoi achos clir o blaid naill ai ymestyn neu leihau’r pynciau Sylfaen presennol; yn benodol, nid oes unrhyw gonsensws i gynnwys moeseg broffesiynol fel pwnc Sylfaen ar wahân. Ar yr un pryd, er mwyn sicrhau tryloywder a chysondeb ar gyfer myfyrwyr a chyflogwyr fel ei gilydd, mae achos dros ragnodi rhywfaint o gynnwys ychwanegol a darparu canllawiau ar y cydbwysedd rhwng y pynciau Sylfaen.\nNodir pryderon eang ynghylch datblygu maes ysgrifennu cyfreithiol, ac, i raddau ychydig yn llai, sgiliau ymchwil a rhesymu. Felly, argymhellir y dylid asesu sgiliau ymchwil, ysgrifennu a meddwl beirniadol ar wahân fel ymateb angenrheidiol a chymesur.\nDylid adolygu’r cydbwysedd rhwng Sylfeini Gwybodaeth Gyfreithiol yn y Radd Ymgymhwyso yn y Gyfraith a’r Diploma yn y Gyfraith i Raddedigion, a dylid ailystyried y datganiad o wybodaeth a sgiliau o fewn y Datganiad ar y Cyd gan roi sylw penodol i’r graddau y mae’n cyd-fynd â datganiad Meincnod y Gyfraith ac yn sgil yr argymhellion eraill yn yr adroddiad hwn. Dylid cyflwyno manyleb cynnwys gyffredinol ar gyfer y pynciau Sylfaen. Ni ddylai’r gofynion a ailystyriwyd, fel ar hyn o bryd, fod yn fwy na 180 o gredydau o fewn cwrs Gradd Ymgymhwyso yn y Gyfraith tair blynedd.\nDylid cynnal asesiad ar wahân o sgiliau ymchwil, ysgrifennu a meddwl beirniadol cyfreithiol ar lefel 5 neu’n uwch yn y Radd Ymgymhwysol yn y Gyfraith a’r Diploma yn y Gyfraith i Raddedigion. Dylai darparwyr addysgol gadw’r hawl i arfer disgresiwn wrth bennu cyd-destun a pharamedrau’r gorchwyl, ar yr amod ei fod yn ddigon sylweddol i roi cyfle rhesymol ond heriol i fyfyrwyr ddangos eu cymhwysedd.\nNodir nifer o bryderon penodol ynghylch ansawdd hyfforddiant drwy’r adroddiad o ran gweithgareddau a gadwyd yn ôl, yn benodol eiriolaeth ac ysgrifennu ewyllysiau. Mae rhaglenni galwedigaethol wedi’u dal ar hyn o bryd rhwng ceisio atgynhyrchu’r amrywiaeth cynyddol o amgylcheddau ymarfer tebygol a geir yn y dyfodol, gan gynnwys gwaith mewn cyd-destunau amgen megis strwythurau busnes amgen, rolau amgen, a gweithgareddau sy’n datblygu’n gyflym megis dulliau amgen o ddatrys anghydfod, a darparu’r hyfforddiant dwys a fyddai’n eu paratoi’n well ar gyfer marchnad haenedig a mwyfwy arbenigol. O ganlyniad, gwneir yr argymhellion penodol canlynol:\nDylid addasu strwythur cam 1 y Cwrs Ymarfer Cyfreithiol (ar gyfer darpar gyfreithwyr) er mwyn sicrhau darpariaeth fwy hyblyg a datblygu llwybrau arbenigol. Dylid lleihau cwmpas y sail wybodaeth dechnegol ofynnol, er mwyn cynnwys ffocws priodol ar ymwybyddiaeth fasnachol a pharatoi myfyrwyr yn well ar gyfer cyd-destunau ymarfer amgen. Bydd angen rhoi sylw i ddigonolrwydd hyfforddiant ac addysg eiriolaeth o ran llunio a drafftio ewyllysiau.\nAr y Cwrs Hyfforddiant Proffesiynol ar gyfer y Bar (ar gyfer darpar fargyfreithwyr), dylid adolygu’r elfen Datrys Anghydfodau y tu allan i’r Llys er mwyn rhoi mwy o bwyslais ar y sgiliau sydd eu hangen ar Ddulliau Datrys Anghydfod Amgen, yn enwedig mewn perthynas ag eiriolaeth gyfryngu.\nCyfnodau o ymarfer dan oruchwyliaeth\nRoedd bron pob un o’r ymatebwyr a gyflwynodd sylwadau ar ymarfer dan oruchwyliaeth o’r farn bod yn rhaid cadw rhywfaint o hyfforddiant dan oruchwyliaeth yn y gweithle. Fodd bynnag, mae cysondeb profiadau ac ansawdd goruchwyliaeth yn dal yn broblemau mawr. Lleisiwyd pryderon hefyd fod strwythurau rheoliadol presennol sy’n rheoli ymarfer dan oruchwyliaeth yn rhwystro llwybrau amgen defnyddiol i gymhwyso, a allai leihau’r dagfa sy’n gysylltiedig â hyfforddiant ar gyfer rhai proffesiynau a helpu hefyd i sicrhau y gall cyflogwyr hyfforddi unigolion mewn ffordd sy’n diwallu eu hanghenion ac anghenion eu cleientiaid.\nMae diddordeb cynyddol ymhlith rhanddeiliaid mewn strwythurau LSET lle y gall hyfforddeion weithio ac ymgymryd ag astudiaethau ffurfiol ar yr un pryd, nid yn unig i leihau costau, ond hefyd i hwyluso cysondeb rhwng yr hyn a ddysgir yn y ddau gyd-destun a datblygiad priodoleddau megis ymwybyddiaeth fasnachol. Serch hynny, byddai’r fath broses gyfuno, pe bai’n orfodol, yn creu costau ychwanegol i endidau llai o faint. Felly, cynigir ‘economi gymysg’ a arweinir gan y farchnad, lle y dylai’r baich fod ar y rheoleiddiwr, a fydd yn mabwysiadu dull gweithredu sy’n seiliedig ar risg er mwyn nodi pam na ddylid caniatáu llwybr arfaethedig os na ellir cyflawni’r deilliannau dysgu perthnasol. Gall hyn arwain at lwybrau lluosog i gyflawni’r un canlyniadau.\nFelly, cynigir diwygiadau sy’n ceisio cydbwyso mwy o bwyslais ar sicrhau ansawdd a hyfforddiant a ddarperir gan oruchwylwyr â mwy o hyblygrwydd wrth wneud gwaith rheoleidddio dros gyfnod yr ymarfer dan oruchwyliaeth (yn gyson â dull sy’n seiliedig ar ddeilliannau o ddarparu LSET), yr amgylcheddau lle y caniateir hyfforddiant, ac unrhyw gyfyngiadau diangen ar natur yr unigolyn sy’n goruchwylio.\nDylid hyrwyddo strwythurau LSET sy’n ei gwneud yn bosibl i gynnal gwahanol lefelau neu gamau (yn enwedig addysg ffurfiol a chyfnodau o ymarfer dan oruchwyliaeth) ar yr un pryd, lle nad ydynt yn bodoli eisoes. Ni ddylai fod yn orfodol. Dylid hefyd ganiatáu strwythurau LSET dilyniannol, lle y cwblheir addysg ffurfiol cyn dechrau ymarfer dan oruchwyliaeth, lle y bo’n briodol. Yn y naill achos neu’r llall, caiff cysondeb rhwng yr hyn a ddysgir mewn addysg ffurfiol a’r hyn a ddysgir yn y gweithle ei hyrwyddo a’i hwyluso drwy bennu deilliannau ‘diwrnod cyntaf’.\nDylid adolygu diffiniadau o gyfnodau gofynnol neu arferol o ymarfer dan oruchwyliaeth er mwyn sicrhau y gall unigolion gymhwyso neu symud ymlaen i ymarfer yn annibynnol pan fyddant wedi bodloni’r deilliannau diwrnod cyntaf gofynnol. Dylid adolygu’r trefniadau ar gyfer cyfnodau o ymarfer dan oruchwyliaeth er mwyn dileu cyfyngiadau diangen ar amgylcheddau a sefydliadau hyfforddi a hwyluso cyfleoedd ychwanegol i gymhwyso neu ymarfer yn annibynnol.\nDPP a dysgu parhaus\nEr bod hyfforddiant o ansawdd uchel ar gael a bod llawer o ymarferwyr yn cymryd eu hymrwymiadau o ddifrif, roedd cryn dipyn o sinigiaeth ac amheuaeth ymhlith yr ymatebwyr ynghylch effeithiolrwydd cynlluniau datblygiad proffesiynol parhaus cyfredol, sydd fel arfer yn seiliedig ar oriau. Nid yw’r rhan fwyaf o gynlluniau DPP yn y sector gwasanaethau cyfreithiol yn cyd-fynd ag arfer gorau cydnabyddedig mewn proffesiynau yn gyffredinol ac o’u cymharu â chynlluniau ‘arloesol’ ar gyfer cyfreithwyr mewn awdurdodaethau eraill. Nodwyd nifer o rwystrau i gyfranogiad effeithiol, gan gynnwys cost, y ffaith nad yw cynlluniau yn cynnwys gweithgareddau dysgu defnyddiol, sy’n aml yn anffurfiol, ac anawsterau ar gyfer unig ymarferwyr, grwpiau bach a sefydliadau sy’n cyflogi aelodau o wahanol broffesiynau. Mae’r rôl bwysig y gallai DPP ei chwarae o ran sicrhau cymhwysedd parhaus yn dangos bod angen creu cynlluniau sy’n effeithiol wrth gefnogi dysgu a myfyrio defnyddiol ac yn darparu dull priodol o sicrhau ansawdd. Mae ymarfer effeithiol yn cyfeirio ar y defnydd o ddull sicrhau ansawdd a arweinir gan endidau, gydag archwiliadau datblygiadol fel ffordd o sicrhau bod cynlluniau wedi’u hymgorffori’n gywir yn yr amgylchedd sefydliadol. Dylai swyddogaethau disgyblu gweithgarwch archwilio fod yn llai pwysig.\nDylai goruchwylwyr cyfnodau o ymarfer dan oruchwyliaeth gael cymorth ac addysg/hyfforddiant addas i’w helpu i gyflawni’r rôl. Dylai hyn gynnwys hyfforddiant cychwynnol ac unrhyw hyfforddiant gloywi neu ailardystio cyfnodol sy’n ofynnol.\nDylid mabwysiadu modelau o DPP sy’n ei gwneud yn ofynnol i gyfranogwyr gynllunio, gweithredu a gwerthuso eu hanghenion hyfforddi a’u dysgu a myfyrio arnynt yn flynyddol lle nad ydynt ar waith eisoes. Gall y dull hwn ragnodi’r nifer ofynnol o oriau, ond nid oes angen iddo wneud hynny. Os na chynhwysir gofyniad amser, mae’n rhaid datblygu dull cadarn o fonitro gweithgarwch cynllunio a pherfformiad er mwyn sicrhau yr ymgymerir â gweithgareddau priodol. Lle y bo’n ymarferol, gellir dirprwyo llawer o’r gwaith goruchwylio i endidau priodol (gan gynnwys siambrau), yn amodol ar archwiliad.\nDylai DPP gael ei oruchwylio’n rheolaidd ac yn briodol, a dylid archwilio cynlluniau er mwyn sicrhau eu bod yn cyd-fynd â deilliannau dysgu priodol. Dylai archwiliad fod yn broses ddatblygiadol sy’n cynnwys ymarferwyr, endidau a’r rheoleiddiwr.\nYn y tymor byr i ganolig, dylai rheoleiddwyr gydweithio i hwyluso croesgydnabyddiaeth o weithgareddau DPP, fel cam tuag at DPP mwy effeithiol a chysoni dulliau gweithredu yn y tymor hwy.\nPrentisiaid, staff paragyfreithiol a phrofiad gwaith\nYstyrir newidiadau o ran gerio, patrymau recriwtio ac effaith y gweithlu paragyfreithiol ym Mhenodau 3 a 6 o’r adroddiad. Trafodir nifer o faterion sy’n ymwneud â mynediad teg a rhwystrau i fynediad, gan gynnwys cost hyfforddiant a phwysigrwydd profiad gwaith blaenorol (e.e. interniaeth neu waith paragyfreithiol, nad ydynt o bosibl yn hygyrch i bawb) mewn penderfyniadau ynghylch recriwtio. Daw’r ymchwil i’r casgliad nad oes unrhyw ateb syml i broblemau cost a nifer yr unigolion sy’n dechrau hyfforddiant ac mae’n mynegi cryn amheuaeth ynghylch a yw’r materion hyn yn rhai priodol i’w rheoleiddio. Gellir gwella’r ddau (i ryw raddau) drwy gyfuniad o fesurau sy’n cynyddu mynediad i wybodaeth am y risgiau sy’n gysylltiedig â dechrau hyfforddiant proffesiynol, yn gwella ymwybyddiaeth o yrfaoedd proffesiynol a llwybrau hyfforddi amgen, yn galluogi mwy o hyblygrwydd mewn llwybrau hyfforddi ac yn cynyddu cystadleuaeth.\nYstyrir datblygiad prentisiaethau hefyd. Mae’r rhain wedi’u croesawu, ar y cyfan, gan randdeiliaid perthnasol fel ffordd o gynyddu amrywiaeth, ac wrth greu cystadleuaeth rhwng llwybrau hyfforddi, yn enwedig o ran mynediad i broffesiwn y cyfreithwyr. Amser a ddengys i ba raddau y cyflawnir yr amcanion hyn, ond nid yw’n anochel y cânt eu cyflawni. Gall llwybr prentisiaeth hefyd greu risgiau i gymhwysedd os na ellir cynnal hyfforddiant o ansawdd priodol yn y gweithle ac yn yr ystafell ddosbarth. Felly, mae’r adroddiad yn argymell y dylid parhau i fonitro a gwerthuso’r llwybr prentisiaeth.\nMae’r adroddiad hefyd yn ystyried rolau paragyfreithiol yr ymddengys eu bod yn ymestyn, a’r heriau sy’n gysylltiedig â gweithlu paragyfreithiol a allai fod yn tyfu, gan gynnwys diffyg dilyniant o rolau paragyfreithiol i gymhwyso yn y sector, a’r dull priodol o reoleiddio staff paragyfreithiol. Mae’r data ymchwil yn nodi pryderon ynghylch ansawdd yr oruchwyliaeth a’r hyfforddiant a roddir i staff paragyfreithiol, a diffyg dilyniant neu gydnabyddiaeth broffesiynol ar gyfer eu gwaith. Yng nghyd-destun y newidiadau pwysig a sylweddol i’r modd y darperir arian preifat ac arian cyhoeddus ar gyfer gwasanaethau cyfreithiol, gallai fod gan weithwyr paragyfreithiol annibynnol rôl i’w chwarae o ran darparu gwasanaethau o safon am bris da y tu allan i’r farchnad a reoleiddir ar hyn o bryd. Dylid gwneud rhagor o waith i ystyried potensial cynlluniau paragyfreithiol trwyddedig.\nYn sgil Adroddiadau Milburn ar symudedd cymdeithasol, dylid rhoi safonau ymddygiad a chanllawiau ar gynnig a chynnal interniaethau a lleoliadau ar waith.\nDylid bwrw ymlaen â’r gwaith o ddatblygu cymwysterau prentisiaeth uwch ar lefelau 5-7 fel rhan o lwybr ychwanegol nad yw ar gyfer graddedigion i’r proffesiynau a reoleiddir, ond dylid monitro ansawdd ac amrywiaeth y fath lwybrau.\nO fewn endidau a reoleiddir, ni ddangoswyd yn glir bod angen newid i system lle y caiff staff paragyfreithiol eu rheoleiddio’n unigol. Fodd bynnag, mae’n rhaid i endidau a reoleiddir sicrhau bod polisïau a gweithdrefnau ar waith er mwyn darparu lefelau digonol o oruchwyliaeth a hyfforddiant i staff paragyfreithiol, ac mae’n rhaid i reoleiddwyr sicrhau bod systemau archwilio cadarn yn rhoi sicrwydd bod y safonau hyn yn cael eu cyrraedd. Er mwyn sicrhau cysondeb a chynyddu cyfleoedd o ran dilyniant gyrfa a symudedd o fewn gwaith paragyfreithiol, dylid hefyd ystyried datblygu un system ardystio/trwyddedu wirfoddol i staff paragyfreithiol, yn seiliedig ar gyfres gyffredin o ddeilliannau a safonau paragyfreithiol.\nDylai’r Bwrdd Gwasanaethau Cyfreithiol a chyrff cynrychioliadol ystyried rôl cynlluniau ansawdd gwirfoddol o ran sicrhau safonau darparwyr paragyfreithiol annibynnol y tu allan i’r cynllun rheoleiddio presennol. Efallai y bydd y Bwrdd Gwasanaethau Cyfreithiol am ystyried y mater hwn fel rhan o’i waith ar gadw a rheoleiddio cyngor cyfreithiol cyffredinol.\nGwybodaeth a chydweithredu\nThema sy’n codi dro ar ôl tro yn y data ymchwil yw’r graddau y mae cyfreithwyr, myfyrwyr a defnyddwyr yn methu â chael gafael yn hawdd ar wybodaeth am LSET. Mae awydd cryf ymhlith myfyrwyr a hyfforddeion i weld mwy o dryloywder ynghylch costau hyfforddiant, cyfleoedd cyflogaeth a’r gwahanol lwybrau ac opsiynau hyfforddi sydd ar gael ledled y sector yn gyffredinol. Roedd rhywfaint o amheuaeth ynghylch didueddrwydd y wybodaeth a roddwyd gan ddarparwyr addysg a hyfforddiant eu hunain. Mae’r data hefyd yn nodi rhywfaint o ddiffyg ymwybyddiaeth ymhlith ymarferwyr a chyflogwyr o’r amrywiaeth o opsiynau hyfforddi sydd ar gael ar hyn o bryd.\nMae llawer o’r datblygiadau a drafodir yn yr adroddiad ar gam cynnar. Mae’n anodd rhagfynegi canlyniadau tymor hwy datblygiad strwythurau busnes amgen, tueddiadau o ran cyflogi staff paragyfreithiol, effaith y newidiadau diweddaraf i gymorth cyfreithiol ac effaith ffioedd prifysgolion. Er mwyn i reoleiddwyr allu parhau i ddefnyddio dull o reoleiddio a llunio polisi sy’n seiliedig ar dystiolaeth bydd angen parhaus am ymchwil a gwybodaeth o ansawdd da. Mae cyflymdra newid yn annhebygol o arafu yn y tymor byr i ganolig. Mae hyn yn awgrymu bod y model o adolygiadau anfynych, mawr o LSET yn hen ffasiwn ac y dylid mabwysiadu dull mwy parhaus a chynyddrannol yn ei le. Mae’r broses o bennu deilliannau a safonau a ddisgrifiwyd uchod ar ei phen ei hun yn gofyn am fwy o gydweithio a chydweithredu ledled y sector yng nghyd-destun gwaith adolygu parhaus. O ganlyniad mae nifer o argymhellion hefyd yn cael eu gwneud ar gyfer llunio adnoddau ac amgylcheddau ar gyfer rhannu gwybodaeth, cydweithio ac arbrofi.\nDylai fod yn ofynnol i ddarparwyr addysg gyfreithiol (gan gynnwys darparwyr preifat) gyhoeddi data amrywiaeth ar gyfer eu cyrsiau proffesiynol neu wirfoddol, Graddau Ymgymhwyso yn y Gyfraith a Diplomâu yn y Gyfraith i Raddedigion a chymwysterau sy’n cyfateb iddynt.\nDylid sefydlu corff, sef y ‘Cyngor Addysg Gyfreithiol’, er mwyn darparu fforwm ar gyfer cydgysylltu’r gwaith parhaus o adolygu LSET a rhoi cyngor i’r rheoleiddwyr cymeradwy ar reoleiddio LSET ac ymarfer effeithiol. Dylai’r Cyngor hefyd oruchwylio canolfan gydweithredol o wybodaeth, adnoddau a gweithgareddau cyfreithiol a all gyflawni’r swyddogaethau canlynol:\nArchif data (gan gynnwys monitro amrywiaeth a gwerthuso mentrau amrywiaeth);\nSiop gyngor (gwybodaeth am yrfaoedd);\nLabordy Addysg Gyfreithiol (sy’n cefnogi ymchwil a gwaith datblygu cydweithredol);\nSystem glirio (sy’n hysbysebu profiad gwaith; yn rhoi cyngor ar reoliadau trosglwyddo ac yn adolygu penderfyniadau ynghylch trosglwyddo y mae anghydfod yn eu cylch).\nEr bod cyfraniadau defnyddiol wedi’u derbyn gan y Panel Defnyddwyr Gwasanaethau Cyfreithiol a chyfreithwyr mewnol fel prynwyr gwasanaethau cyfreithiol, ychydig iawn o ddefnyddwyr a gyfrannodd at gam ymchwil LETR. Mae safbwynt defnyddwyr ar LSET yn dal heb ei ddatblygu, a dylid mynd i’r afael ag ef drwy sicrhau bod defnyddwyr yn cael eu cynrychioli yng ngham nesaf yr adolygiad.\nNid yw’r adroddiad yn mynd mor bell â gwneud argymhellion penodol o ran y sector nas rheoleiddir yn gyffredinol. Er i rywfaint o waith ymchwil rhagarweiniol gael ei wneud, prif effaith yr ymchwil hon fu tynnu sylw at y prinder presennol o ymchwil a gwybodaeth am y sector. Yng nghyd-destun unrhyw adolygiad posibl gan y llywodraeth o gwmpas gweithgarwch rheoleiddio gwasanaethau cyfreithiol, dylid comisiynu gwaith ymchwil ychwanegol i’r modd y mae’r sector nas rheoleiddir yn gweithredu ar hyn o bryd fel mater o flaenoriaeth.\nO ystyried yr amcanion rheoliadol a’r nifer fach iawn o ddefnyddwyr a sefydliadau defnyddwyr a gyfrannodd at gam ymchwil LETR, argymhellir y dylai’r rheoleiddwyr sicrhau bod mewnbwn a chynrychiolaeth briodol gan ddefnyddwyr yn cael eu hintegreiddio yn y gweithgareddau ymgynghori a gweithredu y bwriedir eu cynnal yn ystod cyfnod nesaf LETR.\n Yn y testun sy’n dilyn mae ‘hyfforddai’ yn cynnwys aelodau o unrhyw broffesiwn cyn cymhwyso neu, yn achos bargyfreithwyr a notarïaid, cyn cael eu hawdurdodi i ymarfer yn annibynnol. Mae cyfeiriadau at ‘lefelau’ yn gyfeiriadau at y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol lle mae Lefel Uwch yn cyfateb i lefel 3, mae graddau israddedigion yn pontio lefelau 4-6 ac mae cymwysterau meistr yn cyfateb i lefel 7 (gan gynnwys y cymwysterau galwedigaethol sy’n cyfateb iddynt). Mae ‘cyfnod o ymarfer dan oruchwyliaeth’ yn cynnwys pob cyfnod o brofiad gofynnol yn y gweithle cyn cymhwyso neu, yn achos bargyfreithwyr a notarïaid, cyn cael eu hawdurdodi i ymarfer yn annibynnol.\n<< Executive Summary (English)


Gwobr am ymchwil iechyd meddwl 'drawsnewidiol' - BBC Cymru Fyw\nGwobr am ymchwil iechyd meddwl 'drawsnewidiol'\nMae Prifysgol Caerdydd wedi ei gwobrwyo am ei gwaith ymchwil ym maes iechyd meddwl.\nCafodd Canolfan y Cyngor Ymchwil Feddygol ar gyfer Geneteg a Genomeg Niwroseiciatreg wobr Pen-blwydd y Frenhines am ddarganfod "gwybodaeth drawsnewidiol am achosion salwch meddwl, ei ddiagnosis a'r driniaeth ar ei gyfer".\nCaiff y wobr ei roi i sefydliad academaidd neu alwedigaethol bob dwy flynedd.\nNod y ganolfan yw ymchwilio i achosion anhwylderau seiciatrig difrifol a cheisio gwella'r ddealltwriaeth o achosion y clefydau.\nErs dechrau ymchwilio, mae'r ganolfan wedi darganfod cysylltiad genetig rhwng anabledd deallusol, awtistiaeth, ADHD a sgitsoffrenia, darganfod y ffactorau genetig all achosi salwch meddwl, yn ogystal â darganfod genynnau all greu risg o glefyd Alzheimer.\nDywedodd Cyfarwyddwr y ganolfan, yr Athro Syr Michael Owen: "Mae eu hymdrechion wedi llwyddo i daflu goleuni ar rai o gorneli tywyllaf salwch meddwl a'n rhoi mewn sefyllfa gref i wneud cynnydd pellach fydd yn rhoi manteision sylweddol i gleifion."


Deall fy nhenantiaeth - ateb\nPan fyddwch yn dod yn denant i ateb, byddwch yn llofnodi cytundeb tenantiaeth a fydd yn egluro eich cyfrifoldebau chi fel tenant a’n cyfrifoldebau ni fel eich landlord. Cymerwch amser i ddarllen y cytundeb yn ofalus!\nMae eich tenantiaeth yn gontract rhyngoch chi ac ateb, sy’n egluro ein rhwymedigaethau i’n gilydd pan fyddwn ni’n gosod eiddo i chi. Byddwn fel rheol yn defnyddio Cytundeb Tenantiaeth Sicr. Bydd y denantiaeth yn egluro nifer o bethau megis y canlynol:\nRhent a thaliadau gwasanaeth – bydd yn nodi faint o rent a pha daliadau eraill y byddwch yn eu talu, a pha mor aml y bydd y taliadau hynny’n cael eu hadolygu.\nCynnal a chadw – bydd yn nodi pa waith cynnal a chadw y byddwch chi’n gyfrifol amdano a pha waith y bydd ateb yn ei gyflawni, e.e. yn gyffredinol bydd angen i chi newid bylbiau golau a bydd yn rhaid i ateb atgyweirio unrhyw switshys diffygiol.\nYmdrin â phroblemau – os bydd problemau’n codi o ran sut rydych yn defnyddio eich cartref, bydd y denantiaeth yn egluro sut y dylech chi ac ateb ddatrys y problemau hynny.\nEr mwyn eich helpu i ddeall gofynion y denantiaeth, rydym wrthi’n datblygu Llawlyfr i Gwsmeriaid sy’n trafod yn fanylach sut mae cael y gorau o’ch cartref gan ateb.\nFodd bynnag, dyma rai cwestiynau cyffredin a allai fod yn ddefnyddiol i chi.


Cynaladwy dros y tymor hir – amlinellu dull byd llywodraeth leol ar ôl adroddiad am fewnfudo - CLILC\nDydd Mercher, 03 Awst 2016\nMae WLGA wedi ymateb i adroddiad sy’n awgrymu bod angen gwneud rhagor er lles ffoaduriaid o Syria trwy amlinellu’r dull cynaladwy y bydd cynghorau lleol Cymru yn ei ddefnyddio dros y tymor hir.\nGan ymateb i adroddiad Pwyllgor Dethol Tŷ’r Cyffredin dros Faterion Mewnol, meddai’r Cynghorydd Dyfed Edwards (Gwynedd), Llefarydd WLGA dros Faterion Mewnfudo:\n“Mae Llywodraeth San Steffan am ailgartrefu 20,000 o ffoaduriaid o Syria erbyn 2020 ac, ers dechrau’r argyfwng dyngarol yma, mae cynghorau lleol Cymru wedi dweud eu bod yn fodlon cynnig cymorth a chyfrannu’n llawn yn y cynllun ailgartrefu mae’r Swyddfa Gartref yn ei arwain ledled y Deyrnas Gyfunol.”\n“Rhaid i fyd llywodraeth leol gynllunio ar gyfer y tymor hir. Mae nifer o gynghorau lleol Cymru yn cymryd rhan eisoes ac mae dros gant o ffoaduriaid wedi’u hailgartrefu yma yn ddiweddar yn ychwanegol at y niferoedd sydd wedi’u crybwyll yn yr adroddiad. Mae cynghorau eraill y wlad yn barod i dderbyn ffoaduriaid trwy’r cynllun dros y misoedd a’r blynyddoedd sydd i ddod.”\n“Mae’r cynghorau’n gweithredu’n ddiymdroi ar y cyd ag amrywiaeth eang o bartneriaid cenedlaethol, ac mae gwaith yn mynd rhagddo i baratoi cymunedau Cymru ar gyfer dyfodiad y ffoaduriaid yn eu hardaloedd. Mae byd llywodraeth leol Cymru yn gweithio yn ddyfal ar lawr gwlad i ofalu y bydd pobl sydd wedi ffoi rhag erchylltra rhyfel yn cael eu croesawu mewn modd trefnus a chydlynol y gallwn ni ei gynnal dros y tymor hir.”\n“Mae WLGA yn cynnal trafodaethau gyda’r cynghorau a’r Swyddfa Gartref ynglŷn â’r hyn y gallwn ni ei wneud i ailgartrefu plant sy’n ffoaduriaid neu’n geiswyr lloches. Mae byd llywodraeth leol Cymru wedi ymrwymo i gynnig diogelwch a lloches i bobl sydd wedi colli popeth o ganlyniad i ryfel ac sydd wedi profi amgylchiadau na allen ni eu dychmygu yn y Deyrnas Gyfunol.”


Yn Dyddio i oedolion heb gofrestru i lawrlwytho'r fideo - FIDEO SGWRSIO - bywyd Dating - ffrydiau byw!\nCyfarfod Ein eidaleg Teulu am y Tro Cyntaf. Crawford Creadigaethau\nCliciwch ar y Am tab i ddarganfod mwy\nRwy'n un o'r rhai prin Americanwyr bod mewn gwirionedd yn gwybod darn da o hanes fy nheulu yn rhannol oherwydd ei fod yn hawddRwy'n hanner eidalaidd. Fy Nhaid ei eni yn yr unol daleithiau i ddau eidaleg mewnfudwyr rhieni, tra bod fy Mam-gu ei geni yn yr Eidal ac yn symud i'r unol daleithiau pan oedd oed.\nHey guys, rydym yn Cara a Justin, y teithio antur cwpl cariadus y tu ôl Crawford Creadigaethau.\nRydym ni yma i'ch helpu chi i deithio yn y byd yn annibynnol, arbed arian ar eich teithiau, a darganfod ffeiliau swf ynddo oddi ar y llwybr wedi'i guro cyrchfannau ar hyd y ffordd. Os gwelwch yn dda nodi bod Crawford Creadigaethau wedi berthynas ariannol â rhai masnachwyr a grybwyllir.\nTra bod pob ymdrech yn cael eu gwneud i gyflwyno gwybodaeth gywir, efallai na fydd yn briodol ar gyfer eich amgylchiadau penodol a gwybodaeth yn dod yn hen ffasiwn.\nRwy'n mawr ac yn rhy drwsgl. Sydd â diddordeb yn y ffurf o baramedrau, mynd yn\nRwy'n mawr ac yn rhy drwsglSydd â diddordeb yn y ffurf o baramedrau, mynd yn ei flaen, dydw i ddim diddordeb, byddwch yn maent yn gofyn. Mae dyn difrifol ar gyfer perthynas parhaol neu fywyd gyda'i gilydd. Nid wyf yn cymryd rhan mewn arbrofion, yn anghytuno, neu yn byw mewn byd rhithwir. Dim ond arferol, go iawn, dynol gydnabod. Rwy'n o flynyddoedd oed ac yn byw yn Noersultan. Dim wraig, dim plant, dim arian, dim byd. Nid yn unig i mi. Nid oes unrhyw arferion drwg. Siriol, garedig, yn llawn cydymdeimlad, yn gofalu. Rwy'n hoffi i ymlacio yng nghwmni natur. Rwy'n hoffi doniol a chadarnhaol, direidus a doniol i bobl. Fy mreuddwyd yw i brynu beic modur ac yn mynd i rywle am ychydig o daith o amgylch Ewrop ac yn well gyda'i gilydd gyda fy annwyl. Wake i fyny gyda'i gilydd ac yn mwynhau bob dydd o ein bywyd gyda'n gilydd, ni waeth lle y mae. Chwareus ferch a fydd yn hawdd, yn hwyl ac yn ddiddorol i fyw gyda, cyfathrebu a chyfathrebu â phlant. I ddod yn real ail hanner. Rwy'n byw gyda fy myfyrwyr ac anifeiliaid anwes, mab rwsia Sbaenwr.\nFelly, yr wyf yn gofyn posibl mae'n bwysig ystyried y naws.\nDydw i ddim yn hoffi hepgoriadau, yr wyf yn well gonestrwydd a bod yn agored. Alla i faddau llawer o bethau eraill na brad.\nGallaf goginio os wyf yn ei wneud. Yn sylwgar, yn ddeallus, yn gymdeithasol, yn croesawydd da, tawel, ffyddlon, yn ddeniadol, yn dyner, yn garedig, yn llawn cydymdeimlad, gyda synnwyr digrifwch Unigrwydd yn Is, ond camddealltwriaeth mawr a phoen, ond yr hyn a roddir gan Dduw yn amhrisiadwy.\nFelly peidiwch â bod yn drist, peidiwch â digalonni, ac nid ydynt yn crwydro, gan fod allan o anobaith - anghofrwydd yw'r cam dwp, fel o gariad i casineb.\nGWAEL, YN SYML, CRISTNOGOL - HEB GARTREF, HEB DAEAROL CANOLFANNAU, FELLY, YN Y BÔN YN GWISGO-MERCH-MAE GWISG-FENYW, AC OS YDYCH YN EI BEN EI HUN-FEL RYDYM YN BYW GYDA LLAWENYDD A DIFFYG AMYNEDD AM GREU CYFFREDIN AELWYD, YNA PEIDIWCH AG OEDI AC YN YSGRIFENNU AR FRYS, FFONIWCH AC YN DOD.\nPEIDIWCH Â GWASTRAFFU EICH AMSER.\nYMDDIRIEDOLAETH I MI, NI FYDD YN LLWYDDO. EICH FFRIND, AC YN Y DYFODOL, EFALLAI HYD YN OED YN FWY - VASKA. Yr wyf yn awyddus i ddod o hyd i ddyn ar gyfer cyfeillgarwch cryf, gan greu teulu. Yn garedig, deallus, dewr, gyda synnwyr digrifwch da, yn dda o egnïol, n ddigrif, nid yn ddig, nid yn wenwynig, yn hawdd i gyfathrebu gen i fy mywyd fy hun egwyddorion arwain ffordd iach o fyw. Mae fy mywyd cyfan ei neilltuo ar gyfer gwasanaeth milwrol, a fydd yn sicr yn gadael ei marc ar fy gymeriad a gofynion eraill. Hwyl fawr i sefyllfa uchel. Rhyw fath, yn weddus, yn lân, menyw ddeallus, yn Kazakh wraig sy'n deall ac yn derbyn mi ar gyfer pwy ydw i. Yn dawel, dawel, yn gyfeillgar ac yn ddiddorol amgylchedd rwyf wrth fy modd coginio, rwyf wrth fy modd i gymryd gofal o ardd a dwi'n gallu gwrando ar eraill rwyf wrth fy modd flodau, yn fawr iawn, dydw i ddim yn hoffi cael eu twyllo ac yr wyf byth yn dweud celwydd wrth bawb, rwyf wrth fy modd yn onest a gweddus bobl Wraig, fy ngŵr bu farw yn. Angen rhywun i mi i siarad â, ymgynghori â cynorthwy - ydd- yr wyf am i yn byw gydag ef yn fy henaint gyda rhywun sydd wrth ei bodd i mi. Annwyl ac yn werthfawr i mi ac yr wyf bob amser yn symud yn ôl ac ymlaen Croeso i dudalen o ar-Lein Dyddio yn Kazakhstan. Yma gallwch ddod o hyd proffiliau defnyddwyr o bob cwr o'r wlad ar gyfer rhad ac am ddim a heb gofrestru.\nOnd ar ôl cofrestru, bydd gennych fynediad i gyfathrebu gyda phobl, nid yn unig yn Kazakhstan, ond hefyd mewn gwledydd eraill y byd.\nDifrifol perthynas i ddynion o Chengdu oedran\nMae'r amser yn aeddfed ar gyfer llawer o gwasanaethau megis y Rhyngrwyd yn Chengdu, y diwydiant TG, a hyd yn oed yn fwy ar gyfer Dyddio gwrywaidd a benywaidd plantTrwy gyfrwng y Rhyngrwyd ac yn y gred yn Dyddio, y Rhyngrwyd dylai hefyd yn creu messenger ac wedi teuluol cryf yn y dyfodol. Yn ôl yr ystadegau, yn, o bobl oedd wedi ysgaru neu wedi bod yn briod. Bydd bwlch mawr. Edrych ymlaen i chwarae rôl bwysig yn awr fel partner yn gydnaws. Gadewch i ni gael safle yn Dyddio Chengdu Hanner cynnydd y gwir, fel y, y mwyaf ffafriol yn y gwaith o ddatblygu perthynas. Mae'r safle hwn yn cynrychioli perthynas difrifol ar gyfer y rhai gyda gydnaws personoliaethau ar-lein Dyddio yn lefel newydd yn Chengdu, ac i gyd yn y gwasanaethau a restrir ar y safle yn cael eu darparu yn rhad ac am ddim fel bod llawer o fenywod yn gallu cwrdd â rhywun sy'n cyd-fynd yn eu bywyd am gyfnod penodol o amser. Byddwch yn dod o hyd llawer o bobl sy'n chwilio am ffordd newydd o fyw. Yn achos yr ydych yn cael llawer mwy o nhw, gallwch edrych ar eu cyfer hyd yn oed yn fwy. I beth mae hyn yn fethiant.\nPa emosiynau y gall atal chi rhag gydnabod hynny. Yr wyf yn teimlo yn ddrwg yn unig yn meddwl am y peth, ddirmygus, ofn, neu dristwch. Mae'r ferch yn berson sydd yn gweld rhywbeth neu amcangyfrif rhy isel ei. Dydy hi ddim yn gwybod ei fod wedi dod yn y dynion alcohol nad yw hynny'n ddigon ar gyfer ei hun, felly mae hi'n gofyn iddo i wneud symud. Fel arfer, megis teimladau o anghysur yn cael eu hargraffu ar y wyneb y ferch, sydd yn aml yn teimlo bod yr hyn a welodd oedd yn elyniaethus agwedd. Mae llawer o, yn gyfarwydd ac yn annigonol. Mae'r llwyddiant hwn yn hunan-gynhaliol fenyw. Ar y wyneb, sydd fel arfer yn anghymesur gwên sy'n amlygu ei hun mewn mynegiant yr wyneb, yn eistedd cath.\nNid yw hyn yn y person cywir. Trwy'r dirywiad hwn, byddwch yn deall ei ystyr a'i fod yn ansicr. Gallwch fod yn berson normal heb orfod unrhyw beth.\nMenywod sy'n ymddangos ar y pennaeth y fam-gu llais yn parhau i addysgu ei gilydd, nid gwrando ar sibrwd ac yn cadarnhau bod hwn yn beth hyfryd bod yn disgwyl, y tro diwethaf yn pasio, ac ati. Ei feistr, menyw, ac mae mynegiant drist cymylu ei lygaid, a oedd yn anodd i gerdded ar.\nOs nad y cyfan ymddangosiad y ferch yn wahanol yn cerddediad ac arferion, er enghraifft, y trwyn, ac yna y berthynas gyda y gorffennol, roedd yn unol am y syniad, oherwydd bod y eraill yn cymryd gofal o lawer o bethau.\nMewn gwirionedd, mae'r holl emosiynau yn creu is-adran mewnol ac ofn yn fenyw, gwarantîn fel y mae hi yn mynegi ei. Mae hwn yn beth anodd i'w wneud, ond mae'n eithaf realistig i atgynhyrchu. Felly, os ydych chi'n rhywun sy'n meddwl yn wael am yr achos cyntaf, ac rydych yn teimlo'n drist ac yn ddirmygus am y pryder hwnnw, pam na wnewch chi wneud rhywbeth am y peth. Pam ydych chi'n credu hynny."Mae'n rhy hwyr. Mae hyn yn rhywbeth sydd yn gallu cael ei gadarnhau oherwydd ei fod yn gamgymeriad bwriadol yn y lle cyntaf.\nMae yna gannoedd o safleoedd sy'n Dyddio sy'n cael eu cynllunio ar gyfer y math hwn o berson. arbrawf a fydd yn rhoi i chi y cyfle i ddychwelyd gyda dynion, pwynt o atyniad a maint.\nPeidiwch â bod ofn o gasgliadau sydd mewn arbrofion, fel rhagfarn, yn gyson â eich casgliadau eich hun yn ogystal. Y brif reol yw bod os oes y fath arbrawf yn Dyddio i ddynion yn gynllun tymor-hir, yna, yn treulio amser gyda phobl eraill yn eu pleser. Ac pwysau ysgafn, cyfradd llog, tristwch, a oedd yn yn dweud wrth y dynion am gariad ar gyfer y fenyw, yn fuan yn dod yn destun grŵp introspection mewn Softbank.\nਮੀਟਿੰਗ ਨਿੱਜੀ ਵਿਗਿਆਪਨ ਡੇਟਿੰਗ ਵੀਡੀਓ ਚੈਟ ਮੀਟਿੰਗ\nsgwrs roulette heb gofrestru ac am ddim Dating merched Dating heb gofrestru dod i adnabod y ddinas sgwrsio ar-lein rhad ac am ddim roulette ar-lein rhad ac am ddim Uniongred Dyddio fideo sgwrsio ar am ddim fideo sgwrsio heb gofrestru gyda merched Dating rhyw gofrestru yn dyddio i oedolion fideo


Geiriau Bach; Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant\nCyrsiauStaffDull Dysgu HyblygGyrfaRyngwladolY Cyfnod SylfaenGwasanaethau Ymgynghorol a Chyrsiau ByrNewyddionGeiriau Bach\nSampl o Ddeunyddiau Rhyngweithiol\nDwyieithrwyddY Gamfa WenCysylltu â Ni\nHafanYsgolion Academaidd a ChyfadrannauY Gyfadran Addysg a HyfforddiantYsgol Plentyndod CynnarGeiriau Bach\nCroeso i Geiriau Bach\nAr hyn o bryd mae gennym grwpiau yn Y Bari, Pen-y-Bont ar Ogwr, Hwlffordd, Caerfyrddin, Pontypridd, Llandudno, Caerdydd, Glyn Ebwy, Casnewydd, Abertawe a Llanelwy.\nFe glustnodwyd y cyllid diweddaraf o Lywodraeth Cymru i'r myfyrwyr bydd yn graddio yn 2013. Os ddaw cyllid pellach, byddwyn yn cysylltu â'r myfyrwyr hynny sydd ar y rhestr aros. Byddwn hefyd yn cynnwys neges ar ein gwefan i hysbysu unrhyw ddarpar fyfyrwyr o'r manylion.\nNod y rhaglen yw cyd-fynd â gofynion y Cyfnod Sylfaen a’r disgwyl y bydd plant 3-7 oed yn cael profi’r Gymraeg a dwyieithrwydd. Mae hefyd yn cefnogi staff sy’n gweithio gyda phlant dan 3 oed gan roi cyfle iddyn nhw ddiweddaru eu sgiliau ym maes Addysg y Blynyddoedd Cynnar wrth iddyn nhw hefyd ddysgu Cymraeg ar gyfer eu gwaith gyda phlant bach.\nDechreuodd y cyfan gyda phrosiect Geiriau Bach; bu hwnnw’n llwyddiant mawr ac yn boblogaidd ymysg myfyrwyr, a’r ddau nod oedd:\nCynnig cyfle i weithwyr blynyddoedd cynnar ddysgu’r math o Gymraeg y gellid ei rhannu gyda phlant bach o dydd i ddydd;\nHyrwyddo ymarfer da mewn gwasanaethau blynyddoedd cynnar.\nOs hoffech chi fwy o wybodaeth, croeso i chi gysylltu ag Eileen Merriman, Cydlynydd Rhaglen, e.merriman@ydrindoddewisant.ac.uk neu Helen John, Gweinyddydd, h.john@ydrindoddewisant.ac.uk, 01267 676603\nMae'r agenda ar gyfer addysg y blynyddoedd cynnar yng Nghymru yn newid gyda mwy o bwyslais ar chwarae ac ar alluogi plant bach i ddysgu Cymraeg yn gyfochrog â Saesneg.\nMae Coleg Prifysgol y Drindod Dewi Sant, campws Caerfyrddin yn ymateb i'r her trwy gynnig y rhaglen yma fydd yn help i weithwyr blynyddoedd cynnar yng Nghymru baratoi ar gyfer y newid hwn a magu sgiliau newydd.\nCwrs yw Geiriau Bach ar gyfer gweithwyr sydd naill ai heb unrhyw Gymraeg neu sydd heb yr hyder i ddefnyddio’r ychydig sydd ganddyn nhw.\nBeth mae'r cwrs yn ei gynnig?\nMae’r 6 modiwl newydd yn Geiriau Bach yn gyfle i fyfyrwyr ddysgu ychydig o Gymraeg a gwybod sut i’w defnyddio’n greadigol wrth chwarae gyda phlant bach. Mae’r cwrs wedi ei wreiddio’n ddwfn yng Nghwricwlwm y Cyfnod Sylfaen ar gyfer plant 3-7oed.\nBeth mae myfyrwyr yn ei ddysgu?\nMae 3 o’r modiwlau yn cyflwyno’r Gymraeg, Blas ar Iaith 1 – 3. Ymhob un o’r rhain mae ’na eirfa a phatrymau defnyddiol, caneuon a gweithgareddau y gall myfyrwyr eu defnyddio’n syth bin wrth weithio gyda phlant bach o ddydd i ddydd.\nMae’r 3 modiwl arall yn cyflwyno gwybodaeth am:\nWeithio mewn cyd-destun Cymreig – polisi ac arfer yng Nghymru heddiw\nIaith a Chwarae – sut mae plant bach yn dysgu trwy chwarae ac archwilo\nIaith a Chwarae yn yr Awyr Iach – gwerth a photensial chwarae tu allan i blant bach\nSut mae’r cwrs yn cael ei ddarparu a beth yw ei hyd?\nMae Geiriau Bach yn cael ei ddysgu dros 6 tymor, sy’n golygu bod myfyrwyr yn astudio 1 modiwl bob tymor. Darperir y modiwlau yn wythnosol.\nMae’r dosbarthiadau a’r gweithdai’n cael eu rhedeg yn lleol ac mae gan fyfyrwyr diwtor lleol wrth law.\nNod Geiriau Bach yw bod yn hyblyg er mwyn cyd-fynd â threfniadau gwaith a theulu.\nA oes cymhwyster ar y diwedd?\nBydd myfyrwyr sydd wedi cwblhau’r cwrs a chyflwyno aseiniadau’n llwyddiannus yn ennill Tystysgrif Addysg Uwch mewn defnydd o’r Gymraeg yn y Blynyddoedd Cynnar.\nA fydd hi’n anodd cael eich asesu ac a fydd hynny’n cymryd llawer o amser?\nMae’r asesiadau’n rhai ymarferol, wedi eu gwreiddio mewn gwaith bob dydd; mae hynny’n golygu bod myfyrwyr yn gallu cynhyrchu adnoddau i’w defnyddio yn y man gwaith a datblygu sgiliau gwerthfawr, er enghraifft, sut i gyflwyno gwybodaeth i gydweithwyr a rhieni mewn ffordd broffesiynol.\nBydd angen i fyfyrwyr roi amser ychwanegol bob wythnos i baratoi’r tasgau asesu. Ond bydd pob eitem yn adnawdd defnyddiol ac ymarferol.\nOes rhaid bod yn ieithydd da?\nDim o gwbl. Mae’r Gymraeg sy’n cael ei dysgu ar lefel sylfaenol iawn a gall myfyrwyr ddechrau heb unrhyw wybodaeth ymlaen llaw.\nMae cyfle i ymarfer ac adolygu’n gyson wrth fynd.\nMae’r pwyslais ar ddysgu gyda’ch gilydd mewn awyrgylch hwyliog, braf. Ond bydd popeth sy’n cael ei gynhyrchu a phob sgil newydd sy’n cael ei dysgu yn ddefnyddiol a gwerthfawr o safbwynt gyrfa a datblygiad proffesiynol.


Newyddion - Canfod Metel ar gyfer Cynhyrchion Bwyd: Diogel a Seliedig\nCynhyrchwyd systemau canfod metel gyntaf yn y DU ym 1948, ac erbyn hyn fe'u defnyddir yn helaeth yn y diwydiant pecynnu bwyd.\nEnw da eich brand yw popeth yn y byd uwch-gysylltiedig hwn, dirlawn cynnyrch. Gallai buddsoddiad mewn offer pecynnu sy'n cynhyrchu pecynnau diogel wedi'u selio wneud byd o wahaniaeth. Un ffordd o sicrhau cyfanrwydd eich cynnyrch yw ychwanegu canfod metel at eich llinell becynnu.\nSut mae systemau canfod metel yn gweithio?\nYn ôl Cylchgrawn Sicrwydd Ansawdd a Diogelwch Bwyd, mae'r holl synwyryddion metel nonferrous pwrpas cyffredinol wedi'u cynllunio yn yr un modd sylfaenol:\nMae tair coil wedi'u clwyfo'n union gyfochrog ar ffrâm anfetelaidd.\nMae'r coil canol wedi'i gysylltu â throsglwyddydd radio amledd uchel.\nMae dwy coil sy'n derbyn trosglwyddiad yn eistedd ar y naill ochr i'r coil canol.\nOherwydd bod y ddwy coil allanol yn union yr un fath a'r un pellter yn union o'r canol, maent yn derbyn yr un signal ac yn cynhyrchu foltedd allbwn cytbwys union yr un fath.\nFelly pan fydd gronyn o fetel yn mynd trwy'r system:\nAmharir ar y maes amledd uchel o dan un coil, gan newid y foltedd ac amharu ar y cydbwysedd.\nMae'r fflwcs allbwn o sero, gan gynhyrchu signal yn rhybuddio'r system am bresenoldeb metel.\nYn dibynnu ar fanylion y system, gweithredir mecanwaith gwrthod yn gyffredinol, gyda'r canlyniad delfrydol o gael gwared â 100 y cant o'r metel ac isafswm o gynnyrch y gellir ei werthu.\nPam ddylai gweithrediad pecynnu fuddsoddi mewn canfod metel?\nMae amddiffyn eich brand yn y farchnad yn un o'r swyddogaethau pwysicaf y mae gwneuthurwr bwyd yn eu cyflawni. Ond gellid colli'r holl fuddsoddiad i sefydlu enw da am ansawdd y cynnyrch pe bai un galw'n ôl yn ddiogel.\nNid yw datblygu a chynnal rhaglen arolygu effeithiol y gellir ei gwirio bellach yn opsiwn i broseswyr. Mae canfod metel yn ddull effeithiol a chymharol rhad o amddiffyn eich cwsmeriaid a'ch brand. Er bod pris, cyflenwi ac ystyriaethau masnachol eraill yn bwysig, rhaid i berfformiad technegol fod yn brif ffactor wrth werthuso synhwyrydd metel i ymddiried yn enw da eich brand.\nSut mae dewis yr offer canfod metel cywir ar gyfer fy amgylchedd pecynnu?\nDechreuwch trwy werthuso eich ardal arolygu. A yw'n wlyb neu'n sych? Beth yw'r amrywiadau mewn tymheredd? Mae'n hollbwysig dewis synhwyrydd metel sy'n addas ar gyfer eich amgylchedd gweithredu.\nYmwthiad dŵr i'r cydrannau trydanol yw un o achosion mwyaf cyffredin methiant synhwyrydd metel. Os oes regimen golchi llestri yn y planhigyn, a yw'n bwysedd uchel neu isel? Mae sgôr golchi i lawr IP65 yn golygu y gall y synhwyrydd metel wrthsefyll golchi i lawr gwasgedd isel â dŵr tymheredd amgylchynol. Mae sgôr IP69K yn golygu tymheredd a gwasgedd uchel parhaus. Ond byddwch yn ofalus: mae'r graddfeydd hyn fel arfer yn hunan-gofnodedig. Gall enw da'r gwneuthurwr yn y diwydiant am y gallu i wrthsefyll golchi llestri fod yn ddangosydd da.\nA yw'r golchi llestri yn cynnwys asiantau costig? Os felly, dylid rhoi sylw gofalus i aloi penodol y dur gwrthstaen a ddefnyddir ar gyfer achos y synhwyrydd metel. Mae math 316L yn fwy ymwrthol i'r asiantau costig hyn.\nAr gyfer amgylcheddau sych, a yw gorffeniad y synhwyrydd metel wedi'i baentio? Gallai gosod arwyneb wedi'i baentio yn y llif cynnyrch halogi'ch cynhyrchion â sglodion o baent yn y pen draw.\nYstyriwch wrthwynebiad effaith hefyd. Mae gorchuddion a philenni plastig yn destun treiddiad gwisgo neu effaith. Mae sgrin arddangos a bysellfwrdd cadarn yn osgoi amser segur a chostau amnewid rhannau.\nPa mor sensitif ddylai system canfod metel fod?\nMae anghenion sensitifrwydd canfod metel yn aml yn amrywio yn ôl y llawdriniaeth. Er enghraifft, efallai mai prif swyddogaeth synhwyrydd metel yw amddiffyn darn allweddol o offer, fel sheeter neu slicer. Y nod fyddai dileu metel sy'n ddigon mawr i niweidio'r offer.\nMewn rhan arall o'r llinell, byddai angen lefel wahanol o sensitifrwydd i archwilio llif swmp y cynnyrch. Ac oherwydd y dylai'r archwiliad pecyn terfynol fod yr un mwyaf heriol, byddai angen sensitifrwydd uwch fyth i amddiffyn eich cynnyrch cyn iddo gyrraedd y farchnad.\nDylai fod gan grŵp rheoli ansawdd eich planhigyn dargedau sensitifrwydd penodol ar gyfer halogion fferrus, anfferrus a dur gwrthstaen (math 316) ar gyfer pob gweithrediad archwilio. Dylai'r targedau hyn gael eu cyfleu i'r gwneuthurwr synhwyrydd metel fel y gallant ddewis yr offer cywir ar gyfer pob cais. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n gosod nodau realistig a chyraeddadwy.\nSut i ddechrau gyda chanfod metel ar gyfer pecynnu bwyd\nMae gan GAOGE flynyddoedd lawer o brofiad yn gweithredu systemau pecynnu bwyd cwbl integredig gyda chanfod metel.\nMae Synwyryddion Metel yn ddefnyddiol ar gyfer canfod gwrthrychau fferrus ac anfferrus mewn pecyn cynhyrchion gorffenedig, fe'i cymhwysir yn helaeth mewn bwydydd, teganau, meddyginiaethau, tecstilau a diwydiannau eraill. Ydy'r diwydiant bwyd ardystiad HACCP ac ardystiad GMP y diwydiant fferyllol o'r cynhyrchion a ffefrir.\n● System rheoli sgrin gyffwrdd hawdd ei defnyddio\n● Statws gweithio hunan-ganfod, yn gyfleus ar gyfer cynnal a chadw\n● Pob Cyfluniad Dur Di-staen ac yn lân yn gyfleus.\n● Cydymffurfio â safon GMP a HACCP\n● Mae mecanwaith Auto-Gwrthod a stop-stop golau larwm yn ddewisol\n● Prosesu digidol i signal a dderbynnir gyda microgyfrifiadur datblygedig i wella canfod cywirdeb.\n● Gellir addasu sensitifrwydd yn rhydd ac yn hawdd\n● Atal effaith cynnyrch cynhyrchion bwyd dyfrol, bwydydd wedi'u rhewi a bwydydd wedi'u piclo yn gryf


'Angen gwella ar gyngor gyrfaol' - BBC Cymru Fyw\n'Angen gwella ar gyngor gyrfaol'\nCafodd fframwaith ei gyflwyno yn 2008 yn amlinellu sut y dylai ysgolion gynnig cyngor gyrfaol\nMae ysgolion wedi cael eu beirniadu am fethu â monitro effaith hirdymor unrhyw gyngor gyrfaol sy'n cael ei gynnig i ddisgyblion.\nYn ôl adroddiad y corff arolygu Estyn, mae nifer o ysgolion yn cynnig gwybodaeth dda i ddisgyblion ym mlwyddyn 9 ond dydyn nhw ddim yn ddigon cyson wrth asesu perfformiad myfyrwyr ar ôl iddyn nhw adael yr ysgol.\nBedair blynedd ers cyflwyno fframwaith ar gyngor gyrfaol mae Estyn yn rhybuddio nad yw nifer o ysgolion wedi ei weithredu yn llawn.\nDywedodd Ann Keane, Prif Arolygydd ei Mawrhydi ar Addysg a Hyfforddiant yng Nghymru: "Cafodd y fframwaith ei gyflwyno yn 2008. Roedd wedi'i lunio i geisio helpu ysgolion i baratoi disgyblion i wneud penderfyniadau deallus ac uchelgeisiol am eu dyfodol.\n"Ond dyw'r fframwaith ddim wedi bod yn flaenoriaeth i nifer o ysgolion a dyw nifer o ysgolion ddim wedi llwyddo i'w gyflwyno'n llawn.\nYchwanegodd fod angen i ysgolion "asesu sgiliau a gwybodaeth disgyblion a defnyddio data'n fwy effeithiol fel bod modd asesu a ydy disgyblion yn gwneud yn dda ac yn gweithredu eu dewisiadau".\nDywedodd hefyd fod angen i ysgolion ystyried gwybodaeth am y farchnad swyddi ymhellach wrth helpu disgyblion i wneud penderfyniadau am eu llwybr gyrfaol.\nCasglodd Estyn fod yna amrywiaeth yn y modd yr oedd ysgolion yn cyflwyno'r fframwaith, gan gynnwys faint o amser oedd yn cael ei dreulio ar y gwaith.\nYchwanegodd Ms Keane: "Mae'n hanfodol fod disgyblion yn cael y cymorth a'r arweiniad cywir i'w helpu i wneud y penderfyniadau cywir. Rydym yn gwybod fod nifer fawr o ddisgyblion yn rhoi'r gorau i gyrsiau am eu bod wedi gwneud y dewis anghywir. Mae hyn yn wastraff arian, amser ac adnoddau."\nMae'r adroddiad yn cynnig nifer o argymhellion i ysgolion, rhwydweithiau dysgu a Llywodraeth Cymru - gan gynnwys rhoi rôl fwy amlwg i lywodraethwyr wrth gynllunio'r fframwaith a helpu ysgolion i ddatblygu eu defnydd eu hunain o ddata lleol, rhanbarthol a chenedlaethol wrth asesu a ydyn nhw'n effeithiol wrth gynghori disgyblion.\n"Byddwn yn annog prifathrawon, athrawon, tiwtoriaid ac ymgynghorwyr polisi i edrych ar brif gasgliadau'r adroddiad ac ystyried sut i weithredu unrhyw argymhellion," meddai Ms Keane.\nMerched: Cyngor gyrfa 'yn wael'


Cyhoeddi cynghreiriau newydd pêl-droed merched Cymru – Golwg360\nCyhoeddi cynghreiriau newydd pêl-droed merched Cymru\nBydd Cynghreiriau Adran Genero yn cynnwys tair prif adran, yn ogystal â dwy adran i dimau o dan 19\nCynghreiriau Adran. Llun o wefan Cymdeithas Bêl-droed Cymru.\nMae Cymdeithas Bêl-droed Cymru wedi lansio cynghreiriau newydd i ferched i ddechrau ym mis Medi – gan ddileu ‘merched’ o’r enw er mwyn sicrhau cydraddoldeb gyda’r dynion.\nBydd y Cynghreiriau Adran, sy’n cael eu noddi gan gwmni Genero, yn cynnwys dwy haen gystadleuol.\nYr haen uchaf fydd yr Adran Premier, ac fe fydd dwy gynghrair yn yr ail haen, sef Adran y Gogledd ac Adran y De.\nYn ogystal, fe fydd dwy gynghrair ranbarthol ar gyfer timau o dan 19 yn cynnwys 22 tîm i gyd.\nCymdeithas Bêl-droed Cymru fydd y drydedd cymdeithas yn Ewrop i hepgor y gair ‘merched’ o’u cynghreiriau er mwyn dangos cydraddoldeb.\nByddan nhw hefyd yn defnyddio’r gair Adran yn nheitlau dwyieithog y cynghreiriau i ddangos ymrwymiad i’r Gymraeg.\nBydd wyth tîm yn ymddangos yng nghynghreiriau’r Adran Premier, y Gogledd a’r De.\nYn ymddangos yn yr Adran Premier fydd Met Caerdydd, Dinas Caerdydd, Dinas Abertawe, Port Talbot, y Seintiau Newydd, Aberystwyth, Pontypridd a Barry Town United – ac fe fydd pob tîm yn chwarae ei gilydd gartref ac oddi cartref.\nAr ôl y 14 gêm hynny, bydd y gynghrair yn hollti – yn debyg i uwchgynghrair y dynion – gyda’r pedwar clwb uchaf yn chwarae ei gilydd ddwywaith a’r pedwar clwb ar waelod y gynghrair yn chwarae ei gilydd ddwywaith.\nYna, bydd pencampwyr yr Adran Premier yn cynrychioli Cymru yng Nghynghrair Pencampwyr Merched UEFA.\nBydd y tîm sy’n gorffen yn olaf yn disgyn i Adran y De neu’r Gogledd, a bydd enillwyr yr adrannau Gogledd a De yn cystadlu mewn gêm ail gyfle, gyda’r enillwyr yn codi i’r Adran Premier.\nBydd enillwyr adrannau o dan 19 y gogledd a’r de – sy’n cynnwys 22 tîm i gyd – yn chwarae yn erbyn ei gilydd i gael eu coroni’n bencampwyr cenedlaethol.\nMae Lowri Roberts, pennaeth pêl-droed merched y Gymdeithas, yn dweud mai datblygu statws gêm y merched yng Nghymru yw bwriad y cynghreiriau newydd.\n“Rydyn ni am i’n chwaraewyr deimlo eu bod wedi’u grymuso bob tro y byddan nhw’n camu ar y cae,” meddai.\n“Mae gan bêl-droed yr un rheolau waeth pa rywedd rydych chi’n ei arddel, pa wlad rydych chi’n dod ohoni na pha iaith rydych chi’n ei siarad.\n“Yn y bennod newydd yma ar gyfer y gêm ddomestig yn Nghymru, rydyn ni am wneud datganiad bod tynnu’r gair ‘merched’ allan o enw’r gynghrair yn golygu bod y gêm yn aros yn union yr un fath – pêl-droed.\n“Bydd y strwythur newydd yn creu llwybrau cliriach, yn gwella’r ddarpariaeth a rhaglenni’r gemau, ac yn cefnogi chwaraewyr er mwyn caniatáu i ni feithrin ein doniau pêl-droed yn well yng Nghymru.\n“Mae hyn yn gosod llwyfan cryfach i’n chwaraewyr i gyflawni eu potensial.\n“Yn ei dro, bydd hyn yn gwasanaethu cynrychiolaeth Cymru yng Nghynghrair Pencampwyr Merched UEFA ac uchelgais Cymru i ennill lle mewn twrnamaint rhyngwladol.”\nAbertawe’n denu Ethan Laird ar fenthyg o Manchester United\nBydd yr amddiffynnwr 20 oed yn treulio gweddill y tymor yn Stadiwm Swansea.com\nCyn-seren rygbi Awstralia mewn cyflwr difrifol ar ôl ‘lladrad’ yn ei gartref\nCafodd Toutai Kefu, prif hyfforddwr Tonga a chyn-chwaraewr Awstralia, ei drywanu yn y digwyddiad yn Brisbane


Cofio - Wales Online\nYN y sied ar waelod yr ardd yn hytrach nag yn Nh’r Arglwyddi bydd Prif Weinidog Cymru, Rhodri Morgan yn treulio’i amser ar ôl ymddeol o wleidyddiaeth.\n“Pan fod pobl yn gofyn, ‘Fyddwch chi ddim yn Nh’r Arglwyddi?’ dwi’n dweud, ‘Na, fydda i yn y sied’,” medd Rhodri, sy’n westai ar Cofio ar S4C yr wythnos hon.\nUn o brif ddiddordebau’r Prif Weinidog yw gwaith coed ac mae’n sôn wrth y cyflwynydd Heledd Cynwal am y pleser mae’n cael o wneud celfi gardd yn y sied lle mae’n bwriadu treulio cryn dipyn o’i amser hamdden.\nBydd Rhodri Morgan hefyd yn sôn am ei ieuenctid, ei fagwraeth yn Radyr, Caerdydd, ac am ddyddiau cynnar Cymreictod yn y brifddinas. Aeth i brifysgol Rhydychen ym 1958 ar yr un adeg a’i frawd hn Prys a oedd wedi gwneud dwy flynedd o wasanaeth milwrol.\nMae gweld clip ffilm o Prys yn cael ei gyfweld yn pyntio ar yr afon yn ei ddyddiau coleg yn brofiad emosiynol i Rhodri. Myfanwy Howell o’r rhaglen deledu “Amser Te” sy’n cyfweld â Prys mewn eitem ar amharodrwydd Prifysgol Rhydychen ac Undeb y Myfyrwyr bryd hynny i adael i fwy o ferched astudio yn y colegau.


Gallwn ddarparu gwasanaethau wedi'u haddasu o bwlïau neilon craen o ansawdd uchel mewn amrywiol arddulliau a manylebau yn ôl yr angen |\nMaint: wedi'i addasu yn ôl y galw\ngwasanaeth: Addasu yn ôl y llun\nTarddiad: Huai'an, Jiangsu Deunydd: Neilon, PA6 / MC\nEnw'r cynnyrch: Pwli neilon Elevator Prosesu: mowldio chwistrelliad / castio allgyrchol / prosesu CNC\nLliw: Samplu Lliw Custom: Prynwr Cost\nChwistrelliad: castio allgyrchol\n(1) Cryfder uchel, yn gallu dwyn y llwyth am amser hir;\n(2) Gwydnwch da, sy'n gallu plygu heb ddadffurfiad, wrth gynnal caledwch a gwrthsefyll effeithiau dro ar ôl tro;\nGallu Cyflenwi: 3000 darn o bwli craen neilon y mis\nManylion pecynnu Fel arfer, rydym yn defnyddio ffilm swigen ynghyd â blychau cardbord, ac os oes angen, paledi neu flychau pren. Mae eitemau bach yn cael eu pacio mewn bagiau hunan-selio + cartonau. Mae eitemau mawr yn cael eu pacio mewn bagiau pren + blychau pren. Defnyddir ar gyfer sprocket gwregys fflat neilon plastig peirianneg caledwch uchel\nMae deunyddiau neilon cryfder uchel ar gyfer ei radd ddur, caledwch da, sgrafelliad ymgripiad isel a sefydlogrwydd cemegol yn hysbys iawn. Yn ychwanegol at y neilon MC sydd â nodwedd gyffredin o'r deunydd neilon, oherwydd ei bwysau moleciwlaidd, crisialogrwydd uchel, priodweddau mecanyddol cryfder mecanyddol da iawn na'r cyfartaledd 1.5 gwaith yn fwy na neilon. Mwy na phlastig peirianneg cyffredin.\na ddefnyddir yn helaeth mewn craeniau, cloddwyr, craeniau, craeniau porthladdoedd a pheiriannau trwm eraill.\nGellir cymhwyso 1, cryfder mecanyddol uchel, i beiriannau ar raddfa fawr;\n2, gwisgo; hunan-iro da, mae pwli neilon MC yn gwisgo bywyd na'r dur, haearn, pwli 4-5 imes yn uwch.\n3, heb ragfarnu'r deunyddiau deuol, cynhyrchu peiriannau codi, rhaff gwifren ddur o fywyd gwisgo estynedig 10 gwaith;\n4, i addasu i ystod tymheredd eang, -40 ° C -100 ° C mewn defnydd;\n5, afradu egni, dim sŵn, gweithrediad llyfn.\n6, gyda hunan-ddiffodd, defnyddio diogelwch;\n7, golau, dwysedd dur 1/7, copr 1 / 8,1 / 2.5 alwminiwm, gwrthsefyll cyrydiad, nid rhwd;\n8, perfformiad peiriannu, sefydlogrwydd uchel y ffurflen.\nBlaenorol: Trosglwyddo diwydiant i gynhyrchu olwynion canllaw neilon o ansawdd uchel\nNesaf: Mae llithrydd neilon mc oes hir o ansawdd uchel ac yn wydn\nSut i sicrhau ansawdd y cynnyrch？\nMae gennym ddegawdau o brofiad cynhyrchu, offer cynhyrchu proffesiynol, ac offerynnau profi。\nA ellir addasu'ch cynhyrchion？\nGall cefnogi manylebau amrywiol a lliwiau amrywiol addasu, ddarparu lluniadau inni, y gallwn eu cynhyrchu'n uniongyrchol\nSut mae ymwrthedd rhwyg\nCynyddodd yr effaith cryfder cywasgol effaith a rhagori ar werth y dyffryn o tua 2 filiwn. Ar yr adeg hon, mae'r cynnwys yn cynyddu ac mae'r effaith cryfder cryfder cywasgol yn lleihau. Mae hyn oherwydd bod y gadwyn strwythur moleciwlaidd yn blocio ei heffaith crisialu ysgafn dros dro, felly mae rhanbarth amorffaidd mawr yn y macromolecwl biolegol, sy'n gallu treulio ac amsugno egni cinetig effaith fawr.\nPwlïau Fflangellog Neilon\nPwlïau neilon ar werth\nPwlïau ysgubol neilon\nPwlïau neilon bach\nGallwn ddarparu gwasanaethau wedi'u haddasu o safon uchel ...\ndarparu gwasanaethau wedi'u teilwra o ele ... o ansawdd uchel ...\nTrosglwyddo diwydiant i gynhyrchu neilon o ansawdd uchel ...


Gosod Pwyntiau Codi Tâl Cerbydau Trydan Domestig, Masnachol a Diwydiannol (Rhan-Amser) - BUSINESS\nMae’r cwrs hwn yn cwmpasu’r holl sgiliau allweddol i osod, dod o hyd i ddiffygion ac archwilio a phrofi pwyntiau gwefru cerbydau trydan. Mae hwn yn wir yn sector newydd cyffrous y gall trydanwyr presennol ganghennu ynddo a chynhyrchu incwm ychwanegol neu ddod yn osodwr arbenigol allanol. Gyda phrisiau petrol yn yr awyr yn uchel mae mwy o bobl yn troi at gerbydau trydan.\nGan fod y cymhwyster hwn yn ymwneud â gosod pwyntiau gwefru mewn lleoliadau domestig, ar y stryd a masnachol, disgwylir bod ymgeiswyr yn drydanwyr gweithredol gyda chymhwyster Lefel 3 ffurfiol:\n• Bod yn gymwys i weithio ar osodiadau trydanol domestig a masnachol (Gydag Cymhwyster Lefel 3 o leiaf fel C&G 2365 neu NVQ)\n• Yn gallu gosod a therfynu cebl pvc / pvc (gefell a phridd) a chebl arfog Dur Gwifren (swa) yn gywir.\n• Yn gallu cynnal gwiriad cychwynnol (archwilio a phrofi) ar osodiad trydanol a chwblhau'r gwaith papur angenrheidiol.\n• Bod yn gyfoes â'r gofynion Rheoliadau Adeiladu diweddaraf\n• Byddwch yn gyfoes â rheoliadau gwifrau diweddaraf y 18fed Argraffiad\nAr hyn o bryd mae galw cynyddol am bwyntiau gwefru cerbydau trydan newydd ond rhy ychydig o osodwyr i'w cyflwyno. Mae hon eisoes yn farchnad ffyniannus sydd i fod i fynd yn llawer mwy yn y dyfodol agos. Trwy arfogi'ch hun â sgil newydd fel gosodiad gwefru cerbydau trydan, byddwch yn dod i mewn yn gynnar mewn sector a ddylai fod yn broffidiol iawn yn y blynyddoedd i ddod. Mae Adroddiad Marchnad Seilwaith Codi Tâl Cerbydau Trydan - Dadansoddiad y DU 2016-2020 yn rhagweld y bydd y farchnad seilwaith yn fwy na dwbl erbyn 2020.\n• Arholiad Dewis Lluosog Ar-lein\n• Asesiad Ymarferol


A465: rhan 2 Gilwern i Fryn-mawr | LLYW.CYMRU\nRhanbarth / Sir:\nffordd ar agor erbyn diwedd 2021\nPam ydym ni’n ei wneud\nCafodd yr A465 fel ag y mae ei hadeiladu yn y 1960 au ac mae’n lôn gerbydau sengl tair lôn. Mae gan y ffordd ddwy lôn i fyny’r rhiw ac un ar y goriwaered. Cynhaliwyd astudiaeth draffig ranbarthol ym 1990 a ddangosodd fod angen gwella’r ffordd.\nMae lled y ffordd yn cyfyngu ar lif y traffig ac ar gyfleoedd diogel i basio. Mae’r gwelededd yn wael sawl man arni. Mae’r rhan fwyaf o ddamweiniau’n digwydd o gwmpas y cyffyrdd a’r mannau lle ceir gwelededd gwael.\nMae gwella yr A465 yn hanfodol i adfywiad cymdeithasol ac economaidd ardal Blaenau’r Cymoedd. Bydd yn hwyluso’r cysylltiadau â gwasanaethau, swyddi a marchnadoedd allweddol. Bydd yn hwb i fuddsoddi mewn ardaloedd fel Ardal Fenter Glyn Ebwy.\nlleihau ciwio yn ystod oriau brig\nlleihau rhwystredigaeth gyrwyr\ngwella amseroedd teithio\ngwella teithio llesol drwy lwybr defnydd a rennir ar gyfer beicwyr a cherddwyr\ngwella croesfannau i gerddwyr a beicwyr.\nSut mae’r gwaith yn mynd yn ei flaen\nagor ffordd ymuno Brynmawr tua’r gorllewin gaeaf 2021\nagor ffordd ymadael Brynmawr yr A465 tua’r gorllewin hydref 2021\nagor pontydd troed yn Gilwern, Pont Harri, Dan-Y-Coed, Pant Glas a’r ffordd Ganolradd\nMae gwaith wedi'i wneud ar hyd y cynllun i serthu'r tir o'i gwmpas fel y gallwn ehangu'r ffordd.\nMae’r gwaith wedi cynnwys adeiladu dros 10,000 miliwn o waliau cadw a gosod dros 14,000 o hoelion pridd.\nMae’r 2 bont droed yn Saleyard wedi’u cwblhau ac ar agor i draffig.\nMae cyfanswm o 55 o wyriadau ar gyfer offer Ymgymerydd Statudol (prif gyflenwad dŵr, prif gyflenwad nwy, llinellau ffôn a chyflenwad trydan ac ati) wedi eu cwblhau. Mae’r rhain wedi cynnwys gwyriadau mawr i ddau brif gyflenwad nwy o dan bwysedd uchel a phrif gyflenwad dŵr oedd angen twnel newydd 1.5 metr o led, 100m o hyd a dyfnder o 20 metr o dan yr wyneb. Mae 100km o geblau BT wedi’u gosod a dros 20km o bibelli.\nTrin nifer o weithfeydd cloddio ger cyffordd Brynmawr.\nMae ‘Pont Porth Jack Williams’ wedi’i chwblhau ac roedd ar agor i draffig yn 2018. Mae’r bont wedi’i henwi wedi arwr lleol o’r Rhyfel Byd Cyntaf.\nDros 30,000 o goed wedi’u planu o fewn ôl troed y cynllun.\nPenodi contractwr: 2011\nArddangos gwybodaeth i’r cyhoedd: gydol 2011\nProses statudol i gael y pwerau i adeiladu’r ffordd: hydref 2013 i diwedd 2014\nYmchwiliad lleol cyhoeddus: gwanwyn 2014\nDechrau’r gwaith adeiladu: diwedd 2014\nÔl-ofal amgylcheddol 5 mlynedd a chywiro diffygion: 2026\nBydd gwaith ar ffyrdd ochr Rhan 2 yr A465, gwelliannau nad ydynt ar y ffordd bresennol a chroesfannau canolog yr A465 yn parhau i symud ymlaen i alluogi 2 lôn i bob cyfeiriad erbyn diwedd 2021.\nBydd angen rheoli traffig ar gyfer gwaith ynysig.\nSut gwnaethom ni ymgynghori\nAethom ati i ymgynghori ar y gwelliannau i’r A465 rhwng y Fenni a Hirwaun ym 1994 fel rhan o’r broses o ddatblygu llwybr a ffefrir y prosiect cyfan.\nYn 2011, gwnaethom gynnal cyfres o arddangosfeydd gwybodaeth i’r cyhoedd, cyflwyniadau i grwpiau lleol a chyfarfodydd â pherchenogion tir a busnesau lleol. Casglwyd gwybodaeth yn y digwyddiadau hyn i helpu’r tîm i ddeall sut mae’r adran hon yn cyfateb i flaenoriaethau, amcanion a pholisïau lleol. Dylanwadodd hyn ar ddyluniad y cynllun.\nCynhaliwyd arddangosfeydd o’r gorchmynion drafft ym mis Tachwedd 2013. Cawsom fanylion drwy hynny o’r cynllun terfynol a’i gymryd wedyn trwy’r broses gynllunio terfynol.\nCynhaliodd arolygydd annibynnol ymchwiliad lleol cyhoeddus ym Mawrth ac Ebrill 2014, lle cafodd cefnogwyr a gwrthwynebwyr y cynllun fynegi eu barn.\nCafodd llwybrau eraill a gynigiwyd gan y gwrthwynebwyr eu hystyried mewn ymchwiliad cyhoeddus, ochr yn ochr â’r cynllun a gyhoeddwyd\nFfyrdd ymuno ac ymadael Brynmawr\nPont Werdd Gilwern\nPontydd Cyffordd Saleyard\nWal Gadw 14 ac ardal Blackrock\nPont Porth Jack Williams\nAdroddiadau, datganiadau amgylcheddol a chynlluniau\n1 Awst 2015 Map Trafnidiaeth\n2 Hydref 2014 Adroddiad Trafnidiaeth\n1 Hydref 2014 Adroddiad Trafnidiaeth\nAdroddiad yr arolygwyr cynllunio\n30 Mai 2014 Adroddiad Trafnidiaeth\nDatganiad ar Reoliadau Gwarchod Cynefinoedd a Rhywogaethau 2010\n1 Chwefror 2014 Adroddiad Trafnidiaeth\nAdroddiad asesiad cam 3 y cynllun\n1 Hydref 2013 Adroddiad Trafnidiaeth\nCrynodeb annhechnegol datganiad amgylcheddol\nY ddeddfwriaeth sy’n ofynnol i’r prosiect fynd yn ei flaen gan gynnwys drafftiau i’r cyhoedd wneud sylwadau arnynt\n2 Tachwedd 2017 Deddfwriaeth Trafnidiaeth\nGofyn cwestiwn ynghylch y prosiect neu adrodd am broblem\nMae gan Costain reolwr cymunedol a swyddog cyswllt â’r cyhoedd yn aelodau o dîm y safle.\nOs oes gennych bryderon neu gwestiwn, cysylltwch â 0845 600 2664 (24 awr).\nRhybuddion a chyfyngiadau traffig\nar Traffig Cymru


Disgrifiad Swydd Pensaer Tirlunio (Sut i Fod) | Am Adeiladu\nMae penseiri tirlunio yn creu lleoedd i bobl fyw, gweithio a chwarae, a lleoedd i blanhigion ac anifeiliaid ffynnu. Fel pensaer tirlunio, ni fydd yr un ddau ddiwrnod yr un fath; gallech fod allan yn arolygu safleoedd neu’n cynnal asesiadau o’r effaith amgylcheddol un diwrnod, ac wedyn y diwrnod nesaf gallech fod yn y swyddfa yn ysgrifennu adroddiadau ac yn llunio contractau.\nSut i fod yn bensaer tirlunio\nMae sawl ffordd o ddod yn bensaer tirlunio. Gallech gwblhau cwrs prifysgol neu goleg, neu brentisiaeth.\nGallech gwblhau cwrs gradd wedi’i achredu gan y Sefydliad Tirwedd mewn pwnc megis:\nTirlunio ac ecoleg\nCynllunio neu reoli tirwedd\nMae graddau fel arfer yn para pedair blynedd, gyda’r opsiwn o gymryd blwyddyn allan i wneud profiad gwaith gyda thâl.\nAr gyfer gradd israddedig, bydd angen y canlynol arnoch:\n5 TGAU (gan gynnwys Saesneg a mathemateg) ar radd 4 (C) neu uwch, neu gymhwyster cyfatebol\n2 - 3 lefel A, neu gyfwerth. Mae pynciau fel daearyddiaeth, dylunio graffeg, celf, gwyddor amgylcheddol, bioleg a botaneg yn arbennig o ddefnyddiol.\nOs ydych chi’n dymuno gweithio tuag at statws siartredig, bydd angen i chi fod wedi cyrraedd lefel Meistr ar gwrs ôl-radd sydd wedi’i achredu gan y Sefydliad Tirwedd. Bydd arnoch angen gradd, neu gymhwyster cyfatebol, i wneud astudiaeth ôl-radd.\nOs oes gennych ddiddordeb brwd mewn dylunio a’r amgylchedd, a bod gennych eisoes radd mewn pwnc cysylltiedig fel pensaernïaeth, garddwriaeth neu fotaneg, gallech ddilyn cwrs cyfnewid i raddedigion i fod yn bensaer tirlunio. Os nad yw eich gradd wedi'i hachredu, gallech ddilyn cwrs cyfnewid ôl-radd wedi'i achredu gan y Sefydliad Tirwedd. Fel arfer, mae'r cyrsiau hyn yn para rhwng 18 mis a dwy flynedd yn llawn amser, neu am gyfnod hirach os ydynt yn cael eu gwneud ar sail ran-amser.\nI ddechrau ar eich llwybr gyrfa tuag at fod yn bensaer tirlunio, gallech gwblhau Tystysgrif Lefel 3 neu Ddiploma mewn Adeiladu Tirwedd neu Arddwriaeth.\nBydd angen i chi gael 4 - 5 TGAU ar raddau 9 i 4 (A* i C), neu gymhwyster cyfatebol i wneud hyn.\nMae prentisiaeth gyda chwmni pensaernïaeth tirwedd yn ffordd dda i ymuno â’r diwydiant.\nMae profiad gwaith yn hanfodol er mwyn cael gwaith yn y diwydiant adeiladu. Gallech chi gael hyn yn yr ysgol, neu drwy weithio ar benwythnosau ac yn ystod y gwyliau gyda chwmni neu berthynas sy’n gweithio fel pensaer tirlunio. Bydd darpar gyflogwyr bob amser yn falch o’ch gweld yn rhestru profiad gwaith ar eich CV.\nDyma rai o’r sgiliau ychwanegol a allai fod o fudd i unrhyw un sy’n ystyried swydd fel pensaer tirlunio:\nGweithio’n drylwyr a rhoi sylw i fanylion\nY gallu i ganfod ffyrdd newydd o wneud pethau\nGallu cyflawni tasgau sylfaenol ar gyfrifiadur neu ddyfais yn y llaw\nBeth mae pensaer tirlunio yn ei wneud?\nFel pensaer tirlunio, byddwch yn gyfrifol am gynhyrchu dyluniadau ar gyfer amrywiaeth o wahanol brosiectau, a sicrhau bod y tir yn cael ei ddefnyddio mewn ffordd ecogyfeillgar. Byddwch yn gweithio’n agos gydag eraill fel penseiri a pheirianwyr i sicrhau bod yr holl ffactorau’n cael eu hystyried.\nMae swydd pensaer tirlunio yn cynnwys y dyletswyddau canlynol:\nDylunio cynlluniau parciau, gerddi, stadau tai neu ganol dinasoedd\nGwella'r tir y mae mwyngloddio neu adeiladu traffyrdd yn effeithio arno\nCyfarfod â chleientiaid i drafod eu dymuniadau, a chyflwyno syniadau iddynt\nParatoi dyluniadau (gan gynnwys rhai â chymorth cyfrifiadur)\nRheoli neu adfywio gwahanol fathau o fannau yn yr awyr agored yn y DU neu dramor\nArolygu safleoedd i ganfod pa blanhigion ac anifeiliaid sydd yno a chael barn trigolion lleol, busnesau a phobl eraill sy’n defnyddio’r safle\nCydlynu cynlluniau prosiectau gyda gweithwyr proffesiynol eraill fel penseiri, peirianwyr sifil a chynllunwyr trefi\nCynnal asesiadau o’r effaith amgylcheddol\nMonitro cynnydd i wneud yn siŵr bod y gwaith tirlunio’n mynd rhagddo’n iawn\nGoruchwylio’r broses dendro ar gyfer contractwyr\nCynnal asesiadau o’r effaith weledol a thirwedd\nGwneud yn siŵr bod newidiadau i’r amgylchedd naturiol yn briodol, yn sensitif ac yn gynaliadwy\nRhoi tystiolaeth arbenigol i ymchwiliadau cyhoeddus neu wrandawiadau eraill ynghylch prosiectau mawr neu ddadleuol\nWedi’i leoli mewn practis preifat, ond yn gyffredinol yn gweithio mewn swyddfa ac ar safle.\nFaint o gyflog allech chi ei gael fel pensaer tirlunio?\nMae’r cyflog disgwyliedig i bensaer tirlunio yn amrywio wrth i chi gael mwy o brofiad.\nGall penseiri tirlunio sydd newydd gael eu hyfforddi ennill £20,000 - £30,000\nGall penseiri tirlunio gyda pheth brofiad ennill £30,000 - £40,000\nGall penseiri tirlunio uwch neu siartredig ennill £40,000 - £100,000.*\nEdrychwch ar y swyddi gwag diweddaraf ar gyfer penseiri tirlunio:\nSwyddi'r Sefydliad Tirwedd\nGallech wneud cais am statws siartredig drwy’r Pathway to Chartership (P2C). Bydd hyn yn gwella eich rhagolygon gwaith a gallech ennill cyflog uwch.\nMae rhai penseiri tirlunio yn gweithio fel ymgynghorwyr neu is-gontractwyr hunangyflogedig.\nCynhyrchu cynlluniau a goruchwylio unrhyw gynigion i wella mannau yn yr awyr agored yn eich busnes. Dysgwch fwy am fod yn rheolwr tirlunio.


www.gwales.com - 9781845120351, Lewisiana\nLlyfr hylaw ac unigryw yn cynnwys trysorfa o wybodaeth ddiddan ac adloniannol. Y mae'r pwyslais ar Gymru a Chymreictod, ac mae'n gyfrol sy'n amhosibl ei rhoi o'r neilltu.\nNa, nid cyfrol am dalaith chwyslyd yn America mo hon, ond llyfr bach twt, trwsiadus sy'n llawn dop o ffeithiau a rhestrau – rhai'n hollol annefnyddiol, eraill yn ddigon handi.\nFel dywed yr awdur, D. Geraint Lewis, 'prif amcan y gyfrol fach hon yw eich arwain at wybodaeth nad oeddech chi'n gwybod nad oeddech chi'n ei gwybod!' Yn wahanol i bob llyfr o restrau a ffeithiau eraill, mae'r pwyslais yn hon bron i gyd ar ffeithiau a rhestrau am Gymru, Cymreictod a'r Gymraeg.\nO nodweddion gwahanol fathau o bren i restr o'r nawfed ach yng Nghyfraith Hywel Dda; o lysenwau i restr o enillwyr y Rhuban Glas. Mae 'na restr (bersonol iawn) o fannau sy'n haeddu ymweliad, a phwt ar sut i regi a dilorni. Ac os byddwch am wybod beth yw 'caifn' neu 'ar ffylltith', does ond angen i chi bori yn y Lewisiana.\nMae'r llyfr yn drysorfa o ffeithiau a gwybodaeth. Yn fwy na dim, mae'n dangos mor gyfoethog yw llenyddiaeth a thraddodiadau Cymru ac mor amlochrog (ac annealladwy ar adegau) y mae'r Gymraeg. Roedd darllen rhai o'r enwau a'r geiriau Cymraeg yn y llyfr ynddo’i hun yn brofiad bendigedig! Cefais flas mawr arno.\nRwy'n rhyw amau mai llyfr i'r dynion yn y teulu yw hwn yn hytrach nag i'r merched. Ac rwy'n gwbl sicr y byddai'r awdur wedi bod yn ei elfen yn rhannu peint gydag Iolo Morganwg neu Forysiaid Môn! Mae'n llyfr llengar heb fod yn academaidd, yn ddeallus ond yn hwyliog. Mae'n hen bryd i D. Geraint Lewis ddechrau gweithio ar ail gyfrol i olynu'r Lewisiana!\nA rhag i chi ddanto wrth geisio dyfalu'r ystyron, 'caifn' yw'r gair Cymraeg am 3ydd cefnder, a mynd 'ar ffylltith' yw'r hyn wna ceffyl pan fydd yn symud yn gyflymach na throtian ond yn arafach na charlamu.\nSiôn T. Jobbins\nRHESTR LEWIS AM BOPETH, BRON . . .\n'Awyr goch y bora, brithion gawoda;\nAwyr goch y prynhawn, tegwch a gawn.'\nFel llyfrgellydd, mae D. Geraint Lewis yn gwerthfawrogi grym y rhestr, boed hynny ar ffurf catalog, llyfryddiaeth, mynegai, neu unrhyw lyfr cyfair a dweud y gwir. Yn ei amser hamdden mae wedi llunio geiriaduron a llyfrau eraill sydd i gyd yn rhestri o ryw fath neu’i gilydd. Bellach, mae modd mwynhau holl ffrwyth ei lafur mewn un gyfrol odidog.\nMae Lewisiana, a gyhoeddir gan Gymdeithas Lyfrau Ceredigion, yn ddetholiad sy’n cynnig ystod eang o wybodaeth, o’r defnyddiol i’r diddorol i’r anghyffredin, ac yn gyfrol y gellir pori ynddi dro ar ôl tro. Trwy gofnodi, cofrestru a chyfannu amrywiaeth eang o fanylion, mae’n sicrhau nad aiff yr wybodaeth fyddai’n arfer cael ei rhannu ar goedd dros genedlaethau, yn mynd i ddifancoll.\nFel y dyweda Dylan Williams o Gymdeithas Lyfrau Ceredigion, 'cyfrol ydyw sy'n eich arwain at wybodaeth na wyddech na wyddech chi ddim yw prif amcan D. Geraint Lewis yn Lewisiana; ac mae’r pwyslais bron i gyd ar ffeithiau a rhestri am Gymru, Cymreictod a’r Gymraeg.'\nMae’r rhelyw ohonom yn dibynnu ar restri yn ein bywydau bob dydd, a hynny heb yn wybod i ni gan amlaf, fel yr eglura D. Geraint Lewis, 'Pwrpas symlaf rhestr yw bod yn gofweinydd – rhestr siopa neu restr o orchwylion i’w cyflawni yn ystod y dydd,' meddai cyn ychwanegu, 'Ail bwrpas rhestr yw gosod gwybodaeth mewn ffordd hawdd ei chyrraedd – gwybodaeth yr ydych wedi’i hanghofio neu ffeithiau nad ydych chi’n eu gwybod.'\nSerch hynny, roedd gan D. Geraint Lewis ddiben amgenach wrth fynd ati i gasglu ynghyd y ffeithiau hyn, sy’n rhychwantu popeth o chwilio am oed moch i gyfrinachau Gorsedd Beirdd Ynys Prydain, o ddeg peth i’w gwneud gyda sach i ystyr y gair ‘congrinero’!\nMeddai’r awdur, sy’n wreiddiol o Ynys-y-bŵl ond bellach yn byw yn Llangwyryfon, ger Aberystwyth, 'Un o’r pethau oedd yn fy nenu i at lyfr o restri oedd cyfle i fynd i’r afael â math arall o anwybodaeth. Os amcan llyfr cyfair yw eich arwain at wybodaeth yr ydych chi’n gwybod nad ydych chi’n ei gwybod, prif amcan y gyfrol fach hon yw eich arwain at wybodaeth nad oeddech chi’n gwybod nad oeddech chi’n ei gwybod!' chwardda.\nDoes dim dwywaith y bydd y llyfr clawr caled hwn yn bendant yn gwneud hynny. Dyma gyfrol i’w thrysori - un fydd yn gydymaith oes.\nAmrywiol (yn Gymraeg)\n"Darllen difyr iawn. Wedi dysgu llawer o bethau newydd, a chael fy atgoffa o bethau yng nghefn y cof a glywais amdanynt yn y gorffennol. Casgliad defnyddiol iawn a byddaf yn siwr o ddychwelyd at y llyfr dro ar ol tro."


Rydych chi yma: Gofalu / Bioamrywiaeth\nBioamrywiaeth yw amrywiaeth bywyd, ac mae’n cynnwys yr holl eneteg, rhywogaethau ac ecosystemau sydd wedi esblygu ar y Ddaear dros y 3.5 biliwn o flynyddoedd diwethaf. Mae’r cyswllt rhwng y tri’n hanfodol bwysig oherwydd ei fod yn cydnabod bod natur wastad yn addasu i newidiadau amgylcheddol, a’r esblygiad hwn sy’n creu cynefinoedd ac yn cynnal rhywogaethau newydd. Mae bioamrywiaeth yn bwysig oherwydd y canlynol:\nMae’n darparu’r systemau cynnal a’r gwasanaethau naturiol, megis yr ocsigen yr ydym yn ei anadlu a’r dŵr yr ydym yn ei yfed, sy’n hanfodol i’n bodolaeth barhaus;\nMae’n cyflenwi’r deunyddiau craidd sy’n ein bwydo a’n gwisgo, yn ogystal â darparu tai a meddyginiaethau i ni;\nMae planhigion ac anifeiliaid yn rhan bwysig o’n diwylliant a’n traddodiadau;\nMae’n hanfodol bwysig i’n hansawdd bywyd a’n safon byw ac mae’n rhoi i ni faeth ysbrydol pwysig trwy ein cyswllt â’r byd naturiol.\nEr bod natur yn ddeinamig, a chynefinoedd a rhywogaethau mewn stad gyson o newid, gwelwyd dirywiad aruthrol ym mhob agwedd ar fioamrywiaeth dros y degawdau diwethaf. Mae’r rhesymau dros y colledion hyn yn cynnwys:\nColli ecosystemau a chynefinoedd yn uniongyrchol ac yn anuniongyrchol yn sgil cynnydd mewn datblygiadau, twf poblogaeth, dwysau amaethyddol a llygredd;\nColli rhywogaethau yn sgil dirywiad / colli cynefinoedd, hela, llygredd, ac erledigaeth.\nMae bygythiadau ychwanegol megis newid yn yr hinsawdd a thwf parhaus yn y boblogaeth yn rhoi pwysau cynyddol ar ein cynefinoedd naturiol a’r rhywogaethau y maent yn eu cynnal.\nYn sgil gostyngiad aruthrol mewn poblogaethau a bygythiadau parhaus, mae llawer o’n bywyd gwyllt brodorol bellach yn cael ei ddiogelu o dan ddarpariaethau cyfraith genedlaethol, megis Deddf Bywyd Gwyllt a Chefn Gwlad 1981 (fel y’i diwygiwyd), a / neu ddeddfwriaeth ryngwladol h.y. Rheoliadau Gwarchod Cynefinoedd a Rhywogaeth 2010. Yn Eryri, byddai’r rhain yn cynnwys llygod y dŵr, pathewod, dyfrgwn, madfallod y tywod a’r holl fathau o ystlumod brodorol yn y Deyrnas Unedig, i enwi ond ychydig. Gellir dod o hyd i wybodaeth bellach ynglŷn â datblygiadau a rhywogaethau a warchodir drwy glicio yma.\nYr ystlum pedol lleiaf (© APCE)\nBioamrywiaeth yn Eryri\nCynllun Gweithredu Lleol\nCynefinoedd ac Ecosystemau\nTrapiau Camera'r Wyddfa


BBC - Y Gadlas - Ffermio wedi'r clwy\nDiolch fod pethau yn dod yn ôl i drefn yn raddol yn ein diwydiant er gwaethaf yr holl reolau a fu. Mae'r rhain yn cael eu llacio bob yn dipyn, ac mae'r arwerthiannau'n dod yn ôl, o leiaf i wartheg a defaid ac wyn i'w lladd.\nDiolch am weld prisiau llawer gwell na fu i'r ŵyn a bod galw am wartheg stôr. Daw, fe ddaw pethau'n well eto. Mae wedi bod yn flwyddyn hir a chostus.\nGobeithio na wêl y rhai ieuengaf ohonom achos o'r clwy aflwydd yma eto, ac y bydd y Llywodraeth yn deffro i'w oblygiadau i reoli a gwahardd mewnforion o gig anghyfreithlon i'r wlad yma. Ar hyn o bryd maen nhw fel petaen nhw'n agor un llygad yn raddol.\nRheoli symudiadau anifeiliaid\nMae'r Llywodraeth yn credu ei bod yn llawer haws rheoli symudiadau anifeiliaid na symudiadau pobol mewn porthladdoedd a meysydd awyr, yn enwedig o feddwl bod awyren yn esgyn ac yn glanio ym maes awyr Haethrow bob dau funud.\nMae swyddogion Defra yn bryderus iawn ynglŷn â llacio symudiadau defaid hyd nes y bydd y tymor wyna trosodd. Rhown ryw ddau fis neu dri eto a chaniatáu y bydd popeth yn iawn, rwy'n siwr y gwelwn fwy o lacio ar y rheolau ac y gwelwn arwerthiannau defaid magu at ddiwedd yr haf.\nMaen nhw hefyd yn awyddus iawn i ddod â system adnabod i rym mor fuan ag sydd bosibl, a'r perygl yw na welwn symud yr un ddafad eto heb roi tag yn ei chlust.\nGair y mae llawer o sôn amdano ar hyn o bryd yw'r gair Modulation. Ystyr hwn yw cymryd cyfran o'r arian a gawn fel cymhorthdal a'i roi o'r neilltu i dalu am waith amgylcheddol megis Tir Gofal.\nMae hyn yn golygu nad oes rhaid i'r Llywodraeth roi arian newydd i ariannu cynlluniau o'r fath. Mae hyn yn hollol annheg gan ei fod yn trethu pob ffarmwr i dalu i'r ychydig sydd yn ddigon ffodus i fod o fewn cynllun amgylcheddol.\nDechreuodd y dreth ar raddfa o 2.5% a'r bwriad oedd ei godi i 4.5% erbyn y flwyddyn 2005/6. Erbyn hyn, mae'n fwriad gan y Llywodraeth i godi'r dreth i raddfa o 10% erbyn y flwyddyn 2004.\nMae gan y Llywodraeth yr hawl i godi'r dreth yma hyd at 20% ac mae rhai mudiadau yn pwyso arnyn nhw i wneud hyn cyn y flwyddyn 2010.\nMae'r undebau yn gwrthwynebu hyn i'r eithaf ac yn gweithio yn galed i geisio eu rhwystro i fynd ymlaen â'r cynllun, ond ofnaf mai dyma'r dull y bydd yn rhaid i ni ddygymod â hi yn y pen draw.\nLlyfryn gan y Cynulliad\nCefais gopi o lyfryn gan Gynulliad Cenedlaethol Cymru y dydd o'r blaen, dan y teitl ' Ffermio i'r Dyfodol', Cyfeiriad Newydd i Ffermio yng Nghymru'. Mae'n 54 tudalen o hyd ac yn rhestru 52 o awgrymiadau o'r camau y mae'r Cynulliad yn bwriadu eu cymryd i hyrwyddo ffermio i'r dyfodol. Mae'r llyfryn hwn yn dangos beth yw meddylfryd y Cynulliad ynglŷn ag amaethyddiaeth a chefn gwlad Cymru.\nCredaf fod rhai pethau y dylem fel ffermwyr anelu atyn nhw. Yn ddiamheuaeth mae gofalu am yr amgylchedd yn mynd i chwarae rhan bwysig yn ein dull o ffermio yn y dyfodol.\nYng ngwyneb hyn dylai cymaint ohonom ag sy'n bosib anelu at gael ein derbyn i Gynllun Tir Gofal. Bydd rheoli llygredd yn rhan bwysig iawn o'n ffermio ac fe welwn reolau caeth ynglŷn â hyn yn y blynyddoedd i ddod.\nPerthyn i Gynllun Gwarant\nDylai pob un ohonom amcanu at berthyn i Gynllun Gwarant mor fuan ag y medrwn. Rhyw draean o ffermwyr Cymru sydd yn perthyn i'r cynllun ar hyn o bryd. Oni wnawn, gallwn ganfod fod ein dull o farchnata yn gyfyngedig iawn ac y bydd sawl drws wedi cau yn ein hwynebau.\nMae llawer yn credu y dylai pob ffarmwr gael trwydded i ffermio gan ei fod yn rhan o'r gadwyn fwyd. Mae pawb arall o fewn y gadwyn yn gorfod cael trwydded, megis y lladd-dai, unedau prosesu a.y.y.b.\nY gobaith yw, pe byddai pob ffermwr yn perthyn i gynllun gwarant, y byddai hynny yn bodloni'r cwsmer ac yn ei sicrhau bod ein cynnyrch o'r safon briodol a'n hanifeiliaid yn cael eu magu dan yr amodau gorau er eu lles. Wedi'r cwbl, nid yw ond hwsmonaeth dda.\nBydd lles ac iechyd anifeiliaid yn bwysig hefyd. Mae'r Cynulliad yn awyddus i waredu'r wlad o nifer o afiechydon megis y clafr mewn defaid a'r darfodedigaeth (TB), BVD, Lepto a chlwy Johnes mewn gwartheg.\nMae lle i gredu fod dyfodol disglair i'r fuwch sugno gan fod y fuwch yn cyfrannu llawer mwy i'r amgylchedd na'r ddafad ac mae'r Cynulliad yn awyddus i weld y fuches sugno yn cynyddu a lleihad yn ein defaid.\nMae'r Cynulliad yn awyddus iawn i annog ffermwyr i gydweithio a chydweithredu gyda ffermwyr eraill neu broseswyr bwyd er mwyn dod yn nes at eu cwsmeriaid. Yn sicr bydd rhaid i ni roi mwy o sylw i'n marchnata er mwyn ychwanegu gwerth i'n cynnyrch a mwy o elw ar ddiwedd y dydd.


Ailddarganfod gwylfan goll ar Fynydd Nercwys\n13 IONAWR 2011DATGANIAD NEWYDDION: 14352\nThis news story is now over a year old and information may no longer be accurate or up-to-date. It might also contain obsolete links. Please use our search link on the left to look for more recent information. Mae hen wylfan a oedd yn cynnig golygfeydd gwych dros Fynydd Nercwys wedi cael ei ‘hailddarganfod’ ar ôl cael ei chuddio gan goed am yn agos i hanner can mlynedd.\nRoedd y conwydd a blannwyd ar y mynydd moel ym 1964 wedi cuddio’r wylfan gyda threigl amser, fel mai dim ond pobl gyda gwybodaeth dda o’r ardal neu gyda map a chwmpawd a allai ddod o hyd iddi.\nBellach, mae’r coed wedi cael eu torri, ac mae Comisiwn Coedwigaeth Cymru wedi manteisio ar y cyfle i adfer y wylfan a’i diogelu fel nodwedd yng nghoedwig Coed Nercwys ar gyfer y cenedlaethau a ddaw.\nAr ôl derbyn cyllid o Ewrop a Llywodraeth Cynulliad Cymru, gosodwyd llwybr newydd 0.5 cilometr at y wylfan a’i philer triongli clasurol.\nMae’r llwybr yn arwain cerddwyr i fyny’r bryn uwchben y goedwig ac yn ychwanegu dimensiwn newydd at Lwybr Cylchol Nercwys sy’n rhedeg o amgylch y goedwig.\nMae’r hen biler triongli, sy’n bedair troedfedd o uchder, wedi cael ei ailgodi ac mae’n dirnod defnyddiol i gerddwyr unwaith eto. Codwyd dros 6,500 o “bileri triongli” rhwng 1935 a 1960 gan yr Arolwg Ordnans er mwyn mapio union siâp y wlad.\nDrwy osod theodolit (onglydd manwl gywir wedi’i adeiladu i mewn i delesgop) ar ben y piler, gellid mesur onglau manwl gywir rhwng parau o bwyntiau triongli cyfagos. Yr enw ar y broses hon yw triongliant. Mae’r olion hyn o’r broses llunio mapiau i’w gweld yn aml ger neu ar gopa bryniau.\nGwnaed y prosiect adfer hwn yn bosibl yn sgil cydweithio rhwng Comisiwn Coedwigaeth Cymru ac Ardal o Harddwch Naturiol Eithriadol Bryniau Clwyd a’r asiantaeth adfywio gwledig, Cadwyn Clwyd.\nMeddai Rachel Jones, Warden Partneriaeth Coedwig gyda Chomisiwn Coedwigaeth Cymru ac AHNE Bryniau Clwyd, “Mae safle uchel y wylfan hon uwchlaw gwlad donnog yn ei gwneud yn bosibl i gerddwyr weld Moel Famau, (554 metr/1818 troedfedd o uchder), copa uchaf Bryniau Clwyd, gyda’i Dŵr Jiwbilî eiconig, a thros y goedwig yr holl ffordd i Aber Afon Dyfrdwy.\n“O unrhyw bwynt triongli, mae’n bosibl gweld dau arall, ac ar ddiwrnod clir gallwch weld y pwynt triongli ar ben Moel Famau i’r Gogledd a Moel Gyw i’r gorllewin.”\nCafwyd cymorth ariannol o £3,000 gan Gadwyn Clwyd drwy Brosiect Ymdeimlad o Le Sir y Fflint, a gefnogir gan Gynllun Datblygu Gwledig Cymru 2007-2013. Mae’r Cynllun Datblygu Gwledig yn cael ei ariannu gan Gronfa Amaethyddol Ewrop ar gyfer Datblygu Gwledig a Llywodraeth Cynulliad Cymru.\nMeddai Keira Derbyshire, Swyddog Prosiect Cadwyn Clwyd, “Rydym wedi gallu helpu pobl i ailddarganfod rhan bwysig o dreftadaeth y dirwedd leol, ac rydym hefyd wedi gallu dehongli Ymdeimlad o Le yr wylfan hon drwy ddarparu pedwar panel panoramig ar y naill ochr a’r llall i’r piler triongli.”\nMae’r gwaith yn rhan o raglen barhaus o welliannau o fewn y goedwig gymunedol boblogaidd hon. Gwaith arall a gyflawnwyd yw adfer Bwthyn y Bugail, cyflwyno moch Oxford Sandy a moch Du i helpu i adfer gweirglodd o flodau gwyllt, a sefydlu llwybr DaearGelcio GPS sy’n mynd â phlant a’u teuluoedd ar daith dywys ddaearegol drwy’r goedwig.\nMeddai Carolyn Thomas, Cadeirydd AHNE Bryniau Clwyd, “Roedd y wylfan hon yn nodwedd amlwg ar y dirwedd am genedlaethau ac roedd y gymuned leol yn awyddus i’w gweld yn cael ei hadfer ar gyfer y cenedlaethau a ddaw.\n“Mae eisoes wedi dod yn boblogaidd unwaith eto. Mae pobl hyd yn oed wedi ailafael yn y traddodiad o gynnal picnics teuluol ac wedi cychwyn arfer newydd uwch-dechnolegol drwy guddio geocelc ar y copa.”\nGellir cael gwybodaeth bellach am Goed Nercwys, ynghyd â chyfarwyddiadau, ar wefan Comisiwn Coedwigaeth Cymru yn www.forestry.gov.uk/wales.\nPennawd: Cerddwr yn mwynhau’r olygfa o’r piler triongli ar ben Mynydd Nercwys.\nCefnogir y prosiect hwn gan Asiantaeth Datblygu Gwledig Cadwyn Clwyd.\nMae’r prosiect yn cael ei ariannu’n rhannol gan Gynllun Datblygu Gwledig Cymru yr UE a Llywodraeth Cynulliad Cymru.\nCysylltiad i’r Wasg: Clive Davies ar 0300 068 0061, ffôn symudol 07788 190922, e-bost clive.davies@forestry.gsi.gov.uk neu anfonwch e-bost at Rachel Jones yn rachel.jones@denbighshire.gov.uk. e-mail: steve.crosby@forestry.gsi.gov.uk


15–21 Mehefin | Aberteifi drwy'r canrifoedd\n19 1980 (Iau) Angladd Hubert Maxwell Davies, Frontivy, y cyntaf (a’r unig un?) i gael rhyddfraint y dre.\n18 1880 (Gwe.) Y Parchg John Williams yn cychwyn ei weinidogaeth ym Methania. Daeth y Parchg John Williams i Fethania o Benbedw. Yn frodor o Lansadwrn, roedd ef yn weinidog poblogaidd ac yn berson amlwg iawn ym mywyd gwleidyddol y dref a’r sir. Daeth yn aelod o Fwrdd Ysgol Aberteifi yn 1882, ac yn gadeirydd y corff hwnnw ddeng mlynedd yn ddiweddarach. Yn 1895 – flwyddyn cyn i’r ysgol newydd agor – daeth yn gadeirydd Bwrdd Llywodraethwyr Ysgol Uwchradd Aberteifi a bu yn y swydd honno nes iddo ymddiswyddo yn 1913. Cafodd ei ethol unwaith yn rhagor ym mis Mai 1929. Daeth yn gynghorydd sir yn fuan ar ôl sefydlu’r Cyngor Sir yn 1889 a bu’n gadeirydd ddwywaith, sef yn 1894–5 ac eto yn 1914–15. Etholwyd ef yn henadur yn 1916. Gwasanaethodd ar bron pob pwyllgor o fewn y Cyngor Sir a bu’n gadeirydd y pwyllgor addysg am dair blynedd yn olynol ac yn gadeirydd pwyllgor yr heddlu ddwywaith. Bu hefyd yn aelod o Lys colegau Aberystwyth a Chaerdydd am flynyddoedd. Yn 1903 daeth yn aelod o Fwrdd y Gwarcheidwaid ac o 1911 ymlaen fe oedd cadeirydd y Bwrdd hwnnw. Bu hefyd yn gadeirydd Pwyllgor Addysg Aberteifi a’r Cylch ac yn gadeirydd y Pwyllgor Pensiynau lleol. … Gwasanaethodd fel ynad heddwch am flynyddoedd.\nDringodd hefyd o fewn enwad y Bedyddwyr yng Nghymru a chyrraedd llywyddiaeth Undeb Bedyddwyr Cymru yn 1905. Roedd yn Rhyddfrydwr i’r carn a phan fu farw yn 1929 derbyniodd swyddogion Bethania delegram oddi wrth y cyn brif weinidog David Lloyd George: ‘Deeply regret to hear of the death of my old friend, Rev. John Williams … It will be a real loss not only to Cardiganshire but to Liberalism throughout Wales.’\n16 1881 (Iau) Marw Sarah Emily Daniel, merch 13 oed, John R. ac Esther, Stryd y Santes Fair.