Ysgolion da ar gyfer democratiaeth gythryblus - Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch\nMawrth 10, 2021 Barn, polisi 0\n(Wedi'i ymateb o: Phi Delta Kappan. Hydref 26, 2020)\nGan Jon Valant\nTnid oes y fath beth ag “ysgol dda” yn y crynodeb. Mae pob ysgol yn gwasanaethu cymuned benodol, mewn amser a lle penodol, gyda'i hanghenion a'i dymuniadau ei hun. Efallai na fydd ysgol dda yng nghefn gwlad Montana yn ysgol dda yn Midtown Manhattan, yn union fel efallai na fyddai ysgol dda ym 1920 yn ysgol dda heddiw. Nid yw hyn yn golygu na allwn ddiffinio ansawdd ysgol. Fodd bynnag, mae'n golygu na allwn ddiffinio ansawdd heb ystyried anghenion amser a lle ysgol yn gyntaf.\nCredaf fod y system ysgolion sydd gennym heddiw yn yr Unol Daleithiau - a'n cenhedlaeth o ysgol dda - yn anghydnaws ag anghenion ein hamser. Ganwyd y system honno o oes wahanol, pan oedd gan ein harweinwyr ddiddordeb yn lle America yn yr economi fyd-eang. Fe wnaethant adeiladu fframwaith polisi sy'n gweld mai prif bwrpas ysgolion yw arfogi myfyrwyr â'r wybodaeth a'r sgiliau academaidd sydd eu hangen ar gyfer llwyddiant y gweithlu. Dros yr ychydig ddegawdau diwethaf, mae'r fframwaith hwn wedi diffinio nid yn unig yr hyn y mae ysgolion yn ei wneud ond hefyd, yn fwy cynnil a pheryglus, yr hyn y mae'r cyhoedd yn credu yw ysgolion gallu ac i fod wneud. Mae wedi gadael offer pwerus inni ar gyfer asesu ansawdd ysgolion, ac mae wedi rhoi’r argraff inni fod gwneud hynny yn syml ac yn wyddonol. Fodd bynnag, mae'n bryd ail-werthuso'r hyn sydd ei angen arnom gan ysgolion a, thrwy estyniad, yr hyn sy'n gwneud ysgol dda.\nWrth edrych ymlaen, mae gan yr hyn sydd ei angen ar yr Unol Daleithiau gan ei hysgolion fwy i'w wneud ag adeiladu cymdeithas gydlynol a democratiaeth sefydlog nag â gwella ein heconomi. Rydyn ni'n profi newidiadau dramatig yn y ffordd rydyn ni'n defnyddio gwybodaeth ac yn ymgysylltu â'n gilydd. Mae'r newidiadau hyn, ynghyd â'n diffyg paratoi i'w trin, yn bygwth agweddau craidd ar fywyd America. Ni fydd y bygythiadau hynny yn ymsuddo, ni waeth pwy sy'n ennill unrhyw etholiad penodol, oni bai a hyd nes y byddwn yn paratoi ein hunain i lywio'r dirwedd newydd hon. Mae gan ysgolion ran bwysig i'w chwarae yn y gwaith hwnnw, ond os ydym am iddynt chwarae'r rôl honno, bydd yn rhaid inni ailfeddwl am yr hyn y mae'n ei olygu i ddarparu, a mesur, addysg K-12 dda.\n'Ysgolion da' yn oes Cenedl mewn Perygl a NCLB\nMae gwreiddiau ein fframwaith polisi addysg presennol - gan bwysleisio safonau, profi ac atebolrwydd - yn yr 1980au, cyfnod pan oedd llawer o arweinwyr busnes a swyddogion etholedig y wlad hon yn poeni am gystadleuaeth economaidd o dramor. Cenedl mewn Perygl, nododd adroddiad dylanwadol 1983 y Comisiwn Cenedlaethol ar Ragoriaeth mewn Addysg, heriau'r wlad yn bennaf yn ei gafael gwan ar yr economi fyd-eang. Cyfeiriodd at gynnydd Japan fel gwneuthurwr ceir, cynhyrchiad De Korea o felin ddur fwyaf effeithlon y byd, a chyfran gynyddol yr Almaen o’r farchnad offer peiriant fel dangosyddion bod cyfleoedd Americanwyr ar gyfer cyflogaeth fuddiol yn llithro i ffwrdd. Un tramgwyddwr allweddol, dadleuodd, oedd perfformiad ar ei hôl hi gan y genedl wrth ddysgu plant y sgiliau academaidd sylfaenol sydd eu hangen i ffynnu yn y gweithlu.\nCyfeiriodd yr adroddiad hefyd at sgiliau academaidd gwan fel bygythiad i gymdeithas rydd a democrataidd y genedl. Er enghraifft, roedd yn argymell tair blynedd o astudiaethau cymdeithasol ysgolion uwchradd yn ôl yr angen ar gyfer “ymarfer dinasyddiaeth yn wybodus ac yn ymroddedig yn ein cymdeithas rydd.” Fodd bynnag, fe wnaeth rhethreg adfail economaidd a chystadleuaeth ryngwladol ddileu’r neges hon, a byddai dinesig ac astudiaethau cymdeithasol yn cael cymharol ychydig o sylw ym mholisïau atebolrwydd y wladwriaeth a ffederal i ddod. Yn ôl rhesymeg yr oes, angen mwyaf dybryd y genedl - ac, o ganlyniad, y dasg fwyaf brys i’n hysgolion cyhoeddus - oedd cryfhau’r gweithlu.\nGadawaf i eraill drafod a oedd hwn, mewn gwirionedd, yn ddiagnosis rhesymol o anghenion mwyaf y wlad ac a oedd y diwygiadau ysgol arfaethedig yn ddatrysiad rhesymol. Yn fwy perthnasol yma yw bod arweinwyr wedi gweld cysylltiad rhwng anghenion y wlad a gweithgareddau priodol ysgolion - cysylltiad rhwng ffyniant economaidd a gwell cyfarwyddyd mewn pynciau academaidd craidd fel mathemateg a chelfyddydau iaith Saesneg.\nRoedd gan yr atebion polisi a ddilynodd geinder i'w rhesymeg ac o leiaf ymddangosiad trylwyredd: Byddai gwladwriaethau'n llunio safonau academaidd a fyddai, o'u meistroli, yn arfogi myfyrwyr â'r wybodaeth a'r sgiliau sydd eu hangen i lwyddo yn y coleg a'u gyrfa ac, yn eu tro, yn cynnal ffyniant y wlad. Byddai ysgolion yn mabwysiadu cwricwla sy'n cyd-fynd â'r safonau hyn, a byddai gwladwriaethau'n adeiladu systemau asesu i fesur meistrolaeth myfyrwyr ar y cwricwla hyn. Daeth polisïau atebolrwydd ar sail prawf â moron ac, yn amlach, ffyn, a roddodd gymhellion i addysgwyr ddysgu'r safonau hynny a ddiffiniwyd gan y wladwriaeth. Byddai'r system yn dweud wrthym pa ysgolion oedd yn dda a pha rai oedd ddim.\nTaniwyd y system atebolrwydd hon yn ôl niferoedd. Roedd ysgol dda yn un â chanlyniadau academaidd cryf, ac roedd sgoriau profion yn meintioli faint roedd myfyrwyr, yn ôl y sôn, yn ei wybod a'i ddysgu. Mae'r niferoedd hynny yn cardota mwy o niferoedd, wrth i gwmnïau preifat, sefydliadau dielw, ac asiantaethau'r llywodraeth gyfieithu data sgôr prawf i raddau perfformiad ysgolion. Mae'n ymddangos bod digon o bobl yn awyddus i ddweud wrthym pa ysgolion oedd yn dda - ac roedd digon ohonom, gan gynnwys rhieni a phrynwyr tai, eisiau gwybod.\nCyn hir, byddai chwiliad cyflym ar y rhyngrwyd yn cynhyrchu sawl sgôr ar gyfer bron pob ysgol gyhoeddus yn y wlad. Heddiw, pan fyddaf yn Google yr ysgol elfennol i lawr y stryd o fy swyddfa yn Washington, DC, mae tudalen gyntaf y canlyniadau chwilio yn cynhyrchu sgôr seren gan Swyddfa DC Uwcharolygydd Addysg y Wladwriaeth; sgôr rifiadol â chôd lliw gan GreatSchools (ynghyd â graddfeydd rhifiadol â chodau lliw ar gyfer amrywiol is-gategorïau); gradd llythyren gan Niche; sgôr seren gan SchoolDigger (ynghyd â safle'r ysgol ymhlith 122 o ysgolion elfennol yr Ardal), a thri safle eiddo tiriog sy'n ymgorffori graddfeydd GreatSchools yn eu rhestrau cartref (Zillow, Redfin, a realtor.com).\nMae'r systemau graddio ysgolion hyn yn dibynnu'n fawr ar sgoriau profion myfyrwyr mewn pynciau craidd. Dyna fy rhagdybiaeth o leiaf, gan nad yw rhai o'r gwefannau hyn yn darparu fawr o wybodaeth am sut y gwnaethant gyrraedd eu sgôr. Mae'r sgôr yn atgyfnerthu'r syniad mai prif bwrpas ysgolion yw paratoi myfyrwyr yn academaidd ar gyfer coleg a gyrfa - ac y dylem werthuso ansawdd ysgolion yn seiliedig ar ba mor dda y maent yn cyflawni'r pwrpas hwn. Maent yn darparu gwybodaeth y gellir ei gweithredu (Mae'n well anfon fy mhlant i'r ysgol hon na'u hanfon i'r un honno. Y peth gorau yw prynu tŷ yn y parth presenoldeb hwn.) wrth ein cyflyru, ar un ystyr, i gredu bod ansawdd ysgol yn agored i un rhif neu lythyr.\nMae ein system atebolrwydd ar sail prawf yn cyfyngu ar yr hyn yr ydym ni, fel cenedl, yn ei gyfyngu Credwch gall ac fe ddylai ysgolion wneud.\nNid wyf yn dadlau bod unrhyw beth yn ei hanfod yn anghywir â mesur perfformiad academaidd neu hyd yn oed raddio ysgolion yn rhannol ar y mesurau hynny. Os caiff ei wneud yn dda, gall hyn ddatgelu problemau systemig a lleol wrth herio'r syniad bod demograffeg myfyrwyr yn fesurau dirprwyol da ar gyfer ansawdd ysgolion. Er enghraifft, dyna pam roedd llawer o'r gymuned hawliau sifil yn cefnogi atebolrwydd ar sail prawf, gan gydnabod ei botensial i ddatgelu annhegwch yng nghyfleoedd myfyrwyr ac i dynnu sylw at enghreifftiau o ysgolion rhagorol sy'n gwasanaethu myfyrwyr difreintiedig.\nGall system dda o fesur a gwerthuso fod yn arf pwerus ar gyfer gwella ysgolion. Fodd bynnag, fe wnaethom adeiladu un gwael, sy'n waeth na bod heb system o gwbl. Mae llawer o ganlyniadau anfwriadol atebolrwydd ar sail prawf yn y cyfnod No Child Left Behind yn hysbys iawn, felly ni fyddaf yn eu hadolygu yma, heblaw nodi, fel mae'r dywediad yn mynd, "Mae'r hyn sy'n cael ei fesur yn cael ei wneud." Fe wnaeth pwysau dwys i uchafu sgoriau profion y wladwriaeth mewn mathemateg a Saesneg gulhau'r cwricwlwm a chael effeithiau negyddol ar addysgu, dysgu a bywyd bob dydd ein hysgolion cyhoeddus. Fel yr ysgrifennodd Daniel Koretz (2017), “Cerddwch i mewn i bron unrhyw ysgol, a byddwch yn mynd i fyd sy'n troi o amgylch sgoriau profi a phrofi, ddydd ar ôl dydd a mis ar ôl mis."\nFodd bynnag, mae un arall o ganlyniadau NCLB wedi cael llai o sylw, er ei fod wedi bod yr un mor niweidiol: Mae ein system atebolrwydd ar sail prawf yn cyfyngu ar yr hyn yr ydym ni, fel cenedl, yn ei gyfyngu. Credwch gall ac fe ddylai ysgolion wneud. Mae peirianwaith profion safonedig mor drawiadol, gyda naws mor bwerus o wirionedd gwrthrychol, fel y gall ein twyllo i gredu mai dim ond ysgolion yw ysgolion gallu o ddysgu'r hyn y gallwn ei fesur yn rhwydd. Gadewch i ni ei alw'n syniad anghywir fel “beth nid yw nid oes modd mesur mesuradwy. ” Profi a mae myfyrwyr yn gwybod sut i luosi ffracsiynau yn hawdd. Mae'n anodd profi a yw myfyrwyr yn cydosod y wybodaeth, y sgiliau a'r agweddau a fydd yn caniatáu iddynt wrando ac ymateb yn ofalus i syniadau ei gilydd, neu nodi a gwrthod propaganda 15 mlynedd ar ôl iddynt raddio. Gall hynny roi'r argraff bod y cyntaf yn gyffyrddadwy ac nad yw'r olaf. Ond nid dyna'r achos. Nid ydym cystal â mesur rhai mathau o ddysgu ag eraill - ac mae hynny'n iawn. Os na lwyddwn i werthfawrogi'r pwynt hwn, rydym mewn perygl o feddwl yn rhy gul am alluoedd ysgolion.\nFe ddylen ni fod yn ymwybodol o'r risg honno, gan nad yw llawer o'r hyn sydd angen i ni ddechrau gofyn i ysgolion mor hawdd ei fesur.\nPwrpasau newidiol ysgolion yr UD\nEin fframwaith polisi addysg cyfredol, a haduwyd ynddo Cenedl mewn Perygl ac a weithredir gan No Child Left Behind, yn cymryd mai nod gor-redol addysg K-12 yw helpu myfyrwyr i ddod o hyd i gyflogaeth fuddiol a phweru economi’r UD. Fel y mae David Labaree (1997, 2018) wedi ei ddisgrifio, mae Americanwyr, dros y tymor hir, wedi newid sut maen nhw wedi meddwl am addysg. Adeiladodd y wlad ei system ysgolion cyhoeddus i fowldio dinasyddion rhinweddol, ond mae ein ffocws wedi symud tuag at baratoi myfyrwyr i fod yn weithwyr galluog. Nawr, mae'n dadlau, rydyn ni'n tueddu i weld addysg fel daioni preifat (o fudd i'r myfyriwr unigol) yn fwy na lles cyhoeddus (o fudd i'r gymuned yn gyffredinol). Rydyn ni'n meddwl bod ysgolion yn bodoli'n bennaf i ddarparu tystlythyrau, y mae pobl ifanc yn dibynnu arnyn nhw wrth iddyn nhw geisio rhagori ar ei gilydd am nifer gyfyngedig o gyfleoedd coleg a gyrfa dymunol.\nMae Labaree yn pwysleisio'r newid o nwyddau cyhoeddus i nwyddau preifat, ond mae'r symudiad tuag at nodau economaidd hefyd yn nodedig. Mae'n amlwg yn ei ddisgrifiad o sut mae ystyr lles y cyhoedd wedi esblygu o fowldio dinasyddion i weithwyr mowldio. Ac efallai bod dibenion economaidd wedi ennill allan yn y maes preifat hefyd. I'r graddau yr oedd ysgolion cyhoeddus cynnar i fod o fudd i'r unigolyn, canolbwyntiwyd ar ddarparu addysg ryddfrydol, gan helpu plant i ddod yn oedolion cyflawn. Hyd yn oed nawr, mae bron pob rhiant yn dweud bod nodweddion fel cymeriad moesol cryf yn bwysig ar gyfer dyfodol eu plant (Bowman et al., 2012). Fodd bynnag, nid yw'r sgôr ysgolion y mae llawer o rieni'n eu defnyddio heddiw yn gwerthuso ysgolion ar sail pa mor dda y maent yn agor meddyliau neu'n siapio cymeriad. Maent yn gwerthuso ysgolion ar sail perfformiad myfyrwyr ar brofion y wladwriaeth. Y neges ymhlyg yw mai'r hyn y dylai rhieni ei eisiau gan ysgolion - yr hyn sy'n gwahaniaethu ysgol dda oddi wrth un wael - yw paratoi academaidd ar gyfer coleg a gyrfa.\nY gwir, serch hynny, yw y gall ac y dylai ysgolion wneud llawer mwy na hynny. Mae arnom eu hangen i wasanaethu eu dibenion democrataidd a chymdeithasol, nid dim ond eu dibenion economaidd. Dyma'r unig ffordd i ysgolion gynhyrchu gwerth cyhoeddus a phreifat ystyrlon.\nMae hyn yn arbennig o wir heddiw, gan fod democratiaeth America bellach mewn lle ansicr. Mae polareiddio affeithiol (elyniaeth) wedi codi’n sydyn yn yr UD (Boxell, Gentzkow, & Shapiro, 2020), gyda pholau yn dangos uchafbwyntiau degawdau o hyd mewn rhaniad ideolegol a gwrthun rhwng Democratiaid a Gweriniaethwyr - hyd yn oed cyn i Donald Trump ddod yn ei swydd (Canolfan Ymchwil Pew, 2014). Mae balchder o fod yn Americanwr ar y lefel isaf erioed (Brenan, 2020), ac mae ymddiriedaeth yn y llywodraeth yn agos at ei bwynt isel (Canolfan Ymchwil Pew, 2019). Mae damcaniaethau cynllwyn a dadffurfiad yn eang. Erbyn hyn mae tua thraean o oedolion yr UD (a'r mwyafrif o Weriniaethwyr) yn credu, yn rhannol o leiaf, mewn damcaniaethau cynllwynio QAnon (Civiqs, 2020). Dywed y rhan fwyaf o Americanwyr ei bod yn anodd, ac yn mynd yn anoddach, dweud y gwahaniaeth rhwng ffeithiau a gwybodaeth gamarweiniol (Santhanam, 2020).\nEfallai mai'r peth mwyaf cythryblus, er ei fod yn anoddach ei feintioli, yw ein bod yn ymddangos yn fwyfwy methu â datrys y problemau pwysicaf yr ydym yn eu hwynebu. Mae ein hymdriniaeth o bandemig COVID-19 yn enghraifft amlwg. Mae materion na ddylai erioed fod wedi cael eu gwleidyddoli, fel gwisgo masgiau ac ailagor ysgolion, wedi dod yn bleidiol, gan danseilio effeithiolrwydd ein hymatebion. Gyda heriau brawychus o'n blaenau, o drin effeithiau cynhesu byd-eang i ddatgymalu hiliaeth strwythurol, mae camweithrediad gwleidyddol yn fygythiad difrifol i ddyfodol y wlad.\nNid y broblem yw ein bod yn barod ar gyfer economi ein 21ain ganrif; ein bod ni heb baratoi ar gyfer ein democratiaeth yn yr 21ain ganrif.\nDyma arbrawf meddwl i'w ystyried: Gadewch i ni ddweud ein bod am ymgynnull comisiwn rhuban glas i gynhyrchu fersiwn gyfoes o Cenedl mewn Perygl. Gadewch i ni ddweud, hefyd, bod gan y panel hwn yr un amcanion a dawn rethregol â chomisiwn 1983. A fyddai adroddiad 2020 yn cychwyn, fel y gwnaeth yr un cynharach, trwy rybuddio “Mae Ein Cenedl mewn perygl. Mae ein preeminence a oedd unwaith yn ddigymell mewn masnach, diwydiant, gwyddoniaeth ac arloesedd technolegol yn cael ei oddiweddyd gan gystadleuwyr ledled y byd ”?\nNi fyddai. Nid yw'r bygythiadau mwyaf difrifol sy'n ein hwynebu fel gwlad, nawr ac yn y dyfodol rhagweladwy, yn ymwneud â hyfforddiant gweithlu. Nid ydynt yn fygythiadau y gellir eu niwtraleiddio gyda gwell llythrennedd a rhifedd, neu hyd yn oed trwy helpu mwy o fyfyrwyr i drosglwyddo'n llwyddiannus i'r coleg (er y gallai'r pethau hynny helpu). Nid y broblem yw ein bod yn barod ar gyfer economi ein 21ain ganrif; ein bod ni'n barod am ein democratiaeth yn yr 21ain ganrif.\nMae cymryd rhan yng ngwleidyddiaeth a chymdeithas America yn wahanol heddiw i'r hyn ydoedd genhedlaeth yn ôl. Er enghraifft, mae tirwedd y cyfryngau yn hollol wahanol i'r un yr oeddem yn gyfarwydd â hi, dyweder, 1983. Mae wedi dod yn fwy tameidiog a gwleidyddol, gan gymylu'r llinellau rhwng newyddion a sylwebaeth a rhwng ffaith a ffuglen. O gynnydd y radio siarad a rhwydweithiau newyddion cebl 24 awr i'r defnydd am ddim o wybodaeth ar-lein (mewn oes o ymgyrchoedd dwfn ac ymgyrchoedd dadffurfiad), mae gwybodaeth wedi dod yn haws dod o hyd iddi ac yn anoddach ei dehongli. Ymhellach, mae llawer o'n rhyngweithio â'n gilydd bellach yn digwydd ar gyfryngau cymdeithasol, lle rydyn ni'n dod i adnabod pobl ar ffurf memes ac eangderau 280-cymeriad. Sut olwg sydd ar empathi yn y lleoliad hwnnw? Beth am wedduster, neu ddadl adeiladol?\nOs ydym am arfogi ein hunain, fel gwlad, ar gyfer dinasyddiaeth yr 21ain ganrif, pa fathau o sgiliau, gwybodaeth a gwarediadau y gallem fod eisiau i'n myfyrwyr eu dysgu? Siawns na fyddem am iddynt ddatblygu sgiliau llythrennedd digidol a chyfryngau sydd, heddiw, yn brin o lawer o bobl (Breakstone et al., 2018). Byddem am iddynt chwilio am syniadau cystadleuol, cyfaddef yn raslon y gallai eu rhagdybiaethau eu hunain fod yn anghywir, a datblygu ymdeimlad o ostyngeiddrwydd deallusol (Porter & Schumann, 2018). Byddem am iddynt werthfawrogi ein normau a'n sefydliadau democrataidd a deall bod llywodraeth a gwleidyddiaeth yn bwysig, nid oherwydd eu bod yn ddifyr - neu'n ffordd i beri niwed i'r rhai yr ydym yn anghytuno â hwy - ond oherwydd bod gweithredoedd y llywodraeth yn arwain at ganlyniadau difrifol. Byddem am iddynt fynd at eraill sydd â synhwyrau gwirioneddol o dosturi a chyfeillgarwch, p'un a ydynt yn rhyngweithio'n bersonol, fwy neu lai o gwbl. Byddem am iddynt ddeall sut mae eraill yn dehongli eu geiriau, ar lafar ac yn ysgrifenedig, a sut mae geiriau eraill yn effeithio arnynt.\nNid wyf yn golygu i'r rhestr hon fod yn gynhwysfawr ond, yn hytrach, i ddangos ychydig o bwyntiau. Yn gyntaf, nodwch pa mor brin y mae graddfeydd ansawdd ysgolion heddiw yn ymgorffori unrhyw un o'r mathau hyn o ddysgu. Nid oes fawr o reswm i gredu y bydd y nodweddion hyn rywsut yn deillio o gyfarwyddyd mwy effeithiol mewn pynciau academaidd craidd, ac eto mae'r graddfeydd hynny yn honni eu bod yn mesur ansawdd ysgolion heb fawr o sylw iddynt, os o gwbl. Yn ail, nodwch nad yw'r math hwn o ddysgu yn bleidiol yn sylfaenol. A fyddai unrhyw Americanwr Nodyn hoffi gweld mwy o'r nodweddion hyn yn ein dinasyddiaeth, neu yn eu plant eu hunain? Yn drydydd, nodwch fod gennym ni, fel gwlad, waith i'w wneud i adeiladu'r nodweddion hyn. Nid yw llawer ohonynt yn dod yn naturiol atom. Er enghraifft, mae dadffurfiad ar-lein yn fygythiad cryf oherwydd mae'n anodd i ni ei ganfod. Yn yr un modd, mae gofalu am bobl yr ydym yn eu hadnabod dim ond trwy swyddi cyfryngau cymdeithasol gelyniaethus yn ansoddol wahanol i ofalu am rywun o'n blaenau.\nNid yw'n syndod ei bod yn heriol addasu cyfarwyddyd i'r realiti newydd hyn. Wrth ysgrifennu am ddysgu myfyrwyr i werthuso gwybodaeth mewn byd “ôl-wirionedd”, mae Clark Chinn, Sarit Barzilai, a Ravit Golan Duncan (2020) yn dadlau dros roi myfyrwyr mewn amgylcheddau dysgu dilys lle mae'n rhaid iddynt lywio cymhlethdod ac amwysedd y byd go iawn. Maent yn poeni am y duedd i ddysgu'r sgiliau hyn mewn lleoliadau sydd wedi'u sgriptio'n ofalus lle mae gan addysgwyr fwy o reolaeth ond mae'r cyfle i ddysgu yn gymedrol. Nid yw paratoi myfyrwyr ar gyfer dinasyddiaeth yr 21ain ganrif yn addas iawn ar gyfer taflenni gwaith a rhestrau o arferion gorau - ac mae'n debyg nad yw'n addas iawn ar gyfer profion safonedig. Mae hynny'n her. Mae'n demtasiwn ildio i'r meddylfryd “mae'r hyn sy'n cael ei fesur yn cael ei wneud” a cheisio dod o hyd i ffyrdd i ddal ysgolion yn atebol am eu perfformiad wrth baratoi dinasyddion. Nid wyf yn credu mai dyna'r dull cywir. Ein profiad gyda phrawf dylai atebolrwydd roi seibiant inni, ac mae mesur priodoleddau fel gwarediadau dinesig myfyrwyr yn sicr o fod yn ymdrech ddiffygiol.\nYn hytrach, os ydym yn credu bod ysgol dda, heddiw ac hyd y gellir rhagweld, yn un sy'n anelu at baratoi pobl ifanc i gymryd rhan yn gyfrifol ym mywyd eu democratiaeth, yna bydd yn rhaid i wladwriaethau a rhanbarthau wthio blaenoriaethau o'r fath i mewn i ddiwrnod ysgolion- gweithgareddau heddiw. Mae angen iddynt ei ymgorffori mewn cwricwla, safonau, gofynion cyrsiau, rhaglenni datblygiad proffesiynol, meini prawf llogi, ac ati - damnio profion tebyg. Nid yw'n ddigon annog ysgolion i gymryd eu rolau wrth baratoi dinasyddion o ddifrif, yn enwedig pan fydd ein systemau atebolrwydd a'n graddfeydd ysgolion yn rhoi cymhellion iddynt ganolbwyntio eu sylw mewn man arall. A dylai rhieni, o'u rhan hwy, feddwl yn ofalus am yr hyn maen nhw ei eisiau i'w plant, a gofyn beth mae sgôr ysgolion heddiw yn ei ddweud wrthyn nhw mewn gwirionedd.\nDylem barhau i fynnu bod ysgolion yn paratoi myfyrwyr ar gyfer gyrfaoedd llwyddiannus a boddhaus. Fodd bynnag, un pwrpas i ysgolion yw hwn, nid unig bwrpas ysgolion. Nawr cymaint ag erioed, rhaid inni gydnabod bod ysgolion da yn cyflawni nodau democrataidd a chymdeithasol, nid nodau economaidd yn unig.\nDatblygu ac Adolygu'r Cwricwlwm ar gyfer Dinasyddiaeth Ddemocrataidd ac Addysg Hawliau Dynol\nHydref 21, 2015 Cyhoeddiadau 0\nParatowyd gan Felisa Tibbitts ar gyfer UNESCO, Cyngor Ewrop, Swyddfa Sefydliadau Democrataidd a Hawliau Dynol OSCE a Sefydliad Taleithiau America (2015). O'r Rhagair: Addysg [parhewch i ddarllen…]\nHawliau Dynol Croestoriadol ar gyfer Addysg Heddwch yn Ne Affrica ôl-Apartheid o dan COVID-19\nEbrill 19, 2020 Newyddion ac Uchafbwyntiau 0\nMae'n driongli o Ymwybyddiaeth neu Ymwybyddiaeth, Tosturi, a Chyfiawnder sy'n helpu cymunedau lleol trwy'r pandemig, a fydd yn ein cynnal wrth gyd-greu byd mwy trugarog, di-drais. [parhewch i ddarllen…]\nNepal: Gwersi o integreiddio heddwch, hawliau dynol ac addysg ddinesig i gwricwla a gwerslyfrau astudiaethau cymdeithasol\nChwefror 25, 2017 Cyhoeddiadau, Ymchwil 3\nRhwng 2007 a 2012, bu Gweinyddiaeth Addysg (MoE) Llywodraeth Nepal yn gweithio gydag Achub y Plant, UNESCO, ac UNICEF i adolygu'r cwricwlwm astudiaethau cymdeithasol cenedlaethol. Y nod oedd hyrwyddo addysg ar gyfer heddwch, hawliau dynol ac addysg ddinesig (PHRCE) yn sgil gwrthryfel Maoist 10 mlynedd a'r newid i weriniaeth ddemocrataidd. [parhewch i ddarllen…]


Grnaite diemwnt arian Tsieina SSF110 & chwarts Countertops chwarts ymolchi personol Countertops gweithgynhyrchwyr, ffatri, cyfanwerthu-cynhyrchion-meddwl diwydiannau Gorfforaeth cyfyngedig\nGorfforaeth diwydiannau meddwl Limited yn un o'r prif Tsieina ssf110 arian diemwnt grnaite & chwarts countertops chwarts ymolchi personol countertops gweithgynhyrchwyr, croeso i countertops grnaite & chwarts diemwnt ssf110 rhad cyfanwerthu arian chwarts ymolchi personol countertops gan ein ffatri...\nGorfforaeth diwydiannau meddwl Limited yn un o'r prif Tsieina ssf110 arian diemwnt grnaite chwarts countertops chwarts ymolchi personol countertops gweithgynhyrchwyr, croeso i cyfanwerthu rhad ssf110 arian diemwnt grnaite chwarts countertops chwarts balchder countertops personol gan ein ffatri a gwirio ssf110 arian diemwnt grnaite chwarts countertops chwarts ymolchi personol countertops pris gyda ni.\nSSF110 Diemwnt arian\nGydag elfennau pefriog, gall cerrig chwarts diemwnt Silver SSF110 dda iawn yn berthnasol i lleoedd moethus. Yn seren gwestai, bwytai, Canolfan siopa, cludo neuadd, maes awyr, neu yn addurno cartref a Swyddfa, mae diemwnt Silver yn creu awyrgylch o cain.\nSummerly Mae carreg chwarts oes amsugno mandyllog, nad ydynt, gyda lliw uchel cysondeb, gwrth facteria, gwrth-yr Wyddgrug, gwrth-llwydni, dechrau gwrthsefyll, staen sydd ag ymwrthedd, ac sy'n gallu gwrthsefyll gwres ac dim ond angen ychydig o waith cynnal a chadw dyddiol.\nMath: carreg chwarts\nEnw brand: CARREG CHWARTS SUMMERLY\nWedi gorffen: Wedi\nPacio: Fygdarthu'r bwndeli pren\nMaint: slabiau, teils\nMOQ: un cynhwysydd llawn 20 troedfedd\nslabiau cerrig chwarts a theils\nfaint sydd ar gael:\n305 x 305, 600 x 600, 600 x 300, 400 x 400, 800 x 800, 1000 x 1000, 3000upx1200up neu gall addasu ei hangen.\n30% blaendaliad, cydbwysedd cyflog cyn llwytho\nPorthladd Xiamen, Tsieina\n15-25days ar ôl derbyn blaendal ar gyfer un cynhwysydd\nWedi gradd: Uwch gradd 85. Gyda dim CRAC, croesawodd i ymweld â ffatri ein i chwilio am ansawdd.\nGall yn addasu eich samplau.\nCynnig llyfrau sampl a samplau am ddim.\nHot Tags: ssf110 arian diemwnt grnaite & chwarts countertops chwarts ymolchi personol countertops, Tsieina, gweithgynhyrchwyr, ffatri, cost cyfanwerthu, rhad,


Llyfrgell Owen Phrasebank - codi\nRoedd hi, hefyd wedi codi a magu ei gornai Timothy.\nY mae achos fel hyn yn ddigon naturiol yn codi cwestiynau moesol dwys iawn.\nOes raid iti neud bob blwyddyn?' gofynnodd Robin, ei wrychyn yn codi wrth weld rhai o'i oriau hamdden prin yn cael eu dwyn oddi wrtho eto.\nYr oedd y fflatiau yn rhad a gellid eu codi'n gyflym ac yr oedd ynddynt gyfleusterau modern megis ystafell ymolchi, nad oedd i'w cael yn yr hen dai.\nAwdurdodwyd y Prif Swyddog Cynllunio, mewn ymgynghoriad â Chyfreithiwr y Cyngor a Chadeirydd y Pwyllgor Cynllunio, i roddi rhybuddion gorfodaeth dan y deddfau cynllunio ynglŷn ag unrhyw ddatblygiad marchnad awyr agored (ar y Sul neu unrhyw ddiwrnod arall) ac i erlyn mewn unrhyw achos yn codi o'r rhybuddion hynny.\nFelly, nid oes angen fflachlamp mor nerthol ar y laser Nd:YAG ag ar yr un rhuddem, lle mae'n rhaid codi egni mwyafrif yr atomau cromiwm o'r lefel egni wreiddiol.\nMae Villa nawr wedi codi i'r pumed safle ac Everton nawr yn bymthegfed.\nGruffydd Parry yn codi tua'r nef fel trwyn baedd yn ei rywiolaf wae.\nMae craffu ar y manylion yn peri syndod - ac yn codi rhai cwestiynau.\nMae'r môr mawr wedi llenwi ceudwll y llosgfynydd erbyn heddiw ond mae llosgfynyddoedd eraill wedi codi eto yn ei ganol – y diweddaraf yn ystod pumdegau'r ganrif ddiwethaf.\nWrth i'r grant gynyddu dros y blynyddoedd diweddar, mae nifer o broblemau wedi codi yn sgîl y dulliau hyn o ariannu.\nDangosodd James Evans nad oedd y meirwon wedi marw ac y byddent yn codi o'u beddau, yn union fel y golygfeydd hynny o filwyr yn atgyfodi yn ffilm Abel Gance, J'accuse, ym 1919.\nMi ffeindion wedyn wrth gwrs mai ei bwrpas oedd codi'r llechen.\nMae'r manylion am y cymdogion hyn yn troi i ffyrdd mor wrthgyferbyniol yn gorfodi haneswyr i holi a yw hi'n iawn tybio fod y Diwygiad Methodistaidd yn codi o achosion cymdeithasol?\nBydd y rhaglenni hefyd yn rhoi sylw i rai o'r ymdrechion codi arian gwirion a gwahanol sy'n digwydd ar hyd a lled Cymru ac yn rhoi hanes yr unigolion a'r mudiadau a dderbyniodd arian gan Blant Mewn Angen y llynedd.\nMae'n codi arswyd arnom eto gyda'r llun o ferch fach yn rhedeg yn noeth i lawr llwybr o'i phentref yn Fietnam a'i chroen yn friw gan y napalm yr oedd awyrennau bomio yr Unol Daleithiau wedi eu gollwng ar ei chartref.\nOs yw'n haws i rai nesau at oes Llywelyn Ein Llyw Olaf trwy ddarllen nofel Marion Eames na llyfr hanes Beverley Smith, yna boed felly, ac efallai y bydd blas y naill yn codi archwaeth at y llall.\nA does yna neb yn codi bwganod am fygs mileniwm.\nCodir tal am y gwasanaethau hyn ond gellid codi mwy o incwm eto trwy'r dull yma.\nCodi a mynd.\nDiweithdra yn codi'n uwch na 2 filiwn.\nOnd gan Dik Siw roedd y syniad gorau, sef codi Casino.\nStori sy'n codi lwmpyn i'ch gwddw chi, deigryn i'ch llygad chi?\nYma, ailadroddir rhai ohonynt a chynigir casgliadau ychwanegol sydd yn codi'n uniongyrchol o'r gwaith.\nYn bersonol, roeddwn yn falch iawn o'r esgus i ymuno gyda'r dorf oedd yn codi ar eu traed ac yn y martsio o gwmpas yr awyren bob awr.\nRoedd y tri swyddog wedi cael eu codi dridiau wedi iddynt ddianc ac wedi eu danfon i wersyll ar yr arfordir.\n"Be' wyt ti'n feddwl ydi o?" "'Sgen i ddim syniad, ond mae o'n codi arswyd arna' i." "Taw." "Ydi, wir yr." "Tyrd o 'na."\nFe awgrymais i yn gynnar mai'r Bala a fuasai'r lle mwyaf cyfleus a chanolog, ac nid oes neb wedi codi gwrthwynebiad i hynny.\nMae'n fwy pleserus byth pan mae'r chwerthin yn codi o sefyllfa hollol annisgwyl ...\nDoedd hi erioed wedi codi fawr o chwant arno.\nRoeddynt erbyn hyn wedi colli golwg ar gyfarfod y Nant y noson gynt, ac fel roedd Ysbryd Duw wedi bod yno yn codi dynion o'r newydd i afael yng nghyrn yr aradr.\nGwelwyd hefyd ddylanwad llenyddiaeth Lloegr a Ffrainc yn treiddio i'r traddodiad Cymraeg, nes bod llenorion yn benthyca naill ai destunau cyfan i'w cyfieithu a'u haddasu ar gyfer cynulleidfa newydd, neu'n codi enwau ac elfennau naratif unigol o'r ffynonellau estron, i'w hymgorffori mewn testunau cyfansawdd.\nRoedd enw addas i'r lle hwn sef Disgwylfa ac ar ddiwrnod braf gellid edrych dros gefn Cadlan gyferbyn a gweld y bryniau gwyrdd yn codi drum ar ol trum, nes cyrraedd uchelfannau y Bannau gleision.\nA'r bore wedyn ar ôl codi, dilynodd hi o gwmpas yr ardd ac yna i fyny'r berllan.\nMae'r hanes a geir yma yn ddiddorol ac, ar y cyfan, yn codi awch ar ddarllenydd i ddysgu mwy am y gwr arbennig hwn.\nUn o'r pynciau sy'n codi anhawsterau i lawer o Gristnogion yw arweiniad Duw.\nNid codi byddin o gyfieithwyr chwaith.\nWedi mynd heibio i lyn Trehesglog ar y chwith bydd y ffordd yn codi drwy allt dderw i'r mynydd.\nRoedd Smwt wedi codi trywydd traed rhywun dieithr o gwmpas y cawell.\nErbyn hyn cerddai ar ddaear wastad, y bêl yn gwmni iddo o hyd er ei bod wedi codi'n uwch.\nYn gyntaf y dylai ar sail y derbyniad a gafodd yn Aberconwy a Chlwyd ystyried codi ei phroffeil yno ar unwaith.\nYna gostyngodd blew ei hamrannau nes eu bod nhw bron ag anwesu ei gruddiau a'u codi yn ara deg eto, fel cyrtan mewn theatr.\nMae Lerpwl wedi codi i'r trydydd safle yn yr Uwch Gynghrair ar ôl curo Coventry 4 - 1 ddoe.\nAc y mae hyn yn codi cwestiwn ynglyn â'r dyfyniadau o weithiau Llwyd.


Beth yw'r tywydd poeth? | Meteoroleg Rhwydwaith\nBob blwyddyn mae tua 30 diwrnod pan ddaw amddiffyn rhag yr haul yn fwy o anghenraid nag opsiwn. Yn ystod yr amser hwnnw, mae'r tymereddau mor uchel fel eich bod chi am dreulio'r diwrnod ar y traeth neu'n heicio yn y mynyddoedd, wrth gwrs, bob amser yn dod â diogelwch rhag yr haul, oherwydd fel arall fe allech chi losgi yn y pen draw.\nGelwir y tymor hwn yn Canicula, ac yn rhedeg rhwng Gorffennaf 15 ac Awst 15. Ond o ble mae'r enw'n dod? A pham mai dyma'r amser poethaf o'r flwyddyn?\n1 Hanes y Canicula\n2 O ble mae'r enw'n dod?\n3 Pam mai'r cyfnod canicular yw'r poethaf?\n4 A yw ton gwres yr un peth â thon gwres?\n5 Sut i ymdopi â'r gwres\nHanes y Canicula\nY seren Sirius (ar y chwith).\nSawl mil o flynyddoedd yn ôl, yn benodol 5.300, roedd tymor poethaf y flwyddyn yn cyd-daro â chodiad seliag y cytser Canis Major, a hefyd gyda chynnydd y seren Sirius. Ond y gwir yw nad yw hyn yn wir y dyddiau hyn. Mewn gwirionedd, oherwydd y dirywiad yn echel y Ddaear, mae Sirius yn ymddangos fel y seren fwyaf disglair ar ddechrau mis Medi, tra bod y cyfnod poethaf yn dechrau ar Fehefin 21.\nO ble mae'r enw'n dod?\nDaw'r term o can o canis yn Lladin mae'n golygu 'ci'. Mae'n cyfeirio at y cytser Canis Major, gan mai'r seren Sirius (a elwir hefyd yn seren "The Scorching" oedd y mwyaf disglair yn awyr y nos yn ystod yr amser poethaf yn Hemisffer y Gogledd. Gallai hyd yn oed yr ymadrodd "diwrnod ci yn ôl" fod yn gysylltiedig â'r term hwn.\nPam mai'r cyfnod canicular yw'r poethaf?\nEfallai y byddwn yn meddwl bod cyfnod poethaf y flwyddyn yn dechrau ar Fehefin 21 yn Hemisffer y Gogledd ac ar Ragfyr 21 yn Hemisffer y De, gyda heuldro'r haf, ond y gwir amdani yw nad ydyw. Pam? Yn ôl amryw ffactorau: gogwydd a chylchdroi'r ddaear blaned, ymbelydredd solar ac effaith y moroedd.\nMae'r blaned, fel y gwyddom, yn ogystal â chylchdroi arni ei hun, hefyd yn gogwyddo ychydig. Gyda heuldro'r haf, mae pelydrau'r haul yn ein cyrraedd yn sythach, yn fwy uniongyrchol, ond mae'r môr yn parhau i fod â thymheredd cynnes o hyd; Ar ben hynny, mae'r ddaear newydd ddechrau amsugno'r gwres. Am y rheswm hwn, am ychydig wythnosau gallwch fod yn eithaf tu allan, ers hynny mae'r môr yn adnewyddu'r awyrgylch. Ond nid yw hyn yn para'n hir. Erbyn Gorffennaf 15, fwy neu lai, bydd dŵr y cefnfor wedi cynhesu digon i gychwyn 30 diwrnod o wres dwys.\nMewn ardaloedd lle mae'r hinsawdd yn gyfandirol mae'r effaith yn llai amlwg, felly mae'r tymereddau uchaf yn codi'n gynharach. I'r gwrthwyneb, mewn lleoedd â hinsoddau tymherus, yn enwedig mewn ardaloedd arfordirol, mae'n eithaf teimlo.\nA yw ton gwres yr un peth â thon gwres?\nGan ein bod y tymor poethaf, gallem ei alw'n don gwres ... ond ni fyddai hyn yn hollol gywir. Mae'r don wres yn cyfeirio at 30 diwrnod pan fydd yr haul yn ddwysach, ond mae tonnau gwres yn ffenomenau meteorolegol sy'n cael eu nodweddu gan y canlynol:\nMae'r tymereddau isaf ac uchaf yn uwch na'r cyfartaleddau a gofnodwyd yn yr ardal ar gyfer y dyddiad dan sylw. Bydd yn dibynnu ar yr ardal p'un a yw'r tymheredd yn cael ei ystyried yn "normal" neu'n "anghyffredin". Er enghraifft, mewn dinasoedd fel Córdoba ystyrir bod gwerth 37ºC ym mis Awst yn normal, ond yn Valladolid gallai rhywun siarad am don gwres.\nHyd o leiaf 4 diwrnod. Rhaid i'r tymheredd aros yn uwch na'r cyfartaledd am ychydig ddyddiau, oherwydd mewn un diwrnod prin bod y corff dynol yn sylwi ar effeithiau gwres; Ar y llaw arall, os yw'n ffenomen barhaol, mae'r tai, yr asffalt, popeth yn gorboethi, gan beri inni orfod newid ein trefn neu ein harferion nes iddo basio.\nMae tonnau gwres yn effeithio ar sawl talaith, o leiaf. Pan fydd tymereddau uchel iawn wedi'u cofrestru mewn un ddinas, nid oes unrhyw sôn bod ton wres wedi digwydd yno, oherwydd er mwyn i hyn ddigwydd dylai fod wedi effeithio ar ddinasoedd a threfi eraill hefyd. Roedd ton 2003 yn arbennig o galed yn union oherwydd y graddau yr oedd, gan iddi effeithio ar bron Ewrop gyfan. Yn Denia, er enghraifft, ar Awst 2 roedd ganddyn nhw 47,8ºC.\nYn anffodus, gall y ffenomenau hyn achosi marwolaeth pobl yn fwy cain, fel plant neu'r henoed. Er enghraifft, yn dilyn ton 2003, bu farw cyfanswm o 14.802 o bobl ledled y cyfandir, a oedd yn cynrychioli 55% yn fwy.\nFelly, mae penodau tonnau gwres yn ymddangos yn ystod y cyfnod a elwir yn tywydd poeth, ond nid ydynt yn digwydd bob blwyddyn (mae'r rhain yn fwyfwy prin, oherwydd cynhesu byd-eang).\nSut i ymdopi â'r gwres\nBydd tymereddau uchel, yn enwedig pan fyddant yn uwch na 30ºC, yn ein gorfodi i gymryd rhai mesurau i allu parhau â'n beunyddiol. Y ffordd orau i ymdopi yw yfed llawer o ddŵr (lleiafswm o 2l / dydd), bwyta bwyd ysgafn, ffres (fel saladau a ffrwythau er enghraifft), a cadwch y cartref a'r gweithle wedi'i awyru.\nYdych chi wedi clywed am y tywydd poeth?\nLlwybr llawn i'r erthygl: Meteoroleg Rhwydwaith » Meteoroleg » Hinsoddeg » Ton wres\n«Gallem feddwl bod cyfnod poethaf y flwyddyn yn dechrau ar Fehefin 21 (…)«: wrth feddwl amdano, gallem feddwl mai’r diwrnod poethaf yw Mehefin 21, gan mai hwn yw’r diwrnod hiraf, ac oddi yno mae’n mynd i lawr tymereddau yw'r dyddiau byrraf. Er fel yr ydych wedi egluro, nid yw hyn felly. Mae'r un peth yn digwydd ar Ragfyr 21, sydd er gwaethaf y diwrnod gyda llai o olau haul (yn hemisffer y gogledd), pan fydd y gaeaf yn dechrau ac nid yw fel arfer mor oer ag ym mis Ionawr, pan fydd y dyddiau'n hirach.\nYmateb i'r Opinator\nBeth yw'r terral?


Nofel - WICI\nDefnyddir y gair ‘nofel’ yn y Gymraeg, fel novel yn Saesneg, i ddisgrifio naratif ffuglennol lle mae canolbwynt yr adrodd ar y berthynas rhwng profiad cymeriadau unigol a’r byd y’u lleolir ynddo. Nid oes raid i’r digwyddiad mewn nofel fod yn ffuglennol ‒ gall rhai o leiaf o’r cymeriadau fod yn hanesyddol ‒ ond mae’n rhaid wrth ddychymyg yn y ffordd y mae’r berthynas rhwng y ddwy elfen hon wedi’i gweithio. Gan ddweud hynny, y mae disgwyliad bod dychymyg y nofelydd i ryw raddau’n gaeth i amodau’r bywyd neilltuol y mae’n ei bortreadu. Er ei fod yn rhannu priodoleddau naratif gyda’r epig ar y naill law a’r rhamant ar y llaw arall, ystyrir mai priod faes y nofel yw’r profiad dynol ar raddfa gyffredin. Gall nofel bortreadu cymeriadau anghyffredin a digwyddiadau eithafol, ond byddwn yn disgwyl gweld bod y berthynas rhyngddynt yn adlewyrchu amodau bywyd fel y mae.\nEr ei bod, ers y 19g., wedi bod yn un o’r genres mawr llenyddol, gyda’r apêl fwyaf eang a’r sylfaen economaidd sicraf, bu datblygiad cynnar y nofel yn araf ac ansicr. Datblygodd yn wreiddiol mewn perthynas agos â’r rhamant, ac yn y gwledydd lle parheir rhamant yn gryf ni chydnabuwyd angen i wahaniaethu rhyngddynt. Felly yn Ffrangeg ac yn Almaeneg, er bod y rhamant a’r nofel wedi datblygu ar wahân i’w gilydd ers sawl canrif, defnyddir yr un gair am y ddau. Mabwysiadwyd y gair ‘nofel’ yn Saesneg yn wreiddiol, yn gynnar yn y 18g., o’r gair Sbaeneg novella, oherwydd cysylltwyd y math ar ffugchwedlau a oedd yn ymddangos erbyn hynny â newydd-deb a chyfoesedd. Y mae’r amwysedd hwn wedi arwain at ansicrwydd ynglŷn â dechreuad y nofel a’i phriodoleddau sylfaenol fel genre llenyddol.\nYmddengys un peth yn sicr am wreiddiau’r nofel, sef ei bod yn mynegi ysbryd y cyfnod modern cynnar, a fynegwyd hefyd yn athroniaeth newydd a symudiadau gwleidyddol a chymdeithasol y 17g. O’r cyfnod hwnnw, gwelwn ddirywiad y fframweithiau ideolegol trosgynnol a gynhaliai’r gwahanol fathau o ramant a ffynnai ar gyfandir Ewrop o’r oesoedd canol ymlaen. Yr elfen chwyldroadol newydd a ddatblygai yn y cyfnod cythryblus hwnnw oedd parodrwydd i ymddiddori ym mhrofiad dyn fel ffynhonnell ystyr ynddo'i hun. Dyna’r elfen lywodraethol a symbylai waith y Sbaenwr, Miguel de Cervantes, yn nwy gyfrol ei ffuglen, Don Quijote de la Mancha (1605 a 1615). Datblygai’r gyfrol gyntaf o un cwestiwn sylfaenol, sef beth a fyddai’n digwydd pe bai dyn yn methu â gwahaniaethu rhwng y byd a welai o’i gwmpas a’r byd a bortreedir yn nhudalennau’r rhamantau sifalri yr oedd y nofelydd ei hun yn eu hedmygu? Datblygir cymeriadau canolog y nofel yn sgil gofyn y cwestiwn hwnnw a daw’r digwyddiadau’n ganlyniad i’r gwrthdaro rhwng y cymeriadau hynny a’r byd o’u cwmpas. Cyflwynodd y gyfrol gyntaf honno rywbeth hollol newydd i fyd y naratif yn Ewrop, ond bu’r ail yn gyfraniad mwy syfrdanol fyth, yn plymio’n ddyfnach i hanfod unigoliaeth ddynol ac yn agor allan feysydd newydd i lenyddiaeth.\nEr bod ffigwr canolog ffuglen Cervantes wedi gafael yn dynn yn nychymyg darllenwyr ar draws Ewrop, ychydig a ystyriai nad oedd ei waith yn cwympo i ffurfiau naratif cydnabyddedig. Anwadal fu’r datblygiadau yn y ddwy ganrif nesaf. Parhâi darllenwyr yn Ffrainc i ddosbarthu gweithiau fel Gil Blas (1715‒1735) Alain René Lesage a Le Paysan Parvenu (1735) Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux gyda’r rhamant. Gwaith yr ysbïwr, dychanwr a’r newyddiadurwr, Daniel Defoe, yn anad dim, a symbylodd ymwybyddiaeth bod angen term newydd i ddisgrifio ffuglen a ddangosai cyn lleied o barch tuag at gategorïau llenyddol traddodiadol. Arweiniodd Robinson Crusoe (1719) at ddiddordeb newydd yn sylwedd a gwead profiad a oedd, wrth ei ystyried o safbwynt gwerthoedd traddodiadol, yn hollol ddibwys. Tueddai rhai darllenwyr ar y pryd i ystyried ei fod naill ai’n hanes go-iawn, neu’n gelwydd digywilydd, oherwydd eu bod yn methu â’i weld fel llenyddiaeth o gwbl.\nYn raddol ar ôl Defoe daeth pobl i dderbyn bod ffurf lenyddol newydd ar gael, y tueddent i’w dehongli fel mynegiant o weledigaeth y dosbarthiadau cymdeithasol newydd a symbylai ddatblygiad y sustem gyfalafol o ail hanner yr 17g. ymlaen. Cadarnhawyd y duedd honno gan waith Samuel Richardson a Henry Fielding yn Lloegr a Denis Diderot yn Ffrainc. Yna, gydag ymddangosiad nofelau realaidd Stendhal, Honoré de Balzac a Gustave Flaubert yn Ffrainc, ynghyd â rhai Charles Dickens, William Thackeray a George Elliot yn Lloegr, aeth yn ystrydeb i ddweud mai mynegiant o athroniaeth y dosbarth bwrgeisaidd oedd y nofel yn ei hanfod. Un peth yw dweud hynny, wrth gwrs, a pheth hollol wahanol yw dweud mai dyna oedd y nofel yn y cyfnod hwnnw. Yn ddiau, cynigiai’r nofel ar y pwynt hanesyddol hwnnw gynghanedd ryfeddol rhwng adnoddau ffurfiol a ffurfiau argyfyngus o brofiad mewnol a symbylwyd gan amgylchiadau allanol cyfoes. Yn y cyfnod hwnnw, felly, daeth y nofel i’w hoed fel ffurf lenyddol wirioneddol fawr.\nY mae’n wir dweud hefyd bod y nofel yng nghyfnod Realaeth, sef rhwng 1830 a 1880 yn fras, wedi datblygu cydbwysedd nodweddiadol rhwng y gwahanol elfennau arddulliadol a gynigir fel naratif. Serch hynny, chwalwyd y cydbwysedd hwnnw gyda dechrau’r mudiad Modernaidd yn negawdau diweddaraf y 19g. Manteisiai awduron fel Marcel Proust, James Joyce a Thomas Mann ar y cyfle i ad-drefnu elfennau’r nofel realaidd yr oedd y berthynas rhyngddynt wedi ymddangos mor naturiol yn y cyfnod cynt, er mwyn ymgorffori deongliadau newydd o fywyd dynol. Yn nwylo’r awduron hyn newidiwyd y berthynas rhwng profiad mewnol yr unigolyn ac amodau allanol yn syfrdanol, yn bennaf trwy ad-drefnu’r berthynas rhwng dulliau gwahanol o drin amser. Felly, yng ngwaith Proust, er enghraifft, A La Recherche de Temps Perdu, y mae’r dechneg o amrywio amser a modd y ferf, hyd yn oed o fewn i un adroddiad integredig, yn ein harwain i feddwl am y cysyniad o unoliaeth ddynol mewn ffordd hollol newydd.\nYn ystod y 20g. gall fod yn wir fod y nofel yn yr Unol Daleithiau ac yn America Ladin wedi arwain y ffordd o ran datblygiadau technegol ac athronyddol, yn nwylo awduron fel William Faulkner, Scott Fitzgerald a Kurt Vonnegut ar y naill law, a Gabriel Garcia Marquez, Mario Vargas Llosa a Jorge Luis Borges ar y llall. Yn y ganrif bresennol y mae’r ffurf yn dal i fod yn hynod boblogaidd ac o gryn bwysigrwydd yn economaidd. Er hynny, mae trafodaeth wedi bod ynglŷn â’i gallu i barhau fel ffurf gelfyddydol mewn oes ddigidol. Gan ei bod yn elfen mor bwysig mewn diwylliant cyfredol ar hyd y byd gorllewinol, mae braidd yn eironig bod ei diwedd wedi ei rhagweld gan sylwebyddion gwahanol ac am resymau amrywiol ers canrif gyfan.\nGenette, G. (1980), Narrative Discourse (Oxford: Basil Blackwell).\nLevin, H. (1963), Gates of Horn. A Study of Five French Realists (New York: Oxford University Press).\nWatt, I. (1957), The Rise of the Novel: Studies in Defoe, Richardson and Fielding (London: Chatto & Windus).\nWilliams, G. (gol.) (1999), Rhyddid y Nofel (Caerdydd: Gwasg Prifysgol Cymru).\nWilliams, I. (1979), The Idea of the Novel in Europe, 1600‒1800 (London: Macmillan).\nWilliams, I. (1984), Y Nofel (Llandysul: Gwasg Gomer).\nWilliams, I. (1989), Capel a Chomin. Astudiaeth o ffugchwedlau pedwar llenor Fictoraidd (Caerdydd: Gwasg Prifysgol Cymru).\nWedi dod o "https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Nofel&oldid=2043"\nNewidiwyd y dudalen hon ddiwethaf 23:46, 20 Rhagfyr 2016.


Cynhyrchydd rhaglen ddogfen am Hillsborough “ddim eisiau ei gwneud hi ar chwarae bach” – Golwg360\nITV trwy law Iwan Murley Roberts\nMaxine Peake yn portreadu Anne Williams y tu allan i’r Uchel Lys\n“Doeddwn i ddim eisiau mentro ei gwneud hi ar chwarae bach”, meddai’r cynhyrchydd a chyfarwyddwr teledu Iwan Murley Roberts am fynd ati i greu rhaglen ddogfen am Anne Williams, un o’r ymgyrchwyr amlycaf yn y frwydr am gyfiawnder i deuluoedd y 97 fu farw yn nhrychineb Hillsborough yn 1989.\nMae Iwan, sy’n gyn-newyddiadurwr gydag ITV a’r BBC, yn gweithio ar ei liwt ei hun ers rhai blynyddoedd bellach, ac wedi creu sawl rhaglen ddogfen i’w darlledu ochr yn ochr â dramâu ar ITV – yn eu plith mae The Real Des am hanes y llofrudd Dennis Nilsen, a gafodd ei chwarae gan David Tennant yn y ddrama, a Code Blue sy’n dilyn hynt a helynt Heddlu’r De wrth iddyn nhw ymchwilio i lofruddiaethau.\nThe Real Anne: Unfinished Business yw ei brosiect diweddaraf i ddod i’r sgrîn, ac mae’n adrodd hanes mam Kevin Williams, bachgen 15 oed oedd ymhlith 97 o gefnogwyr tîm pêl-droed Lerpwl a gafodd eu lladd yn y stadiwm yn Sheffield ar Ebrill 15, 1989 wrth wylio’u tîm yn chwarae yn erbyn Nottingham Forest yn rownd gyn-derfynol Cwpan FA Lloegr.\nMaxine Peake, sy’n chwarae rhan Anne Williams yn y ddrama Anne, sy’n ddehongliad dramatig o’r digwyddiadau go iawn.\nYn y rhaglen ddogfen, mae hi hefyd yn clywed gan aelodau teulu Anne Williams.\nWrth i dorfeydd ymgasglu y tu allan i’r stadiwm, daeth gorchymyn gan David Duckenfield, pennaeth yr heddlu ar ddyletswydd yn y gêm, y dylid agor gât i adael i’r cefnogwyr ddod i mewn, ond fe gawson nhw eu gwasgu wrth ruthro i mewn.\nYn dilyn y digwyddiad, roedd yr heddlu’n ceisio beio cefnogwyr meddw am y trychineb er bod Adroddiad Taylor yn 1990 yn dweud mai’r heddlu oedd ar fai ac fe gafodd yr honiadau eu hailadrodd a’u hybu gan y papur newydd The Sun.\nDaeth y cwest gwreiddiol yn 1991 i’r casgliad bod y cefnogwyr wedi marw’n ddamweiniol a chafodd cais am ail gwest ei wrthod yn 1997, ac fe arweiniodd at sefydlu grwpiau ymgyrchu Ii bwyso am ymchwiliad o’r newydd.\nMethodd erlyniad preifat yn 2000, ac yn 2009, cafodd ymchwiliad newydd ei sefydlu gan Banel Annibynnol Hillsborough dan arweiniad Esgob Lerpwl, ac fe arweiniodd eu gwaith at y penderfyniad i gynnal cwest o’r newydd ar sail gwaith Anne Williams yn bennaf.\nOnd yn drist iawn, bu farw Anne Williams yn 2013.\nAr ddiwedd yr ail gwest, a gafodd ei gynnal rhwng 2014 a 2016, daethpwyd i’r casgliad i’r cefnogwyr gael eu lladd yn anghyfreithlon ond does neb wedi’i gael yn euog o droseddau’n ymwneud â’u marwolaethau hyd heddiw – ac eithrio Graham Mackrell, cyn-Ysgrifennydd Clwb Pêl-droed Sheffield Wednesday, oedd yn euog o droseddau’n ymwneud ag iechyd a diogelwch.\n“Anrhydedd” dweud stori Anne Williams\nWorld Productions, y cwmni cynhyrchu oedd yn gyfrifol am y cyfresi Line of Duty a Vigil i’r BBC, oedd yn gyfrifol am greu’r rhaglen ddogfen.\nYn ôl Iwan Murley Roberts, cafodd y ddrama ei ffilmio tair blynedd yn ôl ond doedd dim modd iddi gael ei darlledu tan bod yr holl achosion llys yn dod i ben. A phan ddaeth y cyfle i gynhyrchu’r rhaglen ddogfen, achubodd e ar y cyfle.\n“Wrth gwrs wnes i ddweud ‘Ie’, er bod o’n bwnc eitha’ heriol i’w wneud,” meddai wrth golwg360.\n“Dydych chi ddim eisiau mentro’i gwneud hi ar chwarae bach.\n“Ond mae’n anrhydedd cael trio dweud stori Anne Williams gorau fyswn i’n gallu. Roedd hynna fis Chwefror dwytha’, ac aeth hi allan ym mis Ionawr rŵan.\n“Doeddwn i ddim yn arbenigwr o gwbl yn y maes, roeddwn i’n gwybod am y trychineb ei hun a’r ail drychineb, sef y cover-up wedyn ddigwyddodd i gelu’r gwirionedd ac i stopio’r teuluoedd gael y canlyniad cwest roeddwn nhw eisiau, sef unlawful killing.\n“Ond doeddwn i ddim yn gwybod y manylion go iawn. Dw i’n cofio watsiad drama Jimmy McGovern, Hillsborough, pan o’n i’n ifanc yn y 90au ac roedd hi’n ofnadwy o stori.\n“Y dasg oedd i ddweud ychydig mwy o’r hanes, a dweud y gwir.”\nMae’r ddrama’n gorffen gyda marwolaeth Anne, gan egluro ar ffurf testun ar y sgrîn beth ddigwyddodd yn y blynyddoedd wedyn, wrth i’r teuluoedd barhau i frwydro am gyfiawnder.\nMaxine Peake yn portreadu Anne Williams\nTasg Iwan fel cynhyrchydd y rhaglen ddogfen oedd cwblhau’r stori i gynnwys y cwest o’r newydd a ddaeth yn sgil gwaith Anne Williams a’r ymgyrchwyr eraill. Ond roedd angen ailadrodd cynnwys y ddrama hefyd, fel yr eglura.\n“Pan maen nhw’n gofyn i chi wneud dogfen, rydach chi’n gorfod gwneud o i bawb, i bobol sydd heb wylio’r ddrama, so oedd o’n gorfod dweud elfen o’r stori oedd wedi cael ei dweud dros bedair noson am hanes Anne, ond wedyn ei diweddaru hi,” meddai.\n“Roedd y ddrama’n gorffen pan wnaeth Anne farw yn Ebrill 2013 ac wedyn fy nhasg i oedd sôn am y cwest a ddaeth yn sgil ei gwaith hi ac wrth gwrs, yn sgil gwaith y teuluoedd eraill ac wedyn adrodd am yr achosion llys wnaeth ddigwydd yn dilyn hynny.\n“Roedd pedair awr i ddweud stori o 1989 i 2013, ac roedd genna i ddim ond awr i ddweud y stori yna hefyd yn ychwanegol.”\nY bobol go iawn tu ôl i’r cymeriadau\nYn ôl Iwan, mae rhaglen ddogfen fel hon yn rhoi’r cyfle i bobol weld y wynebau go iawn y tu ôl i actorion fel Maxine Peake, wnaeth chwarae’r prif gymeriad Anne Williams.\nMaxine Peake yn Hillsborough\n“Maen nhw’n cael eu portreadu gan actorion, a dwi’n meddwl bod cael y ddogfen yn dangos bod rhain yn bobol wir – dyma’r lluniau archif oedd wedi cael eu darlunio yn y ddrama sydd wedi cael eu hailsaethu gydag actorion, so dw i’n meddwl fod o’n dod â chysylltiad real wrth gael rhaglen ddogfen i fynd gyda’r ddrama,” meddai.\n“Pobol sydd yn bwysig wrth wneud rhaglenni teledu. Ro’n i’n gweithio gydag is-gynhyrchydd arbennig iawn, newyddiadurwr o’r enw Dan Kay oedd wedi ysgrifennu llyfr amdan Anne Williams gyda’i merch hi, Sarah.\n“A hefyd uwch gynhyrchydd y ddrama oedd awdur y ddrama, Kevin Sampson. Felly o ran y diffyg gwybodaeth a’r manylion doedd gennyf fi ddim, ro’n i’n gweithio efo pobol oedd gyda’r manylion yna ac yn gwybod beth oedd y ffordd roedden nhw eisiau symud ymlaen a pha stori roedden nhw eisiau ei dweud.\n“Trwyddyn nhw, wnes i gyfarfod â nifer fawr iawn o bobol oedd wedi byw drwy’r trychineb a nifer oedd wedi colli aelodau o’u teulu nhw yno.\nMaxine Peake ger cofeb Hillsborough\n“Mae’n dasg anodd iawn achos awr oedd gennon ni ac roedd angen plethu lot o bethau yn yr awr yna. Dydy pawb ddim wedi siarad ar y sgrîn, ac rydych chi’n gorfod cyfarfod siarad efo pawb a chael dealltwriaeth a ffeindio llond llaw fysa’n gallu crynhoi’r grŵp ehangach roedden ni wedi siarad gyda nhw.\n“Roedd Charlotte Hennessy wedi colli’i thad hi pan oedd hi’n ferch ifanc ac mae hi’n byw yn y Fflint rŵan. Roedd hi’n cynrychioli’r rheiny oedd wedi dod yn hwyr i’r ymgyrch. Doedd hi ddim yn gwybod llawer am ei thad hi, ac roedd Anne wedi’i helpu hi i ddarganfod mwy.\n“Ro’n i’n meddwl ei bod hi’n bwysig iawn cael rhywun fel hi oedd yn cynrychioli rheiny oedd wedi colli teulu ond rheiny oedd ddim yn gwybod lot ar y dechrau, lle’r oedd Anne wedi’u tynnu nhw i mewn ac wedi rhoi’r hyder iddyn nhw allu darganfod mwy. Roedd Charlotte, ar ôl Anne, wedi dod yn amlwg yn yr ymgyrch.\n“Ro’n i’n awyddus iawn i gael unigolion oedd wedi byw trwyddo fo. Roedd stori Steve Hart sy’n cael ei phortreadu yn y ddrama yn un oedd yn gweithio ar nifer o lefeloedd. Roedd o wedi byw drwyddi ac yn gallu siarad o’r persbectif yna ond hefyd, roedd o wedi helpu Kevin Williams ar y cae ar y diwrnod.”\nDeunydd newydd am y tro cyntaf\nYn ystod y rhaglen ddogfen, roedd cyfle i glywed llais David Duckenfield, pennaeth yr heddlu yn Hillsborough, yn y llys am y tro cyntaf.\nYn ôl Iwan, roedd ITV yn chwilio am “rywbeth newydd, gwahanol sydd ddim wedi cael ei ddweud o’r blaen”, a dyma lle’r oedd ei gefndir fel newyddiadurwr wedi helpu i sicrhau’r elfen wreiddiol i’r stori.\n“Dwi’n meddwl mai rhywbeth roedden nhw’n awyddus i’w gael tro yma oedd recordiau o David Duckenfield yn y cwest yn Warrington,” meddai.\n“Doedd ei lais o’n cyfadde fod o wedi gwneud camgymeriadau ddim yn wedi cael ei chwarae’n gyhoeddus ar deledu cenedlaethol o’r blaen, ac felly roedd ychydig bach o waith newyddiadurol jyst i fi sicrhau ein bod ni’n gallu’u defnyddio nhw a’u bod nhw wedi cael eu rhyddhau’n swyddogol gan y llys. Roedd hynna wedi cymryd tipyn o waith, ond dwi’n falch ddaeth o achos dw i’n meddwl i’r ymchwilwyr a’r teuluoedd a’r rheiny oedd wedi byw trwyddo fo, roedd hi’n bwysig clywed ei lais a’i glywed o’n cyfadde’, er bod lot ohonyn nhw yn y cwest yn Warrington.”\nAc yntau heb fod yn gweithio ar y rhaglen ddogfen ers y llynedd, bellach, mae sylw Iwan wedi troi at raglen am drosedd arall, y tro hwn gan Stephen Bouquet, y “Brighton cat killer”.\n“Roedd o wedi’i gael yn euog o ymosod ar 16 cath rhwng 2018 a 2019,” meddai.\n“Mae ITV wedi gofyn am ddogfen yn dweud sut wnaeth yr heddlu ei ddal o, felly dyna sydd ar y gweill ar hyn o bryd.\n“Mae’n faes diddorol iawn oherwydd maen nhw’n boblogaidd iawn ar y teledu. Mae pobol yn licio’u gwylio nhw, wedyn mae’n cadw fi mewn gwaith.\n“Ond mae o’n anrhydedd i allu cyfarfod rhai o’r bobol sydd, yn anffodus, wedi gorfod byw trwy rai o’r amseroedd anodd yma.\n“Mae o’n ddiddorol iawn, a gobeithio dwi’n gallu gwneud cyfiawnder efo’r straeon yma a’u dweud nhw mewn ffordd sydd ddim yn rhy sensationalist.”\n❝ “Rhwystredigaeth”: ceisio (a methu) trefnu gigs yn ystod y pandemig\n"Erbyn hyn, roeddwn i’n teimlo’n hynod rwystredig ac yn poeni ’mod i’n mynd i fod yn hen ddyn cyn i mi gael trefnu gig arall!"\ngan Huw Bebb, 16 Ionawr 2022\nDeborah Meaden o Dragon's Den a Krishnan Guru-Murthy o newyddion Channel 4 ymysg y beirniaid


Hafan Agenda for Pwyllgor Cynllunio on Dydd Mercher, 7fed Tachwedd, 2018, 1.00 pm\nDydd Mercher, 7fed Tachwedd, 2018 1.00 pm\nDatganodd y Cynghorydd Mike Peers gysylltiad personol a rhagfarnllyd yn eitem rhif 6.4 ar y rhaglen – Cais llawn – Codi 30 rhandy 2 ac 1 ystafell wely (dros 55 oed) a 3 th? (cyfanswm y cynllun yn 100% o dai fforddiadwy), mynediad a pharcio cysylltiedig, yn cynnwys dymchwel yr hen dafarn yn y Boars Head Inn, Holywell Road, Ewlo, gan fod aelod o’r teulu wedi’i gyflogi gan un o’r cyd-ymgeiswyr.\nDatganodd y Cynghorydd Peers gysylltiad personol a rhagfarnllyd hefyd yn eitem rhif 6.5 ar y rhaglen – Cais llawn – Codi 14Annedd a Gweithiau Cysylltiedig ym Mwthyn Withen a Ffordd Caer, Ffordd Alltami, Bwcle gan ei fod yn Gadeirydd ar Lywodraethwyr Ysgol Gynradd Mountain Lane, Bwcle. Mae’n datgan diddordeb oherwydd ei fod yn Lywodraethwr yn Ysgol Gynradd Mountain Lane ac er bydd y datblygiad arfaethedig yn effeithio ar gapasiti disgyblion yn yr ysgol, nid yw’r Awdurdod Cynllunio Lleol yn gallu darparu cyfraniad ariannol ar gyfer yr ysgol i fynd i’r afael â’r effaith. Dywedodd y byddai’n siarad am dri munud ac yna'n gadael yr ystafell cyn y drafodaeth a’r bleidlais.\nYn dilyn cyngor gan yr Uwch Gyfreithiwr, datganodd y Cynghorydd Neville Peers gysylltiad personol a rhagfarnllyd yn eitem rhif 6.5 ar y rhaglen – Cais llawn – Codi 14 Annedd a Gwaith Cysylltiedig ym Mwthyn Withen a Cheshire Lane, Ffordd Alltami, Bwcle, gan ei fod yn llywodraethwr yn Ysgol Uwchradd Elfed, Bwcle ac yn Gadeirydd Pwyllgor Safleoedd yr Ysgol.\nYn dilyn cyngor gan yr Uwch Gyfreithiwr, datganodd y Cynghorydd Carol Ellis gysylltiad personol a rhagfarnllyd yn eitem rhif 6.5 ar y rhaglen – Cais llawn – Codi 14 Annedd a Gwaith Cysylltiedig ym Mwthyn Withen a Cheshire Lane, Ffordd Alltami, Bwcle, gan ei bod yn llywodraethwr yn Ysgol Uwchradd Elfed, Bwcle ac yn aelod o Bwyllgor Chwaraeon a Chymdeithasol yr Ysgol. Dywedodd y Cynghorydd Ellis y byddai’n siarad am dri munud ac yna'n gadael yr ystafell cyn y drafodaeth a’r bleidlais.\nRhoddodd y Cadeirydd gyfle i’r Aelodau ddarllen y sylwadau hwyr a rannwyd yn y cyfarfod ac a oedd wedi eu hychwanegu i'r rhaglen ar wefan Cyngor Sir y Fflint:\nLate observations 07.11.18 PDF 223 KB\nI gadarnhau, fel cywir gofnodion y cyfarfod ar 3 Hydref 2018.\nCafodd cofnodion drafft y cyfarfod a gynhaliwyd 3 Hydref 2018 eu cyflwyno a’u cadarnhau fel cofnod cywir.\nArgymhellodd y Prif Swyddog (Cynllunio, yr Amgylchedd a’r Economi) y dylid gohirio eitem rhif 6.3 ar y rhaglen – (058359) – Cais Llawn – Newid Defnydd o Dir i Safle Carafanau Teithiol/Pebyll yn yr Hen Dafarn, Llannerch-y-Môr, Treffynnon. Eglurodd y Prif Swyddog ei fod yn argymell gohirio'r cais i geisio datrys y mater carthffosiaeth o'r safle.\nWrth roi’r mater i’r bleidlais, gohiriwyd yr eitem.\nGohirio eitem rhif 6.3 ar y rhaglen – (058359) – Cais Llawn – Newid Defnydd o Dir i Safle Carafanau Teithiol/Pebyll yn yr Hen Dafarn, Llannerch-y-Môr, Treffynnon.\nAr ddechrau’r cyfarfod roedd 8 aelod o’r cyhoedd ac un aelod o’r wasg yn bresennol.\n(Dechreuodd y cyfarfod am 1.00pm a daeth i ben am 4.06 pm)\n058311 A - Cais Llawn - Cynnig lleoli 26 carafán gwyliau sefydlog, ynghyd â thirweddu ychwanegol ac atodol yng Nghlwb Golff Parc Pennant, Mertyn Downing Lane, Maes Pennant, Treffynnon. PDF 84 KB\nCefndir eitem 37a\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37a\nEnc. 1 for 058311 - Full Application - Proposed Siting of 26 Static Holiday Caravans Together with Additional and Supplementary Landscaping at Pennant Park Golf Club, Mertyn Downing Lane, Maes Pennant, Holywell , eitem 37a PDF 324 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37a\n058733 A - Cais Llawn - Estyniad i barc gwyliau presennol i ganiatáu ar gyfer symud carafanau teithiol a statig wedi eu cymeradwyo i hwyluso gwelliannau i gynllun y parc presennol ynghyd â chreu ardal ar gyfer 6 safle glampio a gwaith tirlunio pellach ar Barc Carafanau Barlows, Ffordd Pen y Cefn, Caerwys. PDF 105 KB\nCefndir eitem 37b\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37b\nEnc. 1 for 058733 - Full Application - Extension of Existing Holiday Park to Allow for the Relocation of Approved Static and Touring Caravans to Facilitate Improvements to the Layout of the Existing Park Together with the Creation of an Area for 6 Gl , eitem 37b PDF 610 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37b\n058359 A - Cais Llawn - Newid defnydd o dir i safle carfanau teithiol/pebyll, yn yr Old Tavern, Llannerch-y-môr, Treffynnon. PDF 92 KB\nCefndir eitem 37c\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37c\nEnc. 1 for 058359 - Full Application - Change of Use from Land to Touring Caravan/Tent Site at Old Tavern, Llanerch-y-Mor, Holywell , eitem 37c PDF 625 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37c\n058296 A - Cais llawn - Codi 30 o randai 2 ac 1 ystafell wely (dros 55) a 3 t? (cyfanswm y rhaglen yn 100% o dai fforddiadwy), mynediad cysylltiol a pharcio, yn cynnwys dymchwel t? cyhoeddus blaenorol Boars Head Inn, Ffordd Treffynnon, Ewlo. PDF 137 KB\nCefndir eitem 37d\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37d\nEnc. 1 for 058296 - Full Application - Erection of 30 No. 2 and 1 Bedroom Apartments (Over 55's), and 3 No. Houses (Total Scheme 100 Affordable Housing), Associated Access and Parking, Including Demolition of Former Public House at Boars Head Inn, H , eitem 37d PDF 390 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37d\n058229 A - Cais Llawn - Codi 14 o anheddau a gwaith cysylltiedig yn Withen Cottage a Cheshire Lane, Ffordd Alltami, Bwcle. PDF 131 KB\nCefndir eitem 37e\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37e\nEnc. 1 for 058229 - Full Application - Erection of 14 No. Dwellings and Associated Works at Withen Cottage & Cheshire Lane, Alltami Road, Buckley , eitem 37e PDF 338 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37e\n058254 A - Cais Llawn - Codi llety mewn cysylltiad â chanolfan hyfforddi c?n adar yn Gaer Go, Cefn Road Cilcain. PDF 71 KB\nCefndir eitem 37f\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37f\nEnc. 1 for 058254 - Full Application - Erection of Accommodation in Connection with Gun Dog Training Centre at Gaer Go, Cefn Road, Cilcain , eitem 37f PDF 625 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37f\n058806 A - Cais Llawn - Gosod aráe paneli solar ar do Aston WPS, Church Lane, Aston. PDF 93 KB\nCefndir eitem 37g\nY penderfyniad ar gyfer eitem 37g\nEnc. 1 for 058806 - Full Application - Installation of a Roof-Mounted Solar Array at Aston WPS, Church Lane, Aston , eitem 37g PDF 774 KB\nGweddarllediad ar gyfer 37g


BBC Democracy Live - Pwyllgor Iechyd a Gofal Cymdeithasol\nFor a better experience on your device, try our mobile site. Rydym yn defnyddio cwcis i sichrau ein bod yn rhoi’r profiad gorau posibl i chi ar ein gwefan. Rydym hefyd yn defnyddio cwcis i sichrau ein bod yn dangos hysbysebion sy’n berthnasol i chi. Os hoffech chi barhau heb newid eich gosodiadau, byddwn yn cymryd eich bod yn hapus i dderbyn pob cwci. Fodd bynnag, gallwch newid eich gosodiadau cwci unrhywbryd. Parhau Dysgwch mwy ]]> Linciau mynediad Neidio i'r cynnwys Neidio i wefannau lleol eraill Cymorth Hygyrchedd Llywio drwy’r BBC Newyddion Sport Tywydd Dyfodol TV Radio Mwy Term chwilio: Democratiaeth Fyw\nDiweddarwyd 12:18 Cymorth\tRhybuddiodd nifer o arbenigwyr a meddygon bod rhaid i'r broses lle mae teuluoedd yn gallu gwrthwynebu i'w hanwyliaid roi organau fod yn glir.\nRoedd y pwyllgor iechyd yn clywed mwy o dystiolaeth ar fesur arfaethedig y llywodraeth ar roi organau ar 30 Ionawr 2013.\nDywedodd Syr Peter Simpson, cadeirydd Pwyllgor Moeseg rhoi Organau y Deyrnas Unedig y byddai system lle bod rhaid gofyn caniatâd pob un aelod o deulu yn "hunllef ymarferol" i feddygol - a gallai gael effaith andwyol ar drawsblaniadau oherwydd oedi.\nYn ôl Dr Peter Matthews o Academi Colegau Brenhinol Cymru byddai rhaid i'r mesur wneud yn siŵr nad yw cleifion yn cael eu trosglwyddo i unedau gofal dwys dim ond er mwyn cynyddu'r tebygrwydd o gael organau i'w trawsblannu. Dywedodd bod enghreifftiau o gleifion â dim gobaith o fyw yn cael eu cymeryd i unedau gofal dwys dim ond fel bod eu horganau yn parhau'n addas i gael eu defnyddio mewn trawsblaniad: "cynsail peryglus," meddai.\nYchwanegodd bod nifer o gleifion yn gweld rhoi organau fel rhywbeth positif, anhunanol a system o ganiatâd tybiedig fel y wladwriaeth yn "cymeryd" eu horganau wedi iddyn nhw farw.\nClywodd y pwyllgor bod rhoi organau yn un o'r meysydd mwyaf cymhleth i feddygon sydd eisiau gweithio o fewn i fframwaith gyfreithiol "gadarn".\nRoedd pwyslais hefyd ar yr angen ariannu'r ymgyrch gyhoeddusrwydd ar y newidiadau yn llawn a'i bod yn ddealladwy i'r boblogaeth gyfan.\nMark Drakeford, Cadeirydd\nOrganau: Pwysau ar ysbytai?


Les Mis yn plesio\nCategori: Celfyddydau, Eisteddfod yr Urdd, Iaith\nDaeth 130 o berfformwyr ifanc Cymru ynghyd wythnos ddiwethaf yng Nghanolfan y Mileniwm yng Nghaerdydd i berfformio Fersiwn Ysgolion o Les Misérables mewn awditoriwm o dan ei sang.\nGyda phob un ar y llwyfan rhwng 13 ac 19 oed, roedd cynulleidfaoedd ar eu traed ar ôl eu perfformiadau gwefreiddiol, wedi’u llwyfannu’n llawn, a’u perfformio drwy gyfrwng y Gymraeg.\nDaw’r cynhyrchiad ddeng mlynedd ar ôl i Ganolfan Mileniwm Cymru ac Urdd Gobaith Cymru lwyfannu cynhyrchiad gwreiddiol o Les Misérables: Fersiwn Ysgolion, oedd yn cynnwys nifer o berfformwyr sydd bellach yn dilyn gyrfa lwyddiannus ym myd y theatr gerdd a thu hwnt. Mae magu talent a chynnig y cyfleoedd yma i berfformwyr ifanc Cymru wrth galon gwaith y Ganolfan, a’r gobaith yw y bydd y perfformiadau wythnos ddiwethaf o Les Misérables yn ffurfio sail gadarn i yrfaoedd perfformwyr ifanc ac am fod yn ysbrydoliaeth iddyn nhw am weddill eu hoes.\nEleni, mae’r cast ifanc wedi mwynhau cyfleoedd o berfformio gyda’i gilydd yn yr Eisteddfod Genedlaethol a chyngerdd ysblennydd Les Misérables ddechrau mis Hydref i ddathlu 30 mlynedd o berfformio yn y West End, Llundain. Cafodd y cast gyfle i berfformio ochr yn ochr â chast sy’n perfformio yn y West End ar hyn o bryd, aelodau o’r cast gwreiddiol a’r pedwar sy’n fwyaf adnabyddus am berfformio rôl Jean Valjean yno. Daeth y gwahoddiad gan Cameron Mackintosh ei hun, ar ôl iddo wylio’r cast yn ymarfer wrth ymweld â’r Ganolfan yn ddiweddar. Roedd y cast yn rhan annatod o’r dathliad, oedd yn brofiad bythgofiadwy iddyn nhw, yn ogystal â bod yn gydnabyddiaeth o Gymru ac yn arddangos talent ragorol y genedl ar lwyfan ryngwladol.\nYmateb y cast\nYmateb y cast ar ôl y perfformiad,“Mae’r profiad wedi bod yn wych nid yn unig er mwyn gwella fy sgiliau fel perfformiwr ond mae wedi bod yn gyfle i gwrdd â llawer iawn o bobl, pob un ohonyn nhw â’r un angerdd at theatr gerddorol fel fi.” Ashley Rodgers\n“Anrhydedd oedd gweithio gyda chast mor dalentog a chyfarwyddwyr rhagorol.” Gareth Rhys Thomas\n“Mae wedi bod yn anhygoel, yn rhywbeth y byddaf yn ei drysori am weddill fy oes.” Gwen Edwards\nDywedodd Rheolwr Gyfarwyddwr Canolfan Mileniwm Cymru, Mathew Milsom: “Ein huchelgais o’r dechrau gydaLes Misérables: Fersiwn Ysgolion oedd darparu cyfleoedd eithriadol ac ysbrydoledig drwy feithrin perfformwyr ifanc yng Nghymru. Rwy’n gobeithio fod y perfformwyr yn falch iawn o’r perfformiadau gwych, a bydd y profiad hwnnw yn parhau i fod yn fythgofiadwy. Roedd hi hefyd yn hyfryd o allu gweithio gyda’n partneriaid preswyl, yr Urdd, ac mae’n destament i’r bartneriaeth werthfawr honno dros y ddeng mlynedd ddiwethaf ein bod ni wedi dod â chynhyrchiad o’r maint yma i’r llwyfan.”


Trefniadau diweddaraf y pandemig ar gyfer Bwrdeistref Sirol Pen-y-bont ar Ogwr - CBS Pen-y-bont\nMae'r mesurau newydd wedi cael eu dylunio i stopio lledaeniad coronafeirws yn dilyn cynnydd diweddar mewn achosion positif, a gofynnir i dafarndai, bariau, bwytai a chaffis i beidio â gwerthu alcohol yn gyfan gwbl. Mae'n rhaid iddynt gau erbyn 6pm, er bod modd iddynt barhau i ddarparu gwasanaeth tecawê.\nMae £340m ar gael i gefnogi busnesau sydd wedi cael eu heffeithio gan y newidiadau, ac mae atyniadau ymwelwyr ac adloniant dan do, megis sinemâu, neuaddau bingo, canolfannau chwarae meddal ac arcedau difyrion hefyd yn gorfod cau nes clywir yn wahanol.\nBydd yr arian yn cael ei rannu yn ddwy gronfa - Cronfa i Fusnesau dan Gyfyngiadau gwerth £160m, a chynllun grant penodol i sector gwerth £180m o dan y Gronfa Gwytnwch Economaidd.\nBydd y Gronfa i Fusnesau dan Gyfyngiadau yn galluogi busnesau cymwys yn y sectorau lletygarwch, twristiaeth a hamdden sy'n talu cyfraddau annomestig (NDR) i gael mynediad at grantiau hyd at £5,000.\nBydd busnesau sydd ddim yn y system NDR yn gallu parhau i wneud ceisiadau i awdurdodau lleol ar gyfer Grant Dewisol y Cyfyngiadau Symud, hyd at £2,000.\nBydd y cynllun grant penodol i sector o dan y Gronfa Gwytnwch Economaidd yn cefnogi busnesau lletygarwch, twristiaeth a hamdden. Gall busnesau bach a chanolig sy'n bodloni'r meini prawf dderbyn pecynnau cymorth amrywiol, gyda'r uchafswm wedi ei osod ar £100,000. Yn yr un modd, gall busnesau mwy sydd wedi eu lleoli yng Nghymru dderbyn cymorth ariannol i uchafswm o £150,000.\nWrth roi sylwadau ar y trefniadau newydd, dywedodd Prif Weinidog Cymru, Mark Drakeford: "Yn anffodus, mae’r feirws yn symud yn hynod o gyflym ar draws Cymru ac mae’n erydu’r cynnydd roedden ni wedi’i wneud yn ystod y cyfnod atal byr.\nMae angen inni nawr gymryd camau gyda’n gilydd fel cenedl i ddiogelu iechyd pobl ac arafu lledaeniad y coronafeirws."\nDywedodd Arweinydd y Cyngor, Huw David: "Ledled Cymru, amcangyfrifir y bydd oddeutu 60,000 o fusnesau gyda gwerth trethadwy o dan £150,000 yn elwa o'r gronfa cyfyngiadau, a bydd y gronfa gwytnwch yn cefnogi hyd at 8,000 o fusnesau, a 2,000 o fusnesau pellach o fewn cadwyni cyflenwi cysylltiedig.\n"Cyhoeddir rhagor o wybodaeth am y cyllid a sut y gellir ei ddefnyddio ar wefan y cyngor a gwefan Busnes Cymru yn ystod y dyddiau nesaf.\n"Ar hyn o bryd, mae'r cyngor yn disgwyl am gyfarwyddyd ar sut y dylid prosesu'r grantiau. Pan fydd hyn yn glir, byddwn yn eu gweithredu a sicrhau bod busnesau'n gallu derbyn y cymorth hwn cyn gyflymed ac effeithlon â phosib."\n"Mae'n hanfodol ein bod ni hefyd yn helpu i atal lledaeniad coronafeirws drwy feddwl ddwywaith am ein gweithredoedd personol, a chymryd rhagofalon sylfaenol i leihau'r amlygiad iddo.\n"Parhewch i gynnal pellhau cymdeithasol a dilyn gweithdrefnau hylendid dwylo, a gwisgwch orchudd wyneb pan mae'n ofynnol. Os ydych yn datblygu tymheredd uchel, peswch parhaus newydd, neu golli neu newid yn eich gallu i arogli neu flasu, trefnwch brawf a chychwynnwch hunanynysu.\n"Mae cyfleuster profi symudol drwy ffenest y car ar gael saith diwrnod yr wythnos rhwng 9am-5pm ym maes parcio'r Neuadd Fowlio, Canolfan Bywyd Pen-y-bont ar Ogwr nes bydd rhybudd pellach.\n"I ddefnyddio'r cyfleuster, byddwch angen trefnu apwyntiad ymlaen llaw drwy fynd i wefan Llywodraeth Cymru, a gallwch ddysgu mwy am y ffyrdd amgen i gael prawf Covid-19 ar dudalenau coronafeirws gwefan Llywodraeth Cymru, neu ffonio 119.\n"Rydym yn wynebu cyfnod hanfodol o'r pandemig, a bydd y ffordd rydym yn ymddwyn nawr yn penderfynu a fydd angen cyfyngiadau pellach, felly gwnewch bopeth o fewn eich gallu i gadw chi eich hun, eich ffrindiau a theulu'n ddiogel."


Cadw pellter yn y gweithle | Cyngor Bwrdeistref Sirol Torfaen\nHomeNewyddionCadw pellter yn y gweithle\nCadw pellter yn y gweithle\nWedi ei bostio ar Dydd Mawrth 12 Mai 2020\nMae Tîm Iechyd Cymdeithasol y Cyngor wedi cael grymoedd o dan Reoliadau COVID-19 i fonitro, ymchwilio i a chymryd camau i orfodi, os oes angen, mewn perthynas â chyflogwyr nad sy’n cadw at y gofynion cadw pellter yn y gweithlu.\nOs oes gennych chi bryderon mewn perthynas â busnesau penodol yn methu â chadw ar y rheolau yna dylech chi gysylltu â’r Tîm trwy commercial.services@torfaen.gov.uk ac fe wnawn ni ymchwilio ar eich rhan.\nMae’r rhan fwyaf o’r camau yr ydym wedi eu cymryd hyd yn hyn wedi golygu cynghori a’n bwriad yw cefnogi ac addysgu busnesau lleol ble mae hynny’n bosibl, i sicrhau eu bod yn cymryd y camau cywir i’w caniatáu i fasnachu mewn ffordd sy’n ddiogel i’w cwsmeriaid a’u staff.\nOs yw busnesau’n parhau i anwybyddu’r gyfraith a’r rheoliadau ar ymwahanu cymdeithasol rydym yn gallu a byddwn yn cymryd camau gorfodi er mwyn gwahardd eu gweithgareddau a diogelu iechyd cyhoeddus.\nOs ydych chi’n fusnes ac am ddychwelyd at waith yn ddiogel ond angen cyngor ar sut i wneud, yna dylai’r dolenni canlynol fod o gymorth:\nFel arall, os hoffech siarad â swyddog am gyngor, gallwch gysylltu â ni trwy commercial.services@torfaen.gov.uk ac fe wnawn ni gysylltu â chi.\nDiwygiwyd Diwethaf: 13/05/2020 Nôl i’r Brig\nCaffi Canolfan Treftadaeth y Byd Blaenafon yn ailagor 25/08/2020\nGwneud ymweliadau â'r barbwr yn ddiogelach yn Nhorfaen 20/08/2020\nBeyond Perfection yw'r masnachwr diweddaraf i ymuno â marchnad Dan Do Pont-y-pŵl 11/08/2020\nCynllun Bwyta Allan I Helpu Allan 04/08/2020\nHaggles yn ymuno â marchnad Dan Do Pont-y-pŵl 03/08/2020


Llyfrgell Owen Phrasebank - cynyddu\nSyllodd Jean Marcel yn hir ar y miloedd o blu eira yn disgyn yn ysgafn ar bennau ei gydwladwyr, ac atgasedd tuag at y Maer yn cynyddu yn ei galon wrth iddo wrando'i eiriau.\nEgwyddor greiddiol Dyma un o'r darnau gwybodaeth mwyaf gwerthfawr y gellid eu rhoi i unrhyw athro mewn hyfforddiant byth: sylfaen ymwybod â'r patrwm cynyddu cydgysylltiol.\nannog a hwyluso rhwydweithio rhwng cyrff a chwmnïau er mwyn cynyddu defnyddio'r Gymraeg yn y sector.\nMae'n rhaid trafod y peth 'fel busnes' nawr a daw geiriau fel 'cynyddu' ac 'elw' a 'chredyd' ac 'ail-fuddsoddi' yn rhan o'u siarad beunyddiol.\nWrth gwrs cynyddu wnaeth y fasnach yn yr harbwr fel y daeth pobl i wybod amdano.\nMae'r raddfa hon yn amrywio yn ôl graddfeydd llog morgais ar y pryd, yn cynyddu pan fydd cost benthyca yn cynyddu, ac i'r gwrthwyneb.\nAr y cyd felly yr oedd cyflogau - hynny yw, cyfartaledd enillion wythnosol - wedi cynyddu ryw dair gwaith.\nac eto, er troad y ganrif y mae nifer llynnoedd Hiraethog wedi cynyddu!\nMae diddordeb yn y gweithgareddau cenedlaethol yn cynyddu; mae'r stondinau yn yr Eisteddfodau a'r Sioe yn denu sylw ac yn dwyn ffrwyth.\nMae nifer yr oriau a gomisiynwyd wedi cynyddu o 37 i 70, syn werth £16.\nEin gobaith yn awr yw dechrau cynyddu aelodaeth y mudiad ymhellach trwy greu ymgyrchoedd aelodaeth yn y gwahanol ranbarthau mewn cydweithrediad efallai â'r Swyddog Ymgyrchoedd, Charlie Williams.\nAc mae'r dieithrwch yn cynyddu rywsut wrth i mi fynd yn hþn.\n96% o'r Cymry Cymraeg a 94% o'r di-Gymraeg yn cytuno y dylid cynyddu niferoedd y siaradwyr Cymraeg.\nMae nifer yr ymwelwyr i amgueddfeydd ac orielau cenedlaethol Cymru wedi cynyddu 34% ers cyflwyno mynediad am ddim i blant a phensiynwyr.\nRoedd hi'n dawel iawn y prynhawn hwn, y tawch yn cynyddu, tomenydd Elidir fel crwbanod enfawr, er efallai bod yna amryw o ddringwyr yn crafangu ar greigiau'r Glyder Fawr o gwmpas Pont y Gromlech.\nYn ôl ynghanol y saithdege oedd hi, adeg pan oedd y probleme gwleidyddol yng Ngogledd Iwerddon wedi cynyddu'n arw ac roedd tim pêl-droed Lloegr eisoes wedi gwrthod mynd allan i chwarae yn Belfast am resyme diogelwch.\n"Mae'n edrych fel pe bai'r llywodraeth yn paratoi'r ffordd ar gyfer cynyddu eu rhaglen niwcliar," meddai Deilwen Evans o Cadno.\nMae'n rhaid sicrhau dilyniant o ran cyfleoedd addysgol i bawb nid yn unig er mwyn cynyddu nifer y bobl sydd â'r gallu i siarad yr iaith, ond hefyd er mwyn cael effaith ar batrymau defnyddio'r iaith mewn peuoedd penodol.\nCynlluniwyd cyrion y llyn a'r pum ynys a geir ynddo yn ofalus er mwyn cynyddu'u hapêl cadwriaethol.\nWedyn, mae'r gwerthiannau o ddiddordeb; os yw'r gwerthiannau'n cynyddu o un flwyddyn i'r llall, y casgliad rhesymol a wneir yw bod y busnes yn llewyrchus.\nErbyn hyn, mae'r mater hwnnw wedi ei ddatrys, ac mae defnydd o'r iaith yn cynyddu.\nYn gyntaf: nid yw'r galw am nwyddau yn cynyddu'n gymesur â'r codiadau mewn incwm.\nEglurodd y byddai'r swm yn gymharol isel ar gyfer y blynyddoedd cyntaf ond yn cynyddu wedyn.\nMae hyn yn arwain i'r syniad mai adaptogen yw ginseng, sef meddyginiaeth sy'n cynyddu gallu'r corff i addasu ac yn gweithio yn unig pan fo angen.\nNi wyddai'r trefnyddion druain beth yn y byd i'w wneud gan fod costau'r daith yn cynyddu'n arswydus o ddydd i ddydd.\nErbyn hyn gellir cynyddu nifer yr embryos a gynhyrchir gan anifeiliaid unigol.\nEr y manteision hyn, ni chafodd Gwybod y croeso disgwyliedig ond yr oedd gobaith y byddai'r cylchrediad yn cynyddu.\n'Roedd y papurau newydd, gan gynnwys y wasg Gymreig, yn cynyddu mwy a mwy yn eu poblogrwydd.\nMae cost adeilad Richard Rogers wedi cynyddu i £32m ac mae Mr Morgan eisiau sicrhau ei fod o'n cael gwerth yr arian.\nWrth ystyried cynyddu niferoedd, mae'n rhaid canolbwyntio ar grwpiau o fewn y boblogaeth lle mae dylanwadu'n gadarnhaol er mwyn cynyddu niferoedd y siaradwyr Cymraeg yn bosibl ac yn debygol o fod yn effeithiol.\nEr mwyn diogelu dyfodol y Boda Tinwen fel aderyn magu ung Nghymru, mae'n bwysig iawn bod gwaith y Gymdiethas er Gwarchod Adar yn parhau, fel y gellir darganfod anghenion ehangach yr aderyn gwych yma, a gweithredu er mwyn cynyddu'r llwyddiant mewn magu.\nMae nifer yr oriau a gomisiynwyd wedi cynyddu o 37 i 70, sy'n werth £16.03 miliwn o incwm y rhwydwaith.\nYn dilyn daw adnodau o'r Beibl, pob adran yn cynyddu hyd y geiriau.\nCyfaddefaf fy nyled i'r pysgotwr/naturiaethwr enwog - mae fy helfeydd wedi cynyddu ers i mi astudio ei lyfr a'i addasu i'r afonydd lle y pysgotaf am sewin.\nEffaith net y cynllun adnoddau felly yw cynnyddu'r cymorth grant/cyhoeddiad, tra hefyd yn cynyddu'r nifer o gopi%au sydd yn nwylo'r awdurdodau.


Mesur anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig - Sense\nMesur anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig\nMewn partneriaeth â’r Ganolfan Genedlaethol ar gyfer Ymchwil Gymdeithasol, rydym wedi datblygu a dyfnhau ein dealltwriaeth o raddfa anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig. Mae ein dadansoddiad yn darparu amcangyfrifon poblogaeth ar gyfer y presennol a’r dyfodol.\nMae Sense yn bodoli i wella bywydau pobl ag anableddau cymhleth. Yn y Deyrnas Unedig, mae gwybodaeth ac ystadegau ar y grŵp hwn wedi bod yn gyfyngedig – rydym yn newid hyn.\nBydd ein dirnadaeth yn ein galluogi i ddeall yn well anghenion a phrofiadau pobl ag anableddau ar bob cam o’u bywyd. Rydym eisiau tynnu sylw at yr anghydraddoldebau a’r rhwystrau y mae pobl yn eu hwynebu, gan helpu i gefnogi eu hanghenion addysgol, iechyd a chymdeithasol fel y gallant fyw bywydau llawn.\nAm y tro cyntaf, mae’r darn hwn o ymchwil wedi helpu i amcangyfrif bod 1.6 miliwn o bobl ag anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig.\nBeth yw anableddau cymhleth?\nAt ddibenion yr ymchwil hwn, mae gan rywun anableddau cymhleth os oes ganddo ddau neu fwy o’r cyflyrau canlynol ac yn adrodd bod ei anableddau’n effeithio ar ei fywyd:\nGall yr anghenion hyn fod gyda pherson o enedigaeth, neu yn dilyn salwch neu anaf, neu gallant ddatblygu gydag oedran. Efallai y bydd angen cymorth lefel uchel ar bobl ag anableddau cymhleth yn eu bywydau bob dydd.\nGallwch gael rhagor o wybodaeth am anabledd cymhleth yma, ac amdano’r pobl mae Sense yn eu cefnogi.\nRoeddem eisiau ateb i’r cwestiwn ‘Faint o bobl sydd ag anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig?’ Roedd yn bwysig hefyd i ni ddeall mwy am sut olwg fydd ar anabledd cymhleth yn y dyfodol. Canfu ein hymchwil:\nMae gan 1 o bob 10 o bobl anabl anableddau cymhleth.\nMae yna 1.6 miliwn o bobl ag anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig heddiw.\nRhagwelir y bydd 2 filiwn o bobl ag anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig erbyn 2029.\nFfigurau ar gyfer anableddau cymhleth yng Nghymru\nO’r 1.6 miliwn o bobl yr amcangyfrifir eu bod yn byw yn y Deyrnas Unedig ag anableddau cymhleth, mae tua 84,000 yng Nghymru.\nMae dadansoddiad yn awgrymu bod nodweddion y bobl hyn fel a ganlyn.\nGrŵp oedran Nifer o bobl\n0-17 oed 15,752\n18-64 oed 35,402\nDros 65 oed 34,894\nRhyw Nifer o bobl\nGrŵp lleiafrif ethnig Nifer o bobl\nO ble mae’r niferoedd hyn yn dod?\nDaw’r ffigurau hyn o ddadansoddiad a gwblhawyd gennym gyda’r Ganolfan Genedlaethol ar gyfer Ymchwil Gymdeithasol. Defnyddiwyd data o Arolwg Adnoddau Teuluol yr Adran Gwaith a Phensiynau, ar y cyd ag amcangyfrifon hanesyddol ac amcangyfrifon y dyfodol o gyfansoddiad poblogaeth y Deyrnas Unedig.\nDarllenwch grynodeb o’n methodoleg mesur anableddau cymhleth.\nCysylltwch â [email protected] os oes gennych unrhyw gwestiynau, neu os hoffech gael data lleol ar gyfer eich ardal.\nSut y gwnaethom fesur anableddau cymhleth yn y Deyrnas Unedig\nGweithiodd Sense gyda’r Ganolfan Genedlaethol ar gyfer Ymchwil Gymdeithasol i amcangyfrif faint o bobl ag anableddau cymhleth sy’n byw yn y Deyrnas Unedig. Darparodd ein hastudiaeth hefyd fewnwelediadau rhanbarthol a demograffig, yn ogystal ag amcanestyniad o anabledd cymhleth yn y dyfodol.\nMae’r amcangyfrifon hyn wedi’u datblygu gan ddefnyddio’r data a gasglwyd yn Arolwg Adnoddau Teuluol (FRS) blynyddol yr Adran Gwaith a Phensiynau o 2012/13 i 2019/20. Mae’r FRS yn ffynhonnell ddata flaenllaw ar anabledd yn y Deyrnas Unedig.\nYn yr arolygon hyn, cesglir data ar bob aelod o bob cartref a samplwyd. Gofynnir i ymatebwyr y GTA ddarparu gwybodaeth am eu hamgylchiadau ariannol, trefniadau byw a’u hiechyd. Mae’r olaf yn cyffwrdd ag iechyd corfforol a meddyliol, gan gynnwys salwch hirdymor a chyflyrau iechyd a’r effaith a gaiff y rhain ar fywydau pobl.\nCyplyswyd yr wybodaeth a gasglwyd yn yr arolygon hyn ag amcangyfrifon swyddogol o boblogaeth y Deyrnas Unedig, gan ein galluogi i nodi nifer y bobl sy’n byw ag anableddau cymhleth a’u proffiliau demograffig.\nGwnaed amcangyfrif niferoedd poblogaeth ar gyfer is-grwpiau llai, ardaloedd daearyddol a rhagamcanion ar gyfer y dyfodol gyda dull modelu. Ar gyfer y cyfrifiadau hyn, defnyddiwyd data a gasglwyd gennym mewn tonnau blaenorol o’r FRS, yn ogystal â gwybodaeth am gyfansoddiad poblogaeth y Deyrnas Unedig yn hanesyddol ac yn y dyfodol.\nMae’n bwysig nodi bod ein hamcangyfrifon ethnigrwydd yn seiliedig ar ddata a gasglwyd gan niferoedd bach o bobl o gefndiroedd lleiafrifoedd ethnig gwahanol. Mae’r modelu a’r data a ddefnyddiwyd i amcangyfrif y ffigurau hyn yn golygu nad ydynt bob amser yn dod i’r un cyfanswm, a dylid eu dehongli’n ofalus, yn enwedig mewn ardaloedd daearyddol llai.\nOs oes gennych unrhyw gwestiynau, neu os hoffech gael gwybodaeth fanylach am y fethodoleg a ddefnyddiwyd, e-bostiwch [email protected]


Gwefan y Gwasanaeth Gyrfaoedd Cenedlaethol: a sut i arwain - Adult Learners Week\nYn y cwrs hwn cewch eich cyflwyno i wefan y Gwasanaeth Gyrfaoedd Cenedlaethol a dysgu sut i’w ddefnyddio. Byddwch yn darganfod sut i ddefnyddio rhai o’u hoffer gwych i’ch helpu chi i wella’ch sgiliau.\nGall chwilio am swydd a gwella’ch sgiliau fod yn anodd a gall ychydig bach o gyngor ychwanegol wneud byd o wahaniaeth. Mae gwefan y Gwasanaeth Gyrfaoedd Cenedlaethol yn darparu gwybodaeth ac offer i’ch helpu chi i adeiladu CV, dysgu mwy am geisiadau a chyfweliadau. Gall eich helpu i wneud y penderfyniadau cywir am eich cyfleoedd dysgu, hyfforddi a gwaith.


Undeb Rygbi Cymru yn rhoi 12 cytuneb llawn amser i chwaraewyr Merched Cymru - Scarlets Rugby\nUndeb Rygbi Cymru yn rhoi 12 cytuneb llawn amser i chwaraewyr Merched Cymru\nRob Lloyd January 12, 2022 Newyddion\nY chwaraewyr Merched Cymru llawn amser cyntaf i ennill cytundebau gan Undeb Rygbi Cymru.\nDerbyniwyd deuddeg chwaraewr cytundeb llawn amser – dau cytundeb yn fwy nag oedd wedi’u cyhoedi’n gyntaf.\nMae’r cytundebau 12 mis wedi cychwyn wythnos yma gyda’r chwaraewyr yn ymarfer yng Nghanolfan Rhagoriaeth Genedlaethol.\nWedi’u cynnwys yn y 12 mae chwe cyn Scarlet – Jasmine Joyce, Alisha Butchers, Hannah Jones, Ffion Lewis, Gwenllian Pyrs a Lisa Neumann.\nY chwaraewr llawn amser cyntaf:\nBlaenwyr: Alisha Butchers, Natalia John, Siwan Lillicrap, Carys Phillips, Gwenllian Pyrs, Donna Rose.\nOlwyr: Kiera Bevan, Hannah Jones, Jasmine Joyce, Ffion Lewis, Lisa Neumann, Elinor Snowsill\nDywedodd Cyfarwyddwr Perfformiad URC Nigel Walker: “Bydd y cytundebau hanesyddol yma galluogi i’r chwaraewyr yma i ymarfer fel chwaraewyr llawn amser, a chael cyswllt wythnosol gyda’r prif hyfforddwr Ioan Cunningham, a gweddill yr hyfforddwyr ac ein timau meddygol a gwyddonol. Bydd hyn yn sicr yn gwneud gwahaniaeth ym mharatoadau’r chwaraewyr, fitrwydd a sgiliau er mwyn galluogi i herio ein statws i fod yn un o timau gorau’r byd.\n“Rydym yn hapus iawn gyda safon y chwaraewyr o’u perfformiadau y Hydref ac fe arweiniodd hyn at ychwanegu dau cytundeb newydd, ac roedd y tîm hyfforddi yn teimlo bod 12 chwaraewr yn ffurfio osgo’r tîm a chreu effaith mawr. Bydd y chwaraewyr yma’n cael eu ymuno gan 15 chwaraewr ar gytundebau ‘retainer’ dros yr wythnosau nesaf.”\nDyweodd prif hyfforddwr Merched Cymru Ioan Cunningham “Mae’r broses wedi bod yn anodd ond yn bleser. Pob clod i’r chwaraewyr sydd wedi gwneud y penderfyniad yn un anodd. Rydym i gyd yn edrych ymlaen i ddechrau’r rhaglen. Y ffactor pwysicaf yn ein dewis oedd talent a’r gallu ac wedyn y potensial o wella’r chwaraewr unigol gyda’u hagwedd.\n“Fe aeth y sgyrsiau o gytuno ar gytundeb yn dda ond yn emosiynol. Mae rhai o’r chwaraewyr wedi gorfod gweithio trwy cyfnodau anodd yn broffesiynol ac yn bersonol ond mae’n wych i gael nhw gyd yma yn y canolfan wrth i ni gychwyn ar ein cynllun.”\nAlisha ButchersFfion LewisHannah JonesJasmine JoyceWales Women


diffiniad VC: Cymhareb maint-i-capasiti-Volume-to-Capacity ratio\nHafan › Llythyrau 2 › VC › Cymhareb maint-i-capasiti\nVC: Cymhareb maint-i-capasiti\nBeth mae VC yn ei olygu? Yr uchod yw un o ystyron VC. Gallwch lawrlwytho'r ddelwedd isod i'w hargraffu neu ei rhannu gyda'ch ffrindiau trwy Twitter, Facebook, Google neu Pinterest. Os ydych chi'n wefeistr neu'n blogiwr, mae croeso i chi bostio'r ddelwedd ar eich gwefan. Efallai y bydd gan y VC ddiffiniadau eraill. Sgroliwch i lawr i weld ei ddiffiniadau yn Saesneg, a phum ystyr arall yn eich iaith.\nMae'r ddelwedd ganlynol yn cyflwyno un o'r diffiniadau o VC yn Saesneg.Gallwch lawrlwytho'r ffeil ddelwedd ar ffurf PNG ar gyfer defnydd all-lein neu anfon diffiniad o VC diffiniad i'ch ffrindiau drwy e-bost.\nFel y soniwyd uchod, mae gan y VC ystyron eraill. Cofiwch fod pump o ystyron eraill wedi'u rhestru isod.Gallwch glicio dolenni ar y chwith i weld gwybodaeth fanwl o bob diffiniad, gan gynnwys diffiniadau yn Saesneg a'ch iaith leol.\nDiffiniad yn Saesneg: Volume-to-Capacity ratio


Canllaw Ymgeisio | Sustainable Academy Wales\nBydd y dyddiad cau am bob cais Dydd Sul 15 Medi 2019.\nMae beirniadu’n digwydd ym mis Medi gyda thri cheisiad ym mhob categori yn cael eu dewis am y bleidlais gyhoeddus.\nBydd 27 o derfynwyr yn mynd ymlaen I’r plaidlais gyhoeddus ym mis Hydref.\nBydd yr enillwyr yn cael eu cyhoeddi ar 28 Tachwedd yn ystod y seremoni yng Nghaerdydd.\nMae Gwobrau Academi Cynaliadwy agored i unrhyw fusnes, sefydliad neu unigolyn a fedr ddangos effaith ac ymagwedd gadarnhaol tuag at ddatblygu cynaliadwy o fewn eich busnes neu’ch cymuned.\nSut ydy hi’n gweithio?\nMae wyth categori ac mae croeso ichi geisio o fewn mwy nag un os ydy hi’n addas gyda’r eithriad o Hyrwyddwr Cynaliadwyedd, bydd rhaid i bob ymgeisydd yn y categori llenwi’r ffurflen safonol.\nDweud wrthym ni stori eich prosiect neu gweithred: rhowch y llun inni. Llenwch bob adran sydd yn bosib.\nRydyn ni’n sgorio’ch cais gan ddefnyddio’n saith nodyn llesiant a’r pum modd o weithio fel disgrifiwyd yng Nghanllaw Hanfodion Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol.\nRydyn ni’n chwilio am dystiolaeth bod eich cais yn cyflawni ar un o’r nodau yn ddigonol neu ar draws pob nod yn ddelfrydol.\nBydd y ffurflen yn cael ei defnyddio i greu’r rhestr fer i’r tri terfynol yn eich categori. Ni fydd ffurfleni heb ei chwblhau yn cael eu hystyried.\nMae ymgeisio am ddim ac mae dyddiad cau ar Ddydd Sul 15 Medi 2019\nMae Gwobrau Academi Gynaliadwy yn dathlu rhagoriaeth cynaliadwyedd, arloesedd ac arweinyddiaeth ar draws Cymru ac ar agor i fusnesau, sefydliadau neu unigolion.\nMae rhaid i bob ymgeisydd ac enwebedig fod 16 oed o leiaf.\nRydyn ni’n annog grwpiau o bobl, timoedd neu gwmnïau i ymgeisio a lle’n briodol rhestrwch y prif gyswllt a pob partner prosiect allweddol.\nRydych chi’n gallu ymgeisio mwy nag unwaith ym mhob categori.\nMae croeso ichi gyflwyno prosiect neu fenter flaenorol os ydych chi’n gallu dangos datblygiad neu symudiad ers y cais diwethaf.\nRydych chi’n gallu cyflwyno prosiect neu fenter sydd yn ffurfio rhan o brosiect mwy sydd yn barhaol oni baech chi’n gallu dangos datblygiad neu symudiad o fewn y flwyddyn ddiwethaf.\nEnwebiadau am Hyrwyddwr Cynaliadwyedd – rydych chi’n gallu enwebu mwy nag un person gan gynnwys eich hunan.\nEleni, rydyn ni’n eich gwahodd chi i rannu’ch stori cynaliadwyedd o fewn un o’r wyth categori neu i enwebu hyrwyddwr Cynaliadwyedd.\nMae dwy ffurflen felly gwnewch yn siŵr eich bod chi’n dewis yr un gywir.\nHyrwyddwr Cynaliadwyedd (enwebiadau’n unig)\nMae’r categori yma yn cydnabod unigolion sy wedi ysgogi newid go iawn o fewn eich sefydliad ac sy wedi cyfrannu’n gadarnhaol i ymwybyddiaeth o Ddatblygiad Cynaliadwy yng Nghymru.\nHyrwyddwr Cynaliadwyedd (nominations only)\nAr agor i bob lleoliad a man mae’r categori hwn yn cydnabod dulliau arloesol o greu cymunedau carbon isel, gwydn, diogel a deniadol.\nMae’r categori hwn yn agored i fusnesau blaenllaw ac entrepreneuriaid sydd wedi dangos bod mabwysiadu egwyddorion cynaliadwyedd yn arwain at lwyddiant busnes.\nArloesedd Cynaliadwy yn y Sector Cyhoeddus\nAr agor i gyrff sector cyhoeddus, neu’r rheini sydd wedi cydweithio’n agos â hwy, mae’r wobr hon yn cydnabod tîm, prosiect, sefydliad neu bartneriaeth sydd wedi dangos perfformiad eithriadol mewn cynaliadwyedd.\nBydd yr enillydd yn grŵp neu brosiect ysbrydoledig sydd wedi cyflawni newid trawsnewidiol yn eu cymuned.\nMae’r wobr hon yn tynnu sylw at y sefydliad sydd wedi cefnogi’n glir y twf o gadwyn gyflenwi gynaliadwy – fel cyflenwr, datblygwr neu gyda chaffael cynaliadwy.\nRydyn ni’n chwilio am fenter gymdeithasol enghreifftiol a all ddangos effaith fawr a chynhwysol wrth gyflawni ei gynhyrchion neu weithgareddau.\nMae’r wobr hon yn cydnabod prosiect ynni adnewyddadwy neu osodiad sydd o safon eithriadol o uchel. Rhaid i’r ymgeiswyr allu dangos arfer eithriadol (dyluniad, adeiladu, perfformiad, iechyd a diogelwch.)\nAddysg neu hyfforddiant gynaliadwy\nDathlu’r unigolyn, y cwmni neu’r sefydliad sydd wedi gwneud y cyfraniad mwyaf i ddatblygu’r gweithlu mewn sector cynaliadwy i Gymru, nawr neu am y dyfodol.\nDdeddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol (Cymru) (2015)\nByddwn yn sgorio eich ceisiadau yn erbyn y 7 Nod Llesiant Cenedlaethol a’r 5 Ffordd o Weithio a ddisgrifir yng Nghanllaw Hanfodion Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol. Byddwn yn edrych am dystiolaeth bod eich cais yn cyflawni’n arwyddocaol o leiaf un nod ac yn ddelfrydol yn cyflawni nifer o fuddiannau ar draws y 7 nod. Byddwn yn archwilio’r ffordd yr ydych yn gweithredu ac yn edrych am dystiolaeth o;\nHirdymor – cydnabyddiaeth bod pob penderfyniad a wneir heddiw yn cael effaith yfory ac ar genedlaethau’r dyfodol. Mae hyn yn cysylltu â gweithredu ataliol.\nAtal – Dylai meddwl yn hirdymor yn sicrhau eich bod chi’n adnabod problemau cyn iddyn nhw gyrraedd a gweithredu yn eu herbyn.\nIntegreiddio – mabwysiadu ymagwedd system gyfan sy’n anelu at gyflawni manteision integredig ar draws blaenoriaethau amgylcheddol cymdeithasol/diwylliannol ac economaidd, gan blethu sgiliau gwahanol gydweithrewyr ac arbenigeddau.\nCydweithio – gweithio’n dda gyda’ch gilydd a gyda phartneriaid mewn dull agored, teg ac atebol, gan ddefnyddio cryfder pob partner i wella’r cyfan.\nCynnwys – Chwilio am farn y bobl a fydd yn byw gyda chanlyniadau eich gweithrediadau (cleientiaid, aelodau, defnyddwyr gwasanaeth, myfyrwyr, cwsmeriaid, y gymuned ehangach) i gyd-ddylunio’r ymagwedd orau.\nGwnewch yn siŵr bod yr eitemau dilynol gennych er mwyn llwytho’ch cais.\nManylion eich stori neu enwebiad\nYn yr achos o geisiadau sydd yn cynnwys mwy nag un parti, rhestrwch y grwpiau allweddol, timoedd neu sefydliadau a fyddai’n rhannu’r wobr. Gwnewch yn siŵr eu bod nhw’n ymwybodol o’ch bwriad i ymgeisio.\nE-bostiwch luniau i gefnogi a fideos byrion sy’n gallu helpu dweud stori eich prosiect neu fenter. Gall hyn cynnwys lluniau o bobl neu leoliad y prosiect. E-bostiwch: awards@cynnalcymru.com\nYn anffodus, nid ydyn ni’n gallu derbyn pamffledi neu ddeunydd marchnata. Bydd y cais yn cael ei beirniadu ar y ffurflen.\nArweiniad ar enwebu – Hyrwyddwr Cynaliadwyedd\nDych chi’n nabod rhywun eithriadol sy’n haeddu Gwobr? Dweud wrthym ni am rywun sy wedi ysbrydoli newid sylweddol o fewn eich sefydliad neu gymuned ac wedi cyfrannu at ymwybyddiaeth datblygiad cynaliadwyedd yng Nghymru – dim mwy na 500 o eiriau.\nCynnwys manylion ar:\nPwy ydyn nhw, ble ydyn nhw’n gweithio, beth yw ei rôl o fewn y sefydliad?\nBeth ydyn nhw wedi cyflawni sy’n gwneud nhw’n arbennig? A oedd hi’n weithred neu fenter unwaith neu ydyn nhw’n gwneud gwaith gwych yn barhaol?\nTystiolaeth – Os gwelwch yn dda darparu enghreifftiau o beth sy wedi cael ei chyflawni neu ddechrau o fewn eich sefydliad sy wedi gwneud gwahaniaeth cadarnhaol. Gall hyn gynnwys linc i erthyglau’r wasg, fideos, gwefannau ag. ati.\nCyngor i Geisiadau– Pob Categori arall\nDweud wrthym ni stori eich prosiect neu weithrediad: rhowch y llun cyfan. Os gwelwch yn dda llenwi pob adran sydd yn berthnasol\nBeth yw teitl eich prosiect neu fenter?\nDarparwch grynodeb dim mwy na 200 o eiriau sy’n disgrifio’ch prosiect neu fenter. Os ydych chi’n cael eich rhoi ar y rhestr fer, efallai bydd y wybodaeth yn cael ei defnyddio fel rhan o’r marchnata’r bleidlais gyhoeddus. (Uchafswm 200 o eiriau).\nPa angen neu fater oedd y prosiect eisiau gafael ynddo?\nPa gynnydd ydych chi wedi cyflawni yn y flwyddyn ddiwethaf? Mae rhaid i’r gweithgaredd disgrifiwyd cael ei chwblhau rhwng Ebrill 2018 a Mawrth 2019, beth bynnag gallai fe ffurfio rhan o brosiect parhaol os ydych chi’n gallu dangos datblygiad neu gynnydd digonol o fewn y flwyddyn ddiwethaf.\nPa sefydliadau wedi chwarae rôl yn y prosiect a pha bartneriaid wedi cydweithredu? Pwy sy wedi darparu’r arweinyddiaeth?\nSut gwnaethoch chi gynnwys eraill ar wahân i’r partneriaid cydweithredu? Efallai y bydd hyn yn cynnwys pobl o’ch cymuned leol ochr yn ochr â sefydliadau eraill.\nPa bethau penodol wedi cael eu cyflawni ers Ebrill 2018 a sut ydy’r gweithgaredd wedi cael ei mesuro? Darparwch ffeithiau a ffigurau allweddol er mwyn rhoi tystiolaeth. (uchafswm 500 o eiriau).\nOes modd adnabod buddion amrywiol eich prosiect – sut ydy ymdrin ag un mater wedi helpu gyda’r llall? Efallai y bydd hyn yn cynnwys buddion annisgwyl. (200 o eiriau uchafswm)\nYdych chi wedi dysgu un rhywbeth o’r gweithgaredd? Oes dysgu i rannu gydag eraill?\nBeth yw’r cynllun hirdymor ar gyfer eich prosiect?\nGwybodaeth arall hoffech chi gynnwys


Apiau addysgol gorau i blant ddysgu | Materion Rhyngrwyd\nApiau addysgol 10 gorau i gadw'ch plant yn ddifyr yn ddiogel\nAndy Robertson | Medi 7th, 2018\nEr ein bod i gyd yn gwybod bod ffonau smart a thabledi yn ddyfeisiau pwerus ar gyfer dod â dysgu i'r cartref, mae siopau apiau mor llawn o opsiynau, gall fod yn anodd dod o hyd i'r rhai gorau i'n plant.\nDyna pam rydyn ni wedi profi ychydig iawn ein hunain er mwyn dod â'n apiau 10 gorau cyfredol atoch chi y bydd plant yn cael hwyl yn eu defnyddio, ond eto'n annog dysgu hefyd.\nDechreuwn gydag apiau ar gyfer dysgwyr ifanc ...\nCliciwch ar y dolenni isod i ddarganfod mwy am bob ap addysg.\nAp Tabl Cyfnodol\nTaith Gerdded Seren\nAdeiladwr Toca Boca\nMaes Chwarae Swift\nSaesneg a Hanes\nHwyl Ffonig gyda Biff, Chip & Kipper\nLlundain - Dinas trwy amser\nMae'n rhoi'r sylfaen sydd ei hangen ar blant ar gyfer dysgu mathemateg yn y dyfodol\nMae DragonBox Numbers yn defnyddio cymeriadau hwyliog a gemau syml i ddatblygu dealltwriaeth gref o rifau. Fel y mae'r ap yn ei roi, mae wedi'i gynllunio i “roi'r sylfaen sydd ei hangen ar eich plentyn ar gyfer dysgu mathemateg yn y dyfodol”.\nGydag amrywiaeth o heriau rhyngweithiol, mae'r cymeriadau'n dysgu plant beth yw rhifau, sut maen nhw'n gweithio, a beth allwch chi ei wneud gyda nhw. Mae hon wedi'i lapio mewn gêm ysgafn sy'n cuddio llawer o'r dysgu i ffwrdd mewn gêm hwyliog a greddfol.\nBydd plant yn meddwl mai chwarae yn unig ydyn nhw ond erbyn diwedd pob lefel maen nhw wedi cymryd cam tuag at well dealltwriaeth o rifau.\nCost: £ 5.99\nAr gael ar y Android ac iOS\nGan adeiladu ar yr ap Rhifau, mae hyn yn dysgu plant naill ai 5 + a 12 + hanfodion Algebra\nGan ddechrau gyda set syml o reolau, rhaid i chwaraewyr gydbwyso cymeriadau a gwrthrychau amrywiol trwy eu llusgo o gwmpas i'w gwneud yn diflannu. Mae'n swnio'n syml ond yn ddieithriad mae'n dysgu hanfodion algebra.\nMae fersiwn 12 + o'r gêm yn cynnig y gwerth gorau gan ei fod yn ymestyn galluoedd plant ymhellach i ymadroddion algebraidd.\nMae hyn yn cynnwys cromfachau, niferoedd positif a negyddol, ffracsiynau, ffactorio ac amnewid. Byddant yn meddwl eu bod yn chwarae gêm yn unig, ond erbyn diwedd pob adran maent yn datrys hafaliadau algebra pur.\nOedran: 5 + & 12 +\nMae DragonBox Elements yn dysgu geometreg gyda gêm ryngweithiol\nDefnyddir ystod o wahanol gymeriadau i gyflwyno gwahanol siapiau a galluoedd y mae'n rhaid eu defnyddio wedyn i gwblhau pob lefel.\nMae yna dros bosau 100 i'w datrys ac mae pob un yn dysgu agwedd wahanol ar geometreg. Fel erioed gyda'r gyfres hon, mae'r prif ffocws ar adloniant ac annog archwilio.\nAr ôl ychydig oriau gyda'r ap bydd plant yn gallu defnyddio siapiau a'u priodweddau i ail-greu'r proflenni mathemategol sy'n diffinio geometreg.\nOedran: 9 +\nCost: £ 4.99\nArchwiliwch fodel gweithio'r corff\nMae'r ap Corff Dynol wedi'i gynllunio i gyflwyno plant i sut mae'r corff dynol yn gweithio.\nTrwy ystod o benodau rhyngweithiol maent yn dysgu anatomeg ddynol sylfaenol gan gynnwys y systemau ysgerbydol, cyhyrol, nerfus, cylchrediad y gwaed, anadlol, treulio ac imiwnedd.\nYn wahanol i lyfr statig, gellir rhyngweithio â phob un o'r meysydd trwy'r sgrin gyffwrdd i ddatgelu mwy o fanylion ac animeiddiadau o sut maen nhw'n gweithio. Mae hyn yn cynnwys modelau rhyngweithiol manwl o'r galon, yr ymennydd, y llygad, y stumog a'r geg. Cyffyrddiad braf yw defnydd yr ap o'r camera a'r meicroffon i ddangos sut mae'r llygaid a'r clustiau'n gweithio.\nCost: £ 2.99\nAr gael ar y iOS\nYn caniatáu i blant weld sêr, planedau a map awyr y nos\nEr bod llawer o apiau addysgol yn canolbwyntio ar ddarllen, ysgrifennu a rhifyddeg, mae Star Walk yn sefyll allan am wahanol resymau. Mae'n cyflwyno dysgwyr o bob oed i awyr y nos.\nYn syml, ewch â'r app gyda chi ar daith gerdded nos ac mae'n dilyn eich lleoliad a'ch symudiad mewn amser real. Daliwch yr ap i fyny ac mae'n amlwg yn darlunio pob seren a chytser.\nYn ogystal â chymorth i ddod o hyd i sêr adnabyddus, mae'r ap hefyd yn darparu gwybodaeth ychwanegol am dros gyrff nefol 200,000. Mae hyn yn ymestyn elfen addysgol yr ap o ysbrydoliaeth am y gofod a syllu ar y sêr i ddealltwriaeth gadarn o'r bydysawd.\nOedran: 4 +\nCost: £ 3.99\nMae app tabl cyfnodol yn cyflwyno gwybodaeth mewn ffordd ryngweithiol\nMae delweddau o bob elfen yn eu dangos yn eu cyflwr naturiol a chydag enghreifftiau o gymwysiadau bywyd go iawn. Mae podlediadau a fideos cysylltiedig y gellir eu cyrchu o'r tu mewn i'r app i ehangu'r wybodaeth hon.\nFel offeryn cyfeirio i'w ddefnyddio yn yr ysgol neu fel ffordd i gyfoethogi gwaith cartref, gallwch chi addasu'r ap i weld yr elfennau sydd o ddiddordeb i chi. Mae yna hefyd dabl wedi'i symleiddio ar gyfer mynediad cyflym at ddata sy'n eich galluogi i ddidoli elfennau yn nhrefn dwysedd cynyddol.\nMae llithrydd rhyngweithiol yn dangos sut mae elfennau'n newid cyflwr wrth i'r tymheredd gynyddu. Yn ogystal, gallwch hefyd archwilio darganfyddiad yr elfennau trwy hanes.\nAr gael Android ac iOS\nMae Toca Builders yn cynnig golwg addysgol ar adeilad yn null Minecraft\nRhoddir chwaraewyr ar ynys a'u herio i greu byd newydd gyda blociau. Gallant neidio, cerdded, rholio a chylchdroi cymeriadau'r adeiladwr i ddefnyddio eu gwahanol sgiliau a chwblhau gwahanol dasgau adeiladu.\nP'un a yw hyn yn cael ei ddefnyddio yn y modd chwarae rhydd neu gyda rhai tasgau a osodir gan rieni ac athrawon, mae'n ffordd wych o ddatblygu sgiliau dylunio, deheurwydd a datrys problemau. Mae lliwiau llachar a rheolyddion cyffwrdd syml yn sicrhau bod hyn yn hawdd ei ddefnyddio ar unrhyw oedran. Gallwch hyd yn oed rannu creadigaethau ag eraill ar-lein mewn amgylchedd diogel, wedi'i gymedroli.\nCost: £ 2.49\nYn cyflwyno'r pethau sylfaenol ar gyfer codio i blant\nEr y gall llawer o offer rhaglennu ymddangos yn rhy gymhleth a brawychus i gynulleidfa iau, mae Daisy the Dinosaur yn helpu plant i ddysgu codio heb y cymdeithasu hynny.\nMae rhyngwyneb llusgo a gollwng syml yn galluogi plant ifanc i symud Daisy ar draws y sgrin wrth ddysgu technegau rhaglennu allweddol.\nBydd gweithio trwy'r gwahanol gemau yn dysgu hanfodion codio gwrthrychau, dilyniannu, dolenni a digwyddiadau i blant. Mae hyd yn oed pecyn y gellir ei lawrlwytho ar ôl cwblhau'r gêm sy'n galluogi plant i raglennu eu gêm eu hunain.\nOedran: 6 +\nMeysydd Chwarae Swift\nNod app iPad yw gwneud codio yn hwyl ac yn hygyrch i blant\nMae Swift Playgrounds yn ap newydd ar gyfer iPad sy'n anelu at wneud codio yn hwyl ac yn hygyrch i blant. Maent yn datrys posau rhyngweithiol i feistroli hanfodion codio, neu'n ymgymryd â heriau ychwanegol i archwilio codio mwy cymhleth a chreu rhaglenni eu hunain. Nid oes unrhyw wybodaeth dybiedig yma sy'n golygu y gall unrhyw un neidio i mewn a rhoi cynnig arni.\nGan ymgysylltu’n weledol a chydag ystod o wahanol ddulliau o ddysgu codio, mae hon yn ffordd wych o ysbrydoli plant i raglennu a’u gosod ar y ffordd i wireddu hynny. Oherwydd bod Swift yn iaith raglennu a ddefnyddir i adeiladu apiau go iawn, gellid defnyddio profiad plant yma ar brosiectau i'w rhyddhau ar y siop apiau yn y dyfodol.\nAr gael iOS\nHwyl Ffoneg gyda Biff, Chip & Kipper\nAp astudio ar Nintendo 3DS a 2DS sy'n helpu plant i ymarfer eu llythrennau a'u synau\nMae hyn yn arbennig o ddefnyddiol i gynulleidfa yn y DU gan ei fod yn cyflogi'r system ffoneg a ddefnyddir mewn ysgolion cynradd. Mae hefyd yn defnyddio cymeriadau cyfarwydd o'r llyfrau y mae plant yn eu darllen yn ystod gwersi.\nDefnyddir y dull ffoneg synthetig hwn yn yr ap i gyflwyno pob un o synau'r iaith Saesneg. Mae ar gael ar dair lefel sy'n olrhain y gwahanol gamau datblygu o lefel un i lefel chwech.\nCost: £ 17\nAr gael Nintendo 3DS & 2DS\nLlundain Dinas Trwy Amser\nA mawr app i helpu i ddarganfod Llundain\nMae London A City Through Time yn gyfuniad prin o gynnwys pen uchel, cyflwyniad rhagorol a llywio clir. Mae'n ennyn diddordeb defnyddwyr trwy ganiatáu mynediad i bron i 2,000 mlynedd o hanes Llundain. Mae hyn yn gweithredu fel lle i ymchwilio i'r ddinas am waith cartref neu fel ffordd i ddarganfod mwy am y brifddinas ynddo'i hun.\nMae dros 6,000 o erthyglau yn cynnwys ystod eang o bynciau, gan gynnwys amgueddfeydd, cerfluniau, adeiladau, strydoedd, crefftau, pobl, parciau ac afonydd. Mae pob un o'r rhain wedi'i gynllunio'n lliwgar, gan gynnwys miloedd o brintiau a ffotograffau wedi'u digideiddio. Mae yna hefyd dros glipiau fideo dogfennol 30 o archifau ffilmiau Pathé.\nOedran: 12 +\nCost: £ 10.49\nHelpu plant i lywio diogelwch ar-lein\nGrymuso teuluoedd bregus i gysylltu a chadw'n ddiogel ar-lein\nMae adroddiad secstio Cybersurvey newydd yn tynnu sylw at berthnasoedd digidol i bobl ifanc heddiw