Yr Heol Aur - Parc Cenedlaethol Arfordir Penfro Yr Heol Aur - Parc Cenedlaethol Arfordir Penfro\nAdref / Pethau i’w Gwneud / Cerdded yn y Parc / Teithiau Gwe / Yr Heol Aur\nPELLTER/HYD: 7.4 milltir (12.0 km) 4 awr un ffordd\nCLUDIANT CYHOEDDUS: Bws gwasanaeth Rosebush 344 (Dydd Mawrth yn unig)\nCYMERIAD: Llwybr llinol ar hyd copa’r grib, rhostir garw, da byw, corsiog mewn mannau\nCHWILIWCH AM: Heol aur o gynhanes • tomenni claddu o’r Oes Efydd • Carn Menyn – safle cerrig glas Côr y Cewri • golygfeydd gwych • wrth grwydro oddi ar y llwybr – Foeldrygarn, bryngaer drawiadol o’r Oes Haearn\nMWY O WYBODAETH: Cadwch at lwybrau sydd wedi eu cerdded yn dda er mwyn osgoi ardaloedd corsiog. Nid yw’r llwybr wedi’i farcio ar y bryn agored. Fe all y tywydd newid yn gyflym, felly paratowch yn ofalus: map a chwmpawd; dillad addas a dognau.\nMae cerdded yr Heol Aur yn brofiad cyffrous. Mae’n eich tywys chi ar hyd crib y Preseli ar draws rhostir gwyllt gan ddilyn llwybr sy’n dyddio nôl i’r cyfnod Neolithig, 5,000 o flynyddoedd yn ôl, medde nhw.\nFe ysgrifennodd y darlledwr a’r awdur Wynford Vaughan-Thomas am y profiad: “Ym mhob man rydych chi’n teimlo presenoldeb yr adeiladwyr bedd megalithig, y rhyfelwyr Oes Haearn a bentyrrau’r cerrig ar gyfer y bryngaerau mawreddog a’r hen saint Celtaidd caredig ac anghofus.”\nRoedd y trac yn llwybr pwysig ar gyfer teithwyr o gynhanes i Iwerddon ac oddi yno. Efallai hefyd fod cerrig gleision Sir Benfro a ddefnyddiwyd gan adeiladwyr Côr y Cewri (Stonehenge) wedi teithio’r gilffordd hon hefyd.\nMae’r golygfeydd yn wefreiddiol, ac ym mhob man ar hyd y daith mae yna olion o gynhanes i’w gweld. Gan ddechrau yn y gorllewin, mae’r llwybr yn dechrau yn weddol agos at Foel Eryr, sydd â charnedd gladdu ar ei chopa.\nMae’r carneddau carreg yn dyddio o’r Oes Efydd ac yn nodi claddedigaethau, fwy na thebyg rhywun a oedd unwaith yn berson pwysig iawn yn lleol. Ar ôl ymylu ar Goedwig Pantmaenog mae’r llwybr yn dringo i Foel Feddau.\nMae yna garnedd ar Foel Feddau hefyd, a thwr caregog Carn Bica. Chwiliwch yn agos at Garn Bica am drefniant o gerrig a elwir yn Beddarthur, sef cylch o gerrig mewn siâp llygad. Dywedir mai yma y claddwyd y Brenin Arthur.\nMae ffurf ddanheddog Carn Menyn – fel holl dyrrau’r Preseli – yn ganlyniad i sawl mil o flynyddoedd o erydiad gan dywydd garw ar y graig dolerit neu’r cerrig gleision.\nYn draddodiadol, y copa caregog oedd ffynhonnell y garreg a ddefnyddiwyd i adeiladu carreg fewnol Côr y Cewri (Stonehenge). Mae hefyd yn werth ymdrechu i ddringo’r brigiad ar frig Foeldrygarn, ar gyfer yr olygfa ac i weld ei fryngaer Oes Haearn.\nO fewn y gaer, mae yna dri charn sy’n hŷn na’r gaer ac yn rhoi’r enw i’r bryn.\nCyfeirnod Grid: SN166331\nSir benfro: Gwlad y Chweldau\nStorïau am gyrch rhyfelwr dewr wrth iddo chwilio am ei briod hardd, digwyddiadau rhyfedd yn yr awyr a cherdd gan Waldo Williams.


Straen – Sut alla’i helpu? • meddwl.org\nStraen – Sut alla’i helpu?\nCofnodwyd ar Mai 20, 2018 Mai 18, 2018 gan Meddwl\nGwrandewch ar sut maen nhw’n teimlo\nGallai’r cyfle i siarad yn agored helpu rhywun i deimlo’n fwy llonydd ac yn fwy parod i symud ymlaen. Gallwch chi roi help mawr iddynt drwy ddim mwy na bod yna iddyn nhw.\nSicrhewch nhw fod sefyllfaoedd straenus yn debygol o basio\nI’r sawl sydd yng nghanol cyfnod straenus mae’n gallu bod yn anodd gweld y pen draw. Rhowch wybod iddynt fod sefyllfaoedd yn newid ac yn gallu gwella.\nHelpwch nhw i fynd i’r afael â rhai achosion straen os gallwch chi\nEfallai gallwch chi helpu’ch ffrind neu aelod eich teulu i chwilio am gymorth ynghylch materion fel dyled, problemau llety neu anawsterau yn y gwaith.\nHelpwch nhw i ddysgu ac ymarfer technegau ymlacio\nGallwch chi eu helpu i ymchwilio i mewn i dechnegau ymlacio a chael hyd i ddulliau i’w hymarfer, fel dosbarth yoga wythnosol neu neilltuo amser ar gyfer ymarferion anadlu gartref. Gall hyn ddod yn rhywbeth gallech chi ei wneud gyda’ch gilydd.\nCefnogwch nhw i chwilio am gymorth proffesiynol\nEr enghraifft, gallwch chi eu helpu i gysylltu â’u meddyg teulu, mynd gyda nhw i apwyntiad neu wneud peth ymchwil i mewn i iechyd a lles meddyliol.\nEdrychwch ar ôl eich hunan\nOs oes rhywun o’ch cwmpas chi o dan straen fawr, efallai daw straen arnoch chi hefyd. Os bydd hyn yn digwydd, trïwch gymryd cam yn ôl. Bydd meddwl llonydd ac ymlaciedig yn ei gwneud hi’n haws i chi helpu rhywun arall.\n[Gwybodaeth o mind.org]\nYmdopi â straen arholiadau : meddwl.org\nBeth yw Straen? : Mind\n15 ffordd i geisio trechu straen : Pwynt Teulu\nCofnodwyd ar erthyglau\tTagiwyd fel helpu, straen\n← Ymarferion ioga : FFIT Cymru\nCatrin Anna Edwards – byw gyda bipolar →


Y cnydau mwyaf poblogaidd. Canlyniadau polau ymhlith darllenwyr y cylchgrawn "System Tatws" - Cylchgrawn "System Tatws"\nprif Newyddion Cyfweliad\nв Newyddion, Cyfweliad\nPa gnydau sy'n cael eu tyfu gan ddarllenwyr y cylchgrawn System Tatws?\nEr mwyn cael ateb cyfoes i'r cwestiwn hwn (ac i ddod i gasgliad: beth ddylem ni ysgrifennu amdano yn amlach yn y cylchgrawn), fe wnaethom drefnu dau arolwg barn yn sianelau telegram arbenigol y cyhoeddiad ("Agronomeg" a "Agronomeg-nionyn "). Mae cyfanswm o 225 o bobl eisoes wedi cymryd rhan ynddynt.\nNeilltuwyd yr arolwg cyntaf i datws a llysiau, ac, yn ôl y disgwyl, rhoddodd ei gyfranogwyr y “palmwydd” i’r prif swyddi ar y rhestr ar gyfer ein cylchgrawn: mae 55% o’r ymatebwyr yn ymwneud â chynhyrchu tatws bwrdd, a 28% o Hedyn.\nMae winwns a moron hefyd yn boblogaidd gyda'r gynulleidfa (derbyniodd y ddau gnwd 25% o'r pleidleisiau yr un). Ychydig yn llai cyffredin mae beets a bresych (24% yr un). Mae'r categori “pigo i ffwrdd” yn amlwg ar ei hôl hi: enillodd tomato, ciwcymbr, pupur, watermelon a melon gyda'i gilydd 13% o'r pleidleisiau.\nMae 14% o'r ymatebwyr yn ymwneud â thyfu garlleg. Ac mae llysiau gwyrdd (saladau, persli, plu nionyn) a beets siwgr yn cau'r "standiau" - mae'r swyddi hyn yn ddiddorol i 6% o gyfranogwyr yr arolwg.\nYn seiliedig ar ganlyniadau'r ail arolwg, rydym wedi llunio sgôr o'r cnydau di-lysiau y mae galw mawr amdanynt. Yn naturiol cymerwyd y llinell gyntaf yn ein 9 uchaf gan wenith (gaeaf a gwanwyn) - 27% o'r pleidleisiau. Derbyniodd ychydig yn llai - 23% - y categori “diwylliannau eraill” (byddai'n ddiddorol parhau â'r sgwrs ar y pwnc hwn ac egluro - pa rai?). Rhoddodd darllenwyr 17% o'r pleidleisiau dros ryg ac ŷd (gan gynnwys silwair), 15% - ar gyfer haidd. Mae blodyn yr haul (13%) a phys (12%) un cam y tu ôl i haidd. Ac ar ddiwedd y rhestr mae ffa soia (9%) a cheirch (8%).\nMae'r data'n newid wrth i farn gael ei hystyried o hyd. Byddwn yn bendant yn ystyried y ddau sgôr wrth lunio'r cynllun erthygl ar gyfer 2022.\nPa lysiau ydych chi'n eu tyfu\nTatws 55 pleidlais\nTatws hadau 28 pleidlais\nNionyn 25 pleidlais\nMoron 25 pleidlais\nBresych 24 pleidlais\nBetys 24 pleidlais\nBetys siwgr 8 pleidlais\nGarlleg 14 pleidlais\nGwyrddion (saladau, persli, winwns, ac ati). 8 pleidlais\nLlysiau eraill (tomatos, ciwcymbrau, melon, watermelon, ac ati). 15 pleidlais\nPa gnydau, ar wahân i lysiau, ydych chi'n eu tyfu ar eich ffermydd, gan gynnwys wrth gylchdroi cnydau\nGwenith (gan gynnwys gwenith gaeaf) 28 pleidlais\nHaidd (gan gynnwys y gaeaf) 17 pleidlais\nCeirch 9 pleidlais\nCorn gan gynnwys ar gyfer silwair 19 pleidlais\nSoi 10 pleidlais\nBlodyn yr Haul 14 pleidlais\nRye 19 pleidlais\nPea 13 pleidlais\nDiwylliannau eraill 23 pleidlais\nEin sgwrs Agronomeg\nEin app symudol System tatws


Liam Fox yn galw am gefnu ar yr Undeb Tollau – Golwg360\n27 Chwefror 2018 am 08:18\nLlun: Chatham House CCA2.0\nFe fyddai gwledydd Prydain mewn “sefyllfa waeth nag yr ydym ynddi heddiw”, pe baem yn parhau’n aelod o’r Undeb Tollau yn dilyn Brexit.\nDyna y mae disgwyl i’r Ysgrifennydd Masnach Ryngwladol, Liam Fox, ei ddweud mewn araith y bydd yn ei thraddodi yn Llundain heddiw (dydd Mawrth, Chwefror 27).\nFe fydd yn dadlau y byddai’n rhaid i Brydain dderbyn rheolau’r Undeb Ewropeaidd yn ddi-gwyn trwy aros yn yr Undeb Tollau, ac na fyddai modd i’r Llywodraeth gyfrannu at lunio’r rheolau hynny.\nYn ogystal, fe fydd yn dadlau y byddai parhau’n aelod o’r Undeb Tollau yn amharu ar allu Prydain i greu cytundebau newydd â gwledydd y tu allan i Ewrop.\n“Un canlyniad anochel o gynnal trafodaethau tra’ch bod wedi ei eich ffrwyno, yw eich bod yn llai deniadol i ddarpar bartneriaid masnach,” yn ol Liam Fox.\nDaw araith Liam Fox ddiwrnod yn unig wedi i arweinydd y Blaid Lafur, Jeremy Corbyn, ddatgelu awydd ei blaid i gefnogi Undeb Tollau “newydd a chynhwysfawr” ag Ewrop.\nMae rhai yn tybio y gallai’r cyhoeddiad hwn arwain at nifer o rebeliaid Torïaidd yn ochri â Llafur tros y mater – Mae’n debyg bod llawer yn gwrthwynebu’r galw i gefnu ar undeb tollau.


Cyfarwyddyd Hygyrchedd Digidol i Staff :\tHygyrchedd Digidol ,\tPrifysgol Aberystwyth\nRydym eisiau i bawb sy'n defnyddio ein gwefannau, ein systemau ar y we a’n hapiau symudol i allu darganfod, darllen a deall ein cynnwys.\nI gyflawni hyn, mae angen i bawb gyfrannu tuag at sicrhau bod ein cynnwys yn hygyrch i bawb.\nRydym wedi paratoi cyfarwyddyd i staff i roi’r offer a’r wybodaeth sydd eu hangen arnoch i greu cynnwys hygyrch.\nStrategaeth a Pholisi Hygyrchedd Digidol\nStrategaeth Hygyrchedd Digidol\nStrategaeth Hygyrchedd Digidol (PDF)\nStrategaeth Hygyrchedd Digidol (DOCX)\nPolisi Hygyrchedd Digidol\nPolisi Hygyrchedd Digidol (PDF)\nPolisi Hygyrchedd Digidol (DOCX)\nI'ch helpu i asesu a gwella hygyrchedd eich cynnwys, defnyddiwch y dogfennau isod:\nDatrys Problemau Hygyrchedd Cyffredin (PDF)\nDatrys Problemau Hygyrchedd Cyffredin (DOCX)\nHyfforddiant Hygyrchedd Digidol i Ddefnyddwyr CMS\nOffer Hygyrchedd Digidol\n(Profi Testun Amgen)\nEstyniad i Chrome sy’n caniatáu ichi weld a osodwyd testun amgen ar ddelweddau ar eich tudalen.\nEstyniad i Chrome sy’n cynnal profion wedi’u hawtomeiddio i adael i chi weld pa broblemau hygyrchedd sydd gennych ar eich tudalen. Mae hefyd ar gael ar gyfer Firefox - axe Firefox add-on.\nOfferyn archwilio porwr\nOfferyn porwr wedi'i ymgorffori sy'n eich galluogi i wirio'r cod HTML ar gyfer rhan benodol o dudalen. Gall hyn eich galluogi i wneud pethau fel gwirio a oes gan ddelwedd destun amgen. Cliciwch fotwm de eich llygoden a dewis 'Inspect' neu 'Inspect element'.\nEstyniad i Chrome sy’n eich galluogi i wirio strwythur eich tudalen i wneud yn siŵr eich bod wedi defnyddio penawdau’n gywir. Mae hefyd ar gael ar gyfer Firefox - headingsMap Firefox add-on.\nGall y teclyn hwn ar y we eich helpu i asesu'r testun yr ydych wedi'i ysgrifennu i sicrhau ei fod yn glir ac yn ddealladwy.\nDarllenydd sgrin lawn yw hwn y gellir ei ddefnyddio i wirio sut mae'ch tudalennau'n gweithio ar gyfer defnyddwyr darllenwyr sgrin. Gellir ei osod trwy'r Ganolfan Feddalwedd (Software Centre).\nSilkTide – Efelychwr Anabledd\nEstyniad i Chrome sy’n eich galluogi i weld sut fyddai eich tudalen yn ymddangos i rywun sy’n defnyddio darllenydd sgrin, yn ogystal â sut y byddai eich tudalen yn ymddangos i ddefnyddwyr â nam ar eu golwg.\nEstyniad ar gyfer Chrome sy'n tynnu sylw at eiriau sydd wedi’u camsillafu ar dudalennau ar y we.\n(Gwiriwr cyferbynnedd lliwiau WCAG)\nEstyniad i Chrome sy’n caniatáu ichi wirio a oes digon o gyferbynnedd rhwng y testun a’r cefndir. Mae ar gael hefyd i Firefox – WCAG Color contrast checker i Firefox.\n(Offer Gwerthuso WAVE)\nEstyniad i Chrome sy’n cynnal profion wedi’u hawtomeiddio i adael i chi weld pa broblemau hygyrchedd sydd gennych ar eich tudalen. Mae hefyd ar gael ar gyfer Firefox - WAVE Firefox add-on.\nCyfarwyddyd ar Greu Deunyddiau Dysgu Hygyrch\nGall y dewisiadau yr ydych yn eu gwneud wrth greu deunyddiau dysgu wneud gwahaniaeth mawr i’ch myfyrwyr. Mae’n hawdd gwneud dogfennau’n fwy hygyrch i’w defnyddio gan fyfyrwyr ac eraill sydd ag anabledd neu wahaniaeth dysgu penodol. Mae dogfennau hygyrch yn helpu’r holl fyfyrwyr i ddysgu’n haws.\nMae’r Uned Gwella Dysgu ac Addysgu ar y cyd â’r Gwasanaethau Cymorth i Fyfyrwyr yn cynnig Creu Deunyddiau Dysgu Hygyrch, sesiwn hyfforddi i’r holl staff sy’n creu dogfennau Word, PowerPoint, ffeiliau PDF, neu fideos i fyfyrwyr. Mae’r sesiwn yn helpu staff i sicrhau bod yr holl ddeunyddiau digidol y maent yn eu rhoi mewn cyrsiau Blackboard yn hygyrch. Mae’r sesiwn yn seiliedig ar ddwy daflen, y gallwch eu lawrlwytho isod:\nRhestr Wirio Hygyrchedd Digidol (DOCX) – rhoi prif awgrymiadau ar gyfer gwneud eich deunyddiau’n hygyrch, gan gynnwys dolenni i offer ar-lein defnyddiol.\nTaflen sesiwn hyfforddi Creu Deunyddiau Dysgu Hygyrch (DOCX) sy’n egluro pam mae nodweddion hygyrchedd yn ddefnyddiol neu’n hanfodol i nifer o fyfyrwyr.\nPrif Awgrymiadau i Ddefnyddwyr CMS\nHyfforddiant i Ddefnyddwyr CMS\nHyfforddiant i Reolwyr\nPecyn Cymorth Datganiad Hygyrchedd


Bydd myfyrwyr yn gallu gweithio mewn mentrau amaethyddol o dan gontract tymor penodol - cylchgrawn "System Tatws"\nprif Newyddion Y Wladwriaeth\nBydd myfyrwyr yn gallu gweithio mewn mentrau amaethyddol o dan gontract tymor penodol\nв Y Wladwriaeth, Newyddion\nBydd myfyrwyr prifysgolion o 2022 yn gallu dod o hyd i swydd o dan gontract tymor penodol ar gyfer mentrau amaethyddol, bydd y prosiect ar gyflogi myfyrwyr i amaethwyr yn cael ei ehangu, meddai Anna Korpen, Dirprwy Gyfarwyddwr Dros Dro Adran Datblygu Ardaloedd Gwledig y Weinyddiaeth Amaeth. Adroddiadau TASS.\nWrth siarad yn Fforwm Ieuenctid Gwledig All-Rwseg ym Mordovia, cofiodd Korpen y gall myfyrwyr prifysgol nawr wneud hyfforddiant ymarferol mewn mentrau amaethyddol.\n“Gan ddechrau’r flwyddyn nesaf, rydym yn bwriadu ehangu’r rhaglen hon [prosiect adrannol i hyrwyddo cyflogaeth wledig]. Os nawr mae ein rhaglen wedi'i chyfyngu gan y telerau ymarfer, yna rydym yn bwriadu symud i ffwrdd o hyn ychydig a rhoi cyfle i ddod â chontract cyflogaeth tymor penodol i ben yn unig, nid o reidrwydd yn ystod y cyfnod ymarfer, a fydd hyd yn oed yn caniatáu, nid o reidrwydd. gwneud cais i brifysgol, i gael swydd gyda chynhyrchydd amaethyddol, cael y profiad angenrheidiol, a bydd y cynhyrchydd amaethyddol yn derbyn cefnogaeth gan y wladwriaeth ar gyfer hyn, ”meddai Korpen.\nYn ôl iddi, bydd y rhaglen yn caniatáu i'r cyflogwr dderbyn personél cymwys yn y meysydd angenrheidiol, a bydd gweithiwr y dyfodol yn gallu ennill y cymwysterau angenrheidiol ac yn y dyfodol dod o hyd i swydd yn y fenter.\nYn ogystal, tynnodd dirprwy gyfarwyddwr yr adran sylw at y ffaith bod y mentrau sy'n cymryd rhan yn y rhaglen yn derbyn cyd-ariannu gan y wladwriaeth.\n“Rydym yn cyd-ariannu hyd at 90 y cant o’r costau y mae’r gwneuthurwr yn eu gwario ar hyfforddiant, a gall hyn fod yn gostau nid yn unig ar gyfer yr hyfforddiant ei hun. Os bydd y cynhyrchydd amaethyddol a'r gweithiwr yn cytuno ar hyn ac yn ei ddisgrifio yn y cytundeb cyfatebol, byddwn hefyd yn gwneud iawn am gostau tai, ysgoloriaethau a chostau cludo. Hynny yw, gellir digolledu’r sector cyfan o dreuliau, ”ychwanegodd Anna Korpen.\nFfynhonnell: Papur newydd seneddol\nTagiau: diffyg personél yn y sector amaethyddol\nAnogodd gweithredwr amgylcheddol Rwseg gadwyni i gefnu ar ddeunydd pacio plastig ar gyfer ffrwythau a llysiau\nMae'r ymgyrch gynaeafu yn parhau yn rhanbarth Samara


Cyflwyno technoleg arloesol i helpu babanod bregus - BBC Cymru Fyw\nCyflwyno technoleg arloesol i helpu babanod bregus\nBydd Ambiwlans Awyr Cymru yn dechrau defnyddio blychau gofal dwys newydd dros yr wythnosau nesaf gan fanteisio ar dechnoleg sydd ymhell ar y blaen o'r hyn sydd ar gael yng ngweddill y Deyrnas Unedig.\nMae'r elusen yn dweud y bydd yn eu galluogi i drosglwyddo babanod bregus rhwng ysbytai llawer yn gynt.\nAr hyn o bryd ambiwlans ar y ffordd byddai'n gwneud taith fel hyn.\nMae'r gwasanaeth wedi defnyddio blychau incubator i gario babanod ar eu hofrenyddion ers 2013, ond fe fydd y blychau newydd yn cysylltu â chyfarpar sydd eisoes yn yr hofrennydd, gan gynnig gwres ac ocsigen i'r cleifion bychain am y tro cyntaf.\nYn ogystal â hynny mae siambr y blychau yn dryloyw sy'n golygu bod modd monitro cyflwr babanod wrth hedfan.\ndisgrifiadBlychau i gludo plant bregus\nCyfrannu at y broses ddylunio\nFe aeth meddygon o Gymru i'r Swistir i gyfrannu at y broses o ddylunio'r teclyn newydd, ac ar gost o £70,000, mae'r Gwasanaeth Iechyd yng Nghymru wedi prynu dau flwch.\nFe fyddan nhw'n cael eu defnyddio yn hofrennydd newydd Ambiwlans Awyr Cymru, y pedwerydd sydd ganddyn nhw erbyn hyn.\nMae'r blychau'n pwyso 100kg, mae angen offer arbennig i'w dal yn eu lle ar yr hofrennydd ac mae angen dau berson i'w cario oddi ar y cerbyd.\nErs mis Ebrill 2015, mae doctoriaid ymgynghorol wedi ymuno â chriwiau'r Ambiwlans Awyr.\nYn ôl Dr Dindi Dill, Cyfarwyddwr dros dro y Gwasanaeth Adalw a Throsglwyddo Meddygol Brys (EMRTS Cymru): "Fe fydd y blychau gofal dwys newydd yn gwella gallu timau EMRTS i roi gofal i fabanod sy'n cael eu geni yn eu cartref neu yn yr ysbyty."\nYchwanegodd bod yna "gydnabyddiaeth bod rheoli tymheredd yn hynod o bwysig ar gyfer y grŵp yma o gleifion" a'i fod e felly yn "croesawu'r gallu i gario'r blychau newydd ar wasanaeth Ambiwlans Awyr Cymru".\nAr ôl i'r criwiau gael eu hyfforddi, fe fydd y blychau yn cael eu defnyddio fel rhan o arbrawf hyd at ddiwedd 2016.


Sŵn isel falfiau hydrolig a gwasanaeth hir bywyd-newyddion-Ningbo Zhenhai Finotek peiriannau Co., Ltd\nSŵn isel falfiau hydrolig a bywyd gwasanaeth hir\nFalf hydrolig, mae gweithrediad olew pwysau awtomatiaeth a gellir defnyddio cydrannau, a reolir gan falf bwysedd falf pwysedd, ynghyd â defnydd o falf bwysedd electromagnetig fel arfer ar gyfer rheoli pellter hir o olew gorsaf ynni dŵr, nwy, system bibell ddŵr ddiffodd. A ddefnyddir yn clampio, rheolaeth, iriad ac olew eraill. Ceir math uniongyrchol a peilot o'r pwyntiau, math peilot aml-ddefnydd. Yn ôl y rheolaeth Gall rhannu dull rheoli â llaw, electronig, rheolaeth hydrolig.\nYn ôl y defnydd o falf gorlifo, falf bwysedd rhyddhad a falf dilyniant. Falf rhyddhad ⑴: i reoli'r system hydrolig i gyrraedd y pwysau penodol i gynnal cyflwr cyson. Gelwir y falf rhyddhad ar gyfer amddiffyn gorlwytho falf diogelwch. Pan fydd y system yn methu, efallai y bydd y cynnydd yn y pwysau i'r terfyn yn achosi difrod, bydd y porthladd falf agor a gorlifo i sicrhau diogelwch y system. ⑵ pwysau lleihau falf: gallu rheoli cylched Gangen i gael is na'r pwysau bwysau brif gylched. Falf bwysedd y rhyddhad yn ôl ei rheolaeth y swyddogaeth pwysau yn wahanol, ond hefyd gellir ei rannu'n falf pwysau cyson (allbwn pwysau yn gyson) pwysau gwahaniaethol ﹑ lleihau falf (pwysau mewnbynnu ac allbynnu gwahaniaeth yw gosod) a cymhareb o bwysau lleihau'r falf (mewnbwn ac allbwn bwysau i gadw cyfran arbennig). Falf dilyniant ⑶: gellir gwneud gweithredu elfennau (fel silindrau hydrolig, motors hydrolig, etc.) ar ôl y gweithredu, ac yna yn Gorchymyn i wneud elfennau gweithredol eraill. Y pwysau a grëir gan y pwmp yn gyntaf i hyrwyddo symud y silindr hydrolig 1, tra bod y falf Tywyn drwy gyfres o gamau ar yr ardal A, pan gwblheir y silindr hydrolig 1 llwyr, y cynnydd pwysau, rôl ardal y tuag i fyny byrdwn fwy nag y gwanwyn gwerth, sbwlio hyd hynny roedd y Porth Tywyn ac allfa yn cysylltu i symud hydrolig silindr 2.\nCaiff cyfradd y llif ei addasu drwy addasu ardal y twll rhwng plwg falf a corff falf a'r gwrthwynebiad lleol yn cynhyrchu i reoli cyflymder symudiad yr ysgogydd. Rhennir y falf rheoli llif pum math yn ôl ei gais. Falf sbardun ⑴: yn yr addasiad o ardal y twll, gellir gwneud y llwyth ni newidir pwysau ac unffurfiaeth symud o ofynion gweithredu elfennau y cyflymder yn sefydlog yn y bôn. Falf rheoli cyflymder ⑵: pwysau llwyth gall newidiadau yn cadw pwysau Tywyn ac allfa falf sbardun ar gyfer gwerth penodol. Yn y modd hwn, ar ôl yn yr ardal sbardun, ni waeth sut y newidiadau pwysau llwyth, gall llywodraethwr gadw llif drwy y sbardun cyson, gan sefydlogi cyflymder yr ysgogydd. Falf dargyfeirio ⑶: waeth beth yw maint y llwyth, gall wneud un ffynhonnell olew o'r ddau actuators yn gyfartal llif yn gyfartal â falf dargyfeirio neu falf synchronous; cael dosbarthiad gyfrannol cyfran y falf dosbarthiad y llif. Falf presennol ⑷: rôl y gwrthwyneb â falf gwyro, fel bod y llif yn y llif o gyfran y falf dosbarthu. ⑸ wthio falf llif: falf dosbarthu llif a dwy swyddogaeth.\n1) gweithredu hyblyg, rôl dibynadwy, effaith y gwaith a dirgryniad bach, sŵn, hir gwasanaeth bywyd isel.\n2) pan fydd hylif yn pasio drwy y falf hydrolig, colli pwysau yn fach; pan gaewyd y porthladd falf, selio mae perfformiad yn dda, gollyngiadau mewnol gollyngiad bach, na allanol.\n3) y paramedrau sydd dan reolaeth (pwysau neu llif) yn sefydlog ac yn amodol ar ymylon allanol.\n4) compact, gosod, comisiynu, defnyddio, cynnal a chadw hawdd, amlochredd da.


Defosiwn Dyddiol MEC - 1 Awst 2020\n...am fod pawb sydd wedi eu geni o Dduw yn gorchfygu'r byd. Hon yw'r oruchafiaeth a orchfygodd y byd: ein ffydd ni.\nPryd bynnag y mae’r eglwys yn wan a phryd bynnag y mae newyn o ran Gair Duw, yna mae “Babilon” a’i holl ddylanwadau drwg yn ymestyn yn y byd. Fel Cristnogion sydd wedi’n hamgylchynu gan hyn i gyd, mae angen i ni ddal gafael o’r newydd yn y gwirionedd hanfodol fod Crist wedi trechu Satan a’i holl angylion syrthiedig. Mae wedi difetha’r tywysogaethau a’r grymoedd, a rhaid i ni gredu hynny. Mae angen i ni weithredu hyn drwy ffydd. “Hon yw'r oruchafiaeth a orchfygodd y byd: ein ffydd ni” (1 Ioan 5:4). Dyma’r weddi o ffydd a fydd unwaith eto’n gwrthdroi’n caethiwed, a gair Duw yw’r arf y defnyddia Duw i gyflawni hyn.\nFelly mae angen i bob Babilon yn y byd hwn ochel rhag gwir eglwys Crist - am fod gennym yr arfau i ddinistrio’u cadarnleoedd. Mae wedi digwydd yn ystod diwygiadau mawr yn y gorffennol ac mae arwyddion calonogol ei fod yn digwydd eto’r dyddiau hyn. Mae llawer o bobl yn gwrando ar Air Duw, rhai sydd heb wneud hynny o gwbl o’r blaen, ac mae gan Gristnogion gyfleoedd i dystiolaethu dros Grist, cyfleoedd newydd iawn iddyn nhw.


Tirwedd - Bae Cemlyn\nMae bae crwm, hudolus Cemlyn yn unigryw gyda’i gefnen o raean bras a elwir yn Esgair Cemlyn ac yn gwahanu’r môr agored oddi wrth y morlyn halwynog, arfordirol – caiff ei ystyried fel yr enghraifft orau o’i fath yng Nghymru. Mae Cemlyn tua 3 milltir o Gemaes ar arfordir gogledd orllewin Môn. Mae rhwng pentir Trwyn Cemlyn a phentir Cerrig Brith.\nMae’r bae a’r tir o’i gwmpas yn ffurfio rhan o Ystad Cemlyn sydd ym mherchnogaeth yr Ymddiriedolaeth Genedlaethol. Ers 1971 mae Ymddiriedolaeth Bywyd Gwyllt Gogledd Cymru wedi cymryd ardal y morlyn ar brydles ac y maent yn ei reoli fel gwarchodfa natur. Yn ystod misoedd yr haf, mae’r morlyn neu’r lagŵn yn cynnig gwarchodfa i gytref enwog o fôr-wenoliaid a ystyrir o bwysigrwydd cenedlaethol gan ei bod yr unig gytref o’r fôr-wennol bigddu sy’n magu yng Nghymru. Crëwyd y morlyn yn y 1930au gan y Capten Vivian Hewitt oedd yn ŵr cyfoethog. Adeiladodd forglawdd a chored yng Nghemlyn, gan droi’r morfa yn forlyn y gellir ei weld heddiw. Roedd ganddo ddiddordeb mawr mewn adar, ac yn byw yn Bryn Aber, sydd ar ochr orllewinol y bae. Capten Hewitt oedd y cyntaf i hedfan o Gymru i’r Iwerddon, ond cafodd ei orchestion eu bwrw i’r cysgod gan drychineb y Titanic yn 1912.\nMae Llwybr Arfordirol Môn yn croesi’r traeth ac mae gan yr Ymddiriedaeth Genedlaethol gyfres o lwybrau cerdded byr sy’n cynnwys y bae a’r ardal ddarluniadwy o’i gwmpas. Gall y golygfeydd rhyfeddol gael eu gwerthfawrogi o’r meysydd parcio ble mae’n bosibl gweld y wledd o fôr-wenoliaid yn magu dros fisoedd yr haf.\nTeithlen: Bae Cemlyn a Llyn Alaw\nBywyd Gwyllt – Lagwn Bae Cemlyn\n'Mae Porth Swtan yn draeth hardd gwledig digyffwrdd gyda thywod a cherrig wedi’i ymylu gyda phyllau creigiog. '


About BATOD Cymru (Welsh version) - BATOD\nAbout us/Regions and Nations/BATOD Cymru/About BATOD Cymru (Welsh version)\nAbout | 01.11.2017 | By Paul Simpson\nAbout BATOD Cymru (Welsh version)\nErs 1998 mae cyfrifoldeb am Addysg yng Nghymru wedi ei ddatganoli i Lywodraeth Cymru. Mae Llywodraeth Cymru yn atebol yn uniongyrchol i Gynulliad Cenedlaethol Cymru, corff sy’n cynnwys 60 aelod wedi eu hethol pob pedair mlynedd yn ôl system “aelod ychwanegol”. Mae’r blaid Lafur wedi, ym mhob etholiad ers yr un gyntaf ym 1999, ennill y nifer fwyaf o seddi yn y Cynulliad ond heb ennill mwyafrif. Ar ddau achlysur mae hyn wedi arwain at glymblaid, unwaith gyda Plaid Cymru, ac unwaith gyda’r Democratiaid Rhyddfrydol.\nNid oes pwerau codi trethi gan y Llywodraeth, ac felly y mae yn ddibynnol ar rodd gan Lywodraeth San Steffan wedi ei chyfrifo yn ôl Fformiwla Barnet.\nGweinidog Addysg a Sgiliau Cynulliad Cenedlaethol Cymru, yn 2014, yw Huw Lewis (Llafur).\nCorff Arolygu addysg yng Nghymru yw “Estyn”. Rhaid i bob athro yng Nghymru gofrestru gyda Chyngor Addysgu Cyffredinol Cymru.\nHyd yn oed cyn datganoli roedd rhai agweddau addysg yng Nghymru yn wahanol i weddill y DU. Mae’n debyg, ers i’r ysgol gyntaf dderbyn arian o’r llywodraeth ym 1947, mai addysg gyfrwng Gymraeg yw’r gwahaniaeth fwyaf. Mae’n bosib i rieni yn rhan helaeth o’r wlad ddewis addysg i’w plant naill ai drwy Saesneg neu drwy gyfrwng yr iaith Gymraeg. Daw nifer fawr o’r plant o deuluoedd di-Gymraeg. Yn ôl adroddiad Ystadegau Cymru yn 2012 mae tua 24% o blant cynradd a 21% o blant uwchradd yn derbyn addysg drwy gyfrwng y Gymraeg. Mae’r canran wedi cynyddu yn gyson ers yn 1960au.\nYng Nghyfrifiad 2011 dywedodd tua 20% o boblogaeth Cymru eu bod yn medru siarad Cymraeg, er bod llai o lawer yn hyderus yn yr iaith ysgrifenedig. Mae gan y Gymraeg statws cyfreithiol hafal i’r Saesneg ar gyfer pob busnes llywodraethol.\nYn ysgolion cyfrwng-Gymraeg, addysgir y Gymraeg yn iaith cyntaf ar bwys Saesneg; Cymraeg yw iaith y dosbarth ac iaith yr iard. Mae ysgolion Saesneg yn dysgu Cymraeg fel ail iaith hyd at Blwyddyn 11.\nNid oes ysgolion Academi yng Nghymru. Mae ysgolion cynaliadwy (maintained schools) yn derbyn arian gan Lywodraeth Cymru drwy’r 22 Awdurdod Unedol sydd hefyd yn gyfrifol am ddarpariaeth AAA. Mae awdurdodau cymdogol yn aml yn gweithio gyda’u gilydd, ond mae darpariaeth AAA yn amrywio ar hyd y wlad. Argymhellodd arolwg yn 2013 y dylid lleihau nifer yr awdurdodau i rhwng 10 ac 13 ac fe fydd amser yn dangos sut y bydd hwn yn effeithio ar ysgolion.\nNid oes un Ysgol i’r Byddar yng Nghymru. Athrawon peripatetig sy’n darparu’r rhan fwyaf o’r addysg, gyda rhai canolfannau adnoddau. Mae tua dwy ran o dair o boblogaeth Cymru yn byw yng nganolfanoedd trefol y de; Casnewydd, Caerdydd, Penybont ar Ogwr, Abertawe a’r cymoedd. Tenau yw poblogaeth gweddill y gwlad, yn arwain at broblemau teithio a chynnal.\nMae yna siapau ychwanegol bysillafu i alluogu sillafu Cymraeg i blant Gymraeg eu hiaith, neu sydd mewn ysgol cyfrwng Gymraeg.\nDysga ysgolion Cymru Gwricwlwn Cenedlaethol sy’n cynnwys Saesneg, Cymraeg, Mathemateg a Gwyddoniaeth fel pynciau craidd. Cyflwynwyd y Cyfnod Sylfaenol – dull addysgol sy’n pwysleisio “dysgu trwy wneud” a chyfradd uchel athrawon i blant – i ddosbarthiadau Meithrin yn 2008. Mae nawr yn cael ei ddefnyddio trwy Cyfnod Allweddol 1. Ers 2013 mae pob dysgybl yn cael eu asesu yn flynyddol.\nMae canran disgyblion Cymru sydd â hawl i ginio ysgol am ddim llawer yn uwch na chanran gweddill y DU, ac y mae canlyniadau TGAU, level-A a Pisa yn is na’r DU cyfan. Mae rhai wedi beirniadu polisïau Llywodraeth Cymru, ond mae hyn yn duedd hanesyddol.\nWho’s who in BATOD Cymru\nAbout BATOD Cymru\nReport to NEC by BATOD Cymru representatives at NEC


Gêm Yn ôl i'r ysgol: llyfr lliwio gwenyn. Chwarae rhad ac am ddim ar-lein\nGêm Yn ôl i'r ysgol: llyfr lliwio gwenyn Ar-lein\nGêm Disgrifiad: Heddiw, yn y gêm Yn ôl i'r Ysgol: Llyfr Lliwio Gwenyn, byddwn yn mynd i wers arlunio mewn graddau elfennol. Fe welwch lyfr lliwio ar y tudalennau y byddwch yn gweld lluniadau du a gwyn sy'n darlunio golygfeydd o antur teulu o wenyn. Bydd yn rhaid i chi glicio un o'r lluniadau gyda chlicio llygoden. Ar ôl hynny, gan ddefnyddio'r panel paent, bydd angen i chi gymhwyso lliwiau i'r rhannau o'ch dewis o'r llun. Trwy berfformio'r camau hyn, rydych chi'n graddoli ac yn lliwio'r llun.\nHeddiw, yn y gêm Yn ôl i'r Ysgol: Llyfr Lliwio Gwenyn, byddwn yn mynd i wers arlunio mewn graddau elfennol.\n© playgame24.com - gêm ar-lein rhad ac am ddim Yn ôl i'r ysgol: llyfr lliwio gwenyn () Chwarae\nfflachia herwhela ar-lein Yn ôl i'r ysgol: llyfr lliwio gwenyn rhad ac am ddim.. Peidiwch ag anghofio sgorio'ch y gêm hon Yn ôl i'r ysgol: llyfr lliwio gwenyn a rhannu gêm hon gyda'ch ffrindiau gorau.


Swyddog Gweinyddol Canolog a Gwasanaeth Cwsmer (Cymru)\n£24,813 - £27,622 y flwyddyn, gan gynnwys buddion rhagorol\nYn y Gymdeithas MS, rydym yn sicrhau fod pobl sy'n byw gydag MS yn ganolbwynt i bopeth rydym ni'n ei wneud. Dyma’r ymrwymiad sy’n ein huno ledled y DU.\nMae ein gwaith yn seiliedig ar obeithion a dyheadau ein cymuned MS. Gyda'n gilydd rydym yn ymgyrchu ar bob lefel, yn ariannu gwaith ymchwil arloesol gan ddarparu cefnogaeth a gwybodaeth arbennig\nEin pobl yw ein hased mwyaf ac maen’t yn allwedd i'n llwyddiant. Rydym yn cynnig amgylchedd fywiog, blaengar lle byddwch yn gwneud gwahaniaeth.\nMae’r swydd ‘Swyddog Gweniyddol Canolog a Gwasnaeth Cwsmer’ yn eistedd o fewn ein tîm newydd sef ‘Tîm Gweinyddol Canolog a Gwasanaeth Cwsmer’ .\nMae'r tîm hwn yn gweithio gyda’n cefnogwyr, gwirfoddolwyr, grŵpiau, aelodau o’r cyhoedd a chwsmeriaid mewnol er mwyn darparu lefel uchel o wasanaeth a chefnogaeth i gwsmeriaid.\nBydd gennych brofiad o reoli, cynnal a datblygu perthnasoedd â chwsmeriaid gan weithio o fewn amgylchedd gwasanaeth cwsmer.\nRydym yn chwilio am Swyddog Gweinyddol Canolog a Gwasanaeth Cwsmer i gefnogi ein tîm yng Nghymru. Yn ddelfrydol, bydd angen i’r ymgeisydd llwyddiannus fedru’r Gymraeg.\nRydym yn cynnig 35 diwrnod o wyliau (gan gynnwys Gwyliau Banc), benthyciad teithio gan gynnwys amrywiaeth o fuddion eraill fel cyfleoedd datblygu.\nMae'r Gymdeithas MS yng nghanol cyfnod cyffrous, trawsnewidiol sy'n adeiladu ar ein hanes gwych a fydd yn ein gyrru tuag at gyflawni ein cenhadaeth â'n gweledigaeth, wrth i ni gychwyn ar ein 5 mlynedd o strategaeth newydd.\nEr mwyn ymgeisio am y swydd hon, bydd angen i chi gyflwyno CV ynghyd â llythyr eglurhaol yn esbonio sut fod eich cymwysterau yn cwrdd â’r meini prawf â’u gosodwyd yn y swydd ddisgrifiad. Cliciwch yma i ddarllen swydd ddisgrifiad llawn\nRydym wedi ymrwymo i hyrwyddo cydraddoldeb ac amrywiaeth. Byddwn yn ddiolchgar pe gallech chi gwblhau'r ffurflen monitro cydraddoldeb ac amrywiaeth ar ein gwêfan a'i chyflwyno gyda'ch cais. Gallwch lawrlwytho’r ffurflen yma\nBydd angen i geisiadau gael eu hanfon at jobs@mssociety.org.uk\nGallwch hefyd gysylltu â ni i drafod y swydd cyn ymgeisio.\nDyddiad Cau: 9yb, Dydd Mercher y 20 fed o Ionawr 2021


Demograffeg Sbaen - Wicipedia\nNewid ym mhoblogaeth Sbaen rhwng 1981 a 2005. Coch ac oren - cynnydd; glas - gostyngiad.\nDemograffeg Sbaen yw'r astudiaeth o niferoedd a nodweddion poblogaeth Sbaen. Ar 1 Ionawr 2008, roedd poblogaeth Sbaen yn 46,063,511 yn ôl yr Instituto Nacional de Estadística (INE). Sbaen yw'r bumed wlad yn yr Undeb Ewropeaidd o ran poblogaeth, ond mae dwysder y boblogaeth yn gymharol isel, 91.2 person/km sgwar.\nMae dwysder y boblogaeth yn uwch o gwmpas yr arfordir ac o amgylch Madrid. Yng nghanol y wlad, mae diboblogi yn broblem yn yr ardaloedd gwledig.\nEglwys Gatholig 76.7%\nDim crefydd 20.0%\nArall 1.6% (Islam, yr Eglwys Uniongred, Iddewon ac eraill)\nWedi dod o "https://cy.wikipedia.org/w/index.php?title=Demograffeg_Sbaen&oldid=2297832"\nNewidiwyd y dudalen hon ddiwethaf ar 14 Mawrth 2017, am 23:05.


Adolygu. – rjc7's Blog\nPosted by rjc7 on April 1, 2015 April 24, 2019\nMae hi’n anodd adolygu tra bod plant eraill yn mwynhau gwyliau Pasg. Mae mantais ar hyn o bryd sef tywydd garw ond dwi’n cofio diwrnodau crasboeth o Wanwyn a Haf pan oeddwn yn fy arddegau ac yn ceisio dysgu fy nodiadau. Dwi’n ysgrifennu fy mhost er mwyn dweud wrth rieni a phlant Blwyddyn 10eg,11eg 12eg a 13eg does dim un ffordd gywir o adolygu ond beth sydd yn bwysig yw ffurfio techneg bersonol. Yn anffodus does dim dewis, mae angen i bawb adolygu, beth sydd yn bwysig yw trefn a rheoli amser yn effeithiol.\nDydych chi ddim eisiau teimlo fel hyn,\nMae hi’n bwysig i greu amserlen neu fydd pob dim yn dod ar eich pen yn sydyn iawn,\nMap meddwl gan ddefnyddio app Mindly o Google Store.\nDyma pum syniad i’ch helpu,\n1) Amserlen Adolygu – Yn aml bydd pawb yn meddwl bod hyn yn wastraff amser. Weithiau does dim angen gwneud un go iawn ond bod trefn glir ac effeithiol yn dy feddwl sydd yn mynd i osgoi’r holl banig wrth i’r arholiadau nesáu. mae hi’n ddigon syml i greu amserlen ond yn fy marn i, mae hi’n bwysig i ddilyn trefn dy arholiadau gan bwyso a mesur beth yr wyt yn gwybod yn dda a beth sydd angen dysgu’n well.\n2) Creu Nodiadau – Mae sawl ffordd o wneud hyn ac mewn gwirionedd mae hi’n bwysig i ddewis ffordd sydd yn addas i dy ffordd di o feddwl. Dwi’ hoffi mapiau meddwl,\nMae’r esiampl uchod yn dod o wefan ‘Mapiau Meddwl’, dyma ambell gyswllt i helpu chi i greu map meddwl ar lein,\nLliwiau, llythrennau bras a bach, cysylltiadau a phrif ffocws sydd yn allweddol wrth greu map. Mae pobl eraill yn ail strwythuro nodiadau ysgol ar gardiau megis ‘index cards’. Mae hyn yn eich galluogi i fod yn drefnus iawn gyda chardiau syml i godi pan fyddech angen edrych yn sydyn. Weithiau yr ydych yn ffocysu ar nodiadau ysgol gan amlygu’r prif bwnt ac yna creu nodyn cyswllt i gyd-fynd gyda’r wybodaeth. Mewn gwirionedd, dewis personol ydyw ond dwi’n gobeithio bydd y syniadau uchod yn helpu.\n3) Mae hi’n bwysig i osgoi,\nFodd bynnag mae rhaid,\nFelly byddwch yn ofalus i gael cydbwysedd. Yr ydych yn deall eich corff ac yn gwybod pryd mae angen dweud stop. Mae hi’n bwysig i ddeall bod dim rheol aur ynglŷn ag hyn, mae pob plentyn yn gweithio mewn modd gwahanol. Roeddwn i’n adolygu gyda chaneuon ‘Queen’ yn atseinio dros y tŷ ond roedd fy chwaer yn hoff o ddistawrwydd gyda’r tŷ mor dawel â bedd. Beth sydd yn bwysig yw deall pwysigrwydd cymryd egwyl ac os nad oes un darn o wybodaeth yn aros yn eich pen, dyna’r adeg i ddweud digon. Efallai bydd trefnu eich amser yn eich helpu,\n4) Bwyta, yfed a gorffwys. Mae hi’n allweddol at lwyddiant i sicrhau bod y corff yn barod am adolygu. Dwi ddim yn siŵr beth yw’r ‘brain Food’ gorau ond yn sicr mae dy gorff angen y bwyd sydd yn rhoi egni, diod sydd yn cadw chi’n iach (dŵr yw’r gorau) ac wrth ddweud gorffwys, dwi’n awgrymu dy fod yn cael digon o gwsg!\n5) Cofiwch, yn y diwedd yr unig beth sydd yn bwysig yw’r gallu i wneud eich gorau. Petai bob plentyn yn gallu dod mas o’r arholiad a theimlo, dyna fy ngorau, does neb yn gallu beirniadu a beth bynnag yw’r radd mae angen dathlu’r ymdrech!\nAmbell waith mi fyddech yn teimlo fod adolygu yn ddiddiwedd,\nSerch hynny, y teimlad yr ydych eisiau ar ddiwedd y dydd yw,\nHoffwn ddweud diolch wrth Bennaeth Risca am rannu’r llun ar drydar!\n6) Yn sicr mae hi’n bwysig i ymarfer ateb cwestiynau felly dyma gyswllt i gynbapurau TGAU gan CBAC,\nDyma fy hoff gartŵn am adolygu,\n7) Yn syml hoffwn ddymuno pob lwc i bawb!\nHoffwn orffen gyda map meddwl ac ambell gyswllt i gefnogi chi wrth adolygu,\nMae hyn yn WYCH i bawb sydd yn adolygu Gwyddoniaeth,\nMae’r nodiadau ar ffurf PDF yn arbennig o dda!\nMathemateg. Dyma sawl clip fideo i’ch helpu deall cysyniadau Mathemategol,\nA gwefan arbennig,\nAdolygu – Revision\nGwefan gyda syniadau ymarferol i rieni a disgyblion dros y cyfnod adolygu yw,\nPob lwc i bawb a chofiwch ddilyn cyfif trydar eich ysgol. Bydd llawer o gymorth ymarferol a defnyddiol ganddynt.\nPrevious Post A New Curriculum for Wales!\nNext Post ‘Don’t Panic…..’ Arholiadau!\nBlog da iawn llawn cyngor arbennig i bawb sy’n adolygu. Hoffi’r re-famp hefyd. Diolch am rannu.


Stonewall yn 30! #DewchAllanDrosLGBT | Cymru\nSefydlwyd Stonewall ddeng mlynedd ar hugain yn ôl gan grŵp o bobl a oedd eisiau chwalu'r rhwystrau oedd yn atal cydraddoldeb.\nYn ôl yn 1989, roedd darn o ddeddfwriaeth o'r enw Adran 28 newydd gael ei phasio. Mewn gwirionedd, roedd y ddeddfwriaeth yma'n gwahardd ysgolion rhag cynnal sgyrsiau am berthnasau un rhyw, gan orfodi athrawon LHDT i guddio eu hunaniaeth neu adael eu swydd a niweidio cenhedlaeth o bobl ifanc LHDT.\nCrëwyd Stonewall i frwydro yn erbyn y gwahaniaethu yma. Dros y deng mlynedd ar hugain diwethaf, rydyn ni wedi gwneud gwahaniaeth mawr i fywydau pobl LHDT yma ac o gwmpas y byd. Ym Mhrydain, mae'r ymgyrch LHDT wedi ennill hawliau cyflogaeth. Hawliau rhianta. Hawliau partneriaethau. Oed cydsynio cyfartal.\nI ddathlu hyn, rydyn ni wedi dewis 30 digwyddiad nodedig yn hanes cydraddoldeb, a byddwn ni'n tynnu sylw at y digwyddiadau arbennig hyn drwy'r flwyddyn. Mae llawer i'w ddathlu – ond mae hefyd llawer mwy i'w wneud cyn i ni gyflawni ein cenhadaeth i sicrhau bod pawb yn cael eu derbyn yn ddieithriad. Ymunwch â ni yn ein dathliad drwy ddod â ffrindiau, eich teulu a chydweithwyr ynghyd i gael paned o de ac i drafod cydraddoldeb LHDT. Byddwn ni'n anfon y deunydd fydd ei angen arnoch chi i gynnal digwyddiad llwyddiannus. Llwythwch eich pecyn Cydraddol-de i lawr yma.\nStonewall yn 30\nFel rhan o ddathliadau pen-blwydd Stonewall yn 30, rydym wedi dewis rhai o fomentau allweddol i bobl LHDT a'u teuluoedd yn y 30 mlynedd diwethaf.\nDarllenwch am hanes Stonewall Cymru\nCODWCH ARIAN DROS LGBT\nDarganfyddwch sut i godi arian dros gydraddoldeb LGBT\n30 FOMENT ALLWEDDOL\nGweler rhestr lawn o'r eiliadau rydym wedi eu dewis o'r 30 mlynedd diweddaf


Penwythnos Trefin 22-24 Medi\nDringo ar glogwyni Porth Clais\nDaeth Roedd yn bwrw amser brecwast ond buan cliriodd y glaw ac fe gafwydd diwrnod difyr yn dringo ar glogwyni Porth Clais. Amryw o ddringfeydd difyr yn cynnwys clasuron fel Red Wall S 4a a Dream Boat Annie E1 5a.\nDiolch i bawb a fentrodd ar y graig. Alwen, Kate, Marion, Ray, Rhys a Sian.\nLluniau gan Arwel ar Fflickr\nTaith Dydd Sadwrn\nAr fore Sadwrn, roedd rhyw dri deg pump o aelodau yn aros yn Nhrefin am fws y “Strumble Shuttle”. Gyda ni oll, ac ychydig o deithwyr eraill, lle i sefyll yn unig oedd ar y bws, a rhwng hyn a trafferthion gyda’r peiriant, roedd yn daith go gofiadwy. Roedd ychydig o aelodau ychwanegol yn aros amdanym yng Ngarn Fawr, i wneud criw o bedwar deg i gerdded yn ol ar hyd llwybr yr arfordir i Drefin. Fe gododd y cwmwl i wneud diwrnod cynnes a heulog . Cinio yn Aberbach, a phaned yn Abercastell cyn galw yn y Felin ac yn ol i fyny’r hewl i’r Hostel\nTaith Dydd Sul\nPump ar hugain o aelodau yn teithio i Borthclais am gylchdaith i fyny heibio Ynys Dew i Borth Selau ac yn ol ar hyd y lonydd i’r ceir. Fel y ddoe, digon o forlio a’u cywion ar y traethau anhysbell o dan y clogwyni.\nPob diolch i Chris a Sue yn hostel Trefin am drefnu lle mor gyfforddus i ni ac i staff y “Ship” am fod mor groesawgar.\nAdriddiad gan Raymond


Gwersyll ger Nant yr Arian – CYMDEITHAS HANES CEREDIGION\nCYMDEITHAS HANES CEREDIGION > Blog Swyddi > Bryngaer > Gwersyll ger Nant yr Arian\nPosted on:\t Awst 23, 2019\t Last updated on:\t Medi 4, 2020\t Comments:\t0\tCategorized in:\tBryngaer, Hanes Written by:\tadmin\nGwersyll, heb ei farcio ar yr O.S. mapiau, i’w gweld ar grib rhwng Nant yr arian a Chymoedd Melindwr. Mae llethr gorllewinol y bryn yn serth tra bod rhai’r Gogledd a’r De, yn enwedig y cyntaf, yn serth. Dim ond i’r dwyrain y mae’r bryn wedi’i gysylltu â’r brif grib gan un culach. Mae’r amddiffynfeydd yn wynebu dynesiad o dir uwch. Mae’r tu mewn yn codi i fryn eithaf miniog, y ceir golygfa ohono o Ben- ddinas, Aberystwyth. Wedi’i leoli ar dir uchel i’r de o hyn mae ffurfiad lenticular y mae’r O.S. mae mapiau’n cyfeirio fel Castell. Crib streic fach yn unig ydyw.\nTagged as:\tAnheddiad Amddiffyn Ceredigion Bryngaer Bryngaer Ceredigion Ceredigion cyfnerthedig Ceredigion Efydd Ceredigion o Oes yr Haearn Efydd Ffosydd Allanol Gwrthglawdd Ceredigion Gwrthgloddiau Hanes Ceredigion Mantais Amddiffynnol Nant yr Arian Oes yr Haearn Setliad Amddiffynedig Waliau Amddiffynnol Yn gryf\nPrevious Cofnod Castell ger Goginan\nNext Cofnod Gwersyll ger New Cross Inn\nBydd y Prosiect CHERISH yn cynnal cynhadledd ar-lein undydd am ddim, Treftadaeth Ddiwylliannol Arfordirol a Newid Hinsawdd, ar Ddydd Mercher 12 Mai 2021. Yn y gynhadledd ryngwladol hon fe drafodir ymchwil i’r bygythiad i amgylcheddau arfordirol bregus yn wyneb newid hinsawdd a sut y gall newidiadau yn y dyfodol effeithio arnynt. Bydd sgyrsiau byw gan […]


Sgwrsio Limeira. Sgwrsio am ddim gyda dieithryn ar hap yn syth o Limeira.\nCroeso i Chatroulette LimeiraCyswllt i berson aleatory unrhyw le yn y byd. Gyda Chatroulette Limeira gallwch ddewis rhwng yr opsiynau canlynol:- Sgwrs am ddim gyda phob math o bobl o Limeira. I nodi hyn, ewch i 'Settings'.- Sgwrs gyda gwe-gamera yn y modd 'n fideo'.- Sgwrs gyda meicroffon yn y modd 'micro'.- Sgwrs safle ddienw heb micro ac nid oes unrhyw 'n fideo yn y modd' testun '.- Spy sgyrsiau eraill yn ddienw os ydych yn caniatáu.- Os nad ydych yn dymuno i ni spied newid yn 'Settings'.I ddechrau pwyswch 'F2' neu cliciwch 'dechrau'.\nRhestr o ddinasoedd yn Limeira:


Cyfoeth Naturiol Cymru / Ewch â ffrind i bysgota dros gyfnod yr ŵyl\nEwch â ffrind i bysgota dros gyfnod yr ŵyl\nEfallai bod y tywydd yn oeri, ond mae digon o hwyl i’w gael ar lan yr afon a pha ffordd well o fwynhau dyfroedd hyfryd Cymru na physgota gyda ffrind.\nRhwng dydd Gwener 17 Rhagfyr a dydd Sul 2 Ionawr, mae Cyfoeth Naturiol Cymru (CNC) yn cynnig cyfle i’r rhai sydd â thrwydded gwialen ar hyn o bryd gofrestru am drwydded undydd gwerth £6 am ddim er mwyn gallu mynd â ffrind neu aelod o’r teulu i bysgota.\nDywedodd Ben Wilson, Prif Gynghorydd Pysgodfeydd CNC:\n“Mae’r Nadolig yn amser i deulu a ffrindiau ddod at ei gilydd ac mae’n gyfle gwych i dreulio amser gwerthfawr ar drip pysgota a mwynhau awyr agored Cymru yn y gaeaf.\n“Mae pysgota’n adnabyddus am leddfu straen, a pha ffordd well o ymlacio ar ôl blwyddyn heriol arall nag ymweld ag un o’r nifer o bysgodfeydd brithyll dŵr llonydd, pyllau a llynnoedd pysgota bras, afonydd gyda phenllwydion a chamlesi sydd ar agor ledled Cymru.\n“Efallai y byddech chi’n hoffi cyflwyno rhywun sydd erioed wedi pysgota o’r blaen, neu efallai eich bod chi’n adnabod rhywun a fu’n pysgota yn y gorffennol ond sydd heb fod ar y glannau ers tro. Pwy bynnag sydd gennych chi mewn golwg, nawr yw’r amser perffaith i fynd â nhw i bysgota, hyd yn oed os oes rhaid gwisgo’n gynnes i osgoi’r oerni.”\nMae’r cyfnod cofrestru ar agor nawr fel y gall genweirwyr a’u ffrindiau sy’n dymuno archebu dyddiad rhwng 17 Rhagfyr a 2 Ionawr (yn gynwysedig) ymlaen llaw fynd i www.anglingtrust.net/takeafriendfishing i gofrestru am drwydded bysgota AM DDIM.\nBydd y drwydded bysgota am ddim yn cael ei hanfon ynghyd â neges e-bost i gadarnhau, felly cofiwch gadw trwydded bysgota’r genweiriwr a chyfeiriad e-bost y ddau berson wrth law, ynghyd â rhai manylion eraill defnyddiol pan fyddwch chi’n cofrestru i Fynd â Ffrind i Bysgota.\nI ddod o hyd i leoedd i bysgota yng Nghymru, ewch i wefan Fishing Wales yma:\nFind Fishing in Wales - Fishing in Wales (fishingwales.net)\nBydd hefyd angen tocyn diwrnod gan y bysgodfa neu’r clwb genweirio.


Lefelau T mewn Adeiladu (At Bwy Maen Nhw Wedi’u Cynllunio?) | Am Adeiladu | Am Adeiladu\nY lefel nesaf: Lefelau T - canllaw cyflawn\nBeth yw Lefelau T?\nMae Lefelau T yn gymwysterau technegol dwy flynedd newydd sy’n cael eu cynnig yn Lloegr yn unig. Mae Lefel T gyfwerth â thri pwnc Lefel, A ac fe’u cynlluniwyd i roi sgiliau a phrofiad penodol i chi yn y diwydiant, i’ch gwneud yn fwy cyflogadwy wrth i chi fynd i fyd gwaith. Gellir eu defnyddio hefyd i’ch paratoi ar gyfer prentisiaeth uwch neu radd-brentisiaeth, neu’r brifysgol.\nFel rhan o Lefel T, byddwch yn rhannu eich amser rhwng dysgu yn yr ystafell ddosbarth a lleoliad mewn diwydiant am o leiaf 45 diwrnod, a fydd yn cael ei drefnu gan eich darparwr hyfforddiant.\nYn y pen draw, bydd modd dilyn Lefel T mewn amrywiaeth o bynciau sy’n ymwneud ag adeiladu, gan gynnwys:\nDylunio, tirfesur a chynllunio ar gyfer adeiladu\nPeirianneg gwasanaethau adeiladu\nAdeiladu ar safle\nCynnal, gosod ac atgyweirio\nGweithgynhyrchu, prosesu a rheoli.\nBydd Lefelau T mewn dylunio, arolygu a chynllunio ar gyfer adeiladu ar gael o fis Medi 2020 ymlaen, gydag amryw o ddarparwyr hyfforddiant ledled y DU. Gallwch weld pa Lefelau T sy’n cael eu cynnig yn eich ardal chi yma.\nYn ystod hydref 2021, byddwch yn gallu cofrestru ar gwrs peirianneg gwasanaethau adeiladu neu adeiladu ar y safle.\nO hydref 2022 ymlaen, bydd cyrsiau cynnal a chadw, gosod ac atgyweirio a gweithgynhyrchu, prosesu a rheoli yn cael eu cynnig.\nAr gyfer pwy gafodd lefelau T eu cynllunio?\nMae Lefelau T yn opsiwn newydd i bobl ifanc 16-18 oed ei ddilyn ar ôl TGAU. Maen nhw’n ddewis arall yn lle prentisiaethau a Lefel A, sy’n cynnig cyfle i barhau i astudio gyda’r fantais bod lleoliad gwaith wedi’i warantu.\nOs ydych chi’n gwybod ym mha faes adeiladu yr hoffech chi weithio, ac am gyfuno dysgu ymarferol a theori yn yr ystafell ddosbarth gyda phrofiad ymarferol o leoliad gwaith, gallai Lefel T fod yn berffaith i chi.\nBeth mae cwrs Lefel T yn ei gynnwys?\nMae’n cymryd dwy flynedd i gwblhau Lefelau T ac maent yn cynnwys:\nCymhwyster technegol – Lefel T (yn rhoi sgiliau theori ac ymarferol arbenigol i chi)\nLleoliad diwydiant gyda chyflogwr\nSafon sylfaenol mewn Mathemateg a Saesneg (os nad yw’r rhain gennych yn barod).\nBydd eich amser yn cael ei rannu rhwng dysgu yn yr ystafell ddosbarth (hyd at 80%) a lleoliad yn y diwydiant adeiladu (o leiaf 20%). Mae’r lleoliad mewn diwydiant yn gyfle i roi’r sgiliau rydych chi wedi’u dysgu yn y coleg ar waith mewn sefyllfa go iawn.\nGan ddibynnu ar y cyflogwr rydych chi’n hyfforddi â nhw, mae’n bosib y bydd eich lleoliad mewn diwydiant yn cael ei gwblhau fel bloc, fel diwrnodau astudio neu fel cyfuniad o’r ddau. Efallai y byddwch yn gallu rhannu eich amser rhwng mwy nag un lleoliad, er mwyn cael profiad mwy amrywiol.\nBeth sy’n digwydd ar ôl fy nghwrs?\nAr ôl i chi gwblhau eich Lefel T, byddwch yn gallu gwneud cais am swyddi mewn cyflogaeth fedrus ar lefel mynediad. Neu, gallech wneud cais am radd uwch neu radd brentisiaeth, neu le prifysgol i barhau â’ch hyfforddiant proffesiynol ym maes adeiladu.\nEfallai y bydd y cyflogwr sy'n cynnig lleoliad mewn diwydiant i chi, yn argymell eich bod yn gwneud cais am swydd yn eu cwmni, neu efallai y byddant yn gallu darparu geirda i'ch helpu i ddod o hyd i waith ar ôl eich cwrs.\nFaint yw cost Lefelau T?\nY Llywodraeth sy’n talu costau Lefel T, ond efallai y bydd disgwyl i chi dalu am gostau cyfarpar neu deithiau sylfaenol.\nYn dibynnu ar eich amgylchiadau personol, efallai y gall eich darparwr hyfforddiant roi cyngor am y cymorth ariannol sydd ar gael i chi.\nSut mae gwneud cais am Lefel T?\nOs yw eich coleg neu ddarparwr hyfforddiant lleol yn cynnig Lefel T, gallwch wneud cais am gwrs yn uniongyrchol drwy eu gwefan neu gysylltu â nhw i gael rhagor o wybodaeth.\nGallwch chwilio am ddarparwyr lleol drwy wefan Lefel T swyddogol Llywodraeth y DU.\nMae Lefelau T sy’n gysylltiedig ag adeiladu wedi cael eu datblygu mewn partneriaeth â busnesau a chyflogwyr o’r diwydiant i wella sgiliau pobl ifanc er mwyn iddynt lwyddo yn y gweithle.\nMae cyflogwyr yn elwa o’r cyfle i hyfforddi gweithwyr ifanc mewn sgiliau penodol, a manteisio’n llawn ar dalent newydd. Drwy Lefelau T, maen nhw’n gallu meithrin cysylltiadau cryfach â’r gymuned a chynnig cyfle i weithwyr presennol ddatblygu eu galluoedd mentora ac arwain eu hunain.\nNid lefelau T yw’r peth i chi?


Addasrwydd i Ymarfer - Prifysgol Abertawe\nMae Colegau’n gyfrifol (ar ran y Senedd) am gyflwyno cynlluniau gradd ac am gadarnhau bod myfyrwyr yn bodloni deilliannau dysgu'r cynlluniau astudio. Yn ogystal, rhaid i’r Colegau sicrhau bod myfyrwyr yn cydymffurfio â gofynion y Brifysgol ac unrhyw gorff proffesiynol perthnasol hefyd.\nMae gan y Brifysgol gyfrifoldeb penodol o ran myfyrwyr sy'n dilyn rhaglen astudio sy'n arwain at gymhwyster proffesiynol a gofrestrir gyda chorff rheoleiddio statudol. Yn ogystal â dyfarnu'r cymhwyster priodol, rhaid bod y Brifysgol wedi'i bodloni y byddai'r myfyriwr yn aelod newydd diogel ac addas y proffesiwn dan sylw, ac felly'n addas i ymarfer.\nMae'r Rheoliadau hyn yn amlygu'r weithdrefn ar gyfer ymdrin â honiadau neu bryderon ynghylch addasrwydd myfyriwr i ymarfer.\nAtgoffir myfyrwyr bod y Rheoliadau’r un mor berthnasol i’w hymddygiad y tu allan i'r Brifysgol a'r cyffiniau, gan gynnwys unrhyw leoliadau lle aiff myfyrwyr fel rhan o’u haddysg. Dylai myfyrwyr fod yn ymwybodol y gall eu hymddygiad y tu allan i'r Brifysgol, gan gynnwys eu bywydau personol, gael effaith ar eu haddasrwydd i ymarfer.\nNNid yw'r Rheoliadau hyn yn berthnasol i fyfyrwyr sydd eisoes wedi ennill cymhwyster proffesiynol y gellir ei gofrestru gyda chorff proffesiynol, statudol, neu reoleiddiol, oni bai eu bod hefyd wedi cofrestru ar raglen astudio sy'n arwain at gymhwyster proffesiynol arall. Fodd bynnag, nid oes dim byd yn y Rheoliadau a fydd yn rhwystro'r Brifysgol rhag hysbysu corff proffesiynol, statudol, neu reoleiddiol am fyfyriwr sydd eisoes wedi’i gofrestru gyda’r corff dan sylw os bydd cwestiwn yn codi ynghylch addasrwydd y myfyriwr i gofrestru ac i ymarfer.\nBydd yr egwyddorion canlynol yn berthnasol wrth ymdrin ag achos o Addasrwydd i Ymarfer:\nRhagdybir y bydd myfyriwr yn ddieuog hyd nes y profir fel arall, saif baich y prawf (y ddyletswydd o brofi’r cyhuddiad) gyda’r Brifysgol a dylai safon y prawf fod ar ‘gydbwysedd y tebygolrwydd’ (gweler 10.6);\nTybir bod euogfarnau troseddol, dyfarniadau a chanfyddiadau Cyrff Proffesiynol, Llysoedd Sifil y Deyrnas Unedig, a Gwasanaethau Cymdeithasol y Deyrnas Unedig yn dystiolaeth ddiymwad o'r ffeithiau yr ymchwiliwyd iddynt yn y fath achosion - gweler 6.5;\nHefyd, tybir bod canfyddiadau blaenorol y Pwyllgor Ymarfer Annheg neu'r Pwyllgor Disgyblu yn dystiolaeth ddiymwad o'r ffeithiau yr ymchwiliwyd iddynt yn y fath achosion. Ni chaiff y myfyriwr na'r Pwyllgor herio'r fath ganfyddiadau, oni bai fod y canfyddiadau eisoes wedi'u gwyrdroi trwy Adolygiad Terfynol;\nBydd yr holl weithdrefnau'n cydymffurfio a Deddf Cydraddoldeb 2010.\nMae dyletswydd gofal ar y Brifysgol o ran diogelwch ei myfyrwyr, ei staff a'i hymwelwyr a, lle bo’n berthnasol, i'r bobl y gall myfyriwr ddod i gysylltiad â nhw ar leoliadau. O ganlyniad, mae’r Brifysgol yn gweithredu protocol rhannu gwybodaeth gyda Heddlu De Cymru, lle gall Heddlu De Cymru ddatgelu collfarnau myfyrwyr i’r Brifysgol; a bydd y Brifysgol, ar yr amod y bodlonir gofynion Diogelu Data Cyffredinol 2018, yn darparu gwybodaeth bersonol, megis ffotograffau a chyfeiriadau, i Heddlu De Cymru o dan gylch gwaith atal neu ganfod troseddau.\nFel arfer, ni chaniateir i fyfyriwr raddio o'r Brifysgol os bydd yn destun ymchwiliad addasrwydd i ymarfer, neu Bwyllgor, ac os yw'r broses heb ei chwblhau.\nHyd yn oed os yw myfyriwr yn tynnu'n ôl o'i wirfodd o'i raglen astudio cyn bod Pwyllgor Ymchwilio wedi penderfynu ynghylch pryderon o ran addasrwydd i ymarfer, gall y Brifysgol barhau i benderfynu ar y pryderon hyn ynghylch addasrwydd i ymarfer yn unol â'r Gweithdrefnau hyn. Felly, dylai unrhyw fyfyrwyr sy'n ystyried tynnu'n ôl o'u rhaglen o'u gwirfodd drafod hyn â'u Coleg cyn penderfynu tynnu'n ôl.\nAtgoffir myfyrwyr y gall Canolfan Gyngor Undeb y Myfyrwyr darparu cymorth a chyngor cyfrinachol iddynt ar faterion addasrwydd i ymarfer a gall eu cynrychioli mewn Pwyllgor Ymchwilio i Addasrwydd i Ymarfer. Mae'r Ganolfan Gyngor yn wasanaeth rhad ac am ddim i fyfyrwyr.\n2. Rhwymedigaethau Myfyrwyr\nMae'n ofynnol i fyfyrwyr hysbysu'r Brifysgol yn brydlon am fanylion unrhyw gyhuddiad, euogfarn, arestiad neu rybuddiad troseddol a dderbynnir ganddynt yn ystod eu cyfnod fel myfyrwyr cofrestredig y Brifysgol. Mae gan fyfyrwyr sydd wedi cofrestru ar raglen broffesiynol gyfrifoldeb ychwanegol i hysbysu'r Brifysgol yn brydlon os byddant yn derbyn hysbysiad o gosb penodedig gan yr heddlu neu os byddant yn destun ymchwiliad gwasanaethau cymdeithasol yn ystod eu cyfnod fel myfyrwyr cofrestredig y Brifysgol. Mae'r cyfrifoldebau hyn yr un mor ddilys yn achos myfyrwyr sydd wedi'u hatal dros dro o'u hastudiaethau.\nCyfrifoldeb myfyriwr yw sicrhau bod ei fanylion cyswllt yn gywir ar y system cofnodion canolog. Nid oes gan y Brifysgol unrhyw gyfrifoldeb am lythyrau neu gyfathrebiadau eraill nad ydynt yn cyrraedd myfyriwr oherwydd nad yw ei gofnod wedi’i ddiweddaru.\n3. Diffiniad o “Anaddas i Ymarfer”\nLle mae myfyriwr wedi cofrestru ar gwrs sy’n arwain yn uniongyrchol (neu’n rhannol) at gymhwyster proffesiynol neu’r hawl i ymarfer proffesiwn neu alwedigaeth benodol, os bydd ei ymddygiad neu ei iechyd yn codi pryder difrifol neu barhaus ynghylch ei allu i barhau ar gwrs, neu i ymarfer yn y proffesiwn neu’r alwedigaeth honno, ystyrir ei fod yn “Anaddas i Ymarfer”. Mae hyn yn cynnwys, ymysg pethau eraill, y posibilrwydd y gall myfyriwr beri risg i gleifion neu'r cyhoedd, neu y gall danseilio ymddiriedaeth yn y proffesiwn.\nMae’r Brifysgol yn cyfeirio at ganllawiau Cyrff Proffesiynol a Statudol penodol wrth benderfynu a yw myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer.\nRhestrir enghreifftiau a allai olygu, prima facie, bod myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer yn Atodiad 1.\n4. Cychwyn Gweithdrefnau ac Ymchwiliad y Coleg i Addasrwydd i Ymarfer\nGallai unrhyw fyfyriwr, aelod o staff, claf/defnyddiwr gwasanaeth neu aelod o’r cyhoedd godi pryder am addasrwydd myfyriwr i ymarfer gyda Choleg y myfyriwr naill ai ar lafar neu’n ysgrifenedig. Dylid cyfeirio unrhyw bryder at sylw Pennaeth y Coleg os nad yw'n hysbys pwy yw'r unigolyn perthnasol i glywed am y pryder.\nBydd y Coleg yn cyfeirio’r mater at sylw Pennaeth y Coleg, neu ei enwebai, cyn gynted â phosibl.\nAr ôl cyfeirio'r achos at sylw Pennaeth y Coleg neu ei enwebai [y cyfeirir ato o hyn allan fel "enwebai'r Coleg"], bydd yr unigolyn hwnnw'n trefnu ymchwilio i'r pryder ac yn hysbysu'r myfyriwr, yn ysgrifenedig, am:\nManylion yr honiadau/pryderon am y myfyriwr;\nEnw'r swyddog ymchwilio;\nUnrhyw gyfyngiadau neu amodau a roddwyd ar allu'r myfyriwr i barhau i astudio neu i ymarfer yn ystod cyfnod yr ymchwiliad;\nManylion am y cymorth bugeiliol priodol sydd ar gael yn y Brifysgol a thrwy Undeb y Myfyrwyr.\nFel arfer, bydd yn ofynnol i'r myfyriwr roi ymateb ysgrifenedig cychwynnol i enwebai'r Coleg o fewn 7 niwrnod gwaith i ddyddiad llythyr enwebai'r Coleg yn manylu ar yr honiadau/pryderon (caiff enwebai'r Coleg dybio nad yw hyn yn angenrheidiol os bydd yn cwrdd â’r myfyriwr yn unol â 4.6 isod). Os nad yw'r myfyriwr yn ymateb, gallai enwebai’r Coleg/y Panel asesu’r achos ar sail y dystiolaeth sydd ar gael.\nWrth ymchwilio i'r achos, bydd enwebai'r Coleg yn casglu tystiolaeth sy'n ategu neu sy'n gwrth-ddweud yr honiad neu'r pryder. Gall hyn gynnwys cyfweld ag unigolion perthnasol, gan gynnwys y myfyriwr ei hun.\nOs trefnir cyfweliadau wyneb yn wyneb, bydd enwebai'r Coleg yn trefnu bod cofnod ysgrifenedig o'r cyfweliad yn cael ei gadw. Bydd gan y sawl sy'n cael ei gyfweld (gan gynnwys y myfyriwr dan sylw) hawl i ddod â chyfaill neu gydweithiwr (sy'n aelod o'r Brifysgol) i'r cyfweliad, neu gynrychiolydd Undeb y Myfyrwyr. Rôl unrhyw unigolyn sy'n dod gyda'r sawl sy'n cael ei gyfweld bydd cefnogi'r unigolyn hwnnw, ac ni chaniateir iddo ateb cwestiynau ar ran y myfyriwr.\nBydd gan enwebai'r Coleg hawl i gysylltu ag unrhyw unigolyn (gan gynnwys y myfyriwr dan sylw), a gofyn am wybodaeth ganddo, dros y ffôn, drwy'r post, neu drwy e-bost, neu i ofyn am un neu fwy o gyfweliadau gydag unrhyw unigolyn (gan gynnwys y myfyriwr dan sylw) er mwyn ceisio eglurhad neu fwy o fanylion am unrhyw fater.\nYm mhob achos lle codir pryderon mewn perthynas ag iechyd neu anabledd y myfyriwr, bydd enwebai’r Coleg yn cyfeirio’r myfyriwr at Iechyd Galwedigaethol a/neu at ymarferydd cymwys addas (fel y'i pennir gan y Coleg) am asesiad a barn bosibl am addasrwydd y myfyriwr i ymarfer. Caiff adroddiad ysgrifenedig am y fath asesiad ei lunio ac fel rheol caiff ei ddatgelu i’r myfyriwr, i enwebai’r Coleg, i Banel y Coleg [os sefydlwyd y fath banel] ac i unrhyw Bwyllgor Ymchwilio a sefydlir yn nes ymlaen i benderfynu ar ganlyniad yr achos.\nOs bydd y myfyriwr yn gwrthod cydweithredu â'r fath asesiad, neu'n gwrthod caniatáu rhyddhau'r adroddiad am yr asesiad i enwebai'r Coleg/y Panel ac unrhyw Bwyllgor Ymchwilio, fel arfer bydd yn ofynnol i'r myfyriwr ohirio ei astudiaethau nes caiff y fath asesiad ei wneud a'i ryddhau a/neu tan gyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio (gweler 7 isod).\nGallai enwebai’r Coleg fod o dan rwymedigaeth i roi gwybod i’r corff proffesiynol perthnasol am y cyhuddiad/pryder cyn gynted ag y caiff wybod am y mater, er mwyn sicrhau diogelwch cleifion neu ddefnyddwyr y gwasanaeth.\nPan fydd ymchwiliad troseddol neu brosesau cyfreithiol yn yr arfaeth, caiff yr achos ei ystyried yn unol â’r gweithdrefnau a amlinellir yn 6 isod.\nOs yw enwebai'r Coleg o'r farn bod angen atal y myfyriwr neu ei atal yn rhannol o'i astudiaethau nes y daw ymchwiliad/Gweithdrefnau Addasrwydd i Ymarfer y Coleg i ben, bydd yn dwyn y mater i sylw'r Is-ganghellor (neu ei enwebai) cyn gynted â phosib, yn unol â'r gweithdrefnau a amlinellir isod yn 7.\n5. Cwblhau Ymchwiliad y Coleg\nPan fydd enwebai'r Coleg wedi cwblhau ei ymchwiliad i'r honiad/pryder a, lle bynnag y bo modd gan ystyried cymhlethdod y cais, o fewn 8 wythnos ar ôl i'r honiad/pryder gael ei ddwyn i sylw'r Coleg, bydd enwebai'r Coleg (neu Banel lle y'i penodwyd yn unol â'r gweithdrefnau ar lefel y Coleg) yn penderfynu pa gamau y dylid eu cymryd ynghylch yr honiad/pryder o ran addasrwydd i ymarfer. Dim ond yr achosion hynny lle mae enwebai'r Coleg, neu'r Panel, wedi penderfynu, yng ngoleuni difrifoldeb y mater a chryfder y dystiolaeth, bod achos prima facie bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer [hynny yw, bod ymddygiad neu iechyd y myfyriwr (neu'r ddau) yn codi pryder difrifol neu barhaus am ei allu i barhau ar gwrs neu i ymarfer ar ôl graddio] gaiff eu cyfeirio at sylw Pwyllgor Addasrwydd i Ymarfer y Brifysgol. Mae hyn yn cynnwys, ymysg pethau eraill, y posibilrwydd y gall y myfyriwr beri risg i gleifion neu'r cyhoedd, neu y gall danseilio ymddiriedaeth yn y proffesiwn.\nGellir penderfynu bod achos prima facie i'w ateb ynghylch anaddasrwydd y myfyriwr i ymarfer ar sail un digwyddiad difrifol neu batrwm ymddygiad, a gall hefyd ddilyn camau adfer sydd wedi methu datrys y broblem.\nGall enwebai'r Coleg neu'r Panel ystyried sut gallai ymddygiad neu iechyd y myfyriwr effeithio ar ddiogelwch cleifion a'r cyhoedd, neu ymddiriedaeth y cyhoedd yn y proffesiwn meddygol. Gall enwebai'r Coleg neu'r Panel fyfyrio ar ddifrifoldeb yr ymddygiad, aeddfedrwydd y myfyriwr a'r flwyddyn astudio, yn ogystal â'r tebygolrwydd y bydd yn ailadrodd yr ymddygiad a pha mor dda y bydd y myfyriwr yn ymateb i gymorth. Rhaid i enwebai’r Coleg neu'r Panel weithredu’n gymesur trwy bwyso a mesur buddiannau cleifion/defnyddwyr gwasanaeth ac aelodau’r cyhoedd yn erbyn rhai’r myfyriwr, a bydd yn ystyried a ddylid ymdrin â’r pryder trwy roi cymorth a gwersi adferol i’r myfyriwr neu a yw'r ymddygiad yn cyrraedd y trothwy ar gyfer cyfeirio'r mater at sylw Pwyllgor Addasrwydd i Ymarfer ffurfiol y Brifysgol. Hefyd, dylai enwebai'r Coleg neu'r Panel roi sylw i unrhyw gyfarwyddyd a ddarperir gan y corff proffesiynol perthnasol am gosbau.\nGall enwebai'r Coleg neu'r Panel geisio cyngor cyfreithiol annibynnol neu gyngor arbenigol arall yn ôl yr angen gan gynnwys, os yw hynny'n briodol, gan Iechyd Galwedigaethol neu aelodau o Bwyllgor Amgylchiadau Arbennig y Coleg.\nAr ôl cwblhau'r ymchwiliad, caiff enwebai'r Coleg neu'r Panel ddod i un o'r penderfyniadau canlynol, neu gyfuniad ohonynt:\na) Gwrthod yr achos os penderfynir nad oes sail i'r honiad.\nb) Penderfynu gwneud ymholiadau neu ymchwiliadau ychwanegol ac ailystyried yr achos wedi hynny.\nc) Cyfeirio’r achos i gael ei drin trwy weithdrefnau mewnol y Coleg (h.y. lle ceir tystiolaeth bod ymddygiad y myfyriwr islaw'r safonau disgwyliedig ond na thybir ei fod mor ddifrifol i wneud y myfyriwr yn anaddas i ymarfer. Ymhlith camau eraill, gall hyn gynnwys cyfeirio'r myfyriwr i gael cymorth gan ei fentor academaidd, gan Wasanaethau Myfyrwyr neu Iechyd Galwedigaethol a mynnu bod y myfyriwr yn derbyn addysg adferol, megis cwblhau darn o ysgrifennu myfyriol.\nch) Cyfeirio'r myfyriwr am asesiad o'i iechyd neu ei anabledd, yn unol â 4.9 a 4.10.\nd) Cyfeirio'r achos at sylw'r Gwasanaethau Academaidd i ymdrin ag ef dan Weithdrefnau Disgyblu'r Brifysgol, naill ai yn ogystal â'r canlyniadau eraill yn 5.5 neu yn eu lle.\ndd) Gohirio'r achos nes bod yr heddlu wedi cwblhau ymchwiliad, gydag amodau neu'n ddiamod. Dim ond gyda chytundeb y Cyfarwyddwr Gwasanaethau Academaidd y gellir pennu'r fath amodau (megis gorfodi'r myfyriwr i ymrwymo i Gontract Ymddygiadol).\ne) Cyfeirio’r achos at sylw'r Is-ganghellor (neu ei enwebai) i atal y myfyriwr dros dro neu ei atal yn rhannol nes y cwblheir ymchwiliad pellach, neu y cynhelir Pwyllgor Ymchwilio, yn unol â'r gweithdrefnau a amlinellir yn 7 isod.\nf) Rhoi rhybudd anffurfiol, ar lafar neu ysgrifenedig, i'r myfyriwr i nodi bod ymddygiad islaw'r safonau disgwyliedig. Cedwir cofnod ysgrifenedig o'r rhybudd anffurfiol ar ffeil y myfyriwr o fewn y Coleg, a byddai'n cael ei ddatgelu i unrhyw Bwyllgor Ymchwilio arall yn y dyfodol. Fodd bynnag, ni fyddai unrhyw eirda a ddarperir yn cyfeirio at y fath rybudd anffurfiol.\ng) Rhoi rhybudd ysgrifenedig ffurfiol i'r myfyriwr am ei ymddygiad lle mae ymddygiad y myfyriwr ymhell islaw'r safonau disgwyliedig. Mae gwybodaeth am rybuddion ffurfiol a'r ffaith y gall fod angen eu datgelu i'r corff proffesiynol perthnasol ar gael yn Atodiad 2. Gall myfyriwr ofyn am adolygiad o'r penderfyniad i roi rhybudd ffurfiol, yn unol â'r Gweithdrefnau Adolygiad Terfynol.\nng) Cytuno ar Ymrwymiadau gyda'r myfyriwr. Gall ymrwymiadau fod yn briodol lle canfyddir bod achos prima facie i'w ateb ynghylch anaddasrwydd y myfyriwr i ymarfer, ond mae'r myfyriwr yn cydnabod hyn ac yn dangos ei fod yn deall y pryderon a'i fod yn ceisio ffyrdd i ddatrys y problemau sy'n sail iddynt. Ceir gwybodaeth am Ymrwymiadau yn Atodiad 2.\nh) Lle canfyddir bod achos prima facie bod y myfyriwr yn Anaddas j Ymarfer, cyfeirio’r achos at sylw Pwyllgor Ymchwilio i wrando ar yr achos. Gellir cyfeirio'r achos at sylw Pwyllgor Ymchwilio wrth i ymchwiliadau ychwanegol gael eu cynnal.\nYn ogystal, gall enwebai’r Coleg neu'r Panel fod o dan rwymedigaeth i roi gwybod i’r corff proffesiynol perthnasol am ganlyniad ei ymchwiliadau – hyd yn oed os bydd yr achos wedi’i wrthod neu heb ei gyfeirio at sylw Pwyllgor Ymchwilio.\nHysbysir y myfyriwr yn ysgrifenedig am y penderfyniad, cyn gynted â phosib ac fel rheol ymhen 3 diwrnod gwaith i ddod i benderfyniad. Darperir copi o'r llythyr hwn neu'r neges e-bost hon i Wasanaethau Academaidd (a fydd yn gyfrifol am drefnu'r Pwyllgor Ymchwilio).\nPan benderfynir cyfeirio'r achos at sylw Pwyllgor Ymchwilio, disgwylir i enwebai'r Coleg lunio adroddiad gyda thystiolaeth ategol (a all fod mewn un neu fwy o ddogfennau ar wahân) i gynnwys y canlynol, ond heb fod yn gyfyngedig i'r eitemau hyn:\namlinelliad o'r honiadau neu'r pryderon;\nmanylion tystiolaeth y Coleg (gan atodi copïau o unrhyw gofnodion perthnasol o gyfweliadau, gohebiaeth a dogfennau);\nenwau a, lle bo modd, datganiadau'r tystion y mae'r Coleg yn bwriadu eu galw i roi tystiolaeth yng nghyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio;\ny rhesymau pam y mae'r ymddygiad a/neu'r amgylchiadau personol yn peri pryder difrifol neu barhaus am allu'r myfyriwr i barhau â'i gwrs, neu i ymarfer ar ôl graddio;\ny Codau perthnasol sy'n rheoli'r proffesiwn y mae'r myfyriwr yn dyheu ei ymarfer;\nargymhelliad y Coleg am ganlyniadau a chosbau addas.\nBydd enwebai'r Coleg yn darparu copi o'r fath adroddiad a dogfennau ategol i Wasanaethau Academaidd cyn gynted ag y bo modd, ac fel arfer o fewn 20 niwrnod gwaith ar ôl y penderfyniad i gyfeirio'r achos at sylw Pwyllgor Ymchwilio. Os na fydd yn ymarferol i'r Coleg ddarparu ei adroddiad a dogfennau ategol o fewn 20 niwrnod gwaith, hysbysir y myfyriwr yn ysgrifenedig am yr amserlen ar gyfer darparu'r rhain. Ar ôl derbyn yr adroddiad a'r dogfennau ategol, bydd Gwasanaethau Academaidd yn trefnu i gopïau gael eu darparu i'r myfyriwr ac aelodau Panel y Pwyllgor.\nLle nad yw'n ymarferol i enwebai'r Coleg ddarparu ei holl dystiolaeth (er enghraifft datganiadau tystion, dogfennau ac yn y blaen) i'r Ysgrifennydd yn unol â 5.9 uchod, bydd fel arfer yn darparu adroddiad cychwynnol, a thystiolaeth ychwanegol wedi hynny yn unol ag amserlen a bennir gan Wasanaethau Academaidd. Fodd bynnag, os cyfeirir y myfyriwr ar gyfer asesiad meddygol, efallai na fydd modd darparu adroddiad neu adroddiad cychwynnol tan ar ôl i'r adroddiad ar yr asesiad gael ei dderbyn. Pan fydd ymchwiliad troseddol neu brosesau cyfreithiol ar y gweill, caiff yr achos ei ystyried yn unol â’r gweithdrefnau a amlinellir yn 6. isod.\n6. Beth sy’n Digwydd pan fydd yr Ymddygiad Dan Sylw yn Drosedd Hefyd?\nFel rheol, lle mae’r ymddygiad dan sylw yn drosedd hefyd, ni fydd penderfyniad yn cael ei wneud o dan y rheoliadau hyn nes bod yr ymchwiliad troseddol/gweithrediadau cyfreithiol dan sylw wedi’u cwblhau. Yn hytrach, cyfeirir at yr achos fel arfer fel ‘achos sydd wedi'i ohirio nes y ceir canlyniad yr ymchwiliad troseddol/gweithrediadau cyfreithiol’. Fodd bynnag, gall enwebai’r Coleg fod o dan rwymedigaeth i roi gwybod i’r Corff Proffesiynol perthnasol am yr achos o’r cychwyn a chyn y bydd canlyniad yr ymchwiliad troseddol/gweithrediadau cyfreithiol yn hysbys.\nGan ddibynnu ar ddifrifoldeb y drosedd, gallai’r gohiriad hwn fod yn destun amodau penodol megis gosod Contract Ymddygiadol neu waharddiad rhannol neu lawn o’r Brifysgol a’i mangreoedd, gan gynnwys unrhyw leoliad gwaith. Ni ellir gosod unrhyw amodau (megis gosod Contract Ymddygiadol) ond â chytundeb ymlaen llaw'r Cyfarwyddwr Gwasanaethau Academaidd. Yn ogystal, ni chaiff neb ond yr Is-ganghellor (neu ei enwebai) osod unrhyw waharddiad rhannol neu dros dro.\nAdolygir yr achos pan fydd unrhyw ddatblygiad o ran ymchwiliadau'r heddlu neu'r achos cyfreithiol. Atgoffir myfyrwyr eu bod o dan rwymedigaeth i roi gwybod i’r Brifysgol am statws eu hachos ac am unrhyw amodau mechnïaeth a osodwyd arnynt.\nPan fydd ymchwiliadau’r heddlu/y gweithrediadau cyfreithiol wedi’u cwblhau a naill ai mae'r myfyriwr wedi’i erlyn, neu penderfynwyd peidio ag erlyn, bydd enwebai’r Coleg yn penderfynu a ddylid parhau i gymryd camau o dan y rheoliadau hyn.\nPan fydd euogfarn am drosedd yn erbyn myfyriwr, tybir bod yr euogfarn yn dystiolaeth ddiymwad bod y drosedd wedi'i chyflawni - hynny yw, ni ddylai'r Coleg/Pwyllgor Ymchwilio geisio 'dehongli' yr amgylchiadau na dod i gasgliad gwahanol am y materion a arweiniodd at yr euogfarn. Tybir bod dyfarniadau a chanfyddiadau Cyrff Proffesiynol, Llysoedd Sifil y Deyrnas Unedig, a Gwasanaethau Cymdeithasol y Deyrnas Unedig yn dystiolaeth ddiymwad o'r ffeithiau yr ymchwiliwyd iddynt yn y fath achosion.\nLle penderfynir bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer ac mae'r myfyriwr wedi’i ddedfrydu gan lys troseddol hefyd mewn perthynas â’r un ffeithiau, bydd cosb y llys yn cael ei hystyried wrth bennu’r gosb o dan y rheoliadau hyn.\nFel rheol, bydd yn ofynnol i fyfyriwr sy’n cael dedfryd o garchar ohirio ei astudiaethau am gyfnod y ddedfryd honno neu am gyfnod hwy.\nLle mae’r ddedfryd o garchar yn para 12 mis, neu’n hwy na gweddill cyfnod ymgeisyddiaeth y myfyriwr, bydd Gwasanaethau Academaidd, ar ran y Bwrdd Rheoliadau ac Achosion Academaidd, fel arfer yn gofyn i'r myfyriwr dynnu’n ôl o’r Brifysgol. Bydd Gwasanaethau Academaidd yn cadarnhau'r penderfyniad hwn yn ysgrifenedig i’r myfyriwr. Fodd bynnag, caiff y myfyriwr ofyn i’r Cyfarwyddwr Gwasanaethau Academaidd am adolygiad ffurfiol o'r penderfyniad hwn dan y Weithdrefn Adolygiad Terfynol o fewn 14 diwrnod gwaith i ddyddiad penderfyniad Gwasanaethau Academaidd.\nMewn unrhyw achos lle mae’r myfyriwr wedi gohirio ei astudiaethau yn sgil dedfryd o garchar, byddai dychweliad y myfyriwr i’r Brifysgol a/neu leoliad yn amodol ar ganlyniad boddhaol asesiad risg. Gellir gosod amodau a chyfyngiadau ar symudiadau ac ymddygiad y myfyriwr os caniateir iddo/iddi ailafael yn ei astudiaethau.\n7. Ataliad neu Ataliad Rhannol Hyd Nes y Ceir Ymchwiliadau Pellach neu Bwyllgor Ymchwilio\nYn achos myfyriwr sy’n destun:\nymchwiliad i amgylchiadau, a allai ei atal rhag cael cynnig lleoliad neu rhag parhau ar leoliad; neu\ngŵyn ddifrifol bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer; neu\nachos troseddol; neu\nymchwiliad gan yr heddlu,\ngael ei atal neu ei atal yn rhannol gan yr Is-ganghellor neu ei enwebai tan gyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio, neu’r achos troseddol, neu asesiad meddygol y myfyriwr (gweler 4.9 uchod).\na) Mae Ataliad yn golygu cyfyngiad llwyr ar bresenoldeb yn, neu fynediad i gyfleusterau'r Brifysgol, y cwrs (sy’n cynnwys lleoliad myfyriwr) a chyfranogi yn unrhyw un o weithgareddau’r Brifysgol. Gallai gynnwys hefyd gofyniad nad oes gan y myfyriwr unrhyw gysylltiad ag unigolyn neu unigolion a enwir. Ni ddefnyddir ataliad llwyr oni fernir bod ataliad rhannol neu ataliad rhag gweithgareddau penodol yn annigonol.\nb) Mae Ataliad rhannol yn golygu cyfyngiad ar fynediad i rai o gyfleusterau, rhaglenni neu gyrsiau astudio (gan gynnwys lleoliad myfyriwr) y Brifysgol a gwaharddiad rhag ymarfer rhai o swyddogaethau neu ddyletswyddau unrhyw swydd neu aelodaeth o bwyllgor yn y Brifysgol. Bydd yr union fanylion yn cael eu nodi’n ysgrifenedig. Gallai gynnwys hefyd gofyniad nad oes gan y myfyriwr unrhyw gysylltiad ag unigolyn neu unigolion a enwir.\nNi ddefnyddir ataliad nac ataliad rhannol fel cosb nes y ceir gwrandawiad. Pwrpas y grym i atal neu i atal yn rhannol o dan y ddarpariaeth hon yw diogelu aelodau’r Brifysgol yn gyffredinol, neu aelod penodol, neu unigolion eraill gan gynnwys cleifion, disgyblion, cleientiaid, neu aelodau’r cyhoedd, ac ni fydd y grym yn cael ei ddefnyddio ond lle mae’r Is-ganghellor o’r farn bod angen cymryd y cam hwnnw. Cedwir cofnod ysgrifenedig o’r rhesymau am y penderfyniad a bydd ar gael i’r myfyriwr. Gallai enwebai’r Coleg fod dan ddyletswydd hefyd i ddarparu copi o’r rhesymau ysgrifenedig am y penderfyniad i’r Corff Proffesiynol perthnasol.\nFel rheol, ni fydd unrhyw fyfyriwr yn cael ei atal neu ei atal yn rhannol oni bai fod y myfyriwr wedi cael cyfle i wneud sylwadau yn bersonol i’r Is-ganghellor neu ei enwebai. Lle mae’n ymddangos am unrhyw reswm i’r Is-ganghellor neu ei enwebai nad yw’n bosib neu’n addas cwrdd â’r myfyrwyr ymhen amserlen y tybir gan yr Is-ganghellor neu ei enwebai ei bod yn briodol i amgylchiadau’r achos, bydd gan y myfyriwr hawl i wneud sylwadau ysgrifenedig o fewn cyfnod amser a bennir gan yr Is-ganghellor neu ei enwebai.\nMewn achosion y tybir eu bod o frys mawr, bydd gan yr Is-ganghellor neu ei enwebai hawl i atal myfyriwr ar unwaith, ar yr amod bod y cyfleoedd a nodwyd yn 7.4 uchod yn cael eu cynnig wedi hynny, a chaiff y mater ei adolygu ymhen 7 niwrnod gwaith.\nLle ceir datblygiadau sylweddol, trefnir adolygiad o’r ataliad neu’r ataliad rhannol gan Wasanaethau Academaidd cyn gynted â phosib. Ni fydd adolygiad o’r fath yn cynnwys cyfarfod neu gyfle i'r myfyriwr gyflwyno sylwadau'n bersonol, ond bydd gan y myfyriwr hawl i gyflwyno sylwadau ysgrifenedig. Yr Is-ganghellor neu ei enwebai fydd yn penderfynu ar unrhyw gynnig i godi’r ataliad neu’r ataliad rhannol.\nPan fydd canlyniad ymchwiliadau'r heddlu a (lle bo'n berthnasol) yr achos llys yn hysbys, bydd Gwasanaethau Academaidd yn trefnu i'r achos gael ei benderfynu cyn gynted ag y bo modd. Os bydd y Coleg a Gwasanaethau Academaidd yn cytuno y gall y Pwyllgor Ymchwilio fynd yn ei flaen yn gynharach, ceisir cydsyniad ysgrifenedig y myfyriwr.\n8. Pwyllgor Ymchwilio\nPan fydd Gwasanaethau Academaidd yn derbyn llythyr gan enwebai'r Coleg neu'r Panel yn cadarnhau penderfyniad i gyfeirio'r achos at sylw Pwyllgor Ymchwilio, bydd Ysgrifennydd y Pwyllgor (a gaiff ei benodi gan Wasanaethau Academaidd) yn trefnu i Bwyllgor Ymchwilio priodol gael ei alw ynghyd cyn gynted â phosib, fel arfer ymhen 7 wythnos waith i’r dyddiad y derbyniwyd adroddiad y Coleg gan Wasanaethau Academaidd.\nBydd Panel y Pwyllgor Ymchwilio yn cynnwys pedwar aelod (a ddewisir gan Ysgrifennydd y Pwyllgor), sef:\n(i) dau aelod o blith y canlynol: Dirprwy Is-gangellorion, aelodau Pwyllgorau/Byrddau'r Brifysgol â phrofiad/arbenigedd perthnasol; uwch aelodau'r staff addysgu academaidd a chlinigol (h.y. Uwch-ddarlithydd; Uwch Diwtor Clinigol); Staff anrhydeddus ac Athrawon Emeritws; a\n(ii) chynrychiolydd y myfyrwyr (o Brifysgol Abertawe neu Brifysgol arall) neu Swyddog Amser Llawn Undeb y Myfyrwyr. Lle nad yw'n ymarferol i'r Ysgrifennydd drefnu i gynrychiolydd y myfyrwyr neu Swyddog Undeb y Myfyrwyr fod yn aelod o'r Panel heb beri oedi sylweddol wrth drefnu dyddiad y Pwyllgor, caiff yr Ysgrifennydd ddewis trydydd aelod o'r staff o'r rhai a restrir yn 8.2(i) uchod yn lle cynrychiolydd y myfyrwyr neu Swyddog o Undeb y Myfyrwyr.\n(iii) ymarferydd perthnasol, cyn-ymarferydd neu rywun sy’n gyfarwydd â’r codau ymddygiad, codau moeseg neu godau ymarfer sy’n rheoli’r proffesiwn/proffesiynau sy’n berthnasol i’r achos.\nNi fydd Panel y Pwyllgor Ymchwilio’n cynnwys aelodau o staff o'r adran lle mae’r myfyriwr yn astudio nac aelodau sydd wedi ymwneud â'r achos dan sylw mewn unrhyw ffordd. Bydd un aelod o Banel y Pwyllgor Ymchwilio yn cael ei benodi gan yr Ysgrifennydd i fod yn Gadeirydd. Gwneir penderfyniad Panel y Pwyllgor trwy bleidlais y mwyafrif. Ymdrinnir â phleidleisiau'r aelodau unigol yn gyfrinachol. Os bydd y bleidlais yn gyfartal, caiff y Cadeirydd bleidlais fwrw, yn ychwanegol.\nMewn achosion sy'n ymwneud â materion cyfreithiol neu iechyd cymhleth, neu achosion difrifol iawn, mae'r Brifysgol yn cadw'r hawl i benodi pumed aelod i'r Panel, nad oes rhaid iddo/iddi fod yn aelod o Brifysgol Abertawe. Fel arfer, ni fydd gan y fath aelod hawl i bleidleisio wrth benderfynu a yw'r myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer nac ychwaith wrth benderfynu ar y canlyniad neu'r gosb, ond bydd yn penderfynu ar faterion sy'n ymwneud â phroses cyfarfod y Pwyllgor a'r dystiolaeth a gyflwynir. Yn ogystal, caiff gynghori'r Panel ynghylch materion cyfreithiol, iechyd neu faterion arbenigol eraill. Hysbysir y myfyriwr os penodir pumed aelod i’r Panel.\nCyn gynted ag bo'n ymarferol ar ôl i Wasanaethau Academaidd dderbyn adroddiad a dogfennau ategol gan enwebai'r Coleg (fel y nodir yn 5.6 uchod), bydd yr Ysgrifennydd yn:\nAnfon copi o adroddiad enwebai'r Coleg, y dogfennau ategol, ac unrhyw ddogfennau eraill sydd i'w cyflwyno i'r Pwyllgor Ymchwilio at y myfyriwr.\nGwahodd y myfyriwr i ddarparu i'r Ysgrifennydd, erbyn dyddiad a bennir, ei ymateb ysgrifenedig i achos y Coleg ac unrhyw dystiolaeth, datganiadau tystion, neu ddogfennau eraill y mae'r myfyriwr yn bwriadu dibynnu arnynt wrth ymateb i achos y Coleg. Dylai ymateb ysgrifenedig y myfyriwr gyfeirio at unrhyw ddatganiadau neu ddogfennau yn nhystiolaeth y Coleg y mae'r myfyriwr yn anghytuno â hwy. Dylid caniatáu o leiaf 20 niwrnod gwaith i'r myfyriwr baratoi ei ymateb. Bydd yr Ysgrifennydd yn darparu copïau o ymateb y myfyriwr ac unrhyw ddogfennau ategol i enwebai'r Coleg ac i Banel y Pwyllgor cyn cyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio. Os bydd y myfyriwr yn cyflwyno unrhyw ddogfennaeth ar ôl y dyddiad a bennwyd gan yr Ysgrifennydd, gallai olygu bod angen gohirio cyfarfod y Pwyllgor er mwyn rhoi amser i aelodau'r Panel a'r sawl sy'n cyflwyno'r achos ar ran y Coleg ddarllen y cynnwys.\nGwahodd y myfyriwr i hysbysu Ysgrifennydd y Pwyllgor am unrhyw anghenion arbennig.\nRhoi gwybod i’r myfyriwr, enwebai’r Coleg ac aelodau’r Pwyllgor Ymchwilio am ddyddiad, lleoliad ac amser y cyfarfod a rhoi iddynt gopïau o’r honiad a’r dystiolaeth/dogfennau a gyflwynwyd gan y Coleg a’r myfyriwr.\nBydd yr Ysgrifennydd yn trefnu dyddiad, lleoliad ac amser i'r Pwyllgor Ymchwilio gwrdd. Hysbysir y myfyriwr bod ganddo/ganddi hawl i fynychu’r cyfarfod. Os bydd y myfyriwr yn cadarnhau na fydd yn gallu bod yn bresennol ar y dyddiad hwnnw, bydd Ysgrifennydd y Pwyllgor yn aildrefnu’r cyfarfod unwaith, oni bai fod y myfyriwr yn cadarnhau'n ysgrifenedig nad yw’n dymuno mynychu’r cyfarfod. Bydd angen i’r myfyriwr roi gwybod i’r Ysgrifennydd a yw’n bwriadu mynychu cyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio ai peidio. Os bydd y myfyriwr yn nodi nad yw’n dymuno mynychu’r cyfarfod, bydd y Pwyllgor Ymchwilio yn cyfarfod yn ei absenoldeb. Fel arfer, ni chaiff myfyriwr anfon rhywun arall i’r cyfarfod yn ei le, oni bai fod y Cadeirydd yn awdurdodi hynny fel eithriad cyn y cyfarfod.\nDylid cynnal cyfarfodydd y Pwyllgor ym Mhrifysgol Abertawe oni chytunwyd ar drefniadau amgen.\nCaiff y myfyriwr ddod â chydweithiwr/cyfaill (sy'n aelod o Brifysgol Abertawe), neu gynrychiolydd o Undeb y Myfyrwyr, i gyfarfod y Pwyllgor, a/neu caiff ei gynrychioli. Bydd gan y myfyriwr hawl i glywed yr holl dystiolaeth, i gael cynrychiolydd i siarad ar ei ran, i alw ar dystion a’u holi, ac i dynnu sylw’r Panel at dystiolaeth arall a gyflwynwyd erbyn y terfyn amser a bennwyd. Hyd yn oed os caiff myfyriwr ei gynrychioli yng nghyfarfod y Pwyllgor, bydd y Panel am glywed yn uniongyrchol gan y myfyriwr, yn ei eiriau ei hun, a bydd yn mynnu mai'r myfyriwr (ac nid ei gynrychiolydd) sy'n ateb cwestiynau.\nBydd myfyriwr sy’n bwriadu dod â rhywun i'r cyfarfod neu gael ei gynrychioli’n hysbysu'r Ysgrifennydd ymlaen llaw yn ysgrifenedig am enw’r person a fydd yn dod i'r cyfarfod gyda'r myfyriwr a/neu yn ei gynrychioli a bydd yn nodi a oes cymwysterau cyfreithiol gan y person hwnnw. Os bydd myfyriwr yn bwriadu cael ei gynrychioli gan gyfreithiwr yng nghyfarfod y Pwyllgor, rhaid iddo roi rhybudd i'r Ysgrifennydd heb fod yn llai na 3 wythnos cyn dyddiad cyfarfod y Pwyllgor, gan y byddai'r Coleg yn disgwyl cael digon o amser i benodi ei gynrychiolydd cyfreithiol ei hun (os yw'n dymuno) ar gyfer cyfarfod y Pwyllgor. Ni fydd gan y Coleg gynrychiolydd cyfreithiol yn y cyfarfod os nad oes cynrychiolydd cyfreithiol gan y myfyriwr.\nBydd gan y myfyriwr hawl i ddod â chyfieithydd os nad Cymraeg na Saesneg yw ei iaith gyntaf. Y myfyriwr sy’n gyfrifol am drefnu cyfieithydd os oes angen, a’r myfyriwr sy’n gyfrifol am dalu ei ffioedd. Bydd y myfyriwr yn hysbysu’r Ysgrifennydd am enw’r cyfieithydd cyn y cyfarfod.\nGallai myfyriwr ddewis bod gwrandawiad y Pwyllgor Ymchwilio'n cael ei gynnal yn Gymraeg neu Saesneg. Bydd myfyrwyr sy’n dymuno i'r cyfarfod gael ei gynnal yn Gymraeg yn hysbysu'r Ysgrifennydd, ar adeg derbyn hysbysiad am ddyddiad y gwrandawiad, er mwyn i Swyddfa Iaith Gymraeg y Brifysgol drefnu gwasanaeth cyfieithu. Bydd y gwasanaeth hwnnw’n cael ei ddarparu’n rhad ac am ddim i’r myfyriwr.\nOs na fydd myfyriwr yn mynychu cyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio heb esboniad rhesymol, ar ôl nodi i’r Ysgrifennydd yn flaenorol y byddai’n dod, ac os cymerwyd pob cam rhesymol i gysylltu â’r myfyriwr, bydd y cyfarfod yn bwrw yn ei flaen yn ei absenoldeb. Y Cadeirydd fydd yn penderfynu, yn ei ddoethineb, beth yw 'esboniad rhesymol'.\nOs bydd unrhyw dyst ar ran y naill ochr neu'r llall yn methu dod i gyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio, bydd gan y Cadeirydd hawl i benderfynu, yn ei ddoethineb, a ddylid gohirio cyfarfod y Pwyllgor.\nCaiff y Pwyllgor dderbyn datganiad ysgrifenedig tyst ymlaen llaw yn dystiolaeth os bydd y ddwy ochr yn cytuno nad oes angen i'r tyst fynychu'r cyfarfod, neu os bydd yn anymarferol i'r tyst fynychu'r cyfarfod, neu os, ym marn y Cadeirydd, bydd er lles cyfiawnder i'w dderbyn.\nCyn neu yn ystod cyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio, caiff y Panel ofyn i ymholiadau eraill gael eu cynnal, a chaiff alw ar dystion ychwanegol. Caiff ohirio'r cyfarfod os bydd o'r farn bod gweithredu felly er lles cyfiawnder.\nOs bydd dau neu fwy o fyfyrwyr yn ymwneud ag achosion perthynol, caiff y Pwyllgor, yn noethineb y Cadeirydd, ymdrin â'r achosion gyda'i gilydd.\nCaiff Cadeirydd y Pwyllgor osod terfyn amser ar gyflwyniadau llafar neu ar holi tystion.\nBydd yr Ysgrifennydd yn trefnu i gofnod ysgrifenedig a/neu gofnod sain o'r cyfarfod gael ei gadw. Ni chaniateir defnyddio unrhyw beiriant arall i recordio sain neu ddelweddau.\nAtgoffir myfyrwyr bod cadw mewn cysylltiad â’r Brifysgol er eu lles nhw. Os nad yw’r myfyriwr yn ymateb i ohebiaeth, neu os bydd yn gofyn am ohirio cyfarfod y Pwyllgor Ymchwilio ar fwy nag un achlysur, bydd y Brifysgol yn cynnal y cyfarfod yn absenoldeb y myfyriwr ar yr amod y gwnaed pob ymdrech resymol i gysylltu â’r myfyriwr a/neu ddarparu ar ei gyfer.\n9. Swyddogaethau’r Pwyllgor\nBydd swyddogaethau’r Pwyllgor Ymchwilio fel a ganlyn:\nYstyried y dystiolaeth a gyflwynwyd iddo;\nLle bo'n berthnasol, penderfynu a ddigwyddodd unrhyw un o'r digwyddiadau honedig;\nPenderfynu, ar sail unrhyw ddigwyddiadau y penderfynir eu bod wedi digwydd, neu unrhyw bryderon ynghylch iechyd, a brofwyd yr honiad bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer;\nPennu, os yw'n briodol, y canlyniad neu’r gosb i’w gosod.\n10. Y Drefn yn Ystod Cyfarfod y Pwyllgor\nCynhelir cyfarfod y Pwyllgor ar ffurf pwyllgor ffurfiol, ac nid ar ffurf gwrandawiad lled-gyfreithiol. Ni fydd rheolau tynn tystiolaeth yn rhwymo'r Pwyllgor. Yn amodol ar weithdrefnau a amlinellir isod, bydd proses cyfarfod y Pwyllgor yn ôl doethineb Ysgrifennydd a Chadeirydd y Pwyllgor.\nOs bydd dau neu fwy o fyfyrwyr yn ymwneud ag achosion perthynol, caiff y Pwyllgor, yn noethineb yr Ysgrifennydd/Cadeirydd, ymdrin â'r achosion gyda'i gilydd.\nCaiff yr achos yn erbyn y myfyriwr ei gyflwyno gan aelod o staff Coleg y myfyriwr neu gynrychiolydd ar ei ran (a chyfeirir at yr unigolyn hwn, o hyn allan, fel 'Cyflwynydd y Coleg').\nBydd Cyflwynydd y Coleg yn cyflwyno’r achos, gan alw tystion a chan gyflwyno tystiolaeth, fel y gwêl yn dda. Caiff holi'r myfyriwr a’r tystion. Ar ôl cyflwyno’r achos, bydd y myfyriwr yn cyflwyno ei ymateb gan alw ar dystion a chyflwyno tystiolaeth fel y gwêl yn addas.\nNi chaiff tystion ymwneud ond â’r dystiolaeth sy’n ymwneud yn uniongyrchol â’r achos ac fel rheol, byddant yn cilio ar ôl rhoi eu tystiolaeth. Fel arfer, byddant yn dod i'r cyfarfod i roi eu tystiolaeth yn unigol. Felly, ni all tyst fynychu fel tyst yn ogystal â fel cynrychiolydd. Efallai y bydd Cadeirydd y Panel yn dymuno caniatáu i dystion aros yn y gwrandawiad trwy gydol y trafodaethau os bydd y ddwy ochr yn cytuno ar hynny ymlaen llaw neu os bydd y Cadeirydd o'r farn ei bod yn berthnasol i'r achos i dyst aros yn y gwrandawiad.\nPan fydd y gwaith o gyflwyno tystiolaeth a holi tystion wedi’i gwblhau, bydd pob person, ar wahân i aelodau’r Pwyllgor ac Ysgrifennydd y Pwyllgor, yn cilio.\nWedyn, bydd Panel y Pwyllgor Ymchwilio’n ystyried a yw’r achos wedi’i brofi. Saif baich y prawf (y ddyletswydd i brofi’r cyhuddiad) gyda’r Brifysgol. Dylai safon y prawf fod ar “gydbwysedd y tebygolrwydd”; sefydlir ffaith os yw’n fwy tebygol o fod wedi digwydd na pheidio.\nOs daw'r Panel i'r casgliad fod yr achos wedi'i brofi, caniateir i'r ddwy ochr wneud sylwadau ynghylch y canlyniad a chyflwyno gwybodaeth am unrhyw amgylchiadau esgusodol, cyn i'r Panel benderfynu ar gosb neu ganlyniad addas.\n11. Y Canlyniadau sydd ar gael i’r Pwyllgor Ymchwilio\nFel rheol, ni chaiff Panel y Pwyllgor ei hysbysu, cyn penderfynu ar yr honiadau/pryderon dan sylw, am unrhyw dystiolaeth o ganfyddiadau a gadarnhawyd yn flaenorol sy’n ymwneud ag addasrwydd y myfyriwr i ymarfer. Ond dylid hysbysu'r Panel am hynny cyn pennu’r gosb neu'r canlyniad. Fodd bynnag, gallai tystiolaeth o ganfyddiadau a gadarnhawyd yn flaenorol sy’n ymwneud ag addasrwydd y myfyriwr i ymarfer gael eu datgelu cyn i'r Panel benderfynu a yw'r myfyriwr yn anaddas i ymarfer lle mae’r dystiolaeth honno’n gwrthbrofi honiad o gymeriad da blaenorol a wnaed gan y myfyriwr.\nMae cadarnhau cyhuddiad bod myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer yn bwrw amheuaeth ddifrifol ar addasrwydd myfyriwr i ymarfer yn broffesiynol. Felly, dylai’r Pwyllgor Ymchwilio ystyried yn gwbl ddifrifol argymhelliad y Coleg o ran p’un a ganiateir i'r myfyriwr, ym marn y Coleg, barhau i astudio ar y cynllun gradd ac yn dilyn hynny i gymhwyso am y proffesiwn y mae’n dyheu ei ymarfer.\nOs bydd Panel y Pwyllgor yn dod i'r casgliad nad yw'r honiad bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer wedi'i brofi, rhaid i'r Pwyllgor wrthod yr achos a naill ai peidio â chymryd unrhyw gamau pellach yn erbyn y myfyriwr neu roi rhybudd ffurfiol i’r myfyriwr lle canfuwyd y bu gwahaniaeth sylweddol rhwng ymddygiad y myfyriwr a'r safonau disgwyliedig (ceir gwybodaeth am rhybuddion ffurfiol yn Atodiad 2).\nOs bydd Panel y Pwyllgor yn dod i gasgliad y profwyd yr honiad bod y myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer, bydd yn ystyried y camau gweithredu priodol i'w cymryd, ar ôl i’r myfyriwr ac enwebai’r Coleg gael cyfle i wneud sylwadau ynghylch hyn. Wrth ystyried y camau i'w cymryd, bydd y Panel yn rhoi sylw i unrhyw ffactorau gwaethygu neu liniarol ac bydd yn cofio'r cydbwysedd rhwng diogelwch cleifion/defnyddwyr gwasanaeth a'r cyhoedd, buddiannau’r myfyriwr, a’r angen i gynnal ymddiriedaeth yn y proffesiwn. Diben cosbau yw amddiffyn cleifion a'r cyhoedd, cynnal ymddiriedaeth yn y proffesiwn a sicrhau y cymerir camau effeithiol ynghylch myfyriwr sy'n anaddas i ymarfer, yn hytrach na chosbi'r myfyriwr.\nWrth ystyried y camau i'w cymryd, dylai’r Panel ystyried y dewisiadau sydd ar gael, gan ddechrau gyda’r un lleiaf difrifol a symud ymlaen i’r un nesaf os yw’n fodlon nad yw’r canlyniad neu'r gosb yn ddigonol dan amgylchiadau’r achos.\n12. Pan brofir yr honiad bod Myfyriwr yn Anaddas i Ymarfer\nLle profwyd yr honiad bod y myfyriwr yn anaddas i ymarfer, nid yw'n briodol fel arfer i Banel y Pwyllgor beidio â gweithredu ymhellach (peidio â rhoi cosb) neu gyflwyno rhybudd ffurfiol. Gall Panel y Pwyllgor:\n(1) Mynnu bod y myfyriwr yn darparu Ymrwymiad(au), sef cytundeb ysgrifenedig gan y myfyriwr i'r Pwyllgor na fydd yn ymddwyn mewn modd penodol yn y dyfodol, neu y bydd yn cymryd camau gweithredu penodol (gweler Atodiad 2 am fanylion).\n(2) Gosod un neu fwy o Gosbau. Gan ddechrau gyda'r un lleiaf difrifol, y cosbau posibl yw:\n(ii) Ataliad (gan gynnwys Ataliad Rhannol) o'r rhaglen;\n(iii) Diarddel y myfyriwr o'r Brifysgol.\nCeir manylion am y cosbau hyn yn Atodiad 2.\n(3) Lle mae Panel y Pwyllgor yn penderfynu bod y canlyniadau/cosbau uchod yn amhriodol, bydd ganddo hawl i benderfynu ar unrhyw ganlyniad(au) neu gosb(au) amgen neu wahanol y mae’n tybio ei fod yn briodol dan amgylchiadau’r achos.\n(4) Gosod unrhyw gyfuniad o’r canlyniadau neu'r cosbau uchod lle mae’n ystyried bod hyn yn briodol dan amgylchiadau’r achos (er enghraifft atal y myfyriwr gydag amodau am gyfnod yr ataliad ac yn dilyn dychweliad y myfyriwr i’r rhaglen).\nOs daw Panel y Pwyllgor i'r casgliad bod y myfyriwr yn anaddas i ymarfer, bydd Pennaeth y Coleg (neu ei enwebai) fel arfer dan rwymedigaeth i hysbysu'r corff neu'r cyrff proffesiynol a rheoleiddiol am ganlyniad y Pwyllgor ac i gyfeirio at y canlyniad mewn unrhyw lythyr cymeradwyaeth at gorff proffesiynol neu mewn unrhyw eirda. Caiff Pennaeth y Coleg neu ei enwebai hysbysu darparwr lleoliad a/neu gyflogwr y myfyriwr am y canlyniad hefyd.\nMewn rhai achosion, gallai’r corff neu'r cyrff proffesiynol perthnasol benderfynu gwneud eu penderfyniad annibynnol eu hun. Er enghraifft, hyd yn oed os bydd y Pwyllgor Ymchwilio'n gwrthod yr achos, gall corff proffesiynol perthnasol benderfynu bod y penderfyniad hwnnw’n anghywir, a dadgofrestru neu wrthod cofrestru’r myfyriwr. Dan amgylchiadau felly, ni fydd y myfyriwr yn gallu cwblhau’r cymhwyster proffesiynol.\nOs bydd y myfyriwr yn methu cydymffurfio ag unrhyw ganlyniad a bennwyd gan Banel y Pwyllgor o fewn unrhyw amserlenni a bennwyd gan Banel y Pwyllgor, gellir gofyn i Banel y Pwyllgor (neu Banel Pwyllgor newydd) ailystyried y camau i'w cymryd. Fel arall, gellir ystyried bod y diffyg cydymffurfio â'r canlyniad yn gamymddygiad digon cyfrifol i'w gyfeirio at sylw ymchwiliad newydd i addasrwydd i ymarfer.\n13. Camau i'w Cymryd yn Dilyn y Pwyllgor Ymchwilio\nBydd Ysgrifennydd y Pwyllgor yn cadarnhau i'r myfyriwr yn ysgrifenedig, fel arfer o fewn 7 niwrnod gwaith ar ôl diwedd cyfarfod y Pwyllgor, a brofwyd yr honiad ai peidio, am unrhyw ganlyniad neu gosb, a bod gan y myfyriwr hawl i ofyn am adolygiad ffurfiol o'r penderfyniad yn unol â Gweithdrefnau Adolygiad Terfynol y Brifysgol. Ar ôl i adroddiad neu gofnodion cyfarfod y Pwyllgor gael eu llunio a'u cymeradwyo gan y Cadeirydd, darperir copi o benderfyniadau'r Panel a'r rhesymau drostynt i'r myfyriwr.\nOs mai canfyddiad y Pwyllgor yw bod achos heb ei brofi, gall Cadeirydd y Pwyllgor Ymchwilio hysbysu'r myfyriwr am hyn ar lafar.\nOs mai canfyddiad y Pwyllgor yw bod yr honiad wedi’i brofi, gall Cadeirydd y Pwyllgor Ymchwilio hysbysu'r myfyriwr ar lafar am hyn ac am y canlyniad neu'r gosb hefyd, ond ni fydd yn trafod penderfyniad y Panel â'r myfyriwr.\n14. Adolygiad Terfynol o Benderfyniadau a Wnaed gan y Pwyllgor Ymchwilio\nCaiff myfyrwyr sy’n anfodlon ar benderfyniad y Pwyllgor Ymchwilio Addasrwydd i Ymarfer ofyn yn ysgrifenedig am adolygiad terfynol o'r penderfyniad trwy gyflwyno ffurflen cais am Adolygiad Terfynol i’r Cyfarwyddwr Gwasanaethau Academaidd ymhen 14 diwrnod gwaith i ddyddiad y penderfyniad.\nI gael gwybodaeth am sut i gyflwyno cais am adolygiad terfynol a'r seiliau perthnasol am y fath adolygiad, gweler Gweithdrefn Adolygiad Terfynol Prifysgol Abertawe.\n15. Adrodd, Monitro, Gwerthuso ac Adolygu\nBydd Gwasanaethau Academaidd yn cyflwyno adroddiad am wybodaeth ystadegol bob blwyddyn ynghylch achosion Addasrwydd i Ymarfer i'r Bwrdd Rheoliadau ac Achosion Academaidd. Cyfrifoldeb y Bwrdd Rheoliadau ac Achosion Academaidd yw monitro'r data a gwneud argymhellion fel y bo'n briodol.\nCyfrifoldeb y Bwrdd Rheoliadau ac Achosion Academaidd hefyd yw adolygu'r Rheoliadau Addasrwydd i Ymarfer a'u heffeithiolrwydd a gwneud argymhellion o ran newidiadau, lle y bo'n briodol, i'w hystyried gan y Pwyllgor Dysgu, Addysgu ac Ansawdd a'r Senedd.\nGall yr enghreifftiau dangosol canlynol (nad ydynt yn rhestr gynhwysfawr) gynrychioli achos prima facie dros dybio bod myfyriwr yn anaddas i ymarfer:\na) Methu cyflawni dyletswyddau llawn ymarferwr proffesiynol, oherwydd rhesymau corfforol, seicolegol a/neu emosiynol (er enghraifft, methu cyfathrebu’n effeithiol â chleifion/defnyddwyr gwasanaeth na rhoi triniaeth);\nb) Methu ceisio'r cymorth meddygol priodol neu ymwneud â'r broses i reoli unrhyw gyflwr iechyd/anabledd a allai beri amheuon ynghylch ei addasrwydd i ymarfer;\nc) Rhyngweithio â chleifion/defnyddwyr gwasanaeth mewn ffordd sy’n effeithio’n negyddol ar eu hiechyd a’u lles;\nch) Manteisio ar wendid claf/defnyddiwr gwasanaeth, aelod o’u teulu neu berson arall felly;\nd) Troseddau (gan gynnwys defnydd o’r rhyngrwyd) yn erbyn y sawl sy’n agored i niwed, gan gynnwys plant, pobl hŷn a’r sawl sy’n feddyliol analluog.\ndd) Camddefnyddio cyffuriau neu alcohol;\ne) Gweithredu’n dreisgar ar fangreoedd y Brifysgol neu'r tu allan iddynt;\nf) Derbyn Rhybuddiad gan yr Heddlu, hysbysiad o gosb benodedig (ac eithrio ar gyfer tramgwyddau gyrru) neu euogfarn am drosedd sy'n berthnasol i'r proffesiwn dan sylw;\nff) Bygwth cyd-fyfyrwyr, staff, cleifion/defnyddwyr gwasanaeth neu bobl eraill am resymau crefyddol, ethnig, rhyw neu eraill;\ng) Methu newid ymddygiad sydd wedi bod yn destun unrhyw gamau disgyblu o dan reoliadau’r Brifysgol;\nng) Methu newid ymddygiad y mae’r Coleg wedi nodi i’r myfyriwr ei fod yn annerbyniol dro ar ôl tro;\nh) Ffugio cofnodion a/neu ffugio llofnod person arall (e.e. mentor proffesiynol);\ni) Anonestrwydd dybryd, er enghraifft, cyflawni arferion annheg mewn arholiad neu asesiad;\nj) Unrhyw ymddygiad neu amgylchiadau a allai atal y myfyriwr rhag cael cynnig lleoliad neu barhau ar leoliad presennol;\nl) Unrhyw amgylchiadau eraill a allai beri amheuon am addasrwydd myfyriwr i gael ei dderbyn i'w broffesiwn neu ei alwedigaeth neu i'w arfer, e.e peidio â pharchu cyfrinachedd, unrhyw ymddygiad sy'n groes i god ymarfer, cod ymddygiad neu god moeseg sydd mewn grym ar y pryd ac sy’n rheoli’r proffesiwn y mae’r myfyriwr yn dyheu ei arfer.\nDarperir manylion y Canlyniadau a'r Cosbau y cyfeirir atynt yn y weithdrefn hon isod.\nMae rhybudd ffurfiol yn ddatganiad ffurfiol sy'n nodi bod ymddygiad y myfyriwr yn sylweddol islaw'r safonau disgwyliedig, a gellir ei gynnig i fyfyriwr sydd wedi ymddwyn mewn modd annerbyniol, neu sydd wedi methu'n gyson â dilyn cyngor a roddwyd iddo.\nCedwir cofnod ysgrifenedig o'r rhybudd ffurfiol ar ffeil y myfyriwr yn y Coleg a Gwasanaethau Academaidd, a byddai'n cael ei ddatgelu i unrhyw Bwyllgor Ymchwilio arall yn y dyfodol. Hefyd, gellir cyfeirio ato mewn unrhyw eirda a ddarperir. Dylai myfyrwyr fod yn ymwybodol y gallai fod yn ofynnol iddyn nhw a/neu'r Brifysgol ddatgelu'r ffaith eu bod wedi derbyn rhybudd ffurfiol i'w corff proffesiynol perthnasol.\nMae Ymrwymiad yn gytundeb ysgrifenedig gan y myfyriwr i'r Pwyllgor na fydd yn ymddwyn mewn ffordd benodol yn y dyfodol. Gall Ymrwymiadau fod yn briodol os yw'r myfyriwr yn cydnabod y pryder am addasrwydd i ymarfer ac yn dangos ei fod yn deall y pryder a'i fod yn ceisio ffyrdd o ddatrys y problemau sy'n sail iddo. Nid yw ymrwymiadau'n briodol oni bai bod rheswm dros gredu y bydd y myfyriwr yn cydymffurfio â nhw, ac eir i’r afael â’r pryderon o ganlyniad i’r ymrwymiadau.\nGallai Ymrwymiadau gynnwys y canlynol (ond nid ydynt yn gyfyngedig iddynt):\nCydymffurfio â chytundeb dysgu addysgol sy'n gysylltiedig â lefel uwch o oruchwylio;\nYmrwymiad i dderbyn goruchwyliaeth feddygol ar gyfer mater sy'n ymwneud ag iechyd;\nCydymffurfio ag addysgu neu brofiadau dysgu adferol.\nBydd y Coleg yn monitro’r myfyriwr i sicrhau ei fod yn cyflawni'r ymrwymiad hwnnw a bydd y Coleg/Cadeirydd y Pwyllgor yn ei adolygu ar ôl cyfnod penodol, gan ymgynghori â’r Coleg, a allai benderfynu:\na) bod yr Ymrwymiad wedi’i gyflawni a gellir cau’r mater ar yr amod nad oes unrhyw bryderon pellach yn codi yn ystod y cyfnod monitro; neu\nb) cyfeirio'r achos at sylw enwebai/Panel y Coleg neu Bwyllgor Ymchwilio (fel y bo'n briodol) i ystyried ymhellach pa gosb i'w rhoi. Wedyn, gallai'r Coleg/Pwyllgor bennu cyfnod monitro pellach neu ganlyniad/gosb arall os na fodlonwyd yr ymrwymiad neu os yw addasrwydd y myfyriwr i ymarfer yn parhau i beri pryder.\nGall Amodau (y gellir eu cynnwys mewn cynllun cymorth strwythuredig) fod yn briodol lle bo Panel y Pwyllgor yn fodlon y gallai'r myfyriwr ymateb yn gadarnhaol i weithgarwch adferol a/neu goruchwyliaeth uwch ac os yw wedi dangos dealltwriaeth o’i ymddygiad/y pryderon am ei iechyd. Gall Panel y Pwyllgor osod unrhyw amodau mae'n barnu eu bod yn briodol.\nDyma rai enghreifftiau o amodau y gallai Panel y Pwyllgor benderfynu eu gosod (nid yw'r rhestr gynhwysfawr):\nMynnu bod y myfyriwr yn ail-wneud lleoliad neu gydran arall o’r cwrs;\n(Lle bo'r achos yn ymwneud ag amgylchiadau personol y myfyriwr, megis problemau iechyd) Mynnu bod y myfyriwr yn ceisio cyngor, cymorth neu driniaeth meddygol neu broffesiynol;\nMynnu bod y myfyriwr yn paratoi aseiniad myfyriol.\nCyn gosod amodau, dylai Panel y Pwyllgor ei fodloni ei hun bod y canlynol yn wir:\nGellir mynd i'r afael â'r pryder drwy osod amodau;\nMae amcanion yr amodau yn glir;\nCaiff yr amodau eu monitro'n briodol;\nBydd unrhyw asesiad yn y dyfodol yn ystyried a gyflawnwyd yr amcanion, ac a fydd tynnu'r amodau'n peri risg i gleifion.\nCaiff cynnydd y myfyriwr ei fonitro gan y Coleg a'i adolygu ar ôl cyfnod penodol o amser gan Gadeirydd y Pwyllgor, gan ymgynghori â'r Coleg, a allai benderfynu:\na) bod yr amodau wedi'u bodloni a gellir cau'r mater ar yr amod nad oes unrhyw bryderon pellach yn ystod y cyfnod monitro; neu\nb) cyfeirio'r achos at sylw'r Pwyllgor Ymchwilio Addasrwydd i Ymarfer gwreiddiol neu Bwyllgor newydd i'w ystyried ymhellach ynghylch y gosb i'w rhoi. Gallai Panel y Pwyllgor wedi'i ailgynnull bennu cyfnod monitro pellach neu gosb arall os na fodlonwyd yr amodau neu os yw addasrwydd y myfyriwr i ymarfer yn parhau i beri pryder.\nOs caiff y myfyriwr ei atal o'r rhaglen, bydd hyn am gyfnod penodedig o amser. Byddai atal yn briodol yn achos pryderon sy'n ddifrifol, ond nid mor ddifrifol i gyfiawnhau diarddel y myfyriwr o'r rhaglen.\nLle bo modd, ac os yw Panel y Pwyllgor yn barnu bod hyn yn briodol gan ystyried amgylchiadau'r achos, gallai gyfyngu'r ataliad i ataliad rhannol drwy fynnu bod y myfyriwr yn gohirio ei astudiaethau ar gydran lleoliad y cwrs, ond caniatáu iddo/iddi barhau i astudio’r gydran academaidd. Os caiff myfyrwyr eu hatal neu eu hatal yn rhannol, gall fod yn ofynnol iddynt hefyd gydymffurfio ag amodau neu ymrwymiadau a bennwyd gan Banel y Pwyllgor. Caiff cynnydd y myfyriwr ei fonitro gan y Coleg a'i adolygu ar ddiwedd y cyfnod atal gan Gadeirydd y Pwyllgor Addasrwydd i Ymarfer, gan ymgynghori â'r Coleg. Yna bydd y Cadeirydd yn penderfynu a ddylid derbyn y myfyriwr yn ôl ar y rhaglen ac, wrth wneud hyn, bydd yn ystyried a yw'r myfyriwr yn deall difrifoldeb y canfyddiadau a arweiniodd at y penderfyniad i'w atal ac a yw'n dangos dealltwriaeth. Bydd y Cadeirydd hefyd yn penderfynu a oes angen unrhyw amodau neu waith adferol cyn caniatáu i'r myfyriwr ddychwelyd ar ôl y cyfnod atal neu ar ôl i'r myfyriwr ddychwelyd.\nBydd yn briodol diarddel y myfyriwr o'r rhaglen lle bo Panel y Pwyllgor o'r farn bod ymddygiad/pryder iechyd y myfyriwr yn anghydnaws â chaniatáu iddo/iddi barhau ar y rhaglen a/neu ymarfer yn y proffesiwn perthnasol. Yn y fath amgylchiadau, bydd Panel y Pwyllgor yn penderfynu a ddylid:\na) Rhoi'r dewis i'r myfyriwr i barhau ar raglen nad yw'n arwain at gymhwyster proffesiynol;\nb) Caniatáu i'r myfyriwr drosglwyddo i gynllun gradd arall yn y Brifysgol;\nc) Mynnu bod y myfyriwr yn tynnu’n ôl o’r Brifysgol a’i wahardd rhag ailsefyll arholiadau/graddio ond dyfarnu cymhwyster ymadael i’r myfyriwr h.y. Tystysgrif/ Diploma (ar yr amod bod y myfyriwr wedi ennill y nifer gofynnol o gredydau). Yn y fath amgylchiadau, ystyrir bod y myfyriwr wedi Methu'r rhaglen.\nch) Mynnu bod y myfyriwr yn tynnu'n ôl o'r Brifysgol a'i wahardd rhag ailsefyll arholiadau/graddio. Yn y fath amgylchiadau, ystyrir bod y myfyriwr wedi Methu'r rhaglen ac ni fydd yn derbyn cymhwyster ymadael.