2020 – Diagnóza zdraví\n6.2.2020 /v Lékař /by admin\nNevím, zdali si to uvědomujete přátelé, ale žijeme v novém prostředí, které klade na naše fyzická těla a psychiku velké nároky. Zjišťujeme, že způsob, jakým jsme žili ještě nedávno v letech minulých, jde nyní jenom velmi těžko realizovat.\nNěkteří z nás mají potřebu jít večer dříve do postele, jiní nespí téměř vůbec. Střídání nálad i několikrát během jednoho dne, či náhle přicházející smutek jakoby bez příčiny. Náhlý nedostatek energie, který vede i během dne ke zdřímnutí, pokud k tomu máme možnost. Je to snad tím, že stárneme? Musím odpovědět, že není, anebo pouze okrajově. Pocity výše uvedené mají i mladí a zdraví lidé. Co je tedy jinak?\nSoučasné okamžiky našeho života se odehrávají v prostředí Transformace. Co si pod tímto pojmem máme představit? Naše planeta matka Země stejně jako naše sluneční soustava změnila své energetické frekvence. Naše nedokonalé smyslové orgány energii a její změny nevidí, ale to neznamená, že neexistují. Odlišné a nové frekvence kosmického záření dopadajícího na Zemi, stejně tak jiná intenzita a kvalita slunečních paprsků, razantní snížení magnetického pole Země, zvýšení Schumanovy rezonance (srdeční frekvence naší planety) z hodnoty 7.83 HZ na 8.5-16 Hz, to jsou jenom některé faktory měnícího se životního prostředí, ve kterém žijeme své každodenní životy.\nDalší typickou novou skutečností je odhazování masek „lidé už nejsou schopni přetvářky, a tak najednou je zřejmé kdo je kdo“. Je těžké nadále lhát a pokud to zkusíme, pravda si velmi rychle najde cestu na povrch.\nChybování a nedůslednost v naší životosprávě, ale i myšlení a emocích, vede velmi rychle k nemoci. Doba, kdy rakovina byla důsledkem mnoha předchozích let nesprávného života je pryč, stejně tak jako projev ostatních fyzických nemocí. A NAOPAK. Návrat k čistotě našich myšlenek a úmyslů, budování vnitřního klidu bez ohledu na zevní okolnosti, naslouchání potřebám těla a duše, vede k nezvyklé odolnosti a k fyzickému zdraví. Vzpomínáte na Popelku, jak třídila hrách a popel? Tak to je ono, naše životy dospěly nyní do fáze nezbytné upřímnosti a probuzení v nás těch prastarých hodnot, jako jsou poznání sama sebe, bezpodmínečná láska, pokora, soucitnost, empatie a slušnost. Dále si ale musíme uvědomit hodnotu všech prožívaných emocí, a umožnit tedy i těm tzv negativním se projevit. Pozitivní i negativní emoce nám uškodí nejvíce pokud je v sobě zadržujeme a neprojevíme. Z tohoto pohledu není žádná emoce dobrá, anebo špatná, ale rozhodující je kdy, a za jakých okolností, je motorem našeho konání.\nDnes jsem se pokusil jenom naznačit změnu našich životních podmínek. Nové a náročné prostředí transformace je pro někoho darem, a pro jiné jejich koncem. Další fyzická existence našich těl, a tedy naše budoucnost na této planetě, je podmíněna naší poctivou každodenní prací na sobě, našich myšlenkách, emocích, životosprávě a víře v něco, co nás přesahuje a je naprosto objektivní. Jestli to nazveme Bohem, Univerzem, Matkou přírodou, Láskou, to je jen na nás.\nPřeji vám všem zdraví a štěstí\nhttp://diagnoza-zdravi.cz/wp-content/uploads/2020/02/19645.jpg 1080 1920 admin http://diagnoza-zdravi.cz/wp-content/uploads/2016/11/logostextemrozkrajenepozadi-300x175.png admin2020-02-06 10:06:182020-02-06 10:22:35ROK 2020 A JAK HO PŘEŽÍT VE ZDRAVÍ


Téma Jiří Havlíček — ČT24 — Česká televize\nTéma Jiří Havlíček\nExministr Jiří Havlíček už nechce šéfovat Úřadu práce, ministerstvo vypíše nové výběrové řízení\nBývalý ministr průmyslu a obchodu Jiří Havlíček (ČSSD) odstoupil z výběrového řízení na generálního ředitele Úřadu práce, uvedl to server Lidovky.cz.\nV severních Čechách by během několika let mohla vzniknout továrna na lithiové baterie, které se používají k pohonu aut s elektromotorem.\nStátní hmotné rezervy postrádají podle svého šéfa peníze na modernizaci. Návrh státního rozpočtu s takovými prostředky nepočítá.\nExministr Havlíček je po půl roce znovu náměstkem na MPO. Já bych ho tam nevzal, říká Babiš\nBývalý ministr průmyslu a obchodu ve vládě Bohuslava Sobotky Jiří Havlíček (oba ČSSD) se vrátil na pozici náměstka ministryně průmyslu a obchodu, kde před jmenováním ministrem v letech 2014 až 2017 působil.\nSněmovna v pondělí večer požádala vládu, aby zrušila platnost memoranda o lithiu, které podepsal s australskou těžařskou firmou European Metals Holdings krátce před parlamentními volbami ministr průmyslu a…\nKabinet zamítl návrh ANO zrušit memorandum o těžbě lithia. Vláda ale podle ministra zahraničí Lubomíra Zaorálka (ČSSD) přijala opatření, která mají posílit práva na těžbu dalších surovin státem.\nPoslanci se před volbami ještě jednou sejdou.


Prohlášení o ochraně soukromí – Le Romite oficiální stránky | Penziony v destinaci San Gimignano\nPro zajištění co nejlepší uživatelské zkušenosti používá ubytování Le Romite na své webové stránce vlastní soubory cookies a soubory cookies třetích stran, a to na technické, analytické a marketingové účely. Pokračováním na naší webové stránce souhlasíte s používáním souborů cookie. Více informací naleznete v našem Prohlášení o používání cookies.\nToto prohlášení se vztahuje na webové stránky www.leromite.com, které vlastní a provozuje Le Romite. Toto prohlášení o ochraně soukromí popisuje, jak shromažďujeme a používáme osobní údaje, které poskytujete na našich webových stránkách www.leromite.com. Dále dokument popisuje Vaše možnosti týkající se přístupu k těmto údajům, jejich aktualizace a toho, jak Vaše osobní údaje používáme.\nPokud chcete vznést námitky proti použití údajů za účely popsanými v bodech C až F a nemáte k dispozici žádný způsob, jak toto použití Vašich údajů zrušit, (například v nastavení prohlížeče), obraťte se prosím na ubytování: info@leromite.com .\nSpoléháme se na to, že osobní údaje, které jste poskytl/a jsou úplné, přesné a aktuální. O jakýchkoli změnách nebo nepřesnostech ve Vašich osobních údajích nás prosím neprodleně informujte kontaktováním ubytování: info@leromite.com . Vaši žádost zpracujeme v souladu s platnými zákony.\nPokud máte otázky nebo pochybnosti týkající se zpracování Vašich osobních údajů nebo pokud si přejete uplatnit některá z práv, která na základě tohoto oznámení máte, můžete nás kontaktovat prostřednictvím: info@leromite.com . S otázkami a stížnostmi můžete také kontaktovat příslušný orgán pro ochranu údajů.


Czech Press Photo o malý krok dál - iDNES.cz\nCzech Press Photo o malý krok dál\nPřehlídka výsledků posledního ročníku soutěže v novinářské fotografii Czech Press Photo nedopadla tak tristně, jako její některá předchozí „vydání“. Nicméně není ani nikterak oslnivá a stále je poznamenaná nevyváženou koncepcí. Kvalita fotografií stoupla ve dvou bodech: velmi slušné jsou snímky pořizované v zahraničí a na vzrůstu je také tradiční žurnalistický žánr - portrét.\nVítězné snímky najdete ZDE.\nLimity českého trhu\nRozdíl mezi přístupem k pokrytí domácích a zahraničních událostí je propastný. Ačkoli do ciziny za reportážemi vyráží z finančních důvodů jen pár autorů, a ani ti si tam nemohou dovolit soustavnější práci, dají se jejich výstupy srovnávat se světovými trendy. Vyvážeností mezi tvrdým zobrazením a estetickým zjemněním skutečnosti oplývají především záběry Jana Šibíka, Michala Novotného a Davida Neffa z Afghánistánu. Válka s Táliby byla planetární událostí loňské sezony (Czech Press Photo tradičně zabírá období od září do září). Na Afghánistán se zaměřily objektivy agentur a velkých listů, aby posléze žurnalisté opět uvolnili místo ostatním fotografům, kteří do téhle země jezdí dlouhodobě, bez ohledu na momentální „přitažlivost“ konfliktní situace.\nPrávě na fotoreportážích z Afghánistánu se ukazují limity českého trhu. Omezenost možností zdejších fotografů v odlehlých končinách se loni projevila prezentací téměř na vlas stejných fotek Šibíka a Novotného ve dvou týdenících (Reflex a Pátek LN). Výstava si z toho vzala ponaučení a od autorů vybrala práce, na nichž není patrné, že vznikly během jejich společné reportážní cesty.\nSvé letité zápecnictví ovšem porota soutěže (přestože je mezinárodní) nezapřela. Z expozice totiž trčí výjimečný Šibíkův záběr z vězení poblíž Jalalabádu; paprsky slunce prozářená kompozice, jež by vyvolala pozornost i na World Press Photo, které českou přehlídku inspirovalo. Leč opět se naplnilo pravidlo, že vyhrát tu musí snímek nikoli obrazově „napínavý“, ale nejvíce vděčný. Proto dostaly přednost povodně. Podobně tomu bylo loni, kdy byl fotografií roku záběr z pohřbu newyorského hasiče zemřelého při útoku na WTC. Češi byli tehdy víc „světoví“ než World Press Photo, které vyhrál Erik Refner s fotkou mrtvého afghánského chlapce, pořízenou celé tři měsíce před útoky na New York.\nVYDRAŽTE FOTOGRAFII SLONA KÁDIRA. AUKCE ZAČÍNÁ 8. LEDNA\nV 10 HODIN ZDE!\nV české soutěži v roce 2002 zvítězil René Jakl se slonem Kádirou v zatopené pražské zoo. Fotografii bohužel pochopí jen ten, kdo zná celý příběh nešťastné smrti zvířat v postižené Troji. Jinak by se celá kompozice dala číst i jako veselé dovádění chobotnatce v řece kdesi na Srí Lance. Pravda ovšem je, že co se týče povodní, nebylo z vystavovaných prací příliš z čeho vybírat. Jako by nepředvídatelná katastrofa zaskočila i fotografy a časový pres jim příliš otupil jejich zrak.\nV úvodu jsem vyzdvihoval vystavované portréty. Chvályhodné je především vtažení nežurnalistů do soutěže. Třeba „umprumáků“ Štěpánky Steinové a Salima Issy nebo jejich kolegy Ondřeje Hošta. Tihle mladí dravci vnášejí do svých barevných portrétů kýženou dávku vizuální provokativnosti. Přesně tu, která chybí Herbertu Slavíkovi, jenž s černobílými podobiznami herců a „osobností“ získal Grant Prahy na letošní rok.\nBarevná fotografie na výstavě klasickou černobílou vůbec zastiňuje. Dokládají to třeba pozoruhodné dokumentární práce Martina Kollára a Jiřího Křenka, známé víc z galerií než z časopisů. A také reportáž z australské farmy od fotoreportéra Týdne Tomáše Železného. Černobílá sonda Karla Tůmy do života Cikánů, doslovně citující slavné záběry Josefa Koudelky, se s nimi nemůže poměřovat.\nDá se říci, že Czech Press Photo míří k lepším zítřkům a že nevyrovnanost vystavovaných fotografií odráží spíš momentální tápání tuzemských autorů než poroty. Má-li se však stát skutečně reprezentativní přehlídkou českého fotožurnalismu, musí výstava urychleně získat kvalitního kurátora. Ten by z ní měl bez okolků vyřadit žánrovou nudu, popisnou vatu a takové otřesnosti, jakými jsou paparazziovské pohledy Davida Kundráta na Klause líbajícího svou přítelkyni. Jinak se Czech Press Photo z provinční úrovně nevyhrabe.\nCzech Press Photo 2002, Fotografie roku 2002: René Jakl, volný fotograf: Poslední minuty slona Kádira v zatopené pražské ZOO. (13.8. 2002)\nTémata: Afghánistán, Srí Lanka, zoologická zahrada, Czech Press Photo, Jan Šibík, Josef Koudelka, Lidové noviny, Michal Novotný, New York, Poradna: Vlasy, Reflex, Zoo, Zoo Praha\nKdyž René Jakl fotil při povodních slona Kadíru, ani ho nelitoval, přiznal při on-line rozhovoru čtenářům iDNES....\nFotoreportér Lidových novin Michal Novotný vyhrál sedmý ročník soutěže Czech Press Photo. Mezinárodní porotě se nejvíc...


Produkce mléka a mléèných výrobkù na farmì: Provozní øád a dal¹í dokumenty | Normy a pøedpisy pro výrobce, distributory a prodejce potravin. Oznaèování, hygienické po¾adavky, HACCP, obaly.\nProdukce mléka a mléèných výrobkù na farmì: Provozní øád a dal¹í dokumenty\nV provozních prostorách se smìjí pohybovat pouze osoby pro¹kolené dle smìrnic BOZP, vlastnící platný prùkaz pracovníka v potravináøském provozu.\nPracovníci v provozu a kontrolních orgánù jsou povinni pou¾ívat pøedepsané pomùcky BOZP. Jedná se zejména o pracovní plá¹», kalhoty, obuv, èepici èi sí»ku na vlasy.\nNezhojené nebo hnisavé rány je pracovník povinen oznámit pøed zapoèetím pracovní èinnosti vedoucímu provozu, který urèí dal¹í postup. Na pracovi¹tì nemají pøístup osoby pod vlivem drog èi jiných návykových látek, osoby trpící horeènatým nebo prùjmovým onemocnìním a osoby bez platného prùkazu pracovníka v potravináøském provozu.\nPracovní pomùcky se bìhem pracovní èinnosti dezinfikují v¾dy, kdy¾ dojde k jejich kontaminaci (pád na zem apod.).\nZjistí-li pracovník výskyt nepo¾ivatelných èástí ve zpracovávané surovinì (cizí tìleso), ihned zavolá vedoucího, jen¾ tuto èást odstraní a umístí do uzavíratelné nádoby oznaèené ¾lutì. Zároveò posoudí záva¾nost zásahu do suroviny – zda ji lze dále pou¾ít pøi výrobì. Pokud je surovina ji¾ dále nezpracovatelná, umístí ji do uzavíratelné nádoby oznaèené ¾lutì. Pracovní pomùcky a plochy, které s touto èástí pøi¹ly do styku, omyje pracovník pitnou vodou a pokraèuje v práci.\nDojde-li v prùbìhu pracovní smìny ke zranìní, okam¾itì po zaji¹tìní základních ¾ivotních funkcí toto ohlásí vedoucímu, jen¾ zajistí následné o¹etøení.\nV¹echny osoby, které se pohybují v prostorách provozovny (kromì kontrolních orgánù), se øídí pokyny vedoucího provozovny.\nLapaèe s po¾erovou nástrahou\nUmístìní: viz Pøíloha è. 1 – Schéma umístìní po¾erových nástrah.\nVizuální kontrola: 1x dennì\nVýmìna: 1. Pøi záchytu hlodavce.\n2. V pøípadì po¹kození.\n3. Po uplynutí expiraèní doby nástrah.\nPøíloha è. 2 – Prùvodní dokumentace o slo¾ení, pou¾itelnosti a výmìnì po¾erových nástrah\nod dodavatelské firmy.\nO¹etøení obvodových zdí okolo stavebních otvorù (dveøí a oken) postøikem proti hmyzu do vzdálenosti min. 1m od daného otvoru.\nSítì proti hmyzu v oknech, je¾ lze otevírat.\nElektrický lapaè hmyzu v prostorách xxx, yyy a zzz.\nPøíloha è. 3 – Prùvodní dokumentace pou¾itých dezinsekèních prostøedkù.\nPrùvodní dokumentace elektrického lapaèe hmyzu.\nPracovní prostory a zaøízení\nOèista bude provádìna v¾dy po ukonèení pracovní smìny. Nejprve se odstraní hrubé neèistoty pomocí ko¹tìte a odstøedivkové kaly do uzavíratelné, k tomu úèelu urèené nádoby oznaèené ¾lutì. Poté se prostory a zaøízení omyjí schváleným mycím a dezinfekèním prostøedkem (postup a frekvenci støídání alkalických a kyselých prostøedkù doporuèí odborná firma) v koncentraci a teplotì doporuèené výrobcem. Na závìr se provede oplach pitnou vodou. Pøed zapoèetím ka¾dé smìny se stroje a zaøízení opláchnou pitnou vodou.\nPracovní pomùcky se èistí a dezinfikují v¾dy na konci pracovní smìny schváleným mycím a dezinfekèním prostøedkem (støídavì alkalickým nebo kyselým) v koncentraci a teplotì doporuèené výrobcem. Pøed zapoèetím ka¾dé smìny se pracovní pomùcky opláchnou pitnou vodou. V prùbìhu pracovní smìny se oèista provádí dle…


⓵ Jídlo pro kočky\nAnesteziologie a resuscitace (ARO). Chov musí být dobře větraný, protože ve vlhkém prostředí hrozí zamoření chovu roztoči.\nCena se odvíjí od kliniky, ve které zákrok podstoupíte. Bolest, když sestra volá alere značky jako kvalita je ymca. 5měsíčního kojím, v noci se často budí.\nClarins Korektor na tmavé kruhy pod očima (Concealer Stick) 2,6. Borelioza je nemoc, kter se vyskytuje st le častěji. Chraňte ho také před škůdci a nemocemi ovocných stromků.\nHome » Informace » Jídlo pro kočky\nTo jí umožňuje tichý pohyb, který je důležitý pro úspěšný lov. Kapitola Smyslové orgány,. . 5 Tento smysl má také velký význam pro sociální chování kočky. Tento smysl mají vyvinutý již narozená koťata, ale pro plné využití tohoto orgánu kočky potřebují ještě zrak, proto se potřebné reflexy plně rozvinou až po otevření očí. Je známo 15 základních barev srsti u koček. Srst chrání kočku před nepřízní venkovního prostředí nejen před zimou a teplem, ale i proti vlhkosti. To je důvod proč zoohit nabízí širokou škálu kočičích potravin a doplňků pro vašeho hebkého čumáčka. ž dn krmivo - opravdov j dlo!\nChcete vědět, kdy vyjde nový leták červa? Ambulance pro pigmentové névy a kožní nádory - odborná kožní ambulance. Beauty point kožní a laserové centrum nov ý jičín nov ý jičín ; 86 do 1 dne; zodpovězených poptávek průměrn. pro kočky a psy Gourmet Gold pro kočky kočič port\nsliznice nosu, polypy ve střevech. Applaws mokr krmivo pro kočky. Chudokrevnost se projevuje nedostatkem červen ch krvinek a hemoglobinu. Aktuální ověřené informace: adresa, telefon, e-mail, provozní hodiny a hodnocení jan Červa, český dub, sobotice. Bolesti se vyskytují stále, trochu intenzivněji. 772 kč 970 kč -20.\nV tlustém střevě se ze zbytků potravy vstřebává voda střevní a konečníkem vylučuje polotuhý trus. 10 při tělesné zátěži, teple a nemoci se tato frekvence zvyšuje. 7 kočičí receptory snesou vyší teplotu než lidské. Prvním blízkým kontaktem mezi dvěma kočkami je jejich vzájemné očichávání. Proto kočka dokáže při pádu ze značné výšky většinou dopadnout na tlapky. Cashback, který nabízí, získáte jednoduše kliknutím na odkaz ". U ušlechtilých plemen koček se pak objevují některé záměrně vyšlechtěné odlišnosti od tohoto schématu. Applaws krmivo pro kočky, nejnižš ceny a akce mikroflora\nCeník - informace k zákroku operace nosu - ústav estetické medicíny.\n4) Posilujte břišní svaly a protahujte svaly zádové 5) jezte vyváženou a pestrou stravu 6) Hlídejte si správnou tělesnou váhu.\nAureus, mají lékaři účinné a zaužívané postupy.\n5 sleva pro nov z kazn ky! Biomedicínský: Chápe nemoc spánky na somatickém(tělesném) základě jako důsledek poruchy tkan. Aktu ln ověřen informace: adresa, telefon, e-mail a hodnocen pop leninov centrum - fakultn nemocnice Ostrava, ostrava, poruba.\nTrávicí soustava editovat editovat zdroj na začátku trávicí soustavy je tlama. Kostra kočky se skládá z lebky, páteře, žeber s hrudní kostí a kostí končetin. Pro dlouho štěstí koček je důležité klidné a tiché místo.\nA nově přibyly ambulance kožní. Anatomie kočky dom c wikipedie\nBlabolová ludmila, rehabilitace a lymfocentrum; fiala Aleš, mudr. Anatomie v kostce\nChřipka je vysoce nakažlivé infekční onemocnění charakterizované náhlým začátkem, horečkou, celkovými příznaky a postižením dýchacích cest. Alena bendáková, kuřim, blanenská 982\nAnnick de souzenells: Symbolismus\nKrmivo pro kočky, applaws vede př. Kočky maj větš smysl pro rovnov hu než lid, protože jsou schopn rychle zpracovat přich zej c impulzy a zareagovat. K udržov n rovnov hy).\nApplaws mokr krmivo pro kočky. S touto řadou chutn ch krmiv pro kočky od Applaws, si vaše kočka ol že i fousky!\nKocour má dlouhou a úzkou močovou trubici, což někdy (např. Kočičí fontánky jsou další způsob jak zlepšit pitný režim vaší kočky. Sluch editovat editovat zdroj Sluch je po zraku dalším dobře vyvinutým smyslem kočky. Porozhlédněte se v našem sortimentu porucha ještě teď! Na zoohitu určitě objevíte perfektní mokré krmivo pro vaši kočku. Odkysličenou krev vedou žíly zpět k srdci. Kočka domácí je představitelem tzv. Další důležitou modifikací je schopnost kočky měnit v závislosti na intenzitě dopadajícího světla plochu zornice (od téměř celé plochy duhovky za minimálního světla až po úzkou štěrbinu při silném světle. Speciální a doplňkové krmivo : přísady a pasty s vitamíny a minerály vám pomůžou speciálně doplnit kočičí krmivo.\nRecenze zprávy jídlo pro kočky\nVelk v běr gourmet pro kočky nyn u zoohit! Skvěl ceny a akce. Kastujte kocoury, zachr n te jim život Osvětov let ky zdůrazňuj prospěšnost kastrace pro kocoury v tom, že kastr ti se tolik netoulaj (nesraz.\nZ kladn atributy pro dokonalou v živu vaš. Na naleznete v ce než.000 produktů z oblasti potřeb a krmiv pro zv řata všech vedouc ch v robců, stejně jako i širok v běr. Kvalitn krmivo gourmet Gold rozmazl i ty nejn ročnějš kočky.\nCo obsahuj ty nejlepš granule pro kočky? Vysok pod l masa, chel tov miner ly, př rodn konzervace.\nZánět srdečního svalu příznaky


Související situace: Bojím se komunikace s lidmi\nOslovil mě neznámý člověk na internetu\nMám trému, stydím se\nNeumím říct ne spolužákům\nAčkoliv je zájem ze strany opačného pohlaví bývá velkým štěstím, příjemným zážitkem, určitě nastane situace, kdy z nějakých svých důvodů nebudete chtít přijmout pozvání na milostnou schůzku (překlad podle Wikislovníku).\nKdyž na vás naléhá protějšek, kterého máte rád/a, může být odmítnutí velmi těžké. Ve všem intimním je ale nutné, abyste se cítili dobře a uvolněně. Důležité je uvědomit si, jestli jste si jistí, že s tímto konkrétním člověkem nechcete "nikdy nic" mít, nebo ještě nenazrál čas a chcete si nechat otevřená vrátka. Každopádně je důležité být transparentní, jednat na rovinu, upřímně, ale v klidu. Buď se budete trápit vy, nebo on/a. Nejistota je ale pro většinu lidí mnohem nepříjemnější.


HatchGel SP gel pro ošetření jednodenní drůbeže | Divetpharma\nÚvod / Produkty / Doplňky krmiva / HatchGel® SP\nGel tvořící prebiotický doplněk krmiva k zajištění účinné perorální péče o kuřata, co nejdříve po vylíhnutí\nInovativní gelový nosič pro péči o jednodenní kuřata HatchGel SP® kombinuje výhody použití gelu s dalšími užitečnými vlastnostmi a je ideálním nosičem pro perorální podání s přidanou hodnotou.\nNová, jedinečná gelová formulace poskytující řešení, které kombinuje všechny atributy potřebné k úspěšnému ošetření kuřat v líhních i na farmě. HatchGel SP® se díky tomu stává ideálním nosičem pro podávání doplňkových krmiv, např. probiotik nebo vakcín určených k perorální aplikaci. HatchGel SP® je ideální ke kombinovanému podání společně s B.I.O.Sol\nLaktóza, řasy sušené [Arthrospira platensis] (báze), albumin mléčný (prášek)\nNa 100 přepravek nebo pro 10 000 jednodenních kuřat, rozmíchejte 100 g produktu ve 2,5 l čerstvé, studené vody.\nAplikace v líhni: 100 g rozpuštěného HatchGel SP ve 2,5 litrech čerstvé vody na 100 přepravek. Pro aplikaci kapiček na jednu přepravku použijte 25 ml připraveného gelu. Kuřata by měla mít dostatek světla, aby si uchovala aktivitu čištění peří, po dobu nejméně pěti minut.\nPoužití na farmě: 100 g rozpuštěného HatchGel SP ve 2,5 litrech čerstvé vody na 10 000 kuřat. Gel by měl být aplikován na startovací krmivo, bezprostředně před umístěním kuřat do stáje. Možná je také aplikace kapiček na kuřata. Po aplikaci ponechte kuřata v přepravce, po dobu nejméně pěti minut, pro získání dostatku času na čištění peří.\n18 měsíců od data výroby, pokud je produkt uchováván v původním obalu, v chladu (do 25 °C) a suchu.


Fotky Kundicek Pozice 69\nAUTHOR : fotky kundicek pozice 69\nzáří Je to suverénně nejoblíbenější číslice na světě, ale zdaleka ne každý ji ovládá. Možná se vám budou hodit tipy, které z vás udělají mistra v praktikování polohy šedesát devět. Přečtěte si o tématu "kámasutra poloha 69". Abychom vám usnadnili vyhledávání zajímavého obsahu, připravili jsme seznam nejoblíběnějších článků s klíčovými slovy "kámasutra poloha 69", které hledáte. V naší encyklopedii najdete články, fotografie i videa k tématu "kámasutra poloha 69". Autor: nezkrotna_vasen, Hodnocení: hlasů. Kategorie: Pár žena & muž, Přidáno: Číslo alba: , Zobrazení / Fotky: / Tak tohle nás bere oba dva.\nJak vidí rande ženy a jak muži leden Poloha 69 je přesně ten druh sexuální aktivity, kterou mnozí z nás vyzkoušejí, ale rozhodně ji nezařazují do svého sexuálního repertoáru pravidelně. Je to škoda, protože v polohu, kdy se sobě věnujeme „vzhůru nohama“ můžeme využít jako krásnou něžnou předehru, ale šedesátdevítka dokáže i zcela. září Je to suverénně nejoblíbenější číslice na světě, ale zdaleka ne každý ji ovládá. Možná se vám budou hodit tipy, které z vás udělají mistra v praktikování polohy šedesát devět. Přečtěte si o tématu "kámasutra poloha 69". Abychom vám usnadnili vyhledávání zajímavého obsahu, připravili jsme seznam nejoblíběnějších článků s klíčovými slovy "kámasutra poloha 69", které hledáte. V naší encyklopedii najdete články, fotografie i videa k tématu "kámasutra poloha 69".


Pás upínací - kurtna 1T/5m se zesílenou ráčnou GMP - Světluška\nPás upínací - kurtna 1T/5m se zesílenou ráčnou GMP\nsleva 6,32%, ušetříte 7 Kč\nMOC: 114,95 Kč\nCena EUR: 3,36 € bez DPH\nNákupem produktu získáte 45 bodů do Bonus programu.\nz Bonus programu2320 b.\nexpedice: Dnes, dodání: Pondělí 06.04.2020\nDoprava DPD do 30kg\nDoprava DPD do 50kg\nPás upínací o celkové nosnosti 1 tuna a délce 5 m. Pevnost pásu je 1000 daN při opásání a 500 daN v tahu. Síla ráčny je 125 daN. Šířka nabízené kurtny je 25mm.\n- pevnost pásu: 1000 daN (při opásání) 500 daN (v tahu)\n- délka pásu (4,5metru)+ délka ráčny (0,5metru)\n- síla ráčny 125daN\nPás upínací - kurtna 1T/4m s ráčnou\nPás upínací - kurtna 1T/6m s ráčnou\nPás upínací 1,5T/8m s ráčnou 125daN GMP\nPás upínací - kurtna 1T/6m se zesílenou ráčnou GMP\nPás upínací - kurtna 1T/4m se zesílenou ráčnou GMP


Pražský velkoklub byl vyřazen týmem, který už čtvrt roku nemá na výplaty | JakVsadit.cz\n08:16: PM Čtvrtek Červenec 18, 2019\nPražský velkoklub byl vyřazen týmem, který už čtvrt roku nemá na výplaty\nVloženo Tonda Novák - 28.2.2017 293 Napsat komentář\nBlamáž Pražské Sparty s Rostovem v prvním kole playoff Evropské Ligy nejspíše fanouškům nedá ještě dlouhou dobu spát. Po loňském úspěchu, kdy se Sparťané dostali až do čtvrtfinále, bylo téměř jisté, že vypadnou už po prvním zápase vyřazovací části, v němž schytali nepěkný debakl 4:0. Nyní se ale hráčům i fanouškům bude spát ještě o něco hůře, jelikož vyšlo najevo, že Ruský klub hraje už téměř čtvrt roku bez výplat!\nRostov má údajně už delší dobu finanční problémy. Klub oficiálně vlastní Rostovská oblast, podle slov Ivana Židkova ale nikdo neví, jak to tam doopravdy funguje. Paradoxem je, že i napříč problémům s penězi hraje tým velice dobře. Minulý rok skončil v lize druhý, což jej posunulo až do kvalifikace o Ligu mistrů. Letos se může v osmifinále Evropské ligy těšit na Manchaster United.\nČech: Pokusíme se zabojovat o Ligu mistrů\nVloženo kým Tonda Novák - 8.5.2017\nRudí ďáblové jsou v semifinále, postupuje i Ajax nebo Lyon\nVloženo kým krieger - 20.4.2017


Předvýběr adeptů do Rady ČT a rozhlasu provedou poslanci tajně — Médiář\nPředvýběr adeptů do Rady ČT a rozhlasu provedou poslanci tajně\nKaždý z vybraných bude mít až 15 minut na to, představit se. Jejich vystoupení před poslanci tak může trvat celkem až 13 a půl hodiny.\n06. 02. 2014 15:02\nČlenové volebního výboru Nina Nováková z TOP 09 a Stanislav Berkovec, Martin Komárek a Martin Kolovratník z hnutí ANO, na brífinku po schůzi výboru dnes odpoledne. Foto: Martina Votrubová\nTéměř stovka lidí chce dohlížet na veřejnoprávní média. Do Rady České televize registrují poslanci 58 přihlášek, do Rady Českého rozhlasu pak 37. Poslanci volebního výboru, pod nějž spadá mediální agenda, teď počet kandidátů zúží, aby o něm mohla hlasovat celá sněmovna. Dnes poslanci výboru v čele s Martinem Komárkem z hnutí ANO dohodli, že předvýběr provedou tajně.\nV Radě ČT je 6 volných míst, v Radě Českého rozhlasu 3. Výbor má podle regulí doporučit plénu sněmovny třikrát tolik kandidátů, než je volných míst. Předseda výboru Komárek navrhl vybrat ještě dvakrát tolik - to znamená u Rady ČT ne 18, ale 36, u Rady Českého rozhlasu ne 9, ale 18. Navrhl rovněž, aby se určilo i pořadí - aby každý poslanec z výboru ohodnotil každého body od 1 do 50.\nPoslanec Zbyněk Stanjura, jediný zástupce ODS ve výboru, to pozměnil na to, aby každý poslanec napsal 18 lidí do Rady ČT, 9 lidí do Rady Českého rozhlasu, z čehož by následně vznikl užší seznam 36, respektive 18 adeptů. Z následné diskuse pak vzešlo, že tento výběr bude tajný. Má se tak stát v úterý 18. února, při schůzi sněmovny k hlasování o důvěře vládě, a to takto: na připraveném archu každý poslanec z volebního výboru zakroužkuje až 36 jmen do Rady ČT, až 18 jmen pro Radu ČRo. Anonymní arch bude vložen do urny, pak se spočítají výsledky.\nDalším krokem má být veřejné slyšení. Každý z vybraných má dostat 5 + 10 minut (pro kratší variantu 5 + 5 minut nehlasoval ani jeden z poslanců) - 5 na svou promluvu, 10 na případné otázky poslanců a odpovědi. Uvažujeme-li 36 vybraných za Radu ČT a 18 za Radu ČRo, slyšení by tak trvalo až 13 a půl hodiny. Pokud se podaří dodržet časové limity.\nVeřejná slyšení mají proběhnout v týdnu počínaje 24. únorem, poslanci počítají s tím, že se roztáhnou do dvou či více dní. Z veřejných slyšení pak vzejde - výběrem poslanců výboru - 18 adeptů do Rady ČT a 9 do Rady Českého rozhlasu. O nich pak bude hlasovat na plénu celá sněmovna, a to na své březnové schůzi.\nO jaká volná místa půjde?\nOFICIÁLNÍ KOMPLETNÍ PŘEHLED KANDIDÁTŮ DO RADY ČESKÉ TELEVIZE\nOFICIÁLNÍ KOMPLETNÍ PŘEHLED KANDIDÁTŮ DO RADY ČESKÉHO ROZHLASU


Tvrdá kritika islamismu: Kušej inscenuje Mozartův Únos ze serailu | OperaPlus\nDavid Chaloupka, 17.01.2017 0:01\nOperní kukátko (76). Týden od 9. do 15. ledna 2017. Politický pohled režiséra Martina Kušeje na Únos ze serailu. Händelův Xerxes se skvělými sólisty ve Frankfurtu nad Mohanem. Temný příběh Verdiho Otella v režii Calixta Bieita v Hamburku. Komedianti samostatně v Turíně. Opera v České televizi – Jonas Kaufmann: Večer s Puccinim. Leontyne Price – Prima Donna Assoluta v remasterovaných nahrávkách Sony. Operní humor: Jak je těžké sympatizovat s úspěchy kolegy?\nTémata:Aida Calixto Bieito Die Entführung aus dem Serail Francesco Tamagno Georg Friedrich Händel Jonas Kaufmann Leontyne Price Martin Kušej Oper Frankfurt Otello (Verdi) Pagliacci Staatsoper Hamburg Teatro alla Scala Teatro Comunale di Bologna Teatro Regio Turín Victor Maurel\nPolitický pohled na Únos ze serailu\nMartin Kušej inscenuje obrazy Mozartovy „turecké“ opery Únos ze serailu pod vlivem současných teroristických útoků Islámského státu, takže nechybí ani scény brutálního teroru, který známe z obrazovek našich televizorů. Již v pátek 20. ledna 2017 má toto dílo zaznít na úvod boloňské operní sezony v Teatro Comunale di Bologna. Slavný režisér se nikdy neobával vyslovit svůj názor k palčivým politickým otázkám dějin i současnosti, a to někdy i přes určitý nesoulad jevištní akce a obrazů s původním textem a dějem. Kušejova inscenace podle svědectví ze zahraničního tisku vyznívá jako tvrdá kritika brutality, fanatismu a islamismu.\nWolfgang Amadeus Mozart: Il ratto dal serraglio – plakát k inscenaci – Teatro Comunale di Bologna 2017 (foto FB Teatro Comunale di Bologna)\nPrvní reakce na sebe nenechala dlouho čekat. Turecký tenorista Mert Süngü odřekl svou účast v celém projektu, ve kterém měl ztvárnit Pedrilla, s poukazem na politickou zaujatost celé inscenace a režisérského výkladu. Režisér veřejně komentoval pěvcovo rozhodnutí a vysvětlil umělecké i lidské důvody, proč k inscenaci přistoupil s tímto výkladem. Martin Kušej inscenoval toto Mozartovo dílo v roce 2015 na francouzském festivalu v Aix-en-Provence ve stejném inscenačním klíči, ale ještě s určitou dávkou naděje a mezikulturní tolerance. V boloňské inscenaci pak zřejmě ještě výrazně přitvrzuje.\nWolfgang Amadeus Mozart: Il ratto dal serraglio – Teatro Comunale di Bologna 2017 (foto FB Teatro Comunale di Bologna)\nXerxes ve Frankfurtu\nPoprvé je na scéně frankfurtské opery inscenován Händelův Xerxes. Premiéra 8. ledna 2017 se setkala s výrazným úspěchem jak u kritiků, tak u publika. Režisér Tilmann Köhler, v další spolupráci se svým týmem – scénografkou Karoly Risz a kostýmní návrhářkou Susanne Uhl, pokračuje v úspěšné händelovské sérii. Xerxovi předcházely vydařené inscenace méně známých oper téhož skladatele – Teseo (2013) a Radamisto (2016) právě v Oper Frankfurt. Tým vytváří působivou inscenaci v současných kostýmech na jednoduché scéně, doplněné videoprojekcemi. Tématem inscenace jsou nejen milostné vztahy, ale také despotismus.\nGeorg Friedrich Händel: Xerxes – Gaëlle Arquez (Xerxes) – Oper Frankfurt 2017 (foto Barbara Aumüller / Oper Frankfurt)\nDo souboru zpěváků se podařilo získat dvě světové hvězdy se značnými zkušenostmi interpretace staré hudby i mnoha händelovských partů. Titulní roli zamilovaného vládce, který miluje nejen krásné ženy, ale i platany, zpívá francouzská mezzosopranistka Gaëlle Arquez. Ta se zde již zaskvěla jako vášnivá Medea v Händelově Teseovi i jako Zenobia v Radamistovi. Kritika velebí krásu tónu, ušlechtilý výraz i skvělé herecké schopnosti a atraktivní zjev. Stejné nadšení vyvolává Lawrence Zazzo jako Arsamene. Americký kontratenorista vytvořil již řadu rolí v Händelových operách, ve kterých sklidil velký ohlas, ať to byla titulní role Julia Cesara v Giulio Cesare in Egitto, Goffredo v Rinaldovi, Athamas v Semele, Arsace v Partenope, Unulfo v Rodelindě nebo titulní role v Orlandovi a v Amadigi di Gaula. Jeho pověst mistra ozdobného zpěvu je podle kritiků zcela oprávněná.\nDalší role ztvárňují členové frankfurtského souboru. Například sopranistka Louise Adler (Atalanta) nebo altistka Tanja Ariane Baumgartner (Amastre), u jejíhož mimořádného témbru a hlubokých tónů kritika již méně ocenila její koloraturní schopnosti. Další sopranistka Elizabeth Sutphen (Romilda) je členkou místního operního studia. Operu nastudoval jeden z častých hostů za dirigentským pultem frankfurtské opery, řecký dirigent Constantinos Carydis a do konce ledna je naplánováno celkem sedm představení.\nGeorg Friedrich Händel: Xerxes – Gaëlle Arquez (Xerxes), Tanja Ariane Baumgartner (Amastre), Louise Alder (Atalanta), Brandon Cedel (Ariodate), Elizabeth Sutphen (Romilda), Lawrence Zazzo (Arsamene), Thomas Faulkner (Elviro) – Oper Frankfurt 2017 (foto Barbara Aumüller / Oper Frankfurt)\nTemný příběh Verdiho Otella v režii Calixta Bieita\nJeden z nejžádanějších operních režisérů současnosti Španěl Calixto Bieito připravil hluboce psychologickou inscenaci Verdiho Otella v Staatsoper Hamburk. Město sice žije otevřením supermoderní budovy Elbphilharmonie (výběr ohlasů v zahraničním tisku ze zahajovacího koncertu jsme přinesli zde), ale úspěšná premiéra 8. ledna také plnila stránky tisku. A opět jde o inscenaci v civilních kostýmech (Ingo Krügler), tentokráte v kulisách (scénografka Susanne Gschwender) přístavního města dneška, kterým dominuje nakládací jeřáb u mola.\nGiuseppe Verdi: Otello – Staatsoper Hamburg 2017 (foto © Hans Jörg Michel / Staatsoper Hamburg)\nJednoduchá, ale velmi účinná výprava dává prostor režisérské koncepci psychologické detektivky, tu ale naplňují také výborně hrající zpěváci. Režisér opouští koncepci hlavní postavy jako cizince jiné pleti, aby se zcela soustředil na téma sžírající a smrtelné žárlivosti. Komorní charakter inscenace i klaustrofobičnost vztahu ústředního páru jsou podporovány velmi precizně rozehranými výkony Marca Bertiho (který do zkoušek vstoupil místo onemocnělého Carla Ventreho) a na hamburské operní scéně senzačně debutující ruské sopranistky Svetlany Aksenové v roli Desdemony. Inscenace je ale další verzí Bieitovy režie, kterou uvedl v sezoně 2014/2015 v Theater Basel, v níž také Svetlana Aksenova zpívala hlavní roli nešťastné manželky žárlivého Maura. Rodačka ze Sankt Petěrsburgu se rychle prosazuje na světových scénách ve verdiovských a pucciniovských rolích, v charakterech Čajkovského hrdinek (Taťána z Evžena Oněgina a Líza v Pikové dámě) i jako výborná Rusalka. Především její titulní hrdinka v Pucciniho Madama Butterfly zaznamenala velký ohlas na scénách v Oslu, Berlíně a Římě. V květnu tento part bude zpívat i v Mnichově. Další výraznou devízou inscenace je hudební nastudování Paola Carignaniho.


Otevřený dopis: Apelujeme na zajištění ochrany práv žen a dívek v Afghánistánu | czlobby.cz\nČeská ženská lobby společně s dalšími 30 členskými organizacemi Evropské ženské lobby vyzývá Evropskou unii a všechny její členské státy, aby okamžitě přijaly opatření k zajištění ochrany práv všech žen a dívek v Afghánistánu.\n„Jsme hluboce znepokojení situací žen a dívek v Afghánistánu za vlády Talibanu. Všechny naše myšlenky směřují k nim v těchto hrozných časech,” uvedla prezidentka Evropské ženské lobby Réka Sáfrány.\nČeská ženská lobby vyjadřuje solidaritu všem afgánským ženám a dívkám. V bezprostředním ohrožení smrtí a násilí ze strany Talibanu se ocitly ženské aktivistky, ochránkyně práv žen, ženy v občanské společnosti, všechny podnikatelky, výzkumnice a ženy s rozhodovací pravomocí.\n“Láme nám srdce sledovat zhoršení postavení afghánských žen po letech tvrdé práce těchto žen v přístupu k jejich základním právům na vzdělání, ekonomickou nezávislost a sebeurčení,” řekla ředitelka České ženské lobby Hana Stelzerová.\nTato práva jsou zakotvena v základních hodnotách rovnosti žen a mužů v EU, které by se EU měla snažit chránit ve všech svých aktivitách a politikách.\nEU a její členské státy musí přijmout okamžitá opatření k zajištění ochrany a bezpečí ochránců práv žen, kterým hrozí okamžitá odveta, a to tím, že jim poskytnou bezpečné cesty, zjednodušené postupy a přístup k azylu. Rovněž by měly být okamžitě zastaveny všechny deportace do Afghánistánu.\nEU a její členské státy musí také použít všechny prostředky k zajištění dodržování p ráv žen a dívek v Afghánistánu v následujících týdnech nebo měsících, a to vysláním silného signálu, že nebude tolerováno žádné porušování práv žen. Okamžitě musí být zavedeno pečlivé sledování situace a podpora organizací pro práva žen v regionu, aby mohly být přijaty sankce a zapojen Mezinárodní trestní soud v případě porušení práv žen a mezinárodního humanitárního práva.\nMarta Smolíková předsedkyně ČŽL


Kulinářské zážitky a možnosti přenocování - Schloss Rosenburg\nMísto setkání nejvyšší pohostinnosti Waldviertel\nTaverne Rosenburg , vedená rodinou Hagelkruys, nabízí svým prostředím v hradním dvoru romantický odpočinek, kde si můžete vychutnat BIO kávu a domácí moučníky ( jako například slaný medový koláč nebo makový koláč s čokoládovou omáčkou).\nZde se vaří z regionálních BIO Blondvieh a BIO Turopje. Ideálně pro zahájení, ukončení nebo mezi návštěvou hradu. Rádi příjmeme také rezrvaci pro Váš výlet, akci nebo oslavu.\nZde si můžete všechny produkty, které se v Taverne podávají nebo suroviny, ze kterých se vaří, vzít domů. Nachazejí se zde speciality od malých regionálních výroců, suvenýry, produkty z růží a doporučení z Taverne Rosenburg.\nŠtěstí si člověk nekoupí ale regionalitu a kvalitu.


Herbář Wendys - Carex sylvatica - ostřice lesní\nVytrvalá, trsnatá, 30 až 100 cm vysoká bylina. Lodyha přímá nebo častěji převislá, tupě 3hraná, hladká, až do horní části olistěná. Listy trávovité, chabé, do 10 mm široké, spodní listové pochvy bělavé až světle hnědé. Květy uspořádány ve 3 až 8 klasech, které vyrůstají na tenkých a převislých stopkách. Horní 1 nebo 2 klasy jsou úzce válcovité, se samčími květy, spodní klasy jsou složeny z květů samičích, z nichž každý má 3 blizny. Mošničky jsou dlouhé cca 5 mm, na vrcholu jsou zúžené v dlouhý, 2zubý zobánek, plevy jsou osinkaté, široce suchomázdřité, bělavé až světle hnědé, jen uprostřed zelené, o něco kratší než mošničky. Kvete v V až VII.\nVlhké a stinné listnaté nebo smíšené lesy, lesní prameniště, podél lesních cest, olšiny, na půdách vlhkých, převážně výživných a zásaditých, stanoviště stinné.\nV ČR roste hojně od nížin po horské oblasti, celkově roste v téměř celé Evropě, na severu Afriky, v západní Asii, zdomácnělá je i v Severní Americe.


Tadacip koupit bez předpisu | Tadacip prodej v Česká lékárna online\nTadacip 20mg, 10mg prodej v Česká lékárna online\nCo je tadacip a na co se používá?\nPrase, bilanční pokus, energetická bilance, stravitelnost, využitelnost, tadacip 20mg, 10mg. Klíčová slova: Collesova fraktura, ergoterapie, úchopy, výcvikové panely, ergoterapeutické postupy. Pokud se tak stane, mohou se objevit pocity pálení nebo bolesti při močení, levně tadacip cena. Med z divokých květů, který pochází od včel hodujících na spoustě divokých rostlin, ve studii překonal jetelový med. Doporučuje se kultivace jaterní tkáně nebo žluči pro detekci ascendentní infekce jako příčiny neutrofilní cholangitidy, tadacip pořádek recepty. Nefrostomie v těhotenství už rozebírají maminky na webu eMimino. Až se miminko pustí, zkuste mu nabídnout druhý prs a pečlivě kontrolujte, aby se, bez lékařského předpisu tadacip recepty. Ueberdies ist die Hälfte der Lehrer ledigen Standes und haben blos zwei, nämlich Professor Benda in Liebwerd und Lehrer Rauwolf in Hracholusk eine längere. Kubrickova adaptace Schnitzlera scenáristickým pohledem -- autor: Felcman Jakub, Hakl, tadacip lék liberec. Je hlavní protein v savčím mléce.\nJak funguje tadacip?\nZávodní preventivní péče nebo také pracovně lékařská péče je jedním z druhů zdravotní péče, tadalafil 20mg, 10mg. Tentokrát v tom hrál roli jistý Bernard Peach, a samozřejmě kdo jiný než. Souhrnné označení zahrnuje jednotlivé specifické syndromy jako vazovagální, vazodepresorická nebo situační synkopa a syndrom ka- rotického sinu, které mají, generická allopurinol liberec. Autoři - působiště: 1Department of Pathology, First Faculty of Medicine and General University. U této nemoci nalezneme u pacientů charakteristické plaky na mozku a při jejich, nejlepší cena tadacip ostrava. Barvy jsou určeny pro značení textilu, značení látky a značení kůže. A regurgitace nemusí být nutně jenom, koupit aten bez předpisu online. Noncancer late sequelae treatment for testicular germ cell tumours. Nouzové kladívko pro rozbití oken například v autě nebo autobuse v případě nouze, nebo dopravní nehody, lékárně lexapro tablety. Kokcyx je spodní část našeho páteře.Pokud je toto místo poškozeno, silná bolest se často vyskytuje.\nKde mohu koupit skutečný tadacip online?\nPopis Test na kapavku vám umožní rychle a spolehlivě zjistit infekci bakterií Neisseria gonorrhoeae pomocí poševního stěru, Tadacip (tadalafil) 20mg, 10mg. I s touto prací nám pomáhá operační mikroskop. Nesdale rozlišují stresory na primární a sekundární, tadacip na předpis cena praha. Zuzana Kronerová Kevin Clarke Ján Greššo Ján Jackuliak Vlado Hajdu. Behind everything we do is a clear focus on what our customers value, tadacip brno. Indinavir, nevirapin a léky brzdící růst buněk. Kromě klasických módů se hráč může účastnit celé řady speciálních single i, tablety lékárna tadacip prodej. V roce 1874 provedl Schiff poprvé přímou srdeční masáž a v roce 1901 sešil Rehn poprvé stěnu pravé komory u pacienta s tamponádou perikardu. Dobrý deň, prosim vas, ake sance mam otehotniet, ked mi na gyn, tadacip předpis praha. Nádobí Pinguin Quadri je Sada nádobí z tvrzeného hliníku a čtyřmi miskami pro 3 - 5 osob.\nTadacip: Co se stane, kdyz predavkuji?\nPrimární onemocnění není život ohrožující stav patří zde tenzní bolest hlavy, která se, tadacip tadalafil. Pocit řezání při močení Jestliže pociťujeme při močení pálení, na vině je zánět močové trubice, který bývá u žen především kvůli krátké močové trubici navíc. K hercům, kromě mazáků původní trilogie, Harrisona Forda, Carrie Fischer, Marka Hammila, Anthonyho Danielse, Petera Mayhewa a Kenny, rodový lodoz online. Páku vložíme do kávovaru, který kávu pod stálým tlakem, kolem devíti barů. Tyto operace jsou spojeny s významnými zásahy do fyziologického průběhu reakcí trávicích enzymů a zpracování chymu v horní, tadacip bez receptu recept. Provedení menších chirurgických výkonů, například dekapsulace, frenulektomie, odstranění rušivých vlivů vazivových pruhů, podjazyková frenulektomie, excize. Je proto doporučeno, aby si každá laboratoř stanovila vlastní rozsah normálních, tadacip cena v lékárně brno. Protmax 90 Whey and Soya Protein 2 kg vanilka Ekoprodukt Fitness. Omráčení nepřátelé dostávají větší poškození z Krysbin's, koupit predni h tablinen tablety. Abstrakt Cílem této práce je vyložit význam zornice v procesu vidění a její vztah s neurolooftalmologickými onemocněními.\nDalší informace o tadacip\nKromě standardního serologického vyšetření je každá plazma odebraná v, 20mg, 10mg tadacip. Elektrostimulačního účinku lze využít na nefunkční nebo oslabené svaly z nejrůznějších příčin. Jinolice - Během posledních let si návštěvníci Jinolických rybníků stále častěji stěžovali na, levné ceny procuta brno. Chapters: Robert Wolf, Ken Buck, Randal J. Mladý americký nadporučík, v civilu student práv Thomas Hart, se sice účastní, pilulka residronate prodej. Vyplavení bakterií do krevního oběhu je obvykle provázeno vzestupem. Slušovice jsou vesnice poblíž Zlína, v 80, kde objednavat septrin recept. Jana Q Horečka is on Facebook. Nazývá se paranoia a projevuje se zejména utkvělou představou, že dotyčný je něčím nebo někým neustále sledován či pronásledován, že mu hrozí trvalé, levné tadacip online. Nejúčinnější léčbou je chirurgicky jaterní metastázy radikálně odstranit, tj.


To je tedy úroveň! Aneb: Je-li Okamura pitomec, pak Hrušínský je co? – Nová republika\nPolitický neumětel, demagog a extrovert (člověk, který má tendenci nejdřív jednat, pak myslet nebo i obojí současně, jedná rychle, často zcela neuváženě), pravdoláskař a nezlomný havlista Jan Hrušínský se natolik cítí „v kramflecích“, že se bezskrupolózně, ironicky a nevhodně vyjadřuje k dvěma posledním prezidentům (tedy včetně Miloše Zemana), že „… jsou mimořádně inteligentní velikáni světové politiky. Nejsou ani trochu ješitní a jejich intelekt nic nezatemňuje. Prý jsou ochotni pro nás nezištně pracovat až do smrti. I kdybychom nechtěli. Budou prý obětavě jezdit třeba i na konference bývalých členů KGB, jen aby nám pomohli. Takoví jsou obětaví. Jeden je pravičák, druhý levičák. Oba zarytí demokrati!“ Zato havloid Hrušínský je zřejmě ctnost sama, není-liž pravda?\nEvropská unie EU válka cenzura Ukrajina manipulace a lži Rusko náš svět volby energetická krize NATO ekonomika zdražování příprava války demokracie 5. kolona energetika fašizmus média USA


6 nejchladnějších bazénů hotelu pro dospělé - 🛳 - Travel To You | Vydání: 2020\n6 nejchladnějších bazénů hotelu pro dospělé\nJak zacházet toto léto Kristine Hansen\nJako dítě jste byl pravděpodobně spokojen s vodou. Jako dospělý, ideální bazény pravděpodobně nabízí další pochoutky než hranolky a zmrzlinu. Právě včas pro pálící horké letní dny, mnoho hotelů vytvořilo pro své hosty osvěžující scenérie u bazénu - v některých případech je k dispozici přístup do bazénu a pronájmy chaty jsou také k dispozici cestujícím, kteří nezůstávají přes noc.\nPodívejte se na tyto hotelové bazény v Las Vegas, Scottsdale a dalších městech, které vědí, jak porazit letní horka.\nDetail fotografie: Cabanas a bazén u hotelu Valley Ho, Scottsdale. Fotografie hotelu s laskavým svolením Hotel Valley Ho\nLas Vegas, Nevada Kde: Pláž Nikki v Tropicana Las Vegas\nPodrobnosti: Zatímco nově otevřená pláž Nikki Beach je místem, kde se těšit bikini-oblečená těla, je to také plážový klub pro potraviny a koktejlové snoby, kteří dávají přednost přeskakování všudypřítomných linií bufetu Las Vegas. Proveďte online rezervace nebo volejte až dvě hodiny předem pro Nikki Beach (denní klub) nebo Club Nikki (noční klub). Pro nonguesty, ceny se pohybují od 20 dolarů (obecné vstupné pro ženy) na 30 dolarů (všeobecné přijetí pro muže). Můžete také roztáhnout na balíček o objemu 5 000 dolarů za dva magnumy každé z Belvedere vodky a Veuve Clicquot, šest energetických nápojů, šesti fidžijských vod a mixérů.\nPříležitost k bazénu: Celodenní a noční brunch v Café Nikki (večer s DJs); balíčky na pronájem chaty během dne (od $ 500 pro 10-15 osob); exotické snídaně, oběd nebo večeře v klubu Nikki Beach Club (sladové belgické vafle nebo kaviár omeleta? Lobster kukuřičné psy nebo sushi?); a celosvětově inspirované tapas ve čtvrtek Happy Hour v kavárně Nikki.\nVíce informací: tel. 702/739-2222; www.nikkibeachlasvegas.com\nFoto popis: Nikki Beach v Tropicana Las Vegas.\nSanta Monica, Kalifornie Kde: Viceroy Santa Monica\nPodrobnosti: Viceroy Santa Monica, který se nachází na bulváru Ocean Avenue, je dodáván do žáruvzdorných židlí s luxusním vybavením pro milovníky slunce, kteří upřednostňují trochu samoty než přeplněná pláž. Zařízení na obývací pokoj se nachází na palubě kolem dvou bazénů (myslím, že pohodlné křesla s šalvějovými zelenými polštářky). Uvnitř každé prostorné krémové a černé chatky jsou zesílené půdní pohovky a TV s plochou obrazovkou.\nPříležitost k bazénu: Soukromé kabinky u bazénu (250 dolarů za den až pro 12 osob, nečestní hosté jsou vítáni) nejsou jen pro opalování. Vy a vaši přátelé můžete popíjet na koktejly nebo si posedět na večeři s elegantním nádobím. Nedělní brunch se podává u bazénu.\nVíce informací: tel. 310/260-7500, www.viceroysantamonica.com\nFoto popis: Bazén a kabany u Viceroy Santa Monica, Kalifornie.\nScottsdale, Arizona Kde: Hotel Valley Ho\nPodrobnosti: V roce 1956 byl Hotel Valley Ho zuřivý s hollywoodskými filmovými hvězdami. V roce 2005 se nemovitost znovu objevila po rozsáhlé rekonstrukci, která v mnoha ohledech nastavila hodiny zpět. Pravidla moderního designu z poloviny 20. století zde mají barevné schéma citronově žluté, bílé a nebe modré. Bazén OH je tam, kde jsou v pohodě děti, nevíte? Zaparkujte se do funky lehátka, protože nadzemní mistery vám pomohou ochladit.\nPříležitost k bazénu: Elvis před polednem vystupuje v červnu od 15:00 do 16:00 (pondělí v pondělí pokračuje v budoucích pátek, bez kapely) a DJ P-Body se točí od 13:30 do 17:30 v sobotu do konce října. Rekreační chaty u bazénu (od 99 dolarů pro šest osob, kteří jsou vítáni každý den kromě sobot a víkendů) přicházejí s výběrem jedlých a tekutých vymožeností. Možnosti nabídky se týkají pohodlí jídla, včetně psů wasabi a boxů Bento. Tekuté přípravky jsou zmrazené (piña colada) a klasicky ovocné (rumový běhoun).\nVíce informací: tel. 480/248-2000; www.hotelvalleyho.com\nFoto popis: Bazén v hotelu Valley Ho, Scottsdale. Hotel Courtyard Valley Ho\nSunny Isles Beach, Florida Kde: Trump International Beach Resort\nPodrobnosti: Trump International Beach Resort se nachází na prvotřídní pláži přímořské nemovitosti uprostřed mezi Miami a Ft. Lauderdale. Dvě velké bazény jsou jen pár kroků od oceánu a oba mají kaskádovité vodopády. Očekávejte, že zaplatíte 35 USD za osobu, pokud nejste hostujícím hotelu. Můžete také pronajmout houpačky u bazénu na horní palubě od 10 hodin do západu slunce (150 dolarů až pro čtyři osoby), nebo si můžete dát na tábořiště na pláži (200 dolarů až pro čtyři osoby). Ať už je to denní nebo noční, scéna bazénu je glam.\nPříležitost k bazénu: Klimatizované kabiny jsou krásně vybaveny nábytkem a lednicí. (Bungalovy na pláži mají vlastní koupelnu a sprchu.) Sushi a sashimi z Fusion Lounge mohou být spárovány s 12 druhy nápojů piña-colada.\nVíce informací: tel. 305/692-5600; www.trumpmiami.com\nFotografie: Trump mezinárodní plážový resort, Sunny Isles Beach, Florida.\nPalm Beach, Florida Kde: Breakers\nPodrobnosti: Nejen, že Breakers obejme jeden z nejkrásnějších pobřeží v zemi - 140 akrů podél pobřeží Atlantiku na Floridě - má pět bazénů přímo u moře. Kromě samostatných bazénů určených pro relaxaci nebo koupání najdete čtyři vířivé lázně. Deset nově zrekonstruovaných kabánů (s kobaltovými záclonovými záclonami a vlastními lehátky s deštníky) sledují palubu hlavního bazénu. Omlouváme se, tento bazén je otevřen pouze pro hotelové hosty nebo členy klubu.\nPříležitost k bazénu: Každá kabana má osobní recepční službu, nástěnnou TV s plochou obrazovkou s DVD přehrávačem a bezdrátový telefon (pronájem chaty od 155 USD pro čtyři osoby).\nVíce informací: tel. 888/273-2537; www.thebreakers.com\nFoto popis: Bazén u Breakers, Palm Beach. Zdvořilost Breakers\nSan Antonio, Texas Kde: Zábavní park Westin La Cantera\nPodrobnosti: Jen pár minut od davu v zábavním parku Six Flags Fiesta Texas, Westin La Cantera usnadňuje relaxaci. Vezměte si výhled na kopci a ochutnejte si kuchaře, kteří věří v kuchyni z jídelního stolu. Většina masa a produktů pochází z místních farem, jako jsou kandované jalapeños, které nabízejí kick v podkategoriích. Nachází se asi 20 minut jízdy od centra města San Antonio, tento resort nabízí šest možností koupání - včetně bazénu pro dospělé a řadu propojených lomů v bazénu obklopených terénem - ale musíte být hotelový host, který si to užije.\nPříležitost k bazénu: V bazénu pouze pro dospělé se konají hry Battle of the Sexes (antics se mohou smát). Podívejte se na události vodního volejbalu jen pro dospělé. Hlad, ale není připraven k pohybu uvnitř? Objednejte zázvorový sojový salát s muddled koktejlem v portálu The Gantry, který se nachází u bazénu lomu. Můžete dokonce zažít masáž hlavy na krk / rameno / rameno.\nVíce informací: tel. 210/558-6500; www.westinlacantera.com\nPhoto Caption: Ztracené lomy lomů v rezortu Westin La Cantera. Zdvořilost Resort Westin La Cantera, San Antonio, Texas\nKoktejlová kultura: nejlepší bary v New Orleansu\n11 fascinujících francouzských zámků, o kterých jste možná nikdy neslyšeli\nTváří v tvář divočině na ostrově Galápagos\nKde jíst nejlepší pizzu v Římě\n5 trendů, které předpovídáme pro rok 2016\nJíst Baltimore: jídelní průvodce městem\nDhows, osli a sundowners: proč je čas vrátit se do Lamu v Keni\nKvíz: můžete pojmenovat zemi pouze z jejího tvaru?\nKvíz: můžete identifikovat místa z jejich bývalých jmen?\nKvíz: můžete pojmenovat tato slavná místa v Evropě?\nZa steakem: jak si objednat jako místní v Buenos Aires


Universal Creatine 500g | Fitness007.cz\n349 Kč 389 Kč ušetříte 40 Kč\nVše od výrobce: Universal Nutrition Vše ze sekce: Kreatin monohydrát\nCreatine 500g výrobce Universal Nutrition\nMonohydrát kreatinu je nejpopulárnější suplement poslední doby. Vyvinutý v roce 1992 stal se rychle suplementem číslo 1 prakticky ve všech sportovních disciplínách. Proč? Protože skutečně účinkuje. O tom se přesvědčily již miliony sportovců na celém světě.\nCREATINE MONOHYDRATE Creapure® je jeden z nejúčinnějších suplementů určených pro zvýšení svalové síly. Špičková surovina Creapure ® je léty prověřená záruka kvality a účinnosti.\nokamžité doplnění energie a zlepšení svalové síly.\nKromě toho podporuje regeneraci a zajišťuje obnovu energetických rezerv.\nCreapure Creatine Monohydrate je mikronizovaný monohydrát kreatinu prvotřídní kvality. Kreatin je důležitým zdrojem energie pro intenzivní sevření svalů. Vystačující zásoby této součásti v organismu jsou velmi důležité zejména pro ty sportovní disciplíny, ve kterých hlavní roli hraje síla a dynamika. Kreatin má bezprostřední vliv na nárůst svalové hmoty bez tuku. Zmikronizování kreatinu zajišťuje správnost vstřebávání a také efektivnost působení v oblasti hospodárnosti hydro-elektrolytické. Creapure Creatine Monohydrate urychluje nárůst síly uskladňujíc větší množství glykogenu. Zvyšuje aktivitu svalů a zkracuje dobu regenerace.\nzákladní denní dávka pro podporu výkonnosti a stimulaci tvorby svalové hmoty je 5 g (2 zarovnané kávové lžičky) po tréninku.\nNabírací fáze: Během prvních 7 dní 3 dávky denně. Jedna dávka – 5g=čajová lžička. Užívejte denně ráno na lačno, ihned po tréninku a před spaním. Po ukončení nabírací fáze je patrný rychlý nárůst energie a síly v době tréninku.\nužívejte v tkz. kreatinových cyklech - 4 týdny jej pravidelně používejte každý den a poté zařaďte minimálně 4-6 týdnů pauzu. Kreatinové cykly doporučujeme následovat u všech kreatinových produktů.\n5 g (1 dávka - 1 čajová lžíce)\nSložení: mikronizovaný Creapure ® Creatine Monohydrate\n30. 9. 2014 v 13:53\n[quote name="David Bednárik"]Dobrý den, jestli sem to tedy pochopil tak v nabírací fázi mám tedy každý den 3x brat kreatin do 7 dnů a musím chodit v těch 7 dnech každy den do posilovny nebo stačí např jenom v těch 7 dnech jit ponděli, středa, pátek a ještě bych se chtěl zeptat pokud bych ten kreatin chtěl brat s timto gainerem PHP Rapid Mass Gainer 3400 g tak jak to mam davkovat u kreatinu se piše 1 davka 5g to mam rozmichat ve vodě ?[/quote]\n[b]kreatin je ideální přidat po tréninku rovnou do gaineru, jedná se o ideální kombinaci [/b](pokud gainer např. užíváte i ráno, kreatin opět přidejte). Kvůli užívání kreatinu nemusíte chodit do posilovny každý den :-), stačí po, st a pá.


film American chopper online - zkouknoutfilm.cz\nEmail: info@zkouknoutfilm.cz https://zkouknoutfilm.cz/sledovat?zanr=realityshow-v&film=American%20chopper Koukat na celé filmy online zdarma. nejlepší novinky ze světa filmů a seriálů, filmové premiéry\nAkční Katastrofické Sci-fi Mysteriózní\nVšechny realityshow Všechny realityshow, Zkouknout, film, American chopper, celý film online Všechny realityshow\nZkouknout film American chopper, pustit online česky v HD, nejsledovanější. Zkouknout celý online film zdarma a bez omezení. Zkouknout online s možností stáhnout film. American chopper někteří po zhlédnutí řekli, že už…\nPočet zhlédnutí: 6842 x\nPřehrát American chopper\nPřehrávač je k dispozici také na mobilních zařízeních. pro notebooky a stolní zařízení. Sledujte film American chopper online zdarma na Android nebo iOS.PC nebo Mac.\nHerci z filmu American chopper\nSeznam herců z filmu American chopper. Hlavní role American chopper\nPřehrát film American chopper z alternativního zdroje 1 a otevřít reklamu v novém okně\nPřehrát American chopper z alternativního zdroje 1\nPřehrát video American chopper z alternativního zdroje 2 a otevřít reklamu v novém okně\nPřehrát American chopper z alternativního zdroje 2\nStáhnout film American chopper v HD kvalitě a otevřít reklamu v novém okně\nStáhnout American chopper v HD kvalitě\nPopis filmu American chopper\nfilm American chopper je …


Ambulantní porod - Udržení stabilní glykémie\n3. Udržení stabilní glykémie - hladiny cukru v krvi\nPo narození se přívod cukru od matky náhle zastaví a novorozenec si ji musí vytvářet z vlastních zdrojů. Nejnižší hodnoty bývají cca 30-90 minut po porodu. Jako normální hodnota se u novorozence uvádí glykémie nad 2,5 mmol/l dvě hodiny po porodu.\nHypoglykémie, tedy nízká hodnota cukru v krvi, je pro novorozence nebezpečná. Jako hodnoty k léčbě se většinou uvádí hodnoty pod 2,2 mmol/l v prvních 4 hodinách po porodu a pod 2,5 mmol/l ve stáří nad 4 hodiny. U donošených dětí se vyskytuje u 5-7 %, u nedonošených 3,2-28 % (v závislosti na gestačním věku). Mezi nejčastější příčiny hypoglykémie patří:\nsnížené zdroje: nedostatečný příjem, malé zásoby\nzvýšená spotřeba cukru: zvýšený metabolismus, hyperinzulinémie (např. u matek diabetiček)\nRutině se glykémie vyšetřuje u dětí v riziku, většinou se tedy vyšetřuje u dětí nedonošených, s hmotností pod 2.500 g, nad 4.000 g, u dětí diabetických matek (většinou ve věku 2 hodiny) a vždy při jakýchkoliv příznacích.\nOdběr se provádí dle zvyklostí pracoviště:\nKapilární krev z patičky je vyšetřena glukometrem – výsledek ihned, ale přístroje neumí moc měřit nízké hladiny. Proto pokud vyjde nízká hodnota je většinou proveden kontrolní odběr, který je poslán do laboratoře.\nKapilární krev z patičky – krev poslána do laboratoře – výsledek do 30 minut. Je třeba krev odnést hned a hned vyšetřit, čím déle krev „někde stojí“, tím nižší hladina cukru bude (červené krvinky cukr spotřebovávají i v té zkumavce).\nŽilní krev – odběr krve ze žíly na hlavičce, ručce či noze – krev odeslána do laboratoře (dále stejně viz výše).\ndiabetes mellitus v těhotenství - (až 40 % novorozenců má hypoglykémii)\nněkteré léky podávané matce\nKomplikace na straně novorozence\nnedonošenost, hypotrofie, hypertrofie (tedy nízká nebo vysoká hmotnost vzhledem k věku a pohlaví)\nperinatální stres (porodní hypoxie)\nhypotermie, hypertermie (neadekvátní teplota)\nJak vypadá nízká glykemie / nízká hladina cukru?\nVelmi často zcela bez příznaků.\nPříznaky: poruchy sání, zvracení, dráždivost, třes, záškuby, křeče, snížení svalového napětí, vysoko laděný pláč, tachykardie (vyšší tepová frekvence), bradykardie (nižší tepová frekvence), tachypnoe (vyšší dechová frekvence), grunting (naříkavé dýchání), apnoické pauzy, teplotní nestabilita, bledost\nHypoglykémie bez příznaků se většinou podaří zvládnout časným zahájením krmení (ideálně kojením), pokud ne, pak se podává glukóza kontinuální infuzí. Hypoglykémie s příznaky nebo těžší hypoglykémie (pod 1,7 mmol/l) je léčena ihned podáním glukózy nitrožilně a vždy je pokračováno v krmení (ideálně kojení).\nNení jednoznačně známá úroveň ani délka hypoglykémie, která již poškozuje mozek (bez glukózy dochází k akutní degeneraci mozkových buněk). Většina hypoglykémií má prognózu dobrou. Špatnou prognózu mají hypoglykémie provázené křečemi a kómatem, hypoglykémie, které trvají déle než 12-24 hodin, závažné hypoglykémie (pod cca 1 mmol/l) trvající déle než 1 hodinu.\nZpět na všechna rizika ambulantního porodu


8 zkratek pro Siri, které vám ulehčí život – Letem světem Applem\nV jednom z předchozích dílů našeho seriálu o zkratkách jsme si ukázali několik užitečných zkratek. Dnes si představíme zkratky, které vám ulehčí život i používání vašeho iPhonu. Stejně jako ostatní články o zkratkách si i tento otevřete na svém iOS zařízení v Safari. Všechny zkratky, uvedené v tomto článku, jsme vyzkoušeli a ověřili jejich funkčnost.\nVíce budíků najednou\niOS 13 Zkratky vice budiku 1\niOS 13 Zkratky Vice budiku\niOS 13 ZKratky opakovat budik\nPokud k probuzení potřebujete více budíků, můžete k tomu využít automatizovanou zkratku. Zkratku nejprve stáhněte z tohoto odkazu. V aplikaci Zkratky ji potvrďte, poté klepněte na „Moje zkratky“ v levém dolním rohu. Najděte zkratku „Multiple Alarms“ a po klepnutí na tři tečky v rohu její karty můžete začít s jejím přizpůsobováním. Ze všeho nejprve budete muset povolit přístup zkratce k hodinám na vašem iPhonu, poté můžete nastavit vlastní čas budíku a opakování.\nČasomíry a odpočty jsou velmi užitečná věc. Dají se využít při vaření, sportu, pečení, praní prádla, ale třeba také při práci. S touto zkratkou se pro vás nastavení různých odpočtů stane hračkou. Potvrďte stažení zkratky a poté se vraťte klepnutím na ikonku v levém dolním rohu do přehledu vašich zkratek. Nové zkratky najdete vždy dole. Pro přizpůsobení zkratky – přidání minutky, nastavení její délky nebo přejmenování – klepněte na ikonku tří teček a proveďte potřebná nastavení.\nZkratku pro přehrání playlistu můžete využít pro automatické spuštění vámi vybraného seznamu skladeb z aplikace Apple Music. Nastavení zkratky vyžaduje trochu více práce, nic složitého to ale není. Zkratku potvrďte tak, jak jste zvyklí, a vraťte se do sekce Moje zkratky. Najděte kartu s názvem „Play Playlist“ a klepněte na ikonku tří teček v jejím pravém horní rohu. Pak už jen zbývá povolit zkratce přístup k aplikaci Apple Music a vybrat playlist, který chcete s pomocí této zkratky přehrát,\nPodcast před spaním\niOS 13 ZKratky Podcast timer\niOS 13 Zkratky pridano do zkratek\nMáte ve zvyku poslouchat před spaním své oblíbené podcasty a hodilo by se vám, kdyby se přehrávání zastavilo ve chvíli, kdy už spíte? Pomůže vám k tomu tato zkratka. Ve výchozím nastavení pracuje s populární aplikací Overcast. Po instalaci zkratky zamiřte opět do sekce Moje zkratky. Zde si zkratku najděte a klepněte na ikonku se třemi tečkami v pravém horním rohu karty zkratky. Po otevření zkratky povolte její přístup k aplikaci. Dobu, po které se má ukončit přehrávání, nastavíte individuálně při každém spuštění zkratky.\nÚplné vypnutí Wi-Fi\nZ našich článků jistě víte, že deaktivace Wi-Fi v Ovládacím centru ve skutečnosti nevypne dané připojení úplně. V pět hodin ráno se totiž vaše Wi-Fi připojení opět obnoví. S touto zkratkou ale můžete Wi-Fi vypnout zcela a do doby, než si ji sami opět aktivujete. Zkratka funguje velice jednoduše. Po její instalaci se opět vraťte do sekce Moje zkratky a po klepnutí na ikonku tří teček v pravém horním rohu si můžete zkratku libovolně přizpůsobit.\nRychlé odeslání přednastavené zprávy\nPotřebujete rozeslat konkrétní zprávu jednomu či více kontaktům? Poslouží vám k tomu tato zkratka. Zkratku budete muset po jejím stažení povolit. Vzhledem k povaze zkratky bude potřeba si ji přizpůsobit. Opět tedy zamiřte do sekce Moje zkratky, najděte příslušnou zkratku a klepněte na ikonku tří teček v pravém horním rohu. Povolte přístup zkratky ke zprávám na vašem iOS zařízení, poté upravte text v uvozovkách a v sekci „Příjemci“ zvolte ty, kterým chcete automatizovanou zprávu rozeslat.\nZkratka pro výpočet spropitného je zdánlivě jednoduchá, ve skutečnosti se jedná o poměrně komplexní záležitost, která ale skvěle demonstruje možnosti aplikace Zkratky Siri. Poté, co zkratku stáhnete, si prohlédněte v sekci „Moje zkratky“. Můžete zde vidět, že zkratku tvoří celá série úloh. V nastavení zkratky můžete libovolně změnit jednotlivé nabídky výše spropitného, změnit úvodní otázku nebo finální oznámení o výši spropitného.\nPřizpůsobení režimu Nerušit\nUžitečná je také zkratka pro přizpůsobení režimu Nerušit. Varianty této zkratky jsme si již v minulých dílech našeho seriálu představili. Tato zkratka vám umožní nastavit délku doby, po kterou si nepřejete být rušeni. Odpadá tedy riziko, že režim ručně zapnete například před návštěvou kina a poté ho zapomenete vypnout, takže vám utečou důležité zprávy nebo telefonní hovory.\nTémata: Apple Music, Wi-Fi, safari


Nápoje – Doubravy, Zlín | ekatalog.cz\nNápoje – Doubravy okres Zlín\nZákladem pitného režimu je čistá pramenitá voda a nízce nebo středně mineralizované minerální vody. K doplnění tekutin jsou vhodné bylinné, zelené, ovocné nebo černé čaje, ředěné ovocné džusy a zeleninové šťávy. Přehled moštáren v lokalitě Doubravy.\n3.5 km Březůvky 226, Březůvky Bezdlužná\n2Vinotéka U Majáku\n6.3 km Nad Březinkou 5605, Zlín\n7.8 km Nádražní 282, Luhačovice\n8.0 km Příční 292, Luhačovice Bezdlužná\n(21) 8.0 km Lázeňské náměstí 165, Luhačovice Bezdlužná\n8.0 km Masarykova 190, Luhačovice\n7Lazeňská káva s.r.o.\n8.1 km Masarykova 1749, Luhačovice\n8TEGRA, s.r.o. - Konopnykram.cz\n8.6 km Třída Tomáše Bati…, Zlín\n8.7 km nám. T. G. Masaryka…, Zlín\n(1) 8.7 km Březnická 5566, Zlín\nNabídka kávy Lavazza, Lucaffe, Izzo, Bristol, Molinari, Illy a Monaco. Také nabízíme kávovary značek Delonghi, Saeco, Gaggia a Jura. Prodáváme porcelán, čaje a šálky značkových káv. Provádíme záruční i pozáruční servis kávovarů.\nvitcafe.cz 571 895 201\nNápoje v lokalitě Doubravy – detailní popis


Předčasná menstruace jako příznak těhotenství? | Maminkám.cz\nNacházíte se v: Úvod > Diskuzní fórum > Těhotenství > Předčasná menstruace jako příznak těhotenství?\nPředčasná menstruace jako příznak těhotenství?\nZaložila: Petra, 07. 09. 2016, 13:38\nRenca Vloženo 14.03. 2019, 21:07 Reagovat\nTak to, ze ms přišla déle může být čímkoliv...od zamlkleho tehu po virózu. To uz asi nezjistis. Nyní bys mohla mít ovulacni dny, pokud jsi cca 14 dní od ms. Pokud to bylo tehu a odešlo to, můžeš mít nyní ovulaci citelnejsi.\nSafurka Vloženo 16.03. 2019, 00:30 Reagovat\nDámy zdravím, snažíme se už čtvrtý měsíc. Měla jsme dostat menstruaci v sobotu, ale dostala jsem ji už ve středu a slabší. Dělala jsme si test a negativní. Má cenu zkoušet si ho dělat ještě po víkendu nebo ne? Většinou se doporučuje ho udělat až po prvním dnů kdy měla menstruace přijít. Když ale už přišla dřív!? ???♀ Diky!\nAndrea Vloženo 18.03. 2019, 10:57 Reagovat\nMěli jsme s přítelem nechráněny sex. Na druhý den jsem začla krvácet. Menstruaci jsem měla dostat až o týden později. Může se jednat o těhotenství? Nehledě na to, že přítel ví, že neberu antikoncepci a , udělal, se do mne za poslední dva týdny asi 5x? Dítě neplánujeme, nevím proč to udělal. Ale mám a strach ze jsem těhotná nevím co to znamená. Začla jsem krvácet z ničeho nic na druhý den, nic mne nebolelo a to většinou mívám menstruacni bolesti.\nVanessa Vloženo 21.03. 2019, 15:40 Reagovat\ndobrý den chtěla bych se zeptat uz sem moc zoufalá.. Nevím co si myslet ... každé měsíciky dostávám tak 22 dnes jsem je dostala o jeden den dříve .Měla sem podezření že jsem tehotna test sem si udělala právě dnes, v den menstruace ale ukazal 1 čárku:( mohly by ste mi poradit ?...\nMoxha Vloženo 21.03. 2019, 17:54 Reagovat\nMoc nerozumím zda myslíš 22 jako 22 dc,pak je tato do a celkem krátká a řešila bych s gynekologem a nebo 22 den v měsíci.


Datum: 25. 5. 2021\t Autor/autoři: Mgr. Silvie Pýchová\t,\tKateřina Ešnerová\tRubrika: Vzdělávací politika\nNové příležitosti k hluboké proměn\nJe pro mě ctí představit kolegům v České republice svůj\npohled na systémové změny ve vzdělávání a učení žáků\n.V Torontu v Kanadě máme asi 10členný tým a spolupracujeme s mnoha různými zeměmi na totožných tématech. Začal bych tím, že popíšu, jak pracujeme. Náš modus operandi . Většinou spolupracujeme s nějakým vzdělávacím systémem. Může to být školský obvod, region nebo celá provincie či stát, někdy i celá země. Společně se snažíme dosáhnout změn, které zlepší učení žáků. Jakmile máme v tomto ohledu hotovo, shromáždíme všechny nápady a začneme je zaznamenávat. Většinou napíšeme knihu. Co tím chci říct? Že se vždy jedná o kolektivní práci. Spolupracujeme s lidmi z praxe na všech úrovních: na místní úrovni, krajské i na státní či zákonodárné úrovni. A řekl bych, že 80 % nejlepších nápadů přichází od předních praktiků. Díky nim jsou řešení ušitá přesně na míru danému kontextu a neustále se rozvíjejí, protožei my sami se stále učíme. Od roku 2003 jsme takto spolupracovali s mnoha různými zeměmi. Rád se tedy teď zaměřím na vaši situaci a na to, jak daleko jste se svou reformou. Vím, žev roce 2007 jste začali zavedením nových kompetencí. Teď tu máme rok 2021 a zdá se mi, že nastal čas na systematickou změnu. Asi i proto jste mě pozvali, abyste své nápady zrealizovali napříč celým Českem. Vyjdu tedy z naší zkušenostia zaměřím se na váš vzdělávací systém.\nVaši kulturu, pravda, tolik neznám, ale znám problémy, které řešíte. Třeba jak dostat celostátní strategie a iniciativy na místní úroveň. Jak skloubit kompetence s tradičním pojetím akademických znalostí. Začněme v našich úvahách nejdříve kontextem. Posledních více než 13 měsíců se potýkámes pandemií. A sami víte, že najednou nic není jako dřív. Nezůstal kámen na kameni a všechno je najednou jinak. My se ale ve své práci snažíme vnímat pandemii i jako příležitost zavést velké změny. Díky pandemii jsme zjistili, co nefunguje, ale\nšanci vzdělávací systém reflektovat\n. Zkuste se v myšlenkách vrátit do prosince 2019. Dalo by se říci, že všude na světě přešlapovaly vzdělávací systémy na místě. Moc dobře nefungovaly – ani ty nejlepší. Dostatečně nemotivovaly ani studenty, ani učitele. Byly v tom stavu zakonzervované. A pak přišla pandemie. Už více než rok zažíváme zemětřesení. Samozřejmě to má spoustu negativních důsledků, především v oblasti zdraví. Ve školství to ale otevírá spoustu nových témat. Vynořují se tzv. upozaděné nápady. Nápady, které se měly realizovat už dávno, a nedošlo na to.A teď je lidé konečně chtějí zavést a řeší, jak na to.\nVšichni doufáme, že to období zemětřesení v následujících šesti měsících skončí a posuneme se do fáze, které říkám bitva desetiletí. Tato\n, 20. léta 21. století, bude\nklíčová pro realizaci změn\n, které jsme měli zavést už dávno, ale dosud se nám to nepodařilo. Co mě vede k úvahám o tak zásadních změnách? Proč o tom uvažuji tak radikálně? Mám pro to dvě skupiny důvodů. Do té první patří čtyři důvody. Lze o nich uvažovat jednotlivě, ale ve skutečnosti spolu úzce souvisejí. Například čím menší důvěra ve společnosti, tím více je psychických problémů. Dále je tam nerovnost v rozdělování prostředků atd. Říkám tomu sestupná spirála, protože se všechny ty problémy nabalují. A děje se to všude na světě. To je tedy první skupina důvodů. Druhá skupina důvodů už víc souvisí se systémem vzdělávání. Problém podle mě je, že naše školství je hrozně zastaralé. Platí to podle mě snad pro všechny vzdělávací systémy. A přesně to teď řešítei u vás. Pokud vím, tak posledních 13 nebo 14 let se snažíte do výuky začlenit nové kompetence a hlavně řešíte, jak změnit kulturu ve školách a jak se učit ve školách i napříč školami.\nZačněme tedy kulturou. Na úvod chci říci, že většinu z nás v souvislosti s kulturou jako první napadne spolupráce. Dovolte mi však začít drobným varováním.\nnení přínosná jen tak ze své podstaty. Učitelé si klidně mohou vyměňovat nápady, které nefungují, aniž by si to uvědomili. Spolupráce není cíl, ale pouze prostředek k jeho dosažení. Důležité je určit, čeho přesně se má spolupráce týkat. To vše probereme v první části této prezentace. Před 10 lety jsem napsal pojednání o celosystémových změnách. Vychází z našich zkušeností v Ontariu. Ontario má 13 milionů obyvatel, 2 miliony studentů a 72 školských obvodů. Naše práce tam vyústila v následující strategii: Abychom dosáhli úspěchu napříč celým vzdělávacím systémem, musíme\nrozvíjet vnitřní motivaci\njak učitelů, tak především žáků. Musíme napřít síly do učení a dalšího rozvoje. A získat pro to odpovídající schopnosti a kompetence . Jak v oblasti pedagogiky, tak v oblasti zavádění změn. Musíme postupovat společněa soustavně a nepolevit. Na tom tedy pracujeme. Domníváme se, že náš vzdělávací systém dosud nefungoval, protože dostatečně nereagoval na to, co žáci chtějí a co potřebují. Dostatečně nezohledňoval, v čem oni vidí smysl. Projevuje se to různě. Jeden příklad za všechny: Kolega Jal Mehta, profesor na Harvardově univerzitě, se ve své studii zabýval fungováním škol v USA. Dospěl k závěru, že existuje propastný rozdíl, to je, myslím, velmi trefné označení, propastný rozdíl mezi tím, jak školy fungují, a jak by se žáci chtěli učit. Ukázalo se, že chybějí dobré vztahy, chybí\n, vztah ke škole a tak dále. Na podobné téma jsme se zaměřili v roce 2015 s Joanne Quinnovou a napsali knihu s názvem Koherence. Trochu jsme to zjednodušili, ale postihli jsme vše důležité. Definovali jsme si čtyři kvadranty. První je jasné směřování. Tedy co je vaším cílem. Ve vašem případě by to byly zároveň kompetence a akademické znalosti. A jak toho dosáhnout? Kulturou spolupráce. To je důležitá strategie, o níž ještě bude řeč. Druhou část prezentace věnuji prohlubování učení.A nakonec chci probrat i nastavení odpovědnosti, jak zjistit, co funguje, a jak to upevňovat.\nHovoříme-li o koherenci, musíme začít od jasně vymezeného poslání. Můžeme tomu říkat i morální poslání. Chceme-li být na poli vzdělávání úspěšní, potřebujeme\nsdílené hluboké porozumění\ntomu, v čem naše práce spočívá, v čem spočívá učení. Když to takhle řeknu, hned si to dokážete představit. Jak se ale k tomu sdílenému hlubokému porozumění dopracovat? Řekněme, že máme jednu školu s 20 učiteli. Vyžaduje to spolupráci mezi učiteli, která je ze strany školy dobře vedená, učitelé musejí společně řešit konkrétní věci, zjišťovat, co se naučili, a zlepšovat se. A to je pořád jen jedna škola. Když u nás hovoříme o sdíleném hlubokém porozumění, týká se to např. 4 000 základních škol. Ty všechny ho musejí sdílet. Takže spolupráce musí fungovat i napříč školami. Sdílené hluboké porozumění práci učitele je tedy velmi důležité. A nedopracujete se k němu napsáním strategie, pronesením zásadního projevu ani uspořádáním školení. Vyžaduje to neustálé učení, dobré vedení… O tom všem budu dnes hovořit. To první a nejdůležitější, co chci říct v této části, je, že základem je\n. A tov jednotlivých školách, napříč školami, ale i vertikálně, napříč hierarchií vzdělávacího systému mezi vzdělávací politikoua jednotlivými školami.\nV roce 2014 jsem napsal knihu s názvem\n, kde se věnuji tématu učících se lídrů. Je to velmi užitečný koncept. Ředitel je lídr v učení, ten první, kdo se učí, a vzor pro ostatní. Na systémovost a hybatele změn dojde ještě později. Začněme tím\nkonceptem učících se lídrů\n. Tady je stručně shrnut první důležitý poznatek. Profesorka Viviane Robinsonováz Aucklandské univerzity zkoumala, které faktory ovlivňují, jak úspěšné je vedení při zavádění změn zlepšujících učení žáků. Identifikovala pět faktorů:\nPět faktorů, které ovlivňují, jak úspěšné je vedení při zavádění změn zlepšujících učení žáků\nU každého vidíte velikost účinku. Nechci se příliš pouštět do statistiky. Nicméně z jejích zjištění, z dalších výzkumů i statistik vyplývá, že když měříme velikost účinku, v tomto případě na učení žáků, tak hodnoty někde kolem 0,4 si zaslouží pozornost, ale příliš velký účinek to není. Velký účinek je až tak od 0,8 či 1,0. Vidíte tedy, že všech 5 faktorů je docela důležitých, ale jeden ostatní jednoznačně převyšuje. A o tom chci mluvit. Profesorka Robinsonová mu říká učení a rozvoj vedení. Znamená to, že strategicky vzato je hlavní úlohou ředitele a vedení, aby se učili společně se svými učiteli. Zamyslete se nad tím. Ředitel a učitelé se společně učí, aby školu posunuli kupředu. A to je kultura spolupráce. Druhá věc… Chci uvést několik příkladů, které ilustrují, jak důležitá kultura je. Především několik důležitých poznatků o konceptu s názvem „\nspolečně vnímaná účinnost učitelů\n“. Nejdříve ale zmíním i další velmi podobné koncepty. Celkem tedy budou tři. Kromě společně vnímané účinnosti také spolupracující profesionalita a náš vlastní nedávný koncept propojené autonomie. Všechny jsou si hodně podobné. Hattie používá pojem společně vnímaná účinnost. Hattie ve své první práci o tzv. viditelném učení identifikoval pedagogické strategie učitelů, které zlepšují učení žáků. Začal strategiemi, které používají jednotliví učitelé, jako je třeba skupinová práce, zpětná vazba, zapojení rodičů a mnohé další. Celkem jich podrobně zkoumal na 350. Pak se ale zaměřil na skupinu učitelů, kteří spolupracují. A začal tomu říkat společně vnímaná účinnost. A sami vidíte, že velikost účinku se běžně pohybovala pod 1,0. U společně vnímané účinnosti ale Hattie naměřil 1,57.A to už je opravdu hodně velký účinek. Vyvstává tedy otázka, co to společně vnímaná účinnost je. Tohle jsou podle Hattieho čtyři složky společně vnímané účinnosti, které všechny musejí existovat zároveň.\nHattieho čtyři složky společně vnímané účinnosti\nNa prvním místě tu máme, že učitelé očekávají, že dokáží uspět. To očekávání se podle mě opírá o ty další tři složky. Společně s dobrým vedením sledují důkazy dopadu svých kroků. Díky kultuře spolupráce se pak společně zaměří na ty nejúčinnější strategie. A co vedení? Co ředitel? Ředitel se pravidelně a často zapojuje do konkrétní spolupráce.\nVšechna uvedená zjištění jsou si podobná. Míří stejným směrem. Já bych to shrnul následovně: Podmínkou úspěchu je, že se ředitelé sami aktivně učí. To už jsem zmiňoval. Velmi stručně uvedu ještě několik dalších příkladů. Všechna ta zjištění ale podporují mou hlavní myšlenku, která tu již zazněla. Kolegyně socioložka Amanda Datnowová z Kalifornské univerzity zkoumala úspěšné školy ve velmi chudých oblastech. Kalifornie je obrovská, má 43 milionů obyvatel. Nebudu teď vyjmenovávat všechna její zjištění. Všimněte si ale, jak důležitou roli hraje formální i neformální spolupráce.\nZjištění A. Danowové o úspěšných školách ve velmi chudých oblastech\nDále vyhodnocování kurikula a výuky. Učitelé spolupracují, aby co nejlépe naplňovali své poslání, realizovali kurikulum a dále ho rozvíjeli. A nezapomeňte, že Datnowová si ty školy vybrala, protože uspěly ve velmi nepříznivých podmínkách ve velmi chudém prostředí.\nPak je tu ale ještě jedna důležitá věc. Můžeme si to vlastně rozdělit na dvě části. Všechny dosavadní příklady včetně Hattieho se týkaly profesní, pedagogické podpory. Datnowová a další ale zmiňují i emocionální podporu. Když jde do tuhého, učitelé jsou si navzájem morální oporou. Dostává se jim nejen profesní podpory, ale i pomoci a podpory na lidské rovině. I Datnowová tedy přichází s velmi podobnými zjištěními. Poslední příklad, který chci zmínit, je práce Andyho Hargreavese. Ten mluví o spolupracující profesionalitě.A rovněž vše zakládá na výzkumu skutečných škol. Není to jen teoretizování. S kolegy dospěli k následujícím zjištěním.\nPrincip spolupracující profesionality\nje pevnou součástí kultury školy. V takové škole bychom tedy viděli učitele spolupracovat, soustředit se na konkrétní témata a dosahovat výsledků, které jsem tu ukazoval.\nOd profesní spolupráce ke spolupracující profesionalitě\nV levém sloupci vidíte, jak se to dělalo dřív. To je těch 6 či 7 položek nalevo. Postupně se to však mění. Na důležitosti získává rozvoj dialogu mezi učiteli a žáky. Školy jsou v tom samy mnohem aktivnější a dále to rozvíjejí. A to je dobře.\nChtěl jsem to takto shrnout. A na závěr dodat ještě jednu věc. Zatím byla řeč jen o dění v rámci školy. S Andym Hargreavesem jsme napsali knihu\n. Podle nás je kapitál zdroj a tvoří ho minimálně tři složky: lidský kapitál , to je kvalita jednotlivých učitelů, velmi důležitý je sociální kapitál, to je kvalita kolektivu, a rozhodovací kapitál, jak dobře se rozhoduje. Jinými slovy, učitelé a vedení spolupracují, jdou za společným cílem a nastolují ve škole takovou kulturu. Když hovoříme o kultuře, rozhodně je třeba zdůraznit ještě jednu důležitou věc. Zatím byla řeč pouze o kultuře v jedné škole. Za posledních pět let jsme si uvědomili, že když budou tuto kulturu školy zavádět jedna po druhé, půjde to příliš pomalu. Takže\nse školy musejí učit i od sebe navzájem\n. Když se začnou školy navzájem propojovat, začnou vytvářet sítě a učit se od sebe navzájem, tak se všechny rozvíjejí mnohem lépe. Těží z toho škola, která spolupráci iniciovala, ale zároveň se daří nastartovávat změny i v těch ostatních. Tohle je tedy zcela zásadní zjištění. A přináší i velké změny. Jen si to vezměte. Mnoho let jsme se zaměřovali na spolupráciv rámci jednotlivých škol. A teď k tomu přibyla i\nspolupráce ve skupinách škol a partnerství mezi školami\n. To je cesta k systémovým změnám. Řešit i partnerství mezi školami a zbytkem systému. Ale chci, aby už teď jasně zaznělo, že lidé napříč vzdělávacím systémem, zjednodušeně řečeno na úrovni školy, na místní či krajské úrovni, na ministerské úrovni, by spolu měli interagovat a spolupracovat na rozvoji.\nV poslední době v naší práci rovněž hodně akcentujeme wellbeing žáků. Úzce to souvisí s přechodem od čistě akademických cílů k cílům zahrnujícím\n. Je to znáti na vašich nových kompetencích. Důležitý je i wellbeing dospělých. Nakonec bych chtěl ještě upozornit na svůj nový koncept, mohu-li to tak nazvat. Nám se úplně nezdálo to slovo spolupráce, podle nás příliš akcentuje skupinovost.U úspěšných případů jsme vysledovali spíš něco, čemu jsme začali říkat „\n“. Znamená to, že jednotlivci mají určitou míru autonomie. Tak to koneckonců stejně je, protože vyučování a školy tak fungují. A my jsme tu autonomii chtěli docenit. Jenže efektivita si žádá vzájemné propojení. A tím už jsme opět u té spolupráce. Mějte tedy na paměti, že důležité je obojí: kvalita jednotlivce i vzájemné sdílení a učení se ve skupině. A přesně to se nám daří rozvíjet. Celé tohle snažení se točí kolem jedné zásadní věci, které jsem se věnoval v knize\ne. Jde o shodu ohledně společného poslání. Svým studentům stanovujete různé cíle, akademické cíle, kompetence , a když panuje shoda ohledně společného poslání, celá skupina se dokáže soustředit na jejich dosažení.\nSvou práci z poslední doby jsem nedávno shrnul ve zprávě, o kterou se s vámi také ještě podělím. Je o tom, jak nejlépe dospět k celosystémovým změnám. Řešíme v ní, jak to vypadalo v roce 2020, jak to vypadá letos a co čekat do budoucna. Jistě znáte Andrease Schleichera, vedoucího projektu PISA. Ten třeba říká, že kultura ve školství se mění. Dřív bylo školství hierarchické. Vznikla nějaká strategie, řešila se implementace a školy byly v celém procesu až na konci. Podle Schleichera ale došlo k zásadní změně a učitele bychom dnes měli brát jako znalostní pracovníky. Musíme to brát tak, že už nepracují v hierarchickém systému, ale v mnohem plošším systému. Schleicher mu říká kolektivní či podnikatelský. Dále bychom podle něj nové nápady zvenku neměli hledat jen ve strategiích, jen na úrovni ministerstva, ale horizontálně napříč školami. Myslím, že to vystihl velmi přesně. A nakonec bych chtěl stručně zmínit otázku odpovědnosti. Takhle to třeba vidí kolega Roger Elmore. Vychází-li váš pocit odpovědnosti zvnějšku, např. od ministerstva, je jedno, jak silný je, stejně to nebude fungovat.\nmusí vycházet zevnitř. Co to znamená? Vysvětloval jsem kulturu škol v pojetí Hargreavese, Datnowové, Hattieho. A ti přesně hovoří o pocitu odpovědnosti vycházejícím zevnitř. Protože učitelé při konkrétní společné práci sami odpovídají za svůj pokrok, protože k němu cíleně směřují a na základě důkazů ho vyhodnocují. A tím končím první tematickou část své přednášky.\nVe druhé části bude řeč o tématu, které teď sami řešíte – hluboké učení pro všechny žáky. Jde o\npropojení globálních kompetencí a akademických znalostí.\nTo je teď i středobodem naší práce. Napsali jsme o tom, myslím, docela dobrou knihu. Jmenuje se\nZapojte svět, změňte svět\n. Je to empirická práce, takže se v ní můžete inspirovat. Dál v ní rozpracováváme otázku vnitřní odpovědnosti, protože školy a zainteresované subjekty si teď mohou spoustu věcí rozhodovat sami.\nA navíc spolu interagují, fungují velmi transparentně a bez kritické předpojatosti. Co to znamená bez kritické předpojatosti? Fungovat bez kritické předpojatosti znamená vytvořit atmosféru podpory a rozvoje a zároveň transparentně a odpovědně dosahovat výsledků. Po zbytek přednášky se tedy zaměřím na naši práci v oblasti hlubokého učení. Říkáme jí\nnová pedagogika pro hluboké učení\n. A sami uvidíte, že přicházíme s velmi konkrétními výstupy. Spolupracujemes 10 zeměmi, takže už máme docela zkušenosti. A zároveň si díky tomu všímáme, že globálně, po celém světě, se úloha škol mění. Škola přestává být místem, kde se jen předávají vědomosti z generace na generaci, a začíná být místem, kde se tvoří budoucnost. Školy se stávají hybateli změn, prostorem, kde lze řešit skutečné problémy dneška. Školy a vzdělávání tedy berte jako hybatele změn. Jejich úloha se změnila. Už jen neučí o minulosti, ale pomáhají utvářet budoucnost.\nA při pohledu do budoucnosti je pro nás zásadní wellbeing. Protože toho se teď nedostává. Zmiňoval jsem zastaralost vzdělávacích systémů. Zeptejte se samotných žáků, jako my v několika zemích. Myslím, že až 75 % z nich, rozhodně většina, říká, že v běžné školní výuce nevidí dostatečný smysl. Chybí jim pocit sounáležitosti a angažovanosti. Nemají pocit, že by mohli něco změnit. To vše je zahrnuto v našich kompetencích. A myslím, že i v těch vašich. Proto je třeba změnit i pedagogiku. Takže my všichni teď máme nové poslání: napomáhat hlubokému učení. Přesně jako se o to teď snažíte vy. My na tom pracujeme v 10 zemích. Nikdy to není celá země. Třeba v Uruguayi spolupracujeme s 600 školamiz 3 000. Hodně škol se zapojilo v Kanadě. Můžete se od nich inspirovat. Určitě chci říci, že\nwellbeing a hluboké učení jsou dvě strany jedné mince.\nA určitě ode mě neslyšíte naposled, že žákům musí jít učení i život. To je nejvýstižnější popis veřejného vzdělávání. Má žáka posunout ve vzděláníi v životě. Přišli jsme tedy se šesti kompetencemi, tzv. 6K. Mají dost velký záběr. Součástí jsou i instrukce a metriky, které sledovat.\nStrategie, jak implementovat principy hlubokého učení\njsou všechny hezky popsané. Není to tak, že bychom naběhli do školy a chtěli, aby hned všech\nzavedli. Říkáme: k tomu směřujte, umožní vám to žáky lépe rozvíjet a propojit s kompetencemi jednotlivé předměty. Řadu těch kompetencí přitom řešíme už dlouho, třeba spolupráci a kritické myšlení. V našem pojetí jsou ale poprvé zahrnuty do jednoho celku s dalšími, jako je charakter či občanství. A také řešíme, jak žáky učit žít v současné komplexní společnosti a měnit ji k lepšímu. To je tedy našich šest kompetencí.\nDalší důležitá věc ale je, že jsme přišli i se strategií, jak tyto kompetence implementovat. Opírá se o učební koncepci, která má čtyři složky a ty postihují vše důležité.\nŠest globálních kompetencí podle M. Fullana\nhluboké učení neboli 6K\n. A pokud jde o jednotlivé složky, máme tu novou pedagogiku. Potom jsou to učební partnerství, např. mezi žáky, učiteli a rodiči. Dále učební prostředí. Zohledňujeme, že žáci se neučí jen ve třídě, ale i všude venku mimo školu. A nakonec využití digitálních technologií. Tyto\nčtyři složky učební koncepce\ntedy doplňují našich šest kompetencí, 6K. A společně fungujív rámci celého systému.\nVypadá to možná složitě, ale takhle už je to kompletní. Když to vezmeme od středu, máme tu 6K, čtyři složky učební koncepce, potom je tam kultura, o níž jsem mluvil, kultura školy, obvodu či kraje, a celostátní strategie a politiky. Kolem toho je pak ještě spolupracující bádání, wellbeing a rovnost. Na zavádění tohoto rámce pracujeme od roku 2014. A stále ho konkretizujeme.\nCo to ale vlastně hluboké učení je? Je to kvalitní učení, které vám zůstane na celý život. V rámci našich pedagogických postupů žáci společně řeší problémy, které jsou pro ně i pro svět důležité. Když na nich pracují, přicházejí jim na kloub, pochopí je a vyvodí si pro sebe závěry, učí se věci, které jim utkvějí. To je to důležité.\nZnamená to, že každá ze šesti kompetencí se podrobně rozpracuje a rozfázuje po dílčích postupných cílech. A tím sez našeho rámce stává skutečně účinný celosystémový nástroj. Pamatujte, nebavíme se o jedné izolované škole. Třebav jednom školském obvodu v Ottawě se zapojilo všech 83 škol.V Uruguayi je to celkem 600 škol rozdělených do skupin.V další zemi se zapojilo 150 škol. Je na tom tedy třeba pracovat ve skupině škol, aby to fungovalo a něco jste se naučili. Na ten proces lze také nahlížet jako na proces\n.V této souvislosti jsme ale sami přišli na jednu důležitou věc. Když budete konkrétnější, bude vše také jasnější a srozumitelnější. Zároveň ale hrozí, že jakmile si to pro sebe zkonkretizujete, začnete to nutit ostatním. Říkáme tomu předepisování. Ale co prostor pro inovace? Ten je také potřeba. Je tedy třeba zachovat oba principy: konkretizovat, zpřesňovat, vědět, co přesně funguje, a co ne; zároveň to ale nikomu nevnucovat, dál\nzachovat prostor pro změny\na inovace, dynamické inovace a rozvoj.\nNovým cílem číslo 1 tedy je, aby se školy zásadní měrou podílely na tvorbě nového společenského řádu. A to je skutečně velká změna. Radikální změna vnímání úlohy škol. Přechod od předávání vědění získaného v minulosti, mohu-li to tak říci, k vytváření nového vědění a nových řešení. Proto je třeba na hluboké učení nahlížet jako na proměnu učitelské praxe.\nVe zbývajícím čase bych rád pohovořil o nejnovějších „adaptacích“ tohoto rámce. K mnohým z nich nás podnítila zkušenost s pandemií. Jasně se ukázalo, jak důležité je věnovat se wellbeingu. Jasně jsme to viděli v souvislosti s covidema různými konflikty, složitou situací a zdravotními, fyzickýmii psychickými dopady. Podle mě nám to tedy umožnilo otočit vzdělávací kurz správným směrem. Do našeho nejužšího týmu se přidala Dr. Jean Clintonová. Je to kognitivní socioložka a dětská psychiatrička a sama se věnuje výzkumu. Díky ní jsme si naplno uvědomili, že učení a wellbeing musejí být skutečně velmi těsně provázané. A na konci vám ukážu, co konkrétního už jsme z toho vyvodili. Už jsem říkal, že\nučení je kvalitní, když vám zůstane v hlavě do konce života, protože je dostatečně smysluplné\n. Při tradičním způsobu výuky, sami to asi znáte, se student učí na zkoušku, těsně před ní se vše nadrtí a projde. A po třech týdnech si z látky už nic moc nepamatuje a zkoušku by znovu neudělal, protože mu takhle naučené učivo neutkvělo. Má-li utkvět, musí dávat hluboký smysl.\n, to je další téma, o kterém vím, že vás velmi zajímá. Systémovost znamená skutečně přemýšlet o celku, ve vašem případě celém státě. Minulý týden jsem řešil spolupráci s Walesem. Snaží se tam zreformovat celý vzdělávací systém. Mají 22 školských obvodů a dělají přesně to, o čem jsem tu hovořil a co chcete dělat i vy. Takže po celém světě máte spoustu kolegů, kteří řeší stejné problémy a snaží se dosáhnout pokroku. Já jsem dnes z toho pro vás vybral to nejužitečnější. Takhle jednoduše si lze vzdělávací systém představit. Já ho nevnímám jako hierarchii. Neberu to tak, že mu shora vládne ministerská úroveň. A vím, že ani vy ne. Asi i proto je ten systém v mnoha ohledech tak komplikovaný, ale zároveň i tak mocný. Všechny tři součásti by měly mít stejný vliv: školy a místní komunity, regionální subjekty a ministerstvo. Žádná by neměla dominovat na úkor ostatních. Všechny musejí mít svůj díl autonomie, ale měly by i využívat zdroje a poznatky ostatních. Lze to ovšem vyjádřit i jinak. V tomto pojetí nejvyšší úroveň, to jest ministerská úroveň, udává směr. Uprostřed je nějaký regionální systém, který může školám pomáhat lépe spolupracovat. Důležité však je, aby školy a regionální úroveň měly určitou míru autonomie. Někdy to popisuji také takhle: Nejvyšší článek dává svobodu těm nižším a umožňuje jim skupinovou spolupráci. Střední článek tu spolupráci podporuje. A na lokální úrovni musejí mít školy mnohem větší autonomii. Je to však ona propojená autonomie. Takže se školy v rámci systému navzájem učíi usměrňují. Protože učení funguje lépe na stejné úrovni než v rámci celého systému. A hodně oboustranných partnerství na stejné úrovni i v rámci systému. Toť naše pojetí. A nakonec se dostávám k naší nejnovější práci. Nebudu ji rozebírat dopodrobna, ale logicky navazuje. 12. února jsem publikoval zprávu o tom, jak nejlépe dospět k celosystémovým změnám. Vezmu to opravdu jen velmi stručně.\nčtyři hybné síly pro úspěšnou celosystémovou změnu\n. Vznikly tak, že jsem si položil otázku, co se musí změnit, aby byl celý vzdělávací systém úspěšný. A skutečně jde o zásadní změny. Jen velmi stručně. Jsou kompatibilní s naší dosavadní prací, jen ještě systematičtější. O jaké čtyři hybné síly tedy jde? Středobodem jsou\nwellbeing a učení\n. Ne jednotlivé předměty, byť ty tam také figurují, ale wellbeing a učení! To je první hybná síla. Druhou hybnou silou je rozvíjet to, čemu říkám\nsociální inteligence či spolupráce\n. Je to vlastně jakási protiváha strojové inteligenci. Musíme zajistit, aby i naše lidská společnost byla čím dál inteligentnější, ne jen stroje. To tam hodně řešíme. Třetí hybnou silou je\n. Ekonomové přišli s velmi zajímavými zjištěními. Podle nich se investice do rozvoje vzdělávacích kapacit ekonomicky vyplácejí. Posledních 40 let se na to po celém světě nahlíželo zkresleně. Musí tedy přijít změna. Někde už i na nejvyšší úrovni probíhá. Čtvrtou hybnou silou je\nt. To znamená, že nad posláním a směřováním se zamýšlejí nejen lidé na nejvyšší úrovni, ale lidé napříč celým systémem. Při této práci jsme se dostali také k otázce naděje. Mysleli jsme si, že naděje není žádná strategie, že na to je příliš vágní. Teď si ale říkám, že je třeba dát lidem novou naději. Musí však vycházet z již prožitého úspěchu.A doufám, že se to podaří i vám v České republice. Že v následujících třech letech zažijete úspěchy. Protože vím, jak usilovně pracujete, a vím, že za posledních deset let jste odvedli spoustu důležité přípravné práce, ale skutečný pokrok zatím moc rychle nepostupoval.\nTakže vám přeji, aby se vám podařilo zrychlit tempo změn. Ne nutně v následujících dvou letech, ale těch deseti. A jistě se do nich promítnou i naše nejnovější poznatky. Zmiňoval jsem, že žákům musí jít učení i život. Dá se to však vyjádřiti jinak. Takhle to zformulovali sami žáci. Oni jsou skutečnými hybateli změn. Už teď vymýšlejí změny, mění současnost, aby změnili budoucnost. Oni tedy říkají „zapojte svět, změňte svět“. Znamená to, že učitelé, žáci, rodiče, místní komunity a strategie a politiky na regionální i celostátní úrovni zlepšují kvalitu života v dané zemi jak po ekonomické, tak po sociální stránce. A posilují důvěru ve společnosti. Na závěr tedy ještě pár slov o důvěře ve společnosti.\nznamená, že si lidé v daném státě, nebo i celosvětově, navzájem důvěřují. Před šesti měsíci vyšla knižně velmi důležitá studie sociologa Roberta Putnama. Jmenuje se\n, neboli oživení. Putnam se spolu s kolegy zaměřil na uplynulých sto let a zkoumal, kdy u lidí převažoval spíše přístup „já“, a kdy naopak „my“. Jinými slovy, kdy lidem víc záleželo na prospěchu všech, a kdy byli naopak individualističtější a sebestřednější. Asi vás samotné napadnou příklady. Těch období individualismu objevil hodně. Přičemž od 80. let 20. století prožíváme období velmi silného individualismua sebestřednosti. Putnam řeší, jak se znovu dostat do stavu, kdy se budeme starat o blaho celé společnosti. Putnamovi se navíc podařilo získat k této problematice tvrdá data, průzkumy o míře důvěry ve společnosti. Uvedu teď příklad ze Spojených států. Respondenti byli tázáni, nakolik důvěřují ostatním společenským skupinám i společnosti jako celku.A ukázal se negativní trend. Putnam zjistil, že v roce 1960 68 % americké populace souhlasilo, že ve společnosti panuje velká vzájemná důvěra. Teď je to jen něco kolem 30 %. Důvěra ve společnosti tedy strmě klesla. Já si myslím, že náš model kompetencí, i ten váš, bude ku prospěchu jednotlivým studentům, ale zároveň i zásadním způsobem posílí důvěru ve společnosti. A to je úloha vzdělávání. Dnes i do budoucna.\nDoufám ale, že zůstaneme v kontaktu i další rok, dva a budeme společně diskutovat.\nMichael Fullan je bývalý děkan Ontarijského ústavu pedagogických studií (Ontario Institute for Studies in Education) a emeritní profesor Torontské univerzity.Stojí v čele globální iniciativy Nová pedagogika pro hluboké učení (New Pedagogies for Deep Learning – www.npdl.global). Celosvětově je považován za předního odborníka na reformu vzdělávání. Coby konzultant pomáhá zákonodárcům, lokálním představitelům i školám naplnit morální poslání zajistit vzdělání všem dětem. V letech 2003–2013 působil jako poradce premiéra kanadské provincie Ontario Daltona McGuintyho. V prosinci 2012 mu bylo uděleno druhé nejvyšší kanadské státní vyznamenání, Řád Kanady. Je držitelem pěti čestných doktorátů ze světových univerzit. Michael Fullan je autorem mnoha oceňovaných titulů, které byly přeloženy do řady jazyků. Za knihu Leading in the Culture of Change (Vedení v kultuře změny) dostal v roce 2002 cenu asociace Learning Forward pro nejlepší knihu roku. Ve druhém přepracovaném a aktualizovaném vydání vyšla v lednu 2020. Kniha Professional Capital (Profesní kapitál), kterou napsal spolu s Andym Hargreavesem, získala v roce 2015 cenu Grawemeyer Award. Více informací o knihách, článcích, videích a podcastech Michaela Fullana najdete na www.michaefullan.ca.\nPřeklad Kateřina Ešnerová.