Autorizační zákon se mění | Z+i\nTerminologická úprava autorizačního zákona (AZ) se týká zrušení definice pojmu „Komora“, jenž dosud odkazoval bez rozlišení jak na ČKA, tak i na ČKAIT. Změnami terminologie, zavedené v paragrafech 18 a 19 autorizačního zákona, se dále z autorského dozoru stane „dozor projektanta“ a technický dozor bude celým názvem “technickým dozorem stavebníka“. Dosavadní oprávnění autorizovaných inženýrů a techniků ke zpracování dokumentace pro vydání územního rozhodnutí (DUR) a projektové dokumentace staveb (včetně územněplánovacích podkladů) se nahradí novým vymezením za použití termínu „dokumentace pro povolení stavby“. Jaké jsou kromě terminologie ještě další změny, které se autorizačního zákona mají dotknout?\nOdpovědnost autorizovaných osob se zvyšuje\nNovela autorizačního zákona mění ustanovení zakládající odpovědnost autorizovaných osob (AO). V současnosti AO odpovídají za výkon vybraných činností a dalších odborných činností, pro které jim byla udělena autorizace, kdy tím není dotčena odpovědnost podle obecných předpisů. Napříště budou AO odpovídat za odbornou úroveň výkonu veškerých odborných činností poskytovaných v souvislosti s udělenou autorizací a za porušení obecně závazných právních předpisů při výkonu takových činností a za porušení vnitřních předpisů Komory (§ 12 odst. 1 AZ). Tím se dosavadní ručení AO výslovně rozšíří i na případné porušování povinností v souvislosti s dodržováním stavebních i jiných obecných předpisů a dojde k zákonné úpravě stejných závazků inženýrů a techniků, které vyplývají doposud z § 2 bodu 3 Profesního a etického řádu ČKAIT. Ten stanoví: Člen Komory je při výkonu vybraných a dalších odborných činností povinen dodržovat a dbát na dodržování obecně závazných právních předpisů, zejména autorizačního zákona, řádů a vnitřních předpisů vydaných Komorou.\nZměny pro autorizované inženýry a techniky\nDotčena změnami budou zejména ustanovení o autorizovaném inženýrovi (§ 18) a rovněž o autorizovaném technikovi (§ 19). Doplní se oprávnění obou kategorií uvedených autorizovaných osob vypracovávat dokumentaci pro rámcové povolení, dokumentaci pro povolení změny využití území, dokumentaci pro provádění stavby a dokumentaci pro odstranění stavby, provádět dozor projektanta a technický dozor stavebníka a zastupování v řízení podle stavebního zákona. Novela do § 18 a § 19 AZ doplňuje oprávnění autorizovaných inženýrů (AI) i autorizovaných techniků (AT) ke koordinaci vypracování projektové dokumentace a odbornému vedení provádění stavby nebo její změny v pozici stavbyvedoucího. Zatímco AI mohou výslovně namísto územněplánovacích podkladů (§ 18 písm. c) zpracovávat napříště jen územní studii a příslušné části územněplánovacích podkladů, AT bude moci vypracovávat podle § 19 písm. a) projektovou dokumentaci, jestliže celá přísluší jeho oboru či její odpovídající části, a podílet se na zpracování projektové dokumentace spolu s autorizovaným architektem nebo autorizovaným inženýrem. Autorizovaným inženýrům se výslovně doplní podle § 18 písm. d) další oprávnění, když k dosavadním technickým a inženýrským přibydou ještě navíc i geotechnické průzkumy.\nPřekrývání oborů autorizovaných inženýrů\nVložením druhého odstavce do § 18 AZ pro autorizované inženýry novela konečně do zákona oficiálně vpraví princip „překrývání oborů“ v následujícím znění:\n(2) Autorizovaný inženýr v oboru pozemní stavby, dopravní stavby, stavby vodního hospodářství a krajinného inženýrství, mosty a inženýrské konstrukce, technologická zařízení staveb, městské inženýrství nebo stavby pro plnění funkce lesa je v celém rozsahu stavby, příslušející oboru jeho autorizace, oprávněn vypracovávat všechny oborově vydělené části této dokumentace nebo projektové dokumentace, tedy části příslušející oborům technika prostředí staveb, statika a dynamika staveb, geotechnika a požární bezpečnost staveb. Zvláštní právní předpis upravující povinnosti autorizované osoby ani § 12 odst. 6 nejsou dotčeny.\nTento princip byl zaveden a dosud aplikován v souladu s výkladovými pravidly ČKAIT, kdy se inženýrům takzvaných „silných oborů“ v rámci zpracování jejich projektové dokumentace (PD) povolila také možnost (nikoliv ovšem povinnost) samostatně pro tuto PD vypracovat i vydělené části, příslušející oborům TPS a dalším, uvedeným v citaci. AT se překrývání oborů nebude týkat a vymezení oborů ani jejich výčet novela nebude nikterak měnit.\nVšeobecná působnost autorizovaných architektů končí\nProstřednictvím změnového zákona se vymezí rozsahy oprávnění pro architekty v rozsahu jejich činností podle § 17 AZ. Nově se stanoví rozsahy oprávnění autorizace architektů, napříště již jen odděleně podle oborů s omezením na příslušné odpovídající činnosti pro obory architektura, územní plánování a krajinářská architektura. Zruší se tím dosavadní všeobecné oprávnění pro architekty podle současného znění § 4 odst. 4 AZ. Autorizační řád ČKA má dále stanovit podrobnosti o rozsahu působnosti v jednotlivých oborech. Rovněž z přechodných ustanovení (čl. IX) změnového zákona vyplývá pro architekty povinnost po nabytí jeho účinnosti do sedmi let u ČKA vyměnit své autorizační osvědčení a razítko pro všeobecnou působnost AA za nové s uvedením oboru (architektura, územní plánování a krajinářská architektura) a dále pak mají AO s udělenou autorizací v oboru architektura – § 4 odst. 2 písm. a) AZ – do roka vyměnit svá osvědčení a razítka na ČKA za nová pro obory architektura a územní plánování. Po uplynutí těchto termínů pozbydou jejich původní osvědčení a razítka ze zákona platnost.\nVedle tradičně písemně podávaných žádostí o udělení autorizací přibydou po doplnění § 7 odst. 2 AZ jako akceptovatelné též elektronicky doručené žádosti. Tato úprava vychází z meziresortního připomínkového řízení, kde návrh přednesla ČKAIT s ohledem na postupné zavádění digitalizace a elektronické komunikace.\nNavýšení sankcí až do 300 000 Kč\nRozmezí pokut pro AO za jejich závažné nebo opětovné porušení povinností podle § 20 AZ se markantně zvýší. Pokuty může v rámci svého disciplinárního opatření uložit Česká komora architektů nebo Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě svým členům, a to ve stávající výši do 50 000 Kč. Novelizovaný autorizační zákon uvádí maximální rozmezí pokut až do 300 000 Kč. Jedná se o nárůst v násobcích maximální výše pokuty, což se vysvětluje skutečností, že po desetiletí nebyly měněny původně stanovené maximální výše pokut ani v reakci na inflaci měny a dorovnání výše pokut tak nastává až po třiceti letech najednou za celé toto uplynulé období.\nPozastavení autorizace se bude týkat vždy všech oborů\nZmění se také logika aplikace pozastavení autorizace pro autorizované osoby s více obory či specializacemi. V ustanovení § 11 odst. 1 AZ o pozastavení autorizace při výkonu trestu odnětí svobody, při zákazu činnosti následkem disciplinárního opatření či na žádost samotné AO se výslovně takové pozastavení má dotýkat veškerých udělených autorizací téže autorizované osoby.\nKromě přímého dopadu na práva a povinnosti AO prostřednictvím úprav AZ se změny na základě tohoto zákona dotknou autorizovaných osob také nepřímo prostřednictvím přechodných ustanovení čl. LXXIV změnového zákona tím, že údaje autorizovaných osob budou ze strany ČKA, ČKAIT a také Českým úřadem zeměměřičským a katastrálním předány Ministerstvu vnitra jako podklad pro založení datových schránek. Na předání seznamu autorizovaných osob budou jmenované instituce mít lhůtu 45 dnů od nabytí účinnosti změnového zákona, tedy od 1. července 2023. Ministerstvo pak do devadesáti dnů zřídí autorizovaným osobám jejich datové schránky podle odst. 2 téhož článku změnového zákona.


Novinka v sortimentu LUFBERG – 3 Nm servopohony s havarijní funkcí | TOPIN\n14.12.2017 Firma: LUFBERG s.r.o. Časopis: 7/2017\nNový typ byl vyvinut hlavně pro komerční a bytové aplikace, kde v poslední době stále více roste poptávka po těchto typech servopohonů. Jedná se zejména o instalace, které jsou umístěny přímo v prostorách, kde pobývají lidé. Většinou zde nevedou žádné páteřní rozvody vzduchotechnického systému, a tak není ani třeba ovládat rozměrné klapky. Dle našich dlouhodobých zjištění je u takovýchto instalací 90 % klapek s plochou do 0,5 m2. K ovládání této velikosti klapky stačí při běžných podmínkách krouticí moment 1,5 až 2,5 Nm. Nový typ pohonu s krouticím momentem 3 Nm tedy tyto požadavky splňuje s dostatečnou rezervou.\nHlavní výhodou a důvodem pro použití nového typu servopohonu je jeho minimální hlučnost. Díky ní je možné použít tyto pohony i přímo v obytných místnostech k běžné regulaci s garancí přestavění do havarijní polohy i v případě výpadku napájení. Dosud bylo využití servopohonů s havarijní funkcí limitováno hlukem způsobeným vratnou (uzavírací) pružinou. Pohony bylo nutné montovat mimo obytné místnosti anebo využívat jen pro havarijní regulaci. Nový typ servopohonu ale tento problém zcela vyřešil. Díky nižšímu krouticímu momentu a příznivější charakteristice odvíjení pružiny se úroveň hluku při pohonu pružinou snížila na úroveň hluku, který způsobuje běh motoru, a který není ve většině případů obtěžující.\nNapájení servopohonu je 230 V AC nebo 24 V AC/DC. Ovládání je otevřeno/zavřeno – přivedením nebo odpojením napájení. Verze s napájením 24 V AC/DC nabízí také stále více oblíbené spojité řízení pomocí signálu 0–10 V. Všechna provedení servopohonů mohou být vybavena koncovými spínači, pomocí kterých je možné ověřit skutečnou polohu sevopohonu. Servopohony se spojitým řízením navíc indikují skutečnou aktuální polohu pomocí spojitého signálu 0–10 V.\nSpojité řízení u servopohonu se zpětnou pružinou nabízí zajímavou kombinaci přesné regulace s havarijní funkcí. V běžném provozu je tedy možné zastavit servopohon v jakékoliv poloze pomocí spojitého signálu 0–10 V. Nastavení proporcionálně odpovídá hodnotě řídicího napětí.\nPohon lze také přizpůsobit řídicímu systému. Pohon umožňuje nastavit, zda plné otevření odpovídá hodnotě 10 V nebo má opačnou logiku a odpovídá hodnotě 0 V. K přestavení servopohonu pomocí pružiny dojde vždy v případě výpadku elektrické energie. Havarijní poloha může být v praxi plně otevřená nebo zcela uzavřená armatura (klapka).\nPokud není servopohon se spojitým ovládáním připojen k nadřízenému řídicímu systému, k ovládání servopohonu je vhodné použít potenciometr LC-P24. Tento uživatelsky přívětivý regulátor umožňuje kromě ovládání v plném rozsahu 0–10 V (0°–90°) nastavit i elektrické omezení úhlu otáčení servopohonu, a to jak v dolní tak horní úvrati.


Nefunkční autofocus Pentax SMC DA 50-135 - Stránky 2\nPříspěvek od miky_lbc » 28 dub 2010, 17:52\nPříspěvek od BenaCZ » 28 dub 2010, 17:54\n55tka ma taky SDM only...\nPříspěvek od elho_cid » 28 dub 2010, 19:47\nBenaCZ píše: 55tka ma taky SDM only...\nTo je dobře. Od chvíle kdys mi ho půjčil na něj mám zálusk. Už jsem prodal FA 50, takže hádám mě časem manuální padesátka přestane bavit natolik, že do něj půjdu.\nPříspěvek od Tomáš Fafek » 28 dub 2010, 19:48\n16-50 odešel dvakrát samovolně v záruce.Jednou vypadlý kontakty,podruhé kompletní výměna motoru.Potřetí po záruce rozsekán pádem ze dvou metrů,ale sklo to přežilo a složitá oprava s výměnou motoru byla "jen" za 5 t.50-135 když delší dobu nepoužívám má problém se rozběhnout...už mám ale mantru kterou si vyžaduje a pak to zase jde.Jen mě už rok téměř neznatelně píská při ostření,ale nebaví mě chodit do servisu každý čvrtrok.Už jsem tam byl s různýma "spolehlivýma" px dílama snad dvacekrát a servisák mě pozná už ve dveřích\nPříspěvek od Tomáš Fafek » 28 dub 2010, 19:54\n...jo a s některýma nedostatkama nebo nefunkčnostma jsem se už smířil.Např. mě nefunguje dva roky AF u K10....ale dá se s tím žít i fotit. I když si to vyžaduje více přemýšlet + šikovnost.\nPříspěvek od miky_lbc » 28 dub 2010, 20:31\nTo je ale hodně smutný... :-(.\nJe tu vůbec někdo, kdo má zoom SDM* a funguje mu delší dobu (2 roky?) opravdu bez problémů?\nPříspěvek od robie.cz » 28 dub 2010, 20:37\nTak az to vyresis, dej mi pls vedet. Skloa za 25tacu a po zaruce odejde, ku...!\nPříspěvek od BenaCZ » 28 dub 2010, 21:13\nja mam 50-135 temer 2 roky a bez problemu. Musim zatukat tuky tuk\nPříspěvek od elho_cid » 28 dub 2010, 22:01\nBenaCZ píše: ja mam 50-135 temer 2 roky a bez problemu. Musim zatukat tuky tuk\nKolega z práce ho má pokud vím trochu dýl. Ten se hodně děsil, má ho přivezenej z USA. Teď po dvou letech už je to šumafuk.\nPříspěvek od miky_lbc » 28 dub 2010, 22:22\nBenaCZ píše: ja mam 50-135 temer 2 roky a bez problemu. Musim zatukat tuky tuk :)\nPrý hodně záleží na tom, jak často ho používáš... údajně má odcházet cca na 20-30tis zaostřovacích cyklech.\nTo není moc... ale zase to není ani tak málo. Každopádně držim palce.\nPříspěvek od BenaCZ » 28 dub 2010, 22:39\nno pouzivam ho celkem casto. Hezky se mi s tim objektivem foti... ale pocet zaostrovacich cyklu si netroufam odhadnout...\nPříspěvek od peppe » 29 dub 2010, 07:29\nhm tak to vam fakt drzim palce... mal som zalusk na niektore to sdm sklo...toto je megapruser degradujuci spolahlivost Pentaxu na uroven Dolnej Hornej. To, ze to neni vraj u N/C lepsie nie je pre mna ziadna naplast a je uplne mimo misu.\nPříspěvek od miky_lbc » 29 dub 2010, 07:37\nBenaCZ píše: no pouzivam ho celkem casto. Hezky se mi s tim objektivem foti... ale pocet zaostrovacich cyklu si netroufam odhadnout...\nA kolik máš orientačně nastřílenejch expozic na těle?\nPříspěvek od BenaCZ » 29 dub 2010, 08:27\nno kde se to da zjistit? nekolikrat se mi uz pretocilo cislovani, ktere mam nastaveno do 10000. Ale nevim kolikrat\nPříspěvek od zbyna » 29 dub 2010, 08:34\nBenaCZ píše: no kde se to da zjistit? nekolikrat se mi uz pretocilo cislovani, ktere mam nastaveno do 10000. Ale nevim kolikrat\numi to zjistit nemecky program PhotoME http://www.photome.de/ - plus hodne dalsich informaci lepsi je v nem otevrit primo rawko, konverzi do jpg se cast informaci neprevadi (tusim ze prave ani tahle)


1. Letošní Black Friday v USA přinesl rekordní tržby\n4. Huawei oznamil slevy na Black Friday. Vybere si každý\n5. Honor 20 zlevňuje, nově ho pořídíte jen za 7 990 Kč\n6. HTC spustilo Black Friday slevy v obchodě Viveport a představilo i nové tituly\n7. O2 v rámci Black Friday navyšuje vánoční bonus na telefony Samsung až na pět tisíc korun\n11. Quo vadis VR: Opadá třetí vlna virtuální reality?\n12. Upusťte páru o Vánocích – svátcích klidu a míru\n13. Nvidia Shield TV opět výrazně zlevňuje\n15. Český obchod poskytne na Honor Play slevu ve výši 88 procent. Ale jen dnes večer!\n16. Black Friday nekončí! Huawei prodlužuje slevy na vybrané telefony\n17. Cena Fallout 76 klesla už na polovinu původní ceny\n18. Bose zlevňuje na Black Friday trojici svých sluchátek\n19. Na Black Friday zlevňují androidí hry pro Shield TV\n20. Na Black Friday bude navigace od Sygic historicky nejlevnější


Unie i USA zpřísnily sankce: Dopadnou na giganty Rosněfť a Kalašnikov — ČT24 — Česká televize\nUnie i USA zpřísnily sankce: Dopadnou na giganty Rosněfť a Kalašnikov\nBrusel – Spojené státy zavedly zatím nejtvrdší protiruské hospodářské sankce, které zasahují mimo jiné ropný gigant Rosněfť a řadu velkých bank a zbrojovek. Sankce jsou reakcí Washingtonu na politiku Ruska vůči Ukrajině, kterou USA označují za neudržitelnou a nekonstruktivní. Sankce přitvrdila i Evropská unie. Podle závěrů dnešního bruselského summitu budou moci země EU nově postihovat ruské i další subjekty, které finančně či materiálně podporují kroky podkopávající nebo ohrožující ukrajinskou suverenitu, celistvost a nezávislost.\nNa americkém sankčním seznamu se objevuje řada klíčových ruských firem, například ropný monopol Rosněfť, banky Gazprombank a Vněšekonombank a finanční a investiční společnost Novatek. Jakékoli obchodní kontakty s těmito firmami americká vláda zakazuje.\nMezi osobami postiženými sankcemi se objevují jména vůdců samozvané Doněcké lidové republiky, ale také jméno místopředsedy dolní komory ruského parlamentu Sergeje Něverova. V sankčním seznamu se ocitl ruský ministr pro záležitosti Krymu Oleg Saveljev, generál tajné služby FSB Sergej Beseda a poradce prezidenta Vladimira Putina Igor Ščogolev.\nDnešní rozhodnutí ministerstva financí blokuje jakékoli kontakty amerických občanů a firem s řadou ruských zbrojovek, včetně firmy Kalašnikov, známého výrobce automatických pušek AK-47. Na indexu je rovněž obří uralská zbrojovka Uralvagonzavod a výrobce vojenské raketové a radiolokační techniky Almaz-Antej.\nRuská diplomacie hodnotí nově vyhlášené sankce klidně. Je přesvědčena, že poškodí politické a hospodářské zájmy Spojených států. Agentura ITAR-TASS uvedla, že americké úřady sice omezily přístup postižených ruských firem na americký trh, jejich majetek na území Spojených států ale nezablokovaly.\nSummit EU jedná o dalších sankcích proti Rusku\nŠrouby utahuje i Unie: Ruší programy dvoustranné spolupráce s Ruskem\nNové sankce Evropské unie se zaměří na ruské i další podniky, které finančně či materiálně podporují kroky podkopávající nebo ohrožující ukrajinskou suverenitu, celistvost a nezávislost. První seznam chtějí mít lídři osmadvacítky hotový do konce měsíce. Summit také vyzval Evropskou komisi, aby případ od případu vyhodnotila, které programy dvoustranné či regionální spolupráce s Ruskem pozastavit.\nZvážit je podle závěrů summitu také třeba, zda by evropské sankce neměly být zaměřeny též na jednotlivce a firmy, aktivně materiálně nebo finančně podporující ty, kdo v Rusku rozhodují a odpovídají za anexi Krymu a destabilizaci na východě Ukrajiny. O věci by mohli jednat ministři zahraničí EU, jejichž jednání je naplánované na příští týden. Summit dnes zopakoval podporu EU mírovému plánu ukrajinského prezidenta Petra Porošenka a opět vyzval Moskvu, aby aktivně využila svého vlivu na východoukrajinské separatisty a zastavila přesuny lidí a techniky přes rusko-ukrajinskou hranici.\nBarroso a Cameron na summitu EU\nRuská reakce? Američané poškozují sami sebe\nPodle prezidenta Putina sankce mají sankce efekt bumerangu a odporují dlouhodobým zájmům Spojených států; poškodí vztahy mezi Moskvou a Washingtonem, navíc jdou údajně i proti zájmu amerických energetických firem.\nŠéf Rosněfti Igor Sečin, který doprovází Putina na cestě po Latinské Americe, označil sankce za nezákonné, protože firma nemá žádný vztah k ukrajinské krizi. Rozšíření sankcí je podle něj „pokusem USA zhoršit hospodářskou situaci ruských občanů“. Hospodaření Rosněfti má totiž značný vliv na bilanci ruského státního rozpočtu. „Cílem sankcí proto není sama firma, ale ruské právo vést vlastní svrchovanou a nezávislou politiku“, řekl a dodal, že „bůh všechno vidí a všechno napraví“.\nNa Ukrajině má Rusko podle Putina „životní zájem na zastavení krveprolití“. Moskva je podle šéfa Kremlu pro okamžité zastavení bojových akcí a zahájení rozhovorů. Spojené státy ale naopak „podněcují nynější ukrajinské vedení k pokračování bratrovražedné války a trestní operace“. Taková politika podle ruského prezidenta nemá žádnou perspektivu.\nProruští separatisté odmítají jednat o příměří


Linoladiol koupit bez předpisu | Linoladiol prodej v Česká lékárna online\nLinoladiol 2mg, 1mg prodej v Česká lékárna online\nProč užívat linoladiol?\nTo preserve intact dental tissue remains a fundamental, linoladiol 2mg, 1mg. Beginní hyperfenylalaninemie je jiný typ této poruchy, který má. Proto jsme vytvořili noty pro boomwheckers k několika známým vánočním koledám, linoladiol cena bez recepty recepty. Poslední vydání této příručky z roku 1988 je již skutečným úvodem do resuscitologie. Výchova žáků ke smysluplnému a radostnému využívání volného času v bezpečném a, lékárna linoladiol online. Mucilaginosum, expectorans, diureticum, diaforetikum, cholagogum, spazmolytikum, stomachicum, balneologikum, kosmetikum. Níže naleznete výrobky, které obsahují včelí produkty, zejména mateří kašičku, jejíž blahodárný účinek je znám nejen v pleťových, climen koupit bez receptu. Proteiny akutní fáze jsou proteiny jejichž koncentrace v plasmě roste, nebo klesá alespoň o 25% po zánětlivém stimulu. Použit byl skener značky Zeutschel a program jménem OmniScan, generika farlutal receptu. This is a great place to get groceries, but you must pay with cash or a debit card.\nNávod na užívání linoladiol\nMoreover, surprising variability of single nano-object properties, estradiol 2mg, 1mg. Zánět mozkových blan je doprovázen nejen horečkou, ale i prudkými bolestmi hlavy, zvracením, spavostí dítěte, popřípadě křečemi či poruchou vědomí. Tímto kodonem je signalizováno ukončení translace daného polypeptidového řetězce, proto je označován také jako kodon terminační, koupit niaspan cena. Triumph of Orchids - Saténový tělový a vlasový olej. V diagnostice se zdůrazňuje význam retrográdní uretrografie před katetrizací naslepo, linoladiol cena bez recepty recept. Salmonelóza je nepříjemné střevní onemocnění vyvolávající zvracení a průjem. Ahoj maminky chtela jsem se zeptat jestli vyraz ''zachvat padoucnice'' je nazev pro dnesni epilepsii...a taky bych chtela vedet jak vypada, linoladiol lékárna ostrava. Tam parézy obličeje, okohybných a abducens nerv. Tato tekutina není semeno, a soudě podle ní na konzistenci ejakulátu není nutné.Preejakulát žláza hraje Cooper a bulbouretalnymi žlázy, porovnání cen linoladiol liberec. Vysokofrekvenční kauter: pro ošetření měkké tkáně tj.\nKolik linoladiol stojí?\nPopis produktu Thajský energetický nápoj Carabao 250ml, Linoladiol (estradiol) 2mg, 1mg. Například pro pole priorita by se mohlo jednat o čísla. Úmrtnost na tuto nemoc je někde mezi 1-10 procenty. 18.04.2013 01:43. 0 hlasů, linoladiol bez lekarskeho predpisu recept. Syndrom karpálního tunelu je způsoben útlakem nervů. Daltonizer is a color blindness simulator application that uses the camera device, tablety linoladiol prodej. S'il eut fait sonner fortement le talon de ses bottes contre les dalles du trottoir. Do prvního září jsou zablokovány jakékoliv další, linoladiol prodej. Pierre Fabre, R, neregulováno, neregulováno. 0007431Prostakan Forte - Por. Biopsie se však používá i u, linoladiol na prodej. Deza zpracovává surový benzol a vysokoteplotní černouhlený dehet, ze kterých vyrábí řadu základních aromatických sloučenin určených pro další chemické.\nJaka je doporucena davka linoladiol?\nVyužití: Kozlík lékařský je využíván jako léčivá rostlina a je i pěstován, linoladiol estradiol. V kanálcích jsou tvořeny spermie, přičemž. Finálová Solo Cha Cha Cha Filipa a Sabiny, provisacor cena s receptem praha. James Blake vydal své druhé album, kterým možná zhudebnil vaše. Kloub je dále stabilizován vazivovým aparátem: zkřížené vazy - přední, on-line linoladiol recepty. Děti v Česku sice celkově pijí dostatečně, ráno a dopoledne jim ale voda chybí. Long-term survival results of a randomized trial comparing gemcitabine plus cisplatin, with methotrexate, vinblastine, doxorubicin, plus cisplatin in patients with, linoladiol cena. Sprejově sušené inaktivní pivovarské kvasnice kmene Saccharomyces cerevisiae, stearan hořečnatý. Virus H5N1 byl tehdy zjištěn u šestnácti divokých labutí, levné ceny risedronate sodium receptu. Ve věku 88 let zemřel americký herec Adam West, známý jako.\nKde koupit linoladiol?\nZ hlediska úrokových výdajů ekonomická praxe rozlišuje celkový a primární deficit, 2mg, 1mg linoladiol. Protože jde o buňky vlastního organismu, nemusejí být počáteční nádorové změny včas rozpoznány a buňky zlikvidovány mechanismy imunologického dozoru. Kvůli nemoci zvané Reiterův syndrom mu otékali prsty a klouby, což mu znemožňovalo hraní na kytaru, linoladiol objednavat brno. Myopie neboli krátkozrakost je sférická refrakční vada, která nastává tehdy, pokud se paprsky. Dobrý den pane Doktore, vím, že se Vám zde svěruje mnoho dívek co se týče problému v, sulfonamide lékárna ostrava. Problematika juxtapapilárních divertiklů je zevrubně prozkoumána zejména ve vztahu divertiklů a cholecysto-choledocholitiázy. Je to něco jako pekařský daltonismus, objednat linoladiol tablety. Pohodlná, zabezpečená a cenově dostupná správa tisku i mobilita v cloudu. Těchto šest strategických kovů představuje nezbytné, linoladiol levně ostrava. Homeopatie, regresní terapie, homeopatická poradna v Brně.\nMůžete koupit Linoladiol (estradiol) 2mg, 1mg v jedné z následujících měst:


Motocykly na Dakaru 2011: začíná éra čtyřistapadesátek, mizí jasná dominance KTM :: ENDUROMOTOSPORT\nÚVODNÍ STRÁNKA > Motocykly na Dakaru 2011: začíná éra čtyřistapadesátek, mizí jasná dominance KTM\nMotocykly na Dakaru 2011: začíná éra čtyřistapadesátek, mizí jasná dominance KTM\nMotocykly na Dakaru 2011\nMotocyklová kategorie se na Dakaru těšila vždy oprávněné pozornosti na výsluní oficálních komunikačních strategií závodu. V posledních letech ji však provázely postupné pohromy v podobě smrtelných nebo jinak fatálních zranění jezdců světové špičky (Sainct, Meoni, Caldecott, Esteve) nebo odchodů do automobilové kategorie (Cox, Von Zitzewitz, Verhoef). chvíli trvalo, než se širší špička rozrostla o novou generaci výborných maratónských jezdců, ale na Dakaru 2011 už uvidíme první výsledky tohoto trendu.\nZa dvěma dlouhodobě elitními borci Marcem Comou a Cyrilem Despresem, doplněnými o tradičního mistra rychlé stopy Ullevalsettera, totiž na trať vyrazí minimálně 15-20 jezdců, kteří mohou reálně při příznivé konstelaci okolností pomýšlet na útok na TOP5, a to je dobrá zpráva. Nejde však jen o jezdecké osobnosti, ale i o výrobce, kteří se na Dakar vracejí a dodávají tak souboji nejlepších patinu týmového zápolení. Po odchodu Stephana Peterhansela do motocyklového důchodu (v jeho případě na čtyři kola) se poroučela i Yamaha a souboj o čelo se stal záležitostí výhradně velkých dvouválců a jednoválců KTM v různých polotovárních týmech. Přestože asi nelze očekávat, že by borci na strojích rakouské značky nějak razantněji ze svých pozic ustoupili, aktivitami Sherco, Aprilie, BMW, Yamahy nebo Hondy se i po technické stránce absolutní špička rozšiřuje a celá kategorie ještě nabírá na zajímavosti.\nA pak je tu předpis, který nařizuje maximální objem motorů na hranici 450 ccm. I když se motocykly ve špičce zpomalí, což bylo také leitmotivem tohoto opatření, nebude to o tolik, aby to atraktivitě kategorie ublížilo. Už v minulých letech ukázali jezdci na čtyřistapadesátkách několikrát „velké hochy“ porážet. Lídr let minulých, rakouská KTM, sice původně zvažovala kompletní odchod ze světa dálkových soutěži na oficiální úrovni, ale nakonec si dala říct a pro Dakar vyvinula novou, lehkou čtyřistapadesátku.\nOficiální ekipa KTM sestává hlavně ze dvou týmů: KTM MRW Factory Team s Marcem Comou (je zajímavé, že ačkoli poslední Dakar nevyhrál, přidělili mu pořadatelé číslo 1), jehož dvorním domestikem bude Španěl Juan Pedrero Garcia. Ten u týmu nahradil Jordiho Viladomse, jenž osedlá konkurenční Yamahu. Španělé mají u týmu ještě jednu změnu: dlouholetý šéf týmu Jordi Arcarons, sám jedna z legend let devadesátých (nicméně Dakar nikdy nevyhrál, má na svém kontě snad pět druhých míst) znovu usedne za závodní řidítka, byť už spíše na amatérské úrovni, a bude doprovázet za řidítky Hondy krajanku Eulalii Sanz Pla-Gilibertovou.\nDalší oficiální sestavou KTM je tým Red Bull KTM v čele s trojnásobným vítězem Cyrilem Despresem, jemuž bude krýt záda neméně dobrý Portugalec Ruben Faria, jenž už také nasbíral několik etapových prvenství. Do boje o nejvyšší příčky jistě bude chtít promluvit i norský Viking Per-Anders Ullevalsetter, který Dakar nikdy nevyhrál, ale medailové pozice stabilně atakuje, což platí i pro Američana Jonaha Streeta.\nVyzyvatelem KTM bude hned několik konkurentů. jednak francouzské Sherco, které se už při posledním Dakaru skvěle uvedlo a i tentokrát bude hájit jeho barvy dřívější Despresův pobočník David Casteu (mimochodem, další stroj Sherco osedlá zkušená Němka Christina Meierová - s tradičním číslem 100, které kdysi ředitel Hubert Auriol zasvětil na Dakaru právě ženám, neboť se stejným číslem kdysi závodil on sám a nechtěl, aby s ním vyhrál někdo další).\nItalská Aprilia vyrukovala na Dakar 2011 s o něco větším týmem a skvělou sestavou, kterou tvoří Chilan Francisco Lopez (třetí z posledního Dakaru), Španěl Gerard Farres, Francouz (a malijský rodák) Alain Duclos a Ital Zanotti.\nTým BMW nebude úřadovat mocně jen v kategorii automobilů, ale brousí si zuby i v jedné stopě. Velkým trumfem mnichovské značky měl být zkušený Francouz David Fretigné, ale tomu v účasti zabránilo zranění z Marocké rallye, které utrpěl v říjnu. Jeho úlohu tak budou muset zaujmou kvalitní kolegové, Nizozemec Frans Verhoeven a Portugalec Paolo Concalves, oba s bohatými zkušenostmi se závoděním na úrovni světové špičky.\nAby toho nebylo málo, tým Yamaha Racing France iPhone nasazuje silnou sestavu v čele se slvělým Portugalcem Helderem Rodriguesem, neméně výborným Španělem Viladomsem (dříve pobočníkem Comy i Romy) nebo Francouzem Davidem Barrottem. Honda nabízí stroje klientským týmům a v jednom z nich pojedou zkušený Francouzi Thierry Bethys a Cyril Esquirol.\nDalší řady rychlých soukromníků mohou bezpochyby míchat kartami v první dvacítce, ať už jde o Slováky Štefana Svitka a Ivana Jakeše (z českého týmu KM Racing), Francouze Oliviera Paina, Poláky Czachora a Przygonského, Švéda Berglunda, Slovince Stanovnika, Nizozemce Knuimana nebo Brazilce Jeana Azeveda, který se ze čtyř kol vrací zpátky do jedné stopy (mimochodem, jde o bratra u nás známějšího pilota kamionu Tatra).\nČeská účast bude v letošním roce méně početná, ale pozornost tuzemských fanoušků si bezpochyby zaslouží, ať už jde o Davida Pabišku (tým KM Racing) nebo Jana Veselého (Czech Dakar Team).\nMotocyklová kategorie, jakkoli profesionalizovaná, možná nejvíce počtem amatérů vyjadřuje původní poslání Dakaru, porvat se sám se sebou a zvítězit tím, že dosáhnu cíle. Každý, kdo toho ve dvou stopách dokáže, zaslouží absolutorium. Přesto je radost vidět tu různorodost výrobců v absolutní špičce i toho, jak postupně dorůstají následovníci Meoniho, Coxe, Saincta, Arcaronse, Kinigadnera a dalších.\nČtyřkolky: v Argentině v popředí zájmu\nKategorie quadů prožívá na Dakaru vzestup rok za rokem. Z původně bizarní partičky nadšenců se etablovala samostatná třída, už ne pod křídly motocyklové kategorie, v níž technický vývoj uhání mohutně dopředu. Na rozdíl od motocyklů došlo u čtyřkolek ke zvednutí maximální hranice zdvihového objemu na 900 ccm. Kategorie je pikantní tím, jakým způsobem poslendímu Dakaru dominovala dvojice argentinských bratrů Patronelliových, která i přes zranění Marcose Patronelliho bude na startu znovu. Bratrská dvojice zároveň v Argentině způsobila doslova dakarskou patronelliománii, a tak bude stát na startu hned 16 Argentinců, a řada z nich rozhodně nebude jen do počtu. Česká dvojice týmu KM Racing, Josef Macháček s Martinem Plechatým, to tedy rozhodně nebude mít jednoduché, byť s ní rozhodně bude nutné počítat, ať už díky zkušenostem Macháčka nebo díky vypracované technice, od níž se učilo stavět hned několik nejbližších konkurentů. A to Macháček postavil ještě identické stroje pro kvalitní Poláky Rafala Sonika a Lukasze Laskawiece (rovněž z týmu KM Racing).\nSuma sumárum, všechny kategorie na Dakaru začívají postupný rozkvět, nejen absolutním počtem startujících, ale také tím, jak mohutně se zkvalitňuje a rozšiřuje širší špička v každé třídě.\nMotocykly na Dakaru 2011: začíná éra čtyřistapadesátek | mizí jasná dominance KTM


od 25 840 Kč za\ndospělý od 32 660 Kč\nHotel Mercure Pattaya je situovaný v centru Pattayi, nemá svou vlastní pláž, ale hlavní pláž Pattayi je jen několik minut chůze od hotelu. Je vhodný pro ty, kteří vyhledávají nákupní možnosti a pestrý noční život, protože se nachází přímo u nejlepších restaurací, barů, obchodů atd.\nVšech 245 elegatních pokojů je klimatizováno a jejich součástí je satelitní TV, DVD přehrávač, telefon, Wi-fi připojení k internetu, minibar, trezor, koupelna s vysoušečem vlasů. Pokoje jsou stylově zařízeny pěkným designérským nábytkem a moderním zařízením např. detektorem kouře atd.\nV resortu se nachází 3 restaurace servírující thajské speciality i mezinárodní kuchyni, bar, karaoke místnosti, bazén, sauna, směnárna, 2 konferenční místnosti, business centrum, parkoviště, turistické informace a čistírna. K dispozici máte přístup na internet, bezbariérový přístup a pokojový servis. Dětský bazén.\nPísčitá pláž se nachází několik minut chůze od hotelu.\nVenkovní bazén, sauna, vodní sporty, restaurace, bary, obchody atd.\nKvalitní hotel, který je vhodný pro ty, kteří vyhledávají noční život či nákupy.


Vydařená akademie na Zbraslavi nadchla děti i profíky\nNa proslulých Himálajích Prague City Golf klubu na Zbraslavi, největší puttovací ploše v České republice, se ve středu před turnajem Prague Golf Challenge konala dětská akademie. Akce, které se zúčastnily také dvě největší domácí hvězdy turnaje Filip Mrůzek a Stanislav Matuš, se soudě dle nadšení dětí a jejich velkého počtu mimořádně vydařila.\nZbraslavská Prague Golf City Academy připravila akademii ve spolupráci s pořadatelem turnaje Relmostem naprosto perfektně. Vydařenou akci si pochvalovali všichni, kteří se jí zúčastnili.\nHrálo se na 18 jamek v devíti týmech, které tvořily děti dohromady s profesionály. Zvítězil tým Nizozemce Vila Besselinga. Pokud by se počítaly výsledky pouze u profesionálů, vyhrál by Stanislav Matuš. Výsledky však byly až na vedlejší koleji.\nMnohem důležitější bylo velké nadšení, které do akademie všichni profíci vložili.\nUžívali si to jak oni, tak spousta dětí, a také diváků, kterých se přišlo podívat opravdu mnoho.\n"Máme velkou radost z toho, jak se akce vydařila, z tolika dětí, které si to opravdu užívaly," pravil manažer Prague City Golf Jakub Mejzlík.\n"Našemu resortu dává taková akce strašně moc a má pro nás srovnatelný význam jako samotný turnaj. Pro děti je to obrovská motivace do budoucna. Děkuji Relmostu za spolupráci. Všichni si to skvěle užili a vyšlo nám i počasí," dodal Mejzlík spokojeně.\nFOTOGALERIE Z AKADEMIE ZDE\nZnáme jména deseti Čechů pro Prague Golf Challenge\nŠampioni European Tour míří na Zbraslav, kdo dorazí?


ᐉ Jitrocel: vše co musíte vědět v roce 2022\nAZ-Recepty » Bylinky » ᐉ Jitrocel: vše co musíte vědět v roce 2022\nJitrocel není plevel, ale léčivá bylinka! Přečtěte si o jeho benefitech a jeho pestrém využití\nJitrocel je léčivá bylinka od semen až ke kořenu.\nV tomto článku se dozvíte jak vypadá, jak ho zpracovat a vychutnat si ho čerstvý, sušený nebo v podobě sirupu.\nBylina se paradoxně řadí do skupiny plevelů, která se hojně vyskytuje po celém světě. Čistý jitrocel z vaší zahrady je nejen jedlý, ale i výživný.\nListy jsou oválné, mírně vejčité, mají paralelní žilky, které probíhají napříč každým listem a má malé květy, které vyrůstají na vysokém stonku.\nNení však pouze jedlý a snadno dostupný, ale také se po staletí používá v tradiční medicíně.\nKdy a jak sbírat jitrocel?\nNa začátku vegetačního období hledejte nové výhonky jitrocele. Ty mají lehkou chuť podobnou chřestu.\nMůžete dokonce jíst i semena jitrocele, ale jejich sklizeň sotva stojí za námahu, protože jsou opravdu malinká.\nNěkteří lidé jedí celý výhonek semen, jakmile odkvetou jeho květy. Tyto výhonky se semeny lze jíst syrové nebo jemně uvařené.\nJak zpracovat jitrocel?\nListy lze sníst celé v jakémkoliv stádiu růstu, ale nejchutnější jsou jeho mladé listy.\nSyrové listy použijte například jako špenát a přidejte je do salátů a sendvičů.\nStarší listy můžete také použít syrové, ale bývají více hořké a vláknité.\nBylinu lze také uvařit, ale je to lepší řešení v případě starších, větších, vláknitých listů. Rychlým blanšírování nebo krátkým smažením zmírníte jejich hořkost a zjemníte vláknitost.\nListy můžete dokonce blanšírovat a poté zmrazit a použít je později do polévek a omáček.\nSušenou rostlinu lze také přidat do přírodních produktů péče o pleť, včetně balzámů na rty, pleťových vod a mastí.\nCo léčí jitrocel kopinatý?\nRostlina je nejen výživná, ale i plná zdraví prospěšných látek a sloučenin, které se již dlouhodobě využívají pro její antimikrobiální vlastnosti, k hojení ran a k léčbě průjmu.\nRostlina je bohatá na vitamíny A, C a K a obsahuje také několik důležitých minerálů, jako je vápník a železo.\nBylinka zmírňuje zánět. Zejména potom jeho listy obsahují několik protizánětlivých sloučenin, které dokážou zmírnit například zánět v játrech.\nPomáhá s hojením ran a je účinný při léčbě vředů na nohách.\nPodporuje lepší trávení a zmírňuje zažívací potíže. Několik sloučenin v semenech a listech, zejména potom psyllium, je velmi účinnou složkou a používá se jako přírodní projímadlo. Extrakt z byliny podporuje hojení žaludečních vředů.\nVedlejší účinky jitrocelem\nPotravinové doplňky mohou v některých případech způsobit mírné příznaky, jako je nevolnost, zvracení, průjem, nadýmání a vyrážku.\nVysoké dávky mohou vyvolat závažnější vedlejší účinky, včetně alergická reakce.\nDoplňky získané ze semen jitrocele, jako je psyllium, mohou také způsobit zažívací problémy, včetně plynatosti, nadýmání a nepříjemné plnosti.\nRecepty s jitrocelem\nDušený jitrocel – listy krátce blanšírujte ve vroucí vodě a ihned rychle zchlaďte. Sceďte, a poté do pánve přidejte pár lžic másla nebo olivového oleje a listy do ní vhoďte. Rychle je na 1 až 2 minuty osmahněte. Přidejte je k piniovým oříškům nebo do kousků slaniny.\nJitrocelová polévka – listy nakrájejte a 4 minuty je vařte v kuřecím nebo hovězím vývaru. Do vývaru můžete přidat další ingredience, od nudlí po zeleninu nebo dokonce kousky kuřete nebo nudličky hovězího či zvěřiny. (připravte si jeden z těchto lahodných receptů na kuřecí vývar)\nJaponské Goma Ae – lístky vařte 4 minuty ve vroucí vodě, a poté je vhoďte do ledové vody. Vodu vymačkejte a smíchejte je se 2 lžícemi sezamového oleje a 2 lžícemi sójové omáčky. Podávejte za studena.\nListy omyjte, sceďte a umístěte do sklenice\nNejprve přidejte trochu cukru, poté listy a umačkejte je vařečkou směrem ke dnu\nPostup opakujte, dokud nenaplníte celou sklenici a uzavřete\nSklenici umístěte na 3 měsíce na tmavé místo\nSklenice otevřete a obsah přeceďte a dobře vymačkejte\nVzniklý sirup mírně zahřejte a vařte 2 – 3 minuty\nVzniklý sirup, ještě horký přelijeme do sterilizovaných sklenic a těsně uzavřete\nStandardní denní množství pro nálevy nebo čaje je přibližně 150 ml, 3–4krát denně.\nV práškové formě se množství pohybuje v rozmezí 3–5 gramů denně.\nWhat Is Plantain Weed, and How Do You Use It?, Rachael Link, MS, RD , Health Line, [citováno: 26. 05. 2022]\nPlantain syrup, Rosa Cooking, [citováno: 26. 05. 2022]\n3 Easy Ways To Cook Plantain, The Spinach-Like ‘Survival Weed’, Off The Grid News, [citováno: 26. 05. 2022]


když končí retrográdní rtuť ve scorpio 2019, co se stane s tvým znamením? - Chodit S Někým\nKdyž Merkur retrográdně skončí ve Scorpio 2019, co se stane s Vaším znamením?\nAutor: Roya Backlund 18. listopadu 2019\nPokud existuje jedna věc, kterou se každý ve světě astrologie obává, je to Merkur retrográdní. I když to rozhodně neznamená, že se svět blíží ke konci, existuje spousta důvodů, proč je tento tranzit vážně nepříjemný. Protože Merkur je planetou komunikačního a myšlenkového procesu, jeho retrográdní tendence v těchto odděleních způsobuje problémy. Rtuť je také rychle se pohybující vnitřní planeta, což znamená, že ovlivňuje váš život znatelně ze dne na den. Přiznávám, když jsem si uvědomil, že jakýkoli retrográdní rtuť se blíží ke konci, vypustil jsem obrovský úlev. Znamená to, že zmatek, nostalgie a dezorganizace se konečně začne vyjasňovat.\nPokud jste to také cítili, je to proto, že Merkur byl retrográdní od 31. října 2019. Válcoval se zpět zjevným retrográdním pohybem ve vášnivém, emocionálním a tajném znamení Štíra, tento tranzit pravděpodobně objevil spoustu ohromujících pravd. Tento retrográdně zrušil pobavení, aby vám ukázal vaše nejtemnější impulsy. Štír přináší témata jako intimita, sex, pomsta, síla a ambice. Pokud v těchto odděleních stále žijete s nevyřešenými konflikty, je pravděpodobné, že vás tento retrográdní rtuť přivedl tváří v tvář minulosti.\nNaštěstí Merkurovy stanice přímo 20. listopadu začnou psát usnesení k příběhu, který se odehrál. Bude to čas odpovědí, zjevení a závěrů. Zde je to, co znamení zvěrokruhu mohou očekávat:\nVyrovnáváte se s přílohami z minulosti. Konečně může být čas pustit něco, co jste dlouho drželi blízko vašeho srdce. Pokud je pro váš život něco víc než přínos pro váš život, je čas začít se osvobozovat.\nvitamín c, aby se zabránilo těhotenství\nJe čas odpustit a udělit si uzavření před problémy přetrvávajícími ve vašich vztazích. Ať už konečně chápete, co se stalo s bývalým, nebo řešíte konflikt se svým současným partnerem, vezměte svá zjevení a posuňte se kupředu.\nMožná jste čelili důsledkům otálení nebo nedostatečnému nasazení ve vašem každodenním blahu. Uzdravte svou mysl a tělo vytvořením nového režimu a uspořádáním plánu úspěchu. I ta nejmenší rozhodnutí záleží v dlouhodobém horizontu.\nMožná z vaší minulosti vynechal romantický vztah, se kterým se konečně vyrovnáváte. Možná jste dokonce konfrontovali všechny způsoby, jak zabránit tomu, aby se vaše vlastní já bavilo. Vraťte se zpět do kontaktu s vaší kreativní jiskrou.\nBěhem tohoto retrogradu se možná objevily problémy týkající se vašeho domova a rodiny. Rozumíte všem způsobům, jak váš soukromý život vyžadoval vaši pozornost. Pohybujte se vpřed s obnoveným pochopením toho, co vaše srdce potřebuje.\nMožná se někdy stalo, že byste si přáli, abyste se promluvili. Mohly se vyskytnout případy, kdy byste si přáli, abyste si dvakrát promluvili, než budete mluvit. Učíte se, jak mají vaše slova sílu. Mohou způsobit stejně velké škody, jako vás mohou osvobodit.\nPokud jste kompromitovali své hodnoty nebo jste zanedbali vlastní vlastní hodnotu, pravděpodobně jste čelili následkům. Dozvíte se, že nemůžete dovolit, aby vaše láska k sobě byla závislá na něčem jiném. Vězte, že už máte všechno.\nPravděpodobně jste přemýšleli, kdo jste. Nemusíte se protahovat tenkou a snaží se být tolik různých lidí najednou. Uvědomujete si jediný názor, na kterém záleží, je váš vlastní. Staňte se osobou vy chci být.\nV minulosti jste byl hluboce strmý. Pokud jste pociťovali hanbu, nostalgii nebo zvláštní kombinaci obou, uzdravujete to, co se pokazilo. Minulost bude vždy součástí toho, kým jste, ale nemá to nic společného s vaší budoucností.\nMožná jste se vrátili zpět ke skupině přátel z minulosti nebo jste se znovu spojili s komunitou, kterou možná chybíte. Je však pravděpodobné, že jste tyto lidi opustili z nějakého důvodu. Je čas vyřešit konflikty nebo se osvobodit od těchto přátelství.\nProblémy týkající se vaší kariéry se možná znovu objevily a ukázaly vám všechny způsoby, jak jste popírali své sny nebo zpochybňovali svou autoritu. Pojďte se smířit s tím, co můžete změnit a co nemůžete, a pak jděte s obnovenou důvěrou.\nCo to všechno znamená? To je otázka, na kterou jste se v poslední době hodně ptali. Pokud svůj život nežijete s určitým účelem, je čas ho najít. Věřte v tuto chvíli a znovu objevte důvody, za které jste vděční.


Kánoe a Tongariro – Ze(v)landujeme\nKánoe a Tongariro\nV pondělí jsme navštívili muzeum Te Papa Tongarewa, kde jsme bohužel moc dlouho nevydrželi, jelikož mě strašně bolela hlava. Odpoledne jsme si zašli do sauny, abych si trochu prohřála zádové svaly, které jsem měla značně zatuhlé. Přiznám se, moc to nepomohlo 😀 Jsem prostě problémový jedinec, Mara už se naštěstí s tímto faktem smířil.\nV úterý jsme se vydali doplnit zásoby, vyprali, ochutnali super kari z čínského bistra a na večer konečně vyrazili z Wellingtonu objevovat krásy severního ostrova.\nDalší den nás čekala návštěva veliké lachtaní kolonie v Cape Pallister. Je to na nejjižnějším cípu severního ostrova. Cesta tam byla poměrně dlouhá, ale na to, že je dosti neobydlená oblast, tam vede pěkná silnice. Shodli jsme se, že tohle je dalším místem, které bychom mohli osídlit 😀\nPo cestě k lachtanům jsme se stavili u Putangirua Pinnacles, zvláštních kamenných útvarů uprostřed divočiny. Jelikož se zvedla voda v místní říčce, museli jsme složitě vybírat cestu a několikrát říčku přeskakovat. Na jedné z fotek je vidět mé usilovné přemýšlení nad nejlepší možnou cestou, jak doskákat na druhou stranu a nepřijít k úhoně 😀\npřeskočím to asi až támhle\nLachtani nás očividně nikdy neomrzí. Všude okolo jich byly desítky, spíše stovky. Maminy se válely a pospávaly, mláďata skákala po kamenech a hrála si ve vodě. Byla to super podívaná. Legrační jsou zvuky, které mláďata vydávají, když se dožadují pozornosti. Mrkněte na video.\nbazének pro mláďata\nVe čtvrtek jsme využili slunečného dne a nechali proschnout Emila. Přece jen po celém deštivém týdnu byl dosti navlhlý a měl opět náběh na plísničku. Dala jsem ho do pucu, vše hodila na štěrk proschnout a krize byla rázem zažehnána. Mara si zatím hodil do pucu svoje milované pohorky 😀\ntady jsme strávili den sušením věcí\ni takový kouzla tu občas vytvořím 🙂\nDalší ráno jsme si přivstali a vyrazili do Whanganui National Park, kde jsme měli naplánovaný výlet na kánoích po řece Whanganui. Byli jsme odvezeni rychloloďkou proti proudu na místo určení, kde na nás čekaly kánoe s celou výbavou. Od začátku bylo dost jasné, že pan kapitán, který nás na místo odvezl, o mně neměl zrovna vysoké mínění. Začalo to tím, že jsme s sebou na 4 hodiny měli tolik jídla, že by to někomu stačilo na tři dny. Další libůstkou byly moje ponožky v sandálech. Nejsem velký fanda této praktiky, ale na loď jsem si chtěla vzít sandále, protože se mi většinou nepodaří z kánoe vystoupit suchou nohou. Na druhou stranu jsem věděla, že po cestě lodí ke kánoím bude pořádná zima. Takže jsem měla dvě možnosti, vzít si tenisky i sandále nebo prostě do sandálů nacpat teplé merino ponožky. Říkala jsem si, že na lodi přece nemusím dělat velkou parádu, tak to jednou přežiji. Při nástupu na loď jsem se okamžitě setkala s komentářem od kapitána, jestli mám opravdu ponožky v sandálech. To tady tu Českou republiku pěkně reprezentuji, že? 😀 Po příjezdu ke kánoím jsem tomu dala korunu. Marek chystal věci do barelu a já se rozhodla, že si ještě vyběhnu na kopeček se vyčůrat. Všude okolo byla hromada bahna. Při deštích se řeka zvedá hodně vysoko, takže pár dní zpět měla o pár metrů víc. Logicky jsem předpokládala, že čím výš půjdu, tím pevnější budu mít půdu pod nohama. Jenže ono nene. Začala jsem se bořit do bahna a každým krokem jsem byla hlouběji a hlouběji v bahně. Pochopila jsem, že tudy cesta nevede a chtěla vyrazit zpátky k loďce. Nožky se mi zabořily do bahna tak šikovně, že se mi jen horko těžko podařilo vyndat je ven i s botama (naštěstí už jsem si ponožky sundala). No co vám budu povídat, vypadala jsem jako totální retard. Hanba mě fackovala hlavně při pohledu na kapitána, který měl ve tváři výraz typu: Já věděl, že jsi vytupená blondýna od chvíle, co si vkročila na mou loď (v sandále s ponožkou). Marek se mi smál průběžně celý den, abych na tuto groteskní situaci náhodou nezapomněla.\ndost jsem si po cestě mákla, jak můžete vidět 😀\nV sobotu jsme dorazili do Whakapapa vesnice, kde jsme navštívili místní info centrum a strávili tam docela dost času koukáním na krátké filmy o sopkách a dalších zdejších přírodních úkazech. Odpoledne jsme si prošli dvouhodinový trek do Silica Rapids jako takovou zahřívačku před následujícím dnem. Zbytek dne jsme odpočívali a nabírali síly.\nVčera jsme vyrazili na Tongariro Alpine Crossing, jeden z nejznámějších treků na severním ostrově. Tento trek začíná na jiném místě než končí, takže si musíte zařídit odvoz, který stojí 30 dolarů na osobu. Rozhodli jsme se zkusit štěstí a na začátek treku si dostopovat. Ráno jsme vstali velmi brzo a chytli jsme hned první auto, které projíždělo. Byly to dvě Ruskokanaďanky, velmi sympatický holky, které větší část treku šly s námi. (Potupně musím přiznat, že vyšly minimálně půl hodiny po nás, ale po cestě nás dohnaly). Bylo fajn po dlouhé době poznat někoho nového a vyslechnout si jeho sny a životní plány. Po cestě se prochází sopečnou oblastí, takže celé okolí je takovou měsíční krajinou bez života. Asi v polovině cesty jsou malá jezírka, která pro mě byla nejhezčí podívanou za celou cestu. Na zpáteční cestě je krásný pohled na okolní krajinu a stále aktivní kráter, ze kterého se stabilně zvedá pára. Celý tento dojem bohužel kazí to obří množství lidí. Jsou to takové masy, že na určitých úsecích jsme šli v řadě jako mravenci. Byli jsme domluvení, že Marek hodí holky zpět k jejich autu a já zatím počkám na místě a protáhnu si záda. Měla jsem u sebe jen telefon bez signálu a jógamatku. Tuhle skutečnost jsem si začala uvědomovat hlavně ve chvíli, kdy skoro po hodině a půl Mara pořád nebyl zpět, i když cesta má zabrat čtyřicet minut až hodinu. Samozřejmě mi v hlavě valily scénáře o tom, jak někde píchnul pneumatiku nebo Emil opět odmítl nastartovat nebo se rozhodl utéct s Ruskokanaďankama a žít promiskuitním životem 😀 Už jsem vymýšlela, jak budu muset brečet nějakému řidiči autobusu u dveří, aby mě a moji jógamatku hodil někam do města, i když u sebe nemám žádný peníze, a že mu za to dám svoje náušnice do zástavy 😀 Nakonec se Mara přece jen ukázal a zdržela ho zajížďka do města, protože musel natankovat. ( Prej 😀 )\nráno měla sopka čepici (asi jí byla zima stejně jako nám)\nPovšimněte si, jak Mara stojí na špičkách\njedna fotka s Ruskokanaďankama 🙂\nMara dělá skvělý selfíčka\nMara, jak dnes ráno krmí kačeny a čeká na mě, až se konečně nachystám 😀\nAutor: lenaPublikováno: 20.3.2017\nPředchozí Předchozí příspěvek: Přesun na severní ostrov a příjezd do Wellingtonu\nNásledující Následující příspěvek: Taupo, Rotorua


Moje příspěvky na G+: Hobby King Slow Stick se stabilizátorem Turnigy Aerostar SRS Flight Control System\nNevím jak se létalo s GWS Slow Stick. Tenhle z Hobby Kingu je fantastický. Létá fakt krokem (no dobrá, krokem přeci jen ne, ale poklusem :)), potichu, je stabilní a přitom má dostatečně silný motor, takže odstartuje prakticky z místa. Otočí se na cca 10m. Už proti mírnému větru dokáže prakticky "stát na místě" vzhledem k zemi.\nJe vybaven 4ks 9g serv (2xkřidélka, výškovka, směrovka). Je tedy plně ovladatelný podle všech 3 os a je opravdu schopen zaletět všechny běžné obraty (výkrut, souvrat, let na zádech, ...).\nKřidélka mají kvůli mechanickému uspořádání v podstatě obrácenou diferenciaci (dolů jsou o trochu víc než nahoru), na letu se to ale nijak nepříznivě neprojevuje, lze pohodlně létat i jako s kombatem (jen na křidélka a výškovku), korekce směrovkou není nutná.\nLetadlo chceme využít k výuce nových pilotů, takže jsme zkusili už tak hodné a stabilní éro ještě vylepšit nasazením letové stabilizace. Po krátkém průzkumu možných alternativ jsem se rozhodl pro stabilizátor Turnigy Aerostar SRS Flight Control System z Hobby Kingu (je to o cca 1/3 levnější klon NX3 Evo). Nejen, že patří k nejlacinějším, ale disponuje pro nás podstatnými funkcemi:\nZačátečnický režim (omezuje max. náklon letadla a po puštění kniplů vrátí křídla do vodorovné roviny)\nNouzový režim (sepnutím spínače na vysílači stabilizátor automaticky srovná letadlo do mírně stoupavého stabilního letu)\nMožnost vypnutí stabilizace za letu (např. "učitel" může využít v případě potřeby plně aerodynamické možnosti modelu)\nByl jsem velmi zvědavý, co to s letadlem udělá a také zda to utáhnou poměrně slabá serva a BEC.\nVzhledem k otevřené konstrukci modelu je umístění stabilizátoru poblíž těžiště relativně snadné.\nPo namontování stabilizátoru a jeho nastavení bylo nutné u 2 kanálů změnit polaritu stabilizace (dělá se to otočením trimu zesílení příslušného kanálu na opačnou stranu od nulové polohy). Ponechal jsem nastavení (mimo polaritu) kanálu výškovky a křidélek podle doporučení v návodu (a podle továrního nastavení). Při testování doma mi připadala reakce na směrovku poněkud slabá, tak jsem nastavení trimu směrovky zvětšil na cca 2násobnýn úhel.\nPoužil jsem 6 kanálový přijímač FlySky, takže jsem zapojil křidélka pomocí rozbočovacího ("Y") kabelu, aby zbyly kanály na ovládání stabilizátoru.\nNa vysílačce (Turnigy T9X s firmware OpenTx) jsem nastavil ovládání režimů stabilizace na 3polohový přepínač a zapnutí nouzového režimu na páčkový ovladač pro přepínání učitel/žák.\nPak jsme to šli vyzkoušet. Zrovna ale foukal dost silný vítr (podle anemometru cca 6 m/s). Vzhledem k předchozí dobré zkušenosti s letadlem jsem si na to troufl. Odstartoval jsem s vypnutou stabilizací. Při startu jsem měl docela problémy v nárazovém větru letadlo udržet. Trochu jsem nastoupal a poněkud "opocený" zapnul začátečnický režim. Model se okamžitě uklidnil a jediným projevem větru, který mezi tím zesílil na 8m/s (s nárazy až 10 m/s), pak bylo silné snášení větrem - model letěl po větru jako blesk a proti větru se s obtížemi prodíral. Dokonce i se staženým plynem model pěkně "plachtil" proti větru (spíše tedy chvílemi couval po větru).\nPřistání bylo naprosto pohodové, model sedl s nulovou dopřednou rychlostí (pod trochou plynu, aby necouval).\nTakže zatím jsem s modelem a jeho vybavením plně spokojen a pro daný účel bude téměř ideální.\nVystavil Zdeněk Trojánek v 1:11


Budějovický Majáles – Noise of Human Art – Cirkus Underground\nSvětoznámá kapela N.O.H.A., hlavní headliner Majálesu, vystoupí už dnes večer a to úplně poprvé v nové, obohacené sestavě!\nDvojice hudebníků, Čech Philip Noha a Američan Chevalier Hadley založili kapelu zaměřenou na drum'n'bass v kombinaci s world music a vlivy z celého světa. Kapela se stále snaží svou hudbu inovovat a obohacovat o nové prvky. Proto se její fanoušci nemusí bát, že by N.O.H.A. někdy stagnovala ve stojatých vodách jednoho žánru.\nNa majálesovém koncertu se kapela objeví vůbec poprvé v novém, obohaceném složení. K původní sestavě přibyly dvě nové ženské tváře, které nahradí odcházející španělskou zpěvačku. První, jménem Susi Gambola, se pro zpěv vyloženě narodila a navíc srší jiskrou a temepramentem, který vám nedá spát. Druhá je brazilská undergroundová umělkyně Camila De Oliviera ze Sao Paula, která kromě zpěvu obohatí hudbu kapely úžasnou hrou na kytaru. Inovovaná sestava samozřejmě předvede důvěrně známé songy jako Tu Café, Balkan Hot Step nebo Dive In Your Live, takže neleňte a přijďte nasát atmosféru, jaká tu ještě nebyla!\nDovětek Circus Underground za názvem se rozhodla N.O.H.A. připojit, aby se více přiblížila svým idejím a lépe tak pojmenovala svoji vizi. Nenechte si ujít muziku, která na sobě nechává znát, že je skutečně kosmopolitní, poznejte rytmy starého i nového kontinentu. Vše zabalené ve fenomenální vizuální show, u které nesmíte chybět!


MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Etická výchova PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Diplomová práce. Katedra občanské výchovy - PDF\nMASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Etická výchova PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Diplomová práce. Katedra občanské výchovy\nDownload "MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Etická výchova PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Diplomová práce. Katedra občanské výchovy"\n1 MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra občanské výchovy Etická výchova Diplomová práce Brno 2009 Autor práce: Bc. Lucie Sumová Vedoucí práce: PhDr. Milan Valach, PhD.\n2 Prohlášení Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracoval/a samostatně a použil/a jen prameny uvedené v seznamu literatury. Souhlasím, aby práce byla uložena na Masarykově univerzitě v Brně v knihovně Pedagogické fakulty a zpřístupněna ke studijním účelům V Brně dne 1. dubna 2009 Bc. Lucie Sumová 2\n3 Poděkování Na tomto místě bych ráda poděkovala PhDr. Milanu Valachovi za vedení práce a své rodině a přátelům za podporu při studiu. 3\n4 Motto Má-li zlo triumfovat, potřebuje jediné aby slušní lidé nedělali nic. (E. Burke) 4\n5 Obsah ÚVOD... 8 I. TEORIE OBHAJOBA VÝZNAMU ETICKÉ VÝCHOVY Charakteristika věku respondentů Skupina let Skupina let Teorie morálního vývoje L. Kohlberga Zpracování výzkumu Jací jsou tedy dnešní dospívající a mladí lidé? Skupina let Skupina let Závěr z výzkumu K čemu tedy Etická výchova? KONCEPTY ETICKÉ VÝCHOVY Koncept Ladislava Lencze Etická výchova I Etická výchova II Etická výchova III Další koncepty? ETICKÁ VÝCHOVA JAKO PRŮŘEZOVÉ TÉMA aneb teoretické vymezení mé koncepce Charakteristika průřezového tématu Přínos průřezového tématu k rozvoji osobnosti žáka Tematické kruhy průřezového tématu Realizace Etické výchovy TEORETICKÉ VYMEZENÍ REALIZACE ETICKÉ VÝCHOVY Teoretické vymezení hlavních pojmů Etická výchova Pozitivní hodnoty\n6 4.2. Vysvětlení některých použitých metod a forem výuky I.N.S.E.R.T Podvojný denník Volné psaní Metoda sněhové koule Pětilístek II. PRAXE ÚVOD MANUÁL PRO PRÁCI S KONCEPTEM ETICKÉ VÝCHOVY tematický okruh Jsem morální? Lekce 1 Hodnoty tematický okruh Mezilidské vztahy Lekce 2 Mravní kodex Lekce 3 Rodina a přátelství Lekce 4 Jak se cítím mezi druhými, když Lekce 5 Sebeprosazení tematický okruh Úcta k životu Lekce 6 Jakou hodnotu má život? Lekce 7 Zvířecí morálka Lekce 8 Jakou mám v přírodě roli? tematický okruh Demokracie Lekce 9 Demokracie přímá a nepřímá Lekce 10 Na co volby? Lekce 11 Volby, referendum Lekce 12 Totalita tematický okruh Majetek Lekce 13 Co je majetek? Lekce 14 Co chci vlastnit? Lekce 15 Co je podstatné\n7 6. tematický okruh Já versus společnost Lekce 16 Co se děje, když slušní mlčí Lekce 17 Konference o společenských problémech Lekce 18 Co mohu udělat jako občan Lekce 19 Já a společnost tematický okruh Jsem morální? Lekce 20 Hodnoty ZÁVĚR POZNÁMKY RESUMÉ SUMMARY POUŽITÁ LITERATURA\n8 Úvod Morálka upadá, vzrůstá bezohlednost mezi lidmi, mizí altruismus a vzájemná empatie, mizí humánnost. Toto jsou problémy, které se v dnešní době skloňují ve všech pádech, problémy všem známé, avšak rozhodně ne nové. Snad každá doba v sobě viděla úpadek dřívějších mravů, každá starší generace byla zděšena tou novou, nastupující. Tak co se tedy v naší době zlomilo? Jsou úvahy o masivním úpadku morálky vážně opodstatněné, nebo jde jen o pravidelný povzdech doby? Naše doba je však něčím výjimečná, něčím, co získalo svou tradici již v období První republiky a něčím, na co však nejsme schopni v určitých ohledech morálně navázat. Jde o demokracii coby zřízení v nejnovějších dějinách České republiky (potažmo Československé republiky) teprve necelých 20 let staré či spíše mladé. Demokracie jako politický systém je výjimečná, ale žádá si svým způsobem i výjimečné lidi. Musí to být občané, kteří jsou schopni (antagonisticky k dnešnímu stavu) vcítit se do problému druhých, chovat se v zájmu celku i sebe sama, ale hlavně nezapomínat, že demokracie znamená i záruku osobní svobody, ale že ta končí tam, kde začíná svoboda toho druhého. Obávám se, že v naší liberální demokracii se na tento princip pozapomnělo. Že současná vládnoucí generace chápe spíše svobodu jako možnost tzv. dělat si co chci a prosadit se na úkor jiných, slabších, kteří ještě nepochopili pravidla této hry. Vyčítáme pak dětem bezohlednost, neúctu k autoritám, surovost apod. a divíme se, kde se to v nich bere. Sama stojím někde mezi těmito dvěma zmíněnými generacemi a musím bohužel podotknout, že ani my na tom nejsme po morální stránce lépe. Mám se jako budoucí učitelka postavit před žáky a mladé lidi a snažit se jim vštěpovat hodnoty a mravní ideály, které kolem sebe v realitě nevidí, které připadají mnohým z nás směšné a slabošské. Naše chování se zrcadlí v chování dětí a dospívajících, ať už chceme nebo ne, celá společnost na ně působí a oni dokáží velmi ostře vnímat, i když často neuvědomovaně, s jakým chováním potažmo s jakým hodnotovým žebříčkem, ve společnosti nejen přežijí, ale lépe i obstojí. A mnohdy onen pohled do zrcadla může být pro mnohé z nás výrazně frustrující. 8\n9 Pokud si pak s rozporem mravního svědomí a nutného chování ve společnosti neví rady dospělý člověk, o to hůře je na tom dítě, které si potom často vybírá logicky tu nejjednodušší variantu, která v dnešní době a společnosti znamená onen egocentrismus a pocit absolutní svobody. A na to všechno samozřejmě musí reagovat škola, lépe řečeno konkrétní učitel, který je navíc často nucen suplovat výchovný vliv rodiny. A v této chvíli je více než kdy jindy zásadní role jeho osobnosti. Učitel by najednou měl být ten dokonalý ideál, který mladé lidi strhne zpátky k humánnější a altruistické společnosti. Dokonalý, avšak imaginární stejně jako každý ideální typ. V mé diplomové práci bych ale spíše chtěla opustit tento skeptický přístup a nastínit zde nejen svou nadějnou vizi, ale také konkrétní cestu, jak by učitel mohl na žáky působit co se týče rozvoje jejich etického myšlení či hodnot. Rozhodně popírám tvrzení, že by jakýkoli koncept výchovy honosně nazvaný např. Etická výchova mohl být ten jediný správný a přinést univerzální řešení společenských problémů, avšak každý člověk, který pracuje s mladou generací musí být tak trošku snílek a idealista, aby vůbec mohl věřit, že jeho práce má smysl. Proto bych zde chtěla nabídnout svůj koncept Etické výchovy zpracovaný jako nové průřezové téma do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání i ve formě konkrétních lekcí coby pomoc všem idealistům, kteří se budou snažit prosadit do naší společnosti hodnoty a myšlenky humanity. 9\n10 I. TEORIE 1. OHJAJOBA VÝZNAMU ETICKÉ VÝCHOVY V mé bakalářské práci jsem se věnovala výzkumu hodnot mladých lidí ve věku odpovídajícímu mj. žákům 6. a 9. třídy základní školy. V rámci výzkumu jsem oslovila více než 130 mladých lidí ve věku let, let a let. Rozhodně si nekladu cíle sociologického výzkumu a je zřejmé, že ani mnou vybraní respondenti netvoří reprezentativní vzorek, nicméně poslouží dostatečně k tomu, abych měla svá tvrzení ohledně hodnot žáků o co opřít. Pro potřebu této práce budu však reflektovat jen výsledky dvou mladších skupin. Pozn. V kapitolách čerpám ze své bakalářské práce. (1) 1.1. Charakteristika věku respondentů Pro zpracování výsledků výzkumu je také nezbytná charakteristika vybraných vývojových období z hlediska psychologie, ze které vyplývají možnosti respondentů co se týče vytvoření vlastního názoru, jeho trvalosti a závislosti na okolí a schopnosti vcítění se do společnosti jako takové Skupina let Nejmladší věk je obdobím přechodu od středního do staršího školního věku, neboli do pubescence.(2) Pubescence je časově ohraničena 11. a 15. rokem a je charakteristická celkovou změnou osobnosti dospívajícího, a to jak z hlediska psychického tak i fyzického. V rámci celkového vývoje dochází i ke změně způsobu myšlení, dospívající je schopen uvažovat abstraktně, např. o různých alternativách, které zatím reálně nenastaly. Pubescent se začíná osamostatňovat z vázanosti na rodiče, značný význam pro něho mají vrstevníci (3) Podle E. Eriksona je dospívání charakteristické hledáním vlastní identity, bojem s nejistotou a pochybnostmi o sobě samém, o své pozici ve společnosti. (4) 10\n11 Co se týče morální vyspělosti pubescenta, už se nesoustředí jen na hodnoty dané mu tzv. zvenčí (rodinou, školou, jednoduše autoritou).(5) Pro jednotlivce je to období emancipace, tj. odpoutávání od hodnotového systému rodiny, alespoň na proklamativní úrovni. Mnohdy jde pubescentovi skutečně víc o to, co hlásá, než co skutečně dělá. (6) Pohled na hodnoty či normy mladého člověka v tomto věku je značně variabilní, často ovlivněný názory vrstevníků, které jsou pro něj podstatnější než názory rodiny, školy či souhrnně většinové společnosti.(7) Skupina let Ve věku let se mladý člověk dostává do druhého stádia dospívání a to do tzv. adolescence. Ta trvá přibližně od 15 do 20 let. Adolescence je především dobou komplexnější psychosociální proměny, mění se osobnost dospívajícího i jeho sociální pozice. Mladý člověk získává nové role spojené s vyšší sociální prestiží. Emancipace z vázanosti na rodinu je obvykle dokončena, vztahy s rodiči se stabilizují a zklidňují. Vrstevníci jsou ještě významnější, než byli dříve. (8) Uznávání určitých hodnot či norem je více subjektivní. Adolescenti je nepřijímají jen pro jejich danost, ale začínají nad nimi uvažovat. adolescenti si sami vybírají hodnoty a normy, k nimž chtějí být loajální a nepřijímají automaticky to, co jim rodiče či společnost nabízejí. (9) To tedy znamená, že už definitivně skončila fáze mechanického přejímání hodnot. Adolescent má potřebu se sám rozhodovat, v souladu s osobními morálními principy, které mohou být občas dost radikální a nekompromisní, nicméně v běžném životě se stále uplatňuje především určitý stereotyp konvenční morálky, který se v průběhu života zafixoval. (10) Problémem tohoto věku může být ale také tendence absolutizovat své hodnoty, postoje a vyžadovat jejich dodržování až velmi tvrdě a nekompromisně. S tím také souvisí relativně jednoduchá manipulace s dospívajícím.(10) Problémem adolescentů nebývá nedostatek hodnot, ale spíš jejich množství a hlavně neujasněnost jejich priorit. Adolescent stále ještě potřebuje ve větší míře než dospělí stabilní hodnoty, které by mu poskytovaly určitou jistotu. (10) 11\n12 1.2. Teorie morálního vývoje L. Kohlberga Morální uvažování jedince se však nepojí vždy s věkem. Předchozí charakteristiky ukazují ideální stav tj. jak by se jedinec měl ve svém uvažování o hodnotách vyvíjet. Problematikou stupňů individuálního vývoje vnímání morálky se zabýval např. L. Kohlberg. Kohlbergovy pokusné osoby měly za úkol řešit morální dilemata, z nichž mnohá byla značně obtížná. Například žena je smrtelně nemocná, její manžel žádá od lékárníka účinný lék, ten je však tak drahý, že ho rodina nemůže zaplatit. Má muž využít příležitost a lék ukrást, nebo se má dodržet přikázání Nepokradeš? (11) Na základě toho pak rozdělil L. Kohlberg tři hlavní etapy morálního vývoje: I. předkonvenční úroveň, kdy se dítě chová bez ohledu na druhé, morální normu dodržuje jen pod tlakem odměn a trestů; II. konvenční úroveň, kdy se dítě přizpůsobilo tlaku výchovy a společnosti, řídí se konvencí, tím, co se od něj očekává; III. postkonvenční úroveň (autonomní morálka), kdy se mladistvý řídí svými vnitřními principy, které pochopil a převzal za své. Uvedené tři stupně L. Kohlberg ještě dále rozčlenil na šest dílčích stádií, která lze stručně vyjádřit zásadami: 1. vyhýbat se trestu a dosahovat odměny, za tím účelem se nekriticky podřizovat moci a autoritě; 2. účelově uspokojovat vlastní potřeby a někdy i potřeby druhých, podle principu něco za něco ; 3. plnit očekávání druhých; někdy je to hodný chlapec či hodná dívka, jindy mladiství s klackovitým chováním, provokujícím oblečením a účesem; 4. plnit svou povinnost a dodržovat zákony doslovně, i když to je v některých případech nehumánní; 5. chápat život a svobodu jako vyšší princip nad literou zákona; 6. řídit se univerzálními, všelidskými principy morálky (to je spíš ideál než reálná forma jednání, někteří slučují tento stupeň s předchozím pátým stupněm). (11) Dva první stupně patří pod předkonvenční stádium, třetí a čtvrtý pod konvenční a poslední dva pod postkonvenční.(12) 12\n13 Určité množství lidí i přes vyšší věk zastaví svůj morální vývoj na některém z nižších stádií a na postkonvenční úroveň se nedostanou. Ne vždy následují uvedené stupně vývoje v daném pořadí. Také přesné určování, na kterém vývojovém stupni se určitý člověk nachází, bývá obtížné až problematické. (12) Pro spojení výzkumu L. Kohlberga a popisu vývojového období zkoumaných respondentů: podle M. Vágnerové by mělo být období pubescence charakteristické přechodem od - v tomto věku ještě převládajícího - konvenčního vnímání morálky k postkonvenčnímu(13), adolescence je pak spojována s opravdovým přechodem od konvenční úrovně do postkonvenční, nicméně ne ve všech životních situacích, v každodenním životě uplatňují adolescenti stereotyp konvenční morálky(14), období mladé dospělosti je pak charakteristické jako spíše postkonvenční, jinými slovy jako 4. až 5. stádium morálního vývoje.(15) 13\n14 1.3. Zpracování výzkumu Výzkum je založen na dotazníku, který zkoumá nejen hodnoty daného respondenta, ale i jeho pohled na společnost jako takovou. Při odpovědích v druhé části dotazníku je tedy třeba dokázat se vcítit do ostatních lidí a posoudit, do jaké míry souhlasí osobní hodnoty s těmi ve společnosti. Pro respondenty v první části byla i možnost doplnit jiné subjektivně významné hodnoty, té ale využilo jen malé procento dotázaných, tj. 12 %, nejvíce ve věku let. V dotazníku jsem použila pětibodovou stupnici, kde číslo 5 znamená největší význam dané skutečnosti, číslo 1 pak význam žádný a to v obou částech. Výsledek 1 2,5 pak beru jako známku nízkého významu dané hodnoty, 3,5 5 udává vysoký význam hodnoty v životě odpovídajícího a rozmezí 2,6 3,4 značí průměr a často nevyhraněný postoj respondenta co se týče názoru na danou hodnotu. Avšak teprve od výsledku 4 a výše můžeme brát danou hodnotu za skutečně zásadní. U některých hodnot jsou také podstatné rozdíly mezi věkovými skupinami. Pokud se rozdíl vyjádřený číselně pohybuje blízko hodnoty 1, znamená zásadnější rozdíl ve smýšlení daných věkových skupin. Výzkum byl anonymní a byl prováděn v rozmezí říjen až prosinec Respondenty ve věku let byli žáci sekundy gymnázia Vídeňská a 7. třídy Základní školy Bučovice, ve věku studenti 1. ročníku Střední zdravotnické školy Merhautova a ve věku bývalí studenti osmiletého studia gymnázia Táborská a studenti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. 14\n15 Jací jsou tedy dnešní dospívající a mladí lidé? Nejdříve se podíváme na zprůměrované hodnoty. Z nich nám vyplývá jasně to, že za hodnoty dnešní mladé generace se rozhodně stydět nemusíme. Úplně nejvýše stojí hodnota lidského života. Tak vysoké číslo patří jen jí. Avšak hodnot, které mají pro mladé lidi zásadní význam, je mnohem více z 19 celkově v dotazníku uvedených je jich zásadních 13, tj. 68 %. Pravdou je, že abychom zjistili, co má zásadní vliv na život mladých lidí, není asi ani třeba dělat dalekosáhlé výzkumy. Myslím si, že i v opravdu reprezentativním vzorku mladých lidí bychom také došli k závěru z dotazníku, tedy že je pro ně nezbytné mít v životě přátele, lásku a rodinu, být svobodný a moci se svobodně projevovat, samostatně myslet, vzdělávat se, udržet si své soukromí a do popředí se dostávají i hodnota věrnosti, spravedlnosti a pravdy. Avšak pokud mluvíme o mladé generaci, žádný výčet podstatných hodnot by nebyl úplný bez možnosti užívat si života. O této hodnotě nemůžeme zcela říci, zda je pozitivní či negativní a záleží také na každém jedinci, jak ji chápe. U nejmladší skupiny, tj let, která tuto hodnotu staví nejvýše vzhledem k ostatním skupinám, nemůžeme chtít, aby byla vždy spojena jen s kladnými aspekty, avšak vzhledem k ostatním vyzdviženým hodnotám by tomu tak být mohlo. Asi všechny autority by byly zklamány (a vlastně ty kritické ne) významem přírody pro život mladých. Nespadá sice ještě do průměru, ale také ji nemůžeme zařadit mezi zásadní hodnoty, což je poměrně překvapivé. Na tomto údaji se shodly všechny tři věkové skupiny, ale zároveň je zvláštní, že vztah k přírodě nejčastěji uváděly jako zásadní rozdíl mezi sebou a okolím. Na zcela opačné straně spektra - tedy jako velmi málo podstatné hodnoty - stojí sláva a těsně na okraji průměrnosti pak víra. Víra byla v dotazníku specifikována jako osobní i náboženská, což dává velký prostor i těm, kteří věří v něco, co nelze zařadit do světových náboženství, avšak co je pro ně osobně důležité. I přesto stojí víra na okraji zájmu mladých lidí, níže než peníze, média či fyzická krása, které respondenti zařadili do průměru. Avšak vzhledem k věku nejsou všechny skupiny názorově jednotné. 15\n16 Skupina let Pokud se podíváme na odpovědi 12 13letých, najdeme zde nejvíce nejnižších hodnot ze všech tří skupin, ačkoliv i tak většina uvedených hodnot (mimo víry a slávy, médií a fyzické krásy) dosáhla čísla 3,5, což značí vysoký význam. Absolutně nejvýše stojí hodnota lidského života a přátelství, jen o jeden stupínek pod nimi rodina, ale také užívání si života. Pořád ale výše ohodnocení zásadních vlivů nedosahuje k číslům, kterými ocenily ostatní skupiny své nejpodstatnější hodnoty, i když se jim samozřejmě velmi blíží. Na hodnoty dospívajících ve letech se dá ale také pohlédnout jinak ve srovnání s ostatními. Co se týče tohoto porovnání, důležitější než pro ostatní dvě skupiny je pro 12 13leté fyzická krása, sláva, mít hodně peněz, užívat si života a mít osobní svobodu. Ačkoli u prvních dvou jmenovaných hodnot nalezneme číselné údaje odpovídající průměru, přesto se jedná o nejvyšší hodnoty ze všech věkových skupin. Absolutně nejníže, a to už v pásmu nízké priority, stojí víra, která patrně v raném věku dospívání tedy nehraje důležitou roli, což se ale evidentně s přibývajícími roky postupně mění Skupina let Ve druhé skupině, tedy věku let najdeme zase nejvíce nejvyšších ohodnocení ve srovnání s ostatními dvěma skupinami je pro tento věk více nezbytná nadpoloviční většina hodnot uvedených v dotazníku. Na druhém pólu pak nalezneme hodnoty, které mají pro tuto skupinu ve srovnání naopak význam nejmenší, a to je vlastnění velkého množství peněz a také příroda, avšak ta je řazena stále do hodnot důležitých a rozdíl od ostatních skupin je zanedbatelný. Obecně je pro tento věk zcela zásadní rodina a přátelství, následovaná hodnotami lidského života, lásky a samostatného myšlení. Absolutně nejníže pak stojí pro 15 16leté sláva a na hranici nízké důležitosti a průměru pak opět víra. 16\n17 Závěr z výzkumu Shrneme-li postoje současné mladé generace, dostaneme se k výsledkům poměrně optimistickým. Osobní hodnoty mladých lidí by se daly považovat za společensky prospěšné a také často morálně vyspělé. Pokud opravdu vyrůstající a nastupující generace vyznává hodnoty lidského života, přátelství, rodiny a samostatnosti v různých aspektech života, mohla by se budoucnost jevit v poměrně příznivém světle. Jako negativní či varovný faktor by zde mohl sloužit výsledek hodnoty přírody. Dosavadní zmíněné hodnoty stojící nejvýše na žebříčku respondentů se týkají úzce lidské společnosti či jich samotných, ale nevypovídají nic o vztahu k okolní živé i neživé přírodě. Ta se sice dostala do nadprůměrných a tedy důležitých hodnot, ale ne do zásadních a k průměru jí také moc nechybí K čemu tedy Etická výchova? Z tohoto nám tedy jasně vyplývá, že - i přes bohužel mnohdy patrné rozdíly mezi proklamovanými hodnotami dětí a mladých lidí a jejich reálným jednáním a chováním - v jejich ideálech nalézáme celospolečensky vítané a prospěšné hodnoty. Jen proto jen na nás, zda je budeme dále rozvíjet, nebo necháme mladé lidi z jejich alespoň myšlených ideálů vystřízlivět v nárazu na náš rozhodně ne dokonalý a ne příliš morální svět. Jak jsem se zde již zmínila a patrně ještě zmíním, velkou úlohu v rozvoji hodnotové a morální orientace dětí a mladých lidí má v dnešní době škola, snad v některých případech mnohem více než rodina. Proto by se měla ve školách realizovat etická výchova ve formě ucelenější, než je tomu doposud, avšak stále dostatečně svobodné pro konkrétní rozpracování dle potřeb daných základních škol. Ještě před samotným návrhem Etické výchovy coby průřezového tématu je třeba se podívat na koncepty již existující. 17\n18 2. KONCEPTY ETICKÉ VÝCHOVY Jelikož v našich podmínkách neexistuje jednotná koncepce Etické výchovy, obrátila jsem se na slovenské školství, kde velmi detailně rozpracovává tuto problematiku Ladislav Lencz, a to do takové míry, že se jeho koncept stal i základem Učebných osnov Etické výchovy pre ročník základné školy schválených Ministerstvom školstva Slovenskej republiky roku Nutno podotknout, že i v České republice jsou v rámci Etického fóra - organizovány kurzy, které seznamují učitele s Lenczovým konceptem a některé školy podle tohoto zapracovávají Etickou výchovu do svých Školních vzdělávacích programů. Jinak jsou koncepty Etické výchovy pro základní školy v České republice značně rozkolísané, bez jednotící oficiální formy, a školy pokud ji zařadí do svých osnov si ji realizují individuálně Koncept Ladislava Lencze Etická výchova I. Etická výchova je dle Lence revolucí v pedagogice jednak ve svých výchovných cílech(16), kdy v centru pozornosti je tzv. prosociálnost a jednak ve svém obsahu, kde rozvíjí zejména dovednosti, také v partnerském vztahu k žákovi a konečně ve svých aktivizujících metodách(17). Vzhledem k pojetí výuky v dnešních kutikulárních dokumentech jde sice o přístup moderní a aktuální, nicméně již ne tak revoluční. To však nic nemění na faktu, že Lenczova Etická výchova je v mnohém směru inovativní, např. v prosazování pojmu prosociálnost (viz dále). Etická výchova obsahuje 4 základní složky(17): - Výchovný cíl - Obsah (pedagogický termín: program) - Výchovný styl (vztah, přístup k žákovi) - Výchovné metody (17) 18\n19 1) Výchovný cíl Kromě pojmu zavedeného v pedagogické terminologii výchovný cíl užívá Lencz ještě termín vize, který by dle něj měl pojem cíl nahradit(18). Vize je výchovný cíl, umocněný na konkrétní, téměř viditelnou a v důsledku toho fascinující představu. (18) Nejsem si však jistá, zda je třeba mnohdy rozkolísanou pedagogickou terminologii obohacovat o další pojem, navíc definovaný spíše formou abstraktní představy než vědecky. 2) Program Etické výchovy V popředí zájmu etické výchovy jsou pozitivní hodnoty, nikoliv příkazy a ještě mnohem méně zákazy. (19) Etická výchova se nespokojuje s výzvou k etickému, tedy prosociálnímu chování, ale vytváří osobnostní podmínky, rozvíjí dispozice a způsobilosti, aby žák, student byl schopen chovat se prosociálně a eticky. (20) Takto vznikl následující program: 1. Komunikace 2. Pozitivní hodnocení sebe (self-esteem) 3. Pozitivní hodnocení druhých. Pochvala 4. Kreativita a iniciativita. Řešení problémů a úkolů. Přijetí rozhodnutí. 5. Vyjadřování vlastních citů 6. Interpersonální a sociální empatie (vcítění se do myšlenek a pocitů druhých, respektive jiných společenských skupin) 7. Asertivita. Zvládnutí agresivity a kompetitivity (soutěživosti). Sebeovládání. Řešení konfliktů 8. Reálné a zobrazené vzory (např. literární) 9. Prosociální chování v osobních vztazích. Pomoc, darování, dělení se, spolupráce, přátelství 10. Prosociální chování ve veřejném životě, solidarita. Sociální problémy. Sociální kritika. Občanská neposlušnost. Násilí (20) Až dosud nelze Lenczovi z objektivního hlediska nic vytknout, avšak jeho tvrzení, kterým si obhajuje důraz na komunikaci ve svém programu Etická výchova je přinejmenším sporné. 19\n20 Žáci (lidé obecně), kteří umí komunikovat, pozitivně hodnotí sebe, jsou kreativnější, iniciativnější, empatičtější atd., bývají prosociálnější než žáci (lidé), kteří jsou méně komunikativní, kreativní, empatičtí atd. (20) Nejsem si jistá, že by pro toto tvrzení existoval jediný podklad ve formě odborné studie a nesouhlasím s tvrzením, že by se lidé méně komunikativní chovali a jednali méně morálně. Co se týče empatie, ta je na prosociální chování vázána mnohem úžeji, avšak absolutně neopodstatněný mi připadá vztah kreativnosti a prosociálnosti. 3) Výchovné metody Ty by dle Lencze měly naplňovat dva základní požadavky, a to zaujmout žáky a podporovat výchovné cíle v souladu s programem výchovy.(21) Proto Lencz stanovuje i obecný průběh každé hodiny Etické výchovy: 1. Vnímání neboli senzibilace 2. Hodnotící reflexe 3. Nácvik v podmínkách třídy 4. Reálná zkušenost (v rodině, na ulici, mezi kamarády) (21) Lencz nám zde zdůrazňuje fázi reflexe, což i dle mého názoru je fáze nejdůležitější. Žák by si měl uvědomit, jaký smysl a význam měla daná lekce Etické výchovy (ale prakticky i jakákoli lekce), co jí získal, ať už v rovině vědomostní, dovednostní nebo postojové. Dále v této kapitole rozebírá konkrétní metody jak široce použitelné, tak ty, které se vztahují přímo na přenesení osvojených dovedností a postojů do praktického života. Není mým cílem je zde analyzovat, avšak posloužily mi jako inspirační zdroj při zpracovávání návrhů hodin v rámci mého konceptu Etické výchovy. V závěru první části své Etické výchovy rozebírá Lencz i samotnou osobnost učitele coby jeden z nejdůležitějších faktorů. Souhlasím s jeho názorem, že by měl učitel tvořivě uplatňovat metody Etické výchovy, osvojit si výchovný styl i nutnost přijmutí vize prosociální společnosti(22) (pro mě ve smyslu humánní společnosti), avšak nesouhlasím s tvrzením, že by měly postoje a chování učitele zcela odpovídat programu Etické výchovy(22). 20\n21 Jak zde bude ještě rozvedeno, některé myšlenky Lenczovy Etické výchovy jsou orientované výrazně katolicky, proto by bylo těžké ztotožnit se s nimi pro člověka nekatolíka, navíc není možné, aby se všichni učitelé bez výhrad ztotožnili s jakýmkoli navrženým programem Etické výchovy. Zůstaňme tedy raději u požadavku učitelovy prosociálnosti či jinak řečeno humánnosti, empatie k cítění druhých. Potom totiž bude učitel předávat žákům pozitivní hodnoty ve smyslu dobrých mezilidských vztahů a fungování společnosti bez ohledu na konkrétní podání v konkrétních programech. 21\n22 Etická výchova II. V této části rozebírá Lencz detailně svých základních 10 témat Etické výchovy, mezi něž patří komunikace, sebeoceňování a lidská důstojnost, pozitivní hodnocení druhých, tvořivost a iniciativa, vyjádření citů, empatie, asertivita, reálné a zobrazené vzory, prosociální chování, komplexní prosociálnost.(23) Jednoznačně nejvíce prostoru zde věnuje tématu komunikace, kterou zde rozebírá z psychologického hlediska a kterou bere jako stěžejní pro svou Etickou výchovu. Nejzásadnější částí každého rozpracování témat co se týče praktického využití je formulování výchovných cílů. V rámci tématu Komunikace jde o: 1. Základní komunikační způsobilosti (pozdrav, úsměv, prosba, poděkování, omluva) 2. Umět začít, udržovat a ukončit rozhovor 3. Znát a uplatňovat způsoby neverbální komunikace 4. Otevřeně ale ohleduplně komunikovat 5. Aktivně naslouchat (24) Jak tyto cíle zapadají do programu očekávaného od Etické výchovy nechám na vlastním posouzení, avšak já je vidím jako příliš obecné a rozvláčné a myslím si, že pokud by byly cíle v ostatních tématech takto velmi široce vymezeny, etická výchova by se stala příliš nespecifickou a rozmělnila by se do podoby jakéhosi všeshrnujícího předmětu a ztratila by svůj jedinečný cíl. V rámci tématu Sebeoceňování a lidská důstojnost jsou však již cíle o něco více specifické: 1. Rozvíjet poznání svých silných a slabých stránek 2. Posilňovat sebehodnocení dítěte 3. Rozvíjet úctu k důstojnosti lidské osoby (25) Stále však by z daných cílů nezúčastněnému pozorovateli nedošlo, že zde hovoří o Etické výchově a ne např. slovy Rámcového vzdělávacího programu o Osobnostní a sociální výchově. 22\n23 V tématu Tvořivost a iniciativa (téma Pozitivní hodnocení prakticky podřazuje pod předchozí) jde o 1. Rozvíjet iniciativu a tvořivost žáků 2. Podporovat tvořivost v mezilidských vztazích 3. Řešení problému se zaměřením na osobní, eticky relevantní problémy a problémy mezilidských vztahů (26) Částečně až na poslední bod výchovných cílů se Lencz při své specifikaci Etické výchovy stále drží jen velmi obecných formulací. Ve výchovných cílech tématu Vyjádření citů se dle mého názoru dostáváme na zcela jinou půdu než do Etické výchovy: 1. Identifikace a vyjádření citů 2. Učit se nenásilným způsobem usměrňovat svoje city 3. Učit se častěji vyjadřovat vyšší city (27) Stejně tak v tématu Empatie (s cíly 1. Pochopit podstatu a význam empatie, 2. Rozvíjet empatické pochopení myšlenek a citů druhého, které právě prožívá, 3. Vžít se do celkové situace druhého, 4. Rozvíjet sociální empatii (28)) a v tématu Asertivita (s cíly 1. Asertivní, pasovní a agresivní chování, asertivní práva, 2. Asertivní techniky, 3. Asertivní chování v soutěživých situacích, 4. Uplatnění asertivity při jednání (29)) není autor ve svém bližším určení obsahu Etické výchovy o nic dál a stále ani čtenář netuší, jakým směrem by se tedy měla Etická výchova ubírat, co je její základní kostrou, čím se odlišuje a v čem je tedy tak specifická. Více konkrétněji je pak rozpracováno téma Reálné a zobrazené vzory, kde jsou výchovnými cíly 1. Podporovat orientaci žáků na pozitivní vzory 2. Ve v vztahu k médiím, zejména televizi, vychovat z žáků kritické diváky 3. Podporovat aktivní působení televize a médií 4. Uvědomit si zodpovědnost za svoje chování jako modelu pro druhé (30) Zde už totiž Lencz naráží na praktické úkoly Etické výchovy a konkrétní morální či amorální činy, např. v médiích, které je třeba kriticky rozebrat. 23\n24 Téma Prosociální chování pak ve svých cílech definuje sám pojem prosociálnost, ale také jsou zde už rozvíjeny praktické hodnoty: 1. Rozvíjení ochoty a schopnosti spolupracovat 2. Prosociální chování všeobecně: dávání, pomoc, dělení se, přátelství 3. Prosociální chování ve ztížených podmínkách (31) Nejvyšší míru konkrétnosti a naplnění obecných představ o Etické výchově ve smyslu nasměrování k morálnímu jednání nalézáme v závěrečném tématu Komplexní prosociálnost. Zde se výchovné cíle týkají: 1. Senzibilace pro otázky sociální etiky, příklady komplexní prosociálnosti 2. Rozvíjení porozumění ve vztahu k etnickým skupinám a národnostním menšinám, k osobám na okraji společnosti (bezdomovci, drogově závislí), prevence nebo oslabení negativních postojů k nim 3. Aktivní účast na prosociálních akcích nestátních organizací, obce anebo města, návštěva, zhotovení a odevzdání darů v dětském domově důchodců (32) 24


Pracovní vztahy ve správní činnosti státních úředníků - Kupní Síla\nDomů Analýzy Pracovní vztahy ve správní činnosti státních úředníků\nStátní zaměstnanci musejí při nástupu do svých funkcí říci nebo potvrdit krásnou formuli: „Slibuji na svou čest a svědomí, že při výkonu státní služby se budu řídit právními a služebními předpisy a v souladu s nimi příkazy představených. Své povinnosti budu vykonávat řádně, nestranně, svědomitě, odborně a v zájmu České republiky, nebudu zneužívat postavení státního zaměstnance a budu se chovat a jednat tak, aby nebyla ohrožena důvěra ve státní službu.“ Státní zaměstnanci jsou zařazení do platových tříd podle katalogu správních činností, kde najdeme také následující kapitolu Pracovní vztahy.\n1. Zajišťování podkladových materiálů pro tvorbu věcných návrhů nových právních předpisů v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.\n1. Inspekce práce v oblasti pracovních podmínek, pracovního prostředí, technických zařízení a pracovišť nebo v oblasti dodržování povinností vyplývajících z pracovněprávních předpisů, předpisů o zaměstnanosti nebo dalších předpisů.\n1. Komplexní výkon inspekce práce.\n2. Provádění odborné metodické činnosti při inspekci práce v oblasti pracovních vztahů a pracovních podmínek nebo v oblasti dodržování povinností vyplývajících z právních předpisů o zaměstnanosti.\n3. Provádění odborné metodické činnosti při inspekci práce v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.\n4. Metodické usměrňování a výběr lektorů pro výuku v oblasti výchovy a vzdělávání k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci s celorepublikovou působností včetně přednáškové činnosti.\n5. Komplexní provádění auditů, kontrol a prověrek u akreditovaných, autorizovaných a certifikovaných osob v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.\n1. Celostátní koordinace a metodické usměrňování ochrany zaměstnanců ve mzdové oblasti.\n2. Vyhodnocování kolektivního vyjednávání vyššího stupně.\n3. Vyhodnocování účinnosti systému bezpečnosti práce, zpracovávání souhrnných analýz úrovně bezpečnosti práce, pracovních podmínek a pracovního prostředí na celostátní úrovni včetně návrhů systémových opatření.\n4. Stanovování celostátní metodiky výkonu inspekce práce.\n5. Tvorba koncepce výchovy a vzdělávání k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci s celorepublikovou působností.\n6. Tvorba koncepce a celostátní koordinace certifikačních, autorizačních nebo akreditačních procesů při řízení jakosti a auditů v oblasti bezpečnosti a ochraně zdraví při práci.\n1. Tvorba celostátní koncepce odměňování zaměstnanců v podnikatelské sféře nebo ve sféře veřejných služeb a správy nebo zvláštních způsobů odměňování a vývoje cestovních náhrad.\n2. Vypracovávání celostátních zásad a metod hodnocení prací a katalogů prací.\n3. Celostátní koordinace a usměrňování platových poměrů a jiných forem odměňování ucelených skupin osob v pracovních a obdobných vztazích.\n4. Tvorba systému poskytování cestovních náhrad.\n5. Vypracovávání strategií a stanovování priorit pro oblast bezpečného a zdravého pracovního prostředí na celostátní úrovni.\n6. Koordinace a metodické usměrňování bezpečnosti práce, pracovních podmínek a pracovního prostředí na celostátní úrovni.\n7. Zpracovávání návrhů národních akčních programů bezpečnosti práce a ochrany zdraví při práci.\n8. Tvorba celostátní koncepce inspekce práce.\n9. Tvorba celostátní koncepce rozvoje systému výchovy a vzdělávání na úseku bezpečnosti práce včetně koncepce systému certifikace, autorizace a akreditace získávání odborné způsobilosti fyzických osob.\n1. Tvorba celostátních koncepcí a strategických záměrů jednotlivých oblastí pracovních vztahů a koordinace s právem a politikami Evropské unie. Stanovování základních principů a zásad utváření, podmínek trvání a ukončování pracovních, služebních a obdobných poměrů.\n2. Tvorba celostátní koncepce politiky a dlouhodobých záměrů bezpečnosti práce a ochrany zdraví při práci.\n3. Stanovování základních celostátních principů a přístupů k odměňování v pracovních a obdobných vztazích. Utváření celostátních platových a jiných systémů odměňování nebo systémů ochrany mzdy.\n4. Tvorba koncepce individuálních a kolektivních vztahů mezi zaměstnanci a zaměstnavateli.\n5. Tvorba celostátní koncepce pracovních, služebních nebo obdobných poměrů pro vymezené skupiny osob.\n1. Tvorba celostátní koncepce sociální politiky, zaměstnanosti a pracovních vztahů a jejich koordinace s politikami Evropské unie.\nPředchozí článekExistenční a životní minimum 2016: výsledné částky\nDalší článekZdravotní služby (včetně pojištění) v činnosti úředníků


Po Praze vyroste i v Třebíči 107 křížů za oběti ukrajinské revoluce - iDNES.cz\n20. června 2014 6:43, aktualizováno 6:43\nPo Praze a Bratislavě se i Třebíč stane místem uctění 107 obětí ukrajinské revoluce na kyjevském Majdanu. Gorazdovo náměstí u pravoslavného kostela se v neděli vpodvečer zaplní 107 hrubě opracovanými kříži.\nKostel svatého Václava a svaté Ludmily v Třebíči | foto: Nostrifikator, CC-BY-SA, Creative Commons\nZahajovací pietní akt se uskuteční v pondělí 23. června v 9 hodin u kostela.\nZúčastní se pop Georgij Biljak. Akci pořádá dvojice mladých třebíčských aktivistek Jana Dvořáková a Petra Kopečková ve spolupráci s občanskými sdruženími Téma dne a Dekomunizace.\nChtějí na konkrétních příbězích ukázat, že i dnes jsou lidé ochotní položit život za svobodu své země.\n"Celkem 107 dřevěných křížů odkazuje k dosud identifikovaným obětem kyjevského Majdanu. Mezi mrtvými byli vysokoškolští profesoři, vědci, studenti i prostí lidé nejen ze západu, ale i z východu země. Nebuďme lhostejní k hodnotám, které bránili. Zatím jsme ještě Západ, ale to není samozřejmost," apelují třebíčské organizátorky.\nBudou následovat čtyři dny přednášek v knihovně pro školáky a studenty.\nVe středu v 18 hodin bude debata pro veřejnost s Michaelem Kocábem a ukrajinskou aktivistkou žijící v Brně Ilnarou Dudash.\nTémata: Třebíč, kostel, Bratislava, Michael Kocáb, Vysočina, Majdan, náměstí, občanské sdružení, Vysočina


Obchodní prostory na prodej Třebařov | TISCALI, s.r.o.\nAktuální nabídka obchodní prostory na prodej Třebařov denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si obchodní prostory na prodej Třebařov než Vás někdo předběhne.\nKategorie obchodní prostory na prodej Třebařov se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele obchodní prostory na prodej Třebařov neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je obchodní prostory na prodej Třebařov právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné obchodní prostory na prodej Třebařov\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii obchodní prostory na prodej Třebařov, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující obchodní prostory Třebařov, a to obchodní prostory na prodej Třebařov, pronájem obchodních prostor Třebařov, dražby obchodních prostor Třebařov.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii obchodní prostory k prodeji Třebařov nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích obchodní prostory Třebařov, obchodní prostory na prodej Třebařov, pronájem obchodních prostor Třebařov, dražby obchodních prostor Třebařov.\nNehledáte obchodní prostory na prodej Třebařov ?\nPokud jste v této kategorii obchodní prostory na prodej Třebařov omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí obchodní prostory na prodej Třebařov\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii obchodní prostory na prodej Třebařov, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr obchodní prostory na prodej Třebařov. Určitě lépe naleznete obchodní prostory na prodej Třebařov, který hledáte.


Javier Bardem: Být Escobarem není super, byl monstrum - Totalfilm.cz\nCasting, Celebrity, Drama, Evropský film, Filmy v kinech, Kino, Krimi, Novinky, Režie, rozhovor\nV kinech je od čtvrtka filmové zpracování životního osudu narkobarona a svého času jednoho z nejbohatších lidí planety Pabla Escobara. Představitel hlavní role Javier Bardem nejenže vytvořil titulní roli, ale snímek i produkoval. Film je ostatně tak trochu rodinná záležitost, přítelkyni Virginii Valejo hraje jeho životní partnerka Penélope Cruz. O podrobnostech a motivech natočit film Escobar v době, kdy na Netflixu kulminuje zájem o populární seriál Narcos, se Javier Bardem rozpovídal v následujícím rozhovoru.\nEscobar (foto: Bontonfilm)\nNabídku zahrát si Pabla Escobara jste už ve vaší kariéře dostal několikrát. Záměrně jste se jí vyhýbal? Netoužil jste si ho zahrát?\nAno, už několikrát mi tahle role byla nabídnuta ve filmu nebo různých televizních seriálech. Nikdy jsem si ale tou rolí nebyl jistý, protože jsem ze scénářů nikdy necítil hloubku a náhled, které jsem hledal. Chtěl jsem hrát skutečného člověka. Nehledal jsem scénář, kde bude Escobar ikonou nebo naopak jenom zločinec. Byl také jenom člověk. A říkám to, aniž bych ignoroval všechny ty strašlivé věci, kterých se dopustil. Je ale třeba si uvědomit, že on a my jsme totéž, že i my jsme ho svým způsobem stvořili. V podstatě všichni neseme zodpovědnost za jeho existenci a podporu lidí jemu podobných pokaždé, když si kdokoliv z nás šňupne kokain. Stejně jako ti, kteří ho vyrábějí nebo z peněz pocházejících z obchodu s drogami podporují politiky. A na tom není vůbec nic ani trošku „cool“.\nV čem se váš film Escobar liší od těch ostatních, které vznikly?\nJiné verze, hlavně ty televizní, ukazují, že být jako Escobar je super, ale tak to není. Naopak. A to je důvod, proč jsem se pustil prostřednictvím vlastního filmu snažil dostat k událostem, které těží z reálných událostí a ukazují ho jako zranitelného člověka, ale současně i jako monstrum.\nFilm Escobar je výsledkem vašeho desetiletého snažení a spolupráce s přítelem a režisérem Fernando Leónem de Aranoa. Čím vás tak zaujala kniha Virginie Vallejové, že jste si ji vybral jako inspiraci a předlohu?\nKromě milostného příběhu tam bylo i hodně detailů, které mě přenesly do života 80. let minulého století. Virginia, se kterou jsem i několikrát osobně mluvil, se do Pabla zamilovala. Zároveň se tak ale dostala do slepé uličky, ze které se doposud svým způsobem snaží dostat. Ta kniha je vlastně příběhem o dvou lidech, kteří sebe sami vidí jako krále a královnu.\nProč bylo tak moc důležité natáčet přímo v Kolumbii?\nMohli jsme být na místech, kde se to všechno doopravdy odehrávalo. Hodně lidí z okolí nás prosilo, abychom se vyhnuli tomu, že budeme Escobara stavět do záře reflektorů jako nějakou hvězdu, protože k ničemu takovému nebyl důvod. Lidem v Kolumbii ještě stále dělá starosti to, že spousta malých dětí si přeje být jako Escobar. Vidí v něm hrdinu.\nSkutečný Pablo Escobar (foto: archiv)\nZměnil se váš pohled na Escobara po deseti týdnech natáčení v Kolumbii?\nPřípravou na film jsem trávil roky. Ale když se pak dostanete do medelínských slamů, kde Escobar vyrůstal, lépe pak dovedete pochopit jeho původ stejně jako jeho obrovské ambice a sociální cítění, které dovedl velmi výhodně obrátit ve svůj prospěch, aby se mohl stát ještě mocnějším. Byl to člověk, který si dělal legraci z celé země. Jeho smrt měla národní význam a snad právě z tohoto důvodu se k jeho příběhu dneska ještě stále vracíme.\nSoutěž s Escobarem o balíčky se super dárky\nČlověk, který měl rodinu a dvě děti. Ale to nejpodstatnější je, že svým konáním je zodpovědný za obrovské množství obětí a také zbytků rodin, které po nich zbyly. Strávit nějakou dobu v Kolumbii pro mě bylo velmi inspirativní, protože jsem byl obklopen lidmi, kteří ten příběh znali a osobně se ho účastnili. Taky jsem si uvědomil spojnici mezi Escobarem a jeho nejoblíbenějším zvířetem, což byl hroch. Vzájemně se hodně podobali. Hroši se zdají na první pohled jako milá zvířata. Vypadají docela legračně, ale jakmile se rozhodnou, že někoho zabijí, tak po něm prostě „jdou“. A tak já osobně Pabla vnímám. To je jeho obraz, o který jsem se před kamerou snažil.\nProč se Escobar chtěl stát politikem?\nChtěl získat kontrolu nad lidmi a jejich vůlí. A vlastně to, že někdo jako on, dokázal dojít až tak daleko jen kvůli neukojitelné potřebě ovládat, je naprosto fascinující.\nKvůli roli jste si také musel nechat narůst pořádné břicho a vlasy ve stylu „osmdesátek“. Užíval jste si svůj fyzický přerod?Vlastně to byla celkem legrace… Díváte se na sebe do zrcadla a díky svému zevnějšku se nemůžete poznat. Film časově pokrývá 12 let Pablova života, a tak pro moji roli nestačilo jenom přibrat. Měli jsme třeba natáčecí den, kdy jsme točili Pabla ve třech různých životních etapách. A to jsou přesně chvíle, kdy kolem sebe musíte mít hlavně schopné lidi, kteří rozumí své práci.\nNovější článekJurský svět se vrací – hrozí mu zánik (film o filmu)\nStarší článekSoutěž s Escobarem o dárky, prohlídky pivovaru i vouchery do fast foodu


NIKE LEBRON WITNESS IV BANNED Červené cena 2329,00kč | Basketzone.net\nV botách LeBron Witness 4 budeš hřišti kralovat. Jsou ideální pro hráče, kteří mají rádi pevnou fixaci kolem kotníku a chtějí si užívat lehkost. Tvarovaný polstrovaný lem a vnější opatek zvyšují stabilitu a průhledné tlumicí jednotky v přední části boty vrací energii při každém kroku.\nJednotky Nike Zoom v přední části boty se při dopadu stlačí a pak zase pružně vrátí energii. Tlumicí vrstva je po stranách průhledná, takže budeš vědět, jak technologie funguje.\nPolstrovaný lem pomáhá s fixací kotníku a pevný vnější opatek zvyšuje stabilitu nohy na stélce.\nČleněná gumová podrážka je pružnější. Podrážka má vzor inspirovaný tlakovou vlnou, který se stará o výbušnou trakci.\nZkrácená botička s konstrukcí jazyka.\nLisovaný motiv lva na patě.\nOdolná pěnová mezipodešev.\nPoutko na jazyku.


lessphp fatal error: load error: failed to find /data/web/virtuals/127731/virtual/www/domains/hubajda.cz/wp-content/themes/theme52827/bootstrap/less/bootstrap.lesslessphp fatal error: load error: failed to find /data/web/virtuals/127731/virtual/www/domains/hubajda.cz/wp-content/themes/theme52827/style.less Březen | Hubajda.cz\nTřetím měsícem v roce je březen. Má 31 dní a jeho název pochází z rašení bříz a začátkem březosti zvířat. V období kolem 21. března nastává jarní rovnodennost. Slunce při svém zdánlivém každoročním oběhu protíná světový rovník a přechází z jižní polokoule na severní.\nZde si můžete přečíst březnové pranostiky. Pokud jste přeskočili únor, máte možnost to napravit. A pakliže naopak hledíte kupředu, pak pokročte dále na duben.\n28. března - Den učitelů v ČR