ADIEL Dvojbalení Kotvičník zemní Tribulus terrestris 2x90 kapslí | Otehotnet.cz\nKotvičník zemní (Tribulus terrestris) ve výhodném dvojbalení. Tribulus terrestris má prokazatelné účinky na pohlavní orgány a celý reprodukční systém muže. Pozitivně působí na správné fungování močové soustavy a kardiovaskulárního systému. Přinášíme extrakt v poměru 4:1 v celulózových kapslích. Jsou vhodné pro vegetariány a vegany. Dvojbalení kotvičníku zemního odpovídá kúře na 2 měsíce.\nKotvičník zemní nebo-li Tribulus terrestris. Poznejte prokazatelné účinky kotvičníku, který pozitivně působí na pohlavní orgány, zejména u mužů a spravné fungování celého reprodukčního systému. Podporuje přirozenou obranyschopnost imunitního systému, příznivě napomáhá podporovat svalový tonus tj. svalové napětí.\nJak vzniká extrakt z kotvičníku zemního?\nVysoce koncentrovaný extrakt ADIEL Kotvičník zemní vzniká luhováním samotné byliny Tribulus terrestris v luhovacím médiu. Jako luhovací médium se používá nejčastěji voda, silný výluh z kotvičníku obsahuje všechny účinné látky z byliny. Následně je výluh speciální technologií vysušen na jemný prášek, který je nadávkován do celulózových kapslí. Celulózové kapsle jsou pro tělo lépe vstřebatelné a snadno se polykají. Jsou také vhodné pro vegetariány a vegany.\nJaké má účinky kotvičník zemní?\npodporuje pohlavní orgány a hormonální aktivitu převážně u mužů\nnapomáhá správné funkci celého reprodukčního systému\npřispívá k fungování močové soustavy (prostata)\npodporuje přirozenou obranyschopnost organismu tj. imunitní systém\npomáhá podporovat svalový a tělový tonus (svalové napětí)\npřispívá k správnému fungování kardiovaskulárního systému (srážení, čištění krve)\nNejste si jisti svou plodností? Do naší nabídky jsme zařadili novinku ADIEL test mužské plodnosti pro muže, otestujte se diskrétně a v pohodlí vašeho domova. Chcete podpořit více svou plodnost? Doplňte svou kúru z kotvičníku o superpotravinu s prokazatelnými účinky na mužskou i ženskou plodnost o peruánskou macu. Do našeho sortimentu jsme zařadili i černou odrůdu macy v kapslích ADIEL Maca negra forte. Udělejte svou bylinou kúru komplexní a zařaďte do ní i bylinné směsi, které účinky extraktů podpoří. Vyzkoušejte naší novinku ADIEL kotvičník čaj v sáčcích pro něj a pro ní ADIEL Čaj Ludmily Mojžíšové v sáčcích.\nADIEL dvojbalení kotvičník zemní 2×90 kapslí představuje kúru přibližně na 2 měsíce.\nKotvičník jako unikátní bylina pro muže? Přečtěte více v našem článku kotvičník jako přírodní afrodiziakum nejen pro muže. Trápí Vás premenstruační nebo menstruační potíže? Našli jsme pro Vás ideální bylinu Kontryhel jako tajemství ženské krásy a zdraví. Zaujal Vás náš článek? Do našeho sortimentu jsme nově zařadili extrakt z kontryhele v kapslích ADIEL Kontryhel forte 90 kapslí.\nKotvičník zemní není vhodná pro děti, pro těhotné a kojící ženy. Nepřekračujte doporučenou denní dávku.


Česká škola: Karel Lippmann: Odysseova pouť ve výuce češtiny\nŠtítky: filosofie, literatura, mýtus, názory, smysl vzdělávání, věda\nEposy Ílias a Odyssea bývají pokládány za zakladatelské dílo evropské literatury a kultury. Řecké písemnictví se zrodilo z lidového mýtu, pro který byla typická tzv. eleusinská mystéria (s nimi souvisí i původní význam slova scholé – škola, tedy „oprázdnění“ člověka od starostí běžné každodennosti a obrácení pozornosti ke smyslu života). Tato mystéria vycházela z báje o dramatu Země, matky Deméter, hledající svou zbloudilou dceru Persefonu, jež představuje rozporuplné lidské nitro. Přišla o své božství tím, že podlehla tělesné lásce. Propadla proto temnotě a smrti.\nZeus ji sice svým rozsudkem zachrání, ale dokud temnota jejího nitra nepomine, musí vždy část roku trávit v podsvětí u pána smrti Pluta. Mysterijní cesta pro zasvěcené tak vedla tmou podzemního labyrintu z Athén do Eleusis a vyústila na sluncem ozářeném pobřeží. S tímto symbolickým příběhem souvisí i význam nápisu na Apollónově chrámu v Delfách: „Poznej sám sebe.“ Tato výzva je božská, upozorňuje člověka, že sebepoznání je cestou k tomu, aby si uvědomil, že není bohem, a pokud jím touží se stát, propadne „hybris“ – zničující touze po neomezeném sebeuplatnění.\nŘecký mýtus takto zásadně tematizuje prostor a čas. Odysseova desetiletá a strastiplná pouť je toho dokladem. Prostor je vymezen domovem, vyvolávajícím nostalgii – bolest z jeho ztráty a touhu po návratu. Nejlepší je svět na začátku (etiologický mýtus), takový, jak jej stvořili bohové, a povinností člověka je snažit se jeho původní stav udržovat.\nMytický výklad světa je zaměřen na celek, spojuje rozum, cit i vůli člověka. Když pak nad ním začal získávat převahu „logos“ (filosofie), způsob poznávání skutečnosti se podstatně měnil. Porozumět světu nyní znamená použít především slovo, popsat skutečnost a rozdělit celek na jednotlivé části. To vytváří potřebu klást otázky, kriticky a individuálně myslet a vést dialog (Sokratés). Současně se ale začíná ztrácet bytostné zaujetí celkem, před čímž varoval už Platón.\nV roce 1922 vyšel román, který si vypůjčil jméno mytického řeckého hrdiny Odyssea do svého názvu. Jeho autorem je irský spisovatel James Joyce (1882 – 1941). Tento román vzbudil mimořádnou pozornost, např. Thomas Mann jej označil za „román, jímž končí všechny romány“. Bývá charakterizován jako travestie slavného Homérova eposu. Jeho děj se odehrává během jednoho dne (10. června 1904), hlavním hrdinou je novinář Leopold Bloom (bloom = květ), pokřtěný dublinský žid. Dalšími důležitými postavami jsou Štěpán (v Homérově eposu Odysseův syn Télemachos) a Bloomova manželka Molly (protiklad věrné Pénelopé). Pan Bloom v roli novodobého Odyssea se musí stejně jako jeho dávný předchůdce vypořádat s mnohými překážkami. Jak to zvládá během jediného dne?\nOdbočme nyní k úvaze, jak tento čtenářsky mimořádně komplikovaný, avšak obsahem i formou nepominutelný román srozumitelně a přitom smysluplně přiblížit středoškolákům. Nelze předpokládat, že by jej (snad až na vzácné výjimky) přečetli celý. Proto je nutné vybrat z něj ukázky, které by jim pomohly pochopit souvislosti a rozdíly mezi starověkým a moderním pohledem na svět a jeho výkladem.\nModerní člověk, na rozdíl od antického Řeka, hledí kupředu. Bylo to křesťanství, které jako první změnilo takto pohled na smysl lidského života (zajímavá je zde proto už otázka, proč je pan Bloom pokřtěný žid), ovšem ze zorného úhlu věčnosti (eschatologický mýtus). Nabízí se proto otázka: Kudy a kam směřuje pouť pana Blooma a jak s ní souvisí (jakou má podobu) čas? Homérův Odysseus říká: „Jsem částí všeho, co jsem potkal.“ Jinak řečeno: Vše pro mne mělo smysl.\nA nyní přichází vhodná doba pro ukázky z knihy:\n1) „Ano vždyť se to dosud nestalo aby si do postele poručil k snídani pár vajíček co jsme bydleli U městského erbu to se někdy tvářil že má bolení v krku a hrál si na pána že tím zaimponuje té rašpli Riordanové myslel si bůhvíjak je u ní zapsán a zatím nám vindru neodkázala všecko na mše za sebe a za spásu své duše taková skrblice skrblá se tak hned nenajde utratit čtyřpeník za denaturovaný líh jí bylo líto co ta toho napovídala kde ji bolí samé stařecké kvákání o politice a zemětřesení a konci světa trošku si napřed užijme nedej pámbu aby byly všecky jako ona koupací trička a vystřižené blůzky na ty měla spadeno nosit je k tomu ji přece nikdo nenutil zbožná byla asi jen proto že se po ní žádný dvakrát neohlíd jako ona doufám nebudu ještě že nechtěla abychom chodily zahalené lepší ženská to byla což o to furt je pan Riordan sem pan Riordan tam ten byl asi rád když ji měl s krku i toho jejího psa však se mi něco naočuchával kožich a pod sukně mi šňupal zvlášť když a přece se mi na něm líbí že je na stařenky tak slušný taky na číšnice a žebráky nafoukaný není je z malých poměrů vážně skoro nikdy nestonal raděj s nimi rovnou do špitálu tam je čisto ale to abych do něho měsíc hučela hned si pak začne s ošetřovatelkou a tak dlouho tam zkejsne až ho vyrazí třeba i s jeptiškou jako na té oplzlé fotce co má ona to bude akorát taková jeptiška jako já ano vždyť jak se roznemůžou jsou hned na hromadě a fňukají bez ženské se nezvetí jen se jim červená spustí člověk by si myslel Ach jaká tragédie vypadal na umření jak vystupoval z jižní okružní při výstupu našeho sboru na Sugarloaf a vymkl si kotník...“\n2) Po jakých souběžných drahách se Bloom a Štěpán při návratu ubírali?\nNormálním chodeckým krokem společně vyrazili z Beresford place a v zmíněném pořadí se ubírali po dolní a střední Gardiner street na západní stranu Muontjoy square: volným krokem pak oba mířili vlevo a nedopatřením zabočili až na roh severní strany Temple street; volným krokem, přerušovaným zastávkami, mířili pak po severní straně Temple street na Hardwicke place. Zpomaleným chodeckým krokem každý zvlášť pak dorazili na okrouhlé prostranství před Jiřího kostelem a prošli je napříč, neboť tětiva je v každé kružnici menší než protilehlý oblouk.\nCopak ti duumvirové cestou produmali?\nHudbu, literaturu, Dublin, Paříž, přátelství, ženu, prostituci, životosprávu, působení plynového nebo obloukového světla nebo žárovek na vzrůst okolních paraheliotropických stromů, volně přístupné obecní nádoby na smetí, katolickou církev, kněžský celibát, irský národ, jezuitskou výchovu, svobodná povolání, lékařské studium, včerejší den, neblahý vliv předsobotí, Štěpánovo zhroucení.\n3) Rozcházely se v některých bodech jejich názory?\nŠtěpán otevřeně nesouhlasil s Bloomovým názorem na nutnost životosprávné a občanské svépomoci. Bloom zase mlčky nesouhlasil se Štěpánovými názory na věčné uplatňování lidského ducha v literatuře. Bloom skrytě souhlasil se Štěpánovou opravou anachronismu, podle níž datum obrácení irského národa od druidství ke křesťanství Patrikem, synem Calpurna, syna Potitova, syna Odysseova, poslaným od papeže Celestina I. r. 432 za panování Learyho, se překládá někdy do r. 260 za panování Cormace MacArta (+266 po Kr.), který se v Sletty udávil nedokonale spolknutým pokrmem a byl pochován v Rossnaree. Zhroucení, které Bloom přisuzoval prázdnému žaludku a některým nestejnoměrným chemickým sloučeninám břečky a silných lihovin, urychleným duševním vypětím a prudkým výřivým pohybem ve vysilujícím prostředí, Štěpán zase připisoval znovuvynoření jitřního obláčku (který předtím oba zpozorovali z dvojího stanoviště, ze Sandycove a z Dublinu), zprvu velikého jako ženská ruka.\n4) Byly jejich názory v jednom bodě shodné a záporné? O působení plynového nebo elektrického světla na vzrůst okolních paraheliotropických stromů.\nJaké byly při vzájemném zjednodušení Bloomovy myšlenky o Štěpánových myšlenkách o Bloomovi a Bloomovy myšlenky o Štěpánových myšlenkách o Bloomových myšlenkách o Štěpánovi?\nOn si myslil, že si o něm myslí, že je žid, kdežto on o něm věděl, že ví, že ví, že není.\nPrvní úryvek je částí monologu náhle probuzené Bloomovy manželky Molly. Kopíruje proud vědomí: obsahuje osm vět bez rozdělovacích a interpunkčních znamének.\nDalším znakem románu je intertextualita: odkazy k pohanským a křesťanským textům, vytvářejícím jakýsi hologram židovsko-křesťanské civilizace.\nTypická je rovněž proměna stylu vyprávění, rozum si hraje, probíhá hra se slovy, román budí dojem encyklopedie, moderního Labyrintu. Stefan Zweig o něm hovoří jako o díle vytvářeném více slovem než světem. Hlavním hrdinou je ve skutečnosti jazyk. Skrze pana Blooma se dere na povrch neuspořádané vědomí lidstva, chaoticky utkané složitým vztahem vědomí jedince a vědomí kolektivního. To je důvod onoho směšování jazykových stylů, využívajících mj. aliterací, úsloví, parafrází, slangu, neologismů, vulgarismů a zvukových možností jazyka. Vše se odehrává v přítomnosti, v proudu vědomí.\nPřekladatel díla Aloys Skoumal v doslovu nabízí souvislost s G. Flaubertem (Paní Bovaryová, Bouvard a Pécuchet), který neposuzoval člověka jako hrdinu, ale jako předmět. Joyce podle něho z všednosti, vnímané jako kladná hodnota, vytvořil epos.\nSrovnáním ukázek se začínají vynořovat otázky zaměřené na souvislosti mezi Odysseem antickým a moderním: Jaký je rozdíl mezi smyslem cesty obou postav? Jakou roli zde sehrávají Pénelopé a Molly? V čem tkví rozdíl v pojetí a úloze prostoru a času? Jak se proměňuje vztah člověka k domovu? Čím se liší jazyk ukázek a co jeho proměny vypovídají o světě, ve kterém se pan Bloom a další postavy pohybují? Následující otázka je klíčová: Co všechno se podílí na proměnách evropské civilizace od antiky až po dobu moderní?\nZejména hledání odpovědi na poslední otázku by mělo být společným dílem více oborů – předmětů. Alespoň na některé souvislosti obraťme nyní pozornost. Můžeme začít Platónem a jeho světem idejí, v němž existuje „čistá“ pravda. Z této představy pak vychází Platónovo určení geometrických a reálných objektů, jeho pojetí jednoty světa jako jednoho předmětu pro všechny vědy a umístění ideálu krásy do geometrie.\nAristotelés učinil z idejí pouhé vlastnosti geometrických objektů. Ideje proto nelze nazřít, evidenci nahrazuje neomylný rozum. Mýlit se může jen člověk. Protože jeho myšlení může být i nerozumné, je zapotřebí logika, které sice vznikla na půdě filosofie, záhy se však začala rozvíjet v rámci matematiky.\nVelkým předělem je mechanistický reálný svět Descartův, na rozdíl od Démokrita hmotně plný, uvedený do pohybu Bohem. Co můžeme rozdělit v myšlení, můžeme rozdělit i ve skutečnosti, což ale někdy dokáže zase jen Bůh (člověk tedy není a nemůže být Bůh). Reálný prostor je tak jen ohraničenou formou bez obsahu. Podobně je to i s prostorem geometrickým. Novověká přírodověda je pak založena na ztotožnění přirozeného reálného prostoru s přirozeným prostorem geometrickým, pole prázdnoty s geometrickým polem prázdnoty. Reálný prostor je ztotožněn s klasickým geometrickým prostorem. Přirozený geometrický svět se tak rozevírá do absolutního nekonečna. Člověk s celým reálným světem vstupuje do klasického absolutního nekonečného prostoru, stejný krok udělá i evropská novověká věda.\nDescartes sice rozdělil skutečnost na ducha a přírodu (dualismus), jeho „metoda“ však vytvářela radikálně, leč jiným způsobem, moderní jednotu světa. Příroda už není pro ducha (rozum) nedosažitelným předmětem (do té doby to byl prostor dosažitelný rukou), člověk se stává jejím pánem, je mu k dispozici. Ruka a její činnost jsou vystřídány duchem, vybaveným bezmeznou schopností manipulovat.\nNeeukleidovské geometrie (hyperbolický geometrický svět, eliptický geometrický svět) otřásly názorem, že svět je zcela vysvětlitelný a neskrývá žádná tajemství.\nJak se s tím vším má ale člověk vyrovnat?\nJoyceův Odysseus je dílem, které lze do určité míry pochopit pouze v kontextech, které jsou výše uvedeny, avšak jen částečně, protože v plném rozsahu to ani není možné. Je ale zřejmé, že výuka literatury je „povinna“ spolupracovat nejen s jazykovědou, naukami o člověku a společnosti, ale i s matematikou a přírodními vědami. Rozsahem a náročností přiměřenými věku, schopnostem a zaměření žáků. Principiální podmínkou takové spolupráce je oboustrannost. I tyto předměty, jak jsem ukázal, mají možnost čtenáři poskytnout vědomosti, bez nichž nelze konkrétní dílo a celý literární proces alespoň do jisté míry pochopit. Bohužel tak, jak je jejich výuky nyní nastavena, to dělat nemohou. Literatura pak naopak těmto předmětům (vědám) může nabídnout stejně nezbytné poučení o tom, jak se s jejich poznatky lidé vypořádávají, jak jim rozumí, jaké dopady mají vědecké objevy na člověka a společnost a jak i přísná věda čerpá náměty z individuální i kolektivní lidské moudrosti, která pro každou vědu vytváří nezbytné předpoklady. Protože každá věda je vytvořena lidmi a pro lidi. Nejsem si ale vůbec jist, zda si to uvědomují zejména ti, kteří rozhodují o podobě našeho školství.\nDá se předpokládat, že u řady odborníků, zejména na matematiku a přírodní vědy, vyvolá můj laický pohled na jejich obory menší či větší nevoli. Jenže všichni lidé jsou odborníky jen na něco a ve všem ostatním jsou laiky. Dostávají se však do mnoha životních situací, kdy nutně potřebují využít především způsoby myšlení, jež ostatní obory používají, potřebují jejich myšlenkovým základům rozumět. Tak se z odbornosti stává komeniánské vzdělání. Povinností školy je tohle plně respektovat. Žáci na to mají právo!\n16. srpna 2018 9:42\n16. srpna 2018 10:29\n16. srpna 2018 13:00\n16. srpna 2018 16:45\n"Neeukleidovské geometrie (hyperbolický geometrický svět, eliptický geometrický svět) otřásly názorem, že svět je zcela vysvětlitelný a neskrývá žádná tajemství."\nTo není pravda. I po objevení Riemannovy a Lobačevského geometrie stále převládala představa, že každé smysluplné tvrzení v rámci nějakého axiomatického systému lze dokázat, nebo lze dokázat jejich negaci. To, co přineslo revoluce v chápání byly až Gödelovy věty o neúplnosti axiomatických systémů z počátku třicátých let dvacátého století.\nTo, že každý axiomatický systém, který je alespoň nějak složitý je deduktivně neúplný ale neznamená, že svět musí skrývat nějaká na věky nepoznatelná tajemství. To pouze znamená, že ani abstraktní svět není plně formalizovatelný konečným systémem nějakých pravidel (řečeno poněkud volně).\n16. srpna 2018 17:12\nNechápu souvislost mezi zmiňovaným románem a nutností provazovat výuku literatury s přírodními vědami a matematikou. Stále tatáž písnička. Ať začne pan Lippmann kdekoliv, končí vždy přesně na tomtéž místě. A celkem mu ani nevadí, že u toho udělá deset kotrmelců, projde třema kanálama a přeleze dva ploty s ostnatým drátem.\nMatematika se učí převážně přesně tak, jak se vyučovat má. Představa jednoho učitele literatury, že by se matematika měla vyučovat jako dějepis, nebo literatura, je s prominutím, naprostá hloupost.\n16. srpna 2018 17:47\nKdyž něco něčím otřese, neznamená to, že dosavadní představy nepřetrvávají. V tomto případě díky systému výuky např. na školách většinou dodnes. A zdaleka ne jen v matematice. Ale já vím, že ani zrnko pravdy mít nesmím.\nDobrá, tak třeba řeknu, že lidský rozum, který byl přesvědčen, že svět nemá žádné neobjasnitelné tajemství, dostal studenou (nebo jen vlažnou? sprchu.\n"Představa jednoho učitele literatury, že by se matematika měla vyučovat jako dějepis, nebo literatura, je s prominutím, naprostá hloupost."\nSvatá pravda! Ještě větší, s prominutím, hloupost je tvrdit, že "jeden učitel literatury" má takovou představu.\nTo je pro tentokrát, pane Doležele, opět z mě strany na Vaši adresu všechno. Spustil jste tradičně a pokračovat v hloupostech rovněž pokládám za hloupost.\n17. srpna 2018 1:01\nmoderní je nic se neučit a také nic neumět a hledat vše pomocí Googlu. To je věc mnou silně nedoporučovaná, protože ať jste inteligentní, nebo blbej - když je hlava prázdná - je to jedno jestli mozek "stojí", anebo jestli "mele naprázdno". Ergo hlava musí být plná, aby byl materiál k přemítání, a proto je taky třeba jí plnit...\n... Můžete vykládat o kreativitě, multikuluralismu, diskriminaci, dovolávat se svých práv, vymýšlet "koncepce vzdělávání", nebo jakékoliv jiné kecy, ale na faktu že buď umíte spočítat 172 zpaměti, nebo ne - to nemůže nic změnit. Matematika je tak exaktní jako strojírenská výroba. Můžeme diskutovat o autě na vodu, ale pak je třeba takové vozidlo nastartovat a odjet. V matematice je třeba dřít, dřít, dřít, nic se nedá vynechat, nic se nedá okecat...\nErgo matematika a tristní výsledky našeho žactva jasně ukazují na lenivost prorůstající naše školství, obalenou do keců o "projektech", "koncepcích" a "reformách". Škoda, protože v přetechnizovaném světě začíná platit, že Matematika = růst ekonomiky.\nMožná to si můžeme do této rovnice i dosadit - Matematika = Práce ERGO Práce = růst ekonomiky. Takže ne školství, které je multikulturní, integrované, zábavné, nebo kdoví jaké. Ekonomický růst vzejde ze školství, které je relativně těžké, přísné a hlavně úporné jak střevní choroba.\n17. srpna 2018 7:47\n"moderní je nic se neučit a také nic neumět a hledat vše pomocí Googlu. To je věc mnou silně nedoporučovaná, protože ať jste inteligentní, nebo blbej - když je hlava prázdná - je to jedno jestli mozek "stojí", anebo jestli "mele naprázdno"."\nPokud, pane Týři, z mého článku vyvozujte, že tohle podporuji, pak se buď tristně mýlíte, spíše se však nabízí, že přání je zde otcem myšlenky.\n"Ergo hlava musí být plná, aby byl materiál k přemítání, a proto je taky třeba jí plnit..."\nNenapadlo Vás jako přísného strážce exaktnosti,že kdyby byla hlava plná, nic dalšího by se tam už nevešlo? A že je důležité, čím ji "plníme"?\nJedna postava románu R. Bradburyho radí: "Namačkej do nich plno údajů, které nejsou nebezpečné, vraž do nich tak nemožné hromady ´faktů´, že se budou cítit přecpaní, ale budou mít dojem, že úplně ´srší´vědomostmi. Potom se jim bude zdát, že myslí, budou mít pocit pohybu, aniž se pohnou, a budou spokojeni, protože fakta toho druhu se nemění."\nPane Týři, z mého článku naopak vyplývá, že je matematika nepominutelně důležitá i pro ty, kterým její školská podoba nejde, a pro ty, kteří zapomenou vzorečky, rovnice a postupy řešení. Její tradiční podoba dělá bohužel opak. I dřít je třeba, jen ale vědět proč.\n17. srpna 2018 8:44\n"Co můžeme rozdělit v myšlení, můžeme rozdělit i ve skutečnosti, což ale někdy dokáže zase jen Bůh (člověk tedy není a nemůže být Bůh)."\nBlábol. Pokud něco můžeme rozdělit ve skutečnosti, nemůže to někdy dokázat učinit jen Bůh. No a za druhé z toho nikterak neplyne, že člověk není a nemůže být Bůh. A za třetí, celé to tvrzení je mylné z podstaty. Každý abstraktní objekt, který můžeme rozdělit v myšlení, ve skutečnosti rozdělit nemůžeme. Například množiny na otevřené a uzavřené, nebo přirozená čísla na sudá a lichá, atd.\n"Reálný prostor je tak jen ohraničenou formou bez obsahu."\nDalší blábol, který vůbec nic neříká a z předchozího nijak nevyplývá.\n"Podobně je to i s prostorem geometrickým. Novověká přírodověda je pak založena na ztotožnění přirozeného reálného prostoru s přirozeným prostorem geometrickým, pole prázdnoty s geometrickým polem prázdnoty."\nNovověká přírodověda na ničem takovém založená není. Žádný přirozený geometrický prostor není nadefinován. A pole prázdnoty už vůbec ne. Jedná se o klasické rádoby filosofující žvanění někoho, kdo se snaží předstírat vzdělanost.\n"Reálný prostor je ztotožněn s klasickým geometrickým prostorem. Přirozený geometrický svět se tak rozevírá do absolutního nekonečna. Člověk s celým reálným světem vstupuje do klasického absolutního nekonečného prostoru, stejný krok udělá i evropská novověká věda."\n17. srpna 2018 8:59\n"Je ale zřejmé, že výuka literatury je „povinna“ spolupracovat nejen s jazykovědou, naukami o člověku a společnosti, ale i s matematikou a přírodními vědami."\nVzdělaný člověk se vyznačuje tím, že rozumí matematice a přírodním vědám a jejich metodologii. Tím se odlišuje od lidí nevzdělaných, kteří jsou pouze sečtělí, protože přečetli mnoho beletrie. Vzdělaný člověk je schopen podstatně širší interpretace čehokoliv.\n"Rozsahem a náročností přiměřenými věku, schopnostem a zaměření žáků. Principiální podmínkou takové spolupráce je oboustrannost."\nObávám se, že o tu nevěstu, kterou matematice vnucujete, tato nemá zájem.\n"I tyto předměty, jak jsem ukázal, mají možnost čtenáři poskytnout vědomosti, bez nichž nelze konkrétní dílo a celý literární proces alespoň do jisté míry pochopit."\nObávám se, že jste nic neukázal. V celém svém článku jste o skutečné matematice a přírodních vědách neřekl vůbec nic.\n"Bohužel tak, jak je jejich výuky nyní nastavena, to dělat nemohou."\nJejich výuka je nastavena naprosto správně. Je nastavena tak, aby se děti vzdělávaly v matematice, nikoliv v nějakých poněkud fantasmagorických představách jednoho učitele literatury (pro ty, kteří nerozumí psanému textu dodávám, že význam pojmu "jeden objekt", neznamená totéž, co "právě jeden objekt", "alespoň jeden objekt", či "nejvýše jeden objekt").\n"Literatura pak naopak těmto předmětům (vědám) může nabídnout stejně nezbytné poučení o tom, jak se s jejich poznatky lidé vypořádávají, jak jim rozumí, jaké dopady mají vědecké objevy na člověka a společnost a jak i přísná věda čerpá náměty z individuální i kolektivní lidské moudrosti, která pro každou vědu vytváří nezbytné předpoklady."\nToto do matematiky, ani přírodních věd, nepatří. A i kdyby patřilo, výuka literatury jim v tom nikterak nepomůže.\n"Protože každá věda je vytvořena lidmi a pro lidi. Nejsem si ale vůbec jist, zda si to uvědomují zejména ti, kteří rozhodují o podobě našeho školství. "\nDoufám, že ti, kteří rozhodují o podobě našeho školství jsou dostatečně vzdělaní na to, aby chápali, že rozkydat výuku exaktních předmětů je cesta do pekel. Zcela souhlasím s tím, co napsal Jiří Týř. Úroveň znalostí matematiky je jasnou ukázkou především lenosti našich studentů, kterou jim nejen dnešní školství trpí, ale dokonce je v ní podporuje nejrůznějšími těmi nesmysly propagovanými moderními pseudovzdělanými inovátory. Místo dřiny nesmyslné kydání o ničem.\n17. srpna 2018 9:00\nPane Doležele, věřím, že tato diskuse může být velmi zajímavá a důležitá. Bohužel také tuším, že může být z více stran kontaminována osobními útoky a přílišnou expresivitou. Zdržte se, prosím toho kontaminování. Děkuji! Hezký den!\n17. srpna 2018 9:54\nDoležel zde komentuje výuku a úroveň žáků, jako ostřílený odborník, zkušený učitel z praxe. Vše z kanclíku jakési soukromé firmičky. Chtěl bych tohoto jednostranně renesančního člověka vidět v akci, třeba ve třídě středního odborného učiliště s maturitou.\n"Rozkydat" výuku exaktních předmětů se nikdo nesnaží. Ta se tak nějak rozkydala sama, kvůli jednoduchému faktu, který našim tradicionalistům proklouzl pod radarem.\nŽáci se mění a to tak, že velmi, rychle a dramaticky. Požadavky zaměstnavatelů na pracující rodiče se mění. Času na děti je méně. Smartudělátek je mnoho. Jejich vliv na studium a na rodinné aktivity je obrovský. Suma sumárum, nové iděti nepřijmou staré metody, proto jsou staré metody neefektivní (pokud kdy skutečně efektivní byly) a kontraproduktivní.\nMetody i náplň výuky se musí odvíjet od vývoje kognitivních možností a schopností dětí.\nPokud tedy výuka (nejen) exaktních předmětů zůstává stejná, tzn šitá na míru autoritářským systémům 19. a 20. století, pak zákonitě nemůže oslovit dnešní děti. Nostalgici praví, že mládež je nevychovaná, líná, nemá respekt, atd, ad infinitum. Ano, to vše je pravda a učitelé mohou zalamovat ručkama a volat po návratu starých dobrých časů. Zmíněné projevy mládeže jsou však pouhými symptomy její proměny v konfrontaci se starými metodami. Ona za tu proměnu ale nemůže. Za tu nese odpovědnost společnost, která podporuje neregulovaný kapitalismus a neomezené šíření technologií.\nJe potřeba nelézt nové metody i náplně výuky, vhodné pro tyto nové děti a adolescenty, jelikož již delší dobu nelze spoléhat pouze na formální autoritu učitele a školy jako na dostatečný motivační prostředek.\nStaré šablony na nově děti nefungují, stejně jako formát zaškrtávacích testů ze 70. let minulého století, nefunguje pro ověřování vzdělání dnešních žáků. Pokud toto dnešní nostalgičtí ochránci svátosti vzdělání brzy nepochopí, bude to pro státní školství velmi zlé. Odliv dětí do alternativ a domácích škol bude narůstat. Právem a zákonitě. Mezipředmětová provázanost výuky, nikoli její odborná fragmentace, je jedním z funkčních principů ve vzdělávání dnešních dětí. Ať už se to doleželům v kanclících líbí, nebo ne.\n17. srpna 2018 10:39\nstát musí oddělit školy státní a soukromé a stanovit jasná pravidla:\nu škol státních závazná u soukromých nezávazná,\nprvní až pátý ročník musí být pouze státní ,jakožto záruka že se lidé naučí číst,psát a počítat,stejně tak stanovit povinnou školní docházku,do konce prvního stupně,pak jest výběr dalšího osudu dítěte plně v rukou rodičů\n17. srpna 2018 11:39\n"Tři citáty pro nepředpojaté čtenáře: "Prostorem rozumíme jen samotnou formu bez výplně. Pole prázdnoty je přirozený reálný prostor vyplněný prázdnotou."\n"Přirozeným geometrickým prostorem rozumíme opět jen onu formu, v níž je sevřeno tentokrát geometrické pole prázdnoty. Geometrické pole prázdnoty je pak prázdnotou vyplněný přirozený geometrický prostor."\nOba citáty jsou z knihy "Úhelný kámen evropské vzdělanosti a moci" (prof. Petr Vopěnka).\n"Fakta matematiky jsou ověřována a prezentována axiomatickou metodou. Je třeba si však dát pozor a nesměšovat prezentaci matematiky s obsahem matematiky. Axiomatická prezentace matematického faktu se liší od faktu, který je prezentován, tak jako se lék liší od potravy. Je pravda, že tento určitý lék je nutný k tomu, aby se matematika držela v bezpečné vzdálenosti od sebeklamu mysli. Nicméně rozumění matematice znamená schopnost zapomenout na tento lék a vychutnávat potravu. Směšování matematiky s axiomatickou metodou pro účely její prezentace je stejně pošetilé, jako plést si hudbu Johanna Sebastiana Bacha s technikami kontrapunktu barokní doby."\nTento citát je je z článku "O zhoubném vlivu matematiky na filozofii", podtitul "Mýtus přesnosti a iluze definitivnosti" (Gian-Carlo Rota)\n17. srpna 2018 16:27\nTy první dva citáty jsou bez kontextu plácáním. Nepohcybuji, že Petr Vopěnka jimi něco mínil, ale z těch úryvků není zřejmé co. Mohl byste nám je tedy interpretovat, pane Lippmanne? A vysvětlit? Co míní Vopěnka reálným prostorem a co přirozeným? Reálným prostorem se v matematice nazývá prostor všech reálných čísel. Je to to, co profesor Vopěnka měl na mysli? Jak Vopěnka definuje "prázdnotu"?\nS tím třetím citátem souhlasím, i když se obávám jeho nepochopení ze strany mnohých filosofů - nematematiků.\n17. srpna 2018 18:55\n"Doležel zde komentuje výuku a úroveň žáků, jako ostřílený odborník, zkušený učitel z praxe. Vše z kanclíku jakési soukromé firmičky. Chtěl bych tohoto jednostranně renesančního člověka vidět v akci, třeba ve třídě středního odborného učiliště s maturitou."\nTajnej, již mnohokrát jsem psal, že jsem nikdy neměl ambici býti učitelem. Úroveň studentů ale vidím i v praxi. Navíc jí zdaleka nehodnotím takto pouze já. Zrovna jsem přečetl knížečku "Lesk a bída vzdělávání" od bývalé předsedkyně akreditační komise a to je pane počteníčko. Přesně popisuje praktické důsledky špatně pochopeného liberálního školství a mimo jiné na mnoha místech popisuje to, co je všem vzdělaným lidem (skutečně, nikoliv formálně) zřejmé - dramaticky klesající úroveň vzdělávání, posun cílů vzdělávací politiky od kvality, k ziskům soukromých podnikatelů, posun významu univerzit, jakožto vzdělanostních center k businesu s diplomy. Vídám se se svojí profesorkou matematiky, kterou považuji za nejlepšího učitele jakého znám a jejíž přístup vlastně určil mé budoucí směřování. A naše pohledy se prakticky v ničem neliší. Snad jedině na klaunskou čepičku, přičemž já jsem byl tím, kdo uznal, že by měly být správné dvě z nabízených možností. Moje maminka učí a také se shodneme prakticky ve všem. Zkrátka, můj postoj není pouze ojedinělý postoj člověka z kanclíku jedné firmičky (která má tedy celosvětově asi 200 tisíc zaměstnanců a je přítomna téměř ve všech zemích světa - s centrálou v US). Úroveň výuky matematiky se nám jali hodnotit pánové, jako je Lippmann (FF UK, literatura-filosofie), Kartous PedF MU (učitelství občanské nauky a tělesné výchovy), FTV MU (tělesná výchova) a IMS FSV UK (mediální studia), tajnej (údajně PedF nějaké VŠ, ale to je jen proklamace - bůh ví jestli to vůbec dodělal), apod. Vesměs pánové bez znalosti matematiky na SŠ úrovni a bůh ví, jestli ovládají alespoň tu základoškolskou. Tak to jsou naši "skuteční experti" na kvalitu výuky matematiky a přírodních věd. A z čeho soudí? Z vlastních úspěchů na bitevním poli a pochopení látky. Nepochopili oni = výuka je špatná. Klasický projev intelektuálních frustrátů.\n17. srpna 2018 19:09\n"Žáci se mění a to tak, že velmi, rychle a dramaticky. Suma sumárum, nové iděti nepřijmou staré metody, proto jsou staré metody neefektivní (pokud kdy skutečně efektivní byly) a kontraproduktivní."\nŽáci se mění, ale z toho neplyne, že se musí měnit styl výuky. Netvrdím, že by neměl, ale tvrdím, že to z toho samo o sobě rozhodně neplyne. Já také děti nebudu krmit hřebíkama jen proto, že brambory a rýže jsou podle nějakého myslitele zastaralé a děti už je nepřijímají.\nDěti si nemohou sami určovat, co jak bude, nebo nebude a musí jim dospělí dát určité hranice. To je něco, co se společensky významně zanedbalo pod vlivem nejrůznějších polobláznivých Renátek a podobných individuí a jimi propagovaných drtivě minoritních ideologií. A proč nemohou děti samy rozhodovat? Protože nenesou odpovědnost. Proč nemohou mé děti rozhodovat o tom, kam pojedeme na dovolenou a kdy budou chodit spát? Zkuste si najít odpověď sám. Třeba na to příjdete.\nProto ty nářky nad tím, jak nám naše drahé děti odmítají přijímat metody, kterými jsme se učili my, připadají jako upřímný nářek vraha nad hrobem jeho oběti. Je to naše zodpovědnost, co budou děti umět a jakou budou mít cenu na trhu práce. Je naší vinou, že jsou děti roztěkané a líné a že nepřijímají nic, co není barevné, nehýbe se a interaktivně s nimi nekomunikuje. Já tu budoucnost vidím poněkud jinak, než někteří samozvaní vizionáři. Svět se rozdělí na ty, kteří se budou učit, budou zkoumat a dřít a na ty ostatní, kteří budou jen konzumovat. A ti první si budou ty druhé pěstovat na poptávku. Ti první budou bohatí a ti druzí chudí - na dávkách, na dotacích, na státních podporách, nebo v neziskovkách. Ti první budou peníze vydělávat, protože po nich bude skutečná poptávka (resp. po jejich práci) na trhu, ti druzí budou peníze čerpat, protože po jejich práci poptávka nebude. Mým cílem je, aby těch druhých bylo co nejméně.\n17. srpna 2018 19:23\n"Pokud tedy výuka (nejen) exaktních předmětů zůstává stejná, tzn šitá na míru autoritářským systémům 19. a 20. století, pak zákonitě nemůže oslovit dnešní děti."\n"Reformní fanatici chtějí permanentní reformu. Lidi to udrží v pohybu a zabrání se jim v tom, aby dělali to, co od nich reformátoři údajně očekávají. Především, je začlenění do reformního procesu nejlepší možností, jak ochromit jakékoliv myšlení." Konrad Liessmann, Teorie nevzdělanosti\n"Reforma pro reformu ovšem žádné důvody nepotřebuje. Vědci jsou tedy placeni za to, aby instituci permanentně reformovali, místo aby svou energii věnovali výuce a výzkumu." Konrad Liessmann, Teorie nevzdělanosti\n"Jen velmi bohatá nebo velmi hloupá země si může dovolit vypracovávat pro každou generaci studentů nové pojetí studia. Co to znamená? Chaos porodí nové reformy." Konrad Liessmann, Teorie nevzdělanosti\n17. srpna 2018 19:33\n"Je potřeba nelézt nové metody i náplně výuky, vhodné pro tyto nové děti a adolescenty, jelikož již delší dobu nelze spoléhat pouze na formální autoritu učitele a školy jako na dostatečný motivační prostředek."\nHm hm hmmmmm. Je potřeba. Třeba můžeme zaangažovat pana Onoseto. Nové metody, nové náplně. Hm. Náplně ještě krémovější. Tak nalézaj tajnej, nalézaj. Hledaj nové pojetí studia tak, aby byly děti spokojené s obsahem studia i s vámi. Navrhuji všechno volitelně. Tím se nám to tak nějak zobecní a nikdo nám nebude do těch alternativ utíkat. Musíme se prostě přizpůsobit nové době, v níž host vyhazuje vrchního.\n17. srpna 2018 19:47\n"Staré šablony na nově děti nefungují, stejně jako formát zaškrtávacích testů ze 70. let minulého století, nefunguje pro ověřování vzdělání dnešních žáků. Pokud toto dnešní nostalgičtí ochránci svátosti vzdělání brzy nepochopí, bude to pro státní školství velmi zlé. Odliv dětí do alternativ a domácích škol bude narůstat. Právem a zákonitě. Mezipředmětová provázanost výuky, nikoli její odborná fragmentace, je jedním z funkčních principů ve vzdělávání dnešních dětí."\nTleskám. Tleskám novým šablonám na nové děti. Tleskám novým formátům ověřování vzdělání nových žáků. Tleskám mezipředmětové provázanosti výuky a novým funkčním principům.\nChybí jen maličkost. Kde jsou ty nové šablony a jak vypadají? Kde jsou ty nové formáty ověřování? Kde je ta předmětová provázanost a ty nové funkční principy? Dvacet let se tady do zblbnutí kdáká o nových formách, nových smyslech, nových principech, nových obsazích, nových formátech. A skutečnost? Přesně jak píše Dvořáková a Liessmann. Totálně rozesrané školství, chaos, permanentní reforma. Bláboly intelektuálních frustrátů. A děti vesele blbnou a blbnou. Cesta nejmenšího odporu se stala cestou nulového odporu.\n17. srpna 2018 19:50\nPřekvapuje mě, že pan Doležel nečetl Vopěnku. Jistě to dožene.\nA nehodnotím úroveň výuky matematiky. Úroveň totiž závisí na obsahu předmětu. To platí mj. i pro češtinu.\n"Především, je začlenění do reformního procesu nejlepší možností, jak ochromit jakékoliv myšlení."\nTo se dnes děje a přispívají k tomu významně reformy, ještě více utužující už dávno nevyhovující obsah a metody výuky. Vrcholem je nová maturita.\n17. srpna 2018 20:28\n"Je ale zřejmé, že výuka literatury je „povinna“ spolupracovat nejen s jazykovědou, naukami o člověku a společnosti, ale i s matematikou a přírodními vědami. Rozsahem a náročností přiměřenými věku, schopnostem a zaměření žáků. Principiální podmínkou takové spolupráce je oboustrannost. I tyto předměty, jak jsem ukázal, mají možnost čtenáři poskytnout vědomosti, bez nichž nelze konkrétní dílo a celý literární proces alespoň do jisté míry pochopit. Bohužel tak, jak je jejich výuky nyní nastavena, to dělat nemohou."\n"A nehodnotím úroveň výuky matematiky. Úroveň totiž závisí na obsahu předmětu."\nTvrzení, že nastavení výuky něco neumožňuje, je, dle mého soudu, hodnocením úrovně výuky.\n"Překvapuje mě, že pan Doležel nečetl Vopěnku. Jistě to dožene."\nPokus dobrej. A teď bych prosil rozbor a interpretaci zmíněných dvou Vopěnkových citátů. Nechcete přece, aby si čtenáři mysleli, že reprodukcí cizích myšlenek končí vaše argumentace - jak jsem ostatně mnohokrát v souvislosti s vašimi "dokazovacími schopnostmi" naznačoval.\n17. srpna 2018 20:30\nŽe je to naše zodpovědnost, co budou děti umět a jakou budou mít cenu na trhu práce? Jenom v omezené míře (a možná HODNĚ omezené). Reaguji na příspěvek Pavel Doležel, 17. srpna 2018 19:09 ////\nNeovlivníme trh práce, který se v posledních dvaceti letech chová nesmyslně. I velké bohaté mezinárodní firmy požadují od nabíraných zaměstnanců nikoli skutečné schopnosti (třeba umět účetnictví, umět programovat, umět se přesně vyjadřovat) ale hlavně aby uměli hrát squash a byli ochotni provádět svinstva. ////\nNeovlivníme společnost, která do Parlamentu volí B.Sobotku, M.Bendu a do vlády jmenuje Mlynáře - tedy osoby, které zaručeně NIC užitečného neumí. Děti tohle vnímají. Proč by v takové společnosti měly něco umět? Proč by se v takové společnosti měly učit? ////\nKdyž napíšete "naše zodpovědnost", pane Doležel, koho míníte tím "my"? Vyrozuměl jsem, že vy nejste učitel. Takže my diskutující na ČŠ? My úplně všichni? ////\n17. srpna 2018 21:18\nInterpretovat Vopěnku sice mohu, moje argumentace evidencí cizích myšlenek nekončí. Je přece nezbytné jimi se poučit, ale jejich využití v článku jako celku není žádnou prostou reprodukcí. Zatáhnout do další nesmyslné debaty, o což pan Doležel poněkud naivní provokací usiluje, se nedám (navíc Vopěnkovo vysvětlovaní daného tématu má okolo pěti set stran, lze si tedy snadno představit, co by následovalo). A také si s ním nebudu vyměňovat role (což jsem ve svém článku částečně udělal). Já přece jako učitel češtiny a společenských věd (a také logiky) žádám po matematicích, aby mně i žákům pomohli srozumitelně formulovat obecné a obecně využitelné myšlenkové základy jejich vědy, bez nichž nelze předměty, které učím, plnohodnotně interpretovat. To si pan Doležel představuje, že mám dělat to, co mají v popisu práce matematici a další odborníci? Jsem laik, ale chci rozumět podstatě. A takto vzdělávat. Mj. i to z Vopěnkovy práce jasně vyplývá. Už jen z jejího názvu.\nDále už na Vás, pane Doležele, zde nebudu reagovat vůbec. Nemám žádný důvod uspokojovat Vaše osobní potřeby, kterým o řešení daného problému ve skutečnosti nejde.\n17. srpna 2018 21:23\nPředevším zodpovědnost nás jako rodičů, pane Kocourku.\n17. srpna 2018 22:02\n"A také si s ním nebudu vyměňovat role (což jsem ve svém článku částečně udělal). Já přece jako učitel češtiny a společenských věd (a také logiky) žádám po matematicích, aby mně i žákům pomohli srozumitelně formulovat obecné a obecně využitelné myšlenkové základy jejich vědy, bez nichž nelze předměty, které učím, plnohodnotně interpretovat. To si pan Doležel představuje, že mám dělat to, co mají v popisu práce matematici a další odborníci? Jsem laik, ale chci rozumět podstatě. A takto vzdělávat. Mj. i to z Vopěnkovy práce jasně vyplývá. Už jen z jejího názvu."\nPane Lippmanne, obávám se, že nic jako instantní matematika neexistuje. Požadujete něco, co vám nikdo dát nemůže. Jediná možnost, jak pochopit podstatu, jsou roky pilného studia.\nAle už jsem asi pochopil vámi propagovanou ideu univerzálního vzdělání. Instantní odbornost ve všem. To je jako ve Jménu Růže. Adso z Melku: "Pane, a jakým jazykem ten muž mluvil?" Vilém z Baskervillu: "Všemi a žádným."\n19. srpna 2018 16:01\nRád bych ještě dodatečně případné čtenáře upozornil, že to, co v článku nabízím, je pouze jedna z možností, jak k výuce přistupovat. Témat, zejména dílčích poskytuje literatura velké množství. Důležité ale je, pracovat s nimi tak, aby výsledkem bylo nějaké hlubší poznání nejen literatury, ale světa vůbec. V obou případech je nezbytný tematický kontext. Literární teorie a faktograficky založená literární historie jsou nezbytnou kostrou. Ta je však sama o sobě mrtvá.


Krkonoše | Apartmány, ubytování v ČR s přímými kontakty | Apartma.cz\nNabízím rekreační využití dvou apartmánů (2+1 a 2+kk), které je možné propojit a zajistit ubytování pro 8 hostů s komfortem dvou WC a dvou koupelen. Pokrytí WI-FI, TV/SAT.\nKuchyně jsou plně vybaveny ledničkou, mikrovlnou troubou, varnou sklokeramickou deskou, kávovarem a rychlovarnou konvicí.\n1 Říjen 2014 (Celý den)\n31 Říjen 2014 (Celý den)\nApartmány se nachází v bytovém domě vzdáleném od centra Špindlerova Mlýna 10-12 minut chůze.\nZimní pobyty: apartmány se nacházejí v blízkosti sjezdových tratí (včetně snowtubingové dráhy) - 10 minut od ubytování, v okolí jsou k dispozici i upravené běžecké tratě, aquapark Špindlerův Mlýn je vzdálen do 5-ti minut chůze. V blízkosti je tenisová hala.\nLetní pobyty: lze využít značené cesty pro horská kola, tenisové kurty, nejen děti letní bobovou dráhu, provazové centrum a dětská hřiště. Z dalších aktivit je možné vyzkoušet rybaření v místní přehradě nebo létání na padáku. Pro příznivce jízdy na koni je v blízkosti (5 km) koňská farma, nabízející jízdu na koních ve volném terénu. V případě příznivých podmínek je také možno sjíždět Labe pod přehradou na kajaku či raftu.\nVila Alena - Horní Malá Úpa\nUbytování je rodinného charakteru ve 2, 3, 4 a 5ti lůžkových pokojích\nsnídaně, večeře, vlastní kuchyňky\n1 Leden 2014 (Celý den)\n28 Únor 2014 (Celý den)\nKaždý náš pokoj je vybaven sociálním zařízením, WC, BTV + SAT. Ubytování je rodinného charakteru ve 2, 3, 4 a 5ti lůžkových pokojích.\nPolopenze a plnápenze\nSvým hostům nabízíme tři varianty stravování. Výběr kombinace záleží jen na Vás. Plně vybavené kuchyňské kouty našim hostům umožní vlastní stravování. Snídaně jsou podávány formou švédských stolů. Večeře je složena z polévky, hlavního chodu a dezertu. Možnost rezervace grilování/büfe místo večeře.\nV letním období je parkování zdarma přímo u pensionu. V zimním období je parkování na hlídaném obecním parkovišti vzdáleném cca. 150m od našeho penzionu tomto období je do našeho penzionu zajištěn odvoz zavazadel zdarma sněžným skutrem.\nRodinný apartma/pension Vila Alena se nachází v klidném prostředí východních Krkonoš v nejvýše položené obci Horní Malá Úpa (1050 m.n.m.). Vila Alena je situována na velice tichém a klidném místě. Pro svou polohu s výhledem na majestátnou horu Čech, (SNĚŽKU 1602 m.n.m a ČERNOU HORU) je oblíbena hosty, kteří ve Vile opravdu nacházejí rodinnou pohodu a cítí se tu opravdu jak doma.\nV blízkosti našeho penzionu (cca 300m) naleznete poštu, restaurace, potraviny, market a nové infocentrum s obchodem nabízejícím upomínkové předměty. V Horní Malé Úpě u hraničního přechodu s Polskem můžete také navštívit novou víceúčelovou sportovní halu a relaxovat zde v bazénu, sauně, soláriu a nebo si dopřát masáž po celodenním lyžování. Tato hala Vám nabídne i tenisové kurty, posilovnu a víceúčelovou tělocvičnu.\nMalá Úpa nabízí svým hostům dva velké lyžařské areály. Nově otevřený lyžařský areál "Malá Úpa", který je vzdálený pouhých 300m od apartmá/penzionu Vila Alena a areál "U Kostela" jenž se nachází 2km od našeho penzionu. Oba lyžařské areály disponují také sjezdovkami s vlekem i pro ty nejmenší a samozřejmě nechybí lyžařská škola nebo půjčovna lyží, snowboardů, saní, ježdíků atd.\nPro maximální pohodlí našich hostů je v zimních měsících zajištěn SkiBus, který Vás zdarma odveze do vzdálenějšího lyžařského areálu "U Kostela"\nPro ty, kteří se raději než na sjezdovku vydají do bílé stopy, jsou připravené běžecké tratě. Tyto běžecké tratě jsou upravované během celé zimní sezóny a jsou vzdáleny od našeno penzionu cca 50m.\nTermín Osoby nad 10 let Děti od 5 do 10 let Děti od 2 do 5 let\nod 01.04.2014 do 20.12.2014 380,- Kč 250,- Kč 200,- Kč\nod 20.12.2014 do 27.12.2014 430,- Kč 330,- Kč 250,- Kč\nod 27.12.2014 do 03.01.2015 630,- Kč 400,- Kč 300,- Kč\nod 03.01.2015 do 30.03.2015 430,- Kč 330,- Kč 250,- Kč\nod 01.04.2015 do 19.12.2015 380,- Kč 250,- Kč 200,- Kč\nVelikonoce 2015 380,- Kč 250,- Kč 200,- Kč\nod 19.12.2015 do 26.12.2015 430,- Kč 330,- Kč 250,- Kč\nod 26.12.2015 do 02.01.2016 630,- Kč 400,- Kč 300,- Kč\nod 02.01.2016 do 30.03.2016 430,- Kč 330,- Kč 250,- Kč\nDěti do 2 let zdarma, bez nároku na lůžko. Možnost zapůjčení, kompletně vybavené dětské postýlky za příplatek 100,-Kč za den + vaničky na koupání + nočníku.\nSleva na jaro, léto i podzim 2015\nPři pobytu s polopenzí na 5 dní a více v termínu od 1.4.2015 – 19.12.2015 je cena za osobu starší 10 let 500,-Kč/noc.\nStravování: 4 možnosti výběru\nMožnost využití plně vybaveného kuchyňského koutu.\nRezervace snídaní ve formě švédského stolu.\nRezervace večeří: polévka + hlavní jídlo + 3x týdně dezert\nVýběr možností stravování záleží pouze na Vás!\nOsoby nad 10 let Děti od 5 do 10 let Děti od 3 do 5 let Děti do 2 let\nSnídaně 70,- Kč 50,- Kč 30,- Kč Zdarma\nVečeře 100,- Kč 70,- Kč 40,- Kč Zdarma\nStrava: 4 možnosti výběru stravy, bližší informace ohledně stravy získáte e-mailem nebo volejte na uvedené kontakty.\nPoplatek za čtyřnohého přítele - 50,-Kč/den nebo 70,- Kč/den nebo 100,-Kč/den. Rozhodující je velikost nebo rasa\nPři rezervaci na jednu noc příplatek 50,-Kč.\nNocleh za osobu včetně DPH.\nPovlečení + osušky + ručníky.\nSpotřeba vody a elektřiny.\nBezdrátové internetové připojení.\nV ceně je již zahrnuta pobytová taxa OÚ.\nV letním období je parkování zdarma přímo u penzionu.\nV zimním období je odvoz zavazadel z parkoviště a zpět zajištěn sněžným skútrem zdarma.\nMožnost využití dětského venkovního bazénu, grilu, houpaček nebo dětského pískoviště.\nVyužití plně vybaveného kuchyňského koutu.\n2 x dvoulůžkový pokoj.\n4 x třílůžkový pokoj.\n2 x čtyřlůžkový rodinný pokoj.\n2 x čtyřlůžkový rodinný mezonetový pokoj.\n1 x podkrovní apartmán\nVybavení pokojů: Koupelna se sprchou a WC, LCD TV se Satelitem, trezor a běžný úklid každý den.\nHotel Domovina je nově zrekonstruovaný objekt se službami *** s dlouholetou historií. Nachází se ve Špindlerově Mlýně takřka přesně uprostřed mezi Svatým Petrem a Medvědínem. Domovina je hotel rodinného stylu. Ve vzdálenosti 10 min chůze se nachází nově vybudovaný aquapark. Centrum Špindlerova Mlýna je vzdáleno 5 minut chůze.\nV hotelu Domovina rádi přivítáme i nejmenší děti, pro které máme připraveny dětské postýlky a dětský koutek, koloběžky, chůdy, trampolínu a různé sportovní náčiní . Stejně tak vítáme hosty se psy.\nSoučástí hotelových služeb je malé wellness s možností masáží a pro sportovní vyžití zapůjčujeme nordic wallking hole.\nTenisová hala od 150Kč/hodina\nBonus Pass Špindl - www.bonuspassspindl.cz\nDětské výtvarné centrum Puntík\nLanový Adventure park s houpačkou\naktuální ceník najdete na našem webu\napartmán č.1 - 6 lůžek, apartmán č.2 - 4 lůžka\nApartmán č.1:\tvelký obyvací pokoj s oddělenou manželskou postelí, rozkládacím dvoulůžkem pro děti a rozkládací pohovkou, digitální TV, DVD, Wi-Fi internet, plně vybavená kuchyně s jídelním koutem, koupelna s nábytkem, sprchový kout, umyvadlo a WC.\nApartmán č.2:\tložnice s manželským dvoulůžkem, pokoj s rozkládacím dvoulůžkem pro děti, digitální TV, DVD, Wi-Fi internet, plně vybavená kuchyně s jídelním koutem, koupelna s nábytkem, sprchový kout, umyvadlo a WC.\n300,- Kč osoba / noc - za dvě a více nocí\n350,- Kč osoba / noc - za jednu noc\nve dvou, tří a čtyřlůžkových pokojích\n7 pokojů s vlastní sociálním zařízením, ostatní společná soc. zařízení\nspolečná kuchyňka, snídaně, polopenze, plná penze\nHotel:\tnabízíme ubytování ve dvou až pětilůžkových pokojích s vlastním soc. zařízením, vhodné především pro rodiny s dětmi, skupiny a školní lyžařské výcviky. Hotel se skládá se tří budov, dvě ubytovací a jedna restaurační. Každá budova má vlastní vybavenou kuchyňku, jídelnu, společenskou místnost s krbem, BTV a DVD, hřiště na volejbal, ohniště se sezením, venkovní terasu s nafukovacím bazénem. Sedm Pokojů je se soc. zařízením a BTV.\nParkování:\tsoučástí areálu je upravované parkoviště dostupné i v zimním měsících.\nHotel Vltava se nachází ve Strážném s nádherných výhledem na Žalý a město Vrchlabí.\nStrážné:\tnaše bouda leží asi 100 m od centra Strážného, na úbočí kopce Herlíkovický Žalý. Okolo nás vede turistická cesta vedoucí na Přední Planinu (Svatý Petr), odkud můžete pokračovat dále na hřebeny Krkonoš nebo dolů do Špindlerova Mlýna.\nInfo:\turčeno i pro školy v přírodě a sportovní soustředění léto a zima. Při ubytování v našem zařízení je sleva na vleky.\nLetní aktivity:\tlze provádět výlety na horských kolech, pěší turistiku po hřebenech Krkonoš. V místě jsou 2 tenisové kurty a hřiště na mini fotbal. Ve Strážném je koňská farma, s možností jízdy na koních. Nejbližším městem je Vrchlabí, kde najdete Krkonošské muzeum, spoustu obchodů, stejně tak další sportovní a relaxační zařízení.\nZimní aktivity:\tvhodné prostředí ke sjezdovému i běžeckému lyžování. Běžecké tratě jsou hned v okolí a sjezdařské vleky jsou vzdáleny 300 m. Připraveno je 5 vleků s různě náročnými sjezdovkami, lyžařské školy, půjčovny lyž. vybavení, tři základní běžecké tratě (3, 5 a 10 km) a bobová dráha na gum. duších. Do ski areálu Herlíkovice cca 4 km a ski areálu Špindlerův mlýn cca 10 km je zajištěna doprava ski busem.\n250,- Kč osoba/den/pokoj se soc. zařízením\n200,- Kč děti do 15 let/den/pokoj se soc. zařízením\n200,- Kč osoba/den/společné soc. zařízením\n150,- Kč děti do 15 let/den/společné soc. zařízením\n50,- Kč děti do 2 let, dětská postýlka\nKrálovství - 55 lůžek, Pec 115 lůžek, Bedřichov 65 lůžek, Sv. Petr - 71 lůžek, 2 - 5 lůžkové pokoje\nna pokojích i společné\nplná penze, polopenze nebo bez\nDO-Bedřichov Špindlerův Mlýn:\t2 - 4 lůžkové pokoje některé včetně soc. zařízení, v létě bazén, dětské hřiště, parkování i strava zajištěna. Lyžařské vleky.\nDO-Království Dvůr Králové:\tvíce lůžkové pokoje se soc. zařízením na podlaží, parkování zajištěno, v létě bazén, dětské hřiště, společenská místnost, strava zajištěna. Vhodné spíše pro školy v přírodě, ozdravné pobyty.\nDO-Pec p/S - Mělnická bouda:\tpokoje se soc. zařízením a kuchyňkou, dále jsou zde 2 - 4 lůžkové (45 míst) pokoje se soc. zařízením na podlaží, parkování na veřejných místech, blízkost lyžařských vleků, strava zajištěna.\nDO-Sv. Petr Špindlerův Mlýn:\t2 - 4 lůžkové pokoje se soc. zařízením na podlaží, parkování v místě zajištěno, společenská místnost, strava zajištěna.\nKontakty:\tDO - Království: Mgr. Rážová, tel.: +420 499 397 543, mobil: +420 603 518 092, e-mail: ozdravovna.k.@seznam.cz\nDO - Pec pod Sněžkou: RnDr. Malkrab, tel.: +420 499 896 255, +420 499 736 160, mobil: +420 731 441 261, e-mail: ruzenka.pec@quick.cz\nDO - Sv. Petr: Ing. Vítová, tel.: +420 499 433 352, mobil: +420 731 441 272, e-mail: ozdravovna.vrchlabi@worldonline.cz\nDO Bedřichov: p.Kraus, tel.: +420 499 433 137, mobil: +420 603 294 469, e- mail: reditel@ozdravovna.cz\nDo - Sv. Petr :\n345,- Kč osoba/den – ubytování a plná penze\n295,- Kč osoba/den – ubytování a polopenze\nSlevy a další:\tzbývající ceny dohodou, nebo dodatečně upřesníme.\nDo - Pec pod Sněžkou:\n300,- Kč osoba/den – ubytování bez stravy\nApartmán V údolí 48\nJan Šír, Eva Šírová\nŠtěpanická Lhota č. p. 48 - Benecko\n3 lůžkový pokoj vlastní WC a sprcha 2 a 4 lůžkový pokoj 1 společné WC a sprcha.\nvlastní, možno zajistit i ve 150 m vzdáleném hotelu Alfonska\nApartment - privat 48: na každém pokoji je vývod pro TV/SAT, instalovány 2 BTV, z toho 1 v obývací hale, zařízená kuchyňka (2 plot. sporák, mikrovlnná trouba, varná konvice, lednička s mrazničkou, kuchyňské nádobí a inventář).\nStravování:\tmožno zajistit na 150 m vzdálené Horské chatě Alfonska - tato varianta je zpravidla využívána. Snídaně bufetový stůl 80 Kč , oběd a večeře 1 hlavní jídlo 50 - 70 Kč. Možno též hradit platební kartou.\nParkování:\tu objektu, možnost úschovy kol nebo lyží.\nOkolí objektu:\tmožno posedět u ohně, či grilovat. Bazén 7 x 4 m vyhřívaný a dětský koutek (houpačka, prolézačky, pískoviště). 150 m od objektu autobusová zastávka s možností přímého spojení bus Praha - Benecko (o víkendech), koupaliště, lyž. vleky, stravování.\nKultura:\tkostel a zřícenina hradu (archeologické naleziště) v Horních Štěpanicích, muzeum Jilemnice (pohyblivý betlém a počátky lyžování).\nLetní aktivity:\tmožnost cykloturistiky, pěší turistiky, jízdy na koních, plavání, výlety autem do nedaleké ZOO - Safari Dvůr Králové, Špindlerův Mlýn (letní bobová dráha), Harrachov (Mumlavské vodopády), skalní města (Adršpach, Prachov), Český ráj - hrady a zámky, Semily-Bozkov (dolomitové jeskyně).\nZimní aktivity:\tsjezdové lyžování, běžecké tratě v místě, krytý bazén, sauna, bowlling, herna a disco.\nkvěten- říjen 2009\nod 1. 200,- Kč celý apartmán/den, včetně el. energie, vody, topení a dalších služeb (např. využití bazénu)\nSlevy a další:\tV ceně není zahrnut poplatek z přechodného ubytování 15 Kč za dospělou osobu a den\n(platí se od 18-70 let věku, vyjma držitele průkazek TP a ZTP).\nCeníky vleků a sněhové zpravodajství jsou uvedeny na www stránkách.


Cena vody v okrese Louny se zvýší příští rok jen nepatrně - Žatecký a lounský deník\nCena vody v okrese Louny se zvýší příští rok jen nepatrně\nOkres Louny - Lidé si připlatí o čtyři desetiny procenta. To představuje 37 haléřů na tisíc litrů vody.\nCena pitné vody se většině obyvatel okresu Louny v příštím roce zvýší, ale velice nepatrně. Severočeská vodárenská společnost (SVS) stanovila cenu vodného a stočného pro rok 2018 na úrovni 98,67 korun za metr krychlový vody, což je v meziročním srovnání navýšení o 0,4 procenta.\nLidé, kteří jsou na vodovod a kanalizaci SVS napojeni, zaplatí v příštím roce za tisíc litrů vody jen o 37 haléřů více než letos.\nVíce než čtvrtinu z ceny vody tvoří poplatky odváděné státu, dalších 40 % představují náklady na provoz a opravy, které provádí provozovatel vodovodů a kanalizací. SVS jako vlastníkovi infrastruktury tak z ceny vody zůstává 35 %, které využívá na investice do obnovy majetku.


sekce reviewer - Dotazy a připomínky - geocaching.cz\nVytvořeno od Arne1 , lis 11 2014 11:27\nPublikováno 11 listopad 2014 - 11:27\nKdyž vznesu dotaz v sekci reviewer, tak tam nemůže nikdo jiný přispívat. To beru jako OK.\nAle na případný dotaz reviewera nemohu reagovat ani já, jako zakladatel vlákna - mohu to téma pouze uzamknout. To je správné chování ?\nPublikováno 11 listopad 2014 - 12:49\nje to chování dané možnostmi fóra, které neumí omezit reakci jen na autora vlákna. Bohužel jediná možnost jak se vyhnout bouřlivým diskuzím mezi uživateli které tam nepatří a jejich následné řešení je současné chování. Jediná další možnost jak mít obsah tohoto fóra více pod kontrolou je moderování všech příspěvků ve fóru moderátory (= v tomto fóru reviewer) nebo uvolnění přispívání. Obě tyto možnosti vyžadují jejich souhlas.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 13:06\nTak zkusit se to (moderovani) muze... A pokud se to neosvedci (tzn. uzivatele se budou vyjadrovat "moc"), tak se to muze vratit zase zpatky\nPublikováno 11 listopad 2014 - 13:58\nJá bych se přimlouvala, aby se to nechalo, jak to je. Když pokládám dotaz v sekci reviwer, tak stojím o odpověď reviewra a ne o to, aby mi 10 dalších lidí psalo svůj názor na to, jak to je nebo není, případně jak by to mělo být. Při současném stavu naši revírníci ochotně a celkem rychle a srozumitelně vyřizujou naše mnohdy nikoliv zrovna inteligentní dotazy , protože ta vlákna nejsou zatížena zbytečnými diskusemi a není jich tu mnoho. Až tam na každou odpověď revírníka napíše svoje připomínky dalších 10 lidí a každé takové vlákno bude drženo nad vodou 10x déle než dosud, bojím se, že při své vytíženosti nebudou mít revírníce nervy na to, se tím pročítat a hledat, na co všechno by ještě měli odpovědět. Pokud zakladatel vlákna touží po následné diskusi, nic mu přece nebrání v tom konkrétním případě požádat revírníka ve svém prvním příspěvku o následné odemčení. A kdokoliv může cokoliv, o čem chce dál diskutovat, zkopírovat do nového vlákna v jiné sekci.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 14:07\nA než revírník odpoví, bude tam spousta dalších příspěvků, které částečně odpoví na první otázku, částečně dotaz rozšíří, pak něco napíše revírník a pak další dvě stránky diskuze. A tazatel aby pak odpověď revírníka hledal.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 14:48\nRozvíjíte katastrofické fantazijní představy. V původním dotazu bylo, jestli by to nešlo tak aby tazatal upřesnění nemusel psát SZ konkrétnímu revírníkovi přes SZ ale mohl to napsat normálně do vlákna. Pokud nemůže mít zakladatel vlákno r/w, tak úplné uvolnění je nesmysl - to víme všichni a netřeba rozvádět. Možná ta moderovaná funkce, která by upřesnění s nějakým zpožděním protlačila.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 15:33\nOvšem jestli jsem to dobře pochopila, tak Pepa s Peťulou ti na tohle jasně řekli, že to nejde, to znamená, že není technický prostředek na to, aby se diskuse v tebou založeném vlákně omezila na konverzaci mezi tebou a revírníkem. A na to já říkám, že radši ať to zůstane tak jak to je, než aby se to bez tvého výslovného souhlasu mohlo změnit na diskusi, byť i moderovanou, mezi ostatními uživateli.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 15:38\nOno zalezi na tom, kolik diskuteru by najednou pocitilo potrebu se vyjadrit k tematu. Pokud by jich bylo par, tak by se to moderovat dalo, ale pokud by mel potrebu vyjadrit se kdejakej vseznalek a vsudybyl, tak to samozrejme nema smysl.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 15:41\nPokud by bylo povoleno odpovídat zakladateli vlákna a nebyla možnost po technické stránce zamezit odpovídat a dotazovat se ostatním uživatelům, zavedl bych jedno pravidlo.\nKomunikovat s RV smí jen zakladatel vlákna. Příspěvky od ostatních uživatelů fóra budou bez upozornění smazány.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 15:58\nNj, jenze to ti sem pak budou vesele prispivat a ty se z toho mazani zblaznis. Nehlede na to, ze na to bude reagovat X dalsich. To uz je lepsi nechat to schvalovani - tam se nemuze zadna extra diskuze rozjet bez tvyho vedomi.\nPublikováno 11 listopad 2014 - 16:05\nA nebo tak. Jedna sekce se dá zvládnout v pohodě.


Tesori d'Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml\nE-shop Pulito > Italská drogerie > Péče o tělo > Sprchové gely > Tesori d'oriente > Sprchové gely tesori d'oriente > Tesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml. >\nTesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml.\nKód zboží: PULITO949\nEAN kód: 8008970007090\nPopis produktu Tesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml.\nSmyslný rituál. Intenzivní, magická a smyslná vůně. Krémový sprchový gel Tesori d´Oriente Doccia Crema Orchidea della Cina s vůní čínské orchideje, která byla po staletí považována za matku zahrad. Esenciální oleje obsažené v kosmetice Tesori d´Oriente revitalizují, osvěžují a navozují příjemný pocit relaxace. Neobsahuje parabeny, silikony, minerální oleje a umělá barviva. Pro ideální harmonii těla i mysli použijte po koupeli tělový krém Tesori d´Oriente Orchidea della Cina, který rovněž naleznete v nabídce našeho eshopu. Vhodný pro všechny typy pleti. Dovoz Itálie.\nTesori d´Oriente Doccia Crema Aromatico Orchidea della Cina\n* orientální květinová vůně\n* obohacen o vzácné esenciální oleje z čínské orchideje\nDalší informace o produktu Tesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml.\nSprchový krém Tesori d´Oriente Orchidea della Cina je určen ke každodennímu použití jako sprchový gel. Po použití důkladně opláchněte. Vhodný pro všechny typy pleti.\nAqua, Sodium Laureth Sulfate, Cocamidopropyl Betaine, Parfum, extrakt z květů orchideje čínské (Cymbidium Great flower extract), Glycerin, Glyceryl Oleate, Lauryl Glucoside, Coco-Glucoside, Sodium Olivamphoacetate, PEG-7 Glyceryl Cocoate, Styrene/Acrylates Copolymer, Sodium Chloride, Tetrasodium Glutamate Diacetate, Citric Acid, Sodium Benzoate, Potassium Sorbate, Alpha-Isomethyl Ionone, Benzyl Alcohol, Benzyl Salicylate, Hexyl Cinnamal, Limonene.\nTesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml. nabízíme za nejnižší cenu na trhu. Dovážíme jen 100% ověřené produkty z Itálie. Vyberte si také z kompletní nabídky značky TESORI D'ORIENTE. V nabídce najdete také Sprchové gely TESORI D'ORIENTE. Pokud Vám tato značka nevyhovuje, vyzkoušej produkty z nabídky Sprchové gely. Potřebujete více informací? Neváhejte se na nás obrátit s dotazem k tomuto produktu Tesori d´Oriente sprchový krém Orchidea della Cina 250 ml.. Rádi Vám poradíme a pomůžeme s nákupem.


UNO - Angry Birds - Ostrov her - Společenské deskové hry a Funko\nza 5 164,- Kč\n/UNO - Angry Birds\nNejpopulárnější karetní hra na světě s ilustracemi vašich oblíbených Angry Birds s unikátní kartou „Prasečí král“, která vám zaručí, že ostatní hráči budou muset lízat karty tak dlouho, dokud nenajdou kartu barvy, kterou jste zvolili! Vítězství se blíží!!!\nPravidla hry jsou velmi jednoduchá, a vaše děti si je proto snadno osvojí a hru si rychle zamilují. Hra neobsahuje žádné texty, proto je vhodná i pro děti, které ještě neumí číst! Zamícháte všechny karty (108 karet čtyř základních barev a 8 karet divokých) a každému hráči rozdáte sedm karet. Zbytek tvoří balíček k dobírání. Na stůl otočíte jednu kartu, na ni pak můžete položit pouze kartu, která na sobě nese buď stejnou barvu, nebo stejné číslo (karty jsou číslovány od 0 do 9). Nemáte-li, musíte si jednu líznout.\nPři hře si tak dítě velmi zábavnou a nenásilnou formou procvičuje:\nOvládání emocí – cílem hry je zbavit se jako první všech karet. Máte-li v ruce poslední kartu, musíte soupeře varovat výkřikem „UNO!“, jinak si líznete dvě. To je povel pro protihráče, aby vám začali škodit. Výborný moment, kdy se malý nezbeda učí ovládat své emoce, když mu najednou před očima mizí jasná výhra.\nTaktizování – zásadní rozdíl oproti hře prší spočívá ve speciálních kartách. Partii Una nejvíce ozvláštňuje pravidlo otáčení směru hry. Speciální karta se dvěma šipkami totiž celý průběh hry otočí, a tak hrajete jednu chvíli po směru a hned zase proti směru hodinových ručiček. Toho lze při hře velmi dobře takticky využívat.\nKromě toho musí být vaše dítka neustále ve střehu, kterým směrem se hraje, a tak trénují svoji pozornost. Nespornou výhodou je, že hra je určena pro 2 až 10 hráčů. Při vyšším počtu hráčů dojde i na posilování trpělivosti, než na vaše dítě dojde řada. Hra existuje v mnoha variantách, je to ideální rychlá zábava na cesty či mezi přátele, která nezabere moc místa.\n... ty krávo !\nZemě, město, rostlina...


Aktuální nabídka domy Včelná denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si domy Včelná než Vás někdo předběhne.\nProdej rodinného domu 5+kk s garáží - u lesa na Včelné\nKategorie domy Včelná se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele domy Včelná neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je domy Včelná právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné domy Včelná\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii domy Včelná nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích domy Včelná, domy na prodej Včelná, pronájem domu Včelná, dražby domů Včelná.\nNehledáte domy Včelná ?\nPokud jste v této kategorii domy Včelná omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :


Jak proměnit stáž v pracovní nabídku? | Diplomky-bakalářky.cz\nJak proměnit stáž v pracovní nabídku?\nStáže jsou příležitostí získat cenné pracovní zkušenosti, prokázat svou hodnotu, ale také můžete odejít se solidní nabídkou zaměstnání. Pokud však chcete budoucího zaměstnavatele zaujmout, musíte se držet několika pravidel.\nHledejte příležitosti, které vám umožní prokázat celou šíři vašich dovedností a talentů. Čím jste vynalézavější, tím větší je pravděpodobnost, že zapůsobíte. Ukázat vaši všestrannost a flexibilitu může být právě ta věc, která vede k pozici na plný úvazek.\nNež požádáte o pomoc, zeptejte se sami sebe, jestli na to nejste schopni přijít sami. právě samostatnost je často tím, co povede k získání vytouženého místa. Nikdo vás totiž nebude chtít v budoucnu vodit za ruku. Zapůsobte vynalézavostí a zaměstnavatel si uvědomí, že nejste někdo, jehož ruku je třeba držet při každém úkolu.\nPoznejte lidi, se kterými pracujete a nebojte se klást otázky, když je ten správný čas. Neexistuje lepší způsob, jak shromáždit informace o společnosti, než mluvit s těmi, kteří o tom vědí. Co společnost u zaměstnance hledá? Co byste měli a neměli dělat, abyste dostali nabídku zaměstnání? Začal někdo z vašich spolupracovníků jako stážisté? Čím více toho víte, tím větší jsou vaše šance na přijetí na konci vaší stáže!\nPokud chcete být týmovým hráčem a ukázat, jak snadno zapadnete, zdůrazněte tedy své dovednosti mimo pracoviště. Příležitosti být součástí týmu jsou všude, takže mějte oči otevřené! zajděte s kolegy na víno, nebo si zahrajte nějaký sport. .\nPokud vás po ukončení stáže nepřijmou, nepředpokládejte, že nikdy další šanci nedostanete. Pokud jste podali dobrý výkon a osvědčili se, zůstaňte v kontaktu. Sdělte zaměstnavateli, že vás stále zajímá a průběžně informujte o jakémkoli novém vývoji.


Byly mi tehdy čtyři roky, a už jsem rozhodně nebyla dítě, které by po obědě spalo. Nicméně pamětliva slibu mamince, že budu hodná a poslušná, jsem ležela a ležela – až jsem nakonec přece jen usnula. Probudil mě divný zvuk Bylo to takové tiché syčení.\nByla oblečená v dlouhé černé šaty a na hlavě měla, z mého pohledu, dlouhý šátek. Na pelesti postele seděla slepice a chystala se skočit ke mně. Žena mávala rukou směrem k ní a tichým hlasem, který se mi zdál původně jako syčení, ji odháněla slovy: „Kšááá!“ Slepice ženu sledovala a nechtělo se jí odejít, nakonec se ale přece jen otočila, vlétla do okna a zmizela. Žena se na mě podívala.\nMěla krásné oči, na které nikdy nezapomenu. A usmála se. V tu chvíli se na chodbě ozvaly kroky. Teta mě šla zkontrolovat.


Dřevostavba na klíč po termínu - | Otazkanapravnika.eu\nChtěla bych se zeptat zda je to na právní spor nebo ne. Nechaly jsme si postavit dřevostavbu na klíč, ale už je firma 6 měsíců po termínů a stále nevíme termín dokončení. Daly nám už tak deset termínů , ale žádný nedodržely. Platíme tak 6 měsíců navíc předhypoteční úvěr. Protože jsme nebyly spokojeni s schováním stavbyvedoucího tak jsme změnily smlouvu-dodatek že si některé prace už uděláme samy, proto by měly dřevostavbu dokončit dříve než je ve smlouvě . Nevíme si rady proto Vám píši, děkuji za odpověď\nAnonym, 28. 4. 2015, 2323x zobrazení\nTak jak popisujete situaci, bohužel neznám smlouvu, kterou jste podepsali a jak jsou tam stanovené smluvní a sankční podmínky. Teprve poté bych mohl důkladněji odpovědět na Váš dotaz. Z obecného pohledu na straně jedné máte možnost od smlouvy odstoupit neboť společnost nedodržela smluvní podmínky, současně při odstoupení smloouvy je povinna Vám vrátit vložené finanční prostředky do stavby včetně škod které tím, že už 6 měsíců nebydlíte podle smlouvy Vám vznikly. Je třeba se obrátit na společnost která stavbu provádí a dát jim "ultimátum" jinak Vám nezbude než vstoupit do soudního sporu, kde společnost bude donucena splnit svůj závazek a pokud jsou tam ve smlouvě sankční ustanovením pak je vypořádat vůči vám včetně škod které Vám mohli či vznikli.\nAnonym, 2. 11. 2015, 2578x zobrazení\nAnonym, 28. 4. 2015, 3079x zobrazení\nZdenka, 23. 1. 2018, 3423x zobrazení\nAnonym, 29. 12. 2015, 1920x zobrazení\nAlexander, 6. 10. 2017, 1567x zobrazení\nAnonym, 6. 8. 2015, 4069x zobrazení


Místo srny myslivec na Vyškovsku zastřelil mladého muže. Spal v trávě - iDNES.cz\n5. srpna 2013 9:19, aktualizováno 10:03\nNedělní lovecká výprava do údolí poblíž Račic na Vyškovsku skončila tragicky. Myslivec místo srny trefil mladého muže, který na místě zemřel.\nDevětadvacetiletý muž nocoval v trávě. Po zásahu z pušky na místě zemřel. Ilustrační snímek | foto: Reuters\nVše se podle policistů odehrálo kolem páté hodiny ráno.\n"Osmatřicetiletý myslivec měl podle prvotních zjištění policie být na lovu srny, na kterou vystřelil, ale zvíře netrefil. Následně však zjistil, že střela z jeho dlouhé střelné zbraně zasáhla muže, který poblíž místa nocoval," popsala vyškovská policejní mluvčí Iva Šebková.\nDevětadvacetiletý muž podle ní na místě zemřel. Další okolnosti případu teď policisté vyšetřují.\n"Shromažďujeme a vyhodnocujeme podklady. Věc vyšetřujeme pro podezření z trestného činu usmrcení z nedbalosti," dodala Šebková.\nTémata: Jihomoravský kraj, Morava, nehody, policie, policista, Vyškov, Nehody Brno, Račice\nMyslivec při honu postřelil kolegu do nohou, spletl si ho se zvěří\nŠpatný konec měl nedělní hon u obce Mašovice na Táborsku. Myslivec tam totiž kulobrokovou kozlicí střelil svého kolegu....\nOdražená střela z brokovnice zranila šestatřicetiletého myslivce při honu u Kostelan nad Moravou. Zatím není jasné,...\nKdyby přišla bouřka dřív, syn by žil, říká otec muže zastřeleného lovcem\nOtec devětadvacetiletého muže z Račic na Vyškovsku, kterého o víkendu omylem zastřelil myslivec, se ze smrti syna stále...\nNehody budou vždy, nejde jim zabránit, říká po tragédii šéf myslivců\nPřed týdnem lovec na Vyškovsku nechtěně zastřelil devětadvacetiletého muže, který spal pod širákem. Tragické náhodě...\nS prostřelenou nohou skončil v nemocnici jednačtyřicetiletý myslivec, kterého na honu u Dobřan na Plzeňsku nechtěně...\nPolicie navrhla obžalovat myslivce, který zastřelil spáče pod širákem\nPolicisté ukončili vyšetřování tragédie, která loni v srpnu otřásla Račicemi na Vyškovsku. Myslivec při lovu zastřelil...\nStřílel na srnu nebo na černou skvrnu? Okresní soud ve Vyškově v úterý řešil případ myslivce, který loni v srpnu u...\nOkresní soud ve Vyškově ve čtvrtek ráno vynesl rozsudek nad myslivcem, který loni v srpnu omylem zastřelil muže...\nRozsudek platí. Myslivec, který omylem zastřelil muže, půjde do vězení\nKdyž si nebyl jistý, neměl střílet. S tímto závěrem senát Krajského soudu v Brně zamítl odvolání myslivce Miroslava...\nMyslivci Miroslavu Kociánovi definitivně potvrdil Nejvyšší soud 38 měsíců vězení za to, že omylem zastřelil trampa...\nPři lovu kachen myslivec postřelil mladíka, který porušil zákaz vstupu\nV sobotu byl při lovu kachen u Lysé nad Labem postřelen mladík. Muž porušil zákaz pohybu a jeden z myslivců ho zasáhl...


Seminář: Zaměstnávání cizinců v roce 2018 - Seminaria - Seminaria\nZaměstnávání cizinců v roce 2018\t(Proběhlo)\nPod tlakem nedostatku pracovních sil v České republice se stále více firem obrací za hranice. Je však třeba počítat s poměrně náročným a zdlouhavým administrativním procesem. Některá opatření (např. režim Ukrajina) usilují o zrychlení a zjednodušení zaměstnávání cizinců, přesto je na cestě stále mnoho překážek.\nShrneme pobytové tituly zaměstnanců z EU i mimo EU a poskytneme návod, jak tato povolení zajistit. Nabídneme praktická doporučení k přípravě pracovních smluv, předložíme aktuální přehled vládních projektů a v neposlední řadě vás seznámíme s aktuálními novelami zákonů i připravovanými změnami v roce 2018.\nSeminář Zaměstnávání cizinců v roce 2018 je určen pro pracovníky personálních oddělení, mzdové účetní, daňové poradce i auditory, kteří se při své práci setkávají se zaměstnáváním cizinců a chtějí se orientovat v pracovněprávní a daňové problematice.\n8. Sociální zabezpečení, zdravotní pojištění a zdanění příjmu cizinců (praktické příklady)


Poradte kam na víkendovku na kapry.Chytáme na boilie stylem chyt a pust.Jseme slušná skupinka 4 rybářů.Předem díky\nAutor diskuse: pajab\nZařazeno do: kaprařina - revíry, cestování, 2.7.2003\nN Raďošek - ® St 9.7.2003 16:47:51\nChlapi, dejte vědět jak vám to na Moravě vyšlo!\nN Dan - ® Út 8.7.2003 22:58:15\nNevím do jaké míry už jste byli o Moravě informováni, ale taky se tam chystam. Minulý týden jsem byl projíždět kousek řeky echolotem a myslím, že jsem si našel celkem hezké a klidné místečko. Kdyby jste měli zájem mužeme jet spolu. Napište mi na mail. Ahoj\nN Benvenuto Pá 4.7.2003 12:20:59\nTak jo, pošlu ti meila. B\nN pajab Čt 3.7.2003 11:22:36\nChlapi poradte,třeba aspon na mejl.Nejsme žádní masaři,chceme to prostě vyzkoušet a nemáme se vůbec čeho chytnout.Na oplátku mužu podat info o revírech u nás v okolí Brna.Díky


Houbová polévka - Dobrá Kuchařka\nHouby a cibuli nakrájejte a společně s kmínem osmahněte v hrnci na másle. Vše zalijte horkou vodou. Přidejte předem uvařené a na kostky nakrájené brambory. Vše zalijte kysanou smetanou a zahustěte máslovou jíškou.\n2 větší hrsti sušených hub nebo 400 g čerstvých tužších hub\nNa závěr houbovou polévku dochuťte podle chuti.\nPrávní prohlášení: Obsah internetového magazínu i jednotlivé jejich prvky jsou právně chráněny. Jakékoli užití spočívající v kopírování a/nebo napodobování obsahu a/nebo prvku tohoto internetového magazínu bez výslovného souhlasu provozovatele internetového magazínu je protiprávní, porušující práva společnosti k autorskému dílu a databázi a zakládající nekalosoutěžní jednání. Neoprávněným užitím obsahu a/nebo prvku interntového magazínu může dojít též k naplnění skutkové podstaty trestného činu porušení předpisů o pravidlech hospodářské soutěže dle § 248 trestního zákoníku a/nebo trestného činu porušení autorského práva, práv souvisejících s právem autorským a práv k databázi dle § 270 trestního zákoníku, za jejichž spáchání může být uložen trest zákazu činnosti, propadnutí věci nebo jiné majetkové hodnoty nebo trest odnětí svobody. Pokud máte o užití obsahu a/nebo prvku internetového magazínu zájem, kontaktujte redakci internetového magazínu. id7755 (dobra-kucharka.cz#5911)\nkikča | 19.05.2010 18:33\nHoubová polévka skvělá polévka opravdu


Panerai | Carollinum\nModelové řady Panerai\nUž první hodinky Radiomir souvisely s podmořským světem – byly určeny výhradně pro potápěče italského námořnictva. Od té doby se značka nikdy své vášně pro moře a oceány nevzdala.\nZnačka Panerai dále pokračovala v inovacích a vytvořila model Luminor. Její hodinky nosili nejen italští, ale též egyptští armádní potápěči. Je vcelku logické, že Panerai klade velký důraz na vodotěsnost svých hodinek, které speciálně testuje ve své manufaktuře v Neuchâtelu: všechny hodinky Panerai musí vydržet vodní sloupec o celých 25 % vyšší, než jsou deklarované hodnoty. Některé z jejích modelů jsou dnes vodotěsné až do neuvěřitelných 2 500 metrů.\nHodinky Panerai rozeznáte na první pohled. Typický je pro ně sendvičový číselník, polokruhový chránič korunky i polštářkový tvar pouzdra.\nČíslice, indexy a ručky hodinek pro potápěče musely být pod mořskou hladinou perfektně čitelné. Guido Panerai, vnuk zakladatele značky, vybavil hodinky Radiomir luminiscenčním materiálem na bázi radia, v roce 1949 byly modely Luminor vybaveny tritiem. Na luminiscenci dbají v Neuchâtelu pečlivě dodnes, používá se moderní neradioaktivní povlak Super-LumiNova. Kvůli vynikající čitelnosti indexů a číslic používá Panerai na své hodinky sendvičový číselník, skládající se ze dvou částí. Na tu spodní se nanáší luminiscenční materiál a pak se na ni přiloží svrchní vrstva, v níž je tvar číslic a indexů vyřezán.\nPrvní model Radiomir měl velikost pouzdra 47 mm a úctyhodný rozměr je stále zásadní charakteristikou hodinek Panerai. Přezdívá se jim – zejména řadě Submersible – „instrumenty pro přežití“.\nZnačka Panerai – pokud jde o pouzdro – rozhodně nepatří k velkým experimentátorům. Svědčí o tom už fakt, že polštářkové pouzdro zůstává i v průběhu desetiletí neměnné. Mimochodem z pouzdra nejpopulárnější řady Luminor vychází i tvar pendlovek (stolní hodiny jsou zase inspirovány prvním modelem Radiomir), jež značka také nabízí. Pendlovky jsou poctou značky významnému toskánskému astronomovi a fyzikovi Galileovi Galileimu.\nUž od počátků je značka Panerai spjata s muži, jejichž život je vyplněn adrenalinem a bývají vystaveni extrémním podmínkám i nebezpečí. Také hledáte hodinky, které by odpovídaly tomuto životnímu stylu?\nPotápění je zapsáno v genetické informaci značky Panerai, v posledních letech se však nechce omezovat pouze na potápěče (přestože je jejím ambasadorem i freedivingový mistr světa Guillaume Néry). Už patnáct let značka spolupracuje s dobrodruhem a polárníkem Mikem Hornem, dalším ambasadorem Panerai se stal dobrodruh, fotograf a filmař Jimmy Chin.\nDobrodružnému životnímu stylu, s nímž je značka spjata, odpovídá i odolnost hodinek Panerai. Jsou to časomíry, které si s sebou vezmete do bazénu či na hory a které vydrží ještě mnohem, mnohem více.\nSamozřejmostí je nejen skvělá čitelnost údajů na číselníku, ale také superpřesný strojek. Panerai vyrábí vlastní kalibry od roku 2005, jejich přesnost je certifikována COSC, což znamená, že povolená odchylka je -4 až +6 sekund za den. Přísnými testy však procházejí i v manufaktuře ve švýcarském Neuchâtelu, kde je pro zkoušení odolnosti vůči nejrůznějším klimatickým podmínkám vyhrazena celá jedna laboratoř. Důsledně se měří i vodotěsnost pouzdra, jeho odolnost vůči slané vodě či lidskému potu.\nTouha po zdokonalování je se značkou Panerai spjata odjakživa. Známé jsou inovativní materiály využité pro luminiscenci, lunetu i pouzdro. Panerai vyrábí hodinky s obrácenou korunkou pro „levoruké“.\nV posledních letech značka Panerai využívá i nové materiály, které zlepšují vlastnosti pouzdra, jako je jeho lehkost, tvrdost a odolnost vůči vnějším vlivům. Nejznámějším novým materiálem je slitina Carbotech, již značka používá od roku 2015. Je založená na karbonových vláknech a je mnohem tvrdší než klasická ocel a lehčí než titan. Pouzdra vyrobená z Carbotechu mají navíc opravdu černočernou barvu, protože Carbotech pohlcuje světlo. Kromě Carbotechu se můžete setkat i se slitinou zlata Goldtech, materiálem BMG-Tech, ale i speciální ocelí AISI 316L.\nHodinky značky Panerai, v jejichž pouzdrech jsou ukryté vlastní automatické i mechanické strojky, se dělí do čtyř modelových řad, dvě základní vznikly už v první polovině 20. století. Nesou názvy Radiomir a Luminor. Právě Luminor ve své jak klasické, tak i elegantní podobě coby Luminor Due patří dodnes k nejpopulárnějším. Garanční doba je od roku 2019 osm let.\nPanerai, jejíž oblibu v 90. letech minulého století akceleroval i akční hrdina Sylvester Stallone, který robustní hodinky začal nosit, nechce být obyčejným výrobcem hodinek, nýbrž značkou životního stylu. Proto k některým limitovaným edicím nabízí zákazníkům i nebývalé zážitky. Exkluzivitu zvyšuje i omezená výroba a počet hodinek, mnohé z nich se stávají objektem touhy sběratelů. Značka také patří k průkopníkům ekologického přístupu v hodinářství.\nNejžádanější hodinky Panerai\nPanerai Luminor Due - 45 mm PAM00943\nPanerai Luminor 8 Days GMT - 44 mm PAM00233\nPanerai Luminor Marina - 47 mm PAM00422\nPanerai Luminor Marina - 44 mm PAM01312\nVšechny hodinky Panerai\nV roce 1860 si v italské Florencii Giovanni Panerai otevřel hodinářství Orologeria Svizzera, které sloužilo i jako dílna a škola pro mladé hodináře. Nicméně na skutečný počátek značky, jejíž celý název zní Officine Panerai, si musíme počkat až do roku 1916 – tehdy si Guido Panerai, vnuk zakladatele, nechal patentovat prášek na bázi radia, díky němuž byly ručky a číslice či indexy hodinek dobře čitelné i ve tmě. Pojmenoval jej Radiomir a stejně tak se jmenuje i první modelová řada značky, od roku 1938 sériově vyráběná pro italské námořnictvo.\nDruhá modelová řada Luminor, s půlkruhovým chráničem korunky, spatřila světlo světa v roce 1949 a patří k symbolům Panerai dodnes.\nPevné základy značky Panerai byly položeny v průběhu první poloviny 20. století, ovšem její skutečný rozmach datujeme až od let devadesátých. V roce 1993 poprvé představila kolekci, která nebyla určena jen pro armádní účely, ale pro širokou veřejnost. O čtyři roky později ji koupila skupina Richemont, kam patří dodnes. Od té doby ušla pěkný kus cesty – v roce 2002 otevřela značka Panerai vlastní manufakturu v Neuchâtelu, o tři roky později představila první vlastní kalibr. Tím dala jasně najevo, že patří do světa vysoké hodinařiny a své místo v něm už neopustila.\nDnes vyrábí na pětadvacet nejrůznějších kalibrů. Hodináři z Officine Panerai se nezaleknou ani královských komplikací, jako jsou tourbillon či minutová repetice. Panerai rozhodně neusíná na vavřínech, ani pokud jde o inovace, jež jsou tak pevně zakotveny v její historii. Vyvíjí například nové materiály pro výrobu pouzder, číselníků, a dokonce i součástek strojku.


Kombe Korejský ženšenový čaj s jujubou 100x3g | Pilulka.cz\nKombe je unikátní kombinací ženšenu pravého a jujuby.\nCena za 1 ks: 11.79 Kč\nNákupem získáte 11.79 kreditu\nGranulovaný čaj Kombe s unikátním složením je ideální nejen pro všechny milovníky zdravého životního stylu. Je přirozeně bezlepkový, bez přídavku barviv a konzervačních látek a neobsahuje umělá aroma.\nKOMBE znamená v korejštině „na zdraví“. Kombe totiž zdravé je.\nDoporučené dávkování: 1 až 3 x denně rozmíchejte obsah sáčku v 80 ml teplé (ne vroucí) či studené vody. Čaj je možné osladit přidáním medu či jiného sladidla dle chuti.\nZkuste také další výrobky značky Kombe, které uvidíte v kategoriích Bylinné čaje, Potraviny, nápoje a Čaje k běžnému pití.\nVlastnosti: Bez barviv, Bez konzervačních látek\nOriginální název: Kombe Ženš.čaj s jujubou sáč.3g 100ks\nVáclav E. 16. 11. 2019 16:29\nCelková spokojenost, s komunikací a rychlostí dodávky jsme spokojeni.Produkt nám vyhovuje, objednáváme ho opakovaně.\nLucie J. 3. 10. 2019 14:03\nSkvělý nakopávač energie.