1 Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené, Holečkova 4, Praha 5 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 zpracovaná podle vyhlášky 15/2005 Sb. v platném znění\n3 Údaje o školské radě: Školská rada byla zřízena od Nyní pracuje školská rada ve složení: předseda: Mgr. Eva Duchaňová místopředseda: Mgr. Josef Brožík členové: PaedDr. Jarmila Klugerová, Mgr. David Kolačný, Jana Předotová, Jakub Šamman 2. Přehled oborů vzdělání: 2.1. Mateřská škola: - Školní vzdělávací program Mateřské školy pro sluchově postižené zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání orální způsob komunikace - Školní vzdělávací program Mateřské školy pro sluchově postižené zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání bilingvální způsob komunikace 2.2. Základní škola: o Školní vzdělávací program Základní školy pro sluchově postižené zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání- orální způsob komunikace -Školní vzdělávací program Základní školy pro sluchově postižené zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání- bilingvální způsob komunikace - Školní vzdělávací program Základní školy praktické pro sluchově postižené zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením 2.3. Střední odborná škola: - Studijní obor SOŠ Gastronomie školní vzdělávací program zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání L/51Gastronomie - Studijní obor SOŠ Hotelnictví a turismus školní vzdělávací program zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání M/01 Hotelnictví - Studijní obor SOŠ Podnikání školní vzdělávací program zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání L/51 Podnikání 3\n5 Přehled pracovníků školy počet pracovníků přepočtený na plně zaměstnané celkem k: Učitelů Vychovatelů Asistentů 7 7 Pomocných vychovatelů 7 7 Nepedagogických Z toho: - administrativa - provoz - kuchyň Kvalifikovanost a aprobovanost učitelů Všichni zaměstnanci SPC a ZŠ splňují podmínky kvalifikace podle zákona 563/2004 Sb. v platném znění. Problémy jsou s požadovanou kvalifikací některých učitelů SŠ, kde se nám stále nedaří zajistit dostatek vysokoškolsky vzdělaných odborníků dané profese s pedagogickou kvalifikací a s kvalifikací ze speciální pedagogiky a znakového jazyka. V současné době si kvalifikaci doplňují vysokoškolským studiem učitelé MŠ, kterým kvalifikace schází a kvalifikaci si doplňují i učitelé střední školy Aprobovanost výuky v procentech MŠ - 80% ZŠ - 1. stupeň - 100% ZŠ - 2. stupeň - 100% SOŠ 85 % SOU 75 % OU 70 % 2.9. Počet nových absolventů učitelského studia, kteří nastoupili během školního roku 2013/2014 Žádný nový absolvent nenastoupil. 5\n6 3. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a o následném přijetí do školy: 3.1. Do základní školy byli přijati 4 žáci Do střední školy byli přijati: Přijímací zkoušky na střední školu pro školní rok 2014/2015 Obor přihlášených přijatých SOU Kuchař H/01 4 žáci 4 žáci SOŠ M/01 Hotelnictví 4 žáci 4 žáci SOU H/01 Strojní mechanik 4 žáci 4 žáci SOU H/01 Cukrář 5 žáků 5 žáků OU E/01 Cukrářské práce OU E/01 Kuchařské práce OU E/01 Malířské a lakýrnické práce OU E/01 Šití oděvů OU E/01 Truhlářské a čalounické práce 9 žáků 9 žáků 5 žáků 5 žáků 3 žáci 3 žáci 4 žáci 4 žáci 5 žáků 5 žáků Celkem žáků na SOU Celkem žáků na SOŠ Celkem žáků na OU 13 žáků 4 žáci 26 žáků Celkem přijatých žáků na SŠ pro školní rok 2014/ žáků 6\n7 4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 4.1. Zhodnocení kvality výuky, plnění učebních plánů, učebních osnov a školních vzdělávacích programů Kvalitu výuky, plnění učebních plánů a osnov kontroluje průběžně vedení školy. Případné problémy a nedostatky jsou projednávány na metodických sdruženích a na pedagogických radách. Pro žáky jsou dle potřeby vypracovávány individuální vzdělávací plány. Výsledky vzdělávání žáků ve sledovaném období odpovídaly cílům stanoveným vzdělávacími programy vyjmenovanými ve 2. kapitole této výroční zprávy. Od školního roku 2006/7 pracujeme podle Školního vzdělávacího programu v mateřské škole. V souladu s potřebami a možnostmi a v souladu se získanými zkušenostmi je tento program průběžně upravován, vždy však tak, že tyto úpravy jsou předepsaným způsobem schváleny a nabudou platnosti vždy od následujícího školního roku. Od školního roku 2013/14 pracujeme v mateřské škole podle dvou školních vzdělávacích programů. Původní bilingvální vzdělávací program je zachován pro děti s těžkým sluchovým postižením a navíc byl zpracován nový školní vzdělávací program zaměřený orálně. Tento program je určen hlavně pro děti, jejichž vada je kompenzována sluchadlem nebo kochleárním implantátem a pro které je z hlediska dalšího uplatnění výhodnější orální komunikace. Od školního roku 2007/8 vyučujeme podle Školního vzdělávacího programu na základní škole a na základní škole praktické.na základě výsledků výzkumu NÚV vydalo MŠMT doporučení ohledně výuky cizích jazyků u těžce sluchově postižených dětí. V souladu s tímto doporučením byly upraveny ŠVP pro bilingvální vzdělávání. Protože na ZŠ přibývá žáků kteří preferují komunikaci orální řečí byl vypracován nový školní vzdělávací program, který platí od školního roku 2013/14 a ve kterém je orální komunikace preferována. Od školního roku 2009/2010 vyučujeme na střední škole podle ŠVP obory SOŠ Hotelnictví a turismus, a obory SOU Pekař, Cukrář a Kuchař. Od školního roku 2010/2011 vyučujeme na střední škole podle ŠVP obory SOŠ Podnikání, a obor SOU Strojní mechanik. Od školního roku 2011/12 došlo ve spolupráci s NÚV na postupný přechod všech učebních a studijních oborů našich středních škol na školní vzdělávací programy vytvořené podle Rámcových vzdělávacích programů jednotlivých oborů. Zpracování velkého množství ŠVP a jejich úpravy v souladu s RVP a možnostmi a potřebami našich sluchově postižených žáků bylo velice náročné. 7\n8 4.2. Zpráva o maturitních zkouškách ve školním roce 2013/2014 Jarní termín: Písemné maturitní zkoušky: Praktické maturitní zkoušky: Slavnostní tabule Praktické maturitní zkoušky: Banket na téma Den učitelů Ústní maturitní zkoušky: Obhajoba praktické MZ: Podzimní opravný termín: Písemné maturitní zkoušky: Ústní maturitní zkoušky: Rozpis maturitních zkoušek ve školním roce 2013/2014 Datum Termín Obor Počet žáků Hodnocení Jarní L/51 Gastronomie 4 žáci 2x prospěli 2 x neprospěli M/01 Hotelnictví 6 žáků 4x prospěli 2x prospěli podzimní L/51 2 žáci 2x prospěli 2014 Gastronomie M/01 Hotelnictví 2 žáci 1x neprospěla 1x se nedostavil Celkové hodnocení jarního termínu MZ 6 x prospěli 4 x neprospěli, v podzimním termínu MZ 2x prospěli 1 x neprospěla 1 žák se nedostavil k MZ. 8\n9 4.3. Zpráva o závěrečných zkouškách ve školním roce 2011/2012 Škola: Obor: Kód oboru: Počet žáků: SOU Cukrář H/01 5 žáků SOU Kuchař- číšník H/01 10 žáků ŠVP: Kuchař SOU Čalouník H01 1 žák SOU Malíř H/01 1 žák Celkem žáků 17 žáků OU Potravinářská výroba E/01 3 žáci ŠVP: Cukrářské práce OU Stravovací a ubytovací služby E/01 8 žáků ŠVP: Kuchařské práce Celkem 11 žáků Celkem žáků 28 žáků Předsedkyně ZZ - paní Blanka Šternerová pro obory KCH, KCHP, CK, CKP Předseda ZZ - Zdeněk Brzobohatý pro obory ČA, MA Závěrečné zkoušky ve školním roce 2013/2014 se konaly v následujícím pořadí: 1. písemné praktické ústní slavnostní ukončení ZZ předávání výučních listů absolventům Zhodnocení ZZ. ZZ vykonávalo celkem 28 žáků 25 žáků prospělo, 2 žákyně neprospěly a 1 žák pro nemoc nekonal praktickou a ústní zkoušku. 9\n10 Opravné závěrečné zkoušky se konaly v učebních oborech: 17. září praktická závěrečná zkouška 18. září ústní závěrečná zkouška Škola : Obor: Kód oboru: Počet žáků: SOU Cukrář H/01 1 žákyně SOU Kuchař H/01 1 žákyně SOU Celkem žáků 2 žákyně OU Stravovací a ubytovací služby ŠVP: Kuchařské práce E/01 1 žák OU Celkem žáků 1 žák Celkem žáků SOU a OU 3 žáci Všichni 3 žáci v podzimním termínu opravných závěrečných zkoušek prospěli Zabezpečení speciální výchovy a vzdělávání Škola vzdělává a vychovává děti s nejtěžšími sluchovými vadami a s kombinovanými vadami. Výuka na škole probíhá bilingvální metodou vzdělávání. Péče o žáky a pomoc jejich rodičům začíná v SPC. Kromě standardních činností jako je raná péče o sluchově postižené, vedení rehabilitačního procesu, péče o integrované žáky a studenty, se v SPC realizovaly následující akce: * SPC se v průběhu školního roku 2013/14 podílelo na realizaci projektu Integrativní vzdělávání žáků s postižením, který byl financován grantem sociálního fondu EU. V rámci tohoto projektu proběhlo 9 osmihodinových seminářů. Účastníky seminářů byli učitelé a ředitelé pražských základních škol, kteří integrují postižené žáky a chtěli se s touto problematikou seznámit podrobněji. Součástí projektu bylo i vydání metodické příručky Žák se sluchovým postižením v běžné škole, kterou obdrželi všichni účastníci. * Zaměstnanci školy zajišťovali přednášky na kurzu pro pedagogické asistenty a sociální pracovníky, který organizovala Asociace rodičů a přátel zdravotně postižených dětí. V SPC jsou zaměstnáni odborníci, kteří zajišťují počáteční speciální výchovu a vzdělávání. Jsou to surdoped, logoped, psycholog, sociální pracovnice, pediatr, foniatr a dětská sestra. Ve školním roce 2013/14 mělo SPC ve své péči 80 klientů s nejrůznějším typem a stupněm sluchového, nebo kombinovaného postižení ve věku od 9 měsíců do 27 let. Zaměstnanci SPC se pravidelně účastní akcí organizovaných ostatními organizacemi a zařízeními pro sluchově postižené a spolupracují s nimi (např. pobytové kurzy SNN ČR, CKID, IPPP, kurzy Národního pedagogického institutu atp.). 10\n11 Pro zajištění odpovídající úrovně speciální výchovy a vzdělání našich žáků zpracovává škola projekty pro získání dotací a grantů. Pro kalendářní rok 2014 připravuje škola projekty pro zajištění speciální výchovy a vzdělání. Podmínky personální většina učitelů SPC, MŠ, ZŠ a SŠ jsou absolventy VŠ, speciálními pedagogy, absolventy vysokoškolského studia znakového jazyka. Určité rezervy máme stále v zajištění kvalifikované výuky odborných a praktických předmětů. Všichni vychovatelé jsou absolventy středoškolského pedagogického studia. Všichni asistenti jsou rodilí mluvčí znakového jazyka a splňují tak požadavky kvalifikace. Podmínky materiální - škola je dobře vybavena speciálně pedagogickými pomůckami, budova školy je velmi vhodně umístěna a má dostatečné prostorové možnosti pro výchovu a vzdělávání žáků. Ve více než 110 let staré budově školy probíhá rozsáhlá rekonstrukce tak, aby prostory školy byly v souladu s vyhláškou 410/2005 Sb. v platném znění. Byly vybudovány nové internáty a učebny, kompletně byla zrekonstruována kuchyně. Byla dokončena rekonstrukce oken, proběhla obnova fasády, připravuje se rekonstrukce elektroinstalace a vody proběhla regulece topení. Škola každoročně organizuje den otevřených dveří, kdy má veřejnost možnost se seznámit se školou a její činností. V rámci Minimálního preventivního programu se každým rokem uskutečňují besedy zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů (např. byly besedy s tématy : Právní vědomí, Šikana, Drogy, a další). 5. Příprava k volbě povolání Příprava k volbě povolání probíhá v průběhu celého školního roku. Na prvním stupni je to zejména v prvouce a v českém jazyce, vlastivědě, výtvarné a dramatické výchově. Na druhém stupni převážně v občanské výchově a v českém jazyce. Na podzim školního roku 2013/14 žáci 2. stupně vycházejících ročníků navštívili Úřad práce v Berouně (IPS), kde se seznámili s profily jednotlivých povolání, o která měli zájem. V rámci přípravy žáků k volbě povolání jsou vedeny individuální pohovory s žáky i rodiči. tématy: - volba povolání - svět práce a dospělosti Kromě výše uvedených exkurzí se uskutečnily pro žáky besedy s následujícími 11\n12 6. Činnost mateřské školy Celoroční návštěvy knihoven, pohádka se čte, tlumočí do ZJ a dramatizuje _Boudo%2C_budko_ / _O_pernikove_chaloupce_ / _O_pejskovi_a_kocicce%2C_jak_pekli_dort_ / O_pejskovi_a_kocicce%2C_ jak_psali_dopis_ / O_pejskovi_a_kocicce%2C_ Jak_si_myli_podlahu_ / _O_slepicce_a_kohoutovi_ / 12\n13 Money s gym: Cvičení v tělocvičně s lektory. Celá MŠ 1) Září akce v oboře hvězda, složky záchranného týmu... zúčastnil se internát MŠ 2) Září Internát Mš na návštěvě u skautů 3) Internát MŠ - návštěva výstavy Merkur ( ) 4) Učení na interaktivní tabuli 13\n14 5) internát na Václavské pouti září 6) Říjen akce pro děti v tiché kavárně pohádka + hry a soutěže 8) Podzimní dílny pro celou MŠ 9) Internát MŠ na lampiónovém průvodu listopad 10) Listopad výstava autobusů 11) Listopad vyrábíme krmítka pro ptáky 12) Výlet do Kunratického lesa celá MŠ 13) Výroba ozdob a zdobení Vánočního stromu před školou 14) Taneční kroužek v MŠ vede Kristýna Havlová 14\n15 15)Výtvarný kroužek pod vedením Zuzany Chvátalové 16)Mikuláš a čokoládová fontána prosinec 3/ 17) MŠ v ZOO Trója 18) Vánoční besídka 13/ 19) Sáňkování leden 20) Vaření v MŠ _PV_vareni_zeleninova_polevka_ %2C_ovocny_salat_ / 21) Celá MŠ cvičí v tělocvičně 22) Internát MŠ v Olympijském parku 15\n16 _Olympijsky_park%2C_Letna_ / 23) Masopust a soutěže společně s 1. stupněm 25) Výstava motýlů. internát MŠ Husova knihovna _Husova_knihovna_ / 26) Velikonoce v MŠ divadélko, vyrábění 27) Čarodějnice (hry, opékání buřtů, spaní ve třídě) ve_tride_-_ / 28) Fata Morgana motýli 30) Návštěva MŠ v Radotíně, vystoupení klauna, společné hraní, vyrábění, lesní školka 31) Mš ve žlutých lázních 32) MŠ na bambiriádě 16\n18 33) Na výletě do Stromovky 34) Den dětí organizovaný MŠ Praha 5 35) V divadle S+H 36) Škola v přírodě Radostice u Trocnova (celá MŠ) 37) Canisterapie v MŠ 38) Výlet na zámek Berchtold 39) Prevence dětem, přednáška záchranářů Hl. města Prahy za účastí radní pro sport a kulturu Mgr. Ludmily Štvánové _navsteva_zachranaru_ / 7. Činnost základní školy září - Národní divadlo - "Vidím, nevidím" - Škola v přírodě - Churáňov říjen - Sportovní den - Zapojení do celoročního programu Dopravní výchovy na Praze 4 (teorie DV a praxe DV) prosinec - Vánoční dílny - Vánoční besídka leden - chlapci 4.A se účastnili na M-ČR v alpském lyžování neslyšících v Koutech n.desnou, na Pradědu únor - chlapci 4.A se účastnili soustředění v lyžování v Krkonoších 18\n19 březen - Výstava Kelty - tlumočené do znakového jazyka, program Muzea hlavního města Prahy duben - Tvořivé dílny "Velikonoce" květen - prohlídka + historický program Muzea hlavního města Prahy " Staroměstská mostecká věž", tlumočené do znakového jazyka červen - Akce "Den dětí" - Praha 5 - Poznávací pobyt u moře - Francie - 50.Celostátní sportovní hry SPŽ v Ostravě - jednodenní výlet s třídou - Karlštejn - Prohlídka "Pražský hrad" tlumočené do znakového jazyka, program Muzea hlavního města Prahy Všechny fotky akcí jsou na V květnu 2014 se žáci ZŠ i SŠ zúčastnili ozdravně poznávacího zájezdu do Francie. Zájezd se jako vždy vydařil a žáci si odnesli množství nových poznatků a životních zkušeností. 19\n20 Škola organizovala besídky čarodějnice, mikulášská, vánoční. Žáci ve svém volném čase využívají tělocvičnu, FIT centrum, školní hřiště i školní zahradu ke sportovním, relaxačně pohybovým i společenským činnostem. 8. Činnost střední školy Žáci střední školy oboru kuchařské práce se zúčastnili soutěže Gastrománes Kroměříž, v soutěži obsadili 3. místo. Žákyně školy při pódiovém vystoupení na soutěži Gastro Mánes. 20\n21 Škola se zúčastnila cukrářské soutěže sladké opojení v Kroměříži, kde se žáci našeho odborného učiliště umístili na pěkném čtvrtém místě. Soutěžní výrobek Salát paní účetní. Slavnostní tabule se soutěžními výrobky 21\n22 Soutěže Gastro Mánes se zúčastnilo celkem 13 škol z České republiky Žáci hotelové školy se zúčastnily několika exkurzí v pražských hotelích, kde měli možnost se podívat na hotelové prostory, prostory pro kongresový cestovní ruch. Žáci se zúčastnili se kurzů flambování, ukázky prostírání slavnostních tabulí pro různé příležitosti v hotelu Internacionál. Pro žáky hotelové školy a potravinářských oborů proběhl kurz přípravy rautu, výroba minidezertů, výroba výrobků z čokolády a belgických pralinek a kurz přípravy suši které pro naši školu uspořádala asociace kuchařů a MHMP v rámci projektu Řemeslo žije. Stejně jako každý rok organizovali učitelé tělesné výchovy podzimní, vánoční a velikonoční turnaj ve florbalu a turnaj v badmintonu. Školní výlety organizovali pro žáky i učitelé základní školy. Žáci si na výletech rozšiřovali slovní zásobu a seznamovali se s historií Českých zemí. 22\n23 Stejně jako každý školní rok pořádala naše škola lyžařský výcvikový kurz v Krkonoších. Žáci školy tak mají možnost osvojit si a procvičit lyžařské techniky. Škola organizovala maturitní ples a absolventský ples. Součástí plesu byla i soutěž v tanci a bohatá tombola. 23\n24 9. Mimoškolní aktivity 9.1. Činnosti internátů Volný čas žáků zjišťují internáty školy (MŠ,ZŠ.SŠ,SOU a OU). Internáty jsou umístěny v rekonstruovaných půdních prostorách školy,děti MŠ mají internát v přízemí budovy. Žáci ZŠ jsou ubytováni ve třílůžkových pokojích.každá výchovná skupina má svoji klubovnu a kuchyňku.odpočinek,příprava na vyučování,hry a další výchovně vzdělávací činnost dětí probíhají v klubovně.klubovny jsou vybaveny televizorem s teletextem,dvd,počítači,pomůckami pro hry,vzdělávání a další činnosti. Studenti SŠ a učebních oborů mají dvoulůžkové pokoje s vlastním sprchovým koutem a WC.Klubovny slouží ke studiu a relaxaci žáků.jsou vybaveny TV s teletextem,počítači a dalšími pomůckami.studenti mohu také využívat vlastní notebooky.své schopnosti mohou planit také v kuchyňkách při vlastní přípravě jednoduchých jídel. Internát také plní funkci školní družiny pro externí žáky ZŠ. Výchovně vzdělávací činnost na internátech je zaměřena na osvojování a dodržování zdravotně-hygienických návyků a zásad,uplatnění metod a technik tělesné i duševní práce a to při přípravě na vyučování i při zájmových činnostech.studenti žáci jsou soustavně vedeni k pomoci a ohleduplnost ke slabším a malým dětem,k úctě k dospělým a starším lidem. Činnosti na internátech jsou celoročně zaměřeny na ochranu zdraví,přírody,životního prostředí,zdravou výživu,společenskou (chování,stolování,odívání, ) a zdravotnickou osvětu.pravidelně se konají preventivní besedy na téma nebezpečí drog a dalších návykových látek,problémy šikany a dalších sociálně patologických jevů. Na internátech pracovaly různé zájmové kroužky sportovní, výtvarný,poznávací,kopaná pro mladší žáky,pantomima a nejmladší žáci ZŠ absolvovali také kurz plavání. Studenti a žáci se zúčastnili různých soutěží se slyšícími i sluchově postiženými dětmi z ostatních škol v Praze.Navštívili různé výstavy,kulturní akce,na vycházkách poznávali Prahu historickou i současnou.uskutečnily se různé besídky,karnevaly a diskotéky. Žáci a studenti také využívají tělocvičnu,posilovnu,školní hřiště i školní zahradu ke sportovním,relaxačně pohybovým i společenským činnostem. 24\n25 10. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků - všichni pedagogičtí pracovníci byli průběžně informováni o nabídce dalšího vzdělávání a podle doporučení vedoucího pracovníka (doplnění a rozšíření kvalifikace), podle svého uvážení a podle svých potřeb navštěvují přednášky a semináře - vybraní pedagogičtí pracovníci se účastní tematických zájezdů, výstav a seminářů - zájemci z řad pedagogických pracovníků se v letošním roce účastnili speciálních přednášek a seminářů pořádaných odbornými spolky a organizacemi, účastníkům přednášek a seminářů hradí škola cestovné a poplatky (např. Drogy a krádeže, Poruchy chování, a mnohé další) - ve škole probíhá kurz znakové řeči pro nově přijaté zaměstnance pod vedením pana Valáška a pro rodiče žáků pod vedením slečny Trávníčkové. 11. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce s ostatními školami a organizacemi pro sluchově postižené Škola spolupracuje s ostatními školami pro sluchově postižené jak v ČR, tak i v ostatních Evropských státech a se všemi odbornými organizacemi a spolky, které se zabývají problematikou sluchových vad. Ve škole probíhá bilingvání vzdělávání sluchově postižených a jsou zajišťovány materiální i personální podmínky pro tento způsob vzdělávání. Výsledky jsou ve spolupráci s NÚV, PedF UK a MŠMT ČR průběžně vyhodnocovány. Škola je fakultní školou PedF UK. Sportovní akce Celý školní rok se žáci připravovali na CSH SPM a CSH SPŽ. 25\n26 33.celostátní sportovní hry sluchově postižené mládeže byly ve Valašském Meziříčí. Zúčastnilo se jich 6 dívek a 8 chlapců Medaile : Stolní tenis 1. místo Běh 4 x 100m 3. místo Hod oštěpem 3. místo Celkové hodnocení 3.místo ze 7 škol Dne 15. října 2013 proběhl Podzimní turnaj v malé kopané, jehož se zúčastnila celkem 3 družstva. Každé družstvo bojovalo s každým. Turnaje se účastnilo celkem 20 soutěžících žáků. Vítězem turnaje se stalo družstvo v sestavě: 1. Gorol Vojtěch - KCH4A 2. Kitsul Nazar - KCH4A 3. Vodrážka Filip - KCH4B 4. Zajíček Vlastimil - KCH4B 5. Chalupa Daniel - KCH3 6. Ingr David - KCH3 Ve dnech 3.,10. prosince 2013 proběhl Vánoční turnaj v badmintonu, kterého se zúčastnili zvlášt chlapci v počtu 14 osob a divky v počtu 12 osob. Soutěže probíhaly na zádkadě systému vylučování, kde každý prohrávající byl z turnaje automaticky vyloučen. Výsledky soutěže: Chlapci Dívky 1. místo - Skorkovský M. - GST3 1. místo - Němečkova D. - GST3 2. místo - Gorol V. - KCH4A 2. místo - Gorolová D. - KCH2 3. místo - Holec M. - Č4 3. místo - Majd áková D. Ve dnech 28. ledna, 4. února 2014 proběhl Jarní turnaj ve florbalu, jehož se zúčastnilo 5 soutěžících družstev. Každé družstvo bojovalo s každým. Turnaje se zúčastnilo celkem 26 žáků. Vítězem turnaje se stalo družstvo v sestavě: 1. Chalupa D. - KCH3 2. Ingr D. - KCH3 26\n27 3. Gorol V. - KCH4A 4. Kitsul N. - KCH4A 5. Zajíček V. - KCH4B Dne 11. února 2014 proběhl Jarní turnaj ve florbalu na ZŠ, jehož se zúčastnilo 4 soutěžících družstev. Každé družstvo bojovalo s každým. Turnaje se zúčastnilo celkem 23 žáků. Vítězem turnaje se stalo družstvo třídy 5A. Dne 22. dubna 2014 v naši škole proběhla výberová soutěž, ve které se rozhodovalo o reprezentaci naši školy v Turnaji ve stolním tenisu na 33 celostátních sportovních hrách sluchové postižené mládeže ve Valašském Meziříčí dne 29. dubna Soutěže se účastnilo 6 děvčat a 10 chlapců. Reprezentanty naši školy se stali žáci: Gorol V.(KCH4A), Chalupa D.(KCH3), Šírová V.(CK4). 27\n28 Exkurze a školy v přírodě, které se uskutečnily ve školním roce 2013/2014 a) Úřad práce Beroun b) Výstava Gastro Letňany- přehlídka prací žáků učňovských škol c) Návštěva Senátu ČR a prohlídka Valdštejnského paláce d) Odborná exkurze Úřad práce živnostenský úřad e) Návštěva Městské knihovny hl. m. Prahy čítárna f) Dopravní výchova pro ZŠ g) Beseda s policií ČR na téma šikana h) Beseda s policií ČR na téma drogy i) Beseda pro vycházející žáky s APPN na téma Svět práce a dospělosti j) Ozdravný pobyt Francie k) Petřín bludiště l) ZOO Trója m) Vyšehrad n) Hrad katakomby o) Pedagogické muzeum J.A.Komenského p) Galerie v Mostecké ulici q) Muzeum gastronomie prezentace výroby palačinek našimi žáky r) Škola v přírodě Churáňov s) Dopravní soutěž Valašské Meziříčí t) Návštěvy akcí Národního muzea 12. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/14 nebyla ve škole prováděna inspekční činnost podle 174 odst. 2 písm. a)b)c) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. 13. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2013 Jsou zpracovány v příloze této zprávy. 28


Rybářský Camping Rybářská křesla JAF Capture Sedačka Holiday Plus\nPraktická sedačka z boku s praktickou kapsou a organizérem. Zcela nová řada sedaček v novém elegantním provedení, stříbrná konstrukce a zelený potah z „Oxford“\nCena po registraci jen 955 Kč\nkatalogové číslo: 02338\nZcela nová řada sedaček v novém elegantním provedení s potahem ve dvou zelených odstínech z "Oxford" textilie 600D, který je nově potažený PVC. Potah je odolný vůči povětrnostním vlivům a snadno omyvatelný. Praktická sedačka z boku s praktickou kapsou a organizérem. Sedačka je dodávána v tašce. Sklopný rám o průměru trubek 16 mm Široké opěrky na ruce a držák na nápoje Rozměry sedátka: 52š x 43h cm Výška sedátka: 43 cm Výška opěrky zad od země: 80 cm Nosnost: 110 kg


Služby pro motoristy | Přehled inzerátů\nNabízíme vám půjčku na směnku od soukromé osoby bez prověřování registrů a bez jištění nemovitosti. Registry a exekuce nevadí, budete ručit pouze směnkou. Poctivé a fér jednání. Žádejte již dnes, a...\nRychlá půjčka 30.000.- Kč až 2.500.000.- Kč pomůžeme vám s nebankovní půjčkou, která Vám okamžitě vyřeší finanční situaci s nízkými splátkami. Hledáte v ČR SOUKROMÉHO INVESTORA s bezkonkurenční na...


Papillae coronae glandis - Poradna - eMimino.cz\nuž delší dobu (2 roky) mám na předkožce vyrážku (papillae coronae glandis).\nZa celou tu dobu se několikrát zmenšila, zvětšila, někdy i skoro zmizela. Nyní je větší než kdykoli předtím a rozšířila se i na špičku žaludu. Je to normální? Vážně se jedná o papillae coronae glandis? Přítelkyně říká, že tohle nic není, jak si všichni můžeme přečíst na sociálních sítích, ale přece jen to prostě není příjemné..\npro kvalifikovanou odpověď, zda se skutečně jedná či nejedná o uvedený problém, by bylo vhodné navštívit urologa/dermatologa. Ten také kvalifikovaně zhodnotí možnosti případného odstranění. Pokud jsou to ale tyto výrustky, tak je to pouze kosmetický problém a není důvod k obavám.


Jak vznikala sbírka pohádek Kouzelná zahrada Na začátku nového roku 2009, v období, které bylo šťastné i velmi smutné zároveň, jsem se rozhodla zaměstnat svou hlavu psaním, na které dosud nebyl čas. V rámci přípravných prací jsem objevila krásné lidové pohádky, které byly pro...\nPříprava nového pohádkového sešitu Zlatý cop měla úplně jinou atmosféru. U vzniku prvních pohádek bylo malé miminko a čerstvý školkáček, který se při pobytu mezi dětmi těšil na novou pohádku, která ho čekala doma. Odpoledne nebo večer si ji poslechl a namaloval obrázek. Letos jsem pohádku sepsala a...\nPohádkové novinky Podzim 2013 je pro naše pohádky velmi úrodný. Dva roky klíčila a rozvíjela se překrásná pohádka Zlatý cop. Překlad ze slovinštiny vznikal ve středověké tvrzi Žumberk v jižních Čechách a byl zapisován ručně. Díky bohu. Už na počátku bylo jasné, že ilustrátorkou bude Petra...\nSvět knihy Praha 2013- pohádková dílna\nV těchto dnech už se připravujeme a chystáme na pohádkové vystoupení na programu knižního veletrhu Svět knihy: Pohádky pro společné čtení – představení pohádkových sešitů pro začínající čtenáře, společné čtení s Alenou Vorlíčkovou, pohádkové dílničky a soutěže s ilustrátorkami Magdou...


Jak na Nový rok tak po celý. (těšme se na plno alkoholu a sexu) | Jinovatky\nJak na Nový rok tak po celý. (těšme se na plno alkoholu a sexu)\n1. ledna 2011 v 22:04\t| Diary\nTak abych pravdu řekla, kdyby mělo být celý rok jak na Silvestra, tak by to byl asi nejhezčí rok v mém životě. Asi se ptáte proč. Je to hrozně nadlouho. Vydržíte? Myslíte, že vydržím do konce psát? Měla bych konečně popsat věci, které se udály za několik dní a které jsem neměla příležitost napsat.\nJestli si déle pročítáte můj blog, tak asi víte, že se se mnou před třemi měsíci rozešel kluk, Tomáš. Dlouho jsme se spolu ani nebavili. Po dlouhé době jsme si i trošku napsali a skončili jsme oba na disce. On byl asi opilejší (čehož jsem si bohužel ani nevšimla nebo jsem si to nechtěla přiznat, protože ho mám pořád tak ráda a doufám, že se ke mně vrátí) a tak jsme tam tak byli spolu a líbali se a on řek, že tomu vztahu dáme druhou šanci (bla bla) .. a byli jsme pak venku a on se se mnou chtěl vyspat.. a já řekla, že ne, že když jsme teda konečně spolu, tak můžeme kdykoli jindy.\nRáno jsem mu napsala a skoro nic si nepamatoval. Říkal, že je vůl, že už to zpět asi nechce a že si myslí, že by to skončilo stejně jako předtím. Takže jsem měla hrozně krásnou náladu a těšila se na příjemně strávené vánoce (bylo 23.12.) no a tak jsem nějak těch pár dnů přežívala a pak jsme šli s Andělem (kamarádka) chlastat. Respektive jsem měla doma ještě flašku citrusa. Vypily jsme ho a bylo nám fajn. Koupily jsme si ještě dvě pivka, šly na chvíli na horní nádraží a pak domů.\nDomů jsem teda přišla v hrozně střízlivém stavu a jediná věc, která mě napadla, byla sednout k noťasu a napsat Tomovi. Hrozně dlouho jsme si psali a nakonec jsme přišli na to, že jsme se spolu měli vyspat a že by to bylo fajn, když se máme rádi a tak. (nemyslím, že by nějak zneužil toho, že jsem byla opilá, prostě to tak přišlo.) a další dny jsme si normálně psali jako předtím, už v pohodě, jako kamarádi. Byla jsem ráda, že se spolu zase bavíme. Domluvili jsme se na Silvestra.\nTakže jednoho dne, bylo to 31.12.,jsme šli takhle do Bučovic slavit silvestra. Na vlakáču mě čekala Nikča, šly jsme do čajky, pak k Míše na film a na trochu vodky s džusem. Blížila se doba, kdy jsem měla jít ke kašně, kde jsme byli domluvení s Tomem. Hezky si tak vykračuju na místo určení a vidím Toma (toho mého ex-boyfrienda) jak jde s Fanou (klukem, který mi kdysi řekl, jak jsem neupřímná hrozná, falešná. Klukem, který mě hrozně nemá rád a který prohlásil, že má Tom na lepší než jsem já… debil.) Tak jsem byla nadšená, že můžu Toma hodně přivítat (ironie). Fana se naštěstí oddělil a šel někam doprd*le (bože děkuji Ti za to). Popřál Tomovi nový rok a vypadl.\nVyrazili jsme s Tomem na stopku (non-stop), jestli tam nenabíjí kredit. Nenabíjí. Zamířili jsme rovnou na nádraží.\nCelou dobu jsme si povídali o blbostech. Bála jsem se, že bude mezi námi nějaké trapné ticho nebo něco, ale naštěstí jsme na tom dost dobří kamarádi, zdá se.\nNa nádraží jsme si sedli dovnitř a přišla Tomovi sms od Fany, že mu chtěl dát novoroční pusu už dříve, ale jestli by teda raději pusu ode mě, Jany (jedna vtíravá holčička) nebo nějaké z toho spolku které nemá rád, takže mu ji raději nedal (kluk klukovi - novoroční pusu?????). Takže jsme si řekli, že je to debil a ještě jsem tomovi říkala o tom, jak byl na mě jednou Fana hnusný na pizzérce, ale vykašlali jsme se na to a bavili se o hovadinách. Pak už hlásili, že přijede vlak. Šli jsme ven dělat blbosti. Vlak přijel a my přijeli na místo určené.\nPřeskákali jsme koleje a šli koupit džusy, na které mu dali kluci peníze. Koupili jsme jich osm a vesele je táhli 1,5 km na chatu. Zastavili jsme se u kluziště a šli jsme se na chvíli klouzat. Líbali jsme se. Konečně. Měl citrónovou žvýkačku a chutnal jak citrus. Smáli jsme se tomu.\nPo cestě nám pár džusů spadlo a já si nevšimla, že se krabice trochu rozbila. Měla jsem džusové rukavice a rifle. Dorazili jsme na chatu, všichni byli přítulní a veselí (pěkně opilí). Vyskládali jsme džusy, dala jsem tam citrusa, kterého jsem koupila. Šli jsme s Tomem nahoru.\nKluci nám tam nachystali jakýsi pití. Nejspíše vodka s energeťákem. Vypili jsme to a pustili hudbu. Vyspali jsme se spolu. (docela sranda děcka, sex je fajn :). Občas tam otravovali kluci, tak jsme byli trochu naštvaní, ale bylo to super. Pak jsme šli do sprchy a do našeho pokoje vletěl jeden kluk. Vyblil se tam do kýblu a ležel tam. Tak mi hodil Tom do koupelny oblečení. Měla jsem úplně mokré kalhoty (od toho džusu), tak jsem si vzala jeho a on tam chodil vesele v kraťasech, zatímco se moje rifle sušily. Kluci nás začali nahánět, ať se jdeme podívat na ohňostroj. Byla zrovna půlnoc. Buchli jsme dětské šampaňské (což je hrozně vtipné, že když tam bylo tolik alkoholu, tak my pijeme nealko pro děti). Dali jsme si Novoroční pusu a šli se s kluky podívat na ohňostroj.\nVrátili jsme se zase do chaty (Tom byl rád, protože v těch kraťasech to zrovna nejlepší venku nebylo) a hráli jsme Bang a popíjeli vodku s džusem. Během toho mi zavolaly kmošky, tak jsem se jim tak trochu svěřila s tím, co se toho večera stalo, ale ne moc, protože Tom byl pořád někde blízko mě. Kvůli nadcházejícím hovorům jsem taky prohrála hru. Moc mi to nevadilo.\nKluci začali hrát flašku. Jednoduchý princip, na koho padne, pije. Seděla jsem si v houpacím křesle a smála se jim. Na hru jsem byla líná a moc se mi nechtělo se opíjet. Pouze jsem si pocucávala ten můj nápoj omamný. Později mě už to moc nebavilo a byla jsem unavená, tak jsem si šla na chvíli lehnout nahoru do postele. Tom mě uložil a řekl mi pohádku. Dovyprávěl a šel zase za klukama pít. Nějak mě to ležení nebavilo, protože jsem nemohla usnout. Přemýšlela jsem o všem, co se stalo. Šla jsem zase za klukama, vzala jsem jim Toma, zatáhla ho do postele.Chvíli jsme tam tak leželi. Pomalu jsem musela jít na nádraží, tak mě šel vyprovodit. Rozloučili jsme se. Dali jsme si poslední pusu, ze které nakonec bylo sedm pus.\nA zazvonil zvonec... A jak je to teda teď - už se k tomu dostaneš? :D\njsme kamarádi, ale stejně mu dám pusu až ho uvidím :/:D\n1 Angelot :* | Web | 1. ledna 2011 v 22:19 | Reagovat\nJá už ti k tomu nemám co říct, jen to, že třeba měl ten Tades pravdu. Třeba tohle tomu může pomoct.\nA závěr je krásnej :)\nTu pusu mu dej! :)\n2 Blackness | Web | 2. ledna 2011 v 15:46 | Reagovat\n: Souhlasím.. pusu mu dej .. :))


Podnikání V Illinois: Výzvy A Příležitosti\nFiskální nepokoje v hlavním městě státu\nVysoké daně z podnikání\nKvalifikovaná práce na relativně flexibilním trhu\nZdroje pro malé podniky v Illinois\nStátní úvěrový rating a schodek ve výši 3 miliard dolarů mohou z podnikání v Illinois učinit výzvu.\nIllinois obsahuje třetí největší metropolitní oblast, nabízející přístup ke kapitálu a kvalifikované pracovní síle.\nVe státě Illinois působí více než 1, 2 milionu malých podniků. Tyto podniky zaměstnávají 2, 5 milionu lidí, což je 45, 1% pracovní síly státu a téměř 20% celé populace. Malé podniky představují 99, 6% státního soukromého podniku, což z nich činí životně důležitou součást Illinoisovy ekonomiky.\nIllinoisova vláda měla nějaké fiskální potíže, které si podnikatelská komunita nevšimla. Stát čelí i dalším výzvám. Illinoisova ekonomika rostla v roce 2018 pomalým tempem 2, 1%, což je výrazně méně než míra růstu země v 3, 4%. Populace státu navíc od sčítání lidu v roce 2015 klesla zhruba o 150 000 lidí.\nExistují však i jasná místa pro Illinois: Osobní příjem na osobu se vrátil na úroveň před recesí 53 712 USD, což je o 6% více než je celostátní průměr; míra nezaměstnanosti je 4, 3%, což je dostatečně nízká, aby byla zdravá, ale vyšší než je celostátní průměr, což vede k méně konkurenceschopnému trhu práce; a přístup ke kapitálu zůstává silný.\nPřes velmi skutečné výzvy, kterým Illinois čelí, majitelé malých podniků i nadále zažívají růst a zůstávají optimističtí pro budoucnost. Chcete-li se dozvědět více o realitě provozování malého podniku ve státě Prairie, Business News Daily se spojil s některými podnikateli, kteří žijí a pracují v Illinois.\nCelonárodně je Illinois známý jako stát s finančními problémy. Stát čelí schodku více než 3 miliardy dolarů a byl nucen zbavit tolik potřebných služeb a programů. Dva roky nebyli zákonodárci schopni tento problém adekvátně řešit; v důsledku toho byl hodnocen státní rating. Nejistota v Springfieldu zanechala v ústech mnoha podnikatelů špatný vkus.\n„Stát Illinois čelí gargantuánské penzijní odpovědnosti ve výši více než 200 miliard dolarů, “řekl Jim Collins, spoluzakladatel a prezident Datamation. "Tento nedostatek fiskálního řízení způsobuje obavy malých podniků a je pravděpodobné, že stát bude muset omezit klíčové funkce a služby."\nNaštěstí by se v hlavním městě státu mohly věci hledat. Má nového guvernéra JB Pritzkera a zdá se, že gridlock se zvedá. I když to nabízí malou okamžitou úlevu, ve vzduchu je optimismus, že stát nějakým způsobem napraví své fiskální problémy. Stát nedávno přistoupil k legalizaci hazardních her a konopí, což jsou dvě průmyslová odvětví, která, jak doufá, přispějí k posílení díry v rozpočtu tím, že přispějí příjmy, vytvoří pracovní místa a přilákají lidi.\n„Ekonomicky jsme stále na dobrém místě, “řekl Spencer Hadelman, generální ředitel Advantage Marketing. "Jak se hazardní hry a konopí vyvíjejí, bude tu ještě více příležitostí, jak jsme viděli ve státech, jako je Kalifornie a Colorado. Přivádění nových pracovních míst pomůže pouze státní ekonomice."\nIllinois je známý pro vysoké daně z podnikání, s nejvyšší sazbou daně z příjmu právnických osob 9, 5%. To z něj činí 14. nejdražší stát v oblasti daní z příjmu právnických osob. Kromě toho její státní daň z obratu činí 6, 25%, což je nejvyšší průměr. Avšak s přidáním místních daní z obratu v některých oblastech, zejména v blízkosti Chicaga, by celkové daňové zatížení z prodeje mohlo být vysoké. Ve státě Illinois přichází Den daňové svobody 24. dubna, což znamená, že daňovým poplatníkům z Illinois trvá déle než 44 dalších států, než vydělají dost peněz na to, aby splatili svůj plný daňový doklad.\n„Daňová situace v našem státě je nesmírně zklamáním, “řekla Justin Carrol, prezident Perfect Home Services. „Statistiky ukazují, že lidé prchají z Illinois, a já věřím, že k tomu velkou měrou přispívá zdanění. Jsme jedním z nejzdaňovanějších států v zemi a náš stát je stále rozbitý. Modlím se, aby někdo přišel a dostal tento stav se brzy otočil. “\nIllinoisovy osobní daně jsou však stále výrazně nižší než daně z mnoha jiných států a paušálně činí 4, 95%. U předávajících subjektů, jako jsou LLC, se daně počítají spíše jako osobní příjem než podle sazby daně z příjmu právnických osob státu. Stát však v současné době zvažuje opatření, které by vytvořilo odstupňovanou daň z příjmu fyzických osob. Toto opatření by muselo být schváleno voliči, protože vyžaduje změnu ústavy státu.\nPodnikání je vždy mnohem jednodušší tam, kde je spousta lidí, zvláště když tito lidé žijí blízko sebe. Být v blízkosti velkého města nabízí podporu podnikům, protože města přitahují velké množství ekonomické činnosti, což znamená, že peníze a lidé pravidelně přicházejí a odcházejí. Illinois je samozřejmě domovem Chicaga, města s téměř 3 miliony lidí a třetí největší metropolitní oblasti v USA. Okolní předměstí zvyšují celkovou populaci na zhruba 10 milionů lidí, což poskytuje snadný přístup majitelům podniků.\n„Provozuji firmy v Illinois, Indianě a na Floridě, “řekl Bill Davy, majitel Fred Astaire Dance Studios. "Illinois, konkrétně Chicagoland, má největší a nejrozmanitější populaci ze tří."\nVelké trhy, jako je Chicago, nabízejí podnikům velké výhody, a to jak z hlediska zákaznické základny, tak z hlediska pracovního trhu, ze kterého si najímají špičkové talenty. Illinois je jedinečný nejen proto, že je domovem hlavní metropolitní oblasti, ale je také geograficky blízký a dobře propojený s prakticky každým hlavním městským centrem v celé zemi.\nMinimální mzda v Illinois je 8, 25 dolaru za hodinu, ale v roce 2020 se zvýší na 9, 25 dolaru, s cílem zasáhnout 15 dolaru za hodinu do roku 2025. Chicago sám zvýšil svou minimální mzdu na 12 dolarů a okres Cook je nyní 11 dolarů. Federální minimální mzda je 7, 25 $. Ve snaze zmírnit zátěž zaměstnavatelů Illinois schválil zákon o vytvoření daňového úvěru pro podniky s 50 a méně zaměstnanci, což těmto společnostem umožnilo v roce 2020 získat 25% úvěr.\n"Pokud se chystáte podnikat kdekoli na Středozápadě, Illinois je skvělá sázka, protože je to národní dopravní uzel pro létání, železnici nebo dokonce dopravu, " řekl Mazyar Hedayat, majitel advokátní kanceláře M. Hedayat & Associates.\nAť už potřebujete cestovat často, přivádět klienty na návštěvu nebo objednat zásoby, Illinois je centrálně umístěný a má dobré spojení s národní infrastrukturou. Podnikatelé často uváděli tento faktor umístění jako hlavní výhodu podnikání v Illinois.\n„Díky centrální poloze v národním dopravním uzlu je Illinois ideálním místem pro rychlou přepravu produktů kdekoli ve 48 státech, “řekl Jacob Aune, řemeslník a spoluzakladatel Altare Design. "Dokážu získat téměř veškeré zásoby potřebné pro místní výrobu dřevařských výrobků a poté se napojit na trhy v celé zemi."\nIllinois těží z výhod různorodého a kvalifikovaného trhu práce, hlavně kvůli husté chicagské populaci, univerzitám vysoké kalibry a dalším příležitostem pro pracovníky rozvíjet své dovednosti. Podle údajů Bureau of Labor Statistics existuje více než 6, 5 milionu pracovních sil ve státě, což zaměstnavatelům poskytuje velký výběr.\n„Máme přístup k najímání nesmírně kvalifikovaných talentů v klíčových oblastech, “uvedla Ross Kimbarovsky, spoluzakladatelka crowdsourced design company Crowdspring. "Tito lidé si prořezali zuby u významných a úspěšných společností v této oblasti. To je jedna obrovská výhoda."\nMíra nezaměstnanosti státu v současné době činí 4, 3%, což je relativně nízká hodnota, která však zůstává vyšší než je celostátní průměr. I když nízká míra nezaměstnanosti znamená, že je to stále zaměstnanecký trh práce, podniky v Illinois se nesetkávají se stejnou přísnou konkurencí jako podniky ve státech, kde je tato míra nezaměstnanosti často o celý bod nižší. Současně je osobní příjem Illinois na osobu také o 6% vyšší, než je celostátní průměr, což znamená, že zaměstnanci očekávají atraktivnější kompenzační balíčky než ve státech, kde je osobní příjem nižší.\nZahájení podnikání kdekoli může být obtížný proces. Navigační předpisy a získání správných licencí se mohou zdát matoucí a ohromující. Naštěstí, Business News Daily je tu pro pomoc. Pokud chcete začít podnikat v Illinois, podívejte se na tyto často kladené otázky nebo se podívejte na některé další zdroje, které vám pomohou založit společnost.\nNejste si jisti, která právní struktura je pro vaše podnikání nejlepší? Rozebrali jsme různé typy, včetně výhradního vlastnictví, partnerství, LLC a různých typů společností. Poznámka: Pokud zadáváte stanovy, máte 90 dní na to, abyste podali prohlášení o informacích SI-200, které vyžaduje poplatek za registraci 20 $ a poplatek za zveřejnění $ 5, což je podmínkou shody.\nJak začít podnikat v Illinois?\nChcete-li zahájit podnikání v Illinois, musíte nejprve vybrat, jaký typ obchodní entity, do které chcete začlenit. Patří sem výhradní vlastníci, obecná partnerství, komanditní společnosti a společnosti C. Jakmile určíte typ své entity, musíte se zaregistrovat u Illinois Department of Revenue and Federal Federal Revenue Service (IRS).\nPokud jste registrovali svou novou entitu, pokud jste zaměstnávali pracovníky po dobu 20 kalendářních týdnů nebo déle, jste povinni přispívat na pojištění pro případ nezaměstnanosti na Illinois Department of Job Security. Rovněž jste povinni získat pojištění odškodnění pracovníků pro případ úrazů, úmrtí nebo nemocí z povolání.\nJaký typ obchodního subjektu Illinois byste si měli vybrat?\nTyp subjektu, který byste měli vybrat při zakládání podniku ve státě Illinois, závisí na vašem odvětví, velikosti podniku a typu operace. Jediným vlastníkem jsou společnosti LLC, které jsou podle daňového práva považovány za průchozí subjekty a které vlastníka osobně ručí za společnost a všechny její dluhy. Korporace, jako jsou korporace C a S, jsou samostatné právnické osoby, které chrání majitele před právní odpovědností za podnikání. V korporacích akcionáři vlastní akcie společnosti, volí představenstvo a zahrnují důstojníky, jako jsou prezidenti, aby společnost řídili.\nKolik obchodních licencí potřebujete v Illinois?\nPočet a typ požadovaných licencí a povolení závisí na provozech vaší firmy. Ve státě Illinois neexistují žádné státní požadavky na základní obchodní licenci, ale většina podniků se musí zaregistrovat u ministerstva příjmů. Kromě toho se na vaši firmu mohou vztahovat licenční pravidla specifická pro stát a obec, ve které se nachází. Chcete-li se dozvědět více o tom, jaké obchodní licence a povolení potřebujete, navštivte web Illinois Department of Commerce & Economic Opportunity.\nKolik stojí obchodní licence v Illinois?\nNáklady na obchodní licenci nebo povolení se liší podle typu licence, kterou vaše firma vyžaduje, a kde je geograficky umístěna ve státě. Obchodní licence v Illinois obvykle stojí mezi 20 a 100 USD.\nJe třeba rezervovat vaše obchodní jméno?\nAno. Chcete-li si v Illinois vyhradit název své firmy, musíte zkontrolovat, zda je požadované jméno k dispozici u státní tajemnice. Pokud je požadované jméno k dispozici, můžete odeslat žádost. Tyto aplikace budou obvykle zpracovány během jednoho až tří pracovních týdnů. V případě přijetí bude obchodní název vyhrazen na dobu 90 dnů. Po uplynutí této doby musí být obchodní název obnoven.\nCo když má jiná firma stejné jméno?\nPokud již má vaše firma požadované jméno, není k dispozici pro rezervaci. Budete muset začlenit svou firmu pod jiným názvem. Pokud však chcete podnikat pod různým jménem, které si přejete, můžete požádat o registraci „podnikání jako“nebo „fiktivní jméno“. DBA vám umožňuje pracovat pod jménem, které se liší od názvu, pod kterým jste byli zahrnuti.\nCo je zrušení společnosti Illinois?\nFiremní zánik v Illinois je proces, kterým společnost oficiálně ukončí svou existenci ve státě. Pokud jste registrováni pro podnikání v Illinois, zrušení vaší společnosti ukončí své závazky vůči věřitelům. Podle státního zákona o obchodních korporacích vyžaduje zrušení společnosti jednomyslný a písemný souhlas všech akcionářů, kteří mají právo hlasovat v rámci organizace společnosti. Vyžaduje vypracování a podání návrhů na zrušení. Po hlasování o zrušení společnosti budete stále muset vybírat veškerá aktiva firmy, zbavovat se firemních nemovitostí, které nebudou rozděleny mezi akcionáře, zbavovat se závazků společnosti a podle toho distribuovat zbývající nemovitosti.\nJak často musíte v Illinois podávat daňové přiznání?\nV Illinois jsou daňová přiznání k obratu splatná 20. den měsíce následujícího po každém vykazovaném období. Daň z obratu se podává prostřednictvím státního formuláře ST-1.\nKdy je společnost povinna podat jako zahraniční společnost v Illinois?\nPokud je vaše společnost registrována v jiném státě, musíte ji v Illinois zaregistrovat jako zahraniční subjekt, než tam budete moci začít podnikat. Chcete-li zahájit proces, musíte podat žádost o autoritu u státního tajemníka Illinois.\nPokud jste majitelem malé firmy v Illinois a hledáte zdroje, které vám pomohou posunout se kupředu, zde je několik organizací, o kterých byste se mohli dozvědět více.\nIllinois centra rozvoje malých podniků\nIllinois je domovem 17 středisek rozvoje malých podniků. Každá z nich je věnována podpoře rozvoje a udržení malých podniků a pomáhá podnikatelům s úkoly, jako je vytváření obchodních plánů a navigace státního daňového zákoníku. Středisko pro rozvoj malých podniků ve vašem regionu najdete prostřednictvím odkazu níže:\nSíť Illinois SBDC\nSCORE nabízí dobrovolné obchodní profesionály a odborné „mentory“, které pomáhají poskytovat poradenství a poradenství podnikatelům, kteří chtějí začít nebo rozšiřovat své podnikání. Služby skupiny jsou bezplatné a řízené dobrovolníky. Zde je úplný seznam umístění SCORE v Illinois:\nUmístění v Illinois SCORE\nIllinois Ministerstvo obchodu a hospodářské příležitosti\nHlavním zaměřením Illinois DCEO je podpora udržení a vytváření pracovních míst a udržení ekonomického růstu. Za tímto účelem má oddělení přístup ke zdrojům a informacím, které mohou být pro podnikatele přínosem. Více se dozvíte na webových stránkách katedry na odkazu níže:\nSíť inkubátoru na univerzitě v Illinois\nTento web sleduje a podává zprávy o inkubátorech a akcelerátorech po celém státě. Jedná se o poklad informací pro začínající podniky, které se chtějí vztahovat na takové programy, což vám může poskytnout expozici, kapitál a znalosti, aby se vaše podnikatelské úsilí dostalo na vyšší úroveň. Chcete-li se dozvědět více, klikněte na odkaz níže:\nInkubátory v Illinois\nGies vysoká škola obchodu - University of Illinois\nGies College of Business na University of Illinois je hostitelem jednoho ze středisek pro rozvoj malých podniků ve státě a také iVenture Accelerator. Několik hlavních vlastníků malých podniků uvádí jako hlavní zdroj. Zjistěte více o tom, jak se spojit s univerzitou na webových stránkách školy:\nVysoká škola podnikání - University of Illinois


Prodejní stánek Stella 5 m² (273x190cm) tl. 16mm\nZahradní domek ( Prodejní stánek ze dřeva ) Stella 5 m², který je vhodný i jako prodejní stánek. Domek můžete na zahradě využít třeba na grilování. Okenice se po sklopení změní v prostorný pultík Domek vyrábí estonská firma Palmako, která je jedním z předních výrobců dřevostaveb v Evropě. Rozměry zabaleného domku při přepravě: Váha: 550 kg Délka: 320 cm Šířka: 118 cm Výška: 61 cm\n26,960 Kč Více...\nProdejní stánek Stella 8,2 m² 323 x 259 cm tl. 16 mm\nZahradní domek Stella 8,2 m², který je vhodný i jako prodejní stánek ze dřeva. Domek můžete na zahradě využít třeba na grilování. Okenice se po sklopení změní v prostorný pultík. Domek vyrábí estonská firma Palmako, která je jedním z předních výrobců dřevostaveb v Evropě. Tento domek je vyroben z předpřipravených panelů. Jeho montáž je tak snažší a rychlejší.\n37,661 Kč Více...


Grafologie a Psychologie: Tvůrci Věstonické Venuše\nŠtítky: Konstelace, Umění, Vztahy - Gender - Sexualita\nGenom věstonické Venuše.\n..díky Vojto za krásný příběh ze života SlovaNŮ, které jste umístil do období vzniku věstonické Venuše. Ano, tak podobně - v příběhu bez techniky a dvojsmyslů se na planetě Zemi žilo po celou dobu experimentu, který zkoumám už téměř třicet let..\nOkamžitě mi při čtení naskočilo mnohem starší období PŘED vznikem atlantské (původně marsovské) civilizace.\nProjekt ČLO/věk byl genetickou manipulací s cílem obnovit původní vyspělou formu lidského páru z vrstvy primátů. Na Zemi byl základem asi mírnější typ opice, na Marsu jeho silnější = agresivnější forma. Na Maldeku celý experiment asi nejdřív, stal se zdrojem dalších galaktických válek, rozstřelení Maldeku (Krupierův pás) pak vedlo k ustavení Galaktické federace - včetně občasného dohledu na vývoj samořiditelnosti (svobody volby) na zbývajících dvou planetách. V období, kdy si"opočlověk" na obou planetách osvojil své = fyzikální síly !!, tak došlo k obsazení Země skupinou neposlušných obyvatel, která si postupně podmanila celou pozemskou populaci. To byla v době, kdy jsme už znali a denně používali kalendář - dnes jej známe jako mayský. Náš vývoj z mírné opice vytvořil principem SEBEŘÍZENÍ také řídící schéma - jak řešit nedorozumění nebo nepochopení cíle. Marsovská populace pomocí stejného projektu vytvořila podobný jazyk, ale jiné, oktávové (hierarchické) řídící schéma. Známe ho také - strom poznání.\nRozpínavost bývalých Marťanů se pak zvrhla proti "rodičům" na Marsu, a skončila válkou o vodu pomocí zářivých zbraní (v Rusku jsou na to památky, roztavené kameny). Přesun vody na Zem je pak v příběhu o potopě světa - a současném zániku centrály Atlantské moci.\nPo potopě je informační klid až do skončení války mezi Čínou a Tartarií, její konec datuje počátek ruského letopočtu.\nV egyptě se zas soustředily zbytky Atlanťanů (faraonů) a kněží, všichni mluvili mutací původního jazyka Země, podobného jazyku Marsu - jen řídící schemata pro populaci byla odlišná.\nInkarnace IMHOtepa hodila do vývoje vidle tím, že v chrámech obnovili kněží upravený projekt "z opice člověkem" - z hebrejštiny kněží vytvořili latinu a pravidla pro matematiku. z hebrejštiny do latiny přepsali vhodné informace + vše o lidském těle. Matematiku i latinu pak jejich potomci upravovali v době, kdy po moři obsadili území, kde později vzniklo Řecko - tím, jak se prolínala egyptská a asijská (hyperborejská) kultura.Řecká abeceda je dokladem těchto vlivů, vznik řeckého národa už svým názvem v češtině ukazuje důležitost obou jazyků pro tuto dobu.\nVliv asijské mutace atlantského jazyka také vedl k vytvoření symbolů pro malou abecedu a k nahrazení latinských číslic "arabskými" (hyperborejskými = mayskými).\nZásadní byl ale vliv na projekt křestu, ze kterého se přispěním Chazarského etnika stalo zrcadlové křesťanství - s jinými pravidly pro poddané a jinými pro vládnoucí špičky pozdější římsko katolické církve.\n...další historii už známe, včetně přepisování dat, vymazání Velké Tartarie z map a řízení toho, co má věda zkoumat.\n..tyto dějiny postupně vyplouvají do společnosti, uvidíme, v jaké míře se moje intuice osvědčí...\n17. června 2018 14:26


Jaký beton na základovou desku – Domácí opravy\nKdy použít na betonáž základů beton vyrobený vlastní silou a kdy z profesionální betonárny? Předností betonáren je jakost betonové směsi. ZB s výztuží ocelovými pruty R10 vodorovně v každé ložné spáře a po 0,5 m svisle. Chtěl jsem se zeptat jaký beton na základovou desku použít beton na základovou desku, když do základu byl použitý beton B15.\nStejně tak je nutné vyztužit nenosnou betonovou plochu či základovou desku kari sítěmi.\nDo betonové vrstvy základů a vylité betonové plochy zásdně nevkládáme kameny, natož pak cihly. Byla by tím narušena pevnost a celistvost základů, byť se nám může na první pohled zdát, že třeba kámen „je pevnější než beton. OK a může použít i beton nižší třídy. Zároveň platí, že čím více použijeme cementu, tím vyšší má beton nároky na spotřebu vody, ale tím vyšší má právě i pevnost. Různost betonových směsí Různé druhy betonu byly vyvinuty pro speciální aplikace, každý pak má své specifické označení.\nInstalování hydroizolace na základovou desku a dokončení vnitřních systémů Instalování tepelné izolace a betonování finálních podlah v celém domě a garáži 13.\nJelikož jsme před pár dny dodělali naše veledílo – základovou desku, chtělo by to nějaké ohlédnutí se zpět, rekapitulaci a vyčíslení. Kvalitní podsyp pod základovou desku je důležitou částí každé stavby. Nepodceňujte tuto skutečnost a obraťte se na nás. V pískovně Dolany vám nabídneme vhodný materiál pod základovou desku, kterým je podorničí. Už tedy víte jaký beton na základovou desku je rozdíl mezi zarovnávací betonovou vrstvou, základovými pásy a základovou deskou? Jak postupovat krok za krokem od výběru parcely, přes úřady až po finální práce na domě.\nZdravím, mám prosbu, příští týden jdeme tvořit betonovou desku pod bazén, chci se optat, máme menší kruh Azuro Ibiza, jaký zvolit beton a kari síť? Jak připravit stavbu před betonáží základové desky? Díky vlastnostem betonu v čerstvém stavu je možná realizace takřka jakéhokoliv tvaru konstrukce. Základy patří zdánlivě k nejjednodušším.\nStačí beton nalít do výkopu, nebo nestačí? Tomu, jak se na betonáž připravit, jsou věnovány následující řádky. Abych se ale vrátil k původnímu dotazu – pokud toho máte víc (myšleno cca nad 5m3), nechejte si beton dovézt z betonárky, jinak míchejte v poměru jak tady bylo již napsáno. S vodou opatrně ať beton.\nNa jaře se chystám stavět dělat garáž a dělám si teď nějakou cenovou kalkulaci. Před zděním vnitřního nosného a obvodového zdiva se nejprve na základovou desku natírá asfaltový penetrační nátěr a taví hydroizolační asfaltový. Dle toho je třeba se rozhodnout pro základové pasy nebo základovou desku. Kdy volit založení domu celoplošné a kdy na pasy Pokud je únosnost základové zeminy nedostatečná, volí se založení domu celoplošné na tzv.\nPro realizační firmy základových desek je umístění hydroizolace na základovou desku časová úspora, avšak při kotvení stěn dřevostavby pak dochází k výraznému porušení této vrstvy. Beton jsme roztahávali hráběmi, později jsme přišli na to, že s menší námahou lze hrnout beton nohama. Stavíme základovou desku Před tím, než se naše pozornost plně zaměří na dílčí detaily stavby základové desky, je na místě ujasnit si některé pojmy a vyhnout se tak zmatení pojmů, které je v této oblasti až příliš časté. Ať už se jedná o malou zahradní chatku, domek na nářadí, víkendovou. Výroba betonu, betonové směsi, drátkobeton, pohledový beton, anhydritové lité podlahy, cementový potěr, zdící malta, cementová malta. Beton – deska, která bude namáná ohybem, tak na jedné straně má tah a. Po nekonečném a unavujícím hutnění materiálu pod desku,jsme museli řešit. Vám poskytne veškeré služby ohledně výroby, dopravy a čerpání betonu na váš rodinný dům.\nTak jsem z toho trochu mimo. Beton a betonování základů rodinného domu. Hodláte stavět svůj rodinný dům a nevíte nebo řešíte, jaký beton na základovou desku použít a jak ho budete betonovat? Na internetu hledal "jak na to", ale nenašel nikoho, kdo by se podělil o svou zkušenost.\nRozhodl se to změnit, založil Svépomocí. Předpokládám, že základovou desku dělat nebude, ale máte na mysli podkladní beton, pod ten se vyloženě stavební suť nedává. Pokud z ní vyseparujete nedrolivý beton, kámen, obkladačky, dlaždice, tak tento separát použít lze. Nejvhodnější je makadam, ale cenově (alespoň v mém okolí) je to nejdražší materiál. Cenově přijatelné řešení je betonový recyklát. Podkladní beton na základech je jakási obrácená stropní konstrukce. Jelikož se stavba svou vahou snaží zatlačit základy do země, zemina vytváří tlak na desku zespodu.\nTažená část je proto u horního okraje, proto by výztuž karisítí měla být taktéž u horního okraje podkladního betonu. Krycí vrstva betonu nad výztuží by měla být ideálně 3-4 cm. Na běžnou základovou desku 10×10 metrů by mělo stačit jedno balení 25 litrů. Tuto penetraci můžete používat na beton, zdivo nebo i jiné betonové a maltové povrchy. Ale je to rozhodně to nejlevnější co jsem kdy viděl. Cena za základovou desku může být v individuálních případech velmi odlišná.\nU staveb svépomocí vždy záleží na ceně za materiál a také na dostupnosti těžké techniky a levné pracovní síly nejčastěji z řad rodinných příslušníků a přátel. Máme-li již základovou desku vybudovanou, použijeme kotevní patky s přivařovanou maticí. Pevnější beton použijeme pro rozměrnější pergoly a pro pergoly s pevným zastřešením, které budou patky více zatěžovat. Po výběru vhodného a správného druhu betonu nastává další otázka jak daný beton namíchat, aby odpovídal našim požadavkům, jak ho dopravit do základů či základovou desku a případně jak beton dostat na strop? Abyste nemuseli bourat zalitý strop, je nutné si dopředu rozmyslet, jaký komín budete mít, abyste ve stropě udělali přesný prostup. Celkem na základové pásy, ztracené bednění a základovou desku. Která třída betonu je vhodná na základ?\nKoupit beton z betonárny nebo si jej namíchat svépomocí? Míchání betonu svépomocí, jak na to, použitý materiál.\nPrevious Post Odhad rozestavěné nemovitosti\nNext Post Jak opravit klenutý strop


Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Digitální pedagogika potřebuje digitální...\nDvojice spolupracujících vědců je poměrně častý jev. Typicky je to proto, že mnoho problémů vyžaduje víceoborový přístup. Právě toto bylo počátečním důvodem pro spolupráci profesora UMICH Elliota Solowaye, původně se specializujícího na umělou inteligenci, s profesorkou UNT Cathie Norris, původně učitelkou matematiky a španělštiny, která se začala zabývat technologiemi a nakonec to dotáhla až na prezidentku ISTE. Jejich společným cílem je podpořit integraci technologií ve školách. Nejprve se věnovali vývoji aplikací, ale postupně dospěli k poznání (např. díky několikaletým zkušenostem ze Singapuru), že to hlavní, co školy potřebují, je digitální kurikulum, které podporuje nové přístupy k výuce (digitální pedagogiku). Podobně jako profesor Fullan (Nová pedagogika pro hluboké učení podle Fullana) používají přízvisko „hluboké“ – Deeply-Digital Curricula .\nV roce 2018 s podporou UMich (Michiganská technická univerzita) založili Center for Digital Curricula, které pro nás může být inspirací, jakým směrem by se ideálně mělo školství v blízké budoucnosti ubírat.\nVyvíjejí vlastní ekosystém (viz Americká digitální konvergence škol) pro podporu chodu škol, který počítá s hybridní i čistě distanční výukou. Vyjadřuje to heslem „jednolité učení“, to znamená stejné ve škole i mimo ni.\nTento ekosystém využívá služeb Google a obsahuje několik vlastních nástrojů na přípravu vzdělávacího obsahu, na správu skupin žáků, na jejich spolupráci ad. To podstatné, co je hodno obdivu, je skutečnost, že dává k dispozici kompletní kurikulum (obsah) sledující místní standardy pro 4 obory 1. stupně – angličtina, sociální vědy, přírodní vědy, matematika. Vše pod licencí CC s právem učitelů upravovat.\nAby bylo možno mluvit o skutečném ekosystému, je jeho základem vždy cesta (mapa), kterou žáci při učení sledují (Roadmap). A aby bylo jasné, že se v tomto případě nejedná jen o příjem znalostí obsažených v daném kurikulu, nese celé to prostředí název Collabrify Roadmap Center. Bylo z velké části převzato z předchozí činnosti naší dvojice v rámci Intergalactic Mobile Learning Center, jež se věnovalo primárně vývoji aplikací. Žáci postupují po naplánované cestě, ideálně formou samostatné badatelské činnosti, a jsou vedeni k soustavné online spolupráci, kterou systém vysloveně propaguje (collabrify).\nUčitel buď vytváří novou, nebo si vybírá z uložených cest (lekcí) a kopíruje si je do vlastního archivu. Zde může vše upravovat a hotovou cestu pak zadá svým žákům (třídám). Třídy je možno snadno importovat z existujících tříd Google Classroom. Ekosystém pochopitelně umožňuje průběžně sledovat, co žáci udělali a dělají.\nDíky politice otevřeného vzdělávání a integraci účtů Google nikomu nic nebrání si prostředí Collabrify Roadmap Center vyzkoušet, případně použít. Je velmi pozoruhodné, že vlastníkem a provozovatelem Centra je College of Engineering, University of Michigan, což je ve skutečnosti technika, která nedisponuje žádnými pedagogickými obory. Iniciativa tedy zjevně vychází od dvojice výše jmenovaných vědců.\nV Michiganu s tímto volně dostupným ekosystémem pracuje již několik desítek škol . Pandemie jistě transformaci školství směrem k hybridní výuce urychlila. Je zřejmé, že právě toto je cesta, která může být úspěšná. Neexistuje žádná překážka, začít lze okamžitě. Výuka je podporována snadno dostupným obsahem a nástroji, které přímo vyvolávají potřebu digitální pedagogiky, to znamená, že učitelé se mohou okamžitě začít koncentrovat na osvojování nových postupů. Center for Digital Curricula navíc nabízí účinnou online i prezenční pomoc. Je evidentní, že stát Michigan tuto iniciativu vítá. Pokud se bude nadále úspěšně rozvíjet, bude třeba zvýšit systémovou podporu. Snad to nedopadne jako již v mnoha jiných případech a UMICH nedostane nápad celou tuto slibně se rozvíjející aktivitu zprivatizovat.\nI u nás máme slibně se rozvíjející školské ekosystémy disponující kurikulem (např. Techambition). Otevřené vzdělávání však žádný nepraktikuje.\nBořivoj Brdička 03. 09. 2021 09:50\nBRDIČKA, Bořivoj. Digitální pedagogika potřebuje digitální kurikulum. Metodický portál: Spomocník [online]. 21. 06. 2021, [cit. 2021-10-16]. Dostupný z WWW: <https://spomocnik.rvp.cz/clanek/22915/DIGITALNI-PEDAGOGIKA-POTREBUJE-DIGITALNI-KURIKULUM.html>. ISSN 1802-4785.


Šest kroků k tělu bez mykózy – Přes přechod\nUveřejněné jirina dne 28. března 2017\nSvědění a pálení! Máte podezření na mykózu? Návštěva lékaře není nutná, pokud nastane mír do tří dnů. Pokud i po třech dnech a domácí snaze o léčbu pokračuje svědění a pálení dál, nebo pokud nedej bože tam dole všechno oteklo a bolí to při močení nebo při milování, stud stranou a utíkejte rovnou k doktorovi! Jinak bude vše ještě horší a kvasinky se z vagíny v houfech rozšíří do celého těla. Nejlepší je však mykóze předejít!\nObyčejné mýdlo, byť s pH 5,5, jaké má pokožka, používejte všude kromě intimních partií. Na ty jsou určeny gely pro intimní hygienu s obsahem kyseliny mléčné. Nic nezkazí ani čistá vlažná voda.\nDopřát si tam dole očistu je potřeba v létě, ale i během přicházejícího jara, minimálně dvakrát za den. Ideálně po každé návštěvě toalety. Užitečným pomocníkem jsou vlhčené ubrousky na intimní hygienu, které obsahují antiseptické látky a pomáhají v pochvě nastolit správné pH.\nVyhněte se parfemaci\nPokud používáte intimky, měňte je minimálně každé čtyři hodiny. Možná máte pocit, že jste v suchu, voňavé a čisťoučké. Intimky ale ve skutečnosti poskytují ideální prostředí pro množení se nežádoucích bakterií. Stejné pravidlo platí i pro menstruační vložky. V létě by měl být tabu i parfémovaný toaletní papír.\nZapomeňte na to, že tampony dokáží zabránit vzniku mykózy. Je to mýtus, mýtus a ještě jednou mýtus! Chlorovaná voda v bazénech sliznici i tak naruší, nezabrání ani tomu, aby mikroflóru v pochvě neovlivnila voda z jezera „obohacená“ o nežádoucí mikroorganismy. Pokud můžete, vyhýbejte se koupalištím, v přírodě je znakem nevhodnosti ke koupání například příliš mnoho kachen a jiných vodních ptáků na hladině. A když už neodoláte, tak si po koupání dopřejte sprchu, případně se co nejrychleji vyčůrejte.\nI spodní prádlo rozhoduje o tom, zda se v létě budete ošívat a hledat místo, kde byste se mohly nerušeně poškrábat. Naprosto nevhodná jsou tanga! Leda, že je vaším cílem přenést bakterie z análního otvoru rovnou do pochvy. Pokud ne jindy, tak alespoň v létě na ně zapomeňte. Stejně tak je potřeba vyvarovat se kalhotek z umělých a neprodyšných materiálů. Kdo nechce mykózu, ten má během teplých dnů a nocí, při práci, sportu či procházce, kalhotky z bavlny. I takové mohou být sexy. A mimochodem, chození naostro je ze zdravotního hlediska stejně nevhodné. Možná krátce, před horkou chvilkou, ale větrat celý den je lepší přes bavlnu.\nMilování na pláži z letního programu vynechat nemusíte, pokud si dáte pozor, abyste během něj měly pod sebou nějakou tu látku – klidně tímto způsobem zlikvidujte tričko svého protějšku, jde přece o zdraví. Nezapomínejte, že nechutnosti, jako střevní bakterie či paraziti ze zvířecích exkrementů a jejich vajíčka, sice nejsou vidět, ale na břehu moře, jezera či řeky přežijí i několik měsíců! Ještě zůstaneme u milování, jen se přemístíme do vody. Proniknutí muže do ženy je v ní o něco těžší, protože zvlhčení pochvy doslova odpluje, což zvyšuje riziko mechanického poškození sliznice. Ve vodě jsou také kdejaké mikroorganismy, které bychom v těle mít nechtěly, proto až bude po všem, je moudré se osprchovat, v případě krajní nouze se alespoň vyčůrat. Není to sice sexy, ale spolehlivě to pročistí a propláchne, co je třeba. A o to jde!


Bouře na Filipínách si vyžádala přes 200 obětí · Společnost · Youradio talk\n24. 12. 2017\t· Redakce\t· Společnost · Filipíny\t· Hlavní zprávy z byznysu\t· úmrtí\nNejméně 200 mrtvých si podle nejnovější bilance vyžádala na jihu Filipín tropická bouře Tembin, která způsobila záplavy a sesuvy bahna. Minimálně 69 lidí se pohřešuje, uvedla agentura DPA.\nBouří, která udeřila v pátek večer, byla nejhůře postižena provincie Lanao del Norte, kde přišlo o život 127 lidí. Více než 75 000 osob muselo v důsledku řádění živlu na ostrově Mindanao opustit své domovy.\nVelké množství obětí bylo vytaženo ze záplavových vod řeky Salog, která protéká provincií Lanao del Norte, napsala agentura AFP.\n„Lidé byli varováni, ale protože jsme jen zřídkakdy zasaženi tajfuny, obyvatelé oblastí při toku řeky nebrali naše varování dostatečně vážně,“ řekl místní policejní šéf Wilson Mislores.\nPoblíž města Tubod v provincii Lanao del Norte bahno smetlo celou horskou vesnici. „Hladina řeky se zvýšila a většina domů (ve vesnici Dalama) byla smetena, vesnice už neexistuje,“ řekl policejní šéf města Tubod agentuře AFP. Z vesnice Dalama, která měla asi 2000 obyvatel, je zatím potvrzeno 19 obětí. Policie, vojáci a dobrovolníci s lopatami prohledávají trosky domů pod bahnem a pátrají po dalších tělech.\nZáchranné práce komplikuje skutečnost, že dodávky elektřiny a telekomunikační spojení s oblastí byly přerušeny. Neprůjezdná je také řada silnic.\nKromě provincie Lanao del Norte, která hlásí nejméně 127 mrtvých, byla těžce zasažena také provincie Zamboanga del Norte se 42 oběťmi a Lanao del Sur s 18 mrtvými.\nBouře zesílila nad Suluským mořem, vítr dosahoval v nárazech rychlosti 145 kilometrů za hodinu. Z ostrova Mindanao bouře postupuje směrem na západ k ostrovu Palawan. Oblast Filipín by měla opustit během pondělí.\nFilipínské ostrovy každoročně zasáhne kolem dvacítky tajfunů, velký 20milionový ostrov Mindanao ale bývá podle agentury AFP zpravidla zkázy ušetřen. Minulý týden ve střední části Filipín kvůli tropické bouři zemřelo 46 lidí. V roce 2013 mohutný tajfun Haiyan zabil na souostroví 8000 lidí a 200 tisíc rodin zanechal bez domova.


Zdravnet.cz - Laboratoř alergologická a imunologická\nZdravnet.cz > zdravotní péče > laboratoře a laboratorní obory > laboratoř alergologická a imunologická\nwww.nemcb.cz - podrobnosti k odkazu - 1\nwww.poliklinikavinicni.cz - podrobnosti k odkazu - 2\nwww.nemocnicenachod.cz - podrobnosti k odkazu - 3\nwww.klinlab.cz - podrobnosti k odkazu - 4\nwww.rmacentrum.cz - podrobnosti k odkazu - 5\nwww.aeskulab.cz - podrobnosti k odkazu - 6\nHematologická, biochemická a imunologická laboratoř provádí odběry krve, diagnostiku virových hepatitid a HIV. Dále hormony, TU markery, vrozené vývojové vady, parametry kostního metabolismu. Analýza veterinárních vzorků. Pro pojištěné i samoplátce.\nwww.hebilab.cz - podrobnosti k odkazu - 7\nwww.nemjil.cz - podrobnosti k odkazu - 8\nSpolečnost Krajská zdravotní, a.s. vznikla 1. září 2007 transformací pěti nemocnic do jednoho celku.\nwww.kzcr.eu - podrobnosti k odkazu - 9\nNZZ nabízí komplexní laboratorní diagnostiku: imunologie, alergologie, hematologie, sérologie, virologie, mikrobiologie, ATB středisko, příprava stock a autovakcín (bakterie, kvasinky), parazitologie.\nwww.ifcor.cz - podrobnosti k odkazu - 10\nwww.cytolab.cz - podrobnosti k odkazu - 11\nwww.viameda.cz - podrobnosti k odkazu - 12\nKarlovarské imunologické centrum\nwww.kv-imuno.cz - podrobnosti k odkazu - 13\nAnalýzy vod, ovzduší, mikroklima, potravin, měření hluku, osvětlení, vibrací, kontrola účinnosti sterilizátorů, imunologie a alergologie, očkování, cestovní medicína, pracovní lékařství, prodej kultivačních médií a IVD roztoků.\nwww.zuusti.cz - podrobnosti k odkazu - 14\nwww.imalab.cz - podrobnosti k odkazu - 15\nNabízíme laboratorní vyšetření v oborech biochemie, hematologie, mikrobiologie, alergologie a imunologie. Laboratoř nukleární medicíny.\nwww.imuno.cz - podrobnosti k odkazu - 16\nMikrobiologická a imunologická laboratoř.\nwww.imunobact.unas.cz - podrobnosti k odkazu - 17\nwww.interimun.cz - podrobnosti k odkazu - 18\nNabídka imunochemické diagnostiky pro zdravotnictví.\nsedium.lwg.cz - podrobnosti k odkazu - 19\nLaboratoře provádějící alergologická a imunologická vyšetření.


Pražská burza prudce padá (Český Telecom -5,64%) - Patria.cz\nPražská burza prudce padá (Český Telecom -5,64%)\nObchodování v segmentu SPAD následuje silně negativní vývoj na trzích v Evropě, které téměř od otevření trhů silně oslabují a jejich ztráta je v průměru téměř 3% (STOXX50 -2,71%, DAX -2,88%). Na základě tohoto sentimentu a bez významnějších domácích zpráv došlo po zcela pasivním otevření domácího trhu k poklesu všech emisí.\nNejvětší ztrátu zaznamenávají akcie Českého Telecomu (-5,64%) a dále akcie ČEZu (-4,55%), ztráta ostatních titulů je okolo 2%. Kromě výše uvedených faktorů je dalším důvodem poklesu cen poměrně nízká obchodní aktivita a velmi omezená přítomnost investorů. Již několk dní je vidět, že jsme na začátku "prázdninového období" a tedy výraznější nárůst aktivity očekávat nelze. To však neznamená pokračování sestupného trendu, spíše se dá očekávat korelace s vývojem trhů ve světě.


Registrace koučů není v České republice povinná. Zájemci však mají možnost stát se členem jedné z organizací, které dlouhodobě usilují o kultivaci koučování v tuzemsku. Výhod plynoucích z členství v profesní organizaci koučů ale využívají pouze desítky z tisíců lidí podnikajících v oblasti koučinku. Zatímco na světové úrovni tak Mezinárodní federace koučů ICF registruje více než 24 000 členů, jejichž počet navíc každoročně roste, její česká pobočka již několik let registruje jen zhruba osmdesítek členů. Česká asociace koučů (ČAKO), jenž je též založena na dobrovolném členství, pak v současné době sdružuje 34 koučů.\nPravidelná systematická kontrola dodržování etických pravidel profese není dle organizací možná. Základem jejich činnosti je tak osvěta a vzdělávání. V nabídce ČAKO i ICF tudíž jsou semináře a workshopy pro kouče i širokou veřejnost. Organizace navíc umožňují koučům sdílení zkušeností i pravidelnou supervizi.„Supervize je při práci s lidmi velmi důležitá. V profesi koučování je nezbytné mít možnost zpětné vazby a řešení dilemat,“ potvrzuje kouč Aleš Kalina.


SynCare MULTI VOLUME 100% kyselina hyaluronová omlazující sérum 9 ml\nnaše cena 939,00 Kč (37,93 EUR)\nRenovia oční krém BIO CPK\nnaše cena 428,00 Kč (17,29 EUR)\nSyncare Antibakteriální gel na ruce SkinSEPT s dezinfekčním účinkem 75 ml\nÚvod »AHA peeling\nCo znamená AHA peeling ?\nJedná se o peeling pomocí ovocných kyselin. Ovocné kyseliny působí prokazatelně příznivě při estetických problémech a některých kožních onemocněních. Jedná se o velmi starou metodu omlazení pleti, kterou používala již Kleopatra, která se koupala v lázni z kyselého mléka ( kyselina mléčná).\nV roce 1973 zkoumal kanadský lékař dr Luigi Rigano, zda budou prospívat pleti přípravky obohacené o nízké koncentrace ovocných kyselin. Zjistil, že každodenní nekolikaměsíční aplikace mírně kyselých krémů s obsahem ovocných kyselin vedla ke zlepšení elasticity pleti, zjemnila pokožku, omezila další projevy stárnutí a u osob s problematickou pletí redukovala projevy akné a mazotoku.\nCo jsou ovocné kyseliny ?\nJsou to kyseliny získané z rostlin, představují tedy skutečně přírodní ošetření. Nejtypičtějšími zástupci jsou zde kyselina glykolová, kyselina jablečná nebo mléčná. Tyto kyseliny jsou netoxické.\nNa co lze AHA peeling využít ?\nEstetický efekt :\n- zjemnění a projasnění pleti\n- redukce vrásek a dalších projevů stárnutí pleti\n- omezení trudovitosti pleti\nLéčba kožních onemocnění : akne , hyperkeratozy, hyperpigmentace, rosacea,\natopický ekzem, lupenka\nVysoké koncentrace peelingu ovocnými kyselinami by měl provádět lékař nebo zkušená kosmetička. Existijí však i tzv LIGHT AHA přípravky, které lze používat i doma.\nLIGHT AHA přípravky SynCare :\nSEBUNORM krém :\nÚčinek: normalizuje tvorbu mazu, zjemňuje pleť\nOšetření kožního problému: akne ( po léčbě), mastná pleť, seborea\nG 10 AHA Zjemňující emulze:\nÚčinek: zjemňuje pokožku, zvyšuje hydrataci, hydratuje\nOšetření kožního problému: hyperpigmentace, vrásky, trudovitá pleť, pleť po nadměrném opalování\nAHA aktivní látka:kyselina glykolová vázaná do pH 3,5\nG 8 AHA Omlazující pleťová maska:\nÚčinek: Výrazný omlazující účinek, obnova prižnosti pleti\nOšetření kožního problému: stárnutí pleti\nAHA aktivní látka: glukonolakton, kyselina azelaová\nÚčinek: Pomáhá kůži překlenout nástup menopauzy\nOšetření kožního problému: perimenopauzální pleť\nAHA aktivní látka: glukonolakton, retinol\nÚčinek: dlouhodobé půsopbení proti stárnutí pleti\nOšetření kožního problému: zralá pleť s projevy ochabování\nAHA aktivní látka:glukonolakton, retinol ( denní), hyaluronan ( noční)\nWHITE ACTION krém:\nÚčinek: Výrazný zesvětlující účinek, rychlý lifting pleti\nOšetření kožního problému: hyperpigmentace, akne\nAHA aktivní látka: kyselina azelaová\nÚčinek:rychlé zjemnění a vyhlazení pleti , zesvětlení pokožky\nOšetření kožního problému:pleť s projevy stárnutí, hyperpigmentace\nAHA aktivní látka: enzym subtilin, kyselina lipokaprylová\nVýrobce Vše ISISpharma (Francie) SynCare ( ČR)\nSynCare Renovia denní krém pro ošetření zralé pleti /s fyzikálním UV filtrem/\nnaše cena 443,00 Kč (17,90 EUR)\nnaše cena 547,00 Kč (22,10 EUR)\nSynCare SEBUNORM - krém pro snížení tvorby mazu\nnaše cena 458,00 Kč (18,50 EUR)\nnaše cena 529,00 Kč (21,37 EUR)\nSynCare GlycoHYAL G8 AHA omlazující pleťová maska 75 ml\nSynCare GlycoHYAL G10 AHA (zjemňující emulze) 75 ml


HP L1955 - plochý monitor pro náročné\nÚterý, 05 Duben 2005 17:28\nPokud uvažujete o koupi nového LCD monitoru a patříte mezi uživatele, kteří se nespokojí s běžnými „kancelářskými“ velikostmi displejů, 15“ a 17“, může pro vás být zajímavá hned následující kategorie 19“ monitorů. Jednou z 19palcových novinek je model HP L1955, určený náročným uživatelům pracujícím jak s běžnými kancelářskými, tak například s grafickými aplikacemi a videem. Jde o bohatě vybavený monitor s velmi dobrými parametry obrazu, což jej cenově posouvá mezi nejdražší 19“ modely. K jeho hlavním „tahákům“ patří velký kontrastní poměr 1000:1, široké pozorovací úhly a příjemná je i poměrně krátká doba odezvy zobrazení 16 ms, která kromě jiného dovoluje bezproblémovou reprodukci videa.\nHP L1955 je proveden ve stříbrné metalíze (panel) a černé (stojan). Zobrazovací panel se vyznačuje tenkým rámem kolem displeje a velmi flexibilním spojením se stojanem. Kloubový mechanizmus dovoluje jak obvyklé horizontální naklápění panelu, tak jeho natáčení do stran, otočení „na výšku“ i výškové nastavení. Mechanická manipulace se zobrazovačem je snadná, nastavení ve všech polohách dobře drží, nedochází k samovolnému uvolňování.\nHP L1955 můžete připojit jak k analogovému VGA výstupu z jakékoliv grafické karty, tak k digitálnímu, zaručujícímu nezkreslené, maximálně ostré a stabilní zobrazení na LCD. Lze připojit dva počítače s analogovými výstupy. Přepínání mezi oběma vstupy se provádí tlačítkem, nemusíte aktivovat menu. Monitor disponuje USB rozbočovačem, který rozšíří konektivitu vašeho počítače o čtyři USB porty (dva najdete po levé straně panelu, dva vzadu). Reproduktory, audiovstup ani sluchátkový výstup L1955 standardně nemá. Pokud by někomu vadila nepřítomnost tohoto (u monitoru vždy spíše nouzového) ozvučení PC, je součástí volitelného příslušenství audio jednotka připojitelná k panelu.\nTestovaný displej poskytoval brilantní, kontrastní obraz s velmi dobrým barevným podáním a homogenním podsvícením plochy. Mezi nastavitelnými funkcemi najdete například volitelnou úroveň vyhlazení obrazu (používáte-li nižší rozlišení, než je nativních 1280×1024 bodů) či režim sRGB, který ocení zejména grafici požadující shodu barev na displeji a při tisku. Naopak chybí zde možnost menšího, ale nezkresleného zobrazení (1:1) nižších obrazových rozlišení. Funkce se nastavují pomocí přehledného ikonového/textového menu a tří vedle sebe umístěných tlačítek pod displejem.\nDisplej: TFT LCD 19“\nHorizontální / vertikální frekvence: 30-82 kHz / 56-75 Hz\nMaximální (fyzické) rozlišení: 1280×1024 bodů\nOdezva zobrazení: 16 ms\nPozorovací úhel (H / V): 176° / 176°\nObrazové vstupy: 1× D-Sub, 1× DVI-I\nUSB rozbočovač: ano (4 porty)\nZáruka: 3 roky s opravou v místě instalace\nPřibližná koncová cena: 14 120 Kč (bez DPH)\nNa testování zapůjčila firma Hewlett-Packard.


Výhradně elektronickou archivaci nevyužívá ani 7 % tuzemských společností • TechFocus.cz\n86 % českých firem stále používá šanony / Pixabay\nČiní tak na 86 % procent firem, byť velká část z nich používá papírovou i elektronickou archivaci (konkrétně 70 %).\nPouze na papírovou archivaci spoléhá takřka 16 % společností, vyplývá z průzkumu společnosti Software602, který ve dnech 10. až 12. února 2021 realizovala agentura Instant Research na vzorku 525 firemních manažerů odpovědných za IT zakázky.\n„Elektronickou archivaci jako jediný způsob uchování dokumentů používá necelých 7 % firem, nejčastěji ve Středočeském a Ústeckém kraji,“ říká Michal Vejvoda ze společnosti Software602.\nO automatické komunikační systémy je v tuzemsku…\n19 % respondentů čas od času promaže uložené elektronické dokumenty a pouze 18 % řeší skartaci dokumentů v digitálním archivu. Šestina (17 %) účastníků průzkumu neví, jakým způsobem jejich firma dokumenty skartuje a 7 % uvádí, že využívají jiný způsob jejich likvidace.


> Totální vychytávky>Nalepovací lego pásek\nLego pásku stačí nalepit na zeď, nebo jakýkoliv jiný povrch a můžete svoje modely začít stavět i ve vertikální rovině, nebo třeba vzhůru nohama. Pro inspiraci mrkněte na video. Zkušeným stavitelům se díky tomu otevírají zcela nové možnosti budování v prostoru. Možnosti jsou téměř neomezené.\nvelkým bonusem je možnost stříhat pásku běžnými nůžkami či samozřejmě napojovat několik pásek na sebe v nekonečném pořadí.\nSvět kostek Lego je barevný, proto přichází i s více barvami pásek a stavitelé si mohou vybrat z červené, oranžové či světle modré.\n16 mm široký\nkompatibilita s LEGO ™, PixelBlocks, Mega Bloks, KRE-O, K'NEX Bricks ™ atd.\npáska je samolepící\nlze snadno nalepit kdekoliv\nsnadno se odstraňuje, nezanechává špínu\nplast bez BPA, netoxické\ndélka jednoho pásku 92 cm\n1x Nalepovací lego pásek


4. Kapitola: Malfoy jsi a Malfoy zůstaneš! | Melissa\n4. Kapitola: Malfoy jsi a Malfoy zůstaneš!\n28. června 2008 v 10:02\t| Mel\t| *Přátelství má cenu zlata\nTakže po několika měsíční pauze jsem se znovu vrhla do téhle povídky. A řeknu vám, že jsem chytla nový dech. Teda alespoň můžu doufat. Snažila jsem se, aby to nebylo moc přehnané, ale to budete muset posoudit sami. Jelikož začátek prázdnin je už přededveřmi, takže to je takový můj dárek pro všechny, kteří si jej po včerejším dni zaslouží. Jako sice za dva měsíce ten kolotoč začne znova, ale co:-D ono se to nějak zmákne.\nTakže ať vás z veder neklepne a nebijte mě za tu kapitolu. A názor mě zajímá, jestli to má cenu psát dál...\nDokonale jsem pochopila, jak se bratr musí chovat po celá ta léta ve škole. Nelíbila se mi jeho hra, ale byla jediná, která mě i jemu zaručovala možnou bezpečnost a pohodlí. Nahodila jsem stejný aristokratický výraz a v odrazu okna jsem se sama sebe bála. Každičkým kouskem těla jsem se snažila, abych se ukázala, tak jak po mě vyžadují oni. Vyplatilo se. Mám v sobě jejich krev, to nezapřu. A mé rysy se budou moct projevit naplno. Mířila jsem za bratrem a jeho věčnými nohsledy. V dáli jsem viděla obrys majestátného hradu, který dával najevo svou nedobytnost a hrdost, jenž v sobě ukrýval. V té tmě působil, jako jediný obyvatel dalekého okolí. Byl nádherný i když jsem na něj moc neviděla. Můj nový domov a já začínám novou kapitolu.\nCesta kočárem ke hradu probíhala asi podobně jako zbývající cesta vlakem. Černovlasá fuchtle se lepila na Draca a Blaise se se zájmem prohlížel v okně kočáru. Dělalo se mi z té skupinky zmijozelských na nic a to ani nekomentuju dva zbytečné tvory naší planety. Bratr po mě párkrát šlehl tázavým a ustaraným pohledem, ale já si ho nevšímala. Dělala jsem, jako by byl úplně neviditelný. Nelíbilo se mu to. Nesnášel, když jsem ho okázale ignorovala, ale nová role si žádá nové oběti. Stával se ze mě kus ledu, který neroztopí ani havajské slunce. Možná by Hula hula byla úspěšná, ale moc tomu nevěřím. Byla jsem jim čím dál víc podobná.\nUklidňovala jsem se jedinou skutečností. Byla to jen hra. Jen hra, kterou budu muset hrát do konce. Hraji šachy se svou rodinou a pro vítězství se musí mnoho věcí obětovat. Pár ztrát, ale vítězství blíž. Bála jsem se toho, ale i těšila. Byla jsem jako most přes řeku. jeden břeh mi ukazoval tu správnou stranu. Tu, která by vyhovovala mému srdci, ale na druhé stál Bratr, mé povinnosti a hlavně pohár čisté krve, který mi ukazoval, že jsem někým jiným než všichni ostatní. Ač si to nechci připustit, je to tak. Pohár se jednou naplní a přeteče a já budu konečně volná. Volná jako letní vánek, který se prohání v háji. Budu mít nový život a nikým se nenechám ovlivňovat. Ano jednou se můj sen stane realitou, ale do té doby budu muset být Malfoyová. Alespoň před svým okolím, které mě nezná, které mnou bude pohrdat a kterému ublížím, ale je to nutné. Možná se se mnou někteří přestanou bavit, ale za zkoušku nic nedám. Možná to vzdám hned, nejsem přeci tak silná, abych mohla hrát až do konce. Nebo ano?\nPrávě teď mě čeká nejlepší část dne. Po několika nekonečných hodinách bude rozhodnuto o mém životě. Jen jediná myšlenka toho klobouku a já budu buďto padat hluboko nebo poletím vysoko. Bohužel nevím, co přesně tohle spojení odrazí. Buď budu na straně tmy nebo na straně světla. Jen tato chvíle rozhodne, kam budu zařazena. Jedna má část chtěla do Zmijozelu, ale druhá do Nebelvíru. Tak fajn jsem schizofrenik a nedokážu se rozhodnout. Jaké jsou klady a zápory té či té koleje. Ve Zmijozelu bych byla na blízku bratrovi, ale v Nebelvíru zase Alex, Zmijozel je pro mě stvořený a mám v sobě Salazarovu krev, ale naopak Nebelvír mě může leccos naučit. Rozhodnutí bude těžké, ale nebude záležet na mě. Naštěstí. Moudrý klobouk by měl sám vědět nejlíp, kam mě pošle. Nechám to čistě na něm. Budu se muset spokojit s výsledkem, ať už bude jakýkoliv. Lítost přebolí a já stejně budu v jednom hradu s nimi. Nic se přeci nezmění. Nebo ano?\nNevěřím tomu. Já jsem se dostala do koleje, kterou celé generace Malfoyů pohrdají, nenávidí jí. A teď budou nenávidět i mě. A já Denis Tabb Malfoyová jsem v Nebelvíru. To není možné. Sama tomu moc nevěřím. Tuhle scénu si budu navěky pamatovat. Celá síň ztichla. Slyšeli by jste sfouknutí svíce. Jen u Nebelvírského stolu tleskala Alex. Jediná se na mě smála. Jediná mě znala a věděla o mě víc než celá síň dohromady. Srdce mi poskočilo když jsem jí spatřila. Má nejlepší a asi jediná kamarádka.\nMůj zrak však doputoval ke zklamanému výrazu, který měl Draco. Trápilo mě, že s ním nebudu v jedné koleji, ale můžu tak všem dokázat, že jsem jiná. Že předsudky, které mají vůči mě, jsou zbytečné. A dokážu, že jsem lepší než oni. Mám stejné právo být v Nebelvíru, tak jako být v kterékoliv jiné koleji. Klobouk měl určitě jasný důvod, proč mě poslal zrovna sem. Sesedla jsem ze stoličky a za zvýšené pozornosti jsem došla k místu. Všichni byli zaskočení, ale od mých nových spolužáků jsem slyšela poznámky jako. "Klobouk si z nás vystřelil. Nemůže být s náma. Je dcerou Smrtijeda. Nechceme jí tady." A další podobné poznámky. Alex mě poplácala po ramenou a řekla mi, ať si z toho nic nedělám. Jo zvedla mi náladu. Vážně. Asi jako by zvedla několikatunového slona.\n"Denis? Můžu s tebou na chvilku mluvit." Pošeptal mi někdo, když jsem vycházela ze snídaně. Celou noc jsem nespala. Pořád jsem přemýšlela, jestli rozhodnutí klobouku bylo správné. Nikdo kromě Alex na mě nepromluvil. Báli se. Byla jsem jako nakažená leprou. Kdyby se mnou někdo jiný promluvil, tak by ho společnost zavrhla. Jediný, komu se mé nové působiště líbilo, byl ředitel. Ano jako jediný z profesorů se na mě usmíval. Ředítelka mé nové koleje mě nesnášela, už jen kvůli jménu a to samé bylo u ostatních žáků. Jsem Malfoyová… Bojte se!\n"Za 15 minut buď v sedmém patře." Slyšela jsem ještě, jak mi bratr pošeptal a pak se ode mě co nejrychleji vzdálil. Sobota měla být prvním novým dnem, ale raději bych jí celou prospala. Byla jsem bledá jako duch, možná bledší. Pod očima jsem měla kruhy a nezamaskovala jsem je ani po několika minutách v koupelně. Mé rty vždy rudé a usměvavé, teď ztratily barvu a připadala jsem si přesně tak, jako kdybych měla za sebou několikadenní maratón bez spánku. Mé oči, vždy plné zábavných jisker teď vyhasínaly.\nPřesně za 15 minut jsem čekala v sedmém patře. Nechápu, proč sem nemohli nainstalovat výtah. Komu se chce vycházet schody? Mě ne! Celá chodba byla prázdná a já měla pocit, jako bych byla zloděj, který se někam vkrádá. Rozhlížela jsem se po stěnách a zaujalo mě pár gobelínů. Byli až hrůzostrašné. Nepřipadali mi sice nějak atraktivní, ale vydržela jsem na ně koukat, dokud se za mnou nezjevil bratr a nevtáhl mě do divné místnosti, která vypadala přesně jako můj pokoj. Byla jsem v šoku. Koukala jsem střídavě na něj a na okno. Pouze výhled byl jiný. Zmateně jsem stála a nedokázala jsem vydat ani hlásku.\n"Tohle je komnata nejvyšší potřeby…." Ozval se, ale jeho tón hlasu mě překvapil. Byl chladný a odtažitý. Začalo ve mně hlodat svědomí, které mi poukazovalo, že já jsem se zachovala naprosto špatně. Litovala jsem svého činu. Mé chování bylo hnusné, ale ne jen kvůli mé sobeckosti, ale hlavně kvůli němu. Draco stál naproti mně, jako by mě viděl poprvé a myslel si, že jsem Mudlovský spratek. Koukal se mi do očí a já v nich viděla pohrdání. Ranilo mě to.\n"Od včerejšího večera se moc změnilo." Řekl mi normálním konverzačním tonem. Jo všimla jsem si. Tvá bratrská láska, která mě vždy držela nad vodou, se nějak vypařila. Možná si vzala dovolenou. Nebo jen vyrazila na vandr? Asi těžko.\n"Psal mi otec," Další oznámení, Typ? Asi když máte jít koupit rohlíky.\n"Zakázal mi s tebou mluvit a jakkoli se stýkat." Stále se držel. Ale já začala cítit slzy, které se mi draly přes oči. Věděla jsem, co bude následovat. Sice ho Draco nesnášel stejně jako já, ale otcovo slovo bylo pro něj svaté.\n"Je ti určitě jasné, co to bude pro mě a pro tebe znamenat?" Já jsem jen přikývla. Neschopná slova, ale cítila jsem zlost. Zlost na toho prevíta, který mě údajně zplodil. Krev mé krve mě zrazuje častěji než mí přátelé. Jaká to ironie! Má radost, že budu nablízko bratrovi, se jako déšť vypařila z mého srdce.\n"Tabb, odpusť mi, ale já to nedokážu. Jsi moje malá sestřička a vždycky budeš, ale nevím, jestli budu tak silný, abych se neprořekl." Přistoupil ke mně a setřel mi slzy. I ty budeš můj jediný bratr, má opora, ale moc jsem nepochopila, co jsi touto větou myslel. Moje mysl se stále zaobírala jeho slovy.\n"Doufám, že se tvůj život bude ubírat lepším směrem. A pokud by jsi se mnou potřebovala mluvit, tak tu vždy pro tebe budu. Pokud budeš potřebovat soukromí od těch …." Vybíral správná a nevulgární slova, "co si říkají kouzelníci, tak stačí třikrát projít kolem té zdi naproti gobelínu a myslet na to, co by tu mělo být. Komnata ti vždy poskytne vše, co potřebuješ. Mám tě rád, ale neodsuzuj mě za tento čin. Svou cestu jsem si už vybral a změnit to nemůžu. Musím být jako on. I když se mi to příčí." Chápala jsem ho, ale nechtěla jsem, aby odešel. Vlastně neodejde. Jen už nebude stejný jako teď. Malfoy jsi a Malfoy zůstaneš. Krutá pravda, která se nedá zvrátit. Koukala jsem na něj jako vyoraná myš, ale nedokázala jsem mu to vyčítat. Přece jenom zachraňoval si tak svůj vlastní život. Třeba se jednou vše zpraví. A bude vše fajn, ale moc bych tomu nevěřila. Sice slunce svítí a nový den začal, takže optimismus by měl být všude, ale bohužel teď se vytratil.\n"Odpouštím ti." Vzmohla jsem se a ve skrytu duše jsem proklínala vše, co zapříčinilo rozpad našeho dokonalého sourozeneckého života. Stála jsem tam a koukala na něj se slzami v očích. Draco mě letmo políbil na čelo a odcházel pryč. Doufala jsem, že to zvládnu, že budu v pohodě. Sám říkal, kdykoliv budu potřebovat. Neodjíždí, není daleko, neumírá, ale přece se vzdaluje. Každý jsme na jiné straně. Donedávna tomu tak nebylo, ale mé vítězství si vybralo první daň. Kdo bude další?\n1 Eliota | Web | 28. června 2008 v 12:23 | Reagovat\nTak tuhle povídku myslím nečtu.. Ale teď o prázkách budu mít spoustu času, tak to napravím :)\n2 Jenny | Web | 28. června 2008 v 12:51 | Reagovat\nMůj názor na tuhle kapitolu znáš. Je úžasná...emociální, skoro jsem u ní brečela. Malfoy se zde zachoval jako pravý Malfoy :( No, doufám, že se mu v kebuli trochu rozsvítí :) Nádherná kapitolka, Mel, moc moc moc se těším na další!\n3 toky | 3. července 2008 v 15:34 | Reagovat\nUž jsem se nemohla dočkat...perfektní kapitolka a těším se na pokračování\n4 Lucy Sallieri | Web | 5. července 2008 v 19:33 | Reagovat\nPáni, skoro nedýchám. ;o) Povídka je nádherná, jak jinak. Draco je tady naprosto neodolatelnej, prostě je boží. ;o) Možná mě trošku mrzí, že Tabb zkončila v Nebelvíru, ale na druhou stranu jsem ráda. Alespoň má Alex.\nMocka se těším na další kápu. ;o) Doufám, že na ní nebudem čekati tak dlouho... =o) I když to čekání se aji vyplatilo... ;o)\n5 Lali | 9. července 2008 v 19:30 | Reagovat\n6 Seemly:) | Web | 15. července 2008 v 20:13 | Reagovat\nsamozřejmě že máš pokračovat,taková nesmyslná otázka:):)jinak tahle kapitolka je opravdu strašně krásně napsaná:)\n7 Ivi | 8. srpna 2008 v 4:55 | Reagovat\nNoo....spis jsem cekala ze bude v Nebelviru...ale skoda Zmijozelu...hmm...chce to pokracovani\n8 Alčis | E-mail | Web | 23. ledna 2009 v 20:02 | Reagovat\nAhoj je to mov hezký a musíš pokračovat


anime netvor Hentai porno videa [tag] | XAnimu.com\nanime netvor Hentai Sex\n1586\t75% 21:33\n3077\t100% 09:48\nHledáte pro hentai anime videa monster? Tisíce úžasných anime monster porno klipy jsou v této kategorii a ve vysoké kvalitě! XAnimu - hentai a herní porno trubice - je plná porno videí označených anime monstrum a každý den přidáváme nové. To znamená, že můžete navštívit XAnimu kdykoli pro svou dávku hentai anime monstrum porno. Rozhodli jsme se být zdrojem číslo jedna pro hentai porno se specializací na hraní porno videa. A snažíme se co nejlépe pokrýt všechny známé hentai porno výklenek. A proto tvrdě pracujeme, abychom to udrželi anime Sekce monster aktualizována o všechna nejlepší videa, která lze najít online. Pokud chcete jak čerstvé, tak dobře známé anime videa monster, jste na správném místě.


Viewegh o výstavě Den pro UNICEF - Deník.cz\nViewegh o výstavě Den pro UNICEF\nÚstí nad Labem /ROZHOVOR/ - Lze v ČR spojit kariéru úspěšného spisovatele s prací pro mezinárodní dětský fond UNICEF? Důkazem toho, že to jde, je Michael Viewegh, náš nejprodávanější současný literát, který má právě na pultech svůj první detektivní román Mafie v Praze. Minulý týden se vrátil z africké země Sierra Leone, kde pracoval pro UNICEF. Letos se v audioknihu Nápady laskavého čtenáře změnil jeho třetí román stejného jména. Čte z něj herec Jiří Lábus a krátce také sám autor.Stejně důležitý je pro něj projekt UNICEF „Adoptuj panenku a zachráníš život dítěte”, kterého se se svou ženou Veronikou účastní. Měl také záštitu nad výstavou Dny pro UNICEF, která se konala minulý týden v ústeckém OC Forum. „Na 20 snímků tu představovalo práci UNICEF v roce jejího vzniku 1946 a loni,” uvedl Luboš Machoň, spolupořadatel. „Prodej fotografií a předmětů s logem UNICEF zde vydělal asi 10 tisíc korun,” řekl pro Deník. Co nám o projektu Viewegh prozradil?\nSpisovatel Michal Viewegh v Sierra Leone. | Foto: UNICEF\nJak se člověk stane spolupracovníkem UNICEF?\nBývá vytipován, osloven - alespoň v mém případě to tak bylo. A je to samozřejmě nabídka, kterou nelze odmítnout. Tedy pokud si nechcete připadat jako sobecký ignorant, který se v životě zajímá jen sám o sebe.\nCo vám v současnosti spolupráce s UNICEF dává?\nUspokojivý pocit, že si alespoň z malé části „odpracovávám” ono pohodlí, ba luxus, v němž dnes díky šťastnému osudu žiji.\nProzradíte, jaké máte v rámci UNICEF povinnosti?\nObčas musím na schůzi či valnou hromadu, hlavně se ale coby osoba tzv. veřejně známá snažím UNICEF propagovat v očích české veřejnosti - dávám rozhovory do rádií, televizí, novin… Účastním se též každoročně charitativní dražby panenek, které ušily známé osobnosti - vždy jednu panenku do dražby dodám a jinou vydražím. Taky jsem se letos stal Vyslancem dobré vůle UNICEF, čímž mi pár povinností přibylo -zejména povinnost vyjíždět „do terénu”, to jest do některé z těch chudých zemí, kde UNICEF pomáhá.\nV tom případě se nabízí otázka, zda už máte i z těchto míst nějaký zajímavý zážitek.\nMinulý týden jsem se vrátil z cesty do Sierra Leone, což je přímořský stát v západní Africe, kde 70% lidí žije z jediného dolaru denně, kde se každé čtvrté dítě nedožije pátých narozenin a kde 80% žen je obřezaných - například. To jsou životní zážitky místy otřesné, ale rozhodně též velmi důležité.\nKdybyste měl vybrat jednu jedinou fotografii z výstavy, která z nich by to byla?\nKterákoli, kde je trpící dítě. Takové fotky by neměly nikoho nechat lhostejným.\nVaše kniha „Nápady laskavého čtenáře” vyšla i jako audiokniha. Těší vás to? Proč myslíte, že audioknihy zažívají v poslední době malý boom? I když je sám rád v autě rád posloucháte, kde se ten boom - podle vás - bere?\nNestíháme číst, jezdíme autem, chodíme cvičit a ženy žehlí… Navíc existují malé praktické přístroje do kapsy, může se s nimi i běhat! Tohle všechno poslech audioknih usnadňuje.\nNa řadu přišla literární parodie, která se v české literatuře často nevyskytuje…\nTo je pravda, nevzpomínám si, že by se jí někdo v naší literatuře v posledních letech věnoval. Naše nová audiokniha je vlastně výběrem z knížek Nápady laskavého čtenáře a Nové nápady laskavého čtenáře. Podobné parodie psal kdysi Václav Lacina; ze současných autorů ale nemůžu jmenovat nikoho.\nInspiroval vás Lacina?\nUrčitě, ale i Woody Allen, Stephen Leacock a Gilbert Keith Chesterton; to nejsou ryzí parodie, ale mám ho rád. Humoristickou literaturu miluji odjakživa. Těžko ale můžu říct jednoho nebo dva autory, kteří by na mě měli v této oblasti konkrétní vliv.\nKdybyste měl někoho z literárních autorů parodovat dnes, koho byste si vybral?\nPár jich už v seznamu mám, třeba Chucka Palahniuka (od něj Činoherní studio v Ústí už dlouho - jako jediné - hraje úspěšný Klub rváčů - pozn. autora), ale ten seznam bych rád rozšířil i o politiky. Na leckteré z nich by šla parodie napsat velmi dobře.\nVznikne ještě třetí díl Nápadů?\nNeslibuji to, neříkám to závazně, musel bych sesbírat víc jmen. Ale nevylučuji, že se do toho do třetice všeho dobrého pustím.\nA kdybyste měl parodovat některou ze svých knih?\nJá k těm knihám nemám parodický nebo sarkastický vztah. Druhý díl Nápadů laskavého čtenáře jsem napsal jako reakci na otázky čtenářů, kdy napíšu parodii na sebe sama. Nebo se ptali: Myslíte si, že píšete tak skvěle, že nemůžete být zparodován? Odpovídal jsem, že samozřejmě nepíšu tak skvěle a zparodován být mohu, ale kdybych viděl své nedostatky, své manýry, tak bych je ve svém díle neměl. Předpokladem parodie je objevit nějakou tu manýru a pak ji zparodovat.\nS výkonem Jiřího Lábuse na nové audioknize jste asi spokojen…\nAno, jsem rád, že ji natočil právě Jirka Lábus. My jsme totiž asi 15 let vzdálení kamarádi. Ve studiu jsme se při práci nepotkávali, ale když padlo jeho jméno, potěšilo mě to. Já se s jeho hereckými schopnostmi nemůžu poměřovat. Když mě vyzvali, abych jednu z těch parodií sám přečetl, varoval jsem, že tam budou slyšet sykavky, že je můj hlas neškolený. S tímto předznamenáním jsem do toho šel.


Právě jsi zde: Kámoška.cz / Styl a móda / Trendy doplňky na jaro/léto\nJeště nějakou dobu přečkáš chladnější počasí, a co nevidět budeš mít možnost přivítat jaro, které bude, co se týče módy a trendů, velice zajímavé.\nMódní doplňky, které na jaře a v létě rozhodně poletí, budou jednoznačně klobouky. (zdroj: tally-weijl.com)\nUž jsou opět zpět\nMódní doplňky se pro letos stanou také ledvinky, které ohlašují svůj několikátý comeback. Pokud se chystáš do ledvinek jít, můžeš si vybírat z několika materiálů - z textilu, což se více hodí k sportovnímu outfitu, nebo z kůže, která se zas nejlépe hodí k elegantnějšímu stylu. Ledvinky jsou módní doplňky, které jsou v mnoha případech praktičtější, díky jejich malé velikosti.\nMódní doplňky, které na jaře a v létě rozhodně poletí, budou jednoznačně klobouky. Nerozhoduje velikost, barva ani tvar klobouku, takže záleží jen na tvém vkusu, jaký klóbrc zvolíš. Dalším perfektním doplňkem budou šátky i čelenky. Výhodou je, že si ze šátku snadno vytvoříš slušivou čelenku, nebo ho můžeš použít jako módní doplněk okolo krku. Co se týče módních přehlídek, tak letošním hitem budou turbany (mohutné i malinké), které si snadno vytvoříš ze šátků, který jsou považovány za multifunkční módní doplňky. Čelenky můžeš zvolit buď trochu silnější se zajímavými ozdobami, ve stylu skinny nebo dvojité čelenky. Vládnout budou také nejrůznější tvary, barvy i styly – šátkové čelenky, v retro stylu a mnoho dalších. Pokud tě čelenky lákají, vyraz na nákupy a ulov si originální kousky, který bude na výběr opravdu mnoho.\nTagy: doplňky, jaro, léto, móda, styl, trendy\nMám tyhle články nejraději.. Mohli byste psát více o módě a radit co nosit atd…\nHezké!! Mám blog také založený na radách a když chce nikdo s něčim pomoct pomůžu tadle stránka se mi moc líbí